推荐第1篇：送别会
司会者さんの挨拶と進行。
■まず、送別会を始める事の挨拶をして幹事の挨拶へもっていきましょうね。 司会者さん：ただいまより、△△さん（送別会によっては「△△氏」）の送別会を開会いたします。
私は今回の送別会の司会をさせていただきます○○と申します、宜しくお願いいたします。
それでは、今回の送別会の幹事の方から挨拶を頂きます。（抜いてもいいです） ↓
・幹事からあいさつ。
↓
■次に送られる人に挨拶をしてもらいましょう。
司会者さん：あたたかいお言葉ありがとうございました、では本日の主役である△△さん（氏）より皆様への挨拶をしていただきます。
△△さん（氏）宜しくお願いいたします。
↓
・送られる本人挨拶がここに入ります。
↓
■上司に簡単な挨拶と乾杯の音頭をしてもらいましょう。（事前打ち合わせ済み） 上司がいない場合は幹事さんに乾杯の音頭を取ってもらいましょう。
司会者さん：感動的なお話ありがとうございました、それでは乾杯の方、上司のＸＸ部長（役職でいいですよ）にお願いいたします。
↓
・上司挨拶＆乾杯の音頭♪
↓
■イベントがある場合はその紹介ですね。
時間を見計らって、始めることを告げて開始してもらいましょう。
■プレゼントがある場合はここでプレゼント贈呈の紹介。
↓
■閉会の時間が近づいたら、打ち合わせた時間に、そろそろ閉会する事を告げて幹事に終わりの挨拶をしてもらう。
司会者さん：会話の方も弾んでいるようですが、そろそろ閉会の時間が近づいてまいりました、それでは、幹事よりこの後の説明をしていただきます。 ↓
・幹事に、閉会の挨拶や、閉会後の説明などをしてもらいます。
↓
■閉会を告げます。
司会者さん：それではこれで、、△△さん（送別会によっては「△△氏」）の送別会を閉会させていただきます、ありがとうございました。
↓
おわり
送別会で移動する本人の挨拶は次のような感じで行ないますよ。
□←は例文。
まず、送別会を開いてくれた事へのお礼を言いましょう。
□本日は、お忙しい時期にもかかわらず、このような送別会を開いて下さいまして、厚く御礼申し上げます。（ちょっと堅め）
↓
次は自分が何月何日で転勤や異動しますとか、したかを伝えましょう。
□この度、Ｘ月Ｘ日付けで、△△へ異動いたします、もしくはいたしました。 ↓
さらに続いて、その職場にいた年数とお世話になった事へのお礼をしっかりしておきましょう。
□この○年間、私がやってこられたのは、ひとえに○○（お世話になった上司＆現上司＆送別会に出席している上司）はじめとして皆様のご協力のおかげと深く感謝しております。
↓
ここで、異動先の事をかんたんに話しておきましょう。
□△△（転勤先異動先）でも今までの経験を生かして、頑張っていこうと思います。 △△では皆さんから教えていただいた事を生かし、支えにして、貢献できるように頑張っていきます。
↓
できたら、今後の付き合いのお願いもしておきましょう。
□△△へと所属は変わりますが同じ会社ですから今後も何かとお世話になることもあると思いますので、これまでと同様に、お付き合いをお願いいたします。 ↓
締めとして、送別会を開いてもらった事へのお礼をもう一度して挨拶を終わりましょう。
□最後に、皆さんのご健康をお祈りいたしまして、簡単ではありますが、御礼のあいさつといたします。
長い間、本当にありがとうございました。
以上を基本として、上司のいない仲間内などの場合はもう少しラフな感じ、お偉いさんが多い場合はもう少し固くアレンジして挨拶すればいいでしょう。
送別会の挨拶ということでまずは幹事さんの挨拶例を紹介しますね。
まずはポイントです、重要ですよ。
『退社や異動などに伴って開かれる特別な送別会という飲み会はですね「その席上でのみ」←【重要】対象となる本人の実力以上に褒めたたえるのが礼儀とされています
』だそうですよ。
退職の場合です。
まず、送別会を始める事の挨拶からはじめましょうね。
□ただいまから退職されます△△さんの送別会を行います。
↓
次に送別会に主席者へのお礼を述べますよ。
□ご出席いただいた皆さん、△△さんの送別会にお集まりいただきありがとうございます。
↓
次は△△さんの今後の事に簡単に触れてお礼と自分の挨拶も含めてしてしまいましょう。
□△△さんは△△年の間、会社への功績は言うまでもなく、親切に、厳しく我々部下を指導して下さいました、ありがとうございました。
ここにお礼を申し上げます。
↓
ここで△△さんに対挨拶へとバトンする挨拶をして交代すましょう。
□今後もどうか健康に十分気をつけられて、ご活躍いただきますようお祈りいたします。
短い時間ではありますが、我々と語り合って頂きたく存じます。
では、△△さんからご挨拶をいただきます。
【転勤・移動の場合】
まず、送別会を始める事の挨拶。
↓
送別会に主席者へのお礼を述べる。
□ここまでは上と同じでいいでしょう。
↓
簡単に今後の事に触れて、対象の人を気遣い自分の挨拶も含める。
□△△さんから新しい職場のことは述べられると思いますが、次の職場でも今までと同様に活躍されことは間違いありません。
△△さん、どうか健康には十分気をつけて、次の新しい職場でご活躍下さるようお祈りいたします。
↓
△△さんの挨拶へとバトンタッチする挨拶をして交代しましょう。
□短い時間ではありますが、時間の許す限り残る我々と語り合っていただきますが、その前に、今日の主賓であります△△さんからご挨拶をいただきます。
推荐第2篇：大学毕业生送别会策划书
\"忆流年岁月 聊辉煌未来\"送别毕业生晚会策划书
活动名称：“忆流年岁月，聊辉煌未来”送别大三毕业生晚会
策划主办单位：某某大学学生会
一、活动目的：
在大三老生即将离开之际，借此晚会展现我院三年来学风建设、活动组织取得的各种成绩，重温当年的大学三年历程，见证学院的发展，告别大三的学长学姐们。同时展示各班班级风采，促进班级团结和河蟹，加强班级凝聚力与向心力树立良好的班级形象，丰富同学们的校园文化生活。
二、活动主题：
忆流年岁月，聊辉煌未来
三、活动时间：XXX——XXXX
四、活动地点：XXXX
五、活动流程：
本次活动共分两个部分：大三学生环节与大一大二学生环节。
一、大三学生的节目分四个部分，各部分环环相扣，并以展示班级团结向上之风为节目主题。
第一部分：歌舞部分
本部分将以清唱开头，该唱段将以激情高昂的声音点燃现场激情为目的，同时引带出下面的充满激情而又火辣的舞蹈。舞蹈片段将延续我们节目高调风格，再次点燃现场激情。
第二部分：脱口秀部分
在舞蹈音乐落幕时，脱口秀演员上场（此时舞蹈演员还定位在场上），上场时调侃一下之前的表演，同时透露对我班的多才多艺的自豪，并序以脱口秀的方式讲述我班的优势特色和一些班级历史，并最后引出班级的PPT短片。
第三部分：PPT短片
该部分主要是放映班级制作的PPT，其中包括班干队伍建设，团支部建设，学生寝室文化建设，班级学习风貌，学生个人风采，班级的课余文体生活，班级口号，班级发展方向等以此来展示班集体的不同风格形象。
第四部分：合唱部分
充分利用班级歌唱方面的强项，并以歌声展示班级的团结和积极向上。在节目最后我们将借此机会表示我们对玉树同胞的祝福。并为灾区人民祈福，主持期间，班级其他同学拿着蜡烛陆续上台，最终由全部人唱一首合唱结束表演。
二、大一大二学生的节目分为五个部分，以朗诵穿插整个内容，表达大一大二学生与大三学长学姐间的深刻情意。
第一部分：朗诵
(男) 这份情谊，不是单纯的亲情；
（女）这份情谊，也不是单纯的友情。
（男）我们从四海相聚到这陌生的环境，是你们帮助我们走过这懵懂的一年。
（女）你们帮助了我们太多太多，依稀记得那些点点滴滴！
第二部分：情景剧表演（共三幕）
选取发生在07级与09级之间的片段。
第三部分：歌曲
后台演唱歌曲感恩的心
第四部分：朗诵
在演唱感恩的心同时：
（女）可是，相聚的日子总是那么短暂，离别又来的那么快！
（男）在前湖，窗明几净的教室里会不再出现你们专心致志的身影，
（女）丰富多彩的文体活动中会不再展示你们充满青春的活力，
（男）运动场上或许也会很少再有你们拼搏的身影！
（女）但请相信我们一定会接过你们手中的接力棒，继续积极主动地提高综合素质，我们一定会给学院带来更多的荣誉
（男）新的生活带来新的考验，我们一定要一起加油，一起努力。
（女）我相信在新的时期我们一定会
（合）开辟新的起点，创造新的高度！
第五部分：歌曲
班级代表合唱我相信。
最终在歌曲声中结束本次晚会，嘉宾和表演者在舞台上合影留念。
六、活动意义：
通过本次大赛，展现我院的班级风采，推进校园文化建设，构建河蟹校园，活跃班级气氛，让老师更加了解同学们的学习和生活状况，促进各个班级间的交流，同时也增加本班的凝聚力，且此活动的作品也将成为我们班同学共同的美好回忆。
推荐第3篇：团干送别会策划（推荐）
财经系团干送别会策划
一、
二、
三、
四、
五、活动时间：2010年6月6日20:00—22：00 活动地点：四教旁（情人坡）草坪 参与人员：大四团干、各年级团支书及团委各部门代表，共约50人； 活动目的：为大四团干送别，并给他们留下美好回忆。 活动过程：
1、入场仪式。团支书走红地毯入场（顺序为大一~大二~大三~大四），在指定位置签名拍照。就坐后在我们提供的指定水果上写上班级、姓名，作为今晚个人的气球，暂由组织部保管。（20：00—20：15）
2、欣赏话剧队表演。安排一到两个话剧队演员在大四入座后从红地毯高调入场，并进入舞台区域表演。（20：15—20：25）
3、表演结束后，主持人至开场白。李礼老师宣布活动开始，主持人提醒各位查看杯底是否有记号。然后请拿到有记号的杯子的同学上台，按照记号分为A、B两组。（20：25-20：30）
4、进行“巧解千千结”的游戏。由主持人介绍游戏规则，并由组织部干事进行演示。规则：十人一组，围成一个圆圈。首先每人均需记好自己左右两边的同学，然后相互走动变换位置，重新围成一个圈，直到主持人喊停。停下后（此时左右两边的人已经变动），伸出自己的双手分别牵着最初站在自己左右两边的同学的手，自然形成一个“千千结”。在规定时间内，先解开的一组获胜。若两组都没有完全解开，则以在规定时间内解开个数最多组为胜（在游戏过程中相握的手不能松开，否则重新开始）。输队接受惩罚（男生跳茶壶舞，女生跳水杯舞）。（20：30—20：40）
5、待同学们入座完毕后，主持人即示意分发气球，每人一个（随机错开）。在两分钟内找到自己拿到的气球的签名者，并由签名者向寻找者分享一件自己的“最之事”（如最开心、最骄傲、最遗憾等等），气球由寻找者保留。并在找到和分享“最之事”后迅速回到原座位。在规定时间内没有回到原座位的参与者将接受惩罚。结束寻找后，由主持人随机抽取参与者，提问是否找到签名者及是否已分享“最之事”，（提问倾向于说出大四团干的“最之事”）没有完成的同学需接受惩罚（为大四团干送上一首广西工学院校歌；若均顺利完成任务，则进行下一个环节）。（20：40--20:50）
6、朗诵欣赏。由组织部干事四人进行诗歌朗诵，内容为。朗诵过程中将会插入一段关于大四团干的朋友们对其每人的评价、祝福或与他们的美好回忆为内容的录音（约5~8分钟），待录音播放完毕后简略宣读06级各班历年所获荣誉。（20：50—21：10）
7、大四团干表达感慨。荣誉宣读完毕后，由原朗诵者用一段优美朗诵词提示大四团干表达此情此景的感想。（21：10—21：45）
8、为大四团干送上礼物。待大四团干讲话结束后，由之前拿到大四团干气球的同学将礼物赠送给大四团干，并送上美好祝愿。（21：45—21：50）
9、合影留念，全体同学以《送别》送别团干。（21：50—22：00）
10、活动结束。
六、前期准备：
1、材料准备：
a.购买水果(西瓜、香蕉、橘子)、瓜子、花生、纸杯、菊花、冰糖等； b.制作横幅、礼物；
c.借大灯及小台灯、小书桌、彩条、超长电线；
d.电源由我系9幢女生宿舍或门卫室提供，
e.在纸杯上做好记号（分别记为A、B，各十个），收集录音及大四各班所获荣誉。
2、会场布置：
a.铺设红地毯在一段石子路上，挂横幅，用彩条装饰树木、栏杆，在草地上铺设薄膜，准备垃圾袋；
b.摆放灯光设备。小台灯先布置于红地毯两边，灯光投向中间，走完后移动至舞台区域周围；大灯聚焦于签名拍照；
c.搬一张或两张凳子用以摆放电脑及音响设备
七、经费预算：
1、一次性杯5元
2、菊花3元
3、瓜子花生40元
4、水果70元
5、横幅
7、马克笔 10元
6、礼物100元 4元
8、花露水7元总计：239元 附：
1、若应天气原因无法进行活动，则改期。
2、现场安保工作由组织部负责。
3、歌曲：a 走红地毯《2006德国世界杯主题曲》《士兵突击插曲激昂曲》b 找人《南非2010世界杯》
c 朗诵《here to stay》
d 送礼物《time to say goodbye》
e 送别献歌《送别》
承办部门：财政经济系团委组织部
推荐第4篇：转专业同学送别会
转专业同学送别会
一、活动主题：送别同学
二、活动意义：提升班级凝聚力，增进同学之间的感情，养成高尚的
思想品质和良好的道德情操。
三、活动时间：2013年3月3日
四、活动地点：涵虚楼c3402
五、主持人：班长
六、活动流程：
1、班长对过去一个学期班级集体事件作出总结，作为支部班委代表作出感谢。
2、转专业同学代表上台发言，真情的说出了对班级的不舍，对同学友谊的不舍。
3、同学一起唱起关于友谊的歌曲，减轻大家分别的伤感。
4、转专业的同学一起切蛋糕，全班同学一起吃蛋糕。
七、活动总结：
提升了班级凝聚力，使同学们更加懂得珍惜身边的朋友，懂得感谢身边之人给予自己的纯洁友谊。通过本次送别会，让同学能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩，懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔。
生物工程与环境科学系应化2班
推荐第5篇：送别会英语演讲稿素材句子
1.goodbye, and have a good year.再见了，祝你未来一年都很顺利。
2.we are gathered here today to send off one of our upperclaman, mr.smith, who has been appointed to his new post in london.今天在这里我们在这里相聚，为我们的学长史密斯先生送别，他被派到伦敦担任新职。
3.may you have the best of luck in san francisco.祝你在旧金山会有很好的运气。
4.1.i really don’t know whether to be happy or sad here today.今天在这里我真的不知道要高兴，还是要悲伤。
5.a year seems like such a long time to be away, so we will mi you a lot, and we hope you will mi us, too.过了一年，似乎是很久远以前的事，我们会很想念我 你，希望你一样想念我们。
6.we will mi him as a worker amongst us and also as a cheerful friend who could always brighten the day around here.他是我们的同仁，也是让我们在这儿的日子充满欢乐的一位开朗的朋友，我们会怀念他的 。
7.i hope you will think of me from time to time as i shall be thinking of you always.我希望你们不时会想到我，就像我经常会想着你们一样。
8.i certainly wish mr.smith the best of luck in everything he undertakes, either academically or socially, at hope college and in america.我祝福史密斯先生在霍浦学院和美国，不论是在学术上或是在社会上，一切顺利，万事如意。
10.all the members of your department are before you today to wish you farewell and good luck in your future.你部门的所有同仁都来到你面前，祝你一路平安，未来福星高照。
11.soinstead of concluding my speech with the customary “good-bye,” allow me to say “good luck and much happine!”不要照一般习惯说“再见”作为结尾，我要说的是“祝好运，万事如意!”
12.i’m full of excitement.我很兴奋。
13.i owe a great deal to all of you.我欠你们大家太多了。
15.i will mi all of you while i’m away.我没和你们在一起时，我会惦记着你们每个人。
16.i thank all of you for what you have done for me.我很感谢大家的一番厚意。
17.i did not expect at all that you would hold a party like this for me.我一点也没想到你们为我举办一个这样的聚会。
18.in the first place, i wish to say a word of thanks for holding this send-off party for me.为我办这个欢送会，首先我要说声谢谢。
推荐第6篇：送别会英语演讲稿素材句子
1.goodbye, and have a good year.再见了，祝你未来一年都很顺利。
2.we are gathered here today to send off one of our upperclaman, mr.smith, who has been appointed to his new post in london.今天在这里我们在这里相聚，为我们的学长史密斯先生送别，他被派到伦敦担任新职。
3.may you have the best of luck in san francisco.祝你在旧金山会有很好的运气。
4.1.i really don’t know whether to be happy or sad here today.今天在这里我真的不知道要高兴，还是要悲伤。
5.a year seems like such a long time to be away, so we will mi you a lot, and we hope you will mi us, too.过了一年，似乎是很久远以前的事，我们会很想念我 你，希望你一样想念我们。
6.we will mi him as a worker amongst us and also as a cheerful friend who could always brighten the day around here.他是我们的同仁，也是让我们在这儿的日子充满欢乐的一位开朗的朋友，我们会怀念他的 。
7.i hope you will think of me from time to time as i shall be thinking of you always.我希望你们不时会想到我，就像我经常会想着你们一样。
8.i certainly wish mr.smith the best of luck in everything he undertakes, either academically or socially, at hope college and in america.我祝福史密斯先生在霍浦学院和美国，不论是在学术上或是在社会上，一切顺利，万事如意。
9.thank you for taking time off from your busy jobs to come here tonight to say goodbye to mi smith.感谢你们今晚从百忙之中抽空到这儿向史密斯小姐道别。
10.all the members of your department are before you today to wish you farewell and good luck in your future.你部门的所有同仁都来到你面前，祝你一路平安，未来福星高照。
11.soinstead of concluding my speech with the customary “good-bye,” allow me to say “good luck and much happine!”不要照一般习惯说“再见”作为结尾，我要说的是“祝好运，万事如意!”
12.i’m full of excitement.我很兴奋。
13.i owe a great deal to all of you.我欠你们大家太多了。
14.thank you for coming here tonight to see me off.谢谢你们今晚来为我送行。
15.i will mi all of you while i’m away.我没和你们在一起时，我会惦记着你们每个人。
16.i thank all of you for what you have done for me.我很感谢大家的一番厚意。
17.i did not expect at all that you would hold a party like this for me.我一点也没想到你们为我举办一个这样的聚会。
18.in the first place, i wish to say a word of thanks for holding this send-off party for me.为我办这个欢送会，首先我要说声谢谢。
19.i certainly am thankful to the company for giving me such a chance, and i earnestly hope that i will live up to everyone’s expectations.我非常感谢公司给我这样的一个机会，我诚挚期盼不负大家的期许。 20.i’d like to thank mr.smith not only for coming to this party, but also for making such a nice speech full of good advice and kind words encouragement.我要感谢史密斯先生莅临这个聚会，以及发表这么棒的演讲，充满了受益良多的忠告和鼓励的话。
推荐第7篇：送别会英语演讲稿素材句子
1.goodbye, and have a good year.再见了，祝你未来一年都很顺利。
2.we are gathered here today to send off one of our upperclaman, mr.smith, who has been appointed to his new post in london.今天在这里我们在这里相聚，为我们的学长史密斯先生送别，他被派到伦敦担任新职。
3.may you have the best of luck in san francisco.祝你在旧金山会有很好的运气。
4.1.i really don’t know whether to be happy or sad here today.今天在这里我真的不知道要高兴，还是要悲伤。
5.a year seems like such a long time to be away, so we will mi you a lot, and we hope you will mi us, too.过了一年，似乎是很久远以前的事，我们会很想念我 你，希望你一样想念我们。
6.we will mi him as a worker amongst us and also as a cheerful friend who could always brighten the day around here.他是我们的同仁，也是让我们在这儿的日子充满欢乐的一位开朗的朋友，我们会怀念他的 。
7.i hope you will think of me from time to time as i shall be thinking of you always.我希望你们不时会想到我，就像我经常会想着你们一样。
8.i certainly wish mr.smith the best of luck in everything he undertakes, either academically or socially, at hope college and in america.我祝福史密斯先生在霍浦学院和美国，不论是在学术上或是在社会上，一切顺利，万事如意。
9.thank you for taking time off from your busy jobs to come here tonight to say goodbye to mi smith.感谢你们今晚从百忙之中抽空到这儿向史密斯小姐道别。
10.all the members of your department are before you today to wish you farewell and good luck in your future.你部门的所有同仁都来到你面前，祝你一路平安，未来福星高照。
11.soinstead of concluding my speech with the customary “good-bye,” allow me to say “good luck and much happine!”不要照一般习惯说“再见”作为结尾，我要说的是“祝好运，万事如意!”
12.i’m full of excitement.我很兴奋。
13.i owe a great deal to all of you.我欠你们大家太多了。
14.thank you for coming here tonight to see me off.谢谢你们今晚来为我送行。
15.i will mi all of you while i’m away.我没和你们在一起时，我会惦记着你们每个人。
16.i thank all of you for what you have done for me.我很感谢大家的一番厚意。
17.i did not expect at all that you would hold a party like this for me.我一点也没想到你们为我举办一个这样的聚会。
18.in the first place, i wish to say a word of thanks for holding this send-off party for me.为我办这个欢送会，首先我要说声谢谢。
19.i certainly am thankful to the company for giving me such a chance, and i earnestly hope that i will live up to everyone’s expectations.我非常感谢公司给我这样的一个机会，我诚挚期盼不负大家的期许。
推荐第8篇：送别
送别
我独自走在站台上，不敢回头，怕你看到我朦胧的双眼。不是没有送别过，也不是没有过在站台上和亲友分手，但是，第一次心中有这种酸痛的感觉。以前都是你送我出现，这是第一次我送你回家，送别的滋味原来是这样。
刚才在火车上，把你和儿子在卧铺车厢安顿好，看看表，还有一刻钟才发车。好像有好多话要说，可又什么也说不出口，看看你依依不舍的眼神，看看儿子期盼的目光，真想就这样和你们一同回家，可是又怎么可以呢？我请假来广州送你们，工作没有交接，工资没有结算，总不能就这样一走了之吧！刚在还欢欢喜喜的儿子，现在也不言不语，我忍不住悲伤起来，对你们我没什么好担心的，在火车上睡一觉，明天一早就到家了，到时我大哥会到车站接你们，到家后，我父母必定会准备好丰盛的饭菜与你和他们的宝贝孙子接风。可我呢？又要孤孤单单一个人了，你美丽的容颜、儿子童真的笑脸，何时才能再看见；你那温柔的话语，儿子那稚嫩的童音，何时才能再听到！还是我先走吧！省得火车开动了，我会更孤单。和儿子说再见，他不理我，我是理解儿子的，他舍不得和我分开；和你说再见，你紧握着我的手，你是理解我的，感觉到了我的孤单和内心其实并不想说再见。一回头，刚才强忍的泪水就朦胧了我的双眼。
中午在候车室，由于正装修，餐厅没开，你我一人一碗方便面，吃的那么开心，一家三口，有说有笑，吃什么都会感觉到甜。饭后午休，你坐在靠背椅上，我头枕在你的腿上，儿子趴在我肚子上，是那么的和谐、那么的自然。两个小时不知不觉的从身边溜过，那时，我没有伤感，只感觉到幸福和满足在心间。
怎么能不想你呢？昨天，你把我所有的衣物清洗一遍，把我的被子拆洗、晒干又缝好，有到我的宿舍整理一番。儿子睡着后，你有说不完的悄悄话，诉说着相见后的欢乐和分手时的思念。是啊！你是，结婚九载，第一次分开半年，一开始还好，总以为我像以往一样出差，可一两个月后还不见回来，心里总是空空的，于是就一直思念。你又说，我走后，儿子总是问他爸爸什么时候回家，一开始时是说：“我的好爸爸什么时候回来啊？”到后来就说：“这个坏爸爸、臭爸爸，怎么还不回家。”于是，你就和儿子一起看我们以前在家时刻录的光碟，在电视上看他爸爸，可越看越思念。
怎么能不想儿子呢？儿子是那么的漂亮那么的聪明，我们单位的同事没有一个不喜欢他的。记得那天我们带他到“康之宝”超市去玩，先买了儿子喜欢的蒙牛鲜奶，看到一种包装的花花绿绿的新上市饮料，他喜欢就又买了一罐。出超市后，他说渴了，要喝饮料，我把饮料打开给他，儿子喝了两口说：“好喝，爸爸，给你喝。”我心想，儿子长大了，知道把好吃的东西给爸爸吃了。我接过饮料喝了一口，有点苦又有点酸，根本不好喝，我知道上当了，我不动声色，对儿子说：“是好喝，还是给你喝吧。”他说：“我不喝饮料了，我要喝牛奶。”我只好把牛奶打开给他。我悄悄对你说：“这个小东西，才四岁，就会耍心眼了。”你告诉我：“你才知道，在家里，他经常这样耍些小心眼，咱爸妈根本对方不了他，还经常被他耍的团团转。”
时间过的真快啊，半个月前你们才来的情景仿佛就在昨天，你们在沙井汽车站下车，我包车去接你们，可司机把我带到了沙井客运中心，等我赶到沙井汽车站，你们茫然的站在马路边正紧张的东张西望，旅途的劳累使你看起来有些憔悴，半年的分别使我们都有点拘谨，我一把就把儿子抱在怀中对他说：“儿子，怎么不喊爸爸啊？”儿子才怯生生的叫“爸爸！”看看你，你那乌黑的眼睛一闪一闪，你告诉我，你来沙井的路上一直晕车，吐了一路，还好儿子听话，用安全带把他绑在椅子上，一路上就自己坐着，还不时的安慰你：“妈妈，没事吧？妈妈，没事！我们快到了。”
你们走了，十四天的团聚是那么的短暂，分手在一瞬间，在重逢却又要漫长的、难耐的半年。不经意的默诵起李商隐的两手诗：一首《无题》“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。”再一首《夜雨寄北》“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”现在才理解了相见时难别亦难的感受，什么时候我们再见料共同分享我现在这美丽的送别后的伤感！
街上传来料悠扬的歌声： “Looking at a crowded street, Listening to my own heart beat So many people all around world Tell me where do I find someone like you girl”
推荐第9篇：送别
送别
在与友人离别的时候，因为气氛不同，景不同，诗人的心境也随之变化。诗人们本就是多愁善感的，在那种别离的情况下，似乎是更容易激发起他们内心真挚的情感，并通过诗句完美的表达出来。我找了几首风格不同的送别诗，通过对比，更能体会诗人写诗时候的心情了。
在我学过的送别诗里，我本人最喜欢的是王维的《山中送别》：“山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。”送别友人后，诗人一个人慢慢回到住处，时已近暮，诗人回到家里，轻轻关上柴门。回到家里，他不禁想起，明年春草绿了的时候，友人会不会归来呢？前两句是平淡如白话，但细思却看到了字里行间隐含着汹涌的感情。送别友人，最伤感的不是目送友人离开的场景，而是所有人都走了之后，自己一个人落寞的回家。那种孤寂与失落，远胜送别之际的伤感。王维敏感的捕捉到这种感情，并用“掩柴扉”这一动作加以表现。再加上“日暮”时分，夕阳西下，暮色袭来，又更添几分惆怅。而后两句，诗人回到家中，独坐时想起友人问自己友人在春草绿了的时候会不会归来，这本应该是送别时问友人的话，却在友人远去时想起这句话，别有一番欲说还休的情致，直抒心声，以情语成文，抒发对友人的深情。
这首《山中送别》，并无一字写送别，却在白话中道尽了依依不舍之情，回味无穷。
同样是王维的送别诗，《送梓州李使君》却别有一番风味。《送梓州李使君》：“万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。汉女输橦布，巴人讼芋田。文翁翻教授，不敢倚先贤。”千山万壑大树参天，处处可闻杜鹃的啼叫。山中一夜雨过，飞泉百道，远远望去好似悬挂在树梢上一般。蜀地的妇女像官府交纳橦布，蜀人为芋田之事打官司。效仿文翁诱育人才，尽职尽收，有所作为，不要倚仗先贤的成绩而泰然无为。首联和颔联是王维结合自己曾经在蜀地生活的经验，为友人描绘了一幅极具蜀地风情的美景，杜鹃啼叫和飞瀑之类的听觉中的事物，更是让人有身临其境的，目不暇接的感觉。颈联是具有蜀地特色的两个事件，而征收赋税和处理讼事也正是使君职责所在，是诗人想象中的友人到任后的生活。尾联则是用文翁的典故勉励友人。
诗人没有写送别的伤感与不舍，而是一直想象着友人到任后的生活，无论是美景还是工作，都是积极向上的感觉，似乎是在鼓励友人，同时也是在鼓励自己，想着友人之后的生活会很充实，丝毫不提别离的惆怅。开篇写景气势磅礴，一下子就冲淡了离愁别绪的感伤。全诗情绪积极开朗，格调高原，极易感染读者，使人心情豁然开朗。
另有一首王勃的《送杜少府之任蜀州》，同样也是一扫送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，意境旷达，但与《送梓州李使君》仍有不同之处。《送杜少府之任蜀州》：“城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”首联写景起兴，对仗工整，“城阙辅三秦”一句起笔雄伟，完全抛开了送别诗常萧索黯淡之象。而“风烟”则渲染了离别气氛，从而引出下句。颔联直抒胸臆，同样都是远离故乡的宦游之人，心情互相都能体会的，这同样也给读者留下了无限的想象空间。颈联笔峰一转，已经又开阔起来告诉友人朋友重在知心，距离不是问题。这句诗将友情升华了一个更高的境界，也使得这句成了千古名句。尾联则是劝友人无需伤感。这首诗充分透漏了诗人旷达的胸襟与对友情的诚挚。
同样是送别，可每首诗诗人的侧重点都是不一样的。《山中送别》通过友人离开后诗人独自回家的孤单，来表现出那种孤寂与落寞，字里行间流露出浓浓的不舍；《送梓州李使君》确实另一幅场景，诗人用极其乐观的心态，为友人接下来的生活描绘出一幅美景，丝毫没有低落凄凉的感觉；而《送杜少府之任蜀州》中，诗人以一种更为积极的心态面对离别，在鼓励友人的同事，也在鼓励自己。所以，诗歌的魅力就在于此了，同样都是依依不舍的感情，诗人们却能找出成千上万乃至无限中表达的方式，无一不是情真意切，无一不是回味无穷。
推荐第10篇：送别
送别
今天和我一个办公室的小同事被上级部门借调走了。虽然知道他早晚都会走，只是一切来得太突然了，快得连最后送别的晚宴都未来得及为他准备。上午十点送他上的车，心情五味杂陈。昨天还是谈笑风声，一起谈休假，讲笑话；今天却是送他走。不知道为什么，可能是有预感吧，从前天下午开始脑子里就一直响着吴奇隆的《祝你一路顺风》，这首带着淡淡忧伤的歌。昨天下午听老大说上级调他的事，通知是从前天下的。不知道这是一种预知，还是一种巧合？
虽然我知道以后想见面，还是有许多机会的，但是再也不会像以前一样，可以像姐弟俩一样说说笑笑了。人生总要面对许多次有离别、送别。来单位已经五年多了，我接来了许多年轻的小同事，也送走了好多朋友。每次面对送别，都想落泪，却又不会让人知道我想哭。
送他走，让我想起了大学毕业，想起了许许多多曾经的朋友。即使我们还可以通通电话，发发短信，但是人一旦工作了，却总是身不由己。尤其是在为人妻，将来为人母之后，与朋友的相聚就会少之又少。而对那些朋友的情谊，却只能深深地埋进心里。
有人说我，别太重感情了，可我偏偏就是一个重情重义之人。我总觉得人重点感情好，虽然在离别的时候会有些伤感，但是在重聚的时候才会更喜悦。
现在想想，身边的这些小同事，这些好朋友，有谁会在单位干一辈子呢？今后的离别、送别还是会很多很多。每一次都是一次感慨，每一次又是一种无奈。不过，朋友大多是越走越好，更多的是为他们的高兴吧！
感叹了这么多，也应该收笔了，希望你低得下头，吃得了苦，脚踏实地努力工作，随时准备迎接生命中的各种机遇与挑战，创造你生命中的金碧辉煌！
弟弟，祝你一路顺风！！！
第11篇：送别
（一）、新歌导入
大家好！很高兴见到你们，你们也让我想起了儿时的我，那时的 我也是小学四年级，喜欢音乐课，酷爱唱歌，想知道老师上小学时爱唱什么歌吗？请听！这首我当年最爱唱的一首校园歌曲，请大家猜猜他的歌名。（播放《童年》）
今天我要与大家一起欣赏的也是 一首校园歌曲，但不是《童年》而是 一首传唱了百余年的校园歌曲。（出 示幻灯片《送别》）
老师；古往今来，关于送别的诗词数不胜数，大家谁还记得有关于送别的诗词呢？
学生；《赠汪伦》唐·李白《送元二使安西》唐·王维
“李白乘舟将欲行，渭城朝雨浥轻尘，
忽闻岸上踏歌声。 客舍青青柳色新 桃花潭水深千尺， 劝君更尽一杯酒 不及汪伦送我情。 西出阳关无故人
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白《别董大》唐·高适
故人西辞黄鹤楼，千里黄云白 日曛， 烟花三月下扬州。北风吹雁雪纷纷。 孤帆远影碧空尽，莫愁前路无知己， 惟见长江天际流。”天下谁人不识君。
（二）学堂乐歌介绍：同学们请看屏幕，为什么老师出示的是——“学堂乐 歌”之《送别》呢？ 老师：学堂乐歌：1901 年清政府实施了“废科举、兴学堂”的 改良措施，那么“私塾”就变成了“学堂”也就是我们今天的学校。有了学堂后就把在学堂里唱的歌叫乐歌， 并开设了乐歌课，相当于我们现在的 音乐课。后来就把20世纪初流行于学 校的歌曲，统称为学堂乐歌。今天我 们就来学习这首学堂乐歌的代表作之一《送别》。
（三）、作者介绍；词作者李叔同，学堂乐歌的代表性人物，1880年生于天津，1942年 病逝于福建泉州开元寺。祖籍浙江平湖市，原名广侯，号叔同。他是一位 才华横溢的艺术教育家，集诗、词、书画、篆刻、音乐、戏剧、文学于一 身。也是一代高僧，人称弘一法师。 截止到1918年出家为僧那一年共创学 堂乐歌五十余首，其中代表作品《送 别》，历经百余年传唱经久不衰，成 为经典名曲。这支歌对离愁的渲染一 直感染到今天的人们。 词作者是美国艺人约翰·P·奥德威 （名·名·姓）。李叔同1905年到日本 留学期间非常喜欢当时在日本很流行 的歌曲《旅愁》的曲调，就借用了 《旅愁》的曲谱创作了《送别》，而 日本词作家犬童球溪的《旅愁》又是 借用了美国艺人约翰·P·奥德威所作《梦见家和母亲》的旋律。
（四）、学习歌曲
1、有感情，有节奏朗读歌词：
老师；同学们有感情的朗读以后，能从歌词中体会到那些感情呢？ 学生；答 老师（总结）；这首歌词清新淡雅，情真意挚，深刻体现了离别的忧伤与凄凉。长亭、古道、芳草、晚 风、夕阳„„都是离人眼中所看到的景物，景物依旧，人在别时，渲染了离别时的凄凉情绪。
板书：“觚”（gu） 古代饮酒用的青铜器，也有 用“斛”(hu)、“壶”等字的。
（五）老师唱
老师提出要求：
一是八处长附点节 奏的准确演唱“拂·柳、山·外、浊·酒、别·梦、此·去、莫·徘、难·得、别· 离”； 二是要有感情的轻声唱；
三是结束句应唱得渐慢渐弱，才能表达出的依依不舍的离别之情。
（六）播放音乐
体会歌曲所表达的情感。让学生跟唱一遍。
（七）分小组 分男生女生 比赛
（八）、知识延伸 正是由于这首歌的清新、淡雅、忧美，带有凄凉与忧伤的离别情怀，在上个世纪八十年代获得国际金鹰大奖的《城南旧事》，就是用这首《送别》作为电影主题曲的，它给影片增 添了无限的诗情画意。
（九）、技能拓展
老师；
1、寻找古诗：今天欣赏的《送 别》是选曲填词的。现在老师想请同 学们帮我寻找一些描写离别题材的古诗词，想一想告诉老师
2、选曲填词：通过让学生寻找古诗和对选曲填词的演唱加深了学生对古诗词的理解也提高了对曲调的演唱 能力。） 3.与家人观看电影《城南旧事》
（十）、小结下课 今天我们一起欣赏了这首清新、淡雅、忧美的《送别》，也体会了歌曲的深刻内涵，感受到亲友间离别时忧伤与凄凉的不舍之情，在这里，老师也真诚的希望同学们都能够珍惜我们现在的同学情，师生情，在学习和生活中少一点冲动与矛盾，多一些宽 容与帮助，为我们的和谐班级和谐校园以及和谐社会做出自己的努力，也让我们将来的离别不留有遗憾。谢谢 大家！让我们唱着《送别》说再见吧。
第12篇：《送别》
歌曲 《送别》 李叔同版介绍
《送别》曲调取自约翰·p·奥德威作曲的美国歌曲《梦见家和母亲》。李叔同在日本留学时，日本歌词作家犬童球溪采用《梦见家和母亲》的旋律填写了一首名为《旅愁》的歌词。而李叔同作的《送别》，则取调于犬童球溪的《旅愁》。《送别》不涉教化，意蕴悠长，音乐与文学的结合堪称完美。歌词以长短句结构写成，语言精练，感情真挚，意境深邃。歌曲为单三部曲式结构，每个乐段由两个乐句构成。第
一、三乐段完全相同，音乐起伏平缓，描绘了长亭、古道、夕阳、笛声等晚景，衬托也寂静冷落的气氛。第二乐段第一乐句与前形成鲜明对比，情绪变成激动，似为深沉的感叹。第二乐句略有变化地再现了第一乐段的第二乐句，恰当地表现了告别友人的离愁情绪。这些相近甚至重复的乐句在歌曲中并未给人以繁琐、絮叨的印象，反而加强了作品的完整性和统一性，赋予它一种特别的美感。“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”淡淡的笛音吹出了离愁，幽美的歌词写出了别绪，听来让人百感交集。首尾呼应，诗人的感悟：看破红尘。
这首广为传唱的歌曲就是李叔同的代表作。
李叔同是我国现代歌史的启蒙先驱。接受了欧洲音乐文化的李叔同，把一些欧洲歌曲的现成曲调拿来，由他自己填写了新词。这些歌曾在全国范围内广为传播。曲调带着强烈的外来色彩，歌词带着浓重的旧体诗词的韵调，这便是最初的，也是宣告一个新的时代已经到来的歌。李叔同用这样的歌完成了启蒙者的历史任务。
李叔同不仅是中国“学堂乐歌”最为杰出的作者，而且较早注意将民族传统文化遗产作为学堂乐歌的题材。他于1905年编印出版的供学校教学用的《国学唱歌集》，即从《诗经》、《楚辞》和古诗词中选出13篇，配以西洋和日本曲调，连同两首昆曲的译谱合集而成的。其中的《祖国歌》，还是当时为数较少、以中国民间曲调来填词的一首学堂乐歌，激发了学生的爱国热情。不久他东渡日本，学习西方音乐、美术、戏剧理论，主攻钢琴。曾创办我国第一部音乐刊物《音乐小杂志》，竭力提倡音乐“琢磨道德，促社会之健全，陶冶性情，感精神之粹美”的社会教育功能。同时发表了《我的国》、《隋堤柳》等怀国忧民的乐歌。
李叔同一生迄今留存的乐歌作品70余首。编作的乐歌继承了中国古典诗词的优良传统，大多为借景抒情之作，填配的文辞依永秀丽，声辙抑扬顿挫有致，意境深远而富于韵味。加上他具有较为全面的中西音乐文化修养，选用的多为欧美各国的通俗名曲，曲调优美动人，清新流畅，词曲的结合贴切顺达，相得益彰，达到了很高的艺术水平。因此，他的乐歌作品广为青年学生和知识分子喜爱，像《送别》、《忆儿时》、《梦》、《西湖》等，特别是《送别》，先后被电影《早春二月》、《城南旧事》成功地选作插曲或主题歌，已成为了一个历史时期中国青年学生或知识分子思想感情的象征。由他自己写的词谱曲的《春游》，则是我国目前可见的最早的一首合唱歌曲。 丰子恺版
李叔同《送别》手迹似未留存。《送别》最初发表版本见于裘梦痕、丰子恺合编的《中文名歌五十曲》。此书收入李叔同作词作曲或者填词的歌曲作品十三首。 1927年8月由开明书店出版。有人说此书在1921年出版，是错误的。此书的歌词字体不是标准印刷体，而是手写体。书写之人可能是编者。
长亭外，
古道边，
芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残,
夕阳山外山。
天之涯，
海之角，
知交半零落。
一壶浊酒尽余欢，
今宵别梦寒。
丰子恺（1898～1975）是李叔同的高足，与李叔同关系深厚。在1918年李叔同出家后，二人来往也十分密切。根据丰子恺年谱，1927年秋李叔同还曾在丰子恺家中小住。丰子恺曾向人推荐，李叔同的“作曲和作歌，读者可在开明书店出版的《中文名歌五十曲》中窥见”。因此，这个版本的可靠性无可怀疑，应视为正宗原版。
丰子恺版在传播过程中，曾发生个别错讹。“一觚浊酒”之“觚”，有“瓢”、“壶”、“杯”、“樽”等几种误植。“觚”与“瓢”字形相近，可能在传抄过程中被错认。但“觚”为古人盛酒的器具，“瓢”为农人从水缸舀水或者从面缸取面的器具，岂能混淆和替代。“壶”与“觚”（音孤）音接近，“觚”变为“壶”，当是传唱过程中听差所致。而“杯”、“樽”之讹传，传唱者记忆错误的可能性比较大。 林海音版
台湾女作家林海音在其自传体小说《城南旧事》中两次提到《送别》这首歌。她记录的《送别》歌词是：
长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊。
天之涯，地之角，知交半零落。
人生难得是欢聚，惟有别离多。
林海音版和丰子恺版差别较大。有人认为这是林海音记忆错误或者对原词记忆不全，以杜撰填充。对此说法我不以为然。以林海音对童年往事的记忆能力，她断不会忘记她一生都非常喜爱的《送别》这首歌的歌词。我以为，林海音版的《送别》在历史上确实存在过。它曾经作为林海音在北京读书的那所小学在毕业典礼唱的仪式歌曲。林海音在《城南旧事》中把它称为“欢送毕业同学离别歌”。我想是这样的，那所小学采用《送别》作为“欢送毕业同学离别歌”，但鉴于李叔同原词中“一觚浊酒尽余欢”等句不适合儿童唱，就加以修改了。我只对“问君此去几时来，来时莫徘徊”中的“来”字有所怀疑，从意思上说此处用“还”似更为贴切，也避免和后面的“来”重复。而网上传抄本，也确有将“问君此去几时来”写为“问君此去几时还”的。
电影《城南旧事》版
电影《城南旧事》对《送别》的使用，并没有被林海音版所限。它实际是把丰子恺版和林海音版合二为一，但又有个别差异。影片在出现《送别》一歌时，没有字幕，我记录的两段歌词是：
长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。
一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊。
天之涯，海之角，知交半零落。
人生难得是欢聚，唯有别离多。
这个版本，文字上的最大特点是把丰子恺版和林海音版中的“地之角”变为“海之角”，不知是否有所依据。另外，“尽余欢”一句，我反复听，确定唱的是“瓢 ”。由于电影具有特别的传播力，特别是在八十年代初的时候，这个版本的《送别》传播最广。但不能不说，这个版本并不好。 陈哲甫增续版
可能是因为《送别》比较短小，所以在其流行后有人续填歌词。而有的续词随原词一起传播，时间一长，被人误当作李叔同《送别》的第二段。最著名者当属陈哲甫续词。
陈哲甫（1867～1948），天津人。1903年留学日本。回国后历任北京高等师范（北师大前身）教授、燕京大学国文系主任兼教授、北京贫儿院院长等职。1928年后居天津。陈哲甫与李叔同相识，并可能和李叔同有亲戚关系。他写的《送别》续词收入杜庭修所编《仁声歌集》中。该歌集1932年12月由仁声印书局出版。《仁声歌集》将陈哲甫的续词和李叔同的原词同刊在《送别》歌中，形成《送别》的演绎版。全词为：
长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂晓笛声残，夕阳山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。
一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂晓笛声残，夕阳山外山。
长亭外，古道边，芳草碧连天。
孤云一片雁声酸，日暮塞烟寒。
伯劳东，飞燕西，与君长别离。
把袂牵衣泪如雨，此情谁与语。
长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
续词中“此情谁与语”，也有写为“此情与谁语”的。两者都通，但孰是孰非，有待见过《仁声歌集》原书者指正。还有人误以为是“此情谁与予”。另外，有些文章将“把袂牵衣”写为“把裤牵衣”、“把袖牵衣”，显然不对。
陈哲甫的续词也不坏，但似乎写的是男女分别、儿女情肠，不如李叔同原词意义宽广。
佚名续增版
《送别》还有这样一个版本：
长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。
一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
韶光逝，留无计，今日却分袂。
骊歌一曲送别离，相顾却依依。
聚虽好，别离悲，世事堪玩味。
来日后会相予期，去去莫迟疑。
有不少人说第二段也是李叔同所作，但没有人提供原始证据。我分析，这也是一个续作。这段词突改第一段词意象联想、情景结合的风格，对光阴易逝、悲欢离合发表议论，味同嚼蜡，所作议论实际上是对第一段意思的重复，没有新意。作为歌词，它也不上口，几乎无法歌唱。因而我判断它不是李叔同手笔。从根本上说，《送别》原词内容完整，有始有终，根本就不需要第二段歌词。即使李叔同真的写了第二段歌词，那也是续貂之为。
这个版本的《送别》似乎是从港台传来。我在网上看到的一份“台中市立国中八十九学年度第一学期第二次成绩考查一年级国文科”试卷，将它作为阅读测验题。香港也有文章认为它是李叔同《送别》全词。 丰子恺家庭版
有人回忆，丰子恺晚年见后辈学唱《送别》，觉得新时代的儿童应当唱朝气蓬勃的歌曲，于是重填了《送别》歌词，并改题为《游春》：
星期天，天气晴，大家去游春。
过了一村又一村，到处好风景。
桃花红，杨柳青，菜花似黄金。
唱歌声里拍手声，一阵又一阵。
这个歌词只是在形式上与《送别》相仿，构不成《送别》的演绎版本。这里仅仅将其作为《送别》传播史上的一个花絮加以介绍。 其它版本
长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。
一斛浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
美丽的，燕子啊，哭泣泥娃娃。
蜻蜓飞过夹竹桃，神仙不见了（liao）。
小斑马，蔷薇花，牧羊的原野。
群鸟翱翔的天际，岁月静流逝。
韶光逝，留无计，今日却分袂。
骊歌一曲送别离，相顾却依依。
聚虽好，别离悲，世事堪玩味。
来日后会相予期，去去莫迟疑。
席慕容的送别
不是所有的梦都来得及实现
不是所有的话都来得及告诉你
内疚和悔恨
总要深深地种植在离别后的心中
尽管他们说
世间种种 最后终必成空
我并不是立意要错过
可是我 一直都在这样做
错过那花满枝桠的昨日
又要错过今朝
今朝 仍要重复那相同的别离
馀生将成陌路
一去千里 在暮霭里
向你深深地俯首
请为我珍重
尽管他们说 世间种种
最后终必 终必成空
无名氏的送别
杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。
译文：
杨柳青青柳条垂地，杨花飞舞漫天柳絮。
折柳相送杨花散尽，借问征人何时归期？——诗人抓住具有象征意义的事物—杨柳，通过描写、渲染，抒发了离愁别绪。头两局极力渲染杨柳、杨花铺天盖地之势，借此烘托出挥之不去、难以割舍的离别之情。后两局写杨柳尚有飞尽之时，反衬出征人归期难料，从而更加重了离别的别凉气氛 周传雄的送别
歌词：
车窗外无声的雨一直下
弄湿了记忆模糊的映像
那时候
我们一心想占领天下
在季节的交替中不安的长大
长大了
我们学会了张扬
率性的不顾一切不一样
这些年
开始懂得孤单真叫人害怕
每当午夜梦回
把他乡变故乡
想要联络想要回到最单纯的那时候
谁来理解此刻慌乱的感受
我们曾经那么交心那么的无话不说
时光冻结了再也无法回头
长亭外 古道边
现在的你过的好吗
天之涯 旅人没有家
思念的夜伤感伴雨下
长亭外 隔天涯
过去的你还记得吗
天之涯 万般都放下
酒入愁肠再无需牵挂
第13篇：送别
《送别》教学设计
一、教学内容：
由于影视音乐与影视剧情密切关联，因此，与其他类型的音乐相比，影视音乐更易于理解。影视音乐在传播渠道上也比其他仅通过现场演出或录音的音乐更为顺畅，随着相关电影或音乐剧的播放，影视音乐会很快得到传播。本单元力图让学生对影视音乐及其不同类别有一个初步的认识和了解，并使学生能够结合所熟悉的电影及电视剧，能够自主分析其中音乐的作用。
二、教学目标：
知识目标：了解影视音乐的不同分类，了解学堂乐歌的有关常识，演唱歌曲>。 过程与方法目标：通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。 情感目标：理解歌曲所表达的情感和意境，珍惜人与人之间的真挚情谊。
三、教学重点、难点：
重点——了解影视音乐的不同分类，了解学堂乐歌的有关常识，正确、有感情地演唱歌曲>。 难点——切分音,长音的演唱及休止符的停顿
四、教学过程
（一）创设情境，导入新课（5分钟）
1、课前播放《喜羊羊与灰太儿狼》
【设计意图】调动情绪，创设一个宽松融洽的课堂氛围，让学生愉快、兴奋地开始音乐课。
2、师生问好
（1）导入：同学们，你们喜欢看电视、电影吗？那谁知道刚刚听到的是哪部动画片的音乐？请告诉老师，有哪些影视剧的音乐给你留下的印象最深刻呢？
（指生回答，并请学生唱唱他们所熟悉的影视歌曲）
（2）聆听影视歌曲片段
片头曲《黑猫警长》：黑猫警长
主题歌《上海滩》：上海滩
背景音乐《还珠格格》：有一个姑娘
插曲《浪漫满屋》：I think
情节音乐《微笑百事达》：北极星的眼泪
片尾曲《神话》：美丽的神话
（3）音乐常识：归纳影视音乐的分类（主题歌、片头曲、插曲、情节音乐、背景音乐、片尾曲等。）
同学们真棒！那么请大家根据音乐在影视剧中出现的不同位置，想一想影视音乐有哪些不同类型？ 我们今天要学的歌曲是一部电影中的插曲。
【设计意图】以流行影视歌曲引情激趣，将学生生活中已有的音乐感受带进课堂，既拉进了师生距离，体现了教学活动与生活相结合的课改新理念，又揭示本节课的主题。
（二）感受体验，学唱歌曲《送别》（20分钟）
1、播放《童年》，激发学生的学习兴趣
刚我们听到的歌曲是？
是一首什么歌曲？ 什么是校园歌曲？流行于校园，体现校园生活和学子心境或感受的合作。那么在上世纪我们的前辈在学校唱什么呢？
2、学堂乐歌
二十一世纪初，流行于学校的歌曲，叫学堂乐歌。学堂乐歌的倡导、推广者以沈心工、李叔同等启蒙音乐教育家为代表。今天的年青人可能很少人认识它们，但在我国近代音乐史上却占有很重要的地位。早期的的学堂乐歌以旧曲填新词为主，用中国民歌、小调的曲调或欧美歌曲的曲调填进创作的新词。
3、介绍李叔同——学堂乐歌作者，音乐、美育教育家，早期话剧活动家。浙江平湖人，1880年9月生于天律，1918年在杭州虎跑寺出家， 1942年10月逝世于福建泉州开元寺。1906年李叔同，发起成立了中国第一个话剧团体 “春柳社”，同年，又创办了中国最早的音乐刊物《音乐小杂志》，并担任了《太平洋报》的文艺编辑。
李叔同是第一个向中国传播西方音乐的先驱者，他一生从事多方面的艺术活动，除音乐、戏剧外，绘画、书法、篆刻、诗词均所擅长。名画家丰子恺、音乐家刘质平等文化名人皆出其门下。 主要音乐代表作品有《送别》、《西湖》、《春景》、《忆儿时》、《春游》、《留别》、《早秋》等。
4、欣赏电影《城南旧事》的片段，加深学生对歌曲的理解
师：“同学们，进入初中阶段，由于学习任务加重,大家接触电视电影的时间应该也越来越少了，借今天课堂上的机会，老师要邀请同学们一起来看一看老电影《城南旧事》的片段，请认真体会影片中的歌曲所要表达的情感。”
5、歌曲分析
师：“这首影视插曲的曲名是什么？（送别）
节拍
四四拍子
速度
中速稍慢
力度
中强
情绪
忧伤
惆怅
深情
6、出示歌谱，学唱歌曲
（1）分句学唱歌谱。师：“接下来让我们一起来用自然、舒展的发声方式轻声地学唱歌谱，老师唱一句，请同学们跟唱一句。”
（2）学唱歌词。师：“同学们，我唱谱你们唱词，请注意表现出歌曲忧伤怅惘的情绪。”
（3）在学唱歌曲的过程中，让学生提出疑难，师生共同解决，进一步练唱。 A、注意用自然、舒展的发声方式演唱。 B、注意斛字的读音hu。
C、切分音,长音的演唱及休止符的停顿
D、歌词第
一、三乐段完全相同，音乐起伏平缓，描绘了长亭、古道、夕阳、笛声等晚景，衬托也寂静冷落的气氛。
第二乐段第一乐句与前形成鲜明对比，情绪变成激动，似为深沉的感叹。第二乐句略有变化地再现了第一乐段的第二乐句，恰当地表现了告别友人的离愁情绪。
歌曲表达了一种依依不舍的送别之情。最后一句应唱得渐慢渐弱。 （4）让学生用领唱加齐唱的形式演绎歌曲《送别》。（13分钟） A 分小组演唱歌曲
B ①句女领唱②句男领唱③句女齐唱④句男齐唱⑤⑥句轮唱；“夕阳”重复；
（三）拓展活动
让学生课后搜集更多的影视音乐，下节课与同学们一起分享。
（四）总结下课（2分钟）
1、小结：这节课我们了解了影视音乐的分类、了解了学堂乐歌这个特殊的历史产物、学唱了李叔同的代表作《送别》。歌曲完美地抒写了人生离合的真实体验和世间永存的挚意真情，从而使这首歌成为不朽的经典之作。今天的课就到这里，谢谢大家！
2、师生告别。
五、教学反思
音乐七年级下册第六单元《银屏之歌》中有很多中外影视音乐作品，我选择的内容是我国影片《城南旧事》中的插曲：《送别》。这是一首一段体的歌曲，D大调，表达出一种依依不舍的诚挚情感。歌曲的旋律优美抒情，在李叔同的填词下，使歌词和歌曲达到完美的融合，意境深远，成为一首独具特色的中国式田园诗歌。通过歌词的学习，可以激发学生的想象力，激发学生热爱大自然，热爱家园；再由景写人，这种特有的中国式描摹方式，总是使文字得到了升华，升华至人们内心美好情愫之中，“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒”，使离别那淡淡的愁情，跃然心底。这对学生的价值观又是一次很好的塑造和教化，世间还有如此美好的友情。
第14篇：送别
谢别
如：李白的《赠汪伦》：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这样的送别，从侧面表现出李白和汪伦同是不拘俗礼、快乐自由的人。同时也写出两人之间不拘形迹的友谊。 恋别
如：王维的《送元二使安西》：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”此诗生动形象地写出了诗人对将要去荒凉之地的友人深深的依恋和牵挂。 壮别
如：岑参的《白雪歌送武判官归京》：“轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。”这首诗表现了诗人的惆怅之情，但因友人要去的地方是繁华的京城，因而更多的是对友人的羡慕。 阔别
如：王勃的《送杜少府之任蜀州》：“海内存知己，天涯若比邻。”诗人一改以往送别诗黯然销魂的感伤情调，格调高昂，气象壮阔，雄浑豪放。把离别这件事看得很超脱，唱出了豪迈的歌声。[
诗歌佳作：
1.
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
(王勃：《送杜少府之任蜀州》) 2.渭城朝雨悒轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
(王维：《送元二使安西》) 3.
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
(高适：《别董大》)
4.
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
(李白：《赠汪伦》) 5.
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
(李白：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) 6．
长亭外，古道边，
芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，
夕阳山外山。
天之涯，海之角，
知交半零落。
一瓢浊酒尽余欢，
今宵别梦寒。
(李叔同：《送别》) 7.所有的梦都来得及实现
不是所有的话都来得及告诉你
内疚和悔恨
总要深深地种植在离别後的心中
尽管他们说
世间种种 最後终必成空
我并不是立意要错过
可是我 一直都在这样做
错过那花满枝桠的昨日
又要错过今朝
今朝 仍要重复那相同的别离
馀生将成陌路
一去千里 在暮霭里
向你深深地俯首
请为我珍重
尽管他们说 世间种种
最後终必 终必成空 （席慕容《送别》）
第15篇：送别
送别
“天下没有不散的宴席”，他的离开是我们这群懵懂的少男少女们理解了那句俗的不能再熟这天的早晨，阳光明媚，远方那仅有的几朵白云在悠闲的躺着，天空在阳光与云彩的衬托下显得格外高远。琅琅的读书声从每个教室里像跳舞一样飘出。这天的早晨，没有给我们丝毫感伤的预兆。
第一节课间，走廊的气氛异常沉闷，邻班的几个女生围着他在走廊的窗边哭诉着什么。我们班的人无论男女都可以称得上非常具有东北豪放性格的特点。对此，我们一并成不屑的态度。最捣蛋的一个男生更是用阴阳顿挫的声音学着淑女轼泪，然后用嘲笑的语气说：“有啥可哭的腻？”一会儿，我班班长和团支书俩位重量级人物低着头沉默的走进教室，有什么东西正从她俩人的眼中滑出。“宁老师已经考上公务员，几年的努力没白费。明日到市政府正式上班了！”一下子，班里像捅了蜂窝一样爆开了。
“铃——”第二节语文课就在压抑中开始了。不知道是不是天意，最后的一节语文课讲的习题竟全是送别诗赏析。一些女生已压抑不住内心的伤感了，班里泣涕声此起彼伏。他意识到没有人能听进去课，讲课的声音也停了下来。没有人抬头看他，我们不敢正视他，不愿面对这离别的一幕。他强压着声音：“已经知道我要调走的事了？”他顿了顿，深吸一口气，３０岁的他在此刻更成熟了！“高三教咱班语文的老师是市级优秀教师，她很有责任心„„”“腾！”语文课代表没等他说完就站了起来‘“老师您别走——”“老师别走„„”全班的声音夹杂着哽咽，这场景像是在拍电影。
一幕幕锥心的画面如繁星一般闪出。
语文晨读和英语晨读是鲜明的对比。英语老师很少检查晨读情况，同学们更是干什么的都有，就没有看英语的，而他每天都来看语文晨读。矮矮的他在未知的时间里于前门或者后门探出一个小脑袋。若是发现你睡觉，说话，看其他非他布置的内容，那你的名字将承载着他高昂的训声飞进每个教室。通常其他人都被吓一惊，却不敢抬头看。在一次语文考试中，有一个胖男生选择题错了３道，被正在监考的他看见了。交卷后，他压抑不住的怒火终于喷了出来：“你等着挨罚吧！”后果就是胖子的下一科考试也以失败告终，从那以后，胖子看见他就像老鼠遇见猫。但他从来都是很讲道理的，手机响了他会面不改色的叫你调成振动。按我们来班的脾气，一定是没收手机没商量。他也总会合理的留作业，会告诉我们需要多久能完成作业，自习少时语文作业也会少。我们每次都首写语文，以免未完成作业而被训斥。他的课上没人敢抠手，没人敢翻东西。我们总是小心翼翼，精神高度集中。别的老师让同学自己回家找词语，他总会给我们画好，为我们尽可能的节省时间。他不打人，只凭那张严厉的脸和尖锐的言语足以让人毛骨悚然。
思绪有拉回到现实，此刻死一般的气氛仿佛在进行追悼会。那个曾很怕他的胖子慢慢站起身，说：“老师，谢谢你！”深深的一躬。然后，没个同学都站起来，深深的，深深的鞠躬，谁都不愿坐下。终于，他从嗓子中挤出几个字：“我还活着，我会回来看咱班同学的！”调皮的男生一下子哭出了声音，但气氛似乎缓和了许多。他曾经的过失都在顷刻见化为泡影，我们记得的只是他的好。
事后，外班同学很不理解，就像当初我们不理解邻班女生一样。我的体育老师问我：“他走了，你们班全哭了？”我说当然，反问道：“难道不应该吗？”体育老师不屑的笑了，“他在我们老师中人员不是很好。他总想往上干，想当领导，得罪不少人。”我也不屑的对他笑了，人个人的追求是不同的。确实，他为了他的前程抛弃了我们，不过我们希望他可以走的更远！
在他铺好的路上，我们高三语文成绩稳居第一，直到毕业。因为当时我们全班对他做出了承诺，我们不会让他失望的！ 的话：人在的时候要珍惜。
第16篇：同乡送别会的活动策划方案
同乡送别会的活动策划方案
一、活动介绍
六月即将来临，这一次聚会，或许是即将毕业的师兄师姐在大学里参加的最后一次同乡聚会了。弹指一挥间，大学时光已经悄然结束。相信师兄师姐都会有一种感叹，时间过得真快。转眼间，四年过了。师兄师姐由当初的天真烂漫，懵懂无知，到今天的成熟稳重，壮志满怀。
今晚的这个聚会，主要对象是即将毕业离校的师兄师姐。借这个聚会把我们师弟师妹对师兄师姐的美好祝愿予以表达，借此让师兄师姐再次感受到同乡的情谊，能给师兄师姐留下一个美好的回忆。同时师兄师姐也可以传授的经验给师弟师妹们，能让师弟师妹们能愉快无悔的度过大学的学习和生活。
二、活动主题
送五华老乡 存五华情乡
三、活动时间：2011年5月19日星期六晚上7点
四、活动地点：爱的咖啡厅
五、活动内容：
18：00:工作人员提前到场布置，搞好开始工作
19：00至19:30主持人说话，活动正式开始 。活动前先玩一个小游戏，游戏名称：齐心协力站起来
游戏目的：增加气氛，加强组间合作 游戏方法：
1、首先要大家两个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）
2、两人手 \"桥\" 手，然后要他们一同站起来。很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。
说明：
笔者亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成功，但证明是可以成功的。这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常适合团队课程。
游戏内容：
1）每组出两位组员进行游戏。两人应以身体高度相近为佳，两人先背靠背，手臂扣着手臂，然后坐在地上，跟着依靠背与背的支持一起站起来；
2）当两人站起来后，增加一人，成为三人一组，以同样方法站立起来；
3）以此类推，增加到四人、五人、六人。。。一组，直到全体一起站立为止。 注意事项：
1）这个游戏很简单，但消耗体力，讲求组员合作，具有挑战性；
2）当
七、八人一同进行时，须提醒组员不要硬把他人带起，要互相支持站起来，而不是以其他方法。
意义：团结就是力量，团结，一切困难都可以迎刃而解；团结，任何困难都可以战胜；一个集体如果不团结就是一盘散沙。我希望我们的同乡会是团结的的结晶，而不是一盘散沙。我希望即使毕业了，我们依旧团结，在困难的时候互相帮助。19:30至20:00，请两个师兄上台讲话，内容可以有对大学生活的看法，自己的理想，
和职业规划，传授经验，等等。。。
20:00到21：00游戏环节
游戏介绍: 心心相印,我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 参加人员:五人一组,分为四组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组五人先要面对面(两人为表演动策划,两人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：表演者不能说话，说话当犯规。该题不得分)
供参考的成语：过河拆桥水落石出哑口无言见钱眼开对牛弹琴 挤眉弄眼、三长两短赤手空拳易如反掌泪流满面捧腹大笑惊弓之鸟虎背熊腰画蛇添足指手画脚一手遮天东张西望火烧眉毛狗急跳墙呼风唤雨鼠目寸光羊入虎口虎口拔牙西瓜花生 左顾右盼、欣喜若狂、愁眉苦脸。。。。。（加点）
赢的组一份小礼品
输的组的惩罚：先把惩罚写在纸条上，让他们挑。参考
1、唱一首歌
2、找三个观众，第一个观众说出两个形容词
第二个观众说出两个个动作
第三个观众说出一个时间
将三个观众的合起来，让受惩罚的小组按观众说的，临场发挥一个小
品。
3、天旋地转
输的人，学兔子跳十下，就地闭眼睛，左转五圈，右转五圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。
4、我是淑女
赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。
5、苦笑不得
输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次
21:00至21:20，自由活动
21:20开始，师弟师妹上台合唱一首歌（具有代表性意义的歌），唱完，找个代表赠送毕业纪念品给师兄师姐
第17篇：『英语演讲实用语句送别会【20句】』（优秀）
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1.Goodbye, and have a good year.再见了，祝你未来一年都很顺利。
2.We are gathered here today to send off one of our upperclaman, Mr.Smith, who has been appointed to his new post in London.今天在这里我们在这里相聚，为我们的学长史密斯先生送别，他被派到伦敦担任新职。
3.May you have the best of luck in San Francisco.祝你在旧金山会有很好的运气。
4.1.I really don’t know whether to be happy or sad here today.今天在这里我真的不知道要高兴，还是要悲伤。
5.A year seems like such a long time to be away, so we will mi you a lot, and we hope you will mi us, too.过了一年，似乎是很久远以前的事，我们会很想念我 你，希望你一样想念我们。
6.We will mi him as a worker amongst us and also as a cheerful friend who could always brighten the day around here.他是我们的同仁，也是让我们在这儿的日子充满欢乐的一位开朗的朋友，我们会怀念他的 。
7.I hope you will think of me from time to time as I shall be thinking of you always.我希望你们不时会想到我，就像我经常会想着你们一样。
8.I certainly wish Mr.Smith the best of luck in everything he undertakes, either academically or socially, at Hope College and in America.我祝福史密斯先生在霍浦学院和美国，不论是在学术上或是在社会上，一切顺利，万事如意。
9.Thank you for taking time off from your busy jobs to come here tonight to say goodbye to Mi Smith.感谢你们今晚从百忙之中抽空到这儿向史密斯小姐道别。
10.All the members of your department are before you today to wish you farewell and good luck in your future.你部门的所有同仁都来到你面前，祝你一路平安，未来福星高照。
11.Soinstead of concluding my speech with the customary “Good-bye,” allow me to say “Good luck and much happine!”不要照一般习惯说“再见”作为结尾，我要说的是“祝好运，万事如意！”
12.I’m full of excitement.我很兴奋。
13.I owe a great deal to all of you.我欠你们大家太多了。
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14.Thank you for coming here tonight to see me off.谢谢你们今晚来为我送行。
15.I will mi all of you while I’m away.我没和你们在一起时，我会惦记着你们每个人。
16.I thank all of you for what you have done for me.我很感谢大家的一番厚意。
17.I did not expect at all that you would hold a party like this for me.我一点也没想到你们为我举办一个这样的聚会。
18.In the first place, I wish to say a word of thanks for holding this send-off party for me.为我办这个欢送会，首先我要说声谢谢。
19.I certainly am thankful to the company for giving me such a chance, and I earnestly hope that I will live up to everyone’s expectations.我非常感谢公司给我这样的一个机会，我诚挚期盼不负大家的期许。
20.I’d like to thank Mr.Smith not only for coming to this party, but also for making such a nice speech full of good advice and kind words encouragement.我要感谢史密斯先生莅临这个聚会，以及发表这么棒的演讲，充满了受益良多的忠告和鼓励的话。
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第18篇：お暇ごいと送别会
お暇ごいと送別会/辞行与送别会
[句子]
１．今日はお暇ごいに上がりました。 今天我特来辞行。
２．用事があって、一度帰国するつもりです。 因为有事，所以打算回国一次。
３．二三日の中に出発したいんですが。 我是想两三天内就动身。
４．日本滞在中 いろいろお世話になりました。 感谢在日本逗留期间您对我的多方关照。 ５．荷物はしっかり支度ができました。
行李一切都准备好了。
６．またお会いできる日を楽しみにしております。 我盼望着我们再见面的一天能早日到来。 ７．道中、ご無事を祈りします。
那么我祝您一路平安。
８．この機会を借りてひとことごあいさつさせていただきます。 请允许我借这个机会讲几句话。
９．チャンスがありましたら、ぜひ中国にいらっしてください。 请有机会的话，一定来中国。
１０．わざわざ送別会をもよおしていただき、誠にありがとうございます。 承蒙特意为我举办欢送会，十分感谢。
(一)归国辞行
A.今日はお暇ごいにまいりました。 今天我特意来向您辞行。
B.そうですか。ご帰国なさるんですか。 啊，你是要回国吗？
A.用事があって、一度帰国するつもりです。 因为有事，所以打算回国一次。 B.いつご出発ですか。
什么时候动身呢？
A.二三日中に出発するつもりです。 我想两三天内就动身。
B.では、お見送りいたしましょう。 那么，我去送你吧
A.そんなご心配には及びません。今日お目にかかって、お話できれば、それでけっこうです。
请不必多礼。今天能见到您的面，谈一谈就满足了。
B.お帰りになりましたら、ご両親 よろしくお伝えください。
请回去后，向你的父母转达我的问候。
A.有難うございます。必ずお伝えいたします。もし中国で何か買いたい物があれば、どうぞご遠慮なくおっしゃってください。 谢谢，一定转达。您在中国要有什么想买的东西，请吩咐，不用客气。
B.今、買いたいものはなにもありません。思いついたら手紙でお願いしましょう。ところで、お荷物の支度はできましたか。
现在没什么要买的，等想起来再给你写信吧。你的行李都准备好了吗？ A.はい、もうできております。 都准备好了
B.では、道中のご無事を祈ります。 那我祝你一路平安。
A.ありがとうございます。 谢谢。
(二)送别会
A.今日、わざわざ私のために送別会を催していただき、まことにありがとうございます。 今天，承蒙特意为我举办欢送会，十分感激。
B.どういたしまして。さあ、どうぞ、お席にお着きください。 哪里哪里，来，请就坐。
A.はい、失礼します。 那我就不客气了。
B.では、皆さん揃いましたので、乾杯いたしましょう。 诸位，现在大家都到齐了，我们开始干杯吧。 A.はい、乾杯。
好，干杯。
B.まず、私が学校に変わって一言ご挨拶させていただきます。 首先，请允许我代表学校讲几句话。
A.それでは、私も一言ご挨拶をさせていただきます。日本に来てから、皆様には、いろいろとお世話になりました。この機会を借りして、心から感謝の意を表いたします。
那么现在请允许我我也讲几句话。我来到日本后，受到诸位多方关照。我借此机会向各位表示衷心的感谢
B.時間の都合もありますので、ここで最後の乾杯をして、お開きにいたしましょう。 因时间关系，让我们最后干杯来结束今天的欢送会。
A.今後、機会がありましたら、ぜひ中国にいらっしゃってください。 今后，如果有机会请一定来中国。
B.またお会いできる日を楽しみにしております。 我盼望再会之日早一天到来。
第19篇：送别教案
送
别
教学目标：
1、会唱歌曲《送别》，。
2、通过演唱和对歌曲的艺术处理提高学生的音乐表现力
3、初步认识影视歌曲、学堂乐歌 教学重点：
学会演唱歌曲，理解歌曲情感意境 教学难点：
引导学生唱出歌曲所表达的情感。 教学过程
六、教学过程
（一）、组织教学
（二）、导入
1、欣赏根据四大古典名著改编的电视连续剧主题歌《敢问路在何方》《滚滚长江东逝水》《好汉歌》《枉凝眉》。
师：同学们，今天在上新课之前，我们先来欣赏几首歌，并且请大家来猜猜它的歌名？ 播放歌曲《敢问路在何方》、《滚滚长江东逝水》、《好汉歌》、《枉凝眉》
2、简介歌曲 这四首歌曲是依据我国四大古典名著《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》改编的电视剧主题歌曲——《敢问路在何方》、《滚滚长江东逝水》、《好汉歌》、《枉凝眉》。 四大古典名著是我国文化的瑰宝，尤其在中央电视台将其拍摄成电视剧后，其主题旋律传遍了大江南北，成为广大群众非常喜爱的电视歌曲。主题歌曲恰如其分的突出作品的主题，起到了歌颂主题思想，帮助观众明确理解作品思想内涵的作用。
一、那么今天我们要学习的新课也是一首影视歌曲，它是一部老电影《城南旧事》的插曲--《送别》
二、认识作者：
李叔同（1880-1942）又名弘一法师。浙江平湖人，中国著名 音乐家、戏剧活动家。1880年9月生于天津, 1918年在杭州虎跑寺出家， 1942年10月逝世于福建泉州开元寺。
李叔同是第一个向中国传播西方音乐的先驱者.除音乐、戏剧外，绘画、书法、诗词均所擅长。名画家丰子恺、音乐家刘质平等文化名人皆出其门下。主要音乐代表作品有《送别》、《西湖》、等。
三、歌曲介绍：
1945年，在杭州第一师范人教的李叔同，写了这首著名的《送别》。它属于李叔同早年的创作的“学堂乐歌”，所谓“学堂乐歌”是指清末明初一批有抱负的知识分子，鼓吹音乐对思想启蒙的重大作用，积极倡导在学校中开设音乐课，同时，一
些在日本留学的青年学子，借当时流行于日本和欧美的曲调填上新词，编成新的歌曲。此外，“学堂乐歌”还常常采用中国国典诗词来填写新的歌词。李叔同的《送别》，就具有这些鲜明的“学堂乐歌”的特点，一是，古典诗词体填写歌词，二是，选用美国流行曲调作谱。不了解这些背景，难免会对《送别》不同于现代歌曲的某些特点感到困惑和不解。
四、学唱歌曲 1．听音范唱 播放《送别》
师：我们在听到时候看看这首歌曲是几拍子，速度是，力度以及调号？ 生：回答
师：概括，四四拍、中速稍慢、中弱、D大调、再次听《送别》
师：一起来听听这首歌曲，注意歌曲的特点和情绪 师：谁来说说歌曲的特点和情绪？
师
:
：说
的
很
正
确 ，这
首
歌
曲
特
点
， 旋
律
平
缓
悠
长 ，凄
美
柔
婉
，节
奏
也
比
较
简
单，表
达
李
叔
同
对
“
金
兰
之”交友人分别时的离愁别绪，对友人依依不舍的思想感情。 情绪：忧伤
惆怅
深情
师：好，那么下面把旋律带上跟着老师一起学唱这首歌曲
1、先来朗诵一遍歌词
2、学生一起朗诵
3、老师领唱一边简谱
4、学生聆听一遍歌曲
5、学生跟着音乐轻声哼唱 6、教师领唱
7、学生一起唱
三、主题延伸、扩大视野
《城南旧事》是1982年女作家林海音改编的同名电影，《送别》因在影片中作为主题曲而广为人知。我将播放电影片段，学生会看到在电影那行云流水般的叙述中，《送别》的旋律随着淡淡哀伤的情节的发展数度响起，深深地刻印在人们的心上，此时学生会感受到歌曲在影片中的隐约、哀婉之美。
四、扩展。
除了这首《送别》外，你们知道的还有哪些关于离别惆怅的歌曲或者诗歌文章呢？ 李白写了很多离别的诗篇，其中有两首很有名：
《赠汪伦》李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
五、课堂小结：
1、今天我们一起欣赏演唱了这首清新、淡雅、优美的《送别》。在这里老师真诚地希望同学们珍惜我们现在的师生情、同学们，在学习和生活中少一点冲动与矛盾，多一点宽容和帮助，为我们的和谐班级、和谐校园、和谐社会，做出自己的努力，也让我们将来的离别不留遗憾。
2、今天的音乐课就要结束了，谢谢大家！让我们唱着《送别》所再见吧！
第20篇：送别古诗
小学送别古诗
黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐] 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 送元二使安西 [唐] 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 送杜少府之任蜀州 [唐] 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。渡荆门送别 [唐] 李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。别董大 [唐] 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。赠汪伦 [唐] 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠别·其二》
唐代
杜牧
多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。劳劳亭
唐
李白
天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。渡汉江
唐
宋之问
岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。芙蓉楼送辛渐
唐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐] 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 送别诗 李白《送友人》
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 草 / 赋得古原草送别
朝代：唐代
作者：白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 渡荆门送别
朝代：唐代
作者：李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 送别
朝代：唐代
作者：王之涣
杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。 送别
朝代：唐代
作者：王维
下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。 但去莫复问，白云无尽时。
江亭夜月送别二首
朝代：唐代
作者：王勃 江送巴南水，山横塞北云。津亭秋月夜，谁见泣离群？ 乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。 送别
朝代：唐代
作者：骆宾王
寒更承夜永，凉夕向秋澄。离心何以赠，自有玉壶冰。
