推荐第1篇：重庆科技学院成人教育学院
重庆科技学院成人教育学院
成人教育学院是重庆科技学院的二级学院，主要承担成人高等学历教育、非学历教育、继续教育、岗位培训等教育管理工作。学校普教、成教资源共享，教学设施统筹安排。学校现有近七十个本、专科专业，成教均可以举办相同层次的成人本专科教育。依托学校的办学资源和各类研发、实训基地以及优秀的教学人才队伍，开办多种形式的岗位技术培训班、专题研讨班、基层干部进修班。同时还可根据企业和用人单位的需求送教上门。
成人教育学院现有脱产中专（订单培养）、脱产专科、脱产本科、脱产专升本、函授大专、函授本科、函授专升本等多种办学形式。同时还与中国石油大学合作举办现代远程网络教育。成人教育学院在重庆、四川、河南、新疆、广东、广西、西藏等地设有近二十个函授教学站点，在册学员近五千人。学生修完教学计划规定的课程，成绩合格，学校颁发相应等级的毕业证书，国家承认其学历。成人本科毕业生通过相关考试符合条件者，可授予学士学位。
成人教育学院下设党政办公室、教学与学生管理办公室、招生办公室和团总支。现有教学管理人员13人，其中教授1人，副教授5人，讲师5人，助教1人。近年来，除完成各级各类学历教育、非学历教育、继续教育、岗位培训等教育管理工作外，教学管理人员还参与完成石油、冶金、电气、人才培养等方面科研和教改项目二十余项，其中四项获省、部级奖励，出版专著《石油天然气工业防雷接地及保安技术》，主编《电路理论与模拟电路》、《物业管理应用文写作》等多本教材，公开发表科研和管理论文四十余篇。
成人教育学院秉承学校“培养人才、发展科学、服务社会”的宗旨，坚持“终身教育”的理念，坚持“依托行业，面向社会，广开门路，合作办学”的思路，以石油、冶金为优势和特色，带动学校成人教育工作的持续发展。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。全体成教员工决心借“合校升本”的契机，团结、勤奋、开拓、守纪，不断发展规模、提高质量、完善结构、加强管理。为行业的发展需要和地方的经济建设培养急需的人才，提供更加优良、满意的服务。
推荐第2篇：华北科技学院
华北科技学院 学校简介
华北科技学院隶属国家安全生产监督管理总局，其前身是原国家煤炭工业部1984年投资兴建的北京煤炭管理干部学院分院。1993年改制为华北矿业高等专科学校，面向全国招生；1997年被原国家教委评为全国27所示范性高等工程专科重点建设学校之一。2002年升格为普通本科院校，更名为华北科技学院。
学院占地面积800亩，建筑面积40万平方米。教学科研仪器设备总值9802万元，计算机网络、多媒体等现代教育技术应用广泛，是中国教育科研网城市节点单位。馆藏图书84.04万册，其中中文图书78.4万册，中外文报刊1530余种，电子图书67.39万种，各类中外文全文数据库17个，建立了较完备的文献保障体系。
学院现有教职工979人，专兼职教师764人。其中中国工程院院士1人（外聘），教授、副教授占教师总数的40.5%，具有博士、硕士学位的教师占教师总数的71.6%。享受国务院政府特殊津贴专家13人，国家级有突出贡献的中青年专家1人，国家级安全生产专家4人。
学院开设34个本科专业及相关专科专业，涉及工、理、文、法、经济、管理、教育等七大学科门，已经形成以全日制本科教育为主，专科教育、成人学历教育、安全培训、函授教育并存的多学科、多层次、多形式的办学体系。安全工程、采矿工程、自动化3个本科专业被教育部列为特色专业建设点，电工电子实验中心是河北省实验教学示范中心，高教研究所被中国高教学会评为全国优秀高等教育研究机构。
全日制在校学生15450人，毕业生就业率始终保持在80%以上，本科毕业生考研率达到17%，特别是安全工程专业，考研通过率接近30%。
学院面向素质教育、面向安全生产、面向煤矿煤矿行业开展科学研究。现有煤矿安全人机工程重点实验室，煤矿瓦斯、水害预防基础研究重点实验室和河北省矿井灾害防治重点实验室等3个省部级重点建设实验室。年引进科研经费4,000余万元。“十一五”期间，承担国家自然科学基金、国家科技支撑计划课题、国家社会科学基金等国家级项目22项；承担河北省自然科学基金、河北省社会科学基金、国家安监总局等省部级项目30余项，获省部级各类科技奖20余项；煤矿瓦斯灾害防治、水害防治等研究成果达到国内领先水平；公开发表核心及以上学术论文2000余篇，其中三大检索300余篇。
1988年建在学院的中国煤矿安全技术培训中心，具有安全生产国家一级培训资质，常年开展煤矿安全监察实务、矿井灾害防治和矿山救护等类型的安全培训，年培训人次达到5000人左右。
学院与联合国开发计划署、国际劳工组织等保持着长期稳定的工作联系，与美国北卡罗来纳大学、加拿大凯普澜诺大学、越南地矿大学等高等院校通过多种形式联合培养专业人才。目前在校任教的外籍专家和教师15人，在校留学生98人，是河北省在校外国留学生人数最多的院校之一。
学院以“自立立人、兴安安国”为校训，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风、“严谨治学，教书育人”的教风和“勤学、善思、力行、创新”的学风。
1 展望“十二五”，学院将继续坚持以安全生产为第一服务面向，坚持安全培训和普通高等教育并重的原则，坚持以工为主、以安全科技为特色的多科性现代大学的办学定位，努力为安全生产输送专业人才、攻克科技难题
专业设置
理科：信息与计算科学、采矿工程、矿物加工工程、地质工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算
机科学与技术
网络工程、土木工程、建筑环境与设备工程、测绘工程、环境工程、安全工程、化学工程与工艺、信息管理与信息系统、工程管理、工商管理、市场营销、会计学、电子商务 文科：国际经济与贸易、法学、汉语言文学、对外汉语、英语、日语、新闻学、工商管
理、市场营销、会计学
重点学科
学院目前拥有国家级特色专业建设点2个，省级教学实验示范中心1个，省级精品课程8门。
招生章程
华北科技学院是国家安全生产监督管理总局惟一直属的公办普通本科学校，面向全国招收普通全日制本、专科学生。
学校地处河北省燕郊经济技术开发区，距北京**35公里，北京市930路公共汽车直达学校。学校户口所在地为：河北省三河市燕郊经济技术开发区。
根据教育部《2010年普通高等学校招生工作规定》，我校2010年招生录取程序和规则如下：
一、严格执行教育部及有关省（市、区）制定的招生政策、规定，贯彻公平、公正、公开，德智体全面考核择优录取的原则。
二、英语、日语、国际经济与贸易、商务英语专业只招语种为英语的考生。
三、采矿工程专业只招男生且只录取有志愿考生，其它各专业男女比例不作限制。
四、旅游管理专业要求男生身高170cm以上，女生身高160cm以上，五官端正。
五、社会体育专业、艺术设计专业使用各省专业统考成绩，按照各省（市、区）规定的录取规则录取。
六、商务管理专业为中外合作办学专业，只录取有志愿的考生，只招收英语语种且英语单科成绩过及格线的考生。成绩合格发华北科技学院专科毕业证书和加拿大凯璞澜诺大学专科毕业证书。
七、考生身体健康标准按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
八、不设非第一志愿分数级差，按志愿优先的录取方式依次录取。
九、对进档考生不设置专业分数级差，按专业志愿优先方式录取；报考志愿、分数、专业相同时，优先满足与报考专业相关的单科成绩高的考生志愿。江苏省按照先分数后等级规则录取。
十、同意执行各省（市、区）制定的有关加分或降分政策。
十一、学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金；学校设有优秀学生奖学金、各类单项奖学金；家庭困难的学生还可通过申请国家助学贷款、勤工助学、特困补助、学费减免等方式完成学业。
十二、具体招生专业、人数以各省（市、区）招生办公布的为准。
十
三、收费标准
本科生学费为3500元/年，社会体育、艺术设计专业为6125元/年；专科生学费为5000元/年，商务管理专业为15000元/年。住宿费500~800元/年。（执行文号：冀价行费字[2000]18号，冀价行费字[2005]11号）
十四、交通安全与智能控制、物流管理两个专科专业的办学地点在北京交通管理干部学院，其他本、专科专业办学地点均在校本部。
十五、我校招生录取实行计算机远程网上录取，如遇网络传输等其它因素造成的招生遗留问题，我校和有关省（市、区）招生办协商解决。
学校通信地址：北京东燕郊学院大街806号（206信箱）·招生就业指导中心
邮政编码：065201 联系电话：（010）61591445
网 址：http://zsjy.ncist.edu.cn电子信箱：zsb@ncist.edu.cn
联系方式
3 学院通信地址：北京东燕郊学院大街806号（206信箱）·招生就业指导中心
邮政编码：101601 联系电话：（010）61591445 13171734370 学院网址：http://www.daodoc.com
电子信箱：zsb@ncist.edu.cn
招生网址：http://zsjy.ncist.edu.cn/
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推荐第3篇：成人教育学院毕业设计
附件二：
成人教育学院毕业设计（论文）任务书
1．设计(论文)题目：国兴节主题的网站设计与制作
2．学生完成设计(论文)期限：2011 年 9 月 31 日
3．设计(论文)课题要求：
以国兴为题材，先在网上搜索出自己所需要的国兴素材（图片和代码，关于国兴的语
句），之后通过PHOTOSHOP修改、美化、切割，和FLASH动画效果，各种美化的效果，
使在制作网站上达到耳目一新的效果，在用DREAMWEAVER充分利用好，通过
PHOTOSHOP和FLASH修改好的图片，国兴的各种历史，明人资料等文字，排列好，最好
加上些美化代码效果，就可以做出一个完美的网页
4．实验（上机、调研）部分要求内容：
通过互联网使人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、
生活等各个方面发挥着重要的作用。利用Flash、ACCESS 数据库、ASP等技术，Internet
上发布信息主要是通过网站来实现的，获取信息也是要在Internet“海洋”中按照一定
的检索方式将所需要的信息从网站上下载下来。因此网站建设在Internet应用上的地位
显而易见，它已成为生活中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。因为，现在是一个
网络发达的世界，往往一个网站就可能让成千上万的人认识到这个内容，始而加深对我
们国家的认识。
5．文献查阅要求：
[1].《网页设计 与制作教程》王欣北京理工大学出版社2007
[2].《完美网页制作》腾飞科技人民邮电出出版社2007
[3].《Flash cs3 从门到精通》严欣荣 代华 曾帅 清华大学出版社 2008
6．发出日期：2011 年 9 月 31 日
7．学员完成日期：2011 年11月 9 日
指导教师签名：
学 生 签 名：陈汶冬附注：
1、任务书应附于完成的设计（论文）中，并与设计（论文）一并提交答辩委员会；
2、此任务书须由指导教师填写。
推荐第4篇：成人教育学院工作总结
成人教育学院2004-2005学年度工作总结
我院在校党政的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，围绕学校的中心工作，按照“依托学校、发挥优势、构建学习型社会的教育平台；面向社会、服务大众、满足高等教育的多样化需求”的办学理念，结合成教特点，求实创新，扎实工作，在各学院和各处室的大力支持下，圆满完成了本学年度各项工作计划。现总结如下：
一、成教院基本情况
1、成教院现设置六个科室，有正式职工33人，管理着学历教育各类学生8312人（不含继续教育和自考教育学生人数）。
2、根据校财务处提供的数据：04年财务处收取成教学生学费1121.8万元，上缴学校502.588万元（因非典原因，2003年未招生）。
二、团结、求真、务实，不断提高院党政领导班子的执政能力
1、成教院党政班子由四位同志组成。孙佩石同志主持全面工作并分管院办，徐晓杭同志分管党务和学生工作，石心坦同志分管业余教育（夜大、函授）和自考教育，李瑛霞同志分管脱产教育和继续教育。
院班子在践行“三个代表”重要思想，理顺办学思路，规范内部管理，勤政、廉政、善政、全心全意为师生员工办实事等方面踏踏实实地做了一些工作，得到了大家的认可。
2、院党政班子能认真制定院发展规划和班子的任期目标，分解、落实任期工作目标和学年度工作计划；以高度的政治责任感、强烈的事业心和满腔的工作热情认真履行工作职责。
3、加强班子的思想建设和作风建设。每一位班子成员都能牢记为人民服务的宗旨，坚持群众路线、坚持民主集中制，认真执行集体领导和个人分工负责相结合的制度，议事和决策坚持民主化和科学化；认真开好班子的民主生活会，积极开展批评和自我批评；团结一致、顾全大局、廉洁自律、求真务实、以身作则、敢抓敢管；深入到科室、教室、宿舍，及时解决出现的各类问题，在实践中不断提高院班子在职工中的威信，不断提高领导班子的执政能力。
4、认真贯彻中发〔2004〕16号文件精神，制定院领导对口联络学生班级制度；坚持“院长接待日”制度、开通“院长信箱”，架起院领导与学生沟通的桥梁。
三、进一步加强院直属党支部的组织建设、思想建设、制度建设
1、组织全院职工和学生认真学习和贯彻“三个代表”重要思想、党的十六届四中全会精神及校第六次党代会精神，认真收看反腐倡廉的录像片，努力提高思想政治素质和业务水平，增强全心全意为师生服务的意识。
2、坚持党内“三会一课”制度，开展形式多样的党员学习和教育活动；领导和支持工会、共青团工作；开展职工健身文体比赛；用集体获奖的经费为职工体检；职工过生日时，送上一份祝福；全力在院内营造以人为本，讲正气、讲工作、心情愉快、健康向上的气氛，增强了全院职工的凝聚力。
3、认真做好党员管理、组织发展和入党积极分子培养考察工作。独立举办两期共150人参加的党校培训班，本着“成熟一个、发展一个”的原则，本学年度发展学生预备党员45人，转正党员26人，有102名积极分子被列为培养对象。
4、以“三育人”评选为契机，激发职工的事业心和责任感，强化服务意识，提高管理水平和工作效率，以良好的精神状态积极地投入到本职工作中去。
四、不断完善管理制度，全力提高管理水平
以积极开拓成教市场为理念，以实事求是、开拓创新为原则，以进一步规范学院的各项规章制度为手段，继续坚持、稳步推进成教院内部改革。
1、坚持院务公开、坚持院长办公会、坚持科长例会制度；坚持公开、公平、公正、合理的评奖、评优等管理原则。
2、严格用车和招待费的管理、严格教材管理、严格执行校财务制度；按工作需要统一采购办公用品。
3、成立了“合肥工业大学成人招生工作领导小组”，使我校成人招生工作进一步科学化、规范化、法制化。
4、坚持向档案馆移交每年毕业的成人教育学生学籍档案。本学年度还清理、移交、归档了1960-1999年6511名夜大学生的学籍档案。
5、坚持“先缴费后注册”，及时清理学生缓缴的部分学费。现已做到缴费率为100％。
五、强化培养过程、提高办学质量
1、根据多年的教学实践，参照教育部、省教育厅的有关文件，按照“兼顾基础、立足应用、体现特色、保证质量”的原则，组织学校相关学科的专家认真修订和编审了我校成教各类型、各层次、各专业的141个教学计划，并分类印刷成册，作为我院实施教学的依据。
2、狠抓成人高等教育的质量、加强教学质量的监控与评价。如：在每一个班级都聘任了教学信息员；请校成人教育教学督导组进行期初、期中的教学检查和期末问卷调查，组织专家及相关学院领导听课，发放学生教学测评表；认真组织函授专升本学生参加省教育厅组织的全省教学质量检查抽考；对脱产学生公共基础课全部进行统考；重视实验、实习、毕业设计等环节。
3、严格执行《成教院加强考试管理的通知》，严格考试的每一环节，对违纪学生及时进行处理，通过狠抓考风，促使学风和教风不断好转。
4、编印了《合肥工业大学函授教育工作手册》。在做好函授、夜大日常教学和管理工作的同时，加强对25个函授站教学工作的检查指导和5434名函授学生的管理工作。04年8月，召开了我校第十八次函授站工作会议。函授站年检中，我校淮南、蚌埠函授站被评为优秀，其余函授站均为合格。
5、对全院职工进行了使用“安徽省成人高等教育教学管理信息系统”的培训，04年9月该系统已在我院学历教育教学管理中使用。
六、大力发展继续教育、稳步发展自考教育
1、04年10月，省自考委、省教育厅要求我校代表安徽省接受教育部对安徽省自考阅卷、登分工作的“质量评审”。在学校的领导下，在校相关处室和相关学院的大力支持下，我院按照《高教自考考务、考籍管理工作质量评审指标体系》，统筹安排、精心组织、合理分工、明确责任，圆满地通过了这次“国检”。我院采用的阅卷电脑监控系统、评卷流程图和科学、公正、严谨、规范的阅卷、登分，深受教育部评审组全体专家的赞誉，为安徽省自考事业争了光。
2、切实履行自考主考院校职责，规范非学历证书考试。978名自考学生完成了实践环节考核工作；完成了9000余人的全国计算机等级考试报名、考试、成绩及证书发放工作；完成了689名自考毕业生的资格审核及证书发放工作。
3、认真做好“在普通高校在校生中开展第二学历自考教育”的试点工作。
4、举办了“企业经营管理人员”、“企业中层干部”、“信息技术应用”、“固定资产投资审计”、“汽车技术应用”等各类培训班和为期一年的全脱产形式的“计算机审计培训班”，共培训各类人员421人。
七、坚持教育与管理相结合，全面提高学生的综合素质
1、加强理想信念教育、爱国主义教育、诚信教育、心理健康教育和法制安全教育。禁止学生私自在外租房；坚持学生党员和入党考察对象宿舍晚上值班和夜间查房制度；建立特殊学生档案，全力做好安全稳定工作。
2、坚持原则，公平公正地做好奖学金评定和评优工作。在学历教育各类学生中表彰优秀三好学生、三好学生、优秀学生干部、各类奖学金获得者共354人次；77名学生被评为校优秀团员，15名学生被评为校优秀团干，9个团支部被评为校先进团支部，1个团支部被评为校“五四红旗团支部”。
3、开展丰富多彩的校园文化活动，营造健康向上、团结活泼的校园氛围。05年3月开展了“基础文明建设月”系列活动：“爱我校园、美化校园”签名活动、院“文明修身杯”演讲比赛、“修身、立志、成才”女生报告会、第四届“寝室文化设计”大赛、第三届“青年杯”羽毛球比赛和首届大学生乒乓球比赛。05年5月，成功举办了“成人教育学院‘青春纪念册’文艺晚会”。
4、大力开展学生的社会实践工作，指导、支持和规范院青年志愿者“雷锋社”、法学会等学生社团开展活动。通过开展暑期“三下乡”活动、爱心助残、大蜀山烈士陵园扫墓、成人宣誓和“交通协管”等一系列的创建活动，使广大学生在活动中了解社会，提高素质。
5、完善学院及学生工作网站建设，构建网上思想教育平台。加强信息员的队伍建设，注意学生思想信息收集工作，保证信息网络畅通。继续办好《校园风》和《院学生工作简报》。自建学生阅览室，积极帮助贫困生推荐勤工助学岗位。
6、加强对毕业生的思想教育和就业指导，认真做好毕业生就业推荐和毕业鉴定工作。请合肥市人才市场举办“就业形势与政策”专场报告会，并多渠道收集用人信息。鼓励学生考证、考级、考学位、考研，本学年已有16名学生考取公务员，4名学生考取研究生。成教脱产毕业生的就业率为81.3％。
7、加强脱产学生的班主任队伍建设。坚持每周一下午的班主任例会制度；举办班主任“学习中央16号文件培训班”和“理论学习与经验交流培训班”，努力提高班主任的政治思想素质和业务素质。
八、努力完成招生计划、认真做好毕业证书的鉴证及发放工作
1、针对成人教育春季入学、各地成教生源整体不足等新情况，我院极其重视成教招生的宣传、咨询工作，经过努力，我校实际录取05级新生2949人（其中本科1757人，专科1192人），超额完成招生计划。
2、认真做好05级新生入学资格审查工作；完成了04届2932名毕业生的毕业证发放工作和05届2145名毕业生的电子注册、毕业证书自主鉴证及发放工作。
3、04届的493名本科毕业生取得了学士学位，学士学位授予率为34.14%。
九、获得的表彰和奖励
1、04年7月，在暑期“三下乡”活动中，获得校级优秀团队、校先进个人12人，校优秀论文
一、
二、三等和优秀奖计13篇，校优秀DV一等奖，校优秀摄影和优秀组织奖等荣誉。
2、04年12月，在校“一二•九”文艺汇演中，《噪音与乐音的回旋》节目荣获校二等奖（第一名）。
3、04年12月，被教育部授予“全国高等教育学历证书电子注册管理工作先进集体”。
4、05年2月，被校工会评为“02－04年度女教职工工作先进集体”。
5、05年5月，在校纪念五·四运动86周年、世界反法西斯胜利暨中国抗日战争胜利100周年合唱比赛中荣获二等奖（第一名）。
十、存在的不足
1、北区不能及时定位对成教院的工作有一定的影响。如：办公用房偏紧、办公自动化不能及时落实、教学上的一些投入也无法决策（如：语音室）。
2、成教院32人的编制偏紧，现在还缺编3人，1人长期病假。人员少、工作重的现实使院班子平时讲工作多，讲学习少，对职工分期分批进行较系统的继续教育比较困难。
3、要在加强职工进行业务学习、提高办公自动化的能力，进一步规范、提升成教院的管理水平等方面继续努力。合肥工业大学成人教育学院
推荐第5篇：青岛大学成人教育学院
青岛大学夜大学2010级本科毕业生毕业相关事宜的通知
2012年11月11日
一、2010级本科毕业生（含计算机应用技术专业专科）， 请于此日中午 11：30----13：30到麦岛中心校区西四教420值班室领取、填写《毕业生登记表》，勿折叠，11月18日交回。
（一）填写格式：
学 校 青岛大学
专 业 会计学、国际经济与贸易、人力资源管理、法学
英语、计算机科学与技术、电子信息工程（本科） 学习形式
及 学 制 业余 3年 姓 名 张三
填表日期 2012年12月30日
（二）填表要求：
1.表内所列项目要实事求是，认真填写，填写使用钢笔或签字笔，字迹清楚。
2.表内所列项目，要全部填写，不留空白，如无该项情况，应写“无”。3.“本人学历及社会经历”自小学时起，依时间顺序详细填写，年 月要衔接。
4.“自我鉴定”不少于400字，须本人签名，填写日期为201
2 年12月30日。
二、2010级本科毕业生（含计算机应用技术专业专科），核对《2010级本科毕业生信息一览表》，要求本人填写空白处，一律用正楷字体，并逐一核对各项打印内容，确认后签字。
核对要求：
（一）各项均为必填项，不可空缺。填写内容须规范，字体工整，专业名称用规范全称，不要用计算机、人力、国贸等简称。
（二）务必严格核对，若有出入，请将正确信息填入此表，并在备注写明；如：转学（何校转入）/会计学转国际经济与贸易/业余转函授/姓名变更/身份证号变更/身份证号升位。
（三）如不认真核对、填写，出现问题，责任自负。
三、2010级本科毕业生（含计算机应用技术专科）电子采集信息。
（一）着装要求：着浅色上衣
（二）时间：11月11日 中午
10英语本/10法学本 11：30----12：00；
10会计学本/计算机科学与技术本 12：00----12：30； 10国际经济与贸易本/10人力资源管理本 12：30----13.30
（三）地点：西四教 博知楼， 420值班室 2012年11月18日
一、毕业考试11月18日，（考查课11月11日随堂考）；
二、毕业考试当天，须交以下材料（夜大老师到教室收取）
（一）有姓名变更、姓名不一致的学生：
若属于曾用名，需提交户口本内页（原件）或者户籍证明。
若为报名时误报需提交身份证复印件及户口本内页（原件）
或户籍证明（证明此身份证号所有者确为此姓名）。
（二）《毕业生登记表》，请填写清楚、完整，保持平整，请勿折叠。
2010级法学本学生毕生登记表请交法学院屠老师。
2012年12月2日
一、毕业前大补考试12月2日。
二、成绩查询：2010级本科学生可在11月11日、11月18日课间，
到西四教420值班室，查询前五学期需补考课程。
望周知。
青岛大学成人教育学院教学办
二〇一二年九月一日
推荐第6篇：华北科技学院招生章程
华北科技学院2013年招生章程
华北科技学院是国家安全生产监督管理总局惟一直属的公办普通本科学校，面向全国招收普通全日制本科学生。
学校地处河北省燕郊国家高新产业开发区，距北京**30公里，北京市8
11、812路公共汽车直达学校。学校户口所在地为：河北省三河市燕郊国家高新产业开发区。
根据教育部有关招生工作规定，我校2013年招生录取程序和规则如下：
一、严格执行教育部及有关省（区、市）制定的招生政策、规定，贯彻公平、公正、公开，德智体全面考核择优录取的原则。
二、英语、日语、国际经济与贸易专业只招语种为英语的考生。
三、采矿工程专业只招男生且只录取有志愿考生，其他各专业男女比例不作限制。
四、社会体育专业、环境设计专业使用各省（区、市）专业统考成绩，按照各省（区、市）规定的录取规则录取。环境设计专业若各省（区、市）无具体要求的，按文化课和专业课总分录取，总分相同情况下按专业分数高低顺序录取。
五、考生身体健康标准按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
六、不设非第一志愿分数级差，按志愿优先的录取方式依次录取。
七、对进档考生不设置专业分数级差，按专业志愿优先方式录取；报考志愿、分数、专业相同时，优先满足与报考专业相关的单科成绩高的考生志愿。江苏省按照先分数后等级规则录取。
八、面向贫困地区定向招生专项计划按教育部及各省（区、市）有关规定执行。
九、同意执行各省（区、市）制定的有关加分或降分政策。
十、学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金；学校设有优秀学生奖学金、各类单项奖学金；家庭困难的学生还可通过申请国家助学贷款、勤工助学、特困补助、学费减免等方式完成学业。
十一、具体招生专业、人数以各省（区、市）招生办公布的为准。十
二、收费标准。
本科生学费为3500元/年，社会体育、环境设计专业为6125元/年。住宿费500~800元/年（执行文号：冀价行费字〔2000〕18号）。
十三、我校招生录取实行计算机远程网上录取，如遇网络传输等其他因素造成的招生遗留问题，由我校和有关省（区、市）招生办协商解决。
学校通信地址：北京东燕郊开发区学院大街467号（206信箱）·招生就业指导中心
邮政编码：065201
联系电话：（010）615914
45、61590855
网址：http://zsjy.ncist.edu.cn
推荐第7篇：南工成人教育学院
南阳理工学院成人（继续）教育学院成立于1993年7月，既是南阳理工学院成人招生、教学的业务部门，又是南阳理工学院的成人教育行政管理部门。主要开展以本、专科为主的成人高等学历教育，并举办各类非学历继续教育。现有教职工23人，在籍学员2万余人。
成人教育学院成立以来，在上级主管部门的指导下和学院党委行政的亲切关怀下，始终坚持正确地办学思想和办学定位，围绕地方经济发展对应用型人才的需求，致力于办出具有自己鲜明特色的成人高等教育，逐步形成了多学科、多层次、多形式的办学格局。目前我院成人学历教育主要有高中起点的专科和专科起点的本科层次，学习形式以业余为主，现开设有涵盖理工、文史、经管、医学、法学、教育、艺术等科类的45个本专科专业。近年来，随着我院成人教育办学特色的逐渐形成，办学声誉不断提高，我院在成人招生市场上的竞争力更趋增强，成人招生人数连年居于全省同类高校前列。成人教育学院还依托理工学院完善的基础设施、优越的办学条件和雄厚的师资力量，大力开展成人非学历教育，长期为地方党政、企事业单位开展计算机应用、行政管理、企业管理及社交礼仪等内容的专业知识培训。先后与几十个单位和部门建立起良好的合作关系，为他们培养、培训了大批岗位急需人才，深受培训单位的好评。2008年以来，在南阳市委及各县（市、区）组织部门的指导下，全面启动农村基层干部大专学历教育工作，计划在6年内对全市农村基层干部全部培训一遍。我院还重视继续教育“高端市场”的拓展，先后与武汉理工大学、河南大学联合开展了在职研究生教育。目前与同济大学联合举办软件工程（电子政务方向）研究生班，每年招收两期学员，现已被录取正攻读专业硕士学位的学员有100余名。同时，我院还积极开展各类职业资格培训认证培训工作。
成人教育学院以培养高素质应用型人才为目标，努力把“以质量求生存，以改革促发展”的工作思想落实在教育教学中。十分重视教学管理、教学组织和教学运行的每个细节，并突出专业课实践环节和学员的实际操作能力培养，使广大学员通过参加成人学历教育，学有所获、学有所长、学有所用；坚持学员在成人教育中的主体地位，引导他们在德、智、体、美等方面得以全面发展，提高了毕业学员在人才市场上的竞争力。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。成人教育学院将在理工学院党委行政的正确领导下，树立和落实科学发展观，不断深化内涵建设，进一步提高办学质量和办学效益，努力为豫西南地区的经济社会发展作出新的更大的贡献。
推荐第8篇：成人教育学院领导分工
成人教育学院领导分工
徐子勇院长 书记主持成教学院全面工作
主要负责人事、财务、监察工作。
陈菊兰副院长协助院长分管学历教育、远程教育、培训、
中高职自考衔接工作和在职研究生工作。
胡助力高职部主任、副院长
主持高职部工作、分管教学、科研工作
许维丹副书记协助党总支书记、院长分管党建工作、学生
工作、就业工作、保卫工作；主持成教学院
工会、高职部团委工作。
阮秋生副处级组织员
协助党总支书记、院长分管宣传、纪检工作、
校友工作，协助做好学生工作。
推荐第9篇：成人教育学院职责范围
成人教育学院
成人教育学院职责范围
一、负责拟定全校成人教育发展规划工作计划，制定有关规章制度，提出专业设置、教学改革等方面意见，并组织实施，管理好全校成人教育工作。
二、负责制定和实施教学计划、教学大纲，选定教材，选聘教师，编制“三大表”，保证各教学环节的落实。
三、组织教学检查、考试、考查、成绩统计。
四、负责成教教材的征订、保管及发放工作。
五、负责聘请教师和班主任，做好教师上课酬金、班主任津贴和临时工的酬金上报、发放工作。
六、负责招生计划的上报以及学生的招收、报到、编班、入学教育工作和脱产班学生的食宿安排、内务管理等工作。
七、负责学生的学籍管理、档案管理以及有关证书、证件的发放等工作。
八、深入学生班级，了解教学情况，组织教学研究和经验交流，开展教育科学理论学习，探索各层次成人教育规律。
九、负责与学生所在单位及家庭联系，了解单位及家庭的要求，每学期向学生单位和家长寄家庭报告书，介绍学生在校的学习、思想、工作等。
十、负责成教教学设备和器材的维护及管理工作。
十一、负责脱产班学生管理工作，包括学生的日常管理、思想 政治教育、党团组织建设、学生奖惩、就业指导等。 成人教育学院
十二、负责校外班和各函授站的教学安排与指导等工作。
十三、负责教师培训、非学历教育培训班的组织、教学安排管理及证书的发放等工作。
十四、负责初中校长培训班的组织、教学按排、食宿安排，以及管理工作。
十五、负责本部门的安全保卫、计划生育、档案工作，按时将档案文件材料移交学校综合档案室。
十六、协助校财务处做好成教学院办学经费的预算及收支管理工作。
十七、完成学校及职能部门交办的其他工作。
院长岗位职责
一、认真贯彻执行党和国家的方针、政策以及学校的各项决定，全面负责本院的行政工作。
二、主持制订本院发展规划及年度工作计划，并组织实施。
三、负责审定本院的各项规章制度。
四、负责审定本院的招生计划及各类培训计划。
五、负责审定本院各专业教学计划。
六、负责审定本院科研工作计划。
七、负责本院年度经费收支的申报及审批。
八、负责本院成人教育评估工作。
九、负责本院行政管理工作。
十、负责学校交给本院的其他行政方面工作。成人教育学院
党总支书记岗位职责
一、认真贯彻执行党和国家的方针、政策以及学校的各项决定，全面负责本院党总支的各项工作。
二、主持制定本院党总支工作计划，并组织实施。
三、负责本院党组织的思想建设、组织建设和作风建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
四、负责审定本院各党支部培养发展党员工作计划，抓好入党积极分子教育、培养、考察、发展工作。
五、负责本院师生的思想政治工作和考核评优工作。
六、负责本院党风廉政建设工作和反腐败工作。
七、参与讨论和决定本院教学、科研、行政管理工作中的重要事项。
八、抓好本院分工会、女教职工委员会（小组）和共青团工作。
九、负责学校交给本院的其他党务工作。
副院长
（一）岗位职责
一、认真贯彻执行党和国家的方针、政策以及学校的各项决定，分管本院学生的思想教育工作和管理工作。
二、组织拟订年度招生计划，抓好招生计划的上报以及招生的宣传、报名及新生的录取工作。
三、负责审定有关学生管理的各项规章制度。成人教育学院
四、负责学生的思想教育和考核评优工作以及奖学金的评定发放工作。
五、负责学生日常行为规范的教育与管理。
六、负责班主任的聘任、管理和考核工作。
七、负责脱产班学生宿舍的管理工作。
八、负责学生学籍管理、毕业证书的验审与发放工作。
九、负责毕业班学生的毕业思想教育以及就业指导推荐工作。
十、完成上级交办的其他工作。
副院长
（二）岗位职责
一、认真贯彻执行党和国家的方针、政策以及学校的各项决定，分管本院学历教育的教学组织与管理工作。
二、组织拟订各专业教学计划，并按计划实施教学。
三、组织编写及审定各专业课程教学大纲。
四、负责审定学期教学计划及任课教师安排。
五、负责教学质量的检查、监控与评估。
六、负责本院学历教育的考试工作。
七、负责组织教育、教学实习工作。
八、负责组织教师开展教学科研及经验交流活动，探索各层次成人教育规律。
九、负责新设专业的论证与申报。
十、负责函授站（点）的拟建与管理。十
一、完成上级交办的其他工作。成人教育学院
副院长
（三）岗位职责
一、认真贯彻执行党和国家的方针、政策以及学校的各项决定，分管本院继续教育及各类培训班的组织与管理工作。
二、组织拟订本院举办各类培训班的计划，抓好培训计划的上报及学员的招收、教育和管理工作。
三、组织编写及审定各类培训的教学大纲。
四、负责审定各类培训班每门课程的教学计划及任课教师安排。
五、负责各类培训教学质量的检查、监控与评估。
六、负责各类培训班的考试、考查工作。
七、负责培训班学员结业证书（或教师培训登记册）的验审与发放工作。
八、协助茂名市教育局管理中学校长培训办公室工作。
九、负责全国计算机等级考试、英语等级考试等考试项目的组织和管理工作。
十、负责组织教师开展教学研究及经验交流活动，探索各层次成人教育规律，积极开拓各种形式的培训班。
十一、负责培训基地的拟建与管理。十
二、完成上级交办的其他工作。
办公室职责范围
一、协助学院领导做好行政管理工作。成人教育学院
二、负责组织安排行政工作会议，下发节假日通知等。
三、负责学院文秘、档案管理工作。
四、负责学院各类报表的统计和填报工作。
五、负责学院公务接待、公务用车、信访等工作。
六、协助校财务处做好成教学院办学经费的预算及收支管理工作。
七、负责学院教师课时酬金、班主任津贴、临时工工资的统计、上报工作。
八、负责学院固定资产及办公用品的申购与管理工作。
九、负责学院教材建设与管理工作。
十、编辑刊印《成人教育教学简讯》。十
一、负责学院印章的使用与保管工作。十
二、完成院领导布置的其他工作。
办公室主任岗位职责
一、在院领导的领导下，全面负责办公室工作，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示，协助院领导做好学院日常行政工作。
二、根据院领导指示和有关会议精神，负责学院公文及有关协议（合同）书的起草、报送工作。
三、定期召开办公室人员工作会议，组织制订有关规章制度，做好科室工作计划和总结，指导科室人员提高工作质量和工作效率。
四、组织办公室人员开展政治学习和业务学习，检查、考核办成人教育学院
公室人员岗位职责的履行情况。
五、做好公务接待、公务用车、信访、宣传报道等工作。
六、做好学院固定资产及办公用品的申购与管理工作。
七、做好学院教材及相关资料的征订、印刷等审查报批工作。
八、协助校财务处做好成教学院办学经费的预算及收支管理工作。
九、负责向院领导请示汇报工作，完成领导交办的其他工作。
办公室文秘员岗位职责
一、在办公室主任的领导下，负责学院公文的处理以及档案管理等工作。
二、负责学院行政工作会议的组织、记录、整理工作和下发节假日通知等。
三、负责院、室有关文件、材料的打印和复印工作。
四、负责开具各种证明。
五、负责学院印章的使用与保管。
六、负责学院各类报表的统计和填报工作。
七、负责办公室、接待室、会议室的卫生和环境布置、管理工作。
八、负责编辑刊印《成人教育教学简讯》和成教学院网页制作与管理。
九、完成上级领导交办的其他工作。 成人教育学院
教材及固定资产管理员岗位职责
一、在办公室主任的领导下，根据教学计划做好学院教材及相关资料的征订计划，报领导审批；并做好采购、印刷、发放和仓库保管等工作。
二、负责学院办公用品的领用、发放工作。
三、负责学院教职工生活福利用品的领用、发放等工作。
四、负责学院固定资产的领用及维护等工作。
五、负责学院教师课时酬金、班主任津贴、临时工工资的统计、上报工作。
六、协助校财务处做好成教学院办学经费的预算及收支管理工作。
七、完成上级领导交办的其他工作。
教务科职责范围
一、负责学历教育（夜大、函授、脱产班）（含学历教育辅导班）的教学组织与管理。
二、负责组织教学计划、教学大纲的制定、修改与实施。
三、负责聘请任课教师。
四、负责教学质量的检查、监控与评估。
五、负责试题库的建设与考务管理。
六、负责学生学习成绩入册及学籍卡的管理工作。成人教育学院
七、负责组织教师开展教学研究及经验交流活动。
八、负责新设专业的论证与申报。
九、负责函授站（点）的拟建与管理。
十、负责课室的安排与管理。十
一、完成上级领导交办的其他工作。
教务科科长岗位职责
一、在院领导的领导下，全面负责拟定并实施本科室的学期工作计划，做好学期工作总结。
二、负责本科室成员的思想政治工作，认真抓好本科室人员的政治、业务学习以及检查、考核有关人员岗位职责的履行情况。
三、负责组织各专业各层次教学计划、教学大纲的制定与修改和实施各种教学法规文件。
四、负责每学期任课教师的聘任工作，检查任课教师对教学计划的执行情况。
五、负责组织检查各教学环节、开展教学研究及经验交流。
六、负责组织教学质量评估，开展任课教师的评优工作。
七、负责新设专业的论证与申报、函授站（点）的建设工作。
八、完成院领导交办的其他工作。
教学管理员岗位职责
一、在教务科科长的领导下，组织实施各专业课程安排及各课成人教育学院
程教学大纲，组织课堂教学及实践教学，毕业实习、设计（论文）及答辩工作。
二、协助科长做好任课教师的聘请及聘书的发放工作，列出各班级教材清单。
三、审查各门课程的学期考试（考查）题目及课程设计、毕业设计题目。组织好考试、补考及评卷等工作。
四、执行考试纪律，对考试作弊及违反考场纪律的学生提出处理意见，报领导审批。
五、掌握各门课程的教学情况，组织好期中教学检查及做好期末教学工作总结。
六、搞好教学业务的日常工作，负责学生成绩入册及教学档案的管理，解决在职责范围内教学上存在的问题。
七、负责科室各种会议和业务学习记录。
八、完成上级领导交办的其他工作。
教务管理员岗位职责
一、在教务科科长的领导下，负责各班级课室的安排、调整和管理。
二、根据教学计划安排，组织学期考试及补考。
三、编制教师任课安排表及各班的课程表，并负责教学计划的调整和教师的临时停、调课。
四、负责做好学生学习成绩的登记、统计和管理工作，向领导提出升、留、降级或退学的学生名单。办理留、降级学生免修或先成人教育学院
修部分课程手续。
五、负责学生的考勤及统计工作。
六、负责收集各课程学生成绩，并分班分学期归类。
七、负责试卷的印制和管理工作。
八、完成上级领导交办的其他工作。
多媒体室(含语音室)及教学仪器设备管理员岗位职责
一、在教务科科长的领导下，热爱实验室工作，遵守和执行《茂名学院实验室工作人员守则》及学校有关规章制度，努力完成本职工作；
二、刻苦钻研业务，努力掌握与实验室有关的实验原理和实验技术，不断提高业务能力和实验水平；
三、熟练掌握有关仪器设备的工作原理与操作使用，做好仪器设备的管理、维护、改进工作；
四、负责多媒体室（含语音室）的日常管理，做好上课前的各项准备工作，确保正常教学；
五、认真做好上课辅导工作，积极配合教师教学及实验的更新改进工作；
六、协助做好英语统考及相关考试工作；
七、做好实验室的管理、卫生和安全工作；
八、完成上级领导交办的其他工作。
成人教育学院
计算机室实验员岗位职责
一、热爱实验室工作，遵守和执行《茂名学院实验室工作人员守则》及学校有关规章制度，努力完成本职工作；
二、刻苦钻研业务，努力掌握与实验室有关的实验原理和实验技术，不断提高业务能力和实验水平；
三、熟练掌握有关仪器设备的工作原理与操作使用，做好仪器设备的管理、维护、改进工作；
四、负责计算机室的日常管理，做好上课前的各项准备工作，确保正常教学；
五、认真做好上课辅导工作，积极配合教师教学及实验的更新改进工作；
六、协助做好计算机统考及相关考试的工作；
七、做好实验室的管理、卫生和安全工作；
八、完成上级领导交办的其他工作。
学生科职责范围
一、协助院领导制定每年各类招生计划，起草招生简章，做好招生的宣传、报名以及新生的录取工作。
二、负责新生入学教育有关活动的安排和组织工作。
三、负责学生日常行为规范的教育与管理。
四、负责学生宿舍的管理工作。成人教育学院
五、负责学生档案的建立、管理以及毕业生档案的移交工作。
六、负责班主任的聘任、管理与考核工作。
七、负责学生的操行测评与奖学金的评定发放工作。
八、负责毕业班学生的毕业思想教育以及就业指导推荐工作。
九、负责学生学籍管理、毕业证书的打印、验印及发放工作。
十、配合学生党支部做好学生入党积极分子教育、培养、考察、发展工作，发挥学生党员的先锋模范带头作用。
十一、完成学院党政领导交办的其他工作。
学生科科长岗位职责
一、在院领导的领导下，认真贯彻党的教育方针和政策，负责学生科全面工作，安排、检查、落实科内职责范围的各项工作。
二、负责抓好科内人员的思想政治教育，组织好政治、业务学习以及检查、考核科内工作人员的岗位履行情况。
三、负责拟定申报招生计划，起草招生简章，做好招生宣传、生源组织发动、招生的录取工作以及新生入学后的教育及管理工作。
四、负责新生入学后的资格复查工作。
五、负责学生日常行为规范的教育与管理。
六、负责班主任的聘任、管理与考核工作。
七、负责学生考核评优以及奖学金的评定发放工作。
八、负责毕业证书、学习证明书的验审及发放工作。
九、完成院领导交办的其他工作。成人教育学院
学籍档案管理员岗位职责
一、在学生科科长的领导下，负责组织科室的会议记录、宣传报道和上报有关材料及填报有关报表。
二、协助科长组织制定成教学生各项管理规章制度，经常分析并及时掌握成人各类在校生的思想动态、学习和纪律状况，强化教育和管理。
三、负责学生的学籍档案管理以及毕业生的档案移交工作。
四、协助科长做好学生学期操行评定及毕业鉴定工作，对违纪、退、复学学生提出处理意见，做好奖惩的审批、上报和备案工作。
五、负责毕业证书、学习证明书的管理及发放工作，做好毕业生的推荐就业指导工作。
六、协助做好招生报名咨询和生源组织工作。
七、完成上级领导交办的其他工作。
政治辅导员岗位职责
一、在学生科科长的领导下，负责组织好新生入学报到、编班、名单编印和新生入学教育，协助保卫处抓好新生军训工作。
二、负责制定学生思想教育工作计划，对学生做好思想教育工作，探索学生工作规律、总结交流学生工作经验。
三、协助领导抓好成教学生学风及班风建设，帮助学生明确学成人教育学院
习目的，提高学习积极性，引导学生热爱所学专业，刻苦钻研科学文化知识。
四、负责做好学生干部的挑选和培养，指导和支持学生干部开展工作，引导学生自我教育、自我管理，组织学生会、团总支开展第二课堂活动。
五、负责组织学生的操行测评、各项评优活动和学生证、校徽、荣誉证书发放工作。
六、协助科长做好班主任的教育与管理工作。
七、配合学生党支部做好发展学生党员工作，协助茂名学院团委做好成教共青团工作。
八、完成上级领导交办的其他工作。
培训科职责范围
一、负责提出举办各类培训班的意见，并组织实施。
二、负责培训计划的上报以及学员的招收、报到、编班和入学教育工作。
三、负责制定和实施教学计划，组织教师制订（修订）和实施各门课程的教学大纲，制订教学进程表、任课教师表及课程表。
四、组织各类培训班的考试、考查及成绩统计工作。
五、负责聘请教师，做好教师上课工作量的核查工作。
六、负责学员档案管理、有关培训结业证书的填写验证和发放等工作。
七、负责全国计算机等级、英语等级考试项目的考试报名、组成人教育学院
织工作，负责考试成绩单（证）的发放工作，做好该方面材料存档工作。
八、组织教学检查，深入各班了解教学情况，组织教学研究和经验交流。
九、承办各种类型的等级考试及培训工作，探索各层次成人教育规律，积极开拓各种形式的培训班。
十、负责有关教学仪器的维护和管理工作。十
一、完成院领导交办的其他工作。
培训科科长岗位职责
一、在院领导的领导下，全面负责本科室成员的思想政治工作，认真抓好本科室人员的政治、业务学习以及检查、考核有关人员岗位职责的履行情况。
二、负责拟定并实施本科室的学期工作计划，做好教学工作检查及工作总结。主持本科室的业务会议，通报情况，布置工作。
三、负责学员的思想教育与管理工作，抓好培训班班主任工作。
四、负责拟定各类培训班的办班计划、招生计划，并组织实施。
五、做好对外联系培训业务、申办培训项目等工作。
六、协助领导管好中学校长培训办公室的工作。
七、负责培训结业证书发放的审查工作。
八、负责本科室固定资产的管理。
九、完成院领导交办的其他工作。 成人教育学院
教学教务管理员岗位职责
一、组织实施各类培训教学计划及课程教学大纲，审查任课教师的授课计划，进行教学管理。
二、根据各类培训教学计划编制教师任课表及各班课程表，并负责教师的临时停、调课。
三、审查各门课程的考试（考查）题目。组织好考试、补考及评卷工作。
四、掌握培训班各门课程的教学情况，分析教学质量，指导改进教学方法，做好教学工作总结。
五、注意教学工作调查，协助科长组织教学检查和评估工作，定期提出改进教学工作、提高教学质量的意见，提供领导决策。
六、协助科长做好任课教师和班主任的聘请及聘书的发放工作，学员培训结业证书填写和发放工作。
七、负责本科室各种会议和业务学习记录。
八、完成上级领导交办的其他工作。
培训科教辅员岗位职责
一、负责培训班的报名、编班、报到等工作。
二、负责学员在学期间的档案管理，做好学员学习成绩的登记、统计和管理工作（含考勤统计），负责建立和管理培训班在校学员成人教育学院
卡片。
三、协助教务员组织好考试、补考及评卷工作。
四、做好结业学员成绩、档案的归档工作和结业证书的填写、打印、发放工作。
六、负责全国计算机等级考试、英语等级考试项目的报名工作，负责考试成绩单（证）的发放工作，并做好该方面材料存档工作；
七、完成上级领导交办的其他工作。
中学校长培训办公室职责范围
一、中学校长培训办公室接受茂名教育局和茂名学院的领导。
二、负责中学校长的岗位培训和提高培训工作。
三、贯彻执行教育部和省教育厅颁发关于中学校长的培训大纲及有关文件精神。
四、负责制订每期培训的工作计划和教学大纲，聘任教师和班主任等工作。
五、负责学员的思想政治教育、食宿安排及管理工作。
六、负责受培训人员的结业鉴定。
七、负责培训结业证的填写、打印和颁发工作。
八、负责与市教育局和县教育局有关部门的沟通联系工作。
九、完成上级领导交办的其他工作。
中学校长培训办主任岗位职责
成人教育学院
一、在茂名市教育局和成教学院的领导下，负责中学校长办公室的全面工作。
二、贯彻执行上级主管部门有关文件精神，探讨中学校长培训工作规律，与时俱进，把中学校长培训工作办得更有特色更有成效。
三、做好与上级主管部门的请示、汇报及市县教育局的沟通联系工作。
四、做好与本单位各部门的协调沟通工作。
五、根据教育部、省教厅颁发的教学大纲，根据本地区情况具体制定每次培训班的教学计划及聘任教师工作。
六、认真总结每期培训班的工作情况。
七、制定培训班的各项管理规定。
八、完成上级领导交办的其他工作。
中学校长培训办科员岗位职责
一、在培训办主任的领导下，协助培训办主任做好中学校长培训办工作。
二、拟定每次培训班的工作计划。
三、协助培训班主任做好教学管理工作。
四、负责培训人员的结业鉴定。
五、负责结业证书的填写、打印颁发工作。
六、协助培训办主任制定培训班的有关管理规定。
七、做好培训人员政治思想教育、学习纪律执行、生活作息管理及其他各项活动开展等工作。
八、管理办公室的档案资料及办公室的事务工作。
九、负责培训班的班主任工作。成人教育学院
十、完成上级领导交办的其他工作。
推荐第10篇：黑龙江大学成人教育学院
黑龙江大学成人高等教育
2008级脱产班新生入学报到须知
经过全国成人统一招生考试，你被录取为我校成人教育学院学生，谨向你表示衷心的祝贺和热烈的欢迎。现将办理入学的有关事项通知如下：
一、报到日期定于2008年3月9日。本人持录取通知书到校，办理入学手续。无故逾期一周不办理报到手续者 ，取消入学资格，档案退回省招考办。
二、入学报到时，必须交验准考证和身份证。“专升本”学生需交验专科毕业证书原件。准备同一底版的蓝色背景2寸近期免冠照片5张，1寸照片3张。
三、报到地点：黑龙江大学体育馆。外地学生从哈尔滨火车站乘11路公共汽车到黑大站下车。
四、学校安排食宿，实行公寓化管理。宿费每人每年800元（8人间），学生可自愿购买床上用品（被褥、床单、被罩、枕巾等）300元，免费洗理。入住当天须交1寸近期免冠照片2张（含在第二项3张1寸照片中）。
五、新生报到时需进行体检，体检费50元。
六、新生必须在入学报到时交足一学年的学费，不交足学费者不予办理入学手续，不予建立学籍。学生在学期间，必须按时交纳每学年的学费。
学费标准：
外语专业：每年4000元。法学专业：每年3700元。其他专业：每年3500元。
七、新生党、团组织关系。请于报到时，由市地（县）级组织部门，把党组织关系开到黑龙江省委高校工委组织部。统一到黑大党委组织部办理接转手续。团关系办理需交团证。
八、学生保险。为防止意外事件的发生，新生入学后购买学生团体保险，每年50元，按学制年限一次性交齐。
九、脱产新生开学典礼和入学教育定于2008年3月10日上午9∶00召开。地点：黑龙江大学音乐厅。
十、新生入学报到后，由班主任公布教材目录，学生自行购买教材。
十一、为加强对学生的管理，督促学生努力学习，遵纪守法，保证学校正常的教学秩序和生活秩序，建设文明校园，特制定《入学保证书》（附后）及户口所辖派出所的品行证明。学生本人及家长在保证书上签字，报到时一并交上，否则不予办理入学手续。
十二、被我校录取的学生，因故不能来我校学习者，请立即把录取通知书寄回我校或打电话通知我校。回信请寄：
哈尔滨市黑龙江大学成人教育学院招生办李松范 收邮编：150080 电话：（0451）86609605866093618660873886604049
网址:http:// crjy.hlju.edu.cn
黑龙江大学成人教育学院、继续教育学院2007年12月
第11篇：华北科技学院辅导员曹阳
做辅导员是一生最快乐的事 ——华北科技学院辅导员曹阳事迹材料
一、个人简历
曹阳，女，汉族，中共党员，1963年11月生，2001年9月起从事辅导员工作。2010年担任华北科技学院土木工程系土木工程专业（0
8、0
9、10）级11个班（410人）辅导员。
二、获奖情况 2009年：
河北省先进德育工作者。
三、工作情况
（一）提高自身素质，做到“四个加强” 1．加强理论学习
曹阳同志始终加强自身的理论武装，注重加强专业技能的学习，深入学习心理学、教育学，注重加强学生工作文件学习。 2．加强学生党建工作研究，创建学习型党支部
自06年担任学生党支部书记以来，曹阳同志针对大学生生活、学习特点，加强教育和管理，不断提高学生党员的政治观念、思想观念和组织观念，真正达到以点带面的激励效果，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。她个人和党支部先后六次被评为学校“优秀党务工作者”和“先进党支部”。 3．加强职业生涯规划指导，帮助学生设计规划人生
在就业指导的时候，曹阳同志早着手、抓细节，及早摸清学生就业心理、就业区域和意向，有针对性地降低就业期望值、调整择业观念、丰富应聘技巧，提高就业的成功率。她参加了河北省高校辅导员第一期专题培训班、河北省高校毕业生就业指导工作培训班的学习；还报考了国家高级职业指导师，接受专业的学习，更好地促进工作的开展。 4．加强心灵沟通，做学生的良师益友
她注重建立新型的师生关系，人格上尊重学生、感情上关心学生、工作中信任学生。她的人格力量感染着每一位学生，在同学们眼里曹阳老师既是师长，更是朋友。为适应工作需要，她参加心理咨询师的系统学习、编写心理健康教材、申报研究心理健康类课题，不断提高自身的职业能力。
（二）练好基本功，达到“五个清楚” 1．清楚自己所带的学生情况
凡是曹阳老师带的学生，她在一个月内都能对号入座。有一年她带了512名学生，她在一个月内还是能叫上所有人的名字，没有技巧可言，其奥妙就在于心系学生、想学生所想。 2．练好眼力基本功
曹阳老师在深入学生的过程中，时刻都在关心、关注、观察着每一位学生，凡是家庭情况特殊、经济困难、心理有问题、学习困难等学生都是她要重点关心和帮助的对象。 3．练好沟通基本功 虽然大学生多数已是成人，学校也一直在倡导大学生的自我教育、自我管理和自我服务，曹阳老师还是尽可能与学生家长沟通联系，反映学生的情况，得到家长配合，成为学校与家长沟通的桥梁。 4．练好校友联络基本功
凡是曹阳老师带过的学生，不管毕业多久，与她的联系一样紧密，跟她倾诉、向她报喜，用学生的话说：“我们热爱母校，因为学校有我们称为母亲的老师！” 5．练好日常管理基本功 曹阳老师每天随身携带四件“宝物”：手机（24小时开机）、银行卡（以备急需）、通讯录、班级课表。这几件“宝物”帮助她做到了信息畅通、应急处理方便、管理调度有序、深入课堂、找学生谈话灵活准确。
（三）对待“问题学生”，做到“三个必须” 1．对待网络成瘾的学生，必须做到对症下药
曹阳同志积极摸索，帮助沉迷网络、成绩下滑的学生成功戒掉网瘾。05级测绘1班某同学因刚入学不适应而沉迷网络游戏，学习成绩下滑严重，又是单亲家庭。曹阳同志每周跟他聊天，对他进行心理疏导与生活帮助，使他成功戒掉了网瘾，努力学习，毕业后考上中国矿业大学的研究生。 2．对待有心理问题的学生，必须当好忠诚的听众 曹阳老师及时发现有心理问题的学生，做他们忠诚听众，给与正确的心理疏导，进行特别的帮助，使学生尽快走出心理困扰，帮助他们树立自信自强的观念。她的学生总是能健康快乐地成长和发展。 3．对待困难学生，必须要有母亲般的大爱
在学生的管理工作中，她本着“教师、朋友、母亲”的教育理念，以“以德服人，以情动人，以人格的力量去感染每一个学生”为原则。2010年她所带10级一个学生，在足球场踢球时突然晕倒，她第一时间带学生去当地医院，被确诊为急性胸膜炎，需立即手术治疗，她两天两夜没合眼精心陪护在病床前，还为他垫付一万余元的医药费。
（四）开展学风建设工作，实现“六个到位” 1．学风建设的重要性宣传理解到位
良好的班风、学风可以帮助学生确立正确的学习目标、树立良好的学习态度、充分认识学习的重要性，积极主动自觉的投入到学习当中来。她狠抓班风、学风建设。09年，她所带330名毕业生顺利毕业。65人考上“211”重点大学研究生。九个班中有七个班大学英语
四、六级通过率达到优秀，七个班都获得学校奖励；有七个班获得过学校先进班级体；就业率达96.8%，毕业生党员108名，占毕业生总数33%。
2．根据专业特点和学生实际，学风建设计划制订落实到位
曹阳老师注意结合本专业特点，指导每个专业班级、每名学生制定好学风建设计划，并监督落实效果。联系专业教师介绍专业发展状况、学习方法、毕业生就业、考研情况等，有力地促进了学风建设工作。测绘B052班荣获“河北省先进班级体”和“国家局机关先进团支部”；2人获省三好学生；1人获孙越崎奖学金、1人获省优秀学生干部。
3．晨读晨练、晚自习内容安排检查到位
曹阳老师善于动脑，做新、做活大学生的晨读晨练和晚自习活动，形成良好的校园学习风气和浓厚的学习氛围。她将学生的晨练学习英语口语、练习普通话等相结合，晚自习与学生上讲台、优秀学生讲课、学习经验交流等活动相结合，收到良好成效。土木B09
1、土木B093获晨读晨练优秀班级。4．学生科技创新工作的引领作用发挥到位
曹阳老师深知培养创新型人才是高等学校的首要任务。她鼓励学生积极参加科技创新活动，将科技创新工作传达到每一名学生。利用好学院的学生科技创新经费，锻炼了学生的创新创造能力，取得了一批创新成果。2010年她所带的学生在第四届“东华测试杯”全国大学生结构设计大赛中，获国家级团体竞赛三等奖；全国高等院校斯维尔杯BIM软件建模大赛中，获团体二等奖1项，三等奖1项，个人单项获得一等奖1人，二等奖4人。 5．学术比武活动激励引领到位
鼓励学生积极参与校外各类学习竞赛活动，2009年，所带05级学生中获北京市大学生物理竞赛一等奖4人；二等奖6人；获河北省大学生英语竞赛二等奖4人；三等奖6人。在第二十六届全国部分地区大学生物理竞赛非物理类B组中一等奖2人，二等奖2人，三等奖1人。 6．考风考纪教育执行到位
曹阳同志将考风考纪教育融入到日常教育中，要求学生做诚实守信的人，增强自身的自律意识。每次考试，她都会到考场黑板上写下“杜绝考试作弊，争做文明大学生”，并写上自己的名字。让学生觉得违纪不是个人得失，而是集体的荣誉，所以她带的学生从未有违纪和作弊的。
曹阳同志积极参加科教研究，提升自身理论研究水平。她参与编写《大学生心理健康与调试》著作2万余字，参与教研项目《大学生心理健康状况及对策研究》获学校优秀教学成果二等奖、获中央教育研究所教育管理创新成果二等奖。 由于她工作出色，她在学校历次辅导员量化考核中，都名列第一；连续8年学院辅导员“年终考核优秀”；两次被评为“河北省先进德育工作者”；2006—2010年，连续5年被评为学校“优秀辅导员”；2007—2010年，连续4年被评为学校“优秀党务工作者”；2008—2010年，她所带学生党支部2次被评为学校“先进党支部”；她曾3次被评为“精神文明先进个人”。
曹阳同志热爱党的教育事业，全身心扑在工作上，从不计较个人得失，工作兢兢业业，勤奋务实，已成为学校辅导员学习的榜样。当她回顾带过的一届届学生，看到一张张熟悉的笑脸，听到一个个成功的喜讯，她自豪地说：“做辅导员是我一生最快乐的事”。
第12篇：华北科技学院 矿山救护专题
填空
1、医学急救黄金4分钟：
2、40摄氏度
不能救护、心肺复苏的要点 打开呼吸道或者找准位置
4、矿山救护队使用纯氧
灵活可靠
呼吸器气密性检查 进入灾区
5、压风机自救器
4-8人使用
6、直接灭火
7、红色-急救
黄色-严重 绿色-轻 黑色-死亡
8、所有井工煤矿必须按规定建设完善“六大系统”，达到“系统可靠、设施完善、管理到位、运转有效”的要求。
10、在无任何外界支持的条件下额定防护时间不低于96小时。
11、所有入井人员必须携带识别卡(或具备定位功能的无线通讯设备)
12、应急出口2个 简答：
1、煤层自燃发火征兆
看：煤壁出汗，水蒸气凝聚在支架或巷道表面；闻：风流中出现煤油味、松节油味、焦油味等；感觉：从煤炭自燃地点流出的水和空气较正常的温度高；疲劳感觉：空气中有毒有害气体浓度增加时，人们有头痛、头晕、精神疲乏等不舒服的感觉。
2、抢救遇险人员是矿山救护队的首要任务，要创造条件以最快的速度、最短的路线，先将受伤、窒息的人员运送到新鲜空气地点进行急救。抢救人员时的要求是：
①．在引导及搬运遇险人员通过窒息区时，要给遇险人员佩戴全面罩氧气呼吸器或隔绝式自救器。
②．对有外伤、骨折的遇险人员要作包扎、止血、固定等简单处置。
③．搬运伤员时要尽量避免震动；防止伤员精神失常时打掉队员的口具和鼻夹，而造成中毒。
④．在抢救长时间被困在井下的遇险人员时，应有医生配合。
⑤．遇险人员不能一次全部抬运时，应给遇险者佩戴全面罩氧气呼吸器或隔绝式自救器，多名遇险人员待救时，矿山救护队应根据“先活后死、先重后轻、先易后难”的原则进行抢救。
3、侦察时必须做到：
①．井下要设待机小队，并用灾区电话与侦察小队保持不断联系。只有在抢救人员的情况下，才可不设待机小队。
②．进入灾区侦察，必须携带探险绳等必要的装备。在行进时要注意暗井、溜煤眼、淤泥和巷道支护等情况，视线不清时可用探险棍探测前进，队员之间要用联络绳联结。
③．侦察小队进入灾区时，要规定返回的时间，并用灾区电话与基地保持联络。如没有按时返回或通讯中断，待机小队应立即进入援救。
④．在进入灾区前，要考虑到如果退路被堵时应采取的措施。小队返回时应按原路返回，如果不按原路返回，应经布置侦察任务的指挥员同意。
⑤．侦察行进中，在巷道交叉口要设明显的路标(如矿灯、灾区指路器或堆放煤块、矸石等)，防止返回时走错路线。
⑥．在进入时，小队长在队列之前，副小队长在队列之后。返回时与此相反。在搜索遇险、遇难人员时，小队队形应与巷道中线斜交式前进。
⑦．侦察小队人员要有明确分工，分别检查通风、气体含量、温度、顶板等情况，并做好记录，把侦察结果标记在图纸上。
⑧．在远距离或复杂巷道中侦察时，可组织几个小队分区段进行侦察。在侦察中发现遇险人员要积极进行抢救。在发现遇险人员的地点要检查气体，并做好标记。 ⑨．侦察工作要仔细认真，做到有巷必查，在走过的巷道要签字留名，并绘出侦察路线示意图。
⑩．侦察结束后，小队长应立即向布置侦察任务的指挥员汇报侦察结果。
4、事故的发生分为四个阶段：
OA段为情况异常，迅速汇报，汇报要迅速、准确、毫不犹豫 AB段为把握好分寸，打得赢就打 BC段损伤加速阶段，打不赢就跑 CD段为灾害的发展阶段跑不了，就藏
公式
（1）下行巷道造成风流逆转的条件
ρ=Δγgz 密度差造成的压差大于主要通风机对该巷道分配矿井通风时 ，就会风流逆转全负压。 (2)均压灭火
Q（漏风风量）=(Δh/R)加根号（Δh两侧风压,R巷道风阻）。火区漏风量与漏风两端压差式成正比与漏风通道上的风阻成反比。当Δh=0时，Q=0 LM=100/(V1/L1+V2/L2+V3/L3+„) LM爆炸性混合物气的爆炸极限，%。 L1组成混合气各组分的爆炸极限，%； V2各组分在混合气中的浓度，% 混合气体爆炸极限与各组成爆炸极限密切相关 （4）密闭空间人员存活时间计算 （21%－12%）LS/（n×0.3×60）（h）
1.煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定？
①、必须证照齐全，严禁无证照或者证照失效非法生产。
②.必须在批准区域正规开采，严禁超层越界或者巷道式采煤、空顶作业。 ③、必须确保通风系统可靠，严禁无风、微风、循环风冒险作业。
④、必须做到瓦斯抽采达标，防突措施到位，监控系统有效，瓦斯超限立即撤人，严禁违规作业。
⑤、必须落实井下探放水规定，严禁开采防隔水煤柱。
⑥、必须保证井下机电和所有提升设备完好，严禁非阻燃、非防爆设备违规入井。 ⑦、必须坚持矿领导下井带班，确保员工培训合格、持证上岗，严禁违章指挥。 2.矿山救护队的任务是什么？ ①.抢救井下遇险遇难人员。
②.抢救井下火、瓦斯、煤尘、水和顶板等灾害事故。 ③.参加危机井下人员安全的地面灭火。
④.参加排放瓦斯、震动性放炮启封火区、反风演习和其他需要佩戴氧气呼吸器的安全技术工作。
⑤参加审查矿井灾害预防和处理计划,协助矿井搞好安全和消除事故隐患的工作.⑥.负责辅助救护队的培训和业务领导工作.⑦.协助矿井搞好职工救护知识的教育.3. 矿山救护队指挥员应指派专人做好事故处理记录，其内容为： ①．事故地点的原始情况和变化情况。
②．事故处理的方案、计划、措施、图纸(示意图)。
③．出动小队人数，到达事故矿井时间，领队指挥员及领取任务情况。 ④．小队进入窒息区时间，返回时间及执行任务情况。
⑤．事故处理工作的进度、参战队次、设备材料消耗及气体分析化验结果。 ⑥．指挥员交接班情况。
第一目击者”对伤员的救护要做到：
（1）保持镇定，沉着大胆，细心负责，理智科学地判断。 （2）评估现场，确保自身与伤员的安全。
（3）分清轻重缓急，先救命，后治伤，果断实施救护措施。 （4）在可能的情况下，尽量采取措施减轻伤员的痛苦。 （5）充分利用可支配的人力、物力协助救护
可供单位人员呼吸的氧气浓度乘于容量每个人单位时间耗氧量
在上隅角设置甲烷传感器T。，工作面设置甲烷传感器T1，工作面回风巷设置甲烷传感器T2；若煤与瓦斯突出矿井的甲烷传感器T1不能控制采煤工作面进风巷内全部非本质安全型电气设备，则在进风巷设置甲烷传感器T3；低瓦斯和高瓦斯矿井采煤工作面采用串联通风时，被串工作面的进风巷设置甲烷传感器T4 。 第一阶段 自然本能反应
处在该阶段时企业和员工对安全的重视仅仅是一种自然本能保护的反应，表现出的安全行为特征为：
(1)依靠人的本能——员工对安全的认识和反映是出于人的本能保护，没有或很少有安全的预防意识。
(2)以服从为目标——员工对安全是一种被动的服从，没有或很少有安全的主动自我保护和参与意识。
(3)将职责委派给安全经理——各级管理层认为安全是安全管理部门和安全经理的责任，他们仅仅是配合的角色。
(4)缺少高级管理层的参与——高级管理层对安全的支持仅仅是口头或书面上的，没有或很少有在人力物力上的支持。 第二阶段 依赖严格的监督
处在该阶段时企业已建立起了必要的安全管理系统和规章制度，各级管理层对安全责任作出承诺，但员工的安全意识和行为往往是被动的，表现出的安全行为特征为：
(1)管理层承诺——从高级至生产主管的各级管理层对安全责任作出承诺并表现出无处不在的有感领导。
(2)受雇的条件——安全是员工受雇的条件，任何违反企业安全规章制度的行为可能会导致被解雇。
(3)害怕/纪律——员工遵守安全规章制度仅仅是害怕被解雇或受到纪律处罚。 (4)规则/程序——企业建立起了必要的安全规章制度但员工的执行往往是被动的。 (5)监督控制、强调和目标——各级生产主管监督和控制所在部门的安全，不断反复强调安全的重要性，制订具体的安全目标。
(6)重视所有人——企业把安全视为一种价值，不但就企业而言，而且是对所有人包括员工和合同工等。 (7)培训——这种安全培训应该是系统性和针对性设计的。受训的对象应包括企业的高、中、低管理层，一线生产主管，技术人员，全体员工和合同工等。培训的目的是培养各级管理层、全体员工和合同工具有安全管理的技巧和能力，以及良好的安全行为。 第三阶段 独立自主管理
此时，企业已具有良好的安全管理及其体系，安全获得各级管理层的承诺，各级管理层和全体员工具备良好的安全管理技巧、能力以及安全意识，表现出的安全行为特征为： (1)个人知识、承诺和标准——员工具备熟识的安全知识，员工本人对安全行为作出承诺，并按规章制度和标准进行生产。
(2)内在化——安全意识已深入员工之心。 (3)个人价值——把安全作为个人价值的一部分。
(4)关注自我——安全不但是为了自己，也是为了家庭和亲人。
(5)实践和习惯行为——安全无时不在员工的工作中，工作外，成为其日常生活的行为习惯。 (6)个人得到承认——把安全视为个人成就。 第四阶段 互助团队管理
此时，企业安全文化深得人心，安全已融入企业组织内部的每个角落。安全为生产，生产讲安全。表现出的安全行为特征为：
(1)帮助别人遵守——员工不但自己自觉遵守而且帮助别人遵守各项规章制度和标准。 (2)留心他人——员工在工作中不但观察自己岗位上而且留心他人岗位上的不安全行为和条件。
(3)团队贡献——员工将自己的安全知识和经验分享给其他同事。
(4)关注他人——关心其他员工，关注其他员工的异常情绪变化，提醒安全操作。 (5)集体荣誉——员工将安全作为一项集体荣誉。
矿山救护队是处理矿井火、瓦斯、煤尘、水、顶板等灾害的专业队伍，是职业性、技术性组织。
煤炭系统建立军事化的矿山救护管理体制，矿山救护队实行军事化管理。
第四条
矿山救护队必须认真执行国家的安全生产方针，坚持安全第一；坚持“加强战备，严格训练，主动预防，积极抢救”的原则，切实做好矿井的事故预防和事故处理工作。 矿山救护指战员在进行矿井安全预防检查时，履行安全检查员的职责，行使安全检查员的权力。
事故应急救援的基本任务 组织营救人员，组织撤离或者采取其他措施保护危害区域内的其他人员。
迅速控制事态，并对事故造成的危害进行检验、检测，测定事故的危害区域、危害性质及危害程度。
消除危害后果，做好现场恢复。 查清事故原因，评估危害程度。 矿山救护队的任务
1．抢救井下遇险遇难人员。
2．处理井下火、瓦斯、煤尘、水和顶板等灾害事故。
3．参加危及井下人员安全的地面灭火工作。
4．参加排放瓦斯、震动性放炮、启封火区、反风演习和其他需要佩戴氧气呼吸器的安全技术工作。
5．参加审查矿井灾害预防和处理计划，协助矿井搞好安全和消除事故隐患的工作。
6．负责辅助救护队的培训和业务领导工作。 7．协助矿井搞好职工救护知识的教育。
矿井各个人员出入井口、重点区域出入口、限制区域等地点均应设置分站，并能满足监测携卡人员出入井、出入重点区域、出入限制区域的要求；巷道分支处应设置分站，并能满足监测携卡人员出入方向的要求。
17.煤矿紧急避险设施入口和出口应分别设置人员定位系统分站，对出、入紧急避险设施的人员进行实时监测。
18.矿井调度室应设人员定位系统地面中心站，配备显示设备，执行24小时值班制度。.在矿井主副井绞车房、井底车场、运输调度室、采区变电所、水泵房等主要机电设备硐室以及采掘工作面和采区、水平最高点，应安设电话。紧急避险设施内、井下主要水泵房、井下中央变电所和突出煤层采掘工作面、爆破时撤离人员集中地点等地方，必须设有直通矿井调度室的电话。
46.距掘进工作面30~50米范围内，应安设电话；距采煤工作面两端10~20米范围内，应分别安设电话；采掘工作面的巷道长度大于1000米时，在巷道中部应安设电话。
所有矿井采区避灾路线上均应敷设压风管路，并设置供气阀门，间隔不大于200米。有条件的矿井可设置压风自救装置。水文地质条件复杂和极复杂的矿井应在各水平、采区和上山巷道最高处敷设压风管路，并设置供气阀门。
30.煤与瓦斯突出矿井应在距采掘工作面25~40米的巷道内、爆破地点、撤离人员与警戒人员所在的位置以及回风巷有人作业处等地点至少设置一组压风自救装置；在长距离的掘进巷道中，应根据实际情况增加压风自救装置的设置组数。每组压风自救装置应可供5~8人使用。其他矿井掘进工作面应敷压风管路，并设置供气阀门
所有矿井采区避灾路线上应敷设供水管路，压风自救装置处和供压气阀门附近应安装供水阀门。
41.矿井供水管路应接入紧急避险设施，并设置供水阀，水量和水压应满足额定数量人员避险时的需要，接入避难硐室和救生舱前的20米供水管路要采取保护措施。42.供水施救系统应能在紧急情况下为避险人员供水、输送营养液提供条件。 .煤矿企业应按规定对传感器定期调校，保证监测数据准确可靠。
10.监测监控系统在瓦斯超限后应能迅速自动切断被控设备的电源，并保持闭锁状态。11.监测监控系统地面中心站执行24小时值班制度，值班人员应在矿井调度室或地面中心站，以确保及时做好应急处置工作。
12.监测监控系统应能对紧急避险设施内外的甲烷和一氧化碳浓度等环境参数进行实时监测。
紧急避险系统应与监测监控、人员定位、压风自救、供水施救、通信联络等系统相互连接，在紧急避险系统安全防护功能基础上，依靠其他避险系统的支持，提升紧急避险系统的安全防护能力。
21.紧急避险设施应具备安全防护、氧气供给保障、有害气体去除、环境监测、通讯、照明、动力供应、人员生存保障等基本功能，在无任何外界支持的条件下额定防护时间不低于96小时。
在窒息区工作时，任何情况下都严禁指战员单独行动，严禁通过口具讲话或摘掉口具讲话。 第九十条
在窒息区工作时，小队长要经常观察队员的氧气压力，并根据氧气压力最低的1名队员来确定整个小队的返回时间
第13篇：华北电力大学科技学院实习报告
华北电力大学科技学院 实习报 告
实习名称专业班级：学生姓名：号：成绩： 指导教师：实习日期：| || |学
一、实习目的及要求
电力生产认识实习是对电力生产进行认识培训的实践环节。通过认识实习，对电力生产过程中的一些具体设施、流程有所了解和认识，使课堂讲授中的有关电力生产环节和一些抽象的概念转化为实际生产中的认识，体现电力特色，提高理论联系实践的能力。
实习期间，要求积极配合实习单位教师安排，认真听讲并做好记录，结合实际内容复习教材所学内容；通过借阅有关资料对实习内容进行补充，在实习结束前，围绕实习内容写出实习报告。
二、实习安排
三、实习内容
四、心得体会
第14篇：华北科技学院信息部学年工作总结（优秀）
工作总结
送走了又一批华科人流连的身影，我们又迎来新的学年。在院党委和院团委的正确领导下，我部发扬学生会的优良工作传统，圆满完成了制定的各项计划并取得了可观的成果。此外我部以服务学生教师为宗旨，配合学生会其他部门举办了一些颇有趣味的特色活动，丰富了同学们的校园文化生活！同时通过不断完善我部体制使得网络信息工作更加规范化、科学化。 2010-2011年的具体工作总结如下：
一、日常工作
1、院网站的维护和更新
我院的每一个学生活动，都应该及时地反应到院网站，展现给我院的学子们，让他们及时了解我院的学生动态，参与到我们的活动中来，更好地服务于同学们。因此，我部在平日里做好网站新闻的更新，以及各部门活动宣传、工作策略、执行计划的上传工作。
2、做好院网站的宣传
回首上一学年，我们与院学生会宣传部、学生会办公室做好沟通，从他们那里得到帮助，让院网站走进了同学们的日常生活。具体工作是：通过各个班级宣传，让同学们了解院网站；举办各种活动，张贴宣传海报，让全校同学了解我们院网站的精彩；配合我院的办公室在学校首页定期发表文章，让更多精彩内容呈现在大家面前。
3、学生会及教职员工的日常电脑维护
在全体成员的合作下，我部包揽了安全工程学院各教职员工及学生会的电脑维修工作，获得了广大教职员工和学生的好评。具体包含以下内容：主机组装与维修、系统升级等。
二、活动项目
1、安全工程学院10级新生系列赛 （2010年10月）
2、安全工程学院第七届《炫出你的YOUNG》才艺风采大赛 （2010年11月）
3、欢乐和谐，共谱华章 （2010年12月）
4、2011年班级篮球对抗赛落幕 （2011年3月）
5、华北科技学院“青春•超越”拓展培训（第四季）（2011年4月）
6、华北科技学院第十七届运动会圆满落幕 （2011年5月）
7、建立两个网站
三、亟待改进
1、与其他部门缺乏沟通，导致信息不能及时共享。
2、所拍摄的照片质量不高。
3、没有公共的网络交流平台，例如：人人、校内、微博等。
四、总结
回首2010年，我们有付出也有收获，有经验也有教训。展望2011年，我相信下一届信息部将继续秉承着“自立立人，兴安安国”的华科校训，吸纳成功经验、改正错误、吸取教训，在院团委、院学生会主席团的指导下，本着“为广大教师学生服务”的宗旨，以“科学发展、与时俱进”为信念，把信息部办的更好，为共青团华北科技学院委员会、华北科技学院学生会的发展做出新的贡献！
第15篇：华北科技学院体育舞蹈规章制度
华北科技学院体育舞蹈协会章程
一、总则
（一）本社团的性质为：全校性学生社团，非营利性机构
（二）遵守国家宪法、法律和学校各项规章制度，服从华北科技学院团委和社团联合会的管理并受其监督。
（三）凡承认本章程且对体育舞蹈有兴趣者，在每学年初招新时均可申请加入体育舞蹈协会，会员入会须填写体育舞蹈协会登记表并缴纳会费20元。
（四）本章程自体育舞蹈协会成立之日起实施。
二、宗旨
（一）传播体育舞蹈文化，传授体育舞蹈技能，丰富我院的校园文娱活动。
（二）锻炼同学们的社交能力，发展同学们的兴趣爱好与特长、陶冶情操、锻炼身心、培养气质。
三、会员的权利和义务
（一）权利
1、会员有选举权、被选举权和表决权。
2、有权参加协会组织的各项活动。
3、有权随时了解协会的动向、监督协会的活动情况。
4、有权随时提出与协会有关的意见和建议。
5、接受体育舞蹈培训的权利。
6、有被评选为学期度优秀会员的权利。
7、会员有退会自由。
（二）义务
1、自觉遵守协会章程，服从组织工作安排。
2、积极、热情、高效地参加协会活动，认真对待舞蹈培训，
按要求着装，不得迟到和早退，请假严格遵守请假制度。
3、维护协会的合法权益、维护协会的美好形象和声誉。
4、会员之间建立团结、友爱、互助的良好关系。
5、会员训练时要自觉爱护协会训练器材，维护场地卫生。
四、机构的设置及职权
（一）管理机构的设置及职权
1、设会长一名,负责各部门工作的领导、协调、组织、制定协会的工作计划,有权召开全体会员大会处理相关事宜；对外代表协会。
2、副会长：负责日常公共事务的管理,协助会长开展各项工作，会长不在时负责起会长责任。
3、办公室：负责每次会议的组织及记录，会员每次的出勤情况总结，协会的招新和人事安排调动，协会活动完成后及时做好总结并交给会长。
4、财务部：负责协会各项开支、收入等财务工作,并做明确记录，在每学期的工作总结中汇报给会长，每周定时到社联办公室开会。
5、宣传部：负责海报、传单的编辑制作、协会活动时信息的收集（如拍照）工作及协会的宣传工作。
6、外联部：负责联系各兄弟社团之间的活动，主持大型会议的司仪以及拉赞助。
7、各部部长认真做好本职工作，并辅助两位会长做好协会各项工作。各部长负责本部门具体工作的落实，每学期学期末向会长递交一份本学期总结以及下学期工作计划，记录各部门情况。
（二）机构的产生
由现任会长召开全体会员大会，经会员大会选举决定协会各机构负责人。
五、章程修改
协会章程不当或不尽之处，日后由会员达会讨论通过后修改。或根据需要，由会长或三分之一以上会员提出，经会员大会通过后，确定章程的修改方案。协会章程与华北科技学院社团联合会章程出现矛盾之处以社团联合会章程为准。
第16篇：华北科技学院金工实习报告
华北科技学院金工实习报告
机制B082 200802024203 大家都期盼着它的到来，期盼在学习，偷懒去享受一下工厂生活。难而，实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简单的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。在这个短暂的一个星期内，我学到许多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了锻炼。
时光匆匆，岁月流梭！
第一项，钳工。
转眼为期一周的金工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐！因为我们在学到了作为一名钳工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。
我们实习的第一天看了有关金工实习的知识和金工实习过程中的注意事项的碟片。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。我怎么会不激动万分呢？
一个星期，短短的一个星期，对我们这些非机械专业的工科学生来说，也是特别的宝贵。因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们的知识水平。
金工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，非常重要的也特别有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。
通过碟片的演示和老师的讲解。我终于明白了什么是钳工。同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最累的！”
钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。
第一天，来到车间，听完老师的要求，也看了黑板上那看似简简单单的图样，我们便开始了我们的实习。首先是把在铁块上量好尺寸并画线，画线，这工作可马虎不得，一旦画错便会使自己的零件不合尺寸，还好听了老师说的注意事项，我按老师所说的，稍微把尺寸画大了一点。接着，便是令我一生难以忘怀的锯削了。我原先以为锯锯子嘛，就那么来回拖啊拖，没什么大不了的，小事一桩。但事实上锯锯子，也是讲究诀窍的，锯锯子并不是一定都会累得两手发麻，两眼发慌的，我们首先要调节好锯口的方向，根据锯口的方向使力，起锯时应该以左手拇指靠住锯条，以防止锯条横向滑动，右手稳推手柄，锯条应该与工件倾斜一个锯角，约10度~15度，起锯角过大锯齿易崩碎，起锯角过小，锯齿不易切入，还有可能打滑，损坏工件表面，起锯时锯弓往复程要短，压力要小，锯条要与工件表面垂直。同时，锯削时右手握锯柄，左手轻握弓架前端，锯弓应该直线往复，不可摆动，前推时加压均匀，返回时锯条从工件上轻轻的滑过。往复速度不应该太快，锯切开始和终了前压力和速度均减小，以免碰伤手臂和折断锯条。还可加少量机油。锯完了，还得锉削，锉削也是一个又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同样不难了。
首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力
和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。
接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们两天来奋斗的结果
钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。
第二项，车削加工——也是我们此次金工实习的重点。
车削加工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头、铰刀、滚花刀以及成形刀等。车削加工时，工件的旋转运动为主的运动、刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。
而车工又是机械加工中最常用的工种，无论是在成批大量生产，还是在单件小批生产以及机械维修等方面，车削加工都占有非常重要的地位。
车削加工首先是要安装刀具，安装刀具应该注意的是：
1）刀尖对准尾座顶尖，确保刀尖与车轴线等高。刀杆应该与工作轴线垂直。
2）刀头伸出长度小于刀具厚度的两倍，防止车削时振动。
3）刀具应该垫好、放正、夹牢。
4）装好工件和刀具后，检查加工极限位置是否干涉、碰撞。
5）拆卸刀具和切削加工时，切记先锁紧方刀架。
安装完刀并对好刀后，就开始进行车削加工了。
车端面的时候，应当检查车刀、方刀架及床鞍锁紧在床身上，用小滑板调整背吃刀量，以免端面出现外凸内凹的情况。由于在端面上，由外至中心直径逐渐减小，切削速度也逐渐减小，粗糙度值较大。所以最好由中心向外切削。
最后，便是将工件进行切断了。
切断工件一般要注意的是：
1）工件一般装夹于卡盘上，切断处尽量靠近卡盘 2）安装时，刀尖与工件轴心线等高，经免切断处剩有凸台，切断刀伸出刀架的长度应该尽量的短，
3）尽量减小滑板各活动部分间隙，提高刀架刚性，使工件的变形和振动减小。
4）手动进给要缓慢均匀，切削速度要低。
一个星期的金工实习结束了。虽然很累，但我却学到了很多：
1.了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
2. 金工实习培养和锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对金工实习的重要意义有了更深层次的认识，而且提高了我们的实践动手能力。使我们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的知识。
3. 我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮助女同学、动手能力强的同学帮助动手能力弱的同学，大家相互帮助相互学习，既学会了如何合作又增强了同学间的友谊。
4. 在实习过程中我们取得的劳动成果。这些曾经让人难以致信的小铁器，竟然是自己亲手磨制而成，这种自豪感、成就感是难以用语言来表达的。
金工实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。金工实习更让我深深地体会到人生的意义。
劳动不仅对自然世界进行改造，也对一个人的思想进行改造。经过这周的金工实习，在这方面我也深有体会。
1、
劳动是最光荣的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。
2、
坚持不懈，仔细耐心。
3、
认真负责，注意安全。
4、
只要付出就会有收获。
实践是真理的检验标准，通过两星期的金工实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。
很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。一周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。
金工实习心得体会报告 中国数控信息网 2008年11月22日 来源：本站阅读：49830次
金工实习是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的先修课，是非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。
作为自动化专业的一名学生，学好理论知识固然重要，但动手能力也是至关重要，现在的很多大学生，特别是来自城市的同学，平时自己动手的机会少，动手的能力差，很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些理工科的学生带来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机器的车间里，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮助是巨大的。感谢学校为我们提供这样的机会，同时也感谢辛苦带领和指导我们学习的老师们。
再一次穿上军服的我们，成为校区里的一道亮丽的风景，还记得第一次，我们带者好奇而兴奋的心情，向着厦大金工实习基地进发，想象着自己亲手完成工件加工的快乐。然而，时间过的真快，转眼间，短学期六周的18个学时的金工实习已经结束了，在当蓝领的日子里，我们有过艰辛，有过畏惧，但我们收获更多的是快乐和宝贵的动手经验。和老师，同学们聚集在车间里的那种亲切，那种体验，将是我人生里永恒的回忆。
在实习期间，我先后参加了车工，焊接，数字线切割，钳工，拆装，铣工，从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强自己的动手能力。
第一课 车工--6月12日
第一次金工实习，对我们来说感觉很新鲜，一大早，我们迎着朝阳，兴致勃勃地向实习基地出发，今天提前上一节课，邓谷鸣老师给我们讲解金工实习的意义，课程安排，以及实习过程中的安全问题。总体而言，我们上的实习课明显偏少，这可能由于场地的原因，不过相信以后学生的实习时间会逐渐增加。接下来，老师又一一为我们详细的介绍各种刀具，工件，车床的相关知识，虽然这些知识对我们很陌生，但老师的耐心讲解，让我们开始产生了兴趣，听的也比较认真，因为这些知识是最基本也是最最重要的，接下来我们按照分组，由不同的老师带领参加各自的工种。
我分在第三组，首先接触的工种是车工。车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面，包括：内外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽等，车工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头等，车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。
面对着庞大的车床，我们除了好奇外，对它十分的陌生，老师给我们细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则，我们逐渐熟悉车头，进给箱，走刀箱，托盘等主要部件的控制，老师要求我们先不开动车床，重点进行纵横向手动进给练习。要求达到进退动作准确、自如，且要做到进给动作缓慢、均匀、连续。到一定程度后可开车练习，每项操作都进行到我们熟悉为止，接下来，老师要求我们做自动走刀车外圆，每次车的直径为20 mm，那么刀具只能前进10mm，并要熟练掌握操作顺序：先将托盘对准工件调零，退刀调节刀具要前进10mm，开车，待走刀前进到3/4时，改为手动走刀到精确位置，退刀停车。经过几次的训练，我们已经熟悉了本项操作。由于时间的原因，我们只能给这个任务，不过我们做的很认真，也第一次看到自己在如此庞大的机床上的劳动成果，心里真的很高兴，相信自己在接下来的实习中会越做越好！
第二课 焊接--6月19日
曾无数次看到建筑工地里闪烁的电火花，我知道那就是焊接，这节课，我们也要接触到令很多同学畏惧的焊接，本想着操作起来很容易，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了。
今天，老师给我们详细介绍焊接的相关操作和一些注意事项，焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们在操作时要懂得保护自己，穿上工作服，带上面罩。从老师的讲解中我了解到：焊条的角度一般在七十到八十之间，运条的速度，要求当然是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快则慢，很难保持匀速，因此焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短则当然没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，则经常会出现被焊透的毛病，出现了漏洞；焊条的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己刚开始的时候也是漏洞百出，因为在运条的同时，焊条在不断的减短，因此要不断的改变焊条的原有高度，这控制起来就有些困难了，高了则容易脱弧，而低了则容易粘住。每个同学都尝试3根焊条，看者自己焊出来的千奇百怪的形状，心里那个着急啊，还好在自己多次焊接后，开始慢慢地找到手感，在最后的考试中以良的成绩通过。通过此次焊接，我们已经掌握了点焊接的知识，但要想作到职业工人那样标准，需要我们反复的练习，熟能生巧。焊接虽然很累，也很危险，但我们亲手焊接过，体验过，以后有机会再好好实践。
第三课 线切割--6月26日
今天，我们要进行的车间里最先进的工种之一——电火花数控线切割加工。这对于我们来说比较陌生，由于其神奇而准确的操作，让我们产生极大的兴趣。由于这是一种特种加工方法，设备比较贵重，操作方法也较为复杂，万一操作不当，在进行切割加工用的电极丝会断掉，甚至发生人身和设备事故，所以今天老师在开始前给我们详细介绍机床的四大组成部分及其主要作用：.数控装置、机床部分、运丝机构、、丝架、、拖板（X、Y方向）在计算机控制下，作协调的成型运动、床身（固定各机械、传动系统）组成；高频冲电源,作用有二个(提供时间极短的脉冲放电)、工作液系统(.绝缘作用；排屑和冷却作用)。
数控线切割加工技术是要利用编写好的程序、靠电极丝放电来切割各种小工件，我们要做的工作就是设计工件，并把工件放置好，对好刀，其他事情就交给电脑完成了。准确度高，不过速度比较慢，由于我们只有一个上午的时间，老师直接给我们示范在电脑上画出要加工的图形，将其输入到切割机床，让其自动切割。看者数控装置上那么多的操作按扭，一时真不知从哪里下手，老师反复的给我们讲解，才渐渐熟悉一些基本的操作。最后我们从图形库中调用出一个“心型”图形，将其送入切割系统，并在切割期间加冷却液，看者钢丝晌出的火花，工件的轮廓越来越清晰，不禁惊叹工程技术的先进，可惜由于自己在设计图形时没有调整好缩放大小，最后得到了一个非常细微的作品，同组的同学都乐坏了。虽然在实习过程中很辛苦，但却冲斥着我们甜美的微笑。
第四课 钳工--7月3日
今天，我们要进行最累一项工种—钳工，老师告诉我们，钳工是一项完全靠手工来制作出各种零件，是最能锻炼一个人动手能力的，一些伟大的工程师，他们都很重视自己在钳工方面的锻炼，而且都能很好的掌握钳工。听了老师的话，我们顿时觉得钳工是一项很了不起的工种，实习期间应该好好去体验。
钳工是在一间单独的实习车间进行，我们面对的是3个庞大的工作台，上面安装了许多台虎钳，用来夹各种工件。左面上摆放着各种各样的工具，包括：手锤、手锯、各种锉刀、丝锥、板牙、以及划线工具等。老师给我们介绍了金工实习各种知识，由于工作时间的原因，老师今天只要求我们做最基本的锯和磨，我对这些还是比较感兴趣的，不过真正能够掌握它，还是要付出自己长久的努力。从最基本的开始，我们自己选了些钢板，设计自己想要的图形，我先在钢板上用粉笔画上五角星，把它夹在虎钳上，用手锯对准画好的线有节奏地来回运动，这是一项比较类的体力活，没掌握好姿势和技巧还真是费劲，在老师的指导下，我们开始体验到“绳锯木断”的感觉，先在起始线上锯出一个小口，然后右手握住锯柄，左手虎口压住锯前端，匀速拉动锯条，看着自己心目中的模型逐渐清晰起来，内心的喜悦驱除了手臂的酸痛。接下来是要对锯过的端面进行锉工，先用粗锉，再用细锉，把自己设计的五角心弄得光亮。
虽然钳工很累，不过看着自己辛苦努力的成果，一种成就感油然而生，当自己奋斗过、努力过，不管遇到什么困难，自己都会乐观地去面对，相信自己，一定能行！
第五课 拆装--7月10日
金工实习到现在，最脏的活估计要算拆装了，两只手沾满油垢，这是本次实习的第一印象。不过拆装是一项比较重要实习过程，它能够帮助我们更深刻地去了解各种器件的内部构造和工作原理。
今天老师给我们的任务是对车床的主轴箱和托盘进行拆装，并了解各个部件的作用以及各工件内部的工作原理。我们分成几个小组进行，我首先进行的是对托盘的拆装，对于简单的旋掉螺丝是没有任何问题的，不过问题在于如何找到可以拆卸的突破口，在自己的反复观察和老师的指导下，我们将一个完整的托盘彻底支解了，内部结构更多是靠齿轮来传动的，有些额外的设计如插钢条等是为了增加托盘的稳固性，通过润滑装置可以有效地减少机件内部的磨擦，提高使用的灵活性，在自己的仔细摸索下，安装起来真实轻松。我们做的第二项工作是拆装主轴箱，拆的过程明显比第一个简单多了，拿掉主轴箱盖，呈现在我们面前的一环套一环的齿轮和乌黑的汽油，在大家的集体动手讨论和观察下，终于将这个恐怖的装置了解清楚，随着外手柄的摇动，齿轮总共可以进行6种的工作状态，抽油箱在齿轮的转动下，压缩汽缸，把油从箱底抽送上来，起到润滑齿轮的作用，又可以实现汽油的循环利用。
拆装的过程是比较枯燥的，但和同学在一起共同研究器件，共同呼吸汽油的怪味，共同为认识到某个环节的工作原理而快乐着。
第六课 铣工--7月17日
铣工，作为我的大学阶段的最后一个金工实习工种，自己有种莫名的感觉，最后一节课要投入自己100%的注意力，因为已经没有下节课了。
今天，老师给我们详细介绍了铣工的相关知识以及铣床的种类，原理和使用方法。铣床分为立式和卧式两种，要加工的工件夹在工作台的平钳上，靠进给转盘对其进行横向，纵向及上下运动的控制，而刀具保持不动，这与车床刚好相反。
在熟悉铣床的工作原理和操作后，老师给我们的任务是将一个圆柱体切削成正方行，要求正方形的边长为29MM，我们将工件夹在平钳上，然后转动转盘来控制平钳的位置，当刀具基本上置于中央位置时，开始对刀，对好后，根据要求设定转盘转动两圈半，加工工件可以上升6.5MM，便可以开始加工工件，不一会儿的工夫，在刀具的切削下，一个标准的正方形在铣床上诞生了。
铣工的加工效率很高，是金属切削加工的常用工具。在生产中有着广泛的应用。希望自己在以后的实践中能有更多的机会参加这方面的实习，不断的增强自己的动手能力。 结束语
短短的六周的实习生活结束了，我们的蓝领之行也画上了一个圆满的句号，感谢学校为我们提供这样的机会，同时更要深深感谢我们的老师，从他们的言传身教中我们受益匪浅，从刚开始的什么都不懂，到现在对各种机器的深刻认识，并掌握一些基本操作。本次的金工实习——令人难以忘怀。六次的金工实习带给我们的，不仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。
光阴似剑，转眼间， 两周的金工实习就要结束了，至于我总体的感觉只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。在这两周里，我学到了很多有用的知识，我也深深地体会到工人们的辛苦和伟大，钳工实习是我们机电学校各个专业的必修课之一，也许我们以后不会真正的从事工业生产，但这两周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的，并将作为我可以受用终生的财富。
刚开始的时候，感觉时间好漫长呢，两个周呀，我们什么时候才能熬过这实习的日子。可是，转眼间，最后一个周已经来到了，最后一天即将向我们招手，不知怎么的，原来一直盼望的最后一天，可是当这一天真的来临的时候，我们突然对实习产生一种强烈的难以割舍的情愫，真的不愿和你分开——钳工实习，你让我们在快乐中获取无尽的知识。
在实习期间我有很深的感触，很感谢学校能给我们提供这个实习的机会，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的知识，也许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。
刚开去的时候，看到那里环境那么恶劣，觉得自己来错了地方，很不满，也没心思跟着师傅学，心里想着自己是堂堂大学生还赶这样的又脏又累的活，那不是白读了大学吗？一次次的这样想，被老师发觉了，最后经过老师的耐心讲解和一些有着几十年工作经验的师傅的谈心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技术的人不是经过长期不断的辛苦的工作劳动才变得那样啊。所以刚开始工作时，不要总看工作好不好，而是要脚踏实地去认真学习工作经验和技术技能，这才是我们工作的目的。
两周看似漫长，其实也很短暂。其间有休息时师生共同的开怀大笑，也有工作时严肃的面孔。每天的五个小时很快的就过去了。直到下班时才感觉到累，但内心却充实了许多。虽然每天只有五个小时，但它让我感受到了工作的氛围，工作环境是以前从未有过的感受。
每一天，大家都要学习新的技术，并在5小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲解和在我们的积极的配合下，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了两周的实训。实训期间，通过学习钳工。我们做出了自己设计的工艺品。钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成所要求的形状，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一个工件。一个下午下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。这次实训给我的体会是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。 第二， 培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。 第三，在整个实训过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，同时加强对填写实习报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。 第四，实训老师将我们加工产品的打分标准公布给我们，使我们对自己的产品的得分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有一定作用。对我们的钳工实训成绩，实行逐个考察的办法，使我们能认真对待每个工种和每个实习环节。
我觉得每一次的实训对我自己来说非常有意义,非常实在.它们给我的大学生活添上了精彩的一笔.让我更贴近技术工人的生活,让我增长了更多的专业知识,让我认识到自己的长处与不足。 一年后我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。像钳工，它看似简单的锉和磨，都需要我们细心观察，反复实践，失败了就从头再来，培养了我们一种挫折感等等。两周的实训带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实训达到了他的真正目的。
总而言之，虽然在十几天的实习中，我们所学到的对于技术人员而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一个过程。我们所学到的都是基本的基本，而技术人员也是从简单到复杂“进化”而来的。
很快实习结束拉，结束的时候大家内心是高兴的，因为大家学到了真正的东西，不管学的是不是很精，有没有真的全部掌握，至少让我们了解拉什么是工人做的事情，对以后工作也有帮助。
这次钳工实习我觉得非常有意义，虽然有点累，但我们确实学到了不少钳工知识，在和钳工师傅们聊天中，同时也学到了工作经验，我们这些年轻人刚刚参加工作时，不管工作有多艰难一定要耐心，沉住气，不要一上岗看到工作优点累，有点艰难就不干，立即跳槽。这样做是不明智的，也是不正确的。年轻人首先应该学会掌握工作经验，学好真正的技术知识，这才是最重要的。因此我非常感谢学校和老师给了我们这么一次难得的实习机会，来锻炼我们的意志。说实在话，有这次实习机会很必要，明年我们就要去工作了，通过这次实习我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有没有自己想的好，我都会坚持干下去，努力学好技术知识。
金工实习报告
历时2周的金工实习生活圆满地结束了！事情总是经历过之后才会有感触，如今再回首那段日子，才发觉那将会是大学生活中弥足可贵的一段经历，辛勤与收获并存，汗水与欢颜同在！14天的实习工作令我受益匪浅，师傅们的优秀师德仍时时让我感动！
我们知道，“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。对我们来说,金工实习是一次很好的学习、锻炼的机会,甚至是我们生活态度的教育的一次机会!
在我认为实习的本身目的就是锻炼我们的动手能力以及对工业知识的基本认识。它不同于课本教育，因为它有我们动手操作的空间！我之所以对实习有一种说不出的留恋，是因为我早已被老师们幽默的讲解和生动的描述所吸引。一个简单的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么来的，是要颇费一番功夫的。生活在现代社会的我们， 早已习惯了那些现成的东西，在用的同时，也不会多想它究竟是如何得来的，如果偶尔有人问起，也会很不以为然的说，这不是我们所应该知道的。现在才知道这种想法是多么幼稚，从而也让我知道了为期两周的金工实习对我们是多么重要！
安全第一
实习的第一步是进行工业安全知识的教育，这一步是及其重要和不可缺少的.安全第一！这句话谁都知道，但不一定放在心上，所以金工实习的第一天，老师就先给我们上了一堂安全教育课。通过观看录像带，我们了解了实习中同学们易犯的危险的操作动作。比如在车间里打闹嬉戏，不经老师的许可便私自“检验课本知识的正确性”，操作机床时方法、姿势不正确，等等。还真是不看不知道，一看吓一跳！一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故。事实上，工业安全培训的目的有两个：一是确保人身安全，设备安全；二是获得工业安全的基本知识，为将来的发展做准备。在未发生安全事故前，许多人对安全教育不重视，认为太烦琐，太枯燥。一旦发生了事故，事后诸葛亮就很多。我很庆幸我对它有了足够的重视，所以我安全的度过了实习的两周！
汽车
实习的第一天是汽车.对于热爱汽车的人来说,这肯定是一件令人兴奋的事.而且我还看到后人都没有机会看到的”羊城130””老爷车”,但汽车的基本原理还在.首先由老师介绍汽车的各零件与其功能.在介绍老零件同时还介绍了现代汽车在这个零件上做了什么改进,促进了我对汽车的了解.然后到我们自己动手拆开和安装汽车的发动机等零件.显然以前已经知道发动机分两种:汽油打动机和柴油发动机,前者使用电火花点燃混合气体,后者使压缩气体使其自然着火.但通过亲手拆开发动机,了解其内部真是结构,更深入,更明白其四行程的工作原理.发动机是由两大机构和五大系统组成.对于一般的汽车故障能自己搞定,例如油路阻塞,可以检查化油器是否阻塞.不但是汽车的工作原理,我还学到很多关于汽车使用.保养其现代先进汽车的常识.在开车之前要检查汽车润滑油是否达到要求,大概在什么时候补充.在冷的天气里先使发动机预热一会再启动.自动档汽车的使用原理,防抱死系统等知识.
车工
在实习的工种中,车工是比较累的.那天一大早就去到车间,很快分好组,老师就开始讲解卧式车床的机构.操作方法.然后给我们做了一个示范.显然听起来很简单,但到我们操作时就这里或那里出问题.反复几次操作空机运作之后,终于熟练怎样控制车床.安装要加工的铁棒后,就开始开动车床.刚开始看到高速旋转托盘还有点束手束脚,不过很快就克服这样的心理.只要注意安全事项,没有什么好怕的.毕竟是初学者,整个上午才车出一条槽.下午继续,车圆球是最难的,左右手一起旋转,而且要求旋转的速度一快一慢.加上车床已经是很老的,有时在旋转时被卡住.稍微用力就把圆球刮了一道,无奈之下只好缩小圆球的半径.这样宿了几次终于把一个勉强可以说是圆球的零件车出来.最难受的是站了一整天,小腿都疼起来.但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿.这种成功的喜悦只有通过亲身参加实习才能感受得到.
致谢
我们第一次走进车间，第一次真正地操作那些机器，我们能顺利并较好地完成了金工实习任务，这与培训中心的师傅认真负责，实事求是的工作作风是分不开的！培训中心的每位师傅都是那么的和蔼可亲，都是那么的认真热情，都是那么的诲人不倦！他们的谆谆教导让我们如沐春风，他们的精辟讲解让我们茅塞顿开！感动，恰是我此时此刻的心情！感谢，希望能略表我的心意！在此衷心感谢华工工业培训中心的师傅们，谢谢这十四天来你们给予我们的知识与帮助，关心与照顾！并感谢学校为我们提供这么好的环境去学到一些在书本上无法学到的知识！再次谢谢你们！
现在想想过去的这段难忘时光，其中滋味，只有亲身经历的人才能体会得到。通过学习各种工种，我们了解了许多金工操作的原理和过程，大致掌握了一些操作工艺与方法，还有以前的那些陌生的专业名词现在听来都是那么熟悉亲切！虽然我们中的大多数人将来不会从事这些 工作，甚至连接触它们的可能性都没有，但是金工实习给我们带来的那些经验与感想，却是对我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔巨大的财富。两周的金工实习，就像有一句这样的话，“有些东西你可能现在没有感觉到它的价值，但最后还是会的，每个人都有这样一个过程！”
实践是检验真理的唯一标准”。理论离开了实际，就变得空洞无其，就象游标卡尺来说，高考前学的游标卡尺认读，在实际中就很抽象，我们的测量结果通常比师傅差0.xmm，这误差对平常人来说不算什么，但对我们干了机械的来说，这可是天文数字，我们一般误差范围是0。0 2mm.，通过实习，我们真正地掌握了百分尺的用法，一劳永逸。在实习其间，我们学习了热、铸、锻、焊、车、钳、磨、铣八种最基本的工种，实习范围之广，在别的一般学校是可望不可及的。
从金工实习培养人的各种意志品质方面来讲，不同的工种还有不同的作用呢！钳工，磨工都是费时费力的工作，你有时花上半天时间也可能没什么进展，而规定的时间又近在眼前，这个时候就要考验你的耐心了！试问心浮气燥，想一口吃成胖子的人制成的产品会是合格品，优质品吗？车工精度要求高，安全系数大，没有专心致志的工作态度，不循规蹈矩地按照师傅的要求操作，耍小聪明，那么一定是成事不足败事有余，不仅车不出所要求的产品，弄不好车床都要被你搞坏，将会给社会造成不小的损失。在劳动工作中，师傅们给了我们许多指导和帮助。可能有些师傅开始时比较严肃认真，在我们看来简直是苛刻古板，但我们应该明白师傅们的良苦用心。俗话说严师出高徒，没有师傅们 手把手的示范教导，作为门外汉的我们会完成合格的产品吗？除了教我们操作，师傅们有时还向我们传授作人的道理，我们可不要辜负他们的殷切期望啊！
一起实习的同学也让我知道了什么是真正的大学同窗情。毫无私心的帮助，真诚的相互鼓励，一起分担工作的压力，一起分享成功的喜悦。金工实习更是一个集体活动，拉近我们彼此的距离，填补了曾经存在的隔阂，增进了我们之间的友谊！大学里连同班同学相处的机会都很少，感谢金工实习给了我们这样一个机会。
短短的2个星期时间，我们在实习中充实地度过。我们学到的知识虽然不算多，但是通过这次让我们明白了我们需要实际学习掌握的技能还很多、很多。如果我们没有社会劳动的经验，那么我们这些大学生也只能成为 “纸上谈兵”型的赵括。我们只有摆正自己的位置，不怕苦不怕累，多参加社会实践，才能保证在未来的社会竞争中有自己的位置，才能成为祖国真正需要的人才，为国家社会作出更大的贡献！
真的感谢金工实习，感谢我生命中仅有一次的金工实习！
钳工
在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。
接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们两天来奋斗的结果
钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。
难忘的车工
车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。
首先老师叫我们边看书边看车床熟悉车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮 。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开始我们要把所给圆柱的直径由20MM车到19MM，然后换刀用两轮网纹滚花刀把圆柱的表面压花，最后要换用切槽刀切把圆柱截断。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。
不停的转动横向和纵向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，准备在加以最后一刀，却操之过急，把轴的直径车小了！我痛心不已，本来算成功的产品就这样被自己毁了。惨啊！最难受的是站了一整天,小腿都疼起来.但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿.这种成功的喜悦只有通过亲身参加实习才能感受得到.
车削加工——也是我们此次金工实习的重点。
车削加工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头、铰刀、滚花刀以及成形刀等。车削加工时，工件的旋转运动为主的运动、刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。
而车工又是机械加工中最常用的工种，无论是在成批大量生产，还是在单件小批生产以及机械维修等方面，车削加工都占有非常重要的地位。
车削加工首先是要安装刀具，安装刀具应该注意的是：
1）刀尖对准尾座顶尖，确保刀尖与车轴线等高。刀杆应该与工作轴线垂直。
2）刀头伸出长度小于刀具厚度的两倍，防止车削时振动。 3）刀具应该垫好、放正、夹牢。
4）装好工件和刀具后，检查加工极限位置是否干涉、碰撞。 5）拆卸刀具和切削加工时，切记先锁紧方刀架。
安装完刀并对好刀后，就开始进行车削加工了。
车端面的时候，应当检查车刀、方刀架及床鞍锁紧在床身上，用小滑板调整背吃刀量，以免端面出现外凸内凹的情况。由于在端面上，由外至中心直径逐渐减小，切削速度也逐渐减小，粗糙度值较大。所以最好由中心向外切削。
最后，便是将工件进行切断了。
切断工件一般要注意的是：
1）工件一般装夹于卡盘上，切断处尽量靠近卡盘
2）安装时，刀尖与工件轴心线等高，经免切断处剩有凸台，切断刀伸出刀架的长度应该尽量的短，
3）尽量减小滑板各活动部分间隙，提高刀架刚性，使工件的变形和振动减小。
4）手动进给要缓慢均匀，切削速度要低。
一个星期的金工实习结束了。虽然很累，但我却学到了很多：
1.了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。2.金工实习培养和锻炼了我们，
提高了我们的整体综合素质，使我们不但对金工实习的重要意义有了更深层次的认识，而且提高了我们的实践动手能力。使我们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的知识。
3.我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮助女同学、动手能力强的同学帮助动手能力弱的同学，大家相互帮助相互学习，既学会了如何合作又增强了同学间的友谊。
4.在实习过程中我们取得的劳动成果。这些曾经让人难以致信的小铁器，竟然是自己亲手磨制而成，这种自豪感、成就感是难以用语言来表达的。
金工实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。金工实习更让我深深地体会到人生的意义。
劳动不仅对自然世界进行改造，也对一个人的思想进行改造。经过这周的金工实习，在这方面我也深有体会。
1、劳动是最光荣的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。
2、坚持不懈，仔细耐心。
3、认真负责，注意安全。
4、只要付出就会有收获。
我们于2007.1.2-2007.1.11在学校校车间进行了为期10天的金工实习。期间，我们接触了车、钳、铣、磨、焊、铸、锻、刨等几个工种和线性切割以及数控铣床等较先进的机器。每天，大家都要学习一项新的技能并在几小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我彻底清楚了实践才是真正检验真理的标准，以前学过的游标卡尺读数就很模糊，并且误差的要求也较高，所以还觉得过得去，可是这次实习要求工件的误差都在0.1mm，让我措手不及。在老师的教导下，通过这次实习我已经基本掌握了游标卡尺的读数。看似简单的东西真正到了应用就不是那么简单了。
实习期间，通过学习车工、锻工。我们作出了自己的工艺品，铣工和车工的实习每人都能按照老师的要求学到铣床的最根本的知识；最辛苦的要数车工和钳工，车工的危险性最高，在一天中同学们先要掌握开车床的要领，所有工种中，钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精美的螺母。几天下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我对自己的本次实习总结了两部分，实习部分和感想部分。 实习部分：
1.通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
2.在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。
3.在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
4.培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。
5.在整个实习过程中，对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
6.工厂师傅对我们做的工件打分，使我们对自己的产品的得分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有一定作用。7.同学之间的相互帮助才得以完成任务，使我们对团队的概念有了更深层的理解，也使我们明白了团队精神的重要性！ 感想部分：
1.金工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，非常重要的也特别有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。有人跟我说我们不是机械专业的学生学习这个没有什么用，我带着怀疑的态度参加了这个实习，但是最后的结论是我对此否认了，它交给我的不只是机械专业的知识，而是一种能力，创造力以及适应力。
2.劳动不仅对自然世界进行改造，也对一个人的思想进行改造。经过这周的金工实习，在这方面我也深有体会。
1〉、劳动是最光荣的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。 2〉、坚持不懈，仔细耐心。 3〉、认真负责，注意安全。 4〉、只要付出就会有收获。
3.实习带给我们的不仅仅是经验，它还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展，帮助自我完善。此时，我还在怀念充满成就感的金工实习，它充实了我们的知识，使我们更加体会到这样一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”实践是真理的检验标准，通10天的金工实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。
两年后我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。另外像铸工和看似简单的拆装，都需要我们细心观察，反复实践，失败了就从头再来，培养了我们一种挫折感等等。10天的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，因此实习报告和日记的任务都给我们提供了这个机会，而最后的创新设计也对我们的创新能力进行检验和新的提高！ 结束语：眼睛是会骗人的看似简单的东西并不一定能够做好，只有亲身实践才知其奥妙，才会做出理想的产品，实践是学习的真理！如果再有机会我还会参加这样的实习，还会去用实践来完善自己的知识面和自己的各项能力，以求在走出校园的时候有适应社会的更高的能力。感谢学校和老师给我们这个磨练自己和完善自己的机会
大学生金工实习总结报告
为期两周的金工实习在金属的回响中落下了大幕，总的来说这次为期两周的实习活动是一次有趣且必将影响我今后的学习工作的重要的经验。我想在将来的岁月里恐怕不会再有这样的机会，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法；也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来的了。
“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。这是一次我们学习，锻炼的好机会！通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多………
安全第一
在工业生产中，安全要摆在第一位，是至关重要的！！这是每个老师给我们的第一忠告。在工业安全科目中，我们便被安排轮流去看一个实习安全方面的录像。录像里详尽的播放了许多工种的实习要求和安全处理，像电焊气焊，热处理等。看着那么复杂生于操作的机器还有许多因不按要求操作机器而发生的事故，我们都吓了一跳。真是不看不知道，一看吓一跳！一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故。在未发生安全事故前，许多人对安全教育不重视，认为太烦琐，太枯燥。一旦发生了事故，事后诸葛亮就很多。
看完录像后，我们在车间里，听老师讲解有关工业安全方面的知识。看着发下来的资料，我才明白工业安全的重要性，工业安全知识是工业高层管理人员和开发人员的必备知识，对于草拟或一个企业的安全条例，减少工业污染，防火防爆等方面来说是非常重要的知识，如果不掌握的话，不但会被人斥为无知，有时还会发生重大事故。所以安全总是第一位的，我们深深牢记于心，做起事来认真，严肃。我很庆幸我对它有了足够的重视，所以我安全的度过了实习的两周！ 车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。
首先老师叫我们边看书边看车床熟悉车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个两边是球形，中间是圆柱的一个工件。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开始我们要把所给圆柱的端面车平，就要用偏车刀来加工，然后就是切槽和加工球面，这时就要换用切槽刀。切槽刀的刀头宽度较小， 有一条主切削刀和两条副切削刀，它的刀头较小，容易折断，故应用小切削用量。切槽的时候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。
我不停的转动横向和纵向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，准备在加以最后一刀，却操之过急，把球形的一角给削去了！我痛心不已，本来算成功的产品就这样被自己毁了。惨啊！无奈之下只好缩小圆球的半径.这样缩了几次终于把一个勉强可以说是圆球的零件车出来。最难受的是站了一整天,小腿都疼起来.但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿.这种成功的喜悦只有通过亲身参加实习才能感受得到.
铸造成型
接下来的工种是铸造，听做完的同学说，这是个不轻松的活儿！要让那些没有形状的沙子和泥巴变成我们想要的东西是要我们好好的动一动脑筋的，它需要的不仅是我们的体力，还要我们的耐心，来不得半点马虎！
铸造成型，可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味。不过这次除了那份冲动的心外，更需要的要算是细心加耐心了。看起来就这么简单的四步1造下沙型2造上沙型3打通气孔4开箱起模与合型。但是要想做出让大家叹为观止的模子来，不通过反反复复的修整是不可能得到的。有时候妙笔能生花但有时候也就是因为你的一点点修补让你前功尽弃！一整天下来尽管我们都给累得腰酸背疼，但是看到我们的辛苦换来的成果，心里就想其实那也不算什么！只是连我们自己都会不相信自己的眼睛，那么一堆东西在我们的精心加工下竟可以变成如此漂亮 。
在这短短两周的时间内，我们还进行了刨工，注塑挤塑，和热处理等实习操作，都非常有趣。每一个工种都有不同的操作要领和要求，难易程度也不一样。这段时间，虽然每天都要起的挺早，有时中午也来不及睡午觉，是挺辛苦，但感受到的那份充实，是什么也替代不了的。学到的一些基本的技能对我们将来的发展也是受益良多的。
深刻的体验
金工实习有苦也有乐.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，方成大任也！”这句古人的话 用来形容我们的金工实习是再好不过了！经过了车工，钳工，磨工，铸工，铣工等一系列工种 的磨练，我们终于完成了这门让人欢喜让人忧的金工实习课程。
现在想想过去的这段难忘时光，其中滋味，只有亲身经历的人才能体会得到。通过学习各种工种，我们了解了许多金工操作的原理和过程，大致掌握了一些操作工艺与方法，还有以前的 那些陌生的专业名词现在听来都是那么熟悉亲切！虽然我们中的大多数人将来不会从事这些 工作，甚至连接触它们的可能性都没有，但是金工实习给我们带来的那些经验与感想，却是对 我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财富。金工实习的作用与影响，就象《 美国丽人》里男主人公最后说的话那样“有些东西你可能现在没有感觉到它的价值，但最后还 是会的，每个人都有这样一个过程！” 一起实习的同学也让我受益非浅。毫无私心的帮助，真诚的相互鼓励加油，一切分担工作的 压力，更一起分享成功带来的喜悦，金工实习更象是一个集体活动，拉近我们彼此的距离，填 补了曾经存在的隔阂，集体主义的魅力得到了彻彻底底的展现！大学里连同班同学相处的机会 都很少，感谢金工实习给了我们这样一个机会。这样的活动值得教育部门的借鉴。
短短的2个星期时间，我们在实习中充实地度过了，我们学习的知识虽然不是很多，但 通过这次让我们明白了我们需要实际学习掌握的技能还很多、很多。如果我们不经常参加这方 面的实习，我们这些大学生将来恐怕只能是赵括“纸上谈兵”。社会需要人才，社会需要的是 有能力的人才。我们新世纪的大学只有多参加实践，才能保证在未来的社会竞争中有自己的位 置。真的多谢金工实习，我还想再有一次。
我们在学校校工厂进行了为期三星期的金工实习。期间，我们接触了线切割、焊、钳、电子工艺、铣、磨、车等7个工种。每三天左右时间，大家都要学习一项新的技能。因为基础课要求上的，在不多的实习时间里，我们要完成从对各项工种的一无所知到概念性的了解，有的工种还要求作出一件成品。在老师们的耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，毕竟安全是第一位。三周的金工实习圆满地完成了。
“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，是完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得机械制造的基础知识,了解机械制造的一般操作,提高自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。通过这次充实的实习我懂得了一些以前很少了解的东西。就像车工老师说的，至少不会把各种车床只简单的定义为机器了。
一、电火花切割机、数控车床的认识
线切割是一种电加工机床,靠钼丝通过电腐蚀切割金属(特别是硬材料、行状复杂零件）。 电火花线切割加工（Wire cut Electrical Discharge Machining，简称WEDM），有时又称线切割。其基本工作原理是利用连续移动的细金属丝（称为电极丝）作电极，对工件进行脉冲火花放电蚀除金属、切割成型。它主要用于加工各种形状复杂和精密细小的工件，例如冲裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等，成形刀具、样板、电火花成型加工用的金属电极，各种微细孔槽、窄缝、任意曲线等，具有加工余量小、加工精度高、生产周期短、制造成本低等突出优点，已在生产中获得广泛的应用，目前国内外的电火花线切割机床已占电加工机床总数的60％以上。 电火花加工是在加工过程中通过工具电极和工件电极间脉冲放电时的电腐蚀作用进行加工的一种工艺方法，与其它的利用金属切削加工原理完全不同。所使用的电火花成形机床也是数控的，操作上也比较方便。利用电流就可以在金属表面加工出一般机床难以加工成形的形状图案。老师就给我们示范了一只蝴蝶的模型矢量。
数控车床：近年来，随着计算机控制技术的发展，数字控制技术已经广泛应用于工业控制的各个领域，尤其是机械制造业中，由于数控化加工可以让机械加工行业朝高质量，高精度，高成品率，高效率方向发展,最重要的一点是还可以利用现有的普通车床，对其进行数控化改造，这样可以降低成本，提高效益。遗憾的是，师傅没怎么讲解数控车床的原理，也没有实际操作一下给我们看。也许是因为认识实习而不把这些作为重点吧。
二、焊工
焊接就是利用热能或压力，或两者同时使用，并且用或不用填充材料，将两个工件连接在一起的方法。焊接的种类有钎焊、氧-乙炔焊、CO2保护焊、氩弧焊、手工、电弧焊。在电焊过程中，电弧光含有大量的紫外线和红外线以及强烈的可见光，对眼睛和皮肤有刺激作用，我们要防止弧光灼伤和烫伤我们的眼睛和皮肤。 焊过的工件更不能用手摸，敲击焊渣时，要用力适当，注意方向（可用防护罩遮住敲击焊渣），工作前要检查焊接机接地是否良好，检查焊钳电览是否良好，防止触电。焊钳不要放在工体上或工作台上，防止短路、烧坏焊机。对于电焊，虽然一点都不陌生，但是亲手操作还真的是第一次，由于电焊的特殊性，操作的时候一定要戴上防护面罩保护自己的眼睛，工作时电焊虽然看起来好像挺危险，但是只要按照老师讲的基本操作，可以很快掌握电焊的要领。
我们不可能在实习期间完全地掌握所有工种的技术操作，就以焊工为例，我们的焊接在老师眼里还是乏善可陈，但至少我们动手了，了解了，尽管所知不深。
三、钳工
长期从事在台箍钳上进行冷加工手工工艺加工的一类。 钳工安全技术操作规程:
一、锉削时，不能用手摸工作表面，以免打滑受伤，更不能用嘴吹铁屑，以免飞入眼睛受伤。
二、不要擅自使用砂轮机，如要使用，可在老师指导下操作，人要站在侧边，工作必须夹牢，用力不能过猛。
三、钻孔时，严禁戴手套，工件必须夹牢。（老师替我们钻孔的）
四、实习时，工具要摆放整齐，实习后要整理好工具、量具、并搞好工作卫生。钳工理论：
一、钳工：手持工具对金属进行切削加工的操作。
二、操作范围：划线、锯割、锉削、錾削、钻孔、攻丝、套扣等。
三、应用范围：
1、清理毛坯、在毛坯上或半成品上划线。
2、加工单个零件或小批量零件。
3、加工精密零件（如样板、摸具等）。
4、设备安装，调试，维修。
我们此次钳工实习的任务是制作一个锤头。老师交给我们一个划过线的方锭，然后我们自己钉杨寸眼，然后开始就是累死人的锯了。我们用的钢材是普通的45号钢，钢锯相对来说还算轻松，不过还是花费了好些时间才锯了一个平面。钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位。我下锯过深，锯的大了。还得麻烦老师帮我修正。锤头的尾部要做成八边形，四个棱角真的好难下锯，出来的不太对称。整个锯的过程我断了一根锯条，幸好每人配发两条锯条。不然，还要去买。接下来最费人的工作便是锉了（O(∩_∩)O哈哈~说来老师也真较真，必须说锉，一说磨，老师的脸就拉长了。）手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了（我有时偷懒用衣服袖子衬着锉，因为上一组的同学光手锉，手掌磨出了好几个大泡），然而每每累时，却能看见老师在一旁来回指导，并且亲自示范给每个工作台上的同学，他也是蛮辛苦的，看到这每每给我以动力。二天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。
四、电子工艺
电子工艺实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手制作产品为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创 新精神。电子工艺实习对于工科学生来说，是一次相当有意思的实习。司空见惯的电路是如何焊接起来的，想想也是很有意思。实习过程中，老师首先讲的是实习安排，烙铁的使用与焊接方法，然后由我们亲自动手在电路板上焊接安装元器件，较之笨重的焊工，这种焊接简直是轻松极了，但是轻松并不意味着容易，首先焊点的大小、准确、密实就是一个很不容易掌控的东西。刚开始时，由于焊接技术不好，焊接的不是很漂亮，焊点都塌塌地，偏心又大，很不符合要求。因为是一次性焊接，更加不能随意的修正，那样只会适得其反。
焊接的过程大体可以分为：
1、准备焊接：准备焊锡丝和烙铁。
2、加热焊件：烙铁接触焊接点，使焊件均匀受热。
3、熔化焊料：当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝置于焊点，焊料开始熔化并湿润焊点。
4、移开焊锡：当熔化一定量的焊锡后将焊锡丝移开。
5、移开烙铁：当焊锡完全湿润焊点后移开烙铁。过程中我们要注意：
1、焊件表面处理：手工烙铁焊接中遇到的焊件往往都需要进行表面清理工作，去除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质。手工操作中常用机械刮磨和酒、丙酮来擦洗等简单易行的方法。
2、预焊：将要锡焊的元件引线的焊接部位预先用焊锡湿润，是不可缺少的操作。
3、不要用过量的焊剂：合适的焊接剂应该是松香水仅能浸湿的将要形成的焊点，不要让松香水透过印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊锡时不需要再涂焊剂。
4、保持烙铁头清洁：烙铁头表面氧化的一层黑色杂质形成隔热层，使烙铁头失去加热作用。要随时在烙铁架上蹭去杂质，或者用一块湿布或使海绵随时擦烙铁头。
5、焊锡量要合适。
6、焊件要固定。
7、烙铁撤离有讲究：撤烙铁头时轻轻旋转一下，可保持焊点适量的焊料。另外我们需注意:
1、掌握好加热时间，在保证焊料湿润焊件的前提下时间越短越好。
2、保持合适的温度，保持熔铁头在合理的温度范围。一般经验是烙铁头温度比焊料温度高50摄氏度为宜。
3、用烙铁头对焊点施力是有害的。
电子工艺实习开始是焊接一个几厘米边长的小立方体，主要是训练我们多个焊点的结合。相对来说，自己的焊点还是有点大，原因当然是因为没有严格遵循一次焊接的要求，有的地方是用度焊锡的烙铁修正过的。最后是制作一个小工艺品，我做的是个风车，很不满意，尤其是风扇，很难焊接，因为距离太小，我几乎都是镊子夹住焊接的，因为更本没有办法固定。同学们有做汽车的，闹钟的，西宁火车站的（真有趣）、Helicopter的、五花八门，真是太多了。这是很有意思的一门实习课，只是时间有限，老师不能告诉我们更多的关于它。
五、铣床
用铣刀对工件进行铣削加工的机床。多用来铣削各种平面、沟槽、齿轮、螺纹、花键轴以及比较复杂的型面。效率较刨床高。在机械制造和维修工厂广泛应用
通过一天的铣工认识实习我们初步了解了铣削加工的工艺特点及加工范围、了解了常用铣床的组成、运动和用途、了解了铣床常用刀具和附件的大致结构与用途。通过图表大致对铣削加工的加工方法和测量方法，用分度头进行简单分度进行的加工，在铣床上正确安置工件、刀具并完成对平面、沟槽等的铣削等有了一定认识。毕竟时间有限，所了解的很浅薄了。作为金属切削加工中常用方法之一的铣削加工，由于使用多刃多种类刀具，铣刀的主运动又是旋转运动，故铣削加工效率高，加工范围广；另一方面，铣削加工的工件尺寸公差等级一般为IT9-IT7级，表面粗糙度值较低，又适合与大批量生产，成本较低，因此铣削加工成为金属加工中得到普遍的推广。我相信，随着技术日新月异的发展，铣削加工一定会以其强大的生命力为工业生产开辟出新辉煌。
老师首先给我们强调了铣床操作过程中应注意的事项，然后老师详细介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量，并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的组成部分、联系。讲解完上面的内容，老师带领我们来到铣床上，详细介绍了如何装夹工件及有关操作，如何进行平面的铣削。 练习的时间到了，我们九个人一组，分别在铣床上对各种开关尝试着进行了简单的指令操作。然后对工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动进行了简单的操控。
通过短短一天的实习，我们对铣削加工的特点、加工范围，对铣床的组成、工作原理和用途都有了常识性的了解。 铣床的操作虽说简单易学，但操作过程中也不可松懈，以防止事故的发生。
六、磨床
是利用磨具对工件表面进行磨削加工的机床。大多数的磨床是使用高速旋转的砂轮进行磨削加工，少数的是使用油石、砂带等其他磨具和游离磨料进行加工，如超精加工机床、砂带磨床、研磨机和抛光机等。磨床能加工硬度较高的材料，如淬硬钢、硬质合金等；也能加工脆性材料，如玻璃、花岗石。磨床能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，也能进行高效率的磨削，如强力磨削等。
通过一天半的磨床实习我们了解了磨削加工的工艺特点及加工过程以及常用磨床（平面磨床、外圆磨床）的组成、运动和用途，了解了砂轮的特性、砂轮的使用方法。
首先老师给我们介绍了磨床操作应注意的问题，磨削加工的工艺特点、加工范围及磨床的组成、运动和用途。 接下来，老师带领我们到磨床前，详细介绍了磨床的型号、组成、运动特点、作用及工作原理。介绍完上面的内容，接下来就是实机操作联系，老师为我们演示了一个工件的磨削过程。
老师又详细介绍了砂轮的分类、特性、检查、安装、平衡、修整及保养方法。别看小小的一个砂轮，学问大着呢。光是砂轮的材质就有不少讲究，如普通氧化铝砂轮、白刚玉砂轮；硬度上也可以分为中软、中硬、超硬等。研制砂轮所用的结合剂如陶瓷结合剂、橡胶结合剂、树脂结合剂等。
一天半的实习下来，使我对整个磨削加工有了些了解，对于磨削加工中如何控制切削液的流速，如何控制圆周进给速度、纵向进给速度、横向进给速度，如何控制磨削用量来完成对工件的加工，以达到工件的尺寸精度、粗糙度值的要求，又能最大限度的提高生产效率都有一个简单的了解。
七、车床
主要用于内圆、外圆和螺纹等成型面加工的金属切削机器。 最后的两天是车工实习，车工要求较高的手工操作能力。通过老师的讲解，我们了解了车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车刀的种类如九十度车刀、四十五度车刀、平面车刀等，以及常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，车刀的组成和主要几何角度，老师最后给我们示范了车床的操作方法，并示范加工了一个工件。
车床是通过各个手柄来进行操作的，因此熟悉各个手柄的作用至关重要。很遗憾的是手动车木模时要求是制作一个锤头把，因为时间的关系，我们后面的几位同学没能实际操作。不过，通过对之前同学车木模的观察，还是学习到不少东西。
车床运转时，不能用手去摸工件表面，严禁用棉纱擦抹转动的工件，更不能用手去刹住转动的卡盘。当用顶尖装夹工件时，顶尖与中心孔应完全一致，不能用破损或歪斜的顶尖，使用前应将顶尖和中心孔擦净，后尾座顶尖要顶牢，用砂布打磨工件表面时，应把刀具移动到安全位置，不要让衣服和手接触工件表面。加工内孔时，不可用手指支持砂布，应用木棍代替，同时速度不宜太快。禁止把工具、夹具或工件直接放在车床床身上和主轴变速箱上。工作时，必须集中精力，注意头、手、身体和衣服不能靠近正在旋转的机件，如工件、带轮、皮带、齿轮等。
通过车工实习，我们熟悉了有关车工及车工工艺方面的基本知识，掌握了一定的基本操作技能，已经会初步正确使用和操作车床，而且还增强我们的实践动手能力，以及分析问题和解决问题的能力。
第17篇：华北科技学院社团策划人员培训
内部资料严禁外传
我翻我译协会策划人员第一期培训资料
华北科技学院我翻我译协会策划人员
培
训
资
料
华北科技学院我翻我译协会
2010年10月29日
华北科技学院我翻我译协会
策划人员培训资料
I、策划简介
无论是召开一个半小时的简短会议还是一个主题鲜明、为期数天的大型活动，要做的工作都不少！
为了确保某项既定任务的顺利完成，在开展某些活动前我们都会深思熟虑一番：本次活动的目的是什么？活动具体实施步骤有哪些？需要采购那些物品？活动评委由谁担任？活动所需场地、设备从何而来„„
必要的时候，我们把上诉想法整理成文，就成了所谓的策划。
II、策划书写作过程
III、策划思想
个人觉得合格的策划者应该养成创新思维、辩证思维、精细思维，由于篇幅所限这部分内容转移到培训时在作介绍。
IV、主要内容
一份完整的策划一般由活动名称、活动背景、活动目的及意义、人员调配、活动流程、经费预算等项目组成。作为学生社团，我们的活动策划往往还包括具体的宣传手段、活动对象等内容。有的时候，策划者视活动举行的难易程度还会添加应急预案、场地规划等内容。 以下按策划书的一般行文模式介绍社团策划书的写作：
一、策划名称
为你的活动起个吸引力十足的名字无疑会给你的策划增色不少，但要注意策划书的名字不要过长，大致体现活动的具体内容影响及意义即可，策划书名称的一般模式是“XX协会第X届XX活动策划书”（具体格式参考下文）
二、活动背景及目的
这部分内容大致包括：活动举办的大背景（如四六级备考、社团活动月、迎接新生等）协会近期活动情况、活动开展原因、活动影响、预期目标等。活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上；活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化；活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。
【技巧点拨】
①策划前，推荐运用SWOT分析法对活动进行全面分析（S=Strenths优势、W=Weaknees劣势、O=Opportunities机遇、T=Threats威胁），明确活动开展的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况分析、预测制定计划。
②在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
③建议在对目标进行选取时从活动的重要性、可行性、时效性展开。
三、活动时间与地点
活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等，必要的时候进行应急预案。非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（场地申请另行安排）。
四、活动性质及内容（简述）
活动策划须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。
活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。
活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
五、活动开展（详细介绍）
作为策划的主体部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：
（一）活动准备阶段（包括前期宣传、物品购买、经费凑集、场地申请等）；
（二）活动举办阶段（包括人员配置、场地安排情况等）；
（三）活动后续阶段（包括结果公示、活动开展情况总结等）；
六、奖项设置
对于竞技类的活动（如各类竞赛、技能比赛等）一般都会有奖项设置。
七、人员调配
有了活动方案，还得有人负责实施，这就涉及到一个人员调配的问题了。就我们协会而言，各部分工明确，校译部一般负责收集整理活动所需资料，人事部一般负责活动报名、选手信息汇总，外联部一般负责筹集活动所需费用，宣传部一般负责活动前期对外宣传，财务部一般负责活动财务管理及相关物品购买。既然分工明确，人员调配还有必要写入策划书吗？大家都知道每个活动各具特色，有的活动侧重学习，资料收集比较麻烦；有的活动侧重娱乐，活动准备比较麻烦；有的活动知识为了提高协会声誉，宣传工作有比较重要„„另外，一般来说，协会各部门在活动的不同时期的工作重心并不完全一样，因此，作为活动的策划者来说必须进行合理分工。
八、附件
一份完整的策划书一般还有一定量的附件来补充策划书中尚未提及的问题（策划书上交后会由社联转交给各主管老师，由于每位老师职责不同，不可不能把策划书完整的看完，因此某些内容需要我们单独列出方便查阅），比如经费预算、场地规划、应急预案等。
1、经费预算：经费预算要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。如果大型活动需要资金赞助，联系社团联外联部。
2、活动场地规划：对于开展大型户外活动而言场地规划是必须的，当然不必要向绘制工程制图那样动用CAD等专业工具，只要能够把你的大致构思表达出来就行了，一般来说利用WORD的文本框、自选图形即可完成。
3、活动安全：对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考
虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。
4、活动规则：有些特殊的活动可能涉及特殊物品（主要是贵重物品）的使用，或是特殊人员的参与，这时制定活动规则就非常有必要。
附：注意事项
1．策划书电子版须妥善保管，以备后用。
2.活动策划书应于活动前半个月上交社联。
活动负责人及主要参与者：注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
华北科技学院社团联合会策划书书写规范
I、封面格式
1、左上方：字体为三号宋体。XX协会（全称）+活动名称。
2、中间：字体为宋体除号。表明本文字材料的类型，如：策划书、总结、学期计划、学期总结等。
3、右下角：字体为宋体小三号。主办单位如果只有一个，应注意写明全称，一般学生社团活动主办单位挂华北科技学院社团联合会（特殊情况除外）。如果不只一个主办单位，应按照要求从上到下排列。一般原则为：党组织放在团组织上方，学生组织方在团组织之后；级别较大的单位放在上面。承办单位、协办单位（体现有冠名权的企业或个别赞助较多的企业名称）书写原则仿照主办单位。落款时间一般为活动正式开始时间的前一到两周。 II、正文格式
（样稿）如下：
（标题）华北科技学院XX协会XXX活动策划书
［关于标题的说明：字体为宋体小二号，居中，不加粗。一般以“华北科技学院XX协会XXX活动策划书”为标题］
（空一行）
（空两个字，引言）［关于引言的说明：表明活动目的，一般包含两个部分，第一部分表明大方面的意义，第二部分表明活动所能达到的具体作用，如促进同学掌握某项技能或者促进学生社团的发展等；150字以内；字体仿宋四号（以下字体全部为仿宋四号），与大标题之间空一行，首行空两个字。］
一、活动名称：华北科技学院····活动
［如有商家赞助根据协议，可冠名为：华北科技学院“···杯”····活动，首行应空两个字］
二、活动主题（口号）：
三、活动时间：XXXX年XX月XX日[如有多场，应表明每一场的时间]
四、活动地点：XXXX [注明每一场活动的地点]
五、活动内容：[如果为比赛类，应写明：
（一）参赛对象：如华北科技学院在校学生；
（二）报名方法、以及报名截止日期；
（三）竞赛规则的采用（如采用由哪级部门颁布实施的、哪一年的比赛规则，如：国家体育总局2008年颁布实施的《武术套路竞赛规则》）；
（四）评比方法：如单循环、双循环、淘汰制、打分制等。如果为打分制，应清楚写明评分细则。如歌手音色20分、演唱技巧20分、舞台效果20分、服装20分、映像分20分。以及算分
方法，例如去掉最高分、去掉最低分然后平均；
（五）评奖方式：取前几名，或取几等奖。
（六）奖励办法：一般为颁发社团联合会盖章的奖状，如有商家赞助可发给礼品或奖金（学生活动一般不设奖金）。]
六、活动要求（[应高度概括，字数控制在150字以内，最好逐条列出。如有更详细的要求应该放在附件中。]
总体原则：简洁（字数应该尽量少）、清晰（每一个必须的部分不能缺少）。
附件：
一、活动安排表（参考附表一）
二、宣传方法（参考附表二）
三、经费预算（参考附表三）
XX协会XXXX、年XX月XX日[仿宋体四号，格式参照封面右下角落款]
附表一：活动安排表
附表二：宣传方法
附件三：经费预算
附件
I、策划书参考《评估建设知识竞赛策划书》《第二届TT向前冲活动策划书》
II、两份问题策划《第一届TT向前冲活动策划书》《元旦活动策划书》
第18篇：中国矿业大学成人教育学院（材料）
中国矿业大学成人教育学院
学生党员学习实践科学发展观活动实施方案
为做好成人教育学院学生党员的学习实践科学发展观活动，着力提高我院学生党员的综合素质，增强学生基层党组织的凝聚力、影响力和战斗力，根据《中国矿业大学学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案》文件精神，结合我院学生党员实际，制定本实施方案。
一、指导思想
在学生党员中开展深入学习实践科学发展观活动是我院学习实践科学发展观活动的重要组成部分。学习实践科学发展观活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学生党员为主体，带动全体学生认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，坚持正面教育为主，突出实践特色，将学习实践活动与安全稳定教育、学院学风建设、学院校园文化建设、学生理想信念教育、学生党建等各项工作相结合，与社会实践相结合，与促进大学生党员成长成才相结合，引导广大学生党员讲党性、重品行、做表率，知行统一，立志成才，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，积极为学院的科学发展谏言献策，为推动和谐校园的建设作贡献。
二、目标要求
通过学习实践活动，努力使广大学生党员达到“思想认识要有新提高，党员素质要有新提升，组织建设要有新推进，制度建设要有新发展”的目标，各学生党支部要针对学习实践活动的不同阶段、不同环节，丰富活动内容，探索实践途径，创新方式方法，精心设计、组织开展具有本学生支部特色的主题实践活动，不断增强学习实践活动的实践性、针对性、实效性，不断增强学生党支部的创造力、凝聚力和战斗力。
三、活动时间及参加范围
2009年3月中旬到2009年8月底。成人教育学院全体学生党员。其中毕业班学生党员学习实践活动的形式和方式可以相对灵活，但要保证效果。
四、活动安排
根据学校学生党员开展深入学习实践科学发展观活动的总体安排，结合成人教育学院的学生工作实际，成人教育学院学生党员深入学习实践科学发展观活动分为四个阶段。
（一） 理论学习阶段（3月中旬—4月底）
按照学校的统一部署，组织学生党员采用个人自学、集中讨论、网络在线等多种形式认真学习党的十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等辅导资料。
成人教育学院在2009年3月18日召开学生党员学习实践科学发展观活动动员大会，调动学生党员参加学习实践活动的积极性和主动性，使全体学生党员明确开展学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和具体安排。
成人教育学院将组织学生党员参加一次辅导报告、一次主题党日活动，撰写一篇学习心得，引导学生党员进一步加深对科学发展观的认识和理解，此外学院还将组织学生党员参观徐州淮海战役纪念馆，进行以“学习实践科学发展观，红色记忆革命情怀”为主题的革命传统教育。
（二） 集中研讨阶段（4月底—5月底）
在理论学习的基础上，结合喜迎新中国成立60周年、庆祝建党88周年、五四运动90周年和百年校庆活动，同时围绕成人教育学院学生工作以“维护校园安全稳定”为核心，以“加强学风建设”和“校园文化建设”为重点的实际，通过专题民主生活会、学习心得报告会、“百千万问计活动”、主题征文、演讲比赛等形式，围绕以下专题进行集中讨论：
1、结合百年校庆，开展“我与矿大共发展”主题大讨论，组织学生党员为学校发展建言献策；
2、学生党员如何在维护学院安全稳定建设中发挥战斗堡垒作用；
3、学生党员如何在加强学风建设中发挥带动示范作用；
4、学生党员如何在校园文化建设中发挥先进性作用；
5、学生党员如何完善自我，使自身具有终身可持续发展的能力。
（三） 实践锻炼阶段（5月底—7月底）
在理论学习和集中研讨的基础上，结合学院实际，依托学院党员工作站，开展形式多样的学生党员实践计划，引导学生党员在实践锻炼中受教育、长才干、作贡献。
1、实施“优秀学生党员骨干校外挂职锻炼计划”。结合我院“青年马克思主义者培养工程”，选拔优秀学生党员骨干到社区、街道、乡镇进行岗位挂职锻炼；
2、实施“学生党员毕业生就业促进计划”。引导毕业生党员响应祖国号召到城乡基层就业，组织学生党员广泛收集就业需求信息，开展学生党员一对一就业困难帮扶；
3、实施“学生党员安全稳定保障计划”。发挥学生党员在学院安全稳定工作的信息监控和信息反馈作用，及时掌握学院安全稳定的即时动态。
4、实施“学生党员自主创业带动计划”。发挥学生党员带头参加创业教育活动，牵头组建创业团队，积极开发和寻找创业项目，主动开展创业实践活动。
5、实施学生党员优良学风引领计划。发挥学生党员勤奋学习的榜样示范作用，开展学习困难学生的结对帮扶活动，努力营造良好的学习氛围。
6、实施“学生党员‘和谐校园、阳光心灵’推动计划”。要求学生党员主动关心困难学生，对于学业困难、就业困难、经济困难、心理困惑的学生开展积极的帮助。
7、实施“学生党员百年校庆志愿服务计划”。组建学生党员志愿服务队，在百年校庆前期筹备和庆典活动期间，积极开展专项志愿服务活动；
8、实施“学生党员学习科学发展观宣讲计划“。在深入理论学习的基础上，选拔优秀学生党员组建宣讲团，结合大学生社会实践活动，充分发挥成人教育学院委培单位优势，利用周末、假期，深入煤矿、街道社区开展科学发展观宣讲活动。
（四） 总结提升阶段（7月底—8月底）
在理论学习、集中研讨和实践锻炼的基础上，系统总结学生党员学习实践科学发展观活动的好经验、好做法，按照新时期高校学生教育管理服务的新要求，结合学校学生工作实际，重点创建完善以下八项制度措施，形成有利于学生全面可持续发展的长效机制。
1、依托学生党员工作站，探索完善学生党建进公寓工作模式；
2、进一步完善学生党员服务学院安全稳定工作制度；
3、进一步完善学生党员服务学院学风建设工作制度；
4、进一步完善学生党员服务学院校园文化建设工作制度；
5、进一步完善学生党员志愿服务制度；
6、制定出台学生党员服务毕业生就业实施办法；
7、依托学生信息管理系统，建立学生教育管理服务信息化平台；
8、探索建立以学生党员“红色播客”，飞信平台，QQ群为载体的的思想政治教育新阵地。
9、探索制定应用性、复合型成人教育人才素质拓展实施办法。
五、工作要求
1、高度重视，加强领导。成立成人教育学院学生党员深入学习实践科学发展观活动领导小组，由学院党委副书记任组长，全面负责学院的学习实践活动，各辅导员和各学生党支部副书记（专职班主任）任组员，配合党委副书记开展工作。建立成人教育学院学生党员深入学习实践科学发展观活动领导小组成员联系学生党支部制度，确保学习实践活动有方案、有措施、有落实、有总结。
2、加强宣传，营造氛围。围绕活动主题，充分利用学院报纸《采风报》、学生之窗网站、专题展板、宣传橱窗等平台，采取广大学生喜闻乐见的形式，大
力宣传学习实践活动的重大意义和进展情况，注重发掘先进典型，营造学习实践活动的浓厚氛围。
3、创新方式，突出特色。各学生党支部在按要求开展学习实践活动的同时，还要紧密结合各支部所涵盖专业、班级的实际，积极探索新方式，精心设计体现学生特点的学习实践活动，努力做到有所创新，特色突出。
4、统筹兼顾。“两手抓，两不误，两促进”。学习实践活动要与促进学生党员讲党性、重品行、做表率相结合，与促进广大学生科学发展、文明生活、健康成才相结合，同时要正确处理开展学习实践活动与搞好专业学习的关系，真正做到“两不误，两促进”。
成人教育学院党委
2009年3月17日
第19篇：成人教育学院毕业生的自我鉴定
小编为大家带来了以下这一篇关于成人教育学院的毕业生的自我鉴定范文，欢迎广大毕业生前来参考一下。
我是一名xx学院成人教育学院xx专业2012届毕业生，经过三年的努力学习，就要圆满完成学业，获得大学毕业证书。在大学的三年里，我一直刻苦拼搏，孜孜不倦地学习，牢固的掌握了本专业的学术理论和操作技能。
思想方面：我具有坚定正确的政治方向，积极向党组织靠拢，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。
学习方面：进入大学以来，本人从未放松对专业知识的学习，各科成绩均为优秀。更经常挤时间学习计算机、英语方面的知识，以拓宽自己的知识面，全面发展。
工作方面：我在校期间曾担任班级干部，社会实践委员，通过这些，我具备了一定的管理、组织、协调能力。 我一向处处高标准严格要求自己，团结同学，乐于助人。生活俭朴、具有吃苦耐劳、任劳任怨的精神。
今后的打算：一个人的教育首先来自家庭的教育，我来自农村，朴实的父母教育我做人要脚踏实地，诚实守信;多年的学习生涯培养了我坚定、自信的性格;三年的大学生活赋予了我良好的专业理论基础。所以在今后， “自强不息”是我的追求，“干一行，爱一行， 钻一行，精一行”是我的人生态度。我相信，未来的我会做的更好。
第20篇：浙江商业职业技术学院成人教育学院
目录
摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„
一、企业坏账损失的含义„„„„„„„„„
二、企业坏账的确认条件„„„„„„„„„
三、企业坏账损失的原因„„„„„„„„„
四、坏账损失对企业的影响„„„„„„„„
五、企业对坏账损失的防范措施„„„„„„ 结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„ 致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„
1
摘要：
坏账对于企业，可以说是不可能避免的，因为它受很多因素的影响和制约，企业唯一可以做的就是，尽自己最大的努力来减少坏账行为的发生，但坏账一旦发生后，要在第一时间进行控制，把损失降低到最小。
关键词：企业
坏账
应收账款
成因
措施
一、企业坏账损失的含义
按时收回坏账损失即企业由于坏账而产生的损失，坏账确认时应以真实、准确为前提，根据本单位实际情况，按照财务报告的基本目标和会计核算一般原则。我国商品经济中，很多时候发出商品和收回货款不是同时进行，这对于供货企业来说可以扩大产品销售额中，对于购货企业来说资金流动方便短期的融资行为，同时引起的是企业之间因此而产生的货款不能，这就造成了应收账款的难以收加。这种无法收回的账款称为“坏账”，由这些“坏账”引起的企业经济上的损失，就称之为“坏账损失”。
二、企业坏账的确认条件
１、债务人依法被宣告破产的，企业应当取得其破产公告、吊销营业执照或者注销工商登记的证明，或者是政府部门责令其停业的文件等相关的法律资料，扣除以清算财产清偿的部分，仍不能收回的货 2 款，称为“坏账损失”。
２、债务人死亡或者依法被宣告死亡或失踪，其财产或者遗产不足以清偿债务，并且没有继承人承担的应收账款，取得相关法律文件后，记为“坏账损失”。与之相关的法律文件有：如果债务人属于自然死亡，应该取得当地政府部门开具的死亡证明；如果债务人依法被宣告死亡的，应当取得法院等相关部门死亡宣告；如果债务人失踪，应当取得政府部门的失踪宣告。除此之外，应当取得法院有关债务人遗产或财产的分配的裁定书等有效法律文件。
3.债务人因遭受意外事故或者重大自然灾害导致停产的，其财产在3年以内无法清偿的账款，并取得相关证明资料后，记为“坏账损失”。
4.涉诉的应收账款，由已经生效的法院判决书或者裁定书裁定其败诉的，或者虽然判定为胜诉但是因无法执行而被终止执行的，记为“坏账损失”。
应该要强调一点，对于一些已经确认为坏账的款项，并不是说企业要放弃追索权，在可能的情况下，企业还是应当竭尽全力的将账款收回，并及时入账，以求减少企业的损失。
三、坏账损失的原因
在社会主义市场经济环境下，企业间广泛地采用商业信用。商业信用是市场经济条件下的必然产物，而商业信用会不可避免地给债权方形成大量应收款项，带来坏账损失。发生坏账损失的原因是多种多样的，既有外部市场等客观因素的影响，也有企业在经营管理中存在
3 的问题。概括起来说原因如下：
（一） 外部客观因素的影响 １、金融环境和经济环境的影响
（一）银行信用紧缩
国家实行了稳健的货币政策，各商业银行加强了对各种不良贷款的控制，加大了对各类贷款的审批力度与监控措施，所以银根紧缩，资金融通不畅，企业的资金运转更加困难，企业的生产能力或销售能力无法充分发挥，连筹集维持自身正常经营用的资金都很难，还要筹集更多的资金来偿还债务谈何容易。
（二） 市场环境的影响
市场不景气，社会需求不断下降及同行业的竞争越来越大，企业的销售量未能达到预期的目标，一方面资金积压，另一方面发生巨额亏损，以致丧失偿还债务的能力。
２、法制不完善和地方保护主义的干扰
我国法律制度还不够完善，对企业间相互拖欠账款应承担的法律责任也没有作出明确界定。法律制度的不健全在一定程度上纵容了那些任意拖欠账款行为的发生，使企业的合法权益缺乏有力的保障。在追索债权的过程中，虽然企业的法律意识相对薄弱，但还是很害羞在拿起了法律的武器，向国家寻求法律上的保障，但具体实施起来却差强人意。法院判决企业胜诉后，败诉企业不能及时履行偿债义务，使得债权方不得不向法院申请强制执行，结果还是得不到应有的偿还。在这样的情况下，企业不愿意耗费人力、财力打经济官司，导致
4 坏账的形成。有些地方为了保护本地企业的经济利益，把企业的债务转由政府来承担，并利用政府的地位优势借口赖账，能债权方造成了坏账。
（二）企业在经济管理中自身存在的问题
１、企业内部对客户的经营情况掌握不足或者内部管理不善对客户资信调查不详甚至失实、赊销手续不够完备、对应收账款管理不善、没有设置应收账款管理簿，对各项发生的应收账款没有回收日期的详细记录，货款一拖再拖，而无具体措施，日积月累增加了收款的难度。商品瑕疵的处理不当，买方在收货时发现商品与合同规定的不符，或者发现商品质量瑕疵，要求卖方给予折让或其它合理要求，但是卖方不予以理会，因此买卖双方各持己见，互不让步，因此拒付货款，造成坏账。
２、用法律手段解决债务纠纷的意识不强
企业长期不与用户对账，即使对账，也没有形成合法有效的对账确认依据，使得部分债权超过了诉讼时效，失去了利用法律手段追索债权的机会。
３、部门清理欠款工作职责不清
没有把清欠工作落实到具体的部门或人员，奖罚不分明，不能调动清欠人员积极性。企业销售部门和账务部门不能很好地配合，造成债权不明晰，导致部分债权不能收回。
四、坏账损失对企业的影响
企业发生了坏账，意味着应收账款无法收回，同时影响企业的
5 资金周转，若是在市场不景气的时期，往往就形成了连锁反应，使企业因一连串不良债权的积累而破产倒闭。坏账损失对企业的影响有以下几方面：
（一）增加银行贷款利息负担和资金运用成本
企业发生的坏账即使在若干年之后还能收回，但在这几年的资金白白地被买方企业占用了，其结果是卖方企业因资金周转不灵被迫四方举债，支付额外的利息费用，增加了经营成本，破坏了企业财务计划，影响了企业利润。
（三） 发生坏账，影响企业获利能力
企业发生坏账，影响企业实现利润目标有三个方面： １、影响利润
企业为处理坏账，必然要花差旅费，组织人力去清欠，增加了成本费用，降低了利润。发生坏账，造成企业资产损失。当坏账发生时，有的经营者抱怨，与其赊销交易收不回货款，不如持货以待，因手持存货尚可寻机脱手或削价求现；如果发生坏账，则连本带利都收不回来，资产白白损失。
２、影响企业正常生产运作
发生坏账，造成资金被不合理占用，资金不能周转，如坏账较多，应收账款无法收回，导致拖欠职工工资，职工生活得不到保障，急需的原材料不能购入，影响企业的正常生产运转。
３、造成企业信誉低下
不良债权的发生，对企业的信誉打击很大。特别是对上市公司，
6 影响更大，它会造成投资者对该公司信誉的动摇，会打击股票持有者的信心，甚至会造成投资者抛售该公司股票之风潮，会引发股市的混乱。
五、企业对坏账损失的防范措施
（一）强化内部控制，不做假账
要加强以下几方面的控制：１组织结构控制。确定组织形式，明确职责划分，遵循不相容职务相分离的原则。２授权批准控制。单位处理的每项经济业务，都必须有相应的授权批准程序，以保证每项经济业务的合法性。３会计记录控制。建立岗位责任制，进行科学分工，以保证所有会计信息所反映的经济业务均及时、完整、准确、合法。４资产保护控制。严格限制对资产的接触，未经授权批准的人员不得接触资产。定期盘点，保证账实相符。５预算控制。单位各部门编制预算，由管理最高层负责决策，内部审计部门负责监督预算的执行。６风险控制。对每一项决策和筹资都必须经过严格的可行性研究才可以做出决定，尽量采取措施避免风险。７检查、评价内部控制。各单位通过内部审计来检查内控制度是否健全和行之有效，其标准是否恰当，并形成调查结论、意见和建议，供管理部门参考，以改进内部控制。
（二）明确相关人员在内部会计监督中的职责权限
《中华人民共和国会计法》第四章第二十八条规定：“单位负责人应当保证会计机构、会计人员依法遵守职责，不得授意、指使、强令会计机构、会计人员违法办理会计事项。”对于会计机构、会计人
7 员在内部会计监督中的职责权限,该条又规定：“会计机构、会计人员对违反本法和国家统一的会计制度规定的会计事项，有权拒绝办理或者按照职权予以纠正。”
结合各企业生产和销售的实际情况，要求财务人员在实际工作中应当严格按照规定处理所经办的每一项会计业务，使不同岗位的会计工作相互制约、相互印证。每月令人负责稽核不同来源的会计资料，并按时将其整理、装订、归档。严格遵循计算机会计处理系统的管理，做到使用和维护分离，未经授权不得接触，以保护会计系统的安全运行。不断加强内部会计监督，积极配合有关行政机关和管理部门的外部会计监督。通过上述行动切实保证所有会计凭证、账簿、报表等会计资料的真实、合法、完整、准确。
二、加强成本管理工作，不断提高经济效益
这就要求制定成本管理方针，加强成本的“事前预测、事中控制、事后分析”。
(一)成本管理方针
1.完善预算管理制度：规范月度成本、收入、利润滚动预算管理制度，以预算为龙头对“量——本——利”进行分析、控制，并对管理部门加以考核。
2.坚持成本市场理念：跟踪明细品种的成本、市场价格，并计算毛利揭示出毛利大的产品，为厂部在品种、产量、价格方面的决策提供依据。
8 3.有效反映管理成本：及时揭示出由于管理上的原因引起的成本变动，从降低成本的角度提出理顺管理的思路，落实管理部门的成本责任，为管理部门降低管理成本加压。
4．争创年效益最大化：一方面是降低成本；另一方面是确保销售价格及销售量预算的实现，以保证年度利润预算的完成。
(二)成本管理要做到四点
“实”——在实际成本的基础上实实在在地降成本；“准”——标准做得准，成本核算得准，存在的问题找得准；“新”——成本管理要创新，向管理要效益；“严”——考核要严。
(三)建立成本管理网络,发挥长期在现场指挥生产的白班作业长的作用
确定白班作业长为现场降成本的主要责任者，改变传统的单纯由财务人员、车间核算员管理成本的模式。成本的预算、分析，降低成本的措施也由每月两次的白班作业长成本分析会上研讨解决。实践证明，由白班作业长管理成本能够做到各项消耗数据准确、降本措施贯彻得力。
(四)加强成本细化分析
由作业长作出的成本分析必须算到几角几分，各项指标的分解和各项费用发生额也比较准确，在重点指标的管理和成本考核上有创新。
(五)严格考核
各月因成本精度超标的车间在成本考核奖里兑现。
三、加强资金风险管理,提高资金使用效率
要将保证资金安全、避免资金风险放在资金管理的首位，以保证资金的迅速回笼。
(一)规避资金风险
为了避免资金风险，要进一步加强对代理商的监控，加快商业江票的兑现速度，确保资金安全：１结合市场销售情况，及时调整订货政策。代理商订货时，要收取一定比例的现款，减少商业汇票留存总额；２加强对代理商的定期资信调查，定期走访代理商,每月审查代理商的资产负倒债表和损益表，监控代理商的财务状况，掌握代理商的应收账款和存货库存情况，保证各企业的资金安全；３每月督促代理商及时承兑到期商业汇票，并根据代理商票据承兑的情况，给予相应的订货政策和结算政策；４与代理商形成定期对账制度，按照合同，代理商每期(季)合同结束后，根据代理商订货收款和合同结算情况，确定每期(季)合同结束后的欠款情况，并予以结清；５每月根据销售部门数，统计代理商的实际未发货量，再与财务预收账款的账面数核对，以便检验代理商的预收货款是否收足，或者是否存在超发货问题。 (二)加强应收账款管理
制订应收账款管理办法，全面分析应收账款形成的原因，并制订降低应收账款的预防措施，同时明确应收账款的管理责任。主要措施有：１尽量缩短政策性原因所产生的应收账款回收周期，要形成联系催款制度并落实到人，争取与用户协商制定双方可确认操作的结算方式和付款期限；２仓库严格按照订货量发货，对一次性用户不允许超
10 发；３财务人员在收款时，应严格按照订货的品种、规格计算应收货款，充分考虑运费计价；４加强对收取商业汇票订货的用户的管理，控制商业汇票的收取制度，防止退票；５杜绝发生政策外的无款合同的产生；如有特殊情况，应经领导批准方可签订合同，在发货和结算开票以前收款到位，并将有关信息通知财务；６财务部门负责与用户应收账款的对账，要做到按期、按月、按合同进行应收账款的结算，负责应收账款的准确性；７营销人员应及时跟踪掌握本人负责的合同的付款、生产、发货和欠款情况，了解用户的企事业经营状况，并采取预防产生应收账款坏账的措施；８营销部门应制订应收账款清欠计划，将发生的应收账款落实给具体经办的业务人员追讨清欠，并将清欠结果报告给领导，及时将有关信息反馈给财务部门，最大限度地降低坏账损失，以避免资金风险，加快资金周转。
防范坏账损失的措施：
只要企业之间有赊销交易的行为，就会有可能发生坏账损失。企业很难完全避免坏账损失，但可以通过加强内部管理，做好防范工作，把企业的坏账损失降低到最低限度。坏账损失关系到企业兴衰存亡的大事，企业必须给予高度的重视，并采取有力措施，加强企业内部的会计核算和监督，加强企业的内部控制，防止坏账的发生。
（一） 切实做好资信调查工作
坏账的产生往往是由于企业内部对客户的资信调查不实或者调查不详甚至是未经调查进行赊销交易造成的。为了防止坏账损失的发生，首先应该从了解清楚客户的财务状况、偿债能力和信用情况着手，
11 不要轻易放过对每一个客户的资信调查，包括亲友介绍过来的客户，这是防范坏账风险的第一步，也是非常关键的一步。
从整个社会来考虑，应该以商业银行为中心建立全社会的征信系统。由商业银行收集各个企业有关资信方面的资料，并对这些企业的财务状况和信用情况做出恰当的分析和评价，供有资信需要的企业查询。
（二） 认真制定赊销政策
企业在做好资信调查的基础上，还必须重视各个客户的经营规模、信用高低和偿债能力的强弱等情况，并对各个客户进行分类，然后确定每类客户所能给予的赊销限额、赊销期限和信用条件。这一规定，是企业应收账款对所能容许的最大风险。企业在进行赊销交易时应严谨地执行这一规定，不能随心所欲。
（三） 健全手续和落实责任
企业内部应建立一套销售监督机制，尤其是对赊售行为要进行事前、事中和事后监督。企业在赊销商品时，必须健全手续，落实责任，控制源头，防止“病从口入”，避免坏账损失发生。赊销应由销售人员书面提出，然后经业务或销售部门负责人审批，数额较大的，还应经企业负责人审批；赊销仅限于信誉较好、经济效益较佳、经常发生业务的企业，赊销期一般控制在1个月内，最长不超过3个月；赊销一般也要有协议，对确实不能签订协议的，也必须有购货单位出具的介绍信。对一些经营状况不佳、企业信誉差的企业宁可一次性让利现金销售，也不要赊销，避免承担不必要的风险。
12 为及时了解应收账款的变化，除财务部门有详细的分户账外，业务部门或销售部门设立应收账款台账，详细记录购货单位的名称、欠款时间、欠款金额、还款期限等情况。要建立健全赊销货款的有关管理制度，制定奖惩方法，做到责、权、利相结合，实行促进销售、货款回笼、清理拖欠的“一条龙”管理。赊销货款的清收要实行“谁批谁负责。谁经办谁负责“的原则，做到责任明确到人，措施落实到位。
（四） 做好账款的催收工作
企业对客户的应收账款，应分别详细登记好账款发生的时间、回收的时间和负责跟踪催收的业务员。要落实账款催收责任，督促账款责任人跟踪观察过期账款的企业经营情况和财务情况，根据企业的财务状况的变化，制定适当的收款策略，保证应收账款尽早收回。
（五） 掌握国家财经政策和市场变化
在紧缩的财政金融政策下，企业要从市场上筹集资金来运营是比较困难的。所以，企业要十分关注国家财经政策的变动，并随着财经政策的变动，对企业的经营决策和销售策略做出适当的调整。在银根收紧的形式下，企业的赊销政策也应该相对从紧；相反，则应相对放松。在经济不景气阶段，企业地赊销政策也应从紧；在经济呈现繁荣景气时，则应有所放松。
（六） 加强企业信用方面的立法与执法力度
国家应加快信用法制建设和信用管理体系的建立与健全， 有关部门应加大对失信者的打击力度， 使失信者付出惨痛的代价。为了
13 维护正常的市场经济秩序，应借鉴其他国家的经验， 制定具有中国特色的《信用法》， 用法律来规范企业的行为。
结论：
总之，企业要加强对坏账的管理，树立坏账风险意识。企业只有实现了对坏账的有效管理和良好监控，才能运转企业的资金，从而提高企业资金的使用效率。实现企业资金运动的良性循环，保证企业的正常运行，提高经济效益。
参考文献：
１、杨基旺；企业应收账款管理研究[D]；北京交通大学；2007年
２、王强；如何建立应收帐款内部控制制度[J]；财会通讯；2002年02期
３、王水清；企业应收账款的研究[D]；华中科技大学；2004年
４、金雷；浅谈施工企业应收工程款的优化管理[J]；经营管理者；2012年17期
致谢：
感谢我的老师，这篇论文离不开您的细心指导。“春蚕到死丝方尽，蜡蜛成灰泪始干”这一句就是您的真实写照，我一直将您视为我的榜样，您教会了我许多东西，这将会是我一生的财富。老师，谢谢您！
