推荐第1篇：消息导语的写作
消息导语的写作
□翟河贵
● 导语的作用与重要性 ● 导语的形成与发展 ● 常用的五种导语样式 ● 几点技巧
消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。
一、导语的作用与重要性
导语开门见山，一语破的，直接揭示消息的主题，引起读者的阅读兴趣。它是整篇消息最精炼、最重要的部分，是新闻的核心。
1 导语在消息写作中，占有非常关键的位置和非常重要的份量；消息成功与否，精采与否，导语起着至关重要甚至决定性的作用。可以说，导语决定消息的成败。美国哥伦比亚大学新闻系教授曼彻尔说：我写新闻，有一半甚至更多的时间用于琢磨导语。
新闻界有一个共识：编辑最见功力的是标题制作；记者最见功力的写好导语。美国新闻学家威廉梅茨说：“导语是记者展示其杰作的橱窗”。
要想写好消息，就必须先写好导语。导语是写消息的门槛，也是写消息的神龛；导语是写消息的最低要求，也是写消息的最高境界。美国报业巨子赫斯特说：“如果你写的第一句话打动不了读者，也就没有必要写第二句了。”
正因为导语的重要，琢磨和研究导语的写作技巧，就成为了名记们的不懈追求，以至有了样式纷繁的导语，也有经典和现代的第
一、第
二、第三代导语。
二、导语的形成与发展
导语的写作形式源自电报。1844年，美国科学家莫尔斯发明了电磁电报。1851年，美联社率先将它用于播发新闻电讯。1861至1865年，美国南北战争期间，因战火与电讯的原因，逼着记者把最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，从而诞生了消息导语的形式，促成了消息“倒金字塔”结构模式的形成。
2 消息早先有五要素，即who（何人）、what（何事）、where（何地）、when（何时）、why（何故）；后来又发展为六要素，即增加了how（如何）。不同时期的导语，对这些要素的要求也是不尽相同的。
第一代导语，要求五要素齐全。
例：1889年3月30日，美联社记者约翰·唐宁从一艘澳大利亚轮船上发回一条消息，其第一段就是五个W俱全的导语：
南太平洋沿岸有史以来最猛烈、破坏性最大的风暴，于3月16日、17日横扫萨摩亚群岛。结果有6艘战舰和10艘其他船只要么被掀到港口附近的珊瑚礁上摔得粉碎，要么被摔到海滩上搁浅。与此同时，美国、德国的142名海军官兵全部葬身海底。
这条导语被当作第一代导语的经典，一直沿袭到上世纪二三十年代。第一代导语要素俱全，因此又称为全型导语。
人们因嫌第一代导语冗长，重点不突出，于是诞生了第二代导语。其特点的是，在导语中只交待最重要、最新鲜的部份要素。于是，又被称为微型导语或部分要素导语。假如对上面的导语进行变通，则成为：
3月
16、17日，美德两国的6艘战舰和10艘其他船只遭猛烈风暴袭击，全被掀到礁石上摔得粉碎或被摔到海滩上搁浅，142名官兵全部遇难。
现在又有了第三代导语。它是在第二代导语的基础上，着意突出要表现的要素，将其写得更加生动形象，因此，又称为丰富型导语。假如，再修改上面的导语，则成为：
3 飓风将美德两国的6艘战舰和10艘船只像树叶般抛向空中，而后重重地摔碎在礁石上，或像一堆废钢铁散落在海滩上，142名官兵葬身海底，无一幸免。
导语在要素上结构上的演变，决定了在形式上也呈现多样性，主要有：1.叙述式、2.描写式、3.提问式、4.评论式、5.引用式等。
在此五种形式中，也有人归纳出导语的20种写法，它们是：1．一语破的法、2．设置悬念法、3．欲擒故纵法、4．化静为动法、5．拟人修辞法、6．数字对比法、7．速写勾画法、8．巧用背景法、9．古诗名句法、10．烘云托月法、11．抑扬顿挫法、12．特写镜头法、13．曲径通幽法、14．一张一弛法、15．小中见大法、16．先声夺人法、17．拉近时间法、18．提问作答法、19．有意重复法、20．化整为零法。
三、常用的五种导语样式
导语的写作方法与技巧很多，各有特色，各有妙处，但万变不离其宗，统而观之，也就五种基本样式：
1、叙述式
也有的将它称为直述式。它用叙述的方法，把新闻中最主要、最新鲜的事实，简捷明了地概括叙述出来。叙述式导语优点是开门见山，直接展示最重要的新闻事实，它是最常见的一种导语。
例：《玉屏箫笛博物馆成功注册登记》（张炜）
4近日，我县玉屏箫笛博物馆设立申请获得省文物局批复，同意设立并予注册登记。至此，贵州省内唯一以箫笛为主的专题类博物馆，终以合法身份正式跻身全国博物馆行列。
这是一条典型的叙述式导语。除日期模糊外，其余都清晰醒目，读者一目了然。
又例：《他山之石 可以攻玉》（罗厚裕 汪承宏）
11月18日，县委书记王俊铭，县委副书记、县长安孝荣等四大班子领导率各乡镇、县直部门负责人组成党政代表考察团，赴黔东南州丹寨县考察学习。
叙述式导语容易把握，又直观醒目，以至成为报纸的最主要导语形式。因其平铺直叙，相对就显得苍白乏味。
2、描写式
也称渲染式，它采用文学的手法来描写、比兴、烘托环境氛围，营造一种让读者亲临其境的感觉，仿佛直接置身于现场。这种形式，主要用于较大场面的描写，其场面与氛围轻松且亲切，易被读者接受。
例：《田坪镇头花蓼喜获丰收》（李方红 郑周刚） 初冬时节，正是中药材头花蓼的收获期。
11月18日下午，田坪镇党委书记张勇带领班子成员一行人深入头花蓼种植基地指导收割工作。在冬日的暖阳下，一派红花盛开的田园里到处是忙碌的身影，有的在收割药材，有的在搬运，一片丰收景象。
5 无论视觉还是感觉，都比叙述式来得爽快，而且，作为导语要表现的内容和传递的信息，并没有因文学描写而受影响。
又例：《扮靓农村新画卷》（罗厚裕） 秋高气爽稻翻浪，依山傍水啁啾声。
近日，笔者在村支书姚元文的带领下，走进位于七里塘村的贵州种猪养殖厂。一进厂门，映入眼帘的是干净清洁的水泥地面、整齐划一的猪圈厂房。正在调配母猪食料养殖场老板张吉平，忙着蹭去手上的粉屑，笑呵呵地大步迎向我们。
真像展开的一幅画卷，一幅新农村的秀美图画。天空，秋色，稻田，溪流，鸟声，猪场，还有笑呵呵的养猪人„„描写式导语，也是使用较多的一种导语形式，因为文学的修辞手法很多，所以相对而言，它的形式就更显得灵活，也就更容易给人耳目一新的感觉。
3、提问式
也叫设问式，是首先提出问题或者摆出困惑，引起读者的关注和兴趣，以激起他们继续阅读下文的欲望。
例：《舞阳河岸的曙光》（奚旺） 玉屏能够再度崛起吗？答案，是肯定的。
这一问，拨动了多少玉屏人的心弦。这问话，积压在玉屏人心中已是好些年头。看下去，为什么肯定说玉屏能够再度崛起，求索这个中的奥秘。
又例：《送去一片温暖和问候》（任坚琴）
6 当中秋月圆家家都在沉浸天伦之乐的温馨时，是谁在牵挂着那空巢老人和留守儿童？
非常人性的提问，揪住了读者善良与关切的心。不禁往下看去，在这特殊的时候，是谁将温暖将关爱送到了他们的身边他们的心上。
设问式导语，可以自问自答，也可以只问不答。无论导语中答与不答，在主体内容中都是有答案的，而且一定是确切的答案。
4、评论式
也叫议论式，它从议论入手，或把议论与叙述结合起来，对新闻事实进行评说。这种评论应言简意赅、干净利落。
例：《十字路口的‚美丽风景‛》（龚永文 王绍莉） 自我县交警首支女子协管中队的警花们正式上岗以来，人们在经过城区七眼桥路口、北门桥头路口时总是可以看到，马路中间英姿飒爽的女协警，用优美利落的手势和标准洒脱的动作，指挥着来往车辆通行，成为十字路口一道靓丽的风景线。
警花本来就是一道特殊风景，而玉屏突然冒出一支女交警中队，警花们在城市的中心区英姿飒爽的表现着她们的风采，的确让市民们眼前一亮，似觉猛然间真的增添了一道靓丽的风景。作者肯定的语气，透着赞许，也流露出欣赏。
又例：《妇女小贷为勤奋妇女再添新衣裳》（姚玉娥） 提起大龙镇草坪村的杨木珍，村民无不翘起大拇指，称赞她是一个致富不忘众乡亲的种植致富带头人。在党的富民政策的引导下，她 7 从一位普通的农村妇女，通过多年的努力拼搏，终于成为远近闻名的柑桔种植大户。
这种评论式导语，语气非常肯定，也非常坚决。其实，这种开头太过直露，往往是初学写作的人用得较多，熟手和资深的写家一般都不太用这种写法。严肃的道理，铁定的判断，有时是可以在轻松的微笑中说出来的。
5、引用式
也称引语式，是指引用他人或文章的话语来提示主题或引出主要事实。这种导语引经据典，说服力强，观点鲜明，主题突出。
例：《亚鱼乡：危房改造暖人心 百姓笑颜住新居》（张高 洪佑文）
‚如果没有政府的帮扶，我一辈子可能也住不到这样的新房。‛11月17日，初步建好新居的亚鱼乡瓮袍村低保户老人杨精树在自家新房里激动的对笔者说着他的乔迁感言。
危房改造，利民慧民，造福百姓，益于社会。乔迁新居的农户有感而言，发自肺腑，可信可亲，吸引读者看这新旧两种不同的居住环境和生活条件的变化变迁。
又例：《友好合作红纽带 架起南北彩虹桥》（潘晓婷） 党的十七大报告指出：‚要把多岗位锻炼、交流任职、挂职锻炼等作为后备干部实践锻炼的主要方式‛。10月25日，我县选派了10名干部远赴河北省曲周县进行为期三个月的挂职锻炼，踏上异地学习锻炼的新征程。
8 异地挂职锻炼，玉屏早已有过，的确是一条行之有效的培养与锻炼干部的途径，然而眼前，到河北曲周挂职锻炼却与往日有截然不同之处。河北曲周，是现任县委书记的成长地，两地干部交流挂职锻炼，远非他地可比，一定会有更大更实在的收获。
导语写作，写法是各式各样，有人认准一种就一成不变，有人则在时时练新，摸索新的奇的美的巧的写法与效果。不管看样出新，基本上都是由这五种派生，或说是在这五种的大框子内。
有一种理论是将导语分为“硬式导语”、“软式导语”和“复合式导语”。其实，这三种形式，并没有超出上述五种导语的范畴，只不过是划分的方法不同而已。“硬式导语”，意思是导语来得直白一些，情感色彩要重一些，观点更鲜明一些；它大体上倾向于叙述式导语。“软式导语”，则曲折与委婉一些，更接近于描写式导语。“复合式导语”，也就是二者的因素都考虑，只看更侧重于哪个而已。持这种理论的人倾向于，硬式导语适合时效较强的报纸类媒体，软式导语适合时效不很强的杂志类媒体。
四、几点技巧
1、突出新闻价值
导语凸显的是消息的新闻价值，至于消息的要素是不是全，或是占有几个都不重要，重要的是读者最关心和最想看到的。这里，以威 9 夷大学新闻学教授弗兰克尔在“中国记者培训班”上写的三个导语为例：
例1:今天早上7时，4辆救火车风驰电掣般地赶到北草木街871号，火被扑灭，无一人伤亡。
例2：一个寡妇和她的5个孩子，于今晨7时从熊熊火焰中的北草木街871号二楼破窗而出，母子安然无恙。
例3：今晨7时，北草木街871号被熊熊烈火所吞噬，而户主卡琳娜和她的5个孩子站在一旁眼看着自己的房屋被火毁掉。
通过比较能明显发现，例2选准了最关键的“WHO”（谁）。寡妇从熊熊火焰中的二楼破窗而出，且安然无恙。这样的关键词句，摄人心目，简洁传神，突出了最核心的新闻价值，自然是最佳导语。
2、言之有物，实际实在
导语贵在开篇有物，切忌空洞，力避满是概念和口号，不能有太多人名、头衔、单位名称，避免因此冲淡重要的新闻事实。如：
12月10日上午，县农牧科技局地震观测台、政策法规股、动物疾病控制中心、农机中心、种子站、土肥站等13个站股16人，利用休息日到县工商银行门前开展了主题为‘深入学习宣传宪法，大力弘扬法制精神’的2011年‘12.4’法制宣传日农业法制宣传活动。
罗列太多的单位名称，看着就累与烦。“13个站股16人”、“利用休息日”，这样的数据和时间，完全没必要在导语中出现，它不是这条新闻的核心内容与价值。再如：
10 10月31日，省文化厅党组成员、纪检组长孔锦率省文化厅社会处处长王德文、副处长虞奇勇、人事处处长王宁一行，到我县检查指导文化工作。
同样是罗列太多的官名，一长串官名于导语并无实际意义，没有作用与价值。有用的仅仅是“10月31日，省文化厅党组成员、纪检组长孔锦率队到我县检查指导文化工作。”
3、灵活安排词序
重要词语放在前面与放在后面，于导语的份量会有相当大的差别。位置得当，醒目富有视觉冲击力，位置失当，则效果大打折扣。
例一：体育馆里挤满了前来观看演唱会的热情观众，他们都为一睹著名歌唱家宋祖英的风采，现场欣赏她的原声真唱。
例二：著名歌唱家宋祖英第一次来到玉屏演唱，整个体育馆里挤满了的热情观众，以一睹她风采，现场欣赏她的原声真唱。 显然，例二的效果更好一些。将宋祖英放在开头醒目的位置，同时强调她是第一次来玉屏开演唱会，以至出现轰动的效果。
4、巧用动词
动词是让消息变得生动的词汇。美联社1974年修订的《编辑手册》中对记者的新闻写作提出了10个要求，其中第6条明确规定：“要牢记，一个句子中至少有一个实体动词，而这个动词应当是句子中最重要的词。”即使是动词，但只有一个是最准确与最生动的，比如我们常说的“推敲”。例：
11 今天下午格林尼治时间7时，中国爆炸了一枚原子弹，从而闯进了核俱乐部。（路透社北京1964年10月16日电）
这条导语的后半部分本来可以写成“从而成为又一个掌握了核技术的国家”或“从而使中国加入到核技术领先的行列中”，“成为”“加入”虽然是动词，活性却不强，而“闯”字一下子就显得形象化，动感十足，也人物性格化了。
5、多用短句
在消息写作的“十大规则”中，有这样一句话“多用祈使句，少用叙述性语句。”就是强调要多用短语。如1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。美联社在抢发这条爆炸性的新闻时，导语就非常干脆利落：
日本投降了！
五个字，一语破的，如雷贯耳，这具有千钧之力的导语，当时就被新闻界公认为“最佳导语”。
还有一些需加以注意的地方，这也是写作的技巧之一，如：不要把导语写成全篇事实目录，导语只写主要的、又能引出全文的事实。导语要少写细节和附属事实，至多只用一个细节，而且要有典型性。导语里不要堆满数字，数字太多，给人以枯燥感，让人厌烦。
导语的确重要，但只要找到了窍门，写好导语也并不难。然而，漂亮的引人的导语，真的能引人入胜，急切地渴望读完全文。
推荐第2篇：软消息导语写作
第三节 软新闻（消息）的写作 一 导语 概括性导语
延迟性导语（delayed lead）含义：
这类导语通过叙述逸闻趣事或丰富多彩的场景使读者有身临其境之感，从而被吸引到新闻报道中。
•这类导语是以一个事例、一则趣事或一个例子来设置某种情境或制造某种情绪。 •这类导语通常以导语群的形式出现。
2 类型：
描写型导语（descriptive lead） 叙述型导语（narrativer lead） 轶闻趣事型导语（anecdotal lead） 其他 对比式导语 神秘噱头式导语 引语建构的导语 并列句式导语 提问式导语 直呼式导语 惊醒式导语 3 写作提示： 注意观察
不要延迟太久（核心段） 力求新闻顺畅展开 4 如何寻找导语
•要找到一条能在报道中对你有帮助的导语，首先找到核心段（焦点）。 •读者兴趣是什么？
•印象最深刻的事情是什么？
•有什么人可以用来形象地阐释矛盾或问题吗？ •对场景的描写能建立与报道重点的练习吗？ •能用一件惊人的事情引出核心段落吗？ •是否有可以支持导语的精彩引语？ •能设置一个问题让读者去寻找答案吗？ •如果你有一个好的故事，你会怎样开头？
5 忠告
试着写不同导语而不是挣扎着去找一条完美的导语。
确认导语要紧扣报道重点并且能在正文中得到进一步补充和支持。 不要绞尽脑汁“创造”导语。从报道中提炼，而不是依靠大脑灵感。 惊醒导语
爱吃肉的人注意了！一份最近的报告指出，每天摄取动物肉的人，与完全不吃肉的人相比，引起结肠癌的危险率相差两倍以上。美国医师为林特证实了这一点。
直呼导语
1吨重的月饼你吃过吗？临近中秋，天津家乐福超市南开店里，每天有将近5万人能一睹大月饼的风采。
提问导语
通过投放语音广告寻找真爱的概率有多大呢？ 对于特里而言，大约是40比1.4月13日，特里准备和安德森结婚。安德森是她在1976date服务上发布语音广告后同意见面的40个青年中的最后一个。她是从电视上看到这种广告服务的……
语音广告的作用与平面媒体上刊登的个人广告的作用差不多。
并列导语
波士顿学院有一个主观饮酒和毒品教育的助理教务长。罗基斯大学留出宿舍房间用于学生醒酒。内华达大学禁止学生逃避学校的体育活动去饮酒。
越来越多的大学通过教育和恢复计划解决饮酒问题，以取代校内团体所制定的更为严厉的规定。
引语建构导语
安多福蜷缩在地下室时，她确切地知道一场飓风刮过她温馨的家园时花了多长时间。
“飓风持续了五次万福玛丽和两次天父（祈祷词）的时间，但是你不得不承认它们是迅速的。”她昨天说道。
她正祈祷时，钢筋混凝土的地下室发出隆隆响声并摇晃起来。她后来跑道楼上，几乎不敢相信飓风破坏的范围，这种破坏讲这个位于尾崎拓东五英里的小镇席卷一空。
神秘噱头导语
这是一个不同寻常的公共图书馆。
首先，书架上只有四本书。其次，你在其他图书馆或者书店找不到这些书也不会有批量新 书补充到这里的书架上。
你可能永远也找不到。
那是因为上周末在这里开业的brautigan图书馆有一个独一无二的规定——它只接纳从未发表的书籍。
对比导语
丹尼尔有9个孩子，其中5个孩子尚不满12岁，可她却每7个月写一部小说。
20年前，赖安和科比可能会相互用拳头击打对方，输者带着青肿的眼眶和受伤的自尊回家。
但在现在这样一个世界，青少年常会用手枪造成一些悲剧，赖安就是在这样的悲剧中死去的。县高级法院周一就此事进行了裁决，称有合理根据判决科比犯二级谋杀罪。
逸闻趣事导语
一个春季的深夜，在一家酒吧和酒之后，霍利斯虽然有点反对但还是同意了男友把他们的激情之夜记录在录像带上的愿望。
在爱德华的公寓中，摄像机在床尾转着。他答应抹掉录像带上的镜头。
七年之后，和爱德华已经有了一个孩子的霍利斯在特拉华县法院起诉爱德华播放那盘录像带损坏她的名誉。
霍利斯声称，爱德华在特拉华县和周边地区放映并销售过这盘录像带，并且把一些拷贝给了镇上两个酒吧的老板，让他们放给顾客看。
叙述导语
朱利安景观感觉到有一支紧扣扳机的枪顶着他的头。 “我要杀了你。”身后一个声音说。
“我看不见是谁，我不知道发生了什么事，” 朱利安说，“我只是在想某人打算杀了我。” 朱利安本能地打掉了枪，把嫌疑犯摁到在地并给他带上了手铐。 嫌疑犯是个12岁的孩子。 枪是一支玩具枪。
这个事件对于那个男孩来说可不是个玩笑，他被指控为袭击警官而遭逮捕。
描写导语
斯基派克农场主约翰哈森站在齐膝深的泥浆里，用泵把牛奶抽取到木制饲料槽中。他饲养的猪长声尖叫着并发出哼哼声，猪嘴颤动着，互相爬过对方的身体接近它们的食物。 哈森深深吸了一口气。
“那些东西闻起来有酸腐味吗？那就是他们说的有害气味。”他深吸着气对新邻居艾恩布里奇房地产公司说。这是一座两层高的殖民地时代的房子，投资200000美元以上。
艾恩布里奇的开发商们说哈森的农场发出难闻气味。而且他饲养的250头猪叫得太厉害。
因此他们已经想蒙哥马利法院提起诉讼，以迫使他审视自己的行为。
推荐第3篇：消息导语的写法
消息导语的写法
导语是消息的重要组成部分，是消息的开头，通常是指消息的第一个自然段。消息导语的写作，是新闻记者的基本功。美国大学新闻学院的大学生或研究生要花一年的时间专门学习导语的写作。许多人构思和写作导语的时间要占据通篇稿件的三分之一到一半。由此可见导语写作的难度和重要性。
导语最基本的要求是言简意赅，即用最简洁凝炼的语言将消息中最新鲜、最主要、最精彩、最生动、最吸引人的新闻事实表现出来。导语的写法千变万化、灵活多样。概括起来，大致可以分为下列8种。
一、概要式：即用叙述的方式来归纳概括新闻的要点。
如：新华社1949年4月22日电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
再如：本报讯中国科学院昆明动物研究所培育计划中的第一只白猴于5月1日降生。（1988年全国好新闻消息二等奖，原载《云南日报》1988 年6月29日一版）
再如：本报讯（记者李捷）613万考生迎来了他们一生一博的时刻-2003年非典时期的正常高考今天静静拉开帷幕。（第十四届中国新闻奖二等奖消息作品）
一、描写式：即用现场目击、白描勾勒的方式来切入。
如：新华社北京1982年7月16日电（记者郭玲春）鲜花、翠柏丛中，安放着中国共产党员金山同志的遗像。千余名群众今天默默走进首都剧场，悼念这位人民的艺术家o（第四届中国新闻奖消息一等奖作品）
再如：本报讯（记者健吾）古埃及的金字塔、法国的巴黎圣母院、缅甸的仰光大金塔、加拿大的尼亚加拉瀑布，还有列宁的墓、白求恩的故居以及日本的劈啪舞……人们不用出国，在五泉山公园文昌宫举行的《劳崇聘外国风光写生展览》上，便可欣赏到外国的名胜古迹，领略到外国的风土人情。（原载《兰州晚报》1985年10月8日四版）
再如：本报讯（记者健吾）大西北一个偏僻山村的崎岖小道上，一支娶亲的人马抬着花轿，拥着新郎入场，由此引出一个凄凉的、为人们所熟悉
却又弄不清发生在何年何月的故事。这是省歌剧团为建国40周年正在排练的献礼之作——《阴山下》的序幕o（《兰州晚报》1989年3月5日四版）
三、提问式：即先提出问题，引出悬念，进而解答。 如：本报讯（记者健吾）金城业余歌手比比皆是，谁是其中的佼佼者呢？19日下午闭幕的“兰州市业余歌手演唱比赛”，决出名次。他们分别是：孙潮、胡文辉、金东权、隋东、刘大利、杨登石、廖红、何彩梅、刘利佛、王人凤、李胜、曹为樵、劳吉斯、丁东红。（《兰州晚报》1987年9月21日四版）
再如：本报讯近来，一提起我市工交生产为何总是低速增长，便可听到一连串的叫“苦”声：企业界人士高喊“资金紧缺”，有关部门官员疾呼
“银行信贷资金太少”，而银行则鸣屈“银行信贷运用已超负荷运转”。那么，资金究竟哪里去了？（1993年中国地市报新闻奖消息一等奖，原载1993年8月3日《衡阳日报》晚报版）
再如：本报讯（记者健吾、郝燕）在国有大中型企业困难重重的形势下，为什么有的企业生产经营持续发展，路子越来越宽？而另一些企业连年亏损，甚至濒临破产？1 1月29日，省政府研究室、省经贸委、省体改委等单位共同召集全省23家主要大中型企业负责人，专门就如何搞活国有企
业进行了座谈。（《兰州日报》1996年11月30日一版）
四、评论式：即用夹叙夹议的方式来点评论说新闻事实。
如：本报讯（记者健吾）有人说，个体户嘛，他们经济是富裕的，文化是贫乏的；物质生活是充实的，精神生活是空虚的。看了17日晚在人民剧院开幕的全省个体劳动者文艺调演后，你也许会改变对个体户的这种看法。他们不独追求物质文明，也在极力寻觅精神文明。（《兰州晚报》1988年 12月19日一版）
再如：临澧县私营企业主裴先贵以超人的胆识“娶”走“流浪”社会14年，在中央、省地颇有名气的保靖县群星戏剧团，投资10万元，为剧团添
置道具，改建剧场和宿舍。他的这一大胆举措，开创了我省文艺团体与企业联姻的先河o（1993年中国地市报新闻奖消息二等奖，原载《常德日报》）
再如：本报讯（记者健吾）我省道路运输管理和交通规费征收有法可依了！省八届人大常委会第27次会议5月28日审议通过了《甘肃省道路运输管理条例》、《甘肃省公路交通规费征收管理条例》。这是继今年元月通过《甘肃省公路路政管理条例》之后，我省又通过的两部地方交通法规。（《兰州日报》1997年5月31日一版）
五、结论式：即将新闻的结论提炼出来。
如：本报讯（记者方捷、周江平）湖北姊归新滩链子崖近来变形加剧，250万立方米山石面临崩塌危险。有关专家呼吁，如不尽早采取措施整治， 一旦发生岩崩，将直接威胁长江航道畅通，后果不堪设想。（1988年全国好新闻消息二等奖，原载《长江航运报》1988年6月29日一版）。
再如：本报讯（记者健吾）市文化局和市文化市场管理办公室近日对市内近郊四区营业性歌舞厅乐队演奏、演唱人员的业务考核办法进行了改革，即由过去的“齐宣王听乐——滥竽充数”，改为“齐泯王听乐——单个操练”。（《兰州晚报》1991年5月6日四版）
六、引语式：即引用他人的话语或材料中的语言。
如：本报讯 一位关心兰州建设的老司机为市区交通和城市建设提出36条建议，市长柯茂盛经过细致研究，于8月10日写出批语：“廖位元同志是位司机，对兰州的建设倾注大量心血，可敬可佩。应大力提倡这种风气，齐心协力把兰州建设得更好。”（1993年中国地市报新闻奖消息一等奖，原载《兰州日报》1993年8月1 1日）
再如：本报讯（记者文素琴、李健吾）“甘肃是座文学艺术富矿！”唐达成、蒋子龙等来自京、津、闽、台的著名作家、艺术家，8月23日下午在我省文联举行的座谈会上，与在兰的部分文化人聚首畅谈时，发出如是赞叹。（《兰州日报》1993年8月24日一版）
再如：本报讯（记者健吾、茂万）“了不起！不简单！如此干旱、贫瘠的荒山秃岭，竟在兰州人的手中变成了草木丛生、满目绿色的林园。”正在我市参加“全国植物资源与环境学术讨论会”的专家、学者参观了兰州南北两山绿化林场后，感慨不己，情不自禁地发出一片片赞叹声。（《兰州日报》1994年9月1日一版）
七、背景式：即利用背景材料与新闻事实进行对比，烘托和深化主题。
如：本报讯时下说起“打工妹”，人们自然会想到涌进城里的乡下姑娘。而对城里的姑娘到乡下打工，却觉得新鲜。现在兴城市东辛庄镇，这样
的新鲜事儿还真不少。（1993年中国地市报新闻奖消息二等奖，原载《锦西日报》1993年12月15日）
再如：本报讯在乡下人争相进城，城里人经商如潮的热浪中，山西省农科院副研究员阎金龙却从省城太原迁居到吕梁地区方山县温家庄村，购买四荒5000亩，边搞科学试验研究，边治理开发。（1993年中国地市报新闻奖消息二等奖，原载《吕梁报》1993年5月29日）
再如：本报讯（记者健吾）20世纪30年代，哈兰·山德士上校在美国犹他州开创了全球第一家肯德基餐厅；1987年12月，肯德基在北京前门开办了我国第一家餐厅；2001年8月26日，肯德基在兰州国际博览中心底楼开设了我省第一家餐厅，和蔼可亲、笑容可掬的肯德基代言人——山德士上校的形象开始在兰州东方红广场笑迎食客o（《兰州日报》2001年8月26日一版）
八、数据式：即使用有说服力的数字来印证新闻事实。 如：本报讯清镇铁合金厂派出8名盖章承包人分头“南征北战”，除省内各地外，还飞北京，闯深圳，下湛江，上大同，跑河南，进四川，40天内
从IOO多个部门盖来了270个公章o（1988年全国好新闻消息二等奖，原载《贵州日报》1988年3月12日一版）
再如：本报讯据有关部门统计，今年一季度全市各系统举行的各类表奖会有万余次，平均每天开100多个表彰会。仅购买奖品花掉的钱就达1000万元以上，相当万人大企业中捷友谊厂一年创收的全部利润总额。如果加上表奖会租用宾馆、剧场、印刷会议文字材料、用车、会餐、看节目等花销，金额更是惊人！（1988年全国好新闻消息二等奖，原载《沈阳日报》1988年4月19日一版）
推荐第4篇：消息稿标题导语
消息稿的标题、导语
一、标题写作：
消息标题写作的要求做到准确、鲜明、凝炼和生动。 （1）准确
准确是消息标题写作的最基本要求。一是准确概括、反映新闻事实；二是要准确评价事实；三是运用语言要准确。如： A、武汉出现一内脏裸露婴儿 此乃产妇孕期与宠狗接触所致 B、努力提高中华民族的科学文化素质 我校2000余名新生入学
C、不恋“天南海北”主动申请到“新西兰”
以上标题A为事实概括不准确，因有关专家只是推测与孕妇接触宠狗有关，而并未确证。标题B明显对事实意义的揭示太夸大了。标题C中，谁也想不到“天南海北”是指天津、南京、上海、北京，“新西兰”是指新疆、西藏、甘肃。 （2）鲜明
鲜明即指标题通过对新闻事实的选择、揭示和评价，表现出来的对事实的态度立场要明确，不能模棱两可，含含糊糊。也包括态度、立场的正确性。一般有三种情况，一是肯定的态度，如歌颂、赞扬、支持、同情等；二是否定的态度，如怒斥、揭露、嘲笑、讥讽等；三是既不肯定也不否定的态度。如： A、伊拉克总统说伊朗的进攻被击退 伊朗说收复三百多平方公里失地 B、壮哉教师于元贞勇斗窃贼身亡 悲哉数百围观者竟无一人相助 C、竟敢敲诈两会代表 一路边店遭严厉惩处
以上标题A是既不肯定也不否定的立场，是合适的；标题B对事实有肯定有否定，态度鲜明。标题C则态度含糊，不鲜明。 （3）凝炼
就是要简洁明了地传达出消息的内涵。要用点晴之笔，剔浮词，去空话，以最少的文字传达最准确的信息。试比较下面两个标题： A、节省处事经费节省时间精力 我国礼宾改革已有一定成效
国宴规定四菜一汤，仪仗队鸣礼炮使欢迎仪式更隆重 B、我国续作礼宾改革 国宴实施四菜一汤
以上标题A中最基本、最有价值的信息应是“四菜一汤”，但却被啰嗦的语言冲淡了。而标题B则突出主要信息，要言不烦。 （4）生动
消息标题要力求以优美的形式吸引读者，故应讲求生动性。方法很多，如运用修辞手法；引用诗词或名言警句、方言民谚等。请看下例： A、一窝“油老鼠”落网 B、马歇尔歇马华莱士来华 C、工程师三代破屋两间 副局长一家新房四套
市有关部门的调查结果竟是“分配基本合理” D、会翁之意不在会在乎山水之间也 青岛会议知多少 请看会议一览表
以上标题A、B、C分别用了比喻、回文、对仗方法，D则引用名言，故而生动耐读。但运用这些方法时要注意恰当、贴切。如“中国黑姑娘远嫁阿根廷”这一标题，看了正文才知是指中国煤炭销往阿根廷，实在牵强。“九辆汽车搞死亡之吻”这一标题，将一起严重交通事故说得如此轻佻，实不可取。
1、运用拟人、拟物等修辞手法，力求新颖。
例如：《九江大桥坍塌一周年 明年可望“伤愈”上岗》。“伤愈”这一新颖的修辞就比较容易吸引读者注意。《战术让篮球“听话” xx队逆转xx队》
2、采用“双行题”。
例子：盈盈一池水，亭亭数枝荷（虚题） ——记全国短池游泳赛的三位新秀（实题）。虚题有利于吸引读者，实题有利于概括内容，虚实结合，这样的效果往往更好。
3、句式对仗。
例子：《新生夜修多缺席 领导视察保秩序》、《“园丁杯”烽火重燃 篮球赛酣战不断》
4、活用名词。例子：《“音”梦相约 携手寻梦》 拟写新闻标题要必须注意几个具体的问题：
1.关于时态的问题。新闻中大多数写的是已经发生的事，但标题一般采用现在时。新闻消息中的“昨日”“前日”“曾经”“已经”等表示过去的时间，在标题中一般是要省去的，目的是增加新闻的新鲜活泼的气氛，给人以强烈的时代感。少数新闻报道是报道即将发生的事件的，标题中一般用“将”字表示，即表示未来的时态。 2.关于语态的问题。一般采用主动语态而不采用被动语态，这是因为主动语态便于从正面直接表达作者的立场、观点和态度，容易做到明确、简洁、生动、有力。
3.关于标点的问题。引题末尾（指最后一个字的后面）可用问号、叹号、冒号和破折号；主题末尾，可用问号和感叹号；副题末尾可用感叹号和问号。
二、导语写作方式归类
导语的形式主要有：
1、叙述式：用摘录或综合的方法,把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来.
2、描写式：对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写,以酿成 气氛.
3、提问式：先揭露矛盾,鲜明地、尖锐地提出问题,再作简要的回答,引起读者的关注和 思考.
4、结论式：把结论写在开头,提示报道某一事物的意义或目的或总结.
5、号召式：提出号召,给读者指出方向和奋斗目标.另外还有摘要式、评论式、综合式、解释式等等.欲擒故纵法
先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。
1982年10月14日，美联社发了一条讽刺美国经济的稿件，导语是这样写的：“就是在罗纳德·里根总统对全国说‘美国正在走向经济复苏’之前几个小时，他的儿子普雷斯科特·里根却在这里同失业者一道领救济金。”显然，前后两句自相“矛盾”。但读者是聪明的，知道连总统的儿子都在领救济金，谁还相信美国的经济开始好转了呢？ 化静为动法
一个事件性的新闻，用静态的记叙手法写，其导语往往比较枯燥、呆板、索然乏味，但若用动态的表现手法写，导语就会新颖有趣，活脱而有生气，所报道的新闻也就有了灵性，引人入胜。
1974年，我国在西安出土了秦始皇兵马俑，引起了国内外的强烈关注。当兵马俑复制品在比利时首都布鲁塞尔巡回展出时，美国《国际先驱论坛报》记者罗娜·多布森发了一条消息，导语妙语惊人：“一支中国军队到达了布鲁塞尔。威武的士兵身穿紧身盔甲，随后行进的是军乐队和骑兵，最引人注目的是他们的身材。” 拟人修辞法
巧妙地运用拟人修辞手法写导语，导语和被报道对象就会有“人情味”，给人以亲切感。
1993年11月1日，杭州日报创办了我国历史上第一张下午版报纸。当天，新民晚报发了一则消息，导语是这样写的：“中国新闻史上第一次响起了一个与众不同的声音：‘嗨，下午好！’我国第一张下午版报纸今日由杭州日报正式创刊。”报纸是纸，绝不会说话，作者却以拟人的手法，写出了声音：“嗨，下午好！”仿佛一位久违的朋友伸出双臂向你奔来，多亲切！ 数字对比法
数字是枯燥的，但数字是最有说服力的。把新闻中的主要数字，或读者关注的数字，巧妙地运用到新闻导语中，回答读者的问题，就能提高新闻的价值，给读者留下难忘的印象。
平时听人说联合国会议多，文件多，然而联合国文件究竟如何多，恐怕谁也说不清。法新社1982年在联合国发的一条电讯稿导语对于这个问题回答得非常清楚：“如果把联合国去年在纽约和日内瓦印刷的全部文件首尾相连排列起来，总长度将达27万公里。” 速写勾画法
新闻一开头，若能先给“五要素”中的人物和地点，描述几笔，勾勒出一幅图画，使读者如临其境，如见其人，如闻其声，那么，这条新闻的可读性就一定会大大增强。
1983年8月2日，光明日报发了一条人物消息，导语写得美极了：“一眨眼之间，他已在青藏高原奋战了27个春秋了。原来的满头青丝，现在已染上了祁连山的霜雪；脸上的皱纹，就像是风沙雕刻的痕迹。这是少数民族地区科技工作者代表座谈会上，高级地质师胡贤农给记者留下的深刻印象。” 巧用背景法
若在导语中巧妙地运用背景材料，用好了，导语就会有“脸面”，就会“满堂生辉”。
1994年10月19日，人民日报刊登了一篇笔者采写的关于“永州养蛇”的消息，导语就是以背景材料取胜的：“唐代著名文学家柳宗元在被贬至湖南永州任司马时，曾写下千古名篇《捕蛇者说》，使‘永州之野产异蛇’闻名遐迩。一千多年过去了，历代冒死捕蛇为抵租税的永州捕蛇者的新一代又悄然兴起了一股养蛇热，各乡各户竞办蛇场已成为永州农村的一大新鲜事。” 古诗名句法
如果避开花哨之嫌，在新闻导语中恰当地引用一点古诗名句，不仅意境深远，而且文采飞扬，可以大大增强新闻对受众的吸引力。1987年1月9日湖南日报刊登了一篇《我省旅游事业取得突破性进展》的消息，导语就颇具文采：“‘养在深闺人未识’的武陵风光，已经撩开面纱，深深地吸引着众多的海内外旅游者。” 抑扬顿挫法
对报道对象的表现手法可多样化，或先抑后扬，或先扬后抑，一起一伏，峰回路转，使人读来耐人寻味。
美联社1979年3月28日发了一条关于我国河北任丘油田的稿子，导语是这样写的：“在这里，地面上燃料奇缺，农民不得不靠挖掘玉米根来生火取暖、煮饭。然而，在3200米的地下，地质学家们发现了大量石油和天然气。” 特写镜头法
导语写作可借鉴电影手法，采用一连串的特写镜头，牢牢吸引住读者。 湖北日报1981年发表了一篇歌颂老师的消息，由于导语中用了一个“老师为学生送棉大衣”的特写，很感人?“9月初的一天早晨，从钟祥县开往武汉的长途汽车就要起动了。考取了北京大学的农家子弟柯洪云欢欢喜喜地登上了汽车。这时，一位中年妇女急急忙忙地赶来，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客们以为，这一定是这个学生的妈妈！可是，人们怎么也没有想到，这位妇女却是柯洪云的老师。” 曲径通幽法
新闻导语要做到尺水兴波、文短味长，曲折迂回地表达主题，不失为一种好的表现手法。汉城奥运会乒乓球比赛，我国选手的意外受挫成了国内外舆论的焦点，且看法新社的消息导语：“统治世界乒坛数十年的中国男子乒乓球队今天在这里遭受到前所未有的毁灭性失败，这一严重挫折使中国人感到十分沮丧。今天，乒乓球赛新闻层出不穷，倒霉的不仅限于中国人。但是，对中国人来说，这一天将作为黑色的星期四而永远留在记忆中。” 一张一弛法
先写人之常情，以唤起读者的共鸣，然后急转直下，矛头直指问题，让人警醒，此所谓“一张一弛法”。
“天下做女人的，谁不想当个健康孩子的母亲！然而，事与愿违的是，目前在我国，每出生1000名婴孩中，就有13个是缺陷儿，使得不知有多少这种孩子的妈妈为此泪水涟涟，痛心疾首。”1988年6月26日解放军报的这条消息导语，从妈妈的美好愿望，到“痛心疾首”，反差极大，写来深具人情味。 小中见大法
从小处着手，从小事写起，由小到大，小中见大，这样的新闻导语往往真实可信，具有较强的感染力。
1957年11月17日，我国女子跳高运动员郑凤荣刷新了女子跳高世界记录，震动国际田径界。美联社迅速发出消息：“一位20岁的中国姑娘在北京的有力的一跳警告世界田径界说，六亿中国人民不会是永远落后的选手了。”“一位中国姑娘”与“六亿中国人民”联系起来，这“小中见大”的功夫了得。 先声夺人法
“未见其人，先闻其声”，短短一段文字，能够做到开门“闻声”，以“声”导人，当然就会产生出不同凡响的艺术效果。
南方日报1986年3月8日发的一条报告会消息，导语就写得格外“热闹”：“‘精彩，实在精彩！’‘听到李国桥不惜冒着危险在自己身上做抗疟试验时，我周围的不少人流泪了。’‘你有没有注意，梁启圣老师讲他10多年来用自己的工资抚养黎、苗族学生那一段时，就被6次掌声所打断。’这是昨天上午省先模报告团在广州中山纪念堂做首场报告以后，记者在人群中听到的议论。” 拉近时间法 对于已经发生了一段时间的“新闻”，使其“翻新”的办法就是：寻找时间要素的近点，写出最新的新闻根据。
1956年初，上海市政府发出公告，要求取消人力车，到2月25日，当最后两辆人力车被送进博物馆时，新华社却发出了一篇时效性极强的新闻稿（导语）：“上海市交通局今天把上海的最后两辆人力车送给了博物馆。原来的人力车工人曾为此自动集会庆祝，感谢政府替他们挖掉了穷根，帮助他们走上了新的生活。” 提问作答法
在导语中，把广大读者普遍关心的、感兴趣的、新闻报道里已经解决了的问题，先用疑问句式鲜明地提出来，而后用事实加以回答，使之更加引人注目，发人深思。
“8点上班的钟声响过之后，中央国家机关多少人迟到？”这是1987年6月15日新华社电讯《一些中央国家机关的情况表明需要加强劳动纪律》的导语，提出的问题非常敏感、突出，一开始就抓住了读者的心。 有意重复法
新闻导语最忌重复，颠三倒四地重复一句话，既浪费时间，又浪费版面，还会使读者云里雾里。然而，对于一些特殊的题材，有意识地重复一些关键词语，反而会收到一些意想不到的效果。
请看下面这条导语：“85秒！拳王泰森击败挑战者。85秒！历史上最短的拳王卫冕战。85秒！1300万美元尽入腰包。”（1989年7月21日新华社华盛顿电《泰森：85秒卫冕成功》） 特意重复使用了3个带感叹号的“85秒！”加深了读者的印象。 化整为零法
聪明的记者对新闻导语总是字字斟酌，稍长一点的，就来个化“整”为“零”，分段叙述，绝不一开头就扔给读者一块“铁板”。 1981年，电视系列片《马可·波罗》在中国开拍，美联社电讯稿的导语是这样写的：“尽管马可·波罗在他那部写于13世纪的名著中并没有提到长城，但是，美国、意大利、中国合拍的电视系列片《马可·波罗》仍从长城开拍。（另起一段）昨天晚上，该片宣传负责人恰克·潘恩特说，这部拍摄费高达2200万美元的电视片是西方在中国实地拍摄的第一部艺术片。一则导语，两个自然段，有声有色，有主有次，读起来方便、自然、舒服。
推荐第5篇：消息的导语写作0608
消息的导语写作
消息是各类媒体采用最多、影响最大的、规范性很强的一种新闻文体。消息是用概括叙述的形式，以简明扼要的文字，迅速及时地报道最新事实的短篇新闻。我们逐一介绍消息的导语、主体、背景、结尾以及消息的结构和类型。
1、导语的含义
导语是一篇消息在开头位置用以引导读者的那段文字，也就是说导语用最精粹的文字简明扼要地把最重要最新鲜的事实和意义表达出来，是消息中最有价值部分。
从以下几个方法理解：
（1）导语是位于消息头之后的第一句话或第一段文字（消息头，指每篇消息正文前面都有本报讯，**电，交代新闻由何时何地传来，由哪个新闻机构提供，作为消息的标志）；
（2）导语是消息的精华，表达的是消息中最新鲜、最重要的内容；
（3）导语短小精悍，用最少的语言传达尽可能丰富的信息。如果消息很短，只有一个自然段，则通常第一句话就是导语，如果消息有好几个自然段，一般第一个自然段是它的导语。
2、导语的诞生
导语的雏形诞生于1865年的美国，美国南北战争时期，为了迅速向人们报道非常关心的战争情况，记者都采用刚发明的电报技术来传送新闻稿。但当时技术不很完善，一篇新闻往往传了一半甚至刚开了一个头，就因技术原因中断了，于是记者采取这样的对策：把最重要的新闻事实写在前头，略显次要的随后再介绍，这样即使电报中断，也有可能将新闻的核心内容传递出去。1865年4月14日，林肯总统遇刺，美联社驻华盛顿一名记者迅速发了一条只有12个字的单词“美国总统在剧院遇刺重伤”，简明快捷。很多记者如法炮制，导语就产生了。
3、导语的发展
19世纪末，美联社总经理梅尔维尔要求美联社记者所写的每条消息导语中都要新闻六要素俱全，这样的导语被称作为第一代导语，第一代导语强调整体性、完整性，字数多，段落长。第二代导语只选择最重要、最能激起读者兴趣的两三个要素写进导语，其余要素放在主语中再作表述。第三代导语更强调精短，号称“一句话导语”，而目前流行的“第四代导语”，强调自由化、吸引力，写得流
畅、生动，但不注意对新闻事实的完整概括，不讲究精炼扼要，还没得到普遍承认。
4、导语的意义和作用
导语很重要，成为记者展示其杰作的橱窗；写的不好，编辑没看完就会把它扔进废纸篓，读者一看没兴趣就会放在一边关注其他新闻。导语的作用有两点，一是要抓住事物的核心，二是要能吸引读者看下去。
5、导语的类型
（1）直接导语
直接叙述新闻事实的导语，简洁明了，直接导语叙述的事实，一般是非常单纯的，只包含一个明确具体的新闻事件。举一个例子：“在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于4日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。”（毛泽东亲自写的消息的导语）
直接导语也可以将两个新闻事实合并在一起叙述出来，但这两个事实必须有紧密的关联，举例：准备出国访问的我省两个外访代表团日前被省政府取消，元月6日，程安东省长在总结前不久政府代表团访欧工作时，说明取消两团的根本原因是其不符合“高效率、快节奏、办实事”原则。（导语中叙述的不止一件事情，具有符合性。）
（2）延缓性导语（又称为间接导语）
不直接叙述新闻事实，而是通过描绘场面，渲染气氛、解释概念、介绍背景、引用典故等方法先做一个铺垫然后说出新闻事实，这样可以增强阅读的趣味性。
比如驻联合国大使丹尼尔·莫伊尼汉向总统辞去美国常驻联合国代表的职务，美国很多媒体对此做出了报道，有的采用直接导语，有的采用延缓性导语，我们举几个例子，从中可以看到这两种导语的区别。
a.华盛顿消息昨天行政当局有关人士说，引起争议的驻联合国大使丹尼尔·莫伊尼汉已向福特总统递交了辞呈，他可能寻求在纽约担任民主党参议员的候选人。 ——合众国际社
b.华盛顿2月2日讯丹尼尔·莫伊尼汉今天辞去了美国常驻联合国代表的职务。——《纽约时报》
再看几则延缓性导语
直到最后一刻，丹尼尔·莫伊尼汉还在说，他不知道是否应该辞去美国驻联合国大使的职务。他说：“我下了30次决心”，“就像马克·吐温讲的戒烟容
易得很，我已经戒了一千次”，上周，莫伊尼汉最后下了决心：辞职。（时代杂志利用马克·吐温的幽默语言，写的风趣诙谐）
c.当丹尼尔·莫伊尼汉向联合国道别的时候，他很显然是在走进另一扇敞开的大门——美国参议院。（《基督教科学报》使用“道别”、“走进”、“一扇敞开的大门”等比喻性词语，虽不知说但意思很明白）
d.空军一号欢快地飞越中西部，午餐在途中进行。总统刚刚在他的座位上坐稳，他的麻烦事来了。“总统先生，有个不好的消息报告称，”白宫办公室主任理查德·查理报告说，“帕特·莫伊尼汉辞职了。”福特抬起头来吃惊地问：“为什么？”（《新闻周刊》居然来了一个电影镜头式的场景刻画，最后来一个总统的表情大特写）从这些中，我们可以看出直接导语和延缓性导语之间的区别是很明显的。直接导语开门见山，直奔要害，延缓性导语则要么兜一个圈子，引起读者兴趣；要么采用比喻、暗示方法间接揭示新闻事实，比直接导语来得更为生动。应用时要注意两者适用不同范围，首先直接导语适用于时效性强的新闻和硬新闻，快新闻和硬新闻无暇迂回，最好直截了当。延缓性导语适用于时效性弱的新闻和软新闻，可以从容地曲径通幽。其次，直接导语适用于广播、日报等快速媒体，延缓性导语适用于周刊、杂志等出版周期较长的刊物。因为这些出版周期长的刊物报道的新闻时效性比不上，就必须靠加强趣味性来赢取读者。
6、导语写作手法
（1）叙述情节，简练生动
把导语情节化，也就是把新闻事件浓缩成一个相对完整的短小故事写出来作为导语。
例：“一个名叫品托的小男孩在委内瑞拉的加拉加斯城公共汽车上打了一个喷嚏，三天之后，坐在他旁边座位上的健壮的劳动者厄瓜多病倒了——他患的是可怕的曼谷型流行感冒”。
美联社电当达雷尔看到一个老年妇女的房子摇摇欲坠时，他吃了一惊。于是，他发动大伙儿前去修房子。（这两则导语不长但情节相对完整，像一个微型小故事、生动有魅力。）
（2）略作描写，有形有神
消息是一种多用叙述、少有描写的文体，在导语中不能展开精雕细刻的描写，但用三言两语或者一两个生动传神的词汇略作勾勒，可以达到生动传神的目的的。
例如：
新华社西安电西北联防军司令员贺龙将军20日赐见放下武器的蒋军76军中将师长廖昂。会见时，廖垂手鞠躬，局促不安，贺龙将军与之握手。（略作描写，活灵活现地表现了国民党降将廖昂在强大的解放军的威慑下内心惊恐，被贺龙将军接见时又有些受宠若惊的姿态、神情，有声有色，形神兼备，但描写亦不夸张。）
新华社电9月28日，在张剑桥头，公安局审查扣留了一个穿着黑色旧棉袄，用毛巾蒙着脸，躺在一辆大车上呻吟的商人，这就是从济南逃出来的国民党山东省主席王耀武。（这段活捉王耀武的导语有对王耀武的肖像描写和行动描写，但只用了20余字。
（3）提出问题，启发引导
在导语中提出问题，一可以对新闻事实起强调作用，二可以启发读者思考，但问题必须和新闻事件结合起来。可以先用问题引起读者兴趣，接着叙述新闻事实，也可以先叙述新闻事实，再有针对性地提出问题，促使读者思考新闻事实的根源、意义。看两个例子：
美联社纽约电假如你经营一家旅馆，你怎样使房客把房间里的电灯自动关掉同时并不少收他的钱？常驻新加坡的联合国开发计划署专家奥芬发明了一种节省能源的装置，让乘客把钥匙放在一个特殊的锁孔里，这个锁孔实际是与房间里的电气系统联结在一起的一个小盒子，能达到节省电的目的。（首先提出问题，再由问题引出新闻事实）
据哈尔滨市石油公司反映：目前全市有私人轻便摩托车5300多辆，而上半年到石油公司来买汽油的还不到70户，那么天天在街上跑的5000多辆轻骑都烧谁的油呢？（先说出事实再提出问题引发人们思考）
（4）运用对比，突出价值
把有鲜明差异的事物、行为、评价组织在一个导语中，彼此之间形成鲜明对照。
35岁的回族中医马牧西在兰州可算一个新闻人物，有人说他胆大胡整，给病人下的药量之大像是治牲口，可更多的病人又是那么信服他，整夜排队挂他的号。（肯定与否定态度对比，写出对新闻主体人物不同的评价和态度）
鲁山县辛集乡由于盖房材料匮乏，多数农户不得不用土坯和麦秸垛成简陋的草房，然而在160米的地下，地质学家们发现了大量的新型轻质建筑材料。（现实与前景对比，说明现代科学帮助人们从简陋土坯房搬进新型住房。）
合众国际社电阿瑟·弗洛莫过去以“5美元一天”的价格组织游客游览欧洲发了大财。而今天，一般游客在欧洲每天至少花费10倍的钱。弗洛奥公司现在组织欧洲旅游，每天收费130美元。（今昔对比通过巨大反差来调动读者兴
趣。这些对比都有效地强化了新闻事实的价值和意义，比单从一个方面落笔效果更好。）
（5）引用原话，真实可信
加引号把对方的话原原本本地重述一遍，所引的原话可以是对事件的描述、介绍，或者对事件的认识、态度，或者是与事件密切相关的有个性的情感流露。
市委书记***今天在视察**村时，“一个一千多人的大村子，十几年没发生过一起刑事案件，应把这里普法教育的经验推广出去。”（既有对事实的介绍又有对事实的评价）
6个月前到朝鲜的俄亥俄洲人，美国一等兵杰弗里说，“呆在这里保护仇恨我们的人，真没意思。”（借一个与事实密切相关的人物之口用富于个性的语言从一个侧面揭示了新闻事实）
（3）巧用典故，引出事实
巧借一段与新闻事件有关的历史典故或传说故事可以增强读者的兴趣。比如下面两则导语则很有可读性：
《历史·项羽本纪》对鸿门宴有一段精彩描写，其中那位无畏的勇士樊哙给人留下不可磨灭的印象。《史记》说樊哙在发迹前“以屠狗为业”，现在他的77代孙樊宪涛凭借祖上传下的精湛技术成就了一番大事业，人称“中国狗王”。
山西古典蒲剧《蝴蝶杯》中描写男主角有传家之宝蝴蝶杯，非常神奇，只要斟酒入杯就有五彩缤纷的蝴蝶在杯中翩翩起舞，杯中酒干，蝴蝶也隐去。这种蝴蝶杯最近由山马市陶瓷厂试验成功，第一批近二千只已销售一空。（由历史人物、典故、民间故事引出新闻、饶有趣味）
7、比喻起兴富有文采
在导语中用一点文学手法，不违背简洁清楚的原则，不故弄玄虚，因文害意也是提倡的，但很难写，比如一则写森林公园的消息：
听说上海一东一西镶有两块玉，左边是块“汉白玉”，即波光粼粼的淀出湖，右边是块“祖母绿”，那就是满园覆翠的“森林公园”„„（这个导语采用既比且兴的写法，把淀出湖比作汉白玉，把森林公园比作祖母绿，这是比；用淀出湖引出真正要写的森林公园，这种先言他物引出所咏之辞的写法就是兴。
8、略加评议，点示主旨
适当时候做些议论来点示主旨，比如：
新中国成立以来长江上游的最大洪峰，今天凌晨顺利通过葛洲坝水利工程，我国这座最大的水利工程成功地承受了考验。（最后一句就是点示主旨的议论）
推荐第6篇：消息导语如何写得妙？
消息导语如何写得妙？
编者按：“立片言以居要”，新闻人历来都重视导语写作。虽说“文无定法”，但新闻导语终究有其一定的结构形式，导语写作也有一定的规律可循。如何写好导语？本文初步归纳了20种写作方法，记住几种并尝试着去模仿，会写出活一点的消息，相信对在校报上写校园消息也有帮忙。
1．一语破的法
好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。
1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。美联社在抢发这条爆炸性的新闻时，导语干脆利落：“日本投降了！”这条短而有千钧之力的导语，当时就被新闻界公认为“最佳导语”。
2．设置悬念法
在新闻导语上设置“悬念”，事情先不直说，吊起读者的胃口，“逼”得你不得不继续读下去。
1978年6月25日人民日报刊发了一篇报道，导语是这样写的：“国财贸大会上传说着这样一件事：上海服装进出口公司床上用品组的职工，„救活‟了两只鸳鸯，挽回了一大笔外汇。”为什么要“救活”鸳鸯？“救活”了两只什么样的鸳鸯？又怎样挽回了外汇？导语对此一概不说，你想知道就得往下读。
3．欲擒故纵法
先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。
1982年10月14日，美联社发了一条讽刺美国经济的稿件，导语是这样写的：“就是在罗纳德·里根总统对全国说„美国正在走向经济复苏‟之前几个小时，他的儿子普雷斯科特·里根却在这里同失业者一道领救济金。”显然，前后两句自相“矛盾”。但读者是聪明的，知道连总统的儿子都在领救济金，谁还相信美国的经济开始好转了呢？
4．化静为动法
一个事件性的新闻，用静态的记叙手法写，其导语往往比较枯燥、呆板、索然乏味，但若用动态的表现手法写，导语就会新颖有趣，活脱而有生气，所报道的新闻也就有了灵性，引人入胜。
1974年，我国在西安出土了秦始皇兵马俑，引起了国内外的强烈关注。当兵马俑复制品在比利时首都布鲁塞尔巡回展出时，美国《国际先驱论坛报》记者罗娜·多布森发了一条消息，导语妙语惊人：“一支中国军队到达了布鲁塞尔。威武的士兵身穿紧身盔甲，随后行进的是军乐队和骑兵，最引入注目的是他们的身材。”
5．拟人修辞法
巧妙地运用拟人修辞手法写导语，导语和被报道对象就会有“人情味”，给人以亲切感。
1993年11月1日，杭州日报创办了我国历史上第一张下午版报纸。当天，新民晚报发了一则消息，导语是这样写的：“中国新闻史上第一次响起了一个与众不同的声音：„嗨，下午好！‟我国第一张下午版报纸今日由杭州日报正式创刊。”报纸是纸，绝不会说话，作者却以拟人的手法，写出了声音：“嗨，下午好！”仿佛一位久违的朋友伸出双臂向你奔来，多亲切！
6．数字对比法
数字是枯燥的，但数字是最有说服力的。把新闻中的主要数字，或读者关注的数字，巧妙地运用到新闻导语中，回答读者的问题，就能提高新闻的价值，给读者留下难忘的印象。
平时听人说联合国会议多，文件多，然而联合国文件究竟如何多，恐怕谁也说不清。法新社1982年在联合国发的一条电讯稿导语对于这个问题回答得非常清楚：“如果把联合国去年在纽约和日内瓦印刷的全部文件首尾相连排列起来，总长度将达27万公里。”
7．速写勾画法
新闻一开头，若能先给“五要素”中的人物和地点，描述几笔，勾勒出一幅图画，使读者如临其境，如见其人，如闻其声，那么，这条新闻的可读性就一定会大大增强。
1983年8月2日，光明日报发了一条人物消息，导语写得美极了：“一眨眼之间，他已在青藏高原奋战了27个春秋了。原来的满头青丝，现在已染上了祁连山的霜雪；脸上的皱纹，就像是风沙雕刻的痕迹。这是少数民族地区科技工作者代表座谈会上，高级地质师胡贤农给记者留下的深刻印象。”
8．巧用背景法
若在导语中巧妙地运用背景材料，用好了，导语就会有“脸面”，就会“满堂生辉”。
1994年10月19日，人民日报刊登了一篇笔者采写的关于“永州养蛇”的消息，导语就是以背景材料取胜的：“唐代著名文学家柳宗元在被贬至湖南永州任司马时，曾写下千古名篇《捕蛇者说》，使„永州之野产异蛇‟闻名遐迩。一千多年过去了，历代冒死捕蛇为抵租税的永州捕蛇者的新一代又悄然兴起了一股养蛇热，各乡各户竞办蛇场已成为永州农村的一大新鲜事。”
9．古诗名句法
如果避开花哨之嫌，在新闻导语中恰当地引用一点古诗名句，不仅意境深远，而且文采飞扬，可以大大增强新闻对受众的吸引力。1987年1月9日湖南日报刊登了一篇《我省旅游事业取得突破性进展》的消息，导语就颇具文采：“„养在深闺人未识‟的武陵风光，已经撩开面纱，深深地吸引着众多的海内外旅游者。”
11．抑扬顿挫法
对报道对象的表现手法可多样化，或先抑后扬，或先扬后抑，一起一伏，峰回路转，使人读来耐人寻味。
美联社1979年3月28日发了一条关于我国河北任丘油田的稿子，导语是这样写的：“在这里，地面上燃料奇缺，农民不得不靠挖掘玉米根来生火取暖、煮饭。然而，在3200米的地下，地质学家们发现了大量石油和天然气。”
12．特写镜头法
导语写作可借鉴电影手法，采用一连串的特写镜头，牢牢吸引住读者。
湖北日报1981年发表了一篇歌颂老师的消息，由于导语中用了一个“老师为学生送棉大衣”的特写，很感人“9月初的一天早晨，从钟祥县开往武汉的长途汽车就要起动了。考取了北京大学的农家子弟柯洪云欢欢喜喜地登上了汽车。这时，一位中年妇女急急忙忙地赶来，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客们以为，这一定是这个学生的妈妈！可是，人们怎么也没有想到，这位妇女却是柯洪云的老师。”
13．曲径通幽法
新闻导语要做到尺水兴波、文短味长，曲折迂回地表达主题，不失为一种好的表现手法。汉城奥运会乒乓球比赛，我国选手的意外受挫成了国内外舆论的焦点，且看法新社的消息导语：“统治世界乒坛数十年的中国男子乒乓球队今天在这里遭受到前所未有的毁灭性失败，这一严重挫折使中国人感到十分沮丧。今天，乒乓球赛新闻层出不穷，倒霉的不仅限于中国人。但是，对中国人来说，这一天将作为黑色的星期四而永远留在记忆中。”
14．一张一弛法
先写人之常情，以唤起读者的共鸣，然后急转直下，矛头直指问题，让人警醒，此所谓“一张一弛法”。
“天下做女人的，谁不想当个健康孩子的母亲！然而，事与愿违的是，目前在我国，每出生1000名婴孩中，就有13个是缺陷儿，使得不知有多少这种孩子的妈妈为此泪水涟涟，痛心疾首。”1988年6月26日解放军报的这条消息导语，从妈妈的美好愿望，到“痛心疾首”，反差极大，写来深具人情味。
15．小中见大法
从小处着手，从小事写起，由小到大，小中见大，这样的新闻导语往往真实可信，具有较强的感染力。
1957年11月17日，我国女子跳高运动员郑凤荣刷新了女子跳高世界记录，震动国际田径界。美联社迅速发出消息：“一位20岁的中国姑娘在北京的有力的一跳警告世界田径界说，六亿中国人民不会是永远落后的选手了。”“一位中国姑娘”与“六亿中国人民”联系起来，这“小中见大”的功夫了得。
16．先声夺人法
“未见其人，先闻其声”，短短一段文字，能够做到开门“闻声”，以“声”导人，当然就会产生出不同凡响的艺术效果。
南方日报1986年3月8日发的一条报告会消息，导语就写得格外“热闹”：“„精彩，实在精彩！‟„听到李国桥不惜冒着危险在自己身上做抗疟试验时，我周围的不少人流泪了。‟„你有没有注意，梁启圣老师讲他10多年来用自己的工资抚养黎、苗族学生那一段时，就被6次掌声所打断。‟这是昨天上午省先模报告团在广州中山纪念堂做首场报告以后，记者在人群中听到的议论。”
17．拉近时间法
对于已经发生了一段时间的“新闻”，使其“翻新”的办法就是：寻找时间要素的最近点，写出最新的新闻根据。
1956年初，上海市政府发出公告，要求取消人力车，到2月25日，当最后两辆人力车被送进博物馆时，新华社却发出了一篇时效性极强的新闻稿（导语）：“上海市交通局今天把上海的最后两辆人力车送给了博物馆。原来的人力车工人曾为此自动集会庆祝，感谢政府替他们挖掉了穷根，帮助他们走上了新的生活。”
18．提问作答法
在导语中，把广大读者普遍关心的、感兴趣的、新闻报道里已经解决了的问题，先用疑问句式鲜明地提出来，而后用事实加以回答，使之更加引人注目，发人深思。
“8点上班的钟声响过之后，中央国家机关多少人迟到？”这是1987年6月15日新华社电讯《一些中央国家机关的情况表明需要加强劳动纪律》的导语，提出的问题非常敏感、突出，一开始就抓住了读者的心。
19．有意重复法
新闻导语最忌重复，颠三倒四地重复一句话，既浪费时间，又浪费版面，还会使读者云里雾里。然而，对于一些特殊的题材，有意识地重复一些关键词语，反而会收到一些意想不到的效果。
请看下面这条导语：“85秒！拳王泰森击败挑战者。85秒！历史上最短的拳王卫冕战。85秒！1300万美元尽入腰包。”（1989年7月21日新华社华盛顿电《泰森：85秒卫冕成功》）
特意重复使用了3个带感叹号的“85秒！”加深了读者的印象。
20．化整为零法
聪明的记者对新闻导语总是字字斟酌，稍长一点的，就来个化“整”为“零”，分段叙述，绝不一开头就扔给读者一块“铁板”。
1981年，电视系列片《马可·波罗》在中国开拍，美联社电讯稿的导语是这样写的：“尽管马可·波罗在他那部写于13世纪的名著中并没有提到长城，但是，美国、意大利、中国合拍的电视系列片《马可·波罗》仍从长城开拍。（另起一段）昨天晚上，该片宣传负责人恰克·潘恩特说，这部拍摄费高达2200万美元的电视片是西方在中国实地拍摄的第一部艺术片。一则导语，两个自然段，有声有色，有主有次，读起来方便、自然、舒服。
推荐第7篇：消息导语的写作方法和技巧
消息导语的写作
一、导语是新闻中消息所特有的，处于文章开头部分，它是新闻事件或问题的结果、提要或高潮。
1、导语的任务是开门见山，尽快地告知新闻事实。吸引读者，使读者继续往下读。导语一般是文章全篇的重点，对材料进行提炼，总结出的重要信息，最有新闻价值的内容。
2、消息的导语要炼字炼句，力求简短，尽量避免冗长拖拉。还要避免简单重复标题。
3、历史上著名的一句话导语：
1、欧洲大战于昨天拂晓爆发！
2、日本投降了！
3、肯尼迪总统今天遭枪击身亡。
二、硬新闻（Hard News）：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。包括党和国家的重大方针、政策的制定和改变，时局变化，市场行情，股市涨落，银根松紧，疾病流行，天气变化，重大灾难事故等等。这类新闻为人们的政治、经济、工作、日常生活的决策提供依据。
它有极严格的时间要求，报道必须迅速，尽可能地准确，信息尽可能量化。是时效性极强的刚发生、正在发生或马上要发生的事件。 硬新闻必须回答，谁，什么时间，什么地点，发生了什么事，怎么发生的，为什么会发生？ 如：
1、德国总统霍斯特·克勒今天宣布，由于他关于德国军事行动和商业利益的言论遭到广泛批评，他辞去总统职务，此决定立即生效。
2、苹果市值周三超越微软，跃居全球科技业之冠。
三、软新闻：人情味较浓的社会新闻（社会花边新闻、娱乐新闻、体育新闻、服务性新闻等），形式上通俗，注重趣味性。它没有明确的时间界定，多属于延缓性新闻，无时间的紧迫性。它和人们的切身利益无多大关系，向受众提供娱乐、开阔眼界、增长知识、陶冶情操。它主要出现在大众化通俗报纸。人们一般在硬新闻获得满足后才需要软新闻。软新闻导语中并不需要完全具备所有要素，可以只有其中两个或三个要素。
如：
一位穿着炭灰色套装的老年妇女抬头扫视戴高乐机场的信息显示屏幕，奇怪为什么TWA800号航班被取消了。
这是空难发生后两天的软性新闻的导语，可以和硬新闻的导语做一个比较。
四、概括式导语：
1、新华社北京12月11日0时电：今天，我国正式加入世贸组织（WTO)，成为其第143个成员。
2、受过良好教育的老人记忆力强（标题）
[美联社纽约4月9日电] 老年人有时很难记住钥匙放在什么地方，但是，一项研究报告表明，那些身体健康和受过良好教育的老人对复述人名、地名和故事等能力并没减退。（导语，以下三段是主体）
美国老年人研究所的伊丽莎白·科斯博士对60位25岁至85岁的健康和受过教育的人进行了测验，老年人同年轻人在口头记忆力上得分一样多。
所谓口头记忆力包括复述名字、故事和头一天发生的事件；领会和辨别词义以及口头表达能力等。
她的调查也确实发现，随着年龄的增长，“视觉部分”的记忆力逐渐下降。所谓“视觉部分”记忆力，包括像一个人把钥匙放在什么地方一类的问题。
五、评论式导语
1、
我国自制飞机成功。这是我国航空制造工业的光辉的开端。
2、
[路透社新加坡9月2日电] 一位森林专家对本社记者说，用来同印度尼西亚全国每年发生的森林大火做斗争的主要武器应当是经济因素，而不应当是水。这些大火使这个国家和它的邻国笼罩在烟雾中，从而使环境受到严重污染。
《(阻止森林大火应使用经济“武器”》) “是经济因素，而不应当是水。”这句议论点明了火灾的实质和问题的要害。
六、结论式导语
今日，南昌市中级人民法院对震惊全国的“11·11”特大银行抢劫案进行公开审理，杀害3条人命、抢劫银行50万巨款的6名罪犯被依法判处死刑。
对于特大案件的审判，公众更关心的是审判结果，所以要把最重要的信息放在导语中。
七、描写式导语
一只十脚螃蟹被一位女神牢牢地踩着，女神手托一把利剑，双目坚定地望向远方——象征我国人民同癌症做斗争的战癌女神铜像今天在北京落成。
八、故事式导语
云南省洱海地区苍山脚下一年一度的“蝶会”又到了。相传在这一天，各处的蝴蝶都到山麓下的“蝴蝶泉”相会。
九、引语式导语
引用人物话语，直接点名文章重点内容。
1、“活树也可以买卖了！”在浙南这已不是稀罕事。
2、科拉松·阿基诺4日在她就任总统一百天时说，她使国家恢复了自由，但并没有“如人民所期望的那样，使经济出现奇迹”。
3、
“没有你说话的余地，根本不跟你说人话，跟强盗似的。”前炒面胡同的蔡大妈隔着小卖部的窗户这样说道。（消息导语） 在北京最老的胡同之一——前炒面胡同里，住户拥挤、地方狭窄，有一些人家自己往出搭个棚子、往上加盖一两层的事情时有发生，城管的工作内容之一是治理私搭乱建的违章建筑，不同的居民对城管的这项工作看法差异很大。
除了极个别的硬消息，一般消息的导语都要起到引人入胜的目的，尽最大努力吸引读者继续读下去。导语可以简短，吸引人，而在第二段说明文章要阐述的主要问题。
导语也可以用一些修辞手法
设问：
1、一位女顾客拿着一条亮闪闪的红皮带问道：“这是用鱼皮制的？那些鱼鳞是怎么处理的？”《时髦走俏的鱼皮革制品》
2、这几天，北京满街筒子闹腾扑棱蛾子。人们纳闷儿：这些黄褐色小东西是什么？它们打哪儿来？
拟人：[美联社5月1日电]在经过地球时曾使许多想看到它的人失望的哈雷彗星，本周末将降下流星雨，作为临别留念。（修改后）
美国海军天文台的天文学家说，5月4日和5日，人们将能看到彗星运行时留下的闪光物——流星雨。（修改前）
修改前虽然完成了报告事实的任务，但缺少美感，传播效果差。 对比;
丹尼尔·斯蒂尔有9个孩子，其中5个孩子尚不满12岁，可她却每7个月写一本小说。 警戒式：
爱吃肉食的人注意了！一份最近的报告指出，每天摄取动物肉的人，与完全不吃肉的人相较，引起结肠癌的危险率相差两倍以上。美国医师威林特研究所研究证实了这一点。
推荐第8篇：导语
从2004年电视剧《中国式离婚》开始，中国式变成了网络热词。中国式——一个带有国家名称的词汇，本应充满了自豪与荣耀，但是各式各样的中国式，几乎成了不文明现象的代名词。一个社会，一个时代的流行语，可以折射出很多社会现象和问题，而中国式流行的背后究竟隐藏了什么，我们应如何应对，请大家一起讨论。 导 语
网友的想象力是无限的，自从中国式流行开以后，被网友们冠以“中国式”的现象已经不计其数。这个词汇似乎成为一个突破口，过去很长一段时间积累的众多社会不良习惯、现象被爆发式的曝光。
这其中有自嘲、有调侃、有发泄、甚至有恶意中伤，但其中的绝大部分的的确确是 是我们日常生活的真实写照。
在各种各样的中国式问题面前，我们每个人都不应该是旁观者，因为我们每一个人都是国民中的一员，当越来越多的不文明行为被贴上“中国式”的标签时，我们似乎才恍然大悟，原来我自己也很“中国式”。 当越来越多的不文明行为被贴上“中国式”的标签时，我们似乎才恍然大悟，原来我自己也很“中国式”。
解决中国式的问题，乃至解决国民素质的问题，需要我们每一个人参与其中，因为我们都是中国人，我们什么样，中国就什么样。
我们什么样，中国就什么样
中国式相亲、中国式挤地铁、中国式加塞、中国式讨薪、中国式接送孩子„„许多人一边痛恨这些陋习，一边在自觉不自觉中“随大流”。正如一位网友所说“自己开车时责怪走路的，自己走路时责怪开车的，大家想想是不是都有这种感觉？”，其实面对形形色色的中国式，我们首先要做的是自我反省，因为我们中的每一个人都可能是其中的一员。而解决中国式的问题，乃至解决国民素质的问题，更需要我们每一个人参与其中，因为我们都是中国人，我们什么样，中国就什么样。 导 语：
素质和制度哪一个更重要，似乎像先有鸡还是先有蛋的争论一样，很难有定论，但是有一点不可否认，就是好的制度是必不可少的。 好的制度是高素质的前提保证
没有好的制度，好素质也不会长久
没有好制度，好素质也不会长久，所以在中国，我们经常可以看到外国人“入乡随俗”去闯红灯。道路挤、环境杂、治安乱，作为中国家长，有谁能放心让孩子们自己过马路回家呢，其实，每天忙忙碌碌的中国家长们有几个愿意“中国式接送孩子”呢？
制定好制度政府管理部门首当其冲
解决好制度问题，才能真正建设成“和谐社会”。 谈到好制度，如何进行调查研究，如何制定合理的制度，如何保证制度的实施，如何在实施过程中发现问题并及时反馈，如何根据实际情况及时作出合理的调整，这都是管理部门应当着重研究的问题，在发展经济，关注民生的同时，只有解决好这些制度问题，才能真正建设成“和谐社会”。
好的制度是高素质的前提保证
没有好的制度，好素质也不会长久
没有好制度，好素质也不会长久，所以在中国，我们经常可以看到外国人“入乡随俗”去闯红灯。道路挤、环境杂、治安乱，作为中国家长，有谁能放心让孩子们自己过马路回家呢，其实，每天忙忙碌碌的中国家长们有几个愿意“中国式接送孩子”呢？
制定好制度政府管理部门首当其冲
解决好制度问题，才能真正建设成“和谐社会”。 谈到好制度，如何进行调查研究，如何制定合理的制度，如何保证制度的实施，如何在实施过程中发现问题并及时反馈，如何根据实际情况及时作出合理的调整，这都是管理部门应当着重研究的问题，在发展经济，关注民生的同时，只有解决好这些制度问题，才能真正建设成“和谐社会”。
从深层次看，中国式的出现有其特定的时间和空间
中国的经济飞速发展，国民生活水平有了实质性提高，同时国民素质、国民在精神上的追求也在不断提高，因此，原来习以为常的习惯可能成为陋习，同样随着不断开放，越来越多的国民走出去，也不断有老外走进来，我们与发达国家之间的距离不断缩小，在与其进行比较的同时，我们自然会发现自己在某些方 面所存在的不足，在这样的大环境下，中国式的出现也就不足为奇了。
“中国式”的调侃本身就带有浓厚的中国特色。
它正意味着我们的国民已经开始重新认识自己、正视自身的问题，开始文化自觉与自我反省，进而谋求自我的不断完善与发展。
正是这场“中国式”大讨论中所蕴藏着的“正能量”之所在。
通过中国式的方式批判陋习是值得肯定的，但是应该清醒的认识到，大部分“中国式”，都只是部分人的不良习惯和风气，并不能代表所有国人，不能因此而抹杀了现实生活中那些美丽的中国式，决不能将“中国式”的东西全盘否定。
其实在我们身边，并不缺乏那些美丽的中国式，只是我们没有认真去发现。在批判的同时，不断地发现和弘扬那些美丽的中国式，有破有立，只有这样，才能真正的实现我们的和谐社会。
让中国式变成褒义词 [提要]不管是政府还是国民，我们从自身做起都要努力为中国式注入新的内涵，让中国式变成文明、礼貌、有秩序的代名词，让中国式变成褒义词，成为先进、正能量、国家魅力的代名词。
从2004年电视剧《中国式离婚》开始，中国式逐渐成了网络热词，甚至当选“2012年十大流行语”，中国式——一个带有国家名称的词汇，本应充满了自豪与荣耀，至少应该是个褒义词，但是当各式各样的中国式让我们应接不暇的同时，中国式几乎成了不文明现象的代名词。这个词汇似乎成为一个突破口，过去很长一段时间积累的众多社会不良习惯、现象被网友们冠以“中国式”进行爆发式曝光。这其中有自嘲、有调侃、有发泄、甚至有恶意中伤，但其中绝大部分的的确确是我们日常生活的真实写照。
在各种各样的中国式中，最著名的恐怕要算中国式过马路了，“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，和其他的中国式一样，产生这种现象的原因很多，但是“国民素质差”始终是我们不得不承认的一个因素。在这个问题面前，我们每一个人都不应该是旁观者，因为我们每一个人都是国民中的一员，当越来越多的不文明行为被贴上“中国式”的标签时，我们似乎才恍然大悟，原来我自己也很“中国式”。中国式相亲、中国式送礼、中国式“剩宴”、中国式接送孩子„„许多人一边痛恨这些陋习，一边在自觉不自觉中“随大流”。正如一位网友所说“自己开车时责怪走路的，自己走路时责怪开车的，大家想想是不是都有这种感觉？”，其实面对形形色色的中国式，我们首先要做的是自我反省，因为我们中的每一个人都可能是其中的一员。而解决中国式的问题，乃至解决国民素质的问题，更需要我们每一个人参与其中，因为我们都是中国人，我们什么样，中国就什么样。 不管怎样，这场源于网络的中国式的大讨论，广大网民的最终目的是希望我们的社会越来越好，而众多中国式的问题，恐怕还是要靠中国式的方法才能解决，因为在中国，最大的中国式就是中国的国情，忽略了国情而去羡慕甚至照搬国外的解决办法，是不现实也不可能成功的。
其实我们的改革开放也是一种中国式的发展模式，但恰恰是因为它，我们的国家才能在30多年的时间里发生这翻天覆地的变化，我们的生活水平才能如此迅速的提高，我们也才有机会在这里讨论和批评中国式。
如今，我们的新一代领导集体，从自身做起，掀起了一场自上而下的中国式的厉行节约运动，而广大网友也组织了中国式的光盘行动，其效果是有目共睹的。
所以不管是政府还是国民，我们从自身做起都要努力为中国式注入新的内涵，让中国式变成文明、礼貌、有秩序的代名词，让中国式变成褒义词。
勇于担当
每个人总会犯错误，而面对错误，有的人迭择逃避，而有的人却勇于担当。
我总认为一个会承认错误并为此负责的人己经无愧于自己的心灵。
史玉柱四年努力还清2.5亿款项，阿里巴巴管理团引咎辞职，体现的都是勇于担当。他们或许曾经有过不当之处，但是当他们鼓起勇气站出来承担责任的一刻他们已经有了重新开始的机会，已经不再愧于天地。 而说到承认错误，我们的邻国显然并不是个好的例子。
日本在二战期间犯下累累罪行，但是直到如今，他们中的一些人仍未意识到自己的错误，他们将自己的侵略行为解释为扶助我国发展，甚至修改历史书，公然参拜靖国神社，并以此为荣。
不得不说，无法认清自身的错误这是一个民族的悲哀。当一切外衣掩盖被剥去，留下的只有无法抬头挻胸做人的自卑自哀。
而与此相对，便是德国的悔过自新。同样是发起战争的国家，可面对罪责时的反应却截然不同。这不得不说是民族本质的差别，更体现了为人的担当，勇于承认的勇气。
历史上这样的例子还有很多，一个人的成就越高，犯错时便越难以承认。这或许是放不下面子，而这时勇于担当的人便更显得难能可贵。
西汉武帝刘彻是一代天骄，在位期间平运匈奴，修理官道，发展儒学思想，开通丝绸之路。功绩无数，但更令人印象深刻的便是他一生喜好征战，穷兵黩武，劳民伤财。但也是这位帝王写下罪己诏，写明了自身一生的过错，或许此时年迈的帝王己无力改变己成定局的错误。但那份承认错误，勇于担当的精神却是难能可贵的。 担当并不仅仅是一个人为人处世所应遵照的守则，它更应是一个社会一个民族的风气，唯有如此，正直向上之风才会盛行。
勇于担当的人，可以明白为人的真谛，无愧于内心，他人也会佩服他的磊落，亦如当年的史玉柱，为的只不过是堂堂正正抬头做人的心情罢了，这愿望简单却也最难达到。
而若一个公司勇于担当，那无论商业战如何激烈，也始终有其立足之本，亦如阿里巴巴重拾信赖。 而这一刻，我们希望勇于担当的果敢成为融于血脉的一部分，成为我们民族的精神传承，这样的民族无论几经春秋，也会始终掌握最初向上努力的方向。 有担当才能创造未来。
担当
他毫不犹豫地将一件一件的事儿扛在肩上，是为了什么？——担当，这一对责任的承诺告诉我，担当是世上最值得敬佩的品质！
他担当的是对父母的承诺。古往今来，似乎孝顺更多地体现在对父母物质上、直接性的关爱。然而，今天我领略了一种更难得的孝顺：为了不让父母操心，他担当起了调解各兄弟的关系、整个儿大家庭住在一块儿，其乐融融，为的是年老的父母能放心自己的孩子，他们都很团结、生活也安定，不让饱受沧桑的父母再操心！这难道不是孝顺，不是担当吗？因为爱父母、感激父母，他接受并承担起对父母的责任——这是担当！
他担当的是对手足的情谊。看遍了世间都少手足相残、为了利益而争斗的兄弟。“本是同根生，相煎何太急！”是对兄弟相残的控诉！又感动于无数兄弟情深的场景。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”是对兄弟情深的表白……然而，每一个小故事都是最感人的电影，他照顾兄弟是如此地义无反顾，无论是小时候还是现在，甚至牺牲自己的利益、放弃了一个又一个自己富裕的机会。这难道不是手足情、敢担当吗？因为铭记“兄弟同心，其力断金”，他接受并承当起对兄弟的责任——这是担当！
他担当的是对子女的责任。谁说家长只在抚养上对儿女有义务和责任？父母对子女最艰巨的任务不是将其抚养成人、送上名牌大学，而是教会子女做人！道德的缺失是一辈子都弥补不了的！他是个担当的父亲。不只是承担起养育子女的责任，更是“言传身教”，给子女做好了榜样，为子女提供了道德标准。这难道不是担当吗？为人父亲，在这复杂的社会中为子女点亮明灯——这是担当！
或许，在你看来，这只是一个人必须承担的责任，可我认为他是一个伟大的人！因为他担当了！世界上多少老人无依无靠、兄弟互相残杀、幼儿没有人抚养的事情？卫生么看似平常的事却没多少人能做到？因为担当是个艰难的动词。太多太多的人不敢担当！在物欲横流的社会，他担当起了对家庭的责任，难道不是一个可敬可佩的人吗？每个国家都是由无数个家庭组成的，要想社会安定、和谐，国家强盛，难道不应该从每个人担当起家庭开始吗？这样一来，他担当的不是他人、国家吗？
担当，千里之行，始于足下！
国之发展吾辈担当
孙中山先生说：“我辈既以担当中国改革发展为己任”。此言可谓铿锵有力，振奋人心。
回望百年，面对国之衰微，民之孱弱，一个大国的自信在软弱的历史面前显得脆弱不堪，孙中山先生第一个喊出了“振兴中华”的口号。百年之后，依然掷地有声，“虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死”。在21世纪的今天，国之发展，必为吾辈之担当。
在100年前，很多的仁人义士站了出来，他们用自己的身躯抵抗了外敌的侵犯。因为国要发展，首先要有独立之精神。辛亥一声惊雷，帝制走向终结，我们迈出了改革发展的第一步，中国开始书写历史的新篇章。
国之变革不是发展的结束，而是发展的开始。在今天的中国，改革的步伐从未停止，从清末的放眼海外，到今天的中西交流、对外开放，中国始终走在改革发展的路上。我们从未在困难面前灰心丧气，更没有在挫折面前退缩不前，因为我们的国人深知改革发展需要坚持不懈的精神和奋力前行的勇气。我们决不能退缩，也不会退缩，因为对祖国的爱是中国人血液中流淌的铁和钙。
毋庸置疑，这几年我们国家变革多，发展快，举世瞩目，中国的发展一度成为21世纪媒体关注的热词，但是也不可避免地出现了很多弊端，这些弊端都是阻碍国家进一步发展的所在。所以，国家的改革发展必须要扬善惩弊。
在这个过程中，自古及今，很多的国人在做着这样的担当者。今天，到我们了。我们义不容辞，我们当仁不让，我们是祖国的未来，所以，国之发展，必为吾辈之担当！ 担当
“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”名唤昭君的绝代女子，放弃了绿柳夹河而列、长风携云朵翩跹而来的长安，放弃了歌舞升平的华丽后宫，担负起维系和平安定的重任，用一生的流年换取大汉百姓的安定，撑起大汉王朝的半边天。同样是女子，担当民族使命的女子会迸发出无比顽强的精魂。
“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。”朔北的环境严酷，大漠的狂风凛冽，血色残阳勾勒出一个伟岸的剪影——苏武，那个用忠贞大义担当起国家使命的英臣，在富华豪奢与民族大义之间选择担当起国家的重任，民族汉史的重担。即使历经千磨百炼，担着责任的他，步履却越发坚实沉稳，在驼铃凄怆的歌声中，呼啸——“威武不能屈，富贵不能淫”！担当着国家大义，人的精神会变得无比坚韧强大。
担起国家大义，林则徐高呼“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；担起民族使命，岳武穆沉吟“待重头，收拾旧山河，朝天阙”。那些为民族为国家担当起重任的人们，让我们仰止。
穷则独善其身，达则兼济天下，而杜甫穷也兼济天下的胸怀多么感人：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。” 也让我们钦佩那些身处苦难而有担当的人们吧。海伦·凯勒双目失明，却用坚韧书写光明；史铁生双腿瘫痪，却走出了一条闪光的人生之路……
“花开花谢飞满天，红消香断有谁怜？”林黛玉这如水的女子，在贾府的深深楼榭中，在封建大家族“风刀霜剑严相逼”之中，承担了莫大的压力。“游丝软系飘香榭”的繁华溢美，在她这“半是主子半为客”的冷眼中也只是些披了华裳的腐朽。当宝玉离去，悲恨嫉妒纷涌而来，在绝望中，她无力自助，没有勇气担当，水做的女子啊，何必让这浮华纷乱的种种矛盾吹散你那一缕香魂？
我们生逢斯世，也要勇于担当，为自己，为亲人，为他人，为国家，为民族，勇敢地担负起自己应尽的责任，创造人生的精彩，书写生命的辉煌。 担当
小时候常常去外公家玩，记忆中总是外公忙里忙外，洗衣做饭，甚至修理门窗什么的。而外婆呢，却习惯于坐在沙发上看看电视，或下楼去院子里悠悠然散会儿步，与其他老人聊聊天，一天的日子就平淡而悄无声息地度过了。每每看到这样的情景，我总是很不解，幼小的我还暗暗为外公抱不平，多辛苦啊，跟保姆似地天天围着外婆转，外婆还常常不满。可是我把自己的想法表达出来时，外公常常是憨憨一笑，用手摸摸我的脑袋，笑眯眯地说：“那有啥？这是我应该做的！”而此时的外婆，早已收起她抱怨唠叨的话语，带点少女般的羞涩，一动不动地望着电视，仿佛专心致志的样子。但我知道，她什么也没有看进去。
随着时间流逝，我愈发能感觉到外公对外婆那虽然平淡质朴却深沉执著的感情，这种感情已不仅仅是夫妻上的情意，而是一种发自内心的对亲人的呵护。外婆还不到 40岁就患上了心脏病，从此与医药为伴，坐着的时间比动的多，还时不时要吸吸氧气，量量血压什么的，而所有这些都是外公一人操办，他也仿佛从中得到许多快乐。他像一个小伙子似的一天到晚风风火火，买菜还骑个小摩托，为外婆制订治疗高血压高血脂的清淡食谱，中午外婆午休，他会坐在一旁看报纸，看着看着，脑袋就往下垂，我忍不住笑出了声，他猛地惊醒，轻拍我一下，压低嗓子半开玩笑地呵斥到：“去，到别处玩去！”原来，他是为了防止我闹出什么声响才坐在那儿的啊。
外公属狗，大家都说外公就像狗一样是劳累辛苦的命，劝他休息，请个保姆伺候外婆，他怎么也不同意，事必躬亲。后来，外婆的病情突然恶化，不得已终于请了保姆。可惜进外公家的保姆走马灯的一个接一个的换，没有能待久的，一问才知道全部被外公骂着赶走了，外公还振振有词：“没有一个省心的！”其实，是他自己不想省心，把保姆的活都包了，家里白养一个外人，心疼银子，干脆就辞退了。
外公就是这样辛苦了一辈子，担当了一辈子，他用自己的行动为外婆撑起一片爱的天空，让外婆的后半生轻松而舒适。我由衷地敬佩外公，他是一个平凡的人，却拥有一颗坚定无比的勇于担当的心，虽然岁月流逝，却始终如初，让我领悟到那一份大爱无言的美丽和“执子之手，与子偕老”的至诚。
〖简评〗外公对患有心脏病的外婆的照顾无微不至，日常生活细节中却透露着深厚的情意，没有轰轰烈烈，却也感动人心。其实，写“担当”不一定非要写为国家、为民族而担当的英雄豪杰，我们的亲人，我们身边的朋友，普普通通的人，他们的担当也是很感人，关键是我们要有善于发现的眼睛。取诸生活，发诸真情，文章清新，自然、真切。 担当
担当是墨梅放弃了绚烂的夏夜，在飘雪的冬季，散发着一缕幽香，担当是黄花在秋天失去光彩，无声无息的零落成诗，毫无怨言担当是雾罩的清晨，阳光照在斑驳石壁上，那一份苍老后的古韵古香……
“明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓脚垂。”翻开历史的书页，我又看见那换名昭君的绝色女子，在阳关路上孤单的身影，“大漠孤烟直，长河落日圆”那豪气万丈的风景此时也只能衬托出她脸上的淡淡的寂寞，为何放弃绿柳夹河而列的故乡，为何放弃长风携云朵翩跹而来的长安，为何放弃歌舞升平的华丽后宫？她望着血色残阳勾勒出的大漠，露出倾人倾城般的微笑，因为要担当责任，要使天下免于生灵涂炭，要使百姓可以安居乐业，因为……她担当起维护和平的重任。用一生的幸福换取战乱中的和平……他是大漠狂风中的那一抹梅之幽香……
“满地黄花堆积，怎敌他晚来风急……”李清照静静倚在夕阳斜下的窗前，凭着那一杯薄酒，无语凝咽，忍受着战乱中亲人的离散，忍受着与爱人生离死别的愁苦，她曲曲一届女流，在这颠沛流离的乱世，又能怎样？为情伤，世间皆无常，笑沧桑，万行泪化寒窗，因为懂得所以慈悲，因为慈悲，所以担当，她把对赵明诚的缕缕思念，化作一句“生当做人杰，死以为鬼雄”她担当了所有苦痛，把那痛苦化作帘卷西风，无声零落成诗的黄花……
“一个人走在静静的荷塘上，什么都可以想，什么都可以不想”，朱自清先生那晚在清华园荷塘边赏着月色，大江东去浪淘尽，千古风流人物，担当是苏轼乌台诗案后“小舟从此逝，江海寄余生”后的释然，是李白流放3千里后“举杯邀明月，对应成三人”的豪放，担当是贝多芬耳聋后在灵性至极的黑白琴键上敲击出悲壮的生命乐章，是失明的阿炳在喧闹的城市中弹奏二泉映月……
人生懂得担当责任，担当爱情，担当痛苦，我相信总有一天。 担当
什么是担当？
是一种态度，亦是一种责任感，是一种接受，亦是一种行动。为自己、他人，为国家、民族。历史上那些杰出的担当者，即使在自己名字的正面烙下深深的伤痕与苦难，也一定会在名字背面呈现历史赋予的闪光勋章。
远处，文天祥披枷带锁，赤足行往菜市口，变的，是你的生活轨迹、身份、地位、命运……不变的，是你忠君爱国的气节与担当。你明晓，在你的忠贞前，黄金会褪色，蒙古人会暴躁，忽必烈会哀求。你自豪，无愧于临安朝堂上的誓言，无愧于宁死不屈的信念，无愧于一个男儿的气魄！ 时穷节乃现，一一垂丹青。 风呼啸，雪飘摇，百姓恸哭，尔心炽烈。向南方从容就义，在悲壮的历史哀歌中，你将身躯和真气节一起殉道！
孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。学圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧！
西湖梦柳处，您的英灵向我们走来，精忠报国是何担当！一身盔甲，令所有的对手溃不成军。但，
你担得住前面的攻打，却禁不起背后的谋杀。凸显英雄，历史缘何使用对比手法？龙案后昏庸的半径，量的出民间黑暗的周长。你的信念，你的英武，你的胆识，为何刚刚撕破一角黑夜，却又被另一重重幕所压？
屠刀下落，宏文顿成断章，被喷染的夕阳，涂制页页血帆，浪踉跄，船蹀躞，黄河顿抽一口气，刹那改道……
您虽倒下，但却让还我河山的誓言，留遍祖国的每一寸角落。
头可断，志未陨。精忠犹在，报国难摇。八千里路云月，塞北贺兰山缺。待后生，重拾旧河山，朝天阙！
天涯地角有穷时，只有爱国无尽处！
戎马倥惚，明太祖向我们策马扬鞭而来。短短一月便六亲尽亡，伴着皇觉寺的惨灯，大元，让我如何甘愿为你臣服？听吧，满天下无数人的恸哭;看吧，满天下无数人的血泪，怎就不能唤起朝廷的恻隐之心？！
于是你手执长矛，从起兵的一刹起，便担当起满天下无数人的怨恨，担当起满天下无数老百姓的苦难，担当起为骆驼加最后一根稻草的使命！
这不仅为自己解脱，也为苍生解脱，不仅为自己挣一条命，也为苍生挣一条命啊！
谁谓前途苦难满，横刀誓把荆棘斩。等闲推出扶桑日，社稷山河在眼前。接受并负起责任，虽千万人，吾往矣！担当，忠君，爱国，济苍生！
是他们，在担当中成就了自己！
是他们，在担当中将生命升华！
是他们，在担当中构筑一个民族的脊梁！ 【结语】担当是一种态度。它需要我们有铁肩担道义的气魄，有舍我其谁的大公大勇之心，他不计较得失，他不踌躇功过，他不在乎流言，他让自己成为基石，担当起家庭、社会、民族、国家赋予他的使命。不躲避、不推诿、不迷失，坦荡荡，此乃大丈夫也。
担当需要勇气，更需要能力和智慧。担当不仅仅是匹夫逞一时之勇，莽夫抒一时之气，它更需要我们有敏锐的判断，有坚实的双肩。回溯历史，烛之武、触龙用智慧和巧言来担当国家的危难，司马迁用忍辱负重、用史记来担当历史赋予他的良史之职，谭嗣同用流血为中国之变法担当，鲁迅用如椽大笔担当起刺破黑暗的重任。今天，面对国外叫嚣的反华势力，中国人怎样挥舞爱国的大旗，怎样担当起匹夫的责任。面对网络色情泛滥、游戏成灾的现状，青年人应该有怎样的担当。面对父母，面对生活的重负，啃老族是否还在襁褓中嘤嘤啼哭，不识担当为何物。担当是一种行动，面对可以赚得盆满钵的网络游戏，马云用拒绝来担当；面对河南农村的艾滋病人和孤童，杜聪用无疆的大爱、陈为军用冷峻的镜头来担当；面对韩国首尔崇礼门失火，官员用引咎辞职来担当，面对被无辜屠杀的中国人，被屡次掩盖、遗忘的历史，王选用正视来担当、张纯如用真相和年轻的生命来担当，……太多太多的人用不同的行动高唱着同一首担当之歌。
比拟
比拟就是通过想象把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写。比拟一般可以分为两类，即拟人和拟物。 一 拟人
拟人就是把物当作人来写，或者用表现人的特性的词语描述物，或者直接把物变成人。例如：
（1）湖水愈发温柔，愈发安详了－－它静静地平躺着，安然地享受着晨雾徐徐的、轻柔的爱抚，那神态，真好像母亲怀中含乳憨睡的婴儿呢。（斯妤＜＜北海的早晨＞＞）
（2）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（老舍《济南的冬天》）（3）洋八股必须废止，空洞抽象的调头必须少唱，教条主义必须休息，而代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派。（毛泽东《反对党八股》）
二 拟物
拟物就是把“人”当作“物”来写，使人具有物的动作或情态，或者把甲物当作乙物来写。表达某种强烈的爱憎感情。例如：
（4）我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（鲁迅《故乡》）
（5）坦克后面，“老虎团”的士兵嗷叫着冲了过来。（谢雪畴《“老虎团”的结局》）
比喻比喻就是打比方，是为了使事物或道理说得形象或具体而采取的修辞手法。一般是把不常见的事物用同它有相似点的别的事物表达出来，或者把抽象的道理用同它有相似点的别的道理表达出来。被比喻的事物或道理叫做本体，用来比喻的事物或道理叫做喻体，连接本体和喻体的叫做比喻词，常见的有“如”、“像”、“好像”、“仿佛”“成”“变成”等。例如：
（1）每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。（宗璞>）
其中本体是“每一朵盛开的花”，喻体是“一个张满了的小小的帆”，比喻词是“像”。比喻一般有三种格式： 一 明喻
指的是本体和喻体都说出来，用“像”“好像”“如”“如同”“似”“仿佛”“好比”“一般”“像－－一样”“像－－似的”“如同－－一般”等比喻词连接的的比喻。如：
（2）船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（宗璞《紫藤萝瀑布》）
（3）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（宗璞《紫藤萝瀑布》）
注意：含有以上比喻词的句子不一定是打比方，所以不一定是比喻句。如：
（4）他好像刚刚还在这里。（表示猜测）
（5）小赵长得就像高仓健。（表示比较）
二 暗喻 指的是本体和喻体都说出来，用“成”“变成”“是”“就是”“成为”“等于”等比喻词连接的比喻。如：
（6）她们是替带工赚钱的机器。（夏衍《包身工》）
（7）尾巴是道地的舵；脚就是宽阔的浆；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆（布封《天鹅》）
（8）但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座“富士山”。（鲁迅《藤野先生》）
注意：含有以上比喻词的句子不一定是打比方，所以不一定是比喻句。如：（9）无数照明弹升上天空，黑夜变成了白天。（“黑夜”和“白天”是同类事物，不能构成比喻）
三 借喻
指的是本体和比喻词都不出现，而由喻体直接代替本体出现的比喻。如：
（10）教师不光要把“一桶水”指给学生看，更要把学生引到长流不尽的泉边和浩渺无际的海边去。
（11）难道我们能容忍任何政治的灰尘、政治的微生物来玷污我们清洁的面貌和侵蚀我们的健全的肌体吗？
（12）我似乎打了一个寒噤；我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（鲁迅《故乡》）
比喻一般有以上三种格式，几个比喻连用称为博喻。如：
（13）试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸《青玉案》）
（14）（南国之秋）色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。（郁达夫《故都的秋》）
推荐第9篇：导语
导语：篮球在我们生活中已经成为了越来越不可或缺的一部分。篮球，已经从开始只为达到固定分数的比赛发展到了如今集身体碰撞，团队合作与技战术为一身的极具观赏性的运动。而那些篮球中的巨星和那些靠团队合作发家致富的一个个球队，也成了我们球迷心中的传奇，也可以这么说吧，篮球本身就是一个传奇。 篮球的发展历程
1891年，美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教帅詹姆士〃奈史密斯博士发明篮球。当时，在寒冷的冬季，缺乏室内进行体育活动的球类竞赛项目。奈史密斯从工人和儿童用球向“桃子筐”投准的游戏中得到启发，设计将两只桃篮分别钉在健身房内两端看台的栏杆上，桃篮口水平向上，距地面 10英尺，以足球为比赛工具向篮内投掷，入篮得1分，按得分多少决定胜负。因为这项游戏最初使用是桃篮和球，遂取名为篮球。 1893年，形成近似现代的篮板、篮圈和篮网。最初的篮球比赛。 1904年在第3届奥林匹克运动会上第1次进行了篮球表演赛
1908年美国制定了全国统一的篮球规则，并有移种文字出版发行于全世界。
1948年的10多年间，规则曾多次修改，与现行规则有关的重要变化是：将得分后的中圈跳球，改为失分队在后场端线外掷界外球继续比赛；进攻队必须在10秒钟内把球推进到前场；球进前场后不得再回后场；进攻队员不得在“限制区”内停留3秒钟；投篮队员被侵犯时，投中罚球1次，投不中罚球2次等。
1952年和1956年第
15、16两届奥运会的篮球比赛中，出现了两米以上的多人，国际业余篮球联合会曾两次扩大篮球场地的“限制区”1960年第17届奥运会后取消了中场线改画边线的中点而中止。1964年第18届奥运会后，又恢复了中场线，这些规定又继续执行。1977 年增加了每队满10次犯规后，在防守犯规时罚球两次，防投篮时犯规两罚有1次不中再加罚1次的规定。1981年又将10次犯规后罚球的规定缩减到8次。
50年代后期以来，规则的改变对篮球比赛的攻守速度，对运动员的身体、技术、战术以及意志、作风等各方面都不断提出新的更高的要求，促进了篮球技术水平的迅速提高，女子篮球是1976年第21届奥运会上才列为正式比赛项目的。
在NBA中，有许多靠巨星效应和传统团队赢得比赛的球队。雷霆和马刺就是其中的佼佼者。
先说说马刺的战术。老如马刺，也能动如脱兔——马刺的无球跑动战术 都说马刺打得是教科书般的战术配合，看着令人觉得赏心悦目，那么诀窍在哪里呢？一个字，跑。马刺的几架马车虽然年事已高，但是风采不减当年。今天给大家带来马刺纷繁复杂的跑动战术和层出不穷的投篮选择，当真是乱花渐欲迷人眼。下面也是几个马刺比较经典的跑动战术。
里外结合 核心：邓肯
基于邓肯的杀伤力，他们选择了最普通不过的“里外结合(Post-Up)”战术，以帕克和吉诺比利为首的后场尽最大可能把球传递到内线，由邓肯直接掌控攻势，只要无人包夹，他就可以利用扎实的擦板跳投或背身强攻硬吃对手，敌人稍作防范，邓肯就会在第一时间将球送到跑出空当的外线队友手中，以巴里、鲍文为首的三分射手则会将他的传球转化为助攻。
小球战术 核心：吉诺比利、帕克
当邓肯陷入包夹困境或者状态不好的时候，马刺就多次运用这种战术，波波维奇就将邓肯换下，换上霍里或者穆罕默德，再附以罗斯，让帕克和吉诺比利的速度快撕开对手的防线，由
于马刺整体的跑动，让活塞的防守出现漏洞，就拿总决赛霍里投进的那制胜球吧！就是帕克在外面控球再由吉诺比利不停的跑动让拉希德.华莱士不得不去补防，从而忽略的站在外线的霍里，让马刺抓住机会。
而马刺的防守也体现了人盯人，多跑动多配合的原则。 压迫式防守 核心：邓肯，鲍文
马刺的防守战术是令人窒息的压迫式防守，他们是上赛季仅有的两支失分在90分以下的球队(另一支是活塞队)，它的压迫性防守能压制其他球队的进攻渗透，基本上是以人盯人为主的，补防为副，以邓肯为内线中心轴而运作，加上鲍文的牛皮糖似的防守和吉诺比利快速灵活的补防，让对手很难有时间去布局。
与马刺形成的鲜明对比的，就是如今在联盟里如日中天的雷霆了。雷霆，便是典型的巨星篮球。雷霆送走了哈登，马丁这样的超强第六人，由雷霆三少变成雷霆双子星后，出人意料的打出很好的战绩。杜兰特，韦斯特布鲁克动不动就包揽了全队一半以上的得分。还有一半的得分呢？靠两人吸引包夹，然后队友就能轻松投中空位球。 相对于马刺的战术，雷霆的战术相比就要简单许多，而这种巨星篮球，也只会成为一种时间的牺牲品，当英雄老去，留下的，也许也只是一支年老色衰的球队吧。而回看马刺，即使三位英雄早已经历了生涯的巅峰年龄，但凭借出色的团队合作，还是仍能将球队送上争夺总冠军的宝座。这也许就是体育团队的重要性吧。
现在的许多中国小孩，都比较缺乏团队精神，大都以自我为中心，自私自利，在篮球比赛中也可以看出来，许多同学以为自己有比较高的篮球技巧，就打独球，得独分。
那么我们应该怎么培养像马刺那样的团队精神? 第一：篮球比赛中队员应该多交流，这样才能掌握每个人的优缺点。让投手能投，能控球的人多控球，能打内线抢篮板的人多在内线活动，人人各司其职，让团队的价值发挥到更大。
第二：每个人应该多一些宽容与合作，不会合作的的球员不是好学生，只有互相合作，队伍才能打出精彩的进球。同时，如果队员没能如愿完成得分，辜负了大家的努力，大家也不应该盲目责怪，要找自己的原因，这样一个队伍才能有凝集力，才能使队员拧成一股绳。
第三：每个人应该有团队意识，从全局考虑，不一定自己一个人运球投进才行，要发挥出团队的长处。这样也可以培养出我们的服务精神。
篮球的团队精神其实在生活中也可以运用，别人都说打篮球的男生最帅其实也有这一层因素，因为每个打篮球的学生都会学会考虑别人的感受，分析他人的优缺点，让团队利益最大化观念。所以，只有人人拥有良好的团队精神，整个社会才能和谐发展，共同进步。
篮球中的团队精神
篮球在我们青少年的日常生活和娱乐中已经占有了比较重要的作用。篮球，已经从开始只为达到固定分数的比赛发展到了如今集身体碰撞，团队合作与技战术为一身的极具观赏性的运动。而那些篮球中的巨星和那些靠团队合作发家致富的一个个球队，也成了我们球迷心中的传奇，也可以这么说吧，篮球本身就是一个传奇。
篮球的发展
1891年，在奈史密斯博士的手上，名为篮球的运动诞生了。在那时候，篮球没有规则，没有团队，没有巨星，有的只是投篮，投篮，投篮。时间一晃到了1936年，第十一届奥运会，男子篮球正式成为了奥运会项目。这无疑为篮球的进一步推广提供了可能性。随后，在1949这个伟大的年份，家喻户晓的NBA出现了。 NBA，国家篮球协会（National Basketball Aociation），由最初的“全美篮协会” （Basketball Aociation of America）发展而来。成立之初，NBA是一个一共只有17支球队的小联盟。那时候，NBA还没有直播，只有一盘盘录像带，让人们在冰球比赛的空余时间不至于十分无聊。直到1984大卫斯特恩的到来，这一切才有所改变。在他的带领下，我们看到了今天的NBA，真正意义上的NBA
那让人目眩神迷的球队——马刺
如果要说出联盟中一支将团队篮球发展到极致的球队，那边非马刺莫属了。 先说说马刺的战术。老如马刺，也能动如脱兔——马刺的无球跑动战术 都说马刺打得是教科书般的战术配合，看着令人觉得赏心悦目，那么诀窍在哪里呢？一个字，跑。马刺的几架马车虽然年事已高，但是风采不减当年。今天给大家带来马刺纷繁复杂的跑动战术和层出不穷的投篮选择，当真是乱花渐欲迷人眼。下面也是几个马刺夺冠时比较经典的跑动战术。
里外结合：基于邓肯的杀伤力，他们选择了最普通不过的“里外结合(Post-Up)”战术，以帕克和吉诺比利为首的后场尽最大可能把球传递到内线，由邓肯直接掌控攻势，只要无人包夹，他就可以利用扎实的擦板跳投或背身强攻硬吃对手，敌人稍作防范，邓肯就会在第一时间将球送到跑出空当的外线队友手中，以巴里、鲍文为首的三分射手则会将他的传球转化为助攻。
小球战术： 当邓肯陷入包夹困境或者状态不好的时候，马刺就多次运用这种战术，波波维奇就将邓肯换下，换上霍里或者穆罕默德，再附以罗斯，让帕克和吉诺比利的速度快撕开对手的防线，由于马刺整体的跑动，让活塞的防守出现漏洞，就拿总决赛霍里投进的那制胜球吧！就是帕克在外面控球再由吉诺比利不停的跑动让拉希德.华莱士不得不去补防，从而忽略的站在外线的霍里，让马刺抓住机会。
而马刺的防守也体现了人盯人，多跑动多配合的原则。 压迫式防守：马刺的防守战术是令人窒息的压迫式防守，他们是上赛季仅有的两支失分在90分以下的球队(另一支是活塞队)，它的压迫性防守能压制其他球队的进攻渗透，基本上是以人盯人为主的，补防为副，以邓肯为内线中心轴而运作，加上鲍文的牛皮糖似的防守和吉诺比利快速灵活的补防，让对手很难有时间去布局。
与马刺形成的鲜明对比的，就是如今在联盟里如日中天的雷霆了。雷霆，便是典型的巨星篮球。雷霆送走了哈登，马丁这样的超强第六人，由雷霆三少变成雷霆双子星后，出人意料的打出很好的战绩。杜兰特，韦斯特布鲁克动不动就包揽了全队一半以上的得分。还有一半的得分呢？靠两人吸引包夹，然后队友就能轻松投中空位球。 相对于马刺的战术，雷霆的战术相比就要简单许多，而这种巨星篮球，也只会成为一种时间的牺牲品，当英雄老去，留下的，也许也只是一支年老色衰的球队吧。而回看马刺，即使三位英雄早已经历了生涯的巅峰年龄，但凭借出色的团队合作，还是仍能将球队送上争夺总冠军的宝座。这便是团队篮球的魅力吧。
如今篮球运动竞争态势已经很明显：一个伟大的团队远远胜于英雄个人的作用。2002年世界男篮锦标赛和2004年雅典奥运会上，美国“梦五”“梦六”相继失利，给崇尚个人单兵作战的美国人以沉重的打击，相反，阿根廷队近年来的进步神速，他们的主教练鲁本•马格纳诺在解读夺得2004年奥运会冠军秘诀时就一再强调：在2000年开始组建这支球队时，就以团结互爱、坦诚正直、相互尊重和顽强信念为特点的团队精神作为球队的支柱。虽然在2002年世界男篮锦标赛决赛时因为一个错判而痛失冠军，但正是因为有了这种团队精神，阿根廷才保持住了顽强的斗志，最终获得了2004年奥运会冠军。伟大的篮球之神迈克尔•乔丹曾经说过一句话：“一名伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变的更好。”时代需要英雄，更需要伟大的团队。欧洲篮球崛起的主要原因在于讲究整体战术配合。2011年NBA总决赛上，小牛队就是凭借整体和团队篮球战胜了拥有三位超星的热火队，再一次证明了团队精神的巨大力量。
怎样培养我们的团队精神？
现在的许多中国小孩，都比较缺乏团队精神，大都以自我为中心，自私自利，在篮球比赛中也可以看出来，许多同学以为自己有比较高的篮球技巧，就打独球，得独分。
那么我们应该怎么培养像马刺那样的团队精神? 第一：篮球比赛中队员应该多交流，这样才能掌握每个人的优缺点。让投手能投，能控球的人多控球，能打内线抢篮板的人多在内线活动，人人各司其职，让团队的价值发挥到更大。
第二：每个人应该多一些宽容与合作，不会合作的的球员不是好学生，只有互相合作，队伍才能打出精彩的进球。同时，如果队员没能如愿完成得分，辜负了大家的努力，大家也不应该盲目责怪，要找自己的原因，这样一个队伍才能有凝集力，才能使队员拧成一股绳。
第三：每个人应该有团队意识，从全局考虑，不一定自己一个人运球投进才行，要发挥出团队的长处。这样也可以培养出我们的服务精神。
篮球的团队精神其实在生活中也大有用处，别人都说打篮球的男生最帅其实也有这一层因素，因为每个打篮球的学生都会学会考虑别人的感受，分析他人的优缺点，让团队利益最大化观念。所以，只有人人拥有良好的团队精神，整个社会才能和谐发展，共同进步。
推荐第10篇：导语
导语：初次装修的业主，一般都比较年轻，缺乏经验，总会显得有些手忙脚乱。即使在事先已经翻看了大量的攻略，或者听了长辈的一些建议，但在实际装修的过程中，难免还是有一些顾及不到的地方。今天小编就给大家整理了过来人票选出的装修中最容易被忽视的十大问题，希望能给第一次装修的业主提供一些借鉴。
初次装修的业主，一般都比较年轻，缺乏经验，总会显得有些手忙脚乱。即使在事先已经翻看了大量的攻略，或者听了长辈的一些建议，但在实际装修的过程中，难免还是有一些顾及不到的地方。今天小编就给大家整理了过来人票选出的装修中最容易被忽视的十大问题，希望能给第一次装修的业主提供一些借鉴。
一、热水器外露
热水器个头较大，装修时如果露在外面，不仅占用空间，其错综复杂的管路还很影响美观，也不便打理。在装修时可以定制一个带百叶门的柜子将热水器包起来，这样既美观，又能防尘散热。百叶门柜可以定做与橱柜同样的风格、整体效果更好。
二、未长远考虑衣柜空间
对于一室一厅或者两室一厅这样的小户型来说，一般人都是只在卧室做大衣柜、而没有尽量“挤”出单独的空间做杂物间。日后，随着衣物的增多，衣柜肯定是远远不够的，到了夏天更是要拼命挤柜子。
所以，小户型装修时在设计阶段就要充分考虑以后的储藏收纳功能，时下非常流行的就是在有限的空间里设计整体衣帽间或储藏室，以满足日后需要。
三、壁柜安装工艺
嵌入式衣柜或其他一些嵌入墙体的柜子好处不少，既增大了柜子内部的空间，又显得柜体简洁、大方。应该注意的是，安放柜子的地面和柜侧墙体必须水平和垂直。否则，安装柜子的时候，很难处理缝隙，勉强填补缝隙，视觉就有扭曲，显得很粗糙、工艺不精细，效果就会大打折扣，一组昂贵的壁柜，就会被这些小细节毁掉。
还有，如果是推拉门的话，地面不平，还会造成推拉门不能严丝合缝地关闭。所以，安装壁柜的部位，地面和墙体要严格保证水平、垂直。
四、预留插座位不够 家用电器种类越来越多，当初装修时已经根据需要多安了几个插座，但现在依然不够用比如设计电视背景墙时又没有预留壁挂电视、音响等电源插座，暗线不能改，只能牵明线，不仅影响美观，还不方便清洁。
装修时，考虑到将来需要添置的电器数量，要尽量多安些插座，防止插座跟不上电器发展。如果家里使用液晶电视，最好留出壁挂电源插座的位置。如果没装，可以在明线上缠些假花，也能起到装饰效果。
五、淋浴间防水层高度不合理
有些家庭装修时，为了防水恨不得将淋浴区的防水层做到顶上，而有些家庭忽略了防水问题，又做得不够高，留下渗水隐患。其实，卫生间的防水确实不可忽视，但只要做到位即可，一般做到30公分高就足够了。做得太高，反而会引起墙面空鼓，瓷砖贴不牢等弊病，而且瓷砖本身也有一定的防水效果，所以不必矫枉过正。
六、没有留好冰箱位
装修厨房时，没有考虑冰箱的大小就随便留了块地方，后来选购冰箱时不是大小不合适，就是对外观不满意。所以在装修厨房的时候，橱柜设计师上门测量尺寸时，就要向他提供厨房各种电器的确切尺寸，还要根据自己的生活习惯，固定好它们摆放的位置，再设计橱柜尺寸。如果厨房与餐厅隔得不远，可将冰箱摆放在餐厅，隔得较远就只能买个合适尺寸的冰箱了。
七、进户内门尺寸未留余缝
老式的房子一般都安装了防盗和进户两道门，装修时，很容易造成地板与门之间的余缝不够，而放不了较厚的漂亮地垫。所以在装修前，测量门的尺寸时，一定要充分考虑地板、地砖、地垫等的厚度，提前留出余缝。事后如出现类似问题，可以换一个薄点的地垫，或者按地垫尺寸将地板挖一块，封边后再将地垫放入。
八、吊顶龙骨承载不了吊灯
打吊顶龙骨时，没有考虑到以后要安装水晶灯等较重的灯饰，而将其打得很简单，最后装灯的时候发现吊顶根本承载不了灯的重量。最后只能换一个吊顶龙骨能承受得了的灯饰，不然就只能安一个与水晶灯相似的树脂灯。如果一定要装水晶灯，可以把吊顶挖开一点，在原始顶上打上膨胀螺栓，再打吊钩，最后挂上灯具，比较麻烦。
九、地漏排水坡度不够 一般有两种情况：一是地漏排水口不是最低点，二是地漏数量不够用。地漏排水要低于地面，这一点往往容易被忽略，且不容易改造，因此，务必向装修工人提醒，地漏排水一定要低于地面，以避免每次洗完澡后“水漫金山”的现象，甚至连洗衣机都可能都无法使用。 针对最低点问题，在验收卫生间装修时一定要记住对排水的检测，否则，不仅影响到沐浴心情，情况严重的还会造成漏水，祸及楼下邻居。对于地漏数量不够而无法使用洗衣机的烦恼，可以装一个洗衣下水和排水两用的地漏。通常在洗面盆下水处、淋浴区、洗衣机和坐便器旁安装地漏。
十、玻璃胶和填缝剂
玻璃胶：玻璃胶在家庭装修中是最不起眼的东西，主要用在橱柜、洁具和其他缝隙处的修补。如果使用了质量不好的玻璃胶，过一段时间就会出现发黑、发黄的现象。建议装修期间的玻璃胶购买防霉的产品。
填缝剂：在装修时，我们一般都采用白水泥粉填缝，但其黏结力和防水性都较差，脱水后或遇热胀冷缩就会出现裂纹，致使地砖渗水，另外，白水泥的粘贴牢度和硬度不如填缝剂好，而且抗变色能力也不如填缝剂。建议业主在装修时，最好选用填缝剂。
以上就是在装修中非常容易被忽视的十大问题，如果您正准备装修，可一定要好好收藏这篇文章，免得之后装修时也犯了文章中出现的此类错误，留下装修遗憾。
第11篇：导语
描写式导语：
《邹振先惊人的一跳》（1981年7月27日《体育报》）
22日晚10时许，布加勒斯特华灯初上。“八•二三”体育场四周看台上观众的视线，一齐随着水银灯的光束，投向三级跳远的沙坑。“哗„„”一阵雷鸣般的掌声，电子记分牌上显示出中国运动员邹振先的成绩：17.32米！
在这条360字的短消息，荣获1981年全国好新闻奖的报道的导语中，记者几乎没用什么形容词，而是通过细致的观察，获取了邹振先跳远的瞬间场内的环境，包括灯光、观众的神态、声音、掌声、记分牌等，通过对这些的细致描写，从侧面描述了邹振先这惊人的一条，然后将这些生动形象的细节转化为生动有味的描写式导语，客观地再现了“空中飞人”邹振先跳远的场景，描写简洁而传神，使当时的情形清晰地浮现在读者眼前。导语所“拍”下的这一瞬间的精彩镜头，也是新闻中最主要的事实，是高潮所在，它形象逼真，有力地吸引读者进入新闻，引起读者继续阅读的兴趣。
轶事式导语：
《走过死亡的汶川女人》（2011年5月5日《南方周末》）
三年，能忘的都忘了，不能忘的永远也忘不掉了。她们的人生，因一场5·12大地震被骤然扔进了一组啮合的齿轮里，一面是死的痛苦和生的艰难，另一面是回忆的痛苦和忘却的艰难。活着就要承受折磨，但她们依然以特有的脆弱和坚强，默默地尝试着缝补自己和他人生命的残缺。
轶事式导语，即从一个人的故事或者一件事开始，采用一种“讲故事”的方法去报道新闻。这一段的描写更像是故事的前言，以汶川女人为主人公，讲述她们三年来的情感历程。用相对概念化的词语描写情感，是为了能让读者在情感上引起共鸣，有了情感的共鸣才能又继续读下去的欲望。汶川地震是全国人民都经历的心理浩劫，从情感入手而不是从现实生活中的真实场景入手会是更加明智的选择，读者能将自己在磨难面前的感受与她们的经历结合起来，情感更加深入。
叙述式导语：
《浦东上南六村楼顶水箱坏 楼下多户居民遭殃》（2011-05-11新民网）
今天早晨 6 时，家住浦东上南六村2号503室的方女士还在睡梦中，突然被一阵敲门声惊醒， “顶楼水箱坏了，水漏到3楼了！”方女士从床上跳起，发现自家客厅天花板正“哗哗”地下着雨，地板上已水漫金山。原来，今天凌晨4时，2号楼顶楼水箱的浮球坏了，3-6楼居民家中不同程度进水。
叙述式导语，即用足够的生动情节讲述故事，以使读者如同亲临其境一般。它可以使用小说的所有技巧，包括对话、情景描写和悬念设置等。这则导语运用恰当，使用了小说的技巧，简洁却清楚的交代了事件。它含有情景的描写：人物动作“惊醒”“跳起”；拟声词“哗哗”；比喻词“水漫金山”等，让读者轻易的在脑海中勾勒出水箱坏后的现场情景，情节生动，吸引读者，并使读者产生了亲临目击事件的现场感。记者用叙述式导语的清晰地交代了事情发生的时间地点，参与事件的人物以及故事的大致情节。这与小说的写法类似，交代了背景后就进入故事的后续情节中，减少了其它不必要的铺陈，结构紧凑引人入胜。
我喜欢的三则导语：
《大运会高潮迭起 武警安保也同样演绎精彩》（2011年08月18日中广网）
在举重比赛现场，奖牌存放室门口的90后哨兵吴松站得笔挺。
评价：这是一则描写式导语。记者通过描写了一名90后哨兵站岗的场景，引出了新闻的主题。这则导语虽然只有一句话，但却包含了很多信息，包括地点、人物和事件。在这则导语中只使用了一个形容词“笔挺”，但这一个词就是最关键的形容词。另外，记者在导语中强调了“90后”这个概念，这说明了哨兵吴松十分年轻，也是这一点引起了我的好奇心继续阅读下面的新闻。 《跨越国境的边防情》（2011-11-28中国广播网）
火红的夕阳暖暖的照耀着磨憨口岸联检大楼，满脸稚气的小金花愉快的哼着歌曲漫步在回家的路上，回头望了一眼身后庄严而可爱的边防叔叔，小金花幸福的笑了。 评价：我认为这是一则叙述式导语，因为它是通过细致的描写让读者在眼前产生的一幅画面，这段导语读起来不像新闻，而更像是一个故事的开头。记者使用了大量的形容词，“火红的”、“暖暖的”、“满脸稚气的”、“愉快的”、“庄严而可爱的”、“幸福的”，通过这些形容词，让读者产生画面感，从而引起下面的报道，让报道不那么生硬，奠定了一个温馨的、柔软的基调，这样的导语有其优点，也有缺点，但我认为还是利大于弊的。 《一个农民的“感恩日”》（2011-11-27兰州晚报）
４０多岁的赵志国是榆中县的一位普通农民，已经在兰州生活了２０年。从２００２年开始，他把１１月２５日定为自己的“感恩日”，用资助贫困学生的方式向曾经帮助过他的好心人报恩。
评价：这是一则轶事式导语，在导语中交代了人物的基本情况和事迹，使读者一目了然，又像是一篇小说的梗概。在导语中也解释了新闻标题，说明了“感恩日”是什么。导语从赵志国的特殊经历出发，开始引出主题，既吸引读者注意，又写出了报道最主要、最新鲜的事实。
我不喜欢的三则导语：
《一次温暖的“爱心助教”行动》（2011-11-27丽水在线）
今天是是星期天，市机关一幼的老师们却没闲着，他们来到莲都区儿童福利院，给孩子们上课，和孩子们游戏，让这里的孩子度过了快乐的一天。
评价：这则导语虽然没有什么太多的问题，但是缺乏亮点，没有吸引读者往下阅读的魅力。导语中只是简单的概括了新闻事实，虽然十分简洁明了，但毕竟导语的很大一个作用还是要引起读者兴趣，而不是只靠一个导语传递信息。 《开幕式上的徽剧童子军》（2011-11-28中国宣城网）
“水淹柒军”、“龙虎斗”、“英雄义”„„ 11月25日，来自伏岭中心小学的“徽剧童子班”的小学员们早早来到了“绩溪•第四届中国徽菜之乡美食文化节”开幕式现场，装扮着徽剧里的人物角色。 评价：这则导语一开头就罗列了几个专业的徽剧名词，对于像我这种对徽剧不甚了解的人来说，看不懂，就会失去兴趣，不想再继续阅读。我认为这些可以放在后面的报道中提到，但不应该放在导读中。
《红色小学的“红色”运动会》（2011-11-28丽水在线）
最近一段时间，我市的中小学都在陆续召开运动会。遂昌万家红色小学的运动会独树一帜，主打“红色”牌。运动会将红军战斗场景和生活场景灵活再现，用寓教于乐的方式传递中国红色革命的精神。
评价：这段导语的第一句给人的感觉不像新闻报道，用词太过模糊概括，让人觉得很突兀，也不缺乏真实性。而且，这篇新闻是报道一个红色小学的运动会，那么它的运动会体现“红色”并不是特别让人觉得新颖的事情，如果发生在其他小学可能会比较有新闻价值，但我认为就这篇报道而言缺乏新闻价值。
第12篇：导语
导语：好多同学都卡在一个固定的排位分数上，没有很好的办法突破，今天大家就一起来看看怎么才能爬
上1800的吧。
基础篇
的路就好。
1.打排位一定要明确自己的定位，许多比赛中大神们会换线，但是1700以下的排位还是好好打好自己
2.补刀是基本功，lol的补刀其实已经相当简化了，所以不漏刀是最基本的要求。
3.除了adc以外的所有位置出门最好都要带眼，视野永远是最重要的资源，况且lol里眼睛没有cd。
4.尽量别用盒子的无限视距，它会让你产生依赖，练习自己在做任何事情时都保持5秒瞄一眼小地图
会对你有很大提升。
5.双排的两个人尽量选择上单、中单、打野这三个位置中的两个，下路双排个人认为不是很好，但是
单排用adc比较稳。
6.勤快一点喊mis，但是不要乱发信号，打架之前先标记你想要秒的人，队友一般都会领会的。
7.每个团队最好有一个人带传送，尤其是对面选到一些全球流的人的话。
8.每个团队必须要带一个惩戒，是必须。
9.选阵容时要考虑全局，比如如果你们有劫或者卡兹克中单的话打野和上单最好用ap。
10.每个团队都需要\"搅屎棍\"型的英雄，但是不宜太多。
11.强力前期英雄不是必须的，而且每个团队至多只能有一个。
12.我不是说lol和dota谁更好，但是如果你真的卡在1500的话，去dota找找感觉回来你就能轻松上
1600。
13.尽量出肉装，血量越足容错率就越高，低分局不犯错误是不可能的。
14.每次都在快要升级的时候快速清兵，卡住对方的经验领先对方一级拼一下会让你占尽优势。
上单篇
1.上单不出肉装，说明你不想赢，残暴不用急着合黑切。
2.上单最好交给双排的人，如果都是单排的话，不要在
1、2楼选。
3.上单不带眼是不靠谱的，当然你跟打野双排的话另当别论。
4.如果你们的中路没带传送的话，请你带传送。
5.上单英雄很多都有明显的克制关系，所以打上单最好了解所有的上单英雄。
6.等级相差2j以上或者一个大件，所有的“克制关系”就不存在了。
7.上单带的第一个眼睛插对面的红或者对面的蓝效果很好。
8.我都差点忘了。。。上单先去收一波野就不用说了吧。
9.这个分段的人基本上不会专门为了小龙打团，但是如果真打的话你就要在上路强推线牵制对方的上
单，然后传送下去。
10.目前版本上单最推荐的英雄：兰博、盖伦、潘森。(这分段石头人和慎都是被ban的，蜘蛛被削了
以后个人感觉不太适合上单了)
11.上单物理系建议大红一眼四血瓶出门，有蓝条的法系水晶瓶眼血瓶出门，没蓝条的法系直接两眼剩
下的全血药吧。
12.上单如果互相杀不掉的话，先把对面逼回家的人占优，所以多带血药没错的。
13.carry上路的人不如辅助全场的人。
14.密切注意对方的插眼动向并及时告知打野爸爸。
15.上单是最容易滚起来雪球的位置，所以最好别用不熟悉的英雄。
16.如果你有钱的话，多套针对性的符文页能帮你轻松打爆对面，rmb玩家还是有优势的。
中单篇
1.中单出门要带眼，现在出门鞋子意义不大了，但是大精华用移动速度不错。
2.上单没带传送的话，中单最好带一个。
3.对于现在这个版本的中单来说，Farm是第一要务。
4.如果你有控制或者爆发技能的话，团战别着急往前冲，保护你们adc效果很可能会更好。
5.如果你用死歌，团战的时候站在人最多的地方吸收尽可能多的伤害然后死掉才是正确的节奏。
6.如果你用妖姬、火女、草人的话，团战别让对方有你视野是最好的，自己起400是个不错的选择。
7.卡牌没有想象的那么可怕，尤其是在低分局，卡牌是我最喜欢对的中单之一。
8.蛇女和瑞兹是站桩对拼最强的法师，如果遇到了不要正面强打。
9.天使中单这个版本很op，尤其是他很克制那些op的ad中单。
10.莫甘娜这个版本冷下来了，但依旧好用。
11.中单要么6j游走，要么Farm到底，让对面也没办法游走，Farm到一半去支援会让自己的线很伤。
12.中单的眼睛封住一边就可以了，另一边注意走位就不会有危险。
13.中单可以适当帮助打野入侵野区，尤其是你压线能力很强的话。
14.闪现对于ap英雄来说尤为宝贵，必带而且谨慎使用。
15.目前版本最推荐的中单英雄：劫、卡兹克、天使、死歌、光头、皎月、蛇女。(已经说过了低分段
没人会卡牌。。。)
打野篇
1.打野要出肉，不出肉说明你不想赢。。。同理爪子和石头不是特殊英雄的话没必要往上合。
2.低分段出门带眼插对面野区，2j抓野基本都会有收获。
3.木木这个版本没什么用。。。不ban的话也不用选，如果对面选了就进他们野区狂抓。
4.打野的英雄一定要和线上的英雄交流好感情，让线上的英雄帮你注意对方眼位的大概位置。
5.反蹲比单纯的抓人有效，当然你去抓人的时候也要小心被反蹲。
6.己方兵线靠前的话，沿着边路草丛切入gank是个不错的选择。
7.打野最重要的是节奏。。。这玩意很难用一两句话说清楚，最好是多练习。
8.当前版本推荐打野英雄：皇子、大熊、狗头、赵信、武器。
辅助篇
1.低分局辅助一定要选肉一点的，选个风女琴女之类的容错率太低了。
2.低分局尽量不要用露露、锤石这种辅助，一方面对你要求太高，另一方面对adc配合要求太高。
3.机器人是最有威慑力的辅助，但是勾不到人的机器人就没有任何价值了，所以，练好钩子。
4.眼石的性价比比工资装高，不知道眼睛应该差在哪的可以多看看视频。
5.你出军团打野出钢铁，你出钢铁的效果不如军团。
6.辅助最好和adc有个交流，看adc需要什么辅助，不要选出来一个拼命的辅助和一个Farm的adc。
7.怎么对付机器人?EZ+大熊。
8.辅助不要抢人头，除非你肯定adc杀不到了。
9.团战的时候别当自己是个人，对面打在你身上的dps全都可以算作浪费。
10.辅助和adc最好是12楼选，因为下路最不容易出现克制关系。
11.辅助不需要游走，那是打野的工作，所以请不要把adc自己扔在下路。
12.当前版本推荐辅助：机器人(尽管被削了)、日女、宝石。
adc篇
1.vn、德莱文、轮子妈、艾希、飞机、炮娘、大嘴这些adc最好不要在低分局用，有的是被削的不成
人形，有的是对操作和队友要求很高。
2.破败联盟，你懂的。
3.Farm是adc的第一要务，所以补刀必须要过关。
4.H&R是每个adc的必修课尤其是大嘴和女枪。
5.对面控制很多的话请带净化，护盾在对拼时比引燃好用。
6.adc是最需要位置感的位置，每次团战都看不清自己在哪的不适合用它。
7.如果对面切后排而且没人保护你，尽量的向自己的前排靠近，会有人看到你的不要明知道跑不掉还
跑。
8.红叉不一定比电刃好用。
9.辅助没钱买眼的时候，尽量帮带一个，毕竟是为了保护你自己。
10.除非辅助真的特别坑，否则不要喷他。。。
11.有aoe的adc往往比较吃香，因为快速清兵可以帮助你卡经验。
12.本版本推荐adc：女警、女枪、男枪、维鲁斯、EZ。
第13篇：导语
导语： 上课，同学们好。
问学生知道哪些世界名校，学生会说出哈佛大学、牛津大学、剑桥大学，播放大学图片。让学生指出剑桥大学，引出对徐志摩的介绍。
【投影1】徐志摩个人资料（背景图片）
师：朱自清先生说，现代的中国诗人应该首推郭沫若和徐志摩，有一位文学家也说过：他说在中国现代文学史上不能忘记的诗集有三部，第一部是胡适之的《尝试记》，第二部是郭沫若的《女神》，第三部是徐志摩《志摩的诗》，就是现在许多青年朋友也喜欢志摩的诗，那么，志摩的诗魅力何在呢？下面我们学习他的一首名诗《再别康桥》，来看看它的妙处到底何在？ 【投影2】《再别康桥》全文内容
师： 同学们先出声地朗读一遍课文，可以放开声音来读。（1\\\'后，）好，同学们读完了，那么根据你读的感觉，你觉得这一篇课文我们要掌握哪些要点呢？（叫学生答。生：有感情，有美感）
师：说得好，学习这首诗我们要领会诗的思想感情。 【投影3】目标1：领会诗情。
师：还有呢，你说说，学习这首诗应该把握哪些要点？以前读过诗吧？中国是一个诗的国度，早在三千多年前就有诗经，楚辞。以及后来创下文化辉煌的唐诗，宋词。不要紧张。随便谈谈。（生：有音乐感，美感） 看来你；对闻一多的诗歌主张还是比较了解的。
师：我们常把读诗又叫品诗，意思就是品味诗的语言。人生不能没有美，也就不能没有诗。所以这节课我们的第二个任务就是品品诗的语言的美。 【投影4】目标2：品味诗美。“三美”
师（过渡语）：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”一首带有淡淡哀愁的离别诗牵动了许多文人学者的心。他就这样悄悄地来，又悄悄地去。诗人志摩是怎样一个人呢？我们来看： 【投影5】徐志摩个人生活（简要情况－康桥情结，由此引出对《再别康桥》的示范朗诵。） a新月社 新格律诗 （５分）
师 ：我现在想问一个问题，假如你是老师，你将怎样引导同学们完成这两个学习目标？你谈一下好吗？(生：应引着去读。从内容情感上分析。请一生读一遍。)2\\\'并问最后一段为什么一下子声音弱了？另请一生，问：他读得怎么样啊？需要订正下吗？字词方面的。 【投影6】点击出示读音词。纠正音节，订正节奏。
师 ：就这一诗，作者抒发了什么感情：（生：依依惜别的感情。）下面我们听录音，小声跟读。
二部分◆◆◆引导学生感受意象美（16分） 【投影7】播放录音（注意音节、重音、基调）
大家觉得这诗写得怎么样，喜不喜欢呢？你为什么喜欢呢？（因为语言自然，韵律美。）那么你最喜欢哪几小节呢？（开头结尾）你能不能有感情的读一读，把这三节内容概括一下，表达了怎样的感情？
【投影8】〖赏析A生〗第一节：师 ： 轻轻的我走了，
正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
第1节写久违的学子作别母校时的万千离愁。连用三个“轻轻的”，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去；而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩。” 诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是“西天的云彩”，告别对象由人间向天空转移，跳出了“执手相看泪眼”或寒喧叮咛的俗套，给人清新飘逸之感。其次，诗人为离别创造了一种特殊的气氛。一般离别，或执手叮咛，或牵手顿足，其中总带点“伤离别”的味道。而这首诗只着色绘景而不摹声，以“轻轻”“悄悄”“沉默”造成一种寂然无声的寂静环境，排除了离别中国“伤别”而产生的沉重感，增加了飘逸的成分。
【投影9】第七小节： 悄悄的我走了，
正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
最后一节以三个“悄悄的”与首阙回环对应。潇洒地来，又潇洒地走。全诗一气呵成，荡气回肠，是对徐志摩“诗化人生”的最好的描述。
胡适尝言：“他的人生观真是一种‘单纯信仰’，这里面只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。他的一生的历史，只是他追求这个单纯信仰的实现的历史。”（《追悼徐志摩》） 【投影10】〖赏析B生〗第二小节：你为什么喜欢这一节？（是因写得十分传神，杨柳写成金柳，有色彩，比做新娘能想像出它产美好，诗人当时游学在外，曾在这儿遇到林惠英，当时有人说这是他的梦中情人，所以这一比喻可以说是道出了心中美好的东西。也押韵有音乐美。）
那河畔的金柳
是夕阳中的新娘 （在情感层次上：是眷念。） 波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
在中国古诗中有折柳送人习惯，而送人常在长短亭，杨柳岸边。故夕阳中的河畔的金柳 ,就别具意义了。别离愁情就更浓了。柳树是中国传统诗词中离别的象征。如：《诗经•小雅》 。“昔我往矣，杨柳依依；今我来斯，雨雪霏霏。”
〖赏析C生〗第三小节：你为什么喜欢这一节？（我这样改可以吗？删除2个字可以吗？康桥是诗人的精神家园。康桥培育了诗人心中的梦。） 软泥上的青荇，
油油的在水底招摇； 在康河的柔波里，
我甘心做一条水草 ○
【投影11】〖赏析D生〗第四小节：你为什么喜欢这一节？ 那树荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。 “康桥情结”：康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。因此他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”（《吸烟与文化》） 【投影12】〖赏析E生〗第五小节：
师：彩虹似的梦。寻梦？有哪位同学知道作者的梦是什么？（是康桥的愿望和思想。寻梦就是寻找自由，寻找爱情。
1920---1922这2年在英国作者的人生观和思想发生了大转折。对他后来人生有着很深的印象。在社会思想方面作者认为应该有英国式的民主政治。在教育上作者认为最好的教育是大自然，因此，他常骑车到青草更青处，仰看星星，听听夏虫叫，听听水流，关于人生的梦是什么呢？同学们，就用三个词来表达》“爱，美，自由”徐志摩一生追求的就是“爱，美，自由”。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯， 满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌
写诗人留恋忘返，放歌。在那桃花盛开的地方，有着陶渊明的动人幻想。在康河的柔波里，也有着徐志摩的美好理想。可以说，这是诗人现实中的桃花源。 【投影13】〖赏析F生〗第六小节：（寻梦？载一船星辉，在星辉斑斓里放歌 ，但我不能放歌，为什么样又说不能放歌呢？） 但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
○对康桥世界无限依恋，百般珍惜。不想破坏不想打破宁静，我，夏虫，康桥都是沉默的。正应了心有灵犀一点通。康桥和作者融为一体了。 真爱无声。悄悄的我走了， 正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。诗人的“爱、自由、美”就体现在诗中。
胡适之说：“在徐志摩这里，爱就是他的宗教。他的一生，爱朋友，爱他人，他的爱是广博的，他北经以康桥为题写过四首诗，有一首叫“康桥再会”，同学们想一想，再会和再别这两个词有什么不同呢？ 题目中的“再”，交代了这是诗人第二次离开。
下面我们把整首诗联起来读一下，体会刚才同学们所发掘的思想感情。一，二。 【投影14播放《再别康桥》全文】自由诵读3分钟
好，读得很好。大家已经进入诗的意境，这首诗，我们只有带着感情进去，才能读出它的韵味来。大家推荐一位好不好？（2分钟后） 【投影15】小结本文：今天我们学习了这首现代诗，归纳一下是从哪些层面上赏析诗的呢？ 1【从诗歌的意象入手赏析诗歌】 提问：
A， 本文在意象的选择上独具特色，请同学们找出本文的意象分别是哪些？ 明确：云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星辉等自然景物。 B，学生讨论这些意象的选择有什么作用？
选取云彩等自然景物，这就避开了人间烟火，造出一种清新感。 2【从诗歌的形式入手赏析诗歌】
《再别康桥》在形式上具有三美：绘画美，音乐美， 建筑美。
绘画美，是指诗的语言多选用有色彩的词语。全诗中选用了“云彩，金柳，夕阳，波光，艳影，青荇，彩虹，青草”等词语，给读者视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。如向西天的云彩轻轻招手作别，河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿；康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说„„作者通过动作性很强的词语，如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每一幅画都富有流动的画面美，给人以立体感。
音乐美，是对诗歌的音节而言，朗朗上口，错落有致，都是音乐美的表现。
A， 押韵，韵脚为：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；溯，歌；箫，桥；来，彩。 B， 音节和谐，节奏感强。
C， 回环复沓。首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式。 建筑美，是节的匀称和句的整齐。《再别康桥》共七节，每节两句，单行和双行错开一格排列，无论从排列上，还是从字数上看，也都整齐划一，给人以美感。
（解说：在诗歌的形式美赏析方面，结合徐志摩崇尚闻一多的“音乐美，绘画美，建筑美”的诗学主张，所以作这三方面的点拨。教师重点讲析绘画美，学生讨论音乐美和建筑美，最后教师总结。）
本课我们从诗歌的意象，诗歌的形式入手赏析现代诗歌，同学们要学会这两种鉴赏新诗的方法
第14篇：导语
向青春举杯
青春，是人类生命激情的赞歌。十六七岁的青年，走在人生的路途上，应该珍爱青春，敞开心扉，感受多彩的生活，编织斑斓的梦想，实现精神成长。青春孕育着所有的希望。来吧，让我们向青春举杯！
获得教养的途径
识字不等于有知识；有知识，不等于有教养。为什么人需要在学习中不断地反省自己的行为？为什么要从师问道？为什么要阅读经典杰作？怎样才能成为一个有教养的人？现在，是我们深入思考这些问题的时候了。
月是故乡明
每个人都有自己的家，都有自己的家园。家乡的山川草木、风土人情和血浓于水的亲情，连同那关于故土的传说，都是我们成长的精神滋养，都是我们的“根”。家园之思也因此成为文学作品中一个“永恒的主题”。
像山那样思考
大自然是美的源泉：它崇高而又优雅，雄浑而又柔和；它时而狂放不羁，时而静谧深远„„人们感怀并摹写它亘古如斯的美丽，将身心沉浸其中，在聆听万籁的时候体味人世的纷繁，感慨历史的沧桑。人类一直思考应该如何与自然相处，尤其在物质文明日益进步的今天，人与自然的关系更需要我们深切关注。
珍爱生命
生命，对于每个人来说只有一次。敬畏生命，善待生灵，热爱生活，将爱的火炬照彻整个生命的流程，把个体有限的生命融入到丰富的世界中去，生活才更加精彩，人生才更有价值！
和平的祈祷
在你翻开这一页的时候，世界上的枪炮声仍然没有平息，仍然有无辜的人在流血„„非正义的战争每天都在毁灭生命，毁灭财富。没有和平，就没有人的幸福，就没有社会的发展和进步。为了能有永久的和平，人类必须正视战争造成的灾难，思考如何制止战争。
历史的回声
在人类历史发展过程中，发生过无数令人感奋、发人深省的事件，留下了许多经验教训。人们在记录历史、追踪历史时，往往会浮现出许多联想，引发许多感慨，其中有英雄的喟叹，有智者的思索，也有文人骚客的歌吟。这是历史的回声，它从遥远的过去传来，又将裹挟着今天的声音向着未来绵延而去。
慢慢走，欣赏啊
文学作品是情感的结晶，欣赏它，是一种永远的寻觅和追逐。风景迷人的阿尔卑斯山山谷中的一条公路边，插着一个标语牌，提醒驾车人：“慢慢走，欣赏啊！”让我们一起走进文学这片激情的森林，仔细的品味美，品味情趣丰富的人生。
祖国土
苏联诗人阿赫玛托娃在《祖国土》里把祖国称做“自己的土地”。一个人的生命天然地与生他养他的祖国连在一起，不管走到哪里，他的性格、命运、情感和记忆永远与祖国相关。人与祖国的复杂关系，是需要我们用一生去思索的，而要真正体悟质朴、崇高的爱国情感，则不仅需要思考，更需要我们付诸行动。
号角，为你长鸣
人类社会之所以始终存在希望，是因为每当黑暗笼罩时，总有思想的先驱掏出燃烧的心举过头顶，拆下肋骨当火把，照亮前行的路；总有无数平凡的人，以诚实的品格守护着社会的良知„„只要人格高尚，平凡的人也和伟大的人一样，他们的精神如同日月星辰，在历史的苍穹中永远发光。
文明的对话
文化的发展离不开纵向的积累与创新，同时也离不开横向的沟通与借鉴。坚持对话，摒弃偏见，增进交流，消除隔阂，人类文化一定会展现出共同繁荣、异彩纷呈的灿烂前景。
寻觅文言津梁
阅读文言文，不仅可以提高我们的语言素养，还可以丰富我们的精神世界。语言随着时代的变迁，形成较大的古今差异，给我们带来了阅读的困难。但只要潜心其中，由流溯源，就一定能觅得学习文言文的津梁，汲取古代经典的智慧。
我有一个梦想
天下兴亡，匹夫有责。古往今来，仁人志士们以雄才大略行富国强民之路，圆民主自由之梦；他们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，鞠躬尽瘁，死而后已。经世济民的卓越思想和心忧天下的高尚情怀代代传承，缔造出人类灿烂的政治文明。
一滴眼泪中的人性世界
只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事，而真与假，美与丑，善与恶，则是它反复呈现的主题。无数的文艺作品用丰富的形象表达了人们对人性的理解，展现出人性的复杂与美丽。在优秀的作品中，一滴眼泪也能折射出人性世界的多彩光辉。
笔落惊风雨
杜甫诗云：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”流芳百世的名篇，孕育于诗人的生命，它们或豪放、或婉约，或绚丽、或冲淡，或典雅、或通俗，充分展示出文学的魅力。
走进语言现场
在人类日常生活中，用话语交流信息、沟通情感，从来没有像今天这样便捷、频繁而普遍。作为现代公民的重要素养，口语交际能力显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信与智慧、教养与风度
第15篇：消息
石宝中学召开支教教师座谈会
8月31日，石宝中学在石宝镇党委会议室里，召开了2003年-2004年大学生自愿服务者和对口支教教师座谈会。
这次到石宝中学支教的是来自巴南区的熊显东、李晓丹、刘仁平、胡凯、范华富,来自忠县城西山中学、北山中学的汪庆华、任静、徐清华等8位老师。2003年9月到2004年8月，他们将在石宝中学从事语文、数学、英语、计算机等学科教学。
参加座谈会的有该校的龙建华校长、吴宗权副校长、陈波涛主任，县教委教育科的刘明义副科长、田宗文老师，石宝镇党委范远梅书记等。大会由吴宗权副校长主持，龙建华校长作了《回顾石宝中学辉煌历 程 展望石宝中学美好未来》的讲话。龙校长就学校的历史、现状、未来等做了详细地介绍。并对支教教师的工作、生活作了安排和布置。会上，支教教师也纷纷作了表态性发言。随同参会的还有前往万金小学支教的两名教师和该校的王应明副校长。
两校携手谋发展
——涪陵实验中学对口帮扶石宝中学
9月2日，石宝中学的周剑、陈俊霞等36名学生每月将得到涪陵实验中学学生“一帮一”结对援助的40—60元生活补助。
根据市教委关于市级重点中学对口支援贫困山区学校的指示，涪陵实验中学与石宝中学结成帮扶对子。今年6月底，涪陵实验中学校长李孝长、校长助理李协生到我校进行了实地考察，签定了帮扶意向书，并当场向我校捐款4000元。8月20日，我校龙建华校长等领导回访了涪陵实验中学，并就帮扶工作如何进行磋商了具体意见：一是涪陵实验中学学生帮扶石宝中学贫困生完成学业；二是教育、教学、管理相互帮助，广泛开展教学资料、信息、科研课题等方面的交流与合作。据悉，我校将选派部分管理人员和教师到涪陵实验中学学习。（初二•4班 张萧萧）（摘自《三峡风》）
一张特殊的入学通知书
9月1日，一位衣着整洁的男孩，拿着一份由镇政府盖章的免费入学通知书，跨进了石宝中学的大门。
他叫邓山，石宝镇三湾村大地社人，父亲双目失明，母亲体弱多病，这个本已债台高筑的家庭无力承担他上学的费用。六年小学，他完全靠老师、同学和希望工程的捐助才完成了学业。今年7月，他拿着石宝中学的录取通知书一筹莫展。听人说，读初中也可向希望工程求助，于是他怀着试一试的心情向镇党委、政府递交了求助申请书。
石宝镇党委、政府收到邓山的求助申请后，书记、镇长研究决定：邓山的学杂费用由镇政府解决。这样，一份特殊的入学通知书就送到了邓山的手中。
第16篇：消息
全国『红段子』有奖征文大赛今起
接受投稿
光明网记者娄红乐《光明日报》（ 2010年10月16日01 版） 本报北京10月15日电(光明网记者娄红乐)为倡导健康的手机文化,鼓励大家创作和转发雅俗共赏的文明短信,由本报和中国移动共同举办的第一届“中国移动杯”全国红段子有奖征文大赛于10月16日正式开始接受投稿,投稿时间两个月,12月15日截止,欢迎读者踊跃参赛、积极转载。
本次大赛主题为“谁不说咱家乡好”,参赛作品体裁为小品文或韵文,标题自拟,内容上表现对家乡的美好寄语和祝福,参赛作品包括标题在内字数不超过140字。
本次大赛邀请著名作家王蒙、陈忠实、贾平凹、张胜友、何建明和著名学者张颐武等组成专家评审委员会,并由文化部原部长、中国作协原副主席王蒙担任主任委员。
有关本次大赛的详细情况,参见光明网(www.daodoc.com)和手机光明网(wap.gmw.cn)相关栏目。
红段子是怎么产生的,它对社会生活和文化建设产生了哪些影响?光明日报与中国移动举行全国红段子有奖征文大赛有什么意义?请参见本报今日五版详细报道和光明网视频访谈专栏。 中国人民大学庆祝命名组建60周
年
记者丰捷 《 光明日报 》（ 2010年10月16日01 版）
本报北京10月15日电(记者丰捷)中国共产党创办的首所新型综合性大学——中国人民大学今天庆祝命名组建60周年。
中国人民大学命名组建60年来,积淀了底蕴深厚的人大精神。人民大学校长纪宝成在讲话中说,今年9月9日,在第26个教师节前夕,在中国人民大学命名组建60周年之际,胡锦涛总书记亲临中国人民大学考察,亲切看望师生员工,并发表重要讲话，令广大师生员工既感动至深,备受鼓舞,又深感使命光荣,责任重大。
纪宝成希望全校师生要始终牢记中国共产党创办的第一所新型大学的使命感和责任感;要长期坚持“立学为民、治学报国”的办学宗旨;要牢固树立“人民满意、世界一流”的办学目标。
文化和谐交融 十年成就斐然 世博会澳门活动周开幕
中国文明网 www.daodoc.com 2010-10-14 来源: 光明日报
中国2010年上海世博会澳门活动周今天开幕。昨晚,中共中央政治局委员、市委书记俞正声会见了澳门特区政府行政长官崔世安及其率领的世博澳门活动周访沪团,对澳门特区政府和澳门人民给予上海世博会的关心、支持和帮助表示感谢。
俞正声在会见时说,在党中央、国务院的坚强领导下,在全国人民的共同努力和各参展方的支持下,上海世博会总体运行平稳顺利有序。澳门特区对上海世博会倾注了很大热情,澳门馆的精彩展示得到了广大参展者的高度评价。精心组织的澳门活动周即将开幕,相信一定会受到广大参观者的欢迎。预祝澳门活动周圆满成功,祝愿澳门的经济社会发展越来越好、人民生活越来越幸福,祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛。
据介绍,“澳门活动周”以“感受澳门”为主题,将澳门数百年来中葡文化和谐交融的独有魅力以及回归祖国十年以来的建设发展及成就,透过中国2010年上海世博会这个国际平台向全世界展示。系列活动包括在上海世博园及外滩金融广场举行的开幕仪式暨文艺表演、花车巡游、澳门特区十周年成就展、澳门世遗图片展览及舞台表演等,将有近450名来自澳门的表演者参与。
记者看到,外滩金融广场已经竖立起世遗景点大三巴牌坊及妈阁庙的大型模型,并设立旅游咨询亭、吸引大批上海居民及游客参观。 (记者余传诗) 共青团关爱农民工子女志愿服务行动工作推进会召开
2010-09-26 04:06:00 来源: 中国青年报(北京) 本报讯 （记者李立红）“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”工作推进会近日在湖南长沙召开，团中央书记处书记周长奎出席会议并讲话。
周长奎对这项行动启动以来的开展情况进行了总结。他表示，半年来，全团以组织化动员为重点，明确领导、协调、实施等工作责任，集中开展重大活动，不断充实服务内容和工作模式，项目品牌的影响力初步显现。他指出，这项行动是共青团服务党政工作大局和经济社会发展的重要载体，是新格局下提升青年志愿者品牌的重要举措，是实现团的根本职能的重要手段。各级团组织、青年志愿者组织要深刻认识这项行动的重大意义和战略定位，以更大力度推进这项行动广泛有效地开展。
周长奎要求，下一阶段，各级团组织要按照团中央书记处部署和陆昊同志要求，将组织化动员与社会化动员相结合，重点围绕抓结对、抓项目、抓活动、抓宣传等四个方面扎实推进工作。要发挥结对工作具有可操作、易量化、重长期的优势和特点，把结对作为当前推进各项工作的重要抓手和突破口，先从农民工子弟学校和农民工子女相对集中的学校抓起，逐步实现全覆盖。要抓一批起示范带动作用的志愿服务项目，并吸纳社会资源对项目给予支持。要围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐助等内容开展经常性的志愿服务活动，广泛动员青年参与。要大力宣传青年志愿者的先进事迹，发现、宣传、树立工作典型，不断扩大共青团青年志愿者活动的影响力。他强调，全团要集中力量打造品牌，地方、学校、企事业单位的团组织要发挥各自优势，形成合力、协同作战；要坚持普遍开展与重点推进相结合，实现点上深入、面上活跃；要以实施这项行动为重点，带动青年志愿服务事业不断取得新发展。
来自各省级团委和省会城市及副省级城市的青年志愿者工作部门负责人参加了会议。湖南、辽宁、重庆、湖北武汉、广东中山等省、市团委在会上作了交流发言。
据介绍，“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”自今年“五四”期间启动以来，针对农民工子女的实际需求，已在全国2000多个县（区）开展了此项工作，青年志愿者（团队）与农民工子女长期结对已有60多万对，受助农民工子女超过150万人。
第17篇：消息
消息：消息是较新闻报道更简明、快捷，形式更灵活的一种新闻类稿件。
格式：与新闻相同。
范例
上海航空市场发展迅速月飞行量突破一万架次
本报上海消息 从有关方面获悉，今年４月份，上海民航管理制区域航班月飞行量历史性地突破１万架次。
近年来，上海航空市场发展迅速，每年以２５％的速度大幅度增加。目前，每天进出上海虹桥国际机场飞机已达２００余架次，在上海管制区域内飞行达４５０架次。据有关人士分析，在未来的日子里，航班飞行量将继续保持居高不下的状况。
第18篇：消息
青奥会开幕式将有三个第一次
第一次在国际舞台上，用文艺的形式生动形象地诠释表现中国梦；第一次大面积使用高科技灯光投影技术；第一次在国际大型赛事当中，超尺寸地运用电声虚拟技术„„昨天，在南京青奥会开幕式准备情况发布会上，开闭幕式总导演陈维亚首次公布开幕式的六大看点，除了三个“第一次”外，其他看点包括两个大型节目和南京元素。现代快报记者从会上获悉，开幕式由礼宾活动和文艺演出两部分构成。届时，包括6000名运动员、嘉宾在内，共有6万人参加8月16日晚上8点举行的开幕式。
很梦幻：广场表演可延伸到上空甚至场外
青奥会开幕式上，将超尺寸地运用电声虚拟技术，使得广场表演空间延伸至体育场上空甚至场外。陈维亚介绍说，这在国际大型赛事当中是第一次。
陈维亚解释说：“去年央视春晚，我们在央视春晚的1号演播厅演播的时候，电视观众经常会看到演播厅的上空出现了桂林山水，这就是虚拟技术的运用。”
青奥会开幕式中使用的虚拟技术，现场的观众是看不到的，但是电视观众可以看到。陈维亚介绍说，这不是后期的电脑制作，而是及时跟进的影像效果。
此外，青奥会开幕式上，还将第一次大面积使用高科技灯光投影技术，使得奥体中心的场地变幻为色彩绚丽的梦想空间。
陈维亚说，此次青奥会开幕式，也是第一次在国际舞台上，用文艺的形式生动形象地诠释表现中国梦。
很壮观：500多人群舞+120人空中表演
南京青奥会开幕式时长90分钟。其中，开幕式文艺演出时间在50至60分钟左右。陈维亚表示，青奥开幕式演员总人数不及北京奥运会的三分之一。而此前北京奥运会开幕式演员总人数达1.4万人。这是历届顶级大型赛事中，演员最少的一届。
陈维亚介绍，他们从南京艺术学院舞蹈学院，挑选了500多名专业舞蹈学生，他们将在开幕式中表演一段创新舞蹈。这500多名舞者的表演，散发出来的表现力将超过2000人的效果。作为这支舞蹈的领舞，南艺学生李彧告诉快报记者，今年暑假对她来说特别有意义，既是她的毕业季，又是她的青奥季。对于表演，她只透露，服装很素雅。
除了500多人的群舞，还有120名小伙子的空中表演。这120名空中特技演员将在开幕式上同时升空旋转舞蹈。陈维亚说，这将创下空中表演人数之最。陈维亚还透露，这个节目是在深山老林中，秘密训练半年之久的。
夏季常识：三伏天养生全攻略
“三伏天”科普知识：
初伏或头伏是夏至后第三个庚日起到第四个庚日前一天的一段日子，第三个庚日为入伏，作为初伏的第一天;
中伏或二伏 是夏至后第四个庚日起到立秋3后第一个庚日前的一段时间，第四个庚日定为中伏开始的第一天，农历七月前立秋者，则中伏为10天，农历七月后立秋者 则中伏为20天;
末伏或终伏是立秋后第一个庚日起到第二个庚日前一天的一段时间，第二个庚日定为出伏，即伏天结束。
俗话说“热在三伏”。户外阳光火辣辣地烤着，室内空调冷嗖嗖地吹着，在忽冷忽热中，即使身体健康的人也难免头晕目眩、心绪烦躁、食欲大减、胃肠道功能紊乱。所以，在三伏天，在饮食上要格外注意些什么呢？
1、补水养生
中医理论讲究“阴阳五行”、“天人一体”，冬为阴，夏为阳，夏季为阳盛阴衰之季，也正是人体阳气旺发之时，人体阳气，在夏季有欲升欲旺的趋势，体内凝寒之气处于易解的状态。三伏天，人稍劳作或运动，就大量出汗，接着产生强烈的口渴感。因此，补水养生便成为三伏天的重中之重。
2、多酸多甘
古代学者认为“夏季暑湿，适宜清补”。夏天酷热高温，人们喜冷饮，喝水多，导致湿气侵入人体，而外湿入内，使水湿固脾，引起脾胃升降，令人的消化功能产生障碍，出现积水为患，引起食欲不振等。
按中医养生学的观点，暑湿对脾非常不利，而味苦的食物具有泻燥的功能，不宜多食，因此日常饮食中应适当多食甘凉或甘寒为宜。并且，夏季归心，而心喜凉，宜食酸，所以夏季应适当地多吃一些性酸的食物。如：菠萝、西瓜等。
3、补气去火
炎炎夏日不仅带给我们身体上的不适，还容易导致越来越多的人火气上升，表现出情绪烦躁、焦虑、易激动、失眠等，这些症状在医学上称为“夏季情感障碍”。
因此，“去火”也是夏日食补的必备功课。夏日祛火的食物，上佳选择：苦瓜、西红柿等性凉、清暑的蔬果，同时，牛奶性微寒，可以补水、滋阴、解热毒，也是“去火”良品。鸭肉更是夏季大补之良方。
4、新鲜干净
中医认为，胃为后天之本。夏季人们常感食欲减退，脾胃功能较为迟钝，此时不妨吃些新鲜蔬果。新鲜蔬果营养素的构成，一般是纤维素和糖分的含量各半，不仅可以有效地补充人体必须的能量和水分，其清爽的特质也会让人久食而不厌。
胡萝卜、柠檬、苋菜是其中首选;时令的野菜蔬果，多食更是大有好处。但要注意不要贪食生、冷或不洁的食物，以免染上痢疾、腹泻等
江苏省放开3项房产中介费，佣金要涨？
国家两部委日前下发通知决定放开房地产中介服务收费，昨日省物价局召开新闻发布会通报，自8月1日起我省将放开房地产中介机构的权证代理等经纪服务收费，由中介与委托方自行协商确定收费标准。这一消息立即引发了不少市民关注，价格一放开会不会带来中介收费暴涨？
此次放开的3项中介服务收费
1 权证代理收费
(就是代办房产证、土地证收的服务费)
2 抵押贷款代办服务收费
(就是中介代办按揭贷款收的服务费)
3 房屋租赁代理收费
(就是租房收的服务费)
政策解读
房地产中介收费包括哪些钱？
买房子这样的大事很多家庭几十年才遇上一回，但遇上就要支出大量的钱。那么，这次国家要求放开的房地产中介服务收费是什么钱呢？
省物价局服务价格处副处长陈文清介绍，2003年我省就对房地产中介服务收费进行了明确规定，共包括6个部分：商品房销售代理费、二手房买卖代理费、权证代理收费、抵押贷款代办服务收费、房屋租赁代理收费、房产评估服务收费。
我省2008年9月在全国已率先放开了商品房销售代理费和二手房买卖代理费，此次再放开3项收费后，仍执行政府指导价的就只剩下评估收费。放开的5项收费全部执行市场调节价，价格由委托方和受委托方自行协商，政府不再直接管理价格。
放开的三项收费是什么钱？
那么，这次我省准备放开的收费项目包括3项：权证代理收费、抵押贷款代办服务收费及房屋租赁代理收费，这3项收费过去是怎么收的呢？
记者查询相关收费文件发现，这3项收费此前的标准都不高：
权证代理费就是中介代办两证的服务费，原收费标准为每户50-80元封顶，比如中介同时代办“两证”的即按每户不超过80元收取服务费。具备房地产中介资格的商品房销售单位集中成批代办“两证”的按每户不超过60元收取。
抵押贷款代办服务费也就是中介代办按揭贷款收的一项服务费用，每户100-300元。
房屋租赁代理费则按半月至一月成交租金收取费用，双方各承担一半。
怎么执行
放开后也应在合同中注明收费标准
省物价局要求，房地产经纪服务收费放开后，房地产中介服务机构应综合考虑服务成本和市场需求状况等因素，与委托人协商约定收费标准，并在服务合同(协议)中详细标明服务内容、收费条款等，规范收费行为。行业组织不得以任何理由限制竞争、垄断市场、操纵价格。各级价格主管部门将依法加强对放开房地产中介服务收费行为的监督管理。
江苏11所高校取消本三 或令本三线继续走高
南京本三院校分数或将抬高？
南京财经大学邱宁老师认为，由于南京本土的本三批院校数减少，而往年江苏考生又有固守南京的传统思路，南京本三高校的分数可能有所上升；再者，往年招生计划多、分数相对不高因而常作为保底的淮阴、盐城的民办二级学院也取消了本三计划，如果延续考生填报时认为省内高校计划多、离家近的惯性思维来考虑，可能部分考生会把眼光转向苏中、苏南等区域，这其中的一些本三院校的分数预计也有所抬高。
原本江苏本三院校的“四巨头”，陡然少了两个。那么剩下的南理工紫金和南航金城分数线还会进一步升高吗？南航金城的刘向龙处长认为，金陵和成贤的退出，对于金城来说自然是利好消息，“本来二阶段高分考生的首选是这两所学校，现在则应该是我们和紫金。但从分数线来看不会有大波动，至多只是略升。因为往年金陵和成贤在本三的计划也不多，像去年成贤理科只有195个计划，文科只有80个，这种影响是微乎其微的。”南理工紫金甚至认为该校今年分数线还会略降，“我们的主要生源群体是达本二线的，而今年又增加了500多个计划，估计文理科线还会比去年略降一点。”南理工紫金学院学生处副处长庄林说。
填报专科的考生会增多？
本三院校格局的变化对高职校也有一定的影响。“今年专科生源可能会更好一点，本三院校的选择少了之后，有部分考生可能会转向就业率高的高职校。”江苏海事职业技术学院招生处处长孙俭说。“但是总体影响不大，因为本三停招的计划基本都放进了母体校的本二批次中，今年本科计划总盘子比去年大。从目前考生咨询的情况看，预计分数线基本和去年差不多。”
建议 要特别注意地域搭配
南京财经大学邱宁老师认为，二阶段考生要想填报合理，让分数发挥出最大效益，就要改变固有观念。“不能只把眼光盯在本省，尤其是南京。省外院校特别是母体学校是
211、985高校以及江苏周边地区的本三院校也应进入考虑的视野。”从去年的本三录取数据看，没有录满需要参加征平的院校数量颇多，理科有175所院校征平，计划数为2564；文科共有163所院校，计划数为1657。这说明本三阶段志愿填报的冷热不均现象较为严重。“这就提醒考生，如果想在本三批次顺利录取，一定要合理安排好ABC三个志愿，特别要注意地域搭配，冷热搭配，如把南京的学校放在A志愿，那么保底学校一定要选择妥当。”
第19篇：课堂导语
课堂导语-----精彩的开场白
[内容摘要]语文是一门非常重要的基础课程，是其他学科的纽带。它有着传授知识、培养能力和美育等多重作用。为了使这些作用得到最大限度的发挥。教师总是从不同角度调动学生的学习兴趣。为了调动学生学习语文的兴趣，我就从设计各种不同的诱导语来调动学生学习语文的积极性，我从以下几个方面设计诱导语：（1）引趣：妙趣横生的诱导语
（2）诱情：情真意切的诱导语 （3）构境： 具体形象的诱导语
（4）激疑：疑窦丛生的诱导语
（5）沟通：纵穿横连的诱导语 （6）引读：灵活多变的诱导语 （7）音乐：与时俱进的诱导语
[关键词]
诱导语
兴趣
语文是一门非常重要的学科，他无时无刻都在我们的身边，在我们的视线内。语文有着传授知识、培养能力和美育的作用，而且它涉及的范围也广，所以，有人称语文是气体，它占领着三维。
语文学科的重要，并不是纸上谈兵，大谈理论。语文要让学生轻松接受，所以，学习语文不单纯是学习方法的问题，学习方法只是学习语文的重要条件之一，对于智力正常，而语文学习的成绩较差的学生，首要的还是学习动力的问题，即非智力因素问题。先有信心，有毅力，不怕困难，喜爱学，才能学好语文。
这样，语文学习就面临着一个问题，那就是如何调动学生学习语文的兴趣呢？我看了许多有关这方面的资料，有的从写作方法上、学生的参与上等方面下手。当然，也取得了一定的成果。但我认为，学习首要的应该是在那一瞬间抓住学生的心，所以，我就总结经验，抛开这些陈旧的方法，从细节着手，我从语文教学中的导入着手，在教学中设计不同形式的课堂导入语（也叫课堂诱导语）来激发学生的学习兴趣。
一、引趣：妙趣横生的诱导语
兴趣是最好的老师，它是获得知识的内驱力。在阅读教学中，运用妙趣横生的诱导语，或交代背景，或描述画面，或阐释道理，或讲述故事，可以有效地激发学生学习语文的兴趣。比如：中学生教材中，描写景物的课文不少，那奇异的山水，迷人的风景，对学生本身就有无限的诱惑力，巧用诱导语，或描述画面，或活化内容，或动画教程，就能很好地祈祷引趣的效果。如案例：《西湖的绿》导入时就可以这样导课：“同学们，我们伟大的祖国美丽异常，她犹如一幅无边的山水，而西湖则是镶嵌在这幅图画上的一颗明珠，她一年四季放射着奇异的光彩，吸引着无数中外游客。你们知道西湖的魅力在哪里吗？你们想了解和体会它的魅力
1 吗？走，下面老师就带你们到西湖边上去，去看看西湖的魅力有哪些？”这样导入化文为图，化远为近，化静为动，采用问的方式，把山水的美景变成了活的画面呈现在学生的面前，学生的学习积极性一下子被调动了起来。
二、诱情：情真意切的诱导语
语文是易门情感性很强的学科，引导学生深切体会蕴涵于语言文字中的思想感情、唤起学生的情感体验以求语言训练与情感熏陶的融合，这是语文教学的重要任务。但由于不少课文远离学生生活，加上学生阅历和认识能力的限制，课文“情感”难以引起学生的“反应”。为此，教师在设计导语时，就要准确把握课文的情感基调，以情真意切的语言描述唤起学生的情感体验，促其与文中人物等产生心灵的共振，情感的共鸣，从而发挥情感对阅读教学促进作用。如案例：阅读冰心的《小桔灯》一文中的做小桔灯的过程，为引导学生理解小姑娘那坚定、勇敢、乐观的精神，可用饱含深情的语言引发：“同学们，小姑娘比你们还要小啊，这么大的孩子，大都还在父母怀里撒娇，而她却能在那么恶劣的环境下照顾妈妈。可想她过的是一种怎样的生活啊！同学们，如果你就是那位小姑娘，面对这样恶劣的环境，你能坚强、镇定、乐观地活下去吗？”这样一情诱情，有效地激发学生对小姑娘的同情之情，大家一个个读得很有感情。朗读结束时，不少同学感动的小泣，这样讲解课文，收效自然很大。有些学生还对小姑娘的性格进行读后分析，并写成文章。
三、构境： 具体形象的诱导语
叶老师指出：“作者胸有境，入境始为亲。”将课文内容还原成语言文字所描述的画面，让学生产生如临其境、如视其物、如见其人的阅读心理情境，是理解内容，体会感情的重要方法。而由于理解能力的限制，学生往往缺乏这方面的还原能力。因此，教师可借助诱导性的语言予以帮助。曾经一位小学老师，让我为他带一节课，这节课的题目是《我的战友邱少云》，这是一篇阅读课文，我为了能让学生能对邱少云的伟大形象有一个具体的印象，引导学生感受邱少云在烈火中壮烈牺牲的感人情景，理解他严守纪律、勇于献身的崇高品质，我就精心设计了课文导入语。我上这样说的：“同学们，邱少云附近的草丛着火了，火苗借着风势“呼呼”地乱窜，烧得枯黄的茅草劈劈剥剥地响。哎呀，不好火烧着了邱少云的棉衣，烧着了他的帽子，浓烟和烈火好像恶魔似的要把他一口吞下去。同学们，邱少云就在敌人的眼皮底下啊，只要动一下，发出一点儿声响，都可能被敌人发觉。然而你们看，邱少云如钢铁一般，趴在火堆里一动不动，因为他知道身边的战友在看着他，志愿军首长在看着他，爸爸妈妈在看着他，祖国人民在看着他。于是他拧紧眉头，咬紧牙关……就这样，这个伟大的战士，直到生命的最后一息，没有发出一声呻吟，没有挪动一寸地方。“这样引导，使学生
2 在具体的情境中深切感受了邱少云伟大而感人的形象，同时，也把学生带入到那种情境之中，使学生的学习积极性得到最大限度的提高。
四、激疑：疑窦丛生的诱导语
“读书有疑者须要无疑，无疑者须要有疑，到这里方为长进。”这就其实我们，以有效的方法设疑、激疑、诱疑，让学生带着问题阅读、思考，可以有效激发学生主动、积极、有效地参与语言实践，以提高阅读教学效果。如案例：我在教学《向沙漠进军》一课时，先让学生发挥想像，通过自己从电视、电影取得对沙漠的印象，用自己的话描绘沙漠的状态，并弄清沙漠是什么样子。在此基础上，在引导：“同学们，文中多描绘的沙漠有神奇的地方吗？沙漠是可怕还是人类的朋友呢？作者为什么要提出“向沙漠进军”这一口号呢？学了这篇课文以后，大家就知道了。“这样诱导，有效地激发了学生求知的欲望，学生都自觉、自主地进入课文的阅读探究之中。
五、沟通：纵穿横连的诱导语
语文教学是高知识传授、能力培养、情感熏陶于一体的综合性教学。要提高教学质量，必须以有效的方法兼顾三者。用巧用诱导语进行纵向承启、横向联系、上下沟通，则可使课堂教学灵活而不凌乱，有序而不呆板。如：在教学《紫藤萝瀑布》的案例中，我就这样引导：“这紫藤萝到底是什么样子的呢？也许有些同学看过紫藤萝花，紫藤萝花一开出来非常的茂盛，就像从空中垂下的梯子一样直上直下，非常的壮观；更像从山上流下的紫色瀑布，从天而降，又长又狭，非常好看。那么，这么壮观，这么美丽瀑布它是怎样形成的呢？紫藤萝的生长方式就是与牵牛花一样，要顺藤生长，向上攀登，勇往直前而成的景象。知道了紫藤萝的生长特征，同学们能想像到作者站在这充满生机的紫藤萝跟前有什么想法呢？又怎样理解作者对紫藤萝瀑布有怎样的感悟呢？在这里由对紫藤萝瀑布的形状及其生理特征的过程的描述展示了“纵”，又由对山道所隐含的内涵的发问展示了“横”，这就有利于沟通学生对课文内容的深入理解，也对课文的深层理解有了初步的了解，有助于对课文内容的分析。
六、引读：灵活多变的诱导语
在朗读指导中，根据课文内容灵活多变地运用诱导语，或描述情境，或引发情感，或提示语气，或沟通联系，可以有效可发挥诱导语的引读功能。例如：我曾经听小学语文课文中有一位老师在上一篇《再见了，亲人》的文章时，这样引读：
师：悠悠岁月，绵绵情思，我们的志愿军和朝鲜人民在战斗及战后建设的岁月中，结下了多么深刻的情谊啊！这天，我们的军队就要辞别回国了，朝鲜人民扶老携幼，前来送行，望着那走在队伍中满头银发、身体虚弱、为我们操劳碎了心的老奶奶，我们的志愿军发出了
3 深情的劝慰--------- 生： 大娘，停住您送别的脚步吧！ 师： 要知道------- 生：为了帮助我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了，您这么大年纪。能支持得住吗？ 师：忘不了啊---------- 生：八年来，您为我们花的心血，您给我们的照顾------------ 这样引读，寓境的创设、情的感受、意的理解于一体，有效地强化了朗读效果。我们在教学中学教材当中，也可以借鉴这位老师教学的诱导方式，灵活运用，也一定能让学生感受到课文的独到之处。
七、音乐：与时俱进的诱导语
自古以来，文学和音乐有着不解之缘。从音乐不同而分出“风”“雅”“颂”的《诗经》，由音乐机构演化为诗体代称的“乐府”，从配乐歌唱的“曲子词”到亦歌亦演的“元散曲”等，音乐与文学一直是相伴成长。正因为音乐与文学有如此密切的关系，于是有许多教师在语文课中巧妙借助音乐来教学。如我在上《愚公移山》这一课，我就以音乐作为开场白，创设气氛。首先放江涛演唱的歌曲《愚公移山》这首歌，接着我说到：“这首歌歌颂了愚公那坚定不移的毅力，显现出中国古代劳动人民征服自然和改造自然的勇气。这首歌词里面就有描绘愚公移山的艰辛及愚公不怕困难的决心的句子，请问是哪几句？请同学们找出来？”采取这种诱导方式，即使是枯燥的课文，由于音乐的介入，可变抽象为形象，变枯燥为生动，从而激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。
其实，语文教学是一个全方位的教学过程，要不语文教学讲解的透透彻彻，这也需要一个长期的过程，我觉得老师的潜移默化的感染作用是非常重要的。语文也是一门需要细心工作的学科，它就像古代女子绣花一样，要不段创新，不断地转变思维，要留心每一件与语文有关的人、事、景，这样才能做一名优秀的语文教学工作者。所以语文教学，要调动学生的主动性，当然是多方面的，但能抓住一个细节，你的教学就一定会成功，一定能取得好的成绩，也一定能让学生喜欢你的课。 参考书籍：
《中学语文教学参考》
1996年版
《中学生语文教育基础》
1993年版 《中学生语文教育基础》
1993年版
《教育信息报》
2003年版 《新课程标准教程》
2003年版
《叶圣陶文集》
1985年版
第20篇：开篇导语
【开篇导语】
高考是一门科学，有其自身的规律，把握规律，成功将水到渠成；高考是一门艺术，学会备考，学会考试，将会使学生在高考中立于不败之地；高考是一项工程，要系统部署，周密安排，尽可能在高考中出奇制胜；高考是一个期望，只有精益求精，追求卓越，才能享受成功。
英语科的考试作为每年高考压轴出场的大戏，刚刚落下帷幕，这也是为2015年的高考划上了圆满的句号。今年的高考英语有何特点？带给我们什么启示？2016年的复习将走向何方？2015年高考是回归2014年稳定还是有所变化或二者兼之，出现新的格局，新的特点？探究这些问题势必会有助广大师生拨开迷雾见晴天，助推新的一轮高考改革。现就2015年全国高考英语试卷及相关部分自主命题省市试题作一评析，据此探究其命题规律、趋向和特点以餐读者。
【2015年全国I卷解读速递】
1.总体评价：2015年全国I卷为一套难易适中的好题。可概括为四句话：平稳创新引领课改；梯度适当区分合理；注重能力体现探究；贴近生活注重交际。具有特点如下：（1）试题难易泾渭分明；（2）题型多样全面，活而不难；（3）充分体现测试功能和教育功能；（4）全卷坚持“稳中求变，变中求新”的命题原则，体现“突出语篇，强调运用，重在交流”的命题导向；（5）试题的命制彰显“四化”特征，即：试题生活化、生活情境化、情境应用化、应用有效化；（6）在试题设计上注意引导学生关注人类发展的重大问题。看题时间少、做题时间少、想题时间多——考查思维能力；入门宽，路子多，深入难；大开口，小出口，层层设卡，题题把关；贴近生活，背景公平，控制难度。
2.整体解读：彰显“四化”特征，即：试题生活化、生活情境化、情境应用化、应用有效化
【高考新动向】
1.继2014年之后，今年仍然在传统的全国I卷的基础上进行了部分题型的调整——去掉了沿用了数十年的“单项填空”，改用“语法填空”，全面宣告“单项填空”时代结束。
2.体现了新课标提出的“适当减少客观题，增加有助于学生思维表达的主观题”的要求——对考生考查由“单句”层次过渡到了“语篇”层次。
3.今年试题题型顺序同2014年：听力、阅读理解+语言知识的运用（完形填空+语法填空）+写作能力（短文改错+书面表达）。这一态势表明“听力领先，阅读突出，侧重运用，先‘客’（观）后‘主’（观）”特色。
【高考新变化】
1.语言材料语境真实，语言地道，素材与现实生活息息相关，时代感强，符合学生的认知水平和生活实际，融知识性、教育性和趣味性于一体。试题覆盖面广，又重点突出。
2.今年的语法填空题和全国II卷一样均为7个所给提示词，3个语境内容非提示词。不同于2014年样题10个空白处6个语境内容，4个所给词。
3.2015年《考试说明》介绍阅读理解部分有可能会考查对词组或短语在上下文的词语猜测，但今年的试题还是只是考查了contributions在上下文的指代。
【高考新亮点】（1）语法填空；（2）短文改错。
【特色题】
语法填空是今年的一大特色，介绍中国著名景点——阳朔。所考查点实词为主，兼顾虚词。词法、句法并重，突出词汇基本运用，尤其是动词的时态和非谓语动词的考查。
【创新题】2015年的短文改错是一篇与时俱进的创新题，涉及到环保话题，为当前的热点话题。将创新题放置在特定的短文改错环境中使主题和英语题型相得益彰，水乳相融。
2015年高考已落下帷幕，为了帮助下一届考生们准确把握考试的趋势与重点，北京四中网校教学高中部陈玉莲老师在第一时间分析2015年的高考英语试卷。
2015年高考，更多省份采用了全国新课标卷。总体来说，2015年英语试卷学生反映难度不大，和去年差不多;作文部分也和2014年难度略同，但阅读理解的词汇量对比2014年有些提升，更突出对语言的“运用能力”的考查，主要归纳为以下方面：
一、听力材料的选用更多地贴合真实的生活场景(包括学校的生活和日常的社会生活)，同学们听到的材料更鲜活更接地气。这要求同学们在学习英语过程中多接触地道的英语材料，比如英文电影、英文的纪录片或英语视频，不能仅仅听一听配套的英文磁带或光盘。四中网校的资源中有数百个优质的音视频材料，并配有相关的台词等文本，是同学们练习听力的一个好途径。
二、全国新课标卷的单选题被语法填空题取代。这从2014年就有变革，其目的是考查学生运用语法知识的能力，完全撇除了过去“蒙答案”的可能性。2015的题涉及了时态、介词、代词等词形的变换，整体突出实词的考查和运用。对那些语法基础不错的考生来说，接近于送分题;但对于完全不懂语法的考生来说是丢分重地。短文改错题也是类似情况，命题人专挑考生容易错的地方设错。如果没有一点的语法基础，丢分率也会很高。
三、2015年高考的阅读理解和完形填空题的选材新鲜，话题时尚。2015年卷全国一卷和二卷的完型填空更多是夹叙夹议的文章。完型和阅读的设题更多地依赖语境，反映出命题者对理解主题和篇章结构的重视。“七选五”题型则更直接地考查考生对短文的段落结构和行文条理的掌握程度。
四、与2014年相比，书面表达题没有很大变化。北京卷的第一篇作文是邀请朋友参加龙舟赛，大作文结合了北京的传统文化——捏面人，总体来说，句子正确、得体、“要点全但不罗嗦”是得高分的关键。对北京卷的看图作文和新课标卷的作文来说，要点是否全、词句是否高级、篇章是否流畅是得高分的关键。小作文重在考查考生的体裁功能句式的组织和语言的准确度。图片作文中对于图片内容的衔接和语言的准确度的运用情况决定了得分的高低。
近些年来，高考试题加强对语言运用能力的考查，单靠背单词和语法条文已经不适应形式了，考查的重点也是考前能预测到的重点，并没有出现新的、偏难的语法。很多专家、老师也主张“淡化语法”，强调运用。但是这样做的一个后果是现在不少考生没有基本的语法概念，有一些高二的学生还在问我：“老师，我怎么分清主谓宾语?表语是怎么回事?哪些是补语?”这样的话语法填空和短文改错句无法下手，书面表达也错误百出。这并不是说要语法优先，但掌握基本的语法规则还是有必要的。为此，建议2016备考的考生们在英语复习上“两手抓”：一方面掌握基本的语法规则，北京四中网校的资源中有大量的文字和视频资源供同学们反复学习和练习。另一方面应多接触地道新鲜的英文材料，并在文段中体会词句的地道用法。
