初中口语范文（精选多篇）

推荐第1篇：初中英语课堂口语小结

初中英语课堂口语小结

现在我们很多英语老师只注重课堂的课堂效果,而忽视了英语教师本该使用的课堂口语.因为教师自己不大用,所以学生们也不怎么用,表面看上去对分数无关紧要,可日积月累让学生失去了听的能力和自己说的胆量.一节课给人的感觉不像是英语课.我认为一节不夹杂英语口语的英语课是不成功的.其实我们英语老师只要稍注意一点就能让日常的课堂口语贯穿整节课.

上课前

Cla begins.开始上课.Stand up.起立

Good morning (afternoon/evening), everyone (boys and girls).早上好,同学们! Good morning (afternoon/evening), teacher..早上好,老师! Take your seat, please./Sit down, please.请坐

Who is on duty today?今天谁值日?

It\'s me.是我

上课时

We are going to have a new leon today.今天我们上新课。

或者 Today we are going to have a revision.今天我们上复习课。 Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗？

Today we will come to Unit7.Please turn to page 123 and read about it, and then please answer me some question, OK? 今天我们学习第二章第一节.请把课本翻到第123页,先阅读,后回答我的问题,好吗?

OK.好.

假如有人说话可以说

Don\'t talk.别说话/ Stop talking.别说话了。/ Silence, please.请安静。/ Please be quiet.请安静。/ Sit up(straight).坐直。 提问时

Are you ready?准备好了吗?

Yes.准备好了.Now, Liu Ying, please?那么,刘英你来回答.

Yes……好的.Is he/she right? OK, very good./No, who can? (who will have a try?)她的答案对吗?好,很好,是对的./不对,还有谁会?(谁来试一下?) Yes.好的.

或者

Can you answer this question? —你能回答这个问题吗?

Will you have a try? 你来试试好吗? Let me try.—我来试试。

Sorry, I can’t.—对不起我不会。

Who can help him (her)? 谁能帮助他(她)? Don\'t be afraid.不要害怕。 Don\'t be nervous.不要紧张。

1

Don’t be shy.别害羞。

Think it over and try again.仔细想一下，再试。 假如有学生声音小

( Don\'t murmur.说话声音别太小。

Say it again.再说一遍。

Once more.再来一遍。

Think it over.想一想。 Try again.再试一试。

That is better.好些了。) C.选C.OK,/C? 好,是C吗? Good.it\'s D.很好,是D.(How about) the next?那么,下一题呢? Now, listen to me, I will explain (some important points……)in Chinese.Please pay attention.现在,请听我说,我来用中文解释(重点是……），请注意啦！ Do you understand? /Are you clear?明白了吗？ Any more questions? 还有问题吗? Yes.明白了。 表扬时

Good.Thank you.

非常好,谢谢。

Right/ That’s right.对

OK/ That’s OK.对

Good./ very good.好／非常好。

That’s wrong.错了。

Excellent./ Great.／ Well done.优秀／太好了／做得好。

You’ve done well.你做得很好。

I’m sure you’ll be even better next leon/ next time.我相信下节课／下次你会做得更好

下课时

That\'s all for today.今天的课就上到这里。

Come to / Ask me if you have questions.如果你有问题，就来问我

Cla is over.下课了。

Goodbye! 再见! See you tomorrow! 明天见! 英语的课堂口语当然不止这些,我们要在课堂中酌情使用,有时候一个习惯的养成需要一段时间,特别对学生.我们教师要带着学生把这个习惯养成.让学生也把英语口语运用在我们的英语课堂中,使用英语回答老师的问题,使用英语和同学讨论,让英语课成为名副其实的英语课.1.Let’s start cla.=It’s time for cla.上课

2.Hello, boys and girls / children.同学们好

2 3.Good morning /afternoon, boys and girls / teacher/同学们／老师们,早晨好／下午好

4.Stand up / Sit down, please.起立／请坐

5. Who is on duty today? 今天谁值日?

6.Is everyone / everybody here /present? 大家都出席了吗? 7.Is anyone anybody absent? 有人缺席吗? 8.Who’s absent? 谁没来?

9.Let’s begin our cla.咱们上课吧.

10.We’ll start / begin a new leon today.今天我们讲学习新课. 11.What day is it today? 今天星期几?

12.What’s the weather like today? 今天的天气怎么样? In Cla ( 课堂上）

13.Let’s begin a new leon.。 们开始学新课. 14.We’ll learn something new .我们讲学新知识.

15.Let’s learn some new words/ sentences.咱们学些新单词／句子

16.Let’s review what we learned yesterday.咱们复习一下昨天学过的内容. 17.Ready? Are you ready? 准备好了吗? 18.Start.开始

19.All together.大家一起来.

20.Read all together now.大家一起读. 21.Sit down ,please.请坐端正.

22.Stop talking.don’t talk.不许说话. 23.Be quiet, please.请安静.

24.Look at my mouth, please.请看我的口型。

25.Quickly, /be quick, please.请迅速点。

26.Hurry.Hurry up, please.= Please a little faster.请快点。

27.Do you understand? = Do you follow me 听懂了吗？

28.Can you follow me? 你能听懂我的话吗？

29.Is that clear？ 听清楚了吗？

30.Listen, please.请听。

31.Please listen to me.请注意听我说。

32.Please listen to the tape recorder/ to the recording.请听录音。

33.Listen carefully, please.请仔细听。

34.Look carefully.仔细看。

35.Please look at the blackboard/picture/ slide.请看黑板／幻灯片。

36.Please answer my questions.请回答我的问题。

37.Can you spell the word....? 你能拼读这个单词吗？

38.Spell the word...., please.请拼读这个单词。

39.Pay attention to your spelling/pronunciation.注意你的拼写／发音。

40.Say after me, please.请跟我说。

41.Read after me, please.请跟我读。

42.Try to keep up with me, please.请跟我学。

43.Please say it again.请再说一遍。

44.Please repeat/ Once more, please/ again please.请再作一次。

45.Who’s going to ...?谁准备.........?

3 46.Who wants to...? 谁想要.............? 47.Please come to the front.请到前面来。

48.In pairs, please.请两人一组练习。

49.Practice in groups, please/ In groups , please.请按小组练习

50.Any volunteers？有谁自愿做这件事吗？

51.Let’s do it.One by one ,please.请一个接一个地做。

52.Now you, please.=Would you, please? = It’s your turn now! = you want to try? 请你来

53.Next, please.请下一个。

54.Now ( you) do the same.现在你做同一个。

55.Put up your hands, please./ raise your hands, please.请举手。

56.Put down your hands, please./ Hands down, please.请放下手。

57.Put it/ them into Chinese/English.把它们译成汉语。／英语。

58.In English, please.请用英语。

59.What’s this in English/ Chinese? 这个用英语／汉语怎么说？

60.Please take out your books.请拿出你们的书。

61.Please open your books to page.请打开书，翻到46页。

62.Turn to page4.翻到第4页。

63.Close your books ,please.请把书和上。

64.Who can pronounce this correctly? 谁能发这个音？

65.Please say this letter/ word/ sentence to the cla.请读出这个字母／单词／句子。

66.How do you read this sound / letter/ word? 你怎么读这个字母／单词的音？

67.Pardon? I can’t hear you clearly.Louder, please.请原谅.我没能听清你的话请大点声。

68.Please to back to your seat.请回到你的座位上去。

69.Who can help him/her? 谁能帮助他？

70.Will you please help me? 请你帮助我好吗？

71.Can you try? / Try, please/do you want to try it? =Think it over and try another

Answer.= Think it over and then give me your answer.

你能试一下吗？请再试一下

72.Don’t be afraid.别害怕。

73.Don’t be shy.别害羞。

74.Think it over and try again.仔细想一下，再试。

75.Try your best./ Do your best.尽力／尽你最大努力。

76.Let’s have a dictation.咱们听写吧。

77.Is this right or wrong? / Is this correct? 这个是对还是错？这个正确吗？

78.Is it easy/ difficult? 它容易／难吗？

79.Stop here./ Now stop.到此为止。

80.Go on, please.请继续。

81.Let’s sing an English song.咱们产一首英文歌。

82.Let’s act./Let’s act the dialogue.=Who would like to act out the dialogue?

然咱们表演／表演对话。

83.Who wants to be A? 谁想演A？

84.Now tom will be A and I will be B.现在汤姆演A，我演B。

85.It’s your turn.轮到你了。

86.Whose turn is it? 该轮到谁了？

4 87.Wait your turn, please.请等等，就轮到你了。

88.Stand in line.站成一排。

89.Please get your things ready.请把你的东西准备好。

90.Please put away your things.请把你的东西收拾好。

91.Practice the dialogue, please.请练习这个对话。

92.Ask each other questions.互相问问题。

93.Think it over.仔细想。

94.This half of the cla will be/read/act/play A and the other half will be B.

班级这一半扮演A,另一半扮演B. COMMENTING(评论）

95.good.Thank you.好的，谢谢。

96, Right/ That’s right.对

97.OK/ That’s OK.对

98.Good./ very good.好／非常好。

99.That’s wrong.错了。

100.Excellent./ Great.／ Well done.优秀／太好了／做得好。

101.You’ve done well.你做得很好。

102.I’m sure you’ll be even better next leon/ next time.

我相信下节课／下次你会做得更好。

Exercise and homework. ( 练习和作业）

103.We’ll do Exercises 1 and 2.我们将做练习一和练习二。

104.For today’s homework.say Hello to each other.今天的作业。 互相说：Hello。

105.Do it orally before write it out.在写之前作口头练习。

106.Write down the word twice.把这个单词抄写两遍。

107.Do your best.(I ’ll do everything I can.)尽最大努力写好。

108.Try your best.尽最大努力。＝I will do everything I can. 109.Remember/Memorize these words.用心学好这些单词。

110.Next time we’ll have a dictation/ spelling test.我们下次将举行听写／拼写测验。

111.Please hand in your workbooks.请把你的作业交上来。

112.The bell is ringing.铃声响了。

113.There goes the bell.铃声响了

114.Cla is over.下课了。

115.Time is up.Let’s stop here.时间到了，就到这吧。

116.That’s all for today.今天就到这。

117.Come to / Ask me if you have questions.如果你有问题，就来问我。

118.Goodbye./ Bye, See you next time.再见／下次见。

Useful words and expreions in teaching（一般教学用语）

119.Aim of education教育目的

120.teaching plan(s)教学计划

121.teaching principles教学原则

122.syllabus.教学大纲

123.claroom teaching.课堂教学

124.on-site teaching.现场教学

125.open cla/ demonstration cla.公开课／观摩课教学

5 126.A teaching summary.教学小结

127.to help the student make up the leons补课

128.Teaching notes.教案

129.Teaching aim and requirements/objectives.教学目的和要求

130.Key teaching points/ focal points.教学重点

131.Difficult points.难点

132.General review.总复习

133.Answer key.标准答案

134.to sit in on each other’s cla./to visit each other’s cla.互相听课

135.To prepare leons.备课

136.to prepare leons together.集体备课

137.to go over exam papers评阅试卷

138.test/ quiz小测验

139.mid－term exam期中考试

140.Final exam/term exam 期末考试

141.Oral exam=spoken test .口试

142.Written exam笔试

143.Makeup exam/ supplementary exam补考

144.grade.分数

145.excellent优秀

146.good良

147.average中

148.fail劣

149.English Contest.英语竞赛

150.above average=good 良

fail=poor.劣 1.Let’s get ready for cla. 准备上课。

I’m sorry I’m late./Excuse me for coming late. 对不起，我迟到了。 3

Please come earlier next time.下次请早点到。 4

Cla begins. 上课。

Who’s on duty today?今天谁值日？ 6

Is everyone here? 都到齐了吗？ 7

Who’s absent today? 今天谁没来？ 8

What day is today? 今天是星期几？ 9

What’s the date today?

今天是几号？

Li Hong, have you collected all the exercise-books? 李红，作业本都收齐了吗？ 11

Here are your exercise-books.Please hand them out.这是练习本，请发下去。

Monitor, would you please fetch some chalk for me? 班长，能帮我去拿些粉笔来吗？ 13

Open your books, please. 请翻开书。 14

please turn to Page 12.请翻开书到12页。

Please take out your notebooks/exercise books.请拿出笔记本/练习本。 16

No more talking, please.请安静。 17

Attention, please.请注意。

Let’s have a dictation.让我们来听写。

6 19

We’re going to have a new leon today.今天我们要上新课。 20

First let’s have a revision.首先我们复习一下。 21

Who can answer this question? 谁能回答这个问题？ 22

Do you have any questions? 你们有问题吗？ 24

Let me see.

让我看看/想想。

25

Put up your hands if you have any questions.如果有问题请举手。 26

Raise your hands, please. 请举手。 27

Hands down. 把手放下。

28

Repeat after me/Follow me.跟我读。 29

Listen to me, please.请听我说。

30

Look at the blackboard/screen, please.请看黑板/屏幕。 31

All eyes on me, please.请都看着我。

32

Can you solve this problem? 能做出这道题吗？

33

Let’s read it together.Ready, go!大家齐声朗读，预备，起。 34

Read slowly and clearly.读慢一点，清楚一点。 35

Who wants to try? 谁想试一试？

36

Who wants to do it on the blackboard? 谁愿意到黑板上来做？ 37

Are you through?

做完了吗？ 38

Have you finished? 做完了吗？

39

You did a very good job.做得不错。

40

Very good./Good try./ Well done! 完成得不错。 41

Terrific!/ Wonderful! / Excellent! 很棒！

42

Please give him (her) a big hand.请给他/她一些掌声。 43

Can you follow me? 能跟上吗？ 44

Do you understand? 你听懂了吗？ 45

Don’t be nervous.不要紧张。

46

Any one can help him/ her? 谁来帮他/她一下？ 47

Any volunteers? 谁自愿回答？

48

I beg your pardon? 对不起，能再说一遍吗？ 49

Take it easy.请放心/别紧张。

50

Be brave / active, please.请勇敢/主动些。 51

Who wants to try? 谁来试试？

52

Come up to the front, please. 请到前面来。 53

Go back to your seat, please. 请回座位。 54

Come on.You can do it.来吧！你能做到的。

55

Come on, you’re almost there.来吧！你快（做/答）对了。 56

I’ll give you a clue (hint).我给你一些提示。 57

You can do it this way.你可以这样来做。 58

Let’s play a game.让我们玩个游戏。

59

Are you tired? Let’s take a break.累了吗？休息一下。 60

Look up the word in the dictionary.在字典里查这个词。 61

Take notes, please.请作笔记。 62

Are you clear ? 明白了吗？

63

Is that right /correct? 那个正确吗？

7 64

Can you find the mistakes? 你能找出错误吗？

65

Do you know how to correct the mistakes? 你知道怎么改错吗？ 66

Are you ready? 准备好了吗？ 67

Can you gue it? 能猜猜吗？ 68

Yes.You’re right.对，你对了。

69

I’m sorry.Can you say that again? 对不起，能再说一遍吗? 70

Take your time.慢慢来。 71

Use your head.动动脑筋。

72

Good idea! That makes sense.

好主意。有道理。 73

Whose turn is it? 轮到谁了？

74

Now you’re going to read one by one. 现在你们依次朗读。 75

Who’s next? 接下来是谁？ 76

You’re next.接下来是你。 77

It’s your turn.轮到你了。

78

Just hands.No voices. 不要说，请举手。 79

Do it on your own.自己做。

80

From the very beginning.从头开始。 81

Please read it to the end.请读到结尾。 82

Stop here, please. 请停下来。

83

Hands up before you answer.回答问题前，请举手。

84

Here’s your homework for today.这是今天的家庭作业。 85

Hand in your homework tomorrow.家庭作业明天交。

86

Please pa the exercise books to the front.请将练习本递到前面来。 87

Who wants to come to the front? 谁愿意到前面来？ 88

Come to my office after cla.下课后到办公室找我。 89

Come and see me after cla.课后找我。

90

Watch me and I\'ll show you.看着我，我来演示。

91

I want all of you to answer this question. 我请大家一齐来回答这个问题。 92

That’s all for the new leon/ revision

Let’s get ready for cla.

准备上课。

I’m sorry I’m late./Excuse me for coming late.

对不起，我迟到了。 3

Please come earlier next time.

下次请早点到。 4

Cla begins.

上课。

Who’s on duty today?

今天谁值日？ 6

Is everyone here?

都到齐了吗？ 7

Who’s absent today?

今天谁没来？ 8

What day is today?

今天是星期几？ 9

What’s the date today?

今天是几号？

Li Hong, have you collected all the exercise-books?

李红，作业本都收齐了吗？

Here are your exercise-books.Please hand them out.

这是练习本，请发下去。 12

Monitor, would you please fetch some chalk for me?

班长，能帮我去拿些粉笔来吗？

8 13

Open your books, please.

请翻开书。

please turn to Page 12.

请翻开书到12页。

Please take out your notebooks/exercise books.

请拿出笔记本/练习本。 16

No more talking, please.

请安静。 17

Attention, please.

请注意。

Let’s have a dictation.

让我们来听写。

We’re going to have a new leon today.

今天我们要上新课。 20

First let’s have a revision.

首先我们复习一下。 21

Who can answer this question?

谁能回答这个问题？ 22

Do you have any questions?

你们有问题吗？ 24

Let me see.

让我看看/想想。

25

Put up your hands if you have any questions.

如果有问题请举手。 26

Raise your hands, please.

请举手。 27

Hands down.

把手放下。

28

Repeat after me/Follow me.

跟我读。 29

Listen to me, please.

请听我说。

30

Look at the blackboard/screen, please.

请看黑板/屏幕。 31

All eyes on me, please.

请都看着我。

32

Can you solve this problem?

能做出这道题吗？

33

Let’s read it together.Ready, go!

大家齐声朗读，预备，起。 34

Read slowly and clearly.

读慢一点，清楚一点。 35

Who wants to try?

谁想试一试？

36

Who wants to do it on the blackboard? 谁愿意到黑板上来做？ 37

Are you through?

做完了吗？ 38

Have you finished?

做完了吗？

39

You did a very good job.

做得不错。 40

Very good./Good try./ Well done!

完成得不错。 41

Terrific!/ Wonderful! / Excellent!

很棒！

42

Please give him (her) a big hand.

请给他/她一些掌声。 43

Can you follow me?

能跟上吗？ 44

Do you understand?

你听懂了吗？ 45

Don’t be nervous.

不要紧张。

46

Any one can help him/ her?

谁来帮他/她一下？ 47

Any volunteers?

谁自愿回答？

48

I beg your pardon?

对不起，能再说一遍吗？ 49

Take it easy.

请放心/别紧张。

50

Be brave / active, please.

请勇敢/主动些。 1

Who wants to try?

谁来试试？

52

Come up to the front, please.

请到前面来。 53

Go back to your seat, please.

请回座位。

54

Come on.You can do it.

来吧！你能做到的。

55

Come on, you’re almost there.

来吧！你快（做/答）对了。 56

I’ll give you a clue (hint).

我给你一些提示。 57

You can do it this way.

你可以这样来做。

9 58

Let’s play a game.

让我们玩个游戏。

59

Are you tired? Let’s take a break.

累了吗？休息一下。 60

Look up the word in the dictionary.

在字典里查这个词。 61

Take notes, please.

请作笔记。 62

Are you clear ?

明白了吗？

63

Is that right /correct?

那个正确吗？

64

Can you find the mistakes?

你能找出错误吗？

65

Do you know how to correct the mistakes? 你知道怎么改错吗？ 66

Are you ready?

准备好了吗？ 67

Can you gue it?

能猜猜吗？ 68

Yes.You’re right.

对，你对了。

69

I’m sorry.Can you say that again?

对不起，能再说一遍吗? 70

Take your time.

慢慢来。 71

Use your head.

动动脑筋。

72

Good idea! That makes sense.

好主意。有道理。 73

Whose turn is it?

轮到谁了？

74

Now you’re going to read one by one.

现在你们依次朗读。 75

Who’s next?

接下来是谁？ 76

You’re next.

接下来是你。 77

It’s your turn.

轮到你了。

78

Just hands.No voices.

不要说，请举手。 79

Do it on your own.

自己做。

80

From the very beginning.

从头开始。 81

Please read it to the end.

请读到结尾。 82

Stop here, please.

请停下来。

83

Hands up before you answer.

回答问题前，请举手。 84

Here’s your homework for today.

这是今天的家庭作业。 85

Hand in your homework tomorrow. 家庭作业明天交。

86

Please pa the exercise books to the front. 请将练习本递到前面来。 87

Who wants to come to the front? 谁愿意到前面来？ 88

Come to my office after cla. 下课后到办公室找我。 89

Come and see me after cla.

课后找我。

90

Watch me and I\'ll show you.

看着我，我来演示。

91

I want all of you to answer this question. 我请大家一齐来回答这个问题。 92

That’s all for the new leon/ revision.

新课/复习就到这儿。

93

I want you to work in pairs/groups.

请大家做对子/小组练习。 94

I’m sorry to have kept you so long.

对不起耽搁大家了。 95

That’s all for today.

今天就到这 96

We stop here for today.

今天就到这。 97

Let’s call it a day.

今天就到这。

98

Don’t copy others’ work.

不要抄别人的作业。 99

Cla is over.Thank you, cla.

下课。谢谢！ 100

Good-bye./ See you tomorrow.

再见/明天

10

推荐第2篇：初中毕业班语文口语试卷

初中毕业班语文口语试卷

（一）

一、正确、清晰地朗读词语（10分）

氛围（f ē п w é і）

参差(c ē n c ī )

卓越(zhuó yuè)

关隘( àі )

敷衍塞责(fū

yăn s è

zé ) 书籍(shū jí )

相声(xіàпg she п g)

坎坷(kăn kĕ )

号召（hào zhào）

水涨船高shuĭ )

二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）

秋色

秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。

你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看。简直像一片火似的，红得耀眼，古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄（huáng dēng dēng）的颜色；山楂树上缀满了一颗红玛瑙似的红果；葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出似的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。

哦！好一派迷人的秋色啊！

初中毕业班口试卷

（二）

一、正确、清晰地朗读词语（10分） 恣意(zì yì ) 庇护(bì hù ) 腹部(fù bù ) 宁可(nìng kĕ) 脍炙人口（kuàі zhì rén kŏu ）

打量(dă |іang ) 告诉(gào sù ) 然而(rán ér ) 逮捕(dàі bŭ ) 玲珑剔透(|íng |óng tī tòu )

二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）

青蜂

当你的游舸（gě）从桂林近郊驶过以后，随着江水的萦回，就逐渐进入佳境。山，在你的面前呈现出千姿万状，活像许多不同种类的造型艺术品，都一下子来到你的面前。它们的样子像鱼，像龙，像鸟，像蚌，像珠璎、翠盖，像笔架、珊瑚；像人，像人的某一种状态，坐、立、眺望、期待、相逢„„又无不在参并中带一种逸脱的神气，好像随时可以飞离地面似的。而这一切中，更为壮观的却是，往往迎面碰到一座很高很高的悬崖，剖面平直有如刀切，就像谁用巨斧把大石山劈去了半边，把剩下的半边留在江岸上一般。当船傍崖而过的时候，往上望去，视线沿着几十丈高的峭壁透向天空，给你造成一种难以名状的奇幻的感觉，久久难忘。

初中毕业班口试卷

（三）

一、正确、清晰地朗读词语（10分）

洞穴(xué)

潜水(qіăn)

参与(cān yŭ)

成绩(jì )

强词夺理(qіăng )

膝盖(xī ) 合同(hé tong ) 肆虐(sì nüè ) 亘古(gèn ) 瞠目结舌(chēng mù jіé shé )

二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）

清清漓江凤尾竹

在漓江风景线上漫游，只见悠悠江水绿到岸边，绿向远方，而两岸青青的凤尾竹，像亭亭玉立的壮族少女，倒映在碧澄的江水里，衬托着远处挺拔俊秀的峰峦。微风吹过时，竹枝婆娑起舞，竹叶也在细语，真是翠竹共江水一色，竹影与山峰齐动。那从竹林中走出来挑水的壮族姑娘，真好像刘三姐来到了江边。那从翠竹中溢出的甜甜竹韵，在与我的心弦共鸣，青青的凤尾竹哟，起伏如同绿色的浪，飘逸好似绿色的云，恬静有如身穿绿色衣裳的少女。我的心里充满了一种愉悦的美感。是啊，置身在这样的美景中，有什么烦恼忧愁不能抛弃呢？又怎能不由衷地赞美祖国如画的河山呢？

初中毕业班口语试卷

（四）

一、正确、清晰地朗读词语（10分）

纤细(xіān ) 赋予(fù yŭ ) 执拗(zhí nіù ) 鲜血(xuè) 锲而不舍(qіè ér bù shě )

豆腐(dòu fu ) 嗔怪(chēn ) 创伤(chuāng ) 绰号(chuò ) 怦然心动(pēng )

二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）

匆匆

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋射进两三方斜斜的阳光，太阳他有脚啊，轻轻俏俏地挪移了；我也茫茫跟着旋转。于是——洗衣的时候，日子从水盆里过去。我觉察他去的匆匆了，伸伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子影儿又开始在叹息里闪过了。

聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

初中毕业班口语试卷

（五）

一、正确、清晰地朗读词语（10分）

挨饿

赦免

折腾

兴奋

汗流浃背 吟诗

教室

济南

炽热

不即不离

二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）

面具

人面原不如那纸制的面具哟！你看那红的、黑的、白的、青的、喜笑的、悲哀的、目眦（zì）怒得欲裂的面容，无论你怎样褒贬，怎样嫌弃，它们一点也不改变。红的还是红的，白的还是白的，目眦欲裂。

人面呢？颜面比那纸制的小玩意儿好而且活动，带着生气。可是你褒奖他的时候，他虽是很高兴，脸上却装出很不愿意的样子；你指责他的时候，他虽是很高兴，脸上偏要显出勇于纳言的颜色。

人面到底是靠不住啊！我们学而具，但不要戴，因为面具后头应当让它空着才好。

初中毕业班口语试卷

（六）

一、正确、清晰地朗读词语（10分）

因为

抚摩

荡涤

拟定

戛然而止 关隘

交情

证券

卑劣

忧心忡忡

二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）

秋香

我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然，我在屋顶的一堆半枯黄的叶片后面发现了一串葡萄！中秋节前一个月，葡萄便成熟了，节日吃的几串还是专门保护下来的呢！不知怎么竟遗漏了一串在这里。我小心地摘下，放在手上细细把玩了一番，其色其香其态引你口（Xián）欲滴。皮薄得仿佛一碰就破，表面一层白霜，任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活！我迫不及待地摘下一粒送入口中，顿时成为世界上最最幸福的人！一种绝无仅有的甘甜清香将我击倒了！我品尝过那么多的果品，却从来没享受过如此纯正、热烈的滋味。那香那甜久久不去，令脑清目明，为之一振。

“秋香！我脱口喊道。

初中毕业班口语试卷

（七）

一、正确、清晰地朗读词语（10分）

要挟

倔强

速度

嫌恶

参差不齐 辗转

描摹

即使

喜欢

瞠目结舌

二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）

炉火

我住北方，三明两暗。左右两间有两个炉子，而当中的会客室，却冷冷清清，娇花多盆，放上两套沙发，余地供回旋的就甚少了。客人来了，大衣也不脱，衣架成了摆设。到我家做客的朋友们，都说屋子里的温度太低了。会客室里确是有点清冷，而我的写作间兼寝室却暖融融的。炉子，成为我亲密的朋友，几十年来，它的脾气我是摸透了。它，有时暴烈，有时温柔，它伴我寂寞，给我安慰和喜悦。窗外，北风呼号，雪花乱飘，这时，炉火正红，壶水正沸，恰巧一位风雪故人来，一进门，打打身上的雪花，进入我的内室，沏上一杯龙井，泡沫喷得，相对倾谈，海阔天空。水壶丝丝作响，也好似参加了我们的叙谈，人间赏心乐事，有胜过如此的吗！

初中毕业班口语试卷

（八）

一、正确、清晰地朗读词语（10分）

允许

处理

颤栗

困窘

从容不迫 坎坷

记号

苍劲

重荷

一蹴而就

二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）

天鹅

看见天那么雍容自在，看见它在水上活动得那么敏捷和自由，我们不仅应该把它们当成禽类中最好的行家，而且应该把它们当作大自然向我们提供的海术中最完美的典范。它高昂的脖子、圆润的胸脯，仿佛是破浪前进的船头；越向后抬得越高，最后像船尾一样翘起；它的尾巴是一个名副其实的舵，双脚是宽大的浆；而它半张的巨大的翅膀微微张着，这就是推动这条活的船舶前进的帆，它们把船和驾驶员一起推着往前航行。

天鹅由于自己高贵，所民自豪，由于自己美丽，所以自爱。它仿佛意炫耀自己的种种优越，它那副模样似乎在寻求人们的赞美，招引人们的注目。

初中毕业班口语试卷

（九）

一、正确、清晰地朗读词语（10分）

校对

魅力

渲染

质量

叱咤风云

看管

强迫

妥当

累及

骇人听闻

二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）

石榴

五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自伞盖伸张了起来，不再想争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花朵。石榴树便是这少数树木中最可爱的一种。

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

秋天来了，它对自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑。露出一口的皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？

我本喜欢夏天。夏天是整个宇宙间上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重束缚。因而我更喜欢夏天的心脏。

初中毕业班口语试卷

（十）

一、正确、清晰地朗读词语（10分）

扫帚

膝盖

脊背

轶闻

远见卓识

泥泞

当做

逮捕

勾勒

良莠不齐

二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）

一幅迷人的画

从哈乐滨驱车西行，进入嫩江地区境内，我们就开始领略大草原的风光了。

那是一幅多么迷人的画，绿茵茵的草地，一眼望不到尽头，似乎和整个蓝天融合在一起了。微风拂过，野草愉快地跳起舞来。放眼望去，就像是茫茫大海上激起的微波。散布在广阔的草原上的羊群和牛群，像是洒落在草丛里的珍珠，又像漂浮在蓝天上的白云，也像镶嵌在苍穹的明星，还像大海上移动的白帆，更给辽阔的大草原添了无穷的诗情画意。

我们下了汽车，躺倒在草地上，身下就像垫了一块厚厚的绒毯，惬（qiè）意极了。而那蓝天上的漂浮的白云，低空中盘旋的雄鹰，草原上奔跑的骏马，还有那慢悠悠凌空而过的雁群和欢快鸣叫的百灵鸟，都使我们感到心旷神怡，忘却了眼下正是赤日炎炎的七月天。 初中学生笔试卷

（一）

一、给下面加横线的字选择正确读音（10分）

狡黠（）

雏（）形

就寝（） 描摹（）

氛（）围

要（）挟 眼睛（）

抖搂（）

应（）运而生

荷（）枪实弹

二、根据拼音写词语（10分）

1、母亲和家中所有的人都（）相处。

2、我在朦胧中，眼前展开一片海边（）的河地来。

3、这里的空气格外清新，（）长得很好。

4、我这样大年纪的人，难道还不能（）自己么？

5、老师的（）我永远牢记。

三、阅读短文，回答问题（20分） 摸书

名叫莫拉这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书里。”“世界上没有的一切也在书里。把宇宙放在书里还有富裕。”我说。

她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡”

推荐第3篇：初中英语课堂常用教学口语

1 . Let’s get ready for cla.准备上课。

2 . Today we＇re going to do three main things.今天我们将做三件重要事情。 3 .Please come earlier next time.下次请早点到。 4 . Cla begins.上课。

5 . Who’s on duty today?今天谁值日？ 6 . Is everyone here? 都到齐了吗？ 7 . Who’s absent today? 今天谁没来？ 8 . What day is today? 今天是星期几？ 9. What’s the date today? 今天是几号？

10. Have you collected all the exercise-books?作业本都收齐了吗？

11 . Here are your exercise-books.Please hand them out.这是练习本，请发下去。 12. Would you please fetch some chalk for me? 你能帮我去拿些粉笔来吗？ 13 . Open your books, please.请翻开书。 14 . please turn to Page 12.请翻开书到12页。

15 . Please take out your notebooks/exercise books.请拿出笔记本/练习本。 16 . No more talking, please.请安静。 17 . Attention, please.请注意。

18 .Let’s have a dictation.让我们来听写。

19. We’re going to have a new leon today.今天我们要上新课。 20. First let’s have a revision.首先我们复习一下。 21 . Who can answer this question? 谁能回答这个问题？ 22 . Do you have any questions? 你们有问题吗？ 24. Let me see. 让我看看/想想。

25 . Put up your hands if you have any questions.如果有问题请举手。 26. Raise your hands, please.请举手。 27 . Hands down.把手放下。

28 . Repeat after me/Follow me.跟我读。 29 . Listen to me, please.请听我说。

30 .Look at the blackboard/screen, please.请看黑板/屏幕。 31 . All eyes on me, please.请都看着我。 32 . Can you solve this problem? 能做出这道题吗？

33. Let’s read it together.Ready, go!大家齐声朗读，预备，起。 34 . Read slowly and clearly.读慢一点，清楚一点。 35 . Who wants to try? 谁想试一试？

36 .Who wants to do it on the blackboard? 谁愿意到黑板上来做？ 37 . Are you through? 做完了吗？ 38. Have you finished? 做完了吗？ 39. You did a very good job.做得不错。

40. Very good./Good try./ Well done! 完成得不错。 41. Terrific!/ Wonderful! / Excellent! 很棒！

42 . Please give him (her) a big hand.请给他/她一些掌声。 43. Can you follow me? 能跟上吗？ 44 . Do you understand? 你听懂了吗？ 45. Don’t be nervous.不要紧张。

46 . Any one can help him/ her? 谁来帮他/她一下？ 47. Any volunteers? 谁自愿回答？

48 . I beg your pardon? 对不起，能再说一遍吗？ 49 . Take it easy.请放心/别紧张。

50. Be brave / active, please.请勇敢/主动些。 51 . Who wants to try? 谁来试试？

52. Come up to the front, please.请到前面来。 53. Go back to your seat, please.请回座位。 54 . Come on.You can do it.来吧！你能做到的。

55 . Come on, you’re almost there.来吧！你快（做/答）对了。 56 . I’ll give you a clue (hint).我给你一些提示。 57. You can do it this way.你可以这样来做。 58 . Let’s play a game.让我们玩个游戏。

59. Are you tired? Let’s take a break.累了吗？休息一下。 60 . Look up the word in the dictionary.在字典里查这个词。 61 . Take notes, please.请作笔记。 62. Are you clear ? 明白了吗？ 63. Is that right /correct? 那个正确吗？

64 . Can you find the mistakes? 你能找出错误吗？

65 . Do you know how to correct the mistakes? 你知道怎么改错吗？ 66 . Are you ready? 准备好了吗？ 67 . Can you gue it? 能猜猜吗？ 68 . Yes.You’re right.对，你对了。

69. I’m sorry.Can you say that again? 对不起，能再说一遍吗? 70 . Take your time.慢慢来。 71 . Use your head.动动脑筋。

72 . Good idea! That makes sense. 好主意。有道理。 73 . Whose turn is it? 轮到谁了？

74 . Now you’re going to read one by one.现在你们依次朗读。 75 . Who’s next? 接下来是谁？ 76 . You’re next.接下来是你。 77 . It’s your turn.轮到你了。

78 . Just hands.No voices.不要说，请举手。 79. Do it on your own.自己做。 80. From the very beginning.从头开始。 81. Please read it to the end.请读到结尾。 82. Stop here, please.请停下来。

83. Hands up before you answer.回答问题前，请举手。 84 . Here’s your homework for today.这是今天的家庭作业。 85. Hand in your homework tomorrow.家庭作业明天交。

86. Please pa the exercise books to the front.请将练习本递到前面来。 87 . Who wants to come to the front? 谁愿意到前面来？ 88. Come to my office after cla.下课后到办公室找我。 89. Come and see me after cla.课后找我。

90 . Watch me and I＇ll show you.看着我，我来演示。

91 . I want all of you to answer this question.我请大家一齐来回答这个问题。 92. That’s all for the new leon/ revision.新课(复习课)就上到这儿。 93.Let＇s act out the dialogue.我们来演一下这个对话。 94.Please take （play）the part of B.请扮演B角色。 95.Everybody should find a partner .每个同学找一个伴。

96.That＇s not quite right, any other answers ? 那不太对，还有其它回答吗？ 97.What did we learn in the last leon? 上节课我们学了什么内容？ 98.Plug in the tape-recorder, please.请插一下录音机。 99.There goes the bell.铃响了。 100.See you next cla .下节课见。 101.Who can tell me how to spell it?

推荐第4篇：初中英语老师暑期培训口语

2012年日照市暑期初中英语骨干教师培训总结

莒县招贤镇中心初中战祥梅

日照市初中英语骨干教师培训班的学习活动在2012年7月9日至7月13日进行。 这次培训活动由日照市委、日照市教育局主办，山东省外国语职业学院承办。由美国的约翰先生、西班牙的艾瓦罗先生、弗朗西斯科先生，全程给我们上课与安排活动。我带着一颗兴奋但有些紧张的心走进了培训班学习。对一个农村初中英语教师来讲能有一次与外教老师面对面交流的机会实在是太难得了。因此，我倍加珍惜。

五天宝贵的培训时间就要过去了，回顾这几天的的所见所学，一时难以用三言两语可以描述。但我总能找到属于自己珍藏的部分记忆。整个培训过程由外教全程授课，时间虽不长，但从这次培训中，我却学到了许多，相信这一幅幅美好的场景将永远留在每一位参与者的脑海里：外教们那充满活力的身影、别具一格的感染力、上课时的卖力表演……此次培训不仅让我们每位英语教师的听、说、读、写各方面的技能得到了强化训练，还向我们展示了丰富的西方文化以及与众不同的授课方法，真是让人受益匪浅。这三位外籍教师的先进的教学理念、高昂的工作热情，丰富的教学经验，严谨的治学态度，风趣的教学技艺等，给我留下了深深的印象。他们都成为我学习的典范，为我们再现了美式英语教学的场景、形式和手段，让我们切身感受到了英语国家教育的思想、观念和文化，拓展了我们的教育视野，享受到了合作共赢的成果。

一、我感动

这次培训给我印象最深的是外教们身上特有的那股认真劲，它也可以被说成是对生活的积极态度和对工作的热情，总之和他们在一起觉得自己全身充满阳光，对生活充满希望。三位外教轮流给我们三个班上课，一天下来中间几乎没有多少休息时间，可每一节课他们都准备充分，生动，丝毫看不出一丝应付之意。那时日照的气温急剧上升，连我们地道的日照人都几乎挺不住了，他们呈现出来的工作态度也因此让我们更加感动，从而学习起来更加起劲、认真。我想我们每位教师在日常的教学中也应该是这样的，在进教室之前，无论你的身体多么疲惫，无论你的心情多么糟糕，你都要重新调整，让自己精神抖擞、高高兴兴的迈进课堂，去和学生共度45分钟的美好时光，让他们在你的课堂上不仅能学到英语知识，更能学习到对生活的态度。

二、我感悟

1、赏识学生，增强学生的自信心

还记得在第一次Free talk上，我有些紧张，于是我的心都提到了嗓子眼上，我怕开口时其他老师的大笑声，怕我的中国式英语外教会听不懂。但这一切都只是我的担心而已。不但其他老师没笑我，外教还夸奖我。我真的很感谢外教，是他给我的英语口语练习一个良好的开端，我再也不担心在Free talk 上说英语了，甚至还可以积极去参与了。听着他们轻松、幽默的话语，随着他们不断的发问，

我也不由自主开始了与他们的对话交流。每当说完一句话，看到外教点头或是会心的笑容，我明白他真的知道我在说什么的时候，自己一下子就有了更多的勇气和信心，随后几天的课程也感觉豁然开朗起来，和他们交流也变的非常自然与和谐。其实，克服自己的心理障碍是开口说英语的最大难题，人类的语言都是相同的，即使你一时不知如何表达自己的意思，你可以用手势，用其他单词替换，用身体语言，物体等等去表示，他们一定会明白的。一旦学生出了差错，不会埋怨训斥、责怪，他们注意纠正错误的技巧保护学生的积极性，会常说：“Good try 。” 所以在今后的英语教学活动中，我们教育工作者应善于抓住学生的闪光点，赏识学生，帮助学生树立自信心，促进其主动学习英语知识，提高英语学习兴趣。英语学习，兴趣在先。学生语言能力的提高在很在程度上受制于英语学习的兴趣的程度。“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习有巨大的促进作用。如果一个人对所学内容感兴趣，就会孜孜不倦、乐在其中，越学越爱学。

2、认识自我，把教学风格发挥到淋漓尽致。激情课堂，抓住学生的注意力。外教们上课我们都很喜欢，在他们充满热情的课堂上，你想分神都做不到。他们利用原汁原味的、纯正的英语和我们进行交流。在课堂上，时而歌声四起，时而翩翩起舞，时而情境对话，时而游戏互动，最重要的是这些都没有影响我们的进度，反而更有利于我们的英语交流。这样我们由“要我学”到“我要学”，我们的学习兴趣得到最大限度地激活，在“乐学”中学会“会学”。使我们的口语学习获得事半功倍的效果。

3、教育不是灌输，而是点燃火焰

课堂上有些教师总是向学生灌输，学生始终处于消极、被动的学习地位，没有什么轻松、愉快而言，因而也就无兴趣可谈。而外教的课堂上，是想方设法去发挥学生的主体作用，让学生积极参与到课堂中来。感觉外教每次准备的一个Topic,看似简单，但一堂课听下来能感觉到外教们是精心备课的，每节课总有主题。他们上课内容大都贴合学生现学教材，并能联系实际，一环扣一环，每个步骤都衔接得很好。我觉得外教们对我们的训练也相当扎实，形式活泼多样，不易让人感到枯燥而难于察觉。听、说、写各方面能力都能顾及到，他们教给我们平时没有学过的东西，如丰富的西方文化，使我们更加领悟到英语的博大精深。

三、我努力

每次学习总有多少领悟，在深刻的领悟之后更是内心的汹涌澎湃，我觉得作为一名教师，本身不一定具有很高的表演能力，但起码我们能尽力，尽量创设真实的情景来帮助学生进行学习。在此次培训中，外教给我们树立了一个很好的榜样。在每天的言语教学中，都能给我们一些感动和快乐，尤其是Fransisco为了让我们准确理解每个词语的意思，他可以让自己一下子突然跳起来，他可以将嗓门提高八度故意模仿故事中的人物，他可以放下教师的架子而进行滑稽的情境表演。因此他们教授的知识内容让人过目不忘，在实际应用中也可以信手拈来。总之，在我们的教学中我们也可以把这些方法借鉴到课堂当中，并尝试着去创设一些其他的有效方法，让学生们去发现并体会学习英语的乐趣，让学生们去轻轻松

松学习英语。我在想假如我们现在的教育体制不是那样压力重重，那将是多么轻松英语课堂啊。

时间飞逝，短短的五天英语培训很快就要结束。然而这次培训对我的影响将是终生难忘的。外教的真心、热心、诚心、尽心深深地感染了我。从他们身上我学到了很多很多。我们不仅学到了渴求的知识，学到了行之有效的教学方法，更学到了他们以身作则、诲人不倦的教学态度。他们一站就是一天，而且充满了激情与热情地给我们讲解，与我们交流，当我们听不懂的时候，他们就不厌其烦地给我们解释；当我们发音不准时，他们就耐心的给我们纠正；当我们积极地参与时，他们就大大的表扬我们。我们仿佛又回到了学生时代，心中涌动着汩汩暖流。他们为我们每一位的进步鼓掌，欢呼；他们热情的与我们打招呼，尤其是

Fransisco他和我们每一位老师亲切握手，欢迎我们的到来。每次下课前，他都让我们大声喊出“教师是世界上最伟大的职业”这一口号，来激发我们的热情。每当讲到伤心处，他都会落泪，他为他的童年落泪；他为挨饿的孩子落泪；他为在战争中死去的无辜的人们落泪。我们被他的情绪感染着，感动着。外教老师们的敬业精神真的令我感动。我将把他们作为我学习的楷模。把所学的知识自觉引入教学，植入课堂，促进课堂效率的提高。

短短五天的培训，一切人和事都深深地留在我的脑海里，继而化为我生活和工作的动力。

推荐第5篇：初中英语听力口语练习应该怎么做

体验式英语教育先锋美联英语

标题：初中英语听力口语练习应该怎么做

关键词：初中英语听力口语练习

导读：初中英语听力口语练习是很多人比较关注的，因为初中是英语学习的起点，这时候关于初中英语听力口语练习的知识非常重要，所以大家一定要知道应该怎么做。

很多人在学习英语的时候喜欢将各个板块割裂开来，其实这样对于自己的学习是不好的，学习英语要从整体上去把握，这样大家才能保证各个方面的进步，所以很多人咨询初中英语听力口语练习是非常有必要的，那么应该去进行呢？ 初中英语听力口语练习首先要坚持读，每天都必须完成这项任务：一般文章读2-3遍，带着理解去读；好的文章也应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感；对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆；提高自己的阅读。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。

初中英语听力口语练习必须多听，每天都应坚持听：从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度；跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性； 当然，再练习的时候还必须多说，每天都应坚持说。多说，尽量找英语好的人或者外教，有条件也可以到美联去学习。总之，英语学习是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。

初中是英语学习打基础的阶段，所以在初中英语听力口语练习上大家引起足够的重视，只有这样才能让大家的学习得到一定的保证，坚持也是大家在联系中必须注意的，希望每个人都能掌握好的学习方法，并且最后能持之以恒的学习。更多学习资料请见美联英语学习网。

推荐第6篇：初中口语交际有效性教学初探

初中口语交际有效性教学初探

【摘 要】《语文课程标准》在总目标重提出：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”但在日常语文教学中，我们却常常遇到这样的情况：学生不知道说什么，或者想说却不会表达，只能用一些单调、肤浅、没有个性的语言来表达。所以，为适应现代社会生活要求，在社会上能有效的交流，初中口语交际教学就尤为重要。

【关键词】初中语文；口语交际；有效教学

与书面语相对应，口语是人们在日常交际时所使用的语言。口语交际是说与听双方的互动过程。具体说，口语交际是指，以口头语言为载体进行的对话双方的信息交流活动。

《语文课程标准》在总目标重提出：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”这是为适应现代社会生活的需要提出的要求，不是一般的听说能力。所以口语交际教学尤为重要，那么如何进行有效的口语交际教学，提高学生的口语交际能力呢？

一、创设合适交际的情境

在口语交际的教学中，我们教师要大量创设情境，利用听、说、演的方式，让学生明白如何用语文明得体，并培养学生的合作精神，提高学生的口语能力，从而带动学生素质的提高。还可以利用课外空间，通过开展活动，提高学生的口语交际能力。语文课应当是经常进行语言表达的场所，所以我们可以根据教材内容、特点，灵活机动地安排口头语言训练。

例如，在《与人交流用语文明得体》的教学中，教师请两位同学表演小品《该来的没来，不该走的走了》，内容如下：某人请客，见有些人没来，就说：“该来的没来。”已经来了的一些人自感不受欢迎，拂袖而去。请客者又说：“不该走的走了。”于是，其他的人也都走了。创设出这么一个情境后，让同学们探讨：主人如何说才不得罪人，才得体呢？学生通过感知情境，了解说话得体的重要性；通过探讨交流，总结出说话得体的方法。“得法于课内，增益于课外”，课堂时间有限，如果把课内学到的知识到课外去实践巩固，树立大语文观念，走向社会大舞台，那就会眼界大开。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，关键是教师要引导学生去开发利用，协助他们组织丰富多彩的课外活动，如交流演讲会，名人访谈，小记者招待会等，让学生时时刻刻、处处事事都意识到自己是在学口语、用口语。比如在教学中设计这样一个活动，让学生以一名小记者的身份，采访一下周围的成人，如妈妈、爸爸、老师等，采访内容为：你少年时期曾经有过烦恼吗？你是怎样对待那些烦恼的？现在重新审视，你怎样评价当年的那些烦恼？这是一项课外活动，学生采访的对象是自己的长辈，同时学生是以记者身份去采访的，问题自然不能过于随便，所以要事先打好问题的草稿，这一环节学生的思维能力会得到锻炼。正是采访时，采取哪种方式提问更自然？说什么样的话更得体？怎样说才能营造出更和谐的氛围？要解决这些问题，学生就得依据对象的不同和场合的差异采取恰当的讲话方式。

二、研究学生实际，因材施教

对于“能说会道”的学生，我们应充分发挥他在口语交际方面的特长，让他们当好小老师，以带动其他学生；对于“沉默寡言”的学生，则要多做工作，启发开导，消除其畏惧感，抓住动机，使其闪光点显露于中，这有利于激发兴趣。因此要因人而异，灵活运用，做到语言准确，简明、得体，这样口语交际训练才能真正到位。

我们教师在研究学生实际的基础上，针对学生的不同个性，指导他们进行有针对性的专门训练，以使每个学生都得到应有的提高。著名特级教师于漪在这方面给我们做出了榜样示范。她班上有四个同学似乎都有口吃毛病，但经仔细调查辨别，她发现却各有原因。一个同学说话时舌头似乎短了一点；第二个是父母讲话时停顿多，规范性差，孩子耳濡目染，形成习惯；第三个是因为一站起来说话就紧张，越紧张越说不清；第四个是思维比较迟钝，因而说话结结巴巴，含糊不清。于老师最后针对不同情况作出各种不同的处理。

三、选择合适的话题

学生的投入程度与其对话题的关注程度密切相关。话题的确定应考虑到话题的现实意义、难易程度、学生的实际情况等因素，这直接关系到课堂教学能否调动学生的思维，能否产生浓厚的交际氛围。中小学语文口语交际课堂教学的话题内容可以分为以练自主性说为主和以练目的性说为主两种形式。以练自主性说为主的话题的范围要尽量广泛，可涉及学生生活、学习的方方面面，而且同一个内容还可以从多角度谈。以训练目的性说为主的话题既可选取教材中的阅读和写作中的材料拓展延伸，又可以选取社会中的热点话题，激起学生参与讨论的兴趣，评析时事，针砭时弊。例如我们初二本学期期末试卷上出现的口语交际题就是关于现在的热点话题上海世博会，题目是你叫同桌小云和你一起参与活动策划，小云说“学习那么紧张，我哪有时间啊？世博会那是国家的事，我们跟着忙活什么呢！”问你打算怎么劝说小云？世博会热点话题，每个人都有得说，有话说，像这道题只要注意称呼，理由充分，语气委婉就行了。

四、充分发挥榜样示范的作用

口语交际教学中注重典型示范作用，这是由我们的教学对象决定的。因为我们初中生阅历浅，语言表达还处于生长发育期，特别是对低年级的学生，口语交际教学典型示范尤为重要。需要说明的是，示范也不一定全由教师来承担，可以让一些优秀的学生来示范，在我平时分析试卷的过程中，这类的题目我都让班上做的比较好的同学来回答，他们的答案有时往往比我们教师答得好，而且其他同学也易于接受，同时也可以借助现代教育技术比如音像资料来发挥其直观形象和逼真的作用。教师是学生学习的一面最直接的镜子。要学生学会倾听，我们教师必须要自己先学会倾听。

五、注意训练的层次和方法

根据《语文课程标准》的要求，针对不同年级的学生特点，确定口语交际训练的“序”，有计划、有步骤、有层次地进行。在训练过程中要体现由易到难、由简单到复杂、由低级到高级这样一个符合人们规律的“序”。具体来说，在培养学生口语交际能力的教学实践中，应做到：“话题”由熟悉到生疏，由少到多；“场合”由身边到外界；表达方式由单一到综合。

口语交际训练必须遵循这个循序渐进的原则。实践证明，按照朗诵复述、口头评论和对话、演讲和辩论的顺序分三个阶段进行口语交际训练，能够收到比较好的教学效果。实践中，按“张口说话――先想后说――现想现说”的流程来训练口语能力效果较好。第一步，帮助学生克服在公共场合不愿讲、怕丢丑的心理障碍，鼓励他们张口说话。第二步，低起头，严要求，让学生先想后说。即每天提前抽取题目，让学生稍做准备后再当众说话，比如每天课前五分钟演讲。第三步，提高要求，让学生现想现说。如开展辩论会，围绕一个主题，让学生各抒己见，从中训练他们思维的敏捷性和表达的准确性。

“拳不离手，曲不离口”，口语训练也是同样道理。学生自身要树立主体意识，自觉主动的发现机会，寻找机会，利用机会，抓住机会，创造机会积极参与，刻苦训练，才会熟能生巧，形成技能。所以说自我实践也是口语训练的必不可少的一个途径。

总之，口语交际教学的方法和策略还是很多，各人也都“仁者见仁，智者见智。”以上仅仅是伴随语文课程改革而展开的对口语交际教学的初步探讨，希望对切实有效地实施口语交际教学有所裨益。

推荐第7篇：初中七年级汉语下册 口语交际

第三课

口语交际

（第一课时）

教学重点：记住并掌握听力训练中的新字，生字，生词和词组的读音。

教学难点：理解听力训练中新字，词语和句子的意思，能独立做课后要求并能进行口语交际。

课型：听力课（电教）

教学方法：听力法，朗读法，问答法，合作法。 学习方式：自主学习，探究学习，合作学习。 课程资源：多媒体设备 教学过程：

一：前提测评

（1）听写词语（让一名学生上黑板）

（2）用量词填空（让一名学生上黑板填卡片） 一（

）沙漠

，

一（

）鱼。 一（

） 国家

，

一（

） 路人 。

三（

）纪录

，

一（

）成绩。 民族团结教育：马克主义五观的内容：

答：民族观，宗教观，历史观，国家观，文化观。 二：导入新课

让学生听对话录音而导入新课。 三：教学内容

1.老师给学生范读一遍对话，让学生注意听。2.老师给学生放对话录音让学生听。 3.师生一起选择正确答案并总结。 一， 听对话选择正确的答案：

1，他们谈话的内容与下面哪一项有关？（

） 2，男的没有提到下面哪一个兵种的方队？（

） 3，他们什么时候在看景色？ 4，他们不想放弃什么？ 二， 听短文选择正确的答案：

1， 童第周是我国哪方面的主要创始人？ 2， 童第周的博士学位是在哪里获得的？ 3， 童第周做实验用的显微解剖器是怎么来的？ 巩固练习：口语表达

任务1：你是怎样理解“科学没有国界，但科学家却有国界”这句话的？

任务2：讲一讲你知道的爱国主义的事例。 任务3：你都会唱哪些爱国歌曲？

任务4：你是否赞同“爱国应该从小事做起”这个观点？ 板书设计：

第三课

口语交际

1， 听对话，选择正确答案 2， 听短文，选择正确答案 3， 巩固练习

课后反思 ：

教学内容：（1）·老师给学生范读一遍对话，让学生注意听。

（2）·老师给学生放对话录音，让学生注意听。 （3）·师生一起选择正确答案并总结。 一·听对话选择正确答案：

1·问：他们谈话的内容与下面哪一项有关？

推荐第8篇：初中英语听力口语自动化考试训练材料

初中英语听力口语自动化考试训练材料 第二部分 话题简述

1.个人介绍Self-introduction

例一 要点：

1.我叫李雷，16岁；九年级学生，今夏毕业； 2.喜爱阅读和听音乐，是校篮球队队员； 3.在北京出生，现在和父母住在上海； 4.我有一只狗，名叫埃迪，我很喜欢他。 例二 要点：

1.李雷是九年级学生，将于今夏毕业：数学很好，喜欢集邮；2.他有礼貌，乐于助人，老师、同学都很喜欢他；

3.1994年出生于上海；他现在和父母住在南京。 自我评价_____日期_________

2.学校生活 School life

例一 要点：

1.杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近的一所学校；2.他最喜欢的学科是家政课，喜欢学烹饪；

3.学校每学期有一个“读书周”，他和他的同学们喜欢这个“读书周”，他们可以读到来自学校图书馆的许多书和杂志；他很喜欢他的学校。

例二 要点：

1.南希14岁，是七年级学生；

2.她放学后打排球，每周两次；她喜欢这项运动，花很多时间练习；

3.每周一她去“同伴俱乐部”；在那里，老生给新生讲学校生活情况；同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况；朱莉是她的好朋友。 自我评价_____日期_________

3.我的朋友 My friend

例一 要点：

1.在学校我最好的朋友是汤姆；他长得很高；爱好体育，擅长打篮球； 2.汤姆为人慷慨，愿意与朋友们分享他的东西；总是乐于助人； 3.很久以来，我们一直是最好的朋友。 例二 要点：

1.米莉是我的同班同学，15岁，是我最好的朋友；她住在我家隔壁，我们做朋友已经差不多5年了； 2.她高而苗条，一头长发，乐于助人；

3.她长大后想当个模特，周游世界；我们将永远是最好的朋友。 自我评价_____日期_________

4.推荐 Recommendations 例一 要点：

1.如果你在考虑去北京旅游，我推荐这本书；

2.这本书描述了在该市内的许多旅游景点，而且告诉你有关当地的纪念品；书中有许多漂亮的照片； 3.从这本书中你可以了解到有关北京的许多情况； 4.书的价格不贵，你可以在附近的书店里买到它。 例二 要点：

1.我推荐海伦成为网球俱乐部的负责人；

2.她成为俱乐部成员已经三年了；总是积极参加俱乐部活动；我常看到她刻苦训练；今年她在学校网球比赛中获得第一名；她也很有组织能力；

3.我认为她是俱乐部负责人的恰当人选。自我评价_____日期_________

5.住房 Housing 例一 要点：

1.我与父母一起住在一个小城镇；

2.我们的公寓在四楼；有三个卧室、一个客厅、一个厨房和一个浴室；我的卧室有一扇大的窗户；在我们的楼附近有一个花园，所以我从卧室的窗户可以看到花园里的鲜花和树木；

3.我们家离我的学校不远，我每天步行上学。例二 要点：

1.我和父母一起住在繁华街道的一座公寓里；公寓在城市的南部；

2.在我们的公寓里有一个大的客厅；晚上，我们在那里看电视； 3.我喜欢烹饪，经常在厨房帮妈妈做饭；

4.我的卧室有一个阳台，我喜欢坐在那儿听音乐。自我评价_____日期_________

1 6.我的家乡 My home town 例一 要点：

1.我的家乡在中国的南部，是个小城镇；

2.在城里有个美丽的公园，在那里我们可以散步，也可以看到小山、树和湖；在城里有一些高楼，最高的那栋楼有二十四层；有很多商店，如果有时间我们可以在商店里购物；

3.我很喜欢我的家乡。例二 要点：

1.我住在一个小城市的附近；我的房子外便是公共汽车站；乘公交车到市中心约需十分钟；

2.在市中心有许多建筑物，包括一个大型购物中心、一个青年中心和一个博物馆，也有一个公园；

3.青年中心是我最喜欢的地方，周末我经常和朋友们去那里。自我评价_____日期_________

7.爱好与学业 Hobbies and studies 例一 要点：

1.我有许多爱好，喜欢游泳、唱歌和购物，目前旅游是我最喜欢的爱好；

2.但是，每天我有很多家庭作业；要花如此多的时间做家庭作业，以致不能为我的爱好找到时间了；对此我真的感到遗憾；

3.我不想因为家庭作业而放弃全部爱好。例二 要点：

1.迈克疯狂地迷恋足球，喜爱看足球比赛，当然也喜爱踢足球； 2.放学后，他经常花1小时左右的时间和同学们一起踢足球；

3.他的父母不喜欢这一点，要求他在5点半之前回家；他认为在爱好上花些时间是重要的，希望能得到父母的支持。 自我评价_____日期_________

8.饮食 Diet 例一 要点：

1.为了更加健康，我已改变了饮食；

2.以前，我很少吃水果、蔬菜，喜欢糕点、糖果和可乐；

3.现在，早餐时总吃一根香蕉、一些面包，喝一杯牛奶；午餐时，通常吃鱼和蔬菜； 4.我现在正变得越来越健康，学习情况也因此而大大改善了。 例二 要点：

1.以前，汤姆喜爱薯条和汉堡包，吃很多甜的零食，但很少吃水果和蔬菜；

2.现在，因为要更加健康，他已改变了饮食；早餐时，通常喝点牛奶和吃点面包；正餐时，通常吃米饭、鱼和蔬菜；饭后常吃些水果；

3.汤姆现在健康多了，他知道改变不健康的饮食很重要。自我评价_____日期_________

9.购物 Shopping 例一 要点：

1.桑迪想为她的朋友贝蒂买一件生日礼物；

2.贝蒂喜欢发夹；桑迪发现了一对漂亮的发夹，它们与贝蒂最喜欢的那些T恤相配； 3.还想给贝蒂买张激光唱片，因为贝蒂喜欢听音乐；

4.最后，桑迪决定买那对发夹和一张激光唱片；总价是28元。 例二 要点: 1.我的学校附近有一个新的购物中心；它于去年建成；

2.购物中心内有许多服装店，这对女孩们来说是太好了；但是，为男孩们服务的商店不多；

3.在顶楼有很多餐厅，在那里你可以品尝来自不同国家的不同食物；这个购物中心真是个有趣的去处。

自我评价_____日期_________

10.电视 TV 例一 要点：

1.我们学校的学生喜欢各种电视节目； 2.阿尼塔是7年级的学生，最喜欢看的电视节目是《动物世界》；汤姆在8年级，最喜欢的电视节目是《体育城》；萨姆是9年级的学生，最喜欢的节目是《卡通世界》；

3.他们每天看一小时电视。例二 要点：

1.今天是个非常令人激动的日子；我和表兄一起参加了一个电视竞赛节目；

2.在节目中，我们要合作回答各种关于体育知识的问题；节目开始前，我感到很紧张，但是我和表兄好好地做了准备；我们正确地回答了大部分问题；最后，我们获得了最高分，赢得了比赛；

3.我的家人都很高兴。自我评价_____日期_________

2

11.节日 Festivals

例一 要点：

1.万圣节前夜在10月31日； 2.在万圣节前夜，孩子们穿上特殊的服装，戴上面具；许多孩子玩一种游戏，他们敲邻居家的门，高声喊道：“不招待便使坏”；邻居通常给他们一些糖果；

3.一些人也用橙色的大南瓜做灯，在南瓜上刻出眼睛、鼻子和尖牙的形状。例二 要点：

1.中秋节是一个传统性的中国节日，通常在9月或10月到来；当晚，月亮看起来更亮更圆；老人们给孩子们讲嫦娥的故事；

2.在中秋节，人们常吃月饼；月饼种类很多，有肉、蛋或水果馅的；每年此时，许多家庭都买月饼。

自我评价_____日期_________

12.颜色 Colours 例一 要点：

1.一些颜色使人感到平静和安宁；蓝色便是其一；蓝色也表示难过；感到难过的人可以说：“我感到忧伤”； 2.使人感到平静和安宁的另一种颜色是白色；白色代表纯洁；如果你感到压力大，就可以穿白色的衣服。 例二 要点：

1.一些颜色能使你感到温暖；生活在寒冷气候里的人们，更喜欢用暖色来给他们的家一种温暖和舒服的感觉； 2.橙色是暖色之一，能带给你成功，使你高兴；黄色是另一种暖色，是太阳的颜色，也是智慧之色。

自我评价_____日期_________

13.变迁 Changes 例一 要点：

1.我对阳光城很了解；四岁时随父母一起搬到了这里，从那以后就住在这里； 2.我们先住在城北；几年后，我们搬到城中心的另一座公寓； 3.阳光城已变化很大，看起来就像一个美丽的公园。 例二 要点：

1.阳光城已变化很大；政府已将这个地方变成了一个公园；我们有了一个大卖场和一个剧院，也有了开阔的空地和美丽的花园；

2.然而，要看到一些老朋友就有困难了；他们已搬到了北京或其他的地方，我时而感到有点寂寞；

3.有时，他们回来看我，那使我很高兴。自我评价_____日期_________

14.大熊猫 Giant pandas 例一 要点：

1.人人喜欢大熊猫；大熊猫平静而安详，吃竹笋和竹叶； 2.世界上现仅有大约一千只大熊猫，数目越来越少；

3.大熊猫生活的地方正在变为农田，而且人们也为取其毛皮而捕猎它们；如此下去，世界上很快将再无大熊猫。 例二 要点：

1.熊猫宝宝名叫“希望”，出生时重约90克，每天喝母奶；6个月时，开始吃竹笋和竹叶； 2.可悲的是，大熊猫在野外很难存活；假如人们砍掉树和森林，大熊猫将无生存之处；

3.我们应当尽力保护它们。自我评价_____日期_________

15.义演 Charity shows 例一 要点：

1.当我被选为义演的主持人时我感到很高兴；

2.在演出之前，我做了大量的练习；然后重要的那一天来了，剧场的大门打开了，人们蜂拥而入；著名歌手的歌迷们发出很大的响声；为了让观众听见我说话，我不得不大声讲话；

3.那天，很多人为“希望工程”捐了钱。例二 要点：

1.6月3日将会有一场义演，它将在北京阳光学校举办，组织这场义演为的是给“希望工程”捐款；“希望工程”帮助建造学校，也帮助穷困的孩子上学；

2.义演的门票为每张20元；义演于晚上6：30开始，9：30结束；希望你们都会来并支持“希望工程”。

自我评价_____日期_________

3 16.时尚 Fashion 例一 要点：

1.我是个中学生；上周我设计了一件上衣、一条短裙和一双靴子；

2.黑色的上衣是用羊毛制成的，长而漂亮；红色的裙子也是用羊毛制成的，适合在秋天穿；靴子是短筒皮靴，与衣服很相配；

3.我非常喜爱它们。例二 要点：

1.上星期六，我们班举办了一场时装表演；我们都穿着20世纪不同时代的服装；

2.海伦看上去色彩鲜艳，她的一身衣服来自20世纪80年代；约翰看起来挺休闲，穿着蓝黄相间的运动衣和一双色彩鲜艳的运动鞋；20世纪90年代的年轻人喜欢穿运动鞋。 自我评价_____日期_________

17.自然灾害 Natural disasters 例一 要点：

1.地震开始时我正在图书馆里；

2.地面开始猛烈地摇晃；我试图往外跑，但玻璃碎片和砖头砸了下来，墙开始坍塌； 3.最后，响声和摇动都停了下来；

4.我意识到我的一条腿被卡住了；我感到很害怕，尖声呼救；我担心没人会听到我；好在一条狗发现了我，有人把我拉了出去。 自我评价_____日期_________

例二 要点：

1.上周三，暴风雪袭击了南京；放学后，贝蒂和她的朋友艾米合撑一把伞，走向汽车停靠站；

2.天气真是坏极了。突然，一阵大风从身后刮来，她们在大风中弄丢了伞，她们俩几乎跌倒，只能在暴风雪中慢慢地走向汽车停靠站；

3.最后，她们上了一辆汽车，回家了。自我评价_____日期_________

18.迪斯尼乐园 Disneyland 例一 要点：

1.我和父母在香港已经三天了，我们在这儿过得很愉快；

2.今天，我们在迪斯尼乐园度过了一整天；它是个著名的主题公园，共有四个不同的区域，我们都参观到了；在这天的最后，我们观看了一场烟火表演；

3.我在那里拍了许多照片，回来后会给朋友们看。例二 要点：

1.我们乘地铁去了迪斯尼乐园；

2.先在大门口拍照，然后参观了乐园里的四个区域；当迪斯尼人物游行在下午晚些时候开始时，我们非常激动；它是一天最精彩的部分；游行后，我们观看了一部立体电影；

3.我们在乐园里待了大约8个小时，它可真是激动人心的一天。自我评价_____日期_________

19.电影 Films 例一 要点：

1.奥黛丽·赫本（Audrey Hepburn）不仅在美国，而且在世界上的其他地方都很著名； 2.赫本生于1929年；1953年被选在影片《罗马假日》（Roman Hoilday）中担任女主角，扮演年轻的公主；影片大获成功，赫本因在该片中的这个角色而赢得了奥斯卡最佳女主角奖；

3.她把许多时间贡献给了慈善事业；赫本于1993年逝世。 例二 要点：

1.这里有一些有关现在正在电影院上映的三部影片的信息；《老北京的故事》（Tales of Old Beijing）正在奥林匹克电影院上演，讲的是曾住在胡同里的一家人的故事；

2.阳光电影院正在上演影片《恐龙世界》（The World of Dinosaurs）,是一部将恐龙活生生地带上银幕的令人惊奇的影片；

3.影片《爱船》（Love Ship）在月光城的电影院上演，是部恐怖片。 自我评价_____日期_________

20.保护动物 Protecting animals 例一 要点：

1.扎龙自然保护区是世界上最重要的湿地之一；许多鸟儿生活在那里；湿地里有许多鱼，所以鸟儿能容易地找到食物；

2.现在，越来越多的鸟儿因为没有足够的生存空间而处于危险当中；它们中的许多已经死掉了； 3.中国政府想要保护这些濒危鸟类；它们在像扎龙这样的保护区会是安全的。 例二 要点：

1.我们喜欢观鸟；我们每年数两次鸟儿，以研究鸟儿在数量方面的变化； 2.现在正在邀请学生们帮忙；需要更多的人帮我们点数；

3.许多人不知道湿地的重要性；我们希望这则信息会有助于他们理解。它可以使他们采取行动来保护野生动物。

自我评价_____日期_________

推荐第9篇：江苏省初中英语听力口语话题简述中文版

2013年江苏省初中英语听力口语

考试话题简述

1.我的家乡 My hometown

例一 要点：

1.我的家乡在中国的南部，是个小城镇；2.在城里有个美丽的公园，在那里我们可以散步，

也可以看到小山、树和湖；在城里有一些高楼，

1.我和父母一起住在繁华街道的一座公寓里；公

寓在城市的南部； 2.在我们的公寓里有一个大的客厅；晚上，我们

在那里看电视； 3.我喜欢烹饪，经常在厨房帮妈妈做饭； 4.我的卧室有一个阳台，我喜欢坐在那儿听音乐。

4.我最好的朋友My best friend

例一 要点：

最高的那栋楼有二十四层；有很多商店，我们 经常在商店里购物； 3.我很喜欢我的家乡。

例二 要点：

1.我住在一个小城市的附近；我的房子外便是公共汽车站；乘公交车到市中心约需十分钟； 2.在市中心有许多建筑物，包括一个大型购物中

心、一个青年中心和一个博物馆，还有一个公园；

3.青年中心是我最喜欢的地方，周末我经常和朋

友们去那里。

2.介绍 Introductions

例一 要点：

1.我叫李雷，16岁；九年级学生，今夏毕业； 2.学习英语将近五年，学习情况良好； 3.在北京出生，现在和父母住在上海； 4.我有一只狗，名叫埃迪，我很喜欢他。 例二 要点：

1.李平是九年级学生，将于今夏毕业；数学很好，喜欢集邮；

2.他有礼貌，乐于助人，老师、同学都很喜欢他；3.1997年出生在上海；他现在和祖父母住在南京。

3.住房 Housing

例一 要点：

1.我与父母一起住在一个小城镇；

2.我们的公寓在四楼；有三个卧室、一个客厅、

一个厨房和一个浴室；我的卧室有一扇大的窗

户；在我们的楼附近有一个花园，所以我从卧 室的窗户可以看到花园里的鲜花和树木； 3.我们家离我的学校不远，我每天步行上学。 例二 要点：

1.在学校我最好的朋友是汤姆；他长得很高；酷

爱体育，擅长打篮球； 2.汤姆为人慷慨，愿意与朋友们分享他的东西； 总是乐于助人；

3.很久以来，我们一直是最好的朋友。

例二 要点：

1.米莉是我的同班同学，15岁，是我最好的朋友；她住我家隔壁，我们做朋友已经差不多5年了； 2.她高而苗条，一头长发，乐于助人；

3.她长大后想当个导游，周游世界；我们将永远 是最好的朋友。

5.推荐 Recommendations

例一 要点：

1.如果你在考虑去北京旅游，我推荐这本书；2.这本书描述了在该市内的许多旅游景点，而且

告诉你有关当地的纪念品；书中有许多漂亮的

照片；

3.从这本书中你可以了解到有关北京的许多情

况；

4.书的价格不贵，你可以在附近的书店里买到它。例二 要点：

1.我推荐海伦成为网球俱乐部的负责人；

2.她成为俱乐部成员已经三年了；总是积极参加

俱乐部活动；我常看到她刻苦训练 ；今年她在学校网球比赛中获得第一名；她也很有组织能力；

3.我认为她是俱乐部负责人的恰当人选。

6.学校生活 School life

例一 要点：

1.杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近的一 所学校；

2.他最喜欢的学科是家政课，喜欢学烹饪；

3.学校每学期有一个“读书周”，他和他的同学们

喜欢这个“读书周”，他们可以读到来自学校图 书馆的许多书和杂志；他很喜欢他的学校。 例二 要点：

1.南希14岁，是七年级学生；

2.她放学后打排球，每周两次；她喜欢这项运动，

花很多时间练习；

3.每周一她去“同伴俱乐部”；在那里，老生给新

生讲学校生活情况；同伴朱莉帮助她全面了解

新学校情况；朱莉是她的好朋友。

9.饮食 Diet

例一 要点：

1.为了更加健康，我已改变了饮食；

2.以前，我很少吃水果、蔬菜，喜欢糕点、糖果 和可乐；

3.现在，早餐时我总是吃一根香蕉、一些面包， 喝一杯牛奶；午餐时，通常吃鱼和蔬菜； 4.我现在正变得越来越健康，学习情况也因此而 大大改善了。 例二 要点：

1.以前，汤姆喜欢薯条和汉堡包，吃很多甜的零 食，但很少吃水果和蔬菜；

2.现在，因为要更加健康，他已改变了饮食；早 餐时，通常喝点牛奶和吃点面包；正餐时，通 常吃米饭、鱼和蔬菜；饭后常吃些水果；

3.汤姆现在健康多了，他知道改变不健康的饮食 很重要。

7.爱好与学业 Hobbies and studies

例一 要点：

1.我有许多爱好，喜欢游泳、唱歌和购物，目前 旅游是我最喜欢的爱好；

2.但是，每天我有很多家庭作业；要花如此多的

时间做家庭作业，以致不能为我的爱好找到时 间了；对此我真的感到遗憾；

3.我不想因为家庭作业而放弃全部爱好。例二 要点：

1.迈克疯狂地迷恋足球，喜爱看足球比赛，当然 也喜欢踢足球；

2.放学后，他经常花1个小时左右的时间和同学 们一起踢足球；

3.他的父母不喜欢这一点，要求他在5点半之前

回家；他认为在爱好上花些时间是重要的，希 望能得到父母的支持。

10.变迁Changes

例一 要点：

1.我对阳光城很了解；四岁时随父母一起搬到了 这里，从那以后就住在这里； 2.我们先住在城北；几年后，我们搬到城中心的 另一座公寓；

3.现在阳光城已发生了很大变化，看起来就像一 个美丽的大公园。 例二 要点：

1.阳光城变化很大；政府已将这个地方变成了一 个公园；我们有了一个大卖场和一个剧院，也 有了开阔的空地和美丽的花园；

2.然而，要看到一些老朋友就有困难了；他们已搬

到了北京或其他地方，我时而感到有点寂寞； 3.有时，他们回来看我，那使我很高兴。

8.时尚 Fashion

例一 要点：

1.我是个中学生；上周我设计了一件上衣、一条 裙子和一双靴子；

2.黑色的上衣是用羊毛制成的，长而漂亮；红色

的裙子也是用羊毛制成的，适合在秋天穿；靴 子是短筒皮靴，与衣服很相配； 3.我非常喜欢它们。

例二 要点：

1.上星期六，我们班举办了一场时装表演；我们 都穿着20世纪不同时代的衣服； 2.海伦看上去色彩鲜艳，她的一身衣服来自20世

纪80年代；约翰看起来很休闲，穿着蓝黄相间

的运动衣和一双色彩艳丽的运动鞋；20世纪90 年代的年轻人喜欢穿运动鞋。

11.保护动物 Protecting animals

例一 要点：

1.扎龙自然保护区是世界上最重要的湿地之一；许多鸟儿生活在那里；湿地里有许多鱼，所以 鸟儿能容易地找到食物；

2.现在，越来越多的鸟儿因为没有足够的生存空 间而处以危险之中；它们中的许多已经死掉了； 3.中国政府想要保护这些濒危鸟类；它们在想扎

龙这样的保护区会是安全的。 例二 要点：

1.我们喜欢观鸟；我们每年数两次鸟儿，以研究

鸟儿在数量方面的变化； 2.现在正在邀请学生们帮忙；需要更多的人帮我

们点数；

3.许多人不知道湿地的重要性；我们希望这则信

息会有助于他们理解。它可以使他们采取行动

来保护野生动物。

14.购物 Shopping

例一 要点：

1.桑迪想为她的朋友贝蒂买一件生日礼物；

2.贝蒂喜欢发夹；桑迪发现了一对漂亮的发夹， 它们与贝蒂最喜欢的那些T恤相配；

3.桑迪还想给贝蒂买张激光唱片，因为贝蒂喜欢 听音乐；

4.最后，桑迪买了那对发夹和一张激光唱片；总 价是28元。 例二 要点：

1.我的学校附近有一个新的购物中心；它于去年建成；

2.购物中心内有许多服装店，这对女孩们来说是 太好了；但是，为男孩们服务的商店不多； 3.在顶楼有很多餐厅，在那里你可以品尝来自不同国

家的不同风味的食物；这个购物中心真是个有趣的 去处。

12.节日 Festivals

例一 要点：

1.万圣节前夜在10月31日；

2.在万圣节前夜，孩子们穿上特殊的服装，戴上

面具；许多孩子玩一种游戏，他们敲邻居家的 门，高声喊道：“不招待就使坏”；邻居通常给 他们一些糖果；

3.一些人也用橙色的大南瓜做灯，在南瓜上刻出

眼睛、鼻子和尖牙的形状。

例二 要点：

1.中秋节是一个传统性的中国节日，通常在9月

或10月到来；当夜，月亮看起来更亮更圆；老 人们给孩子们讲嫦娥的故事；

2.在中秋节，人们常吃月饼；月饼种类很多，有

肉、蛋或水果馅的；每年此时，许多家庭都买 月饼。

15．大熊猫 Giant pandas

例一 要点：

1.人人喜欢大熊猫；大熊猫平静而安详，吃竹笋 和竹叶；

2.世界上现仅有大约一千只大熊猫，它们的数目 越来越少；

3.大熊猫生活的地方正在变为农田，而且人们也 为取其皮毛而猎捕它们；如此下去，世界上很 快将再无大熊猫。 例二 要点：

1.熊猫宝宝名叫“希望”，出生时重约90克，每 天喝母奶；6个月时，开始吃竹笋和竹叶； 2.可悲的是，大熊猫在野外很难存活；假如人们 砍掉树和森林，大熊猫将无生存之处； 3.我们应当尽力保护它们。

13.迪斯尼乐园 Disneyland

例一 要点：

1.我和父母在香港已经三天了，我们在这儿过得

很愉快； 2.今天，我们在迪斯尼乐园度过了一整天；它是 个著名的主题公园，共有四个不同的区域，我 们都参观到了；在这天的最后，我们观看了一 场烟花表演；

3.我在那里拍了许多照片，回来后会给朋友们看。例二 要点：

1.上星期六我们乘地铁去了迪斯尼乐园；2.先在大门口拍照，然后参观了乐园里的四个区

域；当迪斯尼人物游行在下午晚些时候开始时，

我们非常激动；它是一天最精彩的部分；游行 后，我们观看了一部立体电影；

3.我们在乐园里待了大约8个小时，它可真是激 动人心的一天。

16.义演 Charity shows

例一 要点：

1.当我被选为义演的主持人时我感到很高兴；2.在演出之前，我做了大量的练习；然后重要的 那一天来了，剧场的大门打开了，人们蜂拥而 入；著名歌手的歌迷们发出很大的响声；为了

让观众听见我说话，我不得不大声讲话； 3.那天，很多人为“希望工程”捐了钱。 例二 要点：

1.6月3日将有一场义演，它将在北京阳光学校举办，组织这场义演为的是给“希望工程”捐款；“希望工程”帮助建造学校，也帮助穷困的孩子上学；

2.义演的门票为每张20元；义演于晚上6：30开 始，9：30结束；希望你们都会来并支持“希望 工程”。

19.电影明星Film stars

例一 要点：

1.奥黛丽·赫本（Audrey Hepburn） 不仅在美国， 而且在世界上的其他地方都很著名；

2.赫本生于1929年；1953年被选在影片《罗马

假 日》（Roman Holiday）中担任女主角，扮演年 轻的公主；影片大获成功，赫本因在该片中的 这个角色而赢得了奥斯卡最佳女主角奖； 3.她把许多时间贡献给了慈善事业；赫本于1993 年逝世。 例二 要点：

1.巩俐于1965年出生在沈阳，1987年开始她的演 员生涯； 2.自从演了第一部影片《红高粱》（Red Sorghum）以

来，巩俐主演了许多其他成功的影片；

3.她演技娴熟，绝佳地扮演具有浓浓中国女性味 的角色；

4.她因此在全世界走红，并在一些国际电影节获 得最佳女演员奖。

17.颜色 Colours

例一 要点：

1.一些颜色使人感到平静和安宁；蓝色便是其一；

蓝色也表示难过；感到难过的人可以说：“我感

到忧伤”； 2.使人感到平静和安宁的另一种颜色是白色；白 色代表纯洁；如果你感到压力大，就可以穿白

色的衣服。

例二 要点：

1.一些颜色能使你感到温暖；生活在寒冷气候里

的人们，更喜欢用暖色来给他们的家一种温暖 和舒服的感觉；

2.橙色是暖色之一，能带给你成功，使你高兴；

黄

色是另一种暖色，是太阳的颜色，也是智慧之色。

20.自然灾害 Natural disasters

例一 要点：

1.地震开始时我正在图书馆里；

2.地面开始猛烈地摇晃；我试图往外跑，但玻璃

碎片和砖头砸了下来，墙开始坍塌； 3.最后，响声和摇动都停了下来；

4.我意识到我的一条腿被卡住了；我尖声呼救， 担心没人会听到我；好在一条狗发现了我，有 人把我拉了出去。 例二 要点：

1.上周三，暴风雪袭击了南京；放学后，贝蒂和 她的朋友艾米合撑一把伞，走向汽车停靠站； 2.天气真是坏极了。突然，一阵大风从身后刮来， 她们在大风中弄丢了伞，她们俩几乎跌倒，只 能在暴风雪中慢慢地走向汽车停靠站； 3.最后，她们上了一辆公交车，回家了。

18.电视TV

例一 要点：

1.我们学校的学生喜欢各种电视节目；

2.阿尼塔是7年级的学生，最喜欢的电视节目是 《动物世界》；她的哥哥汤姆在8年级，最喜欢 的电视节目是《体育城》； 3.他们每天看一小时电视，从电视节目中，他们 学到了从书本上学不到的许多东西。 例二 要点：

1.今天是个非常令人激动的日子；我和表兄一起

参加了一个电视竞赛节目； 2.在节目中，我们要合作回答各种关于体育知识

的问题；节目开始前，我感到很紧张，但是我

和表兄好好地做了准备；我们正确地回答了大部分问题；最后，我们获得最高分，赢得了比赛；

3.我的家人都很高兴。

推荐第10篇：初中口语交际教学的一点体会

初中口语交际教学的一点体会

嵇宗岚 徐 琴 (江苏省高邮市武安初中) 随着改革开放的深入和经济运行方式的转变，社会进步了，社会交际变得越来越频繁，越来越生活化，而口语交流作为社会交际的最基本最便捷的工具日益受到重视，成了现代社会公民必须具备的能力。从某种程度上说，口语交际比写更重要、更实际、更为人们迫切需要。《语文课程标准》指出：口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生日常口语交际的基本能力，使之在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。这充分体现了新课程改革着眼于学生的明天，为学生将来的发展着想的指导思想，这在以前的教学大纲中是没有如此明确的。同以前的课本相比，现在苏教版的课本上增加了口语交际课。然而，口语交际教学的实施和落实，并非像人们想象的那么简单、那么美好。如何提高学生的口语交际能力？在语文课程标准的启示下，我们做了如下尝试。

一、要建立民主和谐的师生关系

学生随着年龄的增大、年级的升高，越来越不敢说，越来越不想说，越来越不会说。刚入初中时高举着的小手消失了，抬头直视的目光不见了，大家低着头，默默地听着、记着，偶有站起来回答老师的提问，也是羞羞答答，扭扭捏捏，不能启齿，或是憋老半天，涨红了脸，也说不上几句话，即使说出来的话，也语无伦次。回答问题都有难度，还怎么交流？究其原因是怕，怕答错了老师笑，怕答错了同学笑。如果建立民主和谐的师生关系，情况就不会这样。课堂氛围是师生互动的产物，尊重学生个性、创设和谐融洽的学习环境，是提高学生口语交际能力的前提。教师要尊重和关爱学，平等待人，让学生畅所欲言，不断碰撞出思维的火花。教师要做学生的听众、朋友，和他们一起讨论，让学生愿意和自己交流，敢于大胆地表达自己的感受，提出不同的建议，即使说错了也要以表扬为主，渐渐的回答问题的学生多了，答问题时声音大了，师生交流也就没有障碍了。

二、要选择恰当的话题

苏教版的课本中每册书都有3课时训练，里面有相关作业、话题能够让学生有话可说。如：1：打电话给电视台，要求点播一首歌祝贺母亲40岁生日。2：星期天，你想邀请一位同学参观航天展览。电话联系时，他说因为学习忙不想去。你努力说服他，让他同意一道去看展览。3：你正在为“希望工程”募捐，面对的是马路上的行人。4：举办一次对话式的主题班会，围绕“网络与中学生”这个话题，由主持人和嘉宾展开对话，其他同学也可以一边听一边插话。这些话题的设置，既可巩固并提高阅读教学和写作教学的效果，又可拓展学生思维的广度和深度，同时因为选取的材料为学生所熟悉，使学生有了共同的知识背景，有利于激发学生兴趣，使学生产生沟通的愿望和“一吐为快”的冲动。话题也可从家庭生活、学校生活、业余生活中选取，这些方面的交际能满足学生日常学习、生活的需要，学生往往有话可说，愿意交流。话题还可从社会热点问题中选取，这些内容为大家所关注，街头巷议较多，学生也有自己的感受和想法，以此为话题，定能“一石激起千层浪”，激起学生交流讨论的热潮。总之，话题的选择要贴近学生的生活，符合学生生活的实际和发展的需要，使每个学生有话可说、有话要说，否则就会影响学生交际的积极性。

三、话题要循序渐进

口语练习要从易到难。刚开始我让学生回去看电视、听录音，然后整理成发言稿，一句两句都行，只要能表达一个完整的意思。渐渐地给他们较简单的话题，然后是难一点的话题。这样，学生的口语表达能力就慢慢提高了。

四、要创设交际情境

课堂上话题式的口语交际不同于日常生活中原生态的自然的言语交际活动，它缺少激发学生思维的环境和动力。因此，要让学生无拘无束、自然而然地进行口头交流，就必须创设一个民主和谐的接近生活实际的交际环境，使学生思想上暂时“忘却”自己所置身的课堂，步入教学指向的交际情境中。因为只有生动、逼真的极富感染力的情境，才能调动学生内在真实的情感体验，激发他们强烈的表达欲望，发展他们的个性和创造性思维能力，达到口语交际训练的要求。情境的创设方式是多种多样的，可联系学生的日常生活和经验世界，也可用极富感染力的语言调动，还可以运用环境营造、角色表演、音乐渲染、图片展式、录像或多媒体呈现、道具或实物陈设等方式来创造口交际情境。

五、要给学生充足的时间准备

有了话题，让学生当场发挥，还是有一定难度的，因此，要给学生充足的时间准备。我一般是当着家庭作业提前布置，让学生准备书面材料，在家里充分练习，这样即使内向的学生也有话可说。

六、要交给学生交际的方法

《全日制义务教育语文课程标准》提出，口语交际“应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的能力”。要达到此目标，首先要教会学生“倾听”，这是口语交际教学的第一步。我们教师应告诉学生“听什么”、“为什么要听”、“怎样听”，只有听清楚、听明白了，才能逐步理解对方说话的要义。接着要教会学生“表达”，要训练学生如何把要讲的话表达清楚，如何迅速地打动听者。这里除了在说的内容上要加以指导外，在说的语气、语调、重音等方面也要多多点拨。最后也别忘了教会学生如何利用交际中的非语言因素如面部表情、体态动作等，以增强表达效果。

七、要及时评价反馈

要保证口语交际教学落到实处，就必须加强评价与反馈工作。这既可让教师了解教学情况，及时调整教学策略，又可让学生看到自己的学习成果，激发兴趣，树立信心。口语交际教学的评价除了阶段性评价之外，还应重视教学中的即时性评价。因为这样做，可促进学生更认真地倾听、表达和应对，有利于端正学生的听说态度，养成良好的口语交际习惯。而评价主要着重于语言是否清楚、连贯，方式是否良好。对交际中存在的问题不能求全责备，应多一些鼓励性的评价，让学生得到富有建设性的反馈信息，以促进学生改善提高。我们一般是利用课前几分钟时间，随机请学生答题，当场点拨，当场评价。

八、要请家长配合

家长普遍认为子女考试考好了就行，子女回到家就是写作业，说话就是浪费时间，因此许多学生在家里与家长很少交流，与邻居更是无话可说。我们就给家长布置任务，告诉家长口语交际的重要性，并且安排子女到亲戚或邻居家传传话，借借东西，给子女创造口语交际的机会。后来有不少家长反映他们的子女懂事了，见到人知道打招呼，他们的脸上有光了。

以上几点，就是我们口语教学的体会。我们相信，如果注意了以上几点，学生的口语交际能力肯定能得到提高。

(作者电话：15152770276；信箱：dxhjzl@qq.com) (来源：《中国教育科学》2010年11期，http://www.daodoc.com)

第11篇：江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要

2018年江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要

第一部分朗读短文

1.

Halloween is on October 31.People celebrate it in many ways.Children wear special costumes and masks on Halloween.Many children play a game called \'trick or treat\'.They knock on their neighbours\' doors and shout \'trick or treat\'.Their neighbours usually give them some candy as a \'treat\'.If the children do not get any candy, they can play a trick on their neighbours.

Some people also make lanterns out of big orange pumpkins.They cut out the eyes, the nose and the sharp teeth.They put candles in them so the light shines through the eyes, the nose and the teeth.2

My ideal school starts at 8 a.m.and finishes at 3 p.m.

I love sports and computers, so we have PE and computer leons every day.The claes are quite small.There are about 20 students in each cla.

There is a big dining hall, There we can eat and chat with our friends.There is a park on one side of our school and a shopping mall on the other.We have a big library.We also have a tennis court and a swimming pool.

There are lots of clubs and after-school activities.Every month, we go on a school trip to a museum or a theatre.3

My name is Lucy.I am in Year 9 at Woodland School near London.It is a mixed school.Boys and girls have leons together.My favourite subject is French.Learning foreign languages is fun.Our school has a Reading Week every year.During the week, we can borrow more books from the school library.We can also bring in books and magazines from home.I often read more books than my clamates.Near the end of the week, we discu the books with our clamates in cla.Time seems to go faster when we are reading interesting books.4

Zhalong Nature Reserve is in North-east China.It is one of the world\'s most important wetlands.The area provides food and cover for a lot of wildlife.It is a perfect place for some rare birds.

Some people want to make the wetlands smaller in order to have more space for farms and buildings.This will lead to le and le space for wildlife.Now the Chinese government has made laws to protect Zhalong.

Wetlands are important because they provide food and shelter for wildlife including some endangered birds, and they also help prevent floods.We must protect the home of plants, fish and birds in Zhalong.5 Hi, my name is Joanna.I live with my family in a small town.My parents are very strict.They disagree on everything I do.For example, when I talk on the phone for more than five minutes, they always tell me to stop.I like talking on the phone because I am not allowed to go out with friends.It is my only chance to communicate with them.I talk on the phone in my spare time.The caller\'s number is shown on the phone, so my parents can always tell who is calling me.Why do they still not let me talk on the phone?

I love reading.I spend over seven hours a week reading different types of books.On weekdays, I usually read for about half an hour before going to bed.I read a lot at the weekend.I am interested in history books, but I like novels best.The four great claical Chinese novels are my favourite.

I get most of my books from Sunshine Library - it is just opposite my home.My friends give me lots of advice on books.We often meet together and discu what to read.

Reading is always a wonderful time.Good books are good friends.They also open up a whole new world to me.7

Today, we are going to make potato stamps.Potato stamps are very easy to make.First, you should get a large potato.Don’t use a small one, as it’ll be too difficult to hold.Next, wash it.You want to be sure to get it really clean .Now cut it in half wish a knife.Be careful! I don’t want anyone to get hurt.Next, you should draw a design on the end of the potato with a pen.Then carefully cut the design out with the tip of your knife.When you’re done, pour some paint onto the plate.Now put the cut end of your potato into the paint.Finally, put the potato onto a piece of paper .Wasn’t that fun? 8

We are going to hold a talk on good table manners this afternoon.The purpose is to teach students rules for eating.

There will be a lot of advice on table manners.Above all, when you are sitting at the table, you should not start eating until everyone is ready, and it is impolite to make too much noise while you are eating or drinking.You should not eat with your mouth open or talk with food in your mouth.Before you leave the table, wait for everyone to finish.

These rules are important because we should make sure that both guests and hosts are comfortable at the table.9

New York, London, Paris and many other cities are exciting places to live.There are lots of interesting things to see and do.

But there are serious problems in big cities too.It is expensive to live there, and there are too many people.Every year many people move to the cities to find work, study at good schools and receive high-quality medical care.But sometimes these people can\'t find work or good places to live.Also it is hard to keep big cities safe and clean.

So, before people move to a big city, they should think about the problems they might have to deal with there.10.Everybody thinks I have a real gift for painting.However , I once did not like art leons because I could not draw very well.One day, I was playing with some paint as usual in Ms.Luo’s art leon.I mixed the paint with water.As I took the brush away.I dropped some paint onto the paper.Looking at the mark.I decided to blow it.The paint began to run, so I blew harder.The paint ran in all directions and made a very interesting picture! “That’s a very good picrure, Sandy.” Ms.Luo encouraged me to keep trying.Since then, I have been crazy about crayons and paints.11

Dear Sandy, I have just listened to a programme on the radio.It was about a new CD-ROM pack called \'Daily English\'.It is a new course from Australia.The pack includes a book and five CD-ROMs.It is very good for tourists and students.I\'m sure we can learn a lot from it.We can learn about how to use the telephone and how to ask and answer questions.We can also learn to talk about the weather and the time.The course covers many topics, such as travel and hotels, food and drink, and shopping and money.I am going to order a pack online.Do you want me to order one for you too? Regard Millie\" 12

Our environment is changing for the worse, so it is time for us to go green.Here are some simple steps to take at home.

We can save water by taking shorter showers and turning off the tap when we brush our teeth.In order to save power, we should turn off the lights when we leave a room.

Some other good habits can help reduce pollution too.We should not use plastic bags when shopping.Recycling is also a good way to help reduce pollution.We should separate waste into different groups so that it can be recycled.

Follow these small steps, and you can make a big difference to the Earth!\" 13 Dear Sir, I would like to recommend Daniel for this year\'s Youth Star Award.Daniel is a clever boy.He learns things quickly.He always thinks carefully when he works.He plans everything well.Daniel is really kind.Last week, a five-year-old boy lost his way and was crying in the street.Daniel saw him and took him to the police station.He stayed with the boy and played with him for two hours before the boy\'s parents came.All the members at the Helping Hands Club think that Daniel should get the award.We look forward to hearing from you soon.Yours faithfully Sandy 14

Hello, everyone! I\'ve got some great news for you today.Our school basketball team is in the final round of the basketball competition! The match will be on Sunday, the 7th of November, at South Hill School.Now, listen carefully to the plan for the day.At 9 a.m., we\'ll meet at the school gate.We\'ll arrive at South Hill School at 10 a.m.The match will start at 10.30 a.m.After the match finishes, there will be the presentation of the cup and medals.The bus will leave at 12 noon from South Hill School and bring you back to school.Please come and support our team.

This year\'s Beijing Music Awards will be covered live this Saturday.All the big pop stars will attend.Before the awards start, we will interview some of the most famous stars.Two thousand fans have voted online for their favourite songs, singers and music videos.The results will be announced during the programme and the host will ask questions for the viewers to answer.As you are watching the awards, write down your answers and send text meages to 1396.If you are lucky enough, you could win two free concert tickets.16（new）

Many young people are now giving up their spare time to become volunteers.It is a very meaningful activity because volunteering helps and gives support to different groups in society.Young people can choose to volunteer in many different charities and projects.For example, I do voluntary work for two charities: the first one gives help and support to homele people, and the second one takes care of the disabled people. Another choice is to take part in special projects or events to raise money for charity.Some people take part in charity walks, or they donate money to charities.You can even organize one of these events yourself

We need to do something for giant pandas.They\'re now in danger.For example, giant pandas do not have many babies during their lives, and it\'s easy for baby pandas to get sick and die when they are very young.Also, giant pandas mainly live on a special kind of bamboo, so the bamboo forests are very important to them.However, the bamboo forests are becoming smaller and smaller.As a result, giant pandas may not have a place to live or food to eat.There are now only about 1600 pandas in the wild.We should take action to protect them right away.18

Dear Millie,

Thank you very much for your letter.I hope I can offer you some useful advice.You said you often stay up late to finish all your homework.Plan your day carefully.Make a list of all the homework you have.Then work out how much time you need to finish it all.This will give you an idea of how much spare time you have.You also said that you do not have enough time for your hobbies.What about choosing your hobby according to the time you have? I hope you think my advice is worth taking.Best wishes, Helen 19

I have to choose a new colour for my bedroom.It is a very important decision, because colour can change a person\'s mood.I like orange, because it\'s a happy, warm colour.It can make people feel comfortable.My best friend Jack doesn\'t agree though.He thinks green is better.Jack says that green represents nature and that it can make you feel energetic.I remind Jack that green is also the colour of envy.My mother recommends blue.She thinks blue is a calm and peaceful colour, so it will make me le streed and help me relax after school.Perhaps she is right.20.

All around the world, people drink tea.But tea does not mean the same thing to everyone.In different countries people have very different ideas about drinking tea.

In China people like to have tea together with their friends.They drink tea at any time of the day.They put only tea leaves in their cups.They prefer tea with nothing in it.

Tea is also popular in Japan.People have tea every day.But the way they drink it is different from that in China.

In the USA people drink tea at breakfast or after meals.They usually use tea bags to make their tea.\" 21

Dinosaurs lived on the Earth a long time ago.We now know that the first dinosaurs appeared about 230 million years ago.

There were hundreds of different kinds of dinosaurs, but they didn\'t live at the same time.

Some dinosaurs were really small.One of the smallest dinosaurs was about one metre long and weighed about three kilograms.Others were really big.Some very large ones weighed over 100,000 kilograms and some were about 40 metres long.

Some dinosaurs ate plants and others ate meat, but they didn\'t eat gra.All dinosaurs had four legs and lived on land.

22（new）

I went to Hainan with my parents in February.Hainan lies in the south of China. Haikou is the capital city of Hainan Province.There are many famous attractions in it.We went to the Holiday Beach, a fantastic place.It was a sunny day, so we took a walk along the beach.We also went to People\'s Park.We hired a bicycle and rode around the park.It was much fun! Then we went to Sanya.We went to see some underground caves.I took many photos of them. There is so much to see in Hainan.I want to visit it again in the future.23

My neighbours are kind and helpful.Some of them are volunteers.They have different skills and often help us with all kinds of problems.

Usually there is a \'helping hands\' meeting at the weekend.People go there when they need help with their problems.Computer engineers are popular.They help people check their computers.You can also find someone to fix things like broken bicycles.

Students can get help with their homework.There are some college students among the volunteers, and they are always ready to help.

We are lucky to live in a neighbourhood like that.People here are like a big family.24

Kites have a long history in China.The Chinese began to make kites over 2,000 years ago.The first kite in history was made out of wood by Mozi.His student Lu Ban used bamboo to make kites.In the Eastern Han dynasty, Cai Lun found a new way to make paper, and then people began to use paper to make kites.In the 13th century, an Italian man called Marc Polo visited China.He told people in the West all about kites.In the Ming and Qing dynasties, kite flying became a very popular outdoor activity.People liked to fly kites on sunny, windy days in spring.25.

Winter is my favourite season.It is very cold and everyone has to wear thick warm clothes, but I always enjoy the winter here in Harbin.The temperature is usually below zero and it is often snowy.Everything is covered in deep white snow, and the lakes and rivers are frozen.During this season, you cannot see beautiful flowers or green trees, but the land is quiet and beautiful.My friends and I love playing outside in winter.It is exciting to have big snowball fights.We also make snowmen and use carrots for their noses.They look funny.Winter is great.26

Yao Ming was born in Shanghai in 1980.He got his first basketball when he was only four years old, but he did not become serious about basketball until he was 12.Yao joined the Houston Rockets in 2002 and became the best Chinese player to ever play in the NBA.When Yao Ming lived in the USA, he returned to China whenever he was needed.He took part in the Olympics in 2004 and in 2008 as one of the Chinese athletes.Since he ended his basketball career, Yao has done a lot of charity work, especially for poor Chinese teenagers.

27

UNICEF was set up in 1946 to help children after the war in Europe.Now, UNICEF helps children all over the world.It works in 158 countries.It helps governments and families make the world a better place for children.

UNICEF gets its money from donations.It raises money by selling Christmas cards and organizing other fund-raising activities.People can help UNICEF by doing voluntary work.UNICEF believes that all children should have clean water and food so that they can be healthy.It also believes that they should go to school instead of working to support their families.28.My father has worded in a local factory for years.You will not find anything unusual about him until you learn more.My father has always been kind and helpful.He has donated blood many times since 1990.The blood he has donated is enough to save over 70 lives.He has also donated blood cells to people with blood cancer.To my surprise, he has decided to donate his body for medical research after his death.When I was a little girl.I could not understand why my father always seemed to be kinder to others than to his own family.Now I realize that he has a heart full of love.29

Dear clamates, Have you ever had any problems? Are you wondering who you can ask for advice? If so, you can write to Mr.Sigmund Friend.You may wonder who he is.He is a youth worker.Do you know what a youth worker does? Mr.Friend says that youth workers help young people solve their problems.They are doing a great job.Some of my friends wrote to Mr.Friend and asked how they could deal with their problems.Soon they got his replies.Now they know what they should do.Best wishes, Millie 30

In the Chinese lunar calendar, there are 12 animal signs.Each of them represents a lunar year.

It is said that the animals held an exciting race to decide their order.After the race began, the strong, hard-working Ox took the lead.Suddenly, the clever Rat jumped on the Ox\'s back and won the race! The Ox came second, the Tiger third, and so it went.The Pig took his time and came last.

The cycle of animal years repeats every 12 years.Some people believe that people born in the same animal year may share similar characteristics.For example, they believe people born in the Year of the Dragon are powerful and energetic.\"

第二部分 话题简述

[1-1]

1.杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近的一所学校；2.他最喜欢的学科是中文课，他认为学习外语很有趣；

3.学校每学期有一个\"\"读书周\"\"，他和他的同学们喜欢这个\"\"读书周\"\"，他们可以读到学校图书馆的许多书和杂志；他很喜欢他的学校。

Jack is a Year 8 student at a school near London.His favourite subject is Chinese.He thinks learning foreign languages is fun.His school has a Reading Week every term.Jack and his clamates love it.They can read many books and magazines from the school library.Jack loves his school very much.

[1-2]

1.南希14岁，是七年级学生；

2.她每周放学后打两次排球；她喜爱这项运动，花很多时间练习； 3.每周一她去\"\"同伴俱乐部\"\"；在那里，老生给新生讲学校生活情况；同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况；朱莉是她的好朋友。

Nancy is 14 years old.She\'s in the seventh grade.Twice a week, she plays volleyball after school.She loves this game and spends a lot of time practising.Every Monday, Nancy goes to a Buddy Club.There, older students talk to new students about school life.Her buddy Julie helps her learn all about her new school.Julie is her good friend. [2-1]

1.为了更健康，我已改变了饮食；

2.以前，我很少吃水果、蔬菜，喜欢糕点、糖果和可乐；

3.现在，早餐时我总是吃一根香蕉、一些面包，喝一杯牛奶；午餐时，通常吃鱼和蔬菜； 4.我现在越来越健康，学习情况也因此大有改善。

I have changed my diet because I want to be healthier.Before, I seldom ate fruit and vegetables.I liked cakes, sweets and cola.Now, I always have a banana, some bread and a gla of milk for breakfast.I usually eat fish and vegetables for lunch.I\'m now becoming healthier and healthier.Because of this, my studies have greatly improved. [2-2] 1.以前汤姆喜爱薯条和汉堡包，吃很多甜的零食，很少吃水果和蔬菜；

2.现在为了更健康，他已改变了饮食；早餐常喝点牛奶，吃点面包；正餐常吃米饭、鱼和蔬菜；饭后常吃些水果；

3.汤姆现在健康多了，他知道改变不健康的饮食很重要。

Before, Tom loved chips and hamburgers and ate a lot of sweet snacks, but he seldom ate fruit and vegetables.Now, he has changed his diet because he wants to be healthier.For breakfast, he usually has some milk and bread.He usually has rice, fish and vegetables for dinner.After meals he often eats some fruit.He knows it\'s important to change an unhealthy diet.[3-1]

1.我喜欢看罗伯特-路易斯-史蒂文森的书，我认为它们真的太精彩了；2.比如，《金银岛》讲述的是一个小男孩的故事；他出海航行，寻找宝藏；故事给了我很大的信心； 3.读完这本书后，我不再像以前那样害羞；将来我还想去旅游，拥有一些令人兴奋的经历。 I enjoy reading the books of Robert Louis Stevenson because I find them really exciting.For example, Treasure Island tells the story of a young boy.He sails the sea to look for hidden treasure.His story gives me a lot of confidence! After reading the book, I am not as shy as I used to be.I also want to travel and have exciting experiences in the future.[3-2]

1.我喜欢阅读；每周我花七个多小时阅读各种类型的书；我对历史题材的书感兴趣，但是我最爱看小说； 2.朋友们给我很多读书建议；我们常见面，讨论读什么书；

3.阅读总是段美好的时光；好书让我在忙碌一天之后轻松下来；同时也向我打开了一个全新的世界。

I love reading.I spend over seven hours a week reading different types of books.I am interested in history books, but I like novels best.My friends give me a lot of advice on books.We often meet together and discu what to read.Reading is always a wonderful time.Good books help me relax after a busy day.They also open up a whole new world to me. [4-1] 1.我的家乡在中国的东部，是个小城镇；

2.城里有个美丽的公园，在那里我们可以散步，也可以看到小山、树和湖；城里有一些高楼，最高的那栋楼有二十四层；有很多商店，我们经常去购物； 3.我很喜欢我的家乡。

My home town is in the east of China.It is a small town.In it there is a beautiful park.We can go walking there.We can see hills, trees and lakes too.There are some tall buildings in the town and the tallest one has twenty-four floors.There are lots of shops.We often go shopping in them.I like my hometown very much. [4-2] 1.我住在一个小城市的附近；我的房子外便是公交车站；乘公交车到市中心约需十分钟；

2.在市中心有许多建筑物,包括一个大型购物中心、一个青年中心和一个博物馆，还有一个公园；3.青年中心是我最喜欢的地方，周末我经常和朋友们去那里。\"

I live near a small city.Outside my house is a bus stop.It takes about ten minutes to get to the city centre by bus.There are lots of buildings there, including a large shopping mall, a youth centre and a museum.There is a park too.The youth centre is my favourite place.I often go there with my friends at the weekend.

[5-1]

1.我是个中学生；上周我设计了一件上衣、一条裙子和一双靴子； 2.黑色的上衣是用羊毛制成的，长而漂亮；红色的裙子也是用羊毛制成的，适合在秋天穿；靴子是短筒皮靴，与衣服很相配； 3.我非常喜爱它们。

I am a middle school student.Last week I designed a coat, a skirt and a pair of boots.The black coat is made of wool.It is long and beautiful.The red skirt is made of wool too.It is good for autumn.The boots are short and are made of leather.They match the clothes very well.I love them very much. [5-2] 1.上星期六，我们班举办了一场时装表演；我们都穿着20世纪不同年代的服装; 2.海伦的衣服看上去色彩鲜艳，是20世纪80年代的款式；

3.约翰看起来很休闲，穿着蓝黄相间的运动衣和一双色彩鲜艳的运动鞋；20世纪90年代的年轻人喜欢穿运动鞋。

Last Saturday, our cla held a fashion show.We all wore clothes from different times in the 20th century.Helen looked colourful.Her clothes were from the 1980s.John looked relaxed.He wore blue-and-yellow sports clothes and a pair of colourful trainers.Young people in the 1990s liked wearing trainers.[6-1]

1.我表弟安德鲁对DIY很着迷；他喜欢修理物品，装饰房间；但事后，房间总是一团糟；

2.曾经有一次他想在自己的卧室里安装一盏更亮的灯，但是他犯了一个错误，整个房子都停电了；

3.我给他买了一些DIY书籍，建议他选修一些DIY课程。

My cousin Andrew is crazy about DIY.He loves to repair things and decorate his house.But when he finishes, the house always looks terrible! He once tried to put in a brighter light in his bedroom, but he made a mistake.Then his whole house had a power cut.So I bought some books about DIY for him, and I also advised him to take some courses in DIY.[6-2]

1.这里有一些制作水果沙拉的小建议；

2.首先，使用当季水果；其次，搭配不同颜色的水果；比如，把红色的苹果、青色的梨子和紫色的葡萄搭配起来会使沙拉看上去五彩缤纷；

3.最后，在食用沙拉前再做沙拉；有些水果在空气中放置一段时间后会很快变色。

Here are some tips for making a fruit salad.First, use fruit in season.Then, use fruit of different colours.For example, mixing red apples, green pears and purple grapes together will make the salad look very colourful.Last, prepare the fruit salad just before you are going to eat it.Some of the fruit will quickly turn brown when you leave it in the air for some time. [7-1]

1.如果你在考虑去北京旅游，我推荐这本书；

2.这本书描述了北京的许多旅游景点，还介绍了当地的纪念品；书中有许多漂亮的照片； 3.从这本书中你可以了解到北京的许多情况； 4.书不贵，可到附近的书店购买。

If you are thinking about visiting Beijing, I recommend this book.It describes many tourist attractions in the city.It also tells you about the local souvenirs.There are many beautiful photos in the book.You can learn a lot about Beijing from this book.This book is not expensive.You can buy it in the nearby bookshop.[7-2]1.我推荐海伦担任网球俱乐部的负责人；

2.她成为俱乐部成员已经三年了；他一直积极参加俱乐部活动；我常看到她刻苦训练；今年她在学校网球比赛中获得第一名；她做事有条不紊； 3.我认为她是俱乐部负责人的恰当人选。

I recommend Helen to be the Tennis Club leader.She has been a club member for three years.She always takes an active part in club activities.I often see her practising hard.This year, she came first in the school tennis competition.She is also very organized.I think she is a good choice to be the Tennis Club leader.[8-1]

l.污染是当今世界最严峻的问题之一；很多地方，垃圾被扔进了湖泊和河流；因此，很多湖泊和河流都遭受了污染；

2.有些城市，空气中都充满了污染；这导致人们生病；和人类一样，动物们也深受其害； 3.如果我们不行动起来保护环境，将会有更多的生物死于污染。

Pollution is one of the biggest problems in the world today.In many places, rubbish is thrown into lakes and rivers.So many of them are polluted.In some cities, the air is filled with pollution.This makes people ill.As well as people, animals are harmed by pollution.If we do not act to protect the environment, more living things will be killed by pollution.

[8-2]

1.瑞士高山环绕，湖水清澈湛蓝，非常美丽；

2.在瑞士，玻璃、塑料和纸张等物品都是分类收集，然后进行回收的；即使是旧的衣服、鞋子都能被回收再利用；

3.政府有很多法律来保护环境；比如，人们不能砍伐树木；否则将会受到惩罚；记住，每个人都可以做一些改变。

Switzerland is beautiful with high mountains and clean blue lakes.In Switzerland, things like gla, plastic and paper are separated into different groups and then recycled.Even old clothes and shoes can be recycled.The government has many laws to protect the environment.For example, people are not allowed to cut down trees.Otherwise, they will be punished.Remember that everyone can do something to make a difference. [9-1]

1.我有许多爱好，喜欢游泳、唱歌和购物，目前旅游是我的最爱；

2.不过每天我有很多家庭作业；做作业花时很多，我没有时间用在爱好上；对此我真的感到遗憾； 3.我不想因为家庭作业而放弃全部爱好。

I have many hobbies.I love swimming, singing and shopping.At the moment, travelling is my favourite hobby.However, I have a lot of homework every day.I spend so much time doing my homework that I cannot find any time for my hobbies.I really feel bad about it.I don\'t want to give up all my hobbies because of my homework.

[9-2]1.迈克迷恋足球，喜爱看足球比赛，也喜爱踢足球； 2.放学后，他经常和同学们一起踢一小时左右的足球；

3.他的父母不喜欢这一点，要求他在5点半之前回家；他认为有必要花些时间在爱好上，希望能得到父母的支持。

Mike is crazy about football! He loves watching football matches.Of course, he loves playing football too.He often spends about one hour playing football with his clamates after school.His parents don\'t like this and have asked him to go home before 5: 30.He thinks it is important for him to spend some time on his hobbies.He wishes he could have his parents\' support. [10-1]

1.地震开始时我正在图书馆里；

2.地面开始猛烈地摇晃；我试图往外跑，但玻璃碎片和砖头砸了下来，墙开始坍塌；最后，响声和摇动都停了下来；

3.我意识到自己的一条腿被卡住了；我担心没人会发现我；所以尖声呼救；好在一条狗发现了我，有人把我拉了出去。

I was in the library when the earthquake started.The earth started to shake hard.I tried to run outside, but pieces of gla and bricks fell down, and the walls began to come down.Finally, the noise and shaking ended.I realized my leg was trapped.I was afraid that no one would find me.I screamed for help.Luckily, a dog found me and someone pulled me out.

[10-2] 1.上周三，暴风雪袭击了北京；

2.放学后，贝蒂和她的朋友艾米合撑一把伞，走向公交车站；

3．气真是坏极了；突然，一阵大风从身后刮来，她们在大风中弄丢了伞，她们俩几乎跌倒，只能在暴风雪中慢慢地走向公交车站；

4．最后，她们上了一辆公交车回家了。

A snowstorm hit Beijing last Wednesday.After school, Betty shared an umbrella with her friend, Amy, and they walked to the bus stop.The weather was really terrible.Suddenly, a strong wind came from behind.They lost their umbrella in the wind and nearly fell over.They had to walk slowly through the storm to the bus stop.At last, they got on a bus and went home. [11-1]

1.一些颜色让人感到平静和安宁；蓝色便是其一；蓝色也表示难过；感到难过的人会说：“我感到忧伤”； 2.让人感到平静和安宁的另一种颜色是白色；如果你感到压力大，就可以穿白色的衣服。白色还是一种纯洁的色彩；

Some colours make people feel calm and peaceful.Blue is one of these colours.Blue can also represent sadne.Someone who is feeling sad may say, \'I\'m feeling blue.\' Another colour that makes people feel calm and peaceful is white.You could wear white if you are feeling streed.White is also the colour of purity.

[11-2]

1.一些颜色能让你感到温暖；生活在气候寒冷地区的人们,更喜欢用暖色来给他们的家一种温暖和舒适的感觉；

2.橙色是暖色之一，如果你感到难过，它能让你振奋；黄色是另一种暖色，是太阳的颜色，也是智慧之色。

Some colours can make you feel warm.People in cold areas prefer to use warm colours to give their homes a warm and comfortable feeling.Orange is one of the warm colours.It can cheer you up if you feel sad.Yellow is another warm colour.Yellow is the colour of the sun.It is also the colour of wisdom. [12-1]

1.刘浩是连接阳光城到天津路段高铁的总工程师；他严肃，话不多；做事有条不紊； 2.工作上，他总是追求高标准；刘浩认为失之毫厘，谬以千里，因此必须重视每个细节； 3.他对他的团队成员很友好；大家觉得他是一个谦虚、易相处的人。

Liu Hao is the chief engineer of the high-speed railway connecting Sunshine Town to Tianjin.He is serious and doesn\'t like to talk much.He is well organized.He always works to high standards.Liu Hao believes a mi is as good as a mile, so it is neceary to pay attention to every detail.He is friendly to his team members.They think he\'s modest and easy to work with.[12-2]

1.五年前，孙宁放弃了她会计师的职业；开始在一家大公司的销售部门工作；

2.她的上一份工作中，她天天只能与数字打交道；那使得她很不开心；因为喜欢与人打交道，她选择了新的工作；

3.现在，孙宁是这家公司的总经理；她说她随时准备接受新的挑战。

Sun Ning gave up her job as an accountant five years ago.She started to work for the sales department in a big company.In her last job, she could only work with numbers day after day.That made her unhappy.She chose her new job because she loved working with people.Sun Ning is now the general manager of the company.She said she was ready to take on new challenges anytime. [13-1]

1.人人喜欢大熊猫；大熊猫温顺且安静，吃一种特别的竹子； 2.野外现仅有大约1600只大熊猫，它们的数目越来越少；

3.大熊猫生活的地方正在变为农田，而且人们也为取其毛皮而猎捕它们；如此下去，世界上很快将再无大熊猫。

Everyone likes giant pandas.Giant pandas are quiet and peaceful.They eat a special kind of bamboo.Now, there are only about 1,600 giant pandas in the wild.Their number is going down.Their living areas are becoming farmlands.Also people hunt them for their fur.If this continues, there will soon be no giant pandas in the world.[13-2] 1.熊猫宝宝名叫“希望”，出生时重约90克，每天喝母乳；6个月时，开始吃竹子； 2.可悲的是，大熊猫在野外很难存活；假如人们砍掉树和森林，大熊猫将无栖身之处； 3.我们应当尽力保护它们。

The baby panda is called Xi Wang.When she was born, she weighed about 90 grams.She drank her mother\'s milk every day.When she was six months old, she started to eat bamboo.Sadly, it is difficult for giant pandas to survive in the wild.If people cut down trees and forests, giant pandas will have nowhere to live.We should try our best to protect them. [14-1]

1.我的表妹朱迪在大学里加入了一个志愿者工程；她在中国西北部的一所小学里当老师，为期一年； 2.她教学生语文、英语和数学；有时候还教他们唱歌；她还让他们读很多书；

3.朱迪认为，对大学生们来说，给贫困地区的孩子们上课是件非常有意义的事；通过这种方式，他们能够帮助当地人改善自己的生活。

My cousin Judy has taken part in a volunteer project in her college.She works as a primary school teacher in North-west China for one year.She teaches the students Chinese, English and Maths.She sometimes teaches them songs.She also gives them a lot of books to read.Judy thinks it is meaningful for college students to teach children in the poor areas.In this way, they can help the local people improve their lives.

[14-2]

1.小伟，一名九年级的学生，从上个月起就生病住院了；医生说手术也许能够挽救他；但是手术要花费三十多万元；

2.小伟的父母都是农民；他们没有足够的钱；然而对小伟而言，尽快手术很重要； 3.如果我们都能伸出援助之手，也许他会很快康复。

Xiao Wei, a Grade 9 student, has been ill in hospital since last month.The doctor says an operation may save him.But it will cost over 300,000 yuan.Xiao Wei\'s parents are both farmers.They do not have enough money.However, it is important for Xiao Wei to have the operation as soon as poible.If all of us can give a helping hand, he may get well again soon.

[15-1] 1.我校的学生喜欢各种电视节目；

2.安妮塔是七年级的学生，最喜欢《动物世界》；她的哥哥汤姆在八年级，最喜欢《体育城》； 3.他们每天看一小时电视，从电视节目中，他们学到了许多从书本上学不到的知识。 The students in our school like different kinds of TV programmes.Anita is a seventh-grade student.Her favourite programme is Animal World.Her elder brother Tom is in Grade Eight.His favourite programme is Sports City.They watch TV for one hour every day.From TV programmes they\'ve learned a lot which can\'t be learned from books.

[15-2] 1.今天是个非常令人激动的日子；我和表兄一起参加了一个电视竞赛节目；

2.在节目中，我们要合作回答各种有关体育知识的问题；节目开始前，我感到很紧张，但是我和表兄好好地做了准备；我们答对了大部分问题；最后，我们获得最高分，赢得了比赛； 3.我的家人都很高兴。

Today is a very exciting day.My cousin and I took part in a TV game show.On the show we had to work together to answer all kinds of questions about sports.Before the show I felt quite nervous, but my cousin and I prepared well.We answered most of the questions correctly.Finally, we got the top score and won the show.My family are all very happy.

[16-1] 1.我和父母在香港已经三天了，在这儿过得很愉快；

2.今天，我们在迪斯尼乐园度过了一整天；它是个著名的主题公园，共有四个不同的区域，我们一一参观到了；最后，我们观看了一场烟火表演； 3.我拍了许多照片，回来后会给朋友们看。

My parents and I have been in Hong Kong for three days.We are having a good time here.Today, we spent the whole day at Disneyland.It is a famous theme park.It has four different areas.We visited all of them.At the end of the day, we watched a fireworks show.I took a lot of photos there.I will show them to my friends when I come back.

[16-2] 1.上星期六我们乘地铁去了迪斯尼乐园；

2.我们先在大门口拍照，然后参观了乐园里的四个区域；下午，当迪斯尼人物开始游行时，我们非常激动；它是一天中最精彩的部分；游行后，我们观看了一部4D电影； 3.我们在乐园里待了大约八个小时，它可真是激动人心的一天。

Last Saturday we went to Disneyland by underground.First we took photos at the entrance.Then we visited the four areas inside.We were very excited when a parade of Disney characters began later in the afternoon.It was the best part of the day.After the parade, we watched a 4-D film.We stayed at the park for about eight hours.It was a really exciting day. [17-1]

1.我对阳光城很了解；四岁时随父母一起搬到了这里，从那以后就住在这里； 2.我们先住在城北；几年后，我们搬到城中心的另一座公寓； 3.现在阳光城已发生了很大变化，看起来就像一个美丽的大公园。

I know Sunshine Town very well.I moved here with my parents when I was four years old.I have lived here since then.We first lived in the northern part of town.A few years later, we moved to another flat in the centre of town.Now Sunshine Town has changed a lot.It looks like a big beautiful park.

[17-2]

1.阳光城变化很大；政府已将部分镇中心变成了一个公园；我们有了一个大型购物中心和一个剧院；也有了开阔的空地和美丽的花园；

2.然而，要看到一些老朋友就有困难了；他们已搬到了北京或其他地方，我时而感到有点寂寞； 3.有时，他们回来看我，那使我很高兴。

Sunshine Town has changed a lot.The government has turned part of the town centre into a park.We have a large shopping mall and a theatre.We have open spaces and pretty gardens too.However, it is difficult to see some of my old friends.They have moved to Beijing or other places, and I feel a bit lonely from time to time.Sometimes they come back to see me, and that makes me very happy.

[18-1] 1.扎龙自然保护区是世界上最重要的湿地之一；许多鸟儿生活在那里；湿地里鱼很多，鸟儿很容易找到食物； 2.现在，越来越多的鸟儿因为没有足够的生存空间而处于危险当中；它们中的许多已经死掉了； 3.中国政府想要保护这些濒危鸟类；它们在像扎龙这样的保护区会是安全的。

Zhalong Nature Reserve is one of the world\'s most important wetlands.Many birds live there.There are many fish in the wetland, so the birds can easily find food.More and more birds are now in danger because they do not have enough living space.Lots of them have died.The Chinese government wants to protect these endangered birds.They can be safe in reserves like Zhalong.

[18-2]1.我们喜欢观鸟；每年两次统计鸟儿的数量，以研究鸟儿在数量方面的变化；2.现在正在邀请学生们帮忙；需要更多的人帮我们统计鸟儿的数量；

3.许多人不知道湿地的重要性；我们希望这则信息会有助于他们理解。让他们采取行动来保护野生动物。 We like birdwatching.We do a bird count twice a year to study the changes in bird numbers.We are now inviting students to help.We need more people to help us count.Many people do not understand the importance of the wetlands.We hope this information will help them understand.It may make them take action to protect wildlife.[19-1]

1.第一次见面，英国人通常会说\"\"你好\"\"或者\"\"很高兴认识你\"\"，与你握手；

2.在公共场合，他们举止得体；他们认为插队是无礼的行为；他们总是排队；在家中他们也非常有礼貌； 3.\"\"入乡随俗\"\"；当我们在一个陌生的地方，我们的行为举止应当像当地人一样。

British people usually say \"hello\" or \"nice to meet you\" and shake your hand when they meet you for the first time.They behave politely in public.They think it\'s rude to push in before others.They always queue.They are very polite at home as well.\"When in Rome, do as the Romans do.\" When we are in a strange place, we should do as the local people do. [19-2]

1.我们能在很多地方，比如医院、博物馆、街道、公园见到各类公共标志；通常，它们颜色鲜明，用图形表达；

2.大多数公共标志能给我们提供有用的信息；它们能帮我们找路，告诉我们周围的地点；它们提醒我们远离危险，告诫我们不能做某事；比如，在艺术博物馆里我们总能看到\"\"禁止拍照\"\"的标志。\" We can see different public signs in places like hospitals, museums, streets, and parks.They are often bright in colour and have pictures on them.Most of them give us useful information.They help us find our way and tell us about the places around us.They keep us safe from danger and warn us not to do something.For example, we can always see the sign \"No photos\" in an art museum.

[20-1]

1.谭盾1958年出生在中国湖南省中部；很小的时候就表现出对音乐的兴趣；

2.对他而言，最好的音乐来自；由于他喜欢大自然的声音，他经常在自己的音乐里使用它们；

3.谭盾成功地把中国音乐和西方音乐融合在一起，在东西方之间架起了一座桥梁；用他自己的话讲，\"\"我的音乐就是梦想无边。\"\" Tan Dun was born in 1958 in central Hunan, China.When he was very young, Tan showed an interest in music.To him, the best music comes from nature.As he likes the sounds of nature, Tan uses them a lot in his music.Tan has succefully brought Chinese and Western music together.He has helped build a bridge between the East and the West.In his words, \"My music is to dream without boundaries.\" [20-2]

1.谭盾是当今世界最伟大的艺术家之一；他在年轻的时候用石头、纸张等常见的物品来制作音乐； 2.他喜欢来自大自然的声音；他经常在自己的音乐里使用它们；

3.比如，在他的一部作品《水乐》中，他没有使用任何乐器；通过控制水流的速度，他用水制造出了五十多种声音；那真是太神奇了！

Tan Dun is one of the greatest artists in the world today.He used to make music with common objects like stones and paper when he was young.He loves the sounds of nature.He uses them a lot in his music.For example, in one of his works, Water, he doesn\'t use any musical instruments.He makes over 50 sounds from water by controlling the speed of water flow.That\'s really amazing!

2018年江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要

第二部分 话题简述

[1-1] 1.杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近的一所学校； 2.他最喜欢的学科是中文课，他认为学习外语很有趣；

3.学校每学期有一个\"\"读书周\"\"，他和他的同学们喜欢这个\"\"读书周\"\"，他们可以读到学校图书馆的许多书和杂志；他很喜欢他的学校。

[1-2] 1.南希14岁，是七年级学生；

2.她每周放学后打两次排球；她喜爱这项运动，花很多时间练习； 3.每周一她去\"\"同伴俱乐部\"\"；在那里，老生给新生讲学校生活情况；同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况；朱莉是她的好朋友。

[2-1] 1.为了更健康，我已改变了饮食；

2.以前，我很少吃水果、蔬菜，喜欢糕点、糖果和可乐；

3.现在，早餐时我总是吃一根香蕉、一些面包，喝一杯牛奶；午餐时，通常吃鱼和蔬菜； 4.我现在越来越健康，学习情况也因此大有改善。

[2-2] 1.以前汤姆喜爱薯条和汉堡包，吃很多甜的零食，很少吃水果和蔬菜；

2.现在为了更健康，他已改变了饮食；早餐常喝点牛奶，吃点面包；正餐常吃米饭、鱼和蔬菜；饭后常吃些水果；

3.汤姆现在健康多了，他知道改变不健康的饮食很重要。

[3-1]

1.我喜欢看罗伯特-路易斯-史蒂文森的书，我认为它们真的太精彩了；2.比如，《金银岛》讲述的是一个小男孩的故事；他出海航行，寻找宝藏；故事给了我很大的信心； 3.读完这本书后，我不再像以前那样害羞；将来我还想去旅游，拥有一些令人兴奋的经历。

[3-2] 1.我喜欢阅读；每周我花七个多小时阅读各种类型的书；我对历史题材的书感兴趣，但是我最爱看小说；

2.朋友们给我很多读书建议；我们常见面，讨论读什么书；

3.阅读总是段美好的时光；好书让我在忙碌一天之后轻松下来；同时也向我打开了一个全新的世界。

[4-1] 1.我的家乡在中国的东部，是个小城镇；

2.城里有个美丽的公园，在那里我们可以散步，也可以看到小山、树和湖；城里有一些高楼，最高的那栋楼有二十四层；有很多商店，我们经常去购物； 3.我很喜欢我的家乡。

[4-2] 1.我住在一个小城市的附近；我的房子外便是公交车站；乘公交车到市中心约需十分钟； 2.在市中心有许多建筑物,包括一个大型购物中心、一个青年中心和一个博物馆，还有一个公园； 3.青年中心是我最喜欢的地方，周末我经常和朋友们去那里。\"

[5-1] 1.我是个中学生；上周我设计了一件上衣、一条裙子和一双靴子； 2.黑色的上衣是用羊毛制成的，长而漂亮；红色的裙子也是用羊毛制成的，适合在秋天穿；靴子是短筒皮靴，与衣服很相配； 3.我非常喜爱它们。

[5-2] 1.上星期六，我们班举办了一场时装表演；我们都穿着20世纪不同年代的服装; 2.海伦的衣服看上去色彩鲜艳，是20世纪80年代的款式；

3.约翰看起来很休闲，穿着蓝黄相间的运动衣和一双色彩鲜艳的运动鞋；20世纪90年代的年轻人喜欢穿运动鞋。

[6-1]

1.我表弟安德鲁对DIY很着迷；他喜欢修理物品，装饰房间；但事后，房间总是一团糟；

2.曾经有一次他想在自己的卧室里安装一盏更亮的灯，但是他犯了一个错误，整个房子都停电了；

3.我给他买了一些DIY书籍，建议他选修一些DIY课程。

[6-2] 1.这里有一些制作水果沙拉的小建议；

2.首先，使用当季水果；其次，搭配不同颜色的水果；比如，把红色的苹果、青色的梨子和紫色的葡萄搭配起来会使沙拉看上去五彩缤纷；

3.最后，在食用沙拉前再做沙拉；有些水果在空气中放置一段时间后会很快变色。

[7-1] 1.如果你在考虑去北京旅游，我推荐这本书；

2.这本书描述了北京的许多旅游景点，还介绍了当地的纪念品；书中有许多漂亮的照片； 3.从这本书中你可以了解到北京的许多情况； 4.书不贵，可到附近的书店购买。

[7-2]1.我推荐海伦担任网球俱乐部的负责人；

2.她成为俱乐部成员已经三年了；他一直积极参加俱乐部活动；我常看到她刻苦训练；今年她在学校网球比赛中获得第一名；她做事有条不紊； 3.我认为她是俱乐部负责人的恰当人选。

[8-1] l.污染是当今世界最严峻的问题之一；很多地方，垃圾被扔进了湖泊和河流；因此，很多湖泊和河流都遭受了污染；

2.有些城市，空气中都充满了污染；这导致人们生病；和人类一样，动物们也深受其害； 3.如果我们不行动起来保护环境，将会有更多的生物死于污染。

[8-2] 1.瑞士高山环绕，湖水清澈湛蓝，非常美丽；

2.在瑞士，玻璃、塑料和纸张等物品都是分类收集，然后进行回收的；即使是旧的衣服、鞋子都能被回收再利用；

3.政府有很多法律来保护环境；比如，人们不能砍伐树木；否则将会受到惩罚；记住，每个人都可以做一些改变。

[9-1] 1.我有许多爱好，喜欢游泳、唱歌和购物，目前旅游是我的最爱；

2.不过每天我有很多家庭作业；做作业花时很多，我没有时间用在爱好上；对此我真的感到遗憾； 3.我不想因为家庭作业而放弃全部爱好。

[9-2]1.迈克迷恋足球，喜爱看足球比赛，也喜爱踢足球； 2.放学后，他经常和同学们一起踢一小时左右的足球；

3.他的父母不喜欢这一点，要求他在5点半之前回家；他认为有必要花些时间在爱好上，希望能得到父母的支持。

[10-1] 1.地震开始时我正在图书馆里；

2.地面开始猛烈地摇晃；我试图往外跑，但玻璃碎片和砖头砸了下来，墙开始坍塌；最后，响声和摇动都停了下来；

3.我意识到自己的一条腿被卡住了；我担心没人会发现我；所以尖声呼救；好在一条狗发现了我，有人把我拉了出去。

[10-2]上周三，暴风雪袭击了北京；

3.放学后，贝蒂和她的朋友艾米合撑一把伞，走向公交车站；

3．气真是坏极了；突然，一阵大风从身后刮来，她们在大风中弄丢了伞，她们俩几乎跌倒，只能在暴风雪中慢慢地走向公交车站；

4．最后，她们上了一辆公交车回家了。

[11-1]

1.一些颜色让人感到平静和安宁；蓝色便是其一；蓝色也表示难过；感到难过的人会说：“我感到忧伤”； 2.让人感到平静和安宁的另一种颜色是白色；如果你感到压力大，就可以穿白色的衣服。白色还是一种纯洁的色彩；

[11-2] 1.一些颜色能让你感到温暖；生活在气候寒冷地区的人们,更喜欢用暖色来给他们的家一种温暖和舒适的感觉；

2.橙色是暖色之一，如果你感到难过，它能让你振奋；黄色是另一种暖色，是太阳的颜色，也是智慧之色。

[12-1] 1.刘浩是连接阳光城到天津路段高铁的总工程师；他严肃，话不多；做事有条不紊； 2.工作上，他总是追求高标准；刘浩认为失之毫厘，谬以千里，因此必须重视每个细节； 3.他对他的团队成员很友好；大家觉得他是一个谦虚、易相处的人。

[12-2] 1.五年前，孙宁放弃了她会计师的职业；开始在一家大公司的销售部门工作；

2.她的上一份工作中，她天天只能与数字打交道；那使得她很不开心；因为喜欢与人打交道，她选择了新的工作；

3.现在，孙宁是这家公司的总经理；她说她随时准备接受新的挑战。

[13-1] 1.人人喜欢大熊猫；大熊猫温顺且安静，吃一种特别的竹子； 2.野外现仅有大约1600只大熊猫，它们的数目越来越少；

3.大熊猫生活的地方正在变为农田，而且人们也为取其毛皮而猎捕它们；如此下去，世界上很快将再无大熊猫。

[13-2] 1.熊猫宝宝名叫“希望”，出生时重约90克，每天喝母乳；6个月时，开始吃竹子； 2.可悲的是，大熊猫在野外很难存活；假如人们砍掉树和森林，大熊猫将无栖身之处； 3.我们应当尽力保护它们。

[14-1] 1.我的表妹朱迪在大学里加入了一个志愿者工程；她在中国西北部的一所小学里当老师，为期一年； 2.她教学生语文、英语和数学；有时候还教他们唱歌；她还让他们读很多书；

3.朱迪认为，对大学生们来说，给贫困地区的孩子们上课是件非常有意义的事；通过这种方式，他们能够帮助当地人改善自己的生活。

[14-2] 1.小伟，一名九年级的学生，从上个月起就生病住院了；医生说手术也许能够挽救他；但是手术要花费三十多万元；

2.小伟的父母都是农民；他们没有足够的钱；然而对小伟而言，尽快手术很重要； 3.如果我们都能伸出援助之手，也许他会很快康复。

[15-1] 1.我校的学生喜欢各种电视节目；

2.安妮塔是七年级的学生，最喜欢《动物世界》；她的哥哥汤姆在八年级，最喜欢《体育城》； 3.他们每天看一小时电视，从电视节目中，他们学到了许多从书本上学不到的知识。

[15-2] 1.今天是个非常令人激动的日子；我和表兄一起参加了一个电视竞赛节目；

2.在节目中，我们要合作回答各种有关体育知识的问题；节目开始前，我感到很紧张，但是我和表兄好好地做了准备；我们答对了大部分问题；最后，我们获得最高分，赢得了比赛； 3.我的家人都很高兴。

[16-1] 1.我和父母在香港已经三天了，在这儿过得很愉快；

2.今天，我们在迪斯尼乐园度过了一整天；它是个著名的主题公园，共有四个不同的区域，我们一一参观到了；最后，我们观看了一场烟火表演； 3.我拍了许多照片，回来后会给朋友们看。

[16-2] 1.上星期六我们乘地铁去了迪斯尼乐园；

2.我们先在大门口拍照，然后参观了乐园里的四个区域；下午，当迪斯尼人物开始游行时，我们非常激动；它是一天中最精彩的部分；游行后，我们观看了一部4D电影； 3.我们在乐园里待了大约八个小时，它可真是激动人心的一天。

[17-1] 1.我对阳光城很了解；四岁时随父母一起搬到了这里，从那以后就住在这里； 2.我们先住在城北；几年后，我们搬到城中心的另一座公寓； 3.现在阳光城已发生了很大变化，看起来就像一个美丽的大公园。

[17-2] 1.阳光城变化很大；政府已将部分镇中心变成了一个公园；我们有了一个大型购物中心和一个剧院；也有了开阔的空地和美丽的花园；

2.然而，要看到一些老朋友就有困难了；他们已搬到了北京或其他地方，我时而感到有点寂寞； 3.有时，他们回来看我，那使我很高兴。

[18-1] 1.扎龙自然保护区是世界上最重要的湿地之一；许多鸟儿生活在那里；湿地里鱼很多，鸟儿很容易找到食物；

2.现在，越来越多的鸟儿因为没有足够的生存空间而处于危险当中；它们中的许多已经死掉了； 3.中国政府想要保护这些濒危鸟类；它们在像扎龙这样的保护区会是安全的。

[18-2]1.我们喜欢观鸟；每年两次统计鸟儿的数量，以研究鸟儿在数量方面的变化； 2.现在正在邀请学生们帮忙；需要更多的人帮我们统计鸟儿的数量；

3.许多人不知道湿地的重要性；我们希望这则信息会有助于他们理解。让他们采取行动来保护野生动物。

[19-1] 1.第一次见面，英国人通常会说\"\"你好\"\"或者\"\"很高兴认识你\"\"，与你握手；

2.在公共场合，他们举止得体；他们认为插队是无礼的行为；他们总是排队；在家中他们也非常有礼貌； 3.\"\"入乡随俗\"\"；当我们在一个陌生的地方，我们的行为举止应当像当地人一样。

[19-2] 1.我们能在很多地方，比如医院、博物馆、街道、公园见到各类公共标志；通常，它们颜色鲜明，用图形表达；

2.大多数公共标志能给我们提供有用的信息；它们能帮我们找路，告诉我们周围的地点；它们提醒我们远离危险，告诫我们不能做某事；比如，在艺术博物馆里我们总能看到\"\"禁止拍照\"\"的标志。\"

[20-1] 1.谭盾1958年出生在中国湖南省中部；很小的时候就表现出对音乐的兴趣；

2.对他而言，最好的音乐来自；由于他喜欢大自然的声音，他经常在自己的音乐里使用它们；

3.谭盾成功地把中国音乐和西方音乐融合在一起，在东西方之间架起了一座桥梁；用他自己的话讲，\"\"我的音乐就是梦想无边。\"\"

[20-2] 1.谭盾是当今世界最伟大的艺术家之一；他在年轻的时候用石头、纸张等常见的物品来制作音乐； 2.他喜欢来自大自然的声音；他经常在自己的音乐里使用它们；

3.比如，在他的一部作品《水乐》中，他没有使用任何乐器；通过控制水流的速度，他用水制造出了五十多种声音；那真是太神奇了！

第12篇：初中一年级下学期口语交际教案(15课)

第一课

口语交际

教学目标 知识与技能

录音的内容，并根据内容完成课后练习，充分调动学生积极性，提高学生的听力。

短文的主要内容，并且能够独立完成课后练习能够理解科普阅读内容，掌握课后词语。 过程与方法

通过启发或者提问方式充分调动学生的学习积极性，发挥学生特长，提高学生的听说读写能力。 情感态度价值观

通过学习本课，让学生树立一个良好的理想并鼓励他们努力实现。 教学重点

能够听懂并且理解录音内容；理解短文内容；理解科普阅读部分的内容。 教学难点

根据录音内容完成课后练习；掌握阅读理解的主要内容；掌握科普阅读的内容 课型，课时

新课

三节课 教学手段

教材，教案 教学方法

引导法、讲解法、提问法 教学过程

一、导入新课（学习对话） 你叫什么名字？ 我叫赛买提。 你上几年级？ 我上7年级九班。 你们的班主任叫什么名字？ 我们的班主任叫阿布都克热木。

二、讲授新课

板书课题，师生共同理解课题。根据题目要求，进行口语部分。首先我给学生读听力部分（阅读理解，科普阅读），然后让学生独立做练习，最后师生进行纠正。 口语交际

一、听对话，选择正确的答案。1.A 2.C 3.B 4.A

二、听短文，回答问题 1.B 2.C 3.A

三、根据上下文选择划线词语的正确解释。1.B 2.D 3.A 4.A 5.D

四、根据短文内容，选择正确的答案。1.D 2.D 3.B 板书设计

第一课

口语交际（阅读理解、科普阅读）

听录音（阅读理解），做练习

根据课文内容，选择答案。

作业布置

预习阅读理解部分（预习科普阅读、抄写词语五遍） 课后反思

第二课

口语交际

教学目标 知识与技能

录音的内容，并根据内容完成课后练习，充分调动学生积极性，提高学生的听力。

握短文的主要内容，并且能够独立完成课后练习能够理解科普阅读内容，掌握课后词语。 过程与方法

通过启发或者提问方式充分调动学生的学习积极性，发挥学生特长，提高学生的听说读写能力。 情感态度价值观

通过学习本课，让学生知道肌体残疾不是人的缺点。 教学重点

能够听懂并且理解录音内容；理解短文内容；理解科普阅读部分的内容。 教学难点

根据录音内容完成课后练习；掌握阅读理解的主要内容；掌握科普阅读的内容 课型，课时

新课

三节课 教学手段

教材，教案 教学方法

引导法、讲解法、提问法 教学过程

二、导入新课（学习对话） 你的家在哪儿？ 我的家在布衣提村。 你父亲是干什么的？ 我的父亲是农民。 你喜欢什么课？ 我喜欢汉语课。

三、讲授新课

板书课题，师生共同理解课题。根据题目要求，进行口语部分。首先我给学生读听力部分（阅读理解，科普阅读），然后让学生独立做练习，最后师生进行纠正。 口语交际

一、听对话，选择正确的答案。1.D 2.C 3.B 4.A

二、听短文，选择正确的答案 1.A 2.C

3.A 4.D

三、根据上下文的选择画线词语的正确解释。1.A 2.B 3.A 4.C

四、根据短文内容，选择正确的答案。1.C 2.C 3.C 板书设计

第二课

口语交际（阅读理解、科普阅读）

听录音（阅读理解），做练习

根据课文内容，选择答案。

作业布置

预习阅读理解部分（预习科普阅读、抄写词语五遍） 课后反思

第三课

口语交际

教学目标 知识与技能

录音的内容，并根据内容完成课后练习，充分调动学生积极性，提高学生的听力。

握短文的主要内容，并且能够独立完成课后练习能够理解科普阅读内容，掌握课后词语。 过程与方法

通过启发或者提问方式充分调动学生的学习积极性，发挥学生特长，提高学生的听说读写能力。 情感态度价值观

通过学习本课，让学生知道热爱国家是一种美德的理念。 教学重点

能够听懂并且理解录音内容；理解短文内容；理解科普阅读部分的内容。 教学难点

根据录音内容完成课后练习；掌握阅读理解的主要内容；掌握科普阅读的内容 课型，课时

新课

三节课 教学手段

教材，教案 教学方法

引导法、讲解法、提问法 教学过程

一、导入新课（学习对话） 你家离学校有多远？ 我家离学校有4.5公里。 谁是你们班的班长？ 阿里亚是我们班的班长。 你喜欢体育课吗？ 我喜欢体育课。

二、讲授新课

板书课题，师生共同理解课题。根据题目要求，进行口语部分。首先我给学生读听力部分（阅读理解，科普阅读），然后让学生独立做练习，最后师生进行纠正。 口语交际

一、听对话，选择正确的答案。1.D 2.C 3.B 4.A

二、听短文，选择正确的答案。1.A 2.C 3.C

三、根据上下文选择画线词语的正确解释。1.A 2.B 3.D 4.B 5.A

四、根据短文内容，选择正确的答案。1.B 2.C 3.C 板书设计

第三课

口语交际（阅读理解、科普阅读）

听录音（阅读理解），做练习

根据课文内容，选择答案。

作业布置

预习阅读理解部分（预习科普阅读、抄写词语五遍） 课后反思

第四课

口语交际

教学目标 知识与技能

能够听懂录音的内容，并根据内容完成课后练习，充分调动学生积极性，提高学生的听力。

能够掌握短文的主要内容，并且能够独立完成课后练习能够理解科普阅读内容，掌握课后词语。 过程与方法

通过启发或者提问方式充分调动学生的学习积极性，发挥学生特长，提高学生的听说读写能力。 情感态度价值观

通过学习本课，让学生知道正确对待人生的道理。 教学重点

能够听懂并且理解录音内容；理解短文内容；理解科普阅读部分的内容。 教学难点

根据录音内容完成课后练习；掌握阅读理解的主要内容；掌握科普阅读的内容 课型，课时

新课

三节课 教学手段

教材，教案 教学方法

引导法、讲解法、提问法 教学过程

一、导入新课（学习对话） 你喜欢看电视吗？ 我非常喜欢看电视。 你喜欢看什么电视节目？ 我喜欢看电视连续剧。 你们家有DVD吗？ 我们家没有DVD。

二、讲授新课

板书课题，师生共同理解课题。根据题目要求，进行口语部分。首先我给学生读听力部分（阅读理解，科普阅读），然后让学生独立做练习，最后师生进行纠正。 口语交际

二、听对话，选择正确的答案。1.B 2.C 3.A 4.C

二、听短文，选择正确的答案。1.B 2.C 3.B

三、根据上下文选择画线词语的正确解释。1.C 2.A 3.A 4.B 5.B 6.A

四、根据短文内容，选择正确的答案。1.A 2.A 3.C 板书设计

第四课

口语交际（阅读理解、科普阅读）

听录音（阅读理解），做练习

根据课文内容，选择答案。

作业布置

预习阅读理解部分（预习科普阅读、抄写词语五遍） 课后反思

第五课

口语交际

教学目标 知识与技能

能够听懂录音的内容，并根据内容完成课后练习，充分调动学生积极性，提高学生的听力。

能够掌握短文的主要内容，并且能够独立完成课后练习能够理解科普阅读内容，掌握课后词语。 过程与方法

通过启发或者提问方式充分调动学生的学习积极性，发挥学生特长，提高学生的听说读写能力。 情感态度价值观

通过学习本课，让学生知道现在科学技术的发展。 教学重点

能够听懂并且理解录音内容；理解短文内容；理解科普阅读部分的内容。 教学难点

根据录音内容完成课后练习；掌握阅读理解的主要内容；掌握科普阅读的内容 课型，课时

新课

三节课 教学手段

教材，教案 教学方法

引导法、讲解法、提问法 教学过程

一、导入新课（学习对话） 你在哪个学校上学？

我在红旗镇九年一贯制学校上学。 你们班里有几名学生？ 我们班里有45名学生。 你们学校的校长是谁？

我们学校的校长是艾尼瓦尔·吾甫尔

二、讲授新课

板书课题，师生共同理解课题。根据题目要求，进行口语部分。首先我给学生读听力部分（阅读理解，科普阅读），然后让学生独立做练习，最后师生进行纠正。 口语交际

一、听对话，选择正确的答案。1.A 2.C 3.B C

二、听短文，选择正确的答案。1.D 2.C 3.B

三、根据上下文选择画线词语的正确解释。1.D 2.A 3.A 4.B 5.B

四、根据短文内容，选择正确的答案。1.D 2.A 3.C 板书设计

第五课

口语交际（阅读理解、科普阅读）

听录音（阅读理解），做练习

根据课文内容，选择答案。

作业布置

预习阅读理解部分（预习科普阅读、抄写词语五遍） 课后反思

第13篇：第七届青少年口语大赛 初中组口语竞赛题

第七届青少年口语大赛初高中组别试题 英语问答 面试问答 初/高中组（以下是历年试题总结，只以此来作为抛砖引玉，这仅是大概提纲） 一共有19道题，你可以在1到19中任选3个题目进行回答，请告诉评委你选择的题号是：

1、what are you going to do for the 2008 Olympic game in Beijing?

2、What do you want to be in the future?

3、Do you like chatting on the internet? Why?

4、What sports do you like?

5、What’s your favorite subject? Why?

6、If you are given 5 million yuan, what will you do with it first?

7、Which city would you like to visit first in China?

8、Which university would you like to enter?

9、Do you like to study abroad for your college education? Why or why not?

10、Could you tell us something about your school life?

11、If you are asked to write a letter to us president, what would you like to write about?

12、What’s your hobby?Which festival do you like best?

13、Which pop singer do you like?What kind of movie do you prefer?

14、What would you like to be if you were given a chance to become an animal? And why?

15、What’s your favorite food?What magazine do you like to read?

16、What TV program do you prefer?

英语问答 面试问答 初中组

17、一共有34道题，你可以在1到34中任选3个题目进行回答，请告诉评委你选择的题号是：

18、How often do you go to the park?

19、What would you like to see when you go shopping?

20、Which do you prefer, CD player or mp3 player?

21、Do you like Chinese movies or American movies?

22、Which place of interest would you like to visit most?

23、How do you keep in touch with a faraway friend?

24、Is it neceary for a high school student to have a cell phone? What do you think of it?

25、What make is the TV set in you house?

26、Which do you prefer, live in the city or countryside?

27、How long have you learn English?

28、Which language would you choose as a second foreign language?

29、Which country would you like to visit first?

30、Who is the one you admire most? If you had only one day to live, what would you like to do?

31、Who is you favorite pop star?How often do you go shopping?

32、If you have enough money, will you pay for a dangerous and expensive travel to the moon?

33、Do you have something you regret most?What is it ?

34、What kind of job do you think is the most dangerous?

35、Which song do you like best?Can you dance or will you learn it in the future?

36、What do you do in the weekend?

37、In Summer.It’s very hot.There is no air conditioner in the room.Shall I open the window?

38、In the cla, a new teacher teaches you this term.What did he teach you?

39、How did you sleep last night?How was your holiday?

40、I failed this examination?What time is you favorite time?

41、Do you know about English?Could you talk about the songs of England?

42、Do you have a pet in your house?He is in danger.We must save him.

43、

三、英语总结：初、高中组

44、现在有10个问题，你可以从1到10这10个数字中选一个题号，进行英语总结，请问你选几号？

第七届青少年口语大赛初高中组别试题

45、what’s your hobby?

46、What’s the benefit of TV?

47、What’s the disadvantage of internet?

48、Which do you prefer, money or health?

49、Which city do you like best?why?Do you like Chinese movies or American movies?why?

50、What do you often do on your week days?

51、Do you think English is important or not , why?Tell me a story about your life.

52、If the tax of a car would decrease to 9%, what kind of car will you buy?

现在有26种情景，你可以从1到26这26个数字中选一个题号，请问你选几号？请模仿在此情景下你会用哪些对话

53、if you are a doctor， a patient is coming to se you.A man asks you the way in the bus station.

54、You meet your friends in the street .you want to ask him where he will go?

55、You are a waiter ,you are giving a kind of food.Your friends visit your house.

56、The train is very hot ,you want to open the windowA man is smoking , you are unhappy

57、You introduce a friend to anther ina party

58、You want otherstake a photo for you in the park

59、You want your mombuy something you like in supermaket

60、You want to give your seat to an old man on the bus.

61、You want to know the weather when you get up late on weekend

62、You meet a foreigner in English corner his Chinese is very good.

63、In the park you find a lost baby who is crying, you wantto help him.

64、In a zom,you want to see the monkey but you don’t know where is it.

65、You are late for cla.You step on somebody’s foot.

66、You can’t find your socks, you wan to ask you mom…

67、You find a ruler on the floor, you want to ask your clamates…

68、Youwant to know your clamate’s English name.

69、You want invite your friend to go swimming with you….

70、After a football game, you ask your friend something about the game.

71、You want to ask yourmum what will you get for breakfast.

72、Your friend show you some picture .

73、You want to borrow your desk mate’sruler, you ask him whether

74、You find lots of chicks, you want to know how many….

75、

四、情景对话：初、高中组

76、现在有15种情景，你可以从1到15这15个数字中选一个题号，请问你选几号？请模仿在此情景下你会用哪些对话

77、what’s wrong with your computer? My computer crashed .

78、She is absent from cla again, what shall we do? Now you know everything, the ball is your court –are you going to

dismi her or give her another chance .

79、Can you help me with the composition? Oh, no,it’s your baby.

80、Do you want to separate? No, I want to pay for your dinner.

81、Today’s examination is dead easy.This is a dead simple job.

82、Describe your future family.----in the future .I will have a beautiful villa and a car, a charming wife.

83、In the street , you are lost.Could you tell me the way to the railway station?----you can go there by no.102 and get

off at the end of station.

84、Could you do me a favour with my English.No problem/ a piece of cake.

85、Give me a buy, where did you go for years?---- I went abroad three years ago.

86、Could you talk about the weather in foreign country.----just like china, in the summer ,it is hot very much, in the

winter ,It often snows and it’s cold, in the spring and autumn, the climate is warm, sunny, and comfortable.

第14篇：新课程论文初中英语论文口语教学论文口语能力论文

新课程论文初中英语论文口语教学论文口语能力论文新课程论文初中英语论文口语教学论文口语能力论文

新课程背景下培养初中生的英语口语能力

摘要：加强英语口语教学，提升学生口语能力，不仅是当前素质教育的一项基本要求，也是外语新课程改革的趋势。本文结合笔者多年的教学实践，就如何开展英语口语教学，让学生在口语交际中提升学习兴趣，增强表达能力，实现知识、技能及情感三维教学目标谈一点自己的看法。

关键词：新课程 初中英语 口语教学 口语能力

在新课程背景下积极探索适合初中生实际的、行之有效的英语口语教学和训练，切实提高学生听、说、读、写各方面的能力，是每一位英语教师义不容辞的责任。在多年的教学实践与理论探索中，笔者认为可以从以下几个方面加强英语口语教学，有效提升学生的英语口语能力。

一、创设多元课堂结构，鼓励学生口语交流

英语课堂是学生进行口语训练的主要场所，因而，教师应该发挥自己的能动作用，积极创设语言情境，利用有限的教学时间和教学资源，优化多元化的课堂结构，为学生进行口语训练、提高口语能力创造有利的条件。

首先，笔者在教学中就特别注重课前五分钟的“freetalk”，让每一个学生轮流值日进行口语锻炼，谈论的题目如天气、日期、节日、自我介绍、家庭、学校、爱好等等。这些问题十分简单，学生们也较为熟悉，因此，在口语表达中学生会觉得有话可说，其表现也越

发自信。

其次，在英语教学中，教师要鼓励学生模仿磁带或者多媒体语音文件，这也是提高英语口语水平的重要途径。教师可以引导学生模仿磁带里的语音和语调进行朗读，朗读可以说是第二次模仿。只要能坚持模仿磁带或其他声像材料，不断地进行有效朗读，很多语汇、词汇和表达方法便自然而然上口了，语音、语调也随之好起来，口语能力自然得到大大的提升。

此外，教师还应积极开辟第二课堂，例如english comer、english games competition、english speech等活动。在活动中，要坚持“no english，no speaking”的原则，让每位学生都能开口，其形式可以有很多种，尽可能地让学生发挥自己的优势，诸如，复述英语电影内容、讲英语故事、唱英文歌曲、表演英语小品等都可以。

二、利用体态语言，趣化语言情境

体态语又称为身势语，它主要是指人们在交流过程中运用面部表情、身体动作等来表达自己的想法和意思。体态语是非语言交流中的一种重要形式。为了达到情境教学的目的，教师可以根据英语教学内容以及初中生的年龄特点、性格特点等因素，采取一些夸张的面部表情、肢体动作等体态语言来帮助学生理解语言的内涵。 例如，学生在初学感叹句式时，为了表达物体的软硬程度，教师就可以结合体态语进行教学。一开始，教师可以假装用手敲桌子，然后缩手皱眉。表示手痛，说道：“what a hardstone!”或者“how hard it is!”接着教师可以假装做出吃松软蛋糕的样子，陶醉地

表示：“what a soft cake!”或者“howsoft it is!”这样，学生对物体软硬度的表达将会印象深刻。

三、利用英文歌曲，培养学生兴趣

寓教于乐的方式有许多，由于初中生活泼、好动，爱好广泛，因此，看电影、讲故事、做游戏、搞竞赛等都是很好的吸引学生的愉快教学法。这里，本人将要给大家介绍的是利用英文歌曲来培养学生对英语的学习兴趣，通过学唱英文歌曲来提高学生的口语能力。富有节奏感的乐曲有助于学生记忆单词，同时纠正学生发音。有一首月份歌，是将十二月份的单词按照音节进行划分，同时又使其与歌曲的节奏相吻合，学生通过学唱这首月份歌，十二个月份的单词也就记下了。在教完abirthday party一课后，教师可以带领大家来唱一唱我们熟悉的生日快乐歌——happy birthday to you„„这首歌曲既与文章的主题相吻合，同时这种轻松的学习气氛也消除了学生一节课的紧张与疲劳，让英语在美妙的音乐声中进入学生的头脑。

音乐的魅力是无穷的，许多英文歌曲都备受学生的青睐，就此教师可以精选一些短小精悍、又容易上口的英语歌曲，如电影《泰坦尼克号》的主题曲my heartwill go on(我心永恒)，yesterday oncemole(昨日重现)，righl here waiting(此情可待)等等，让学生学习传唱，充分调动学生学习英语的兴趣。

四、减少学生对母语的依赖性，多用英语进行交流

在教学过程中，教师应尽量使用英语，减少学生对母语的依赖性，

转化学生的思维习惯。开始时，教师可以尽量利用比较简单的词汇，放慢语速，同时留意学生的神态变化，若发现学生不太明白时，可以辅助一些手势、动作、表情等帮助学生理解。在整个过程中，其重点在于引导学生尽可能地多说英语，多用英语回答问题，这样既提高了学生听力水平，又有助于培养学生的语感。

口语能力的提高并不是一朝一夕的事情，需要学生坚持不懈的努力与练习。教师还应鼓励学生在日常生活中，多用英语与同学进行交流。例如，早上上学与同学见面时，可以相互问候：“good morning.”或“how are you?”当你遇到困难需要别人帮助的时候，可以说：“can you help me?”或者“couldyou give me a hand?”当你需要向同学借东西时，可以使用：“may i borrow your„„”回答时，可以采用：“of course，hereyou are.”或者是“sorry，i need it now.”无论何时，无论何地都要让学生敢于用英语进行交流，这才是英语口语教学的真正目的。

五、改进传统方式，引导学生科学背诵

英语学习最重要的就是要让学生开口，让学生会念、会说。因此，加强对学生在朗读与背诵等方面的训练，是强迫学生感知语言的一个最有效的途径。尤其是对于初中学生来说，与其大费周章的让他们去死记硬背那些枯燥的单词，做一些支离破碎的语法题，还不如为学生选一些好的、简短的作品，让他们熟读并背诵。

从教学实践中可以发现，很多学生并不喜欢背诵，甚至厌倦背诵，害怕背诵。对此，教师可以适当地转换自己的教学方式，把背诵分

为朗读与复述两个阶段。先让学生熟读原文，理解原文的含义，然后让学生按照原文所要表达的意思进行复述。在复述时，可以先让学生讲述原文的中心思想，一两句话即可，然后循序渐进，由少到多，逐步扩充，可以模仿原文的句式，也可以转用自己的话来表述。这样分阶段进行，朗读的次数多了，复述也越来越详细了，自然而然也就达到了背诵的目的，这种方式要比单调的背诵更有意义。

六、总结

综上所述，提高初中生的口语能力是一项长期而艰巨的任务，教师应努力创设各种情境，充分调动学生学习英语的热情。学生只有在经过了大量的实践与练习之后，才能拥有一口流利的英语。只有让学生摆脱母语的思维定势，具有英语的思维方式及语感，才能使学生的英语讲得地道。因此，作为中学英语教师，必须发挥好主导作用，充分体现学生的主体地位，从而有效提高学生的口语水平。

第15篇：江苏省初中英语听力口语自动化考试纲

2013年江苏省初中英语听力口语自动化考试纲

2013年江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要（试行）内容如下：

测试内容：

（一）所学课文或难度略低于所学语言材料的短文

（二）日常交际用语

（三）日常生活话题

1、本人简况（包括学习、工作、生活等情况）

2、家庭情况；

3、他人情况；

4、班级情况；

5、学校情况

6、学习情况（包括学习科目、上课等情况）；

7、家乡情况；

8、国家情况；

9、季节、天气情况；

10、一般常识；

11、其他。

试卷构成

测试采用人机对话形式进行听力和口语二合一考试，共五大题，满分30分。

（一）听对话回答问题（计10分）

1、目的：测试考生对简短对话的理解。

2、要求：考生能听懂对话，并作出正确的判断。

（二）听对话和短文答题（计10分）

1、目的：测试考生对一段对话或独白的理解。

2、要求：考生能听懂对话或独白，并作出正确的判断。

（三）朗读短文（计3分）

1、目的：测试考生的语音、句子重音、连续、不完全爆破、意群和停顿、升调和降调以及流畅程度。

2、要求：考生能比较流利、连贯地朗读一篇所学课文或难度略低于所学语言材料的短文。

（四）情景问答（计2分）

1、目的：测试考生对日常交际用语的掌握情况。

2、要求：考生能根据所给情景提示用英语回答问题。

（五）话题简述（计5分）

1、目的：测试考生按题目要求和要点连续说话的能力。

2、要求：考生能按题目和提示要点连续说一段话，清楚地表达主要意思，不少于7句话。

第16篇：谈初中英语教学中的口语训练

谈初中英语教学中的口语训练

初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识，培养学生在交际中初步运用英语的能力。为了达到这一目的，就要改变教学中以教师为中心，偏重语法结构的分析、讲解，及机械的句型操练的教学模式。这种教学模式既违背了素质教育的“以学生为主体”的原则，又背离了英语教学的基本规律。因此，在教师要以学生为中心，加强训练指导，加大学生自学的活动量，从而发挥其“主体”作用。特别是在以下两方面要加强口语训练。

一、在培养学生讲英语习惯方面加强口语训练

在课堂上，为了让学生练好各种句型，教师要创设语言环境，注意情景对话，不孤立教学单词，努力培养学生讲英语的良好习惯。

（１）进行多种训练。在对学生句型训练时，每学一个句型，都必须通过重复、模仿、替换、转换、扩展等多种训练，达到熟练程度，为培养学生讲英语的习惯奠定基础，先应从很容易的句子着手。如：“Sit down，please”、“Good morning，Han Meimei”、“How are you?”。然后进行扮演角色的对话。教师用清晰的语言介绍给学生们，并告诉这种新结构的意义及语法的形式。

（２）做重复交流活动。练完句型，如果学生们达到了理解的程度，教师应按照上下文逐渐地创造一些交流活动，如介绍情景活动：“去商店买东西”（go Shopping），让一位学生扮演售货员，让另一位扮演顾客，“Can I help you” “How much are…… ”让两位学生利用日常交际用语去演或实习买卖东西这一活动。通过这种交流活动，使学生真正掌握日常交际英语的用法。这样在学中用，在用中学，会使语言形式与语言运用相联系，是培养学生讲英语习惯的好方法。

二、在鼓励学生用英语对话方面加强口语训练

在培养学生讲英语习惯的训练中，总会有一部分学生含羞，产生不敢讲、不愿讲等心理障碍，教师应采用鼓励的办法，帮助学生消除心理障碍。

（１）在面对全体中要有所侧重。在训练中，教师要把侧重点放在有心理障碍的同学身上，除了鼓励、指导外，应给他们较多的锻炼机会，使他们逐渐由羞怯变为敢说。同时，教师一方面给他们做示范，一方面对他们要有耐心，态度和蔼，营造一个宽松和谐的课堂气氛。 （２）在训练中多给些有趣的话题。中学生活泼、好奇、好表现、善模仿、喜欢交际。鉴此，在训练活动中要多创设一些有趣味的对话内容。如：talk about&127;“your family，your&127;favourite&127;foodsports”?等等。

（３）要及时纠正训练中出现的错误。在练习过程中，特别是口语活动中，错误是不可避免的。因此，教师要认真、仔细、及时地纠正学生在语言、语调上出现的错误，或让学生间互相纠正。

第17篇：口语

Renting an Apartment You have just arrived in Arizona State University.You have read the ads about several large apartment buildings which are very close to the campus.You make a call to ask about the following information:

Monthly

rent

Neceary documents

Required deposits

Gas and electricity bills

Car

park

Sports facilities

Location of apartment; size of apartment; condition of apartment Furnishings; rental price per month; utilities; deposit;

When apartment is available

book a hotel room You have just arrived in a new town and want to book a hotel room.Type of rooms available; cost(includes breakfast?);

facilities;

Restaurants; recreation; nightclubs; tourist sites nearby;

transportation 3 flight You want to book a flight to New York.Imagine that the interviewer works in a travel agency.Ask the interviewer questions about the flight.Find out about:

-frequency of the flights

-departure times

-duration of the flight

-number of stopovers

-price of the ticket

1

Book a flight Frequency of flight; departure times; duration of flights Number of stopovers; price of ticket; booking a flight

4 Travelling to Another Country You are a student at Oxford University in England.A couple of friends at the University have asked you to travel with them to European countries during the summer break.You ask your friend about the following information:

Visa

application

Countries to visit

Transportation

Language problems

Starting / returning time

Cost of travel

Travelling in the UK You’re planning to travel 2 weeks in Britain.Your friend used to study in Britain and has a lot of experience traveling there.Now make a phone call to your friend and ask him or her about the following information:

Transportation

Travel Documents to Prepare

Weather Food;

restaurants; costs;

language

Tourist-Attractions Souvenirs / gifts

Traveling to London You are planning to travel to London during the Christmas holiday.Your friend, Frank, has just come back from his holiday there.Now you are at his office asking him about the following information:

Transportation

Accommodation

Costs

Weather

2

Scenic-spots

Souvenirs

7 renting a car You are interested in renting a car for a few days.Your examiner is in charge of a car rental agency.

Find out some information about renting cars.



The cost per day



The cost per kilometer 

Insurance



The type of driving licence required 

The type of car available 

The pick-up point for the car

8 Opening a Bank Account You have arrived at the University, and now, two days later, you think it’s time to open a bank account.There is a branch of Lloyds Bank on campus.You go in and speak to the cashier.Your interviewer works there as a cashier.Find out about:

-types of accounts

-bank charges

-interest rates

-benefits of opening a Lloyds account rather than the National Westminster, Midland, or Barclays Bank

Opening a Bank Account You have just arrived in San Francisco, California, to attend a university there.You want to open an account.You go to a bank and ask about the following information:

Documents

needed

Application procedures

Types of accounts offered

Credit card

Online

banking

service charges

Busine hours

3

9

University Clubs and Aociations You have just arrived at a new university.It is orientation week and you want to know about the different clubs and aociations you can join.Your examiner is a Student Union representative.

types of clubs

meeting times

benefits

Costs

Activities

registration 10 The Excursion The Overseas Students’ Club is organizing an excursion to a local tourist spot.You are thinking of joining the excursion.Your examiner is one of the organisers.

destination

means of transport

length of excursion

cost

meals

clothing/equipment

11 computer is broken.

Your computer is broken.Your examiner works in a computer shop.He/she has looked at the computer and is ready to tell you about the problem.

The problem



The poible cause of the problem 

The time needed for repairs 

Parts that need to be ordered 

The cost of repairs 

The guarantee 12

accident The examiner has just seen an accident.Find out some information about what happened.

The time of the accident



What the examiner was doing 

The accident itself

4



Where the accident took place 

The number of people injured 

The cause of the accident

13 visitors from overseas.The interviewer has visitors from overseas.Find out some information about them.



Who they are



Where they are from 

How they became friends 

The length of their stay



Their plans for daytime and evening activities

14 part-time job

You are a student at a British university.You have read a notice about a part-time job.Make a call to get more information. 

Job requirements 

Workplace



Duties/ responsibilites 

Length of the job 

Hours per day / week 

Pay



Starting time

school’s health center.

You have just arrived at a British university as a visiting scholar.You want to get some information about the school’s health center.Make a call to the center and ask questions about: 

Location



Services provided 

Appointment 

Charges



Ways of payment

5

16 You are interested in purchasing some health insurance.

Length of coverage; cost of plan different plans available;

Payment methods;

requirements; illnees covered by plan

17 This is the first time you need to see a doctor.

Find out the neceary information about the on-campus clinic from your friend.

Busine hours;

location

appointment procedure fees

services provided

emergency facility

18 Buying a Pet You are now studying at a university in London, England, and you want to keep a pet for company.You ask your landlord about the following information:

Types of pets permiible

Neceary injections

Places to buy a pet

Pet hospitals

Cost of keeping a pet

Care of the pet when you are away 19

Calling a Language Center You are now studying at Queensland University.You want to take the opportunity to improve your English.You have learned that there is a language center which offers different language courses.Make a call to the center and ask about the following information:

Tuition

fees

Schedule

Registration requirements

Courses available

Claroom

location

Certification offered

20 Police Registration You have just arrived in England.You are told to register in a police station.You call

6

the international office to ask about the following information.

Documents needed

Copies of photos required

Police station location

Office hours

Deadline for registration

Cost of registration

21

Hiring a Tutor You are now studying at Oxford University in England.You have encountered some language difficulties and are planning to hire a private tutor to improve your language skills.You call a friend with similar experience to ask about the following information.

Ways to find a tutor

Tutorial frequency

Tuition

fee

Suitable tutorial duration

Poible tutorial location

Poible tutorial effects

22 About a University Library As a visiting scholar, you are conducting a research on Computer Science and need to use the university library.Now you are asking the librarian about the following information:

Library

application

Photocopying

Opening-hours

Duration of retention

Number of books loanable

Renewal 23

Visa Extension You are a student at California State University in USA, and you believe that you need to apply for an extension of your visa.You call the immigration office to ask about the following information.

Application procedures

Neceary documentation

Cost-of-renewal

7

Length of time needed to get renewal

Office-hours

Transportation

24

Asking for information about a tour

You want to join three days to scotland for a weekend.

Travel documents;

transportation;

travel schedule;

accommodations and food; tourist attractions;

costs for each person; museum 25

Ask about a rail card You want to apply for a rail card that allows you to buy cheaper railway tickets.make a call and ask about:

Types of cards

Costs;

benefits;

restrictions; duration of card;

application deadline;

documents or proof needed to buy card

26

English claes

You are studying in America,and heard about a language center.

The kinds of courses;

length of courses;

requirements;

Schedule;

examinations; tuiton fees; registration deadline

第18篇：口语

美国人嘴边最COOL的英语

1.My time is your time.请你吩咐！ 2.My hands are tied.我很忙，无能为力。 3.To make a long story short.长话短说。 4.It's a date.一言为定。 5.That's a steal.真便宜。 6.She has no sense.她不懂事。 7.It's not big deal.没什么了不起。 8.What's the fu? 吵什么？ 9.Don't push me.别逼我。 10.Have a good of it.玩得高兴。

1.Go down to busine.言归正传。 12.Does it serve your purpose.对你有用么 13.It's long story.一言难尽。 14.Don't play poum.别装蒜！ 15.Make it up.不计前嫌。 16.Don't over do it.别太过分了。 17.You want a bet? 想打赌吗？ 18.Who wants? 谁稀罕？ 19.December heartbeat.黄昏恋 20.Follow my nose.凭直觉 21.Cheap skate.小气鬼！ 22.Big mouth.多嘴。 23.I'm going to go.我这就去。 24.can-do 能人

25.Leave me alone.别理我。 26.Don't pa the buck.不要推卸责任 27.I can't put up with her.我受不了她。

28.She is just thick-skinned.她真是厚脸皮。

29.I see eye to eye with you.我与你的意见一致。 30.We are on good terms.我们关系很好。 31.Many people.many tastes.各有所好。

32.One man's meat is another man's poison.对一个好的事对另外的人并不是好事。 33.Many hands make light work.人多好干活。

34.I won't live on the handouts of other people.我不会靠人家的施舍过活。 35.He is on his high horse these days.他这几天有点趾高气昂。 36.You give him an inch and he will take a mile.得寸进尺。 37.He is a fast talker.他是个吹牛大王。

38.I can't make two ends meet.青黄不接 月光一族 39.None of your keyhole.不准偷看。

老外中经典高频口语

1、I won’t let her go without a fight! 我不会轻易放过她的

2、It could happen to anyone./ It happens to anybody./ That happens.谁都可能会遇到这种情况

3、I’m a laundry virgin.（注意virgin的用法，体会老美说话之鲜活）

4、I hear you.我知道你要说什么。/ 我懂你的意思了

5、Nothing to see here!这里没什么好看的/看什么看！

6、Hello? Were we at the same table? 有没有搞错？（注意hello的用法，用疑问语气表示“有没有搞错？”）

7You are so sweet/ that’s so sweet.你真好。

8、I think it works for me.（work为口语中极其重要的小词）

9、Rachel, you are out of my league（等级，范畴）.你跟我不是同一类人

10、You are so cute.你真好/真可爱

11、Given your situation, the options with the greatest chances for

succe would be surrogacy.（given表示考虑到的意思；非常简洁好用）

12、Let’s get the exam rolling.现在开始考试了( get……rolling的用法)

13、Why don’t we give this a try?我们为何不试一下呢

14、Bravo on the hot nanny!为那个性感的保姆喝彩！/赞一下那个性感的保姆！（重点是brave on sth/sb这个句型，表示为……喝彩/赞叹的意思）

15、My way or the highway.不听我的就滚蛋！（很漂亮的习语，压后韵）

16、I planed to go there but something just came up.我本想去那的，但突然有点事情（注意something just came up这个搭配）

17、That’s not the point.这不是关键/问题所在

18、(If) he shows up, we stick with him.他一出现，我们就跟着他走（着重比较书面语和标准的口语，表条件的if可以省略）

19、My life flashes before my eyes.我的过往在我眼前浮现。

20、I have no idea what you have said不知道你在说什么（I don’t have the slightest idea……）“我不知道”不要总说I don’t know，太土了，可以说I have no idea或者I don’t have a clue……

21、Just follow my lead.听我指挥好了。

22、Good for you！你真不错/好！（老友记中极其常见的赞扬、表扬句型）

23、Let me put it this way, we’re having sex whether you’re here or not.（主要是前半句中put的用法，这里put等于say；极其标准的口语说法）

24、The more I worried about it, the more I couldn’t sleep.（the more……the more……越什么……就什么……；多学点这样的句型举一反三不论对口语还是写作都有帮助）

25、We’re more than happy to give you recommendations.（more han happy等于非常高兴）

26、Rachel, Can you pa me the TV guide? 能把电视报递给我吗?(非常实用的口语句型，叫别人递东西可以引用)

27、Not that it’s your busine, but we did go out.（倒不是……不过……典型的绕弯子式美国思维模式）

28、We have to cut our trip short! 我们不得不中断旅行.（cut sth short打断话语；中断某事；）

29、This party stinks/ sucks! （sth sucks意思是什么事情很糟糕） 30、You do the math.你自己来算一下

31、I’m with you 我同意你的观点

32、I was/will be there for you.我支持（过）你！（还记得老友记主题曲最后一句吗）

33、I’m all yours！我全听你的

34、I’ll take care of it.我会搞定的

35、I would like to propose a toast.（英美电影宴会婚礼场景经典句型；提议为什么事情举杯祝福时用：）

36、Lucky me! 我真走运/幸运！（诺丁山里面出现）

37、Storage rooms give me creeps.储藏室让我全身冒鸡皮疙瘩。

38、What is with that guy? 那个家伙到底怎么了？

39、Plus, I’m gonna take you out a lot for free dinner.（plus除此之外） 40、we’ve talked about the relationship and stuff.（And stuff诸如此类）

41、Too bad we must return them.很不幸，我们必须退还它们。（too bad开头来描述一件糟糕的事情）

42、Take my word for it.相信我

43、Here’s to a lousy Christmas!（here’s to……为……而干杯）

44、I made a fool of myself.

45、To hell with that bitch! 让那婊子见鬼去吧！（咒骂别人的时候，to hell with）

46、The worst part is……最糟糕的是

47、I think I should give it a shot/go!我觉得应该尝试一下！

48、Now you tell me she’s not a knock-out! 你该不会说她不是个美人儿吧！

49、Be good!/be a man/be cool! 要听话/像个男人的样子/冷静点 50、Nice save!好扑救！/打圆场避免失态（来源于足球）

51、Man, you scared the shoot/crap out of me!你把我吓坏了！ Beat the crap out of sb（crap等于shoot，不过要稍微文雅一些；）

52、You did it!你做到了！（或者还可以说I made it! 口语中要注意make, do等小词的运用）

53、Let’s make a deal!我们做笔交易吧。

54、That was close!/close one 好险

55、What if I had the guts to quit my job.（have the guts有种，有勇气）

56、How did it go with Ceria?和Ceria怎么样了？

57、How’s it going?/ how are you doing?你好

58、It’s not like (I did this on purpose).并不是……（又是典型的绕弯子式美国思维了！这句话还可以换成Not that I did this on purpose）

59、How come you are working here? 你怎么在这里工作？(how come=why) 60、I’ll fix it! 我去搞定！

61、Hats off to phoebe.I’d say that you’re a very good competitor.(hats off to向谁脱帽致敬) 6

2、How long has it been since （you had sex with your gf）? 有多久没做……

63、Forget it!/skip it!/I don’t wanna talk about this any more.别提了

64、I mean it! 我是认真的！

65、I’m totally over her! 我早就忘了她了！

66、I’m gonna pay for it tonight.今晚我要付出代价。

67、Where were we?刚才我们谈/做到哪里了？

68、Leave me alone! 别管我/别惹我

69、You have to pick your moments/timing.你说话得选时机。

70、You started it！你先挑衅的（选自 The Incredibles） 7

1、Will he know what this is in reference to?他知道是谁打来的吗？

72、Make it three/two.再来一杯/份（和老外一起到酒吧，餐厅点同样东西时的经典用语，言简意赅）

73、That makes two of us.所见略同 7

4、Two coffee to go.两杯咖啡打包。

75、I was trying to reach you all night.我找了你一晚上。

76、I was wondering/thinking if after work we could grab a cup of coffee？我在想…… 7

7、You bet!当然

78、I’ve been through this!我有经验/我也经历过

79、Did it ever occur to you that I might be that stupid! 80、You really need to hate Julie’s guts.（hate sb''s guts 恨透……）

81、What do you say I buy you a cup of coffee/we go take a walk? 我请你喝杯咖啡怎么样？（what do you say加从句,可用与征求别人意见） 8

2、Hold it! 打住！ 8

3、Up yours! 去你的

84、I don’t have a clue!我不知道 8

5、Come on, cut it out! 别闹了~ 8

6、You are nothing like us.你一点都不象我们。It’s nothing like

Hobbit/You guys, this cat is nothing like my grandma’s cat.（nothing like sth表示一点都不像）

87、If you want kids, then kids it is! 如果你想要孩子，那就要吧 Art it is/ two it is !!/ a hundred it is （名词加it is 表示一种不耐烦语气）

88、Mind if I see some identification? 介意我看看证件吗? Mind if I come downstairs with you? 8

9、It’s between Ro and me.是我和ro之间的事情 90、I''ll give you a call if anything comes up.9

1、I don''t give a/an damn / f*k / shoot / a...表示不在乎.9

2、The judging stuff has taken a lot out of me.（take a lot out of sb=making sb tired）

93、I asked around.Word is, he deals primarily in arms.（Ocean Eleven） 9

4、I bet you 20 bucks I can get her to have breakfast with me? 9

5、Do not rush/push me.别催我 9

6、Call it even.扯平了

97、Not that I know of.据我所知没有

98、Part of me thinks the kid’s right.一方面我觉得这孩子没错but another part of me thinks……（选自拯救大兵瑞恩）

99、You fall for it every time.你每次都要上当

100、Thanks, man! I’m not really into sports.!/ I’m really not into guys.我不太喜欢体育

What are you trying to say?（你到底想说什么？）

Don't be silly.（别胡闹了。）

How strong are your glaes?（你近视多少度？）

Just because.（没有别的原因。） It isn't the way I hoped it would be.（这不是我所盼望的。）

You will never gue.（你永远猜不到。）

No one could do anything about it.（众人对此束手无措。）

I saw something deeply disturbing.（深感事情不妙。）

Money is a good servant but a bad master.（要做金钱的主人，莫做金钱的奴隶。）

I am not available.（我正忙着）

Wisdom in the mind is better than money in the hand.(脑中的知识比手中的金钱更重要）

Never say die.it's a piece of cake.别泄气，那只是小菜一碟。

Don't worry.you'll get use to it soon.别担心，很快你就会习惯的。

I konw how you feel.我明白你的感受。

You win some.you lose some.胜败乃兵家常事。

Don't bury your head in the sand.不要逃避现实。

I didn't expect you to such a good job.我没想到你干得这么好。

You are coming alone well.你做得挺顺利。

She is well-build.她的身材真棒。

You look neat and fresh.你看起来很清纯。

You have a beautiful personality.你的气质很好。

You flatter me immensely.你过奖啦。

You should be slow to judge others.你不应该随意评论别人。

I hope you will excuse me if i make any mistake.如有任何错误，请你原谅

It was most carele ofme.我太粗心了。

It was quite by accident.真是始料不及。

I wish i had all the time i'd ever wasted,so i could waste it all over again.我希望所有被我浪费的时间重新回来，让我再浪费一遍。

I like you the way you were.我喜欢你以前的样子。

You two go ahead to the movie without me,i don't want to be a third wheel.你们两个自己去看电影吧，我不想当电灯泡。

Do you have anyone in mind?你有心上人吗？

How long have you known her？你认识她多久了？

It was love at frist sight.一见钟情

I'd bettle hit the books.我要复习功课啦。

a piece of one's mind .直言不讳

He gave me a piece of mind,"Don't shift responsibility onto others."他责备道：“不要把责任推卸到别人身上。”

a cat and dog life 水火不容的生活

The husband and his wife are always quarrelling,and they are leading a cat and dog life.这对夫妇老是吵架，相互之间水火不容。

a dog's life 潦倒的生活

The man lived a dog's life.这个人生活潦倒。

A to Z 从头至尾

I know that from A to Z.我很了解这件事。

above somebody 深奥

Well,this sort of talk is above me.我不懂你们在讲什么。

all ears 全神贯注地倾听着 When you tell Mary some goip,she is all ears.跟Mary讲一些小道消息，她会听地仔仔细细。

all the more 更加，益发

You'll be all the better for a holiday.度一次假，对你会更有好处。

all dreed up 打扮得整整齐齐

She is all dreed up and nowhere to go.她打扮得整整齐却无处炫耀。

all in all 总的说来；最心爱的东西

The daughter is all in all to him.女儿是他的无价宝。

all out 竭尽全力

They went all out.他们鼓足了干劲。

all over 全部结束；浑身，到处

Glad,it is all over.这事全部结束了，好得很。

I'm wet all over.我浑身都湿了。

all set 准备就绪

He is all set for an early morning start.他已做好清晨出发的一切准备。

all you have to do 需要做得是

All you have to do is to calm yourself down and wait for the good news.你需要做得是静下心来等好消息。

as easy as falling of a log /as easy as snapping your fingers /as easy as ABC 容易得很

To me,a good story teller,it would be as easy as falling of a log. 对我来说，讲个故事还不是随手拈来。

as busy as a bee 非常忙

Mum is always as busy as a bee in the moring.妈妈每天早上都忙得不可开交。

at one's fingertips 了如指掌

How to get at that little island is at his fingertips.他知道怎么去那个小岛。

at one's wit's end 智穷

Don't ask him.It is also at his wit's end.不要问他了，他也不知道。

big shot 大人物，大亨

He is a big shot in our little town. black sheep 败家子，害群之马

Every family has a black sheep.家家有本难念的经。

black and blue 遍体鳞伤

The thief was caught of red-handed and beaten black and blue.那个小偷当场被抓住并被打得青一块紫一块的。

black and white 白纸黑字

The proof is in black and white and the murderer has no any excuses.证据确凿，凶手再也无话可说。

blind alley 死胡同

You are heading into a blind alley.你正在钻牛角尖。

blow hot and cold 摇摆不定

This guy seemed to have no own idea.He always blew hot and cold.这家伙好象没什么主张，总是摇摆不定。

blow one's own trumpet 自吹自擂

Don't blow your own tumpet.Let us see what on earth you can do.不要自吹自擂了，让我们看看你到底能做什么。

born with a silver in one's mouth 出生在富贵人家

He is born with a silver in one's mouth.他是含着金钥匙出生的。

bland new 崭新的

a bland new coat 新衣服

break the ice 打破沉默

The couple hadn't spoken to each other for a week.They were both waiting for the other one to break the ice.这对夫妇已经一个星期没说过话了。两人都在等另一方先开口。

by a blow 无意中的一击

He is beaten to the ground by a blow.他被击到在地。

can't stand it any longer 不能再忍受了

I can't stand it any longer,I quit.我再也忍受不了了，我走。

carry something too far 过火了

You are carrying your joke too far.你玩笑开得太过分了。

castle in the sky 海市蜃楼

You plan is nearly a castle in the sky.你的计划简直就是空想。

cats got one's tongue 哑口无言

chain smoker 老烟枪

come up with 产生，想出

Let me come up with some ideas.让我想一想。

come easily 容易

Languages come easily to some people.有些人能够很容易地掌握语言。

cup of tea 喜欢

Movies are not my cup of tea.我不喜欢看电影。

cut it out 停止，住嘴

Cut it out!I can't stand you any longer.

call it a day 不再做下去，停止（某种活动）

Let us call it a day,stop.这一天工作够了，停工吧！ dark horse 黑马

Nobody considered that John would win the game.He was a dark horse in the final. dear John letter 绝交信

Jack received a dear John letter from his girlfriend because he had broken her heart. do somone good 对某人有好处

Having some moring exercises does you good. Do you get me? 你明白我的意思吗？

doesn't count 这次不算

It doesn't count this time,try again.

doesn't make sense 不懂；没有任何意义

The sentence you made doesn't make any sense to me. down and out 穷困潦倒

Being down and out,he couldn't support his family. drive at 用意，意欲

What's he driving at?他用意何在？

drop in 偶然拜访

I dropped him in on my way to the hospital. drop me a line 写信给我

On arriving the University,please drop me a line. early bird 早起的人

An early bird catchs worms。捷足先登

easy come easy go 来得快去得也快

eat my words 收回前言，认错道歉

I said something bad to my mum.Although I want to eat my words back, it didn't work,for I had hurt my mum's feeling. face the music 直面困难

He knew he'd never get away with it so he decided to face the music and give himself up to the police.他知道自己不可能逃脱，因此决定一人做事一人当——向警察自首。

face up to 勇敢地面对某事

You must learn to face up to your responsibilities. fed up 厌倦

I am rather fed up with your complaints. feel free to do something 不要拘束

Please feel free to make suggestions. few and far between 很少，稀少

Human beings are few and far between in this zone. French leave 不辞而别

give me a headache 让人头痛

The naughty boy gave me a headache. give me a hand 帮我一下

go Dutch AA制

God ble you 上帝保佑你

God ble you with your examinations. God knows 天知道

Got it? 明白了吗？

green thumbs /fingers 园艺技能

hands are full 非常忙

have a ball 勇敢

have had it 受够了

I have had it with all your excuses.我受够了你的借口。

hold water 站得住脚

Non of his arguements seem to hold water. in every sense of word 在某种意义上说

It's a lie in every sense of word.这是不折不扣的谎言。 keep an eye on 提高警惕

kill time打发时间

lazy bones 懒骨头

Get up lazy bones!

leave it to me 让我来吧

leave me alone 别管我

like father like son 有其父必有其子 like it or not 不管你喜不喜欢

make a fool of oneself 愚弄某人

make a big money 赚大钱

make both ends need 收支平衡

We have to cut our expenses to make both ends need. make waves 引起轰动；兴风作浪

His achievement made waves in his country. make yourself at home 别拘束

no good 没有好结果

Bad mam comes to no good. no kidding 不要开玩笑

none of your buine 不关你的事

not really 也不是…… old hand 老手

He is an old hand at stealing. old story 老一套

I am tired of it,same old story.

on one's word of honor 以某人的人格担保

on occasion 间或

of one's own accord 自愿地

packed like sardins 拥挤

During the holidays,people in the trains are packed like sardins. pa away 去世

pay the price 付出代价

You are playing with the fire and you must pay the poice one day. put up with 忍受

I cann't put up with your rudene any more;leave my room. red-letter day 重要的或值得纪念的日子

red tape 繁文缛节

red carpet 红地毯

run into 偶遇

I ran into an old friend in the shop yesterday. run out of 用尽，缺少

Quick,quick,we are running out of time. show up 炫耀

small potatos 小人物

so what? 那怎么样呢？

stand up for 忍受

suit one's taste 对某人的胃口

sunday dre 最好的衣服

sure thing 十有把握的事

take one's time 尽情玩

Take your time and enjoy it.

take the words out of one's mouth 说出某人想说得话 that's it 就是

that is really something 太好了

there is nothing I can do 我什么都不能做

there you go 这边请

there is nothing wrong with me 我没事

under the table 死底下，秘密地

under the weather 身体不适

what's going on 怎么了

what a man 多勇敢的人啊

walking dictionary 活字典

what is up近来可好

Hi,I haven't seen you for a long time,what's up? world cla 一流的

（李阳英语）背完这444句，你的口语绝对不成问题了39.Try again． 再试试。

1 .I see． 我明白了。 2.I quit! 我不干了! 3.Let go! 放手! 432.I have just finished the book． 我刚刚读完这本书。

4.Me too． 我也是。

5.My god! 天哪! 6.No way! 不行! 7.Come on． 来吧(赶快) 8.Hold on． 等一等。 9.I agree。 我同意。 10.Not bad． 还不错。 11.Not yet． 还没。 12.See you． 再见。 13.Shut up! 闭嘴! 14.So long． 再见。

15.Why not? 好呀! (为什么不呢?) 16.Allow me． 让我来。 17.Be quiet! 安静点! 18.Cheer up! 振作起来! 19.Good job! 做得好! 20.Have fun! 玩得开心! 21.How much? 多少钱? 22.I'm full． 我饱了。 23.I'm home． 我回来了。 24.I'm lost． 我迷路了。 25.My treat． 我请客。 26.So do I． 我也一样。 27.This way。 这边请。 28.After you． 您先。 29.Ble you! 祝福你! 30.Follow me． 跟我来。

31.Forget it! 休想! (算了!) 32.Good luck! 祝好运! 33.I decline! 我拒绝! 34.I promise． 我保证。 35.Of course! 当然了! 36.Slow down! 慢点! 37.Take care! 保重! 38.They hurt． (伤口)疼。 39.Try again． 再试试。 40.Watch out! 当心。

41.What's up? 有什么事吗? 42.Be careful! 注意! 43.Bottoms up! 干杯(见底)! 44.Don't move! 不许动! 45.Gue what? 猜猜看? 46.I doubt it 我怀疑。

47.I think so． 我也这么想。 48.I'm single． 我是单身贵族。 49.Keep it up! 坚持下去! 50.Let me see．让我想想。 51.Never mind．不要紧。 52.No problem! 没问题! 53.That's all! 就这样! 54.Time is up． 时间快到了。 55.What's new? 有什么新鲜事吗? 56.Count me on 算上我。 57.Don't worry． 别担心。 58.Feel better? 好点了吗? 59.I love you! 我爱你! 60.I'm his fan。 我是他的影迷。 61.Is it yours? 这是你的吗? 62.That's neat． 这很好。 63.Are you sure? 你肯定吗? 64.Do l have to 非做不可吗? 65.He is my age． 他和我同岁。 66.Here you are． 给你。

67.No one knows .没有人知道。 68.Take it easy． 别紧张。 69.What a pity! 太遗憾了! 70.Any thing else? 还要别的吗? 71.To be careful! 一定要小心! 72.Do me a favor? 帮个忙，好吗? 73.Help yourself． 别客气。 74.I'm on a diet． 我在节食。 75.Keep in Touch． 保持联络。

76.Time is money． 时间就是金钱。 77.Who's calling? 是哪一位? 78.You did right． 你做得对。 79.You set me up! 你出卖我! 80.Can I help you? 我能帮你吗? 81.Enjoy yourself! 祝你玩得开心! 82.Excuse me，Sir． 先生，对不起。 83.Give me a hand! 帮帮我! 84.How's it going? 怎么样? 85.I have no idea． 我没有头绪。 86.I just made it! 我做到了! 87.I'll see to it 我会留意的。 88.I'm in a hurry! 我在赶时间! 89.It's her field． 这是她的本行。 90.It's up to you． 由你决定。 91.Just wonderful! 简直太棒了! 92.What about you? 你呢? 93.You owe me one．你欠我一个人情。 94.You're welcome． 不客气。

95.Any day will do． 哪一天都行夕 96.Are you kidding? 你在开玩笑吧! 97.Congratulations! 祝贺你! 98.T can't help it.我情不自禁。 99.I don't mean it.我不是故意的。 100.I'll fix you Up． 我会帮你打点的 101.It sounds great!． 听起来很不错。 102.It's a fine day。 今天是个好天。 103.So far，So good． 目前还不错。 104.What time is it? 几点了? 105.You can make it! 你能做到! 106.Control yourself! 克制一下! 107.He came by train． 他乘火车来。 108.He is ill in bed． 他卧病在床。 109.He lacks courage． 他缺乏勇气。 110.How's everything? 一切还好吧? 111.I have no choice． 我别无选择。

112.I like ice-cream． 我喜欢吃冰淇淋。 113.I love this game． 我钟爱这项运动。 114.I'll try my best． 我尽力而为。 115.I'm On your side． 我全力支持你。 116.Long time no see! 好久不见! 117.No pain，no gain． 不劳无获。

118.Well，it depends 噢，这得看情况。 119.We're all for it． 我们全都同意。 120.What a good deal! 真便宜! 121.What should I do? 我该怎么办？ 122.You asked for it! 你自讨苦吃! 123.You have my word． 我保证。 124.Believe it or not! 信不信由你! 125.Don't count on me．别指望我。 126.Don't fall for it! 别上当! 127.Don't let me down． 别让我失望。

128.Easy come easy go． 来得容易，去得快。 129.I beg your pardon． 请你原谅。

130.I beg your pardon? 请您再说一遍(我没有听清)。 131.I'll be back soon． 我马上回来。 132.I'll check it out． 我去查查看。 133.It’s a long story． 说来话长。

134.It’s Sunday today． 今天是星期天。 135.Just wait and see! 等着瞧! 136.Make up your mind． 做个决定吧。 137.That's all I need． 我就要这些。 138.The view is great． 景色多么漂亮! 139.The wall has ears． 隔墙有耳。 140.There comes a bus． 汽车来了。 141.What day is today? 今天星期几? 142.What do you think? 你怎么认为？ 143.Who told you that? 谁告诉你的? 144.Who's kicking off? 现在是谁在开球? 145.Yes，I suppose So． 是的，我也这么认为。 146.You can't mi it 你一定能找到的。 147.Any meages for me? 有我的留言吗? 148.Don't be so modest． 别谦虚了。 149.Don't give me that! 少来这套! 150.He is a smart boy． 他是个小机灵鬼。 151.He is just a child． 他只是个孩子。 152.I can't follow you． 我不懂你说的。 153.I felt sort of ill.我感觉有点不适。 154.I have a good idea! 我有一个好主意。 155.It is growing cool． 天气渐渐凉爽起来。 156.It seems all right． 看来这没问题。 157.It's going too far． 太离谱了。 158.May I use your pen? 我可以用你的笔吗? 159.She had a bad cold． 她患了重感冒。 160.That's a good idea． 这个主意真不错。 161.The answer is zero． 白忙了。 162.What does she like? 她喜欢什么? 163.As soon as poible! 越快越好! 164.He can hardly speak． 他几乎说不出话来。 165.He always talks big． 他总是吹牛。 166.He won an election． 他在选举中获胜。 167.I am a football fan． 我是个足球迷。

168.If only I could fly． 要是我能飞就好了。 169.I'll be right there． 我马上就到。 170.I'll see you at six． 我六点钟见你。 171.IS it true or false? 这是对的还是错的? 172.Just read it for me． 就读给我听好了。 173.Knowledge is power． 知识就是力量。 174.Move out of my way! 让开! 175.Time is running out． 没时间了。

176.We are good friends． 我们是好朋友。 177.What's your trouble? 你哪儿不舒服? 178.You did fairly well! 你干得相当不错1 179.Clothes make the man． 人要衣装。

180.Did you mi the bus? 你错过公共汽车了? 181.Don't lose your head。 不要惊慌失措。 182.He can't take a joke． 他开不得玩笑。

183.He owes my uncle $100．他欠我叔叔100美元。 184.How are things going? 事情进展得怎样? 185.How are you recently? 最近怎么样? 186.I know all about it． 我知道有关它的一切。 187.It really takes time． 这样太耽误时间了。 188.It's against the law． 这是违法的。

189.Love me，love my dog． (谚语)爱屋及乌。 190.My mouth is watering． 我要流口水了。 191.Speak louder，please． 说话请大声点儿。 192.This boy has no job． 这个男孩没有工作。 193.This house is my own． 这所房子是我自己的。 194.What happened to you? 你怎么了? 195.You are just in time.你来得正是时候。

196.You need to workout． 你需要去运动锻炼一下。 197.Your hand feels cold． 你的手摸起来很冷。。 198.Don't be so childish.别这么孩子气。 199.Don't trust to chance! 不要碰运气。

200.Fasten your seat belt． 系好你的安全带。 201.He has a large income.他有很高的收入。 202.He looks very healthy． 他看来很健康。

203.He paused for a reply． 他停下来等着·回答。 204.He repaired his house． 他修理了他的房子。 205.He suggested a picnic.他建议搞一次野餐。 206.Here's a gift for you． 这里有个礼物送给你。 207.How much does it cost? 多少钱? 208.I caught the last bus.我赶上了最后一班车。 209.I could hardly speak． 我简直说不出话来。 210.I'll have to try that． 我得试试这么做。

211.I'm very proud of you． 我为你感到非常骄傲。 212.It doesn't make sense.这没有意义(不合常理)。 213.Make yourself at home． 请不要拘礼。

214.My car needs washing． 我的车需要洗一洗。 215.None of your busine! 与你无关! 216.Not a sound was heard.一点声音也没有。 217.That's always the case．习以为常了。

218.The road divides here.这条路在这里分岔。 219.Those are watermelons． 那些是西瓜。 220.What a nice day it is! 今天天气真好! 221.What's wrong with you? 你哪里不对劲? 222.You are a chicken． 你是个胆小鬼。 223.A lovely day，isn't it? 好天气，是吗? 224.He is collecting money． 他在筹集资金。 225.He was born in New York． 他出生在纽约。 226.He was not a bit tired． 他一点也不累。 227.I will be more careful． 我会小心一些的， 228.I will never forget it． 我会记着的。

229.It is Just what I need． 这正是我所需要的。 230.It rather surprised me． 那事使我颇感惊讶。 231.Just around the comer． 就在附近。

232.Just for entertainment． 只是为了消遣一下。 233.Let bygones be bygones． 过去的，就让它过去吧。 234.Mother doesn't make up． 妈妈不化妆。

235.Oh，you are kidding me． 哦，你别拿我开玩笑了。 236.She has been to school.她上学去了。 237.Skating is interesting． 滑冰很有趣。

238.Supper is ready at six． 晚餐六点钟就好了。 239.That's a terrific idea! 真是好主意! 240.What horrible weather! 这鬼天气! 241.Which would you prefer? 你要选哪个? 242.Does she like ice-cream? 她喜欢吃冰淇淋吗? 243.First come first served． 先到先得。

244.Great minds think alike． 英雄所见略同。 245.He has a sense of humor． 他有幽默感。 246.He is acting an old man． 他正扮演一个老人。 247.He is looking for a job． 他正在找工作。 248.He doesn't care about me． 他并不在乎我。 249.I develop films myself． 我自己冲洗照片。

250.I felt no regret for it． 对这件事我不觉得后悔。 251.I get up at six o'clock． 我六点起床。

252.I meet the bo himself． 我见到了老板本人。 253.I owe you for my dinner.我欠你晚餐的钱。 254.I really enjoyed myself． 我玩得很开心。 255.I'm fed up with my work! 我对工作烦死了! 256.It's no use complaining.发牢骚没什么用。 257.She's under the weather． 她心情·不好。 258.The child sobbed sadly． 小孩伤心地抽泣着。 259.The rumor had no basis． 那谣言没有·根据。 260.They praised him highly． 他们大大地表扬了他。 261.Winter is a cold season.冬天是一个，寒冷的季节。 262.You can call me any time． 你可以随时打电话给我。 263.15 divided by3 equals 5． 15除以3等于5。

264.All for one，one for all． 我为人人，人人为我。

265.East,west，home is best． 金窝，银窝，不如自己的草窝。 266.He grasped both my hands.他紧握住我的双手。 267.He is physically mature． 他身体己发育成熟。

268.I am so sorry about this.对此我非常抱歉(遗憾)。 269.I can't afford a new car． 我买不起一部新车。

270.I do want to see him now． 我现在确实很想去见他。 271.I have the right to know.我有权知道。

272.I heard some one laughing.我听见有人在笑。 273.I suppose you dance much． 我想你常常跳舞吧。 274.I walked acro the park． 我穿过了公园。 275.I'll just play it by ear． 我到时随机应变。 276.I'm not sure I can do it． 恐怕这事我干不了。 277.I'm not used to drinking． 我不习惯喝酒。 278.Is the cut still painful? 伤口还在痛吗? 279.It's too good to be true! 好得难以置信。

280.Jean is a blue-eyed girl． 珍是个蓝眼睛的女孩。 281.Let's not waste our time． 咱们别浪费时间了。 282.May I ask some questions? 我可以问几个问题吗? 283.Money is not everything． 金钱不是一切。

284.Neither of the men spoke． 两个人都没说过话。 285.Stop making such a noise． 别吵了。

286.That makes no difference． 没什么区别。 287.The price is reasonable． 价格还算合理。 288.They crowned him king． 他们拥立他为国王。

289.They're in red and white.他们穿着红白相间的衣服。 290.We all desire happine.我们都想要幸福。

291.We just caught the plane 我们刚好赶上了飞机。

292.What shall we do tonight? 我们今天晚上去干点儿什么呢? 293.What's your goal in life 你的人生目标是什么? 294.When was the house built? 这幢房子是什么时候建造的? 295.Why did you stay at home? 为什么呆在家里? 296.Would you like some help? 需要帮忙吗? 297.You mustn't aim too high 你不可好高骛远。 298.You're really killing me! 真是笑死我了! 299.You've got a point there． 你说得挺有道理的。 300.Being criticized is awful! 被人批评真是痛苦 301.Did you enter the contest? 你参加比赛了吗? 302.Do you accept credit cards? 你们收信用卡吗? 303.Don't cry over spilt milk． 不要做无益的后悔。

304.Don't let chances pa by． 不要让机遇从我们身边溜走。 305.He owned himself defeated． 他承认自己失败了。 306.He seems at little nervous． 他显得有点紧张。 307.He strolls about the town． 他在镇上四处遛达。 308.Her tooth ached all night.她牙疼了一整夜。 309.How about a drink tonight? 今晚喝一杯怎样? 310.I can do nothing but that.我只会做那件事。 311.I get hold of you at last． 我终于找到你了。

312.I have a surprise for you．我有一个意想不到的东西给你看。 313.I like all kinds of fruit． 我喜欢各种各样的水果。 314.I saw it with my own eyes． 我亲眼所见。

315.I will arrange everything． 我会安排一切的。

316.I wish I knew my neighbor． 我很想认识我的邻居。 317.I would like to check out． 我想结帐。

318.It has be come much cooler． 天气变得凉爽多了。 319.It's time you went to bed． 你早就该睡觉了。 320.No spitting on the street． 禁止在大街上吐痰。 321.She was totally exhausted． 她累垮了。

322.Show your tickets，please． 请出示你的票。 323.Thank you for your advice． 谢谢你的建议。 324.That's the latest fashion． 这是最流行的款式。 325.The train arrived on time． 火车准时到达。 326.There go the house lights． 剧院的灯光灭了。 327.They are paid by the hour． 他们按时取酬。 328.Things are getting better． 情况正在好转。 329.Wake me up at five thirty． 请在五点半叫醒我。 330.We are all busy with work． 我们都忙于工作。 331.Where do you want to meet? 你想在哪儿见面? 332.You can get what you want． 你能得到你想要的。 333.A barking dog doesn't bite! 吠犬不咬人。 334.Are you free this Saturday? 你这个星期六有空吗? 335.Be careful not to fall ill． 注意不要生病了。

336.Being a mother is not easy． 做一个母亲是不容易的。 337.Brevity is the soul of wit． 简洁是智慧的精华。

338.Cancer is a deadly disease． 癌症是一种致命的疾病。 339.Did you fight with others? 你又和别人打架了吗? 340.Don't dream away your time． 不要虚度光阴。 341.Don't keep me waiting long． 不要让我等得太久。 342.He has a remarkable memory． 他有惊人的记忆力。 343.He has completed the task． 他完成了这个任务。 344.He has quite a few friends． 他有不少的朋友。

345.He is capable of any crime．他什么样的坏事都能干得出来。 346.He walks with a quick pace． 他快步走路。 347.He was not a little tired． 他很累。

348.His looks are always funny． 他的样子总是滑稽可笑。 349.How about going to a movie? 去看场电影怎么样? 350.I think I've caught a cold．我想我得了感冒。 351.I was taking care of Sally.我在照顾萨莉。 352.I wish I lived in NEWYORK． 我希望住在纽约。 353.I'm very glad to hear that． 很高兴听你这样说。 354.I'm your lucky fellow then.我就是你的幸运舞伴啦! 355.It's none of your busine! 这不关你的事儿! 356.No littering on the campus． 在校园内不准乱丢废物。 357.She is a good-looking girl.她是一个漂亮女孩。

358.She mended the broken doll． 她修补了破了的洋娃娃。

359.So I just take what I want． 那么我只拿我所需要的东西。 360.Spring is a pretty season， 春天是一个好季节。 361.The figure seems all Right． 数目看起来是对的。 362.The stars are too far away． 星星太遥远了。 363.The whole world knows that． 全世界都知道。 364.Tomorrow will be a holiday． 明天放假。

365.We walk on the garden path． 我们走在花园小径上。 366.What you need is just rest． 你需要的就是休息。 367.What's your favorite steps? 你最喜欢跳什么舞? 368.You'd better let her alone．你们最好是让她一个人呆会儿。 369.A lost chance never returns． 错过的机会永不再来。 370.Don't let this get you down． 不要为此灰心丧气。 371.He shot the lion with a gun.他用枪把狮子打死了。 372.I don't think you are right． 我认为你是不对的。 373.I have never seen the movie． 我从未看过那部电影。 374.I haven't seen you for ages． 我好久没见到你了。

375.I was alone，but not lonely．我独自一人，但并不觉得寂寞。 376.I went there three days ago． 我三天前去过那儿。 377.It's a friendly competition． 这是一场友谊赛。 378.It's very thoughtful of you． 你想得真周到。 379.May I speak to Lora，please? 我能和劳拉说话吗? 380.Mr.Wang is fixing his bike． 王先生在修他的自行车。 381.My brother is see king a job． 我弟弟正在找工作。 382.Nancy will retire next year． 南希明年就退休了。 383.Neither you nor he is wrong． 你没错，他也没错。 384.Opportunity knocks but once． 机不可失，时不再来。 385.She dreed herself hastily． 她匆忙穿上衣服。

386.She hired a car by the hour．她租了一辆按钟点计费的汽车。 387.Someone is ringing the bell． 有人在按门铃。

388.The Smiths are my neighbors.史密斯一家是我的邻居。 389.These shoes don't fit right． 这双鞋不太合适。 390.This is only the first half． 这才是上半场呢。 391.This pen doesn't write well． 这钢笔不好写。 392.Would you like a cup of tea? 你想喝杯茶吗? 393.You really look sharp today． 你今天真漂亮。

394.Another cat came to my house． 又有一只猫来到我家了。 395.Check your answers with mine．把你的答案跟我的核对一下。 396.Don't keep the truth from me． 别瞒着我事实真相。 397.Everything has its beginning． 凡事都有开端。

398.He came to the point at once． 他一下子就说到了点子上。 399.He fell behind with his work． 他工作落后了。 400.He is the happiest man alive.他是世界上最快乐的人。

401.He neither smokes nor drinks． 他既不抽烟也不喝酒。 402.He ran his horse up the hill． 他策马跑上小山。

403.He reminds me of his brother.他使我想起了他的弟弟。 404.He was efficient in his work． 他工作效率高。

405.He will do anything but work．只要不是干活，他干什么都行。 406.His father runs a restaurant． 他的父亲经营一家餐馆。 407.I have something to tell you． 我有事要告诉你。

408.I smelled a smell of cooking． 我闻到了烧菜做饭的味道。 409.I want to see the film again． 我真想再看一遍。

410.I've got too much work to do． 我要做的工作太多了。 411.Let's go for a walk，shall we? 咱们出去走走，好吗? 412.Please let me check the bill． 请让我核对一下帐单。 413.Plenty of sleep is healthful． 充足的睡眠有益于健康。 414.The sun comes up in the east． 太阳从东方升起。

415.This is because we feel pain． 这是因为我们能感到疼痛。 416.What do you desire me to do? 你想要我做什么? 417.What you said was quite true.你所说的完全符合事实。 418.You can either stay or leave． 你或者留下或者离开。 419.Your life is your own affair． 你的生活是你自己的事。 420.All that glitters is not gold． 发闪光的不全是黄金。 421.Are you going to have a party? 你要举行聚会吗? 422.Aren't you concerned about it? 难道你不担心吗? 423.Don't forget to keep in touch． 别忘了保持联系。 424.He broke his words once again.他又一次违背了诺言。 425.He is in his everyday clothes． 他穿着平常的衣服。 426.He is taller than I by ahead． 他比我高一头。 427.He led them down the mountain． 他带他们下山。

428.He was trained to be a lawyer． 他被培养成一名律师。 429.I am afraid that l have to go． 我要走了。

430.I don't have any cash with me． 我身上没带现金。 431.I have been putting on weight． 我开始发胖了。

432.I have just finished the book． 我刚刚读完这本书。 433.I was late for work yesterday， 我昨天上班迟到了。 434.It appears to be a true story． 这故事似乎是真的。

435.I've got to start working out． 我必须开始做健身运动了。 436.Japan is to the east of China． 日本在中国的东部。 437.John asked Grace to marry him， 约翰向格雷斯求婚。 438.My watch is faster than yours． 我的表比你的表快。 439.New China was founded in l949． 1949年新中国成立。 440.Thanks for your flattering me． 多谢你的夸奖。

441.They charged the fault on him． 他们把过失归咎于他。 442.This car is in good condition． 这车性能很好。

443.This work itself is very easy． 这件工作本身很容易。 444.Truth is the daughter of time． 时间见真理

一Stranger: Catch any fish? Fisherman: Did I! I took forty out of this stream this morning.Stranger: Know who I am? I'm the game warden.Fisherman: Know who I am? I'm the biggest liar in the state.陌生人：钓到鱼了吗？

钓鱼者：我是谁？一早晨我就在这条小溪钓到了40多条鱼呢。 陌生人：你知道我是谁吗？我是这里的渔猎执行官。钓鱼者：那你知道我是谁吗？我是全国最大的说谎者。

二Teacher: Tom, why are you late for school every day?

Tom: Every time I come to the corner, a sign says, "School-Go Slow". 老师：汤姆，您为什么每天上学迟到？

汤姆：我每次路过拐角，一个路标上面写着："学校----慢行。" Mother: Why are you jumping up and down?

Tom: I've just taken some medicine and I forgot to shake the bottle. 妈妈：你为什么不停地跳上跳下的？

汤姆：我刚吃完药，可我忘了先摇瓶子了

Tom: William has asked me for a loan of five pounds.Should I be doing right in lending it to him? Jack: Certainly. Tom: And why?

Jack: Because otherwise he would try to borrow it from me. 汤姆：威廉向我借五英镑。我该不该借给他？ 杰克：当然应该了。 汤姆：为什么？

杰克：否则他就该跟我借了。

2)Tom call Jim's name:"I can't bear such a foolish!" and Jim say:"You mother could (bear)!" 汤姆对着吉姆骂道:"我受不了你这个苯蛋了!" 吉姆说:"你妈妈能!"

附:bear 有两重意思:"生"和"忍受"这个笑话正是根据这点. 3)Tom call Jim's name:"I can't bear such a foolish!" and Jim say:"You mother could (bear)!" 汤姆对着吉姆骂道:"我受不了你这个苯蛋了!" 吉姆说:"你妈妈能!"

附:bear 有两重意思:"生"和"忍受"这个笑话正是根据这点.

4)A man goes to church and starts talking to God.He says: "God, what is a million dollars to you?" and God says: "A penny", then the man says: "God, what is a million years to you?" and God says: "a second", then the man says: "God, can I have a penny?" and God says "In a second" 一男子进入教堂和上帝对话.他问:"主啊, 一百万美元对你意味着多少?"上帝回答:"一便士."男子又问:"那一百万年呢?"上帝说:"一秒钟."最后男子请求道:"上帝,我能得到一便士吗?"上帝回答:"过一秒钟."

5)Mother sent Tommy to the store acro the street to buy a good box of matches.When Tommy came back,mother asked him,”Did you buy a good box of matches?”

“Yes,Mum.”Tommy replied,”I have tried them all.” 一盒小火柴

妈妈让汤米去马路对面的商店里买一盒好用的火柴。汤米回来后，妈妈问他，“你买的是好用的火柴吗？”

“是的，妈妈。”汤米回答，“我把它们都试过了。”

6)Father:Uh,oh,I think I just made an illegal right-hand turn.

Susie:That is okay ,dad,the policeman behind you just did the same thing! 开车

父亲：哎呀，我刚才违规右转弯了。

苏西：没事，爸，跟在你后面的警察也这么转了。

7)Little Robert asked his mother for tow cents.”What did you do with the money I gave you yesterday?”

“I gave it to a poor old woman,”he answered.

“You’er a good boy,”said the mother proudly.”Here are tow cents more.But why are you so interested in the old woman?” “She is the one who sells the candy.” 好孩子

小罗伯特向妈妈要两分钱。

“昨天给你的钱干什么了？”

“我给了一个可怜的老太婆。”他回答说。“你真是一个好孩子，”妈妈骄傲地说.“再给你两分钱。可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？” “她是个卖糖果的。”

8)Ivan came home with a bloody nose and his mother asked,”What happened?”

“A kid bit me,”replied Ivan.

“Would you recognize him if you sew him again?”asked his mother. “I’d know him any where,”said Ivan.”I have his ear in my pocket.” 他的耳朵在我的衣兜里

伊凡鼻子流着血回到家里。他妈妈问，“发生了什么事？” “一个男孩咬了我一口。”伊凡说。

“再见到他你能认出来吗？”妈妈问。

“他走到哪里我都能认出他，”伊凡说，“他的耳朵还在我的衣兜里。”

9)Teacher: Here are two birds, one is a swallow, the other is sparrow.Now who can tell us which is which?

Student: I cannot point out but I know the answer. Teacher: Please tell us. Student: The swallow is beside the sparrow and the sparrow is beside the swallow.

两只鸟

老师： 这儿有两只鸟，一只是麻雀。谁能指出哪只是燕子，哪只是麻雀吗？

学生：我指不出，但我知道答案。

老师：请说说看。

学生：燕子旁边的就是麻雀，麻雀旁边的就是燕子。

1.Teacher: Now cla, whatever I ask, I want you all to answer at once.How much is 6 plus 4?Student: At once!老师：全班同学听着，不管我问什么，你们都要马上回6+4等于几？

A tiger caught a Deer.一只老虎抓到一头鹿

The tiger plans to eat the deer, so the deer screamed: " you can't eat me"老虎打算吃了这头鹿.鹿急忙大叫：“你不能吃我？”

The tiger hesitated, feeling very strange, so he asked the deer: " why can't i eat you? 老虎一楞，感到很奇怪，于是问鹿：“为什么我不能吃你？”

The deer said:" Because im a protected second cla animal in the country, so, no matter what you can't eat me !"

鹿说：“因为我是国家二级保护动物，所以，你无论如何也不能吃了我！” The tiger after hearing what the deer said, laughed and said " haha, then i should really eat you !

老虎听完笑着说：“呵呵，那么我更应该要吃你了

Deer asked : " why ?" 鹿说：“为什么？”

" because im a first cla protected animal in the country" Tiger proudly said “因为我是国家一级动物！”老虎得意地说。

英语老师问一个学生，“How are you是什么意思”

学生想how是怎么，you 是你，于是回答“怎么是你？”

老师生气又问另一个同学：“How old are you ?是什么意思？” 这个同学想了想说：“怎么老是你。”

)He is really somebody

-- My uncle has 1000 men under him.

-- He is really somebody.What does he do? -- A maintenance man in a cemetery. 他真是一个大人物

- 他真是一个大人物。干什么的？

-- 墓地守墓人。

第19篇：江苏省初中英语听力口语自动化考试训练材料

2010年江苏省初中英语听力口语自动化考试训练材料（话题简述）中文电子稿

初中英语听力口语自动化考试训练材料

第二部分 话题简述

1.个人介绍Self-introduction

例一 要点：

1.我叫李雷，16岁；九年级学生，今夏毕业； 2.喜爱阅读和听音乐，是校篮球队队员； 3.在北京出生，现在和父母住在上海； 4.我有一只狗，名叫埃迪，我很喜欢他。

例二 要点：

1.李雷是九年级学生，将于今夏毕业：数学很好，喜欢集邮； 2.他有礼貌，乐于助人，老师、同学都很喜欢他； 3.1994年出生于上海；他现在和父母住在南京。

2.学校生活 School life 例一 要点：

1.杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近的一所学校； 2.他最喜欢的学科是家政课，喜欢学烹饪；

3.学校每学期有一个“读书周”，他和他的同学们喜欢这个“读书周”，他们可以读到来自学校图书馆的许多书和杂志；他很喜欢他的学校。

例二 要点：

1.南希14岁，是七年级学生；

2.她放学后打排球，每周两次；她喜欢这项运动，花很多时间练习； 3.每周一她去“同伴俱乐部”；在那里，老生给新生讲学校生活情况；同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况；朱莉是她的好朋友。

3.我最好的朋友 My best friend 例一 要点：

1.在学校我最好的朋友是汤姆；他长得很高；爱好体育，擅长打篮球； 2.汤姆为人慷慨，愿意与朋友们分享他的东西；总是乐于助人； 3.很久以来，我们一直是最好的朋友。 例二 要点：

1.米莉是我的同班同学，15岁，是我最好的朋友；她住在我家隔壁，我们做朋友已经差不多5年了；

2.她高而苗条，一头长发，乐于助人；

3.她长大后想当个模特，周游世界；我们将永远是最好的朋友。

4.住房 Housing 例一 要点：

1.我与父母一起住在一个小城镇；

2.我们的公寓在四楼；有三个卧室、一个客厅、一个厨房和一个浴室；我的卧室有一扇大的窗户；在我们的楼附近有一个花园，所以我从卧室的窗户可以看到花园里的鲜花和树木；

3.我们家离我的学校不远，我每天步行上学。例二 要点： 1.我和父母一起住在繁华街道的一座公寓里；公寓在城市的南部； 2.在我们的公寓里有一个大的客厅；晚上，我们在那里看电视； 3.我喜欢烹饪，经常在厨房帮妈妈做饭；

4.我的卧室有一个阳台，我喜欢坐在那儿听音乐。

5.我的家乡 My home town 例一 要点：

1.我的家乡在中国的南部，是个小城镇；

2.在城里有个美丽的公园，在那里我们可以散步，也可以看到小山、树和湖；在城里有一些高楼，最高的那栋楼有二十四层；有很多商店，如果有时间我们可以在商店里购物；

3.我很喜欢我的家乡。例二 要点：

1.我住在一个小城市的附近；我的房子外便是公共汽车站；乘公交车到市中心约需十分钟；

2.在市中心有许多建筑物，包括一个大型购物中心、一个青年中心和一个博物馆，也有一个公园；

3.青年中心是我最喜欢的地方，周末我经常和朋友们去那里。

6.爱好与学业 Hobbies and studies 例一 要点：

1.我有许多爱好，喜欢游泳、唱歌和购物，目前旅游是我最喜欢的爱好； 2.但是，每天我有很多家庭作业；要花如此多的时间做家庭作业，以致不能为我的爱好找到时间了；对此我真的感到遗憾；

3.我不想因为家庭作业而放弃全部爱好。例二 要点：

1.迈克疯狂地迷恋足球，喜爱看足球比赛，当然也喜爱踢足球； 2.放学后，他经常花1小时左右的时间和同学们一起踢足球；

3.他的父母不喜欢这一点，要求他在5点半之前回家；他认为在爱好上花些时间是重要的，希望能得到父母的支持。

7.推荐 Recommendations 例一 要点：

1.如果你在考虑去北京旅游，我推荐这本书； 2.这本书描述了在该市内的许多旅游景点，而且告诉你有关当地的纪念品；书中有许多漂亮的照片；

3.从这本书中你可以了解到有关北京的许多情况； 4.书的价格不贵，你可以在附近的书店里买到它。 例二 要点：

1.我推荐海伦成为网球俱乐部的负责人；

2.她成为俱乐部成员已经三年了；总是积极参加俱乐部活动；我常看到她刻苦训练；今年她在学校网球比赛中获得第一名；她也很有组织能力；

3.我认为她是俱乐部负责人的恰当人选。

8.饮食 Diet 例一 要点：

1.为了更加健康，我已改变了饮食；

2.以前，我很少吃水果、蔬菜，喜欢糕点、糖果和可乐； 3.现在，早餐时总吃一根香蕉、一些面包，喝一杯牛奶；午餐时，通常吃鱼和蔬菜；

4.我现在正变得越来越健康，学习情况也因此而大大改善了。例二 要点：

1.以前，汤姆喜爱薯条和汉堡包，吃很多甜的零食，但很少吃水果和蔬菜； 2.现在，因为要更加健康，他已改变了饮食；早餐时，通常喝点牛奶和吃点面包；正餐时，通常吃米饭、鱼和蔬菜；饭后常吃些水果；

3.汤姆现在健康多了，他知道改变不健康的饮食很重要。

9.购物 Shopping 例一 要点：

1.桑迪想为她的朋友贝蒂买一件生日礼物；

2.贝蒂喜欢发夹；桑迪发现了一对漂亮的发夹，它们与贝蒂最喜欢的那些T恤相配；

3.桑迪还想给贝蒂买张激光唱片，因为贝蒂喜欢听音乐；

4.最后，桑迪决定买那对发夹和一张激光唱片；总价是28元。 例二 要点: 1.我的学校附近有一个新的购物中心；它于去年建成；

2.购物中心内有许多服装店，这对女孩们来说是太好了；但是，为男孩们服务的商店不多；

3.在顶楼有很多餐厅，在那里你可以品尝来自不同国家的不同食物；这个购物中心真是个有趣的去处。

10.电视 TV 例一 要点：

1.我们学校的学生喜欢各种电视节目；

2.阿尼塔是7年级的学生，最喜欢看的电视节目是《动物世界》；汤姆在8年级，最喜欢的电视节目是《体育城》；萨姆是9年级的学生，最喜欢的节目是《卡通世界》；

3.他们每天看一小时电视。例二 要点：

1.今天是个非常令人激动的日子；我和表兄一起参加了一个电视竞赛节目； 2.在节目中，我们要合作回答各种关于体育知识的问题；节目开始前，我感到很紧张，但是我和表兄好好地做了准备；我们正确地回答了大部分问题；最后，我们获得了最高分，赢得了比赛；

3.我的家人都很高兴。

11.节日 Festivals

例一 要点：

1.万圣节前夜在10月31日；

2.在万圣节前夜，孩子们穿上特殊的服装，戴上面具；许多孩子玩一种游戏，他们敲邻居家的门，高声喊道：“不招待便使坏”；邻居通常给他们一些糖果；

3.一些人也用橙色的大南瓜做灯，在南瓜上刻出眼睛、鼻子和尖牙的形状。例二 要点： 1.中秋节是一个传统性的中国节日，通常在9月或10月到来；当晚，月亮看起来更亮更圆；老人们给孩子们讲嫦娥的故事；

2.在中秋节，人们常吃月饼；月饼种类很多，有肉、蛋或水果馅的；每年此时，许多家庭都买月饼。

12.颜色 Colours 例一 要点：

1.一些颜色使人感到平静和安宁；蓝色便是其一；蓝色也表示难过；感到难过的人可以说：“我感到忧伤”；

2.使人感到平静和安宁的另一种颜色是白色；白色代表纯洁；如果你感到压力大，就可以穿白色的衣服。

例二 要点：

1.一些颜色能使你感到温暖；生活在寒冷气候里的人们，更喜欢用暖色来给他们的家一种温暖和舒服的感觉；

2.橙色是暖色之一，能带给你成功，使你高兴；黄色是另一种暖色，是太阳的颜色，也是智慧之色。

13.变迁 Changes 例一 要点：

1.我对阳光城很了解；四岁时随父母一起搬到了这里，从那以后就住在这里；

2.我们先住在城北；几年后，我们搬到城中心的另一座公寓； 3.阳光城已变化很大，看起来就像一个美丽的公园。 例二 要点：

1.阳光城已变化很大；政府已将这个地方变成了一个公园；我们有了一个大卖场和一个剧院，也有了开阔的空地和美丽的花园；

2.然而，要看到一些老朋友就有困难了；他们已搬到了北京或其他的地方，我时而感到有点寂寞；

3.有时，他们回来看我，那使我很高兴。

14.大熊猫 Giant pandas 例一 要点：

1.人人喜欢大熊猫；大熊猫平静而安详，吃竹笋和竹叶； 2.世界上现仅有大约一千只大熊猫，数目越来越少；

3.大熊猫生活的地方正在变为农田，而且人们也为取其毛皮而捕猎它们；如此下去，世界上很快将再无大熊猫。

例二 要点：

1.熊猫宝宝名叫“希望”，出生时重约90克，每天喝母奶；6个月时，开始吃竹笋和竹叶；

2.可悲的是，大熊猫在野外很难存活；假如人们砍掉树和森林，大熊猫将无生存之处；

3.我们应当尽力保护它们。

15.义演 Charity shows 例一 要点：

1.当我被选为义演的主持人时我感到很高兴；

2.在演出之前，我做了大量的练习；然后重要的那一天来了，剧场的大门打开了，人们蜂拥而入；著名歌手的歌迷们发出很大的响声；为了让观众听见我说话，我不得不大声讲话；

3.那天，很多人为“希望工程”捐了钱。例二 要点：

1.6月3日将会有一场义演，它将在北京阳光学校举办，组织这场义演为的是给“希望工程”捐款；“希望工程”帮助建造学校，也帮助穷困的孩子上学；

2.义演的门票为每张20元；义演于晚上6：30开始，9：30结束；希望你们都会来并支持“希望工程”。

16.时尚 Fashion 例一 要点：

1.我是个中学生；上周我设计了一件上衣、一条短裙和一双靴子；

2.黑色的上衣是用羊毛制成的，长而漂亮；红色的裙子也是用羊毛制成的，适合在秋天穿；靴子是短筒皮靴，与衣服很相配；

3.我非常喜爱它们。例二 要点：

1.上星期六，我们班举办了一场时装表演；我们都穿着20世纪不同时代的服装；

2.海伦看上去色彩鲜艳，她的一身衣服来自20世纪80年代；约翰看起来挺休闲，穿着蓝黄相间的运动衣和一双色彩鲜艳的运动鞋；20世纪90年代的年轻人喜欢穿运动鞋。

17.自然灾害 Natural disasters 例一 要点：

1.地震开始时我正在图书馆里；

2.地面开始猛烈地摇晃；我试图往外跑，但玻璃碎片和砖头砸了下来，墙开始坍塌；

3.最后，响声和摇动都停了下来；

4.我意识到我的一条腿被卡住了；我感到很害怕，尖声呼救；我担心没人会听到我；好在一条狗发现了我，有人把我拉了出去。

例二 要点：

1.上周三，暴风雪袭击了南京；放学后，贝蒂和她的朋友艾米合撑一把伞，走向汽车停靠站；

2.天气真是坏极了。突然，一阵大风从身后刮来，她们在大风中弄丢了伞，她们俩几乎跌倒，只能在暴风雪中慢慢地走向汽车停靠站；

3.最后，她们上了一辆汽车，回家了。

18.迪斯尼乐园 Disneyland 例一 要点：

1.我和父母在香港已经三天了，我们在这儿过得很愉快；

2.今天，我们在迪斯尼乐园度过了一整天；它是个著名的主题公园，共有四个不同的区域，我们都参观到了；在这天的最后，我们观看了一场烟火表演；

3.我在那里拍了许多照片，回来后会给朋友们看。例二 要点：

1.我们乘地铁去了迪斯尼乐园；

2.先在大门口拍照，然后参观了乐园里的四个区域；当迪斯尼人物游行在下午晚些时候开始时，我们非常激动；它是一天最精彩的部分；游行后，我们观看了一部立体电影；

3.我们在乐园里待了大约8个小时，它可真是激动人心的一天。

19.电影 Films 例一 要点：

1.奥黛丽·赫本（Audrey Hepburn）不仅在美国，而且在世界上的其他地方都很著名；

2.赫本生于1929年；1953年被选在影片《罗马假日》（Roman Hoilday）中担任女主角，扮演年轻的公主；影片大获成功，赫本因在该片中的这个角色而赢得了奥斯卡最佳女主角奖；

3.她把许多时间贡献给了慈善事业；赫本于1993年逝世。 例二 要点：

1.这里有一些有关现在正在电影院上映的三部影片的信息；《老北京的故事》（Tales of Old Beijing）正在奥林匹克电影院上演，讲的是曾住在胡同里的一家人的故事；

2.阳光电影院正在上演影片《恐龙世界》（The World of Dinosaurs）,是一部将恐龙活生生地带上银幕的令人惊奇的影片；

3.影片《爱船》（Love Ship）在月光城的电影院上演，是部恐怖片。

20.保护动物 Protecting animals 例一 要点：

1.扎龙自然保护区是世界上最重要的湿地之一；许多鸟儿生活在那里；湿地里有许多鱼，所以鸟儿能容易地找到食物；

2.现在，越来越多的鸟儿因为没有足够的生存空间而处于危险当中；它们中的许多已经死掉了；

3.中国政府想要保护这些濒危鸟类；它们在像扎龙这样的保护区会是安全的。

例二 要点：

1.我们喜欢观鸟；我们每年数两次鸟儿，以研究鸟儿在数量方面的变化； 2.现在正在邀请学生们帮忙；需要更多的人帮我们点数；

3.许多人不知道湿地的重要性；我们希望这则信息会有助于他们理解。它可以使他们采取行动来保护野生动物。

第20篇：浅谈农村初中英语教学中的口语训练

浅谈农村初中英语教学中的口语训练

随着对英语学习的进一步了解，笔者深感英语教学中口语教学的重要性。很多人从初中就开始学习英语，高中，大学一直从不同程度地学习英语。但是，他们中绝大多数都不能与英美国家的人进行英语交流，甚至一些英语过了四级、六级的英语专业人才在与讲英语的人交谈时也感到目瞪口呆、不知所措，就是能说也是断断续续、答非所问，不能做到口若悬河，所说英语让人有舒心的感觉。据有关资料报道讲英语的英美人，他们的日常词汇量只需要达800个左右就可以进行日常的口语交流，而我们大多数从事英语教育的教师，英语词汇量都在3000个以上，有的甚至有上万的词汇量。为什么我们不能说一口流利的英语呢？

英语既是一门外语，又是一种语言。它需要口头表达，学习英语的最终目的是提高英语的综合能力。2009年12月，笔者有幸参加了在北京大学举办的面向西部地区的中小学英语教师全封闭英语口语培训（TIP）的活动，在近一个月的培训过程中，我找到了自己不能开口说英语的原因。

1、缺乏必要的语言环境，学习英语仅为了考试。

在北京大学的TIP培训期间，任何人没有讲汉语的权利，如果你不慎讲出了中文，破坏了大家的语言环境，将会受到严厉的惩罚。要做到English only，从早到晚所进行的一切活动都与英语为中心。刚开始的三天，我们如坐针毡、度日如年，为了日常的吃喝玩乐，与室友说了些似对非对的英语，但大部分时候都与失败而告终。我们处在一个单汉语语言的环境中学习英语，除了有限的几节英语课外很少有接触英语的机会，课堂上学习来的一点听说训练也难以在课外得到复习巩固。并且，在英语课上部分的农村英语教师也是用汉语教学的，既使用英语教学，他的语音、语调也不准确，不能应用自如地用英语进行教学。这样的语言环境严重影响了学生听说能力的发展。

2、学习语法太多、太死，教学中没有注意口语的训练。

后来，一起参加培训的学友分析，我们为什么不能说流畅的英语？因为当我们听到老外的话后要先译为汉语，再把我们要回答的话译为英语，然后才说出去。

我们的语言思维在大脑中转了一个弯，从而耽搁了与他人的对话。只有让我们的语言思维在脑中形成一条说英语的直线才能进行流畅的英语交流。不能死板地套用英语语法，只要把中心词、重点词让对方明白就行了。

3、教学中只重视笔试教学、听力教学，基本上忽视了口语训练。

要使我们的语言思维在说英语时不转那个弯，唯一的办法就是在平时的教学中让学生多有机会开口说英语。平时的教学是为了中考、高考有一个高分，英语课堂上基本没有给学生训练口语的机会，我们的英语课堂仅仅是让学生熟记知识点、熟记单词，训练一些做题技巧。甚至大部分农村中学的英语教师在上英语课时也使用汉语，做到了全中文的“英语课堂”，学生唯一说英语的机会也给老师剥夺了。因此，在广阔的汉语世界里，他们有机会说英语吗？

我们学习英语的最终目的是为了开口说英语，只有让初学者从学习初就训练口语，从易到难、从害羞到大胆、从别扭到流畅，这样才能使他们的大脑不用转弯，才能使他们找到说英语的感觉。

一、把口语训练放在平时的课堂教学中，多给学生说的机会。

在广阔的西部农村地区大部分学生只有上初中才开始学习英语，但英语早已进入他们的脑海，如VCD、ON＼OFF、CCTV等，他们对英语并不陌生，甚至还感到好奇。作为英语教师要抓住学生的好奇心，在课堂上教会他们常用的口语。

就这样，我把教材内容融入学生的生活，让他们乐意说英语，在增加知识的同时，也训练了口语。

二、把口语训练融入学生的日常生活，让学生有更多开口说的机会。

语言离不开生活，生活中也不能缺少语言。在口语教学中，我把教材上所学的内容，由浅入深的融入学生的日常生活，让学生在玩时、吃饭时和运动时都应用英语交流。

1、与老师和同学见面时必须用英语打招呼。

对于这项任务，学生在公共场合讲英语他们有些紧张，常会出现在晚上用Good morning， 早上又用Good afternoon等，教师在纠正的同时还应该及时给他们鼓励。有时他们不会临时应变，只会套用书上的。如：A： What is your name？ B： My name is Jim.他套用了课本上的内容，不会用自己的名字代替Jim。

2、布置学生的作业既有书面作业，也有口语训练。

为了激发学生创造说英语的机会，我布置的家庭作业是回家与会说英语的哥哥、姐姐或者其他人讲英语。如果找不到会说英语的人，你可以说给他们听。

3、在课堂上采用一些游戏活动训练学生开口说英语。

在教学My name is Gina这单元时，我采取了找朋友的训练口语。

通过对话既使学生认识了新同学，又提供了他们说英语的机会，并且使英语课堂也灵活了，课堂气氛活跃了。教师轻松，学生也快乐。

4、教师利用课间15分钟与学生用他们学过的口语进行交流，既巩固了知识，也锻炼了他们开口的能力。

随着学生知识的增加，他们的口语交际能力也扩宽了。问星期、日期、天气，问他们的家庭情况，问个人爱好，甚至可以与他们谈论私人问题。这样在娱乐、休息的谈笑间，他们在欢快中提高了自己的口语。

三、用迁移的方法教不会对话的学生，使他们在进步的同时也锻炼了别人。

对于初次开口说英语的学生，能开口说不是一件容易的事。他们会因为紧张、胆小而出现难以开口的现象。教师可以把这个问题转向另一个学生，让这个学生听。然后再与他对话。

四、鼓励学生大胆开口说英语，做到在任何场合都“目中无人”。

所谓的“目中无人” 是要学生无论在任何场合都大胆地说英语。对于农村学生，他们的见识面很小，有时当众讲汉语都害怕，何况是讲陌生的英语，我认为教师要多鼓励、多表扬，让他们在说错的时候也有一个好心情。这样，在全校内形成了说英语的热潮，给学生创造出广阔的英语天地。

总之，英语教学不仅要使学生系统地掌握了英语日常口语，了解了语言的文化含义，能使用本族人普遍接受的语言，更重要的是要促进了学生思辨能力的形成与发展，提高学生运用知识思考分析问题、提出见解的能力。

姓名：李光艳

工作单位：云南省罗平县阿岗第二中学

通讯地址：云南省罗平县阿岗第二中学

邮政编码：655816

《初中口语范文.doc》

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