推荐第1篇：欧美学院学生会文体艺术部
欧美学院学生会文体艺术部2010——2011学年
工作计划书
在所有成员的共同努力下，院学生会文体部基本圆满的完成了上一个学年的工作。在这一学年中，在院党委的领导和团委老师的具体指导下，文体部筹办了大量的文艺和体育类活动，收获了丰富的经验。在新的学期中，我们将会继续坚持以“自我服务，自我管理，自我教育”的方针、“深入同学，服务同学”的宗旨开展工作。多和同学们交流沟通，吸取往年的经验，以便改正不足，争取在新的学期中举办高水品高质量的校园活动。
本学期的具体工作如下：
一、新学期文体部的活动计划：
1．迎新招新工作
配合学生会接待新生工作，做好人员、物品准备，为新生接站、答疑、服务等，并借此契机对学生会进行宣传，为下一步纳新做好准备。
为了进一步发挥我校学生会的桥梁纽带作用，更好地配合完成学生自我管理、自我教育、自我服务的工作，挖掘学生中的优秀人才，为学生会注入新鲜血液，并为同学们构建施展才华的平台，特面向高中2010届新生进行招聘。
2．欧美学院迎新晚会
为了表示对10级欧美学院全体学生的欢迎，欧美学院学生会特举行迎新晚会，以此丰富学生的课余生活，激发同学们对新学校、新生活的热爱。这不只是一个迎新的舞台，同时也是一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台。通过此次迎新晚会一定会给同学们带来快乐，丰富同学们的大学生活。 活动主题:扬帆起航，成就梦想
活动宗旨:欢迎欧美院大一新生、融合师生情谊、展示欧美学院特色，扩大影响。 活动时间：十月中旬
3． 欧美学院迎新篮球赛
为迎新生，提高同学们的整体素质，力求人才精英化,索取大自然的丰富营养，培养团体意识，强健体魄；使同学们懂得把握团队力量，拥有良好的身体素质，有知识、道德高尚的新型人才。培养各位同学团结、奋进勇于拼搏的良好精神风貌。在10年新学期到来际，，院学生会文体部特此举办为期8天的迎新篮球赛。
活动主题: 加固同学之间、校友之间的友好关系，增强同学们的集体荣誉感；为到来的10级同学提供良好的校园生活氛围。
活动成员： 欧美学院全体10级新生及校队成员
时 间：10月xx日——10月xx日
主题活动：篮球赛
4．棋类大赛
活动时间：11月
活动地点：待定
活动意义：为了弘扬我国千年棋类文化，为同学提供一个学习交流的空间，在院团委的大力支持下，学生会文体艺术部举办校园棋类大赛。
参赛资格：凡具有我校正式学籍的注册学生均可报名
活动计划：预赛和决赛两部分。初赛将采取淘汰制原则。决赛将于11月xx日举行，优胜者将获得由校团委提供的奖品和证书。
5． 趣味运动会
为了更好地展现学生的风采，以健康向上，充满活力的精神面貌树立双舟形象，并培养团队合作精神，提高集体意识，用健康的身体素质和心理素质投身与学习中，特举办此次趣味运动会。活动时间：2010年11月12月间，具体时间待定。活动项目：运气球比赛，集体跳绳，结对而行，拔河。
6．圣诞晚会
时间：2010年12月25日
目的：这是一次新老朋友的交流晚会。“圣诞晚会”是一种极具亲和力的交流方式。 活动主旨：放松心情、增强凝聚力，过一个祥和、快乐的平安夜。
流程：
1、开场热舞表演：
2、持人上台宣布晚会开始并致开场白
3、介绍嘉宾
4、娱乐文艺节目
5、主持人致结束词宣布晚会结束
6、清扫会场，总结经验
二、新学期文体部的基本工作原则：
（一）认真执行学生会管理制度，把文体部打造成一支严谨认真踏实肯干的高素质团队
1.要做到自律自己，及时签到及时值班。
2．每周例会要准时召开并做好记录和存档工作。
3．严格部门制度，进行严格考核，杜绝挂名不办事的行为发生。
4．部门成员要注意自身素质的培养，以积极的态度和百分百的激情对待每项工
作，并保持活力规范自身言行。
5． 集中力量办好传统活动，在原有基础上进行创新，做到有高度，有质量，有水平。
6．完善工作程序，负责人员更加明确，从活动的计划、总结等书面材料的整理到资金的结算等落实到部内具体人员。
（二）加强内外在联系，展开多方面的交流
1、做好自己部门工作的基础上，还要配合学生会其他部门展开工作，加强团队合作，共同进步。
2、增进与大学生艺术团的联系和交流，在争取双赢的基础上，保持我们文艺活动的开展，做到文艺与体育活动并重。
3、加强与各院部体育部和文艺部的联系，定期举行各院部学生会文体部的交流和沟通的活动，进一步向思想引领性学生会迈进。
院学生会文体部
2010-11-2
推荐第2篇：文体艺术优秀个人自述材料
基础学院2012-2013年度个人单项奖申请材料
尊敬的各位领导，老师： 你们好！
我的名字叫xx，我来自信息科学与工程学院电气工程及其自动化专业1202班，现诚挚地申请“文体艺术优秀个人”这一荣誉。
大学里每个人都有很多自己可以支配的时间，我认为把这些时间用在文体活动上将是一个很值得的选择。现在，到处都在提倡“每天锻炼一小时，幸福工作五十年，健康生活一辈子。”身体是人进行一切活动的根本，只有将锻炼深入到自己的生活中，我们才能以充沛的精力去工作，为国家做出些贡献。
光阴流逝，转眼间我成为了一名即将大二的学生，在这将近一年里学校、老师和同学给了我太多太多，我也很想借此机会把我文体方面的情况向老师介绍如下：
在大一上学期，我积极参加各式各类文体活动。班集体的各种文体活动，都少不了我的身影，跳大绳，班级篮球赛，铲雪，我都乐于参与进去，并且在其中收获了身心的愉悦与健康，关于文艺方面我也乐于参与，参加了大学生志愿者协会的颁奖大会，并担任主持人之一。
在大一下学期，我参加文体活动的热情高涨，校运动会找运动员的时候我毫不犹豫的报了名，并成功通过了选拔，成为了4*400的运动员。这只是个开始，在东北大学第52届的运动会中获得男子组4*400米接力第五名，虽然名次没有名列前茅，但我也为此付出了许多，一个月的每天早晨训练，汗水铸成了我的显著进步。
在思想方面,我思想端正，积极要求进步，积极主动向党组织靠拢，努力的完成党组织交给的任务，从不拖延、从无怨言。
虽然在文体方面我付出了许多时间，但是我没有把学习落下，因为我知道大学最重要的是获取知识，成为高素质人才，所以我平常努力学习，不旷课，不迟到，不早退，在期末考试中，虽然成绩不突出，但是也没有挂科现象，总体成绩在中游水平。但是我相信，只要我继续坚持与付出，我一定会变得越来越优秀。
在学生工作方面，自成为入党积极分子以来，积极的完成学校下达的各项任务，积极配合各项工作，自己所在宿舍也多次评为优秀宿舍。
在日常生活，我总是主动把宿舍打理的井井有条。对于有需要帮助的同学，我从不吝啬伸出自己的援助之手，能帮一点是一点，并主动自愿为同学提供帮助和服务。
我觉得大学，正如破茧重生的过程，初入校门的我们就是一只娇嫩的蛹，我们的梦想就是能够拥有自己的翅膀。作为一名普通的学生，我没有超群的才华，使自己一跃到达山顶，我有的只是自己的坚持与坚定不移。大学一年的努力使我具有了为目标冲刺的能力，我敢面对任何人说：“大学，我准备好了!”我不会放弃，因为我始终坚信：“天道酬勤，自强不息，知行合一。”
如果我能有幸获得“文体积极分子”的称号，这将是对我的一种鼓励和肯定，必将激励我更加努力的投入各种文体活动中，若因为各种原因，我与之失之交臂，我也会本着热观的生活态度加倍努力，争取下次获此荣誉。 此致
敬礼
申请人：信息学院
xxx
时间：2013年6月5日
推荐第3篇：翟镇文体艺术系列活动方案
翟镇2013年文体艺术系列活动方案
为全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，全面开发学生潜能，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化建设成果和师生们的工作学业生活，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面的全面发展，积极营造和谐发展的良好氛围，推进“幸福教育工程”建设“和美校园品质教育，按照市教育局体卫艺办公室2013年体卫艺工作要求，结合翟镇教育实际情况，经教育办公室研究决定，举办第四届“翟镇文体艺术系列活动，现将今年的活动方案公布如下。
一、活动主题：幸福教育，和美校园。
二、活动项目：
1、翟镇中小学生春季田径运动会
2、翟镇师生跳绳、踢毽子、呼啦圈比赛
3、翟镇师生乒乓球比赛。
4、翟镇师生象棋比赛
5、翟镇学生健美操（或体育舞蹈）比赛
6、翟镇学生书画、演讲、舞蹈及器乐表演暨首届学生乡土情才艺展示大赛。
7、翟镇中小学生戏剧比赛
8、翟镇师生羽毛球比赛
9、翟镇学生排球比赛
10、翟镇学生足球比赛
11、翟镇庆“六一”文艺汇演暨首届中小学生合唱节
12、翟镇学校艺术节
13、翟镇学生广播操比赛
14、翟镇学生体质健康标准达标抽测
三、活动组织形式：
1、翟镇中小学生春季田径运动会
承办单位：初级中学教办协调人庄学江
2、翟镇师生跳绳、踢毽子、呼啦圈比赛
承办单位：大港联小教办协调人赵方军
3、翟镇师生乒乓球比赛。
承办单位：初级中学教办协调人王宝海
4、翟镇师生象棋比赛
承办单位：崖头联小教办协调人王宝海
5、翟镇学生健美操（或体育舞蹈）比赛
承办单位：红石板联小教办协调人于莉
6、翟镇学生书画、演讲、舞蹈及器乐表演暨首届学生乡土情才艺展示大赛。
承办单位：崖头联小教办协调人孙德国
7、翟镇中小学生戏剧比赛
承办单位：崖头联小教办协调人孙德国
8、翟镇师生羽毛球比赛
承办单位：初级中学教办协调人陈建良
9、翟镇学生排球比赛
承办单位：初级中学教办协调人王泮柱
10、翟镇学生足球比赛
承办单位：初级中学教办协调人赵方军
11、翟镇庆“六一”文艺汇演暨首届中小学生合唱节
组织单位：教育办公室协调人教办所有人员
12、翟镇学校艺术节活动
组织单位：各学校自行组织，刻录DVD光盘，教办组成评委组对各学校上交艺术节活动DVD光盘评比。教办协调人：庄学江
13、翟镇学生广播操比赛
组织单位：各学校自行组织，刻录DVD光盘，教办组成评委
组对各学校上交艺术节活动DVD光盘评比。教办协调人：庄学江
14、翟镇学生体质健康标准达标抽测
承办学校：初级中学教办协调人王宝海庄学江赵方军孙德国
15、活动综合表彰：
组织单位：教育办公室教办协调人陈建良于莉
四、活动时间：
由承办及组织单位根据全镇体卫艺工作计划及工作实际确
定，各项具体活动实施方案由教办协调人和组织单位共同制定，并认真组织好各项活动的开展。
五、活动组织机构：
（一）、活动领导小组
组长：时诚
成员：教育办公室全体成员及各学校校长
（二）、活动工作小组
组长：教办协调人组织单位负责人
成员：组织单位班子成员及相关人员
六、表彰：
1、各分项活动表彰：由教办协调人和组织单位按照具体活动方案实施表彰，证书及奖品有组织单位负责。
2、综合表彰：由根据各分项活动情况，汇总各单位参加各分项活动总成绩，表彰文体艺术工作优秀单位及先进个人。
3、各组织单位的组织情况，纳入校长目标考核。
4、各学校参加情况及获奖等级计分，依据《翟镇中小学体卫艺工作考核意见》执行。
5、其他未安排活动的学校，可以按照学校实际申报分项活动。
七、活动要求：
1、镇教办各分项活动协调人员积极与组织单位沟通，制定合理、实际、可行的实施方案，下发书面通知（明确活动时间、地点与要求），并将活动过程记录材料留存，活动结束后，汇总出比赛结果通报，于活动结束一周内，将活动全部材料交给庄学江同志存档。
2、活动项目中第1-11项文体艺术系列活动开展时间为3-6月份，教办协调（组织）人与组织单位自行安排；第12-14项在活动开展在9-11月份。
3、各组织单位要认真做好活动准备，按照全镇文体艺术活动方案要求，制定本校文体艺术系列活动实施方案，扎实开展学校文体艺术活动，促进师生素质的全面提升。
4、各学校校内组织的文体艺术系列活动，可邀请教办相关人员参
加，并留好各种活动相关材料，以备市教育局、镇教办体卫艺工作专项检查。
5、各组织单位要按照活动方案要求，积极承担全镇文体艺术活动，制定具体的活动实施方案，通过组织全镇活动，展示本校教育教学水平和组织能力。
6、各学校要积极参加各项活动，充分展示学校文体艺术教育成果，促进学生全面发展，提高学生素质，积极营造和谐教育的工作氛围。
7、除春季运动会外其他各项活动经费由组织单位承担，教育办公室可视情况给予适当奖励补充。
教育办公室
2013年3月7日
推荐第4篇：65 校园文体艺术暨职业技能大赛活动方案
彭职中发〔2016〕65号
2016年校园文体艺术暨职业技能大赛活动方
案
为了认真贯彻落实国家及宁夏《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的精神，进一步深化职业教育教学改革，突出面向人人的职教理念，培养具有一定技能的高素质职业人才，结合学校工作安排，决定于10月24日至28日举办校园文体艺术暨职业技能大赛活动。
一、宗旨和目的
本次活动以“参与、交流、竞技、提高”为宗旨，面向全校每一个学生，引导全体学生寻找并挖掘自身潜力，积极参与比赛活动，展示亮点，发挥特长，展现自身良好精神风貌，进一步丰富校园文化生活，在交流合作中学习知识 ，在同台竞技中提高能力，激发学生学技术、练才能的积极性，锻炼健康体魄，培养
1 艺术兴趣，陶冶审美情操，充分展示职业中学学生朝气蓬勃、团结进取、积级向上的精神风貌，促进良好班风、学风和校风的形成，促进学校可持续发展。
二、大赛项目
本次大赛共设三大类别26个比赛项目。其中：
文化艺术类（9个）：“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”大合唱、“颂千古美文，创书香校园”经典诗文朗诵、“校园十佳”歌手比赛”、“和谐校园，出彩人生”文艺节目、书法、绘画、英语口语、中文演讲、汉字听写。
体育竞技类（8个）：篮球、拔河、集体跳绳、毽球、乒乓球、羽毛球、象棋、跳棋。
职业技能类（9）：仪表礼仪展示、艺术插花、文字录入、演示文稿制作、电子产品装配与调试、电工电路安装与调试、中餐宴会摆台、床铺整理、手工艺制作。
三、参赛对象、人数
1、篮球：各班男、女两队参加比赛，队员必须是本班学生，不得有其他人员参与。
2、拔河：每班出一队参赛，人数为12人，男4女8，队员必须是本班学生（个别班由于班情特殊学生男女比例达不到规定要求的，由组委会、裁判员、班主任协商临时决定）。
3、集体跳绳：每班出一队参加比赛，人数为10人（2人摇绳8人跳绳），男女不限，队员必须是本班学生。
4、团体毽球：每班出一队参赛，人数为6人，男女不限。
5、乒乓球、羽毛球：每班男、女各报2人参加。
6、象棋、跳棋比赛每班各参报人数不能超过2人。
7、大合唱、经典诗文朗诵：各班全体学生参加比赛。
8、文艺节目、校园歌手赛：每班限报一个节目；每班限报一名歌手。（文艺节目为集体节目且人数不得少于4人（相声除外），含民族舞蹈、曲艺类节目，舞蹈人数不少于8人，每个节目不超过8分钟，学校于10月15日前审查后视情况精选节目参加晚会演出）
9、书法与绘画：每项每班选2名同学参加。
10、个人礼仪展示：以班级为单位，每班最少推选2男2女4名选手参加。
11、英语口语：每班选1名选手参加。
12、中文演讲：以班级为单位，主题为《珍爱生命，远离毒品》或《宪法在我心中》，每班选一名选手参加。
13、艺术插花：每班选2名选手参加。
14、汉字听写大赛：每班推选5名学生参赛。
15、文字录入：每班选送2名选手参赛。
16、演示文稿制作：每班选送2名选手参赛。
17、电子、电工：每个年级电子电器应用与维修专业班学生进行比赛。电子每班6人比赛，电工每班6组比赛，每组3人（2名男生 1名女生）。说明：本项比赛各取前6名表彰奖励，得分不计入班级总分。
18、中餐宴会摆台：每个年级酒店服务与管理专业班进行比赛。每班报4人参加比赛，取前6名表彰奖励，得分不计入班级总分。
19、床铺整理：以班级为单位，每班选2名选手参加（1女1男）。
20、手工艺制作：每班至少选送3件作品参加评奖。（作品由学生提前完成）
3
21、技能展示10个：中餐宴会摆台、茶艺、中式做床、动漫制作、影视后期制作、企业网搭建、计算机辅助设计、艺术插花、花卉园艺、美发与形象设计。
四、参赛规则、要求
（一）文化艺术类
1、合唱比赛：
（1）合唱每班唱两首歌曲，必唱歌曲高一《彭阳职中校歌》、高二《光荣啊，中国共青团》、高三为《走向复兴》，另一首必须为经典红歌，内容积极向上，精神饱满、富有朝气，适合中学生演唱，节奏整齐、音准正确、音色统
一、具有一定合唱艺术效果。各班推荐指挥一名，按照临时通知，到音乐老师处培训。 （2）各班级必须高度重视，认真组织，扎实训练，准时比赛。 （3）各班级必须将本班自选曲目合唱曲谱（8K纸抄写一式五份）于10月15日前送交组委会文艺类组织组组长处。
3、经典诗文朗诵比赛要求：
（1）各班于10月15日前将朗诵题目交本班语文老师审定后交组委会文艺组织组长处。
（2）各班必选篇目为《弟子规》部分10句（每句12字），高一年级抽签《总叙》、《入则孝》、《出则悌》，高
二、高三年级抽签《谨》《信》《泛爱众》《余力学文》，另一篇自选。总表演时间不超过8分钟。
（3）各班必须高度重视，认真组织，扎实训练，准时比赛。
3、文艺节目、歌手比赛：节目（含民族舞蹈、曲艺类节目，舞蹈人数不少于8人）班级自行设计，形式不限，内容健康；歌手大赛所选曲目必须符合学生身份，展示中职生积极向上，追求梦想的精神风貌。伴奏统一以mp3格式自行准备，比赛前送音响
4 管理老师处。
4、硬笔书法：要求选手当众书写，在规定时间内完成规定内容。书写内容完整、正确，点画准确，用笔精熟，字、行距恰当，疏密有致，布局合理。
5、绘画：要求选手当众绘画，在规定时间内完成规定主题作品。作品内容积极健康，主题明确，勾线自然，色彩丰富、鲜明，画面整洁，画面结构比例恰当准确。
6、英语口语、中文演讲比赛依据评分细则，均由评委现场打分，取五个分数的平均分，保留小数点后3位为参赛选手的最后得分。
7、汉字听写：听写内容为中小学语文课本中的字词。每班选出5人参加，初赛先抽签分六组，决出本组第一名，继续参加决赛，最后决出团体前六名名次。
（二）体育竞技类
1、篮球、拔河两项比赛同年级各分为（男、女）两个大组，比赛采用每大组两小组单循环制或淘汰制，每小组前两名进行同名次决赛。篮球比赛采用两节制，每节20分钟，按积分多少排名，如两队积分相同，则按两队比赛时的胜负排名，胜者排前，负者排后；如三队或三队以上积分相同，则按积分相同所有队相互比赛的总得、失分率排名。
2、团体毽球、跳绳两项比赛按抽签顺序进行比赛。每队都有3次机会，取最高次数评定名次。
3、乒乓球比赛、羽毛球比赛、象棋比赛、跳棋比赛以抽签单淘汰确定名次。
（三）职业技能类
1、礼仪展示：（各班排练成礼仪片段展示，必须包含男女
5 站、坐、走和一个情景礼仪，可配解说词，人数不能少于两男两女，四人以上，每增加一个人给参赛队加人数分0.01分）
（1）解说词。激情自信、简明扼要地用标准普通话介绍班级礼仪的基本情况，赢得认可。
（2）礼仪站姿。站立端正、眼睛平视、嘴微闭、面带笑容、女为丁字步、男双脚分开与肩同宽；挺胸、收腹、梗颈；男为右手轻握左手腕；女为右手轻握左手，自然放于腰带扣下小腹位置。
（3）礼仪坐姿。男士：坐于椅子四分之三处，左右脚自然并排摆放，距离不超过肩宽；腰部挺直、目光平视、双手放于膝盖上；小腿与大腿成90度角，两腿自然分开；双手掌放于膝盖处，五指并拢，收腹、梗颈、嘴微闭、面带笑容。女士：左脚斜放交叉式坐姿；左脚掌着地，脚跟提起、右腿在上与左腿相交、右脚尖向下；双小腿成斜放、两腿靠拢、大腿与小腿成90度角；两臂自然弯曲、右手握住左手，自然放于大腿部；收腹、梗颈、嘴微闭、面带笑容。
（4）情景礼仪。模拟一个情景（如：与长辈见面、介绍双方认识、校园同学相见、师生见面等）可以创新，但不可违背礼仪原则。
（5）礼仪知识问答。由评委现场抽两道题问答，答对一道题加0.1分。
(6)、名次评定：均由评委现场打分，取五个分数的和加知识问答分为选手最后得分。
2、艺术插花：以“我的家乡”为题材，在规定的30分钟内制作一款命名花束，不需要包装，裸花束展示。所有插制步骤需在现场完成，花材需现场修剪，不容许带半成品进场。
3、文字录入：在规定的时间内（5分钟），按屏幕提示内容
6 进行录入一篇事先准备好的文章。每正确录入一个汉字得一分，错字、漏字不扣分。
4、演示文稿制作：在规定时间内，制作给定主题的演示文稿。演示文稿要求由十张灯片组成，内容丰富，有动画、声音或音乐、影片等。
5、电工电路安装与调试（按要求设计安装最基本的家庭照明电路 ，设计好电路，为电路安装闸刀、开关、灯泡、插座等）。
6、电子产品装配与调试（根据所给的直流稳压电源电路，识别、检测所用元件，安装成电路，调试使之正常工作）。参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从比赛组委会的指挥和安排，爱护竞赛场地的设备和器材。在竞赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止触电、短路和损坏设备的事故发生。选手违反操作规程，造成严重后果，由评委当场宣布终止该选手的比赛 。
7、中餐宴会摆台：参赛选手在规定的时间完成规定的任务。
8、床铺整理：每队2名选手在10分钟内把提供的床上用品整理叠放好（包括套被罩、套枕套、铺床单、叠被子、整理床铺等），而且要做到铺平对齐，整洁大方，被子棱角分明，线面平整，摆放整齐。
9、手工艺制作：每班至少选送3件作品，作品由学生提前完成，开幕式结束后交负责人处进行评奖。
五、活动程序
第一阶段：筹备宣传阶段
2015年9月26日到10月7日，由组委会制定比赛项目活动规程并下发，通过校园广播、橱窗、班级等多种形式宣传，让全校师生了解活动、关注并参与活动。
7 第二阶段：报名训练阶段
10月8日到10月22日，各班级尤其是班主任和科任教师，要依据比赛项目规程认真组织学生扎实训练，力求多数项目多数学生都能参与训练，每个学生都能参与一项比赛项目，然后按照规程班级组织认真比赛评选，让优秀选手参加学校的汇报比赛。各班级于10月15前将参赛选手的名单报送各比赛的负责人处。
第三阶段：比赛汇报总结阶段
10月24日到10月28日，学校组织相关项目比赛，召开颁奖表彰大会，邀请相关领导和学生家长实地观看参赛选手汇报展示，并做总结。
第四阶段：扩大活动成果和影响
要通过橱窗、广播等宣传栏宣传获奖学生的先进事迹，号召广大学生以先进为榜样，努力学习、奋发成才，争创文明校园、和谐校园，携手共进，为树立学校品牌形象努力奋斗。
六、表彰奖励
1、大合唱：设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名、优秀奖若干名；设优秀指挥奖并评出“优秀指挥员”2名。按照相应名次给班级奖金160元、140元、120元、100元。
2、经典诗文朗诵比赛：设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干名；奖金按相应名次给班级奖160元、140元、120元、100名。
3、篮球男、女队、跳绳、团体毽球、拔河比赛，各项目各年级均取前三名，奖金第一名160元、第二名140元、第三名120元。
4、乒乓球比赛、羽毛球比赛、象棋比赛、跳棋比赛，按成绩男女（象棋、跳棋不限男女）各取前六名，一等奖1名，二等
8 奖2名，三等奖3名。
5、技能类、才艺类项目均设
一、
二、三等奖，分别按照参赛人数的10%、20%和30%确定，对获得获奖的学生颁发荣誉证书和奖品，同时作为参加全区职业技能大赛的优秀选手再次培训。
6、本次校园文体周各项活动实行积分制;集体项目中体育类比赛根据名次依次为班级加
4、
3、2分，文艺、技能类集体项目根据等次依次为班级加
4、
3、2分；个人项目一等奖加1分，二等奖加0.8分，三等奖加0.6分。比赛结束后，各班级比赛总积分*10%计入本班当月考核总分。并为团体总分前六名的班级颁发奖状。
7、所有比赛项目不得弃权，一个弃权项目扣4分，本月班主任考核为最低等，并全校通报批评。
七、组织领导
为做好本次比赛活动，保证训练扎实有效，组织筹备到位，活动开展有声有色，汇报总结有成果，彰显学校职业教育特色，成立彭阳县职业中学大赛活动领导小组。
组 长：姬志林
副组长：丰国万 李 凯 袁志伟 许 升 景寿全 杨 宏 王志君
成 员：杨志孝 马志省 李宝权 孙小强 孙飞荣 王卫军郭伟 贾应军 吴彩霞 赵桂宏 董学仁 杨正仁 李文成 王天柱 高忠雄 虎丽丽 叶新文 冯满兴 王锐 马武
八、工作要求
各处室、年级组、教研组要高度重视本次大赛，按照比赛项目要求，认真谋划项目比赛规程，精心设计比赛活动过程，细化分解任务，组织到位，落实到人，确保比赛成功。各负责人要在
9 校园车棚前的宣传栏上将本组比赛结果及时公示。各班主任、相关科任教师要积极组织学生有针对性扎实训练、选拔、总结。
九、说明:
1、凡涉及比赛的场次安排和出场顺序按照抽签决定。
2、所有比赛均在校园进行。
3、在文艺类集体项目（合唱比赛、朗诵比赛、文艺节目）排练演出中，鼓励班主任、科任教师参与指导、排练、演出，并设优秀指导教师奖6名，奖金各100.00元。
4、其他未尽事宜，由大会组委会负责解释。
彭阳县职业中学
2016年10月19日
抄报：县教体局
抄送：本校书记、各校长、工会主席 发：各处室、各年级组、各班级
10 彭阳县职业中学办公室 2016年10月19日印
推荐第5篇：创新文体
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5-3-2 创新文体
考点细说
“文体”的创新，主要是指写除常见文体以外的文体。
一方面，不写大路货的文体。也就是说，根据作文题目剑走偏锋，突破常规思维、定势思维，想别人之未想，用别人之未用的文体。另一方面，可以活用体裁。所谓活用体裁，就是指改变原有体裁的用途，赋予体裁新的表达功能，在体裁所表达的内容上创新。高考话题作文允许鼓励考生以自己擅长的体裁和样式，写出构思新巧的作文精品。新巧的样式最容易被阅读者感知，也最具有创新价值，但切勿为了创新而创新。
创新文体主要包括寓言、童话、科幻作品、书信、启事、广告、座谈会纪要、声明、日记、说明书、报告、总结等。 要点1 寓言童话。
【例1】（2004重庆高考满分作文）
没有翅膀的飞翔
“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。”甲虫微笑着对我说：“有一天，你也会有一双斑斓的翅膀，在天空中蹁跹舞动。”阳光安静地淌过我每一寸藏青的肌肤，我听到山风掠过树梢，如同一支深远的骊歌。
“啊，你！”小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起，我拖着湿漉漉的双翼，睁开疲惫的眼睛——浅黄的粉翅不幸地覆在地上，我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾，我笑了。阳光明媚得有些奢侈，虽然好朋友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的蝴蝶，轻盈地在花丛中飞舞，但我无恨亦无悔，如果注定我只是一只小飞蛾，经历了茧里的痛苦与挣扎，我也早已脱了胎，换了骨。虽然我没有斑斓的翅膀，我依然有破茧而出那一瞬的动人，我依然会用并不曼妙的舞姿歌颂这个美丽的世界，请祝福我吧，我是一只可爱的飞蛾。
“每只鹰的尽头都是苍穹，”妈妈的目光中充满期待，“有一天，你也会有一双坚强的翅膀，在天空中铺展你的辉煌。”轻风温柔地吹动我茸黄的毛，我听到燕语呢喃，讲述着一些古老的故事。
“啊，你！”妈妈沉重的叹息重重地敲打在我的心上，我当然明白，我只是一只平凡的鸡，天空只是一个太过遥远的梦，而妈妈收养我这个孤儿，一心盼望我会是天空最骄傲的一只。对不起，妈妈，我只是一只鸡，所以蓝天不是我的选择，江南三月，草长莺飞，我会在那里尽情地跑动，如一朵黄色的云掠过碧绿的天际，那里才是承载我快乐的天国，我不会把鹰的期望强锁上眉头，碾碎一个春花秋月的日子。在一片放逐理想的草原，我会和鹰一样快乐。妈妈，请祝福我吧，我是一只幸福的鸡。
“每一只天鹅都是天使的一次微笑，”爸爸慈祥地凝视着我，“有一天，你也会有一双洁白的羽翼，在天空中书写你高贵的美丽。”水珠轻轻地顺着我的羽毛淌下，我似乎听到雨打芭蕉，点滴着一些天荒地老的忧伤。
“啊，你！”爸爸失望的目光黯淡如被浇息的火炬，我天生有残疾，永远不能圆轻盈飞翔的梦想。我没有落泪，我想，有一些飞翔是不要翅膀的，有一些美丽是不需要书写的，我依然洁白如玉，在水间漫步，有我的快乐在流淌，我会微笑着，祝福那些空中的同伴。天使的姿态，不如没有翅膀的飞翔更接近天堂。祝福我吧，我是一只快乐的天鹅。
点评： 本文立意深刻，结构严谨，语言优美，极具想象力，富有哲理性。选取飞蛾、鸡、天鹅作为陈述主体，分别面对他人（“朋友”“妈妈”“爸爸”）的期望审视自我，形象地阐明“自我认识与他人期望”的关系，生动逼真，引人深思，耐人寻味，并且结构严谨，文笔不凡，行文流畅，干净利落，显示了考生驾驭语言的功夫。
归纳与迁移
寓言和童话，都是儿童文学中比较特殊的样式。寓言是文学作品的一种体裁，是带有劝
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喻或讽刺的故事。其结构简单，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。它总是通过比喻使简单的故事蕴涵着深刻的哲理和宝贵的生活经验，给人们以智慧和启发，给丑恶事物以无情的嘲讽。寓言的篇幅偏短，但含意深远。
童话，它的特点是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想、道德教育。优秀的童话作品，其现实与幻想，总是和谐地融合在一起，而造成一种如诗如画的艺术境界。话题作文采用这种形式，生动、活泼，发人深思，别具一格。 要点2 报告体。
【例2】 （2002陕西高考满分作文）
结晶出最伟大心灵的实验报告
实验日期：二零零二年七月七日 实验目的：结晶出最伟大的心灵 实验材料以及步骤：
一、材料：酒精灯、玻璃棒、烧杯、铁架台；乐于助人的心灵、贪生怕死的灵魂、同甘共苦的心灵。
二、步骤：
1.溶解（选择的前提）
将上述材料加入到烧杯中并用水溶解，用酒精灯加热烧杯并用玻璃棒不断搅拌。 生活的启示：生活中我们在进行着一次次的选择，用我们的头脑溶解这些材料，我们以此来判断选择。
2.过滤（选择的途径）
用玻璃棒引流，把上面的溶液经玻璃棒引流到另备的烧杯中，滤去杂质后会发现：材料中的“贪生怕死的灵魂”最先被淘汰。
生活的启示：生活中，我们中的一些人经不住社会上生与死的考验，最先被淘汰的便是那些贪生怕死的人，终于，这些人失去了自己本应有的职业，失去了自己早年崇高的理想。
那么，让我们接着看一下什么才是人生最伟大的灵魂。
3.蒸发（结晶的前提）
把上述溶液注入到蒸发器皿，垫上石棉网，小心用酒精灯加热，随着水分的散失，溶液变得混浊，一个伟大的结果将要出现。
生活的启示：经历了生活的种种磨难，一场伟大的革命将要爆发，那就是：谁才是真正的最伟大的心灵将要出台。
4.结晶（实验之目的） 把发热的蒸发器皿取下来，待余热把水分蒸发光，我们看到的是晶莹的固体——乐于助人的心灵与同甘共苦的心灵。
生活的启示：经历社会的选择，最后胜利的是拥有乐于助人心灵的人。
我们在努力改变着我们的命运，拥有一把无坚不摧的剑是重要的；而今日我们终于得到了这把金光闪闪的剑——乐于助人的心灵。
让我们用这把剑创造生活、创造未来。
［实验结束］ 点评：“他山之石，可以攻玉。”本文作者大胆借用了实验报告的形式，提示了主题——获得乐于助人的心灵。这种借鉴，不是生搬硬套，而是一种创新能力的体现，通过借鉴，展示自己对心理选择的最高诠释。这主要得益于作者平时大量的阅读和广泛的思考。
归纳与迁移
近几年许多考生采用的“报告”的形式构思作文，别具一格，体现了强烈的创新意识。 报告是陈述性文件。它的种类很多，按内容可分诊断报告、实验报告、调查报告、请示
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报告、会议报告等。在写法上各有特定的要求和格式，属于应用文的范畴。
许多考生着意创新，套用“报告”的形式，写下一篇篇奇文。一般而言，诊断报告要注意写明姓名、性别、年龄、职业及住处、病史、病例情况和结论。实验报告要写清成果，实验内容、过程，实验操作、评价及实验结果。 要点3 演讲稿。
【例3】 （2003浙江高考满分作文）
“公正杯”中学生电视辩论总决赛
正方一辩开篇陈词（3分钟）
正方论点：感情亲疏会导致错误的事物认知 反方论点：感情亲疏不会导致错误的事物认知 尊敬的主席、评委，各位老师、同学： 大家好！
自古多情空余恨。人类是情感的动物，亲情、友情、爱情等各种感情都是人类生活中不可缺少的组成部分。那么，感情的亲疏是否会影响人们对事物的认知呢?我方认为，感情的亲疏会导致错误的事物认知，理由有三：
（一）何谓感情亲疏呢?《现代汉语词典》告诉我们，感情即由心理活动出生的情绪倾向，亲疏则是指对某人某物的亲近或疏远程度。感情亲疏即指在心理层面上（或感情程度上）对某一事物的亲近或疏远。它往往会使人在潜意识里对该事物进行感情定位，进而影响人的理性思维的判断力。因此，感情亲疏常会导致对事物认识的扭曲、变相。
（二）古往今来，因感情亲疏而导致错误事物认知的事例不胜枚举。李牧一心为国，大破林胡，开地千里，遁逃匈奴，可谓战功赫赫，却因赵王的不信任而惨遭杀害，最终葬送了赵国大好江山。诸葛亮“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，却因对马谡过分信任而误下军令，失去街亭，从而导致“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的惨淡结局。李白才气超人，“清新庾开府，俊逸鲍参军”，却因唐玄宗的疏远而一生漂泊，壮志难酬„„可以说，历史上许多悲剧的诞生都是由感情亲疏引起的。
（三）感情是一把双刃剑。他既能造就贾生偷香的浪漫，也会招致安史之乱的灾患；它既能书写黛玉葬花的风流，也会造成屈平的幽怨。我们只有在看待事物时将公正放在感情之上，用公正的空气托起感情的气球，才能使之飞向更高、更远、更美的蓝天。否则，感情必然会像美丽的毒药，引你走向毁灭与绝望的深渊。
我们不想放弃“月上柳梢头，人约黄昏后”的诗情画意，我们不想失去“谁言寸草心，报得三春晖”的温情蜜意，我们不想抛下“海内存知己，天涯若比邻”的豪情暖意。那么选择公正吧，朋友! 尽管感情的亲疏会导致错误的事物认知，但公正的灵魂一定会时刻提醒你，让你免于踏入感情陷阱!谢谢! 点评：我们可以看到，本文借鉴电视辩论大赛演讲稿的形式，利于话题的正确切入和内容的迅速展开，尤其是文体的创新、语言的简洁、列举的典型，使文章出其不意、胜拔头筹。
归纳与迁移
演讲是面对听众，集中阐述某个问题的说话形式。因此，在写作上有一些基本要求。 1.应该有明确的主题，支持什么，反对什么，要让听众一听了然。所以，在文中态度、观点要明朗，是赞成还是反对，是表扬还是批评，不能含糊其辞、模棱两可。同时，应当有一个主题，不可贪求面面俱到。
2.应有生动具体的材料，包括事实、故事、名言警句、数字统计等等，用材料阐明观点，举例要恰当，引用材料要准确。在选例上要选择具体、生动、新颖的事例或其他形象化的材料。
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3.要注意对象，要了解对象是谁，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，有什么样的愿望、要求等。了解了这些，演讲才能有的放矢，完成它的“使命”。
4.要精心设计“开场白”。它是给听众的第一印象，也是与听众之间的第一座桥梁，所以必须具有很强的鼓动性。在设计上，可以一开始就把问题提出来，或把自己的观点亮出来，做到鲜明生动、引人入胜，也可以通过讲故事的方式把听众引入“胜境”，还可以用一连串的问句开头，设置悬念，引导听众听下去。
5.语言要生动形象。生动形象的语言可以沟通双方的感情、缩短彼此间的距离，使内容更富吸引力和感染力。因此，要善于运用口语，恰当地使用比喻、夸张、排比等修辞手法，句式上可多用一些短句，这样才能生动活泼，抓住观众。 要点4 故事新编。
【例4】 （2000高考满分作文）
“三个和尚”新传之一：变，变，变！
你听说过这样一个故事吗？“从前，有座大山，山里有座庙，庙里有一个胖和尚，后来又来了一位瘦和尚，再后来呀，又来了一位„„”我这只是个开头，你一定会捂着耳朵说：“不听不听，不就是三个和尚没水吃吗？没劲！”别忙别忙，这只是个开头，欲知三个和尚后来的情况，一定要看这篇下文了。
话说到三个和尚“三”身傲骨，谁也不愿再下山挑水，庙也破了，扁担也腐了，破坛子破摔呗，于是三个人就背对着背，一个和尚一本经地念。突然有一天，政府为了落实宗教政策，特地派人上山询问这三位有没有什么缺的。这下，三个和尚可乐了，争先恐后地说：“要安自来水，自来水！”很快的，一根直溜溜的水管就从山脚下的泉边一直伸到破庙里，这下可好了，什么扁担，什么水桶，一边凉快去吧，咱三个使用的可是高级的自来水，自来，自来，它自己就乖乖地来了！
和尚们可兴奋了，胖和尚抢先一步打开水龙头，看着哗哗的自来水眉开眼笑；瘦和尚不甘示弱，伸出长长的手臂掬了一捧水，大口地喝，还直叫“Very good（很好）”呢；矮和尚没有身高优势，也把头伸到水龙头下凉快凉快。这下，三个和尚对政府再也不吹胡子瞪眼睛了，只好用万分感激千分感激百分满意十分拍手叫好这几个词来形容。你看看，不挑水仍旧有水喝，还自来水的，这不是变了吗？
慢慢地，时间一长，三个和尚又傲骨“三”起了。胖和尚说该瘦和尚开水龙头，瘦和尚说轮到矮和尚，矮和尚问又该谁去关水龙头呢。就这样，三个人你推我我推你，谁也不愿意去开水龙头。天长日久，日久天长，水龙头都锈啦，于是又是三个人背对着背，念着那不知哪来的经了。你看看，连自来都不愿让它再来了， 这不是又变了吗？
转眼间，一年又到头了，破庙也还是那间破庙，和尚也还是那三个和尚，少了扁担和水桶（都早在自来水来之时被他们踢下山了），多了一个生了锈的水龙头。一切又都外甥打灯笼——照舅（照旧）！ 有那么一天，三个和尚忽听得敲锣打鼓，热闹非凡，以为有什么香客，探出头一看，原来是自来水公司带着几个记者，抬着一块大金匾，匾上几个烫金大字——“节水标兵三个和尚”。这下可热闹了，记者们拿着照相机，咔嚓咔嚓地闪，一个个话筒伸到三个和尚的面前，要他们谈谈节水经验。我的天，哪来什么节水经验哟！
别慌别慌，还没完呢，听说这段时间媒体把三个和尚吹得天花乱坠，他们仨还要出国去传授节水经验呢，说不定，还要和什么克林顿啊，什么普京啊握手的，够厉害吧！
你看看，变来变去，三个和尚又变出新花样儿了。所以说这世间啊，变化太快，塞翁失马，焉知非福，这三个和尚肯定还有下文，该变成什么样儿，答案当然不止一个，就靠你去想去琢磨啰！
点评：本文之妙，不仅仅在于其故事新编，将大家耳熟能详的“三个和尚没水喝”的故事进
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行创新，进行改造，赋予其新的主题和新的内涵。语言调侃，讽刺辛辣，可谓是旧瓶装新酒，飘散出不一般的香味。更妙之处还在于其篇末点睛之笔——“所以说这世间啊，变化太快，塞翁失马，焉知非福，这三个和尚肯定还有下文，该变成什么样儿，答案当然不止一个，就靠你去想去琢磨啰！”让我们不禁细细品味，愈发觉得文章幽默而意味深长，如此巧妙地点题扣题，应该是本文获得满分的重要原因之一吧。
归纳与迁移
故事新编，贵在出“新”。而新的内容又须建立在旧的基础之上，也就是说，人物的面孔还是旧的，但你把他生活的环境改变了，于是他也相应地有了新的生活。既是新编，故事就不能是简单的克隆。从原著出发，是新编的前提，新编的故事让人看起来还是那个人物可能做得出的，这才是合理的。 要点5 小小说。
【例5】 （2004江苏高考优秀作文）
画
有那么一种很小的世界，它就是舞台；有那么一种很大的舞台，它叫做世界。 ———题记
张副市长的妻子办事沉稳，胖胖的身材给人以敦厚的感觉。她对张副市长很是体贴，生活上的照顾无微不至；她对张副市长也很顺从，购置个三五十块钱的家当也得张副市长开口同意。
张副市长不抽烟不喝酒，闲时就爱个画画。 这天，张副市长正在家里画兴正浓呢，“得意楼”酒楼的孙老板找上门来，“哟！市长雅兴高啊，画得不错嘛，我虽是个生意人，可对画也是略懂几分呢。”一听是位“画友”，张副市长高兴了，放下架子，沏了两杯茶，与孙老板谈得很是投机。
临走时，孙老板看着案上那幅未画完的《奔马图》说：“酒店刚好缺幅画，这张正合适，不如市长您就割爱把它卖给我吧，市场价，两万五！”
张副市长虽然平时画画自我感觉不错，但两万五的高价还是让他吃了一惊，忙摆手说：“不行不行，我画艺不精，这画是画着玩的，你还是去正规地方买幅画挂在店里吧。”
“市长您就别谦虚了，您看这幅画虽然还未作完，但气势不凡早就看出来了，莫非您是舍不得割爱？”
争执不过，张副市长只好答应他三天后来取画。
不一会儿，张副市长的妻子买菜回来了，张副市长把事情跟她说了一下。她听了，不置可否，只是说：“你前几天在市里参赛的《百竹图》，在一千多幅参赛作品中只排了六百多名。”张副市长一听，心里大吃一惊，原来那姓孙的是想找借口贿赂我哪！张副市长连忙把未完成的《奔马图》收起，再也没跟孙老板提拿画的事。
不久，张副市长转正。
多年后，已退休的张市长收捡老伴的遗物，一本烫金的“获奖证书”掉了出来。张市长翻开一看，“百竹图”“一等奖”几个字映入眼帘。
张市长顿时明白了，敦厚的妻子怕自己抵挡不了诱惑，收下不该收的钱，向来不说谎的她也“机灵”了一下，对自己说了谎„„
张市长抚摸着通红的证书，禁不住老泪纵横。
点评：本文是一篇首尾呼应、构思精细，于平淡中见深刻，至结尾处方显波澜的作文。文章采用微型小说的体裁，娓娓道来，使市长夫人的美德突显，那“沉稳”“敦厚”“善良”的形象跃然纸上。此文的主人公是市长夫人。作者在市长夫人身上着墨并不多，只是在开头简略地介绍她“办事沉稳，胖胖的身材给人以敦厚的感觉”，只是写了她在听了孙老板要买画的事后说了一句话：“你前几天在市里参赛的《百竹图》，在一千多幅参赛作品中只排了六
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百多名。”然而，就这寥寥几笔，一位贤内助的形象却跃然纸上了，也使张副市长清醒地认识到自己的画技水平，从而保住了廉洁的本色。这就是构思的巧妙之处。仔细想想，在市长的家里，市长夫人一般也是不会跑到“前台”来的，然而，在许多事情上，她们却往往在“幕后”起着举足轻重的作用，如此看来，作者这般来布置人物，真是恰到好处。
归纳与迁移 小小说，顾名思义，即篇幅较小的小说，它既然是小说，就必须具有小说的基本要素：人物、故事情节和环境；它既然是小小说，篇幅就不能太长，必须是微型的，要比短篇小说更精练。因此，它要求在选材上，往往截取生活的一个片断、一个镜头、一幅剪影；在布局上，不必求全，力求单纯；在表现手法上，大都采用白描手法，寥寥几语，就能使人物尽现；在结构上，结构要完整，结尾要含蓄，使人读后回味无穷。
小小说最主要的特点就是：以小见大，以少胜多，文短意长。美国评论家罗伯特·奥佛法斯特总结为三条：立意奇特，情节完整，结局出人意料。
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信电学院单项奖学金 （文体活动积极分子）
申
请
书
申请人：杜鹃
学院：信电学院
班级：信息03-
4申请书
尊敬的各位领导、老师：
我是信电学院信息03-4班的一名学生，在此次年度评优之际，向学院提出申请，我申请单项奖学金之文艺活动积极分子。在次对个人情况做以下介绍：
一、在思想方面
步入大学就意味着人生的历程掀开了新的一页，如何在这一片空白上留下绚丽多彩的颜色？这就要求我们首先做到：摆脱依赖，学会生存；战胜孤独，融入集体；远离寂寞，热爱生活；调整心态，正确方向。走过了新生那段短暂的适应期，我向党组织递交了一份入党申请书，作为一名积极向党组织靠拢的青年，这是我为加入中国共产党这一优秀组织做出的第一次努力。在随后的日子里，我充分利用课余时间学习“三个代表”重要思想。通过对有关书籍以及杂志“共产党员”的阅读，使我深刻认识到了“三个代表”是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。本月初我有幸地加入了03级首批中级党校学习班，我对中国共产党的认识与了解正随着课程的进行而不断深入。我会在今后的日子里尽我全力为早日成为一名中国产党党员而努力奋斗。
二、在学习方面
对于学生来说，学习永远是第一位的，就我而言参加许许多多的文艺活动不但没有影响到学习，反而增加了学习的动力，对成绩的提高有促进作用。因为多了活动多了，上自习的时间必然少了，这就要求我上课认真听讲，下课抓紧每分每秒，高效率地利用时间。
三、在文艺活动方面
由于我自己是个喜欢活动，喜欢文艺的女生，自从进入大学以来，我就开始积极地参加各个方面的文体的活动，首次便是在迎新晚会上，我唱了一首歌，从那时起我便喜欢上
了舞台，一发而不可收。
在今年学院组织的“博爱杯大学生文化艺术节”中我参加了很多项的比赛，有书画摄影，有演讲比赛，有中英文短剧大赛…等等，并且获得了很好的成绩。
获得了书画摄影一等奖，演讲比赛二等奖。
坦白地讲：我清楚地了解在我身上还有缺点，我的能力还有待提高，我会在今后的活动中利用矿大提供给我们的平台锻炼自己、展示自己。
申请人：杜鹃
2004年9月20日
推荐第7篇：文体策划书
“争做雷锋，净化校园”
主题活动
策
划
书
1621805团支部 二〇一七年三月
1
【目录】
一、活动背景…………………………………………………………03
二、活动目的…………………………………………………………03
三、活动对象…………………………………………………………04
四、活动时间、地点…………………………………………………04
五、主办及承办………………………………………………………04
六、活动方案…………………………………………………………05
七、活动经费…………………………………………………………05
八、附件………………………………………………………………05
2
一、活动背景
美丽的校区为我们提供了优越的学习环境，宽敞的宿舍为我们提供了温馨的生活环境。因此，宿舍与教师的环境和氛围对我们的学习和生活也造成了很大的影响。因此丰富我们的大学生活，营造互助友爱、积极愉悦的，干净整洁的寝室氛围是非常重要的。
二、活动目的
1、使宿舍与部分教室都保持干净整洁的状态。
2、增强同学之间的互助精神。
3、丰富我们的大学生活，同时也可以以后留下美好的回忆。
4、拉近同学的距离，增进大家的友谊。
5、通过参观其他宿舍的环境，来改善自己宿舍的环境状况，学到好的东西，同时也给其他宿舍提提意见，帮助他们改善宿舍。
三、活动对象
活动对象：1621805全体学生
四、活动时间、活动地点
活动时间：3月19日
活动地点：西区一栋宿舍，研究生一栋宿舍，软件楼
3
五、主办及承办
主办方：东华理工大学校团委
承办方：软件学院1621805团支部
六、活动方案
1、宿舍设计大赛
首先将宿舍打扫干净，首先做到干净整洁，打造经典宿舍文化营造温馨宿舍，增强我班学生自主创新意识和动手能力。
2、宿舍评比
由班干参观每个宿舍，根据整洁度，美观度的标准选出三个优秀宿舍，并给予奖励。
3、宿舍楼道打扫
由班干带领同学们将楼道上的垃圾清理干净，并将墙上贴的小广告铲除干净。 4丶打扫软件楼
七、活动经费
1、礼品奖励：60元 总计：60元
八、附件
1、准备阶段
（1）召开班委会议，进行工作分工。
4
（2）申请场地，安排时间。
（3）做好前期宣传工作，通过qq，微信，手抄报等多种形式进行广泛宣传。
2、后续阶段
（1）将获奖人员照片、名单，以及活动现场照片进行张贴。 （2）活动开支结算，并公布详单。
5
推荐第8篇：消息文体
1、新闻体裁的分类： a消息b通讯c特写
*关于每个分类的具体内容 1)消息的概念和特点
消息——只报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
消息的特点：
a.篇幅较短，内容简明扼要，文字干净利落； b.常有一段导语，开门见山，吸引读者； c.通常一事一报，讲究用事实说话； d.更注重时效，报道快速及时； e.基本表达方法是叙述 2)通讯的概念和特点
通讯——也是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道。不及交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。
通讯的特点：
a.容量大，范围广，取材全面；
b.讲究结构变化，展开情切，情景交融；
c.表现手法多样，结合叙述，兼以描写、说明、抒情或议论，富有感情色彩或理论色彩；
d.比消息的篇幅长，时效性要求较宽松 3)特写的概念和特点：
新闻特写——截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。
特写的特点：
a.内容集中在一点，着力于细节描写； b.现场感强烈，注重记者的直观反映；
c.有较强烈的文学色彩，形象化的刻画人物或事物
2、通讯的种类
（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 （2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
消息与通讯的异同
消息和通讯都属于新闻体裁。消息又称新闻。它们都需要用事实来说话，都需及时报道最近发生的有社会价值的事实。但就时效性而言，消息比通讯报道得更迅速；就内容而言，则通讯比消息报道的内容详尽、具体、形象。
新闻与报告文学
新闻具有及时性和真实性的特点，它以消息、通讯、特写等样式，想我们提供各方面最新的资讯。
报告文学脱胎于新闻，强调真实，但又不同于新闻，作者可以对所涉及的事件和人物进行合理的艺术加工，也可以充分表达自己的思想感情。
推荐第9篇：文体工作总结
2010年文体工作总结
随着职工群众生活水平的普遍提高，人们在精神生活方面的追求也上升到了一个新的高度，搞好公司职工文体生活，正是迎合群众心理，凝聚职工人心的好办法。通过对职工踊跃参与文体活动的热烈场面进行宣传报道，充分展现了公司职工积极向上、顽强拼搏的精神风貌，这样既抓好了文体生活，又促进了宣教工作。一年来，我公司工会根据上级工会的要求，结合实际情况开展了丰富多彩的文体活动，现将情况简要汇报如下：
一、领导重视为文体活动的开展提供了良好条件。
1、积极参与上级工会组织的各项文体活动
公司党政领导非常重视职工文体活动的开展，凡是包钢（集团）公司工会举办的各项文体比赛，领导均支持工会积极参与，力争上游，所以，几年来包钢工会所有的文体活动我公司基本不落项，这样做既支持了包钢工会的工作，又带动了我公司文体活动的开展，连续几年，我公司均荣获“包钢（集团）公司体育工作先进单位奖”，2010年参加包钢集团公司气排球比赛，女队获女子组第六名；参加包钢集团公司游泳比赛，佟妮获女子200米蛙泳第四名；参加包钢集团公司羽毛球比赛，男子双打第四名、女子双打第六名、女子单打第八名；参加包钢集团公司全健排舞比赛，获金奖；参加全国全健排舞邀请赛，获金奖；参加包钢集团公司田径运动会，获团体十二名、女子4×100米第五名、女子跳远第
一名、女子100米第五名；参加包钢集团公司拔河比赛获体育道德风尚奖。
2、领导支持，努力扩大职工参与面
除参加包钢工会的文体活动外，公司内部还经常组织一些体育比赛，2010年举办了羽毛球比赛、女工气排球比赛、职工游泳比赛、全健排舞培训班、乒乓球比赛、钓鱼比赛、拔河比赛，加上参与上级工会的各项比赛，我公司几乎每月有文体活动。由于活动次数的增加，职工参与面扩大了，全年参与人次约622人次，约占我公司职工总数的50％。在每次比赛中，领导除为获奖职工颁奖外，还亲自参与一些项目，文体工作取得的成绩与领导的支持是密不可分的。
二、职工积极参与为文体工作的开展创造了良好氛围。在公司领导的重视和支持下，在公司工会的积极组织下，职工群众参与文体活动的积极性日益增强，每次比赛各基层工会总是踊跃参与，各厂领导亲自助阵，为文体活动的开展创造了良好的氛围，为群众体育营造了有益的空间。我公司职工在工作之余也积极参加体育锻炼，自发成立了几个兴趣小组（如羽毛球、全健排舞等）常年坚持利用业余时间锻炼，对我公司的文体工作起到了一定的带动作用。
三、保证活动经费为文体工作的开展提供了有力保障。
由于公司对工会工作的重视，行政能按时足额下拨工会经
费，进而为文体工作的开展提供了有力的经济保障，2010年我公司工会投入文体活动经费共？余元，其中用于购买奖品和租用场地约？元，用于购买体育设备？余元。这些资金的投入为文体活动的开展发挥了重要的作用。
四、积极宣传报道渲染活跃文体工作气氛
在积极组织各项文体活动的同时，公司都会对职工踊跃参与文体活动的热烈场面进行宣传报道，在《物供简报》上、在物资公司局域网上，以图文并荗的形式宣传我公司职工积极向上、奋力拼搏的精神面貌，为活跃职工生活气氛起到了不可忽视的作用，同时也进一步推动了文体活动向深度和广度发展。
职工文体活动在构建和谐企业中具有不可替代的作用，是工会工作的重要组成部分，不断开拓物资公司文体活动的新局面，是我今后的重点工作。
推荐第10篇：文体知识
文体
文体，含义有二。 一是指文章、文学作品的体裁。我们常说的文体指诗歌、散文、小说和戏剧。 二是文娱和体育的合称。
分类 文章体裁
记叙文 （1）、定义：记叙文是以记人、叙事、写景或状物为主要内容，以叙述、描写为主要表达方式的一种文体。 （2）、六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结局。 说明文
（1）定义：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。 （2）它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 议论文
（1）议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
（2）三要素：论点、论据和论证。 编辑本段文学体裁 诗歌
我国最早出现的一种文学体裁，源于原始人的劳动呼声，是一种有声韵、有歌咏的文学。 古诗多四言，如《诗经》，东汉魏晋以后多五言、七言。唐代有古体和近体之分，\"五四\"有了新诗。
我国古代将合乐的诗歌称为歌，将不合乐的诗歌称为诗，虽然不同但是区分极难，往往有两者特点均有的作品出现，所以我们往往将诗歌合称。当然无论合乐与否，都具有很强的音乐美。
诗歌按时代分为古体诗、近体诗和新诗；按表达方式分为叙事诗和抒情诗；按内容分为田园诗、山水诗、科学诗和咏物诗四类。
1、古体诗
古体诗是与近体诗相对而言的一种诗歌题材，也称古诗但绝不是古风，古风只有“歌”、“行”、“吟”三种载体，这点上常常被许多学习古体诗的人误解。古体诗是指唐以前（主要是汉魏）的诗歌和模仿唐以前的诗歌创作的作品。是近体诗形成前，除楚辞外的各种诗歌体裁的合称。它由民歌发展而来，不求对仗、平仄，用韵自由。中唐的白居易、元稹用乐府的形式创新题，称新乐府，也属于古体诗的范畴。
2、楚辞 诗歌的一种体式，因产生于战国时期南方楚地而得名，以屈原《离骚》为代表，又称“骚体”。
从时间上说，楚辞形成的时间大致和古体诗相同，但是和古体诗有本质的区别，所以独立成体。从诗歌体裁来说，它是战国后期以屈原为代表的诗人，在楚国民歌基础上开创的一种新诗体。这种诗体具有浓厚的地域文化色彩，如宋人黄伯思所说，“皆书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物”（《东观余论》）。在汉代，楚辞也被称为辞或辞赋。所以笔者认为，楚辞其形成于古体诗时代，但文体鉴于诗词歌赋之间，是一种独立的文体。
特点：熔汇大量神话故事，富于幻想和浪漫气息；除抒情外，大用铺陈的方法；句式比较散文化，大量用\"兮\"字。
3、近体诗
与古体诗相对的一种诗歌样式，又称“今体诗”“格律诗”，句数、字数、平仄、用韵都有严格的规定。分律诗和绝句两类。
4、律诗
近体诗的一种体式，分五律和七律。它在音韵、平仄、句式、对仗上都有一定规格和要求。全诗八句，分为首联、颔联、颈联和尾联。
5、绝句
近体诗的一种体式，分五绝和七绝，四句一首，一般认为是\"截律诗之半\"而成。
6、新诗
又称\"现代诗\"，指中国\"五四\"运动以来产生的新体诗歌。它在形式上打破了旧体诗歌格律的限制，采用了较为自由的形式和接近口语的白话，便于反映社会生活和表达思想感情。
新诗要求做到精练、押韵，大体整齐。
7、歌行体
乐府民歌的一种体式。歌是总名，铺张本事而歌称行，与\"吟\"\"曲\"\"引\"\"叹\"\"篇\"\"调\"等均称\"乐府歌行体\"，其间无严格区别。
特点：① 有固定的词调，而大多篇无定句，句无定字，以杂言为主，语多口语化，通俗生动；②音韵节奏上押韵比较自由，不讲平仄、对仗；③表现手法：除比兴外，多用排比铺陈，叙事曲折淋漓，长于对话和细节描写来刻划人物，塑造形象。 赋
本为一种文学的表现手法，为《诗经》\"六义\"之一，汉代形成一种特定的体制。成为一种介于诗和散文之间的讲究铺陈，重视词藻、对偶、押韵的文体。以铺叙事物为主的是\"大赋\"，以抒情为主的叫\"小赋\"，接近于散文的称\"文赋\"。
它有别于今天的散文标题的“赋”，已不是铺陈的字眼，而是“赞”颂”意。
古人“辞”“赋”合称，是因二者都体形灵活，篇幅长短不限，句子以
四、六言为主，且允许有错落参差；从风格上看，都讲究文采，多用铺张手法。二者的区别是：\"辞\"在句中或结尾多用\"兮\"以调节音节，而\"赋\"则较多的使用散文句式，甚至整篇韵文中夹杂完全不押韵的散文语句。 骈体文
是以双句（即俪偶句、偶句）为主，讲究对仗和声律，与散文相对的一种韵文。最大特点是，全文用对偶句组成，构成字数相等的上下联，句法结构对称，词性、词义相互合对。而偶句通常用四字和六字组成，互相交替（四六文），如“腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库”。
起于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。唐初仍沿习此，到韩、柳继起后，这种文体才衰落。
和韩、柳倡导的古文相比，古文讲\"气势\"，骈文讲\"气韵\"；古文讲通畅，骈文讲含蓄；古文讲古朴，骈文讲典丽。 词 古代适合合乐歌唱而产生的一种新诗体，（即\"倚声填词\"）。又叫\"曲子词\"\"长短句\"\"乐府\"等。
每首词都有一个表示音乐的曲调名（曲牌），它规定了可供演唱的词的音乐，也规定了作为歌词的\"词\"的字数、句数、韵数、韵位等。大部分都分为片（段），\"片\"也叫\"遍\"或\"阕\"，是音乐唱完一遍的意思。
词概括乐调长短，分为小令、中调、长调（慢词）。
词远在梁代时已有雏形，晚唐定型，盛于宋朝。
小说
文学作品的一大样式。通过描写完整的故事情节和具体的环境，塑造多种多样的人物形象，广泛地多方面地反映社会生活。
中国小说渊源于古代神话传说，经历了六朝志怪、唐代传奇、宋元话本、明清章回小说和\"五四\"现代小说的发展过程。
按篇长短可分为长篇、中篇、短篇；按内容不同分为社会小说、神话小说、历史小说、科学小说和侦探小说。
1、志怪小说
指我国汉魏六朝的谈鬼神怪异的一种旧小说。起源于古代神话和传说。如《搜神记》。
2、轶事小说
用于记叙魏晋以来崇尚清谈的知识分子的狂放传闻和轶事是一种小说。
3、传奇小说
是一种情节多奇、神异的古典小说。一般指唐、宋人创作的文言短篇小说。是元、明、清三代小说、戏剧作家吸取题材的宝库。其源出于六朝\"志怪\"。
4、话本小说
指宋元说话艺人所用的底本。用通俗的语言把小说、讲史的内容记录下来自己备忘或为传授别人。后成为小说的一种样式，即话本小说。它标志着我国古典小说的成熟。
（拟话本小说）
5、章回小说
我国古代长篇小说的一种样式。是在讲史、话本的基础上发展起来的一种分章叙事的小说。
特点是概括故事情节的发展和矛盾冲突的段落，划分为若干回，并多用对偶句式作回目，揭示本回内容。每回开头常有诗词。最先一段重提上回内容，以便衔接本回内容；每回结尾，多在情节高潮时戛然而止留下悬念。
6、谴责小说
以揭露社会弊病，并对封建官场和社会的种种病态进行鞭笞与谴责的一类小说的总称。产生于辛亥革命前后。
7、演义小说
旧体长篇小说的一种，。概括史书、传说，用近代口语铺叙成文。是由讲史话本发展而来的。
散文
古代，凡不押韵，不重排偶的散体文章，包括经传史书在内，概称散文。现代散文是指与诗歌、小说、戏剧并称的文学体裁。
散文的特点是取材广泛，\"形散神聚\"；形式自由，写法灵活；语言不受韵律限制，表达含蓄，意味深长。
按内容的差异和表达方式的不同，可分为：
记叙散文--以记人、叙事、状物、写景为主的散文。
抒情散文--通过对人物、事件或景物的记叙描写，达到托物咏志、寓情于物的目的。常用象征手法表达作者含蓄的激情，引导人们去追思和联想。
议论散文--说理往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行。不需要逻辑推理和严密的论证。
1、古文
指以文言所写的散体文，别于骈文而言。唐韩愈反对魏晋以来骈俪的文风，提倡先秦汉代所普遍使用的散体文，并称散体文为古文，后用为散文的专称。
2、记
①碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。
②游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。 《桃花源记》
③杂记：是古代因事见义，杂写所见所闻不多加议论的散 文体裁。
④记……事：是古代记载人物生平事迹的文体。
⑤笔记：古代以记事为主的篇幅短小，内容丰富的文体。《梦溪笔谈》。
3、古议论文体
①原：古代探源究理的议论文体。《原君》（黄宗羲）
②辨；是古代明辨是非的议论文体。
③说：是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体。《马说》《师说》《爱莲说》
④论：古代析理推论的议论文体。《六国论》
4、古代臣属进呈帝王的奏章--属议论文体
①疏：是臣下向皇帝分条陈述意见的一种文体。又称奏章、奏议。《论积贮疏》（贾谊）
②表：陈述某种意见或事情的文体。《陈情表》（李密）
③策：科举考试问之于策而令应举者作答被称之为策问的文体。
④讽谏：古代用比喻暗示一类的方式委婉规劝别人接受下级意见的文体。《邹忌讽齐王纳谏》
5、序、跋
6、赠序
古代文体之一，是为赠别而写的。《送东阳马生序》
7、史传
①本纪：传记的一种，专门记述帝王事迹。
②世家：主要叙述诸侯和特殊人物的事迹。
③列传：用于记述一般人臣和庶民的事迹，也有用来记载少数民族和其他国家历史的。
8、报告文学
散文中的一种新兴样式，是特写、文艺通讯等的总称。运用文学的表现手法，迅速及时的报道社会生活中人们关心的事物，具有新闻性、形象性和政论性的特点。被称为文艺战线上的\"轻骑兵\"。
中国报告文学的三部里程碑作品《包身工》、《谁是最可爱的人》、《哥德巴赫猜想》。 戏剧
综合性舞台艺术，是借助文学、音乐、舞蹈、美术、雕塑、建筑等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的。
在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧的总称。也常专指话剧。在西方指话剧。
戏剧的基本要素是矛盾冲突。
戏剧的语言包括对白、独白；舞台说明。
戏剧的结构：独幕、多幕。
分类：按作品类型分有悲剧、喜剧、正剧；按题材分有历史剧、现代剧、童话剧；按结构分有独幕剧、多幕剧。
1、元杂剧 包括散曲和杂剧。
1）散曲
元代兴起的一种新形式的韵文，是在金\"俗谣俚曲\"的基础上发展成长起来的。分小令、套数二种。
小令是一支单调的曲，简短精练，在格律上不像词那样严格，常用以抒情写景，如元马致远《天净沙·秋思》。
套数是由两支以上的曲子按照一定的规则联缀起来的组曲，又叫\"散套\"\"套曲\"。全套必须属于同一宫调。套数可用于叙述较完整的情节、事迹或夹议论，如元睢景臣〔般涉调·哨遍〕《高祖还乡》。
2）杂剧
是包括音乐、歌舞的综合艺术。分曲词、宾白、科迅三部分。
曲词由散曲中的套曲组成，供演员歌唱之用。每折由一人独唱，其他演员只有对白。科迅是动作、表情。
结构：\"四折一楔子\"，\"楔子\"是说明或介绍人物，联系情节的。折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落。
元杂剧的角色：\"末\"\"旦\"等。 应用文
应用文体可分为四大类：记写事实类、阐述观点类、解说知识类、经办事务类。这四类缺一不可。有人认为，只有经办事务那一类才算应用文体，前三类都不算。这种看法不符合两分法。如果前三类既不属于文学文体，又不属于应用文体，那它们属于哪一类呢？如果把它们与文学文体和应用文体并列，显然是不科学的。它们的实用性是如此明显，理应属于应用文体的范畴。
像报告文学、杂文、科普小品等文学味相应较浓的文体的归属，争议尤甚。我们认为，它们首先应该属于应用文体。因为它们或是对人们极端关注的重要人、事的生动记写，或是对现实生活中某些热点问题的独到阐发，或是对科普知识的形象解说，都有较为明显的实用目的与实用功效。并且它们分别所在的那一大类(记写事实类、阐述观点类、解说知识类)属于应用文体，它们恐怕也不好单独划分出来归属于文学文体。至于它们对某些文学手法的运用，只不过是为了增强感染力和说服力，从而更好地为实用目的服务而已。（《应用写作》杂志1992年第5期《浅谈应用文体的范围与分类》） 编辑本段古代文体 赋
是我国古代的一种文体，它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈文方向发展，叫做“骈赋”；唐代又由骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。著名的赋有：杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《前赤壁赋》等。 骈文
这种文体，起源于汉魏，形成于南北朝，盛行于隋唐。其以四字六字相间定句，世称“四六文”。骈文由于迁就句式，堆砌词藻，往往影响内容表达，韩、柳提倡古文运动之后，骈文渐衰。著名的有南朝梁吴均写的《与朱元思书》。
原---推究本源的意思，是古代的一种议论文体。这种文体是对某种理论、主张、政治制度或社会习俗，从根本上考察、探讨，理论性较强。如韩愈的《原毁》、黄宗羲的《原君》。 辩---“辩”即辩是非，别真伪，这种文体的特点是批驳一个错误论点，或辨析某些事实。如韩愈的《讳辩》、柳宗元的《桐叶封弟辩》。 说-----古代议论说明一类文章的总称。它与“论”无大异，所以后来统称说理辨析之文为论说文。《文章辨体序说》：“说者，释也，解释义理而以己意述之也。”我们学过的这种体裁的文章有《师说》、《马说》、《少年中国说》、《捕蛇者说》、《黄生借书说》。 论
论是一种论文文体，按《韵术》：“论者，议也”。《昭明文选》所载：“论有两体，一曰史论，乃忠臣于传末作议论，以断其人之善恶。如《史记》后的太史公曰……。二政论，则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言，正其谬误”。如《六国论》、《过秦论》等。 奏议
古代臣属进呈帝王的奏章的统称。它包括奏、议、疏、表、对策等。《文章有体序说》：“七国以前，皆称上书，秦初改书曰奏。汉定礼议，是有四品：一曰章，以谢恩；二曰奏，以劾；三曰表，以陈情；四曰议，以执议。”
（1）疏。是分条陈述的意思。如贾谊的《论积贮疏》。
（2）表。是陈述某种意见或事情。如诸葛亮的《出师表》。
（3）对策。古代考试把问题写到策上，令参加考试的人回答叫策，考生回答的文章叫对策，如苏轼的《教战守策》。 序、跋
序也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”、“前言”。是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在书籍或文章前面（也有列在后面的，如《史记?太史公自序》），列于书后的称为“跋”或“后序”。这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文，说明编写目的、简介编写体例和内容的，属于说明文。对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。我们学过的“序言”有：《〈呐喊〉自序》、《〈农村调查〉序言》、《〈指南录〉后序》、《伶官传序》等。 赠序
文体名。古代送别各以诗文相赠，集而为之序的，称为赠序。如韩愈《送石处士序》：“于是东都诸人士……遂名为歌诗六韵，遣愈为之序云。”其后凡是惜别赠言的文章，不附于诗帙也都叫赠序，内容多推重、赞许或勉励之辞。我们学过明代文学家宋濂的《送东阳马生序》。 铭
古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”。刻在牌上，放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”。如刘禹锡的《陋室铭》。刻在石碑上，叙述死者生平，加以颂扬追思的，叫“墓志铭”。如韩愈的《柳子厚墓志铭》。 祭文
在告祭死者或天地山川等神时所诵读的文章。体裁有韵文和散文两种。内容是追念死者生前的主要经历，颂扬他的主要品德和业绩，寄托哀思，激励生者。如袁枚的《祭妹文》。 书
书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体· 多用于叙述和陈情。 注疏
注和疏的并称。注，对经书字句的注解，又称传、笺、解、章句等；疏，对注的注解，又称义疏、正义、疏义等。注、疏内容关乎经籍中文字正假、语词意义、音读正讹、语法修辞，以及名物、典制、史实等。 传奇
小说体裁之一。以其情节奇特、神奇，故名。一般用以指唐、宋人用文言写的短篇小说。如《柳毅传》、《南柯太守传》等。又因为“传奇”多为后代的说唱和戏剧所取材，故宋元戏文，元人杂剧，明清戏曲也有称为“传奇”的。如明戏曲作家汤显祖的《还魂记》（即《牡丹亭》），清初孔尚任的传奇剧本《桃花扇》。 杂记 包括：（1）山川、景物、人事杂记。描写山川、景物和人事的，如《小石潭记》、《登泰山记》。 （2）笔记文。以记事为主，它的特点是篇幅短小，长的千字左右；内容丰富，有历史掌故、遗文遗事、文艺随笔、人物短论、科学小说、文字考证、读书杂记等五花八门。《世说新语》、《梦溪笔谈》就是这种文体。 游记
游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的诡异阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大事件，并表达作者的思想感情。文笔轻松，描写生动，记述翔实，给人以丰富的社会知识和美的感受。游记有带议论色彩的，如《岳阳楼记》、《游褒禅山记》；有带科学色彩的，如郦道元的《三峡》；有带抒情色彩的，如柳宗元的《小石潭记》。
第11篇：安居文体
十
（总第72期）
2012年6月15日
●高考动态 省高考巡视组巡查安居高考工作…………………1 ●特色亮点 人民日报高度评价区教育局“党员积分制”工作…3 ●教育民生 六一儿童节 社会各界情系安居学子……………5 ●效能建设 区教育局“三个明确”推进效能建设集中整治活动……6 ●综合其他 全区2000余名教师、干部集中充电……………7 ●外界评论 ………………………………………………………9 ●简 讯 ……………………………………………………10
●高考动态
省高考巡视组巡查安居高考工作 6月6日，省教育考试院副院长魏成松、省教育考试院计划信息处处长章昉带领省高考巡视组一行莅临安居区，巡查全区2012年高考工作。
当天，在实地查看了考点建设，听取了全区高考安全保密工作、考前诚信教育和考风考纪教育组织工作、区国家教育考试标准化建设等工作的情况汇报后，巡查组对安居区国家教育考试标准化考点建设、考前诚信教育和考风考纪教育等工作给予了充分肯定，并就安居育才中学考点各项准备工作提出了指导意见。
（招生办 杨旭）
副区长胡均蓉督查高考食品安全卫生工作 6月5日，副区长胡均蓉带领区教育、工商、卫生、药监等部门负责人一行深入安居育才中学考点，就全区2012年高考食品安全卫生工作进行了督查。
当天，胡均蓉一行围绕学校食堂食品进货与储存及管理情况、学生超市食品安全卫生、学生饮用水安全和学生住宿环境卫生等方面，对全区2012年高考食品安全卫生进行了全面检查。胡均蓉要求相关部门和学校要高度重视，时刻紧绷食品安全卫生这根弦；要注重精细管理，全力确保食品安全卫生工作时间与空间的全覆盖；要全面落实措施，严格食品进货、加工各个环节，全力确保2012年高考安全卫生工作万无一失。
（安全卫生股）
区教育局三措施做好2012年高考安全卫生工作 一是强化检查。会同区国土、住建、卫生、药监等部门对高考考点进行了全面的安全工作大检查，对发现的隐患迅速进行了整改。二是健全制度。区教育局、高考学校、高考考点学校分别成立了安全工作小组，制定了《2012年高考安全保卫、卫生及后勤保障工作方案》等相关制度，切实将责任细化、落实到人。三是部门联动。联合区公安、药监、卫生、交警、交运等相关部门切实做好考点周边治安环境治理、保密、食品交通安全等工作，形成高考安全卫生工作合力。
（安全卫生股）
全区“四个一”扎实做好2012年高考工作 一是加强组织领导，做到上下“一盘棋”。成立了2012年普通高考安居考区委员会，组建了考务组织、安全保卫、环境整治、后勤保障等9个工作组，150余名工作人员，按照“谁主管、谁负责”“分级管理、逐层负责”的原则全方位为高考工作服好务，护好航。二是增强责任意识，做到内外“一个调”。落实高考工作目标管理责任制、责任追究制、重大问题报告制、招生考试督察制五大制度，签订目标责任书400余份，确保了制度明确、责任到人。三是落实监督考核，做到始终“一个劲”。区教育、公安、监察、卫生、保密等近20个部门及相关学校提前制订了工作实施方案和应急预案，同时，加大了联合执法力度，对考场布置、安全保密、考点周边环境治理等加强督查整治。四是强化考点建设，做到每个考场“一个样”。投入资金231万元，建成区高考指挥中心1个，标准化考点2个，标准化考场161个。
（办公室）
●特色亮点
人民日报高度评价区教育局“党员积分制”工作 日前，《人民日报》以《创先争优进行时：遂宁推行党员积分制》为题，对全市推行党员积分制工作进行了深入报道。报道中，《人民日报》对安居区教育局大力推行党员积分制工作，特别是注重积分制成果运用这一做法给予了高度评价。
据悉，为了建立科学完善的党员考核评价体系，促使党员管理从“粗放式”向“精细化”进行转变，自2010年8月以来，区教育局机关党支部推行“党员积分管理”，将党员加强理论学习、遵守工作纪律、履行基本义务等作为“平时表现”，结合党员为安居教育发展做出的贡献，进行每月打分、季度评级、年终选优。积分管理结果作为党员干部提拔、评优、晋职、晋级重要条件。通过实施党员
积分管理，进一步营造了教育系统“比、学、赶、超”的良好氛围，增强了党组织的凝聚力和战斗力。
（办公室）
安居区举行第三届中小学生艺术节 6月4日，以“阳光下成长”为主题的安居区第三届中小学生艺术节在安居小学隆重举行。
据了解，此次艺术节为时半年，历经校艺术节、片区艺术节、区艺术节三个阶段。此次集中展演，共表演了舞蹈《快乐的竹竿舞》、留守儿童情景舞《遥远的妈妈》等优秀表演类节目14个，共展出摄影、书法、绘画、剪纸等优秀作品368幅。此次艺术节，共评选出艺术表演类等次奖60个，艺术作品类等次奖145 幅，艺术教育优秀论文40篇；通过开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动，在营造浓厚的艺术文化氛围的同时，也促进了教育内涵发展。
（办公室）
全市中等职业学校技能大赛 安居职中获多项一等奖 日前，从安居职中获悉，该校在2012年遂宁市中等职业学校技能（才艺）大赛上，取得佳绩，获多项一等奖。
据悉，本次大赛中，安居职中参加了大赛5个大项20个小项的比赛。除获得团体一等奖外，还有唐胜、吴廷瑶等8名同学，谭强、黄小彬等4名老师获各组一等奖。此外，学校藏区学生在本次比赛中也表现不俗，成绩可圈可点。其中，杨西霞同学在汉字录入与编辑排版比赛项目中获得三等奖，布旦拥忠旺加同学在普通车工比赛项目中获得三等奖，成为本次比赛的一大亮点。
（职教股）
全国新课标写作才艺大赛 育才中学40名学生获奖 日前，从安居育才中学获悉，该校在第五届“文心雕龙杯”全国新课标写作才艺大赛中获得优异成绩，学校78名学生参赛，共有40名学生获得
等次奖。其中，一等奖8名、二等奖12名、三等奖18名、优秀奖2名。
（安居育才中学）
●教育民生
六一儿童节 社会各界情系安居学子 “六.一”儿童节来临之际，市区部门、乡镇、企业、社会团体等纷纷走进安居各学校，看望慰问安居贫困学子，与他们一起欢度节日。
6月1日，太平洋保险公司遂宁支公司、安居佛教协会、安居曲艺协会爱心人士深入到安居特校，看望慰问特校学生，与他们一起欢度六一儿童节。当天，太平洋保险公司向安居特校捐赠了6000元爱心款。
（安居特校）
日前，中国移动遂宁分公司团委书记刘洋，大安乡副乡长冯迎辉一行来到大安小学，看望慰问该校贫困少先队员，为他们送去了价值2000元的节日礼物和节日祝福。
（大安小学 赵勇）
日前，市交通局工会副主席冉丽梅，遂资高速公路有限公司总裁杨雪松，保石镇副镇长易建生一行来到保石小学，看望慰问贫困学子，为他们送上了图书、书包、文具等学习用品，并与孩子们一起欢庆节日。
(保石小学 蒋国) 日前，遂宁荣兴大都会管理公司副总经理姚云军一行到西眉镇竹林村小学，为学生送上了衣服、文具盒、水彩笔、水杯、图书、幼儿玩具等节日礼物和节日的祝福。
（西眉小学）
马河初中开展扶助系列活动近段时间来，马河初中各班分别
开展了以“扶残助残，有你有我”系列活动。活动分为主题班队活动、黑板报评比活动、专题讲座、爱心捐赠、结对帮扶等。倡导全体师生为残疾儿童少年献一份爱心、尽一份力量，在全校师生之中营造了一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围。
（马河初中）
白马卫生院免费体检活动走进解放小学校园 6月6日，白马镇卫生院医务小组来到解放小学，为全校师生开展免费体检活动。
这次体检主要包括身高、体重、血压、视力、口腔、外科、内科等项目。体检中，医护人员对学生进行细致地检查，并传授了相关的疾病预防知识。体检结束后，学生的体检结果将记录于《中小学生健康检查表》并作为学生健康成长档案。
（解放小学 张林）
●效能建设
区教育局“三个明确”推进效能建设集中整治活动 今年以来，区教育局突出“三个明确”扎实开展效能建设集中整治活动，取得良好的效果。一是明确目标。出台了“五个禁令”、“十条规定”、“十五条要求”等纪律条例及《关于在全区教育系统深入开展师德师风建设集中教育活动的通知》等相关文件，明确了整治活动的目标和方向。二是明确重点。集中整治活动主要针对教育系统干部职工的高效服务和优质工作意识，把杜绝“游离中心”、“墨守成规”、“办事拖拉”、“遇事推诿”、“工作马虎”等不良现象作为根本出发点，促进系统广大干部职工工作作风进一步改善，服务水平进一步提高。三是明确措施。完善考评奖惩制度，强化督查，把集中整治活动作为评先评优的依据，对开展整治活动做得好的单位和个人予以表彰，凡是被集中整治活动领导小组曝光、通报的，单位一律取消当年评先评优资格，个人在年度考核中不能评优秀。
（监察股）
区教育局扎实开展“效能四督查”活动
区教育局把开展效能建设作为一项长效机制，把解决突出问题和建章立制有机结合起来，注重在“效能督查”上下功夫，进一步推进系统效能建设。一是认真督查干部职工出勤、工作纪律情况。二是认真督查干部职工执行请销假制度情况。三是认真督查干部职工遵守去向公示制度情况。四是认真督查学校实行坐班制度情况。
（监察股）
●综合其他
安居区2000余名教师、干部集中充电 为进一步提高全区班主任水平，6月2日，区教育局举办专题学习活动。邀请全国十佳班主任、教育部班主任首席专家丁榕老师到安居讲学，全区教育系统2000余名教师、干部现场听课“充电”。
讲座中，68岁的丁榕老师结合自己40多年的从教经历，围绕做一个幸福、快乐、有成就的班主任，了解学生的需要——按需施教，掌握必备的心理咨询技巧——走进学生的内心世界等方面，以大量生动的案例，深入浅出、细致入微地诠释了班主任工作，给与会教师送上了一份丰厚的教育知识大餐，进一步提高了全区班主任管理工作水平。
（办公室）
区教育局扎实开展“6.5”世界环境日宣传活动 一是高度重视，提高认识。制定了宣传活动方案，成立了以局长任组长的领导小组，各校园也成立了相应的组织领导机构，确保了工作的全面深入开展；二是精心组织，强化落实。各校园充分利用校园广播、标语横幅等宣传平台，强化环保知识进课堂，全面增强了广大师生的环保意识。此外，在6月5日，区教育局在安居城区设立集中宣传点，发放各类宣传资料1000余份。三是强化督查，确保实效。区教育局将此次
活动作为近期校园安全卫生工作的重要组成部分，组织明查暗访组就此项工作的开展情况进行督查，并严格将督查结果纳入全区校（园）安全卫生工作的年终目标考核中，切实确保工作不流于形式。
（安全卫生股）
区教育局召开校园安全工作会 6月12日，区教育局召开校园安全工作会议，传达学习中、省、市防学生溺水工作紧急会议精神，就全区教育系统防学生溺水等近期校园安全工作作了全面的安排部署。
会议要求全区教育系统要认真落实中、省、市、区有关文件及会议精神，要强化“一岗双责”、细化目标任务，切实将工作传达到位、安排到位和督查到位；要高度重视、认清形势，切实增强做好防学生溺水等近期校园安全工作意识；要多管齐下、狠抓落实，全面确保防学生溺水等近期校园安全工作落到实处；要强化督查、严格责任追究，切实保障广大师生的生命与财产安全。
（安全卫生股）
安居200名教师课堂“比武” 为了深入贯彻落实新课程改革精神，切实转变教育观念，构建高效课堂，提高教学质量，促进教师专业发展，日前，区教科所组织全区高中、初中、小学、学前教育四个学段，9个学科共计200余名教师开展课堂教学展评活动。
本次活动采取层层比拼、层层选拔的方式进行，通过各学科评委客观、公正、公平地评选，共评出区级一等奖35名、二等奖46名、三等奖28名，优秀组织奖6个。本次展评活动，充分展现了安居教师的课堂技艺，达到了以“展”促“教”，以“展”促“研”，以“展”促“练”，以“展”促“学”的目的。
（教科所教研室 阳小彬）
●外界评论
5月22日《人民日报》刊载： 创先争优进行时：遂宁推行党员积分制 6月5日《教育导报》刊载： 2300名班主任听专家讲座 6月7日《教育导报》刊载： 安居区3000考生入驻考点 6月5日省教育网刊载：
安居区：教师、干部享受知识大餐 6月12日省教育网刊载： 安居搭起艺术展演大舞台 ●简讯
6月7日，全国著名青少年心理教育、亲子教育专家、北师大教授李宝星为解放小学全校老师、学生、家长带来了一场生动而精彩的名为“激发孩子持久学习动力”演讲报告。
（解放小学）
6月5日上午，水井中学举行以“在阳光下成长”为主题的第三届艺术节。本次活动进一步丰富了学生课余生活，锻炼了学生能力。
（水井中学）
第12篇：文体知识
文体知识
1 记叙文文体知识要点
(1) 以记叙文为主要表达方式的文章叫记叙文.语言特点,生动,形象.(2) 作品中所反映的生活和作者对生活的看法,就是记叙文的中心,也叫中心思想.中心思想是依靠人,事,景,物这些材料来表的.因而记叙文的材料必须为中心思想服务,做到中心明确,集中.(3) 记叙文的顺序主要有几种:顺叙,倒叙,插叙.顺叙:按事件的发生,发展结局的过程记叙.
倒叙:把事件的结局或某个最突出的片断提到文章的开头写,然后再按时间顺序写事件的经过.
插叙:在记叙过程中,有时需要插入另一些有关的情节,然后再按着记叙原来的事情.(4) 记叙文中的详略安排应该是能突出中心的材料应该详写;与中心有关系,但是不很重要的材料,应该略写;与中心无关的材料应该舍弃.这样,才能使记叙的中心集中,鲜明,突出.(5) 记叙文的样式常见有:对现实生活中典型人物和事迹作具体报道的通讯.用文字语言和文学手法描述真人真事的特写.记叙山川景物,旅途见闻为主的游记.追忆本人或生活经历和社会活动的回忆录,传记,访问记等.它们共同特点是:所写内容必须真实,不容许随意夸大或缩小事实,更不能编造虚构,即要有真实性;对所写的内容又要求作必要的加工.力求文章中心突出,形象鲜明,构思精巧
(6) 特写是报告文学的一种样式,它截取人物或事件的某个片断,细致地加以描述.(7) 传记一般分两类:一类记叙自己的生平；一类记叙他人的生平。传记的主要特点是实录，要求实事求是，不允许虚构夸张。传记在表达上以记叙为主，也可以适当插入议论，描写。传记记叙的顺序一般以时间为序。人物和人物故事的区别在于人物故事只要具体写出人物的某个事件或某几件事就行了。小传则要求写出人物的出生地，出生年月，主要经历等。人物自传的繁简区别在于自传可以根据需要采用不同写法，可以写自己全部经历，也可以写自己某个时期的经历。
2 说明文文体知识要点
（1）以说明为主要表达方式，按一定的要求解说事物或事理的文章称为说明文。说明文的语言特点：准确，平实，简洁。
（2）说明事物的前提是抓住事物的特征。所谓特征就是事物间相互区别的标志。
（3）说明文的说明顺序有：空间顺序，时间顺序，逻辑顺序，（有总说后分说，先主要后次要，先原因后结果，由现象到本质，由性能到功用等）
（4）常用的说明方法有：分类别，作解释，举例子，打比方，作比较，用数字，列图表。
（5）说明文按说明对象和内容分有：说明实体事物和说明抽象事理两大类。说明文按写作方法和表达方式分有：平实性说明文和文艺性说明文。
（6）平实性说明文和文艺性说明文的区别在于：平实性说明文纯用说明的表达方式，语言朴实简明，内容具体，切实使人读了就能明白。如自然科学的各类教科书。科技信息资料，实验报告，说明书等。文艺性说明文以说明为主，辅以叙述，描写，抒情等多种表达方式，并常用借助一些修辞方法，形象化地介绍事物或阐述事理，使读者在获得知识的同时，还能得到艺术的享受，这类说明文通常称知识小品或科学小品。
（7）说明文的描写和记叙文中的描写区别：a 目的不同：记叙文中的描写是为了“使人有所感，”；说明文的描写是为了“使人有所知”。b 记叙文可以根据中心思想的需要，使用各种描写方法起到多方面的作用。说明文的描写则只能在说明事物的过程中，借助某钟形象化的手法，对事物的特征作一些必要的描绘，主要是起到使说明的事物特征更具体，更形象。c 记叙文中的描写可以发挥艺术想象，可以夸张，渲染，而说明文中的描写在务真求实的前提下进行语言加工，做到既形象生动，又真实可信。 3 议论文文体的知识要点
（1）生活中少不了议论，讲道理，发表意见就是议论。以议论为主要表达方式的文章就是议论文。
（2）议论总要提出看法或主张，这种看法或主张就是论点，用来证明论点的材料就为论据，用论据来证明论点的过程即为论证过程。
（3）用以证明论点的材料有两大类：事实材料（事实论据）即确凿的事例；史实；统计数字等。理论材料（道理论据）即名人名言；警句；格言；科学原理；自然定律；马列毛泽东思想。
（4）议论文的基本结构：提出问题；分析问题；解决问题。议论文的基本论证方法：摆事实，讲道理。论证方式：立论，驳论。所谓立论就是正面阐述自己的观点。驳论就是批驳错误的观点。
（5）一事一议议论文的写作特点：借事发表议论，就事说明道理。而从“事”到议。又必须理出并把握两者的联系点，才可顺理成章地展开议论，这事“一事一议”的关键。
（6）议论文常见的有几种样式：社论，评论，学术论文，专题讨论，杂感，随笔以及侧重1于议论性的讲演词，书信等。在以上样式中，有理论性较强的，有文艺性较强的。
初中语文知识点总结-关于黄河的诗句
1.君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》 2.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ——王之涣《凉州词》 3.白日依山尽，黄河入海流。 ——王之涣《登鹳雀楼》 4.大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王维《使至塞上》 初中语文知识点总结-关于马的诗句
1.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。——岑参《逢入京使》
2.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》
3. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙 秋思》 4. 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 ——李白《送友人》
5. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》 初中语文知识点总结-关于桥的诗句
1. 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。——辛弃疾《西江月》
2. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙 秋思》 3.驿外断桥边，寂寞开无主。 ——陆游《卜算子 咏梅》 初中语文知识点总结-关于莲的诗句
1. 清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白《书怀赠江夏韦太守良宰》
2. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》 3. 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 ——李清照《如梦令》 初中语文知识点总结-关于春天的诗句
1. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》
2. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》 3. 国破山河在，城春草木深。 ——杜甫《春望》
4. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——韩愈《早春呈水部张十八员外》 初中语文知识点总结-关于雨的诗句
1. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——李商隐《夜雨寄北》 2. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 ——韦应物《滁州西涧》 3. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ——赵师秀《约客》
4. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》 初中语文知识点总结-关于酒的诗句
1. 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。——杜牧《赤壁》 2. 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 ——李白《行路难》
3. 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。——岑参《白雪歌送武判官归京》 4. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》 5. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 ——范仲淹《渔家傲 秋思》 初中语文知识点总结-关于月的诗句
1. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。——杜牧《泊秦淮》 2.
深林人不知，明月来相照。 ——王维《竹里馆》 3. 明月几时有？把酒问青天。 ——苏轼《水调歌头》
4. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——苏轼《江城子 密州出猎》 初中语文知识点总结-关于花的诗句
1. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》 2. 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍《已亥杂诗》 3. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——杜甫《春望》 4. 帘卷西风，人比黄花瘦。 ——李清照《醉花阴》 初中语文知识点总结-关于雪的诗句
1. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》 2. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ——李白《行路难》
3. 君不见走马川行雪海边，平沙茫茫黄入天。——岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》 4. 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 ——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 5. 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 初中语文知识点总结-关于思乡的诗句
1. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。——范仲淹《渔家傲》 2. 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 ——温庭筠《商山早行》 3.仍怜故乡水，万里送行舟。 ——李白《渡荆门送别》 4. 浮云游子意，落日故人情。 ——李白《送友人》
5.夕阳西下，断肠人在天涯。——马致远《天净沙 秋思》 初中语文知识点总结-关于雄心壮志的诗句
1. 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
2. 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》 3. 老骥伏枥，志在千里；烈土暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》 4. 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》) 5. 了却君王天下事，赢得生前身后名。 ——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 初中语文知识点总结-关于哲理性的诗句
1. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
2. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 3. 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
4. 江山代有才人出，各领风骚数百年。——朱熹《论诗》 初中语文知识点总结-关于日的诗句
1. 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？——晏殊《浣溪沙》 2. 千嶂里，长烟落日孤城闭。——范仲淹《渔家傲》 3. 大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》 4. 夕阳夕下，断肠人在天涯。——马致远《天净沙·秋思》 初中语文知识点总结-关于忧愁的诗句
1. 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。——龚自珍《己亥杂诗》
2. 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 3. 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。——李清照《醉花阴》 4. 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。——李商隐《无题》 5. 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼》 初中语文知识点总结-关于树的诗句
1. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬东天扬州初逢席上见赠》
2. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——马致远《天净沙 秋思》
3. 寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢》 4. 树木丛生，百草丰茂。——曹操《观沧海》
文言文 第一册
1.温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。
2.学而不思则罔；思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。 3.默而识之，学而不厌，诲人不倦：默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦。
4.三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。
5.知之者不如好之者，好之者不如乐之者：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。 6.逝者如斯夫，不舍昼夜：消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。
7.医之好治不病以为功：医生喜欢给没有病的人治病，把治好“病”作为自己的功劳。第二册
8.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属：这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
9.黄发垂髫，并怡然自乐：老人和小孩都非常快乐，自由自在。 10.寒暑易节，始一返焉：冬夏换季，才往返一次呢。
11.苔痕上阶绿，草色入帘青：青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。
12.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。
13.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖：我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。
14.噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣：唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。 第三册
15.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽曰。自非亭午夜分不见羲月：三峡七百里中，两岸山连着山，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，足以遮挡天日。如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。 16.虽乘御风不以疾也：即使骑上快马，驾着长风，也没有这样快。
17.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也：庭院的地面上月光满地，像积水那样清澈透明，里面有藻、荇等水草交错，原来那是竹子和柏树的影子。
18.闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解：他喜欢安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不钻牛角尖。
19.造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝惜去留：亲友请客，五柳先生就毫不客气地喝酒，而且喝醉方休，醉后就走，不和别人虚情客套。
20.环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也：简陋的居室里冷冷清清的，遮不住风和阳光：粗布短衣上打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可他安然自若！
21.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵：不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求。
第四册
22.北方有侮臣者，愿借子杀之：北方有人欺负我，我想借助你的力量杀掉他。 23.中峨冠而多髯者为东坡：中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡。 24.燕雀安知鸿鹄之志哉：燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！ 25.王侯将相宁有种乎：王侯将相难道是天生的贵种吗？
26.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也：世间有了伯乐，然后才有千里马。千里马经常有，可是伯乐不会经常有。所以即使有出名的马，也只是辱没在仆役的马夫的手里，和普通的马一起死在马厩的里面，不因为日行千里而出名。
27.马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？：日行千里的马，吃一顿有时吃完粮食一石。喂马的人不知道它能够日行千里，而没有喂养。所以这样的马，虽然有日行千里的才能，但是吃不饱，力气不足，才能和优点不能从外面表现。尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它能够日行千里呢？
28.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也：驾驭它不采用正确的方法，喂养它不能够充分发挥它的才能，千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：“天下没有千里马！”唉，难道是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马啊！ 第五册
29.以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特：以为凡是这个州的山有奇异形态的，都为我所拥有、欣赏了，但未曾知道西山的怪异独特。
30.悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷：心神无穷无尽地与天地间的大气融合，没有谁知道它们的边界；无边无际，与大自然游玩，不知道它们的尽头。
31.心凝形释，与万化冥合：心神凝住了，形体消散了，与万物暗暗地融合为一体。
32.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也：醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寄托它在酒上。
33.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足：怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇护天下间贫寒的读书人，让他们个个都开颜欢笑，（房子）不为风雨中所动摇，安稳得像山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，（即使）唯独我的茅屋破漏，自己受冻而死也甘心！
34.天时不如地利，地利不如人和：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。
35.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利：使百姓定居下来，不能依靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。
36.得道者多助，失道者寡助：施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。
37.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能：所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。
38.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡：在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。
39.然后知生于忧患，而死于安乐也：这就可以说明，忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。 40.越明年，政通人和，百废具兴：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多已废弛不办的事情都兴办起来。
41.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也：它含着远处的山，吞长江的水，水势浩大，无边无际，早晨阳光照耀、傍晚阴气凝结，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟的景象。
42.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣：这时登上这岳阳楼，就有心胸开朗，精神愉快；荣辱全忘，举酒临风，高兴极了的种种感概和神态了。
43.嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君：唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？他们不因为环境好而高兴，也不因为自己遭遇坏而悲伤；在朝廷里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。 44.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：天下人的忧愁之前就忧愁，天下人的快乐之后才快乐。
噫！微斯人，吾谁与归？：唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 第六册
45.生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也：生命，也是我想要的；正义，也是我想要的。（如果）生命和正义不能够同时得到，（只好）牺牲生命来保住正义。 46.此诚危急存亡之秋也：这实在是形势危急决定存亡的关键时刻啊。
47.宫中府中，俱为一体，防罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也：宫廷中的官员和丞相府的官员，都是一个整体，奖善罚恶，不应该不一样。如果有邪恶不正、触犯法令的人和尽忠行善的人，应当交付主管官评判他们应得的惩罚和奖赏，来表明陛下公正明察的治理，不应当出于私情偏袒一方，使得内廷外府法度不一。
48.亲贤臣，远小人。此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也：君王接近贤臣，疏远小人，这是先汉得以昌盛的原因；君王接近小人，疏远贤臣，这是后汉落到衰败的原因。
49.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯：只希望乱世姑且保命，不要在诸侯里闻名，飞黄腾达。
50.先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈：先帝并不认为我地位低下，孤陋寡闻，却让自己降低身份，在驾相顾。 51.受任于败军之际，奉命于危难之间：在兵败的时候我接受了重任，在危难的关头我奉行使命。
52.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵：希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝王业的任务交给我，如果我做不出成效，那就惩处我的罪过，来上告先帝的英灵。
53.陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏：陛下也应当自己谋划，征询治国的好办法，明察并采纳正确的话，深切追念先帝的遗诏训示。
54.万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉：有人对优厚的俸禄却不区别是否符合礼义就接受它。那优厚的俸禄对于我有什么好处呢？
55.肉食者鄙，未能远谋：有权势的人目光短浅，缺少见识，不能深谋远虑。
56.小大之狱，虽不能察，必以情：轻重不同的案件，我即使不能明察详审，但一定依据实情处理。
57.夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭：作战是靠勇气的。第一次击鼓振作了勇气，第二次击鼓勇气低落，第三次击鼓勇气就竭尽了。
58.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央：河边芦苇青苍苍，白露已经结成霜，心中怀念这个人，就在河岸那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。
第13篇：文体工作总结
2009年区文体工作总结
一年来，区文体工作在区党委、区政府的领导下，积极开拓，努力进取，文体设施、文体队伍建设不断发展，文体活动蓬勃开展，主要工作有：
一、文化体育设施设备建设不断发展。
1.建设了XX镇和YY镇综合文化站.在中央和自治区的支持下，我们按照《自治区乡镇综合文化站项目建设管理办法》的要求，在2009年2月投入64万元，建筑面积共802平方米，分别建设了XX镇综合文化站和YY镇综合文化站。目前，这两个综合文化站已交付乡镇投入使用。
2.投入20万元购置了AA镇和BB镇文化站的设施设备。2009年7月，每个投入10万元，购置乐器、音响、电脑、摄影等设备，装备了AA 镇和BB镇文化站，使这两个文化站建立了文化信息资源共享工程基层中心，为开展文化活动，服务群众提供了条件。
3.积极开展送文化设备下乡活动。2009年7月，购置乐器、音响、电视机、DVD机等共12万元，分别送给镇东村、山村、店村、成镇的成村、林村和滩镇的社区。
4.积极修建村级篮球场。全年共修建了成镇村、平村、花村、宁海村、红村、林村、塘村和平东村、万社区共9个水泥篮球场和9张乒乓球桌，进一步加强农村体育设施。
二、文体队伍建设有所发展。全区有足球队8支，队员180 人 ；篮球队15支，队员200人；气排队12支，队员150人，乒乓球队20支，队员100人；文艺队10支，队员220人。群众文体运动队伍不继发展。
5、投入2万元，建设了溜冰场一个，面积300多平方米。
三、文体活动蓬勃开展。为丰富学校文化生活，增强学生素
质，培养人才，我局于5月23日下午在区礼堂举行了全区中小学生“庆六一”文艺汇演，全区学校18个节目参加演出，BB中学的参演节目获得一等奖。6月5日晚，区委宣传部和区文体局在公园举行了“和谐风情”文艺晚会，全区14个节目参加演出，观众达3000多人。9月25日,举办了全区“国庆60周年”大合唱比赛，全区十一支队伍参赛，文体局获特等奖。我区还组织大合唱队参加市“庆五一”职工大合唱比赛获一等奖，舞蹈《歌飘山水间》参加市妇联主办的“庆三八”文艺汇演获一等奖。H镇村文化活动也开展的有声有色，春节期间，，6月2日举行H镇建镇30周年文艺汇演；F镇在春节期间也举行了庆新春文艺晚会；6月10日晚，J镇南社区举行了艺联欢晚会，17个节目参加演出，1000多群众观看，6月19日，H镇中心小学举行了“庆六一歌咏比赛”全校18个班参加比赛，1000多名师生群众观看。为推动全民体育健身活动的蓬勃发展，广泛开展群众性的体育比赛。为了庆祝五一国际劳动节，区总工会及区文体局于4月1日至4月15日联合举行了篮球赛及气排球比赛，全区共7支运动队共150多名运节 动员参加比赛，共进行24场赛事，最后，阳镇队获得篮球赛冠军，文体局队获得气排赛冠军。村、镇充分利用农闲、休渔期和节假日，积极开展体育活动，丰富了农村的体育生活，从而提高了农村群众参加体育健身意识，促进了体育健身活动的发展。港镇在1月8日到15日期间，举行了第二届万村农民球篮大赛镇赛区比赛，全镇8支运动队，80多名运动员进行比赛，共进行16场赛事，观看群众5000多人次；5月28日端午节，VV镇还举行了龙舟比赛，全镇三支龙舟队，三支龙凤队共80多名运动员参加比赛，观看群众10000多人次；春节期间，MM镇举办篮球比赛和舞狮子表演活动，参加篮球赛运动队5支，进行10场赛事，观看群众5000多人次；NN镇东村在春节期间也举行了全村篮球比赛，参
赛的运动队有村中老年队、大学生队、高中生队、少年队，共进行6场赛事，观众达800多人次，最后，村高中生队获得冠军。村女子舞狮队在广场参加了市庆国庆60周年舞狮表演活动。
据不完全统计，全区全年共举行各类文体比赛３0次，观众８万多人次。
三、民族民间传统文化得到进一步保护。从4月初到6月中旬，全区组织开展了非物质文化遗产普查工作，全区四个镇文化站组织人员深入村、户调查记录，共查出1000条非物质文化遗产线索，记录登记表1000份，完成市文化局下达的任务。
四、体育产业有所发展。全区经营性球馆有球馆两间，全年总收入２０多万元。
五、组织创作作品舞蹈类金奖。10月26日，由我区选派的舞蹈《娘》参加在HH举行的第十五届“群星奖”文艺比赛总决赛中，荣获舞蹈类金奖。
二○○九年十一月十八日
第14篇： 文体工作总结
中学文体卫生工作总结
学校体育、卫生、艺术是学校教育工作的重要组成部分，是学校贯彻教育方针的重要内容。本学年来，我校体育、卫生、艺术教育工作者在认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》的工作中，做了大量工作，取得显著的成绩。现总结如下：
一、全面贯彻、落实国家的教育方针，贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》。贯彻“健康第一”的思想。切实提高学生体育和健康水平。开展阳光体育，进一步促进学校文体工作的发展。
二、认真实施中学学校管理规程，严格执行学校制定的教学管理制度，进一步贯彻《学校工作条例》，按照《学生体质健康标准》和《国家体育锻炼标准》，坚持上好体育课和两操及课外活动，结合实际，因地制宜，制定“阳光体育”的规划，保证学生每天至少有一小时参加文体活动，增强学生体质，培养兴趣，特长。
三、举办长跑比赛，运动员奋力争取，勇于拼搏，赛出了水平，赛出了风格。
四、按《学校艺术教育工作规程》和大纲要求，每周开齐并上好每一节艺术（音乐、美术）课，学校举办一次大型红歌比赛，活动效果好形式新颖，内容健康，丰富了校园生活。
五、成功举办了广播操比赛，通过比赛同学们不仅练熟了广播操还增强了纪律意识，11月份的“大家唱、大家跳”活动开展的很成功，同学们既锻炼了身体，也丰富了单调的学习生活，为校园增添了几分生机。
六、加强传染病的预防工作开展的很踏实，有效的防止了传染病流行和食物中毒事件发生，体检组还定期举行体检工作。
总之，学校体育、艺术工作是一项长期而艰苦的工作，任重而道远，虽然取得一定的成绩，但离素质教育的要求还有很大的差距，我们决心在此基础上进一步强化内部管理，调动一切有得因素引进竞争机制，挖掘内在潜力，为培养更多更优秀的体育、艺术人才面努力奋斗，把我们的体育、卫生、艺术工作推上一个新的台阶。
文体卫生工作总结
东郊中学
第15篇：文体工作总结
文化体育局工作总结
今年来，在市委、市政府的正确领导下，在上级业务主管部门的指导下，全市文体工作坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大、市第十一届党代会二次会议、市第十五届人大二次会议精神以及全市工作会议部署，紧紧围绕全年工作计划和目标任务，突出重点，迎难而上，真抓实干，较好地完成了上级下达的各项目标任务。现将我局1-9月份的工作小结如下：
一、文艺创作硕果累累。我市文艺工作者坚持 ‚二为‛方向和‚双百‛方针，挖掘并整理出一批具有地方特色、反映XX经济建设、贴近群众生活的艺术精品，原创音乐作品《多彩的希望》、《华美乐章 世代传扬》分别发表在《福建歌声》2008年第
1、2期；有3件作品参加泉州文联组织‚绿色泉州‛写生采风展览；有5件书画作品参加泉州市廉政文化书画作品展；闽南语童谣《摁孤鸡》参加泉州市闽南语童谣比赛获银奖；在‚外来工‘新泉州人’书画摄影展‛上，有1人获二等奖、1人获三等奖。
二、群众文化活动丰富多彩。我局利用整合全市文化资源为契机，不断增强群众文化活力，倡导以人为本的时代精神，创新形式开展群众文化活动，积极为构建和谐社会奠定文化基础。一是协助市纪委举办‚廉政之歌‛文艺晚会、工商局与XX
1 移动举办‚‘消费与责任’携手‘12315’与您同行‛文艺晚会、工会举办‚劳动者之歌‛五一文艺调演、交警大队举办迎奥运保安全联欢晚会和民革第三次党员大会联欢晚会等系列文艺活动。二是配合市委宣传部抓好全市和文化体育系统2场新春团拜会文艺演出、元宵文化一条街活动和20场‚文化低保‛创建工程文艺下乡巡回演出。三是组织举办第六届全国农运会倒计时100天文体活动。
三、文博事业取得明显成效。遵循‚保护为主、抢救第
一、合理利用、有效管理‛的文物工作方针，按照中央、省和泉州市的统一部署，积极开展第三次全国文物普查，完成了东田寮仔窑址保护棚的建设、千金庙的维修、中宪第维修设计方案和蔡氏古民居建筑群部分濒危建筑物维修的第三次招投标等工作。同时，主动配合市重点工程建设和乡镇（街道）的规划改造，及时开展文物调查和抢救性考古发掘工作，今年来市文管办及时组织人员对等乡镇(街道)基建进行考古调查、勘探和发掘，共收集到文物10多件，发现和抢救了一批具有重要价值的历史文物。此外，启动了郑成功纪念馆改造提升工程，现已完成陈列大纲评审论证，正着手形式设计方案的招投标工作。
四、非物质文化遗产保护稳步推进。根据我市非物质文化遗产分布实际情况，有计划地开展针对性的保护工作，并取得突破性进展，全市现已公布了两批9类23项XX市非物质文化遗产保护名录，其中蔡氏古民居营造技艺、英都拔拔灯等两项
2 被国务院确定为第二批国家级非物质文化遗产名录。同时结合第三个中国‚文化遗产日‛，开展‚文化遗产人人保护，保护成果人人共享‛为主题的系列宣传活动，把文化遗产保护工作搞得更加丰富多彩，不断提高人民群众对文化遗产的保护意识，共同促进文化遗产保护工作的可持续开展。
五、基层文化建设扎实有效。今年来，我们以完善公共文化服务体系为抓手，扎实开展基层文化建设，主要抓好了以下四项工作：一是配合市委宣传部抓好‚文化低保‛创建工程。自5月底开始，组织人员到全市各创建村和示范村检查和指导创建工作，并组织市图书馆和李成智图书馆开展了市‚文化低保‛创建工程流动图书帮扶活动，对全市50个文化示范村给予每季度500册流动图书帮扶。二是组织参评泉州市十佳乡镇（街道）文化馆、十佳乡镇（街道）文化站长、百佳村（社区）文化室、百佳村级文化协管员活动。三是组织市图书馆、李成智公众图书馆开展送书下校、下乡、下部队活动。截至9月底，两馆共接待读者36万多人次，流通图书39万多册次。四是按照市委、市政府08年为民办实事项目要求，完成34个‚文化低保‛示范村公益电影放映点的建设工作，并根据农村电影放映工程和公益电影放映活动的实际需求，配备了4套数字电影放映设备，拓展了全市电影放映业务，1-9月份共放映电影8529场次，观看人数达120多万人次，其中放映公益电影1954场，观看人数达27万多人次。
六、全民健身活动蓬勃开展。今年来，我市在群众体育工作上，继续以构建和完善具有侨乡特色的全民健身服务体系为主要内容，坚持活动与建设并举，全力唱响‚全民健身与奥运同行‛这一主题，不断提升全民健身服务水平。一是全力唱响‚全民健身与奥运同行‛的主旋律，广泛开展全民健身活动。以举办2008年XX市全民健身节为载体，精心组织了各种群众体育活动，如组织举办了XX市第二届太极拳（剑）比赛、冬泳联谊赛、中国象棋友谊赛、钓鱼比赛、‚慈善杯‛和‚电力杯‛足球邀请赛，共同营造了和谐浓郁的全民健身迎奥运氛围。二是充分利用各个节假日，引导市民积极参予健身运动。如承办了‚三八节‛家庭趣味运动会、‚迎奥运、庆五
一、颂平安、促和谐‘安畅杯’‛政法系统篮球、象棋、乒乓球、拔河、书法等系列文体活动，市直机关干部‚迎奥运农运，展机关风采‛室内运动会、泉州市少年儿童排球、游泳、跆拳道锦标赛等，在全市范围内营造了浓烈的全民健身氛围。三是组织参加第六届国际香港武术节太极拳比赛、第九届《全国太极拳健身月》泉州市太极拳比赛、泉州市第五届太极拳锦标赛、泉州市党务干部室内运动会、泉州市第十三届‚匹克杯‛百队千场篮球赛暨第六届广场篮球公开赛等，在比赛中交流了技艺、拓宽了视野、增长了见识、广交了朋友，为XX体育走出去打下了良好的基础。
七、竞技体育成绩斐然。2008年我市集中力量抓好竞技体育队伍的训练工作，在参加国际大赛上我市选送运动员黄少坤
4 获世界杯皮划艇赛(波兰站)第八名；在全国性比赛中，共获得2金2银1铜的优异成绩，其中王乌品获全国田径大奖赛（杭州站）女子跳远第二名；黄东萍获全国少年乙组羽毛球比赛女团第一名、女双第二名、单打第五名；李发彬获全国青年举重锦标赛52公斤级抓举、挺举总成绩第三名；在省级比赛中，共获得16金9银9铜，并组队参加泉州市最高水平的公开组男子篮球赛获冠军。经过全体教练员和运动员的努力，已提前为泉州市第九届运动会XX代表团带入金牌21枚。
八、文化市场管理成效显著。我市扫黄打非工作坚持主动出击、打防并举、标本兼治，重点整治出版物、音像制品、网吧等经营业主违法违规行为，先后联合公安、工商、教育、广电等部门开展了元旦春节和两会期间出版物市场专项治理、‚反盗版天天行动‛、全市文化市场集中治理‚惊蛰‛行动、校园周边文化市场集中执法月活动以及封堵查缴政治性非法出版物等专项治理。1-9月份市网吧管理协调小组协调相关部门开展了6次集中整治行动，以查处校园周边‚接纳未成年人上网‛和取缔无证经营黑网吧为重点，对市区、沿海、内地几个重点片区进行排查整治，依法取缔黑网吧30家、游商地摊10家，当场捣毁有奖电子游戏机61家次，没收电脑主机447台，显示器443台，鼠标、键盘等专用工具447套，电子游戏机电路板430块，并根据泉州市扫黄办通知要求，组织参加集中销毁非法出版物现场会，共销毁非法出版物2万多件，其中盗版音像制品、软
5 件和电子出版物1.25万件，盗版书报刊0.82万册。同时，加强对全市文化市场的日常监管，今年来共出动车辆132部次、人员694人次，检查网吧945家次、音像207家次、书报刊150家次、演出市场23家次，查处违规网吧117家次，罚没款27.6万元，没收违法音像制品VCD、压缩碟3402张、非法出版物3310本。
九、文体基础设施建设稳步推进。我局以服务现代化工贸城市建设为着力点，加强对全市文体基础设施建设的统筹规划，加大基层文体设施的建设步伐。一是根据省里要求，上报洪濑、康美、英都等3个乡镇综合文化站建设纳入省政府08年为民办实事项目补助对象。二是从5月份开始，组织人员对07-08年度新建农村标准水泥灯光篮球场工程和全民健身路径进行验收，同时完成对07年度11个省级农民体育健身工程点建设情况验收和补助金发放，上报了08年充20个省级农民体育健身工程点。三是完成第六届全国农运会女篮比赛配套训练馆工程的建设和体育馆周围环境的整修。四是加快国家篮球训练基地建设步伐，现已完成一二期工程立项、土地征用、用地报批、贷款3500万元、一期工程建设单体方案设计、安置区的选址、基地周边两条道路的规划设计和工程发包。五是抓好体育馆一层原停车库和体育中心游泳池承租工作。六是成立黄仲咸文化中心(南音艺术宫)工程建设领导小组，并按程序抽调专门人员，具体负责该项目手续报批、图纸设计修改等前期工作。
十、文体队伍素质不断提高。组织机关全体干部职工认真学习贯彻党的十七大和市委、市政府有关会议精神，建立和完善‚四个一‛学习和活动制度，即：每周一次集中学习，科室负责人轮值作学习中心发言；每月一堂党风廉政教育课，联系实际、分析形势、提出要求；半年一次局领导述职述廉报告，认真总结回顾，寻找差距，加强自律；每年组织一次党员干部学习、实践活动，在学习实践中提高思想认识，着重学习了《文物保护法》、《体育法》、《互联网上网服务管理条例》、《印刷出版管理条例》等相关法律法规，通过集中学习和业余自习的方式，不断提高干部队伍整体素质。
回顾今年来的工作，我们虽然做了不少的工作，也取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，工作中还存在着一些不足，如：郑成功纪念馆改造升级工程进度缓慢，到年底完成改造工程任务非常艰巨；XX市高甲戏剧团新一轮承包方案以及推进承包进展不尽如意；基层文化体育基础设施缺失，政府投入严重不足，改变现状步履维艰等等。接下来，我们将进一步理清工作思路，改进工作方法，完善工作措施，着重抓好以下六方面工作：
一是配合有关部门抓好庆‚国庆‛、‚文化低保‛创建工程文艺下乡巡回演出和纪念改革开放30周年暨XX撤县建市15周年系列庆典文体活动，准备小品《右眼跳财》赴天津参加全国首届‚新农村、新文化、新风貌‛小品展演。
7 二是继续抓好对 ‚文化低保‛工程创建工作的检查和指导，力争到年底完成对全市26个‚文化低保‛ 示范村和74个‚文化低保‛ 创建村的检查指导。
三是组织专家队伍到全市各地进行普查调研，深入开展第三次全国文物普查和国家级、省级、泉州市级、XX市非物质文化遗产名录申报、评审工作，抓好蔡氏古民居建筑群部分濒危建筑的抢救维修和郑成功纪念馆陈列改造升级。
四是按照XX市《2008年‚扫黄打非‛行动方案》的要求，继续加大扫黄打非工作力度，尤其校园周边文化市场的环境整治，坚决取缔‚黑网吧‛，进一步规范文化市场经营秩序，为未成年人健康成长营造良好的文化环境。
五是承办好第六届全国农运会女篮、垂钓比赛，做好‚国家高水平后备人才基地‛的迎检工作。组织参加第六届全国农运会女篮比赛和省、泉州市少年儿童锦标赛各单项比赛并力争夺得好成绩。
第16篇：文体工作计划
沈阳师范大学
第二生活区自我管理委员会
2011-2012学年
下
半
年
度
工
作
计
划
文 体 部
二〇一二年二月
时光如白驹过隙般飞快，2012年又迎来了新的一学 期，第二生活区自我管理委员会文体部又迎来了新的篇章，新的学期、新的起点，我们文体部将继续继承发扬第二生活区自我管理委员会的优良工作传统，以促学风、抓特色为工作思路，以自我服务、自我管理、自我教育为宗旨，以全心全意为师生服务为目标，独立自主地开展一系列高品位、深内涵的特色活动，为丰富北区文化生活和学风建设贡献力量。我们将沿袭上届文体部的优良传统，并在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种压力，更是一种动力。总结过去、展望未来，第九届北区自管会文体部将以团结、求实、进取、创新为宗旨，以打造有战斗力、有凝聚力的集体为目标，制定围绕一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生为主的工作计划。
回首上半年，文体部进展的很顺利，在工作上，我们文体部主要负责文体方面的活动，做好每次活动前的策划工作，搞好社区文化方面的事情，丰富同学们的课余文化生活，同时我们也将协调办公室，权维，生活部，宣传等部的工作，全面搞好生活区的工作，我们文体的工作计划主要如下：
1植树造林
活动主题：许美好愿望、献绿色爱心。
活动时间：3月上旬
活动意义：本次活动主要是为了在，
提高我们当代大学生的环保意
识，以及社会责任感，其次也能
借助此植树节活动，让学生亲自
投入到实践中去， 绿化我们的校
园，为校园的建设贡献自己的一
份力。
2大学生专业技能大赛
活动时间：3月中下询
活动内容：以专业为单位参赛，要
求来自不同专业的同学创作的作
品富有科学内涵
活动目的：丰富第二生活区学生的业余生
活，繁荣校园文化，促进广大学生相互
交流与学习，发掘人才
3 “青春飞扬才艺达人秀”才艺大赛
活动主题：展现自我，青春飞扬。
活动时间：4月中旬
活动意义：丰富校园文化活动，提
高同学们的向心力和凝聚力，体
现北区的人文色彩。
4校园短剧曲艺大赛
活动时间：五月上旬
活动内容：校园短剧曲艺大赛分为短剧类
（包括小品、音乐剧、话剧、舞剧等）
和曲艺类（包括相声、快板、鼓书、
魔术等）两部分，经初赛激烈角逐，
进入复赛和决赛。要求内容要精彩，
形式要创新，形象要生动，语言要流
利，演技要精湛
活动意义：校园短剧、曲艺大赛旨在以先进
文化引领校园多元文化，充分发挥校园
文化的育人功能，加强和改进大学生的
思想政治教育，全面提高大学生的科学
文化素质。
5活动标题： 沈阳师范大学美食节
活动时间： 2012年5月下旬
活动内容：由各个区食堂档口聚集起来，
在现场供同学们免费品尝，由同学们票
数评奖。
活动意义：校园美食节活动的举办可以丰
富同学们的课余生活，推动文明食堂建
设，不断提高饮食服务质量，让广大师
生享受到一道绿色、健康、文明的饮食
盛宴，也为构建和谐校园做出贡献。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在这万象更 新的时刻，我们自管会将继续以自我服务、自我管理、自我教育的宗旨，传承成功经验，开拓创新，在配合学生处各项工作的同时，加强对自管会内部的治理，为我区的学风建设添砖加瓦，最终实现全心全意为北区师生服务的根本任务
最后我们文体部将以热情的服务，端正的态度。为每一个同学提供方便，为每一位老师提供服务。我们一定会努力的去做，去改正错误和不足。只有改正了错误和不足，我们才能会进步，会得到成长。
文体部
第17篇：文体工作总结
盖郭小学体育艺术工作总结
本学期在教育局的关心和支持下，在领导的直接指导下，基本完成了期初制订的学校体育艺术工作计划，也取得了一些成绩，现作总结如下：
一、学校体育工作：
1.认真贯彻实施《学校体育工作条例》，以其为依据开展好学校体育工作。
2.高标准实施好教育部、国家体育总局联合颁发的《学生体质健康标准》。
3.加强体育教师队伍建设，积极提高体育教师业务素质。对新上岗的体育教师进行业务培训。
4.积极参加中小学课程改革实验活动，全面落实《体育课程标准》。
5.加强体育项目训练，举行跳绳、踢毽子比赛，举办学生运动会。
二、学校艺术工作：
1.继续开展好国家农村学校艺术教育实验活动。
2.举办校园文化艺术节。
3.举办小学生绘画比赛。
4.推荐优秀作品参加全乡艺术作品展评活动。
第18篇：文体工作总结
文体工作总结
学校体育、卫生、艺术是学校教育工作的重要组成部分，是学校贯彻教育方针的重要内容。这学年来，我校体育、卫生、艺术教育工作者在认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》的工作中，做了大量工作，取得显著的成绩。现总结如下
一、全面贯彻、落实国家的教育方针，模范贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》。贯彻“健康第一”的思想。切实提高学生体育和健康水平。开展阳光体育，进一步促进学校文体工作的发展。
二、认真《实施小学管理》规程，按照《学生体质健康标准》和《国家体育锻炼标准》，坚持上好体育课和两操，两活动，结合实际，因地制宜，制定“阳光体育”的规划，保证学生每天至少有一小时参加文体活动，增强学生体质，培养兴趣，特长。
三、举办小学生田径运动会，在运动会上，我校运动员奋力争取，勇于拼搏，运动员也取得了优异的成绩。
四、按《学校艺术教育工作规程》和大纲要求，每周开齐并上好每一节艺术（音乐、美术）课，学校举办一次综合性校园艺术展演，活动规模较大，覆盖面广，形式新颖，内容健康，丰富校园生活。这些全面检阅了我中心小学在素质教育下学校教育工作情况，同时，也评价了学生综合素质，有较浓厚的校园艺术氛围。
五、加强传染病的预防工作，防止传染病流行和食物中毒事件发
生，定期举行体检工作。
总之，学校体育、艺术工作是一项长期而艰苦的工作，任重面道远，虽然取得一定的成绩，但离素质教育的要求还有很大的头中，我们决心在此基础上进一步强化内部管理，调动一切有得因素引进竞争机制，挖掘内在潜力，为培养更多更优秀的体育、艺术人才面努力奋斗，把我们的体育、卫生、艺术工作推上一个新的台阶。
第19篇：课外文体
2009～2010学年度第二学期班级文体活动经验交流
李璟
为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本学期我班将加强了课外文体活动小组活动的工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。
一、基本做到
1．提高学生的活动兴趣。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的活动空间。
2、培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。
3、精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富课外文体活动，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、按时认真组织开展活动，不出现以种种理由延误活
动的现象。
5、学生积极按时参加活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。
二、活动任务完成情况
1,欣赏评述:通过作品的欣赏,让学生多角度欣赏和认识毛线画的自然美,材质美,形式美及内容美,激发学生的兴趣.
2,造型表现:在这一步教学当中,培养学生有意识地运用形,色,肌理明暗等美术语言,能正确灵活运用板材进行创作,发展具有个性的表现能力,传递自己的思想和情感.
3,设计应用:了解毛线画的主要表现形式,运用对比与和谐,对称与均衡,节奏与韵律,多样与统一等组合原理,利用板材特殊色彩,纹理进行创意和设计.
4,综合探索:结合学校统一教学和学生集体活动,鼓励和引导学生利用各种材料和表现形式进行策划,制作,表演,展示,体会毛线画与环境及精神文之间的关系.
活动注重理论与实践相结合,注重动脑,动手,重视学生的操作,让学生自主探索,理解美术基础知识,掌握制作方法,培养学生的创造性思维和审美能力,促进学生的全面发展.
第20篇：文体之星
她用一颗纯洁善良的爱心和一双稚嫩的小手，谱写了一曲曲充满童趣爱心的颂歌；她是老师班级工作的得力助手，是同学心中的榜样；她的脸上始终洋溢着灿烂的微笑，那是一种自信，一种真诚，更是一种希望。她就是文体之星-----三
（五）中队的陈莉。
