听小故事（精选多篇）

推荐第1篇：听人生感悟小故事

听人生感悟小故事

人生感悟，顾名思义，就是在生活中产生的对人生的一些感触和觉悟。个人感悟因不同生活经历和个人修养品德的不同而有所不同。也是人在特定的时间、地点、环境对自身经历事事百态突然的看的清晰通透，因个人素养不同所处地位不同悟性不同而不同。下面是小编为您带来的是听人生感悟小故事相关内容，希望对您有所帮助。

一女同事，瓜子脸，长腿细腰，还算女神吧，昨天，她老公给她送饭，也没说话放下就走了。

一新来的男同事问：刚才那男人是谁啊？ 她回答说：送外卖的。新来同事又问：怎么没给钱？她说：不用给，晚上陪他睡一觉就好了。新同事瞬间凌乱地看着她，沉默了。

第二天，这个新男同事给她带了午饭！ 还是三菜一汤。

启示：商业模式不可简单的模仿，别人的模式一定有其前置的条件和准入标准，模式复制前一定要做到信息对称。

一哥们在追一个女朋友，女朋友在床上给他下了最后通牒：“没有奥迪A6和两层的别墅，就别来烦我。”

他苦笑。回家和爸妈征求意见。父亲抽了支烟，叹口气说到：“车好办，家里的劳斯莱斯卖掉买几十辆奥迪还没问题，只是这二层别墅，TMD咱总不能把这五层楼扒掉三层吧，太可惜了，你和她还是算了吧，天下姑娘多的是，没必要为了追她，咱家还得拆房子。

启示：在不了解客户的需求和实力前，千万别轻易报价

一人晚间存款，碰巧ATM机故障，一万元被吞，当即联系银行，被告知要等到天亮。

其绞尽脑汁的想，突然灵机一动，使用公用电话致电客服，称ATM机多吐出3000元，5分钟后维修人员赶到。

启示：别人不帮助你，是因为没触及到他的利益。想办法把你的问题（产品）和他的利益联系起来，才能引起对方重视。

关羽冲进帐来：“被包围了，大哥快走！”

刘备：“云长，帮我断后！”关羽手起刀落把刘禅砍成两截。

刘备：“尼玛，我说的不是这个！”关羽又砍死刘封。

刘备：“Kao！也不是！”关羽刀光一闪，刘备两腿间一片血红……

启示：没有理解组织的战略，执行力强只是个悲剧！

一个热气球上有三个人，上升时遇到故障，必须舍弃一人才能安全升空，三人中一个是环保学家，一个是核专家，一个是农学家，该舍谁呢？大家讨论半天，也找不到正确答案，因为任何一个人都太重要了。这时，一个孩子喊了一句“把最胖的扔下去。

启示：转换思维，简单而直接的答案可能是最合理的，因为你得明白你要干什么。

建国初期，某研究所拆开一台苏产机器，所有工程师都傻眼了。里面近一百根管子，盘根错节，很难分清出口和入口，大家绞尽脑汁不得其解。

这时，一个看门的老人一手拿个烟斗，一手拿根粉笔，随便找根管子吐进烟去，再做上标记，以此类推，很快理清了对应关系。在纷繁复杂的工作中，看门老人依靠经验理出了头绪。

启示：智慧重于知识，经验重于智慧，关健看如何掌握运用。

法国曾经出过一道智力测验题，有奖征答。题说，如果卢浮宫不幸失火，这时你只能从里面抢出一幅名画，你将抢哪幅画？

大部分人都将答案集中在《蒙娜丽莎》上。大奖最后却被法国大作家凡尔纳拿走，他说，我抢离安全出口最近的那幅画。

启示：做事临危不惧，慎思而行，才是大智慧。

一个哲学家，要做一个主题演讲，思考人和世界之间的关系。他很困惑，偏偏儿子在一旁不停的捣乱。

于是，他随手将一本杂志封底的地图撕成碎片，让儿子做拼图，希望以此获得两个小时的安静。结果，不到半小时，孩子就把地图拼成了。他大吃一惊，问其原因，孩子笑嘻嘻地说，我是照图后面那个人的头像拼的，如果这个人像拼好了，图也就拼对了。

哲学家恍然大悟，马上知道了演讲的主题：一个人正确了，他的世界也就正确了。

启示：只要有心智，有感悟，启迪和帮助无处不在。

推荐第2篇：说课稿《小青蛙听故事》

说课稿《小青蛙听故事》

一、说教材

《小青蛙听故事》这个故事选自小班下学期，《六个好宝贝》这一主题中。知道自己有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚是这个主题目标之一。幼儿能运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小青蛙和鱼儿、月亮为角色，讲述了一个小青蛙听故事是不安静、乱插嘴的故事，特别是小青蛙认真听故事的这个情节既让人觉得有趣又很符合小班小朋友的年龄特点，生活中我们也会经常看到自己班的小朋友也有这样的。又考虑到现在的小朋友大多数都是独生子女，特别是小班幼儿年龄小，个个都“以自我为中心”，缺乏集体意识，所以我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要，因此，我准备这节活动时，并将它与语言和社会两个领域相结合。

二、说教学目标

《纲要》中明确指出语言的目标是：“要创造自由、宽松的语言交往环境。”“幼儿要注意倾听同伴讲话，并能大胆、清楚地说出自己的想法和感受。”等。根据《纲要》精神和孩子已有的实际能力、知识水平及教材要求，我确定了本课的教学目标、重点、难点。

（一）活动目标

1、情感目标：在感知和理解故事的过程中,愿意在集体面前发言。

2、能力目标：理解词语：夜、静悄悄、安安静静、又蹦又叫。

3、知识目标：知道故事的名称，理解内容，懂得听故事时应安安静静的，不能大声说话。

（二）活动重点、难点

每节活动的重点、难点非常重要。根据故事教学的特点，我把知道故事的名称，理解内容，懂得听故事时应安安静静的，不能大声说话作为本课的重点。由于小班孩子以具体形象思维能力为主，在语言表达方面不完整，有时只说了半句话就无法再说了，或表达不出心中的想法，根据“3-6岁幼儿发展指南”中，3岁幼儿语言发展的特点，- 1

们来猜猜为什么,好吗?（这一环节的设计能在最短的时间内吸引幼儿集中注意力，充分运用感官感知游戏内容，为实现本次活动的重点做好铺垫。）

第一环节。师幼一起观看动画。不出示任何教具，因为幼儿的无意注意占主导地位，有意注意还不稳定，为了避免分散幼儿的注意力，影响幼儿对故事内容的感知，所以，只运用幼儿观看感兴趣的动画片，看完后，提出简单的问题：“故事的名字叫什么？故事中有谁？它们在干什么？”等问题。

二、理解内容，掌握学习方法。

第二环节。演示多媒体教学软件，第二次欣赏故事。分段演示多媒体教学软件，再次欣赏故事。播放课件,依次出示故事的几个画面（点击出画面）,每个画面设计几个开放性的问题,请幼儿思考，例如：画面一，设计了这样的问题：“谁能看出这是在哪儿?为什么这样静悄悄?”引导幼儿结合画面及自己的生活经验讲出夜静悄悄的主要特征。画面二,设计了这样的问题,“小鱼看见月亮出来了,它心里怎么样?”“它怎么做的?”这些开放性问题的设计具体、明了,每个幼儿通过思考能得出一个较合理的结论,都能有话说。在充分调动每个幼儿回答之后,点出课件对话,让幼儿初步了解故事中角色的对话。对每一个幼儿的回答,都根据幼儿的个体特点,给予不同程度不同形式的肯定。同时，老师在讲述中运用丰富的表情、肢体语言来表现故事，加深幼儿对故事的理解。在这种自由、宽松的语言交往环境中,幼儿想说、敢说,喜欢说,不仅初步掌握了故事中小动物的对话,而且语言表达能力,想象力也得到不同程度的发展。

三、迁移故事主题，渗透思品德教育。

第三环节，分两步进行。第一步故事表演。这一活动的主要目的是进一步巩固幼儿对故事主要情节的理解,发展幼儿的语言表达能力。从而使幼儿更加喜欢故事。这种分角色表演不但极大的调动了幼儿参与活动的积极性,较有成效的掌握了动物间的对话,并把其中的礼貌语言内化为自己的语言。而且又进一步明确了故事的主要情节,发- 3

小班语言 小青蛙听故事

活动目标：

1、欣赏故事《小青蛙听故事》懂得听故事的时候要安安静静的。

2、理解新词汇：静悄悄、安安静静、又蹦又叫、一声不吭。

3、在活动中愿意大胆地用完整的句子表达自己的想法，并愿意在集体面前发言。

准备活动：

1、多媒体教学课件。

2、月亮、小鱼儿、小青蛙图片。

3、根据故事，我布置了小河等情境。音乐，是为了进一步营造游戏的气氛而准备的。 活动过程：

一、以谜语引出课题。

师：小朋友们！我们来猜个谜语吧。 大眼睛，白肚皮，身穿绿衣裳。唱起歌来呱呱呱。

师：这是谁呀？幼儿：青蛙

师：小青蛙，唱起歌来呱呱呱，有只小青蛙今天特别高兴，我们来听听这是为什么？

二、播放动画《小青蛙讲故事》

1、师幼一起认真观看，幼儿初步了解故事内容。师提问：

师：故事的名字叫什么？幼：小青蛙听故事。

师：故事里有谁？（月亮、小鱼儿、小青蛙）（出示图片）

师：月亮婆婆在讲故事给谁听呀？（小鱼儿、小青蛙） 师：有哪个小朋友能告诉我月亮婆婆是什么时候讲故事呢？（夜，静悄悄的）

师：那小鱼儿和小青蛙它们是怎么听故事的？我们再来听一听吧！

三、分段演示多媒体教学软件，再次欣赏故事。播放课件。

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强的幼儿表演）

五、迁移故事主题，渗透思品德教育。

再次播放课件。运用隐藏功能师问幼儿回答的形式复述故事。 师：刚才几位小朋友表演得很不错。

1.月亮婆婆在什么地方讲故事?什么时候？夜，是什么样子的？ 2.给谁讲故事？

3.后来，谁来了？小青蛙刚开始是怎么听故事的？ 4.小鱼儿是怎么说的？小青蛙又是怎么说的呢？ 5.小青蛙说完后，发生什么事了？ 6.小青蛙知道自己错了，坐在那儿怎么样？ 7.小鱼儿和月亮婆婆回来了么？

师：我们小朋友平时应该怎样听故事？向谁学习？那以后我们小朋友听故事的时候也要安安静静地听，这样才能知道故事里的事情，学到更多的本领。 附故事：小青蛙听故事

夜，静悄悄的，小鱼在安安静静地听月亮婆婆讲故事。忽然，一只小青蛙蹦了出来。叫到：“呱呱呱，我也要听故事。”

小鱼儿对小青蛙说：“别吵，听故事就得安安静静的。”小青蛙神气地说：“呱呱呱，你管不着。”小鱼儿吓跑了，月亮婆婆也气的走开了。 小青蛙知道自己错了，它安安静静地蹲着，睁大眼睛，一声不吭。月亮钻出云朵，露出了笑脸。不一会儿，小河里的小鱼回来了。月亮婆婆也回来了。月亮婆婆又接着讲好动听好动听的故事了。

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推荐第3篇：《小青蛙听故事》反思

《小青蛙听故事》教学反思

东幼韩华

故事是幼儿最爱的一种文学形式。通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。通过故事《小青蛙听故事》懂得听故事时应安安静静的，不能大声说话。并在游戏中理解词语：静悄悄、安安静静、又蹦又跳。鼓励幼儿愿意大声地在集体中发言。

本次活动的目标我将其定为：1.知道故事的名称，理解故事内容，懂得听故事时应安安静静的，不能大声说话。2.理解词语：静悄悄、安安静静、又蹦又跳。

3.愿意大声地在集体中发言。平时在看书时，幼儿不太会安安静静的看书，其实并不是幼儿不会，只是他们还未真正知道看书时规则的重要性。

对于小班的幼儿来说，教师在讲述故事时，咬字要清楚，速度要适当，咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚，节奏要比平时谈话稍慢，使他们一边听一边想；讲述故事时，面部表情，眼神和手势都要随着故事情节的发展而有所变化，这样对小班的的语言表达起辅助的作用。

作为教师，对故事教学中往往不是只讲一遍的而要讲多遍，都要注意方式的变换，才能幼儿倾听的积极性。活动前，我先是通过提问让幼儿理解“安安静静”，从而过度到《小青蛙听故事》，讲述第一遍时不采用任何教具，以肢体语言培养孩子的倾听习惯，第二遍配上生动形象的图片理解故事内容，调动幼儿学习的兴趣，并在讨论感知情境的过程中理解静悄悄、安安静静、又蹦又跳，避免孩子静坐从而失去学习的兴趣。第三遍则是引导孩子边看图片边和教师一起讲述故事，在讲述的过程中懂得听故事时应安安静静的，不能大声说话。

在故事中的提问，对于小班幼儿的心理发展水平，只能是一些简单，细小的问题，还要是孩子易于接受的问题，应该是启发和提示，尽量帮助幼儿自己找到正确的答案，在回答问题的过程中引导孩子学说完成话才能循序渐进地提高孩子语言能力。

推荐第4篇：小班语言《小青蛙听故事》教案设计

小班语言：《小青蛙听故事》教案设计

活动目标：

1.知道故事的名称，理解故事内容，懂得听故事时应安安静静的，不能大声说话。

2.理解词语：静悄悄、安安静静、又蹦又跳。

3.愿意大声地在集体中发言。

活动准备：

1.多媒体教学课件。

活动过程：

一、导入：倾听音乐感受安静的氛围。

提问：你们知道什么时候要安安静静的？

幼儿自由回答（睡觉、吃饭、看书等）

二、倾听故事，理解故事内容。

1.幼儿完整欣赏故事。

提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？他们是怎么听故事的？

2.教师演示多媒体教学课件第二遍欣赏故事。

提问：故事里有谁？他们是怎么听故事的？

3.分段欣赏故事，理解故事中的词、句

（1）提问：故事发生在什么时候？夜晚是怎么样的呀？（静悄悄）月亮婆婆在讲故事给谁听？（小鱼儿）小鱼儿他们是怎么听故事的？（安安静静）小青蛙是怎样听故事的？（呱呱呱地又蹦又跳）请个别幼儿表演。

理解词语：安安静静。集体体验安安静静的感觉。

（2）月亮怎么样了？（它生气了）为什么会生气？后来小青蛙是怎么听故事的？（坐在荷叶上一声也不吭）帮助幼儿理解词汇：一声不吭。

三、游戏“传话\" 1.现在小青蛙可好了不管听谁说话都很认真，我们也来学一学小青蛙。

2.讲解方法一组幼儿上来示范。

3.幼儿游戏。

4.简单评价游戏情况

幼儿传话内容从简单的较熟悉的词开始。

推荐第5篇：小班语言《小青蛙听故事》教案设计

小班语言《小青蛙听故事》教案设计

《小青蛙听故事》这个故事选自小班上学期，《我能干》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小青蛙和鱼儿、月亮为角色，讲述了一个小青蛙听故事是不安静、乱插嘴的故事，特别是小青蛙认真听故事的这个情节既让人觉得有趣又很符合小班小朋友的年龄特点，生活中我们也会经常看到自己班的小朋友也有这样的。又考虑到现在的小朋友大多数都是独生子女，特别是小班幼儿年龄小，个个都“以自我为中心”，缺乏集体意识，所以我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要，因此，我选择了这个故事，并将它与语言和社会两个领域相结合。

《纲要》中明确指出语言的目标是：“要创造自由、宽松的语言交往环境。”“幼儿要注意倾听同伴讲话，并能大胆、清楚地说出自己的想法和感受。”等。根据《纲要》精神和孩子已有的能力实际、知识水平及教材要求，我确定了本课的教学目标、重点、难点。

活动目标

1、情感目标：在感知和理解故事的过程中,愿意在集体面前发言。

2、能力目标： 理解词语：夜、静悄悄、安安静静、又蹦又叫。

3、知识目标：知道故事的名称，理解内容，懂得听故事时应安安静静的，不能大声说话。

活动重点、难点

俗话说“提领而顿，百毛皆顺”，重点、难点的确定非常重要。由于小班孩子以具体形象思维能力为主，故事教学的特点所以我把知道故事的名称，理解内容，懂得听故事时应安安静静的，不能大声说话作为本课的重点。由于小班孩子以具体形象思维能力为主，在语言表达方面不完整，有时只说了半句话就无法再说了，或表达不出心中的想法，根据幼儿的语言发展情况，我确定本次活动的难点是：用比较完整的句子表达自己的想法。愿意在集体面前发言。

为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我做了以下准备工作：

物质上的准备

我给小朋友们准备了小鱼、小青蛙、月亮头饰，这是为了让幼儿更能进入到这一游戏角色中；根据故事，我布置了小河等情境，这是为幼儿在情境中游戏，并能加深故事的理解而准备的；音乐，是为了进一步营造游戏的气氛而准备的。

知识上的准备

我让幼儿先认识小青蛙，了解了小青蛙的基本特征。幼儿练习过游及跳这两个基本动作。

教法

“教学有法，但无定法，贵在得法”。为了有效地掌握重点、突破难点，我采用的是一种视听讲做结合的方法。

所谓 “视听讲做结合的方法”, “视”就是引导幼儿去看、去观察课件中的内容；“听”就是倾听教师的语言启发、引导、暗示和示范；“讲”就是幼儿的讲，满足幼儿想说的愿望:”做”就是让幼儿表演故事中小鱼和小青蛙的语言,满足幼儿乐于表现的愿望。这个方法能充分调动幼儿的各种感官，让幼儿处与一中积极的学习状态当中。

学法

主要采用了“角色游戏法”、“讨论谈话法”、“观察法”等。采用角色游戏法是因为角色游戏是幼儿最喜爱的活动，在幼儿身心略感疲惫时，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在进行角色表演中能充分地表现自我，大胆说话。趣味游戏法，同中小学不同的是幼儿园的基本活动形式就是游戏，幼儿在游戏中发展、在游戏中学习。纲要明确提出了“创设一个自由宽松的语言、交往的环境，支持、促进、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈、体验语言交流的乐趣”，还提出了让幼儿“想说、敢说”。那么，趣味游戏法恰恰是实现纲要要求，激发幼儿想说、敢说愿望的最好途径。观察法是幼儿通过视、听觉感官积极参与活动，幼儿通过观看情境表演直接获得印象。讨论谈话法是幼儿在讨论、谈话中无拘无束地说出自己的理解与看法，是幼儿练习说话的好机会。

根据本课教学目标、及重点难点，整个活动分为三大部分，设计了以下教学程序：

一）、创设情境,激发兴趣：师：教师边敲击圆舞板边有表情的说：“我是一只小青蛙，唱起歌来呱呱呱。”有一只青蛙今天特别高兴,我们来猜猜为什么,好吗?

1、第一次教师有感情的讲述故事，不出示任何教具，角幼儿的无意注意占主导地位，有意注意还不稳定，为了避免分散幼儿的注意力，影响幼儿对故事内容的感知，所以，只运用丰富的表情、优美的背景音乐来表现故事，讲完后，提出简单的问题：“故事的名字叫什么？”

2、演示多媒体教学软件，第二次欣赏故事。

提问：“故事里有谁？它们在干什么？”

二）、理解内容，掌握学习方法。

分段演示多媒体教学软件，再次欣赏故事。播放课件,依次出示故事的四个画面,每个画面设计几个开放性的问题,请幼儿思考，例如：画面一，设计了这样的问题：“谁能看出这是在哪儿?为什么这样静悄悄?”引导幼儿结合画面及自己的生活经验讲出夜静悄悄的主要特征。画面二,设计了这样的问题,“小鱼看见月亮出来了,它心里怎么样?”“它怎么做的?”这些开放性问题的设计具体、明了,每个幼儿通过思考能得出一个较合理的结论,都能有话说。在充分调动回答每个幼儿之后,点出课件对话,让幼儿初步了解故事中角色的对话。对每一个幼儿的回答,都根据幼儿的个体特点,给予不同程度不同形式的肯定.在这种自由、宽松的语言交往环境中,幼儿想说、敢说,喜欢说,不仅初步掌握了故事中小动物的对话,而且语言表达能力,想象力也得到不同程度的发展。

三）、迁移故事主题，渗透思品教育。

1、再次通过课件,结合故事的主要情节，运用多种形式引导幼儿学说小鱼、小青蛙的对话。如运用师引导全体幼儿说,师生分角色说.男孩女孩分角色说等。这种灵活有趣的师生互动，生生互动的学说方式,不但极大的调动了幼儿参与活动的积极性,较有成效的掌握了动物间的对话,并把其中的礼貌语言内化为自己的语言。而且又进一步明确了故事的主要情节,发展了幼儿的语言表达能力,养成了幼儿注意互相倾听,积极应答的习惯,使语言理解能力得到进一步的发展。

2、故事表演,这一活动的主要目的是进一步巩固幼儿对故事主要情节的理解,发展幼儿的语言表达能力。从而使幼儿更加喜欢文学作品。

为幼儿准备多种材料，充分发挥幼儿的想像，引导幼儿开展区域活动。

美工区——绘画：他们又去哪了？以“又有谁来啦”为题让幼儿续编故事，教师启发幼儿大胆想像，积极动脑。引导幼儿续编小动物安安静静倾听故事的故事，看谁编出的故事最新奇好听。

表演区——表演游戏：小青蛙听故事

幼儿通过扮演故事中的角色、生动逼真地表演、使用道具、布置环境，促进幼儿想象力、创造力的发展。

语言区——多种形式的听故事，如：边看边听故事、听录音故事、听老师给大班哥哥姐姐讲故事、集体欣赏、小组欣赏、故事区域里欣赏。

推荐第6篇：适合念给小宝宝听的小故事

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适合念给小宝宝听的小故事。

一、小蝌蚪找妈妈

暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。

春风轻轻地吹过，太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。

有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道。

“我们的妈妈在哪里呢？”

他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈：

“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，我们的妈妈是什么样的呀？”

鸭妈妈回答说：“看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。你们自己去找吧。”

“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。

一条大鱼游过来了。小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，他们想一定是妈妈来了，追上去喊妈妈：“妈妈！妈妈！”

大鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。”

“谢谢您啦！鱼妈妈！”小蝌蚪再向前游去。

一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿：心里想，这回真的是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！”

大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的，到前面去找吧。”

“谢谢您啦！乌龟妈妈！”小蝌蚪再向前游去。

一只大白鹅“吭吭”地叫着，游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，高兴地想：这回可真的找到妈妈了。追了上去，连声大喊：“妈妈！妈妈！”

大白鹅笑着说：“小蝌蝌，你们认错了。我不是你们的妈妈，我是小鹅的妈妈。你们的

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事

妈妈穿着绿衣服，唱起哥来„各各各‟的，你们到前面去找吧。”

“谢谢您啦！鹅妈妈！”小蝌蚪再向前游去。

小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆荷叶上“各各各”地唱歌，他们赶快游过去，小声地问：“请问您：您看见了我们的妈妈吗？她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起来„各各各‟的………”

青蛙听了“各各”地笑起来，她说“唉！傻孩子，我就是你们的妈吗呀”

小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！我们的样子为什么跟您不一样呢？”

青蛙妈妈笑着说：“你们还小呢。过几天你们会长出两条后腿来；再过几天，你们又会长出两条前腿来，四条腿长齐了，脱掉了绿衣服，就跟妈妈一样了，就可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。”

小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟头来：“啊！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！好妈妈，好妈妈，您快到我们这儿来吧！您快到我们这儿来吧！”

青蛙妈妈扑通一声跳进水里，和她的孩子蝌蚪一块儿游玩去了。

二、小马过河

小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。

他过的很快乐，时光飞快地过去了。

有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”

小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”

牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说：

“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。

马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱

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们一起去看看吧。”

小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。

小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢你了，好妈妈。”

然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴，你知道是为什么吗？

三、狐假虎威

在茂密的森林里，老虎是最凶猛的野兽，号称森林之王。它每天都要捕吃其它动物。

一天，它碰到了一只狐狸，狐狸刚要溜走，已被它一把捉住。狡猾的狐狸看见自己无法逃脱，就耍了一个花招。它一本正经地斥责老虎说：“你怎么敢吃我？我是天帝任命来管理所有的野兽的，你要吃了我，就是违抗天帝的命。”老虎一听愣住了。狐狸马上接着说：“你要是不信，就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的野兽见了我都赶快逃命。”老虎听狐狸说话的口气很大，态度也很强硬，有几分相信了，决定跟着狐狸去看看。

森林里大大小小的野兽们，看见狐狸大摇大摆，耀武扬威地走过来，后面跟着一只张牙

舞爪的大老虎，都吓得要命，四处奔逃。老虎看着，不知道野兽们怕得是自己，以为真是被

狐狸的威风吓跑的，彻底相信了狐狸的话。它怕狐狸怪罪自己，做出什么对自己不利的举 动，于是也慌忙逃走了。

“狐假虎威”就是由这个故事而来，现在，人们用它来比喻倚仗别人的势力欺压人。

四、田忌赛马

齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。

他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。比赛的时候，要上马对上马，中马对中马，下马对下马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都失败了。

田忌觉得很扫兴，比赛还没有结束，就垂头丧气地离开赛马场，这时，田忌抬头一看，人群中有个人，原来是自己的好朋友孙膑。孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀说：

“我刚才看了赛马，威王的马比你的马快不了多少呀。”

孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼：“想不到你也来挖苦我！”

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孙膑说：“我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法准能让你赢了他。”

田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换一匹马来？”

孙膑摇摇头说：“连一匹马也不需要更换。” 田忌毫无信心地说：“那还不是照样得输！” 孙膑胸有成竹地说：“你就按照我的安排办事吧。”

齐威王屡战屡胜，正在得意洋洋地夸耀自己马匹的时候，看见田忌陪着孙膑迎面走来，便站起来讥讽地说：“怎么，莫非你还不服气？”

田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”说着，“哗啦”一声，把一大堆银钱倒在桌子上，作为他下的赌钱。

齐威王一看，心里暗暗好笑，于是吩咐手下，把前几次赢得的银钱全部抬来，另外又加了一千两黄金，也放在桌子上。齐威王轻蔑地说：“那就开始吧！”

一声锣响，比赛开始了。

孙膑先以下等马对齐威王的上等马，

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想不出来。他父亲就说：“你有办法快说出来让大家听听。”

曹冲说：“我称给你们看，你们就明白了。”

他叫人牵了大象，跟着他到河边去。他的父亲，还有那些官员们都想看看他到怎么个称法，一起跟着来到河边。河边正好有只空着的大船，曹冲说：“把大象牵到船上去。”

大想上了船，船就往下沉了一些。曹冲说：“齐水面在船帮上划一道记号。”记号划好了以后，曹冲又叫人把大象牵上岸来。这时候大船空着，大船就往上俘起一些来。

大家看着，一会儿把大象牵上船，一会儿又把大象牵下船，心里说：“这孩子在玩什么把戏呀？”

接下来曹冲叫人挑了石块，装到大船上去，挑了一担又一担，大船又慢慢地往下沉了。

“行了，行了！”曹冲看见船帮上的记号齐了水面，就叫人把石块又一担一担地挑下船来。这时候，大家明白了：石头装上船和大象装上船，那船下沉到同一记号上，可见，石头和大象是同样的重量；再把这些石块称一称，把所有石块的重量加起来，得到的总和不就是大象的重量了吗？

大家都说，这办法看起来简单，可是要不是曹冲做给大家看，大人还真想不出来呢。曹冲真聪明！

六、十二生肖的故事

你知道自己属什么吗？有属小白兔的，有属大老虎的………有属猫的吗？没有，怎么有属老鼠的，没有属猫的呢？这里有个故事。

很久很久以前，有一天，人们说：“我们要选十二种动物作为人的生肖，一年一种动物。”天下的动物有多少呀？怎么个选法呢？这样吧，定好一个日子，这一天，动物们来报名，就选先到的十二种动物为十二生肖。

猫和老鼠是邻居，又是好朋友，它们都想去报名。猫说：“咱们得一早起来去报名，可是我爱睡懒觉，怎么办呢？”老鼠说：“别着急，别着急，你尽管睡你的大觉，我一醒来，就去叫你，咱们一块儿去。”猫听了很高兴，说：“你真是我的好朋友，谢谢你了。”

到了报名那天早晨，老鼠早就醒来了，可是它光想到自己的事，把好朋友猫的事给忘了。就自己去报名了。

结果，老鼠被选上了。猫呢？猫因为睡懒觉，起床太迟了，等它赶到时，十二种动物已被选定了。

猫没有被选上，就生老鼠的气，怪老鼠没有叫它，从这以后，猫见了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃。现在还是这样。

你知道哪十二生肖吗？

胎

教

幼

教

童

话

故

事

它们是：老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

怎么让小小的老鼠排在

胎

教

幼

教

童

话

故

事

已经累坏了。兔子还再睡觉，乌龟也想休息一会儿，可他知道兔子跑得比他快，只有坚持爬下去才有可能赢。于是，他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越近了，只差几十步了，十几步了，几步了………终于到了。

兔子呢？他还在睡觉呢！兔子醒来后往后一看，唉，乌龟怎么不见了？再往前一看，哎呀，不得了了！乌龟已经爬到大树底下了。兔子一看可急了，急忙赶上去可已经晚了，乌龟已经赢了。乌龟胜利了。

兔子跑得快，乌龟跑得慢，为什么这次比赛乌龟反而赢了呢？

八、揠苗助长

有个急性子的宋国人，日夜盼望稻田里的稻子快些长大。可是，稻子是要慢慢长的，不能照他想的那样长的那么快。

有一天，他想出了一个妙计：下得田去，把每棵稻子都从土里拔高了一些。

“好累啊！辛辛苦苦干了一整天！不过，田里的稻子倒是都长高好些了。”

他的儿子听说田里的稻子长高了好些，连忙跑到田里去看。可是，糟糕得很，田里的稻苗的叶子，都开始枯萎了。

九、守株待兔

宋国有个农夫种着几亩地，他的地头上有一棵大树。一天，他在地里干活，忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来，猛的撞在那棵大树上，一下子把脖子折断了，蹬蹬腿就死了。这个农夫飞快的跑过去，把兔子捡起来，高兴地说：“这真是一点劲没费，白捡了个大便宜，回去可以美美地吃上一顿了。”他拎着兔子一边往家走，一边得意地想：“我的运气真好，没准明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜。”

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教

幼

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童

话

故

事

那镜子边，还没碰着，“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难过极了。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。

于是，小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌的小青蛙。“青蛙弟弟，我找到了一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”小青蛙一口答应了。小青蛙用宽宽的大嘴巴刚想轻轻衔住镜子，只见“镜子”又碎成一块块小片了。小鱼和小青蛙都很难过。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。

于是，小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞的河蚌。“河蚌姐姐，请你帮我把大镜子抬回家好吗？”河蚌一口答应了，跟着小鱼来到镜子边。河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜子，可“镜子”又碎了。小鱼、小青蛙、河蚌都很难过。但是，很快那“镜子”又圆了起来。

小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹。“螃蟹哥哥，我找到一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”螃蟹一口答应了。他用两只大大的螯，刚想轻轻地钳住镜子，可是“镜子”又碎了，成了一块快的小片儿。大家都很难过，可是又感到很奇怪，到底是怎么回事呢？ 这时只听见一阵“哈哈哈”的笑声，虾公公拖着长长的胡子来了：“傻孩子，这哪是镜子，这是天上的月亮倒映在水面上啦。”小鱼、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了头。大家看看天，又看看水面，都哈哈地笑了起来，连池塘里的月亮也笑了。

十一、谁跟小羚羊去避暑

炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑，小羚羊想，还有许多小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。

“谁跟我去避暑？”她一面走，一面喊。

一匹小红马奔跑过来，对小羚羊说：“我不去，我一出汗就象洗了冷水澡一样凉快了。”原来她身上有许多汗腺，热了就出许多汗来调节体温，防止中暑，不需要避暑。

小羚羊想：听说小黑狗身上没有汗腺，一定热得受不了，去约她避暑吧。这时，小黑狗正趴在一间屋檐下，张着嘴，伸出长长的舌头，直喘气。

“黑狗弟弟，高山地带凉快极了，你跟我一起去避暑，好吗？”小羚羊对他说。

“谢谢你。”小黑狗摆摆尾巴说，“我身上没有汗腺，可舌头上有许多汗腺呢。我伸出舌头，就是用它排汗，调节体温呀。”

小羚羊说声“再见”，走到一棵大树旁，看见小黄鸡躺在树下的沙土里，两脚搔着沙土，还不断地打着滚儿。

“你躺在沙土里玩，多热呀！”小羚羊摇摇头说。

小黄鸡“咯咯咯”地笑了，他说：“我热得直喘气，在沙土里躺躺，浑身谅嗖嗖的，可舒

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幼

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故

事

服了。”小黄鸡不需要避暑，小羚羊多么失望呀！她又走进林子里去约小松鼠。

“我不用去避暑。”小松鼠在树枝间蹦来跳去，回答说，“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”

再去找谁呢？小羚羊正犹豫着，小灰兔急急忙忙地从她面前经过，小羚羊喊住他。

小灰兔摆动着两只大耳朵说：“我不想去避暑。夏天，我挺着这两只大耳朵，可以散热，调节体温。”

小羚羊看看没有小朋有跟她去避暑，只好跟着自己的妈妈去避暑啦。

十二、猪八戒吃西瓜

唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚一起到西天取经。有一天，天热极了。他们走得又累又渴，孙悟空说：“你们在这儿歇一会儿，我去摘点水果来给大家解解渴。”猪八戒连忙说：“我也去，我也去！”他想：跟了孙悟空去，能早点吃到水果，还可多吃几个。

猪八戒跟着孙悟空，走呀，走呀，走了许多路，连个小酸梨也没找着。他心里不高兴了，就哎哟哎哟的叫起来。

“你怎么了，八戒？”

“我肚子疼，走不动了。你摘了水果，可别一个人吃了。”

孙悟空知道猪八戒偷懒，不去理他，就一个跟头南海去摘水果了。

再说猪八戒，找个树荫，正想睡一觉，忽然看见山脚下有一个绿油油的东西，走过去一看，哈哈，原来是个大西瓜！他高兴极了，把西瓜一切四块，自言自语地说：“

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话

故

事

摘了些果子，咱们回去一起吃吧。”猪八戒说：“好的，好的。”八戒刚走了几步，就摔了跤，脸都跌肿了，低头一看，原来是踩了自己刚才仍的西瓜皮上了。 孙悟空说：“是哪个懒家伙把西瓜皮乱丢，害得八戒摔了一跤！”

“哎，哎，不要紧，没摔痛！”

八戒和孙悟空又往前走了，啪嗒一下，八戒又摔了一跤。 孙悟空说：“哎呀，又是哪个懒家伙偷吃了西瓜，把西瓜皮乱丢。”

八戒心想：怎么又碰上一块，真倒霉！可要小心点儿。他刚想到这儿，忽然脚下一滑，又跌了一跤，孙悟空哈哈大笑，说：“八戒！你今天怎么尽摔跤？”八戒的脸越涨越红，一句话也讲不出。总算走到了休息的地方，八戒心想：一路上摔了三跤，摔得我好苦啊。啪嗒，又是一下，八戒重重的摔在地上，再也爬不起来了。

唐僧、沙和尚看见八戒脸上青一块、紫一块，肿了一大半，更加胖了。就问他是怎么回事，八戒结结巴巴地说：“我不该一个人吃了一个大西瓜，这一路上摔了四跤。”说得大家都笑了起来。

十三、小公主和蛇

从前有个葡萄牙国王，他有三个可爱的女儿。三个女儿都很美，特别是那个最小的公主，不但才貌出众，而且心地善良，人们都非常嘻欢她，叫她“贝拉”。这在葡萄牙语里是漂亮的意思。

一天国王要外出旅行。临走前，问女儿都想要些什么礼物。大女儿说：“我要一条丝绸裙和一顶丝织的帽子。”“我吗？”二女儿说，“我要一把漂亮的阳伞。”“那么，我的小女儿，你要什么呢？”国王问他心爱的小女儿。小公主说：“我就想要一朵美丽的玫瑰花。”

国王答应了女儿们的要求，启程上路了。

过了些日子，国王旅行回来了。女儿们要的东西都带回来了，大女儿拿着绸裙丝帽；二女儿拿着漂亮的阳伞，高高兴兴地走了。国王从一个精致的小盒子里拿出了一朵红玫瑰花，对小女儿说：“爱惜这朵美丽的玫瑰花吧！它和生命一样珍贵。”贝拉公主听了父王的话，觉得父王的话里似乎还有别的意思，便打听玫瑰花的来历。国王开始不愿意说，经不住小公主一再恳求，便把取得这朵玫瑰花的经过说了一遍。

“亲爱的女儿，你不是希望得到一朵玫瑰花吗？我到处给你寻找。有一次，我过一个花园，发现这朵美丽的玫瑰花。我刚要摘，出来一条蛇。蛇问我把花带给谁，我告诉他是带给小女儿当礼物的。听我这样说，那条蛇就把花交给了我，不过他有个要求，说是一定要你到那个花园里去，否则那条蛇就活不成了。他要你同情他，不要管他。我本来不想告诉

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话

故

事

你，可又一想，他虽然是条蛇，但也是一个生命啊！”

听了这一切，小公主安慰父亲说：“亲爱的父亲，您不要为我担心，我现在就去那座花园。”贝拉小公主找到了那座花园。花园里有一座精美的宫殿，但里面一个人也没有，阴森森的，真有些叫人害怕。天色晚了，贝拉走进一个房间。一进门，她就看见一条蛇。“啊呀！”公主不觉惊叫了一声。“不要害怕，公主！”贝拉听到一个非常柔和的声音。开始，公主是有些害怕。后来看那条蛇一点也没有伤害她的意思，也就不害怕了。她试着走近那条蛇，蛇很乖，公主过去轻轻地摸了摸他。

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故

事

“小白马，小白马，人家都去参加赛马会，咱们也去，好吗？”小白马不会说话，一边点着头，一边咴咴地叫，好象在说：“咱们也去，咱们也去！”苏和别说有多高兴了，他带上干粮，骑着小白马也去参加了。

赛马会开始了，好多身强力壮的小伙子，骑着棕色的、黑色的、黄色的马在草原上奔跑，可谁也没有苏和的小白马跑得快。小白马象一道闪电，一会儿就到了目的地。

王爷一看，得

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话

故

事

琴的来历。从此，苏和天天拉琴，拉了许多好听的曲子，远远听起来，就象小白马在唱歌。

其它的牧民听到这优美的曲子，都学着苏和的琴的样子，用木头做了许多马头琴，他们一边放牧一边弹着马头琴。就这样马头琴传遍了整个草原。

十五、一个没头脑的小孩 “妈妈，我要出去玩！”

“好！去吧，乔尼，别把自己丢啦！”

“知道了！妈妈，再见！”

乔尼高高兴兴出了门。他一步一跳，来到街头，停下来，摸摸自己。

“我不是还好好的吗？”乔尼乐了。一高兴，乔尼就学起麻雀的样子，一跳一跳往前走。后来，他又被橱窗里的玩具吸引住了，一会儿又看路上跑的小汽车，看天上的云彩，这时候，乔尼出事了。

一位先生冲他跑来：“嘿！你没头脑吗？你没看见你丢了一只手？”

“啊？真的！我真是太没头脑了！”

乔尼开始寻找那只手，结果找到一只空罐头盒。乔尼歪着脑袋想，真是空的吗，里面原来装的是什么，会不会开始就是空的呢？

乔尼忘记找手的事了，后来，他又忘了那个空罐头盒，因为他旁边跑过了一只坏了腿的狗。乔尼赶紧去追这只奇怪的狗，在拐过墙角时，乔尼又碰掉了一只胳膊。可是他根本就没发现，还在继续地跑。

一位好心的阿姨叫住了他：“乔尼，乔尼，你的胳膊！”可是乔尼根本没听见。好心的阿姨说：“算了，还是送到他妈妈那儿去吧。”阿姨找到了乔尼的妈妈：“太太，我捡到了你儿子的一只胳膊。”“哎呀！这个孩子真没头脑，谢谢你送来！”

过了一会儿，又来了一位好心的婆婆：“太太，我捡到一只脚，是不是你们家乔尼的？”“是他的，我认识这只鞋。天呀，我的孩子这么没头脑！” 婆婆说：“嘿，小孩子都是这样的！”

又过了一会儿，来了一个老伯伯，接着是一个电车司机，后来是一个女教师，每个人都拿着乔尼掉了的一条腿，一只耳朵，或是一个鼻子。

“还有比我的儿子更没头脑的孩子吗？”妈妈说。

大家说：“太太，别急，孩子们都是这样的。”

娃娃龙告诉你：这个故事有三个结尾——

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故

事

乔尼回来了，他一条腿瘸着，耳朵没了，鼻子没了，胳膊也没了，但是他和平时一样开心，就像一只小麻雀。

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故

事

于是，她便说：„小羊儿，咩咩叫，咩咩叫，小桌子，我想吃饭了。‟

话刚一出口，一张铺着白色台布的小桌子便出现在她眼前了。桌子上摆着一套盘子、刀叉和银汤匙，满桌的可口美味正热腾腾地冒着热气，就好像是刚从厨房里端出来的一样。

于是，两只眼念了一句她所知道的最简单的祷告词：“主啊，我真诚地感谢您，阿门！”接着便开始津津有味地吃了起来。吃饱之后，她又按照那个女巫所教给她的那样，说道：“亲爱的小羊儿，咩咩叫，小桌子，请你消失掉。”

转眼之间，小桌子和上面所有的东西都不见了。“这样过日子倒是挺美的啊！”两只眼美滋滋地想着，心情十分舒畅。

傍晚时分，她赶着小羊儿回到家中，看到姐妹们在她的陶碗里只留下了一点点食物，便碰都没碰一下。

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话

故

事

于是，三只眼便走过去对两只眼说：“我也想跟你去放羊，看你放得好不好，是不是把羊儿赶到了草多的地方。”

可是，两只眼又看透了她的心思，便把羊赶到深草丛中，然后对她说：“我们在这儿坐一下吧，三只眼，我想为你唱只歌儿。”于是三只眼坐了下来，走了这么远的路，太阳又这么晒，她简直累坏了。两只眼又唱起了与上次同样的歌儿：“三只眼，你醒着吗？”

可是，她本该接着唱：“三只眼，你睡着了吗？”

由于不小心，她竟唱成：“两只眼，你睡着了吗？”

她反复不断地唱着：“三只眼，你醒着吗？两只眼，你睡着了吗”

唱着，唱着，三只眼的两只眼睛合上睡着了。可是那歌儿没有唱到的

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事

内脏给你，然后你把它们埋在你家门前的地下。这样，它又会给你带来好运了。”

说完，那个女巫便不见了。于是两只眼回到家中，对她的姐妹们说：“好姐姐，好妹妹，请你们把我的羊给我一点吧，我不要什么好东西，只要羊内脏就行了。”

她们听了，大笑不止：“如果你只想要羊内脏，那你只管拿好了。”

于是，夜深人静的时候，两只眼便悄悄地照那女巫所说的那样，把羊内脏埋在了家门前。

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故

事

他。她俩便使出浑身解数想折下一根来，可是无论她们怎么使劲，就是折不到，因为树枝和果子总是从她们面前往后退开去。

骑士见了，便说：“这真是太奇怪了，这棵树既然是你们的，那你们却为什么不能折下一根树枝呢？”

姐妹俩还是坚持说这棵树是她们的，可是就在她们说话的时候，两只眼却让几只金苹果从桶下滚了出来，因为她对一只眼和三只眼不说实话感到非常生气。那些苹果一直滚到了骑士的脚边，骑士见到金苹果后，非常吃惊。便问这些苹果是从哪儿来的，一只眼和三只眼告诉他说，她们还有一个姊妹，可她不想让别人看见她，因为她和普通人一样有两只眼睛。可骑士却希望见到她，便大声喊道：“两只眼姑娘，你出来吧！”

于是，两只眼姑娘放心大胆地从桶子底下钻了出来。她的美貌让骑士惊呆了，只听他说：“两只眼姑娘，你一定能替我从树上折下一根树枝来，对吗？”

“是的，”两只眼回答道，“我想我能办到，因为这棵树是我的。”说着，她便爬了上去，轻而易举地就折下了一根长满银叶金果的树枝，把它递给了骑士。于是他说：“两只眼姑娘，我怎样才能报答你呢？”

“唉！”两只眼回答说，“我在这儿从早到晚忍饥挨饿，痛苦不堪，要是你能带我离开这儿，我就太高兴了。”

于是，骑士便把两只眼姑娘抱上自己的马，把她带回了父亲的城堡。在那里，他让姑娘穿上漂亮的衣服，让她尽情地吃她想吃的一切。并且他是那么爱她，便决定和她结婚，他们的婚礼热闹非凡。

当两只眼被英俊的骑士带走以后，姐妹俩非常嫉妒她的好运。“不过，我们还有这棵奇树，”她们想，“即使我们摘不着果子，可任何一个人来了都会在我们面前停下，并四处传播它的美名，说不定我们也会交上好运哩！”

可是

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话

故

事

只见家家炊烟袅袅，感到有点饿了，于是他走进一家农舍，跟女主人打过招呼后客气地说：

“女主人，请您随便给点什么吃的吧。”

女主人家里有很多很多好吃的，可就是舍不得，她假惺惺地说：

“我很想帮助你，不过，对不起，我什么吃的东西都没有，连我自己今天也还没有吃的呢！”

“那您能不能煮点粥呢？女主人，这并不费事。”

“可是，拿什么来煮粥呢？我一点粮食也没有。”

“既然这样，那就借给我一把斧子吧，我用它来煮粥。”

“真稀奇！斧子也能煮粥？”女主人很想看看士兵有啥高招。

于是，女主人拿来一把斧子。小帅克把斧子放进锅里，加点水，生上火，开始煮起来。煮呀煮呀，只见他一边尝一边说：“多好喝的粥啊，不过，如果放些米就更好喝了！” 女主人听着，果然去拿了点米来。小帅克把米倒进锅里，继续煮了起来。煮呀，煮呀 过了一会儿，他又尝了起来，说：“女主人，粥已经煮好了，不过放点盐和黄油就更加香了。”

女主人立即又去拿来盐和黄油。

小帅克把盐和黄油放进锅里。粥煮好了，他兴致勃勃地对女主人说：“喂，女主人，还等什么呢，快把小勺和面包拿来吧。让我们一起吃粥，好吗？”

就这样，他俩美餐起来。

“真没想到，”女主人感叹地说，“原来用斧子还能煮出这么美味可口的粥来呀！”

小帅克一边偷偷地乐，一边大口大口地吃着。

给妈妈的提示

●问问宝宝：“斧子真的能煮出美味的粥吗？”如果不能，小帅克是怎么做到的呢？

●找机会，和宝宝一起煮一锅粥，尝试着放入美味的配料，让宝宝感受亲手烹制食物的乐趣。

十八、小羊羔与小鱼儿

从前有个小弟弟和小妹妹，非常相爱。他们的母亲已谢世，他们又有了一个继母，继母待他们很不好，常常暗地里想方设法虐待他们。有一次，兄妹俩正在屋前的草坪上和其他的孩子们玩，草地旁有个水池，水池紧挨着屋子。孩子们围着圈儿不停地跑啊，跳啊，做着数数的游戏。

“内克，贝克，饶了我，我将给你我的小鸟；小鸟儿得帮我寻草，草料我拿来喂母牛；母牛儿吃草产牛奶，牛奶我送给面包师；面包师给我烤面包，面包我拿来喂小猫；小猫得替我

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话

故

事

逮耗子，耗子要熏在烟囱里，熏好的耗子好细切。”

他们玩游戏时站成了一圈，这个“细切”落到谁的身上，谁就得马上跑开，其他的人就去追他，逮住他。就在他们玩得正起劲时，继母从窗口看见了，十分恼火。由于她会巫术，便念着咒语，把小弟弟变成了一条鱼，把小妹变成了一只小羊羔。于是，小鱼儿在池塘中游来游去，十分忧伤；小羊羔在草地上走来走去，心里悲凉，丝毫不肯吃草。就这样过了很久，有些生客来到城堡里，狠毒的继母心想：“现在机会来了！”便叫来了厨子说：“去草地上把那头羊牵来宰了，咱也没什么别的好东西来待客。”那厨子去了，把羊儿牵到厨房，捆住了她的四蹄。这一切，小羊羔顺从地忍了。当厨子拔出刀子，在台级上磨了磨，正要下手宰羊时，他看到了似乎有条鱼儿在来回地游动，并抬起头望着他。这鱼儿就是那个小弟弟，因为他看见了厨子带走了那羊羔，它便尾随着从池塘游到了屋里。于是小羊羔对他苦叫道：“深池里的小哥哥啊，我的心儿多悲凉！那厨子正把他的刀磨亮，就要把我的命儿丧。”

那小鱼答道：“啊，那上面的小妹妹，我在深深的池水里，我的心呀多忧伤。”

厨子听到小羊羔会说话，而且对着下面的小鱼说着那样悲凉的话，不禁大惊失色，知道了这只羊不可能是只普通的羊，而是北屋里那位狠毒的女人念过咒的东西，于是他说：“别害怕，我不会杀你的。”于是另外换了头羊，宰了给客人做菜，接着他把这只小羊羔牵去送给一位好心的农家妇，还向她讲诉了自己的所见所闻。

这农家妇恰巧做过小羊羔的乳母，她立刻猜到了这只羊羔是谁，便把它带到女先知那儿去。女先知为小羊和小鱼儿念了几句咒语，他俩立刻恢复了人形。这以后她又把他们俩带到了一座大森林中的一间小屋里，从此他们独自住在那儿，生活过得惬意而快活。

十九、小红帽

很久很久以前，有一个可爱的小女孩，跟爸爸妈妈住在一个小村庄里。

小女孩长得很可爱，又很乖巧，大家都喜欢她。尤其是她的外婆，最疼她了。

今年，小女孩过生日，她的外婆特地从森林里的家赶来，为她庆生，并且送给她一件连着可爱帽子的红色披风。

小女孩谢谢外婆后，马上把披风穿在身上，高兴的直转圈圈。

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故

事

别吩咐说：“外婆住在森林里，路途很远，你在路上要小心，不要贪玩！”

小红帽跟妈妈挥手再见，就上路了。这是她

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故

事

然后大野狼又穿上外婆的睡衣，爬到床上，装成外婆正在床上睡觉的样子。

不一会儿，它就听到小红帽一路唱着歌儿，向着外婆家走来。

大野狼听到歌声，赶紧把棉被拉高，尽量把头盖起来。

“砰砰砰……”小红帽敲敲门。等了一会，就自己推开门进来了。

小红帽说：“外婆，您好些没有？我带了很多好吃的东西来看您，快起来嘛！”

大野狼说：“噢，你来了，我的乖孙女儿，外婆正想着你呢！”

“外婆，您的声音好怪哦！”小红帽说。

大野狼说：“我感冒了呀，声音才变了！”

“外婆，你真可怜。”小红帽拿着花儿走到床边，安慰外婆说：“外婆，我特地为您采了一些花，您看，漂不漂亮？，我把花放在花瓶里吧。”

“小红帽，谢谢你，快过来让我仔细瞧瞧是不是又长高了？”大野狼说。

小红帽听话的走到床前，她看见“外婆”时吓了一跳，说：“外婆，您……您的耳朵变得好大哦！”

大野狼赶快用棉被把脸盖紧，只露出两支大眼睛和大耳朵。回答说：“耳朵大，才听得清楚你说什么话呀！！”

“可是，您的眼睛也变得好大哦！”

“这样才看得清楚你的脸呀。”

“可是……您的嘴巴也变得好大好大呀！”

“嘴巴这么大，才可以一口把你吃掉呀！”

大野狼突然从床上跳了起来，不但推倒了床边的桌子，也打翻了花瓶。

小红帽差点儿吓昏了，“哎呀，怎么是大野狼？我的外婆呢？是不是被吃掉了？”她想喊救命，却叫不出声音来，想逃也跑不动，很快就被大野狼抓到了。

大野狼张开大嘴，“咕噜！”一声，连咬都没咬，就把小红帽吞到肚子里去了。大野狼一下子吃得太饱，它抚摸一下撑胀的肚子，真开心，满意极了。它自言自语的说：“一口气吃下两个人，肚子太饱太饱了。我要睡个午觉。”

大野狼捧着大肚子，往床上一躺，马上就睡着了，而且睡得很熟很熟，呼呼的鼾声大到整个森林都听得到。

这时正在森林里追捕狐狸的猎人来到老婆婆家门口，他觉奇怪，为什么老婆婆家里有那么可怕的打呼声，这是怎么回事？

猎人悄悄打开老婆婆家的门，果然发现一支大野狼挺着好大好大的肚子，躺在老婆婆的床上，舒舒服服睡得正香呢！在大野狼肚子里的老婆婆和小红帽，听到有人推门，马上

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故

事

大声喊叫：“救命啊！”

猎人终于了解，原来大野狼这个可恶的家伙，把老婆婆和可爱的小红帽吃到肚子去了。猎人说：“还好，她们还活着。我赶快把她们救出来吧！”

猎人拿出一把大剪刀，趁着大野狼还没有睡醒，用最快的动作，很小心的喀嚓喀嚓，把大野狼的肚皮剪开。

老婆婆和小红帽从野狼的肚子里跳出来说：“谢谢，谢谢您救了我们祖孙两人！”

大野狼睡得太香太熟了，连肚皮被剪开了还不知道。“这支大野狼，实在太坏、太可恶 了，我们来想个办法，好好处罚它！”

三个人商量好了，决定在剪开的野狼肚子里，装进一堆石头。

一颗、两颗、三颗……小红帽一边搬石头，一边数数儿，直到数到一百。猎人说可以了，便请老婆婆用针线把它的肚皮缝起来。

猎人说：“我们先到外面躲起来，看大野狼醒过来会怎么样？”

等了好一会儿，才听到大野狼自言自语说：“啊，睡得好舒服哇！”

“咦，肚子怎么这么重呢？她们俩有这么重吗？啊，好渴，好想喝水呀！”

大野狼想喝水，可是都起不来。大野狼努力了半天，好不容易才下了床。它很吃力的一步一步走出老婆婆家，一直往外面走。

“奇怪，好渴呀，真受不了。”大野狼一边走，一边自言自言。它走到一口井前面，没想到探身想打水的时候，因为肚子里的石头太重，“扑通”一声，栽进井里，再也爬不上来了。

猎人、小红帽、老婆婆三人又叫又笑，真是高兴极了。小红帽看着外婆说：“外婆，您的感冒好些了没有？”外婆笑着说：“嗯，这一吓，把病都给吓好了。我都忘了自己在生病呢？”

他们三个人在一起，吃着小红帽带来的点心及饮料，度过了一段快乐的时光。

“啊！时候不早了，小红帽该回家了。”

外婆在小红帽的篮子里，装满了又香又甜的草莓，并且对她说：“小红帽，赶快回家去，别贪玩，也不要随便和陌生人聊天哦，祝你平安回到家。”

“我一定乖乖听话。外婆，再见。”

小红帽向外婆挥挥手说再见。

二

十、我们可以进来吗

草地上有一座金灿灿的南瓜房子，1个红番茄和2根黄瓜手拉手走过来，对南瓜房子说：“我

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们可以进来吗？”南瓜房子说：“欢迎光临。”

3头洋葱蹦蹦跳跳走过来，对南瓜房子说：“我们可以进来吗？”南瓜房子高兴地说“请进，请进。”

“骨碌碌，骨碌碌”，滚过来4只小土豆，还有一串红彤彤地小辣椒，他们也对南瓜房子说：“我们可以进来吗？”南瓜房子说“非常高兴。”

这时，一根黄香蕉、一串紫葡萄和一群红樱桃也来了。南瓜房子对他们说：“对不起，你们不能进来。”他们听了很不高兴，挤在南瓜房子门口，吵着不肯走。

就在这时，南瓜房子里响起了好听的音乐声。南瓜房子说：“蔬菜舞会现在开始啦！”

香蕉、葡萄、樱桃一下子明白了。他们向南瓜房子挥挥手说了声“再见！” 请宝宝想一想：香蕉、葡萄、樱桃明白了什么？

二十一、两条“大鱼”

小猫姐姐常常去钓鱼，小猫弟弟见了也想去钓鱼。河里的鱼真多，可是小猫弟弟一条鱼也钓不到。这一天，小猫弟弟又去钓鱼，看见岸上有一条很大的鱼在扭啊扭。河里的红鱼高兴地跳出水面又很快叫来更多的鱼儿，鱼儿都跳出水面和奇怪的“大鱼”玩儿。“大鱼”给小鱼们喂鱼饵，还和鱼儿一起做游戏。

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6．中午，人们像往常一样到钟楼下对表。咦，大钟怎么停啦？哎呀呀，那只爱捣乱的红皮鞋正躺在指针上扮鬼脸呢！大家一齐喊起来：“她是逃跑的鞋子！她是逃跑的鞋子！”

7．于是，小号一支接一支伸到了钟楼上，吹起轻柔的催眠曲，红皮鞋听着听着就睡着了。

8．鞋匠悄悄爬上钟楼，用鞋带拴住了红皮鞋。他不好意思地说：“看来，我还是要少喝一点酒啊！不然，我的鞋子准跑得满世界都是，还不知会闹出多少麻烦来呢！” 二十

三、牛皮靴

勇敢的士兵，无所畏惧。有这样一个退役士兵，他无一技之长，不能营生，只好四处流浪，靠乞讨过活。他身披一件雨衣，足蹬一双服役时留下的牛皮靴。一天，他正漫无目的地走着，径直穿过了开阔的田野，走进了一片森林。他不知自己在哪里，只见一根伐倒的树上坐着个人，他穿得很好，披着件绿色猎衣。士兵友好地和他握了握手，在他身边的草地坐下，伸直了腿。“你的靴子做工很精细呀，”他对猎人说，“如果你像我一样到处流浪，它们很快就会磨烂的。瞧我的靴子，牛皮做的，早就穿破了，可穿着它们，我可以克服任何艰难险阻。”过了一会儿，士兵站起来说：“我得走了，肚子饿得咕咕叫。靓靴兄弟，你知道这路通向哪儿吗？”“我也不知道，”猎人回答说，“我在森林里迷了路。”“哦，原来你和我一样遇到麻烦了，”士兵说，“同病相怜嘛！让我们在一起同舟共济，找条出路吧！”猎人笑着答应了。他们一起往前走啊走，直到夜幕降临。“我们还没有走出森林，”士兵说，“你看，远处有灯光，也许我们能在那弄到点吃的。”到了那儿，他发现了一个石屋，敲了敲门，一位老妇人打开了门。“老婆婆，我们能在您这儿住一夜吗？”士兵说，“我们的肚子空如皮囊，能给我们点吃的吗？”“你们不能在这儿久留，”老妇人回答说，“这可是个强盗窝，你们要是聪明的话，最好趁他们没回来前离开，不然你们连命都会丢了。”“事情不会那么糟的，”士兵说，“我整整两天没吃东西了，在这儿丧命和在森林中活活饿死有什么区别？我要进来。”猎人不肯进去，士兵拽着他的袖子把他拖进了门。“来吧，好兄弟，我们不会那么快就去见上帝的。”老妇人可怜他们说：“你们躲到炉子后面去，如果有他们吃剩下东西，我会趁他们睡觉的时候偷偷拿给你们吃。”士兵和猎人刚刚在角落里坐好，十二个强盗便冲了进来，坐到已摆好的桌子旁，吼着要东西吃。

老妇人端来了大碟大碟的烤肉，强盗们尽情地享受着，大吃特吃。士兵闻到了肉香时对猎人说：“我耐不住了，我要坐到桌子旁和他们一块吃。” “你会招来杀生之祸的。”猎人一边说，一边把士兵拉回去，但士兵却开始大声咳嗽。强盗们听到了声音，扔下手中的刀叉，跳了起来，发现了躲在了炉子后的陌生人，便大叫：“哈哈，先生们，你们躲在墙脚下干什么？是谁派你们来当探子的？等着瞧吧，等到了枯枝上看你们怎么飞。”“请你说话客

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气点，”士兵说，“我饿死了，让我吃点东西，到时你们怎样处置我都行。”强盗们个个给愣住了，只听强盗头子说：“看来你这小子一点不害怕，那好，就给你点吃的，吃完后你就得死。”“等着瞧，‟士兵说着就坐到桌子边，毫无惧色地吃起烤肉来。“靓靴兄弟，过来吃呀！”他对猎人喊道，“你准和我一样饿坏了，快来，没有比这烤肉更好吃的了。”猎人不肯吃。强盗们都吃惊地望着士兵说：“这个无赖真不讲客气。”过了一会儿，士兵说：“我吃饱了，再给我点喝的。”强盗头子那天心情好，满足了士兵的要求，对老妇人叫道：“从地窖里拿瓶酒来，要最好的。”士兵“砰”地一声打开酒瓶，走到猎人的跟前说：“注意，兄弟，你会有意外的发现，来，为大伙的健康干杯。”然后，他一边把酒瓶子在强盗头上挥舞，一边喊着：“祝你们长命百岁！张开嘴，举起你们的右手。”接着，他尽情地喝了一口。话音刚落，强盗们都像石头一样一动不动了，嘴巴张着，右手举在空中。猎人劝士兵说：“我知道你还会别的把戏，可我们现在回家吧！”“哦，亲爱的兄弟，那样我们撤得太早了，既然打了胜战，就要战利品！那些家伙坐得很死，张着惊讶的大嘴，没有我的允许他们是不能动的。来，先吃饱喝足吧！”老妇人拿来一瓶最好的酒，士兵一直吃了足够三天的东西才动身。天亮了，士兵说：“该撤走了，我们问问老婆婆，让她指条到城堡的最近的路。”

到了城里，士兵跟他的老伙伴们说：“在森林里我发现了一窝强盗，跟我来，我们一起去把他们端掉。”士兵叫伙伴们把强盗包围起来，然后拿起了酒瓶，喝了一大口，在他们头上挥舞，喊道：“祝你们长命百岁！”眨眼间，他们都重新获得了活动的能力，但都被摔在地上用绳子捆上了手脚。接着士兵把强盗全像扔麻袋一样扔到了板车上，说：“现在把他们押到监牢里去。”猎人把其中的一个士兵叫到一边，给了他另一个任务。

“靓靴兄弟，”士兵说，“我们幸运地抓了敌人，而且也已吃饱，现在我们只要像落伍的士兵一样跟在后面就行。”当他们快到城堡时，士兵看到一大群人拥到城门口，欢呼雀跃，还当空挥舞着绿色的枝条。接着，整个禁卫军向他们走过来。“这是怎么回事？”他惊讶地问猎人。“你难道不知道？”猎人回答说，“国王已很长一段时间不在城堡里，他今天要回来，每个人都来迎他。”“但是国王在哪里？”猎人回答说：“近在眼前！”然后他解开猎衣，露出了里面的黄袍。士兵惊恐地跪在地上，乞求国王饶恕自己的无知，把国王当成了和自己一样的贫民百姓，竟敢那样不敬地称呼国王。可是国王握着士兵的手说：“你是名勇士，我会照顾你，如果你什么时候想吃在强盗那儿吃过的烤肉，尽管到我的御膳房来，不过，若要喝祝寿酒，可得证得我的同意。”

二十四、胆小的萧萧

萧萧的胆子小极了，在别人看来一点也不可怕的事，她都会吓得“哇哇”大叫。

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这天，爸爸收拾阳台，突然，一只小老鼠窜了出来，萧萧吓得一头钻进爸爸的怀里，脸都吓白了。

爸爸笑了：“一只小老鼠就把你吓成这个样子，真是的，爸爸把它捉住。”

爸爸用竹竿东捅捅，西捅捅，小老鼠终于躲不住了，“噌”地一下蹿了出来，爸爸飞快地用鞋盒一扣，就把小老鼠给扣住了。

爸爸把小老鼠装到一只大玻璃瓶里，对萧萧说：“来，你就在外面用手摸摸它，看它会怎样。”

“我不嘛，我怕……”萧萧把手背到身后。

“其实一点也不可怕的，”爸爸把玻璃瓶举到萧萧面前，“来，试试看。”

萧萧无可奈何地伸出小手，像怕触电似的轻轻在瓶子上摸了一下。不料玻璃瓶里的小老鼠却吓得尖叫一声，在瓶子里上蹿下跳的。

萧萧又壮着胆子摸了摸，小老鼠又尖叫起来。“啊，原来小老鼠是怕我呀！”这下她可神气了，挺着胸脯说，“我再也不怕老鼠了，再也不怕了。”

晚上，妈妈刚一下班回家，萧萧就抢着把捉老鼠的故事告诉了妈妈，妈妈边夸她胆子大，边让她帮着把换洗的衣服从衣柜里拿出来，准备帮她洗个澡。萧萧蹦蹦跳跳地跑到衣柜前，一拉门儿，冷不防一团灰绒绒的东西蹿了出来，萧萧吓得一跳老高，惊叫着：“有老鼠！”爸爸听了忙跑过来，见是一团灰毛线，便笑着捡起来，在萧萧面前晃着说：“谁刚才还吹不怕老鼠来着？一团毛线就让她现原形了。”

萧萧把蒙在眼睛上的手指松开，见真的是一团毛线，羞得又把手指合拢了。不过，后来，萧萧见到的东西越来越多，胆子也一天天大起来了。 教育指导：

这是一篇对孩子进行勇敢教育的故事，塑造了一个生动的胆小的萧萧的形象。胆小的萧萧这一形象其实是一般孩子生活的写照，家长可以通过胆小的萧萧怕老鼠的故事，让孩子明白胆小的孩子会被人取笑，并且要学会勇敢。

二十五、海滩上的城堡

小男孩安米在海滩上堆了一座沙子城堡。

不知何时一只蓝色的螃蟹来到了城堡的门前。好奇怪的蓝螃蟹呀！安米从来没见过蓝色的螃蟹。“它到底要干什么？”安米在蓝螃蟹后面悄悄地趴了下来。蓝螃蟹从城门口走进去。安米简直不相信自己的眼睛：蓝螃蟹居然是直着身体走进城堡的！

显然，蓝螃蟹对安米的沙子城堡发生了浓厚的兴趣。它在城堡里走来走去：从“教堂”走到“公园”，从“商场”走到“学校”，从“邮政大楼”走到“天使广场”……最后，它从另一个城

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门走了出来，拐了个弯，消失在沙滩上。

过了一会儿，无数的蓝螃蟹像潮水一样涌过来。安米吓坏了！今天又不是螃蟹节，怎么会有这么多螃蟹呢？

这些蓝螃蟹真是太可爱了，好玩的是，它们都是直着身体走路的，没有一只横行！它们排着长长的队伍，规规矩矩地从城门走进去，穿过迷宫一样的“街道”，再从另一边的城门走出来。安米的沙子城堡，没有受到一丁点儿损坏。

安米悄悄地跟在最后一只蓝螃蟹的后面。绕过一堆巨大的礁石，出现在安米面前的是一片金黄的沙滩。只见每只蓝螃蟹都衔起一口沙子，放在同一个地方。一会儿工夫，沙滩上就堆起了一座雄伟的城堡。天哪，这座城堡竟然跟安米的城堡一模一样！原来，刚才它们是去参观学习的！

安米兴奋极了，一下子从礁石上跳下来：“亲爱的蓝螃蟹，你们好！”

蓝螃蟹们吓坏了，电棒似的眼睛刷刷刷亮起了“红灯”，它们把安米团团围住，举起两只剪刀似的大螯。

“不要伤害他，他是我们的朋友——沙滩上的建筑师。”一个声音从天上传下来。安米抬头一看，妈呀，天上飞来了一只巨大的螃蟹飞行器。大螃蟹的背壳上，打开了一扇小门，刚才

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红袋鼠宝宝摘了更多的面包果扔了下去。老婆婆看着满地的面包果说：“我弯不下腰，你能捡给我吗？”

红袋鼠宝宝从树上跳下来，把地上的面包果一个一个地捡起来。老婆婆又说：“把口袋借给我用用行吗？”

红袋鼠宝宝拿起一个空口袋，刚把给老婆婆的面包果装进口袋，那个老婆婆一下子就把红袋鼠宝宝塞进口袋里去了。

红袋鼠宝宝懵了，这是怎么回事？

红袋鼠宝宝没想到自己会掉进巫婆的陷阱，吓得心里“怦怦”直跳。他越来越害怕，甚至想到了巫婆把自己按进开水锅里的情景。

巫婆得意地走回了家，大叫一声：“好吃的来喽！不过我先歇会儿再说。”说着，她就跑到床上睡觉去了。

贪吃的巫婆儿子跑到口袋边，把口袋的绳子解开了。

红袋鼠宝宝一看这个猪脑袋、猴身子、鸭子脚的孩子，差点没叫起来。这个孩子一见红袋鼠宝宝，口水马上流出来了，连叫：“有好吃的了！有好吃的了！”

红袋鼠宝宝拿起一个面包果小声说：“这里面有好多好吃的呢，你进来可以吃个够。”

红袋鼠宝宝从口袋里跳出来，巫婆的儿子急忙钻了进去……

过了一会儿，巫婆醒了。她烧了一大锅开水，拿起口袋就往锅里倒，却发现被倒进锅里的是自己那正在大吃面包果的儿子。

巫婆赶紧用大勺子去捞她的宝贝儿子。她大叫：“天哪！这个红袋鼠宝宝的“魔法”比我还高明，竟能把我儿子变进口袋里。” 红袋鼠宝宝大笑着跑回了家。

二十七、戴眼镜的小猫

在一座红房子里，住着一位老奶奶和一只小猫。

老奶奶年纪大了，每次看报纸都要戴上一副紫色的眼镜。小猫看见了很羡慕，心想：老奶奶戴着眼镜多神气啊，我要是能戴一戴这副眼镜就好了。可是，老奶奶每次看完报纸就把眼镜放到一个盒子里，又把盒子放到一个抽屉里。这个抽屉小猫可打不开。

有一天，老奶奶看完报纸，还没来得及把眼镜放到盒子里，就被另一位老奶奶叫走了。小猫终于有机会了。他激动地拿过眼镜，小心地戴到鼻子上。

小猫戴着眼镜，高兴地往外跑，跑到大门边，一看，哎呀，今天的门槛怎么变得这么高了。他用足力气使劲往上一跳，一下，两下，就听“咚”的一声，小猫重重地摔倒在地上。真倒

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霉！小猫心里有点不太高兴。

小猫戴着眼镜，继续往前跑。路好像越来越不平，一会儿高，一会儿低，脑袋也晕乎乎的。小猫心想：准是刚才那个跟斗摔的。走到一棵大树旁，他想停下来歇一会儿，刚坐下来，便看到前面走来一团长黑乎乎的东西。小猫觉得奇怪，哎呀，这是个什么怪物呀？小猫赶紧躲到了树后头。怪物越走越近，小猫在树后偷偷一看，奇怪，这个怪物怎么长得跟小狗一模一样，可是却比小狗大好多好多，这到底是个什么东西呀？怪物渐渐走远了，小猫才慢慢地从树后走出来。

这时候，小猫觉得肚子有点饿了，便想找点东西吃。他向老鼠洞走去，刚走到洞口，看见对面走来一只很大很大的老鼠，哇，怎么比猫还大，这准是一只老鼠精。小猫吓得掉头就跑。一边跑一边想：今天是个什么日子，怎么尽碰到怪事？正想着，就撞到了路旁的树上。脑袋磕出一个大包，脸也磕破了，眼镜也掉到地上，一块镜片掉了下来。看着掉在地上的眼镜，小猫心里有点明白了，他想：今天发生的事肯定跟这副眼镜有关，这准是一副魔镜，我还是给老奶奶送回去吧。 小猫把眼镜悄悄地放到老奶奶的桌上。

老奶奶回来了，她看着弄坏的眼镜的磕破脸的小猫，明白了。她摸着小猫的头说：“眼镜可不是什么好玩的东西。”

小猫“妙呜妙呜”叫着，不好意思的低下了头。 教育指导：

许多孩子跟故事中的小猫一样，对大人的眼镜会产生极大的兴趣，想戴上眼镜感觉一下是怎么一回事。讲述故事的时候，不仅要满足孩子对眼镜的好奇，也要让孩子通过故事懂得：眼镜不是什么好玩的东西。

二十八、灰姑娘

从前，在某个城镇上，有个非常可爱的女孩，她不仅聪明漂亮而且心地善良。这个女孩没有母亲，因为她的妈妈，在她还小的时后，就病逝了。

女孩的父亲，娶了个新妈妈回来，新妈妈还带来两个新姐姐。

“哇，这下家里可热闹了。”女孩非常地高兴。”

家里突然间变的生气勃勃，热闹起来，女孩高兴得不得了。

因为她不但有爸爸有新妈妈，同时还有两个姐姐。

可是，女孩的兴奋是短暂的。因为，新妈妈根本就不疼爱女孩，甚至还虐待她。

“快去打扫，扫完以后还要去做饭哟！”

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新妈妈一直命令女孩做东做西的，却让自己的两个女儿在一旁玩耍。

女孩总是在炉灶旁，灰头土脸地工作着。

所以坏心眼的姐姐们便常嘲笑、捉弄女孩。

“好讨厌啊！多么脏的女孩子呀！”

“而那个脏女孩就是仙德蕾拉！”

“是啊！她叫仙德蕾拉，所谓仙德蕾拉就说身上沾满着布尘，脏兮兮的意思呀！”

“好有趣呀！噢！噢！”

因此这个女孩就这样被称为“仙德蕾拉”。

城堡里的王子发出请帖，邀请各户人家的女孩。

“王宫里将开舞会，请务必光临。”

侍卫沿着街道喊着。

女孩们接到王子的邀请后，都欢欣雀跃。

在仙德蕾拉的家里，两个姐姐也因收到王子的请帖，而非常的高兴：

“太好啦！去王宫必须穿漂亮点呀！”

“是啊！要穿件引起王子注意的漂亮衣裳呀！”

“我要穿那件衣服呢？”

“穿那双鞋呢？”

“头部要怎样装饰才好看呢？”

两个姐姐完全乐歪了。

舞会来临的当天。

仙德蕾拉仍然得打扫房间。“仙德蕾拉，你慢吞吞的干什么？还不快点扫！”

姐姐们开始责骂仙德蕾拉。

仙德蕾拉边提着水桶走出去，边伤心得抽抽噎噎地哭了。

仙德蕾拉走进自己简陋的小阁楼里。

看到映在镜子上的脸都是灰尘与污垢，而身上所穿的衣服又这么脏。不禁悲从中来，心里好难过！

“啊！我好想去参加王子的舞会呀！”

仙德蕾拉跟其他的女孩一样，也想去参加舞会。

“到底舞会有多热闹、多华丽呢？”

仙德蕾拉想到舞会，内心好兴奋，可是这身肮脏的打扮，怎么能够进入王宫，参加王子的舞会呢？

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仙德蕾拉非常羡慕两位姐姐。

姐姐们那么兴奋、愉快地准备着，可是仙德蕾拉尽做些打扫和做饭的杂事。

“仙德蕾拉！仙德蕾拉！仙德蕾拉！快来呀！”

“仙德蕾拉！你死到那里去了！还不快来帮我忙，再不快点，就要耽误舞会呀！”

姐姐们大呼小叫着。

仙德蕾拉急急忙忙地赶到姐姐们的身旁，听候使唤，一点也不敢偷懒。

“仙德蕾拉！你在干什么？快来帮我梳个漂亮的头发呀！拿鞋子啊！”

“快！快帮我穿衣服呀！如果不穿华丽点，王子会笑我们寒酸，那多丢人！”

姐姐们焦躁不安地说。

老实的仙德蕾拉按照姐姐们的吩咐，替姐姐们梳头穿衣服。

姐姐们不知道该穿那件衣服，东挑西选在那边大声吵叫着。不过，不管姐姐们如何地打扮，坏心眼的姐姐们一点都不漂亮。

马车来了。

“我们走！”

两个姐姐由妈妈带着，装模作样地矫饰了一番，然后出去了。

当马车走后，仙德蕾拉好寂寞喔！只剩下她一个人留在家里看家。仙德蕾拉好可怜哦！

想着想着，仙德蕾拉真地好难过，难道自己不能去参加舞会？

仙德蕾拉在火炉旁开始抽抽噎噎地哭了。

虽然她尽量地忍耐，可是一想到王宫里的热闹舞会，她不由得又伤心了。

呜呜……．呜呜………．．她独自伤心地哭着。

“喂！喂！小姐！”

突然有人站在仙德蕾拉背后叫她。

“咦！”

仙德蕾拉吓了一跳，转头一看，有位陌生的婆婆站在那儿。

老婆婆问仙德蕾拉说：

“你为什么哭呢？”

“嗯！”

仙德蕾拉擦干眼泪说：

“我想参加王子的舞会！”

老婆婆点点头说：“这没问题，这有啥困难的！”

“王宫里的那个舞会，只要是经过王子的邀请，无论谁都可以去的呀！”

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事

“可是我这身肮脏的打扮，怎么能够去王宫呢？”

老婆婆笑了。

“好，好！你真是个心地善良的好女孩，我一定让你去参加王子的舞会。”

老婆婆拿着一根拐杖，轻敲地上的南瓜。

“啊！”

多么奇妙啊！转眼间，南瓜变成漂亮的马车。

原来老婆婆是个魔术师呀！仙德蕾拉大吃一惊。老婆婆微笑说：“你看！车辆有了。可是还缺少马匹！”

老婆婆叫老鼠出来，然后拿拐杖轻触老鼠，老鼠立刻变成车夫和马匹。

“好了，可以上车了。”

老婆婆对仙德蕾拉说。

但仙德蕾拉不肯上车。

于是老婆婆说：

“咦？为什么不快上车？”

“可是……．我……………．。”

“噢！原来如此呀！我这个老糊涂，你穿这身脏衣服怎么去王宫呢？好！好！你稍等一会儿！嘛穆！嘛穆！………．．。”

老婆婆口中念念有词，然后用拐杖触摸仙德蕾拉的衣服。

“噢！”

转瞬之间，仙德蕾拉的脏衣服已经变成耀眼夺目的新衣。

“哇！好漂亮呀！”

仙德蕾拉不由得大叫一声。仙德蕾拉自出生到现在，都还没穿过这么漂亮的衣服呢！

老婆婆又拿出一双漂亮的金缕鞋给仙德蕾拉穿。

“哪！这么一来，你就是个漂亮的公主啦！仙德蕾拉公主呀！”老婆婆说。

“老婆婆，谢谢您，我去啦！再见了！”

漂亮的公主－仙德蕾拉公主催赶着马车，往王宫的方向驶去，心里无比地兴奋和紧张。

当仙德蕾拉进入王宫的大厅时。

“啊！好漂亮呀！这是那一个国家的公主呀？”

众人睁大眼睛看着仙德蕾拉！

王子一看见仙德蕾拉，能发自内心的喜欢她。王子对仙德蕾拉说：

“请跟我跳支舞好吗？”

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仙德蕾拉像双蝴蝶般的，轻快、纯熟地舞动的脚步。

仙德蕾拉的两个姐姐做梦也不会想到和王子跳舞的公主，就是那个沾满灰尘的仙德蕾拉。

“我好羡慕那个公主呀！你看她和王子那么快乐地跳舞！”

“她那么漂亮，而且舞技那么纯熟！”

她的两个姐姐立在远处，悄悄地互相低语着。

仙德蕾拉和王子跳了相当久的时间，王子真的非常喜欢仙德蕾拉，他直想知道这个公主会是哪一国的公主。

“公主！你到底是那个国家的公主呢？”

可是，如果仙德蕾拉的名字或家世被王子知道，那就糟了。

因为自己只是个魔法变成的公主啊！

她必须赶在两个姐姐前先回家，做完份内的家事。

仙德蕾拉便对王子说：“我告辞了。”

她急急忙忙赶着离开。

王子从后面追过来，然后大声说：

“公主请等等！”

仙德蕾拉心想：“如果被抓住，那可就糟啦！”

所以她开始跑了起来，当她跑到台阶时，不小心摔了一跤，掉了一只鞋，可是她管不了这只鞋了。

“公主！公主！请等一下。”

她没有理会王子的喊叫声，加快脚快，十万火急地朝着幽暗的城堡外跑去。

“再不赶快回家，可就糟了。”她心里想着。

仙德蕾拉想立刻坐上马车，却找不到那辆马车。

“糟啦！糟啦！怎么办呢？”

仙德蕾拉当然找不到那辆马车，因为她仔细一看，地上有一个南瓜。

“噢！”

魔法消失了。

车夫和马匹已经变成了老鼠，在旁边奔跑玩耍。她也发现穿在自己身上的漂亮衣服，也已经恢复原来肮脏且缝缝补补的破旧衣服了。

“没有办法啊！这些都是会使魔法的老婆婆，运用魔术把我变成的呀！”

仙德蕾拉又恢复原来的面目，只是沾满灰尘的女孩。

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事

圆圆的月亮，高挂在黑夜的天空中。

仙德蕾拉借着月光，独自走在崎岖的小道上，往回家的路走去。

当她好不容易走到家时，幸好姐姐们还没回来。

仙德蕾拉从后门偷偷地溜进去，而且跟往常一样，坐在炉灶前面点燃柴火、提水、扫地、煮饭。

自从舞会结束，匆匆分开的那一刻起，王子日日夜夜地思念着仙德蕾拉公主。在王子的心中已决定；非找到那位漂亮的公主不可。

可是不管向谁打听，都探听不出公主的事来。

所剩下的唯一证物就是公主的一只鞋。

于是王子对部下说：“你们快去找，适合这只鞋子的女孩。”

部下们拿着那只金色的鞋子，浩浩荡荡地走向街上。

他们挨家挨户地拿着一只鞋，寻访这只鞋的女主人。

“不合呀！”

“我也不行啊！”

结果很难找到适合穿这只金色鞋子的女孩。这风声逐渐传遍整个城镇，引起街上人们的骚动。

“是谁能穿这只鞋子啊？”

姐姐对仙德蕾拉说：

“仙德蕾拉，无论如何你一定不能穿的，可是你也来穿穿看吧。”

“是啊，虽然是白费功夫，可是这也是规定呀！”

另一个姐姐以完全瞧不起仙德蕾拉的口气说着。这时候仙德蕾拉开始试穿这只金缕鞋。

“呀！正合适呀！”

王子的部下眼睛瞪得圆圆地叫出声。金色鞋子正适合仙德蕾拉的脚呀！

“就是这位小姐，正是这位小姐，是王子要找的公主呀！”

“太棒了！找到啦！小姐请跟我们回宫吧！”众人大声叫嚷着。

“哦！………”两个姐姐目瞪口呆的，好惊讶啊！

仔细一看，那个漂亮的公主和仙德蕾拉脸型极其相似。

“糟糕啦！怎么办呢？”两个坏姐姐互相低语着。

“哇！是仙德蕾拉呀！”

“是仙德蕾拉公主！”

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仙德蕾拉公主在街上受到人们的欢呼，坐上马车向王宫奔驰而去。

仙德蕾拉把以前旧而脏的衣服脱掉，穿上漂亮、华丽、高贵的衣裳。因为这已不是魔法变成的衣裳了，所以，仙德蕾拉再也不必担心了。

“太好啦！能够找到公主，的确太好了。”

王子非常高兴地说：“这次绝对不让她走了。”

仙德蕾拉姑娘像在梦里一般，幸福洋溢。

两个姐姐非常害怕不知仙德蕾拉会给她们怎么样的惩罚？可是心地善良的仙德蕾拉姑娘仍像亲姊妹般对待她们。

不久，仙德蕾拉姑娘和王子举行结婚典礼，场面盛大、热闹非凡。

“恭喜！恭喜！”的祝福声，到处都是。

全国的百姓都诚挚地向他俩祝贺。 仙德蕾拉从此以后过着幸福快乐的生活。

二十九、六个朋友回家

眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，还有小手和小脚，他们是六个好朋友，谁也离不开谁。

有一天，他们一起到外面去玩。天黑了下来，眼睛看不清路，在树林里绕来绕去，怎么也出不去。眼睛急得流出了泪水。

嘴巴说：“没关系，我们家有花园，鼻子能闻到花香，他可以领大家回去。”鼻子使劲闻了闻，领着大家往有香味的家走去。

可是，刮起了风，鼻子闻不到花园的香味了。

嘴巴说：“没关系，我们家门前有小河，耳朵可以领大家回家。”耳朵仔细听，听到了小河“哗啦，哗啦”的流水声。他领着大家往家走去。

走啊，走啊，小脚没力气了。小手摘了许多果子给嘴巴吃。嘴巴吃了东西，小脚又有力气了。就很快地走起来。

走到河边，月亮升起来了。眼睛一瞧，看见了小桥，小脚稳稳当当地走过桥，穿过花园，走进了家门。

六个朋友回到家，都很高兴。他们知道，大家是六个好朋友，谁也离不开谁。他们天天快乐地在一起。

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十、凤凰的王国

一只美丽的凤凰从很远很远的地方飞来了，它可漂亮了，可高傲了，除了梧桐树，它不会

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停下来休息，除了山上的清泉，它也不会去喝。它飞了九天九夜，可累坏了，终于，它在一座大山的半山腰上，找到了一颗高高的梧桐树，这颗梧桐树的周围，除了青青的青草，连一颗树都没有。于是凤凰飞过去，停在上面歇了口气。这可是九天九夜

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凤凰还不知道麻雀离开了它的队伍，鸟儿们飞起来的队伍太大了，从头看不到尾，凤凰又没有专门的去看麻雀在干什么，它当然就不知道麻雀离开了它的队伍啦。鸟儿们飞啊飞啊，从这个山坡飞到了另一座山的半山腰，这时候，喜雀和乌鸦也飞不动了，它们赶到凤凰跟前问道：“大王啊，我们还要飞多久才能到你说的那个地方啊？”凤凰头也不回地说道：“还远着哪。”喜雀和乌鸦就泄气了，但它们又害怕凤凰生气，于是轻声地问道：“大王，我们飞不动了，能不能现在就给我们点吃的？”凤凰回过头来望着他们说：“还没到地方呢，就想吃东西吗？到了那儿，有的是你吃不完的小毛虫，这儿可没有。”喜雀和乌鸦垂头丧气的飞回了队伍中，又飞了一会儿，它们实在飞不动了，喜雀看见半山坡上有一片树林，它就悄悄地飞过去，在那儿歇息，乌鸦却错过了那片树林，它飞到了一片悬崖边上，找了个山洞歇息。凤凰看见了，哼了一声，对其他的鸟儿们说：“看看这两个没出息的家伙，等咱们到了那地方，吃得饱饱的，让他们看着眼馋。”其他的鸟儿都哈哈大笑起来，笑喜雀和乌鸦没出息，早早的就放弃了。

凤凰带着它的鸟群继续往前飞，飞啊飞啊，飞啊飞啊，飞过了一座高山，看见了下面有一个村子。燕子飞不动了，它都一天没吃东西了，饿坏了，它非常想飞到哪户人家里去找点吃的，可是它又害怕别的鸟儿们嘲笑它，于是它就想了个办法，大叫道：“大家看哪，那儿有一户人家，那儿肯定有吃的，我们去找找看。”它假装为其他鸟儿找吃的，急急忙忙就一头飞进屋子里去了。鸡啊鸭啊都跟着飞过去了，落在院子里，看见一个垃圾堆就赶紧过去找吃的了。其他的鸟儿看着，又有点心动，又有点害怕屋子里的人伤害他们，还害怕凤凰骂他们。凤凰对燕子很生气，说道：“它们真不象话，我们鸟儿是在天上飞的动物，哪能象鸡和鸭那样，在垃圾堆里找吃的呢？以后再也不准鸡和鸭在天上飞了。”说完，凤凰带着鸟儿们，又往更高的山上飞去。

又飞过了一座大山，下面出现了一个非常漂亮的大湖，湖水清清亮亮，微风吹过水面，鱼儿们就在水面上跳来跳去。鱼鹰和翠鸟饿得受不了啦，它们也飞不动了，就一头往湖水中扎去，自顾自的抓鱼来吃，也不跟着凤凰飞到那个永远饿不着的地方了。凤凰看见一个又一个的鸟儿离开它，只好叹了口气说道：“唉，你们怎么就这么忍不住呢？再坚持一段路，我们就能到达那个幸福的地方了。”它回过头来望着剩下的鸟儿们说道：“你们看见了那远处的山峰了吗？只要咱们飞过那座山峰，我们就能到那个永远也不会饿肚子的地方了。”鸟儿们的眼睛都很好，它们都看见了六七座大山以外，有一座高高的山峰，啊，我们就快要到了啊，鸟儿们都兴奋起来，鼓起劲继续往前飞。

又飞过了一座大山，岩鹰饿得实在受不了啦，它又很想到凤凰说的那个永远也不会饿肚子的地方去，那怎么办呢？岩鹰左看右看，见别的鸟儿都没有注意到它，就一下子向鸽子飞

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事

过去，一把抓住鸽子吞进肚子里去。这下子它吃了东西，有了劲了，就很高兴地往前飞，飞得又快又高，都超过了大雁了。大雁很不高兴，我可是飞行能手，你一个小小的岩鹰还能超过我？它一转头，就看见了岩鹰的嘴角边还留着一小片鸽子的羽毛，那片羽毛上还有鸽子的血呢。大雁就叫起来：“凤凰大王，快看快看：你看岩鹰把鸽子给吃了！”凤凰很生气，它停了下来，把岩鹰赶出了队伍，又对其他的鸟儿说：“你们谁饿得受不了的，别跟着我了，我只带着能飞那么远的鸟儿去那个再也不会饿肚子的地方。”其他的鸟儿你看看我，我看看你，扑扑翅膀，飞走了一大半。秃鹫、天鹅和信天翁这些大鸟们说：“凤凰大王，我们能飞那么远，我们跟你去那个再也不会饿肚子的地方。”凤凰又高兴起来，它说：“那好吧，让我们继续飞吧。”

凤凰带着这些大鸟们，继续飞啊飞啊，飞过了一座又一座大山，越过了一条又一条大河。山越来越高，河也越来越宽，大鸟们飞的距离越来越远。在快到那座最高的山之前，天鹅实在飞不动了，可是天鹅是多么高傲的鸟啊，它宁可累死也不愿意停下来，它咬紧牙关，继续跟着凤凰飞。飞啊飞啊，天鹅累得头晕眼花，天空中一阵微风吹过来，天鹅再也没有力气了，它从空中一头掉下来，在最高的那座山前摔死了。

凤凰它们都很悲伤，但是只要再飞过这座最高的山，后面就是那块最美丽的地方了，就是那片再也饿不着肚子的土地了，秃鹫和信天翁虽然也很累，可是他们却不愿意放弃，他们继续飞啊飞啊，向那座最高的山上飞去。凤凰也有点累了，但它是百鸟之王啊，这座高山虽然高，还是难不倒它的。秃鹫和信天翁努力的向上飞，向上飞，飞过了半山腰，秃鹫也没有力气了，它们都看到了天鹅飞到最后一点力气，给摔死了，秃鹫就不敢硬撑下去了，它只好盘旋着，在山上一块光秃秃的石头上降落下来，悲哀地看着凤凰向山顶飞过去。 又飞了一阵，信天翁也飞不动了，这座山实在是太高了。要是没有一口气飞这么远，一下子飞这么久，信天翁飞过这座高山是一点问题没有的，但是现在它太长的时间没有休息了，太长的时间没有吃东西了，信天翁又累又饿，就快要到山顶了，它也飞不动了，信天翁只好找了一小片灌木丛降落下来了。它再也飞不动了。

凤凰终于飞到了山顶，它停在山顶上向后望，身后一只鸟儿也没有了。凤凰孤零零地站在山顶上，伤心地指着山的另一边叫道：“你们看，你们看，那里就是那个再也不会饿肚子的地方了。你们看，那里的水多美啊，那里的地多肥啊，那里的草是多么的茂盛啊，你们怎么就坚持不下来呢？你们怎么就跟不上我的队伍呢？”凤凰在山上伤心地叫了一阵子，看见鸟儿们都望望它，就又低下头去找吃的，只好一个人飞过高山，向那片永远也不会饿肚子，永远也没有鸟儿能够到达的天堂飞过去了。

孩子，你说，跟着凤凰飞的鸟儿们为什么越来越少呢？

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三十

一、国王的女儿

在很远很远的地方有一个国王，他有一个非常漂亮的女儿，国王非常爱她，为她的女儿修建了一个非常美丽的花园，给她的女儿配备了很多的侍卫和侍女。公主一天天长大了，越长越漂亮，越长越任性，很多人都想娶这个公主做她的妻子。可是，公主很骄傲，她根本看不上前来提亲的小伙子们，说这些小伙子虽然长得很英俊，但一点本事没有。国王就问公主，怎么样才叫有本事呢？公主说，假如有一天她被谁抓走了，那个能前来把她给救出来的小伙子，就是最有本事的。国王犯愁了，他可不放心让她的女儿被谁给抓走，可是王宫里禁卫森严，谁都不可能把公主给抓走的，那还怎么谈得上求公主呢？公主可不管这么多，她每天早晨起床，都要幻想一下这个勇敢而能干的小伙子来救她的情景，然后呢，就在大花园里找个地方蔵起来，让侍卫和侍女们找不到她，在那儿着急。公主看着他们着急，心里就很得意，看侍卫和侍女们找得差不多了，她才钻出来。或者呢，哪一个侍卫找到了她，就当作是把她给救出来的样子，让公主高兴一下。

公主的想法让天上的一头大黑龙知道了，大黑龙心想，这个公主可真够傻的，一天到晚就想着自己怎么受苦，然后又盼着别人来救她。那好吧，她这么想被人抓走，那我就把她抓到住，放到一座高高的山上，我看谁能来救她出来。大黑龙于是就从天上飞下来，它先在这个国家的周围转了一大圈，找到了一座高高的大山，山前面还有一条大河，河水流得可急了，什么船都过不去；河也太宽了，什么树木都没有这么高，架不上桥的，除非长了翅膀飞过去才行。过了这条河呢，还有一条大峡谷，过了大峡谷才能上山。大黑龙找好了囚禁公主的地方，就飞到公主的花园去，准备抓公主了。

公主可不知道天上有一条大黑龙知道了她的心事，要来抓她了。她还象往常那样，早上一起床就念道：“又是一天了，今天谁能来把我给抓走让人来救我啊……”她的话音没落，大黑龙就飞过来了，吐出了一大口黑雾，把整个花园都给遮住了，谁也看不见谁，然后呢，大黑龙就钻到这黑雾里，悄悄的飞到公主的床边，一把抓起公主，就飞走了，飞到了那座早已选好了的山上去了。

大黑龙飞走了好长的时间，黑雾才散开了。侍卫和侍女们在黑雾里什么也看不见，乱成一团，谁也没有发现公主给丢了，到了中午吃饭的时候才发现，公主不见了。唉，这都快到中午了，公主怎么还不出来啊？侍卫们和侍女们以为公主还是象以前那样在和他们捉迷蔵呢，就象往常那样，在花园里大呼小叫的，装模作样的找公主。找了好半天了，找遍了平时公主躲藏的地方，都没有看到公主。哎呀，这回公主可真是蔵得高明啊，让大家都找不着了。侍卫和侍女们都起劲的找，可是把花园都翻遍了，还是找不到公主。眼看着天快黑

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事

了，有个侍女就说道：“哎呀，这次不会是真的有人把公主给抢走了吧？这都找了一天了，公主没被抢走的话，她得出来吃饭啊。”这句话就提醒了所有的人，大家都吓坏了，真有可能啊，侍卫们就赶紧报告了国王，说公主被人抢走了。

国王很生气，这公主一天天叫着要被人抢走然后让人来救她，这下子真的被人抢走了，这可怎么办？国王就问侍卫们，是什么人抢的，什么时候抢的？抢到哪里去了？侍卫们说，那场黑雾来得太突然了，又浓又稠，在黑雾里什么也看不见，什么也听不见，等这场黑雾散了，公主就不见了。王后一听，就哭起来了，说她的公主肯定是被妖怪抢走了，这可上哪儿找她啊。国王想了想，就让在全国张榜找公主，谁要是报告公主的下落，就给他1000两金子，谁要是把公主救回来，就把公主嫁给他。这下子，全国都知道国王丢了公主了，可是谁都不知道公主被谁抢走了，又被抢到哪里去了。

大黑龙在山上等啊等啊，等了好久好久，还不见有人来救公主，它就有点着急了。大黑龙想了想，嗯，它蔵公主的地方谁也不知道，怪不得没人来救她啊？大黑龙想出了一个办法，它得到那个国家去，告诉别人公主蔵在哪里。可是，它这一走了，谁来看住公主啊？大黑龙害怕它一走，公主到处乱跑，要是跑回了城还好，就怕公主不听话，一不小心从山上摔下去摔死了，那可就不好了。大黑龙又想出了一个办法，它把山上的蛇全都召集起来，围在蔵公主的小屋周围，不准里面的人出来，也不准外面的人进来。大黑龙看到这么多的蛇都过来了，想想还是不放心，它又把山上的老鼠全都召集起来，在半山腰围了一圈，见到人就扑上去咬。大黑龙这下子放心了，它从山上飞下来，飞到了国王的宫殿上方，变成了一个白胡子老头，拄着拐扙就去揭那张皇榜。守卫皇榜的士兵就把大黑龙带到了国王跟前，让它告诉国王，公主到哪儿去了 。

大黑龙生怕没有人来救公主，那这个顽皮的公主可不就要让它给照顾一辈子了吗？大黑龙就详细的告诉国王，公主蔵在了那座高高的山上，山的前边还有一条大河，船可过不去，河上也架不起桥；过了河，就会有一条大峡谷，过了大峡谷才能上山去，公主就在这座山顶上的一座石头屋子里。王后躲在屏风后面，听到女儿住在石头屋子里，忍不住就哭起来，女儿多受苦啊。国王听完了很高兴，终于知道女儿被蔵在哪里了，他刚要说奖励的话，大黑龙变的白胡子老头，就化作了一道青烟，从国王的宫殿里消失了。

国王知道了女儿的下落，下定决心要把女儿救回来。他召集了王宫里的侍卫和军队的将领们，把大黑龙说的话讲给侍卫和将军们听，要他们想办法把女儿救回来。侍卫们说，公主是在他们的手上被人抢走的，他们要去把公主抢回来。国王同意了，于是侍卫长就带领着侍卫们，收拾了一些东西，就出发去解救公主去了。

侍卫们走啊走啊，走到了那条大河边上。河水又宽又急，一个侍卫把一根树枝扔到水里去，

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事

河水马上就把树枝冲走了。另一个侍卫拿出一只鸽子来，在鸽子的腿上拴上一根细细的丝线，把鸽子往天上一扔，鸽子就飞过河去了，在河对岸绕过一根大树，又飞了回来。侍卫把这根绕过了对岸大树的丝线的两头拉在手里，一头接上了一根细细的钓鱼线，把另一头往怀里拉。丝线带着细钓鱼线，绕过了大树，也拉过来了。另一个侍卫在钓鱼线上接上一根细绳子，拉动细钓鱼线，把细绳子绕上了河对岸的大树。就这样，侍卫们用细绳子带着粗绳子，粗绳子带着大绳子，最后把钢丝绳从对岸的大树上绕了过来。一个侍卫慢慢地沿着钢丝绳爬过河去，在河对岸把钢丝绳固定在一块坚固的大岩石上。这样，侍卫们在河的两岸架起了一座钢丝绳吊桥，沿着这座吊桥，他们就跨过了这条大河。

侍卫们继续往前走，不一会儿就走到了那条大峡谷了。从大峡谷的边上望下去，只见下面黑雾腾腾，谁也不知道大峡谷有多深。侍卫们砍倒了一颗大树，让这颗大树倒在大峡谷上面，就成了一座独木桥了，侍卫们就从这座独木桥上走过了大峡谷，来到了囚禁公主的大山脚下了。

侍卫们歇了一口气，就开始准备爬山，要到山顶上去解救公主。侍卫们走啊走啊，走到了半山腰了，就遇上了大黑龙召来看守公主的老鼠群。侍卫们本领很大，武功高强，全都拿出他们的刀枪来杀老鼠。可是老鼠太多了，杀完一只又来一只，怎么杀也杀不完。侍卫们累得精疲力尽，老鼠看起来还是无穷无尽，侍卫们只好退到山脚下歇息。有什么办法能把老鼠杀光呢？有一个聪明的侍卫想到了一个办法：放火烧山，不就把老鼠烧死了吗？于是侍卫们就在山脚下放起火来，想把老鼠全给烧死。大黑龙在山顶上看见了，它很生气，这帮侍卫们不敢上来和它斗，却想投机取巧，放火烧山，这火要是烧起来，把公主烧死了怎么办？不行，非得把这火扑灭了不可。大黑龙于是飞到半空中，喷起水来。水落下来，变成了雨，大雨就把火全给浇灭了。山上的雨水汇集起来，流到山脚下就变成了山洪。山洪把侍卫们冲得七零八落的，大部份都给淹死了，只剩下很少的侍卫逃回了王宫，向国王报告了他们营救公主的事情。

国王非常生气，侍卫们平时老是夸口说自己多么能干多么厉害，真到需要他们把公主解救回来的时候，一点用都没有。国王想，老鼠那么多，看来得派多多的军队去，才能把老鼠杀光，把公主救回来。于是国王招来了将军，让将军带着他的队伍上山去把公主解救回来。 将军带着队伍出发了，他们走到了大河边上，沿着侍卫们架起的铁索桥过了河，走到了大峡谷跟前，又沿着侍卫们搭起的独木桥过了大峡谷，来到了山脚下。将军在山脚下整顿了队伍，士兵们就上山了，很快就遇到了看守公主的老鼠群。老鼠冲上来，和士兵们斗在一起。老鼠很多，士兵们也很多，很快，士兵们就把老鼠给打散了，冲过了老鼠的封锁线。将军带着队伍继续往山上爬，快到山顶了，就遇到了蛇群。蛇向士兵们发起了进攻，士兵

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事

们就和蛇战斗，打得天昏地暗，日月无光，蛇被打死完了，士兵们也没有剩下多少。将军又重新整理了自己越来越少的队伍，继续向山顶上前进，就看到了山顶的石屋了。 大黑龙看见将军的队伍冲上来了，就飞过去，用它巨大的尾巴一扫，山顶上的石头都飞起来，把将军的队伍全都砸到了山脚下去。将军一看大黑龙太厉害了，他的军队可打不过大黑龙，只好带着残兵败将撤退，回到王国里向国王报告他失败的消息。国王非常愤怒，军队都救不回公主来，那还有谁能把公主救回来呢？大臣向国王出了个主意：还是张榜吧，上次张榜，就找着了公主的下落，这次张榜，肯定也能找着能救回公主的勇士。国王一想，嗯，是个好办法，还是张榜吧。于是王国里四处都是国王张贴出来招募勇士的皇榜。 皇榜张贴出去没有多久，就有一个年轻的小伙子来到皇宫，声称他能救出公主。国王召见了这个小伙子。小伙子来到王宫，告诉国王他有办法解救出公主来，条件是让他和侍卫及将军们见上面，聊上半天。国王同意了。小伙子就到侍卫和将军那里，详细地询问他们解救公主的过程，还特别详细地问了大黑龙的样子，然后，小伙子背着一个口袋就出发了。国王派人问小伙子，口袋里装的是什么，小伙子回答说，是他路上吃的粮食，打开一看，果然是一袋大米。国王、侍卫和将军们都笑起来，说我们还着那么厉害的武器和军队都打不过大黑龙，你一个小伙子居然什么都不带，就想打败大黑龙？

小伙子背着这一口袋大米，走到了汹涌的大河边，他沿着侍卫们铺好的铁索桥就过了河，又走到了大峡谷跟前，还是沿着侍卫们架上的独木桥过了河，然后就上山了。到了山上，老鼠群和蛇群都被将军的士兵们赶跑了，因此小伙子一点不费力气的就到了大黑龙跟前，来到了囚禁公主的石屋子跟前。大黑龙看见小伙子要来解救公主，就飞起来要和小伙子斗法。小伙子不慌不忙地打开米口袋，抓起一把大米就向大黑龙撒过去。大黑龙害怕极了，一下子就从空中掉了下来，把身体紧紧地盘成一团，小伙子不慌不忙地把大米一把一把地向大黑龙的身上撒去，大黑龙吓得混身发抖，紧紧地盘着自己的身体，一动也不敢动。原来大黑龙以为那些大米是海里的小白虫，专门钻到大黑龙的鳞甲里去咬龙肉呢，大黑龙一见到这种小白虫，就只能紧紧地盘着自己的身体，不让这些小虫子钻到自己的鳞甲里去。小伙子知道大黑龙有这个弱点，早就准备好了大白米来吓唬它了。

小伙子见制服了大黑龙，就走到石屋子跟前，要把公主给放出来。可是大黑龙不仅把公主关到了石屋子里，还用特别粗的铁条把公主给拦住了，小伙子可弄不断这么粗的铁条。于是小伙子又出来，走到大黑龙的跟前说道：“大黑龙，你赶紧把公主放出来，要不然，我就用针来挑开你的龙鳞，让这些小白虫钻进去。”大黑龙吓坏了，赶紧求饶，让小伙子把这些小白虫赶开，然后它就把公主放出来。小伙子说：“你要是不讲信用怎么办？我帮你把小白虫赶跑了，你又不放出公主来怎么办？”大黑龙哀求小伙子说道：“你用根绳子拴住我的龙

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须，我要是不放公主，你就拉我的龙须，我就不敢不听了。”小伙子想了想，想起一拉龙须的话，龙也很疼，就答应了。可是小伙子没有带绳子，用什么来拴住龙须呢？有了，小伙子把身上的衣服脱下来，撕成一条一条的，结成绳子，拴住了龙须，然后用剩下的布条绑成了一把扫帚，把龙身上的大米都扫下来，堆在一旁。大黑龙一见大米从身上弄下来了，就伸了一下腰，刚想反悔呢，小伙子就拉了一下布条，哎哟，大黑龙疼得受不了啦，只好乖乖的把公主给放出来了。小伙子想了想说道：“大黑龙，你还得把我们送回王国去，然后你再也不准从天上下来了。”大黑龙的龙须被小伙子牵着，只好答应了。

小伙子拉着公主的手，骑上了大黑龙，腾云驾雾地回到了王宫。大黑龙放下公主和小伙子，小伙子也松开了大黑龙的龙须，大黑龙就回到天上去了。国王非常惊喜，他们原来以为小伙子根本打不过大黑龙的呢，就问小伙子，怎么将军和侍卫都打不败的大黑龙，让他这么轻轻松松地打败了。小伙子慢慢地说道：“将军和侍卫们力量不如大黑龙，却和大黑龙斗力，所以失败了。人比大黑龙聪明，所以我和大黑龙斗智，再加上在我前面，侍卫们架起了桥通过了大河和峡谷，将军和士兵们又打败了老鼠和蛇这些大黑龙的帮手，有了他们的胜利，再加上我的智慧，就打败了大黑龙。”这样一说，国王、将军和士兵们都夸奖小伙子聪明，会说话，又能干，于是国王就把公主嫁给了小伙子。老国王死了以后，小伙子就继承了国王的王国，把他的国家治理得井井有条，王国里的老百姓们都过上了幸福的生活。

三十

二、黑龙潭的故事

在遥远而美丽的大山下，有一个小小的村庄。村庄里的人们都非常善良和勤劳，他们每天都在山脚下的土地上耕种，放牧。一条小河顺着山脚，绕过村庄，流向远方，河水清清亮亮，养育着村庄里的人们。白天太阳从山上出来，照耀着村庄里的土地，晚上月亮和星星从山上出来，看着村庄里的人们歇凉睡觉，村庄里的人们就这样过着幸福的生活。 村子里有一间小小的屋子，住着两兄妹，他们的父母劳累过度，在他们很小的时候就死掉了，两兄妹相依为命，耕种着山上的一小块土地，慢慢的长大了。哥哥上山打猎，砍柴，妹妹就上山种地，纺线织布缝衣服，他们生活得很幸福，村子里的人们都非常喜欢他们，说哥哥勇敢善良，妹妹聪明能干。

突然有一天，天空变得灰黄灰黄的，到了晚上，星星和月亮都没有出来。村子里的人们都非常害怕，不知道出了什么事。到了

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事

两兄妹很着急，问村子里的老人，都不知道是怎么回事，于是他们决定到山外面去，找村子外面的人打听打听，一定要把太阳月亮和星星解救回来。他们收拾了一点简单的行李，哥哥带上了他打猎砍柴的刀和绳子，妹妹则带上了她缝衣服的针，他们就这样出发了。翻过大山，两兄妹来到了山外面，山外面也是黑漆漆的，见不到一点光线。兄妹俩走啊走啊，翻过了一座又一座大山，越过了一条又一条的河流，走过了一个又一个的村庄，问遍了他们遇到的人，都不知道天上为什么没了太阳月亮和星星。兄妹俩的鞋底走穿了，脚上打起了血泡，但是他们没有退缩，仍然继续往前走，还在想着怎么把太阳月亮和星星解救出来。 这一天，兄妹俩走到了又一个村庄跟前。这个村庄很破旧了，村子里只剩下了老人和孩子，年轻人一个也不见了。兄妹俩很奇怪，看到村前有一个白胡子白头发老头，他们就走上前去问道：“老爷爷，我们想问一下，这个村子里的年轻人都到哪里去了？”白胡子老头抬起头告诉他们：“你问村子里的年轻人啊？天上没了太阳，他们有的到外面去谋生去了，有的到黑龙潭去解救太阳和月亮去了，都再也没回来，村子里就剩下我们这些没用的老头和小孩了。”兄妹俩很奇怪，到黑龙潭去怎么就能解救太阳和月亮呢？白胡子老头告诉他们，原来天上的太阳和月亮被黑龙潭的老黑龙抢去当玩具了，要打败这头老黑龙才能把太阳和月亮放出来。可是星星呢？天上的星星到哪去了呢？白胡子老头告诉他们，离黑龙潭九座大山以外，有一座天星山，山上有一盏油灯，只要把这盏油灯点着，并在这油灯的周围钉上老黑龙的牙齿，就能照亮天上的星星了。天星山的石头很硬，要想把龙牙钉牢实，只有用老黑龙的龙角当锤子才行。两兄妹听了非常高兴，终于知道怎么找回太阳月亮和星星了。可是白胡子老头紧跟着又告诉他们，光打败老黑龙还不行，还得把一条大灰狼的皮穿在身上，才能下到潭底去放出太阳和月亮，不会被太阳烧死，不会被月亮冻死。那条大灰狼住哪儿哪？噢，它就住在黑龙潭旁边的山上，和老黑龙是好朋友。兄妹问清了黑龙潭的方向，迈开步子就向黑龙潭走了。白胡子老头见兄妹俩离开了，就化作了一团轻烟飞到天上去了。原来，这个白胡子老头是天下的神仙，专门下来告诉人们怎么把太阳月亮和星星给找回来的。

又翻过了一座又一座的大山，走过了一条又一条的大河，兄妹俩终于走到了黑龙潭跟前。哎哟，这黑龙潭真够大的，一条瀑布从高高的山上挂下来，落到黑龙潭里，然后又从黑龙潭的另一边，慢慢地向山下流出去。兄妹俩想起白胡子老头的话，要先上山去把大灰狼打死，剥下它的皮，才能放出太阳和月亮，于是他们就朝着山上走去。山很高很陡，可难爬了，可是兄妹俩都是走惯了山路，打惯了猎的人，这山虽然很难爬，可是还是难不倒他们，他们爬啊爬啊，终于爬到了山上，找到了大灰狼。大灰狼可厉害啦，站着都有爸爸的胸口这么高，直立起来比爸爸还高，它的身体比爸爸两只手臂张开还要长，它的尖牙象四颗钉

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子一样，亮闪闪的，张着大嘴，冲兄妹俩“嗷呜——”叫了一声。兄妹俩可不害怕，他们经常打猎，打得最多的就是大灰狼。哥哥拿着砍柴的刀就向大灰狼冲过去，大灰狼也向哥哥扑过来，哥哥就和大灰狼打在一起。妹妹拿着哥哥捆柴的绳子，在绳头上挽了个圈，看准了机会，一下子就把绳圈扔过去，套在了大灰狼的脖子上，拉紧了，把大灰狼给捆住了。大灰狼动不了啦，兄妹俩就这样把大灰狼杀死了。哥哥剥下大灰狼的皮，然后他们就下山了，要到山下去，打败老黑龙，放出太阳和月亮来。

到了山下，兄妹俩看着黑龙潭就犯愁了，这黑龙潭这么大，怎么才能把老黑龙找出来啊，要是找不到老黑龙，那可怎么打败它啊。他们俩围着黑龙潭转啊转啊，就是见不到老黑龙出来玩。天更黑了，看不到一点点的光线，突然，妹妹看见黑龙潭中间冒出来一个小亮点，紧跟着又是一个，哎，那不是老黑龙出来玩太阳和月亮了吗？兄妹俩高兴起来，这下子可找到老黑龙了，他们赶紧把打猎的刀和砍柴的绳子都拿出来，准备和老黑龙斗上一场。可是，等了半天，老黑龙总是在黑龙潭中间的半空中玩太阳和月亮，它把太阳和月亮吞进去又吐出来，吐出来又吞进去。太阳和月亮被老黑龙折腾得一点力气都没有了，发出来的光都是冷冷的，弱弱的，照不了多远。兄妹俩看着着急啊，他们可不能下到潭水里去和老黑龙斗，那还不被老黑龙一口给吞掉了啊？不行，得想个办法把老黑龙引上岸来。兄妹俩就坐在黑龙潭边，动起了脑筋。

哎，白胡子老头不是说了吗，山上的大灰狼和老黑龙不是好朋友吗？如果把大灰狼的尸体扔到黑龙潭里去，老黑龙看见好朋友的尸体，肯定会出来为大灰狼报仇的，这样不就可以把老黑龙引上岸来了吗？对，就这样办。他们俩又爬到山上去，把大灰狼那剥了皮的尸体扛到山下来，这时候，老黑龙玩够了太阳和月亮，又回到黑龙潭里去了，黑龙潭周围黑漆漆的，一点光线都看不到。兄妹俩在黑龙潭边找到了一个高高的岩石，用尽力气把大灰狼的尸体扔进了黑龙潭，然后就在大岩石边上等着。果然，一会儿黑龙潭水就翻滚起来，老黑龙“哗”的一声从黑龙潭里冲出来，大叫：“谁杀了我的好朋友？我要为他报仇！”哥哥拿着打猎的刀从岩石边上站了起来，对老黑龙叫道：“老黑龙，快把太阳和月亮还回来，不然我就不客气了。”老黑龙才不把哥哥放在眼里呢，他哈哈大笑说道：“把太阳和月亮还给你？我还没玩够呢。哼，是你把大灰狼杀了吧？我要吃了你，为大灰狼报仇。”老黑龙就向岩石冲过来，一张口，一股大水就冲过来了。哥哥机灵地往大岩石后面一闪，没冲着，大水过去，哥哥又从岩石后面出来，向老黑龙挑战。老黑龙气坏了，在天上打了一个盘旋，向岩石冲了过来。妹妹在岩石后面早就准备好了，她在绳头上挽了个圈，趁着老黑龙冲过大岩石的时候，把这个绳圈扔出去，一下子就套了在老黑龙的头上。

可是老黑龙太强壮了，它的脖子上套着绳圈，拖着妹妹就往天上冲去，哥哥赶紧抓住了妹

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妹的腿，可是老黑龙还是带着他们俩飞到了天上。哎呀，这下子可坏了，老黑龙飞得太高了，这要是掉到地上去，那还不给摔死啊？哥哥赶紧往上爬，抓住了绳子，继续往上爬，骑到了龙的脖子上，妹妹也抓住绳子爬到了龙的脖子上，紧紧地抱住了老黑龙，还用绳子把他们俩都缠在了老黑龙的身上。好了，这下子不用怕会掉下去了。可是老黑龙在天上愤怒地飞来飞去，他们把老黑龙也打不败啊，这可怎么办？哎，有了，妹妹从身上拿出她的缝衣针来，顺着老黑龙的鳞甲上的缝，把龙鳞挑了起来，哥哥就把他打猎的刀伸进去，割老黑龙的肉。老黑龙疼死了，在天上翻来滚去，扭来扭去，想把兄妹俩摔下去。可是兄妹俩把自己捆在了龙脖子上，捆得牢牢的，老黑龙怎么也摔不掉他们。兄妹俩就这样合作，妹妹用缝衣针把老黑龙的鳞甲挑起来，然后哥哥就把猎刀伸进去割肉。老黑龙疼得受不了啦，只好求饶。兄妹俩就这样把老黑龙制服了。

老黑龙降落到地上，兄妹俩让老黑龙把太阳和月亮给放了，可是老黑龙说，太阳和月亮被他关到黑龙潭底的一个深深的洞里，只有老黑龙才能下去把太阳和月亮给放出来。妹妹可聪明啦，她想，要是把老黑龙放回了黑龙潭，他又不放太阳和月亮出来，那可怎么办？不行，不能把老黑龙放回去，妹妹又想起了白胡子老头说的话，要想让星星出来的话，还得上天星山呢，得把老黑龙的龙牙和龙角拿出来。她就对老黑龙说：“把你的龙牙和龙角交出来，我们自己下黑龙潭去把太阳和月亮放出来。”老黑龙很不愿意，可是又有办法，他要是不同意，哥哥和妹妹就又要割他的肉，他可受不了。老黑龙只好乖乖地把龙角和龙牙给交了出来，兄妹俩这才从老黑龙的身上下来，让老黑龙回到大海里去，永远不准再回黑龙潭了。老黑龙只好乖乖地飞走了。

等老黑龙飞走了以后，哥哥把大灰狼的皮套在身上，走到黑龙潭边，就下水了。哥哥在水里游啊游啊，游了好久好久，终于找到了老黑龙说的那个放太阳和月亮的洞。哥哥把太阳和月亮从洞里放出来，游到水面上，把它们往天上一仍，哇，太阳和月亮就挂在了天上，太阳在西边，快要落下去了，月亮则在东边，刚刚出来的样子，地上的植物见到了光线，慢慢的舒展开来，庄稼也开始生长，老百姓的脸上又露出了笑容。兄妹俩高兴极了，可是，天上还是没有星星啊，他们还得上天星山去，把星星给点亮。

兄妹俩带着龙角和龙牙又出发了，向天星山走去。他们翻过了九座大山，走过了九条大河，天上的太阳和月亮跟着他们，也来到了天星山上。天星山太高太陡了，那大山崖上连一条缝也没有，这可怎么爬上去啊？妹妹想了个办法，把龙牙钉在山崖上，然后他们就可以把龙牙当梯子爬到山上去了。兄妹俩一人拿了一个龙角和两颗龙牙，用绳子绑住他们两人的腰，这样万一哪一个人摔下去，另外的人还可以把他拉起来。他们先在山崖上钉了两颗龙牙，哥哥和妹妹分别站上去，然后往高处再钉两颗龙牙，爬上去，再把下面那两颗龙牙取

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下来，再往高处钉。就这样，一步一步，他们花了九天九夜，终于爬上了天星山。 在天星山的山顶上，果然有一盏油灯，已经熄了。油灯的旁边盘着一条大蛇，张着大嘴望着兄妹俩，不准他们靠近。这可怎么办？哥哥说，咱们把它打死，妹妹又用绳圈把蛇给套住，可是这是一条天上的蛇，怎么也打不死，哥哥就想了个办法，他们把蛇盘在油灯的周围，用龙牙把蛇给钉在地上，然后就要去点油灯。哎呀坏了，他们忘了带火柴了，这可怎么办？总不能再回去重新拿火柴吧？哥哥生气的把龙角往地上一扔，“啪”的一声，龙角撞到了天星山上的硬石头，撞出火星来。对了，这样就能出火啊！兄妹俩高兴极了，把两只龙角使劲一撞，就撞出火星来。火星落到油灯上，就把油灯点着了。油灯上的光线照在龙牙的尖上，龙牙就一闪一闪的发起光来，这光线闪过来闪过去，慢慢地，天上的星星一颗一颗地亮起来了。就这样，天上的太阳、月亮和星星全都找回来了，村庄里的人们又过上了幸福的生活。

那么兄妹俩呢？他们害怕油灯又熄来了，他们就站在天星山的山顶上，日日夜夜地守护着油灯，天长日久，兄妹俩就变成了山上的石像，人们为了纪念他们，就把天星山叫作了兄妹山。

三十

三、谁的尾巴？

有一片美丽的森林，里面的猫啊，鼠啊，蛇啊，鸡啊鸭啊什么的，全都幸福而和睦地生活在一起。有一天，黑猫警长在路上巡逻，捡到了一条尾巴，短短的，圆圆的，一头粗，一头细，象根细细的绳子。黑猫警长就想起来，上一次自己遇到一个顽皮的小孩拉住它的尾巴玩的时候，自己可不差点给疼死了，这次准的尾巴干脆就掉了下来，那可不够着急的？黑猫警长就去找尾巴的主人，要把这条尾巴还给它。

黑猫警长走在路上，看见了一只公鸡，黑猫警长就叫起来：“大公鸡大公鸡，来看看这是不是你掉的尾巴？”大公鸡一看就咯咯咯地笑起来，指着黑猫警长说道：“哎呀笑死我了，我怎么会有这种圆圆的尾巴呢？我的尾巴是一根根美丽的羽毛组成的，可漂亮了。看看你手里的这根尾巴，灰不溜湫的，都是些什么东西啊。”黑猫警长就闹了个大红脸，想想可不是吗，公鸡的尾巴它是见过的，可不象它手中的这根尾巴的样子，但黑猫警长忍住了没发脾气，又问道：“那你看看，这尾巴象谁的啊？”大公鸡不好意思地说：“我走的地方少，没见过这种尾巴。燕子一天到晚飞来飞去的，你去问问，它可能知道。”黑猫警长谢过了大公鸡，就去找燕子了。

一只燕子低低地飞过，黑猫警长赶紧叫住了它问道：“小燕子小燕子，我有事问你。”小燕子飞了回来，停在一颗小树枝上：“哦，是黑猫警长啊，你有什么事啊？”黑猫警长扬起手

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中的尾巴问道：“我拣到了一根尾巴，你知道这是谁的吗？不会是你丢了尾巴吧？”燕子笑起来说道：“我的尾巴是剪刀形的，怎么会是这种尾巴呢？我要是丢了尾巴，我就不能飞了。”黑猫警长挠了挠自己的头，说道：“哦？你没了尾巴怎么就不能飞了？”小燕子笑起来说道：“在我飞行的时候，我的尾巴能帮我保持平衡和方向，没了尾巴在天上飞，我就找不准方向了。”黑猫警长晃然大悟地说道：“那是不是所有在天上飞的鸟儿，都需要尾巴来保持平衡和方向啊？”小燕子说：“当然啊，要在飞行的时候保持平衡和方向，尾巴就得是扁扁平平的，哪能象你手里的尾巴一样象根绳子啊。”黑猫警长挠挠头，说道：“我明白了，这根尾巴不会是鸟儿掉的了，我再找找别人问问去。”燕子就告别黑猫警长，又飞去捉蚊子了。 黑猫警长站在路边想，这根尾巴不会是鸟儿的，那会是谁的呢？尾巴象根绳子，那会是谁的呢？哎，我的尾巴不也是象根绳子吗？我在奔跑的时候，尾巴快速地向左边一摆，我就能很快是向右边转向，我的尾巴能帮我在奔跑的时候快速改变方向，有哪些动物会快速奔跑呢？对了，狗也常常需要快速地奔跑，看看这根尾巴会不会是狗掉的。一想到小狗可能掉了尾巴，快速地奔跑的时候，就不能很快地改变方向了，要是一头撞到了墙上，那才好玩呢。黑猫警长就去找小狗去了。

走着走着，黑猫警长就见到小狗在一块草地上散步，黑猫警长走过去，小心地和小狗打了个招呼，小狗却爱理不理的。黑猫警长举起手里的尾巴问道：“小狗小狗，这根尾巴是不是你掉的？”小狗听到了，回过头了看了黑猫警长手里的尾巴一眼，说道：“这样一根小尾巴，才不是我的呢。我的尾巴比这可大多了长多了，而且上面还有毛呢。”黑猫警长一想，是啊，小狗的尾巴可不是有毛吗？那这根尾巴会是谁的呢？它就这样问小狗，小狗不以为然地说道：“这肯定是根老鼠尾巴，你把老鼠吃掉了，留下根尾巴来逗我们玩呢。”说完，小狗哼了一声，就走开了。

黑猫警长看了看手中的尾巴，哎呀，可真的有点象是老鼠的尾巴唉，可是我可没有吃掉老鼠剩下这根尾巴，每次我吃老鼠都会把它吃得干净净的，唉，还是问问老鼠吧。可是，老鼠一见到我就跑，我怎么问它啊？黑猫警长站在路边，犯愁了。

正在那儿发愁呢，黑猫警长就看见了一条蜈蚣。对于蜈蚣来讲，手里的这根尾巴可是有点太大了，肯定不会是蜈蚣的。哎，对了，让蜈蚣帮我问问老鼠，是不是它掉了尾巴。黑猫警长就叫住了蜈蚣，让它帮着问一问。蜈蚣很快就回来了，告诉黑猫警长，老鼠说它没掉尾巴。黑猫警长就不知道该问谁去了。蜈蚣提醒它说道：“我没有见过这样的尾巴，说不定是哪条鱼掉的呢。”这下子提醒了黑猫警长，对，去问问水塘里的鲤鱼，是不是它掉的尾巴。 黑猫警长就走到水塘边，见一条条鲤鱼在水里自由自在地游来游去，就问道：“鲤鱼鲤鱼，这条尾巴是不是你们掉的？”一条调皮的小鲤鱼从水里跳出来说道：“不是我们的，不是我

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们的，我的尾巴扁扁的，光光的，亮闪闪的，不是这个样子。”黑猫警长又挠了挠脑袋说道：“那你们的尾巴有什么用啊？”鲤鱼妈妈从水里探出头来说道：“我们的尾巴啊，用处可大了，我们在水里把尾巴摆来摆去，推动着身后的水，就能前进了。没了尾巴，我们就只能在那儿傻傻地呆着，再也游不动了。”鲤鱼妈妈缩到水里，一会儿又冒出来说道：“再说了，我们离不开水，就是掉了尾巴，也只能掉在水里啊。”小鲤鱼笑起来，都说黑猫警长真傻，不动脑筋，这样简单的事情都想不到。黑猫警长只好讪讪地离开了。

这也不是，那也不是，那手里的这根尾巴究竟是谁的啊？一只苍蝇飞过来，围着这根尾巴打转转，黑猫警长很烦，就挥挥手要赶走苍蝇，苍蝇说道：“黑猫警长，你拿根壁虎的尾巴干什么啊？你又不吃它，你把它给我吧，我有了这根尾巴，就可以在上面下一堆的蛋，然后就可以飞出来一堆的苍蝇了……”苍蝇还在那儿喋喋不休地向黑猫警长讨要这根尾巴，黑猫警长烦死了，一挥手赶走了苍蝇，哎，刚才苍蝇说什么？这是根壁虎尾巴？这是壁虎掉的吗？我得找找去。黑猫警长就去找壁虎去了。

转过一个街角，黑猫警长就在一间屋子的窗户边看到了壁虎。前面碰了好几次壁，让那么多的动物都说自己笨，这次黑猫警长就聪明了，他要很看看壁虎是不是掉了尾巴再问它。不对啊，壁虎的尾巴好好的长在身上啊，再看看自己手里的尾巴，再比比壁虎身上长着的尾巴，哎呀，一模一样的啊，怎么，壁虎难道有两根尾巴吗？黑猫警长就有点糊涂了，他轻声地和壁虎打招呼：“喂，小壁虎，你看看，这根尾巴是你的吗？”壁虎转过头来看了看说道：“是啊，怎么啦？”黑猫警长更糊涂了，问道：“那，你身上的尾巴……？难道你有两根尾巴吗？”壁虎笑了起来，说道：“你是说这个啊？我的尾巴掉了，会再长出来的。”黑猫警长很奇怪，可没听说过谁的尾巴掉了还会再长出来呢，“那是怎么回事啊？”黑猫警长问道。壁虎说道：“在这个世界里，我们壁虎可是谁都打不过，所以只能躲在屋子的角落里，吃点蚊子苍蝇填饱肚皮，可是我们有一个本事，遇到敌人抓我们的时候，我们能扔掉自己的尾巴，掉在地上的尾巴会扭来扭去的，吸引住我们敌人的目光，然后我们自己就可以找机会逃走了。过了一阵子，我们的尾巴就会又长出来了。没有这个本事的话，我们壁虎可早就给敌人吃完了。”原来是这样啊？黑猫警长高兴起来：“可找到尾巴的主人了，那这根尾巴还给你吧。”壁虎说：“不要了，我长出新尾巴来了。”可是，黑猫警长已经把尾巴丢在了地上，转身走开了。壁虎叹了口气，黑猫警长做事情就是这样冲动，顾头不顾尾的。这根尾巴就这样丢在这儿吧，黑猫警长的记性不好，下次它看见这根尾巴，又会拿着这根尾巴去找尾巴的主人的。壁虎转过身，又到墙角去找蚊子吃了。

三十

四、“西瓜、西瓜，开门吧”

推荐第7篇：听故事心得体会

听故事心得体会

今天我们通过革命英雄故事演讲，一起去回顾了那些革命烈士的英勇事迹！

刘胡兰出生于一个贫苦的农民家庭，从小就有强烈的革命精神。1937年抗日战争全面爆发，她更是不断地给革命根据地送粮。1946年6月，年仅14岁的刘胡兰被党组织吸纳为中共预备渊。后来国共争执，刘胡兰因同志背叛而暴露被捕。面对敌人的严刑拷打，她依然坚定不移。最后敌人无奈，残忍地杀害了她。后来，毛主席亲笔为她题词：“生的伟大，死的光荣。”从这个故事中，我们就要懂得现在的生活来之不易，一定要好好珍惜，绝不能虚度光阴.

这些为了革命的胜利而不惜牺牲生命的革命烈士，这一切的一切都是为了我们的生活更加美好。所以，我们一定要好好努力，认真学习。让祖国的明天更加美好，拒革命烈士血不百流！

听故事心得体会

爱祖国，就要爱祖国的大好河山。祖国的河山，处处闪耀着革命的光芒，印记着红色的史迹。

“读万卷书，行万里路。”特别是学习活的知识，学习做人的好方法。但是毕竟不能人人在少年时代就踏遍祖国大地。我们这次讲故事活动，跨越祖国广袤的空间。随着空间的跨越，我们完成了时间的转换，来到那火热的年代。通过这次时空大转移的活动，我们了解的不仅是地理知识和历史故事，更了解了中国的社会，中国人的灵魂、气质和精神。

我们思考之后弄懂了：许多伟大的事件是在什么样的条件下发生的，为什么会发生，他们有什么意义。

我们将更加坚定走中国特色社会主义现代化建设之路的信念。我们将更加坚定为民族振兴、为中国人民造福的决心。我们将更加勇敢，更加顽强，更加坚韧不拔的前行。我们感激前人，学习前人，也要无愧于前人。我们也将做出我们这一代人的贡献，为后人留下我们的脚樱！

推荐第8篇：听的故事

1.三个小金人

曾经有个小国的人到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国的人不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？

最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。

这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。

2.倾听听不到的声音

在公元三世纪，某国的国君把王子送到古朴大师处，希望大师收为门下，并教导王子成为一位杰出的国王。当王子抵达古朴大师的寺庙时，大师就将他独自地送到大森林中，并要求王子在一年后回到寺庙时，要描述出森林的声音。

冬去春来，王子回到寺庙，滔滔不绝的对大师讲述他再森林中听到的一切声音：“大师，我听到了杜鹃美丽的声音，树叶沙沙的作响，风鸟嗡嗡地啼鸣，蟋蟀唧唧地鸣叫，„„”听完王子的话语，大师再让他回到森林中继续倾听。对此王子颇为困惑，难道自己还没完全辨识所有的声音吗？

时间一天一天的过去，王子孤独的端坐在森林里，竖着双耳尽力的倾听。然而令他失望的是，除了已听到的声音外，别无其它的声音。有天清晨，正当在树下默默的坐着，心神安静下来之后，他突然开始感觉到从来没有听到过的模糊声音，愈是聚精会神去听，这些声音愈来愈清楚，他立刻茅塞顿开。

回到寺庙，王子恭敬的向大师描述他的收获：“当我集中全力地倾听时，我听到了前所未有听到过的声音，鲜花在缓缓开放着，大地在阳光下苏醒，小草在吸吮着露珠„„”大师频频点头赞赏的说：“倾听听不到的声音，是成为杰出君王的基本素质，你可以开始学习如何领导你的国家了。”

“倾听听不到的声音”中的听不到的声音并不是我们在生活工作中真正听不到的声音，而往往是我们不去听，也没有想过要去听的别人的话语与想法。在这个瞬息万变的时代里，倾听越来越凸现出它独特的魅力与巨大作用。特别是作为领导者的社会精英们，倾听更是他们必不可少的重要本领与工作技艺之一。

3.同理心案例——精神病蘑菇：沟通技巧

有一个精神病人，以为自己是一只蘑菇，于是他每天都撑着一把伞蹲在房间的墙角里，不吃也不喝，像一只真正的蘑菇一样。

心理医生想了一个办法。有一天，心理医生也撑了一把伞，蹲坐在了病人的旁边。病人很奇怪地问：你是谁呀？医生回答：我也是一只蘑菇呀。病人点点头，继续做他的蘑菇。 过了一会儿，医生站了起来，在房间里走来走去，病人就问他：你不是蘑菇么，怎么可以走来走去？医生回答说：蘑菇当然也可以走来走去啦！病人觉得有道理，就也站起来走走。

又过了一会儿，医生拿出一个汉堡包开始吃，病人又问：咦，你不是蘑菇么，怎么可以吃东西？医生理直气壮地回答：蘑菇当然也可以吃东西呀！病人觉得很对，于是也开始吃东西。几个星期以后，这个精神病人就能像正常人一样生活了，虽然，他还觉得自己是一只蘑 1

菇。 其实„„

一个人可以带着过去的创伤继续，只要他把悲伤放在心里的一个圈圈里，不要让苦痛浸染了他的整个生命，他就可以像正常人一样快乐地生活。

当一个人悲伤得难以自持的时候，也许，他不需要太多的劝解和安慰，训诫和指明，他需要的，只是能有一个人在他身边蹲下来，陪他做一只蘑菇。

荣格曾经有一个女病人，她认为自己是从月球来的人，并一心想着回月亮上去。在治疗她的时候，荣格没有像其他心理医生一样试图纠正她的妄想观念，而是饶有兴致地听着她描述月亮上的种种生活场景，然后，推心置腹地告诉她：月亮虽然很美，但你已经不可能回去了，所以还是安心老实地当个地球人吧„„最后，此女欣然接受了荣格的劝导，乖乖回家相夫教子，从此再没复发过。

4.我们的信息至少60％都是靠倾听得来的。1）钢盔就是由法国的亚德里安将军听来的。

现代钢盔由法国的亚德里安将军发明于第一次世界大战期间。一天，德军突然向法军的一个阵地发动了猛烈的进攻。顿时，法军阵地烟雾弥漫，随军的厨房也未能幸免。一个在厨房值班的士兵见状，要去前线阵地战斗，但头上纷纷落 下片、石头、树枝，他害怕头被砸伤，慌乱之中拿起一个炒菜锅倒扣在头上。战斗结束后，他虽然身上有伤，但头部完好，成为了这个阵地上的唯一幸存者。

有一天，法国将军亚德里安来慰问伤员，知道了这个士兵的经历。看了看铁锅，脑海里闪出了“钢盔”的想法。于是，法国工程师根据这位

将军的指示，设计出了军用钢盔，并命名为“亚德里安头盔”。第二年，每一个法国士兵的头上，都戴上了这种钢盔。 在第二次世界大战中，钢盔大显身手，以美军为例，由于装备了钢盔，使7万人免于伤亡。此后，钢盔便作为战争中的必要装备，被全世界各国军队所采用。它主要是防御弹片，对于子弹，如果对方的子弹不是击中钢盔正中，由于钢盔是一个弧面，便大多会滑飞。这就是钢盔的防护作用。

2）电报机的发明也是由美国画家莫尔斯听来的。

塞缪尔·莫尔斯（1791-1872），美国画家和发明家。莫尔斯曾两度赴欧洲留学，在肖像画和历史绘画方面成了当时公认的一流画家。1826年至1842年任美国画家协会主席。 但一次平常的旅行，却改变了莫尔斯的人生轨迹。电报机也因此而登上了历史舞台，通信史翻开了崭新的一页 。

莫尔斯是在1832年从法国返回美国的旅途中萌生了发明电报的愿望的。当时莫尔斯已经41岁了，在法国学了3年绘画后坐轮船返回祖国。轮船在大西洋中航行，为了打破长途旅行的沉闷气氛，美国医生杰克逊向旅客们展示了一种叫“电磁铁”的新器件并讲述电磁铁原理。

杰克逊滔滔不绝地介绍电磁学的一些知识，旅客中41岁的美国画家莫尔斯被深深地吸引住了。杰克逊的一句话深深地印在了莫尔斯的脑海里。杰克逊说：“实验证明，不管电线有多长，电流都可以神速地通过。”这句话使莫尔斯产生了遐想：既然电流可以瞬息通过导线，那能不能用电流来进行远距离传递信息呢？莫尔斯为自己的想法兴奋不已，从这以后，他毅然改行投身于电学研究领域。

莫尔斯回到美国后，担任纽约大学美术教授以维持生计。教学之余，他把大部分精力都投到电报机的设计上。1835年，他毅然告别了绘画艺术，专心攻读电磁学知识，一门心思地进行电报装置的制作。在他的画册上，再也见不到写生画和肖像画，见到的只是各种各样 2

的电报设计方案和草图。

3）“三通”电源插头就是由日本经营之神松下幸之助

无意间听来的

三通”多用擂座日本的松下幸之助年轻时就善于倾听、勇于创新,被誉为经营管理之神。有一次他在市场闲逛,听到几个家庭主妇议论说,现在家用电器的电源插头是单用的,很不方便,如果一件多用,能够同时插上几种电器就好了。说者无意,听者有心。松下听到这些抱怨后灵机一动,顿时产生了新产品的创意,回去后立即组织研制,不久便生产出“三通”电源插头,结果风行全球,大受欢迎。

5.认真对待倾听

一个在飞机上遇险大难不死的美国男人回家却自杀了，原因何在？

那是一个圣诞节，一个美国男人为了和家人团聚，兴冲冲从异地乘飞机往家里赶，一路幻想自团聚的喜悦情景，恰恰老天变脸，这架飞机脱离航线，上下左右颠簸，随时有坠毁的可能，空姐也脸色煞白，惊恐万状地吩咐乘客写好遗书放进一个特制的口袋，这时机上所有的人都在祈祷，也就在这万分危急的时刻，飞机在驾驶冷员冷静的驾驶下终于平安的着陆。

这个美国人回到家后异常兴奋，不停地向妻子描述在心机上遇到的险情，并且满屋子转着，叫着，喊着，然而，他的妻子正和孩子兴致勃勃分享着节日的愉悦，对他经历的惊险没有兴趣。男人叫喊一阵子，却发现没有人听他的倾听，他死里逃生的巨大的喜悦与被冷落的心情 形成强烈的反差，在妻子去准备蛋糕的时候，这个美国男人却爬到阁楼，用上吊的古老方式结束了从险情中捡回来的宝贵生命。

懂得倾诉，不仅是关爱、理解更是调节双方关系的润滑剂，每个人在烦恼的和喜悦后（特别是深层次的烦恼和巨大的喜悦后）都有一份渴望，那就是对人倾诉，他希望倾听都能够给予理解抑或共同分享，然而，那位美国男人的妻子没有做到抑或他本身就不懂，所以导致了悲剧 。

（二）不要打断别人不插嘴

在你表达自己的意见和态度之前，先听完说话者的想法。在别人说话时不要试图去猜测别人的意思，等到他讲完，你自然就一切都明白了。

有一次美国知名主持人林克莱特访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯，我要当飞机驾驶员!”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办?”

小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞先跳出去。”当现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。

没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他：“为什么要这么做?”小孩的回答透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来!我还要回来!!”

6.关于提问

采访运动员

赵东升是上海电视台的一名记者。在他刚开始做记者时，曾采访过一名华裔英国女运动员，由于了解到她的老家在北京，所以在采访时赵东升连续问道：“您父亲是北京人吗？” “您这次打算去北京吗？” “您准备去看望在北京的亲戚吗？”

面对记者提出的一连串问题，运动员只简单地回答了“Yes”或“No” 。 为了能了解更多的信息，他不得不转换了提问方式，问道：“您准备怎样把北京亲戚的问候带到英国去呢？”面对这个问题，运动员滔滔不绝地谈了起来。赵东升这才如愿地了解到了 3

她的很多想法，对这名运动员有了一个比较全面的认识，这次采访也因后一种恰当的提 问方式而获得了成功。可见，“提问”是一门学问，问得好，可以让沟通更加有效，问得不好，就会造成沟通障碍，甚至是沟通中断。

精彩的提问

亚伯拉罕•林肯接手的第一个案子，是一名叫盖瑞森的年轻人被指控在 1837 年 8 月 9 日晚上的野营布道会上枪杀了克拉伍，目击证人是苏维恩。作为盖瑞森的辩护律师，林肯在法庭上一言不发，直到默默听完目击证人的证词，待到法庭已渐渐平静下来时，林肯这才缓缓开始提问：

林肯：“在看到枪击之前你与克拉伍曾在一起吗？”◆ 证人：“是的。“

林肯：“你站得非常靠近他们吗？”◆ 证人：“不，约有20m远。”

林肯稍微沉默了一会，继续问道：“不是10m吗？”◆ 证人犹豫了一下，又接着说：“不，有20m或更远。

林肯：“在宽阔的草地上？”◆ 证人：“不，在林子里。”

林肯：“什么林子？”◆ 证人：“榛木林。”

林肯：“在 8 月里，榛木林的叶子很密实吧？”◆ 证人：“是的。”

林肯：“你认为这把手枪就是凶手当时用的那把吗？”◆ 证人：“看起来很像。” 林肯：“你能看到被告开枪射击，那么能看到枪管的情形吗？”◆ 证人：“是的。”

林肯：“这距离布道会的场地有多远？”◆ 证人：“750m。”

林肯：“灯光在哪儿？”◆ 证人：“在牧师的讲台上。”

林肯：“有750m远吗？”◆ 证人：“是的。我已经回答你两遍了。” 林肯：“你是否看到克拉伍或者盖瑞森所在之处有烛光？”◆ 证人：“没有，要烛光干吗？”

林肯：“那么，你怎么看到的这起枪击事件呢？”◆ 证人：“借着月光呀！”

林肯：“你在22：00看到枪击；在榛木林里；离灯光750m远；你看到了手枪枪管；看到那人开枪；你距离他有20m远；你看到的这一切都是借着月光？离营地的灯光几乎一里之外看到这些事情？”◆ 证人：“是的，我之前都告诉你了。”

听完了证人说的最后一句话后，林肯从大衣口袋里拿出了一本天文历，翻到其中的一页高声念道：“1837年8月9日晚上根本看不到月亮，月亮是在次日的凌晨一点才升起的。”

于是林肯帮盖瑞森彻底打赢了这场官司。林肯为什么能打赢这场官司？如果你是目击证人，应该如何应对林肯的提问呢？可见在上述的案例中，林肯是在耐心而认真地倾听后，与自己掌握的资料紧密相结合找出了证人证词中的致命漏洞。然后再成功地运用一系列14个 问题的提问，引导证人无法自圆其说，最终证人的证词被宣布无效。

7.销售技巧：做最好的听者

家居装饰卖场的一个店面里，一对父女在挑选地毯，销售人员迎上来，热情地问：您好，两位想要选一款什么样的地毯呢？

老先生并没有理会销售人员的问话，而是专心地对年轻女士讲着什么。销售人员看两位聊得出神，就暂时停住了接下来要推介产品的话术，而是注意听两位在讲什么。

然后销售人员从两位的谈话中获得了如下信息：

1．年轻女士是陪父亲来挑选地毯，这个地毯的使用者和决策者是老先生。

2．老先生的老伴去世了，女儿为了避免让老先生睹物思人，准备对房了进行全新的装修，所以地毯也要换。

3．老先生仍然对老伴儿思念甚浓，一直在向女儿讲述她去世的妈妈如何喜欢原来的地毯，如何打理和清洗，而现在剩他一个人，要不要都没有用了。

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4．老先生家里还有一只小狗，老先生觉得不用买地毯是因为怕狗狗弄脏不好清理。

待销售人员听明白了这些信息之后，观察到父女两从意见出现着分歧，父亲不太热衷挑选，而女儿则分外积极，于是销售人员走上去，先向女儿询问家里新装的家具风格，并推荐了与之配套的地毛材质，色调。然后又以向女士介绍间接说给老先生听的方式，建议地毯的适用位置和防污功能，以免除老先生的忧虑。

最后销售人员直接对老生夸赞他有一位孝顺的女儿，并说老年生身体如此健康，要多享受儿女给予的天伦之乐。一方面暗地理安慰了老先生的丧偶之心，另一方面鼓舞老先生去享受新的生活。

就这样，本来无意购买的老先生终于在女儿的坚持下和销售人员的建议下，购买了该家店面的地毯。

上述案例中的地毯销售人员很懂得适当的倾听，当客户无心听取你的介绍和推荐，而是正在自我讨论时，这时反而是从倾听中获取信息的最好时机，就不必要用一边串招客户反感的问题去探听信息了。

8.

彩

票

[德]哈尔姆

尤利乌斯是一个画家，而且是一个很不错的画家。他画快乐的世界，因为他自己就是一个很快乐的人。不过没人买他的画，因此他想起来会有些伤感，但只是一会儿。

“玩玩足球彩票吧！”他的朋友劝他，“只花2马克就可以赢得许多钱。”于是尤利乌斯花2马克买了一张彩票，并真的中了彩！他赚了50万马克。

尤利乌斯买了一幢别墅并对它进行一番装修。他很有品位，买了很多东西：阿富汗地毯，维也纳柜橱，弗罗伦萨小桌，迈森瓷器，还有古老的威尼斯吊灯。尤利乌斯很满足地坐下来，他点燃一支香烟，静静享受他的幸福，突然他感到很孤单，便想去看朋友。他把烟蒂往地上一扔，在原来那个石头画室里他经常这样做，然后他出去了。燃着的香烟静静躺在地上，躺在华丽的阿富汗地毯上。一个小时后别墅变成活的海洋，它被完全烧毁了。

朋友们很快知道这个消息，他们都来安慰尤利乌斯。“尤利乌斯，真是不幸啊！”他们说。“怎么不幸啊？”他问。“损失啊！尤利乌斯，你现在什么都没有了。”“什么呀？不过是损失了两个马克。”尤利乌斯答道。

9.我参加了为期五天的长白山旅行团。到了长白山，我们看到了神奇的地下原始森林，这些参天大树的枝丫一律笔直，没有任何参差不齐的情况。我们还参观了人参养殖基地。

推荐第9篇：幼儿园小班语言说课稿：小青蛙听故事

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一、说教材

《小青蛙听故事》这个故事选自小班上学期，《我能干》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小青蛙和鱼儿、月亮为角色，讲述了一个小青蛙听故事是不安静、乱插嘴的故事，特别是小青蛙认真听故事的这个情节既让人觉得有趣又很符合小班小朋友的年龄特点，生活中我们也会经常看到自己班的小朋友也有这样的。又考虑到现在的小朋友大多数都是独生子女，特别是小班幼儿年龄小，个个都“以自我为中心”，缺乏集体意识，所以我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要，因此，我选择了这个故事，并将它与语言和社会两个领域相结合。

二、说教学目标

《纲要》中明确指出语言的目标是：“要创造自由、宽松的语言交往环境。”“幼儿要注意倾听同伴讲话，并能大胆、清楚地说出自己的想法和感受。”等。根据《纲要》精神和孩子已有的能力实际、知识水平及教材要求，我确定了本课的教学目标、重点、难点。

(一)活动目标

1、情感目标：在感知和理解故事的过程中,愿意在集体面前发言。

2、能力目标： 理解词语：夜、静悄悄、安安静静、又蹦又叫。

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3、知识目标：知道故事的名称，理解内容，懂得听故事时应安安静静的，不能大声说话。

(二)活动重点、难点

俗话说“提领而顿，百毛皆顺”，重点、难点的确定非常重要。由于小班孩子以具体形象思维能力为主，故事教学的特点所以我把知道故事的名称，理解内容，懂得听故事时应安安静静的，不能大声说话作为本课的重点。由于小班孩子以具体形象思维能力为主，在语言表达方面不完整，有时只说了半句话就无法再说了，或表达不出心中的想法，根据幼儿的语言发展情况，我确定本次活动的难点是：用比较完整的句子表达自己的想法。愿意在集体面前发言。

三、说教学具的准备

为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我做了以下准备工作：

(1)物质上的准备

我给小朋友们准备了小鱼、小青蛙、月亮头饰，这是为了让幼儿更能进入到这一游戏角色中;根据故事，我布置了小河等情境，这是为幼儿在情境中游戏，并能加深故事的理解而准备的;音乐，是为了进一步营造游戏的气氛而准备的。

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(2)知识上的准备

我让幼儿先认识小青蛙，了解了小青蛙的基本特征。幼儿练习过游及跳这两个基本动作。

四、说教法和学法：

(一)教法

“教学有法，但无定法，贵在得法”。为了有效地掌握重点、突破难点，我采用的是一种视听讲做结合的方法。

所谓 “视听讲做结合的方法”, “视”就是引导幼儿去看、去观察课件中的内容;“听”就是倾听教师的语言启发、引导、暗示和示范;“讲”就是幼儿的讲，满足幼儿想说的愿望:”做”就是让幼儿表演故事中小鱼和小青蛙的语言,满足幼儿乐于表现的愿望。这个方法能充分调动幼儿的各种感官，让幼儿处与一中积极的学习状态当中。

(二)学法

主要采用了“角色游戏法”、“讨论谈话法”、“观察法”等。采用角色游戏法是因为角色游戏是幼儿最喜爱的活动，在幼儿身心略感疲惫时，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在进行角色表演中能充分地表现自我，大胆说话。趣味游戏法，同中小学不同的是幼儿园的基本活动形式就是游戏，幼儿在游戏中发展、在游戏中学习。纲要明确提出了“创设

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一个自由宽松的语言、交往的环境，支持、促进、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈、体验语言交流的乐趣”，还提出了让幼儿“想说、敢说”。那么，趣味游戏法恰恰是实现纲要要求，激发幼儿想说、敢说愿望的最好途径。观察法是幼儿通过视、听觉感官积极参与活动，幼儿通过观看情境表演直接获得印象。讨论谈话法是幼儿在讨论、谈话中无拘无束地说出自己的理解与看法，是幼儿练习说话的好机会。

五、说活动过程

根据本课教学目标、及重点难点，整个活动分为三大部分，设计了以下教学程序：

一)、创设情境,激发兴趣：师：教师边敲击圆舞板边有表情的说：“我是一只小青蛙，唱起歌来呱呱呱。”有一只青蛙今天特别高兴,我们来猜猜为什么,好吗? (这一环节的设计能在最短的时间内吸引幼儿集中注意力，充分运用感官感知游戏内容，为实现本次活动的重点做好铺垫。)

1、第一次教师有感情的讲述故事，不出示任何教具，角幼儿的无意注意占主导地位，有意注意还不稳定，为了避免分散幼儿的注意力，影响幼儿对故事内容的感知，所以，只运用丰富的表情、优美的背景音乐来表现故事，讲完后，提出简单的问题：“故事的名字叫什么?”

2、演示多媒体教学软件，第二次欣赏故事。

提问：“故事里有谁?它们在干什么?”

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二)、理解内容，掌握学习方法。

分段演示多媒体教学软件，再次欣赏故事。播放课件,依次出示故事的四个画面(点击出四个画面),每个画面设计几个开放性的问题,请幼儿思考，例如：画面一，设计了这样的问题：“谁能看出这是在哪儿?为什么这样静悄悄?”引导幼儿结合画面及自己的生活经验讲出夜静悄悄的主要特征。画面二,设计了这样的问题,“小鱼看见月亮出来了,它心里怎么样?”“它怎么做的?”这些开放性问题的设计具体、明了,每个幼儿通过思考能得出一个较合理的结论,都能有话说。在充分调动回答每个幼儿之后,点出课件对话,让幼儿初步了解故事中角色的对话。对每一个幼儿的回答,都根据幼儿的个体特点,给予不同程度不同形式的肯定.在这种自由、宽松的语言交往环境中,幼儿想说、敢说,喜欢说,不仅初步掌握了故事中小动物的对话,而且语言表达能力,想象力也得到不同程度的发展。

三)、迁移故事主题，渗透思品教育。

1、再次通过课件,结合故事的主要情节，运用多种形式引导幼儿学说小鱼、小青蛙的对话。如运用师引导全体幼儿说,师生分角色说.男孩女孩分角色说等。这种灵活有趣的师生互动，生生互动的学说方式,不但极大的调动了幼儿参与活动的积极性,较有成效的掌握了动物间的对话,并把其中的礼貌语言内化为自己的语言。而且又进一步明确了故事

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的主要情节,发展了幼儿的语言表达能力,养成了幼儿注意互相倾听,积极应答的习惯,使语言理解能力得到进一步的发展。

2、故事表演,这一活动的主要目的是进一步巩固幼儿对故事主要情节的理解,发展幼儿的语言表达能力。从而使幼儿更加喜欢文学作品。

六、说活动延伸

为幼儿准备多种材料，充分发挥幼儿的想像，引导幼儿开展区域活动。

美工区——绘画：他们又去哪了?以“又有谁来啦”为题让幼儿续编故事，教师启发幼儿大胆想像，积极动脑。引导幼儿续编小动物安安静静倾听故事的故事，看谁编出的故事最新奇好听。

表演区——表演游戏：小青蛙听故事

幼儿通过扮演故事中的角色、生动逼真地表演、使用道具、布置环境，促进幼儿想象力、创造力的发展。

语言区——多种形式的听故事，如：边看边听故事、听录音故事、听老师给大班哥哥姐姐讲故事、集体欣赏、小组欣赏、故事区域里欣赏。

推荐第10篇：应该讲给孩子听的五个小故事

玛玛洛可少儿英语

应该讲给孩子听的五个小故事

故事之一：“聪明人以傻瓜缴的学费学习”--巴西谚语

有一个楞头楞脑的流浪汉，常常在市场里走动，许多人很喜欢开他的玩笑，并且用不同的方法捉弄他。其中有一个大家最常用的方法。就是在手掌上放一个五元和十元的硬币，由他来挑选，而他每次都选择五元的硬币。大家看他傻乎乎的，连五元和十元都分不清楚，都捧腹大笑。过了一段时间，一个有爱心的老妇人，就忍不住问他：“你真的连五元和十元都分不出来吗？”流浪汉露出狡黠的笑容说：“如果我拿十元，他们下次就不会让我挑选了。”

故事之二“多数人的失败不是因为他们的无能，而是他的心志不专。”---吉鲁德

有一个外科医生告诉学生：“当个外科医生，需要二项重要的能力：第

一、不会反胃，第

二、观察力要强。”接着，他伸出一只手指，沾入一碟看来令人作呕的液体中，然后张口舔舔手指。他要全班学生照着做，他们只好硬起头皮照做一遍。医生颔首一笑说：“各位，恭喜你们通过了第一关测验。不幸的是，第二关你们都没通过，因为你们没注意到我舔的手指头，不是我探入碟中的那根手指。”

故事之三：两个家“不要害怕你的生命会结束，而要害怕它从未开始。”---格雷斯。汉森

有一个人搭船到英国，途中遇到暴风，全船的人惊慌失措，这老太太为什么一点都不害怕。“我有两个女儿，大女儿叫马大，噎被上帝接走，回到天家，二女儿叫马利亚住在英国。刚才风浪大作时，我就向上帝祷告，如果接我回天家，我就去看大女儿，如果留我性命，我就去看二女儿，不管去那里我都一样，所以我怎么会害怕呢？

故事之四：小花的依靠“没有乌云，没有暴风雨，便没有美丽的彩虹。”---芬生

有一朵看似弱不禁风的小花，生长在一棵高耸的大松树下。小花非常庆幸有大松树成为她的保护，为它挡风挡雨，每天可以高枕无忧。有一天，突然来了一群伐木工人，两三下的功夫，就把大树整个锯了下来。小花非常伤心，痛哭道：“天啊！我所有的保护都失去了；从此那些嚣张的狂风会把我吹倒，滂沱的大雨会把我打倒！”远处的另一棵树安慰她说：“不要这么想，刚好相反，少了大树的阻挡，阳先会照耀你、甘霖会滋润你；你弱小的身躯将长得更茁壮，你盛开的花办将一一呈现在灿烂的日光下。人们会看到你，并且称赞你说，这朵可爱的小花长得真美丽啊！

故事之五：上帝的延迟并不是上帝的拒绝

有一个人，他在二十一岁时，做生意失败。二十二岁时，角逐州议员落选。十四岁时，做生意再度失政。十六岁时，爱侣去世。二十七岁时，一度精神崩溃。三十四岁时，角逐联

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邦众议员落选。三十六岁，角逐联邦众议员再度落选。四十五岁时，角逐联邦参议员落选。四十七岁时，提名副总统落选。四十九岁时，角逐联邦参议员再度落选。五十二岁时，当选美国第十六任总统。这个人就是林肯。

第11篇：可讲给学生听的励志小故事

可讲给学生听的励志小故事

每次只追前一名

一个女孩，小的时候由于身体纤弱。每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时。女孩的妈妈安慰她：“没关系的。你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”

小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时。她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名。到倒数第

二、第

三、第四……一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水平，而且也慢慢喜欢上了体育课。

接下来，妈妈把“只追前一名”的理念，引伸到她的学习中，“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦!”

就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩2010年居然从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的惟一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间。她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大的轰动。

“只追前一名”，就是所谓的“够一够，摘桃子”，没有目标便失去了方向，没有期望使失去了动力。但是。目标太高、期望太大的结果，不是力不从心，便是半途而废。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，才能引领人脚踏实地，胸有成竹地朝前走。

亚当斯的选择

如果你认为学习非常枯燥，那是因为你还未深入进去，还没有体会置身其中的乐趣。

约翰.亚当斯是美国第二任总统。小时候，他必须学习拉丁语，但他觉得那是一件相当枯燥的事。于是他告诉父亲：“我不喜欢拉丁文，也许我更适合做其他的工作呢。”

“好吧，”父亲说，“你可以试试挖条沟。我们前面的牧场需要挖一条沟，既然你希望找点儿别的什么干，那么不妨试试看。”

亚当斯兴奋地跑到牧场干了起来，不久，他就觉得挖沟是一件苦差事，没有坐在桌子边学拉丁文舒服，于是准备恢复学习。但他很清高，自尊心驱使他又干了一天。然而劳累终于战胜了自尊心，他又跑去学那“枯燥”的拉丁文去了。

亚当斯在童年时对读书毫无兴趣，以致其父对他施行的种种方式的诱导均告失败。父亲十分愤怒，便直接了当地问他10岁的儿子：“你想干什么，孩子？”

“当农民。”亚当斯毫不迟疑地回答。“那么好吧，我要教你怎样当农民。”父亲更加气愤了，“明天早上你随我去彭尼渡口，帮助我收茅草。”

第二天一早，父子俩一起出发，沿着小河干了一整天活，弄得满身是泥。亚当斯回到家累极了，对当农民的热情也锐减了。父亲问亚当斯：“你对当农民满意吗？”亚当斯倔强的性格维护着他那高傲的自尊心，但是，从此他开始认真读书了，并从书中找到了乐趣，最终学有所成。

励志感悟：不要认为学习是一件苦差事，其实做什么事情都不容易。每个人要想获得成功，从平凡走向卓越，必须“坐得住板凳”，为成功付出巨大的努力。在学习的过程中，如果你在痛苦和困难的时候坚持了下来，那么你就会摘到成功的果实.

第12篇：听故事猜成语

1.一天，有个人到范家去，发现一口钟，便心怀歹念，想把它偷走。但钟太重了，他无法背走它。他思索了一会儿想了个办法：把钟敲碎然后一块一块取走。于是，他找了一个铁锤，竭尽全力向钟砸去。然而，这钟是用铅浇铸而成的，“当－－”，钟发出洪亮的的响声，几乎把他的耳朵震聋了，却一点没碎。他自以为聪明，想了一个办法：把自己的耳朵捂住再砸。心想，这样一来钟声再响也听不见。我听不见，别人也听不见，就可以把钟偷走了。

2.

有个名叫郭翰的人，夏天的一个晚上睡在庭院里。他仰望上空，只见一轮明月悬在朵朵漂浮的白云之中。突然，一朵浮云化为一位仙女，从天空中飘落而下。

郭翰以为是在梦中，但顷刻之间那仙女已到自己眼前，分明是事实。于是慌忙起身，向仙女施礼到：“请问仙姑从何处来到人间？”

仙女柔声说道：“我是天上的织女。”

郭翰仔细打量织女的衣服，不知它是用什么衣料制成的，特别使他感到惊奇的是，她穿的这身衣服竟然没有衣缝，不禁非常奇怪，便问：“请问织女，您穿的衣服怎么没有衣缝？”

织女笑了笑回答说：“我穿的是天衣，天衣本来就不是用针线缝起来的，自然没有衣缝。”

X3.

有个郑国人，打算到集市上买双鞋穿。于是他先把自己的脚的长短量了一下，做了一个尺码。可是临走时粗心大意，竟把尺码忘在家里了。他来到集市上，找到买鞋的地方，正要买鞋，忽然想起量好的尺码忘在家里了，就对卖鞋的人说：“我把尺码忘在家里了，等回家把尺码拿来再买。”说完就急急忙忙地往家里跑。

他匆匆忙忙的跑回家，拿了尺码，又跑到集市。这时，集市已经散了。他白跑了两趟，却没有买到鞋子。

别人知道了，就问他：“你为什么不用自己的脚试鞋子呢？”

郑国人却说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。”

众人听了哄堂大笑

X 4. 建宁远嫁云南的途中，与赐婚使韦小宝发生了苟且之事，并以此要胁小宝杀掉吴应熊，小宝推脱。于是建宁隔窗大叫“非礼啊”，此时护卫张康年与另外一个人正经过，明明听到了，却当作没有看到，装什么事都没有就走了过去，还说今晚月色迷人......

5.古时候有个县令将儿子文理不通的文章给祝枝山看，应要他题词。祝枝山无奈，只得提笔。县令一看，是两句唐诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”旁边写到：“ 打二成语 ”。看的人七嘴八舌地奉承道：“上一句是有声有色，指公子文章精彩；下一句是青云直上，指公子前途无量。”说得县令乐不可支。祝枝山在一旁听得笑了起来：“谜底我已写在令郎大作的右下角了。”说罢，杨长而去。县令急忙仔细寻看，果然发现右下角有行小字，一看，气得半晌说不出话来。

6. 晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学习。

有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。”说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学习。

日复一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，终于成为一位学识渊博的人，文章也写得非常好。他用一年的时间写成了《齐都赋》，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础。这以后他又计划以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》。为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水平，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了。

《三都赋》受到谅也评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。 仍然淘气得很，不肯好好学习。

7.

在一次猜谜晚会上，主持人设计了一条哑谜。

桌子上摆设着一座山水盆景,盆景里假山上放着一只制作精巧、栩栩如生的绸老虎。

主持人要求猜谜人通过两个无声动作，表示两个成语。猜中者以这个玩具相赠。

好久竟然没一人猜中

又过了一会，一个聪明的小学生走去，拿起了小老虎，放到了桌上；

然后看了一会放回原处就走了。

主持人高兴的追上小孩，把礼品送给了他。 请根据这个故事猜两个成语。

8.小燕子、五阿哥、紫薇和尔康出去郊游，来到一个园子前，透过隔窗望进去，桃红柳绿，煞是好看，于是大家就想进去玩。但是看门的只肯让五阿哥和尔康进去，小燕子和紫薇好说歹说，就是被挡在门外。

9.有一位妈妈生了个儿子给他起名叫大白，过几年又生了个儿子起名叫小白，等小白长大了她忽然觉得小白跟大白太象了，简直一模一样，然后她说了一句话，这句话是个成语，妈妈说了什么？

10.春秋战国>看故事猜成语

第一次 1.相传春秋战国时期，宋国有一个人正在田里耕地，忽然看到一只兔子从田间疾奔过去，碰在一个树桩上撞死了。于是这个人立即跑过去，把兔子捡了起来。他心里非常高兴，在回家的路上想，这真是一件好事情，如果每天都能捡到一只兔子，那该多好啊！从此以后，他就放下手里的活儿不干了，专门在那个树桩旁等待着，希望能够再得到碰死的兔子，可是日子一天天过去了，他不但一只兔子也没有得到，而且连田地里的庄稼也耽误了。后来，人们用“XXXX”来比喻死守狭隘的经验而不知道变通，也用来嘲笑那些不分时间、地点、条件，而墨守陈规办事，招致失败的经验主义者。

2.春秋战国时期，秦昭王仰慕齐国孟尝君的才能，准备聘用他做秦国的相国，于是预约孟尝君到咸阳会面。秦国原来的相国非常嫉妒，于是就在秦王面前大进谗言。秦王听信馋言，不但不让孟尝君做相国，反而打算杀掉他。 可是孟尝君是个好义之士，甚至墨守成规的秦王的弟弟泾阳君也成了他的至交。泾阳君听到这个消息后，立刻把它告诉了孟尝君，还要他以重礼贿赂秦王的爱妃燕姬，让他请求秦王释放孟尝君回国。燕姬答应帮忙，但提出要一件与孟尝君送给秦王一样的白狐皮袍子，孟尝君无法弄到同样的袍子。这时有一位食客自愿为他解忧，这位食客有会学狗叫的本领，当夜潜入秦宫的衣库，装着狗叫的声音，混过了看守人员的耳目，顺利地把那件白狐皮袍子偷了出来，送给了燕姬。后来秦王果然答应释放孟尝君。

孟尝君获释后，赶紧离开咸阳，他担心秦王一旦后悔，到时候他再也离不开秦国了。可是跑到函谷关时，鸡还没叫，按照秦国法律，不到鸡叫的时候，关门不能打开。正巧孟尝君有个门客会学鸡叫，于是他学起鸡叫来，引得所有的鸡都叫起来。守关的士兵听到鸡叫，认为开关的时间到了，便开门让孟尝君一行走了。不出所料，秦王知道孟尝君逃走了，赶紧派人去追，等追到函谷关时，孟尝君他们早已走了。后来，人们把为了达到某种目的而使用不正当的小伎俩称作“鸡鸣狗盗”，也把使用这种小伎俩的人称作“XXXXX”。

3.源于《左传.僖公九年》。春秋战国时期，诸侯争霸，战争连年不断。齐桓公建立霸业后，为了重修诸侯之好，于公元前615年在葵丘召开结盟会议，史称“葵丘会盟”。 参与会议的诸侯国有鲁、亲、卫、郑、许、曹等。在结盟大会上，诸侯国各抒已见，经过激烈的争论，最终达成了一决议：第一，不得阻塞水源；第二，不得阻挠粮食的流通；第三，要尊贤育才，选拔贤士，不得世袭官职。盟会结束时，齐桓公最后要求：“凡是参加同盟的各国，大家订立了盟约之后，一定要遵照执行，消除过去的隔阂，重新友好相处。”后来，人们用“XXXX”来表示重新和好。

4.相传春秋战国时期。燕国有一个青年人听说赵国人走路的姿势很美后，便千里迢迢，到赵国的京城邯郸去学习赵国人走路。他到赵国后整天呆在大街上，一边看着赵国人走路，一边模仿着试走，但是怎么也学不像。最后他想，可能是自己的燕国走路姿势根深蒂固，于是下定决心丢掉原来的步法，全心全意地学习赵国人的走法。他虽然花了好长时间，费了九牛二虎之力，结果不但没有学会赵人的姿势，反而把自己原来的走路姿势也忘光了。因此，当他回国时，不得不狼狈地爬着回去。后来，人们把这个故事概括为“XXXX”，用来比喻没有学到别人的长处，反而把自己原有的本领也丢掉了。

第2次 1.韩信非常有军事才能，可是在项羽手下却得不到信任。后来他离开项羽投靠了刘邦。开始也得不到刘邦的重用，在丞相萧何的推荐下，才做了大将军，为刘邦建立西汉立下了汗马功劳。刘邦封他为齐王，后又改封为楚王。

刘邦称帝以后，害怕朝中大将争夺自己的皇位，所以时时提防着。有人密报韩信将要“谋反”，刘邦听后心中非常着急，召集大臣们商议，最后采取了陈平的计谋，把韩信骗到皇宫夺了他的兵权，把他从楚王降为淮阴侯。韩信知道刘邦的心思，所以常常称病不去上朝。有一次，刘邦和韩信谈论武将的本领，当时他们两人的意见不同，刘邦问韩信，像他自己那样的人能带兵多少，韩信直截了当地回答说，刘邦不过能领兵十万。刘邦又接着问韩信能带兵多少呢？韩信回答说他带兵越多越好。刘邦听后哈哈大笑，不禁问道：“既然你带兵越多越好，怎么会被我捉住呢?\"韩信镇定自若地解释说：“您虽然不能将兵，但善于用将。这就是我之所以被您捉住的原因。”

2.据说狼和狈是一类动物。狼的前腿长，后腿短；狈则相反，前腿短，后腿长。狈每次出去都必须依靠狼，把它的前腿搭在狼的后腿上才能行动，否则就会寸步难行。有一次，狼和狈走到一个人家的羊圈外面，虽然里面有许多只羊，但是羊圈既高又坚固，于是它们想出了一个好主意：让狼骑在狈的脖子上，再由狈用两条长的后腿直立起来，把狼驮得很高，然后，狼就用它两条长长的前脚，攀住羊圈，把羊叼走。

3.刘邦与张良一起东征讨伐项羽，可是到了彭城却被项羽打败了，当军队撤退到下邑的时候，汉王刘邦心里非常烦恼，跳下马来，十分着急寺对张良说，谁可以为他建功立业，他说把关东地区作为封赏。张良深思了一下说，九江王黥布，是楚军的犯将，他与项王有隔阂，彭越和齐王田荣正在梁地反击楚军，这两个人都可以使用，汉王的将领中，只有韩信可以委任大事，他可以一个人独自承担重任，如果要拿出关东地区来封赏，可以分赏给彭越、黥布和韩信这三个人。这样一来。我们就可以打败楚军取得天下。于是刘邦便派人游说黥布归汉，又派人同彭越取得联系，共同对付项羽。

4.公元前719年，卫国公子州吁杀死了自己的哥哥卫桓公，自己做了国君。这件事引起了国人的强烈不满。州吁为了转移国内的矛盾，借口替先君报仇而前去攻打郑国。他为了得到宋国的支持，派人对宋殇公说，如果联合起来攻打郑国，就会消灭宋国在郑国的祸根，何况在这次战争中，宋国充当主帅，卫国出军费，如果再联系陈国和蔡国，一定会取得成功

的。

宋殇公当然愿意那样做，于是宋国和卫国联合陈国、蔡国一起攻打郑国，在把郑国的东城门包围了5天后，才胜利撤兵回去。

鲁国的国君对此非常担心，他询问自己手下的人州吁是否能够成功。手下的人回答说只听说做国君的用恩德取得百姓的爱戴，没有听说靠胡作非为赢得人心的。州吁仗恃他拥有重兵，到处发动战争，把灾难带给了人民，这样就会失去人民，国内的民众都会反叛他，亲信的人也都远离他，他要想成功事业，是不可能办到的。果然没过多久，州吁就被石设

计杀害了。

第三次.

1.相传楚国有个商人想到郑国去卖珍珠。为了吸引顾客，他用名贵的香木做了一个非常漂亮的盒子，盒子上面不但刻着精美的图案，而且还用香料熏过，这样一来，更加香气扑鼻。他把珍珠放到盒子里，又用玫瑰、珍珠对盒子装饰了一番，盒子看起来更加美观，有个郑国人看到盒子非常好看，于是花大价钱“买椟而还其珠”，买了盒子，而把珍珠还给了他。

2.季布是秦朝末楚国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他都一定要设法办好，所以深受当时人们的赞誉。季布在项羽手下时，曾多次打败刘邦，项羽兵败自杀，刘邦悬赏捉拿季布。但是由于季布深得人心，始终捉拿不到他。后经汝阴侯滕公的说情，刘邦才撤销通缉令，并封季布为中郎，不久又改封河东太守。当时有一个人叫曹邱生，专门喜欢结交有权有势的官员，他听说季布一夜之间由阶下囚变为天子的重臣，特地让人介绍去见季布。季布一见曹邱生，脸上便露出厌恶之情。而曹邱生不识相地弯腰作揖，惊喜地对季布说：“我听楚人说过：得到百斤黄金，也抵不上季布的一名诺言。”接着曹邱征又说：“你的名声如此之大，难道与我到处宣扬一点关系都没有吗？”季布听了曹邱生的话后非常高兴，认为他的名声之所以这么大，原来与曹邱生的宣传有关。

3.西施是春秋战国时期越国的一位美女，《庄子》里面记载道：有一次西施害心病而捂着心口，皱眉戚额地走路。村子里有一个名叫东施、模样长得非常丑陋的女子看见后，认为西施那种样子非常好看，于是就模仿着西施，也捂着心口，皱眉蹙额地走在村庄里，想增加自己的美貌，博得别人的赞叹。可是，事与愿违，人们见了好那种怪模样，赶紧把门关上，不愿见她，即使见了她，也避得远远的。她只知道西施眉蹙额看起来很好看，却不知道为什么西施皱眉蹙额就非常好看。

4.秦末农民起义最后以刘邦的胜利而结束。当时，刘邦领兵攻破武关以后，长驱直入，打到了蓝田，在蓝田以北完全歼灭了秦国的兵力。秦王子婴迫不得已，只好穿上丧服，颈上系着丝条，捧着传国玉玺，请求投降，刘邦进入秦国的国都咸阳。

刘邦进入咸阳城后，见宫殿巍峨，珍宝无数，美女成群，就想留在宫中享受一番。当时的武将攀哙劝他不要因小失大，可是他不听，张良又劝他说，我们这所以能够来到咸阳，主要是因为秦国残暴无道。我们应该替天行道，消灭残余势力，改变秦朝的奢侈和淫乐，实行艰苦朴素来号召天下，现在您才占领了秦国，就要享受秦王所享受的快乐，这是“XXXX”的行为。刘孝认为张良的话有道理，于是撤出咸阳，把军队驻扎在霸上。

5.春秋战国时，齐宣王招告天下贤士来帮助他治理齐国。有一个叫淳于髡的贤士在一天内给他推荐了7个有才能的人，齐宣王经过问答，果然个个本领高强。齐宣王觉得非常奇怪，就问淳于髡说：“我听说人才是很难等到的，在千里之内的土地上，如果能找着一个贤士那不得了了。现在你却在一天之内，推荐了7个贤士，照此下去，贤士不是多得连齐国

都容纳不下了吗？”

淳于髡听后说：鸟是同一类的聚居在一起；兽也是同一类的走在上道。要找柴胡和桔梗这类药材，如果到洼地里去找，一辈子也不会找到一株，但是如果到山的北面去寻，那就可以用车装运了。这是因为天下的生物都是同一类的聚在一起，我淳于髡可算是个贤士吧，所以您叫我推荐贤士，就像是到河里打水、用打火石打火一样容易，我还准备给您再推荐一批贤士，哪里会只有这7个呢！后来，人们把它概括为...

6.三国时期，魏国把蜀汉灭亡后，后主刘禅被迫迁居到洛阳。有一天，魏国的司马昭请刘禅喝酒，给他特意表演了蜀地的舞蹈，当时在场的人看了都感触颇深，十分难过，可是刘禅却毫不在意，还笑嘻嘻地欣赏。司马昭看见这种情形感慨地说，想不到刘禅竟糊涂到了这种地步，即使诸葛亮活到这时，也帮助不了这个昏庸的君主。随后司马昭问刘禅想不想蜀国，刘禅高兴地说:......

第四次

1.相传唐代诗人郑谷的诗文写得非常好，尤其《鹧鸪诗》写得更是超群出众。因此，人们称他为“郑鹧鸪”。他的朋友齐已是个和尚，也很喜欢写诗著文。有一次，齐已带了自己写好的一首《早梅》诗前去请教郑谷，当郑谷看到“前村深雪里，昨夜数枝开”的时候，总觉得有些不妥，经过仔细琢磨、反复推敲，改来改去还觉不形象，最后认为把“数枝”改为“一枝”更能体现出梅花的早开来。齐已听了以后非常佩服郑谷的匠心独运，深深地向郑谷表示谢意。当时写诗作文的人，都佩服郑谷把齐已的诗只改换了一个字，就使整首诗显得确切生动，于是“人以郑谷为XXXX\".

2.韦思谦是唐高宗的监察御史，他为人刚正不阿，不畏权势。他认为做一个监察御史，就应该尽职尽责，所以经常出外巡察，揭发贪官污吏的罪行。

有一次在出巡中，他发现中书令褚遂良犯有错误，于是便上书揭发，褚良因此被降职。后来，唐高宗重新起用褚遂良。褚遂良上任后，就对韦思谦进行报复，把韦思谦降为甘肃清水县县令，即使如此，韦思谦还是和坏人进行不屈不挠的斗争，他慵慨激昂地说：“大丈夫应当敢于说话，要公开地、大胆地干出一番事业来报答皇上，怎能做一具庸庸碌碌的无能之辈以保全自己妻子儿女呢？”后来唐高宗经过考察，又任命他为御史大夫。....

3.刘邦有一天在洛阳南宫设宴招待文武大臣。在宴席上，刘邦问文武大臣：“诸位将领，你们坦率相告，我为什么能够取得天下，而项羽怎么又会失去天下呢？”王陵回答说：“您派人攻城略地，取胜后论功行赏，与大家分享利益。而项羽嫉贤妒能，有功的人他就设计陷害，有才学的人他就怀疑。打了胜仗，得到土地，既不赏有功之人，也不给别人一点好处，所以他才失掉了天下。”

刘邦听后笑着说：“你只知道这一方面，而不知道另一方面。在营帐之中决定计策，能取胜于千里之外，这点我不如张良；安定国家，抚恤百姓，保证供应不缺，粮食不断，这点我不如萧何；组织百万人战无不胜，攻无不克，这点我赶不上韩信。他们三个都是杰出的人才，因为我用他们，所以能取得天下。项羽有个能人范增，他却不用，所以他失去了天

下。” 4.楚国的文人宋玉和景差跟随着楚襄王在兰台宫游玩，忽然吹来一阵凉爽的风。楚王敞开衣襟让风吹着自己的胸膛，感到非常的舒畅。他不禁感叹道：“这风吹得我好畅快呀！这是我和百姓共同享受的吗？”宋玉听了回答说：“这只是大王的风罢了！百姓哪里能够和您共同享受呢？”楚王听后非常奇怪，不由惊讶地说：“风是天地间的大气，从各个角落毫无阻挡地吹过来，不管是宝贵的，还是贫贱的；高尚的，还是低下的，都会吹他们身上。如今你却说风是我独有的，这其中的道理是什么？”宋玉回答说：：“我听老师说过，树分杈的地方，常有鸟来做窝；有空隙的地方，就有风吹来。由于地位不不同，风自然就两样了

第13篇：听抗美援朝故事有感

听抗美援朝故事弘扬民族精神延续英雄后代有感

学校：沈阳师范大学 专业：旅游管理 姓名：葛朋妹 学号：13095151 中华民族的民族精神是我国各族人民风雨同舟、自强不息的强大精神支柱。新中国成立以来特别是改革开放30多年来，我们党开创了中国特色社会主义伟大事业，实现了民族精神与中国特色社会主义的高度统一，迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。在新世纪新阶段，我们必须大力弘扬沈阳抗美援朝烈士陵园民族精神，加快推进中国特色社会主义伟大事业。通过在2013年9月20日对沈阳师范大学邀请的是11位志愿军老战士做的关于听抗美援朝故事弘扬民族精神延续英雄后代的专题报告，让我对我中华民族的民族精神神有了更加深刻的体会。

一、抗美援朝故事简介

1950年6月25日，朝鲜战争爆发。美国为了维护其在亚洲的地位，立即出兵干涉。26日，美国总统杜鲁门命令美国驻远东的海、空军参战,支援南朝鲜军。同日,联合国安全理事会在没有苏联参加的情况下，通过了美国提案,要求各会员国在军事上给南朝鲜以“必要的援助”。7月7日,联合国安理会又通过了美国关于设立联合司令部以统一指挥在朝鲜的各国部队的提案。

1950年10月25日，美国侵入朝鲜。不久，把战火烧到鸭绿江边，严重威胁我国东北安全。在此情况下，党中央毛主席，发出了“抗美援朝、保家卫国”伟大的号召，充分体现了他的英雄气魄和胆略。中国人民解放军跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩战斗。 中国人民志愿军，不愧为优秀的中华儿女，取得了抗美援朝战争的胜利！ 这篇报告告诉我们，一定要学习志愿军战士们抗美援朝、保家卫国的爱国主义精神，净化自己的学习动机，用优异的学习成绩和健康茁壮的成长告慰先烈、报效祖国。祖国和人民利益高于一切的爱国主义情怀，同甘共苦、团结战斗的优良作风，英勇顽强、一往无前的革命英雄主义气概，不畏强暴、反对霸权、维护世界和平的坚定立场。以志愿军的大无畏的革命精神弘扬中华民族的精神延续英雄的后代。

二、民族精神的基本简介和内涵

民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。

民族精神是一个民族的自我意识，是民族成员对于本民族和本体文化的自我认同、自我归属感，是一个民族在历史发展过程中所形成的带有本民族特点、体现本民族精神气质的意志和品质，是一个民族价值观念、共同理想和思维方式的集中反映。.时代性是指民族精神在其历史性的演化中所体现出的时间性特征，也就是其与时俱进的根本性质。任何民族精神都存在于特定的时间条件下，与一定的时代的政治、经济、文化紧紧相联。文化和精神，归根到底都是一定社会历史生活条件的反映，民族精神作为一个民族发展进步的精神支柱和精神动力，总是与该民族在一定历史时期的历史任务相联系；同时民族精神是一个民族发展历程中一脉相承的精神特征或思想意识，是在民族的延续发展过程中逐渐形成的、不断丰富、日趋成熟的精神，它总是与一个民族的历史文化血脉相连，是民族文化传统不断积淀和升华的产物。任何一个民族的民族精神都与该民族的传统文化有着水乳交融的联系；自觉能动性是指民族精神能被民族主体自我意识、自我反思和自我觉悟，从而进行自我否定和自我扬弃。“民族精神的自我否定和更新取决于民族精神的自觉。如果说，精神的本质特性是自由，那么，民族精神的真髓就在于它的自我规定，而对于这种自我规定的觉醒和意识就是民族精神的自觉。”民族精神不是一成不变的，要随着社会历史的发展不断进行自我否定和自我更新。

三、关于听抗美援朝故事弘扬民族精神的几点认识：

1、弘扬和培育民族精神是高举中国特色社会主义伟大旗帜的需要。要不断深化对我国历史和国情的认识，对改革开放30年伟大进程的认识，进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的信念。抗美援朝体现的民族精神是中国特色社会主义事业的力量源泉，而社会主义则是爱国主义不断发展的方向保证。大力弘扬民族精神，就是要坚持爱国主义与社会主义的高度统一，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的信念，把个人的成长和发展进步融人到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去。

2、弘扬和培育民族精神是全面建设小康社会的需要。抗美援朝弘扬和培育民族精神的全面建设小康社会，是全国各族人民的根本利益所在。全面建设小康社会，是我国现代化进程中必然经历的发展阶段，是改革开放以来我们党和国家一以贯之的奋斗目标，也是一项宏伟而艰巨的伟大历史任务。要完成这一历史任务，肯定会遇到这样那样的压力和困难，会遭受各种各样的风险和考验。我们必须大力弘扬民族精神，在党中央的正确领导下，同心同德、奋发图强，集中全党全国各族人民的智慧和力量，紧跟时代发展潮流，保持昂扬向上的精神状态和斗志，战胜各种艰难险阻，为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出自己最大的贡献。

3、弘扬和培育民族精神是应对经济全球化挑战的需要。当今世界科技发展日新月异，经济全球化迅猛发展。经济全球化给我国经济发展带来了前所未有的机遇，同时也对民族精神教育带来了严峻挑战。但是经济全球化并非经济利益一体化，各民族国家是国际社会最强大的行为主体，仍然有自己的经济利益，仍需保护民族工业和品牌，维护国家经济利益，否则，经济全球化也会直接威胁到国家的经济安全；经济全球化难以导致政治一体化，因此，全球化过程中西方发达国家一直在对我国进行文化、价值观念的渗透。能发挥这种作用的，只有弘扬和培育抗美援朝的民族精神。这就要求我们既要热爱自己的国家，又要尊重其他民族；既不盲目排外，又不盲目崇洋，以塑造中国人在国际舞台上的良好形象；既要扩大对外开放，积极参与经济全球化，吸收发达国家的先进技术、经验和其他文明成果，同时又要高扬民族精神，维护国家主权，加速提高我国的综合国力和国际竞争力。

4、弘扬和培育民族精神是努力造就高素质人才的需要。当今世界综合国力的竞争，集中体现为科学技术和高素质人才的竞争。因此，我们必须发扬抗美援朝烈士的民族精神,把加快科技发展和高素质人才的培养放在重要的战略地位，青年是国家的未来、民族的希望，青年人身上的蓬勃朝气和创新精神是国家发展、民族进步的强大动力。面对前所未有的机遇和挑战，青年一代肩负着崇高使命。所以，必须在青年中大力弘扬和培育民族精神，要求他们在深入学习中国特色社会主义理论体系上狠下功夫，努力用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，牢牢把握人生的正确航向。

四、感想

通过聆听志愿兵老战士对亲身经历的讲述，让自己感受到在战乱年代革命先烈们为祖国做出的巨大贡献，一代一代的感动着无数中华儿女，作为当代大学生的我们不论以什么样的方式报效祖国都要发扬抗美援朝的民族精神，努力学习，掌握报效祖国的本领。只有把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来，始终如一的身体力行，才能为国家和民族做出应有的贡献。

第14篇：听故事学数学

听故事学数学

──“王小聪”卖葱

话说宋朝年间在襄州的一个偏远的村子里有一个人名叫王小聪．他种了一块菜地，天天在村子里卖菜，也算是个买卖人．由于那个年代那个地点做生意的人少，王小聪自然成了乡亲们心目中的能人．

可就这样一个能人有几次却做了亏本的买卖．下面我一一道来，请你帮王小聪分析一下他为什么会亏本，以后做生意该注意什么．

例1:王小聪天天在村子里卖菜一般都卖给乡亲们，可村子里有一天来了一个贩葱的要将他的葱全卖了，王小聪自然乐意．这个贩葱的人说：“我要把葱贩到城里，城里人都不要葱叶你得把葱叶和葱白分开．”王小聪说：“没问题，不过分开可以你得把葱叶也买走不然光葱叶我卖给谁？” 贩葱的人同意了，连葱叶买走． 王小聪的葱本来1元钱一斤．切开后买葱的说：“这样吧，葱白和葱叶我都一个价钱5角钱怎么样？” 王小聪一听没吃亏也就同意了．晚上回家王小聪总觉得今天的钱卖得少，和家里人一核算好像比平时少卖一半钱．他左思右想就是不知道问题出在什么地方．聪明的你能帮他找出原因吗？

例2：过了一段时间那个贩葱的人来了，还是像上次那样要把葱白和葱叶分开来卖． 王小聪说：“上次你这样买，我吃了个大亏，这次说什么也不行了．” 贩葱的人说：“你还别说，上次呀我也还真没赚到多少钱．我把葱运这么远风吹要折秤、坏的要折秤，你说我能赚多少？这样吧，这次葱白我按1．2元一斤买，葱叶我本来不要你说你亏我就按5角一斤买怎么样？”

王小聪一听出的价钱比平时高（每斤葱葱叶、葱白一起买到1．7元一斤）且葱叶也5角一斤卖了，就同意了．切好后一称葱叶、葱白一样重． 晚上回家王小聪又觉得今天的钱卖得少，和家里人一核算还是比平时少卖一半钱．他左思右想还是不知道问题出在什么地方．聪明的你能帮他找出原因吗？

吃了两次亏的王小聪，虽然没明白为什么吃亏可他想了一个不吃亏的办法．遇到葱贩总是吃亏，自己零卖没问题．于是他想了一个办法，葱贩来了不能说不做生意呀．先把葱的总价估计好，葱贩来了不管他怎么买葱，出不到自己估计的价钱就是不买．看你还有什么花招!真是的只要善良的人民群众提高了警惕，那些骗子还会什么呢？ 下面我们来看他为什么吃亏．第一次，他卖的葱实际是元一斤．第二次他卖的葱实际是元一斤便宜，所以他会吃亏．

元一斤．都比平时的1

看来生活中处处都有学问呀！特别是数学，学不好数学是要吃亏的呀！

第15篇：《听故事,讲故事》教案设计

《听故事，讲故事》教案设计

教材分析

本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。

教学目标

1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。(重点)

2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。(难点)

课前准备

1.相关图片、视频、录音、头饰等。(教师)

2.了解生活中各种角色最强和最弱的方面。(学生)

教学过程

一、音乐导入，激发兴趣

师：(播放敲锣打鼓的喜庆音乐)注意听听这段音乐，人们好像在干什么？

生：好像是在办喜事！

师：哦，原来是老鼠在嫁女儿，(边说边出示图片)老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫，到底哪个是最神气的新郎呢？

师：(出示太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫的图片)猜猜看，新郎会是谁呢？

生1：新郎是太阳，因为太阳最了不起，能给地球带来温暖！

生2：我猜新郎是老鼠，因为老鼠和新娘是同类。

师：小朋友们知道的真多！这里有一个故事，听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了，这个故事的名字叫\"老鼠嫁女\"。

设计意图：课堂伊始，教师播放音乐让学生在喜庆的音乐中感受故事的主题，自然而然地引出《老鼠嫁女》的故事。再引导学生猜想老鼠嫁女的新郎是谁，意在启发学生想象，也激发起学生听故事的浓厚兴趣。

第16篇：听雷锋故事有感

做一个爱读书的好孩子

今天，老师给我们讲了一个很好听的故事----《雷锋故事》。故事中说到雷锋很爱学习，只要有一点点时间，他也会拿出一本书来看，看了之后他还会写出心里的感受，也就是读书心得。

听了这个故事，我不由得脸红了。我是一个不会珍惜时间的人。我的书架上摆满了各种课外书。可我很少与它们亲近，即使偶尔拿出书来也是走马观花，更不会像雷锋叔叔一样拿起笔来边读边写下自己的感受了。以至于气得爸妈再也没了给我买书的激情。

我要向雷锋叔叔学习，好好努力，做一个爱读书的好孩子，将来成为祖国的栋梁之才。

射阳县阜余小学四（2）班

祖国在我心中 — 听雷锋故事有感

这一天，在鲜艳的红旗下，赵明才爷爷来我校有声有色地给我们讲了雷锋的故事。听着雷锋叔叔的故事，看着每天在操场上迎风飘扬的红旗，我深深地感到我们现在幸福生活的来自不易，是千万革命英雄流血牺牲染红了五星红旗，换来了我们的新中国。

雷锋叔叔从小家庭非常贫困，但他爱党，爱国，爱人民的精神却永远留在人们的记忆中。他人小志气大，有着钉子般的钻和挤的精神，时时刻刻想着为人民服务，时刻想着我是中国人。22岁的雷锋叔叔虽然牺牲了，但他永远活在人民心中。

听完了故事，让我想起在我们伟大的祖国里，多少爱国将士，热血青年他们为了祖国的繁荣富强，人民的幸福生活抛头颅，洒热血。正是由于他们的不怕牺牲，换来了我们现在富强的祖国。

我爱我的祖国，2008年的举世闻名的奥运会上，一个个体育健儿为了祖国的荣誉奋力拼搏的精神让我大开眼界！一张古墨画让我们的祖国渊博的文化历史充分展现在世界人民的眼前！

梁启超说：“少年强，则国强；少年富，则国富，少年几屹立于世界！”我们是祖国的未来，是祖国的花朵，是祖国的接班人。我们一定要奋发读书，刻苦钻研，努力拼搏，继承革命传统，发扬革命精神。建设好祖国！

祖国呀！母亲！我愿为您而生，誓死保卫您，再不让您受到任何侵害，让您永远成为世界“东方明珠”！

射阳县阜余小学四（2）班

听《雷锋的故事》有感

雷锋，一个多么熟悉的名字啊！他是我们的榜样，我们要学习他无私奉献，学习他的刻苦，学习他的善良，学习他的一切一切。当今社会，我们十分需要像雷锋这样的人，为人民服务，宁可牺牲自己也愿帮助别人。如：当雷锋放假时，他不收分文去帮助工人干活而且不留姓名做好事。又如，他在下雨天，帮助大姐背小孩走山路，这舍已为人的精神十分值得我们学习。如果每一个人都像雷锋，这将是一个“大同社会”，毫无纷争，只有人民生活幸福，安居乐业的样子。雷锋很年轻就因功而逝，可他的精神却永远的刻在我们心中，一代一代的流传百世。在平时的学习中，当我们遇到挫折时，应该想起雷锋，咬紧牙挺过去，不向困难低头；在生活中，我们更应该学习雷锋的勤俭节约，让这些钱发挥最大的作用，帮助那些需要帮助的人，让他们与我们共享人间的快乐，人间的温馨。让我们共同创造一个美好的世界，以雷锋为榜样，造福人类，永远为人服务！ 《雷锋日记》中的“挤”和“钻”给我的印象很深。它主要讲了一次雷锋叔叔去看电影，趁放映前的短短时间看书学习的故事。反应了雷锋叔叔争分夺秒，孜孜不倦和具有钉子一样的精神。读了这篇日记，我深深地知道要想学习好，就必须像雷锋叔叔那样善于“挤”和“钻”。雷锋叔叔所写的这篇日记使我受益匪浅。我把“挤”和“钻”作为了我的座佑铭，因为教会了我一个很好的学习方法。而且我也希望那些整天说“没时间学习”的同学也来读读这篇日记，我相信你们一定能从中得到不少启示和教育。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一丝阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒

粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„”这就是雷锋的钉子精神，也许现在我们不能感受到它的伟大之处，甚至认为雷锋是一个“傻”的人，但当读了他的日记之后，便能了解到雷锋是一个多么忠于党、忠于人民、忠于国家的人。 我要向雷锋学习，节约每一滴水，每一度电，在别人需要的时候伸出一双友善的手。我要从今天做起，从现在做起，从一点一滴做起。

射阳县阜余小学四（2）班

雷锋故事读后感300字

自从读了雷锋故事后，我被雷锋的精神所感动，他是忠于革命，忠于党，全心全意为人民服务，都说雷锋出差一千里好事做了一火车。

雷锋叔叔，在日记里写道多做日常细小的工作，少说漂亮话。因此我经常打扫卫生，掏厕所，捡大粪，在日常生活中养成热爱劳动的习惯，总想多做事，少说话，我乘火车时，给旅客倒水，扫车厢，擦玻璃，让别人多得些方便，自己辛苦一点没关系，这是我感到最愉快的。他那时生活的条件这么差，处处都为别人想。我们生活在现代个个都是小皇帝，饭来张口，衣来伸手，很少为别人想和为别人做。

假如我挤出三寸光阴，在这短暂的时间里，我会帮助邻居老奶奶倒垃圾，老奶奶腿脚不方便，公共垃圾桶又远，所以每天挤出三寸光阴为老奶奶倒垃圾，方便老奶奶；假如我挤出三寸光阴，我会照顾弟弟，教弟弟学拼音，认字，让妈妈安心干活；假如我每天都挤出三寸光阴，我要帮爸爸妈妈干活，因为爸爸妈妈开了一个点心店，要起早贪黑，很辛苦，所以我要帮爸妈分担活，让她们有时间歇一会儿；假如我挤出三寸光阴还可以为公园里的花草除虫，拔草让花儿开的更美丽。

假如我们都和雷锋叔叔一样，每天都挤出三寸光阴，做许多有意义的后，处处为别人想，那我们生命充满了阳光，充满了色彩。

射阳县阜余小学四（2）班

听雷锋故事有感

夏天的夜晚。四周十分寂静，只有听到墙角的蟋蟀的唧唧叫声，我们一家人在院子里乘凉。我仰头望。看繁星的夜空。 “爸爸、你给我们讲一讲雷锋的故事吧。”我打破了院子里的寂静。于是爸爸讲了许多关于雷锋的故事：雷锋出生在一个贫苦的农民家庭，参军后，在部队大学校里得到很好培养和锻炼，成长为一个优秀的“毛主席的好战士。”多次被评为“五好战士”。接着爸爸讲了雷锋、拾金不昧、助人为乐、艰苦朴素······的故事。我听后很受感动： 现在市场经济的大潮冲击着每队的灵。有一天大部分人向钱看，认为只有金钱才万能。有些当官者。不顾国家的政策，顶风作案，贪污、腐败。走上了犯罪道路，还有的人、要从学生时代就养成不劳而获、大吃大喝。讲究穿着、花钱如流水。穿梭于网吧中间。老师的话，家长的叮嘱，都抛于脑后。结果每次的考试成绩都是全班倒数······

通过爸爸讲雷锋故事。我深受教育和启发。我要向雷锋学习。从小养成爱劳动，艰苦朴素的作风。在别人需要帮助时，要豪不犹豫地伸出援手。在生活上要向艰苦朴素的同学看齐。在学习上要向成绩优秀的同学看齐。总之我不能让爸爸妈妈失望。在学校做老师的好学生。在家做父母的好孩子。

第17篇：听故事想问题

笨狼阿灰

笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说：\"小公鸡，这下你可不用害怕了。\"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快。 引导幼儿讨论下列问题：

1.笨狼阿灰是一只什么样的狼？你喜欢故事中的小公鸡吗？为什么？

2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡可以想什么办法呢？向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。爱笑的小花

公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。 天天问花儿：\"你叫什么名字？\" 花儿只是笑，不说话。

天天伸出小手，要采这朵花。

外公摆摆手说：\"天天别采！你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。\"天天不想看到小花对他哭，天天没有采。

这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。

天天回家以后，告诉外婆：\"公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。\" 外婆说：\"天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。\" 故事目标：

1.知道微笑是一种美。

2.懂得要爱护花。

（周末带孩子去公园看花） 可设置一些问题让幼儿讨论：

1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢？ 2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花？ 3.外婆为什么说：\"天天也是一朵爱笑的小花？\"

让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。 想飞的小象 有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了许多小动物。到了第二天，他认识了许多花儿、草儿。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说：\"世界真大呀！\"这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想：\"要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！ 小象爬到树上学飞，\"哎哟\"一声，摔了一个大跟头。

蛇看见了说：\"小象，我们有自己的本事。我不会飞，可是我会在树上睡觉。\" 狮子说：\"我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。\" 老虎说：\"我不会飞，可是，我会游泳。\" 爸爸妈妈对小象说：\"我们大象力气大，这是小鸟不能比的。\" 小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说：\"我是小象真幸福。\" 故事目标：

1.专心听故事，记住故事中的各种角色，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。2.学习动词：爬、摔、钩、搬。

3.学说完整句：\"我不会×，可是我会×××。\" 4.知道每一个人都有自己的本事，别小看自己。

1 与幼儿讨论：

1.小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中，哪一种动物会飞？哪一种动物会爬？哪一种会游泳？ 2.小象从树上摔下来后，谁对他说了什么？小象一开始为什么总是羡慕别人？他是怎样变得看得起自己，而且感到\"我是小象真幸福\"的？学习并运用句式\"我不会×，可是我会×××。\"

学习完整句：\"我不会×，可是我会×××。\"

请幼儿说一说：\"我也能做×××事，我是妈妈的孩子真幸福。\"

老爷爷的帽子

冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。 一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想：\"这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。\"小鸟对老爷爷说：\"风把我们的窝给走了，我们没有家了。\"老爷爷说：\"别着急，我来帮你们想办法。\"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。

小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。

有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想：\"一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。

这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子。

《老爷爷的帽子》这则童话以\"老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷爷，\"这一主题，将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要，而不会考虑别人的情绪和感受，缺乏同情心，不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小\"学会生活，学会关心\"。 目的：

1.引导幼儿初步理解他人的需要，学会关心、帮助他人。

2.激发幼儿的同情心，获得被人关心和帮助他人的内心感受。3.鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。 小荷花找朋友

一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。一条小鱼游过来，小荷花说：\"小鱼弟弟，咱们一起玩吧。\"小鱼说：\"不行，我还要去参加游泳比赛呢。\"说完，小鱼就游走了。一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说：\"青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们做朋友吧。\"小青蛙说：\"不行，不行，我还要练唱歌呢！\"天渐渐黑了，小荷花很伤心。月亮看见了，问小荷花：\"荷花妹妹，你为什么不高兴呢？\"小荷花说：\"因为我没有朋友和我玩。\"月亮说：\"那我和你做朋友吧。\"小荷花看了看月亮说：\"可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？\"月亮说：\"不要紧，我可以陪你说话呀！可以唱歌、讲故事给你听呀！\"于是，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好朋友。 幼儿讨论：

1.启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心，为什么？ 2.小鱼弟弟和青蛙哥哥为什么不和荷花妹妹玩？它们怎么说？ 3.小荷花最后找到朋友了吗？

小猪和靴子

清晨，小猪去树林里玩。忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑：\"咦，这是什么？好像是个皮袋子，是谁丢的呢？

小猪手里拿着这东西，嘴里叫着：\"谁丢了袋子，谁丢了袋子？\" 树上的八哥听见了，\"叽叽喳喳\"地说：\"小猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀！\" 2 \"噢，不是袋子是帽子。\"小猪连忙戴在头上，一边走一边叫，\"谁丢了帽子，谁丢了帽子？\" 狐狸看见了，嘻嘻地笑起来：\"小猪，这不是帽子，是一只好看的瓶子呀！\" \"嗯，这瓶子真不错。\"小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。 \"谁丢了瓶子？\"小猪捧着瓶子走一步，叫一声。

这时候，来了一只小花狗。他知道了这事，对小猪说：\"没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧！\" 小猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看，高兴地跳起来：\"哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子呀！\"小熊炙得病也好了，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回到了家。 目标：

1.理解故事内容，学习故事中角色的语言。2.理解角色的性格特点，体验乐于助人的情感。

引导幼儿讨论：你喜欢故事中的小猪吗？为什么？（帮助幼儿总结出小猪的性格特点）［憨厚、善良、助人为乐］

可组织幼儿围绕\"我丢了东西以后\"为主题进行谈话。例如：你丢过东西吗？心里怎么样？如果别人捡到了，还给你，你心里怎么样？如果你捡到了东西会怎么做？ 学习量词的不同用法：一样、一顶、一只、一双。 借你一把伞（童话）

下雨了，糟糕了，娜娜没有带伞，娜娜站在雨中。

小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来，说：\"借你一把伞。\"娜娜拿着，小蚂蚁的伞真小。 青蛙拿着瓜的叶子跳过来，说：\"借你一把伞。\"青蛙的伞是漏斗伞。

兔子拿着上头有叶须的有萝卜，说：\"借你一把伞。\"兔子的伞会漏雨。

小狐狸拿着\"芋头叶\"给娜娜，小狐狸的伞是不是刚好呢？撑着撑着，啊雨漏下来了，娜娜和小动物跑了起来。

大熊拿着大大的荷叶过来说：\"借你一把伞。\"大熊的伞好大好重啊。 小狗强强拿着伞跑了过来，说：\"借你一把伞。\"啊，那就是娜娜的伞嘛！ 下雨天，拿着伞排队走，还有谁没有伞吗？

故事目标：探索像伞的植物，感受故事人文怀的温情。

幼儿讨论：故事中出现了哪些动物？它们拿了哪些伞？人家借你一把伞（或你借别人一把伞），心情会怎样？

学习句式：\"××拿着××说：\'借你一把伞\'。\"启发幼儿有创意地表演，体验人与人之间互相关心的情感。

胆小先生

有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小，大家都电他胆小先生。 一天，一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它。 \"你放了我！\"大老鼠挣扎着说，\"我要是一跺脚，整个房子就塌了。\" 胆小先生害怕了，连忙放开了他，还允许他住在地下室里。

地下室里吃的东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真开心。后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠„„很快，地下室住满了老鼠。

\"不行，不行！\"大老鼠冲着胆小先生嚷嚷：\"这么多老鼠住这么一个小小的地下室，而你一个人住那么多房间，太不合理了，得换房子。\" \"换房子？\"胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间，他们在宽大的客厅里唱呀，跳呀，在喷香的厨房里喝呀，吃呀，每天都像过节一样。

3 \"你应该搬出去！\"大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，\"你干嘛住在地下室？这么好的地下室，你配住吗？\" \"什么？\"胆小先生气愤得跺了一下右脚，\"咚--\"老鼠们害怕了，他们个个抱头乱窜，以为地震了。

\"哦，原来我是很有力量的！\"胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，那儿一打，这儿一戳，那儿一捣，老鼠被打得\"吱吱\"叫，全逃走了。 胆小先生后来怎么样了？小朋友能猜到吗？

故事目标：感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美。 理解童话内容及\"胆小先生\"的形象特点。

学习故事中人物的对话，根据自己的想象力表演故事。

幼儿讨论：大老鼠为什么要与胆小先生换房子？胆小先生为什么答应换房子？房子换成后，大老鼠又怎么样了？

胆小先生是一个什么样的人？胆小先生最后有什么变化？

鸡毛鸭

一只生来没毛的小赤脖鸭，把鸡毛掸上的鸡毛粘插到身上，从此成了鸡毛鸭。鸡毛鸭逛大街，走得热了，买一根棒冰。撕下棒冰纸，刚要找个垃圾箱丢走去，忽然刮来一阵风，把棒冰纸吹跑了。

鸡毛鸭跟着棒冰纸跑过三条马路。好容易棒冰纸落到地上，鸡毛鸭弯腰要去捡，只见棒冰纸被一只大脚踩住了。

\"乱扔废纸是要罚钱的！\"那人说。

鸡毛鸭急了：\"我没乱扔，是风吹的。\" \"有谁证明？\" 真倒霉，没人证明，只好认罚：\"我的钱买了棒冰了，我就把棒冰给你吧。\" 可是大脚不要棒冰：\"没钱，我就罚鸡毛吧！\"他从鸡毛鸭身上拨下三根鸡毛，走掉了。 鸡毛鸭很想知道他的鸡毛被拿去做什么 用，就悄悄地跟在那个大脚后面。

才走了十步，只听大脚咳嗽一声，射出一口痰。他立即被一个脑袋挺大的人揪住：\"好！我总算等 到一个随地吐痰的啦！罚钱吧！\" 但大脚也拿不出钱来，他对大头说：\"我只有准备给儿子做飞镖三根鸡毛，你拿去吧！\" 三根鸡毛被大头插在帽子上。

大头走了。可是大脚悄悄跟在大头后面，就和鸡毛鸭悄悄跟在大脚后面一样。

又走了十几步，大头把手伸进口袋掏东西，他掏出了一个打火机主一柱香烟。

大头刚把香烟点着，吸了一口，大脚飞快地赶上去：\"哈，这回你可被我抓到啦！吸烟会污染空气，也是受罚的。\"说着大脚就把大头帽子上的三根鸡毛摘了下来。

这时，鸡毛鸭赶到了，他从大脚手上夺回鸡毛，说：\"自己在干脏事，怎么还好罚别人？\" 大脚和大头目瞪口呆地看着鸡毛鸭把这三根鸡毛插回屁股上，摇摇摆摆地走掉了。 故事目标：

从漫画而式的人物中获得幽默感。 注意公共卫生的环保意识。

观察\"鸡\"和\"鸭\"二字的异同点。

幼儿讨论：

讲故事时要有意识地突出人物动作，让幼儿明白那三根鸡毛用到哪儿去了。 故事中有哪个不讲公共卫生，所以被罚了？那么我们自己讲不讲卫生？ 认识鸡鸭这两个字， 通过观察找出它们的共同点与不同点。 瓜瓜吃瓜

4 有个小朋友，他的名字可怪了，他叫瓜瓜，就是西瓜的那个瓜。他干嘛叫瓜瓜呀？原来他生下来的时候，胖墩墩，圆滚滚，就像个西瓜。他爸爸正想着给他起个名字呢，他妈妈说：\"甭伤脑筋了，就叫他\'瓜瓜\'吧！\" 瓜瓜可爱吃西瓜啦，他一下能吃几大块，吃完了，把小背心往上一拉，挺着圆鼓鼓的肚子，用手一拍，\"澎澎澎\"地响，说：\"西瓜在这儿呢！\" 有一天，天气热极了，瓜瓜又闹着要吃西瓜。妈妈拿出一个小西瓜来，对瓜瓜说：\"就剩这个小的了，先吃着吧。一会儿，外婆要来，说不定会给你带个大西瓜哩！\" 妈妈切开西瓜，上班去了，瓜瓜斜着眼儿瞧了瞧那西瓜，翘起了嘴巴，心想：\"哼，这也叫西瓜？\"可他怪口渴的，又想：\"瓜儿小，说不定还挺甜哩！就拿起一块，咬了一口。哎，一点儿也不甜。

他吃完一块，心里生着气，一甩手，把西瓜从窗口扔了出去，掉到胡同里的路上了。 剩下的几块，瓜瓜气呼呼地咬上几口，也一块接一块地往窗口外面扔。他想：要是外婆真的带个大西瓜来，又大又甜的，那该多好啊！他就趴在窗台上，一个劲地往胡同东口望着。外婆每次上他家，都是从东口来。

哟！来了个人，慢慢地走近了，是一位老奶奶，没错儿，是外婆来了。真的，还抱着一个大西瓜呢！

瓜瓜大声嚷嚷：\"外婆，我来接你--\"然后连蹦带跳，跳下楼去了。

外婆听见了，心里一高兴，加快了脚步。走到垃圾箱旁边，不小心，一脚踩在西瓜皮上，滑了一跤，手里抱的大西瓜，\"啪嗒\"一下，摔了个粉碎。

外婆一边爬起来，一边说：\"哎哟，谁把西瓜扔了这一地！\" 瓜瓜出了门看见外婆坐在地上，连忙跑去把她搀起来，一边气呼呼地抬起脚，往西瓜皮上踩：\"该死的西瓜皮，哪个坏蛋扔的。\" 咦，西瓜怎么这么小--坏了，可不是他自己搬掉的吗？瓜瓜偷偷看了外婆一眼，吐了吐舌头，悄悄地把西瓜皮一块一块的拾起来，丢到路旁垃圾箱里去。

瓜瓜再看看外婆带来的大西瓜，瓤儿红红的，一定很甜，可惜全都碎了，沾上了泥。他只好咽着口水，拿起碎瓜块往垃圾箱里扔。

外婆不知道西瓜是瓜瓜扔的，只看见瓜瓜把西瓜扔到垃圾箱去，就说：\"真乖，真乖，都像咱瓜瓜这么懂事就好了。\" 小朋友，你们猜猜：瓜瓜听了外婆的话，心里是怎么想的呀？\" 故事目标：学习绘声绘色地讲故事，感受故事的幽默诙谐。

养成良好的环保意识。 幼儿讨论：外婆为什么会摔一跤？瓜瓜为什么会乱扔瓜皮？生活中你见过这种人没有？我们的城市（乡村）有没有乱扔果皮纸屑的坏习惯？外婆为什么说\"都像咱瓜瓜这样懂事就好了\"呢？

叠音词较多（如\"瓜瓜\"、\"圆鼓鼓\"、\"气呼呼\"、\"嚷嚷\"、\"猜猜\"等）要处理好轻重音。 小猴穿鞋

有一只小猴跑到山下去，看见人们都穿着鞋走路，感到很好玩。他悄悄地溜到一户人家，偷偷地拿了一双鞋跑回山上。他穿上鞋后，很得意地走来走去，伙伴们见了都笑话它。这时来了一只凶猛的老虎，猴子们一见纷纷爬上了树。小猴穿着鞋怎么也爬不上树。猴妈妈叫他把鞋扔掉。小猴扔掉鞋很快爬上了树，从此再也不乱模仿别人了。 幼儿讨论：（让孩子想像）

小猴在山下玩时看到什么，它脸上的是什么样的？

小猴怎样溜到别人家里去，它干什么，又怎样想的呢？

小猴怎样跑回山上，它脸上的表情是什么样的，说明了什么？

5 伙伴们看见小猴穿上了鞋，感到怎样？可能对它说什么？

老虎来了，猴子们心里怎么想？

小猴被妈妈救上了树，脸上的表情是什么样的，说明它心里怎么样的？ 小猴最后怎样扔掉了鞋子？小猴的妈妈对它说了些什么？ 穿鞋的猴子是什么样的小猴？

在医院里

妈妈带小明去医院看望一位阿姨，还没走到病房，小明看见走廊上挂着一个大大\"静\"字，就大声的问妈妈：\"这是什么字？\"妈妈赶紧把手指放在嘴中间：\"嘘--不能太大声了，这是医院，这个\'静\'字表示要你安静的意思。

小明兴奋地大声说：\"真有意思，真有意思！哈哈--\"妈妈赶紧制止他，可他不听，仍旧大声地讲话。妈妈生气了，只好将小明强行还到了病房大楼外面再跟他讲道理。 幼儿讨论：小明的行为为什么不受欢迎？我们应该怎么做？

引导幼儿一起讨论在其他什么环境中还会的什么规则（如：医院里的\"静\"等提示，公园里的\"爱护花草\"等提示，垃圾筒上的\"垃圾入箱\"等提示，）我们应该怎样遵守这些规则？ 在日常生活中做个有心人，发现并遵守环境中的各种规则，做个文明人。 咱们的书换着看，好吗？

丽丽在专心至志地看书，那是爸爸刚给她买回来的书。书里的故事非常精彩。瞧，小丽丽一边看书，一边还搭着嘴乐呢。

帆帆看见丽丽边看书边乐，就走过去看了一眼。

\"啊，这本书我没看过，\"帆帆想，\"瞧丽丽的高兴样子，那本书一定很好看。我多想好好看一看啊！现在丽丽还在看着呢，等她看完了我向他借一借。\" 帆帆耐心地等着，过了一会儿，丽丽看完书，把书合上了。帆帆走过去，轻轻地对丽丽说：\"丽丽，我想看看你带来的那本书，可以吗？我今天也带来了一本书，我己经看过了，你要是愿意就拿去看吧。\"丽丽很痛快地说：\"行。\"她俩互换了书，津津有味地读了起来。 幼儿讨论学习正确的行为方式（如何协商与提醒）。

奇怪的镜子

美丽的池塘里有一条小鱼。他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一会儿。突然， 小鱼发现有一样东西在一闪一闪的，他睁大眼睛一看，不禁叫起来：“多大多亮的镜子 啊！”小鱼想：“要是把镜子搬到家里，让大家都能照一照该多好！”想着想着，小鱼轻轻 地游到那镜子边，还没碰着，“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难过极了。但是， 不一会儿，那“镜子”又圆了起来。

于是，小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌的小青蛙。“青蛙弟弟，我找到了一面又大又 圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”小青蛙一口答应了。小青蛙用宽宽的大嘴巴刚想轻轻衔 住镜子，只见“镜子”又碎成一块块小片了。小鱼和小青蛙都很难过。但是，不一会儿，那 “镜子”又圆了起来。

于是，小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞的河蚌。“河蚌姐姐，请你帮我把大镜子抬 回家好吗？”河蚌一口答应了，跟着小鱼来到镜子边。河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜 子，可“镜子”又碎了。小鱼、小青蛙、河蚌都很难过。但是，很快那“镜子”又圆了起 来。

小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹。“螃蟹哥哥，我找到一面又大又圆的镜子，请 你帮我抬回家好吗？”螃蟹一口答应了。他用两只大大的螯，刚想轻轻地钳住镜子，可是 “镜子”又碎了，成了一块快的小片儿。大家都很难过，可是又感到很奇怪，到底是怎么回 事呢？

6 这时只听见一阵“哈哈哈”的笑声，虾公公拖着长长的胡子来了：“傻孩子，这哪是镜 子，这是天上的月亮倒映在水面上啦。”小鱼、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了头。大家看 看天，又看看水面，都哈哈地笑了起来，连池塘里的月亮也笑了。 幼儿讨论：

1.启发幼儿说一说谁找到一面“镜子”，后来请哪些好朋友来帮忙呢？ 2.小鱼最后把镜子搬回家了吗？为什么拿不动这面“镜子”呢？

小象转学

小象贝托在大象学校上学。有—天，他气呼呼地跑回家，从长鼻子里喷着气，对妈妈说：“大象学校太糟糕了，成天教我们搬木头，把我们累得半死，我要到别的学校去上学！” 象妈妈把贝托送到猫咪学校去。猫老师教贝托抓老鼠。老鼠们在贝托脚边跳来跳去，贝托笨手笨脚地踩呀踩，可怎么也踩不着。他又用长鼻子去卷，可老鼠们一跳，就跳到他的鼻子上，在那上面跳起舞来。一只淘气的小老鼠还钻进他的鼻孔里，慌得他连打了好几个喷嚏，才把小老鼠赶出去。

贝托不喜欢猫咪学校，象妈妈又把他送到猴子学校去。

猴老师教贝托学爬树，可贝托身子太笨重，刚刚趴到树干上，就滑了下来，怎么也上不去。 贝托对妈妈说：“猴子学校没意思!公鸡打鸣很好听，我还是到鸡学校去上学!”

公鸡老师教贝托学打鸣。贝托拼命拉长他的短脖子，憋着嗓门想叫“喔喔喔！”可他发出的总是粗嗓音“噢——噢——”

贝托又改变主意了，说：“马儿跑起来多威风！我还是到马儿学校去吧！”

马老师教贝托跑步，对他说：“跑步的时候要撒开蹄儿，跑得像云那么轻，风那么快。” 贝托跑了起来，“咚！咚！咚！”他那粗笨的脚儿踩在地面上，就像在打鼓。他刚跑一会儿就累坏了，不停地喘着粗气。

贝托不好意思地对妈妈说：‘不管学什么都不容易，我还是回到大象学校去吧!” 这回，贝托认真学习搬木头，终于学会了。只见他用长鼻子把树干一卷，使劲儿一拔，大树就拔下来了！接着，他又把一根根木头堆在一起，用长鼻子卷着，运出了树林。 大家都说：“贝托干得不错，真是大象学校的好学生！” 贝托高兴地翘起长鼻子，眯着眼睛笑了。 幼儿讨论：

1.小象贝托为什么想换学校？他转到新学校后学到本领了吗？ 2.小象最后做出什么决定呢？在大象学校他学到本领了吗？

会打喷嚏的帽子

魔术团里，有一位老爷爷，老爷爷有一顶奇怪的帽子。他朝帽子吹一口气，里面就会变出许多好吃的东西来，有糖果、蛋糕，还有苹果„„

“嗨！把这顶奇怪的帽子偷来，该有多好！”这话谁说的？嗯，是几只耗子说的。晚上，它们就悄悄地溜到老爷爷家里去了。老爷爷正睡着呢，那顶奇怪的帽子，没放在柜子里，也没放在箱子里。在哪里呢？就盖在老爷爷的脸上。

“好啦，我看还是叫小耗子偷最合适，他个子小，脚步又轻。”大耗子挤挤小眼睛说。 “吱„„”小耗子害怕地尖叫起来，“我不去！我怕‘呼噜’，你们没听见，奇怪的帽子里藏着一个呼噜，它叫起来，地板窗户都会动的，吓人！可不是，老爷爷在打呼噜，呼噜呼噜，像打雷似的。大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢；反正叫谁去偷，谁都说“不敢”。

大耗子生气了，摸摸长胡子说：

7 “好啦！好啦！都是胆小鬼，你们不去，我去。等会儿，我偷来了帽子，变出许多好吃的东西来，你们可别溜口水。”

话是这么说，其实，大耗子心里也挺害怕，它一步一抬头，防着帽子里的那个呼噜突然钻出来咬它。也真巧，它刚走到老爷爷床跟前的时候，呼噜不响了。这下，大耗子可得意啦，原来呼噜怕我呀！它轻轻一跳，跳上了床，爬到老爷爷的枕头旁边，用尖鼻子闻了闻那顶帽子，啧啧，好香哟，又糖果的味儿，蛋糕的味儿„„快！快！它把尾巴伸到帽子底下去，想用尾巴把帽子顶起来„„咦，这是怎么啦？尾巴伸到一个小窟窿里去了„„哎呀，什么小窟窿，是老爷爷的鼻孔啊！

“阿嚏——”老爷爷觉得鼻孔痒痒的，打了个大大的喷嚏，吓得大耗子连滚带爬，一口气跑到门口，对它的伙伴说：“快跑，快跑！”

耗子们闹不清是怎么回事，跟着它跑啊，跑出好远，才停下来。它们问大耗子：“这是怎么回事啦？你偷来的帽子呢？”

大耗子说：“帽子里藏着一个阿嚏，这个阿嚏可比呼噜厉害多了。你们一碰它，它就轰你一炮，要不是我跑得快，差点儿给炸死了。”

故事目标：感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美。 幼儿讨论：老鼠们想去老爷爷家偷什么东西呢？当大耗子去偷帽子的时候发现帽子里藏着一样什么呢?最后他偷到帽子了吗？

爱笑的小蚕豆

有颗小蚕豆，特别爱笑。

一个穿开裆裤的小男孩经过它的身边，红通通的小屁股露在外面，就像小脸蛋，小蚕豆见了“哈哈”地笑个不停。小男孩连忙用手捂住了小屁股说：“不许偷看！”小蚕豆把小嘴一翘说：“哼，我早就看见了，有什么好看的。”小男孩红着脸跑了，小蚕豆在他身后一边笑一边唱：“小男孩，羞羞羞，屁股露在裤外头。”

小蚕豆来到河边，把一只正在岸边捉虫子吃的小青蛙吓得跳到了荷叶上。小蚕豆见了又“哈哈”大笑，一边笑一边唱：“小青蛙，胆子小，见了蚕豆就要跑。”小青蛙生气了，从荷叶上一个跟斗跳进水里，找自己的同伴去了。而小蚕豆还在岸上笑个不停。

小蚕豆一直笑，一直笑，突然怎么也停不下来，终于笑破了肚皮，这下它再也笑不出来了，“哇哇”地哭了起来。

河里的小青蛙听见了，跑去找穿开裆裤的小男孩。小男孩一听，又把戴眼镜的老奶奶拉来。老奶奶拿出针线，仔仔细细地把小蚕豆的肚子给缝上了。小蚕豆不哭了，它又开始笑了。它对小男孩、小青蛙和老奶奶说：“谢谢你们，我以后再也不取笑别人了。”

从此，小蚕豆圆鼓鼓的肚子上就有了一道疤痕。小朋友们如果不相信，可以去看看，那道疤痕到现在

知错就改的小猴

在一个星期天的上午，天气晴朗，阳光明媚。小狗熊刚刚和小熊菲菲闲在家里坐着无聊，便带着自己心爱的皮球，来到了森林公园里玩。

它们俩拍得可高兴了。可是，这一切被藏在大树后面的小猴明明看见了。它想把那个皮球拿过来自己玩。于是，顽皮的小猴趁菲菲摔倒的时候，把皮球抢了过来。 此时的小狗熊和小熊目瞪口呆。而小猴却得意忘形。小猴边跑边笑，

也许是跑滑，也许是一时大意。小猴“扑通”一声掉进了水池里。情急之下小狗熊连忙跑到水池边。小猴见小狗熊跑了过来，便对它说：“狗熊哥哥，如果你能救了我。我绝对把皮球还给你。”小狗熊听了对小猴说：“小猴，你千万要抱紧皮球，否则你就会沉下去，被水淹 8 死的。”小猴听了哇哇大哭，同时也赶紧抱住皮球。

小狗熊见小猴那万分焦急的样子。便大声喊到：“救命呀，救命呀，有人掉进水里啦„„” 这叫声被大象伯伯听见了。大象伯伯叫道：“你是谁？你在哪儿？”

这喊声同时也被小猴听见了。于是，它大声回答道：“我是小猴，我掉到水里了。”大象伯伯顺首声音的来源，找到了水池边。一看，发现小猴果真掉到水里去了。于是大象伯伯二话不说，把自己的长鼻子伸到水里，把小猴卷了上来。 上了岸的小猴终于松了一口气。

大象伯伯看着小猴的样子有些不对劲儿，便问：“小猴，你怎么了？”于是，小猴把事情的来龙去脉告诉了大象伯伯。大象伯伯听了，对小猴说：“小猴，你应该把球还给小狗熊它们，并向它道歉 。小猴听了，不好意思地低下头，并有礼貌地用双手把皮球还给了小狗熊它们，嘴里还说道：“狗熊哥哥，今天都是我的错，以后我再也不抢你们的东西了。”小狗熊说：“你知错就改，这很好。”说完它们都笑了。

故事目标：

1.能够分辨行为习惯的对与错，明白知错就改还是好孩子。

幼儿讨论：

故事中哪个小动物做了一件错事？当他有困难的时候，小狗熊刚刚和小熊菲菲是如何帮助他的呢？最后他改正错误了吗？

桃树下的小白兔

远远的，滚来一个雪球。

哟，不是雪球，是一只小白兔，连蹦带跳地跑了过来．

老桃树摇着树枝，说：“小白兔，你就住在我这儿吧！这儿美呀，有草地，有鲜花，还有一条小溪，整天丁丁冬冬弹着琴。”小白兔点点头，就在老桃树的树根旁边挖了个洞，住了下来。

一天，小白兔跑到水塘边，一瞧，水塘上映着蓝天，白云，咦，怎么还有一片粉红色的东西？小白兔抬头一望，啊，原来是一树桃花。暖和的风吹过，花瓣落了下来，好象下着一场粉红色的雪．

小白兔捡起花瓣，想起许多朋友。 “我要把这些花瓣寄给我的朋友。”

小白兔在每一个信封里，装进一片花瓣。再把信往天上一撒，说：“飞吧，飞吧，快飞到朋友们的身边去。”

老山羊正在看书，小白兔的信飞来了。

老山羊拆开信封，一片花瓣轻轻地落在他的书上。

“啊，这是一张书签哪！往后，我一翻开书，就能看见这张漂亮的书签，有多好呀！” 小猫望着天空，她在想心思：

明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的发夹，那有多美。 小白兔来信了，那是一片花瓣。

小猫乐得跳了起来：“这正是我想要的发夹，还是粉红色的哩！” 小松鼠坐在树枝上，听妈妈给他讲故事。 小白兔来信了。

小松鼠见到那粉红的花瓣，嚷着说；“这是一把小扇子吗？真好，真好！妈妈，到了夏天，你给我讲故事的时候．我给你扇凉风。”

小鸡们有了一顶太阳帽，那就是小白兔寄来的花瓣．

9 他们春游去。这顶太阳帽，你戴一会儿，我戴一会儿；你和我，都变得更美丽了． “睡吧，我的宝贝„„”金龟子妈妈唱着摇篮曲。

可是小金龟子老睡不着，原来那果壳做的摇篮太硬了。

就在这时候，小白兔来信了。金龟子妈妈看见那片花瓣，说：“这是小宝贝的摇篮呀！” 小金龟子躺在新的摇篮里，软软的，还有点香味呢，他一会儿就睡着了。

小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣。他说：“这是一只小船呀！我正好乘了它，到水塘对岸搬粮食去。”

粉红色的小船，在水塘里漂呀，漂呀，风儿吹得它轻轻打转，真好玩。 一天早晨，一支有趣的队伍来到小溪边。 老山羊挟着书，书里露出半张粉红色的书签． 小猫戴着一只粉红色的发夹。 小鸡戴着一顶粉红色的太阳帽。

小松鼠拿着一把粉红色的扇子．

金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮，摇篮里，躺着她的小宝贝。 啊，小溪里还漂来一只粉红色的小船，小船上乘坐着很多蚂蚁。 这是到哪里去春游啊？他们说：“我们要去小白兔的家！”

大家围着小白兔说：“谢谢你寄给我们礼物！”

小白兔笑了，说：“哎呀，我给你们寄去的。是桃花瓣呀！可是你们，嘻嘻，真逗！” 桃花？什么叫桃花呀？难道这不是书签么？难道这不是小船么？难道„„

小白兔说：“你们没见过桃花吗？就是这棵树开出的花。可是，现在谢了„„”大家抬起头，望着高大的老桃树．

小白兔的礼物，原来是桃花呀！

老桃树落完了粉红色的花；现在，又长出了绿色的叶子。在开过花的地方，长出了一颗颗淡绿色的桃子！

那些小桃子，是老桃树的孩子吗？

那些绿叶子，是桃子盖的被子吗？

大家围着老桃树，唱一支春天的歌，跳一个友谊的舞。

“明年春天，我们都要来看桃花！”大家说。

“来吧，来吧，”小白兔高兴极了，“明年，桃花会开得更美！” 活动目标：

1．启发幼儿理解故事内容，懂得美好的东西应该与大家一起分享。 2．让幼儿充分发挥想象力，围绕主题进行讲述。 3．让幼儿理解词语：书签、友谊。 幼儿讨论：

1．老山羊用花瓣做什么？（帮助幼儿理解：书签）小猫、小松鼠„„用花 瓣做什么？

2．老山羊、小猫、小松鼠„„收到花瓣时心情怎么样？

3．请幼儿表演一下小动物收到花瓣的心情、动作，让幼儿进一步理解小动物的心情及花瓣的用途。

4.这个故事主要讲了什么？（幼儿自由交流） 5.启发幼儿发挥想象，飘落的花瓣还可以做什么

第18篇：听爷爷的故事

听爷爷的故事 小时候最喜欢的事就是听爷爷讲故事，爷爷的故事总是那么吸引着我。他说：“我是旧社会里长大的，我八岁时就父母双亡。九岁那年我的爷爷奶奶也相继去世了，我的生活无依无靠，十二岁时随同叔叔婶婶闯关东来到了黑龙江安达县给万恶的地主做长工、放牛、放马、放羊、喂猪。有一次猪不知怎么的把我肚子上的一块肉给咬了下来。还是同伙的长工们撕了一块破布给我包扎，根本没钱医治。我叫天天不应，叫地地不灵，又没亲人在身边，我只有痛的一边哭一边叫，地主还有叫我上工，嫌我叫的烦还要打我骂我。每当我摸到这块伤疤的时候，我现在都会掉眼泪，旧社会我过着牛马不如的生活，吃不饱穿不暖。”

“一九四八年东北解放了！穷人翻了身，做了国家的主人。在不受地主的剥削和压迫了，一九五零年我响应共产党的号召，报名参加了中国人民志愿军。雄纠纠气昂昂，跨过了鸭绿江来到了朝鲜战场上，跟敌人展开了水深火热、你死我活的斗争。我英勇善战，在战场上我立过

二、三等功，我是个人民的功臣，祖国把最可爱的人加在我身上。”

“ 一九五三年我回到了祖国。党把我送到了南京步兵学校学习军事和文化。毕业后分配到江西省军区独立营工作成为了一名军官，在部队过了三十一年的生活 .当给我的待遇很高，从此，我过上了无比幸福快乐的生活。这都要归功于伟大的毛主席和伟大的中国共产党。”

我听完了爷爷的故事我才知道现在幸福快乐的生活是来之不易的。我要努力学习学到更多知识，成为祖国的栋梁，把我们伟大的祖国建设的更繁荣、更昌盛。让我们的后代过上更好的日子。这就是我刘昌赫一生的心愿。

第19篇：听故事学管理

12信息与计算科学1班廖小江20122241

故事一：

一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低，所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。

没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。

一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话！”

启示：

事有“本末”、“轻重”、“缓急”，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。

故事中的管理学：

管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，认清事情的“本末”、“轻重”、“缓急”，然后从重要的方面下手。

故事二：

有7个人成了一个小团体共同生活，其中每个人都是平凡而平等的，没有什么凶险祸害之心，但不免自私自利。他们想用非暴力的方式，通过制定制度来解决每天的吃饭问题：要分食一锅粥，但

并没有称量用具和有刻度的容器。大家试验了不同的方法，发挥了聪明才智、多次博弈形成了日益完善的制度。

大体说来主要有以下几种：

方法一：拟定一个人负责分粥事宜。很快大家就发现，这个人为自己分的粥最多，于是又换了一个人，总是主持分粥的人碗里的粥最多最好。由此我们可以看到：权力导致腐败，绝对的权力绝对腐败。

方法二：大家轮流主持分粥，每人一天。这样等于承认了个人有为自己多分粥的权力，同时给予了每个人为自己多分的机会。虽然看起来平等了，但是每个人在一周中只有一天吃得饱而且有剩余，其余6天都饥饿难挨。于是我们又可得到结论：绝对权力导致了资源浪费。

方法三：大家选举一个信得过的人主持分粥。开始这品德尚属上乘的人还能基本公平，但不久他就开始为自己和溜须拍马的人多分。不能放任其堕落和风气败坏，还得寻找新思路。

方法四：选举一个分粥委员会和一个监督委员会，形成监督和制约。公平基本上做到了，可是由于监督委员会常提出多种议案，分粥委员会又据理力争，等分粥完毕时，粥早就凉了。

方法五：每个人轮流值日分粥，但是分粥的那个人要最后一个领粥。令人惊奇的是，在这个制度下，7只碗里的粥每次都是一样多，就像用科学仪器量过一样。每个主持分粥的人都认识到，如果7只碗里的粥不相同，他确定无疑将享有那份最少的。

启示：

同样是七个人，不同的分配制度，就会有不同的风气。所以一个单位如果有不好的工作习气，一定是机制问题，一定是没有完全公平公正公开，没有严格的奖勤罚懒。

故事中的管理学：

制度至关紧要，制度是人选择的，是交易的结果。好的制度浑然天成，清晰而精妙，既简洁又高效，令人为之感叹。

故事三：

有一个小和尚担任撞钟一职，半年下来，觉得无聊之极，“做一天和尚撞一天钟”而已。有一天，主持宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职。小和尚很不服气地问：“我撞的钟难道不准时、不响亮？”老主持耐心地告诉他：“你撞的钟虽然很准时、也很响亮，但钟声空泛、疲软，没有感召力。钟声是要唤醒沉迷的众生，因此，撞出的钟声不仅要洪亮，而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。”

启示：

“做一天和尚撞一天钟”是由于主持没有提前公布工作标准造成的。 如果小和尚进入寺院的当天就明白撞钟的标准和重要性，我想他也不会因怠工而被撤职。

故事中的管理学：

工作标准是员工的行为指南和考核依据。缺乏工作标准，往往导致员工的努力方向与公司整体发展方向不统一，造成大量的人力和物力资源浪费。因为缺乏参照物，时间久了员工容易形成自满情

绪，导致工作懈怠。制定工作标准尽量做到数字化，要与考核联系起来，注意可操作性。

故事四：

老鹰是所有鸟类中最强壮的种族，根据动物学家所做的研究，这可能与老鹰的喂食习惯有关。 老鹰一次生下四五只小鹰，由于它们的巢穴很高，所以猎捕回来的食物一次只能喂食一只小鹰，而老鹰的喂食方式并不是依平等的原则，而是哪一只小鹰抢得凶就给谁吃，在此情况下，瘦弱的小鹰吃不到食物都死了，最凶狠的存活下来，代代相传，老鹰一族愈来愈强壮。

启示：

物竞天择，适者生存，优胜劣汰生存就是竞争。

故事中的管理学：

“公平”不能成为组织中的公认原则，组织若无适当的淘汰制度，常会因小仁小义而耽误了进化，在竞争的环境中将会遭到自然淘汰。

故事五：

魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？” 扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。” 文王再问：“那么为什么你最出名呢？” 扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之

时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”

启示：

真正的高手是防微杜渐。预防总是比治病要简单，成本也要低。 故事中的管理学：

事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多数的事业经营者均未能体会到这一点，等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补。而往往是即使请来了名气很大的“空降兵”，结果于事无补。

第20篇：听故事语文教案设计

听故事语文教案设计

1、读一读《门字歌》，识记用门做部首的字。

2、巩固复习学的多音字，能够正确书写、组词。

3、阅读欣赏《兰兰过桥》，认识潜水桥，塑料桥等。

4、听故事，能够听懂故事的内容，培养学生倾听的能力。

5、学会制作读书卡，学会积累资料，鼓励学生广泛阅读。

1、巩固复习会认、会写的字以及多音字，积累词语。

2、动手制作读书卡，养成良好的读书习惯。

教学目标：

1、读《门字歌》，识记用门做部首的字，帮助学生正确区别形近字。

2、巩固复习多音字，能够正确书写及组词。

3、阅读欣赏《兰兰过桥》。

教学过程：

一、有趣的汉字

1、学生借助拼音读一读。

2、指名读《门字歌》，其他正音。

3、指名反馈，教师出示相应的生字卡。

4、学生说说还有哪些字能进门字。

5、教师小结。读儿歌巩固，引导学生借助儿歌帮助自己区分形近字。

二、写一写

1、出示要求写的生字，学生认一认，读一读。

2、引导学生观察这些字的共同点。

3、说说书写门字框的字应注意什么？

4、学生写一写，教师巡视辅导。

5、展示作业，集体评析。

三、多音字组词

1、学生自由完成练习。

2、集体讲评。大家一起读一读。

3、引导学生说一说其他学过的多音字，并口头组词。

4、再读文中的练习，读中巩固。

四、阅读欣赏

1、借助拼音自己读一读。

2、指名读，集体纠正。

3、想一想短文中介绍了几种什么桥？他们各是什么样的？

4、拓展延伸：你们还知道我们身边还有哪些桥？

5、欣赏一些设计独特的著名桥。

教学目标：

1、听故事《馅饼里包了一块天》，回答问题。

2、学会制作读书卡片。

教学过程：

一、听故事《馅饼里包了一块天》

1、听故事，提要求：认真倾听，思考：馅饼在天上飞的时候，上面坐了哪些小动物。

2、同学间互相纠正、补充，教师板书小动物的名称。

3、教师再讲故事，让学生自己检验自己的回答是否正确。

4、教师给予适当的肯定。

二、学做读书卡片

1、谈话：小朋友们，你们平时都读过什么课外书呢？

2、指名说说自己读的课外书的作者、主要人物、讲什么。

3、教师引入对读书卡片的认识。有时候我们读的书太多，容易遗忘怎么办呢？今天，老师要教你们一个记住自己读过什么书，书讲了什么内容的好办法。

4、教师出示读书卡片：你们看，这是一张小小的卡片，你们别小瞧它，它的作用可大了。我请一个小朋友上来读读这张卡片上写了什么？

5、学生听完，说说这张卡片有什么作用。

6、教师总结：对，我们读完一本书，可以制作一张这样的读书卡，这样就容易记住自己读过的书，书上讲的是什么内容了。

7、引导观察一张读书卡包括那些内容？

8、学生动手做一做读书卡片。

9、互相交流、欣赏自己制作的读书卡片。

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