十三五教师（精选多篇）

推荐第1篇：十三五教师 心得体会

“十三五”教师个人发展计划

得胜小学

毛建英

以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，以2010年国家教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，以十八届五中全会精神为指导，以我局教育改革精神和教育局工作计划为目标，加强管理，不断创新，为建设一所百姓满意的省级标准化学校而努力。做学习型教师，不断更新教育理念、开拓创新；才能掌握发展的主动，才能不断努力探索、充实自己、超越自我。为了使自己能真正认识自我，充分挖掘自身的潜力，促进自身发展，制定个人发展规划，为自己今后5年的发展指明方向。

1、让读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异，知识在不断更新，各种理念也时时更新着，作为一个教师，必须让自己与日俱进才能符合时代的要求。平时多读一点关于教育教学的理论，看一些比较有权威的教育专著，把自己的读书心得及时写成文章，积蓄力量与经验。

2、认真钻研教材，科学备课。教科书是学生学习的主要材料，只有仔细地钻研教材，用心与文本进行对话，才能比较好地把握知识动脉，才能跟随孩子和时代的心跳。认真备课，不但要备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引幼儿注意力的有趣教具。

3、认真上课，及时反思。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动幼儿的积极性，充分体现幼儿的主体作用，让幼儿学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，幼儿动手操作尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的幼儿学习需求和学习能力，让各个层次的幼儿都得到提高。课后能够及时写下自己的反思。

4、多动手，多动脑，特别是多动嘴，向有经验的老师多请教。争取能在同教研组老师的帮助下，每个学期上一堂公开课，态度端正，实事求是，虚心接受指导与批评，改进教学方法，自我完善教学方式。同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足。

我想，让我们携起手来，用心来教育孩子，用心来感化、培育孩子，让他们成长为会学习、会交往、会宽容的，具有健全个性的人。

读书心得体会 得胜小学

毛建英

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。

读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好 3 的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。”

一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！

然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”

所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。

由此可见，读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦，他徒有万卷图书，而不会读，我们可以毫不犹豫地说：其实他一本书也没有读完。

现在的我们，这种“有书等于没书”的现象是历历在目，也就是不会读书。就说语文课本，大家都认为没什么看头；这样一来，掌握的知识也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢？我们读书提倡：拳不离手，曲不离口。面对现在激烈竞争的社会，更需要我们的善读。

对于书，只有善读，才能象蚕一样，吃进去的是桑叶，吐出来的是丝。

推荐第2篇：教师十三五发展规划

教师十三五发展规划

啜慧颖

为适应时代的要求，不断培养自己的教育教学能力，做一个与时俱进的教师，特为自己制定2016—2020五年发展规划。

一、.指导思想。

我要不断学习先进的教学理论，与时俱进，提高自己的教学能力，在先进理念的引领下，使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。更好地服务于教育事业；探索教育规律和教育方法，切实减负增效。真正做到学有目的教有计划。

二、自我解读

1、自我加压，继续探究新课程新理念；解放思想，更新了观念，同时积累一定的教育教学经验，能够简单运用现代信息技术，并能为教学服务。

2、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平；

3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力。

4、多阅读各类书籍，有一定的学习能力。提高口语表达能力。

三、个人专业成长总体目标. 终身乐教勤业，贯彻“以德为首，全面发展”的教育思想，通过不断地学习和实践，掌握教育教学规律，具备较高的师德修养，教育教学能力有一定的提高。成为一名具有较高素质的优秀教师。

四、个人专业成长阶段目标.

1、职业道德目标：提高个人修养素质，以宽广的包容心对待一切事物。遵循教育规律，关爱每一个学生，尽职尽责，搞好本职工作。

2、个人学习目标:通过自学，提高普通话水平，教育理论水平，文化知识水平，课堂教学水平。

3、班级管理目标: 协助班主任做好班级管理的日常工作，加强班级文化建设，开展丰富多彩的课外活动，注重对学生个性培养和品行教育，形成“纪律严明、言行文明、自主求知”的良好班风。使之成为名副其实的优秀班集体。

4、学科教学目标:着力培养学生的学习兴趣和学习习惯，教给他们学习的方法，帮他们解决学习中的困难。不断探究教学规律、方法、技能，不断提高课堂教学效率，提高专业水平和教学能力，逐步形成自己的教学模式和教学风格。

五、具体措施.

1、积极参加学校组织的各类业务学习，提高自身能力。

2、爱岗敬业，努力完成日常教学工作，认真备课，上好每一堂课，时时对自己的教学情况进行反思，积累经验，在日常教学工作中做到善于发现问题并及时解决问题。

3、利用网上资源向全国名师学习，学习他们先进的教育理念和实用的教学经验，通过参加培训、观摩等活动提高教育教学水平。

4、参加校本教研活动，通过听评说课，听讲座等方式，向本地区经验丰富的教师学习。每学期认真打磨一节教研课，通过备课、上课，听评课、写反思，改进教学中的不足，促进教学水平和能力的提高。

5、对所教课程进行深入研究，课前精心准备，灵活驾奴课堂，把握重点，突破难点，把学生始终摆在主体地位，综合利用教学资源，注重情境体验和情感熏陶，充分调动学生学习的主动性和积极性，尽可能让学生体验学习的乐趣。

6、经常反思教育教学过程，总结得失，写好教育教学反思。

7、加强计算机的操作和应用，充分利用网络教育资源和多媒体技术提高教育教学质量。

8、为人师表。重视和关怀每个学生，多鼓励少训诫；处事有民主性，公平而不偏私；言出必行，说到做到。

六、具体目标

第一阶段：（2016—2017）自主学习提升理论水平。 第二阶段：（ 2017—2018） 提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。 第三阶段：（2018—2020）以提高教学效率，使教学品质专业化为主的目标，力争达到研究型教师。

总之，通过五年的努力奋斗，在前进的道路上会付出很多辛勤的汗水，会走许多的崎岖的弯路，但只要沿着目标前进，我会时刻对照目标，扬长避短，不断进步。使自己能够更上一层楼。

推荐第3篇：教师继续教育“十三五”规划

教师继续教育“十三五”规划

(2016-2020) 教师是教育第一资源，是教育发展的关键所在。为适应县域经济社会发展对教育提出的新要求，建设一支高素质、有境界、专业化的教师队伍，在总结“十二五”期间我县中小学教师继续教育工作基础上，结合我县实际，特制定本规划。

一、指导思想

以国家《中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》为指导，全面贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》和《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》，以教师的专业发展为重点，进一步提高教师的师德水平和业务能力，大力推进新一轮教师全员培训，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，为促进教育均衡发展提高师资保障。

二、主要目标

以“中小学教师国家级培训计划”为引领，“中小学教师省级培训计划”为契机，以地级、县级培训为抓手，建立“三个机制”、坚持

“四个原则”、开展“四项活动”、落实“五项任务”，用5年时间对全县3000名中小学教师进行每人不少于360学时的继续教育培训，培训学科骨干教师600名，认定骨干教师300名，培养、造就40名名教师。

三、具体规划

“十三五”期间，我县中小学教师继续教育实施“4345”工程。具体是坚持“四个原则”。即师德为首、面向全员；区域联动、倾斜农村；统筹规划、改革创新；按需施训、注重实效。建立“三大机制”。即建立学分银行制度；教师资格证登记注册制；义务教育教师培训经费统筹保障机制。“开展四大活动”。即创建校本研修示范校；义务培训基地校活动；骨干教师读书竞赛活动；名师工作室活动。完成“五项任务”。即师德教育；教师全员岗位培训；骨干教师培训；班主任培训；新教师培训。

（一）基本原则

1.坚持“师德为首、面向全员；区域联动、倾斜农村”原则。以提高教师师德素养和业务水平为核心，以提升培训质量为主线，以农村教师为重点，以区域联动为抓手，开展中小学教师全员培训。努力构建开放灵活的教师终身学习体系，加大教师培训支持力度，全面提高教师素质，为基本实现教育现代化、建设教育强县提供师资保障。

2.坚持“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”原则。完善培训制度，统筹安排教师培训，创新培训模式机制，增强培训针对性和实效性。坚持全员培训与骨干研修相结合，远程培训与集中培训相结合，校本研修和网络研修相结合，通过对继续教育内容、形式、管理、考核、评价等方面的改革创新，有目的、有计划地对全体中小学教师进行分类、分层、分岗培训，促进中小学教师培训在新的历史起点上取得新突破。

（二）工作任务 1.师德教育

把师德教育放在突出位置抓好，常抓不懈。强化教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。引导教师树立育人为本、德育为先理念，倡导教师关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。认真执行《中小学教师职业道德规范》，创新师德教育的方式方法，完善师德年度考核办法和机制，增强师德教育的实效性。继续开展师德演讲比赛活动，广泛宣传模范教师先进事迹，弘扬人民教师高尚师德。将师德表现作为教师培养培训和评优奖励的重要依据，并与教师资格定期登记注册挂钩，形成师德教育和师德建设的长效机制。 2．国培省培

认真落实国培省培计划，加大农村教师培训力度，开发教师培训优质资源，创新教师培训模式和方法，完善教师培训体系，提高教师队伍素质。 3.教师全员岗位培训 培训对象：全体中小学（含高中、中职）在职教师。 培训内容：教师职业道德、专业理念、专业知识、专业能力。 培训时间：五年累计培训时间不少于360学时。

培训目标：十三五期间完成以农村教师为重点的新一轮中小学教师全员培训，提升教师职业修养，更新教育理念，促进广大中小学教师的综合素质和教育教学能力显著提高，确保我县教育教学质量有一个跨越式的发展。

培训方式：十三五期间教师全员岗位培训采取集中培训、远程培训、读书自学、校本培训和暑假集训相结合的方式进行实施。 4.骨干教师培训

培训对象：县级中小学骨干教师。

培训内容：师德修养、现代教育思想观念与学科教学艺术的研究、学科知识与人文社会科学知识的整合、学科最新动态、现代教育技术、教育科研方法等。

培训时间：骨干教师年均参加专题培训及研讨时间不少于50学时。

培训目标：帮助骨干教师总结教育教学经验，探索教育教学规律，进一步提升教育教学能力、教研能力、辐射带动能力，促进骨干教师从成熟走向成名，努力造就我县新的中小学教育名师。十三五期间拟培养县级以上骨干教师600人。 培训方式：采取集中培训和分散研修相结合的方法。师训部负责制定培训方案、集中培训和对整个培训工作的领导、检查和评估，中心学校、县直学校和村小负责分散研修阶段的督促、检查和指导。 5.班主任培训

培训对象：班主任和拟担任班主任工作的教师。

培训内容：班主任工作基本规范、班级管理、未成年人思想道德教育、学生心理健康教育、安全教育等。

培训时间：十三五期间班主任教师每年须接受不少于30学时的专题培训。

培训目标：深入实施中小学班主任教师培训计划，建立健全班主任培训制度，加强班主任队伍建设，不断增强班主任教师的专业素养和管理水平。

培训方式：班主任岗位培训由师训部和各校共同实施。 6.新教师培训

培训对象：新上岗教师。

培训内容：重点学习《新教师应知应会》、《新教师教育教学技能指导》、《教师如何备好课》、《师德修养与教师专业成长》、《教师怎样上好公开课》等项课程。

培训时间：新上岗教师接受60学时的理论培训和为期1年的教育教学实践能力培训。

培训目标：坚持以提高新教师师德修养和教育教学能力为总目标，经过集中面授学习和岗位实践，使新教师尽快适应教育教学工作，成为一名合格的教师。

培训方式：师训部组织岗前和工作三年之内的集中培训，各基层学校采取领导包保、骨干包保、名师包保、年级组长包保等方式在实践中进行指导培训。

（三）工作措施 1.建立健全培训保障制度

(1)按照《柳河县中小学教师继续教育工作实施意见》，县教师进修学校师训部、各中心学校和县直学校认真履行继续教育的职责，确定继续教育的内容形式，加强组织管理和考核奖惩，建立教师继续教育的长效机制。

(2)开展校本研修示范学校创建活动，完善校本研修工作机制。按照“全面启动，重点创建，示范引领”原则，在全县中小学开展争创校本研修示范学校活动，并在全县校本研修工作中起到示范引领作用。

(3)完善骨干教师示范导学及动态管理机制。认真组织骨干教师做好帮带工作，通过年度考核，对符合条件的骨干教师予以年审注册，以发挥他们的辐射作用，带动全县教师队伍整体素质的提高。

(4)建立符合教师教育特点的培训考核评价体系。按照《柳河县县中小学教师继续教育学分银行管理办法》，明确教师 “十三五”期间参加培训的学分要求及学分计算方法。将教师完成培训学分（学时）和培训考核情况作为教师资格登记注册、年度考核和职务聘任的必备条件和重要依据。 2.建设高素质培训师资队伍

按照专兼结合的原则，努力建设一支理念超前、专业知识丰富、综合实践能力一流的专兼职教师队伍。聘请国内高水平专家、名师、特级教师、骨干教师组成教师培训团队，遴选理论功底扎实、实践经验丰富的一线优秀教师担任兼职辅导教师。积极选派县优秀教师和骨干教师参加省内外研修。 3.组织保障

(1)切实加强教师培训工作的组织领导

各校要高度重视中小学教师培训工作，加强教师培训体系能力建设。要做到认识到位、政策到位、管理到位、投入到位。要将中小学教师培训纳入学校教育发展整体规划，统筹安排，优先保证。有计划地安排教师参加培训，为教师培训提供支持和帮助。

(2)加大培训经费投入，建立教师培训经费保障的长效机制 根据《教育规划纲要》提出的“将中小学教师培训经费列入各级政府预算”的规定，及财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》，“按照学校年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费”的规定，协调各校足额专款保障教师培训，建立健全教师培训专项经费管理制度，提高教师培训经费使用效益。

推荐第4篇：十三五教师培训总结

十三五教师培训总结范文

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨让我们认真地完成总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的十三五教师培训总结范文，希望能够帮助到大家。

十三五教师培训总结1

作为一名从教30多年的教师，我一直认为需要学习的东西很多，所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这次“十三五初中教师全员培训培训”学习，我感触很深，受益匪浅，使我更深刻的认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高。下面是我通过研修学习获得的点滴体会：

一、更新了教育观念

多位教育专家都谈到现代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者; 成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。

二、拓展了视野，把握最新教学动态

这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了我们的业务素质，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心向往之”这是我一生的追求。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。

三、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。

这三十年多年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这些天的.培训，如聆听了李学容教授《教师积极心态的调适》，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。

四、加强专业文化学习，做一专多能的教师。

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

这次培训内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。

培训后在工作中的打算：利用本次培训成果，教师的思维要具有创新、创造的精神，博览群书的教师可以站在更高的层面上，不断引入优质的精神产品，在教学上可以信手拈来。教师经常读书，而不断带来新的源头活水。我要坚持做这样的语文老师：精深的专业知识、深厚的理论功底、开阔的人文视野。爱读书、有学养、懂教育、热爱学生、充满智慧、有思想。让学生成为具有丰富美好的内心世界，较高的文化修养和品位，快乐、宽容、合作，有个性、善思索，具备创新的思维。 同样具备批判精神的独特个性。

十三五教师培训总结2

春山可望，岁首谋耕。为了落实省、市教师培训的整体工作部署，加强西丰县教师队伍建设，促进教师专业化发展，20XX年3月24日，西丰县“十三五”中小学（幼儿园）教师培训中期总结会议在西丰县教师进修学校召开。参加会议的有教师进修学校校长李永久、副校长井维庆、师训部主任邵英以及全县中小学、县幼儿园、特殊教育学校、综合实践学校35名师训负责人。会议由师训部王华丰主持。

会上，邵英主任分别从“各级各类培训汇总、‘十三五’中期工作检查情况、今后工作要求”三个方面总结了“十三五”教师培训中期工作。总结中，资料详实，数据清晰，既有深入的分析，又有直观的比较，客观地总结了我县“十三五”教师培训的中期工作，表扬了先进，同时也指出了不足。与会领导听会认真。

井维庆副校长宣读了西丰县“十三五”中小学（幼儿园）教师培训中期工作获奖名单。大会对获奖单位及个人颁发了奖牌及荣誉证书。天德镇中学、安民镇中学、东方红小学、鸿志小学、等7家单位以及李勇春、韩锟等14名先进个人受到了表彰。

最后，井维庆副校长做了总结发言并对今后的教师培训工作提出要求。井校长指出：教师培训要为教师专业成长服务，为学校发展服务，追求教师培训的真正价值；全体教职工尤其是一线教师要积极投身于教师培训当中，力争在“十三五”教师培训的收尾阶段，做出更加突出的成绩。

此次大会不仅是一次总结会，表彰会，更是一次动员会。相信今后全县各学校一定能认真落实此次大会的精神，按照教师培训的工作要求，在教育局和教师进修学校的正确指导下，使我县“十三五”教师培训工作更加扎实有效，为西丰教育的辉煌做出应有的贡献。

推荐第5篇：十三五教师培训管理规章制度

“十三五”中小学教师培训管理规章制度

弓长岭区汤河学校

为使我校“十三五”期间教师培训的培训工作能够顺利有序地

开展，充分调动在职教师学习的自觉性、主动性和积极性，特制定

如下管理规章制度：

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考试考核制度

弓长岭区汤河学校

1、严格按照上级规定，对教师进行培训内容的考试和技能考核。

2、对考试考核成绩不合格者，必须加强自学，在规定时间内补考。补考仍不合格者，当年年度不能评优评先。

3、凡在考试考核中弄虚作假者，将视其情节予以处罚。

4、对拒不参加考试考核的教师，取消当年各种评优评先资格，且将其情况上报严肃处理。

5、实行中小学教师培训培训登记管理制度。按照《辽宁省中小学教师培训登记管理办法（试行）》，对教师参加培训培训情况进行登记。五年内，不按规定参加培训、不完成培训学时并考试考核不合格的（2016—2020年），上报教育主管部门建议不予颁发“培训合格证”。

6、加强培训登记管理制度，构建以学校教务主任为登记员与校长为监督员相结合的登记措施，保证培训情况的真实，当年不按要求参加培训培训登记的教师，取消一切评优评先资格。

7、把教师参训及考核情况作教师考核、评职、聘任、晋级、骨干教师选拔、评优评先等的依据。

2

教师学习培训制度

弓长岭区汤河学校

培训是促进教师专业发展，构建终身学习体系的主要渠道，参加培训学习是教师的权利和义务之一。为使我校教师每次的培训培训达到预期的目的，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师培训规定》，特制订《弓长岭区汤河学校“十三五” 中小学教师培训工程学习制度》。

1、认真规划，积极创造条件为教师提供学习培训的机会，使每位教师都能参加县级以上的培训。学校还要结合本校实际，认真规划，为教师提供校本研修的机会。为促进教师专业发展、教师综合素质提高和打造骨干教师队伍作出贡献。通过加强教师队伍建设，促进教育教学质量的提高。

2、“十三五”期间教师培训实行学时管理制度，每位教师参加校以上的集中培训，若因学校原因未妥善安排教师参加学习，造成教师培训学习培训不合格者，由学校承担责任；属于教师个人原因（安排了未参加培训或参加培训没有遵守培训纪律）造成培训学习培训不合格者，责任自负。

3、根据上级安排，认真推荐教师参加学习培训，并及时上报参训教师的相关资料。每个教师对安排的培训任务不得以任何理由拒绝参加培训。

4、根据上级要求安排外出培训的教师，应自行协调解决学习培训中的相关问题，并做好培训记载，培训后及时回学校汇报学习、出勤、生活等情况。

5、参训教师要端正学习态度，按时参加学习培训，遵守作息时间，不早退，不迟到，每次培训要提前10分钟入场。认真听讲，主动做好听课笔记。积极参加互动交流，按时完成学习培训任务和培训安排的相关作业。

6、参训教师在培训场地内，要关闭手机（或调整到振动状态），不准接听电话，不准高声喧哗，不准随地吐痰，不准吸烟，不能任意走动，爱护培训场地内的公共材物。

7、参训教师培训结束后，要按时完成培训心得体会，交学校领导检查后，将培训心得体会和有关培训证件复印存入培训个人档案。

8、集中培训期间不能请人代为参加，凡安排后应参加学习培训的教师，培训开始前有特殊情况需要请假的，应提前递交请假条，经主要领导批准签字后，方能不参加培训，未经允许擅自离开的作旷工处理。

3

9、培训期间迟到3次或早退3次的，不予计入相应学时，无故不按时参加学习的，当年年度不能评优评先。

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培训考勤制度

弓长岭区汤河学校

1、参培教师在参加集中培训和各种“继教”活动中，要严格遵守培训时间，不准迟到、早退、旷课，特殊情况必须持假条请假，更不能无故中断学习。

2、培训学习培训，要认真做好每次考勤记载，作为参培教师学习情况考查的重要依据。

3、对远程学习培训不按时按要求进行注册、学习的教师，一律按迟到或旷课处理。

4、对无故不参加培训学习，或擅自中断参训，无视培训纪律，或考试考核不合格者，当年年度不能评优评先。

5

奖惩制度

弓长岭区汤河学校

为了促进全体教师认真参加培训学习，自觉提高思想认识，切实转变教育观念，积极进行教学改革，全面推进素质教育，不断提高教学质量，使“十三五”期间的教师培训工程取得实效，特制订如下奖惩制度。

（一）、奖励

1、各种计划符合要求，操作性强，并按计划逐一组织实施且各种印证资料齐全，无一缺漏，作为先进评选的重要依据。

2、学科辅导教师认真拟订培训计划，并按培训计划认真撰写教案，按时组织培训，完成规定的培训学时，培训效果好，且各种印证资料齐全，可评为优秀辅导教师。

3、参培教师认真拟订各科达标计划，并按计划积极参加集体培训和个人自学，认真做好各种培训笔记，按培训要求完成相应的作业以及个性化学习内容，在培训中无违纪现象，取得较好的学习实效，促进教育教学水平的提高，可评为优秀学员。

4、资料管理人员所管档案资料健全，无虚假、无遗漏、无缺项，用纸规范、书写规范、内容规范、分类规范，可评为优秀档案资料管理员。

5、积极进行教学改革，总结教学经验，撰写教学论文在省级以上（含省级）正规教育刊物上发表或有关教研会上交流者，学校按规定给予适当的现金奖励。

（二）、惩罚

对下列情形之一者，当年年度不能评优评先。

1、未完成规定的培训任务的。

2、学科辅导教师未拟订培训计划，或不按计划组织培训的。

3、参培教师不按时参加培训，集体培训时有旷学现象或请假超过三分之一总学时，或未按要求完成培训任务等。或不参加或擅自中断培训学习，未进行培训登记的教师，或考试考核不合格者的。

4、档案管理人员对档案资料不健全、不规范，遗漏、缺项较多的。

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培训档案管理制度

弓长岭区汤河学校

1、按照区局“十三五”期间培训管理意见，建立健全继教工作档案。

2、统一使用由学校购买的学习培训记录本，规范培训资料，以备存放查阅。

3、要将开展校本培训、校本教研与继教工作有机结合起来，认真收集各类过程性资料，并规范装档。

4、学校资料管理员要及时记录、收集、整理培训资料并分类归档，做到各类文件、培训资料、图片音像资料齐全。

5、认真收集教师参加各级培训的资料，并进行学时登记。

6、继教工作档案要统一存放在陈列室，严格按规定办理借阅手续。

7、档案要有总目录，档案封面要有名称，档案内要有分目录，目录与档案内资料吻合。个人档案收录齐全，能反映教师参加培训学习的全貌和教师专业化成长的历程。

7

骨干教师管理制度

弓长岭区汤河学校

1、骨干教师必须加强师德修养，加强素质教育有关理论与实践的学习研修，树立现代教育思想，不断提高综合素质。骨干教师必须率先垂范，充分履行自己的义务，支撑“继教”工程的大梁。

2、骨干教师必须站在课改的前沿，承担学校传、帮、带的培训任务。

3、积极认真完成培训的研修任务，体现出自己扬长补短的个性化研修特色；积极发挥在本学科教学中的骨干引领作用，每学年至少执教研讨课、示范课二次以上。

4、结合本地、本校实际，积极参加教学研究活动，主动承担研究课题。

5、教学效果较为显著，在本校中处于中上位置。

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学时登记审查制度

弓长岭区汤河学校

1、学时登记采用上级统一印制的“辽宁省中小学教师培训登记证”（简称“登记证”）。

2、学时登记由学校负责。学校设培训学时登记员和审核员。登记员和审核员对登记结果负责。

3、教师参加符合登记范围的培训后，登记员根据培训的有关文件、通知、学习记录和培训单位进行相应的学时登记并签字（盖章），经审核员审核后签字（盖章）认可。

4、每学年末，学校对学时登记情况进行一次校内公示，公示无异议后加盖学校公章。

5、每学年对学时登记情况进行一次汇总并填写汇总表，将汇总情况报上级工程办审核。

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培训过程管理制度

弓长岭区汤河学校

为使我校教师培训工程的实施科学、规范、有序，切实利用好各种资源，有效促进教师专业发展，现根据有关文件及会议精神，特拟订如下培训过程管理制度。

1、在作好培训总体规划的基础上，指导全体参培教师根据个体需求认真选好发展目标，并拟订专业发展计划，确定个性化学习内容。

2、把教师拟订的符合学校培训总体规划要求的个人计划作为教师个性化学习的依据，并把教师个性化学习情况纳入学校常规管理。学校在拟订继教规划的同时，应与学校的常规工作有机结合起来，特别是政治学习、业务学习、教研活动等。

3、对选派参加县级以上培训的教师，学校应做好登记，培训完成后应及时收集培训教师的相关培训资料，并进行学时登记。

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教师培训经费管理制度

弓长岭区汤河学校

为了保证“十二五”中小学教师培训工程各项培训工作的顺利进行，切实管好、用好有限的教师培训经费，根据财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》 (财教[2006]5号)和《辽宁省“十三五”（2016—2020年）中小学教师培训工程实施意见》，特制定本制度。

一、本制度所称中小学教师培训是指汤河学校在职教师为提高思想政治、业务素质和岗位技能等进行的培训。

二、教师培训经费的项目有培训费、会议费、资料（教材）费、住宿费、交通费、学习伙食补助费。

三、培训经费报销办法：

根据《辽宁省“十三五”（2016—2020年）中小学教师培训工程实施意见》“以财政投入为主，个人出资相结合等多渠道筹措教师培训经费”的要求，我镇教师培训经费报销实行分类进行：

1、上级教育主管部门以文件或通知形式下发，要求选派一定名额教师参加的岗位培训、学科骨干培训、学科技能竞赛、竞赛观摩等，严格按照文件凭票证据实核销。超出规定交通工具或超标准发生的交通费用不予核销。

2、凡上级主管部门组织的要求全员参培或自愿参培的大型培训，由学校报销培训费和资料费，食宿费和交通费由教师自理。

3、教师参加的学历提升培训以及和职称相关的能力测试（过关）由教师自己承担费用。

四、教师培训经费由学校纳入学校预算，不低于义务教育学校公用经费的

11

5%。

五、各学校要加强对培训经费的管理，不断总结经验，提高管理水平，充分发挥有限资金的使用效益。

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推荐第6篇：教师培训建设规划(十三五)

师资培训建设规划（2016-2020）

为不断提高我校教育质量，努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，使我校教师专业发展化发展程度再上新台阶，根据上级文件精神，结合我校实际，制定本计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“自主、多元、实效”为主题，以提高教师实践能力为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，业务精谌，结构合理，充满活力”的高素质专业化方向发展。

二、培训目标

建立教师培训领导小组，建立以校本培训为基础的教师专业发展培训制度。积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训，包括校本培训、集中培训、远程培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性，为打造一支讲师德、爱学习、肯钻研、有品位的教师队伍奠定基础，为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。

三、培训任务

1.本学年在职教师参加专业发展培训时间平均达到72学时，其中校本培训24学时。尽量保证每位教师参加培训时间一般不低于48学时。

2.积极开展教师专题培训。

四、培训内容

1.师德专题培训。深入学习全国、全省、全市教育工作会议精神，更新教职工教育教学理念，提高思想政治水平和政策理论水平。 2.教育理论培训。从教育基础理论入手，通过专家引领、教育理论专著自学等途径，主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中形成的各种最新理论成果，对教师实施有针对性的培训，以提高教育水平。

3.学科实践培训。着眼深化素质教育，以课程标准为依据，充分运用专题教研、等有效形式，帮助教师更好把握理念、驾驭教材，并将其转化为先进的教学行为。

4.教育科研培训。引导教师充分认识科研的先导地位，带领和指导广大教师开展行动研究，从解决实际问题入手，帮助教师确立基于教育教学实践的科研课题，同时进行教育科研基本方法的培训。

五、培训层面

1.全员校级培训。培训内容主要为思想政治和职业道德教育，现代教育理论，教育教学技能训练，教育教学实践研究。突出课程教材改革对教师知识能力的新要求、创新精神和实践能力的培养。

2.青年教师培训。指导青年教师科学制订并认真执行教师专业发展培训五年规划，积极创设有利于青年教师快速成长的学术环境。

3.骨干教师培训。为富有潜力的教师掌握前沿教育理念、拓宽专业知识层面、提高学术研究水平创造良好的条件。

4.其他分组培训。要积极探索并充分发挥各小组的教育培训功能，促使教师在组内互帮互学、内化成长。

六、培训形式

从加强针对性、注重实效性出发，立足校本资源开发和利用，充分发挥现有教师的作用，坚持理论学习与实际训练相结合、集中研修与分散自学相结合，通过集中学习﹑专家讲座﹑专题培训﹑自我反思等多种形式开展培训。

七、主要策略

1.建立教师培训机制。学校建立教师专业发展培训工作领导小组，确定分管领导和负责科室，形成专题研究校本培训工作的良好氛围。及早开展科学规划，明确教师专业发展的目标与要求，制订教师专业发展培训五年规划，加强对培训工作的领导。从提高办学水平，全面提升教师综合素质与执教能力出发，建立以校本培训为基础的教师专业发展培训制度，规范管理，保证培训工作顺利开展。

2.制订教师成长规划。根据学校教师专业发展培训五年规划和教师个人实际，指导教师制订个人专业发展培训五年规划。面向全体教师，狠抓青年教师培训，关注骨干教师成长，提高教师实施素质教育的能力和水平，提高教师的整体素质。

3.有效开展校本培训。继续加强调研力度，使教师教育教学管理中遇到的问题和困惑成为教师讨论的热点，坚持学校组织培训和自主参与培训有机结合。开展重自主，讲实效的校本培训，要求教师至少上交一份精心设计的教案，上一堂观摩课，参加一次论坛，点评一节功课，做好一个博客，撰写一篇教学论文等。

4.规范运行师徒结对。实施“一年入门，三年成型，五年成才”的系列培训模式，为青年教师成才创造条件。完善岗位设置中全面师徒结对制度，制订师徒结对计划，完成师徒共同成长目标。师徒之间互相听课，互相学习，互相帮助，共同研讨，以老带新，以新促老，促进新老教师素质的共同提高。

推荐第7篇：十三五教师继续教育学习总结

“十三五”教师继续教育学习总结

万峰林民族学校 田洪钦

新年伊始，我便参加了由兴义市教育局组织的兴义市十三五教师继续教育的学习，通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，并在教学中与实际相结合，不断的实践，取得了一定成效。现将一些学习体会小结如下：

一、夯实理论素养，细读教育专著。作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有高屋建瓴的教育思想，有先进的教育理念，而这些信息的获得，读书则是一条很好的途径。本学期，我结合学校开展的\"读书节\"活动，静下心来，细细研读一本教育专著，从中发现，从中反思，从中转变，从中实践，从中总结，力争做一名与时俱进的新型教师。

二、以名师为榜样、大胆探索实践。通过参加各类培训也好，自己进行教学研究也好，我总会以名师名家，包括我身边好多优秀的老师为榜样。他们有的课上得很精彩，有的班级带得很漂亮。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心悟出的教学原理，通过最朴实、最简单的教育教学手段来进行实践，让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。

三、通过继续学习，首先使我认识到自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级，对所教的教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此，在我执教的第二次中，我会着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得了一定效果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质。同时，在科研上，我从尝试性的探讨开始有意识的加强自己在这一方面的研究，使自己的教学逐步向科研发展。

四、注重教师信息素养的提高，促进信息技术与学科教学的整合。通过学习，使我懂得了教学呈现方式的转变，信息技术与学科教学的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进了学生学习方式的转变。信息技术正被广泛、深入地应用到每个方面，正深刻地改变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，我们必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。

五、关注学生，热爱学生。在教育教学工作中，我把热爱学生放在第一位，这是作为一名教师的职业道德。在每一点每一滴的小事中，我时刻谨记《新世纪教师职业道德》中对教师的各项要求，并以此作为评价自己师德标准的尺度，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

六、重视教学反思、做好反思实践。反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，我都会进行\"课前反思--课中反思--课后反思-思后实践\"并且写好反思案例等，及时总结好理论成果。 总之，通过本年度的继续教育学习，使我学到许多新的知识，更新了教育教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力。

2017年1月13日

推荐第8篇：“十三五”教师继续教育工程工作计划

**小学“十三五”教师继续教育工程

2018年工作计划

一、指导思想

以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实上级文件精神，深入开展教师“大培训、大练兵、大比武”活动，不断提升广大干部教师队伍整体素质和教育教学能力，加大校本研修工作力度，努力构建教师终身学习体系，促进教师专业化发展，为把我校建设成为学习型学校而奋斗。

二、工作内容

（一）突出师德教育

1.开展师德师风教育，全面规范教师行为。学校将通过“月“周例会”等平台，深入开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理素质教育，重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等方面存在的一些问题，提升教师“以生为本”的教育理念。

2.大力推行素质教育，突出学生主体地位。学校将通过公开课、观摩课、研究课等形式，组织教师教学大比武活动，让素质教育课堂走进教室、靠近学生，彰显学生的主体地位。

3.严禁体罚歧视学生，保持用爱感化学生、情系学生、关爱学生是教师的美德。爱是一种力量，也是一坛溶冰的火。教师应坚持以“爱”为先。对学生的违纪行为也要大胆管理，做到：戒免有“度”，教育有“方”，让学生成才，让家长放心，让人民满意。

4.开展师德师风培训，铸造教师德育灵魂。学校将通过师德师风模范报告会和优秀教师，优秀班主任，先进工作者等评选活动，打造一支“师德高尚，理念先进，手段科学，能力至上”的教师队伍。

（二）落实集中培训

根据上级的统一部署，着力做好高效课堂培训，骨干教师培训，班主任任职资格培训以及省培、国培的组织工作。全面开展以继续教育读书为重点的教师读书活动，鼓励教师多途径提高学历。

（三）狠抓校本研训

今年我校将以“五项工作”为重点，全面深入开展校本研训活动。

1.鼓励教师论文写作于发表。教师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育学论文，力争在市级以上刊物上发表。学校对教师发表的论文给予重奖。

2.推进学术交流与课题研究。学校按学科成立教学研究小组，组长负责组织本学科专业教师的教研活动，每次活动的内容，效果及参加的人员要及时填写，做好记载。课题研究，必须落实到人。教师应结合个人教学体会向学校提交一篇学术交流论文，学校将选取优质论文向上级部门推荐、发表。

3.开展“课内比教学”活动。“课内比教学”活动的内容主要包括公开课、观摩课、研究课和提高课，教务处要精心组织，认真落实，做好记载。每次活动结束时要将授课教师名单、授课教案、评课结果整理归档。

4.全员落实听课节数。每个教师都必须认真安排好听课时间，落实听课节数，并做好听课笔记，年终将教师听课笔记收集归档。

5.广泛开展自学活动。教师要结合上级要求和业务需要选择自学内容，将平时的政治学习、会议等活动和自学内容记入继教学习笔记本。

（四）完善档案管理

在教师继续教育档案在实行一人一袋、专柜保管的基础上，分年度整理档案材料，力求统一规范。

三、具体要求

（一）加强领导

在学校教师继续教育领导小组的领导下，实行“一把手”负总责、分管领导具体抓、专班认真落实的管理机制，加大办公室的协调督办力度，充分发挥各处（室）、教研组的职能作用，把小继教工作落到实处。

（二）突出重点

1.强化教师继续教育意识。广大教师要认真学习和领会上级有关文件精神，充分认识小学教师继续教育工作的重要性和必要性，把组织安排变为自己的自觉行动，把继教活动坚决落到实处。

2.落实教师继续教育工作。教师要结合自己的教育教学工作实际，积极参加学校和上级举办的各种类型的培训、听课、讲课比赛、学术研讨等活动，完成小继教学分。

3.规范教师继续教育管理。

（三）严格管理。对教师继续教育工作实行量化管理，把教育与奖惩结合起来，让教师在工作中学习，在学习中提高。教师在任职期间，培训学分达不到标准的，不得申报晋升教师职务；不得参加评先表模；年度考核定为不合格。

总之，学校将严格执行继续教育学习制度，做到不说情、不袒护，把不合格督促到合格为止。使我校教师继续教育工作成为提高我校教师职业道德、文化素质、教育教学能力的又一道风景。

**小学

2018年2月20日

推荐第9篇：小学“十三五”教师继续教育工程学习制度

**小学“十三五”教师继续教育工程

学习制度

为了使我校的继续教育培训工作能够顺利有序地开展，充分调动广大小学在职教师学习的自觉性、主动性和积极性，取得实效，特制定本学习制度。

一、指导思想与工作方针

1.教师继续教育工作的指导思想是：以建设有中国特色社会主义理论与教育要“三个面向”思想为指针，以不断提高全体教师政治、业务素质为宗旨，建立与完善继续教育体系，逐步造就一支具有高尚师德、正确教育思想、较强教育教学能力，适应基础教育改革与发展，适应素质教育需要的中小学教师队伍，不断提升办学水平，全面推进实施素质教育。

2.教师继续教育的工作方针是：

⑴坚持为在基础教育中全面推进素质教育服务的正确方向，全面认真贯彻国家的教育方针，全面提高培训质量和效益。

⑵贯彻理论联系实际的原则，按需施教，学用一致，因地制宜，讲求实效。以业余、自学、短训为主，形式灵活多样。

⑶面向全体教师，分类指导，重点抓好中青年骨干教师与学科带头人的培养，努力优化学校教师的整体素质。

⑷建立配套制度，完善激励机制，逐步实现教师继续教育制度化、规范化、法制化。

二、继续教育的有关要求与登记制度 1.参加继续教育培训的对象是全体在职教师。

2.教师继续教育学习的学时数，每位教师五年参加各级集中培训累计不少于360学时。其中师德教育不少于100学时。 3.教师继续教育是以提高教师政治、业务素质和教育教学能力为主要目标的培训，其内容包括；政治思想和师德修养，教育政策和法规，专业知识扩展和更新，教育科学理论学习和教学实践研究，教育教学技能训练及现代化科技教育等。

4.教师继续教育培训的主要类型有：新教师试用期培训教师岗位职务培训或全员培训；骨干教师培训；高一层次学历或第二学历进修及其他类型培训等。

5.教师继续教育登记制度。教师按规定参加继续教育，达到规定的学时效并获取相应的学分，由有关培训单位登记后，由任职学校归人教师业务档案。

凡按上述要求和程序获得中小学教师继续教育凭证或证书的，作为中小学教师职务晋升、聘任、续聘等必备条件之一。在评聘教师时，教师继续教育的凭证或证书作为必备的申报材料之一提供有关部门审查。未按规定取得继续教育凭证或证书者，不得晋升、聘任、续聘教师职务。

三、教师学历继续教育的具体要求及规定

1.凡五十周岁以下男教师、四十周岁以下女教师都要参加现代教育技术培训和考核，并取得合格证。

2.教师参加函授进修等继续教育，必须先经辅导组有关领导同意批准后方可报名参加。

3.学校应支持教师参加上级有关部门组织的继续教育。教师外出学习应不影响本职工作，对自己的课职务要妥善安排，并提前一天向所在校领导做好请假手续，如不办理请假手续，作旷职处理。

4.教师参加学习应努力将所学知识用于教育、教学工作，不断提高教育教学质量。5.严禁教师以参加函授等继续教育为名外出办理私事，一经发现，一律按旷职处理，情节严重者，将上报上级教育行政部门，作严肃处理。

四、培训教师工作职责

1.明确培训目标，执行教学计划，教书育人，保证质量。有完整的科目培训计划、培训讲义、培训总结。

2.钻研教材，把握教学要求，知识系统，重点难点，保证业务过关。

3.完成规定课时，确保教学效益。

4.搞好教学辅导，坚持跟班学习答疑，认真理解课程内容，作好总结和复习辅导。

5.作好自学安排和辅导，加强自学的督促和检查。6.落实训练，组织平时测验，作好平时作业的布置、检查及指导。如实地登记学员的考核、考试成绩。

7.开展教学研究，进行质量分析，积极提出教学建议。8.要作好学员参加学习的考勤记录。

五、学员学习制度

1.学员必须按时参加各个科目各项内容的培训，认真完成各科作业、阶段检测。

2.学员要根据自身的实际情况，制定出本人的科目的学习目标计划，针对学科学习的情况，写出学习总结。

3.除面授外、学员要安排好自己的自学自练时间，以保证科目的考试考核顺利达标。

4.若学员在学习培训中无故不参加，作业不认真完成，考试、考核成绩不达标的，年度考核视为不合格。

六、继续教育的奖惩办法 1.对在教师继续教育工作中作出显著成绩的个人及积极参加继续教育予以表彰与奖励。

2.对无故不参加中小学教师继续教育学习或擅自中断参训的教师，或考核.考试不合格的教师，当年年度考核视为不合格，一律不得推荐晋升教师专业技术职务和评优评奖。对在“十三五”期间，两次不参加中小学教师继续教育学习或擅自中断参训，或考核、考试不合格的教师，已经评聘教师专业技术职务的，予以解聘或低聘，工资津贴待遇按解聘或低聘的有关规定执行；若为见习期教师，不得如期转正，应待其参加完相关培训课程的考试、考核并取得合格成绩后方可转正。

**小学

2017年2月20日

推荐第10篇：“十三五”教师继续教育工程“传帮带”工作计划

**小学“十三五”教师继续教育工程

“传帮带”工作计划

一、指导思想

努力践行学校教师传帮带的重要思想，以基础教育课程改革理念、实践、创新为着力点，从我校教师发展需求出发，通过“传帮带”结对模式，加强对教师的培养，努力建设一支观念新，素质高，能力强，具有现代教育素质和创新意识的教师队伍,进而推动我校教育教学质量的全面提高。

二、活动目标与要求

1、活动目标

“传帮带”活动是在教育教学实践中通过有经验教师对其他老师的具体指导、帮助进行的，不断充实骨干教师队伍，同时通过活动的开展，在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平和业务素养。

2、活动要求

（1）树立“教师即研究者”的现代教师角色理念，创设自主探索和专业引领相结合的研究性学习氛围，通过活动，互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教学艺术，促进青年教师、非骨干教师的快速成长，成为学校的后备力量。

（2）在课堂教学方面，能切合实际的分析处理教材，能比较自如地驾驭教材，驾驭课堂，形成个人教学风格特色，而且教学效率高，效果好。

（3）具有较深厚的教学理论功底，能用先进的教学理念审视课堂教学，有较强的思考和观察力，能撰写具有一定质量的教学论文或教学经验，争取在各级专业刊物中发表或交流。 （4）具有积极的教学研究态度和较强的教研能力，能承担各级各类教研课。

三 “传帮带”的职责 1．指导教师

（1）指导被带教师制定工作计划。

（2）指导他们工作的各个环节、传授自己的工作心得。 （3）每学期至少听他们上课10节，每节课应与其交换意见。

（4）指导他们进行课改和科研。

（5）开放自己的课堂、公开自己的教案。 2．被指导教师

（1）每学期至少听指导教师上课10节。 （2）经常向指导教师汇报自己的工作和思想。 四．具体操作步骤

（一）指导备课

在如何钻研教材，研究教法，如何编写教案，制定学期授课计划，如何收集使用教参材料，如何进行教学反思性总结等方面加以指导。通过指导，要使她的教案规范化，学期授课计划突出实践性教学环节，体现实现学校培养目标的要求，要使她学会科学的进行教学反思性总结并记录在教案之中。

（二）指导课堂教学

在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理，如何上好多媒体课等方面加以指导。通过指导，要使他的课堂教学能反应教学规律的一般要求，突出实用技能的培养，学生反映良好。

（三）指导作业批改、讲评及信息反馈 通过指导，要使被指导教师作业批改规范，正确处理作业中反映出来的“共性”与“个性”问题，学会收集使用来自学生对教学的反馈意见，并据此改进教学工作。

按照以上计划，学科带头人要将自己丰富的教育教学经验毫不保留的展示给被帮扶教师，并接受被帮扶教师的相关咨询。经过我们共同努力，相信会达到目的。

**小学

年2月20日

2017

第11篇：16教师十三五规划学习心得体会

2016教师十三五规划学习心得体会

范文

摘要：实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。

小康全面不全面，生态环境很关键。党的十八届五中全会把“绿色发展”作为五大发展理念之一，注重的是解决人与自然和谐问题。“十三五”时期我们必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，协同推进人民富裕、国家富强、中国美丽，形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。

良好生态环境，是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。当前，我国

资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化的问题十分严峻，人民群众对清新空气、干净饮水、安全食品、优美环境的要求越来越强烈，生态环境恶化及其对人民健康的影响已经成为我们的心头之患，成为突出的民生问题。扭转环境恶化、提高环境质量，是事关全面小康、事关发展全局的一项刻不容缓的重要工作。

坚持绿色发展，必须坚持绿色富国、绿色惠民，推动形成绿色发展方式和生活方式，为人民提供更多优质生态产品。促进人与自然和谐共生、加快建设主体功能区、推动低碳循环发展、全面节约和高效利用资源、加大环境治理力度、筑牢生态安全屏障，五中全会重点从这六个方面作出了一系列周密的部署，为绿色发展指明了努力方向。以五中全会描绘的蓝图为引领，切实把生态文明的理念、原则、目标融入经济社会发展各方面，贯彻到各级各类规划和各项工作中，我们才能谱写绿色发展的新

篇章。

推进绿色发展，真抓实干才能见效。进一步提高绿色指标在“十三五”规划全部指标中的权重，把保障人民健康和改善环境质量作为更具约束性的硬指标，是推动绿色发展的政策制度保证。无论是实行最严格的环境保护制度和水资源管理制度，实行省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度，还是深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划，实施山水林田湖生态保护和修复工程，都是为了尽快遏止生态环境恶化的势头，筑牢绿色发展的底线。

保护与发展并不矛盾。随着对发展规律认识的不断深化，越来越多的人意识到，绿水青山就是金山银山，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。绿色循环低碳发展，是当今时代科技革命和产业变革的方向，是最有前途的发展领域，我国在这方面的潜力相当大，可以形成很多新的经济增长点，为经济转型升级添加强劲

的“绿色动力”。抓住绿色转型机遇，推进能源革命，加快能源技术创新，推进传统制造业绿色改造，不断提高我国经济发展绿色水平，我们完全可以实现经济发展与生态改善的双赢。

第12篇：教师学习传达十三五规划心得体会

教师学习十三五规划心得体会1

道是中国古代哲学的重要范畴，既用以说明世界的本原、规律或原理，又指法则、方法和路径。“道法自然”是指人们做事要遵循事物自身发展的规律。

教育作为国家和民族进步的基石，关乎国计民生。然而当今的教育饱受诟病，究其原因，失道久矣!当前的传统课堂成了教师上学独角戏的指导舞台，教师满足于知识的单向传输，成了知识的化身、真理的代言人;学生被当成了知识的容器、应试的机器。于是有识之士如叶澜纷纷发出呐喊：“构建生命课堂。用通俗的话说，就是使知识恢复到鲜活状态，与人的生命、生活重新息息相关，使它呈现出生命态。”正是基于一位教育者的良知，我们一行七人带着“迷茫”踏上了安徽****学校的寻道之旅。

师道，教师完成华丽转身，变身为课堂的组织者、指导者、调控者、参与者和引导者。教室里没有讲台，更没有高出地面的讲坛。这种不设讲台的无教学空间从形式上剥夺了教师专门说教的权力，教师不再是课堂的垄断者、主宰者，而只是学生学生过程中的引导者、发现者和合作者。这里的课堂空间是绿色的、生态的、平等的、民主的。

学道，学生依托导学案，自主完成预习、合作、展示三个环节，实现收被动变主动，由知识到方法，由结果到过程的根本变化。自研自探环节充分体现“自主学习”内涵，它是学习者在学习目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身需要，自由选择学习内容、学习方法，并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的独学环节。合作探究环节充分体现互动性、分享性。

课堂执行一般分为两步。第一步，组内交流自读、自探、自研、自悟的成果，相互质疑释疑，学生充分“互补共享”。第二步，组内研讨教师提供的体验性、探究性、提升性、拓展性的展示方案，开展拓、挖、思、悟，进而形成能代表本组最高水平的展示方案。展示提升环节是生生、师生、组组互动合作，竞评互享的集中体现，是思维的碰撞，情感的迸击，才智的展现。课堂有了展示的繁难问题，有了展示的独特想法，有了展示新鲜见解，学生或认同吸收，或选择性完善，或辩论批驳，那么课堂就得到升华，我们收获了精彩。

治道，变管理为自治，化制度为文化。每个年级、班级成立了自治管理委员会，职责是做好协调、沟通、服务、监督等工作。人人参与管理，人人接受管理。这里的学生管理早已超越了人管理人，制度约束人的阶段，学生自治自管也只是形式，其内核是文化育人。这里，有各种各样的管理文化：就寝文化、路队文化、就餐文化„„

这里的课堂是生活化、生命性、生态型的课堂。学生享受课堂，教师分享成长。五天的学习，让我们有一种豁然开朗的感觉，道在我们面前慢慢地清晰了起来。

xx学校作为一所锐意课改的年青学校，要圆“三至五年打造黄石地区品牌学校”这一梦，我们需要重塑课堂，需要精心构建高效课堂。在此，我提几点建议供学校参考。

一、精心设计导学案。

导学案是课堂入神的关键，是教师导、学生学的路线图、指南针、方向盘，决不是问题单、习题集。它是有效指导学生自主学习，互动合作，有效展示的依托，是形式学生个性化学习成果的平台，是学生精彩生成的摇篮。教师必须深钻教材，紧扣课程标准，落实“三主”(学生主体、教师主导、学案主线)，关注“三大转向”(变教材为学材、变教程为学程、变教法为学法)，诠释“三个核心要素”(主题、体验、展示)。编制导学案的时候，注意知识板块化，板块主题化，主题话题化，话题探究化，探究层次化。

二、耐心培训学生，实现自我管理。

课堂上，教师要让学生熟悉自研自探、合作互动、展示提升三个环节组员、组长、学科组长、导生主持人的职责，采取措施调动学生全员全程参与，有效调控学生课堂学习，及时介入，或点拨，或质疑，或评价，让学生各环节学习更有序有效。同时，为实现与课堂学生主体地位的无缝对接，应注意培养引导学生课外实现自我管理，成立形式多样的学生团体、民主管理委员会等，增强学生学习、生活、管理的自主性、自学性，提高学生的综合素质。

三、打造学校核心文化。

学校最有效的育人途径是文化育人。作为一所发展中的年青学校，应着眼于长远确立学校核心文化，围绕核心文化建设班级文化、教师文化、校园文化，增强学校凝聚力，丰富师生精神文化生活。

我相信有领导的坚定支持，在课改老师的共同努力下，我校的高效课堂改革一定会走上康庄大道，xx梦也一定会早日实现! 教师学习十三五规划心得体会2

会上，校长、党支部书记谭xx传达了xx乡党委政府在11月19日关于学习十八届五中全会精神的会议要求。由于时间关系，他组织大家学习了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的推进社会事业改革创新部分。谭书记并就学习方法对全体教职工提出了具体要求。

一是在每周例会时间，由工会牵头，组织分片段学习;

三是在年底结束时组织专班检查每位教师的政治学习笔记和学习心得，计入教师绩效考核和个人成长档案。

会上，所有教师畅所欲言，多角度阐述对十八届五中全会精神的理解与感悟。大家一致认为，党的十八届五中全会是在我国改革开放新的重要关头召开的一次重要会议。全会科学回答了全面深化改革的一系列重大理论和实践问题，明确了改革的方向，开启了新的改革窗口，对于实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有里程碑意义，是在中国大地上进行的一场新的伟大革命。“五位一体“的改革设计，是众多亮点中最大的亮点。这与党的十八大报告所提出的社会主义现代化建设总体布局形成了相互支撑的关系，释放了强烈的改革信号。

通过学习，看到了党和国家对教育事业的重视，把教育工作提到了更高一个高度，让我把教育工作做好的信心百倍增加。为了贯彻学习好十八届五中全会的精神。

我作以下表态：

1、作为一名党员教师在实际工作中要认真贯彻落实十八届五中全会精神，进一步增强政治意识和责任意识，要切实把思想和行动统一到十八届五中全会精神上来，要以十八届五中全会精神为指导，结合学校实际，增强进取意识、机遇意识、责任意识，以饱满的热情将学习精神落实到每一节课、每一次教研活动和每一次主题教育中来，提高教育教学质量，服务于地方百姓。

2、本学期后期的政治学习内容重点是把党的十八届五中全会精神的学习好，落实好。加强自己的业务学习与职业道德观，关心爱护每一位学生的成长，以实际行动提高教学质量。

3、进一步以“比教学”工作和创建高效课堂为抓手，要提高学校整体质量和效益，用课题研究、校本研修促进学校文化建设，向精细化管理迈进，提高工作效益，促进学校发展。

全会使我进一步明确了党在新时期的总目标和总任务，明确了党的政策方针和具体措施，使我们更加坚定了改革开放和中国特色社会主义道路的信念，使我们更加强化了跟着党实现中国梦的信心和决心，使我们更加明确了自己的工作方向和工作任务。我将紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，锐意进取，攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗! 教师学习十三五规划心得体会3

一、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。

三、学无止境，更新学习观念。 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。

当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个e环境下的新型教师。通过此次培训，我收获很多，体会深刻。

具体想就有关网络学习浅谈几点体会：

1、在降低成本的同时保证质量

大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。

2、自我决定学习时间和地点

网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。

3、按需进修

网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。

网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。

网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以教师为中心，教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受知识的地位。在这样一个模式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材则是灌输的内容。表面上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。它的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制;但是它存在一个很大的缺陷，就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来，学生缺乏主动的思考、探索能力，其自主性、积极性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维和创造性思维，不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。

在信息时代，教师既不会被技术所替代，也不应该再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不会替代教师角色，教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境中，教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中，学生应该被看作为待点燃的火把，学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。

夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年来的一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。

对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。一位名人说：“认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解，是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公平。但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。

当今社会的生活，丰富多彩。人们选择生活的方式，也变得千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学知识，用信息，长才干，出成果，助推了自己的事业。可是也有不计其数的人，把大好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”，有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中，有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错，错的是“入网者”把握不够好。

我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每天都要抽点时间光顾继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样一个机会，今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会，这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。 教师学习十三五规划心得体会4

小康全面不全面，生态环境很关键。党的十八届五中全会把“绿色发展”作为五大发展理念之一，注重的是解决人与自然和谐问题。“十三五”时期我们必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，协同推进人民富裕、国家富强、中国美丽，形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。

良好生态环境，是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。当前，我国资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化的问题十分严峻，人民群众对清新空气、干净饮水、安全食品、优美环境的要求越来越强烈，生态环境恶化及其对人民健康的影响已经成为我们的心头之患，成为突出的民生问题。扭转环境恶化、提高环境质量，是事关全面小康、事关发展全局的一项刻不容缓的重要工作。

坚持绿色发展，必须坚持绿色富国、绿色惠民，推动形成绿色发展方式和生活方式，为人民提供更多优质生态产品。促进人与自然和谐共生、加快建设主体功能区、推动低碳循环发展、全面节约和高效利用资源、加大环境治理力度、筑牢生态安全屏障，五中全会重点从这六个方面作出了一系列周密的部署，为绿色发展指明了努力方向。以五中全会描绘的蓝图为引领，切实把生态文明的理念、原则、目标融入经济社会发展各方面，贯彻到各级各类规划和各项工作中，我们才能谱写绿色发展的新篇章。

推进绿色发展，真抓实干才能见效。进一步提高绿色指标在“十三五”规划全部指标中的权重，把保障人民健康和改善环境质量作为更具约束性的硬指标，是推动绿色发展的政策制度保证。无论是实行最严格的环境保护制度和水资源管理制度，实行省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度，还是深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划，实施山水林田湖生态保护和修复工程，都是为了尽快遏止生态环境恶化的势头，筑牢绿色发展的底线。

保护与发展并不矛盾。随着对发展规律认识的不断深化，越来越多的人意识到，绿水青山就是金山银山，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。绿色循环低碳发展，是当今时代科技革命和产业变革的方向，是最有前途的发展领域，我国在这方面的潜力相当大，可以形成很多新的经济增长点，为经济转型升级添加强劲的“绿色动力”。抓住绿色转型机遇，推进能源革命，加快能源技术创新，推进传统制造业绿色改造，不断提高我国经济发展绿色水平，我们完全可以实现经济发展与生态改善的双赢。

风物长宜放眼量。良好生态环境是人和社会持续发展的基础，生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。牢牢树立绿色发展理念，守住生态文明红线，加快建设资源节约型、环境友好型社会，我们就一定能实现“生态环境质量总体改善”的发展目标，给子孙后代留下天蓝、地绿、水清的美好家园，为中华民族赢得永续发展的光明未来。 教师学习十三五规划心得体会5

在党的十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上，党的十八大提出了到2020年全面建成小康社会的宏伟目标，并从经济、政治、文化、社会、生态等方面提出了新的要求。党的十八届五中全会通过的“十三五”规划建议，进一步明确了全面建成小康社会新的目标要求，向广大人民群众描绘了一幅更加美好、幸福、和谐的全面小康社会图景。

经济保持中高速增长

发展是解决我国所有问题的关键，只有推动经济持续健康发展，才能筑牢全面建成小康社会的物质基础。“十三五”规划建议依据十八大确定的全面建成小康社会的经济发展目标，从我国经济进入新常态的现实出发，提出了今后五年“经济保持中高速增长”的新的目标要求，重申到2020年实现国内生产总值和城乡人均收入比2010年翻一番，这既体现了我们党在经济发展上坚持实事求是、尊重经济规律的科学态度，也体现了按既定目标坚定前行的战略定力和战略眼光。据测算，实现“两个翻一番”目标，我国未来五年的平均经济增长速度应该保持在6.5%以上，而从经济增长潜力看，未来五年实现平均7%左右的增长是可能的。因而，“中高速增长”可以说不是一个绝对的平均数，而是一个增长的合理区间。

从“十三五”规划建议对经济增长目标的表达看，“两个翻一番”绝不是单纯的数量概念，而是建立在“提高发展平衡性、包容性、可持续性的基础上”和“主要经济指标平衡协调”的翻一番。与十八大提出的目标要求相比，“包容性”的提法替代了已有的“协调性”，增加了“主要经济指标平衡协调”。这意味着，“两个翻一番”的内涵更丰富、要求更高了，体现了科学发展、协调发展的理念;意味着未来五年的中国经济发展，不是片面追求规模扩张的发展，而是更加注重质量效益、更加注重结构优化、更加注重民生改善，让人民群众更多分享成果的发展，是城乡区域协调、经济社会协调的发展，是新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步的发展。此外，需要深刻领会和把握的经济增长目标新要求还包括以下内容：一是发展空间得到优化，投资效率和企业效率明显上升，工业化和信息化融合发展水平进一步提高;二是产业迈向中高端水平，先进制造业加快发展，新产业新业态不断成长，服务业比重进一步上升，农业现代化取得明显进展;三是消费对经济增长贡献明显提高，户籍人口城镇化率加快提高;四是迈进创新型国家和人才强国行列。这些新要求，从不同角度体现出我们党对我国经济增长新趋势的科学把握和对经济发展规律的新认识。

为了实现新的目标要求，我们必须按照十八届五中全会提出的新理念新思路，着眼于破解经济发展中不平衡、不协调、不可持续等难题，加快转变经济发展方式，加快调整产业结构，真正把推动经济发展的立足点转到提高质量和效益上来。全面深化改革，加快形成引领经济发展新常态的体制机制和发展方式，努力实现经济中高速增长，为全面建成小康社会提供有力的物质支撑。

人民生活水平和质量普遍提高

习近平总书记说：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”为了让人民过上好日子，更多更公平地分享改革发展成果，“十三五”规划建议不仅强调要实现十八大确定的人民生活水平全面提高的目标，还鲜明提出要让人民生活“质量”得到普遍提高。新的目标要求，既体现了人民群众对美好生活的新期待，也体现了中国特色社会主义的本质和全面建成小康社会的根本目的。

按照“十三五”规划建议的描述，“人民生活水平和质量普遍提高”的主要标志是：就业比较充分、公共服务体系更加健全、基本公共服务均等化水平稳步提高、教育现代化取得重要进展及劳动年龄人口受教育年限明显增加、收入差距缩小、中等收入人口比重上升，特别是“现行标准下贫困人口实现脱贫，让贫困县全部摘帽，消除区域性整体贫困”。富有新意的是：第一，首次把“公共服务体系更加健全”纳入全面建成小康社会目标，并把公共服务体系的涵盖范围明确为“就业、教育、文化、社保、医疗、住房等”，同时对基本公共服务均等化的目标要求以“水平稳步提高”作了新的表达。第二，关于教育现代化目标，从我国经济社会发展的新要求出发，突出强调了“劳动年龄人口受教育年限明显增加”。第三，首次明确提出扶贫攻坚的三个具体目标，这意味着，到2020年现行标准下的7000多万贫困人口将摆脱贫困。这一目标的实现，将成为中国经济社会发展史乃至人类文明进步史上一个重要里程碑。

目标高远，任务艰巨，正所谓“樱桃好吃树难栽”。要在未来五年让人民生活水平和质量普遍提高，特别是要实现7000多万贫困人口脱贫的目标，必须着力解决历史遗留问题，同时要应对出现的新问题。为此，必须按照十八届五中全会提出的“守住底线、突出重点、完善制度、引导预期”的思路保障和改善民生，从解决人民最关心最直接最现实的利益问题入手，提高公共服务共建能力和共享水平，既要守住底线，健全以保障基本生活为主的社会公平保障体系，又要突出重点，保障人民群众的基本需求，通过精准扶贫保证未来五年间每年1400万左右的贫困人口脱贫;一方面要加快完善保障社会公平正义的各项制度，另一方面要引导预期，使广大人民群众树立通过勤劳致富改善生活的理念，把党和政府改善民生的政策方向转化成人民群众自我奋斗的目标。

人民文明素质和社会文明程度显著提高

全面小康不仅是物质的小康，更是精神的小康。习近平总书记指出，一个国家、一个民族的强盛，总是以文化的强盛为根基的。“十三五”规划建议在十八大提出“文化软实力显著增强”的基础上，提出“人民文明素质和社会文明程度显著提高”的新要求：第一，把“中国梦”与“社会主义核心价值观”相衔接，提出“中国梦和社会主义核心价值观更加深入人心”的要求。第二，首次把“爱国主义、集体主义、社会主义思想风尚广泛弘扬，向上向善、诚信互助的社会风尚更加浓厚”作为文化建设的目标要求。第三，在强调人民思想道德素质、科学文化素质、健康素质明显提高的同时，首次把“全社会法治意识不断增强”作为衡量人民文明素质和社会文明程度的重要指标。第四，在增强文化软实力方面，提出了让中华文化影响持续扩大的新要求。

从现实看，要把十八届五中全会关于文化建设的目标要求落到实处，面临不少挑战。比如，一些领域还存在着较为明显的道德失范、诚信缺失现象，一些党员领导干部理想信念动摇，国家文化软实力还有待进一步增强等等，文化建设的任务依然艰巨。因此，在全面建成小康社会的过程中，必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持中国特色社会主义文化发展道路，培育和践行社会主义核心价值观，加强马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。要继续深化文化体制改革，增强文化软实力，努力展示中华文化的独特魅力，努力讲好中国故事、传播好中国声音、阐释好中国特色。

生态环境质量总体改善

对照十六大以来我们党关于全面建设或全面建成小康社会在生态文明建设方面的目标要求，可以说“十三五”规划建议把相关的目标要求提升到了一个新的高度。第一，提出了生态环境质量“总体改善”的新要求。十六大报告的提法是“生态环境得到改善”，十七大报告的提法是“生态环境质量明显改善”。从生态环境“得到改善”到“明显改善”，再到“总体改善”，说明我们党对生态文明建设目标的认识和把握经历了一个不断深化的过程。“生态环境质量总体改善”新要求的提出，意味着我国未来五年生态文明建设将进入全面推进阶段，目标定位达到了一个新的层次。第二，首次提出“生产方式和生活方式低碳、绿色发展水平上升”，把生态文明建设的目标要求提到了一个新的高度。十八届五中全会把“绿色发展”确定为关系我国发展全局深刻变革，从而“必须牢固树立并切实贯彻”的五个发展理念之一。在全面建成小康社会目标中强调绿色发展，体现了生态文明建设理论和实践的统一。第三，对能源资源开发利用效率、主要污染物排放总量提出了“大幅提高”和“大幅减少”的更高要求。我国是一个资源能源人均拥有量和供给水平偏低的国家，把“能源资源开发利用效率大幅提高”确定为目标，无疑具有重要的现实针对性和战略意义;面对我国主要污染物排放的严峻形势，把“主要污染物排放总量大幅减少”作为目标，同样具有重要的现实针对性和战略意义。第四，首次把“水资源消耗”“建设用地”得到有效控制纳入小康社会建设的目标体系，明确把碳排放“强度”控制要求上升为碳排放“总量”控制要求。对于我国来说，水资源和土地资源短缺已经成为经济社会发展的重要制约因素，影响到全面建成小康社会目标的实现;同时，面对日趋加大的碳排放压力，加强碳排放控制已刻不容缓。把碳排放控制从“强度”控制调整为“总量”控制，难度加大，是一种自我加压，但“总量”控制目标的实现，将使全面小康更有质量，使全面小康社会的色彩更加亮丽。第五，首次提出“生态安全屏障基本形成”新的目标要求。构建生态安全屏障对维护国家生态安全、优化国土空间开发格局、保障经济社会可持续发展具有重要意义。

鉴于我国生态文明建设滞后于经济社会发展，资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化、适应可持续发展的体制机制不健全等现实，全面建成小康社会，必须按照习近平总书记的要求，“把生态环境保护放在更加突出的位置，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”。为此，必须坚持绿色发展理念，走绿色发展之路，加快推进相应的体制机制改革，以有力措施保证生态文明建设目标的实现。

各方面制度更加成熟更加定型

把“各方面制度更加成熟更加定型”作为全面建成小康社会新的目标要求并单列出来，是“十三五”规划建议的一个突出亮点，使全面建成小康社会的目标要求更加全面。

从一定意义上说，全面小康社会也就是中国特色社会主义各项制度更加成熟和定型的社会。早在1992年，邓小平同志就指出，再有30年的时间，我们会在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度，从制度层面明确了全面小康社会的奋斗目标。党的十八大提出，全面建成小康社会，必须构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。在此基础上，“十三五”规划建议把“制度更加成熟更加定型”的要求具体化，提出了“国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展，各领域基础性制度体系基本形成”这一新的目标任务，并从多个层面把“制度更加成熟更加定型”进一步描述为：人民民主更加充分，法治政府基本建成，司法公信力明显提高。人权得到切实保障，产权受到有效保护。开放型经济新体制基本形成。中国特色现代军事体系更加完善。党的建设制度化水平显著提高。

国家治理体系和治理能力现代化，既是全面深化改革的目标，也是国家制度建设的重要内容。把“国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展”纳入全面建成小康社会的目标体系，体现了我们党对全面建成小康社会规律认识的深化和系统化。民主和法治制度是国家治理的基础性制度，民主制度更加成熟更加定型的主要标准是“人民民主更加充分”;法治制度更加成熟更加定型的主要表现是“法治政府基本建成”，而“人权得到切实保障，产权受到有效保护”则是全面小康社会基础性制度体系基本形成的集中体现。在经济全球化时代，开放型经济新体制基本形成必然成为全面建成小康社会的题中应有之义。“十三五”规划建议，首次提出中国特色现代军事体系更加完善的目标要求，拓展了全面建成小康社会目标体系的内涵，意义重大。党的领导是全面建成小康社会的政治保证，党的建设制度化水平显著提高，必将为各方面制度更加成熟更加定型提供有力支撑。诚然，上述目标要求的实现，离不开全面深化改革的推动，甚至可以说改革深化到什么程度，各方面制度就完善到什么程度。

“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段。决战决胜，离不开目标指引。“十三五”规划建议提出的全面建成小康社会新的目标要求，就是展示前景、凝聚民心、激发斗志、催人奋进的旗帜。我们党带领全国人民向“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标挺进的新号角已经吹响。

第13篇：十三五试题

82分

1、我国“十三五”时期的目标是（B全面建成小康社会）

2、

2015年，我国经济将增长（B、6.8%-7%）

3、世界金融危机之前，我国外贸年均增长率（d、接近20%）

4、“十三五”规划建议的经济增长目标是在提离发展平衡性、包容性、(D、可持续性)基础上，到2020年国内生产总值和城乡居民均收入比2010年翻一番。

5、我国发展方式粗放，创新能力不强，部分产业产能严重（A、过剩），企业效益下降。

6、“十三五”规划的灵魂和主线是（A、绿色、协调、创新、开放、共享的理念）

7、实施“十三五”规划目标必须要把(C 目标)导向和问题导向结合起来。

8、“十三五”规划建议提出的五大理念:创新、协调、（C、绿色)、开放、共享。

9、我国经济总量已经位居世界第二，经济总量占世界经济总量的（A、0.13）

10、我们面临诸多矛盾叠加，风险隐患增多的严峻挑战。发展（A不平衡）、不协调、不可持续矛盾仍然突出。

11、“十三五”建议规划是一个思想性、战略性、（D、前瞻性）的规划。

12、“十三五”规划建议提出的五大理念:创新、（B、协调)、绿色、开放、共享。

13、“十三五”建议规划注重用(D、改革)的方法解决发展中的问题。

14、“十二五”时期，我国基础设施水平全面跃升，尤其是（B、高铁）

15、“十三五”规划建议提出的五大理念:创新、协调、绿色、(D、开放)、共享。

16、我国“十三五”时期的特点是理念引领、（A、问题导向)、措施精准、改革精神和党 的领导。

17、我国“十三五”时期的特点是理念引领、问题导向、措施精准、改革精神和（A、党的领 导)。

18、我国“十三五”时期的特点是理念引领、问题导向、措施精准、（C、改革精神)和党的领导。

19、“十三五”建议规划有共(C、300)多项可以直接落地的重大举措。20、十二五时期，工业在我国GDP中的比重（C、小幅下降）（答案不确定）

21、金融危机以后，欧美等发达国家，尤其是（B、美国），认识到产业空心化会导致危机。

22、“十二五”时期，我国（D、居民收入增长快于经济增长）

23、“十三五”规划是我国经济发展进入新常态后的第（A、一）个五年规划。

24、以往我国可以利用（D、WTO）的规则引进外资或者保护国内的产业。

25、“十二五”时期，我国经济总量居（B、世界第二）

26、“十二五”时期，关于前四年经济增长数值说法错误的是ABCDE

27、党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深化了对三个规律的认识，即（A、社会主义建设规律）、（C、共产党执政的规律）、人类社会发展规律

28、“十三五”规划建议的经济增长目标是在提高发展（A平衡性B可持续性C包容性） 基础上，到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。

29、“十三五”规划建议提出的五大理念:（A、绿色、协调、B、创新、开放、共享。30、

此次规划建议注重用改革的办法解决发展中的问题，在（B、三中）（C、四中）全 会的基础上提出了不少新的改革措施和要建立的新制度。（答案不确定）

31、“十二五”时期的显著成就包括（A、城镇居民年均收入实现较快增长C、对外开放 不断深入）

32、

我国“十三五”时期的特点是(A问题导向C理念引领D措施精准)以及改革精神、党 的领导。

33、我国“十三五”处于A、经济转方式调结构的窗口期和E、全面建成小康社会的决胜期

34、“十三五”建议规划是一个A、思想性、B、战略性、D、前瞻性的规划

35、我国经济总量已经位居世界第二，经济总量占世界经济总量的（A、0.13），经济 增量占世界经济增量的（C、0.3）

36、“十三五”时期，国内外经济发展环境发生重大变化，是我国经济转方式调结构的窗 口期。 V

37、我们既要看到发展仍然处于战略机遇期，也要深刻认识到战略机遇期发生了变化， 如果看不到这一点，我们的小康社会就很难建成。V

38、

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深化了对三个规律（社会主义建设规 律、共产党执政的规律、人类社会发展规律)的认识，并在此基础上形成了许多新理念、新思想、新战略。V

39、此次规划建议提出六大原则，其中有一条就是坚持党的领导，是历次五年计划规划 建议就提到的，用专章强调和改善党的领导，为实现“十三五”规划提供坚强保证。V 40、上一轮经济增长中，全球化深入发展，国际分工转向产业链分工，很多跨国公司把 一些低端的产业链向发展中经济体来转移，我国是最大接受国之一。V

41、总书记强调，制定任何政策都要坚持问题导向，要针对问题提出措施并保证落实到 位。V

42、“十三五”时期的目标就是全面建成小康社会。X

43、目前，居民收入增长快于经济增长，增长速度过快。“十三五”规划建议提出的五大理念是我们党又一次重大理论创新，是“十三五”规划的灵魂和主线。V

44、在国家金融危机持续影响、国内“三期叠加”背景下，“十二五”规划目标无法立即胜利 实现。V

45、“十三五”规划建议提出的五大理念是我们党又一次重大理论创新，是“十三五”规划的灵魂和主线。V

第14篇：十三五演讲稿

“十三五”——院感在路上 各位领导、评委老师们，大家下午好！

2016年是我们走进第十三个“五年计划”的开局之年。五年规划，它是我们汇聚民族智慧的法宝，体现着我党集中力量办大事的社会主义优越性，每一个五年规划都带有其不一样的意义，都代表着我国不同阶段的发展特点，正所谓“明者因时而变，智者随事而制”，不得不佩服中国共产党领导人们出色的治国理念。“凡谋之道，周密为宝”，每一个五年规划都环环相扣，促使我国国势稳步发展，我们也正是一步一步踏着五年规划的阶梯，从1949年的积弱积贫，走到了今天的繁荣富强。“十三五”规划，是历史的一个关键节点，习近平总书记说过：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。

“十三五”规划紧密围绕着全面建成小康社会的目标，更加重视底线民生的全面改进，作为医务人员的我们，即是其宏伟目标实现的见证者，更是这一历史重任的承担者。在医院党委和院领导们的带领下，一步一个脚印，实现医院稳步发展，共创幸福美丽医院。

一个时代有一个时代的使命，一代人有一代人的责任。历史的接力棒已经传到我们手中。面对历史的重任，作为一名预防医学出身的感控新人，我深知医院感染工作在现今我国医疗制度下的尴尬处境，也清楚医院感染在一个医院的发展中的重要地位。很多人认为院感只是一件小事，起初我也这么认为，从来不知道那些“五花八门”的仪器、器械各有各的消毒方式；也不知道医疗废物处理还有很多讲究；最重要的是，还有一大堆天文般的监测数据，要处理，要分析，要总

结；此外还有厚厚的法律、规范、标准„„眼花缭乱，铺天盖地般地席卷而来„„此刻的我才明白，院感工作，任重而道远。可是我又想呀，自己选的路，就是跪着也要走完，水滴都可以穿石，愚公都可以移山，我为什么不可以干！凡事一步一步的来，一口不能吃掉一个大胖子，就要像国家的发展一样，五年一规划，一年一新样，不断给自己目标，各个击破。这，就是我所理解的“规划”，不是顶天立地的豪情，而是积极的工作态度，一种认真的工作精神。如今的我，已是焕然一新，在院感的道路上自信成长，豪情万丈！

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”这，正是我从事院感工作至今的一个感受，也是中国院感跌宕奋进三十几年的写照，更是我国从穷苦时代到现如今繁荣昌盛的酣畅体现。

中国院感三十几载风雨岁月，几多艰辛，几多坎坷，浓缩了中国院感的历程；三十几载灿烂辉煌，一路豪情，一路壮歌，凝聚成一种院感人的精神。伴随着中国发展的征途，踏着改革铿锵的节奏，中国院感正在实现跨越发展。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。让我们将自己的梦想融入到医院的发展中，灌注到国家伟大复兴的长河中，牢记“空谈误国，实干兴邦”。

如今我们已经站在了新的历史起点上，院感事业发展的号角已经吹响，作为新时代的人民卫士，我们肩负着保护人民健康的光荣职责，这是时代赋予我们的神圣使命，让我们牢记党和人民的希望与嘱托，亮出我们的真诚，执着和自信，挑起肩上的重担，扎根本职工作，共奏卫生事业新凯歌！

第15篇：十三五考试题

一.单项选择题（共30题，共60分） 1.在“十三五”规划中，我国应构建（ ）、社会参与、市场激励的多元共治环境治理体系。[2分] A.政府主导 B.政府指导 C.市场指导 D.市场主导 我的回答：A 正确答案：A 2.决胜“三大战役”不包括（ ）。[2分] A.向极端贫困宣战，到2020年消除国家贫困线人口 B.“国防战役”，加强中国的军事实力，提高科技水平

C.向污染宣战，使主要污染物排放量与经济增长、城市化进程彻底脱钩 D.“创新战役”，为中国长期中高速增长提供强大动力 我的回答：B 正确答案：B 3.当前，全球经济仍在处于后危机时代，国际金融危机的影响具有长期性和复杂性，世界经济和贸易进入（ ）[2分] A.恢复性增长期 B.停滞性瓶颈期 C.平衡性稳定期 D.波动性衰退期 我的回答：A 正确答案：A 4.（ ）是持续健康发展的内在要求。[2分] A.绿色 B.协调 C.创新 D.共享 我的回答：B 正确答案：B 5.深入实施中西部高等教育振兴计划，扩大重点高校对中西部和农村地区招生规模。全面提高高校（ ），统筹推进世界一流大学和一流学科建设。[2分] A.合作能力 B.学习能力 C.创新能力 D.思维能力 我的回答：C 正确答案：C 6.优化投资结构，在确保（ ）的前提下，加大传统产业升级投资，大力推进战略性新兴产业、现代服务业等领域的投资。[2分] A.基础设施投资需求、民生投资需求 B.现代服务业投资需求、基础设施投资需求 C.绿色产业投资需求、战略性新兴产业投资需求 D.现代服务业投资需求、公共事业投资需求 我的回答：D 正确答案：A 7.技术进步被认为是长期经济增长最重要的源泉，可以看到，我国的全要素生产率在1978-1990是比较低的，1990-2000年我国的全要素生产率达到较高水平，全要素生产率增长率达到了3%以上，2000年以后我国的全要素增长率有所下降，其中的一个重要原因是（ ），通过吸收、引进国际先进技术所带来的边际收益正在不断降低。[2分] A.我国与国际技术前沿的差距正在缩小 B.我国与国际技术前沿的差距正在扩大 C.我国的生产资料在逐渐减少 D.我国的生产资料在逐渐增多 我的回答：A 正确答案：A 8.习近平同志指出，（ ）是民生之本，也是世界性难题，要从全局高度重视。[2分] A.科技 B.教育 C.医疗 D.就业 我的回答：B 正确答案：B 9.要坚持城乡统筹，健全城乡劳动者（ ）就业制度，进一步完善职业培训、就业服务、劳动维权“三位一体”工作机制，引导农村劳动力有序进城就业，鼓励就地就近就业，支持返乡创业。[2分] A.均等 B.平等 C.共同 D.有序 我的回答：B 正确答案：B 10.我国农村土地流转制度改革和户籍制度改革将有助于推进农村地区人地分离，推进农业规模化经营和农业现代化，这也意味着（ ）也有可能成为未来中国经济的又一个新增长点。[2分] A.商业 B.工业 C.传统农业 D.现代农业 我的回答：D 正确答案：D 11.在“十三五”规划期间，中央应当（ ），积极鼓励地区开展联合协同治理，签订地方环境治理合作协议，为地区协同治理创造平台和机会。[2分] A.面面俱到 B.统筹全局 C.管理地方 D.放手地方 我的回答：B 正确答案：B 12.尽管我国当前面临许多经济发展问题，但是2013-2030年我们仍然有保持经济（）的动力和增长点。[2分] A.高速增长 B.中低速增长 C.中高速增长 D.高速下降 我的回答：C 正确答案：C 13.四类主体功能区中的优化开发区主要使用国内外优质能源、清洁能源和新能源，大幅度降低煤炭消费比例，减少二氧化碳排放量，使能源使用与（ ）在一定程度上脱钩。[2分] A.二氧化碳排放 B.煤炭消费 C.二氧化硫排放 D.石油消费 我的回答：A 正确答案：A 14.“十三五”期间，中国经济发展进入新常态，经济增长将从（ ）转向创新驱动，经济结构加快战略性调整。[2分] A.投资驱动 B.需求驱动 C.结构驱动 D.要素驱动 我的回答：D 正确答案：D 15.出现大量农民工进城，大规模人口流动，属于中国社会变迁的哪一阶段（ ）。[2分] A.二元结构向三元经济社会结构转变阶段 B.小康社会阶段

C.三元结构向四元社会结构转变的阶段 D.城乡一体化阶段 我的回答：C 正确答案：C 16.防灾减灾是国家治理能力的具体体现，将其上升为一种（ ）的国家战略，打破传统部门分割、局部调控的救灾模式。[2分] A.常规化 B.常态化 C.特殊化 D.优先化 我的回答：B 正确答案：B 17.中国在“十三五”期间要努力建成低灾害风险的国家，即自然灾害的经济损失占GDP比重和自然灾害的死亡人口占总人口比重接近发达国家的水平，使自然灾害的经济损失占GDP比重低于（ ）。[2分] A.3% B.10% C.5% D.1% 我的回答：C 正确答案：D 18.“十三五”防灾减灾要坚持四项原则，其中之一是（ ），构建国家主导、地方负责、社会参与、市场驱动、国际合作的综合防灾减灾体系。[2分] A.政府主导，全社会共同参与 B.全社会主导，政府参与 C.政府和社会共同参与 D.政府和社会共同主导 我的回答：A 正确答案：A 19.加强对我国耕地、城市用地和（ ）的土壤质量监控，加强对重金属污染的监控，深入推进土壤污染治理修复，实施土壤修复工程，实现土壤质量的根本性改善。[2分] A.城郊用地 B.工矿用地 C.建设用地 D.商业用地 我的回答：B 正确答案：B 20.1913年，美国取代（ ）成为了世界第一大货物进出口国家。[2分] A.英国 B.荷兰 C.法国 D.西班牙 我的回答：A 正确答案：A 21.完善就业失业监测统计制度，加快推进城镇调查失业率数据公开，提高国民就业情况调查研究（ ）、精细化水平。[2分] A.专业化 B.现代化 C.科学化 D.多样化 我的回答：A 正确答案：A 22.下列哪一项不属于“五大发动机”（ ）。[2分] A.工业化 B.农业化 C.信息化 D.城镇化 我的回答：B 正确答案：B 23.推动城乡协调发展（ ）。[2分] A.促进公共资源在城乡间平等配置 B.推动新型城镇化的协调发展 C.提升县域经济支撑辐射能力 D.拓展农村潜力资源发展空间 我的回答：C 正确答案：C 24.建立水效标识制度，推广节水技术和产品。加快非常规水资源利用，实施雨洪资源利用、再生水利用等工程。用水总量控制在（ ）立方米以内。[2分] A.9000亿 B.6700亿 C.5200亿 D.3500亿 我的回答：B 正确答案：B 25.“十二五”期间，我国在不断提高绝对保障水平的同时致力于进一步完善保障机制，以社会保障为杠杆，撬动基本公共服务（ ）、城乡一体化的发展。[2分] A.平均化 B.均等化 C.大众化 D.平等化 我的回答：B 正确答案：B 26.“十三五”期间，要加强生态保护，生产绿色产品，实现经济增长与（ ）双赢，促进良性循环的形成。[2分] A.生态改善 B.环境改善 C.生态盈余增加 D.生态资产保护 我的回答：A 正确答案：D 27.收入差距缩小，（ ）人口比重上升。[2分] A.极高收入 B.高等收入 C.中等收入 D.低等收入 我的回答：C 正确答案：C 28.我国减排压力仍然巨大，我国二氧化碳排放总量进一步上升，是世界上（ ）碳排放国。[2分] A.第一大 B.第二大 C.第三大 D.第四大 我的回答：A 正确答案：A 29.气候变化挑战将成为“十三五”规划面临的最重大问题之一，能否走出一条具有中国特色的气候变化应对之路，建设一个“（ ）”社会，将成为“十三五”规划实现生态文明建设的重中之重。[2分] A.气候变化适应性 B.气候变化性 C.气候稳定性 D.气候不确定性 我的回答：A 正确答案：A 30.按照党的十八届三中全会《决定》的要求，加强（ ）建设，改革环境保护的价格政策，逐步实行环境资源有偿使用制度。[2分] A.资源环境市场制度 B.环境生态保护制度 C.资源环境宏观调控 D.环境保护宏观调控 我的回答：C 正确答案：A 二.多项选择题（共10题，共20分） 31.新中国现代化的发展历史，也是中国“五年计划”（ ）的演变历史。[2分] A.不断正确 B.不断试错 C.不断创新 D.不断成功 我的回答：BC 正确答案：BC 32.我国文化改革发展面临的机遇主要包括（ ）。[2分] A.文化体制改革红利释放的机遇 B.文化战略定位的机遇 C.文化思潮的涌动 D.中华文明复兴的机遇 我的回答：ABD 正确答案：ABD 33.中国的人力资源红利包括（ ）。[2分] A.人力资本红利 B.就业总量红利 C.劳动力人口红利 D.就业结构红利 我的回答：ABD 正确答案：ABD 34.在大气污染防治方面，京津冀、长三角、珠三角等重点区域深化联防联控协作机制，其他地方结合（ ）以及污染物输送规律，加快建立健全区域协作机制。[2分] A.污染程度

B.经济社会发展水平C.城市空间分布 D.地理特征 我的回答：ABCD 正确答案：ABCD 35.优化投融资环境，推动产业结构升级要求（ ）。[2分] A.加快转变政府职能，建设创新政府、廉洁政府和法治政府

B.实施积极的财政政策，保持适度的财政赤字规模，注重公共投资的投向，注重定向调控。 C.要加强多层次资本市场体系建设 D.设立国家新兴产业创业投资引导基金 我的回答：ABCD 正确答案：ABCD 36.全面推进城镇职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗制度建设，建设覆盖城乡的（ ），使人人享有基本医疗卫生服务。[2分] A.公共卫生服务体系 B.药品供应保障体系 C.医疗服务体系 D.医疗保障体系 我的回答：ABCD 正确答案：ABCD 37.我国应加强气候变化领域国际交流和战略政策对话，在（ ）等方面开展务实合作。[2分] A.能力建设 B.科学研究 C.法制建设 D.技术研发 我的回答：ABD 正确答案：ABD 38.推动中蒙俄、中国－中亚－西亚、中国－中南半岛、（ ）等国际经济合作走廊建设，推进与周边国家基础设施互联互通，共同构建连接亚洲各次区域以及亚欧非之间的基础设施网络。[2分] A.新亚欧大陆桥 B.中巴 C.孟中印缅 D.孟中越缅 我的回答：ABC 正确答案：ABC 39.“十三五”期间，我国就业形势依然十分严峻，就业任务依然十分艰巨。突出表现在哪几个方面?（ ）[2分] A.职业教育发展相对滞后的局面短期难以改变 B.就业总量压力大 C.就业结构性矛盾突出

D.青年就业观念和客观需求出现偏差 E.劳动者对薪酬待遇等预期上升 我的回答：ABCDE 正确答案：ABCDE 40.治理现代化是多元主体共治模式，要积极发挥媒体、当地公众的积极性，保障公众的（ ），解决环境治理中信息不对称、激励不相容的问题。[2分] A.知情权 B.参与权 C.监督权 D.表达权 我的回答：ABC 正确答案：ABC 三.判断题（共20题，共20分） 41.资源保护型和环境友好型社会建设取得重大进展，主体功能区布局基本形成，经济发展质量和效益显著提高，生态文明主流价值观在全社会得到推行，生态文明建设水平与全面建成小康社会目标相适应。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 42.随着社会经济的不断发展，基尼系数会不断升高。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：B 43.大力开展节能建设，推广节能技术，运用节能设备，提高能源开发效率。建立完善节能减排和温室气体排放统计检测制度。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 44.加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构，实现完全就业。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 45.发挥重要传统节日、重大礼仪活动、公益广告的思想熏陶和文化教育功能。普及科学知识，推动全民阅读，公民具备科学素质的比例超过20%。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：B 46.2020年全面建成小康社会这一宏伟目标，是在2002年党的十六大报告中被提出的，但是首次提出还要追溯到党的十四届三中全会。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 47.加大对老少边穷地区文化建设帮扶力度。加快公共数字文化建设。加强文化产品、惠民服务与群众文化需求对接。鼓励社会力量参与公共文化服务。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：A 48.中国社会变迁的第三个阶段是城乡一体化阶段，通过“五化同步”，促进农业现代化、农村现代化、农民现代化。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 49.教育发展、人力资本积累、经济结构变迁和社会发展阶段的推进之间有一种递进关系。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 50.“稳增长”和“调结构”两者短期是有矛盾的，长期是一致的。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：A 51.完善国家科技决策咨询制度，增强科研机构在国家创新决策体系中的话语权。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 52.“十二五”时期，区域协调发展机制已经形成，总体战略更加完善。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 53.工业基础依然薄弱，部分行业产能过剩严重，商品房库存过高，企业效益下滑，债务水平持续上升。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：B 54.必须清醒认识到，发展方式粗放，不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，经济增速换挡、结构调整阵痛、动能转换困难相互交织，面临稳增长、调结构、防风险、惠民生等多重挑战。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 55.以先进技术为支撑、内容建设为根本，推动传统媒体和新兴媒体在内容、渠道、平台、经营、管理等方面深度融合，建设“内容+后台+终端”的新型传播体系，打造一批新型主流媒体和传播载体。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 56.有效发明专利量是处于维持有效状态的专利数，只反映发明专利数量的变化。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 57.国内生产总值平均增长7%左右，这体现了中国经济进入“新常态”，呈现中高速平稳增长；城镇新增就业4500万人，城镇调查失业率控制在6%以内。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：A 58.过去十多年，中国成功编织起世界规模最大、覆盖人口数量最多、保障类型最完整、保障水平较好地满足受保障群体基本需求的社会保障网络。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：A 正确答案：B 59.“十三五”时期我国仍然处于工业化、城镇化快速发展时期，生态仍然是制约我国经济发展的最大瓶颈。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B 60.现如今中国仍处在经济起飞阶段高速成长阶段，仍处在工业化、城镇化/、信息化、农业现代化、基础设施现代化“五化同步”的阶段。[1分] A.正确 B.错误 我的回答：B 正确答案：B

第16篇：十三五全文

十三五”规划建议发布（全文）

新华社北京11月3日电中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议 （2015年10月29日中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议通过） 到二○二○年全面建成小康社会，是我们党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段，“十三五”规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。 中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议全面分析国际国内形势，认为如期全面建成小康社会既具有充分条件也面临艰巨任务，必须在新中国成立特别是改革开放以来打下的坚实基础上坚定信心、锐意进取、奋发有为。全会研究了“十三五”时期我国发展的一系列重大问题，就制定“十三五”规划提出以下建议。 (一)“十二五”时期我国发展取得重大成就。“

十二五”时期是我国发展很不平凡的五年。面对错综复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，我们党团结带领全国各族人民顽强拼搏、开拓创新，奋力开创了党和国家事业发展新局面。我们妥善应对国际金融危机持续影响等一系列重大风险挑战，适应经济发展新常态，不断创新宏观调控方式，推动形成经济结构优化、发展动力转换、发展方式转变加快的良好态势。我国经济总量稳居世界第二位，十三亿多人口的人均国内生产总值增至七千八百美元左右。第三产业增加值占国内生产总值比重超过第二产业，基础设施水平全面跃升，农业连续增产，常住人口城镇化率达到百分之五十五，一批重大科技成果达到世界先进水平。公共服务体系基本建立、覆盖面持续扩大，新增就业持续增加，贫困人口大幅减少，生态文明建设取得新进展，人民生活水平和质量加快提高。全面深化改革有力推进，人民民主不断扩大，依法治国开启新征程。全方位外交取得重大进展，对外开放不断深入，我国成为全球第一货物贸易大国和主要对外投资大国。中华民族伟大复兴的中国梦和社会主义核心价值观深入人心，国家文化软实力不断增强。中国特色军事变革成就显著，强军兴军迈出新步伐。全面从严治党开创新局面，党的群众路线教育实践活动成果丰硕，党风廉政建设成效显著，赢得了党心民心。“十二五”规划目标即将胜利实现，我国经济实力、科技实力、国防实力、国际影响力又上了一个大台阶。尤为重要的是，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义，勇于实践、善于创新，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，形成一系列治国理政新理念新思想新战略，为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南。

(二)“十三五”时期我国发展环境的基本特征。

和平与发展的时代主题没有变，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，世界经济在深度调整中曲折复苏，新一轮科技革命和产业变革蓄势待发，全球治理体系深刻变革，发展中国家群体力量继续增强，国际力量对比逐步趋向平衡。同时，国际金融危机深层次影响在相当长时期依然存在，全球经济贸易增长乏力，保护主义抬头，地缘政治关系复杂变化，传统安全威胁和非传统安全威胁交织，外部环境不稳定不确定因素增多。我国物质基础雄厚、人力资本丰富、市场空间广阔、发展潜力巨大，经济发展方式加快转变，新的增长动力正在孕育形成，经济长期向好基本面没有改变。同时，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，主要是发展方式粗放，创新能力不强，部分行业产能过剩严重，企业效益下滑，重大安全事故频发；城乡区域发展不平衡；资源约束趋紧，生态环境恶化趋势尚未得到根本扭转；基本公共服务供给不足，收入差距较大，人口老龄化加快，消除贫困任务艰巨；人们文明素质和社会文明程度有待提高；法治建设有待加强；领导干部思想作风和能力水平有待提高，党员、干部先锋模范作用有待强化。我们必须增强忧患意识、责任意识，着力在优化结构、增强动力、化解矛盾、补齐短板上取得突破性进展。综合判断，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，也面临诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战。我们要准确把握战略机遇期内涵的深刻变化，更加有效地应对各种风险和挑战，继续集中力量把自己的事情办好，不断开拓发展新境界。 (三)“十三五”时期我国发展的指导思想。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，坚持发展是第一要务，以提高发展质量和效益为中心，加快形成引领经济发展新常态的体制机制和发展方式，保持战略定力，坚持稳中求进，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，确保如期全面建成小康社会，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更加坚实的基础。

如期实现全面建成小康社会奋斗目标，推动经济社会持续健康发展，必须遵循以下原则。 ——坚持人民主体地位。人民是推动发展的根本力量，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益是发展的根本目的。必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点，发展人民民主，维护社会公平正义，保障人民平等参与、平等发展权利，充分调动人民积极性、主动性、创造性。

——坚持科学发展。发展是硬道理，发展必须是科学发展。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，基本国情和社会主要矛盾没有变，这是谋划发展的基本依据。必须坚持以经济建设为中心，从实际出发，把握发展新特征，加大结构性改革力度，加快转变经济发展方式，实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。

——坚持深化改革。改革是发展的强大动力。必须按照完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标，健全使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用的制度体系，以经济体制改革为重点，加快完善各方面体制机制，破除一切不利于科学发展的体制机制障碍，为发展提供持续动力。

——坚持依法治国。法治是发展的可靠保障。必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路，加快建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，加快建设法治经济和法治社会，把经济社会发展纳入法治轨道。 ——坚持统筹国内国际两个大局。全方位对外开放是发展的必然要求。 必须坚持打开国门搞建设，既立足国内，充分运用我国资源、市场、制度等优势，又重视国内国际经济联动效应，积极应对外部环境变化，更好利用两个市场、两种资源，推动互利共赢、共同发展。 ——坚持党的领导。党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，是实现经济社会持续健康发展的根本政治保证。必须贯彻全面从严治党要求，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，不断提高党的执政能力和执政水平，确保我国发展航船沿着正确航道破浪前进。

二、“十三五”时期经济社会发展的主要目标和基本理念

（一）全面建成小康社会新的目标要求。党的十六大提出全面建设小康社会奋斗目标以来，全党全国各族人民接续奋斗，各项事业取得重大进展。今后五年，要在已经确定的全面建成小康社会目标要求的基础上，努力实现以下新的目标要求。

——经济保持中高速增长。在提高发展平衡性、包容性、可持续性的基础上，到二○二○年国内生产总值和城乡居民人均收入比二○一○年翻一番。主要经济指标平衡协调，发展空间格局得到优化，投资效率和企业效率明显上升，工业化和信息化融合发展水平进一步提高，产业迈向中高端水平，先进制造业加快发展，新产业新业态不断成长，服务业比重进一步上升，消费对经济增长贡献明显加大。户籍人口城镇化率加快提高。农业现代化取得明显进展。迈进创新型国家和人才强国行列。 ——人民生活水平和质量普遍提高。就业比较充分，就业、教育、文化、社保、医疗、住房等公共服务体系更加健全，基本公共服务均等化水平稳步提高。教育现代化取得重要进展，劳动年龄人口受教育年限明显增加。收入差距缩小，中等收入人口比重上升。我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。 ——国民素质和社会文明程度显著提高。中国梦和社会主义核心价值观更加深入人心，爱国主义、集体主义、社会主义思想广泛弘扬，向上向善、诚信互助的社会风尚更加浓厚，人民思想道德素质、科学文化素质、健康素质明显提高，全社会法治意识不断增强。公共文化服务体系基本建成，文化产业成为国民经济支柱性产业。中华文化影响持续扩大。

——生态环境质量总体改善。生产方式和生活方式绿色、低碳水平上升。能源资源开发利用效率大幅提高，能源和水资源消耗、建设用地、碳排放总量得到有效控制，主要污染物排放总量大幅减少。主体功能区布局和生态安全屏障基本形成。 ——各方面制度更加成熟更加定型。国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展，各领域基础性制度体系基本形成。人民民主更加健全，法治政府基本建成，司法公信力明显提高。人权得到切实保障，产权得到有效保护。开放型经济新体制基本形成。中国特色现代军事体系更加完善。党的建设制度化水平显著提高。

（二）完善发展理念。实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 创新是引领发展的第一动力。必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。协调是持续健康发展的内在要求。必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力，不断增强发展整体性。绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全作出新贡献。开放是国家繁荣发展的必由之路。必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，坚持内外需协调、进出口平衡、引进来和走出去并重、引资和引技引智并举，发展更高层次的开放型经济，积极参与全球经济治理和公共产品供给，提高我国在全球经济治理中的制度性话语权，构建广泛的利益共同体。共享是中国特色社会主义的本质要求。必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，是关系我国发展全局的一场深刻变革。全党同志要充分认识这场变革的重大现实意义和深远历史意义，统一思想，协调行动，深化改革，开拓前进，推动我国发展迈上新台阶。

三、坚持创新发展，着力提高发展质量和效益在国际发展竞争日趋激烈和我国发展动力转换的形势下，必须把发展基点放在创新上，形成促进创新的体制架构，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。

（一）培育发展新动力。优化劳动力、资本、土地、技术、管理等要素配置，激发创新创业活力，推动大众创业、万众创新，释放新需求，创造新供给，推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展，加快实现发展动力转换。发挥消费对增长的基础作用，着力扩大居民消费，引导消费朝着智能、绿色、健康、安全方向转变，以扩大服务消费为重点带动消费结构升级。促进流通信息化、标准化、集约化。发挥投资对增长的关键作用，深化投融资体制改革，优化投资结构，增加有效投资。发挥财政资金撬动功能，创新融资方式，带动更多社会资本参与投资。创新公共基础设施投融资体制，推广政府和社会资本合作模式。发挥出口对增长的促进作用，增强对外投资和扩大出口结合度，培育以技术、标准、品牌、质量、服务为核心的对外经济新优势。实施优进优出战略，推进国际产能和装备制造合作，提高劳动密集型产品科技含量和附加值，营造资本和技术密集型产业新优势，提高我国产业在全球价值链中的地位。

（二）拓展发展新空间。

用发展新空间培育发展新动力，用发展新动力开拓发展新空间。拓展区域发展空间。以区域发展总体战略为基础，以“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带建设为引领，形成沿海沿江沿线经济带为主的纵向横向经济轴带。发挥城市群辐射带动作用，优化发展京津冀、长三角、珠三角三大城市群，形成东北地区、中原地区、长江中游、成渝地区、关中平原等城市群。发展一批中心城市，强化区域服务功能。支持绿色城市、智慧城市、森林城市建设和城际基础设施互联互通。推进重点地区一体发展，培育壮大若干重点经济区。推进城乡发展一体化，开辟农村广阔发展空间。拓展产业发展空间。支持节能环保、生物技术、信息技术、智能制造、高端装备[4.18%]、新能源等新兴产业发展，支持传统产业优化升级。推广新型孵化模式，鼓励发展众创、众包、众扶、众筹空间。发展天使、创业、产业投资，深化创业板、新三板改革。拓展基础设施建设空间。实施重大公共设施和基础设施工程。实施网络强国战略，加快构建高速、移动、安全、泛在的新一代信息基础设施。加快完善水利、铁路、公路、水运、民航、通用航空、管道、邮政等基础设施网络。完善能源安全储备制度。加强城市公共交通、防洪防涝等设施建设。实施城市地下管网改造工程。加快开放电力、电信、交通、石油、天然气、市政公用等自然垄断行业的竞争性业务。拓展网络经济空间。实施“互联网+”行动计划，发展物联网技术和应用，发展分享经济，促进互联网和经济社会融合发展。实施国家大数据战略，推进数据资源开放共享。完善电信普遍服务机制，开展网络提速降费行动，超前布局下一代互联网。推进产业组织、商业模式、供应链、物流链创新，支持基于互联网的各类创新。拓展蓝色经济空间。坚持陆海统筹，壮大海洋经济，科学开发海洋资源，保护海洋生态环境，维护我国海洋权益，建设海洋强国。

（三）深入实施创新驱动发展战略。

发挥科技创新在全面创新中的引领作用，加强基础研究，强化原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。推进有特色高水平大学和科研院所建设，鼓励企业开展基础性前沿性创新研究，重视颠覆性技术创新。实施一批国家重大科技项目，在重大创新领域组建一批国家实验室。积极提出并牵头组织国际大科学计划和大科学工程。推动政府职能从研发管理向创新服务转变。完善国家科技决策咨询制度。坚持战略和前沿导向，集中支持事关发展全局的基础研究和共性关键技术研究，加快突破新一代信息通信、新能源、新材料、航空航天、生物医药、智能制造等领域核心技术。瞄准瓶颈制约问题，制定系统性技术解决方案。强化企业创新主体地位和主导作用，形成一批有国际竞争力的创新型领军企业，支持科技型中小企业健康发展。依托企业、高校、科研院所建设一批国家技术创新中心，形成若干具有强大带动力的创新型城市和区域创新中心。完善企业研发费用加计扣除政策，扩大固定资产加速折旧实施范围，推动设备更新和新技术应用。深化科技体制改革，引导构建产业技术创新联盟，推动跨领域跨行业协同创新，促进科技与经济深度融合。加强技术和知识产权交易平台建设，建立从实验研究、中试到生产的全过程科技创新融资模式，促进科技成果资本化、产业化。构建普惠性创新支持政策体系，加大金融支持和税收优惠力度。深化知识产权领域改革，加强知识产权保护。扩大高校和科研院所自主权，赋予创新领军人才更大人财物支配权、技术路线决策权。实行以增加知识价值为导向的分配政策，提高科研人员成果转化收益分享比例，鼓励人才弘扬奉献精神。

（四）大力推进农业现代化。

农业是全面建成小康社会、实现现代化的基础。加快转变农业发展方式，发展多种形式适度规模经营，发挥其在现代农业建设中的引领作用。着力构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系，提高农业质量效益和竞争力，推动粮经饲统筹、农林牧渔结合、种养加一体、一二三产业融合发展，走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的农业现代化道路。稳定农村土地承包关系，完善土地所有权、承包权、经营权分置办法，依法推进土地经营权有序流转，构建培育新型农业经营主体的政策体系。培养新型职业农民。深化农村土地制度改革。完善农村集体产权权能。深化农村金融改革，完善农业保险制度。坚持最严格的耕地保护制度，坚守耕地红线，实施藏粮于地、藏粮于技战略，提高粮食产能，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。全面划定永久基本农田，大规模推进农田水利、土地整治、中低产田改造和高标准农田建设，加强粮食等大宗农产品[4.68% 资金研报]主产区建设，探索建立粮食生产功能区和重要农产品生产保护区。优化农业生产结构和区域布局，推进产业链和价值链建设，开发农业多种功能，提高农业综合效益。推进农业标准化和信息化。健全从农田到餐桌的农产品质量安全全过程监管体系、现代农业科技创新推广体系、农业社会化服务体系。发展现代种业，提高农业机械化水平。持续增加农业投入，完善农业补贴政策。改革农产品价格形成机制，完善粮食等重要农产品收储制度。加强农产品流通设施和市场建设。

（五）构建产业新体系。

加快建设制造强国，实施《中国制造二○二五》。引导制造业朝着分工细化、协作紧密方向发展，促进信息技术向市场、设计、生产等环节渗透，推动生产方式向柔性、智能、精细转变。实施工业强基工程，开展质量品牌提升行动，支持企业瞄准国际同行业标杆推进技术改造，全面提高产品技术、工艺装备、能效环保等水平。更加注重运用市场机制、经济手段、法治办法化解产能过剩，加大政策引导力度，完善企业退出机制。 支持战略性新兴产业发展，发挥产业政策导向和促进竞争功能，更好发挥国家产业投资引导基金作用，培育一批战略性产业。实施智能制造工程，构建新型制造体系，促进新一代信息通信技术、高档数控机床和机器人[8.65% 资金研报]、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械等产业发展壮大。开展加快发展现代服务业行动，放宽市场准入，促进服务业优质高效发展。推动生产性服务业向专业化和价值链高端延伸、生活性服务业向精细和高品质转变，推动制造业由生产型向生产服务型转变。大力发展旅游业。

（六）构建发展新体制。

加快形成有利于创新发展的市场环境、产权制度、投融资体制、分配制度、人才培养引进使用机制。深化行政管理体制改革，进一步转变政府职能，持续推进简政放权、放管结合、优化服务，提高政府效能，激发市场活力和社会创造力。坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。推进产权保护法治化，依法保护各种所有制经济权益。深化国有企业改革，增强国有经济活力、控制力、影响力、抗风险能力。分类推进国有企业改革，完善现代企业制度。完善各类国有资产管理体制，以管资本为主加强国有资产监管，防止国有资产流失。健全国有资本合理流动机制，推进国有资本布局战略性调整，引导国有资本更多投向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域，坚定不移把国有企业做强做优做大，更好服务于国家战略目标。鼓励民营企业依法进入更多领域，引入非国有资本参与国有企业改革，更好激发非公有制经济活力和创造力。优化企业发展环境。开展降低实体经济企业成本行动，优化运营模式，增强盈利能力。限制政府对企业经营决策的干预，减少行政审批事项。清理和规范涉企行政事业性收费，减轻企业负担，完善公平竞争、促进企业健康发展的政策和制度。激发企业家精神，依法保护企业家财产权和创新收益。加快形成统一开放、竞争有序的市场体系，建立公平竞争保障机制，打破地域分割和行业垄断。深化市场配置要素改革，促进人才、资金、科研成果等在城乡、企业、高校、科研机构间有序流动。深化财税体制改革，建立健全有利于转变经济发展方式、形成全国统一市场、促进社会公平正义的现代财政制度，建立税种科学、结构优化、法律健全、规范公平、征管高效的税收制度。建立事权和支出责任相适应的制度，适度加强中央事权和支出责任。调动各方面积极性，考虑税种属性，进一步理顺中央和地方收入划分。建立全面规范、公开透明预算制度，完善政府预算体系，实施跨年度预算平衡机制和中期财政规划管理。建立规范的地方政府举债融资体制。健全优先使用创新产品、绿色产品的政府采购政策。加快金融体制改革，提高金融服务实体经济效率。健全商业性金融、开发性金融、政策性金融、合作性金融分工合理、相互补充的金融机构体系。构建多层次、广覆盖、有差异的银行机构体系，扩大民间资本进入银行业，发展普惠金融，着力加强对中小微企业、农村特别是贫困地区金融服务。积极培育公开透明、健康发展的资本市场，推进股票和债券发行交易制度改革，提高直接融资比重，降低杠杆率。开发符合创新需求的金融服务，推进高收益债券及股债相结合的融资方式。推进汇率和利率市场化，提高金融机构管理水平和服务质量，降低企业融资成本。规范发展互联网金融。加快建立巨灾保险制度，探索建立保险资产交易机制。加强金融宏观审慎管理制度建设，加强统筹协调，改革并完善适应现代金融市场发展的金融监管框架，健全符合我国国情和国际标准的监管规则，实现金融风险监管全覆盖。完善国有金融资本和外汇储备管理制度，建立安全高效的金融基础设施，有效运用和发展金融风险管理工具。防止发生系统性区域性金融风险。

（七）创新和完善宏观调控方式。

按照总量调节和定向施策并举、短期和中长期结合、国内和国际统筹、改革和发展协调的要求，完善宏观调控，采取相机调控、精准调控措施，适时预调微调，更加注重扩大就业、稳定物价、调整结构、提高效益、防控风险、保护环境。依据国家中长期发展规划目标和总供求格局实施宏观调控，稳定政策基调，增强可预期性和透明度，创新调控思路和政策工具，在区间调控基础上加大定向调控力度，增强针对性和准确性。完善以财政政策、货币政策为主，产业政策、区域政策、投资政策、消费政策、价格政策协调配合的政策体系，增强财政货币政策协调性。运用大数据技术，提高经济运行信息及时性和准确性。减少政府对价格形成的干预，全面放开竞争性领域商品和服务价格，放开电力、石油、天然气、交通运输、电信等领域竞争性环节价格。建立风险识别和预警机制，以可控方式和节奏主动释放风险，重点提高财政、金融、能源、矿产资源、水资源、粮食、生态环保、安全生产、网络安全等方面风险防控能力。

四、坚持协调发展，着力形成平衡发展结构

增强发展协调性，必须坚持区域协同、城乡一体、物质文明精神文明并重、经济建设国防建设融合，在协调发展中拓宽发展空间，在加强薄弱领域中增强发展后劲。

(一)推动区域协调发展。塑造要素有序自由流动、主体功能约束有效、基本公共服务均等、资源环境可承载的区域协调发展新格局。深入实施西部大开发，支持西部地区改善基础设施，发展特色优势产业，强化生态环境保护。推动东北地区等老工业基地振兴，促进中部地区崛起，加大国家支持力度，加快市场取向改革。支持东部地区率先发展，更好辐射带动其他地区。支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展，加大对资源枯竭、产业衰退、生态严重退化等困难地区的支持力度。培育若干带动区域协同发展的增长极。推动京津冀协同发展，优化城市空间布局和产业结构，有序疏解北京非首都功能，推进交通一体化，扩大环境容量和生态空间，探索人口经济密集地区优化开发新模式。推进长江经济带建设，改善长江流域生态环境，高起点建设综合立体交通走廊，引导产业优化布局和分工协作。 (二)推动城乡协调发展。坚持工业反哺农业、城市支持农村，健全城乡发展一体化体制机制，推进城乡要素平等交换、合理配置和基本公共服务均等化。 发展特色县域经济，加快培育中小城市和特色小城镇，促进农产品精深加工和农村服务业发展，拓展农民增收渠道，完善农民收入增长支持政策体系，增强农村发展内生动力。推进以人为核心的新型城镇化。提高城市规划、建设、管理水平。深化户籍制度改革，促进有能力在城镇稳定就业和生活的农业转移人口举家进城落户，并与城镇居民有同等权利和义务。实施居住证制度，努力实现基本公共服务常住人口全覆盖。健全财政转移支付同农业转移人口市民化挂钩机制，建立城镇建设用地增加规模同吸纳农业转移人口落户数量挂钩机制。维护进城落户农民土地承包权、宅基地使用权、集体收益分配权，支持引导其依法自愿有偿转让上述权益。深化住房制度改革。加大城镇棚户区和城乡危房改造力度。促进城乡公共资源均衡配置，健全农村基础设施投入长效机制，把社会事业发展重点放在农村和接纳农业转移人口较多的城镇，推动城镇公共服务向农村延伸。提高社会主义新农村建设水平，开展农村人居环境整治行动，加大传统村落民居和历史文化名村名镇保护力度，建设美丽宜居乡村。 (三)推动物质文明和精神文明协调发展。

坚持“两手抓、两手都要硬”，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持以人民为中心的工作导向，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，坚定文化自信，增强文化自觉，加快文化改革发展，加强社会主义精神文明建设，建设社会主义文化强国。坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神武装全党、教育人民，用中国梦和社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量。深化马克思主义理论研究和建设工程，加强思想道德建设和社会诚信建设，增强国家意识、法治意识、社会责任意识，倡导科学精神，弘扬中华传统美德，注重通过法律和政策向社会传导正确价值取向。扶持优秀文化产品创作生产，加强文化人才培养，繁荣发展文学艺术、新闻出版、广播影视事业。实施哲学社会科学创新工程，建设中国特色新型智库。构建中华优秀传统文化传承体系，加强文化遗产保护，振兴传统工艺，实施中华典籍整理工程。加强和改进基层宣传思想文化工作，深化各类群众性精神文明创建活动。深化文化体制改革，实施重大文化工程，完善公共文化服务体系、文化产业体系、文化市场体系。推动基本公共文化服务标准化、均等化发展，引导文化资源向城乡基层倾斜，创新公共文化服务方式，保障人民基本文化权益。推动文化产业结构优化升级，发展骨干文化企业和创意文化产业，培育新型文化业态，扩大和引导文化消费。普及科学知识。倡导全民阅读。发展体育事业，推广全民健身，增强人民体质。做好二○二二年北京冬季奥运会筹办工作。牢牢把握正确舆论导向，健全社会舆情引导机制，传播正能量。加强网上思想文化阵地建设，实施网络内容建设工程，发展积极向上的网络文化，净化网络环境。推动传统媒体和新兴媒体融合发展，加快媒体数字化建设，打造一批新型主流媒体。优化媒体结构，规范传播秩序。加强国际传播能力建设，创新对外传播、文化交流、文化贸易方式，推动中华文化走出去。 (四)推动经济建设和国防建设融合发展。

坚持发展和安全兼顾、富国和强军统一，实施军民融合发展战略，形成全要素、多领域、高效益的军民深度融合发展格局。同全面建成小康社会进程相一致，全面推进国防和军队建设。以党在新形势下的强军目标为引领，贯彻新形势下军事战略方针，加强军队党的建设和思想政治建设，加强各方向各领域军事斗争准备，加强新型作战力量建设，加快推进国防和军队改革，深入推进依法治军、从严治军。到二○二○年，基本完成国防和军队改革目标任务，基本实现机械化，信息化取得重大进展，构建能够打赢信息化战争、有效履行使命任务的中国特色现代军事力量体系。健全军民融合发展的组织管理体系、工作运行体系、政策制度体系。建立国家和各省(自治区、直辖市)军民融合领导机构。制定统筹经济建设和国防建设专项规划。深化国防科技工业体制改革，建立国防科技协同创新机制。推进军民融合发展立法。在海洋、太空、网络空间等领域推出一批重大项目和举措，打造一批军民融合创新示范区，增强先进技术、产业产品、基础设施等军民共用的协调性。 加强全民国防教育和后备力量建设。加强现代化武装警察部队建设。密切军政军民团结。党政军警民合力强边固防。各级党委和政府要积极支持国防建设和军队改革，人民解放军和武警部队要积极支援经济社会建设。

五、坚持绿色发展，着力改善生态环境坚持绿色富国、绿色惠民，为人民提供更多优质生态产品，推动形成绿色发展方式和生活方式，协同推进人民富裕、国家富强、中国美丽。(一)促进人与自然和谐共生。有度有序利用自然，调整优化空间结构，划定农业空间和生态空间保护红线，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局、自然岸线格局。设立统一规范的国家生态文明试验区。根据资源环境承载力调节城市规模，依托山水地貌优化城市形态和功能，实行绿色规划、设计、施工标准。支持绿色清洁生产，推进传统制造业绿色改造，推动建立绿色低碳循环发展产业体系，鼓励企业工艺技术装备更新改造。发展绿色金融，设立绿色发展基金。加强资源环境国情和生态价值观教育，培养公民环境意识，推动全社会形成绿色消费自觉。

(二)加快建设主体功能区。发挥主体功能区作为国土空间开发保护基础制度的作用，落实主体功能区规划，完善政策，发布全国主体功能区规划图和农产品主产区、重点生态功能区目录，推动各地区依据主体功能定位发展。以主体功能区规划为基础统筹各类空间性规划，推进“多规合一”。推动京津冀、长三角、珠三角等优化开发区域产业结构向高端高效发展，防治“城市病”，逐年减少建设用地增量。推动重点开发区域提高产业和人口集聚度。重点生态功能区实行产业准入负面清单。加大对农产品主产区和重点生态功能区的转移支付力度，强化激励性补偿，建立横向和流域生态补偿机制。整合设立一批国家公园。维护生物多样性，实施濒危野生动植物抢救性保护工程，建设救护繁育中心和基因库。强化野生动植物进出口管理，严防外来有害物种入侵。严厉打击象牙等野生动植物制品非法交易。

以市县级行政区为单元，建立由空间规划、用途管制、领导干部自然资源资产离任审计、差异化绩效考核等构成的空间治理体系。

（三）推动低碳循环发展。推进能源革命，加快能源技术创新，建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系。提高非化石能源比重，推动煤炭等化石能源清洁高效利用。加快发展风能、太阳能、生物质能、水能、地热能，安全高效发展核电。加强储能和智能电网建设，发展分布式能源，推行节能低碳电力调度。有序开放开采权，积极开发天然气、煤层气、页岩气。改革能源体制，形成有效竞争的市场机制。推进交通运输低碳发展，实行公共交通优先，加强轨道交通建设，鼓励自行车等绿色出行。实施新能源汽车推广计划，提高电动车产业化水平。提高建筑节能标准，推广绿色建筑和建材。主动控制碳排放，加强高能耗行业能耗管控，有效控制电力、钢铁、建材、化工等重点行业碳排放，支持优化开发区域率先实现碳排放峰值目标，实施近零碳排放区示范工程。实施循环发展引领计划，推行企业循环式生产、产业循环式组合、园区循环式改造，减少单位产出物质消耗。加强生活垃圾分类回收和再生资源回收的衔接，推进生产系统和生活系统循环链接。

（四）全面节约和高效利用资源。坚持节约优先，树立节约集约循环利用的资源观。

强化约束性指标管理，实行能源和水资源消耗、建设用地等总量和强度双控行动。实施全民节能行动计划，提高节能、节水、节地、节材、节矿标准，开展能效、水效领跑者引领行动。 实行最严格的水资源管理制度，以水定产、以水定城，建设节水型社会。合理制定水价，编制节水规划，实施雨洪资源利用、再生水利用、海水淡化工程，建设国家地下水监测系统，开展地下水超采区综合治理。坚持最严格的节约用地制度，调整建设用地结构，降低工业用地比例，推进城镇低效用地再开发和工矿废弃地复垦，严格控制农村集体建设用地规模。探索实行耕地轮作休耕制度试点。建立健全用能权、用水权、排污权、碳排放权初始分配制度，创新有偿使用、预算管理、投融资机制，培育和发展交易市场。推行合同能源管理和合同节水管理。倡导合理消费，力戒奢侈浪费，制止奢靡之风。在生产、流通、仓储、消费各环节落实全面节约。管住公款消费，深入开展反过度包装、反食品浪费、反过度消费行动，推动形成勤俭节约的社会风尚。

（五）加大环境治理力度。以提高环境质量为核心，实行最严格的环境保护制度，形成政府、企业、公众共治的环境治理体系。推进多污染物综合防治和环境治理，实行联防联控和流域共治，深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划。实施工业污染源全面达标排放计划，实现城镇生活污水垃圾处理设施全覆盖和稳定运行。扩大污染物总量控制范围，将细颗粒物等环境质量指标列入约束性指标。坚持城乡环境治理并重，加大农业面源污染防治力度，统筹农村饮水安全、改水改厕、垃圾处理，推进种养业废弃物资源化利用、无害化处置。 改革环境治理基础制度，建立覆盖所有固定污染源的企业排放许可制，实行省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度。建立全国统一的实时在线环境监控系统。健全环境信息公布制度。探索建立跨地区环保机构。开展环保督察巡视，严格环保执法。

（六）筑牢生态安全屏障。坚持保护优先、自然恢复为主，实施山水林田湖生态保护和修复工程，构建生态廊道和生物多样性保护网络，全面提升森林、河湖、湿地、草原、海洋等自然生态系统稳定性和生态服务功能。开展大规模国土绿化行动，加强林业重点工程建设，完善天然林保护制度，全面停止天然林商业性采伐，增加森林面积和蓄积量。发挥国有林区林场在绿化国土中的带动作用。扩大退耕还林还草，加强草原保护。严禁移植天然大树进城。创新产权模式，引导各方面资金投入植树造林。加强水生态保护，系统整治江河流域，连通江河湖库水系，开展退耕还湿、退养还滩。推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理。强化江河源头和水源涵养区生态保护。开展蓝色海湾整治行动。加强地质灾害防治。

六、坚持开放发展，着力实现合作共赢开创对外开放新局面，必须丰富对外开放内涵，提高对外开放水平，协同推进战略互信、经贸合作、人文交流，努力形成深度融合的互利合作格局。

（一）完善对外开放战略布局。推进双向开放，促进国内国际要素有序流动、资源高效配置、市场深度融合。完善对外开放区域布局，加强内陆沿边地区口岸和基础设施建设，开辟跨境多式联运交通走廊，发展外向型产业集群，形成各有侧重的对外开放基地。支持沿海地区全面参与全球经济合作和竞争，培育有全球影响力的先进制造基地和经济区。提高边境经济合作区、跨境经济合作区发展水平。加快对外贸易优化升级，从外贸大国迈向贸易强国。完善对外贸易布局，创新外贸发展模式，加强营销和售后服务网络建设，提高传统优势产品竞争力，巩固出口市场份额，推动外贸向优质优价、优进优出转变，壮大装备制造等新的出口主导产业。发展服务贸易。实行积极的进口政策，向全球扩大市场开放。完善投资布局，扩大开放领域，放宽准入限制，积极有效引进境外资金和先进技术。支持企业扩大对外投资，推动装备、技术、标准、服务走出去，深度融入全球产业链、价值链、物流链，建设一批大宗商品境外生产基地，培育一批跨国企业。积极搭建国际产能和装备制造合作金融服务平台。

（二）形成对外开放新体制。完善法治化、国际化、便利化的营商环境，健全有利于合作共赢并同国际贸易投资规则相适应的体制机制。建立便利跨境电子商务等新型贸易方式的体制，健全服务贸易促进体系，全面实施单一窗口和通关一体化。提高自由贸易试验区建设质量，在更大范围推广复制。全面实行准入前国民待遇加负面清单管理制度，促进内外资企业一视同仁、公平竞争。完善境外投资管理，健全对外投资促进政策和服务体系。有序扩大服务业对外开放，扩大银行、保险、证券、养老等市场准入。扩大金融业双向开放。有序实现人民币资本项目可兑换，推动人民币加入特别提款权，成为可兑换、可自由使用货币。转变外汇管理和使用方式，从正面清单转变为负面清单。放宽境外投资汇兑限制，放宽企业和个人外汇管理要求，放宽跨国公司资金境外运作限制。加强国际收支监测，保持国际收支基本平衡。推进资本市场双向开放，改进并逐步取消境内外投资额度限制。推动同更多国家签署高标准双边投资协定、司法协助协定，争取同更多国家互免或简化签证手续。构建海外利益保护体系。完善反洗钱、反恐怖融资、反逃税监管措施，完善风险防范体制机制。

（三）推进“一带一路”建设。秉持亲诚惠容，坚持共商共建共享原则，完善双边和多边合作机制，以企业为主体，实行市场化运作，推进同有关国家和地区多领域互利共赢的务实合作，打造陆海内外联动、东西双向开放的全面开放新格局。推进基础设施互联互通和国际大通道建设，共同建设国际经济合作走廊。加强能源资源合作，提高就地加工转化率。共建境外产业集聚区，推动建立当地产业体系，广泛开展教育、科技、文化、旅游、卫生、环保等领域合作，造福当地民众。加强同国际金融机构合作，参与亚洲基础设施投资银行、金砖国家新开发银行建设，发挥丝路基金作用，吸引国际资金共建开放多元共赢的金融合作平台。

（四）深化内地和港澳、大陆和台湾地区合作发展。全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，发挥港澳独特优势，提升港澳在国家经济发展和对外开放中的地位和功能，支持港澳发展经济、改善民生、推进民主、促进和谐。支持香港巩固国际金融、航运、贸易三大中心地位，参与国家双向开放、“一带一路”建设。支持香港强化全球离岸人民币业务枢纽地位，推动融资、商贸、物流、专业服务等向高端高增值方向发展。支持澳门建设世界旅游休闲中心、中国与葡语国家商贸合作服务平台，促进澳门经济适度多元可持续发展。加大内地对港澳开放力度，加快前海、南沙、横琴等粤港澳合作平台建设。加深内地同港澳在社会、民生、科技、文化、教育、环保等领域交流合作。深化泛珠三角等区域合作。坚持“九二共识”和一个中国原则，秉持“两岸一家亲”，以互利共赢方式深化两岸经济合作。推动两岸产业合作协调发展、金融业合作及贸易投资等双向开放合作。推进海峡西岸经济区建设，打造平潭等对台合作平台。扩大两岸人员往来，深化两岸农业、文化、教育、科技、社会等领域交流合作，增进两岸同胞福祉，让更多台湾普通民众、青少年和中小企业受益。

（五）积极参与全球经济治理。推动国际经济治理体系改革完善，积极引导全球经济议程，促进国际经济秩序朝着平等公正、合作共赢的方向发展。加强宏观经济政策国际协调，促进全球经济平衡、金融安全、经济稳定增长。积极参与网络、深海、极地、空天等新领域国际规则制定。推动多边贸易谈判进程，促进多边贸易体制均衡、共赢、包容发展，形成公正、合理、透明的国际经贸规则体系。支持发展中国家平等参与全球经济治理，促进国际货币体系和国际金融监管改革。加快实施自由贸易区战略，推进区域全面经济伙伴关系协定谈判，推进亚太自由贸易区建设，致力于形成面向全球的高标准自由贸易区网络。

（六）积极承担国际责任和义务。坚持共同但有区别的责任原则、公平原则、各自能力原则，积极参与应对全球气候变化谈判，落实减排承诺。扩大对外援助规模，完善对外援助方式，为发展中国家提供更多免费的人力资源、发展规划、经济政策等方面咨询培训，扩大科技教育、医疗卫生、防灾减灾、环境治理、野生动植物保护、减贫等领域对外合作和援助，加大人道主义援助力度。主动参与二○三○年可持续发展议程。维护国际公共安全，反对一切形式的恐怖主义，积极支持并参与联合国维和行动，加强防扩散国际合作，参与管控热点敏感问题，共同维护国际通道安全。加强多边和双边协调，参与维护全球网络安全。推动国际反腐败合作。

七、坚持共享发展，着力增进人民福祉按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，注重机会公平，保障基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会。

（一）增加公共服务供给。坚持普惠性、保基本、均等化、可持续方向，从解决人民最关心最直接最现实的利益问题入手，增强政府职责，提高公共服务共建能力和共享水平。加强义务教育、就业服务、社会保障、基本医疗和公共卫生、公共文化、环境保护等基本公共服务，努力实现全覆盖。加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区的转移支付。加强对特定人群特殊困难的帮扶。创新公共服务提供方式，能由政府购买服务提供的，政府不再直接承办；能由政府和社会资本合作提供的，广泛吸引社会资本参与。加快社会事业改革。

（二）实施脱贫攻坚工程。农村贫困人口脱贫是全面建成小康社会最艰巨的任务。必须充分发挥政治优势和制度优势，坚决打赢脱贫攻坚战。实施精准扶贫、精准脱贫，因人因地施策，提高扶贫实效。分类扶持贫困家庭，对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业，对“一方水土养不起一方人”的实施扶贫搬迁，对生态特别重要和脆弱的实行生态保护扶贫，对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策，对因病致贫的提供医疗救助保障。实行低保政策和扶贫政策衔接，对贫困人口应保尽保。扩大贫困地区基础设施覆盖面，因地制宜解决通路、通水、通电、通网络等问题。对在贫困地区开发水电、矿产资源占用集体土地的，试行给原住居民集体股权方式进行补偿，探索对贫困人口实行资产收益扶持制度。提高贫困地区基础教育质量和医疗服务水平，推进贫困地区基本公共服务均等化。建立健全农村留守儿童和妇女、老人关爱服务体系。实行脱贫工作责任制。进一步完善中央统筹、省（自治区、直辖市）负总责、市（地）县抓落实的工作机制。强化脱贫工作责任考核，对贫困县重点考核脱贫成效。加大中央和省级财政扶贫投入，发挥政策性金融和商业性金融的互补作用，整合各类扶贫资源，开辟扶贫开发新的资金渠道。健全东西部协作和党政机关、部队、人民团体、国有企业定点扶贫机制，激励各类企业、社会组织、个人自愿采取包干方式参与扶贫。把革命老区、民族地区、边疆地区、集中连片贫困地区作为脱贫攻坚重点。

（三）提高教育质量。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强社会主义核心价值观教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。深化教育改革，把增强学生社会责任感、创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到国民教育全过程。推动义务教育均衡发展，全面提高教育教学质量。普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费。发展学前教育，鼓励普惠性幼儿园发展。完善资助方式，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。促进教育公平。加快城乡义务教育公办学校标准化建设，加强教师队伍特别是乡村教师队伍建设，推进城乡教师交流。办好特殊教育。提高高校教学水平和创新能力，使若干高校和一批学科达到或接近世界一流水平。建设现代职业教育体系，推进产教融合、校企合作。优化学科专业布局和人才培养机制，鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变。落实并深化考试招生制度改革和教育教学改革。建立个人学习账号和学分累计制度，畅通继续教育、终身学习通道。推进教育信息化，发展远程教育，扩大优质教育资源覆盖面。完善教育督导，加强社会监督。支持和规范民办教育发展，鼓励社会力量和民间资本提供多样化教育服务。

（四）促进就业创业。坚持就业优先战略，实施更加积极的就业政策，创造更多就业岗位，着力解决结构性就业矛盾。完善创业扶持政策，鼓励以创业带就业，建立面向人人的创业服务平台。统筹人力资源市场，打破城乡、地区、行业分割和身份、性别歧视，维护劳动者平等就业权利。加强对灵活就业、新就业形态的支持，促进劳动者自主就业。落实高校毕业生就业促进和创业引领计划，带动青年就业创业。加强就业援助，帮助就业困难者就业。推行终身职业技能培训制度。实施新生代农民工职业技能提升计划。开展贫困家庭子女、未升学初高中毕业生、农民工、失业人员和转岗职工、退役军人免费接受职业培训行动。推行工学结合、校企合作的技术工人培养模式，推行企业新型学徒制。提高技术工人待遇，完善职称评定制度，推广专业技术职称、技能等级等同大城市落户挂钩做法。提高劳动力素质、劳动参与率、劳动生产率，增强劳动力市场灵活性，促进劳动力在地区、行业、企业之间自由流动。建立和谐劳动关系，维护职工和企业合法权益。完善就业服务体系，提高就业服务能力。完善就业失业统计指标体系。

（五）缩小收入差距。坚持居民收入增长和经济增长同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高同步，持续增加城乡居民收入。调整国民收入分配格局，规范初次分配，加大再分配调节力度。 健全科学的工资水平决定机制、正常增长机制、支付保障机制，推行企业工资集体协商制度。完善最低工资增长机制，完善市场评价要素贡献并按贡献分配的机制，完善适应机关事业单位特点的工资制度。实行有利于缩小收入差距的政策，明显增加低收入劳动者收入，扩大中等收入者比重。加快建立综合和分类相结合的个人所得税制。多渠道增加居民财产性收入。规范收入分配秩序，保护合法收入，规范隐性收入，遏制以权力、行政垄断等非市场因素获取收入，取缔非法收入。支持慈善事业发展，广泛动员社会力量开展社会救济和社会互助、志愿服务活动。完善鼓励回馈社会、扶贫济困的税收政策。

（六）建立更加公平更可持续的社会保障制度。实施全民参保计划，基本实现法定人员全覆盖。坚持精算平衡，完善筹资机制，分清政府、企业、个人等的责任。适当降低社会保险费率。完善社会保险体系。完善职工养老保险个人账户制度，健全多缴多得激励机制。实现职工基础养老金全国统筹，建立基本养老金合理调整机制。拓宽社会保险基金投资渠道，加强风险管理，提高投资回报率。逐步提高国有资本收益上缴公共财政比例，划转部分国有资本充实社保基金。出台渐进式延迟退休年龄政策。发展职业年金、企业年金、商业养老保险。 健全医疗保险稳定可持续筹资和报销比例调整机制，研究实行职工退休人员医保缴费参保政策。全面实施城乡居民大病保险制度。改革医保支付方式，发挥医保控费作用。改进个人账户，开展门诊费用统筹。实现跨省异地安置退休人员住院医疗费用直接结算。整合城乡居民医保政策和经办管理。鼓励发展补充医疗保险和商业健康保险。鼓励商业保险机构参与医保经办。将生育保险和基本医疗保险合并实施。统筹救助体系，强化政策衔接，推进制度整合，确保困难群众基本生活。

（七）推进健康中国建设。深化医药卫生体制改革，实行医疗、医保、医药联动，推进医药分开，实行分级诊疗，建立覆盖城乡的基本医疗卫生制度和现代医院管理制度。全面推进公立医院综合改革，坚持公益属性，破除逐利机制，建立符合医疗行业特点的人事薪酬制度。优化医疗卫生机构布局，健全上下联动、衔接互补的医疗服务体系，完善基层医疗服务模式，发展远程医疗。促进医疗资源向基层、农村流动，推进全科医生、家庭医生、急需领域医疗服务能力提高、电子健康档案等工作。鼓励社会力量兴办健康服务业，推进非营利性民营医院和公立医院同等待遇。加强医疗质量监管，完善纠纷调解机制，构建和谐医患关系。坚持中西医并重，促进中医药、民族医药发展。完善基本药物制度，健全药品供应保障机制，理顺药品价格，增加艾滋病防治等特殊药物免费供给。提高药品质量，确保用药安全。加强传染病、慢性病、地方病等重大疾病综合防治和职业病危害防治，通过多种方式降低大病慢性病医疗费用。倡导健康生活方式，加强心理健康服务。实施食品安全战略，形成严密高效、社会共治的食品安全治理体系，让人民群众吃得放心。

（八）促进人口均衡发展。坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略。全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。提高生殖健康、妇幼保健、托幼等公共服务水平。帮扶存在特殊困难的计划生育家庭。注重家庭发展。积极开展应对人口老龄化行动，弘扬敬老、养老、助老社会风尚，建设以居家为基础、社区为依托、机构为补充的多层次养老服务体系，推动医疗卫生和养老服务相结合，探索建立长期护理保险制度。全面放开养老服务市场，通过购买服务、股权合作等方式支持各类市场主体增加养老服务和产品供给。坚持男女平等基本国策，保障妇女和未成年人权益。支持残疾人事业发展，健全扶残助残服务体系。

八、加强和改善党的领导，为实现“十三五”规划提供坚强保证发展是党执政兴国的第一要务。各级党委必须深化对发展规律的认识，提高领导发展能力和水平，推进国家治理体系和治理能力现代化，更好推动经济社会发展。

（一）完善党领导经济社会发展工作体制机制。坚持党总揽全局、协调各方，发挥各级党委（党组）领导核心作用，加强制度化建设，改进工作体制机制和方式方法，强化全委会决策和监督作用。提高决策科学化水平，完善党委研究经济社会发展战略、定期分析经济形势、研究重大方针政策的工作机制，健全决策咨询机制。完善信息发布制度。优化领导班子知识结构和专业结构，注重培养选拔政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正的领导干部，提高专业化水平。深化干部人事制度改革，完善政绩考核评价体系和奖惩机制，调动各级干部工作积极性、主动性、创造性。加强党的各级组织建设，强化基层党组织整体功能，发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，激励广大干部开拓进取、攻坚克难，更好带领群众全面建成小康社会。反腐倡廉建设永远在路上，反腐不能停步、不能放松。要坚持全面从严治党，落实“三严三实”要求，严明党的纪律和规矩，落实党风廉政建设主体责任和监督责任，健全改进作风长效机制，强化权力运行制约和监督，巩固反腐败成果，构建不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明，为经济社会发展营造良好政治生态。

（二）动员人民群众团结奋斗。充分发扬民主，贯彻党的群众路线，提高宣传和组织群众能力，加强经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益问题的协商，依法保障人民各项权益，激发各族人民建设祖国的主人翁意识。加强思想政治工作，创新群众工作体制机制和方式方法，注重发挥工会、共青团、妇联等群团组织的作用，正确处理人民内部矛盾，最大限度凝聚全社会推进改革发展、维护社会和谐稳定的共识和力量。高度重视做好意识形态领域工作，切实维护意识形态安全。巩固和发展最广泛的爱国统一战线，全面落实党的知识分子、民族、宗教、侨务等政策，充分发挥民主党派、工商联和无党派人士作用，深入开展民族团结进步宣传教育，引导宗教与社会主义社会相适应，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系和谐，巩固全国各族人民大团结，加强海内外中华儿女大团结。

（三）加快建设人才强国。深入实施人才优先发展战略，推进人才发展体制改革和政策创新，形成具有国际竞争力的人才制度优势。推动人才结构战略性调整，突出“高精尖缺”导向，实施重大人才工程，着力发现、培养、集聚战略科学家、科技领军人才、企业家人才、高技能人才队伍。实施更开放的创新人才引进政策，更大力度引进急需紧缺人才，聚天下英才而用之。发挥政府投入引导作用，鼓励企业、高校、科研院所、社会组织、个人等有序参与人才资源开发和人才引进。优化人力资本配置，清除人才流动障碍，提高社会横向和纵向流动性。完善人才评价激励机制和服务保障体系，营造有利于人人皆可成才和青年人才脱颖而出的社会环境，健全有利于人才向基层、中西部地区流动的政策体系。

（四）运用法治思维和法治方式推动发展。厉行法治是发展社会主义市场经济的内在要求。必须坚持依法执政，全面提高党依据宪法法律治国理政、依据党内法规管党治党的能力和水平。加强党对立法工作的领导。加快重点领域立法，坚持立改废释并举，深入推进科学立法、民主立法，加快形成完备的法律规范体系。加强法治政府建设，依法设定权力、行使权力、制约权力、监督权力，依法调控和治理经济，推行综合执法，实现政府活动全面纳入法治轨道。深化司法体制改革，尊重司法规律，促进司法公正，完善对权利的司法保障、对权力的司法监督。弘扬社会主义法治精神，增强全社会特别是公职人员尊法学法守法用法观念，在全社会形成良好法治氛围和法治习惯。

（五）加强和创新社会治理。建设平安中国，完善党委领导、政府主导、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，推进社会治理精细化，构建全民共建共享的社会治理格局。健全利益表达、利益协调、利益保护机制，引导群众依法行使权利、表达诉求、解决纠纷。增强社区服务功能，实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动。加强社会治理基础制度建设，建立国家人口基础信息库、统一社会信用代码制度和相关实名登记制度，完善社会信用体系，健全社会心理服务体系和疏导机制、危机干预机制。完善社会治安综合治理体制机制，以信息化为支撑加快建设社会治安立体防控体系，建设基础综合服务管理平台。落实重大决策社会稳定风险评估制度，完善社会矛盾排查预警和调处化解综合机制，加强和改进信访和调解工作，有效预防和化解矛盾纠纷。严密防范、依法惩治违法犯罪活动，维护社会秩序。牢固树立安全发展观念，坚持人民利益至上，加强全民安全意识教育，健全公共安全体系。完善和落实安全生产责任和管理制度，实行党政同责、一岗双责、失职追责，强化预防治本，改革安全评审制度，健全预警应急机制，加大监管执法力度，及时排查化解安全隐患，坚决遏制重特大安全事故频发势头。实施危险化学品和化工企业生产、仓储安全环保搬迁工程，加强安全生产基础能力和防灾减灾能力建设，切实维护人民生命财产安全。贯彻总体国家安全观，实施国家安全战略，落实重点领域国家安全政策，完善国家安全审查制度，完善国家安全法治，建立国家安全体系。依法严密防范和严厉打击敌对势力渗透颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、极端宗教活动，坚决维护国家政治、经济、文化、社会、信息、国防等安全。

（六）确保“十三五”规划建议的目标任务落到实处。制定“十三五”规划纲要和专项规划，要坚决贯彻党中央决策部署，落实本建议确定的发展理念、主要目标、重点任务、重大举措。各地区要从实际出发，制定本地区“十三五”规划。各级各类规划要增加明确反映创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的指标，增加政府履行职责的约束性指标，把全会确定的各项决策部署落到实处。实现“十三五”时期发展目标，前景光明，任务繁重。全党全国各族人民要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，万众一心，艰苦奋斗，共同夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利！

第17篇：十三五广播稿

“十二五”工作回顾及“十三五”规划思路 （草案） （广电部分）

一、“十二五”工作回顾

（一）“十二五”主要工作

“十二五”期间，全市广播影视业围绕市委市政府发展中心，服务大局，为人民群众提供了丰富多彩的广播影视节目与产品，为经济社会发展提供了强大的精神动力、舆论支持和思想保证。数字网络技术的发展和新媒体业态的持续崛起，全市广播影视事业和产业取得新突破，圆满完成了市委市政府安排的各项工作任务。

1、广播影视宣传正确有力，新闻宣传主题突出。全面及时地展现了全市经济社会发展的新变化新成绩，为孝感经济社会发展提振信心营造了良好的舆论氛围。孝感市广播电视台、政府门户网站加大改版力度，影响力不断扩大，制作出了《孝?感人》、《民生视点》和《垄上行》等一批精品栏目。每年全市电台、电视台上中央电台和电视台信息平均超过200条。楚天声屏报槐荫周刊坚持本地化特色，打造“记者调查”栏目，发行量达到3万份，同时2012年三季度还推出了手机报，测试用户超过20万。孝感市政府门户网站被评2012年湖北省文明网站和湖北省十大便民政府网站。

广播电视传输覆盖面进一步扩大。全市广播电视光纤干线网总里程20032公里，有线电视用户数93.98万户，

全市3041个行政村（社区）实现了“村村通”。无线广播转播台站建设进一步巩固和提高，中短波发射（转播）台2座，发射功率13千瓦；调频发射（转播）台8座，发射功率24.3千瓦。全市广播、电视人口覆盖率分别达到99.36%和99.37%，比“十一五”末期分别提高3.36和1.77个百分点。市辖区广电信息网络建设实现了全域覆盖和数字电视全网覆盖“两个全覆盖”目标，建成了城乡一体、全程双向、全省领先的数字电视网络，城乡数字电视用户突破了17万户。广电互联网建设利用网络到底到边和“户户通”的覆盖优势、利用“一线通”的技术优势，全力推进“宽带乡村”建设和城市新小区互联网覆盖，城乡互联网用户已突破1万户。广电智能网建设，荣获了国家广电总局科技创新三等奖，被湖北省确定为新一轮扶持优势文化产业发展示范项目。手机电视等新媒体业务发展迅速。手机电视等新媒体业务发展迅速。

3、农村智能广播网工程（“村村响”）有序推进。涉及全市2828个行政村以完善农村公共服务体系和应急体系为重点的“村村响”系统工程稳步推进。汉川被确定为全省“村村响”工程试点。汉川、大悟县级播控管理平台已建成，完成143个行政村、988个音箱（喇叭）的安装任务。孝昌完成设备招标工作，其它县市区“十二”末已全面启动。

4、农村公益电影放映与数字电影影院建设稳步发展。每年放映电影总场次超过36000场，实现了“一村一月一场电影”。全市营业性星级影院9家，2014年度总票房约为 5000万元。孝感礼堂正在进行演播厅改造工程。

5、影视产业不断发展繁荣。积极推进文化体制改革，孝感电视台和孝感人民广播电台合并，组建孝感广播电视台，整合两台的人员、技术、设备、频率频道，发挥协同效，进一步增强了社会经济效益。2014年10月23日，孝感广电传媒集团正式挂牌成立。持续加大了广告创收和网络经营力度，经营收入同比保持了20%以上的增长。“十二五”期间完成各类广告收入8405.4万元。

6、依法管理力度加大。初步构建集节目监管、技术监测、安全指挥于一体的安全播出监管体系。加大对广播电视的监听监视力度，不断提高防范重大技术事故、突发事件、自然灾害及敌对势力干扰破坏等方面的能力。

（二）存在的不足

1、宣传质量不高，形式单一，内容单调，反映孝感本土文化特色的广播电视精品节目较少，不能很好满足广大人民群众多样化个性化精神文化需求。

2、全市广播影视区域和城乡发展还不很平衡，覆盖城乡的公共服务体系有待进一步完善。

3、广播影视产业发展水平不高，拓展广电新业态不够，市场体系有待进一步培育。

二、“十三五”期间发展的指导思想、目标重点和保障措施

指导思想：以中国特色社会主义理论体系为指导，以全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为引

领，以加快转变发展方式为主线，以深化改革为动力，以技术创新为支撑，以广播影视惠民为目标，充分发挥广播影视引导社会、教育人民、推动发展的重要功能，实施品牌建设和重大项目带动战略，全面加强主流媒体建设，大力繁荣创作生产，加快事业产业发展，着力提升广播影视的舆论引导、安全保障、公共服务、内容生产、科技创新、产业发展、内外传播和依法管理能力。

发展目标：根据科学发展、转型升级、整体推进的总体要求，我市广播影视基本实现从传统媒体为主向传统媒体与新媒体融合发展转变、农村广播影视由工程建设向公共服务体系建设转变、内容生产由数量扩张为主向质量提高为主转变、广播电视网由专用网向全功能全业务基础信息网转变、管理由行政手段为主向综合运用法律、经济、行政、科技等手段的转变，使广播影视舆论引导能力显著增强，广播影视产品更加丰富多样，广播电视安全播出保障能力全面加强，广播影视公共服务体系优化完善，广播影视综合实力明显提升。

——加强主流媒体建设，构建广播影视舆论引导体系。巩固孝感广播电视台主流媒体地位，引导新闻立台，推进新闻宣传内容、形式、载体、手段和方法创新。

——推进传播品牌建设。继续实施广播影视品牌化战略，培育一批导向正确、特色鲜明、效益显著的品牌频率频道和节目栏目，增强广播影视的传播力、影响力和竞争力。孝感广播电视台、楚天声屏报槐荫周刊和政府网站将继续打

造精品栏目，在加大节目调整、时长稳中有升的基础上，重点提高节目质量。

——提高产业发展能力，构建广播影视现代产业体系。加快发展数字电视网络产业。按照三网融合的要求，建成互联互通、全程全网、安全可靠的广播电视有线网络。积极发展广播影视相关产业。发展ip电视、手机电视、网络广播电视、公共视听载体等新媒体业务，使其具有广播影视特色的旅游、演艺、会展等广电延伸产业，形成多种产业经营格局。 ——强化广电惠民实效，构建广播影视公共服务体系。 实施农村广播电视全覆盖工程，提高农村广播电视入户率。推进农村电影数字化放映，完成农村电影放映工程任务。积极推进城乡有线广播电视数字化一体化发展。

——推进数字化网络化，构建广播影视现代传播体系。 提高数字节目的制播能力，提升网络数字传输能力。2015年全市县级（含）以上城市和重点乡镇基本实现地面数字电视覆盖。积极参与下一代广播电视网（ngb）技术试点和示范建设。

——增强安全播出能力，构建广播影视保障监管体系。加强日常安全播出管理，强化安全运行管理机制，完善广播影视监测监管能力。建立安全播出综合管理平台。构建市、县二级联动集节目监管、技术监测、安全指挥于一体的广播电视安全播出监管体系。强化电影市场监管，建立农村数字电影技术服务监管系统。

工作重点：篇2：“十三五”重点项目-广播影视项目申请报告

“十三五”重点项目-广播影视项目

申请报告

编制单位： 根据国家发改委规定，凡是被纳入《政府核准的投资项目目录》项目投资申报时必须编写项目申请报告。项目申请报告是针对企业固定资产投资核准制而规定的一个文体，拟建项目从规划布局、资源利用、征地移民、生态环境、经济和社会影响等方面进行综合论证，为政府审批部门对企业投资项目进行核准提供依据。

项目申请报告主要内容包括：申报单位及项目概况；战略规划、产业政策及行业准入；项目选址及土地利用；资源开发及综合利用；征地拆迁及移民安置；环境和生态影响分析；经济影响分析；社会影响分析。

编写项目申请报告流程：我们将根据不同的行业、专业、地区对项目申请报告的不同要求，编写符合要求的的项目申请报告。首先确

定任务的方案和侧重点，根据不同的需要，提出不同的研究提纲、确定各部内容的深度要求，经与委托方协商后，组成由相关专业技术人员参加的项目组，确定项目经理，进行现场考察、搜集资料、尽职调查、研究论证，在此基础上提交规范的研究成果。同时，我们也配合项目单位完成发改委立项、核准、融资等后续深度服务。

关联报告： 广播影视项目建议书

广播影视项目可行性研究报告 广播影视项目资金申请报告 广播影视项目节能评估报告 广播影视项目市场研究报告 广播影视项目商业计划书 广播影视项目投资价值分析报告

广播影视项目投资风险分析报告 广播影视项目行业发展预测分析报告

国家规定的项目申请报告格式 第一章 申报单位及项目概况 1.1广播影视项目申报单位概况 1.1.1广播影视项目申报单位名称 1.1.2申报项目名称 1.1.3广播影视项目申报单位法定代表人 1.1.4广播影视项目申报单位简介 1.2广播影视项目概况 1.2.1广播影视项目名称 1.2.2广播影视项目性质 1.2.3广播影视项目的建设背景 1.2.4广播影视项目建设地点 1.2.5广播影视项目主要建设内容和规模 1.2.6原辅材料及用量 1.2.7产品和工程技术方案 1.2.8主要设备选型和配套工程 1.2.9组织机构及劳动定员 1.2.10投资规模和资金筹措方案 1.2.11广播影视项目施工进度及招投标 1.2.12广播影视项目财务和经济评论

第二章 发展规划、产业政策和行业准入分析 2.1发展规划分析 2.2产业政策分析 2.3行业准入分析

第三章 资源开发及综合利用分析 3.1资源开发方案 3.2资源利用方案 3.3资源节约措施

第四章 节能方案分析 4.1用能标准和节能规范 4.1.1相关法律、法规、规划和指导文件 4.1.2国家行业相关标准及规范 4.2能耗状况和能耗指标分析 4.2.1广播影视项目所在地的能源供应状况 4.2.2广播影视项目的能源消耗种类和数量

广播影视项目能源消耗表 4.2.3能耗指标分析 4.3广播影视项目节能措施和节能效果分析 4.3.1节能措施 4.3.2节能效果分析篇3：十三五规划稿件

华河中学十三五规划

地处红安县最西北，金牛山下，滠水河畔的华河中学，接壤大悟县，河南新县。学校长560m宽160m，占地面积9万平方米（约135亩）。从平面上看，是一标准矩形。从立体看，分上下两级台阶，错落有致。校内有东南西北四块植物园，校园绿化初步形成，可谓天然氧吧！学校始建于1958年，培养了一批批现已功成名就的优秀学子，是师生工作学习的幸福乐园。

但作为最大乡镇初中，由于多种原因，学校基础差，底子薄，发展慢。就师资队伍来说，教师年龄结构不均衡，学科分布结构也不均衡。主要体现在，青年教师成长缓慢，年龄断层，后备力量不足，尤其是主课教师、体音美老师、专职实验员缺乏，这些直接影响了教育教学质量。就办学条件来说，教师住宅房老化，师生饮用水困难，校园排污系统简陋，无男生宿舍，只有简易土质运动场，这些致使优质生源严重流失。加之留守儿童特多，隔代教育多溺爱，少监管。为学校带来管理上的很大的麻烦和严重的安全隐患。学校底子薄，建设多，投入大（维修项目多，有限的公用经费只是杯水车薪）。为了办好让人民满意教育，立足现状，面向未来，在“十三五”发展规划指导下，我校的发展理念是，以生为本，立德树人，全面关心学生的健康成长。通过五年努力，使华河中学成为全体师生工作学习的幸福乐园、生态乐园。

我们的工作方法是。 1.完善各种规章制度 转型各种管理模式，强化各种责任，事事有人抓，时时有人管，人人有担当。向内涵式发展，精细化管理要效益要质量。 2.加强组织保障 发动全体教师的主观能动性，实行民主办学，民主管理，民主监督。 3.加强德育工作管理，形成良好风气。 充分利用校园广播、国旗下讲话、文化长廊、各种竞赛评比等，开展丰富多彩的活动，达到校风正、教风严、学风浓的良好气氛。 4.改造师资队伍 为了提高专业能力，不骄不躁，我们利用骨干教师、老教师，实行老青一对一帮扶，传帮带的形式培养年轻的教师，发掘优秀教师和体音美教师。 5.改善办学条件 优化育人环境 首先，薄改工程按进度进行，明确分工，分细责任，责任到人，我们的安排如下：

（1）新教学楼已投入使用。

（2）新建综合楼、新校门及附属工程，绿化项目2016.5月1号前完成，具体责任人：总务主任张红兵

（3）2016年争取标准化运动场，男生宿舍楼，饮水工程，排污工程，教师周转房等项目立项，具体责任人 秦辉华。 6.特色项目建设

华河中学有金牛山，兔子山两处农业基地，面积200亩，力争近两年内争取上级扶持，开发基地。一来培养学生热爱劳动，锻炼动手能力，二来为华河中学的发展提供一定的经济来源。

最后，作为华河中学五年规划，我们应该从实际出发。面向困难，找到解决方法；面向未来有先进理念；面向任务，有明确分工；面向全体师生，争取五年内让华河中学成为全体师生的工作学习乐园，健康生活的生态校园。

谢谢篇4：广电十三五科技发展规划思路

广电十三五科技发展规划总体思路 实现广播电视数字化

广电“十三五”科技发展规划总体思路

国家新闻出版广电总局科技司司长 王效杰

广播影视技术与新一代信息技术加速融合，使广电发展面临新机遇与新挑战。节目制作、网络传输、终端服务都向智能化、跨屏互动演进，广电全媒体发展成为主流趋势。

传统媒体与新媒体的加速融合发展，使广电行业面临全面战略转型。《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》是对传统媒体与新兴媒体融合发展的战略部署和顶层设计，广电传播模式、运营模式、服务模式亟待全面转型，广电网络的“互联网+”演进发展态势明显。 公众文化信息需求的多元化，对广电制播和传输覆盖能力提出更高要求。改变过去媒体单向传播、受众被动接收的方式，把“受众”变为“用户”，实现任何时候、任何地点、任何终端，为用户提供精准化内容、满足个性化需求成为必然要求。

三网融合的加速发展对广播影视网络信息安全提出了新要求。《三网融合推广方案》要求在全国范围推动广电、电信业务双向进入，广电网络双向宽带和泛在化发展刻不容缓，广电信息与网络安全面临更新更高要求。

思路和目标

1.全面实现广播电视数字化

全国县级（含）以上广播电视台实现数字化网络化。

全国有线电视网络全面完成数字整体转换，县级（含）以上城市有线网络基本完成双向化。

地面电视全面实现数字传输覆盖，适时关闭模拟电视信号，完成地面电视向数字化转换。

在全国地市县基本实现地面数字声音广播覆盖。 2.大幅增强广电融合媒体制播能力

全国省级以上广播电视台基本建立全台网，播出频道实现全高清化；中央电视台及有条件的省级电视台开播4k超高清试验频道。

全国地市级以上广播电视台全部实现数字化网络化制播，较发达的地市级电视台播出频道实现全高清化，其余地市级电视台实现主要频道高清化。

省级以上广播电视台基本建立融合媒体制播云平台，实现全国广播电视融合媒体制播云平台互联互通。

3.全面提升广电融合媒体服务能力

省级以上有线电视网络、互联网电视集成播控机构基本建成广播电视融合媒体集成服务云平台。

完善融合媒体集成服务云平台技术架构，推动各广播电视融合媒体集成服务云平台的互联互通。

积极推动广电融合媒体制播云与广电融合媒体服务云的协同联动融合创新，构建广电媒体云。

4.基本完成下一代广播电视网（ngb）建设

基本完成全国有线电视网络宽带双向升级改造，基本实现下一代广电网。

有线宽带全面普及，城市和农村家庭宽带接入能力分别实现100mbps和50mbps。 ngb-w建设取得实质性进展，在有条件的地区实现ngb-w全覆盖，无线双向业务新模式初步形成。

基本实现有线无线卫星融合一体化，初步建立广播电视智能媒体融合网。

基于智能电视操作系统tvos技术体系的，有线、无线、直播卫星电视及互联网电视的机顶盒、一体机、媒体网关和融合终端等广电终端基本实现标准化智能化。 以tvos为支撑，推动广电终端融合发展，形成广电有线无线卫星和互联网融合的“广电+”生态。

以终端标准化智能化为抓手，推动广电智慧家庭、智慧社区和智慧城市等智慧广电加速发展。

6.显著提高融合媒体安全保障能力

在全国广电系统基本建立新一代信息和网络安全技术体系。 大幅提高面向广电融合媒体的信息和网络安全保障能力。

完善全国广播电视监测监管平台建设和互联互通，基本建立广电融合媒体统一监测监管结构化体系。

安全播出保障能力得到全面提升。 7.大幅提升广播电视公共服务水平

基本建立覆盖城乡、便捷高效的广播电视现代公共文化服务体系和长效机制。

基本完成直播卫星户户通工程，实现卫星直播广播电视对飞机、高铁、轮船等移动人群的覆盖，开展多种增值业务。 在全国基本建成上下贯通、可管可控、多种手段综合覆盖的应急广播系统，应急广播能力大幅增强、体制机制日趋完善。 8.全面提升电影数字化网络化信息化水平

基本实现电影发行放映的信息化网络化。

大幅提升数字电影国产化设备比重，显著增强数字电影技术应用水平。

基本建成数字电影监管云平台，明显改善电影市场秩序。 9.全面增强广播影视科技创新能力

积极实施创新驱动战略，以创新驱动广电技术融合、网络融合、台网融合发展，以发展牵引广电自主创新。

加大在广电媒体云、广电智能媒体融合网络、智能电视操作系统、智能终端、宽带广电和“广电+”等关键技术方面联合攻关力度，力争取得重大突破。

基本建立新一代广播影视融合媒体技术与标准体系，形成广电媒体融合发展的产业链和生态链。

主要任务 1.大力推进广播影视融合媒体云建设，打造“广电+”生态链，推动广播影视行业全面战略转型升级

进一步加强广播电视台节目制播网络化、高清化建设。

大力推动广电融合媒体制播云平台建设。

大力推动广电融合媒体服务云平台和大数据系统建设。

积极推动广电融合媒体云的协同联动，构建新型传播体系。 进一步提升电影摄制水平和技术质量。

重点项目：

广电全媒体制播与服务云关键技术研究及应用示范 2.大力推进宽带广电和有线无线卫星融合一体化建设， 全面增强广播影视融合媒体传输覆盖能力

加速推进有线网络双向化和宽带广电建设，推动有线无线卫星融合一体化发展。

进一步加快地面数字电视网络建设，大力推进地面数字声音广播建设工程，加快建设移动多媒体交互广播网。

进一步加强直播卫星户户通工程建设并扩大应用领域。

重点项目：

广播电视媒体融合承载网关键技术研究与应用示范

全国有线电视网络内容资源汇聚与交换中心建设

网络电视超高清节目传输与接收实验平台建设

网络电视业务感知实验平台建设与业务示范 3.大力推进终端标准化智能化，加快推动智慧广电建设

全面推进终端标准化智能化工程。

积极推动广电智能终端与广电融合媒体服务云的协同联动，促进智慧广电发展。

推动广电智慧家庭、智慧社区以及数字家庭服务新业态的发展。 重点项目：

智能终端操作系统演进

智能终端操作系统应用推广

智能终端操作系统生态体系建设 4.全面升级广播影视信息和网络安全技术体系和系统，进一步提升广播影视融合媒体安全播出、监测监管和信息安全保障能力

进一步加强安全播出管理体系建设。 加快建设和完善网络化智能化的广播电视监测监管体系。

加快完善电影内容管理和市场管理体系。

重点项目：

全国广播电视监测监管体系建设及统一监管平台建设

融合媒体制播云平台及服务云平台信息安全关键技术研究与应用示范 新媒体安全播出风险评估机制建设

融合媒体数字版权保护关键技术研究与应用示范

可下载条件接收系统安全数据管理平台建设

智能家庭影院运营服务管理平台建设工程

电影票务数据核查监管工程

5.进一步提升广播影视公共服务水平

加快建设和完善广播影视公共服务体系。

全力推进边疆少数民族地区公共服务体系建设。

全面推进国家应急广播体系建设。

重点项目：

中央广播电视节目无线覆盖工程

直播卫星户户通工程

边疆民族地区广播电视节目译制制作能力和传输覆盖能力建设 广播电视“走出去”工程

国家应急广播体系建设工程

广播电视绿色宽带网络工程 6.积极推动广播影视技术与新一代信息技术融合创新， 全面增强广播影视科技创新能力

研究制定符合广电媒体融合发展要求的广播影视技术政策和技术体制机制。

进一步加强广播影视科技发展战略和发展规划研究，重点研究突破广电媒体融合基础性关键技术。

研究建立广电融合媒体技术和标准体系。

重点领域：媒体融合、宽带广电、广电+、超高清电视、

智能电视终端、智能承载网

重点技术：融合媒体制播和集成服务、无线双向交互、有线无线卫星融合一体化、智能电视操作系统、智能媒体网关、超高清电视、高性能核心网络设备与系统、超大容量同轴接入网技术、软件定义网络（sdn）、融合媒体数字版权保护、传输多业务标签和业务感知篇5：2016—2020年xx广播电视大学“十三五”发展规划纲要 xx 广播电视大学“十三五”发展规划纲要 目录 1

一、“十二五”期间xx 电大的主要成就 2

二、“十三五”期间xx 电大的发展思路和主要目标 3

三、主要措施 “十二五”期间，xx 广播电视大学切实贯彻我国教育事业“巩固、深 化、提高、发展”的八字方针，认真落实《中央广播电视大学“十二五” 发展规划纲要》的要求，以开展教育部部署实施的“中央广播电视大学人 才培养模式改革和开放教育试点”项目为重点，大力推进现代远程教育条 件下的人才培养模式改革，取得了积极进展，我校的综合办学实力得到明 显提升，改革和发展取得了显著成就。在此背景下，特制定《xx 广播电视 大学“十三五”发展规划纲要》。

一、“十二五”期间xx 电大的主要成就 (一)学校人才培养模式改革和开放教育试点成效显著，开放教育成为我 校的主流和发展方向 1.开放教育招生规模逐年扩大，教育质量赢得社会好评。 --开放教育开设专业和招生规模逐年扩大。我校从 2006 年至 2009 年共开设开放教育专科专业 12 种，本科(专科起点)专业 9 种。

开放教育招 生规模年平均增长率 20.2%，2009 年中央电大开放教育在校生 572 人，占 全校学生人数的51%。5 年来，我校开放教育累计注册学生为1236 人，其 中91.5%为在职人员。至2009 年底，开放教育累计毕业学生368 人。开放 教育惠及中小学教师、公务人员、企业职工、农村青年等群体。截至目前， xx 电大已经成为我区开展高等教育的主体，促进了高等教育机会的均衡， 推进了高等教育大众化，为实现教育公平做出了积极贡献。 --毕业生的质量获得社会好评。2008 年和2009 年，山东省电视大学 对我校开放教育试点项目进行了评估和检查。结果表明，我校所进行的教 学改革和正在探索的新型教学模式越来越得到社会认可，各专业的学生， 尤其是接受“专升本”教育的学生普遍受到欢迎和肯定，显现了试点项目 改革的良好势头和广泛的社会基础。我校于2005 年被评为山东省示范性电 视大学荣誉称号，并先后获得了山东省开放教育教学先进单位、山东省开 放教育先进考点等荣誉称号。2008 年，我们对全区所有开放教育毕业生进 行了追踪调查。调查的20 多个用人单位对毕业生质量、思想品德、知识、能力、业绩等多方面均给予了较高评价，对电大毕业生质量的总体满意度 达到 87%。在调查的 300 多名毕业生中，13.5%有了技术革新成果，37.8% 发表研究成果，52%获得奖励，40.2%晋升职称职务，32%继

续深造学习。 开放教育毕业生在我区地方经济建设和社会发展中发挥了重要作用，我校

的教育质量赢得社会尤其是社会基层的好评。 2.信息化基础设施建设取得突破性进展，实现了教育手段的新跨越。 --基于现代信息技术的远程开放教育大大推进了电大信息化基础设 施建设和教学现代化进程。“十二五”期间，我校用于信息化基础设施、设 备的投入近346 万元。与2005 年相比，设施设备总值增长1.7 倍，固定资 产总值已近1600 万元。学校拥有数字卫星接收机1 台，卫星ip 接收设备1 台，教学用计算机 400 台。学校建成互联互通的双向视频系统、直播课堂 等，建有多媒体教室和视听阅览室。图书馆基本实现了由传统图书馆向现 代图书馆的变革，初步建成了具有电大远程教育特色的数字图书馆和文献 保障系统。 --中央电大开发的远程教学平台、教务管理系统、开放电子公务系 统，成为我校构建开放教育网络教学环境的重要技术支撑。我校安装使用 了电大在线远程教学平台(分校版)。考试系统、远程接待系统等一系列应用 软件系统，也在教学与教学管理中得到了广泛应用。 3.教学媒体种类和数量日益丰富，资源保障能力明显增强。 --我校专门建立了开放教育教学媒体资源库，形成了文本资料、音 像资料和多媒体资料相对完整的资源体系，资源保障能力明显增强。现

在， 我校每门统设必修课程均建有相应的媒体教材，音像资料近1 万小时。 4.加强了队伍建设，形成了高水平的专兼职教师队伍。 --截止 2009 年，我校专任教师 70 人(高级职称 31 人，占 44%;中 级职称39 人，占56%)。在学历层次上，所有专任教师均为本科以上学历， 其中研究生学历8 人，占教师总数的11% --截止 2009 年，我校共聘请校外教师 12 人，其中高级职称 9 人， 中级职称3 人，承担了32 个科目的教学。 5.探索了面向在职成人的培养方式、方法和途径，初步形成了现代远 程开放教育条件下的人才培养模式基本框架。 开放教育推动我校在办学理念、教育思想和观念、教学内容和课程体 系、教学管理模式、教学手段和方法等方面发生了深刻变化。 --进一步明确了服务于学习型社会建设的办学理念; --实现了从阶段性学校教育向终身教育观念的转变，从传统校园式 教育向现代远程开放教育观念的转变，从以教师和课堂为中心向以学生和 学习为中心的教育观念的转变; --构建了学导结合教学模式和系统运作教学管理模式 ; --建立了“天地网结合，三级平台互动”的传输系统和应用环境; --建立和完善了贯穿教学全过程的学习支持服务系统和适应远程开 放教育的质量保证体系，形成了以适应经济和社会发展现实需要为目标， 以适合从业人员学习需求的专业和课程为内容，以整合优化的学习资源为 基础，以天网、地网、人网合一的学习环境为支撑，以学习者自主学习为 主要方式，以严格而有弹性的过程管理为保障，培养留得住、用得上的应

用性高级专门人才的区级电大开放式人才培养模式的基本框架。 6.初步形成了以“五统一”为核心、“五要素”为重点的开放教育教 学质量保证体系。 我校始终把教学质量视为 “生命线”，按照国家规定的高等应用性人 才培养目标，坚持教学管理“五统一”制度，提出了以多种媒体教学资源 建设、教学过程控制、学习支持服务、教学管理、系统运作五要素为重点 的质量保证体系，并在实践中不断完善。 --建立健全教学管理制度，在教学资源建设、教学过程监控、招生 及学籍管理、考核评价等方面，初步形成了适应开放教育需要的教学、教 务管理制度体系。 --实行动态管理，加强教学过程监控，尤其是关键环节的落实，建 立完善检查结果的反馈、通报制度和教学督导制度，并成立了教学督导机 构。

第18篇：“十三五”中小学教师继续教育培训学习总结

“十三五”中小学教师继续教育培训学习总结

教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高个人整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。在工作中，我积极参加学校的继续教育培训，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了自我教育水平的提高。现把一学年来的工作总结如下：

一、提高认识，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。

通过学习上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展继续教育培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“科学发展观”，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此，我把教师继续教育纳入工作计划，制订了个人校本研修计划，边学习边工作，用学习指导工作。

二、贯彻、落实继续教育实施方案。

1、本学期在继续教育方面，学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师进行培训。对每种方式的培训，我都能认真对待。我感觉自己的业务水平还差得很远，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。利用课余时间我自学了《课改后校本教研新方式》和《新课程教学研究》等理论认真做了笔记。本学期我还通过网上论坛参与了用科学发展观指导教育教学的大讨论，还亲自参加了学校组织的一课三上教学自诊拉练活动，使自己在课堂上对多媒体课件的合理使用能力得到了提高。通过学校组织的信息技术培训，我掌握了很多电脑方面的知识，方便了自己的工作。

2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，参加政治和业务学习。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。每次按时参加片上、镇上的教学公开观摩活动。

三、个人收获。

通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导2016年中小学教师继续教育学习总结心得2016年中小学教师继续教育学习总结心得。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力，做一个能适应现代化教育的教师。

第19篇：长安学校十三五教师全员培训规划

长安学校“十三五”教师培训工作规划

为全面提高教师综合素质，努力培养一支德能兼修，适应教育发展新形势的教师队伍，为打造“学在”教育品牌提供人才支撑，促进我校教育事业的持续、健康发展，结合实际，制定本规划。

一、指导思想

始终坚持培训为教育发展服务、为学校发展服务、为教师发展服务，面向全员、突出骨干、提升全面素质，促进全程发展，创新教师终身学习进修机制，推进教师队伍师德修养和专业素质整体提高，推动教育均衡发展，实现教育质量全面提升。

二、目标任务

1.强化五年一个周期的教师培训制度，五年内全校教师每人完成不少于360学时的培训。

2.加强教师学科培训，积极选送教师参加国家、自治区、市培训项目，全面完成上级下达的培训任务。

3.深化校地合作，利用高校资源，加强学校干部、骨干教师高级研修培训。

4.完善校级培训网络，校级骨干-校本研修”二级培训机制，扎实开展校本培训。

5.强化教师继续教育登记制度，推进教师培训学分制管理改革，提升培训管理的信息化水平。

三、主要培训项目 (一)教师全员培训

以师德教育为首，以教师专业知识、专业素养、专业能力提升为本，采用集中培训、校本研修等方式，促进教师转变教育观念，掌握现代教育理论，提高教师运用现代信息技术、开展教育创新和提升教育质量的能力。教师在“十三五”期间完成不少于360学时的培训任务。

（二）骨干教师培训

1.继续推进“骨干教师成长计划”，加大现有骨干教师的培养力度，明确骨干教师发展方向，拓宽骨干教师发挥作用的平台，努力打造师德师风好、发展潜力大、教育理念新、创新能力强，扎根教学一线的专家型骨干教师队伍。

2.启动实施第三批市级骨干教师培养计划。按照全市统一部署，围绕综合素质和教书育人能力提升，集中培训、远程培训和跟岗培训相结合，完成第三批市级骨干教师的培养和认定。

(三)新教师培训

实施1年一个周期120学时的新教师培训，帮助新教师了解并认同职业环境，坚定职业信念，形成职业规范；解决入职初期的心理准

备、精神准备及教育教学基本技能准备；初步形成学生管理、班级管理、课程实施和组织教学的基本能力；初步掌握现行教育方针、政策和法律、法规。

(四)班主任和校长培训

着眼新时期班级管理和学校管理，加强与权威机构和高等院校的合作，通过远程培训和送培方式实施班主任、校长培训。关注校长的人文情怀、教育学养和管理素养，打造专家型校长，实现“专家治校”。关注班主任的教育学、心理学素养，特别关注留守儿童教育保护相关知识的学习与能力的培养。

(五)学历学位提升培训

鼓励学校教师参加本科学历进修，提高义教阶段教师本科学历比例。

四、工作措施

(一)加强领导，完善机制

加强培训工作领导，把培训工作纳入学校总体规划，统筹安排，提供政策支持和条件保障。完善教师培训管理机制，明确教师培训学习责任制，实现培训管理规范化、信息化。

(二)加强管理，健全制度

教师培训培养工作纳入学校考核、校长绩效考核和学校评优目标体系。教师培训学习和专业发展纳入教师年度绩效考核，考核结果作

为教师资格注册、职务晋升、岗位聘任、评优奖励的重要依据。加强对教师培训工作的宣传，开展问题研讨和经验交流，提升培训工作水平。

(三)加大投入，落实经费

落实经费预算，确保我校教师专项经费预算不低于当年公用经费的5%。强化培训经费审计和绩效评估，确保培训经费支有所据、用有所获。

(四)整合资源，建强基地

充分发挥“智慧教育”信息化平台作用，与国家、省、市教师培训网络平台实现互联互通、共建共享，用好远程培训优质资源，以信息化带动教师培训现代化。坚持集中与分散相结合，培训与教研、教改相结合，问题导向，依托校本，提高培训实效。

2016年3月

第20篇：“十三五”教师继续教育工程校本培训计划

**小学“十三五”教师继续教育工程

2018年校本培训计划

为使我校教师继续教育工程稳步推进，根据《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2016-2020）中小学教师继续教育工程实施意见》及省、市、县相关文件精神，结合我校教师培训任务和实际，制定本计划。

一、指导思想

以提高教师新课程教学能力为重点，以提高培训质量为主线，贴近课改，贴近课堂，贴近教师，全面提高教师的师德水平和业务素质。面向全员，立足岗位，注重实践。通过集中学习，专家引领，专题研修等活动教学用相结合，提升教师教学行为，促使教师专业发展。

二、方法目标

坚持以“集中培训为辅，个人自学为主”、坚持以“校本培训为主”的原则。将培训的主阵地放在学校，放在教研组，放在课堂。将继续教育的培训与新课程改革相结合；与教学科研相结合；与教学常规活动相结合。

通过各种培训，教师的培训效果要体现在：教师教学行为的转变上，教师教育科研的能力上，教师爱岗敬业的精神上。

三、培训对象 全体教师

四、培训重点内容

1．培训内容：《留守儿童学校教育问题及策略》。 培训形式：理论学习、专题讲座、研讨观摩等。 培训学时：16学时。 2．培训内容：《如何建设教师学习型教师团队》。 培训形式：理论学习、专题讲座、研讨观摩等。 培训学时：16学时。 3．青年教师岗位培训

内容及要求：教师职业道德、教育法规、学校管理制度、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等。

培训形式：采取报告、讲座、观摩、讨论以及师徒结对、新教师优质课评选、基本功竞赛活动等相结合的形式。

4.教育教学研究与能力培训 内容及要求：

（1）每个教研组每月至少开展一次教研活动。

（2）继续加强校内、外教研活动，教研活动有计划，每次活动有主题，活动有记录考勤。

（3）开展“课程教学改革展示周”活动，组织全校的优秀教师、骨干教师和学科带头人向全校教师上示范课、观摩课，让所有教师参与学习和研讨，达到共同提高的目的。

（4）广泛进行现代教育技术培训，使教师切实掌握新形势下的现代教育技术，提高应用与开发能力，为提高教育教学质量服务。

5.骨干教师培训。在新一轮教师培训中，继续对我校现有的学科带头人、骨干教师进行考评，使其在学科教学中发挥出应有的作用。另通过培训、考核，继续评选我校的学科带头人、骨干教师；通过培训，选择、推荐教师参加市、县、镇级骨干教师的培训考核，逐步构建一支本校的骨干教师队伍。

6.继续开展读书活动

制定读书活动方案，对全体教师的读书笔记，教科室将每学期进行一次检查，促进教师对教育理论的学习研究。

7.教师学历提高培训。在新一轮培训中，继续鼓励教师在职进行学历提高培训。

五、培训安排及学时认定

1.《留守儿童学校教育问题及策略》每月组织一次培训，培训时间2018.3.26-6.25，具体时间另行安排，每次培训按4学时计算。不参加培训的不计入学时。

2.《如何建设教师学习型教师团队》每月组织一次培训，培训时间2018.9.24-12.31，具体时间另行安排，每次培训按4学时计算。不参加培训的不计入学时。

3.各教研组每月组织一次教研活动，具体时间另行安排，每次教研活动按2学时计算。不参加培训的不计入学时。

4.每学年培学学时不低于24学时。

六、工作要求

1.教师要高度重视教师继续教育工作。

2.教师参与继续培训情况作为教师年度考核、职称评定、名师及骨干教师选拔、评优评模等的重要依据。

**小学

2018年2月20日

《十三五教师.doc》

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