歌曲《送别》教案
（第二课时）
一、教材分析
《送别》是一首叙事题材的学堂乐歌。叙事性的歌词讲述了作者对朋友依依不舍的离别之情。歌曲为四个乐句组成的一段体结构，大调式，4/4拍。歌曲曲调简练，一字两音，具有叙事的特点。
二、教学目标
1、情感态度与价值观
通过学唱歌曲《送别》，感受歌曲悲伤的情绪，在潜移默化中让学生珍惜彼此间的友谊。
2、过程与方法
在教师引导下，利用多媒体辅助教学，通过“听辨”“模唱”、“感受”、“对比”、“体验”、“表现”等方法，使学生充分理解歌曲内涵，抒发感情。
3、知识与技能
能用连贯的气息，自然圆润的声音，准确演唱歌曲《送别》并了解学堂乐歌的有关知识。
三、教学重难点
重点：学唱歌曲《送别》并学会同学之间彼此珍惜友谊。
难点：把握歌曲音准节奏，在演唱歌曲的同时体会离散、伤别的情感。
四、教法与学法
教学方法：欣赏法、讲授法、自主学习法、发现法和练习法等。 学习方法：讨论法、小组合作法、自主探究法、实践法等。
五、教学过程
（一）师生问好
（二）发声练习
（三）歌曲导入
导语：同学们观察下这张图片看看是什么场景？课间听的音乐情绪是怎样的？
（四）复习歌曲
1、出示送别歌词听唱歌曲
2、复习什么是学堂乐歌
3、复习指导
①、本首歌曲是几拍子的歌曲？ ②、如何打拍子？ ③、歌曲的速度怎么样？ ④、我能读唱歌谱。 ⑤、我能有感情的演唱歌曲？
4、欣赏流行歌曲送别
5、演唱歌曲
合唱、对唱等多种形式演唱歌曲。
[设计意图：利用多种演唱形式演唱歌曲，用歌声诠释音乐，加深对歌曲理解，完善歌曲的演唱。]
（五）拓展 下面请同学们搜集下关于惆怅、离别感情的歌词或古诗诗歌歌词等创编歌曲。（老师这里只搜集了两首古诗词）
背景音乐《送别》器乐演奏 反馈结果（5分钟）
（六）课堂小结
在我们的生活中将会遇到很多的离别，离别是悲伤的，让我们珍惜现在的相聚，珍惜彼此之间的友谊，让我们的友谊地久天长！
让我们在《友谊地久天长》的歌声中下课吧！
歌曲《送别》教案
窦献江
