推荐第1篇：自然之爱作文800字
自然之爱作文800字
宇宙？世界？不管在哪里，都存在着爱的影迹。我们生活在这个美丽的“水球”之中，每一天都在感受着爱为我们带来的快乐。父母之爱，温暖而舒心；老师之爱，严厉而向上：那么，大自然的爱呢？
我们每天都在享受着自然赐予我们的财富，我们享受它的风，它的雨，它的阳光，却从未想过怎样去报答，我们自私的在享用，而自然呢？它从未抱怨，任劳任怨，无私奉献。
大地之爱，它让我懂得了包容。世界之物，全都在它的哺育下生长，发芽，长大，每一个地球上的生物都在这位“大地妈妈”的身体上生活。我们丢垃圾，排污水，喷洒农药时，有想过大地的感受吗？有问过大地的建议吗？不，没有。我们只是自私的在进行对我们有利的事，从未想过大地——我们这位无私的母亲。
树木之爱，它让我懂得了奉献。一把把锯子无情的将它高大的身躯锯成两段，一段去利用，做成纸张，另一段则留下，虽仍扎根在泥土中，但没有了原来枝繁叶茂的上身，只留下了光秃秃的树墩。尽管这样，树木也从无怨言，尽职尽责，用自己身体的一部分，去服务人类，让人类生活的更好些。
雨水之爱，它让我懂得了真情。久逢甘露，人们多么开心。干旱，让人们忘记了饥饱，一滴甘露，就是给他们最好
的礼物。多少令人感动的雨中的故事，每一个，都无例外的是雪中送炭，但每一个，都令我感之落泪，多么伟大的真情，又让世界多少的人为之感动。潺潺流动的水，通过雨水的添加，使每一处湖，每一处海，更加丰足，也可以让那些饥渴的人，喝到久违的清水。
小草之爱，它让我懂得了体谅。爬山爬累了，走路走乏了，坐在路边的花草之中，大树当遮阳伞，小草当垫子，人们安心舒适，而小草却被压得伸不直腰，但它因为懂得，所以体谅了这些人。
世界之大，处处都都有爱，但无私的爱是最伟大的，它们的高尚品质是我未知感动，人间处处有真情，只要愿意去发现，就一定会有的。
写后小记：先总写，后分写，具体写了大自然的各种爱，使人深思，我们真的回报了大自然对我们的这些爱了吗？
推荐第2篇：父母之爱
母爱的伟大
世界上最伟大的情是亲情吧！最伟大的亲情莫过于父母对子女的爱
有一个小女孩，她有一个很爱她的妈妈，什么家务活都是她妈妈帮她干。但有一天下午，她妈妈回到家后就让她做家务。只要有一点做不好，她妈妈就打她。开始她还以为：妈妈可能在外面受了点气，回家发泄完，明天也许就没事了。但，第二天早晨，她妈妈依旧吵她、打她。女孩的期盼被一次次打碎，她实在无法相信，她的妈妈竟会变成这样。终于，女孩学会了恨，她恨她妈妈为什么会从天使变成了魔鬼。从那一可起，妈妈在她心中已一落千丈丈。与此同时，她也迅速学会了干家务活。
几个月后，女孩的妈妈不幸去世。爸爸去找了一个后妈，幸运的是后妈对女孩很好，就像原来妈妈对她一样既善良又温柔。她们相处的很好。
过了几年，女孩考上了大学，但要交六千元的学费。这对于他们来说是一笔大数目，于是，女孩的父母准备向邻居借钱。这时，父亲突然想到了什么，回屋把一个袋子拿了出来，交给女孩。女孩一脸诧异地看着爸爸，爸爸告诉她：“这是你生母给你留下的，让我在你考上大学时给你。”女孩不想打开，自从她生母去世以后，她从没有去过她的坟墓。显
然，她是恨透了她原来的母亲。父亲劝了她半天，她才勉为
其难地打开了那个袋子。
当袋子打开后，她发现有两样东西：一样是整整齐齐摆
放的六千元钱；另一个则是一封信。信上大概是这样说的：
亲爱的女儿：
你好！
现在你应该是一个大姑娘了。这里有六千元钱，你拿去
用吧。我为我当年的举动向你道歉！事情其实是这样的：那
天下午，我接到化验单，检验出我得了癌症。当时是癌症晚
期，医生劝我治疗。但我满脑子都在想你怎么办。我知道我
死后你爸一定会给你找一个后妈，我怕你会被后妈欺负，所
以用最坏的方法让你在最短的时间内学会所有的家务，让你
学会自己照顾自己，这样我也就能放心的走了。另一方面，
我还让你讨厌我，甚至恨我。我知道，只有这样你才能尽快
忘记我，然后和后妈相处融洽。很抱歉，现在才告诉你这些。
那六千元钱，是我自己私下存的，你拿去上大学用吧你的母亲
女孩看完后已泪流满面，她顾不得那么多，像疯了似的
跑到她母亲的坟墓，跪下， 抱头痛哭
思考：
你对母爱是怎样看待的？
孙宝华供稿
推荐第3篇：父母之爱
父母之爱，让我们感知养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会牵挂的温馨；中秋佳节，独自飘零，真情无以寄托，愿短信给你带去丝丝温馨！
朝阳迎皓月，皓月伴中秋。在中秋将至之日轻声提醒：母盼儿归，儿思母，团圆之日即至，远在他乡的你给父母的惊喜，回家看看，让皓月当空微笑！
趁着中秋佳节的喜气，趁着合家团圆的甜蜜，趁着圆月当空的美意，对父母，对朋友，对亲人，对爱人，对自己勇敢的说930吧，就要爱，就要说出来！
朝阳迎皓月，皓月伴中秋。在中秋将至之日轻声提醒：母盼儿归，儿思母，团圆之日即至，远在他乡的你给父母的惊喜，回家看看，让皓月当空微笑！
采几缕中秋的阳光，揉一片真诚的感恩，加进心中的关爱，带上无限的孝道，融合成一盒深情的月饼，化成一条真诚的祝福短信，祝父母中秋健康快乐！
远在异地的父母，长年累月在外工作，一年到头不见人影，身为子女，在这中秋之至想奉上一片孝心，似乎不可能，心中的遗憾和孤寂，想必是无人能懂。唯有对月寄相思情，表达对父母的一份浅薄心意。恐怕此刻，父母不一定能感觉到我的心声，对月诉情怀，只是不知这月能否传达我的心声？告诉父母，他们的女儿在想念他们。
圆月代表合家团圆，一家人能在中秋之夜，赏花、喝茶、吃月饼，一家老小欢聚一堂，这是一种幸福，一种用金钱也买不到的幸福。在这夜里，竟夕起相思，父母不在身边，似乎我的幻想是一场白日梦。浅薄的言语，怎可表达出我对父母的爱？对父母的那份爱，是说不清道不明的，唯有用一辈子来回报父母。
夜静，白露寒霜降，竹影稀疏，灯影残残，一滴泪的滑落，证明了心的柔弱。一个人生活的孩子，没有父母的关爱与呵护，心是非常柔软的。曾经以为父母不爱自己，现在才明白，可怜天下父母心，天下父母没有不爱自己孩子的。他们背井离乡外出打工，都只是为了这个家，为了让自己的孩子过上好日子，他们的爱是最真的。
夜深露重，秋风萧瑟，清风明月夜，竟夕起相思，在这样的日子思念父母乃是人之常情。父母的对子女的爱恩重如山，只是在这中秋月圆之夜，无法为父母献上孝心的我，只有在此默默的为父母祈祷，愿他们工作顺利，万事如意，心想事成，福寿又安康。
推荐第4篇：无声之爱
我的母亲？
你是说那个被父亲抛弃的美丽哑巴么，是在说那个眼里无时不无刻流露出悲伤的哑巴么？
虽然我不想承认，但她就是生我养我的母亲。
她啊，拥有一头美丽的深棕色波浪卷，在精灵的世界观里，头发越长便越吸引人，那么她若是精灵的话，追求者一定更多。更何况，她的双眸，就像贝尔加湖一样通透清亮，似乎可以看透天地，那双美丽的眼睛，时而悲伤满盈，时而如孩童般纯真，但现在，我看到的只有深不见底的污浊。她的左眼还有一颗泪痣，在苍白病态的肌肤的衬托下更为妩媚明显，可迷信的祖母却坚持说这是妖怪的象征，实际上只是厌恶她文文弱弱的样子而已。“白颖。”
白颖是她的姓名。
她从来不叫我孩子，是因为无法发声。我从来不叫她母亲，却是厌恶这种称呼。她给我带来了难堪。
上幼儿园的时候，她来接我，笨拙的手语表明了她的身份，我自己很清楚无法张口不是什么羞耻的事情，但那群智力低下的家伙莫名其妙的嘲笑我，欺负我，我嘴硬，自尊心强，但不代表我可以做到以一敌百。他们朝我做着鬼脸，含糊不清的说着“什么都不会说的笨妈妈，她的孩子一定更笨”。
我的母亲从哈佛毕业，她会笨吗。
嘲笑我的那群孩子，为首的是个大个子，我素来知道擒贼先擒王是怎样的道理，于是挑准了时机教训了他。
只是不想这给我和我的母亲都带来了不便。
我被退学了。
之后我也没打算再去上学。
母亲对我的行为感到无奈，但她内心对我的爱护阻止了肢体的教训。她开始学着用自己的方式教育我。不得不承认她是个很好的老师。
她用一块不大的黑板，把我带进了知识的天地。
她写着：看书吧，书多好啊，能给你一个完整的世界。
从那以后我就变得更为安静，几乎成了第二个失语者。我每天都要捧着一本书在黑暗的角落阅读。但很显然，母亲并不太支持我的安静，她觉得我应该和同龄人交友。可笑，让他们再嘲笑我么？
父亲在我出生的那天便迁去外地了，我懂事之后，知道了父亲为何离开的原因，我也就是那时候开始不再对白颖唤一声母亲。
是谁说世界上最美好的呼唤是妈妈呢。
这也只能，责怪我自己，责怪我自己的懦弱。
14岁那年，出事了。
我们家附近有一块正在维修的工地，时常有巨大的碎石从40米的高空坠落下来，不过幸好从来没有人受过伤。
有一天，因为和母亲又再次为了父亲的事情吵架，我破门而出，飞快的跑下楼梯，鞋跟与地板的撞击声在空旷的走廊中愤怒的回响着。母亲也急急地冲了出来，呜呜啊啊的似乎急于表达着什么。
“别说了别说了别说了别说了别说了别说了别说了别说了别说了！你什么都不知道！什么都不会说！这么多年来你一定很乐意看我痛苦吧！”
我咆哮着，怒吼盖住了母亲哀弱的哭泣和呜咽。我什么也不管了，飞奔在大街上，看着行人用诧异的目光盯着我和母亲之间的追逐，大脑中仅存的理智早已被最后的怒火烧光。没错，和你们想的一样，我。
跑到了施工场地下面。
灰黑色的大石朝我飞来，我抬头，天似乎被染上了难堪恶心的黑色，一大片影子马上就要盖住我的整个生命。
那就这样结束呗。
我闭上眼睛，耳里只有旁人尖锐刺耳的惊呼。
可是，当我站在那凄凉孤独的灵堂中央，看着被鲜花簇拥着的灰色遗像，我仍旧没有想到：最后死的是母亲。
在我站在死亡的边缘线的时候，是谁把我拉了回来，是谁用生命换回了我。我打开了沉重的棺材，母亲安详的睡在里面。
让我在你火化之前再好好看看你好嘛？我走进了棺材，我一向对死亡拥有着莫名的畏惧，但是面对一具冰冷的尸体时，除了闷死人的悲伤，什么都没有了。我握住那双苍白瘦弱的手，就像握住了冰，母亲和死前一样美丽啊，只是那些被巨石砸出的伤口怎么也好不了了。诶。
我哭了。
温热的泪水滴落在母亲的手上、衣物上、漂亮的发丝上„„好烫。
我还是掩盖不了我对母亲的依赖„„那么。
我最后说一句吧。
“妈妈。”
推荐第5篇：父母之爱
《父母的爱》作文教学设计
教学目标：
1、选择父母关爱你的一件小事畅所欲言。
2、抓住细节描写（语言、动作、外貌、心理活动等）表达真情实感。
3、体会父母的爱，学会关心父母，回报父母的爱。教学重难点：
1、抓住细节描写表达真情实感。
2、学会收集和整理信息。教学过程：
一 情景播放，诱发亲情
1师：同学们，父亲、母亲是我们最亲近的人。我们成长的每一步，都离不开父母的爱。这节课我们就来讲述父母爱的故事。（板书：父母的爱）
2 出示课件一
孩子，当你很小很小的时候，我花了很长很长的时间，教了你很多很多的东西。
教你慢慢用汤匙，用筷子， 教你系鞋带，扣扣子， 教你梳头发，擤鼻涕， 教你读拼音，认汉字，
这些和你在一起的点点滴滴，是多么令我忘怀！ 3.再出示课件二图，一边让学生看，师一边描述画面内容。 4看了这两组画面，你有什么感受？一定也会让你想起点什么吧？（生自由发言）
5是啊，从你出生的那一刻起，父母的心就为你牵动着。你的每一点每一滴的成长，都饱含着父母的心血。父母在日复一日年复一年的零零碎碎的小事中，慢慢地教会了我们许多东西，看似繁琐，实际是艰巨的。那么在你的生活中，父母都给了你哪些爱？打开你的记忆大门，搜索一下，选一件印象最深的事来说说吧！
6出示课件三
当我胃口不好不想吃饭时，妈妈（爸爸）_____________________ 当我生病时，妈妈（爸爸）______________________________ 当我爬山爬不动时，妈妈(爸爸)__________________________ 当我不想学习时，妈妈（爸爸）_____________________________ 当我______时，妈妈（爸爸）____________________________ 7同学们，你们看，父母的爱无时不在，无处不在。要让大家真切地感受到这份爱，那我们是不是应该把这件事原原本本地说出来呢？
感人故事：
（一）抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些 象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何 回应。当人群走到
1 下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个 孩子 ，还活着”。
经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有
3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出 来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我 爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
（二）５月１４日，北川县城。救护人员围在一处严重损毁的屋角处——压在房屋下的是两个不幸遇难的大人，被他们护在身下的是一名眨着大眼睛的小女孩。 宋欣宜，这个只有三岁的小女孩在与死神抗争了４０多个小时后，从废墟中被解救出来时，周围的人都哭了：已经故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬双双挡住倒塌下来的沉重墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。
求生是人的本能，而在生死一瞬，伟大的父爱和母爱却超越了本能。
（三）在土耳其旅游途中，巴士行经1999年大地震的地方，导游讲述了一个感人而且令人悲伤的故事，故事发生在地震后的第二天……
地震后，许多房子都倒塌了，各国来的救援人员不断搜寻着可能的生还者。 两天后，他们在废墟中看到一个令人难以置信的画面——一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块。一看到救援人员，她便拼命哭喊：“快点救我的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去了……”
她7岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。
救援人员大惊，他们卖力地搬移周围的石块，希望尽快解救这对母女。但是石块那么多，那么重，他们始终无法快速到达她们身边。
媒体记者到这儿拍下画面，救援人员一边哭、一边挖，辛苦的母亲则苦撑着、等待着……
看着电视上的画面和报纸上的图片，土耳其人都心酸得掉下泪来。
更多的人纷纷放下手边的工作投入救援行动。
救援行动从白天进行到深夜，终于，一名高大的救援人员够着了小女孩，将她拉了出来，但是……她已气绝多时。 母亲急切地问：“我的女儿还活着吗？”
以为女儿还活着，是她苦撑两天唯一的理由和希望。
这名救援人员终于受不了了，他放声大哭：“对，她还活着，我们现在要把她送到医院急救，然后也要把你送过去！” 他知道，如果母亲听到女儿已死去，必定失去求生的意志，松手让土石压死自己，
2 所以骗了她。
母亲疲惫地笑了，随后，她也被救出送到医院，她的双手一度僵直无法弯曲。 第二天，土耳其很多报纸上都有一幅她用手撑地的照片，标题是：《这就是母爱》。 导游说：“我是个不轻易动感情的人，但是看到这篇报道，我哭了。以后每次带团经过这儿，我都会讲这个故事。”
其实不止他哭了，在车上的我们，也哭了……
（四）主人在某一天把废弃的阁楼重新装了门窗,半个月后去,发现窗台下有一只死不瞑目的小鸟,从窗台到地下,细数共有102滴血!估计是小鸟撞窗所致,是什么令小鸟不顾一切的呢?主人检查了阁楼,发现了里面有一窝饿死了的雏鸟.主人明白了因他关了门窗,小鸟妈妈不能进去,为了它的宝贝,它想用自己的身躯去撞开窗啊!
（五）一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。第二天，当救援人员循着哭声刨开泥土，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，呈站立姿势，双手高高举过头顶，仿佛一尊/举重运动员的雕塑„„女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的男人！女人正是站在男人肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中惟一的幸存者！ 二．感悟方法，诉说亲情
1 师：现在请同学们把你想到的父母关爱你的小事浓缩成一个词，一个短语或者一个句子？写在你们的练习本上。
2 师：老师相信每个词语背后一定有一个感人的故事。如何把你的故事讲得上大家都能感动呢？（生自由发言）
3 师：一篇文章要想把它写的有血有肉，就要抓住动作、语言、神态来表达自己的真情实感。（板书：真情实感）
4（多媒体展示习作要求：选择父母关爱你的小事，畅所欲言；表达真情实感，抓住细节描写；写完后，读给爸爸妈妈听。）
5 师：同学们心中有了故事，也知道了本次习作的要求，一会儿老师就要请同学们讲讲词语背后的故事。先把你的词语背后的故事先跟你的同桌交流一下。（同坐交流）
6 师：现在老师想请几名同学给大家讲一讲。其他同学要认真听，看看她说的这件事是否感人，他是怎样表达真情实感?（指名学生汇报，师相机引导并且板书：动作，语言，神态，心理）
三、展示范文，为写铺垫 范文1：
我终于理解了妈妈
我一向讨厌和妈妈去超市，要不是不让你买零食、文具，就是卡着钱买东西。所以，每次从超市回来，我都闷闷不乐，不快极了。
终于，我再也忍不住这种待遇了，一场战争便爆发了。我大声抗议：“我凭什么不能买零食和文具！为什么？”妈妈站在一边，默默不语，心里像是在想什么。从那以后，我的待遇还是没有变化。我发誓以后再也不去超市，也再不理会妈妈这样的“小气鬼”了。我心里想，妈妈为什么这么“小气”，难道以后我连超市也去不了了吗？以后会怎么样？那天晚上，我做了一个梦，梦见妈妈让我买
3 零食了，买了很多很多，都是很好吃的饼干、糖果、薯片、巧克力„„但醒来却什么都没有。
第二天，我和妈妈一起去超市。我想去买文具，但妈妈却说：“你铅笔盒里不是有的吗？铅笔、橡皮，都快满出来了！你的钱没处花啊！”我嘟着嘴，生气地说：“我买的是自动铅笔。班上所有的人差不多都用了那种笔，我为什么不能用？”“你就是只能用铅笔！”不知怎么，我觉得妈妈今天的火气特别大。我们路过食品区，我口水又忍不住流了下来。我趁妈妈在和一位阿姨说话的时候，悄悄地拐进薯片区，拿来一袋薯片，又悄悄地走到妈妈身边，以迅雷不及掩耳的速度把薯片扔进了筐内。妈妈竞然没有发觉到！我得意洋洋。但是，当付款的时候，我就蔫了，那包薯片完好地躺在筐里。我脸都红了，羞愧极了！妈妈把薯片往我这边一扔，说：“放回去！你还要不要买那个„„”我看妈妈的眼神，就让我不得不同意。
有一次，学校里要举行剪纸比赛。我的剪刀不灵活，要重买，但妈妈死活不让我买。我一下呆了，说：“妈妈，比赛！”“你拿家里的那把吧！” …
一天下午放学，我看见课桌上有一套书《世界名著》，我把书翻过来一看，一千多元。我忽然明白了什么，我太对不起妈妈了！ 范文2：
父爱
爸爸在我6岁那年，就担负起又当爹又当娘的责任来。（点明浓浓父爱的缘由。）
每次我生病时，爸爸总是背着我或抱着我去医院诊治，又总是守候在我身边。一会儿给我量体温、喂药，一会儿跑东跑西为我买来平时我最爱吃的东西，还不时问我喜欢吃什么。他一有空就坐在我床旁，讲《365夜童话》中的一则则有趣的故事。我望着他那慈祥的面容，听着他那亲切的话语，病好像一下子减轻了许多。每当这时，我便觉得自己并没有缺少母爱，甚至觉得父爱比母爱更可贵。（生病时爸爸悉心呵护。）
炎热的夏天，我在台灯下做功课，一边总放着爸爸为我准备的橘子水或西瓜，另一边站着给我打着蒲扇的爸爸。寒冷的冬天，爸爸总把仅有的一个热水袋放进我的被窝里，半夜里，还常常帮我重新盖好被子。（严寒酷暑，爸爸细心照料。）
一次，爸爸拖着疲惫的身子回到家，我看到后心里想：我已经8岁了，不算小了，应该为爸爸分担些家务。此后，我便悄悄地学着做饭烧菜。每当我放学回家，就先淘米、洗菜，随后烧饭、烧菜，最后才一边做功课，一边等着爸爸回家，让他一进门就闻到饭菜的香味。有时，爸爸很晚才回家，我总要等待爸爸回家后，才能安心睡觉。爸爸总说我是个孝顺女儿，懂得爸爸的心。（孝敬爸爸，分担家务。）
每逢过节，我们父女俩都很快乐。爸爸有时帮助我复习功课，有时还带我出去走一走，看一看，使我忘记失去母亲的痛苦。我也尽量帮助爸爸把家务事做好，不让他生气。我还给爸爸端茶倒水，使爸爸得到安慰，得到快乐。（父女相互关照，其乐融融。）
爸爸是这样地爱我，我也是那样的爱我的好爸爸。我为有这样的爸爸而感到幸福。我愿对天空高喊一声：“爸爸，您是世界上最好的爸爸；爸爸，我有许多的心里话要对您说„„”（抒发心中的感慨。） 范文3：
牵手中的“爱”
4 马路上，车来车往，十字路口，更是险象环生。听着耳畔尖锐的车鸣，看着眼前一晃而过的车影，爸爸不觉皱起了眉头，我也不觉心惊胆战。但此处就是没有红绿灯，连斑马线也变得模糊不清了。怎么办？趁着几个“勇者”闯关的时机，我们也加入了冲过马路的行列。爸爸牵着我的手似乎攥紧了不少，他让我紧紧地靠在他的右侧，好像要用自己的身体去抵挡那飞驶而过的车辆。到了中间的黄线处，爸爸手上又一用力，把我拽到了左侧。他那高大的身影又挡在了我的前面，我几乎看不到车辆从我的身边驶过。（马路上，险象环生；爸爸及时牵手。）
“哎，终于过来了！儿子，你以后无论如何都不能一个人单独过这马路，太危险了，听见没有？”随着一声长叹，父亲的语气变得有些严厉起来。“嗯！”我点了点头。（父亲适时指点显关爱。）
此刻，我的心里暖洋洋的，因为我从爸爸的牵手中感受到了一个字──爱！（结尾点明主题。） 范文4：
母爱
在记忆的长河中，有许多另我可敬的人，其中我最敬佩的还是我的妈妈。
妈妈是一个平平常常的妇女，他中等的身材，瘦瘦的面孔，一双善良的眼睛。她今年虽然才四十岁，可由于长期操劳，头上已有一些银丝了。
妈妈为我们付出了很多，我们无以回报。记得盛夏的一天，天下着倾盆大雨。我站在学校门口，静静地站在那里，因为没有带雨伞。看着人一个个的走出校门，看着人群越来越少，我有点急了，怕全校就剩我一个人，我平常都是自己回家的。正在我绝望的时候。一个熟悉的声音传到我耳边：“姚琳！”我听见有人在叫我，我顺着声音，找到叫我名字的人，是妈妈。“妈妈，我在这里！”我边跑边叫着，妈妈咳了两声。“妈，你怎么了”“只是有点咳，过两天就好了。”妈妈的声音沙沙的“快走吧，雨下大了。等我没反应过来，妈妈已经牵起我的手，朝校门走去。
咦奇怪，我除了被妈妈的手牵着外，好像还触到了别的东西。我不由的把头转了过去，却看见妈妈的手上缠着一圈又一圈的绷带，我的心不由得揪了一下，因为我还看见绷带上还有红色的东西，那是血。”妈妈，你的手怎么啦“”哦，刚刚出来之前给你削了个苹果，不小心削得太急削到手了。“妈妈从包里拿一个透明的保鲜袋，里面装着苹果。她把苹果递给了我，又朝另一边用手捂住嘴咳了两声。我的眼睛里热热的，我小心翼翼的捧着苹果，咬一口，真甜，可是，甜中带点苦。就这样，我和母亲手牵手，消失在那灰蒙蒙的雨天中。
妈妈对我们是百分百的，但是我们对父母总是打些折扣的。妈妈，她就永远那么伟大，总是私奉献，却没有一点怨言。我好想对你说：“妈妈，我爱你，你辛苦了！”
推荐第6篇：父母之爱
《父母之爱》
活动目标：
1、让学生在活动教学中，感受“爱与真情”的同时，能够行动起来，在生活中深入体验，珍惜“父母之爱”。
2、学会表达和回报父母对自己的爱，懂得关心别人。
3、学会用具体事例表达真情实感，同时，能发现同一个意思可以用不同的句式来表达。
教材分析：
重点：如何用语言表达和实际行动回报父母对自己的爱。
难点：如何引导，启发孩子们从活动中体悟到懂得回报爱这种潜意识的开发、觉醒。
课前准备：
1、让生从网络上找一些凝聚父母之爱或回报父母之爱的歌曲、诗歌、图片。
2、选定一些与父母一起拍的照片，或父母为自己送的小礼品。
3、邀请学生家长一同参加。教学课时：一课时 教学过程：
一、导入课题，激发学生活动兴趣
同学们，通过本单元的学习，我们了解和学习到了很多感人的事情。父母的爱情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们把自己感受到的爱表达出来，与同学、老师、父母一同分享。（板书课题：父母之爱）
让生展示从网络上搜集到的凝聚父母之爱的歌曲、诗歌、图片。
1、歌曲《世上只有妈妈好》、《鲁冰花》、《爸爸的一双草鞋》。
2、诗歌《游子吟》。
3、图片：父母为孩子过生，父母在雨中为孩子送伞……
二、深入生活，体验父母之爱
1、回忆感人事例，同桌交际
拿出课前准备的记录或物品，回忆自己所了解到的故事，同桌间互相说一说，有什么问题可以提问，在交际中把事情的细节回忆清楚。
2、小组合作，邀请父母一同参加，此时，教师应注意关注情况特殊的孩子，如父母不在了或父母不在身边的学生，单亲家庭的学生等，尽量使他们同所有的学生一样感受到亲情和爱。
（1）组员轮流说，拿出课前准备的物品，向同学和父母介绍。 （2）在听的过程中，可直接向同学和父母提出问题。 （3）推举代表参加全班交流。
3、全班汇报。
组长代表上台汇报，展示综合性学习收集的物品，并介绍物品后面所蕴藏的感人故事。
（1）当自己生病时，父母是多么焦急？
（2）小时自己经常生病，父母是怎样把自己拉扯大的？ （3）过生日时，父母是怎样为自己操劳的？
（4）父母为了让自己多吃一点肉，却说自己喜欢吃菜？ （5）从自己哇哇坠地之日起，父母是怎样疼爱自己的？
三、感受真情，体悟回报父母之爱
引导学生注意观察父母平时的辛劳，让学生真正从心灵上感受到父母对自己的爱。
1、语言表达如何回报父母之爱
父母之爱，情深似海，那你想对父母说点什么？ （1）妈妈，您为我付出得太多了，我一定要好好学习，将来做一个有用之材，不让你失望。
（2）爸爸，妈妈，您们不要太劳累了，要注意身体。
（3）妈妈，您放心吧，虽然你没在我身边，我一定刻苦学习，长大后好好孝顺您。
（4）爸爸，我一定要锻练身体，让身体棒棒的，等您老了的时候照顾您。
2、家长、学生互动、互问互答，进一步感受亲情之爱。
3、畅想未来，如何以行动回报父母之爱。
从学生所讲的感人故事，知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的，更是无私的。从学生对父母说的话中看得出，他们已经明白从语言上回报父母的爱，那在以后的生活，我们如何以行动回报父母之爱呢？
（1）我不会再逃学了，我要认真学习，不让父母为我的学习操心。 （2）我已经长大了，我要在家中为妈妈分担一些家务活：如洗碗、拖地、洗衣服等一些力所能及的事。
（3）妈妈下班回来，我会给她递上一杯茶。
（4）爸、妈虽在远方打工，我会主动打电话给他们，关心他们的身体、工作。
（5）母亲节那天，我会给妈妈送上一份小礼物，给她一个惊喜。 （6）爸爸过生日，我会自己制作一张生日贺卡送给他。
四、拓展延伸
引导学生懂得不仅是父母关爱我们，还有谁也像父母一样在关心爱护着自己，使情况特殊的学生，同样能够在活动中感受爱和真情，同时让学生感受人间所有真情，珍惜别人对自己的关爱，懂得如何去关爱别人，在《感恩的心》乐曲中结束新课。
五、作业
用一两件事，写写父母对自己的爱
六、反思
口语交际课强调双向互动、多维互动，以训练学生听说能力、规范学生口头语言，提高学生口语交际能力。教学中，我力求体现《语文课程标准》强调的“倾听、表达、应对，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”这种口语交际教学精神，突显学生的交际能力。
首先在开课导入的环节，我利用本单元课文将学生导入情景，激发学生的交流欲望，让学生为了表达自己的爱而自然和同学们去进行交流。在指导交流的过程中，最大的问题就是将自己的所想说具体。我也将本环节作为了教学的重点，不仅出示了交际要求，还在教学过程中围绕学生的发言，抓住要点，作精要的点评，表扬学生的精彩发言，指出学生的不足，让学生从教师的点评中学会交际的技巧。
其次是对课文中出示的三个小故事的讨论、交流我也做了重点训练。围绕以情为主线，以理解父母，体贴父母，感恩父母为目标，采用多项互动的交际形式，使学生积极主动的参与课堂。课堂上，围绕三个生活中的小故事后，同学们各抒己见，从不同的角度汇报交流。
从学生的情况看，仍有一部分学生只用几句话简单的描述了自己的看法，叙述还不够具体。通过反思我认为，问题可能主要出现在指导之前对学生的问题预设不够充分，针对问题设计突破方法不够具体有效。我将会在以后的课堂中投入更大的精力钻研学生，将问题预设得更充分些，将要求提得更细一些。
推荐第7篇：感恩之爱
感恩之爱 http://www.daodoc.com[2008-12-03]以“爱”作为我讲述的主题，是因为匆匆逝去的岁月里，我对爱的感受因沉淀而愈发升华。朋友之爱、师长之爱、父母之爱、爱心之爱、恋人之爱„„我发现，我思索，我生活在充满爱的世界里，被五彩绚烂或细腻或汹涌的爱包围着、激励着、感动着。于是，远离了喧嚣无畏的年华，时间换给了我一颗懂得感恩的心！我学会了用爱来回报爱，用爱来感恩爱我的这个世界。
岁月荏苒，时光从指间悄悄流逝，还来不及多欣赏几次东北大学五月里鲜花烂漫的校园，还在父母师长的视野中是个不懂世故的孩子，可是我知道，我的肩膀已经沉了，已经担起了更多对爱的负担和职责。即将远行，已经历过四年的大学时光。遥想大三，当四周的同伴迎来考研还是就业的选择之时，我已早早放弃了自己一直梦想的目标——攻读研究生，而决定走上就业之路。抉择的确定是在大三寒假归来之时。
忘不了大一时第一次寒假回家，推门而映的那两张白纸，是失去亲人之爱时刻骨铭心的痛。此后，尽管电话那头的母亲总是说：“家里一切一切都好！”可每次踏上回家的路，心总是坎坷不堪，害怕见到一丝心痛的消息。直到远远地看见瘦弱得怕人的父亲和更加苍老的母亲一起站在村头的槐树下守望着回家的我时，一颗心稍稍平静了些，虽然看得见母亲的眼眶里泪滴浑浊，我猜想那是思念儿的泪吧。在家中，姑姑偷偷地告诉我说：“家里都挺好的，只是你父亲有点小病„„”我夺门而出，找到母亲，趁父亲不在，问：“娘，父亲是„„？”那一刻，娘和儿的泪再也抑制不住；那一刻，我知道了父亲得了重病——淋巴癌已几个月；那一刻，我好怕，好怕不孝的儿来不及好好地孝敬劳累了一生的父亲；那一刻，我懂得了爱的博大和脆弱„„父亲劳累了一辈子，抚养了多灾多难的哥哥，收养了被弃的婴儿——我的小妹，送走了卧病多年的爷爷奶奶，在花甲之年依然还在寒冬的凌晨蹬着脚踏三轮车前去卖菜„„命运却那么不公，将病魔附焉。那时的我好怕，真的好怕，万一，又万一„„
感谢命运，父亲的病发现尚早，在肿瘤切除手术之后，由于不堪极度的身体折磨和巨额的医疗费用，父亲拒绝了医院的化疗通知。在选择了中药医疗后，癌细胞并没有扩散，至今依然康健，劳作在田间地头。
经历过太多，我再也不敢相信父母那爱的谎言。虽然路途不近，虽然家教挽留，可我毅然在每个假期，选择了回家看一看。不是贪恋母亲喷香甜蜜的饭菜，不是享受那日出而坐、日落而息的安逸。而是带着一大包营养品扑向家门，看一看已是花甲之年的父母是否依然康健。我知道，我已经不再是只懂得占有爱、享受爱、被爱感动的那个我，不再只是满足于自己的成绩单能带给父母一丝微笑的那个我，也不再是因为自强自立就向亲朋夸耀的那个我了。
父亲的双眼透着对哥哥的企望，想看一看哥哥的作品出版成文字。那是手术之后坚毅的哥哥，深避家中五年凝成的心血。于是，我一次次的网上投稿石沉大海、杳无音信；一次次的被出版社告知文学作品如今没有市场；一次次的面对两万乃至三万的自费出版费怯而止步„„最终，偶然的机会，我以几千元的高价，只出版了几十本样书。不求盈利，只想象着父母和哥哥摸着我寄出的书时会心一笑。
我感动于情，感恩于爱。从只带着50元路费踏进校园到毕业生时我的业余收入已达五万余元，为父母的健康，为兄长的心愿，为远方的恋人，为求索的渴望，我一直在拼搏着„„
然，感恩之爱不惟如此。当看到我家教的小学生由沉默寡言变得活泼开朗时；当听到我家教的高三学生以优异的成绩考入东北大学，成为东北大学2005级的一名学生时；当作为学校“自强自立”宣讲团和“成长报告会”的成员，
站在东北大学的舞台上，送出我对大家的激励和鼓舞时；当担任家教培训工作，向需要的同学们介绍家教的经验时，内心深处的自豪感油然而生。那早起赶车，月夜归校的疲劳感一扫而光！
怀一颗感恩的心，我曾担任了十佳爱心社团——阳光地带的负责人。忘不了社团资助的贫困少年感谢信里洋溢的感激与感恩；忘不了暮秋的校园里大型募捐活动时东大学子的热情与爱心；忘不了卖掉了社团图书馆的旧书，将所得送到了突发困难的同学手中时，我们的感动与祝福；记得2006年面对小学生的成长报告，当讲到边远山区孩子们恶劣的学习环境时，一名天真的小男孩站起来说道：“我喜欢那里新鲜的空气！”我哑然失笑。于是，在附近的小学校，我们义务举办了爱心教育宣讲；还有“爱的阳光”、“爱的问候”„„一切一切，无需太多的张扬与喧闹，一个特殊的群体，用不一样的行动，用爱与真诚，感恩着这个社会。
是的，在岁月的河流中，我慢慢感悟，生命中承受着太多太多的爱与感动。成长中，我理解着感恩、诠释着感恩。感恩日升日落，感恩快乐伤痛，感恩父母的抚养与无求，感恩师长的教诲与祝福，感恩恋人赐予我的甜蜜和勇气，感恩大学生活带给我的成长和思索，感恩得到的和失去的一切，感恩爱我的和我爱的这个美好世界。
朋友，让我们一起怀着感恩的心面向世界，让我们怀着感恩的心对待生命！用一颗感恩的心去生活，用感恩的心去发现，去探索，去品味生命中的至真至纯！我们的精神家园将永远年轻！（东北大学05级 董君伟）
推荐第8篇：重阳之爱
重阳之爱
新桥小学校 四年三班 郭炎
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。穿越历史的烟云，又是一年重阳，再颂经典，宛如心声……
随着候鸟的远走高飞，我们迎来了硕果累累的秋天。金菊争艳，秋高气爽，金秋时节让人心旷神怡。此时，九九重阳节带着所有人对老人的尊敬与爱戴，悄悄地来到了我们身边；九九重阳，代表着天长地久，也代表着尊老、敬老、爱老。
秋天是一个美好的季节，也许，在这个季节有着萧瑟的风、凄凉的雨和令人惋惜的枯黄的落叶，但，这丝毫没有影响到秋天的美好。因为，秋天有着丰硕的果实，有着收获的喜悦，更重要的是有这重阳节……
“重阳节”又称“老人节”，今年的重阳节又到了。我来到姥姥家，计划着如何给姥姥过一个“意义非凡的重阳”
到姥姥家门口时，姥姥正在干活，瘦小的身体与宽大的衣服形成了鲜明的对比，在风的映衬下显得更加瘦弱。看到这一幕时，我的眼眶不由得有些湿润了。我大喊了一声：“姥姥！”便飞快的跑到了姥姥身边，姥姥高兴地冲我笑着，脸上似乎又多了几条错乱深刻的皱纹，头上似乎又多了几缕白发。姥姥连忙招呼我进屋，又是让我吃果实，又是让我玩电
脑，似乎今天是儿童节。过了一会儿，姥姥便去洗手了，我抓住这个机会，连忙跑到姥姥身边，硬要帮姥姥洗手。姥姥拗不过我，只有听我的，给姥姥洗手的过程中，我发现：姥姥的手背发黑，手心还有许多老茧，有的还裂开了……这不正是姥姥辛苦一生的标志吗？这不正是姥姥饱经风霜的缩影吗？一瞬间，泪水夺眶而出，姥姥看出了苗头，安慰我说：“炎炎啊，只要你好好学习，就比什么都强，这点苦不算什么的。”我点头，使劲的点头。并对姥姥说：“姥姥，重阳快乐！我永远爱您。”听了这句话，姥姥露出了那久违的笑容……
九九重阳节，浓浓敬老情。尊老、敬老、爱老、助老是我们每个人义不容辞的事情。我们不但要在老人节多帮助老人，给老人们多一些心理慰藉，其实我们要时时刻刻关注老人，从点滴做起，“老吾老，以及人之老。”就让我们，去关心身边的每一位老人吧！归根结底就是要理解老人，尊敬老人。想想哪个老人不想得到晚辈的重视与尊重呢?虽然我们不可能有太多的资金与精力去给全体老年人一个温馨、舒适的家园，但我们可以从身边的老人做起，用自己一点一滴的爱去感动他们。
亲爱的同学们，重阳节是老人们的节日，让我们在这一天为老人们送去最美好的祝福吧！
推荐第9篇：十年之爱
十年之爱
十年前，我们并肩同步走出校园，因为相爱了我们走进了婚姻的殿堂，开始了爱与被爱的家庭生活。我十年风风雨雨的生活工作中感受到了爱的真谛，原来是在爱的温暖中执着守候我幸福的一生。如今我们相隔很远，再加上来自生活的压力使我疲惫不堪，可是远方的你给了爱的力量，让我忘记了身心的痛楚，倍加有了爱的力量。
那天我走出家门时，你叮嘱我，天凉了，多穿点衣服，几句朴实的话语，都足以让我体会到爱的温情。我每走到上班的路上就会回味我们十年的爱情，原来是缘分真的来之不易，过去我们朝夕相处的时候，会有些忽略这种爱，我相信这种爱一直都在脚下，无论坦途，亦或坎坷，总要走过，我把这些美好一直蕴藏于时光的每个渡口，有了这些，我还奢求什么呢？
在这十年的婚姻家庭中，都是我爱人的关怀和帮助，使我从村汉那孤独寂寞的人生中走出。十年的相依相伴，你温情的关爱和真诚的情感使我冰冷的内心逐渐融化，并为之深深感动。伴随着年龄的增长，我终于明白，一个温暖的家庭里，最大的幸福，莫过于拥有一个爱我的爱人。在我落寞时,伸出你温暖的手，给我鼓励与支持；在我伤心时,你为我抚摸心口遮风挡雨；在我开心时，你给我孩子般灿烂的微笑；在我困难时,彼此默默拉紧的双手；在我生日时，一桌可口的饭菜；在我流泪时,一句温情的安慰。对于我来说，还有什么比这个更值得拥有的呢？
回望这十年的风雨人生之路，都是爱人的隐忍、关怀、包容和陪伴，我才走的更加稳健，更加踏实。年华流逝，才真正领悟到了爱的真谛，就是人生苦短， 且行且珍惜。你要知道，没有不争吵的夫妻，更没有完美的生活。带着你那孩子气的笑脸，和我们争吵时那斤斤计较孰是孰非的每一次面红耳赤，都是一种爱的诠释。深深理解了，携手一生的才是夫妻，因为有爱我们才在乎，因为有爱我们才会纠结，能够珍惜在乎爱的才是最大的幸福。
在这结婚十年之际，想和你说，爱人，有你是我一生最大的幸福；有你，我的未来并不孤单，感谢有你，让我发现如xx淡的生活同样很精彩！请你记得，亲爱的，今后峥嵘岁月里，我还像恋爱时的依然爱你！
推荐第10篇：风筝之爱
风筝之爱
在广场上，人们二人结伴，三人一伙。在蓝天上，风筝相互竞飞，相互伴飞……
记得上小学的时候，每次在家放风筝时，不是和表姐、表弟一起，就是和哥哥一起放。几个小孩在田野间放风筝，在阳光下，青青的小草上，乱跑。沐浴在大自然的快乐和风筝的乐趣里。此后，我便喜欢上了放风筝。所以，我在水立方那儿买回了一只上面有几十个脸谱有一条线连接着的风筝。
而今年，哥哥不在家，表姐、表弟也在外地上学了。我的风筝上不知不觉中又要覆盖上一层寂寞的灰尘了，所以就一直没动它。而妈妈一直都想让我去放风筝，因为没人和我一去，就显得没气氛了。
让我出乎意料的却是：在我开学那天上午，妈妈突然说，走，我们一起去放风筝吧。听到这句话后，我也不知道从哪来的兴致，高兴的蹦了起来，说一声”行啊！”原本想终于有人可以陪我放风筝了，去想不到那风筝这么不争气，那脸谱与脸谱之间的绳子都缠成了一团，我怎么解都解不开。妈妈看此情况并没有袖手旁观，而是说了一声，”唉，怎么这么没奈心啊？还是我来吧！”
我便在边上看着，有好几次看着妈妈差点就解不开了，我就会愧疚的说：妈妈，别弄了，我不放它了。”妈妈并没有理会我说的话，而是继续地低着头解它。妈妈没接一个结儿就如一滴滴母爱流入我的心中，这才让我知道了母爱是伟大的，但更多是平凡的。
终于在妈妈费尽九牛二虎之力后才将那一个个结儿解开。我便拿着它来到田野上，应为我不太了解它是怎么放的，妈妈就说牵着绳子跑就行了。在不停跑的时候，我忽然脑海中出现了一些文字：人生就如这只风筝，只有人在在不停地向前跑啊跑，风筝才不掉落，才会越飞越高。
河南宏力学校初二：侯世芳
第11篇：天使之爱
天使之爱
主要人物：（小雨、李爷爷、警察、陈院长、保育员阿姨、爱心义工） 序 语：孩子是可爱的天使，是父母手心里的宝，她们都应在家人的呵护下健康成长，但有这样一群天使，她们的翅膀被病痛与狠心无情地折断，遗弃在某个阴冷的角落。在大爱的阳光雨露下，她们重见光明重获新生，展开天使的羽翼在蔚蓝的天空中自由的翱翔„„ 第一幕
（一夜大雨缓解了夏日的酷热，清晨一个患有先天智障的弱智女孩——小雨，赤着脚，蓬头垢面、衣衫褴褛漫无目的地在街道上狂奔，嘴里哼哼哈哈着什么。）
小 雨：我是大魔王，我是玉皇大帝„„哈哈哈哈
（小雨目光呆滞，眼神里流露出孤独、无助与恐惧，这时小雨在垃圾桶边发现了一个发霉的面包，她发疯似得扑了上去，像是抓住了救命稻草，狼吞虎咽的吃了个精光。）
小 雨：好吃，好吃！哈哈„（不知不觉孩子竟靠着垃圾桶睡着了。） 李爷爷：（清晨，拾破烂的李爷爷像往常一样，一大早在垃圾桶内翻捡可回收的生活垃圾，突然李爷爷发现了熟睡的小雨，哎呀！这是谁家的孩子，怎么睡在垃圾桶边上！孩子，快，快起来！（陈爷爷顺势从垃圾桶边抱起了小雨。小雨被突如其来的骚动声惊醒，恐慌的想挣脱陈爷爷的手。）
李爷爷：（李爷爷用长满老茧的手，抚摸着孩子蓬乱的头发，让孩子紧紧依偎在自己怀里）孩子别怕，爷爷送你回家，（或许是李爷爷那颗慈爱的心拉拢了他与孩子之间的距离，小雨没再反抗。）你家住哪，爸爸、妈妈的手机号是多少？（小雨望着老人，一个劲的傻笑着.李爷爷心里全明白了。）不行，没人收养任由这孩子再四处流浪她肯定得病死饿死的，还是赶紧打110报警吧！ （李爷爷拨通了警局的电话，几分钟之后警车赶到了现场。）
李爷爷：警察同志，我在垃圾桶边上发现了这个被遗弃的小女孩，根据孩子反应，她很可能患有先天智障。来，孩子，去叔叔那。（小雨用力拽着爷爷的衣服，躲在背后迟迟不肯出来。）
警 察：孩子，别怕！叔叔是来送你回家的，给你换新衣服，给你做好吃的！来、来，快过来，到叔叔这来。（一听到有吃的，小雨的警惕性放松了很多。） 小 雨：好啊！好啊！有好吃的，有好吃的„
（小雨拍手欢呼，连蹦带跳地跟着上了警车，李爷爷安慰地点了点头，目送着警车离去。）
第二幕
（警车直接开进了本市孤儿院，这儿成了小雨的另一个新家。孤儿院的陈院长接到电话后，早在门卫室等着小雨的到来。）
警 察：（双方握手互相问好）陈院长，孩子就交给你了，以后的事情就要辛苦你们啦。
陈院长：何谈辛苦，这是我们的职责所在，放心吧，我们一定会尽心尽力照顾好孩子的。（警察与陈院长握手后离去，陈院长摸了摸小雨的头，牵着她的小手走进了孤儿院。） 第三幕
（推开门，在一条长椅上，坐着一排同样被父母遗弃的重病孤儿，民青（先天黄疸引发智障、民朵（重度脑瘤）、民节（民节先天无肛）、周洋（青光眼、哮喘、先天心脏病）„„屋内开着空调，孩子们围坐着在看着动画片，见小雨的到来，保育员阿姨起身迎接。）
保育员黄阿姨：（上下打量了小雨一番：头上结满了足有一厘米厚的污垢，身上是旧伤未好又添新伤，皮肤很多处红肿、溃烂，还向外渗着血水，一双破烂不堪的鞋子内装满了泥水，两只小脚不知被浸泡了多久脚底都烂了，保育员赵阿姨心痛的伸出双手抱住了小雨。）可怜的孩子别怕，以后这儿就是你的家，阿姨会好好照顾你的。（可是小雨似乎不领情，一双小手匆匆的推开保育员阿姨。） 小雨：（嘴里结结巴巴的说着）吃...吃...陈院长：唉！又是一个可怜的孩子，赶紧给她洗个热水澡，通知厨房给孩子煮两个鸡蛋下点面条，别让她再饿着，我去联系医院给孩子做个全面身体检查。 （保育员黄阿姨又摸了摸她的头牵着她的小手走进了浴室„„，小雨洗暖、吃饱后在孤儿院的小床上静静地睡着了，这次她睡得特踏实、特香。）
第四幕
（天下着淅淅沥沥的小雨，孩子们吃过早饭，在休息室地板上玩着玩具，保育员阿姨在忙着整理内务。）
保育员黄阿姨：唉，这些孩子在这吃得饱睡得暖，可不知道怎么的，总感觉她们不爱说、不爱笑。 保育员赵阿姨：是啊，就说小雨吧，来了将近一个月了，也没听她说一句话，孩子们好像缺失什么，到底是什么，我也说不上来„„
（院内突然响起了汽车的马达声，接着车上下来了四十组爱心义工家庭：有义工爸爸、妈妈，有义工哥哥、姐姐。她们手里拎满了给孤儿们准备的衣物、玩具、食品„义工们来到了育婴保健室，涌向了坐在椅子上的孤儿。）
义 工：宝宝！爸爸、妈妈、哥哥、姐姐来看你们罗！（义工们抱起了孩子，摸摸她们的小脑袋，亲亲她们红扑扑的小脸蛋，紧握着她们粉嫩粉嫩的小手„） 寻团长：朵朵，爸爸和哥哥来看你啦，爸爸抱抱好吗？
（因为是第一次见识这样的场面，朵朵，躲到了保育员的后面，迟迟不肯再出来。）
斯 文：老爸，不急，我相信我会跟朵朵处理好关系的，我会让她喜欢我们的，金诚所至金石为开吗，瞧我的！（斯文朝大家做了个鬼脸，然后从背包拿出了给朵朵准备的她最喜欢的棒棒糖，朵朵向前迈出了一步，伸出了稚嫩的小手接住了糖果。）
斯 文：呵呵，怎么样，还是我行吧！朵朵，来哥哥抱一个„
显 容：（显容拿出自己用零花钱新买的衣服替小雨穿上）咱们家小雨好漂亮哦！喜欢姐姐给你买的新衣服吗？你几岁啦？你喜欢吃什么呀？„爸，小雨怎么不理我呀？（显容一脸委屈）
显容爸：不急，慢慢来，小雨有点自闭，今天你如果能想办法让她开口说话，就是最大的收获啦！
显 容：我一定行的！小雨，给姐姐个面子，回答我一个问题好吗„ (隔壁房里义工团正在服务一些特殊对象,这几个孩子,都是严重智障、脑瘫，行动不能自理，还经常自残，一年四季只能手脚绑着，坐在椅子上度日，此情此景，义工们眼睛里都流露出同情的泪花，大家纷纷拿来了牛奶、食品，蹲下身喂给孩子们吃。) 子 涵：她们太可怜了，不知道怎么的，见到她们这样，我鼻子酸酸的想哭。 显 容：（一路欢呼，狂奔过来）爸，我成功啦，我成功啦！小雨说话啦，小雨说话啦！爸，她说了两个字，我问她去买东西吃好吗，她回答说“去”，买到东西我问她吃不吃，她说“吃”！老爸，我很牛吧！
显容爸：嗯，不错，go、go加油！（父女俩握拳作加油状）
寻团长：（抱着朵朵走了进来）看来要跟孩子们建立感情并非一朝一夕的事情，各位团员们，这可是场“持久战”，大家可要有心理准备噢！
义 工：寻团长你就放心吧，以后每周双休日就定为义工服务日吧，具体分工，你安排就是，我们一定服从组织安排！（右手做敬礼动作）
（以后的每个双休日，义工们都如期来到孤儿院照顾孩子们的生活起居，孩子们慢慢的开始依恋拥有义工们的生活。）
第五幕
（又是一个义工家庭服务日，吃过早餐孤儿院的孩子们习惯性的围站在大铁门前，两眼直盯着电梯口，时不时的一双小手拍击着铁门，心情急切地期盼着义工爸爸、妈妈、哥哥、姐姐的到来。）
保育员赵阿姨：唉呀，这天气真是难受，持续高温都将近半月了，真难为这些义工，都来咱这大半年了，不管刮风下雨、严寒酷暑从没间断过，这不，刚才有个义工家庭打电话来说：自家孩子生病了父母来不了，要换爷爷、奶奶来，问我们行不行？着实让人感动。
保育员黄阿姨：就是罗，你瞧孩子们，大老早就围在防盗门边怎么拽都拽不走，满心欢喜地等着她们呢！义工们的到来，还真成了孩子们生活的一部分。 申奥、佳龙:(咚咚咚！申奥姐姐和佳龙哥哥义工家庭组首先敲开了孤儿院的大门)朵朵，青青、节节我们来啦！(小家伙们一个箭步挤到了门口，笑呵呵的伸出了小手，义工爸爸、妈妈亲切地接过孩子，热情地将孩子抛向了空中，孩子们欢笑声此起彼伏，接着这一组的义工陆续到达光荣院。) 佳 龙：（拿出签到本，认真地清点人数）呵呵，一个都不少！
义工奶奶：（这一次，新增成员义工奶奶)姐姐生病了，义工奶奶代替了义工妈妈，不知道咱们家青青欢不欢迎奶奶哦！（边打趣的说边笑眯眯地从椅子上抱起青青）奶奶带你玩哦！（义工奶奶把青青背到了背上，呈骑马状边骑边乐跑了出去。）
保育员黄阿姨：（慌慌张张地冲了进来，气喘吁吁地说）不好啦,小雨不见了！ （屋内顿时鸦雀无声，大家的表情异常复杂，紧接着一阵骚动）
陈院长：大家别慌，我们分头去找，这样吧，保育员留下、所有少先队员义工留下照顾其他孩子，其他同志分头去找，丢的时间不长应该跑不远。 义工少先队员们：算我们一份，我们也要去找小雨。
陈院长：（在少先队员的再三恳求下，院长答应了大家的要求）好吧，孩子们跟各自父母一组，寻找过程中一定注意自身安全。
（在陈院长安排下兵分三路，沿孤儿院附近三条道进行搜索，火红的太阳炙烤着大地，大家顶着烈日一路小跑，扯着嗓子呼喊着小雨的名字，逢人必问，逢地必去。） 爱心义工：（边比划边问）大哥，请问有没有看到十一二岁，剪着短发，身穿连衣裙、神情慌张的小姑娘？阿姨，有没有看到一个和我差不多大的小姑娘？„„（大家几乎找遍了孤儿院附近的每一个角落，始终没见小雨的任何消息，时间一分一秒的过去，大家的心咯噔咯噔地揪得更紧了。） 寻团长：咱们再分头去其它地方找，无论如何都要找到小雨。
少先队员：（少先队员们一边寻找，一边向上苍祈祷）玉皇大帝、王母娘娘、各路神仙，一定要保佑小雨安全回到我们身边。
爱心义工：小雨！你在哪呢！孩子，快出来吧！„„（汗水像断了线的珠子一个劲的往外流，衣服透湿地贴在背上，嗓子都喊哑了，孩子们脚底跑出了血泡竟没一个吱声的，咬咬牙也就过去了。大家在心里千万次的念着小雨的名字） （就在大家记得像热锅上的蚂蚁的时候，寻团长的接到陈院长打来的电话） 寻团长：（大声欢呼）小雨找到了！小雨找到了！
（寻找的义工瘫坐在地上，都欣慰地长叹了一口气。少先队员们抱成一团，不停欢呼，大家飞奔着回到孤儿院，当再一次看到那张熟悉的面孔时，大家狂奔过去，抱起了小雨，把她紧紧的搂在怀里，不停地亲吻着她的小脸蛋，迟迟不肯放下，好像一放手孩子就会不见似的。）
子 涵：（带着哭腔）小雨，我们的小雨总算回来了，你可把大家给吓坏了，下次可不准再这样吓我们大家了！
申 奥：佳龙，你的脚怎么啦？„来，我帮你看看。（申奥搀扶着佳龙坐在了椅子上，帮他脱掉了鞋袜。）呀！脚底磨破了皮，渗出的血水都和袜子黏到一起了！ 佳 龙：（憨然一笑）能找到了小雨，就是让我再磨几个泡我也乐意！„„ 第六幕
（清早的第一缕阳光透过树叶照进孤儿院孩子们的房间里，小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱，今天是个好日子，今天是六一国际儿童节，爱心义工们推掉了自己喜欢的活动，来到孤儿院和孤儿们共度六一儿童节。） （一大早义工们拎着大包小包早已准备的礼物来到了孤儿院）
艺 馨：（向伙伴们挥手）快来给朵朵、青青、节节她们换上节日的盛装吧！（朵朵穿上了公主裙）咱们的高雅小公主！
芷 馨：（节节穿上了马甲衣裤，）酷崽小牛哥耶！
（其他孩子也纷纷换上了盛装，大家一起合影留念。孩子们一起来到了草地上，唱歌、跳舞、追跑、嬉戏，孤儿们追着义工们，嘴里甜甜地叫着“爸爸、妈妈、哥哥、姐姐！”从没笑过的洋洋笑了，自闭的小雨也爱说话了„„她们笑得那么开心、那么甜，这是来自大爱包容下的“天籁之音”，幸福的声音在孤儿院的上空久久回荡，这时一群可爱的天使精灵腾空而起，载着人间大爱，在属于自己的天地里尽情的翱翔„„）
第12篇：痛之爱
这是本站（www.daodoc.com）精心收集的情书，相信你的爱情在这些深情的情书中飞舞！永恒！
作者：风魂(mailto:fzlk@163.net)
我很愉快,我知道别人也知道，我很心烦，我知道别人却不知道。只因悲伤，时间好长夜好 漫长。不知道是从哪天开始，习惯了每天对着星星聊聊才能睡。
夜已深深地降下帏幕，又是一个不眠之夜。倚窗眺望，黑压压的上空布满了亮晶晶的星星， 一点一点一闪一闪的就像莹火虫，在自由自在地挂着，是那样的悠然，那样的轻盈；而我却 那么的渺小，显得那么的无助。星星眨呀眨，像个忠实的听众，在静静地听默默地注视着 我，令我在凄冷的夜色之中有稍许的欣慰。
人生最大的痛苦，莫过于想哭却找不到泪。真的。
慢长的黑夜，无助的伤感在四周弥漫，你把我晾到一边，只有星星。。。陪我。。。一阵风 吹进来，带来了一丝凉意。我和衣躺下，蜷缩在被窝?芪弈危?
心已经碎了--------碎的心可以用胶水把它粘起来---------粘过后，还是有缝----------
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12月23号凌晨5点
一直以为种种爱情故事只会在小说中出现罢了，从没想到有一天我也会成为故事的主角。
我曾经是如此的感谢上天，他曾经那样眷顾我，宠爱我，我不懂得珍惜时失去的东西又郑重 的交还到我的手中，就在那时，我告诉自己会用一生，用我的全部去珍惜这段对我来说是瑰宝的礼物。于是我用我全部的感情去付出，去珍惜，去呵护，以为上天给了我整个世 界。。。。。。。。。。
那段日子里，我无法忍受独自一人，只要一个人无论在这个城市的什么地方，我都会发狂， 因为在这个城市的每个角落都有我们留下的印记。于是我旷课，上网，整日跟不同的朋友出去游荡，为了不见到她，为了不让自己有时间去思考。可是我失败了，每每躺在床上，我的眼前就全是她的微笑，他的拥抱，泪就会一滴又一滴的滑落。不知何时进入梦中，那里也全部是她，醒来的时候我在笑，因为我的梦，可是却很快会发现皇窃诿沃邪樟耍谑歉峡毂?
闭上眼睛，希望再回去，可是只有心痛侵来，留给自己的是泪水。我想着我们在一起的点点滴 滴，陪着我的回忆哭与笑，可是那样的日子不会再回来了。
我知道自己不帅，我也知道我是个好男孩，但是我实在不敢再相信爱情。
实在不敢再相信爱情也许是因为我没有勇气
？？？？？？？？？？？？？？？？
时间要这样又过去了。但愿这是最后一次通 宵。。好累！
真的人没有办法料到下一秒会发生什么、我以为。。。。。。。。
我从不知道另一段感情会来得这样快，我根本没有准备好，但还是放纵了
月依旧会有阴晴圆缺。
事事变幻！
记得你说过永远会像刚恋爱时那样深爱我，就为这句话，我该赌一把吗，就算输了，我也会 愿赌服输了谁吗？？？？？？？？。爱？？？？？？？？？
快6点了。你在睡吗。睡得好吗。请你好好爱 自己！
看完我的信请你好好爱惜你自己的身体！
想哭时，大脑下了死命令，不许哭。泪腺真的很听话，只漏了半滴泪，正好给眼睛来了点润 肤露，但不够让眼睛闪闪发光，所以两眼只有定定地直着看着什么，看着什么？什么都没看 见。
此时只知打字打字。思想也不知飘到哪去了。。。。。。已经6点整了。、
感情
是真的吗？
爱情
有吗
真正爱情
真的有吗当你用真心时你能相信对方同样是真心吗
第13篇：父母之爱
父亲在洗车, 儿子拿起小石头在车门上划起来。父亲见此大怒, 拿起扳手就打了下去,后来儿子被送到医院, 证实手指骨折.面对父亲, 儿子轻声说道: 爸爸, 手指会好的, 不要担心了.父亲内心无比自责。一怒之下,冲回去要把自己的汽车给砸了，他看见儿子划的痕迹：爸爸，我爱你！ 【 有些事是否在看清楚、想明白之后再做决定更好呢】
草原上有对狮子母子。小狮子问母狮子：“妈妈，幸福在哪里？”母狮子说：“幸福就在你的尾巴上。”于是小狮子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。母狮子笑道：“傻瓜！幸福不是这样得到的！只要你昂首向前走，幸福就会一直跟随着你！”。
【 刻意的追寻，不如勇敢的往前走，成功又有多远呢】
有一个盲了的女孩，她一无所有，只剩下她男朋友，男朋友问她：“如果你眼睛好了，能和我结婚吗？”女孩答应了。很快，女孩可以移植新眼角膜，也很快恢复了视力，但她发现她男朋友也是盲的。男朋友向她求婚，女孩拒绝了，最后男孩只说了一句话:“take care of my eyes.” 【 照顾好我的眼睛】
一位母亲问她五岁的儿子:\"如果妈妈和你一起出去玩，我们渴了，又没带水，而你的小书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢?”儿子歪着脑袋想了一会儿，说:\"我会把两个苹果都咬一口。\" 可想而知，那位母亲有多么的失望。她本想像别的父母一样，对孩子训斥一番，然后再教孩子怎样做，可就在话即将说出口那一刻，她忽然改变了主意。母亲摸摸儿子的小脸，温柔地问:\"能告诉妈妈，你为什么要这样做吗?\" 儿子眨眨眼睛，一脸的童真:\"因为...因为我想把最甜的一个给妈妈!”霎时，母亲的眼里充满了泪花……！ 【学会倾听是一种能力】
他向她求婚时，只说了三个字：相信我；她为他生下第一个女儿的时候，他对她说：辛苦了；女儿出嫁那天，他搂着她的肩说：还有我；他收到她病危的那天，重复的对她说：我在这；她要走的那一刻，他亲吻她的额头轻声说：你等我。这一生，他没有对他说过一次“我爱你”，但爱，从未离开过。 【 这个世界有不会表白的人，但谁说他们一定缺少爱】
儿子养不起年迈的母亲，决定把她背到山上丢掉。傍晚，儿子说要背母亲上山走走，母亲吃力地爬上他的背上。他一路都在想:爬高点、走远点再丢下才不会走回来。当看到母亲在他背上偷偷往路上洒豆子，他很生气地问：“你洒豆子干什么？”母亲和蔼地说：“傻儿子，我怕你等会儿一个人下山会迷路。” 【 父母的爱伴随着我们一生，哪怕他们已经年迈】
学会感恩，懂得包容，才能领悟到人生的乐趣！
第14篇：父母之爱
《父母的爱》作文教学设计
云峰校区苏小庆
教学目标：
1.能用一两件具体的事来写父母对自己的爱，也可以写自己与父母之间的感人故事。
2.能抓住父母的神态、语言和动作，写出他们对自己的爱。
3.能写出自己的真情实感。
教学重点：
能用一两件具体的事来写父母对自己的爱，也可以写自己与父母之间的感人故事。
教学难点：
事情怎样写才具体，真实感受怎样表达。
教学准备：幻灯片
一、谈话导入
孩子们，这个世界上最爱你们的人是谁？别先回答我，请先看完一组图片后回答我。（出示幻灯片）
父爱如山，母爱如海，父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们谈一谈、写一写爸爸妈妈对我们的爱。（板书：父母之爱）
二、明确习作要求
1.明确写作：
这作文题就在语文园地五P、86页，打开课文，请先读题，
这次习作提出了什么要求？
2.分析写作要求：
你们读了题目以后，知道了什么？
(学生回答：①写父母对自己爱的事。②也可以写写自己和父母之间的感人的事。③表达真情实感。④写完后，读给爸爸妈妈听。）
最后，老师重点提示学生要注意的点子是：
1.写一两件事2.写父母对自己的爱3.表达真情实感
三、拓展思路，引吐真情
世界上最伟大的爱是母爱，世界上最亲情的爱是父爱。我们每一天都生活在快乐的日子里，在父母的关怀下健康成长。（出示图片）
父母爱我们的方式不同，如生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱等等。你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢？ 能不能告诉我们，你的父母是怎样爱你的呢？（出示小组交流要求）
（1）想一想父母关爱自己的事情，把事情的过程想完整。那么怎样把这一件事说具体，说完整呢？（起因、经过、结果）（语言描写、动作描写、神态描写）（出示范文）
（2）小组交流，每人说一件事情，谈谈父母对自己的爱或与父母之间的感人故事。
（3）小组推荐说的好的同学进行全班交流，老师和同学评
议。
五、自由习作，真情体验
1.同学们刚才讲得很生动，也很精彩。那么怎样把这一件事具体地、完整地写下来呢？再次小结写作方法说的。是的，你怎么说就怎么写，写出真话，强调真情实感。
2.指导写拟题目：写作文一定要有好的题目，同学们，你们想用什么做作文题目呢？学生自由说说。（方法：可以把刚才的事情归纳成一个词语或短语）
3.指导学生写好文章的开头和结尾。（课件展示文章开头和结尾范例）
4.出示习作结构，学生习作，教师巡视指导，适当展示学生习作。
六、课堂小结
同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。我相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱，就让我们把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。回家后，请读给父母听，让爸爸妈妈对你写的内容提出意见，我们认真改一改，再请他们在我们的习作后写上批语。
七、板书设计：
第15篇：“李代桃僵”之爱
“李代桃僵”之爱
众所周知，中国现代著名作家林语堂的初恋，并不是他的结发之妻廖翠凤，而是他在上海圣约翰大学读书期间的校花陈锦端。陈锦端姿容娇美，学识渊博，是位绝色的才女，与被誉为才子的林语堂正好匹配。但因陈锦端出身名门，父亲陈天恩是当时厦门的首富，根本看不上林语堂这个穷小子，便坚决阻止了两人的婚事。后陈天恩因“棒打鸳鸯”过意不去，便将小银行家之女廖翠凤介绍给了林语堂。令人意想不到的是，林语堂竟欣然接纳了这桩婚事。
林语堂是个率性之人，婚后不久，他拿出结婚证书，当着廖翠凤的面将它付之一炬。对此，林语堂解释道：“结婚证书只有离婚才用得上。”此事看似荒唐，却间接表达了他对廖翠凤“永远相爱，白头偕老”的决心。事实证明，在此后相濡以沫的半个多世纪婚姻生涯中，林语堂用自己的行动践行了最初的承诺。
结婚伊始，两人经济上一直不富裕。在林语堂携妻赴美的日子，有一段时间曾贫困得连饭都吃不饱，只能靠日日烹煮“老人牌”麦片度日。但妻子廖翠凤从不抱怨，而是毫无怨言地靠变卖自己的首饰来维持生活。后来，随着林语堂归国工作以及著书立说为他带来了不错的经济收入，一家人才渐渐过上了盈余富足的日子。但名利双收后的林语堂，身上却少有富人的架子，更没有一点文人惯有的风流韵事，相反，他变得对妻子廖翠凤愈发依赖起来。由于他在生活上毫无规律，常常会在出行前找不到自己的所用之物，于是便总是乱喊一气：“凤啊，我的大烟袋呢？我的近视镜呢……”奇怪的是，面对林语堂的自由散漫，一向崇尚严谨的廖翠凤却处处谦让于他，除了将其照顾得妥帖之外，居然还包容他穿着皮鞋、吸着大烟袋躺在床上看书。
时光荏苒如梭，转眼间到了1969年1月9日，那是林语堂和廖翠凤结婚50周年的纪念日。在简单的家宴上，林语堂当着全家人的面，将一副早已准备好的金手镯郑重地送给夫人廖翠凤。金手镯的上面，除了刻着“金玉缘”3个字外，还附带一首若艾利的经典名诗：“同心相牵挂，一缕情依依。岁月如梭逝，银丝鬓已稀。幽冥倘异路，先府应凄凄。若欲开口笑，除非相见时。”虽是几行朴素的诗句，却道尽了一代大师对结发之妻的深厚情感。
记得台湾著名学者李敖曾说过：解决失恋最好的办法是“李代桃僵”。此话不假，至少这也是聪慧之人的一种明智之举，因为有些爱情需要借助婚姻这块土壤才能自由生长。林语堂与夫人廖翠凤的爱情，便是如此。
第16篇：教师之爱
教师之爱的特殊要素——信任
我花了2天时间，将五位专家的演讲视频认真研习，一边听讲座还一边做了笔记，受益良多。
《教师之爱的智慧》作者潘慧芳，这是我最喜欢的一个讲座，潘老师将教师爱的智慧娓娓道来，理论体系之完整让人叹服，对学生之爱的例子让人动容，她让我知道新时期教师之爱应该有更广泛的内容更加与时俱进，应该以学生为主体，应该与学生做合作者。《爱让生命如此美丽》作者闾蓟敏，闾老师的讲座从头到尾都充满了充沛的感情，优美的谈吐和辞藻让人不难想象，在工作和生活中闾老师是学生的良师益友。我对讲座中仿佛看到闾老师为迷恋网吧的孩子据理力争；为家庭贫困的孩子暗暗资助；为特困的、生病的孩子联系医院，积极鼓励治疗；对于冲动的孩子，对于“五虎大将”中那个令人头痛的孩子以爱来感化教育。这一切都让我钦佩不已。
《执着的追求，无悔的选择》作者唐月波是一位为了教育事业奉献了一辈子的老教师，当我听到他所说的“爱生如子，愧对女儿”时不禁热泪盈眶，但是唐老师一直以一种平和又质朴的态度面对着，他的朴实谦虚、真诚、深入骨髓的对教育事业的责任心真正诠释着——执着追求，无悔选择的人生格言。《让师德建设落地生根》作者吴邵萍从管理者的角度，站在较高的位置上直接对师德建设的践行提出了鲜明的主张，这让我十分钦佩。《用班主任的爱，成就学生精彩的未来》作者李凤遐所展示出来的热情、责任心、师爱都在告诉我们，她的确无愧于她的选择选择：当一辈子老师、当一辈子班主任。
师爱，是师德的基础。鲁迅先生说过教育根植于爱的。我认为爱的基础是信任，信任我们所面对的孩子都是好孩子，都纯净的如同泉水。有了信任我们就会对他们有了耐心，有了耐心孩子们一定会有进步，有了进步会激发出我们更大更多的爱。我信任我的学生，我相信他们有时候不注意听讲的时候是因为疲乏或是不懂，从不会认为他们是存心捣乱，这个时候我会自己转化方法尽量在课堂上引起他们的注意，或是提问或是分组讨论。对于学困生，其实大部分只是不想学而已，并不是学习能力有多么落后于同龄人，有时候你打开了他们的心结，走进了他们的内心，他们就会配合你好好学习了。
我有一个学生，各科的学习成绩都在倒数，有一些老师对于他是半放弃状态，甚至上课的时候会通过开涮他来调节全班气氛。但是我觉得只要孩子有心想学，什么都是可以学的下去的。我对他的错误很少深究，但对于他的努力与成绩大大的表扬，并且结合他的学习基础给他“特殊照顾”，对他降低要求，只要完成我单独给他布置的内容就可以。时间长了，他的9门课程当中只有我所教授的科目可以排在全班中等，甚至是中上等水平，连他的班主任都觉得很意外。只有我知道，我的教学技能、经验都很一般，都在学习当中，我只是在对于他的药方中添加了一味药“信任”。
我会再花时间去好好理解教师之爱，这是一个深刻的课题，对于每一位教师，对于每一位要终身从教的人来说都是最简单也是最复杂的课题。请不要忽视教师对学生的信任，你的一点点信任的爱对学生来说是是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。
第17篇：边城之爱
陕西理工学院毕业论文
边城之爱
唐敏
（陕西理工学院文学院 汉语言文学专业2011级本科4班，陕西 汉中 723001）
指导教师 冯玉文 ［摘 要］《边城》是沈从文“湘西小说”的代表作品，它不仅以清新自然的语言描绘了美丽的湘西世界，也奏响了一首爱的赞歌。在那里有血浓于水的亲情之爱，干净纯粹的男女之爱，善良淳朴的邻里之爱。而这一切皆是作者的人生追求，建造一个爱的希腊神庙。
［关键词］边城； 亲爱 ；情爱； 友爱；
《边城》是沈从文的代表作之一，同样也是他抒发乡土情怀的一部著名小说，近年来，有关这部小说研究的文章数不胜数，研究观点也多种多样，主要分为“牧歌—乡情说；悲剧说；象征说与文化—历史批评”[1]三方面。研究的内容方面也各不相同，大多学者主要是从思想艺术风格，人物形象分析以及与其他作品的比较进行分析。
凌宇是最早对沈从文进行研究的人，也是最早把沈从文作品与外国文学联系起来进行研究的学者。他认为沈从文的作品受了西方文化的影响，正是由于这种影响，沈从文才获得他的人生悟性的。
有关沈从文小说的研究前后七十多年时间，“涉及域外学者主要来自日本、韩国、美国、法国和新加坡。学者主要有日本的松枝茂夫，小岛九代，城谷武男，韩国的安承雄、朴宰范，新加坡的王润华，美国的夏志清、金介甫等。”[2]现在学者对于《边城》的研究已呈现出转向的趋势：从单纯的人物形象分析和悲剧意蕴分析转向对《边城》中“爱”和“人性之善”的探讨。
“《边城》的诗情画意是人们公认的。这诗情画意，不只是来自美丽的青山绿水，更主要的是来自边疆僻地那小小山城的醇厚民风。《边城》，更准确一点，应该是一副描绘人性的风俗画，一首讴歌人性的赞美诗。”[3]因此在小说中沈从文就以浪漫主义的文笔描绘了这样一幅动人的画卷：“溪流如弓背，山路如弓弦。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深刻到一篙不能见底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。”[4]1在这样一个山清水秀的世界里，哥哥天保和弟弟傩送同时喜欢上了美丽善良的姑娘翠翠，后来哥哥知道弟弟和翠翠是互相喜欢两情相悦后，就选择了主动退让，却未曾料想到在乘船运货的途中遇难而死。弟弟傩送寻哥哥尸骨未果，自责之下也抛弃翠翠远走他乡。不久之后爷爷悄然离世了，翠翠怀着对爷爷的思念和对傩送的想念继续摆渡。春去冬来，那个坍塌的白塔又被重新修建好了，可是傩送还不曾回到茶峒来。他也许永远不会回来，也许明天就回回来。但翠翠仍旧替爷爷坚守在那里默默地的守着渡船，并且一片痴心苦苦的等待着傩送的归来。
所以“边城”就如同童话一般在讲述着它的美，它的忧伤，同时也诉说着沈从文内心的人生追求，他说：“这世界上或有想在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人，那可不是我。我只想造希腊小庙。选山地作基础，用坚硬石头堆砌它。精致，结实，匀称，形体虽小而不纤巧，是我的理想建筑。这神庙里供奉的是‘人性’。” [5]因此在遥远的边城中沈从文赋予这些“乡下人”以淳朴，善良，正直，热情等一切美好的人性品质，让他们用爱来演绎着边城的亲情，爱情和友情。
陕西理工学院毕业论文
一、血浓于水的亲情之爱
如果说世间最伟大最无私的爱是什么？一定是来自父母和亲人之间的关爱。边城中不论是翠翠与爷爷之间的祖孙之情，还是船总与儿子的父子之情，以及天保傩送的兄弟之情无不体现着这一伟大而又无私的爱。
翠翠的爷爷是一位在这里生活了五十多年的老船夫，几十年如一日守着渡口，任劳任怨，他每天同日而作，同月而息，身边的陪伴他的也只有自己孙女翠翠和那条忠实的大黄狗。爷爷从不思考生命对于自己的意义，翠翠的乖巧善良是他的精神支柱。但女儿的早逝使他担心翠翠未来的生活，他常常向翠翠问道“翠翠，如果我不在了，你会怎么样。在死亡面前爷爷丝毫不恐惧，他担心的是自己死后翠翠能否独立生活。尽管爷爷饱尝了女儿离世的悲痛和生活的清苦，但他仍将一生的爱全倾注在翠翠身上。让她在这美丽的边城里长成了无忧无虑，浑然自在的小天使。
爷爷对翠翠的爱不是一般单纯的溺爱，他不仅教会翠翠撑船，而且还教她熟悉家乡的秀美山水，风土人情。在生活上爷爷集“爹娘”身份于一身。常常在爷爷自己想起自己的女儿时，便会阻止翠翠去坐热石头。在翠翠伤心难过时，爷爷就为她讲消除寂寞忧伤的故事，在爷爷心里翠翠一生的幸福就是最重要的事。
翠翠一出生就成了孤儿，父亲是茶峒的一个军人，在和翠翠的母亲发生暧昧关系后，因自己的道德观念和责任，服毒自杀了，而翠翠的母亲在翠翠出生后也因恋人的离世和自己羞于见人，同样也选择离开了这个人世。悲惨的身世却没有让翠翠缺失亲情的关爱，爷爷的疼爱与庇护让翠翠远离外界的污染，让她在大自然中成长并且让她接受自然的教育。慢慢的翠翠就成长为大自然的天使，美丽聪慧，天真活泼，从不发愁，从不想到残忍的事情，而就是这样一个纯真无邪的天使深深地吸引着天保和傩送。
端午节是边城中一年最热闹的时候，翠翠同爷爷一同进城看划船，爷爷想着让替自己渡船的朋友也能来看看划船，便回去替那溪边的朋友，就在翠翠独自在河边等爷爷的时候碰到了傩送，由此爱情的种子便在翠翠的心中慢慢发芽。但两年后的端午节爷爷和翠翠在船总家认识了大老天保。爷爷感到自己一天一天的在老去，翠翠的婚事就成了爷爷最重视的事，爷爷不想翠翠重复母亲的悲剧，便同船总一起极力撮合翠翠与天保，而他却不知道的是翠翠一直喜欢的是二老傩送。而在天保傩送在车路马路都有份的情况下，爷爷又让翠翠自己选择，最终大老傩送主动退出，却意外遇难身亡。爷爷又抓住最后一丝希望，极力撮合二老傩送和翠翠，但天保的离世一直是笼罩在船总顺顺全家人身上的一层阴影，二老傩送也因自责而远离家乡。爷爷一生都希望翠翠能过的幸福开兴，却不曾想因自己的撮合及不凑巧反而使得翠翠失去了自己的爱情。终于在一个风雨交加的夜晚爷爷含憾离去。爷爷所做的这一切全都想自己的孙女能幸福，只是二人没有很好地沟通过。爷爷的死，爷爷的离开全包含了对翠翠的爱。而翠翠时常脑袋里也会冒出一个可怕的念头假如爷爷死了自己该怎么办，翠翠多年来与爷爷相依为命，翠翠在心里十分害怕爷爷的离去，但是当爷爷真正离开之后，她却拒绝了船总顺顺接她进城的想法，依然坚守在那个渡头，守着那条船，而这一切全是因为翠翠对爷爷的爱，全是因为亲情带给她强大的力量。此外在翠翠的身上还体现着她对爷爷的爱以及我们传统美德中的“孝”，爷爷不论晴雨，皆守在船头，为往来的过渡人提供方便。有时爷爷累了，躺在临溪大石上睡着了时，如遇有人过渡，翠翠不让祖父一同动身，就跳下船去，很敏捷的替祖父把路人渡过溪，一切都显得那么熟练在行，从来没有误过事。翠翠年纪虽小，但却已经懂得了替爷爷分担渡船的工作，小小的肩膀不仅挑起的是生活的艰辛还有她对爷爷的爱和孝顺。
同样船总顺顺对儿子的爱也可谓用心良苦。船总顺顺作为当地有名望有声势的人物，自己的两个儿子完全可以过着衣食无忧的生活，但顺顺为了磨练两个儿子，让他们学会勇气和义气。在兄弟俩十八岁时就让他们同行船人一起生活，吃酸菜，拉头纤，睡船舱。此外船总还让他们学贸易，学习如何应酬，学习到一个新地方如何去生活。生活的磨砺使得两兄弟不但身体健康，也获得了良好教育，成为了边城有名的人物，使他们成为无所不会无事不精的小伙子。船总对儿子的
陕西理工学院毕业论文
爱不但体现在日常生活中，还表现在对自己儿子意愿的尊重。当王团总的女儿喜欢傩送，并有一座碾坊作陪嫁，可傩送只喜欢翠翠，对王团总的女儿没有一点儿感情，在此种情况下顺顺并没有强迫傩送娶王团总的女儿，而是尊重傩送的想法。船总顺顺所做的一切无不体现他对儿子的爱。
天保与傩送两兄弟之间同样也是重情重义，手足情深。两兄弟虽然同时爱上了翠翠，但却未反目成仇，而是分别通过走马路和走水路的方式向翠翠求婚，兄弟俩展开一场公平自由的竞争，丝毫未伤及手足之情。天保说话结巴，不善唱歌，傩送却擅长唱歌，但他并未趁火打劫，而是想了一个两全其美的办法，两兄弟月夜里同到碧溪咀去唱歌，两人轮流唱下去，谁得到回答，谁就算得到翠翠的芳心。大老不善于唱歌，所以轮到大老时也仍然由二老代替，两人完全凭命运来决定自己的幸福，这样可算是极公平了。但当大老知道翠翠喜欢的是傩送后果断的选择了主动退出，成全弟弟和翠翠这对互相喜欢的年轻人。而哥哥外出遇难，弟弟也因自责对爱情的热情也逐渐减退了。在这求婚过程中不仅透出兄弟间的情深意浓和高尚品质，也体现出兄弟同胞的手足之情，让我们感受到了亲情的可贵。
二、干净纯粹的男女之爱
如果说边城对风情风景的描写像一幅画,那么,它对理想爱情生活的描绘则像香醇的浓酒，清新甜美，意味深长。《边城》中翠翠与天保傩送的爱情故事一直是小说的一条爱情主线。翠翠作为一个被大自然长养受自然教育的精灵，她与生俱来的纯真无邪的活力同时吸引着天保和傩送。这两个壮如公牛的小伙子，如同边城其他的年轻人一样优秀出色，无事不会，无事不精。大老天保性格直爽豪放，在爱情面前从不躲藏，爱上翠翠后就托人去提亲，失败后也不灰心，依然默默的爱着。在得知弟弟的心事后，便主动退出，成全弟弟傩送和翠翠这对互相喜欢的年轻人。傩送勇敢英俊，豪爽热情，在水边抓鸭时偶遇了翠翠，两人一见钟情。此后傩送拒绝了王团总的女儿，宁愿要那渡头，也不要那碾坊。“在他们的心里，似乎完全没有门当户对的观念，更没有嫌贫爱富的思想，有的只有一颗深爱的对方的痴心。”[6]
而翠翠对傩送的爱也是纯洁坚贞的，在翠翠遇见傩送后，爱情的种子便在心中悄悄萌芽。从此便觉得自己在感情上有了一种新的需要，但又不好意思说出来，当自己无意间听到别人讨论傩送和王团总女儿的婚事时，一向沉稳的翠翠此时也心乱如麻，甚至也忘记应答傩送和她说的话。后来傩送在月下为翠翠唱歌，酣睡中的翠翠被一个美妙的歌声所吸引，灵魂也随之浮了起来。可惜她竟不知道的是这月下唱歌的年轻人就是自己深爱着的傩送。后来天保的主动退出，为爱远走他乡，却意外身亡，傩送也因自责而离开了翠翠。但翠翠依然坚定的守着渡船等着傩送的归来。
“ 翠翠与傩送这对互相深爱着对方的年轻人没有山盟海誓的豪言壮语，同样也没有离经叛道的骇世之举，更没有充满铜臭味的裙带交易，有的只是“遵从古礼”的淳厚人性，有的只是含蕴东方的传统美德。”[7]有的只是彼此喜欢的心，只是一份纯粹干净的爱情。
越是残缺，越是美，翠翠与傩送虽然彼此相爱但却没能在一起，就是他们的这份带着遗憾的爱情才让我们感到这份爱情的美与纯真。而翠翠的母亲和那个军人的爱情也同样让我们体会到爱情的忠贞与唯美。
翠翠的母亲是老船夫的独生女，十五年前与一个茶峒军人秘密的发生了暧昧关系 ，有了翠翠后，两人本想相约一同逃离茶峒，但翠翠母亲经过一番深思熟虑后，一是因为羞愧另一方面也不愿离开孤独的父亲，而那个军人也因自身的道德感和荣誉感最终二人选择了最直接最极端的方式离开了这个世界。他们两人明明相爱，却因各自的责任与担当而不愿逃离到远方，坚定的守着那份爱情，在那个军人死后，翠翠的母亲也不愿独自活下来，跟着那个军人殉情了。军人没有因为自己的前途而抛弃翠翠的母亲，翠翠的母亲也没有因为军人的死而另嫁他人，他们通过用死这种方式来让爱永存。他们将最真挚最忠贞的爱情展示给我们。
三、善良淳朴的邻里之爱
陕西理工学院毕业论文
边城用它的一方土，，一片水养育了这里的人们，生活在边城里的人们就如同这美丽的景色一样拥有美丽的心灵，互帮互助，互相友爱。
生活在边城的人们热情豪爽，他们通情达理，重感情讲义气，是非分明，爱憎分明。他们同样也乐于助人，不论是江水暴涨时人们冒险救人救物还是爷爷离世时大家尽心尽力帮忙安葬爷爷，这些都是富有边城特色的美好品质。沈从文都用简练概括的语言把这些美好品德突出表现的淋漓尽致。同时，他也根据人物性格的差异，写出他们不同的特点，如都具有长者风范老船夫和船总，他们都有着一颗宽厚仁慈，乐于助人的心。但由于爷爷和船总的生活经历、社会地位、性格特征不一样，因而同类的品德，其表现也就不同。同样作为家长的仁厚来说，老船夫的表现是对孙女无微不至的关怀体贴，而船总的表现是对儿子一举一动的严格要求，就慷慨好义助人为乐来说，老船夫主要表现为待人的仁义，船总则主要变现为助人的侠义。
爷爷作为一个摆渡人，只因渡头为公家所有，因此来回过渡的人就不必付钱，但有的过渡人心中不安，便会扔一把钱在地上，爷爷总会全部拾起还给过渡人。如遇到非给钱不可，爷爷为了使过渡人心安，便手下钱托人从城里带回茶叶和草烟，送给有需要的过渡人。这里爷爷五十多年来风雨无阻的守着渡头，他把摆渡看成是自己的天职，任劳任怨，用一艘船一支木桨给来往的人提供方便，虽然自己日子清苦但却从不问他人要财物，即使是遇到有人非给钱物时，他也是将这些钱换成草烟送给需要的人，从不计较钱财的得失。在爷爷身上没有自私与贪婪，他将自己的善和仁义留给每一个人。爷爷的善与爱温暖了边城周围的所有人，边城人民同样将这份温暖送给爷爷。在爷爷生前每逢过节爷爷进城，“码头上的水手从小坛中抓出一把红枣，递给老船夫。爷爷到河街上去，且一定有许多铺子上商人送他粽子与其他东西，作为对这个忠于职守的划船人一点敬意。”[8]卖肉的屠户也总是会在称肉的时候选取最好的一处且故意把份量加重。而在爷爷死后，渡船人急忙回茶峒去报告爷爷死去的消息，不多久，全茶峒人都知道了，都来帮忙料理爷爷的后事，船总顺顺带来了白木匣子，酒和肉，杨马兵看了老友的尸体后默默的帮翠翠料理爷爷后事，其他的人也都热心的做着自己该做的事。爷爷的死虽然是一件让人感到痛苦悲伤的事，但却从茶峒人们身上体会到了人性的善良和邻里之间的友爱。
船总顺顺也同样是一个热情慷慨洒脱的人。他爱广交朋友，慷慨奉献而又乐于助人，为人正直爽快，又不贪财。在他身上没有都市人的自私和狭隘，没有商人聚敛钱财的贪婪与世故，没有奸佞小人的阴险狡诈，他身上多了乡里人的那份热情豪爽，和一颗仗义输财之心，同时还多了光明磊落和正道之行的品德。他深知出门在外漂泊之人的辛苦，凡是遇到沉船遇事的，外出游学的有求于他时，他总是及时时伸出援手。在爷爷死后他派人帮助翠翠去处理爷爷的后事，他并没有因大老的事而对翠翠心生怨恨，还主动提出了接翠翠去城里住，把翠翠当作自己的亲人对待，在他身上尽显了茶峒人的仗义和邻里之间的互帮互组，互相友爱的品质。
杨马兵是爷爷的好朋友，早年追求翠翠母亲但遭到了拒绝，可他并没有记恨爷爷一家，而是仍然坚强乐观的做着自己分内的工作。爷爷健在时，他为了翠翠的婚事，他周旋于爷爷一家和船总顺顺一家，他把翠翠当作自己的女儿为了促成他们的婚事尽了自己最大的努力。老船夫死后，他依然没有“逃避”照顾翠翠的责任。帮翠翠料理后事，给翠翠将故事逗翠翠开心，凄凉的日子因为有了杨马兵而有了一丝温暖，让翠翠仿佛觉得是自己失去了一个祖父，多了一个伯父。
茶峒民风淳朴“便是作妓女，也永远那么浑厚，遇不相熟的人，做生意时得先交钱，在关门撒野，人既相熟后，钱便在可有可无之间了。妓女多靠四川商人维持生活，但恩情所结，则多在水手方面。”[9]她们尽管是靠商人和水手来维持生活，但还是只与自己心爱的人建立爱情。她们虽然是被压在生活最底层的人，缺乏生活自卫与自立能力，生活赋予她们的虽然只有蹂躏和受侮辱，但她们身上没有凡俗女子的贪婪与薄情，不以金钱作为衡量感情的标准，她们在与船工短暂的接触中，互相从对方那里获得精神上的享受，并产生真挚而热烈的感情。即使是相隔两方，各自也心系对方，就连做梦时也会梦到对方，或梦到梦中相会或梦到水手变心，她们自己手执菜刀向水手奔去。边城里的妓女同其他乡野里的人不一样，尽管无法摆脱对生存环境的依存，但她们身上却保留着美好人性，在她们身上体现着边城人民淳朴的民情和人情。
“在茶峒边城中，自然的美，民风的淳，人性的善，无不令人心驰神往，人格的独立和完整、
陕西理工学院毕业论文
生命的坚韧和顽强、人性的崇高和伟大无不令人感动。”[10]一副美丽的边城画卷正因为一群热情豪爽，乐于助人的人物而变得生动逼真。边城人物的一笑一颦，一喜一嗔，都含有独特的美。边城一个美好而温馨的世界，这里人性皆真、皆善、皆美，每个人物都焕发着人性的光辉，这里没有邪恶、奸诈和贪欲，这里不讲等级，不谈功利。边里只有用爱营造的瑰丽而温馨的湘西世界，一个充满“爱”与“善”的天国。沈从文正是希望借助《边城》这个理想中的王国来宣扬“爱”的信念，来净化人们的心灵。
［参考文献］
[1]杨瑞仁.七十年来国内学者《边城》研究述评[J].中南大学学报(社会科学版),2006(6).[2]杨瑞仁.七十年来国内学者《边城》研究述评[J].中南大学学报(社会科学版),2006(6).[3]邵华强.沈从文研究资料上[M].北京:知识产权出版社,2011.306.[4]沈从文.边城[M].北京:人民文学出版社,2003.1.[5]康长福.沈从文文学理想研究[M].北京:人民出版社,2007.72.[6]闫小军.论边城中爱与美得意象[J].湖南
第18篇：点滴之爱
点滴之爱，温暖人心
今年的圣诞节对他们来说似乎有点特别，一大早他们就带着准备好的礼物带到了紫金阳光老年公寓。和往常周末一样，他们来公寓帮忙老人们测量血压、修剪指甲、梳头、拖地等。并为老人们献上了代表吉祥、平安的圣诞果，老人们开心的笑了。笑容里包含着几份甜蜜和几分欣慰。
原来他们是来自湖北中医药高等专科学校医疗系的爱心天使们，今年圣诞节前夕爱心工作站的几个负责人商量为公寓的老人送上一份祝福。看到同学们买苹果的火爆场景他们萌生了一个想法：义卖苹果送温暖到老年公寓。他们说干就干，很快就从沙市批发市场买回了优质的苹果，经过精心包装一一个代表吉祥、平安的圣诞果倾情出炉。爱心工作站的天使们在学校的公寓钱销售起了圣诞果，精彩的抽奖环节吸引了众多的学生驻足，包装别致的情侣装圣诞果让人耳目一新，一对对情侣闻讯而来，带着对彼此的祝福满意而归。
很快爱心工作站的苹果销售完了，爱心天使们将义卖苹果的微薄利润买了一些爱心物资送到了公寓老人手中。看着老人们久违的笑容，他们开心地笑了。
一位负责人说：“我们举行这次义卖送温暖活动，一是为了发辫同学买到质优价廉的苹果，二是希望能通过我们切身的行动为老人送去温暖。”
第19篇：演讲稿——母乳之爱
母乳之爱
各位领导，各位同仁，大家下午好！
就在当下，站在大家面前的这个我，只是一个母亲，一个爱孩子、也爱这个世界的平凡的母亲。 此时此刻，我内心充满了感恩，我要感谢我的孩子，是他让我体会到了那源于自然的纯然之爱，让我感受到了生命本身就是个奇迹；我也要感谢我的职业，让我掌握了大量的母乳喂养知识与技巧，成功的实现了纯母乳喂养，使我的两个孩子都能健康成长。我感恩，感恩生命中发生的一切……出于这份感恩，我站在了这里，并和大家一同分享我的演讲-----“母乳之爱”。
从二十年代开始，人们开始广泛使用母乳代用品，然而一直到了70年代才有研究发现，母乳代用品对母婴长期及短期的健康影响。经过了整整一代人的人工喂养，人们才终于明白，在非遗传因素的前提下出现的肥胖、便秘、中耳炎以及其他各种病症的急剧上升，无论是在婴儿期或成年期出现，都并非自然现象，而是人工喂养的种种副作用所致。至于对母亲的影响则包括：较大机会患上骨质疏松症、卵巢癌、乳腺癌等。现在从农村到城市，能够坚持纯母乳喂养的母亲越来越少了， 人类成了唯一的不用自己，而用其他动物的乳汁哺育下一代的哺乳动物，这种违反自然规律的做法必将导致严重的后果。如果我们注意观察的话，就会发现，现在所有的儿童医院都人满为患，为何有那么多的孩子生病？为何现在的孩子如此这般的容易生病？这是值得我们整个社会认真反思的问题。对于一个刚刚来到这个世界的孩子，作为母亲，所能给予他的最好的礼物有两个，一个是自然分娩，一个是母乳喂养。为了帮助更多的母亲能顺利给到孩子这两个礼物，我们医院领导做出了重大决策：推进自然分娩，控制剖宫产率；推行母乳喂养，创建爱婴医院。为了这两个工作的推进，我们全院上下不敢有丝毫懈怠：规范孕产妇系统管理，开展孕期营养指导，减少巨大儿的发生；开展无痛分娩、导乐分娩，让孕妈妈有信心挑战自然分娩并拥有温馨、舒适的分娩体验；在孕妇学校开设母乳喂养课程，传授母乳喂养知识与技巧，帮助准妈妈树立母乳喂养信心；“倡导优生优育，创建幸福家庭”，作为一家妇产专科医院，我们竭尽所能、责无旁贷！今天，我以一名母亲的身份，在此呼吁我们的新妈妈们：母乳是大自然通过母亲给予孩子的最美的礼物，把这份礼物完整的送给孩子吧，人也是自然之子，要遵循自然规律，成长才不会有问题，而自然的成长必须从纯母乳喂养开始！因为每个妈妈给予自己宝宝的母乳都是量身定做的，都是最适合自己孩子吸收的，在孩子不同的成长阶段，母乳的成分也会不同，我们还可以通过饮食来调整母乳中各种成分的含量。基于这个认知，我们医院开设了母乳成分检测及营养食堂，旨在根据各位妈妈母乳检测的不同结果，提供不同的月子餐，保证每位妈妈奶水充足且营养全面。
母乳喂养不仅是一种传输营养的方法，更是一种建立亲情的途径。通过母乳喂养，让孩子懂得了爱与信任。这是孩子生命之初建立起的第一个关系，为孩子将来探索周围的世界奠定了基础，并将对他的一生产生深远的影响。其中最重要的影响，就是为孩子建立起了生存的安全感。世界上很多研究证明，缺乏安全感的根源在于婴儿期。当一个新的生命诞生的时候，他第一次感受到的是和母体的分离，这让他无比恐惧，这个时候如果妈妈能及时地拥抱孩子，那就在他的潜意识中种下了安全感的种子，并且通过母乳喂养，他可以随时接触到妈妈的肌肤，这会让他获得最大的安全感，从而感觉妈妈是值得他信任的人，这个世界是安全的，他的内心就不再慌张与恐惧，他才能真正的走向独立，坦然从容的面对这个世界。所以，放下我们所有对未来的担心和焦虑吧，用母乳喂养把爱传递给自己的孩子，帮助孩子从小开始建立安全感，促进孩子情商的发展，这才是一生中最重要的事情。
“母乳喂养是社会可持续发展的关键！”，这是2016年世界母乳喂养周的主题，可见母乳喂养的意义是多么的深远，让我们共同祈祷：愿我们的每一位母亲，都能“喂“爱坚持，愿我们的每一个孩子都沐浴在爱和阳光下，愿我们的每一对夫妇都知晓优生优育，愿我们的每一个家庭都幸福美满，愿所有的生命都充满着爱与光！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第20篇：「无声之爱」观后感
「無聲之愛」觀後感
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41「手舞飛揚之際，如白羽天使，是你最美麗的化身。」
如果耳朵是一道走向世界的門，那麼我相信，心窗將是靈魂的舵手，將世界引領朝向真善美的籓宇。
「無聲之愛」與其說是一部討論聽障的影片，不如說是一部探討人心溝通的作品。從影片的過程中，令我感觸良多的是，當女主角的父母親對著她說她應該要「負責」的時候，時間在這一瞬間凍結，將女主角的思緒引回到少時的記憶─乃弟墜樓，在那一刻我依然無法「體會」，要一個小女孩對人坦承自家的貧窮，而無法溝通的雙方大人，卻是在一旁視若無睹的將責任和所有的難言之隱全堆託在她的身上，但，我卻明白在當下的那一刻裡，她必然是隱忍了許多許多的委屈，於是，情緒如關不住閘門的洪濤，拍向兩個無助的心靈。
後來，在其母的表揚會上，捨棄了羞慚的自卑心的她，終於站到台上，「告訴」所有人她的心聲。我記得很明白她說過的那一段話，「健康的人用耳朵聽，耳聰的人用心聆聽。」唯有這顆純淨的心，才能照見世間的情事、諦聽人間的清音。但是，在我心深處，卻有著另一個聲音，娓娓道來，耳聰的人用純淨的心瞧，那健康如我，用的又是一顆怎麼樣的心，來看待週遭的人、事、物？在面對繁雜的世界，我常覺得厭煩；在面對多變的人性，我常覺得沮喪；在無知的閱讀中，我覺得自己被物化、被工具化了。於是，在重重的枷鎖中，自己的心也在不知不覺中遭受到蒙蔽、甚至於污染與戕害。在看到學習成就低落的學生，便自發性將他歸類到智能不足、學習障礙、或是不用功的壞學生，在面對殘障人士的時候，便不由自主的撇開目光，不敢直視那對空眸，不肯敞心暢談，是心生嫌棄之意而規避？是否定殘缺之美而遠離？還是因為不明白那深邃空無的背後，有著什麼樣空靈的心境，
而走避那無處不在、攫蝕人心的靈魂？
原來，不是我不懂，只是，被蒙蔽。
從這部影片中，得到的啟示不多，但卻是極富思考的，不論是對聽障者還是我們。對聽障者和一般人而言，最直接的溝通方式就是手語，而彼此似乎也都有了默契，用手語來解決溝通的問題，或是以為只要有手語就夠了(先決條件當然是彼此對手語學習都有一定的程度)，但是，在手語背後所隱藏的情緒反應或是心情變化，通常是被遺忘的一部份，因此，女主角的雙親不能體會要一個小女孩在大人的面前坦承自己是貧戶是一道很大的心牆，同時也不能體會一台收音機對在家沉寂多年的女孩來說，意義勝於一切。同理，女主角也無法理解其父母多年來的心結。而我們自己呢？如何在表面事物的背後，用心去體會對方的心情，更是我們要學習的一點。
如同影片中雜貨店老闆所說的一般，「別吝於在眾人面前展示妳的手語，那雙美麗的手，就好像美麗的天使一般，輕舞飛揚。」我們也應該將最真實的自我，自然地表現出來，因為，所有的事物，在誠心真意的包裝下，都將是全世界最美麗的贈禮。
美麗，來自於心中。
