推荐第1篇：教师年度考核表填写
本学年度述职报告：
一学年的时光转瞬即逝。在过去的教育教学中，有过欢乐，有过彷徨，也有收获。为了更好地做好今后教育教学工作，特就这学年的工作小结如下：
一、政治思想方面
本人热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地做好和配合学校各级领导安排的工作。
二、教育教学方面：
在本学年中，担任四年级3班、4班的数教学工作。在教学中，注重教学技艺的自我更新，将新的教学理念和好的教学模式运用到数学教学实践中，注重对学生能力和个性特长的培养。在课堂教学中，认真地备好每一节课，找准重点、难点。上课时，认真讲课，力求抓住重点，突破难点。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三．遵纪守法方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好同事之间的关系。从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、其它方面：
本人在工作之余，还挤时间并积极参加各类现代教育技术培训，基本掌握了多媒体课件制作，并主动帮助同事们制作课件。
一个学年就这样过去了，虽然我取得了一定的成功，但还是还存在着一定的不足。龙母小学的老师都十分优秀，我虽属该校的教师，和其他有经验的老教师相比，还是有差距的。在新的学年里，我将继续努力，争取取得更好的成绩。
推荐第2篇：教师考核表填写说明
教师考核表填写说明
一．每位教师应写年度工作总结，贴在考核表最后一页。
二．“2009--2010学年度教师工作考核表”填写说明 1.封面
(1)在“学年”前面填写2009-2010。
(2)\"所在系、教研室\"系有下设教研室的，应填系及教研室名称。 2.教师工作情况登记表（第一页）
“课程名称”填写所担任的课程;“工作内容”填授课或辅导、批改作业等；“任教班级”要标明大专或中专；“计划教学时 数”按学校教务处规定的教学时数填；“出勤情况”由教务处、人事处负责提供数据。“行政职务社会兼职”，科级职务以下不必填写，社会兼职填校外兼职，校内兼职不必填。 3.（第
二、第三页）
发表论文应填在“科研工作”课题名称、级别栏；何时在何刊物发表，填在“完成任务情况及成果”栏并标明刊号或准印号，其余栏若没有承担任务的填“无”，“备注”栏参看表内填写说明（封面后）。科研工作量的评分标准按照校科研服务中心的相关规定执行，完成工作量为100分。
4.教学工作量考核评分标准（第五页上） 教学工作量考核应按照学校规定的教学诸环节（即备、教、改、考等）进行综合评价：
(1)备：指备课，要根据教学大纲，教学计划的要求， 做到上每节课前都要有充分准备，写好教案，有集备条件的学科应参加集体备课，每学期要互听相关学科的课4--6次。
(2)教：指授课，授课时数按照学校规定的高、中、初级专业技术职务应承担的周授课节数。
(3)改：指批改作业。每门学科应布置作业，课时与书面、阅读作业比例，至少应达到1:0.5，同时要认真做好书面作业的批改。
(4)考：指考试或考查，包括平时阶段和期末的考试或考查。
上述，四个教学环节完成好的最高分为70分，一般的为60分，差的50分及以下。 5.教学质量考核评分标准（第五页下）
教学质量考核评分标准应根据个人总结、系教师测评及评议情况和学生测评情况进行综合，由系主任召集教研室主任以上人员研究确定评分，教学质量好的最高分为30分，一般的为25分，差的20分及以下。 教学工作考核评分的总评分＝教学工作量考核分＋教学质量考核分。 6.科研考核评分标准（第六页至第七页上）
学校鼓励教师积极参与科研活动，撰写论著、编写教材、经验总结等。本学年内，凡在正式刊物上（指有CN刊号）发表过文章或出版参编过教材的一篇（章）以上的为可得100分， 发表在有准印证号刊物的论文可得50分。
7.其他工作考核包括出勤、教书育人、遵守学校规章制度、工作作风、团结协作、从事党政及其他方面工作表现，表现好的最高分为20，表现一般为15分，差的10分及以下。 8.考核总分评定标准（第七页下）
(1)教学考核项目得分＝教学工作考核总得分×70％
(2)科研考核项目得分＝教研工作考核(一)(二)总得分×10％ (3)其他考核项目的得分＝其他工作考核分×100％ 9.综合考核评语及等级栏（第八页上）
此栏由系主任在考核基础上写出评语并评定等级：政治思想方面表现突出且三项基本考核分90--100分者评为优；政治思想表现一般，三项基本考核分90--100分者，或政治思想表现较好，三项基本考核分60--89分者评为合格；政治思想表现差或三项基本考核59分以下者评为不合格。
10.其他：
（1）教师因工作需要经批准脱产学习，时间在一年以上的，由所在部门根据学习单位考核意见，评定考核等级。教师请分娩假等，一个学期内无承担教学工作的，如果其他方面表现较好，可评及格。 （2）各系优秀指标按学校核定数规定（核定数另通知）。
推荐第3篇：教师个人总结考核表填写
2013年度教师个人总结考核表填写
时间过得真快，不知不觉都已经工作整整一年了。回想走过的这一年，风雨兼程，伴着欢笑，泪水，喜悦和感动，收获颇丰。有这么一张表可以作为载体把我自己的收获和感悟写下来，是一种幸福。自己见证自己的成长，是幸福的。工作在本溪一中，是幸福的。
思想方面
在思想上，一直严格要求自己。勇于剖析自己，调整好自己的心态，以一种积极的，乐观的态度面对生活，工作和学习。信奉“活到老，学到老”的信条，对“学而不思则罔，思而不学则殆”有了更进一步的认识。作为一名老师，我还不断的提高自己的思想素质，学习党的章程，贯彻党的服从意识，积极的向党组织靠拢。
教学方面
本学年，我主要承担了高一的教学工作。教学是一项团队工作，是学生和老师积极配合的结果。所以在教学中，我不仅注重我自己的课前的准备工作，备课等，而且更加注重学生能力的培养。我觉得一个好的老师不仅仅只是将知识传授给学生，更重要的是教给学生学习、认知的方法，培养他们终身学习的态度和能力。
育人方面
本学年以来，我一直担任班主任。我深知，学生工作是一项艰巨而长期的工作。学生于老师来讲，也许多一个少一个都无所谓，可是老师对于学生来讲就一个。作为他们的朋友，我总是站在学生的立场来提高自己的服务意识，真诚，热情地对待每一个学生，让他们在学习生活中感受到学校的最最人文的关怀。作为一个管理者，我也常常批评一些思想有些偏离的学生，批评意在反省，反省后要改正，改正了才能够进步和成长。
现实表现
一年来，我渐进角色。对于教师这个职业有了进一步的认识。以前总认为老师是人类灵魂的工程师这句话很夸张，等到自己当了老师以后，我才发现，老师们一点都不愧对这个神圣的称号。人说老师的最高境界是看见学生就开心，而老师的最大的幸福体验是得天下英才而教之。我认为老师的最高境界是让学生看见你都开心，而老师的最大幸福体验是让学生们成长为身心都健健康康，积极面对生活的人。
推荐第4篇：考核表填写说明
考核表填写说明
一、《迟到早退统计表》填写方法
1.根据每次部门人员需参与的各项活动及会议的迟到早退人员登记名单，总结每月部门人员迟到早退的次数；
2.按照《迟到早退统计表》的相应月份填写部门人员的迟到早退次数；
3.如有特殊情况无法准时参与活动或会议，应写书面请假条，说明原因，由本部门部长签字同意后，方可；
4.此表格由部长或部长指定人员填写。
二、《缺席统计表》填写方法
1.根据每次部门人员需参与的各项活动及会议的缺席人员登记名单，总结每月部门人员缺席的次数；
2.按照《缺席统计表计表》的相应月份填写部门人员的缺席次数；
3.如有特殊情况无法准时参与活动或会议，应写书面请假条，说明原因，由本部门部长签字同意后，方可缺席，否则一律视为无故缺席；
4.此表格由部长或部长指定人员填写。
三、《考核答题表》填写方法
1.填表人根据《考核表》内题目对部门内部人员做出评价及自评；
2.填表人通过对他人及个人评价将《考核表》内相应题目所作出的选择用“（1）”、“（2）”、“（3）”、“（4）”填入《考核答题表》上人员所对应的题号；
3.填写好“填写人”、“职务”、“日期”等相关信息，将文件命名为“某某某—考核答题表”，统一交给部长。
注意事项：
部门成员填写好《考核答题表》统一以电子版交给所在部门的部长。由部长整理好，将所有部门成员的《考核答题表》放入一个文件夹内，并另附该部门的《迟到早退统计表》、《缺勤统计表》，制成压缩文件，发给办公室所负责联系的干事。
华南理工大学广州汽车学院
经贸与管理工程系团总支办公室
二〇一一年五月十日
推荐第5篇：考核表填写注意事项
2011年度考核表填写注意事项
一、局机关公务员编制人员填写《公务员年度考核登记表》，普查中心、农调队参照公务员管理编制人员填写《参照公务员法管理的机关（单位）工作人员年度考核登记表》，机关工勤人员、普查中心工勤编制人员填写《机关工作人员年度考核登记表》，数据管理中心、教育中心人员填写《邯郸市事业单位工作人员年度考核登记表》（人社局没提供样表，需按文件自制表格）。切线人员由原所在部门联系填写。
二、局机关、普查中心、农调队公务员（参照公务员）编制人员获得优秀者，均填写《公务员奖励审批表》，局机关、普查中心工勤编制人员获得优秀者，均填写《机关事业单位奖励审批表》。本年或连续两年获得优秀者，在“拟授奖励”栏填写“嘉奖”，连续三年获得优秀者在“拟授奖励”栏填写“记三等功”。
三、考核表和奖励审批表均需要打印，不允许手写。正反面打印，一式三份。
四、考核时间均填写2012年1月10日，“主管领导评语和考核等次建议栏”由主管局长或部门领导填写，公务员、参照公务员考核等次为优秀、称职、基本称职、不称职，工人、事业单位人员考核等次为优秀、合格、基本合格、不合格。“本人意见”栏由填写“同意”并签署本人姓名和时间。2011年新录用人员（陈丽、赵静、武艳东、赵艳、郑立、魏亚丽、李长伟）见习期只填写考核评语，不填写考核等次。
五、各部门请于2012年1月12日前将本部门评选出的优秀人员名单报人事处，于1月16日前将考核表、获奖人员奖励审批表收齐后报人事处。
推荐第6篇：实习考核表填写规范
实习考核表填写规范（学生版）
封面
实习性质：2013-2014学年第一学期是专业实习，2013-2014学年第二学期是毕业实习。 专业：把专业名称填写完整。如：会计专业、会计与审计专业、财务管理专业、金融保险专
业、会计与统计核算专业、投资与理财专业。
班级：写班级全称，例：会计111。
二级学院：填写“会计金融学院”，不得填写“会计学院”、“会计系”、“会计”。 指导教师：填自己班级的实习指导老师的全名。
学期：2013-2014学年第一学期或2013-2014学年第二学期。
第四页
实习学生信息：由本人填写；实习成绩由指导老师填写。
校内指导教师信息：由学生根据各班级指导老师资料填写。
实习企业指导教师（师傅）信息：由学生根据自己的企业指导师傅资料填写。如不清楚请
咨询企业指导师傅。（必须填写！）
主要实习内容：根据实习工作简要列举填写。
第六页实习日志
按每周的工作内容填写。
第八页实习综合报告
从实习时间、岗位、体会、收获、建议等方面详细阐述，字数不少于1000字。
第十页考核意见
实习单位考核意见：由实习单位人事部门（或企业指导师傅）书写考核鉴定意见，负责人签
字加盖企业公章，不得加盖合同章、财务章、卡通章。
指导老师考核意见：由各班级实习指导老师根据学生实习情况填写，签字。
第十二页实习指导教师学生评价表
对自己所在班级的实习指导老师的各方面进行如实的评价。
推荐第7篇：专业技术人员考核表填写注意事项
专业技术人员考核表填写注意事项
一、本次考核表一式二份，填好后报中心校盖章，教育局审批存档。
考核年度：2011年8月至2012年7月
二、填表时间：统一为2012年7月28日
三、专业技术人员年度考核登记表填写注意事项： 1． “单位”：填写所在学校名称。 2． “行政职务”：有职务的填“校长”、“副校长”或“教导主任”，没有的填“无”。 3． “现专业技术职务”填写现聘任职务，如：“高级教师”或“一级教师”、“二级教师”。 4． 5． “考核年度”：2011年8月至2012年7月。
“该年度完成的主要专业技术工作情况”：主要写本年度思想、工作以及专业技术方面工作所取得的成绩等，由个人填写。 6． “单位民主评议情况”：填写本单位对该同志的民主评议意见，同时，最后一句要写明：“经全体教职工民主评议得分хх分，由学校填写。
7.“组织考核情况及鉴定意见”一栏：根据该同志一年来的思想政治及工作表现，经考核小组从德、能、勤、绩几方面综合考核，该同志综合得分为：хх分。（填考核成绩表中的“总分”）
考核组织（章）盖中心校章，负责人签字不用签。 7． 考核结果：填“优秀”或“称职”。
8． 考核成绩：填平台所发考核成绩表中的“总分”。
四、届满考核表填写注意事项： 1.“本人成分”填“学生”. 2.“现从事专业”指所任学科。如：“小学数学”或“初中物理”。 3.“基础职务工资额”不用填。
4.“任职资格及评审”填写现任职资格以及评审时间，如：张三于2003年12月取得中学二级教师资格，则填写“中学二级教师，2003年12月。 5.“专业技术职务及聘任时间”：填写现聘任专业技术职务的历次聘任时间。（按聘任书填写，任期较多的填首聘和最后一次聘任时间） 6.“文化程度”填写最高学历。
7.表三“任期内完成教学工作情况”：填写该任期内的详细任课情况，按学期填写。
8.表十一“年度考核情况填写任期内每一年的考核成绩（优秀或称职）。 9.表十三中的“民主评议意见”同“年度考核”，中的填法，得分填民主评议的得分；“考核小组”意见同“年度考核表”，得分填“考核小组得分”。
“考核分数”填平台所发花名册中的“总分”，“考核档次”填“优秀”或“称职”。盖章，签字均到中心校。
五、2012年新分配毕业生不参加本次考核。
六、上报时间：周三（12月19日）上午11:00前填好、收齐到中心校盖章、报表。
高柳中心学校 2012年12月17日
推荐第8篇：年度考核表填写说明
年度考核表填写说明
发布时间：2010-1-19 16:44:36
一、年度考核的范围和对象
县乡机关、县直事业单位工作人员由县委组织部和县人事局按分工分别组织实施。乡镇三套班子、县直机关事业单位科级领导干部和参照管理单位工作人员的年度考核由县委组织部负责；其他人员的年度考核由县人事局负责。
乡镇农技站、计生站、村建站、畜牧兽医站、社保站由所在乡镇组织实施；中小学、卫生院、水务站、文广站、国土站由主管部门组织实施。
企业单位专业技术人员由县人事局职称科组织实施。
二、年度考核工作程序
1、工作人员认真进行个人年度工作总结并填写《年度考核登记表》；
2、单位组织工作人员进行年度考核述职、评议和测评；
3、科、室主管领导写出评语，提出考核等次初步意见；
4、单位考核委员会或考核小组对主管领导写出的考核评语和提出的考核等次意见进行审核，提出考核等次意见；
5、对考核拟定等次进行公示；
6、部门负责人签署考核意见并最后确定被考核人年度考核等次；
7、考核结果以书面形式通知被考核人；
8、按干部管理权限，将《年度考核登记表》交组织人事部门存入本人档案。
三、《年度考核登记表》填写要求
1、所有年度考核登记表都用16K纸张打印，表格可登录县人事局网站((((rsj.xuyi.gov.cn下载专区)下载。由机关事业单位工作人员本人用钢笔（碳素水）填写，一式一份。不得用签字笔（包括用碳素水的签字笔）、圆珠笔、铅笔填写。
2、表中“**年度”填“2009”，“单位”要填全称（不需盖章）。个人总结要简明扼要，要防止两种倾向：一是空话套话连篇，几张纸都写不下；二是寥寥数行，几十个字。
3、“单位评鉴意见”栏：由单位考核小组签署意见及等次意见，等次一般签“同意为**等次”，单位主要负责人签名，乡镇的盖党委章，县直的盖行政章。乡镇党委书记的评鉴意见由乡镇长签。县直各单位一把手的评鉴意见由党组书记、党委书记签。
4、“审核机关意见”栏：乡镇和县直部门主要领导签。
5、“被考核人意见”栏：由被考核人签署是否同意单位考核意见和结果的意见，一般填“同意”，并签署本人姓名和日期。
6、“组织人事部门备案意见”栏和“备注”栏：由组织人事部门填写。
四、《年度考核结果审核备案表》
本表由各单位统一填报，一式三份。参照管理单位《工作人员年度考核测评结果汇总表》需同时报县委组织部。
五、其它事项及有关政策规定
1、工商、国税、地税、药监、质量技术监督垂直管理系统年度考核审核备案问题按照苏人通„2000‟27号文件规定执行。即：领导干部((((含同级非领导职务)的年度考核结果，经上一级垂直主管部门审核后，报与主管部门考核结果，经同级政府人事部门审核后，报上一级垂直主管部门备案等。
2、借用人员在原单位考核，县纪委派驻在县直各单位的纪检书记（组长）在纪委考核，不在本单位考核。2009年12月31日在哪个单位工作的人员就在哪个单位考核，但考核结果要按规定执行。
3、乡镇和县直单位科级干部不需填考核结果汇总表。
4、离岗退养人员不填写年度考核表。
5、新录用人员在试用期内年度考核只写评语，作为任职定级的依据，不确定等次。
6、调任和转任的国家公务员和机关工作人员，由其调任、转任的现工作单位进行考核，并在年度考核中确定等次。其调任和转任前的有关情况，由原单位提供。
7、挂职锻炼的国家公务员和机关工作人员，在挂职期间由挂职单位进行考核，并确定等次。在挂职单位工作不足半年的由原单位进行考核，挂职锻炼结束的当年由挂职的单位提供有关情况，原单位进行考核。
8、军队转业干部，由转业后所在单位考核，其转业的情况，可参阅干部转业时的鉴定，无大问题者，一般当年应定为称职等次。
9、单位派出学习、培训的国家公务员和机关工作人员，由原工作单位进行考核，主要根据学习、培训表现确定等次。其学习、培训的有关情况，由所在学习、培训单位提供。非单位派出，但经单位同意外出学习的国家公务员和机关工作人员，超过考核年度半年的，不进行考核。
10、因病、事假累计超过半年的国家公务员和机关工作人员不进行考核。
11、接受立案审查尚未结案的国家公务员和机关工作人员，只进行年度考核，暂不定评语，不定等次，待问题查清后再行确定。
12、受警告处分的国家公务员和机关工作人员，对其进行考核，但在受处分的当年，不得定为优秀等次。受记过、记大过、降级、撤职处分的国家公务员和机关工作人员，对其进行考核，但在受处分期间只写评语，不定等次，在解除其处分的当年及以后，按正常情况对待。
13、受党内警告处分的当年，参加年度考核，不得确定为优秀等次。受党内严重警告处分的当年，参加年度考核，因与职务行为有关的错误而受严重警告处分的，确定为不称职；因其他错误而受严重警告处分的，只写评语不确定等次。受撤销党内职务处分的当年，参加年度考核，确定为不称职；第二年按其新任职务参加年度考核，按规定条件确定等次。受留党察看处分的当年，参加年度考核，确定为不称职；受留党察看一年处分的第二年，参加年度考核，只写评语不确定等次；受留党察看二年处分的，第二年和第三年参加年度考核，只写评语不确定等次。受开除党籍处分的当年，参加年度考核，确定为不称职；第二和第三年参加年度考核，只写评语不确定等次。涉嫌违犯党纪被立案检查的，可以参加年度考核，但在其检查期间不确定等次。结案后，不给予党纪处分的，按规定补定等次；给予党纪处分的，视其所受处分种类，分别按上述规定办理。
14、受党纪处分同时又受行政处分的，接受党纪处分的情况确定其考核等次。
请各单位遵守日程安排，按时上报。
联系电话：县委组织部综合干部科
推荐第9篇：填写年度考核表注意事项
临沂经济技术开发区人民医院
2012年度事业单位人员考核登记表填写注意事项
一、考核范围：人事档案已正式调入我院的在编人员(包括人事代理、试用期人员)，借调人员回原单位参加年度考核，外聘人员及临时人员不参加年度考核。
二、本年度考核表均一式两份，必须电子版填写好考核表(签名处除外)，用A4纸正反两面打印。
三、填写要求：
1、考核表正面：年度填写2012年度，单位写全称，岗位名称填写所在科室，岗位等级填写职称名称如“主治医师”、“主管护师”等，现任职时间填写职称对应任职时间。个人总结要简明扼要，但也要避免寥寥数行。
2、考核表反面：“个人总结”栏时间统一填写：2013.1.16日，签名处亲笔签名；“本人意见”栏考核者本人填写“同意”并亲笔签名，时间统一填写2013.1.16日。
四、请各科室于2013.1.18日下午5点之前以科室为单位，将本科室人员纸质版考核表（一式两份，签名齐全）报医院办公室，请各科室认真组织，如有漏报的职工由本科室负责人负责，过期不再受理。
医院办公室
2013-1-17
推荐第10篇：教师平时考核表填写的注意事项 副本
教师平时考核表填写的注意事项
一、年度、学期：
格式如下：
应填写为： 2015-2016学年度第一学期
二、单位：
三、职务：请根据个人实际情况填写专业技术职称名称，例如“高级教师”或“一级教师”或“二级教师”或“见习期教师”。（注：小高和中一都称为“一级教师”，小中高和中高都称为“高级教师”）
四、填表日期：2015年X月XX日
（以上为封面填写要求）表格填写全部使用黑色水笔。
五、学历：填写最后（高）学历
六、何时获何任职资格：填写现在的职称情况（即专业技术职务，如高级教师资格、一级教师资格等，见习期教师填“未定级”），同时注明时间。出生日期等时间请以“yyyy.mm.dd”格式填写（如1970.2.1或1968.12.21）
七、聘期：按2015.8至2016.1
聘任XX职务：填写“高级教师”或“一级教师”或“二级教师”或“实习期教师”等）
八、周课时数：按教务处确认的周课时数填写
九、总课时数：本学期按20周计算
十、班主任：请填写清楚“某某班班主任”，“任班主任年数”一栏务必认真计算后填写。（副班主任一年算0.5）
十一、表格中的其他各项均按实际情况如实填写，内容翔实。
十二、教师本人只需完成“基本情况”“工作表现与实绩”二个栏目的填写。
十三、表格填完后全部交给教研组长，请教研组长确认真实性后在“教研活动”一栏的后面“教研组长（签名）”出写上“属实或不属实”后再签上教研组长的名字。——————此项是由教研组长来完成
十四、“出勤情况”一栏由校办统一填写
十五、教研组长收齐后签好字，于1月8日12点前全部上交校办。
第11篇：专业实习考核表填写规范
专业实习考核表填写规范（学生填写部分）
封面
实习性质：选专业实习
实习项目：
烹饪工艺与营养专业：①行业及企业认知（必填）、②在中式烹调、西式烹调、中式面点
制作、西式面点制作、餐饮管理中选填
专业：烹饪工艺与营养专业
班级：烹饪112班
姓名：端正地书写您自己的大名
二级学院：填写“旅游管理学院”，不得填写“旅游学院”、“旅游系”、“旅游”
指导教师：龙志芳
学期：2011-2012学年第一学期
第四页
实习学生信息：实习时间：2013.7-2014.2；如已与实习单位签订就业协议填“是”，否则填“否”；
实习成绩由指导老师填写；必须由校外指导老师（企业指导师傅）签字；
校内指导教师信息：根据各班级的指导老师资料填写，如不清楚请咨询指导老师,指导方式可选多种； 实习企业指导教师（师傅）信息：请根据自己的企业指导师傅资料填写，如不清楚请咨询企业指导
师傅，（必须填写！）
主要实习内容：从开始实习至实习结束所做的工作1.2.3.4„
第六页实习日志
按每周的工作内容填写
第八页实习综合报告
从实习时间、岗位、体会、收获、建议等方面详细阐述，字数不少于1500字。
第十页考核意见
实习单位考核意见：由实习单位人事部门（或企业指导师傅）书写考核鉴定意见，负责人签字盖章
（必须），不得加盖合同章、财务章、卡通章；
指导老师考核意见：有各班级实习指导老师根据学生实习情况填写，签字
第十二页实习指导教师学生评价表
对自己所在班级的实习指导老师的各方面进行如实的评价
第12篇：《优秀团员入党推荐考核表》填写
3、《优秀团员入党推荐考核表》填写范文
团组织推荐意见范文
XXX同学政治上积极要求进步，入学第一学期就主动上交了入党申请书。能自觉学习党的理论和知识，专业学习刻苦认真，成绩优异，并利用业余时间辅修了计算机等课程。该同学担任班长职务，工作中能认真负责，热心为同学服务，是辅导员和班主任的得力助手。该同学品德优良，严于律己，尊重师长，团结同学，威信较高。不足之处：工作中有时方法简单、急躁。
经考核， XXX同学符合优秀团员标准，特向党组织推荐。 团组织名称：XX系XX班团支部
上级团组织审核意见范文
经系团委审查， XXX同学政治上积极要求进步，学习成绩优异，各方面表现比较突出，同意推荐加入党组织。
同级党组织审核意见范文
经党支部审核， XXX同学符合优秀团员标准，团组织审核认真规范，同意其审核意见。
团组织考核意见范文
经考核， XXX同学政治积极要求进步，能按共产党员标准要求自己，学习成绩优异，在学校各项活动中表现比较突出，基本具备共产党员条件，建议党组织接收该同学为中共预备党员。
培养人意见范文
XXX同学积极要求进步，认真学习党的知识，专业学习刻苦认真，成绩在班级名列前茅。担任班长职务，能热心为同学服务，协助辅导
员和班主任完成了大量组织和协调工作，在同学中威信较高。不足之处：工作有时不够细致，平时说话比较随意。综合其表现，符合优秀团员的标准，建议党组织将其列入发展计划。
党支部意见范文
XXX同学积极要求进步，主动向组织汇报思想，在学习、工作、参加各项活动中表现比较突出，能按照共产党员条件要求自己，积极改进自己的不足，已基本具备了共产党员的标准，同意确定为党员发展对象。
第13篇：填写大中专毕业生季度考核表注意事项
填写须知
1、从去年7月到现在7月，一共分为四个季度来写。分别是789
一个季度、10 11 12一个季度，1 2 3 一个季度，4 5 6一个季度。一共四张考核表。考核表上的日期要写每个季度的最后几天，不要四个季度的考核时间是一样的。
2、实习述职一栏：主要写你在这个季度里面主要从事的工作内容
以及你的师父是如何对你进行指导的。
3、实习所在单位项目部门意见一栏: 要找项目经理或者科室负责
人签字。
4、考核表于8月15日前交到我这里。外地的传真回来也可以。
5、这个考核表是作为你们转正考核的一个重要参考，同时也是作
为发放师傅津贴的依据，希望你们认真填写，按期上交。（注意：按照公司有关规定，师傅不是本单位的职工，不发放津贴）
6、本次发放师傅津贴必须要有的资料：师徒协议和四个季度的大
中专毕业生考核表，缺一不可。
7、若有不详尽的地方，可以致电：冯丽（2311877或者
15278867896）
第14篇：教师年度考核表
郧西县教职工年度考核登记表
说明：
1、若年度考核对象被确定为不称职、不定等次或未参加考核，必另附文字材料说明情况；
2、本表不能复印使用，书写时一律用钢笔，并使用探索墨水，字迹要端正、清楚。
第15篇：教师年度考核表
一、思想工作方面
俗话说：活到老，学到老，本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，行动上和党中央保持高度的一致性；认真学习科学实践发展观、《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教学工作方面
本学期，本人担任三年级语文和英语教学工作。在教学中，我能自觉做到教学态度认真，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，努力提高学生的语文素养。严格执行日练周测单元过关月考制度，用错题集来订正学生的错误。圆满地完成了教学任务。在我所教的学科中，三一班的语文平均分：91.8 名列全镇第 二名；三一班的英语平均分：95。5 名列全镇第一 名；三二班的英语平均分：93。9名列全镇第二 名。
在工作之余，我还认真总结教学经验，积极参加各种竞赛活动，在08年秋期喻寺镇的教师技能大赛中获书法组第二名，青年教师优质课竞赛中获语文组第三名。在泸县小学英语教师技能大赛中获三等奖。
三、班主任工作：
担任班主任工作后我费尽心思，想尽办法，按照《小学生日常规则》进行班级管理，很抓安全、卫生、纪律。顺利地完成了学校交给的各项任务。经常找学生谈心，进行家访，做量的工作，使一些问题学生明白是非，知道了什么该做，什么不该做，使他们养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉。其次加强班级板报的建设，营造良好的学习氛围，鼓励发扬先进。我在班后面的板报上，开创了学习园地和雏鹰争章栏目；定期评出优秀学生个人和小组，张贴在雏鹰争章板报上，以发扬先进；黑板报定期更换，内容形式要求出新，起到了很好的宣传教育的作用。最后设置班级小岗位，加强班级的常规管理，本学期我进行了很大的改革：首先是把班级工作分块，设置23个小岗位，每个同学根据个人实际情况自由认领，由班干部和班主任监督打分，作为学期末对同学进行评优和综评的依据。通过努力本年我班主要取得了以下成绩：在第十三届校园文化艺术节中，我班王友霞的绘画作品和张小英的书法作品获三年级组一等奖。文艺节目《快乐的天使》获中段组二等奖。在09年春期运动会中，获得中段组团体第一名。在09年春期六一广播操比赛中获得第四名。
作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加素质教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，我将在以后的工作中再接再厉！
中小学骨干教师年度业务考核表
骨干称号： 学科：小学数学
姓 名
崔小兵
性 别
男
出生年月
1975.4
工 作
单 位
龙河小学
工作年月
1993.8
称号授予
时 间
2007.12
最后学历
本科
最后毕业学校专业
东北师范大学小学教育
政治面貌
党员
专业技术
职 务
小学高级教师
党政职务
副校长
任教班级学 科
三（3）
数学
内容
考核项目
一 学 年 来 工 作 情 况
师德和
教育工作
政 治思 想
师 德表 现
一年来，认真贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，爱岗敬业、团结协作、开拓进取。经常阅读教育专著，以提高自身的理论素养。教书育人，重视学生的德育发展，重视学生能力的提高。同时注意因材施教，让学生的个性得到张扬，让学生的能力得到发展，工作以来，教育教学实绩较好，受到学生的喜爱，家长的赞扬。
德 育
工 作
协助行政、分管德育与教学、主抓体卫艺工作成绩突出。2008.12被评为市师德建设先进学校
主 要
荣 誉
1、2008.01至今任江苏省小学数学教学网网上沙龙版块版主
2、2008.06北京101远程教育网六年级（45讲）网上优秀授课教师
3、2008.06新城镇第二届名教师
4、2008.07市小学数学首届有效命题一等奖
教学
工作
工 作量
满负荷
开设公开课观摩课示范课或
专题讲座等
情况
1、《小数加、减法》名师评选汇报课
2、《认识周长》校内教研课
3、2008.10在第三次校本研修活动中作《教后记：教师专业发展的助推器》讲座
参加各类教育
教学评比活动
1、2008.01至今任省小学数学教学网网上沙龙版块版主
2、2008.05担任全市45周岁以上教师课堂教学考核评委
3、2008.07市小学数学首届有效命题一等奖
4、2008.08市东片小学三年级数学集体备课主讲人
5、2008.01至今市东片小学三年级数学组组长
6、2008.11担任市教育学会论文评选评委
教
科
研
工
作
课题研究或校本课程开发的名称及级别
市十一五规划课题《小学生数学应用意识与能力培养》研究工作，2008.05举行了开题论证会，2008.10在市教科所教科研工作检查中进行了中期研究成果汇报。
发表教育教学论文或出版的论著
1、2008.12《新课程呼唤有生命力数学课堂》发表于国家级刊物《中外教育研究》。
2、2008.12《对新课程下小学生计算出错的原因分析及对策》获省教育学会论文评选二等奖。
3、2008.10《浅谈小学生计算错误的类型原因及矫正策略》获市教育学会论文评选一等奖。
第16篇：教师职业道德考核表
中小学教师职业道德考核评分表（100分）
（教师自评、学校师德考核小组用）
A级指标
B级指标
分值
考评办法
自评分
考评分
A
1 依法执教
B1
注重政治业务理论学习
3 政治学习每请事假一次扣1分，无故缺席一次扣2分
B
2 备有专门学习笔记，
4 未备的不得分，笔记不全的酌情扣分，每撰写一篇得1分，满分为止。
A2
爱岗敬业
B3
尽职尽责，教书育人，培养学生良好的思想品德
5 有传播有害学生身心健康的言行不给分
B4
教学工作做到“六认真”
8
有上课不备课、擅自调课、停课等现象一次扣2分
A
3 热爱学生
B
5平等公正对待全体学生
4 有讽刺、挖苦、歧视学生现象不给分
B6
不体罚或变相体罚学生
6
发现一次不给分
B7
严格执行教师规范用语和职业忌语
4 违反一次不给分
B8
积极执行与学生谈心制度
4
查看相关记录，视情况给分
A4
严谨治学
B9
认真钻研业务，完成教研任务，积极撰写论文、经验文章
4 每低于规定的教研课任务一节扣1分，有论文未发表给3分，在县级以上发表1篇以上此项给满分
B10
积极参加继续教育和各类培训活动
3 有安排未参加，一次扣1分
A
5 团结协作
B1
1 关心集体，团结同志，共创和谐校园
4
有损集体荣誉或不利于同志间团结的行为，此项不给分
A6
尊重家长
B1
2 积极主动做好家访工作
5
查有关记录，视情况给分
B13
不训斥指责学生家长
6
发现一次此项不给分
A7
廉洁从教
B14
不搞有偿家教
10
发现并查实不给分
B15
不向学生推销资料
6
发现并查实不给分
B16
不接受学生家长的礼金
6
发现并查实不给分
A8
为人师表
B17
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模范遵守社会公德，作风正派
6
发现赌博、打架斗殴等违反社会公德行为一次，此项不给分
B18
上班时间不得饮酒
6
发现饮酒一次不给分
B19
上课时间关闭手机等通讯工具
6
上课时间接听、拨打手机或收发短信等现象不给分
中小学教师职业道德考核评分表（100分）
（教师自评、学校师德考核小组用）
A级指标
B级指标
分值
考评办法
自评分
考评分
A
1 依法执教
B1
注重政治业务理论学习
3 政治学习每请事假一次扣1分，无故缺席一次扣2分
B
2 备有专门学习笔记，
4 未备的不得分，笔记不全的酌情扣分，每撰写一篇得1分，满分为止。
A2
爱岗敬业
B3
尽职尽责，教书育人，培养学生良好的思想品德
5 有传播有害学生身心健康的言行不给分
B4
教学工作做到“六认真”
8
有上课不备课、擅自调课、停课等现象一次扣2分
A
3 热爱学生
B
5平等公正对待全体学生
4 有讽刺、挖苦、歧视学生现象不给分
B6
不体罚或变相体罚学生
6
发现一次不给分
B7
严格执行教师规范用语和职业忌语
4 违反一次不给分
B8
积极执行与学生谈心制度
4
查看相关记录，视情况给分
A4
严谨治学
B9
认真钻研业务，完成教研任务，积极撰写论文、经验文章
4 每低于规定的教研课任务一节扣1分，有论文未发表给3分，在县级以上发表1篇以上此项给满分
B10
积极参加继续教育和各类培训活动
3 有安排未参加，一次扣1分
A
5 团结协作
B1
1 关心集体，团结同志，共创和谐校园
4
有损集体荣誉或不利于同志间团结的行为，此项不给分
A6
尊重家长
B1
2 积极主动做好家访工作
5
查有关记录，视情况给分
B13
不训斥指责学生家长
6
发现一次此项不给分
A7
廉洁从教
B14
不搞有偿家教
10
发现并查实不给分
B15
不向学生推销资料
6
发现并查实不给分
B16
不接受学生家长的礼金
6
发现并查实不给分
A8
为人师表
B17
模范遵守社会公德，作风正派
6
发现赌博、打架斗殴等违反社会公德行为一次，此项不给分
B18
上班时间不得饮酒
6
发现饮酒一次不给分
B19
上课时间关闭手机等通讯工具
6
上课时间接听、拨打手机或收发短信等现象不给分
第17篇：教师年度考核表
2014年教师年度考核表
一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作小结如下：
一、德
一学年来，本人热爱中国共产党、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。 关心国内外大事，坚持向先进人物学习。在平日的工作中，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
二、能
本学年度我担任九年级思想品德课教学，上半年担任九（9）班班主任、下半年担任九（16）班班主任。我努力学习有关知识，认真做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 作为班主任，本着“先成人，再成才”的理念管理班级，受到家长的一致好评。
三、勤
本学年，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加校内外活动。我不仅担负学校思想品德课的教学任务还担任班主任工作，教学工作毫不懈怠，班主任工作也搞得有声有色，深受学生的喜爱，获得家长和领导的一致好评。
四、绩
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，经过九年级全体备课组老师的共同努力，本学期我们九年级的思想品德科目在全县排第一。本人参加青年教师基本功比赛也获得了全县的一等奖、全市的二等奖；撰写的论文《不一样的课堂，从教案到讲学稿》获得县三等奖。 同时，还被评为县优秀班主任。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
五、廉
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。
当然，我还有这样和那样的不足，在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。
第18篇：教师年度考核表
教师年度考核表
本年度以来，我本着对对学生负责、对学校负责、对家长负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将这一年的工作总结如下：
一．德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法，拥有高尚的师德。积极参加学校安排的每次思想教育活动，积极学习科学发展观。认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉学生们一个人应该具有的品德，做到为人师表。
二．能在领导和同事的关心和帮助下，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。 我坚持在上完课后进行总结，关注教学框架的设计。我注意教学的细节。本学期来我形成了“新课程标准”理念，并体现于教学中；重视培养学生的课堂学习习惯；根据实际调整教学策略，彰现教师智慧。
三．勤我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。主动从网上学习新的教学知识。坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作。脚勤是多跑一跑，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四．绩通过学习，我的业务有了很大的提高。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。所以教学上我有了很大的进步 以上，是我这一年来的工作总结。这一年，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。
第19篇：教师考核表教学工作
教师考核表教学工作
一、2010年度教师教学工作质量考核
1.考核内容(表1)
(1)教师教学工作完成情况，包括：考核年度主讲课程情况(课程名称、授课对象、课时数)、教学工作量(m1)、同期教研室(专业系)平均工作量等;
(2)考核基本分(含排名情况)，包括：学生评价(含排名情况)、教研室(专业系、实验室)同行评价、系(院)、部、中心领导评价，教师考核表教学工作。
(3)考核参考分，包括：督导组听课情况，考核年度获得的教学奖惩情况等。
2.考核安排
(1)学生评价由教务处组织，并负责将有关评价信息发送各相关单位，范文《教师考核表教学工作》。
(2)教师教学工作完成情况由本人自行填报，教研室(专业系)主任审核;
(3) 教研室(专业系、实验室)同行评价(不少于3人)、系(院、部、中心)领导评价(不少于3人)，由被考核对象所在的单位组织进行。
(4) 督导组听课情况(详见考核年度各期督导简报)和考核年度获得的教学奖惩情况等，由被考核对象所在单位负责核实填写。
二、2010年讲师(实验师)职称教学工作考核
1.考核内容(表3)
(1)考核基本分由学生评价(40分)、教研室(专业系、实验室)同行评价(30分)、系(院、部、中心)领导评价(30分)三部分组成。
(2)考核参考分由各类加分项目和减分项目构成。
(3)教学考核一票否决由任现职以来有发生无教学事故情况构成。
2.考核安排
(1)考核基本分中学生评价由教务处组织并负责填写;教研室(专业系、实验室)同行评价(不少于3人)、系(院、部、中心)领导评价(不少于3人)由申报人所在的单位组织进行并负责填写。
(2)考核参考分中，校督导组听课评价一项由教务处核实填写，其他项由申报人所在的单位填写，教务处核实。
(3)教学考核一票否决情况由教务处负责核实填写。
三、考核材料汇总提交
1、各有关单位组织本单位2010年度教师教学工作质量考核，并将每位考核对象考核表(表一)和各考核对象的考核结果汇总表(表二)加盖系(院)公章，于2011年1月7日下午五点之前，分别以纸质稿、电子稿形式报送教务处质量科验收汇总(电子稿发送至edu@www.daodoc.com)，考核形成的其他支撑材料由各单位存档。
2、各有关单位负责2010年讲师(实验师)职称教学工作考核考核，并组织填写考核表(表三)中相关栏目内容后，加盖本单位公章、于12月27日中午十二点之前，报送教务处质量科验收。
第20篇：网上填写岗位考核表操作说明
2011年网上填写考核表操作说明
一、录入考核表操作
进入http://my.dhu.edu.cn 首页教师人事服务填写个人考核表。
二、查询本部门教职工考核表
进入首页教师人事服务查看本部门人员考核表。
三、查询学院、机关部处领导考核表（全校教职工有该权限）
进入http://my.dhu.edu.cn首页教师人事服务查看学院、机关部处领导考核表。
四、查询部门年度群体考核工作总结（全校教职工有该权限）
进入首页教师人事服务10-11学年部门群体工作总结
五、查询全校教职工考核表（校领导、相关职能部门领导有该权限）
进入http://my.dhu.edu.cn人事系统人事管理年度考核查看全校教职工考核表。
六、批量打印部门教职工考核表（负责部门打印的老师有该权限）
进入人事系统人事管理年度考核打印部门人员考核表。
七、其他注意事项
1、详细使用说明见各命令页面的“帮助”。
2、个人录入考核表时间为：2011年6月8日至2011年6月19日
查询教职工考核表时间为：2011年6月15日起。
查询各二级单位群体学年工作总结时间为：2011年6月13日起。
3、科研项目数据需由项目负责人在网上进行经费分配并经科研处审核通过后，于次日自动抽取到个人考核表中。
4、学院教职工在填写个人考核表前必需在网上对机关部处的工作进行评价。填写前请点击首页教师人事服务10-11学年部门群体工作总结链接或部门绩效状态白皮书链接，查阅相关部门工作总结及具体的业绩数据。
5、由部门专人负责批量打印，打印需要16开纸，双面打印。
6、不能在邮件中直接点击链接，应在IE浏览器地址栏内输入。
7、咨询电话：67792139—2067792054—20信息化办公室李老师
Email:inforcenter@dhu.edu.cn
人事处
2011.5.27
