推荐第1篇：词语组句子
一、把下面错乱的词语整理成句子，再加上标点写下来：
1、狼 把羊 掉了
吃
__________________________________________________________。
2、小鹰 老鹰 飞向 一起
天空
和
__________________________________________________________。
3、了不起
啊
真是
梅兰芳 大师
京剧
__________________________________________________________。
4、怎么会
呢
大海
青蛙
看不到
__________________________________________________________。
5、达尔文 乘船
有一次
考察
小岛
去
上
__________________________________________________________。
6、喜讯 就 刚刚
传到
沸腾
上海 了
__________________________________________________________。
7、孩子们
玩得
多开心 啊
公园里
__________________________________________________________。
8、小画家
难道
宁宁
粗心的 不是
一个 吗
__________________________________________________________。
9、人们
称作 老松树 把 常青树
__________________________________________________________。
10、脸上 了
露出
王强的
笑容
__________________________________________________________。
11、每天 我们 身体
锻炼
坚持
都
__________________________________________________________。
12、红叶
你们
吗 看过 的 香山
__________________________________________________________。
13、古诗
我 喜欢
这首
最
__________________________________________________________。
14、小金鱼
我家 可爱的
一条
有
__________________________________________________________。
15、清晨
推开窗户
好大的
雾
啊
__________________________________________________________。
16、春天
桃花
杏花
梨花
都赶着趟儿
开放了
__________________________________________________________。
17、著名的安培
物理学家
世界上
是
__________________________________________________________。
18、爱迪生
发明了
后来 真的
电灯
__________________________________________________________。
19、的
徐虎
真像
一颗心
闪光的金子
啊
__________________________________________________________。 20、吃草
在 大草原上
羊儿
的 一望无边
__________________________________________________________。
21、喜欢
月亮湾 你
这座 村子
美丽的 吗
__________________________________________________________。
22、科学 设计
这座桥
的
很
__________________________________________________________。
23、了解 吗
火焰山
你
神奇的
__________________________________________________________。
24、热呀
的时候
热呀 最
难熬
到了
__________________________________________________________。
25、长高 房前 小树 了
又
的
__________________________________________________________。
26、到 春天
带领 郊外
同学们
老师
观察
__________________________________________________________。
27、的 是
为什么
晴朗
蓝色
天空
的
__________________________________________________________。
28、想办法
称出
重量
曹冲
了
大象
的
__________________________________________________________。
29、时光
我们 度过
一起
这 快乐的
__________________________________________________________。 30、我们 老师
公园 带领
去
玩 星期天
__________________________________________________________。
31、低飞 下雨 要 燕子
__________________________________________________________。
32、飞
在 飞机 空中
__________________________________________________________。
33、荷叶 凉伞 是 小鱼儿
__________________________________________________________。
34、五颜六色
的 开着 公园里
花儿
__________________________________________________________。
35、四面八方 从 赶来
他们 听课
__________________________________________________________。
36、上海 游玩
去
准备 我
__________________________________________________________。
37、我的 我 小伙伴
请 家里 到
玩 来
__________________________________________________________。
38、一位
是
的 老师
优秀
妈妈
__________________________________________________________。
39、红红 捧着
凉凉的
鸟蛋
小心地
__________________________________________________________。 40、飞 小鸟 天上 在
__________________________________________________________。
41、看书 家里 在 我
__________________________________________________________。
42、好学生 云云 一个 是
__________________________________________________________。
43、小鱼 有 水里 一群群 __________________________________________________________。
44、红花 公园里 绿草 有 和
__________________________________________________________。
45、上学去 背着 他 书包
__________________________________________________________。
46、青草 清清的 小河边 一片 有
__________________________________________________________。
47、好朋友 花花 贝贝 一对 是
__________________________________________________________。
48、小鱼 哪儿 躲到 去了
__________________________________________________________。
49、走了 小明 那儿 向
__________________________________________________________。 50、真冷 天气 啊
__________________________________________________________。
51、菊花 我 公园 看 去
__________________________________________________________。
52、草地上 在 游戏 做 小朋友
__________________________________________________________。
53、叶子 都 树上 去了 的 到 哪儿
__________________________________________________________。
54、爷爷 散步 清早 在公园里
__________________________________________________________。
55、在小区里 放学后 玩 阳阳
__________________________________________________________。
56、休息 在树林中 鸟儿 夜里
__________________________________________________________。
57、天空中 蜻蜓 在 飞
__________________________________________________________。
58、天鹅 散步 湖边 在
__________________________________________________________。
59、小兔 大家 给 一首歌 唱了
__________________________________________________________。 60、知道 我 好好 学习要
__________________________________________________________。 6
1、比拉 赞扬 大家 勇敢的
__________________________________________________________。 6
2、小灰兔 种菜 聪明的 也 了 学会
__________________________________________________________。 6
3、的 游到 比拉 身边 迅速 小主人
__________________________________________________________。 6
4、皮毛 干净 比拉 十分 的
__________________________________________________________。 6
5、树林里 矮矮的 有 木房子 一座 __________________________________________________________。
66、小兔 大蘑菇 有 房顶 的 一个
__________________________________________________________。 6
7、冬瓜 茄子 躺在 挂在 地上 枝上
__________________________________________________________。 6
8、小鸟 人类 我们 的 好朋友 是
__________________________________________________________。 6
9、心里 我 啊 多么 快乐 的
__________________________________________________________。 70、在山上 小牛 小羊 和 吃草
__________________________________________________________。 7
1、做工 和 妈妈 在工厂 爸爸
__________________________________________________________。 7
2、小白马 在草地上 和 跑 小红马
__________________________________________________________。
推荐第2篇：鄂组词语
人教版”“鄂教版”共有篇目字词集
七上篇目
1.《走一步，再走一步》
训诫（jia）：告诫，教导。 嶙峋（lín xún）：形容人瘦削。
头晕目眩（xuàn）：头脑发昏，眼睛发花。形容被事情繁琐弄得不知所措。
啜泣（chu? qì）:抽噎（yē），抽抽搭搭地哭。[笔耕不辍（chu?）——点缀（zhuì）——掇条凳子（duō）] 小心翼翼（yì yì）：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼：谨慎，严肃。
耸立（sǒng）迂回（yū）凝视（níng）纳罕（nà hǎn）
闷热 悬崖峭壁 蓬乱 灌木 高不可攀 颤抖 心惊肉跳晕倒 攀爬 屡次 灰心丧气 应付着眼抵达 2.《理想》
可望不可即：只能远远看见而不能接近。即：靠近、接触。
洗濯（zhu?）：洗。
浪子回头：不务正业的人改邪归正。浪子：二流子。
碌碌终生（lù lù）：形容人事务繁杂，辛辛苦苦但又平平淡淡地度过了一辈子。
绝处逢生：形容在最危险的时候得到生路。绝处：死路。
海天相吻（wěn）：天空与海面在远处，仿佛相互连接成为一体。
缀连（zhuì lián） 倔强（ju? jiàng） 玷污（diàn）埋怨（mán）
扒窃（pá qia） 诅咒（zǔ zh?u） 浓阴（n?ng yīn）
忠厚饥寒离乱远行 蜕变怨恨 弧线功勋脊梁 船舶 3.《第一次真好》
俗子：鄙俗的人。
低回：留恋。
具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
玲珑剔透（líng l?ng tī）：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。[挑剔（tiāo tī）] 不可磨灭：不会因时间的推移而消失。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
多姿多彩：形容颜色、形态多样。
回味无穷：吃过东西后余味无穷。比喻事后越想越觉得意味深长。
无精打采：形容精神不振，提不起劲头。
五彩缤纷：指颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。
沉甸甸（ch?n diàn diàn）：口语中也读ch?n diān diān 眼巴巴 霎那间
雏形（chú） 丰硕（shu?） 硕果累累（l?i l?i）稀疏（shū） 姊妹（zǐ） 4.《论语》十则
学而时习之：学过的内容要经常复习它。
不亦乐乎:现多用来表示极度、非常、淋漓尽致的意思。
温故知新: 温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
三人行必有我师: 几个人在一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
择善而从：指选择好的学，按照好的做。
任重道远: 比喻责任重大，要经历长期的奋斗。
死而后已: 死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。
见贤思齐：见到德才兼备的人就想赶上他。 三省吾身：每天多次地自我反省。
知之为知之，不知为不知：懂就是懂，不懂就是不懂。
岁寒知松柏：比喻只有经过严峻的考验，才能看出一个人的品质。
己所不欲，勿施于人: 自己不愿意的，不要强加给别人。 5.《春》
呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。
一年之计在于春：一年的打算在春天。
酝酿（yùn niàng） 卖弄（n?ng） 宛转（wǎn zhuǎn） 黄晕（yùn）
嘹亮（liáo）—— 眼花缭乱—— 潦草—— 瞭望 婉转 蓑衣 斗笠
静默（jìng m?）欣欣然（xīn xīn） 繁花嫩叶（nan） 抖擞（dǒu sǒu）
朗润软绵绵抚摸气息 应和喉咙繁花嫩叶 烘托 舒活筋骨 6.《济南的冬天》
发髻（jì） 绿萍（lǜ píng） 水藻（shuǐ zǎo） 镶（xiāng）
秀气—— 休憩（xiū qì）—— 修葺（xiū qì） 贮蓄（zhù xù）—— 伫立（zhù lì）
澄清（ch?ng qīng） 水墨画（m?） 空灵（líng） 安适 慈善响晴 肌肤 蓝汪汪 着落 暖和发髻 温情 温晴 幻想 狭窄宽敞 7.《秋天》
丁丁（zhēng zhēng） 幽谷（yōu） 肥硕（shu?） 栖息（qī）
归泊（guī b?） 寥阔（liáo） 枯涸（h?）清洌（qīng lia） 梦寐（mai） 9.《羚羊木雕》
抹（m?）攥（zuàn） 逮（dǎi） 逮捕 怦怦（pēng pēng） 树杈（shù chà）寒战（zhàn） 仗义 脸颊 自作主张不可抗拒 形影不离 合二而一
10.《天上的街市》缥缈（piāo miǎo） 定然（dìng）珍奇（zhēn qí）陈列闲游
七下篇目
12.《从百草园到三味书屋》
攒（zǎn--cuán）[zǎn] 积聚，积蓄。例：攒钱、积攒。[cuán] 凑在一块儿。例：像小珊瑚珠攒成的小球。 拗（ǎo--ào-- niù）[ǎo] 用力弯曲。例：向后拗过去。 [ào] 不顺，不顺从。例：拗口。[niù] 固执，不驯顺。例：执拗
确凿（záo）：确实 蟋蟀（xī shuài）
菜畦（qí）：指菜地，有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。
轻捷（qīng ji?）：动作轻快。
臃肿（yōng zhǒng）∶①肌肉肿胀。 ②形容物体粗大笨重。 ③过度肥胖或肥大,转动不灵活。
脑髓（nǎo suǐ） [髓] 记法：左月坐车走，遇骨才停下。①指脑浆。在头盖腔内﹐外有脑膜包之。是神经系统的主要部分。 ②犹脑筋。借指智力。
书塾（shú）： 就是私塾，旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学处所。 蝉蜕（chán tuì）：蝉的幼虫变成成虫时脱下的壳。
人迹罕至（hǎn）：少有人来。迹：足迹、脚印。罕：稀少。
人声鼎沸（dǐng fai）：形容人声喧闹。鼎：古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳；沸：水开。鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。
倜傥（tì tǎng）：洒脱;不拘束
鉴赏：是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。
宿儒（sù）：书念得很多的老学者。—— 住了一宿（xiǔ）—— 星宿（xiù） 敛在盒子里（liǎn）—— 敛财（liǎn）
系鞋带（jì）—— 关系（xì） 13.《最后一课》
郝叟（hǎo sǒu） 哽咽（gěng ya）懊悔 （ào huǐ） 祈祷（qí dǎo）喧闹
诧异思量 字帖强迫 宁可惩罚 钥匙 15.《闻一多先生的说和做》
衰微（shuāi）：（国家、民族等）衰弱，不兴旺，十分微弱。
赫然（ha）：①形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。 ②通红的样子。 （赫：泛指红色） ③鲜明的意思。
迭起（di?）：一次又一次地兴起，出现。迭：屡次。
锲而不舍（qia）：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。锲：镂刻；舍：停止。
兀兀穷年（wù wù）：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年,一年到头。
沥尽心血（lì）：比喻付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力，或耗尽心思和精力。沥：滴。
潜心贯注： 精力集中，用心专一而深。潜心：用心专一而深。 潜：通全，整个。贯注：（精力）集中。全部精神集中在一点上。
心会凝神（níng）:凝聚精神，用心领略
迥乎不同（jiǒng hū）：形容差别很大，完全不一样。
一反既往：完全与以前相反。一：完全；既往：从前。
慷慨淋漓（kāng kǎi lín lí）：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。淋漓：充盛，畅快。
气冲斗牛（dǒu niú）：形容怒气冲天或气势很盛。气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。 仰之弥高（mí）：愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。弥，更加。
群蚁排衙（yǐ yá）：指整齐地排列着。衙，衙门。排衙，原指旧时官署陈设仪仗，全署属吏依次参拜长官的情状
高标 地壳 炯炯目光 漂白卓越 校补 热情澎湃目不窥园 16.《社戏》 惮（dàn）：怕，畏惧。 踱（du?）：慢慢地走。棹（zhào）：划。 楫（jí）：浆。
撮（cuō）：用手指捏取细碎的东西。
漂渺（piāo mi?o）：通常写作“缥缈”或“飘渺”，隐隐约约，若有若无。
归省（xǐng）：指出嫁的女儿回娘家看望父母。
行辈（háng）：排行和辈分。 蕴藻（yùn zǎo）：水草。
撺掇（cuān duo）：从旁鼓动人做某事。 凫水（fú）：游泳。
絮叨（xù dao）：翻来覆去地说。 怠慢（dài）∶淡漠；不恭敬。 家眷（juàn）：眷属。
潺潺（chán chán）：①形容溪流、泉水等流动的淅淅沥沥的声音，表现出一种幽静的环境。②形容水流动的样子。③形容雨声、水声等。④水缓缓流动的样子。
踊跃悠扬弥散疏疏朗朗 皎洁朦胧 屹立 吁气 剥豆
纠葛 旺相
17.《安塞腰鼓》
亢奋（kàng）：极度兴奋。 晦暗（huì）：昏暗。
羁绊（jī bàn）：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。
蓦然（m?）：忽然；猛然。冗杂（rǒng zá）：繁杂。
烧灼（shāo zhu?）：烧伤，烫伤，灼伤。 大彻大悟（wù）：形容彻底醒悟。彻：明白；悟：领会。
戛然而止（jiá）：形容声音突然终止。戛：象声词。
叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 耳畔渺远
搏击 奇伟 狂舞 闪射 火烈 飞溅 奔突 骤雨 翻飞 燥热恬静束缚 闭塞挣脱严峻 震撼磅礴 惊心动魄元气淋漓颤栗 辐射
八上篇目
18.《芦花荡》
转弯抹角（jiǎo）：比喻说话绕弯，不直截了当。
张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。
月明风清: 月光明朗，清风微动。形容美好的月夜。
疟子（yào zǐ）寒噤（jìn）蹿（cuān） 仄歪（za）能耐(n?ng nài)悠闲(yōu xián) 阴惨（yīn cǎn） 央告（yāng） 尖利 吆喝 丢人现眼 疟疾 堤防 竹篙 飒飒 19.《背影》
蹒跚（pán shān）：因腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
触目伤怀（chù）：看到某种情况而心里感到悲伤。
情郁于中：感情积聚在心里。 不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。
勾留：短时间停留。 赋闲：失业在家。 典质（zhì）：（把财务、衣物）典当、抵押出去。 迂腐（yū）：言行守旧，不合时宜。
差使（chāi shǐ）—— 参差（cēn cī ）—— 成绩差（chà）—— 差强人意（chā）
狼藉（láng jí）—— 慰藉（jia）—— 书籍—— 籍贯 妥帖 晶莹
簌簌（sù）惨淡（cǎn）浦口（pǔ） 颓唐（tuí）琐屑（suǒ xia） 举箸（zhù）
交卸（xia） 奔丧（sāng）嘱咐 踌躇 祸不单行 栅栏 拭干 搀扶 举箸提笔
《老王》 惶恐 荒僻 塌败 滞笨 愧怍 伛偻 取缔 眼翳 凑合 镶嵌 骷髅 侮辱 20.《桥之美》
失之毫厘,差之千里:相差虽小，而造成的误差或错误极大。
煞风景（shā） 驻足(zhù zú) 销魂 笼统 前瞻后顾 美感 史诗 孕育 21.《苏州园林》
因地制宜:根据各地的具体情况，制定适宜的办法。因：依据；制：制定；宜：适当的措施。
重峦叠嶂(ch?ng luán di? zhàng): 山峰一个连着一个，连绵不断。峦：连绵的山。
败笔: ①写字写得不好的一笔；②绘画画得不好的部分；③诗文中写得不好的词句。 ④引申为某件事中做得不完美的部分，或泛指某个物件中不好的部分。⑤形容出现不好的状况。
明艳: 明亮艳丽。
轩榭（xuān xia） 丘壑（ha） 嶙峋(lín xún) 镂空（l?u） 蔷薇（qiáng wēi）自出心裁
鉴赏 池沼 对称 珠光宝气 蔓延 庸俗 别具匠心斟酌 22.《桃花源记》
落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。
豁然开朗（hu?）：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
怡然自乐（yí）：形容高兴而满足。怡然：喜悦的样子。
世外桃源：比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界。
无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。问津：询问渡口。
鸡犬相闻：指人烟稠密。 黄发垂髫（tiáo）：指老人和小孩。 俨然（yǎn） 便要还家（yāo） 诣太守（yì）
32、《岳阳楼记》
政通人和：政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。
百废俱兴：许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。
气象万千：形容景象或事物壮丽而多变化。
心旷神怡：心境开阔，精神愉快。宠辱偕忘：把荣辱得失置之度外。
迁客骚人：贬黜流放的官吏，多愁善感的诗人。泛指忧愁失意的文人。
浩浩汤汤：指水势壮阔的样子。
一碧万顷：形容青绿无际。
先忧后乐：比喻吃苦在先，享受在后。
33、《醉翁亭记》
峰回路转：峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折。形容山水名胜路径曲折复杂。
醉翁之意不在酒：本意不在此而在别的方面。
觥筹交错：形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。
水落石出：比喻事情的真相完全显露出来。
山肴野蔌：指山中的野味和野菜。
九上篇目
36.《沁园春.雪》
一代天骄：指称雄一世的人物。
红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
沁园春(qìn) 妖娆（ráo） 单于(chán)成吉思汗(hán) 分外(fan)稍逊(xùn)数风流人物（shǔ） 风骚(sāo) 莽莽文采今朝 37.《故乡》
阴晦(huì) 猹(chá) 獾猪(huān)五行缺土(xíng) 弶(jiàng) 脚踝(huái) 潮汛(xùn)髀骨(bì) 愕然(a)嗤笑(chī) 吓（ha）瑟索(sa) 深黛(dài) 恣睢（zì suī） 寒噤(jìn) 萧索（xiāo） 家景 鄙夷（bǐ）祭祀(sì) 鹁鸪(b?) 伶仃 惘然 小毡帽隔膜 38.《我的叔叔于勒》
与日俱增: 随着时间的推移而不断增长。
十拿九稳：比喻很有把握。
拮据(jū) 牡蛎(mǔ lì) 蚝(háo) 栈桥(zhàn) 煞白(shà) 别墅(shù) 撬开(qiào)褴褛(lán lǚ)阔绰(chu?) 为期不远 迟疑不决郑重其事 莫名其妙 恭维 糟蹋 流氓嘟囔
诧异
39.《谈读书》
文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。
寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读书局限于文字的推求。
味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。
吹毛求疵：指细致到繁琐、挑剔的地步。 (转载于:鄂组词语) 不求甚解：原意是读书不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意。现在多指学习不认真，不会深刻理解或指不深入了解情况。
狂妄自大：形容人十分骄傲自满。
咬文嚼字：过分地斟酌字句。多指死抠字眼而不注重精神实质。 因小失大：为了小的利益，造成大的损失。
豁然贯通（hu?）：指一下明白了某个道理。豁然：通达的样子；贯通：前后贯穿通晓。
开卷有益：读书总有好处。开卷：打开书本，指读书；益：好处。
藻饰(zǎo) 狡黠（xiá） 诘难（ji?） 伦理（lún）咀嚼 孜孜不倦
怡情(yí)傅彩(fù) 矫情(jiǎo)滞碍(zhì) 聪慧 繁琐 伦理 40.《中国人失掉自信力了吗》
怀古伤今：追念古代的事情因现在的事而悲伤。篇2：人鄂共有篇目四字词语
人鄂共有篇目词语解释
班级： 姓名：
1、自作主张：
2、不可抗拒：
3、形影不离：
4、不期而至：事先没有约定而意外到来。
5、苦心孤诣：指苦心专研，道理别人所达不到的地步。也指为寻求解决办法而煞费苦心。
6、花枝招展：比喻女孩子姿态优美、打扮艳丽，像花枝那样迎风招展的样子。
7、瘦骨嶙峋：
8、头晕目眩：
9、灰心丧气： 10.小心翼翼：
11、人声鼎沸：
12、人迹罕至：
13、九曲连环：
14、锲而不舍：
15、迥乎不同：
16、沥尽心血：
17、一反既往：
18、慷慨淋漓：
19、兀兀穷年： 20、气冲斗牛：
21、潜心贯注：
22、心会神凝：
23、戛然而止：声音突然中止。
24、元气淋漓：形容生命力旺盛,精神畅快。
25、大彻大悟：
26、叹为观止：赞美看到的事物到了极点。
27、浑身解数：
28、离合悲欢：泛指别离、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。
29、叱咤风云： 30尽态极妍：
31、转弯抹角：抹角:挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。
32、月明风清：
33、张皇失措：形容慌慌张张，不知怎么办才好。
34、重峦叠嶂：
35、红妆素裹：指妇女艳丽和淡雅装束。用以形容雪过天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色。
36、一代天骄：指称雄一世的人物。
37、味同嚼蜡：
38、唯唯连声：
39、豁然贯通：
40、吹毛求疵：求：找寻；疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。
41、不求甚解：古指对所读的书只求理解含义，读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。今义指只求指导个大概，不求彻底了解。这里指读书只求领会要旨。
42、狂妄自大：形容人十分骄傲自满。
43、寻章摘句：旧指读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。现指写作时套用现成词句，缺乏创造性。或读书时只摘取漂亮词句，不做深入研究。也指搜寻，摘取文章的片段词句；读书限于文字的推求。
44、异想天开：异，奇异，离奇。比喻荒唐离奇，想象根本不可能实现的事情。也比喻超强的想象力。
45、绝处逢生：在走投无路的情况下，又找到了希望与出路。
46、精血诚聚：指把心力都聚集在一起。也指认真学习，费尽心思。
47、周道如砥：
48、引颈受戮：
49、万恶不赦： 50、鸡犬不宁：
51、有例可援：
52、遍稽群籍：
53、天伦之乐：指家庭骨肉团聚的欢乐
54、玲珑剔透：形容小巧、精工制造，结构奇巧、内部镂空的手工艺品；形容俊俏，漂亮；形容聪明灵活，心里明白；也形容人紧密灵活。
55、可望而不可及（即）:只能远远看见而不能靠近。比喻事物高远，难以实现或接近。
56、具体而微：整个形状都已经具备了，只是形状和规模都比较微小而已。只能用来形容实物，不可形容抽象，理性山认识的事物。如：计划
57、盘虬卧龙：（1）盘曲的虬，卧到的龙。比喻隐藏的人才。（2）形容树木质感十分弯曲的样子，给人十分有力量的感觉。
58、不可名状：名，用语言说出。比喻不能够用语言来形容、描绘。 60、惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。
推荐第3篇：蚪组词语
二年级语文复习练习题
一、按课文内容填空。
1、_______________________,疑是银河落九天。
2、窗含西岭___________,门泊东吴____________。
3、一条彩虹（ ）在天空。
4、蜘蛛从网上（ ）下来，逃走了。
5、蜘蛛又（ ）在网上结网了。
6、好多事情并不像我们想象的那么（ ）。 只要（ ），坏事往往能变成（ ）。
7、列宁（ ）请养蜂的人来（ ）。 8（ ）派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。
9、禾苗（ ）一点儿也没有长高。
10、他在田边（ ）地转来转去。
11、种田人丢下锄头，（ ）坐在树桩旁边等着。
12、（）是一百多年前的丹麦人，他是世界上 著名的作家。他的童话作品有《 》《 》。
13、满天的（ ），像（）撒在碧玉盘里。
14、那七颗星，连起来像（ ），叫（ ）。
15、爱迪生长大以后，为电灯的发明（ ）了很多的工（ ）。
16、上医院已经来不（ ）了，爸爸很着（ ）。
二、组词语。
材（ ）栏（ ）蚪（ ）猴（ ）
财（ ）拦（ ）抖（ ）喉（ ） 拌（ ）膀（ ）慢（ ）祖（ ） 伴（ ）榜（ ）馒（ ）租（ ） 报（ ）封（ ）便（ ）事（ ） 害（ ）轻（ ）微（ ）拾（ ） 萝（ ）茄（
烤（ ）烧（
拣（ ）跺（
观（ ）场（
扬 ( ） 场（
人（ ）历（
寒（ ）时（
植（ ）绝（
三、读读写写。
特别 分别 别处 （
指挥 手指 指南针 （
方向 地方 千方百计
四、连线。
打开方向
辨别宝藏
寻找窗户
）菇（）扒（）踢（）轻（ ）经（）球（）道（）榆（））茂密的漫天的清新的 ）炖（ ）扛（ ）跳（ ）读（）续（ ）温（ ）活（ ）描（ 乌云 空气 枝叶 ） ） ） ） ）） ） ） （ ）
五、把句子补充完整。
1、___________ 一 __________，就 _______________。
2、_________一会儿__________，一会儿_____________。
3、一个（只）____________________________________。一个（只）____________________________________。 另一个（只）____________________________________。
六、照例子，写一写。
例：雪白的羽毛
______________ ______________ ______________ 例：嘴巴大大的
______________ ______________ ______________
七、给句子加上合适的标点。
那么多星星，你怎么能数得清呢（ ）
那么多星星，你是数不清的（ ）
那么多星星，你数不清呀（ ）
八、填空。
1、茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。
把______________比作_______________。
2、夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
把______________比作_______________。
3、五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把花伞。把______________比作_______________。
4、人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。把______________比作_______________。
九、日积月累。
1、（ ）是我们飞向天空的（ ）。
2、（ ）可以构成一座桥，让我们通向（ ）。
3、（ ）是百分之一的灵感加上百分之九十九（ ）。
4、（ ）的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
5、节气歌
春雨惊春（）（）天，
夏满芒夏暑（）（），
（）（）露秋寒霜降，
冬雪（）（）小大寒。
6、把成语补充完整。
（）（）协（）（）（）成（） （）（）一心 （）（）不胜
（）外有（） 天（）有（）
贪（）失（）舍（）逐（）
（）（）倒置 （）题（）做
勤（）好（） （）学（）倦
（）（）百遍 其义（）（）篇2：
34、小蝌蚪找妈妈
千阳县启文小学
教师电子备课导学案 篇3：最新整理人教版一年级语文下册各单元专题练习
一年级下册 第一单元练习题
姓名
一、在正确的答案下面打“√”。
（苹 评）论（访 仿）问（齐 挤）满（底 低）头 （轿 桥）车
（邮 油）局 花（钱 线） （植 值）树（歌 哥）舞 （古 故）诗
二、看拼音，写词语。
shuō huà p?nɡ yǒu huā cǎo y? ye qīn r?nchūn ji? ( ) () () ( ) ( ) () nǐ men lǜ ya bù xínɡsuì yuazhǎnɡ ɡāo dīnɡ dōnɡ duō shǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（）（ ）
三、比一比，组词语。
白（） 门（） 早（） 万（） 节（）
百（） 们（） 草（） 方（） 爷（）
四、连线。
雷 树 雨 玩 苏 软 儿 村 古 已
梢 滴 雨 醒 童 耍 居 诗 和 经
五、读一读，连一连。
树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ 颜色 满意的日子
梳洗 shū xǐyán sa 题目 美丽的问题
植树 shù shāo huān la 洒水 茁壮的柏树
玩耍 zhí shù tí mù轿车 有趣的风景
栽树 zāi shù jiào chē欢乐 难忘的笑容
六、写反义词。
少—（ ） 矮—（ ） 闲—（ ） 今—（ ）
七、把词语补充完整。
（）（）大地 （）物复苏 柳（）花（） 泉（）（）（） （）（）齐放（）（）争鸣（）（）无云（）（）拂面 引（）注（）令（）难忘 （）暖（）（） （）颜（）色
八、我会把诗句补充完整。
春晓 村居
（）眠（）觉晓， （）（）莺（）（）（）（）， （）（）闻啼（）。拂堤杨柳醉（ ）烟。
夜（）（）（）（）， （）童散学归（）早，
（）落（）（）（）。（）趁（）（）放纸鸢。
九、根据课文内容连线。
春风 跟柳树说话了。
孩子们给柳树洗澡了。
春雷 给柳树梳头了。
春燕 跟柳树捉迷藏了
春雨 跟柳树玩耍了。
一年级下册 第二单元练习题 姓名
一、看拼音写词语。
fù mǔran zhēnxiě wánhuà jiā huí qù bǎi h? （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）xǐ shǒubà mā xiào huànǎi nɑiwán quán ɡāo xìnɡ
（）（）（ ）（）（）（）
二、组词。
牛（ ） 去（ ） 亮（ ） 放（ ） 全（ ） 午（ ） 云（ ） 高（ ） 收（ ） 会（ ） kān （ ）（ ）īnɡ（ ）
看着兴
kàn （ ）áo（ ）ìnɡ（ ）
三、选择正确答案打上“√”。
认（错 借） 碗（快 筷） 精（采 彩） （棉 绵）被 （晒 洒）干 服（装 状）（值 植）日 （元 园）旦
四、连线。
礼 错 夸 奇 舞 拖 帮 窗照医车变 事 貌 蹈 鞋 奖 妙 帘 助成票顾院
五、反义词。
假—（）开—（ ） 哭—（ ） 来—（ ） 闲—（
六、连线。
暖和的小手悄悄地 跳
胖乎乎的 问题高兴地 离开
有趣的港湾自言自语地问
安静的棉被奇怪地 说
）
七、加偏旁，组成新字再组词。例如：王（全）（安全）
人（）（ ） 马（）（ ） 方（）（ ）
元（）（ ） 云（）（ ） 先（）（ ）
八、填空。
1.懂：是（）结构，偏旁是（）。 2.碗：是（）结构，偏旁是（）。 3.员：是（）结构，偏旁是（）。 4.等：是（）结构，偏旁是（）。 5.盖：是（）结构，偏旁是（）。
九、加标点。
1.奶奶啥时换了频道 2.棉鞋里有好多阳光呢 3.她舒服的合上眼睛
4.阳光钻进棉花里，你说暖和不暖和
十、量词连线。
一篇画一头一张文章 一只一双球赛 一片一场电视 一座一台棉鞋 一块 小狗 树叶 大象 石头 房屋
一年级下册 第三单元练习题姓名
一、看拼音，写词语。
yǔ w?nyuǎn chùlián mánɡɡanɡ ɡāozhǔ yì nián jí
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） mínɡ liànɡ t?nɡ yìzhuān xīnyǐ h?u ɡān jìnɡzǒnɡ shì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
二、比一比，再组词。
认（）同（）赶（）秀（）
队（）向（）起（）香（）
ɡēnɡ（） ɡān（ ）
ɡanɡ（）ɡàn（ ）
三、我会填。
（）风细（） 鸟（）花（） （）紫（）红 山清（）（） 泉水（）（） 欢歌（）（）
四、填写偏旁组成字：
五、照样子，写词语。 1.例：花花绿绿 2.例：红润润
六、加偏旁，组成新字再组词。例如：云（会）（开会）
及（）（ ） 争（）（ ）干（）（ ）
音（）（ ） 斤（）（ ）车（）（ ）
七、补充词语：
长长的（ ） 圆圆的（ ）（）的杨树 （ ）的小草
八、我会连
朝蝴仿投忽脑推准弓 包 眨抬 蝶霞球佛袋然备箭动 眼 起围
九、选择填空。 1.干、赶：（）活（）车 追（）晒（） （）快 2.以、意： 同（）可（）愿（） （）前所（） 3.和、合：（）平（）气 总（） （）唱集（）
十、读一读，照样子填一填。 1.例：天空很蓝很蓝。
公园很（）很（）。（ ）很（ ）很（ ）。 2.例：每个松果都那么香，那么可口。
西瓜那么 ，那么。那么 ，那么。 十
一、加标点。
推荐第4篇：虹的组词语
虹的解释
（steven janke , dept.of mathematics , colorado college , colorado springs , 80903）
1 问题：如何解释彩虹
无论是一场雨下了只有几个小时，还是40天40夜，只要太阳出来了，雨滴仍在天空中，展现在世界上的将是大自然中最生动的奇观之一——彩虹。想象古代人目睹这种景观产生的敬畏和好奇吧。现今，好奇仍然存在，但是，随着我们知道的关于产生这种空中色彩展示的物理知识越来越多，敬畏就一定越来越少，在摈弃敬畏之后，我们的好奇心会提出一连串问题。为什么虹是一段圆弧？是什么决定了它在天空中的高度？为什么有颜色？为什么颜色有着特殊的排列顺序？为什么有时在第一道彩虹之上有第二道彩虹？到底在那里有金锅？ 2 某些早期历史
起初，对虹的早期解释是可以理解的神化，据说希腊女神爱丽斯（iris）用虹既作为警告又作为希望的征兆。“晕光（iridescent）”一词可能起源于和爱丽斯的联系之中，在非洲的神话中，虹是暴风雨过后出来吃东西的巨蛇。这里的事件还有既有希望又有恐惧的征兆，因为蛇会吞食太靠近虹的两端的小孩，真的似乎接触大地的两端，指示出大量财富就埋藏在那里，然而，在一个较少金钱色彩的一脉传说中，许多美洲印第安人曾认为虹就是一座架在这个世界而引向另一个世界的桥梁。
在公元前578年，anaximenes,一位希腊学者,记下了彩虹和太阳的联系,并非把彩虹归功于宇宙力,他提同出云弯曲太阳的光产生带有颜色的圆弧,亚里斯多德利用缜密的几何学,但是错误的反射原理,去建立彩虹的圆形,逐渐地,学者们开始发现光的反射与折射都跟虹的现象有联系,freiburg 的theodoric和波斯学者kamalal——dinal farisi各自独立地断定雨滴是个关键,他们仔细地观察球形水对光的影响方式,并对虹给出本质上的正确的解释. 在过去的每个世纪中,彩虹都引起众多学者的兴趣,最多的关于这个题目的书籍似乎产生于十六世纪,但是其中重要价值的很少,正如你所期望的,在十七世纪中,象开普勒,笛卡尔,费马和牛顿那样的学者，都对彩虹的研究做出了有重要意义的贡献，甚至在今天，物理学家仍在继续完善这一理论的细枝末节，解释虹和解释光的本质是如此紧密关联，以至关于虹的开问题将会一直存在着，直到光的理论完善为止。 3 反 射
从太阳发出的光形成彩虹，所以解释这种现象的第一步是要知道光在通过各种物质时发生了怎样的弯曲。在1657年，卓越的数学家费马把他的注意力转向光的弯曲，并通过假定一个简单的原理，证明了主要结果。费马假设从点p到q，光沿着一条使总运动时间最少的路径传播。 费马原理光沿着一条总运动时间最少的路径传播。
首先考虑光的反射，当研究关于光的几何问题时，设想光以射线传播是有帮助的，因此假设我们在图1中点p处有一个光源，想像我们测得由镜子
反射后通过点q的一束光线，光线是从镜子上哪一点r处反射的呢？
费马原理断言，当从镜子反射时，光沿着从p到q所需时间最少的路径行进，假定在我们的例子中光速是常量，点r应该是位于使路径prq长度最短之处，考虑图中的三角形，我们得到如下路径长度关于x的函数：l（x）＝p?x?q?(d?x) 为了求最短的路径长度，我们求导数l（x）：
（x）＝‘222211（p2＋x2）-1/2（2x）＋（q2＋(d－x)2）-1/2?2(d－x) ?(-1) 22 2222 ＝x/p?x－（d－x）/q?(d?x) 令这个式子等于零，我们得到 22 x/p?x＝（d－x）/q?(d?x) 22 现在，再参考图形，我们可见 22 cosα＝x/p?x和cosβ＝（d－x）/q?(d?x) 22 所以，当cosα＝cosβ时l（x）=0。我们通过求二阵导数可以验证这时最小值，更重要的是注意到当两个角的余弦相等时取最小值，而不是真的解出距离x，由于两个角都在00和900之间，我们推出两角相等，为便利起见，称α为入射角，称β为反射角。
反射定律 对于反射，入射角等于反射角
注意到我们从费马的时间最少原理推导出反射定律，虽然我们没有证明费马原理，但是它确实对物理学中关于光的其它结果有意义。并且，事实上，精细的实验得出反射定律确实成立的结论。 ‘ 4．折射
当研究反射时，我们假定光线只在空气中传播，因此保持恒定速度，可使，要攻克虹的问题，我们还必须知道当光在水中传播时发生什么情况，结果是在水中光的速度小于空气中光的的速度，对于浸入水中的一面镜子和一个光源，我们反射定律的推导是相同的，因为光速仍会是恒定的。但是光的部分路径在水中部分在空气中会发生什么情况呢？
图2表示一个新的设置，其中点p仍是空气中的光源。可是，现在点q在水中，我们的兴趣在于从p发出且穿过q的一束光线的路径上，它穿越气/水界面于点r，路径pr与水面垂线的交角称为入射角，用α表示，相应的路径rq于垂线的夹角称为折射角，用β表示。费马原理断言点r将位于使光的传播的总时间达到最小值处，由于当光进入水中时速度是变化的，我们在分析中需要考虑两个速度。
令c0是空气中的光速，cw是水中的光速。注意到时间等于距离除以速度，我们算得光线从p到r的时间是 单位。从r到q是 q?(d?x)/ cw 单位。总时间
22 t(x)= p?x/ c0+ q?(d?x)/ cw 22p2?x2/ c0 22 为了求最小值，我们在求t（x）的导数。
t’(x)= x*p?x22/ c0-(d-x)* q2?(d?x)2/ cw=sinα/ c0-sinβ/ cw ‘令t（x）＝0得
sinα/ c0＝sinβ/ cw或者sinα/sinβ＝c0/ cw 换句话说，正弦之比是一个常数。我们仍可以验证求得了最小值。 常数c0/ cw是空气中的光速于水中的光速之比。真空中的光速与各介质中的光速之比已收集成表。例如，真空中的光速与水中的光速之比约为1.33，称之为水的折射率，空气的折射率是非常接近1的，所以比值c0/ cw非常接近于1.33。
折射定律 入射角的正弦与折射角的正弦之比是一个常数。
因为我们的推导对方向没有依赖性，所以，如果我们假设光源在点q而不在点p，我们的结果会是相同的。根据这一发现，我们知道，如果光从一种介质向另一种折射率较高的介质传播，那么光线向垂直于介质表面的垂线弯曲，（这条垂线常称为法线）。当光从一种介质向另一种折射率较低的介质传播时，光线向法线外侧弯曲。
费马提供了原理，我们用它数学地推导出折射定律。但是，早在1621年，荷兰科学家willebrord snell实验地发现了这一结果。如今，折射定律也常称为snelldl。
照射到雨滴的另一表面是被反射，一些又进入空气时被折射。一般地，在光从一种介质传播到另一种介质的时候，在界面上一部分光被折射，一部分继续进入第二种介质，在那里被折射。要了解虹的形成，文明需要追踪由雨滴引起的反射和折射。
雨滴的形状依赖于几种因素，但是要很好地接近，假设它是球形就是保险的，下面看图3。这里，当光线从点a进入雨滴时，我们看横截面，虽然有一部分光被反射，但是本图表示进入雨滴的部分光线，折射定律说这束光线将向法线弯曲，因为水的折射率大于光的折射率，从几何上，我们知道，在点a处圆的切线垂直于过点a的圆半径。因此，过点a的半径是点a处的法线。在图中，α是入射角，β是折射角。
光线继续在雨滴中传播，并在点b照射到雨滴的另一侧面。这里，再次地，一部分光线被反射，一部分继续进入空气，在那里被折射，在图3中，我们跟踪反射部分。在点b处光线被反射，所以入射角等于反射角。这里入射角是光线与点b处切线的夹角。注意到这意味着角abo等于角obc。当光线在点c照射到雨滴表面时，一部分被反射，但是让我们跟踪进入空气且发生折射的部分 。因为光线进入折射率较低的介质，它向法线外弯曲。 图3追踪照射到雨滴的一束特定光线的部分光。在每个界面上，另一部分不是被折射就是被反射，结果是光线在和雨滴作用是有许多可以选择的路径。事实上，你可以想像进入雨滴且在雨滴内部反复反射的光线。因为在气水的每个界面上，部分光线被反复，部分被折射，当我们选择一部分时，我们跟踪了一束强度比原光线弱的光线。每照射到一个界面，光的强度都减弱。
因此，我们对仅照射过界面几次的光线感兴趣。因为这种光是最亮的。
在图3中在点a照射到雨滴且被简单地反射的一束光将是很亮的；但是，正如我们所看到的，这样一束光线对于虹的本质特征不起作用，因为它与水作用。类似地，照射到点a，然后穿越雨滴从点b出去的光线也是相当亮的，但是我们要到要道右侧才会看得见这束光线。虹是当太阳在我们身后而从太阳发出的光自雨滴处以各种方式反射回来时形成的。所以，在图中画的光线是和虹的形成相关的最简单的光线。
注意到点a 可以是圆的左侧上任何一点。如果它在圆的上半部，那么光线从圆的下半部离开雨滴。我们所关心的是当光线离开雨滴时，方向偏转了多少。偏转角是入射角的函数，若α是入射角，则令d（α）是偏转角。 因为圆的上半部分和下半部分之间的对称性，我们只需左上部分的四分之一圆上的那些点a即可。对于这些点，α从00到900。为确定总的偏转，首先考虑在点a光线任何偏转。光线顺时针转了α－β度。在点b，又转了1800－2β度。最后在点c又转了α－β度。从而
d（α）＝α－β＋180－2β＋α－β＝180＋2α－4β
令d（0）＝180；随着α增加，d（α）先是减少。但是，感兴趣的是d有最小值，d只能减少到最小值，之后变大。为求得这个最小值，我们求导数？d’（α）＝2－4(dβ/dα) 从折射定律想到，
sinα/sinβ=k其中k＝c0/ cw 而通过求导我们有，
cosα＝k ×cosβ×(dβ/dα) 解得dβ/dα并代入d’（α）的表达式得出 d’（α）＝2－4 (cosα/kcosβ) 令导数等于零，我们得到 d’（α）＝2－4 (cosα/kcosβ)＝0 故
k/2＝cosα/cosβ
两边平方得
k2/4＝cos2α/cos2β＝cos2α/（1-sin2β）
但sinβ＝（1/k）sinα，故
222 k2/4＝cos2α/（1-sin2α/k）,1/4= cos2α/（k-sin2α）= cos2α/（k-(1-cos2 α）) 21/2 cosα=((k-1)/3) 最后我们得到使偏转角最小的入射角的余弦的表达式。因为雨滴是水，k 0＝1.33所以cosα≈0.5063而α≈59.6。在这一入射角的情形下偏转角是d 0（59.6）0≈137.5。
0 我们已经发现入射角α≈59.6时偏转角达到最小。在它附近偏转角的变 0出现的地方。入射角α≈59.6的光线成为彩虹光线。并且42.50称为虹角。
推荐第5篇：咸政办发
咸政办发[2009]13号
关于城中村棚户区房屋拆迁期房安置过渡
期限的通知
秦都、渭城及高新区城改办，各开发建设单位：
为了切实维护拆迁人和被拆迁人利益，进一步规范我
市城中村棚户区拆迁补偿工作，根据房屋拆迁及建设平均周 期，经2009年2月24日市旧城改造工作领导小组办公室主 任会议研究决定，在城中村棚户区改造过程中，被拆迁人选 择期房安置的，过渡期限从完成搬迁次日起计算，多层建筑 最长不超过24个月，高层建筑最长不超过30个月。拆迁人 在过渡期限内交房的，据实结算；因拆迁人责任，延长过渡 期限的，按有关法律法规执行。
特此通知。
二〇〇九年二月二十七日
咸阳政府办公室 2009年2月27日印发
咸政办发[2008]183号
关于印发《咸阳市城中村棚户区房屋拆迁补
偿暂行规定》的通知
秦都、渭城区人民政府，市高新区管委会，市人民政府各有 关工作部门、直属机构：
《咸阳市城中村棚户区房屋拆迁补偿暂行规定》已经市政府常务会议研究同意，现予印发，请遵照执行。
二〇〇八年十二月十一日
咸阳市城中村棚户区房屋拆迁补偿
暂行规定
第一条 为了加强城中村、棚户区房屋拆迁管理工作，确保拆迁当事人的合法权益，根据国家法律法规和有关政策，结 合我市实际，特制定本规定。
第二条 本规定适用于城市建成区范围内，列入城市改造计划的城中村、棚户区内的房屋拆迁。
第三条 本规定所称城中村是指在城市建成范围内失去或基本失去耕地的村庄；本规定所称棚户区是指在本市建成区范围内的国有土地上，因历史原因形成的房屋建筑质量差、安全隐患大、市政设施不完善、人均居住面积小、环境脏乱差，且集中成片的非成套房屋居住区。
第四条 城中村、棚户区拆迁补偿安置的原则是：保护合法房产权益，取缔不正当得利，公开公正补偿，维护公平和谐。
第五条 城中村、棚户区的拆迁补偿，采取货币补偿基准价与房屋重置成新价分离补偿的方式，由房地产估价所等中介机构作价评估，确定补偿金额。
第六条 房屋拆迁补偿总额为货币补偿基准价总额与房屋重置成新价总额之和。其计算公式为：
房屋拆迁补偿总额=货币补偿基准价总额+房屋重置成新价总额
第七条 货币补偿基准价总额根据被拆迁房屋占有院落的面积、货币补偿基准价、容积率调节系数等综合确定。其计算公式为：
货币补偿基准价总额
院落面积×货币补偿基准价×容积率调节系数
本款所称院落面积，是指测量机构根据院落现状测定的实际面积。
本款所称货币补偿基准价，是指估价机构根据市政府及相关部门公布的房屋拆迁货币补偿基准参考价，结合拆迁房屋所处区域、环境、配套设施等实际情况，进行综合评估确定的价格。该价格经市旧城改造工作领导小组办公室审定后予以公布。
本款所称容积率调节系数，是指根据房屋实际容积率和国家有关规划、建设用地指标等因素综合确定的数值。该系数须由3家以上的房地产估价机构按法定方式评估测算，结果经市旧城改造工作领导小组办公室审核后予以公布。
第八条 房屋重置成新价总额根据建筑物重置价、层高调节率、成新率、建筑面积综合确定。其计算公式为：
房屋重置成新价总额
建筑物重置价×（1+层高调节率）×成新率×建筑面积
本款所称建筑物重置价，依照政府及相关部门公布的标准执行。
本款所称层高调节率，依照《咸阳市城市房屋拆迁估价操作规则》规定的标准执行。
本款所称成新率，根据房屋建造时间和实际使用保养情况，由房地产估价所等中介机构综合确定。
本款所称建筑面积，是指2层及以下房屋的建筑面积。
第九条 城中村、棚户区范围内，凡取得规划、房产、土地等行政执法部门合法手续的，返迁安置面积按批准的面积计算。
第十条 城中村、棚户区范围内的公用通道、巷道和道路等不予补偿。
第十一条 未经土地部门批准，擅自扩大或抢占、多占宅基地的不予补偿和安置。
第十二条 城中村、棚户区范围内2层以上（不含2层）的房屋不予补偿和安置。
第十三条 同一院落居住多户的，分户院落面积依据遗嘱、协议等具有法律效力的文件凭证确定；没有法律效力文件凭证的协商解决；协商未果的，按照分户房屋面积实占院落总面积的比例划分确定。
第十四条 已划分新庄基后，老庄基地按规定应退还而未退还的，按照就高不就低的原则，只补偿一院。
第十五条 房屋和宅基地存在争议纠纷的，本着尊重历史、尊重现实的原则协商解决。协商未果的，按国家相关法律法规执行。
第十六条 城中村、棚户区范围内集体、国有单位房屋和成套单元住宅楼的拆迁补偿，按照《咸阳市城市房屋拆迁管理暂行办法》、《咸阳市城市房屋拆迁估价操作规则》等相关规定执行。
第十七条 本规定由咸阳市旧城改造工作领导小组办公室负责解释。
第十八条 本规定自2009年1月1日起执行。
咸阳政府办公室 2008年12月11日印发
推荐第6篇：咸政办发
咸政办发[2009]13号
关于城中村棚户区房屋拆迁期房安置过渡
期限的通知
秦都、渭城及高新区城改办，各开发建设单位：
为了切实维护拆迁人和被拆迁人利益，进一步规范我
市城中村棚户区拆迁补偿工作，根据房屋拆迁及建设平均周 期，经2009年2月24日市旧城改造工作领导小组办公室主 任会议研究决定，在城中村棚户区改造过程中，被拆迁人选 择期房安置的，过渡期限从完成搬迁次日起计算，多层建筑 最长不超过24个月，高层建筑最长不超过30个月。拆迁人 在过渡期限内交房的，据实结算；因拆迁人责任，延长过渡 期限的，按有关法律法规执行。
特此通知。
二〇〇九年二月二十七日
咸阳政府办公室 2009年2月27日印发
咸政办发[2008]183号
关于印发《咸阳市城中村棚户区房屋拆迁补
偿暂行规定》的通知
秦都、渭城区人民政府，市高新区管委会，市人民政府各有 关工作部门、直属机构：
《咸阳市城中村棚户区房屋拆迁补偿暂行规定》已经市政府常务会议研究同意，现予印发，请遵照执行。
二〇〇八年十二月十一日
咸阳市城中村棚户区房屋拆迁补偿
暂行规定
第一条 为了加强城中村、棚户区房屋拆迁管理工作，确保拆迁当事人的合法权益，根据国家法律法规和有关政策，结 合我市实际，特制定本规定。
第二条 本规定适用于城市建成区范围内，列入城市改造计划的城中村、棚户区内的房屋拆迁。
第三条 本规定所称城中村是指在城市建成范围内失去或基本失去耕地的村庄；本规定所称棚户区是指在本市建成区范围内的国有土地上，因历史原因形成的房屋建筑质量差、安全隐患大、市政设施不完善、人均居住面积小、环境脏乱差，且集中成片的非成套房屋居住区。
第四条 城中村、棚户区拆迁补偿安置的原则是：保护合法房产权益，取缔不正当得利，公开公正补偿，维护公平和谐。
第五条 城中村、棚户区的拆迁补偿，采取货币补偿基准价与房屋重置成新价分离补偿的方式，由房地产估价所等中介机构作价评估，确定补偿金额。
第六条 房屋拆迁补偿总额为货币补偿基准价总额与房屋重置成新价总额之和。其计算公式为：
房屋拆迁补偿总额=货币补偿基准价总额+房屋重置成新价总额
第七条 货币补偿基准价总额根据被拆迁房屋占有院落的面积、货币补偿基准价、容积率调节系数等综合确定。其计算公式为：
货币补偿基准价总额
院落面积×货币补偿基准价×容积率调节系数
本款所称院落面积，是指测量机构根据院落现状测定的实际面积。
本款所称货币补偿基准价，是指估价机构根据市政府及相关部门公布的房屋拆迁货币补偿基准参考价，结合拆迁房屋所处区域、环境、配套设施等实际情况，进行综合评估确定的价格。该价格经市旧城改造工作领导小组办公室审定后予以公布。
本款所称容积率调节系数，是指根据房屋实际容积率和国家有关规划、建设用地指标等因素综合确定的数值。该系数须由3家以上的房地产估价机构按法定方式评估测算，结果经市旧城改造工作领导小组办公室审核后予以公布。
第八条 房屋重置成新价总额根据建筑物重置价、层高调节率、成新率、建筑面积综合确定。其计算公式为：
房屋重置成新价总额
建筑物重置价×（1+层高调节率）×成新率×建筑面积
本款所称建筑物重置价，依照政府及相关部门公布的标准执行。
本款所称层高调节率，依照《咸阳市城市房屋拆迁估价操作规则》规定的标准执行。
本款所称成新率，根据房屋建造时间和实际使用保养情况，由房地产估价所等中介机构综合确定。
本款所称建筑面积，是指2层及以下房屋的建筑面积。
第九条 城中村、棚户区范围内，凡取得规划、房产、土地等行政执法部门合法手续的，返迁安置面积按批准的面积计算。
第十条 城中村、棚户区范围内的公用通道、巷道和道路等不予补偿。
第十一条 未经土地部门批准，擅自扩大或抢占、多占宅基地的不予补偿和安置。
第十二条 城中村、棚户区范围内2层以上（不含2层）的房屋不予补偿和安置。
第十三条 同一院落居住多户的，分户院落面积依据遗嘱、协议等具有法律效力的文件凭证确定；没有法律效力文件凭证的协商解决；协商未果的，按照分户房屋面积实占院落总面积的比例划分确定。
第十四条 已划分新庄基后，老庄基地按规定应退还而未退还的，按照就高不就低的原则，只补偿一院。
第十五条 房屋和宅基地存在争议纠纷的，本着尊重历史、尊重现实的原则协商解决。协商未果的，按国家相关法律法规执行。
第十六条 城中村、棚户区范围内集体、国有单位房屋和成套单元住宅楼的拆迁补偿，按照《咸阳市城市房屋拆迁管理暂行办法》、《咸阳市城市房屋拆迁估价操作规则》等相关规定执行。
第十七条 本规定由咸阳市旧城改造工作领导小组办公室负责解释。
第十八条 本规定自2009年1月1日起执行。
咸阳政府办公室 2008年12月11日印发
推荐第7篇：二年级上册比一比_组词语
识字1 壮：（
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1、秋天的图画
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6、我选我
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2、黄山奇石
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3、植物妈妈有办法
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9、欢庆
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11、我们成功了
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19、蓝色的树叶
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13、坐井观天
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14、我要的是葫芦
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16、风娃娃
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20、纸船和风筝
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21、从现在开始
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22、窗前的气球
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23、假如
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31、回声
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25、古诗两首
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28、浅水洼里的小鱼
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32、太空生活趣事多
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推荐第8篇：蜿组词语怎么组词
期末基础知识复习试题
躲（ ） 末（ ） 冈（ ） 烧（ ） 静（ ） 躺（ ） 未（ ） 刚（ ） 浇（ ） 净（ ）
洒（ ） 滴（ ） 托（ ） 利（ ） 应（ ）
酒（ ） 摘（ ） 拖（ ） 力（ ） 因（ ）
该（ ） 答（ ） 脆（ ） 洁（ ） 采（ ）
刻（ ） 塔（
鹃（ ） 此（
鹊（ ） 些（
鸟（ ） 纱（
岛（ ） 沙（
特（ ）风（
待（ ）凤（
塔（ ）漫（
搭（ ）慢（
废（ ） 谜（
费（ ）迷（
抱（ ） 桃（
刨（ ） 逃（
破（ ） 欺（
玻（ ） 期（
斤（ ） 检（
斥（ ） 脸（
做（ ）拱（
作（ ）抹（
泼（ ） 秘（
拔（ ） 密（
波（ ） 蜜（
余（ ） 句（
除（ ） 甸（
） 股（ ） 结（ ） 彩（ ） ） 京（ ） 北（ ） 宁（ ） ） 景（ ） 背（ ） 泞（ ） ）坏（ ） 钓（ ） 滴（ ） ）环（ ） 约（ ） 商（ ） ） 雄（ ） 坡（ ） 李（ ） ） 熊（ ） 披（ ） 季（ ） ） 渴（ ） 使（ ） 提（ ） ） 喝（ ） 便（ ） 题（ ） ） 严（ ） 滴（ ） 底（ ） 炎（ ）商（ ）低（ ） ） 埋（ ） 钢（ ） 钱（ ） ） 理（ ） 铁（ ） 线（ ） ） 绝（ ） 铃（ ） 拎（ ） ） 决（ ） 令（ ）岭（ ） ） 讨（ ） 夸（ ） 及（ ） ） 对（ ） 考（ ） 急（ ） ）祖（ ）己（ ） ）组（ ）已（ ） ） 勾（ ） 锋（ ） ） 沟（ ） 蜂（ ） ） 够（ ） 峰（ ） ） 玲（ ） 枯（ ） ） 拎（ ） 杜（ ） ））浅（）盏（
徐（ ） 勺（ ） 铃（ ） 肚（ ）
词语搭配
弯弯的（ ）蒙蒙的（ ）静静的（ ）薄薄的（ ）
渐渐的（ ）美丽的（ ）美好的（ ）解冻的（ ）
惋惜的（ ） 明亮的（ ）漆黑的（ ）粗重的（ ）
优美的（ ） 繁华的（ ）热闹的（ ）茂密的（ ） 满天的（ ） 清新的（ ）伟大的（ ）晶莹的（ ）
满意的（ ） 点燃的（ ）兴奋的（ ）刻苦的（ ）
懂事的（ ） 亲切的（ ）善良的（ ）寒冷的（ ）
一列（ ）一股（ ）一粒（ ）一条（ ）
一束（ ）一座（ ）一串（ ）一道（ ）
一排（ ）一台（ ）一幢（ ）一把（ ）
（ ）的春光（ ）的春风 （ ）的枝条（ ）的阳光
（ ）的田野（ ）的足迹 （ ）的向导（ ）的小草
（ ）的泉水（ ）的花朵（ ）的小鸟 （ ）的歌曲
二下语文基础复习资料,有什么不足,请各位指点
脸蛋（ ）的 头发（ ）的尾巴（ ）的
身子（ ）的 鼻子（ ）的皮肤（ ）的
打开（ ） 寻找（ ） 辨别（ ） 爬上（ ）
告诉（ ） 闪着（ ） 抢着（ ） 拉着（ ）
绚丽多彩的（ ） 风光秀丽的（ ） 川流不息的（ ）
焕然一新的（ ） 银光闪闪的（ ） 五光十色的（ ）
雷声______阳光______ 群山______ 风光___ ___ 风景______牛羊 ___ ___ 金碧___ ___ 黑白___ ___ 太阳______树林______ 湖水______ 光彩___ ___ 点点______灯光______ 银光______ 绚丽___ ___ 从天______读书___ ___ 其义___ ___ 百战___ ___ 随___ 舞___ 焕___ 一 ___ 五___ 十 ___ 勤___ 好___ 人___ 有___ 天___ 有 ___ 小___ 大___ 舍___ 逐___ ___ ___ 可见___ ___高照___疲 力___ 恍___ ___ 悟
___ ___ 协力___ ___ 一心 ___蒙 ___雨 ___ ___ 益善_ ___ ___ 扑鼻贪小___ ______ ___ 倒置 ___ ___ 不倦 ___ ___待兔名___ 古___ 辨别多音字.先写出拼音,再组词. 间 _______( )待 _______( ) 答 _______( )_______( _______( ) 结 _______( ) 钉 _______( )喝_______( ) _______( ) _______( ) _______( ) 空 _______( ) 乐_______( ) 盛_______( ) _______( ) _______( ) _______( ) 缝 _______( ) 假_______( ) 杆_______( ) _______( ) _______( ) _______( ) 重 _______( ) 蒙 _______( ) 藏_______( ) _______( ) _______( )_______( ) 壳 _______( ) 骨_______( ) 斗_______( ) _______( ) _______( ) _______( ) 数_______( ) 晃_______( ) 钻_______( ) _______( ) _______( ) _______( ) 反义词
宽—（）胜—（）内—（）加—（）
)_______( ) 贵—（）穷—（）善—（）稠—（）
宽大—（） 强大—（） 成功—（）善良—（
浪费—（） 虚心—（） 可耻—（）稠密—（
表扬—（）冷淡—（）
近义词
常常—（） 往常—（）徐徐—（）
照样子写词语
打扫打扫 ______________________ ______________________ ___________ ） ）
___________ 大大小小
____________________________________________ ______________________ 绿油油_________________________________ ___________ ______________________ 造句
一„„就„„——
一会儿„„一会儿„„——
一边„„一边„„——
一个„„，一个„„，另一个„„——篇2：词语的积累(组词并搭配)累
词语的积累（组词并搭配）
1、用“丰”组词并搭配下列词语：
五谷（丰登 ） 经验（丰富） 收入（ 丰厚 ）羽毛（丰满 ） 枝叶（丰茂） 雨水（丰沛） 物产（ 丰富） 肌肤（丰润 ）饭菜（丰盛） 内容（ 丰富 ） 粮食（丰收 ） 成果（丰硕）体态（ 丰美） 生活（ 丰富） 衣食（丰足 ）
2、用“分”组词并搭配下列词语：（分配 ）物品
（ 分担 ）责任 （ 分割 ）财产 （分散 ）敌人 （ 分析）原因 （ 分裂 ）组织（分解 ）毒素 为国（分忧） （ 分配）工作（ 分担）任务 （ 分辨 ）是非 （ 分支）机构 （ 分摊）费用 （ 分享）快乐 （瓜分）领土
3、用“重”组词并搭配下列词语：
病情（严重） 心情（沉重 ） 金属（贵重）气味（浓重 ）典礼（隆重 ）
损失（惨重 ）举止（ 稳重） 罪孽（深重）任务（ 繁重）
4、用“安”组词并搭配下列词语：
（安插 ）亲信（ 安置）家小（ 安抚）人心 （ 安享 ）晚年（安装 ）仪器（安顿 ）伤员（安排）工作（安全）脱险 （安葬 ）遗骨 （ 安抚）病人 （ 安检）机器（安营 ）扎寨（安然 ）无恙 生活（安逸 ）（安慰）大家
5、用“保”组词并搭配下列词语：
（保持 ）联系（ 保存 ）实力（保护）图书（保护）眼睛（保驾）护航（保送 ）人才（保留）意见
（ 保全）性命（保释 ）犯人（ 保守）秘密（ 保护）家园（ 保养 ）车辆（保障）权利（保重）身体 （保证 ）质量
6、用“开”组词并搭配下列词语：
（开采）石油（开除）党籍 （开创 ）局面（开动）机器（ 开发）产品 （ 开拓）市场（开赴）前线（ 开列）清单 （开垦）荒地（开阔）眼界 （开启）闸门（开全、开设）课程（ 开脱）罪责开凿）隧道开门（见山）（开展）活动
（ 开展）工作（ 开掘）矿井 （开具、征）所得税 （开通 ）互联网
7、用“激”组词并搭配下列词语：
情绪（激动 ） 形势（） 感情（激烈 ）心情（激动 ） 精神（ 激动 ） 群情（激愤 ）矛盾（激化） 观点（） 言论（ ） 文字（激昂 ） 产量（激增 ）
8、用“清”组词并搭配下列词语：
湖水（清澈 ） 歌声（清亮） 历史（清白 ）声音（清楚 ）面容（清秀 ）泪珠（ ） 空气（ 清新 ） 头脑（清晰 ）人品（ ） 环境（） 文章（ ）月色（ ） 酒味（） 生意（ ）生活（ 清洁 ） 为官（清正） 卫生（ ） 风格（）
9、用“推”组词并搭配下列词语：
（ ）时间 （推导 ）公式（）技术（ ）产品 （推选 ）干部（推卸）责任（ 推迟 ）日期 （ ）馈赠 （）政府（推荐 ）人才 （ ）缘由（）词句（ ）方案
10、用“发”组词并搭配下列词语：
（发表）论文 （ 发放）贷款（发明）火药（发展 ）经济 （发生）事故（）私欲（ ）公报 （ ）作用（发配）边疆（ ）民主 （ ）信号（）学习（发动 ）战争 （发现）宝藏（ 发射）火箭 （发行 ）货币 （发现）规律（发布）新闻（发号）指令 （ 发扬 ）风格（ 发动 ）组织
11、用“打”组词并搭配下列词语：
（打扫）院子 （打开 ）文件（）战斗 （打败）敌人 （打包）行李（打探）消息（打造）品牌 （ ）休息（）家务（ ）下落 （打消）顾虑（打破）常规（打捞）沉船 （打发 ）日子（打量 ）身高
12、用“美”组词并搭配下列词语；
风景（优美）相貌（ ）生活（ ）身体（ ）书法（ ）工艺（ ）歌声（ ）姿态（ ）味道（ ） 土地（ ）服饰（ ）式样（ ）愿望（ ）生活（ ）前途（ ）
13、用“落”组词并搭配下列词语：
从轻（发落）物价（ ）动作（ ）情绪（低落）家道（ ）飞机（ ）油漆（ ）家境（落魄）地壳（ ） 毛发（ ）思想（落后）花瓣（凋落 ）草木（ ）百花（ ）东西（ ）门庭（ ）星星（ ）价格（ ） 14用“平”组词并搭配下列词语：
收支（平衡）环境（ ） 待人（ ）病情（ ）语气（平和） 冰面（ ）风浪（平静 ）呼吸（ ） 才能（平庸 ）样式（ ）地势（ ） 马路（平坦）道路（平坦 ）语调（平缓 ） （平整 ）土地 （ ）物价 （）费用（ ）烦恼 （平息 ）** （平均）分配（ ）情绪 （ ）冤案 （）
15、用“和”组词并搭配下列词语：
态度（和蔼 ）春风（ ） 性情（ ）气氛（ ）关系（ ） 语气（ ）社会（和谐 ）局势（ ） 阳光（ ） 家庭（和睦 ）声音（ ） 脾气（ ）神情（ ）气候（ ）
16、用“轻”组词并搭配下列词语：
名利（ ） 态度（ ） 体态（ ）曲调（ ） 作风（ ） 声音（ ）工作（ ） 步履（ ） 活儿（ ）
17、用“探”组词并搭配下列词语：
（打探）地形（探访）亲友（ ）原因（ ）真理（探望）病人（ ）奥秘（ ）问题（ ）虚实（ ）朋友（ 打探）消息（ ）矿藏（ ）下落（ ）难民（ ）揽胜
18、用“粗”组词并搭配下列词语：
性情（ ） 手脚（粗笨 ） 言语（ ）皮肤 （粗糙） 气质（ ） 歌声（ ）风格（ ） 陈设（粗陋 ） 说话（ ）
估计（ ） 道理（ ） 树干（ ）举止（ ） 嗓音（ ） 管理（ ）
19、用“改”组词并搭配下列词语： （改变 ）计划（改选 ）节目 （ 改换）模样（改写 ）小说（ 改革）制度 （ ）文字（ ）门庭（ ）方法 （改良 ）品种（改善 ）生活（改变 ）环境 （改选 ）干部（ ）缺点（改变 ）世界
20、用“高”组词并搭配下列词语：
情绪（ ） 技术（ ） 身材（ ）商品（ ） 产品（ ） 事故（ ）品质（ ） 品行（ ） 歌声（ ）
技艺（ ） 医术（ ） 情操（ ）格调（ ） 志向（ ） 旗帜（ ）
21、用“低”组词并搭配下列词语：
房屋（ ） 革命（ ） 商品（ ）情绪（ ） 声音（ ） 行事（ ）产品（ ） 语调（ ） 格调（ ）
出身（ ） 价格（ ） 品质（ ）士气（ ） 言语（ ） 地势（ ）收入（ ） 能力（ ）
22、用“密”组词并搭配下列词语：
文件（ ） 结构（ ） 封锁（ ）树林（ ） 计划（ ） 质地（ ）关系（ ） 人烟（ ） 分析（ ）
仪器（ ） 联系（ ） 须发（ ）
23、用“盛”组词并搭配下列词语：
饭菜（ ） 事业（ ） 枝叶（ ）精力（ ） 国家（ ） 城市（ ）春秋（ ） 场面（ ） 白花（ ）
24、用“简”组词并搭配下列词语：
计算（ ） 情节（ ） 言语（ ）文笔（ ） 用词（ ） 设备（ ）生活（ ） 叙述（ ） 办法（ ）
结构（ ） 手续（ ） 数量（ ）
25、用“增”组词并搭配下列词语：
（ ）人员 （ ）粮食 （ ）课本（ ）水位 （ ）品种 （ ）友谊（ ）信心 （ ）体质 （ ）文字
（ ）节支 （ ）设备 （ ）部队（ ）才干
26、用“严”组词并搭配下列词语：
（ ）凶犯 （ ）拒绝 （ ）事故（ ）管理 （ ）治学 （ ）烟火（ ）考验 （ ）打击 （ ）禁止
（ ）封锁 （ ）法纪 （ ）机密（ ）处理 （ ）拷打 （ ）声明（ ）后果 （ ）以待 （ ）教训
结构（ ）形势（ ） 天气（ ）纪律（ ）军容（ ） 措辞（ ）神情（ ）病情（ ） 立场（ ）
27、用“沉”组词并搭配下列词语：
暮色（ ） 宦海（ ） 睡梦（ ）音信（ ） 地面（ ） 性情（ ）精神（ ） 轮船（ ） 心情（ ）
举止（ ） 性格（ ） 目光（ ）脚步（ ） 昭雪（ ） 曲调（ ）地表（ ） 空气（ ） 陋习（ ）
28、用“柔”组词并搭配下列词语：
感情（ ） 国家（ ） 身体（ ）气息（ ） 意志（ ） 书生（ ）声音（ ） 音色（ ） 皮肤（ ）
性情（ ） 动作（ ） 光线（ ）语调（ ） 舞姿（ ）
29、用“持”组词并搭配下列词语： （ ）正义 （ ）原则 （ ）人质（ ）联系 （ ）秩序 （ ）家务（ ）正义 （ ）朝政 （ ）
30填入表示“看”的词语：
（ ）文件 （ ）部队 （ ）病人（ ）蚂蚁 （ ）动静 （ ）秋水（考察）地形 （ ）报纸 （环顾）四周
（ ）比赛 （ ）舞蹈 （ ）山下（ ）气象 （ ）演出 （ ）遗容（打量 ）身高( ) 工厂 （ ）名胜（）资料篇3：词语组词
《词语组词》教学活动设计
教材分析：大班的孩子现在已经认识比较多的汉字了，而在平常生活中发现孩子们会注意到
许多字词发音的相似之处，他们已经能用一个字组成好多词语了。通过这样一节课，发展孩
子们对语音的敏感性和对学习汉字的积极性
教学重点：学习组词
教学难点：正确组词
目标：
1、理解组词的含义，丰富幼儿的词汇
2、学习组词，能大胆说出自己对词语的理解
3、感受汉字词语的丰富多样，激发对学习汉字的积极性
准备：板书，字卡若干
过程：
一、导入
老师今天带来一些字宝宝,请小朋友看看你认识他们吗?(出示字卡)
二、词语游戏
1、词语开花
结合幼儿生活经验和认知水平,教师出示一个字,引导幼儿用这个字组词。
师：这些字宝宝不仅可以自己出现在我们面前,还可以和他的伙伴同时出现,我们现在就给它
找找他的伙伴吧! 给这些字宝宝组成词语,小朋友想一想可以组成什么? 如：水 水果、水壶、水瓶、水龙头、水彩笔、喝水、矿泉水等。
依次出示字宝宝,让幼儿组词。地、开、花、火、
2、词语滚球
将幼儿分组,每组派一位代表说一个字,然后本组用这个字组词,教师给记录,比一比,那一组说
得多。如：红——红色——红花——红灯——小红帽——红五星
师:现在我们分组比赛,看谁说得多,就获胜。
3、词语接龙:老师说出一个词语,小朋友以词的首尾相接形式进行接龙比赛。
师:现在我们玩最后一个游戏,我说一个词语,你们用这个词语的最后一个字来组词,然后再用
你组的词的后面的字在组词, 如:中国——国家——家庭——庭院——院子——子女——女儿——儿童——童年——年轻
——轻松——松树——树木——木头——头发——发财——财宝——宝贝——贝壳
人民、跑步、朋友、早操、行走、喝水、请坐„„
三、结束部分: 今天我们学会了这么多的词语,在我们生活中还有好多好多这样的字可以玩这些游戏,这需要
小朋友多读书,多看有关的电视节目,那样小朋友会知道更多的词语。 备的很好，环节由易到难，层层递进 ，就是游戏可以设计的更活跃些。
推荐第9篇：②词语组句(一年级语文)
春天 …… 春天来了，梨花、杏花和桃花全开放了。 奔驰 …… 马在草原上奔驰。
欢迎 …… 我们欢迎大家到常州来游玩。 散步 …… 吃完晚饭，我和妈妈到花园里散步。 池塘 …… 池塘里的水真清啊！
寒冷 …… 寒冷的冬天到了，西北风呼呼地刮起来。 练习…… 我在练习写毛笔字。 参加 …… 我去参加画画比赛。 高兴 …… 今天我特别高兴。 观看 …… 我和妈妈在观看足球比赛。 很多 …… 公园里有很多小朋友在玩。 一 …… 就 …… 我一回到家，就看课外书。
一边 …… 一边 …… 我一边看电视，一边吃西瓜。（妈妈一边织毛衣，一边听广播。） 夏天 …… 夏天到了，荷花开了。 最 …… 我最喜欢吃西瓜。 真 …… 今天天气真好。 非常 …… 这只小鸟非常可爱。
一定 …… 我一定要好好学习，天天向上。 连忙 …… 天要下雨了，我连忙跑回家。 世界 …… 世界多么美丽啊！ 美丽 …… 春天，美丽的桃花开了。 一同 …… 我和小红一同上学去。
辛苦 …… 妈妈上班很辛苦，我要多关心妈妈。 已经 …… 我已经会写毛笔字了。 终于 …… 我终于爬上了山顶，真开心。 渐渐 …… 天渐渐黑了，我连忙回家。
有的 …… 有的 …… 还有的 …… 下课了，同学们有的捉迷藏，有的看书，还有的跳绳，真开心。 看见 …… 我看见天上有许多白云。 休息 …… 小红生病了，要好好休息。 比 …… 太阳比月儿大多了。
雨（下雨)天要下雨了，我马上回家。 高（高大）山下有一棵高大的松树。 声（笑声）我听到一阵笑声。 节（节日）六月一日是小朋友的节日。 落（落进）雨点落进了池塘里。 海（大海）大海里有很多鱼虾。 课（上课）我们在上课。 晚（晚上）晚上，我在看课外书。 空（天空）天空中有一只小鸟在飞来飞去。 带（带来）奶奶给我带来了一个大西瓜。 等（等候）我在等候公交车。 旁（旁边）我家旁边有一个小树林。 每（每天）我每天6点起床。
推荐第10篇：簇组词语有哪些
三下语文知识集萃
一、二单元
△ 词语搭配
蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀增添生机 谱成赞歌 一阵清香 一朵荷花 一幅画 一片花瓣 一首歌曲 一身羽毛 一眼清泉 一对翅膀 一束金光一串珍珠 展开花瓣 露出莲蓬 闻到清香 △ 词语积累 1．带有“春”的词语：
春风化雨 春风得意 春华秋实 春色满园 春意盎然
满面春风 阳春白雪 雨后春笋 春兰秋菊 春花秋月 2．带有“花”的词语：
花容月貌 鸟语花香 花团锦簇 百花齐放 昙花一现
落花流水 奇花异草 火树银花 花红柳绿 花枝招展
△近义词
俊俏——俏丽聚拢——聚集生机——生气掠过——横过 光景——风景等闲——平常清香——芳香破裂——分裂 姿势——姿态仿佛——好像裁 —— 剪 似 —— 像 △ 反义词
偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋 机灵——笨拙 快乐——痛苦微风——狂风 细 —— 粗新 —— 旧 △ 词语搭配
橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 舒适的列车 特殊的客人 冻僵的燕子 美丽的村庄 锋利的斧头裸露的土地 咆哮的洪水各式各样的工具 应有尽有的家具 鸣声清脆 羽毛美丽 眼睛透亮
森林郁郁葱葱河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润 遇到麻烦 濒临死亡寻找燕子 冒着春寒 盯着大雪 踏着山路 △ 词语积累 1．带有“鸟”的词语：
鸟语花香 小鸟依人 鸟枪换炮 惊弓之鸟
笨鸟先飞 鸟尽弓藏 一石二鸟 笼中之鸟 百鸟朝凤 2．形容天气情况的词语：
风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 烈日炎炎
骄阳似火 天高云淡 雨过天晴 一叶知秋 天寒地冻 鹅毛大雪 3．带有“雨”的词语：
暴风骤雨 倾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱
风吹雨打 风雨交加 和风细雨 狂风暴雨 疾风暴雨 春雨绵绵
△近义词
鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视 透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦 寻找——搜寻展览——深蓝锋利——锐利裸露——暴露 △ 反义词
灵活——迟钝喜欢——厌恶鲜艳——暗淡 容易——困难 陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软 特殊——普通 减少——增加扩大——减少消失——出现 裸露——遮盖
三年级下学期第
三、四单元语文知识集萃
△ 词语搭配
堵窟窿坐马车修羊圈乘火车骑骏马登楼梯
接受劝告欣赏音乐 观赏舞蹈 离开同伴得到帮助
伤口愈合画得准确 变得整洁 显得严肃 认认真真地看
老老实实地画 和颜悦色地说
△ 词语积累 1．寓言成语： 刻舟求剑 揠苗助长 滥竽充数 郑人买履 画蛇添足
狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 庖丁解牛 东施效颦 2．形容惊慌、紧张的成语：
胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色 担惊受怕
惊慌失措 惊恐万状 惊魂未定 心惊肉跳 惊恐失色 3．表现态度的成语：
暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨 声色俱厉
横眉冷对 斩钉截铁 模棱两可 趾高气扬 冷若冰霜
△近义词
南辕北辙——背道而驰 和颜悦色——和蔼可亲街坊——邻居 劝告——忠告能手——高手 孤单——孤独 本事——本领教诲——教导审视——注视 叮嘱——叮咛 发现——发觉△ 反义词
发现——隐藏悲惨——幸福 能手——生手 愈合——开裂 熟悉——陌生相信——怀疑 三年级下学期第
五、六单元语文知识集萃
△ 词语搭配
异口同声地回答 快乐地交谈 骄傲地举起手 获得赦免
不约而同地说话 躲闪的目光 稚拙的礼物 轻柔的声音
停止哭泣 掩盖痛苦接到消息河流干涸草木干枯
△ 词语积累
1．由反义词组成的成语：
起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出 声东击西
朝令夕改 朝三暮四 三长两短 异曲同工 此起彼伏 2．比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：
千钧一发 十万火急 心急如焚 刻不容缓
火烧眉毛 迫在眉睫 急如星火
△近义词
骄傲——自豪索性——干脆依然——依旧 期待——期望 追逐——追赶祝贺——祝福左顾右盼——东张西望
颤抖——发抖啜泣——抽泣呜咽——哽咽 竭力——尽力 防御——防备干涸——干枯赶紧——赶忙一瞬间——刹那 △ 反义词
稚拙——老练肯定——否定 痛苦——欢乐 掩盖——揭露 迅速——缓慢神气十足——垂头丧气 异口同声——七嘴八舌 巨大——微小端端正正——歪歪斜斜
△ 词语搭配
美丽可爱的世界 密切的关系 皎洁的月光 美好的遐想 灿烂的阳光神秘的月球 日夜不停地走
预防疾病 探索奥秘 付出努力 找到信息 访问网络 欣赏音乐 △ 词语积累 1．带“日”的成语：日积月累
日理万机 日新月异 日上三竿指日可待日月如梭 夜以继日 日久天长 日落西山 2．与“月”有关的成语：
闭月羞花 春花秋月 披星戴月 成年累月 花好月圆 花容月貌 日积月累近水楼台先得月 明月清风 3．带数字的成语：
一心一意 三心二意 四分五裂 六神无主 五光十色 七上八下 千军万马 十万火急 五花八门 四通八达 四平八稳 朝三暮四 两全其美 千方百计 四面楚歌 十拿九稳
△近义词
传说——传闻 实际——事实 估计——估算 奥秘——秘密 奇异——奇特 明显——显著 皎洁——明亮 神秘——神奇
新鲜——新奇 功能—作用到底—究竟恋恋不舍—依依不舍 △ 反义词
实际——虚幻 远古——当代 美好——丑恶 皎洁——灰暗 节约——浪费 保护——破坏
三年级下学期第
七、八单元语文知识集萃
△ 词语搭配
红彤彤的晚霞 欢乐的浪花 快乐的小朋友收拾背包
做工精致行动方便 表示无奈 说明处境景色壮观 构思新奇遗憾的神情仔细地挑选 出售工艺品游览大瀑布 △ 词语积累
1、abb重叠式叠词：绿油油黑乎乎 灰蒙蒙金灿灿 黄澄澄
黄灿灿黑黝黝 白茫茫白花花 红彤彤
2、abac（含有“无”字的词语：） 无缘无故 无影无踪 无穷无尽无依无靠 无声无息 无法无天 无拘无束 无时无刻
3、aabc（带重叠词的成语：）
洋洋得意 彬彬有礼赫赫有名跃跃欲试头头是道姗姗来迟 振振有词井井有条心心相印孜孜不倦 △近义词
收拾——整理 防止——预防周围——四周平等——公平精致——精美 凝视——注视安心——放心 芬芳——芳香 游览——游玩 壮观——壮丽陈列——摆放 诚恳——恳切 △ 反义词
漆黑——雪白犹豫——果断 精致——粗糙 端正——歪斜 清晰——模糊常见——少见 沉甸甸——轻飘飘
△ 词语搭配
田地荒芜 开凿渠道 灌溉庄稼 得到收成 清澈的泉水 五彩的云霞 △ 词语积累
1、来自古诗词中的成语：
春色满园 万紫千红 红杏出墙 飞流直下
2、带有人体器官名称的成语：
胆战心惊 情同手足 迫在眉睫 唇齿相依
肝胆相照 狼心狗肺 目中无人 目不转睛 唇亡齿寒
3、源于神话传说的成语：
精卫填海 夸父追日 八仙过海 后羿射日
天衣无缝 天女散花 鹊桥相会 开天辟地 为虎作伥
△近义词
荒芜—荒凉漂亮—美丽 打扮—装扮发动—动员 收成—收获 急忙—赶忙难过—痛苦立刻—立即提心吊胆—胆战心惊 △ 反义词
稀少—众多明白—糊涂浮—沉熄灭—燃烧
危险—安全顺—逆篇2：人教版五年级下册语文1-8单元词语盘点、日积月累
人教版五年级下册语文
1-8单元词语盘点、日积月累 读读写写（第1单元）
高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇丽 回味 洒脱 迂回 疾驰 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 天涯 清晰 插嘴 分辨 抚摸 介绍 新疆 陷入 热乎乎 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 浑黄一体
读读记记（第1单元）
古朴 典雅 矗立 戎装 守候 鸵鸟 匕首 商贸 芝麻 妖娆 机械 开凿 巍峨 媒体 狰狞 逞凶 撕扯 效率 贯通 下马威 精神饱满 美轮美奂 银装素裹 严阵以待 始料不及 杯水车薪 废寝忘食
日积月累(第1单元）
浪淘沙
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
读读写写（第2单元）
牧童 蓑衣 鸡笼 莲蓬 毡帽 卸煤 咀嚼 交错 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 袍子 傻事 胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 淘气 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 迫害 随心所欲 运转自如
绞尽脑汁
读读记记（第2单元）
蚂蚱 樱桃 蚌壳 瞎闹 倭瓜 水瓢 澄澈 困窘 花苞 柔软 柳絮 喧闹 梳妆 圆滚滚 水墨画 一动不动
日积月累（第2单元）
天行健，君子以自强不息。 《周易》
有志不在年高，无志空长百岁 。 《传家宝》
莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 《离骚》
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》
读读写写（第3单元）
侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业
读读记记（第3单元）
解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌
日积月累（第4单元) 地满红花红满地 天连碧水碧连天 （回文联）
一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 （数字联） 翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮莫朝朝 （叠字联） 楼外青山，山外白云，云飞天外
池边绿树，树边红雨，雨落溪边 （顶针联）
战役 封锁 暂时 硝烟 情谊 噩耗 刚强 大嫂 篮子 咆哮 狂奔 狞笑 拥戴 清瘦 沙哑 放肆 豹子 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠乱哄哄 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊 势不可当 跌跌撞撞
读读记记（第4单元）
颧骨 两鬓 斑白 搪瓷 严厉 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 下旬 募捐 水泵 放弃 筹齐 颠簸 节奏 簇拥 宿营地 青稞面
喜出望外 热气腾腾 无边无涯 昏迷不醒 奄奄一息 迫不及待辛辛苦苦 一声不吭 日积月累（第4单元）
精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵
读读写写（第5单元）
召集 商议 允诺 隆重 约定 胆怯 推辞 拒绝 能耐 诸位 妒忌 推却 都督 迟延 探听 幔子 私自 各氏壁 军令状 无价之宝理直气壮 完璧归赵 攻无不克 战无不胜 负荆请罪 同心协力自有妙用 神机妙算
读读记记（第5单元）
限期 吓唬 诡计 霹雳 酥软 灵通 迸裂 避暑 楷书 造化 家当 顽劣 弓弩手 踉踉跄跄 明明朗朗 喜不自胜 天造地设 伸头缩颈 抓耳挠腮
刘关张桃园三结义——生死之交
孔明借东风——巧用天时
关公赴会——单刀直入
徐庶进曹营——一言不发
梁山泊的军师——无（吴）用
孙猴子的脸——说变就变
读读写写（第7单元）
破绽 咕咚 侄子 穿梭 郎中 媳妇 辉煌 苗条 风骚 打量
气派 祖宗 可怜 手疾眼快 精神抖擞 膀大腰粗 敛声屏气
放诞无礼 转悲为喜
读读记记（第7单元）
刷浆 屁股 师傅 包袱 透亮 清爽 衔接 搜索 威严 露馅
发傻 魔力 通融 刻薄 钞票 武断 熔岩 窘况 阔佬 撵跑
考究 半信半疑 兴致勃勃 妙不可言 十全十美
日积月累（第7单元）
文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长
读读写写（第8单元）
天性 宇宙 真切 脊梁 小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 哗笑
威尼斯 家家户户 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇
标致发怔雅致停泊
耐人寻味 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱
读读记记（第8单元）
悠闲 松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 感染 笨重 陶醉 斑斓 炽热 湛蓝 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷 篝火 熟视无睹 冲锋陷阵 彬彬有礼 翩翩起舞 摇头晃脑 繁花似锦含情脉脉 大饱眼福 目不暇接
日积月累（第8单元）
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——（德国）歌德 让预示的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？
——（英国）雪莱 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。 ——（印度）泰戈尔 假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气各，相信吧，那快乐的日子就会到来。
第11篇：西咸新区
2015-2020年西咸新区投资环境及发展前景调研报告
【 报告简介 】
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【 报告目录 】
第一章 西咸新区的基本情况
1.1 西咸新区的概况
1.1.1 新区简介
1.1.2 发展历程
1.1.3 产业立城
1.2 西咸新区的重要意义
1.2.1 国家级新区战略意义
1.2.2 承接东部产业转移
1.2.3 陕西经济的新亮点
1.2.4 大西安的成败关键
1.3 西咸新区的发展路径
1.3.1 总体规划
1.3.2 专项规划
1.3.3 新型城镇化 第二章 西咸新区的政策环境分析
2.1 重要政策背景
2.1.1 《关中城市群建设规划》
2.1.2 《关中天水经济区发展规划》
2.1.3 《全国主体功能区规划》
2.1.4 《西部大开发十二五规划》
2.1.5 新丝绸之路经济带
2.2 陕西省政策环境
2.2.1 陕西省加快经济发展的财税政策
2.2.2 陕西省加快“三个陕西”建设
2.2.3 陕西省“一带一路”发展战略
2.2.4 《陕西省智慧城市体系架构和总体要求》
2.3 大西安发展背景
2.3.1 《大西安总体规划空间发展战略研究》
2.3.2 《关于省市共建大西安 加快推进创新型区域建设的若干意见》
2.3.3 《大西安发展战略规划》
2.4 西咸一体化发展背景
2.4.1 历史渊源
2.4.2 发展历程
2.4.3 发展动力
2.4.4 《西咸一体化规划》 第三章 西咸新区整体发展现状分析
3.1 发展综述
3.1.1 西咸新区土地拍卖情况
3.1.2 西咸新区产业基金发展
3.1.3 西咸新区环保发展措施
3.2 2012-2014年西咸新区发展现状
3.2.1 2012年西咸新区发展状况
3.2.2 2013年西咸新区发展状况
3.2.3 2014年西咸新区发展现状
3.3 引进人才环境SWOT分析
3.3.1 优势
3.3.2 劣势
3.3.3 机遇
3.3.4 威胁
3.4 投资鼓励相关政策
3.4.1 丝绸之路经济带优惠政策
3.4.2 陕西省工商行政的创新政策
3.4.3 西安外商税收优惠政策
3.4.4 加快西咸新区发展若干政策
3.4.5 西咸新区投资优惠政策 第四章 西咸新区的基础设施发展分析
4.1 西咸新区的区位交通环境
4.1.1 陕西省交通基建计划
4.1.2 大西安城市轨道交通建设
4.1.3 西安“十三五”交通发展蓝图
4.1.4 西安市城市轨道交通近期建设规划（2013-2018年）
4.2 西咸新区交通基础设施建设
4.2.1 交通基建重大项目
4.2.2 多层次轨道交通网络
4.2.3 道路及公交对接情况
4.3 西咸新区金融服务基础设施
4.3.1 西咸两地间银行结算标准
4.3.2 西咸小额支付跨行通业务
4.3.3 西咸新区金融机构合作协议
4.3.4 西咸新区加强金融机构合作 第五章 西咸新区空港新城投资环境分析
5.1 空港新城的概况
5.1.1 空港新城简介
5.1.2 新城总体规划
5.1.3 综合交通规划
5.1.4 产业发展重点
5.1.5 发展目标与战略
5.2 空港新城发展综述
5.2.1 空港新城是空中丝绸之路的新起点
5.2.2 空港新城是西部临空经济发展至高点
5.2.3 空港新城是西部对外开放的空中走廊
5.2.4 空港新城成为国家航空城实验区
5.2.5 空港新城的未来发展展望
5.3 2012-2014年空港新城发展现状
5.3.1 2012年空港新城发展状况分析
5.3.2 2012年空港新城项目进展情况
5.3.3 2013年空港新城发展状况分析
5.3.4 2013年空港新城项目进展情况
5.3.5 2014年空港新城发展现状分析
5.3.6 2014年空港新城项目进展情况
5.4 2012-2014年西部飞机维修基地发展状况
5.4.1 基地简介
5.4.2 基地产业规划
5.4.3 基地建设进展
5.4.4 基地产业集群
5.5 空港新城主要产业园区
5.5.1 空港综合保税区
5.5.2 空港保税物流园区
5.5.3 空港临空产业园区
5.6 空港新城的投资环境
5.6.1 规划优势
5.6.2 产业优势
5.6.3 配套优势
5.6.4 规模优势
5.6.5 基础设施
5.6.6 综合保税区优惠政策 第六章 西咸新区沣东新城投资环境分析
6.1 沣东新城的概况
6.1.1 沣东新城简介
6.1.2 板块地位
6.1.3 功能定位
6.1.4 产业布局
6.1.5 规划理念
6.1.6 发展模式
6.2 沣东新城发展综述
6.2.1 沣东新城是科技资源改革示范基地
6.2.2 沣东新城是创新城市发展试验区
6.2.3 沣东新城现代服务业发展简析
6.2.4 沣东新城民生基础设施建设情况
6.3 2012-2014年沣东新城发展现状
6.3.1 2012年沣东新城发展状况分析
6.3.2 2012年沣东新城项目进展情况
6.3.3 2013年沣东新城发展状况分析
6.3.4 2013年沣东新城项目进展情况
6.3.5 2014年沣东新城发展现状分析
6.3.6 2014年沣东新城项目进展情况
6.4 沣东新城主要发展板块
6.4.1 统筹科技资源改革示范基地
6.4.2 六村堡新加坡现代产业园区
6.4.3 三桥商业街
6.5 沣东新城的投资环境
6.5.1 体制创新
6.5.2 历史文化厚重
6.5.3 自然环境优美
6.5.4 交通四通八达
第七章 西咸新区沣西新城投资环境分析
7.1 沣西新城的概况
7.1.1 规范范围
7.1.2 发展定位
7.1.3 沣西新城空间布局
7.1.4 产业规划布局情况
7.1.5 城市发展模式
7.2 2012-2014年沣西新城发展现状
7.2.1 2012年沣西新城发展状况分析
7.2.2 2013年沣西新城发展状况分析
7.2.3 2014年沣西新城发展现状分析
7.3 沣西新城主要产业园区
7.3.1 信息产业园
7.3.2 大数据产业园
7.3.3 国际教育文化园区
7.3.4 沣西新城总部经济园
7.4 2012年沣西新城项目进展
7.4.1 陕西省物联网产业基地
7.4.2 生物医药产业基地
7.4.3 全国人口数据处理与备份中心
7.4.4 沣西新城渭河综合整治一期项目
7.5 2013年沣西新城项目进展
7.5.1 电信陕西公司项目
7.5.2 陕西广电西影集团
7.5.3 第五代会展城
7.5.4 央企进陕项目
7.5.5 信息产业园软件公共服务平台
7.5.6 太极智慧城市产业园
7.6 2014年沣西新城项目进展
7.6.1 西部最大数字影视产业基地
7.6.2 陕西省医疗器械检测中心
7.6.3 信息产业园
7.7 投资环境
7.7.1 交通基础设施
7.7.2 通信基础设施
7.7.3 科研资源优势
7.7.4 医疗资源
7.7.5 投资鼓励政策
第八章 西咸新区泾河新城投资环境分析
8.1 泾河新城的概况
8.1.1 泾河新城简介
8.1.2 规划范围
8.1.3 战略定位
8.1.4 产业布局
8.1.5 组织机构
8.2 发展综述
8.2.1 泾河新城创新城市发展方式
8.2.2 泾河新城新型城镇化发展
8.2.3 泾河新城新兴产业发展重点
8.2.4 泾河新城打造新科技经济增长极
8.2.5 泾河新城建特色文化展示平台
8.3 2012-2014年泾河新城发展现状
8.3.1 2012年泾河新城发展状况分析
8.3.2 2012年泾河新城项目进展情况
8.3.3 2013年泾河新城发展状况分析
8.3.4 2013年泾河新城项目进展情况
8.3.5 2014年泾河新城发展现状分析
8.3.6 2014年泾河新城项目进展情况
8.4 泾河新城主要产业园区
8.4.1 地理信息产业园区
8.4.2 中国锂产业园
8.4.3 现代物流园区
8.5 投资环境
8.5.1 供电基础设施
8.5.2 供水基础设施
8.5.3 商务行政基础
8.5.4 交通基础设施
8.5.5 产业扶持政策
第九章 西咸新区秦汉新城投资环境分析
9.1 秦汉新城概况
9.1.1 功能定位
9.1.2 战略定位
9.1.3 空间规划
9.1.4 产业远景
9.2 2012-2014年秦汉新城发展现状
9.2.1 2012年秦汉新城发展状况分析
9.2.2 2012年秦汉新城项目进展情况
9.2.3 2013年秦汉新城发展状况分析
9.2.4 2013年秦汉新城项目进展情况
9.2.5 2014年秦汉新城发展现状分析
9.2.6 2014年秦汉新城项目进展情况
9.3 秦汉新城主要产业园区
9.3.1 周陵新兴产业园区
9.3.2 五陵塬文化产业园区
9.3.3 四军大医教研综合园区
9.3.4 智慧医疗产业园区
9.4 投资环境
9.4.1 文化背景厚重
9.4.2 生态环境良好
9.4.3 交通四通八达
第十章 2015-2020年西咸新区战略性新兴产业投资潜力分析
10.1 高端装备制造业投资潜力分析
10.1.1 高端装备业迎来投资热
10.1.2 高端装备制造业发展特点分析
10.1.3 陕西高端装备制造业发展综述
10.1.4 西咸新区高端制造业项目发展现状
10.1.5 “十三五”我国高端装备制造业发展前景
10.1.6 “十三五”陕西省高端装备制造业发展展望
10.1.7 西咸新区高端装备制造业发展潜力
10.2 新一代信息技术产业
10.2.1 陕西加快信息基础设施建设
10.2.2 西安高新区信息产业发展迅猛
10.2.3 西安半导体产业基地发展综述
10.2.4 西咸新区沣西新城信息产业园发展现状
10.2.5 西咸新区云计算服务创新发展试点示范
10.2.6 西咸新区新一代信息技术产业项目进展
10.2.7 西咸新区新一代信息产业未来发展展望
10.3 生物医药业投资潜力分析
10.3.1 陕西省生物医药产业发展专项规划（2010-2015年）
10.3.2 陕西省政府发布促进生物产业加快发展的实施意见
10.3.3 陕西省政府发布全省医药产业发展实施方案
10.3.4 西安生物医药产业发展现状
10.3.5 西咸新区沣西新城生物医药产业园
10.3.6 沣西新城生物医药产业基地发展现状
10.4 节能环保行业投资潜力分析
10.4.1 《关于加强环境保护推进美丽陕西建设的决定》
10.4.2 《陕西省大气污染防治条例》
10.4.3 陕西颁布“治污降霾”五年计划
10.4.4 “十三五”中国环保装备业发展前景
10.4.5 “十三五”陕西省环保产业前景
10.4.6 西咸新区节能环保业发展前景 第十一章 2015-2020年西咸新区现代农业投资潜力分析
11.1 政策环境
11.1.1 《全国现代农业发展规划》
11.1.2 陕西省关于深入持续推进现代农业园区建设的意见
11.1.3 陕西省《财政现代农业生产发展资金管理办法实施细则》
11.1.4 西安市现代农业经营主体金融支持的实施意见
11.2 产业环境
11.2.1 陕西农业标准化示范区建设
11.2.2 陕西省现代农业园区发展计划
11.2.3 西安休闲农业基本框架建成
11.2.4 西安现代都市农业发展综述
11.2.5 渭南现代农业园区迅猛发展
11.3 沣东新城现代都市农业发展状况
11.3.1 沣东现代都市农业示范园园区
11.3.2 沣东现代都市农业发展模式
11.3.3 沣东都市农业标准化示范区
11.3.4 沣东建立现代都市农业标准体系
11.4 泾河新城现代都市农业发展状况
11.4.1 泾河新城现代农业助城乡一体化
11.4.2 秦龙现代生态智能创意农业园
11.4.3 泾河现代都市农业发展模式
11.4.4 秦龙创意现代农业发展现状
11.4.5 泾河现代都市农业项目进展
11.5 西咸新区现代农业发展前景
11.5.1 组团产业布局
11.5.2 总体产业规划
11.5.3 重点建设任务
第十二章 2015-2020年西咸新区服务外包业投资潜力分析
12.1 政策环境
12.1.1 《关于金融支持服务外包产业发展的若干意见》
12.1.2 《关于进一步推进服务外包产业发展的实施意见》
12.1.3 西安市软件和服务外包产业发展专项资金管理暂行办法
12.2 产业环境
12.2.1 中国服务外包发展现状
12.2.2 西安服务外包业发展现状
12.2.3 西安服务外包投资吸引力领先
12.2.4 西安服务外包产业结构高端
12.2.5 西安服务外包产业发展优势
12.3 金融服务外包业
12.3.1 金融服务外包助金融业升级
12.3.2 金融服务外包行业发展综述
12.3.3 金融外包行业最新发展趋势
12.3.4 金融服务外包行业前景广阔
12.3.5 西咸新区金融服务外包发展规划
12.4 研发服务外包业
12.4.1 研发外包服务产业发展综述
12.4.2 软件外包服务行业发展趋势
12.4.3 软件外包服务行业发展展望
12.4.4 西咸新区研发外包业发展规划
第十三章 2015-2020年西咸新区电子商务业投资潜力分析
13.1 电子商务与现代农业
13.1.1 电商推动农产品商务流通创新
13.1.2 农村电商促进传统农业发展
13.1.3 现代农业走进电子商务时代
13.1.4 陕西农村引入电子商务
13.2 西咸新区电子商务业发展政策环境
13.2.1 陕西省大力培育电子商务示范企业
13.2.2 陕西省电子商务类企业登记制
13.2.3 西安加快电子商务发展的若干意见
13.2.4 西安获批跨境电商服务试点
13.3 西咸新区电子商务业发展前景
13.3.1 西安电子商务集聚区和产业示范园区发展计划
13.3.2 西咸新区空港新城打造陕西电子商务示范园区 第十四章 2015-2020年西咸新区其他产业投资潜力分析
14.1 能源金融业投资潜力分析
14.1.1 能源金融的深化与发展分析
14.1.2 能源产业成为陕西第一大产业
14.1.3 以金融杠杆撬动陕西能源资本化
14.1.4 西咸新区构建丝路能源金融中心
14.1.5 西咸能源金融中心为丝路经济带搭建平台
14.2 文化旅游业投资潜力分析
14.2.1 西安旅游业发展现状
14.2.2 西安文化旅游发展现状
14.2.3 西咸新区文化产业发展状况
14.2.4 西咸新区文化旅游业重要项目
14.2.5 西咸新区文化旅游业发展规划
14.3 会展业投资潜力分析
14.3.1 西安会展业发展综述
14.3.2 西安会展业的政策环境
14.3.3 西安加快发展会展业的建议
14.3.4 十三五西安会展业发展展望
14.3.5 西咸新区沣东新城会展业发展规划
14.4 职业教育行业投资潜力分析
14.4.1 我国将加快发展现代职业教育
14.4.2 我国发展职业教育创造人才红利
14.4.3 发展职业教育夯实现代农业基础
14.4.4 《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》
14.4.5 陕西省现代农业职业科技教育改革试验区
14.4.6 陕西高等职业教育考试招生制度改革
14.4.7 西安拟建成职业教育公共服务和资源平台
14.4.8 西咸新区职业教育重点建设任务 第十五章 2015-2020年西咸新区发展前景及规划
15.1 发展趋势及前景
15.1.1 西咸新区构建四大科技创新示范
15.1.2 西咸新区探索五大创新任务
15.1.3 西咸新区探索金融创新模式
15.1.4 西咸新区目标任务
15.1.5 西咸新区2020年发展展望
15.2 《陕西西咸新区总体方案》
15.2.1 设立西咸新区的重要意义
15.2.2 建设西咸新区的总体思路
15.2.3 西咸新区的总体布局
15.2.4 西咸新区的重点建设任务
15.2.5 政策支持
15.3 《西咸新区总体规划（2010-2020）》 目录图表 西咸新区快速交通廊道
图表 西咸新区城市总体规划指标体系汇总表 图表 西咸新区用地汇总表
图表 西咸新区中心城区建设用地平衡表
图表 西咸新区中心城区建设用地分配表（分组团） 图表 西咸新区区域生态规划指标 图表 西咸新区规划绿地指标
图表 西咸新区省级文物保护单位保护范围 图表 西咸新区渭河景观建设控制表 略„.
第12篇：西咸新区
2015-2020年西咸新区投资环境及发展前景调研报告
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【 报告目录 】
第一章 西咸新区的基本情况
1.1 西咸新区的概况
1.1.1 新区简介
1.1.2 发展历程
1.1.3 产业立城
1.2 西咸新区的重要意义
1.2.1 国家级新区战略意义
1.2.2 承接东部产业转移
1.2.3 陕西经济的新亮点
1.2.4 大西安的成败关键
1.3 西咸新区的发展路径
1.3.1 总体规划
1.3.2 专项规划
1.3.3 新型城镇化 第二章 西咸新区的政策环境分析
2.1 重要政策背景
2.1.1 《关中城市群建设规划》
2.1.2 《关中天水经济区发展规划》
2.1.3 《全国主体功能区规划》
2.1.4 《西部大开发十二五规划》
2.1.5 新丝绸之路经济带
2.2 陕西省政策环境
2.2.1 陕西省加快经济发展的财税政策
2.2.2 陕西省加快“三个陕西”建设
2.2.3 陕西省“一带一路”发展战略
2.2.4 《陕西省智慧城市体系架构和总体要求》
2.3 大西安发展背景
2.3.1 《大西安总体规划空间发展战略研究》
2.3.2 《关于省市共建大西安 加快推进创新型区域建设的若干意见》
2.3.3 《大西安发展战略规划》
2.4 西咸一体化发展背景
2.4.1 历史渊源
2.4.2 发展历程
2.4.3 发展动力
2.4.4 《西咸一体化规划》 第三章 西咸新区整体发展现状分析
3.1 发展综述
3.1.1 西咸新区土地拍卖情况
3.1.2 西咸新区产业基金发展
3.1.3 西咸新区环保发展措施
3.2 2012-2014年西咸新区发展现状
3.2.1 2012年西咸新区发展状况
3.2.2 2013年西咸新区发展状况
3.2.3 2014年西咸新区发展现状
3.3 引进人才环境SWOT分析
3.3.1 优势
3.3.2 劣势
3.3.3 机遇
3.3.4 威胁
3.4 投资鼓励相关政策
3.4.1 丝绸之路经济带优惠政策
3.4.2 陕西省工商行政的创新政策
3.4.3 西安外商税收优惠政策
3.4.4 加快西咸新区发展若干政策
3.4.5 西咸新区投资优惠政策 第四章 西咸新区的基础设施发展分析
4.1 西咸新区的区位交通环境
4.1.1 陕西省交通基建计划
4.1.2 大西安城市轨道交通建设
4.1.3 西安“十三五”交通发展蓝图
4.1.4 西安市城市轨道交通近期建设规划（2013-2018年）
4.2 西咸新区交通基础设施建设
4.2.1 交通基建重大项目
4.2.2 多层次轨道交通网络
4.2.3 道路及公交对接情况
4.3 西咸新区金融服务基础设施
4.3.1 西咸两地间银行结算标准
4.3.2 西咸小额支付跨行通业务
4.3.3 西咸新区金融机构合作协议
4.3.4 西咸新区加强金融机构合作 第五章 西咸新区空港新城投资环境分析
5.1 空港新城的概况
5.1.1 空港新城简介
5.1.2 新城总体规划
5.1.3 综合交通规划
5.1.4 产业发展重点
5.1.5 发展目标与战略
5.2 空港新城发展综述
5.2.1 空港新城是空中丝绸之路的新起点
5.2.2 空港新城是西部临空经济发展至高点
5.2.3 空港新城是西部对外开放的空中走廊
5.2.4 空港新城成为国家航空城实验区
5.2.5 空港新城的未来发展展望
5.3 2012-2014年空港新城发展现状
5.3.1 2012年空港新城发展状况分析
5.3.2 2012年空港新城项目进展情况
5.3.3 2013年空港新城发展状况分析
5.3.4 2013年空港新城项目进展情况
5.3.5 2014年空港新城发展现状分析
5.3.6 2014年空港新城项目进展情况
5.4 2012-2014年西部飞机维修基地发展状况
5.4.1 基地简介
5.4.2 基地产业规划
5.4.3 基地建设进展
5.4.4 基地产业集群
5.5 空港新城主要产业园区
5.5.1 空港综合保税区
5.5.2 空港保税物流园区
5.5.3 空港临空产业园区
5.6 空港新城的投资环境
5.6.1 规划优势
5.6.2 产业优势
5.6.3 配套优势
5.6.4 规模优势
5.6.5 基础设施
5.6.6 综合保税区优惠政策 第六章 西咸新区沣东新城投资环境分析
6.1 沣东新城的概况
6.1.1 沣东新城简介
6.1.2 板块地位
6.1.3 功能定位
6.1.4 产业布局
6.1.5 规划理念
6.1.6 发展模式
6.2 沣东新城发展综述
6.2.1 沣东新城是科技资源改革示范基地
6.2.2 沣东新城是创新城市发展试验区
6.2.3 沣东新城现代服务业发展简析
6.2.4 沣东新城民生基础设施建设情况
6.3 2012-2014年沣东新城发展现状
6.3.1 2012年沣东新城发展状况分析
6.3.2 2012年沣东新城项目进展情况
6.3.3 2013年沣东新城发展状况分析
6.3.4 2013年沣东新城项目进展情况
6.3.5 2014年沣东新城发展现状分析
6.3.6 2014年沣东新城项目进展情况
6.4 沣东新城主要发展板块
6.4.1 统筹科技资源改革示范基地
6.4.2 六村堡新加坡现代产业园区
6.4.3 三桥商业街
6.5 沣东新城的投资环境
6.5.1 体制创新
6.5.2 历史文化厚重
6.5.3 自然环境优美
6.5.4 交通四通八达
第七章 西咸新区沣西新城投资环境分析
7.1 沣西新城的概况
7.1.1 规范范围
7.1.2 发展定位
7.1.3 沣西新城空间布局
7.1.4 产业规划布局情况
7.1.5 城市发展模式
7.2 2012-2014年沣西新城发展现状
7.2.1 2012年沣西新城发展状况分析
7.2.2 2013年沣西新城发展状况分析
7.2.3 2014年沣西新城发展现状分析
7.3 沣西新城主要产业园区
7.3.1 信息产业园
7.3.2 大数据产业园
7.3.3 国际教育文化园区
7.3.4 沣西新城总部经济园
7.4 2012年沣西新城项目进展
7.4.1 陕西省物联网产业基地
7.4.2 生物医药产业基地
7.4.3 全国人口数据处理与备份中心
7.4.4 沣西新城渭河综合整治一期项目
7.5 2013年沣西新城项目进展
7.5.1 电信陕西公司项目
7.5.2 陕西广电西影集团
7.5.3 第五代会展城
7.5.4 央企进陕项目
7.5.5 信息产业园软件公共服务平台
7.5.6 太极智慧城市产业园
7.6 2014年沣西新城项目进展
7.6.1 西部最大数字影视产业基地
7.6.2 陕西省医疗器械检测中心
7.6.3 信息产业园
7.7 投资环境
7.7.1 交通基础设施
7.7.2 通信基础设施
7.7.3 科研资源优势
7.7.4 医疗资源
7.7.5 投资鼓励政策
第八章 西咸新区泾河新城投资环境分析
8.1 泾河新城的概况
8.1.1 泾河新城简介
8.1.2 规划范围
8.1.3 战略定位
8.1.4 产业布局
8.1.5 组织机构
8.2 发展综述
8.2.1 泾河新城创新城市发展方式
8.2.2 泾河新城新型城镇化发展
8.2.3 泾河新城新兴产业发展重点
8.2.4 泾河新城打造新科技经济增长极
8.2.5 泾河新城建特色文化展示平台
8.3 2012-2014年泾河新城发展现状
8.3.1 2012年泾河新城发展状况分析
8.3.2 2012年泾河新城项目进展情况
8.3.3 2013年泾河新城发展状况分析
8.3.4 2013年泾河新城项目进展情况
8.3.5 2014年泾河新城发展现状分析
8.3.6 2014年泾河新城项目进展情况
8.4 泾河新城主要产业园区
8.4.1 地理信息产业园区
8.4.2 中国锂产业园
8.4.3 现代物流园区
8.5 投资环境
8.5.1 供电基础设施
8.5.2 供水基础设施
8.5.3 商务行政基础
8.5.4 交通基础设施
8.5.5 产业扶持政策
第九章 西咸新区秦汉新城投资环境分析
9.1 秦汉新城概况
9.1.1 功能定位
9.1.2 战略定位
9.1.3 空间规划
9.1.4 产业远景
9.2 2012-2014年秦汉新城发展现状
9.2.1 2012年秦汉新城发展状况分析
9.2.2 2012年秦汉新城项目进展情况
9.2.3 2013年秦汉新城发展状况分析
9.2.4 2013年秦汉新城项目进展情况
9.2.5 2014年秦汉新城发展现状分析
9.2.6 2014年秦汉新城项目进展情况
9.3 秦汉新城主要产业园区
9.3.1 周陵新兴产业园区
9.3.2 五陵塬文化产业园区
9.3.3 四军大医教研综合园区
9.3.4 智慧医疗产业园区
9.4 投资环境
9.4.1 文化背景厚重
9.4.2 生态环境良好
9.4.3 交通四通八达
第十章 2015-2020年西咸新区战略性新兴产业投资潜力分析
10.1 高端装备制造业投资潜力分析
10.1.1 高端装备业迎来投资热
10.1.2 高端装备制造业发展特点分析
10.1.3 陕西高端装备制造业发展综述
10.1.4 西咸新区高端制造业项目发展现状
10.1.5 “十三五”我国高端装备制造业发展前景
10.1.6 “十三五”陕西省高端装备制造业发展展望
10.1.7 西咸新区高端装备制造业发展潜力
10.2 新一代信息技术产业
10.2.1 陕西加快信息基础设施建设
10.2.2 西安高新区信息产业发展迅猛
10.2.3 西安半导体产业基地发展综述
10.2.4 西咸新区沣西新城信息产业园发展现状
10.2.5 西咸新区云计算服务创新发展试点示范
10.2.6 西咸新区新一代信息技术产业项目进展
10.2.7 西咸新区新一代信息产业未来发展展望
10.3 生物医药业投资潜力分析
10.3.1 陕西省生物医药产业发展专项规划（2010-2015年）
10.3.2 陕西省政府发布促进生物产业加快发展的实施意见
10.3.3 陕西省政府发布全省医药产业发展实施方案
10.3.4 西安生物医药产业发展现状
10.3.5 西咸新区沣西新城生物医药产业园
10.3.6 沣西新城生物医药产业基地发展现状
10.4 节能环保行业投资潜力分析
10.4.1 《关于加强环境保护推进美丽陕西建设的决定》
10.4.2 《陕西省大气污染防治条例》
10.4.3 陕西颁布“治污降霾”五年计划
10.4.4 “十三五”中国环保装备业发展前景
10.4.5 “十三五”陕西省环保产业前景
10.4.6 西咸新区节能环保业发展前景 第十一章 2015-2020年西咸新区现代农业投资潜力分析
11.1 政策环境
11.1.1 《全国现代农业发展规划》
11.1.2 陕西省关于深入持续推进现代农业园区建设的意见
11.1.3 陕西省《财政现代农业生产发展资金管理办法实施细则》
11.1.4 西安市现代农业经营主体金融支持的实施意见
11.2 产业环境
11.2.1 陕西农业标准化示范区建设
11.2.2 陕西省现代农业园区发展计划
11.2.3 西安休闲农业基本框架建成
11.2.4 西安现代都市农业发展综述
11.2.5 渭南现代农业园区迅猛发展
11.3 沣东新城现代都市农业发展状况
11.3.1 沣东现代都市农业示范园园区
11.3.2 沣东现代都市农业发展模式
11.3.3 沣东都市农业标准化示范区
11.3.4 沣东建立现代都市农业标准体系
11.4 泾河新城现代都市农业发展状况
11.4.1 泾河新城现代农业助城乡一体化
11.4.2 秦龙现代生态智能创意农业园
11.4.3 泾河现代都市农业发展模式
11.4.4 秦龙创意现代农业发展现状
11.4.5 泾河现代都市农业项目进展
11.5 西咸新区现代农业发展前景
11.5.1 组团产业布局
11.5.2 总体产业规划
11.5.3 重点建设任务
第十二章 2015-2020年西咸新区服务外包业投资潜力分析
12.1 政策环境
12.1.1 《关于金融支持服务外包产业发展的若干意见》
12.1.2 《关于进一步推进服务外包产业发展的实施意见》
12.1.3 西安市软件和服务外包产业发展专项资金管理暂行办法
12.2 产业环境
12.2.1 中国服务外包发展现状
12.2.2 西安服务外包业发展现状
12.2.3 西安服务外包投资吸引力领先
12.2.4 西安服务外包产业结构高端
12.2.5 西安服务外包产业发展优势
12.3 金融服务外包业
12.3.1 金融服务外包助金融业升级
12.3.2 金融服务外包行业发展综述
12.3.3 金融外包行业最新发展趋势
12.3.4 金融服务外包行业前景广阔
12.3.5 西咸新区金融服务外包发展规划
12.4 研发服务外包业
12.4.1 研发外包服务产业发展综述
12.4.2 软件外包服务行业发展趋势
12.4.3 软件外包服务行业发展展望
12.4.4 西咸新区研发外包业发展规划
第十三章 2015-2020年西咸新区电子商务业投资潜力分析
13.1 电子商务与现代农业
13.1.1 电商推动农产品商务流通创新
13.1.2 农村电商促进传统农业发展
13.1.3 现代农业走进电子商务时代
13.1.4 陕西农村引入电子商务
13.2 西咸新区电子商务业发展政策环境
13.2.1 陕西省大力培育电子商务示范企业
13.2.2 陕西省电子商务类企业登记制
13.2.3 西安加快电子商务发展的若干意见
13.2.4 西安获批跨境电商服务试点
13.3 西咸新区电子商务业发展前景
13.3.1 西安电子商务集聚区和产业示范园区发展计划
13.3.2 西咸新区空港新城打造陕西电子商务示范园区 第十四章 2015-2020年西咸新区其他产业投资潜力分析
14.1 能源金融业投资潜力分析
14.1.1 能源金融的深化与发展分析
14.1.2 能源产业成为陕西第一大产业
14.1.3 以金融杠杆撬动陕西能源资本化
14.1.4 西咸新区构建丝路能源金融中心
14.1.5 西咸能源金融中心为丝路经济带搭建平台
14.2 文化旅游业投资潜力分析
14.2.1 西安旅游业发展现状
14.2.2 西安文化旅游发展现状
14.2.3 西咸新区文化产业发展状况
14.2.4 西咸新区文化旅游业重要项目
14.2.5 西咸新区文化旅游业发展规划
14.3 会展业投资潜力分析
14.3.1 西安会展业发展综述
14.3.2 西安会展业的政策环境
14.3.3 西安加快发展会展业的建议
14.3.4 十三五西安会展业发展展望
14.3.5 西咸新区沣东新城会展业发展规划
14.4 职业教育行业投资潜力分析
14.4.1 我国将加快发展现代职业教育
14.4.2 我国发展职业教育创造人才红利
14.4.3 发展职业教育夯实现代农业基础
14.4.4 《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》
14.4.5 陕西省现代农业职业科技教育改革试验区
14.4.6 陕西高等职业教育考试招生制度改革
14.4.7 西安拟建成职业教育公共服务和资源平台
14.4.8 西咸新区职业教育重点建设任务 第十五章 2015-2020年西咸新区发展前景及规划
15.1 发展趋势及前景
15.1.1 西咸新区构建四大科技创新示范
15.1.2 西咸新区探索五大创新任务
15.1.3 西咸新区探索金融创新模式
15.1.4 西咸新区目标任务
15.1.5 西咸新区2020年发展展望
15.2 《陕西西咸新区总体方案》
15.2.1 设立西咸新区的重要意义
15.2.2 建设西咸新区的总体思路
15.2.3 西咸新区的总体布局
15.2.4 西咸新区的重点建设任务
15.2.5 政策支持
15.3 《西咸新区总体规划（2010-2020）》 目录图表 西咸新区快速交通廊道
图表 西咸新区城市总体规划指标体系汇总表 图表 西咸新区用地汇总表
图表 西咸新区中心城区建设用地平衡表
图表 西咸新区中心城区建设用地分配表（分组团） 图表 西咸新区区域生态规划指标 图表 西咸新区规划绿地指标
图表 西咸新区省级文物保护单位保护范围 图表 西咸新区渭河景观建设控制表 略„.
第13篇：西咸新区
第2届中国现代田园城市高峰论坛 让城乡诗意交融
来源：农民日报日期：2012-8-29
8月25日~26日，以“现代田园·绿色城市”为主题的第二届中国现代田园城市高峰论坛在西安举行。来自全国人大农委、国务院有关部委、陕西省政府的领导以及北京大学、清华大学等海内外专家学者近千人出席了会议。与会人士围绕陕西省西咸新区这一正在建设的现代田园城市的探索实践，从西咸新区如何在城乡之间优化配置与聚合优势资源，如何把现代城市的资源承载能力、综合服务优势与农村田园风光进行有机结合等方面进行了深入的研讨，并进而就共建现代田园城市、统筹城乡发展、保护生态文明、探索新型城市化道路等重大命题，进行了广泛交流，取得了重要的共识。
田园城市的内涵是什么?
田园城市的理念来自19世纪末的英国社会活动家霍华德，他在《明日，一条通向真正改革的和平道路》一书中提出，应该建设一种兼有城市和乡村优点的理想城市，他称之为“田园城市”。田园城市实质上是城和乡的结合体。20世纪初以来对世界许多国家的城市规划有很大影响。
2011年，现代田园城市理念在中国陕西被再次提出，结合中国传统文化特色和现代城市建设理念，陕西省提出西咸新区规划要在中国的西安与咸阳两个千年帝都之间，打造一个现代田园城市的“理想城市，理想社会”。陕西省省长赵正永提出：“核心板块支撑、快捷交通连接、优美小镇点缀、都市农业衬托。”陕西省省委常委、副省长、西咸新区管委会主任江泽林进一步描述：现代田园城市是将特色小镇点缀在优美的田园风光中，实现现代化城市服务和农村田园风光有机结合，城市建设新区和绿色空间高度融合，演绎一种新的都市生活，并树立中国未来城市建设的标杆。西咸新区管委会常务副主任王军表示，西咸新区引进的立体城市项目和现代田园城市理念高度契合。
为尽快实现规划中的“城在绿中、人在园中、林田遍布”的城园交融、和谐共生的现代田园城市，西咸新区泾河新城按照陕西省委省政府建设“现代田园城市”的定位和长远目标，联合农业部、北京大学、中国农业大学探索制定出了现代田园城市的标准体系。这个标准体系由三个等级137个标准组成，通过定量与定性相结合，考评现代田园城市建设水准。其中，一级考评包含生态景观、资源、经济与产业、城市文化、城镇公共配套、社会文明与安全六个方面，为现代田园城市和现代农业勾勒出清晰的“素描”，并以此标准为准绳建设田园城市，将实现一种全新可持续的生活模式，确保城市在发展经济与环境保护中取得平衡，农村发展不脱节，真正实现城乡一体化发展。在这个标准中，田(耕地)、园(生态用地)、城(市)三者用地比例为4∶1∶2。有了这个标准，就有了清晰的现代田园城市和现代农业的样貌，就有了城市功能和现代农业的完美结合，为未来中国城市发展以及现代农业发展提供了新的样本。
要一体化，更要交融化
中国现代田园城市的探索建设，旨在建设新型城乡形态，努力打造一个资源节约、环境友好、绿色增长、城乡统筹发展的生态型城市，一个中国城乡统筹的范本。
江泽林表示，现代田园城市是中国实现城镇化的有效载体，西咸新区的开发就是要实现大城市之间的有机衔接，防止摊大饼的现象发生，以及大城市病的重演。他说，西咸新区在创新城市发展方式方面进行了进一步探索。一方面，以“大开大合”的生态田园的发展形态创新了城市发展形态;另一方面，创新城市经济发展，升级现代农业，让农民带着土地、劳动力这两个资源进城。全国人大农委副主任刘振伟说，现代田园城市与现代大都市本质的区别，在于城乡融合、城乡一体，是城市优势与乡村优势的完美结合。他说，现代田园城市一开始就应该做足城乡统筹的文章，对乡村板块的建设要提上与城市建设的同等地位，要按照公共服务均等化的目标，在社会保障、社会事业发展、劳动资源配置方面统一规划、深化改革。
在西咸新区的规划理念上，“核心板块”、“田园城区”加“优美小镇”，就形成一个完整的三级市镇体系，“这种点状分布真正能把农村带动起来，对复合农业的需求增加，即传统农业与休闲、教育、文化、科技、加工业、现代服务业高度结合，极大提高农业比较效益，使之成为城市产业。“这实际上就是把城市的高消费引入农村。从更大的方面说，实现了城市的资金流和消费流向农村正向流动的一种模式，使假日农业、休闲农业完全兴旺起来，新的产业和业态也就起来了。”西咸新区管委会常务副主任王军这样定义“田园”的角色。西咸新区管委会副主任、泾河新城管委会主任李益民说：“必须在城乡之间架起一座连通桥，我们把这座桥叫做‘现代农业’。现代田园城市的基础正是现代农业和城乡统筹示范区。”
与会专家纷纷表示，西咸新区建设要实现乡村的城市化与城市的乡村化，要实现工农合
一、城乡合
一、游居合一，西咸新区的统筹城乡发展不仅要一体化，更要交融化，要实现交融式结合而不是板块式结合。
钱从哪儿来?人往哪里去?
建设田园城市是一项浩大工程。“在土地指标非常紧的情况下、西咸新区不依靠土地财政，建设资金需要探索新模式。那么，钱从哪来?”国家发改委宏观研究院常务副院长王一鸣向江泽林提问。“通过测算，西咸新区未来10年发展需要建设资金13600亿元。”江泽林回答道，西咸新区是在建新区，建新城，不是一般的经济技术开发区。资金来源渠道有三个：一是能够市场化的必须市场化。二是重大基础设施，要靠税收和财政补助。三是与陕北能源挂钩，鼓励陕北能源企业来新区开发建设。
除了资金问题突出外，西咸新区建设，还有一个重要的命题是如何对待区域内的农民?
泾河新城是西咸新区田园城市建设实践的一个样本。域内人口14万余人，70%为农业人
口。按规划，在泾河新城，区域内未来农民将不再是传统意义上的农民，而是从事农业的产业工人，从一家一户的居住到搬入集中安置的新社区。通过建立新型农业合作社，鼓励农村资产包括土地入股，引导农村人口和各种生产要素向农村新社区集中，在新社区内原有的以村镇为团体的亲缘、地缘关系被充分保留。在农村实现城市化同时，实现农民就业、创业、安居乐业，真正达到城乡一体。到2020年，城镇化率达到100%，农村非农产业从业人员占全部从业人员85%以上，公共服务实现均衡化发展，城乡人居环境明显改善，资源节约和环境友好型社会基本实现。
需要把握的一些问题
与会专家在为西咸新区建设把脉支招的同时，也提出了一些他们关注的问题。一是要把握好乡村板块与城市板块建设的关系，要把乡村板块建设提到与城市板块同等地位。二是要把握好保护历史文化遗存的责任与建设现代田园城市的关系，要把文化当作更硬的实力。三是要把握好田、园、城的比例和关系。四是要把握好现代产业的发展与现代社会管理的协调。五是要把握好发展的节奏。
听了专家们的发言，记者也深有感触，作为周秦汉唐的故都，西咸新区建设的目标是一个理想的城市、一种诗意的栖居，它融合了古代中国的儒道和现代西方的城市理念，其独特的价值就在于它有丰厚的历史文化遗存，有“一肩挑两都”和“八水绕长安”的地理优势，有八百里秦川腹地，这是这个新型田园城市的灵魂和精神之源，也是这个城市产业发展的基础和崛起的支点。让城市和乡村在这里诗意地交融，让这里不再有城市和农村的区别，不再有市民与农民的区别，人与人之间只有职业的不同，没有身份的区别。这是西咸新区的理想，也是我们大家共同的梦想。
第14篇：第二组词语盘点教学设计
五年级上册语文第二组词语盘点教学设计
内容要求：掌握读读写写的词语，基本掌握读读记记的词语。学生作业中犯错的字，给词语分类，重点词语的运用等。
教学目标：
1、复习和掌握该组所学习的应掌握的生字。
2、读读写写达到人人会写会用，读读记记达到人人会读会记；
3、能较熟练的运用该组所掌握的生字词。
4、结合本组关键词，进一步领会本组课文思家、思乡、思国的情感。教学重点：读读写写词语识记和应用
教学难点：学生惯性所产生的错别字和读读记记词语的识记运用。 教学准备:课前集中听写和平常作业中的发现.教学过程：
一、抽生板演（黑体是容易出错的字）
重点词：慈祥灵魂 欺凌 毕竟 梳理 衰老 风欺雪压 秉性 眷恋 舞姿 粼粼 凉飕飕 颇负盛名
二、说词义，造句子
1、重点词语;幽芳 稀罕 大抵 境遇 梳理 低头折节（等）（折节为重点拓展词语） 秉性 浮现 尤其
2、运用三个或以上词语说一段话。
三、词语分类
1、找出表现人物热爱留恋的词语（如：离别 眷恋 ）
2、描写精人物气节精神的词语。（顶天立地 低头折节）
3、你还能按什么类别给词语分类？（如描写人物性格的：慈祥 骨气；描写景物的：幽芳等等）
四、听写
按照学生掌握情况，重点听写读读写写的词语。
五、改评
学生间互相批改并改错，教师巡视，发现问题及时订正。
六、作业
练习并要求住宿生相互听写，跑校生家长听写。星期五前按照过关要求，第一次过关。
七、板书设计：
词语盘点
学生容易出错的字词 重点字词
学生板演
第15篇：人教版语文四年级上册词语组词表
人教版语文四年级上册词语组词表.txt——某天你一定会感谢那个遗弃你的人，感谢那个你曾深爱着却置之你不顾的人。做一个没心没肺的人,比什么都强。________舍不得又怎样到最后还不是说散就散。
四年级上册词语表
第一单元读读写写
宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢
静寂 白茫茫 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进
葡萄灰 茄子紫 千姿百态
恍惚惚
藏 选择 住址
随遇而安
料 证据 鼓舞
除 剩下 伐木
雪花飞舞
住 拽住 温柔
跳 可怜巴巴
漫天卷地
第一单元读读记记
颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀色 百合色 金灿灿 笑盈盈 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁苍苍 恍第二单元读读写写
均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 隐
洞穴 柔弱 搜索 倾斜平坦 扒土 宽敞 引人注意 毫不可惜 第二单元读读记记
蛟龙 慎重 宁静 静谧 豪放 无聊 偶然 崭新 漂移 轻易 资
考证 起源 召开 假说 震动
坐卧不宁 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海 第三单元词语盘点 第三单元读读写写
洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆
告示牌 火辣辣 煤油灯 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 草翠花开
第三单元读读记记
脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 木匠 木偶 表情 愣
撒谎 魔杖 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳第四单元词语盘点 第四单元读读写写 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近性格 任凭 贪玩 尽职
稿纸 梅花 跌倒 开辟 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去
空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落
第四单元读读记记
狂吠 攀谈 泥泞 腔调 掂量 涟漪 属于 主宰 淘气 反抗 欺侮 成绩 凄惨
趁其不备
廊 柱子 建筑
概
若 久经沙场
植 幸运 台湾
肉同胞 血脉亲情
掉 规范 燥热
兴中华
慈爱 辛苦 引吭大叫 慢条斯理 自由自在 生气勃勃 如怨如诉 第五单元词语盘点 第五单元读读写写
盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子
佛香阁 气魄雄伟 金碧辉煌 神清气爽 隐隐约约 姿态不一 第五单元读读记记
陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 统率 端详 匀称 配合 雕塑 气嘉峪关 颐和园 崇山峻岭 举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自南征北战 所向披靡 跃跃欲试 若有所思 殊死拼搏 第六单元词语盘点 第六单元读读写写
间隔 懒惰 俗语平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移袭击 期待 空旷 暂停
山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易平安无事 突如其来 骨
第六单元读读记记
谴责 凋零 厉害 怜悯 叮咛 嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 喜悦
协调有序 人影绰绰 号啕大哭 恍然大悟 第七单元词语盘点 第七单元读读写写
伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩 推荐 眼帘 删融洽 黄昏 客厅
帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振第七单元读读记记
驱使 崛起 余晖 蕴含 洗漱 惬意 反驳 逻辑 冒昧 疏远 采访 寂寞 分析
飘飘然 铿锵有力 筋疲力尽 电话号码 形单影只 和睦相处 患难与共 受益匪浅
年少气盛 年逾古稀
第八单元词语盘点
第八单元读读写写
改观 程度 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈
程控电话
断 提供
佳肴 敏捷
因特网 原子核 哲学家 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾
归根到底 欣喜若狂 形态各异
第八单元读读记记
数据 轻松 悦耳 仓库 储存 示范 烹调 烹炒 预约 综合 判迟钝
例如 筛选 辐射 淘汰 盐碱 糖尿病 远洋船舶 用武之地 美味
第16篇：审计工作的酸甜苦辣咸
审计工作的“酸甜苦辣咸”
成为一个审计人之后，我逐渐地品尝到了审计工作的“酸甜苦辣咸”。
审计是酸的，当有人对审计工作有误解，当辛苦付出得不到足够的理解时，心里会感到酸楚。
审计是甜的，当审计发现问题时，当工作赢得尊重和肯定时，我的心是甜蜜蜜的，一切努力都有了回报。
审计是苦的，进行滨海路审计时，审计组连续五天赶往旅顺、庄河、普兰店、复州城等地的建筑公司进行调查取证，途中不都是平坦的高速，也有颠簸的羊肠小路，遇到修路，就要在泥泞的乡间小路绕行，连续的奔波让人疲惫不已。
审计是辣的，当因为经验不足查出的问题缺少充足的证据时，内疚和自责会让脸上热辣辣的发烧。
审计是咸的，汗水是咸的，泪水也是咸的，在咸咸的滋味里我不断成长。
正是因为对这份审计工作的热爱，所有的经历对我来说都是一种收获。面对以后新的工作，新的挑战，我将加倍努力，以良好的精神状态和务实的工作作风奋勇向前。
第17篇：咸水利发28号
咸宁市水利局文件
咸水利发[2008]28号
关于印发《咸宁市水利局开展提高政府
执行力大讨论和文明执法教育活动实施方案》的通知
局直各单位、局机关各科室：
现将《咸宁市水利局开展提高政府执行力大讨论和文明执法教育活动实施方案》印发给你们，请结合工作实际，认真贯彻落实。
二00八年五月十四日
咸宁市水利局开展提高政府
执行力大讨论和文明执法教育活动实施方案
为进一步贯彻落实全市廉政建设暨行政效能建设工作会议和市委市政府及省水利厅一系列文件精神，切实解决当前政府工作中执行不力、落实不够和少数行政执法人员文明执法意识淡薄、执法方式简单粗暴、执法程序不规范等问题，
根据市政府和省水利厅有关文件，结合我局实际，特定本实施方案。
一、指导思想
“两项活动”的开展以十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，牢固树立依法行政、执法为民的理念，认真学习相关法律法规，全面查找在执法理念、执法作风、执法行为等方面存在的不足，深刻分析产生这些问题的原因，制定有效措施进行整改，不断提升水行政执法水平，努力为水利建设提供执法保障，促进全市社会和谐稳定和经济又好又快发展。
二、目标原则
“两项活动”的目标：在执法理念上坚持执法为民，在执法作风上坚持文明执法，在执法行为上积极探索高效便民的行政执法方式。
“两项目活动”要坚持以下四个原则：坚持统筹兼顾、务求实效；坚持查摆问题与开门纳谏相结合；坚持正面教育、边学边改；坚持文明执法与严格执法相结合。
三、组织领导
本次大讨论和教育活动由局机关效能建设暨“两项活
动”领导小组领导和领导小组办公室指导下，统一实施。
四、活动对象
局机关有行政执法权的科室，重点是水政监察队伍。
五、时间安排
“两项活动”安排四个月时间，分为四个阶段，每阶
段一个月。
（一）学习动员阶段。一是研究制定方案。按照市政府统一安排，制定《咸宁市水利局开展提高政府执行力大讨论和文明执法教育活动实施方案》。二是广泛宣传发动。召开动员大会，进行广泛宣传，营造良好的教育活动氛围。三是开展学习讨论。认真组织广泛而深入的执行力大讨论，认真组织学习《行政许可法》、《行政处罚法》、《全面推进依法行政实施纲要》和本系统、本行业相关的法律法规规章。通过学习讨论，深刻理解政府执行力的丰富内涵，充分认识提高政府执行力的重大意义，充分认识依法行政、执法为民的重要性，端正执法目的，树立正确的执法理念。
（二）自我分析阶段。在大讨论活动开展过程中，紧密联系工作实际和干部职工思想实际，深入开展“六查六看”。 一是查一查政务值守，看是否存在反应迟缓、应急不灵的问题。重点检查政务值守制度是否健全、落实，看是否存在未建立经常性值班制度，或未严格执行值班制度的问题；是否存在值班人员素质不高、业务不熟、态度生硬等问题；是否存在雇请临时工、保安等非正式人员顶替值班的问题；是否存在值班人员脱岗、离岗和怠岗，值班电话无法接通或接通后长时间无人接听的问题；是否存在部门负责人联系不畅，回话不及时等问题；是否存在突发事件信息不按规定及时报送，迟报、漏报、瞒报信息等问题。二是查一查执行落实，
看是否存在有令不行、有禁不止的问题。重点检查市委市政府和局党组决定、决策、指示的落实情况，是否存在落实市政府和局党组重要会议议定事项和市领导、局领导批示事项不积极、不坚决、打折扣，甚至长期得不到落实的问题；是否存在不按要求报告办理情况、以各种理由拖延不办以及办理延误又不说明原因的问题；是否存在简单地以会议落实会议，以文件落实文件，以指导思想落实指导思想的问题。三是查一查工作作风，看是否存在作风涣散、纪律松弛的问题。重点检查机关工作人员精神状态和工作秩序，看是否存在意志衰退、精神萎靡，安于现状、不思进取，只求过得去、不求过得硬的问题；是否存在上班迟到早退、脱岗窜岗、聊天嬉闹、上网炒股聊天玩游戏等问题；是否存在开会迟到早退、接打手机、短信聊天、打瞌睡、替会旷会等问题；是否存在履职尽责的积极性不高、得过且过、缺乏创新精神的问题；是否存在不讲政治、不讲原则，热衷于散布各种流言蜚语和小道消息，损害党和政府形象的问题。四是查一查工作效率，看是否存在人浮于事、办事拖拉的问题。重点检查办事效率，看是否存在办事拖沓、不负责任、贻误工作的问题；是否存在对发展机遇认识慢，对上级意图理解慢，对新生事物接受慢，推动发展动作慢，影响又好又快发展的问题；是否存在审批项目程序繁、耗时长，管得多、卡得死，该交的不交，能放的不放，影响发展环境的问题；是否存在工作环节过多，
群众跑来跑去，事情始终不能有效解决的问题。五是查一查大局观念，看是否存在部门利益至上、本位主义严重的问题。重点检查服务大局和团结协作的情况，看是否存在本位主义，把局部利益凌驾于全局工作之上，做工作以局部利益为中心，办事情以自己喜好为标准的问题；是否存在有利的就争，无利的就推，合口味就办，不合口味就拖，表面答应好、实际没行动的问题；是否存在整体意识、团队观念淡薄，各吹各的号、各唱各的调，互相推诿扯皮，甚至相互掣肘、互设障碍，缺乏协作配合的团队精神的问题。六是查一查服务质量，看是否存在服务意识不强、服务不到位的问题。重点检查依法行政和履行服务承诺的情况，看是否存在服务群众、服务基层、服务发展的意识淡薄的问题；是否存在服务承诺不落实、服务质量不高的问题；是否存在职能转变不到位，重管理轻服务、重审批轻服务的问题；是否存在不秉公执法、不严格执法、不文明执法等问题；是否存在“生、冷、硬、推”和“吃、拿、卡、要”的问题；是否存在“人难找、门难进、脸难看、事难办”，不给好处不办事、给了好处乱办事的问题。通过“六查六看”，找准本单位工作中存在的突出问题，深刻分析原因，并针对查出的问题，制定整改方案。
各执法科室和单位要认真开展“查执法理念、比执法作风、看执法行为”的讨论与交流活动，采取自己查、群众评
的方法，分析单位和个人存在的问题；组织行政执法案卷评查，查找执法过程中存在的问题；组织行政相对人座谈或者采取问卷调查的方式，广泛收集社会各界对执法机关的意见和建议。单位和个人都要撰写执法情况分析材料，重点检查执法理念是否端正、执法作风是否文明、执法行为是否规范，认真分析问题存在的原因，制定整改方案。
（三）整改落实阶段。
1、针对查找出来的问题，紧紧围绕提高执行力、规范
执法行为的要求制定整改措施，认真加以整改。个人的整改措施要经本单位主要负责人签字同意，水政支队的整改措施要报局机关备案。
2、组织考试。水政支队要联系本单位实际，根据文明
执法教育学习内容，有针对地组织依法行政知识考试，提高行政执法队伍素质。
（四）检查验收阶段。局效能建设暨“两项活动”领导小组办公室将对执行力大讨论和文明执法教育活动的开展情况进行检查。各相关科室和单位要高度重视，加强领导，认真组织开展活动，活动结束后，及时报送总结材料。 主题词：印发 “两项活动” 通知
抄送：市政府效能建设暨“两项活动”领导小组办公室省水利厅效能建设暨“两项活动”领导小组办公室 咸宁市水利局办公室2008年5月14日印发共印30份
第18篇：小学的酸甜苦辣咸
小学的酸甜苦辣咸
时间过得真快啊！眨眼间，六年的时光挥之而去。在这既漫长又短暂的五年里，忆起校园里的点点滴滴，心头就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣滚涌而来。
酸溜溜的话梅
哎，这次考试又考差了！拿着一张打着一个个红叉叉的卷子，我那后悔的眼泪不由自主的流了下来。我恨自己的马虎，恨自己不检查仔细，也恨自己的……此刻，一颗颗酸溜溜的话梅仿佛正不住地往我嘴里塞，酸啊！同学们偶尔的议论和取笑，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一种真实的鼓励。警告，会让我再一次的理解到：没有真实的付出就不会有回报！酸，我不怕！！！
甜甜的蜜
五年的同窗，友谊浓郁醇香，甜进心窝。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈。同学们在一起读书，一起写字，一起高谈阔论，一起玩耍……快乐，大家一起分享；困难，大家一起担当。幸福就是这样吧！真的，小学生活就像蜜一样的甜。每当大家取得好成绩或获了奖时，全班同学便会一同鼓掌。欢呼，来一次欣慰的鼓励；如果到了什么节日，同学们又会一同庆祝，开一次大活动或是什么的，那滋味就更不用说了。
“良药”苦口
可是都说有甜就有苦，果真不错！在学校辛苦了一天，回到家，又得做作业，做完作业又得抓紧时间复习。预习。到了晚上又得挑灯夜读。双休日又得使出“分身术”去学那个补习班，这个培训班。哎，看把我累的“腰酸背痛腿抽筋”的。唉呦！
麻辣豆腐
你干吗啊！”“那你挤我干吗！？”“是你先挤我的啊！”“是你啊笨蛋！”“是你！”“是你”……想起来就可笑，以前划三八线的习惯可是再熟悉不过的了，瞧，我和同桌又开始了一场无硝烟战争。“是谁在吵啊？”不好，老师来了，这不，把我俩训斥了一顿。啊呀，心里好辣，真不是滋味！……
小学生活，酸甜苦辣咸，五味俱全。但是，当小学生活即将画上一个句号时，蓦然回首，原来一切又是那么值得回味。但是如今，有个声音响起：出来吧，我们还要继续前行_哦，那是成长在催促。
第19篇：西咸一体化调研报告
加快建设西安—咸阳大都市一体化的问题
及对策调研报告
农工党陕西省委会参政议政部
2011年10月14日
城市的国际化是指其生产要素参与世界经济循环和经济体制、管理方式与国际惯例接轨的程度和过程，及社会发展、基础设施、生态环境、居民生活和文化交往所达到的国际或现代化水准。城市国际化是一个动态、长期的过程，达到较高程度和水平就成为国际化城市。
国际化城市要求具有超群的政治、经济、科技实力，并且和全世界或大多数国家发生经济、政治、科技和文化交流关系，有着全球性城市影响力。深厚的历史文化底蕴，得天独厚的区位优势，广阔富饶的发展腹地，西部大开发的战略空间，不断深化的对外开放政策，为建设西安—咸阳大都市一体化提供了诸多有利条件，保证了将西安建设为国际化大都市战略构想的实施平台，因此，必须以更大的勇气和魄力，抢抓机遇，乘势而上，推进和提升西咸一体化发展。
西咸两市地处关中经济区的核心位臵，是西部大开发的“桥头堡”和“第一阶梯”。特定的地理位臵、优越的自然条件和雄厚
的产业基础，决定了西咸两市在关中经济区发展格局中具有举足轻重的战略地位。2006年12月28日，西安市市长孙清云和咸阳市市长张立勇在《西咸经济一体化协议书》上正式签字，拉开了两市在多个方面合作的序幕。双方达成一致，按照“规划同筹、交通同网、信息同享、市场同体、产业同布、科教同兴、旅游同线、环境同治”的思路，突破思想羁绊，创新发展理念，敞开胸怀，主动融入，积极开展全方位、多层次的交流与合作，推动西咸经济一体化进入了“产业一体同构，城市功能互补”的新阶段。 2009年10月30日，根据国务院批准实施的《关中—天水经济区发展规划》关于“加快推进西咸一体化建设，着力打造西安国际化大都市”的要求，拟设立西咸新区，初步拟定范围为西安和咸阳两市接合部，以渭河为中轴线，东西横贯50公里、南北扩展5-10公里的整体板块，以达到建设大西安、带动大关中、引领大西北的西咸一体化规划主旨。
一、西安—咸阳大都市地区的城乡一体化发展基本情况
根据省建设厅规划，西安国际化大都市总面积为9036平方公里，现状总人口965万人，到2020年总人口1200万人。其主城区范围北至泾阳、高陵北交界，南至潏河，西至涝河入渭口及秦都、兴平交界，东至灞桥区东界，总面积1280平方公里，建设用地850平方公里。目前，西安主城区东边和南边发展速度较快、聚集程度较高，而西边、北边区位重要、发展条件较好，但开发程度相对较低，人口密度相对较小，迫切需要通过设立开发区或
新区来加快这一区域建设，实现西安国际化大都市东西南北均衡发展。从构建西安国际化大都市的大视野来看，渭河将是未来西安的城中河和中心绿带。这一区域建设空间和发展潜力较大，但由于长期以来没有纳入两市开发建设的重点，目前发展相对滞后。通过设立新区，高起点规划建设，可以改变当前低水平、低层次的开发现状，将这一区域打造成西安国际化大都市的中心高地和亮点区。
作为规划核心的西咸新区设立于2011年6月，位于西安、咸阳两市之间，西起茂陵及涝河入渭口，东至包茂高速，北至规划中的西咸环线，南至京昆高速，占地面积882平方公里，其中规划建设用地220平方公里（占西安国际化大都市主城区规划总面积的25.8%），新增建设用地面积150平方公里（其余约70平方公里在西安和咸阳主城区内），河流、保护区、生态区、基本农田等其它用地面积约340平方公里。西咸新区涉及西咸两市6个县（区）、22个乡镇（街道办），总人口为89.3万人。西咸新区区位选择主要以西咸结合地带为主，重点包括沣渭新区、泾渭新区和渭河生态景观带三个区块。西咸新区将成为西安国际化大都市的重要支撑区，把西咸两市联接为有机的整体。
按照《关中-天水经济区发展规划》，西安国际化大都市到2020年都市区人口将发展到1000万人以上，主城区面积控制在800平方公里以内。
二、存在的问题
三、几点建议
第20篇：吴印咸纪念馆解说词
“吴印咸艺术陈列馆”解说词
一
各位领导、各位朋友：
欢迎您到吴印咸艺术陈列馆参观。
吴印咸是从宿迁走向世界的摄影艺术大师，他是宿迁人民的骄傲。
吴印咸艺术陈列馆馆名由南京师范大学教授、书法家、吴印咸大师的长孙女婿王继安先生题写。现在我们看到的前言,概述了吴印咸先生的艺术成就和历史地位，以及建馆的目的意义。
现在映入我们眼帘的是吴印咸先生的塑像。一尊艺术家的塑像是岁月的记录，是历史的见证。那一张饱经风霜的脸庞，相伴20世纪的风风雨雨，感受了94个春秋的人间冷暖；那一双睿智而深沉的眼睛，观察了一个时代，又用他手中的相机记录了一个时代。我们来看两边的对联，上联为：百年经典光芒印照；下联是：一代宗师德艺咸馨。两边的对联巧妙地把“印咸”二字嵌入其中，高度评价了吴印咸大师艺术上的卓越成就。
在抗日战争艰苦卓绝的年代，日本侵略者对陕甘宁边区进行经济与军事封锁。为了粉碎敌伪的封锁，毛泽东主席发出了“自己动手，丰衣足食”的伟大号召。这就是他为吴印咸拍摄的电影《南泥湾》的题词。毛主席还把手书的这八个大字原件，当场送给了在现场摄影的吴印咸先生。吴印咸珍藏了十多年，1959年将此珍品捐献给了中国人民革命军事博物馆。
青山耸翠的太行山林，是八路军将士们杀敌报国的战场。当年，吴印咸就是在这里与彭德怀副总司令结下了友谊。彭总还用诗的语言表扬了吴印咸及其领导的延安电影团。他说：“摄取战争的真相，不怕鬼子的刀枪。踏遍了华北的战场，几经寒暑来到太行山上。有你这样的英勇战士，中华民族决不会亡！”
接下来，分别是全国人大常委会原委员长彭真同志、国务院原副总理方毅同志给吴印咸的题词和题诗。
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二
本馆陈列共分“光辉生涯”、“光彩经典”、“光耀史册”三大部分。请各位随我走进第一展区“光辉生涯”。在这里，我们可以了解到吴印咸先生发奋求学、立志成才的人生旅程。
他从沭河岸边走来，带着故乡泥土的芬芳。他向艺术的殿堂走去，披着一身金色的阳光；他是20世纪的同龄人，用青春之火，把人生的第一盏灯点亮。他就是吴印咸。
吴印咸出生于沭阳县一个教育世家、书香门第。这是他的父亲吴绍矩先生，这是他的母亲杜氏。良好的家庭教育，为吴印咸的成长之路铺奠下了厚重的基石。吴印咸高小毕业后，由于家乡遭受水灾，不得不求学异乡，考入位于淮阴的江苏省立第四工厂，半工半读，结业时又被留在厂里，教授图画课。这期间他自学了全部中学课程，使他后来有幸在绘画大师刘海粟的门下伏案为徒，聆听教诲，成为上海美术专科学校的学生。
一个偶然的机会改变了吴印咸的一生。有一天，他路过一个旧货场，看到一台美国产的勃朗尼牌照相机。凭直觉，他感到摄影比绘画更真实、更自然、更具魅力，也有助于绘画技艺的提高。徘徊在大上海的街头，吴印咸踌躇良久，最终用积攒多日的3块银元买下了这台旧相机。
这是一次普通的选择，也是吴印咸人生的重大转择。从此，他走上了用光与影记录一个时代的摄影艺术之路。
20世纪30年代的上海，是风月场，也是演艺场。人们大都知道赵丹、周璇、阮玲玉、上官云珠等大明星的名字，却很少知道银幕后面的默默耕耘者——吴印咸。在同窗好友许幸之的热心帮助下，吴印咸先到上海天一影片公司担任布景师，1935年转到电通公司，在田汉编剧的电影《风云儿女》中担任摄影师。这部影片的主题歌《义勇军进行曲》后来成为新中国的国歌。其中，既有田汉、聂耳的心血、汗水与激情，也有吴印咸摄影艺术的节拍与心声。这个时期，吴印咸艺术成果叠出，所拍摄的《都市风光》、《生死同心》、《马路天使》等名噪一时的影片相继上映，在观众中反响很大。其中由袁牧之导演，赵丹、周璇主演的影片《马路天使》，成为30年代左翼电影的经典之作。
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抗日战争暴发后，吴印咸与许幸之风雨同舟，冒着枪林弹雨，又拍摄了《中国万岁》、《八百壮士》等大型纪录片，揭露了日寇侵华的暴行，表现了中国军民英勇抗日的真实场面。
从一个爱国电影艺术工作者，到红色摄影艺术大师，吴印咸历经了一个非同寻常的艺术生涯。1938年夏天，在中共中央副主席周恩来与著名导演袁牧之的邀请下，吴印咸果断决定，到革命圣地延安去，走一条红色摄影之路，从而开始了人生又一个伟大的选择，也是一个伟大的转折。
那是国难当头时生与死的考验，那是强寇入侵时血与火的抗争。吴印咸，凭着一颗中国人的良心，足迹踏遍了延河两岸，身影留在了太行的群峰之间。他拍摄的第一部纪录片是《延安与八路军》，这是人民电影的第一部作品，吴印咸是当之无愧的开拓者与奠基人。
1940年，延安电影团与电影放映队合并，下设摄影队与放映队，吴印咸担任摄影队队长，后来又主持电影团的工作。他领导拍摄了《延安庆祝百团大战胜利大会》、《生产与战斗结合起来》、《中国共产党第七次代表大会》等大型纪录片。
各位领导，各位朋友：你知道新中国第一部国产故事片《桥》是谁拍摄的吗？它正是吴印咸所领导的东北电影制片厂的杰作。东北电影制片厂是长春电影制片厂的前身，是新中国电影事业的摇篮。1949年4月，吴印咸担任东北电影制片厂厂长后，领导拍摄了《桥》、《赵一曼》、《钢铁战士》、《白毛女》等19部故事片，译制完成了我国第一部译制片《普通一兵》，以及《伟大的转折》、《斯大林格勒战役》、《攻克柏林》等33部译制片。可以说，吴印咸与他的同仁们一起铺下了新中国人民电影事业的第一块基石。
从东北电影制片厂的硕果累累，到北京电影学院的走马上任，身任副院长兼摄影系主任的吴印咸，完成了人生的又一次转折，从摄像摄影到讲台从教，他历经了从实践到理论的升华过程。他一面用摄影理论去教书育人，一面又用摄影理论指导自己的摄影艺术创作。
1959年，由吴印咸主持拍摄的国产故事片《红旗谱》荣获第一届百花电影节最佳摄影奖，此中甘苦有谁知？从《红旗谱》到《白求恩大夫》的拍摄完成，吴印咸摄影艺术已经达到了炉火纯青的境4 -
的一篇散文《挥手之间》，描绘的正是这张照片的情景。这是1945年8月28日，毛泽东主席离开延安赴重庆谈判登机时的一个场景。正当毛主席站在机舱前，转身向人群挥手道别的时候，吴印咸迅速按下快门，摄下了那个时代令人刻骨铭心的一瞬。这一瞬已经留在了中华民族的史册上，留在了吴印咸经典的艺术作品中。
吴印咸与他领导的延安电影团摄影队穿行在千里太行的山道上，穿行在同仇敌忾的抗日烽火之中。吴印咸用他手中的相机，记下了一篇篇抗日战争的大事记，也摄下了一张张感人至深的艺术画面。现在我们所看到的，是吴印咸先生拍摄的一组新闻摄影图片。
这张照片作者运用逆光仰镜头拍摄，使人物成半剪影状态，整个画面形成了美妙的阴暗对比。由于正确掌握曝光，既完美地表现出朝阳和彩霞，又保留了人物衣着必要的层次，清晰地勾画出每个人的轮廓。
这张照片是《在延安文艺座谈会上的讲话》发表后拍摄的。此时两个演员在表演《兄妹开荒》秧歌剧，吴印咸突破了剧照的惯常表现手法，没有单纯地摄剧照，而是把演员和广大观众一起收入了镜头，不仅渲染了现场热烈的气氛，更主要的还在于把观众和演员、台上和台下紧密地联系起来。
现在我们所看到的这张照片是中国摄影史上的经典之作。这是1939年10月，在河北黄土岭战役中，吴印咸为来自加拿大的白求恩大夫拍摄的救死扶伤场面的照片。当时室内室外两种环境，光线照度相当悬殊，在没有人工光的条件下拍摄这类画面的难度是相当大的。作者选择了一个非常好的角度，使白求恩大夫处于阳光直接照射之下。把白求恩大夫聚精会神、一丝不苟的动作和身姿描绘的很生动。我们可以发现连白求恩大夫脚上特色明显的草鞋，都得到了准确地表现。照片深灰色调中却还完整地保留了小庙彩绘的屋檐和椽子。这张照片后来被用于我国和加拿大联合发行的“白求恩大夫”邮票与首日封上。
下面我们再来共同欣赏一组吴印咸先生拍摄的近期照片。这幅《瓯江帆影》中美丽的白帆给人以无限的遐想；这幅《黄山幻境》把一个虚无缥缈的仙境呈现在我们的眼前。在欣赏的过程中，我们可以发现，就算是平时朴实并且显而易见的东西，在吴印咸大师的 - 5 -
镜头里，都变得神奇而美妙。这张照片是古与今的对比，这张大胆地留白描绘出华山的巍峨，再来看这一张，鲜艳的色彩让人看着都能够品尝出葡萄的鲜美。
现在正在放映的是为纪念吴印咸先生诞辰110周年而拍摄的专题片。放映舞台两侧的对联，是吴印咸大师的孙女及孙女婿题写的。
四
现在我们来到的是本展馆的第三展区“光耀史册”。请您看这张照片，这是1994年，吴印咸与郎静山、陈复礼三位摄影大师在北京相聚时的一个场景。三位大师的相聚，是中国摄影艺术史上的盛世，也是三位大师的人生幸事。
这张照片是88岁高龄的吴印咸先生在登黄山时，与方毅副总理的合影；这张是吴印咸先生在黄山顶峰拍摄艺术风光片的场景。
现在我们看到的这个展板，展示的是吴印咸先生生平大事记。百年摄影经典，一代艺术宗师，瞻仰之余，我们便可以对他在摄影艺术上所取得的成就，一目了然。
虽然这位大师不幸与世长辞，但是他的生命因为融入了中国人民的摄影事业而延伸，他的作品因为准确而完善地记录了一个时代的精神而永存。
各位领导、各位朋友，吴印咸艺术陈列馆的讲解到此结束。
谢谢！
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