选题背景（精选多篇）

发布时间：2022-06-07 15:04:12 来源：其他范文收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：选题背景

选题背景

现代企业管理中的核心地位世界上存在三大资源:人力资源、物力资源和财力资源,其中最宝贵的是人力资源。在人力资源管理中最重要的任务是使员工激励收到一定的效果并最关键的是如何在实践中进行有效的激励。只有准确而恰当的激励，才会使员工更努力更积极为企业工作

随着商业活动的日益复杂，需要对企业组织管理活动的心理模式进行充分的考虑。团队管理的和谐团结是组织有效活动的重要储备。在工作过程中员工的未实现心理素质的利用（激励，心理相容性）是优化企业发展的强大杠杆。目前，人力资源管理的研究重点是员工的心理特点和心理教育过程。现在社会中存在着相当大数量的心理学理论和方法并建立了一些专门的心理学机构，这些现象反映了心理学在社会实践领域中的作用。对于员工激励一系列问题的研究具有跨学科特点。因此，如何对人才进行有效的激励管理，使他们的潜能得到充分的发挥成当代企业员工激励制度的一个重要问题

论文的目的：

通过研究企业员工现行的激的制度，结合激励的相关理论，找出其弊端和待改进之处，为实现员工科学的激励和有效的管理提供对策。通过激励理论的研究，指出现今激励制度存在的缺陷和不足，对这些制度加以研究和剖析，总结出问题所在，结合激励理论最新的发展思路，提出科学的解决方法，构建一套适合知识型员工自身特点的激励制度，提高员工工作积极性、增强其生产效率和经济效益。

推荐第2篇：商业地产选题背景

当前，中国经济正处于高速发展的阶段，城镇化建设的步伐也在紧锣密鼓的进行中。在这种经济形势大背景下，商业地产也得到了迅猛发展，并已成为我国国民经济的重要组成部分和GDP的主要增长点。从2011年1月6日我国政府推出国八条之后，一系列对楼市进行的调控、限购以及限贷政策便相继出台，无疑使得住宅市场受到了遏制。当住宅市场进入了寒冬状态，中国商业地产的发展却步入一个前所未有的阶段。目前国内商业地产如雨后春笋一样，不断地涌现出来。

然而中国经济尚存在发展不均衡，比如地区发展不均衡，产业发展不均衡，资源利用与产值的不均衡以及城乡发展不均衡等等。与此同时，我国的商业地产也存在区域化不均衡发展的迹象以及呈现出一种跳跃式非理性发展的态势。国内一些大型商业地产虽有国际化水平的硬件设施以及奢华的外部装修，但商业地产最后能够稳步经营、取得一定成效的却屈指而数。中国投资者看中了商业地产是大餐，纷纷想给自己加一筷子尝尝鲜味。于是投资者纷纷从住宅地产转战商业地产，全国商业地产热闹之时，太原市的一大批商业地产项目在住宅地产充满变数的时候，也进行的如火如荼。2011年9月26日至28日在太原举行了第六届中博会，以及太原经济圈的实施建设，这些都赋予太原市更多的发展机遇。而太原是一个相对保守型的城市，经济发展总体水平不是很高。商业地产所取得的成就我们不容否定，但生于忧患死于安乐。商业地产整体开发风险比较大一些，很多问题便会凸显出来，比如总量过剩、经营管理不到位等问题。所以我们在看到收益的同时，必须认清其隐形的弊端，这样才能使得太原市商业地产走出一条可持续的地产道路！

推荐第3篇：选题背景和意义

1.1 选题背景和意义

随着我国国民经济的快速发展，我国固定资产投资越来越大，建设规模也呈逐年上升的势头，工程建设管理主要是工期、质量、投资等。其中最为重要还是质量管理，没有质量就谈不上工期、投资控制也显得更加没有意义。“百年大计，质量第一”是质量管理的宗旨，建设工程质量管理，关系着建设项目的社会效益、经济效益，同时也关系着人民生命、财产的安全。提高工程建设质量意义重大而深远，主要体现在:对国民经济的发展，每个建设项目的实施都是符合国家产业政策及当地经济发展要求的，代表着经济发展的方向。项目建设质量的好坏都直接影响着国家和当地经济的发展。项目建设质量不好，轻者造成返工、工期拖延，使项目延期投入使用，拖后发挥效益。从项目投资的净现值理论去看工期拖延，也必然是造成投资浪费。重者将可能造成项目报废，造成投资的巨大损失，只有保证项目建设工程质量才能延长项目服务年限，降低项目运行期间的维护费用，才能使项目发挥最大的投资效益；对项目建设单位即业主来说，项目建设质量不好，或造成投入运行拖后，或造成报废，都是巨大的损失。错过投运机会就可能使项目产品失去市场竞争力；对项目施工单位来说:质量可以说是企业的生命，是市场竞争的需要，是企业生存和发展的需要。施工项目质量代表着企业的整体质量水平、管理水平、操作水平，优质名牌工程是企业市场竞争取胜的法宝，也是企业形象的金字招牌，劣质工程损害企业的形象，会影响企业效益。

建筑业的发展是一个循序渐进的过程，是一个优胜劣汰的过程。在这个过程中，每时每刻都伴随着激烈的竞争。一个施工企业没有保证工程建设质量的基础，不能干出优质的工程，很快就会失去竞争能力。随着建设市场的进一步开放，农民工在施工现场成为主力军己是不争的事实，据2007年的统计数据，建设行业从业人员达到4200万人，全国就业人数每100人中就有12人从事建筑业，建筑行业队伍庞大，可见一斑。建筑业已成为吸纳农村富余劳动力的主要行业，目前全国4200万建筑用工中，农民工有3200多万人，占到八成左右。但从目前情况看，全国建筑业农村劳动力转移培训还很薄弱。据调查，90%以上的建筑农民工文化程度在初中及初中以下，90%以上的建筑农民工没有接受过职业技能培训，大量的农民工在建筑行业中所从事的工作，主要还是工序上，是直接的操作者，而工序又是工程施工质量形成的核心的部位。他们的技术水平高低直接影响着工序质量的好坏，进而影响着工程质量的优劣。

推荐第4篇：补充选题的背景和意义

补充选题的背景和意义：铁人精神的当代价值 1.铁人精神是建设大庆精神家园的重要元素。

在物质极大丰富、生活水平大幅提高的现代社会，人的生存陷入了一种困境，那就是精神生活的贫瘠，如理想失落、规范失效、诚信缺失、审美情趣粗陋、迷信复返、情感匮乏、道德沦丧等等。对于大庆人来说，摆脱这种困境，我们有着得天独厚的优势，因为我们有一个精神的传家宝：铁人精神。铁人精神的“真善美”可以消解“一切向钱看”、拜金主义、享乐主义等由市场经济所引发的理念和思想；铁人精神所蕴含的“爱、忠、孝、善待”等内涵可以肢解和校正市场经济对人性的扭曲。铁人精神对大庆人来说是土生土长、亲切熟知，理应成为建设大庆精神家园的重要元素。

2.铁人精神是提升大庆城市文化的宝贵资源。

在文化的所有层面中，最具有内在性、最能体现文化的超越性和创造性本质特征的是精神文化。精神文化是一个城市文化的灵魂。大庆文化的个性特征主要表现在以大庆精神、铁人精神为价值蕴涵的精神文化。大庆城市精神必须也必然是铁人精神的历史积淀与时代创新的合理融合。“铁人精神与大庆具有同样的知名度，每当人们提起大庆，必然会想起铁人王进喜，他是一位既有鲜明时代特色又有浓厚群众基础的杰出人物，对外他是一个驰名品牌，对内他是一种无穷动力。”铁人精神是大庆的城市之魂魄和城市之根脉，是大庆人创造一个又一个辉煌的精神源泉，是大庆文化建设的灵魂、底蕴和支柱。

3.铁人精神是推动大庆科学和谐跨越发展的动力支持。

从中国现代化历程的一个片断来看，文化心理对于一个国家或一个城市的发展具有统摄地位。技术进步了，物质丰裕了，制度改变了，但如果人的文化心理落后，再好的技术和制度也形同虚设。文化作为人的生存方式和生活样法，决定着一个城市的发展理念和发展模式。铁人精神是大庆文化的灵魂和根基，大庆的发展离不开文化，也就离不开铁人精神的滋养和浸润。弘扬铁人精神将其内化为大庆人的人文品质，成为大庆人的集体人格和城市气质。这样，大庆的科学和谐跨越发展才有了源源的精神动力、智力支持和文化支撑。

4.铁人精神是大庆油田永续辉煌，实现可持续发展的精神保障。

新时期大庆油田的广大干部职工发扬爱国主义精神，像铁人等老一辈创业者那样，心系国家、无私奉献，高唱“我为祖国献石油”的主旋律，坚持“高水平、高效益、可持续发展”的油田开发方针，向祖国和人民做出了创建百年油田的庄严承诺。坚持用大庆精神、铁人精神谋发展，用大庆精神、铁人精神攻难关，用大庆精神、铁人精神带队伍，就能进一步凝聚形成永续辉煌的强大力量。可以说，铁人精神已经融入到创建百年油田，续写油田辉煌的伟大实践当中，将充分激发和调动油田人的主观能动性和创业激情，为创建百年油田和油田的可持续发展提供精神源泉。

推荐第5篇：选题背景及研究现状评述

一、选题背景及研究现状评述：

1,书法作为中国最古老的艺术形式之一，其实也是最具有“中国特色”的。其实写字的好处并不仅仅在于实用，其更大的意义在于，练习写字的过程，实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。

2、信息化社会的来临使现在的小学生从刚开始学习就步入了少纸、无纸时代。但随着他们敲击键盘的速度越来越快，小学生的字却越写越难看,就连家长和老师大都也认为字写得好不好已经无所谓了。因为现在学校的教学水平主要体现在升学率上，学生写字好坏对升学基本没有什么影响，导致目前对写字教学不够重视，质量下降。

3、长期以来，由于对语文学科性质和任务不明确，尤其是受到应试教育所带来的种种消极影响，小学写字教学没有得到应有的重视，更是缺乏系统的研究，导致写字课教师指导无计划。忽视写字过程中的写字姿势，写字习惯的培养，忽视写字兴趣的培养；重视开展书法兴趣小组以培养尖子，忽视了面向全体

4针对中小学普遍不重视写字教育的状况，新课标指出：“规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。”无论是从实用的角度，还是从培养综合素质考虑，写好字都大有裨益。写字教育的关键时期是中小学。写字教育也是素质教育。中小学生不一定要成为书法家，但至少应该把字写得清清楚楚。所以，中小学校应该切实地按照教学大纲的要求，绝不能

把“写字”这门课完全荒废。基于以上认识，我确立了《小学语文中年级写字教学的有效性研究》这一课题，通过优化写字教学管理，优化写字教学过程，优化写字教学评价和提高教师写字教学水平，形成写字教学高效有序的运行机制，大面积的提高写字教学的质量，从而促进学生素质的全面提高。

研究目标：

二、课题研究目标及主要内容：

1.全体学生都知道怎样才是正确的写字姿势，并努力在向良好写字习惯这个目标靠近；初步养成写字时正确的握笔和坐姿。 2.形成写字前认真观察、思考和努力写规范字的习惯；养成“提笔即练字”的习惯。

3.教师课堂板书逐渐工整、规范，使练字能较快地服务于课堂教学。研究内容:

1、执笔与坐姿的渗透；基本笔法的渗透；笔位原则的渗透；结构原则的渗透。

2、加强写字教学环境的布置。一个良好的写字环境能激发学生字字的兴趣，诱发孩子创造的动机，提高孩子写字的水平。

3、把写字教学深入到课堂教学领域。

4、开展写字竞赛。

5、加强写字教学经验总结。

三、本课题采用的研究方法：

1、文献资料法：收集国内外相关资料，借助他人经验，指导课

堂实践。

2、行动研究法：从写字教学实际中发现问题，并在实践中寻求解决问题的方法，积累写字教学有效性的途径。

3、经验总结法：对写字教学中的经验和方法进行提炼和概括，形成相应的理性认识。

四、课题研究的策略与实施

（一）策略一：好知者不如乐知者——探究生动有趣的教学方法心理学认为，兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是学习中最活跃的成分，它推动人去探求新的知识，发展新的能力。儿童由于受年龄特点和认识水平的制约，动机兴趣当然就会直接影响学习活动。兴趣浓，它就会推动少儿以一种积极地情绪对待学习，努力争取进步；反之，学习对于少儿就会成为一种负担。然而，许多老师的写字教学模式都是“讲评要点——板演示范——交流评价——独立练习”的四步曲，很少有创新之举。如此单一的课堂教学极大地削弱了学生学习的兴趣，教学成果大打折扣。为了激发学生写字的兴趣，下面择取我校老师在教学中采用的一些好的做法作介绍。 1．巧编顺口溜

顺口溜说起来押韵、琅琅上口，形式生动活泼，小学生喜闻乐见。在写字课堂教学中，老师如果能自编一些顺口溜，可以让学生牢牢地记住写法要领，还能激发学生的写字兴趣。如，教学铅笔字的运笔方法时，可编成顺口溜：小小一点要点好，提钩尖折要记牢。横要平，竖要直，认真练习功夫到，撇出锋捺伸脚，笔画健美字才好。这样寓教

于乐，学生既掌握了运笔方法，又增添了情趣，两全齐美。 2．妙用形象语

小学生的思维以形象思维为主，他们对直观性的，具体可感性的东西易于理解和接受。写字教学中会出现很多的专业术语，若在教学中，老师就要把抽象的术语形象化，让学生易于理解掌握。如：在教学“横折”这一笔画时，让学生想象成一个木框，用刀子削去了一角；在教学“竖弯钩”这一笔画时，我教学生把竖弯钩想象成一只美丽的大白鹅浮在水面上仰着长长的脖子，高傲地唱着歌；在教“边”字时，形象地帮学生分析，可以将“走之底”比喻成“龙舟”，要将它写得伸展、有力一些才会好看。把一些笔画和结构特征形象化，让学生容易明确运笔和结字的规律，便于提高其书写水平。同时，让学生了解中国汉字的造型规律和笔画结构美，也会激发起他们的学习兴趣。 3．多讲小故事

在中国写字史上，有许多赫赫有名的写字家，有许多写字家的轶闻趣事。教师在教学中给学生讲古代写字家勤学苦练、献身写字艺术的故事，能唤起学生的信心，激发他们书写的兴趣。如：在一年级学生学过关于怀素写字和邓小平爷爷小时候写字得红圈圈最多的故事，课后我还给孩子们讲关于苏轼故居“墨池”的来历，宋代写字家黄庭坚“观桨悟笔法”的故事，唐代写字家郑虔“以柿叶练字”的故事，写字四大家之一颜真卿拜师的故事，书圣王羲之之子王献之练字的故事。这些故事不仅让学生了解和热爱祖国古老的写字艺术，更激发了学生立志写好字的愿望。正所谓“有志者事竟成”，“志不强者智不

达”，这些故事也是写字课中的调味品、兴奋剂，适时讲解，有助于课堂教学有效性的提高。

（二）策略二：授以鱼不如授以渔——培养独立自主的书写能力写字教学如果只强调教师的教，忽略学生主动的学，那么，就失去了写字教学的意义。我们要让学生在掌握笔画、结构要领的同时，让学生养成良好的写字习惯，学会自主分析字形，提高评价欣赏的水平，在离开老师教的时候，学生也能写出漂亮的字。这是我们写字教学所追求的目标。

1．培养学生正确的写字姿势

小学生写字姿势不正确，危害不小，轻者影响写字质量，养成不良书写习惯；重者影响生长发育、不利于身心健康。为了让学生达到正确的书写姿势，我们把学生掌握正确的写字姿势作为一种能力，着重培养，并把学生写字姿势作为教学考核的重点内容，采取多种措施，矫正学生的写字姿势。例如：

①编口诀

我们把写字姿势、坐姿及握笔的要点通过多媒体课件、语言详细生动形象地教给每一位同学，然后把书写姿势编成琅琅上口的口诀：“写字时，要做到：头正、身平、脚放松；眼离书本约一尺，手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳；心静认真写好字。”让学生熟记背诵，在平时的课堂教学中，做到每次写字前先念口诀再练字，真正做到“练字先练姿”。 ②树立榜样

老师们结合教学给坐姿及握笔姿势非常正确的同学拍照，展示给大家看，每节课都特别表扬书写姿势正确的“小明星”，让身边的榜样力量来影响学生改掉不良的书写姿势。 ③家长配合

每学期我们都会开家长会，和家长一起讨论教育孩子的问题，而对于低年段写字占据重要的地位，可能很多家长还未意识到这一点，但我们要给家长培训，让家长在家时一是观看自己孩子的书写水平，二是观看自己孩子的写字姿势。另外，加强家校联系，每周让家长反馈学生在家中书写姿势的情况，这样，老师、家长齐抓共管，收到了良好的效果。

2．培养学生自主观察的能力

小学生写字常常不观察，不思考，看到字就匆匆下笔，以至于顾此失彼，徒劳无功。因此，对于小学生来说，仅仅范写还远远不够，教师还应该有效地训练学生仔细观察、分析字的间架结构和笔画笔顺的能力，养成仔细读帖的习惯。要有计划、有步骤地引导学生写字前做到“看、思“两大步骤，看字的笔画，思考、分析字的间架结构，哪个笔画写在哪里，占多少位置，注意平衡、等距、长短、垂直的合理，然后再写，虽然对于低年段的孩子来说很难，但我相信孩子的可塑性是很强的，写字功在平时，让学生初步养成“整体把握，细致观察”的习惯和能力。

3．增强学生触类旁通的意识

教师不仅要教给学生知识、方法，还要教给学生变通的能力。要教会

学生举一反三，学以致用。如：教“千”时，第一撇是短撇，要写得略平，不能太斜，让学生想想哪些类似结构的字中的撇也是短撇。学生就能总结出“禾、乘、舌、看、重”等凡是撇下有横的字，撇都应该平而短。这样，教师精教一点，学生就能像滚雪球一样悟出一片，既发展了学生思维，又提高了写字教学的课堂效率。

（三）策略三：着上评价的色彩——建立合理完善的评价机制德国教育家斯多克说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”因此，教师的评价是提高学生书写水平的催化剂，教师应学会用多把尺子衡量学生，不断丰富评价形式，发挥评价实效。 1．即时性的评价

教师如能对学生的字作出即时的评点，能让学生对字的写法知其然又知其所以然。我们应充分调动学生的主观能动性，课堂教学中采用多种方式进行即时评价。

①自我评价

自我评价是激发学生学习的源动力。在写字教学中，自我评价的作用是显而易见的。在书写评价的过程中，安排一点时间让学生尝试评价自我，比如找出写得最接近字帖上的那个字，并用铅笔在字的下面画上“☆”或标上“△”，或者画上笑脸等等，使学生对自己的书写有一个正确的认识，对自己的表现做出判断，逐步由概括性评价向具体、客观的评价发展，有利于提高学生的自我反思能力，培养学生认真书写的意识，促进自主发展。 ②生生互评

学生之间开展评价是进行沟通交流的良好方式。正所谓当局者迷，旁观者清，教师应充分调动和发挥学生集体的力量和智慧，让学生参与同学互评，通过评价互相促进，培养学生的判断是非能力、口语表达能力，自信、勇敢的品质，增强学生学习的动力。这样的评价真正体现了学生是学习的主体，关注了每个孩子的个体差异，爱护了每个孩子的好奇心、求知欲，与课标积极提倡的评价理念不谋而合。

③师生互评

师生互动评价包括两个层面：

一是教师对学生的评价。这是教师组织教学活动、推进教学进程的重要手段。通过教师的评价引导学生关注课堂学习的过程，关注同伴的学习行为，有利于学生逐步养成主动参与评价的意识，逐步学会评价，提高认识，受到启发。

二是学生对老师的评价。平等是增进情感、融洽关系的润滑剂，小学生渴望同学之间的平等 ,更希望师生之间的平等。老师与学生互换角色，教师处在学生的地位上听学生评价,学生在欣喜之余更多的是快乐，他们一定会抓住机会 ,好好地表现一番。同时，也有利于教师进行自我反思和提高认识。 2．对作业的评价

作业评价是提高学生书写水平的有效途径。传统的写字作业大多都是教师批改，作业评价单调，作业评语形式化。大部分教师的作业评价，只是一些简单的等级，诸如“优”、“良”、“及格”之类。有的虽然写了评语，但多数评语没有感染力，缺乏人情味，缺乏导向性。因

此，我们对于教师对学生作业的批改要求十分严格，要求老师做到以下几点。

①圈红与批语相结合

写字教学要尊重学生的个体差异，不要用同一把尺子衡量学生，教师要善于发现学生的闪光点。部分笔画好的大小圈圈，整个好的画大圈圈，特别好的画笑脸，用红圈圈肯定学生的点滴进步。同时配以热情洋溢或善意委婉的批语，如：“进步很大哦！”“这个字的结构可以再紧凑些。”，批语力求简明、易懂、具有启发性。

②面批与示范相结合

面批写字作业，可以拉近师生之间的情感距离。在面批的过程中，教师可引导学生自己与自己比，如作业的第一个字与第二个字比，当天的作业与以前的作业比，还可启发他们与同学写的字比，与教师的范字比，与字贴上的范字比。通过比较，使他们看到进步，比出差距，找到努力方向。面批时，教师也可动手写，在本子上演示给学生看，使学生少走弯路，引导学生找到写好字的窍门。

五、研究成效

（一）促进了学生写字水平的提高

1、通过研究，班级中大部分学生书写姿势都有改善，姿势较正确。有很多学生字写得也相当漂亮。

2、通过研究，找到了学生写字习惯差的原因，并采取一些行之有效的措施，使我校低段孩子拥有较好的写字习惯，并让他们在写字中体会到做人的原则。

3、后进生由原来不知道为什么要把字写漂亮、把坐姿练好到现在从玩耍中抽出一些时间练字，还知道对自己的字进行评价！

（二）促进了教师教学水平的提高

通过研究实践，我校涌现了一批肯钻研，积极投身写字教学的骨干教师队伍，业务素质得到了提高，科研意识和能力得到了增强。一支由学校领导、课题研究人员、实践教师三结合的科研队伍已经形成。

六、问题与思考

虽然课题已经取得了一定的成果，但是还有很多地方值得我们去思考、去探索，如：在研究中，我深深感到自身的不足，一些后进生书写习惯还不尽人意，书写的态度还不够端正。在后期还要针对端正学习态度、转化后进生进行研究。写字教学的评价体系需要进一步完善，如何大面积提高学生的书写水平？如何让练字和生活联系起来，提高写字的实用性，校本课程的开发等等，所有这些，都是我们接下去要努力探究的内容。

培养学生良好学习习惯是一项长期而艰巨的工程，需要在研究成果的基础上不断地反思，进一步地强化要求和训练，让学习良好的书写习惯成为自然，变为学生的自觉行动。我们将虚心听取专家们的意见和建议，落实到行动中，为学生的发展尽到我的责

推荐第6篇：导演阐述和选题背景和意义毕业论文

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导演阐述和选题背景和意义

一、选题背景

《触不到的恋人》的故事基于对叙事时间的重构而进行的剧情发展。故事讲述的是一个能够预测未来的男人的故事，因为他能够预测未来，因此与自己喜爱的女孩之间发生了一段充满浪漫主义和悲情色彩的感人故事。男主人公在遇到女孩之前，一直很乐于使用自己的超能力进行未来预测，但是在遇到女孩之后，预测到了自己和女孩从相遇、相知、相许甚至到最后的悲剧的发生，最后女孩的悲剧让男孩对未来感到震惊，甚至对自己的超能力感到恐惧，在真正遇到女孩的时候，不得不悲伤的与女孩错过。

二、选题意义

世间一切存在的基本形式是时间和空间，运动是时间和空间的本质。时间一直叙事中的重点问题之一。时间按其特性来说可分为三种基本类型。第一是“宇宙时间”，其性质是唤醒的，表现为时间轴线上的循环型；第二是“历史时间”，其性质是现行的，属于人类最具有切身体验的经验范畴；第三“存在时间”，指的是心理上的，其性质是垂直的，代表着时间被实际经历的状况。电影作为一种时空并置的艺术，其艺术特性使得它突破了时间，并与空间相结合，成为真正的时空综合艺术。它不仅能够通还原现实时空（长镜头），而且能够过镜头语言、声音、特效等手段充分发挥艺术的能动性和假定性来表现时空，实现电影叙事的非线性。在微电影《触不到的恋人》中，叙事时间不再是现实中无终无始流逝着的、不可人为改变的的物理时间，它摇身变为为了实现某种美学的目的可以被伸长或者缩短的存在，也可以通过蒙太奇剪辑被打断再重新连接，甚至还可以被休止。在叙事时间就包含了对“叙述时间”和“故事时间”的处理。正是这样的叙事手法，使得整个故事具有了谜题叙事般的心理快感，而且令故事悬念丛生，为最后的悲剧的发生奠定基础，使得其发生既出乎意料之中，又在与情理之内，让整个故事的发展具有层次感和多变形，也使得观众在观看的时候能够感受到故事的超现实主义的叙事特色。

二、导演阐述

在《触不到的恋人中》，故事从叙事结构的出发，对作品进行设计构思的时候更多的从剧本的角度进行研究和打磨，在故事中一镜头语言在叙事时间上进行了重新安排，将其进行艺术化的革新，把一个具有超现实主义色彩的故事以倒叙、插叙等叙事手段展示出来，使得整个故事充满结构主义色彩和谜题叙事的魅力。

在叙事上，《触不到的恋人》的故事的主角是个看似平常的男孩，故事一共有18个场景，故事没有采用顺序手段，而是将“起因一发展一高潮一结局”各个部分进行打乱重组，电影采用多线索的非线性叙事方式，在倒叙和插叙中展示出密集的信息，使得故事愈加错综复杂。每个细节都蕴藏着巨大的信息量，和之后的故事发展都密切联系，就像是一个超现实主义的无限回环的莫斯闭环，而男主角要逃避的就是这样的一种未来。这样的叙事使得每一次轮回都环环相扣，每个回环中却又有所不同。在《触不到的恋人》叙事中使用了时间倒错的手法，在叙述故事的结果或者关键情节之后，再来叙述故事的原因或始末的一种叙事时间安排方法，倒叙的那一部分一般具有完整性和系统性的特点，而且持续的时间性较长。对于一些原因解释则使用闪回，使得上下情节之间的因果联系更密切。例如在场景16和17中，解释了一切都还是男主人公的结局。在场景16中，男主

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预测到女主因为低头看手机没有看到马路上的车而遭遇车祸，在场景17中男主痛苦的在梦中醒来，想象中的女主向自己走来，但此时才发现一切都是自己的幻觉，未来还没有发生，悲剧也没有发生，这看起来像是男主直接从梦中醒来。。《触不到的恋人》的叙事结构的使得其节奏和剧情都相当的紧凑，环环相扣，每个线索和单个事件之间都链接的天衣无缝，而且最重要的是，在叙事的推动中实现对人物性格塑造，一切都为之后故事的发展埋下了伏笔，增强了故事戏剧性，引导观众对故事发展和人物命运的期待和关切，诱导观众迅速进入剧情，达到饱和状态的观影效果。

在细节设计上，《触不到的恋人》关注的是男女相处中的点点滴滴，在各种细微之处之中，见微知著，从细微之处实现事件在的发展变化。丰富的细节使得电影在单位叙述时间内突飞猛进，故事中信息量巨大，表现内容丰富，通过画面构图、景别选择、场面调度、剪辑等方式，镜头将某种暗示信息含蓄的外化。这种信息可能是角色内心的情感变化，也可能是故事走向的伏笔。通过这些细节影片不必长篇大论就能展现人物特点，而且与之后的剧情发展暗和。这样，一方面导演运用声画结合手段，突出时空架构的复杂化，丰富了镜头的叙事功能，另一方面，借助镜头的内在隐喻性来扩充影片的内容容量，有力的深化影片文化内涵，为观众营造了更为广阔的想象空间。例如在男主角和女主角在酒吧想认识之前。男主角默默的帮女主角送伞、送药、加油、鼓劲、抽烟，打架，都在场景15中得到了一一解释，原来男主角在时时刻刻关注女主角，为她担心，为她尽可能的坐着一切。当一切在最后揭晓，人们在品位之前的细节的时候更能够心领神会，体会到这个故事最终结局的悲剧所在。

在《触不到的恋人》的整个故事中，我在剧本修改阶段更多的从叙事和细节、人物性格等角度进行故事的设计的推进，力求在一个超现实主义的设定中，展示出现实生活中人与人之间的真情和关爱。

推荐第7篇：选题背景及课题研究的目的和意义

“立足校本研训，培养优秀教师群体”的实验研究

一、课题选题目的、意义及价值（理论价值、实践价值、推广价值）

1988年，《世界教育年鉴》以“教师的专业发展”为主题发表的一系列文章中提出：教师作为提供教育教学服务的专业工作者，专业发展目标是提高教育教学的知识和技能，提高教育教学的水平。近年来，我们珠海路小学顺应教育形势发展的需要，注重立足学校实际，开展以校为本的教师培训与教育教学研讨活动，促进了教师的专业发展。学校涌现出了一批省市级优秀教师，其中齐鲁名校长1人，齐鲁名师、省特级教师1人，省优秀辅导员2人，岛城名师、青岛市特级教师2人，及一批青岛市优秀教师、学科带头人、教学能手、青年教师优秀专业人才。教师队伍整体素质的提高，对学校教师队伍专业发展提出了新的要求，为学校打造名师，壮大优秀教师群体创造了条件。

《“立足校本研训，培养优秀教师群体”的实验研究》这一课题研究的目的在于立足于学校实际，充分挖掘校内资源与优势，同时借助于外部力量，内外结合，开展基于校本实际的形式多样的培训与研究活动，为教师的成长、发展搭建平台，使之在积极参与中促进不同层次教师的专业发展，培养市、地、省乃至全国等不同层次的名优骨干教师，构建学校优秀教师群体，以名师打造名校，探索出基于学校的优秀教师群体培养模式。

本课题的研究可以有效探索教育的基层组织——学校在促进教师专业发展方面，尤其是优秀教师群体培养的有效途径与方式，构建起适合学校推进的教师专业发展的培训与研究基本模式，为其它学校和教育行政部门在促进教师专业发展方面提供可资借鉴的实践经验。同时，本研究的探索，也可以为基于学校的名优教师群体培养的途径与方式的理论研究提供一些鲜活的个例和丰富的实践依据，并通过实验论证：学校是促进优秀教师群体发展的最主要的途径，校本研训是名优骨干教师发展的最主要的方式，并探索以校为本的优秀教师群体培养的可行性策略，进一步完善教师专业发展的教育理论。

2、课题研究的主要内容和拟解决的关键问题（研究的切入点、重点、难点、主要创新点等）

本课题研究的主要内容包括：

1.探索促进优秀教师群体成长的校本研训途径与方式，使教师由被动参与为主动自觉谋划职业发展，由个体努力为群体努力共同创优； 2.构建以校为本的优秀教师群体培养的基本模式，壮大学校名优教师队伍，创建名校； 3.创新骨干与名优教师培养机制，建立“名师——名师培养人选——骨干教师——全体教师”的分层次引领与辐射带动的培养梯队，推进教师队伍素质整体的提升。

本课题研究的重点是将校本研训与教师的日常教育教学工作紧密结合，使教师在工作中进行学习与研究，在学习与研究中开展教育教学工作，构建“教、学、研、训”一体的教师专业发展机制，培养学校优秀教师群体。

本课题研究的难点是创新、完善校内研训机制，借助上级教科研部门和外部专家、名师，加强对校内骨干教师的培养，使之尽快成长、成熟，称之为各级名师，壮大学校名师队伍，促进学校教师队伍素质的提升。

本课题研究的主要创新之处：

1．目前，教师专业发展的重要性得到普遍认可，提高教师专业素质，壮大优秀教师群体必须有抓手，以校为本的研究与培训机制给教师提供了机遇和舞台。本课题研究力图让教师、校长、教育主管部门都能认识到，学校是优秀教师群体成长的主阵地，校本研训是优秀教师群体锻造的主要方式。

2．过去的研究中，对教师专业成长的阐述较多，对基于学校实际的优秀教师群体培养的有效途径与方式研究比较少。本课题主要运用文献研究、行动研究和案例与叙事等实证研究，为教师、学校、教育主管部门提供关于在促进优秀教师群体发展的可行性策略。 3．借助外部力量，完善以校为本的研训机制，优化教师队伍尤其是培养壮大名优教师队伍。

3、课题研究实施步骤、阶段性目标和最终成果

本课题实验时间为三年，即从2011年5月份开始到2014年6月结束。

第一阶段：准备、实施阶段（2011年5月—2011年7月） 1.成立课题组，制定课题方案。

2.课题研究组成员学习现代教育理论，搜集整理相关教师专业发展与名优教师群体培养的文献资料，为研究的实施提供理论与实践依据。 3.总结反思学校教师专业发展工作，进行有关教师队伍现状的统计与分析，做好数据整理，为研究开展提供依据。第二阶段：研究实施阶段（2011年8月—2013年12月） 1.按课题方案组织实验研究：

依托“十二五”阅读工程、全员教育教学技能大练兵等活动，加强教育教学理论学习与技能培训；借助问题研究、叙事研究开展基于学科和班队建设的教育教学研究，提升教师研究水平与教育教学能力；通过青蓝工程、名师培养工作站，对教师实施分层次培训，构建序列化的名优骨干教师培养梯队；搭建学习、交流、展示的平台，促进名优骨干教师群体的发展。 2.组织实验工作阶段总结与展示：

每学年一次组织课题研究阶段总结，整理研究资料，提炼研究成果（包括名优骨干教师的培养机制、优秀教师群体培养的途径与方式、校本研训的基本模式等），针对存在问题调整研究方案，完善教师专业发展工作；积极争取各级教科研部门和专家的支持与指导，提高研究成果科学性、适用性，通过媒体、研讨会、成果评选等方式进行推介。

第三阶段：总结、提炼成果与结题鉴定阶段（2014年1月——6月） 1．总结、完善基于学校的优秀教师群体培养的途径、方式与基本模式； 2．系统整理实验研究材料，对相关数据进行分析，科学评定实验研究的成效； 3．撰写课题实验工作报告、研究报告； 4．组织课题结题鉴定会与成果推介会。

预期研究成果：

1．教师专业发展、优秀教师群体培养的教育叙事、案例；

2．课题研究成果性材料汇编，含阶段性与终结性研究成果、获奖发表论文、优质课公开课集教学设计、实录等； 3．课题实验工作报告与研究报告；胶南市级名师教师比例提高15%左右，各级名师人数均有所提高。

青岛市教

基于Web的邮件收发系统

目录：第1章前言

第2章基于WEB邮件收发系统的解决方案第3章开发工具的选择第4章系统总体分析与设计第5章系统详细设计

第6章邮件收发系统的运行与调试第7章心得体会和结束语

摘要

Internet的爆炸性增长和流行使得大多数的电子邮件实现都采用internet标准，而且随着WEB浏览器技术的成熟和普及，基于WEB邮件收发方式，受到了越来越多人的青睐。电子邮件（E-mail）是Internet的重要组成部分。说明了TCP/IP与邮件协议之间的关系，C/S模型的基本结构，E-mail系统的主要组成部分（用户代理、输出队列、报文传输代理、邮箱）和实现E-mail收发的基本协议（SMTP，POP3）。运用windows socket网络编程界面实现邮件协议。针对传统集中式电子邮件的不足，提出了分布式电子邮件的概念，从对二者进行比较中得出分布式电子邮件的优点，并设计出实现分布式电子邮件的主要模块结构（收发模块、用户认证模块、邮件存储模块、用户接入模块等）。第1章前言 1.1开发背景 1.1.1 选题背景

本课题来自于实际应用，本论文探讨了基于WEB的电子邮件系统。随着计算机及网络技术的飞速发展，Internet/Intranet应用在全球范围内日益普及，当今社会正快速向信息化社会前进，信息自动化的作用也越来越大。从而使我们从繁杂的事务中解放出来，提高了我们的工作效率。随着Internet飞速发展，它越来越成为人们生活中的一部分，人们亲切地把它叫做信息高速公路。随着计算机技术及通信技术的普及，人们有越来越多的机会，访问internet,并从Internet中获取资源，Internet紧密的与人们的生活联系起来。个人上网目的，获取信息是第一位的。电子邮件是人们相互交流、通信的一种重要手段。几乎每一个电脑用户都曾经使用过电子邮件，而且许多新用户在第一次进入互联网时做的第一件事就是注册一个邮件帐号。而随之而来的就是邮件的管理成为人们关注的目标，而基于Web的邮件收发系统正是可以解决人们的难题。 1.1.2课题研究的目的和意义 1.目的

几年以前，基于 Web 的电子邮件几乎还不存在。而现在，几乎每一个电脑用户都曾经使用过基于 Web 的电子邮件，而且许多新用户在第一次进入互联网时做的第一件事就是注册一个 Web 电子邮件帐号。在 Web 电子邮件中，用户浏览 Web 页面、输入用户名和口令后，一个在服务器上运行的 Web 电子邮件程序在动态生成的 Web 页面上列出该用户的邮件，这样用户就不需要将邮件下载到自己的电脑中。由于不需要客户端软件，因此任何用户可以使用任何上网的系统查询他们的电子邮件。这与以前的客户端/服务器型电子邮件形成强烈的反差。在客户端/服务器型电子邮件中，用户采用的是客户端电子邮件应用（如Foxmail和Outlook）。

元搜索引擎的研究与设计

目录：一.引言 2 1.1 本论文的研究背景 2 1.2 开发中文搜索引擎的几点建议 11 二．元搜索引擎概述 12 2．1 元搜索引擎定义 12 2．2 元搜索引擎定义 12 2．3 元搜索引擎的特点 13 三．元搜索引擎发展趋势 13 四．一个元搜索引擎的设计构想 15 4．1 系统结构框架 15 4．2 功能模块介绍 16 4．3 实现中的关键技术 19 五．总结 21

前言

信息是人类生存的三大资源[王永成91]之一，也是现代化工业的三大支柱之一，随着科技的进步，全世界的文献信息量也在急剧增加，如何快速、方便、有效地从信息的海洋中找到需要的信息逐渐成为越来越重要的问题。

随着互联网(Internet)的发展，信息更是爆炸般地出现在人们面前，如何有效地利用数量如此庞大的信息资源，逐渐受到人们的重视，搜索引擎也应需而生。但是由于网上信息具有量大，格式杂，冗余度高，更新速度快等特点，目前的搜索引擎虽然在一定程度上解决了用户的某些问题，但仍不能很好地满足用户需求。按照搜索引擎的“全、准、快、好”评测标准，目前的几个著名搜索引擎的不足之处表现为：(1) 页面索引数量少，有研究资料表明，目前任何一个搜索引擎索引到的网页都达不到互联网上网页的16/100[Steve99]；(2) 查询结果的准确度不够，有误检、重复等现象。这是用户面临的比较普遍的问题；(3) 智能化程度较低，搜索引擎的查询形式单调，一般不支持自然语言查询，而且缺乏和用户的交互。

因此，开发出性能优良、界面友好的搜索引擎是一项具有重要意义的工作，但是从实际情况来看，这也是一项非常艰巨的任务，本文将针对目前的搜索引擎所存在的主要缺点，围绕搜索引擎的若干关键技术作深入研究。

首先，有必要对搜索引擎的发展过程和现状作一个简单的描述。 1.1.1国内搜索引擎的发展状况

搜索引擎的真正发展和应用是在20世纪90年代中期。1994年，当WWW(Wild World Web)刚刚出现时，在荷兰就出现世界上第一个搜索引擎（Dutch Home Page）[Mark99]（资料[孙丽99]则报道说最早的网上检索工具是1993年英国NEXOR公司Martijn Koster开发的AliWeb）。随着互联网的壮大，搜索引擎技术也随之愈加完善，现在人们已经开发出大量的具有多种用途的搜索引擎。

推荐第8篇：选题背景及课题研究的目的和意义

基于Web的邮件收发系统

目录：第1章前言

第2章基于WEB邮件收发系统的解决方案第3章开发工具的选择第4章系统总体分析与设计第5章系统详细设计

第6章邮件收发系统的运行与调试第7章心得体会和结束语

摘要

第1章前言 1.1开发背景 1.1.1 选题背景

元搜索引擎的研究与设计

前言

首先，有必要对搜索引擎的发展过程和现状作一个简单的描述。 1.1.1国内搜索引擎的发展状况

推荐第9篇：背景

背景

1.发展历程

1806

威廉·高露洁在纽约荷兰大街创立了一家专营淀粉、肥皂、蜡烛的公司。

1817

高露洁的第一则肥皂、模具、蜡烛广告在纽约报纸上刊登。

1820

威廉·高露洁和内弟约翰·吉尔伯特在离新泽西州保卢斯胡克市（也称宝勒斯胡克，即现在的泽西城）一英里的地方建了一家淀粉厂。

1857

O威廉·高露洁去世后，公司改名为高露洁公司。

1864

B · J ·约翰逊在密尔沃基开办了一家肥皂厂，后来成为棕榄公司。

1866

高露洁开始首创香皂，并开始生产香水和香精。

1872

工厂生产的第一块香皂取名为“ Cashmere Bouquet ”，并由高露洁注册为商标。

比特三兄弟（威廉、罗伯特、詹姆士）在堪萨斯州的堪萨斯州城开设了一家肥皂厂。

1873

高露洁推出罐装香味牙膏，一直风行至 20 世纪初。

1896 高露洁是最先生产软管牙膏的厂家之一，当时的软管牙膏已经和今天的类似。 1898 B · J ·约翰逊的肥皂厂推出棕榄香皂，最初的棕榄香皂是流动式香皂。 1902

棕榄香皂开始刊登广告。

1908

高露洁成为股份公司，赛缪尔·高露洁的几个儿子（理查德、吉尔伯特、奥斯汀、悉尼和罗素）成为公司负责人。

1916

B · J ·约翰逊肥皂厂成为股份公司，并且因为棕榄香皂的巨大成功而改名为棕榄公司。

1919

棕榄公司收购了密尔沃基的水晶肥皂公司，后者专门生产手感细腻的透明香皂。

1923

棕榄公司的总部从密尔沃基迁往芝加哥。

1924

棕榄开始在巴黎进行生产，进入欧洲市场。

第一座高露洁大钟被搬到位于杰佛逊维尔的新工厂，而一个直径达 50 英尺的新大钟则挂在泽西城的公司大楼上。

1926

棕榄公司和比特兄弟公司合并，成立了新的棕榄比特公司合并。 1938

爱华德· H ·利特成为高露洁公司的董事长、主席和首席执行官，并一直担任有关职务长达 22 年。

1947

推出 Ajax 清洁剂。

1953

公司改名为高露洁棕榄大楼内设立了公司的美国总部和国际总部。

1960

乔治· H ·勒什成为高露洁棕榄收购希尔斯宠物营养公司，该公司专门生产宠物健康食品。

1979

凯思·克拉恩当选为公司董事长、主席和首席执行官。

1981

推出高露洁清爽凝胶牙膏。

高露洁庆祝公司成立 175 周年。 1984

鲁本·马克当选为公司董事长和首席执行官。

1986

推出棕榄自动洗洁精，填补了市场空白。

在全球范围推出高露洁防牙石牙膏，能有效抑制牙石生成。

1987

高露洁收购明尼苏达公司的液体皂业务，成立柔爽公司。

高露洁在新泽西州皮斯卡特维的研发中心落成。

高露洁宣布对原来新泽西州河边的泽西城工厂进行改造，改造项目包括办公场地、住宅区、公园、酒店和码头等。

1988

高露洁在俄亥俄州剑桥市建成先进的清洁剂工厂。

公司收购了 Cotelle S.A.和 Klorin 两家公司，前者是一家专门生产漂白剂和其他家用产品的法国公司，后者则是斯堪的纳维亚半岛最好的漂白剂公司之一。

1989

高露洁全球销售额突破 50 亿美元大关。

新的技术中心在新泽西州的皮斯卡特维落成，为高露洁的生产提供先进的技术支持。

世界最大最现代化的牙粉生产基地在公司的印度奥兰加巴德工厂落成。

1990

高露洁收购了加拿大的 Javex 漂白剂公司。

作为高露洁在泽西城重建计划的开始，哈德森街 101 号改造建项目破土动工。 1991

高露洁的每季股息增加 18 ％，并将其每股普通股拆分为两股。

希尔斯宠物营养公司总值 8 千万美元的生产设施投入使用，这是高露洁历史上项最大的一项资本投资。

高露洁收购摩尔菲油皂公司，该公司是全美木料清洁剂生产商中的佼佼者。

1992

高露洁收购美能公司及其“超然”香体剂 / 止汗剂生产线。

1993

高露洁收购 S · C ·约翰逊公司在欧洲和南太平洋地区的液体皂业务，这使得高露洁棕榄的墨西哥公司销售额达到 10 亿美元，同时迎来 75 周年庆典。 2003

高露洁在全球 80 个国家面向 5 千万儿童开展名为“灿烂微笑，美好将来”的口腔健康教育活动。高露洁全效牙膏继续成为美国销量冠军，新推出的高露洁全效清新牙膏也取得巨大成功。

高露洁收购 GABA 股份有限公司，从而巩固了高露洁在欧洲的口腔护理业务。

2.竞争对手

在全球快速消费品领域，能够让宝洁尊重的对手并不多，高露洁恰巧就是这样一家让宝洁尊重的对手；在全球快速消费品领域，能够始终保持 40%绝对市场占有率的企业也十分稀少，高露洁却一直牢牢地占据全球牙膏产品 40%市场份额；在全球快速消费品市场，以单一品牌做到 50亿美元以上的企业凤毛麟角，高露洁凭借几乎是单一品牌逐鹿全球市场，以 95亿美元营业额让对手敬畏；在面对中国市场巨大诱惑能够独善其身的跨国公司很少，高露洁却仿佛置身世外桃源，目标坚定地锁定中国口腔护理产品，将一个低值、易耗、低关注度的牙膏产品做成了数十亿规模大蛋糕。高露洁在中国市场的品牌战略具有强大的标杆意义，为困惑中的中国日化企业提供了一种完全不同于宝洁品牌战略的竞争策略模式。

宝洁

始创于 1837 年,总部位于美国俄亥俄州辛辛那提市,是世界最大的日用消费品公司之一。在《财富》杂志最新评选出的全球 500 家最大工业/服务业企业中,排名第 86位,并位列最受尊敬企业第7位。其口腔护理品牌为Crest(佳洁士)、Scope、Fixo-dent、Gleem和Blenda等。 1988 年,宝洁公司开始在中国建立合资企业,成立广州宝洁有限公司和北京宝洁技术有限公司,在中国市场大力推广牙膏、牙刷和洗发、护发、护肤用品、化妆品、织物护理和妇女卫生用品。联合利华

1930 年,联合利华由荷兰人造黄油公司与英国利华兄弟制皂公司合并成立。目前,联合利华位于全球 500 强第 54 位,拥有 487.6 亿美元的年销售额和 68 亿美元的利润,其中,口腔护理产品的销售额为 24.35 亿美元。联合利华在 150 个国家推广其品牌,在

90 个国家拥有生产基地,是世界最大的食品和饮料公司之一,同时,它也是全球第二大洗涤用品、洁肤产品和护发产品的生产商。联合利华的口腔护理品牌主要有 Signal(洁诺)、Pepsodent、Mentadent、San-ogyl、Tres Pres 和 Close-up(皓清)等,在法国、意大利、印度尼西亚和埃及牙膏市场处于领导地位。葛兰素史克

1847 年,葛兰素史克公司创立于英国, 1989 年,与 Smithkline 公司合并, 2000 年,与 Glaxo公司合并。

其主要产品包括非处方药、口腔护理品和营养保健饮料。牙膏品牌为 Aquafresh、Sensodyne、Macleans、Odol、Dr.best、Binaca 和 Astrinsol。

推荐第10篇：背景

《背影》教学设计

教学目标 1．有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。

2．体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。

3．珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。

教学重点 1．有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。

2．体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。

教学难点学习在叙述和描写中抒发感情的方法，理解深沉的父子之情。

教学过程

一、创设情景，导入新课

同学们，在我们的生活中，有许多不经意的细节，会引发我们内心的感动。比如：春天树尖上长出了第一片嫩芽，秋日里远处传来的一首怀旧的老歌，周六回到家，父母早已为我们准备了一桌热气腾腾的饭菜……这样的事，也许还有很多很多。今天我们要学习的，就是一篇令人感动的文章《背影》。这篇课文追忆了作者在八年前，在北大读书时经历的家庭变故。当时中国社会的状况是：军阀割据，帝国主义势力明争暗斗，知识分子朝不保夕，奔波劳碌，谋事艰难，在他们心头笼罩着一层不散的愁云。采用纪实的手法，通过一个特定的角度“背影”去写父子之间在那特殊的社会背景之下的相爱相怜的感情，所以更唤起人们的同情、叹惋和共鸣。

二、课文欣赏

（一）整体感知：两个问题

1．本文写的主要事件是什么？回答：父子浦口送别。

2．全文共写到父亲几次背影？表达了什么中心？回答：四写背影。“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。

1 分别为：（1）怀念父亲，惦记背影；第一次是开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。（2）望父买橘，刻画背影；第二次是在车站送别的场面中，父亲胖胖的身躯，步履艰难，蹒跚地走过铁道为儿子买橘子，使儿子感动得热泪盈眶。（3）父子分手，惜别背影；第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。（4）别后思念，再现背影。第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自已，与文章开头呼应。表达的中心：父疼子，子爱父，──父子情深。

（二）思考讨论一：父疼子 1．在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？答：亲自送行，照看行李，讲定价钱，送子上车，拣定座位，叮嘱儿子，嘱咐茶房，为子买橘。体现：细心关照，周到入微。 2．其中哪一件事最让你感动？为什么？答：望父买橘见背影。 3．朗读，分析这一部分。 4．父亲的穿戴：黑、深青──家境不好，心情忧伤。（黑色给人压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影！） 5．走路的姿势：蹒跚──年纪较大，腿脚不便。（这是一个蹒跚的背影！） 6．爬月台动作：探攀缩倾──行动不便，步履艰难。（动作描写，“探”，体胖动作不灵便，下铁道小心翼翼；“攀”，既写出月台的高度，又可以想象父亲爬月台的吃力；“缩”，两脚无处可蹬，把怎样爬写得更细致；“倾”，爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。──这是一个艰难的背影！） 7．父亲对儿子的关怀，除了为儿子做了这么多烦琐细小的小事以外，还以什么方式表达这种关爱？答：父亲的语言。（1）不要紧，他们去不好！（2）我买几个橘子去，你就在此地，不要走动.（3）我走了，到那边来信！（4）进去吧，里面没人。体现：怜惜体贴，依依不舍。（朴实而简洁的语言，表现出父亲无微不至的关心，深挚的关爱，怜惜体贴儿子，依依不舍，语言朴实，

2 感情深沉。）

（三）思考讨论二：子爱父 1．儿子理解了父亲的深情吗？为什么？谈谈你的看法。理解。三次流泪，两次自责： A．望父买橘，艰难背影──感动之泪B．父子离别，惜别背影──惆怅之泪 C．含泪读信，再现背影──思念之泪D．太聪明了，聪明过分──后悔自责儿子对父亲：从不理解到理解、体谅、感动、思念。真切理解，真诚感激

（四）研究探讨你认为父亲为儿子做的这些事普通吗?为何儿子会多次流泪。作者并不是第一次看到父亲的背影，这个背影对于儿子来说太熟悉了，如果是在平常，父亲的背影可能不会令儿子感动得掉下眼泪来。那为何会如此感动呢？总结：特定的环境：家境惨淡，祸不单行。学生总结：祖母去世，满院狼藉，变卖典质，父亲失业。失去亲人，父亲的内心是悲痛的；失业、借债等境况又使他的内心充满了忧愁。日渐苍老的父亲，还要承担家庭的重担。然而在这惨淡的光景中，父亲并不怨天尤人，一如既往地爱护着自己的儿子。父亲担心儿子看到家庭的变故影响学业，还宽慰儿子，并亲自送儿子上火车。这些事有的不是他非做不可，如送儿子上火车；有的既不是他非做不可，又不是他所能胜任的，如过铁道买橘子。但他不做便心中不安。为照顾儿子，什么灾祸，什么劳累，他都置之度外。父亲在千辛万苦中为儿子所做的一切，比平常特别是顺境中所做的一切不知可贵多少倍。所以儿子当然会感动得多次掉下眼泪。教师总结：饱经忧患的父亲：一如既往爱护儿子，万般体贴关爱。父亲是一座山，伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。

三、拓展迁移

3 父母爱子女之心，无微不至，父母爱子女之事，可写的事情成千上万。本文以小见大，将父母的“俯首甘为孺子牛”的挚爱全部凝聚在这个背影里。就像我们熟悉的唐朝人孟郊的《游子吟》就把母亲对即将远行的儿子的种种复杂微妙的感情全部凝聚在“临行密密缝”这个形象上。读了本文，你不会不想到父母平时对自己的许多钟爱，甚至有些是自己本来不怎么在意的事情，这时也会浮现出来，令你动心，乃至流泪，甚或惭愧。其实何止父爱，所有的亲情之爱都是感人的，也许你承受着却没有发觉，也许你失去了才觉珍贵。请你仔细品味这记忆中的珍宝，说说在你的家庭里，你所感受到的至爱亲情。

四、感受深情（放背景动画《懂你》）

同学们，至爱亲情是我们拥有的无上的财富。一桌准备好的饭菜，一件放在床头的衣服，一个鼓励的微笑，一句体贴的话语，都凝聚着亲人对我们的期望和关怀。正像父亲的背影一样，永远感动着我们。让我们都能对他们说一声：我爱你们，我理解了你们。

五、作业：请同学们回到家里，用你自己独特的方式，向你的父母、亲人表示你对他们理解，对他们给予你的无微不至的关怀的感激。给父母夹一次菜，给他们写一张纸条，为他们倒一杯水，向他们道一声辛苦……好吗？

第11篇：背景

背景：

某建设项目的工程费与工程建设其他费的估算额为52180万元，预备费为5000万

元，建设期3年。3年的投资比例是：第1年20％，第2年55％，第3年25％，第4年投产。

该项目固定资产投资来源为白有资金和贷款。贷款的总额为40000万元，其中外汇贷款为2300万美元。外汇牌价为1美元兑换6.6元人民币。贷款的人民币部分从中国建设银行获得，年利率为6％(按季计息)。贷款的外汇部分从中国银行获得，年利率为8％(按年计息)。

建设项目达到设计生产能力后，全厂定员为1100人，工资和福利费按照每人每年

7．20万元估算；每年其他费用为860万元(其中：其他制造费用为660万元)；年外购原材料、燃料、动力费估算为19200万元；年经营成本为21000万元，年销售收入33000万元，年修理费占年经营成本10％；年预付账款为800万元；年预收账款为1 200万元。各项

流动资金最低周转天数分别为：应收账款为30天，现金为40天，应付账款为30天，存货为40天，预付账款为30天，预收账款为30天。问题：

1．估算建设期贷款利息。

2．用分项详细估算法估算拟建项目的流动资金，编制流动资金估算表。 3．估算拟建项目的总投资。分析要点：

本案例所考核的内容涉及了建设期贷款利息计算中名义利率和实际利率的概念以及流动资金的分项详细估算法。

问题1：由于本案例人民币贷款按季计息，计息期与利率和支付期的时间单位不一致，故所给年利率为名义利率。计算建设期贷款利息前，应先将名义利率换算为实际利率，才能计算。将名义利率换算为实际利率的公式如下：

实际利率=(1+名义利率／年计息次数)年计息次数一1 问题2：流动资金的估算采用分项详细估算法估算。

问题3：要求根据建设项目总投资的构成内容，计算建设项目总投资。答案：问题1：

解：建设期贷款利息计算：

1．人民币贷款实际利率计算：人民币实际利率=(1+6％÷4)4—1=6．1 4％ 2．每年投资的贷款部分本金数额计算：

人民币部分：贷款总额为：40 000—2 300×6．6=24820万元第1年为：24820×20％=4964万元第2年为：24820×55％=13651万元第3年为：24820×25％=6205万元美元部分：贷款总额为：2300万美元第1年为：2300×20％=460万美元 ‘ 第2年为：2300×55％=1265万美元第3年为：2300×25％=575万美元 3．每年应计利息计算： (1)人民币贷款利息计算：第1年贷款利息=(0+4964÷2)×6.14％=152.39万元第2年贷款利息= [(4964+152.39)+13651÷2]×6.1 4％=733.23万元第3年贷款利息=[(4964+152.39+13651+733.23)＋6205÷2]×6.1 4％ =1387.83万元

人民币贷款利息合计=152.39+733.23+1387.83=2273.45万元 (2)外币贷款利息计算：

第1年外币贷款利息=(0+460÷2)×8％=18．40万美元第2年外币贷款利息=[(460+1 8．40)+1 265÷2]×8％=88．87万美元第3年外币贷款利息=[(460＋1 8．40 ＋1265+88．87)+575÷2]×8％

=169．5 8万美元

外币贷款利息合计=18．40+88．87+1 69．58=276．85万美元问题2．解：

1．用分项详细估算法估算流动资金：流动资金=流动资产一流动负债

式中：流动资产=应收账款+现金+存货+预付账款流动负债=应付账款+预收账款 (1)应收账款=年经营成本÷年周转次数=21000÷(3 60+30)=1750万元 (2)现金=(年工资福利费+年其他费)÷年周转次数

=(1100×7．2+860)÷(360+40)=975．56万元 (3)存货：

外购原材料、燃料、动力费=年外购原材料、燃料、动力费÷年周转次数 = 19200÷(360+40)=2133．33万元

在产品=(年工资福利费+年其他制造费+年外购原料燃料费+年修理费)÷年周转次数 =(1100×7．20+660＋19200+21000×10％)÷(360÷40)=3320．00万元产成品=年经营成本÷年周转次数=21000÷(360÷40)=2333．33万元存货=2133．33+3320．00+2333．33=7786．66万元 (4)预付账款=年预付账款÷年周转次数=800÷(360÷3 0)=66．67万元 (5)应付账款=外购原材料、燃料、动力费÷年周转次数=1 9 200÷(3 60÷30) =1600．00万元

(6)预收账款=年预收账款÷年周转次数=1200÷(360÷30)=100．00万元由此求得：流动资产=应收账款+现金+存货+预付账款

=1750+975．56+7786．66+66．67=10578．89万元流动负债=应付账款+预收账款=1 600+1 00．00=1 700．00万元流动资金=流动资产一流动负债=10578．89—1700=8878．89万元问题3：

解：根据建设项目总投资的构成内容，计算拟建项目的总投资：

总投资=建设投资+贷款利息+流动资金

=52180+5000+276．85×6．6+1390．55+8878．89 =57180+1827．21+2273.45+8878．89=70159.55万元

第12篇：选题

2010会计学毕业论文选题供参考

一、会计部分

1、浙江上市公司新会计准则的信息含量研究

2、浙江上市公司公允价值运用的市场反应研究

3、宁波上市公司会计准则运用实施研究

4、股票期权激励制度的会计处理

5、小议商誉

6、公允价值及其在企业会计准则中的运用分析

7、新旧债务重组准则比较及对企业的影响

8、所得税准则在XX企业应用的研究

9、对企业合并会计处理方法的比较及研究

10、浅析中期财务报告的编报

11、金融工具会计的发展趋势－公允价值

12、资产评估中的若干会计问题研究

13、证券市场中会计信息虚假失真问题的研究

14、所得税会计的探讨

15、人力资源价值在会计体系中的确认和计量

16、网络会计的实践与思考

17、浅谈保险会计的财务分析与信息披露

20、金融衍生工具的会计计量与报告

21、人力资源价值的计量方法

22、衍生金融工具的风险与会计防范

23、人力资源的成本计量

24、人力资源会计及其前景

25、对《企业会计准则－债务重组》的探讨

26、从并购的协同效应看商誉的实质

27、浅议上市公司的关联交易

28、关于或有事项的研究

29、上市公司信息披露

30、合并会计报表研究

31、企业并购会计研究

32、债务重组会计研究

33、关于借款费用资本化的探讨

34、关于期货会计的探讨

35、股票期权会计研究

36、宁波高新企业无形资产管理现状与策略分析

37、民营企业会计信息质量控制研究

38、关于表外业务核算有关问题的探讨

39、关于进一步扩大商业承兑汇票在银行业务中的业务量的思考

40、关于商业银行信息披露有关问题的探讨

41、会计准则和制度的经济后果研究

42、论基金会计在我国的应用

43、契约视角下会计政策的选择

44、上市公司会计信息失真可能性评估研究

二、财务管理部分

1、上市公司股利政策实证研究

2、股权结构与公司治理

3、新经济环境下企业加强资金（成本、财务）管理的新思考

4、金融危机下企业新融资模式的探究

5、基于可持续发展的中小企业融资方式的研究

6、经营者薪酬计划

7、浙江上市公司资本结构影响因素实证分析

8、浙江企业年报的公告效应研究

9、企业营运能力分析体系

10、企业获利能力评价体系

11、企业财务危机预警体系

12、企业／企业集团财务战略研究

13、企业／企业集团财务政策研究

14、企业／企业集团投资政策研究

15、企业集团股利政策研究

16、关于投资财务标准研究

17、关于企业价值研究

18、自由现金流量与企业价值评估

19、企业收益质量及其评价体系

20、企业信用政策研究

21、“动产融资”在宁波发展现状研究

22、金融危机下宁波中小企业财务危机成因研究

23、“网络联保贷款”在宁波发展现状研究

24、浙江中小企业融资问题研究

25、宁波中小企业负债融资的财务风险与对策

26、宁波市外向型企业的财务风险分析

27、宁波市上市公司财务风险分析

28、中小企业应收账款管理分析与管理——以××企业为例

29、人民币升值对宁波市中小企业的影响分析

30、增值税转型过程中固定资产投资管理探讨——以××企业为例

31、××市中小企业融资问题研究

32、负债融资的财务风险与对策

33、××中小企业融资困境分析

34、上市公司股权融资偏好分析研究

35、上市公司利润操纵方法的分析

36、宁波中小制造企业融资难的原因及对策

37、典当行业财务风险的防范

38、资本市场的企业估值

39、对宁波中小企业筹资优化的探讨（渠道与成本）

40、宁波市中小外贸企业融资问题研究

三、管理会计部分

1、企业信息化提高企业决策效益研究

2、全面预算与企业价值研究

3、董事会结构与公司业绩关系研究

4、变动成本法的应用研究

5、关于管理会计师及其职业道德研究

6、预算管理研究，业绩评价体系与方法研究

7、关于ABC法的研究

8、责任会计的研究

9、关于投资项目决策的研究

10、标准成本的研究

11、战略管理会计研究

12、关于内部转移价格的研究

13、关于成本差异分析的研究

14、关于敏感性分析方法研究

15、关于成本控制方法研究

16、以××行业上市公司为例分析公司管理层激励方式与绩效的相关性

17、本量利分析在宁波民营企业生产管理中的应用研究

18、浙江省中小板上市公司绩效评价指标体系的研究

19、对当前环境下集团企业内部转移价格的分析

20、4中小企业自主创新绩效评价指标体系研究

21、宁波上市公司审计报告类型与绩效关系研究

22、宁波××企业财务预警模型分析与验证

23、宁波××企业内部控制效益分析研究

24、作业成本法在××企业中的运用

25、宁波中小民营企业成本控制问题研究

26、××企业成本核算问题研究

27、基于因子分析法对汽车上市公司的业绩分析

28、上市公司应用EVA进行业绩评价的探索

29、论台州制药类上市公司的战略成本管理

30、浅析企业集团的业绩评价－以巨化集团有限公司为例

四、审计部分

1、论内部审计的独立性

2、论市场经济下审计的职能与作用

3、论审计目标与审计证据的获取

4、论审计风险及其防范

5、论现代企业制度下的内部审计

6、对验资中有关问题的探讨

7、对资产评估中有关问题的探讨

8、论内部控制系统审计(制度基础审计探讨)

9、论企业集团内部审计制度的构建

10、论审计工作质量的控制与考核

11、浅议我国的民间审计责任

12、论我国注册会计师审计制度的发展与完善

13、我国电算化审计及对策分析

14、审计风险刍议

15、论我国民间审计的独立性

16、对风险基础审计在我国发展的思考

17、试论审计风险

18、试论审计抽样

19、审计风险及其控制

20、我国上市公司的会计造假现象及审计防范

21、民营企业内部审计问题与对策

22、民营企业内部控制环境研究

23、中小企业内部会计控制的有效性研究

24、中小企业内部审计风险的防范对策探讨

25、注册会计师审计风险防范机制的思考

26、中小企业会计信息系统的内部控制

27、会计信息系统对审计风险及其控制研究

28、网络环境下××企业内部会计控制的缺陷及对策

29、注册会计师审计质量影响因素分析

30、注册会计师审计质量问题研究

31、上市公司审计费用决定因素分析

32、宁波中小会计事务所兼并问题研究

33、CPA审计风险与职业责任研究

34、论审计的社会责任观

35、审计费用与盈余管理分析

36、经济责任审计有关问题探讨

37、审计在公司治理结构中的地位与作用

五、会计电算化部分

1、会计电算化系统的安全性分析

2、会计电算化系统的容错性及可操作性问题

3、会计电算化核算系统的子系统划分研究

4、会计电算化工作可能出现的问题及对策

5、会计电算化对会计工作方法的影响探讨

6、会计电算化对传统会计职能的影响研究

7、我国电算化审计及对策分析

8、网络会计研究

9、对计算机会计信息工作的审计

10、电算化审计及我国电算化审计体系的建立

11、企业会计信息系统帐套设计的研究。

12、关于会计信息系统中会计报表的运用。

13、电子商务对企业会计信息系统影响研究

第13篇：选题

高等教育自学考试英语专业本科段毕业论文选题(一)

一、文学

1、一个值得同情的复仇者 --- 评希思克力夫被扭曲的心路历程

2、小议《红字》中红字的寓意

3、试论马克・吐温短篇小说的幽默特色

4、惠特曼的死亡哲学

5、“罪”与“罚”的对立统一 --- 浅析《红字》的主要人物

6、一个复杂的人 --- 《呼啸山庄》男主人公希克后性格分析

7、论《呼啸山庄》 --- 原始古朴与文明理性的交错色彩

8、一人分饰两角 --- 论《了不起的盖茨比》中“二元主角”手法的运用

9、思嘉的精神家园 --- 陶乐

10、是母亲，还是情人 --- 论《儿子与情人》中莫雷尔太太的任务性格

11、善恶交织的心灵挣扎 --- 透过小说《威廉・威尔逊》和《黑猫》看艾伦・坡的善恶观

12、五颜六色的语言世界 --- 论英汉语言中的颜色与颜色词

13、恐怖与美丽 --- 浅议爱德加・艾伦・坡的恐怖小说

14、论《美国丽人》一片中任务的两面性

15、爱的超越 --- 浅析《查泰莱夫人的情人》中的性的描写

16、《简・爱》中的女权思想评析

17、死亡，人生永恒的主题 --- 《因为我不能停步等待死神》与《死之念》之比较

18、论海明威小说中的死亡主题

19、The Charm of Lady Chatterley

20、奏响生命的新乐章 --- 浅析艾立丝・沃克的《紫颜色》

21、安诺波佩 --- 南太平洋上美国社会的幻灯片

22、站在传统和现代之间 --- 《荆棘鸟》和《穆斯林的葬礼》的比较赏析

23、Domby and Son --- the Portrait of a Capitalist

24、“女权主义”运动与英语语言中的“性别歧视”现象

25、从《苔丝》看哈代小说的悲剧意识

26、谈简・爱的叛逆性格

二、教学法

1、激发学生学习兴趣，提高学生学习能力

2、中学外语教学：问题与思考

3、谈交际法与中学英语课堂教学

4、论Internet对我国外语教学的影响

5、试谈简笔画教学法

6、试论英语教学的情景创设

7、谈如何建立一个轻松活跃的英语课堂

8、重视语篇结构分析，提高高中英语阅读课的教学质量

9、如何在英语教学中培养学生的学习兴趣

10、双重活动教学法中跨文化教学

11、高中生心理特征与英语教学

12、外语教学的和谐气氛与有效交际

13、第二语言习得与幼儿英语教育

14、试谈提高初中英语课堂教学效率

15、在英语教学中如何培养学生的创新意识和能力

16、完善教学艺术，激发学生学习英语的兴趣

17、搞好语篇教学，培养阅读能力

18、谈谈如何激发学生学习英语的兴趣问题

19、兴趣活动交际 --- 浅谈交际教学法在中学英语口语教学中的应用

20、论英语课外活动的开展

21、论中学英语教学中的动机因素

22、中学英语情景教学法初探

23、浅谈如何使用新编英语教材，搞好农村初中英语口语教学

24、中西方文化差异1：中学英语教学中不可忽视的问题

三、词汇学

1、运用“发散思维”来扩大学生的词汇量

2、现代英语词汇迅速发展的源泉

3、网络英语的词汇类型及其特点

4、广告英语的词汇特点

四、教育学

1、素质教育与中学英语教学

2、英语学科素质教育的认识与实践

3、论英语素质教育在落后地区县乡中学实施的困难

4、论初中英语课堂教学中的素质教育

5、中学英语教学中的素质教育

6、浅议农村中学提高英语教学中素质教育的必要性

7、素质教育在中学英语课堂中的实现

8、谈现代中学英语教学对教师素质的要求

9、如何在英语课堂中实施素质教育

10、非智力因素在中学学习中的作用及其培养

11、论中学英语教学中的素质教育及其实践思路

五、语言学

1、论我国与美国的外语教育及改革

2、谈谈英语委婉语

3、矛盾语言中的和谐与统一

4、广告英语的文体特点

5、浅谈禁忌语和委婉语之关系及各自用途

6、英、汉价值观念与礼貌用语

7、中美日常交际中的文化差异

8、试谈英语教学中的交际性

9、中西方文化差异及其语言体现

10、英语中的歧义现象

11、中学词汇教学之我见

12、论大学英语教学中交际能力的培养

六、心理学

1、教育心理学在英语教学中的应用

七、翻译

1、文化差异与英汉习语翻译

2、浅析《虞美人・春花秋月何时了》的三中英译

3、浅谈如何综合选用直译和意译

4、中国特色新词的英译

5、汉语成语的英译技巧探索

6、英语习语的翻译技巧

7、弘扬中国文化，让世界了解中国 --- 汉英翻译中的“求同存异”原则

八、电化教育学

1、如何发挥电教设备在外语教学中的作用

2、浅议外语电化教学

3、多媒体在英语教学中的应用

英语专业本科毕业论文选题方向2009-09-15 20:30 A 英国文学（英国文学的文化研究、作品分析等）；  国别文学研究和地域文学研究

 文学流派研究 (如：浪漫主义，现实主义，自然主义，超现实主义，存在主义，黑色幽默，意识流，女性主义文学等)  作家研究和文本分析  中外比较文学研究

B 美国文学（美国文学的文化研究、作品分析等）；  国别文学研究和地域文学研究

C西方文化（英美加澳新等西方国家文化以及与汉文化的比较研究）；  文化与外语学习 中西方文化比较

 地域文化研究 (如：“美国60年代的摇滚学--社会的晴雨表”)

D语言学（语言学一般理论的研究）；

 语言学研究 (如：语言研究，文字研究，词汇研究，短语和句子研究，语篇研究，语言与文化等)

E教学法（英语教学法、测试学等方面的研究）；

 语言教学研究，教学法研究，教学方法和技巧研究 (如：语言研究与语言习惯，测试与评估研究，课堂教学管理研究，教育技术的使用与开展研究)  英语学习个体差异研究 (如：不同性格的学生的口语能力有何不同？)

F翻译学（翻译理论与实践探讨、译本研究以及名家名著翻译作品对比研究等）；  翻译学理论研究

 翻译方法个案研究 (如：“从海明威的短篇小说《一个干净、的地方》看简洁句的翻译”)  中外翻译比较

G 商务英语

 国际贸易与实务等  旅游与旅游管理等 H其它类

 其他 (如：国际关系类论文等)

附：英语专业论文参考选题

（以下选题仅供参考，毕业论文题目的最终确立请与指导教师认真磋商。） 1.A Brief Analysis of the Heroine Personality in Jane Eyre 《简爱》的主人翁个性分析

2.A Brief Comment on O’Henry Short Stories 亨利的短篇小说述评 3.A Comment on Hardy’s Fatalism 评哈代的宿命论

4.A Comparison between the Themes of Pilgrimage to the West and Pilgrim’s Progre 《西游记》与《天路历程》主题的比较

5.A Probe into the Feminist Idea of Jane Eyre 《简爱》男女平等思想的探索 6.A Study of Native American Literature 美国本土文学的研究 7.A Study of Student-Centered English Vocabulary Teaching 以学生为中心的英语词汇教学

8.A Study of the Translation of Sports Terms 体育专有名词的翻译 9.A Study of Transitional Words and Expreions 过渡词及表达法的研究 10.About the Breaking of American Dream from the Great Gatsby 从《了不起的盖茨比》看美国梦的破碎

11.About the Quality-oriented Education in English Language Teaching 英语教学中的素质教育

12.About Transform of Parts of Speech in Translation 论翻译中词性的转换 13.Application of English Idioms in Daily Life 英语习语在日常生活中的运用 14.Body Language Difference in Meaning in Cro-cultural Communication 体态语在跨文化交际中的意义差异

15.Characterization in Charles Dickens’ Novels 狄更斯小说中的人物塑造 16.Choice of Correct Words in Translation在翻译中如何准确选词 17.Comment on Bernard Shaw’s Dramatic Art 评肖伯纳的戏剧艺术 18.Comparing First and Second Language Acquisitions 二语习得与母语的比较研究

19.Cro-culture Failures by Chinese learners of English 中国英语学习者跨文化交际中的误区

20.Cultural Differences and Idiomatic Expreions in Translation 论翻译中的文化差异及习惯表达法

21.Cultural Factors and Limitations in Translation 翻译的文化因素局限性

22.Developing Students’ Cultural Awarene through Foreign Language Teaching 通过外语教学培养学生的文化意识

23.Dialectics in Translation 翻译中的辩证法

24.Differences between Audio-lingual Method and Functional Approach 听说法与交际法的区别

25.Effects of Learner’s Motivation in Foreign Language Learning 外语学习中学习动机的影响

26.English Claroom Teaching: Teacher-dominant or Student-centered 英语课堂教学——教师主宰还是学生中心

27.Error Analysis in English Learning as a Foreign Language 英语学习中的错误分析研究

28.Euphemistic Expreions in Foreign Affairs 外事用语中的委婉表达 29.Features of Network English 网络英语的特点

30.Food Culture in America and China 中美饮食文化比较

31.How to Appreciate English Prose: Traditional and Modern Ways 如何欣赏英语散文——传统与现代方法比较

32.Humor and Satire in Pride and Prejudice 《傲慢与偏见》的幽默与讽刺 33.Influence of Mark Twain’s Works in China 马克吐温的作品在中国的影响 34.Influence of Science and Technology on English Vocabulary 科学技术对英语词汇的影响

35.Information Theory and Translation 信息论与翻译

36.Inter-Translation of English and Chinese Proverbs 英汉谚语的互译 37.Jane Austen and the Heroine in Pride and Prejudice 简奥丝丁和《傲慢与偏见》的女主人

38.Lexical Gaps in Chinese and English Inter-Translation 英汉互译的词义差异 39.Linguistic Features of Abraham Lincoln’s Addrees 论林肯演说词的语言特征 40.Linguistic Features of Busine Contracts 商务合同的语言特征 41.Linguistic Features of English Advertisements 英语广告的语言特征

42.Linguistic Taboos in Chinese and English Languages 谈汉英语言中的禁忌现象 43.Logical Fallacies in English Writing 英文写作中的逻辑谬误 44.Metaphoric Expreions in Poem „ 论《„》诗中的暗喻

45.Methods and Procedures in Language Teaching 语言教学的方法及过程 46.Needs Analysis of Language Learners 语言学习者的需求分析 47.On Attitudes and Motivation in Second Language Learning 论第二语言学习的态度及动机

48.On Charles Dickens Style in „ 论狄更斯的《„》中的语言风格 49.On T.S.Eliot’s Mythological Consciousne 论艾略特的神话意识

50.On Teacher-Learner Claroom Communication 论教师与学生之间的课堂交流 51.On the Character of Shylock in The Merchant of Venice 论《威尼斯商人》中的人物夏洛克

52.On the Criteria of Translation 议翻译标准

53.On the Development of Jane Eyre’s Character 论简爱的性格发展 54.On the Feasibility of Communicative Approach in China 谈交际法在中国的可行性

55.On the Functions of Ambiguity in English 论英语歧义的功能 56.On the Humour of Mark Twain 马克吐温的幽默观

57.On the Importance of Translation Theory 翻译理论的重要性

58.On the Learning Strategy of English as a Foreign language 谈英语的学习策略 59.On the Linguistic Features of the Adventures of Huckleberry Finn 《哈克贝利费恩历险记》的语言特点

60.On the Poetry of Robert Frost (1874-1963) 评议弗罗斯特的诗歌

61.On the Poetry of William Wordsworth (1770-1885) 评议沃兹沃斯的诗歌 62.On the Principles for Translation 浅议翻译原则

63.On the Relations of Basic Language Skills 基本语言技能的关系

64.On the Similarities and Differences of the Speeches by Elder and Younger Bush 论老布什、小布什语言风格的异同

65.On the Style of Withering Heights 《呼啸山庄》的文体分析 66.On the Tragedy of Loman’s Family in Death of A Salesman 《推销员之死》中罗曼一家的悲剧

67.On the Vividne and Images in Poem „ 论《„》诗文的生动性与比喻

68.On the Words and Expreions Belittling the Female 蔑视女性的词汇和表达法 69.On the Writing / Translation of Foreign Trade Contracts 论涉外经济合同写作/翻译

70.On Translation of Computer Terms 论计算机的术语翻译 71.On Translation of Tourist Guide 论旅游指南的翻译

72.On Translation of Trade Names and Names of Export Commodities 论商标、出口商品名称的翻译

73.On Winston Churchill’s Prose Writing 评邱吉尔的散文写作 74.Parallelism in English英语中的排比现象

75.Personality Factors to the Succe of Foreign Language Learning 个性因素在外语学习中的作用

76.Points of View and the Mode of Discourse in Vanity Fair 论《名利场》的观点及言语方式

77.Politene and Indirect Speech Acts 礼貌与间接言语行为 78.Pragmatic Failures in the Cro-cultural Communication 跨文化交际中的语用失误

79.Profeional Skills for Foreign Language Teachers in Chinese Middle Schools 中国中学外语教师的专业技能

80.Relations of Speed and Understandability in Reading Comprehension 阅读理解中速度与理解性之间的关系

81.Relationship between „ Theory and Language Research 论„理论与语言研究的关系

82.Relationship of Age to SLA (Second Language Acquisition) 论年龄与第二语言习得的关系

83.Rhetorical and Narrative Devices in A Farewell to Arms 《永别了，武器》的修辞与描写手法

84.Scarlet and Black in The Scarlet Letter 《红字》中的红与黑

85.Semantic Analysis of Nominalization in EST 科技英语名词化语义分析 86.Sex Differentiation and Sexism in English Language 论英语中的性别现象及性别歧视

87.Similarities and Diimilarities of British and American English 论英式英语和美式英语的异同

88.Social Context in the Foreign Language Teaching and Learning 外语教学中的社会语境

89.Study of “Hemingway Style” 论“海明威风格”

90.Symbolism in Idiomatic Expreions 论习语中的象征手法

91.Syntactical Features of Busine English 谈商务英语写作的句法特征 92.Syntax in John Milton’s Paradise Lost 弥尔顿的《失乐园》的句法探讨 93.Techniques of Theme Production in Wuthering Heights 《呼啸山庄》主题的表现手法

94.The Application of Communicative Approach Techniques in Modern Foreign Language Teaching and Learning 交际法的教学手段在现代外语教学中的运用

95.The Characteristics of Computer Language Vocabulary 计算机语言词汇的特点 96.The Cognitive and Affective Factors in Task-based English Teaching 英语任务型教学中的认知和情感因素 97.The E/C Translation of Metaphors 暗喻的英汉翻译

98.The Function of Grammar in English Study 英语学习中语法的功能 99.The Influence of L1 on the Learning of a Foreign Language 母语对外语学习的影响

100.The Influence of Wars on American Literature 战争对美国文学的影响 101.The Linguistic Charms of the Adventures of Tom Sawyer 《汤姆索亚历险记》的语言魅力

102.The Negation in Translation 论正说反译和反说正译

103.The Role of Grammatical Rules in English Language Learning 语法规则在英语学习中的地位

104.The Significance of Communicative Competence in Foreign Language Testing 外语测试中交际能力的重要性

105.The Theory of “Dynamic Equivalence” and its Application in E/C Translation 等效翻译理论及其在英汉翻译中的应用

106.The Translation of Proper Names 专有名词的翻译

107.The Understanding and Translation of Attributive Clause 定语从句的理解与翻译

108.The Use of Nouns in English 英语中名词的使用

109.The Ways of Expreing Emphatic Ideas in English 英语中强调语气的表达方式

110.Thomas Hardy and his Te of the D’Urbervilles 哈代和他的《苔丝》

111.Translation of Rhetoric Devices in EST (English for Science and Technology) 论科技英语中修辞格的翻译方法

112.Translation Techniques of Idioms and Slangs 成语、俚语的翻译技巧 113.Translation Techniques of Proverbs, Loanwords and Colloquialisms 谚语、外来语和俗语的翻译技巧

英语专业本科毕业论文开题报告

毕业论文题目(中文) 浅析英语成语及谚语

毕业论文题目(外文) Analysis of English idioms and proverbs 题目来源开题时间 2008.03.10 选题的原因、基本内容：

英语成语(idiom)是英语的核心与精华。其内容丰富，寓意深刻，具有浓厚的感情色彩。如果能在文章、谈话或对外交往中，恰当地加以运用，会大大增加语言的表达能力，收到良好的效果。英语谚语是英语语言的精华，是英国艺术宝库的瑰丽明珠。英语谚语的句式特点是句式简单，语言精炼，富于形象比喻，充满浓郁的民族色彩。学习和研究英语谚语有助于启迪思想，开拓视野，了解英国的历史文化、风土人情，以及英国人民的人生哲理，同时还可以学到生动活泼的大众语言。

本文通过比较英汉成语及谚语这两种语言的相似及不同之处，详细的介绍英语成语及谚语。第一部分主要从内容和形式两方面谈谈英语成语及谚语的基本特色;第二部分谈及英语成语及谚语的一般翻译方法和翻译时应该注意的一些问题。

第14篇：浙江大学本科毕业论文开题报告1选题背景与研究意义

浙江大学本科毕业论文开题报告1选题背景与研究意义

浙江大学本科毕业论文开题报告基于数据挖掘的财务报表欺诈研究 1 浙江大学本科毕业论文开题报告 1 选题背景与研究意义 1.1 选题背景根据注册舞弊审核师协会定义，财务报表欺诈是“有目的地、故意地误述或遗漏材料事实、会计数据，以错误引导使用者改变其判断或决策的行为”。在实际操作中，财务报表欺诈可能包括：(1)操纵财务记录，(2)有目的地遗漏事件、交易、账目，或其他财务报表需要包含的重要信息，(3)错误应用会计准则、政策及程序来测量、认识、报告和披露商业交易[21]。在安然公司2001年底破产以前，安然公司月有22000名雇员，曾经是全球领先的店里、能源、纸浆与纸张、以及通讯公司，2000年收益超过1000亿美元，还连续6年被财富杂志评为“美国最具创新力的公司”。美国世通公司自1995年改名以来，使用WCOM和MCIT在纳斯达克交易。2002年6月21日，世通公司申请破产保护。在破产重组协议后，世通公司支付证券交易委员会7.5亿美金现金和新 MCI的股票，用于支付受损失的投资者。安然事件可能只是冰山一角，随之而来的美国在线时代华纳、世通公司、施乐公司、山登公司、百时美施贵宝公司、阳光电器公司、莱得艾德公司、南方保健以及废品管理公司等美国十大财务欺诈案浮出水面，造假数目之大、手段恶劣震惊世界。美国世通公司自1995年改名以来，使用WCOM和MCIT在纳斯达克交易。2002年6月21日，

世通公司申请破产保护。在破产重组协议后，世通公司支付证券交易委员会7.5亿美金现金和新MCI的股票，用于支付受损失的投资者。我国证券市场从建立至今，屡屡爆出上市公司的假账丑闻。从刚建立的深圳原野、中水国际集团、长城机电“三大虚假验资案件”，到举世震惊的银广夏、蓝田时间。进入21 世纪之后，尽管有关当局加大了监管力度，越来越多的有财务欺诈行为的公司被证监会揭露和处罚，但仍有很多有财务欺诈行为的公司并未浮出水面。财务欺诈正在任何可能的商业领域发生。尽管诸如反国外行贿法规和奥克斯利法案等在内的严格的针对欺诈的立法条例增多，欺诈自动检测系统增多，但是仍然完全无法抑制财务报表欺诈的现状和内生动力。财务报表欺诈问题已经成为并将持续成为一个越来越严重的社会公共问题。浙江大学本科毕业论文开题报告基于数据挖掘的财务报表欺诈研究 2 1.2 研究意义财务报表是反映公司财务状况的基本文件。完善的财务报表可以显示公司的运行状况，是否运行正常，或者已经处于危机。如果公司处于危机，财务报表能够显示公司危机中面临的最严重的问题是现金、盈利或是其他，进而一方面抑制和及时纠正公司行为，一方面向社会各利益相关方提供有效的信息，避免不必要的投资问题。所有的上市公司都要求公布财务报表，包括每年和每季度。通过财务报表，股票持有者能够对公司财务状况和走势形成一

个概念，继而决定该公司的股票是否值得投资。银行也需要公司的财务报表，以决定是否为该公司提供贷款。总之，财务报表是公司财务状态的镜子，是现金流的记录者，有着重大的意义[19]。在诸如安然事件和美国世通事件等财务丑闻中，财务报表被蓄意修改、粉饰，掩盖背后的经营漏洞和现金问题，掩盖管理层的贪污腐败和管理不善，根本无法发挥其本身预示危机和纠正危机的作用，也无法向社会传达公司的真实状况。而在这些事件发生之后，人们总是在设想，如果可以尽早地发现其欺诈行为，并加以制止，是否可以减轻事态的严重性，减少投资者的损失。为此，我们希望通过研究比较已有的财务报表识别方法，发现更具有普适性和操作性的有效的检测方法。浙江大学本科毕业论文开题报告基于数据挖掘的财务报表欺诈研究 3 2 研究思路与创新点 2.1 原有财务方法审计师和管理者需要了解欺诈的根源、审计失败的原因，并提出相应的解决措施[17]，以保障投资者和社会各相关领域的利益。传统上，识别财务报表欺诈的方法多为定性分析，特别是经验总结居多。比如Rezaee提出的3C模型[20]评估一个组织的环境、公司结构以及选择，可以显示财务报表欺诈的动机、机会和理性。我国的研究者，陈信元、杜滨等(2001)通过大量统计研究，总结出了极有可能进行财务报表欺诈的公司特征，通常包括：(1) 前两年连续亏损，当年经营业绩没有得到根本改善

的公司（避免被ST处理）；(2) 前两年平均净资产报酬率达到10%，当年公司行业不景气的公司(争取配股资格)； (3)资本运作和关联交易频繁的上市公司；(4)业绩和股价波动厉害的上市公司； (5)全行业亏损或行业过度竞争的上市公司。美国Coopers & Lybrand会计师事务以及知名学者对美国上市公司的财务报告欺诈行为进行多年的研究后总结出29 面红旗，比较典型的情形包括：(1)现金短缺、负的现金流量、营运资金及/或信用短缺,影响营运周转；(2)融资能力(包括借款及增资)减低,营业扩充的资金来源只能依赖盈余；(3)成本增长超过收入或遭受低价进口品的竞争；(4)发展中或竞争产业对新资金的大量需求；(5)对单一或少数产品顾客或交易的依赖；(6)夕阳工业或濒临倒闭的产业；(7)因经济或其他情况导致的产能过剩；(8)现有借款合约对流动比率、额外借款及偿还时间的规定缺乏弹性；(9)迫切需要维持有利的盈余记录以维持股价[29]。传统的审计方法是审计师根据公司提供的数据,寻找相应的证据来论证数据。审计师对检测财务报表欺诈负责任，他们关注令人警觉的外部财务指标和审计风险较大的科目，关注三大报表的勾稽关系显示的端倪，现金流量表结构分析，异常波动指标分析等。比如田华臣[28]在审计实务或财务分析中采用金流量的多期综合分析法，即一方面，撇开被审计公司提供的繁琐数据和表象资料,而作多期现金流量分析，尤其是经营性现金流量分析。

另一方面，同时结合资产负债表、利润表所提供的其他数据，进行多个指标相互勾稽分析，必要时借助会计报表附注事项。此外，审计报告意见类型、审计事务所变更、利润对非经常性损益的依赖等浙江大学本科毕业论文开题报告基于数据挖掘的财务报表欺诈研究 4 也是用来检测是否存在会计欺诈现象的常用方法[27]。总体上，这些多是根据审计师的经验和现实出现的状况而作出反应，没有很强的普遍适用性，预测性也比较弱。而当越来越多的公司进行了欺诈，并且采用了新的方法，审计师的负担加重，效果也不尽如人意。另一方面，单一地从某一个表象分析，忽略了上市公司财务报表欺诈背后的复杂原因，也忽略了诸多内外部特征，就容易得出错误的结论。例如，有欺诈行为的公司与无欺诈行为的公司在财务指标上的确存在差异，但是我们不能仅依据某些财务指标存在差异，就简单地断定该公司存在财务报表：因为资产重组、市场突发的变化以及财务数据的调整等等，都可能造成一定程度的财务指标异常。因此，一些更为科学的数据挖掘方法随之出现，在财务报表欺诈的领域中进行探索，并取得了一定的成绩。 2.2 现代数据挖掘方法随着现代金融理论、计算机技术以及人工智能的引入，检测方法由粗糙的定性分析一步一步发展到较为精确的定量分析。数据挖掘技术是一种决策支持技术，它能够高度自动化地进行海量信息分析，作出归纳性推理，

从而从信息中挖掘出可供决策使用的高层次的知识，帮助财务报告的关注各方，以提高基于财务报告的决策效率和决策质量。随着数据挖掘方法的不断改进和技术应用领域的不断拓展，将数据挖掘的技术应用到财务报表欺诈检验中很有必要[29]。一般而言，编造的欺诈数据与自然形成的财务数据相比，在数据结构方面存在着内在的缺陷，即两类财务报表可能存在模式的内在差异，而这种差异在通常并不显著，但是，通过数据挖掘技术可以将这种差异放大到可以识别的差异，比如存在某种数据结构或者统计方面的显著性差异。而基于这种数据结构或统计显著性差异，我们可以发展出基于数据挖掘技术的财务务报表欺诈研究。从Persons(1995)[16]的逻辑回归分析开始，其后有Hansen等(1996)[10]， Summers和Sweeney(1998)[24]，Lee(1999)[13]，Bell和Carcello(2000)[1]，

Spathis(2002)[23]，Muranaka(2005)[14]，研究范围包括多元逻辑、逐步回归法逻辑分析、多准则决策援助方法、和指数广义β2[26]。再到Sohl和 Venkatachalam(1995)[22]，Pacheco等(1996)[15]，Green和Choi(1997)[9]，Fanning 和Cogger(1998)[7]，Jerry和Bcker的神经网络技术，其他研究还包括浙江大学本科毕业论文开题报告基于数据挖掘的财务报表欺诈研究 5 Brooks(1994)[2]，Busta和Weinberg(1998)[3]，Zhang等(1998)[25]，Ramamoorti等

(1999)[18]，Calderon和Green(1999)[5]，Cerullo和Cerullo(1999)[6]，Feroz等 (2000)[8]，

Koskivaara(2000)[11]，Calderon和Cheh(2002)[4]，Koskivaara(2004)。其他数据挖掘的方法还有决策树、L/W模型、贝叶斯网络、支持向量机等数据挖掘的方法，这些都完善了数据挖掘在财务报表欺诈领域的研究。在数据挖掘模型上，从简单因素模型，到各种回归模型、神经网络模型、贝叶斯网络等较为复杂的模型，增加了实证分析的步骤，检测技术逐步完善，预测性和检测性都有了逐步的提高。另外，从准确率上讲，这些数据挖掘方法的准确率一般都能够达到70%-80%甚至以上，使得财务报表欺诈检测在定性方面取得了很大的进展。在财务指标的选择上，也基于数据处理和有效性进行了多样化的选择。在特征的研究上，从财务困境与财务欺诈关系、公司治理与财务欺诈关系、财务欺诈公司的董事会或审计委员会的特征、财务欺诈公司财务指标的特征等方面不断深入完善。但是，数据挖掘的局限性在于，仅是在单一时间段的比较，没有纵向的趋势挖掘。具体来讲，已有的数据挖掘方法都是基于处理欺诈或未欺诈当年的公司财务数据状况，进行处理和研究，而没有结合历史财务数据和趋势，结合定量分析中的趋势预测和异常指标分析等，将传统经验与现代技术相结合，进行分析和对比的研究。因此，将数据挖掘的方法与财务专

业更加紧密地结合，将财务欺诈识别中已有的研究成果与现代数据挖掘方法相结合，成为一个很好的方向。 2.3 研究创新点本研究方法是结合了原有的财务会计研究方法和现代数据挖掘的方法，相较于以往的研究有以下一些创新点。与传统的定性识别财务欺诈行为的方法相比，该研究加入了定量的数据挖掘方法，使得财务报表欺诈的检测能够更加适应现代管理方法，得到更有效的识别和应用。而另一方面，与现在流行的单一的数据挖掘方法相比，该研究在历史数据挖掘、预测以及比较方面有较大的创新，结合了定量分析中的趋势预测和异常指标分析等，将传统经验与现代技术相结合，增加了数据挖掘技术与财务报表专业的、实践的结合度。浙江大学本科毕业论文开题报告基于数据挖掘的财务报表欺诈研究 6 3 研究方法和预期结果在本研究中，数据集使用了在中国股票交易所的202 家公司，其中101 家是有欺诈行为的，另外101 家没有欺诈行为。这些数据包括了每个公司的30-40 个财务指标，范围在与我国上市公司年度财务报表欺诈相关的主要财务指标上。在系统归纳已有的财务欺诈指标的基础上，结合会计财务理论和国内上市公司财务欺诈的表现方式和主要手段，确定适合国情的财务欺诈检测指标体系。筛选出的财务指标反映公司的流动性、安全性、获利性以及有效性。在有欺诈行为的公司中，财务数据的收集不限于有欺诈行为的当年，还包

括有欺诈行为年份的前三年，可以根据前三年的历史财务数据，预测欺诈年份的正常财务指标。对于没有欺诈行为的公司，我们同样收集其四年未有欺诈行为的财务数据，作为参照和对比。接着，进行数据预处理，包括主成分分析、特征分析等，以使得数据更有效。再用一些包括支持向量机、逻辑回归分析、概率神经网络等数据挖掘技术分析数据，测试模型和参数的准确性、稳定性，最后得出几种数据挖掘方法的准确性和有效性，对其进行进一步的比较分析，得出较优方法的结论。本文使用clementine12.0 软件。浙江大学本科毕业论文开题报告基于数据挖掘的财务报表欺诈研究 7 4 研究内容与论文结构图4.1 论文思路与结构本文组织结构叙述如下：第一章：引言。首先概述对国内外财务欺诈状况以及对上市公司财务欺诈进行检测的重要意义，提出研究背景和研究意义。并基于原有的财务欺诈检测方法和现代数据挖掘方法给出本研究的思路、方法，特别强调本研究方法相较于以往研究的创新点。理清论文框架结构。第二章：文献综述总结。对本文研究的问题进行界定，分别对国内和国外的主要财务欺诈检测研究进行了回顾和叙述，详细总结文献中构建检测模型的数据挖掘方法和模型常用的财务指标。第三章：选择样本与样本预处理。中国股票交易所的202家公司，其中101 家是有欺诈行为的，另外101家没有欺诈行为。每个公司的30-40个

财务指标，筛选出的财务指标反映公司的流动性、安全性、获利性以及有效性。第四章：模型选择与建立。根据已有研究和研究趋势，采用包括支持向量机、逻辑回归分析、概率神经网络等数据挖掘技术建立模型，分析数据。第五章：实验设计与结果分析。经过对原有财务方法的趋势分析，预算出一套财务值，并与现有的一套财务数据一起，使用数据挖掘方法分别进行处理，测试模型和参数的准确性、稳定性，得出几种数据挖掘方法的准确性和有效性，对其进行进一步的比较分析，得出较优方法的结论。浙江大学本科毕业论文开题报告基于数据挖掘的财务报表欺诈研究 8 第六章：总结。概括叙述本次研究的结论、贡献，以及局限性，并进行其他有益的讨论。浙江大学本科毕业论文开题报告基于数据挖掘的财务报表欺诈研究 9 参考文献 [1] Bell, T.B., & Carcello, J.V.A Decision Aid for Aeing the Likelihood of Fraudulent Financial Reporting.Auditing: A Journal of Practice & Theory, 2000, 19(1), 169-184.[2] Brooks, R.C.Neural Networks: A New Technology, The CPA Journal Online, 1994.[3] Busta, B., & Weinberg, R.Using Benford’s Law and Neural Networks as a Review Procedure, Managerial Auditing Journal, 1998, 13(6), 356-366.[4] Calderon, T.G., & Cheh, J.J.A Roadmap for Future Neural Networks Research in Auditing and Risk

Aement.International Journal of Accounting Information Systems, 2002, 3(4), 203-236.[5] Calderon, T.G., & Green, B.P.The Use of Neural Networks as an Audit Tool in Fraud Risk Aement, in: Proceedings of the 1999 Northeast Regional Meeting.American Accounting Aociation ,1999.[6] Cerullo, M.J., & Cerullo, V.Using Neural Networks to Predict Financial Reporting Fraud: Part 1.Computer Fraud & Security 5, 1999, 14-17.[7] Fanning, K.M., & Cogger, K.O.Neural Network Detection of Management Fraud Using Published Financial Data.International Journal of Intelligent Systems in Accounting, Finance & Management, 1998, 7, 21-41.[8] Feroz, E.H., Kwon, T.M., Pastena, V., & Park, K.J.The Efficacy of Red Flags in Predicting the SEC’s Targets: An Artificial Neural Networks Approach.International Journal of Intelligent Systems in Accounting, Finance, and Management, 2000, 9(3), 145-157.[9] Green, B.P., & Choi, J.H.Aeing the Risk of Management Fraud through Neural Network Technology.Auditing: A Journal of Practice & Theory, 1997, 16(1), 14-28.[10] Hansen, J.V., & Mcdonald, J.B., Meier, W.F., et al.A generalized Qualitative-Response Model and the Analysis of Management Fraud.Management Science,

1996, 42(7), 1022-1032.[11] Koskivaara, E.Artificial Neural Networks in Auditing: State of the Art.The ICFAI Journal of Audit Practice, 2004, 1(4), 12-33.[12] Koskivaara, E.Different Pre-proceing Models for Financial Accounts when Using Neural Networks for Auditing, in: Proceedings of the 8th European Conference on Information Systems, 1, 326-332 (Vienna, Austria 2000).[13] Lee, T.A., Ingram, R.W., & Howard, T.P.The Difference between Earnings 浙江大学本科毕业论文开题报告基于数据挖掘的财务报表欺诈研究 10 and Operating Cash Flow as an Indicator of Financial Reporting Fraud.Contemporary Accounting Research, 1999, 16(4), 749-786.[14] Matsumura, E.M., & Tucker, R.R.Fraud Detection: A Theoretical Foundation.The Accounting Review, 1992, 67(4), 753-782.[15] Pacheco, R., & Martins, A., & Barcia, R.M., & Khator, S.A Hybrid Intelligent System Applied to Financial Statement Analysis.in Proceedings of the 5th IEEE conference on Fuzzy Systems, 2, 1007-1012 (New Orleans, LA, USA, 1996).[16] Persons, O.S.Using Financial Statement Data to Identify Factors Aociated with Fraudulent Financial Reporting.Journal of Applied Busine Research, 1995, 11(3), 38-46.[17] Phyllis, M.F.,

& Raymond, L.L., &Wong, M.K.Financial Statement Frauds and Auditor Sanctions: An Analysis of Enforcement Actions in China.Journal of Busine Ethics , 2005, 62, 367–381.[18] Ramamoorti, S., Bailey Jr.A.D., & Traver, R.O.Risk Aement in Internal Auditing: A Neural Network Approach, International Journal of Intelligent Systems in Accounting, Finance & Management, 1999, 8(3), 159-180.[19] Ravisankar, P., & Ravi, V., & Rao, G.R., Bose, I.Detection of Financial Statement Fraud and Feature Selection Using Data Mining Techniques.Decision Support Systems, 2001, 50(2), 57–558.[20] Rezaee, Z.The Three Cs of Fraudulent Financial Reporting.The Internal Auditor, 2002, 59(5), 56-60.[21] Schilit, H.M.Financial Shenanigans.McGraw-Hill, New York, 2002.[22] Sohl, J.E., & Venkatachalam, A.R.A Neural Network Approach to Forecasting Model Selection.Information & Management, 1995, 29(6), 297-303.[23] Spathis, C.T.Detecting False Financial Statements using Published Data: Some Evidence from Greece.Managerial Auditing Journal, 2002, 17(4), 179-191.[24] Summers, S.L., & Sweeney, J.T.Fraudulently Mitated Financial Statements and Insider Trading: An Empirical Analysis.The Accounting Review,

1998, 73(1), 131-146.[25] Zhang, G., Patuwo, B.E., & Hu, m.y.Forecasting with Artificial Neural Networks: The State of the Art.International Journal of Forecasting, 1998, 14(1), 35-62.[26] Zhou, W., & Kapoor, G.Detecting Evolutionary Financial Statement Fraud.Decision Support Systems, 2011, 50, 570–575.[27] 陈亮，王炫．会计信息欺诈经验分析及识别模型．证券市场导报，2003（8）， 52-56． [28] 田华臣．用现金流量多期综合分析法识别财务欺诈．审计与经济研究，2004 浙江大学本科毕业论文开题报告基于数据挖掘的财务报表欺诈研究 11 （3），43-46． [29] 薛跃，韩之俊，章亚南，王雪荣．应用数据挖掘技术提高虚假财务报告识别效率．现代管理科学，2004（8），5-6．

第15篇：写作背景

写作背景

宗璞一家,在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直压在作者的心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟弟身患绝症，作者非常悲痛（1982年10月小弟病逝），徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒，于是写成此文。写作条理顺序

赏花（欣赏紫藤萝瀑布）——忆花（回忆起家前的花）——悟花（从花的生长中体现了一个道理）文章中心

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

（这句话告诉了我们生活中都会有种种的困难，但是在去抗争困难的旅途上，是没有终极，没有极端的）文章修辞手法

比喻——例如：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

比拟（拟人）——例如：只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

通感——这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我……

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(全文主旨)

人物生平

抗战爆发，随父赴昆明，就读西南联大附属中学。1945年回北京。1946年入南开大学外文系，1948年转入清华大学外文系，同年在《大公报》发表处女作《A.K.C》。1951年毕业分配在政务院宗教事务委员会工作。同年末调入中国文联研究部。1956年至1958年在《文艺报》任外国文学的编辑。1957年出版童话集《寻月集》，同年发表短篇小说《红豆》(《人民文学》1957年7期)引起文坛注目，在反右斗争中遭到批判。1959年下放河北省农村。1960年调入《世界文学》编辑部。主要撰写散文和小说。“*”中被迫中断创作，1978年重新发表作品。后调人北京外国文学研究所。主要作品有《宗璞散文小说选》，散文集《丁香结》，长篇小说《南渡记》，翻译《缪塞诗选》(合译)、《拉帕其尼的女儿》等。所作《弦上的梦》获1978年全国优秀短篇小说奖，《三生石》获1977—1980年全国优秀中篇小说奖，散文集《丁香结》获全国优秀散文(集)奖。她的作品多写知识阶层，文字优雅，富于学养，含蓄蕴藉。“*”后的创作追求现代主义技巧的探索，注重心理描写，具有超现实的荒诞和象征，比如《我是谁》、《蜗居》、《泥沼中的头颅》等，受到批评界的注意。基本信息

冯钟璞，笔名：宗璞、绿蘩、任小哲、丰非。原名：冯钟璞性别：女出生年月：1928年出生地：北京籍贯：河南唐河。乃著名哲学家冯友兰先生之女，幼承家学，就读清华大学附属成志小学校。抗战爆发，随父赴昆明，就读西南联大附属中学。1945年回北京。1946年入南开大学外文系，1948年转入清华大学外文系，曾就职于中国文联及编辑部、中国社会科学院外国文学研究所。宗璞多年从事外国文学研究，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。主要作品：《红豆》、《弦上的梦》、系列长篇《野葫芦引》等

第16篇：听力背景

听力背景

1)【熔炉】(The Melting Pot)

美国的别称。因为美国是一个由来自世界各地不同民族的移民融合组成的国度。这些移民说的英语不像英国人的英语那样具有较强的阶层性与地域多样性。他们形成了相似的生活习惯与礼节；城乡居民的差别也不像其他国家的那样明显。美国社会虽然竞争性强，且存在着种族歧视，但它在同化来自不同民族的移民方面又表现出相当大的弹性与包容性。因而，形成了全新的整体文化与共同的民族意识，使美国成为“一个多民族组成的国家”。美国人的人生观是基于个人奋斗、自我管束与竞争精神之上的。

2)【雅皮士与雅非士】(Yuppies and Yuffies)

雅皮士是美国人根据嬉皮士(Hippies)仿造的一个新词，意思是“年轻的都市专业工作者” 。雅皮士从事那些需要受过高等教育才能胜任的职业，如律师、医生、建筑师、计算机程序员、工商管理人员等。他们的年薪很高。雅皮士们事业上十分成功，踌躇满志，恃才傲物，过着奢侈豪华的生活。与嬉皮士们不同，雅皮士们没有颓废情绪，不关心政治与社会问题，只关心赚钱，追求舒适的生活。雅非士意为“都市中失败的年轻人”。他们虽然觉得自己的生活无法与雅皮士的生活相比，但又不愿意有失落感，并发誓要找到自己的归宿。 3)【山姆大叔】(Uncle Sam)

它是美国的绰号与象征。山姆大叔的英文为Uncle Sam，缩写是U.S.，正好与美国的英文缩写相同。但它怎样成为美国的绰号和象征的呢?普遍的说法是：1812年，美英战争期间，美国特罗城有一个专门供应军用牛肉的商人(也有的说是军事订货的官员)名叫山姆尔?威尔逊(Samuel Wilson,1776—1854)，人们平时都叫他山姆大叔(Uncle Sam)。美国政府收购他的牛肉箱上都盖U.S.字样。人们遂开玩笑说这些盖有U.S.字样的箱子都是山姆大叔的。后来“ 山姆大叔”便成了美国的绰号。19世纪30年代，美国画家又将“山姆大叔”画成一个留有山羊胡子的瘦长老人，帽子和裤子都有星条旗的标志。 4)【黑色星期五】(Black Friday)

“黑色”这一词，源出耶稣殉难日(Good Friday)。1987年10月19日，纽约股票市场的股票价格暴跌，因这天是星期五，故称股票市场的“黑色星期五”。10月19日纽约股市的股票指数普遍大幅度下降，超过了1929年10月28日引发经济大萧条的股票暴跌纪录。这天开市不久，即出现抛售股票的狂潮，纽约股市创下了破纪录的股市交易6043亿股，使得美国几家大公司损失惨重，上市的5000家公司的整个股票价值，一天中就折损了5000亿美元。股值暴跌迅速度卷世界各地大金融市场，引起了西方的极大恐慌，这次股票暴跌，是第一次世界大战以来股市最糟的一次，也是华尔街有史以来下跌幅度最剧烈的一次。 5)【汽车旅馆】(Motel=Motor+Hotel)

汽车旅馆起源于公路两旁独立经营带有停车场的小旅馆。60年代初随着汽车逐渐成为美国、英国、欧洲、加勒比海地区和日本的主要交通工具，这些旅馆的规模也不断扩大。一般汽车旅馆有游泳池，大多数房间配有电视。进入70年代后，一些国家政府允许个人以联营汽车旅馆的名义，从事独自经营。这样，只需较少的投资，即可为联营企业获取较大的利润，从而加快了汽车旅馆业的发展。尤其是北美的汽车旅馆比任何地方都多。

听力背景2 6)【美国主要报刊】(Major Newspapers and Journals in the U.S.)

报纸(Newspapers): (1)《纽约时报》(New York Times): 1851年创刊是美国最有影响的三家大报纸之一。社址在纽约市中心的时报广场，为苏兹贝克(Sulzberger)家族所有。该报基本反映美国的外交政策及动向。平日发行量为80万份，每份约60至100页，星期日刊增加两个副刊，发行量为140万份，每份达300页以上。读者主要是美国上层社会，包括资本家、国会议员、政府官员以及高级知识分子。 (2)《华盛顿邮报》(Washington Post): 1977年创刊于首都华盛顿，是美国最有影响的三家大报纸之一，属格雷厄姆(Graham)家族所有。政治上接近国会，支持民主党，颇受参议院重视。它向美国内外300多家报纸供稿，以刊载一些政府“内幕”而著称，平日发行量为50万份，星期日版为70万份。

(3)《洛杉矶时报》(Los Angeles Times): 该报是美国西部最大的一家报纸，为美国最有影响的三大报纸之一。1881年创刊，以其倾向于共和党，代表西部利益集团的观点而引人注目。发行量为100万份。

(4)《华尔街日报》(The Wall Street Journal): 1889年创刊，由美国主要财政金融新闻出版企业集团“道?琼斯”公司(Dow Jones)出版，是美国有影响的全国性财政金融专业性报纸。发行量为140万份。

(5)《纽约每日新闻》(Daily News): 1919年创刊，为美国发行量最大的报纸。

期刊(Periodicals): (1)《时代》(Time): 周刊，1923年创刊于纽约，分国内版和国外版，国外版又分欧洲、亚洲及拉丁美洲版。该刊以报导及时和文字新颖取胜。辟有国外新闻、经济、宗教、科学、法律、人物、医药、影剧评论、体育等各类专题报导。发行量约300万份。

(2)《新闻周刊》(Newsweek): 创刊于1933年，是一种综合性杂志。除国内版外，还有大西洋版和太平洋版。是与《时代》同享盛名的美国两家全国性周刊，发行量约300万份。 (3)《读者文摘》(Readers Digest): 月刊，创刊于1922年，号称世界发行量最大的杂志，以15种文字，39种版本出版，每期发行量达3000万册。内容广泛，以专摘各大报和著名杂志的文章为一特色，另一特色则是用刊头、刊尾到处补白、插警语、箴言、座右铭、小笑话等。政治上反映美国保守派的观点。

(4)《美国新闻与世界报导》(U.S.News and World Report): 1948年由《美国新闻》、《世界报导》和《美国周刊》三刊合并而成。着重于政治、经济和军事的综合报导与评论。代表洛克菲勒财团的利益，发行量达300万份。

听力背景3

7)【常春藤联盟】(the Ivy League)

指美国东部8所历史悠久的名牌大学。因其校舍墙壁上长满了常春藤，故名。这8所大学是：

1764年建于罗得岛州的布朗(Brown)大学；

1754年建于纽约市的哥伦比亚(Columbia)大学； 1769年建于新罕布尔州的达得茅斯(Dartmouth)大学； 1865年建于纽约州的康乃尔(Cornell) 大学； 1636年建于马萨诸塞州的哈佛(Harvard)大学；

1740年建于宾夕法尼亚的宾夕法尼亚( Pennsylvania)大学； 1746年建于新泽西州的普林斯顿(Princeton)学院； 1701年建于康涅狄克州的耶鲁(Yale)大学。

8)【美国现行的教育体制】(the Current American Education System)

与英国的现行教育体制相似，美国的教育体制可分为三个主要阶段：初等教育、中等教育和高等教育。在接受初等教育之前，学生可以受到学前教育(主要形式是保育学校——nursery school与幼儿园——kindergarten)。

初等教育的主要教育机构是小学(elementary or primary school)。儿童五六岁入小学学习。美国的小学有四年制、六年制和八年制等几种。从不同学制的小学毕业出来的学生进入不同学制的中学(四年制小学毕业生事先须进入中间中学学习四年，再进入中学)接受中等教育。

中等教育是在中学里完成的。美国的中学有四年制与六年制两种。四年制中学主要有普通中学(high school)，职业技术中学(technical school)和一些专门中学(special school，如海事中、自动化中学等)。六年制中学又有两种。一种是将初中(junior high school)与高中(senior high school)独立分开的中学，两者在课程设置、课表安排与行政管理等方面都享有独立的自主权；另一种是六年一贯制中学，将初、高中合为一体，在教学与行政等方面实行统一管理。在美国，公立中学不许开设宗教课程，所以出现了一些私立的教会中学( 实为教会所有)，专门培养教会神职人员。

高等教育主要在高等学校完成。高校分大学(university)与学院(college)两种。大学一般是综合性的，可包括若干个学院(如医学院、法学院等)。大学为各州设立、管理。学院也可分为两类：由州或大城市设立管理的四年制本科学院(包括文学院、独立专业学院——如理工、医、法专业学院)和由小城市或县设立管理的两年制学院(相当于中国的专科学院或称大专)。前者可提供本科学历(可授予学士学位——Bachelors degree)，后者只提供专科学历(主要是专门职业培训)。设有研究生院的大学可授予硕士学位(Masters degree)和博士学位(Doctors degree)等更高的学位。在美国要拿到某专业的学士学位，须学完该专业规定的课程及学分(每门课程的学分不同)，学分总数达到规定的要求后，学生可获得学士学位。拿到学士学位的本科生，再通过一至两年的攻读，达到要求者可获硕士学位。博士学位则要求研究人员完成有较大难度的、规定的研究工作，并提交学术论文，方可获得。在美国，文科的最高学位是哲学博士(Doctor of Philosophy—Ph.D.)。

听力背景4 9)【美国各州及部分城市别名】(Nicknames for States and Some Cities in the U.S.)

美国50个州都有自己的别名。这些别名大都与该州的历史、地理、人口、社会习俗、工农业及其他方面的因素有关。美国一些城市的别名也是如此。现将美国各州的别名及部分城市的别名分列如下：

阿肯色(Arkansas): 奇迹州(Wonder State)；机会之乡(Land of Opportunity)阿拉斯加(Alaska): 午夜出太阳之乡(Land of Midnight Sun)；最后的边疆(the Last Fron tier)；半岛州(Peninsula State)爱达荷(Idaho): 小锄州(Spud State)；锅柄州(Panhandle State)；宝石州(Gem State)；山间宝石州(Gem of the Mountain)北达科他(North Dakota): 摇尾州(Flickertail State)；老殖民地州(Old Colony State) ；苏族州(Sioux State)北卡罗来纳(North Carolina): 老北州(the Old North State)；焦油脚跟州(Tar Heel State)宾夕法尼亚(Pennsylvania): 基石州(Keystone State)得克萨斯(Texas): 孤星州(Lone Star State)俄亥俄(Ohio): 七叶树州(Buckeye State)俄克拉荷马(Oklahoma): 快些州(Sooner State)俄勒冈(Oregon): 河狸州(Beaver State)佛罗里达(Florida): 阳光州(Sunshine State)佛蒙特(Vermont): 青山州(Green Mountain State)弗吉尼亚(Virginia): 总统的母亲(Mother of Presidents)；骑兵州(Cavalier State)；自治州(the Old Dominion State)怀俄明(Wyoming):平等州(Equality State)华盛顿(Washington): 清努族州(Chinook State)；常青州(Evergreen State)加利福尼亚(California): 黄金州(Golden State)堪萨斯(Kansas): 小麦州(Wheat State)；废奴游击州(Jayhawk State)；向日葵州(Sunflower State)康涅狄格(Connecticut): 痼习州(Land of Steady Habits)；宪法州(Constitution State)肉豆蔻州(Nutmeg State)科罗拉多(Colorado): 百年纪念州(Centennial State)；银州(Silver State)肯塔基(Kentucky): 莓草系州(Bluegra State)路易斯安纳(Louisiana): 欧裔州(Creole State)；蔗糖州(Sugar State)；塘鹅州(Pelican State)罗得岛(Phode Island): 小罗得(Little Rhody)马里兰(Maryland): 老路线州(Old Line State)；自由州(Free State)马萨诸塞(Maachusetts): 老殖民地州(Old Colony State)；海湾州(Bay State)蒙大拿(Montana): 宝藏州(Treasure State)；山区州(Mountain State)密苏里(Miouri): 别哄我州(Show-Me State)密西西比(Miiippi): 木兰州(Magnolia State)密执安(Michigan): 貂熊州(Wolverine State)缅因(Maine): 松树州(Pine Tree State)明尼苏达(Minnesota): 北极星州(North Star State)；万湖州(Land of 10000 Lakes)；金花鼠州(Gopher State)南达科他(South Dakota): 郊狼州(Coyote State)；阳光州(Sunshine State)南卡罗来纳(South Carolina): 矮棕榈州(Palmetto State)内布拉斯加(Nebraska): 牛肉州(Beef State)；玉米壳州(Cornhusker State)内华达(Nevada): 战火诞生州(Battle-Born State)；艾草州(Sagebrush State)；银州(Silver State)纽约(New York): 帝国州(Empire State)特拉华(Delaware): 蓝鸡州(Blue Hen State)；第一州(First State)；钻石州(Diamond State)田纳西(Tenneee): 志愿州(Volunteer State)犹他(Utah): 蜂窝州(Beehive State)威斯康星(Wisconsin): 獾州(Badger State)西弗吉尼亚(West Virginia): 山州(Mountain State)夏威夷(Hawaii): 太平洋上的天堂(Paradise of Pacific)；阿洛哈州(Aloha State)新罕布什尔(New Hampshire): 花岗岩州(Granite State)新墨西哥(New Mexico): 迷人乡(Land of Enchantment)；仙人掌州(Cactus State)新泽西(New Jersey): 花园州(Garden State)亚拉巴马(Alabama): 棉花州(Cotton State)；黄锤州(Yellow Hammer State)；狄西的心脏(Heart of Dixie) 亚利桑那(Arizona): 大峡谷州(Great Canyon State)；落日州(Sunset State)依阿华(Iowa): 鹰眼州(Hawkeye State)伊利诺斯(Illinois): 林肯的故乡(Land of Lin coln)；草原州(Prairie State)印第安纳(Indiana): 好大州(Hoosier State)佐治亚(Georgia): 南方帝国(Empire State of the South)；桃州(Peach State)

第17篇：梅州背景

梅州

世界客都梅州，位于粤东北山区，北邻赣南，东连闽西，是叶剑英元帅的故乡、国家历史文化名城、中国优现辖梅江区、兴宁市、梅县、平远县、蕉岭县、大埔县、丰顺县、五华县等六县一市一区，全市总人口503万人，是世界最大的客家人聚居地。秀旅游城市、中国十大最具安全感的城市，素有“文化之乡、华侨之乡、足球之乡”的美誉。同时还享有“山歌之乡、金柚之乡、客家菜之乡，单丛茶之乡”美称，现辖梅江区、兴宁市、梅县、平远县、蕉岭县、大埔县、丰顺县、五华县等六县一市一区，全市总人口503万人，是世界最大的客家人聚居地。梅州同时又是国家历史文化名城、中国优秀旅游城市、中国自驾游最佳目的地、中国十大最具安全感城市、中国十佳绿色环保标志城市、广东首个宜居城乡示范城市。梅花，是梅州市市花，被民间作为传春报喜的吉祥象征，亦代表梅州客家人梅花香自苦寒来的坚毅进取精神。梅州标志性建筑——梅江桥及“一江两岸”。梅州标志性传统建筑——围龙屋，是中国五大特色民居之一。是历史上客家民系的最终形成地、聚居地和繁衍地，更是全世界客家华侨的祖籍地和精神家园，被尊为“世界客都”，具有浓郁的别有特色的客家风情。

交通现状

梅州立体交通网络基本形成，区内交通四通八达。到2008年底，全市公路通车总里程15443公里，其中高速公路252公里，一级公路22公里，二级公路1816.89公里，三级公路和等级路8848.6公里，每百平方公里公路密度75.66公里，公路通车总里程和公路密度均居全省山区市前列。梅揭、梅河、天汕、环城高速城东-扶大-三角段、兴畲等高速公路全线相继建成通车，使梅州山区融入了珠江三角洲的经济快车道，由梅州至深圳只需3个多小时，至广州只需4个多小时。同时，梅龙（梅州-龙岩）高速一期梅大（梅州-大埔）高速公路已开工建设；梅赣（梅州-江西赣州）、梅漳（梅州-福建漳州）高速公路已获国家立项，即将开工建设。五华华阳-梅县畲江，环城高速三角-城东段，梅平（梅州-平远）正在争取获得广东省的立项。每百平方公里公路密度居全省山区市前列。

全市基本实现市到县1小时交通圈、县到镇通三级以上水泥路、行政村村址基本实现通水泥路、300人以上自然村的交通状况得到极大改善。梅州市2006-2030年公路网规划通过市政府审批。梅州被列为“国家公路运输枢纽城市”。

继广梅汕铁路（广州-梅州-汕头）和梅坎铁路（梅州-福建坎市）建成通车，开通了货运和客运后，杭广铁路梅州段（梅州-杭州）、梅瑞（梅州-瑞金）高速铁路也已通过了预可行性研究报告，这有助于推动梅州加快连接海西经济区和珠三角、长三角两大经济圈。目前，梅州市政府正在争取广东省的立项，建设梅州-惠州高速铁路，链接珠三角轨道交通。境内有可起降波音737飞机的梅县机场，目前正在进行扩建。扩建以后，将开通至国内40多个城市的航班，包括梅州-高雄的直航包机。

经济概况

【农业】历史上梅州经济以农为主，主要种植粮食作物。1986年开始实施治理水土流失和绿化荒山两大工程。至1998年，治理水土流失2500平方公里，基本消灭了荒山，森林覆盖率达71%，改善了生态环境。因地制宜，综合开发以种果为主的农业经济。大力扶持各种种植专业户、养殖专业户以及各种经济联合体，促进了农村经济结构的变革。农业生产逐步从传统型农业向开发型农业转变，生产经营方式从粗放型向高投入、高产出、高效益的集约型转变。全市建有一批水果、茶叶、烤烟、竹木、禽畜、水产等商品生产基地，还兴建了小

庄园28万户。水果生产快速发展，小庄园经济生机勃勃。1998年，全市水果种植面积达100万亩，总产55.57万吨，其中柚类种植面积36万亩，总产达24.4万吨，成为全国最大的沙田柚生产基地。梅州已成为新兴的水果之乡。梅县金柚（沙田柚），大埔蜜柚、西岩茶，兴宁龙眼，五华荔枝，蕉岭、平远的金桔等，在全省、全国享有盛名，是当地农业经济的重要支柱。

【工业】梅州工业起源较早，从宋代开始，大埔就有陶瓷生产，五华的石业和兴宁的纺织业也有悠久的历史，梅县的煤炭、平远的炼铁、丰顺的铅锌矿，也早已闻名遐迩。建国前，大部分是手工业作坊。主要行业有陶瓷、纺织、卷烟、采矿、冶炼等。建国后，尤其是改革开放以后，梅州形成全民、集体与个体企业、“三资”企业多种经济成分并存的格局，以开发资源为主，轻重结合，传统工业与新兴工业并重的具有山区特色的工业体系。建材、卷烟、电子、矿冶、纺织、陶瓷、机械、电力、食品等行业已具备一定的规模。金利来、银利来、绿丹兰、绅浪、佐田、天王表、明珠球阀等一批名牌产品逐渐进入国内外市场。兴宁“口得福”牌大颗粒味精，1986年10月获第十二届巴黎国际博览会金奖；五华“长乐烧”酒，1988年荣获中国首届食品博览会金奖，平远30度“南台”酒同时获银奖；梅州制药厂的“羊城”牌双料喉风散获国家优质产品银质奖；兴宁生产的“明珠”牌球阀是部优产品，是中国“长征”火箭系列首选的球阀产品，畅销全国各地和欧美、中东、东南亚、港澳等国家和地区。市磁性材料厂是电子工业部生产磁性元件定点厂之一，该厂生产的冰箱门封塑胶套、磁性胶带等产品，性能和意大利同类产品相等，在国内处于领先地位。

【商贸】随着工农业的持续全面发展，国内外贸易也不断扩大。改革开放后，梅州市实施“希望在外”的发展战略，外向型经济已成为梅州市目前经济的一大板块。全市累计批准外商投资企业1520家，合同外资金额 13.60亿美元，实际投资9.8亿美元。投资客商来自美国、德国、英国、日本、印尼、新加坡、香港、台湾等国家和地区，涉及机械、电子、纺织、化工、建材、陶瓷、轻工等行业和“三高”农业，外贸出口逐年增加。梅州市有各类进出口企业54家，其中自营进出口生产企业18家。梅州市已

与世界上80多个国家和地区建立了贸易关系。服装、陶瓷、松香、机电产品、文体用品、钟表、塑料制品等成为全市出口拳头产品。

【交通】全市公路通车里程8743公里，公路密度每百平方公里达55.2公里，超过全省平均水平。广梅汕铁路全程474公里，梅州境内145公里。途经五华、兴宁、梅县、梅江区、丰顺。民航已开通的航线有梅县至广州、香港。

【发展规划】 “十五”期间国内生产总值年均递增８％。重点发展以下项目：

1、能源、交通、通讯等基础设施项目；

2、高新技术产业和技术先进、出口型项目；节能型家用电器产品；

3、原材料工业和基础工业；

4、牵动全局的零部件制造、模具等配套工业；

5、生物工程、精细化工和新材料等新兴工业；

6、优质水果、烤烟、竹木、南药、茶叶、蔬菜、畜牧、水产等创汇农业和出口商品生产基地；

7、农作物优良品种、畜牧良种、蔬菜、水果保鲜、综合利用等先进技术的引进；

8、利用本地资源进行深加工的项目；

9、配合产业结构调整，充分利用本地劳动力资源优势，发展一批劳动密集型的加工工业和传统产业；

10、港澳及国际市场畅销及市内缺供的商品生产；

11、积极稳妥地发展房地产、旅游、宾馆、商业服务、专业市场、广告、信息等第三产业。

梅州经济发展的内部条件分析

优势方面

第一，资源优势。梅州山区生物、矿产、水力等资源丰富，森林覆盖率在72.2%。地处闽、粤、赣三省交界的岭南山区，水、土、光、热、湿等条件各异，人均土地面积较多，后备土地资源丰富。这种自然资源的优势既是山区综合开发的物质基础，也是农业可持续发展最重要的后备资源，更为山区特色农业的发展提供了有利条件和选择空间。

第二，环境优势。梅州山区林地较多，不但能够起调节气候、涵养水源、防止水土流失的作用，还能促进整体生态环境的改善，与城市相比，山区在环境具有绝对优势。梅州先后获得中国优秀旅游城市和广东省‘园林城市’、‘卫生城市’、‘文明城市’等殊荣。‘一江两岸工程’建设被国家水利部称为城市堤防建设‘梅州模式 ’，获得‘联合国人居环境优秀范例奖’、‘中国人居环境范例奖’。梅州也是中国最具安全感的城市之一。生态环境优越，城市绿化率从原来的23%增长到现在 48%。”

第三，人文优势。打造世界客都是梅州文化最大的金字招牌。梅州是客家文化集大成的城市，客家“围龙屋”是中国四大民居之一。20年来客家文化大发展。客家上歌、广东汉乐、广东汉剧和五华提线木偶等被列入国家非物质文化遗产保护目录。文化设施方面，剑英图书馆、华侨博物馆、剑英体育馆及叶剑英纪念园、客家公园、东山教育基地等一大批文化基础设施建成。

第四，侨乡优势。梅州市素有“华侨之乡”的美誉，是全省的重点侨乡之一，全市总人口有485万人，其中归侨侨眷200多万人。旅居海外的“三胞”约有300万人，分布在世界63个国家和地区，尤其是东南亚较多。旅居海外的乡贤有的成为政界名流，有的成为华侨领袖，有的成为富商巨贾，有的成为科技精英，为侨居国的经济繁荣和桑梓的公益事业作出了杰出的贡献。

2011-01-18/2010年广东省各市GDP

广东45636亿元，增长12.8%

广州10589.86亿元，增长13.3%

深圳 9496.67 亿元，增长11.9%

佛山5638.47亿元，增长14.0%

东莞4246亿元，增长10.3%

中山1826亿元，增长13.5%

惠州1730亿元，增长 18.01%

江门1550亿元，增长14.3%

茂名 1489 亿元，增长15.23%

湛江1406亿元，增长14.2%

珠海 1277亿元增长14.5%

汕头 1218亿元增长13.88%

清远1100亿元，增长21%

肇庆1050亿元，增长16.5%

揭阳832亿元增长17%

韶关660亿元，增长约12%

阳江641.8亿元增长约15%

梅州603亿元，增长13%

潮州 555亿元增长13.23%

河源474.56亿元，增长13.1%

汕尾470亿元增长16%

云浮452亿元增长14%

梅州人口

梅州市2010年第六次全国人口普查主要数据公报

梅州市统计局2011年5月23日

根据《全国人口普查条例》和国务院的决定，我国以2010年11月1 日零时为标准时点进行了第六次人口普查［2］。在国务院、广东省政府和梅州市人民政府的统一领导下，在全体普查对象的支持配合下，通过广大普查工作人员的艰苦努力，圆满完成了全市人口普查入户登记等工作任务，现进入后期数据处理、资料分析、开发应用等阶段的后续工作。现将快速汇总的主要数据公布如下：

一、全市常住人口

全市常住人口［3］为4240139人，同第五次全国人口普查2000年11月1日零时的3802009人相比，十年共增加438130人，增长11.52%。年平均增长为1.10%。

二、家庭户人口

全市常住人口中共有家庭户［4］1050955 户，家庭户人口为3863120人，平均每个家庭户的人口为3.68人，比2000年第五次全国人口普查的3.71人减少0.03人。

三、性别构成

全市常住人口中，男性人口为2124282人，占50.1% ；女性人口为2115857人，占49.9% 。总人口性别比（以女性为100，男性对女性的比例）由2000年第五次全国人口普查的101.16下降为100.4。

四、年龄构成

全市常住人口中，0-14 岁人口为 868918人，占20.49% ；15-64 岁人口为 2937294 人，占69.28% ；65 岁及以上人口为433927人，占10.23% 。同2000年第五次全国人口普查相比，0-14岁人口的比重下降10.37 个百分点，15-64岁人口的比重上升9.25个百分点，65 岁及以上人口的比重上升1.12个百分点。

五、各种受教育程度人口

全市常住人口中，具有大学（指大专以上）程度的人口为185188人；具有高中（含中专）程度的人口为688208人；具有初中程度的人口为1926456人；具有小学程度的人口为965941 人（以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生）。

同2000年第五次全国人口普查相比，每10万人中具有大学程度的由2338人上升为4367人；具有高中程度的由 12045 人上升为16231人；具有初中程度的由34170人上升为45434人；具有小学程度的由35475人下降为22781人。

全市常住人口中，文盲人口（15 岁及以上不识字的人）为97719人，同2000年第五次人口普查相比，文盲人口减少100191人，文盲率［５］由5.21%下降为2.3%，下降2.91个百分点。

六、人口地区分布

全市常住人口的地区分布如下：

梅州市 4240139人

梅江区 380774人

兴宁市 962883人

梅县 554745人

平远县 229863人

蕉岭县 205862人

大埔县 374731人

丰顺县 479025人

五华县 1052256人

第18篇：背景链接

【背景链接】

2010年12月29日，国务院新闻办发布了《中国的反腐败和廉政建设》白皮书，全面、客观地介绍中国共产党和中国政府在反腐败和廉政建设重大问题上的政策主张、主要做法以及所取得的成就。这是中国第一次将反腐败和廉政建设情况用白皮书的形式向全世界公布，这表明中国正以一种更加开放的姿态向世界展示自己的政治状况，也说明中国意识到了廉政工作必须阳光化，不能回避国际视线，必须与世界的反腐败斗争接轨，与世界同步。只有让世界了解中国的反腐败和廉政工作现状，世界反腐败格局中才能有中国的位置，中国才能和世界各国更好地交流合作，从而推动国际反腐败工作的进一步开展。

【标准表述】

［权威警句］

加强党风廉政建设和反腐败工作，事关中国特色社会主义事业兴衰成败，事关党的生死存亡，事关改革发展稳定大局，事关广大党员和人民群众根本利益。 ——周强

［意义］

廉政建设有多方面的战略意义，它的战略意义体现在三个方面：

第一，加强廉政文化建设表现在它是贯彻落实科学发展观的必然要求。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是指导中国改革开放和社会主义现代化建设的重大战略思想。深入贯彻落实科学发展观，不但要求领导干部具有战略思维、创新思维和辩证思维能力，而且对领导干部的思想作风、工作作风和生活作风也提出了更高要求。

第二、加强廉政文化建设的战略意义，还表现在它是建设社会主义核心价值体系的重要基础。社会主义核心价值体系是我们党、我们国家、我们民族的基本价值取向。加强廉政文化建设是建设社会主义核心价值体系的基础工作和基本建设。

第三、加强廉政文化建设的战略意义，还表现在它是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的战略举措。深入推进反腐倡廉建设，必须全面贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，贯彻好这个方针，必须正确处理治标与治本、惩治与预防的关系。从全局和长远来看，治本高于治标，预防重于惩治。

［措施］

我们要从贯彻落实科学发展观，推进科学发展的高度；从坚持党要管党、从严治党，巩固党的执政地位和执政基础，实现国家长治久安的高度；从加快经济发展方式转变、推进“四化两型”建设，加快湖南科学、富民强省的高度；从推进社会主义和谐社会建设的高度，深刻认识加强党风廉政建设和反腐败工作的极端重要性，将之作为一项重大的政治任务抓紧抓好。

一是要加强监督检查，确保中央、省委重大决策部署的贯彻落实。要健全定期检查和专项督查制度、纪律保障机制，加强监督检查，确保中央政令畅通，确保省委、省政府各项决策部署落到实处。

二是要着力推进惩治和预防腐败体系建设。以深化改革和制度创新为重点，以制约和监督权力为核心，以重点领域和关键环节为突破口，整体推进反腐倡廉教育、监督、预防、惩治等各项制度建设，加快建立起一整套内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系。要认真总结基层反腐倡廉建设创新成果和成功经验，及时加以推广，注重提升到制度层面，不断丰富惩防腐败体系内涵。

三是要着力解决人民群众反映强烈的突出问题。进一步加大专项治理度，深挖细查和严肃处理各类突出问题背后隐藏的违纪违法行为，发现一起，查处纠正一起，以党风廉政建设和反腐败工作的新成效取信于民、造福于民。要拓宽群众参与渠道，加强反腐倡廉舆情网络信息的收集、研判和处置，充分发挥人民群众在反腐倡廉中的重要作用。

第19篇：高官背景

高官背景

中国377位省级党委常委背景梳理

重庆和北京的党代会即将召开，在已完成换届的29个省（区、市）中，共产生新一轮省级党委常委377名。

377位常委，成为领导和推动各省（区、市）发展的中坚力量，最终汇聚成中国发展的新速度。

377位常委，他们上学时学的什么专业？他们找的第一份工作是什么？他们中有多少是重庆人……媒体逐一进行了梳理、分析。

这些新当选的常委，上学时第一学历主要都选的什么专业？总体分析来看，这些常委中上学时选择文科的明显多于理科，文理科比大致为7：5。 49个常委学习中文

我们一般都认为学文科就业面窄，不好找工作。但从我们目前查证到的资料来看，已完成换届的各省（区、市）常委第一学历中，文科有147人，理工科为103人。

据查到的资料来看，广东省常委中，文科为第一学历的人数最多，有8人；其次是广西13个常委里有7人学中文；内蒙古也有7人。其中，文科里选择最多的专业是文史哲和经济学。选中文的有49人，其中47人学习的是汉语言文学，其中有甘肃省委书记王三运，甘肃省委宣传部部长连辑，甘肃省副省长咸辉，河南省委副书记、组织部部长邓凯，青海省委宣传部部长吉狄马加等等。

经济学有29人，其中绝大多数学习的是政治经济学，如天津市委组织部部长尹德明、福建省副省长陈桦、安徽省省长李斌、江苏省委组织部部长杨新力等。

除此之外还有历史学的16人，哲学的14人，政治学的12人，法学的9人。

理工科专业分布丰富而且均匀

理工科的专业分布丰富而且均匀，常委选择相对较多的专业分别是：机械专业17人，地矿专业12人，交通运输专业6人，统计学专业6人，物理学专业5人，兽医畜牧专业4人，化工与制药专业4人，仪器仪表专业4人。

机械专业学习的人数最多，包括，新疆维吾尔自治区党委书记张春贤，福建省委书记孙春兰，江西省委副书记、省纪委书记尚勇，福州市委书记杨岳等。

陕西省、山西省、广西壮族自治区的理科常委最多，都有6人，如，陕西省省长赵正永学的是材料系金属物理专业、常务副省长娄勤俭学的是计算机科学和工程专业、副省长江泽林学的是农业机械专业、西安市委书记魏民洲学的是机械制造工艺专业、延安市委书记姚引良学的是金属材料热处理（材料科学与工程）专业、省委宣传部部长景俊海学的是应用物理专业。

读师范类院校的有51位常委

各省（区、市）新一届常委中，第一学历的院校也有很明显的特点：师范类院校占的比例最大，有51人。

其中，海南省委常委中有5人的第一学历都是师范类院校，分别为：省委书记罗保铭、省长蒋定之、省委副书记李宪生、省委宣传部部长许俊、副省长谭力。

此外，上海市、宁夏回族自治区、甘肃省、山东省、湖南省、内蒙古自治区的常委中，第一学历选择师范类院校的都分别有3人。

在海南省的5位第一学历选择师范院校的常委中，只有许俊和谭力毕业后有过学校经历。许俊曾在海南黎族自治州师范专科学校任教师，团委副书记、书记，学生科科长，宣传部部长。而谭力也有过在四川宜宾地区教育局工作，后到四川省委第二党校行政管理学教研室工作的经历。

只有天津、江西、山西的常委中第一学历没有选择师范院校的。

在新产生的377个常委中，他们的第一份工作是什么，他们是如何起步完成人生飞跃的？通过盘点他们的公开履历，我们发现，他们的第一份工作其实大多也非常普通，教师、家具厂工人、编辑、供销社营业员…… 超半数常委从基层做起

在已完成换届的29个省区市中，共产生常委377个。除去10个没有查证到其第一份工作履历外，其余367个常委中，第一份工作从基层做起的有189个，超过总数的一半。王俊莲，女，43年前，她从辽宁省西丰县的一家供销社营业员做起，现在任辽宁省委常委、省纪委书记。赵克志，现任贵州省委副书记、省长，而他的第一份工作是山东莱西县的一名民办教师。值得一提的是，各省区市党委一把手中，从基层做起的也达到了16个，同样超过总数的一半。 12人直接进中央部委工作

而第一份工作从省会以上城市起步的常委达178个，略微少于基层，约占总数的48.8%。

其中，毕业后直接进入中央部委机构的有12个，分别是贵州省委常委、贵阳市委书记李军；湖南省委常委、组织部部长郭开朗，湖南省委常委、副省长陈肇雄；天津市委常委、组织部部长尹德明等。他们所从事的第一份工作分别是在国家文化部政策研究室；煤炭部干部司技术干部管理处；中科院计算机技术研究所；共青团中央宣传部宣传教育处等。政府机构最受“欢迎”

从常委第一份工作的特点来看，进入政府机构的占比最多，有106人进入政府机构，约占29%。其中，四川省委书记刘奇葆1974年9月从安徽师范大学毕业后，在安徽省委宣传部理论研究室和省委办公厅秘书处工作，后历任人民日报社副总编辑，国务院副秘书长，广西壮族自治区党委副书记、书记等职。

云南省委常委、宣传部部长赵金第一份工作是在云南省楚雄州计经委工作，天津市委常委、统战部部长刘长喜第一份工作进入天津市红桥区教育局政工组工作。 75人曾下乡当知青锻炼

除了政府机构外，知青的占比（约占20%）排在次席，达到75个。当年的下乡知青，有5个成为省委书记，分别是辽宁的王珉、湖南的周强、河南的卢展工、广西的郭声琨、湖北的李鸿忠。

值得一提的是，每个省区市都有常委曾经下乡当过知青，最多的甘肃13个常委中有6人曾是知青，广西也有5个常委曾当过知青。

8人选择进钢铁公司工作

此外，选择工厂或企业作为第一工作的人数为70个，约占19%。

其中，8人第一份工作选择了钢铁公司。分别是辽宁省委常委、省总工会主席赵国红（辽宁省本溪钢铁公司），广西壮族自治区党委副书记、自治区主席马飚（广西柳州钢铁厂），安徽省委常委、组织部长王炯（武汉钢铁公司冷轧厂），河南省委常委、统战部部长史济春（安阳钢铁公司），甘肃省委常委、副省长虞海燕（新疆钢铁公司），福建省委常委、纪委书记张昌平（湖南省湘潭钢铁厂），西藏自治区党委常委、政府副主席秦宜智（攀钢动力厂），浙江省委常委、副省长、温州市委书记陈德荣（杭钢技术开发处）。 50人当教师 49人进部队

另外，选择当老师的人数为50人。

进入部队的人数为49人，其中有26人后来成为军区政委或司令员。

在第一份工作当老师的人群中，选择留校的有20人，海南省委常委、组织部长李秀领从南京大学历史学系毕业后留校执教。

而山西省委常委、纪委书记李兆前从山东工业大学机械制造专业硕士毕业后留校任教，后从山东工业大学副校长一职上转任山东省经贸委副主任，从此踏上仕途。

第一份工作选择进部队的49人中，其中还包括7位省区党委书记，分别是山东的姜异康、江苏的罗志军、青海的强卫、海南的罗保铭、新疆的张春贤、西藏的陈全国、浙江的赵洪祝。

1968年出生，44岁，福州市委书记杨岳，是目前省级班子中最年轻的常委。

这轮全国党委换届，60后干部开始大量进入各省区市常委班子，与50后并肩成为领导各地的中坚力量，领导班子呈进一步年轻化趋势。

贵州60后常委人数首超50后

在已经完成换届的29个省区市中，除了辽宁省军区政委张林外，其他有资料可查的376个常委中，年龄结构变化也很明显。

其中，40后常委有6人，占1.6%；50后常委有259人，占68.9%；60后常委有111人，占29.5%。

每个省平均有接近3个60后常委的占比，使各地领导班子年龄结构更趋年轻化。贵州的13个常委，60后常委就占7个，首次超过50后常委的人数。其中，遵义、毕节、铜仁3个贵州的重点城市，其市委书记均进入省委常委班子，也均是年富力强的60后干部。

此外，内蒙古自治区的12个常委中，50后与60后常委各占一半。安徽、西藏、黑龙江、新疆等，也已经有接近一半是60后常委。

从年龄结构来看，40后常委已经很少，50后、60后常委是各地中坚，尤其是60后开始纷纷走上前台，在各地或各部门中担当要职。常委平均年龄54.84岁

376个常委，平均年龄为54.84岁。60岁及以上的常委，共有30个，仅占7.98%。在29个省区市中，有13个省区市的常委平均年龄均低于54.84岁的平均年龄，其中新疆15个常委的平均年龄只有53.13岁，班子最年轻。

而49岁的吉林省委书记孙政才，不仅是目前最年轻的省委书记，他带领的班子平均年龄也只有53.58岁，仅比新疆的平均年龄稍高一点，其常委成员中的吉林省委宣传部部长庄严、长春市委书记高广滨、吉林延边州委书记张安顺等3人，均还不到50岁。最年轻常委44岁

辽宁人杨岳，生于1968年7月，年仅44岁已是福州市委书记，也是省级党委中目前最年轻的常委。

从其履历来看，杨岳也是清华大学的高才生，18岁考入清华大学，学的是精密仪器与机械学。毕业后继续在清华大学读研，获得工学博士学位。在清华期间，他就曾任清华大学学生会主席、校政治辅导员、全国学联主席等职务，毕业后留校工作。

2000年，32岁的他就调北京市通州区任区委副书记，1年后调团中央工作，后从团中央调往福建，任省委常委、省委秘书长等职。

此外，吉林省委宣传部部长庄严、西藏自治区党委常委兼区党委政法委书记邓小刚都是45岁。在376个常委中，年龄还不到50岁的有38个，占10.1%，还有生于1962年，今年刚好50岁的常委也有28个。这样总体计算，年龄在50岁及其以下的常委就有66个，占比达到17.55%。

中国历来提倡“学而优则仕”，但凡踏上仕途必先苦读。在南京的江南贡院里，有一个清代各省夺魁榜，吸引着大江南北的游客。上面统计了清代各省夺得状元、榜眼、探花的人数排名，其中江苏、浙江、安徽（这三个省在旧时通常被称为江南）位列前三，江苏产生过49个状元，浙江产生过20个状元，安徽产生了9个，江南的状元数量占了全国一半，而位居第四的是山东，产生了6个状元。

在目前已开完党代会的29个省（区、市），产生的377名常委中，哪个省的人又最多呢？山东籍常委遍布21个省区市

从简历中的籍贯来看，山东籍的常委就有52人，占常委总人数的13.8%名列全国首位。这52人主要分布在21个省，只有内蒙古自治区、天津、新疆、安徽、四川、上海、浙江、海南8个省市区没有山东籍常委。山东人在外地任常委的，黑龙江省的山东籍常委最多，有5人，其次是河北省4人，辽宁、江苏、湖北都是3人。

排在第二的是河北人，河北籍的常委有28人，分布在14个省（市、自治区），分别是：内蒙古、天津、新疆、江西、福建、河南、江苏、安徽、四川、山东、上海、河北、贵州、黑龙江。其中除了河北省常委有5个本省籍之外，天津有4人，江苏有3人。

此外，江苏籍的25人，浙江籍的25人，河南籍的21人。吉林省委组织部部长黄燕明、山西省委副书记金道铭都是北京籍

上海籍的常委只有2人，且都在本地任职：上海纪委书记杨晓渡、上海浦东新区区委书记徐麟。

北京籍的常委有3人，分别是：吉林省委组织部部长黄燕明、山西省委副书记金道铭、西藏自治区纪委书记金书波。此外，宁夏回族自治区籍4人；海南籍4人；西藏自治区籍4人。

山东13位常委9个都是本地人

大约2/3的常委籍贯不在本地，一共有247人（有两人籍贯根据目前的资料无法确定），而出自本省（市、自治区）的常委有127人。常委籍贯在本省人数最多的是山东，占到了9人，只有4人的籍贯在外省。籍贯在本省市的常委，人数最少的是天津，只有1人；上海、海南、黑龙江、甘肃，分别有2人。

籍贯在本省的常委人数和在外省市人数相当的省份是：陕西省常委12人，省内和省外各占6名。 4个县市都出了2个省级常委

在统计整理中还发现一个有趣的现象，在同一个省中，还有的两个常委是来自同一个地方的老乡，比如辽宁纪委书记王俊莲和沈阳市委书记曾维的籍贯都是辽宁西丰；黑龙江省宣传部长张效廉和黑龙江省军区政治委员马学义的籍贯都是山东梁山；河北省政法委书记，省公安厅厅长张越和河北省委秘书长景春华的籍贯都是山东广饶；山东省省长姜大明和山东省委副书记王军民的籍贯都是山东荣成。各省区市常委人数及籍贯所在地比例

省份常委人数籍贯在本省区市籍贯在外省区市内蒙古 12人

4人

8人海南

12人 2人 10人湖南

13人 6人 7人贵州

13人

3人 10人广西

13人

5人

8人辽宁

13人

6人

7人云南

13人

6人

7人黑龙江 13人

2人

11人西藏

15人 4人 11人河北

13人 5人 8人广东 13人

4人

9人天津

13人

1人

12人上海

12人

2人

10人新疆

15人 5人

10人江苏

13人 5人

8人江西

13人

5人

8人福建

13人

4人

9人甘肃

13人

2人

11人山东

13人

9人 4人河南

13人

5人

8人吉林

13人

4人

9人安徽

13人

5人

8人四川

12人

4人

8人青海

14人

3人

11人陕西

12人

6人

6人山西

13人

7人

6人宁夏

13人

3人

9人（有一人无法查证籍贯）浙江

13人

5人 8人湖北

13人

6人 6人（有一人无法查证籍贯）

377名常委中各省市区籍人数对比（单位：人）内蒙古自治区5 海南籍常委4 湖南籍常委17 贵州籍常委6 广西籍常委8

辽宁籍常委18 云南籍常委10 黑龙江籍常委7 西藏自治区籍常委4 河北籍常委28 广东籍常委7 天津籍常委5 上海籍常委2 新疆籍常委5 江苏籍常委25 江西籍常委9 福建籍常委11 甘肃籍常委5 河南籍常委21 吉林籍常委9 安徽籍常委16 四川籍常委12 青海籍常委5 陕西籍常委15 山西籍常委14 宁夏回族自治区籍常委4 浙江籍常委25 湖北籍常委20 重庆籍常委3 北京籍常委3 山东籍常委52 省委常委换届中的纪委书记人选一直备受关注，事实上，近年来，省级纪委书记异地调任的力度不断加大。我们统计发现，从去年底到现在换届，已完成换届的29个省区市中，目前“空降”省纪委书记已有16人。此次换届期间，各省级纪委书记由异地“空降”已渐成常规化的调整方式。纪委书记平均年龄57岁

29名现任纪委书记中，有24人的户籍在外地。就查证到的履历资料来看，8人第一学历选择理工科，8人选择文科。如选择文科的有：西藏纪委书记金书波学习的是历史、内蒙古纪委书记张力学习的是中文、云南纪委书记辛维光学习的是哲学、湖北纪委书记侯长安学习的是历史专业等等。选择理科的有：新疆纪委书记宋爱荣选择的是无机化工、青海纪委书记多杰热旦选择的是畜牧兽医、山西纪委书记李兆前选择的是机械制造工艺及设备专业、广西纪委书记石生龙选择的是金属材料专业、江西纪委书记尚勇选择的是机械制造、福建纪委书记张昌平选择的是炼钢等等。

从年龄结构来看，29名现任纪委书记平均年龄57岁，其中最年长的是1951年出生的河北纪委书记臧胜业和辽宁纪委书记王俊莲。最年轻的则是甘肃纪委书记，1965年出生，才47岁的张晓兰。地方交流型有10人

目前的中国16位“空降”省纪委书记，可明显地分为地方交流和中央下派两类。

其中10人为地方交流，除海南纪委书记马勇霞是在2007年到海南，担任过海南省人民检察院检察长等职之外，其余的常委在就任该省纪委书记时，都没有当地任职经历。同时被异地调任的干部中，多选择的是在同一地方长期工作的干部。

中央部委空降型有6人

可归为中央下派的有：甘肃纪委书记张晓兰、四川纪委书记王怀臣、广西纪委书记石生龙、河南纪委书记尹晋华、江西纪委书记尚勇、天津纪委书记臧献甫。这6人中，天津市纪委书记臧献甫此前长期在国务院办公厅和中央国家机关工委等中央机关任职。

2008年8月，尚勇调任江西省纪委书记。而此前履历上并未显示出纪检工作背景的尚勇，在调任江西以前，于2007年10月当选为中央纪委委员。本地成长型有5人

本地成长起来的纪委书记有5人。其中，新疆纪委书记宋爱荣和西藏纪委书记金书波虽不是当地人，但从他们工作到从政一直都在当地。

而青海纪委书记多杰热旦、陕西纪委书记郭永平、辽宁纪委书记王俊莲则是当地户籍，从学习到工作，再到从政，工作地点一直都没有离开过当地。也有纪委书记在当地已任职较长时间

还有一部分是籍贯不在本地，但长期在当地工作，有7人，其中，河北省纪委书记臧胜业是由外地调任后，留在当地工作已有十多年；另外6位虽然籍贯是外地，但一直在当地工作。

在已经完成换届的29个省区市中，除上海、陕西、四川暂缺外，其余26个省市区均有省军区级领导进入常委行列。 7位是司令员19位是政委

在常委们的公开履历中，26位戎装常委其中7位是司令员、19位是政委，政委的比例超过7成。从年龄上看，除辽宁的张林没查证到出生年月外，其余的戎装常委均是“50后”，1954年和1955年出生的最多，均达到了8个，1953年出生的最少，为1个。

在26位戎装常委中，其中有7位是新晋的，分别是安徽的宋海航、广西的龙义和、甘肃的傅传玉、广东的黄善春、吉林的陈红海、青海的武玉德、海南的谭本宏，年龄都超过55岁，有4位为57岁。

从战士到少将用32年的最多

综观进入省区市常委的省军区级领导，26个戎装常委中有1个是中将，25个是少将，中将为西藏的杨金山，2011年被授予中将军衔。26人都是从战士做起，一步一步，做到了现在的省军区司令员或政委。

除新疆、黑龙江、河北、贵州、辽宁5地，或缺少晋升少将的时间，或缺少入伍的时间外，在其余21个省区市中，从入伍到晋升少将军衔的时间，最长的用了37年，最短的用了30年，各有1人。短的是天津的廖可铎，他1978年参军，历经班长、排长、指导员、北京军区政治部组织部干事、处长、副部长等，2008年7月晋升为少将军衔。最长的是河南的周和平，他1972年12月入伍，2009年7月晋升少将军衔。而从战士到少将这一过程用了32年的则最多，达到5人。 6戎装常委排副书记后第1名

关于戎装常委的排序，有的排名在秘书长、统战部长之前，如山东军区政委刘从良、黑龙江军区政委马学义。江西军区政委陶正明则排在统战部长、宣传部长之前，河南军区政委周和平排在统战部长、政法委书记、宣传部长前面，而宁夏军区政委王志宏则排在统战部长、纪委书记、组织部长之前。山西军区政委张少华排在政法委书记、统战部长、秘书长前面，排在常务副省长、宣传部长、副省长、组织部长、纪委书记之后。

更有一些省区市的省军区级领导被排在除书记、副书记后的第1名，如新疆军区司令员彭勇、内蒙古军区司令员刘志刚、福建军区政委朱生岭、天津警备区政委廖可铎、河北军区司令员史鲁泽、广西军区司令员龙义和。

已完成换届的29省区市产生了377名常委，其中新面孔有77名，除了新疆在换届时维持原来阵型不变，其他28个省区市均有新鲜血液进入常委班子。安徽新常委最多有5个

本轮换届中，安徽有5人首次担任省委常委，比例最多，分别是1964年出生的宣传部长唐承沛、1958年出生的统战部长沈素琍、1955年出生的省军区政委宋海航、1962年出生的省委秘书长陈树隆和合肥市委书记吴存荣。

除安徽的5人外，河南、黑龙江、贵州、甘肃、海南、浙江6省区市有4位“新人”，并列排在第二位。

广西、福建、云南、上海、广东、陕西、吉林、山东、青海则有3位“新常委”。而江西、山西、江苏、河北、内蒙古、湖南、西藏、天津和湖北有两位。辽宁、四川、宁夏则只有1人首次入选。年龄最小的今年45岁

在77名新晋常委中，1955年出生的占绝对主导地位，达到11人。

共有40位“60后”常委，超过了一半，其中年龄最小的西藏党委常委、政法委书记邓小刚，吉林省委常委、宣传部长庄严，只有45岁。江苏、贵州、西藏、四川、宁夏出现的新面孔均为60后。

“50”后常委共有37人，年龄最大的今年58岁，有4位，分别是陕西省政法委书记安东，福建省委常委、政法委书记苏增添，海南副省长姜斯宪，广西军区司令员龙义和。担任的职务分布广泛

新晋省委常委担任的职务分布广泛，有统战部长、政法委书记、宣传部长、省会市委书记、非省会市委书记、纪委书记、军区司令员或政委等。

其中，担任非省会市委书记的人数最多，为13人，比如内蒙古的杜梓担任通辽市委书记，四川的吴靖平担任绵阳市委书记，广东的李嘉担任珠海市委书记等。

其次是秘书长，为12人。副省长有11人，排在第三。军区司令员或政委、统战部长各有8人，并列排第四。新晋者1/3为市委书记

新晋的常委多来自地方一把手。据不完全统计，在新晋的77位常委中，有25名以前为市（州）委书记，比如宁夏固原市委书记，安徽合肥市委书记，河南周口市委书记，济源市委书记，山西吕梁市委书记，广东珠海市委书记等。此外，省会城市的市委副书记也成为省委常委的“后备军”，本次新晋者中共有3名来自省会市委副书记。

副省长（直辖市副市长）亦是省委常委席位的重要人选。18名副省长（直辖市副市长）通过换届选举进入常委。福建省新晋者叶双瑜、苏增添、张志南“入常”前均为副省长，“入常”后，前二者分别担任省委秘书长、政法委书记，后者维持不变。

值得关注的是，4名有着法院、检察院背景的官员进入省委常委，他们分别是山西的王建明、西藏的罗布顿珠、海南的马勇霞、陕西的安东，其中安东在晋级省委常委后，还兼任陕西省委政法委书记、陕西省高级人民法院院长。换届以后

调任这些省区的“新人”

安徽省委副书记、省长李斌：1954年10月生，原国家人口计生委主任。

安徽省委常委曹征海：1960年3月生，内蒙古自治区党委常委调入。

西藏自治区党委常委、宣传部部长董云虎：1962年11月生，原中央对外宣传办公室副主任。

西藏自治区党委常委、组织部部长梁田庚：1960年5月生，原农业部党组成员兼人事劳动司司长。

湖南省委常委许又声：1957年生，曾任国务院侨务办公室副主任。

江西省委常委、宣传部长姚亚平：1955年11月生，任命前是江西宣传部长。除个别自治区外，一般省市现均配备13名常委，并按照要求至少保证一个名额是女干部，但也有在女常委退休、调任等情况时出现空缺的。据统计，在从去年下半年至今的各省、自治区、直辖市党委换届中，共有35位女常委，约占常委总人数的9.3%。江苏女常委最多有3位

目前全国已召开完党代会的29个省市区中，除西藏自治区因调任暂时空缺，均至少有一名女性省委常委，江苏省多达3名，辽宁、安徽、贵州、甘肃、福建各有两人。这35人中，职务最高的是福建省委书记孙春兰，女省长也有1位，即安徽的省委副书记、省长李斌。此外，还有上海的殷一璀，也担任市委副书记要职。

从目前所能查到的资料来看，以专业论，女性干部不同于男性的一点是，35人中仅有8人第一学历选择了农林等理科专业，有17人第一学历选择文科，又以中文和汉语言为主。有3位女常委不到50岁

籍贯来看，35位女常委中，有15位是本省市区的籍贯，20人的籍贯在外地。

从年龄结构来看，35名女常委平均年龄54岁。其中最年长的是1950年出生的福建省委书记孙春兰。最年轻的则是甘肃的张晓兰，生于1965年11月，她也是最年轻的省纪委书记。此外还有河北省委统战部部长田向利、浙江省副省长葛慧君，2人均为49岁。3名40多岁的女常委，占女性常委总数的8.6%。

12人最初都是在学校工作

从女性常委的发展履历来看，参加工作后最初涉足的领域，我们发现，有12名女常委和各类学校有所关联。

首先是毕业留校的，上海市委副书记殷一璀、新疆纪委书记宋爱荣、天津妇女联合会主席朱丽萍都曾有过这样的经历。上海市委副书记殷一璀和安徽省省长李斌曾分别在华东师范大学、长春教育学院任教，此二人分别拥有硕士和博士文凭。

曾在中小学任教的则有四川省总工会主席李登菊、宁夏回族自治区副主席刘慧、湖南省委统战部部长李微微和浙江省副省长葛慧君。此外，贵州省副省长谌贻琴从贵州大学历史系毕业后，曾在贵州省委党校任教研室助教、讲师。主管工作集中于统战、宣传、纪委部门

有人认为女性干部适合从事组织、纪委、宣传、统战、工会、妇联等工作，在现任女性常委中，35人中有统战部长6人，纪委书记、宣传部部长各5人，组织部长2人，总工会主席3人，共21人。

然而，也有女性干部活跃在省委副书记，乃至公安厅长的位置上。例如，上海的殷一璀是上海市委副书记。

还有云南的李江、甘肃的咸辉、福建的陈桦、浙江的葛慧君、贵州的谌贻琴等都担任着当地的副省长，分管一方工作。值得注意的是江西的舒晓琴，法学学士出身的她现年56岁，长期在江西县市一级担任党政职务，在2001年12月，她卸去景德镇市委书记一职后，担任了江西省委常委、政法委书记，2008年又加上了省公安厅厅长的职务，之后又把武警江西总队第一书记的担子挑在肩上，颇有“不爱红装爱武装”的风采。

甘肃省委常委、省纪委书记张晓兰，籍贯是重庆

山东省委书记姜异康曾任重庆市委副书记

西藏自治区党委副书记、区人大常委会主任向巴平措曾在重庆大学机械系机械制造专业学习

已完成换届的29个省区市，共产生377名常委，其中，有3位是重庆本地人，有4位在重庆工作过，还有7位在重庆上的大学。所以他们中可能还有你的同事、同学或是朋友。 3个重庆人外地任常委

张晓兰：（甘肃省委常委、省纪委书记）

在高新区工作的人，很多应该对张晓兰都还有印象。如今，47岁的张晓兰任甘肃省委常委、省纪委书记。她，籍贯是重庆。

1982年，17岁的张晓兰考入四川大学物理系物理学专业，4年后继续在川大学习，获得理学硕士学位后，进入当时的四川省重庆光学机械研究所工作，任助理工程师。在光学机械研究所工作时，她还曾借调到重庆市科委政治处工作过一段时间。

重庆高新技术开发区成立后，张晓兰调到高新区，历任高新区管委会主任助理、党工委委员兼招商局局长等职务。谭力：（海南省委常委、副省长，海南国际旅游岛先行试验区工委书记）

另一个重庆人谭力，一说大家可能也有记忆，汶川地震时，他正是重灾区绵阳的市委书记。57岁的谭力，不仅是重庆人，大学也是在重庆上的，1979年考入重庆师范学院政史系政史专业学习。

周新建：（广西壮族自治区党委常委、组织部部长）周新建，重庆人，57岁，1975年在当时的四川省重庆市巴县栋青公社当了3年知青，后考入西南石油学院。其后在石油部、中组部任职，2010年调往广西壮族自治区任党委组织部部长，2011年开始进入常委。 4位常委在重庆工作过

汪洋：（中央政治局委员、广东省委书记）

2005年，时任国务院副秘书长、机关党组副书记的汪洋，调任重庆市委书记。

也正是在主政重庆期间，汪洋成为中央政治局委员，任中央政治局委员，重庆市委书记、市人大常委会主任，2007年调往广东。

姜异康：（山东省委书记）

姜异康是2002年从中央办公厅调来重庆工作，任重庆市委副书记。

2006年调回北京，任国家行政学院党委书记、副院长。2008年回到他的家乡山东，任省委书记。 *：（广东省委副书记）

*，55岁。2001年来到重庆，任重庆市委常委、市公安局局长。2002年后任重庆市委常委、政法委书记，市公安局局长。2006年，*回到他曾工作过的广东，现任广东省委副书记。

孙瑞彬：（河北省委常委、石家庄市委书记）

孙瑞彬是1999年从邯郸钢铁总厂，调到重庆特钢集团，任公司总经理助理、副总经理。2000年起历任重庆市万盛区副区长、代区长、区长、区委书记。2005年，调往河北任沧州市委副书记、代市长，后任邯郸市委书记，河北省副省长等职，现在是河北省委常委、石家庄市委书记。 7人在重庆读大学

向巴平措：（西藏自治区党委副书记、区人大常委会主任） 1972年，向巴平措在重庆大学机械系机械制造专业学习，1975年10月毕业。

秦宜智：（西藏自治区党委常委、自治区常务副主席） 47岁的秦宜智，是河南新乡人。1991到1994年，他到重庆大学热力工程系热能工程专业学习。周强：（湖南省委书记、省人大常委会主任）

1978年，周强来到当时的西南政法学院法律系学习，本科毕业后继续在西政读研，民法专业。陈文清：（福建省委副书记）

陈文清，1980年进入西南政法学院（现西南政法大学）法律系法律专业学习。

熊选国：（新疆自治区党委常委、政法委书记）

熊选国，1981年9月至1988年8月，他在西南政法学院法律专业学习。

杨成熙：（云南省委常委，省军区政治委员）

贵州遵义人，2002~2004在西南师范大学政治经济学专业研究生班学习。

尹晋华：（河南省委常委、省纪委书记）

尹晋华于1999年9月~2001年7月西南政法大学刑事诉讼法研究生结业，曾在司法部工作。

第20篇：社会背景

(1)社会背景： ①日本明治维新前，各种社会矛盾尖锐，幕府统治已成为众矢之的。 ②而中国的封建统治危机虽然十分严重，但由于封建统治者与帝国主义勾结，封建势力还比较强大。 (2)领导力量： ①尽管日本资产阶级尚不成熟，但向资产阶级转化的下级武士充当了倒幕运动的领导。他们懂得斗争策略，建立了军队和基地，分阶段完成了对敌对旧势力清扫的任务，保证了国内改革的顺利进行。 ②中国的维新派力量脆弱，仅把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上，加之封建势力的强大，因而改革不能成功。 (3)政策措施： ①日本幕府统治被推翻后，明治政府发布命令，采取了一系列除旧布新的改革措施，使日本走上了发展资本主义的道路。 ②在中国戊戌变法中，尽管光绪帝也颁布了一系列涉及政治、经济、军事、文化等方面的变法诏书，但由于资产阶级维新势力并未掌握政权以及守旧势力的强大，根本不可能实施。 (4)国际环境： ①日本明治维新发生在19世纪60年代末，当时世界还处于自由竞争资本主义时期，夺取殖民地的高潮也尚未开始。由于西方列强集中力量侵略中国，客观上为日本的明治维新提供了一个较为有利的国际环境。 ②而中国戊戌变法已是19世纪的90年代末，世界资本主义已经向帝国主义阶段过渡，中国成了列强瓜分的对象。这时帝国主义列强也决不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家，国际环境对中国维新运动很不利。

明治维新和中国戊戌变法的区别从内部条件和社会背景上。第一，日本实现近代化的条件优于中国。由于社会生产力和商品经济的发展，两国封建社会内部都已孕育着资本主义的萌芽。但在19世纪中叶，这两个国家都还不具备进行资产阶级革命的充分的社会经济前提。只是由于遭到西方国家的殖民侵略，日中两国才被迫将“采用资产阶级的生产方式”的任务提上自己的历史议事日程。由于日本经济发展的普遍水平略高于中国，因此它实现近代化的条件也比中国更有利一些。第二，日本幕府统治与清朝统治虽然同样面临严重的危机，但情况有所不同。在明治维新前，日本幕府统治已成为众矢之的。其危机主要体现在：一是日本存在着猛烈而持续的农民起义和市民暴动，它有力地冲击着幕府的统治和腐朽的封建制度。二是统治阶级内部的斗争和分化也日益激烈。旧的统治阶级——武士等级，不仅在其上层存在着尖锐复杂的矛盾，日益贫困化的广大下级武士对上层的不满情绪也发展到“恨主如仇”的严重程度，一部分武士甚至向资产阶级转化，这就使幕府陷入极端孤立的地位。此外，强藩的离心倾向也越来越大。186

4、1865年幕府两次发兵征讨长州藩，标志着幕府与强藩的矛盾也已公开化。而日本封建制度因其僵化的土地所有制和封闭式的社会结构，不但无法调节这些矛盾，本身也陷于瓦解。而中国戊戌维新时却没有出现这样的形势。自从1864年欺骗利用。在统治阶级内部，掌握清政府大权的满族贵族，对外向外国侵略势力投降妥协，勾结起来共同绞杀中国人民革命；对内则向汉族地主实行让步，依靠曾国藩、李鸿章为首的军阀官僚镇压农民起义，办理国防外交，使清朝封建政权暂时得以维持。统治阶级内部虽然有洋务派、顽固派以及帝党、后党之争，但总的说来守旧势力还很强大。从力量对比上。在资本主义和资产阶级尚不成熟的条件下，能否实现近代的社会变革，在很大程度上取决于在旧的统治阶级营垒中是否能分化出一支革新的力量以及这支力量的实力情况。在日本明治维新时，幕府的势力已经十分脆弱，陷于极端孤立的境地。维新势力以中下级武士为核心，抬出天皇为旗帜，与反幕府的强藩相结合，既有基地，又有军队，广大农民和市民也积极参加和支持反幕武装，因此组成了强大的维新阵营，一举推翻了幕府旧政权。中国的情况则不然。由地主、商人、高利贷者和官僚结成的“四位一体”，同现存的经济和政治制度有着密切的利害关系，传统文化的核心——儒学又是它们的共同思想准则。而且，这股反动势力还有强大的外国侵略势力的支持。因此，在这个具有特殊凝聚力的统治营垒中是很难分化出与之相对抗的革新势力的。如中国的维新势力仅以有资产阶级倾向的士大夫知识分子为核心，依靠没有实权的皇帝，联合少数官僚。既没有基地，也无兵权、财权，“与守旧党比，不过千与一之比，其数极小”（严复语）。因此，守旧势力一反扑，维新势力顷刻瓦解。从政策措施的实施上。日本幕府统治被推翻后，明治政府发布命令，采取了一系列除旧布新的改革措施，如奉还版籍（1869年）、废藩置县（1871 年）、改革封建身份（1869至1873年）、废除封建俸禄（1876年）、地税改革（1873年）、教育改革、殖产兴业、修改不平等条约，最后制定宪法（1889年）、召开国会（1890年），使日本成为君主立宪制的资本主义国家。在中国的“百日维新”中，尽管光绪帝也颁布了一系列涉及政治、经济、军事、文化等方面的变法诏书，但由于资产阶级维新势力并未掌握政权以及守旧势力的强大，根本不可能实施。从国际环境上。日本明治维新发生在19世纪60年代末，当时世界还处于自由竞争资本主义时期，夺取殖民地的高潮也尚未开始。而西方列强在东亚侵略的主要目标是地大物博的中国，加上亚洲民族解放运动特别是中国太平天国运动对西方列强力量的牵制，都为日本明治维新提供了一个较为有利的国际环境。日本维新派本身也比较注意外交斗争策略，尽量利用英法、英俄之间的矛盾。而中国戊戌维新已经到了19世纪90年代末，世界资本主义已经向帝国主义阶段过渡，列强通过争夺殖民地的高潮已经基本上把世界瓜分完毕。中国成了列强在东方争夺的“惟一富源”，出现了瓜分中国的狂潮。这时帝国主义列强绝不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家，国际环境对中国维新运动很不利

1.时间：明治维新19世纪60年代戊戌变法19世纪90年代明治维新比戊戌变法早了近30年。人物：明治维新：由中下层武士和一些大名发动武装革命，有明智天皇带领维新。戊戌变法：有梁启超等上层资产阶级知识分子发动。有光绪批准下达变法。影响：明治维新改变了日本，从此日本开始了走资本主义道路。日本由惜日的封建东亚小国成为东亚最强大的国家。同时也滋长日本的军国主义气焰。戊戌变法大多数改革措施被废或取消。但中国资产阶级已经开始登上历史的政治舞台。变法保留的内容也促进了教育的发展和思想的解放。结果：戊戌变法失败明治维新：成功2.明治维新成功与戊戌变法失败的真正原因:明治维新在日本历史上是一次成功的政治革命。它推翻德川幕府，使大政归还天皇，在政治、经济和社会等方面实行大改革，促进日本的现代化和西方化。明治维新的主要领导人是一些青年武士，他们以“富国强兵”为口号，企图建立一个能同西方并驾齐驱的国家。1871年废藩置县，摧毁了所有的封建政权。同年成立新的常备军。1873年实行全国义务兵制和改革农业税。另外还统一了货币。在19世纪70年代中期，这些改革遭到两方面的反对：一方面是失意的武士，他们纠集对农业政策不满的农民多次兴行叛乱；另一方面是受西方自由主义思想影响的民权论者，他们要求实行立宪，召开议会，万事决于公论。明治政府在各方面的压力下，1885年实行内阁制，翌年开始制宪，1889年正式颁布宪法，1890年召开第一届国会。在政治改革的同时，也进行经济和社会改革。明治政府的主要目标是实现工业化。军事工业以及交通运输都得到很大发展。1872年建成第一条铁路，1882年成立新式银行。为了满足现代化的需要，大量介绍西方的科学技术。到20世纪初，明治维新的目标基本上已经完成，日本在现代工业国的道路上前进。经过明治维新而富强的日本，利用强盛的国力，逐步废除了与西方各国签订的不平等条约，收回国家主权，摆脱了沦为殖民地的危机；在189

5、1904年分别在甲午战争和日俄战争中击败昔日帝国清与俄罗斯，成为称雄一时的亚洲强国。但其改革遗留了许多问题，如天皇权力过大、土地兼并依然严重等封建残余现象，与日后发生的一些列日本难以解决社会问题相互影响，使得日本走上了侵略扩张的道路。戊戌变法又名百日维新，是中国清朝光绪年间（1898年）的一项政治改革运动。这次变法主张由光绪皇帝亲自领导，进行政治体制的变革，希望中国走上君主立宪的现代化道路。明治维新成功与戊戌变法失败的真正原因简单的说：

1、光绪帝和几个书生的全变和大变的急进变革得罪了整个上层阶级，包括知识分子，废除科举堵住了某些知识分子的升官之路。而日本则是稳健的改革

2、戊戌变法和之后慈禧太后的新政都有洋人的破坏 .而日本的改革受到洋人的扶持上面的两个原因，以第一条为最主要，下面仔细说一下我的理由：至于有人说失败是因为“主观方面，中国资产阶级发展不彻底，具有软弱性和妥协性。客观方面，中国封建反动势力太强大，严重阻碍。”这个是教科书的标准答案，但却是不符合事实的。其实，这里的主客观因素日本和清代都也有这个问题，日本的封建反动势力的反抗甚至比中国还强大，比如日本改革之后，日本九州的封建势力就发起对新政权的武装进攻。 1895年的甲午战争失败后，1898年由光绪帝帝主持的戊戌变法维新应运而生。在教科书和主流媒体的影响下，人们基本上认为戊戍变法运动是慈禧太后镇压的，慈禧太后是阻碍中国进步的祸根。但真实情况并非如此。甲午惨败，老佛爷岂能无动于衷? 据费行简《慈禧太后传信录》载，早在变法之初，慈禧太后即对光绪帝说：“变法乃素志，同治初即纳曾国藩议，派子弟出洋留学，造船制械，以图富强也。”“苟可致富强者，儿自为之，吾不内制也。”光绪帝帝素怕慈禧太后，待到慈禧太后太后太后坦露心迹，抑郁顿释，也就在几个书生的簇拥下放胆行动起来，恨不得把一千年的任务在一个礼拜之内便大功告成。欲速则不达，反而适得其反，得罪大批既得利益者。光绪帝和维新派全变、大变的急进变革主张，造成整个社会结构的强烈震荡，使许多与现存社会有利害关系的社会集团和政治势力觉得受到了威胁。百日维新期间，上谕达一百一十多件，令人目不暇接。各地方官员都怨声载道。光绪帝严惩阻挠变法的官员，树敌太多。至于废除八股改革科举制度，又在庞大士人群体中引起普遍恐慌。几个书生的所做所为就要导致清朝的崩溃了，慈禧太后不得不走出来稳定政局，吞下 “血腥政变”的恶果。在处理戊戌变法上，慈禧太后太后太后有功无过。慈禧太后当时要是真的要象武则天哪样有野心，慈禧太后为什么后来不称帝呢？因为种种原因，慈禧太后已经被丑化的不能再丑化了。答案补充

慈禧太后是支持改革的，这个由她自己主导的新政证明了这一点，“前因中外积弊过深，不得不因时制宜，力加整顿。而宵小之徒，窃变法之说，为煽乱之谋。业经严拿惩治，以遏横流。至一切政治有关国计民生者，无论新旧，均须次第推行，不得因噎废食。”但处在那样一个社会大变革的时代，她不具备有一个最高统治者应有的知识素养。她没有主动吸纳新知识的渴求和行动，因而在不少问题上表现出惊人的无知，如认为修铁路破坏风水，火车要用驴马来牵引等等（但这也不能全怪她，那个时代的知识背景就是如此）。她的无知影响到她所支持的洋务运动和同治中兴的实绩。更为重要的是，因为受教育水平和时代的局限性，她对事态的严重性、改革的进程和目标没有足够的心理准备和通盘考虑，在外力的刺激下被动地调整政策。在新政实行后，还是犯了光绪帝主持的戊戌变法维新的冒进的错误，日本的维新用了 20年完成，而慈禧太后用了8年。由于改革的步子太大太快，导致政局不稳定，导致权力下放，最明显的例子就是保路运动。这里强调一下，清朝的灭亡不是因为通常说的什么腐败，而是自己的改革大跃进。这和当年苏联解体的原因相似，苏联解体不是因为腐败，而是激进的改革。答案补充

戊戌变法和明治维新的区别首先从结果来看,日本明治维新成功了,中国戊戌变法失败了.日本明治维新是一次比较彻底的改革,使日本一个受帝国主义压迫的东方小国在短短几十年的时间里变成一个世界强国;中国戊戌变法是一次自上而下的政治改良运动,并且只维持了103天就被封建顽固势力扼杀了,中国没有因此而走上富强的道路.明治维新是一次比较成功的改革，它使日本摆脱了封建的束缚，让日本走上了强国之路，但它也有它的局限性，它没能彻底得废除封建制度，致使日本发展受限。而戊戌变法，从根本上说并不成功，但它确确实实动摇了中国封建制度的基础，从一定程度上推动了中国社会的进步

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