推荐第1篇：求职信：书写整洁
字迹潦草，书写脏乱
在求职信中，形式美更是至关重要。正所谓字如其人，文如其人，一个人的内在素质、工作经验、品性习惯常常在文章布局、装饰排版、语句使用、材料选择等各个方面透露出来。一份计算机排版打字的求职信至少比手写信要正规；简明扼要，突出重点的求职信说明其主人较为善解人意；合适的布局给人留下美好的第一印象，脏、乱、差的信件让人阅读时有不舒服的感觉。
布局不合理尤其是写求职信当中常犯的一个错误。有时的求职信只有一张信纸的三分之一版面，下端一片空白，这就给人一种感觉：求职者或是不想到这个单位来工作，或是自己实力不足，没什么好说的，或是根本就不善言辞。印象分“唰”地就下来了。有的求职信用了几页信纸，但最后一页只有寥寥数笔，空空荡荡的，很不美观。有的求职业信字写的太小，看起来劳神费力。现在人事部门中年长者还是占相当比例的，如果阅读起来比较吃力的话，是很容易被放弃的。以上种种，都是求职信中布局不符合美观标准的现象。
另外，求职信的信纸应当保证清洁。复印的求职信最好颜色深度适中，不要有黑线、黑斑；手写求职信不应有手印、墨迹、擦痕，尽量少用或不用修正液，一气呵成。纸张尽量正规，手感要好，不能过轻过薄，不能有褶皱。
推荐第2篇：我们爱整洁
1 我们爱整洁
教学目标
1．让学生养成整洁、文明的好习惯，使学生注重自己的仪态、仪表，逐步产生良好的自我认同感；
教学重点
让学生懂得如何保持整洁卫生，以及养成整洁卫生的习惯。
教学指南
第一框：让学生每个人都带来一面镜子。照一照镜子中的自己，再看看周围的其他人，比较一下，看有什么不同，看一看谁最整洁。
第二框：教师在这里进一步追问“为什么”，这就使问题得到了深化。要说出为什么，学生就必须思考整洁带个人们的感受，而这个感受是学生获得自我认同感的基础。
第三框：要注意从教材回到学生自己的生活，正对他们在整洁方面存在的技能不足开展针对性教学。
第四框：利用教材第五页上的三幅图，让学生们以小组的形式讨论：这些情况是爱整洁的表现吗？。
课后活动
1．课下做个关于“你是整洁的好孩子吗”的小调查。
2．回家向你的家人说说你今天学了哪些关于整洁的知识，也可以当个“小法官”，考考他们。
点拨
1.怎样才算整洁？（课文第2页）
头发是否整齐；整个脸部、耳朵后面、脖子、手的各个部分是否干净，衣服是否整齐、干净。
2.咬手指甲的危害（课文第3页） 咬手指甲不仅会把指甲咬得很难看，而且在咬手指甲时，容易把指甲污垢中藏有的多种细菌和寄生虫卵传入消化道，引起肠道传染病或寄生虫病。因此，小朋友们不能有咬手指甲的坏习惯呀！
3.儿歌：佩戴红领巾（课文第4页）
佩戴红领巾歌 红领巾，披在肩， 翻翻衣领拉拉尖， 右边压在左上边， 下边绕圈边出尖， 再穿圆结抽出尖， 高高兴兴又一天！
4.用毛巾的注意事项（课文第4页2） (1) 要购买合格或优质的毛巾。 (2) 毛巾要专人专用，专巾专用。
(3) 毛巾的使用期限一般为3个月左右。
(4) 要勤洗、勤煮、勤晒，每周对毛巾进行一次消毒。
故事天地
跳跳兔的故事
跳跳兔，眼睛大大的，耳朵长长的，聪明又伶俐。不过，跳跳兔有个毛病，就是不讲卫生。
妈妈说：“跳跳兔，刷刷牙吧，预防蛀牙。”跳跳兔捂着嘴说：“妈妈，我一刷牙，嘴就疼，我不刷。”
爸爸说：“跳跳兔，擦擦脸吧。”跳跳兔听了，摆摆手说：“不擦，擦了我脸上就掉皮。”
老师说：“跳跳兔，洗洗头吧，头发都脏了。”跳跳兔的头摇得像拔浪鼓似的，拒绝道：“我不洗，洗了就头疼。”
时间一长，跳跳兔因为不刷牙，嘴里有了臭味；不擦脸，脸上灰蒙蒙的；不洗头，头发都油腻腻地贴在头上。
他和小朋友们做“老鹰捉小鸡”的游戏扮演“老鹰”时，一只“小鸡”也捉不到，因为他身上的气味早把小朋友们熏跑了；玩“丢手绢”时谁也不愿挨着他，大家都捂着鼻子唱：
跳跳兔，脏脏脏， 黄牙黑脸脏头发， 让他自己玩去吧。
跳跳兔听了很伤心，偷偷地跑到旁边，哭红了眼睛。孔雀老师走过来，问道： “跳跳兔，知道大家为什么躲着你吗？”跳跳兔不吱声。孔雀老师说：“爸爸、妈妈和老师都不喜欢脏孩子，小朋友们也不喜欢脏同学。”跳跳兔点了点头。在孔雀老师的帮助下，跳跳兔把牙刷白了，脸也擦干净了，头发也洗亮了，身上还飘散着清香呢！
小朋友们看见跳跳兔变了样，都过来和他一起玩，大家唱着歌：
跳跳兔，讲卫生， 刷牙擦脸洗头发， 头上应戴大红花。
咯吱咯吱
有一天，花边老师给小朋友们讲恐龙的故事，故事里的恐龙很有趣，它走着走着在大街上睡着了。花边老师问道：“怎样才能叫醒恐龙呢？”
小夹子舔舔嘴唇说：“先摸摸恐龙的脸，然后再亲它一口，它一定会醒来的。妈妈就是这么叫醒我的！”
铅笔头挠着头说：“在恐龙耳朵上装个大喇叭，用很大的声音叫醒它。”
红纽扣拽拽衣角说：“在恐龙的鼻孔里塞一根小树枝，让它打喷嚏。”
小弹簧扭扭身子说：“给它挠痒痒，把它挠醒。”
说完，活动室里安静极了，小朋友们都歪着小脑袋在想办法。突然，大家听见了一种很奇怪的声音：“咯吱、咯吱„„”咦，这是什么声音？小朋友们向四周望去。“是小老鼠吗？”小弹簧紧张地问。“哈哈，我想是小精灵到我们这里来了！”铅笔头高兴地叫起来。“不是小精灵，是讨厌的小老鼠！”小弹簧肯定地说。“对，一定是小老鼠在咬东西。”红纽扣说。“小老鼠在哪里呢？”小夹子问。大家一起在活动室里寻找起来。奇怪的是，“咯吱”的声音突然没有了。花边老师又给他们讲起了故事。“咯吱、咯吱„„”奇怪的声音又来了。
小弹簧一回头，高兴得蹦了起来，一下子弹到了天花板上，说：“我找到小老鼠了！”“在哪里，在哪里？”心急的红纽扣不停地问。“嘻嘻！”小弹簧又弹了回来，他指着小夹子说：“就是——他！”小夹子呢，刚才还“咯吱，咯吱”地咬着手指甲，现在却羞得手都不知道放哪儿好了，脸红得像熟透了的小草莓。
花边老师摸摸小夹子的头，说道：“手指甲里有好多好多细菌，吃到肚子里会生病的。”小夹子点点头，说道：“我以后不吃细菌了！”“哈哈„„”听了小夹子的话，大家都笑了起来。小夹子也说以后不咬手指甲啦！
推荐第3篇：车辆整洁检查表
表E．1车辆整洁检查表
GB／T 22484--2008
车号 车皮 玻璃 外顶 地板 车门 轮胎 座椅 踏步 驾舱 内壁 总分 备注 线路： 检查日期： 年 月 日 天气： 检查人：
注：前四项满分各13，后六项满分各8，总分70以上为合格。 表E．2车厢服务检查表
着装 报站 售票 服务 重点 文明 开关 积极 解答 车内 遵章 车号 时间 区间 总分 备注
仪容 清楚 验票 用语 照顾 驾驶 车门 疏导 询问 卫生 守纪 线路： 检查日期： 年 月 日 天气： 检查人：
注：前十项满分各7，遵章守纪满分30，总分70以上为合格。 表E．3车内服务设施检查表
投 读 报
动态
监
移动 GPS
车号 车门 玻璃 地板 座椅 扶手 厢灯 空调 币 卡 站 视 总分 备注 机 机 器
显示屏
器 电视 车载机
线路： 检查日期： 年 月 日 天气： 检查人：
注：每项满分各7，总分70分以上为合格。
GB／T 22484--2008
表E．4乘客满意度调查表
序号 项目 优秀 良好 合格 不合格
1 文明服务
2 行车安全
3 车辆整洁
4 候车时间长度
5 车站设施完好
6 车内设施完好
调查结果
其他意见和建议：
线路： 调查Et期： 年 月 日 天气： 调查人：
注：1)填表时以“√”表示。
推荐第4篇：学校整洁,人人有责
清河镇明德小学环保倡议书
全校师生:
干净整洁的校园可以愉悦我们的身心，陶冶我们的情操。为了保持校园整洁，全校师生付出了辛勤的劳动和汗水。
每天早晨，值日班级的同学们对校园卫生区进行清扫。每天下午放学后，老师们对自己的卫生区进行彻底清扫；各班值日同学对自己班级进行每天值日。亲爱的同学们，每天清晨，当我们踏进校园，走进教室，看到干净的路面、清洁的走廊、整齐的课桌时，我们可曾想到辛勤付出的老师和同学？美丽、整洁的校园是我们共同维护的结果。校园整洁，人人有责啊！为了使我们的校园更加美好，我们一起倡议：
1、全校师生树立“学校就是我的家”的思想，事事处处
为学校着想。
2、注意个人卫生，穿戴整洁、朴素大方，以自己良好的
卫生习惯，精神面貌影响身边的每一个人。
3、杜绝乱撕纸、乱丢纸、乱丢垃圾现象，做到不撕一张
纸，不吐一口痰等。
4、提倡勤俭节约，杜绝各种形式的浪费。做到节约用文
具、卫生工具，节约用水，节约用电，节约用餐等。
5、争做“清河镇明德小学环保志愿者”主动捡起地上的
废纸、垃圾；主动清扫教室、卫生区；主动宣传学校环保知识；主动制止破坏环境的同学。
亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧！为了自己，也为了他人；为了学校，也为了社会；为了现在，也为了将来。从细节做起，从小事做起，把学校打扮得更美丽！
清河镇明德小学德育处
2011.11.1
推荐第5篇：我们爱整洁
我们爱整洁
一、教学目标
1.体会保持仪表整洁在人际交往中的重要性，养成良好的卫生习惯。
2.重视自己的仪表，愿意做干净、整洁的孩子。
3.知道保持整洁的方法。要保持整洁，并不是不参加游戏、劳动、体育锻炼等。
二、学情分析
从学生的心理特点与认知程度来看，一年级孩子年龄小，天性活泼好动，自理能力较弱，一些孩子还没有掌握正确的洗脸刷牙等保持整洁的好方法。尽管他们有做个干净、整洁的孩子的愿望，但在实际生活中还很难真正做到。需要我们正面引导，让学生在活动中掌握一些保持整洁的好办法，重视自己的仪态、仪表，产生良好的自我认同感，拥有良好的精神面貌。
三、课时安排：共两课时
四、教学具准备 教材、PPT课件
五、教学过程
活动一：我们都来帮帮他 导语：一只不爱干净、仪表不整洁的小猪皮皮给我们打来了求助热线，让我们一起来帮帮不受欢迎的皮皮吧。
出示任务： 出示PPT，师生共同表演绘本《皮皮的故事》第
4、5页的内容。
反馈指导：1.讨论：你从故事中懂得了什么？
2.说说你准备怎样做一个整洁干净的好孩子？ 小结：揭示活动主题，刷牙洗澡换衣后的皮皮整洁又帅气，大家夸赞讨人喜。你会做这些保持整洁的事儿吗？还有哪些保持整洁的好办法呢？
活动二：保持整洁有方法
导语：课前每个小朋友都做了一次家庭小调查，你在洗漱习惯方面还存在哪些问题呢？
小组讨论：找到解决问题的好办法。
反馈指导：“保持整洁好办法”推介会
1.谁来说一说，你们今天这么整洁，早晨起来都做了些什么？想一想，除了他们刚才说的这些以外，你觉得每天还要做什么才能让自己变整洁？还要经常做什么呢？ 2.看来你们平时的生活习惯很好。
出示PPT，老师出示图片，学生随着老师一起说洗手、洗脸、洗脚、穿戴整齐、刷牙。 这些是我们小朋友为了整洁天天要做的。洗澡、剪指甲、理发、勤换衣服是我们经常做的。
3.在这些事情中，哪些是你自己会做的？请把你保持整洁的好办法推介给大家。你能说一说平时你是怎么洗手的吗？ 实践巩固操练“六步洗手法”。
你平时在家是怎样洗脸的？在洗脸的时候，你们遇到过什么麻烦吗？你们要观察观察他这样是不是能把脸洗干净。大家都学会了正确的洗脸方法了吗？让我们一起来做一遍。 大家都把小脸蛋洗得干干净净的，个个都笑了。我看见了许多小朋友都有一口洁白的牙齿。你们平时是怎样刷牙的，谁来做一做？
全体学生跟着音乐，拿起牙刷一起来刷牙。唉!我觉得这样刷牙好像太麻烦了，有时候我来不及了，我就这样乱刷几下，你们说行不行？为什么„„
4.学生互相帮助整理头发、衣服、红领巾等。
5.将自己最整洁的一面展示给大家看一看。
6.老师知道，在我们班中，有很多小朋友平时保持整洁做得很好。谁愿意夸一夸你身边整洁的好孩子？请学生亲自把“整洁奖章”送给自己认为很整洁的小朋友，并夸一夸他。
小结：现在老师和小朋友一起，把这些好方法进行归类，做一个好方法提示卡。 活动三：拍张照片秀一秀 导语：现在我们要招聘小小节目主持人，老师要请同学们来试镜。PPT出示一组不够整洁的小朋友照片，引导学生议一议：像他们这样拍下来的照片能上镜头吗？再想一想，试镜之前应该注意什么呢？
出示任务：现场试镜。根据学生的回答，一起给试镜的小朋友整理一下，再拍张照片，在屏幕上显示出来。
引导学生观察：经过整理，变干净了以后，拍下来的照片可比老师带来的漂亮多了。你们不想像他这样，很整洁地拍张试镜镜头吗？
反馈指导：各组小朋友互相帮忙检查一下，自己整洁吗？同桌小朋友整洁吗？不整洁的话，可以梳梳头，整理整理。等小组里面所有的小朋友都整洁了，我们就可以拍照展示了。
小组合作整理，并请一组小朋友上来，讨论他们是否达到拍照的标准，最后拍照片。
小结：我们每天在学校里要参加各种各样的活动，有时候很容易弄脏自己。我们要学会随时随地整理自己。手和脸脏了去洗一洗，也可以带包餐巾纸或者手帕，脏了擦一擦。活动好后要把衣服穿好，扣子扣好，红领巾系好。只有这样我们才能保持从早到晚的整洁。
活动四：这样是爱整洁吗
导语：用绘本故事的结尾作为话题的导入：说说你怎样做一个整洁干净的好孩子？
出示任务：针对书中范例展开讨论：这样是爱整洁吗？
反馈指导：你还在哪见过这样的情况？
1.探讨交流，形成共识：保持整洁，并不是不参加活动，相反，在玩耍、体育锻炼、劳动时要不怕脏，尽情活动。
2.活动结束后，怎样保持整洁呢？
小结：我们要积极参加各种活动。活动后，只要我们做到及时换衣、勤洗手脸勤洗澡，这样既能愉快地玩，又能保持整洁。
六、板书设计
七、课后小结
推荐第6篇：办公室的整洁
一、办公室的整洁
办公室的整洁就是指保持办公室的清洁有序。
（一）保持办公室的清洁
窗明几净的环境有助于员工保持愉快惬意的心情，从而相对减轻员工的疲倦感。而且办公室人群比较密集，长时间不清洁会存在许多有害物质，危害人体健康。 清洁最主要的工作就是除尘、及时清理垃圾，这一类工作主要包括：天天打扫地面、揩拭座椅橱窗，定期擦洗门窗，处理好废纸物品，打字机、电脑、复印机等长期不用应加罩盖等。隐性的清洁工作最主要的就是除菌，包括经常有很多人触碰的公共物品如电话、大门、电脑键盘、计算器、地毯等。最后，保持办公室的空气洁净能有效保持员工良好的精神状态，下面是某保洁公司给出的保持办公室空气清洁的注意事项： 1.搞好办公室的清洁卫生，定时打开门窗进行通风换气，驱逐室内各种有毒有害气体，室内禁止吸烟。最好把复印机放在空气流通的地方。
2.现在越来越多的办公一族喜欢把盆栽植物请进办公室，营造一个绿色的办公环境。有些花花草草，好处可能出乎多数人的预料，因为它不 仅具有观赏的效果，还能够消除空气中的污染。科学家得到的数据是：适度的办公室绿化能提高室内空气环境质量30%。尤其是现在夏天快 到了，不少办公室都是关着窗开空调，室内空气质量大大下降，所以，要保持办公室内空气清新，尽快搬一盆适合你的花草放到办公室吧
（2）、保持办公室的整齐有序 整齐就是办公物品存放的有序性，其作用在于给人秩序感和舒适感，使人的情绪预约愉悦安定，而且方便取用，有助于提高工作效率。要保持办公室的整齐有序，就要把废弃不用的办公用品彻底清除出办公室；报纸、文件、资料、书籍等要有序摆放；各种小件办公用品应按功能分类，同类物品相对集中，固定在某一位置上；办公桌上不宜摆置太过杂乱，要尽量简洁。下面给大家一些保持办公桌整洁的小窍门：
1、不要将公文堆成一堆，尽量将不必要的东西收进抽屉里，否则容易让人还没工作就己经感到疲劳。
2、适当的小装饰品：合适的小装饰品，且有稳定工作情绪的作用。例如：家人、朋友的照片、有励志小语的纸条、装饰品、小盆栽等，都具有激励人心的作用。
3、若要在桌上摆设盆栽，应以阔叶常青的植物为主，因为叶大可以挡煞，吸收不好的能力，而攀藤类的植物属于阴性的植物，比较无法提供人们正面的能量，尽量少用为宜。
4、而在办公桌的右手边也最好不要摆太多东西，一般人习惯用右手写字，右手边摆太多东西会影响活动的顺畅性，所以茶杯、档案夹、书等，最好摆在左边(惯用左手的人则相反)。
问题：你会怎样布置自己的办公桌？
推荐第7篇：我很整洁
我很整洁
教学目标
情感与态度：体会仪表整洁在与人交往中的重要性，愿意做干净、整洁的孩子。行为与习惯：能保持身体的整洁。
知识与技能：能表现清洁手、脸、牙、头发等身体各部位的方式方法，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，初步懂得仪表整洁能够表现一个人的文明礼仪。
过程与方法：在模拟洗脸、刷牙、洗手等活动中，掌握正确的清洁身体各部位的方式方法。
学情分析
从学生的心理特点与认知程度来看，农村一年级孩子年龄小，天性活泼好动，自理能力较弱，因此很难保持仪表的整洁。一些孩子还没有掌握正确的洗脸刷牙的方法。
从学生的社会环境与生活基础来看，受农村生活条件的限制，或者受父母和家庭的影响，农村小学一年级学生讲究个人卫生的意识还比较淡薄。
通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现，尽管农村小学一年级学生有做个干净、整洁的孩子的愿望，但在实际生活中还很难真正做到。
针对以上的学情分析，因此本课确定的教学重点是指导学生掌握清洁手、脸、牙、头发等身体各部位的方式方法，做一个整洁的孩子。教学难点是引导学生养成爱整洁的好习惯，在活动后及时整理自己，保持整洁。
针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，教师应加强孩子们良好个人卫生习惯的培养，提高保持个人整洁的能力。在教学过程中，教师可从“照镜子”活动入手，两人为一组，看看自己或别人的仪表是不是整洁，以直观法体验仪表与外在形象的关系，理解仪表整洁不仅反映了一个人的精神面貌，而且表现了对他人的尊重。通过模拟洗脸、刷牙、洗手等活动，使学生掌握正确的清洁身体各部位的方式方法。在模拟活动中，教师注意针对孩子清洁过程中遇到的困难（洗脸时弄湿衣袖、拧不干毛巾，刷牙方法不正确、时间不到位等）给予引导和帮助。教师在教学时不可脱离学生的生活实际，如可以分组进行情境表演，让学生讨论在体育课后、午饭后、美术课后、感冒后等情境中，如何保持整洁。针对一些一年级学生自理能力相对差、穿着邋遢的现象，给予具体指导。同时，教学中可渗透审美教育，让学生知道衣着整洁并非每天都要穿新衣服，花样翻新，而是要干净得体，适合小学生的年龄特点。在评论学生是否整洁的时候，一定要结合本地实际，不让孩子自尊心受伤，从正面引导。总之，在本课的教学中，教师应适当采用行为示范和行为操练法相结合的方法，让学生在课堂上就能掌握一些让自己整洁的方法，如整理衣着、洗脸的方法、刷牙的方法，并督促学生在生活中不断这样去做，从而形成良好的卫生习惯。
教学重点
指导学生掌握清洁手、脸、牙、头发等身体各部位的方式方法，做一个整洁的孩子。
教学难点
引导学生在活动后及时整理自己，保持整洁。
教学准备
教师准备：动画片《邋遢大王》片断、儿歌《洗脸歌》《洗手歌》等动画歌曲、“整洁花”。学生准备：干净的小毛巾、牙刷。
课时安排
2课时。
第1课时完成话题“好孩子，爱整洁”的教材内容。
第2课时完成话题“红花送给谁”的教材内容。
教学过程
第1课时
活动一 看一看——整洁的孩子人人爱
1．提问导入：同学们，你们喜欢交朋友吗？今天老师带来了一位小朋友，你们看他是谁？
[播放动画：邋遢大王]
边看边思考：你们喜欢和小邋遢交朋友吗？为什么？
2．小结：看来大家都喜欢和干净整洁的孩子交朋友。一个人如果干干净净，仪表整洁，就会给别人留下一个好的印象。
活动二 送你一朵整洁花
1．提问：在我们班中，有很多干净整洁的同学，请同学们看一看、找一找，说说我们班哪位同学很整洁呢？
（板书：整洁）
2．学生交流，将学生发现的整洁的学生请到前面来，请发现的同学为其佩戴一朵整洁花。
（1）追问：大家一起看一看，从哪儿能够看出她（他）很整洁呢？
（2）提问：看来，我们可以从身体的各个部位、所穿的服装观察一个人是否整洁。
（3）照镜子：请同桌两位同学互为镜子，找一找对方哪里做到了干净整洁？为同桌同
学带上整洁花。
（4）小结：看来我们班的很多同学都很注意做个整洁的孩子，你们可以自豪地大声说：“我很整洁！”
（板书：我很整洁）
（引导学生发现自己或同伴身上整洁的地方，注意面向全体学生并保护学生的自尊心。）
3．照镜子：那么，我们有哪里现在不是很整洁，我们再来照镜子，两个人一组，做对方的“镜子”，帮助对方整理好衣着，翻好衣领、扣好扣子等。
4．提问：这次经过照镜子和整理衣服，你们有什么感受呢？有没有第一次照镜子没有得到整洁花的同学？这次让你的“镜子”看看你哪方面比刚才整洁了，请他（她）为你带好整洁花。
（板书：我们都带整洁花）
5．小结：看来，大家都愿意做一个爱整洁的孩子，都愿意受到大家的欢迎，仪表整洁还能够显示出这个人很有礼貌、很有修养呢！
（板书：整洁的孩子人人夸）
活动三 说一说，做一做——整洁方法我学会
1．提问：爱整洁的孩子人人夸，怎样才能做个爱整洁的孩子呢？
2．学生结合下面的组图交流研讨，每天做到的在图片上画上两朵大红花，经常做到的在图片上画上一朵大红花。
[出示图片：每天做的和经常做的]
3．小结：我们每天都要洗手、洗脸、洗脚、刷牙、梳头，除此之外，我们还要经常做到勤剪指甲、勤洗澡。
4．演一演：在这些事情中，哪些是你自己会做的？你是怎样做好的呢？请你来为同学们演示。
5．实践练习：把脸洗净。
（1）教师模拟：这些事情虽然简单，但要做好还有许多小窍门呢！你们看老师这样洗脸行吗？（针对学生演示中存在的问题，只洗脸的前面部分，而不洗脖子和耳朵。教师模拟，引导学生观察。）应该怎么洗呢？
（2）[播放动画：洗脸歌]
（3）学生模拟：正确的洗脸方法。
（4）提问：看来，我们要把脸洗干净，还得注意方法呢。在洗脸的时候，你们还遇到了什么麻烦吗？我们大家一起来想想办法解决。
（针对拧不干毛巾、弄湿衣袖、脖子擦不干净等进行引导解决。）
（5）小结：洗脸是件小事情，但要做好可不容易。
6．提问：大家在洗手的时候要注意什么呢？
（1）提问：洗手都要洗手的哪些部位呢？
（2）教师模拟表演：洗手只简单搓搓，洗洗手心，这样洗干净吗？为什么？
（3）[播放动画：洗手歌]
鼓鼓掌，拍拍手，讲卫生呀，勤洗手，大家一起来唱歌，互相提醒小朋友，提醒小朋友；进屋洗，饭前洗，手背洗呀，手心洗，肥皂搓搓来清理，养成习惯靠自己，习惯靠自己；拍皮球，画图画，捉迷藏呀，玩游戏，回家洗手别忘记，偷懒只能害自己，只能害自己。
7．总结：我们要掌握这些正确的方法，坚持每天做到早晚刷牙、洗脸，睡觉前洗脚，衣服干净，穿戴整齐，勤洗手，保持手、脸、衣服的整洁，经常做到洗头、理发、洗澡、剪指甲和换衣服，女同学还要每天梳头，这样才能做个整洁的孩子。同学们都戴上了整洁花，但是怎样保持整洁呢，我们下节课再来一起学习。
板书设计
我很整洁
整洁的孩子人人夸
我们都带整洁花
第2课时
活动一 想一想，帮一帮——保持整洁很重要
1．情境导入：
[出示图片：找出不同的地方]
（1）提问：同样一个小朋友，两张照片有什么不同呢？你们猜猜看，为什么会有这样的不同呢？
（2）小结：看来，学会了清洁的方法是重要的，如何保持整洁也同样重要。今天，我们就来学习怎样保持整洁。
（板书：保持整洁）
2．出主意、想办法：我们应该怎样保持整洁呢？看看图中的这几位同学做得怎么样？你有什么主意，给他们想想办法吧！
[出示图片：帮他想办法]
图1：小男生在学校里要参加体育课等各种活动，身上弄脏了。
图2：小男生中午午饭后，嘴巴油光光的就往门外跑。
图3：小男生感冒流鼻涕，打算用手擦鼻涕。
3．小组交流。
4．提问：来说说你们的好主意吧！
5．提问：在我们生活中，还在哪些情况下容易把自己弄脏，需要我们注意保洁呢？（引导学生从参加游戏、上图画课等情境分析，保持整洁。）
6．小结：我们每天要参加各种各样的活动，有时候很容易弄脏自己。我们要学会及时整理自己。手和脸脏了去洗一洗，也可以带包餐巾纸或者手帕，脏了擦一擦。在活动后要记得把衣服穿好，扣子扣好，红领巾系好，这样我们才能保持从早到晚都整洁。
活动二 夸一夸，学一学——整洁红花送给谁
1．辨析活动：送红花
[播放动画：你想把整洁红花送给谁]
2．提问：你为什么要把红花送给图片中的这些小朋友？说说你的想法吧！
（板书：人人喜爱）
3．提问：图中还有没有得到红花的小朋友，你们为什么不把花送给他们呢？
4．提问：你有什么办法，帮帮图中其他不整洁的小朋友得到小红花吗？
(引导学生辨析谁是整洁的孩子，并感受到整洁的孩子才会受到大家欢迎。)
5．观察活动：我们在上节课把整洁花送给了同学们，现在我们要夸一夸咱们班能够保持整洁的小朋友，请你们快找一找。
请学生亲自把“保持整洁花”送给自己想夸奖的同学，并对他说句话。
6．小结：干净整洁的孩子人人爱，这样既能够保持自己的清洁卫生，同时能够表示我们对别人的尊重。让我们每天都保持干净整洁，做个人人喜爱的好孩子！
板书设计
我很整洁
保持整洁
人人喜爱
推荐第8篇：场所证明
住所 ( 维修场所和场地)使用证明
诸暨市镇(乡、街道)村民经营农机维修店（部），该店位于诸暨市镇（乡、街道）村(路)号，其维修场所（室内）面积米2，维修场地（室外）面积米2 。
特此证明
年月日
推荐第9篇：宗教场所
加强场所规范管理 发挥宗教积极作用
---在全市集中颁发宗教活动场所登记证仪式上的讲话
今天我市在荔城区兴化城隍庙隆重举行集中颁发宗教活动场所登记证仪式，荔城区、涵江区、秀屿区民宗局领导、市各宗教团体负责人和41个宗教活动场所参加了仪式。为什么要举行这个仪式？我认为，一是督促县区尽快将新换发的登记证颁发到场所；二是希望场所珍惜这来之不易的登记证；三是希望场所通过重新登记和颁发登记证，进一步加强规范管理。借此机会，首先，让我代表市民宗局对参加集中颁发仪式的场所，表示热烈的祝贺，衷心希望你们进一步加强场所的规范管理，为促进经济社会发展作出积极的作用。
一、倍加珍惜，永葆荣誉
（一）条件过硬。这次能够重新换发新登记证的场所，是多年来持之以恒地加强规范管理、朝着构建和谐宗教活动场所方向努力奋斗的结果。应当看到，不是什么场所都能够重新换发登记证，而是要有一定的条件。按照上级的要求，必须符合六个条件：一是场所有合法的土地使用权证书、房产所有权或使用权证书；二是场所教职人员按规定办理了备案手续或登记手续；三是担任场所主要教职的人员按规定办理了备案手续或登记手续；四是场所成立了民主管理组织，并发挥其积极作用发；五是场所内部管理制度符合要求；六是场所活动规范。这六个条件，是对场所的最基本要求。只有符合了这六个条件，才能持有“宗教活动场所登记证”，才能开展正常的宗教活动，其合法活动才能得到政府的保护。因此，能够得到重新换证，条件是过得硬的，场所管理是规范有序的，是爱国爱教、遵纪守法的，也是政府认可和满意的场所。
（二）审核过关。场所要换取新登记证，除了条件过硬外，还要经过层层的审核批准，是很不容易的。从政府角度来说，在换证过程中，要做好法制宣传、执法培训、登记普查、信息采集、场所检查、规范管理、建立数据库等一系列工作，这也是依法加强宗教事务管理的一项综合性、系统性的工程。从场所来说，也要“过五关斩六将”，通过层层把关，即要通过省、市、县区政府认真审核，才能换发新证。首先，由县区宗教团体指导场所认真如实地填写换证的有关表格；第二，由县区民宗局对各场所是否遵守国家法律法规和政策执行情况，有无违规乱建，有无涉外活动，是否已登记，民主管理组织情况、教职人员情况、内部的消防、财务、人员管理、食品卫生等管理制度是否建立健全等进行初审；第三，在县区民宗局初审的基础上，市民宗局对场所教职人员是否按规定办理了备案手续或登记手续、类别以及名称是否统一规范等进行审核；最后，报省民宗厅对符合换证要求的场所进行确认、公示并下文。这些过程要花费很多的时间和精力，关键是我们是否经受了考验，也说明我们这些场所能够经得起层层审核把关，经得起实践的考验，是政府承认的合法宗教活动场所。
（三）珍惜荣誉。对这次换证工作，从国家宗教局到地方各级民族宗教部门，都是十分重视的，历时近二年时间，进行大张旗鼓的宣传发动、调查摸底，这其中寄托着政府对宗教活动场所依法规范管理的期望，也寄托着广大信教群众对宗教活动场所加强规范管理的期盼。作为宗教活动场所，今天能够进入全市658个重新换证单位行列之内，领取新的登记证，成为政府承认的合法宗教活动场所，应当感到无比的自豪，要珍惜这来之不易的荣誉。如果有谁简单地把登记证看作是一张纸，那是大错特错了。要按照政府的要求，时时刻刻对照自己的行为，即是否依法规范管理场所事务，是否按照合法宗教活动场所的要求开展宗教活动。要始终牢记这是政府和信众的信任与期望，认真负责地把场所规范管理好，千万不要辜负了政府和信众的期望与重托！
二、规范管理，树好形象
（一）突出制度建设。按照《条例》规定，已经登记的场所要建立人员、财务、会计、治安、消防、卫生防疫、文物保护等七项制度，并上墙公布。这项工作，我市在三年前就基
本实现了。但是，制度有了，关键是抓好落实。不落实，制度形同虚设，等于一纸空文。不执行制度，信众就会有意见，内部就会发生矛盾。作为场所管理者特别是负责人，要带头作遵守制度的模范，带头搞好内部团结，带头同不守制度的人和事作有理有节的坚决斗争，使制度真正成为规范场所管理、促进场所争创和谐的推动力。
（二）突出财务管理。应当看到，一些场所内部发生矛盾，多数是因为财务管理不规范造成的。把供给神的钱贪污了，搞腐败了，广大信教群众自然就会有意见，发生矛盾也就不足为奇了。对香火钱和奉献金的管理，我市始终高度重视，从2007年就开始实行财务督导制度，出台《关于实行宗教活动场所财务督导制度的工作方案》，每年都召开宗教活动场所财务规范管理工作现场会，在每个宗教之内各树立了一批财务规范管理的典型。各宗教团体也都成立了财务督导小组，统一印制发票，加强对宗教活动场所财务管理的指导。但是，就有个别宗教团体和场所就是不遵守，干了一些信众和神都痛恨的事情。有的竟然置国法于不顾，发文要求场所将年收入的10％用于搞非法宗教活动的资金，并公款私存，数额巨大，败坏了宗教的形象，在宗教领域造成极为恶劣的影响。如果你想贪，我劝你不要到宗教场所中来，因为这些钱都是信教群众一分一分省吃俭用下来的，有灵性，贪污了，就会倒大霉，甚至会殃及子孙后代。这样的例子难道还少吗？因此，作为场所管理者特别是负责人，首先，要公道正派，不贪不占，按照财务制度的规定，严格把财务规范管理好。其次，要成立财务管理小组，实行民主理财、民主管理，定期公布财务收支情况，接受信教群众的监督。第三，每季度要主动向宗教主管部门上报一次财务收支报表，每半年要上报一次《资产负债表》，使宗教主管部门能够经常性地掌握了解场所的财务状况，发现问题，及时纠正和解决。
（三）突出安全工作。安全问题直接关系到场所和人员的生命与财产的安全。从政府角度来说，思想重视，狠抓落实。通过排查、重点抽查、督促问题解决、评定安全级别等形式，对安全工作常抓不懈，确保了全市宗教活动场所的安全，几年来全市宗教领域平安无事，没有出现一起重大的安全事故，没有发生一起死亡的事件。但是，安全这根弦始终要崩紧，不崩紧不行，不崩紧，就可能发生意外，就可能造成生命财产的严重损失，就会犯下不可原饶恕的错误，后悔药吃不得，世上也没有后悔药！尤其是宗教活动场所，要经常举行大型的宗教活动，如果不重视安全，就可能出现践踏、可能出现火灾、可能出现食品中毒等等安全事故。作为场所管理者特别是负责人，一定要牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，做到“三不”，即没有制定安全应急预案，不举行大型宗教活动；安全隐患没有排除，不举行大型宗教活动；相关部门没有支持，不举行大型宗教活动。要切实按照《全市宗教和民间信仰活动场所安全管理工作方案》、《关于建立健全宗教〈民间信仰〉活动场所安全工作机制的通知》要求，加强安全意识教育、加强各项安全制度建设，举办消防和应急演练等等。要在落实安全措施上下功夫，全面开展安全隐患的排查与整改，使安全工作的各项措施真正落到实处。
三、发挥优势，服务社会
（一）积极构建和谐宗教。构建和谐宗教，这是政府的期望，也是广大信众的期盼，更是场所管理者的职责所在。一个内部和谐的宗教，是有形象的宗教，是深受信众信赖敬仰的宗教。如果一个内部不和谐的宗教，广大信众就不满意，政府就不高兴，也会败坏宗教的良好形象。管理者特别是负责人也会被信众所唾弃，无形中也会受到神的惩罚。我经常说，作为宗教信仰者，要真信而不是假信，要宽容而不是互骂，更不要借教敛财。有的人为了谋取个人的私利，投机钻营进了教会之内，拉帮结派，结成利益同盟，不知廉耻地大肆敛财，甚至以所谓的“集体研究”之名，将场所的公共资金捐赠给人，即使有万千次的祈祷，神也不会原谅，一辈子心也不会安宁的！被神严厉惩罚，那是早晚的事情了。“举头三尺有神明”嘛！因此，作为管理者，首先，信仰要纯正，要真信，要有宽容之心，要美人之美，多说好话，多做好事，最终必有好报，这难道不是自己信仰所期盼的吗？其次，管理上要公道正派，不谋取私利，借教敛财，最终会害人害己，殃及子孙后代，贪心不能生，贪污不能有；第三，
要时刻作好表率，不贪不占，始终如一地坚持爱国爱教、遵纪守法。按照“八个一”的要求，真正把场所建成爱国爱教、知法守法、团结稳定、活动有序、教风端正、管理规范、安全整洁、服务社会的和谐场所。这是管理者的职责所在，也是管理者的最大功德！
（二）积极发挥慈善优势。宗教是慈善之源，慈善是宗教之本。各宗教都是劝人做好事、说好话、当好人的。比如，佛教、道教讲道“积德行善”，基督教和天主教讲“爱人如己”。各宗教都在实践中弘扬了慈善优势，我市的道教界、三一教界每年用于搞慈善的资金不少于一千万元。佛教界大搞放生活动。基督教和天主教界利用自身的人才优势，大搞义诊活动。这些都是值得称道和大力推广的。如果宗教不重视慈善事业，不去救苦救难，不去修桥铺路，就完全失去了它存在的价值和意义，也就不会受到人们的信仰崇拜。作为场所管理者，一定要把慈善事业牢记心头，把功德做好做到位，争取人人都成为受人敬仰的慈善家。这是宗教存在的根本！（2011年9月29日）
推荐第10篇：办公场所
1、办公场所、办公设备不完善。
2、运销合同未见原件和供销双方经营资格证。
3、场地租赁协议未见原件。
4、应建立运输流向台账。
5、未见押运员资格证。
6、补充应急救援预案备案证明。
7、规章制度未上墙。
第11篇：场所卫生
场所卫生
营业场所依法取得《卫生许可证》后方可营业，《卫生许可证》须悬挂或张贴在场所醒目处。
营业场所室内外环境整洁、美观，地面无果皮、痰迹和垃圾等，墙面、挂图、壁灯干净无尘。
每天对公共卫生区域进行彻底清扫，有足够的废弃物盛放容器并密闭加盖、及时清理。
营业场所应加强自然通风，保持机械通风设施的正常运转，空气质量应符合国家有关卫生标准。
机械通风设施按卫生要求每周清洗过滤设备并做好记录；
使用集中通风空调系统的，应符合《公共场所集中空调通风系统卫生管理办法》的规定。
公共卫生间应设置为水冲式，有流动水的洗手设备和盥洗池；
设有照明和机械通风设施，机械通风设施不得与空调通风管相通。
地面随时保洁，面盆、便池随时清理，台面、镜面、烘手机干净无尘。
从业人员卫生
场所内所有直接为顾客服务的从业人员，必须取得有效的“健康合格证明”并经卫生知识培训合格后方可上岗工作。
在岗从业人员每年进行一次健康检查，凡患有有碍公共卫生的疾病的，应当立即调离其直接为顾客服务的工作岗位。
从业人员应当保持良好的个人卫生，不得戴手饰、不留长指甲，做到勤洗头剪发、勤剪指甲、勤换衣洗澡、勤洗手；
上岗时穿着统一整洁的工作服并定期清洗消毒； 不得在营业场所内食（宿），不得在营业场所随意摆放私人物品。
从事浴足的工作人员，每客浴足前、后应用75%酒精擦拭双手，防止交叉污染及工人员自身感染。
公共用品用具卫生
场所内应当配有数量充足的杯具、垫巾、床单、拖鞋等公共用品、用具， 严格做到一客一用一消毒，记录完整、规范，消毒时物品类别必须分开。 外送清洗者应保留清洗合同及每次交接记录。
浴足用的毛巾必须一次性使用，供顾客使用后须立即当场销毁。禁止重复使用一次性毛巾、垫巾等公共用品用具。
在场所内的适宜位置摆放公共用品的回收设施，并有明显标识。使用后的公共用品必须分类收集。
自行清洗消毒垫巾、床单等公共布草的经营单位，必须设置专用的洗消间和布草间。
洗消间面积不得小于3平方米；地面应防滑、不透水、不积水、易冲洗，墙面台度高1.5米，用瓷砖等防水材料贴面；
配备上下水设施、机械通风设施和足够的洗涤设施、消毒设施或消毒药品及容器并有明显标识。
布草采用84消毒液浸泡法消毒，消毒液的配制比例参照产品说明书。 布草间内配备足够的密闭保洁柜和空气消毒设施，
清洗消毒后的布草应当保持洁净，按服务功能和种类分类、分架存放于保洁柜内，做到专柜专用，禁放其他物品。
设置专用的拖鞋洗消间用于公用拖鞋的清洗消毒。
专间内配备上下水设施、机械通风设施和足够的清洗池、消毒设施或消毒药品及容器、晾晒设施、保洁设施并有明显标识。
拖鞋采用84消毒液浸泡法消毒，消毒液的配制比例参照产品说明书；消毒后贮存在专用保洁柜内备用。
提供公用杯具的经营单位必须设置专用的杯具洗消间，
专间内应有上下水，设有3个以上水池且标记明显，配备足够的消毒设施、保洁设施并有明显标记。
杯具采用远红外线加热消毒，消毒后贮存在专用保洁柜内备用。
清洗消毒后的杯具应当表面光洁，无油渍、水渍、异味，符合《食（饮）具消毒卫生标准》的规定。
浴足盆使用一次性塑料套膜，做到一客一换。浴足药水一客一换，不得重复使用。
修脚工具使用紫外线消毒柜进行消毒。
定型包装食品卫生
使用、销售的饮料、酒水、点心、干果、茶叶等食品必须进行索证管理，索取生产厂家的卫生许可证和有效检验证明，其卫生质量应符合国家卫生标准。
定型包装食品的名称应当准确、科学，标签、说明书内容须有中文标示，不得有疗效宣传。 食品的最小包装上必须标注生产厂名、厂址、生产日期、保质日期。
食品柜内不得同时出售与食品无关的其他商品。食品必须专柜存放，严防交叉污染。
条件储藏食品必须配备相适宜的冷藏保鲜设施。
化妆品卫生
场所内使用、销售的化妆品必须符合《化妆品卫生规范》的规定。
化妆品最小包装的可视面必须标注产品名称、生产企业卫生许可证编号、生产厂名、厂址、生产日期、保质期限。特殊用途的化妆品，还应当注明批准文号。
化妆品标签、小包装或者说明书上不得注有适应症，不得宣传疗效，不得使用医疗术语。
建立健全化妆品索证制度。使用、销售的化妆品必须索取产品的卫生许可证、卫生检验报告单等相关卫生证件。
使用、销售的化妆品应专柜存放，不得与食品、药品、消毒液、杀虫剂等其他物品同柜存放、销售，设置“三防”设施，保持清洁，防止二次污染。
库房卫生
入库的各种产品要进行登记、查验。
按服务功能和种类，公共用品用具、食品、化妆品及消毒药品的存放必须分库、分类、分架。
库房内设立防鼠、防蝇、防尘、防潮、机械通风设施，保持室内空气流通良好。
食品库房内不得存放有毒有害物品，食品应上架存放，离墙离地各15cm；库房门设防鼠板，防鼠板高60cm。
卫生管理
设立卫生管理组织和专（兼）职卫生管理人员，并建立健全场所内的卫生管理制度。
卫生管理员应掌握清洗、消毒、保洁、通风等各项卫生措施的基本要求，了解本单位所属行业的卫生标准和卫生要求。
卫生管理组织应经常定期开展卫生检查改进工作，并做好记录，建立卫生档案。
建立从业人员健康检查、卫生知识培训考核制度，
做好从业人员健康检查的组织安排和督促检查工作，
定期对本单位的从业人员进行卫生知识培训和考核并做好记录。
建立危害健康事故的报告制度。
经营单位负责人和卫生管理员为责任报告人，其他人员为义务报告人。 当发生死亡或同时发生3名以上（含3名）受害病人时，事故责任报告人要在发生事故24小时之内，电话报告当地卫生行政部门，必要时同时报告公安部门。
卫生档案
卫生许可证（复印件）；
许可申报、卫生设施设备等基本资料； 相关卫生法律、法规、规范标准和文件； 卫生管理组织领导机构和人员岗位职责； 卫生管理制度；
卫生管理工作计划、总结、自查记录、奖惩记录；
卫生监督笔录、意见书、整改报告；
卫生监测档案；
健康检查、职业禁忌调离档案、卫生知识培训档案；
化妆品、消毒产品的索证；
卫生设施设备维护和公共用品用具消毒的工作记录；
外送清洗消毒的洗涤合同和每次交接记录。
卫生管理制度
各部门、各岗位的卫生责任制； 卫生清扫制度；
卫生检查、奖惩制度； 从业人员健康检查制度；
从业人员卫生知识培训考核制度； 公共用品用具的清洗、消毒制度； 机械通风设施的清洗、消毒制度； 危害健康事故报告制度。
公用拖鞋清洗消毒规程
分类回收 → 搬运至专用洗消间
洗消间：清洗回收的拖鞋
→清水冲洗
→消毒液浸泡30分钟
→清水冲洗
→晾干或烘干
→清点数量并规范记录
→放入专用保洁柜中备用
→环境卫生进行清扫
公用杯具清洗消毒规程
杯具的清洗消毒在专用杯具洗消间进行 回收杯具
→祛除残留污物垃圾
→用去污粉或清洁剂清洗
→冲洗干净
→放入远红外线消毒柜内消毒
→清点数量并记录
→放入保洁柜备用
→全面清洁洗消间环境卫生
卫生知识培训
要点：
患有哪些疾病不能从事公共场所的服务工作
员工定期体检的目的、健康证的有效期限
公共物品的消毒目的、方法，规范操作程序
84消毒液的有效期限、配制方法及存放时间
所属行业应遵守的相关法律法规名称、颁布实施时间 从业人员的卫生要求
《公共场所卫生管理条例》适用于哪些场所
“创卫”
《国家卫生城市标准》的考核内容有哪几项
第12篇：聚会场所
聚会区域：静安区
聚会地点：吴江路步行街 避风塘（靠近南京路、石门路） 消费水平：18元畅饮
服务质量：一般般（请服务员取饮料，至少大喊3次以上，才有反应） 餐饮范围：饮料、套餐（需另行支付费用，口味一般，能吃饱而已） 安静程度：极其吵闹、繁杂（细语聊天的朋友千万不要去） 桌椅舒适程度：适合4人的牌局，6人位置稍显紧张
特色：有一单间玻璃房，有一个可以坐10人的大圆桌，可以关上门，隔离外面的嘈音，别有天地，特别适合多人聚神酣战。
主要交通：地铁2号线，南京路沿线公交车（交通尚可） 个人推荐：2.5星（满分5星）
聚会区域：杨浦区近五角场
聚会地点：意大利西西里餐厅Mister Pizza（国定路大学城书店旁）
消费水平：人均吃饱25元左右，吃好50元足已（Pizza18-25元/只，冰柠檬茶5元/杯；不比必胜客差） 服务质量：较好（不是很精致体贴的那种服务，但氛围还是挺随意自在的） 餐饮范围：匹萨，意大利面，沙拉，浓汤，饮料，套餐 安静程度：周末较吵闹，留学生去那里聚会的较多
桌椅舒适程度：适合4人的牌局，人多有时可以3-4张桌子拼起来 特色： 桌球免费；停车场免费
主要交通：我因为老是骑车或走过去的，不是很清楚；反正到了复旦后走5分钟就到了。 个人推荐：4.5星（满分5星）
聚会区域：杨浦区 复旦边上
聚会地点：夏朵 Chateau（法语“城堡，酒庄”的意思，本身也是种葡萄酒） 具体地址：政民路301号，近国定路 （离Mister Pizza很近） 店家电话：65112276 消费水平：不廉价，也不昂贵（正餐20元，最贵的西式套餐62元，咖啡18元可半价续杯） 服务质量：不详，想来应该不错的 餐饮范围：西餐，中式简餐，咖啡
重点推荐：夏朵的咖啡豆由老板亲自挑选，夏朵的咖啡情绪绝对不会比星巴克低落，错过了可惜。 安静程度：有背景音乐，气氛平静和缓
装修风格：欧洲乡村风格，四处是木制的柜子，别致的台灯和绿色的植物
特色： 一幢奶黄色的3层楼房子；没有热烈的商业气氛。 一楼由玻璃幕墙围起，白天阳光洒满地。二楼散置着各色的沙发和座榻，还有缭绕的轻纱布幔，分割自然的独立空间；情人絮语，朋友聊天，或学习办公，都可以找到理想的位置。三楼适合聚会。右边象是家里的客厅，左边则是个小小的放映厅，属于小范围的电影沙龙。
主要交通：和Mister Pizza一样，反正到了复旦后走5分钟就到了。 个人推荐：4星（满分5星），我一直没机会去，很想去啊！
A、异国风情型酒吧
一、轮回（Y.Y Club）
简介：Y.Y的门面并不起眼，沿着小小的楼梯上去，推开木门，来到另一个世界。木墙壁，皮面的木椅，暗红的墙壁，昏黄的灯光。恍惚间，戴礼帽的绅士举起手杖向你致意…… 地址：上海市南昌路125号瑞金路 交通；41路瑞金路站
电话：（021）64664098 时间：12：00－凌晨4：00 亮点：法国小吃、意大利音乐、十八世纪伦敦的布置 容量：20人 价格：人均/饮料 30元 人均/餐饮150元
二、百岚美式墨西哥餐厅
简介：百岚有自己的T-shirt、hat、点歌器、专门的掷镖台。总之，百岚是一个值得你来一次，值得你来第二次，值得你再来，值得你记住的地方。 地址：上海市巨鹿路895-897号常熟路 交通：15路常熟路站
电话：（021）64667788＊8003 时间：11：00－24：00 亮点：墨西哥式布置，有骨头装饰，后花园。 容量：内间30人，吧台8人，花园120人
三、Joy Pub 简介：一推开Joy PUB沉重的大门，就看到块完整的狐皮，如果以为这是一个原始风味的小酒吧，那么你就错了。想知道真实情况吗？拉个小妞，放马过来吧。 地址：上海市赤峰路194号同济大学附近交通：1
23、115路密云路站 电话：（021）65988104 时间：全天 亮点：每周三到六有知名乐队现场演奏 容量：200人 价格：20(RMB) 人均消费
四、宝莱纳酒吧（Paulaner Brāuhaus）
简介：Paulaner突破传统酿酒技术，不经高温，不破坏酵母，所酿制的生啤风味极佳益于健康。啤酒餐厅里客人同时可以清楚地看到啤酒的制造过程。 地址：上海市汾阳路150号 交通：
42、45路汾阳路站
电话：（021）64745700 时间：平日17：00－凌晨2：00 周日11：30－凌晨2：00 亮点：上海最著名的德式酒吧
容量：1200人 价格：70(RMB) 人均消费
五、marshall 简介：酒吧里整日回旋着欧美怀旧的金曲，异国风情十足。主人是两位女士，她们热情率朗，朋友众多，颇有古时孟尝君交友遍天下的豪迈之风。 地址：上海市太原路160号太原别墅内 交通：
42、9
6、43路太原路站
电话：（021）64712655 时间：07：00－凌晨2：00 亮点：长岛冰茶基尾酒（自制） 容量：20人 价格：30(RMB) 人均消费
六、上海哈雷酒吧（哈雷俱乐部）
简介：这儿号称亚洲最大的酒吧，但至少是集SCD广场、KTV包房、音乐吧、桌球、餐饮小吃、超大银幕投放、情侣雅座为一体的超大型酒吧。 地址：上海市江苏北路30号三楼长宁路 交通：
44、62路长宁路口下 电话：（021）62101996 时间：全天 亮点：除了大还是大
容量：800人 价格：35(RMB) 人均消费
七、运通豪士（LANDHAUS）
简介：厨师来自宝莱纳，烹饪的是巴伐利亚食物。当你坐在后花园的露天阳台，看着星空，喝着啤酒时，所有的感觉都凝成一个"惬"字。 地址：上海市东平路5号A座衡山路 交通：0
2、
15、
49、9
3、96路衡山路站
电话：（021）64737296 时间：10：00－凌晨2：00 亮点：露天阳台
容量：100人 价格：40(RMB) 人均消费
八、马龙美式
简介：这里有有现场乐队表演，有十二台电视机同时播放新闻、体育节目。音乐根据时间段的区别播放古典的或摇滚的。
地址：上海市铜仁路255号南京西路 交通：20、
21、37路公共汽车铜仁路下
电话：（021）62472400 时间：平日11：30－01：00 周日11：30－02：00 亮点：十分随便
容量：150人 价格：30(RMB) 人均消费
B、放松型酒吧
一、dkd（酒吧）
简介：银色外表，金属与皮料的搭配！喜欢猎奇的人可以一试，那里还有加拿大的DJ。 地址：上海市茂名南路172号永嘉路 交通：
17、24路复兴中路站
电话：（021）64737988 时间：18：00－凌晨3：00 亮点 ：适合疯狂。
二、滚石音乐餐厅
简介：滚石的名字已经说明了一切
地址：上海市淮海中路438号 3F 老重庆中路 交通：920、926路，地铁陕西路站
电话：（021）53821032 时间：11：00－凌晨3：00 亮点：强劲摇滚
容量：120人 价格：40(RMB) 人均消费
三、Judy's Too 简介：红色的外墙，入口处大大的白礼帽标记，欢迎的是外国客人，播放的是外文曲子，提供的是洋食，却又点缀了不少中式的东西。也许"混血儿"是最有魅力的。 地址：上海市茂名南路176号永嘉路交通：
24、96路文化广场站 电话：（021）64731417 时间：18：00－凌晨2：00 亮点；周日两部电影
容量：200人 价格：45(RMB) 人均消费
四、迪高酒吧
简介：又是一家位于杨浦区的学生酒吧，读过大学的人都应该知道它是什么样。 地址：上海市国顺路131号政法路 交通：大桥三线、133路政法路站
电话：（021）55051188 时间：18：30－凌晨1：00 亮点：外墙溶洞的装饰
容量：80人 价格：20(RMB) 人均消费
五、硬石酒吧
简介：硬石，没错，硬石与原木的杰作。破旧的门匾，路灯下，依稀的字样。硬石有一个小间挂着旧上海明星照，在这儿你可以开个Party，在旧人的注视下，自主地疯一下。 地址：上海市政通路260号国和路 交通：90路国和路站
电话：（021）65119178 时间：18：00－凌晨2：00 亮点：墨西哥食物
容量：20人 价格：20(RMB) 人均消费
六、航行（Titanic）
简介：酒吧的背景墙是最有特色的：灯光打上去，云雾漫漫，刹时仿佛自己身处在游轮上的酒吧间内，喝着酒，踩着乐点。也许这就是"Titanic"吧。 地址：上海市法华镇路352号番愚路 交通：
48、76路影城站
电话：（021）62826376 时间：19：00－凌晨2：00 亮点；周未 21：00后有现场乐队 容量：80人 价格：25(RMB) 人均消费
七、山根酒吧
简介：整个酒吧是熔岩山洞的构造，若不是热闹的人群和流行的歌曲，你会觉得丝丝寒意。可不是，一角还有只大老虎，丛林中探出头来，两眼绿光，虎视眈眈。 地址：上海市四平路2160号国定路 交通：
55、6
1、9
10、227路国定路站
电话：（021）55050745 时间：18：30－凌晨3：00 亮点：定期有特别活动
容量；100人 价格；25(RMB) 人均消费
第13篇：道教场所
道教常识问答
（七）——道教场所及其活动
1．道教场所有哪些称呼？为什么？
答：道教场所称呼有宫、观、庙、院、楼、府、祠、阁八大类。小庙则如殿、台、洞、堂等称呼不一，道教对这些称号没有强求统一。历史上称“宫”的道教场所，都必须有皇帝的敕封。因为，古时的宫，是皇帝居所的名称。擅自称宫，恐遭杀身之祸。观，观星望气之所，是道士进行修炼的重要地方。其它均为道士修持和居住的场所，所供奉的神，有全国性的，也有地方性的，其称呼因地、因所供神圣不同而有所不同。
2．道教场所通常怎样设置？
答：道教场所建筑物是典型的中国传统建筑，坐北朝南，在中轴线上设置牌楼、山门、主殿、前后殿及后院。东西两厢分设配殿或住房，前面设置风火墙，有条件的地方设置金水桥，形成整个宫观的基本格局。 3．道教场所分几类？有哪些讲究？
答：道教场所分为十方常住，子孙常住和子孙庙。十方常住，属全体道教徒共同所有的，亦属社会所有(即国家所有)，实行集体民主管理。各地的道教徒，只要具备相应的手续，恪守教规，即可长住宫观中，即常人所知的四海为家。子孙常 2
住，属地方道教名士筹建，其主要管理形式依照道教常规，为师徒相传，有限接待各地云游参访道士。子孙庙，一般为小庙，属道教徒个人所建，师徒相传，一般不接待云游道士，自食其力，大多为私有财产。 4．道教十方丛林的标准设置有哪些？
答：道教十方丛林的标准设置有：方丈、住持、监院、堂主、殿主、厨主、经主、三都、五主、十八头、寮房、库房、帐房、法师、高功、经师、书记。
5．道教场所与道教协会是什么关系？为什么？
答：道教场所与道教协会是教务被指导和指导关系。因为，道教协会是道教场所与场所、场所与政府、政府与道教信徒之间的协商调解组织，没有行政职能。道教场所具有独立的法人资格，当地县级以上人民政府是场所的行政主管部门。道教协会，是由同级政府宗教事务部门负责行政管理，并接受民政部门的指导。
6．道教场所与政府宗教事务部门是什么关系？为什么？ 答：道教场所与政府宗教事务部门是行政被领导与领导关系。因为宗教事务部门是政府设置的宗教工作专管机构。代表政府对宗教事务实行管理。道教场所既是道教的重要组成部分之一，也是一个基本社会单位，必须接受政府及其主管机关——宗教事务部门的行政领导与管理。 7．道教活动日主要有哪些？
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答：道教活动日主要有：正月初一天腊，正月初九玉皇大帝圣涎，正月十五上元节，上元天官圣诞，六神户尉圣诞，正月十九龙门派丘长春祖师圣诞。
二月初一太阳星君圣诞，二月初三文昌梓潼帝君圣诞，二月十五太上老君圣诞，二月十九观音娘娘圣诞。
三月初三真武祖师圣诞，三月二十子孙娘娘圣诞，三月十三天妃娘娘圣诞。
四月—卜四纯阳祖师圣诞，四月十。八紫微大帝圣诞，四月二十八药王祖师圣诞。
五月初一南极长生大帝圣诞，五月十—城隍圣诞，五月十三关圣帝君降神，五月十八张天师圣诞。
六月十九观音娘娘成道，六月二十三关圣帝君圣诞，六月二十四雷祖圣诞。
七月七道德腊，七月十五中元节，中元地官圣诞，七月十八王母娘娘圣诞。
八月初一南岳圣帝得道封神，许真君圣诞，八月初三灶君圣诞。八月十五太阴星君圣诞，朝元之辰。
九月初一南斗注生星君下降之辰，九月九北斗，九皇降世之辰，斗姥元君圣诞，重阳帝君圣诞。
十月初一民岁腊，十月十五下元节，下元水官圣诞，十月二十七北极紫微大帝圣诞。
十一月初四孔圣人圣诞，十一月十一救苦天尊圣诞。
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十二月初八王候腊，十二月十六南岳大帝圣诞，十二月二十鲁班圣诞，十二月二十四司命灶君上天朝帝，十二月三十灶君下降，守岁驱魔。
8．为什么要举行超度亡魂的活动？
答：超度亡：魂，是为了寄托哀思。人之—生，几十年光景。对于相处几十年的亲友，一朝离去，人们在感情上一时无法接受。通过超度活动。亲友期望亡者能够脱离苦难，进入一个理想的世界，逐步降低对亡者的牵念。超度亡魂，俗称做道场，人死了之后，举行一定形式的道场，是为了加强亲友之间的感情交流。平常时候，人们操劳奔忙，各自不暇，交往亦淡。遇上长者亡故，即使再忙，也愿意抽出一定时间，与老亲老戚谈谈心，与平常交往少的亲戚朋友见见面，聚一聚，相互之间拉拉家常，获得相互的感情、亲情交流，增加人在社会生活之中的活动空间。如果抱着谁也不理谁，生就生，死就死，六亲不认，没有人与人之间的感情交流，人则会退化成一种没有感情的普通动物，更难以言称继承和发扬中华民族传统美德。
9．巫婆、神汉的活动是道教活动吗？
答：巫婆、神汉的活动不是道教活动。因为道教活动是一种公开公认的、有组织、有仪规、有相对规范化的活动，道教徒亦是有正确目标、有追求、有信仰、有传承的，其活动是为社会服务。而巫婆、神汉是无组织、无仪规、没有精神追 5
求，没有正规信仰的，是个人假借神灵附身或自称与神灵某种关系而神化自己，进行招摇撞骗。巫婆、神汉多以敛取钱财为目的，盅惑人心，为已所用，对社会有危害。
第14篇：求职信应“整洁大方”
无论是求职信还是简历，用四个字可以概括，就是整洁大方。应让人能够透过这封信了解你，是进入面试的敲门砖。
求职信应涉及三方面：一是个人的基本状况;二是教育状况，这是招聘单位职位的要求 ，三是社会经验，如果你参加社会实践积累经验比较多，有一定的能力，这是你优于其他应聘者的条件。招聘人透过社会实践能了解你的能力，比如说，暑期你在一家大公司做过两个月的秘书，要写上你都干了什么工作，能力得到哪些提高。有的学生为了提高自己的档次，虚拟在大公司的社会实践经历，或夸大实践内容，也许会侥幸获得面试机会，但在面试时很快就会露出马脚。
无论是求职信、传真，还是E-MAIL，我看中的是应聘人对自己学习的再认识和对自我的评价。有人当过三好学生、当过班干部，对自己的评价就是具有较强的组织能力，这样写太泛泛，可以把当班干部时组织的活动和对自己组织能力的提高写一写。有很多学生在简历中罗列出几十门学习的课程，这没有必要。如果你有突出的能力或奖励，这倒是应该写出来，不要怕老王卖瓜，这是你有别于其他人的优势。
一、求职信的开头：
开头一定要开门见山的写明你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位，以及你是如何得知该职位的招聘信息的。这样会使你的求职信显得有针性和条理性，同时使人事经理更好了解各种招聘途径的效果，会让招聘公司立即对你产生好感。
二、求职信的重点：对申请职位的认识和符合职位个人才能和经验的展示
求职信的第二部分要简短地叙述自己的才能，特别是这些才能将满足公司的需要。没有必要时具体陈述，因为履历表将负责这些。这部分你强调你的将会有益于公司的发展。不要在信中表示你会因聘用而收益多少，面对桌上一大堆履历表和许多空缺职位，招聘经理关心的不会是你的个人成就。尽可能地少用人称代词“我”，要让人感到你想表达的是“我怎样才能帮你。”
三、求职信的要点：联系方式写清楚
在求职信中给出你电话预约面试的可能时间范围，或表明你希望迅速得到回音，并标明与你联系的最佳方式。
四、求职信的结尾：感谢他们阅读并考虑你的应聘。
第15篇：环境卫生整洁行动实施方案
环境卫生整洁行动实施方案
为进一步改善三阁司镇环境卫生面貌，有效预防和控制疾病的发生和流行，提高群众的文明健康意识和自我保健能力，特制定本方案。
一、组织机构
成立三阁司镇环境卫生整洁领导小组。
组 长：王柏玉
副组长：丁永高、黄漾波、宁显星（常务）、夏开华
王富贵、谭 芸
成 员：5个工作片副片长、镇属各部门单位负责人
钱战教、王旭萍、刘娜、李文华
领导小组下设办公室在镇文体卫站，由镇文体卫站站长钱战教兼任办公室主任。
二、目标任务
通过综合整治环境卫生，宣传健康环境理念，着力解决村级环境脏乱差问题，大力加强农村环境卫生基础设施建设，逐步建立完善环境卫生管理机制，进一步提高农村居民卫生意识、健康素质和生活质量。
三、行动内容
（一）集中开展清理整治活动。对S219省道两旁卫生工作由五个工作片包干到底。由各片长任路段长，具体负责路段范围。
青丰路口----林科所：由工作二片负责；
林科所-------石马桥：由工作四片负责；
石马桥----------刘家：由工作三片负责；
刘家-------------戴家：由工作一片负责；
戴家-------------渡槽：由工作五片负责。
每个月由镇财政补助各片工作经费300元，每月进行督查，不合格的片进行通报批评。
对村（居）实行绩效考核，分值为5分。凡镇统一要求进行卫生清扫，经检查验收，未开展创卫工作的扣1分，开展不到位的扣0.5分。对重点路段的村（居）由财政每年补助500元（具体村是：小江、紫河、优先、红光、石马、安乐、三阁司，共计7个）
（二）加强农村环境卫生基础设施建设。加大农村垃圾清运设备、设施建设的投入，有步骤、有重点、有规范地建设村级垃圾污水处理设施。实行以奖促治、以奖代补政策，开展村庄整治，实施农村清洁工程，有条件的地方推进农村垃圾、人畜粪便等统筹清理、收集和处理。
（三）做好重点场所、行业、S219公路两傍和小江河沿岸的环境卫生整治工作。促进农村农贸市场整洁有序。加强学校、机关与集市、畜禽养殖场（小区）和畜禽散养密集区、卫生院、中小型水厂以及旅游景区（点）环境卫生的管理。加大农村餐饮业周边环境卫生整治力度。强化S219公路两傍和小江河沿岸环境卫生设施建设和绿化美化工作。
（四）保障农村饮水安全，大力普及农村无害化卫生厕所。加快实施农村饮水安全工程建设，全面提高农村自来水普及率和生活饮用水质卫生合格率，按照国家农村改厕项目要求，落实责任，加快实施步伐，确保项目按期完成。农村新建住房及保障性安居工程农村危房改造、沼气池建设等项目要配套建设无害化卫生厕所。加强乡镇政府所在地、公共场所、集贸市场、卫生院及中小学、旅游景区（点）、公路沿线等区域无害化卫生公厕建设工作。
（五）广泛开展病媒生物防制工作。加强重点行业的老鼠、蟑螂危害控制达标工作，降低农村病媒生物密度，逐步达到国家标准。
（六）推动环境卫生管理城乡一体化进程。推进城市供水和排水管网向周边农村延伸。加大农村环境卫生管理力度，提高农村居民管理水平，实施“门前三包”制度，建立村庄清扫保洁机制，逐步开展农村垃圾“村收集、镇转运、县处理”。
（七）开展多种形式健康教育活动。传递健康信息，弘扬健康文化，使群众了解环境与健康关系，提高农村居民文明卫生意识和健康素质。
四、措施保障
（一）加强领导。各单位要高度重视，将整洁行动列入本单位重要议事日程，纳入干部政绩考核内容，在政策、资金上予以保障，逐级建立有效的工作机制。
（二）各工作片要按照职责分工，明确任务和路段，各负其责，密切配合，扎实推进环境卫生工作。
（三）宣传动员。广泛深入宣传报道，营造社会氛围，调动群众参与的积极性。发扬爱国卫生传统，开展义务劳动日活动。组织妇女、共青团员和青年投入到整洁行动中来，充分发挥志愿者作用。学校要组织学生参加实践活动。
（四）典型引路。充分利用农村卫生文明创建等各类活动载体，积极推动文明卫生单位、卫生村镇在整洁行动中发挥示范带头作用。及时树立一批先进典型。
（五）舆论监督。发挥新闻媒体的舆论导向和社会监督作用，广泛听取社会各方面意见，建立群众参与监督机制，对群众反映的问题认真梳理和整改，努力提高群众对整洁行动的满意度。
（六）考核评估。由环境卫生整洁行动小组负责制定考核评估办法，并组织对各单位工作进行督导检查和考核评估，及时公布通报考评情况。考评结果计年度绩效考核得分。
第16篇：卫生环境整洁方案
白塘乡2011～2012年环境卫生整洁行动
实施方案
为进一步加强我乡环境卫生管理，改善乡村环境卫生面貌，打造和谐宜居白塘，有效预防和控制疾病的发生和传播，提高群众文明健康意识和自我保健能力，扎实推进“五创”提质和社会主义新农村建设，提高群众幸福指数，提升我乡的整体形象和综合竞争力，结合本乡实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以落实《汨罗市2011-2012年城乡环境卫生整洁行动实施方案》和深入开展农村家园清洁行动为抓手，以创建市级文明乡镇，文明卫生村、卫生之家和适宜创业发展的生活居住环境为目标，按照统筹城乡发展和可持续发展的要求，全面深入开展全乡环境卫生整洁行动，努力塑造清洁卫生、环境优美、文明向上的白塘新形象，为全面建设幸福白塘作贡献。
二、行动目标
（一）总体目标：通过深入开展全乡环境卫生整洁活动和不断深化宣传、教育、建设和管理，达到：全乡人民文明素质明显提高，养成讲卫生、守秩序的良好习惯；人人关心、支持、参与乡村环境卫生管理；乡村环境卫生管理长效机制不断完善，机构健全、运行高效、责任落实、管理到位；环境建设投入不断加大，环境卫生设施逐步配套完善；乡村环境整洁、有序、1
优美，路净、水清、气新、墙洁、灯明、树绿、花香、景美。
（二）具体目标：通过集中整治，乡村各个角落长期堆积的垃圾清运处理，卫生死角清除；群众的文明素质、卫生意识明显提高，乱扔废物、乱倒垃圾、乱烧垃圾的现象得到遏制和纠正；有效控制“四害”；日常清扫、保洁、转运、无害化处理落实到位，乡村环境卫生面貌明显改观。
三、具体要求
（一）集镇环境卫生：集镇的主要干道环境卫生清扫保洁，不折不扣认真组织实施到位。集镇卫生清洁员要认真履行环卫作业服务承包合同的义务，按规定时间及时清扫、及时清运，确保清扫保洁质量，实现全天侯实时保洁。部门单位要落实“三包”责任制，做到三包责任区内整洁干净、无污物、污水、无乱吐乱扔，垃圾按规定时间、地点倾倒。集镇居民和个体商户不得乱堆杂物、乱摆摊档、乱停乱放、乱贴乱挂、乱搭乱建。对街道破损的装饰、广告灯箱等设施进行清理和更新。
（二）农村环境卫生：农村的环境卫生整治工作主要以倡导文明健康的生活方式和建设文明生态村为目标，按照新农村建设要求，全面动员，全民参与，集中解决农村的脏、乱、差问题，力争使全乡农村环境卫生整治覆盖面达80％以上；垃圾及时清运，无害化处理率达到要求；乡容村貌整洁，无卫生死角农村生活垃圾无害化处理率达到80%以上。
四、主要任务
（一）狠抓基础设施建设。严格按照乡村规划，完善乡村
道路硬化、村庄绿化美化、屋前屋后供排水等基础设施。大力实施农村家园清洁工程，力争户有垃圾池，村有垃圾集中处理点，乡有垃圾中转站。动员和组织村民硬化道路、填坑补凹，方便群众出行。引导群众在房前屋后栽植树木花草、美化庭院。改善人畜饮水条件，解决污水乱流的问题。
2、加强村容村貌整治。各村清理占道堆放的建筑材料、粪堆、土堆、柴堆及房前屋后堆放的杂物，清除道路两侧垃圾，铲除道路两侧杂草；清理、粉刷墙壁上的乱贴乱画和残留的过期宣传标语口号，清除建筑物、树木、电杆上的乱拉乱挂物。引导群众垃圾入池，实行分类处理焚烧，养成良好的卫生习惯。
3、全面整治乡村道路环境。按照“绿、美、畅、洁、安”的要求，抓好道路清扫保洁和垃圾清理工作，搞好乡村道路沿线的亮化、绿化和美化，完成路面整修，做到无垃圾、无渣土、无泥沙、无扬尘，基础设施无污迹。增加行车标志，完善安全防护设施。
4、大力普及农村无害化卫生厕所。加快实施农村无害化卫生厕所建设步伐，争取农村改厕、农村安全饮水、农业血防、沼气建设等项目，共同推进我乡农村改厕工作。
5、组织群众广泛参与环境卫生整洁行动。积极动员组织群众参与环境卫生整洁行动。教育部门要组织学校师生，开展校园内外环境整洁活动；组织师生开展对群众的卫生知识宣传教育活动。共青团要组织“青年突击队”开展环境卫生整洁活动。妇联要组织广大妇女开展“我爱我家--家庭清洁行动”，搞好户
内、外环境卫生。
6、开展卫生评比活动。组织开展开展文明卫生村、卫生之家的评选活动，形成一批文明卫生村、卫生之家。在环境卫生清洁行动综合考核中对排名前两名的村分别奖励2000元，对排名后两名的村分别罚款2000元。（评比标准另行下达）。
五、时间步骤
第一阶段：宣传发动阶段（2011年7月9日-7月20日）
1、制定《白塘乡环境卫生整洁行动实施方案》，召开全乡环境卫生整洁行动员大会，全面启动环境卫生整洁行动。
2、通过书写石灰标语、张贴宣传标语、发放《致全乡居民的一封公开信——“清洁家园在行动”》，让广大人民群众充分认识到实施环境卫生整洁行动的必要性、重要性、艰巨性和长期性。
第二阶段：全面实施阶段（2011年7月21日-2012年8月31日） 各村开展环境卫生集中整治，全面清理长期堆积的垃圾，彻底消除卫生死角；添置环卫基础设施，各村成立完善保洁队伍，认真落实清扫保洁制度，确保环境卫生整洁行动取得阶段性成效。
第三阶段：建章立制，巩固提高阶段（2012年9月1日-12月31日） 各村按照整治要求，认真抓好保洁制度的制定完善、保洁队伍的配齐配足、环卫设施的建设、农村垃圾处理收费制度的落实，督查考评制度的建立完善，形成乡环境卫生管理的长效机制。
六、保障措施
（一）健全组织，加强领导。为切实加强领导，上下联动、形成合力，推动环境卫生整洁行动的顺利开展，经乡党政会议集体研究，成立乡环境卫生整洁行动领导小组，由乡长徐辉任组长，郑卫红、郑八元任副组长，农业组、乡村规划组成员、各村支部书记为成员。领导小组下设办公室，由郑卫红同志兼任办公室主任，（办公室电话:5330000）。负责处理协调日常工作。各村要高度重视城乡环境卫生整洁工作，摆上重要议事日程，安排专人专抓，精心组织实施，狠抓工作落实，确保取得实效。
（二）广泛宣传，营造气氛。各村要加强环境卫生整洁行动的宣传教育，利用宣传栏以及印发宣传单等载体，积极宣传环境卫生整洁行动的目的、意义，结合开展创建文明卫生村，营造浓厚的舆论氛围。培养群众树立良好的卫生行为习惯，自觉遵守卫生管理、门前三包制度，自觉做好房前屋后的卫生保洁和绿化美化。
（三）齐抓共管，形成合力。环境卫生整洁工作是项系统工程，各村要密切配合，通力协作，齐抓共管，形成合力，共同推进环境卫生整洁行动的顺利开展。各村委会负责做好本辖区内环境卫生整洁行动的组织领导和监督实施工作，负责落实完成本辖区内的治理任务，建设垃圾收集池等，确定好一定数量的专门保洁人员，建立村垃圾清运保洁制度。
第17篇：整洁行动开展情况汇报
整洁行动开展情况汇报
**区接到整洁行动的安排通知后，迅速对城乡环境卫生工作进行安排、部署和动员，调动全区广大干部群众积极行动起来，城乡联动、真抓实干、克难攻坚，迅速在全区掀起城乡环境卫生整洁行动高潮，达到进一步改善城乡环境卫生面貌、加快城乡环境卫生管理一体化进程、有效防控传染病的发生和流行、不断提高群众文明健康意识和自我保健能力的目的。下面将我区近期主要做法汇报如下：
一是加强组织，尽快实施。在全市整洁行动动员大会召开后，首先向区委常委会、区政府常务会进行汇报，随后立即召开全区动员会议，传达上级会议精神，成立以爱卫会主任、副主任为组长和副组长的领导小组，并与有关部门签订目标责任书，调动方方面面的力量，参与到这项事关群众切身利益的整洁行动中来，确保城乡环境卫生整洁行动全区范围内尽快实施。
二是广泛宣传，层层动员。结合4月份的爱国卫生月活动，在全区范围内展开广泛宣传动员，采取层层召开动员会，发放健康知识宣传版面、横幅、宣传单，在有线电视台播放健康讲座等形式，努力营造氛围，使整洁行动家喻户晓，号召全区人民共同投身到整洁行动中来。截至目前，共发放健康知识宣传版面180多面、横幅250余幅、宣传单55000多份、播放健康知识讲座20多个学时。
三、调查摸底，建立台账。会议召开后，要求各办事处以及各责任单位，按照《******区城乡环境卫生整洁行动实施方案》的文件要求，各司其职，各负其责，根据职责分工，从新进行摸底调查，建立问题台账，并实行销号制，限期整治，推动城乡环境卫生整洁行动扎实有效开展。
四、集中整治，优化环境。一是组织各办事处开展节后环境卫生治理工作。对辖区居民楼院、背街小巷、居民公厕、河道、铁路沿线、城乡结合部等进行集中整治，并由区委、区政府牵头组织相关单位成立检查小组，对环境卫生治理情况进行检查，此次整治共出动1000多人次，铲车40余辆次，运输车190余车次，清理垃圾2700多方。确保节前节后一个样。二是在全区范围内开展一季度环境卫生集中治理活动，对市容环境卫生、经营秩序、交通秩序、农贸市场、河道及建筑工地、游园绿地及绿化带、城乡结合部等进行集中整治，清理垃圾、乱堆乱放200多辆次，治理河道3700余米，清理乱贴乱画1900多处，。三是开展丰收路集中整治工作。抽调府城办事处、城管局、工商局等多家相关单位成立联合执法组，对丰收路沿线、中站的西大门进行了集中整治。首先组织70余人对丰收路（店后段、府城段、造店段、北朱村段、小尚段）的杂草进行了集中清除，对地面进行平整，对不平整的地面用黄土进行了覆盖，沿途树木统一涂白、墙体涂白3000余平方米。共用大型铲车4台、卡车4辆、机动三轮3辆，对丰收路两侧沿线堆放的建筑材料和建筑垃圾进行了集中清理和平整，截止目前，共清理建筑垃圾150多吨。其次对丰收路段沿途门店进行了集中整治，拆除乱设招牌并进行统一更换。（1）对旧门窗市场招牌摆放进行了统一安排，招牌、广告牌实行定点悬挂；（2）对汽贸市场的车辆进行了统一划线停放，宣传条幅悬挂整齐。（3）对沿途进村口进行了规范，做到了“三无”标准，即：无生活垃圾小广告、无污水溢流、无乱堆乱放堵塞交通现象。截至目前，共拆除乱设招牌80余面，并对其全部规定安放地点。最后专门成立******路整治领导小组，健全长效机制。将******路整治领导小组设在府城办事处，采取日巡查、周排查的办法，对******路段环境卫生、经营秩序、交通秩序、道路坑槽修补等进行检查、督导，及时发现问题，对发现的问题要求有关人员立即整改，确保目前取得的整治成果。
五、全程督导，跟踪问效。专门抽调职能部门成立督导检查小组，按照实施方案的考核评估标准，加强督导和管理，制定整洁行动工作奖惩办法，对发现的问题下发督导通知单，令其限期整改，并督促各办事处和区直有关单位制定行之有效的自查机制，建立长效机制，形成齐抓共管、人人参与的良好氛围，齐心协力打好全区城乡环境卫生整洁行动攻坚战，为营造健康和谐的人居环境做出新的贡献！
第18篇：我很整洁说课稿
我很整洁》说课稿
教材分析：
本课选自人教版《品德与生活》一年级上册教材中第三单元第二课《我很整洁》。根据主题目标的要求，要根据生活条件不同，整洁的标准也会有差异，在评价儿童整洁与否时，要结合实际情况不要使不整洁的孩子太难看，伤害孩子的自尊心。引导孩子懂得整洁的孩子人人都喜欢。 学情分析：
一年级小学生处于行为习惯养成的最佳期，好习惯一旦养成，终身受益。好习惯包括良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯和劳动习惯。我们现在的学生生活的环境相对来说是比较优越的，家长们尽自己最大的可能，满足孩子的各种要求。我们看到的孩子几乎个个干净漂亮，几乎每天都有新衣服。但孩子们年龄小，刚刚脱离幼儿园保姆式的环境，有很多孩子不会照顾自己，管理自己，于是放学时，我们几乎每天都能看到“小花猫”。本课的教学内容有着很强的生活性，因而教学中不能忽视学生的现状。应在适应的活动中让学生愉快、自觉地认识不足，产生养成好习惯的愿望。 学习对象分析：
1、本课我注重学生学习方面能力的培养，给每个学生都创造了空间，使每个孩子都参与到其中。
2、教学中我抓住学生对品德与生活课浓厚的兴趣，喜欢和同伴进行活动与交流、喜欢游戏活动、喜欢在活动中展示自己，引导学生亲身参与、体验发现、提升记忆，旨在以学生的主动发展为目的。
3、在课堂上指导学生进行小组合作学习。说教法 ：
1、课堂教学活动化
2、情境教学法 教学目标：
1、体会仪表整洁在与人交往中的重要性。
2、能保持手、脸、牙、头发等身体各部位的整洁。
3、能保持整洁。教学重点：
教会学生清洁手、脸、牙、头发等身体各部位的方式方法。 教学难点：
教会学生积极参加各项活动，并在活动后及时整理自己，保持整洁。 课前准备：动画片《邋遢大王》片断、儿歌《洗脸歌》《洗手歌》等动画歌曲、学习过程：
一、看一看——整洁的孩子人人爱
1．提问导入：同学们，你们喜欢交朋友吗？今天老师带来了一位小朋友，你们看他是谁？ [播放动画：邋遢大王] 边看边思考：你们喜欢和小邋遢交朋友吗？为什么？
2．小结：看来大家都喜欢和干净整洁的孩子交朋友。一个人如果干干净净，仪表整洁，就会给别人留下一个好的印象。
3．提问：在我们班中，有很多干净整洁的同学，请同学们看一看、找一找，说说我们班哪位同学很整洁呢？ 二．学生交流，
1、欣赏《洗脸歌 》
（1）追问：大家一起看一看，从哪儿能够看出她（他）很整洁呢？
（2）提问：看来，我们可以从身体的各个部位、所穿的服装观察一个人是否整洁。
（3）请同桌两位同学互相看看是否整洁为，找一找对方哪里做到了干净整洁？为同桌同学带上整洁花。
（4）小结：看来我们班的很多同学都很注意做个整洁的孩子，你们可以自豪地大声说：“我很整洁！”
（板书：我很整洁）
（引导学生发现自己或同伴身上整洁的地方，注意面向全体学生并保护学生的自尊心。）
2．照镜子：那么，我们有哪里现在不是很整洁，我们再来照镜子，两个人一组，做对方的“镜子”，帮助对方整理好衣着，翻好衣领、扣好扣子等。 3．提问：这次经过照镜子和整理衣服，你们有什么感受呢？有没有第一次照镜子没有得到整洁花的同学？这次让你的“镜子”看看你哪方面比刚才整洁了，请他（她）为你带好整洁花。
（板书：我很整洁）
（引导学生发现自己或同伴身上整洁的地方，注意面向全体学生并保护学生的自尊心。）
4．提问：这次经过照镜子和整理衣服，你们有什么感受呢？有没有第一次照镜子没有得到整洁花的同学？这次让你的“镜子”看看你哪方面比刚才整洁了，请他（她）为你带好整洁花。
（板书：我们都带整洁花）
5．小结：看来，大家都愿意做一个爱整洁的孩子，都愿意受到大家的欢迎，仪表整洁还能够显示出这个人很有礼貌、很有修养呢！
（板书：整洁的孩子人人夸）
三、正确的洗手方法
1．视频让孩子都跟着学习。
2.提问：正确的洗手都掌握住了，我们再来练习一边。
3.师说：爱整洁的孩子人人夸，怎样才能做个爱整洁的孩子呢？
4．学生结合下面的组图交流。
四、课堂检测
1、出示图片：每天做的和经常做的。
2、完成课本P35 每天做到的把圈涂满，经常做到的在圆圈里打个对号。 3．小结：我们每天都要洗手、洗脸、洗脚、刷牙、梳头，除此之外，我们还要经常做到勤剪指甲、勤洗澡。干净整洁的孩子人人爱，那么我们从小要成讲究卫生的好习惯 。
第19篇：我们爱整洁（材料）
我们爱整洁
教学目标：
1.教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。2.培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点难点：
在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好的习惯。 教学过程：
一、导入新课：
现在同学们已经是二年级的同学了，很多事情已不要爸爸妈妈帮忙了，能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？很多同学都很能干，学会料理自己的事情了。那你会整理自己的房间、打扫教室卫生并保持他们的整洁清洁吗？
二、学习新课：
1.询问学生每天都几点起床，是否按时起床？
对。我们都要按时起床，不睡懒觉，这样我们才有精力和时间来管理和打扫自己的卫生。通过询问了解学生在家的卫生情况。 2.再看看学生在学校是否真正做到了爱整洁。 ①当你看到地面上有纸屑的时候，你会怎么样呢？ ②你是否经常打扫班级的卫生，你又是如何打扫的呢？
通过以上，了解学生的整洁情况。 3.保持整洁与我们的身心健康
①在干净整洁的环境里我们会感到很开心。 ②干净整洁的环境有利于我们的身心健康。
4.我们要学会保持整洁环境使同学们知道，良好的环境，不单需要我们经常的打扫，同时更需要我们精心的维护，只有这样我们才能有一个良好舒适的学习和生活
环境，我们才能够在开心快乐的环境下，健康成长
三、巩固新知：
1.组织学生自己在学了这节课后，打算今后对自己在整洁方面要怎样做?谈谈自己的打算和感想，讲给同学们听。2.两人一组，相互谈谈你的打算。
3.老师总结学生的发言，给学生一个合理的安排自己整洁的良好序列。
课后小结：
一日三餐
教学目标：
1.教育学生懂得吃饭要按时定量，讲究饮食卫生。2.使学生养成科学进食的习惯。 教学重点难点：
我们一日三餐的好处和平时在进餐时我们应当如何来做。 教学过程：
一、导入新课： 1.请问同学们，
现在我们除了水果和点心牛奶外，在学校里我们每天都吃 几顿饭？
2.那么你们知道我们为什么要吃饭呢？对，就像汽车一样，如果汽车不加油的话，它就不能够再行驶了，我们人也是，如果不吃饭，同样没有了一切活动的能力。
二、学习新课： 1.一日三餐好处多：
一日三餐是人体活动的需要，因为白天是人活动、学习的集中时间，人体需要大量的热能供其需要。通常情况下，胃排空食物约3—4小时，也就是说进食后不到4个小时，肚子就会饿了，就又该进食了。如果到时你不吃饭的话，就会感到饥肠辘辘，头昏眼花 2.科学安排一日三餐 ①进餐一定要做到定时定量
每个人的胃所能容纳的食物量四有一定限度的。暴食会引起急性胃扩张，使胃损伤，吃得太少又会引起饥饿，使胃部空磨，引起疼痛。因此定时定量直接关系到儿童的身体健康。 ②早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少： 向学生详细解释每顿餐为什么要这么科学饮食。
3.一日三餐有规律，身体强健发育好：向学生讲述三餐的科学和合理性。
三、巩固新知：
两名学生一组，相互交流讨论，看看你以前是如何进餐的，并谈谈你今后打算如何来引餐进食
课后小结：
怎样养成良好的进食习惯
教学目标：
1.使学生知道一些科学进食的卫生常识。2.让学生养成良好的进食习惯。 教学重点难点：
要细嚼慢咽而不能狼吞虎咽的原因及平时生活中，应当养成良好的进食习惯。 教学过程：
一、导入新课：
上次课我们学习了一日三餐，同学们还记不记得我们一日三餐应当怎样吃？„„这一次我们继续学习，一日三餐当中，我们到底应当怎样来进餐呢？
二、学习新课：
吃饭时要慢慢的的吃，不能边吃边讲话，也不能狼吞虎咽： 1.（下面听老师，你们来思考：一个人，在沙漠里好久，渴的口干舌燥，
突然，在他面前出现了各种各样的水果，你们想想看，他会有什么样的
感觉呢？对，会流口水，那么，他都已经渴的不行了，为什么还要流口水，是不是他看到水果后，就不这渴了？„„）
向同学们讲述口水的作用，并使同学们知道洗嚼慢咽的好处。 a.有利于消化和吸收 b.可吃出食物的美味 c.提高食物的营养价值 d.清除食物中的异物 2.当心吃饭时讲话 a.它是一种不文明的行文
b.如果讲话的话，可能会被呛到，或者食物进入气管，引起不必要的麻烦。
3.吃饭时狼吞虎咽的坏处： a.加重肠胃消化的负担，引起胃病 b.冲淡胃酸，引起消化不良 c.饮食过量，引起肥胖
三、巩固新知： 1.智力挑战 2.才华展示
3.总结该课，对发言同学进行客观的评价（由学生来评价）
教学札记：
睡眠好，身体好
教学目标：
1.让学生懂得按时作息的好处，每天能保证10小时。2.使学生掌握正确的睡觉姿势，养成早睡早起的好习惯。 教学重点难点：
启发引导学生，由学生自己说出，应当怎样睡眠 教学过程：
一、导入新课：
在我们学校里，同学们你们都几点睡觉，几点起床？算一算，你们每天都睡了几小时？
二、学习新课： 1.睡前不要做： a.不要吃得太饱 b.不要贺浓茶
c.不要看惊险电视节目，不要听恐怖故事 d.要用温水洗脚 2.谁时要：
a.盖的被子要根据季节和天气而适当 b.保持室内空气流通（要打开一扇小窗户） c.不要蒙头睡觉 3.卧如弓：
睡眠的姿势很重要，你们知道我们的的心脏长在人体胸部的左边还是右边呢？当然是左边了，那么我们睡觉时应当向左边还是右边，或者是平躺着睡？那么原因又是什么呢？身体向左侧弯曲，像弓箭一样， “卧如弓”
三、巩固新知：
1.组织学生自己给自己评价一下，我们在平时生活中都做到了吗？
2.请学生到讲台，发表一下，今后我们打算怎样来睡眠？ 3.总结该课使学生知道：
睡眠是恢复（精神）和（体力）的最好休息方法，是（长身体）的重要时刻。每天我们要睡足（10）小时，养成（早睡早起）、（按时起床）的好习惯。
课后小结：
冬季锻炼身体好
教学目标：
1.让学生懂得冬季锻炼的害处，人人都能积极参加冬季锻炼。2.培养学生不怕冷，不怕苦的精神，教育学生坚持参加冬季锻炼，养成良好的习惯。 教学重点难点：
启发学生自己说出锻炼的好处，并培养学生积极参加锻 炼的良好习惯。 教学过程：
一、导入新课：
在大兴安岭地区的一个小山村里，鹅毛般的雪花纷纷洒落，整整下了一个晚上的，第二天早晨，雪停了，推开门一看地上、房子上、树上、远处的山上全都白了，整个世界白茫茫一片，就像粉装玉砌一般。近处有几个小朋友，穿着厚厚的羽绒服，但是却站在那里发抖，而远处有另一群小朋友，他们在跑啊、跳啊、堆雪人、打雪丈、做各种游戏，虽然他们穿着薄薄的运动服，但一个个却是精神抖擞。从这个场面中，同学们你们体会到了什么？
二、学习新课：
1.通过学生的回答老师总结锻炼的好处： a.抵御寒冷
b.强身健体，增强体质，使我们非常有精神 c.预防疾病 d.使我们获得快乐
2.冬季我们应该从事哪些体育锻炼
（通过学生的回答，老师把学生的锻炼方法一一写在黑板上，然后通过筛选，把最合适的锻炼方法留下来，并说明为什么比较合适，同时提醒学生注意锻炼的方法和注意安全。 比较适合的锻炼方法有：跑步、跳绳、踢毽子等。
三、巩固新知：
1.请一到两名学生到讲台，
做小老师，说说看锻炼的好处，要求声音洪亮，语言流利。 2.请学生到讲台，发表一下，今后我们打算怎样来进行体育锻炼？
3.总结该课使并对学生进行客观合理的评价。
教学札记：
保护眼睛
一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。
二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因。
三、教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。
四、课前准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
五、教学过程
（一）导入新课
1.提问前边学习有关人体的知识。
2.讲述： 大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。（板书课题）
（二）学习新课
1.指导学生认识眼睛的重要作用 （1）看图：出示图
（2）分小组讨论：这图说的是什么？ （3）全班讨论。 （4）教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼
睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起
保护祖国的任务。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。
2.教育学生要保护眼睛，预防近视。（1）看图： 这幅图告诉我们什么？ （2）提问
①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺）
②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？ ③为什么要认真做眼保健操？ （3）看图：这幅图告诉我们什么？ （4）提问：
①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？ ②为什么走路和躺着看书都不好？
③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？ （5）全班讨论： ①为什么要保护眼睛？
②少年儿童的眼睛容易得什么病？
③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？
④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。 （6）小结
同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，
正确的刷牙方法
教学目标
①通过本课的学习，使同学们知道正确的刷牙方法。 ②懂得不正确的刷牙方法对健康的危害。
③了解从小养成良好的刷牙习惯，对健康成长的促进作用。 ④通过学习，培养学生树立健康的意识、意识到健康与自己的生活时时相关的。
⑤关注自身健康，养成良好的个人卫生习惯。 重点和难点
通过资料分析，关注自身健康、养成良好的刷牙习惯。 课前准备
教师：准备幻灯片及牙齿模型、牙刷模型、图片。 教学设计
一：新课引言：通过找同学说一说牙齿的作用，指出美味的食 物能够使我们成长，而食物在进入我们的胃之前，要先经过牙齿的嚼碎，才能保证食物正常的消化吸收。 二：创设问题情境。
提问生活常识，我们为什么每天要刷牙？
刷牙的意义：通过说出牙齿的作用，懂得每天刷牙的意义：清洁牙齿，减少牙菌斑（虫牙）的发生，还对牙床起到按摩作用，促进牙龈的血液循环，改善其营养及氧的供应，有助于组织代谢，增强抗病能力，使牙齿更加坚固。
通过阅读课文，掌握刷牙一定要用儿童的牙膏和牙刷。 进行图片观看，讨论我们每天应该怎样养成刷牙好习惯？ 引导学生运用生活经验，试着说出每天刷牙的好处。 引导学生进行资料观察与讨论 三：怎样正确的刷牙？思考分析：
①师生都拿起牙刷，共同边读课文、边刷牙。
② 训练思维能力。通过课文的学习，使同学们掌握正确的刷牙
方法—上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷。 交流所知道的有关刷牙的资料。
②饮食好习惯包括：进行角色扮演，说出自身的体会，通过自我教育，逐渐养成每天早晚刷牙、坚持用儿童牙膏、牙刷，刷牙时要上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面要来回刷的好习惯。观察刷牙方法的动作图片。通过提示每段资料的内容，引导学生从中找出相关信息。
提问：我们为什么要掌握正确的刷牙方法？？（横刷法，不但 不能刷净牙缝，有时还可能将食物残渣推入牙缝，而且往往用力不均匀，造成牙龈、口腔粘膜擦伤、出血，牙龈萎缩等疾病。找到解释问题的突破口。织学生进行体验，从而了解到每天坚持正确刷牙方法的好处——不但有利于消化吸收，还能保持牙齿表面的光华。组织学生表演， 引导学生通过自身的体会，意识到正确刷牙方法的重要。演示幻灯片。
提出问题：怎样正确的刷牙？引导学生思考保护牙齿的重要意 义。
小结：师生共同总结本节教学内容：刷牙的意义；怎样正确的 刷牙？培养自己养成良好的刷牙习惯。 巩固练习：讨论课后练习题。
教学札记：
第20篇：办公室环境整洁规范
办公室环境卫生管理规范
为创造一个整洁有序的办公环境、增强员工对公司的责任感和归属感、推进公司日常工作规范化、秩序化、树立公司形象,经研究制定办公室环境卫生管理规范。
一、各部门人员要讲究卫生，养成良好的卫生习惯，保持办公室内外清洁美观，创造良好的工作环境。
二、各部门人员每天都要搞好办公桌椅、办公室地面卫生，确保办公室整洁，具体做到：
（1）地面无污垢纸屑等。地毯上无水迹，无明显泥尘。 （2）办公室桌椅干净整洁，桌椅无尘垢，无涂、画、刻痕。
（3）办以室垃圾筐摆放到位（不可放在显眼处），超过半桶必须倒掉，不可有溢满的现象。
三、室内办公用品和各种用具存放整齐有序，美观大方。（1）不准在室内和走廊随意堆放物品、乱贴乱画，不准随地吐痰，乱扔纸屑、瓜果、皮核，禁止从窗户往外吐痰倒水、乱扔杂物。
（2）办公桌面只能摆放个人办公必须物品，其他物品应放在个人抽屉里面。
（3）办公室公用物品如剪子、胶带、尺子等应摆放在整齐并放在固定工作区域，员工平时试用，要从哪取用后放回原位。以免丢失或引起工作不便。 （4）办公室设备统一协调安置，电源、线路整齐安全，不随意移动。
（5）办公设备不积尘垢，如电脑、打印机、扫描仪、饮水机、文件柜等。
（6）电脑键盘要保持干净，下班或离开公司前电脑和显示屏要关闭。
四、环境布置
（1）办公室公开栏张贴整齐，美观。
（2）室内墙面禁止张贴不适合办公环境的图、画等。
五、各部门人员每天下班前要收拾好各办公桌文件，检查窗户、电器开关是否关闭。
六、以上制度各部门人员要严格遵守，大家共同监督。
