推荐第1篇：论文内容摘要
中小企业激励机制的问题研究
【内容摘要】当前，全球化浪潮把企业置身于开放的市场，其生存与发展总伴随着激烈的竞争。而中小型企业又是经济发展中一支具有特殊地位的经济力量。它推动了国民经济的发展，构成市场经济主体，促进了社会稳定。特别是当前，在确保国民经济适度增长、缓解就业压力、实现科教兴国、优化经济结构等方面，均发挥着越来越重要的作用。激励机制是调动中小企业员工动力的重要杠杆，有助于激发员工潜能和调动员工的积极性，对企业的发展至关重要。许多管理者都希望在公司中实施有效的激励政策，来提高员工工作的积极性，从而提高整个公司的效率。然而，我国不少中小企业在对员工激励机制方面还存在不少问题，本文通过对我国中小型企业发展的现状和存在的问题进行分析，探寻中小企业激励机制的重要性和作用,进而使中小型企业在竞争中更具优势，使之在市场竞争中取胜。
【关键词】中小型企业；激励机制；竞争优势
推荐第2篇：内容摘要
内容摘要：国家保障人权的理念已经体现在行政法的立法和执法实践中, 在公安行政执法领域贯彻保障人权原则显得尤为重要。在公安行政执法中侵犯人权现象表现在：公安行政执法人员素质不高，证据意识不强、取证不及时，公安行政执法中的不作为，公安行政处罚中的不规范执法，劳动教养、收容教育中侵犯人权的现象严重；应当从以下几个方面来采取措施加强人权保障：规范公安行政强制措施方面的立法，树立人权理念，强化程序、证据意识，健全公安行政执法的监督机制，完善公安机关的人事、培训制度。
关键词：公安行政执法 人权保障 公安行政处罚公安行政强制措施
我国的公安机关在长期的公安行政执法的进程中已经积累了丰富的执法经验，形成了一整套切实可行的科学规范的管理制度及运行机制，在保障行政相对人的人权方面也取得了一定的成效，突出表现在依法行政的理念已被接受并被付诸实践，公安行政执法方式日益公开化，公安机关建立了科学、规范的公安行政执法质量考评制度，建立了一套规范的执法监督机制等①。但是，在公安行政执法的过程中也存在着漠视行政相对人的人权甚至侵犯人权的现象，主要表现在：
一、公安行政执法人员素质不高是导致侵犯人权的主要内在因素之一。
有些民警特权思想严重、服务意识淡漠，文化和业务素质低下，不重视对《行政诉讼法》、《行政处罚法》、《国家赔偿法》的学习，认为那是公安法制部门的事情，对听证、复议、行政诉讼具体的法律规定根本不了解，甚至缺乏基本的法制意识，近年来有损公安机关形象的负面案例都与办案人员的素质有关。
尽管上级公安部门一再强调行政执法的主体资格，但某些基层公安机关由于警力不足，仍然聘请了为数不少的治安员、协管员充当“临时民警”，之所以称他们为“临时民警”，是因为他们的职权大大超过了治安员、协管员的职权，他们有时还能够着装参与执法，例如笔者曾经下派锻炼过的某基层派出所的在办理部分治安案件时，询问和调查取证都由“临时民警”完成，最后由正式民警签字以应付上级检查，在行政诉讼中这种证据是经不起法庭认真核查的，这种情况在县级公安机关的派出所中很常见。执法实践中，由基层派出所雇用的“临时民警”执法造成侵犯人权的案子并鲜见：1999年7月15日深夜，某县公安局城关镇派出所聘请的治安员吴某、邢某、仝某到女青年尚某的租住房屋，将正在休息的尚某叫醒后带回派出所，逼迫尚某承认有卖淫行为，并对其进行殴打、不许上厕所。次日该所警长张某得知此事后未加制止，且指派治安员董某、警校实习生李某继续对尚某进行审讯。7月16日下午，尚某不堪忍受，从派出所办公楼的三楼跳下，致腰椎
三、四椎体压缩性、粉碎性骨折伴截瘫，双踝骨、双足跟骨粉碎性骨折。②
二、证据意识不强、取证不及时导致案件查处困难，相对人权益得不到保障。
证据是指能够证明案件真实情况的一切事实。在办理公安行政案件的过程中，必须及时、主动，不应坐等证据、线索，而应通过积极的工作，以小见大，主动开辟信息渠道，发现线索来源。案件中有些证据转瞬即逝，必须及时收集，才能收集充分、全面的证据；有些证据由于随着时间、条件、环境的变化，有可能出现
因串供、现场被破坏、物证灭失或被侵害人、证人记忆遗忘以及其他影响证据真实性的情况，如不及时收集，将可能给办案带来困难和难以弥补的损失。例
如,2002年7月31日,事主张某因琐事与其他三名男青年发生口角后被殴伤,派出所民警出现场之后,张某指出一名不知姓名的人目睹了其被殴的经过,但民警未能及时询问取证,致使打人者无法认定,迟迟不能结案,造成事主对公安机关工作严重不满。③所以加强证据意识,合法、及时地取证，对于公安机关严格公正执法、快速处理案件,及时打击违法犯罪活动起着至关重要的作用。最近，某些基层公安机关为执法民警统一配备了录音笔，方便了民警执法取证，取得了较好的效果。
三、公安行政执法中的不作为引发行政诉讼
公安机关不履行法定职责或者拖延履行法定职责导致公民、法人或组织合法权益受到损害已经成为引发国家赔偿的一个重要原因。公安机关拥有治安、交通、消防、治安案件查处、户籍、身份证、外来人口、治安防范、限养和禁放等广泛的治安行政管理权。这些权力既是公安机关的职权，也是公安机关的职责；既是权力，也是法律规定必须履行的义务。当公安机关拒绝履行这些法定职责时，治安行政相对人就有权向人民法院提起行政诉讼。
例如：2005年3月21日中午，阿城市亚沟镇中学学生袁某来到学校的微机室玩电脑，微机室老师张某等3人以没到上机时间为由让袁某立刻离开，袁某不服和张某等人发生了冲突。冲突中，15岁的学生袁某被打倒在地，手表、眼镜被打碎，衣服被撕破。后来，校长赶来才将袁某从地上扶起，并通知袁某的家长将他送到医院医治。后经诊断，袁某左面部、背部、腿部大面积外伤。见到自己的孩子在学校被老师打伤，袁某的父亲既心痛又气愤，便来到阿城市公安局亚沟派出所报案，要求对自己的孩子被打一事立案调查。但是几个月过去了，派出所既没有告知是否立案，也没有对这起事件作出处理。无奈下袁某的父亲将阿城市公安局告上了法庭。7月，阿城市人民法院作出判决，责令阿城市公安局15日内，对袁某的父亲报案称自己的孩子被老师打伤一事予以立案调查处理。但是，阿城市公安局15天后仍然没有对此事进行调查处理。8月初，袁某的父亲又将此事上诉到了哈尔滨市中级人民法院。
经哈尔滨市中级人民法院审理认为，阿城市公安局未对袁某的父亲陈述袁某被3名教师殴打的事实及报案记下笔录，也没有告知袁某的父亲已经立案并调查处理，不符合公安机关立案、调查并处理应具备的基本条件，属于不履行法定职责，故判决阿城市公安局自判决生效之日起60日内，对此案履行法定职责。④
四、公安行政处罚中的不规范执法导致侵犯人权：
（一）滥用处罚权，为钱执法
行政执法是公共管理的重要组成部分，追求的应当是公共利益的最大化，应当体现公平、公正的原则，但在目前的公安行政执法中，表面上“罚缴分离”、“收支两条线”，实际上仍然做不到，例如：2005年年初某县级市财政局和公安局就罚没款的分成没有达成协议，财政局要求四六分成，即罚没款的40%上交地方财
政。60%返还公安局，但公安局要求二八分成，在没有达成协议情况下，公安局上半年没有搞创收，下半年达成了二八分成的协议，公安局又开始搞创收了。不可否认的是，地方财政的困难，财税制度上的漏洞，部分公安机关领导的不良利益观和政绩观，导致一些地方的公安机关为追求眼前利益、局部利益，在国家和地方政府三令五申禁止下达罚没和收费指标的情况下，仍然非法运用公安行政权力搞创收，把执法当作一种创收的手段，规定罚款指标，并将完成情况列入考核目标。其他指标没有完成不要紧，罚没指标完成了可以“一丑遮百丑”，导致民警为了完成罚款指标而不惜牺牲法律的公平、正义，以财产处罚来代替其它的处罚，热衷于抓赌、抓卖淫嫖娼，然后以罚代管，依罚代法；巧立名目乱收费，诸如“户口安置费”、“治安费”等等，只要能搞到钱，老百姓的意见、反感都可以置若罔闻。
（二）滥用自由裁量权
自由裁量权是指行政机关在法律积极明示或消极默许的范围内基于行政目的自由斟??在行使自由裁量权时必须适当，要根据案件的具体情况，在法定限度内尽可能合情合理地作出最适当的处罚，不能畸轻畸重。如果不合理地行使自由裁量权，量罚失当，就会导致不当处理，给管理相对人的合法权益带来危害，违背了行政处罚的基本目的。但由于目前对自由裁量权缺少有效的监督措施，在行政处罚中显失公正的处罚不能从执法环节发现，责任的追究也无从提起。显失公正的处罚虽然从形式上并不明显违反法律条文规定，但严重违反行政处罚的合理性原则，严重违反了立法目的和宗旨。这在实践中情况比较多见，表现在：①应当从轻、减轻、免除或者从重处罚，而未从轻、减轻、免除或者从重处罚；②不应当从轻、减轻、免除或者从重处罚而从轻、减轻、免除或者从重处罚；③应当追究刑事责任的而作行政处罚处理；④应当给予行政处罚的而作刑事案件处理；⑤应当给予行政处罚的而作劳动教养处理；⑥应当劳动教养的而作行政处罚处理；⑦应当给予行政处罚的而不处罚；⑧漏处罚违法行为人等。
五、因相关立法的缺陷导致劳动教养、收容教育中侵犯人权的现象严重
劳动教养是目前广泛运用的一种行政措施，据有关资料统计，近几年每年决定劳动教养的人有10万左右⑤，由于劳动教养作为一种制度，其设立的机关、适用的对象、审批机构混乱等原因，已经遭到社会各界的严厉批评， 成为国际社会指责我国政府不尊重人权的口实。劳动教养的滥用主要表现在适用对象上滥用，1980年国务院发布的《关于将强制劳动和收容审查两项措施统一于劳动教养的通知》将劳动教养的对象规定为有轻微违法犯罪行为、尚不够刑事处罚、需要进行强制劳动的人，一律送劳动教养。而对“ 需要进行强制劳动的人”，并没有作出明确的规定。这就为有关部门随意扩大劳动教养的适用对象提供了依据。随后，公安部以及公安部会同其他部门联合发布了不少关于劳动教养的规范性文件，劳动教养对象的范围不断扩大，而且这些规范性文件之间也存在着冲突，关于劳动教养的适用对象的规定很混乱，正如一些学者所指出的那样，关于劳动教养的这种混乱规定不仅不利于社会治安的全方位的综合治理，而且人为地造成公民之间在法律适用上的不平等状况，破坏了我国法制建设的统一⑥，造成一些公民的人身自由被严重侵犯。例如：在基层公安机关，对证据不足、不能采用刑事强制措
施的犯罪嫌疑人，为了控制其人身自由以利于下一步的侦查，往往也对犯罪嫌疑人进行劳教，这显然有悖于劳动教养的初衷。
1993年国务院公布的《卖淫娼人员收容教育办法》第七条规定：对卖淫、嫖娼人员，除依照《中华人民共和国治安管理处罚条例》第三十条的规定处罚外，对尚不够实行劳动教养的，可以由公安机关决定收容教育，对有下列情形之一的卖淫、嫖娼人员，可以不予收容教育：（1）年龄不满十四周岁的（2）患有性病以外其他急性传染病的（3）怀孕或者哺乳本人所生一周岁以内婴儿的（4）被拐骗、强迫卖淫的。根据《全国人大常委会关于严禁卖淫嫖娼的决定》，因卖淫、嫖娼被公安机关处理后又卖淫、嫖娼的，实行劳动教养。根据上述规定，对凡没有被公安机关处理过的卖淫、嫖娼人员，都可以进行收容教育，即便是对上述四种特殊情况的的卖淫、嫖娼人员，按字面意思解释，必要时也可以收容教育。究竟对什么样的卖淫、嫖娼人员应当进行收容教育，缺乏明确的而具有可操作性的规定和标准。导致执法的随意性教大，难以保障相对人的人权。
二
针对公安行政执法中的侵犯人权的现象，笔者认为应当从以下几个方面来采取措施：
一、规范公安行政强制措施方面的立法：
我国《立法法》第9条规定，对有关犯罪和刑罚、对公民政治权利的剥夺和限制人身自由的强制措施和处罚等事项的制定只能由全国人民代表大会及其常委会通过通过法律来制定，所以，劳动教养、收容教育只能通过法律的形式予以规定，改变目前由行政法规和规章来规定的混乱局面。对其他行政强制措施的种类、实施程序、条件等问题也要作出明确而科学的规定，即使情况紧急而采用的即时行政强制措施，也应规定严格的事后审查程序。现阶段，应该对有关公安行政强制措施方面法律、法规、规章、规范性文件进行清理、修改，应该完善现有的法律规定，尽量在立法层面上消除侵犯相对人人权的隐患。最终的目的是采用科学的立法模式，制定《行政强制法》或《保安处分法》，彻底解决公安行政强制措施方面的立法问题。
二、树立人权理念，强化程序、证据意识。
为了规范公安行政执法，一是必须对执法主体进行人权保障的知识教育。保障人权是现代法律思想、法律文化、法律制度的重要内容和根本要求，反映了现代法律思想的精神实质，体现在执法活动中就要求执法者必须具有尊重和保障人权的思想意识⑦，保障人权的思想意识很难自发形成，非常有必要对执法主体进行关于人权保障方面的知识教育，只有当他们对人权的有关知识，特别是??才有可能在执法过程中自觉地尊重和保障他人的人权。二是必须强化执法主体的程序、证据意识，培养执法民警严格执行《治安管理处罚法》、《公安机关办理行政案
件程序规定》以及其他各项法律规定的良好习惯，做到严格、公正、文明执法。这就要求公安机关采取各种可能的手段、方法培养执法民警的人权理念和程序、证据意识，在内容、形式和措施上要精心安排，切忌形式主义，真正起到转变执法观念的作用，消除长久以来根植在执法民警头脑中的“执法即管人”、“重打击、轻保护”“重实体、轻程序”的错误观念。
三、健全公安行政执法的监督机制。
公安行政执法监督的形式主要有内部监督和外部监督。在内部执法监督的方面，依据国家的法律法规,特别是按照公安部《公安机关执法质量考核评议规定》等执法规范,加强对基层执法民警的考评，真正做到贴近一线、结合公安中心工作科学合理地开展考评,及时发现执法工作中存在的偏差与问题,采取措施予以纠正；在外部执法监督方面，公安机关应该拓宽警务公开的内容,在法律允许的范围内,将公安机关的办事权限、执法制度、办事程序、执法结果向社会公开,对公安行政执法中的治安案件实行公开裁决,落实听证制度、监督员制度、警民联系制度、案件回访制度、领导公开接访制度等,不断畅通外部监督渠道,自觉地接受社会各方面的监督,自觉地把公安机关的执法活动置于广大群众的监督之下。
四、完善公安机关的人事、培训制度，提高公安民警的执法水平
随着公安行政执法领域的人权保障力度的不断加大，对公安民警的执法水平的要求也会越来越高，这就要求大力提高民警的综合素质，为此，公安机关要完善人事、培训制度。一是要进行公安机关的人事制度改革，“严把进人关，打通出口关\" 。虽然目前公安机关录用警察方面把关较严，一般都是通过公务员考试录用警察，但漏洞仍然存在，如通过调动的办法将一些素质不高的人员调入公安系统，还有转业军人的接收问题，公安机关应该严格执行“逢进必考”的制度，堵住素质差的人员进入公安系统。在严把进人关的同时，打通出口关。应当实行严格的淘汰制度，对于那些实在不适合公安工作的人员，通过严格的考核予以淘汰，淘汰的比例无须太高，但对于公安民警的执法水平的提高肯定具有较大的促进作用。二是要完善公安民警的培训制度。为了提高公安队伍的素质应当说近几年公安机关在培训教育方面的工作做了不少，新录用的警察要培训，晋司、晋督、晋监都要培训，还有各种各样的业务培训，但由于培训只注重形式，不注重实际效果，所以收效甚微，在提高警察的整体素质方面起的作用并不大。各级公安机关应该狠抓培训质量，不流于形式，最重要的是严格考试环节，对于考试达不到要求的可以给予其一次补考机会，补考仍不及格的，坚决予以降职使用或调离公安机关，没有任何压力的培训是难以取得好的培训效果的。
推荐第3篇：内容摘要
内容提要：
企业文化是在一定的社会历史条件下，企业在物质生产过程中形成的具有企业特色的文化观念、文化形式和行为模式以及与之相适应的制度和组织机构，体现了企业及其成员的加之准则、经营哲学、行为规范和凝聚力。如何加强企业文化建设，推进企业文化管理是现代企业管理者十分重视的问题。本文着重介绍“以人为本”文化理念和企业文化对于企业的推动作用，并十分加强企业文化建设，推进企业文化管理的方式方法。
关键词：企业文化；文化建设；企业管理
推荐第4篇：关于交通执法 论文 定稿 内容摘要
内容摘要
近年来，基层交通民警在路面执勤执法过程中，屡屡遭到交通违法者不同程度的抗拒、阻挠甚至暴力攻击，不但严重扰乱了公安交警部门正常的执法活动，破坏了人民警察的执法权威，侵害了交通民警的人身权利和身心健康，同时，也严重挫伤了基层交警执勤执法的工作积极性。适逢公安“基层基础建设年”，如何解决基层交警执法难问题，从而更有效地维护道路交通安全秩序和预防道路交通事故，就显得尤为重要。下面结合日常工作实际，就交警执法难问题进行探讨。 关键词:行政 行政执法 交通行政综合执法
1 关于交通行政执法
随着近年来交通建设的飞跃发展，以及经济增长方式的转变，交通执法工作也面临着交通体制改革的攻坚阶段，组织结构的转型，社会各方利益关系的调整，以及交通系统内部执法观念陈旧，交通管理机制不顺，执法队伍人员素质薄弱等一系列的问题。当前交通执法队伍总的来讲是好的，是一支能够依法履行职能的合格队伍。但是，由于诸多原因，这支队伍还存在着一些不容忽视的问题。如何在新形势下与时俱进建立一支高素质的执法队伍是一个亟待研究的课题。
一、交通行政执法工作面临的突出问题
交通行政执法工作涉及到体制、法制、素质、外部环境等诸多因素，是一项综合性、复杂性的工作。在看到交通行政执法工作取得一定成绩的同时，我们还应清醒地看到面临着一些突出问题，主要表现在：
1.是交通行政执法体制不顺，带来执法有些混乱。从全国来看，极少数地方成立了交通行政执法综合局，如广东、重庆等，理顺了交通行政执法体制，形成了合力，提高了了执法效率。但是，绝大多数地方交通行政执法体制依然没有理顺，执法资源没有有效整合，“五指”不能收拢并成“拳头”，导致行业间多头执法、重复执法，有时一辆车会同时遇到三支以上交通行政执法队伍进行检查，给群众造成交通执法队伍混乱、政出多门的印象，不利于交通行政执法效率的提高和权威的树立。
2.是法律法规建设滞后，有些难以操作到交通行政执法体制不顺
2 位。与其它行业相比，交通方面目前还没有形成一套完整、功能齐全的法规体系，不能适应新形势下交通行政执法工作。仅就公路规费征管而言，当前仍然沿用的是上世纪九十年代交通部等四部委联合出台的《公路养路费征收管理规定》，与不断变化的形势极不适应。同时，现行的法律法规有些处罚标准太高，执行难以操作到位。如《道路运输条例》规定对非法客运经营者处以３万元以上至１０万元以下的罚款；《水路运输管理条例》规定对非法客运经营者处以３万元以上至２５万元以下的罚款，而从执行情况来看，实际使用下限也难以处罚到位，严肃的法律法规遭遇现实的尴尬。
3.是执法人员整体素质不高，执法水平难以保证。缺少交通管理和交通执法的研究型人才。交通执法工作是一项系统工程，不仅需要交通执法工作者熟悉交通的实际工作，而且还要掌握一定的法学理论知识和管理学的知识，了解社会综合情况和国家的总体政策，才能发现交通执法中存在的深层次的矛盾，提出解决的办法和建议，以供领导参考。而我们的一些法律工作者由于法学理论知识薄弱，缺少宏观分析能力，遇到问题和难点，不是积极想办法解决，而是埋怨上级机关或推给领导，未能履行好法律工作者的职责。以打“黑车”为例，我们在调研中发现，一些法制科长经常抱怨新闻媒体不配合工作，常常报道一些执法人员在打“黑车”过程中的不适当行为，却对“黑车”的危害不予报道。却不知这种现象的产生，恰恰是我们管理观念的落后造成的。交通执法工作是一项系统工程，在开始时就不应忽视新闻媒体的作用，这块阵地如果不用正面的新闻去占领，就必然被负面新
3 闻占领，交通执法工作中，应当重点考虑新闻宣传的重要性。遗憾的是，一些同志执法观念的陈旧落后，平时不与新闻媒体沟通，出现负面报道时又应对无措，因此在执法工作中遇到很大的阻碍。法律观念的陈旧还造成了许多违法行政的行为，最明显的表现就是乱发规范性文件，随意限制行政相对人的权利，侵害行政相对人的利益。 4.是交通执法措施不力，手段落后。过高的交通规费征收任务，直接导致不文明执法行为发生。近年来，随着交通建设大规模展开，不少地方的交通规费计划也是“水涨船高”，任务下达过重，不够科学，导致有些地方为了完成任务而不择手段，把文明执法、规范执法置之脑后，出现争抢费源、降低标准、野蛮执法等问题，甚至出现因暴力执法而导致执法对象伤亡的刑事案件，在社会造成了恶劣影响。 5.是违法形式多样化，交通执法面临的形势日益严峻。由于近年来建立起四横三纵的交通网络，以及大量的农村公路，使一些超载运输的司机可以利用交通检查站的空隙，逃避检查。同时，暴力抗法现象增多。近年来，由于交通执法部门治理交通违法的力度加大，以及运输市场的竞争加剧，一些违法司机为了逃避处罚，不惜使用暴力、威胁方式抗拒交通执法工作，使交通执法人员的人身安全受到较大的威胁。
二、产生问题的主要原因
通执法工作问题和困难的原因是多方面的，有直接的、有间接的，有硬件的、也有软件的，有客观的、也有主观的，有表象的、更有深层次的原因。下面从环境、观念、体制、机制几方面来进行探索。
4 1.客观形势对交通执法工作的要求更高。社会主义市场经济的确立和依法治国方略的实施，既促进了经济的发展，也给交通执法工作提出了更高的要求。特别是依法治国方略的实施，使建立有限政府，控制行政权力的政策得到落实，从国家出台的《行政处罚法》、《行政复议法》、《行政许可法》，以及即将出台的《行政强制措施法》上可以看出，限制政府管理领域，弱化行政权力，已成今后行政机关执法体制改革的发展方向，什么领域应该管，什么领域不应该管，该管的应当怎样管，对行政机关来说还没有一个确定的答案，处于阵痛期的交通执法工作，出现这样那样的问题也就在所难免。
2.交通管理理念的陈旧。“重建设、轻管理”是交通行业普遍存在的现象，交通执法工作是一项常态化、隐性化的工作，他的成就需长期的检验。近年来，全国交通处在大建设时期，各级领导强调的是交通建设的成绩，而对交通执法工作提之甚少，缺乏对交通执法工作应有的重视，年终考核中交通执法工作所占的比例也很小，使人们认为交通执法工作是可有可无的，对执法中所遇到的问题和困难没有引起足够的重视，同时交通执法工作所需资金来源也十分困难，每年投入到交通建设上的资金都在七十亿左右，而投入到交通执法中的资金还不到建设投资的千分之二，资金的短缺，迫使一些执法单位通过截流罚没款来弥补资金不足，这样就违背了交通执法的初衷。 “重建设、轻管理”的观念体现在立法上表现为立法滞后，缺少针对性。从2004年7月1日《行政许可法》颁布实施后，大量的有关交通法规和规章内容已被废止，但新的法规和规章出台很少，例如社会最需要
5 的有关出租车管理的法规、规章，至今还没有制定。而已颁布的法规规章，处罚标准过高，可操作性较差，如《中华人民共和国水陆运输管理条例》第二十六条规定：未经批准，擅自设立水陆运输企业、水路运输服务企业，或者水路运输企业以外的单位和个人从事营业性运输的，没收违法所得，并处违法所得1-3倍罚款；没有违法所得的处3万元以上25万元以下罚款。这条规定主要是针对海上船舶无证运输情况，而对最大吨位不超过500吨的内河船，根本不具备可操作性。交通立法的滞后的原因在于交通主管部门将主要的人力、物力投入到交通建设中，缺少对交通执法工作深入的了解和研究。
3.体制僵化，是交通执法工作发展的重大障碍。交通系统的行政管理体制形成于1984年，几十年来未有大的改变，当年计划经济体制下建立的行政管理体制，在今天市场经济条件下已经远远不能适应经济社会发展的需要。一是组织结构分立，使交通执法工作难以提高，交通管理工作从交通部起，分为水上的海事、港航，公路上的运管、公管，延伸到__，形成公管处、运管处、港航局三个相互独立、各自发展的事业单位，财务独立、编制独立、各有一套法律文书和处罚标准，甚至交通执法的服装都不统一，这样就使交通执法工作很难协调发展。
4.执法机制不灵活，制约交通执法工作的发展。现代的组织结构中，具有一个良好、灵活的机制，是保持组织适应外部环境，不断进行自我更新的关键，交通执法存在的一些问题，很大程度上是由于交通执法缺少一个灵活的机制造成的。
（一）缺少一种开放性执法机制。
6 交通执法工作是一项系统工程，不仅要注意交通内部本身的因素，还要考虑到社会舆论、相关部门、地方政府、经济发展形势等等各方面的制约因素，我们有些同志认为交通管理是交通部门自己的事情，关起门来搞交通执法，不注意与相关部门的协调，许多同志埋怨公安部门不配合交通执法工作，实际上我们交通部门也是有一定责任的，平时不注意沟通，不能建立起一个信息交流和协作的平台，遇到事情时当然不会得到全力的配合。封闭性执法，是当前交通执法存在的主要问题。
（二）缺少一种流动性的执法机制。交通执法队伍的人员来源一部分是交通原有的执法编制人员，一部分是交通企业改制后，回流到交通执法单位的人员，还有一部分是部队转业和调入人员。执法单位机关人员多，一线执法人员少。出现这种现象的原因主要是因为交通系统待遇相对较好，在此工作的人很少有人愿意调出，同时由于机关、基层的工资、待遇差别不大，许多人愿意留在机关而不愿下基层，这样就出现了一种怪现象，不利于调动一线执法人员的工作积极性。
（三）缺少一种创新性的执法机制。社会的发展需要我们创新，执法形势的变化也需要我们创新，但我们有的同志仍然用老观念、老套路进行交通管理工作，表现为考核上以无行政诉讼、无行政复议为最高成绩，对上级的指示，以转发文件来完成任务，对交通执法工作中遇到的问题，以应由上级来解决来搪塞，对应以民事法律手段来解决的问题，仍以行政权力来强行干涉等等，有些单位的总结材料是
四、五年套路不变，内容不变，千人一面，千篇1律。因循守旧，僵化不变的执法机制是交通执法工作存在问题的症结之所在。
7
三、进一步加强交通执法工作的对策措施
针对交通执法工作面临的形势和存在的问题，要树立建设大交通理念，做到管理和建设并重，积极探索交通执法工作的规律，确实将交通执法工作放在重要议题来抓，在管理力量，经费保障等方面向交通执法方面倾斜，确保交通执法责任制落实到基层，具体要抓好以下几方面的工作：
1.提高认识，关注交通执法工作。长期以来，交通系统一直存在着“重建设、轻管理”的现象，各级交通部门的领导同志将注意力更多的关注交通建设，从而造成对交通执法工作规律性问题研究较少，资金投入不足，体制和机制不能适应交通管理形势的需要等等问题。领导者管理理念的改变，是改进交通执法工作的关键。作为交通部门领导者，应当提高自身的管理知识和法律知识，将依法行政、民主决策贯彻到日常的工作中去；作为法制部门的工作人员，应当深入基层开展细致的调查研究，提供详细的第一手资料给领导干部，为领导科学决策提供信息保障。
2.深入进行交通执法体制改革。一是结合事业单位改革，确定合理的执法队伍人员、编制，探索综合执法的改革思路，当前首先应探索公路上两支执法队伍的综合执法问题。二是确定交通执法的资金渠道，每年交通执法所需资金纳入政府预算，按人头、按需要提供所需资金。三是拓宽用人渠道，严把入口关，由人事部门组织考试，吸收一批法律和管理专业的优秀毕业生加入到交通执法队伍，在内部建立竞争机制，通过考试、竞赛等方式发现一批优秀法律人才，充实到法
8 制部门。
3.建立灵活的交通执法机制。一是建立起一个长效的协调机制，加强和相关政府职能部门的联系，特别是与公安交警的联系机制，建立信息共享平台和交通、公安部门领导干部定期沟通、协商机制。二是提高一线执法人员的工资、福利待遇，精简机关工作人员充实到基层，实行执法人员定期轮岗制度。三是鼓励创新，针对执法人员严重不足的现象，大力开展电子化执法，推广网上行政许可审批，健全行政处罚的计算机软件系统，探索电子监控和同步录音、录像取证在交通执法中的作用，简化法律文书，规范行政执法的自由裁量权。
4.加强培训，提高交通执法队伍素质。对现有的交通执法人员，实行三层培养体制，首先，对于有一定法律理论和实践水平的同志，将他们与科研院校联系，重点培养他们研究和分析能力，与外聘的专家、学者一起组成交通执法决策的顾问团，其次，对法律专业工作人员，重点培养他们的法律实务能力，学习与交通法律相关的其他法律知识，鼓励他们参加国家律师资格考试，提高自身的综合法律水平。再次，对基层执法人员，加强交通法律知识的培训，简化法律文书，限制自由裁量权，使执法活动格式化、标准化。
5.注意协调好三种关系。一是协调好交通主管部门和地方政府的关系，定期向地方政府领导通报交通执法情况，争取地方领导的理解和支持。二是协调好严格执法与“人性化”执法的关系，在严格依法行政的同时，充分考虑到人民群众的困难和要求，落实民主决策机制，保障人民群众的参与权、建议权、申述权。三是协调好建立交通管理
9 长效机制与短期解决交通执法工作困难的关系，各级交通主管部门在力所能及的范围内，重点解决交通执法工作亟待解决的问题，对于职权之外的问题，要开展研究与探讨，积极向有关上级部门反映情况，自下而上推动交通立法和交通体制的改革。
6．加强对暴力抗法现象的打击力度。紧密与公安机关相配合，对暴力抗法事件，发生一件严肃处理一件，决不姑息迁就，交通执法部门要积极调查，发现情况及时向公安机关提供，特别对职业性的违法团伙，如“黄牛”等，更要严肃处理，
7.加强与新闻媒体的沟通。及时向新闻媒体提供新闻线索，运用社会舆论的力量协助交通执法工作，培养交通执法人员特别是领导干部的社会沟通能力，让公众及时了解事实和执法状况，有条件的单位应当培养自己的法制新闻发言人，定期向社会公布交通执法工作情况。
随着我国交通运输业的快速发展，交通行政执法工作相对滞后的问题已越来越突出，在一定程度上制约了交通运输业的发展，阻碍了交通运输业改革的深人。在全面推进依法行政，建设法治政府，构建和谐社会的新形势下，必须加快交通立法工作，推进交通综合执法，强化交通行政执法手段，以更好地为交通建设和行政管理服务，促进交通运输事业持续快速健康发展。
10 参考文献: 邱宏霞;王烨昕;;我国交通行政综合执法问题初探[J];经营管理 者;2011年15期
李成刚;;公路预防性路政管理的构想[J];内蒙古公路与运输;2011年04期
吕静;;交通行政综合执法改革初探[J];知识经济;2011年14期 赵栋辉;交通行政综合执法研究[D];西南交通大学;2011年赵栋辉;交通行政综合执法研究[D];西南交通大学;2011年
黎曦;从“钓鱼执法”案析运政执法之完善[D];湖南大学;2011年
吕兴;广东省交通综合行政执法机构改革研究[D];华南理工大 学;2009年
11
推荐第5篇：内容摘要写法
论文摘要怎么写
摘要：简洁、具体的摘要要反映论文的实质性内容，展示论文内容足够的信息，体现论文的创新性，展现论文的重要梗概，一般由具体研究的对象、方法、结果、结论四要素组成。
对象——是论文研究、研制、调查等所涉及的具体的主题范围，体现论文的研究内容、要解决的主要问题，是问题的提出，研究方向的确立与目标的定位
方法——是论文对研究对象进行研究的过程中所运用的原理、理论、条件、材料、工艺、结构、手段、程序，是完成研究对象的必要手段。
结果——是作者运用研究方法对研究对象进行实验、研究所得到的结果、效果、数据，被确定的关系等，是进行科研所得的成果。
结论——是作者对结果的分析、研究、比较、评价、应用、提出的问题等，是结果的总结，显示研究结果的可靠性、实用性、创新性，体现论文研究的价值与学术水平，是决定论文被检索的窗口。
例：下面是“网上购物系统”的内容摘要.供参考，但不要完全照搬。
内容摘要
本文通过分析国内外网上购物系统的发展现状，提出了一种利用asp.net技术开发网上购物系统的方案。首先分析了服装销售网站的特点，确定了网站的基本功能，接着介绍了网站的系统设计与实现，包括前台购物网站、后台管理系统设计，以及数据库设计。网站采用三层（表示层、逻辑层、数据访问层）结构， Visual studio 2005+SQL Server 2005开发工具, 面向对象的C#语言编码实现,通过用ADO.NET技术实现对数据库的采用访问，“母板页+主题”的技术对网站页面风格统一管理。前台购物网站实现的功能有：用户注册、用户登录、用户信息维护，商品浏览与搜索，购物车管理，结账功能（订单生成与保存）,我的定单。后台管理系统包括用户管理、商品类别管理、商品信息管理、订单管理、系统管理等。
关键字：购物车ADO.NET主题定单管理
推荐第6篇：总结报告内容摘要
總結報告內容摘要
一、前言
生化科技學系係由農業化學系農產製造組衍生，以培養生化科技學研究人才及生化科技產業發展人才為教學目標，目標正確，教師教學認真，招收學生素質優良，且為臺灣大學唯一與生化科技有關之科系。經過四年草創時期，應以追求卓越、國際一流為目標，全面檢討課程：在培養產業人才這部分似仍無具體辦法。盼校方能在各種資源及經費方面予以協助，期能在生技研究及產業發展扮演重要角色，成為國際間一流學系。
二、教學分項
(一) 現況優、缺點
優點：重視實驗及小組教學值得鼓勵，教師教學相當認真，深獲學生肯定。缺點：1.各教師之教學負擔過重。盼能全面檢討開課狀況，課程需能配合
教學目標，加強基礎課程。建議可採大班教學、小組輔導形式，
並在經費許可下聘請以教學為主之教師， 酌量減少優秀研究教
師及青年新進教師之授課負擔，請校方探討教師評估及升等時教
學及研究所佔比例是否可具彈性。
2.學生反應生物物理及物理化學應檢討改進。
(二) 改善建議：1.重新檢討四個分組是否合宜，並建議系所合一。
2.領域必修部分，可整併為生化科技與基因體領域及生技產業
領域。
3.在課程方面可增加英語授課的比例。
三、研究分項
(一) 現況優、缺點
優點：每位教師平均有兩篇SCI 論文，每年研究經費超過五千萬元屬優，
有不少與產業合作計畫。
缺點：1.教師發表的論文品質尚有進步空間，且各老師發表論文質量相差 1
懸殊（可由RPI值看出）。
2.雖有與產業合作計畫，但似乎侷限於食品、營養方面。各組間互
動不足，缺乏跨領域合作計畫且深度不足。
(二) 改善建議：1.需注重專利及技術移轉，方符合此學系目標。
2.延攬人才時需打破組的疆界，以延攬生化科技領域之最傑出
人才為最重要考量，應修改新聘甄選委員會設置辦法第3
條：「出缺該組推舉3名委員」之規定。多聘請大師級學者
及傑出校友擔任短期講座，或與之進行國際合作。
3.發展重點可著重於基因體或蛋白體之研究，並且發展農、工
業有關之生物科技，方能顯現生化科技學系特色。
4.專題討論（Seminar）應以整系整合進行，以增加跨領域互動。
四、服務分項
(一) 現況優、缺點
優點：1.教師參與國內學會活動熱絡，除積極參與各種學術研討會議，並於
各學會擔當理事長及理、監事等要職，及政府單位多項審議工作。
2.有教師擔任亞洲營養學會秘書長，並有一些老師擔任國際期刊審稿
人。
缺點： 參與國際性學術活動較少，擔任國際重要會議之邀請講者或主持人
很少，較少國際學會理監事職務或國際期刊主編、編輯委員審查委
員較少，這部份仍有進步空間。
(二) 改善建議：多參與國際性學術活動。
五、行政分項
(一) 現況優、缺點
優點：辦公室同仁行政支援良好。
缺點：1.缺乏由學術界及產業界專家組成之諮詢委員會，且系所名稱不一。
2.與農化系在空間與員額上尚有衝突，影響士氣甚鉅，請校方積極
協調解決。
(二) 改善建議：1.應設立由學術界及產業界專家組成之諮詢委員會，提供課程
改革、人才延攬及系發展方向之建議。
2.實驗室空間需重整，將空間做有效利用。如每位教師依在學
術研究之活躍度調整其使用空間。
3.可考慮合聘生化科學所師資，除可加強基礎課程教學，亦可
分攤教學負擔及指導研究生。
4.系主任應以遴選方式聘用系內外具領導能力之傑出學者擔
任。
六、受評單位發展方向之意見及建議
建議：研究方面建議以功能基因體或蛋白體等生技領域前沿研究主題為研究
方向，並且以跨領域研究及國際學術合作為目標。可多借重已有成就之傑出校友、系友，聘請其回台擔任講座，增加學術交流機會。在教學方面，盼能提供足以培養學生創意之環境及課程，增加學生與產業界互動之機會。如增設以創業成功系友返校演講之Seminar，或於大三暑假時設計可到國內外研究機構或相關產業界實習之實習課程。除提供學生將理論應用於實際之機會，亦培養學生獨立及領導能力。
七、總結
1.肯定生化科技學系在教學及研究方面皆有不錯表現，但仍有進步空間。
期望不但要國內頂尖且國際一流。
2.課程改革、研究及服務方面，需通盤檢討。可設立諮詢委員會，多聆聽
學術界及產業界專家之建議。
3.建議臺灣大學多投入資源及經費在農、工業的生物科技研究方面，並且
多聘請相關領域之大師級傑出學者來台，進行學術交流，提供教師及學生新的思維。
4.目前教師大多較為年輕，校方或院方應提供競爭性員額與彈性薪資，聘
請較資深具卓越學術地位之教師。
5.生化科技學系空間分散、相對擁擠，教師學生均強烈要求校方設法解決，
讓生化科技學系有獨立空間。
推荐第7篇：总结报告内容摘要
總結報告內容摘要
一、前言
微生物與生化學研究所係由農業化學系農產製造組衍生，以培養生化科學研究人才及生化科技產業發展人才為教學目標，教師教學認真，招收學生素質優良。經過四年草創時期，應以追求卓越、國際一流為目標，全面檢討課程：在培養產業人才這部分似仍無具體辦法。盼校方能在各種資源及經費方面予以協助，期能在生技研究及產業發展扮演重要角色，成為國際間一流研究所。
二、教學分項
(一) 現況優、缺點
優點：教師教學相當認真，深獲學生肯定。
缺點：1.分四組開課，無全所共同核心課程。
2.無全所共同之研究生專題討論課程
(二) 改善建議：
1.研究所倂入生化科技學系之碩士班與博士班，系所合一。
2.在課程方面可增加英語授課的課程，
3.博士畢業論文以英文撰寫。
三、研究分項
(一) 現況優、缺點
優點：每位教師平均有兩篇SCI 論文，每年研究經費超過五千萬元屬優，
有不少與產業合作計畫。
缺點：1.教師發表的論文品質尚有進步空間，且各老師發表論文質量相差 1
懸殊（可由RPI值看出）。
2.雖有與產業合作計畫，但似乎侷限於食品、營養方面。各組間互
動不足，缺乏跨領域合作計畫且深度不足。
(二) 改善建議：1.需注重專利及技術移轉，方符合此研究所目標。
2.延攬人才時需打破組的疆界，以延攬生化科技領域之最傑出
人才為最重要考量，應修改新聘甄選委員會設置辦法第3
條：「出缺該組推舉3名委員」之規定。多聘請大師級學者
及傑出校友擔任短期講座，或與之進行國際合作。
3.發展重點可著重於基因體或蛋白體之研究，並且發展農、工
業有關之生物科技，方能顯現微生物與生化學研究所特色。
4.專題討論（Seminar）應以整所整合進行，以增加跨領域互動。
四、服務分項
(一) 現況優、缺點
優點：1.教師參與國內學會活動熱絡，除積極參與各種學術研討會議，並於
各學會擔當理事長及理、監事等要職，及政府單位多項審議工作。
2.有教師擔任亞洲營養學會秘書長，並有一些老師擔任國際期刊審稿
人。
缺點： 參與國際性學術活動較少，擔任國際重要會議之邀請講者或主持人
很少，較少擔任國際學會理監事職務或國際期刊主編或編輯委員，
這部份仍有進步空間。
(二) 改善建議：多參與國際性學術活動。
五、行政分項
(一) 現況優、缺點
優點：辦公室同仁行政支援良好。
缺點：1.缺乏由學術界及產業界專家組成之諮詢委員會，且系所名稱不一。
2.與農化系在空間與員額上尚有衝突，影響士氣甚鉅，請校方積極
協調解決。
(二) 改善建議：1.應設立由學術界及產業界專家組成之諮詢委員會，提供課程
改革、人才延攬及系發展方向之建議。
2.實驗室空間需重整，將空間做有效利用。如每位教師依在學
術研究之活躍度調整其使用空間。
3.可考慮合聘生化科學所師資，除可加強基礎課程教學，亦可
分攤教學負擔及指導研究生。
4.所長可以遴選方式聘用系內外具領導能力之傑出學者擔任。
六、受評單位發展方向之意見及建議
建議：研究方面建議以功能基因體或蛋白體等生技領域前沿研究主題為研究
方向，並且以跨領域研究及國際學術合作為目標。可多借重已有成就之傑出校友、系友，聘請其回台擔任講座，增加學術交流機會。在教學方面，盼能提供足以培養學生創意之環境及課程，增加學生與產業界互動之機會。如增設以創業成功系友返校演講之Seminar。除提供學生將理論應用於實際之機會，亦培養學生獨立及領導能力。
七、總結
1.肯定微生物與生化學研究所在教學及研究方面皆有不錯表現，但仍有進
步空間。期望不但要國內頂尖且國際一流。
2.課程改革、研究及服務方面，需通盤檢討。可設立諮詢委員會，多聆聽
學術界及產業界專家之建議。
3.建議臺灣大學多投入資源及經費在農、工業的生物科技研究方面，並且
多聘請相關領域之大師級傑出學者來台，進行學術交流，提供教師及學生新的思維。
4.目前教師大多較為年輕，校方或院方應提供競爭性員額與彈性師資，聘
請較資深具卓越學術地位之教師。
5.微生物與生化學研究所空間分散、相對擁擠，教師學生均強烈要求校方
設法解決，讓微生物與生化學研究所有獨立空間。
6.研究所倂入生化科技學系之碩士班與博士班，系所合一。
推荐第8篇：朝花夕拾内容摘要
朝花夕拾内容摘要
•《狗•猫•鼠》——
在这篇文章讲，鲁迅先生清算猫的罪行,这里取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人
•《阿长与〈山海经〉》
——阿长是鲁迅小时侯的保姆。描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
•《二十四孝图》——鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜。
《五猖会》
——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
•《从百草园到三味书屋》
——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
《父亲的病》
——父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
•《锁记》
——这篇文章里主要回忆了鲁迅离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
•《藤野先生》
——记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过，表达了对藤野先生深情的怀念。
《范爱农》
——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念
•《无常》
——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
推荐第9篇：作文内容摘要
【内容摘要】为了培养小学生作文创新能力，我们教师往往给学生的思维时间和创新空间都有限，但培养学生的创新意识是21世纪的重要责任，因此，教师必须拓宽训练的时空，为学生创新能力的提供广阔的空间。语文学科的工具性决定了它在学校学科教育教学中居于特殊的位置,而作文教学作为语文教学的一个重要组成部分,尤其需要重视创新意识和创新能力的培养.
【关键词】小学生作文；创新能力；培养
作为一名教育工作者，我深知自己的重任，面对21世纪人才的培养，应着重在创新意识和实践能力上着手。以此反思小学作文教学，迫使我们教育工作者不得不以新的教学观念，探索作文教学新方法、新思路，特别是小学作文教学中学生创新思维的培养，必须要加强。学作文教学过程中创新思维的培养。为了培养小学生作文创新能力，我们教师往往给学生的思维时间和创新空间都有限，但培养学生的创新意识是21世纪的重要责任，因此，教师必须拓宽训练的时空，为学生创新能力的提供广阔的空间。语文学科的工具性决定了它在学校学科教育教学中居于特殊的位置,而作文教学作为语文教学的一个重要组成部分,尤其需要重视创新意识和创新能力的培养。那么，如何在小学作文教学中培养学生创新思维能力呢？根据我的教学实践，我认为有以下几个方面：
一、加强思维方式训练，培养学生作文创新能力。
叶圣陶老先生曾指出：“心有所思、情有所感，而后才有撰作”。可见“思”是作文的最初阶段。教学生写作文就必须先激发学生的作文兴趣，打消厌作文情绪，这是培养学生作文创新意识的前提条件。在作文教学中，我是用“读中学写”的办法来达到这一目的的。首先，让学生在读懂课文的过程中逐渐领悟作者观察事物、分析事物、连句成段、连段成篇的方法创设特定情境，让学生进入“角色”想象，提供给学生创新作文的条件。不少课文是以第一人称写的，讲课时，要创设情境，进入角色。假如我就是课文中的“我”，从而充分去感受、体验、大胆想象。如《观潮》一课中写观潮人昂首盼望潮水的到来，文中这样写的\"午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好象闷雷在滚动。顿时，人声鼎沸\"，如果我在其中，看到激动人心的场面，周围人的语言、动作、表情将是怎样，我的表情、动作会怎样等等，这样不难写出有创新意识的好文章。另外，在思想内容上的多角度，引导学生根据事物的不同特点立意，用同一素材写出不同立意的作文。经过这样的训练，就会激活了学生的思维，让学生各抒己见，把自己想写的内容和想象的内容一一写了下来，写出了真作文；再加上学生相互启发，共同探索，多角度的思考问题，创造性的解决问题，学生作文的创新意识自然会愈来愈强。
二、培养作文创新意识要注意引导学生积累丰富的作文材料。
当前，作文教学中的某些弊端严重地影响着学生语文素质的提高。教师的指导每每是三言两语的老生常谈，学生作文又常常是言不由衷的搪塞应付、抄袭报刊。这些问题的症结，就在于传统的作文教学指导过于死板，缺乏创造性。2没有平时阅读课外材料和词汇的积累，作文只能是凭空虚构，空洞无物。不知哪位老师说过这样一句十分精妙的话：“有了好的作文材料，作文就写成了一半”。材料对于作文来说，真是太重要了！把它比作巧妇手中的米，比作能使蚕吐丝的桑叶，丝毫也不夸张。因此，引导学生积累丰富的作文材料就显得尤为重要，在作文教学中我是通过以下几条途径来引导学生：
１、记日记。要求学生把每天发生的事记下来，把印象最深的事记具体，天长日久，一定会有好的作文材料。叶圣陶在《文章例话》的“序”中还说道：“生活就如源泉，文章就如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活活泼泼地流个不停。”小学生的作文也不例外。教师只要引导学生关注现实，热爱生活，有计划、有组织地开展学生喜闻乐见的丰富多彩的实践活动久而久之，学生写作时就有话可说，有事可写，有感而发，自然就自己写出有真情实感且富有个性的作文。
２、摘抄。倡导学生将课外读物中自己认为最有价值的内容摘抄下来，长期坚持，优美词句、写作技巧也会日益丰富，作文时就能灵活选用。 作文教学历来是语文教学中的重点和难点。尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有；尽管老师耐心引导，但是学生还是觉得“无话可说，无处着手，无事可写，害怕写作文”。如何从根本上扭转这种局面呢？我认为关键在于引导学生学会动脑、动口、动手和认真观察，并学会积累词汇和生活素材。
３、电化摄录。指导学生从广播、电脑、电视、电影等电化设备中积累作文材料，特别是电脑、电视、电影这三部有声有形的书，给人插上了“顺风耳”，安上了“千里眼”，世界各地的人和物以及每天发生的事都能轻易听到、看到。给人一种“身临其境”的感觉，积累的材料更是经久不忘。
丰富的材料是写好作文的源泉，是学生寄托真情实感的载体，更是学生作文创新意识的根基，为学生提供了广阔的创新空间积累材料。
三、打破常规思维定势，培养学生作文创新意识。
首先，在作文命题上要有新的突破。作文的教学改革，首先应是观念上的转变。为了改变作文教学的现状，必须在培养学生作文创新意识上下功夫。首先教师在命题上要有新的突破。一是要克服命题成人化倾向，特别注意命题的趣味性。一个好的作文题目，就像鲜花吸引蜜蜂那样吸引学生，从而激发学生写作的兴趣。如：同是写人记事的作文，“我的童年”命题就有点成人化，而“妈妈叫我小淘气”、“我真聪明”这样的题目学生就很喜欢写，因为题目有助于激发他们回味童年的乐趣，使他们感到有话可说，有事可写。 其次，在写作题材上要有新的拓展。大纲指出：“作文教学要从内容入手”。怎样指导小学生选择有意义的内容表达自己的真情实感呢？我们认为，拓宽小学生的写作题材，扩大写作生活文和引进艺术作文，是引发和培养小学生作文创新意识的又一个重要方面。作文内容生活化
写作常识告诉我们，学生的生活越丰富，作文的内容就越充实。因此，要重视开拓小学生的社会生活视野。拓展写作题材，就是要通过课内向课外开放，培养儿童勤于观察、善于思考、面向社会、接触实际的良好意识和能力。力求做到写作题材与学生生活合拍，从而使作文内容生活化。
最后，要冲破定势，训练学生思维的发散性，指导学生习作时要引导学生冲破思维定势的束缚，让学生大胆想象，充分发挥自己的想象力，把作文训练与培养学生发散性思维有机结合起来，做到同一题目多角度选材。为了培养学生的创新思维，教师在作文指导时，要注意引导学生围绕同一题目多种角度选择材料。如写《我的爸爸》，教师可以启发学生从爸爸的性格、脾气、品德、才能、爱好，在家庭和社会中的作用等方面进行选材。学生一旦学会了发散思维，就会从“山重水复”走向“柳暗花明”，觉得有写不完的材料。同一材料多种立意，为了克服学生习作思维的单一，不善于变通的弊病。教师在指导学生写同一材料的习作时，要引导学生挖掘同一材料的多义性。这样可以激发学生的想象力，让学生从这些“事实”中寻求新的关系，找出新答案，这有一个思维过程，其中蕴含着创新思维过程，从而慢慢培养出小学生对作文的创新意识。
四 提倡质疑,培养学生思维的判断性
要创新就必须质疑,而批判思维是要冷静的对待客观事物进行冷静的评价,表现为不轻信,不随波逐流.学生在学习中敢于质疑,应该是提倡的,但这种质疑必须是科学的,有分析的.指导学生质疑,可以在讲读教学中发挥学生的主体作用.例如学习>一课,有不少学生提出疑问:文章开头为什么连用五个”共同”,教师启发学生先反复朗读课文,从文中找出答案.先弄懂”共同”的具体内容,然后归纳出之所以连用,是想说明它们的友谊是坚固的,牢不可摧的.通过引导学生质疑，重点培养学生的求异思维，创新思维既需要发散思维也需要复合思维。创新实际上是从发散到复合再到发散的多次循环过程。
选择最佳质疑时机，引导学生在预习时质疑。学生预习时首先接触的是文章的题目。它好比文章的眼睛，是理解的钥匙。引导学生对课题质疑能够统摄全文，有利于学生对文章的理解。
引导学生善于提问。以学定教，抓住学生的疑点处进行发散思维训练，培养学生创新意识。爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”一个好的问题，能激活学生的创造性思维，并在发现问题、提出问题、解决问题过程中达到“蓦然回首”、“恍然大悟”的效果。
引导学生解决问题。教师要提供充分的时间、空间，让学生间充分的合作交流，学生能自己探索得出的，决不要替代；学生能独立思考的决不要暗示。
在学生有一定的基础知识,并通过实践具备一定分析和解决问题的能力后,引导学生用以掌握的知识予技巧培养球艺思维和创新能力水到渠成.比如:在作文教学中,进行幻想训练,古诗延续训练等等,都有助于创新意识的培养.
五、评语要有新举措，培养学生创新思维
目前的作文教学中，相当一部分学生对习作产生畏惧心理，这与教师在批改和评语中惯用的“纠谬法”----只罗列学生习作中的不足，不肯定学生习作中闪光点有很大的关系。据心理学家分析，缺乏肯定与鼓励的批评，会使人的情绪低落，而情绪会直接影响人的行为。就作文教学而言，激励应贯穿在习作教学的各个环节之中，而在作文的批改和讲评环节尤其需要激励，通过高分、给予鼓励性评语、提供“发表”机会等激励形式，让学生树立“我能写”“我能写好”的自信心，从而激发学生新的创新动机，使作文教学步入良性循环的轨道。由于传统教学中对学生作文的过高要求，再加上教师评语像裁判式的生硬、刻板，冷冰冰的。如语句不通顺，条理不清楚，中心不明确等等，挫伤孩子的写作积极性。或空洞的、含糊的评语，如文章很生动，内容具体，想象丰富等等。使学生如堕云雾之中，觉得作文很抽象，产生了一种恐惧心理，认为作文是一件很难的事，很苦的事。根据心理学家马斯洛的需要层次理论，思维是人脑对客观事物间接、概括的反映。从这意义上说，小学生作文不但是小学生作文能力的体现，也是其在生活实践中的亲身体验。所以教师的作文评语不但要在写作方法上进行指导，更重要的是要在学生的学习心理、道德品质、为人处世等诸多方面进行引导。因此教师要站在理解、尊重学生的角度，改变以往评语中教师作为说教者的形象，与学生进行平等的对话，耐心的心灵交流，激发学生的写作热情。从而提高了学生的素质，提升学生的人文素养。
此外，培养学生的创新思维，还必须注意重视发展学生注意力、记忆力、想象力。只有全面发展了学生智力，才有更好地发展学生的创新能力。总之，培养学生创新作文能力不是一朝一夕就能形成，而是经过长时间的能力培养和日积月累，才能碰撞出创新思维的火花，写作时才能水到渠成，文思涌泉，笔下生花。培养学生的创新能力是时代的要求，语文教学应确立学生的主体地位，善于挖掘教材中蕴含的创新素材，把创新教育具体落实到课堂教学中的每一环节，使学生的创造力得到充分的开发与培养。还要强化主体意识，关注学生的主动发展，使学生敢于创新，善于创新，乐于创新，这样才能全面培养学生的创新品质，使学生成长为高素质的建设人才。
【参考文献】
[1]叶圣陶．文章例话[M]．上海：上海文艺出版总社。1983．
推荐第10篇：精神文明建设内容摘要
旌湖社区精神文明建设内容摘要
一、公民基本道德规范
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
二、\"三德\"内容
1、社会公德
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
2、职业道德
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
3、家庭美德
尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
三、文明社区标准
1、领导重视组织健全
社区党组织和社区居民委员会组织机构健全，领导班子坚强有力，坚持两手抓、两手都要硬，真正把创建文明社区工作摆上重要议事日程，常抓不懈。
2、教育深入，风气良好
从实际出发，积极开展有针对性的理想信念教育、形势政策教育、民主法制教育和\"双思\"教育以及各种有益的教育活动。加强居民的社会公德、职业道德和家庭美德教育，树立良好的社会道德风尚，家庭成员、邻里之间形成团结互助、平等友爱、共同前进的新型人际关系。宣传普及科学知识、科学思想、科学精神和科学方法,形成崇尚科学、破除迷信、抵制邪教的良好氛围。
3、秩序优良，社会安定
积极协助有关部门认真落实社会治安综合治理的各项防范和管理措施，社区治安综合治理网络和群防群治体系完善。社区治安状况良好，无重大刑事案件、重大安全事故和群体上访事件，无\"黄赌毒\"等社会丑恶现象和封建迷信活动。社区管理规范，社会秩序稳定，群众安居乐业。
4、服务优质，生活便利
社区各类服务组织积极开展工作，面向老年人、少年儿童、残疾人、经济困难户、优抚对象的社会救助和福利服务周到细致，面向社区居民和驻区单位的便民利民服务及时方便，面向下岗职工的再就业服务和社会保障服务扎实深入，以疾病预防、医疗保健和计划生育为主要内容的社区卫生服务齐全配套，社区物业管理水平和服务质量不断提高。各项服务工作态度热情，项目丰富，程序规范，质量优良，居民普遍满意。\"双拥\"工作走在前列，军政军民关系密切。
5、环境优美，设施完备
社区设施建设布局合理，环卫、服务、交通、通讯等基础设施比较完善，社区功能健全。环境综合整治和净化绿化美化工作成效显著，社区环境整洁优美。交通管理井然有序，主要道路交通顺畅。社区成员单位资源共享、事务共办、文明共建的机制初步形成。
6、阵地牢固，文化繁荣
广场文化、企业文化、楼院文化和家庭文化建设发展较快。能够充分运用社区各类文体活动中心、图书馆、影剧院、文化站、俱乐部等文化娱乐场所,经常开展健康向上、具有社区特色的群众性文体活动,丰富居民的精神文化生活,形成科学文明健康的生活方式。
四、文明小区（庭院）标准
1、管理规范到位
小区、庭院文明创建管理机构健全，有固定的办公场所，各种管理人员配备齐全。小区、庭院管理机构能较好地为居民服务，管理人员公道正派，忠于职守，以优质服务赢得业主、住户好评。制定有较完善的小区、庭院管理制度,使管理工作有章可循，有法可依。管理机构能经常开展文明创建活动，贯彻落实各项社区教育和管理工作，发挥其管理协调作用，形成机构引导和居民自觉密切配合的良好的文明小区、庭院创建管理格局。物业管理小区不能有土地、产权等方面的纠纷。
2、服务优质配套
服务网络健全，服务种类齐全，努力建设、形成市场化服务和志愿服务相结合的服务体系，应急服务有效及时，居民生活方便。小区、庭院的房屋、水电管网建筑等资料和房屋入住、出租档案资料完备。小区、庭院能根据现有条件开办托儿、计生、医疗、配送等综合服务站(所)，设置公用电话、社区交通及服务设施指示图,设有明显的楼院幢号标志，安排有相对稳定的人员或设立有志愿者服务站点，建立服务应急队伍，能提供有效的应急服务。
3、居民文明和睦
落实《公民道德建设实施纲要》各项要求，不断加强社区思想政治工作，加强对居民的思想道德教育。制定有小区的文明公约，建立社区文明市民学校，设立市民教育专栏，教育工作经常化。广大住户能自觉守法履约，文明素质不断提高，讲究社会公德，邻里家庭之间文明礼让，团结友善，尊老爱幼，扶困助残，无重大纠纷发生，形成良好的共创文明的氛围。大力提倡科学、文明、健康的思想观念和生活方式，自觉抵制和清除愚昧迷信思想观念和非法、邪教思想意识的侵蚀。计划生育工作达标，普遍开展\"五好文明家庭\"创建活动。
4、环境整洁优美
公共设施布局合理，使用规范，维护良好，有效杜绝乱搭乱盖、乱贴乱挂现象。建立健全环境卫生管理制度，特别是建立并实施\"门前三包、门内达标\"环卫管理办法，措施有力。小区设有保洁绿化专业队伍，环境卫生保洁率达95％以上，环卫设施(如中转站、垃圾斗、果皮箱等)齐全，生活垃圾袋装率达100％，日产日清，有条件的小区要提倡、推行垃圾深分类工作；庭院安排有卫生管理人员或实行卫生轮值制度，整体卫生状况优良。绿化美化布局合理，花草树木养护良好，绿地率达30%以上，绿化覆盖率达35%以上。开展\"花园式单位\"、\"卫生达标单位\"等创建活动，取得较好成绩。
5、文化丰富健康
积极开展丰富、健康、多彩的群众性文化娱乐活动，活跃小区住户的文化生活。建有娱乐场所，配备娱乐设施，做好重大节假日文化活动的安排。努力建设先进文化，文化生活健康，没有\"黄、赌、毒\"等不良现象，无封建迷信或非法宗教活动，形成崇尚科学文明、反对迷信愚昧的健康向上的社区文化环境。
6、秩序安全优良
加强小区、庭院治安综合治理工作,深入开展普法教育，推进文明单位、安全文明小区(庭院)、无毒小区(庭院)等各类文明创建活动，不断提高和增强广大住户的法律素质和法制观念。治保组织网络健全，治安责任制落实,治安防范工作到位，青少年帮教工作深入,无重大刑事案件和治安案件发生，没有非法集会与非法传教活动,小区、庭院居民没有参与治安、刑事或其它违法活动。防火、防灾、防险工作到位，宣传工作经常化、制度化,居民安全意识浓厚,没有重大的人为灾害事故发生，生活环境安全舒适。
五、文明市民标准（\"六要六不要\"）
1、要爱护公物，不要践踏绿地，乱折花木和损坏公共设施；
2、要遵守公共秩序，不要在公共场所吸烟、高声喧哗，酗酒闹事影响他人；
3、要讲究卫生，不要乱吐乱扔、乱拉大小便；
4、要文明礼貌，不要说脏粗话；
5、要遵守交通规则，不要乱闯红灯，乱穿马路和骑自行车搭人；
6、要崇尚科学，不要搞封建迷信，不参与邪教，自觉抵制\"黄、赌、毒\"。
六、中心广场区域文明示范区\"六个最\"标准
1、环境最优美；
2、语言最文明；
3、秩序最规范；
4、经营活动最诚信；
5、人际关系最和睦；
6、社会风尚最健康。
第11篇：学校领导讲话内容摘要
学校领导讲话内容摘要
2015年3月23日陈小筑书记为离退休同志传达“两会”及中央有关文件精神：
今后学校仍会一如既往地关注离退休工作，努力做好老同志的服务和管理工作。报告使我们进一步深入了解目前国内外形势和我国经济走向，对学校各项工作的开展和“十二五”事业发展有着重要的指导意义。我们一定要认真学习、深刻领会两会精神的重要意义和丰富内涵，切实把思想认识高度统一到会议精神上来，把会议的各项要求贯彻到履行职责的实践中去，以高度的政治责任感、良好的精神状态和工作作风推动学校各项工作的进一步开展，确保学习取得实实在在的效果。
2015年4月2日汪劲松校长与新任处级干部培训班学员进行座谈交流：
在谈到“理工科背景与人文社科如何关联”时，汪校长认为科学与艺术必然存在一定联系，校园文化对学生潜移默化的影响很大；
在谈到“对学校人才特区的期望值”时，他希望通过实行人才特区机制，改变用人模式，强化岗位管理，开拓教师的国际化视野，为学生提供更多的国际交流机会；
在谈到“从教师到干部的角色转换”时，他强调作为管理干部必须任劳更要任怨，希望干部在开展管理工作的同时要加强研究，提高自己的认识水平和业务能力；
在谈到“目前学校改革发展面临的最大问题”时，他认为最重要的是学术队伍和管理队伍的建设，面对学校全面深化改革任务，学校急需储备优秀的师资力量和建立一支敢于担当、具有奉献意识、有想法的管理干部队伍，才能有效地推动学校改革发展。最后，希望管理干部加强对大学教育的研究，并强调“大学的管理方式是协商，管理的宗旨是服务”。 2015年5月11日校党委常务副书记赵瑞君到学生处调研工作：
学生处是自己到校后第一个调研的部门，听完整体工作介绍后，赵瑞君强调：
一是人才培养工作作为学校工作的重要组成部分，我们每一位学工干部要在符合人才培养规律的基础上，站在全校人才培养的高度认识思考本职工作，凝练工作理念，体现“以学生为根、以育人为本”，实现“五有人才”培养目标；
二是审时度势、抢抓资源供学生“享用”，千方百计创造条件为学生提供舞台和平台；三是用超前意识优化和提升教育手段和方式方法，吸引学生、引导学生，更好地服务于学生工作；
四是建立科学有序、并与工作理念配套的学生激励和导向机制，进一步激发学生的“活力、激情、创新、创意”，进一步为我校学生工作的提升做贡献。2015年5月14日赵瑞君到团委调研工作： 赵瑞君在最后总结中首先讲到：
共青团工作在高校中的作用很独特，非常重要，团的干部很有朝气和战斗力，要充分认识到岗位使命光荣，责任重大。他强调，团的工作重要不可或缺，要找准定位通过各种活动载体向青年传递向上向善青春正能量；团的活动要精心设计营造，传承优秀传统不断创新，精益求精的凝练更多品牌；团的干部要听党召唤，增强政治敏锐性，热爱岗位热爱青年，看重自己保持激情，加强学习戒骄戒躁，做青年友，做深化改革先锋。 2015年6月11日副校长魏炳波院士讲授“三严三实”专题党课：
他要求大家用“三严”来指导做人，要提高党性修养，坚持理想信念，提升道德境界，保持高尚情操，要完善规章制度，把权力关进笼子，不搞特权，不谋私利，要心存敬畏，勤于自省，遵守党纪国法，做人为政清廉；
他要求大家用“三实”来指导做事，要从实际出发，尊重客观规律，谋划事业工作，符合科学精神，要脚踏实地，真抓实干，直面矛盾，担当责任，创造经得起实践检验、人民检验、历史检验的实绩，要忠诚老实，襟怀坦白，公道正派，善始善终，不断取得作风建设新成效。 他指出目前存在的问题主要三个方面。第一，应更好的继承和发扬西工大的三实作风；第二，要严格把控“严与松、实与虚”的对立关系，不能“放水养鱼、制造政绩”；第三，严不是管卡压，要从严务实，尊重知识，尊重人才。
2015年7月9日校党委理论学习中心组举行“三严三实”第一专题第二次研讨会：
汪劲松校长在交流中谈了自己对“严以修身”的认识：“严以修身”一是讲信仰和忠诚的问题。党员领导干部面对纷繁复杂的社会，讲实惠、讲利益，最根本的就是信仰缺失；二是讲使命和责任的问题。每一位党员干部都要以做学问的精神，踏踏实实做好每一件事；三是讲道德和品质的问题。良好的道德品质是一个人成事的关键。作为一名党员领导干部，必须要坚定自己的理想信念，要有高尚的道德品质和思想境界；作为一名教育工作者，要办好中国特色的社会主义大学，必须做到坚持党的领导，忠诚党的教育事业，坚持正确的办学方向；必须立足于中国当前形势，为中国的政治、经济、文化发展办大学；必须依据大学的发展规律来办学。作为一名西工大人要以主人翁的责任感和使命感，要以勇于担当的气概，在有限的资源条件下，带领广大教职工干事创业，为学校的发展竭尽全力，贡献自己的能力。
陈小筑书记再次强调了开展“三严三实”专题教育要立足于“三个聚焦”，即目标聚焦、对象聚焦、方法聚焦。会议最后，陈小筑书记对第二专题“严以律己”的研讨进行了总体安排，她希望与会人员利用暑期认真学习，深入思考，为第二专题的研讨做好准备。 2015年7月14日校党委常务副书记赵瑞君调研党委组织部和机关党委工作： 赵瑞君结合当前中央全面加强“从严治党”的要求和学校当前面临的综合改革任务提出了四点希望和要求：
一是高校实施党委领导下的校长责任制，要体现党管干部、党管人才，组织部和机关党委肩负的责任重大，要为学校党委把好选人用人关，为改革发展稳定的主力军提供保障；
二是要在新的历史时期，结合全面“从严治党”新的更高的要求，研究落实学校党建工作责任制，解决基层党建工作存在的突出问题；
三是深化干部制度改革，加强干部选拔、干部交流工作；
四是转变思想观念，深入思考如何加强工科学校中党员干部教育培训体制机制的改革。最后，他希望组织部和机关党委两个部门形成合力，分工不分家，将广大干部推动学校改革发展的意识和能力带动起来，要发挥管理、激励、培养、调整和稳定的作用，为学校发展提供坚实的政治和组织保障。
2015年9月4日校党委常务副书记赵瑞君、纪委书记张海兰到教育实验学院调研工作：
赵瑞君指出，教育实验学院作为全校教育工作改革的试验田和示范区，责任重大，要主动占领学校教育教学工作的高地。在当前全校上下齐心推动综合改革的形势下，学院改革工作发展定位要高，动作要大，勇气要足，要敢想敢改，要主动争取筹措校内外多方优质资源，承担起学校人才培养改革工作更多的责任。学院在学生综合素质培养工作方面，已经迈出了可喜的步伐，希望能够继续努力，走到学校素质教育工作的前列，创造出更多典型的工作经验和成果，以更好的发挥示范作用。
赵瑞君对学院学生培养与素质教育工作提出了几点原则与希望：他希望学院在开展学生素质教育的工作中，要注重规范，任何工作的开展要有章法；要整合内容，学生活动的实施要有内涵；要优化形式，素质教育的过程要接地气；要丰富品类，开展育人的工作要有平台；要拓展空间，人才培养的资源要有保障；要注重引导，接受教育的主体要有自觉。他希望，教育实验学院能够在人才培养工作改革中先行先试，一马当先。 2015年10月21日学工部、团委、艺教中心党支部召开“三严三实”第二专题学习研讨会：
赵瑞君指出，严以修身是理想信念，严以律己是做政治的“明白人”，严和实的精神要积极传递，尤其是年轻人，更要守规矩，守纪律，各级党委将会更加严格要求。时时铭记，事事坚持，处处上心，是习总书记对党员干部提出的要求，讲政治、守纪律，决不能当儿戏；决不允许有凌驾于党纪国法之上的党员，要维护党中央的权威，要有敬畏之心，要有担当意识，政治上不能对别人马列主义，对自己自由主义。他希望支部全体党员干部要发扬延安精神，多进行自我剖析，要抬高标准，对照自己，严格要求，把握办学方向，以政治家和教育家作为努力方向和标准，扎实落实立德树人根本任务，探索育人规律和教育理念。在生活上要严格要求自己，按照党风党纪要求自己，敢于碰硬，敢于亮剑，全体党员都要树立责任意识，敢于管理，敢于说话，针对青年传播严与实的精神，查摆问题，坚决改、加油改、一刻不停歇的改，要把“三严三实”专题教育活动中的学习体会转化为工作动力。
赵瑞君还传达了刘云山同志的重要讲话精神，要求大家准确把握政治舆论方向，引导主流思想价值观，打赢网上舆论攻坚战，强化网络阵地的责任意识，加强处理问题的能力，建设一支来之能战，战必能胜的队伍。
2015年10月30日机关党委召开\"三严三实\"专题教育推进会：
赵瑞君对机关党支部工作提出了要求：
一是机关党支部书记要严格落实“一岗双责”制度，要履行好党建主体责任和党风廉政主体责任。
二是各支部书记要充分认识到党建工作的重要性，即确保学校办学方向不偏离需要抓好党建；解决改革过程中的困难问题要发挥党的思想、组织和政治优势需要抓好党建工作；在学校改革发展的关键时期，机关各党支部作为火车头要起带动作用，改进工作作风、提升工作能力需要抓好党建工作。
三是在学校综合改革全面推进的过程中，机关要确保运行稳定，全力支持院系改革顺利进行。
四是各支部书记要确保廉政建设、安全稳定底线，做好教育、监督工作，确保学校深化综合改革稳步推进。
2015年10月30日赵瑞君书记为我校第一期青年教师培训班作专题报告：
赵书记结合学校青年教师队伍建设中存在的一些问题，围绕学校深化综合改革工作实际，从四个方面与大家进行了交流。在理论学习方面，他希望大家全面了解高等教育发展的新要求，深刻理解高等教育发展的新阶段，充分认识高等教育发展的新机遇、新挑战；在提高认识方面，赵书记指出要深刻认识高校深化综合改革的紧迫性，必须站在战略和全局的高度加快思想观念转变，通过深化体制机制综合改革释放发展活力；在主动参与方面，赵书记指出要全面了解我校综合改革的特点是自上而下的，是上下联动的，更注重“综合”和“深化”，要以主人翁的态度理解改革、支持改革，做到真正的爱院、爱校；在提高素质方面，赵书记强调青年教师和年轻干部要具有使命感和责任感，不断提升自身综合素质，为学校的发展建设做更大的贡献。
赵书记结合学校教师队伍建设存在的问题，对青年教师提出了四点希望与要求：一是坚定理想信念，二是关注改革，三是关注发展，四是关注交流。同时，他要求机关年轻干部加强学习、提高能力、勇于担当，为学校改革发展做出更大贡献。
2015年10月10日西北工业大学陈小筑书记生动讲授“开学第一课”： 1.十个“西工大故事”：
“材料科学的一代宗师——师昌绪”以国立西北工学院时期的校友师昌绪先生的亲身经历，展现了西工大人刻苦学习、救亡图存、科技报国的信仰和追求；“筑梦蓝天——唐长红”以我国飞机设计领域的新一代领军人物、大型运输机总设计师唐长红校友的个人成长，呈现严谨、认真、坚持的西工大风格；“与新型战机起飞共舞——杨伟”通过某新型战斗机总设计师杨伟校友从天才少年成长为我国航空科技领域领军人物的经历，鼓励大家主动“要”工作、拼搏攻难关；“无人机伉俪——祝小平、周洲”勾勒了一对舍小家为国家为学校为工作的专家夫妻，他们以人生无悔写就奉献之歌，是新时代西工大人开拓奋进的榜样和代表；“航天少帅——雷凡培”以新一代运载火箭工程总指挥雷凡培校友的事迹和感悟，启发学子为何学习、怎样学习；“沙漠红柳——李鸿”讲述了李鸿校友大漠戈壁献身国防的精神信仰和不懈追求；“航天父子兵——周凤岐、周军”通过周军父子两代工大人在航天领域的坚守与追求，体现西工大人肩上的责任与担当以及西工大精神的薪火相传；“壮志为国谋海防——刘郑国”展现了海防领域杰出校友刘郑国开拓创新、屡屡攻克技术难关的无畏精神和爱国赤诚；“知行合一——康继昌”描绘了两次创造“中国第一”的科学泰斗形象，以老教授康继昌的人生追求透视西工大精神；“严谨的工程力学教育家——胡沛泉”以细致入微的工作和生活细节，绘就了一位敬业、严谨、执着的教育家形象。 2.四点希望鼓励学子续写西工大辉煌：
一是要读懂我们的大学。希望同学们充分利用四年学习时间，以自己的体会、体验和感悟真正读懂西北工业大学，因为这是一所有担当的大学、这是一所有精神的大学，这是一所有梦想的大学！希望大家传承和弘扬西工大精神的真谛，为以后精彩的人生奠定坚实的基础。
二是要培养自己的家国情怀。在西工大的大家庭里，同学们要以“主人”的身份承担责任，传承和弘扬“扎根西北、献身国防、艰苦奋斗、报效祖国”的西工大家风，主动培养家国情怀。
三是要学会独立思考，认真做人做事。希望同学们养成独立思考的习惯，大胆实践，勇于表现自己，丰富自己的生活经历，提高自己的综合能力；从大事着眼、小事做起，养成独立、勤于思考和认真做人做事的习惯，逐步养成自主、自立、自律的大学生活习惯。
四是要学会规划自己的未来。希望同学们树立远大的人生目标和理想，正确对待学习和生活中的挫折，在挫折中磨练自己，为实现自己的人生目标和理想不断努力
第12篇：执政党论内容摘要
《执政党论》的内容摘要
1.作为执政党的中国共产党，抓住了代表先进生产力的发展要求、代表先进文化的前进方向，代表最广大人民根本利益这三个要求，很好的i体现和把握了共产党执政的规律、社会主义建设的规律和人类社会发展的规律，把党的先进性的内在要求和外在形式有机地统一了起来，把深刻地认识现在和正确的走向未来统一了起来。P51
2.执政党执政的基础在于其执政的合法性。人民群众的信任、拥护和支持，是执政党执政合法性的核心基础。P60
3.政治学意义上的合法性观念由来已久，中外很多思想家对此皆有论述。早在古希腊，柏拉图和亚里士多德在其所关注的责任义务、服从和权威等概念里就包含有合法性的意思。亚里士多德之处：‘一种政体如果要达到长治久安的目的，必须使全邦各部分的人民都能参加而怀抱着它存在和延续的意愿。”春秋时期孔子在子贡追问政之要时答曰：“民无信不立”，P60
4.利普赛特认为，：“任何政治系统，若具有能力形成并维护一种使其成员确信现行政治制度对于该社会最为适当的信念，即具有政治的合法性。”P65
5.必须坚持立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。人民群众的拥护和支持是我们党的力量源泉和胜利之本。党只有一心为公，立党才能立的劳；只有一心为民，执政才能执的好。要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，牢记“两个务必”，坚决惩治腐败，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，保证人民群众共享改革发展的成果。P263
6.党的基层组织是党联系群众的桥梁和纽带。在长期革命和建设实践中，中国共产党同人民群众结成了亲密无间的鱼水关系。与人民群众同心同德，保持血肉联系，是我们党力量源泉和胜利之本。党的基层组织扎根于人民群众之中，是人民群众认识、了解党的窗口，是党的各级领导机关了解人民群众愿望和要求的主要渠道。人民群众往往从基层党组织的工作和周围党员的表现来评价党，党的基层组织状况如何，直接关系到党在人民群众心目中的形象和威信，关系着党能否赢得人民群众的信赖和支持。只有把基层组织建设好，党才能确保战胜任何艰难险阻。P296
7.始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，永远与人民群众心连心，我们党的执政基础就坚如磐石。——引自江泽民：《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》，人民出版社2002年版，第56页。
第13篇：员工手册内容摘要
员工手册内容摘要
★ 试用期，转正，试用期延长
您的头两个月的工作为试用期，这个时期是您与极地海洋世界互相了解的机会。试用期享受正式工资待遇的80%。如果试用期内的任何时候，您认为极地海洋世界对您不合适，您可以完全自由地提出辞职。同样极地海洋世界如果想终止与您的合约，也可以用任何方式解除双方的合同。（试用期内通知期为三个工作日）。在试用期期间您将会受到公司的考核。在试用期结束时，您的上级主管和部门经理会与您讨论您的工作表现。如果您的工作表现评估为良好或以上，您的试用期就告结束并转正。
如果您在试用期中休假的日子超过十天（不含休息日）以上，您的试用期需相应延长。若您工作勤奋，掌握工作要领及时、适当、工作表现杰出，您的主管和经理有权缩短您的试用期，但试用期最短不应少于一个月。
★ 工作时间
极地海洋世界有限公司职员采用8小时工作制，平均每周工作五天，每月工作20.92天。 因所属行业特点决定了我们的工作时间在淡、旺季有明显的差别，所以我们的工作时间所采用的计量方式是综合计算，即
工作时间：上午 9：00~下午 5：00
午休时间：中午 12：00~下午 1：00（午休时间总机除外）
工作时间由公司根据需要决定，如果工作时间有改变，公司将提前通知员工。公司营运人员是指所有负责公司日常营运的部门。
营运人员每周平均工作五天，采用轮班制，工作时间由上级主管根据公司的营运需要排班表定期决定。正常情况下，每月开始一周前会订出您一月的工作时间表。所有的职员均要求准时上班，如因任何理由迟到或缺席，您有责任至少提前 4 小时电告或与您的主管联系。若因病缺席应提供医院证明。若没有按照上述规定，职员可能受到纪律的处分。★ 加班
为顾及员工的身体健康，公司不鼓励员工加班，但有时由于经营和工作的需要不得不加班的情况，除国家法定假日以外的加班，由部门的主管或部门经理酌情采用调休方式作为补偿。因工作需要无法安排调休的，由部门申请，副总经理、总经理批准后可计算加班费。法定节假日加班
公司职员在国家法定的节假日（元旦 1 天，春节 3 天，五一 3 天，十一 3 天）上班者，可享受日工资三倍的待遇。
非营运部门职员在法定假日加班需经部门经理及主管的副总经理批准方可享受日工资三倍的待遇。
★ 年假
员工自入职之日起即享有带薪年假。年假每满半年为5个工作日，员工在正常休假期间享有百分之百的工资待遇。公司不设事假，员工如因私事请假，将从已生效的年假中支取，年假的最小申请单位为半天。如果员工所支取的事假天数超过该员工本年度有效年假的天数，则超过部分按无薪假处理。
员工需提前一天申请0.5天的年假，超过0.5天的年假需提前与休假天数相等的天数申请。年假可以由部门主管根据工作需要作出安排。
年假不可以累计或转移到下一个年度使用，年假有效期在第二个年度4月1日开始时员工在第一年度没有支取的年假将予以取消。公司认为度假有利于员工的身心健康，因而公司对未使用的假期亦不支付薪酬。
★ 佳节利事节日慰问金
元旦、五一节、国庆节前，公司均会发放不同金额的节日慰问金，慰问金随当月工资或以现金的形式方式发放。
★ 员工门票补助
免费票：公司正式员工并且连续工作满半年以上者可于当年11月份享受公司赠送的免费门
票三张。
用途：请家人或朋友来极地海洋世界参观或赠送朋友。
授权票：公司员工因业务需要或其他原因可向主管领导申请授权票，授权票是按照旅行社的
价格执行的一种特殊票种。
用途：公司相关协作单位及部分业务公关。
★ 不同职位的福利
部门主管以上人员将由公司统一配备电话或实行电话费报销。公司各部门人员根据不同职位的工作需要由部门主管及主管副总经理决定配备电话或电话费报销。
公司部门主管以上人员及部分特殊职位，由公司办公室统一印制个人名片。
★ 其他福利
公司对每位过生日的员工发生日贺卡和贺信并赠送价值100元的生日礼物。
公司对结婚的员工发慰问信并赠送价值200元的礼物。
公司的直系亲属病故时公司发慰问信和200元的慰问金。
第14篇：校长接待日 内容摘要
校长接待日 内容摘要
为进一步加强学校政风、行风建设，办好人民满意的教育，我校决定开展“校长接待日”活动。
一、“校长接待日”活动意义
“校长接待日”活动是学校直接听取公众反映，通过分析整理来自各方面的信息，及时调整学校的决策和行为；是开辟学校和学生家长沟通渠道，搭建沟通平台，实现校务公开，听取群众意见的有效载体；是更好地整合社会、学校、家庭三方面的力量，构建全社会都关心和支持教育的良好氛围，提高学校办学水平的有效途径。
二、“校长接待日”活动安排
（一）接待时间：除寒暑假外，每月最后一周的周五全天为学校“校长接待日”（节、假日除外，如遇特殊情况调整提前在校园网上通知）。为了提高接待效率，实行提前预约制度，提前预约电话5625843。
（二）接待地点：学校校长室
（三）接待人员：全天工作时间由学校党政负责人负责接待工作，并由工作人员负责记录。
（四）接待对象：学生家长、关心和支持学校工作的社会各界人士。
（五）接待承诺：“校长接待日”期间，群众、家长来访必须热情接待。对家长、群众来访反映的问题，接待人自己能够解决的要主动予以解决；需要集体研究后解决的，要先做好解释工作，研究后及时答复；不能当场处理的问题，要在规定时间内调查了解后答复处理；
1 学校解决不了的，要向来访者解释清楚并上报有关部门处理。学校为来访家长、群众保密，不得散布家长、群众来访和反映问题时要求保密的内容。在“校长接待日”内，每次接待家长、群众来访的内容、处理结果都要填入《校长接待日记录》，安排专人负责保管，年终归档。
三、“校长接待日”活动要求
学校将此项活动列入学校的常规工作来抓，在“校长接待日”活动期间，做到正确贯彻执行党的路线、方针、政策，分工负责，归口办理，做到事事有交待，件件有结果。随时接受县教育局的定期检查。
第15篇：安全培训内容摘要
受教育内容（摘要）：
1、新工人须牢记的第一件事是要遵守工作场所的安全卫生规程，各种安全规程很多是从我们前辈的事故、伤害等经历中总结出来的，我们应该严格遵守。
2、任何操作都应有正确的程序，它是能够使操作“顺利”“安全”“容易”进行的方法。因此，不按程序操作，就可能造成事故、伤害。有人认为“按自己的方式做就行”，按程序“太麻烦”，但“欲速则不达”。只有忠实的遵守操作程序，安全才能有保障。
3、上岗前，要搞清楚工作中的注意事项，有不清楚的地方要积极提问，直到弄清楚。要检查自己作业的范围有无安全问题？有无打滑、摔到的危险？使用的工具、用具有无损坏？使用的材料、机械有无异常？在工作中要随时想一想“下一步要进行的作业存在什么危险”“如何才能避免这种危险”。严禁随意进入危险区域和乱动阀门、电气开关等。
4、安全常规知识
1）为生产需要所设的坑、壕、和池，应该有围栏或者盖板。
2）原材料、成品、半成品的堆放，应该不妨碍操作和通行，废料要及时清除。 3）工作场所应保持清洁整齐。
4）散放易燃易爆物质的场所，应该严禁烟火。
5、形成机械伤害事故的主要原因：
（1）检修检查机械忽视安全措施。如人进入设备检修、检查作业不切断电源，未挂不准合闸警示牌，未设专人监护等措施而造成严重后果。
（2）缺乏安全装置。如有的机械传动带、齿机、联轴节、皮带轮、飞轮等易伤害人体部位没有完好防护装置；还有的人孔、投料口等部位无护栏及盖板，无警示牌，人一疏忽误接触这些部位就会造成事故。
（3）电源开关布局不合理，一种是开关离设备较远，有了紧急情况不能立即停车，另一种是好几台机械开关设在一起，极易造成误开机械引发严重后果。
（4）在机械运行中进行清理、上料等作业。
（5）任意进入机械运行危险作业区（禁止区域或禁止通行区域）。 （6）乱动机械。
6、机械伤害事故的防范措施：
（1）检修机械必须严格执行断电挂禁止合闸警示牌和设专人监护的制度。机械断电后，必须确认其惯性运转易彻底停止后才可进行工作。机械检修完毕运转前，必须对现场进行细致检查，确认机械部位人员全部彻底撤离才可取牌合闸。
（2）要设置完好的安全装置。
（3）电源开关布局必须合理，必须符合两条标准：一是便于操作者紧急停车，而是误开动其他机械设备。
（4）对机械进行清理积料、捅卡料等作业应执行停机断电挂警示牌制度。（5）严禁无关人员任意进入危险因素大的机械作业场所。
（6）操作各种机械人员必须经过专业培训，能掌握该设备性能的基础知识，经考试合格方可上岗。
7、关于班组长的职责： 班组安全生产是搞好安全生产工作的关键，班组长全面负责本班组的安全生产，是安全生产法律法规和规章制度的执行者。贯彻执行本单位对安全生产的规定和要求，督促本班组的工人遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，切实做到不违章指挥、不违章作业、遵守劳动纪律。
8、岗位工人职责
岗位工人对本岗位的安全生产负直接责任。要接受安全生产教育和培训，遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，不违章作业，不遵守劳动纪律。特种作业人员必须接受专门的培训，经考试合格取得操作资格证书，方可上岗作业。
第16篇：ISO900课程内容摘要
ISO900-2008课程内容摘要
在叶博的安排下，10月份我有幸参加了ISO9001:2008质量管理体系内审员的培训。在这次培训中，首先讲解了一些学习质量管理体系前需要了解的基础知识和相关知识；其次针对ISO9001：2008质量管理体系的标准进行详解；最后讲了质量管理体系的文件和内部审核的相关内容。在讲课的过程中，吕老师一直针对重要条款进行实例分析，将理论与实际相结合。
在培训中，基本概念讲到了组织目标、利润、竞争要素、质量、人的因素、领导、系统的管理方法、过程方法、全员参与、过程特性和产品特性、质量管理体系模式和结构、PDCA等等。在标准的讲解中，重点是
4、
5、
6、
7、8五个部分，在质量管理体系中，主要讲了过程表述方式；在管理职责中，主要是策划部分，策划包括文件编写计划、职责分配、质量管理考核、组织机构、分配模式、质量目标统计等；在资源管理中，主要讲述公司各部门设置；在产品实现中，主要涉及了市场调研、组织接口、供方评价、特殊过程的确认、产品的放行和交付等；在测量分析和改进中，重点解释了顾客满意、过程监控和验证、产品检验、产品接收、不合格品管理、预防措施和纠正措施等。在内部审核中，着重讲解了内部审核的四项内容，分别是质量、管理和顾客意识；文件、记录完整性；现场管理能力；总结、改进能力。
在内部审核中，首先要熟悉内部审核流程和程序，其次要做好体系审核的准备，重点是确定审核组，做好审核计划，编制出合适的检查表，主要在人、机、料、法、环、信息、产品、安全等方面进行审核，做出审核报告，还要做体系审核的跟踪，最终整理好审核资料。
第17篇：研究性学习内容摘要
中学生的消费与消费观
【内容摘要】随着改革开放和市场经济的发展，人民群众的物质文化生活以及与之相适应的消费水平得到了不同程度的提高。这一变化必然通过中学生物质文化生活水平的消费现状得到反映，也必然引起中学生消费观念、消费心理和消费行为的新变化。消费观是消费问题的核心内容，对消费心理和消费行为起着直接的指导作用。中学生是个特殊的消费群体，他们的消费来源主要依赖于家庭。中学生的消费现状既受到家庭消费伦理的影响，同时也受到社会消费伦理的影响，特别是受到周围来自不同消费水平家庭的同学之消费伦理的影响。中学生消费行为在某种程度上折射出其生活状态及价值取向。中学生可塑性强，正在逐渐走向独立或自立，但由于其思想尚未成熟，对社会的认识、辨别能力不强，自我控制力差，好奇心及模仿性强，容易使他们受到社会不良消费风气的影响，在消费心理和消费行为上出现某种程度的偏差。通过正面和负面方面的反应，反映了中学生的消费与消费观。
坦克的发展史
【内容摘要】坦克诞生于第一次世界大战，称雄于第二次世界大战，而且从二次大战起至今一直是陆地战场的主宰力量，被称为“陆战之王”。它是所以装甲车辆中最基本的车种，是具有强大直射火力、高度越野机动性和坚固装甲防护能力的履带式装甲战斗车辆，是地面作战的主要突击兵器和装甲兵的基本装备。坦克可以在复杂的地形和全天候条件下担负各种作战任务，主要用于与敌坦克和其他装甲车辆作战，也可以压制、消灭反坦克武器和其他炮兵武器，摧毁野战工事，歼灭有生力量。坦克的发展对其他装甲车辆的发展具有决定性的影响。其中中国坦克始终保持者快速发展，中国的主战坦克是我们与世界先进水平相差最小的军工领域之一。尽管在日益普及的非接触战争形势下，坦克的作战水平不断提高，但在战争中的主导地位正日益下降，所以它的地位会被边缘化，但不会消失。
中国航母
【内容摘要】建造航母是中国海军几代人的梦想，是大国的象征。中国建造航母标志着-中国将成为世界上第十个拥有航母的国家，并且以此标志着中国的海军发展达到一个里程碑，标志着中国的海军的发展达到了一个新的高度。建造航母是中国几代海军人的梦想，是大国的象征，很有必要建造航母。 航空母舰是以舰载机为主要武器并作为其海上活动基地的大型水面战斗舰艇。依靠航空母舰，一个国家可以在远离其国土的地方，不依赖当地的机场施加军事压力和进行作战行动。世界上第一艘真正意义上的现代航空母舰，是1918年5月完工，同年9月正式编入英国皇家海军的“百眼巨人”号。航母都是编队出去的，是集各种高新技术和众多先进武器装备于一身的“海上巨无霸”，攻击性特别强，防御性特别强，反映了一个国家的综合实力，航空母舰的建造对于提高世界各国海军的作战能力非常重要，已经成为海军系统建设、武器装备建设发展的龙头。航母的诞生，使得世界的格局发生了改变，现在更多是作为一种威慑存在。
第18篇：成果内容摘要定稿
成果内容摘要
追求高效的课堂教学是教师们的共同的目标。在课堂教学中，有的时候，虽然按照教学设计去组织教学活动，但却很难达到预期的教学效果。究其原因，很多时候，教学的组织管理能力薄弱造成了教学目标的难以达成，从而导致了有些教师课堂教学的低效和失控。
一、课堂教学中纪律不良和问题行为的主要表现：
1、直接扰乱课堂秩序的表现：侵犯他人的行为，过度亲昵的行为；惹人注意的行为；干扰其他同学正常实验的行为，盲目反抗权威的行为；冲突纷争行为。
2、不直接干扰课堂秩序但会影响教学效果的表现：注意涣散的行为，胡乱抄袭别人的实验数据和实验结论的草率行为，迟到、早退、逃学等抗拒行为。
3、外向型攻击行为的表现：不遵守课堂纪律，不尊重老师，学习上没有要求，严重违背学校的规章制度。
二、课堂教学中纪律不良和产生问题行为的原因
课堂里发生的行为问题，看上去是学生的问题，实际上也与家庭和教师有关。
1、来自家庭的原因主要有：有些家长过分溺爱孩子，从小没有给予孩子必要的行为教育和道德教育，
2、来自学生本身的因素主要有：其一是厌烦学习，感到学习索然无味，寻求刺激，以示不满。其二，对于教师所提出的学习、行为方面的各种要求不能完成或达不到，
3、来自教师方面的原因：其一，要求不当。有时教师对学生要求过严，有时又放任自流，这样的课堂纪律必然涣散。其二，滥用惩罚手段。使学生产生怨恨情绪，诱发出攻击性的问题行为。其
三、教师缺乏自我批评的精神。缺乏寻找自己在教学和师生关系方面的不足之处，加剧了学生的不满情绪。其
四、丧失威信。业务水平低，对教学不认真负责，上课懒懒散散，在学生心目中失去威信的教师是很难管好课堂的。
三、教师在纪律管理和行为矫正方面的不良表现及造成的后果
第一，不闻不问。有些教师对纪律问题采取不闻不问的态度，采取这种态度，表面看来，好像省去了许多麻烦，但实际上，这是自找麻烦。在某种意义上，教师是在有意无意地助长纪律不良现象。第二，急躁武断。教师的态度冷漠严峻，气氛极不和谐，造成师生之间的对立，教师不欢，学生不服。第三，婆婆妈妈。那些千篇1律和空洞乏味的说教，不仅不能形成学生的自觉性和责任感，反而会使学生情绪低落，心智不适。
四、物理课堂教学管理策略
1、建立相对稳定的班规。我们认为，有效的课堂管理，就是建立有序的课堂规则的过程。一方面，教师要适时地将一些一般性要求固定下来，形成学生的课堂行为规范并严格监督执行，另一方面，还要在让学生了解其规范的同时，使学生逐步形成符合规范的行为习惯，将规范内化为学生的行为准则。更进一步，学生不仅能够用规范约束自己的行为，还可用规范来评价别人的言行，通过班级舆论来纠正偏离规范的其他人的行为。
2、树立教师的教育威信。在课堂活动中，一是要认真设计好教学的每个环节。提高授课水平和授课质量是课堂管理的前提也是归宿，教学环节混乱不清、教学水平低下就很难吸引学生，也就很难控制课堂。二是要善于应对偶发事件。课堂教学中，对各种不期而遇的“偶发事件”教师既不能小题大做，影响课堂的进程，又不能视而不见，影响教学的效果。
3、像班主任那样和学生打交道 。学生们会在班主任的课堂中遵守纪律，一是说明班主任在学生心目中有地位，表现了班主任用了很多时间和精力和孩子来打交道，学生们自然的会对班主任有一些畏惧、尊重，还表现了班主任平常一定是对孩子们严格要求的，学生们已经习惯了班主任的课就得自己控制好自己。如果物理教师都能像班主任那样下功夫管理学生，根本就不会出现课堂纪律涣散的现象，从而为进行有效的物理教学奠定了基础。
四、实施物理课堂教学管理要注意以下问题
第一，防止学生产生消极的或否定的纪律体验。第二，不能让学生养成表面遵守纪律的两面态度。第三，教师要注意自己的态度对学生行为的影响。
第19篇：预备党员谈话内容摘要
预备党员谈话内容摘要
一、为什么要加入中国共产党？
答：因为（党的性质）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。作为一名大学生，我有一颗全心全意为人民服务的思想，愿意为实现共产主义和中国特色社会主义而奋斗终身。
二、“三个代表”的内容是什么？
答：始终代表中国先进生产力的发展要求 ；党要始终代表中国先进文化的前进方向 ；始终代表中国最广大人民的根本利益。
三、党的立国之本是什么？（四项基本原则）
答：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论这四项基本原则，是党的立国之本。
四、党的建设必须坚决实现哪四项基本要求？
答：党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：
第一，坚持党的基本路线。
第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。
第三，坚持全心全意为人民服务。。
第四，坚持民主集中制。
五、党的领导主要集中在哪些方面？
答：党的领导主要是 政治、思想 和 组织 的领导。
六、中国共产党员的基本要求是什么？
答：
1、中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
2、中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。
3、中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。
七、你打算以后怎样发挥先锋模范作用？
答：作为一名大学生，我认为首先要努力学习科学文化知识，用理论指导实践，在实践中发挥自身的价值。其次自觉遵守国家法规和学校的各项规章制度。还有就是有良好的道德品质，有较高的综合素质，关心他人，团结他人。争取在工作、学习、生活中起到先锋模范作用。
八、预备党员预备期有多长？预备期从什么时候算起？延长预备期最长期限有多长？党员的党龄从什么时候算起？
答：预备党员的预备期为一年，一年后由党组织讨论决定是否转正或延长预备期。预备期可以再延长一年。预备期从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄从预备期满转正为正式党员之日算起。党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。
九、党的纪律处分有哪几种？
答：一）警告；
（二）严重警告；
（三）撤销党内职务；
（四）留党察看；
（五）开除党籍。
十、党的三大作风是什么？
答：三大优良作风是指理论与实际相结合的作风、与人民群众紧密地联系在一起的作风以及批评与自我批评的作风。
十一、申请入党有哪些条件？
答：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
十二、科学发展观的基本内涵是什么？
答：坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。科学发展观的提出，是我们党对现代化建设指导思想的重大发展。
十三、党的十三届四中全会通过什么决议？
答：会议着眼推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，科学分析时代特征，深刻把握基本规律，研究党建重点 。提出“提高党的建设的科学化水平”，是一个新的说法。强调要建设马克思主义学习型政党。党内民主以基层为重点渐进式改革。把民主与团结联系在一起，是在新的形势下新的思路。干部素质提出新要求。如何以坚强的党性保障作风建设。党加强自身建设的六条基本经验。四个“着眼于”：新形势下加强和改进党的建设的立足点。四项要求。四个“大兴”。坚决反对腐败。
十四、入党誓词？
答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
十五、党的民主集中制”的基本内容是什么？
答：1）党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级服从上级，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
（2）党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生。
（3）党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。党的各级委员会向同级的代表大会报告工作。
（4）党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题。党的下级组织既要向上级组织请示和报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。上下级组织之间要互通情报、互相支持和互相监督。
（5）党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要由党的委员会民主讨论，作出决定。
（6）党禁止任何形式的个人崇拜。要保证党的领导人的活动处于党和人民的监督之下，同时维护一切代表党和人民利益的领导人的威信。
十六、党员的义务是什么？
答：共产党员必须履行以下八项义务： （ 1 ）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学，文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。 （ 2 ）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 （ 3 ）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。 （ 4 ）自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分
配，积极完成党的任务。 （ 5 ）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。 （ 6 ）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败作斗争。 （ 7 ）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。 （ 8 ）发杨社会主义新风尚，提倡共产主义首选，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危急的时候挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。 十
七、党员的权利有哪些？
答：1）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
（2）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。
（3）对党的工作提出建议和倡议。
（4）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
（5）行使表决权、选举权，有被选举权。
（6）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。
（7）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
（8）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利
1、中国共产党的性质为：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”
2、中国共产党的纲领：中国共产党的最高纲领，即最高理想和最终目标是实现共产主义。而党的最低纲领是为实现最高纲领服务的。
党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。这也是我们党在现阶段的纲领。
3、中国共产党的指导思想：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。”
4、中国共产党党员的义务和权利：各八条，即“认真学习、贯彻、坚持、自觉遵守、维护、切实开展、密切联系、发扬社会主义；参加、在党的会议和党报党刊上、对党的工作提、在党的会议上有根据地批评、行使表决权、在党组织讨论申辩作证辩护、对党的决议和政策、向党的上级“
5、中国共产党的纪律处分：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。留党察看最长不超过两年。严重触犯刑律的党员必须开除党籍。开除党籍是党内的最高处分。
6、中国共产党的组织原则：是民主集中制，即在民主基础上的集中和在集中指导下的民主。
7、中国共产党现阶段的总任务：是建设有中国特色的社会主义。
8、中国共产党党员的条件：党员必须承认党的纲领和章程；必须具有崇高的共产主义理想和坚定的共产主义信念；必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一 切，为共产主义奋斗终身；决不谋求个人私利和特权；履行党员义务，遵守党的纪律。
第20篇：社会实践报告内容摘要
篇1：社会实践报告摘要 社会实践报告摘要
（一）摘要：
作为一名大一新生，在实践过程中要主动与新华阳超市计算机销售部的售货人员及管理人员接触，多动手，多动脑，敢于发问，将书本上学到的东西与实际结合，由于计算机软硬件发展速度空前，因此对于在实践过程中发现与书本不同的地方要勇于探索，善于创新。最后祝愿我在本次实践活动中能够学到更多的东西，取得优异的成绩。同时，为自己尽量多的创造动手机会。
实践时间是从1月13号到2月3号，实践额主题是进行相关的实践学习，本次实践的重点是学习计算机有关的关装机，装系统，装应用软件的基本操作，计算机经营，工厂是市场行情调查，社会公关等方面的内容。
现将本次实践活动有关的情况报告如下：
（二）基本情况：
1月13号，我乘坐公交车出发，早上八点准时来到新华阳超市。首先，我与新华阳超市的经理见了面，经理想我详细介绍了新华阳超市计算机销售部门的产品、服务的对象以及新华阳超市近几年发展概况等方面的情况。
从1月13号到2月3号，我所在公司进行了社会实践。克服了天气寒冷的不良条件，在公司学习电器有关装机、装系统、装应用软件的基本操作、电器经营、工厂市场行情调查、社会公关等方面的内容。在客户需要时还根据客户要求上门服务，同时这也响应了团中宣传部、团中央、全国学联“同人民紧密结合，为祖国奉献青春”的口号。博得了民众的一直认可。为了保证我学到的东西能够切实规范化、系统化。我要求在家每天必须写跟人日志，注意消化自己在平时所学到的东西。
实践期间我争取一切可能的机会让我动手，短短几天时间，在家装过至少3台电脑，绝大部分在家都曾到过用户家中为用户解决问题，我对计算机的一般性故障也能作一定的维护，具备了一定的产品真伪识别能力，甚至我还学习到了很多经营技巧和对付奸商的手腕，对计算机的总体认识和把握也有了显著地提高。
实践也让我对新华阳超市以及计算机销售部门的整体运行有了一个大致的了解。新华阳超市地处鹤塘最繁华地段，而且福建由于多家电脑店。几乎鹤塘人民都知道新华阳以及他们的计算机销售部门，给人的感觉是进入新华阳计算机销售部没有一个是来闲逛的，一般都是有备而来，而且一旦看中马上就会付款购买。所以基本上每来一位客户就能成交一笔生意。
（三）实践感悟以及心得体会
我以“善用专业知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富寒假生活”为宗旨，利用假期参加这次有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。现在举例如下：
一、在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的实践工作让我认识到很多的人。如何 与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。以前说的话实践的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都有会融入社会这个团体中，人与人合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
二、社会实践使我接触了社会，了解了社会，进行了爱国主义理想信念教育的重要方式， 课堂思想教育的延伸，是自我实现自我教育最有力的手段，我在自觉服务社会的实践中受教育，长才干，作贡献，在奉献社会的同时也受到了深刻的思想教育，在社会实践中，我们走出校园，走进没有围墙的社会大学，不仅锻炼和完善了自身，而且在实践中体会到劳动的快乐，为将来更好的服务社会奠定基础。这次社会实践活动给了自己充分发挥自我的空间，可自由发挥我的爱好和特长。
三、在实践的过程中我根据自己的优点和不足，作好自己的本分工作，使自己的个性发
展得到支持跟鼓励。还激发了我的创新意识。在实践过程中，经常会遇到“为什么 ”和“怎么做”，这就要求我会质疑和反思，要求我对问题要多方位，多角度的思考，从而激发蕴含在我身上潜在的创造性。直塞社会实践活动和中使我的实践能力也得到了发展，
通过参加社会实践，参与社会生活，在社会中吸收经验，拓展社会文化素质，经历了一次从学生角色到社会角色的转换。社会文化素质是在动态的社会中不断完善发展，这就要我们不断自觉的完善子我，社会实践活动为我们提供了这样一个渠道，在社会实践中不仅仅使我们学会学习，关心同伴，学会适应社会变化，从而使自身的社会文化素质得以拓展。
（四）本人存在的问题以及几点思考：
在实践过程中，我也发现了自身存在的一些问题：
第一， 本人的人际交往能力还欠佳，这还应日后在日常生活、交际中有待加强和学习。 第二， 缺乏社会经验，在为人处事方面还不太成熟，处理事物的态度和方法往往有不 得当。
虽然在实践中存在着一些问题，但是我觉得我仍有一些值得骄傲的闪光点。本人参加社会实践有着不畏困苦的精神，敢于实践，对工作充满热情，细心真诚。通过参加社会实践，我认识到，在生活中吸取周围人的经验和阅历，掌握一些社会礼仪的技巧是极为必要的。充分发扬本人自身的优点，取长补短，总结经验，吸取教训，使自己对将来充满信心，也为以后真正融入社会奠定坚实的基础。
（五）本次社会实践的问题和建议：
因为我的专业是经济方面的，虽然不知道自己的建议到底对不对。但还是觉得如果想建立良好的社会经济秩序，一定是双方面的。商家和消费者应该提高自身的素质，努力达到“双赢”。 最后，很高兴能有这个实践的机会，虽然只是短暂的20天，但我觉得挺充实的，至少让我的寒假过得有意义。这次丰富多彩的社会实践活动就像一针强心针，调整了我的情绪，磨练了我的意志品格，提高了我的承受力和自调能力，从根本上消除心理上的自我干扰和摩擦。从而使我与社会交往中，自觉提高了自己的生活能力，自我管理能力，一般社交能力等。 在这次社会实践中，系领导和老师们对我们的支持是不可忽略的。正是系领导和老师的支持，才使我们多了一次与社会充分接触，增强了社交能力的机会。实践活动的成功，为我们下一次实践做了较好的铺垫，也为我系以后的学生参加社会实践活动打下了坚定的基础。篇2：毕业实习报告摘要摘 要
摘 要：毕业实习是大学一次重要的实践性教学环节。通过毕业实习不仅可可以使我们在时间过程中接触与专业相关的实际工作，了解未来就业工作环境；还能增强我们的感性认识培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识。通过实习把理论和实际结合起来，是我们的专业综合能力。本次实习分别通过威远县电业局和国家电力金堂发电厂的实习学习到了更多书本上没有的东西，为以后的就业打下了坚实的基础。 篇3：社会实践报告摘要 摘要
假期的社会实践，实际是对现实社会的一次直接考察，让我认清了很多在课堂上无法深切体会的现实。在这一次的社会实践中，深入生产一线，巩固专业知识，在实践中学习，在学习中实践，强化专业应用能力，进一步提高我们的社会融入能力，为将来步入复杂的社会环境奠定更加结实的基础。
从打工到生产，每一次的社会实践都是一个促进个人成长的机会，把握好每一次的机会，对于我们而言，不仅仅是对知识的实践，更是对我们将来的投资。这每一次的社会实践也是为我们将来踏入社会迈出了第一步，也是很重要的一步。这也是我们这些涉世未深的大学生们对现实的进一步深入了解，也是对自己所在的专业的一次切身体会。 abstract from work to produce, every social practice is a personal growth opportunities, grasp every opportunity for us, and not just to the practice of knowledge, the investment in our future.this is the social practice for our future took the first step into the society, but also an important step.is also a deeper know of the society for our university students who are not well enter the society, also a self-experience for our major.
