推荐第1篇：《绝招》教案.
人教版小学语文第六册
16* 绝招
汕头市东方小学
方玉虹
【教学目标】
1、知识与技能：
（1）默读课文，自学本课的生字新词。
（2）朗读课文，了解小柱子两次比绝招前后不同的变化。
2、过程与方法：
（1）采用讨论、自学批注的方式理解课文中的重点词句，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。
（2）在学习中明白课文中的“绝招”真正指什么。
3、情感态度价值观：
通过学习、朗读课文，激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。 【课时安排】一课时 【教学流程与设计意图】
一、启发谈话、揭示课题
1、板书课题：16* 绝招
2、师问：什么是绝招？你有什么绝招？
3、同学们都有一两样绝招，谁能够来现场表演一下？抽生表演。２、刚才同学们表演的绝招真不错，而课文中的几个小朋友也在比绝招呢，下面我们就一起来学习这篇课文。
［设计意图］从启发谈话入手，诱导学生理解课题，激发了学生的阅读欲望。
二、初读课文，感知内容
１、自由轻声朗读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。２、分自然段指名朗读检查。 ３、讨论疏解：
⑴有几个孩子在比试绝招？比了几次绝招？ ⑵他们比试了哪些绝招？ ⑶你最佩服谁的绝招？为什么
4、学生讨论后抽生来说说。
5、小柱子的“绝招”引来了大家的赞叹，这个绝招是怎样练成的呢？引导学生细读课文。
［设计意图］指导学生初读课文，了解课文内容，整体感知课文，为下面的细读课文作好了铺垫。
三、细读课文，感悟理解
1、默读课文，边读边动笔做记号。
思考：①小柱子为什么要练绝招？②他练习了什么绝招？
③为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”？
2．同桌互相讨论一下。说说读课文时遇到了哪些不懂的问题，同学之间通过互帮互助的方式解难答疑。
［设计意图］指导学生默读课文，边读边动笔做记号，培养不动笔墨不读书的习惯。通过讨论，进一步理解了课文内容，了解了故事的前因后果。
四、深入体验、深入理解
1、小柱子为什么要练绝招？（起因是和小伙伴比本领，却样样都落后于别人，觉得自己“太丢人了”。）
2、小柱子回家后看见奶奶包饺子，在和奶奶的谈话中受到什么启发？（奶奶说：二福的绝招是天天跑体育场练出来了。他认为奶奶说的话在理，明白了绝招是靠苦练出来的。）
3、他练习了什么绝招？ （两个不过百的数做乘法，算得快、算得对。）
4、为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”？ （小柱子的“绝招”出奇制胜，“镇”住那些小伙伴。大家都十分佩服，所以大家都对他的绝招赞不绝口。）
5、这个绝招是怎样练成的呢？（让学生仔细阅读课文的相关段落，并充分发挥自己的想象，进行讨论，从中体会小柱子勤学苦练的精神和争强好胜的性格。）
6、引导学生对文中的人物进行评价：
①你觉得小柱子的做法怎么样？你应该学习他什么特点？（自尊，好强，不服输。）
②你最佩服谁的绝招？为什么？
③如果你是他们中的一员，你会怎么做？
7、阅读了这一篇故事，你受到了什么启发？或者说明白了什么道理？（只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。）
［设计意图］指导学生在评价、交流的过程中，加深对人物形象的认识。引导学生在阅读时产生情感共鸣。指导学生明白课文蕴含着的道理：只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。巧妙地引导学生对科学知识、对刻苦求知产生一种价值认同。
五、拓展练习、增加智慧
1．引导学生续编故事：下次的比赛，会是什么情景呢？展开想象，练习写一段话。
2．想一想：生活中还有什么本领可以称得上是绝招？
3．你佩服周围谁的本领或技艺，可以问问他是怎么练成的，如果有条件，还可以学一学。
推荐第2篇：拆迁绝招
度重视，责任到位，措施有力、考虑长远。
一是强化领导。东坑、茶山都成立了领导小组，其中东坑成立6个工作小组，分片督导征地拆迁工作；茶山则由由沿线11条村任副组长，具体负责征地拆迁工作。
二是任务包干。东坑包户到人，组织全镇干部参与，每人负责两户；茶山包户到村，拆迁工作包工到沿线的11个村的村委会，进度落实到村支部书记。
三是建立档案。摸清了户数，建立片区或每村档案；摸清了户情，建立起拆迁户档案，内容包括家庭情况、社会关系、待拆迁房屋情况、政府补偿意见、业主要求条件、补偿争议、领导意见等。在此基础上，用综合的手段来推进拆迁工作。
四是分类指导。把拆迁内容细分为厂房、码头、住宅和其他简易建筑，其中厂房又分为集体和投资建设两类，并根据不同类别来确定补偿标准。
五是加强督导。建立了由镇领导主持的定期汇报协调制度，及时掌握征地拆迁推进情况，及时协调解决存在问题，为推进工作进度注入强大动力。
六是立足长远。在与调研组的交流中，有关负责同志谈到，要把运河沿线的征地拆迁作为加快推进运河沿线的规划发展的重要工作来抓，要把运河的规划建设作为构建城市发展新格局的重要工作来抓，只有在更高意义上看到运河征地拆迁的重要性和紧迫性，才能进一步增强干事创业的责任感和事业心。
经过调研，调研组认为，东坑、茶山的征地拆迁做法合乎实际，操作性强，效果显著，经验宝贵，对我市全面加快运河沿线征地拆迁工作发挥了示范带动、典型引路的积极作用。
推荐第3篇：招生绝招
分校招生最有效的“三个绝招”--电话招生活动招生 关系招生 使用“三个绝招”的前提是，必需有一支业务过硬的员工团队（人员数量要足），必需有一支与分校同心同德的老师团队（关系要近要熟），否则分校长只能是“心有余而力不足”，“望‘招’兴叹”。 第一招，在办公室往外打电话也能招生（叫做电话招生）：
打电话的人员必需有一定电话营销的经验和话术，分校要有一定量学生的电话（从学校想法搞到），坐在屋里凭一条电话线也能招来学生。
第二招，搞公益活动开体验课也能招生（叫做活动招生）：
找机会找噱头，无论能来多少人，频繁做活动，校长讲员工讲，人人都是出色的讲师；开课后，让学生来免费体验，感受教师的实力。
第三招，通过学校领导老师家长及学生介绍（转介绍）也能招生（叫做关系招生）：
给合作者（给我们介绍或转介绍学生的人）以足够的经济利益，让对方发自内心愿意为我们推介学生，成为我们的“招生代理”。
传统的发传单方式要保留，但不能作为招生的主要依靠，只是辅助手段。发传单主要是与学生家长老师学校混个脸熟，证明我们“还活着，活的很好”。
暑假是招生留生的“黄金季节”。抓住暑假，轻松一年。各分校要把这“三招”同时一起用起来，生源定会源源不断！！！！！
祝各分校2011暑假秋季招生成功！
推荐第4篇：省钱绝招
1、培养网购习惯
同一样东西，网上有卖的，通常比线下便宜，因为网店的经营成本更低，商品价格更容易被比较（有搜索引擎比价等帮助），顾客转移购买目标更轻易（鼠标点一下就行了），因此价格竞争更激烈。想想，如果你们家衣食住行各项消费，方便在网上购买的就通过网购满足，一年下来，得省多少钱啊。当然，网上卖家鱼龙混杂，买家要小心辨别，多向有经验的买家请教。
2、网购通过返利网
通过返利网去各网上商城购物可以获得返利（还不清楚这一点的网友可得记住了）。返利网（）是国内第一家也是最大的一家网购返利专业网站，拥有淘宝、当当、京东、新蛋、凡客诚品、1号店、DHC、麦网、丝芙兰、香港莎莎网、红孩子网上超市等超过300家知名网上商城作为合作伙伴。成为返利网会员除了能享受到购物商城本身的最低价外，还可从返利网额外获得最高35%的现金返还，并免费领取各大商城的代金券。这些返利积少成多，网购次数多了，就会省下一大笔钱。据说有些公司前台或行政，通过返利网给公司买东西、订机票酒店，几个月下来，获利匪浅，呵呵。
3、去批发市场批货
每个城市尤其是大城市，都有大大小小的批发市场。虽说是批发，但不代表档口老板不零售。如果你弄清楚了本城批发市场的分布和特色，一些不着急的购买需求，累积到一块，差不多了，抽个时间跑一趟批发市场，多半会满载而归。虽然累点，但内心那种“我是精明人，省钱得实惠”的满足感，会让你心情舒畅，回味好几天的，哈哈。
4、理财消费一本帐
人是怕麻烦的动物，要把自己的财务收支、日常消费记成一本帐，长期坚持，确实不容易。但如果你真的做到（哪怕是大致做到），不仅能提高自己的财务管理能力，更重要地，会定期审视自己的不合理消费，优化改进，从而逐渐养成良好的理财消费习惯。坚持一年半载后，当你的财务状况明显得到改观，并能把钱用到更得当的地方，那种成就感和满足感，会让你感到之前的努力是完全值得的。
5、选择一款适合的手机套餐
把各种手机套餐放到一块研究，仔细分析自己打电话、发短信、手机上网等方面的消费需求，再选择一款适合自己的。如果你的手机消费特点发生了改变，或运营商出了新的手机套餐，不妨留意下，及时更新套餐。有疑问就打你的电信运营商的免费服务热线，向客服mm咨询。有个变态的哥们经常打电话给那些声音甜美态度温柔的移动联动电信客服mm，把她们意淫成自个媳妇不说，还声称自己的口才就是这样锻炼出来的，服了。
6、拨打网络电话或免费视频音频通话
大家一般都有自己的电脑可以上网的吧。装个SKYPE，在网上花点小钱买个优惠套餐，就可以用很便宜的价格拨打网络电话。通过QQ等即时通讯软件，和对方视频音频通话（还可以多方通话哦），除了出点网费电费电脑折旧费，啥都不用出，当然，通话质量，就得拜托我们的宽带运营商了，要给力啊！
7、尽量少买纸质印刷品
知名纸质媒体都有自己的网站和电子版，刊登时间慢不了多少，干嘛花钱买啊，又累赘又不
环保（森林在哭泣啊„纸媒的童鞋别打我）。要了解新闻时政社会热点娱乐八卦？有了QQ弹窗新闻+新浪微搏+天涯，啥消息你都不会错过。再说，还有电视和广播啊，很多公司也有公共的报刊杂志架。除了外出坐车旅行时打发时间，我很少花钱买报纸杂志看。
8、超市省钱攻略
很多超市的果盘、沙拉、糕点、熟食等，都会在晚上9点开始打折，价格可能是标签上的一半不到。晚饭后出去散步，顺便去超市逛下，淘点品质良好（变质的东西当然不能要）的“便宜货”回家，何乐而不为呢？另外，很多超市及其入驻商家，逢节假日、周末、店庆、商家的各种庆典，会有名目繁多的促销活动，促销商品价格比平时低不少，还常常有赠品相送。据说有个失业的哥们长期去蹭这些活动，光“试吃”就吃得肚子滚圆，累了就在商场看大屏幕液晶电视上放的电影电视节目，夏有空调冬有暖气，一年下来滋补得像个腐败小官僚，我靠。
9、买菜有学问
避开买菜的早高峰，选择在下午5点以后去菜市场，价格会比早晨便宜30%左右。如果碰上连续阴雨天，蔬菜价格会显著上涨，因此要留意天气预报，尽量在天气突变前囤点菜。还有，与其每次漫无目的地在菜市场里瞎转，还不如盯着一家品种多的菜摊，固定在那里消费，和摊主混成熟人后，菜价会比较便宜，有时还能顺手捎两根葱。
10、自带午餐，健康实惠
每天叫外卖没少花钱，品种还有限。工作到中午，却常常犯愁午餐吃什么，渐渐三餐中最应该吃好的午餐变成应付差事。何况现在的外卖质量堪忧，吃得也不放心。想吃什么自己做，吃得放心，经济实惠。
11、美容化妆巧省钱
美容品不一定要到大商场购买，网络购买既方便又省钱。如果有熟悉的美容师，可以问问美容院是否有你信赖的美妆品牌大包装出售，因为美容院有专业渠道，比外面零售店便宜得多。化妆品新品推出时，商家通常会有一些活动，比如买多少返还多少钱，或者赠送小样品、推出优惠礼品套装等。在这些优惠方案里，商家让利最大的是优惠礼品套装。如果能找上几个好朋友一起购买套装，然后你要化妆水，我要面霜，几个人去分，这就最划算了。
12、选择容易打理的发型
不打理头发肯定不行，但少花钱也一样可以弄出漂亮发型。如果你不需要定期进行昂贵的挑染，那就告诉发型师只需要对你的发梢作些修剪，这样花费就少多了。何况频繁染发，对健康也没好处。
13、衣服省钱小诀窍
商家常常会有一些断码服装，价格便宜，但却有可能恰好适合你，值得留意下。趁换季的时候，买几件百搭、永不过时的经典款式服装，可以大大降低购衣的成本。如果发现了很想买下来的衣服，最好再到其他的地方转一圈，冷静几分钟后再决定是否购买。
14、家居巧装修
买房子很贵，但真要住进去还得好好装修一番，又要花钱不少。在装修和家具上多花点心思可以帮你节省很多开销。尽量别做复杂、难以改动的装修，多做些软装饰，每过一年半载，
可以随时更换。
15、别浪费健身卡
一时冲动办的健身卡一再变废卡？每周去健身馆不到一次？别再浪费了，赶紧把卡转让给更需要的人吧。
16、不喜欢的礼物，可以转送给别人
收到的礼物，难免有不对自己口味的。这时，别着急拆吊牌，先收好了！下次有合适场合，加层包装纸再转送给别人。这不是对别人不礼貌，而是把有限资源发挥最大效用。
17、联名信用卡让你一边花一边赚
联名信用卡指发卡银行与盈利机构（比如航空公司或百货公司）共同发行的信用卡。持联名卡除了可享受信用卡的便利外，还能得到盈利机构提供的一定比例的折扣、回赠，或其它增值服务。
18、上午购买机票最便宜
因为机票的折扣通常会隔夜重新调整。另外尽量避免周一上午和周四晚上出行，因为这两个时段旅客最多。理想的飞行时刻是：每天中午及一周的中间日子。乘坐转机航班到目的地，会比直飞航班便宜许多;选择规模相对小的航空公司航班，通常比超大型航空公司航班便宜。
19、我是团长我怕谁？
团购的风起云涌是今年网络消费的一大景观。团购量大，商家就愿意打很低折扣，甚至为了搏宣传，会给出令人难以置信的成本价赔本价。所以，经常去各个团购网站逛逛搜搜，看有没有适合自己的团购产品，绝对会让你惊喜常在，省钱又好玩。不仅网上购物，线下去商超买东西，也可以参团组团哦。
20、千万别浪费，浪费可耻！
这是一个纯粹的坏习惯问题：下馆子吃饭点一推东西，买单时还剩一半，有的菜都没怎么动，买单的人还“豪气”地不打包，被请的人又不好意思打包;去超市买一堆东西，喜欢用急用的用了，剩下的放在旮旯里不闻不问，不仅占地方，久而久之还发霉变味;冲动型消费，买衣服买鞋子买促销品耳根子软促销员一诱导就放进购物篮里，买回家后悔了可没多久就好了伤疤忘了疼又重复一次;等等。这样的例子太多了，地球资源有限个人需求有限，浪费可耻浪费可耻，千万别浪费千万别浪费！
相信生活中还有很多省钱妙招，大家也一定还有自己的独门小诀窍。问题的关键在于：我们真正记住并重视它们了吗，真正按照这些做了吗？如果能够养成良好的习惯，做到以上招数的一半，我相信一年下来，一定可以给自己省下一大笔钱！
推荐第5篇：面试绝招
请你自我介绍一下你自己？
1、请你自我介绍一下你自己？ 回答提示：一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验， 回答提示：一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验， 这些在简历上都有。其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括： 这些在简历上都有。其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括： 最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的 主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关， 事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积 极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。 极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。企业很重视一个人的礼 求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢” 貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”，企业喜欢有 礼貌的求职者。 礼貌的求职者。
2、你觉得你个性上最大的优点是什么？ 你觉得你个性上最大的优点是什么？ 回答提示：沉着冷静 条理清楚、立场坚定、顽强向上、乐于助人和关心他人、回答提示：沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上、乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。 适应能力和幽默感、乐观和友爱。我在北大青鸟经过一到两年的培训及项目实 加上实习工作，使我适合这份工作。 战，加上实习工作，使我适合这份工作。
3、说说你最大的缺点？ 说说你最大的缺点？ 回答提示：这个问题企业问的概率很大， 回答提示：这个问题企业问的概率很大，通常不希望听到直接回答的缺点是什 么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低， 么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低， 企业肯定不会录用你。绝对不要自作聪明地回答“ 企业肯定不会录用你。绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完 美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌岌可危 有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上， 企业喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点， 了。企业喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转 回到优点上，突出优点的部分，企业喜欢聪明的求职者。 回到优点上，突出优点的部分，企业喜欢聪明的求职者。
4、你对加班的看法？ 你对加班的看法？ 回答提
示：实际上好多公司问这个问题，并不证明一定要加班， 回答提示：实际上好多公司问这个问题，并不证明一定要加班，只是想测试你 是否愿意为公司奉献。 是否愿意为公司奉献。 回答样本：如果是工作需要我会义不容辞加班，我现在单身， 回答样本：如果是工作需要我会义不容辞加班，我现在单身，没有任何家庭负 可以全身心的投入工作。但同时，我也会提高工作效率， 担，可以全身心的投入工作。但同时，我也会提高工作效率，减少不必要的加 班。
5、你对薪资的要求？ 你对薪资的要求？ 回答提示：如果你对薪酬的要求太低，那显然贬低自己的能力； 回答提示：如果你对薪酬的要求太低，那显然贬低自己的能力；如果你对薪酬 的要求太高，那又会显得你分量过重，公司受用不起。 的要求太高，那又会显得你分量过重，公司受用不起。一些雇主通常都事先对 求聘的职位定下开支预算，因而他们第一次提出的价钱往往是他们所能给予的 求聘的职位定下开支预算，因而他们第一次提出的价钱往往是他们所能给予的 最高价钱，他们问你只不过想证实一下这笔钱是否足以引起你对该工作的兴趣。 最高价钱，他们问你只不过想证实一下这笔钱是否足以引起你对该工作的兴趣。 回答样本一：我对工资没有硬性要求， 回答样本一：我对工资没有硬性要求，我相信贵公司在处理我的问题上会友善 合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。 合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。 回答样本二：我受过系统的软件编程的训练，不需要进行大量的培训， 回答样本二：我受过系统的软件编程的训练，不需要进行大量的培训，而且我 本人也对编程特别感兴趣。因此， 本人也对编程特别感兴趣。因此，我希望公司能根据我的情况和市场标准的水 给我合理的薪水。平，给我合理的薪水。 回答样本三：如果你必须自己说出具体数目，请不要说一个宽泛的范围， 回答样本三：如果你必须自己说出具体数目，请不要说一个宽泛的范围，那样 你将只能得到最低限度的数字。最好给出一个具体的数字 具体的数字， 你将只能得到最低限度的数字。最好给出一个具体的数字，这样表明你已经对 当今的人才市场作了调查，知道像自己这样学历的雇员有什么样的价值。 当今的人才市场作了调查，知道像自己这样学历的雇员有什么样的价值。
6、在五年的时间内，你的职业规划？ 在五年的时间内，你的职业规划？ 回答提示：这是每一个应聘者都不希望被问到的问题， 回答提示：这是每一个
个应聘者都不希望被问到的问题，但是几乎每个人都会被 问到，比较多的答案是“管理者” 但是近几年来， 问到，比较多的答案是“管理者”。但是近几年来，许多公司都已经建立了专 门的技术途径。这些工作地位往往被称作“顾问” 参议技师” 门的技术途径。这些工作地位往往被称作“顾问”、“参议技师”或“高级软 件工程师”等等。当然，说出其他一些你感兴趣的职位也是可以的， 件工程师”等等。当然，说出其他一些你感兴趣的职位也是可以的，比如产品 销售部经理，生产部经理等一些与你的专业有相关背景的工作。要知道， 销售部经理，生产部经理等一些与你的专业有相关背景的工作。要知道，考官 总是喜欢有进取心的应聘者，此时如果说“ 知道” 总是喜欢有进取心的应聘者，此时如果说“不知道”，或许就会使你丧失一个 好机会。最普通的回答应该是“我准备在技术领域有所作为” 好机会。最普通的回答应该是“我准备在技术领域有所作为”或“我希望能按 照公司的管理思路发展” 照公司的管理思路发展”。 你朋友对你的评价？
7、你朋友对你的评价？ 回答提示： 想从侧面了解一下你的性格及与人相处的问题。 回答提示： 想从侧面了解一下你的性格及与人相处的问题。 回答样本一：我的朋友都说我是一个可以信赖的人。因为， 回答样本一：我的朋友都说我是一个可以信赖的人。因为，我一旦答应别人的 事情，就一定会做到。如果我做不到，我就不会轻易许诺。 事情，就一定会做到。如果我做不到，我就不会轻易许诺。 回答样本二：我觉的我是一个比较随和的人，与不同的人都可以友好相处。 回答样本二：我觉的我是一个比较随和的人，与不同的人都可以友好相处。在 我与人相处时，我总是能站在别人的角度考虑问题。 我与人相处时，我总是能站在别人的角度考虑问题。
8、你还有什么问题要问吗？ 你还有什么问题要问吗？ 回答提示：企业的这个问题看上去可有可无 其实很关键，企业不喜欢说“ 看上去可有可无， 回答提示：企业的这个问题看上去可有可无，其实很关键，企业不喜欢说“没 问题”的人，因为其很注重员工的个性和创新能力。 问题”的人，因为其很注重员工的个性和创新能力。企业不喜欢求职者问个人 福利之类的问题，如果有人这样问： 福利之类的问题，如果有人这样问：贵公司对新入公司的员工有没有什么培训 项目，我可以参加吗？或者说贵公司的晋升机制是什么样的？企业将很欢迎， 项目，我可以参加吗？或者说贵公司的晋升机制是什么样的？企业将很欢迎， 因为体现
推荐第6篇：16、绝招
16* 绝招
学习目的
1 2
3一、理解课题，导入新课
1
2二、初读课文，读准字音
1
2三、根据阅读提示，再读课文
1
2(可以通过查字典或同桌议论理解题意)
(1)课文主要讲了一件什么事?
(2)几个孩子都比赛了哪些绝招?你最佩服谁的绝招?
(3)用自己的话说一说，小柱子是怎样练绝招的?
四、全班讨论交流围绕上面提出的问题，组织全班同学讨论。
1 2练的过程中是怎样克服困难，虚心求教，持之以恒的，想象他在取得成功后的喜悦。
3五、指导有感情地朗读课文
课文中有很多处描写了人物的动作和对话，要通过这些动作和对话体会人物的内心和感情，并把自己的理解和体会读出来。
六、扩展延伸
说说自己有哪些绝招，平时有过像课文描写的那样的比赛吗?有兴趣的可以写一写。
16、《绝招》导学案
学习目标：
1、能正确、流利的朗读课文，有感情的朗读人物对话。（重点）
2、学习课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。（难点）
一、自主学习：
1、我会借助拼音把课文读通顺，了解课文主要内容；
4、读课文，边读边思考：课文中讲了几个小伙伴，涉及了哪几种绝招？
二、合作探究
1、默读课文，想一想课文讲了一件什么事？
课文中讲了、、三个小伙伴比绝招的故事，涉及了、、绝招。
(1)你最佩服谁的绝招?
(2)用自己的话说一说，小柱子是怎样练绝招的?
三、课堂小结
学了本文，你最喜欢文中的哪个人物？为什么？
四、课堂检测
1、给划线的字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ） 挺 肚 子 唯 独 撑 地 炕 头 填空。
挺起（ ） 瞪着（ ） 竖起（ ） 鼓着（ ）
五、课后反思
推荐第7篇：招生绝招
《画室微信招生绝密18招》
绝密第一招：品牌
画室一般都有集中地，一般以美术院校为中心，在周围附近批量出现画室集群，其实此地也是学生集中地。以杭州画室为例，画室大部分集中在转塘镇，以中国美术学院象山校区为中心，每年在此参加美术高考培训的学生上万人，每生在此地平均消费三万元左右。打个比喻这里就是个大鱼塘，我们现在讨论的是如何在这个鱼塘抓鱼，也就是抓潜(潜在客户)。有很多学生、家长慕名而来，还没有选定一个画室，想来实地考察对比再做决定的，对于这种情况抓潜的是很容易的，而且价值又很大（嘘，不要回扣的），而且往往几个家庭组团来的。在公车上、公车站牌、电线杆上、面包车上、转塘的士上、餐馆内、画材店、美术书店等地方打上二维码，通过微信网站展示画室360全景图、师资等的硬软件实力，感兴趣了可以一键拨号免费接送，一键导航直接到画室参观了解，到了画室参观了成功率就高了。 绝密第二招：制造
通过零成本零风险承诺进行价值奉送。比如画材店，扫一扫就送颜料、橡皮、书籍等，比如公车站牌，扫一扫就送内部教学光盘，应试秘笈，名师作品，名师现场示范等等（记住活动要勾起学生的好奇和偷窥欲望），让他能够扫一扫，现在很多找画室的学生基本都是逢二维码必扫的，因为可以在手机上快速对比画室软硬件实力，进行甄选画室，避免实地考察造成时间上的浪费。制造好奇就有可能引来学生及家长的参观欲望，到了画室参观就看你们的实力是否能留下他了。
绝密第三招：优惠
游戏的策划，比如刮刮乐，大转盘，一站到底游戏，画室自己设置奖项和中奖几率，学生中奖了之后为了拿到奖品（记住奖品一定是学生想要的，比如免费体验学习十天、名师亲笔改画的机会、免学费一个月等等）学生就会输入姓名和手机号码，这时候设置的奖品最好是能来到画室体验或领取，然后用画室的软硬件感动他征服他。至少你也能通过系统后台获取到的姓名和手机号码进行一对一的电话解疑答惑进行招生。 绝密第四招：活动
1
画室微社区的打造，画室老师新鲜出炉的作品，可以第一时间发步骤图到画室微社区（一次可以发8张图和500个字），这时关注你们画室的学生会形成一种互动，点赞，评论或转发朋友圈。当然你也可以在微社区里面鼓励潜在学生把自己画好的作品和问题发到这里来，然后画室组织老师对学生的作品进行专业细心的点评，这时候学生会感觉学到东西得到价值，这时候他就会与画室不断的互动和追问问题，解决他的问题，他就会自发转发到朋友圈并且对你们画室就会大赞有加，这时候他身后的300个朋友（同学画友学长学姐学弟学妹老师家长）就会看到，并且有一部分被带进你们画室的微社区，然后这些学生再参加你们的评画活动，再转发出去，形成不断的拓展无限延伸，扩散画室的品牌影响力。你也可以策划一些活动，只要转发到朋友圈积赞多少个（假如有500人参加转发，这些人后面平均有300人，500*300=150000人，这些人会不断被引进来，也不断--地转发出去，只要你们老师是知名的，是学生崇拜的渴望的效果绝对好，因为对于学生来说是零风险零成本高价值的），然后截屏发给你们就有机会得到某某知名老师的亲笔改画，比如总共50个名额，然后你们画室就会收到很多的截屏，你可以按照一定的规则抽取中奖用户并且进行公布，然后学生按照地址把作品寄到画室，画室统一进行整理，进行改画并整理整个过程的改画步骤图照片，然后第一时间在微社区里面进行展示，不管是中奖的用户还是关注这个活动的用户都会在这里围观和互动，改好画之后在画的右下角盖好画室的章签好名并贴上二维码和微信号（打印店也就几分钱一个）给学生寄回去，学生拿到名师改的画，肯定很开心，各种拍照各种空间微信的上传图片，还拿给其他学生看和对比，你知道的名师改的画，放到一个普通高中的画室进行对比，效果那个震撼呀，学生觉得棒了之后就会形成讨论，就会产生兴趣，就会关注，就会咨询，就会参与，就会了解，就会参观，可能还会组团参观（前提是老师你也得犒劳犒劳哈，你懂的，不懂就别往下看了）。
（注：很多老师会担心遭对手攻击，首先一般人只有一个微信号，只要他发的东西你都可以清楚看到他的头像和姓名，一般人不会以真实身份进行攻击；第二，你可以把他拉到黑名单禁言；第三：你可以对自己画室老师进行标星级用户，可以对画室老师发的内容进行置顶，可以第一时间自主删除负面内容，因为你们就是管理人。）
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绝密第五招：借力
通过地面的广告和活动，配合自有的电脑端官方网站、招生简章、招生点、QQ、微博等渠道吸引粉丝用户进行再利用，记住几个关键词：改变、链接、持续链接、信任、成交、忠诚。改变：学生和家长的上网习惯由电脑端走向移动手机端，客户在变所以你得变。链接：只要用户关注你的公众号，其实你们画室已经在和学生进行链接，你每天对他的信息推送就是持续的链接，就是潜在学生就会通过你每天推送的一些画室信息、作品、教学视频更加持续地了解你们的画室，其实每个学生都会关注很多知名画室，不仅仅是你们一个，他们会在对比，他们会在讨论，他们会在学习，他们同时也会做出理性的选择，选择你们画室或者离开之前的画室来你们画室学习。学会鱼塘借力，到别人的鱼塘抓鱼，而这只无形的手就是微信公众号的每天的信息推送，持续地与潜在学生进行链接。比如关注你们画室公众号的有3000人的话，那么你每天推送的信息这3000人都可以看到，而且还有人转发到朋友圈，不断扩散出去，很有可能扩到其他鱼塘（画室）到学生手机端的微信，这就是鱼塘借力。有了持续的链接就容易获得认同和信任，获得信任就容易获得成交，获得成交之后可能还获得忠诚和口碑，当然还有转介绍。 绝密第六招：营销
每个月在微信网站上面策划和推送一些活动，比如一些知名大牌画室可以这么操作。因为绝多数学生在美术知识上都是求知若渴的，特别对一些知名画室或知名老师都是早有耳闻或略带崇拜的前提下，这种好奇心的驱动下，让他有个机会能亲临现场与名师面对面揭开神秘面纱，对他来说是极具诱惑力的（记住零成本零风险高价值，所以别考虑收门票，但是一定要限定名额，让他有急迫感和珍惜感）。所以可以策划一些这样的类似活动：1.某某画室某某名师专题现场教学示范和讲解（比如上午场色彩、下午素描、晚上速写），（全程接送、中餐晚餐画室提供，别那么吝啬，让潜在学生感受到画室的温馨和实力，这也是促成报名的一些细节）；2.某某画室十年高考应试经验大揭秘等，反正尽可能塑造价值，勾引好奇心，给学生提供他们需要的价值，他们觉得有价值有收获才会信任你们画室，才会报名，才会转介绍给画友学弟学妹；3.名师免费公开课，整合一些名师资源进行免费公开课，只要有学习价值名额有限就会有很多学生要参加，可以结合每天的信息推送这种活动，因为名额有限，转发到朋友圈集赞截图才能有机会
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参加等等活动。 绝密第七招：贴吧钓鱼
在各地画室贴吧各高中贴吧发帖，策划一下对美术生有价值的一些活动，把潜在学生吸引到自己的微信网站，让他们在画室微社区进行活动的参与和互动，持续地提供给学生价值，比如每个阶段的教学视频光盘，教学秘笈，评画改画等，只要你提供的东西有价值，他们就会对你们画室产生信任，产生信任就容易产生参观和报名，还容易产生口碑和转介绍。 绝密第八招：抓潜
以第三方名义打造当地美术高考生的专业微社区，微信用户基本覆盖学生和家长，他们的生活已经移动化碎片化，这不必多说。他们都有个强烈的需求，就是对外界美术生、老师和美术教学的了解和沟通，可以打造一个当地专业的美术师生交流的微社区，让学生与学生，学生与老师，老师与老师之间搭建一个沟通交流的平台，学生可以第一时间了解各画室新的作品和见解，也可以了解其他画室学生的作品和进步，师生都是手机随时一拍就可以上传作品，就会有其他人的互动和吐槽，师生都需要这么一个平台。 绝密第九招：商圈抓潜 绝密第十招：站街招生 绝密第十一招：软件借力 绝密第十二招：社区互动 绝密第十三招：抢占入口
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推荐第8篇：绝招1
《绝招》
教材分析：
本课是一篇略读课文。课文描写几个小伙伴在一起比绝招的趣事。这篇课文富有童趣，文中描写的每个人物形象都很真实、生动，让学生产生亲切感。文章语言生动有趣，非常适合有感情朗读。 设计理念：
本教学设计方案力求使学生通过对课文的自主朗读，通过生生之间、师生之间的互动交流去理解故事内容、体会人物的思想感情，并与文中人物产生情感上的共鸣，明白课文中所蕴含的道理：绝招是练出来的，要练有用的绝招。并进一步体会到做任何事都要有恒心，肯努力。 学习目标
１、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。
２、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，以及要练有用的绝招的道理。３、激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。 ４、培养独立阅读能力。 教学重点
１、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。２、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。 教学难点 激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。 课前准备 PPT课件 教学过程
一、启发谈话、揭示课题：《绝招》 1 ①看了课题，你最想知道什么？
（什么是绝招？课文讲了谁的绝招？谁的绝招最绝？）
（绝招是自己最拿手的本领，如，弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。）
３、在北方的山村中，有一些小朋友也在比绝招呢！我们一起去看看吧。（板书课题）。
二、初读课文，整体感知
１、请大家借助拼音自由地朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺。想一想课文主要讲了一件什么事？
２、出示词语，开火车读。
憋气
腮帮子
蔫蔫
铲馅
攥饺子 攥得快
尴尬
撇到
下巴颏 咧开
羡慕
握拳
1、生自读。
2、指名读。
3、齐读。３、谁来告诉大家课文主要讲了一件什么事？学生汇报： （课文讲了三胖、二福、小柱子等小伙伴比试绝招的故事。）他们几次比绝招，比了什么。
三、根据阅读提示，细读感悟
1、这是一篇略读课文，请一个学生读阅读提示。课件三个问题：他们几次比绝招，比了什么？（课件出示表格）你谁的绝招最有用？小柱子是怎样练绝招的？
⑴ 默读课文，用笔勾划出有关的词句。口头填好表格 （2）画好后小组讨论交流 ２、学生汇报： ⑴ 我读懂了三胖的绝招是憋气。出示句子：
三胖挺着大肚子……让我们一起读读三胖表演的句子，齐读
他的绝招是怎么来的？（因为他长得胖，气量比别人大，所以他靠的是先天的禀赋，也就是生来就俱备的能力。）
⑵ 我读懂了二福的绝招是空翻，他的绝招是怎么来的？
（人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术。二福是靠自己的刻苦训练，坚持不懈才练成的。）
⑶ 我读懂了奶奶的绝招是做饺子。
⑷ 我读懂了小柱子的绝招是做乘法口算，板书：口算，出示句子：轮到小柱子了，他蹲在炕上……齐读，你从哪里体会到这个绝招很绝？抽读，读出对小柱子的赞叹。
⑸ 小柱子开始不是表演了个倒立了吗？他为什么还要练乘法口算的绝招？是怎样练成的呢？
（小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧，回家后看见奶奶包饺子，在和奶奶的谈话中受到启发。于是他暗下决心要挽回面子，要练一种绝招。）（分角色朗读小柱子与奶奶之间的对话）
出示句子：日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练自己的绝招。请大家想象一下：小柱子是怎么练的？课件：
当小伙伴们都在玩耍时，小柱子在（
）； 当练习遇到困难时，小柱子（
）； 为了学得更好，小柱子还经常去请教（
）；
（6）师总结：正是有了这份努力与坚持，小柱子才练成了让大家羡慕的绝招，谁来夸夸小柱子？
四、总结深化，拓展
1、师小结：
绝招有的是先天的禀赋，但更多的是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招，就一定要刻苦训练，坚持不懈。板书：刻苦练习，坚持不懈。 2拓展
孩子们，你佩服周围谁的本领或技艺，可以问问他是怎么练成的，感兴趣的可以写一写。如果有条件的话，你也可以学一学。
孩子们，你佩服周围谁的本领或技艺，可以问问他是怎么练成的，感兴趣的可以写一写。如果有条件的 话，你也可以学一学。老师相信你们一定也有自己的绝招，请大家把自己的绝招也在小组内向伙伴们展示展示吧，让我们来个绝招大比拼，看看谁的绝招最绝。 ２、抽生上台表演展示。师采访：你这个绝招是怎么来的？
３、孩子们表演的绝招可真棒啊，希望大家在今后能刻苦训练，坚持不懈，让我们的绝招更上一层楼吧！最后把伟大的科学家爱因斯坦说的一句名言送给大家：天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
板书设计
１６＊ 绝招
三胖
憋气
二福
空翻
刻苦练习
小柱子 口算
坚持不懈
推荐第9篇：《绝招》说课稿
《绝招》说课稿 下金小学 马哲
一、说教材
根据新课程标准、本组课文教学重点、编者的主要意图，确定了： 本课的教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，懂得“绝招是练出来的，要练就练有用的绝招”的道理。
3.激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。教学重难点：理解课文蕴含的深刻道理。 二．说教学理念
《语文课程标准》指出：“阅读是个性化的人行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读与实践”。本课教学思想是让学生在读的过程中，引导学生自主学习、合作探究；以读代讲，读思结合;力求使学生通过对课文中语文文字的理解，产生情感的共鸣，感悟生活的智慧，经历语文知识的“再创造”，明白课文中所蕴涵的道理。让学生在自己的生活经验、知识基础上感悟、体验并经历探究过程，生成捕捉知识、探索未知的智慧。
三、说教法学法
运用阅读感悟、自主学习和合作交流、启发提问等方法诱导学生自觉主动参与学习，使其自身的语文能力在阅读、交流、发现、合作等学习活动中得到提高和发展，体会学习进步的快乐，培养他们自主自信
的学习品质。再通过小组间的合作交流，使学生在读中有所悟，在合作中获取新的知识，从而理解课文主旨，体会蕴含的道理。
四、说教学过程
（一）谈话导入:提问学生有什么拿手本领，并表演给同学看。或者说一说别人的拿手本领。
意图：从启发谈话入手，诱导学生理解课题，激发学生阅读欲望，从而为导入新课做好铺垫。
（二）初读感知
1、学生轻生读课文，遇到生字拼读一下括号里的读音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读流畅。
2、分自然段指名读课文，纠正易错读音。
意图：让学生扫清文字障碍，读通都顺课文，整体感知课文内容。
3、快速浏览课文，说说课文主要讲了什么事？
意图：让学生在初步感知课文的基础上了解课文大意，用问题诱导学生思考、交流，培养学生自主学习与合作交流的学习意识，在合作学习中得到提高。
4.出示表格，进行小组合作学习①这些小朋友几次比绝招了？
②第一次三个小朋友分别表演了什么绝招啊？第二次呢？
意图：用合作的方式解决疑难问题，培养合作交流的学习习惯，体会合作学习的好处。
三、分角色朗读。
１、交代任务：首先明白各个角色说的是哪些话，有哪些动作，然后按学习小组，分角色朗读，先组内练习，然后小组间比赛。２、组内安排角色，各组练习，教师巡视。 ３、挑同学进行比赛。 ４、同学评议，推选优胜组。
意图：分角色朗读课文，体会不同人物之间的对话，感受其中的道理。
四、讨论深化
１、他们的绝招分别都是怎么形成的？谁的绝招最有用？你更佩服谁？
２、你受到什么启发，明白了什么道理？
３、小结：绝招有的是先天的禀赋，但更多的是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招就一定要刻苦训练，坚持不懈。
意图：通过讨论，进一步理解课文内容，在交流的过程中，引导学生在阅读时产生情感共鸣。指导学生明白课文蕴含的道理：只要勤学苦练，就能练得一身好本领；要练就练对自己未来发展有用的本领。巧妙的引导学生对刻苦求知产生一种价值认同。
（四） 拓展练习：
1.续编故事：下次比赛，会是什么情景呢？
2.说说自己的拿手本领是什么？你是怎样才有这个本领的？你在以后的学习生活中怎样把这个本领更上层楼？
意图：引导学生续编故事，以拓展学生的思维，训练学生的想象能力；
引导学生采访周围人物的绝招，使语文教学生活化。
五、说板书设计：
板书简单易懂，能一目了然的理解课文内容，并明白课文蕴含的道理。
推荐第10篇：绝招课堂实录
绝招(课堂实录) 教学目标
1.正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2.理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。 3.激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。
教学重点：了解三个小朋友各表演了什么绝招；想象小柱子是怎样练绝招的。 教学难点：感悟小柱子更“绝”的一招是什么，体会只要勤学苦练，就能练就一身好本领。
教学准备：PPT教学课件；学生课前预习课文；教师提早了解班级中有“绝招”的学生。
教学过程：
一、谈话导入课题
1、教师：记得几年前，老师的女儿参加文艺汇演，表演舞蹈《乐端阳》，期间她的一个惊人之举获得了雷鸣般的掌声，想看看她的惊人之举吗？
（生：想）
2、课件出示我女儿跳舞时的图片，教师：假如用一个字或者一个词，你该如何夸赞她的这个惊人之举？（生
1、酷；生
2、拽）
3、教师问
4、5个学生：这样的动作你会吗？ （生都摇头说不会）
4、教师小结：像这种一个人很难练成，了不起的本领，我们叫它“绝招”。板书课题：《绝招》，齐读
5、引入：今天，老师就带领大家去认识另外三个小朋友的绝招！
二、检测预习
1、主要内容
A引入：昨天我们已经预习了课文，请你告诉我课文讲了哪三位主人公？（根据学生回答板书：三胖、二福、小柱子）
B他们在干什么？（板书生：比绝招） C比了几次？（齐答：两次）
D连起来说说课文的主要内容。（生：三个小朋友两次比绝招）
2、词语：
A引入：课文的主要内容我们知道了，下面老师要考考大家生字新词的掌握情况。 B出示词语——憋气
撇嘴
挺立 竖起大拇指 炕上 裂开嘴 羡慕 握拳
尴尬 蔫蔫地
下巴颏 （在脸上找部位）
C学生同桌检查
D请两组同桌说说预习情况（生
1、同桌读得很流利；生
2、同桌读得不错；
3、读得很好；生
4、同桌有一个词读错了，已经教会他了。）
E开火车读词语，并找找“下巴颏”在哪里，教师总结：这是北京方言，其实就是“下巴”
3、句子：
A 出示句子：没想到才包了几个，个个饺子都露了馅。 （请一学生读句子，注意多音字“露”）
B 出示句子：结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人的长两倍。
（请学生读句子，注意多音字“撒”）
（再请一生读句子，其他学生配合动词，做好动作）
C教师总结：这个句子是对人物的动作描写，在今后的写作中，我们也应该重视对人物的动作描写，这样，才能把人物写生动，写具体。
三、品读课文，理解内容。
教师引入：看来，同学们的预习工作做得真好，让老师也为你们叫绝。接下来，让我们走进课文，去看看这三个小伙伴的绝招吧。你看：村东头，大树下，几个孩子在比绝招！打开课本
1、出示学习要求：
默读课文，边读边思考：三个小朋友分别表演了什么绝招？用自己喜爱的符号标下来，待会请你来介绍。假如你觉得有困难，可以和同桌商量。（要给学生充分的学习时间）
2、汇报自己的收获：选择一个人物，介绍他两次表演了什么绝招。
（指名学生介绍）我介绍的是
，第一次他表演的绝招是
，第二次他表演的绝招是
。
（学生逐一介绍，教师根据学生的回答，及时穿插朗读和理解）
生：我介绍的是二福，第一次他表演的绝招是空翻，第二次他表演的绝招是单臂倒立。 教师提问：大家怎么夸他？
（生齐读句子：大家禁不住叫起好来。）
教师：你还想介绍谁的绝招？
生：我介绍的是小柱子，第一次他表演的绝招是靠树倒立，第二次他表演的绝招是只要不过百的两位数做乘法，他都能算出来。
教师总结出小柱子的绝招是——心算两位数乘法（板书）
教师提问：小柱子表演完靠树倒立，被二福一个不靠树倒立打败后，怎么做了？（把书上的句子读给同桌听。）
请一对同桌齐读句子：小柱子觉得太丢人了，低下头撒开腿跑了；小柱子蔫蔫地回了家。
教师提问：他为什么会这样？ （生答：他觉得很丢人）
教师提问：从中可以看出小柱子怎样的心情？ （生答：惭愧，觉得难为情）
教师：你能通过朗读，读出小柱子此时的心情。 （请两个学生朗读）
教师提问：还有哪些词语也能表示此时小柱子的心情或者神态？ （生1；垂头丧气）用这样的神态读读句子。
（生2：:无精打采）教师引导用没精打采的神态读读句子
教师引导：下文中也有一个词语，也能反映此时小柱子的心情？（生答：尴尬） 教师提问：你能说说小柱子为什么尴尬吗？ 生答：他因为自己的绝招比不过人家而尴尬。
教师：第一次的比绝招，让小柱子觉得很尴尬，可第二次呢，那可完全不一样了，让我们去看看当时的比赛情况。
出示相关的段落，教师随时指名学生分角色读对话。 教师：小柱子的绝招“绝”在哪里？ 生答：他能很快算出得数来。
教师：句子中哪个词语说明小柱子能很快算出得数？ 生答：脱口而出
师生分角色朗读对话，帮助学生理解“脱口而出”
教师引导：小柱子的“绝招”出奇制胜，“镇”住那些小伙伴。面对小柱子的绝招，大家又有什么反映呢？
生答：伙伴们羡慕地竖起大拇指：“绝招，太绝了！” 教师指导朗读。
教师提问：面对小伙伴的夸奖，此时的小柱子又会是怎样的心情？请你用词语概括一下。 生
1、兴高采烈 生
2、激动 生
3、高兴
教师：面对小伙伴的夸赞，小柱子更有信心了，他们约定—— 生齐答：暑假再比绝招！
教师过渡：我们已经理解了两个小伙伴的绝招，你还能介绍谁的绝招呢？ 生：我介绍的是三胖，第一次他表演的绝招是憋气，第二次他表演的绝招还是憋气。
教师提问：大家怎么夸他？(生读句子：“绝招，绝招！”) 教师引导学生读好大家的称赞“绝招，绝招！”标点不同，语气也不同。（学生齐读句子）
四、深入感悟，提炼中心
1、教师引入：三个小伙伴都表演了自己的绝招，你最佩服谁的绝招？为什么？ 生1答：小柱子的绝招最有用，因为他的绝招，我们数学课时经常要用到。 生2答：我也认为是小柱子的绝招最有用，因为他的绝招是自己练出来的。 教师总结：是啊，小柱子的绝招是自己练出来的，并且在学习和生活中最有用！老师也认为小柱子的绝招最“绝”！
2、教师引导：小柱子绝招的练成还要感谢一个人，这个人就是奶奶，让我们走进小柱子家，去听听奶奶和小柱子的对话。
3、请男女生分角色读奶奶和小柱子的话，边读边思考：小柱子在和奶奶的谈话中明白了什么？
生1：小柱子明白了，绝招是要练出来的。（教师板书：练） 生2：小柱子明白了，三胖的绝招不用练，一生下来就有的。 （教师总结后板书：天生）
生3：小柱子明白了二福的绝招也是练出来的。（教师板书：练）
4、教师引入：第一次比绝招后，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗练自己的绝招。
教师：既然是暗暗的，课文里就没有写明白小柱子到底是怎么练绝招的，请你也来当作小作家，想象一下小柱子是怎样练绝招的？
A当深夜只有星星眨眼时，别的伙伴已经进入了梦乡，小柱子却在
B当清晨天刚蒙蒙亮时，别的孩子还
，小柱子早已
C当
时，别的
，小柱子
生1：当深夜只有星星眨眼时，别的伙伴已经进入了梦乡，小柱子却开始练习了。 生2：当清晨天刚蒙蒙亮时，别的孩子还 在梦乡，小柱子早已 在练习两位数乘法了。
教师：第三个句子，老师希望你展开想象，把小柱子练绝招的事写在语文书上。（学生写第3个句子，写好后集体交流）
生1：每当茶余饭后，别的孩子都在玩耍，小柱子还在家里默默练习乘法口诀，练习口算两位数乘法。
生2：当下课时，别的孩子都在自由自在的玩耍，小柱子却坐在教室默默练乘法。 生3：当双休日，别的孩子都在看电视，小柱子却在家里练乘法。
教师总结：是啊，为了练成绝招，小柱子天天练，今天练，明天也练；这个星期练，下个星期也练；这个月练，下个月还练，像他这样的练，你能用一个词总结一下吗？
生1：坚持不懈的练（教师表扬） 生2：持之以恒的练（教师称赞） 生3：连续不断的练
生4：连绵不断的练（教师指出：连绵不断是用来形容群山的，用在这儿不合适） 教师总结并板书：勤学苦练
教师引导：我们再来看看二福的绝招是怎么练成的？奶奶的话里有所提示，（找找文中的句子）
学生读句子：“„„人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”
教师：想象二福会在什么时候去练绝招。出示句子，学生填空，练习说话。下雨天，二福
；放学后，二福还是去
；双休日，二福就去
。）
生1: 下雨天，二福 也不休息，去体育场练武术 ； 生2：放学后，二福还是去 体育场练武术 ； 生3：双休日，二福就去体育场练武术。
教师总结：由此可见，二福的绝招都不是那么容易得来的，都是靠（生答:勤学苦练）才能练成！
教师引导：让我们再来看看奶奶的绝招是怎么来的？ （学生读书中的句子）
教师总结：由此可见，奶奶的绝招也是通过（生答：勤学苦练）练成的。 教师引导：我们再来看看，老师女儿的那个惊人之举，你说她是怎么练成的？ 生：老师女儿的绝招也是通过勤学苦练而成的。
教师总结：由此可见，所有的绝招都是（生答：勤学苦练）而成的。
五、品味人物、体会道理
教师问
4、5个学生：小柱子的这个绝招你会吗？（学生都摇头说不会）
教师引导：你们看，小柱子通过勤学苦练，练成了心算两位数乘法，其实老师认为，这样的绝招你也会，我们大家都会。（学生很奇怪）那为什么我们都不会呢，就因为我们缺少小柱子中更绝的一招，有了这更绝的一招，我们就可以练成人人称赞的“绝招”，那么你认为小柱子更“绝”的一招是什么？
生答：是他的勤学苦练吧（课件出示：勤学苦练的精神）
教师总结：是啊，这才是小柱子真正让大家心服口服的地方。老师也希望大家能通过勤学苦练这一更绝的招，练成人人羡慕的真正绝招！
六、拓展练习、增加智慧
教师过渡：同学们，小柱子因为自己的努力，一扫第一次的尴尬，练成人人羡慕的绝招。其实，在我们的生活中，有许许多多的人也经过勤学苦练，练成了绝招，获得了成功。
教师引导：像我们班赵晨曦，爱画画，听他妈妈讲，他家里的绘画本堆得有那么高了。赵晨曦的画固然是他的绝招，但他（生答：勤学苦练的精神）更是一绝！ 教师继续引导：几年后，说不定我们班也能出一个钢琴家，猜猜他是谁？（生答：周金阳）
教师总结：听他介绍，他每天傍晚都要练琴，由此可见，他能弹出优美的曲子，也是通过（生答：勤学苦练）而成的。
教师回顾总结：是啊，今天，我们认识了三胖、二福、小柱子、赵晨曦、周钦泽的绝招，老师相信，只要我们都能练成勤学苦练这一更绝的一招，我们都能练成天下无敌的“绝招”！请你工工整整的把这个词写在书本中，记在脑子里，用在你的学习和生活中！
（学生在书上写下“勤学苦练”一词）
附板书设计：
三胖 绝
招
憋气 天 生
二福 空翻 单臂倒立 勤学苦练
小柱子 靠树倒立 心算乘法 勤学苦练
第11篇：绝招 读后感
读完《绝招》这篇课文，我知道了大力士三胖的绝招是：憋气，勤学苦练会武功的二褔绝招是：空翻，倒立。小柱子因为技不如人，感觉丢人跑开了。小柱子听了奶奶的话后深受启发，明白了绝招是苦练出来的。他深思熟虑后，终于想出了自己要练的绝招。
经过一个月的努力，小伙伴们再比试绝招的时候，小柱子以惊人的速算绝招让伙伴们羡慕地竖起了大拇指。小柱子没有骄傲，和伙伴们约定以后要时常比试练出来的绝招。
在我们的生活和学习中，要学习小柱子这种不服输，肯勤学苦练的精神。无论做什么事情，只要有恒心、有毅力，坚持到底就会胜利。
我也要练就一手自己的绝招：“写作文”。只有勤学好问、阅读书籍、增长见识，才能出口成章。“胜利考研谦虚，失败考验毅力！”我要更加努力，争取写出惟妙惟肖的好文章！
课文《绝招》读后感600字
课文《绝招》中讲述了几个小伙伴之间发生的事:主人公小柱子和小伙伴比绝招,没能取得好成绩,觉得丢脸,经奶奶的点拔认识到绝招是可以练的,他终于下苦功夫练出了一手绝招:口算乘数。小伙伴对小柱子十分佩服,约定暑假再比绝招。而且练出来了,你能想象出小柱会练出什么绝招呢?
小柱子高兴地说:“咱们定个日子再比一比,条件是绝招一定得是练出来的,而且要有用。”伙伴们都说行。
小柱子一握拳:“就在国庆节!同意的举手!”
他们都不约而同地举起了手。
过了三个星期,就到了国庆节,几个小伙伴相约在村东头的大树下,三胖穿着白衣服,说“咱们看谁一分钟拍的皮球次数:
最多!”只见皮球在三胖的手中来回上下跳动,好像皮球有根绳子系在了三胖手上,一直不停地拍了一百多下。
接下来由二福表演报地名,二福一口气把我国的二十三个省、四个直辖市、五个自治区和二个特别行政区,一字不差地说了出来,伙伴们发出了“啧啧”的赞叹声。
随后,小柱子拿出了他的绝活——拼图。首先由二福把拼图故意弄乱,由三胖开始计时。只见小柱子一手扶拼图的模,另一只手拿起来模块往上拼,不到一分钟一幅漂亮的“清明上河图”就展现在大家面前。
这次比赛绝招既展示了自己的能力,又增加了伙伴们之间的友谊,他们相约这样的绝招以后还要多加练习,争取绝招更绝。
第12篇：《绝招》教案
原创《绝招》教案
课前游戏：同学们，在课间你们都玩些什么游戏？（捉迷藏。跳绳。掰手腕。。。。）看大家的表情我就知道你们玩游戏时特别开心，老师真羡慕你们能拥有快乐的童年。让老师也来感受一下游戏的快乐好吗？玩什么哪？由于受场地的限制，咱们来一次扳手腕游戏吧？小组间自由比赛，一局定胜负，每组选举一个最厉害的，参加全班比赛。（时间为三分钟）
师：通过一轮轮的比赛，很多同学都成了他的手下败将。——-看到这你想说什么？（夸奖）
是呀，在扳手腕这项活动中，他是当之无愧的第一名，那扳手腕就是他的绝招。让我们一起来夸夸他————绝招绝招
导入：今天咱们了学习第十六课《绝招》看老师板书课题齐读课题
同学们对于绝招你是怎样理解的？
老师专门查阅了资料，词典中是这样解释的：绝招是一般人想象不到的手段 计策，也叫绝技
课前我们已经预习了课文，读三遍的举手，四遍的举手，读更多的举手。 看来大家对于课文已经做了充分的预习，那文中的词语会读吗？
出示词语（自由读—指读---指读----齐读）
过渡：词语读得不错，那你对课文由于那些了解哪？请同学们大声朗读课文，边读边想：课文讲了几个小伙伴，涉及了哪几种绝招？
刚才我看见几个同学读完后，拿出笔来画一画，真是不动笔墨不读书：课文讲了几个小伙伴，涉及了哪几种绝招？
学生汇报，教师适时板书：三胖憋气
二福空翻
小柱子口算
在这三个小伙伴中，作者重点描写谁练绝招的？他是怎样练的？找一找读一读相关段落 。
课件出示 ：日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下个尴尬，暗暗在练自己的绝招。
读完这句话，你有什么疑问吗？（在大树下发生了什么？。。。。）
孩子们，让我们一起把时光倒流，看看当时在大树下到底发生了什么？请同学们自由朗读课文的一到五自然段，看看能不能找到答案
教师出示课件;
村东头，大树下，几个孩子在比绝招。
三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁一口气憋的时间最长！”结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起了大拇指，连声夸道“绝招，绝招！”
二福曾经练过武术，他站起身，刚来一个空翻，伙伴们就禁不住叫起好来。 他两表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的鼻尖出了汗。他想了一会儿，站起身，面对大树，两只胳膊往地上一撑，脚掌靠树来了个倒立，不料，二福立刻还他个不靠树的倒立。
小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。
生自由读----交流------汇报
品读三胖：三胖的绝招厉害吗？从哪儿看出来？（读文章）
说到憋气，很多同学都会说，这我也会，现在咱们就一起来体验一下：同桌互相监督，在比赛的过程中要捏住鼻子，把嘴巴闭紧，不能喘气。否则视为失败。来大家准备，同桌面对面，看谁别的时间长，开始5秒10秒20秒。。。。。。。。（生谈谈你看见了什么，你有什么感受？）咱班憋气最长的时间为------文中的三胖，就和大家一样鼓着腮帮子，瞪子着眼珠子，他憋的时间是大家的二倍，也就是说，二胖能憋-----秒。你想对二胖说什么？（绝招绝招）此时把感受放入文字中，一定能让当时的情景再现出来的，让我们一起读：
三胖挺着大肚子········，
连声夸道“绝招绝招”
二福的绝招厉害吗，从哪儿看出来，（禁不住鼓掌·······）
那小柱子哪？他的表现怎样？如果你是小柱子，你有什么感受，
课件出示
小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开退跑了。
理解尴尬（处于两难的境地就是尴尬）
过渡：正因为这份尴尬，和奶奶的提醒，小柱子才暗暗地练绝招。小柱子的绝招是口算，请大家把比赛的情景读一下：
只要你们说出两个不过百的数，让我做乘法，我能立刻说出得数，保准不错！ 三胖早把嘴撇到下巴磕了。二福推推三胖，说：“试试嘛。”他随口说道：“99乘以，嗯——76！”小柱子脱口而出：“得7524！”
三胖腾地跳下炕，找了根木棍在地上演算了一遍，果然不错，咧开大嘴，说：“可以呀！”接着，他又说两个数让小柱子做乘法，经过验算，完全正确。伙伴们羡慕地竖起大拇指：“绝招，太绝了！”
厉害吗？
口算我们也会，5×6=307×8=5618×9=
算不出来了，别急，拿出笔来我们一起算，看用几秒钟能算出来？ （5630秒。。。。）
我们算的是两位数乘以一位数，二小柱子做的是更难的两位数乘以两位数，他用了多长时间？猜猜可能是-----秒可能是-----秒。。。。。。。文位中有一个词语说明了他算的速度快，他一秒钟也没用，是---（--脱口而出）看咱们中国的汉字文化是多么博大精深，只用了四个字就说明了口算的速度快，来让我们一起来读。算的速度快，那答案正确吗？
谁来读------
课件出示
三胖腾地跳下炕，找了根木棍在地上演算了一遍，果然不错，咧开大嘴，说：“可以呀！”接着，他又说两个数让小柱子做乘法，经过验算，完全正确。伙伴们羡慕地竖起大拇指：“绝招，太绝了！”
此时如果你在现场，你也会说---------此时如果你在现场，你也会说---------让我们一起说---------
孩子们，如果在座的都是小柱子，我想问一问：你的绝招是怎么炼成的，
小伙伴在玩时，你正在
当小伙伴---时，你正在
当小伙伴----时，你正在
当你遇到困难时，你-----
当你遇到困难时，你-----
但你练疲倦了，不想再坚持时：--------------------------
奥，我知道了，正是他一次次的练习，才让他练成了这有用的绝招。面对这样一个小柱子，你想说什么？
--好强--------------------坚持不懈-------------自尊。。。。。。
小柱子用自己的实际行动练就了绝招 ，老师也和大家一样，充满了敬佩和羡慕，让我们一起竖起大拇指说“绝招太绝了。。。。
在座的很多同学肯定也有绝招，也想跟同学比一比。有这想法的举手。好，那我们就做一个约定：课件出示：
在今年暑假，我们来比一比，条件是绝招一定得是练出来的，而且要有用 同意的举手！
《绝招》这篇课文是我们童年的一个缩影。其实在我们身边还有许多的童年趣事： 孵蛋
那充满幼稚与欢乐的童年是那么的美好，那么令人回味与留念！
记得在我五岁的时候。那一天，太阳公公正用自己万丈热情的光辉照耀着我们。我闲来无事。来到鸡窝旁，一只母鸡正在孵鸡蛋。母鸡看我盯住她的时间长了，好像怕我抓她来下锅，就赶紧溜掉了，留下了一窝鸡蛋。听爸爸说鸡蛋是靠母鸡的体温经过二十一天孵化变成小鸡的。我的脑海里突发奇想：这母鸡也太浪费时间了，大人们不是总说“时间就是金钱，效率就是生命”吗？要二十一天这么久。咦，对了，开水肯定比母鸡的体温高吧，说不定鸡蛋一天就可以变成小鸡了，母鸡还会谢谢我呢。嗯！说做就做。于是，我烧好了一壶开水，把那窝鸡蛋一个一个小心翼翼的放入开水中。真盼望明天马上到来，一群活泼可爱的小鸡就会展现在我眼前，姥姥一定会夸我聪明。
第二天，我兴高采烈地打开水壶，鸡蛋还是鸡蛋，竟然还没变成小鸡。哦，可能时水温不够高，再来一次，一定行！
第三天，我又打开水壶，发现有几只鸡蛋的壳裂开了，我想只要助小鸡一臂之力，把蛋壳剥开，小鸡就顺利出生了。当我把蛋壳剥开，我想结果大家都知道了。一只香喷喷的鸡蛋落在我手上，这不就是姥姥给我吃的熟鸡蛋吗？这回称赞肯定是泡汤了，屁股开不开花还是个问题呢！
我赶紧打电给爸爸，问他我的伟大的创造发明为什么失败，爸爸听了，笑了个前仰后合。原来，小鸡需要三十八～三十九的温度孵化21天才可以，不能高也不能少。开水是一百度，生鸡蛋肯定变成了熟鸡蛋。我真是自作聪明！
大家可以用刚才学习课文的方法，读一读这个故事，想一想你能够从中收获些什么？（做事不能违反自然规律不能自作聪明。。。。。。）
童年的趣事还有很多，让快乐伴我们成长；
第13篇：省钱绝招
省钱绝招 为什么有人可以有一大笔存款，而你却存不住钱呢？关键在于你会不会“省钱”！ 从今天开始，你要做到以下几点： 1．早上不要在外面吃早点，早起半个小时自己动手做，把昨天的剩饭做成泡饭，吃点 萝卜干之类的咸菜。 省下了你和老公每天在外吃早点的 5 元钱。1 个月就是 150 元。 2．每天上班不要乘出租车，早起 10 分钟等公交车。如果你有自行车，建议你就骑车上 下班吧，这样既锻炼身体又省了钱，两口子每月可省下 240 元。 3．中午单位管饭吗？不管。那么以后每天晚上烧饭时多烧一点，用饭盒装起来，第二 天带到公司去，这样如果你平时中午吃 10 元的话就省了 300 元，如果平时吃 5 元的，你就 省了 150 元。两口子又省了 300 元或是 600 元。 4．老婆吃零食吗？吃。那么以后把这些买话梅和牛肉干的钱省下来吧，改成喝开水， 又美容又减肥。老公每天抽烟吗？那么戒了吧。夫妻两人每月又省下来最少 350 元，甚至更 多。 5．晚上平时吃什么？鸡鸭鱼肉，浪费了。在菜场收市时去买点便宜的大白菜、萝卜、青菜，最多买点便宜的小黄鱼，讲价１元１斤。这样每天可省下 30 元的菜钱都不止，每月 就是 1000 元。 6．是不是每天洗澡？浪费了。选每周一次足够了，然后把一周来的衣服用洗澡水洗一 下。不要用洗衣机，费水，手洗一下好了。洗衣粉也可以省一点。这样每月可省下 100 元的 水费电费。 7．晚上是不是开着灯看电视？是。今天起看电视时不要开灯了，月省电费 30 元。 8．用什么化妆品？进口的还是国产的？现在开始用１元１袋的儿童霜吧。这样每月的 节省就大了，视每个人使用情况而不等。老公用化妆品吗？t 用？？今天开始，剃须膏或水 不要用了， 又省下来一笔。 头发多久理一次？一周？三周？一个月？从今天开始老婆留长发 扎马尾，省了理发的钱，老公理平头，两个月理一次，最多下个月当披头。又省了不少理发 烫发、染发的钱。 9．平时是不是经常周末到外边吃饭？浪费了。今天开始不要再去外边吃了。 10．是不是每个月都买新衣服？那是浪费。衣服有得穿就可以了，看你衣柜里的衣服足 够你穿 10 年了。从现在起不要再买了。 果让你描绘一下上班族的日常生活，大多数人的答案可能是：身着套装，朝九晚五，休闲型泡泡 吧、唱唱歌，家庭型做做饭，看看无聊电视剧…… 兼职是改善经济状况的最好方式 其实， 现在有不少上班族已经悄然告别了这种单一的生活模式， 利用自己的业余时间去街边 开一些个性小店。上班时，他们是员工，与同事快乐合作、轻松应对；下班时，他们是“店主”， 与店
员共商进退，掌握航向。据说这叫换位思考。 盈利是上班族“店主”的动力和追求，但他们的经营也不能丢掉的乐趣和兴趣，否则他们会说 “没有生活”。交流是这些“店主”的经营手段和工作状态，变换角色，揣摩不同人的不同心态。与 其说上班族“店主”追求的是自由自在、自我价值，不如简单的表白：他们喜欢做自己的事! 她们在工作之余或干脆辞职经营一家小店，待遇不错的工作为她们奠定了一定的经济基础， 虽然每个人开店的初衷各不相同，但独立的个性让她们在感情和事业上都选择了单飞。 省钱就是赚钱 女性天生爱购物，但是成了家之后，就必须要改掉随意花钱的习惯，合理安排家庭的购物计 划。下面介绍几个小窍门： 去大卖场采购前， 先清点一下家中日用品的储备， 在购物清单上列出必须购买商品和如遇打 折可购买商品，以免看到打折就兴奋，买回一大堆平时用不着的东西。注意食品的保质期，买得 太多来不及吃过期就是浪费。 有空时整理一下衣柜，对自己的衣服心中有数，并且按照不同色调、风格作好搭配，这样就 不会发生在类似衣物上重复花钱的事。 淘便宜衣物未必省钱。几套中性色、剪裁合身、简洁大方的名牌套装是不能省的，当然打折 时能买到就更划算了，利用率高的衣服才是值得买的。丝巾等配饰可以多采购一些，它们可以使 你原有的衣服散发出不同的韵味。 逛百货商店时记得适合自己的才是最好的， 在促销小姐的热情赞美下要保持清醒头脑。 见到 喜欢的衣服鞋子先别急着掏钱，再逛一圈，确定没有更中意的而自己还是很喜欢，再买也不迟 自:Club.ChinaRen.com 年轻夫妇想为自己的家庭做一份理财规划向来都不容易， 一方面他们的收入水平尚处于 较低的起步阶段， 另一方面置办一个新家庭的巨额花费不但耗用了他们的绝大部分积蓄， 更 有可能使许多家庭背负沉重的债务。此外，年轻家庭还需面对育儿费用激增、职业环境不稳 定等多方面干扰，因此要因人而异地做好小家庭理财规划就成了一门不小的学问。 让我们一起来看看中行上海市分行理财师为小吴夫妇这一典型的“小家庭”所作的理财 规划吧。 在具体制定理财规划前， 理财师先梳理了一下小吴家的日常收支： 现有现金储备 9 万元。 每月贷款还款额为 3100 元。按首付五成，贷款 20 年计算；夫妻双方的公积金账户也同时参 与了还款，月还款额为 770 元。另外小夫妻月日常生活支出额为 2300 元。根据 2005 年上海 市统计资料，居民年生活支出 13773 元计，估算时已剔除住房开支。 从这两张收支表中我们能够看到这个家庭的以下几个特征：
： 收入结构单一。 薪资是组成该家庭收入的全部来源， 这使得家庭的日常现金流入缺乏弹 性。 还贷压力较重。占用了 40％的家庭支出后，小吴夫妇的日常开销被大幅挤压了。其实 40％乃至更高一些的还贷负担率在年轻家庭中十分普遍。 日常节余较少。考虑到一些年度性支出后，每月 2300 元的正常节余在年末汇总后大约 也只有 2 万余元。 这一储蓄累积速度是较慢的， 同时也直接限制了其他投资规划的顺利进行。 资产负债比率较高且结构不佳。近五成的资产负债率使这个家庭产生了不小的风险隐 患，一旦其收入水平发生恶化将直接危及财务平衡；同时，9 万元的现金储备在应对突发事 件时也显得捉襟见肘。 由此理财师得到了小吴一家财务现状的初步归纳： 收支结构单一且节余有限； 家庭负债严重并造成了长期付息压力； 备用金不足使之难以 应付较大突发事件。 可见小吴一家的财务状况是不容乐观的。 但现在小吴怀孕了， 新生命的到来会否使这个 家庭的财务状况进一步恶化呢？答案显然是肯定的。 根据目前的消费需求， 小宝宝的哺育费用将在其诞生后增加小吴一家 1100 至 1500 元的 月度开销。 同时母婴健康的支出也会十分突出。 这两项新支出的产生必将大幅挤压家庭日常 节余，对此小吴一家有必要做一定的财务规划以平衡家庭支出，并加强婴幼儿的健康保障。 对此，理财师指出：小吴一家的理财措施之一显然是增加家庭收入来源，这需要提高小 吴 9 万元储蓄的投资效用。鉴于家庭备付金的刚性需求及小吴夫妇对投资市场的熟悉程度， 我们建议其保留 4 万元积蓄作为现金准备，其余 5 万元则参与风险投资。其中，现金准备可 以货币市场基金的形式存在， 既能获得接近税后 1 年期定期存款的收益， 也能享有活期储蓄 的流动性； 另一方面， 风险投资应以基金形式的间接投资为主， 投资方式可采取中长期持有， 并以获得现金分红为主要目的。这样的一个组合模式可将小吴家原来 2％的投资收益率提高 至 5％-7％的水平，并产生约 5000 元的年度收益。 措施之二是增加针对婴幼儿的保障支出。 这里可采用以教育储蓄型保险为主险， 以重大 疾病险为附加险的模式。 其中主险部分能够在子女进入中学后提供稳定的教育金给付， 缓解 日趋上涨的教育性支出压力；附加险部分则能够针对儿童的多项重大疾病补充巨额治疗费 用。 该保险组合每年需要家庭支出约 4000 至 5000 元左右， 但却能够在未来支付教育金的同 时额外提供约 10 万元的医疗费用保障，非常适合年轻的父母。 通过以上两方面理财规划的实施，我们可以得到一个新的
家庭收支预测表。 理财师进一步指出：正如收支预测表所示，小吴一家的家庭节余虽然减少了，但是整个 收支结构却维持了平衡，子女的健康与教育也获得了有效的经济保障；同时，随着理财收入 的有序提高以及夫妻双方可预期的薪资增长， 这个家庭将能够拥有更多的年度节余放入投资 组合中，获得一个高效率的良性循环，从而实现更多的未来家庭目标。 对于类似小吴这样的年轻家庭来说， 做好子女的风险保障是非常重要的， 同时他们也应 当更加积极地进行组合投资， 只有这样才能使收入结构更趋弹性， 以满足更多生活目标的未 来财务需求。 瞻前顾后 10 大理财招数教你做个合格守财奴 (2006-12-4 09:02) 理财就是需要瞻前顾后，该想的要想到，该做的也要做到，这样理财就能成为保证你一生平安的 坚强后盾。那么一个合理的综合理财方案是如何诞生，又该遵循什么样的原则呢？以下十招，正是你 最需要注意的问题。 1.量入为出 这是投资成功的关键。如果你有工作，每年至少应将收入的 10%存入银行。也许你目前的投资收 益很不错，但这不可能真正替代你的养老计划。只有养成良好的储蓄习惯，才可能确保后半生无忧。 2.充分重视退休金帐户 如果你还在职，毫无疑问，每年都应确保你个人的退休金账户有充足的资金来源。对大多数人来 说，退休金账户是最好的储蓄项目。 3.投资组合多样化 一般而言，年轻人可能都想在股票市场上多下点注，而上了年纪的人则倾向于将钱投到债券里。 但理智的做法是让你的投资组合多样化。你可以采取积极进取的投资策略，但最好是把钱投到不同的 投资工具中来分散风险。 4.保持投资组合中高风险高收益工具比重 我们通常鼓励年轻人在投资组合中保持较高的股票比重，但现在我们同样鼓励老年人这么做。投 资股票既有利于避免因低通胀导致的储蓄收益下降，同时也能够在市道不利时及时撤出股市，可谓是 进可攻、退可守。 5.投资应注意整体收益 对任何投资者而言，真正有意义的是投资组合的税后整体收益。也就是说，投资效果的好坏关键 要看你拿到的股息、利息和价格增值之和。 这个原则对退休者来说尤其重要。这类投资者看重的往往是收益率，但如果单一的收益率增长是 以投资组合总体价值的缩水为代价，那么就可能引起危险的后果。 6.在指数基金中建重仓 投资总是伴随着风险。比如投资回报差强人意，或者因心态不好而在市道最不好的时候\"割肉\"。 即使是市道比较好的时候，也可能因为选错了股票或者基金，从而出现别人赚钱你输钱的情况。 为此，你可以考虑在指数基金中建
重仓，这样做至少可以保证你投资组合中有部分股票总能跟着 大盘跑，大盘赚钱你也赚钱。 7.避免高成本负债 关键是要处理好信用卡透支问题。我们常常会在手头紧的时候透支信用卡，而且往往又不能及时 还清透支，结果是月复一月地付利息，导致负债成本过高。 8.制订应急计划 你应该在银行里存上一笔钱，这笔钱不但可以用来支付小额预算外开支，还要用来应付看病等大 笔费用。 9.顾及家人，扶老携幼 如果家里还有经济上不能自立的家庭成员需要你提供经济支持，你应该为他们做一个保障计划， 以免在你出意外时，他们无法正常生活。 10.做好财产组织计划 也许你对自己的财产状况一清二楚，但你的配偶及孩子们是否也很清楚？除了遗嘱和其他一些有 关财产的文件外，你应尽可能使你的财产组织计划完备清楚。这样，一旦你过世或是丧失行为能力， 家人知道如何处置你的资产。
一、在公司上网，从此不再去网吧。
二、用公司电话打长途，请注意每次用时最好不要超过 30 分钟，否则遇到较真的老板就死的惨。
三、在书店看书，注意一定得在大书店哦，理论上小书店老板的忍耐力可不怎么样。
四、邮票上涂胶水，这是老招了，适用于穷学生。
五、当你的手机卡上只剩几分钱时，不妨拨个长途，越长越好，最好是国际的，想打多长时间就打多 长时间，打完后就把卡扔掉，现在办卡很方便，也不贵。
六、如果你离家很远，又没钱打的，你不妨拨个 110，理论上稍具同情心的警察都会满足你的要求的， 不过千万记住表现的弱智一点。
第14篇：绝招教案
【设计理念】
本设计力求使学生通过对课文中的语文文字的理解，产生情感的共鸣，感悟生活的智慧，经历语文知识再创造，明白课文中所蕴含的道理。让学生在自己的生活经验、知识基础上，感悟、体验并经历语文知识再创造的过程，即探究的过程，才能在得到语言知识的同时，生成捕捉知识、探索未知的智慧。
【教学目标】
1．正确、流利地朗读课文。有感情地朗读人物对话。
2．理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。刻苦求知的愿望。
【课时安排】一课时。
【教学流程与设计意图】
一、启发谈话、揭示课题：《绝招》
①看了课题，你最想知道什么？
（什么是绝招？课文讲了谁的绝招？谁的绝招最绝？）
②启发谈话：这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。于是他暗下决心要挽回面子，要练一种绝招，镇住那些小伙伴。结果，在他的不懈努力下，果然出奇制胜，实现了自己的愿望，大家都对他的绝招赞不绝口，伙伴们羡慕地竖起大拇指：绝招，太绝了！
③大家想知道他们的绝招是怎样练成的吗？
［设计意图］从启发谈话入手，诱导学生理解课题，激发了学生的阅读欲望。
二、初读课文，感知内容
1．自由读文，读通课文，读准生字。
请同学们借助拼音把课文读通。
2．讨论：
①课文中讲了几个小伙伴，涉及了哪几种绝招？
（三胖的绝招是憋气，二福的绝招是空翻，小柱子的绝招是算数学题目。）
②谁的绝招最有用？（小柱子的绝招最有用。）
3．小柱子的绝招引来了大家的赞叹，这个绝招是怎样练成的呢？引导学生细读课文。
［设计意图］指导学生初读课文，了解课文内容，整体感知课文，为下面的细读课文作好了铺垫。
三、细读课文，感悟理解
1．默读课文，边读边动笔做记号。
读书时要想一想课文中讲了几个小伙伴，涉及了哪几种绝招，建议学生动笔在课文中画出来。
2．同桌互相讨论一下。说说读课文时遇到了哪些不懂的问题，同学之间通过互帮互助的方式解难答疑。
3．讨论：
①小柱子为什么要练绝招？（起因是和小伙伴比本领，却样样都落后于别人，觉得自己太丢人了；回家后看见奶奶包饺子，在和奶奶的谈话中受到启发）
②他练习了什么绝招？
③为什么伙伴们羡慕地竖起大拇指？
（找出有关语段读一读。同桌互相讨论一下。说说那位小朋友的绝招给你留下了哪些印象，对小朋友的言行作出自己的评价。）
第15篇：背单词绝招
严格遵照艾兵浩斯遗忘曲线,按照下面文章的做法,除此外别想有什么捷径.[遗忘曲线：5分钟，30分钟，12小时，1天，2天，4天，7天，15天]
如何经历“把针磨成铁棒”的杀G岁月
自从考完GRE和Toefl以后，心有所感，本想写点心得，但是因为太懒没写成。今日风雨如晦，心中又有所感，于是一舒笔墨，写下我学英语的方法。俺知道有很多兄弟姐妹们和曾经的我一样因为英语而郁闷，小小心得，也算造福后人，为自己积累一点功德～～
2006年除夕夜，俺一个人孤伶伶的在北京表姐家看傻头傻脑的春节联欢晚会，一个人就算了，饭还要自己煮，这不是要了老子小命么。大年夜很是吃了不少快餐面，其中的凄清恶心，不足为外人道也。
新东方学完，俺回到青岛继续复习GRE。（俺自认为这一段是背单词的好方法之一，大家不妨学一学）在网上找了点GRE单词录音，一面跟着读一面背，一个单词它读三秒俺就背三秒，背7000个单词每一遍也就5到6个小时的时间，如此重复15遍，记下了50%。剩下50%都是最变态的单词，光是听录音进展太慢。于是俺还是用最传统的办法，看着英文背中文，光记这最变态的50%。但是每背一个单词不超过5秒钟，所以3500个单词背一遍也就5个小时左右，这样一遍一遍又一遍，50%变成49%，48％„一直到0%。然后再把以前听录音记下的50％和后面的50%合起来背，大概又背了一两个星期，一本7000多个恶心的GRE词汇终于背完了（虽然有些词还不太熟，但是总算是背完了）。
2007年六月，俺到济南考GRE的笔试，无惊无险，平平淡淡，走出考场的那一瞬间，俺对自己说，他娘的以后再也不考这么变态的考试了（反正GRE考完，人生已经完整）！！两个月后，电话查分，俺的GRE语文考了460（满分800），数学考了790（满分800），作文4分（满分6分）。和牛人比起来（550以上＋800＋6），俺的成绩当然不算什么，但是对于俺这个六级考了三次的人来说，已经很满足了。
2005年末，俺开始申请美国学校；2008年4月，俺拿到了美国南密西西比大学的offer！
2008年6月，适逢研究生毕业兼拿到签证，风雨大作，心有所感，于是在小破屋中写下俺的英语之路，记下自己与英语的恩怨情仇，以俺的吐血吐奶之路，为后人积累一点经验，也作为一份礼物送给自己，以做留念～
总结1：背出来的单词
不背熟单词就去学所谓的听力阅读作文语法，就像没学走路就想学跑步，没吃饭就想拉屎，没脱牛仔裤就想脱内裤一样的痴心妄想。所以想学英语的人要做的第一件事，不是哭，而是背单词。
本人认为，所谓的“感觉”（特别是做阅读的感觉），说白了就是看背了多少单词，谁认识的单词多谁的“感觉”就好。
从小就喜欢郭靖，不是因为俺是gay（俺当然不是gay，100%的straight，虽然俺没有女朋友，但这并不能说明俺是gay），而是因为喜欢他的纯朴憨厚和正直勇敢（得不到的东东总是别人的好，纯朴憨厚正直勇敢是轮不到俺的了，俺向来是真小人，属于富贵——淫，贫贱——移，威武——屈那种）。射雕英雄传中俺最喜欢的一段就是郭靖在桃花岛上比武追黄蓉那一段，其中他背九阴真经的方法其实相当值得俺们深思。郭靖背九阴真经背了几百遍，他虽然智商不高，但是情商显然不是一般高。
很多人听到“背”这个字就傻了眼，因为他们一辈子就没背出过什么东东，听见背字就萎了。俺正好相反，从初考到中考到高考到考研到考博（GRE&Toefl）全是背出来的，就连数学都是背出来的说。。。（数学怎么背？背公式，背理论，做题时一看到和理论相近的东东就往上套，八九不离十），听到背字俺就两眼发绿光。很多人抱住俺的大腿痛哭流涕不论俺怎么骂他打他侮辱他他还是不住的狼嚎“我就是背不出来啊啊啊”，俺一听见就知道他在吹牛。其实背书这个东东，只要有狗的智商，是个人就能背出来。100个单词，背一遍背不下来，背第二遍；背两遍背不下来，背第三遍；背三遍背不下来，背第四遍。如果你背了一百遍还是背不下来，俺把针磨成铁棒的名字倒过来写（其实读一百遍就能记下来了，记不下来的智商比狗高不了多少）。
天下间只有创造性的东西是需要智商的，背书这种重复性的东西是不需要智商的（像爱因斯坦爷爷那种人搞的东西叫创造，像学校里的人搞的东西叫重复。）所以每当听到家长们相互比较哪个哪个孩子聪明俺就来气，不就是哪个哪个家的孩子比较能背嘛，搞到“聪明”那么大，好像真的很聪明似的。
聪明人和傻瓜最大的区别之一，就是聪明人知道要背什么，怎么背（这是创造性的东西嘛）；傻瓜连“背”都不知道，只知道身边有很多聪明人（不少人连自己是傻瓜都不知道）。郭靖人挺傻的，但是他很听话，别人叫他侠义他就侠义，叫他背书他就背书，所以最后成为一代大侠。有很多人傻就罢了，还不听话，属于死了也是活该。所以如果你英语不好，不妨把自己当傻瓜，听听高手是怎么背书的（当然俺也不是很高，俺也是当初装傻到新东方听来的）。
我多年来学英语的经验总结成一句的话：重复是记忆的根本。回想一下我们的怎么学习中文的？当你还在摇篮当中，妈妈让你叫“妈妈”，你就会叫了吗？不是，你能说出“妈妈”二字，是你爸爸妈妈重复了千百遍的结果。这两个字经过不断的重复，始在你心中成为你自己的“语言”。我叫你背英语，就是要把这个记忆的过程强行在短时间内再现，把尽量多的东西融入你脑子里成为你自己的东西。中国的英语教育之所以这么失败，就是能明白这个“重复是记忆的根本”的人太少，能将之用于实践的人就更少。毕竟有“郭靖”的智商的人很多，有“郭靖”的傻劲的人却太少。
既然重复是记忆的根本，那么怎么重复法？以下有几个例子，你可以看看哪种比较有前途：
A学生背单词，背了一个月，兴高采烈的对我说：“俺终于把C部分（注，26个字母中的C开头的单词）背完了！！！”我问他怎么背的，他说是一个一个单词的读英文背中文，一直到记住为止；
B学生背单词，背了一个月，狂笑着对我说：“俺终于把核心词汇背完了！！！”我问他怎么背的，他说是一个一个单词的写，每个单词写二十遍；
C学生背单词，背了一个月，热泪盈框着对我说：“俺终于把核心词汇背完了！！！”我问他怎么背的，他说是背句子背的，核心词汇一共1500个，每个词汇找了一个相关的句子，把词汇放在语境中，更好记忆；
D学生背单词，背了一个月，很苦的对我说：“俺还是有很多单词没记住。”我问他怎么背的，他说读英文背中文，每个单词背五秒，背完所有单词（假设7000个）要10个小时。每两天背一遍，但是还有50%的单词记不住。
各位看官猜一猜，以上哪个学生最有前途？哪个学生最没前途？答案：任何一个上过新东方的人都会告诉你，D学生最有前途，因为他的办法是最有效的。
By the way，以上所有方法本人都干过。
分析：本人估计，中国至少有一半学生是按照A学生的办法背单词的，嘿嘿，真理往往不在多数人手中，所以A学生是最没前途的。大家想像一下，考起试来他认识多少单词？他显然只认识以ABC头的单词，考起试来死路一条。也许有人会骂俺，说如果A同学坚持背下去，当他背完整本单词，他不就是高手了吗？我可以告诉你，他绝对坚持不下去。事实上很多学生都是这样，背了很长时间也就ABCD几个字母的页面是黄色的，其他字母的页面都是崭新（也有人有点小聪明从Z开始背，因为后面的字母单词少。但是结果是一样一样的，因为当他们背到T的时候就不行了，以T开头的单词多嘛）。他们都坚持不下去，理由其实相当简单，因为要背一遍单词书要花很多个月的时间，谁能坚持下去啊？
B和C学生显然比A要聪明一点，因为考试的时候最常用的就是核心词汇，考起试来至少不会碰到ABC以外的词汇就傻眼。但是他们的方法都有问题，问题就是背一遍花的时间太长了，B用写的，C用句子，都是变相的增加了背的时间。而且考试时碰到非核心词汇，一样会死得很惨。
之所以说D最有前途，是因为他掌握了记忆的根本——重复，而且重复得相当的合理。什么是合理？7000个单词一起重复就是合理。像A学生一样是部分的重复，效果太差，效率也太差。就算A学生背到了k部分，他前面背的ABC也会忘掉。所以最合理的背书准则就是：在最短的时间内过最多的遍数（所有单词背完一次称为一遍）。任何背单词的方法，只要符合这个准则，就是好方法。所以A用的方法不是好方法，因为他背一遍所有的单词要用很长时间，而且是部分重复。B和C用的方法也不是好方法，因为变相增加了背的时间，也属于部分重复。只有D的方法符合这个准则，时间最短——“两天过一遍”，遍数最多——“一个月背了15遍”。D之所以说还有50％的单词记不住，原因就是他过的遍数还不够多。只要他再继续个10遍8遍的，必有小成。
D的方法是好方法，但是会有一种错觉，那就是：一个单词背5秒，100个单词就是500秒，约等于8分钟，8分钟内记100个单词，对很多人来说似乎是不可能是事。实际上，8分钟内记100个单词，对所有人来说都是不可能的事情。再说得明白一点，当你背完一遍，7000个单词你能记住的只有4个。。。（也许有的人想踢我，但是俺堂堂党员，怎么会吃饱了没事干来玩你呢，你又不是美女。。。不要急嘛。）背第一遍也许你只能记住4个，但是还有第二遍呢，第二遍也许只能记住8个，第三遍就不一样了，记住的词会以指数增长，所以这个方法最大的困难就是前面几遍能记住的单词实在太少，给人一种痛苦的感觉，但是背到8遍以上，就会渐入佳境（认识的词多了就爽了）。所以每背一遍，记得把认识的词圈起来，以增加成就感和自豪感。到20遍以后，7000多个单词至少能认识50%，此时背一遍用的时间大大缩短，有50%的单词只要一见到就认识，自然就不是一个单词5秒，而是一个单词小于1秒了（当然另外的50%还是要背5秒的说）。
有人做过统计，同样一份英语试卷，美国人来做要30分钟，中国人来做要2个小时。为什么？中国人比较蠢吗？当然不是，美国人比中国人蠢多了，但是他们看到母语，不用在心里进行翻译，速度当然比兔子还快。那要怎么办才变成兔子？当然就是尽量缩短要在心中翻译英文的时间了。那么如何缩短翻译的时间？7000个单词背上一百遍，绝对能变成兔子。其实背到一定遍数，很多单词在心中就不用再翻译了，就像见到How are you一样，有没有人在心中对其进行翻译啊？（How are you还用翻译，就像见到老婆还要看看结婚证才能确定是不是自己老婆一样。）达到不用翻译的境界，自然就变成兔子了。
7000多个单词，其实就是7000个人的名字。智者见智，淫者见淫，对俺来说就是7000个小妞的名字（对于不少女性淫者来说，自然就是7000个帅哥的名字）。想要说出7000个美女的名字，光简单的介绍一遍，即使是世界第一号大色狼也做不到，但是只要大家多见面，多培养感情，自然就会眉来眼去，暗送秋波。熟极而流（氓），古人诚不欺我也。（不知道这一段有没有人看得懂，看不懂就算了，不要胡思乱想，说俺教坏小朋友）。
话说回来，不是每个人都有时间背100遍单词的，大家都很忙嘛（学习政治数学物理化学是忙，打打电脑游戏泡泡妞也是忙，反正大家都很忙）。但是背100遍没时间，总也要挤点时间背他20遍吧？用俺的话来说，背单词，20遍始为小成，40遍是为中成，60遍即为大成，至于100遍者，就成为美国人了。如果你单词背了60遍，仍然没成为高中英语的顶尖高手，你可以手持菜刀来找我，俺让你在雪白的大腿在砍九九八十一刀。
告诉大家一个小诀窍，GRE单词覆盖所有Toefl单词，Toefl单词覆盖所有六级单词，六级单词覆盖所有四级单词，四级单词覆盖所有高中单词（甚至包括很多出现在阅读的怪词）。所以如果你是高中英语中的低手，可以扔开你的课本，开始背四级单词，20遍以后，你就能成为高中英语能手，40遍以后，你就是高中英语高手，60遍以后，你就是高中英语的顶尖高手。
最后，俺总结一下以上背单词的方法，给各位看得傻了眼的人一点容易看懂的东西：
背单词的理论：重复是记忆的根本。
背单词的方法准则：在最短的时间内过最多的遍数（所有单词背完一次称为一遍）。任何背单词的方法，只要符合这个准则，就是好方法。 背单词的方法：收集高中所有单词（大概也有四五千个吧，其实可以直接背四级单词），读着英文背中文，一个单词背5秒，背完所有单词一遍大概
6、7个小时（其实根本用不着那么多时间，很多单词都是认识的，认识的单词只要不到1秒钟），最好每天背一遍，不行就每两天一遍（三天以上就是失败！），大概一个月到一个半月的时间就能完成20遍，20遍以后背一遍的时间大大缩短，两个小时背一遍一点问题也没有。这样两个月就能背至少40遍。此后不要停止背单词，每天至少抽出半个小时狂背，切记切记，否则后果严重（停止背书单词会忘得很快）。此法最适合假期进行，如果有课，那么就很难说了，要讲讲策略，鱼和熊掌不可兼得，说不得只好放弃某些课来背单词。英语作为一门不用智商只用苦工就能提高成绩的考试，值不值得你暂时放弃某些课程，就看你到底是不是真的聪明了。而且只用一个半月，一个半月以后就不用每天几个小时几个小时的硬干了，因为20遍后背一遍根本不用几个小时，1个半到2个小时完全够了；40遍后每天只用半个小时，上厕所的时候带一本单词书进去蹲久一点不就搞定了。这个方法虽然开始挺苦，但是一旦挺过一个半月，自然就会明白重复是记忆的根本这一最简单不过的道理，对于任何一个科目的学习都是受益终身。
总结2：背出来的听力
正如上面说的一样，有一些单词是不需要头脑进行翻译的，比如说Hello、How are you 等，听到就知道是问候语，不用在心里翻译成“你好”才知道是什么意思。有一些单词则需要翻译才行，比如说cruise，cruise control，甚至有些人看到都不知道是什么意思，更别提翻译了。所以俺把英语单词分为两种，一种是听力词汇，一种是书面词汇。听到就知道是什么意思不需要在脑子里进行翻译的是听力词汇；听到以后要在脑子里进行翻译的甚至翻译都翻译不出的是书面词汇。一个人的听力强弱取决于他的听力词汇的多少。练习听力的过程实际上就是把尽量多的书面词汇转化为听力词汇的过程。
中国人的听力向来很差，缺少语言的环境，又没有适当的学习方法，以致很多高中生大学生听力很烂。俺的听力曾经也很烂，虽然在骨子里感觉似乎很有语言天赋，但是听力还是很烂，从小学一直烂完大学，想练，不知道怎么练法。俺的听力大跃进时期开始于准备Toefl的时候。当时从师兄那骗来一本Toefl听力的书，照着练了一下，茅厕顿开，自此一发不可收拾。说白了其实很简单：别人说了一句英语，你为什么听不懂？不就是因为你听不懂句子里的单词嘛。所以要练听力，先背单词，单词背的遍数一够，自然就不需要在脑子里进行翻译了。练习Toefl听力之前俺一做听力题就傻眼，听一遍啥也听不懂，感觉和傻瓜一样。后来一翻那本Toefl听力书，上面列了Toefl听力常用语汇（包括词组）大概600多个，背了几遍，立刻听力水平大涨，于是如遇至宝，狂背30遍（600个单词，用俺上面的方法，背一遍只用一个小时，一天背三遍，10天背30遍小case），于是听力提升得咣咣的。
回想初中高中大学练习听力，毫无章法可循，老师总说多听自然听力就好了，一上听力课抓着大家狂听稀奇古怪的东西，方法没错，可惜太慢，这就是泛听的弊端，听得虽然多，但是效果太差，正如一句老话：混身是刀，没有一把利。听得再多，不认识的单词还是不认识，怎么练都是白搭。建议所有高中英 语老师上听力课用3/4的时间让学生背听力常用词汇（听力常用词汇去哪里找？当然是做老师的来找来总结了，不然要老师来干什么，整天打开录音机和学生一起听听力那不叫老师，叫陪读），只用1/4的时间来听录音。
有些同学盲目的把多听听力就会好放在第一位，每天走路吃饭上厕所都在用mp3听英语，实际上对于英语低手来说有害无益。本来就听不懂，还要狂听，时间一长必然走神，走神走得习惯了，以后考起试来就光走神，不做题了。这是泛听的另一个弊端，损坏注意力。如果你听力不好，不要泛听，要先背单词，然后精听！什么叫精听？找一篇听力文章，认真的听，重复的听，听不懂的句子找出原文看懂，所有听不懂的单词列成一个表，然后再听，一直到文章中每一个句子都听懂为止。然后再找第二篇文章（最好是不同种类的文章），重复以上步骤，一直到每一个句子都听懂为止。以10篇文章为一个复习点，复习的时候先背原来列出来的听不懂的词汇，背熟了以后再回去从第一篇文章开始循环听，仍然是以听懂每一个句子为目标，只要有一个句子不懂就不要开始听其他的东东！当你能做到10篇文章每个句子都能听懂的时候，你就得到了你听力的第一笔财富，这个时候你就可以走路吃饭上厕所用mp3听了，但是只限这10篇文章！得到了第一笔财富，再谋第二笔、第三笔财富（但是不要忘了经常复习第一笔财富，忘了复习就是丢了钱），财富积累到一定程度，量变就会转化为质变，你就会成为听力高手。
俺的听力第二次飞跃是看Friends（中文译名：六人行）看的。Friends是美国近几十年来最出名的肥皂剧，一共播了10年，全球有上亿的观众。Friends改变了美国一代人的英语，说的是最标准的美国英语，最精纯的美国幽默。原来听说央视要引进，后来据说审片的时候没审过，太多的sex话题。俺和所有正义的大学同学一起大骂央视三个月，“泰坦尼克号”上半裸和小车上sex镜头倒是播个不亦乐乎，来一点sex话题好像能把中国颠覆一样（后来想了想可能是央视的人不喜欢sex的话题，因为不够过瘾，一定要真刀真枪的干的东东他们才能播）。其实中国这一代的孩子，只怕早就已经被灯红酒绿光怪陆离的社会玷污了，再播个friends也不见得能让孩子纯多少，白白放过了一个刺激中国孩子学英语的机会，打着精神文明的牌子把无数英语人才扼杀在摇篮之中，也算是“造福后人”了。幸好还有网络这种东西，无数盗版电影电视满足了广大喜爱英语的有为青年（没有正版的大家只好看盗版的，可不是俺鼓动祖国花朵支持盗版）。有了Toefl听力的底子，Friends很容易听懂。Friends一共10季，大概240集，俺至今看了不下7遍，熟悉的程度已经达到剧中人物说第一句话俺就知道下一句话是什么的地步。听得多了（当然是有了一定单词量和听力的底子后），听力自然就牛了。我刚到美国与人说话不行，但是听力却基本没什么问题，Friends至少有一半的功劳。By the way，俺有Friends的电子剧本，任何想练friends听力的同学均可与俺联系，俺的email附在文章结尾。
最后总结一下练听力的方法：
找一篇听力文章，认真的听，重复的听，听不懂的句子找出原文看懂，所有听不懂的单词列成一个表，然后再听，一直到文章中每一个句子都听懂为止。然后再找第二篇文章（最好是不同种类的文章），重复以上步骤，一直到每一个句子都听懂为止。以10篇文章为一个复习点，复习的时候先背原来列出来的听不懂的单词，背熟了以后再回去从第一篇文章开始循环听，仍然是以听懂每一个句子为目标，只要有一个句子不懂就不要开始听其他的东东！当你能做到10篇文章每个句子都能听懂的时候，你就得到了你听力的第一笔财富，这个时候你就可以走路吃饭上厕所用mp3听了，但是只限这10篇文章！得到了第一笔财富，再谋第二笔、第三笔财富（但是不要忘了经常复习第一笔财富，忘了复习就是丢了钱），财富积累到一定程度，量变就会转化为质变，你就会成为听力高手。考试之前不妨多背一背积累下来的听力词汇（就是听每一篇文章列出来的听不懂的单词），不失为临时抱佛脚的法门。
总结3：背出来的阅读
阅读说白了就是比谁认识的单词多，虽然有些不认识的单词可以从上下文进行理解，但是文中关键的词汇不认识，往往成为阅读的致命伤。因此想要提高阅读水平，最有效的方法不是多读，而是背尽量多的单词（单词掌握到一定程度，多读才有效果）。正如我上面所说，四级单词覆盖所有高中英语单词（有些怪词可能覆盖不到，这些就必须靠上下文理解了），用俺上面的方法把四级单词背20遍，即可成为高中英语阅读能手，40遍可成为高手，60遍即可成为顶尖高手。
可以告诉各位一个检查阅读能力的方法：随机找一篇英语文章，读完以后圈出不认识的句子，然后检查不认识这些句子的原因，如果是单词不懂，说明你要多背单词，如果是单词懂但句子不懂说明你要多读。
总结就免了，这么简单的方法还总结什么呢～
总结4：背出来的作文
读书破万卷，下笔如有神。从小所有人都把这句话当耳边风，没办法，原来世上本没有耳边风，说的人多了，自然就成为耳边风了。不过这句话放在英语作文上还真不灵，要改成“背书破万卷，下笔如有神”才灵。因为看的英文文章再多，到写的时候照样一句都模仿不出来，毕竟不是自己的语言么。
我知道很多人会说“又是背，而且还是背文章，你不如kill me now”。但是这绝对是写英语作文最有效的方法。大家可以做一个实验，不用你们背书万卷，只要背上两三篇文笔出众的英文文章，你立刻可以一跃成为高中英语作文的高手。当然是要背得熟极而流，没有半分窒滞。否则上到考场上还要想一句写一句，还不如自己编，以免牛头不对驴嘴笑掉考官大牙。
那么背英文文章的方法呢？谁问这个问题谁就该被踹屁股。“重复是记忆的根本”，你以为俺是说着玩的么？其实背英文文章比背单词要容易得多，有意义的东西（句子）比没意义的东西（单词）要易记得多。背的时候一段一段的背，每一段重复上10遍其实就很熟了，背熟一段（达到脱口而出的境界）再背下一段，一篇文章很快就背完了，此后走路上厕所的时候没事背一背，也比没事yy有追求得多。
总结5：背出来的口语
口语本应该是说出来的，奈何中国没有这样的语言环境。有些同学喜欢搞英语角，但是一般都是以How are you、Fine, and you、Where are you from、How old are you开始，以I hate my mother (father)、I hate my English teacher、My teacher failed me again结束，说来说去都是这些无聊的东东，一点创意也没有，每换一个人就要把这些无聊的东东再重复一次，重复到没话说了又要再重复一遍，感觉累得要死。特别是两个口语特蹩脚的家伙凑一起，两个人操着两口恶心的中国英语比谁更恶心。
所以在没有语言环境的环境下练口语，还不如自己在家里背上1500词的自我介绍，背熟了再去英语角恶心没背过自我介绍的家伙来得方便快捷。背完1500词转身就走，回家再背另外1500词，多么的行云流水挥洒自如玉树临风风流涕淌。
其实口语这种东西，背得熟了自然就成了自己的，成了自己的对着别人的时候就可以编了。回想当初学普通话的时候还不是听老妈说“乖乖叫妈妈”才会叫“老妈”，听老妈叫老爸“老公”多了才会对女朋友说“老婆”的么。口语，先偷别人的，再混合着自己的个性说出来，自然就是原创。
背什么比较好？不要背同学的，也不要自己编，去背Friends的剧本吧，正宗的美国幽默，地道的美国英语，纯正的美国口音，还有什么比这个更臭美的？但是不要贪多误得，先背一集的剧本先，背到能出口就是突突突突打机关枪一样的流畅再背下一集。背到三集以上（俺现在也就背了两集，一直没时间背），你就是中国人中的英语口语高手了。
语法
俺的语法并不好，现在也还是一样不好，因为到了大学以对语法的强调就少了。至今还没想出语法可不可以通过背来解决，但是背的句子多了，估计语法也不会差到哪里去。。。而且英语的语法并不多，复杂的不会就算了，简单的顶天也就十几二十种，多练习几次，自然就会了～
结束语
以上是俺学英语的历史和经验总结。其实对英语的喜爱才是支持一个人学习英语的原动力，所以培养和英语的感情是至关重要的。如何培养？所有的喜爱以及所有的实力全部全部源于背单词。就算你原来对英语憎之入骨恨不得喝其血啃其骨，一本几千个单词的单词书背了20遍后，你也一定会爱上这门只用牛劲不用智商的课程。毕竟日久则情生，只要是心智正常的人类，又怎能免俗？
正如俺在msn日记中所说：英语是背出来的，但是“不用担心背的过程无聊，一个剧本背上二十遍以后，自然就会背出快感来，因为每说一句话都是那么的迅捷，那么的精彩，那么的天下无敌。”
第16篇：花鸟的绝招
花鸟的绝招
一只花鸟，被秃鹫盯上了。他东逃西躲，脱不了身，就施出绝招，飞快地停在树枝上，把羽毛展开。他的羽毛是彩色的，让微风一吹，舒展成五瓣，很像一朵盛开的花。 秃鹫寻找了一番，只见花，不见鸟，就怒气冲冲地间歇在树干上的松鼠：“喂，看到一只小鸟逃到这里没有？”
松鼠摇了摇头：“没有，没见到。”
秃鹫眼看到嘴的猎物逃脱，懊丧地飞了。 花鸟脱险了，高兴地想：“松鼠不错，够朋友。”
花鸟装成的花，实在太像，把蜜蜂吸引来了。蜜蜂“嗡嗡嗡”绕着花鸟飞了两圈，就要往“花蕊”里钻。松鼠见了，急得大叫：“危险！这是花鸟，你会送命的！”
蜜蜂大吃一惊，打个旋儿，飞了。
花鸟息了翅膀，十分气恼地责问松鼠：“哼，两面派！同样是我装成的花，你一会儿替我打掩护，一会儿又戳我的底，到底安的什么心？”
松鼠平静地回答：“这道理很清楚：同样是你装成的花，可要达到的目的不同呀。当你是受害者时，我支持了你；当你反过来要使更弱小者受害时，除了戳穿你，难道还有别的选择？！
第17篇：高考冲刺绝招
2014年高考冲刺绝招：提高学习成绩的六大法宝
仅剩40多天的时间里，还有哪些提高分数的诀窍?下面是小编总结归纳的高考状元的最后冲刺绝招，希望为大家提供服务。
法宝一：落实的关键是检测和重复
落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。
法宝二：找漏洞、补漏洞
学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。
法宝三：百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦
百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。
法宝四：多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数
题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。 法宝五：既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”
考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。
法宝六：不要轻易放过一道错题
对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点，
一、问题到底出在哪里?
二、产生错误的根本是什么?
三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?
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第18篇：做销售绝招
做销售的100个绝招
—个人到了年老的时候，又穷又苦，那并不是那个人以前做错了什么，而是他什么都没有做。
1．对销售代表来说，销售学知识无疑是必须掌握的，没有学问作为根基的销售，只能视为投机，无法真正体验销售的妙趣。 saleperson.com
2．一次成功的推销不是一个偶然发生的故事，它是学习、计划以及一个销售代表的知识和技巧运用的结果。
3．推销完全是常识的运用，但只有将这些为实践所证实的观念运用在“积极者”身上，才能产生效果。
4．在取得一鸣惊人的成绩之前，必先做好枯燥乏味的准备工作。 销售 http://
5．推销前的准备、计划工作，决不可疏忽轻视，有备而来才能胜券在握。准备好推销工具、开场白、该问的问题、该说的话、以及可能的回答。
6．事前的充分准备与现场的灵感所综合出来的力量，往往很容易瓦解坚强对手而获得成功。
7．最优秀的销售代表是那些态度最好、商品知识最丰富、服务最周到的销售代表。
8．对与公司产品有关的资料、说明书、广告等，均必须努力研讨、熟记，同时要收集竞争对手的广告、宣传资料、说明书等，加以研究、分析，以便做到“知己知彼”，如此才能真正知己知彼．采取相应对策。
9．销售代表必须多读些有关经济、销售方面的书籍、杂志，尤其必须每天阅读报纸，了解国家、社会消息、新闻大事，拜访客户日才，这往往是最好的话题，且不致孤陋寡闻、见识浅薄。
10．获取订单的道路是从寻找客户开始的，培养客户比眼前的销售量更重要，如果停止补充新顾客，销售代表就不再有成功之源。 销售人网 http://
11．对客户无益的交易也必然对销售代表有害，这是最重要的一条商业道德准则。 销售人论坛 http://bbs.saleperson.com
12．在拜访客户时，销售代表应一当信奉的准则是“即使跌倒也要抓一把沙”。意思是，销售代表不能空手而归，即使推销没有成交，也要让客户能为你介绍一位新客户。
13．选择客户。衡量客户的购买意愿与能力，不要将时间浪费在犹豫不决的人身上。
14．强烈的第一印象的重要规则是帮助人们感到自己的重要。
15．准时赴约——迟到意味着：“我不尊重你的时间”。迟到是没有任何借口的，假使无法避免迟到的发生，你必须在约定时间之前打通电话过去道歉，再继续未完成的推销工作。 销售行为研究 http://
16．向可以做出购买决策的权力先生推销。如果你的销售对象没有权力说“买”的话，你是不可能卖出什么东西的。
17．每个销售代表都应当认识到，只有目不转睛地注视着你的客户．销售才能成功。 销售人员培训 http://
18．有计划且自然地接近客户．并使客户觉得有益处，而能顺利进行商洽，是销售代表必须事前努力准备的工作与策略。
19．销售代表不可能与他拜访的每一位客户达成交易，他应当努力去拜访更多的客户来提高成交的百分比。 销售人网 http://
20．要了解你的客户，因为他们决定着你的业绩。
21．在成为一个优秀的销售代表之前，你要成为一个优秀的调查员。你必须去发现、去追踪、去调查，直到摸准客户的一切，使他们成为你的好明友为止。
22．相信你的产品是销售代表的必要条件：这份信心会传给你的客户，如果你对自己的商品
没有信心，你的客户讨它自然也不会有信心。客户与其说是因为你说话的逻辑水平高而被说眼，倒不如说他是被你深刻的信心所说服的。
23．业绩好的销售代表经得起失败，部分原因是他们对于自己和所推销产品有不折不扣的信心。
24．了解客户并满足他们的需要。不了解客户的需求，就好象在黑暗中走路，白费力气又看不到结果。
25．对于销售代表而言，最有价值的东西莫过于时间。了解和选择客户，是让销售代表把时间和力量放在最有购买可能的客户身上，而不是浪费在不能购买你的产品的人身上。
26．有三条增加销售额的法则：—是集中精力于你的重要客户，二是更加集中，三是更加更加集中。
27．客户没有高低之分，却有等级之分。依客户等级确定拜访的次数、时间，可以使销售代表的时间发挥出最大的效能。
28．接近客户一定不可千篇1律公式化，必须事先有充分准备，针对各类型的客户，采取最适合的接近方式及开场白。
29．推销的机会往往是——纵即逝，必须迅速、准确判断，细心留意，以免错失良机，更应努力创造机会。 销售人员培训 http://
30．把精力集中在正确的目标，正确地使用时间及正确的客户，你将拥有推销的老虎之眼。
31．推销的黄金准则是“你喜欢别人怎样对你，你就怎样对待别人”；推销的白金准则是“按人们喜次的方式待人”。 销售 http://
32．让客户谈论自己。让一个人谈论自己，可以给你大好的良机去挖掘共同点，建立好感并增加完成推销的机会。
33．推销必须有耐心，不断地拜访，以免操之过急，亦不可掉以轻心，必须从容不迫，察颜观色，并在适当时机促成交易。 销售行为研究 http://
34．客户拒绝推销，切勿泄气，要进一步努力说服客户，并设法找出客户拒绝的原因，再对症下药。 销售 http://
35．对客户周围的人的好奇询问，即使绝不可能购买，也要热诚、耐心地向他们说明、介绍。须知他们极有可能直接或间接地影响客户的决定。
36．为帮助客户而销售，而不是为了提成而销售。
37．在这个世界上，销售代表靠什么去拨动客户的心弦?有人以思维敏捷、逻辑周密的雄辩使人刑艮：有人以声隋并茂、‘慷既激昂的陈词去动人心扉。但是，这些都是形式问题。在任何时间、任何地点，去说服任何人，始终起作用的因素只有—个：那就是真诚。
38．不要“卖”而要“帮”。卖是把东西塞给客户，帮却是为客户做事。
39．客户用逻辑来思考问题，但使他们采取行动的则是感情。因此，销售代表必须要按动客户的心动钮。
40．销售代表与客户之间的关系决不需要微积分那样的公式和理论，需要的是今天的新闻呀、天气呀等话题。因此，切忌试图用单纯的道理去让顾客动心。
41.要打动顾客的心而不是脑袋，因为心离顾客装钱包的口袋最近了。
42．对客户的异议自己无法回答时，绝不可敷衍、欺瞒或故意舌L反驳。必须尽可能答复，若不得要领，就必须尽快请示领导，给客户最陕捷、满意、正确的答案。
43．倾听购买信号—如果你很专心在听的话，当客户已决定要购买时，通常会给你暗示。倾听比说话更重要。
44．推销的游戏规则是：以成交为目的而开展的一系列活动。虽然成交不等于一切，但没有成交就没有一切。
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45．成交规则第—条：要求客户购买。然而，71％的销售代表没有与客户达成交易的原因就是，没有向客户提出成交要求。
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46．如果你没有向客户提出成交要求，就好象你瞄准了目标却没有扣动扳机。
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47．在你成交的关头你具有坚定的自信，你就是成功的化身，就象—句古老的格言所讲：“成功出自于成功”。
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48．如果销售代表不能让客户签订单，产品知识、销售技巧都毫无意义。不成交，就没有销售，就这么简单。 销售人论坛 http://bbs.saleperson.com
49．没有得到订单并不是—件丢脸的事，但不清楚为什么没有得到订单则是丢脸的。销售人论坛 http://bbs.saleperson.com
50．成交建议是向合适的客户在合适的时间提出合适的解决方案。 saleperson.com
51．成交时，要说服客户现在就采取行动。拖延成交就可能失去成交机会。—句推销格言就是：今天的订单就在眼前，明天的订单远在天边。 销售行为研究 http://
52．以信心十足的态度去克服成交障碍。推销往往是表现与创造购买信心的能力。假如客户没有购买信乙，就算再便宜也无济于事，而且低价格往往会把客户吓跑。
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53．如果未能成交，销售代表要立即与客户约好下一个见面日期—如果在你和客户面对面的时候，都不能约好下—次的时间，以后要想与这位客户见面可就难上加难了。你打出去的每一个电话，至少要促成某种形态的销售。
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54．销售代表决不可因为客户没有买你的产品而粗鲁地对待他，那样，你失去的不只是一次销售机会——而是失去一位客户。 销售人网 http://
55．追踪、追踪、再追踪——如果要完成一件推销需要与客户接触5至10次，那你不惜一切也要熬到那第10次。
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56．与他人(同事及客户)融洽相处。推销不是一场独角戏，要与同事同心协力，与客户成为伙伴。 销售 http://
57．努力会带来运气——仔细看看那些运气很好的人，那份好运是他们经过多年努力才得来的，你也能像他们一样好过。
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58．不要反失败归咎于他人————承担责任是完成事情的支柱点，努力工作是成事的标准，而完成任务则是你的回报(金钱不是回报——金钱只是圆满完成任务的一个附属晶)。销售行为研究 http://
59．坚持到底——你能不能把“不”看成是一种挑战，而非拒绝?你愿不愿意在完成推销所需的5至 10次拜访中坚持到底?如果你做得到，那么你便开始体会到坚持的力量了。销售行为研究 http://
60．用数字找出你的成功公式———判定你完成一件推销需要多少个线索、多少个电话、多少名潜在客户、多少次会谈、多少次产品介绍，以及多少回追踪，然后再依此公式行事。 销售人员培训 http://
61．热情面对工作——让每一次推销的感觉都是：这是最棒的一次。
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62．留给客户深刻的印象尸—这印象包括一种仓，j新的形象、一种专业的形象。当你走后，
客户是怎么描述你呢?你随时都在给他人留下印象，有时候暗淡，有时候鲜明；有时候是好的，有时去口未必。你可以选择你想留给另U人的印象，也必须对自己所留下的印象负责。 销售人 http://
63．推销失败的第一定律是：与客户争高低。 销售技巧培训 http://
64．最高明的对应竞争者的攻势，就是风度、商品、热诚服务及敬业的精神。最愚昧的应付竞争者的攻势，就是说对方的坏话。 销售技巧培训 http://
65．销售代表有时象演员，但既已投入推销行列，就必须敬业、信心十足，且肯定自己的工作是最有价值和意义的。
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66．自得其乐——这是最重要的一条，如果你热爱你所做的事，你的成就会更杰出。做你喜欢做的事，会把喜悦带给你周围的人，快乐是有传染性的。
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67．业绩是销售代表的生命，但为达成业绩，置商业道德于不顾、不择手段，是错误的。非荣誉的成功，会为未来种下失败的种子。 saleperson.com
68．销售代表必须时刻注意比较每年每月的业绩波动，并进行反省、检讨，找出症结所在：是人为因素、还是市场波动?是竞争者的策略因素，还是公司政策变化?等等，才能实际掌握正确状况，寻找对策，以完成任务，创造佳绩。
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69．销售前的奉承不如销售后的服务，后者才会永久地吸引客户。 销售人论坛 http://bbs.saleperson.com
70．如果你送走一位快乐的客户，他会到处替你宣传，帮助你招徕更多的客户。 销售 http://
71．你对老客户在服务方面的“怠慢”正是竞争对手的可乘之机。照此下去，不用多久，你就会陷入危机。 销售人员培训 http://
72．我们无法计算有多少客户是因为一点点小的过失而失去的——忘记回电话、约会迟到、没有说声谢谢、忘记履行对客户的承诺等等。这些小事隋正是—个成功的销售代表与—个失败的销售代表的差别。
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73．给客户写信是你与其他销售代表不同或比他们好的最佳机会之一。
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74．据调查，有71％的客户之所以从你的手中购买产品，是因为他们喜欢你、信任你、尊重你。因此，推销首先是推销你自己。
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75．礼节、仪表、谈吐、举止是人与人相处的好坏印象的来源，销售代表必须多在这方面下功夫。 销售行为研究 http://
76．服装不能造就完人，但是初次见面给的人印象，90％产生于服装。
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77．第一次成交是靠产品的魅力，第二次成交则是靠服务的魅力。 销售人员培训 http://
78．信用是推销的最大本钱，人格是推销最大的资产，因此销售代表可以运用各种策略和手段，但绝不可以欺骗客户。
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79．在客户畅谈时，销售就会取得进展。因此，客户说话时付，不要去打断他，自己说话时，要允许客户打断你。推销是一种沉默的艺术。
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80．就推销而言，善听比善说更重要。
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81．推销中最常见的错误是销售代表话太多!许多销售代表讲话如此之多，以致于他们不会绐机会给那些说“不”的客户一个改变主意的机会。 销售人网 http://
82．在开口推销前，先要赢得客户的好感。赢得推销最好的方法就是赢得客户的心。人们向朋友购买的可能性大，向销售代表购买的可能性小。 销售人网 http://
83．如果你想推销成功，那就一定要按下客户的心动钮。
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84．据估计，有50％的推销之所以完成，是由于交情关系。这就是说，由于销售代表没有与客户交朋友，你就等于把50％的市场拱手让人。交情是超级推销法宝。 销售 http://
85．如果你完成一笔推销，你得到的是佣金：如果你交到朋友，你可以赚到一笔财富。销售行为研究 http://
86．忠诚于客户比忠诚上帝更重要。你可可以欺骗上帝一百次，但你绝对不可以欺骗客户一次。
87．记住：客户总是喜欢那些令人喜欢的人，尊重那些值得尊重的人。 销售 http://
88．在销售活动中，人品和产品同等重要。优质的产品只有在具备优秀人品的销售代表手中，才能赢得长远的市场。
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89．销售代表赞美客户的话应当像铃铛一样摇得叮当响。 销售 http://
90．你会以过分热情而失去某一笔交易，但会因热情不够而失去一百次交易。热情远比花言巧语更有感染力。
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91．你的生意做的越大，你就要越关心客户服务。在品尝了成功的甜蜜后，最快陷入困境的方法就是忽视售后服务。 销售人论坛 http://bbs.saleperson.com
92．棘手的客户是销售代表最好的老师。
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93．客户的抱怨应当被视为神圣的语言，任何批评意见都应当乐于接受。 销售人 http://
94．正确处理客户的抱怨二提高客户的满意度二增加客户认牌购买倾向二丰厚的利润 销售 http://
95．成交并非是销售工作的结束，而是下次销售活动的开始。销售工作不会有完结篇，它只会一再“从头开始”。 销售人网 http://
96．成功的人是那些从失败上汲取教训，而不为失败所吓倒的人，有一点销售代表不可忘记，那就从从失败中获得的教训，远比从成功中获得的经验更容易牢记在心。
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97．不能命中靶子决不归咎于靶子。买卖不成也决不是客户的过错。
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98．问一问任何一个专业销售代表成功的秘诀，他一定回答：坚持到底。 销售人 http://
99．世界上什么也不能代替执着。天分不能——有天分但一事无成的人到处都是：聪明不能——人们对一贫如洗的聪明人司空见惯，教育不能——世界上有教养但到处碰壁的人多的
是。唯有执着和决心才是最重要的。
记住：最先亮的灯最先灭。不要做一日之星。执着才能长久。
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1OO．一个人到了年老的时候，又穷又苦，那并不是那个人以前做错了什么，而是他什么都没有做
第19篇：日语应聘绝招
1，性格开朗，处事乐观，沟通能力强，遇到困难不轻易放弃，懂得自我调节，有一定的组织能力，有上进心
性格が明るい、コミュニケーション能力も良好で、いつも積極的な態度で事を処理するのに取り組んでいる。
また、困難に直面でき、自己調整力も強い。組織力があり、向上心も強い
２．不轻言放弃，能够保证工作质量的同时保证效率。有责任心，处理问题能力强。有良好的沟通能力和团队组织能力。能较快融入一个新的团队。做事目标明确
どんな事にあっても、諦めないです。仕事では品質と同時に効率も重視します。 仕事に対しては責任感があって、問題を処理する能力がより強いです。
コミュニケーション能力とチームワーク精神があります。新しい団体に早く打ち解ける能力がある。目標明確
3.克服自己的不足之处，认真工作，可以成为一位优秀的管理人员。学习认真，接受新事物能力强，乐于助人
自分の不足を克服して真面目に働いて、優秀な管理員になりたいです。 まじめ、新しいことを受け入れやすい、人を助けることが好き。
4.学习认真，刻苦，富有团队精神，有很好的发展潜力
学習態度はまじめ、苦労を惜しまない、チームワーク精神がある、潜在能力が高い。
5.积极上进，性格开朗，能很好排解压力。做事认真负责，吃苦耐劳，有强烈的团队合作精神。熟能生巧,勤能补拙。热情开朗，学习勤奋，有毅力
性格は楽観的なので、自分自身でストレスを解消できるし、どんな事にあっても、諦めないです。
仕事に対しては責任感があって、苦しみや辛さを堪え忍んで、団結と協力の精神がある。熟練すればこつがわかる 習うより慣れよ。
明るくて、気力がある、勤勉だ
1.做事认真，脚踏实地，坚持不懈，团队意识很强
ことに対して真面目に着実に行う。努力を怠らない、チームワーク意識が強い
2.热心，比较耐心，富于团队合作精神。有较强的学习能力，对新事物的接受能力较强，责任感强
熱心で比較的我慢強い、チームワーク精神に富む、学習能力は高い
新しい物事を受け入れる能力が高い、責任感が強い
3.本人积极进取、性格乐观、待人谦虚、做事认真负责、责任感强、具有团队精神。
積極的に自分を向上させ、性格は楽観的で、人に接するのは心から謙虚で、事に対するのは真剣に責任感を持つ、チームワーク精神もあります
4.聪明机智，有自己的见解，上进心强，懂得抓住身边每一个机会
聡明な機転、自分の見解があって、向上心は強くて、身の回りのすべての機会を捉えることができる
5.责任心强、态度积极、性格开朗、自我分析改善能力较强、有一定的组织能力
朗らかな性格、積極性と組織能力が強い、総括して、自分で足りないところを改善することができる。
謹啓：時下ますますだいぶ涼しくなりました貴社の皆様には御健しようのことと拝察申しあげます
私はxxxと申します。今は大学四年生です。来年の7月より成績卒業しxxx学士を取得する見込みです。大学の四年間、私はxxxxを専攻して一生懸命に勉強してまいりました。伴に自分自身の発展の将来性と持続性のために私は真面目に日本語やパソコンや英語などを勉強しております。今私の日本語能力水平はxx級です。それに１年前私は英語CETxxの試験を受けて免許を取りました。また私は学問に対して情熱を持ち学問と仕事に一生を捧げる事を希望しております。さらに人格的に優れてしております。
ご多忙中、ご配慮をいただき有難うございます。どうぞ宜しくお願い申し上げます。最後になにました、貴社のご繁栄をお祈り申し上げます。以上
初めまして、私は**と申します、中南民族大学2006年の卒业生、私の専门は旅行管理です、性格が明るくて、人とよい付き合いができます。もちろん、私は一番好きな事が旅行です、その他は読书、水泳、インターネットなど。大学四年间に、私の成绩がよくて、何回奨学金を获得するだけじゃなくて、社会活动も积极的に参加する。武汉大学の旅行社でガイドとしてアルバイトが参加することは、私にとって一番影响があることと思います。ガイドは旅行活动を手配するだけではない、全行程で観光客を配虑していなければならない。确かに苦しい仕事けど、しかし、同时に私も色色な贵重な経験を身に着けました。じゃあ、今日はここで简単な自己绍介ができてとても嬉しくと思います。
宜しくお愿いいたします
わたしはXXと申します、XX年の生まれ、XX大学でそつぎょうしました、せんもんはXX、いじょう よろしくおねがいいたします
我叫某某，某某年出生，毕业于某某大学，专业是某某，我的介绍完了，请多指教
謹白
この業界を選んだ理由は？
１．学生時代に○○のような事をやってきた。
２．この経験から将来は□□のようなことをしたいと思った。
・－・－・－・－・－・－・－・－・－・－・－・－・－・－・－・－・－・－・－・－・
あなたの能力を当社でどのように活かせると思いますか？
例．
私は相手の立場になって物事を考える事ができる。
（ここに相手の立場になって考える事のできるについて具体例を入れる。）
貴社の営業は提案型営業だと伺っております。
常にお客様の立場になった提案を行なう事で信頼と実績を勝ち取っていきたいと思っています。
雑誌編集に携わりたいとの強い願望があり、デザイナー志望の友人と協力して、拙いながらにも自費フリーペーパーの発行をしていました。その2年間の中で、企画から取材者の選定、執筆など一通りを経験し、編集という仕事の基礎は理解しています。今後は、商業誌の中で、読者が「買いたくなる」企画の提案に本格的に取り組みたいと思っています。
私が大事にしている言葉に「後工程はお客様」というものがあります。対社内ではあっても、自分より後ろで作業する人に無駄な検査や余計な手戻りをさせないよう、ベストな品質管理を常々心がけてきました。
毎日の忙しさの中から、最低1時間は勉強する時間を捻出してきました。その甲斐もあり、昨年11月、税理士試験の簿記論に合格。今年は同試験の財務諸表論の受験を目指しています。3年以内に税理士資格に必要な5科目すべてを取得して、実務に活かすのが目標です。
粘り強さには自信があります。前職では1日20件のクライアントを訪問することを自分のタスクとし、2年間実践してきました。一度目の訪問で、商談にこぎつけられなかったクライアントも、2度3度と訪問を繰り返すことにより、契約をとれたことも数多くありました。
第20篇：英语写作绝招
写作绝招(强烈推荐)
开头万能公式
1． 开头万能公式一：名人名言
有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！
原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？
经典句型：
A proberb says, “ You are only young once.” （适用于已记住的名言）
It goes without saying that we cannot be young forever.（适用于自编名言）
更多经典句型：
As everyone knows, No one can deny that…
2． 开头万能公式二：数字统计
原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：
According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.
看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：
Honesty：根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
Travel by Bike：根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。
Youth：根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。
Five-day Work Week Better than Six-day Work?：根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。
更多句型：
A recent statistics shows that …
结尾万能公式
1． 结尾万能公式一：如此结论
说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子：
Obviously（此为过渡短语）, we can draw the conclusion that good manners arise from politene and respect for others.
如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！
更多过渡短语：
to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus
更多句型：
Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…
2． 结尾万能公式二：如此建议
如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！
Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.
这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？
更多句型：
Accordingly, I recommend that some measures be taken.
Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.写作的“七项基本原则”
一、长短句原则
工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：As a creature, I eat; as a man, I read.Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.
如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！
强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。
二、主题句原则
国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！
特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！
To begin with, you must work hard at your leons and be fully prepared before the exam（主题句）.Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.
三、一二三原则
领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。
1）first, second, third, last（不推荐，原因：俗）
2）firstly, secondly, thirdly, finally（不推荐，原因：俗）
3）the first, the second, the third, the last（不推荐，原因：俗）
4）in the first place, in the second place, in the third place, lastly（不推荐，原因：俗）
5）to begin with, then, furthermore, finally（强烈推荐）
6）to start with, next, in addition, finally（强烈推荐）
7）first and foremost, besides, last but not least（强烈推荐）
8）most important of all, moreover, finally
9）on the one hand, on the other hand（适用于两点的情况）
10）for one thing, for another thing（适用于两点的情况）
建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚！
