推荐第1篇：南京医科大学康达学院教育研究课题
南京医科大学康达学院教育研究课题指南
（一）独立学院发展战略研究 1．独立学院办学理念研究
2．独立学院人才观、质量观、发展观研究 3．独立学院院校办学定位与办学特色研究 4．独立学院转设研究
5．独立学院与母体高校资源共享机制研究 6．独立学院转型发展研究
7．高等医学院校多校区办学机制、功能划分和文化建设研究 8．地方型、应用型大学办学特色研究
（二）人才培养模式研究
1．宽口径、应用型医学人才培养模式研究 2．创新型医学人才培养模式研究 3．复合型医学人才培养模式研究 4．医药类独立学院人才培养模式研究
6．住院医师规范化培训视野下独立学院医学人才培养模式改革 7.医药类独立学院附属医院、教学医院建设研究 8.医药类独立学院校企合作模式研究
（三）专业、课程、教材建设研究 1.独立学院专业建设研究 2.独立学院课程建设研究 3.独立学院教材建设研究 4.独立学院专业设置与调整研究 5.独立学院新专业建设与评估研究 6.独立学院医学课程体系整合优化研究 7.医学生文化素质课程体系的构建与实践研究 8.以应用型人才培养为导向的课程改革研究 9.“课程思政”与“思政课程”改革研究
（四）教学和评价方法研究 1．PBL教学方法的研究 2．循证医学教学方法研究 3．研究性教学方法研究 4．自主学习教学方法研究
- 13．独立学院教师专业发展与创新能力培养研究 4．独立学院管理队伍专业化研究 5．独立学院兼职教师队伍建设研究 6．独立学院优秀人才引进及考核机制研究 7.独立学院青年教师发展研究
（九）高等教育教学管理机制研究 1．现代教育教学管理模式和运行机制研究 2．医学课程选修制、学分制、学分互认制研究 3．国内外医学教育评价体系比较研究 4．医学院校内部质量保障体系长效机制研究 5．医学院校招生、就业制度深化改革研究
（十）高等教育国际化研究 1．独立学院中外合作办学模式研究 2．医学教育国际标准本土化研究 3．全球医学教育最低标准应用研究 4．中外医学人才培养比较研究 5．独立学院留学生培养研究
6.“一带一路”与高等医学教育国际化
（十一）其他
申报者可结合独立学院教育教学实际，自行确定其他选题。
（注:教育研究课题指导指南将随学院和教育事业发展不断调整）
- 3 -
推荐第2篇：南京医科大学护理学院
南京医科大学护理学院
开展保持共产党员先进性教育活动工作计划
根据省委关于开展保持共产党员先进性教育活动的文件精神和南京医科大学《开展保持共产党员先进性教育活动工作方案》的有关要求，结合学院实际，制订护理学院保持共产党员先进性教育活动（以下简称先进性教育活动）计划如下。
一、开展先进性教育活动的指导思想和目标要求
开展先进性教育活动，必须坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻中央、省委关于开展先进性教育活动的指导思想、目标要求、基本原则及有关会议精神，贯彻校党委的统一部署，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“保持先进促发展，团结进取建和谐”为主题，着眼于增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力。通过开展先进性教育活动，提高党员素质，加强组织建设，促进各项工作，为学校的改革和发展，为促进教育强省建设、推进“两个率先”做出新的更大贡献。
二、开展先进性教育活动的基本原则
1、坚持理论联系实际，务求实效。用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。把先进性教育活动与促进学校的改革发展稳定紧密结合起来，做到“两不误、两促进”；与推进“强基工程”紧密结合起来，切实加强党组织建设，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力；与加强和改进大学生思想政治教育紧密结合起来，坚持育人为本、德育为首；与贯彻落实全省教育工作会议精神紧密结合起来，科学制定 “十一五”发展规划，推进学院各项改革和事业发展。
2、坚持以正面教育、自我教育为主。采用多种形式搞好理论学习，宣传先进典型，弘扬正气，激发党员自我学习、自我提高、争当先进的动力。积极开展有特色的主题实践活动，为党员加强党性锻炼、发挥先锋模范作用创造条件。
3、坚持发扬党内民主，走群众路线。尊重党员的民主权利，调动党员参加先进性教育活动的积极性。同时，广泛听取群众的意见，自觉接受群众的评议和监督。
4、坚持干部带头，发挥表率作用。党员干部以普通党员的身份参加先进性教育活动，带头参加学习，带头查找问题，带头制订和落实整改措施，边学边改，促进先进性教育活动的深入开展。
5、坚持区分情况，分类指导。切实加强理想信念、为人民服务宗旨的教育，增强党员意识和执政意识。同时，针对不同岗位的党员，提出不同的具体要求，使先进性教育活动贴近党员实际，密切联系学校、学院教育教学实践。
三、开展先进性教育活动的范围
本次先进性教育活动的范围为党的组织关系隶属于护理学院党总支的全体党员（含预备党员）。
四、开展先进性教育活动的基本步骤、方法与时间安排
按照学校统一部署，先进性教育活动从8月下旬开始，至11月下旬结束。分学习动员、分析评议、整改提高三个阶段进行，
（一）学习动员阶段。时间：8月19日至9月18日。
1、主要内容和时间安排：
（1）全面动员，提高认识。认真组织参加全校先进性教育动员大会，并按照校党委统一要求，在做好充分准备的基础上，召开学院全体党员大会，再次动员，传达上级党组织有关开展先进性教育活动的部署和要求，让党员了解先进性教育活动的重大意义，中央和省委的决策部署，学校、学院的具体活动安排，对党员参加教育活动提出明确要求。
（2）抓好学习，加强培训。认真制定学习计划，采取集中学习和辅导与个人自学相结合的方法，各党支部组织党员进行集中学习，在此基础上党员要自觉增强学习的主动性和积极性，抽出业余时间进行自学消化，切实增强学习教育的针对性和实效性。原则上要在新学期开学前利用7天时间进行集中学习培训。组织一次党课；开展向先进典型学习、邀请专家专题辅导等积极有效的学习辅助活动，加深对“三个代表”重要思想的理解，提高落实科学发展观的自觉性。
（3）深入讨论，明确要求。结合评选“最佳党日”，开展先进性学习教育活动。组织党员对照《党章》和胡锦涛同志提出的新时期保持党员先进性的基本要求，结合本学院和本人工作、学习、生活的实际，开展专题讨论，充分交流参加学习教育活动的心得体会，进一步明确每个党员保持先进性的具体要求。
2、阶段要求：
本阶段包含动员部署、学习培训、专题讨论等三个重点环节，旨在统一思想、提高认识。通过学习培训，帮助全体党员加深对“三个代表”重要思想的理解，提高对保持共产党员先进性重要性和必要性的认识，为搞好先进性教育活动奠定思想基础。
（1）认真组织党员研读《保持共产党员先进性教育读本》、《中国共产党章程》、《党员先进性教育问答》、胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话》等重要文献。
（2）组织党员积极参加全校集中学习培训；指导、督促各党支部开展学习、讨论和教育活动；及时领取发放各类学习资料。全体党员要认真参加集中学习、讨论与教育活动。因故不能参加学习培训的，须事先请假，并利用当周的周
六、周日时间进行补学。
（3）组织开展好“三个一”活动：根据学校计划及时间要求，上好一次党课、开展一次有针对性的富有特色的学习教育活动、组织一场专题大讨论。
（4）认真做好学习笔记。每一位党员认真做好读书笔记，撰写学习心得。
第一阶段结束时，将抽查党员的学习笔记，并集中进行展示。在第
二、第三阶段，自我剖析、群众意见、党性分析、对照检查、整改措施等均须形成书面记录，并逐级检查。
（二）分析评议阶段。时间：9月21日至10月26日。
1、主要内容和时间安排
（1）自我剖析，征求意见。时间为9月21日至9月30日。
组织党员重温入党誓词，提醒自己时刻不忘党员身份，永葆共产党人的先进本色。党员个人对照新时期保持共产党员先进性的具体要求，认真查找不符合“三个代表”重要思想、不适应加强内涵建设，努力建成研究教学型医科大学要求的突出问题。
通过多种方式广泛征求师生员工的意见并将征求到的关于党员的意见如实向党员本人反馈。党员个人通过深入开展谈心活动等形式，主动与党员、群众交流思想，征求意见。
（2）党性分析，撰写材料。时间为10月1日至10月10日。
党员个人在查找问题、征求意见和深刻剖析的基础上，认真撰写党性分析材料，找准存在问题，剖析思想根源，明确努力方向。
（3）对照检查，民主评议。时间为10月11日至10月26日。
以党支部为单位召开专题组织生活会，党员自我对照检查，党员之间逐一评议，从团结的愿望出发，认真开展批评和自我批评。领导班子还要召开班子专题民主生活会。党支部根据民主评议情况、征求到的意见和党员的一贯表现，实事求是地对每个党员提出评议意见，经上级党组织审阅后，将评议意见反馈给党员个人。
在民主评议的基础上，按照学校安排，推荐、评选南京医科大学“十佳共产党员”，同时组织参加“最佳党日”的评选活动。
民主评议结束后，党组织以适当方式，在一定范围内通报专题组织(民主)生活会情况。
2、阶段要求：
（1）党员要检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的表现，找出存在的突出问题或发挥先锋模范作用的主要差距，剖析思想根源，明确努力方向，进行书面自我评价和总结。在自我总结的过程中，主动同其他党员谈心，听取周围群众的意见。
（2）通过个别访谈、召开座谈会、问卷调查、设立意见箱等方式，收集党员、群众对党员、党支部和党组织的意见。对党员的意见要向党员本人如实反馈；对支部的意见要在支部大会上进行通报；对本单位的意见要认真反思；对上级党组织的意见要及时上报。
（3）召开支部大会，对党员逐一进行民主评议，评议中要充分发扬民主，认真开展批评与自我批评，注意听取群众代表、入党积极分子代表的意见，党支部要整理出对每个党员的评议意见，提请支部大会讨论通过。
（4）将党员个人总结和支部评议意见填入《南京医科大学保持共产党员先进性教育活动党员评议登记表》。
（三）整改提高阶段。时间：10月27日至11月21日。
1、主要内容和时间安排：
（1）分析问题，制订措施。时间为10月27日至11月5日。
党员对存在的问题作深入反思，进一步明确自我整改目标与措施。各支部结合实际，针对查找出来的问题，突出整改重点，认真制订整改方案，提出切实可行的整改措施并在一定范围内公布。
（2）落实措施，积极整改。时间为11月6日至11月13日。
对于群众提出的问题，具备整改条件的，要立即整改；经过努力能够解决的，限期整改；受客观条件限制一时解决不了的，向群众说明情况，积极采取措施逐步解决。要以整改的实际成效取信于民。
（3）公布情况，接受监督。时间为11月14日至11月19日。
在一定范围内公布整改情况，自觉接受监督。集中学习教育基本结束后，进行群众满意度测评工作。注意将教育活动中创造的有效做法转化为经常性的工作，将成功的经验固定为制度规范，长期坚持下去，建立起党员长期受教育、永葆先进性的工作机制。
（4）组织参加南京医科大学保持共产党员先进性教育活动总结大会。时间为11月21日下午。
2、阶段要求：
（1）党员根据自己存在的问题和党组织的评议意见，制订整改计划，明确整改重点，落实整改措施。教职工党员的整改措施要紧密联系本职工作实际，落实在教学、科研、管理、服务等方面发挥先锋模范作用上；学生党员要着眼于切实发挥党员的先进性，在勤奋钻研、全面发展等方面起到示范作用。
（2）根据存在的问题，修订、完善和健全基层党组织和党员队伍建设等各项工作制度，努力形成始终保持党员先进性常抓不懈的工作机制。
五、组织领导和指导
学院保持共产党员先进性教育活动在校党委的统一领导下进行。学院成立先进性教育活动领导小组，在校先进性教育活动领导小组的指导下，全面负责本学院的先进性教育工作。
推荐第3篇：南京医科大学临床医学硕士
南京医科大学临床医学硕士、博士专业学位实施细则
（修订稿）
根据国务院学位委员会《关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见》［学位(1999)5号］、《临床医学专业学位试行办法》［学位(1998)6号］文的规定，为贯彻国务院学位委员会、教育部、卫生部、国家中医药管理局(以下简称一委两部一局)《关于开展临床医学专业学位试点工作的通知》［学位办(1998)59号］精神，结合我校具体情况，特修订本细则，现公布如下：
总 则
一、为确保临床医学专业学位授予质量，加强组织领导与管理，成立由主管校长负责，研究生处负责人和各附属医院分管教学和科研的院长组成的临床医学专业学位试点工作领导小组，协调各有关职能部门的工作，以确保试点工作有序开展。
二、为贯彻有关临床医学专业学位试点工作的文件精神，从我校的实际出发，由研究生处负责制定实施细则及质量评估指标体系，并组织有关专家对我校各附属医院临床医学专业学位的实施情况作定期检查评估，以确保临床医学专业学位研究生的培养质量
临床医学硕士专业学位授予办法
一、临床医学硕士专业学位授予对象 (一)统招临床医学研究生；
(二)通过住院医师规范化培训的我校附属医院的在职临床医师;(三)临床医学七年制毕业生(其授予标准，申请资格等要求根据七年制的特点参照本办法另行制定)。
二、临床医学硕士专业学位培养年限：3年
三、授予学位的名称
临床医学硕士专业学位 (Master of Medicine,M.M）
四、临床医学硕士专业学位授予标准
（一）坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风。
（二）具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科和相关二级学科(内科与外科为相关三级学科)领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导。完成临床医学硕士专业学位培养细则中所规定的相关学科轮转及本学科不少于一年的临床工作实践并达到考核要求。在职临床医师申请硕士专业学位须达到住院医师规范化培训第一阶段的要求。
（三）通过临床医学硕士专业学位的课程考试并达到规定学分。
（四）以同等学力申请学位的在职临床医师，须通过国家组织的外语考试和医学综合考试。
（五）完成一篇紧密结合临床实际的学位论文，并在统计源期刊上至少发表一篇病例分析报告或文献综述。
五、临床医学硕士专业学位培养申请资格
（一）临床医学本科毕业并获得学士学位，从事本专业工作1年以上。通过 全国研究生入学考试并有本专业执业医师资格证书。
（二）各附属医院在职临床医师通过国家外语水平考试；具有住院医师规范 化培训第一阶段合格证书或主治医师及以上职称证书；年龄原则上不超过40岁；可申请进入研究生课程学习。
（三）各研究生课程进修班学员。完成研究生课程学习并成绩合格；通过国 家外语水平考试；具有住院医师规范化培训第一阶段合格证书或主治医师及以上职称证书；年龄原则上不超过40岁，各附属医院的在职临床医师（三级乙等及以上医院），可进入专业技能培训（在临床技能培训期间完成专业课和专业外语的必修课程）。
（四）属㈡、㈢两类人员在申请学位前须通过国家医学综合水平考试。
六、学位课程设置与教学安排
临床医学硕士专业学位课程学习不少于20学分
（一）必修课程
1、政治理论课
2、外语
30学时
100学时
1 学分 5 学分 3 学分
3、医学统计学 60学时
4、医学文献检索
5、科研设计
6、专业课
7、专业外语
30学时
1.5 学分 1 学分
24学时
100学时 4 学分 40学时 1 学分
8、临床病例讨论 1次 1 学分
9、读书报告
1次
0.5 学分
（二）选修课程（C、D、E类选修课程）选修2学分以上
公共必修课与公共选修课课由研究生处在第一学年第一学期统一开设并组织考试，专业英语、专业课由各专业自行开设，在第二学年内由各学院统一组织考核。
七、临床技能训练及管理
（一）临床医学硕士专业学位研究生培养实行导师负责制。每位研究生确定 一名责任导师和三名轮转学科的合作指导教师。责任导师实行双向选择，合作指导教师由临床医学院和相关轮转科室负责确定。责任导师负责制订研究生的轮转计划和考核要求，确保每一个培养环节的质量。对于符合免轮转要求的在职临床医师或研究生课程进修班学员实行主导师负责制。
（二）临床医学硕士专业学位研究生的临床技能训练要求：至少参加三个相关二级学科轮转（内、外科在至少三个相关三级学科轮转），每学科轮转不少于3个月；参加本学科专业的临床技能训练时间不少于一年(具体轮转安排及要求详见各学科培养方案)。在三级乙等及以上医院完成住院医师规范化培训第一阶段并获得合格证书或具有主治医师及以上职称证书者，可免相关学科轮转。在相关学科轮转和本学科技能训练时，要求每位研究生参加各种学术活动(病例讨论、大会诊、讲座、读书报告、学术会议等）)不少于10次，其中病例讨论和读书报告在本学科本人至少组织完成各1次。临床硕士专业学位研究生原则上不安排脱产时间做学位论文。
相关科室轮转需填写《南京医科大学临床医学硕士专业学位研究生临床技能记录手册》。轮转结束时，由各附属医院组织考核专家对研究生进行出科考核（考核具体要求见《临床技能训练记录手册》），考核合格者进入下一阶段培养。出科考核不合格者，原则上续训一个月，如考核再次不通过，科室可终止其培养。 在本学科临床技能训练结束后，由学校研究生处组织考核专家组对研究生进行系统的临床综合技能考核，考核通过方能申请论文答辩。
八、学位申请
（一）学位申请须提交以下材料，研究生处对其进行资格审查：
1、完整合格的《南京医科大学临床医学硕士专业学位研究生临床技能训练记录手册》及导师评语；或提交住院医师规范化培训第一阶段合格证书或成绩证明； 2．提交临床综合技能考核成绩；
3、完成学位课程学习，考试合格并取得规定学分（在有效期内）；
4、以同等学力申请学位的在职临床医师，须提交本科毕业证书和学位证书、国家组织的外语考试和医学综合考试的成绩合格证明（在有效期内）；
5、完成一篇紧密结合临床实际的学位论文，在统计源期刊上至少发表一篇病例分析报告或文献综述。
以上材料审核通过者方可进入论文答辩。
（二）论文答辩
由所在附属医院组织答辩委员会对研究生或在职临床医师进行答辩。答辩委 员会成员由本学科和相关学科3名具有研究生导师资格的专家组成，其中必须包括1名外单位专家。
答辩委员会对研究生提交的论文进行审阅和答辩，作出是否通过决议。
九、学位授予
通过临床综合技能考核和学位论文答辩者可向院、校两级学位评定委员会申请临床医学硕士专业学位。
十、经费管理
具体参照有关临床医学专业学位研究生经费管理条例。 十
一、本细则由南京医科大学研究生处负责解释。
南京医科大学
二○○七年八月
一、临床医学博士专业学位授予对象
（一）临床医学博士研究生
（二）在职临床医师（目前我校主要依托第一临床医学院开展临床医师以同等学力申请博士专业学位的试点工作）
二、培养年限：3－4年
三、授予学位的名称
临床医学博士专业学位 (Doctor of Medicine,M.D)
四、临床医学博士专业学位授予标准
1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风；
2、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力，并通过卫生部组织的申请临床医学博士专业学位的外语考试；
3、掌握本学科坚实的基础理论和系统深入的专业知识；
4、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到卫生部颁发的临床医学博士专业学位的临床能力考核要求；
5、具有独立从事临床科研工作的能力，紧密结合临床实践，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过答辩，在统计源期刊上至少发表一篇与学位论文相关的论著或获省部级科技进步三等以上奖项（主要获奖者）或在读期间有发明专利。
五、临床医学博士专业学位培养申请资格
1、具有临床执业医师资格证书和报考专业的执业证书，年龄原则上不超过45岁；
2、临床医学本科毕业并获学士学位和本专业临床医学硕士学位，并从事本专业工作2年以上；
3、原则上，通过临床医学博士专业学位全国外语水平考试。
六、学位课程设置与教学安排
临床医学博士专业学位课程学习不少于16学分
（一）必修课程
1、政治理论课
2、读书报告
40学时
2次 2次
3学分 1学分 2学分 1学分 4学分
3、临床病例讨论
5、专业外语
6、专业课
40学时 100学时
（二）选修课程（选修5学分以上）
1、博导论坛系列专题讲座
1-2学分
1、基因组研究方法论
3、循证医学
40学时
2学分 1学分
24学时
4、参加国际学术会议并作会议交流
5、参加全国学术会议并作会议交流
2学分/次
1学分/次
政治理论课和选修课由研究生处在第一学年第一学期统一开设，并组织考核；其他课程由各专业在规定时间内完成。
七、临床技能训练与管理
深入学习和掌握本专业的临床技能和理论知识。在导师的指导下担任住院总医师工作至少半年（具体参照卫生部科教司主编的临床医学博士专业学位临床能力考核要求），能独立处理本学科常见病及某些疑难病症；参加临床教学工作，结合临床工作进行科研训练，学位论文工作的脱产时间原则上不超过半年。
第一临床医学院应对各学科培训情况进行定期检查和考核，考核内容包括是否有足够的床位数供技能培训、导师带教情况、学员学习和技能掌握情况。对考核不合格的不接受学位申请。
八、学位申请
完成以上培训，个人提出申请，导师推荐，学科批准，第一临床医学院审查通过后到研究生处提交学位申请材料。
（一）学位申请须提交以下材料，研究生处对其进行资格审查
1、临床医学硕士学位证书；
2、卫生部组织的同等学力申请博士学位的外语合格证书；
3、学位课程学习成绩（包括2次读书报告和2次临床病例讨论记录）；
4、临床专科训练记录；
5、学位论文；
6、发表的论著或获奖证书或专利证书。
（二）临床技能考核和答辩
以上材料审查通过后可申请临床技能考核和答辩。
1、临床技能考核
由临床医学院组织5名具有副教授或副主任医师以上职称的专家组成考核小组。其中半数以上专家应具有博士生导师资格，校外专家不少于1名。
考核内容
（1）研究生报告临床技能培训情况。
（2）现场病例考核：由考核组采用口试加笔试的方式，重点考核以下方面： ① 诊断与鉴别诊断； ② 治疗原则与方案选择；
③ 相关基础理论掌握情况及专业外语能力。
（3）临床技能操作水平考核（具体见卫生部科教司主编《临床医学专业学位硕 士、博士学位临床能力考核》）。
（4）病历抽查（提供10份病历，院外病历复印后加盖所在单位科教部门盖章，本院提供病历号）。
2、学位论文答辩
技能考核通过后方能进行答辩，答辩委员会可由技能考核小组成员组成。 答辩委员会对申请人所提交的论文进行答辩，经全体成员三分之二以上同意方能提交学院、校学位评定委员会审批。
九、学位授予
学院、校学位评定委员会审核通过后可授予临床医学博士专业学位。
十、经费管理
具体参照有关临床专业学位研究生经费管理条例。 十
一、本细则由南京医科大学研究生处负责解释。
南京医科大学 二○○七年八月
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北京市康达律师事务所
关于中国新纪元有限公司
所持大恒新纪元科技股份有限公司股权性质变化的
法律意见书
致：中国华星集团公司
根据《中华人民共和国公司法》（以下简称“《公司法》”）、国家国有资产管理局、国家体改委《股份有限公司国有股权管理暂行办法》（国资企[1994]81号）（以下简称“《办法》”）等法律、法规和规范性文件的规定，北京市康达律师事务所（以下简称“本所”）接受中国新纪元有限公司（以下简称“新纪元”或“公司”）的委托，担任公司因经济性质变化而产生的公司所持大恒新纪元科技股份有限公司（以下简称“大恒科技”）股权性质的界定事宜（以下简称“股权性质界定”）的特聘专项法律顾问，现就对股权性质界定具有重大影响的法律问题出具法律意见。
为出具本法律意见书，本所律师查阅了认为必须查阅的相关文件，包括但不限于股权性质界定所涉及的各有关主体的法定资格、组织形式、经济性质、股本结构及股份持有人等有关文件的原件与复印件，听取了公司及相关各方就有关事实的陈述和说明，并对有关问题进行了必要的核查和验证。
为出具本法律意见书，公司已经向本所出具了保证书，保证其所提供的文件及陈述的有关事实是真实的、完整的、准确的。
本所发表法律意见所依据的是本法律意见书出具日以前已经发生或存在的有关事实及我国有关法律、法规和规范性文件，并且是基于本所律师对有关事实的了解和对有关法律的理解作出的。对于出具法律意见书至关重要而又无法得到独立证据支持的事实，本所依赖于有关政府部门、公司及相关各方或者其他有关 1
单位出具的证明文件。在本法律意见书中，本所认定某些事项或文件是否合法有效是以该等事项发生之时所应适用的法律、法规为依据的，同时也充分考虑了有关政府部门给予的批准和确认。
在本法律意见书中，本所仅对与股权性质界定有关事实及对股权性质界定具有重大影响的法律问题发表律师意见。
本所同意将本法律意见书作为公司股权性质界定的必备文件，随其他申报材料一起上报，并且依法对所发表的法律意见承担责任。未经本所书面同意，本法律意见书不得用于任何其他目的。
本所律师根据现行法律法规的要求，按照律师行业公认的业务标准、道德规范和勤勉尽责的精神，对新纪元提供的有关文件和事实进行了核查和验证，发表法律意见如下：
一、股权性质界定的相关主体
1、经济性质变动单位--中国新纪元有限公司
新纪元的前身为中国新纪元物资流通中心，系1992年9月成立的全民所有制企业，上级主管单位为物资部。1993年，物资部、商业部和粮食部合并为国内贸易部，中国新纪元物资流通中心转由国内贸易部管理。1995年，中国新纪元物资流通中心划归国内贸易部设立的国有资产授权经营管理机构--华星物产集团有限公司管理。
1996年，中国新纪元物资流通中心改制为由华星物产集团有限公司控股、国有经济占主导地位的有限责任公司。其总股本（注册资本）为10000万元人民币，其股东及其持股情况如下：
（1）华星物产集团有限公司4000万股，占总股本的40%；
（2）深圳市金图实业股份有限公司1500万股，占总股本的15%；
（3）恒通集团股份有限公司1500万股，占总股本的15%；
（4）万通实业集团有限公司1500万股，占总股本的15%；
（5）中国希格玛有限公司1500万股，占总股本的15%；
1999年12月，中国新纪元物资流通中心更名为中国新纪元有限公司。
2、股权性质变化单位--大恒新纪元科技股份有限公司
大恒科技系经国家经贸委国经贸企改［1998］174号文批准，以新纪元为主发起人，联合其它四家发起人，采用发起方式设立的股份有限公司。1998年12月公司注册时名称为“新纪元物产股份有限公司”，1999年9月更名为“大恒新纪元科技股份有限公司”。
经中国证券监督管理委员会证监发行字［2000］142号文批准，大恒于2000年11月向社会公开发行每股面值1.00元的社会公众股5000万股，并于2000年11月29日在上海证券交易所上市挂牌交易。
3、新纪元所持大恒科技股份性质
根据财政部财管字［1998］58号文，新纪元持有的6000万股发起人股界定为国有法人股。大恒科技上市后，新纪元所持大恒科技股份在上海证券交易所中央证券登记结算公司亦登记为国有法人股。
二、目前股权登记状况
经查，截止2004年6月30日，新纪元持有大恒科技股份9000万股（其中3000万股系大恒科技2002年7月资本公积金转增股本所致）占其股份总数的42.86%，为大恒科技的控股股东（第一大股东），股权性质仍登记为国有法人股。
三、新纪元产权状况
1、新纪元股东及股权持有情况
经查，1999年12月20日，华星物产集团有限公司与北京中天航业投资有限公司签署《股权转让合同》，将其持有的新纪元20%的股权转让给北京中天航业投资有限公司；
2000年9月1日，国家国内贸易局下发《关于华星集团调整母公司的复函》（[2000]内贸局函企改字第241号），同意华星物产集团有限公司调整为中国华星集团公司的控股子公司，资产、财务等随之进行调整，中国华星集团公司据此将华星物产集团有限公司持有的新纪元20%的股权转划至中国华星集团公司，并办理了相应的工商变更手续；
2002年9月15日，中国华星集团公司分别与北京裕泰投资有限公司、上海崇德实业投资有限公司签署《股权转让合同》，将其持有的新纪元20%的股权分别转让10%给北京裕泰投资有限公司和上海崇德实业投资有限公司。至此，中国华星集团公司不再持有新纪元的股权，新纪元的股权结构也没有发生新的变化。
经查，新纪元的总股本（注册资金）为32000万元，其股权结构如下： 上海小企业投资担保有限公司，持有股份6040万股，占总股本的20%； 易联科技有限公司，持有股份6040万股，占总股本的20%；
深圳市金图实业股份有限公司，持有股份4530万股，占总股本的15%； 上海太陆物产有限公司，持有股份3020万股，占总股本的10%；
宁波经济技术开发区金图科技开发实业公司，持有股份3020万股，占总股本的10%；
北京裕泰投资有限公司，持有股份3020万股，占总股本的10%； 上海崇德实业投资有限公司，持有股份3020万股，占总股本的10%； 宁波金图房地产开发有限公司，持有股份1510万股，占总股本的5%。
2、新纪元股东的产权性质。
（1）上海小企业投资担保有限公司
经查，该公司的注册资本为5000万元，其股权结构为：上海小企业（生产 力促进）服务中心，出资人民币500万元，占注册资本的10%；上海亚企联实业发展有限公司，出资人民币1500万元，占注册资本的30%；宁波容昌房地产开发有限公司，出资人民币1500万元，占注册资本的30%；上海太陆物产有限公司，出资1500万元，占注册资本的30%。
（2）易联科技有限公司
经查，其股东均为自然人，持股情况为：周骐，出资人民币4000万元，占注册资本的80%；熊京，出资人民币1000万元，占注册资本的20%。
（3）深圳市金图实业股份有限公司
经查，该公司的注册资本为3000万元，其股权结构为：深圳赛格集团公司，出资人民币128万元，占注册资本的4.27%；海南科技工业公司，出资人民币832万元，占注册资本的27.73%；深圳市明航企业有限公司，出资人民币480万元，
占注册资本的16%；宁波经济技术开发区金图科技开发实业公司，出资480万元，占注册资本的16%；香港方宇实业有限公司，出资360万元，占注册资本的12%；香港业信投资有限公司，出资360万元，占注册资本的12%；内部职工出资360万元，占注册资本的12%。
（4）上海太陆物产有限公司
经查，该公司的注册资本为2000万元，其股权结构为：司徒枫丹，出资人民币200万元，占注册资本的10%；陈桢，出资人民币1000万元，占注册资本的50%；刘阳出资人民币800万元，占注册资本的40%。
（5）宁波经济技术开发区金图科技开发实业公司
经查，该公司的注册资本为2000万元，其股权结构为：海南科技工业公司，出资人民币1000万元，占注册资本的50%；上海金图高科技公司，出资人民币1000万元，占注册资本的50%。
（6）北京裕泰投资有限公司
经查，其股东均为自然人，持股情况为：马艺屹，出资人民币980万元，占注册资本的33.7931%；许征天，出资人民币960万元，占注册资本的33.1034%；燕林鹏，出资人民币960万元，占注册资本的33.1034%。
（7）上海崇德实业投资有限公司
经查，该公司的注册资本为3000万元，其股权结构为：吴小东，出资人民币1200万元，占注册资本的40%；苏锦立，出资人民币900万元，占注册资本的30%；马艺屹，出资人民币900万元，占注册资本的30%。
（8）宁波金图房地产开发有限公司
经查，该公司的注册资本为1200万元，其股权结构为：宁波经济技术开发区金图科技开发实业公司，出资600万元，占注册资本的50%；上海金图房地产开发公司，出资600万元，占注册资本的50%；2004年6月28日，该公司名称变更为宁波容昌房地产开发有限公司。
3、新纪元经济性质变化。
根据上述已查证的文件、资料，新纪元上述股东中的易联科技有限公司、上海太陆物产有限公司、北京裕泰投资有限公司、上海崇德实业投资有限公司全部
为自然人投资的企业，在新纪元所持股份比例已经达到50%，其他股东除深圳市金图实业股份有限公司外，均系民营或非国有经济占主要成分的企业法人，因此新纪元事实上已成为民营经济性质占主要成分的有限责任公司。
七、结论
根据新纪元股本结构及股东构成，本所律师认为：新纪元所持有的大恒科技9000万股股份事实上已不再具备国有股份性质，上述股权性质经国务院国有资产监督管理委员会核准后，应变更为社会法人股。
本法律意见书正本一式三份，报送国务院国有资产监督管理委员会一份，新纪元和本所各留存一份。
北京市康达律师事务所（章）经办律师：江华周 凯 明
二○○四年九月二十一日
推荐第5篇：南京医科大学学报 投稿指南
南京医科大学学报(自然科学版)
自然科学版稿约
作者：南京医科大学学报 | 来源： 南京医科大学学报编辑部 | 发布时间： 2016-07-18
编辑部简介
南京医科大学学报编辑部共出版3本学术期刊，均为江苏省教育厅主管，南京医科大学主办。
《南京医科大学学报（自然科学版）》创刊于1956年，月刊，ISSN1007-4368，CN32-1442/R，连续进入《中文核心期刊要目总览》第
3、
4、
5、6版，为中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊、中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊），同时被美国《化学文摘》（CA）、美国《乌利希期刊指南》（Ulrich\'s Periodicals Directory ）、波兰《哥白尼索引》（IC）、《日本科学技术振兴机构中国文献数据库》（JSTChina）等著名检索工具收录。
《南京医科大学学报（社会科学版）》创刊于2000年底，双月刊，ISSN1671-0479，CN32-1606/C，秉承为医疗卫生事业服务的办刊宗旨，本着学术无禁区，宣传有纪律的原则，刊登与医疗卫生事业相关的社科类学术论文，如卫生服务、社会医学、生命伦理、健康管理、医学教育等领域，结合地域历史和文化特色以及当前社会关注的热点问题设立重点栏目为卫生服务、金陵医史和医患沟通，为全国各级医药类高等院校师生及全国各级各类医疗机构的医务人员提供学术交流的平台。
Journal of Biomedical Research，前身为Journal of Nanjing Medical University（南京医科大学学报-英文版），创刊于1987年，2010年改刊名为此，双月刊，ISSN1674-8301，CN32-1810/R。
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(9)编辑部地址：南京市江宁区龙眠大道101号，《南京医科大学学报》编辑部，邮编211166，本刊全国统一投稿电子邮箱E-mail：njykdxxb@163.com 。
(10)感谢广大读者对《南京医科大学学报》的一贯支持！此须知长期有效，诚挚欢迎相关稿件投向我刊编辑部！作者在向我刊投稿前需逐项认真阅读本稿约，并对稿件做相应的修改，凡不符合以上要求的稿件一律退回。
南京医科大学学报 编辑部
推荐第6篇：南京医科大学仪器设备邀请招标书
南京医科大学视频录播教室建设邀请招标书
招标书编号：NJMU-20120711JK
因教学和管理需要，拟采购以下视频录播系统教室系统。现发出邀请招标文书，凡符合招标书要求的厂商均可按要求填写招标文件，参与投标。投标有关内容如下：
一、标的说明
视频录播软硬件系统一套，包括硬件、软件系统和安装，目的是建设一间功能齐备的视频录播教室。具体要求见附件。
二、招标单位要求
1、投标单位必须有独立法人资格要求并响应本次招标技术规格要求。
2、付款方式：安装调试验收合格后付95%，剩余5%在半年后付清。
3、报价方式：人民币价格。
三、标书要求
1、标书一式四份，正本一份、副本三份。
2、标书内容：
（1）具有法人资格，国内注册专业生产、经营（投标设备名称）符合参加本次招标的投标人资格。
（2）公司情况介绍、经营许可证（产品生产许可证）、税务登记证书、法人授权投标人证明、公司对本次项目承诺书等有效资质证明。
（3）报价：人民币价格，金额单位“万元”，保留两位小数，单价和总价应包括安装、调试、售后服务等相关的所有费用。
（4）软硬件系统详细的技术参数、售后服务承诺、价格；报价含设计、安装、调试费等全部费用，保价表中的配置要求为基本要求，投标的配置需高于或等于配置表中的要求，报价采用一次性报价。
（5）服务（包括售后）承诺、执行进度和期限。
（6）主要业绩情况说明。
3、投标文件须密封并在封口加盖公章。
四、评标方式
招标人在对投标人的实力、信誉、价格、业绩及服务等综合因素进行综合评定的情况下确定中标人。对未中标人，招标小组将不作任何解释。
五、其他要求
投标人请仔细阅读招标文件，并按要求编制和提交投标文件。
1、投标标书是合同不可分割的一部分，参与投标即视为对本邀标书要求的接受。
2、请投标人务必认真阅读本招标文件，严格遵照标书内容应标，投标书不符合邀标书的要求即视为废标。
3、投标文件发布时间：2012年7月11日上午10:00～17:00时（北京时间）。投标文件发布地点：南京医科大学教务处。
4、投标截止时间：：2012年7月17日17:00时整前（北京时间）。投标人应在规定的时间内将制作的投标文件一式四份密封加盖公章后送达南京医科大学教务处教育研究与质量评估中心（二号教学楼270室）。 联系人：南京医科大学教务处喻荣彬
联系电话：13851545125025-86862800
特此邀请。
南京医科大学教务处
南京医科大学现代教育技术中心
2012年7月11日
附件：视频录播教室建设总体技术要求
一、总体功能要求
视频录播教室建设要求不仅能实现教室的多媒体授课功能，还要求该系统能同步、清晰、不失真、画面无抖动记录教师、学生以及课件等所有视、音频信号；教师授课时，系统自动完成授课全过程、全场景录制，不需要助理或他人帮助而自动完成授课全过程的录制（没有后台控制设备）；提供暂停或继续录制功能，在必要时可由主控室远程集中控制；能显示课程录制进度，后台集中控制系统有录制、暂停或继续录制功能；能真实显现授课录制情景，实时生成为符合一定格式、清晰度、传输率等要求的文件；可以通过校园网络实现跨网段的远程直播、点播，能达到播放流畅、控制方便，以供全校广大师生、管理者实时收看、课后点播、观摩研究和评价等。
二、整体建设要求
视频录播教室应用于学校资源积累、实践教学、远程互动等重要教学活动，建设过程应尽量遵循专业、易用、易维护的原则。
专业性：要求技术领先，应该通过CCC、FCC等国内国际相关的行业认证，确保系统安全性；在音视频指标上表现优异，并具备国内权威机构出具的检测报告，帮助学校完成高质量的课堂录像录制。
易用性：要深入了解学校的使用特点，产品功能设计合理，使用界面友好，易操作、免培训。不能因为信息化设备，而干扰师生常态化的教学活动。
易维护：系统应具备强大的配套后台软件，帮助管理人员更方面维护专业的设备。提升管理效率，降低使用成本。
三、技术要求
（一）录播系统功能
1.全自动录播
（1）自动录制系统能在常态化教学条件下，实现教学全过程的自动录制，系统可实现教师、学生、黑板和多媒体设备等多个场景之间，依据动作、声音或其它因素自动切换，进行全过程、全部场景的无人值守自动切换录制和自动编辑。经过自动切换和编辑后，系统输出最符合教学现场的单一画面，生成类似电影模式的教学录像。在全自动录制过程中，教师不需要做额外的控制，就可以完成整堂课程的录制。
（2）多维图像识别定位通过在教室内布置3-4台识别定位摄像机组，实
现多角度实时图像分析，同时捕捉教师学生的教学活动轨迹，构建独特的全空间三维坐标，更准确进行多目标、多角度、全空间坐标定位。定位无死角，不受太阳光、衣服颜色、移动速度、温度、风力等外界环境影响，抗干扰能力强。可实现开放式课堂授课，不要求拉窗帘。
（3）全数字高清录制：为确保视频质量，系统必须采用全数字高清摄像机，可实现1080/59.94P的高清数字图像输出。为避免高清视频在长距离传输过程中，导致信号衰减、底噪等问题，视频输出接口必须采用RJ45,不接受传统的BNC/YPbPr/DVI等视频接口。
（4）多引擎流媒体编码：系统支持*.ASF、*.MP
4、*H.2643种不同流媒体编码应用。
（5）师生拾音需实现教师讲课、学生答问及课件音频的采集和混音，并将信号输出到录播服务器，拾音方式能满足常态化的教学需求。教师拾音可通过领夹麦克、无线话筒或吊麦拾音，学生拾音通过吊麦话筒、无线话筒采集。
（6）流媒体直播系统支持录制过程中在网络上进行直播，学生根据自身的状况，可以选择3种收视方式：校园网内的组播IE收视，跨网段的MediaPlay方式收视，网络课件式收视（图像+课件+目录索引）。
（7）录制分辨率系统必须支持1920*1080、1280*720、1280*10
24、1536*76
8、1024*768 5种不同的录制分辨率。可自行选择，不受应用方式的限制。
（8）录制模式除支持电影模式、三分屏课件模式、资源模式三种录制模式外，还应该支持互动、高级微格两种高级录制模式。
（9）知识产权保护支持知识产权保护，在录制过程中，应支持在录像的全程每一帧图像都可插入学校的标志、授课教师姓名、课程名称、课标，特别是在反映教师课件内容的图像中。
（10）片头片尾开始录制或直播前，系统应可根据教师个人喜好自动或手动设置、选择合适的片头、片尾图片、及文字信息，系统自带丰富的素材和模板供用户选择。
2.多媒体辅助教学
（1）设备开关机可通过面板操作,控制课件电脑、功放、灯光、投影机的开关机操作。
（2）设备信号切换可通过面板一键式操作,实现课件电脑、笔记本电脑、DVD、视频展台、VCR、录音机等设备的信号切换。
（3）设备升降控制可通过面板操作，实现投影幕布、电动液晶、电动吊架、电动窗帘的升降控制。
（二）配套系统软件功能
（1）课程信息设置可实现课程名称、教师名称、标题等课程信息的设置，并将有效课程信息在录像每一帧文件上显示，保障学校知识产权。
（2）预录制在正式录制前，操作一个按键即可实现将课件画面，教师画面，学生画面等课堂教学需要用到的教学场景录制一小段时间，并自动回放。
（3）录播参数设置 可通过软件远程对录制分辨率、码流、片头片尾、画面特效等参数进行设置。
（4）导航式安装可通过B/S架构的界面，一键导航式快速安装。实现IP地址自动分配、产品型号选择、设备管理等相关录播安装操作。
（5）配置参数导出可在安装后导出安装过程中涉及的所有参数配置，并形成文档保存。
（6）直备播模式可远程进行导播，能实现直/备播双窗口画面模式，一个窗口显示正在直播的画面，一个窗口用于对将要切换的画面进行准备。
（7）摄像机控制可通过软件远程控制摄像机的转动，调整摄像机的角度，也可对镜头进行变焦，推进或拉远拍摄目标，产生景别的变化，并调整摄像机的聚焦；为快速调度，可设置多达4个预置位。
（8）手动/自动混合录制可手动接管摄像机控制及多场景导播，也可根据需要恢复自动录播策略调度，两种模式可随时切换。
（9）教室设备管理可以远程对将每间教室的设备登记，自动记录设备的使用情况。
（10）远程教学辅助可后台远程接管现场的课件电脑、操作面板，协助老师解决问题。
三、性能要求
1.音频性能指标：需提供产品名称对应的省部级以上权威部门出具的检测报告证明。频率响应：20-20kHz；动态范围：>60dB；谐波失真（1kHz,300mV）：=65dB。
2.视频性能指标：需提供产品名称对应的省部级以上权威部门出具的检测报告证明。视频输出电平：1V±0.1V；亮度通道带宽：>=5.8MHz（-3dB，+1dB）；亮度信噪比：>=60dB；亮度与色度信号时延：
3.电磁兼容性：符合GB9254-1998中A级的有关规定。
4.安全要求：系统正常工作条件下的触电危险、绝缘电阻规定，维护操作的安全要求符合GB12641的有关规定。
推荐第7篇：南京医科大学学生工作处部
南京医科大学学生工作处（部）
校学字〔2018〕28号
关于组织开展“感恩母校，医路前行”主题教育
活动的通知
各学院：
为进一步增强毕业生爱校荣校的热情，展现南医学子奋发向上的风貌，营造感恩母校、铭记师恩、珍惜友谊的良好氛围，学校将组织开展毕业季主题教育，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
感恩母校 医路前行
二、活动时间
5月-6月
三、活动内容
（一）“我在南医大的最后一次”毕业季系列活动
1、最后一次党课：邀请学校领导为毕业生党员及积极分子主讲大学期间最后一次党课，旨在激励我校青年党员时刻严格要求自己，争做胸怀祖国、胸怀人民、胸怀母校、胸怀事业的健康卫士。
2、毕业最后一课：各学院组织开展一次讲座或主题班会，邀请学院负责人、专业负责人或优秀校友与毕业生交流，融专业教育和感恩教育为一体，引导毕业生对专业怀以敬意，对社会予以回报。
3、最后一次参观校园：各学院结合专业特点，组织毕业生参观校史馆、伦理馆、图书馆、医学模拟教育中心等，引导毕业生识恩、知恩、感恩， 回首美好的校园生活，升华爱校之情。
（二）留下精彩一瞬
为使毕业生能充分表达对母校、对师长、对同学的深厚情谊,毕业生可以拿起手中的相机，捕捉校园生活的精彩瞬间，将南医的美丽定格为青春永恒的纪念。优秀作品有机会被官微采用，或用于毕业典礼的环境布展。图片要求高像素JPG或PDF格式，于6月8日前以2018毕业图片征集+标题+作者姓名、学号命名发送至邮箱：sunkui@njmu.edu.cn。
（三）写下一段寄语赠言
毕业临行前，学子心中必定会有万千感慨，希望对母校诉说，与师长、同学分享。毕业生可以于6月8日之前，将自己的离别寄语、对母校的祝福等，以2018毕业赠言征集+标题+作者姓名、学号命名发送至邮箱：sunkui@njmu.edu.cn。优秀作品有机会被官微采用，或用于毕业典礼的环境布展。
（四）各学院特色主题活动
各学院要结合实际情况，精心策划，创新活动形式，如开展图书捐赠、公益实践、文艺演出等，为毕业生留下最美的青春记忆。同时也要加强毕业生安全教育，提倡文明离校。
四、活动要求
各学院要高度重视毕业季的思想政治教育，认真组织，创新内容，丰富载体，积极营造温暖和谐的毕业氛围。关注毕业生的思想动态，注重发挥毕业生党员骨干、班团干部的模范带头作用，在辅导员、兼职班主任和专任教师共同努力下，将毕业生教育工作落到实处。
学生工作处 2018年5月22日
推荐第8篇：南京医科大学肿瘤学复试
2013南京医科大学肿瘤学复试
笔试
1.英语听力：内容难度与六级相当，但语速较快一些，关键后面几题会突然变得不清楚，就像是东拼西凑的东西一样，这个不要太纠结，大家都一样了。
2.英语翻译：内容大概是询证医学的文章？总之不是很难，但时间有点紧，不过只要一开始就自觉提高速度还是来得及的。
3.实验技能：这个是50道选择题，除了一些生化实验以外，还涉及到一些实验中的细节问题。本人实验都忘得差不多了，能保持1/3有把握就不错了。
4.专业课：肿瘤学只考肿瘤的内容，没有大内科的题目。
①癌症三阶梯是什么？癌痛患者的用药原则。
②肺癌的最新TNM分期。
③肺癌的诊断方法。
④非小细胞肺癌的治疗原则。
⑤结肠癌的治疗原则。
⑥乳腺癌的内分泌治疗的定义和方法。乳腺癌的内分泌治疗定义及治疗原则
⑦分子靶向治疗是什么？举出4-5种靶向药物。
⑧早期胃癌的定义？胃癌的诊断方法。
（记忆和实际题目可能有所出入）
简答
癌痛三阶梯
食管癌的癌前病变
根据化疗目的不同，化疗有几种方式
肺癌发病因素
胃癌borrmann分型
淋巴瘤分期
问答
非小细胞肺癌TNM最新分期
上腔静脉阻塞综合征诊断
1肿瘤分子靶向治疗的概念,例举2-3个常见的非小细胞肺癌的分子靶向药物.
2.肿瘤微创治疗的方法有那些?
3.什么是肿瘤生物治疗,包括哪些
4.例举你说知道的肿瘤标志物,他说代表的临床意义
5.什么是肿瘤转移,试诉肿瘤转移途径的过程.上腔静脉综合征，类癌综合征，癌基因
一、什么叫肿瘤标志物和其在临床的意义
二、循证医学和个体化治疗原则的关系，如何遵循
三、肿瘤放射治疗新进展
四、多学科综合治疗的定义和原则
五、什么叫生物化疗，举例说明，不少于300字
六、说说你入学后的学习计划可课题安排，不少于300字。
名词解释：1，肿瘤转移
2，分子靶向治疗
3，急性溶解综合征
4，黑色素瘤
简答：
1，什么是癌前病变？他有哪些分类？
2，放射治疗有哪些方法？
3，癌症三级止痛是什么？
4，良恶性肿瘤的区别。
5，肿瘤的TNM分期是什么？
6，用细胞周期原理说明化疗药物分类。
1.简述肿瘤的五级诊断
2.举例论肿瘤综合治疗在肿瘤治疗中的作用。
3.宫颈癌分期和治疗原则。
一道是关于肝癌的甲胎蛋白的检测，
一道题要举例说出六种以上有内分泌作用的肿瘤
面试
科硕的面试和专硕是分开的，一个个进去，大概有七八个老师在里面。还有研究生在里面帮忙算分。
进去后第一件事就是用英文自我介绍，然后抽一道专业题目出来回答。今年的题目大概有：AFP对原发性肝癌的临床意义，急性左心衰的治疗，冠状动脉粥样硬化的定义等等。其他的我不大清楚了，但是听说往年有考消化道出血和DIC分期的，估计也差不多就是这些常见问题了。老师看你答得好，应该就不会再出题目刁难你了。还会问你想从事哪方面研究等等问题，所以自己的研究方向以及相关知识要大概了解一下。专业型的貌似时间会长一点。
肿瘤面试，先叫我自我介绍，导师说我已经准备了英文的，叫我用中文介绍，接着用英文问我认识哪些肿瘤的大牛，哪些肿瘤的好医院，我说不知道。。然后说了个病例，问我化疗，胸穿等等的意义何在，患者治疗后出现粒细胞减少的原因以及如何处理，后来问我如果考上了如何给他们发文章，往哪个方向去研究，最后叫我给他们介绍下自己的家乡。
推荐第9篇：南京医科大学科研经费管理实施细则
南京医科大学科研经费管理实施细则
第一章 总 则
第一条 为加强学校科研经费管理，明确经济责任，提高科研经费使用效益，促进学校科研事业发展，根据《教育部、财政部关于进一步加强高校科研经费管理的若干意见》（教财„2005‟11号）、《南京医科大学科研经费管理办法》（南医大科„2006‟27号）《南京医科大学科技发展基金管理办法》、（南医大科„2006‟14号）和其他相关法律法规，结合我校实际，制定本实施细则。
第二条 纵向科研经费是指以学校名义向国家、省、市科研主管部门申请的项目经费；纵向合作经费是指学校作为合作单位申请到的各类纵向经费；横向科研经费是指学校受企事业单位委托项目经费以及其他形式提供科研咨询、科研服务等取得的经费，校基金经费包括：校基金面上项目经费、校基金重点项目经费及SCI论文奖励基金项目经费（SCI论文发表获得学校奖励科研项目经费）。
第三条 各类科研经费，不论其资金来源渠道，均为学校收入，必须全部纳入学校财务主管部门统一管理、集中核算，并确保科研经费专款专用。
第二章 科研经费的立项与入账
第四条 办理科研经费立项的程序：
经费到账 → 开具发票 → 项目编号 →入账→ 网上查询
（一）学校科技主管部门和项目负责人可到学校财务处查询科研经费实际到账情况。
（二）纵向科研经费到达学校财务账后，由科技处统一办理立项和入账手续，并通知各项目负责人。
纵向合作科研经费、横向科研经费到达学校财务账后，由财务处通知科技处，科技处根据科研合同统一办理立项和入账手续，并通知财务处开具发票、通知各项目负责人领取发票。
第三章 科研经费的开支范围
第五条 科研经费的使用实行课题负责人负责制。课题负责人应严格按经费预算执行，企事业单位委托的科技项目，经费的使用严格按合同执行。
科研经费的使用必须符合国家、地方及学校有关法规制度的要求，严格遵守各类开支标准的规定。
第六条 科研经费的开支范围
科技经费主要用于支付研究经费（包括科研业务费、实验材料费、仪器设备费、实验室改装费、协作费等）、国际合作与交流费、劳务费（指研究生助研津贴）、水电费和管理费（项目经费下达部门、单位规定不能开支的除外）。各项研究经费支出须严格按照经费预算（合同）执行。具体如下：
(一)研究经费是指直接用于科学研究的经费。包括： 1．科研业务费：研究经费中的科研业务费具体包括：测试、计算、分析费，动力、能源费、差旅费，学术会议费，图书资料、论文版面费和复印、印刷费，文献检索、通讯费（家庭电话费、手机费不得报销），邮政、学术刊物订阅费，专利申请及维持、专有技术使用费，技术合同公证、鉴定、评审费等。 2．实验材料费:原材料、试剂、药品等消耗品购置费，实验动物、植物的购置、种植、养殖费,标本、样品的采集加工费和包装运输费。
3．仪器设备费:专用仪器设备购置、运输、安装费和修理费，自制专用仪器设备的材料、配件购置费和加工费。
4．实验室改装费:为改善资助项目研究的实验条件，对实验室进行改装所开支的费用。不得用于实验室扩建、房屋维修等费用的开支。
（二）协作费:外单位协作承担项目部分研究试验工作的费用。
（三）国际合作与交流经费是指用于与资助项目研究工作有直接关系的国际合作与交流费用，包括项目组人员出访及外国专家来访的部分费用。经费开支比例及开支标准，应严格按照各专项资金的管理办法及合同执行。对管理办法及合同没有规定比例的项目国际合作与交流经费不得超过资助研究经费的10%。
（四）劳务费是指用于直接参加项目研究的研究生、博士后等人员的津贴。经费开支的比例及开支标准，应严格按照各专项资金的管理办法执行（纵向及纵向合作经费按国家规定执行，横向经费按合同预算执行）。对管理办法无明确规定的，执行以下列标准：
1．在研科技经费中的纵向及纵向合作经费可提取的劳务费比例不得超过15%，横向经费不得超过30%；
2．在研人文社科类科研纵向经费可提取的劳务费比例不得超过10%，横向经费不得超过30%。 (五)项目管理费是指学校为组织和支持项目研究而支出的费用,有管理规定的按规定执行，对经费下达部门管理办法没有规定的按资助经费的5%提取。
第七条 各类科研经费均不得开支的项目包括：与课题研究活动无关的宴请、非科研用房物业管理费、娱乐场所消费、旅游费用、福利费用、罚款、捐款、赞助及其他与科研项目无关的费用。
第四章 科研经费的转拨方法
第八条 科研项目在与他人或者其他单位进行科研合作，需要转出科研协作费时，项目负责人应向学校科技处提供科研项目批件、项目合同、合作协议等相关材料，并由学校科技处负责人在合同或协议上签署意见。如属特殊情况不能提供合同，则须提交报告由学校科研主管部门审批。科技处业务经办人持审批后的合同或协议以及审批意见证明到学校财务处办理经费转拨手续。校内各项目之间转帐必须要有与项目有关的实质性的业务内容，不得随意相互转拨科研经费。
第五章
科研经费的结题与结账
第九条 科研项目结题时，项目负责人可到财务处主页查询项目收支完成情况，根据查询结果如实填写结题报告中财务收支决算的有关内容，由学校财务处审核盖章确认。
第十条 科研项目结题后项目负责人应按国家科研经费管理办法的相关规定在六个月内办理结帐手续。对已结题而无正当理由逾期不办理结账手续的科研项目，学校科技处通知财务处予以结账，结余经费收回学校转作科研基金使用。 第十一条 结余经费的管理
（一）科研项目下达部门、单位有明确规定者，按规定执行。其中，对于国家科技计划课题项目，根据科技部《关于严肃财经纪律 规范国家科技计划课题经费使用和加强监管的通知》（国科发财字„2005‟462号）的有关规定，对专项经费5％以内且总额不超过20万元的课题结余经费，经主管部门批准后可以留给依托单位用于补助科研发展支出；对课题经费结余超过5％或结余在20万元以上的课题，必须将全部结余资金按原渠道上缴。
（二）科研项目下达部门、单位没有明确规定者，学校采取定期集中办理结账的办法，学校科技处每年二次，4月和10月下达已结题项目的有关信息通知，学校财务处接到通知后办理结账手续。
（三）符合国家有关规定的结余经费可用于继续开展科学研究，学校为有结余经费的项目负责人办理新的纵（含纵向合作）、横向校基金续研项目号。办理结账时，结余经费全部转入其纵（含纵向合作）、横向校基金续研经费新项目号内，有效使用期二年，二年后如仍剩余经费则转入学校财务，纳入预算统筹使用，注销原有经费项目。校基金结题后结余经费转入学校科技发展基金。
（四）纵向校基金续研经费和SCI论文奖励基金项目经费的管理按校科技发展基金管理办法执行；横向续研经费的使用参照《南京医科大学横向科研项目和科技成果转化收益分配办法》执行。
第六章
科研经费使用的财务监督
第十二条 科研经费的管理实行课题负责人制。课题负责人须对科研经费使用的合理性、合法性、真实性负责。 第十三条 财务“一支笔”对科研经费的合理、合法使用负监督管理责任，科技处对科研经费使用情况进行监督检查，并配合上级及学校财务、审计、监察等有关主管部门进行专项检查工作。项目负责人应自觉接受上级及学校有关部门的监督检查。
第十四条 学校科技、财务、审计及监察等主管部门和项目负责人应各负其责、密切配合，做好科研经费使用的监督检查工作，防止科研经费使用中发生弄虚作假、截留、挪用、挤占等各种违法违规行为。对发生的违法违规行为，应依照法律法规及时纠正并追究相关人员的责任。
第七章
附
则
第十四条 本细则由学校科技处负责解释。
第十五条 本细则自发文之日起执行，以往有关规定与本规范相抵触的，以本实施细则为准。
推荐第10篇：南京医科大学生物安全管理办法
南京医科大学生物安全管理办法
第一章 总则
第一条 为加强医学科研管理，使医学研究符合生物安全规范，对人民身体健康负责，根据我国环境保护相关法规及卫生部“关于病原微生物实验室生物安全管理条例”等，参照国际公认的生物安全原则，制定本管理办法。
第二条 本管理办法所述“生物安全”包括病原微生物、有毒有害化学品及相关废弃物等可能导致安全损害的内容。
第三条 南京医科大学生物安全管理委员会是受学校校务委员会委托，按照本管理办法，负责对本校范围内的可能影响生物安全的生物医学研究项目及其研究行为进行审查、咨询、教育、评估、监督。
第二章 管理责任
第四条 生物安全管理委员会负责对本校范围内的实验室建设、实验室内设施、及可能影响生物安全的研究项目及其研究行为进行审查、咨询、教育、评估、监督。
第五条 各实验室负责人或指定的与其地位相当者对所有研究人员和实验室来访者的安全负责。
第六条 安全负责人应按照“南京医科大学生物安全管理办法”规定的实验室管理制度、针对各实验室的特点制定、维护和监督有效的实验室安全计划。
第三章 实验室管理制度
第七条 管理人员职责
1．生物安全管理委员会应建立、审核和完善生物安全计划，主要包括安全和健康规定；书面的工作程序包括安全工作行为；教育及培训；对工作人员的监督；常规检查；危险材料和物质；健康监护；急救服务及设备；事故及病情调查；健康和安全委员会评审；记录及统计；确保落实审核中提出需要采取的全部措施的计划。
2．实验室负责人须提前上报各项科研工作的详细方案给生物安全管理委员会，生物安全管理委员会应在下列四个方面对各科研项目进行生物安全性准入
评估：微生物特性、设备和操作程序、动物模型、屏障设备和设施。
3．实验室负责人应建立各自实验室的安全计划；确保实验室设施、设备、个人防护设备、材料等符合有关安全要求，定期检查、维护、更新，确保不降低其设计性能；及时阻止不安全的活动。
第八条 员工安全管理
1．所有人员在上岗前均应系统地接受有关实验室生物安全的培训，并应有文件证明其对工作及实验室全部设施中潜在的风险受过培训。
2．要求所有人员根据可能接触的生物接受免疫以预防感染。应保存免疫记录。
3．人员的生物安全培训及免疫应包括运输和清洁员工等特殊工作人员。 第九条 实验环境的安全标记及要求
1．实验室内应系统而清晰地标识出危险区，且适用于相关的危险；在某些情况下，宜同时使用标记和物质屏障标识出危险区；应清楚地标识在实验室或实验室设备上使用的具体危险材料；通向工作区的所有进出口都应标明存在其中的危险。
2．应使涉及的非实验室员工（如维护人员、合同方、分包方）知道其可能遇到的任何危险。
3．实验室的每个出口和入口应可分辨，入口处应有标记，标记应包括国际通用的危险标志（如：生物危险标志、火险标志和放射性标志）以及其它有关的规定的标记。
4．应设紧急出口并有标记以和普通出口区别。 5．应急撤离路线应有在黑暗中也可明确辨认的标识。 6．实验室入口应有可锁闭的门。门锁应不妨碍紧急疏散。 第十条 实验室运作的管理程序
1．实验室须根据实验对象、生物危害程度评估、研究内容、设施特点、设备具体制定相应的标准操作程序：1)员工的健康监护；2)实施危害评估，记录结果及采取措施的安排；3)化学品和其它危险物品的确认（包括适当的标识要求）、安全存放与处置及监控程序；4)操作有害材料的安全行为的程序；5)防止高风险和污染材料失窃的程序；6) 确认培训需求和教材的方法；7)获得、维持和分发实验室所有使用材料之安全数据单的程序；8)实验室设备安全去污染和
维护的程序；9)紧急程序，包括漏出处理程序；10)事件记录、报告及调查；11)废弃物处理和处置。
2．实验室的标准操作程序应包括:对涉及的任何危险以及如何在风险最小的情况下，开展工作之详细的作业指导。
3．负责工作区活动的管理责任人每年应对这些程序至少评审和更新一次。
第十一条 实验室安全工作行为
1．洗手：实验室工作人员在实际或可能接触了血液、体液或其他污染材料后，即使戴有手套也应立即洗手。摘除手套后、使用卫生间前后、离开实验室前、进食或吸烟前、接触每一患者前后应例行洗手。
2．接触生物源性材料：实验室工作行为的设计和执行应能减少人员接触化学或生物源性有害气溶胶；处理、检验和处置生物源性材料的工作行为应尽量降低污染的风险；执行污染区内的工作行为应注意预防个人暴露；如果样本收到时有损坏或泄漏，应由穿着个人防护装备且受过培训的人员开启样本以防止漏出或产生气溶胶；应在生物安全柜内开启此类容器；如果污染过量或认为样本有不可接受的损坏，则应将样本安全地废弃而勿开启。
3．禁止口吸移液。
4．实验室工作人员应安全操作尖利器具及装置：禁止用手对任何利器剪、弯、折断、重新戴套或从注射器上移去针头；针头、玻璃、一次性手术刀在内的利器应在使用后立即放在耐扎容器中。尖利物容器应在内容物达到三分之二前置换。
5．所有样本、培养物和废弃物应被假定含有传染性生物因子，应以安全方式处理和处置。
6．所有有潜在传染性或毒性的质量控制和参考物质在存放、处理和使用时应按未知风险的样本对待。
7．应在有盖安全罩内离心；所有进行涡流搅拌的样本应置于有盖容器内；应在能产生气溶胶的大型分析设备上使用局部通风防护；操作小型仪器时使用定制的排气罩；可能出现有害气体和生物源性气溶胶的地方应采取局部排风措施。有害气溶胶不得直接排放。
第十二条 实验室内生物安全柜的设置与使用
1．按研究所需合理设置、使用相应级别的生物安全柜。
2．所用生物安全柜的放置、设计和类型应符合安全工作所要求的风险防护级别。
3．实验室应时常监测生物安全柜以确保其设计性能能够符合相关要求。应保存检查记录和任何功能性测试结果。在安全柜上应有作为检查证明的标记。
4．在实验室员工接触危害等级Ⅰ和Ⅱ的场所，生物安全柜内的空气在排放前只要通过高效过滤器可以再循环；在实验室员工接触可能有危害等级Ⅲ或以上的生物因子的场所，禁止将空气再循环。动物实验室禁止将空气再循环。
5．对于新安装的生物安全柜和安全罩及高效过滤器的安装与更换，应由有资格的人员进行，安装或更换后应按照经确认的方法进行现场生物和物理的检测，并每年进行验证。
第十三条 样本的运送
1．实验室负责人应负责为所有向实验室提交样本的地点准备适当的指南和指示。
2．所有样本应以防止污染工作人员、患者或环境的方式运送到或送出实验室。
3．样本应置于被承认的、本质安全、防漏的容器中运输。 4．样本在机构所属建筑物内运送应遵守该机构的安全运输规定。 5．样本运送到机构外部应遵守有关运输可传染性和其它生物源性材料的法规。
第十四条 废弃物处置
1．实验室废弃物处置的管理应符合国家、地区或地方的相关要求。将操作、收集、运输、处理及处置废弃物的危险减至最小；将其对环境的有害作用减至最小。
2．所有弃置的实验室生物样本、培养物和被污染的废弃物在从实验室中取走之前，应使其达到生物学安全。生物学安全可通过高压消毒处理或其他被承认的技术达到。
3．实验室废弃物应置于适当的密封且防漏容器中安全运出实验室。 4．有害气体、气溶胶、污水、废液应经适当的无害化处理后排放，应符合
国家相关的要求。
5．动物尸体和组织的处置和焚化应符合国家相关的要求。
6．危险废弃物处理和处置、危害评估、安全调查记录和所采取的相应行动记录应按有关规定的期限保存并可查阅。
第十五条 记录
1．除前面要求记录的内容外，还应有机制记录并报告职业性疾病、伤害、不利事件或事故以及所采取的相应行动，同时应尊重个人机密。
2．应对危害评估过程记录及文件化。
第五章
附
则
第十六条 本《办法》由科技处负责解释。 第十七条 本《办法》自公布之日起实行。
第11篇：南京医科大学学报 投稿须知
南京医科大学学报(社会科学版)
社会科学版稿约
作者：南京医科大学学报 | 来源： 南京医科大学学报编辑部 | 发布时间： 2016-07-18
本刊主要发表于医学有关的社会科学研究性论文，特别是社会关注的热点问题。来稿应反映作者的研究成果，切忌简单的现象罗列和工作总结。文稿要求来稿应具有创造性、实用性、先进性、科学性和逻辑性，要求资料真实、论点明确、结构严谨、层次清楚、文字精炼、数据准确，重点说明一个或几个问题，有理论或实际意义，必要时应做统计学处理。论著、综述类一般不超过5000字，经验交流不超过3000字，简报、病例报告不超过2000字。邮寄稿件请作者以A4纸张打印并核对清楚，尤其标点符号，标点符号占一格，英文应隔行打印。为提高审稿效率，条件允许的作者请优先选择电子邮件的方式投稿。不准一稿多投，文责自负，自留底稿，一律不退。
快速审稿通道
1．定义：对符合“快速通道”要求的论文采用特定审稿流程，在收稿后10至15个工作日内就论文审稿结果给予答复，对符合要求的论文在决定录用稿件后2个月内予以发表。
2．论文要求：必须具备创新性、重要性和科学性，该论文的早日公布将对临床和科研工作产生重大影响。
3．快速通道处理费：凡要求进入“快速通道”稿件，除交纳正常发表所需相关费用外，另须根据稿件性质适当收取一定的快速审稿处理费用300至500元，作者按本刊《快速通道稿件录用通知书》要求汇款至本刊投稿业务指定专人专管收费帐户。汇款后请将汇款单据拍照以JPG格式通过电子邮件及时来邮（请务必注明“稿件快速处理费”），以便本部确认查收，提高刊发效率。
投稿须知
（1）文题：应简明确切，尽量不用副标题，以20个字以内为宜。不使用非公认的缩略语、字符等。若有国家或部、省级基金资助或属攻关项目的论文，请在文题页左下方脚注位置注明基金来源及编号。
（2）作者及单位：署名以5名以内为宜，位于文题下方，作者单位应是从事该工作时所在单位的全称[包括校(系)、科室]及所在城市名、邮政编码，置于作者项下。多位作者不同单位，则在作者姓名右上角排注阿拉伯数字角码，并按序将单位名称、城市名、邮编写于作者下方。
（3）摘要和关键词：论文需附150字左右的中文摘要、英文文题及汉语拼音姓名(姓氏首字母大写，名字的首字母大写，姓在前，名在后)。论文同时附英文摘要，中英文摘要文意应基本一致。关键词一般3-5个，置于摘要下方。英文关键词应与中文关键词对应。
（4）正文：正文中标题层次以3级为宜，各层次一律左顶格，用阿拉伯数字编号，如一级用1…，二级用1.1…，三级用1.1.1…。
（5）表格：一律用三线表，取消竖线。表序、表题置于表格上方。表中数字上下对齐，同一指标有效位数一致，缺项用“—”表示，数字为零者应写出。 （6）参考文献：一般不超过15条。应按文中首次出现的顺序编号，在引用部位的右上角用方括号注明。书写格式如下： 期刊文章：[序号]作者(3名以内全部列出，3名以上者加“等”).文题[J].刊名，年，卷(期)：起—止页码.举例：
[1] 鲁 洁.通识教育与人格陶冶[J].教育研究，1997，5（4）：16-17 专著：[序号]作者(3名以内全部列出，3名以上者加“等”).文题[M].版本(初版省略).出版地：出版者，出版年.起—止页码.举例：
[1] 郭永松.保健社会学[M].长春：吉林科技出版社，1999.55-58 （7）打印格式：来稿采用WORD格式，字体不小于小4号汉字，留足行间距离和周边空白。同时请附电话号码，以便联系。
（8）来稿请附单位介绍信，编辑部对稿件有权删改，不同意者请来稿时说明。投稿3个月后未收到稿件处理通知者，请及时与编辑部联系查询或改投他刊。来稿请勿一稿多投，否则后果自负，本刊对一稿多投者留有记录。未录用稿件将予退回，欢迎网上投稿。
（9）本刊所收录论文在纸载体发行的同时将以网络和光盘形式出版，如不同意以网络或光盘形式出版的作者，请事先提出。
（10）文稿刊用后酌付稿酬，并赠当期杂志1-2册。
注意事项
(1) 投稿方式
电子邮件投稿（即网络投稿）本刊所接收的电子稿件，一律要求用Word文档电子版格式（图表均插入文中，并同时提供一份JPG图片格式单独发送），采用网上发送Email邮件方式投稿，并在邮件主题中注明“投稿”字样。本刊全国统一投稿电子邮箱E-mail：njykdxxb@163.com；邮寄来稿请尽量用小四号字打印在A4纸上，凡字迹潦草、涂改不清的稿件，恕不受理。
来稿须附单位推荐信（电子邮件投稿请拍照后以JPG格式的附件来邮），作者单位对文稿的真实性和保密性负责，并声明未一稿两投、不涉及保密、署名无争议等项，并注明第一作者姓名、性别、学历、职称、职务、单位、地址及邮码务必写清楚。多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接《稿件录用通知书》后不再进行改动。
为加快稿件处理速度、提高工作效率，条件允许的作者请尽量优先选择电子邮件的方式投稿，本刊全国统一投稿电子邮箱E-mail：njykdxxb@163.com。请作者尽量勿选择邮寄稿件，以免遗失或延误时间。热忱欢迎广大读者踊跃投稿和订阅。
来稿请勿一稿两投(以研究通讯形式发表过或在学术会议上宣读过的论文，可在充实内容后以研究论文形式发表)。来稿凡属基金项目、国家攻关项目，请写明项目编号，标注在首页脚注。 (2) 稿件沟通
来稿一经接受刊登，有关稿件沟通事宜，编辑部均与第一作者或通讯作者通过电子邮件方式进行联系，作者接收本刊《来稿录用通知书》后，由第一作者或通讯作者通过回复电子邮件方式，进行同意稿件在本刊发表的授权意愿。未经《南京医科大学学报》编辑部同意，该论文的任何部分不得转载他处。刊发票据、赠阅杂志、光盘和获奖荣誉证书及奖金亦寄给第一作者或通讯作者。本刊录用的所有稿件，均以纸载体、光盘和网络版形式同时出版，作者所付刊发相关费用中已包含上述各项。
(3) 投稿论文遴选与评审
编辑部对来稿及时进行处理，一般在接稿后一周内将“稿件受理通知”通过电子邮件发送给第一作者或通讯作者。若作者投稿15日后仍未接到“稿件受理通知”请即来E-mail咨询。编辑部对来稿有删修权，不同意删修者必须来E-mail声明。实验研究、新技术研究类优越稿件酌致稿酬。本刊大16开，月刊，稿件容量大，发表周期短，一般不超过三个月。凡在接到本刊受理回执后1个月内未接到稿件终审通知者，系文章仍在排队审理中。凡投寄本刊的稿件，2个月内（以稿件受理回执日期计算）给予回复审稿意见。未经录用稿件，允许作者提出不同意见。本刊不退原稿，请作者自留底稿。作者如欲投他刊，请先与本刊联系，切勿一稿两投，耗费专家评审精力。 (4) 退修稿件
如果收到编辑部给作者的修改稿件的意见，通讯(责任)作者必须对稿件进行认真的修改，并对审稿意见逐条予以回答。如果作者对某条审稿意见持有不同意见，可以提出自己的见解，或予以解释说明。作者在修改稿件时，应将电子版修改稿中的修改之处用颜色字体或下划线标出，以便于复审。稿件修改期不超过一个月，超期作新稿或视作自动撤稿处理。编辑部将在收到作者最后修改稿后2周~1个月的时间内通知作者来稿录用与否。依照《中华人民共和国著作权法》有关规定，本刊对决定刊用的文稿可做文字修改、删节，凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑。对退请作者修改的文稿，要求作者将修改稿以Word格式的附件，通过本刊全国统一投稿电子邮箱E-mail：njykdxxb@163.com或将原文A4打印件，用挂号信寄回本刊编辑部。 (5) 审稿事项
根据《中华人民共和国著作权法》，并结合本刊实际情况，凡接到本刊收稿回执后1个月内未接到稿件处理通知者，系仍在审阅中。作者如欲投他刊，请先与本刊联系，切勿一稿两投。一旦发现一稿两投，将立即退稿；而一旦发现一稿两用，本刊将进行如下处理：①刊登撤销该论文及该文系重复发表的声明，并在中华医学会系列杂志上通报；②向作者所在单位和该领域内的其他科技期刊进行通报；③ 2年内拒绝发表以该文第一作者为作者的任何来稿。已在非公开发行的刊物上发表，或在学术会议交流过，或已用其他文种发表过（需征得首次刊登期刊的同意）的文稿，不属于一稿两投，但作者在投稿时必须注明。已在一种杂志以摘要形式发表的论文可将全文投给其他杂志。 本刊所有来稿均经本刊编辑部初审、同行专家评议、作者修改，审稿人姓名对作者保密，投稿时作者可以提出要求回避的评审专家的姓名。本刊已启用学术不端检索系统，凡复制比达到或者超过15%的文章直接退稿，其余稿件根据本刊编委会评审意见、作者的修改情况以及论文质量等级决定稿件取舍，录用通知一律通过电子邮件形式发送，稿件已被录取的作者请严格按照本刊电子版《来稿录用通知书》的相关要求办理发表版面费用汇款手续。 (6)资料保留
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论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属攻关项目，应按国家有关部门规定的正式名称填写，多项基金项目应依次列出，并脚注于文题页左下方，如“本课题受××基金资助(基金编号××××)”，并附基金证书原件拍照，以JPG格式来E-mail告知。凡属国家科学基金项目或省、部级以上攻关课题及获科技成果奖、发明奖的论文，请予以注明，并请附有关审批机构或部门审批证明拍照，以JPG格式来E-mail告知。论文刊登后获奖者，请及时通知编辑部，并附获奖证书拍照，以JPG格式来E-mail告知。 (9)编辑部资料
地址：南京市江宁区龙眠大道101号，《南京医科大学学报》编辑部，邮编211166，本刊全国统一投稿电子邮箱E-mail：njykdxxb@163.com 。 (10)编辑部致谢
感谢广大读者对《南京医科大学学报》的一贯支持！此须知长期有效，诚挚欢迎相关稿件投向我刊编辑部！作者在向我刊投稿前需逐项认真阅读本稿约，并对稿件做相应的修改，凡不符合以上要求的稿件一律退回。 (11)声明事项
期刊网不接受含有下列内容之一的作品：
1、反对宪法所确定的基本原则的；
2、危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的；
3、损害国家荣誉和利益的；
4、煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；
5、破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；
6、散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；
7、散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的；
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9、含有法律、行政法规禁止的其他内容的；
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11、作者在向我刊投稿前需逐项认真阅读本稿约，并对稿件做相应的修改，凡不符合以上要求的稿件一律退回。
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南京医科大学学报 编辑部
第12篇：大连医科大学中山学院
大连医科大学中山学院
大连医科大学中山学院简介
大连医科大学中山学院，前身为大连医科大学分校，始建于1999年7月，为辽宁省首批8所国有民营分院之一，属于第三批本科录取的普通高等学校。xx年3月，经教育部46号文件确认为独立学院——大连医科大学中山学院，下设中山和星海两个校区。
学院地处中国十大最具经济活力城市之一——滨城大连，星海校区位于首批国家级高新技术产业园区、大连市对外先导区、科教兴市示范区——大连高新技术产业园区的七贤岭产业化基地。
学院诚信办学，依托大连医科大学雄厚的师资队伍和丰富的教学资源及管
理经验，由大学全面负责学院的教学和管理，采用新机制组建了强有力得专职教师队伍，在162人的专任教师中，教授、主任医师等副高级以上人员120人，占教师总数74。
学院教学场所完备，设施配套先进，拥有物理、化学、解剖、组胚、生化、影像诊断、美发化妆、美容解剖、口腔材料学、口腔修复学、运动医学、断层解剖、针灸学、推拿学等实验室，拥有高配置的计算机络中心、语音室和多媒体教室等现代化教学设施。
学院确立了独立办学机制，实行全员聘任制，实行独立的财务核算，毕业颁发大连医科大学中山学院的毕业证书，符合大连医科大学学位授予条件的，由大连医科大学颁发学士学位证书。
学院设有院务办公室、财务科、教务科、学生工作办公室、招生就业指导
办公室、公寓管理中心等机构。学院立足社会需求，放眼未来发展，充分发挥大学的综合办学实力和社会竞争力，根据就业市场设置专业，开设了独具特色的临床医学，口腔医学，护理学，公共事业管理，针灸推拿，医学影像等十二个本科专业及方向。学院开掘国际教育资源，大力发展中外联合办学，与英国朗赛学院、乌克兰第聂伯大学、菲律宾法蒂玛大学、澳大利亚科廷大学开展中外合作办学，开办中英口腔医学、中乌临床医学、中乌口腔医学、中澳护理学、中菲护理学等专业。学院生源来自辽宁、河北、吉林、浙江、山东、河南、广东等8个省，目前有在校本科生2708人。xx年3月，经研究决定与中国人民解放军65066部队合作，尝试“军地结合，共育人才”的培养模式，对一年级学生实行半军事化管理，用部队优良的传统和作风，感染和塑造学生，提高学生基本素质和能力。
7年来，大连医科大学中山学院始终秉承“团结、严谨、求实、创新”的校训，在大学的指导协助下，“一手抓内涵发展，一手抓新校园建设”，教学、科研、管理等方面都取得了长足的进步与发展，在教育部、教育厅多次教学评估检查中，成绩喜人，其中，在2002年全省国有民营学校教学质量评估检查中名列前茅，在xx年教育部组织的全国“独立学院”办学条件和教学工作专项检查中受到专家组一致好评。
高校基本信息学校名称：大连医科大学中山学院
高校代码：13212 所在省市：辽宁
学校地址：大连市中山区鲁迅路24号 联系电话：0411-84791840 学校传真：0411-84791840 学校址：转载自工作总结
第13篇：南京晓庄学院
南京晓庄学院
学校简介
南京晓庄学院始于1927年3月由伟大的人民教育家陶行知先生创办并任校长的晓庄试验乡村师范学校。2000年3月，经教育部批准，由原南京师范专科学校、南京教育学院、南京市晓庄师范学校合并组建成为全日制公办本科院校。建校80多年来，学校坚持“教学做合一”的办学理念，为社会培养输送了近7万名基础教育师资和各类专门人才，其间涌现了数百名中小学特级教师和教学名师，被誉为南京中小学教师的摇篮。
学校为江苏省文明单位、江苏省文明学校和国家级语言文字规范化示范学校。现拥有方山和莫愁两校区，占地1300余亩。教职工1100余人，具有高级职称的教师300多人，其中，享受国务院政府津贴1人，省高校“教学名师”1人，省“333工程”第三层次培养对象10名，省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象4名，优秀青年骨干教师培养对象12名，有来自美、英、日、韩的外籍教师20多名。
学校现有80个本科专业及方向（其中师范专业及方向约占25%），全日制在籍学生15300余人，另有各类成人教育在籍学生8000余人。设有12个二级学院、1个学系、2个研究中心、7个研究所，另设有继续教育学院、中韩IT学院和东方文化国际交流学院。现拥有国家级特色专业建设点1个，省级特色专业2个、建设点1个，省重点建设学科1个，省基础课实验教学示范中心2个、建设点1个。其中现当代文学为省级重点建设学科、小学教育与化学专业为省级特色专业，应用心理学专业为省级特色专业建设点，小学教育专业是国家级特色专业建设点。
依托学校大学生心理健康教育与研究中心和心理健康研究所的“陶老师工作站”（南京市中小学生心理援助中心），在陶勑恒教授的带领下，十九年如一日，坚持为未成年人健康成长服务，已成为南京市文明城市和基础教育的一个窗口，成为全国精神文明建设的先进典型，并荣获江苏省未成年人思想道德建设工作“创新品牌”称号。2009年5月，中央文明办在我校召开全国未成年人心理健康教育现场交流会，推广“陶老师工作站”的成功经验。2010年6月，“未成年人心理健康（全国）辅导中心”在陶老师工作站正式挂牌。陶勑恒教授本人获国务院政府特殊津贴，并先后荣获“江苏省道德模范提名奖”、被授予“全国优秀教师”、“全国未成年人思想道德建设先进工作者”、“全国高校优秀思想政治教育工作者”和“全国模范教师”等称号。
学校秉承“教人求真、学做真人”的校风，不断提高教育教学质量。学校申报的《教学做合一：小学教育专业实践课程体系建设》和《智慧树：学前教育专业创新能力培养的实践探索》教学研究成果先后荣获江苏省高等教育教学成果一等奖和特等奖，现有省级精品课程4门。学校的传统教育活动——“国旗下讲话”荣获全国高校校园文化建设成果一等奖。数百名学生在全国大学生英语、数字绘画、校园文艺汇演、师范生教学素质、数学建模、创业计划等全国和省级各类大赛中摘金夺银，大学生合唱团荣获2009新加坡国际华文合唱节金奖并获特优奖杯和第六届世界合唱节锦标赛混声组银牌。
1 学校十分重视对外交流与国际教育合作，坚持开放办学，先后与美国、加拿大、英国、法国、俄罗斯、日本、韩国等10多个国家和地区的高等院校建立了友好合作关系，开展了多个国际课程实验班。
面向未来，南京晓庄学院正在努力创建以研究、实践陶行知教育思想和教师教育为特色的在国内具有一定影响的多科性、开放性、教学型品牌大学，为南京建设“教育名城”、为江苏建设“教育强省”的战略目标做出更大贡献！
专业设置
地理科学地理信息系统、电子商务、电子信息科学与技术、动画、广播电视新闻学、国际商务、汉语言文学、化学、绘画、计算机科学与技术、教育技术学、经济学、历史学、旅游管理、日语、社会工作、社会体育、生物科学、市场营销、数学与应用数学、思想政治教育、体育教育、物理学、物流管理、小学教育、行政管理、学前教育、艺术设计、音乐表演、音乐学、英语、应用韩语、应用心理学、资源环境与城乡规划管理等
招生章程
第一章 总则
第一条 为规范学校招生工作，保证招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关招生规定以及2010年学校所面向的相关招生省份的招生政策，本着公平、公正、公开的招生工作原则，制定本章程。
第二条 本章程适用于我校全日制普通类、艺体类本科招生工作。
第二章 学校基本情况
第三条 学校名称：南京晓庄学院。学校的国家代码为：11460。学校地址：南京市江宁区弘景大道3601号（方山校区、主校区），邮政编码为211171；南京市建邺区北圩路41号（莫愁校区），邮政编码为210017。
第四条 我校坐落在“六朝古都”江苏省南京市，是经国家教育部批准成立的一所全日制公办本科高校，具有本科学生的教育培养资格及学士学位授予权。学校在江苏省内招生院校代码为1120，我校在其他各招生省（区）的代码以各省（区）招生部门公布的为准。
第五条 南京晓庄学院行知学院是2003年经江苏省人民政府批准成立的公有民办二级学院，隶属于南京晓庄学院。其在江苏省内招生的院校代码为1820。
第六条 我校经省级以上教育行政主管部门审批同意的中外合作项目（含国际课程实验班），在江苏省内的招生院校代码为1720。
第七条 2010年我校主要面向江苏省招生，同时面向河北、山西、辽宁、浙江、福建、安徽、江西、山东、河南、湖北、广东、贵州、甘肃、广西、宁夏、新疆等16个省（区）招收部分本科生；南京晓庄学院行知学院只面向江苏省招生。我校分省分专业招生计划由各省(区)招生办公室公布，考生也可登录我校招生网站(http://zhaosheng.njxzc.edu.cn)进行查询。
第三章 报考条件及录取规则
第八条 依据国家教育部和有关省（区）对高校招生录取工作的要求，实行学校负责、省（区）招办（或招委会）监督的录取体制，坚持德、智、体全面衡量，按公开、公平、公正和择优录取的原则，根据考生考试成绩和公布的招生计划，严格按招生的有关规定进行录取。
第九条 报考我校（含行知学院）英语专业的考生外语语种要求为英语、报考日语专业的考生外语语种要求为英语或日语。我校非外语专业对考生外语语种没有要求，但请考生注意我校大学外语课程为英语。
第十条 学校严格执行教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关规定。中外合作项目（含国际课程实验班）等各专业因需出国学习，要求考生的肝功能必须正常。学校对录取新生的男女比例无要求。
第十一条 新生入校后，学校将在三个月内进行新生入学资格审查。经复查不合格者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者，一律取消其入学资格。
第十二条 报考我校普通类专业的江苏省考生，其选测科目要求以江苏省教育考试院公布的为准。
报考我校（江苏省内代码1120）普通类专业的江苏省考生两门选测科目测试等级须达到2B（含2B）级以上、必测科目测试等级须达到4C（含4C）级以上，技术科目须合格。
报考我校国际课程实验班（江苏省内招生代码1720）各专业的江苏省考生两门选测科目测试等级须达到BC（含BC）级以上、必测科目测试等级须达到4C（含4C）级以上，技术科目须合格。
第十三条 报考南京晓庄学院行知学院（江苏省内招生代码1820）各专业的江苏省普通类考生，其选测科目要求以江苏省教育考试院公布的为准。考生两门选测科目测试等级须达到2C（含2C）级以上、必测科目测试等级须达到4C（含4C）级以上，技术科目须合格。
第十四条 根据各省（区）招办提供的各批次分数线以上生源情况，由学校确定投档基本分数线。具体录取程序为：
1.对实行平行院校志愿设置的省（区），我校根据“分数优先，遵循志愿”的原则在学校招生计划数的120%以内调档；若生源不足，则参加征求平行院校志愿（含院校服从志愿）
3 的录取。其他省份按照考生报考学校志愿情况，若生源充足，一般按不大于计划数的120%的比例提取考生档案；若生源不足，则第一志愿全额调档，并按有关省（区）的规定提取其他志愿及补报。
2.对江苏省普通类考生的录取采用“等级级差法”排序，即将进档考生选测科目等级折算成等级级差分，将考生投档分加上等级级差分后进行排序。当折算后的考生分数相同时，则按语文、数学、外语三门科目的分数之和从高分到低分再次排序。等级级差加分办法为：选测科目中每取得一个A+、A、B+等级，分别加上3分、2分、1分的等级级差分。南京晓庄学院行知学院等级级差加分办法为：选测科目中每取得一个A+、A、B+、B等级，分别加上4分、3分、2分、1分的等级级差分。
对其他省（区）的进档考生，按文化总分及志愿从高分到低分排序。
3.对于进档考生，我校将采用“分数优先（即分数清）”的专业安排方式，决定考生录取与否及所录取专业。即首先考虑专业未定考生队列中队首（即分数最高）考生，考生队列中队首考生未安排专业前不考虑第二名考生。对队首考生，先看其第一志愿，若第一志愿专业未满则放在第一志愿，若已满则看下一个志愿，直到处理完该生所有志愿，再视其是否服从调剂进行处理。
4.报考我校英语专业的江苏省考生，英语单科成绩要求在95分以上（行知学院无此要求）。在实际录取中，我校会根据投档生源的总体情况适当调整单科成绩要求。
第十五条 我校严格按教育部和各省（区）的相关规定执行加分优惠政策。
第十六条 根据生源情况须调整招生计划时，学校将向有关省（区）招生计划主管部门、省教育考试院（招办）提出申请，经同意后执行。
第十七条 艺体类专业的录取原则
1.音乐类专业（含舞蹈方向）：对文化和专业成绩均达省控线的考生（参加我校校考的考生必须取得我校的专业合格证），按专业总分（参加校考的考生为校考专业总分）并按不大于学校招生计划数的120%，从高分到低分顺序调档，由学校择优录取。
2.美术类专业：对文化和专业成绩均达省控线的考生（参加我校校考的考生必须取得我校的专业合格证），按综合分（即文化总分+专业总分）并按不大于学校招生计划数的120%，从高分到低分顺序调档，对于进档考生按总分（文化总分×30％＋专业总分×70％）由学校择优录取。其中安徽省、山东省的考生的专业总分为我校校考专业总分。
3.体育类专业：对文化和专业成绩均达省控线的考生，按文化分并按不大于学校招生计划数的120%，从高分到低分顺序调档并择优录取。
4.江苏省报考艺体类的考生必须符合“七门学业水平必测科目D级（技术科目测试不合格视为D级）不得超过三门”的要求。
第十八条 招生工作在上级主管部门和学校纪检监察部门的参与、监督下进行。
第四章 录取与入学
第十九条 学校录取的考生，经各省（区）招生主管部门审批后，由学校寄发录取通知书。
第二十条 学校根据经江苏省物价部门核准的标准按学年收取费用。我校普通类本科学生学费每学年为4600元，艺术类本科学生学费每学年为6800元；与韩国相关大学合作的中外合作项目（含国际实验课程班）各专业学生在国内期间学费每学年为16000元，赴韩国期间学费每学年约55000元（含部分食宿），与英国相关大学合作的中外合作项目（含国际实验课程班）各专业学生在国内期间学费每学年为18000元，赴英国期间学费每学年约120000元。行知学院学生学费每学年为13000元。以上费用均为人民币。
第二十一条 学生公寓住宿费为每学年人民币900元（需出国的学生在国外学习期间除外）。
第二十二条 为鼓励学生德智体全面发展，学校设立了优秀新生奖学金、各类专业奖学金、单项奖学金及各种助学金等奖、助学体系，详见我校学生工作处网站（http://xsc.njxzc.edu.cn）。
第五章 其他
第二十三条 学校招生咨询常设电话：025-8656929
2、86178292，招生期间(6-8月)增设咨询电话：025-51736120、51736130；传真：025-8656929
2、86178292。
学校网址：http://www.daodoc.com。
招生监督电话：025-865691
11、86178111。
第二十四条 本章程经学校批准之日起执行。
第二十五条 本章程由南京晓庄学院普高招生工作领导小组负责解释。
联系方式
学校地址：南京市北圩路41号（莫愁校区） 210017 南京市江宁区江宁科学园弘景大道3601号（方山校区） 211171 南京市和燕路462号（晓庄校区） 210038 负责部门：招生就业处
联系电话：86569292 86569295 86569293（传真）
5 联系人：汪洋
邮箱：zsjy@njxzc.edu.cn 网站：http://zsjy.njxzc.edu.cn
第14篇：西屋康达参观报告
西屋康达空调有限公司参观报告
09热动一班
广东西屋康达空调有限公司，从1993年11月的佛山康达空调设备有限公司成立，1995年3月通过ISO质量认证，在2005年1月与美国西屋产业国际控股公司组建广东西屋康达有限公司，到2007年3月侨迁到西屋康达工业园。它是由美国西屋产业国际控股公司和佛山康达空调设备有限公司共同出资组建的一家大型中央空调生产制造企业，是集研发、生产、营销、服务于一体，在海外享有较高知名度和美誉的跨国工业集团。
美国西屋产业国际控股公司拥有世界一流的中央空调系列产品研发试验基地，以其雄厚的科研能力和精湛的制造技术而闻名世界，一直专注于产品品质和市场开研。佛山康达拥有12年的制造经验，在中国空调制造业中以提供环保、节能、健康的产品为已任，在生产、营销和服务方面执着奋进。二者优势补，战略联合，共同打造“西屋康达”------中国华南中央空调第一品牌。
西屋康达依托美国西屋的技术优势，设计上运用美方的技术专利和专有方案，制造上引进了美国OAK换热器生产线和日本AMADA数控板金生产线，生产上采用先进的TPM、ERP等管理系统，保证产品的优良品质和超高性能。公司通过了ISO9001：2000质量管理体系国际认证，是广东省高新技术企业，与广东科技厅、发展改革委、经贸委共同组建了“广东省节能、环保中央空调工程技术研发中心”，与佛山市政府共同组建了“洁净和节能型空调设备工程技术研究开发中心”。公司与多家国际集团建立了深度战略合作伙伴关系，注重发挥人才的比较优势，汇聚吸纳海内外的产业精英，培养和造就一批训练有素的专业技术人员，把现代化的大型生产加工基地变成了高水平和客户服务平台。
西屋康达已研制生产出水冷螺杆双级（热回收）冷水机组、风冷螺杆（热回收）冷（热）水机组、模块式风冷冷（热）水机组、环保冷媒冷（热）水机组、恒温恒湿机组、医用净化空调机组、水源热泵机组、风冷管道式机组、单元式空调机组、风机盘管机组、柜式空调机组、组合式空调机组等系列产品，覆盖商用、民用、工业用中央空调等不同应用领域。公司能够为客户提供量身订制式服务，在产品设计、选购、安装、维护方面进行全程跟踪式服务。公司拥有专业而完
善的营销网络和顺畅的物体系，产品行销中国30多个省、市、地区、部分产品远销美、欧、东南亚等10多个国家。
西屋康达的企业文化是“无限关怀，冷暖人生”，正是凭着这样的企业文化，美国西屋产业国际控股公司，世界制冷专家落户中国，与康达空调携手合作，联手技术打造世界级品牌“西屋康达”。秉承高品质的人才能造出高品质的产品的理念，康达人勇于创新，不断挑战自我，向着更高的目标挺进。
它的很多产品都用到了地源热泵技术，所谓地源热泵，是一种利用地球表面浅层水源（地下水、海水、河水和湖水等）或地下水源（或地下土壤的热源）中的低品位热源，通过热泵、制冷循环，制取冷量供夏天空调使用，制取热量供冬天取暖使用的热泵机组。地源热泵制热要比常规的电制热或燃油、燃气制热经济，通常制取相同的热量，地源热泵的耗电量只有电热耗电量的1/4到1/5。因此，地源热泵是一种节能的供热设备。
在西屋康达的产品展示中心，我们了解到了一种制冷剂与冷冻水在蒸发器中的高效换热形式——满液式热换热器，其换热过程中始终是液态制冷剂与液态水之间的换热，产生的制冷剂气体直接从压缩机吸气进入压缩机，换热面积被有效利用，提高了机组的换热效率。
在整个参观过程中，我们首先是参观了它的的蒸发器以及冷凝器的生产线，然后是机组的装配线，从带我们参观的老师那里我们了解到，在西屋康达，除了两器是在这里生产，其它的部件都是从别的厂家那里进的，然后在这里进行最后的装配。在之后的参观中，我们参观了它的最新的产品，其中央空调主机包括两级自由热回收热泵机组，螺杆水冷冷水机组，满液式水-水螺杆冷热水机组，模块式水-水涡旋冷热水机组等；而对于其末端产品系列来，有风机盘管，柜式空调机组，组合式空调机组，以及医用空调机组。
第15篇：南京医科大学届毕业生毕业典礼致词
南京医科大学2014届毕业生毕业典礼致词—孔祥清教授
作者： 孔文珺
这段精彩的毕业生寄语终于被我在微博上找到了，除了来自读者那句话有点不自在，其他每一句都说到了我心里。特此贴在人人送给每个毕业的同学，也送给还有校园可以珍惜的学弟学妹和怀念着母校的师兄师姐，Anyway，祝福我们的青春，祝福我们永远温馨的港湾。
亲爱的同学们：
上午好！
如果说，人生是一趟永不回头的单程旅行，那么，今天的你们，已经到达了一个重要的中转站。接下来，你们将不再有老师的呵护，同学的关爱，你们将背起行囊，挥挥手告别过去的青涩，独自踏上人生的旅途。
我不知道各位同学此刻是怎样的心情，欢呼雀跃？忐忑不安？依依惜别？或许兼而有之。但是，各位也许不知道，前方等待你们的究竟是什么？
首先，我要祝贺你们，祝贺你们如愿完成了学业，从此，你们已经为你们即将的人生之旅打好了基础，你们正如驶出港湾的航船，加满了油、铆足了劲、扯起了帆，即将扬帆远航！你们正期待着张开双臂，去拥抱这个精彩纷呈的世界！但同时，我也在为你们暗暗担忧。为什么会替你们担忧？因为，你们已不再是天之骄子，从离开学校的这一刻起，就业的压力将会与你们如影随形，工作的重负将会与你们终生相伴，摆在你们面前的，也许是一道道永远没有正确答案的人生考试。
在这样的特殊时刻，作为一个过来人，我有一些话要说给大家听一听，或许，能对你们有所启发。
我曾经在《读者》上看到过一篇文章，大意是在美国耶鲁大学或者是哈佛大学的毕业典礼上，有一位社会学家来给即将毕业的学子们演讲，演讲开始之前，有学生给他递了个纸条，纸条上提了一个问题：你认为人生的意义是什么？我想，这也是你们想要知道答案的问题。他的回答是：我认为，人生没有任何意义。是的，人生没有任何意义！作为医学院校的毕业生，你们都知道，我们每一个人都只不过是在一个偶然的日子里，一场偶然的赛跑中，从千万个当中我们偶然胜出，于是，我们偶然来到了这个世界上。必然的则是，我们必然会离开这个世界！而且，永远没有下一次！对于这个世界，我们每一个人的影响力都微乎其微，可有可无，离开了我们，地球一样会运转，人类一样会进步。如此说来，人生岂不是真的毫无意义？我们岂不是白来了一回？可是，既然来了，我们就应当赋予人生一个意义！否则，我们将活得非常虚无和颓废。
那么，人生的意义究竟是什么呢？我送给你们两个字：快乐！等到你们将来垂垂老矣的时候，你们会发现，所有外在的、物化的东西都是浮云。金钱、地位、权力……都将归于尘土，我们无法从这个世界上带走任何东西。即使是健康，我们也做不了自己的主，我们能做主的，只有快乐！以快乐的心态对待生活，你就会快乐。有一句话叫做四十岁以后，你必须对你自己的容貌负责！因为你如果笑口常开，你的容貌就会充满笑意；如果你整天愁眉苦脸，你的容貌必然是丑陋不堪。但快乐并不是唾手可得的，快乐必须依靠良好的心态做基础，以对这个世界的爱为动力，以对他人的付出为目标，这样才能拥有真正的快乐！所以，我在这里祝福大家一生快乐！在自己快乐地享受这唯一的人生的同时，也给他人、给这个世界带来快乐！这样，你的人生就有了意义！
中国社会正处在一个大变革的时代，世界纷乱复杂。面对一些乱象，我们可能会觉得无能为力。我们经常听到的一句话就是：如果你没有能力去改变这个世界，那就只能想办法去适应这个世界。而我们所接受的中国传统文化教育也正是如此。但我要告诉各位，我们能做的，并不仅仅是去适应这个世界，我们应当也能够去改变这个世界，哪怕这样的改变只是一点点。可能大家会说，老师，你高估我们的能力了，我们一个年轻人，一无所有，怎样去改变这个世界呢？我要告诉各位的是，你是一个知识分子，是一个有着“独立之思想、自由之人格”的当代大学生，你应当也有能力去对这个世界做些改变，你所拥有的最大的能力就是你的理念和你的品格，你所缺乏的，只是一点点行动的勇气。
美国并非是一个与生俱来就讲民主、平等、自由的国度，直到十八世纪，它的种族歧视政策依然是法律所明确规定的，作为一个个体的黑人，谁也不会认为自己有能力去改变这一切。但是，在某一天，这个世界改变了。一名黑人妇女在公交上拒绝为规定的白人让座，就这样一件小小的举动，最终引发了大规模的黑人民权运动。而拜这个小小的举动所赐，种族歧视的黑幕被彻底撕碎，人人享受平等的权利这样的理念不仅在美国，在全世界也成为普世价值。所以，改变，其实只需要一点点行动。
大家也许要问：老师，你让我们改变什么呢？是的，这个社会需要改变的，实在是太多了！大家在今后的工作、生活中，所要面对的很多很多，要做出改变，你必须具备自己的思想和理念，更必须具备作为现代人的素养。我要再送给你们两个字：正直！正直是一种贵族精神！无论你将来面对什么，请放弃一点点功利，请坚持你的正直，坚持以正直的标准去衡量，坚持以正直的标准去行动，这样的行动，哪怕小到只是冒着被讹诈的风险在马路上扶起摔倒的老人，请因为正直，请坚持！只要每个人，甚至只是部分人每天去这样行动一点点，这个世界终将变得越来越美好！
我们所从事的，是一个特殊的行业，是一个人命关天的行业，也是一个在当今中国挺不招人待见甚至是人人喊打的行业，在极端的情况下，你甚至得冒着生命危险去从事救死扶伤看似高大上的工作。医疗体制改革在中国举步维艰，医院面临着全社会的责难和舆论的巨大压力，医务人员日以继夜地工作，换来的，并不一定是政府的认可、社会的赞誉、媒体的表扬、百姓的理解。或许，你会觉得非常困惑，非常委屈，甚至非常愤怒。理想是丰满的，现实却很骨感。在你们中间，有的人将来可能会成为某个领域的专家，有的人可能一辈子只能做一个默默无闻的普通医务工作者，也有的人会选择跳槽，去追求更加丰富的人生。但如果你打算从事这个行业，面对此时此刻的现实，你需要的是良好的心态。或许，你一时无法去改变，但既然你从事了这个行业，就必须符合这个行业的基本准则。那么，这个基本准则是什么呢？我同样要送给你们两个字：善良。
在当今中国，守法成本要远远大于违法成本。而各位走上社会以后，需要养家糊口，需要挣钱买房，需要随时来一场说走就走的旅行，而在这样的时候，各种诱惑会纷至沓来，你会感到一片迷茫。我该怎么做？照医德规范要求去做吗？真是艰难的抉择！但所有的规范、法律、条例，都抵不过人性！人性是我们的本质，这样的本质不是靠别人要求出来的。而人性中，善良，无疑是其中最基本而又会触发我们内心最柔软的部分最大的人性！这也是我们每个医疗行业的从业者最基本、最核心的东西！如何对待病人，如何对待工作，请用你们善良的天性去对待，这就是最好的行业规范！
在各位即将跨出校门踏上社会之际，我送给大家这六个字：快乐、正直、善良！无论将来你做什么，选择什么，追求什么，请先思考一下：我这么做，快乐吗？这么做，是正直的吗？这么做，是善良的吗？相信我，社会没那么可怕，世界没那么黑暗，你们会有着比我们这一代人更加美好的未来！
祝你们好运！
谢谢大家！
第16篇：南京医科大学研究生学术道德规范管理条例
南京医科大学研究生学术道德规范管理条例
研究生在科学研究及学术活动中要遵守学术道德，科学地、诚实地获得研究成果，这既是思想素质也是学术素质的基本要求，是研究生考核标准的条件之一。为进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》和教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的有关精神，弘扬我校“勤奋、求实、团结、进取”的校训，培养诚实勤奋、热爱科学、求真务实、锐意创新、学风严谨、乐于奉献的高层次、高素质人才，提高我校研究生思想素质水平和综合培养质量，保持我校优良的学术研究氛围和学习风气，杜绝学术虚假现象，并促进我校学科建设、学术创新和技术进步，现颁布研究生学术道德规范管理条例如下。
一、研究生学术道德规范基本要求
我校所有研究生在科学研究和学术活动中都要坚持以下原则：
1、严格遵守国家法制法令，保护知识产权，尊重他人劳动成果和技术权益。
2、忠于科学，探求真理，诚实守信，客观公正，严谨治学，服务社会。
3、刻苦学习，严肃认真，坚忍不拔，勇于创新，自强不息，洁身自律。
4、严格遵守学术研究和学术活动的基本规范，认真执行学术刊物引文规范，杜绝弄虚作假、抄袭剽窃现象。
5、正确对待学术研究和学术活动中的名利与收益，严禁沽名钓誉、损人利己行为，反对急功近利、粗制滥造现象。
6、坚持文责自负的观点，对学位论文和其他自主发表的学术著作独立承担法律责任。
发现同学或同事有违反学术道德的行为要劝阻和制止，对严重违反者要及时向学校汇报，敢于同不良学术风气作斗争，维护优良的学术氛围。
7、在校期间和毕业以后都要始终如一，严以律己，自觉遵守学术规范和维护学校学术声誉。
二、研究生在科学研究和学术活动中的学术道德规定
1、凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均应明确说明并详细列出有关文献的名称、作者、年份等细节，已经出版的文献还要列出出版机构、出版地和版次等内容。
2、研究生发表学术论文（包括学位论文）必须将所有参考的文献全部列出，重要参考文献和未公开发表的文献应主动向导师汇报或交导师审阅。
3、研究生署名“南京医科大学”或导师姓名（不论第几作者）所发表的学术论文原始稿件必须经过导师审核，投稿前必须填写《南京医科大学研究生发表论文原始稿件导师审核表》，否则，在学位授予时不予认可。发表学术论文有其他作者的署名也必须征得署名者的同意。在标注各级基金项目资助时，必须经过导师或项目负责人书面授权。
4、研究生答辩时发表论文的清单必须经过导师签字同意。
5、研究生学位论文必须在扉页印有“南京医科大学学位论文独创性声明”，参考文献必须符合有关参考文献的引文规范。
6、研究生毕业以后署名包含有导师姓名所发表的学术论文原始稿件必须经过导师审核和书面同意，在标注南京医科大学承担的基金项目资助时，也必须经过项目负责人书面授权。研究生毕业以后五年之内署名“南京医科大学”并与本人学位论文有关的学术论文原始稿件也必须经过导师审核和书面同意。
三、在科学研究和学术活动中严禁有下列违反学术道德的行为
1、侵占、抄袭、剽窃他人学术成果（包括论文成果、技术报告和研究数据等）；
2、篡改、伪造研究数据（包括试验数据、调查数据等）；隐瞒不利数据从而用于伪造创新成果和新发现；
3、伪造、篡改、后补原始实验记录，或实验记录严重短缺，与所发表论文不相一致；
4、将本课题组已有研究成果在自己的论文中不加标注而居为己出；
5、请他人代写文章或代他人写文章，购买文章作为自己的论文；
6、在未参与工作的研究成果中署名；
7、发表学术论文时未经别人同意使用别人署名，或未经项目负责人同意标注资助基金项目；
8、发表学术论文一稿多投；
9、虚开或篡改发表文章接受函；
10、以不正当手段影响研究成果鉴定、奖学金评定、论文评阅、论文答辩和考试成绩等；
11、诽谤、陷害、恐吓、报复、辱骂和恶意攻击领导、导师、任课教师、论文（或成果）评审人和有关同学等；
12、伪造导师或专家推荐信及其他评定（或审批）意见，伪造导师、领导或专家签名；
13、在各类考试中，以任何形式作弊，盗用试题、买卖（或传播）盗用的试题，篡改考试成绩；
14、在承担助教、助研和助管工作中以职谋私；
15、盗用、贩卖或擅自传播本课题组技术专利、专有数据、保密资料等未公开的技术成果；
16、发现同学或同事有违反学术道德的行为不加劝阻和制止，对严重违反者知情而不向学校举报；
17、对自己认为本校（或其他单位）有关人员违法、违纪、违反学术道德行为，没有向本校纪检部门或相关管理部门反映举报（或举报后未经查证确认），而随意向媒体或公众传播而造成不良后果。
四、违反学术道德规范的处理
1、违反学术道德规范者，经查实后若情节轻微将分别给予责令改正、批评教育、延缓答辩、取消相关奖项及取消学位申请资格等学业处理。严重违反学术道德、影响恶劣者，根据《南京医科大学研究生学籍管理规定》给予警告、严重警告、记过、留校查看、勒令退学直至开除学籍处分。
2、根据《南京医科大学学位授予工作细则》规定，研究生学习期间受严重警告、记过处分或留校查看者，不授予学位。已经授予学位者将撤消所授予的学位并刊登撤消学位公告。
3、违反学术道德特别严重而触犯法律者，移交司法机关依法追究法律责任。
4、研究生毕业以后五年之内若有严重违反学术道德规范现象涉及南京医科大学和研究生的导师，学校将根据情节分别给予公开批评或撤销所授予学位的处理。
5、导师对研究生疏于管理，致使研究生违反学术道德规范，学校将视情节给予导师公开批评、停止招生，直至取消导师资格。
五、违反学术道德规范的受理和鉴定
1、研究生处和各学位评定分委员会负责受理有关研究生违反学术道德的问题。
2、学校学位评定委员会负责相关鉴定工作，并提出处理意见，需要校纪处理时报学校有关职能部门。
3、认为对违反学术道德的行为处理不公的申诉由校学位评定委员会受理。
南京医科大学 二〇〇六年一月一日
第17篇：南京医科大学自学考试学士学位 文档
南京医科大学高等教育自学考试
本科毕业生学士学位授予细则
根据苏教考〔2001〕5号文《关于江苏省高等教育自学考试本科毕业生学位授予工作有关问题的通知》及苏教考〔2002〕5号文《关于高等教育自学考试本科毕业生学位授予工作有关问题的补充通知》的精神,结合我校学士学位授予工作的有关规定,特制定本细则。
一、授予条件
1.热爱本职工作,治学严谨，勇于创新，有良好的职业道德，热心为患者提供高质量的服务；
2.参加江苏省高等教育自学考试且各专业如下学位课程考试（每门百分制）总成绩达到三门210分以上（含210分）或四门280分以上（含280分）：
（1）护理学专业（独立本科段）：护理学导论、内科护理学及外科护理学
（2）卫生事业管理专业（独立本科段）：医院管理学、卫生事业管理
（二）及高级卫生经济学
（3）药学专业（独立本科段）：药理学
（一）、药物分析学、药剂学及药物化学
（4）营养、食品与健康专业（独立本科段）：健康教育与健康促进、营养学
（一）、临床营养学
3.参加江苏省高等教育自学考试英语成绩达到70分以上（含70分）或通过大学英语
四、六级考试且合格证书在省学位办规定的有效期内（头尾六年）；
4.护理学专业（独立本科段）实践技能考核成绩达到80分以上（含80分）。
5.卫生事业管理专业（独立本科段）、药学专业（独立本科段）及营养、食品与健康专业（独立本科段）毕业论文成绩达到良好以上（含良好）。
二、申请时间
网上申请时间自每年3月25日至4月7日截止，面报时间为每年4月1日—4月7日（节假日除外）。
三、授予程序
学位申请采用网报和面报相结合的方式。
1、凡符合授予条件的考生可在毕业之日起一年内，于我校规定的学位申请时间内来校申请学位。申请时先通过网上报名（网址：），在网上准确填写对应专业的学士学位申请表，附表：《南京医科大学高等教育自学考试护理学专业（独立本科段）毕业生学士学位申请表》、《南京医科大学高等教育自学考试卫生事业管理专业（独立本科段）毕业生学士学位申请表》、《南京医科大学高等教育自学考试药学专业（独立本科段）毕业生学士学位申请表》或《南京医科大学高等教育自学考试营养营养食品与健康专业（独立本科段）毕业生学士学位申请表》。
2、用70g A4纸打印一份已填写好的学士学位申请表，并加盖单位公章，于每年四月的第一周（休息日除外）来校面报，具体携带如下申请材料：①学士学位申请表；②毕业生登记表原件及复印件一份；③毕业证书原件及复印件一份；④
四、六级英语证书（原件及复印件一份，复印件需加盖考试学校教务处印章）；⑤身份证（原件及复印件一份）；⑥小二寸近期正面免冠浅蓝底白上衣彩照电子版（拷在U盘上带来）及纸质照片两张至我校继续教育学院自学考试办公室办理申请手续。根据国家和我校学位委员会规定，成人学士学位按规定条件和时间申报，逾期作自动放弃处理，并不再补授。
3.自学考试办公室对考生的学位申请资格审核后报继续教育学院，并提交校学位评定委员会审定，符合条件者授予学士学位。
四、注意事项
1.考生若在毕业前未能达到授予学士学位条件，可继续在两年内参加自学考试中相关学位课程的考试，达到条件后再进行毕业登记。未能达到学士学位授予条件而登记毕业的考生，取得毕业证书后再报考的学位课程成绩无效，不能申请学士学位。
2.以其他课程替代英语课程毕业者不授予学位；外语课程免考，其他课程符合学士学位授予条件的考生（获得大学英语四级及以上证书且在规定的有效期内的考生除外），将不直接授予学士学位。
3.考生来校办理申请手续时交纳学士学位评审费200元（根据苏价费函〔2002〕114号、苏财综〔2002〕118号文）。
4.领取学位证书的时间为每年9月的第一周,须携证书所有者本人身份证及发票前来办理。
南京医科大学
二○一一年二月二十二日
第18篇：南京医科大学研究生学费8000元每学年
南京医科大学2014年研究生学费8000元每学年 内容概要： 南京医科大学2014年硕士研究生招生简章已发布，从南京医科大学研究生处获悉，依据国家有关文件规定，2014年起研究生须按学年缴纳学费。硕士研究生学费标准为每学年每人8000元，共3年。南京医科大学将设置各类奖助学金，细则请关注南京医科大学研究生院网站公布的信息。
南京医科大学是江苏省属重点高校。其前身是江苏医政学院、国立江苏医学院，创建于1934年。1957年改名为南京医学院。1993年经国家教委批准，更名为南京医科大学。目前，学校设有社会科学部、基础医学院、第一临床医学院、第二临床医学院、公共卫生学院、口腔医学院、成人教育学院；有2个七年制专业、11个5年制本科专业；有1个博士后科研流动站、7个博士学位授权点、37个硕士学位授权点；现有7所附属医院、18所教学医院、2所教学防疫站。设有10个研究所、15个研究中心、3个江苏省重点实验室、7个江苏省重点学科；16个学科专业是国家卫生部认可的全国进修基地、6个学科专业接受国内外高访学者；卫生部临床药理基地、中国预防医学科学院江苏分院和江苏省心肌病研究基地均设在我校。学校图书馆藏书42万多册，期刊近1万种，是江苏省医学图书中心馆和高校文献保障系统医学文献中心。学校建有计算机信息管理网络系统，开通电子书刊阅览室和医学文献检索系统。在现有教职员工中，有教授195人，副教授580人，博士生导师23人、硕士生导师185人。
第19篇：南京医科大学学生宿舍节水节电管理制度
南京医科大学学生宿舍节水节电管理制度
为积极推进节约型校园建设，进一步加强我校学生公寓水电管理工作，结合我校学生宿舍管理实际，特制订本制度。
一、学生宿舍节水节电管理责任
1.学生宿舍节水节电管理是学校建设节约型校园工作的一部分，受校节约型校园领导小组宏观指导、协调和监督，由校节水节电办公室负责日常的维护、巡查、监督和制定计划。
2.学生宿舍节水节电具体工作由相关物业管理公司负责，包括：（1）负责制定本宿管站年度节水节电工作计划和工作总结，并上报校节水节电办公室；
（二）负责定期自查，发现问题及时向节水节电办公室报告、沟通，并根据实际情况提出调整和修改方案；
（三）督促部门成员严格依照学校节水节电管理规定，做好宣传工作。
3.各物业公司认真做好所属宿管站的节水节电宣传教育工作，提高全体宿管员工的节水节电意识，落实节水节电管理措施。加强对宿舍节水节电工作的检查、督促、考核与管理，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。将节水节电工作纳入宿管站和主要负责人业绩考核目标, 作为年终考核、评选先进宿管站、先进个人的重要参考条件和依据。 4.各学院、学工处、研究生处、后勤管理处、团委定期组织学生开展节水节电宣传和类内容丰富、形式多样的节水节电活动，介绍节水节电新方法、新措施、新设备，培养学生养成好的生活、学习和工作习惯。
二、学生宿舍节水节电日常管理
1.由后勤管理处统一安排水电设备的安装、维修和拆除，遇有特殊水电情况立即向节水节电办公室报告，各宿管站不得擅自拆、装、变更水电计量装置及其位置。
2.节水节电工作必须列入宿管站的工作考核目标，要做好所管宿舍楼的节能管理和日常巡视检查工作，做到每天至少巡视检查两遍，发现问题及时处理或向节水节电办公室汇报。
3.学生在两校区宿管中心水电缴费处通过“一卡通”系统缴费，水电缴费处收齐后交至节水节电办公室（？）。
4.强化节水、节电意识，做到人走灯熄，人离水断。养成随手关灯、关水、断电的良好习惯。特别是要随手关闭宿舍区内无人时的路灯和楼道灯，及时关紧水龙头。
5.宿舍内严禁私拉乱接电线，严禁使用违章电热器具。.
三、学生宿舍节水节电奖罚措施
1.学生宿舍内使用电器，应严格执行《南京医科大学学生公寓管理规定》中相关规定，严格禁止私接乱拉、使用违章电器等现象，违反者按该规定进行处理。
2.损坏水电设备按价赔偿工料费；故意损坏者除按价赔偿工料费外，根据情节轻重处以工料费1-3倍的罚款。
3.任何单位和个人私自使用水电从事经营活动、私接水电、毁坏水电表铅封、私自拆装和移动水电表、以不正当手段使计量装置失准，均为盗窃水电行为。一经查出，责令其改正违法行为，追缴应缴水电费并处应交水电费五倍以下罚款。
4.各宿舍节水节电效能作为文明宿舍评比的必备条件，实行一票否决制；宿舍楼的节水节电效能作为宿管站年终评比的标准之一。
5.对检举揭发违章行为的学生或宿舍，将予以通报表扬并给予一定奖励。对年度节水节电工作显著的宿管站，将予以通报表扬并给予一定奖励。
第20篇：江苏学信学院千训总结南京医科大学王岩
2014江苏学信学院千训总结
--南京医科大学王岩
为期两天的课程已经结束，我还有些恋恋不舍，如果有机会，我还想再多听几节老师们的课，多了解一些关于职业规划和语言表达的知识，再多与同学们交流交流。
在星期六上午的户外拓展课上，我与大家初次相识，但在星期天下午的课上，我已感觉和大家成了相识已久的朋友。相处两天下来，我感触最深的就是每个人看似平凡的外表下都有着巨大的能量，有的有领导的潜质，有的有优秀的口才，有的很有幽默细胞，有的有深厚的文学素养……每个人都有着自己独特的魅力所在！我很珍惜参加这样的活动，因为不仅可以结交到各种各样的朋友，而且可以“习他之所长，弥己之所短”，更有利于自身的成长!
在“七巧板”活动中，我感受到了大家的团结，但是也有一种“有心无力”的感觉，虽然大家都想为团队赢分，但是却没有找到合理有效的方法，每一个大队的领导组在开始时没有给整个团队设定一个总目标，其次是每个小组之间缺少沟通，没有充分利用好自己所拥有的资源，整个大队的向心力不够。“七巧板”活动让我真正感受到什么叫团队协作，一个团队不仅需要好的领导者，也需要所有人的共同努力！
下午的职业生涯规划课程活泼有趣，学信学院沈颖老师用恋爱的步骤来类比职业生涯规划的过程，教会我们如何去给自己“量身定做”自己的职业规划。首先得自我剖析，分析自己的兴趣特长﹑性格﹑职业倾向，再对所要从事的行业﹑岗位进行了解，然后制定出适合自己的职业规划，正所谓“知己知彼，百战不殆”！
星期天的语言表达课程是我最感兴趣的课，因为我自认为自己的语言表达能力非常有待提高，而我很庆幸的是马老师的课真的让我收获很多。老师以自己的亲身经历告诉了我们每个人都能成为优秀的演讲者，每个人的身上都有着巨大的潜力，只要自己决心去做，一切皆有可能。虽然老师讲的很好，但最重要的是我要讲这些方法付诸实践，这样自己的语言表达能力才会真的有提高。课上老师也给了我们许多次上台的机会，让我觉得很自豪的是我也争取到了一次上台“开口讲话”的机会，不管说得好不好，我都觉得这是自己迈出的勇敢的一步。
两天的活动中，还让我记忆深刻的就是我们姚老师充满能量的声音，甜美的
笑容，在我们每次疲倦的时候，她就用身上的那股正能量感染者我们，真希望自己也能像姚老师那样一直充满着热情活力！
南京医科大学 王岩
