推荐第1篇：英语应该如何学
韦博英语怎么样
韦博英语怎么样？
在上课时间安排上，韦博的上课时间是自由的，学员可以根据吱声的情况确定上课时间， 这样学员的工作、生活以及其他方面的时间可以和学习时间错开，学习上班两不误，真 正的学就学个踏实，玩就玩个痛快；在学习进度安排上，韦博的学习进度是自己设定的，这样就摆脱了学习跟不上进度的难题了；在传统中师生间的交流是极少的，但在韦博师生间的交流是比较密集的；在教学方式上，传统的教学方式是照本宣科而韦博士高科技与外教相结合，应用最先进的多媒体英语设施和资深的外籍教师为学生创造了一个真实的英语环境，从而获得良好的语感；在学习评估上，韦博采用的是科学准确的学习跟踪，对学生的学习情况进行全方面的跟踪；学习顾问也会定期对学生的进度追踪分析，以便即时发现问题，满足学生要求；在学习内容实用度上，韦博每节课的情景对话全都是现实生活的场景，而小班课、沙龙课和课外活动就为学生提供了学以致用的环境，学生学到的是英语思维的运用，而不是机械的中文词句翻译成英文。
这些都是韦博好的方面，但是现在正值盛夏，每天都要去实体学校上课身体难免会感到不适，所以在这种大热天我还是觉得找个线上的英语口语培训机构比较好，因为这样就可以呆在家里吹着调，学着英语岂不是更好，关于线上的培训机构，我觉得伯瑞英语还不错，听朋友说它们是已口碑壮大起来的，性价比也是很高的，想说夏天的时候应该就去他们家试试。
推荐第2篇：英语俚语小知识 学起来!
360教育集团介绍说，在英国读书，碰到经常说俚语的腐国人，即使是雅思7.0也没有什么卵用。。。就像是有天你帮了一歪果仁，那人对你说过Ta，你内心就像是九天玄雷炸过？Ta是什么鬼？不及时回应反而会让别人觉得你很没有礼貌哦~据说，下面是留学生必须要学会的英语俚语，你们看着办吧。。
1.Ta [tɑ:]
在英国，Ta相当于“Thank you”的简化形式，比表示感谢的口语--“Cheers”更简短。。。
eg：你为后面过来的人撑了一下门
那人会对你说：Oh，Ta.2.Cheap As Chips
这句话真的很容易就猜出来是什么意思，就是某件东西很便宜，或者你买到什么便宜货，经常会用到这个俚语。
3.Right up my Street
当你很喜欢一样东西的时候，这句话就可以准确表达你的内心。
eg：“This song is right up my street!”
4.Out of the Blue
表示某件事发生地很出其不意，完全让人缓不过来神儿。
eg：What just happened? That test came out of the blue.I couldn’t study for it!”
5.Knackered
当你的日子过得很累，很疲惫的时候，就会可以说being knackered
eg：“I’ve been so busy all day.Gosh, I’m knackered!”
6.Beat Around the Bush
表示顾左右而言他。要知道，有些人说的话并不代表他们内心真正的想法。
eg：“Stop beating around the bush and tell me what actually happened.”
7.Quid
最常见的俚语，表示“英镑“
eg：“It looked so nice, so I bought it.It was just a quid anyway.”
8.Money to Burn
嗯，就是烧钱，只有那些壕们才会有的权利。
eg：“That Cunningham family really has money to burn.They bought their third Porsche this week!”
9.Cheesy
这跟奶酪没有关系，是表示“没用的”、“俗气的”、“肤浅的“，经常用来形容一些言过其实的东西，比如说肥皂剧、电影或者老照片什么的。
eg：“That film wao cheesy, but I still had to cry„”
10.Flying Colours
这个短语主要用于某人通过努力完成什么事儿或取得什么成就。多数用来表示通过考试。
eg：“She paed herUni exams with flying colours.”
11.Havea Bone to Pick With Someone
通常用于当你听到别人在背后八卦你，或者那个人做了什么你灰常不赞同的事儿，你就可以这么说他。
eg：“Oh, him? Istill have a bone to pick with that guy! He called me stupid for no reason atall!”
12.Can’t Cut the Mustard
即使你使劲儿挣扎，也不能解决问题的时候，就会听到别人会对你说这句俚语。
eg：“If you can’t cut the mustard, just give up and ask someone to help you.”
或许你会碰见来自其他国家的小伙伴，也许他们也喜欢说俚语。。
13.Cat’s Pajamas(American)
表示某件事儿/东西超级棒。
eg：“I love thiscandy.That’s the cat’spajamas, that is.”
14.Hydro (Canadian)
在加拿大就是表示“electricity”
eg：“I still need to pay my hydro bill.”
15.YourBlood is Worth Bottling (Australia)
这句俚语本意是称赞一个人，表示对方很感谢你为他们做的事儿，或者真心喜欢你这个人。
eg:“I admire you forhelping our local charity so much.Your blood is worth bottling.”
推荐第3篇：中国人应该如何学英语
中国人应该如何学英语——访英语教学大师赖世雄 教授
“学英语没有捷径，勤查字典，让嘴巴忙碌起来，每个人只要能够做到这些，谁都能学好英语。”
“学语言跟天赋没有关系。能学会中文，怎么就学不会比中文简单得多的英文呢？”
“ 体验英语 共迎奥运 ” 北京市民讲外语系列公益讲座现场，一位来自台湾的教授被热情的群众团团围住，他的话不时引来群众热烈的掌声和会心的微笑，他是谁？他就是闻名两岸三地的英语教学大师——赖世雄教授。
赖世雄，系美国明尼苏达大学大众传播和英语教学双硕士，台湾著名杂志社常春藤英语杂志社总编及社长，曾任复旦大学客座教授，在中央人民广播电台教学达十二年，被《中国图书商报》评选为十大名师，同时又是北京市政府英语活动周主讲教授。在长达十几年的英语教学及研究生涯中，形成了轻松幽默的授课风格，深受广大学生及听众的喜爱。有听众形容其 “ 把英语讲得很易懂，又很有趣 ” ！
不用功就像赖家老大一样
小时候，赖世雄家境不宽裕，他经常帮父亲卖面、送面、洗碗，根本没有多余的时间读书，再加上无人督导，功课也不出色，而有些自卑。高中时，赖世雄参加学校的爵士乐团，有一段时间下功夫学英文，目的是唱热门歌曲，但是学不精，学三个单词忘两个。看不懂音标，每个生词都标上注音符号。 “ 反正我又不是美国人，学那么像有什么用？ ” 这是赖世雄经常安慰自己的一句话。大学联考，英语只考了7分，考大学失利后，赖世雄转考政治作战学校新闻系，爱玩的他，每天只盼着过周末，从不为自己的前途发愁。邻居教育孩子的时候常会说：“不用功就像赖家老大一样。”父亲对于孩子不思上进，感到很痛心，却也无可奈何。
军校对学术不是很注重，每天有艰苦繁重的训练任务，有一位学长对他说，当你在这么一个枯燥的环境中，你从早到晚把所有的时间都用来读书，那么艰苦的训练和磨练就成为正餐之外的小点心。听了这句话，他受了启发。 “ 我当时一心想要当新闻记者，买了很多书，本来只是想试试看，结果开始学习以后，就有一个理想在我眼前招手，我就想四年以后说不定我能考取专业的新闻人员的执照，会很有前途。 ”
“不可救药”地爱上了英语
赖世雄爱上英语，是在军校一年级。有一天，美国西点军校师生来访，班上没有一个学生敢与对方接触，对方讲什么，也无人答腔，气氛尴尬极了。突然有位曹姓同学，以流利的英语跟对方谈论起来，态度之从容，让赖世雄佩服得五体投地，那一刻，贪玩的他突然开窍了，他下定决心要把英文学好。
他央求曹同学教他英文，对方一口答应，从此，赖世雄没有一天离开英文。其实赖世雄跟一般人一样，记性也不好，背了几遍还是会弄错，文法更是一窍不通，但是他不怕失败，每天不停地磨，他并以 “ 不要脸 ” 来形容自己学英文的精神。原来，学校附近有一所美国教会，每个星期日早上，赖世雄一定准时出现在查经班，他不在乎别人异样的眼光，随时抓住机会跟牧师对话；下午他又转到天母——早年美军居住的地方，挨家挨户敲老外的大门，免费替人家洗车，代价是主人用英语跟他聊天。
刚开始，赖世雄跟着同学到教会，从会话开始练习，但由于基础实在太差，单词听不懂几个，学习速度远不及预期。后来，赖世雄自己领悟到，我们自己学母语的时候，就是从 “ 牙牙学语 ” 开始。他开始从最基础的发音开始学起， “ 把自己退化成婴儿，就像学汉语拼音一样，这些符号搞得清清楚楚，将来发音才能字正腔圆。 ” 短短三个月， 他 每天只学两到三个音标，用大的胶片反复播放，要求自己不用成人的思维来学习，不去理解，只是模仿，只是重复。三个月以后，他拿着字典就可以流利地读了，并且同学们惊奇地发现他的发音与众不同，更像外国人在说话。学会发音之后，他开始学会话，虽然身边很多同学会去报培训班，但他觉得读培训班，要经过坐车的劳顿，还要花钱，而且一个教室二三十个人，轮到自己讲话的机会很少。他就决定自学。他买了一本《中美五周会话》，从最简单的会话开始学。他把音标查完，就慢慢念，念熟以后，他就把会话丢掉，自己扮演两个角色，从早演到晚，不断地加自己的词， “乱扯乱讲”，活化会话内容。碰到外国人的时候，他现自己居然听得懂他们的一点对话。之后，他开始大量看文章，查完字典，就念出来，念很多遍之后把文章丢掉，用英文讲出来，讲到三更半夜，这培养了他以后能长时间说英文的能力。他用声音来记单词，而且因为勤查字典（四年读破六本字典），阅读文章的时候往往能知道后面的词是什么，有什么含义，这让他很兴奋。大三以后，赖世雄开始接触电台、办英文报纸、担任外文社社长，四年的大学生活只能用一个字来形容，就是“忙”。
在当时就开始每天念15-16 个小时英文，每天晚上2点或3点才睡觉的赖世雄承认，刚开始实在相当辛苦，但因为他不急，一篇读者文摘的文章是一段一段慢慢念，相关的单词、词组、句型、文法， “ 祖宗八代都把他搞清楚 ” ，逐步增强听说读写的能力。
后来，赖世雄总结自己当年的学习方法：第一个是善于利用零星的时间。“Make full use of every sigle unit of time”，你要把所有可能的一分一秒的零星时间都要利用。第二个少就是多，慢就是快。“Le is more, slow is fast”，很多人想把英文讲得流利，但是他忘了他还是婴儿，他的程度可能只是一两岁走路的小朋友，他想马上讲成年人的话，那是不可能的。第三个是持之以恒。“Never give up”，不放弃，持之以恒。只是三分钟热度的话，很难学成。
传播英语的使者
军校的学生有学习开车的机会，赖世雄就到地处南方一个小镇的中原大学学习开车。过了没多久，宇航员阿姆斯特朗登上月 球 ，他 拿一个收音机收听现场直播的报道，并坐在院子里做翻译，有三四百个同学做听众。“ 虽然我翻译得并不是特别好，但我看到同学很依赖我的样子，所以蛮有成就感，我就想以后可以教书。刚好该大学理工学院的教工有个小女孩， 对我说：‘ 大哥哥，教我英文好不好？ ’ 我就爽快地答应了， 教 她 和她弟弟，他们很高兴。虽然是免费的，但当时感觉当老师很好，于是我就在心里种下了以后要教书的 想法 。 ”
大一的时候这个被女生忽视的男孩子，大三以后，就得到了不少小女生的青睐，这让原本自卑的他喜出望外，但是他告诉自己不能分心，不能谈恋爱。“因为埃及的马，眼睛看前面，两边都有眼罩罩住，怕他分心，不然的话坐马车的人就会很危险。所以，我就忍住没有谈恋爱，而是把全部精力放在学习英语上。”
毕业以后，他偶然遇到一个小女孩，让他觉得她很善良，有一种想要保护她的愿望，很快，他们就结婚了。刚结婚的时候很穷，他就去台北士林一个叫中美英文培训中心的补习班去做兼职的老师。面试的时候，他因为太过紧张而干呕，正式登台的时候，也双腿发抖。最终，赖世雄战胜了自己，成为一名优秀的英语教师。
后来，担任了常青藤英语杂志社的社长兼总编，并在中央人民广播电台作了长达12年的教学节目，培养了很多忠实听众。他去地方演讲的时候，那些听过他节目的老人、孩子，热情地拥抱他，还不停地流眼泪。对于他本人，有怎样的收获呢？“能够用深入浅出的方式，让很多害怕英文的人，喜欢上英文，对我来说，是最大的收获。我现在出版方面投入了更多的精力，上海方面的出版社希望我能够推出高考指导方面的书，出版工作很繁忙，不过，我是不会退休的，能把我小小的知识传播给年轻人尤其是身处西部地区、偏远地区的那些竞争公平性相对较差的地方的年轻人，对我来说是非常幸福的一件事。现在从事广播教学的时间比较少，不过也不排除如果有机会，我会从事相关工作。”
16个小时之外的生活
如今，赖世雄教授差不多每天工作16个小时，多的时候会达到18个小时。公司的人都说，他不是人，是神。“我不是的。我喜欢我做的事情，我桌子上是很凌乱的，整天埋在书堆里面，我能学到东西。”工作压力如此之大，怎么样排解呢？他很喜欢听音乐，wddv这个电台24小时播他最喜欢的英文老歌，另外，他自己收集很多CD，有空的时候他就听听。他还喜欢摄影，到深山里面去，捕捉不一样的灵感。含饴弄孙的生活，是他的满足。“我喜欢孙女儿和小孙子在他的身上爬来爬去，看他们发呆两个小时，我都不厌倦。”
有一次，孙女拿到英语课外书，看到插图不仅眉开眼笑：“好好看哦”，可是，不久就嘟起了小嘴，来找爷爷，看着孙女愁眉不展的样子，赖世雄有些心疼。他发现，这本进口的英语读物上面，小小的故事里既有过去时、过去完成时，又有现在进行时、现在完成时，太复杂了，难怪孙女要皱眉头。于是，他打算用很单纯的时态，全部都是简单的独立句，来编一套教材。他跟外国人一起合作，编出了《赖爷爷亲子故事》，一共有十五本书。五本书学完之后，接下来的五本开始有过去时，最后五本开始有正常的时态，全部学完，就能达到小学六年级应该达到的程度。孙女喜欢上了学英语，而这本书一出来，就得到了家长的追捧，在台湾一直很畅销。
最有成就感的三件事
自从学英语以来，赖世雄最有成就感的三件事。
第一件事是在上大学的时候。那时，学校偶尔会有外宾来，通常找人来做翻译的时候，那么多学生，没有人敢讲，赖世雄敢讲，当场作交替翻译，因为他那时还做不了同声传译。当他做完翻译，外宾向我翘起大拇指的时候，他感觉自己非常神气。“更重要的是我们学校有女生，很多女生说一年级看不出来怎么样的人，结果到了三年级很棒。我本来是很自卑的人，没想到受大家肯定，心里美滋滋的。”后来赖世雄常常对年轻朋友讲，不要因为自己的外形抱怨父母，你好好读书，争气，这样无论是找男女朋友也好，还是做事也好，都能让人刮目相看。
第二件是一次应聘的经历。台湾有中国网络公司，相当于中央人民广播电台，待遇非常高，英文考试的时候有400多人，包括外语系的系主任，还有从事外语工作多年的人。考试的第一关是上机器，让你在无准备的情况下，读《Time》杂志的一篇文章，结果刷掉了200人；第二关是笔试，第三关是口试，我居然得了第一。那时我很年轻，那对我是莫大的鼓舞，我发现学语言并不是一定要经过几十年的积累，只要把每一个字词都搞懂，学习得法，那么很容易在这方面做得跟别人不一样。我自己并没有天赋，但我觉得我这几年的学习效果还不错。
等他年长的时候，还有得意的事情。他是广西壮族人，老家在广西横县。他在做客中央人民广播电台做英文教学节目的时候，他了解到很多像广西这样的偏远地区，还有很多想上进的朋友在听他的节目。“能够利用我小小的经验让他们得到感动，能继续向上走，我就很满足，很快乐。”有一次，当赖世雄在广播里说到，学语言跟天赋没有关系，可以怎么怎么学的时候，大连王兴宁小朋友的爸爸带着浓厚的山东腔就跟女儿说：“闺女，从明天起我要好好学英文，跟赖爷爷一起学。”父子俩甚至用英文吵架，蹦出“you pig”这样的句子，当然也不是真正的吵架，而是为了好玩，营造说英文的环境。7个半月后，ABC都不会的王兴宁小朋友，参加共青团中央举办的全国英文演讲比赛，得了少儿组特等奖。父亲看到女儿这么争气很高兴，他甚至用这种方式来办学。
记者：现在很多电视广播节目，面向的都是低起点或者零基础人群，那么接受过大学教育的上班族，应该怎样提高自己的英语水平呢？
赖世雄：首先来说说为什么很多节目都是面向低起点人群。因为我们英语学习的人群呈金字塔型结构，底层学习的人永远是最多的，出于商业利益的考量，要在电视做节目，需要有企业支付广告费或者购买时间段，电视台不得不把节目的受众范围拉大，因此，这样的学生永远是他们进行语言科普教学的特定对象。当然，基础水平的英语教学内容简单，比较好教，但是如果发音不准，或者教学方法掌握不好，就容易误人子弟，所以门槛既低也高。
中国人通常比较害羞，不敢讲话，因此，接受过大学教育的，或者在职进修的人，他们想学的通常就是口语。针对这些学生，不要以为会话就可以开口，不妨采用我的方法，自我学习。要尽量多读文章，然后用简单的英文来讲。一遍讲不好，就讲第二遍，第三遍，这样反复多次，最后一定是朗朗上口的。到处都有英文素材，所有的文章，你念到很熟，发音一定会很棒。具体可以归结为诠释法、翻译法和描述法。
第一，诠释法。不断诠释，可以用大量的辞藻，你学过的，不断运用它们在你的嘴巴，这样你就找到了交替翻译或者同声传译的门槛。第二，用翻译法。学校老师校长致辞的时候，你私底下把它翻译成中文。你可能只能讲很慢，老师讲八句，你只能翻译前两句，没关系。甚至拿着报纸也可以翻译。第三，描述法。把你身处的周围环境或者某些场面用英文描述出来。比如你到了英语角，你就可以描述一下你看到的情况、你想到的情况。
记者：提高职场英语，您可否推荐一下教材？
赖世雄：职场英语的教材，市面上已经很多了。不过，英语不是中国人发明的，是老外发明的，所以，要学英语，最好能使用原汁原味的教材。目前在网上可以看到很多，比如朗文教材。作为一个知识分子，我学英语花最少的钱，比如《China Daily》就是很好的报纸，可能有人会觉得这里面有中式英语，其实报纸在出版之前，报社都有老外做顺笔的。报纸上每期都有外电、社论、包括艺术类的内容，买一份就够了，看一年，单词都查完，从头看到尾，就够了。任何基本的用语、谈商业的、外交的、军事的、生活的、音乐的，常用辞藻全部在内，好好念完，然后用英文诠释里面的内容，那时，不光是让你学了好多单词，而且因为你勤查字典，知道了很多周边的用法，更重要的是，你在同外国人讲话的时候，随便谈一个东西，刚好你从报纸上多少知道一些。无形之中，将来你练习听力部分，就会高人一等。我常常讲，看英文报纸是最好的素材，对于那些大学毕业的人，打算要深造的人来说，尤其是如此。
记者：对于大学生，您有怎样的建议？
赖世雄：以台湾大学生为例，首先他们的英文水平较低。因此，在踏入社会之前，必须要把两个东西做好，一个是你的专业，比如你学医学技术的，在器材方面你钻研很深，第二个你必须把语言搞好。阅读当然很重要，但是口语表达也很重要。现在台湾和大陆，从目前的走势看，将来都会走向日本的英语教育模式。现在在日本，他们有一种考试，叫托业考试（TOFIC）。目前，大陆有10万人考，台湾已经逼近15万了。它和托福不同，考语法和听力方面的能力，将来会加上口语，但是它不会很刁钻。现在在日本，他已经取代了政府主办的日本的全民英检，所以将来大学生在毕业之前，就必须在听说读写方面能力要加强，尤其是说的能力。将来你在面试的时候，对方觉得你对自己的专业很精通，并且能够用英文侃侃而谈，找工作就不成问题。大陆学生的英文水平，区域间存在较大差距，城市的学生英语水平较高，而落后乡村的学生英文水平就差一些。台湾的大学生，虽然英文水平不像大陆学生那样有明显的差距，但英文水平整体较低，而且逐年下跌。第二，抗压性比较弱。或许是因为曾经享有过经济的发展，家庭照顾比较好的缘故，压力比较不会承受，这是台湾大学生目前比较普遍存在的状况。第三，求职危机意识不浓。因为物质比较丰富，玩的地方比较多，KTV、游戏等，求职的危机意识并不浓厚，所以在求职的时候碰壁，也已经来不及了。当然，名牌大学生是例外的。
如果大学生能从这几个方面早有意识，早动手，就会有利于今后的求职，这也是为什么高校请我去演讲的原因。我将自己的经历跟大学生分享，希望他们或多或少会有一些启发。我常常讲，你也许现在失业了，没关系，你现在开始先把你的英文能力先打造好，比如很多企业认定托业成绩，990满分，你通过700分以上，人家会觉得至少你大学没有白读。当然最好是能考到八九百分以上。当然，这种分数的标准认定很难，不像新托福和旧托福认定的标准。比如说，旧托福，你要到研究所至少要550分以上，你能考到600分以上，650，那是最棒的。新托福，120分的话，你能考到100分，那就不得了了。
推荐第4篇：早教英语应该什么时候学？
2018年早教英语应该什么时候学？
一、何时学？
学英文并非越早越好，而是在语言关键期内学习效果最佳。
①国外脑科学论证表明，布罗卡氏区(1-3周岁）开始发育，12岁左右发育基本成熟，伴随着年龄的增长，这一区域的灵敏性呈现出逐年减弱的特征。这是人脑进化的自然规律，而把握这一规律适当进行英语启蒙，收效最好。并且语言的敏感期具有暂时性，如果错过了这一时期，将不再回来。因此，在3岁左右进行英语启蒙效果最佳。到了4岁左右，孩子的神经系统发育已完成95%，3岁孩子词汇量可以达到800~1000字，而4岁孩子词汇量可达到1600~2000字，5岁孩子词汇量可达到2200~3000字。这些数字表明，4至5岁是孩子积累词汇量的最佳时期。4岁左右也是孩子语言发展的里程碑，这个年龄段的孩子词汇量增加，口语表达能力迅速发展，求知欲旺盛，而且自主学习能力也进一步提升。
同时，美国耶鲁大学心理学家通过分析研究认为，讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激，能促进幼儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。
②此外，其他学术理论层面的研究也支持以上论证——即3-5岁语言敏感期时学习第二外语是收效最好。
从心理角度讲，小孩子的“语言自尊”尚未形成，而且模仿记忆能力、表现欲都很强，自然就不会抗拒外语，在大人鼓励和夸奖下，会有更大动力地学习英语；
从发声学角度讲，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。孩子如果从小接触英语，就有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音，更能训练出地道英语；
从生理及生命科学角度讲，人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在3岁时发展达最高峰，这个时候给脑细胞丰富的语言刺激，不但能增加词汇量，还能掌握语法规则，比成人接受英语更快更有效。
③最后，语言习得的客观规律是：人类母语保护系统形成越完善，接受外语的内在阻力越大，相反，人类母语保护系统形成得越不完善，接受外语的内在阻力越小。当孩子对中文的认知并不完善时，更容易接受其他语言的刺激和输入，而当孩子有了相对完善成熟的母语认知时，会抗拒其他语言的输入，那么接受其他语言的阻力会越来越大。最要不得的是有了中英互译意识时，学英语的效果将大打折扣。
语言习得的有力现实例证： 很多星二代们英语极为流利。
杨幂家的小糯米3岁，英语脱口而出；
王中磊的儿子——威廉弟弟的英语简直赶超专八；
黄磊女儿多多，英语更是流利得直接和斯皮尔伯格对话…… 让不仅引起网友纷纷感叹：“世界上最难过的事情不是没有学过英语，而是明明学了十几年的英语，并且拿下了英语六级证书，却不及王中磊儿子威廉的幼儿园英语水平„”
推荐第5篇：高一学生应该如何学英语
北 京 四 中
撰 稿：李俊和编 审：毕 勤责 编：任淑弘
高一新生应该如何学英语
从初中到高中，是学习生活的一大飞跃。以英语学科为例，无论是在听说读写的能力上，还是词汇语法等语言知识上，对学生都提出了更高的要求。那么，怎样才能学好英语呢？
以下几项建议仅供同学们参考：
一、应学会自己学习。高中生不应该象在初中时那样，事事由老师为你安排，而应有自我探求的强烈愿望，并制定切实可行的目标；应学会自己计划学习活动，自己监督自己。只有成为学习的主人才可能把学习搞好。
具体到英语。老师讲课文之前，一定要预习课文，即自己读懂课文，自己念会单词，自己查字典。如果老师讲课文时再看课文，那就失去了一个重要的培养阅读和解决难点的机会。课后的学习活动，除了完成老师规定的作业之外，还应有自己的小计划。有的同学每天坚持听英语磁带，读一会儿英语课外读物，久而久之，英语水平就比别人高了。
二、应明确学习英语的主要方法是使用英语。事实上，我们学英语是在学一门技术、一种工具，而不是研究语言学理论。也就是说，高中生学习英语的主要目的是掌握实际使用英语的能力，即听说读写，使用英语去办事的能力。这跟学游泳一样，重点是会游，而不是掌握关于游泳的各种理论。
有的同学把学英语的主要时间花在钻研语法单项填空上，他们做了一百题又做一百题，为了搞清楚为什么，冥思苦想，多方求救，最后的结果是虽然会做不少偏题怪题，但听说读写的能力并没有多大提高。在高考中也是英雄无用武之地。我前两年教的一个学生叫贾楠，她是那年北京市的文科状元，英语成绩140分，现在在北京大学法律系学习。这个学生学英语就不是总做单选。学校来了外宾，她主动和人家说英语。课上讨论问题，她大胆发言，尽管口语中常有错误，也不怕人笑话。图书馆中的英文小册子她常常翻看。哪里举行英语作文比赛，她也积极参加。由于她抓住了各种机会较多地使用了英语，她的语言经验就丰富、语感就强，到考试时也就能游刃有余了。
三、积极参与课上的各项教学活动。高中阶段，上英语课时教师会主要用英语授课，开始听不懂没关系，但要有耐心，过一段时间总会听懂的。老师还会经常要求学生说英语，无论是课上发言、小组讨论、同桌对话或作值日报告，都要争取一切机会多说多练。不要怕出错，也不要怕人笑。说的能力是在说的实践中练出来的。高一不张嘴，以后就更不爱说了。至于老师安排的其他任务如预习课文、背诵、记单词等，均意义重大，不可忽视。
英语教材是由中英专家精心编写的，所选的文章均有典型意义，而且语言地道，用词规范。每个单元前的对话，必须背诵。后边的课文，也应尽量背下来。背不了全篇，背二分之一，三分之一也意义重大。学外语离不开背诵。背的越多，模仿得就越好。中学时期是背诵的最佳时期。
这个时期背的东西一辈子都难以忘记。
四、课外阅读应常抓不懈。仅仅读课本上的文章是远远不够的，课外阅读在量上要达到课本的8—10倍。要选择难易适度，自己感兴趣的课外读物来读。外研社近年来出版了一些适合初高中生的课外读物，如《书虫》、《新标准中小学英语分级读物》、《DK百科英语分级读物》和《剑桥英语分级读物》等，这些书均按词汇量分了等级，同时又作了注释或中文翻译，每天读一点，对培养语感，增加语言使用经验，将起着不可估量的作用。这些读物，不一定读得很仔细，也尽量不要翻辞典，明白故事意思就可以了。
这种阅读我们称之为泛读，而课堂上老师精细分析的课文的阅读叫精读。泛读的作用，短时间不太明显，时间长了就会感到它的重大意义。阅读时，要注意有意识地扩大眼幅，即一眼看一个词组，而不是一个词，要减少回读的次数，默读时不要出声音，要集中精力，还要学会边读边加工信息。不断地概括、分析、综合与推断。
五、练习听听英语。课上听英语的时间毕竟太有限，所以课外要每天听一会儿。可以听China Radio International（中国国际广播电台），或看CCTV—9的英语电视节目。开始懂得不多没关系，慢慢就会有改进。我们的学生常听的学习材料是新概念英语第二册和“走遍美国”。听英语时要精听泛听相结合，有时一篇小短文要反复多听七八遍，务求弄懂每一个词；有的则泛泛一听，知道大意即可。
练习听力要有一种积极进取的精神。我的一位学生，刚上高中时听力很差，但他并不灰心，上课他注意听老师和同学说的英语，中午他到图书馆借磁带听，星期六跑到英语角专门站在外国人边上听英语，甚至晚上睡觉前也戴上耳机听一会儿，到后来他听BBC的英语新闻都没什么困难了。
一、关于语法的学习。中国人学英语，学一些语法知识是必要的，要把语法的主要条条记熟背会。但是学英语的主要目的不是研究语法，而是用英语进行交际，所以花大量时间研究语法的细枝末节和做语法单项填空，是不足取的。不如用那些时间去背点儿短文，读点儿小故事或听听录音，学习效果会更好。要切记，英语水平的提高，是在使用英语的实践中实现的。
英语阅读练习
（1）
“Many of the problems are of college level and these pupils can figure them out.It is just unbelievable!” said a teacher from Guangdong province.Named after China‟s most famous mathematician, Hua Luogeng, the contest started in 1986, one year after his death.In le than 10 years, it has been recognized by the State Education Commiion（国家教委）as the country‟s biggest and best contest of its kind.
1.This news story is mainly about ________.
A.when the contest started
B.how the contest got its name
C.the 20 pupils who have won gold medals in the contest
D.the 5th National Hua Luogeng Gold Cup Mathematics Contest
2.This news story most probably appeared in a newspaper in ________.
A.1986B.1987C.1995D.1997
3.It can be inferred from the text that the teacher from Guangdong province ________.
A.felt proud of the gold medal winners
B.wondered if the students were honest
C.thought that the problems were too difficult for the students
D.believed that the twenty winners could go to study at university
4.The underlined phrase „figure out‟ in the text means ________.
A.work outB.add upC.gueD.study
答案： 1-4 DCAA
解析：
1、D 本题考查概括中心。中心应说的是全国数学竞赛。而竞赛的时间、名称的由来、多少人参加只是文章的部分内容。
2、C 需要简单计算。86年开始的，开展了不到十年，算一下1995年合适。
3、A 这题是典型的分析判断题。全文的基调是肯定这个数学竞赛，所以老师说的学生成绩难以置信的话就不是怀疑，而是为他们感到自豪了。
（2）
In the 1930s, a lot of people in the USA were out of work.Among these people was a man named Alfred Butts.He always had an interest in word games and so on, to fill his time, he planned a game which he called „Lexico‟.However, he was not completely satisfied with the game, so he made a number of changes to it and, in time, changed its name from „Lexico‟ to „Alph‟ and then to „Cri Cro‟.He wanted to make some money from his new game but he didn‟t have any real commercial（商业性的）succe.In 1939, Butts happened to meet a man called Jim Brunot who showed an interest in the new game.The two men worked together on developing the game and in 1948 it was offered for sale in the United Sates under its new name- „Scrabble‟.
At first, it didn‟t sell very well.In the first year it sold just 2, 250 sets and by 1951 it had only reached 8, 500 sets a year.
Then, in 1952 the manager of Macy‟s department store in New York, Jack Strau, happened to play „Scrabble‟ while he was on holiday.He thought it was a wonderful game and, when he went back
to work after his holiday, he insisted that Macy‟s should stock（储备）the game and make an effort to call the public‟s attention to it.
As a result, „Scrabble‟ became a big succe in the United States and it soon spread to Australia and then to other English- speaking countries.
1.The text is mainly about ________.
A.\'Lexico\'B.three men
C.a word gameD.Alfred Butts
2.Alfred Butts invented the game „Lexico‟ ________.
A.to make himself famous
B.to make spelling simpler
C.when he was out of work and looking for a job
D.when he was playing word games to pa the time
3.Who made „Scrabble‟ popular?
A.Alfred Butts.B.Jack Strau.
C.Alfred Butts and Jim Brunot.D.Jack Strau and Jim Brunot.
4.When did Alfred Butts first put his game on the market?
A.In 1939.B.In 1948.
C.Before 1939.D.Between 1939 and 1948.
答案：1-4 CDBC
解析：
1、C 本题考查概括中心意思。全文介绍了一个word game，而Lexico只是最开始的叫法，D答案也不对，只是个人名，并未提及word game。
3、B 注意问题是谁使这个game popular，而不是说谁首创了或改进了。本文第四段讲了所做的推广工作。
4、C 因为在1939年之前，他虽然没有取得真正商业意义上的成功，但还是做了一些事。39年不对，只是遇到了Jim，48年也不对，只是传到了美国。
推荐第6篇：高一新生应该这样学英语
高一新生应该这样学英语
跨出初中的门槛，度过愉快的暑假，高一新生带着新奇和愉悦迈进了高中的大门。但是不久，高一新生感到的各种各样的不适应便会接踵而至，这些措手不及、意想不到的不适应，非常容易使一些新生悲观失望，甚至自暴自弃。对于高中阶段的英语学习，你们的家长和你们自己都极其重视，付出很多，但是多数人收获甚少。为什么？
首先应该了解初高中教材的要求不同。初中阶段英语教学要求学生掌握1500左右的生词，200～300个短语以及基本的语法知识。而进入高中以后，要求词汇量达到3500～4500，语法结构也明显复杂起来。其次，初高中的教学方法和教学思路大相径庭。初中的教材内容比较简单，同学们只要能够抓紧课堂时间进行充分地练习，课下适当巩固，考试就能考得不错。而高中的教材内容比较多，语言现象比较复杂，课时比较紧张，不可能只依靠课堂时间就能完成学习任务，学生必须在教师的指导下学会自主学习，学会利用课余时间充分发挥自己的积极性、主动性，学会借助词典、参考书等工具书来解决大部分的问题。这是对教师依赖性很强的初中生所始料不及的。再者，部分学生学习态度不端正。有的学生认为：初三时学习任务太重了，到了高一该歇一歇了，到高三的时候再努力，思想上有放松情绪；有的学生认为，初中三年都没有好好学习，就是最后
一、二个月突击了一下，也考上了高中。用初中的学习模式来套用高中学习模式，思想上轻敌、心不在焉，结果大意失荆州，过一段时间后会突然感到跟不上了，于是开始厌学，甚至放弃。
作为一名高中新生，应该怎么学习英语呢？下面就英语学习的问题谈谈我的看法。
1.进入高中后，首先应该尽快熟悉自己任课老师的教学特点和教学模式，以最快的速度适应老师而不是让老师去适应你。由于高初中教学模式的不同，永远不要再想我初中的老师如何如何，你一定要相信：高中老师哪怕是再差也比你的初中最优秀的老师强。明白这一点，对你今后的英语学习会非常有益处。
2.同学们应该充分意识到：外语学习不是老师讲会的，是自己练会的，在使用中增长技能，在练习中掌握规律。精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学 1
的主要特点，学习者不能够仅仅是依靠老师被动学习。懂得再多的游泳知识和技术动作而不下水亲自体验水性、大运动量的实践，你不会成为优秀的游泳者。你见过把如何骑自行车的诀窍背得滚瓜烂熟就能会骑自行车的人吗？因此，外语学习的过程是长期坚持不懈的实践过程，是对学习者意志品质的检验过程。
3.应该处理好课堂教学和课下补课的关系。有些同学感觉自己的英语成绩不好，就充分利用课后时间补课。对于你任课老师来说，这是再好不过了。可是有个别同学忽略了课堂教学的重要性，过分依赖补课。请思考以下问题：补课的内容是否针对是你个人的学习弱点而设计的？补课老师准备的内容是否有利于你自己的英语成绩提高？你补课的效果是暂时的提高还是靠扎实的基本功得来的？在学校课堂教学时你是认真听讲？你的任课老师布置的作业你是否保质保量认真完成？
4.对英语学习上的困难和考试的挫折都要有足够的心理准备。高中新组成的班级同学中藏龙卧虎的人太多，每一位学生都需要客观地重新评价自己，不应该用初中时自己学习状态和成绩来衡量现在自己学习的状况。对于眼前发生的一切事情都要用积极心态去对待、去解决、去要求自己。自己的心态改变了，行为就改变了，行为改变了结果就改变了。要有勇于征服困难的勇气和决心。自己失败了一次不要紧，但是千万不要认可自己是个失败者。
5.高中英语学习主要涉及到听、说、读、写四种基本技能。英语教学大纲中均有要求：“听、说、读、写训练是相辅相成，互相促进的。高中英语教学，仍要坚持听、说、读、写各项活动，发展学生的综合语言技能，以提高他们用英语进行交际的能力。”“发展学生的综合语言技能，以提高他们用英语进行交际的能力”毫无疑问地成为高中生英语学习的主要目标。
训练听、说、读、写四种基本技能的做法是：
1）听：如果高中阶段放弃听力训练将给学习者的后续学习带来巨大障碍，甚至成为无法逾越的鸿沟。从现在开始每天坚持听十至二十分钟英语录音，低起点，不停步，坚持三年，你的听力水平会在不知不觉之中有令人吃惊的进步。
2）说：目前高考无法衡量“说”的技能，但是对于个人未来发展十分重要，学习语言的目的就是口语交流。同学们可以分两个层面来练习：
一、大声朗读课文，模仿录音带，注意培养自己的语音语调。
二、坚持每天说几句英语或者一小
段话。试想一下，每天一节英语课，课上能够有几个人说几句英语？如果想培养自己英语综合技能，使之全面发展，就必须严格要求自己，平时有机会就把学到的东西运用到听说的实践中去。
3）读：“得阅读者得天下”，这是多年来经验教训的总结。大纲对‘读’的能力要求：“能以每分钟70～80个词的速度，读懂生词率不超过3％的有关人物传记、故事、记叙文、科普小品和有关社会文化、文史知识等不同题材的材料。“高中阶段应加强学生听、读能力的培养，侧重培养他们的阅读能力。”可以看出提高阅读能力应该始终是高中英语学习的主线。如果高中生不重视阅读能力的培养，那么所学到的零散知识无法变成综合运用能力。
什么叫能力？就英语考试来说，看懂英语文章并能够解决问题就叫做能力。具体做法就是每天至少要认真看两篇英语短文，贵在坚持。在阅读中积累词汇量，特别要注意“熟词新意”，在阅读中培养学习英语的兴趣，在阅读中增加解决英语问题的智慧。如果你跟英语阅读开玩笑，它肯定会在考生成绩上给你以颜色。
4）写：英语书面表达在高考试卷里面占30分，这还不包括15分的阅读表达。考生能否考出高分，此试题举足轻重。应该充分理解考纲里“准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚连贯的表达自己的意思”这句话的含义。它给我们指明了学习写作的方向。高一新生首先要特别重视书写的训练，书法不好英语成绩难以提高。其次，应该在文章的正确和连贯上下功夫。平时多积累好的句型和短语，会了马上就想办法在写作中用上。最重要的就是多进行写作练习。只要你认真多写，三年后你肯定会不发愁高考英语作文。
同学们，最后我用李大钊的话与大家共勉“凡事都要脚踏实地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度做塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度做事，则功业可就。”
推荐第7篇：广州幼儿英语应该怎么学
2018年广州幼儿英语应该怎么学
浸入式环境+学科英语+未来领导力=国际化人才素养
一、浸入式
浸入式的起源：最早源于加拿大的魁北克地区，风行欧美已40多年。从幼儿园一直持续到高中毕业，学生坚持用母语外的第二语言学习学科知识，取得了出人意料的效果。近十多年来，加拿大的这个创举已经先后被美国、澳大利亚、新加坡、荷兰等10多个国家所借鉴，并分别用法语、日语、汉语、印尼语、俄语、英语等10余个语种进行以第二语言学习各类知识的浸入式教学，取得了显著的成绩，赢得了各国的广泛认可。成为学习第二语言的最富有成效的方法。瑞思学科英语率先将浸入式英语引进中国，将这一理论与实践相结合，在11年时间里，专注少儿英语培训，培养了数以万计的孩子，使他（她）们或被美国蓝带中学破格录取，或直接进入美国高校，接受美国高等教育。
浸入式VS全英文
浸入式与全英文相比较，浸入式范围更在，包含全英文，而浸入式有两个核心点：
1、语言环境：课堂教学语言是英语，教师只用英语面对学生，孩子被“浸泡”在全英语环境中。进入到学校里，视线所见范围内全是英文展现形式。学习、游戏、活动、展示、演讲等所有环节都以英语作为唯一沟通语言。
2、学术环境：课堂教学内容是学校的正式教学科目，教师懂教学法，孩子获得用英语受教育的经历。从上课内容、讲课方式、课间活动、互动内容、课后作业以及学校环创元素等，统统都是英文形式展现。
浸入式≠纯外教
很多家长认为全是外国人授课，就是最好的浸入式教学环境，这是一个很大的误区。外国人≠外教。同理，会说汉语和能当老师是两回事，那么会说英语和懂得教学，也是完全没有关联的两件事。
在中国，很多外教持有的证书（TESOL/TEFL），并不能证明其具有教师资格。无论哪个国家，取得教师行业的从业资格证都不是那么容易的事；而TESOL/TEFL证书非常容易获取：36课时，一周内学完（绝大部分是在线学习），不涉及教育学、心理学、学科教学法等，只写作业不试讲，包过。
二、学科英语
什么是学科英语？
英语同汉语一样，是一种从生活中来，能够实际运用的沟通工具，学科英语，就是用英语去学习语文、数学、科学等学科知识，把英语作为一种学习其他一切内容的工具。
怎么学学科英语？
学科英语内容非常宽泛，具体来说包括语文、数学、科学（自然科学和社会科学）等。
语文：通过学习语文课程，不仅启蒙语言，更以英语为学习工具，进而培养孩子的语言表达、语言理解、英语演讲等能力。语文也承载着塑造英语思维习惯的重要作用。在阅读简单英文原版书籍。阅读中出现的各种图表，其实是一种美式思维模型，有助于孩子理解美国文化及表达方式，培养孩子比较、归纳、演绎等思维。
数学：数学最能体现和锻炼逻辑分析能力和解决实际问题的能力。美国数学课程不注重死记硬背数学工式的能力，而是强调联系实际生活，锻炼数量运算、统计分析和逻辑推导能力等，让孩子运用所学数学知识，与现实生活紧密联系在一起，进行积极主动的实践活动，锻炼孩子运用数学解决问题的能力。
科学：通过自然科学和社会科学的学习，激发孩子的好奇心、创造力和探索欲，注重科学论证过程，引导孩子主动探索活动内容，进行科学论证，最终取得科学结果。如针对特定科学现象，孩子会分别设计实验步骤、准备实验材料、详细记录实验数据和状态，验证自己的假设是否正确，最终得出答案，用英文演讲演示。
三、未来领导力 项目管理能力
孩子一定要从小开始培养项目管理的能力，因为这是思维和能力培养与形成的基础，要由简单到复杂，以不同的内容和形式循序渐进地进行。从小培养项目管理能力，对孩子未来的影响，对孩子来说，培养项目管理能力不仅是知识的学习，而是学习如何去学习的能力，积累贯穿一生的技能和生存能力。如pre-k课程阶段的孩子要学会物品归类，从小培养这一能力，能让孩子从小就能将这一能力内化成终身受益的习惯。项目管理中能够培养孩子全方面的能力，包括思考力、行动力和团队合作等方面的能力。
演讲演示能力
从小注重培养孩子演讲演示的能力，能增强孩子的自信心，锻炼孩子的思维、心态、学识与表达等多方面的能力。演讲前要做准备：确定主题、分析听众，在每次演讲之前，做好充足的准备；演讲时要能做到清晰地表达和交流，演讲要主次分明，并且有开场白和结束语，同时用丰富多样的辅助道具配合演讲，比如PPT等多种形式，让演讲更加生动形象。并与听众互动，让演讲进行得有声有色，受人欢迎。
团队合作能力
国际大环境的需要，全球化使国际合作交往日益频繁。要适应全球化的格局，团队合作能力是现代的高素质人才必须具备的。同时，在项目合作中，不断激发和培养学生学习英语的兴趣，树立自信心，发展学生的管理能力和合作精神，形成一定的综合语言运用能力，解决实际问题，而其中的合作精神就是指团队合作能力。
结语：未来世界需要国际化人才来掌控，而未来领导人的培养不是一朝一夕之功，需要从小奠定基础，从小培养孩子的各项能力。在高度强调合作和竞争激烈的现代社会，英语已经不再是备选项，而成为行走世界的刚性需求。因此，在学习英语的最合适时机里，抓住机会，锻造这一英语应用能力，才能在孩子的学习成长过程中，不断培养未来领导者所需技能和素养，从而成为世界公民。
推荐第8篇：一般应该怎样最快学英语呢
一般应该怎样最快学英语呢
类别：阅读来源：美联英语学习网
导学：到底怎样最快学英语呢？许多的人们也在考虑着这样的问题，为了更好的知道学习的方式，我们就可以在下面的文章中去更多的判断一下，这样才能知道怎样最快学英语了。
一般应该怎样最快学英语呢？实际上下面的文章也给到了一些主要的提示，一旦大家在了解了之后，自己才会更加坚定学习下去的目标和信心。这样一来，自己的英语能力和成绩才会逐步的改善起来，而下文当中也给出了一些相关建议。
怎样最快学英语呢？要相信学习英语没有捷径可走，任何速成的神话都是噱头。要真正掌握英语，达到运用自如的程度，就要下足功夫，勤学勤练，进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。仅靠死记硬背孤立的单词、一些语法规则，是很难掌握英语这一交际工具的。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。另一方面，学习英语要坚持，保证时间长度和频道，切忌三天打鱼，两天晒网。要相信自己，不轻言放弃。明确了学习态度，寻找和掌握一个合适的、正确的学习方法是助你快速学英语的法宝。掌握正确的发音很重要，仔细听以英语母语的老外是怎么正确发音的，大胆实践，对比纠正，不要怕出错。
一般应该怎样最快学英语呢？实际上在上面的文章中也给到了一些主要的提示，一旦大家在了解了过后，自己才会更加的明确这些相关的学习方向。而上面的文章也提示到我们要尽可能的提高正确率，也只有这样，才能获得好的学习成果。
推荐第9篇：青少年应该如何做才能真正戒烟
青少年应该如何做才能真正戒烟
1.细数吸烟的危害
吸烟与视力衰退
美国眼科专家研究证实，长期吸烟可能导致视力衰退。香烟中含有的尼古丁和焦油能大量消耗人体内包括V12在内的多种维生素，而缺乏V12便很可能引起视力衰退。而且，吸烟导致眼内血液流量减少以及增加损害视网膜的祸首——氧游离基。但在彻底戒烟后，患者的视力大多可恢复正常；在不戒烟但减少吸烟量的情况下，视力也大多能部分恢复。 吸烟导致阳萎
国外有人通过实验证明：香烟对阴茎血液循环的有损率高达90%以上，烟雾中的有害物质主要损害阴茎静脉瓣，致阴茎充血量不足，影响勃起。此外，吸烟者脊髓的勃起中枢功能也有障碍，夜间的自发勃起明显减少。长期吸烟后造成动脉硬化，可使夜间动脉受累，导致阳萎永久化而难以治愈。
吸烟衰老论
论者认为，吸烟可以加快皮肤皱纹的出现以及发展。因为，烟中的尼古丁进入血液后，随血流来到皮肤的微血管中，导致这些血管发生收缩痉挛，从而引起皮肤局部血液循环障碍以及血流量下降。这样，皮肤就得不到充分的供血、供氧，就会因营养缺乏而加速衰老，出现皱纹。此外，吸烟者的皮肤容易产生一种破坏皮肤胶质和弹性纤维组织的酶，这种酶也会对皮肤造成损害。吸烟的危害
蔬菜与尼古丁
美国研究人员认为，不仅烟草中含有尼古丁，在其它各种日常蔬菜中也发现了这种东西。密歇根大学药物学家说，花椰菜、茄子、土豆和番茄中也通常含有少量的尼古丁。医学家认为，在研究被动吸烟者血液中的尼古丁和可铁宁（尼古丁的衍生物）的含量时，必须把这些食物考虑在内。他们指出，将蔬菜加以烧煮能降低尼古丁的含量，因为尼古丁可溶于水，这样就会渗到汤中去。据估计，一个不吸烟的人吃大约半磅花椰菜或成熟的土豆、1/3盎司茄子或5盎司的番茄所摄入的尼古丁，等于他3个小时所吸入的尼古丁。
吸烟遗传论
论者通过对数千对孪生男生的吸烟习惯进行的调查表明，基因可能在决定一个人是否吸烟和吸烟多少方面起重要作用。在每种类别中（从目前吸烟的人到那些从不吸烟的人），同卵双生的孪生兄弟具有相同习惯的可能性非同卵双生孪生兄弟之间要大。同卵双生的孪生兄弟在吸烟习惯方面的相互关系比异卵双生的孪生兄弟更加密切。
吸烟与结核病
实验证明，烟中的有害气体可使呼吸道纤毛变短、脱落，纤毛运动障碍，粘液痰干燥，排痰机能减弱，从而使呼吸道抵抗力下降，为细菌及其它病原微生物的侵袭打开了“方便之门”。吸烟者每吸一枝烟就等于除去一名“呼吸道卫士”，长年累月，撤除了呼吸道的“防御部队”，结核菌等病原菌就可以“长驱直入”，在身体里 “安营扎寨”。
吸烟与口腔
吸烟有害健康，口腔首当其中，由于香烟是从口腔吸入的，如何戒烟香烟中的尼古丁等化学刺激和香烟燃烧时的温度损伤口腔粘膜。吸烟又使唾液中的免疫功能显著下降，使口腔中粘膜发生白斑、红斑，甚至癌变。吸烟者患上口腔癌的危险度高于不吸烟者好几倍。此外，吸烟者口腔中往往有一种特殊臭味，烟油渍积于牙颈部，久而久之，刺激牙龈红肿、充血，结石沉淀，烟渍斑斑。
吸烟与秃头
英国科学家最近发现吸烟可导致秃头和头发变白。只有12%的吸烟者没有出现上述症状 烟瘾与可卡因毒瘾
瑞士和意大利科学家发现，烟草中所含的尼古丁和毒品可卡因刺激几乎相同的大脑区域，两种物质的神经激活特性相似。研究表明，与烟瘾或毒瘾有关的神经基质相同，尼古丁和可卡因在一定程度上是非常相似的毒品。
吸烟与幻觉症
幻觉是脑功能障碍引起的一种精神异常。由于长期吸烟，引起慢性气管炎、肺气肿、肺原性心脏病，导致心肺功能衰弱尤其是呼吸功能衰弱，最后发生中枢神经系统病变。患者可有幻听、幻视、幻触、幻嗅、幻味等异常行为。
尼古丁致癌论
以往的研究认为，具有致癌性的主要是稠环芳烃和在烤制、燃烧过程中产生或是在胃中经酸性物质氧化形成的亚硝基衍生物，其中有很强致癌作用的是NNK。但最新研究表明，尼古丁本身也有致癌的可能性。
吸烟与乳腺癌
日内瓦大学医院研究人员通过对比研究院得出初步结论，吸烟越多，妇女患乳腺癌的可能性就越大，被动吸烟也一样。
吸烟与心脏病
最新研究结果表明，由于烟草中含有的糖变成“分子胶”后使动脉出现硬化，结果导致吸烟者罹患糖尿病者中常见的心脏病。葡萄糖经过化学反应后形成的化合物名为AGE。吸烟者每毫升中含有202个单位的AGE，与糖尿病患者差不多。烟草中含有天然的葡萄糖，但是烟草干燥工艺促进了有害的AGE形成。
吸烟与嗜糖戒烟的方法
众所周知，吸烟危害健康。但最近世界卫生组织对23个国家人口死亡的研究报告表明：嗜糖之害大于吸烟，度期食用含糖量高的食物会使人的寿命缩短大约20年。
论吸烟“瘟疫”21世纪，仍有艾滋病、家猫传染疾病、癌症、香烟致病四大“瘟疫”威胁人类健康。在香烟所含的数百种添加剂中至少有13种是被禁用于食物的，此外，还的五种添加剂被指定为危险物品。每天两支烟，患癌症的危险性即增加两倍。吸烟不仅仅使人患癌症和心血管疾病，而且还严重影响后代的生命质量。
吸烟与腰背痛
统计资料证实：吸烟者腰背痛发病率远高于非吸烟者。因为香烟中的有害物质可以降低脊柱中椎间盘组织的血液供应量，造成局部组织缺血缺氧。
吸烟与子宫癌
英国医学家指出，吸烟的妇女患子宫癌和死于子宫癌的可能性大一倍。因为吸烟者的子宫缺少朗格罕氏细胞。而在人体受到某种病毒或化学产品威胁时，这种稀薄可增强免疫系统的功能。此外，吸烟时产生的一氧化碳吸入孕妇体内，与血红蛋白结合，严重影响输氧气的功能，使胎儿脑组织受很大影响，导致流产或胎儿脑发育不全。http://
吸烟者眼部皱纹多
吸烟会加重眼部皱纹，这是因为：吸烟者常会不自觉地眯眼睛，日久形式习惯，使眼部形成皱纹。香烟的挥发物对眼睛的刺激很大，使眼睛时张时闭，导致眼皮张弛疲劳，失去弹性，形成眼袋。烟雾中的化学成分眼睛四周的皮肤，使之变黄变皱。
吸烟与面容憔悴
吸烟可以引起皱纹，使人面容憔悴，发黑。有吸烟者面容疲惫，没精打采，因为吸烟会降低人的皮肤的血液循环。其脸还会有如下特征：
眼角鱼尾纹，从上皮眼皮或下眼皮呈直角放射，两颊和下颚有很深的皱纹；
在戒烟的方法已经成为时代潮流的今天，青少年（特别是中学生）中\"烟民\"的数量却有上升趋势。在中小学生违纪的情况中，因吸烟而违纪的人数占相当比例，而且吸烟常与其他诸如酗酒、赌博、盗窃、打架斗殴等丑恶现象伴随，有滋生蔓延之势，引起家长和学校的困惑与不安。http://
中小学生很明白吸烟是不良行为，又是违纪行为，况且学校对吸烟者的处分也颇为严厉，但吸烟行为为什么屡禁不止？有关专家经过调查认为，有以下主要心理原因：
一、模仿心理中小学生年龄偏小，分辨是非的能力弱，模仿性强，自制力差。他们觉得家长、老师吸烟的动作很潇洒，于是刻意去模仿成年人吸烟时表现出的悠然自得、其乐无穷的神态，他们甚至认为这样做体现了 \"成熟美\"，于是在不知不觉中加入了烟民行列。
二、猎奇心理中学生正处在多梦的季节、多思的年华，具有强烈的好奇心。他们中的许多学生来自山区、少数民族地区，从小受吸烟习俗的影响很大。平时，他们看惯了家长吸着烟做事，老师吸着烟上课，领导吸着烟讲话，对这些吸烟的行为充满了疑惑，极力想法去 \"探索和实践\"，去亲自体验吸烟的滋味。
三、攀比心理有的学生本来不吸烟，但看到同学和朋友吸烟而自己不吸烟，觉得自己不和群，甚至有低人一等的感觉。于是你传我一支，我敬你一支，在这种 \"礼尚往来\"中，不知不觉地加入了烟民的行列。进而他们觉得吸的烟品牌低未免太\"寒酸\"，吸高档烟才能体现\"身份\"、\"派头\"。在这种虚荣心的驱使下，他们往往互相攀比，所吸烟档次越来越高。
四、逆反心理《中小学生日常行为规范》及学校的规章制度明文规定吸烟是违纪行为，老师和家长也三令五申不准吸烟。一些学生由于逆反心理做祟，反其道而行之，便要去体验吸烟的感觉。他们觉得这种逆反行为有冒险乐趣，是勇敢的行为、潇洒的行为，借吸烟来表示对家长特别是对学校的反抗，于是出现了愈禁愈吸的怪现象。http://
五、解脱心理中小学生一般都远离家乡，生活上自理能力弱，在生活、学习、社交、办事中遇到困难往往难以自主，陷入苦闷之中。另外，学习成绩欠佳、特长不突出，或遇到什么困难、什么挫折便会产生内疚、羞惭，丧失信心。于是他们就试图通过吸烟、酗酒来逃避现时，以获得精神上的暂时解脱。
中小学生正处在生长发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，其对外界环境的有害因素的抵抗较成人弱，易于吸收毒素损害身体正常生长发育。
禁止青少年吸烟不仅是一个卫生问题，而且也是一个社会问题，不但家长应该重视，学校和社会均不可掉以轻心。为了祖国的未来，每一个人都有责任保护下一代的健康；为了祖国的未来，青少年应该珍惜自己的身体，珍惜自己的年华，不要再吸烟了。
推荐第10篇：店长应该具备以下五大才能
一般来说，店长应该具备以下五大才能：
一、说服力
店长的口才，是最重要的素质之一。对外交流应酬，对内管理培训，没有一个很好的口才，没有准确的表达和左右逢源的太极功夫，很难胜任。特别是现在的烘焙饼店，基层人员多是90后，如何掌握他们的心理，并且利用他们的心理和行为特点管理他们，使他们产生最大化的生产力，这是店长很大的挑战。另外，顾客投诉，管理部门的例行或非常规检查，都需要口才和交际能力。
二、眼力
饼店店长应具备高瞻远瞩的眼光，看透全局和前景的洞擦力。如果只看眼前，固步自封，很难做出正确的战略决策和规划，细节虽然决定成败，但如果战略失误，就会预先决定生死啦。另外，店长的眼力还在于识人，确定录入人选、选拔基层干部，合适不合适，就需要店长具备识人知人善任的眼力界。
三、身体力行
店长不但要说，还要做，要求员工八点到，自己就不能八点零一分到。要求下属把工作做到什么程度，首先自己应该具备做到这种程度的能力才行。
四、动手能力
动手能力不可缺少。眼高手低，是一些店长的通病，自己不是唐僧，但基本希望手下都是孙悟空，这样的店长要么世袭制要么马屁制，但肯定不是白手起家型的。一个称职的店长，应该可以胜任饼店前厅的任何岗位职能。
五、脚力
为什么说脚力重要，因为店长的主要工作环境在店内，不是办公室也不是酒桌，所以，店长应该把一天主要的精力和时间放在蛋糕店内，多走走多看看，这样才能第一时间发现问题而不是流于表面，督查员工而不是仅凭好恶。只有充分了解基层了解第一手资料，才能做出正确的决策。
每一个饼店都有一名店长，要管理一个店面不难，可要管理好一个店面，让店面完美运作，稳中求升，且让店员和睦，工作积极高效，却是一项高难度的工程。那么，要想管理好一个饼店，店长，你该怎么做呢?
其实，店长不用做的太多，更不需要事事亲力亲为，你只用做好5件事就够了：
一、检查：每天早上进店第一件事就是检查。针对库存、卫生、POP摆放位置、宣传单页等每天可能会被移动的点进行检查。以此确保每天店内货源充足，产品指示准确，体验更加顺畅，环境干净明亮。以检查而备有患。
二、激励：激励是每天必做项目。针对早上员工的整体状态，给予相应激励。针对个人精神状态，不定时给予鼓励。针对前一日的店内运营数据，给予希望和鼓励的激励。针对一些执行性的工作，适当的委托下属。激励并非口头表扬或者蓝图规划，而是融入于工作中润物细无声，一个鼓励的眼神，一次信任的微笑，一次有保障的授权都是激励。以此确保员工精神状态是正面积极的，从而感染同事，感染客户。想要经营好客户，首先要经营好员工。以激励而备丧志。
三、服务：店长严格意义上来说并非领导者，而是服务者。店长的职责最重要的就是给予下属资源上的保证，技术上的支持。让下属可以全身心的投入工作。卖场如战场，战时粮草是战士最大的后顾之忧，而卖场的后顾之忧就是货物与政策等资源保证和技术技巧上的支持。以服务而备后顾。
四、观察：观察是店长必须掌握的技能。良好的观察力可以帮店长站在一个新高度上去总览和思考问题。店长通过观察来获取下属员工即时的状态，客户进店后的总体反应，未成交的问题点是共性还是个性，并以观察的结果及时作调整。观察是即时性的，可防止已有问题和即时问题蔓延。以观察而备积患。
五、总结：店长每天需做总结。通过检查、激励、服务、观察的实施，以及委派工作反馈，做当日店内工作总结，发现问题，寻求解决方法。如销售情况是否达到预期，人员状态是否达到销售氛围要求，店内环境是否达到标准等等。影响因素有哪些?如何改正和避免。从而形成工作闭环，问题汇总于此，研究解决方案，制定下一步工作目标。以总结而备无解。
店长，就是一个管理者，你可以没有师傅的专业水准，但至少要懂一些常识;你可以不用大事小事亲力亲为，但你一定要把店内的事情安排的条理清晰;你可以短时间内解决不了问题，但一定要能发现问题。店长，就要有敏锐的观察力，不只是店内的问题，还要看到员工思想上的问题，顾客心理上的需求.
第11篇： 送你一份春节专用英语表达,拜年英语学起来
年大吉！送你一份春节专用英语表达大全，拜年英语学起来！
2017-01-28 双语君中国日报网双语新闻
大家过年好！
大年初一，双语君（ID：chinadaily_mobile）给大家准备了一份喜气洋洋的过年专用英语词汇和表达大全！ 果断收藏吧！
春节序曲
华夏民族乐团perfect conjugal bli 阖家幸福
wish your entire family happine
心想事成
may all your wishes come true
步步高升
wish you get a promotion
万象更新
everything takes on a completely new look
蒸蒸日上
wish you become more prosperous every day
身体健康 good health
出入平安
wish you safety wherever you go
笑口常开
wear a smile often
学习进步
make progre in your study
生意兴隆
wish you a booming busine
工作顺利
everything goes well with your work
龙凤呈祥
prosperity brought by dragon and phoenix
生龙活虎
full of life and energy
吉祥如意 good fortune
鲤鱼跃龙门
get rapid promotion
英语祝福
Wish you happine and prosperity in the coming year.祝你新的一年快乐幸福。
With best wishes for a happy New Year.祝新年快乐并致以良好的祝福。
Good luck, good health, good cheer.I wish you a happy New Year.祝好运、健康、欢乐伴你度过一个快乐新年。
I would like to wish you a joyous New Year and expre my wishes for your happine and good future.
祝新年快乐，并愿你幸福吉祥，前程似锦。
May the beauty and joy of the New Year remain with you.愿新春美景与欢乐常伴随你。
May the New Year bring many good things and rich bleings to you and all those you love.愿新年带给你和你爱的人许多美好的事物和无尽的祝福。
With the compliments of the season.祝贺佳节。
Warm greetings and best wishes for happine and good luck in the coming year.衷心祝福来年快乐、幸运！
Good luck and great succe in the coming New Year.祝来年好运并取得更大的成就。
May the New Year be a time of laughter and true enjoyment for you.Best wishes.愿新年带给你欢笑和欣喜！祝福你！
In the season of joy, I present my sincere wishes and kind thoughts.May the New Year outshine the past year.在这欢乐的时节，给你我最真的祝福和亲切的思念。愿新年比往年更精彩。
Wish you joy at this special season.Happine will always be with you.恭祝新年吉祥，幸福和欢乐与你同在。
Best wishes for the holidays and happine throughout the New Year.恭贺新禧，万事如意。
Please accept our wishes for a happy New Year for you and your family.请接受我们对您和家人的美好祝福，祝你们新年快乐。
May the coming New Year bring you joy, love and peace.愿新年为你带来快乐、友爱与宁静。
Season’s greetings and sincere wishes for a bright and happy New Year.献上节日的问候与祝福，愿你拥有一个充满生机和欢乐的新年。
Allow me to congratulate you on the arrival of the New Year and to extend to you all my best wishes for your perfect health and lasting prosperity.恭贺新禧，祝身体健康，事业发达。
第12篇：面试分享 马上学起来
面试分享 马上学起来
面试前 A、仔细地审核简历
面试官要在面试前把握面试岗位的素质与能力要求，并对应聘者的资料进行审核、初评，基本的审核大都是来自简历上的资料，标注出关键的要点或有疑问的地方。如果这名应聘者的履历不够好，可是他的自荐信写得很精采，或者他的推荐人很值得你的信任，那么此人可能值得一面。
电话交谈是一种极好的、缩小甄选范围的方式。不妨把电话交谈转化成一次“微型面试”，从电话交谈中框选出一些可以约谈面试的人选。
B、作好准备
必须熟悉应聘者的履历表，才不致于浪费时间去追问面试者一些就在手边的资料，而且还会让人觉得准备不充分、不专业，影响雇主品牌形象。翻阅简历的最好时间，是在面试前十分钟，以便保持对资料的熟悉。从简历挑出一些特殊的地方，以备面试时提出来查问。
如果面试官的经验不足，应该先拟出一个面试计划，准备好面试问话提纲和面试量表等面试工具。随着面试经验的增加，这些准备计划就可以在你心中逐渐形成了。 面试时
一、通用的面试程序
1．略事寒暄，使应聘者放松心情。
2．概略介绍公司背景，解说这次面试的主旨。
很多主试人容易忽略向应聘者概略介绍公司背景，解说面试主旨。即使很明显，主试人还是应该向应聘者说明是为了什么（比方说，我们这次面试是为了招聘一名水电工程师），以及你希望得到那些信息（比如，我希望你能把过去的工作经验、背景和你对这个职位的看法谈一谈）。
3．对职位加以说明，只说明职位的职责，不要说任职资格和职位要求等。 不必在这个时候告诉他这个职位上需要哪些条件，也不必提醒他是列入考虑的对象之一。什么消息都不必透露。
面试一开始就透露职位上的各项细节是兵家大忌。你对职位谈得愈多，应聘者说话的时间就越少。更重要的是，如果你过早地向应聘者说明职位要求（如，我们希望找一位公关能力强的人选），精明的应聘者就能立刻心领神会，尽量按照你要求的条件来回答问题，也不管他是否真正具备这些能力。
4．面试提问与倾听
根据面试提纲，从广泛的话题来了解应聘者的素质和能力等，评价的内容基本是面试量表所列的面试项目（面试要素）。
5．征询面试者的问题，适时结束谈话
二、安排恰当的面试环境
面试场地应安静、封闭，不受外界的干扰。环境布置应考虑到减少对应聘者的心理压力，以便使应聘者摆脱不必要的心理压力。
情绪过于紧张不安的应聘者，很难流利地表达自己。面试的气氛不好，令人感觉不愉快，而应聘者却是最适当的人选时，你就很难说服他接受这份工作了。
特别说明：
你在面试应聘者的同时，应聘者也在面试你——他正在判断你这个部门或者你这家公司是不是一个适合工作的好地方。
三、你就是雇主品牌的展现
你对应聘者心态的关怀，应该在正式面谈之前就表现出来。如果是由你的同事或其他人负责接待，必须先告诉他们，提醒他们态度要热情。（绝对不要说：“你事先约好了吗？”，应该说:“我们正在等您”）
在接待室迎接也是使气氛轻松的方法。你先作自我介绍，再伴同应聘者一起到面试室，这种亲切的态度很容易消除大多数人踏入陌生环境时的紧张心情。尤其是一进来，就看到主试人稳坐在大办公桌后面的那种感觉，心情更为紧张。
特别说明：
应聘者对你任何一丝心不在焉的迹象都特别敏感。尽量使应聘者感受到自己是真心的受到礼遇。
四、面谈时应注意的要点
做个好听众，让应聘者多说话
主试人说话的比率最多不能超过30％。 除了对职位做说明之外，其余的任何话题都应该以引出对方说话为原则。尤其不要在与主题无关的问题上互相讨论，大作文章。有经验的应聘者会想尽办法让你多说话,好多了解一些你的要求,作为他答话的依据。如果你碰上这样一位喜欢发问的应聘者，最好的方法是礼貌地告诉他，你会在面试结束的时候一一作答，而眼前，你需要先收集一些重要的资料。
做个好听众，多听少说，把注意力集中在对方的答话上面，并且适时的给予激励，鼓励对方作更深入的回答。因为你有好多问题要问，要你又急着想知道每一个答案。于是很自然地，你会产生一种抢先发问的意识。这种意识一定要克服。
面试不单着重在于你问什么，更着重在应聘者说什么，做到这一点，其他面试技巧均可无师自通。
注意听话时的反应，点个头、做个表情、说一句赞同的话。
沉默在任何情况下都会引起难堪，面试也不例外。但是不必为了短时间的沉默拼命找话题。稍许的停顿是给你考虑下一个问题和回味上一个答题的空档。经验丰富的主试人经常利用沉默收到良好的效果。沉默地点头，聚精会神地看着对方，都在表示你是
在诚心地聆听。
做笔记，记住特别的或重要的表现。为你后面的录用决策提供参考依据。
五、关于面试中提到待遇问题
初试决不适合谈这个问题,必须等到有决定性的选择时,才可以涉及。如果应聘者直截了当地表示希望较高的待遇，应聘者条件又相当不错，你可以说再作考虑或研究之后再作答复。事后，你可以与部门一起，结合公司的薪资政策，给出你们的建议薪资。
对职位的说明要真实，对负面的条件(如出差、加班等)要依实以告，坦白、概要地告诉薪水、机会、福利等。 面试后
A、面试后立即作出面试评价
面试结束后应尽快使用面试评价量表等工具，作出面试评价，别寄希望于你的记忆来做评价，立即评价才是最不易失真的时候，当场回顾你在面试过程中的发现与判断，表达你的意见：“不适合”“适合”、“再复试一次看看”等。
B、面试总结
为总结面试经验，不断提高面试水平和效果，每次试结束后，应及时对此次面试的情况作一个总结，总结是【台州人才网】tzrc.cc自我成长最有效的学习方式之一。可以从以下几方面回顾：
你做了使气氛轻松的努力吗？
你得到想要得到的信息了吗？
你刺中了问题的核心吗？
你专心倾听了吗？
你对整个过程控制得当吗？
你的结束方式表现得恰当吗？
你记了笔记吗？
你对职位的解说客观吗？
你认为应聘者对你的看法怎样？
第13篇：小升初的孩子应该怎样来学英语？
小升初的孩子应该怎样来学英语？
1、学生特点
经过6年的学习，他们学习了基础语言知识，经过了一定的语言技能训练，具备了初步的解决问题能力。但是因为小学的教学方法和学习不同于中学，从能力的要求上还不能完全达到中学入学的要求。虽然他们掌握了一些语言知识和语言技能，但只是停留在浅层次的理解和应用上，在实际的运用和应试中，总是会出现这样那样的错误，所以一定要经过专门的训练和提高，才能足以应对小升初英语考试中的任何笔
试，口试和面试。
2、专家点拨
对于小学六年级的孩子来说，首要的任务就是为升入理想中学而做出最充分的准备。小升初是每一个孩子人生中的第一个转折点，能否升入一所好的学校，对于孩子的将来有着举足轻重的影响。为了升入理想学校，接受最好的中学教育，并且能够轻松应对中学的学习，就要及早做好知识、技能、和思想方面的
准备。
对于五年级升六年级的学生来说，小升初英语五升六预备班是一个很好的整合所学英语知识，接触小升初英语考试的最好时机，而对于每个刚升入六年级的孩子来说则要上六年级小升初英语备考班(上)细化语法知识，重点训练小升初英语的标准化考试题型，通过本课程从听说读写等方面打下扎实的基础。然后在寒假中选择六年级小升初英语备考班(下)，在听说读写方面得到更大的提升，使基础更扎实，此时孩子具备了升入中学的必备素质。这时就要考虑如何在中学的升学面试中脱颖而出。为了更好地应对中学入学的标准化考试和非标准化考试，应培养孩子应试技巧，提高孩子的自信心，此时应该在春季开学后3月份选择小升初冲刺班;在4月初选择小升初面试班，这样才能完全具备升入理想中学的能力，但是上了中学之后还有最后一关，那就是6月初的重点中学的分班测试，努力进入优班，享受重点中学的优秀师资，新初
一的学生还要选择暑假的新初一英语预备班，适应初中英语学习模式，领先学习。
第14篇：英语基础很差的同学应该怎样学英语
英语基础很差的同学应该怎样学英语？
普遍的一些同学认为自己的英语基础比较差，词汇量比较少，听力和阅读以及口语水平都笔记低，那么他们应该怎样学习英语呢？
第一：明确自己确实有必要学习英语！学习英语毕竟不是轻松的事情，需要耗费大量的精力和时间。我们说英语首先一门知识，知识的掌握离不开记忆，同时英语又是一种技能，听说读写的能力就是一种技能，而技能的掌握需要重复训练才能掌握。英语具有的知识和技能特性决定了学习英语不需要很高深的智力，学习英语不是创造发明，不需要刻苦钻研，所以只要有记忆力的人理论上都可以学会英语。同时，由于大量的记忆和重复训练需要时间和精力，那么这决定了学习英语的时间将比较漫长。据调查，一个人掌握英语的时间应该在3000到5000小时之间。学习英语将是一场持久消耗战，耗不起的人最好不要参加。对于只是好奇或者时间有限的人来说，学习英语是没有意义的，因为他们投入不了足够的时间，根本不可能掌握英语，干脆还是不要开始的好。即便开始学习，最后也必然是半途而废。
第二：树立必然可以掌握英语的信心。有了明确的学习需要，自己真的非常渴望学习英语。那么就不要犹豫，抓紧开始学习。计划开始学习之后，要破除自己的不自信心心态。基础较差的人，一般在学校的时候就对英语有恐惧症，所以对自己的信心往往不足。总是怀疑自己是不是有能力学好英语呢？这种怀疑的心头导致经不起挫折，一旦发现达不到学习目标，或者效果不显著，往往就会放弃了。树立掌握英语的自信，是基础差的人第二要做的事情。那么信心从何处来呢？一个是已经掌握了英语的人的激励，可以多了解成功掌握英语的故事，很多人文盲也可以很好的学会了英语，并且能够流畅的跟外国人交流，只不过他们也可以说是英语文盲，只能听说，不能阅读和书写。但是比较起他们来，你是不是应该有了必然可以掌握英语的自信呢？信心的另一个来源就是不断的进步，要保证自己的学习能够让你不断感受到进步，所以很多专家要求学英语要做到量力而行，这很关键。不要上来就学一些难度太高的材料，或者信誓旦旦要背诵一本词典，或者要借助词典读一本名著。这都是不现实的，首先可以确定一般人做不到，其次基础差的人应该也是一般人，不是那么有毅力的人。所以，这些不切实际的事情想也不用想。要从自己能做的事情，并且可以给你带来成就感的事情做起，并且可以短期见效的事情做起。这可以保证你能够坚持到底，坚持到底的动力就来源于持续不断的进步。
第三：寻找合适的方法和途径学习英语。有了需求和时间，并且相信自己一定可以掌握英语，什么样的挫折也难不到。然后就是要寻找一个合适的方法和途径，以及资料来开始学习。对于自学英语的人，特别是基础差的人，对怎么样学英语不是很清楚。学习英语有哪些资料也不是很清楚，所以他们的学习非常盲目。今天听说某某方法不错，或者什么资料很热门，然后就选择什么，坚持不了两天，没有效果，那么就放弃了。过几天头脑发热了，又会寻找别的方法或资料。三天打鱼，两天晒网，这就是多数人学英语的写照。
其实，这也不能怪广大学习者，因为确实我们在学习的过程中很少感觉到进步，听录音，不知所云，纯粹是鸟语一样。阅读教材，又是满篇生词，单词不太认识，意思模模糊糊，即便单词都认识了，对于意思也是一知半解。这样的学习谁也无法坚
持下去，太没有意思了。我想现在的教材设计是有问题的，根本不适合基础差的人学习。通常的教材都是有生词，有文章，有文章录音，还有的对文章，对句子，对单词进行一些讲解，各种学习资料的结构都是一样的。作为资料发行方来说，资料中的内容越多，讲解越详细，似乎越显得资料的厚重，越显出资料的价值。购买的人买起来也更是心甘情愿。于是，这种风气愈演愈烈，导致资料样式越来越多，容量也越来越大。再加入什么声音、视频、图象、甚至动画等等丰富多彩的东西，力求让学习者感受到全面周到的英语环境，倘佯在一个类真实的英语世界中，似乎这样就掌握了英语。可是事实未必如此，多数人并没有进去这个环境，因为这是一个陌生的世界，一切的声音，文字不会引起你任何的反应。因为你没有基础，根本不认识他们，你怎么可能融入这个世界。
仔细想想，学习英语的内容是什么。学生每天跟着老师上课，一节课一节课学习，最后整个课本学完了，发现自己只记住了零星的单词和句子。自学者找一本教材，学啊学，学了很多课后，发现会出现同样的结果。英语是什么，学英语到底要学什么，很多人并没有搞清楚。
所谓一叶障目，不见泰山。多数人陷入局部英语之中，迷失在其中，看不到英语的整体结构，所以前不见方向，后没有退路，只是机械的跟着课程走，这样学习效果自然不可能好。
学习英语要学习哪些内容呢？从语言要素上来说，包括单词，语法，句子，文章。从语言的效用上来说，还要包括文化。表现在语言能力上来说，包括听、说、读、写、译五种能力。听起来似乎非常简单，似乎谁都知道这一点，事实上，可能很多人并没有很深入的理解这里边包含的真正内容。
明白了学习内容，相信每个人都可以找到自己的学习方法。学习方法很简单，就是要做到简单重复，并且是集中注意力重复，这就是学习英语的唯一方法。所有的学习手段都有一个共同的特点那就是要求重复，书读百遍，其义自现。简单重复是掌握知识和技能的唯一途径。学习过程中，还有个注意事项，就是学习要求有质有量。无论是单词，还是语法，还是文化，对它们的学习需要有质量要求，对于每个词，每个规则，每篇文章都要反复仔细学习，重复很多遍。有了质量之后，还要有数量，词汇要求掌握足够多的数量，语法规则要求所有的规则都熟悉，文章阅读的数量自然是多多益善。量变达到质变，这是大自然的规律。
第15篇：怎么才能学好英语
怎么才能学好英语
英语的学习和应用开始受到重视，无论是中考高考，还是考研考博，都将对英语的考察放在了重要的位置，就连找工作，用人单位都会询问应聘者的英语水平，所以一定要学好英语哦。
方法/步骤
1 牢记词汇。 学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。
2 掌握语法。 语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。
3 磨耳朵。 学习语言的基本标准就是听说读写。因此练习听力至关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习听力，经常磨耳朵，时间长了，听到的内容就会被正确的反应在我们的大脑中了。
4 背诵范文。 背诵一定数量的范文除了有利于学生阅读理解的提高，还对学生英语写作的提高很有帮助。背诵的范文推荐地道的英美文章，而不是中国人写的英语文章，毕竟思维方式还是存在差异。
5 勇敢说出来。 只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语学习能力才能够较快的提高。
第16篇：学雷锋应该学什么
学雷锋应该学什么？ ――雷锋日感想
雷锋（1940年～1962年）同志是伟大的共产主义战士。湖南长沙（望城）人。1940年12月18日出生，1962年8月15日因公殉职。虽然他只度过短短的22个春秋，可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。伟大领袖毛主席在1963年3月5日亲笔题词：“向雷锋同志学习”。因此把3月5日定为“学雷锋纪念日”。
在小学生的时候，家长、老师们就教导我们向雷锋同志（叔叔）学习。那时起，我们就听了很多雷锋的故事，雷锋的精神也一直在指引我们这代人的人生轨迹。
又到了雷锋日，各个团体组织也都纷纷开展了各类学雷锋的活动。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。总理的几句话，概括了我们应该向雷锋学什么：是大爱无疆、是奉献社会、是爱国爱家。
在武术界有种说法，无招之招是上乘境界。今天是雷锋日，我在深深的思考，学雷锋学什么、怎么学：学的应该是思想，学的是境界，学的是无招之招；不是单纯学方法，学做什么，学雷锋让座去让座，学雷锋帮人抱孩子去帮人抱孩子，学那一招半式，依葫芦画瓢。应该通过向雷锋同志学习，领悟到真正全心全意为人民服务的宗旨，
从而从单纯的向英雄模范学习到自我意识的转变。从学习雷锋全心全意为人民服务到自己甘心全心全意的为人民服务，这才是我们学雷锋的目的。
“有众读毛选，雷锋特认真。 不惟明字句，而且得精神。 阶级观清楚，劳动念朴纯。 螺丝钉不锈，历史色常新。 只做平凡事，皆成巨丽珍”。这是董必武先生对雷锋的总结、对雷锋的赞扬。不惟明字句，而且得精神，说明了学习的方法；只做平凡事，皆成巨丽珍，说明爱的奉献不用轰轰烈烈，小处更显真爱。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。这时雷锋日记中的一段。就是这样的精神，才深深在我们每代人心中扎根，就是这样的精神，才一直鼓舞着我们每代人。
雷锋的精神是螺丝钉的精神：一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一颗螺丝钉。
雷锋精神是甘于奉献的精神：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋精神是团结的精神：一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海；力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
雷锋精神是平凡而伟大的精神，是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。
我们学雷锋就是要学习这种精神，干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的螺丝钉精神；那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人，助人为乐，我为人人，人人为我的精神；从学习雷锋精神到发扬雷锋精神，到发自内心的自我奉献的精神。让我们不只单纯的去学习雷锋，而是我们都成为具有雷锋精神的“新雷锋”。
第17篇：大学应该学什么
大学应该学什么
《中国新闻周刊》消息：原香港中文大学校长金耀基先生说过，学生在大学里，实际上是学四种东西，一是学怎样读书：learn to learn；二是学怎样做事：learn to do；三是学怎样与人相处：learn to together；最后是学怎样做人：learn to be
转型时期，大学教育乱如麻。社会对大学的期待，混乱；学生学什么，混乱
；大学应该怎样办，依然混乱。
多年“螺丝钉式”的专才教育，使得社会上至今看待大学教育，几如职业学校，恨不得大学的专业设置像中药铺，当归、熟地、大黄，分门别类，按照社会存在的职业，对口安排，学什么的毕业分配就给你放在哪儿。人们不知道，如果这样的话，中国的大学其实是应该取消的，因为漫说大学教师并不懂如此多的专业，就是懂，也没有操练过。
学生不知道怎么学的困惑，实际上还在考大学的时候就孕育好了，因为决定他们学什么的家长，也是社会成见的接受者和制造者。一踏进大学的门槛，很多人实际上是打算在他们那点应试式的中学教育的基础上，直接进入专业学习，将自己挤入一个格外窄小的通道。当然，现实的中国有这样的先例和榜样，他们的父辈就大有以狭窄的专业素质而跃升高位的。可惜是，父辈们可以，他们却不行。时代变了，中国不仅窗户开了，门也开了，衡量大学教育和大学生质量的尺，不再可能只用那只老古董。
至于我们的大学当局，实际上不知道大学是该培养专才还是通才。嘴上虽然说是通才教育，但在办学和专业设置上，却迎合社会，把大学办成其实很不合格的职业培训中心。老师也不知道怎样教：冷门专业的老师还算负责，热门专业的老师，则经常连课都不上，出去扒分挣钱。相当多的专业课程，基本上还是一种给定真理式的教学，答案是固定、惟一的，学生想得高分，背就是了。
其实，一提到大学，首先想到的，应该是这是一个培养人的地方。培养的是人，不是机器。大学教育，首要的是要使受教者有一个健康的心智和体魄，然后才是能力培养，两者相加，叫做“素质”；至于技能和知识，实际上只是心智和能力培养的载体。素质教育和通识教育已经嚷了有年头了，但什么是素质，如何做到通识，都是一笔糊涂账。最可笑的是，大学里安排了一堆音乐、美术和文化的欣赏课，好像听听歌，讲点美术常识就算是素质教育了。其出发点，跟我们民间长盛不衰的钢琴热和美术热一样，不过是小家子有了点闲钱和闲时间，就拼命地在东施效颦上下功夫，而且全然不理会旁观者的眼睛和耳朵有多么难受。
记得原香港中文大学校长金耀基先生说过，学生在大学里，实际上是学四种东西，一是学怎样读书：learn to learn；二是学怎样做事：learn to do；三是学怎样与人相处：learn to together；最后是学怎样做人：learn to be。金先生所说的四件事，才是一个真正的大学应该教会学生的。一个学生，无论在迈进大学门的时候有多么幼稚，只要在这四件事上有所进益，那么他的大学生涯就可以说是成功的。
实现这四个learn，专业的本身，其实并不是最重要的，重要的是学习的过程。以培养学习能力和做事能力为例，学生毕业后能否适应社会的需求，这两个能力非常关键，人们在社会上，无论三百六十行做什么工作，拆解开来，其实就是一项一项的任务，或者说“事”。这些任务所需的专业知识，在大学里，即使学到博士阶段，也是不可能完全应付得了的，所以，必须有继续学习的能力，而尤其需要的是科学地做事能力。
在大学里，学生需要完成许多的课程报告，撰写学年和毕业论文(或者设计)，这个过程，必须经过收集资料(包括实地调研)，信息处理，确定研究路径(方法)，提出方案(提纲)，修正方案，最后提交成果这样几个阶段。其中收集资料的过程，也包含了再学习的过程。而在社会上工作面对任务时，实际上也要经过类似的几个阶段，首先收集跟任务相关的信息，然后分析处理，确定路径，定出方案(计划)，最后完成。如果大学教育能够在每个环节都能让学生在能力上下功夫，学生也能够真正认真对付，那么学生能力的提高，是可以期待的。
可悲的是，我们现在的大学，学生的学习跟进入社会之后的工作，基本上是脱节的，大多数的学生，在大学最大的收获，不过是学了一门外语，至于能力尤其是职业能力的培养，往往得等到有了工作以后再补课。
第18篇：儿童英语应该什么时候学？
2018年儿童英语应该什么时候学？
一、何时学？
学英文并非越早越好，而是在语言关键期内学习效果最佳。
①国外脑科学论证表明，布罗卡氏区(1-3周岁）开始发育，12岁左右发育基本成熟，伴随着年龄的增长，这一区域的灵敏性呈现出逐年减弱的特征。这是人脑进化的自然规律，而把握这一规律适当进行英语启蒙，收效最好。并且语言的敏感期具有暂时性，如果错过了这一时期，将不再回来。因此，在3岁左右进行英语启蒙效果最佳。到了4岁左右，孩子的神经系统发育已完成95%，3岁孩子词汇量可以达到800~1000字，而4岁孩子词汇量可达到1600~2000字，5岁孩子词汇量可达到2200~3000字。这些数字表明，4至5岁是孩子积累词汇量的最佳时期。4岁左右也是孩子语言发展的里程碑，这个年龄段的孩子词汇量增加，口语表达能力迅速发展，求知欲旺盛，而且自主学习能力也进一步提升。
同时，美国耶鲁大学心理学家通过分析研究认为，讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激，能促进幼儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。
②此外，其他学术理论层面的研究也支持以上论证——即3-5岁语言敏感期时学习第二外语是收效最好。
从心理角度讲，小孩子的“语言自尊”尚未形成，而且模仿记忆能力、表现欲都很强，自然就不会抗拒外语，在大人鼓励和夸奖下，会有更大动力地学习英语；
从发声学角度讲，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。孩子如果从小接触英语，就有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音，更能训练出地道英语；
从生理及生命科学角度讲，人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在3岁时发展达最高峰，这个时候给脑细胞丰富的语言刺激，不但能增加词汇量，还能掌握语法规则，比成人接受英语更快更有效。
③最后，语言习得的客观规律是：人类母语保护系统形成越完善，接受外语的内在阻力越大，相反，人类母语保护系统形成得越不完善，接受外语的内在阻力越小。当孩子对中文的认知并不完善时，更容易接受其他语言的刺激和输入，而当孩子有了相对完善成熟的母语认知时，会抗拒其他语言的输入，那么接受其他语言的阻力会越来越大。最要不得的是有了中英互译意识时，学英语的效果将大打折扣。
语言习得的有力现实例证： 很多星二代们英语极为流利。
杨幂家的小糯米3岁，英语脱口而出；
王中磊的儿子——威廉弟弟的英语简直赶超专八；
黄磊女儿多多，英语更是流利得直接和斯皮尔伯格对话…… 让不仅引起网友纷纷感叹：“世界上最难过的事情不是没有学过英语，而是明明学了十几年的英语，并且拿下了英语六级证书，却不及王中磊儿子威廉的幼儿园英语水平…”
第19篇：工业设计应该学什么？
工业设计应该学什么？
来源：网络编辑：深圳市白狐工业设计
工业设计作为近几年兴起的热门专业，在日后必将成为推动中国市场上产品附加值的提升，以及中国制造向中国创造转型的工具！然而，中国教育体制的落后早已为人熟知，对工业设计专业极为生疏的学子们不禁无数次在内心呐喊：工业设计究竟该学什么？
澳大利亚工业设计顾问委员会就堪培拉大学工业设计系进行的一项调查指出，工业设计专业毕业生应具备十项技能：
1、应有优秀的草图和徒手作画的能力。作为设计者，下笔应快而流畅，而不是缓慢迟滞。这里并不要求精细的描画，但迅速地勾出轮廓并稍事渲染是必要的。关键是要快而不拘谨。
2、有很好的制作模型的技术。能使用泡沫塑料、石膏、树脂、MDF板等塑型，并了解用SLA、SLS、LOM、硅胶等快速模型的技巧。
3、必须掌握一种矢量绘图软件（比如FREEHAND、ILLUSTRATOR）和一种像素绘图软件（如PHOTOSHOP、PHOTOSTYLER）。
4、至少能够使用一种三维造型软件，如高级一些的如PRO/E、ALIAS、CATIA、I-DEAS或层次较低些的如SOLIDWORKS2000、FORM-Z、RHINO3D、3D STUDIO MAX等。 Bifoxs.com
5、二维绘图方面能使用AUTOCAD、MICROSTATION和VELLUM。
6、能够独当一面，具有优秀的表达能力及与人交往的技巧（能站在客户的角度看待问题和理解概念），具备写作设计报告的能力（在设计细节上进行探讨并记录设计方案的决策过程）。有制造业方面的工作经验则更好。
7、在形态方面具有很好的鉴赏力，对正负空间的架构有敏锐的感受能力。
8、拿出的设计图样从流畅的草图到细致的刻画到三维渲染一应俱全。至少经有细节完备、公差尺寸精细的图稿和制作精良的模型照片。仅仅几张轮廓图是不够的！
9、对产品从设计制造到走向市场的全过程应有足够的了解。如果能在工业制造技术方面懂得更多则更好。
10、在设计流程的时间安排上要十分精确。三维渲染、制模、精细图样的绘制等应规定明确的时段。要知道，雇主聘用专业设计人员是为了尽快地赚到钱！
希望以上能对各位处于迷茫期的学子们有所帮助，白狐工业设计真诚期待能有越来越多的设计人才加盟这个行业，壮大中国设计实力。BIFOXS
第20篇：孩子应该学会舍得才能成大器
孩子应该学会舍得才能成大器
“只知怜惜孩子，不舍得使用孩子”，这是当今父母的爱的误区。 实际上，爱孩子，就要舍得用孩子。
一个人在被他人需要和使用时，才能感受到自己的价值。 一个孩子被大人使用和需要时，才能感受到自己幼小的生命是多么伟大，进而感悟到一种深深的爱意，并且产生强烈的责任感。
有的父母把儿子当“宠物”养，什么都替孩子干，从不让儿子为自己做点什么。其实，母亲对儿子的肯定，最能激发男孩的潜力。为了给妈妈一个惊喜，儿子可以创造奇迹，这种动力能使一个弱小的男孩成为勇敢的男子汉。 那么，父母该如何煤焦油泵使用孩子呢？我在许多书中都表达了感受：享受儿子，对儿子说：“有儿子就是不一样。” 我也是一个男孩的母亲。从小就常对儿子说这句话。儿子3岁时，有一次我抱他挤公共汽车，不料腿下一软，我没挤上车，差点摔在路边。儿子马上关切地问我：“妈妈，您怎么啦？”我认真地对儿子说：“妈妈下乡插队时，把膝盖摔坏了，抱着你上不去车。” 儿子一听，马上跳到地上，用小手为我捶腿。我抚摸着他的头，欣慰地说：“有儿子就是不一样！”儿子十分得意，以后再也不zyb增压燃油泵让我抱了，而且经常为我捶腿。 儿子上小学二年级的那个盛夏，一天我下班回来，儿子兴冲冲地端上一杯茶：“妈妈，您喝茶！我为您倒的。”茶已经凉了，我胃不好，不爱喝凉茶，但我仍一饮而尽，然后知足地说：“有儿子就是不一样！如果茶再热一点就更好了！”第二天，我就“享受”了儿子倒的一杯热茶。
儿子上四年级时，一天他爸爸要出差，儿子高兴了，我却为难地对他说：“你高兴了，我可惨了，下了班还得急忙回家为你沥青保温泵做饭。”谁知，儿子拍着胸脯，神秘地说：“爸不在，还有我呢！”看他那样子，我仿佛有了“依靠”，马上“恍然大悟”：“对！对！还有你，你也是个男子汉！”
出乎我意料的是，第二天，放学后他早早地回到家，炒好两盘菜，放在盘子里，还用碗盖上。我一回家，儿子马上说：“妈，您快去洗手，我给您盛饭去！” 我特别“听话”，洗了手，就在饭桌前坐着。儿子盛煤焦油泵来饭，我大口大口吃起来。 儿子在旁边看着，用电视广告里的语气问：“味道怎么样？” “味道好极了！”我也用了“广告语”。 “和我爸做的菜比怎么样？” “比你爸炒的菜强多了！”我夸张地说。其实，他的手艺比他爸差远了，还有点不熟呢！但几年以后，儿子就是炒菜的好手了。
儿子多么渴望被母亲需要，被煤焦油泵母亲肯定。母亲的伟大，不在于能否让儿子上大学、出国留学，而在于让儿子有一种成就感，找到自信，找到自我，找到父母和社会对他的需要！当他找到了父母和社会对他的需要，他便找到了一种责任，一种幸福。
真正爱孩子的父母，要在儿子面前表现得弱一点，给孩子一点爱他人的机会。别总把自己看成高山，视孩子为小草，让孩子靠着你、仰视你、畏煤焦油泵惧你；更不要当大伞，视孩子为小鸡，为孩子遮风挡雨，让孩子弱不禁风。
使用女儿，我也有一句话：欣赏你的女儿，对女儿说：“有个女儿真好！” “有个女儿真好！”这是父母对女儿的欣赏，也是对女儿最大的鼓励，它能使女儿看到自己存在的价值，充满乐观与自信，学会善良与关爱。 一个女孩，从小能够得到父亲的关爱，有助于培养她良好的性格、开朗大度的胸怀以及善于交往的能力。相反，一个从小失去父爱的女孩，在择偶时容易选择一个父亲般的男友，或者总是对男性心怀仇恨。 如果说母亲是大地，那么父亲便是一片蓝天；如果说大地能够创造生螺杆油泵命，那么蓝天就应该包容世界。天地合一，万物才能和谐健康地生长、繁衍，这是自然界发展的规律。天下的父亲都该用博大的胸怀去接纳自己的女儿、欣赏自己zyb增压燃油泵的女儿，陪伴女儿在人生的道路上长大。
大胆地使用你的孩子吧！
用习惯了，你便会成为儿女心中永久的牵挂！ 放手才能放心
想把孩子培养成能适应未来社会的人，就要“放养”，不能“圈养”，舍得放手。尤其是培养男孩子刚强、坚毅的男子汉气质，从小给他们一个自由独立的空间，提供锻炼、实践、展示本领的机会。
每天上下学的路程，正是培养孩子刚毅、能吃苦的气质的一个绝好机会。让孩子锻炼着自己上下学，可以让他在路途中寻找到不少乐趣，也能够增长许多课本上学不到的知识。
我儿子上小学时，家离学校很远，2CY齿轮油泵路上坐车要一个多小时。从三年级起，儿子就开始自己挤公共汽车上下学了。 有一天，他神秘地对我说：“妈妈，我发现，生活中处处有哲学。就说挤公共汽车吧，有六大要素。” 我很感兴趣：“我儿子什么时候成哲学家了？挤汽车还渣油泵挤出经验了！往下说，我洗耳恭听！”
儿子兴趣勃勃地说起他总结的“六大要素”：“第
一、等车的时候，不用老伸着头朝车来的方向看，那样的话，脖子多酸哪！只需用你的余光看着旁边的人，人群一有动静，准是车来了！” “有道理！那么第二大要素呢？”我兴致很浓。
“第
二、车来了，你不要跟着人群乱挤。你只要贴着车帮走到车前，抓住车把手，你就能上车了！第
三、如果车上人多没有座，你就站在司机座位的后面，这个地方比较宽敞。” “你眼睛还挺尖！还有呢？”我迫不螺杆油泵及待的想往下听。
“听我慢慢道来：第
四、司机座位后面虽然宽敞，但离座位扶手远，你的双手要张开，放在车窗的玻璃上，这样能站稳；第
五、站好后你的双脚要分开，这样就有了两个脚的立足之地了；第
六、如果车上有座，你要想坐下，不要先探身子，要先把臀部移过去，这个座就是你的了，这叫‘臀部移动法’！” 听完这“六大要素”，我笑得眼泪都出来了。我想，不去挤公交车，他哪能总结出这么多“要素”？我知道，总有一天他会把靠亲身体验总结出来的这套“经验”展示给我看的。 果然，机会来到了。 一个星期天，我和他一起乘公交车外出。那时候，人们还没有形成排队上车的习惯。一路上，他不停地展示着他挤车的“高招”本领：在汽车进站后煤焦油泵，等候已久的人们蜂拥着朝车门涌去。儿子扶着我，贴着车帮往上挤，不一会儿就上了车，这招还真灵。 车上人很多，他却找到一个座位：“妈，快坐下，你的腰不好！”
换乘第二辆公交车时，人更多了。儿子不仅带我上了车，还为我在司机座位后的玻璃窗边找到了站脚的地方。只见他双臂撑顶着窗框，我的头正在他双臂中间，他坚定地说：“这下子不会有人再挤您了！”我心中忽然涌起一股热流，有沥青保温泵一种被保护、被人怜惜的感觉，而这种感觉正来自我的儿子——一个年仅11岁的男孩身上。
儿子上中学后，六年来天天骑车上学，风雨风阻，无论风吹日晒，从不叫苦，我从心里佩服他。
大学毕业后，他主动要求去上海工作，说要感受现代化大城市的气息，这样才能和国际接轨。 出发那天，我原是准备去机场送他，可他不让：“不用送，我自己去能行！”他自己打了一辆出租车，上车前朝我笑笑，挥挥手，用幼儿园小朋友的口气说：“妈妈再见！” 我只好也挥挥手说“再见！”我也不能死乞白赖非要跟他去呀！望着儿子远行，我心中一百个放心，我知道他行。
儿子成长的历程，让我明白：
孩子自己能做的事，就让他自己去做，千万煤焦油泵别替他去做。替孩子做他们能做的事，是对他的积极性的最大打击，因为这样会使他们失去实践的机会，你老不放心，什么事都要插手，就等于告诉他：“你不行，我不相信你。” 放手才能放心。
从小放手让孩子去尝试，去体验，去锻炼，渣油泵孩子就有了生存的本领，有了抗风险的能力，当他远走高飞时，你心中只有欣喜而没有担心。
人的一生都在路上，与其送孩子一双名牌鞋，不如送他一双能走路的脚。
