推荐第1篇：电焊工实训项目
实训课前言 电焊简介及安全防护知识
通过实训,使学生对焊条电弧焊有个全面的认识。结合理论课程的学习,让学生了解电焊及焊接过称中防护知识 课时：2 实训内容
一、了解焊条电弧焊的引弧的基本方法。
二、练习并引燃电弧，保证焊缝头部的质量。
三、掌握平敷焊的基本操作技能。
主要仪器设备直流焊机、敲渣锤、钢丝刷、钢板若干块。
实训课题一 引弧及平敷焊
通过实训,使学生对焊条电弧焊的引弧方法有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握直击法和划擦法引燃电弧的方法。 课时：2 实训内容
一、了解焊条电弧焊。
二、了解电弧焊的运用。
三、安全防护。
主要仪器设备：直流焊机、面罩、焊条、焊工锤、焊工护目镜、安全工鞋、工作服、焊工手套、钢板若干块。
实训课题二 运条方法
通过实训,使学生对焊条电弧焊的运条方法有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握几种运条方法及应用范围 课时：2 实训内容
一、了解焊条电弧焊焊条的几种基本运条方法。
二、练习近平敷焊并保证好焊条的角度。
三、掌握平敷焊时三个不同方向的运动。
主要仪器设备直流焊机、敲渣锤、钢丝刷、钢板若干块。
实训课题三 焊道的连接和收尾
实训目的与要求
通过实训, 使学生对焊条电弧焊焊道和焊道之间的连接和收尾有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握焊接电弧的连接和收尾方法。 课时：2 实训内容
一、了解焊条电弧焊连接、收尾的几种基本方法。
二、练习焊条电弧焊焊道连接和收尾并保证其质量。
三、掌握焊条电弧焊焊道连接和收尾的基本操作技能。主要仪器设备：直流焊机、敲渣锤、钢丝刷、钢板若干块。
实训课题四 不开坡口对接平焊
实训目的与要求
通过实训,使学生对焊条电弧焊的焊接接头有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握不开坡口对接平焊的基本方法。 课时：2 实训内容
一、了解焊条电弧焊焊接接头的基本方法。
二、练习不开坡口对接平焊�保证焊缝质量。
三、掌握的基本不开坡口对接平焊操作技能。
主要仪器设备：流焊机、敲渣锤、钢丝刷、钢板若干块。
实训课题五:开坡口对接平焊
实训目的与要求
通过实训,使学生对焊条电弧焊的焊接接头形式有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握打底焊和盖面焊的基本工艺参数的选择方法。 课时：3 实训内容
一、了解焊条电弧焊的焊接接头的接头形式。
二、练习焊接焊缝坡口�保证焊缝质量。
三、掌握开坡口对接平焊的基本操作技能。
主要仪器设备：流焊机、敲渣锤、钢丝刷、钢板若干块。
实训课题六平角焊
实训目的与要求
通过实训,使学生对焊条电弧焊中平角焊有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握平角焊时该注意的基本事项和解决的办法。 课时：3 实训内容
一、了解平角焊时该注意的主要事项。
二、练习角焊缝的焊接�保证焊缝的质量。
三、掌握平角焊的基本操作技能。
主要仪器设备：直流焊机、敲渣锤、钢丝刷、钢板若干块。
实训课题七 对接立焊
实训目的与要求
通过实训,使学生对焊条电弧焊对接立焊的焊接操作要领有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握对接立焊时该注意的基本事项和解决的措施。 课时：4 实训内容
一、了解对接立焊时该注意的主要事项。
二、练习对接立焊缝的焊接，保证焊缝的质量。
三、掌握对接立焊的基本操作技能。
主要仪器设备：直流焊机、敲渣锤、钢丝刷、钢板若干块。
实训课题八 立角焊
实训目的与要求
通过实训,使学生对焊条电弧焊立角焊的焊接操作要领有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握立角焊时该注意的基本事项和解决的措施。 课时：4 实训内容
一、了解立角焊时该注意的主要事项。
二、练习立角焊焊缝的焊接�保证焊缝的质量。
三、掌握对接立焊的基本操作技能。
主要仪器设备： 直流焊机、敲渣锤、钢丝刷、钢板若干块。
实训课题九 横焊
实训目的与要求
通过实训,使学生对焊条电弧焊横焊位置的焊接操作要领有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握横焊时该注意的基本事项和解决的办法。 课时：4 实训内容
一、了解横焊时该注意的主要事项。
二、练习横焊缝的焊接�保证焊缝的质量。
三、掌握横焊的基本操作技能。
主要仪器设备：直流焊机、敲渣锤、钢丝刷、钢板若干块。
实训课题十 气割 实训目的与要求
通过实训,使学生对气割的基本操作要领有个全面的认识。结合理论课程的学习,使学生较好的掌握气割的办法。 课时：3 实训内容
一、了解气割时该注意的主要事项。
二、练习气割钢板�保证气割割口的质量。
三、掌握气割的基本操作技能。
四、掌握气割回火时的操作要领。
主要仪器设备及其配套数C 2 H 2 气瓶一个，O 2 气瓶一个，C 2 H 2和 O 2 橡胶管若干米，割炬一个。
实训课题十一 CO 2 气体保护焊
实训目的与要求
通过实训,使学生对CO 2 气体保护焊的焊接操作要领有个全面的认识。要示学生结合理论课程的学习,能较好的掌握CO 2 气体保护焊时该注意的基本事项和解决的办法。 课时：4 实训内容
一、了解 CO 2 气体保护焊时该注意的主要事项。
二、练习CO 2 气体保护焊�保证焊缝的质量。
三、掌握 CO 2 气体保护焊的基本操作技能。 主要仪器设备CO 2 气体保护焊机�CO 2 气瓶。
推荐第2篇：实训项目说明
2013～2014学年第二学期哈尔滨华夏计算机职业技术学院补考考试
JSP程序设计实训
实训说明
本次实训是学生入学后的第二次实训。此次实训，重点培养学生的动手能力及沟通能力，分以下两个方面进行：
一.专业能力
通过编写一个具有一定功能的应用系统，在训练过程中注重软件编程基本功的培养和训练。同时培养学生软件开发流程和规范，特别是锻炼学生的实际编码能力，通过实训可以让学生对以后从事的工作的具体情况有个全面了解，可以训练学生的钻研精神，与人合作的精神，培养程序员的良好的职业能力和素质。
1.实训所完成的课题涉及到的知识来自于《jsp程序设计》课程，训练学生对知识的融会贯通，整合能力。并且为今后的学习积累实践经验。并且能够训练学生怎样将理论转化为实践的能力。
2.实训中用到的少部分内容为课上没有讲到，要求学生在老师的提示下自行探索、学习、交流来解决，以训练学生的自学能力。
3.通过大量的上机编码训练，养成学生的耐力和遇到困难时候的毅力，使学生们在以后的工作中能够真正的锻炼成一个高素质的技能型人才。
4.具备一定的软件应用能力。能够熟练使用myeclipse8.5等工具的基本应用。
了解编程语言，具备一定的编程能力，能编辑或引用简单的程序。
二.职业素质
1.实训中各项活动均以小组为单位，日常有目地的组织学生进行组内交流研讨以培养学生的合作习惯。热衷于该项工作，能提升自己的兴趣，激发创作灵感。
2.工作踏实认真，肯吃苦，能承受一定的工作压力。培养自学能力和独立解决问题的能力。
3.具备较强的协调沟通能力，有良好的团队合作精神、敬业精神。
4.实训验收采用答辩方式进行考评，学生在实训后期整理实训作品及实训报告，通过提问，全面考查学生知识运用能力及应变能力。根据实训过程中的考核成绩及答辩评分给出实训综合成绩。实训总结阶段评选出10%的优秀实训作品，颁发荣誉证书并给与物质奖励，同时加学分。
推荐第3篇：实训项目二
实训项目二
2012年10级酒店管理专业综合实训项目设计为专业素养展示和方案策划两个部分。这是一次将学生的职业素养训练和管理策划能力培养相结合的综合实训，是学生在进入实习单位进行顶岗实习之前的一次综合性的训练，即以项目为主线，紧密围绕学习领域中的各项学习任务，渗透到各个学习情境中。要求学生在真实的情境中去思考、去做，并且反复做，在做中学，在学中做。
实训涉及《酒店市场营销》、《餐饮服务与管理》、《会议及宴会服务》、《督导技巧》、《形体礼仪》、《人力资源管理》等专业课程的综合知识，为学生开展创业实践提供了实践的平台。通过综合实训，让学生掌握策划的方法和技术，创造性地运用所学进行方案策划和职业素质展示，锻炼了基本的专业素养以及管理策划的能力。
一、实训时间
第十六周为酒店管理综合方案策划阶段。实训班级为酒店管理10-
1、2班、10级贵州饭店班等三个班级。
二、内容安排
虚拟成立一家酒店企业（限定在贵阳），将酒店成立的各个阶段、各个环节的重要过程和步骤提升为酒店管理的各部门的策划方案，包括专业的营销思维方式、分析预测能力、营销决策和方案的制定能力，组织实施营销计划的执行能力以及产品推销能力等多个方面的综合能力，以此为导向，学生从以下几方面着手实施：
1、酒店战略管理方案（包括市场调查、市场分析、酒店选址、酒店定位、竞争策略、可行性分析）——30分
2、酒店营销方案（餐饮产品4PS、客房产品4PS）——40分
3、酒店人力资源招聘和培训方案——30分
酒店管理教研室
推荐第4篇：实训项目报告
班级：学号：姓名：
一、实验名称
二、实验目的
三、实验设备
四、实验拓扑
五、实验步骤
六、实验小结和思考（包括感想、体会与启示）
推荐第5篇：审计实训项目
实训项目
一、审计概述
【实训项目】会计师事务所组织形式
【实训目的】了解会计师事务所适应经济发展组织形式的变迁以及国际“四大”如何凝聚起核心竞争力，成为国际“四大”会计师事务所。
【实训内容】请查找并阅读国际“四大”会计师事务所的相关信息，重点汇总“四大”会计师事务所创立，发展中组织形式的变化以及发展的特征，回答：
1、会计师事务所组织形式选择的经济动因是什么？
2、国际“四大”会计师事务所组织形式发展变化中的共性和特性是什么？
3、列举国际“四大”会计师事务所发展中遇到的问题。
4、从国际“四大”会计师事务所发展轨迹分析中国会计师事务所发展中的问题。
5、选择一种适合经济发展和注册会计师特征的事务所组织形式，论述其优势。
【实训要求】
1、分小组，实训小组每个成员分头查找并阅读国际“四大”会计师事务所的相关信息，重点汇总国际“四大”创立、发展中组织形式的变化以及发展的特征。
2、实训小组在查找资料、讨论分析的基础上，对讨论的问题达到共识，并提出疑问。
3、实训小组在讨论分析的基础上，制作PPT，推选一名同学演讲其讨论分析的问题，重点在于介绍实训小组在讨论中对会计师事务所发展形成的共识以及产生的疑问。
4、实训小组以外的其他学生提问，实训小组的其他成员补充回答问题。
二、承接审计业务
【实训项目】集团公司审计中利用其他审计师的考虑
【实训目的】通过阅读和分析实训资料，了解集团公司审计中如何利用其他审计师工作，掌握利用的方式以及编制的沟通函。
【实训资料】华兴集团公司委托晋美会计师事务所对其2011年度合并会计报表进行审计，华兴集团公司下属的子公司有58个，分公司6个，孙公司134个。签订业务委托时，晋美事务所了解到：
1、尽管华兴集团要求合并范围内的公司的年报审计由集团公司统一安排，但其中合并范围内的20家公司已经与当地会计师事务所签订了年报审计协议。
2、20家公司中有5家公司（A、B、C、D、E公司）资产总额、主营业务收入或净利润占集团的10%以上，3家公司（甲、乙、丙公司）属于从事期货、保险、外汇等高风险领域的经济交易的公司，其余12家公司属于主业基本一致的公司，其累积在一起时，对集团公司也具有重大影响。
于是，集团审计师与集团公司管理层沟通：
1、要求集团管理层和组成部分管理层承诺允许集团审计师不受限制地接触集团管理层、组成部分管理层、组成部分的信息或其他审计师（包括审计工作底稿），并在必要时对组成部分会计信息实施进一步的审计。
2、要求集团公司提供合并范围内20家公司聘请的其他会计师事务所的备案材料，以了解其他审计师的职业资格、独立性、专业胜任能力和审计资源等情况。
3、集团审计师向合并范围内20家公司发出沟通函、调查问卷，要求集团公司管理层统一安排，组成部分管理层与各个事务所沟通，其他审计师要按照要求回复确认函、调查问卷和审计完成备忘录，必要时，其他审计师要向集团审计师提供审计工作底稿，以备复核。
4、对于其他合并范围内的公司，晋美事务所统一安排实施审计。【实训要求】
1、讨论本案例集团审计师能否担任主审审计师。
2、讨论主审审计师利用其他审计师的方式。
3、编写主审审计师与其他审计师沟通函。
4、编写其他审计师配合主审审计师工作的确认函。
5、讨论主审审计师与其他审计师的责任划分。
6、讨论如何协调主审审计师和其他审计师的工作。
三、风险评估与计划审计工作
【实训项目】了解上市公司整体层面内部控制
【实训目的】通过上网查阅最近公布年报的上市公司的相关资料（其内部控制相关资料披露比较充分），发解上市公司整体层面的内部控制相关情况，并形成相应的了解上市公司整体层面内部控制的工作底稿。
【实训内部与要求】
1、实训小组成员分工查找资料、分析。
2、在分工查找资料和分析的基础上，讨论：
（1）审计师应当人哪些方面了解被审计单位整体层面内部控制？ （2）了解被审计单位整体层面内部控制与控制测试有何不同。 （3）被审计单位整体层面内部控制容易出现的缺陷有哪些？
3、在集中讨论的基础上，形成了解上市公司整体层面内部控制的相关工作底稿。
推荐第6篇：秘书实训项目
秘书实训项目：会议的组织与服务
一、实训目标
通过训练，达到以下目标：1.掌握会务工作的基本内容、工作程序及会议方案的制作；2.了解会务工作流程、会务工作的具体内容和会议的组织程序；3.熟悉会前的筹划准备工作及会议文书的拟写；4.掌握会议日程表的安排。
二、实训情景
经过三十多年创新与变革，建发集团已发展成为注册资本45亿元人民币，资产总额和年营业收入均超1000亿元的福建省大型实业投资企业集团，主要业务涵盖供应链运营、房地产开发、旅游酒店、会展业等多个领域，2014年位列中国企业500强第128名、中国服务业500强第48名，并连续多年位居福建省企业集团100强首位。今后，厦门建发集团将通过扩大现有核心产业的投资、适度增强现有新兴产业投资、积极对现有其他投资企业进行资本运作，并尝试一些新领域投资，将采取传统产业项目与高科技项目相结合、产业投资与战略投资、风险投资相结合、独立投资经营与合资合作相结合的策略，促进重点领域核心竞争力的形成与升级，实现投资收益的较大增长和核心产业品牌增值，促使集团稳步发展。
目前，建发集团在旅游酒店业的力度上想要进一步加强并迅速推出焕然一新的“建发”旅游，展示其全新的特色亮点。为了更好的得到更好的想法和建议，研究出一套具有可行性，创新性的方案，建发集团决定在6月8日在厦门市找召开“有关建发集团全新旅游业发展”的第一次会议，邀请全国知名旅游行业的龙头代表来厦参加会议，由副总经理主持会议，介绍集团对全新旅游业的认知和想法，负责旅游业发展的专属团队中的各个部门介绍当前的情况和对未来发展的期许。同时，会议上还要由各个旅游行业龙头代表发表意见和是否支持的表决意见。会议期间的几天时间中，安排所有会议代表参观建发集团，安排代表游览厦门著名景点并且准备好会议纪念品。
为保证会议的成功举办，公司还决定将会议地点安排在厦门国际会议中心酒店，此酒店为建发集团收购的酒店，一切安排便利且舒适。同时各部门抽出15人组成大会筹备后勤组，由副经理负责，具体准备工作包括准备会议工作所需的材料，会议厅的布置，会议过程中的安保工作，寄发会议通知到各个旅游行业龙头代表，安排住宿，参观建发集团，参观厦门景点，酒店的安排，预定返程车票、船、机票，会议的记录，新闻媒体的安排，纪念品的购置等。总经理特别强调，一定要让各个代表来厦门开这次会议成为一次难忘的回忆，全集团认真对待、负责。根据领导的指示，副经理立即从各部门抽调15人，组成会议筹备后勤组并组织召开了筹备会议，将领导的指示下达，对工作进行了部署和安排。
三、实训内容
1.完成相关会议文件材料。
（包括撰写一份正式的会议通知，并为出席会议的嘉宾设计邀请函；以主管领导的名义撰写会议的开幕词和闭幕词；为大会主持人写出大会主持词；供领导同志使用的工作报告；供嘉宾使用的致辞；供代表发言、交流用的典型经验材料等） 2.根据会议的规模、层次和主题，会议筹备处应具体划分哪几个小组展开准备工作，列出会议会务人员工作分工表；
3.拟订会场布置方案，完成会议主席台的设计图，布置会场。
4.提交一份关于整个会议的经费预算表，向上级申请好实施经费；
5.请根据会议的内容制作一份会议日程表(要有日期、时间、内容安排、地点、参加入、负责人、备注等项)；
6.请根据会议内容拟写一份会议通知； 7.制作会议签到单； 8.制作会议效果反馈表;
四、实训要求
1、会议方案设计要做到合理、完整，会议通知要符合规范，总经理发言稿要得体、热情，会议签到单要美观、实用。
2、会场的布置基本要求是美观舒适，符合对创新性旅游行业的背景，体现出会议的主体和气氛，同时要考虑到会议的性质、规格、规模等因素。
3、会场的装饰应讲究时尚性、简洁性。根据会议的需要做好主席台、会场背景的装饰与色调的选择。
4、会议分发文件必须及时。分发注意准确性、保密性以及登记手续完整无误。
5、会议期间必须做好记录，还有会议效果反馈表的收发填写。
6、及时准备好会议期间所需的物品，如u盘、笔纸、PPT的资料。
7.会议前，会议中，会议后的各个准备工作和提前考虑到特殊情况，设置备用方案。
8.赠送的礼品一定要符合建发集团为上市大公司的标准，美观且纪念意义价值大。
9.安排的旅游景点，安排的酒店住宿要给予各个代表一种温馨，充满回忆的印象。10.会议周期结束后，各个代表的遣返工作要安排的妥当，建立好建发集团的良好形象
11.会议后联系媒体，加强宣传建发集团的“新特色”
五、实训步骤
1.提前会议主办方要求打印好会议报到须知
2.明确会议所需的资料后,必须在会议报到前二天将会议资料全部到位.3.在会议报到前须提前按参会人数将资料、笔、报到须知、考察线路及文具装入文件袋内。
4.会议报到前一天准备会议接待所需物品(会议签到表、酒店费用总结算单、酒店用餐对账单、酒店住房对帐单、入住明细表、反程票预定情况一览表、付款凭据、结算通知(确认)单、票务交接手续单、任务单、退款凭据、考察线路登记表、会议接待报账单、用车单、会议结算单、被保险人员清单、变更通知、调研考察人员清单、票据反馈表、收费登记表、线路一览表、续住表、二次旅游考察线路及图片);除此之外还需要准备会议接待时所需要文化用品(票袋、文件袋、收据、验钞机、电脑、打印机、皮筋、曲别针、订书机、复写纸、橡皮、计算器、接站牌等);并领取会议备用金。 5.提前安排好代表接机工作(车辆安排、接机人员发排)。
推荐第7篇：实训项目策划书
实训项目策划书
实训背景:以现在的小组为实训团队,各团队组织自己认为最为有效的团队。
实训目的：本着将本学期所学《管理学原理》的知识运用到该交换过程中，并以此增加实践及组织协调经验，体会团队合作精神。
实训类容：各团队是一个经营商，拥有自己需要交换的物品资源，模拟商品经营商的经营方式与其他小组进行商品的交换。最终评比各组物物交换后的总价值，从而得出胜负。
实训细则：各种物品有一个具体的定价，但只有商家自己知道，其他商家只清楚该物品的价格的浮动区间（价格上下限），根据自己所调查的市场上各商家愿意交换的价格（物品数量）进行选择，挑选出自己愿意与之交换的商家，然后派出自己的谈判者与之进行谈判，最终形成交易。
人员配备：
1、各组最高决策者1名，负责决策与掌控全局。销售经理1名，负责计划销售、与其他商家的商品交换、指挥下属完成交换的工作。销售者2名：负责具体的交换事宜。信息收集者2~3名，负责商品市场商品信息的收集与反馈工作。谈判者2名，负责与其他商家谈判以达成协议，完成交换工作。
实训步骤：
1、人力资源配置。即是：各小组做好人员角色划分。
2、各小组到商品市场收集信息。
3、各小组收集信息者回到团队进行信息反馈。
4、各小组内进行各商家“报价”的择优选择。
5、派出谈判人员外出谈判及达成交易协议。
6、计算最终各小组的最终商品价值，进行评比。
实训规则：
1、在20分钟内必须成交至少一笔交易。未完成者出局。
2、各商家只能在价格区间进行交易。
3、。。。。。。。。。。。。。。。。
推荐第8篇：实训项目[版]
商务谈判课外模拟实训背景材料
实训一：谈判人员基本素质提升
目的：克服与人交往沟通中的羞怯心理，能够清晰表达出自己的真实意图和想法。 道具：桌子、椅子、纸片等。
参加人数：六人以上
方法与规则：
1、每人现场准备三五分钟的演讲稿，主要内容为个人简介，包括姓名、家庭、兴趣爱好、喜欢的格言等。
2、每人到讲台上或餐厅门口演讲，把个人简介说一篇，要求声音洪亮，语言清晰有条理。
3、每个同学为其他同学打分，得分最高者给予表扬和奖励，计这一次平时成绩为优。
实训二：商务谈判计划制订
材料一：商务谈判目标的确定
实训背景：
中国香港的丝绸市场长期以来是中国内地、日本、韩国、中国台湾和中国香港几大制造商的天下。然而中国内地生产的丝绸产品由于花色品种和质量等问题在香港的市场份额大幅度下降，企业的生存面临着极大的挑战。为改变这一不利状态，苏州丝绸厂决定开发新产品，拓展新市场，向欧美市场进军。在经过一番周密的市场调研后，苏州丝绸厂根据消费者的喜好、习惯和品位以及新的目标市场的特点和文化背景，开始小批量地生产各种不同花色、不同风格、不同图案的丝绸产品，力求满足不同层次、不同背景的人群需要。
苏州丝绸厂的产品平均成本价的构成为：原料坯绸的价格是每码(1码=0.9144米)5美元，印染加212费是每码2.48美元。同类产品在欧洲市场上的最高价格可以卖到每码30美元，在香港的平均零售价是每码15美元左右。现有一位法国商人预购进一批丝绸产品，前来苏州丝绸厂洽谈购买事宜。
材料二：拟定商务谈判计划书
实训项目背景
保健品项目合资合作
谈判A方：某品牌绿茶公司（卖方）
谈判B方：某建材公司（买方）
A方背景资料：
1、品牌绿茶：产自美丽而神秘的某省,它位于中国的西南部,海拔超过2200米。在那里优越的气候条件下生长出优质且纯正的绿茶，它的茶多酚含量超过35%,高于其它(已被发现的)茶类产品。茶多酚具有降脂,降压,减少心脏病和癌症的发病机率。同时,它能提高人体免疫力,并对消化、防御系统有益。
2、已注册生产某一品牌绿茶，品牌和创意都十分不错，品牌效应在省内正初步形成。
3、已经拥有一套完备的策划、宣传战略。
4、已经初步形成了一系列较为顺畅的销售渠道，在全省某一知名连锁药房及其它大型超市、茶叶连锁店都有设点，销售状况良好。
5、品牌的知名度还不够，但相信此品牌在未来几年内将会有非常广阔的市场前景。
6、缺乏足够的资金，需要吸引资金，用于：
1）扩大生产规模。
2）扩大宣传力度。
7、现有的品牌，生产资料，宣传策划，营销渠道等一系列有形资产和无形资产，估算价值300万元人民币。
（除以上内容外，谈判代表还应自行查找一些相应的茶产品，茶叶市场等一系列资料，以供谈判使用）
A方谈判内容：
1、要求B方出资额度不低于50万元人民币；
2、保证控股；
3、对资产评估的300万元人民币进行合理的解释（包含：品牌，现有的茶叶及制成品，生产资料，宣传策划，营销渠道等）；
4、由已方负责进行生产，宣传以及销售；
5、B方要求年收益达到20%以上，并且希望A方能够用具体情况保证其能够实现；
6、B方要求A方对获得资金后的使用情况进行解释；
7、风险分担问题（提示：例如可以购买保险，保险费用可计入成本）；
8、利润分配问题。
B方背景资料：
1、经营建材生意多年，积累了一定的资金。
2、准备用闲置资金进行投资，由于近几年来保健品市场行情不错，投资的初步意向为保健品市场。
3、投资预算在150万人民币以内。
4、希望在一年内能够见到回报，并且年收益率在20%以上。
5、对保健品市场的行情不甚了解，对绿茶的情况也只知甚少但A方对其产品提供了相应资料：茶产自美丽而神秘的某省,它位于中国的西南部,海拔超过2200米，在那里优越的气候条件下生长出优质且纯正的绿茶，它的茶多酚含量超过35%,高于其它(已被发现的)茶类产品。茶多酚具有降脂,降压,减少心脏病和癌症的发病机率。同时,它能提高人体免疫力,并对消化、防御系统有益。
6、据调查得知A方的绿茶产品已经初步形成了一系列较为畅通的销售渠道，在全省某一知名连锁药房销售状况良好，但知名度还有待提高。
（除以上内容外，谈判代表还应自行查找一些相应的茶产品，茶叶市场等一系列资料，以供谈判使用）
B方谈判内容：
1、得知A方要求出资额度不低于50万元人民币；
2、要求由 A方负责进行生产，宣传以及销售；
3、要求A方对资产评估的300万元人民币进行合理的解释；
4、如何保证资金的安全，对资金的投入是否会得到回报的保障措施进行相应的解释；
5、B方要求年收益达到20%以上，并且希望A方能够用具体情况保证其能够实现；
6、B方要求A方对获得资金后的使用情况进行解释；
7、风险分担问题（例如可以购买保险，保险费用可计入成本）；
8、利润分配问题。
谈判目标：
1、解决双方合资（合作）前的疑难问题。
2、达到合资（合作）目的。
实训目标：
1、掌握商务谈判计划的内容；
2、学会根据具体情况，制定商务谈判计划，提高动手实践能力。
实训内容：制订合理的谈判计划；分别模拟谈判A方、B方，制订各自的商谈判计划，包括组成谈判小组、进行人员分工、确定谈判目标、确定谈判地并做好相关准备、确定谈判进程、制定谈判策略、准备谈判资料、准备谈判同文本、制订应急预案。
实训三：商务谈判策略的运用
材料一：模拟拟定谈判开局计划
实训项目背景
“乐天”乳品生产企业生产多种乳制品，包括袋装牛奶、盒装牛奶、酸奶等多种类型、多种包装的产品，是地方知名企业。“新一佳”超市是一家全国性连锁超市，分店遍布全国。“乐天”乳品生产企业与“新一佳”超市是长期合作伙伴，是“新一佳”超市的比较稳定的乳品供应商之一。在新的一年，“新一佳”超市准备与乳品供应商就价格、入场、维护、促销、结款等问题展开新一轮的讨论，重新制定政策。“乐天”乳品生产企业销售部与“新一佳”超市采购部已预约好商谈时间，届时作为“乐天”乳品生产企业销售部的经理，你将率领你方的谈判小组如期前往。
材料二：模拟开场陈述
实训项目背景
根据第一个实训项目背景，“乐天”乳品生产企业一方派出了：①销售部经理，负责数量、价格、交货方式、保险等方面的事务；②企业主管会计，负责付款方式、信用保证、担保等财务方面的事务；③质量部代表，负责产品规格、质量保障、售后服务等方面的事务；④销售部职员，负责谈判的联络和衔接等相关事务。
“新一佳”超市一方派出了：①采购部经理，负责数量、价格、交货方式、保险等方面的事务；②财务部一名会计，负责付款方式、信用保证、担保等财务方面的事务；③法律顾问，负责相关法律的准备、合同文本的准备、合同条款的法律解释等法律方面的事务；④办公室秘书，负责信息资料的整理及保管，谈判过程的记录等后勤工作。
双方如期在“新一佳”超市会议室展开谈判，重点就价格、入场、维护、促销、结款、相关政策等问题进行讨论。
材料
三、模拟讨论报价策略
实训项目背景
我某公司在与外商洽谈某商品出口时，故意把市场价格每打150美元的商品报价为每打145美元。这一报价引起了外商的极大兴趣。于是对方放弃了其他卖主，把重点放在与我方的谈判上来。在谈判中，我方表示如果外商要扩大零售销路，我方可把原来的简装改为精装，但每打要增加2美元。外商深知该产品精装要比简装畅销，便欣然答应。在谈到交货期时，外商要求我方在两个月内完成5万打的交货任务。我方表示，因数量大，工厂来不及生产，可考虑分批装运。外商坚持要求两个月全部装完。我方表示愿与厂方进一步商量。几天后，我方答复：厂方为了满足外商的要求愿意加班完成出口任务，但考虑到该产品出口利润甚低，希望外商能支付一些加班费。外商表示愿意支付每打3美元的加班费。最后，我方表示这批货物数量较大，厂方贷款有困难，希望外商能预付30％的货款。最终，外商同意预付20％的货款。协议就此达成。其实，这批货是我方的库存品。为了尽快清仓，我方成功地使用报价策略，使这笔交易超出了预期的利润。
材料
四、讨论双方的讨价还价策略
实训项目背景1
在电子市场里，你拿到了近期电脑的报价单，准备买一台电脑，并确定了你的电脑配置：CPU880元、内存360元、主板760元、硬盘600元、显示器1000元、机箱300元、音响300元、键盘鼠标60元。同样配置的品牌电脑的价格为5188元。经过对几家电脑店的询价，感觉还有很大的还价空间。这是因为：①市场竞争激烈；②整机装配，商家明确表示可以优惠；③学生是该电脑市场中的购买主力。
“老板，你看这个配置需要多少钱。”你递过去你想配置电脑的详单。
“请这边坐。喝口水。”老板把你带到了一个小桌旁边坐下。递过一杯水后，拿出了计算器及纸和笔，根据你的配置写下了CPU860元、内存360元、主板750元、硬盘580元、显示器980元、机箱280元、音响280元、键盘鼠标60元。总计为4150元。老板把他写的报价单递给你说：“你看看。”
你拿起报价单很认真地看了一遍。仔细地想了想刚才在别处几家店的报价，并和这次的报价做了一个对比。“老板，你这个CPU是不是报得太贵了点，刚才在新生科技报价是820元。”(你在别人报价上又少了20元。)
“怎么可能，CPU这个价格是通的，根本不赚钱，820买不到。”老板大声说道。
“这段时间CPU一直都在降价，一天一个行情，我刚才问的几家都是这个价。还有你这个主板别人报价。720元，你也是比别人贵。”
“不会吧!我打电话问问今天的价格。”老板掏出了电话，打了一电话：“李总，我是同兴科技，今天的CPU是什么价呀!哦，哦，是830呀，好好，谢谢了。再见。”
“你也听到了，今天的拿货价是830元，你如果想买的话，就830元给你了，怎么样。”“这样吧，老板，我看你是个爽快人，我也走了好多家了，也累了，这个配置的电脑就3500元了。”
“不可能，这个价我进都进不来。你如果有的话卖给我好了，有多少我就要多少。”老板说。
“我要是有的话，还到你这里来干什么呢?你说个实在价。到底能多少钱卖?”老板拿起计算器又算了算„„
实训项目背景2
意大利某电子公司欲向中国某进出口公司出售半导体生产用的设备，派人来北京与中方洽谈。其设备性能良好，适合中方用户。双方很快就设备性能指标达成协议，随即进入价格谈判。中方讲：“其设备性能可以，但价格不行。希望降价。”意方说：“货好，价也高，这很自然，不能降。”中方说：“不降不行。”意方说：“东方人真爱讨价还价，我们意大利人讲义气，就降0．5％。’’中方说：“谢谢贵方的义气之举，但贵方价格系不合理价。”意方问：“怎么不合理?”中方答：“贵方以中等性能要高等价，而不是适配价。”意方又问：“贵方不是对我方设备很满意吗?”中方答：“是的，这是因为它适合我们的需要，但并不意味这是最先进的设备。如用贵方报的价，我们可以买到比贵方设备更好的设备。”意方说“这话说得倒使我无法回答了，我需要考虑后再说。”休息一会儿，双方再谈。意方报了一个改善3％的价格。中方认为还没有到成交线，要求意方再降。意方坚决不同意，要求中方还价，中方给出再降15％的条件。
意方听到中方条件，沉默了一会儿。从包里翻出了一张机票说：“贵方的条件太苛刻，我方难以承受。为了表示交易诚意，我再降2％。贵方若同意，我就与贵方签合同；贵方若不同意，这是我明天下午2：00回国的机票，按时走人。’’说完，站起来就要走。临走又留下一句话：“我住在友谊宾馆X楼X号房间，贵方有了决定，请在明LI中午12：00以前给我电话。”
中方在会后认真研究成交方案认为5．5％的降价仍不能接受，至少应降7％，也就是还差1．5％。如何能再谈判呢?于是先调查明天下午2：00是否有飞意大利的航班或欧洲的航班，以探其虚实，结果是没有。第二天早上10：00左右，中方让翻译给意方宾馆房间打电话，告诉他：“昨天贵方改善的条件反映了贵方交易的诚意，我方表示赞赏。作为一种响应，我方也可以改变原立场，只要求贵方降l0％。”意方看到中方一步让了5％，而10％与其内定价格相差一些，但IZ 15％而言，可以谈判了，于是，希望马上与中方见面。中方赶到宾馆，到其房间谈起来。没有太多的寒暄，开门见山，双方认为还有差距，但均愿意成交。只有一条路——互相让步，你多我少，还是我多你少?双方推断，在此之前双方各让了5％，对等，最后一搏是否也应对等?最终双方将5％的差距(意方5％与中方的10％比)各担一半，即以降价7．5％成交。
材料
五、模拟谈判僵局的打破
实训项目背景
你、中间商、客户三方就某一个标的而合作。你在甲地，中间商和客户均在乙地，你和他们相距2 000公里以上。你的优势在于产品的品牌知名度很高，客户也非常希望你成为他的供应商。中间商以前没有和你联系过，他和客户较熟，他希望这一单能多赚一些钱。中间商让你给他尽快报价、做方案，以便他加价后尽快提交方案给客户。你把方案做得很好，同时给他报了一个口头的幅度价格，并且就价格空间向他做出了详细说明，随后补发了书面说明给中间商。中间商将你做的方案呈现后，客户非常满意，当即定下了送货时间(客户急需你的产品做配套，所以时间已开始倒计时)。签约阶段到了，你再次向中间商强调最后合作价格，但中间商表示很为难，一再找各种理由压迫你降低价格。时间很紧了，你也很看好这张单，你打算怎么做?
实训四：商务谈判的语言沟通
实训内容1委婉表达训练：用委婉的表达方式替换下面的句子。
(1)我方的产品是市场上最好的。
(2)我们要求你方立即交货，否则，我们不同意你方报价。
(3)你们那样做，真是太不明智了。
(4)如所退货物已污损，无法销售，我们将不接受退货。
(5)如果你没理解我所说的，我再重复一遍。
(6)你有什么不明白的吗?
(7)贵方的产品质量太差劲。
实训内容2： 模糊表达训练：从下述谈话中挑出模糊表达的词语，并作分析。
实训项目背景
史密斯：王先生，我想知道你方报盘。
王先生：好的，史密斯先生。我方一直替你留着该盘，80打羊毛套头衫，每打160美元。史密斯：价格太高了!我们很难做开。
王先生：听你这么说，我感到吃惊。你要知道，自去年以来．，羊毛套头衫
的价格上涨幅度很大，可我们的价格却无大的变动，相比而言，是很优惠的。
史密斯：对此，我恐怕难以同意你的说法。日本入市价格就较低一些。
王先生：不过，经营此衫的商家应知道，中国的质量是上乘的。从质量方面来考虑，我认为价格是合理的。
史密斯：毫无疑问，贵方的产品质量是高，但现在市场竞争激烈，我知道有些国家在降价。
王先生：我方的产品是以质量取胜，有很少产品能在性价比上竞争过我方。
史密斯：但是要说服我的客户接受你们的价格是很难的。
王先生：坦率地说，如果不是鉴于我们的友好关系，我本来不考虑以此价来报实盘的。史密斯：看来我别无选择，只好接受了。
王先生：我很高兴我们能谈妥价格。
实训内容3：谈判语言运用综合评价和模拟。
实训项目背景
中国某公司与美国某公司谈判投资项目。其间双方对原工厂的财务账目反
映的原资产总值有分歧。
美方：贵方账务报表上有模糊之处。
中方：贵方可以核查。
美方：核查也难，因为被查的依据就不可靠。
中方：贵方不应该空口讲话，应有凭据证明查账依据不可靠。
美方：所有财务证均系中方工厂所造，我作为外国人无法一一核查。
中方：那贵方可以请信得过的中国机构协助核查。
美方：目前尚未找到可以信任的中国机构帮助核查。
中方：那贵方的断言只能是主观的、不令人信服的。
美方：虽然我方没有法律上的证据证明贵方账面数字不合理，但我们有经验，贵方的现有资产不值账面价值。
中方：尊敬的先生，我承认经验的宝贵，但财务数据不是经验，而是事实。如果贵方诚意合作，我方愿意配合贵方查账，到现场一一核对物与账。
美方：不必贵方做这么多2Y-作，请贵方自己纠正后再谈。
中方：贵方不想讲理?我奉陪！
美方：不是我方不想讲理，而是与贵方的账没法说理。
中方：贵方是什么意思，我没听明白，什么“不是”、“不想”，而是“没法”?美方：请原谅我方的直率，我方感到贵方欲利用账面值来扩大贵方所占股份。中方：感谢贵方终于说出了真心话，给我指明了思考方向。
美方：贵方应理解一个投资者的顾虑，尤其像我公司与贵方诚心合作的情况下，若让我们感到贵方账目有虚占股份之嫌，实在会使我方却步不前，还会产生不愉快的感觉。中方：我理解贵方的顾虑。但在贵方心理恐惧面前，我方不能申辩这不是“老虎账”来说它“不吃肉”。但愿听贵方有何“安神”的要求。
中方：我理解贵方的顾虑。但在贵方心理恐惧面前，我方不能申辩这不是“老虎账”来说它“不吃肉”。但愿听贵方有何“安神”的要求。
中方：为了合作，为了让贵方安心，我方可以考虑账面总值的问题。至于怎么做账是我方的事。如果，我没理解错的话，我们双方将就中方现有资产的作价进行谈判。
实训五：成交与签约的训练
目的：在活动中体会到合同的重要性和应该怎样做事。
道具：根据需要准备
参加人数：分成小组，每个小组五人以上，最好为单数。
训练方法与规则：
1、游戏组织者在游戏前拟订一份“合同”也就是在游戏中游戏参加者可以做和可以不
做的事，“合同内容”最好详细，并写在纸上。
2、在户外进行，每一次两个组上，分为A组和B组，老师把“合同”给游戏参加者传
阅也可以一人一份。
3、活动开始，每一个参加者可以做任何“合同”中允许做的事情也可以做”合同”中
没有提到的事情，如果做了“合同”中不允许的事情则停止停止他的游戏。
4、最后剩下的游戏参加者所代表的组获胜。
实训六：商务谈判的礼仪
实训内容1 ：介绍他人
假如你是武汉市商务局王局长，请在第一次引见时介绍其他成员。
实训背景：韩国某汽车集团公司的金总经理(男，56岁，博士，高级工程师)、业务部韩部长(男，40岁)、职员陈先生(男，26岁)、翻译金女士(女，23岁)一行四人来到武汉市，欲寻找一汽车公司作为合作伙伴，共同生产经营一新款轿车。海滨市商务局王局长欲把本市的东风汽车总公司推荐给他们。见面地点：武汉市商务局二楼会议室。东风汽车总公司出席的人员为：周总经理(男，59岁，高级工程师)、业务部陈部长(女，48岁，国际高级营销师)、职员张先生(男，25岁)、翻译赵先生(男，25岁)。
训内容2：制定接待客人日程安排表：假如您是东风汽车总公司总经理办公室主任，请制定接待客人日程安排计划。
实训背景
韩国某汽车集团公司的金总经理(男，56岁，博士，高级工程师)、业务部韩部长(男，40岁)、职员陈先生(男，26岁)、翻译金女士(女，23岁)一行4人直接到东风汽车总公司洽谈合作事宜。
实训内容3：电话联系训练
实训背景：甲是韩国某汽车集团公司的业务部韩部长，乙是东风汽车总公司业务部陈部长。因情况有变，乙欲通过电话告诉甲第二天的洽谈时间和地点。
实训内容4：正确安排双边谈判座位次序
实训背景：
对方谈判人员：韩国某汽车集团公司的金总经理(男，56岁，博士，高级工程师)、业务部韩部长(男，40岁)、职员陈先生(男，26岁)、翻译金女士(女，23岁)。
己方谈判人员：东风汽车总公司的周总经理(男，59岁，高级工程师)、业务部陈部长(女，48岁，国际高级营销师)、职员张先生(男，25岁)、翻译赵先生(男，25岁)。
谈判地点：东风汽车总公司五楼会议室。
实训内容5：排列签字仪式的位次
实训背景：
客方谈判人员：韩国某汽车集团公司的金总经理(男，56岁，博士，高级工程师)、业务部韩部长(男，40岁)、职员陈先生(男，26岁)、翻译金女士(女，23岁)。
主方谈判人员：东风汽车总公司的周总经理(男，59岁，高级工程师)、业务部陈部长(女，48岁，国际高级营销师)、职员张先生(男，25岁)、翻译赵先生(男，25岁)。
中韩双方经过艰苦的谈判，终于达成协议。东风汽车总公司准备举行签字仪式，以示重视。
推荐第9篇：虚拟现实(旅游)实训项目
虚拟现实（旅游）实训项目
一、背景与需求
随着社会的发展，旅游业已成为全球经济中发展势头最强劲和规模最大的产业之一。旅游业在城市经济发展中的产业地位、经济作用逐步增强，旅游业对城市经济的拉动性、社会就业的带动力、以及对文化与环境的促进作用日益显现。旅游业是中国经济发展的支柱性产业之一。这就造成从事旅游行业的专业型人才及其缺乏，为此我公司结合现代计算机虚拟现实技术、仿真技术、项目管理技术和智能控制技术为职业院校制定了“旅游模拟实训室”，为社会输送专业型旅游人才。——中国系统集成在线提供
二、适应专业
虚拟现实-旅游实训项目适合中职的旅游服务类专业和高职的旅游类专业建设。
三、解决方案
旅游实训室主要用于旅游教学、导游实训、旅游模拟、旅游规划等。该实训室提供旅游景点基础环境实训，通过旅游专业实训，使学生熟悉旅游景点讲解和旅游产品的基本构成，认识并领会旅游产品的开发。
旅游模拟实训室的硬件设备：包括，投影系统、大屏幕融合系统、图形工作站群集、音响系统及三维软件等组成的一个多通道仿真系统环境。
四、方案特点
1、强烈的“身临其境”沉浸感；
2、友好亲切的人机交互性；
3、发人想象的刺激性。
推荐第10篇：综合实训操作项目
综合实训操作项目
一、以管理员身份登录系统，创建以自己命名的系统维护操作员。并给予全部权了限。
二、根据四川商务职业学院行知超市采购单，按大、中、小类对商品建立分类。
三、根据行知超市采购单建立包装基本单位信息
四、建立仓位仓库信息：总部仓库、一分部仓库、二分部仓库、退换货库
五、分别建立以下供应商基本信息：
以上供应商每月30日结算
六、根据以下采购订单建立以下商品基本信息：
四川商务职业学院行知超市
采购单
四川商务学院行知超市
采购单
采购单
四川商务学院行知超市
采购单
供货单位： 广州宝洁公司成都批发中心订货时间：2012年5月18日
四川商务学院行知超市
送货单
第11篇：实训项目个人总结
C#实训总结
——蘑菇网在线理财系统
软件091 孙亭亭 09437145 将近两个月的时间内，本人和宿舍其他五个人组成一个开发小组，基于.Net的winform和asp.ne开发技术，编写了一个蘑菇网在线理财系统。通过本次实训，主要培养了自己的规范研发能力，我真正系统的学习了一个企业项目开发的整个过程和团队项目的开发经验，学习了企业项目开发的整个过程和团队项目开发经验，并且加强了.net 新技术的学习，熟练掌握了常用的软件开发工具（如Visual Studio 2010 ,SQL Server）的操作规程。
项目的具体内容：
1.产品介绍
随着经济的发展，使得个人在事业和家庭方面面临着众多的挑战与竞争，在竞争过程中，管理个人的财务，提高个人的理财水平，变得十分重要。传统的理财方法，主要以银行存款未主，现在则变得复杂:银行存款，股票，基金，房产，黄金等等，现在得收入也变得多样化：工资收入，股票投资收入，房产投资收入等等。采用传统的手工记帐，手工分析方法，无法适应现代复杂的局面，因此迫切需要一个智能化的记帐理财系统。
2.产品中的角色
角色名称：普通用户；职责描述: 登录系统，记流水账并对自己的流水账进行分析。
3.架构设计
该系统结构分为三个逻辑层，具体模型结构如下图所示。
用户表现层：用户表现层为winform应用程序，用来展示数据并提供操作的界面。
业务层：包含各种业务规则和逻辑的实现，如客户登录和字符串处理。 数据访问层：数据访问层为业务层提供数据服务，这一层是作为解决方案文件中的类实现(数据访问类，实现对不同对象)。
4.在开发中的所担任的职责
在本次实训中，我担任实训小组组长的职责，所以负责的东西较多，接触这个项目的范围也较多。除了在项目初期给小组成员分配任务，在项目的winform版本中我主要负责业务逻辑的编写。在网页版中我担任重要职责，即项目的前台页面和后台的代码编写。其他小组成员主要负责页面的素材处理。
我的开发经验总结：
1.看看写写改改
看一看，改一改别人写的代码，养成一个简单程序。看一看比一比就知道，谁的程序好谁的程序更加成熟。
2.编一编敲一敲
学会看其他人的代码，了解他们的代码，并了解代码的执行过程。特别是在编译的时候，就会发现自己的进步和不足。在经历无数错误后我们就会取得许许多多的经验，这也是成功的必备之路。
3.从简单开始
大家都喜欢一步登天，可是那是不可能的是，就像敲代码。当无数的错误在积累经验的同时，也会把我们的自信心削弱。但只要坚持，从最基本的学起，从简单开始，一段代码被我们敲久了也就会理解，记住。把C#开发界面拿到软件工程开发的方法来看，逐步求精是最好的学习方法。因为所有的任务都是可以在一个应用程序开发中得到体现，从而也使得该应用程序更加完美！
4.在交流中成长
都说当局者迷，在开发的过程中，可能是很简单的属性设置问题，如果因为我们的不小心敲错了代码，也许我们会花很长时间也找不出错误，这时候可以请同学来检查，大家互相交流交流。
5.个人的不足
在开发过程中，由于自己的经验不足，在业务逻辑的处理方面会遇到困难，这还需要以后多加练习。
第12篇：个人实训项目报告
技能融合项目 四脚步行器
总
结
报
告
组别：E组 姓名：王俊杰 学号：52号班级：10数控一班
一、序言：
来自香港理工大学的郑继昌教授总结一直以来教育课程改革的经验，突出职业教育的特色，紧密联系生产实际，注重基本理论、基本知识和操作技能的实行。将知识理论和实操两者结合在一起。在两个星期内完成一台根据荷兰艺术家Theo Jansen的风牛马作品改造而成TJ四脚步行器。
这次融合项目实训把《机械工程基础》、《机械制图》和《公差配合与测量》等教材里面的一些知识要点运用到TJ四脚步行器里。不仅仅涉及到车削和铣削加工的常见零件的加工工艺和加工方法，还包含了机械加工常用的孔的加工工艺及齿轮加工工艺。
通过两个星期实训，让同学们充分掌握车工、铣工和钳工的加工方法；培养各个小组的团队合作精神，及师生沟通的重要性与怀疑探索的精神；养成自觉遵守有关工业安全守则的意识和职业素养；理解质量管理在组装过程的重要性。发挥同学们最大的动手能力。
二、工作流程：
我们这次分为五个大组，每组大概有十到十一个人，每组里面有分为三个小组，三到四个人为一小组。然后我们每个小组按照车，铣，钳的分配方式进行加工，每个工种为期两天半。
（1）每个大组分为三个小组流水式地对不同零件进行加工：
a.铣工：底盘（右）一个、底盘（左）一个、底盘连接两个、马达小齿轮、中间小齿轮、中间轴大齿轮、大齿轮各一个。
b.钳工：连杆1八个、连杆2八个、副曲轴柄两个、曲轴柄两、脚上部四个、脚下部四个。
c.车工：脚铰1四个、脚铰2三十二个、传动轴两个、脚铰轴十六个、轴承四个、中间轴一个。
（2）检查零件与装配：首先把四只脚装好：先把铆钉打紧在脚上部和脚下部，在反方向打紧脚铰，将脚上部和脚下部用连杆连接。把四只脚装好后装底盘，然后配上齿轮，最后安装马达。
（3）调配测试，安装完毕后，先检查四只脚动的顺不顺，齿轮有无卡住。然后使用统一的电源测试齿轮运转是否正常，如果在行走过程中出现了转圈，就要用
垫片加紧脚跟轴的距离，不让脚部摇晃；如果脚底部有高低的话，可以用胶布加厚脚底部。没有问题即可安装电路板。
三、工艺技术：
（1）钳工有三大优点：加工灵活、可加工形状复杂和高精度的零件、投资小。两大缺点：生产效率低和劳动强度大。
例如脚的连杆1的加工：
a.先将工件车出两个90°的垂直面，分别画出两个Φ14的圆心.
b.将工件四个角用锉刀锉成Φ14圆弧.
c.用钻孔机对着Φ14的圆心钻出两个Φ10和Φ
12、深度为1毫米的倒角的孔.
d.对工件进行精加工.（2）铣工主要应用于使用铣床加工各种异形或凹槽等，如齿轮的齿面、零件的键槽等。
例如底盘的加工：
a.取料：锯下约162mm的3mm厚铝板胚料。
b.加工：将胚料装夹在虎钳上，铣出两面基准角，再将胚料铣成长160mm，
宽60mm。然后画线、打点、钻孔，再锯下两块36mmX50mm的
三角板使零件成型
c.精加工:将零件磨平、去毛刺。
（3）车工，车床主要用于加工轴、盘、套和其他具有回转表面的工件，是机械制造和修配工厂中使用最广的一类机床。
例如脚铰1的加工：
a.取料：取Ø12mm铝条装夹在车床上，伸出约30mm，车平横截面。 b.加工阶梯：对好刀，车出图纸所示Ø10mm、深4mm阶梯，锉平倒刺。 c.钻孔：用样冲取中心点，换上Ø6的钻头，钻入23mm（工件长19mm+刀宽4mm，钻孔时应注意退屑）量好长度后切断工件，锉平倒刺。
四、安全认识：
（1） 熟悉普车、普铣、和普钳的有关安全守则。
（2） 开机加工前必须带好护眼镜，头发过长的藏在帽子里面，开车床的话要把
衣服藏在裤子里面，不能带手套加工零件；着装要整洁，不能穿短裤和拖鞋进入车间。
（3） 操作前检查好机床各部分机构是否完好。
（4） 将车床启动，使车床主轴低速空转3~5min，让润滑油到达润滑部位，注
意机床传动机构工作运转是否正常。
（5） 自己要负责好自己的车床，未经老师允许，不能让其他同学过来操作。
（6） 工件装卸前必须切断机床电源。
（7） 工件和车床工具不能随意乱摆在车床上，以免开机时发生意外。
（8） 车床还没有完全停下来，不能用手去拆卸零件。
（9） 工作完成后要打扫清洁车床的卫生以及车床周围的地方，防止油水在地上
打滑。
五、结论与建议：
这次实训比大一时那次有挑战性多了，因为这次是把课堂上学到的理论知识融合到项目实训里面，不只是单单的一个一个工件的完成。这就讲究到我们同学们的团队合作精神，小组的协调配合和意见交流是至关重要的。没有每个人的付出和认真是不能把一件好的产品做出来的。掌握团队合作要领及方法重要的是我们小组每个组员的沟通。还有自己的独立思考模式！
对二维图纸的读懂尤其重要，一定要按设计要求加工零件，对图纸的理解正确与否关系到你对整个工件的加工构思。所以一定要细心读懂图纸。谨慎去测量工件的大小，因为公差十分的重要。公差的准确性关系到后面的组装环节！
在组装的过程中虽然我们组遇到的困难是最多的，但是我们并没有放弃对成品的追求，而是每个组员都一齐想办法解决困难，例如我们曾经把曲轴和脚铰轴2都装好以后才发现装反了和装错孔，我们没有一错再错，而是想办法把它弄好为止。最后一条腿装不进去的时候，老师的建议是要我们重新做那个零件，但是我们想到重新做的话会拖垮其他零件又要重新做，所以最后我们一致决定用其他方法挽救那个零件，因为第一天我记得郑教授跟我们说过，遇到有问题的零件我
们首先想到的不应该是扔掉它重新做，而是应该尽力去想办法挽救那个零件。而我们是真正的做到了，学到东西了。
在最后的组装过程中，每一件零件都肯定会有或多或少的问题出现的。我觉得有些时候老师不要太在意那个同学做错了那个零件，问题已经发生了，重点不是要回头去怪责哪些做错零件的同学，而是让他们整组的组员一齐同心协力去想办法解决问题。这才是重点！
因此针对这次实训，我有如下建议：
（1）实训导师讲解的过程中应留有一定的空间让同学们自己独立思考和与其他组别间的交流去完成。
（2）把工作再更加细致地划分开来，就可以把拥挤的人群分开讲解，保证每个组员都有相应的工作去发挥和提高自己的能力。
（3）及时完善学校提供实训的硬件。避免同学们在加工零件时犯错的客观原因。
最后，感谢学校邀请郑继昌教授来给我们开展这次的技能融合项目实训，感谢院长和领导对这次实训的重视，感谢各位master和指导老师们的辛勤工作。虽然这次实训里钳工方面的工件做得不够好，但是总体来说对自己的评价还是满意的。如果还有不足之处，请老师批评指正；我会虚心接受，继续努力！
第13篇：项目开发实训心得
物流信息管理开发项目实训报告
实习时间：2012.5.7--2012.5.18
实习地点：教学楼九楼/电子阅览室
专业：工商企业管理（邮政物流）
姓名：易佳乐学号：11号
实训指导老师：邓雪宁
（1） 实训基本概况
实训项目名称：物流管理信息系统开发项目
实训目的：通过项目管理和物流管理信息系统的实训，使能将所学的项目管理和物流管理信息系统专业知识和理论能够和实践结合起来，从而使所掌握的项目与管理信息系统专业知识更加扎实，使之了解项目管理和管理信系统的现状和需求，明确此课程学习的重点，提高综合运用项目管理和管理信息系统专业知识的能力和水平。
要训要求:充分认识到项目管理和管理信息系统的重要性，在实训过程中遵循老师的安排，主动、独立完成任务，注重与团队的协作。
实训分为两个阶段：第一阶段为项目方案的制定；
第二阶段为项目实施.（2）实训感受：
在这次实训里面我们学到了很多也知道了了解了很少，明白了一个项目要开发出来的不容易！那么一个项目最重要的几件事是什么呢？就让我来说说吧：
1）、需要建立需求调研
在项目确立后，就到了需求调研分析阶段。
１．项目组对客户的整体组织结构、公司有关人员的关系、职责等如果没有一个很好、足够的了解掌握，这样项目组就无法很好的完整的整理到客户的需求、或者说客户真实的功能需求，如此以来我们就为自己埋下了地雷,影响项目的开发周期，这就要求我们要与客户搞好无论是工作上的还是生活上的朋友关系,要深入的去了解客户需求。
２． 我们要尽量的让客户也参与到项目的开发团队中来，也就是说我们要使客户把自己也纳入到项目的开发团队中来，如此一来，我们掌握客户需求的真实性、可靠性就会大大的提高,也就不会为项目的后期功能开发埋下陷阱
３． 在需求调研过程中，如果缺乏足够用户参与，这样的需求调研也是失败的。很多程序员不愿参与到客户的需求调研中去，为什么呢？很简单，与客户沟通不如与代码沟通容易有意思。尽管这样，我们还是必须用足够多的时间去和客户进行沟通，了解他们真实的需求。很多用户也是如此，他们自己也不愿意参与到项目的需求调研中来，为什么呢？需求调研有出去和朋友一块烂漫对吗。。。虽然现状如此，我们还是要努力的使客户参与到需求的调研中来。
４． 模糊需求，也就是模棱两可是需求规格说明中最为可怕的问题。一是指诸多客户对需求说明产生了不同的理解；一是指单个读者能用不止一个方式来解释某个需求说明。针对对这种情况，就要求我们的调研人员要能够从多个角度来分析客户的不同需求，整理出最终的需求与客户确认，定出最终真实可靠的需求，我们绝不能凭借我们自己的单面理解来定立客户的最终需求。
５． 在一个项目的开发中，文档的书写是极为中要的一项工作。因为，某些文档就是我们在开发后期与客户沟通的可寻依据、也是我们程序员在编码过程中要用到的重要文档。我们绝对不能认为，凭借我们的大脑来记录所有的开发需求。。。；即使，你说你是天才，你要用你那颗爱因斯坦的大脑来记录所有的开发需求，那也是不可能的，人的精力总是有限的。这就要求我们在需求调研中做好需求文档的记录和整理。
６．需求调研工具选择，客户一般对图形还是比较感兴趣的，所以我们在调研过程中，我要尽量的采用图形化界面来和客户沟通需求。比如可以采用Rose工具，把客户的意思转换为用例图、时序图、协作图、状态图、类图等，使表达的意思更加直观。这样客户会更快的进行问题的实质。
2）、要有一个很好的沟通，在其他行业中，人与人的之间的沟通只很重要的。项目开发也不例外，很好的沟通能够加快项目的进度，这就要求我们每一个开发人员要学会和善于沟通于客户和同事之间。在一个项目的开发过程中，我们与客户的沟通是一个不断交流和沟通的过程。在开发到一定的阶段，我们就需 要和客户沟通已有功能，尽量的去避免一些隐藏的问题，及时的发现问题，解决问题，从而按时或者提前
完成项目的开发。
3）、再有就是做好工作的总结，在项目进行的过程中，我们要不断去整理自己的工作情况和做好总结这样以来，无论是在自己的技术还是其它方面，都会对我们有很大的提高，在长期的积累后，无论是我们个人能力，，还是我们的团队能力都会有很大的提高。
在这次实训中我学到了不少的东西，实训开始的第一天老师就给我们讲解了我们之前没有学的《项目管理》，然我们学习了项目管理的项目管理的定义、它的基本方法以及项目团队与沟通，有了这些基础知识做了铺垫，接下来我们就顺利开始了物流信息管理项目开发的实训了。
刚开始我们进行了分组，接着进行项目选择、立项、开发方案的制定，然后制定项目计划书，紧接着进行系统分析、系统设计、然后系统的实施，在9在实训的过程中我学会了做里程碑计划、组织管理机构图、wbs、责任分配表、人力资源计划表以及费用分解表等。我相信这些东西都是非常有用的，通过实训的具体操作我觉得不仅增长了我们的知识面，也加强了我们的动手能力。
第二周在电子阅览室进行实训，对上一周开发的项目进行上机操作，并且开发出本组选择的项目软件，在软件开发的过程中我学会了操作MicrosoftAcce这个工具，虽然在进行开发的过程中遇到了很多困难和阻碍，但是我们这个团队的成员都始终团结，决不放弃，最后，我们把软件开发出来了，大家都是兴奋不已。
当然不得不承认在实训的过程中我们存在许多问题和不足，我们的问题是在没有及时的去了解实训重要用到的知识和项目开发时用到的一些计算机上的工具，使我们在项目开发的过程中耽误了相当多的时间，还有各方面的问题都
要去请教老师。当然我们主要的是以前没有接触到相关的课程，也没有做相关的实训，只是这一学期对物流信息管理在进行简单的学习，所以对于与物流信息管理的项目开发我们刚开始时是根本就是“丈二和尚--摸不着头脑” ，但是慢慢地经过一两天的实训我么开始找到了感觉，并且产生了很大的兴趣，我们就开始走上正轨，开始跟着老师的思路一步一步的走下来，整个流程还是相当的清晰地。
这次实训给我的最大的感受是一个好的、成功的团队必须团结，每个人都要有责任感，有协作精神，始终想着共同的目标去努力。我自己也是我觉得自己有的时候好够努力，通过实训我也培养了自己的责任感，加强了与同学们之间的交流，从而增进了与同学们之间的友谊，我也学会了很多专业的知识，比如，利用visio制作组织管理机构图，利用Acce开发我们物流仓储管理信息系统，我相信这次实训让我学到的东西将是以后我工作中相当重要的知识。
（3）实训教训：
1）.在进行分配之前先要学习相关的知识，明白自己在干什么，会干什么，
能否完成相应的功能。
2）.每个人都必须按照规划的要求，提供完全合乎要求的接口，以提高系统整个工程的进度。
3）.在整个过程中，大家要多多沟通，以保证信息的高度共享性，这样可以极高的加快开发的进展速度。
第14篇：磁盘管理项目实训
磁盘管理项目实训
一、查看磁盘信息
请用“磁盘管理”工具对现有系统启动盘进行查看操作，理解磁盘信息内的每一项内容。
二、创建卷
为基本磁盘创建三个主分区及三个逻辑分区，要求分配驱动器号并格式化分区。其中，第一个逻辑分区需要“装入到第一个主分区的temp目录中”。
三、扩展卷
为虚拟机添加两个“物理硬盘”，重启计算机。
在“磁盘工具”内将两个“物理硬盘”“联机”并“初始化”。
转换两个“物理硬盘”为“动态磁盘”。
在其中一个“物理磁盘”内新建一个简单卷，然后对此简单卷进行扩展卷操作。
进行在单个磁盘内的扩展操作以及跨磁盘方式的扩展操作，请理解并注意两种扩展的差异。
四、带区卷
将两个“物理硬盘”的全部可用空间创建成带区卷，在带区卷内建立文件并进行使用测试。 然后在进行虚拟机设置，使得其中一个“物理硬盘”丢失。
查看带区卷的状态，并查看带区卷内原有文件是否还可用。
五、镜像卷
将两个“物理硬盘”的全部可用空间创建成镜像卷，在镜像卷内建立文件并进行使用测试。 然后在进行虚拟机设置，使得其中一个“物理硬盘”丢失。
查看镜像卷的状态，并查看镜像卷内原有文件是否还可用。
在虚拟机内挂载一个硬盘（使用原来的虚拟机硬盘文件，就是用回原来那个“丢失”的硬盘），对镜像卷进行“重新激活卷”操作，注意理解两个硬盘的数据重新同步过程及结果。 如果在虚拟机内挂载一个全新的硬盘，镜像卷能重新同步数据吗？
测试“镜像卷”的以下操作：删除卷、中断镜像、删除镜像。
六、Raid-5卷
将装有windows的硬盘转换为动态磁盘，然后和另外两个硬盘一起建立Raid-5卷。
测试其中一个硬盘丢失，Raid-5卷中原有的数据仍然能够正常使用。
测试两个硬盘丢失，Raid-5卷中原有的数据仍然不能够正常使用。
测试装入新硬盘，然后“修复卷”，修复原有的Raid-5卷。
第15篇：软件开发项目实训总结
软件项目实训总结
时间过的好快啊，为期三个礼拜的实训生活即将结束了，短短的三个礼拜让我们收获很大，专业知识、编程水平都有很大的提高。刚开始三天的高强度的课程安排让我们受益匪浅；接下来的上机实训又让我们可以巩固了课程。这让我觉得实习生活充实而有意义。辅导老师配好了环境之后，我们开始了项目的制作，这次项目实训算是自己小学期间主要完成的项目。最后，自己的努力还是有收获的，看着电脑上记录得满满的代码，看着自己的项目最终能够运行成功，就觉得很有成就感。
在本次的实训中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心由然而生，这就是工作的乐趣。有时候也需要虚心请教，从别人的身上真得能学习到不自己没有的东西，每一次的挫折只能使我更接近成功。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。这次所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧！这次实习对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的一个星期中让我初步从理性回到感性的重新认识，也让我初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发！相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。
在此，我非常感谢学院领导和指导老师对这次实训的大力支持。
第16篇：实训项目及要求
实训项目：记账凭证的填制
学时：24学时
班级：会计电算化专业M11011-13
地点：多媒体教室、计算机机房
学分：1学分
实训目的：对于企业一般的经济业务，能进行正确、完整的会计处理，做出正确的会计分录，据以填制记账凭证。从而明确记账凭证的填制方法，掌握基本操作技能。通过学生自己动手操作，可以验证教学的理论与方法是否掌握，进一步巩固和学习会计核算的基本理论与方法，在实践中进行总结、研究和提高。增强学生的感性认识。
实训方式及步骤：
1、首先由指导教师以多媒体课件讲述会计凭证的基本知识，使学生初步了解和熟悉会计凭
证的种类、填制和审核方法。
2、然后以分小组的方式进行训练，要求学生以宿舍为一组，选出组长，每个人亲自利用计
算机完成电子版的记账凭证的编制并保存。要求班长和各组长积极配合老师组织学生操作并保证实训纪律。
3、凭证编制的业务资料为课本142页习题一和143页习题二。
基本要求
1、做好实习动员工作，使学生端正实习态度，严肃、认真地投入到实习中。必须保证每一个学生能亲自动手操作，在模拟实习中学有所用，学有所得。
2、指导实习组长要组织学生做好人员分工，明确工作责任，保证业务操作程序井然有序，顺利进行。
3、认真、及时的处理学生在实习过程中遇到的疑难问题，依照现行《企业会计准则》、《企业财务制度》、《企业财务通则》，根据基础会计的基本原理及实务操作流程，作出详尽、准确的解答，并保证实习内容的系统、连贯。
4、实习期间，应对每位学生严格考勤管理，认真做好实习情况纪录，并结合其业务操作的实际情况进行考核，于实习结束后作出综合评定。
5、实习结束，须指导学生每人写出实习报告一份（手写），每人均提交填制好的电子版记账凭证（建文件夹，用班级学号姓名命名，每张凭证注明标题序号及凭证名称）。班长收齐后交于教师。
附：实习报告内容包括：
实习题目
实习时间
实习人班级、姓名
实习目的
实习具体内容
实习过程
实习总结
自我评价
第17篇：项目管理实训总结
项目管理实训总结
建筑工程施工项目管理是一个管理学的分支学科，具体是指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下，实现或超过设定的需求和期望。包括策划、进度计划和维护组成项目活动的进展。当前我国正处于建设的大发展时期，为满足建筑行业对生产一线型人才的需要，建筑施工项目管理实习是工程建筑类专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一，正是由于实践跟理论相结合，才能够达到培养高素质的工程项目管理队伍的目地。在这次实训期间，很感谢学校跟实训老师对我们的言传身教，让我对自己以后所从事的行业得到了更透彻的认识，同时我也很有信心，做一个合格的建筑方面人才，下面我将自己实习期间所学的东西作一个汇总，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我将不断努力争取取得更大进步。
一、熟悉了工程施工管理、技术管理。由于实习时间较短，仅参与了施工过程的具体操作，现作简要概述如下：
1、落实技术岗位责任制和技术交底制，填写“技术交底记录”。
2、现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作，并保存相关记录。
3、执行自检、互检、交接检、专检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强控制。
4 、施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量计划“合同变更管理”部分的规定，及时传达到各业务口及相关施工队。
5 、砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进行试验，合格后出具相应的试验报告，试验合格后方可发放。
6、隐蔽工程项目质检员检查合格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收记录，报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可继续施工。
二、施工技术及管理的具体操作。主要参与的工作是：
1、编写施工技术交底、参加技术交底会议。通过编写技术交底，使我对分项/分部工程施工工艺有了一定的了解，不但巩固了在课堂上所学的专业知识，熟悉了相关规范，而且学到很多书本以外的知识。
2、参与工程质量的检查、验收。在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报项目部，由项目质检员复查，检验合格后方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收，上现场之前必须熟悉施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间要求等；钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格；防水层铺贴是否符合规范等。
3、协助现场技术人员处理施工质量问题。刚开始，我所做的只是统计工程质量问题的类型、准确位置以及数量，如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。通过学习《修补方案》技术交底，积极向有关技术人员请教，逐步掌握了处理这些问题的方法。
4、整理工程资料。实习期间我整理了较多的工程资料，如《混凝土浇灌申请》、《隐蔽工程检查记录》、《工程物资进场报验表》、《材料、构配件进场检验记录》等。如《混凝土浇灌申请》，施工队在钢筋绑扎后项目部和监理验收通过，由项目部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点，然后，混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘自查等随车小票，由项目部填写浇灌申请，交监理存档。通过这些这些资料的整理，我进一步了解了工程施工的相关程序和规范。
三、实习时的思考与创新
学习是无止境的，通过看到的结果，积极思考问题产生的原因以及处理方法，这样才能在工作中学到更多知识，真正起到理论联系实际的良好实习效果，在处理遇到的工程技术问题的过程中，增强分析问题、解决问题的能力。在构造柱配筋验收过程中，设计单位在立筋的采用上选择光圆筋，而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小，导致箍筋向下滑移，给施工带来不便。因此，施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力，以便于箍筋的绑扎施工，但这一变动极大的增加了成本。通过积极思考，我和同学们向技术室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圆筋和2螺纹筋，施工时交叉对角放置，这样既增大了箍筋的稳定性，便于施工，又减少了成本，此方案得到了主任的肯定。
总之，经过这次的施工项目管理实习，感受深刻。在项目管理上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考，灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时，利用这次实习机会接触社会，得到了很好的锻炼，明确了在剩余的一年大学生活中应该发展的方向，特别是需要锻炼语言交流与沟通能力，努力学习，踏实工作，积极面对每一次挑战。
同时，通过这一次实习，我对相关的专业知识有更进一步的了解，也学到了很多之前未曾接触的东西，受益颇丰。深入工地一线的参观，使我能够将所学理论的知识与实践相结合，系统地巩固所学的理论知识，深化了对所学理论知识的理解，初步体会到项目管理工作特点，熟悉了项目管理工作，在实习中，我发觉自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养，为未来走向工作岗位做好了思想准备。此外通过实习，我开阔了视野，增加了对建筑施工项目管理的理性认识。
第18篇：软件开发项目实训方案
软件开发实训项目方案
——北京中科海教育科技有限公司
一.实训公司介绍
科海集团是在1983年5月由中国科学院和北京市海淀区政府联合创办，是中关村最早成立的高新技术企业，国内知名的IT企业，与“四通、融通、京海、科海”并称为中关村的“两通两海”。2003年，科海集团投资创办北京金科海科技发展有限公司。2004年，公司被认定为中关村高新企业。
北京中科海教育科技有限公司是以软件开发为主的高科技公司，专注于技术提高用户体验为目标，我们追求软件产品的最优化，致力于为客户打造最实用的软件产品。我们主要致力于全球中小型企业信息化系统的开发工作，包括CRM，ERP，协同系统等。涉及政府，房地产，医药等多个行业。同时为广大客户提供全方位的网络综合信息化服务及多层次电子商务解决方案。协助企业创建完备出色的互联网信息平台，利用现代科技手段把握机遇，并创造更高价值。其下属的全资子机构，北京新科海学校致力于IT职业技能培训业务，牢固树立以就业为导向，以服务为宗旨的办学理念，多年来培养了大量的IT领域高技术专门人才，为区域经济和社会发展做出了巨大贡献。
二.关于大学生就业实训
2009年，全国应届高校毕业生将达到万人，加上往年未就业的高校毕业生，就业需求极大。而另一方面，受当前经济形势影响，出现了企业用工需求下降、现有岗位非正常流失等新情况、新问题，致使当今大学生就业问题显得尤为突出。与此同时，当今高等教育和社会需求之间并不能很好地衔接，企业需要的是复合型、实用技能型人才，而高校毕业生所受教育普遍存在与其日后从事岗位所需的实践技能脱节的问题，学历层次不等于技能层次。
按照教育服务市场需求、服从产业结构调整的原则，改造现有高校课程设置结构、调整专业培养方向、强化实用技能培训、为学生提供就业项目实训等创新培养模式成为必然。
为推进高等教育、职业培训与社会需求相衔接，北京中科海教育科技有限公司推出IT领域大学生就业实训项目，本课程由IT企业为新入职技术职位员工的内训课程改造而来，主要针对高校计算机及相关专业毕业生，通过专业的项目开发训练，让学员们在完
成项目的过程中巩固在学校里学习到的基础知识。获得实用、领先的就业经验技能；增加求职竞争力，并在其职业生涯第一年拥有明显优势；在职人员可以丰富自己的职业技能，开拓更为广阔的职业道路。
三.实训项目介绍
Java软件开发实训项目
实训目标：
软件开发实训课程，通过一个完整的软件开发项目，使具有一定编码基础、但没有或只有很少实际工作经验的学员能够了解软件项目开发的整个过程，并最终具备编写项目可行性研究报告、项目开发计划书、软件需求文档、概要设计和详细设计文档、用户手册及项目开发总结报告的能力。
实训项目资料：
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开发环境配置手册项目需求文档项目概要设计文档项目详细设计文档项目数据库设计文档程序代码规范开发流程规范程序代码质量控制规范
项目一: 内容管理系统CMS设计与实现
内容管理系统（Content Management System，CMS）内容管理系统是企业信息化建设和电子政务的新宠，也是一个相对较新的市场，CMS其实是一个很广泛的称呼，从一般的博客程序，新闻发布程序，到综合性的网站管理程序都可以被称为内容管理系统。
在CMS领域，在各个层面都有极多地优点，在政府上网，学校上网，商业门户，信息港，地方门户网，等各种设计到文章发布和用管理的网站建设中。其特点/优势如下：
- 可以针对各种内容进行分类和发布管理。可以针对不同类型的用户发布不
同的内容，可以将各种内容进行分类。
- 可以任意定义内容类型与多媒体支持。
- 用户接口可编辑性强，可以根据客户要求订做用户接口和风格模块。
- 可分布式管理。站点管理和维护人员无须集中在同一个办公室，甚至都不
用在同城，全球任何一个有网络的地方都可以让您实现高效率的管理。
- 可开发性强，可以针对不同的需求进行专门的开发。
容易使用。用户不必具备计算机编程基础、只需根据用户操作手册（或经
过简单演示）就可以轻松地管理并运作整套系统。
系统开发与运行环境：
-服务器：基于Intel构架的企业服务器
-操作系统：Microsoft Windows 200x/XP
-支持环境：Tomcat/WebLogic Server、JDK
-数 据 库：Oracle
-编程语言：Java、Servlet、JSP、Javabeans、HTML
-设计工具： Dreamweaver、Photoshop、Eclipse等
-客户端：IE6.0以上
前提知识/技术：JavaSE、Java Web编程（JSP/Servlet/JavaBean）、数据库应用、JDBC编程。
项目二: 网络实时通讯系统设计与实现
实时通讯系统（Real-time Communication System，RCS）也称“即时通讯工具”，用于实现网络即使通讯——利用有效硬件，如电脑、视频、可视电话、手机等，在这些终端硬件上安装实时通讯程序，如QQ、ICQ、MSN、网易POPO等，只要双方都安装有同样的这种程序，然后利用网络连接在线，就可以类似面对面交流一样，实行语音、文字、视频等的实时交流。
系统开发与运行环境：
-服务器/客户端：主流PC
-操作系统：Microsoft Windows 200x/XP
-支持环境：Sun JDK
-数 据 库：Oracle
-编程语言：Java SE
-设计工具：UltraEdit/Jcreator/Eclipse等
前提知识/技术：JavaSE、Java GUI编程、Java Scoket编程、多线程编程、数据库应用、JDBC编程。
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四.实习特色及优势
实训周期：
项目实训时间由院校和我公司双方协商，实训学时：80学时（两周）。
资深专家
行业内资深技术专家亲自指导，他们在技术、项目及职业发展方面的经验与成就，为参加实习的学生提供最直接高效的实习效果。
全真项目
项目也是至关重要的因素，学生实习的项目就是公司真实开发的项目，代表了当前国际国内IT行业最主流的技术方向及应用领域。
赠送资料
凡参加暑期实训的学员均赠送java学习视频教程一套
五． 时间安排
暑期项目实训时间定于2009年7月20日－2009年7月31日，周一至周五全天实训。
7月20日－7月24日 项目实训
7月27日－7月31日 项目实训
7月26日参观北京奥林匹克公园（免费）
除了暑期之外，其他时间，也欢迎各个大学联系我们，组织学生参加我们的免费实训（为期两周，无任何学习费用，食宿自理）。
六.后勤保障及服务
接待
我们提供从车站到实习公司的一站式接待服务，院校及学生无需为交通、接站、入住基地等事宜操心。
食宿
公司统一安排食宿，安全卫生便捷，以保证所有学生能全身心投入到实习中去。真正感觉北京IT行业的良好氛围。
住宿费一天25元，楼房，24小时热水，有空调。
七.联系方式
联系人：高老师
北京中科海教育发展有限公司
电话：010- 8260889
2、82617627
第19篇：茶艺实训项目指导书
篇1：茶艺实训项目指导书 实训项目指导书 茶 艺
课型：试验课
教学目标：使学生了解茶文化，了解常见茶叶的特点、掌握绿茶、花茶、乌龙茶、红茶、普洱茶的冲泡方法。
知识教学目标：使学生了解茶文化，茶的制作过程中采青、萎凋、发酵、杀青、揉捻、干燥的定义，茶的命名及茶具名称、用途、形状，乌龙茶、绿茶、红茶、普洱茶不同的冲泡方法。 技能教学目标：使学生了解乌龙茶、绿茶、红茶、花茶、普洱茶不同的冲泡方法。 思想教学目标：让学生在掌握技能知识的同时，充分掌握茶知识，茶文化，从而更好的开展茶的展示和营销。
教学重点：掌握乌龙茶、绿茶、红茶、花茶、普洱茶不同的冲泡方法。 教学难点：掌握乌龙茶、绿茶、红茶、花茶、普洱茶不同的冲泡方法。 教学时数：8课时 教学准备：实践课
教学方法：教师演示，学生操作实践教学步骤：
一、绿茶茶艺
1．用具：玻璃茶杯；香一支；白瓷茶壶一把；香炉一个；脱胎漆器茶盘一个；开水壶两个；锡茶叶罐一个；茶巾一条；茶道器一套；绿茶每人3克。 2．绿茶程序解说：
第一道——点香：焚香除妄念。 俗话说：“泡茶可修身养性，品茶如品味人生。”古今品茶都讲究要平心静气。“焚香除妄念”就是通过点燃这支香，来营造一个祥和肃穆的气氛。 第二道——洗杯：冰心去凡尘。
茶，致清致洁，是天涵地育的灵物，泡茶要求所用的器皿也必须至清至洁。“冰心去凡尘”就是用开水再烫一遍本来就干净的玻璃杯，做到茶杯冰清玉洁，一尘不染。 第三道——凉汤：玉壶养太和。
绿茶属于芽茶类，因为茶叶细嫩，若用滚烫的开水直接冲泡，会破坏茶芽中的维生素并造成熟汤失味。只宜用80摄氏度的开水。“玉壶养太和”是把开水壶中的水预先倒入瓷壶中养一会儿，使水温降至80度左右。 第四道——投茶：清宫迎佳人。 苏东坡有诗云：“戏作小诗君勿笑，从来佳茗似佳人”。“清宫迎佳人”就是用茶匙把茶叶投放到冰清玉洁的玻璃杯中。
第五道——润茶：甘露润莲心。
好的绿茶外观如莲心，乾隆皇帝把茶叶称为“润心莲”。“甘露润莲心”就是在开泡前先向杯中注入少许热水，起到润茶的作用。 第六道——冲水：凤凰三点头。
冲泡绿茶时也讲究高冲水，在冲水时水壶有节奏地三起三落，好比是凤凰向客人点头致意。 第七道——泡茶：碧玉沉清江。
冲入热水后，茶先是浮在水面上，而后慢慢沉入杯底，我们称之为“碧玉沉清江”。 第八道——奉茶：仙人捧玉瓶。传说中仙人捧着一个瓶，瓶中的甘露可消灾祛病，救苦救难。茶艺小姐把泡好的茶敬奉给客人，意在祝福好人们一生平安。 第九道——赏茶：春波展旗枪。
这道程序是绿茶茶艺的特色程序。杯中的热水如春波荡漾，在热水的浸泡下，茶芽慢慢地舒展开来，尖尖的叶芽如枪，展开的叶片如旗。一芽一叶的称为旗枪，一芽两叶的称为“雀舌”。在品绿茶之前先观赏在清碧澄净的茶水中，千姿百态的茶芽在玻璃杯中随波晃动，好像生命的绿精灵在舞蹈十分生动有趣 第十道——闻茶：慧心悟茶香。
品绿茶要一看、二闻、三品味，在欣赏“春波展旗枪”之后，要闻一闻茶香。绿茶与花茶、乌龙茶不同，它的茶香更加清幽淡雅，必须用心灵去感悟，才能够闻到那春天的气息，以及清醇悠远、难以言传的生命之香。 第十一道——品茶：淡中品致味。
绿茶的茶汤清纯甘鲜，淡而有味，它虽然不像红茶那样浓艳醇厚，也不像乌龙茶那样酽韵醉人，但是只要你用心去品，就一定能从淡淡的绿茶香中品出天地间至清、至醇、至真、至美的韵味来。
第十二道——谢茶：自斟乐无穷。
二、茉莉花茶茶艺
花茶是诗一般的茶，它融茶之韵与花之香于一体，通过“引花香，增茶味”，使花香茶香珠连璧合，相得益彰。
第一道：春江水暖鸭先知（烫杯） “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”是苏东坡的一句名诗。苏东坡不仅是一个多才多艺的大文豪，而且是一个至情至性的茶人。借苏东坡的这首名诗来描述烫杯。 第二道：香花緑叶相扶持（赏茶）
赏茶的目的是鉴赏花茶茶胚的形状、颜色和茶叶的香气，闻之使人头脑清醒、心旷神怡。 第三道：落英缤纷玉杯里（投茶）
“落英缤纷”是晋代文学家陶渊明在《桃花源记》一文中描述的美景。当我们用茶导把花茶从茶荷中拔进洁白如玉的茶杯时，一片片茶叶飘然而下，恰似“落英缤纷”。 第四道；春潮带雨晚来急（冲水） 冲泡花茶讲究高冲水。冲泡茉莉茶王时，要用90度左右的开水。杯中的花茶随水浪上下翻滚，恰似“春潮带雨晚来急”。
第五道；三才化育甘露美（闷茶）
冲泡花茶要用三才杯，茶杯的盖代表天，杯托代表地，中间的茶杯代表人。茶人们认为茶是“天函之，地载之，人育之”的灵物。闷茶的过程象征天、地、人共同化育茶的精华。 第六道：一盏香茗奉知己（敬茶）
来宾敬茶是中华民族的传统美德，茶道面前，人人平等，敬茶从左至右。 第七道：杯里清香浮清趣（闻香）
“未尝甘露味，先闻圣妙香“。应用左手插起杯托，女士食指中指托着杯托拇指扣住杯沿称彩凤双飞翼，男士就把三个指头并拢称桃园三结义。右手轻轻的将杯盖掀开一条缝，从缝隙中去闻香气。
第八道：舌端甘苦入心底（品茶）
品茶时，右手将杯盖的前沿下压，后沿翘起，从开缝中品茶。品茶时应小口喝入茶汤，使茶汤在舌尖稍事停留，这时轻轻用口吸气，让茶汤在舌面滚动，以便充分与味蕾接触，只有这样才能充分领略花茶所独有的“味轻醍醐，香薄兰芷“的花香与茶韵。 第九道：茶味人生皆品悟（回味）
茶人们认为一杯茶中有人生百味，有的人“啜苦可励志”，有的人“咽甘思报国”。无论是苦涩，甘鲜还是平和、醇厚，从一杯茶中茶人们都会有很多的感悟和联想，所以品茶重在回味。 第十道：饮罢两腋清风声（谢茶）
三、乌龙茶 第一道：“孔雀开屏”，是孔雀向它的同伴展示它美丽的羽毛，在泡茶之前，让我借“孔雀开屏”这道程序向大家展示我们这些典雅精美，工艺独特的工夫茶具。茶盘：用来陈设茶具及盛装不喝的余水。宜兴紫砂壶：也称孟臣壶。茶海：也称茶盅，与茶滤合用起到过滤茶渣的作用，使茶汤更加清澈亮丽。闻香杯：因其杯身高, 口径小，用于闻香，有留香持久的作用。品茗杯：用来品茗和观赏茶汤。茶道一组，内有五件：茶漏：放置壶口,扩大壶嘴，防止茶叶外漏。茶折：量取茶叶。茶夹：夹取品茗杯和闻香杯。茶匙：拔取茶叶。茶针：疏通壶口。茶托：托取闻香杯和品茗杯。茶巾：拈拭壶底及杯底的余水。随手泡：保证泡茶过程的水温。 第二道：“火煮山泉” 泡茶用水极为讲究，宋代大文豪苏东坡是一个精通茶道的茶人，他总结泡茶的经验时说：“活水还须活火烹”活煮甘泉，即用旺火来煮沸壶中的山泉水，今天我们选用的是纯净水。 第三道：“叶嘉酬宾” 叶嘉是宋代诗人苏东坡对茶叶的美称，叶嘉酬宾是请大家鉴赏茶叶，可看其外形、色泽，以及嗅闻香气。这是铁观音，其颜色青中常翠，外形为包揉形，以匀称、紧结、完整为上品。 第四道：“孟臣沐淋”孟臣是明代的制壶名家（惠孟臣），后人将孟臣代指各种名贵的紫砂壶，因为紫砂壶有保温、保味、聚香的特点，泡茶前我们用沸水淋浇壶身可起到保持壶温的作用。亦可借此为各位嘉宾接风洗臣，洗去一路风尘。 第五道：“若琛出浴”茶是至清至洁，天寒地域的灵物，用开水烫洗一下，本来就已经干净的品茗杯和闻香杯。使杯身杯底做到至清至洁，-尘不染，也是对各位嘉宾的尊敬。 第六道：“乌龙入宫” 茶似乌龙，壶似宫殿，取茶通常取壶的二分之一处这主要取决于大家的浓淡口味，诗人苏轼把乌龙入宫比做佳人入室，他言：“细作小诗君勿笑，从来佳茗似佳人”，在诗句中把上好的乌龙茶比作让人一见倾心的绝代佳人，轻移莲步，使得满室生香，形容乌龙茶的美好。 第七道：“高山流水” 茶艺讲究高冲水，低斟茶。 第八道：“春风拂面” 用壶盖轻轻推掉壶口的茶沫。乌龙茶讲究“头泡汤，二泡茶，三泡四泡是精华”。功夫茶的第一遍茶汤，我们一般只用来洗茶，俗称温润泡，亦可用于养壶。 第九道：重洗仙颜 意喻着第二次冲水，淋浇壶身，保持壶温。让茶叶在壶中充分的释放香韵。 第十道：“游山玩水”功夫茶的浸泡时间非常讲究，过长苦涩，过短则无味，因此要在最佳时间将茶汤倒出。篇2：茶艺实训指导书 海南经贸职业技术学院
旅游管理系骨干建设专业群建设 （茶艺实训室） 实训指导手册 二○一二年
模块一 行茶礼仪与茶事服务 实训项目一 茶艺师的化妆技巧
实践目标：通过本章的学习要求学生掌握茶艺师妆容的基本技巧。 实践内容：
妆前准备—粉底—眉妆—眼妆—唇妆—腮红—整理—清洁工具 实践准备：实践所需化妆品 实践形式：实操训练 实践课时：2课时
实践指导：教师带领学生进行化妆训练，教师示范，学生反复练习。
实践效果：走线精细，色彩淡雅，既要适合于工作场合近距离的接触交流，也要能够表达自己的品味。尝试着调整出最适合自己肤色和在特定光源下的妆容效果。
实训项目二 茶艺师服务的姿态训练 实践目标：通过对本章节的学习，了解正确的站姿、坐姿、走姿等服务姿态是提供良好服务的重要环节，掌握正确的服务姿态的基本要求，培养茶艺人员具备优美的服务姿态。 实践内容： 1.站姿
优美而典雅的站姿，是体现茶艺服务人员自身素养的一个方面，是体现服务人员仪表美的起点和基础。
站姿的基本要求是：站立时直立站好，从正面看，两脚脚跟相靠，脚尖开度在45-60度。身体重心线应在两脚中间向上穿过脊柱及头部，双腿并拢直立、挺胸、收腹、梗颈。双肩平正，自然放松，双手自然交叉于腹前，双目平视前方，嘴微闭，面带笑容。 2.坐姿
由于茶艺工作内容所决定，茶艺人员在工作中经常要为客人沏泡各种茶， 有时需要坐着进行，因此工作人员良好的坐姿也显得尤为重要。 正确的坐姿是：
做茶时，挺胸、收腹、头正肩平，肩部不能因为操作动作的改变而左右 倾斜。双腿并拢。双手不操作时，平放在操作台上，面部表情轻松愉悦， 自始至终面带微笑。 3.走姿
人的走姿是一种动态的美，茶艺人员在工作时经常处于行走的状态中。每个服务员由 于诸多方面的原因，在生活中形成了各种各样的行走姿态，或多或少地影响了人体的动态美感。因此，要通过对工作人员的正规训练，使他们掌握正确优美的走姿，并运用到工作中去。走姿的基本方法和要求是：上身正直，目光平视，面带微笑；肩部放松，手臂自然前后摆动，手指自然弯屈；行走时身体重心稍向前倾，腹部和臀部要向上提，由大腿带动小腿向前迈进；行走线迹为直线。步速和步幅也是行走姿态的重要要求，由于茶艺馆工作的性质所决定，服务员在行走时要保持一定的步速，不要过急，否则会给客人不安静、急躁的感觉。步幅是每一步前后脚之间的距离30，一般不要求步幅过大，否则会给客人带来不舒服的感觉。总之，正确的站姿、坐姿、走姿是提供良好服务的一个重要环节和基础，也是使客人在品茶的同时，得到感观享受的一个重要方面。 实践准备：实操场地 实践形式：实操训练 实践课时：2课时
实践指导：教师带领学生进行茶艺服务姿态训练，教师示范，学生反复练习。
实践效果：要通过正规训练，使他们掌握正确优美的茶艺服务姿态，并运用到工作中去。 实训项目三 茶艺服务的常用礼节
实践目标：通过对本章节的学习，掌握正确的茶艺服务礼节。 实践内容：
1、上台站在桌子右侧，脚外八字，左前右后，拢手罩腹，面向评委倾身俯首45度，开场白：我是来自某某地的某某，今天为各位评委演示绿茶的冲泡，请各位点评指正。
2、端起茶盘左行两步至桌子正中，放好茶盘，动作要轻柔，坐下，面向评委端正坐直。
3、把托盘中的器具拿出，按12345顺序取出
4、前排物品取出后左2右1，不能挡住茶盘妨碍评审观看；茶叶罐正面图案要朝向客人。
5、左手拿茶匙交给右手，右手放茶匙在茶盘右侧，左手取茶叶罐，手指顶一下打开茶叶罐，茶叶盖放在茶巾上，取适量茶叶放入茶碟，合上茶罐盖子，放好茶叶罐，右手拿茶匙交给左手，放回茶匙至茶道组。
6、用托盘托举茶碟走向评委或者客人，屈膝轻放茶盘置桌面，将茶盘放置在评委或客人面前，左手置腹前，右手前伸致意，要微笑着说“请赏茶”。
7、取茶盘斜置身前，正面朝向自己，返回桌前。
8、将玻璃杯放入茶盘倒扣，坐下，再翻过来，茶杯拿的时候不能拿的太靠上，为了尊敬品茶喝茶的客人或者评委。
9、温杯：用开水冲洗杯子，缓缓转动，温杯时，顺时针方向，倒水入水浴。一共温两个杯，一起倒水，再分别顺时针转动。之后，手握膝盖上，从左到右与评委眼神交流，大约5秒钟。
10、茶匙交给右手，右手放茶匙在茶盘中间，至于两个玻璃杯中间。
打开茶叶罐，茶叶盖放在茶巾上，取适量茶叶放入茶杯，茶量以不满茶叶杯底为正常。合上茶罐盖子，放好茶叶罐，右手拿茶匙交给左手，放回茶匙至茶道组。
11、摇香：取茶壶，倒水1公分浸没茶叶，左手拿茶巾，右手拿起茶杯放在茶巾上，杯口朝向怀中方向，逆时针摇3圈，此为摇香。
之后，手握膝盖上，从左到右与评委眼神交流，大约5秒钟。
12、冲泡：取茶壶，以凤凰三点头手法，水流不能断，沏茶至离杯口1公分。
13、用托盘托举茶杯走向评委或者客人，屈膝轻放茶盘置桌面，将左侧茶杯放置在主评委（面对面正中的）或客人面前，左手置腹前，右手前伸致意，要微笑着说“请品茶”。
14、把余下杯子放置在茶盘正中，走向另外评委，屈膝轻放茶盘置桌面，将茶杯放置在评委或客人面前，左手置腹前，右手前伸致意，要微笑着说“请品茶”。
15、取茶盘斜置身前，正面朝向自己，返回桌前。（退开时候茶盘斜置身前）。
16、按顺序收起茶具在茶盘中，按54321的动作收回茶具。
17、起身，站在桌子右侧，脚外八字，左前右后，拢手罩腹，面向评委倾身俯首45度起身，微笑着说“我的演示到此结束，谢谢各位”。施礼，拿起托盘，下台，结束演示。
18、之后再把玻璃杯也收拾好，洗干净放回原处。实践准备：实操场地 实践形式：实操训练 实践课时：2课时
实践指导：教师带领学生进行茶艺服务礼节训练，教师示范，学生反复练习。
实践效果：要通过正规训练，使学生掌握正确的茶艺服务礼仪规范，并运用到工作中去。 模块二 茶叶的识别
实训项目一 品茶的基本程序
实践目标：通过对本章节的学习，掌握各类茶的品饮方法和程序。 实践内容：
品茶，是一门综合艺术。 茶叶没有绝对的好坏之分，完全要看个人喜欢哪种口味而定。也就是说，各种茶叶都有它的高级品和劣等货。茶中有高级的乌龙茶，也有劣等的乌龙茶；有上等的绿茶，也有下等的绿茶。所谓的好茶、坏茶是就比较品质的等级和主观的喜恶来说。 目前的品茶用茶，主要集中在两类：一是乌龙茶中的高级茶及其名丛，如铁观音、黄金桂、冻顶乌龙及武夷名丛、凤凰单丛等。二是以绿茶中的细嫩名茶为主，以及白茶、红茶、黄茶中的部分高档名茶。这些高档名茶，或色、香、味、形兼而有之，它们都在一个因子，两个因子，或某一个方面上有独特表现。
一、品茶包括四方面内容：一审茶名，二观茶形色泽（干茶、茶汤），三闻茶香（干茶、茶汤），四尝滋味。茶叶的名称是茶文化的一部分，俗话说茶叶学到老，茶名记不了。茶叶名称的由来有的是出自产地、有的源于传说，很值得细细品味。欣赏干茶，即在选茶后对茶的欣赏。包括茶的产地、传说故事、诗词等名茶文化的内容，也包括茶的外形、色泽、香气等品质特征的鉴赏。品尝茶汤的过程：先闻茶香,无盖茶杯是直接闻茶汤飘逸出的香气,如用盖杯、盖碗，则可取盖闻香。温嗅主要评比香气的高低、类型、清浊；冷嗅主要看其香的持久程度。然后再观看茶汤色泽。茶汤色泽因茶而异，即使是同一种茶类茶汤色泽也有一点不同，大体上说，绿茶茶汤翠绿清澈；红茶茶汤红艳明亮；乌龙茶茶汤黄亮浓艳各有特色。最后尝味：小口喝茶，细品其味。使茶汤从舌尖到舌两侧再到舌根，可辨绿茶的鲜爽、红茶的浓甘，同时也可在尝味时再体会一下茶的茶气。茶叶中鲜味物质主要是氨基酸类物质，苦味物质是咖啡碱，涩味物质是多酚类，甜味物质是可溶性糖。红茶制造过程中多酚类的氧化产物有茶黄素和茶红素，其中茶黄素是汤味刺激性和鲜爽的重要成分，茶红素是汤味中甜醇的主要因素。当然，品茶时也要注重精神的享受。品茶不光是品尝茶的滋味，在了解茶的知识和文化的同时，提高品茶者的自身修养，并增进茶友之间的感情。
二、各类茶的品饮：
茶类不同，花色不一，其品质特性各不相同，因此，不同的茶，品的侧重点不一样，由此导致品茶方法上的不同。 1．高级细嫩绿茶的品饮
高级细嫩绿茶，色、香、味、形都别具一格，讨人喜爱，品茶时，可先透过晶莹清亮的茶汤，观赏茶的沉浮、舒展和姿态，再察看茶汁的浸出、渗透和汤色的变幻，然后端起茶杯，先闻其香，再呷上一口，含在口，慢慢在口舌间来回旋动，如此往复品赏。 2．乌龙茶的品饮
乌龙茶的品饮，重在闻香和尝味，不重品形。在在实践过程中，又有闻香重于品味的（如台湾），或品味更重于闻香的（如东南亚一带），潮汕一带强调热品，即洒茶入杯，以拇指和食指按杯沿，中指抵杯底，慢慢由远及近，使杯沿接唇，杯面迎鼻，先闻其香，尔后将茶汤含在口中回旋，徐徐品饮其味，通常三小口见杯底，再嗅留存于杯中茶香。台湾采用的是温品，更侧重于闻香。品饮时先将壶中茶汤趁热倾入公道杯，尔后分注于闻香杯中，再一一倾入对应的小杯内，而闻香杯内壁留存的茶香，正是人们品乌龙茶的精髓所在。品啜时，先将闻香杯置于双手手心间，使闻香杯口对准鼻孔，再用双手慢慢来回搓动闻香杯，使杯中香气尽可能得到最大限度的享用。 至于啜茶方式，与潮、汕地区无多大差异。 3．红茶品饮
红茶，人称迷人之茶，这不仅由于色泽红艳油润滋味甘甜可口，还因为它品饮红茶，除清饮水思源外，还喜欢调饮，酸的如柠檬，辛的如肉桂，甜的如砂糖，润的如奶酪。 品饮红茶重在领略它的香气，滋味和汤色，所以，通常多采用壶泡后再分洒入杯。品饮篇3：茶艺实习指导书
湄潭县中等职业学校
《茶艺》 实习（实训）指导书
编订教师 适用专业
目 录
实验一 茶艺礼仪······························ （2）
实验二 绿茶茶艺································（4） 实验三 实验四 实验五 实验六 实验七
红茶茶艺································（7）
青茶茶艺································（10）
花茶茶艺································（14）
黑茶茶艺································（18）
茶席设计································（21） 实验一 茶艺礼仪
一、实验目的与意义 通过教师示范演示了解并掌握礼仪、礼节、礼貌的概念及茶艺师礼仪规范、茶馆服务礼仪的操作规范和要点。
二、实验内容及要求
1、微笑礼
2、迎宾礼
3、奉茶礼
4、站姿礼仪
5、坐姿礼仪
6、行姿礼仪
7、鞠躬礼 茶艺礼仪不主张繁文缛节，但是和谐和礼仪动作应始终贯穿其中。一般不用动作幅度很大的礼仪动作，而采用含蓄、温文尔雅、谦逊、诚挚的礼仪动作。习茶礼仪要静，尽量用微笑、眼神、手势、姿势等示意，不主张用太多语言客套。要求稳重，因此调息静气是关键。一个小小的伸掌礼，动作轻柔而又表达清晰，观者并不觉有用力感。行礼者必须掌握好用力分寸，气韵凝于手掌心，含而不露。 茶艺礼仪目的在于自省修身，多采用含蓄、温文、谦逊、诚挚的礼仪动作，不主张太夸张的动作及言语客套，尽量用微笑、眼神、手势、姿势等示意。以动作连贯，态度恭谦为准，教师示范、演示，学生模拟训练。
三、实验仪器、设备 茶艺实验室或多媒体教室，茶桌、茶杯、茶壶、椅子、烧水壶。
四、实验步骤站姿礼仪步骤： 双脚呈v字或“丁”字站立，身体挺直。 行姿步骤： 以站姿为基础，切忌上身扭动摇摆，尽量循一条直线行走。 女士双手同“站
姿”交握胸前。男士双臂下垂于身体两侧，随走动步伐自然摆动。 坐姿步骤： 端坐椅子中央，双腿并拢。上身挺直，双肩放松。头正肩平，下 颌微敛；眼可平视或略垂视，面部表情自然。右手在上双手虎口交握，置放胸前或面前桌沿。如果作为来宾被让于沙发就座，则可正坐，或双腿并拢偏向一侧 斜坐，脚踝可以交叉（时间久可以换一侧），双手交握轻搭腿面鞠躬礼步骤：
分为站式、坐式和跪式三种。根据行礼的对象分为“真礼”用于主客之间）、“行礼”（用于客人之间）与“草礼”（用于说话前后）。 站立式鞠躬与坐式
将手斜伸在所敬奉的物品旁边，四指自然并拢，虎口稍分开，手掌略向内凹，手心中要有含着一个小气团的感觉。行伸掌礼同时应欠身点头微笑，讲究一气呵成手腕要含蓄用力，不至于动作轻浮。
五、实验注意事项
学习过程要求表情自然，衣着大方得体 。
六、实验小结 1.分组训练。 2.演示与模拟结合 实验二 绿茶茶艺
一、实验目的与意义
通过玻璃杯冲泡绿茶流程的演示及茶艺表演，要求学生掌握绿茶品质特点、冲泡要求和操作要领。
1、绿茶鉴赏
2、茶水比
3、冲泡流程和方法
4、茶艺解说词
二、实验内容及要求
茶艺实验室、玻璃杯冲泡绿茶的流程，以三杯为例，按照茶水比1:50配备茶叶和水量。 绿茶类属不发酵茶。这类茶的茶叶颜色是翠绿色，泡出来的茶汤是绿黄色，因此称为“绿茶”。例如，雨花茶、龙井、碧螺春、黄山毛峰、太平猴魁等。颜色：碧绿、翠绿或黄绿，久置或与热空气接触易变色。原料：嫩芽、嫩叶，不适合久置。香味：清新的绿豆香或者板栗香，味清淡微苦。冲泡名优绿茶要求选用完好无色无花纹透明中型玻璃杯，水温控制在80度，按1:50茶水比配备茶叶和用水量。
三、实验仪器、设备 玻璃杯3个、随手泡（煮水器）、水盂、绿茶10克、茶叶罐、茶荷、茶匙、茶巾、茶则、流水茶盘。
四、实验步骤
1.选用无色透明玻璃杯可以欣赏绿茶芽叶及冲泡全过程。
2.冲泡前先检查茶具数量质量，并用开水烫洗茶杯，起到温杯洁具的作用。3.用80～85℃水温冲泡名优绿茶香气纯正，滋味鲜爽。
4.每杯投茶量3g，冲泡时间应在3分钟，5分钟内饮用为好，时间过长过短都不利于茶香散发、茶汤滋味辨别。
5.玻璃杯冲泡绿茶适用“上投法”、“中投法”的置茶方法，盖碗冲泡可选用“中投法”、“下投法”的置茶方法。上投法即先向玻璃杯中注入热水七分满，再投入所需茶叶，适合于紧实、易于下沉的茶叶置茶法（如碧螺春）；中投法指先向茶杯中注入少量热水后再投放茶叶，使茶叶充分吸收热量后舒展开来，再注入热水七分满即可，适合于条形纤细不易于下沉的茶叶（如黄山毛峰）；下投法即现将茶叶投入玻璃杯，再注入热水至七分满，适合于扁平光直，不易下沉的茶叶。（如西湖龙井）篇4：茶艺实训报告
茶艺实训报告
今天我们怀着欢乐的心情来到我们的新校区上我们老师的茶艺课。在这个课上我学到了很多知识。
中国是一个千年文明古国，礼仪之邦，崇尚礼节。中国有句民谚：无茶不成礼，中国茶文明传达的是纯，雅，礼和茶道的精神理念，传播的是人与自然的交融，启发人们走向更高的生活境界。
茶艺人士说，喝茶的环境对于喝茶的人来说，并不是最重要的，这就在于喝者的心情。 喝绿茶可以消暑，冬喝红茶可以祛寒；大口喝茶可以解渴，小口品茶可以知味。人未改，茶是茶，不同的时节，不同的心情，不同的喝法，也就有了不同的滋味，不 同的感悟，因而对于真正的品味者来说喝茶自有喝茶的乐趣在。饮茶，既可以养生又可以治病，茶叶中既有营养的乐趣在。饮 茶，既可以养生又能治病，茶叶中既有营养成分又有药理作用。如果能根据自我体质，选用适宜茶疗方，对增进健康，增进体质定会有宜。 “冷水泡茶慢慢浓”这是一句值得人们细细品味的喝茶人的妙语。喝茶人总想说出茶的滋味，却不知道茶的滋味，就在喝茶的过程中，喝茶时，要从中体会“所喝的是什么味道”及其敷衍着生活的滋味，将一份“如何品味”的心思塞在心里，恐怕就全把真正的滋味放过。平淡的水溶入几片茶叶，就成为茶；似水流年，平常的生活，若是有了一颗自觉他的心，就会充满欢喜，这像宋人杜少山的诗句所写“寒夜客来茶当酒，竹枋汤沸火正红，寻常一样窗前月，才有梅花便不同”
佳茗，是清是醇，是苦中带甘，是超凡脱俗，是不卑不亢，是无声胜有声，更是一种生活态度，我们在品茶中品味人生，品味生活，在生活中体味茶意，才能抚平内心之浮躁，不徐不疾的前进，从容，优雅的生活。人生如茶，茶似人生，只要用心品茗，从容之可得其真味，品茗中，看悠长人生，心宁神静，回味里，天籁之音，缭绕缕缕，属于自己的那一帘幽梦，定会在某个不经意的瞬间，缠绕在身边。
第20篇：游戏项目实训报告
电气信息学院
实训报告
课 程 名 称: 软件项目实训
实 训 题 目: 猜数字游戏 年级/专业/班: 2009过程自动化01
学 生 姓 名:
学
号: 实训成绩：
指导教师签名： 年 月 日 1 引言
1.1系统概述
猜数字是一种益智类小游戏，游戏规则比较简单，一般两个人玩，一方出数字，一方猜。要求用vc++6.0中mfc编写一个程序实现猜数字游戏中的出数字方，实现数字之间的相互比较，让玩家找出电脑写的三位数字，而玩家在找出三位数字中，电脑需要给出玩家一些提示信息，用以帮助玩家找出答案。对于猜一个各个位数不等的三位数字，电脑需要在程序刚运行时，确定一个随机的三位数，且各个位数不相等。而在玩家输入数字时，也需要检验玩家输入的数字是否满足条件，即一个各个位数不重复的三位数。只有玩家输入正确的数字后，电脑才能进行比较数字的运算，如果玩家输入的数字和电脑的不相等，输出提示信息，并应重新读取玩家的数字进行判断，直到玩家放弃猜数字或数字猜对为止。玩游戏者通过游戏提示输入八次来匹配上面所输入的数字。a表示位置正确且数字正确，b表示数字正确而位置不正确。
首先，由设计程序随机产生一个三位整数k，要求这个两位数字没有重复数字，且最高位不是0。然后，玩家可以猜一个三位数字，根据玩家猜的数，与k比较，判断玩家猜的数字是否正确，同时，提示猜的数字中位置正确的数字个数m和数字正确而位置不正确的数的个数n，并以manb的形式输出（a表示位置和数字都正确，b表示数字正确而位置不正确）。如果玩家猜了9次还不对，那么提示玩家“游戏失败！”。 1.2 需求分析
电脑游戏的出现与1960年代电子计算机进入美国大学校园有密切的联系。当时的环境培养出了一批编程高手。1962年一位叫斯蒂夫·拉塞尔的大学生在美国dec公司生产的pdp-1型电子计算机上编制的《宇宙战争》（space war）是当时很有名的电脑游戏。一般认为，他是电脑游戏的发明人。 1970年代，随着电子计算机技术的发展，其成本越来越低。1971年，誉为“电子游戏之父”的诺兰·布什内尔发明了第一台商业化电子游戏机,不久他创办了世界上第一家电子游戏公司——雅达利公司（atari）。在1970年代，随着苹果电脑的问世，电脑游戏才真正开始了商业化的道路。此时，电脑游戏的图形效果还非常简陋，但是游戏的类型化已经开始出现了。从1980年代开始，pc机大行其道，多媒体技术也开始成熟，电脑游戏则成为了这些技术进步的先行者。尤其是3dfx公司的3d显示卡给行业带来了一场图像革命以后。进入1990年代，电脑软硬件技术的进步，因特网的广泛使用为电脑游戏的发展带来了强大的动力。进入21世纪，网络游戏成为了电脑游戏的一个新的发展方向。
受到我们传统教育思想的困扰，我们习惯的认为游戏就是玩物丧志的东西，所以在我们那一代，父母只要听到游戏两个字那就像见了老虎一样的警惕和恐惧。由于这种传统思想的影响，当我国游戏事业高速发展时，才发现游戏设计方面人才存在着巨大的缺口和不足,再加上我国高校和传统学校对游戏设计专业的漠视,让游戏设计人才几乎难觅踪迹。直到现在，游戏设计专业已经超过了许多专业成为当下就业最热门的专业之一。而这种热门情况将随着人才缺口的扩大而继续持续。所以游戏设计专业的就业前景在未来十年都将是热门行业,同时也希望我们家长能够摒弃过去传统思想的干扰，正确认识游戏设计专业,让更多对游戏设计专业有兴趣的青少年选择自己的爱好。 网络游戏是一种新颖的休闲娱乐方式，其虚拟性、互动性是其它娱乐方式所无法比拟的。网络游戏同时具有开发青少年智力，培养、提高创新意识，磨练意志品质，激发自信心，加强团队配合精神等方面具有积极的意义。而在学习压力越来越大、代沟冲突也日趋激烈的今天，青少年需要找到一个缓解情绪的途径，网络游戏营造的虚空间恰恰满足了这种需求。随时就势、潜移默化，润物细无声,寓民族传统文化教育于网络游戏，在游戏的游戏性、知识性、文化性和市场性中寻找一个平衡点。网络游戏设计的发展不仅仅是设计师的个人问题而是设计师与大众的配合的问题，寻找相同的切入点一一传统文化的介入，对未成年人的成长、传统文化自身的发展和改良游戏文化环境都具有推动作用。当我们努力在对游戏内的一些现象和功能进行研究的时候，我们却忽视了一个本体，这个本体是我们进行相关研究的基础，他就是“游戏”这一概念的本身。什么是游戏，游戏是什么，它具有怎么样的特征？它具有哪些作用？游戏仅仅如大家所认为那样只是单纯的娱乐活动，还是一种文化或者行为的现象，我们作为游戏设计的从业人员，只有清楚了解这些的时候，才能真正认清我们的行业，扩展游戏市场的发展空间，而不至于在一个狭隘的道路中追求可怜而有限的资源。因此,对我们过程自动化的学生来说,学习并掌握一些简单的电脑游戏编程是非常有必要的。 本次课题是猜数字游戏的设计与实现。主要是通过c++语言，实现猜数字游戏中的出数字方，在vc++6.0环境中实现由电脑随机产生一个数字不重复的三位数（最高位不为零），并将所猜的数与它自动产生的数进行比较，若猜得不对并作出提示：manb，a代表位置正确数字也正确，b代表数字正确但位置不正确。m代表a的个数，n代表b的个数．在每次输入数字后，显示相应的提示信息，直到玩家猜对为止。 1.3 运行环境 windows 7 系统
2 概要设计篇2：网络游戏开发实训报告
湖北民族学院信息工程学院
实训报告
课程 网络游戏开发实训 题目 系别 专业 姓名 学号指导教师 2015年 6 月 25 日
一、实训目的
1.掌握网络游戏程序设计的相关知识 2.理解游戏开发的技术架构，掌握一个项目的整个开发过程和组织方式 3.养成良好的职业素养，为下一步学习高级游戏编程获得宝贵的网络游戏开发经验。
二、实训内容
用visual c++实现一款网络游戏，类型、题目自定
三、实训要求
要实现网络功能
基本要求功能单
一、简单
格式：
（1）正文五号字
（2）表格、图都要有编号和标题，编号形式为图1-1，表1-1，居中对齐，六号字 上交本实训报告和工程文件
四、游戏概述 1 .五子棋的背景
五子棋是我国古代的、传统的黑白棋种之一，大约在南北朝时期随围棋一起传入朝鲜、日本等地
五子棋在日本叫“连珠棋”。据日本史料记载，五子棋先由中国传到朝鲜，再由朝鲜传到日本。当时主要在皇宫和贵族大家庭中流行。到元禄末年，在日本京都，这 一当时被称做“五目碰”、“五格”的棋戏在民间开始盛行起来，无论武士、僧侣、农夫都能参加这一活动。到日本明治32年（公元1899年），经过公开征 名，“连珠”这一名称才被正式确定下来。从这之后，连珠这一活动以过了不断的改良，主要是规则的变化，例如1899年规定禁止黑白双方走“双 三”，1903年规定只禁止先行的黑方走“双三”，到了1912年规定，黑方被迫走“双三”亦算输；1916年规定，黑方也不许走“
四、
三、三”；1931年规定，黑方不许走“双四”，并规定将19x19道线的围棋棋盘改为15x15道线的五子棋专用棋盘。通过一系列的规则变化使连珠五子棋这 一简单的游戏复杂化、规范化，而最终成为今天的职业连珠五子棋，同时也成为一种国际比赛棋。 2.游戏剧情描述
棋盘如图所示，启动游戏，出现一个窗口，该窗口是绘画的一个棋盘。棋盘中央是五颗旗子的黑点代表着布局格式。点击菜单开始就会开始游戏，操作者联网可以多人下棋。 3游戏规则
首先，要明确五子棋规则，对峙双方谁的五个棋子先连在一条线即为胜者 越是积极的进攻，越容易获得取胜的机会。当你的对手走棋不积极时，你不必跟着他走棋，而是要考虑自己的棋是否可以进攻。进攻始于活二，要尽可能的利用好棋盘上的每一个子，多形成活二。因此，当有三个子连成一条直线的时候就应当采取防守堵住三子的一端，否则就会输掉比赛。因此对峙双方应当争取取得主动位置，多取得三子连线的优势。五子棋还有些不成文的规定，例如三三禁手、四四禁手，应当避免在比赛内出现以上情形，否则就会不小心输掉比赛。
五、游戏开发环境 1.vc++ 2.msdn 3.easyx 4.microsoft office visio 2013
六、概要设计
1.界面设计 2.流程设计 3.模块设计篇3：游戏开发实训报告
无锡科技职业学院
软件与服务外包学院
《游戏开发实训》
实训报告
实训名称： spaceshooter游戏开发
专 业： 班 级： 学 号： 姓 名：
指导教师： 完成日期：
软 件 外 包 工 程 系 制
目 录
一、需求分析 ..................................................................................2
二、任务进度表 ..............................................................................3
三、项目测试 ..................................................................................5
四、实训小结 ..................................................................................6
六、参考文献（不少于三则） ......................................................9
七、成绩评定表 ............................................................................10
一、需求分析
1、概述
本项目内容为开发一个射击类型的手机游戏的应用程序。本游戏在深水潜艇的基础上做了大幅度修改，能够实现画面的修改、游戏角色速度的增加或者减小、游戏角色实现子弹连发以及敌机的自动发射等操作。利用面向对象的编程思想以及双缓冲技术来完成系统的设计，同时体现可视化编程风格。在科技日益发展的今天，手机游戏也在日益发展。这次实训是我们第二次跟手机游戏直接接触了，这次的手机游戏设计一个基于j2me语言的处理程序，能够实现要求利用面向对象的编程思想以及组件开发原理来完成这次游戏的系统的设计，同时体现可视化编程风格，制作射击游戏的代码在此基础上一目了然。
2、技术原理
本游戏主要使用了双缓冲技术。双缓冲技术是编写j2me游戏程序的关键技术之一。
双缓冲主要解决了由延迟引起的画面闪烁。实际上，双缓冲技术是计算机动画的一项传统技术。成屏幕闪烁的主要原因在于，画面在显示的同时程序又在改变它，于是画面闪烁。解决的办法是在内存中开辟一片区域作为后台画面，程序对它的更新、修改，完成后再显示它。这样被显示的图像永远是已经完全画好的图像，程序的修改将不是正在被显示的图像当启用双缓冲时，所有绘制操作首先呈现到内存缓冲区，而不是屏幕上的绘图图面。所有绘制操作完成后，内存缓冲区直接复制到与其关联的绘图图面。因为在屏幕上只执行一个图形操作，所以消除了由复杂绘制操作造成的图像闪烁。说通俗点，就是把先绘制出来的图片放在缓冲区，等全部都绘制完了，再显示出来，而不是绘制一部分就显示一部分。
当然还有其他方法可以解决屏幕闪烁的问题，但使用双缓冲技术是一种值得推荐的解决方案。这次的实训我们组遵循着精益求精、异于常规的思维，在源代码的基础之上，用陈忱老师教与我们得天独厚的编程技巧，丰富了原先呆板而毫无特色的代码，加之用可牛照片处理技术，在网上搜到的图片精巧细工的美化过后，我们感觉很是满意。
