武汉水运工程学院（精选多篇）

推荐第1篇：中国地质大学(武汉)工程学院就业

中国地质大学（武汉）工程学院就业

中国地质大学（China University of Geosciences），中央部属高校，是中华人民共和国教育部直属、国土资源部共建的全国重点大学，首批列入国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台“、111计划重点建设高校，也是国家首批33所设立研究生院的大学。学校是以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色的理、工、文、管、经、法、教、哲、农、艺协调发展的大学。学校的地质学院、资源学院、环境学院、工程学院，和地空学院就业相对好些，但是毕竟是和地质相关，工作条件有点辛苦。

工程学院2009-2013就业率相对比较高，几乎没有找不到工作的，就看没有相对满意的工作。众所周知在工程地质勘察方向，中国地质大学（武汉）的国内的毫无悬念的老大。在中国各省的地矿系统中的领导有一大半是中国地质大学（武汉）的校友，在中国各勘察设计院中，勘察方向的人才很多是中国地质大学（武汉）校友，中国地质大学（武汉）工程学院广大学子专业知识扎实，发挥校训“艰苦朴素，求真务实”，能吃苦耐劳。深受广大勘察单位的青睐，每年的9月份，各省地矿系统和勘察设计院都来地大招聘。

目前就业比较的好的专业：

（1） 地质工程（注：地质工程全国排名第一，地大的王牌专业）

（2） 岩土工程（注：中国排名前十，目前就业特别火爆）

（3） 勘察技术与工程（注：中国排名也是第一名，传统专业，）

（4） 安全工程（注：安全工程08年，09年就业率达100%，毕竟每个单

位都需要安全人员，逐渐饱和）

总体来说目前中国地质大学（武汉）工程学院就业率在96%以上，据校

就业办2011年统计，每年相关地质院校报考中国地质大学（武汉）工程学院的学子很多，大家就是冲地大就业好去的

推荐第2篇：武汉设计工程学院艺术类招生简章

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武汉设计工程学院表演、播音与主持艺术、戏剧影视美术设计专业 2018年招

生简章

武汉设计工程学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高校，成立于2004年，历经湖北美术学院艺术设计学院、华中农业大学楚天学院两个发展阶段，2015年经教育部批准转设为民办普通本科高校，是一所以艺术为特色、多学科发展的高校。

2016年表演、播音与主持艺术、戏剧影视美术设计3个专业被教育部批准自2017年起面向全国试点参照独立设置的本科艺术院校艺术类本科专业单独考试招生办法进行招生，可组织专业校考并自主划定文化控制线。学校博采湖北美术学院和华中农业大学优质资源，设有成龙影视传媒学院等6个学院，设立了31个本科专业和5个专科专业。学校以产业需求为导向，积极探索校企合作、产教融合、国际联姻和强化基础的人才培养新模式，积极打造“科学与艺术、传统与

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现代、严谨与浪漫相互渗透、相得益彰”的校园文化。近3年学校学生在省级以上竞赛中获奖742项，其中国家级奖励110项，毕业生就业率稳定在92%以上，部分专业学生考取研究生率达32%。

成龙影视传媒学院是由奥斯卡终身成就奖获得者成龙先生在中国设立的唯一一所培养影视传媒行业高级专业人才的学院，成龙先生亲任院长，聘请了冯小刚、张国立、徐帆、李冰冰、徐俊国、曹小卉、袁晓舫等著名导演、影视明星、专家教授、学者参与学院教学与艺术创作工作。近年来，多个影视剧组来校挑选学生参演电影、电视剧，其中2016年、2017年参演学生达1000余人次，学生制作的微电影和动漫设计作品获省级以上奖项40余项。

一、招生计划与范围

备注：

1.每位参加我校组织的专业考试（以下简称“校考”）的考生，可以报考我校以上各专业。

2.各专业具体分省招生计划以各省教育主管部门公布为准。

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3.校考省份兼招文科艺术生、理科艺术生。

二、报考条件

（一）符合教育部及生源省份规定的2018年艺术生报名条件。

（二）考生须掌握或具备戏剧与影视学类、美术与设计学类相关基础知识和素养。

（三）生源省级统考涵盖的专业，如生源省份要求考生必须参加专业统考且成绩合格方能参加我校校考，考生需取得统考合格证。

三、报名

（一）参加专业省级统考，报名及考试办法根据各省市的相关招考规定执行。

（二）参加我校校考考生，通过生源省招生主管部门艺术考试报名系统或指定系统报名，广东省考生登录我校招生信息网报名。

四、校考考试

（一）考试科目

1.表演专业考试科目及分值（总分300分）

2.表演（服饰表演与推广）专业考试科目及分值（总分300分）

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3.播音与主持艺术专业考试科目及分值（总分200分）

4.戏剧影视美术设计专业考试科目及分值（总分300分）

（二）考试安排

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注：考生只能在生源省份的考点参加考试，我校校考点只接受生源省份考生报名。考生凭本人身份证和我校校考准考证参加考试，证件缺失者不得参加考试。考试时请自备考试所需的材料。

（三）报名费用

面试类专业为200元/人，笔试类专业为180元/人。

（四）校考考试成绩公布及专业合格证的发放

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我校于4月1日前在学校招生信息网上公布考生成绩，考生可上网查询校考成绩。学校原则上按各省招生计划的1：4发放专业合格证。

五、录取规则

（一）我校可参照国内31所独立设置本科艺术院校的艺术类本科专业招生办法进行招生。凡报考我校的考生，须参加当地省级招生部门组织的高等学校招生文化课统一考试并填报高考志愿。

（二）专业成绩使用统（联）考成绩的省份，认可生源省份投档规则，在投档生源范围内按照专业统（联）考成绩排序择优录取。如果投档成绩是综合分，则按综合分排序择优录取。考生专业成绩（或投档综合分）相同时，按文化成绩、语文、数学、外语顺序排序录取。

（三）我校组织校考的省份，考生校考专业成绩合格，高考文化成绩达到相应录取批次控制线或我校划定的分数线，按校考专业成绩从高到低择优录取；如校考专业成绩相同，则按文化成绩从高到低择优录取，如文化成绩总分相同，则按照语文、外语、数学依次单科成绩从高到低择优录取。

（四）我校根据生源情况划定文化自划线。

（五）如果生源省份对录取规则有其他特殊要求，按生源省份招生政策规定执行。

六、奖学金

为鼓励广大优秀学生积极投身艺术事业，我校对艺术类专业优秀学生提供董事长奖学金，最高奖励额度28000元。学校另设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学校奖学金和企业奖学金，对品学兼优的学生予以奖励，最高奖励金额8000元。

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七、其他

（一）新生报到后，学校根据教育部和湖北省教育厅的有关规定对新生进行资格审查，不符合条件者一律取消入学资格；对弄虚作假者一经发现立即取消其入学资格或学籍。

（二）若教育部及生源省级招生主管部门2018年相关规定有所调整，则按新的规定执行。

（三）联系方式

武汉设计工程学院招生信息网网址

通讯地址：湖北省武汉市江夏区藏龙岛开发区杨桥湖大道1号，武汉设计工程学院招生办公室

（四）学校不委托任何中介组织和个人从事招生活动，考生及家长谨防受骗。

（五）本简章由武汉设计工程学院招生办公室负责解释，学校此前制定的与本简章不相符的有关规定同时废止。

推荐第3篇：武汉生物工程学院教务处[全文]

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武汉生物工程学院教务处二○○八年十二月二十九日

第十八周教学工作例会会议纪要

2008年12月29日上午，第十八周教学工作例会在行政楼一号会议室召开。会议首先由教务处王亚静副处长汇报出国学习情况、通报了教育教学督导室第16～17周听课情况、参加国家（省、市）级竞赛学生获奖情况、科研处近期工作情况通报以及讨论和布置其他教育教学工作。会议由院长邓宗琦教授主持。院长助理朱祖襄、院务委员余泽高、教务处、教育教学督导室、实验设备管理处、图书馆、现代教育技术中心以及各系（部）等部门主要负责人参加了会议。会议主要内容纪要如下：

一、教务处王亚静副处长汇报出国学习情况

2008年12月3日至23日，教务处王亚静副处长受学校委派，在德国进行了为期21天的培训学习。期间，对德国的职业教育进行了调查，调查基本情况总结如下。

德国的职业教育实行“双元制”教育模式，即学生在企业接受实践技能培训和在学校接受理论培养相结合的职业教育形式，学校是其中一元，其主要职能是传授与职业有关的专业知识，企业或公共事业单位等校外培训是另外一元，其主要职能是让学生在其中接受职业技能方面的专业培训。

德国职业教育是德国经济腾飞的秘密武器，由于中德两国国情等存在区别，德国的办学模式并不完全适合中国的职业教育，但是德国职业教育很多教育理念、教学模式、教育方法值得我们学习和借鉴。

1、教学模式与教学方法。德国的教学主体主要是学生，在培养学生专业技能的同时，注重培养学生的独立工作能力、创造能力及团队协作能力。教学方法主要采用探讨式教学法和案例教学法。

2、教学计划的制订。德国的教学计划是在《职业教育法》框架下，由企业、学校、行会三方共同协商制订教学计划，培养的学生可直接适应企业和社会的需要。

3、师资建设。德国职业学校对教师的要求非常严格，大部分州规定，必须具有博士学位和本专业实际工作5年以上经历，才能聘用。德国的教师非常敬业。

二、教育教学督导室通报第16～17周听课情况

这两周教育教学督导室成员总听课98节，其中评价好的14节、较好的59节、一般的19节、差的6节。从听课发现了问题，并提出了相应建议。

（一）关于复习课

从听课中发现，相当部分教师，特别是年轻教师，上复习课没有教案，他们组织学生复习的方式就是在教材上划范围、勾重点，或不讲课，叫学生在课堂上看书、提问，教师解答，而提问的学生又极少。当然，也有部分教师认真备复习课、写出教案，对教材重点知识进行串讲，让学生既了解本学期课程内容的全貌，又深入对重点知识的理解、认知，

并指导学生复习应考。应当说明的是，前述复习课中存在的问题，大部分不是教学态度问题，而是许多年轻教师，不知道怎么组织学生复习，不知道如何上复习课。上述问题，建议可否两种办法解决：一是每学期复习开始前，各系（部）组织有经验的老教师，对年轻教师进行集中辅导，指导他们如何上好复习课；二是学校也可出台一个指导性的意见，以规范复习课教学。

（二）对外聘教师的管理，有待进一步加强

教师备课，既要备教材、备方法，更要备学生。有的外聘教师，“备学生”却没有做到，复习课也十分随意。当然，认真负责的外聘教师也大有人在。当督导人员对一位外聘博士生教师的复习课教学思路、安排表示肯定时，这位教师回答说：“我是出于我的良知，学校聘了我，我就要对学生负责，同时也要顾及自己的尊严。”我们希望外聘教师在教学工作中展现自己的良知，但我们不能把课堂教学质量，只寄托在他们的良知上。新学期一开始，我们就要对外聘教师的工作、工作要求作出尽可能明确、具体、可核查的规定，要求教学工作做到有始有终，以保证教学质量。

根据多数外聘在读硕士生兼职教师的教学综合素质和教学中反映出的较多问题，建议新学期招聘外聘兼职教师，除非万不得已，一般最好不要招在读的硕士生。

三、通报参加国家（省、市）竞赛学生获奖情况

（一）湖北省第三届大学生艺术节评选结果

根据《省教育厅关于公布湖北省第三届大学生艺术节评选结果的通知》（鄂教体［2008］24号）文件精神，我校参赛学生高度重视，积极参与，表现优秀，经本届大学生艺术节评审委员会评选，我校获得第三届大学生艺术节优秀组织奖，获得书法类二等奖一项、优秀奖三项，音乐类论文三等奖一项，综合类二等奖一项。

（二）2008年全国大学生数学建模竞赛湖北赛区获奖情

况

根据《关于公布2008年全国大学生数学建模竞赛湖北赛区获奖名单的通知》（鄂数模竞赛［2008］05号）文件精神，我校在本次数学建模竞赛湖北赛区竞赛中分别获得

一、三等奖各一项，二等奖两项。

四、通报全国英语

三、

四、六级考试情况

全国英语

三、

四、六级考试历来受到学校领导的高度重视，考点组织工作也得到巡视员的高度称赞。本次全国英语

三、

四、六级考试工作共有参考学生8000多名，参加巡视、监考、考务等工作人员460多名。在广大工作人员的共同努力下，本次考试的考风、考纪良好，没有发生任何意外事故。学生舞弊现象虽然大大减少，但仍然存在。

五、通报2008年应结题教研项目检查情况

根据《武生院关于对2008年应结题教研项目进行检查的通知》（武生院教[2008]20号）文件精神，学校组织对2008年应结题教研项目进行了检查，基本情况如下：2008年应结题的各类教育教学研究项目共28项。这些项目的研究成果，公开发表论文34篇（含学校学报），公开出版教材9本，自编实验指导教材4本，研究报告教材5份。2007年获武汉市高校教学成果二等奖2个，三等奖1个。其中，省市级项目12个，有5个项目结题，7个项目延期，5个项目公开发表论文18篇，公开出版教材1本，自编实验指导教材2本，研究报告2份；校级教研项目16项，有13项目结题，3个项目延期，13个项目公开发表论文16篇（含学校学报），公开出版教材8本，自编实验指导教材2本，研究报告3份，2007年获武汉市高校教学成果二等奖2个，三等奖1个。

六、努力做好2008-2009学年度第一学期期末考试工作 期末考试是一项系统工程，是检验学生一学期学习成绩的重要手段，学校领导高度关注。全体工作人员要将期末考试视同正常上班，监考教师要将监考视同上课，凡是发生迟

到、早退、缺席等现象一律视为教学事故。同时，系（部）、教师要高度重视阅卷工作，要统一标准，流水阅卷，严格阅卷，不能打人情分，并视本科阅卷工作为重中之重。同时，做好网上登分、试卷分析、小结等期末工作。

七、期末总结及落实下学期教学任务工作

本学期临近期末，为做好本学期教学结束和下学期教学准备工作，各单位要认真做好本学期教学结束与总结考核和下学期教学和开学准备等相关工作，具体内容详见通知。

八、讨论和安排近期教学工作

1、12月29日（星期一）下班前将系（部）主任、副主任、教研室主任听课本上交教务处教学质量管理科。

2、各系（部）将本学期教学任务完成情况按学校要求，12月29日（星期一）下班前上交教务处教学质量管理科。

3、按照学校期末工作安排，各单位要及时上报期末考评材料，便于安排下一步工作。

4、根据学校文件（武生院办[2008]111号）精神，请各单位按时做好2008年度工作总结和2009年度工作要点报送工作。

5、各单位根据教师教学和定岗情况，认真落实下学期授课教师，聘请高水平教师，充分发挥高水平专职教师的工作积极性，做好整体教学安排。

6、根据学校要求，各教学单位认真落实毕业班学生毕业实习工作。

7、根据学校期末工作安排，各单位认真做好寒假“社会调查周”的动员与组织落实工作。

8、按照学校要求，本学期末完成课程教学大纲的制（修）订工作，各教学单位在课程教学大纲的制（修）订过程中，应组织教研室教师讨论，发扬民主，认可后定稿。

九、科研处通报近期工作安排情况

科研处蒋学枝副处长通报了近期科研处工作安排情况：

1、认真做好湖北省思政课课题网上申报工作；

2、期末前完成丁桂鱼项目鉴定工作；

3、做好一年一度科研成果统计、绩效考核工作（详见科研处通知）；

4、认真做好科研秘书年终考核与总结工作。

听取了以上工作安排和汇报之后，结合近期普通高校新增博士、硕士学位授予权评审工作情况，邓院长强调指出，学校处在重要发展时期，要有紧迫感、危机感，要充分认识到存在的差矩，要以对国家、社会负责任的态度，努力做好本职工作，完成交办的任务；认真落实、高质量完成教务处、科研处等部门安排的工作；针对学生考试舞弊等情况，系（部）负责人、教师要认真反思教学，要认真做事、老实做人。

参会人：邓宗琦朱祖襄余泽高许耀才

张振福孔德文蒋学枝王亚静

董国刚

各系（部）负责人及教务处各科室负责人

主题词：教学工作例会纪要送：校领导；党委常委；院长助理发：各有关单位、部门武汉生物工程学院教务处2008年12月29日印发共印75份

推荐第4篇：武汉大学建筑与土木工程学院招生简章

武汉大学土木建筑工程学院

2012年专业学位研究生班招生简章

免试入学 在职学习边学边考 自主划线 自主录取 统考线低 接受调剂

学校简介

武汉大学是国家“985工程”、“211工程”重点建设大学，距今已有110多年历史，1928年正式定名为国立武汉大学，是近代中国第一批国立综合性大学。2004—2010年连续七年武汉大学位居“中国大学排行榜”前八位， 1999年，世界权威期刊《Science》杂志将武汉大学列为“中国最杰出的大学之一”。武汉大学在重点大学综合竞争力、科技创新竞争力、人文社会科学研究竞争力等多项排名中均居前十名。

土木建筑工程学院于1998年将土力学、结构力学、材料力学和弹性力学四个教研室调整到建筑工程学院，并更名为土木与建筑学院。土木建筑工程学院下设建筑工程系、岩土与道桥工程系、工程管理系、市政工程系、工程力学系、力学实验教学中心和土木工程实验中心。现有教职工148人，其中，长江学者特聘教授1人、珞珈学者特聘教授1人、教授30人（其中博导24人）、副教授45人（其中博导2人）、讲师20人。聘请长江学者讲座教授1人、珞珈学者讲座教授1人、兼职教授近20人。

一、学位研究生班招生专业

项目管理、建筑与土木工程

二、报名条件

1、大专学历：专科毕业5年以上，旨在提高个人专业知识。优秀学员可申请普通研究生学历学位。

2、本科学历：本科毕业2年或2年以上，原所学专业不限，符合条件者可申请国家正规硕士学位。

三、教学优势

1、武汉大学是中国百年名校，是国际公认的“中国最杰出的大学之一”，连续多年位居中国大学排行榜前八位。武汉大学毕业生广受社会、企业欢迎。

2、免试入学，手续简便，先修学分后考试，边学边考，合理、有效地的利用业余时间迅速提高自己的学历层次，满足个人发展、职业生涯规划需要，提高自身福利待遇。

3、参加本班学习享有多次申请硕士学位机会（每年1月、5月、10月研究生考试），所修学分全部承认，学分可保留4年；同等条件下，可优先录取本班学员，可提前半年到1年申请参加毕业答辩。

4、享受国家中部统考线（2010年1月份硕士研究生录取分数线在290分左右；GCT录取成绩为总分不低于186分，单科不低于20分），通过率高，联考线同比上海本地其他学校低20-40分以上。

5、授课教师全部来自武大，与校本部同样师资水平，80%为博士或博士生导师。

6、总学费便宜，同比上海地区其他同类高校至少节约学费1万元以上；同时可免费参加大型名家讲座、论坛，拓展视野和知识面，交流经验。

7、上课方式符合在职人员工作特点，每月集中一次授课，工作、学习、生活三不误，避免出现大量缺勤、缺考现象，规避补考风险。

8、入学方式灵活，分数线低、毕业率高，接受其他高校调剂生，避免连年报考其他高校却连年落榜的尴尬，节约时间。

9、具有完备的统考考前辅导体系，邀请名师主讲，有效保证学员统考通过率。

10、融入武大校友会，参加沙龙、校友联谊会，共享5000多名北京、上海校友资源，结交来自银行、政府机关、事业单位、世界500强企业、国内知名民营企业的管理精英和技术精英，汇聚高端人脉资源。

四、学制与教学形式

学制2年，利用业余时间，在职不脱产学习。

教学采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学研讨相结合，在课堂讲授的基础上发给学员讲授大纲或教材，规定必读及参考书目，进行自学研讨。

五、课程设置

项目管理：以本专业现行的培养方案为基本依据，公共必修课有《自然辩证法》、《英语》、《运筹学》、《知识产权》等；专业必修课有《高级管理学》、《项目管理学》《工程经济》、《项目计划与控制》等；选修课程有《项目风险管理》、《人力资源与沟通管理》、《项目质量管理》、《项目管理案例分析》、《现代企业管理》等。

建筑与土木工程：以本专业现行的培养方案为基本依据，公共必修课有《自然辩证法》、《英语》、《数值分析》、《知识产权》等；专业必修课有《高等钢筋混凝土结构学》、《土木工程经济分析原理》、《现代施工技术》、《高等钢结构学》、《钢筋砼新理论与新技术》等；选修课程有《工程结构加固理论与应用》、《大跨度钢结构》、《现代企业管理》、《国际工程项目管理》、《房地产投资分析与决策》等。

六、硕士学位申请

1、先修完本班所有课程并通过考核，取得规定学分（学分4年有效）；

2、4年内通过工程硕士全国统考(GCT)，按当年学费标准补足其余学费；

3、4年内通过5月份全国同等学力申请硕士学位考试，补交当年论文答辩费；

4、通过1月份全国研究生入学考试，按当年学费标准补足其余学费；

通过上述任一次全国研究生考试并通过学校论文答辩，授予国务院学位办统一印制、国家正规的武汉大学硕士学位证书。

未获得硕士学位者，由武汉大学研究生院颁发《武汉大学工程硕士研究生课程班结业证书》，加盖武汉大学钢印。

七、报名材料

1、填写申请表，提交相关材料进行资格审核（本人本科毕业证、学位证、身份证复印件各2份，1寸、2寸彩色照片各6张）；

2、通过审核，发放入学通知书；

八、收费标准

1、报名费150元；异地办学管理费、拓展、讲座、企业交流等共3000元；教材费1500元（多退少补）。

2、研究生课程班学费2万元，开学前一次性支付。通过入学考试取得学籍后再补交当年研究生培养费。 备注：开学1个月后因个人原因放弃，概不退费。

九、考前辅导

针对全国研究生联考举办考前辅导班，名师主讲，重点讲解，帮助学员顺利通过入学考试，辅导费另行收取。

十、联系方式

联 系 人：张老师唐老师

电话：021-5186001751567019

传真：021-51567015

网址：http://sh.yuloo.com/zaizhi/wuda/

邮箱：zhangcq@yuloo.com

项目主办单位：武汉大学土木建筑工程学院

武汉大学土木建筑工程学院

二○一一年九月十一日

推荐第5篇：武汉理工大学汽车工程学院考研参考书目

2012年武汉理工大学汽车工程学院考研参考书目

武汉理工大学车辆工程专业考试科目为：

①101思想政治理论

②201英语一

③301数学一

④841机械原理、844汽车理论基础、848自动控制原理（选一）

其中这些科目选其中一个科目考试，当然可以选择自己擅长的科目考试。这四个考试科目参考书目为：

841机械原理《机械原理》（第七版）孙恒人民教育出版社，2008年《机械原理》（第七版）郑文纬高等教育出版社，2008年

844汽车理论基础（其中1.占80%，2.占20%）

1.《汽车理论》（第四版）余志生机械工业出版社，2006年

2.《汽车构造》陈家瑞人民教育出版社，2006年 第五版

848自动控制原理《自动控制原理》（第五版）胡寿松机械工业出版社，2007年

武汉理工大学【汽车运用工程】、【载运工具运用工程】专业考试科目为：

①101思想政治理论

②201英语一

③301数学一

④845汽车营销与策划、846汽车运用工程（选一）

其中武汉理工大学845汽车营销与策划、846汽车运用工程（选一）参考书目为： 845汽车营销与策划《汽车营销学》张国方人民交通出版社，2008年846汽车运用工程《汽车运用工程》高延龄人民交通出版社，2007年

武汉理工大学【载运工具运用工程】、【汽车运用工程】专业考试科目为：

①101思想政治理论

②201英语一

③301数学一

④844汽车理论基础、848自动控制原理（选一）

其中武汉理工大学844汽车理论基础、848自动控制原理（选一）参考书目为： 844汽车理论基础（其中1.占80%，2.占20%）

1.《汽车理论》（第四版）余志生机械工业出版社，2006年

2.《汽车构造》陈家瑞人民教育出版社，2006年 第五版

848自动控制原理《自动控制原理》（第五版）胡寿松机械工业出版社，2007年

武汉理工大学【动力机械及工程】专业考试科目为：

①101思想政治理论

②201英语一

③301数学一

④824材料力学、847发动机原理（选一）

其中武汉理工大学824材料力学、847发动机原理（选一）参考书目为：

824材料力学《材料力学》（第四版）孙训芳高等教育出版社，2004年

847发动机原理《内燃机学》（第二版）周龙保等机械工业出版社，2005年

武汉理工大学汽车工程学院考研相对来说比较简单，大多数同学选择车辆工程专业，这个专业考试科目大多数选择汽车理论基础。

这里有一个小小的细节希望大家注意：武汉理工大学汽车工程学院汽车理论基础2011年之前参考书目只有一本汽车理论，但是2011年武汉理工大学又加了一本汽车构造，其中汽车理论考试占80%内容，汽车构造考试占20%内容。但是汽车构造分为上下册书非常厚。大家主要掌握的部分就是汽车结构等部分。

总体来说武汉理工大学汽车工程学院是非常好的专业，很有特色，专业性很强。学出来后就业很好。

推荐第6篇：武汉生物工程学院生物技术系介绍

武汉生物工程学院生物技术系介绍

生物技术系现有生物技术（本科）和生物技术及应用（专科）两个专业，全日制本、专科生1700余人，4个教研室和1个生物实验中心。其中生物实验中心有实验室23间，大型仪器设备580台（件），价值2000余万元。

生物技术系拥有一支由湖北省优秀教师领衔，职称、年龄、学历和学源结构合理，学术水平较高的教师队伍。现有专兼职教师66人，其中教授9人，副教授10人，讲师32人，湖北省教学名师1人，湖北省优秀教师1人，湖北省优秀共产党员1人，先后有3人被评为省部级专家，教师中具有硕士、博士学位的超过95%。

生物技术系拥有优越的科研基地和先进的技术平台，生物学被评为“湖北省重点培育学科”。近三年，教师承担了国家、省、市级的多项科研课题和教研课题，在国内外核心期刊发表学术论文200余篇，出版教材20余部。

生物技术系本着“理论与技术并行，知识服务产业”的核心理念，着力于应用型、创新性人才的培养，注重素质教育、创新教育和创业教育，重视实践教学，拥有30余个稳定的毕业生实习实训和就业基地，毕业生就业率一直保持在98%以上，80%以上的毕业生在省内外生物、化工、医药、农业、生物能源、环境与资源以及生物制品加工等行业从事与专业相关的教学、科研、生产、管理、检验等工作。一大批优秀毕业生考取国家重点大学硕士研究生，普通本科生考研率一直保持在10%以上，2010年考研率19.7%。涌现出了张佳、李海兵、梁敏等一批自办公司、成功创业的优秀校友典型。

生物技术系多次被学校授予“科研工作先进单位”、“考研工作先进单位”、“就业工作先进单位”、“安全工作先进单位”、“宣传工作先进单位”、“学生常规管理先进单位”等荣誉称号。

生物技术(理科 四年本科)

主要专业课程：普通生物学、有机化学、无机及分析化学、生物化生

（二）、物理化学、化工原理、化工制图、遗传学、微生物学、细胞生物学、酶工程、蛋白质工程、生物信息学、分子生物学、植物细胞工程、动物细胞工程、基因工程、生物技术制药、生化分离工程、发酵工程及设备、现代生物技术、生物技术大实验

（二）、实践与实习环节等。毕业生适应工作范围：学校、科研院所等生物技术相关事业单位、生物技术制药、化工、医药、农业、能源、环境以及生物制品加工等企业从事教学、科研、生产、管理、经营与检验等工作。

生物技术及应用（理科 三年专科）

主要专业课程：普通生物学、有机化学、无机及分析化学、生物化学

（一）、化工原理、微生物学、化工机械与制图、酶工程、基因工程、食用菌栽培技术、细胞工程、发酵工程、简明生物技术、生化工艺学、生物技术大实验

（一）、生物技术制药、实践与实习环节等。

毕业生适应工作范围：学校、科研院所等事业单位从事教学、教辅、管理、科研开发等工作；生物技术制药、化工、医药、农业、生物能源、生物制品加工等生物技术相关企业从事生产、营销、管理及检验等工作。

推荐第7篇：武汉理工大学信息工程学院考研参考书目

武汉理工大学信息工程学院考研参考书目

武汉理工大学信息工程学院的物理电子学专业考试科目为：

①101思想政治理论

②201英语一

③301数学一

④819普通物理、834光纤光学、855信号与系统（选一）

武汉理工大学普通物理、信号与系统参考书目为

819普通物理（理学院考生1.2.3全部参考，信息学院考生参考书籍1.）

1.《普通物理学》（第六版）程守株等高等教育出版社，2008年

2.《大学物理学》（第一版）汪晓元等武汉理工大学出版社，2008年

3.《大学基础物理学》（第二版）张三慧等清华大学出版社，2007年

855信号与系统《信号与系统》（第一版）刘泉高等教育出版社，2006年834光纤光学无指定参考书目

武汉理工大学信息工程学院的电路与系统专业考试科目为：

①101思想政治理论

②201英语一

③301数学一

④834光纤光学、855信号与系统、857微机原理及其通信接口（选一）

武汉理工大学普通物理、信号与系统参考书目为

857微机原理及其通信接口《微型计算机原理》（第四版）姚燕南、薛均义西安电子科技大学出版社，2006年

855信号与系统《信号与系统》（第一版）刘泉高等教育出版社，2006年834光纤光学无指定参考书目

武汉理工大学通信与信息系统专业考试科目为：

①101思想政治理论

②201英语一

③301数学一

④834光纤光学、855信号与系统（选一）

对于信号与系统考研参考书目同上。

推荐第8篇：捐赠协议武汉大学遥感信息工程学院

捐赠协议

甲方（捐赠方）：

乙方（受益方）：武汉大学

丙方（受赠方）：武汉大学教育发展基金会（王之卓教育发展基金）

为支持武汉大学摄影测量与遥感教育事业的发展，甲方自愿向丙方捐赠财产，指定用于资助乙方遥感信息工程学院建设发展。为此，甲乙丙三方根据《中华人民共和国公益事业捐赠法》和《中华人民共和国合同法》等法律法规，经友好协商，就捐赠事宜达成如下一致：

第一条

甲方自愿向丙方无偿捐赠人民币

万元（大写：人民币

圆整），并承诺于本协议签订之日起7个工作日内支付到丙方指定账户。

收款行：中国农业银行武汉市分行洪山支行 账

号：17-038201040007536 收款人：武汉大学教育发展基金会

汇款时请注明用途为：武汉大学王之卓教育发展基金

第二条

甲方的捐赠资金指定用于武汉大学王之卓教育发展基金，资助乙方遥感信息工程学院人才引进、人才培养、学科建设、学术交流以及为教学服务的基础设施建设等教育事业。

第三条

丙方收到甲方捐赠资金后，应向甲方出具合法、有效的公益性捐赠收据，并及时协助甲方办理所捐赠资金纳税税前扣除方面的相关事宜。

第四条

丙方将对捐赠资金专款专用，并依照本协议进行专项管理。甲方有权向丙方查询捐赠财产的使用、管理情况，并提出意见和建议。

第五条

甲方因乙方或丙方未按照本协议约定用途使用捐赠资金的，甲方有权解除本协议并要求乙方和丙方返还资金。

第六条

本协议正本一式叁份，甲乙丙三方各执一份，具有同等法律效力。

第七条

本协议自协议签订之日起生效。

第八条

甲乙丙三方按照约定条款执行本协议，本协议未尽事宜由三方协商解决。

甲方：

代表人：

签订日期：

年

月

日

乙方：武汉大学 代表人：

签订日期：

年

月

日

丙方：武汉大学教育发展基金会 代表人：

签订日期：

年

月

日

推荐第9篇：武汉理工大学机电工程学院复试安排

机电工程学院2013年硕士研究生招生复试工作安排公告

来源：机电学院新闻中心审核发布：系统管理员发布时间：2013-4-2 11:11:13点击：89 机电工程学院2013年硕士研究生招生

复试工作安排公告

根据教育部和学校对硕士研究生招生复试要求，经学院研究决定，学校批准，现将我院2013年硕士研究生招生复试工作具体安排公告如下：

1.总则

凡满足“进入复试的初试成绩基本要求”的报考我院“学术型硕士研究生”或“专业型硕士研究生”的考生一起复试考核、分类差额录取；其中，“学术型”考生与“专业型”考生不能转“型”。

复试成绩和专业素质与能力考试成绩合格、且通过导师与考生双向选择确认者方能被录取。

不按规定时间参加复试的考生，将视作自动放弃复试资格，该生复试成绩为零，不予录取。

2.进入复试的初试成绩基本要求

考生类别

专业

总分

单科（满分=100分

单科（满分>100分）

学术型

机械工程

320

40

60

仪器科学与技术

专业型

机械工程

308

40

60

工业工程

学院不另行向考生发放复试通知单。

3.复试资格审核

根据硕士研究生报考条件，所有参加复试的考生根据本人情况，携带以下材料参加复试。资格审查不合格、证明材料不齐全的考生，取消复试资格；提供虚假证明材料的考生取消复试、录取资格，并追究相应违纪、违法责任。

(1) 所有武汉理工大学普通全日制应届本科毕业考生须携带准考证、二代身份证、学生证、所在学院开具的学籍证明；

(2) 所有非武汉理工大学普通全日制应届本科毕业考生须携带准考证、二代身份证、学生证、所在学校教务部门开具的学籍证明；

(3) 所有往届普通全日制本、专科毕业考生须携带准考证、二代身份证、毕业证；

(4) 所有武汉理工大学成人应届本科毕业考生须携带准考证、二代身份证、网络（继续）学院学籍科开具的该生已通过成人高考且2013年7月能准时毕业的学籍证明；

(5) 所有非武汉理工大学成人应届本科毕业的考生须携带准考证、二代身份证、所在学校成人教育管理部门开具的该生已通过成人高考且2013年7月能准时毕业的学籍证明；

(6) 所有自学考试和网络教育本科毕业考生须携带准考证、二代身份证和毕业证；

(7) 所有获境外学历或学位证书考生须携带准考证、二代身份证和毕业证及教育部留学中心的学历学位认证原件；

(8) 凡是准考证上注明“复试时请出具学历证书认证证明”的考生必须提供学历证书原件及教育部学历认证报告原件或教育部学历认证电子备案表，不能提供者不予复试。

4.复试内容

(1) 心理测试: 所有参加复试的考生及已被我校拟录取的推荐免试生均需参加心理测试。心理测试在校心理健康中心的指导下，考生在校园网上测试、提交填写测试卡。

(2) 笔试：专业素质和能力考试（120分钟）

专业素质和能力考试按所报考专业分别命题，学术型考生和专业型考生采用相同试卷，内容包含：

l机械工程：机械设计基础、控制工程基础、机械制造技术基础

l工业工程：人因工程、工程项目管理、统计质量管理

l仪器科学与技术：机械设计基础、控制工程基础、传感器原理及应用

说明：机械设计基础包含机械原理和机械设计的基础内容，在测试计量技术及仪器专业又名仪器仪表零件及机构。

(3) 面试：综合素质和能力考核+英语能力考核

综合素质和能力主要考核考生的思想政治素质和道德品质，本学科（专业）以外的学习、科研、社会实践（学生工作、社团活动、志愿服务等）等方面的情况，事业心、责任感、纪律性。面试包含：

l自我介绍

l英语能力

l综合素质和能力

5.导师与考生双向选择、确认

根据武汉理工大学研究生培养机制改革方案，在确定拟录取名单前须进行导师和研

究生的双向选择、确认。双向选择、确认须经导师和考生本人签字确认后有效。

6.奖学金评定方法

根据《武汉理工大学研究生培养机制改革方案》的精神，被录取的考生将可获得

一、

二、三等不同等级的奖学金，每学年评比一次。参加复试，被录取的考生第一学年的奖学金等级按“学术型硕士研究生”和“专业型硕士研究生”、分专业、依录取总成绩排名确定

一、

二、三等奖学金，录取总成绩按比例同时计及初试成绩和复试成绩，奖学金等级比例分别为50%，30%，20%。

7.复试时间安排

(1) 凡参加复试的考生按学校安排时间带身份证到学校医院体检。

(2) 考生于4月13日上午7:30在机电工程学院报到（武汉理工大学马房山校区东院机电工程学院大楼），并进行资格审核。

(3)4月13日上午10:30所有参加复试的考生和推免研究生参加复试工作安排会议，地点：工程实训中心3楼会议室。

(4) 心理测试：分四批进行。学院应届本科毕业参加复试的考生（含推免研究生）4月12日下午2:30和4:30分别开始，其他考生4月13日上午11:00和下午5:00分别开始。具体地点在报到时见详细安排表。

(5) 笔试于4月13日下午2:30 开始，具体地点在报到时见详细安排表。

(6) 面试于4月14日上午8:30开始。各考生具体面试时间、地点在报到时见详细安排表。

(7)4月15日公布具备参加“指导教师与研究生双向选择”资格的考生名单。

(8) 导师与考生双向选择、确认：4月16日具备参加“指导教师与研究生双向选择”资格的考生和推免研究生，领取“指导教师与研究生双向选择表”，进行指导教师与研究生双向选择。完成的考生可随时向研究生工作办公室提交。

(9)4月18日在学院网站上公示拟录取名单。

(10) 复试费 : 100元/生,在复试时凭校财务收据统一收取。

8.成绩计算方法

(1) 复试成绩＝ [笔试成绩(专业素质与能力考试) ×30%+面试成绩(英语能力+综合素质与能力) ×70%]，笔试成绩和面试成绩均按100分计。

(2) 综合成绩＝[（初试统考科目成绩之和）／3.5] ×50％＋[（初试自命题科目成绩）／1.5] ×15％＋复试成绩×35％

(3) 说明：专业素质与能力考试成绩＜60分，复试成绩＜60分的考生不予录取。

9.调剂说明

我院接收少量的第一志愿未报考我院的调剂考生参与复试，要求如下：

(1)第一学历为“211”或“985”高校的普通全日制本科应届生或往届毕业生。

(2)报考的第一志愿为“985”高校“学术型”机械工程专业考生，总分不低于（含）345（单科成绩符合本人第一志愿报考专业国家复试线），且愿意继续进入博士阶段学习。

申请调剂的考生需填写《武汉理工大学2013年硕士研究生调剂申请表》，于4月10日（下午5点）前提交到学院研究生工作办公室。

凡有意调剂的考生请电话咨询详情。

10．复试工作领导小组

组长：李刚炎

成员：郭顺生 万钊 谭跃刚 卢红 万林波 王三武 王晓光 赵燕 李鹏

秘书：徐卉 罗旭

咨询电话:学院研究生工作办公室027-87218976，徐老师

附件：复试考生名单（以考号为序）

机电工程学院学术型硕士研究生复试名单.xls

机电工程学院专业型硕士研究生复试名单.xls

机电工程学院

2013-03-31

推荐第10篇：欢迎报考武汉大学遥感信息工程学院

序·遥感简史

宣统元年，师祖王之卓诞于丰台，其父为乡绅，好笔墨，之卓先师也。民国拾柒年，师祖悲悯世人，念志士之责，泼墨挥毫叙洋文一篇。其文激昂，世人皆赞，乃籍入《民国拾柒年贤士洋文鉴》。民国廿二年，师祖师于西夷，习准绳之事。十年寒窗，荣归故里。

共和柒年，袭京、宁、沪、津数学府之遗韵，创汉准绳画方学堂，此乃遥感学堂之始也。新千年，并入自强学府，袭二者遗风，创遥感学堂育百千后生。

锦涛六年五月，川蜀大地，山冢崪崩。高岸为谷，深谷为陵。烨烨震电，不宁不令。堰塞湖水，汹涌奔腾，浊浪滔天。系发千钧，测绘大家，德仁院士，躬亲入川。遥山河地貌，感悬湖之险。抗震救灾，遥感先行，此乃遥感学子之使命。越数月，百年奥运，遥感行家借天兵神匠，施妙计锦囊，运筹帷幄，安保太平。

次年十月，开山鼻祖王之卓百年华诞。四方测绘大家，咸来于斯。念大师风范，传学术精神。世人称之：测绘先驱王之卓，开拓创新波澜阔；汗马功勋载史册，业界泰斗人楷模。

大师风范，布衣情怀。遥感同行当常念先驱兰芝美德，日三省吾身，以求自勉。余曾感言：惜我煌煌武大，测绘为最。念测绘种种，遥感为先。上有王之卓开山鼻祖，中有经南、津生传承开拓，近有德仁院士再续辉煌。此皆测绘巅峰人物也。如今吾等后辈岂能越之乎？纵观华夏古今，测绘巨匠之兰芷美德有如浩瀚之东海，有如璀璨之星空。余曾观之，浩瀚星空唯细心认真最尤。细心认真乃我遥感之魂宝，虽经千年亦经久不衰。古语道：“世间最怕认真二字”。而念吾德行与测绘大家相比，真弗如也。

烛火岂敢同日月争辉 ，遥感学子，当定以决心 。自此，日三省吾身，见贤思齐焉，不见贤而内自省。研学我遥感精华， 为我遥感献己之所力 。亦愿众人同研兰芷。虽不能曰通 ，亦望明遥感之精髓 ，束己之所行所为。

什么是遥感？

什么是遥感？实话说，这个词不好解释。甚至，你知道，这个都可以作为一道研究生复试面试题了。单从定义去解释，那便是：从非接触成像和其他传感器系统，通过记录、量测、分析与表达等处理，获取地球以及环境和其他物体可靠信息的工艺、科学与技术。

好了，听得你云里雾里头大了是不？呵呵，不管怎样，你应该听出来了，这是一门高新技术的学科。

遥感，简单说就是遥与感。即在遥远的地方感知，以获取观测物体信息。同时对观测到的数据进行加工处理，解译为人们或者相关部门能够只管了解的信息，从而为生活、生产服务。应该注意的是，遥感学科研究的不仅仅只是获取数据这一块（不仅仅是手段），其内涵覆盖整个学科的理论基础、技术手段、数据处理、平台加工、产品生成以及传感器制作等方面。也就是说，遥感学科本身有一个完善的产品链，有一套成熟的作业方式。

那么遥感学科有什么用呢？我们获取了信息又有什么用呢？这个问题问得太好了。首先，你要知道遥感属于工科。工科学科有一个特点，很讲究生产实效。即一切研究是为了实际生产服务。如果这些数据信息毫无用处的话，遥感学科又怎能发展至今日这般蓬勃呢？遥感可用的地方实在太多，诸如军事、资源检测、灾害监测、农业、林业、城市规划管理、气

象检测、导航定位等等。由遥感相关概念与其他学科交叉引出的学科，又可运用于更多的实际生活生产中。例如：物流（属于GIS范畴）、工厂零件加工检查（属于计算机视觉范畴）等等。

遥感最直接的应用，就是灾害检测了。如序言中提到，在汶川地震中，本院的遥感技术为决策层制度相关救灾措施立下了汗马功劳；同样，在08年奥运会中，遥感也应用其中。最近玉树发生了大地震，灾害发生当晚，国内遥感相关单位就开始待命。中科院已经接上级命令派出数家低空小飞机，本院老师亦整装待发，随时准备处理第一手数据。这就是一个遥感人的职责与使命。

好了，我们现在需要明确一个概念。遥感的应用实在是太广泛了。至于遥感的理论如何运用在实际生活生产中，只要你认真学习本专业，心中自然有数！

关于遥感学院

如序言中提及的，遥感学院是一个年轻的学院。是在四校合并后，才独立、改名成立的。但本院的遥感与摄影测量学科是具有悠久的历史的。同样，国际上这门学科的研究也是有一定历史的。虽远不及物理、化学这些老牌学科的历史悠久，但相比计算机等学科，其历史还是很久远的。

遥感学院最早可追溯到建国初期。在1956年，国家对国内几所高校改革，清华大学、南京大学、同济大学、天津大学、华南工业大学等相关院系合并成立了武汉测量制图学院。其中设有航测与制图系（遥感学院的前身）。第二年，改名为航空摄影测量系。在85年，学校改为武汉测绘科技大学，航摄系与当时的计算机系合并成了了信息工程学院。在新千年的四校合并之后，将航摄系独立出来成立了遥感信息工程学院。这便是遥感学院的发展历史了。

由于遥感学院其学科具有悠久的历史，并且其应用与军方有一定的联系。因此遥感学院的学科发展一直都有良好的势头，并且经过这些年的发展，遥感学院已经成为具有本科教学、硕士、博士研究生教学、博士后流动站等一体化教学模式的学院。这在武汉大学乃至全国很多院校中各类学科中还是少有的。

另外值得一提的是，武汉大学遥感学科在远东来说是综合第一的，全世界范围内是第三（第一是德国，其次美国）。虽然，这个第三与前两名的差距不是一般的大。

遥感学科目前隶属与国家重点一级学科测绘科学与技术之下，但目前遥感与地球探测技术真正积极申请为国家一级学科。根据学院的科研计划和科研内容，遥感学院将“兼职”国家若干科研中心（此次信息比较重要，不便透露）。总体可以预测，随着武汉将成为全国信息与空间产业的一个中心之一（北京是另外一个），遥感学院相关发展将更加蓬勃，也将为武汉信息产业化减少提供中坚力量。

遥感学院人才培养方案

这方面内容，不准备详细介绍。如果有兴趣，可以去这个网址下载一份《遥感信息工程学院2006级本科培养方案》遥感学院本科生是四年全日制，住宿。少数本地学生已经特殊情况学生可向学院申请，不住宿。四年中，第一年和全校其他专业类似是基础公共课程学习。其中含有一门专业基础课《测绘学概论》。这门课只是对测绘遥感学科做概述性简介，不涉及太多专深的专业知识。主讲老师将由武大测绘遥感相关的5位院士轮番上阵。因此本门课也被大家成为院士签名收集课。

从第二年开始，每一年将含有专业必修课、专业选修课以及少量实习内容。实习内容包

括传统测绘外业操作、GPS外业一体化实习、无数专题编程实习、无数专业软件应用实习。由于武汉大学遥感学院在相关行业来说一直处于翘楚地位，学院很多老师、教授与相关单位、公司关系很友好。遥感学院学生课间去公司实习的机会是很多的。就就业而言，一次性就业率也是很高的（近几年稳定在90%）。在整个武大学院排行前几。

顺带提一句，遥感学院接收国防生。还有，遥感学院与很多国外兄弟学校相关院系开展2+2活动。只要金钱允许，可以本科期间直接出国，获得双方学士学位（当然，需要缴纳双方学费）。如德国、加拿大等等。

遥感学院学科分类

在本科范围内，遥感学院分为以下三个方向：遥感科学与技术、摄影测量、地理信息系统。简称一方向、二方向、三方向。

学院在每年招生时候，都会随机将学生分配到三个方向。方向人数的规模将根据实际，按照供需形式进行调整。例如07届以前三个方向的比例是1：3：2，自08届开始比例为2：3：2。按照预期，10届学生比例也应该满足2：3：2。

三个方向在大学前2年，所学的内容完全一致，在后两年根据专业特点将有所侧重。当然，对于本方向不满的学生，可以在大三之前向学院申请转方向；甚至你也可以不转方向，而在平时选修其他方向的专业选修课。这在遥感学院都是承认的。

关于三个方向的特点，限于能力原因，我也不好比较全面的归纳，其基本特点如下： 遥感科学与技术方向：偏重于遥感理论研究，偏重于遥感传感器特性研究，偏重于遥感图像数据分析与信息提取。目前研究热点在于定量遥感。

摄影测量方向：偏重于摄影测量技术理论研究，偏重于数字摄影测量处理手段研究，偏重于计算机视觉与模式识别方面研究。目前热点可能在于定性摄影测量。

地理信息系统方向：偏重于遥感数据与信息系统整合，偏重于地理信息系统的开发与二次开发，偏重于空间数据分析研究。

报考遥感学院应当注意

虽然我在填选志愿时，对遥感几乎一无所知。但我还是强烈建议报考本专业的学弟、学妹们认真了解遥感学院概况，结合自己实际情况、就业意向，认真填报。

遥感学院录取分数线不高，就以湖北考生为例。07级武大的录取分数线为594，遥感学院的录取线就是594（部分国防生、共建生分数线还略微降低）；08级武大的录取线为597，遥感学院的录取线是605；09年武大线593，遥感602。可见遥感学院录取线基本与武大线持平，只是近几年略有提高。可见报考遥感学院的生源质量也在提高。这个从年级学习质量也可以看出。这里补充一句，所谓的遥感录取线是按照遥感学院录取学生的最低成绩而言，事实上，一般够武大线的且填报遥感院的同学基本能够录取。但保险起见，还是需要高出武大线一部分。因为近几年生源越来越好，不排除遥感院抬高分数线的可能。

另外色弱、色盲的同学不要报考本专业。

由于学习遥感专业，要运用很多专业软件，并且要进行很多编程实习。所以，对电脑不感兴趣，对编程完全没兴趣的同学，不推荐报考本专业。没有编程基础，或者电脑小白不用担心。遥感学院有很多电脑小白一跃成为编程大牛的例子。

另外，兴趣是学习的最大动力。报考本专业的同学，最好还需具备一定的兴趣。工科学习的特点就是讲究效果，如果喜欢刨根问底希望了解来龙去脉的同学，还是应当报考理科。当然你也可以私下去弄得很多算法推导公式，但在还要完成其他学业的前提下，时间上看似

乎不太可能。

另外，报考时候需要参考学院就业情况，特别是女生。

遥感学院就业

关于遥感学院就业情况，我没有直观的感受，甚至自己也没有一个实际的概念。从一些数据中得到的结果是如下：

1、一次性就业率较高，本科一次性就业率达90%，居全校前几

2、学生不需要跑招聘会，每年就业期间，各单位会派人指遥感学院招人。遥感学院会

将照片信息发在院网站上，有兴趣的同学可以直接面试

3、本科就业男生更容易找到工作。遥感专业行业在生产中分内、外业操作。由于野外

操作具有高强度、有风险、居无定所的特点，因此外业队招聘一般找似乎能吃苦、体力好的男生。当然，所谓内业处理也不一定轻松。让你一天整天对着电脑，你也会发疯的。本科女生就业，多半出去画等高线（比较低级的活）„„，如果能力强或者体力强，那又另当别论。

4、研究生相对本科生来说容易就业，且发展前景更大。研究生多半做研发，本科生出

去跑外业熟练后可作为单位一个项目队主管。

5、只要能力不是很差，用人单位找遥感院学生去不是当“外业民工”，当实习期间解

释熟悉流程后，主要还是往项目负责人方向培养。不论本科还是研究生

关于工资问题，这个实在不好说。每年的情况差异很大，这个和大环境有很大关系。不过一般来说，由于外业比较幸苦，其工资相对而言会高一些。但个人观点是，遥感学子本科出去做外业，真的很浪费四年的学习时间。那些软件、仪器的使用，花1-2个月的训练就可以用得纯熟。这样4年学到的知识会白费。这也许是很多单位尽可能把本院学生往项目负责人方向培养的原因把。

一般来说，研究生发展前景要好。但初始工资和本科生类似。本科生工资视个人能力和工作地点差异很大。一般是3000左右，能力稍强来说可以达到5000。如果能力特别突出，研究生出去就可以拿年薪了。

还有部分单位福利不错，可解决户口问题。比如很多人梦寐以求的北京户口。

相对其他某些专业来说，遥感学院学生工资不算高。但总体来说不低。并且如果能够读到博士，在本院博士后流动站工作一两年后留校，那发展前途将一片光明。本院教授一般每人一年所负责项目资金在几十万左右，知名教授负责项目资金在几百万左右。院长给我们看的他去年负责项目资金是950万。嗯，院士的就更不用说了！

本院老师在教学之余在外面开公司是很普遍的现象。另外，学生也可选择自主创业。目前已经有不少师兄闯出来了，公司资产在百万以上。

遥感学院花边

遥感学院在整个武大来说是个比较小的学院。遥感学院的学院楼也非常破旧，但遥感学院的硬件相对而言还是很不错的。

1、遥感学院学生会具有一整套音响、调音台、电子琴、风琴等设施。这在五院一系运

动会中，为遥感院撑住了面子。所谓遥感虽小，设备不少。

2、遥感学院摄影摄影测量中心，计算机视觉中心。在摄影测量实验室中有不少古董级

摄影测量设备。采购年限为建国初期，当时花了好几百万买来的古董级玩意。另外，在计算机未普及的年代，在遥感院那破旧的院楼内，有大型计算机群。在那个一毛钱都可以买一根棒冰的年代，这是相当牛的。

3、现在的遥感学院虽然没有了那大古董的巨型计算机。但也有大型计算机，作为国内

一个数字摄影测量自动处理平台，为国内很多单位提供服务。该平台位于计算机视觉中心。

4、在摄影测量中心，有很多数码相机。若你选修摄影技艺这门选修课，你便可以体会

专业级数码相机的厉害。当然，更可以体会胶片相机照片冲洗的乐趣。

5、你还在为你手机那自带精度10米的A-GPS定位系统骄傲吗？试试遥感的徕卡把，

嗯再不济国产南方也可以为你提供毫米级的定位。而且这一切都是新的（或者接近新的）。

6、据说，还有个观测立体的设备。虽然本人未见过，但据说光一个眼镜就几十万。整

套设备是几百万。单位美刀。

除开硬件设施以外，值得一题的是。2010届遥感学院的学妹们有福气了，你们将入住信息学部条件最好的宿舍之一（当然，理论如此，以实际情况为主）。

另外，遥感学院的学生社团也是相当全面的。遥感学院的学子更是极具爱心的。在09年樱花节期间，全校200多名义务导游中，遥感学院仅凭一个小小学院之力，就派出了50多名青年志愿者。

遥感学子的责任

从序言的相关介绍已经对遥感学科的解释可以发现，遥感的应用深入到国计民生的各个层面。身为一个遥感学子，一个武大人。有时候我们学习并不光是为了能够给我们自己带来什么，很多时候应该思考的是能够为人类带来什么。

现在很多大学不缺高楼，不缺教授，但往往就缺大家；不缺学术科研上有所建树的人，但就缺能够引领思想，发展一个行业的人。我们遥感行业的奠基人，王之卓老先生不但是一个学术泰斗，更是一个思想大家。在2009年王老百年诞辰的纪念活动中，学习了解了王老的一些经历后，我不由得感叹，那时候的学者尽是那般执着与纯粹。

就像序言提及的那样，测绘大师的兰芷美德浩如东海，作为晚辈的我们只有学习仰望，树立榜样，日省吾身以求自勉。

这里贴出王老在19岁那年写的英语作文What should a young man strive for during his life？（一个青年人在他的一生中应当为了什么而努力？）该文被选入《民国十七年（1928）全国中学学生英语成绩》一书，世界书局 1928年出版。

以下是手打版，可能有所疏漏（由于时隔多年，原文只能找到第一段落）：

As the material civilization of modern days advances by leaps and bounds ，social evils and human crafts become more prevalent than ever before.After its birth,a baby is destined to struggle against this cunning society。Peimists are born down with grief when witneing this mournful condition。Therefore，they expre their diatisfaction with this world through their philosophy，laying a thousand blames on the intolerable tricks，vilely practiced among mankind and the aimle struggles during one‘s existence；and consequently，they hardly fail to imagine that the baby，thrown in the midst of these surroundingswould be lamenting for its birth。They are，indeed，sympathetic with the innocent infant who has come to this world with abare body against all envils 。Since the world is full of evil influences，then for what is a man striving during his life？This question requires further discuion。

译文：

随着今日物质文明的跳跃式发展，社会的罪恶和人的阴谋手段都比过去更加普遍了。一个孩子，自出生起，就注定要在这个阴暗诡诈的社会中苦苦挣扎。看到如此可悲的情况，悲观者会产生一种与生俱来的忧虑。所以，他们就用他们的方式来表达对世界的不满。他们无数次地指责那些泛滥成灾、令人难以容忍的阴谋诡计，以及人生中那些漫无目的的奋斗。因此，他们会想到，一个被抛弃于如此环境中的孩子，一定会为自己的出世而悲叹。他们的确同情这些无辜的婴儿——赤裸裸地来到这个世界上，却要面对各种罪恶。既然世界上充满了罪恶的影响，那么一个人，在他的一生中又应该追求写什么呢？这个问题需要深入的讨论。

即使社会充斥着不公与罪恶，一个学者人需要考虑他一生的追求。这才是真正的大家。身为遥感学子，需要有这样的使命感与责任感。

结语

遥感学院还有校级风采大赛第一的美女、珞珈风云学子级人物、国际金牌奖武术选手、自强网COO级技术大牛、国际数模大赛一等奖级参赛选手、行业应用开发一等奖级开发人才。我们诚挚欢迎学弟、学妹报考武汉大学遥感信息工程学院。希望你们加入这些风云行列！

第11篇：武汉生物工程学院学生会网络新闻部年终总结

武汉生物工程学院学生会网络新闻部工作总结 2011年下半年武汉生物工程学院团委学生会网络新闻部作为本学年我院团委学生会的下属部门，本着为学院的发展以及作为传达讯息的媒介部门，网络新闻部在学院的正确领导下、在学院学生会主席团的悉心指导下，立足部门当前发展实际，凭借“及时、准确、真实”的部门特色，努力营造良好的媒体环境。

在过去的下半年中，网络新闻部积极响应学院各项活动动员号召，努力配合我院学生会整体工作安排，以新闻部的务实精神作为导向， 充分结合了本部门的实际情况，制定了恰当可行的工作思路，扎实的深入开展各项宣传工作。

我部对干事进行了有针对性的强化培训，短时间、高质量的完成了新闻稿件的创作。在保证质量的同时及时的完成新闻发布工作，大大提高了我部干事的工作能力，培养了一批高素质的新闻报道人员。

网络新闻部力求掌握第一手新闻，传播于大众群体。网络新闻部的成员在本学年度中进行及时有效的采访并将采访，并且对采访过程配合摄影，记录相关的图片新闻，使新闻内容更具真实性。

我部门各成员都积极发挥主观能动性，集思广益将我部的建设推向了一个新的台阶，取得了一定的优异成绩。具体工作如下： （1）网络新闻部招新并完成相关事项的交接

网络新闻部的招新工作是学院团委学生会招新的一部分，选拔优异的部门干事是今后网络新闻部本部门的工作乃至学院的宣传事项成败的关键所在。

从二零一一年九月底直至十月中旬招新工作开展伊始，按照我院学生会招新的工作步骤，我部门重点选拔在文字功底、摄影编辑等方面具有一定水平的专业人才。并采用面试与笔试相结合的方式，进行了三轮复式，以便甄选人才。

在对网络新闻部的招新过程之中，我部原部长和副部长级别的选拔人员对被选拔的同学着重进行了在部门性质，文字功底、拍摄技巧、新闻要素等方面进行了问询与现场考核，从而挑选了本部门的新一批干事。

（2）培养新闻部门干事的基本采编能力

针对我部门部分新干事都是第一次接触新闻采编工作，网络新闻部对所有干事进行人事分组即网络组和新闻组，分别发挥其特长以便在相关时刻各司其职。今年下半年，武汉生物工程学院举办的主要活动中，网络新闻部都安排相关干事参与其中，旨在进行能力锻炼中不断提高基本工作能力。

其次主席团相关负责人及部长副部长皆会在例会上或是课余时间，对干事所上交的新闻稿进行修改和相关问题的指出。从而使得我部门干事的新闻采编工作能力得以不断提升。

定期举办部门工作例会，不定期的让干事参与相关写作摄影技术的培训讲座。例如在十一月上旬我们部门整体在摄影协会的帮助下进行了摄影方面的培训。并且跟和摄影协会的成员一起举办了一次摄影大赛。借着摄影大赛成功举办之计本部又与摄影协会联谊，更加促进了两个团队的关系，并且经常性的组织摄影以及PS技术培训。从而在最短的时间内使干事们具备扎实实用的专业技能，吸收宝贵经验，不断优化本部门各项工作，不断推进相关工作的顺利完成。

经过半年的锻炼之后，我部的干事已经基本具备新闻采访、编辑、图片资料的拍摄等基本专业技能。并且对武汉生物工程学院学生会各组织举办活动的流程和新闻认知角度有一定的了解，便于新闻报道。

（3）年度工作回顾

1、九月下旬在部长的带领下完成了新成员招聘工作。

2、十一月上旬在我校第十届田径运动会中，我部出勤并撰写新闻稿和拍照工作。之后为了加强干事办事能力我们部门整体进行了摄影方面的培训，首先，在部长的带领下我们跟摄影协会一起举办了一次摄影大赛。借着摄影大赛成功举办之机本部又跟摄影协会联了一次谊，随后，我部又与摄影协会联合开展了摄影培训，每周五下午七八节课我部干事和协会各位同学一同积极参与培训。之后，我部为提高干事们的交流能力和普通话标准，每周三中午大一干事们随文艺部主持人队的同学们一起在九龙壁读报纸。

3、十一月中旬，在我校第十届田径运动会中，我部出勤并撰写新闻稿和拍照工作。我校历年十分火爆的“十大歌手”活动展开。我部积极配合十大的工作人员出勤，并按时上交照片和新闻稿。大赛后，为了提高新闻稿写作能力，本部在阳光屋开展了由郁飞副部长主讲的新闻稿培训。然后，为了融洽网新部和生活部的关系，周末本部和生活部联谊。另外为了配合暖冬校园行的活动本部为外联部提供了一个游戏，并被其采纳。为了配合学习部工作，本部在一二·九诗歌朗诵活动中出勤并撰写新闻稿。并在青协主要负责的招聘会中辅助出勤。

4、十一月下旬我部主办了校园DV剧决赛，本部部长负责了大礼堂申请，大一干事们通知了大众评审团参赛，邀请重要老师作为嘉宾出席，并负责后勤工作。在本次决赛中，本部自行拍摄了一个简短的DV——《我们新闻人》并因此增加了摄影协会会长李南同学作为本部副部长。

（4）网络新闻部本学年存在的相关问题

1、对新闻稿完成后的仔细校对。校对工作的任务是对原稿负责，尽量消灭一切语法上的错误，发现原稿有错漏和不妥之处，应及时予以解决。保证稿件质量。

2、提高摄影的质量，多拍，多选。让师生能有图文兼备的新闻能欣赏。

3、将加强与宣传部的交流和合作，及时捕捉学院新闻，以及各个部门举办的活动及图片资料，宣传我们院提高我院知名度。

4、活动前期准备报道工作不顺畅，信息收集面较狭窄，采集信息的工作难

5、部门的干事积极性没有充分的调动起来，与各个部门的沟通还存在着漏洞，时常有突发性事件不能及时的传递到新闻部内，偶尔有报道不及时的现象发生。

在过去一学期中，武汉生物工程学院学生会网络新闻部始终以饱满的热情与积极的态度参加我院举办的各项活动的报道之中，时刻铭记“及时、准确、真实”的部门特色，保质保量的完成了学院以及学生会部署的各项任务，不断提高自身素质，营造积极氛围的新闻网络采编团队。

在今后的工作开展中，我部将继续配合各部门的工作的开展，加大对信息的采集，拓宽信息采集面，建立更多的信息采集渠道。保证稿件的质量。健全部门体制，加强管理，让我部的工作更上一个台阶。

武汉生物工程学生会网络新闻部将继续加强应用技能学习，提高相关水平的发展。弥补不足，发扬优点，从而为我院下一个阶段的工作中之中认真履行本部门的职能，为武汉生物工程学院的美好明天而不断努力奋斗！

武汉生物工程学院校学生会网络新闻部

二○一一年十二月

第12篇：【武汉生物工程学院专业】武汉生物工程学院招生网站武汉生物工程学院分数线

高考派—高考志愿填报专家

【武汉生物工程学院专业】武汉生物工程学院招生网站-武汉生物工程学院分数线

第三章录取规则第八条 录取工作坚持公平竞争、公正选拔、德智体美全面考核、综合评价、择优录取的原则。第九条 调阅考生档案比例一般为120％，实行远程网上录取。第十条 符合优录政策的考生，同等条件下优先录取。第十一条 优先录取第一志愿考生。第十二条 考生身体健康状况执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》。第十三条 不限制考生应试外语语种，但进校后以英语作为第一外语安排教学。第十四条 不设专业志愿级差，在确定录取专业时，根据专业志愿和高考成绩，从高分到低分择优录取。考生所报考专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则予以

调剂录取。第十五条 不设男女性别比例限制。

武汉生物工程学院重点专业:

武汉生物工程学院全景地图:

武汉生物工程学院历年分数线:

武汉生物工程学院报考指南:

武汉生物工程学院招生计划:

武汉生物工程学院人气校友:

高考派—高考志愿填报专家

第13篇：武汉大学电气工程学院硕士复试细则

武汉大学电气工程学院2012年硕士复试细则

2012-03-09

根据《教育部关于做好2012年招收攻读硕士学位研究生工作的通知》（教学[2011]10号）、《教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》（教学[2006]4号）、《武汉大学研究生复试工作管理规定》（武大研字[2009]26号）等文件精神，为切实做好2012年我院普通全日制工学硕士研究生和全日制工程硕士研究生复试和录取工作，结合我院实际，特分别制定我院《2012年普通全日制工学硕士研究生复试录取工作实施细则》和《2012年工程硕士研究生复试和录取工作实施细则》。

武汉大学电气工程学院2012年普通全日制工学硕士研究生复试录取工作实施细则

一、研究生招生工作领导小组

成立硕士研究生招生工作小组，负责制定复试录取工作方案并组织实施；指导复试小组进行面试考核；审批复试申请和初录名单。

二、招生原则和办法

1、根据学校划拨的招生计划数及考生的考分，按一级学科确定复试分数线。

2、按我院今年招生总人数的130%确定复试分数线。

3、严格招生工作纪律，履行“公正、公开、公平”的原则。

三、招生计划

工学硕士研究生拟录取130人（已招推免研究生46人，本次统考招生84人）。

不接收校外及校内调剂。

四、复试分数线及参加复试条件

按照学校制定的2012年硕士研究生招生的划线原则，我院采取差额复试方式，复试的基本分数线见表1，复试名单见附件1。

表1 工学硕士研究生复试分数线

专业

电力系统及其自动化 高电压与绝缘技术 电力电子与电力传动 电工理论与新技术 测试计量技术及仪器

总分 政治 英语 数学 电路

340 55 55 90 90

注：凡第一志愿报考我院各学科专业、达到如表1的复试分数线的考生，可以参加我院2012年普通全日制工学硕士研究生复试，考虑到工学硕士名额有限，部分考生也可以放弃工学硕士研究生的复试并申请调剂参加全日制工程硕士学位研究生的复试。全日制工程硕

1 士研究生的复试申请的有关事项见我院《2012年普通全日制工程硕士研究生复试录取工作实施细则》。工学硕士未录取的考生不得调剂到工程硕士录取。

五、复试安排

1、考生于3月28日上午8：00至下午2：00，到武汉大学电气工程学院研究生培养办公室办理相关报到及报考资格审查手续。地点在：武汉大学工学部（二校区）3教学楼2楼。报到时，考生须持入学考试准考证、身份证、毕业证书原件及复印件（应届本科毕业生持学生证）、大学期间成绩单或档案中成绩复印件（加盖教务部门公章或档案单位红章）（同等学力考生持大专毕业证书、专科成绩证明、英语四级证书原件及复印件等）。 逾期不报到者，视为放弃复试资格。

2、报到时，每位考生须缴纳复试费100元；同等学力考生每门课另交加试费200元。

3、复试内容及形式：主要考察对专业基础理论、基础知识、基本技能的理解与掌握，考察综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力、表达能力、实验技能、计算技能、培养潜力，英语听力口语水平等。复试方式包括专业课笔试、英语听力口语测试和综合面试。

1）3月28日晚19：00－21：00，专业课笔试。各二级学科按照公布的复试科目进行命题，考试时间为2小时，满分100分。

2）3月29日上午8：40－5：30，全天为外语听力口语测试和同等学历加试。成立英语口语测试小组，由5名教师组成。同等学历须加试二门专业课且不与初试科目相同。请带入学考试准考证、身份证参加复试。英语口试考试满分100分。

3）3月29日上午8：20－下午5：30，全天综合面试。综合面试主要考察学生的专业思想，治学态度，动手能力，分析问题和解决问题的能力等综合素质和培养潜力。面试时间不少于20分钟。满分为100分。

4）综合面试分小组进行，每个复试小组由5位副高以上职称教师及一位记录员组成。

5）4月15日学院网上公布初录名单。

复试地点：见报到时学院通知。

4、复试期间食宿自理。

5、报考材料失真者，一律不能参加复试。入学后发现此类情况者，取消学籍，退回原单位。

六、体检

根据学校有关规定，我校在复试阶段（具体时间报到时通知）由校医院对复试考生（含本校推免生）进行体检。体检结果不符合标准者不予录取，体检有疑问者需在一周内进行复检，复检不合格者不予录取。外校推免生在入学时补体检手续。

七、复笔试科目试及参考书

笔试科目：

电气工程综合

复试科目参考书：

《电气工程基础》，陈慈宣主编，中国电力出版社

《电力电子技术》，王兆安编，机械工业出版社

《电机学》，辜承林编，华中科技大学出版社

《工程电磁场》，杨宪章编，中国电力出版社

八、综合成绩计算办法、录取原则及奖学金

1、综合成绩计算办法：初试成绩占70％，复试成绩占30％（其中专业笔试成绩40%，面试成绩占40%，外语听力口语成绩占20%）。

综合成绩不合格者不予录取。

复试成绩不合格者不予录取。

同等学力考生的加试成绩不计入复试成绩，加试成绩不及格者不予录取。

2、录取原则：

1）学院根据学校划拨指标，对考生按初、复试综合成绩， 由高分到低分排序，作为录取依据；

2）定向、委培生须签订协议书；

3）复试通过后所有考生必须按规定时间寄（送）回档案和政审表，未收到档案或未通过政审者不予录取；定向生和委培生不转档案，但须由考生所在单位人事部门填写政审表， 未通过政审者不予录取。

3、工学硕士研究生的学费标准、基本奖学金及普通奖学金的发放标准，均按学校有关文件执行。所有推免生入学第一年一律享受基本奖学金及普通奖学金。

九、学院研究生培养办公室电话：027－68772279 联系人: 肖军华

武汉大学电气工程学院2012年普通全日制工程硕士研究生复试录取工作实施细则

一、研究生招生工作领导小组

成立硕士研究生招生工作小组，负责制定复试录取工作方案并组织实施；指导复试小组进行面试考核；审批复试申请和初录名单。

二、招生计划

全日制工程硕士录取指标共85人（其中推免生16人，统考考生69人）。

不接收校外调剂。

三、复试分数线及参加复试条件

按照学校制定的2012年硕士研究生招生的划线原则，我院采取差额复试方式。

1、报考我院 “电气工程”全日制工程硕士专业学位，且满足表2基本分数线的考生，可直接按规定时间来报名参加复试。

2、报考我院工学硕士（电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术等专业），并满足工学硕士基本分数线的考生，放弃工学硕士的复试并按时提交调剂申请后，可调剂到 “电气工程”专业领域参加工程硕士的复试。

（1）申请条件

考生初试成绩应符合工程硕士的复试基本分数线（见表2）：

表2 工程硕士研究生复试分数线

总分 340

政治 55

英语 55

数学 90

电路 90

（2） 申请程序

（1）3月26日12:00前，符合复试资格申请条件的工学硕士考生可参照电气工程学科的录取名额，根据本人意愿，填写《武汉大学2012年全日制专业学位硕士研究生复试申请表》（见附件2），并呈交武汉大学电气工程学院研究生培养办公室（工学部3教学楼3211室）,也可以先发传真给肖老师（复试报名时需补交原件），电话：027-68775521。 3 申请表上必须要有本人的签名。到期未收到本人签名的复试申请表的，视为放弃复试资格，一切后果由本人自负。

（2）3月26日16：00前，学院将在网站上公布有资格参加全日制工程硕士复试的考生名单，申请者请及时留意电气工程学院网站的信息，并保持电话畅通。

（3）3月30日，获得全日制工程硕士专业学位复试资格的考生，参加我院组织的复试。

四、复试安排

1、考生于3月30日上午8：00至下午2：30，到武汉大学电气工程学院研究生培养办公室办理相关报到及报考资格审查手续。地点在：武汉大学工学部（二校区）3教学楼2楼。报到时，考生须持入学考试准考证、身份证、毕业证书原件及复印件（应届本科毕业生持学生证）、大学期间成绩单或档案中成绩复印件（加盖教务部门公章或档案单位红章）（同等学力考生持大专毕业证书、专科成绩证明、英语四级证书原件及复印件等）。 逾期不报到者，视为放弃复试资格。

2、报到时，每位考生须缴纳复试费100元；同等学力考生每门课另交加试费200元。

3、复试内容及形式：主要考察对专业基础理论、基础知识、基本技能的理解与掌握，考察综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力、表达能力、实验技能、计算技能、培养潜力，英语听力口语水平等。复试方式包括专业课笔试、英语听力口语测试和综合面试。

1）3月30日上午8：40－下午4：00，全天为外语听力口语测试和同等学历加试。学院成立英语口语测试小组，由5名教师组成。同等学历须加试二门专业课且不与初试科目相同。请带入学考试准考证、身份证参加复试。英语口试考试满分100分。

2）3月30日上午8：20－下午4：00，综合面试。综合面试主要考察学生的专业思想，治学态度，动手能力，分析问题和解决问题的能力等综合素质和培养潜力。面试时间不少于20分钟。要求复试时作详细记录，及时给出评语和分数。满分为100分。

3）3月30日日晚7：00－9：00，专业课笔试。按照公布的复试科目进行命题，考试时间为2小时，满分100分。

4）4月15日学院网上公布初录名单。

复试地点：见报到时学院通知。

4、复试期间食宿自理。

5、报考材料失真者，一律不能参加复试。入学后发现此类情况者，取消学籍，退回原单位。

五、体检

根据学校有关规定，我校在复试阶段（具体时间报到时通知）由校医院对复试考生（含本校推免生）进行体检。体检结果不符合标准者不予录取，体检有疑问者需在一周内进行复检，复检不合格者不予录取。外校推免生在入学时补体检手续。

六、复试笔试科目及参考书

笔试科目：电气工程基础

复试科目参考书：

电气工程基础：《电气工程基础》（上、下），陈慈宣主编，中国电力出版社

七、综合成绩计算办法、录取原则及奖学金

1、综合成绩计算办法：初试成绩占70％，复试成绩占30％（其中专业笔试成绩占40%，面试成绩占40%，外语听力口语成绩占20%）。

综合成绩不合格者不予录取。

复试成绩不合格者不予录取。

同等学力考生的加试成绩不计入复试成绩，加试成绩不及格者不予录取。

2、录取原则：

1）学院根据学校划拨指标，对考生按初、复试综合成绩， 由高分到低分排序，作为录取依据；

2）定向、委培生须签订协议书；

3）复试通过后所有考生必须按规定时间寄（送）回档案和政审表，未收到档案或未通过政审者不予录取；定向生和委培生不转档案，但须由考生所在单位人事部门填写政审表， 未通过政审者不予录取。

3、工程硕士研究生的学费标准、基本奖学金及普通奖学金的发放标准，均按学校有关文件执行。所有推免生第一年一律享受基本奖学金及普通奖学金。

八、学院研究生培养办公室电话：027－68772279 联系人: 肖军华

电气工程学院硕士生招生工作领导小组

2012.03.08

第14篇：武汉理工大学机电工程学院名师风采(修改)

机电工程学院名师风采

○ 姜德生 教授

中国工程院院士，博士生导师，现为武汉理工大学光纤传感技术研究中心主任、光纤传感技术与信息处理教育部重点实验室主任、武汉理工大学首席教授，享受国务院津贴专家。国际光学工程学会（SPIE）会员，美国光学学会(OSA)会员，国际SPIE“传感器与先进制造技术”大会主席，兼任中国材料研究会理事，湖北省机电一体化学会副理事长，湖北省光学学会副理事长。获得的荣誉称号有：全国优秀教师、中国优秀科技工作者、全国先进工作者、湖北省“五一”劳动奖章。

从事光电子材料与器件，光纤传感技术等领域的研究和产业化工作,尤其在材料与信息的交叉领域作了大量的研究和工程应用实践。采用多种材料加工新技术，攻克了光纤传感敏感材料制备、光纤材料的显微加工与光纤传感光学元件集成设计等一系列关键技术，形成了拥有我国自主知识产权的成套生产技术与装备。先后主持完成国家和省部科技项目20多项。在光纤传感技术的实用化、工程化、产品化方面做了许多卓有成效的开拓性工作，研究开发了七大类三十多种光纤传感技术新产品，许多产品贴补了国内空白，达到或接近国际先进水平，并在石油化工、冶金、交通运输、水利水电等领域实现规模化应用，获得重大的社会效益和经济效益。主持完成了“光纤传感器国家高技术示范工程”，建成了目前国内最大的系列光纤传感器生产基地，为推动我国光纤传感技术的产品化进程做出了突出的贡献。获国家科技进步二等奖2项，国家科技进步三等奖1项，省部一等奖2项，二等奖2项，三等奖5项（均排名第一）。近五年来，出版专著1部；发表论文70余篇，其中SCI收录3篇，EI收录20篇，ISTP收录15篇。申请发明专利10余项，已授权2项。

○杨明忠 教授

1990年被国务院评为博士生导师，享受国务院政府特殊津贴的专家，全国机械工业先进工作者，全国汽车工业劳动模范，湖北省优秀研究生导师，被国家教委和国家人事部授予在祖国社会主义现代化建设中做出突出贡献的回国留学人员。全国高等工科院校“机械设计与制造专业教学指导委员会”委员，湖北省机械工程学会工业设计专业委员会主任委员，中国机械工程学会工业设计分会副主任委员，全国工业设计产业创新联盟委员会专家委员，湖北省高级专家协会常务理事，武汉市人民政府科技专家委员会特约研究员，武汉理工大学机电工程学院学术委员会主任、武汉理工大学学术委员会委员，意大利ISPRA研究中心和ASSORENI研究所作访问学者，美国密歇根理工大学作高级访问学者，美国斯坦福大学等校作访问教授，法国南锡大学作客座教授。至今共培养了50名硕士和18名博士。

主要研究方向：现代设计理论、机械系统检测与控制、先进制造技术与企业信息化技术。近三年承担国家级、省市及企业委托项目13余项。作为第一负责人获湖北省科技进步二等奖和三等奖各1项、机械工业部科技进步三等奖1项、武汉市科技进步二等奖1项。在《Wear》等学术刊物上发表学术论文186篇，其中SCI收录10篇，EI收录19篇，ISTP收录15篇。主编出版专著教材4部，申请获得计算机软件版权3项。

○ 周祖德

教授

博士生导师，武汉理工大学校长，数字制造湖北省重点实验室主任。中国机械工程学会和美国工程师学会高级会员，中国汽车工程学会常务理事，中国机械工程杂志社第四届董事会副董事长，国际杂志《车辆振动与噪声》编委，《国际生物医疗机械和医疗机器人》杂志副主编，国际生产工程研究会CIRP会员，湖北省机械工程学会和湖北省机电一体化学会副理事长，湖北省机械工程学会学术委员会主任，《武汉理工大学学报》和《数字制造科学》杂志编委会主任。曾为英国伯明翰大学访问学者，英国波尔顿高等教育学院客座教授，香港大学机械系和新加坡国立大学机械系短期访问教授，新西兰奥克兰大学工学院兼职教授。

主要研究方向：网络数字制造、数控技术、机电一体化。先后主持承担了包括国家重大基础研究项目、国家自然科学基金、国际合作项目、国防预研基金、国家重点攻关项目以及国家863计划项目在内的数十项课题的研究工作。先后有20多项科研教学成果获国家和省、部级奖，其中，有4项成果获国家科技进步二等奖，7项成果获部省级科技进步一等奖。在国内外重要学术刊物和学术会议上发表论文300余篇，其中60多篇论文被SCI收录，200多篇被EI收录，有10多篇论文分获湖北省机械工程学会

一、

二、三等奖，编写教材著作10部，申请或获得国家发明专利、实用新型专利23余项。

○刘佐民

教授

博士生导师，湖北省优秀教师，享受国务院政府特殊津贴的专家，湖北省摩擦学学会副理事长。

主要研究方向：摩擦学理论及其工业应用研究，机械寿命CAD/CAE技术，高温自润滑材料及其理论研究。自1983年以来，承担了国家自然科学基金，湖北省自然科学基金及其它省、部级科研项目10余项。获国际发明奖1项，获省、部级科技进步奖4项。在国内外重要学术刊物上发表学术论文60余篇，被SCI和EI收录30篇，其中2篇获湖北省自然科学优秀学术论文一等奖。申请或获得3项国家发明专利，3项实用新型专利。

○张云 教授

博士生导师，主要研究方向：光机电一体化及测试技术、工程测量技术。在测窑技术方面共获中国发明专利专利权3项、实用新型专利8项，拥有自主专利权，可向国内外使用回转窑的企业提供世界一流的测窑技术服务和测窑系列仪器。这些项目专利技术仪器已在全国近佰条大型回转窑上应用。获2004年国家技术发明二等奖（一等奖6年空缺）1项，获2002年湖北省技术发明二等奖1项。

○莫易敏

教授

博士生导师，武汉理工大学机电工程学院摩擦学研究所所长。湖北省政协委员，湖北省知识分子联谊会常务理事，武汉市机械工程学会理事。

主要研究方向：机电一体化、摩擦学、表面工程学、先进管理与先进制造技术。近十年来，先后承担或完成科研项目200余项，发表论文210篇（其中SCI、EI、ISTP收录41篇），首次提出了摩擦自动补偿理论并研制相应的添加剂（在主要钢铁厂应用），研制了钢丝绳连续抽油杆生产线及其成套技术，为“宁夏恒力”成功上市提供了技术保证。获上汽通用五菱汽车股份公司特等奖、高校合作奖各1项、省科技进步奖2项，武汉市科技进步奖1项。申请或获得国家发明专利、实用新型专利共8项。

○江征风 教授

博士生导师，教育部“机械制造及其自动化”专业教学指导委员会委员，《测试技术》国家精品课程负责人，“机械工程及自动化专业”国家特色专业建设负责人，“机电工程实验实训中心”国家级实验教学示范中心建设负责人，湖北省数字制造重点实验室（武汉理工大学）学术委员会委员，“机械实验实训教学中心”湖北省实验教学示范中心负责人，“机械工程及自动化专业”湖北省品牌专业负责人。

主要研究方向: 机械动力学、企业信息化及其集成技术、CAD、CAE及CAM技术。近5年来承担国家级、省市及企业委托项目15余项。在国内外重要刊物上发表论文50余篇，其中EI收录8篇，ISTP收录2篇。获奖成果多项，其中：国家级1项，省级 2 项；出版专著2部。申请或获得国家发明专利、实用新型专利共10余项。

○李刚炎

教授

博士生导师，武汉理工大学机电工程学院副院长兼汽车电子与信息集成技术研究所所长，SMC(日)武汉理工大学气动技术中心主任。中国机械工程学会会员，建设部科学技术委员会城市客车专家委员会执行委员，国际学术会议（CITSA/ ISAS）论文评审员，湖北省机械工程学会理事会理事，湖北省现代设计法研究会秘书长，湖北省机械原理教研会副理事长，数字化纺织装备湖北省重点实验室学术委员会委员，武汉市学科带头人，武汉市制造业信息化专题专家组成员，武汉科技学院客座教授，济南大学客座教授；曾任第十届湖北省青年联合会委员，武汉市第三届科技专家委员会现代制造组副组长，法国LORIA实验室客座研究员, 日本上智大学客座教授。

主要研究方向：机电产品设计及其数字化设计方法、汽车电子装置与信息集成控制技术、气动控制技术。近年来，共承担了41项科研项目，21项为各类基金或政府资助项目，获省、市科技奖9项。发表学术论文181篇， EI收录29篇，ISTP收录31篇。其研究成果8项达国际先进水平，2项达国内领先水平，7项在工程实际中得到了应用。

○郭顺生

教授

博士生导师，湖北省制造业信息化专家委员会专家，CIMS杂志评审专家，国家863项目评审专家，教育部项目评审专家，国家科技部国际合作项目评审专家。

主要研究方向：CAD/CAM/PDM/ERP基础理论及应用、智能设计与智能制造基础理论及应用、机电一体化技术与应用。近年来承担国家、省市级重点科技攻关计划项目及企业委托项目13余项，获得省部级科技奖2项。开发出了自主知识版权的企业资源计划ERP系统产品，获得了10个软件版权。在国内外公开发表论文70多篇，被EI收录10余篇。

○胡业发

教授

博士生导师，武汉理工大学机电工程学院院长、数字制造湖北省重点实验室常务副主任，兼任武汉理工大学国防研究院副院长。中国流体工程学会磁悬浮与气悬浮专业委员会副主任委员,中国人工智能学会智能制造专业委员会委员，湖北省机械工程学会理事，湖北省科技发展计划先进制造科技领域专家，教育部科技奖励评审专家,《武汉理工大学学报》编委。

主要研究方向： 数字制造、机电一体化、磁悬浮技术。近三年承担国家级、省市及企业委托项目20余项。获得2005年度湖北省科学技术发明二等奖1项；发表论文60多篇，其中EI收录18篇，ISTP收录10篇。获湖北省自然科学优秀学术论文一等奖1篇、二等奖1篇。申请或获得国家发明专利10项，发明专利申请2项，软件版权登记3项。学术专著《磁力轴承的基础理论与应用》获得机械工业出版社高水平学术专著的资助，被列为 “十五”国家重点出版图书。

○陈作炳

教授

博士生导师，武汉理工大学建材装备研究与发展中心主任，武汉理工大学工程训练中心主任，国家级综合性工程训练示范中心副主任。中国建材机械工业协会副会长，中国机械工程协会高级会员。

主要研究方向：建材装备及其控制技术、机电一体化、节能环保技术及其应用研究。近年来先后承担或完成包括国内首创的省级鉴定项目在内的各类科研项目30余项。获湖北省科技进步三等奖1项，湖北省优秀教学成果一等奖1项，咸宁市科技进步一等奖1项。在国内外学术刊物或学术会议公开发表论文100余篇，其中SCI、EI收录10余篇。申请或获得国家发明专利、实用新型专利共10余项。

○胡正前

教授

博士生导师，教育部学位与研究生教育发展中心评审专家，科技部国际科技合作计划项目评价专家，湖北省学位与研究生教育发展中心评审专家，湖北省热处理学会常务理事。

主要研究方向：表面工程及应用、材料加工及控制、机电一体化。近年来主持和完成省、部级以上科研项目10项，其中国家级项目1项，1项湖北省科技攻关项目鉴定结论为：“达到国际先进水平”；获省级科研、学术成果奖4项；在国内外发表学术论文论文50余篇，被SCI、EI收录11篇。

○卢红

教授

博士生导师，武汉理工大学机电工程学院副院长，University of British Columbia、Chonbuk National University、Fraunhofer Institute for Machine Tools and Forming Technology、Chemnitz University of Technology、Monash University访问学者，湖北省机械工程学会理事。

主要研究方向：机械CAD/CAM、数控系统开发、测量/重构/制造一体化。近五年，先后主持或承担了国家级、省级及企业合作项目10余项，在国内外学术刊物或学术会议公开发表论文30余篇，其中SCI/EI收录10余篇。申请或获得国家发明专利、实用新型专利共5项。

○盛步云 教授

博士生导师，湖北省跨世纪青年学术骨干，中国机械工程学会设计分会委员，武汉市技术监督局/标准化协会专家委员会委员，中国成组技术学会常务理事，CIMS《计算机集成制造系统》期刊审稿人。

主要研究方向：网络数字制造、制造自动化、CAD/CAPP/PD。主持项目鉴定3项，参加项目鉴定4项，获科技奖励2项，国家专利2项，软件版权登记6项。承担企业委托项目多项并开发出多种数据库系统产品。发表学术论文近60篇，其中EI收录15篇，ISTP收录7篇，专著2部，参编教材3部。

○谭跃刚 教授

博士生导师，武汉理工大学机电工程学院副院长，湖北省机械工程学会设计与传动学会副理事长，中国电子学会会士中国电子学会电子机械工程分会委员，《电子机械工程》杂志编委，中国机械工程学会高级会员。日本东京大学机械情报工学科客座研究员,悉尼科技大学工学院访问教授。

主要研究方向：机器人技术与控制、机电系统检测与控制、图像处理及应用。近年来承担国家基金、国家863计划、中科院机器人重点实验室开放基金、机械传动国家重点实验室开放基金等科研项目多项。获得重庆市科技进步三等奖1项、湖北省科技进步一等奖1项、湖北省自然科学优秀学术论文一等奖和二等奖各1项。发表学术论文84篇，其中SCI、EI收录20篇，编辑出版教材2部。申请或获得国家发明专利、实用新型专利共2项。

○王晓光

教授

博士生导师，主要研究方向:机械制造及其自动化、工业工程、磁悬浮技术理论及应用。先后主持承担国家973项目、国家自然科学基金、教育部重点项目，湖北省基金重点项目课题的研究工作多项。2005年度获湖北省科学技术发明奖二等奖1项，国家科委1992年科学技术进步二等奖1项，铁道部大桥局1988年科技进步三等奖1项。发表学术论文50余篇，其中EI收录8篇，ISTP收录4篇。申请或获得国家发明专利、实用新型专利共12项。

○章桥新

教授

博士生导师，材料复合技术国家重点实验室教授、电磁兼容性国防科技重点实验室客座教授。

主要研究方向：纳米材料与技术、特种摩擦和磨损、工业工程。近年来主持国家863，国家自然科学基金，国防基础研究项目，国家军工配套项目，总装预研基金，湖北省基 12 金及院所委托项目10多项。获部级科技进步三等奖2项，国家发明专利2项。发表各类学术论文60余篇，其中SCI、EI收录10余篇。

○罗亚波

教授

博士生导师，主要研究方向：工业工程，机电工程。近年来承担和主持国家自然科学基金、湖北省青年杰出人才基金项目多项。主要从事复杂系统建模、优化、仿真理论与方法研究和网络环境下的JIT运作管理系统研发。获得湖北省科技进步一等奖1项，湖北省自然科学优秀学术论文特等奖1项。

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第15篇：遥感信息工程学院教代会第二次全体会议武汉大学遥感信息

遥感信息工程学院教学管理条例

（2006年12月12 日通过）

为加强本科教学工作，保证教学秩序，强化教学管理，不断提高教学质量，依据相关法规和文件规定，结合学院发展实际，特制定本教学管理条例。

一、日常教学管理

1、教学任务下达与落实

每学期学院依照教学计划下达下一学期教学任务，各教研室将教学任务的具体安排落实到教师，学院复审把关。如果需要调整教学计划，必须及时与学院本科教学管理办公室联系，在《课程安排表》确定前提出申请报告，并经教研室主任、学院主管教学负责人审批报教务部批准、备案。教师接到教学任务后，必须落实教材。教材的选用由教研室主任审核，报学院主管教学负责人批准和教务部审定。教材的征订由学院报学校教材供应部门统一进行。任课教师须在每学期开学第1周内向学院提交教学日历(一式三份)，并于开课的第1周向学生公布。教学日历由主讲教师依照教学大纲，按照学校教学日历表的要求填写。

2、课程调整审批

为保障正常的教学秩序，开学第1周不准调、停课。因特殊情况必须调、停课的，须提前提出申请，并经教研室、学院审批报教务部批准。其它时间需要调、停课的，须填写《武汉大学遥感信息工程学院调、停课申请表》，并经教研室、学院审批。原则上，每位任课教师一学期调、停课次数不得超过3次。调、停课时间在1周之内的由教研室、学院审批报教务部审查备案，1周以上的经教研室、学院签署意见后报教务部部长或主管教学的校领导批准。

3、新开设课程审批

新开设课程必须填报《武汉大学新开设课程申请表》，并提交相关教学文件（教学大纲、教材、参考书等）交学院审核，经教务部批准后方可列入教学计划。

4、同一门课程应根据课程教学大纲统一填写教学日历，并统一教材、考试（查）命题和阅卷。

5、考试（查）环节规定

任课教师认真做好考试（查）命题和阅卷评分工作，具体规定参见《武汉大学遥感信息工程学院课程考试（查）、试卷评阅及试卷档案管理规定》。考试（查）时间、地点应严格按学校下达的《期末考试安排表》进行，未经批准，任何人不得擅自调换。主、监考人应提前10分钟到达考场，做好开考前的准备工作，并如实填写《考场评 1 估记录表》。评卷结束后，主讲教师要认真填录《学生成绩登记表》（一式三份），签署教师姓名，连同学生答卷，考场评估记录表、课程小结，在考试（查）结束后1周内交学院本科教学管理办公室。

6、毕业论文（设计）管理要求

毕业论文（设计）的指导教师必须硕士研究生毕业并具有中级职称，或者具有博士学位，或具有高级职称。

每位指导教师一般指导学生人数不超过5名，特殊情况，经学院审批，指导教师指导学生人数不超过8名。

指导教师必须填写《毕业论文（设计）任务书》并在指导教师签名处签名。指导教师必须审阅学生的开题报告，并签署审阅意见和姓名。在毕业论文（设计）过程中指导教师须对学生进行指导，答疑和检查，并填写《本科毕业论文（设计）中期检查纪录表》。

指导教师必须审阅学生毕业论文，在“成绩评定表”中指导教师评语栏写出对学生完成论文或设计的内容、能力作全面评价的评语，并按百分制给出分数；评阅教师评阅完学生毕业论文后在“成绩评定表”评阅教师评语栏写出评语，并按百分制给出分数；答辩小组在答辩委员会评语栏写出具体详细的评语（不能仅用“答辩通过”做评语），并按百分制给出分数；答辩小组按指导教师成绩、评阅教师成绩、答辩小组成绩各部分所占比例规定给出总评成绩，记入“成绩评定表”的成绩评定栏中。答辩小组组长必须在“答辩记录”表签名处签名。

所有表格的“签名”、“审阅意见”、“评语”、“答辩记录”必须由指导教师、评阅教师、答辩小组老师填写，不得由学生代签、代写。

本科毕业论文（设计）归档材料包括：学生毕业论文、《毕业论文（设计）任务书》、《毕业论文（设计）开题报告》、《毕业论文（设计）成绩评定表》、《毕业论文（设计）答辩记录》。

二、教师教学工作要求

1、教师的教学活动和行为必须遵循《武汉大学教师教学工作规范》。

2、教师应按照教学规律办事，力求好的教学效果。同时教师要为人师表，以身示教。

3、教师应服从学院和教研室的教学工作安排，教师有责任承担并完成规定的教学任务。

4、有高级职称的教师原则上每学年至少为本科生讲授一门课程，在岗期间连续两年不讲授本科生课程的，不再聘任其担任教授、副教授职务。专任教师原则上每学年必须指导本科生毕业论文（设计）。

5、教师执教期间，必须坚守岗位，不得擅自停课、缺课、调课、请人代课。

6、任课教师要承担完成相关课程的主讲、辅导、答疑、批改作业及考试（查）任务。

7、有课间实验、实习环节的课程，任课教师须填写《课间实验总结分析表》。

8、任课教师要严格遵守上课时间，不得迟到、早退。上课时，必须关闭手机。

9、加强课堂纪律管理，保障正常教学秩序。

10、所有承担教学任务的教师，必须按各教学环节的要求履行职责，由于失职造成教学事故的，将追究事故责任。

三、教学质量管理与监控

1、坚持听课制度。每学期，院领导集体听课不少于1次，个人听课不少于3门次，系及教研室领导听课不少于2门次，教师听课不少于1门次，并认真填写《武汉大学干部教师听课记录表》，交院教学管理办公室存档。

2、充分发挥教学督导组的督导作用。督导组成员通过深入课堂听课、参加试讲评议、参与指导教研室、课程小组的教研活动、协助学院进行各项教学检查（如试卷、毕业设计论文、实验、实习报告等）、参与学院各种教学活动等形式对学院教学工作进行监督指导。督导组每学期须向学院提交一份书面报告，对学院教学工作进行评估，并提出建议。

3、未取得岗前培训合格证书的教师，所任课程的实验内容较多，不能指导学生实验、实习的教师，教学效果差的教师不得担任主讲教师。没有硕士学位的中级职称教师以及没有博士学位的初级职称教师不得担任本科毕业论文（设计）的指导教师。

4、坚持试讲制度。新到教师岗位的年青教师开课、教师首次任课或开设新课时，必须在开课前进行试讲。试讲活动，由督导组成员、教研室教师、院系领导参加，并填写《武汉大学遥感信息工程学院教师试讲情况记载表》，交学院教学管理办公室存档。对首次兼任本院本科生课程的院外教师，要求提供知识结构背景及任教经历的材料说明，并要求试讲。

5、根据学校教学检查工作的安排，每学期进行期中教学检查。同时检查教研室工作计划执行情况

6、教师学生座谈会制度化。每学期学院组织召开一次师生座谈会，听取教师和学生对教学工作的意见和建议，研究解决教学过程中遇到的各种问题。

7、本科毕业论文（设计）实行二次或三次答辩制。对第一次答辩成绩优秀和排列倒数的合格或不合格的学生，学院集中组织进行二次或三次答辩。

四、教研室与课程小组

1、教研室须在开学前对每学期教学工作做出具体安排，落实好教师以及选用教 3 材的审批等。如因特殊原因需调换任课教师，必须提前提出申请，并办理更换任课教师手续。

2、教研室制订学期工作计划并认真执行。教研室学期工作计划应于每学期开学第2周提交学院。每学期末教研室进行教学工作总结，并在学期结束前将总结报告提交学院。

3、教研室负责组织、落实、配合学院完成相关的教学工作（如监考、本科毕业论文（设计）答辩、听课、试讲、各项教学检查等）。

4、教研室负责组建课程小组，确定课程小组负责人。

5、列入教学计划的课程或教学环节，必须根据专业培养方案，制订配套的课程教学大纲（实践教学大纲）。教学大纲由教研室（实验室）主任主持制定，报学院主管教学负责人审核批准。

6、积极开展以教学内容和教学方法等为内容的教学研究与改革活动。每学期以教研室、实验室为单位组织开展教学研讨活动至少2次，同时填写《武汉大学遥感信息工程学院教学活动记录表》，并交学院教学管理办公室存档。教学研讨活动情况学期末统计公布。

7、以课程为单位设立课程小组，课程小组成员可跨教研室，一般由3名以上教师组成，实行课程小组组长负责制。

8、课程小组负责课程的基本建设，如教材、课件、教案、题库等建设。

9、课程小组根据专业培养方案，讨论制定课程教学大纲，协助制订教学计划，统一考试（查）命题和阅卷。

10、课程小组组织教师相互听课，每学期开展不少于3次教学经验交流，教学集中研讨等活动。填写《武汉大学遥感信息工程学院教学活动记录表》，并交学院本科教学管理办公室存档。

五、实验、实习教学管理规定

1、根据本科教学计划承担、落实本科实验、实习教学任务。在落实实验、实习教学任务过程中严格执行实验室工作的各项规范。

2、实验、实习指导教师应遵循实验、实习教学的规律，积极探索和开设综合性、设计性实习，力求取得好的实践教学效果。

3、实验、实习指导教师要为人师表，以身示教，严格遵守实验、实习时间，不得迟到、早退。实验、实习时，要求关闭手机。

4、实验、实习指导教师要根据实验、实习任务要求进行教学，要认真准备实验、实习教案，编写实验、实习指导书，做好每一次的实验、实习教学工作。

5、对首次担任实验、实习课程教学的教师应组织进行试讲，同时填写《武汉大 4 学遥感信息工程学院教师试讲情况记载表》，交学院教学管理办公室存档。要求教师亲自预做实验、实习，熟悉实验、实习全过程。

6、实验、实习指导教师要注意理论与实践结合，不仅要熟悉基本课程理论与技术，也要熟悉实验、实习仪器设备，实验、实习手段的新发展，并运用于实验、实习教学。

7、以本科培养方案和教学计划为指导，编写实验、实习教学大纲，规范实验、实习教学工作。实验、实习教学大纲应根据教学改革内容、知识更新以及技术发展及时加以修订和完善。

8、做好学生实验、实习情况记录，检查学生预习情况，认真批改实验、实习报告，严格按教学工作规范评定成绩。

实验、实习教学人员应认真、及时填报实验教学计划、工作记载表及其它统计分类工作表。在每次实验、实习结束后的2周内，向实验中心提交本次实验、实习的相关材料。上交材料一律为A4幅面编辑的电子文档或打印件，内容包括：1) 实验、实习安排表；2) 实验、实习指导书；3) 实验、实习教案；4) 实验、实习成绩单（加盖院教务章的复印件）；5) 实验、实习课程小结；6) 实验、实习指导日志；7) 实验、实习总结报告；8) 已批改的学生实验、实习报告（学生实验、实习报告要求全批全改，以百分制评分，并有教师签名）。做好实验室档案资料的收集、整理、存档、上报等工作，建立完整的工作档案和实践教学档案。

六、教学工作的奖惩

每学期末学院对教学的各项工作，如承担本科生课程情况、指导本科毕业设计情况、调、停课情况、教学效果情况、听课情况、试卷、毕业设计论文以及实验实习报告等检查情况、教学日历、学生成绩登记表、试卷档案、本科毕业论文（设计）档案等按时、完整提交情况、教研室教学工作计划和总结、教研活动开展情况等进行总结、统计公布，将这些教学工作完成情况及效果作为教师年终工作考核内容之一，并与年终分配、职称评定等相挂钩。

七、本条例从教代会通过之日起执行。

第16篇：武汉生物工程学院教师专业技术职务（推荐）

武汉生物工程学院教师专业技术职务 任职资格申报评审条件（试行）

第一章 总 则

第一条

为了进一步规范学校教师专业技术职务评聘管理，促进教师队伍建设，更好地适应学校建设特色鲜明的全国高水平民办大学的需要，根据《中华人民共和国教师法》以及教育部《高等学校教师职务试行条例》等有关规定，结合学校实际，现制定本申报评审条件。

第二条

教师专业技术职务任职资格分为高级、中级和初级三级。高级职务为教授、副教授，中级职务为讲师，初级职务为助教，其中高级职务分为教学为主型、教学科研并重型、科研为主型、社会服务与推广型4种类型。

第三条

申报教师专业技术职务必须具备的基本条件：

一、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习习近平新时代中国特色社会主义思想，热爱民办高等教育事业，积极为中国特色社会主义服务。

二、认真履行岗位职责，积极完成本职工作任务，年度考核和任职考核均为称职以上，其中破格人员近两年内考核必须有一次为优秀。

三、遵纪守法、作风正派，为人师表，具有良好的职业道德和社会公德。

四、按规定取得高校教师职业资格。

五、水平能力测试和继续教育符合国家和湖北省的有关规定。

六、身心健康，能够坚持正常工作。

第四条

本申报评审条件适用于全校各类从事教育（含思想政治教育）教学工作的在岗在职教师。

第二章 教 授

第五条

申报教授的学历资历应具备下列条件之一：

一、博士研究生毕业后或取得博士学位，从事本专业工作7年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作5年以上。

二、硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事本专业工作13年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作5年以上。

三、大学本科毕业或取得学士学位后，从事本专业工作15年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作5年以上。

四、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历或学位，从事本专业技术工作累计达到上述规定的年限，并取得副教授任职资格，从事副教授工作5年以上。

第六条

申报教授应具备的能力业绩条件：

一、教学为主型

（一）任现职以来，专业工作能力应具备以下条件：

1.近5年来，每学年至少讲授2门全日制普通本科生课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务，且近三年未发生过教学事故。

2.专业课教师年均教学工作量不少于280学时（其中课堂教学工作量不少于160学时），基础课、公共课教师年均教学工作量不少于340学时（其中课堂教学工作量不少于260学时）。长河学者、国家自然科学基金项目等国家级项目主持人除外，下同。

3.任现职以来教学质量考核均为合格及以上，且近五年来获学校教学质量考核优秀2次以上（在校级及以上各类教学技能竞赛中获优秀奖及以上奖励或在学期末考评中为优秀或学期教学质量排名位于前25%等情形，可认定为教学质量考核优秀，下同）。

4.组织课堂讨论，指导实习实训、社会调查、毕业论文或毕业设计等，治学严谨，效果优秀。具有主持本学科教育教学改革、教学法研究的能力，教学改革成绩显著。 5.指导过2名以上青年教师、进修教师、访问学者学习并取得较好效果，或独立讲授过1门以上研究生学位课程，或担任过1届以上研究生导师。

6.近两学年，教师教学质量（或综合排名）无连续2学期位居本单位后10%。如教师教学质量（或综合排名）均未达标，则由教育教学督导室组织的同行专家进行听课评议，且认定教学效果达到教授任职资格。

（二）任现职以来，业绩与科研成果应具备下列条件的第1至2条，并同时具备第3至6条之一：

1.发表学术论文5篇以上（须含教学研究论文2篇以上），其中至少4篇（外语、音乐、美术专业至少3篇）发表在国内核心期刊或国外权威期刊上；或发表国内核心期刊或国外权威期刊学术论文3篇以上（须含教学研究论文1篇以上），且出版学术著作1部。

以第一完成人获得授权发明专利1件可认定为国外权威期刊学术论文1篇；以第一完成人获得授权实用新型或外观专利1件可认定为国内核心期刊学术论文1篇；本人或作为指导教师指导学生获得1项国家级创新创业大赛奖励、省级创新创业大赛银奖（二等奖）及以上奖励、校级创新创业大赛金奖及以上奖励且排名第1的，分别可认定为国外权威期刊学术论文1篇、国内核心期刊学术论文1篇、非核心期刊学术论文1篇；以上均可累加，下同。

2.主持完成国家级教学质量工程项目或国家级“卓越计划”项目或省级教学改革研究项目1项。

3.获国家级教学成果奖1项（限前3名）；或获省（部）级教学成果二等奖以上1项（限前2名）。

4.国家级教学质量工程项目主要完成人（限前3名）；省级教学质量工程项目主要完成人（限前2名）。

5.获省级以上教学竞赛二等奖以上1项。6.指导学生参加专业竞赛获国家级奖励1项，或省部级一等奖1项或二等奖2项（均为第一指导教师）；或指导本科生毕业设计（论文）、硕士研究生毕业论文获省级优秀论文2项。

同一业绩与科研成果在评审时不得重复计算。

二、教学科研并重型

（一）任现职以来，专业工作能力应具备下列条件的第1至5条和第7条，专职辅导员需具备第6至7条：

1.近5年来系统讲授过2门以上主干课程，其中每学年至少讲授1门全日制普通本科生课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务,且近三年未发生过教学事故。

2.年均教学工作量不少于200学时（其中课堂教学工作量不少于120学时）。

3.任现职以来教学质量考核均为合格及以上，且近五年来获学校教学质量考核优秀1次以上。

4.组织课堂讨论，指导实习实训、社会调查及毕业论文、毕业设计等，治学严谨，效果优秀。

5.指导过2名以上青年教师、进修教师、访问学者学习并取得较好效果，或独立讲授过1门以上研究生学位课程，或担任过1届以上研究生导师。

6.专职辅导员指导学生就业和参与组织省（部）级以上学生思想政治教育活动，并取得良好效果；独立讲授2门以上相关思想政治教育课或专业课，年均教学工作量不少于64学时；指导青年辅导员工作2年以上，并取得良好效果。

7.近两学年，教师教学质量（或综合排名）无连续2学期位居本单位后5%；如教师教学质量（或综合排名）均未达标，则由教育教学督导室组织的同行专家进行听课评议，且认定教学效果达到教授任职资格。

（二）任现职以来，业绩与科研成果应同时具备第1条中的一条和第2条中的一条： 1.项目、奖励条件

（1）主持完成省（部）级以上科研项目1项。

（2）获国家级（限前5名）或省（部）级奖（一等奖限前4名、二等奖限前3名、三等奖限前2名）。

（3）艺术类教师在省（部）级音乐比赛、展演（画展、设计展、音乐会等）中获二等奖以上，或在国家级音乐比赛、展演中获优秀奖以上；或主持承担过省（部）级以上大型项目设计。

（4）体育类教师任国家级赛事集体项目前3名运动队的主教练、单项比赛冠军的主教练；或任省级赛事集体项目冠军队主教练；或具有国家级裁判及以上资格并在国家级赛事担任过主裁判。

（5）专职辅导员长期从事学生思想政治工作，且至少近5年在学生工作第一线。本人获得或所带班级、团支部等学生团体获得省级以上教育主管部门颁发的荣誉称号；或主持完成省（部）级以上学生思想政治教育研究项目。

2.论文、论著条件

（1）在国内核心期刊上发表或被国外权威期刊收录学术论文5篇以上。

（2）出版学术著作1部，且在国内核心期刊上发表或被国外权威期刊收录学术论文3篇。

（3）艺术类教师有3篇以上学术论文发表在国内核心期刊上或被国外权威期刊收录；同时在艺术类专业核心期刊上发表作品2件以上，或在省以上电台、电视台播放作品2件以上（须提供正式播放证书附带有台标的实况录像或音响资料），或由省以上文联下属的一级协会作为主办单位举办的个人独唱（奏）音乐会、独舞专场演出、专场原创作品音乐会、歌舞剧、戏剧中演出主要角色、大型文艺晚会总导演1次以上，或参加中国文联下属的一级协会主办的届展1次或各专业艺委会主办的展览2次以上。

（4）体育类教师有3篇以上学术论文发表在国内核心期刊上或被国外权威期刊收录；同时在奥科会、全国体育科学大会、全国大学生运动会、全国学校体育科学大会等科学报告会上有墙报交流及以上文章2篇（限第一作者）。

（5）专职辅导员有3篇以上学术论文发表在国内核心期刊上或被国外权威期刊收录；或出版著作1部，且有1篇论文发表在国内核心期刊上或被国外权威期刊收录。

三、科研为主型

（一）任现职以来，专业工作能力应具备以下条件：

1.具有系统、坚实的理论基础和渊博的专业知识，形成了稳定的研究方向和系统的研究成果，具有较高的理论研究水平和学术造诣，具有主持和指导科学研究和学术创新的能力。

2.每学年至少讲授1门全日制普通本科生或研究生课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务，且近三年未发生过教学事故。

3.年均教学工作量不少于128学时，且任现职以来年度教学质量考核均为合格以上。

4.指导过2名以上青年教师、进修教师、访问学者学习并取得较好效果，或独立讲授过1门以上研究生学位课程，或担任过1届以上研究生导师。

（二）任现职以来，业绩与科研成果应同时具备下列条件的第1至2条中的一条和3至5条中的一条：

1.主持完成国家级科研项目1项。

2.获国家级（限前5名）或省（部）级（一等奖限前3名、二等奖限前2名、三等奖限前1名）奖。

3.在国内核心期刊上发表学术论文6篇以上。

4.出版学术专著1部，且在国内核心期刊上发表或被国外权威期刊收录学术论文4篇。

5.被国外权威期刊收录学术论文6篇以上。

四、社会服务与推广型

（一）任现职以来，专业工作能力应具备以下条件： 1.具有系统的专业基础理论和生产实践经验，具有承担重大横向技术研究开发课题、开展技术咨询服务的能力，在成果转化、技术咨询与推广、艺术创作与推广、提供政策咨询等方面产生重要的影响力以及显著的经济社会效益。

2.每学年至少讲授1门全日制普通本科生或研究生课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务，且近三年未发生过教学事故。

3.年均教学工作量不少于64学时，且任现职以来教学质量考核均为合格以上。

4.指导过2名以上青年教师、进修教师、访问学者学习并取得较好效果，或独立讲授过1门以上研究生学位课程，或担任过1届以上研究生导师。

（二）任现职以来，业绩与科研成果应具备下列条件中的2条，其中第1条为必须条件：

1.在国内核心期刊上发表学术论文5篇以上，或被国外权威期刊收录学术论文至少3篇。

2.理工科类：主持横向课题单项到账经费200万元以上，或主持横向课题累计到账经费400万元以上，或主持横向课题单项经费到账120万元以上且获国家授权发明专利2项以上，或科研成果转化经费累计达300万元以上，或科研成果转化后利润达300万元以上。

人文社科类：主持横向课题单项到账经费120万元以上，或主持横向课题累计到账经费240万元以上，或政策咨询报告被省级以上政府部门采纳或得到省级以上主要领导肯定批示，或在艺术创作与推广方面产生公认的社会影响力。

3.获国家级二等奖以上奖励（限前3名）1项。第七条 申报直评教授应具备下列条件之一：

一、以武汉生物工程学院为第一单位申报自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖，获得国家级奖励或省级二等奖以上奖励，且排名第1。

二、以武汉生物工程学院为第一单位申报教学成果奖，获得国家级奖励或省级一等奖，且排名第1。

三、国家自然科学基金面上项目、国家科技重大专项、国家重点研发计划、社会科学基金重点项目等相应层次项目主持人。

四、主持国家自然科学基金、社会科学基金青年项目等相应层次项目，或国家级教研项目，或横向课题经费累计达到450万元，或横向课题经费累计少于450万元但社会效益巨大，并符合申报教授的业绩与科研成果条件的副教授。

五、已公开发表的单篇学术论文影响因子在10.0以上1篇，或在《中国社会科学》发表学术论文1篇，或在CSSCI刊源的一级学科排位前5名期刊发表学术论文2篇（至少1篇发表在排位第一的期刊），且为第一作者或通讯作者。

六、任现职以来，至少发表3篇学术论文（含1篇核心期刊学术论文）或2篇核心期刊学术论文，近3年学生评教有4次排名位居本单位前25%，且近1年教师教学质量无位居本单位后20%的副教授。

第八条

申报教授的破格条件

不具备规定的学历资历，确有真才实学、突出能力、业绩显著，具备下列条件的第1条和第2至7中2条的副教授（或其他系列副高职称），可破格申报教授职务任职资格（教学为主型暂不实行破格申报）：

一、论文、著作条件在相应类型正常申报要求的基础上，另增加2篇在国内核心期刊或国外权威刊物上发表的学术论文，或增加1部公开出版的学术著作。

二、主持完成国家级科研项目1项。

三、获国家级奖励（限前3名），或省（部）级一等奖（限前2名）或二等奖（限前1名）。

四、具有国外博士学位的海外引进人才，其所取得的研究成果（第一完成人）被2位同行教授书面鉴定确认达到国际先进水平或国内领先水平，且回国后继续从事该领域科学研究。

五、艺术类教师在国家级专业比赛（展演）中获二等奖以上，或指导学生参加国家级专业比赛（展演）中获一等奖以上。

六、体育类教师参加国家级赛事获前3名，或指导学生参加国家级赛事获集体项目前3名或单项冠军。

七、理工科类教师主持横向课题单项到账经费350万元或累计到账经费450万元；人文社科类教师主持横向课题单项到账经费150万元或累计到账经费270万元。或到账经费少于上述规定，但产生巨大的社会效益。

第三章 副教授

第九条

申报副教授的学历资历应具备下列条件之一：

一、博士研究生毕业或取得博士学位后，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作2年以上。

二、硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事本专业工作8年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作5年以上。

三、大学本科毕业或取得学士学位后，从事本专业工作10年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作5年以上。

四、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历或学位，从事本专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，并取得讲师任职资格，从事讲师工作5年以上。

第十条

申报副教授应具备的能力业绩条件：

一、教学为主型

（一）任现职以来，专业工作能力应具备以下条件： 1.近5年来，系统讲授1门公共课、基础课或2门以上专业课程，每学年至少讲授1门全日制普通本科生课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务，且近三年未发生过教学事故。

2.专业课教师年均教学工作量不少于280学时（其中课堂教学工作量不少于160学时），基础课、公共课教师年均教学工作量不少于340学时（其中课堂教学工作量不少于260学时）。

3.任现职以来教学质量考核均为合格以上，且近五年来获学校教学质量考核优秀3次以上。

4.组织课堂讨论，指导实习实训、社会调查及毕业论文、毕业设计等，能根据教学大纲的要求积极改革教学方法，教学效果优秀。积极开展本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。

5.任现职期间有1年以上学生教育管理（班主任）或教学科研管理工作经历，或指导青年教师、进修教师学习1年以上，或协助指导过研究生。

6.近两学年，教师教学质量（或综合排名）无连续2学期位居本单位后10%；如教师教学质量（或综合排名）均未达标，则由教育教学督导室组织的同行专家进行听课评议，且认定教学效果达到副教授任职资格。

（二）任现职以来，业绩与科研成果应具备下列条件的第1条，并同时具备第2至6条之一：

1.发表学术论文4篇以上（须含教学研究论文1篇以上），其中至少2篇（外语、音乐、美术专业至少1篇）发表在国内核心期刊或国外权威期刊上；或发表教学研究论文2篇以上，且公开出版学术著作(含合著、编著或第一主编的教材)1部。

2.主持完成厅（局）级教研项目1项，或参与省（部）级以上教研项目1项（限前3名）。

3.获省部级以上教学成果奖1项（排名前3）；或作为负责人获市级教学成果奖1项。

4.省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前5名）。5.获省级以上教学竞赛三等奖以上1项或在学校“精彩一课”与“青年教师讲课竞赛”中获得一等奖1项。

6.指导学生参加专业竞赛获国家级奖（在指导教师中排前5名）、省部级奖二等奖1项或三等奖2项（在指导教师中排前2名）或厅局级一等奖1项（为第一指导教师）；或指导本科生毕业设计（论文）、硕士研究生毕业论文获省级以上优秀论文1项。

二、教学科研并重型

（一）任现职以来，专业工作能力应具备下列条件的第1至4条和第6条，专职辅导员需具备第5至6条：

1.近5年来系统讲授1门公共课、基础课或2门以上专业课程，每学年至少讲授1门课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务，且近三年未发生过教学事故。

2.年均教学工作量不少于200学时（其中课堂教学工作量不少于120学时）。

3.任现职以来教学质量考核均为合格以上，且近五年来须获学校教学质量考核优秀1次以上或年度考核优秀1次以上。

4.任现职期间有1年以上学生教育管理（班主任）或教学科研管理工作经历，或指导青年教师、进修教师学习1年以上，或协助指导过研究生。

5.专职辅导员独立讲授1门以上相关思想政治教育课或专业课，年均教学工作量不少于64学时；指导学生就业和组织校级以上学生思想政治教育活动，并取得较好效果。

6.近两学年，教师教学质量（或综合排名）无连续2学期位居本单位后5%；如教师教学质量（或综合排名）均未达标，则由教育教学督导室组织的同行专家进行听课评议，且认定教学效果达到副教授任职资格。

（二）任现职以来，业绩与科研成果应具备第1条中的一条和第2条中的一条：

1.项目、奖励条件 （1）主持完成厅（局）级科研项目1项，或参与省级科研项目1项（限前3名）。

（2）获国家级奖（限前7名），或省（部）级奖（一等奖限前4名、

二、三等奖限前3名），或厅（局）级奖（限前2名）。

（3）艺术类教师在省（部）级音乐比赛、展演（画展、设计展、音乐会等）中获优秀奖以上，或在国家级音乐比赛、展演中获入围奖以上；或主持承担过厅（局）级以上大型项目设计。

（4）体育类教师任国家级赛事集体项目前6名运动队的主教练、单项比赛前3名的主教练；或任省级赛事集体项目前3名运动队的主教练、单项比赛冠军的主教练；或具有国家级裁判及以上资格并有主裁判经历。

（5）专职辅导员长期从事学生思想政治工作，且至少近3年在学生工作第一线。本人获得或所带班级、团支部等学生团体获得厅（局）级以上教育主管部门颁发的荣誉称号；或主持完成厅（局）级以上学生思想政治教育研究项目。

2.论文、著作条件

（1）在国内核心期刊上发表或被国外权威期刊收录学术论文3篇以上。

（2）公开出版学术著作(含合著、编著或第一主编的教材)1部，且有2篇学术论文发表在国内核心期刊上或被国外权威期刊收录。

（3）艺术类教师有至少2篇学术论文发表在国内核心期刊上或被国外权威期刊收录；同时在艺术类专业核心期刊上发表作品2件以上，或在省以上电台、电视台播放作品2件以上（须提供正式播放证书附带有台标的实况录像或音响资料），或由省级以上主管部门审批举办个人独唱（奏）音乐会、独舞专场演出、专场原创作品音乐会、歌舞剧、戏剧中演出主要角色、大型文艺晚会总导演1次以上，或2件以上作品参加省级以上有关部门举办的展览，其中至少1件作品为省文联下属的一级协会举办的届展或中国文联下属的一级协会各专业艺委会展览。 （4）体育类教师有至少2篇学术论文发表在国内核心期刊上或被国外权威期刊收录；同时在全国体育科学大会、全国大学生运动会、全国学校体育科学大会等科学报告会上有墙报交流及以上文章1篇（限第一作者）。

（5）专职辅导员有至少2篇学术论文发表在国内核心期刊上或被国外权威期刊收录；或出版著作1部，且有1篇论文发表在国内核心期刊上或被国外权威期刊收录。

三、科研为主型

（一）任现职以来，专业工作能力应具备下列条件：

1.具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向，能及时把握本学科领域前沿发展动态，对教学规律和教学方法有较深入的研究，具有较强的教育教学和科学研究能力。

2.每学年至少讲授1门全日制普通本科生或研究生课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务，且近三年未发生过教学事故。

3.年均教学工作量不少于128学时，且任现职以来教学质量考核均为合格以上。

4.任现职期间有1年以上学生教育管理（班主任）或教学科研管理工作经历，或指导青年教师、进修教师学习1年以上，或协助指导过研究生。

（二）任现职以来，工作业绩应同时具备第1至2条中一条以及第3至5条中一条：

1.主持完成省（部）级科研项目1项，或参与国家级科研项目1项（限前3名）。

2.获国家级（限前7名）或省（部）级（一等奖限前4名、二等奖限前3名、三等奖限前2名）奖。

3.在国内核心期刊上发表学术论文4篇以上。

4.出版学术专著1部，且在国内核心期刊上发表或被国外权威期刊收录学术论文3篇。5.被国外权威期刊收录学术论文4篇以上。

四、社会服务与推广型

（一）任现职以来，专业工作能力应具备下列条件：

1.具有系统的专业基础理论和生产实践经验，具有承担重大横向技术研究开发课题、开展技术咨询服务的能力，在成果转化、技术咨询与推广、艺术创作与推广、提供政策咨询等方面产生重要的影响力以及显著的经济社会效益。

2.每学年至少讲授1门全日制普通本科生或研究生课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务，且近三年未发生过教学事故。

3.年均教学工作量不少于64学时，且任现职以来教学质量考核均为合格以上。

4.任现职期间有1年以上学生教育管理（班主任）或教学科研管理工作经历，或指导青年教师、进修教师学习1年以上，或协助指导过研究生。

（二）任现职以来，工作业绩必须同时具备下列条件中的2条，其中第1条为必须条件：

1.在国内核心期刊上发表学术论文4篇以上；或被国外权威期刊收录学术论文至少2篇。

2.理工科类：主持单项横向课题到账经费120万元以上，或主持横向课题累计到账经费240万元以上，或主持单项横向课题经费到账75万元以上且获国家授权发明专利1项以上，或科研成果转化经费累计达200万元以上，或科研成果转化后利润达200万元以上。。

人文社科类：主持单项横向课题到账经费75万元以上，或累计到账经费150万元以上，或政策咨询报告被厅级以上政府采纳或得到厅级以上主要领导肯定批示，或在艺术创作与推广方面产生公认的社会影响力。

3.获国家级二等奖以上奖励（限前5名）或获省部级一等奖（限前3名）1项。

第十一条

申报副教授的直评条件 具备下列条件之一者，可直接评为副教授：

一、以武汉生物工程学院为第一单位申报自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖，获得省级三等奖奖励，且排名第1。

二、以武汉生物工程学院为第一单位申报教学成果奖，获得省级三等奖或武汉市一等奖及以上奖励，且排名第1。

三、主持完成国家自然科学基金、社会科学基金青年项目等相应层次项目，或主持完成横向课题经费累计达到300万元，或横向课题经费累计少于300万元但社会效益显著。

四、已公开发表的单篇学术论文影响因子在5.0以上1篇，或在CSSCI刊源的一级学科排位第一的期刊发表学术论文1篇，或在CSSCI刊源期刊发表学术论文2篇（至少1篇发表在排位前5的期刊），且为第一作者或通讯作者。

五、任讲师以来至少在国内核心期刊上发表学术论文1篇，近5 年学生评教有4次排名位居本单位前25%或近3年教学排名3次均位居本单位前25%，且近1年教师教学质量无位居本单位后20%。

第十二条

申报副教授的破格条件：

不具备规定的学历资历，确有真才实学、突出能力、显著业绩，具备下列条件中的2条（其中第一条为必须条件）的讲师（或其他系列中级职称）可以破格申报副教授职务任职资格（教学为主型不实行破格申报）：

一、论文、著作条件在相应类型正常申报要求的基础上，另增加2篇在国内核心期刊或国外权威刊物上发表的学术论文，或增加1部公开出版的学术著作。

二、主持完成国家级科研项目1项或省（部）级科研项目2项以上。

三、获国家级奖励（限前5名）或省（部）级三等奖及以上奖励（一等奖限前3名，二等奖限前2名，三等奖限前1名）。

四、具有博士学位，取得的研究成果（第一完成人）被2位同行教授书面鉴定确认达到国内先进水平。

五、艺术类教师在国家级专业比赛（展演）中获三等奖以上或在省级专业比赛（展演）中获一等奖以上。

六、体育类教师指导学生参加省级赛事获集体项目前3名或单项比赛冠军。

七、理工科类教师主持横向课题单项到账经费200万元，或主持横向课题累计到账经费300万元以上；人文社科类教师主持横向课题单项到账经费125万元，或主持横向课题累计到账经费180万元以上。或到账经费少于上述规定，但产生显著的社会效益。

第四章 讲 师

第十三条

申报讲师的学历资历应具备下列条件之一：

一、博士研究生毕业或取得博士学位，当年经考核合格。

二、硕士研究生毕业或取得硕士学位，并从事本专业技术工作3年以上，经考核合格。

三、硕士研究生毕业或取得硕士学位，或取得双学士学位，从事本专业技术工作3年以上，取得助教职务任职资格，并从事助教工作3年以上。

四、大学本科毕业或取得学士学位后，从事本专业技术工作5年以上，取得助教职务任职资格，并从事助教工作4年以上。

五、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历或学位，从事本专业技术工作和助教职务工作累计达到上述规定的相应年限。

第十四条

申报讲师应具备的能力业绩条件：

一、任现职以来，专业工作能力应具备下列条件：

（一）有扎实的专业知识和较完备的教育理论基础，了解本学科国内外发展动态,具有从事教育教学、科学研究工作的能力。

（二）公共课和基础课教师，独立讲授1门以上课程；专业课和实践课教师，独立承担1门以上专业课程或实践课程部分或全部内容的教学工作，完成学校规定的教学工作任务，教学效果良好。

（三）专任教师年均教学工作量不少于200学时，任现职以来教学质量考核均为合格以上;专职辅导员独立讲授1门以上相关思想政治教育课或专业课，年均教学工作量不少于64学时，且考核合格。

（四）全过程地承担过1门课程的专职辅导、答疑、批改作业、实验、实习、组织课堂讨论等各教学环节工作，协助指导毕业论文、毕业设计。

（五）有1年以上学生教育管理（班主任）或教学科研管理工作经历。

（六）近一学期教师教学质量（或综合排名）无位居本单位后20%，且近两学年教师教学质量（或综合排名）无2次位居本单位后20%；如教师教学质量（或综合排名）均未达标，则由教育教学督导室组织的同行专家进行听课评议，且认定教学效果达到讲师任职资格。

二、任现职以来，工作业绩应具备下列条件中的2条，其中第1条为必备条件：

（一）发表学术论文2篇以上；或发表学术论文1篇以上，且参与撰写学术著作或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写1万字以上）。

（二）获厅（局）级以上奖或校级教学成果奖。

（三）参与校级以上科研项目。

（四）参与完成省级以上教学质量工程项目。

（五）获得与本专业相关的国家专利1项以上。

（六）指导学生参加校级以上专业比赛获二等奖以上。

（七）艺术类教师参与完成校级以上大型项目设计或企业形象设计，取得良好的社会、经济效益。

（八）专职辅导员长期从事学生思想政治工作，且至少近3年在学生工作第一线。本人获得或所带班级、团支部等学生团体获得校级以上主管部门颁发的荣誉称号；或参与完成校级以上学生思想政治教育研究项目。

第五章 助 教

第十五条

申报助教的学历资历应具备下列条件之一： 1.硕士研究生毕业或取得硕士学位、获得双学士学位或研究生班毕业，从事本专业技术工作当年经考核合格。

2.大学本科毕业或取得学士学位后，从事本专业技术工作1年见习期满经考核合格。

3.大学专科毕业后，从事本专业技术工作1年见习期满，再从事本专业技术工作2年经考核合格。

第十六条

申报助教应具备的能力业绩条件：

一、专业工作能力应具备下列条件：

（一）承担部分课程的辅导、答疑、批改作业、辅学课、实验课、组织课堂讨论等教学环节工作。

（二）担任学生的思想政治工作或教学、科研方面的管理工作。

（三）参加组织和指导学生生产实习、社会调查等方面的工作。

二、任现职以来，取得较好的工作业绩，能较好地完成所担负的教学、科研、技术开发、社会服务及其他科学技术工作的辅助性工作任务。

第六章 评审

第十七条

评审是对专业技术人员能力水平进行科学评价的重要环节，评委会主要依据申报者提供的申报材料进行综合评价。总的要求是：坚持标准条件，注重能力业绩，鼓励突破创新，适当引导倾斜，力求客观公正，确保评价质量。具体从专业理论水平，专业实践运用，科研、师导、创新等方面进行评审：

一、专业理论水平

（一）申报教授职务任职资格者，必须具有系统的专业理论知识和坚实的理论功底，对某一领域有深入的研究，发表、出版过具有创见性的科学论文、著作或教科书，或有重大的创造发明，在省内同行中有较高的知名度。

（二）申报副教授职务任职资格者，必须具有系统而坚实的理论基础和较高的专业知识水平，发表过一定水平的科学论文或出版过有价值的著作、教科书，或在教学研究方面有较高的造诣，或在实际及其他科学技术工作方面有较大的贡献。

（三）申报讲师职务任职资格者，必须对本学科的基础理论有较为系统的了解和掌握，能独立进行教学科研和专业理论研究工作，发表过一定水平的论文，取得过一定价值的成果。

（四）申报助教职务任职资格者，必须基本掌握本学科的基础理论和专业知识，能参与本专业相关的教研活动。

二、专业实践运用

（一）申报教授职务任职资格者，必须具有较强的教学科研管理和组织领导能力，能承担有一定理论深度的大型专题课，教学成绩突出。

（二）申报副教授职务任职资格者，必须具有较强的工作能力和较丰富的教学工作经验，能组织和指导本学科各教学环节的教学活动，教学质量良好。

（三）申报讲师职务任职资格者，必须具有独立承担本学科教学工作的能力，能完成承担的教学任务，教学效果良好。

（四）申报助教职务任职资格者，必须熟悉和了解本学科教学工作各环节的要求，较好地完成所担负的教学辅助工作任务。

三、科研、师导、创新

科研是专业技术工作发展的基础。学校高、中级职务的申报者，必须具有一定的科研能力，能进行专业理论的研究和学术交流活动，在分析总结的基础上，取得具有较高水平和价值的成果。

师导是专业技术工作发展的桥梁。学校高、中级职务的申报者必须具有专业理论知识和专业工作经验的传授、指导能力，承担培养和指导专业人才的责任，不断提高学校教师队伍教育教学水平。 创新是专业技术工作发展的动力。鼓励学校教师在专业理论研究、专业技术工作中有所创造，在创新中不断推进高校教育、科研及专业技术推广取得新突破、新成果、新发展。

第七章 附 则

第十八条

经学校批准“双肩挑”人员教学工作量不得低于科研为主型、社会服务与推广型的条件；公共基础课（指从事公共体育、公共政治、公共外语、高等数学、公共计算机教学的教师）教师的科研条件可适当放宽，但科研成果数量不得低于同类专业课教师正常评审条件的2/3。

第十九条

本条件的特定解释：

一、本条件中所规定的“学历”，是指国家承认的国民教育序列的学历。取得国（境）外的学历，须提供国家教育主管部门的认证材料。对于国家实施学位制度（1981年）前全日制普通院校大学本科毕业者，在晋升教师职务时可按具有学士学位对待。

二、本条件中，凡冠有“以上”者，均含本级。

三、省级科研项目（课题），是指省自然科学、社会科学主管部门下达的科研项目及省教育主管部门下达的教育教学改革项目（课题）。项目（课题）须附立项报告和鉴定、结项证书。

四、国家级教学质量工程项目是指国家级精品课程、教学团队、特色专业、实验教学示范中心、双语示范教学课程等；省级以上教学质量工程项目是指省级精品课程、教学团队、特色专业、实验教学示范中心、双语示范教学课程等。

五、国家级、省（部）级以上获奖成果的统计仅限于自然科学奖、发明奖、科技进步奖、星火奖、人文社会科学类研究优秀成果奖和优秀教学（教材）成果奖。奖励以正式文件和获奖证书为准。成果的获奖者是指等级额定获奖人员，须附获奖证书。

六、体育类“国家级赛事”“省级赛事”：“国家级赛事”是指全国运动会、全国城市运动会、全国大学生运动会以及由国家体育总局、教育部举办的全国性单项体育比赛；“省级赛事”是指全省运动会、全省大学生运动会以及由省体育局、教育厅举办的全省性单项体育比赛。

七、艺术类国家级专业比赛（展演）、省级专业比赛（展演）：是指由国家、省教育、宣传、文化艺术主管部门举办的各类高水平专业比赛、展览；或是由中国文联、省文联下属的一级协会、国家级、省级电视台等单位举办并经相关同行公认的有较高社会影响的专业比赛、展览。

八、学术著作、论文的要求：

“学术著作”是指公开出版（有ISBN书号）的本专业或相近专业专著、译著或教材、艺术专业作品集、音乐及舞蹈展演光盘（独著、主编或第一作者），不含论文集、习题集等。合著，副教授执笔字数一般不少于8万字（教授应不少于12万字），编著、译著、教材，副教授执笔字数一般不少于10万字（教授应不少于15万字），以封面、版权页署名以及前言或后记中明确说明为准。“学术专著”指个人独著，不含个人编著、两人合著等，副教授专著一般不少于10万字（教授应不少于15万字）。

“学术论文”是指在国内外公开发行的学术刊物（有ISSN或CN刊号）上发表的本专业或相近专业学术论文（独著、第一作者或通讯作者）。论文发表的刊物不含增刊、特刊、专刊、论文集等形式的刊物。

九、本条件中，“国外权威刊物”是指：SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）、SSCI（社会科学引文索引）、A&HCI（艺术与人文科学引文索引），需提供有资质的检索部门收录证明；“国内核心期刊”是指：《中文核心期刊目录总览》（北京大学图书馆编写，北京大学出版）和《中国科学引文数据库——核心库》中的期刊。

十、同一课题的成果奖励、项目课题、著作和教材不重复计算。十

一、教学质量考评情况须提供学校相应文件。

第二十条

凡三年内有以下情况之一者，不得申报评审专业技术职务任职资格：

一、工作严重失职，造成恶劣影响的；

二、年度考核不称职或连续两年考核基本称职的；

三、伪造学历、资历，或弄虚作假，剽窃他人成果等违反学校关于师德师风相关规定的；

四、受到刑事处罚、行政处分，刑期和处分期未满三年。第二十一条

本评审条件由学校专业技术职务评审委员会办公室负责解释。

第二十二条

本评审条件自下发之日起执行。

第17篇：武汉生物工程学院世界地球日活动策划书

武汉生物工程学院世界地球日活动策划书

一、活动背景：

当代社会越来越强调大学生的综合素质，国家教育、企业商界也越来越注重大学生的综合素质，而大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识、社会经验。从素质教育的提出到具体的各项教育改革无不是为了响应这个号召。同时，基层社会也需外界关注的急切的愿望，为改变他们落后的面貌找到一条渠道。身为主体的大学生更应积极响应，从而为现代化建设作出应有的贡献。然而，环境形势依然严峻，水环境污染严重，九大湖泊和一些河流水质恶化趋势没有得到根本扭转，流经城市的河流普遍受到污染，一些地区饮用水安全问题日益突出。大气环境污染负荷明显加重，二氧化硫、烟尘、工业粉尘排放呈增长趋势，工业污染物排放总量控制和全面达标排放任务艰巨，污染控制和治理难度进一步加大，所以，必须把环境保护摆在更加重要的战略位置。环境保护是全面建设小康社会的重要内容，是构建社会主义和谐社会的重要方面，是衡量发展质量和人民群众生活水平的重要标准，是造福当代、惠及子孙的事业，关系到我省现代化建设全局和长远发展。各地区各部门一定要深刻认识加强环境保护的重要意义，进一步增强紧迫感和使命感，以对国家、对民族、对子孙后代高度负责的精神，把环境保护摆在更加重要的战略位置，推进经济社会与环境全面、协调、可持续发展。 同时在政策的影响下，构建和谐社会，新农村新面貌。

二、活动目的：

1、让大学生了解社会、认识社会，特别是贫困地区的状况，并从中有所体会、领悟以增强大学生的使命感。同时也为了加强本社人员的相互沟通、理解，形成一种团结互助、上进的氛围。

2、通过对乡村环境问题的调查，切实反映一些农民的实际问题，锻炼学生调查问题的能力。

3、通过调查，发现当地存在的实际问题，分析并做出解决方案。

4.宣传环保，让更多的人参与到环保的队伍中来。

5.弘扬国家政策。

三、活动意义：

让同学们更好的掌握专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养良好的社会适应能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。推动建立健全环境保护协调机制，深入开展环境保护宣传教育。提高企业主的使命感和责任感，唤醒人们保护环境的意识。让环保的思想深入每一个人的心中，从儿童教育开始。

四、活动主题：

五、主题。。。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

五、指导单位：武汉生物工程学院

六、支持单位：武汉生物工程学院

七、活动的具体内容：

（一）活动地点的选择沙湖沙湖盛产鱼、鸟。游客可在观鸟塔

上遥看群鸟嬉戏。白鹤、黑鹳、天鹅等几十种鸟类、数万只在这里栖居，有时象移动的乌云在天空左右盘旋，遮天蔽日。它们的窝巢就筑在水边的苇杆间、芦丛底，每年春季，各种颜色的鸟蛋散布其间，可称得上是大自然中的一处奇观。这个美丽富饶的聚宝盆，有待开发为重要的旅游度假胜地。 但是，沙湖水质东部污染较大，鱼、鸟今年有减产，沙湖的治理破在眉睫

（二）活动的具体内容

1、开展环保宣传以及生活医疗卫生宣传；

、科学知识的宣传，举行有趣味的小活动；

3、适当地帮助当地百姓做力所能及的劳动与当地群众共同学习、共同交流；

4、适合当地经济发展和社会发展的问卷调查,开展当地经济发展的课题研究，对当地环境情况进行调查，并做相对的调查问卷；

5、对当地居民、政府官员进行采访。

6、与当地中、小学生进行互动“一帮一”活动，与孩子们交谈，传授外面的知识及对所带物品的发放。

7、对当地工厂、企业进行采访，参观，并调查它对当地经济、环境造成的影响。

活动时间：XX年X月X日----X日

八、活动具体计划

第一阶段: X月X日--------X月X日 前期准备工作阶段

1） 面向武汉生物工程学院全校师生募捐书籍，购买学习用品作为礼

物；政府及企业的赞助。

2） 落实住宿问题,协调活动日程安排。

3） 申请 “介绍信”等交接文书

4） 准备一定数量的宣传单、宣传海报

5） 准备一定质量的文艺节目

6） 服务队旗帜、横幅、衣服、帽子；照相机、数码摄像机；医药物质；

第二阶段: X月X日-----X月X日 环保、当地居民生活状况调研阶段

XX日：早上八点由云南财大出发,大概中午到达沙湖景区,安排住宿,在当地政府的安排下，熟悉环境，并组织一个见面交流会，听取当地政府部门的介绍。

XX日: 在设沙湖村开展环保宣传以及生活医疗卫生宣传，科学知识的宣传并举行有趣味的小活动，成立环保志愿服务队，通过发传单形式对当地居民宣讲环保知识，增强其环保意识，

XX日 ：进入星海湖小学，进入课堂与同学交流互动，并进行问卷调查，发放学习用品，与孩子们交谈，传授外面的知识。

XX日：上午于XX随机访问当地居民，了解他们对环保的意识；下午与当地政府联系,了解政府对环保和扶贫的有关政策，了解当地的生态农村的建设情况，以及当地基础经济设施的发展情况；。

XX日：于平罗县开展对经济发展和社会发展的问卷调查并对当地环境情况进行实地参观考察，进行总结分析。

XX日：进入及其他企业参观，对负责人进行采访，并调查它对当地经济、环境造成的影响。

X月X日 于活动后期宣传，表演我们带去的文艺节目 ，总结多天来的成果，收整返校 备注：以上活动安排如有变动，以当天日程为主。

第三阶段: 活动总结:

1、将收集的资料整理分析,并撰写10份调查报告

2、返回后将成果图片展览

3、组织三下乡经验交流会

4、制作网络博客，将团队成员的随行日记向外公开

九、经费预算：

1、材料： 科普、政策、环境保护知识宣传资料手册共计500份 1．00元/分*500=500元 工作T恤衫、工作证 20元/件*9=180元 队旗、横幅等宣传资料 150元 帽子 7元/顶*7=49元

2、后勤 火食住宿30元/人/天*7人*6天=1260元 应急药品 100元

3.交通费： 130*7*2=1820元

4.胶卷及冲印： 200元

5.通讯费： 200元

第18篇：水运概论

水运概论

1.运输方式的特点

铁路：初始投资大、运输容量大、成本低廉、连续性强、可靠性好、占用土地多，适合大宗散货、件杂货的中长途运输

公路：机动灵活、适应性强、短途运输速度快、能耗低、成本高、空气污染严重、占用土地多，适合短途小宗运输、门对门运输

水路：运输能力大，成本低廉、能耗少、占地少、速度慢、连续性差，适合大宗货物、中长途运输、国际局货物运输

航空：速度快、成本高、空气噪音污染严重，适合中长途及重要货物运输、保险货物运输 管道：运输能力大、成本低廉、占地少、连续运输能力强，适合长途稳定的液体、气体及浆化固体货物运输。

2，我国沿海运输（航线）

书上15--23页的航线

3航行对航道的主要要求：

有足够的航道深度

——最小通航深度＝船舶满载吃水＋富余水深

有足够的航道宽度

——所需航道宽度＝同时交错的船队或船舶的宽度之和＋富余宽度

有适宜的航道转弯半径

——一般航道转弯不得小于最大航行船舶长度的4～5倍

有合理的航道许可流速

有符合规定的水上外廓

——水上外廓是保证船舶水面以上部分通过所需要随高度宽度的要求。水上外廓的尺度依航道等级来确定。

4.货物的运输性质：

吸湿性（如：水泥凝固硬化；粮谷霉烂）；

黏附染尘性（如：粮谷、茶叶吸收异味；纤维材料、胶状物质易黏附粉状杂质）； 冻结性（如：矿石、煤炭在含水量较大遇低温时会冻结；蔬菜、瓜果也易冻结）；

热变与易腐性（禽畜肉类、鱼类及蔬类等具有明显易腐性；有的货物受热后发生软化、溶化，甚至发生化学变化现象）；

自热自燃性（煤炭氧化生热、粮谷生物化学反应生热，含油脂的纤维自燃等）；

锈蚀性()；

脆弱性(玻璃及其制品；陶瓷品；精密仪器）；

松散流动性（块粒状固体；液体货物在一定温度下）；

挥发性（石油产品多因挥发而数量减少、质量降低）；

胀缩性（液体货物由于温度变化体积发生膨胀祸收缩）；

危险性（如：易燃货物）；

互抵性（如：水泥和糖具）

货物积载因数=实际所占容积/货物所占容积

船舶仓容系数=仓容/净载重量

相等-----满舱满载舱〉货-----满载不满仓舱

5.集装箱种类

普通集装箱GP(generalpurpose)(通用）

开顶集装箱OTC（open top container)

框架集装箱FR（flat rack)

冷藏箱RF（reefer)

散货集装箱bulkcontainer大豆、大米、各种饲料

\\通风集装箱ventilated

罐式集装箱tank container

以各种货物种类命名的集装箱（汽车、动物）

汽车集装箱

动物集装箱

平台集装箱platform

空路水联运集装箱Aair

6.船舶的发展趋势（67--81页各类船型记一下）

大型化高速化，自动化，专业化，节能与环保化

杂货船特点★

又称普通货船、通用干货船或统货船，主要用于载运包

装、袋装、箱装和桶装的件杂货物。除载运件货外，也可载运散装货或大件货等。

杂货船的营运丌追求高速，而注重经济性和安全性，杂

货船都为单螺旋桨、2-3层甲板、4-6个货舱，货仓口一般开

得很大，丏配备完善的起货设备，多设计成标准船型，幵趋

向于建造多用途货船。

集装箱船

集装箱船是与门载运集装箱的船舶。其全部或大部分船

舱用来装载集装箱，往往在甲板或舱盖上也可堆放集装箱。

集装箱船航速较快，装卸效率高，停港时间短。集装箱

的装卸靠码头上的集装箱装卸桥进行，可实现海、陆、空联

运。

集装箱船停港时间短，航速较快。可分为全集装箱船、

半集装箱船和多用途集装箱船三种。

集装箱船特点：★

1)货舱和甲板均装载集装箱；

2)货舱开口宽大，货舱盖强度大；

3)多为单层甲板结构，为保证船体强度和提高抗扭强度，船体设计为双层底和双层壳舷侧结

构，幵在双层舷侧的顶部设置抗扭箱结构；

4)货舱尺寸按要求规格化，为防止货箱移动和固定货箱，货舱内设有格栅式货架(箱格导轨

系统)，甲板上设有底座不绑扎桥；

5)装卸效率高，货损货差少。

6)主机功率较大，航速较高；

7)远洋高速集装箱船的斱形系数Cb 小于0.6。

散货船是指与门用于载运粉末状、颗粒状、块状等非包

装类大宗货物的运输船舶。如矿砂、煤炭、谷物、水泥、化

肥运输船，属于这类船舶的主要有普通散货船、与用散货船

、兼用散货船以及特种散货船等。

散货船比杂货船装卸速度快，运输效率高

散货船的特点：★

(1)货舱为单层甲板，舱口较宽大；

(2)为单层或双层船壳结构；

(3)舱口围板高大，货舱横剖面成棱形，这样既可装满货舱

，减少平舱工作，斱便卸货,又可防止货物移动而危及船舶

的稳性；

(4)货舱四角的三角形舱柜(上下边舱)为压载舱，用于调节

吃水和稳性高度；

(5)船型肥大，一般单向运输。

油船

与门载运石油及石油产品的船舶，有原油油船,成品油油

船及原油不成品油兼用船等几种。

油船对防火、防爆的要求特别高，一般只有一层纵通甲

板,甲板上管路较多，其舱口较小，水密性好,机舱一般设于

尾部，甲板建有通行于艏艉的天桥。油船的大小从几百吨至

几十万吨,超大型油船达50万吨以上。

油船特点：★

•新建油船均采用双层底及双层船壳结构；

•无起货设备和大舱口，仅有囿形或椭囿形小舱口，用油泵

、管路及各种控制阀配吅完成装卸油作业；

•一般采用纵骨架式结构；

•纵向水密舱壁把油舱划分为幵列的两列或三列油舱；

•L/B较小、B/D及斱形系数CB较大，属肥胖型船，干舷亦小

•机舱布置在船尾，为尾机型船；

•油舱的前后两端设置隔离空舱或用泵舱、压载舱等代替；

•设置多道横舱壁和大型肋骨框架，用以增加横向强度和适装丌同品种的油类；

•设有与用压载舱或清洁压载舱

推、拖船、驳船

推、拖船是用以顶推、拖带非自航船的船舶。

推、拖船设有功率强大的动力装置，操纵灵活，本身丌

驳船特点：载货量大、吃水浅、设备简单，一般没有动

力。少数有动力装置和推进装置的驳船称为机动驳。

按结构形式分为：甲板驳、舱口驳、半舱驳、敞开驳及

分节驳；

按用途分为：客驳、货驳、油驳、泥驳、集装箱驳等

7.船舶的型尺度---在主船体上所量取得尺度

型长（L）型宽（B） 型深（D）吃水（T） 干舷（F）F=D-T

主尺度比L/B↑--快速性↑L/D↑--纵向强度↓B/T↑--稳性↑D/T↑--抗沉性↑L/T↑--操纵性↑

船型系数：表达船体水下特征（前提;相同主尺度和尺度比的两艘船）

-------影响船的技术性能

水线面系数：反应该船舶的水线面的丰满程度，也反映船的快慢

Cw=Am/(B*T)越大船越慢

中横剖面系数：Cm=Am/(B*T)Am是中横剖面水下面积，反映船舶快速性

方形系数：Cb=V/(L*B*T)v是船体水下部分体积（船体水下部分丰满程度）

大小与排水量有关越大排水越大

纵向棱形系数：Cp=V/(Am*L)=Cb/Cm纵向上的丰满程度反映排水体积沿船长方向的分

布情况

垂向棱形系数：Cvp=V/(Aw*T)=（VBL）/（Am*TBL)=V/(LBT)=BL/Am=Cb/Cw

8,船舶的六大性能（看书比较重要）

（1）浮性。船舶的最基本性能，任何船舶都必须具备一定浮性。浮力和重力大小相等、方

向相反、作用在同一水平线上。

排水量：空载、满载，实际载

由于船舶的性能，都要求船舶有一定的储备浮力（最小干舷）

（2）稳性。船舶受外力倾斜，失去外力后船舶又可回到原来位置的性能。是保证船舶安全

航行的重要性能

（3）抗沉性。船舶有一舱或数舱损害后，任能漂浮于水面，并保持一定浮态和稳性的能力。

船舶破舱以后吃水线必须在警戒线以下）

（4）快速型。对一定排水量的船，一较小的功率达到较高航速的性能。

基本阻力：摩擦阻力，粘压阻力（漩涡阻力或形状阻力），兴波阻力

附加阻力：污底阻力，附体阻力，空气阻力，汹涛阻力

对低速船来说，摩擦力占主要部分；高速船，兴波阻力主要。

（5）适航性。船舶在多变的海况中航行，在风浪中摇摆

船舶通常是横摇，纵摇，垂直升降运动的叠加。其中横摇是最主要的摇摆性能。

（6）操纵性。船舶保持原来方向或按照驾驶员的意图改变所需行向的性能

稳定性：保持原方向。（直线稳定性，方向稳定性，位置稳定性）

机动性：（转首性，回转性）--船舶转向

9.运输船舶的装载性能

排水量：船舶浮于水面所排开水的重量，等于穿的总重量。

空船排水量：船体钢料、机电设备、木作舣装

空载排水量：即不装货物和旅客时派开水的重量

满载排水量：船舶满载，即在船舶在满载排水线下排开水的重量。包括：空船重量、货物或旅客、燃料、淡水、食物、船员、行李及船舶常数等的重量和。

压载排水量：为了保证船舶空载时的航行性能，常在船上加压载水，使船处于压载航行状态 不变重量=空船排水量

总载重量：船舶所允许装载的最大重量。包括：货物或旅客、燃料、淡水、食物、船员、行李及船舶常数等的重量和。

总载重量=相应吃水排水来那个—空船重量

净载重量：即载货的重量

型容积;丈量货舱内部总容积

散装容积：装在散货的货舱容积

包装容积：装在包装件货的货舱容积

10.港口定义，吞吐量，集合

港口：具有船舶进出、停泊、靠泊，旅客上下，货物装卸、驳运、储存等功能，具有相应的码头设施，有一定范围水域和路域组成的区域。

港口的水域：港内航道、防波堤、回转水域、锚地、港池

路域：码头前沿泊位、堆场、CFS（货运站）、道口（大门）、控制室、维修车间 港口群→港口→港区→码头

11.码头及其分类

码头：供船舶停泊、旅客上下、货物装卸的水工建筑物。

（1）按平面布局分：顺岸式码头、突堤式码头、墩式码头、内挖式码头、岛式码头

（2）按码头断面：斜坡码头，浮式码头、直立码头、半直立码头、半斜坡码头

（3）按码头结构：重力式码头、板桩码头、高桩码头、混合式码头

吞吐量:通过水路运进运出港口，并进行装卸的货物数量

不算集装箱吞吐量的情况：一般货物（港驳、码头到码头、港区到港区、无装卸的、同一货物装卸同一船）、特殊货物：（竹排、木排从大排改为小排、捕鱼、淤泥、废弃物） 装卸自然吨：进出港区并进行装卸（去大者）

操作量：完成一个操作过程需要装卸（搬运）的货物数量

操作系数=操作量/装卸自然吨

12，装卸工艺（看书，老师没讲）

装卸机械：集装箱装卸桥；堆场装卸机械：堆高机、跨运车、正面吊、龙门吊（轮胎式起重机、轨道式起重机）

水平搬运设备：集卡、牵引车、堆高机、跨运车、13.国际航运中心的定义，上海在建国际航运中心取得成效、还有什么不足？

国际航运中心是一个功能性的综合概念，是融发达的航运市场、丰沛的物流、众多的航线航班于一体，一般以国际贸易、金融、经济中心为依托的国际航运枢纽。世界主要国际航运中心城市为伦敦、纽约、鹿特丹、新加坡、香港等。

（1）集疏运体系建设方面，在重要道路设施、港航设施、铁路网、航空枢纽建设等方面取得了重要成果，长江隧桥、申嘉湖高速、沪昆高速等道路设施建成通车；外高桥六期工程继续推进、洋山深水港西港区工程正式启动；上海虹桥机场扩建工程进入竣工验收和投运准备阶段等。

（2）现代航运服务体系建设方面，上海相继成立上海海事仲裁院、上海国际航运中心

仲裁院等机构，为航运商业市场争端提供仲裁服务。2009年，海事仲裁案件近60件，标的超过11亿元，较2008年的3000万元有大幅提高。

（3）上海航运交易所建设的“中华船舶交易网”已对外试运行，全国8大船舶交易市场已经成为该平台会员单位。交通运输部牵头起草的《船舶交易管理规定》即将出台，将为搭建全国船舶交易信息平台提供有效的制度保证。

值得一提的是，航运企业税收优惠政策推行取得进展，2009年5月起，符合条件的企业已经开始享受相关的关税税收优惠，共免征航运企业营业税额约3．1亿元。

不足：（1）航运金融服务能力不足。航运金融市场建设处于初步阶段，单向服务，服务数量少，选择性小是当前航运市场的主要特征。专业化程度低，相关金融人才短缺。融资渠道单一，航运金融衍生功能滞后。城市国际化水平不足，国际航运运行法律不完善。

（2）上海港集疏运体系建设上有失均衡，一方面是货源、箱源大都在长三角，距离上海港较短，更主要的原因是上海港铁路、水路运输发展不平衡，铁路方面主要是与上海港口衔接不紧密，水路方面是主要是长江内河与海运的适航差异，内河船舶不能直接靠近港区，影响了航运的时效性和经济性。

or

1、职责分工尚待进一步明确

2、综合商务成本尚待进一步降低

3、税收政策尚待进一步完善

4、信息化程度尚待进一步提高

5、人才培养尚待进一步加强

第19篇：内河水运

4.1.2中国港口运行情况分析

（1）港口旅客吞吐量分析

图表1：2014年9月规模以上港口旅客吞吐量

数据来源：交通运输部

（2）港口货物吞吐量分析

图表2：2014年9月规模以上港口货物吞吐量

数据来源：交通运输部

（3）港口集装箱吞吐量分析

图表3：2014年9月规模以上港口集装箱吞吐量

数据来源：交通运输部

（4）重点物资港口吞吐情况

图表4：2014年9月规模以上港口外贸货物吞吐量

数据来源：交通运输部 第6章：中国内河水运信息化应用模式分析

6.1国内外内河水运信息化的发展概况 6.1.1国外内河水运信息化的发展现状

近年来，欧美一些先进国家在内河航运信息化领域作了大量研究工作，建立了比较完善的内河航运信息服务理论框架、技术体系、标准规范、以及法律法规保障体系，并在莱茵河、多瑙河、密西西比河沿线开展一些示范工程项目，产生了比较好的社会、经济及环境效益。

上世纪九十年代末期，美国在密西西比河开展了水上运输综合信息服务网络系统WIN(WaterwayInformationNetwork)的研究课题，系统地研究了AIS系统、水上运输信息网络系统、先进智能导航系统、海事数据信息自动交换，主要从水上运输管理和水上运输安全两个方面，构架了美国水上运输综合信息服务系统的体系框架。

作为内河运输极其发达的欧洲地区，莱茵河、多瑙河沿线许多国家为了加快内河航运业的发展，纷纷建立了本国或本区域的内河航运信息系统。比利时开发的IBIS／GINA(船舶报关信息系统，主要用于船闸调度、航运管理、以及统计分析)，德国在莱茵河上开发了ARGO(基于ECDIS的导航系统)，丹麦航道部门的ISV90船舶报告系统(用于制定船闸调度计划、船舶交通管理、事故救助，该系统1994年开始运行)，奥地利多瑙河33公里的河段上进行测试DORIS(DonubeRiverInformationSystem)系统(向船长和航道主管部门提供AIS应答器自动报告的交通信息)等等。由于各个国家之间的内河航运信息系统有着不同的标准规范、技术体系、以及法律法规，这些不同规模、不同体系的航运信息系统之间的弊端不断呈现影响了欧洲跨国、跨区域运输的快速发展。欧盟提出建立统一的内河航运信息协同服务系统(RiverInformationServicesSystem,简称RIS)，消除各国制度、法规不一致所带来的障碍，促进欧洲内河航运信息系统的规范化与协同化，保障跨国、跨区域的内河航运的高效、经济与安全，以进一步加快欧洲内河航运业的整体发展，对S系统已经极大的推进了欧盟内河航运信息化发展，这代表了内河航运信息化发展的趋势和潮流。

6.1.2中国内河水运信息化的发展现状

我国内河航运信息化工程从80年代末期开始陆续建设，并取得了一定成绩。20世纪90年代末以来，内河航运的综合优势逐渐得到了相关机构和政府部门的重新认识，经过建设和发展，主要航运业务的信息系统与基础数据库逐步得到开发和推广应用，以长江为主的内河航运信息化基础网络设施环境已初具规模，主要表现在以下几个方面。

一是规划工作取得新突破。“十五”期编制完成并通过交通部审查验收的《长江航运信息化总体规划》，首次将全行业信息化发展纳入规划范畴，科学分析并明确提出了此后一段时期长江航运信息化的总体发展方向和建设目标任务。二是信息基础网络逐步完善。长江干线数字传输系统重庆至上海段光纤电路实现全线贯通，已建光纤总里程达到2425．1公里，配套建设光传输基站26个，宜宾至重庆段也正在建设筹备之中。长江通信专网船岸VHF系统通过42个基站，基本实现了宜宾至上海全线链状覆盖，覆盖率达98％；各地城域网与接入网建设正在相继实施，长江通信数据宽带网络现已覆盖长航局直属各单位和各直属局二级以上所有单位，基层站点覆盖面已达1／3，并且正在不断扩充加大。三是信息技术应用不断扩大。长江等航运各单位主动适应安全管理和运输生产需求，积极推进信息技术在航运业务中的应用，相继开发建设了办公自动化系统、安全监控管理系统、地理信息系统以及船舶动态、航标遥测遥控、船闸运行调度等多个航运业务信息应用系统。四是数据资源建设初现成效。近几年长江航运数据资源建设成效明显，建成各类数据库20多个。一些基础性、公用型、大型化数据库如航运基础设施、航运企业、运输船舶等数据库相继建成并投入运行，功能日趋完善。数据资源的积累与共享利用在航运管理、运输组织、公共服务等领域中逐渐开始发挥重要作用。五是标准研究取得新进展。相关单位部门组织了对内河航运信息化基础性、综合性标准课题的研究工作，为信息化标准体系建设打下了良好基础。六是示范工程建设积累了宝贵经验。长江南浏段数字航道与智能航运建设、三峡坝区河段数字航道等示范工程己相继建成，这些示范工程的实施将极大的促进航道的信息化建设。 6.1.3中国内河水运信息化的需求分析

信息资源具有流动性特点，这决定了通过互联互通实现信息资源的利用与共享将成为信息化建设的前提条件。信息价值的最大化利用是信息化研究的主要宗旨。

我国内河航运具有船舶流量大、港口数量多、航道距离长的特点，内河航运相关要素，如船舶、港口、船公司、航道、海事、VTS、船闸等对信息的交换与共享有强烈的需求。例如船舶需要与船公司、航道部门、港口、VTS中心、船闸调度、应急中心、货代、船代等相关要素互联互通：港口需要与船公司、船舶、航道部门、船代、应急中心、货代等相关要素互联互通；等等。

船舶作为内河航运中的交通工具，承担着决定性角色，如何让航行的船舶及时获取与航行安全、航运业务相关的信息，在航行过程中提前发送预抵港报和靠泊计划、申请过闸和查看排档图，及时获取公司的调度计划、进行燃料物料的申报，及时获取救援方案等，对船舶的航行安全以及运营效率起到至关重要的保障作用和推动作用。因此，船舶需要与航道部门进行互联，进行航道数据、更新数据、航行通告、动态船位等信息的交流；船舶需要与船闸进行关于动态船位、危险、申请过闸、排档图等信息的互通；船舶需要与船代进行关于动态船位、货物信息、预抵港报、靠泊计划、离港报等信息的互通；船舶需要与船公司进行关于动态船位、调度计划、燃料物料、备品备件、船员信息等方面的互通；船舶需要与应急中心进行关于动态船位、应急指令、救援方案等信息的互通；船舶需要与VTS之间进行关于动态船位、预抵港报、自动报告、危险品等信息的互通；船舶需要与货代之间进行关于动态船位、货物信息等的互通；船舶需要与港口进行关于动态船位、货物信息、港口信息、预抵港报、靠泊计划、离港报等信息的互通等。船舶与岸上各部门进行信息互通的需求如下图所示。

图表5：船舶与其他相关要素互联互通结构图

航道部门作为航道的维护者、管理者，第一手掌握着航道信息的动态。航道部门既负责航道的管理、维护，监视航道的动态，更重要的责任是将航道信息提供给航道使用者，尤其是将航道的动态变化及时通知相关部门，以便其在使用航道数据的同时能够随时了解航道水深变化、航标变化、障碍物的情况等动态信息。航道部门除了向港口、VTS、船舶、船公司、船闸、应急等部门发布航道数据、航行通告、更新数据外，还需要从港口获取港口信息，从VTS获取航标动态，获取船舶动态等。因此，实现航道部门与其它航运部门的互联互通是航运信息化建设的重要组成部分，航道部门与其他相关要素问进行信息互通的需求如下图所示。

图表6：航道部门与其他相关要素互联互通结构图

港口作为货物的集散地，与其它航运相关要素有众多业务交流、信息交换的需求。港口与航道有关于港口信息、航道数据、更新数据、航行通告等信息交换的需求；与船舶有关于动态船位、货物信息、港口信息、预抵港报、离港报、靠泊计划等信息交换的需求；与船公司有关于港口信息、调度计划、货物信息、预抵港报、靠泊计划等信息交换的需求；与货代有关于船舶动态、港口信息、货物信息等信息交换的需求；与船代有关于港口信息、货物信息、预抵港报、靠泊计划、离港报等信息交换的需求：与应急部门有关于港口信息、应急指令、船舶动态、救援方案等信息交换的需求。港口与其他相关要素间进行信息互通的需求如下图所示。

图表7：港口与其他相关要素互联互通结构图

船公司作为船舶的企业法人，负责船舶的经营、管理，与航运各相关要素有诸多业务的联系和信息交换。船公司与其他相关要素间进行信息互通的需求如下图所示。

图表8：船公司与其他相关要素互联互通结构图

VTS作为航运交通管理中心，维持船舶航行秩序，负责水上交通安全。需要及时了解船舶的动静态信息，需要航道部门提供的航道图以及最新的航道动态，在船舶异常时需要与船公司以及应急部门协调救援行动等。VTS与其他相关要素信息互通的需求如下图。

图表9：VTS与其他相关要素互联互通结构图

船代负责登轮办理船舶进出口手续，协调落实船舶作业计划，送递有关单证，完成船方委托事项，掌握船舶作业进度，缮制装卸时间事实记录等工作，需要通告港口、海关、海事、边防、检疫、装卸公司、商检等业务主管部门及货主有关事项。船代进行信息交换的需求如下图所示：

图表10：船代与其他相关要素互联互通结构图

货代作为货物的代理，在操作过程中需要与其它部门进行信息交流。首先货代必须接受货主的询价，向货主提供各类费用的明细表咨询货物信息；了解船舶的动态信息、货物信息、以及船舶的离港、抵港信息等；向船公司进行订舱业务，根据货物的情况选择船舶、航次等；向有关部门进行报关等。货代与其它部门的信息交换需求如下图所示：

图表11：货代与其他相关要素互联互通结构图

船闸是航道的枢纽，也是水上运输的特殊地段。船闸需要从航道部门获取航道数据、更新数据、航行通告等。对于过闸的船舶，船闸需要了解船舶的动态船位、危险品情况，船舶需要向船闸部门申请过闸，并且获取排档图等。船闸信息交换的需求如下图所示：

图表12：船闸部门与其他相关要素互联互通结构图

6.1.4中国内河水运信息化存在的问题

总体而言，内河航运在基础设施、数据资源、应用系统、规划标准等方面经历了一个较为快速的建设发展，为推动内河航运发展发挥了积极作用。目前国内开发了不同特点、不同类型的内河信息管理系统，但是大都处于“分散孤立、条块分割”状态，航运信息资源整合共享、服务协同程度低。虽然某些信息系统投入比较大，也取得了一定的运行效果，但与世界内河航运发达国家相比，我国总体技术水平还不高，在航运信息化建设发展协同标准和服务规范方面差距更大，突出表现在：一是信息技术应用覆盖面较狭窄，发展不平衡；二是信息化程度不高，信息技术应用的广度和深度不够，信息技术应用还没有深入到内河航运各单位和企业的生产、管理和处理全过程中，应用层次较低；三是在信息资源的开发利用方面比较分散，没有形成格式标准、数据权威的内河航运公共信息资源数据库群及数据交换机制，信息不能充分共享和利用，缺少能集成、处理、交换内河航运业务应用的信息服务平台。

6.2内河水运一体化应用体系架构分析 6.2.1内河水运一体化应用体系的概述

内河航运一体化应用体系是指内河航运各参与方利用计算机技术(软硬件技术)、网络技术、信息处理技术、通信技术、电子航道图技术、GPS、AIS等信息技术以及现代管理技术，整合行业信息资源，实现内河航运各应用系统之间的信息资源交换与共享，形成政企互动、联合推进、共建共享、互联互通，内河航运业务电子化、航运信息网络化，为内河航运行业管理、运输组织、通航安全及公共服务等活动提供数字化、网络化服务的信息系统。

内河航运一体化应用体系提供航道、港口、船舶船员、航运管理、水上安全、三峡通航信息、航运市场、公共服务等各种信息服务，实现内河航运行业各参与方信息发布、信息交互与信息共享。它是内河港航企业、航运服务企业、航道及支持保障单位和各级行政管理单位处理和交换航运相关数据、信息，实现内河航运参与者业务应用联动的纽带。系统具有整体性、针对性、服务性、包容性、相关性和广泛性，在功能上涵盖了行政管理、企业经营、公共服务等各项具体业务。

6.2.2内河水运一体化应用体系的架构

一体化应用体系由一个顶层信息服务平台和一体化应用系列终端组成，各应用终端既可以作为一个独立的应用平台使用，也可以作为各港航部门信息系统或航运物联网的接口，以实现全内河航运相关要素的互联互通，构成内河航运互联、物联的立体网络运行体系，其体系架构如下图所示。

图表13：内河航运一体化应用体系架构

1信息服务平台

信息服务平台田作为一体化应用体系中的顶层平台，负责对内河航运各类信息的采集、加工、处理，以实现各应用终端之间进行数据交换与共享，向整个内河水域各类用户提供定制、定向、全方位的综合信息服务。信息服务平台作为连接一体化应用终端的桥梁，可实现各类应用终端之间的互联互通以及数据交换与共享。作为一体化应用体系的顶层平台，信息服务平台具有主动式、定制定向的信息服务功能，即针对不同应用终端的需求主动提供相应信息服务以及针对不同应用终端提供不同定制服务。

2一体化应用终端

内河航运一体化应用体系根据各类用户对信息需求的不同设置了阻下十三娄一体化应用终端：船舶导航应用终端、船自ftAIS应用终端、车／船应用终端、船公司应用终端、港口应用终端、Ⅵs应用终端、船闸调度应用终端、航道管理应用终端、引航中一Ii,应用终端、海事应急应用终端、船代应用终端、货代应用终端和110应用终端等。各类终端均为基于web的应用平台，可在任何联网的计算机上运行。一体化应用终端可通过GPRS／CDMA／3G／宽带等链路与信息服务平台进行连接，并通过信息服务平台与其它应用终端平台进行互联互通，如同在内河流域为航运信息架起了一座座桥梁，使得信息的流动更加快捷，信息的交换更加通畅，信息的利用更加有效，进而形成各种一体化应用，其运行模式如下图所示。

图表14：内河航运一体化应用体系运行模式

1)船、岸一体化应用

船公司应用系统(或终端)与船舶应用终端通过通信链路互联，实现船、岸之间的信息交换与共享。主要应用功能有：监控船舶动态、互发短消息和船公司下发调度指令、航次信息申报、对船舶货物信息查询等。

2)船、港一体化应用

港口应用系统(或终端)与船舶应用终端通过通信链路互联，实现船港之间的信息交换与共享。主要应用功能有：查询港口信息、监控船舶动态、货物信息查询、发送预抵港报、离港报、靠泊计划等。

3)船、货一体化应用

通过船、港一体化应用或物联网的智能化识别技术，实现船与货的对接，提供现代物流信息系统的船、箱、货全程跟踪查询功能。

4)船舶导航一体化应用

船舶导航终端通过通信链路连接信息服务平台，便可随时下载所需的电子航道图及其改正数据、航标基本信息及其动态数据、航行通告／警告、以及港口、水位、气象等其它相关信息，同时可以获取一体化应用功能，其主要应用功能包括：电子航道图显示和控制、本船动态标绘、目标船动态跟踪、多功能报警／预警、航行管理、船舶动态报告、船舶事故报告。

5)数字航道一体化应用

航道部门的应用系统通过通信链路与其它相关应用系统(或终端)进行互联，实现航道部门与其它航运相关要素之间的信息交换与共享。主要应用功能有：提供航道数据服务、航行通告、数据更新、航标动态、水位信息等信息服务。

6)数字港口一体化应用

港口应用系统(或终端)通过通信链路与其他相关应用系统(或终端)进行互联，实现港口与其它航运相关要素之间的信息交换与共享。主要应用功能有：港口信息的发布与服务，2D／3D数字港口的信息浏览与查询。

7)VTS一体化应用

VTS中心应用系统(或终端)通过通信链路与其他相关应用系统(或终端)进行互联，实现VTS与其它航运相关要素之间的信息交换与共享。主要应用功能有：实时监控动态船位、预抵报及危险品的报告、自动报告、救援方案、应急指令等。

8)船舶应急一体化应用

应急中心应用系统通过通信链路与其他相关应用系统(或终端)进行互联，实现航运相关要素之间的信息交换与共享。主要应用功能有：应急快速反应与危险货物运输的自动监测等。

6.2.3内河水运一体化应用体系的标准

内河航运一体化应用体系信息服务平台的数据借鉴了国际标准，尤其是基础标准、通用标准和方法标准；并且数据遵循国家、各部委和行业制定的规范标准。同时体系的建设也借鉴欧美等地区内河信息化建设所提供的宝贵经验以及制定的地方性技术标准。

1国际规范标准

内河航运一体化应用体系建设当中涉及到的国际标准主要有电子海图的海图内容与显示规范(S-52)、IHO数字海道测量数据传输标准(S-57)、电子海图数据检验标准(S-58)和IHO数据保护方案(S-63)等。

1)电子海图的海图内容与显示规范(S-52) S-52是IHO关于ECDIS的电子海图内容和显示标准，它详细规定了海图内容、显示信息、色彩、符号及海图改正应遵循的规则。制定的目的是为确保海道测量局(IHO)成员国提供的海道测量数据在显示内容和外观上具有国际统一的表现形式，在使用时能够提高航行的安全性和有效性。

2)IHO数字海道测量数据传输标准(S-57) S-57即《IHO数字海道测量数据传输标准》，是描述ENC数据进行数据交换所使用的标准，由IHO信息系统海道测量需求委员会制定。S-57作为正式的IHO标准于1992年5月在摩纳哥的第16届国际海道测量会议上获得批准。S-57是各国海道部门、生产厂家、航海者和其他数据用户之间交换和传递海道测量数据的标准。

3)电子海图数据检验标准(S-58) S-58是由IHO传输标准维护与应用开发(TSMAD)工作组负责，用于ENC数据有效性检验的标准。

4)IHO数据保护方案(S-63) S-63数据保护方案出版物描述了对电子航海图(ENC)信息保护的推荐标准。它定义了安全框架和为确保数据安全保护方案正确操作必须遵守的操作程序，以及使参与者建立相应系统的规范。

2地方技术标准

欧盟地区作为内河信息化建设方面最成功的代表，成为内河建设的典范。我国内河航运信息化的建设结合自己实际情况的同时，借鉴欧盟在一体化运作方面的经验和技术标准：船舶电子报告技术标准(StandardforElectronicShipReporting)、内河电子航道图技术标准(InlandECDISStandard)、船舶识别跟踪技术标准(StandardforVeeltrackingandtracing)和船长通告信息技术标准(StandardforNoticestoSkippers)。

1)内河船舶电子报告技术标准

船舶电子报告技术标准是内河航运数据交换的基础，也是一体化应用的重要条件，包括岸一船、船一岸以及岸一岸之间的信息交换数据格式与标准。该标准与电子数据交换(EDI)标准兼容，是实现整个内河水域高效、安全、便捷运输的根本保障。

2)内河电子航道图技术标准 该技术标准包括内河电子航道图交换标准CJ．57和显示标准CJ．52，兼容国际电子海图标准，对内河电子航道图的制作和使用、航道电子地图进行数据交换和共享的行为，以及基于航道电子地图进行内河航道管理信息化建设加以规范。

3)内河船舶识别跟踪技术标准

该标准规定了内河航运一体化应用体系的信息标准结构和基本配置，重点是内河船舶识别系统的技术规范和标准，是航运信息化、透明化及智能化的技术保障。

4)内河船长信息通告技术标准

内河航运一体化应用体系为船长／船员提供航运信息通告服务，包括交通信息、航道信息、航程规划信息和交管信息。该标准与ECDIS数据结构一致，规范了信息通告的数据格式、服务标准、信息规范等。

6.2.4内河水运一体化应用体系关键技术

内河航运一体化应用体系涉及到对各类航运相关信息采集、加工、处理，对信息的交换和共享、以及不同信息体系之间的融合，以及对系统的维护管理等，因此内河航运一体化应用体系的构建需要解决许多的关键技术问题，以下给出了一体化应用构建需要解决的技术问题。

1)内河航运一体化应用体系架构技术

内河航运一体化应用体系的核心是一个集中式信息整合平台，由信息服务平台和系列应用终端平台构成，实现多层次IT的整合和应用系统平台／终端的一体化架构环境。终端用户主要包括船舶、船公司、港口、海事、航道、船代、货代、船闸、VTS、应急、110等；航运综合信息服务平台的中心数据仓库是内河航运信息化的心脏，是终端用户的互联互通的基础，主要包括以下数据库：船舶数据库、港口数据库、货物数据库、航道图数据库、营运公司数据库等。

2)应用终端基础平台的开发技术

利用COM、JSP以及ActiveX技术开发可嵌入正浏览器的应用终端基础平台is4-561。COM组件包含海图显示与操作、海图数据管理、数据传输及通信、GPS数据采集、船舶数据管理和导航报警应用等模块，实现各应用终端在综合信息服务体系的应用。

3)高访问量信息平台响应性能优化技术

长江现有船舶约10万艘，大中规模港口1000多个，长江航运综合信息服务体系的建立，将大大提高信息平台的访问量。大量并发访问将容易引起网络阻塞和服务器过载，导致网络访问滞缓和信息传输延迟。为提高信息平台的访问和信息传输效率，研究信息平台在高访问量情况下响应性能的优化方法，达到对网络信息服务平台性能优化的目的。

4)信息服务平台与应用前端的信息交换和系统集成技术

信息服务平台的终端用户包括船舶、船公司、港口、海事、航道、船代、货代、船闸、VTS、应急、110，终端用户的互联互通的基础是服务平台的中心数据仓库的构建，以及服务平台针对各应用前端的数据进行数据的抽取、交换和分析，并形成规范、标准的数据，提供给各方使用。

5)可扩展的内河航运信息标准规范和数据模型

内河航运一体化应用体系各参与方应在一个统一标准规范下提供或获得服务，因此，要针对待处理的数据类型设计合理的数据结构，针对不同的服务类型制定相应的信息服务标准规范，以减少数据的异构性，提高数据准确性，增强数据共享程度。

6)海量航运数据的实时采集、处理与快速更新技术

信息服务平台涵盖了内河沿线港口、航运企业、海事、航道、公安、气象水文等各类信息，如何高效及时地获取以上最新信息，并且将这些信息定制定向地主动传送到需要此信息的终端用户，是信息服务平台要解决的首要问题。航运信息的获取是服务的前提条件，信息的加工处理是服务的关键，实时更新是服务的目的。

7)航运综合信息的融合和共享技术

内河航运的现状是各个港口、航运企业、管理部门自成系统，信息交换存在较大障碍。内河航运信息服务平台针对这些混杂的数据进行数据的抽取、分析，形成规范的、标准的、唯一的数据，提供给各应用终端使用。平台可根据各应用终端的不同要求建立主动的、快速的、可持续动态的更新机制，提供相应的定制信息服务，对多源异构服务，采用信息融合技术、制定数据交换的接口规范，以达到信息的共享服务。

8)数字航道／港口多维时空分析模型与多维数据压缩传输技术

采用X3D技术构建三维数字港口平台。涉及的研究内容和技术关键主要包括：利用X3D的模块化结构实现港口的大场景地理环境，利用X3D对XML的支持实现异构数据库集成和空间数据共享及互操作，基于LOD和多层场景叠置模型进行三维空间数据的组织和调度以加快客户端三维场景的绘制与交互，利用场景创作接口SAI实现用户对空间数据查询、分析和操作的需求，研究X3D的编码格式，实现高效率的三维空间数据的压缩和解压缩等。

9)综合船桥在一体化应用体系中的信息共享与交换技术

普通的综合船桥系统是一个“信息孤岛”，无法获取最新的海事、航道、港口、航运企业、船公司、公安、气象水文等各类信息，所以只能为本船的导航和避碰提供安全保障，而无法从整个航运活动的全过程实现高效化。船舶综合船桥系统通过无线网络(GPRS／CDMA／3G／无线网桥等)与信息服务平台进行互联，实现信息交换与共享，通过综合信息服务体系，船舶可获得最新的航行通告、航路指南、航标通电、航道通告、港口信息、应急指南、GMDSS信息、航运业务、法律法规、水位信息、潮汐信息、气象信息等，为本船安全航行以及优化航行计划(包括停＼靠泊、抵＼离港等)提供更丰富的信息资源；同时，船舶还可以上传本船航行动态、视频图像，提交过闸申报以及查看过闸排挡图，为船舶安全航行、应急处理、指挥调度以及实现船货对接提供科学依据。

6.3内河水运一体化应用体系的功能设计 6.3.1信息服务平台的设计

（1）信息服务平台的构建方案

信息服务平台是内河航运相关业务应用系统之间进行数据交换和数据共享的支持平台，是应用系统实现数据整合的重要手段。信息服务平台功能为根据内河航运现有业务流程与内河航运业务信息融合与资源共享机制，整合行业信息资源，实现内河航运部分应用系统之间的数据交换与共享，形成政企互动、联合推进、共建共享、互联互通。通过GPRS／CDM等3G通讯链路与各应用终端平台连接，实现信息共享以及船舶导航、船舶调度、货物跟踪和港口管理等相关一体化应用。

信息服务平台为各类业务应用系统之间提供数据交换引擎工具。信息服务平台的核心是数据整合、数据交换与共享等，利用相应的设备或技术从各类运政、海事、航道、通航调度、船闸管理、航道管理等业务系统中采集相关的数据，并且建设船舶动态信息交换数据库，航标动态数据库、港口信息数据库、电子航道图数据库以及船长通告数据库等。信息服务平台的应用为业务应用系统间的数据交互和共享提供一个集成化数据交互和共享空间，体现了整合、协作和安全服务的特征，为行业各类应用系统提供跨网络、跨操作系统异构系统之间数据交换，大大降低了各个应用系统之间互访的难度。

信息服务平台完成对元数据的采集、传输、处理、加工，并且对各终端用户提供定制、定向的服务。并且，信息服务平台通过两种方式向用户提供服务，即通过网站的方式被动式的提供服务和通过网桥的方式主动式的提供服务。

图表15：信息服务平台的软件结构

信息服务平台是一体化应用体系的顶层平台，对内河航运各类信息进行采集、处理、加工，实现一体化应用终端之间的互联互通、数据交换与共享。信息服务平台主要由数据库服务器、web服务器和应用服务器三部分组成。各部分实现相应的功能服务，同时又互相联系，协调工作，实现客户终端的一体化功能。

1应用层服务器

应用层服务器运行信息服务平台应用程序以及航道图、船长通告等数据管理程序，负责信息服务平台与各应用终端之间的通信以及系统的数据传输工作。包括实现应用终端的监控指令、船舶动态、应急事件等消息的传递，实现系统文件、海图数据、船舶通告以及其他数据的下载更新。

信息服务平台的应用层服务器端在一个指定的端口监听客户端的连接请求，当客户端进入应用平台页面时，向信息服务平台发起socket连接请求，服务器端接受请求建立连接，进而接收船舶信息，写入数据库服务器中的船舶数据库，并从船舶数据库获取其他船舶的动态信息发送回客户端。服务器端还负责响应应用终端的船长通告、航道图等数据的更新下载请求，监听应用终端在线状态，向客户终端发送文件、数据等。

数据管理程序负责船长通告、电子航道图等数据的更新和维护，生成最新船长通告和电子航道图文件，并维护文件的更新日期和版本，确保相关的应用终端获取最新的船长通告以及航道信息。

2web服务器

Web服务器运行WebLogic，部署信息服务平台网站，进行用户管理，与数据库服务器进行交互，提供客户端的各种信息浏览和查询服务，与应用服务器进行交互，提供一体化应用的入口。Web服务器主要包括三部分：

(1)用户管理模块：负责客户端的注册、登录和权限管理。

(2)一体化应用入口：为用户终端提供包括Web导航平台以及船舶过闸应用平台、货物查询、船舶监控等一体化应用功能的入口。

(3)信息浏览和查询服务，包括：

1)气象信息：为应用终端提供所选择区域的气象信息查询。

2)港121信息：为应用终端提供特定选择港13基础信息及当前作业情况信息查询以及三维港口信息的查看。 3)水位信息：为用户终端提供特定选择区域的水位信息查询。 4)法律法规：为用户终端提供内河航运相关的法律法规信息。

5)航行通告：为用户终端提供海事部门发布的涉及航行安全的航行通告信息。

6)潮汐信息：为用户终端提供特定选择区域的潮汐信息查询。

7)航路指南：为用户终端提供介绍一般航行知识和规则，自然条件及港口等航行辅助信息。

8)航道图信息：为用户终端提供电子航道图出版、发行的相关信息。 9)应急指南：为用户终端提供紧急事件发生情况下的应急指南。 3数据库服务器

信息服务平台采用Oracle关系型数据库管理系统，实现对数据库的各种数据操作(如查找、修改、插入和删除等)和数据库的维护管理(存储和管理用户数据、船舶数据、航标动态数据、电子航道图数据以及船长通告数据等)，并且提供容易使用的交互式查询语言。数据库服务器包括船舶数据库、电子航道图数据库、港口数据库等存储相关信息资源数据库。

6.3.2一体化应用终端的设计

（1）导航终端的设计

由于船舶具有位置不确定性，位置遍布整个内河水域，传统的宽带连接不适用于该终端。随着通讯技术的发展，GPRS／CDMA／3G等已经覆盖了基本所有的内河航区，因此船舶导航终端是基于正浏览器的终端，该终端用户可通过GPRS／CDMA／3G通讯链路访问信息服务平台，进入船舶用户界面，接受相应的导航、信息服务。

船舶导航终端作为航运要素的关键部分，科学、全面、合理的功能设计至关重要，戈乎着船舶导航一体化应用的实现，同时决定着船舯与其他航运柃戈要袭信皇互联的内容。船舶导航终端功能设计如下：

1)电子航道图的显示、查询与更新功能

船舶终端登录应用平台可以进入一个电子航道图系统，获取船舶导航功能。内河航运一体化应用体系是基于互联网的，所以电子航道图系统的实现采取基于web的方式。船舶用户只要按照平台的要求安装控件便可获取基于COM的web电子航道图系统，在该系统中可以实现对内河航道信息的显示与物标信息的查询，电子航道图符合s-57和cJ-57的显示标准．可以完成对航道图的选择性查看、航道信息的查看、航标信息的查看、碍航物信息的查看、建筑物信息的查看等等，可以完成对航道圈的自由缩放和对物标方位距离的测量．可咀选择显示的模式和报警的种类，设置报警参数等。每次打开后系统会检查是否有新发布的航道图．如果有新图，系统会自动完成对航道图的下载更新．保持所用航道图为最新。

2)GPS定位和语音报警功能

导航终端包含一个GPS数掘采集模块，该模块监视GPS设备的数据输入，并进行位置、速度、方位、时间等信息的解析。解析后的信息一方面显示到电子航道图上完成对船舶的定位，另一方面传送到信息服务平台，供船公司等其他航运相关要素的调取。

内河水域航行环境复杂，航道较窄，水流复杂，航道水深变化较快，浅滩较多，并且内河中的沉船，桥粱也会对船舶的航行构成很大的危险。因此，船舶在航行过程中遇到危险时需要及时有效进行报警提示。包括偏离航道报警、碰标报警、撞桥报警、水下危险物报警等报警类型。在导航平台内置相应的程序，设置一定的参数标准，当接八GPS时，GPS数据将会带八到相应的程序进行解析计算，当解析的结果达到报警条件时进行报警。为了让驾驶员更直观地接收的报警信息，这里采用图形、语音、以及文本等多种报警形式。

3)船长通告下载

导航终端可实时自动从信息服务平台下载船长通告的最新版本，确保船舶获取最新的航道、海事以及其他航行相关的重要信息，并实时显示、查询和报警(撞桥、临时警戒区、水下危险物、气象等)。

4)短消息和监控指令

导航终端通过信息服务平台与船公司应用终端互联，可互发短消息，接收船公司下发的监控指令并自动进行响应。

5)应急指令

导航终端通过信息服务平台与船公司应用终端互联，在应急时可立即向船公司发出应急救援指令。

6)船舶过闸自动申报

导航终端通过信息平台与船闸应用终端互联，可直接进行网上申报船舶过闸并下载船舶过闸排挡图。

7)VTS自动报告

导航终端通过信息平台与VTS应用终端互联，可自动进行ⅥS系统报告。 8)船、箱、货的跟踪查询

导航终端通过信息平台与港口应用终端互联，可实现船货对接，提供船东或港口调度、货主对船、箱、货的动态查询。

9)船舶进出港自动申报

导航终端通过信息平台与港口应用终端互联，可实现船舶进出港的申报与港口调度系统的数据交换。

10)船舶应急救援

导航终端通过信息平台与海事应急救援终端互联，应急时在向船公司发出应急指令的同时，也向海事应急中心发出救援指令。

（2）船用AIS终端的设计

船用AIS终端是标准的B型AIS应答器，可以安装在中国沿海、内河各类船舶上。船用AIS终端除了具有AIS的功能以外，还可以集成雷达／ARPA、罗经、CDMA／GPRS／3G等通导设备，在电子航道图／海图上叠加雷达图像、AIS目标船动态信息，实现船舶自动导航与避碰。终端可通过GPRS／CDMA／3G通讯链路与信息服务平台连为一体，并通过信息服务平台与其他应用终端平台连为一体，实现一体化应用的功能。

船用AIS终端作为船上的导航设备，具备船舶导航终端的所有功能。另外，因为其具有的AIS设备，还具有以下功能：

1)船舶避碰。可实时从AIS获取目标船的动态信息，并计算DCPA、TCPA值，实时显示DCPA、TCPA值并提供避碰报警。

2)雷达图像叠加。可连接雷达／ARPA，并将雷达视频图像与电子航道图／海图叠加显示实现船舶自动避碰。 （3）车/船终端的设计

车船终端是车／船载的微型产品，可通过GPRS／CDMA／3G通讯链路与信息服务平台互联，实现车／船目标的动态跟踪与监控，为现代物流的门到门货物全程跟踪查询提供信息服务。

（4）船公司终端的设计

船公司终端是基于WEB的船舶监控平台，该平台运行在任何可以上网的计算机上，只要船公司在信息服务平台上注册了用户，就可以了解本公司船舶的最新动态，为船舶管理提供高效服务，并且可以实现与其它应用终端的互联，得到以下综合信息服务。

1)电子航道图的显示、查询和实时更新。

船公司终端可以获取电子航道图系统，通过该系统可以实现航道图的显示、航道和物标信息的查看、港口信息的查询、船舶航次信息的查看、距离方位的测量、船舶的监控等功能，并且可以完成电子航道图的实时更新。

2)气象信息的显示

船公司终端可实时自动从信息服务平台上下载最新的气象、台风信息，并与电子航道图／海图的叠加显示，为船舶安全航行提供参考依据。

3)短消息和监控指令

船公司终端通过信息服务平台与船舶导航应用终端互联，可互发短消息，船公司下发监控指令，船舶导航应用终端自动进行响应。

4)应急指令响应

船公司终端通过信息服务平台与船舶导航应用终端互联，在收到船舶的应急救援时，可立即向船舶发出指令。

5)船、箱、货的跟踪查询

船公司终端与信息服务平台互联，可提供对船、箱、货的动态跟踪与查询。 （5）港口终端的设计

港口终端是基于WEB的港口应用平台，该平台运行在任何可以上网的计算机上，只要港口用户在信息服务平台上进行了注册，就可以了解本港口的船舶动态和其它业务应用，为港口调度与管理提供高效服务，同时可以与其它应用终端互联，来实现如下功能：

1)电子航道图的显示、查询与实时更新

港口终端可以获取电子航道图系统。通过该系统可以完成对航道信息的查看、物标信息的查询、方位距离的测量、三维场景的显示等，并且能够完成对航道图的实时更新。

2)气象信息的显示 3)船、箱、货的跟踪查询 4)船舶进出港自动申报的受理

港口终端通过信息服务平台与船舶导航应用终端互联，可实现船舶进出港的申报与港口调度系统的数据交换。

（6）VTS终端的设计

VTS终端是基于WEB的VTS应用终端平台，该平台运行在任何可以上网的计算机上，只要VTS用户在信息服务平台上进行了注册，通过宽带、3G网络与信息服务平台连为一体，就可以了解进入ⅥS监管区域的船舶动态和其它应用，并通过信息服务平台与其他应用终端平台连为一体，实现一体化应用的功能，为VTS监管提供高效服务。功能设计如下：

1)电子航道图的显示、查询与实时更新

VTS终端可以获取电子航道图系统。通过该系统可查询航道图／海图上的任何物标和属性，以及VTS监管区域的相关信息，并且能够完成对航道图的实时更新。

2)气象信息的显示 3)监控船舶的自动预警

VTS终端通过信息服务平台与船舶导航应用终端互联，可实现预警船舶指令的自动发送。

（7）船闸终端的设计

船闸端是基于WEB的船闸调度应用平台，该平台运行在任何可以上网的计算机上，只要船闸调度用户在信息服务平台上进行了注册，通过宽带、3G网络与信息服务平台连为一体，就可以了解船舶动态和船舶过闸业务申报，为船闸调度提供高效服务。并通过信息服务平台与其他应用终端平台连为一体，实现一体化应用的功能。功能设计如下：

1)电子航道图的显示、查询与实时更新

船闸终端可以获取电子航道图系统，通过该系统可查询航道图／海图上的任何物标和属性，可查询船舶航行区域的相关信息。船闸终端可实时自动从信息服务平台下载最新的电子航道图／海图数据(ENC、ER)文档，对电子航道图进行实时更新。

2)气象信息的显示 3)船舶过闸的自动处理

船闸终端通过信息服务平台与船舶导航应用终端互联，可实现船舶过闸申请与处理过程的自动化，并可作为调度系统的接口。

（8）航道终端的设计

航道终端是基于WEB的航道应用平台，该平台运行在任何可以上网的计算机上，只要航道用户在信息服务平台上进行了注册，就可以在该应用平台上跟踪船舶动态，并可以通过信息服务平台与其它应用终端连为一体，实现一体化应用功能，为港航部门提供高效的信息服务。主要功能如下：

1)船舶动态的跟踪查询

航道终端通过信息服务平台与船舶导航应用终端互联，可实现船舶动态的跟踪与查询。

2)航道信息系统的接口功能

航道终端可作为接口与数字航道的信息系统互联，实现航道信息系统与一体化应用体系的对接，使得数字航道信息系统能够在一体化应用体系中运行。

3)航道信息的服务一体化功能

航道终端通过信息服务平台与船舶应用终端互联、与港1：3终端互联、与vTS终端互联、与船公司终端互联、与应急终端互联、与船闸终端互联，可实现航道信息的服务与实时更新。

（9）引航终端的设计

引航终端是基于WEB的引航船监控平台，引航用户登陆应用终端，建立与信息服务平台的连接，便可以获取为其定制的相关服务，具有以下一体化应用功能：

1)电子航道图的显示、查询与实时更新

引航用户可以获取电子航道图系统，引航终端可以获得基本的导航功能外，信息服务平台还将引航终端附近其他船舶的动态信息发送给引航终端，协助引航员的操船避碰。另外通过一体化应用能够完成对航道图的实时更新。

2)气象信息的显示 3)发送短消息和监控指令

引航终端通过信息服务平台与其他船舶终端互联，可互发短消息，引航终端下发监控指令来控制他船动态信息的更新。

4)应急指令响应

接受海事应急部门发送的应急指令，并对其进行响应。

（10）应急终端的设计

应急终端是基于web浏览器的海事应急监控平台，具有以下一体化应用功能：

1)电子航道图／海图的实时更新 2)气象信息的显示 3)船舶动态和危险品监控

对装有危险品的船舶进行动态监控，为其安全航行进行协助。 4)发送应急指令和救援方案

对发生事故的船舶及时发送应急指令，并向其他相关船舶发送救援方案。

（11）船代终端的设计

船代终端是基于web浏览器的船舶监控平台，具有以下一体化应用功能： 1)监控船舶动态 2)查询货物信息

3)发送预抵港报、靠泊计划、离港报等。

（12）货代终端的设计

货代终端是基于web浏览器的船舶监控平台，具有以下一体化应用功能： 1)监控船舶动态 2)查询货物信息

3)提供船箱货的跟踪查询。

（13）110终端的设计

110终端是基于web浏览器的110应用平台，具有以下一体化应用功能： 1)电子航道图／海图的实时更新 2)气象信息的显示 3)动态船位、危险品监控 4)船舶的自动报警等。

6.4内河水运一体化应用体系的功能实现 6.4.1数字港口一体化应用的功能实现

数字港口的一个突出优点是能真实的再现虚拟的三维世界。在这种三维世界中，不仅要求能够真实地再现三维景观．同时要能对各种娄型的数据进行有效的管理和开发。在应用模型的体系框架的支撑下对数据进行多种应用以提供决策支持旧。

数字港口是建立内河三维数字港口的核心和基础。数字港口应用系统拥有直观的三维场景显示、相关实体以及与航运相关的信息查询，结合航道港口专业应用模型与数据库建设，经开发集成即可构建多种港口、航道应用模型等多项功能。为逼真再现内河港口的景观，同时可基于真实三维数据进行可视化的应用，本系统选择利用成熟的三维GIS技术。并根据实际需要建立内河港口综合数据库，在面向对象的可视化开发平台VisualC++环境下利用基于组件技术的ActiveB3D控件实现的三维GIS综合应用系统，进行应用与系统的二次开发，实现数字港口的建设。系统的构建可分为以下三个层次。

第一层是内河港口基础数据的采集和处理。主要是对采集到的各种原始数据进行处理，以形成合乎专业规范要求的港口影像数据、港口地形数据、航道影像数据、航道地形数据、航道三维模型数据等。

第二层是数据库管理。数据库由空间数据库和属性数据库两部分组成。空间数据库为三维可视化平台提供动态显示基础数据；属性数据库则存储内河航道的各种静态和动态数据，为信息查询提供原始数据。通过对各种数据进行有机组织与分布式管理，以获得满足需求的信息。

第三层是数字港口应用系统。三维数字港口应用系统是整个系统面向用户的窗口，通过该系统处理空间基础数据并结合空间数据库的建设，即可实现数字港口三维场景的属性查询与漫游，即数字港口的实现。

数字港口数据的采集与处理

内河港口多地形复杂、河道宽窄不

一、港区建筑物复杂，空间数据的优劣对数字港口整个系统的真实性和实时性，有很大的影响。

因此，系统在重点区域采用了l米分辨率的卫星图像，而在非重点区域采用了30米分辨率的卫星图像，同时结合电子航道图数据，使用Arcgis等应用软件，生成了内河港口区域的地形地貌数据；另外，根据实地实测资料、卫星图像、网上资料等，制作了港口区域内的三维模型，包括，建筑物模型、航标模型、桥梁模型等。

1港区自然地形、地貌的生成

港区内逼真的自然地形景观，主要通过以下数据处理过程生成。 1)卫星图像的处理

GoogleEarth是一款由Google开发的虚拟地球仪软件，它把卫星图像、航空照相等数据布置在一个地球的三维模型上，在googleearth上拥有丰富的卫星影像。在上面，可以利用专门的切图工具获取需要区域内的卫星影像。在Googleearth上无法获取到有效分辨率的卫星图像的区域，可以采取购买的方式获取。

在获取影像之后，需要利用相关的应用软件对影像进行数据处理，如利用PHOTOSHOP对影像进行色阶、对比度等的颜色调整，以及删除google图标的图像等美观处理。同时为了建模的方便，需要对图上相关建筑物的细节进行处理。

2)航道地形的生成

数字高程模型(DigitalElevationModel)是一定范围内规则格网点的平面坐标(X，Y)及其高程(Z)的数据集。数字高程模型主要是描述区域地貌形态的空间分布，它通过等高线或相似立体模型进行数据的采集，然后进行数据内插而形成的。

由于受到河面的影响，数字港口中需要生成航道和陆地两部分DEM。陆地DEM可以通过网上免费下载和直接购买地形图数据等方式获取，而航道DEM则需要通过电子航道图数据来加以构建。

电子航道图中包含河道、陆地、岸线、水深、水流、潮汐等信息，从中可以提取水深点和岸线等特征线数据，为三维数字港口提供丰富的数据来源。在电子航道图中，可以获得水深的长度、位置、单位、比例尺、缩放因子等信息，然后再定义自己的数据接口进行读取并存储。

在三维数字化港口应用系统中，用这些提取的特征线加以约束，即可以在原有的DEM数据基础上进行航道DEM的更新，以形成完整的港口区的地形，达到准确表达水底地形特征的效果。同时，因为电子航道图可以通过文档进行更新，相应地就可以通过该文档对航道DEM数据进行更新，解决了三维场景更新中的一大难题。

3)影像与地形的映射

在场景创建时，将卫星影像与相应的DEM曲面奖励坐标映射关系。这样，就可以将经过处理的平面卫星影像应用于地形场景，随DEM的高低变化而变化，产生更为真实的三维场景效果。 2数字港口三维模型的创建

港口区域三维模型，如桥梁、建筑物、航标等，可以逼真地描述航道的人文景观。那么快速、逼真地制作出三维模型数据就是构建数字港口应用系统的重要内容之一。

如今，基于虚拟GIS的三维建模方法已经在建筑设计领域得到广泛应用，这就可以借助GIS交互式的建模和编辑功能以创建三维数据。

本系统中港口三维模型按照显示状态可以分为静态模型和动态模型。所谓静态模型，也就是其位置状态不会发生改变，即在完成三维建模后直接加入到系统中而不做数据的实时更新，如桥梁、岸上建筑物等；而动态模型是指其位置状态会发生改变或者需要进行更新，如航道中的航标，其状态信息来源于一体化应用平台中的T平台或者是数据库中。

数据库管理

数据库作为信息资源的综合载体，不仅对各个专业模块起数据源的作用。而且为各模块间起相互连接的桥梁作用。

本系统数据库由空间数据和属性两部分组成。空间数据为数字港口提供动态显示的基础数据，主要包括地形她物的编码存储：属性数据则存储航道的各种静态与动态数据，包括航标信息、GPS定位信息等数据，为系统的信息查询、显示提供原始数据。将两者有效地连接，可以使三维可视化实现电子航道圈与三维航道各种信息的共享与统一管理。

系统采用了Oracle数据库对大量的三维空间数据和属性数据进行一体化的组织管理，有利于数据的多用户操作、安全性及网络环境下的数据共享。

同时，在进行数据库设计过程中，对下列几点予以了特别重视： 1)充分考虑数字港口的实际需求，进行数据存储和数据结构的设计。 2)数据库作为二维和三维平台同步、互响应的基础，在设计过程中，应考虑标识字段的设置统一。

3)系统的基础平台是成熟的二维电子航道图平台，并根据实际需求做出相应的技术拓展，在设计过程中应考虑与二维平台的耦合问题。 6.4.2船舶和港口一体化应用的功能实现

船舶和港口是航运的两大关键要素，在营运过程中自然存在众多的信息交互需求。船舶进港装卸货物，需要提前向港口提交预抵港报、进港申请。进港之前船舶需要了解港口相关信息，包括港口位置信息、泊位信息、装卸机械的情况、堆场的情况、驳船拖船情况、锚地情况等。港口为了安排船舶进港以及装卸货作业需要了解船舶的相关情况，包括船名、呼号、船长、排水量、吃水、货物类型、船位、预抵港时间、装卸机械的需求、驳船拖船的需求等等。船、港一体化应用实现了船港互联，船舶终端通过一体化应用可以进行港口信息的查询，并且可以完成进出港申报。港口终端可以实现对港口周围船舶的动态信息的监控，受理船舶的进出港申报，查看船舶的货物信息等一体化应用功能。下面将对船、港一体化应用从在港船舶的监控、货物信息查询、港口信息的查询、船舶进出港申报四个方面的功能进行实现。

1在港船舶的监控

船舶终端应用平台信息采集模块获取船舶相关信息，包括船舶的动态信息(航向、航速、经纬度、时间信息等)和静态信息(船名、呼号、IMO编码、所属单位、船长、吃水等)，然后将信息发送到信息服务平台，存入数据库。港口终端登录应用终端是，信息服务平台将会根据港口的需要向其发送港口周围船舶的信息，实现对船舶动态信息的监控。

1)船舶终端和港口终端通过3G／GPRS等通信链路登录应用平台，与信息服务平台进行连接。

2)通过send()／reacvo()函数进行信息的交互，船舶终端与将船舶信息传输给信息服务平台，存储在船舶数据库。

3)港口终端发送船舶信息查询，信息服务平台将港口附近船舶的信息发送到港口应用平台，港口终端可以在船舶列表中盔到船舶的名字，在监控平台上看到船舶动态标绘和信息。

4)港口终端选择特定的船舶，同样可以根据需要设置监控指令消息来控制船舶信息的更新频率。

由此港口可以利用该监控平台对港口附近的进出港船舶或锚地锚泊船进行监控，时刻了解其动态信息。港口终端根据需要设置监控指令．来控制船舶信息的更新频率，监控指令可以设置为“一次回报船位”和“定时回报船位”，前者要求船舶回报船位一次，后者设定回报船位时间间隔，进行周期性回报船位。对于监控指令消息的消息体结构设计如表：

图表16：order_Info消息体结构

除了能够利用应用平台了解周围船舶的动态．还可以发送监控消息进行实时对话，传达进出港的调度信息等，.2货物信息查询

港口对进港作业的船舶除了要了解船舶的动态信息外，还需要了解其货物信息，根据货物的多少、属性来安排装卸设备、驳船数量、拖船大小、仓库堆场等。根据内外贸来安排相应的检验．办理相关的手续。港口终端对货物信息的青询过程如下：

1)船舶终端通过3G／GPRS等通信链路登录应用平台．与服务器进行连接，可以与信息服务平台进行烈向通信。

2)船舶终端调用send()函数将本船的货物信息消息发送到信息服务平台，信息服务平台接收数据，并将其存储到货物信息数据库。

3)港口登录应用终端，建立与信息服务平台的连接，并调用send()／recv()函数与信息服务平台进行通信。

4)港口向信息服务甲台发送货物信息查询消息，信息服务平台根据提单号或者集装箱号查询数据库，并将查询结果发送给港口终端。货物信息的数据项、数据格式墨符台一定的标准规范，信息服务平台在对货物信息采集时既要做到全面，又要符台显示规范。表显示了货物信息消息体结构设计。

图表17：Cargo—Info消息体结柑

实现后，在船舶列表中选择查询的船舶名字，选择后将会在提单栏显示该船所有的提单号，港口终端选择相应的提单进行查询，信息服务平台将接收查询消息并将在数据库中搜索的相关信息返回给港口用户，港口终端便可以查看货物信息。

3港口信息查询

船舶在到达目的港之前需要了解目的港的相关信息，比如为准确到达港口要了解港口的位置信息；船舶要了解港口的码头信息，包括码头前的水深、客货通过能力、泊位的个数等；船舶需要了解所要靠泊泊位的具体信息，包括泊位的长度、泊位的占用率、使用率，如果需要浮筒泊位，则要了解浮筒泊位的个数、靠泊能力等；船舶需要了解港口附近企业的情况，以便方便安排相关的业务。如果需要抛锚还需要了解港口的锚地情况，需要拖轮需要了解拖轮情况，需要过驳需要了解驳船情况等。

船、港一体化应用为方便港口信息的查询提供了平台，船舶终端通过信息服务平台可以获取相关港口的信息，具体流程：

1)港口用户通过宽带等登陆应用终端，与信息服务平台建立连接。 2)港口终端将按照给定的格式要求填写港口基本信息、码头信息、泊位信息息，并存储到数据库，数据库负责对信息的更新维护。 3)船舶用户登录应用终端建立与信息服务平台的连接，发送相应港口信息查询的消息。

4)信息服务平台根据港口名称查询数据库，调取相应港口的信息显示到用户应用平台上。船舶终端不仅可以查看港口最基本的信息，并且可以进行港口详细信息查询，包括对码头信息的查询，泊位信息的查询，企业信息的查询，工作船舶的查询等。

港口信息比较复杂，既包括港口的基本信息，还要涵盖港口各码头的信息，以及每个码头的泊位信息。

图表18：港口信息查询通信流程

图表19：港口信息显示

图表20：码头信息显示

图表21：泊位信息显示

4船舶进出港申报

船、港一体化应用为船舶进出港申报提供了支持平台，通过该平台可以直接向港口进行进出港申报．使得申报流程简单，信息详细，节省人力物力。船、港一体化应用包括内河各港口的申报的接口，船舶登陆信息服务平台．便可以选择相应的目的港进行进出港的申报，加强了船、港的信息的互联互通。具体通信流程：

1)船舶用户登录应用终端，选择进出港申报，建立与信息服务平台的连接。 2)船舶用户选择港口，然后填报进出港申请涉及的相关信息(申报消息包括船舶的基本信息、航次信息等．并将其发送到信息服务平台，信息服务平台接受申报消息，然后将其存储到数据库。

图表22：舶进出港申报通信流程

3)港口用户登录应用终端，进入监控系统，建立与信息服务平台的连接。发送查看进出港申报消息，信息服务平台将会查询数据库，将对港口的进出港申报返回给港口终端，并且在对申请审批完毕之后将审批结果返回给船舶用户。船舶进港申报表要做到完整、简洁、规范。

第20篇：12月1日武汉生物工程学院广播台在体育

武汉生物工程学院广播台

在体育播音：导播：编辑：章西

MUSIC

A：关注体育，做时尚达人！ B：走进体育，让激情燃烧！

A&B：各位听众朋友大家好，欢迎走进每周二中午为您准时播出的在体育。A：大家好，我是_________ B：大家好，我是_________

A：经过短暂的一周之后我们又相逢到了一起，回顾上一周我们有的更多的是感动和幸福。蒽，不知大家

上周的感恩节是怎么度过的呢。诶，_________，感恩节你是怎么度过的？B：我啊，过的很简单，就是跟亲戚朋友发发短信互相感谢感谢咯。A：额，我相信你的短信发的是相当的不亦乐乎，不过，我在感恩节那天过的很热闹。那天晚上，我们寝室的一群人出去吃火锅了。

B：哇，好羡慕你啊。其实室友是我们在大学生活中关系最亲密的朋友，如果关系处理的很融洽，我们将受益终生。

A：是啊，说的没错。额，在这里提醒大家一下，幸福温暖就在身边，希望大家珍惜，不要舍近求远。蒽，今天我们暂时就聊到这里，下面开始我们的节目。

MUSIC

A：音乐过后，欢迎回来！最近一段时间我们的体育赛事的阵容是相当的浩大，荡气回肠的赛事场景让人热血沸腾。在上周我们谈到了詹姆斯，那么我们这周再来看看勒布朗·詹姆斯给我们带来了哪些惊喜。B：就在北京时间11月28日，NBA官网又更新了最近一期MVP竞赛榜，勒布朗·詹姆斯成为了第四期榜单的霸主，科比原地踏步，依然排名第二，上期问鼎榜首的纳什本周则滑落到第三。这次詹姆斯升到这个

位置，他用了4周时间，把纳什赶下了宝座，并不是因为纳什犯了什么错，而是因为詹姆斯做得太好了。A：蒽，我们在想，詹姆斯会不会接下来的时间内一直霸占住榜首呢。本周詹姆斯的场均数据为35.5分，7.6助攻外加8.0篮板，命中率55%，率领骑士取得3连胜。这一切都是在“大鲨鱼”奥尼尔缺阵的情况下完

成的，而下周四他们将合力迎击奥尼尔的老东家--太阳。B：詹姆斯和科比的巅峰对决终于开始了，只不过也许来得有点迟。科比本周的场均数据为30分，5.5助攻外加5.5篮板，他率领湖人又拿下2场比赛的胜利。随着加索尔的回归，科比打得更轻松了，他的数据也会更加好看。A：额，＿＿你知道吗，本周的前三甲让我们想起了文艺复兴的三杰，纳什就像是拉菲尔，但和达芬奇和米开朗基罗相比，还是差了那么一点。纳什本周有一场得到20分9助攻，还有一场11分16助攻，命中率

高达75%，这两场比赛太阳都取得了胜利，但这并不足以保证他榜首的位置。B：诺维茨基近期异常火爆，最近7场场均27分6篮板，小牛赢了其中的6场。名宿胡比·布朗称赞诺维茨基是历史上最棒的大个子射手，除了投射之外，他的控球和跑动也做得相当出色，小牛周日将对阵骑士，相信这一定会是一场精彩的对决。还有就是，近期NBA最热门的话题当属艾弗森的退役，事实上安东尼是艾弗森被交易离开掘金的受益者之一，在“答案”离开之后，安东尼成为了联盟最顶级的得分手，场均有29.7

分进账，命中率也高达48.4%。安东尼有身高，力量和技术，这使得他成为联盟得分手段最丰富的球员之

一。

A：此次MVP竞赛榜排名6-10位的分别是：韦德，皮尔斯，罗伊，乔·约翰逊，杜兰特。MUSIC

A：音乐过后，欢迎回来！大家好，这里依然是每周二中午与您准时相约的在体育。刚才我们将了最近一

期的MVP竞赛榜，现在呢，我们一起来看看火箭的情况。北京时间11月28日，火箭在主场以84-92不敌

马刺，本赛季首度遭到连败。火箭(8-8)二连败。路易斯-斯科拉拿下18分12个篮板，特雷沃-阿里扎17分、

11个篮板和5次助攻，阿隆-布鲁克斯12分，卡尔-兰德里13分。马刺8-6四连胜。蒂姆-邓肯拿下了21

分12个篮板，托尼-帕克19分7次助攻，安东尼奥-麦克戴斯15分14个篮板。

B：最近火箭的定律是一负一胜一负一胜，此规律已经延续了12场之久，不过在当天未能延续这一定律。

开场之后，火箭打得非常积极。他们的第一次得分由斯科拉完成，巴蒂尔投篮不中后，斯科拉直接在空中

将球点进篮筐，阿里扎此后三分命中，火箭以5-0开局。马刺比较慢热，在比赛打了近3分钟后才由帕克

投中一球，不过他们后劲很足，本节过半后将差距缩小到1分。阿里扎再度三分命中，火箭以15-11领先。

过后，火箭又以23-18略占优势。A：巴丁格在第二节开始后不久三分命中，火箭以28-21领先。不过芬利还以一球，而梅森连续三分命中，

马刺还以一波10-0后，以31-28反超。马刺在篮下占据了优势，不但多次抢下进攻篮板，还频频送出大帽，

火箭虽然多次在篮下获得良机，但在邓肯的干扰下成功率并不高。半场结束前，火箭连得4分，以46-44

领先。B：然而，好景不长。火箭在第三节遭遇“鬼打墙”，开始后，他们连连投篮不中，海耶斯篮下未能命中，阿

里扎的中投偏出，布鲁克斯三分也没找到篮子，就算在没人防守的情况下，他们也未能投篮命中，本节前

7分23秒一分未得。马刺打出一波12-0后，以58-46取得优势。直到本节还有4分37秒时，火箭才由斯

科拉投中一球，首度得分。此节火箭以12-24失利，前三节以58-68落后。A：第四节火箭才恢复常态，开始反击。在比赛还有4分09秒时，安德森三分命中，火箭将比分追成76-79。

不过火箭操之过急，此后连续三分不中，在近3分钟内未能得分，马刺连得7分后，以86-76再度拉开差

距。直到比赛还有1分33秒时，火箭才由布鲁克斯连投带罚拿下3分，阿里扎此后也三分命中后，火箭打

出一波8-0，在比赛还有40.5秒时，兰德里二次进攻得手，火箭只以84-86落后。

B：就在火箭关键时刻却漏掉了全场表现平平的理查德-杰弗森，他突破到篮下，兰德里只好犯规。杰弗森

两罚两中后，马刺领先4分。又是一场大败，当火箭把分差缩小到4分的时候，没有人站出来……相信连

败之后，丰田中心的球迷开始怀念起麦蒂，同样是对马刺，35秒13分的经典时刻，让每个人永远铭。A：那次本场比赛，老辣的马刺队面对火箭，根本不给对手这样的机会，他们每一次进攻都稳稳地控制节

奏，让火箭难以找到破绽——他们可以进攻不进，甚至偶尔配合也会出现失误，但是他们却绝不会给火箭

留下反击的机会。除了利用对方失误得分排名联盟前三之外，火箭的快攻得分本来也是他们的一大利器。

在惨败小牛之前，火箭的场均快攻得分也在联盟排名第5。B：但面对小牛和马刺这两大强敌，火箭这一条命脉就相继被对手活活掐死了。对阵小牛，火箭快攻一共

只得到4分，成为被对手打出高潮的根源所在。而本场在马刺队面前，火箭的快攻除了阿里扎的一次抢断

扣篮以外也都乏善可陈——失去了这样的Easy Basket，火箭的进攻就变得步履维艰了。A：那次比赛，火箭队在自己的主场一共只罚球14次，还不到对手马刺队34次的一半。而这样的巨大差

距，显然不是一个“侵略性不足”能够解释的。球队的整体硬度，是火箭对难以和对手比肩的最重要原因。

火箭应该庆幸的是，联盟里像小牛和马刺这样的球队并不多，他们其实还有机会。

B：音乐过后不要走开，后面我们将向你介绍篮网的最近赛况……………

MUSIC

A：大家好，这里是每周二中午为您准时播出的在体育，我们欢迎您的继续关注。现在，我们再来看看篮

网的赛况。北京时间11月28日，篮网继续西征之旅，就在当天他们的对手是西部四个对手中相对较弱的

国王。不过即使如此客队也仍无力夺下一场胜利，以96-109输掉比赛，被迫迎接开局以来的第16场连败。

哈里斯25分，洛佩兹24分10篮板，罗伯茨21分8篮板。国王方面埃文斯21分7篮板，尤杜里21分，

卡斯皮18分，霍伊斯16分10篮板，汤普森10分8篮板。B：在西征前，篮网媒体替球队把脉时，一致认为“国王是相对好对付的球队，篮网一定要争取在他们的身

上取得胜利”。然而比赛开始后，篮网却察觉到现实与预想有天壤之别，主队开场后便发动猛攻，新秀埃文

斯连得4分后，国王以8-3开局。尽管篮网一度反击，洛佩兹打三分得手后将比分追到8-12，但国王又很

快将比分拉开，中锋霍伊斯连得5分后，主队以18-8领先10分。A：篮网此后完全处于被动，比分也始终在10分开外，诺西奥尼三分命中后，国王已经将分差拉开到14

分。尽管篮网仍在挣扎，只可惜收效甚微，首节结束前埃文斯和霍伊斯又是接连命中，国王以33-20领先

结束首节。

B：蒽，首节落后13分令篮网气急败坏，洛佩兹情急之下还领到恶意犯规。而第二节开战后形势也仍为改

变，国王送出11-4的冲击波后，成功的将两队分差拉开到20分开外。篮网此时的反击也是缺乏力度，如

同搔痒一般。

A：更有趣的是，国王倒也不急不慢，始终将分差保持在20分开外。卡斯皮在半场结束前1分16秒的跳

投，帮助球队以57-35遥遥领先。不过半场最后阶段篮网突然发起一波反击，菜鸟威廉姆斯先是强攻得手，

随后罗伯茨连得5分，42-57。然而篮网在最后阶段又暴露自己在防守端的低能，菜鸟埃文斯轻松长驱直入

上篮得手，国王带着59-42的比分进入下半场。B：易地再战后不甘遭此凌辱的篮网拼死反扑，在哈里斯的

带领下球队不断缩小分差。上半场7投1中的哈里斯该节该走内线，连连造成犯规后依靠罚球不断收复失

地。主将奋勇之下，小弟们自然也是三军用命，布恩连得4分后，篮网将比分追到53-63。A：就在那时，相反国王似乎有些晕头转向，洛佩兹在该节还剩4分47秒时两罚全中，61-67。不过正当篮

网看到翻盘希望，国王却突然找到感觉，在埃文斯的带领下主队发起一波17-8的冲击波，并以84-69领先

收官第三节。

B：末节两队依然一度打的难分难解，洛佩兹打三分得手后阿尔斯通和哈里斯联手出击，一波9-0的高潮后

比分又变成了80-86。然而关键时刻篮网的进攻又突然哑火，反倒是国王在埃文斯的带领下又将分差拉开。

尽管罗伯茨和哈里斯在比赛结束前3分12秒时奋力将比分追到88-95，但汤普森随即上篮得手。尽管比赛

最后时刻哈里斯突然爆发连连得手，却也无力救主。A：篮网客场挑战国王，尽管哈里斯在当日重返首发阵容，但仍难拯救萎靡的球队，最终篮网以96-109不

敌国王，遭遇16连败，凭借这一成绩，他们也追平队史最长连败纪录。回顾篮网开赛以来的这16场败仗，

有过大比分溃败的尴尬，同时也有一分惜败的遗憾。

B：蒽，看来，火箭在无姚时代同篮网在无联时代一样在赛场都有些力不从心啊。我们相信，火箭和篮网

只要度过了这段艰难时期，一切都会迎刃而解。MUSIC

A：音乐过后，欢迎回来！额，上面我们回顾了NBA赛事，接下来呢，我们将目光投向冰球赛场。北京时间

11月28日，在2009-2010赛季亚洲冰球联赛的一场比赛中，中国龙队以4-3战胜了日本日高冰鹿队迎来

了本届联赛的首场比赛的胜利。

B：目前2009-2010赛季亚洲冰球联赛赛程过半，在前半程的比赛中中国龙队在已经结束的19场比赛中1

胜18负排在七支参赛队伍的末位。在那轮对日高冰鹿队的比赛中，中国队打的积极主动，第一节比赛张伟

阳和蒋楠分别打进一球中国队以2-0领先，第二节比赛日本队回敬一分。第三节双方的争夺更加激烈，中

国龙队外援尼米罗夫斯基打进一球中国队以3-1领先，日高冰鹿队此后发动了猛烈的反击，连续打进两球

将比分追成3平。

A：就在离终场距离三分钟时中国龙队的王志强打进一球，最终中国队以4-3险胜对手迎来了首场比赛的胜

利。在那次联赛的前18场比赛中，中国龙队全部在60分钟内告负，共打进26个球丢掉96球，排在七支

球队的末位。目前韩国安阳汉拿队以17场比赛积42分高居榜首，日本王子造纸鹰队18场比赛积39分紧

随其后，韩国江源HIGI1队19场比赛积37分居于第三位。中国龙队18场比赛积3分排在第七位。

B：此赛季亚洲冰球联赛共有七支队伍参加比赛，日本四支球队、韩国两支球队和一支中国球队，全部比赛

将于2010年2月7日结束。

A：而就在11月28日那天， 为期8天的第8届亚洲游泳锦标赛28日晚在佛山世纪莲游泳馆落幕。在本届

游泳亚锦赛中，中国队在游泳、跳水、花样游泳和水球比赛中共夺得48金29银2铜，高居奖牌榜榜首。

第2名日本队获得7金。

B：蒽，这次的游泳比赛我们中国取得了可喜的成绩。在游泳项目的38个单项角逐中，中国队一举夺得其

中31枚金牌，创造了近年来中国泳军在亚洲泳坛的最佳战绩。日本队夺得5枚金牌，新加坡队和中国台北

队各获得一金。

A：在28日进行的最后9个游泳项目的比赛中，除了男、女200米个人混合泳金牌旁落外，中国队获得了

包括男子100米仰泳、男子50米自由泳和男女4×100米自由泳接力等7枚金牌。其中，广东籍小将何建

彬在男子100米仰泳决赛中游出54.84秒夺冠，这个成绩比他在十一运会上的成绩提高了近1秒。

B：此外，中国台北队的程琬容以2分12.55秒称雄女子200米个人混合泳，为中国台北队获得游泳项目唯

一一枚金牌。男子200米混合泳冠军为日本队选手萩野公介，他以2分01.43秒战胜中国选手刘维佳和孙

晗。A：

此次跳水锦标赛比游泳亚锦赛早于一天结束，也就是在11月27日结束，中国队包揽全部8个单项金牌，

并且夺取男女团体总分第一。昨天下午进行了4项比赛。郑曲琳/吴葵娣获得女子3米板双人金牌；曹烈/

何敏获男子3米跳板双人金牌；马斯诺获女子10米台冠军；杨礼光获男子10米台冠军。8个项目比赛结

束后，中国女队获得总分2099.75分，高出团体第二名马来西亚队400多分；中国男队团体总分更是超过

了第二名马来西亚队870分。

B： 由于本来亚洲的跳水水平就不算高，很多国家未能开展这项运动，亚锦赛报名参赛队伍又少，只有中

国、日本、香港、澳门、马来西亚、印度、中国台北等几支队伍，因此中国队即使派出了国家队二线队员，

还是夺得所有8个单项金牌和团体冠军。

A：在女子双人10米台、男子单人3米板比赛中，多名选手出现重大失误。双人跳时，一人直着入水，另

一人横着入水。均以0分而告终。此外，1.5分、2.0分、2.5分均层出不穷，女子双人10米台上，中国

选手比第三名高出了218分。

B：蒽，此次在游泳和跳水锦标赛上我们中国选手是大显身手啊，中国近几年的体育事业可以说的上蒸蒸日

上。在此，我们祝愿我们的祖国越走越稳，一年更比一年好！MUSIC

A：额，最近的体育赛事我们今天就为您介绍到这。现在呢，我们来一起走进生活去看看如何合理有效的进

行体育锻炼。B:科学的健身呢,它分三个步骤:一是循序渐进,二是持之以恒,三是量力而行。A:对于想获得健康的人来说,如何计划好积极运动的生活方式是十分关键的,但无论多好的健身计划都需要

实施才能获益。B;蒽,现代社会迅速发展,对我们的身心健康提出了更高的要求,因此呢,增强自我保健意识、提高自我保健

能力是比不可少的。首先,我们应制定一个有效的健身计划让运动锻炼明确化。

A;额,制定一个健身计划需要这几个步骤;一是,确定个人身体适应力的现状,明确运动锻炼的目的和要求。

二是,建立短期和长期目标。三是,选择有助于实现长期目标的身体运动。四是,制定一个周计划表。五是,

每月记录练习和身体适应力的变化。六是,阶段性的从新评估.修改健身计划。B;蒽,如果在进行锻炼过程中身体出现轻微的酸痛现象,这是一种好的现象,表明肌肉在受到锻炼后,自行的

进行调整和加强,在这一过程中,肌肉力量也得到了加强。当然,如果进行强化锻炼后剧烈疼痛,或者这种疼

痛感一周都不消失,还是有必要到医生那里确认一下自己是否曾受过意外伤。

A:我们人体的健康是个系统工程,受多种因数的制约和影响,因而不能采取单一的方法,而应采取科学的、全

方位的、实用的健康方法。积极锻炼身体是保证身心健康的首要途径,加强脑力训练是开发智力、延缓衰。

老的关键,营养合理、膳食平衡是保证身心健康的物质基础,乐观情绪是保证身体健康的灵丹妙药,保持良好

的生活方式和行为是保证身心健康的重要原则。B:好了,今天我们的>在这里就要和各位听众朋友说再见了。播音_________,导播_________,编辑

章西,感谢各位朋友的收听,希望您在下周二的中午继续关注我们>,>需要您的参与、需

要您的互动。下周老时间>与您不见不散!

《武汉水运工程学院.doc》

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