推荐第1篇：大学生的日常饮食
当代大学生的日常饮食应该怎样安排
当代大学生的日常饮食应该怎样安排 |
三餐的品质各有侧重，早餐注重营养、午餐强调全面、晚餐要求清淡.营养早餐：早餐食谱中可选择的食品有：谷物面包、牛奶、酸奶、豆浆、煮鸡蛋、瘦火腿肉或牛肉、鸡肉、鲜榨蔬菜或水果汁，保证蛋白质及维生素的摄入。丰盛午餐：午餐要求食物品种齐全，能够提供各种营养素，缓解学习压力，调整精神状态。可以在午餐时为自己搭配出一份合理饮食：如什锦炒饭、鸡丝炒面、牛排、猪排、绿色蔬菜沙拉或水果沙拉，外加一份高汤。清淡晚餐：晚餐宜清淡，注意选择脂肪少、易消化的食物，且注意不应吃得过饱。晚餐营养过剩，消耗不掉的脂肪就会在体内堆积，造成肥胖，影响健康。晚餐最好选择：面条、米粥、鲜玉米、豆类、素馅包子、小菜、水果拼盘。应重视早餐，增加奶制品的摄入。大学生经常有一些不良的饮食习惯如挑食、经常吃零食、经常扔剩饭菜、经常吃油炸品等，平时不注意早餐，周末两天坚持吃早餐者更少，学生对早餐的重视程度不高，这样到早上
9、10点钟，会感到饥饿、疲惫，注意力不集中，长期这样会导致血糖偏低，大脑营养跟不上，还很容易出现酮症酸中毒。有课间进餐意识的，只有极少的一部分，晚餐随便吃，如稀饭加小菜、小吃甚至零食，每日奶的摄取量与中国居民平衡膳食宝塔推荐量存在很大的差距。目前大学生因学费过高，其它开支增大，并伴有不良的饮食习惯，如不吃早餐、挑食、偏食、平时节约到星期天饱食一顿等，致使大学生普遍营养不良。当前对大学生健康威胁最大的营养性缺乏病有四种，即蛋白质——热能营养不良、维生素A缺乏症、缺铁性贫血、钙的摄入量不足。据调查，大学生蛋白质摄入量仅为标准供给量的65.5%～74.8%，其中优质蛋白质仅为总蛋白质的15%左右。膳食营养价值不高，肉、蛋、奶、蔬菜摄入较少，各种食物搭配不当，比例不合理。三餐食量分配也存在一定的问题，如大约70%的学生不吃早餐或吃一点。维生素缺乏的出现率男生为12.5%，女生为34.4%。主要表现为齿龈肿胀易出血的占12%～18%，毛囊角化、皮肤干燥、舌裂、口角烂、暗适应降低的占16.3%。根据血红蛋白的测定，男性大学生贫血患病率为25.9%，女性为51.4%，这表明大学生膳食中优质蛋白质和维生素C严重不足，影响了铁的吸收和利用。合理营养对促进大学生健康与学习的作用合理营养能促进身体发育
营养是大学生生长发育最主要的物质基础。有机体的生长发育、生命活动及脑力劳动和体力劳动的进行，都有赖于体内的物质代谢，体内在进行物质代谢的过程中必须不断地从外界摄取一定数量的食物，才能促进生长发育、增强体质、增加免疫功能、预防疾病、提高工作效率和运动能力等。合理的营养意味着机体能够摄入保持身体健康所必须的所有营养成分，并且各种营养素的比例符合人体的需要。营养素缺乏，或各种营养素摄入不均衡，膳食结构不合理等，不但会引起生长发育迟缓，而且会导致各种急、慢性营养不良和各种营养缺乏症。因此，合理营养与膳食平衡能够更好地促进大学生健康成长。合理营养能改善记忆与提高学习效率◆ 大脑对糖的需要大学生智力活动效率的高低取决于大脑细胞能否获得稳定的血糖供应所产生的能量。正常情况下人脑几乎完全依赖血糖（血中的葡萄糖）氧化供给能量，每天大约需要116～145g。血糖供应不足时，脑的耗氧量就下降，轻者感到疲倦、思维和记忆力降低，重者可发生休克等。◆ 大脑对蛋白质的需要大脑在代谢过程中需要一定数量的蛋白质更新自己，摄入含量不同的蛋
白质食物，对大脑的活动有不同的影响。增加食物中蛋白质的含量，就能增强大脑皮质的功能。人的智力活动需要的活性化学物质，如乙酰胆碱、去甲肾上腺素、多巴胺、5-羟色胺等，都是由蛋白质分解生成的氨基酸合成的。脑神经元与神经胶质细胞的成熟和代谢也依赖于许多必需氨基酸。其中谷氨酸可纠正脑细胞的生化缺陷，酪氨酸直接参与脑细胞功能的演进过程和神经环路的构成，色氨酸是5-羟色胺的前体，能促进注意力、记忆功能的改善等。◆ 大脑对脂肪的需要大脑细胞的功能还需要脂肪酸参与，尤其是亚油酸、亚麻酸和花生四烯酸等多不饱和脂肪酸，这些脂肪酸人体不能自行合成，必须从食物中摄取。如果缺乏这些脂肪酸，不仅影响大脑的正常发育，而且会阻碍其他各种功能。许多食物中都含有这些脂肪酸，含量较高的食物有豆油、菜油、植物油以及冷水性海洋鱼油等。◆大脑对维生素的需要各种维生素是大脑正常发挥作用不可缺少的，尤其是B族维生素（硫胺素和尼克酸）可促进神经系统发育、神经传递介质的合成和增强记忆。维生素C和维生素E能延缓脑细胞老化，而维生素D能提高神经细胞反应的灵敏性。“民以食为天”。人类文明发展到了今天，吃饭已不再是仅仅只是出于求生的本能而更多的是为了从食物中获得合理的营养，从而使身心更加健康。食物的营养成分被称为营养素。人体所需的营养素近50种，通常将其分为七大类，即蛋白质、脂肪、糖（碳水化合物）、维生素、无机盐、水和膳食纤维。现代营养科学研究表明，营养科学与人的健康，尤其是与人的寿命密切相关。讲究科学的食物营养摄取，注意合理的体育运动锻炼，已成为当代生活的一个重要组成部分
一、营养功能
（一）营养是健康之本其生理功能主要表现为以下方面：合理的营养状态，不仅有利于身体健康，还有利于心理健康，因为体内各种营养素供给的均衡，使神经、内分泌等处于优良状态，可使人心情愉悦，精神振奋、情绪高涨，这对消除人们不良心境，缓解心理上的压力，增添生活情趣，怡情养性均在有益处。
（二）营养有利于智力发展现代科学研究表明，脑是人体中机能最复杂、活力旺盛的器官。医学研究表明，虽然人的大脑重量仅为人体重的1/50，但大脑每是所需的血液量却占人体的1/5。说明大脑对各种营养物质和氧的需求量是很大的，如果不能保证大脑的各种营养成分的供应，则会导致人的大脑结构及功能的异常，智力下降，记忆力及记忆再现能力退化，以及注意力分散，甚至精神异常等症状发生。通过食物健脑并提高智力，实际上是通过摄取食物中的各种营养素来促进大脑生长、发育以及发挥大脑的正常生理功能。所以通过供应各种食物补充不同的营养成分，从而使大脑始终处于最佳状态，这对于提高与改善人智力情况是十分重要的。
（三）均衡的营养可保持青春的活力大多数学生都喜欢参加体育锻炼、文化娱乐以及各种社交活动，为了保持在各种活动中身心愉悦，精力充沛，就必须有足够的营养支撑，若营养不足，会造成疲劳、消瘦和抵抗力降低，具体表现为面色苍白，全身无力，精神萎缩，甚至疾病缠身，丧失青春活力。
（四）均衡的营养可保持健美的体型男生身材高，体格强壮；女生身材匀称，曲线圆润，才能充分体现青春的健与美。
二、营养合理摄入的原则由于学生中普遍缺乏营养学知识，其饮食基本处于盲目状态。学生中营养不良与营养过剩现象普遍存在，常见的在营养失调肥胖症、节制饮食厌食症、长期素食引起的营养缺乏症、暴饮暴食过盛症、挑瘦拣肥的偏食症等。因此要懂得营养，讲究平衡膳食，科学配食，使饮食更符合健康要求。（1）平衡性原则平衡是指人所摄取的各种营养成分与身体的生理需要之间形成相对平衡，反之则称为营养失调。营养失调的一个方面是营养不良，另一个方面是营养过剩。因此人体营养需求与补充之间应保持相对的平衡。（2）适当性原则适当是指人所摄取的各种营养成分之间的配比要合理，
即在全面和均衡的基础上进行适当的饮食搭配。人体元素组成与人体在不同状况下对各种营养的需要量是有一定比例的，只有合理的营养搭配，尤其是热量中蛋白质、脂肪和碳水化合物三者的比例要合理适当，才能有利于人体更好吸收与利用营养成分。（3）全面性原则全面是指人所摄取的各种营养成分要全面，不能偏食。没有任何一种天然食物能够包括人体所需的各种营养素，也没有单一营养素能够具备全部的营养功能。因此，无论哪一种食物的营养有多丰富，都不可能完全满足人体健康的需要，只有通过摄取多种食物中包含的各类营养成分，才能确保人的健康需要。（4）针对性原则每个人的遗传因素、身体状况、所处年龄阶段、生活环境、营养状态等各方面的条件均不相同，因此，在营养摄入和补充方面应区别对待。当生活和工作环境、生理条件改变时，营养素的供给应予以适当调整。此外，为了保证身体健康，应随四季变化，合理安排膳食。现在是春季，它是冬寒转暖的气候，饮食应温和平淡。总之，营养维持生命，生命在于运动，人们对营养与运动的认识过程就是人类健康不断增进的过程，也是人寿命不断延长的过程。由于人体需要的是合理而平衡的营养，因此“合理的营养”和“科学营养”知识的掌握是必不可少的。合理膳食。两句话，十个字：第一句话叫做
一、
二、
三、
四、五，第二句话叫做红、黄、绿、白、黑。“一”每天喝一袋牛奶“二”是二百五十克至三百五十克碳水化合物，相当于六两至八两主食。“三”三份高蛋白。“四”四句话，即“有粗有细，不甜不咸，三四五顿，七八分饱。”“五”就是500克蔬菜和水果。“红”是一天一个西红柿“黄”维生素A胡萝卜、西瓜、红薯、老玉米、番瓜、红辣椒，或者干脆叫红黄色的蔬菜，红黄色的蔬菜维生素A多。“绿”饮料里茶最“白”燕麦粉、燕麦片。“黑”“黑”是黑木耳。大学生正处于生长发育的旺盛时期，学生读书是高度集中的脑力劳动，由于思维活动过程加强，新陈代谢增强，各种营养素需求量增大！在大学期间的营养均衡对该人群的身体健康有非常重要的意义，合理营养有了更深的理解与更高的要求。在副食方面要多吃鱼、蛋、牛奶、瘦肉、动物肝等，以补充优质蛋白质，蛋白质主要维护正常生理活动、紧张思维活动的需要，其中优质蛋白质应占蛋白质摄入量的30-40%。（大豆含丰富的蛋白质和脂肪、绿豆、赤豆含丰富的淀粉和较多的蛋白质、畜肉、动物内脏、蛋类、奶类、鱼类等）和维生素A、E等。大学生每天都需要大量的体力劳动和脑力劳动，如果ＶＣ缺乏，就会造成免疫力低下，进而导致感冒等疾病，影响学习。需要多补充含ＶＣ丰富的食物如多吃点香蕉、苹果、西瓜、菜花、油菜、圆椒等瓜果蔬菜，以补充必需的维生素C（对帮助食物消化有重要作用）以及矿物质、果胶和有机酸，另外蔬菜、水果是维持身体平衡、增加抵抗力、防病治病的重要食品。在主食方面应适当吃些燕麦、豆类等杂粮谷类是热能，B族维生素的主要来源，其中蛋白质含量仅为10%。还应注意吃些芝麻、核桃、瓜子、花生等以补充一些不饱和脂肪酸、卵磷脂等营养素。牛奶、瘦肉、动物肝、大豆除了提供优质蛋白质外能提供卵磷脂和胆碱以及B2，卵磷脂是神经细胞的重要组成部分，而胆碱能够增强记忆力。维生素Ｂ２是人体细胞中促进氧化还原的主要物质之一，还参与糖、蛋白质、脂肪的代谢，维持人的正常视觉功能。大学生是个特殊的群体，每天都需要大量的眼力劳动，如果维生素Ｂ２缺乏，就会影响体内生物氧化，造成代谢障碍，出现视力低下、眼睑炎、结膜炎等一系列病症，日常生活中应注意摄入含维生素Ｂ２丰富的食物。大学生钙缺乏会导致骨密度降低，等到中老年以后就会导致人体骨质疏松症、骨折及其他多种病患。所食用的猪、牛、羊肉及蛋禽类等大大增加，但这些食物中钙含量亦很低。因此应多补充含钙高的食物如：牛奶、虾皮等。学生热量分配早、中、晚三
餐之比应该为30%、35%、35%.我们应养成吃饱、吃好早餐的习惯，否则易造成脑细胞早衰、消化系统疾病、糖尿病、心脏病、高血压等。不偏食和挑食，否则易引起营养缺乏。饮食要合理搭配，要求粗细粮、荤素搭配，并给予一定量蔬菜和水果。饮食要节制，三餐要合理，逢年过节、喜庆之日大吃大喝是一种不良饮食生活习惯，易引起胰腺炎、急性胃肠炎。食盐要限量食盐每天生理需要量不超过5g，超量易引起高血压、胃炎、消化性溃疡。大学生经常行的盲目不科学减肥有损健康。盲目限制饮食减肥，易引起营养匮乏。出现头昏眼花、四肢乏力、面色萎黄、神经性厌食症。一个人的正常饮食应含有40多种营养物质，关键是要使它们数量适当，搭配合理，其中最值得推荐是水果、蔬菜和粗粮。除了饮食外，还需要注意适量运动，每天30—60分钟，每周3—5次的中强度运动可让身体保持活力；戒烟限酒，及早戒烟不仅可以降低肺癌发病率，对心血管也有保护作用，每天可以喝少量红酒；心理平衡，心理疾病和生理疾病息息相关，保持健康向上的心态，活在阳光的世界里！
推荐第2篇：大学生班级日常管理制度
大学生班级日常管理制度
为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使建工1-4班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度。具体内容如下：
一、班级日常管理制
(一)学习大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：
1、按时上课，不迟到，不早退，不旷课；
2、有事不能上课要按照有关程序请假，获得辅导员批准方可；
3、积极配合相应科代表的工作，认真完成作业，按时上交；
4、遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度；
5、公共场合，注意文明用语，注意个人形象；
(二)卫生 宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持：
1、宿舍内部要制定相应的卫生制度(周三按军训标准，其他必须保持整洁)，实行责任到人制，宿舍长及班干部负责监督；
2、宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境；
3、切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查；
4、注重个人卫生；
（三)活动 因为班级、系、院开展各种各样的活动，故有以下相关规定：
1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结与奋进的班级体；
2、对于院、系组织的活动，同学们应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏；
3、同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义；
二、班级奖惩制度
1、评优、评先依据《金肯职业技术学院学生手册》进行评选；
2、在院为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐系予以表彰，或予一定的物质奖励；
3、因个人原因使班级受到系级以上（包括系级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格；
4、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格；
5、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚；
6、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上），请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员批准方可请假；
7、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。
8、每天由副班长对课堂的出勤情况进行检查，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。
9、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机；
三、班委管理制度
班委及团委委员构成：
班委：班长、副班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员（6人）
团委：团支书 组织委员 宣传委员 （3人）
室长：根据宿舍安排每个宿舍1个人
另外，根据需要，将各寝室长纳入班委辅助委员，以便更好配合班级工作。
班委及团委委员职责：
各班委成员的工作需透明公正，受全体团员的监督、指正。认真开展批评与自我批评，勇于改正错误，自身要求如下 ：
（一）在其位，谋其职。积极参加学校，班级活动，关心帮助同学。
（二）自觉遵守班级纪律，不旷课，不迟到、早退。
（三）积极配合团委工作，执行团的决议，按期交纳团费，自觉遵守团的纪律。
班长：
“团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习环境。”
1、总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作，带领全班同学遵守学校各项守则。
2、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。
3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达院、系、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。
4、召开班委会议，对数额较大的班费支出进行审查批准。
5、认真主持班务会，积极协助其他班委处理班级日常事务。
6、协助辅导员组织全体同学积极参加学校各项活动。及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，并向辅导员反应、汇报。
团支书：
团支书是团支部思想政治工作的第一负责人，首先要在思想上时刻同院党委、团委保持高度一致，严格要求，认真部署，使自己所负责的工作符合院团委及系团总支的要求。
1、搞好班级团支部建设，负责团支部的全面工作，及时传达贯彻上级团组织的决议、指示精神，随时向上级团组织请示和汇报工作。
2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。
3、负责检查支部决议的执行情况，总结支部工作，主持支委会和支部团员大会。
4、结合实际情况，制订支部工作计划；监督班级的各项管理工作，对班级、班委工作资料进行汇总，做好留档工作。
5、及时了解同学当中的思想动态，把握方向，并配合班长管理班级的各项事务。
副班长
1、配合班长工作，协助班长抓好学习纪律，重点负责学习风气整治。
2、积极协助班长做好班级工作，班长不在时，行使班长权利，积极配合团支书工作。
3、协助班长召开班会，并及时做好班会会议记录。
4、认真做好班级学生的出操、考勤、请销假、内务和安全检查等工作。
学习委员
1、统一负责班级日常学习事务，安排课代表、考试、教务等报名工作。
2、经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求。
3、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等；负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。
4、努力提高班级的学习、学术气氛，组织开展有利于提高同学学习能力、专业能力、英语能力的各项活动。
生活委员：
1、管理班级财务；收取班费，发票留档，建立班级财务报表，定期（每月一次）向同学公布。
2、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。
3、了解同学生活情况和存在问题，关心生活有困难的学生。
4、负责宿舍卫生，督促寝室长安排宿舍卫生值班表；卫生大检查时，督促好同学搞好寝室卫生。
5、做好各项活动的后勤工作（如运动会的后勤保障，班级宿舍卫生打扫情况的视察）。
6、配合班长，团支书做好班上的其它工作。
组织委员：
“ 对团员进行思想政治工作，负责团的组织建设”
1、团结各班委和团员组织开展各项工作和活动。收缴团费；并在各次会议中进行会议记录工作。
2、协助其他班委组织各项活动，并制订详尽的活动计划。
3、积极协助团支书及班委其他成员工作。
宣传委员：
1、搞好班级的各项宣传活动，注意班级好人好事等动态，组织同学向校刊，校报，广播站，网站等投稿。
2、协助其他班委在活动的组织过程中做好宣传工作，根据需要，向学院做推广，扩大班级知名度。
3、做好宣传资料的收集、整理和上报及保管工作。
4、积极协助团支书及班委其他成员工作。
文艺委员：
1、组织开展班级文艺活动，丰富同学业余文化生活。
2、负责组织本班同学参加院系的文娱活动。
3、做好班上的其他工作。
体育委员：
1、组织班级内部各项体育活动，提高全班同学的身体素质，搞好运动会的后勤工作。协助体育老师上好体育课。
2、组织有特长的同学参加学院运动会。
3、做好班级出操考勤工作，并积极向辅导员汇报。
寝室长：（寝室长由寝室同学选举产生，履行管理寝室职责。）
1、统一管理寝室日常事务，关心同学生活状况，并做好宿舍卫生工作。
2、及时反馈同学对寝室的意见，做好和老师沟通的桥梁，使问题得以妥善解决。
3、对于同学在生活上的困难，上报班长或团支书，尽量提供帮助。
4、做好班级的其它工作。
推荐第3篇：大学生村官日常管理制度
一、学习制度
关于学习制度我们可以这样实行：规定每周某一天下午两小时的时间为大学生村官的集中学习时间，明确了学习形式为大学生村官每周一人轮流上台领学，学习内容涉及国家政策、法律法规、农村工作知识、基层工作方法、农村工作经验及心得体会等等各个方面，制定了详细的学习计划，将每人领学的日期提前排好，并让每人都提前准备领学材料备好课，同时，制定了学习考勤与考评制度，每人在学习时都必须做好学习笔记，并将学习考勤和学习情况记录都存放在档案里，并以此作为年终考核的一部分计入考核。
充分调动了大学生村官之间的互比互干的热情，提高了我们之间的沟通交流，互学先进经验、做法，有利于下一步工作的开展和大学生村官的快速成长，同时也是通过这种方式推动了我们镇大学生村官帮扶农户科技致富工程的迅速、有效开展。
二、工作制度
大学生村官要自觉接受镇党委和村党支部的领导和管理，严守工作纪律与工作时间，在工作和生活上严格要求，坚守工作岗位，坚持务实作风，做到任劳任怨。具体做到以下三点：
1.例会制度：为全面掌握到村大学生村官的学习、工作、生活情况，及时了解大学生的思想动态，可以规定每个月底一天为例会日，汇报上个月的学习、工作、生活情况、安排部署本月的一系列情况，同时研究分析存在的问题，讨论解决办法。
2.日志制度：通过工作日记进一步掌握大学生村官的日常工作情况，大学生村官应自觉认真、仔细详实地记好工作日记主要记录其工作情况、工作进度、工作成效及工作体会等。
3、考勤制度：为严肃工作纪律，镇将进一步健全考勤制度，设立考勤情况登记簿，安排专人负责记录。大学生村官因事因病请假的应提前履行请假手续。
（1）请假1天的，向村党组织书记请假；
（2）请假3天以内或者离开本镇范围的，需以书面请假报镇党务书记或组织委员批准；
（3）请假7天以内的，需报镇党委主要负责人批准；请假离开兴化市范围
的，需报市委组织部村干部科批准；
（4）请假7天以上的，需报市委组织部村干部科，经分管部长同意后批准。
（5）请假结束后应及时销假，否则按旷工计算，无书面请假手续的，一律按旷工处理。
4、考核制度：对大学生村官的考核，以岗位职责和所承担的工作任务为依据，按照“德才兼备、以德为先”的要求，注重考核工作实绩。考核分为平时考核、年度考核。考核结果分为优秀、称职、不称职。根据考核结果，对工作能力差、群众意见较大、考核不合格的，我们将及时把信息反馈给市委组织部。
三、日常生活制度
建立到村任职高校毕业生定期谈心制度。每名选聘大学生要有一名乡镇办事处党委成员结对联系，定期与选聘大学生开展交心谈心活动，听取汇报，及时研究解决工作、生活中存在的问题。
推荐第4篇：大学生日常管理工作要点
财经系日常管理工作要点
学生日常管理工作是一项繁琐、细致、长期性、持久性的工作。它要求管理人员必须掌握一定的工作方法、具备较高的素质。财经系在日常管理工作中制定多项管理措施，注重实效，认真细致的开展学生日常管理工作。
一、班级管理工作
1、通过建立每月至少一次辅导员参与的主题班会制度，营造积极向上的班级氛围，建立辅导员和学生的沟通桥梁。搞好各种宣传性教育工作的同时，于师生中树立典型，强化学生思想政治教育，及时掌握学生的思想动态，发现问题、解决问题。
2、丰富学生第二课堂，财经系学生会组织多种课余活动及讲座，让财经系学生积极投身社团组织开展的活动中去接受熏陶，锻炼能力，做到全面发展。
3、定期召开学生干部会议，制定学生干部培养计划。在平时的日常管理工作中善于发现学生中的积极分子，培养学生干部，建立能力强、素质高的学生干部队伍。发挥学生在日常管理中的主体作用，实现学生自我管理。
4、班级教室卫生方面，采用班级自查和学生会卫生部每日监督检查相结合的措施。在学生会干部每日的例行检查中及时发现各班级卫生工作中存在的问题，并通过每星期的财经系简报将各班级卫生情况进行反馈。明确职责，落实奖惩。
5、班级考勤方面，完善上课和早晚自习纪律考勤检查制度。班级内纪检委员做好每日任课教师签字与辅导员签字的班级考勤表工作。同时，学生会纪检部对每日的早晚自习各班级出勤情况进行检查，并将结果汇总，以财经系简报的形式将结果进行反馈。评比出考勤优秀的班级和表现欠佳的班级，作为学生个人综合测评排名的依据和优秀班集体评选的依据。
二、公寓管理工作
1、坚持将德育教育深入宿舍。通过财经系学生会开展的一系列宿舍文化为主题的活动，将公德意识，环保节约意识，责任意识通过宿舍这块德育阵地渗透给广大学生。构建良好的宿舍环境，引导和教育学生，培养其良好的品行。
2、采取辅导员深入宿舍的管理制度。实行辅导员每周进宿舍，了解宿舍舍员之间的相处情况和卫生状况，查看学生是否张贴好宿舍管理规定，同时也提醒学生严禁使用违章电器。督促学生养成良好的生活习惯，消除安全隐患。努力创建和谐宿舍、平安宿舍，充分展示财经系学生的良好精神风貌。
3、依据学院公寓管理条例，以评促改，制定完善的财经系优秀宿舍评比细则。定期评选出财经系优秀宿舍。并将评优结果和和学生的各种评优结合起来。通过鼓励表现优秀的宿舍带动表现欠佳的宿舍。使管理工作规范化、系列化、科学化，使工作有章可依、有据可查。在每个寝室内张贴卫生管理制度，将宿舍卫生工作落实到宿舍舍员，时时提醒学生，强化学生自我管理的意识，使学生自觉按照卫生管理制度要求，约束自己的行为，促使他们养成良好的生活卫生习惯。
4、学生会女生部和宿管部定期检查。学生会女生部和宿管部的重点工作之一是对学生寝室卫生进行检查、督促，帮助他们进行整改。每周固定一个时间，当学生都在寝室时，由女生部和宿管部干事对寝室卫生进行检查，从学生的角度、用学生的眼光去评价寝室卫生情况，会更加贴近于实际，卫生要求比较容易被学生接受。使大部分学生养成良好的宿舍卫生习惯。
5、针对宿舍部分同学出现的晚归和夜不归宿现象，财经系建立了一只由财经系学生会宿管部组成的检查小组，定期在晚间熄灯前对各班级的宿舍进行检查，对晚归或是夜不归宿的学生进行详细登记，并反馈给辅导员，及时遏制住学生的晚归和夜不归宿倾向。保证了宿舍学生的个人安全。
6、财经系以班级为单位开展宿舍安全教育。通过举行宿舍安全月活动和安全教育主题班会，让学生们提高自我安全意识和防范意识，严格遵守学校有关安全规定，争做文明大学生。
以上是财经系日常管理工作的要点，希望通过这些日常工作取得的效果将学生培养成“生活上自理、学习上自学、行为上自律、决策上自立、品德上自修、评价上自省、心志上自控、情感上自强”，做到知行相统
一、真正适应社会需要、综合素质高的现代人才。
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大学生日常文明礼仪
一、与教师交往的礼节
与教师的交往是大学生人际交往的最重要的内容。教师是大学生感悟人生、获取知识、学有所成的引路人。古人云：“师同父母”，“滴水之恩必当涌泉相报。”为此，作为深受教师教诲之恩的大学生，在与教师交往的过程中应热爱与尊敬老师，尊重教师的劳动，虚心接受教师的批评教育，严格遵循有关的礼仪规范。
（一）教学中应注意的礼节
这些礼节包括：
1.为教师做好课前准备。如擦干净黑板、讲台，搬教学仪器等。
2.上下课要和老师相互致礼。
（二）请教老师问题时应注意的礼节
具体内容有：
1.事先把请教的问题考虑清楚，以便明确地向老师提出。
2.请教的态度要谦虚，不要随便打断老师的讲述，若遇观点不同，可用征询语气委婉地说出自己的不同意见，谦虚地与教师探讨。不要反问和质问老师。
（三）到教师家拜访应注意的礼节
1.有约在先。如果有事需要拜访老师，应事先约好时间，临时拜访、做不速之客不礼貌。预约时间要尽量准确，并且要照顾老师的时间。拜访时间不宜太早，白天避开吃饭和休息时间，晚上不要太晚。约时间的同时讲明拜访事由，让老师事先有所准备。
2.守时守约。拜访老师要准时，不要提前，更不要迟到。若提前到可在外面转转，到时再进去。因为到居室拜访，提前去，别人没准备好，容易引起难堪。迟到是很不礼貌的，因不可避免的原因不能按时到达，应想办法提前通知老师并诚恳致歉；通知不了老师，过后一定要专门道歉，争取谅解。
3.礼貌登门。到了老师家门口应先按门铃或敲门，门即使是开着的，也要敲门。按门铃或敲门注意动作要轻，要有节奏的停顿，仔细听是否有回音。不要连续不停地用力拍门。
4.见面礼节。老师开门后，要问候老师。若去不认识自己的老师家拜访应先确认老师的身份，然后再问候，做自我介绍。如说“你好!请问这是张老师的家吗？”“张老师在家吗？”“张老师，你好!打扰您了，我是XX系的学生，叫×××”。如果敲错门，别忘了道歉。老师请你进门后，你再进门。进屋后，屋里若有其他人应与其他人点头致意。
5.拜访中的礼节。进屋后，东西不要乱放，老师请坐后再坐下，并向老师谢座。与老师交谈时注意交谈礼节。
6.告辞礼节。拜访时间不宜太长，一般不超过20分钟为好。到吃饭、休息时间应告辞。有其他客人来访时也应告辞。不要老看表，让人觉得你急于想走，也不要在老师说完一段话或一件事后，立即提出告辞，这样会使老师认为你不耐烦和不感兴趣。告辞时一般遵从“先谢后辞” 的原则。如恭敬地对老师说“打扰多时了，我该告辞了，谢谢您的帮助指教，再见”。老师相送，应及时请老师留步。
二、办公室礼仪
办公室是老师备课、办公的地方，是一个严肃、安静的场所，同学到办公室去拜访老师、领导应注意有关的礼节：
（一）进出办公室的礼节
进出办公室的礼节要注意：
1.学生进老师办公室一定要先敲门，得到允许后方可进入。
2.进入后应与看到自己的其他老师点头致意。
3.注意不要坐在其他老师的座位上，也不要随便乱翻办公室的东西。
4.事情办完，立即离开办公室，并礼貌地与老师告别。告别一般是先谢后辞，如说“谢谢老师，再见!”
5.进出办公室的动作要轻，不要大声喧哗，以免影响其他老师工作。
6.到领导办公室找领导，一般要预约，并按时到达。
（二）与老师交谈的礼节
与老师交谈的礼节要注意：
1.与老师交谈态度应诚恳，说话应实实在在，事实求是。客套太多，也是一种失礼。
2.认真倾听老师讲话，与老师目光交流的时间应有50%以上，注视位置大致在老师的双肩与头的三角区，必要时点头应和老师的讲话。
3.交谈中少打手势，音量适中。手势过大，声音过大都是不礼貌的。一般来讲，手势的幅度是上不过肩，下不过腰。
4.距离适中。交谈距离1.5米左右，太近或太远都是不礼貌的。
5.不要随便打断老师的谈话，谈话中若遇有急事需要离开应向老师打招呼表示歉意。
6.当你不赞成老师的观点时，不要直接顶撞，更不要反问和质问老师，应婉转地表示自己的看法。如可说“这个问题值得我考虑一下，不过我认为似乎„„”等。
三、教室礼仪
教室是同学们学习的地方，同学们每天大部分时间都是在教室里度过的，它应是一个严肃的场所。为此，同学应格遵守教室的礼仪规范要求。
（一）整洁的仪容穿着
同学进入教室要面容清洁，头发整齐，男同学不要胡子拉碴，女同学不要化妆。衣服要整洁。夏天不能穿背心、拖鞋到教室，也不能敞胸露怀。
（二）举止得体
听课时不能扇扇子，冬天课堂上不能戴口罩。不能吃东西，喝水，嚼口香糖，听录音机。坐姿要端正。具体要求：
1.入坐时要轻要稳。先走到座位前，再转身轻稳地坐下。女生入坐时，若是裙装，应用手将裙装稍稍拢一下。
2.坐下后，嘴唇微闭，下颌微收，面容平和自然。不要随意挪动椅子，发出巨大的声音。
3.双肩平正放松，两臂自然弯曲放在课桌上。两手不要交叉在胸前，不要抱起肩膀，也不要摊开双臂趴在桌子上或放在臀下。
4.立腰、挺胸，上体自然垂直。不要前倾后仰或歪歪扭扭，东摇西晃，也不要斜靠在椅子上。
5.双膝自然并拢，双腿正放，垂直地面。双腿不要过于叉开，也不要长长地伸开，脚也不要不停地抖动。
6.坐在椅子上时至少要坐满椅子的三分之二。
7.离座时，要自然稳当，右脚向后收半步再站起来。
（三）注意保持教室的卫生和秩序
不要在黑板、墙壁、课桌椅上乱写乱画，不要在教室里乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。在教室里随时保持安静、整洁，维持教室的良好学习环境。课间不要追逐打闹，以免影响同学的学习和身心健康。课间休息时，在楼道内行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐。
四、与同学交往的礼节
（一）相互尊重
相互尊重体现在以下几方面：
1.见面要主动与同学打招呼问候。与同学打招呼一方面表示对同学的的尊重，另一方面表明自己自信健康的心态。
2.当同学遇到困难如学习暂时落后，遭遇不幸，偶尔的失败，不应嘲笑、讽刺、歧视、而应热情帮助，真诚地抻出援助之手。
（二）礼貌相待
在求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌语言；借用学习用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还并致谢。
（三）和睦相处
和睦相处体现在以下几方面：
1.在学生宿舍里，同学要自觉遵守作息时间，按时起床，按时熄灯就寝，起床、就寝动作要轻，说话声音要小，尽量避免打扰别人。
2.自觉保持宿舍内的清洁卫生，既要搞好个人卫生，又要热心主动搞好室内的清洁卫生。
3.不要随便在他人床上坐卧。未经主人允许不要随便动用他的茶具、碗筷、毛巾等用具。不要随便翻阅别人的书信、日记等。
4.带朋友到宿舍来玩，不要在室内喧哗、嬉笑、打闹，以防影响同室人的学习、休息。
5.对来拜访的同学要热情礼貌友善。对同学家长的造访要礼貌周到地接待。
6.爱护宿舍的公共财物及各种用品，主动打开水，搞好宿舍同学之间的团结，严于律已，宽以待人。
7.参加校内各项集体活动，要遵守有关的规章制度，同学之间要相互谦让有礼，相互照顾帮助。
（四）男女同学交往应注意
男女同学交往，要以礼相待，要相互尊重、相互帮助。男同学应彬彬有礼，女同学应文雅大方，接触的地点要公开，举止、言谈要大方有礼，相互不要靠得太近。男女生之间不宜过分亲昵，过分亲昵不仅显得太轻佻，引起对方反感，还容易造成不必要的误会。
男女同学之间，不能互起绰号，不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻，不能久久凝视对方，不能打打闹闹。
对异性同学的容貌、身体和衣着，不应评头品足。对异性同学的弱点、缺点，不可进行嘲讽，而应热心帮助。
五、校园公共场所礼仪
校园公共场所是同学生活、学习和娱乐的地方，每个同学都有责任维护它的秩序。为此应遵循如下礼仪规范。
（一）在图书馆、阅览室应注意的礼仪
1.进馆要衣着整洁，不要穿拖鞋背心。
2.办理借还书手续及进馆要按次序。
3.就座时，移动椅子不要发出声音。不要为朋友占座位。走路时要轻，阅读时不要出声，不要和熟人交谈，更不能大声喧哗、吃零食、扔废纸。不要在阅览室睡觉。
4.查阅卡片和图书时要轻拿、轻翻、轻放。不能私自剪裁图书资料。5.对书架书刊应逐册取阅，不要同时占有多份，阅后立即放回原处。
（二）在饭堂应注意的礼仪
1.注意使用礼貌的称呼和礼貌的语言。如“师傅”、“请”、“麻烦你”、“谢谢”、“对不起”等。
2.自觉按次序买饭，不要拥挤、插队。
3.不要浪费粮食，随地倒剩菜剩饭。
4.就餐后及时将餐具、剩饭剩菜等分别放到指定位置，保持就餐地点的干净，尊重食堂员工的劳动。
（三）观看体育比赛应注意的礼仪
1.提前入场，进场后尽快到观众席。
2.观看时不要大声喧哗，高声喊叫。
3.观看比赛应对比赛双方一视同仁，持公正态度。
4.礼貌地对待运动员的比赛，对其偶尔的失误应谅解、鼓励，不可当场出口不逊、扔物品。
5.要支持裁判员的工作。不应对裁判起哄、无礼。
6.要维护场内的公共卫生。
7.退场时不要拥挤。
（四）在学生活动中心应注意的礼仪
1.提前入场，如在演出或电影开映后到场则应悄悄入坐，穿过座位时姿势要低，脚步要轻，不要影响他人的观看。对起身为你让座的同排观众要致谢、致歉。
2.要自觉遵守场内的规则，不吃有声响的食物，不随地吐痰、乱扔果皮纸屑。
3.观看时坐姿要稳，不要时常左右摇晃。不要把脚蹬在前排观众的椅背上，以免弄脏别人的衣服。
4.节目演出或影片放映当中，要保持安静，不要大声谈笑或大声评论。
5.遇咳嗽、打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，防止唾沬星飞溅到他人的身上。
6.演出或影片放映中，不应随便走动，也不应随便退场，不得已退场时，离座动作要轻、身姿放低，不要站在过道或剧场门口。
六、校园生活场所礼仪
校园环境对新同学有着潜移默化的作用，它应是一个既严肃又亲切，既庄严又活泼，既紧张又文明的地方。为此，校园要建立起一套校园生活礼仪规范。
（一）行路礼仪
同学去教室、饭堂、图书馆、散步都离不开行路。行路要遵守应有的礼仪规范，讲究文明礼貌。
1.路遇老师、熟人和同学要主动打招呼。交谈时应站到路边，不妨碍人们的行路和车辆的通行。
2.维护校园的环境卫生，不要随地吐痰、乱扔果皮等杂物。
3.行右礼让。在校园上下楼梯、楼道或街道行走时应自觉靠右行走，上下楼梯时，或走在狭窄的通道时，遇到师长、老弱幼妇女应主动站立一旁，让其先走。
4.骑自行车要遵守交通规则，人多拥挤的地方要礼让三分，对老师、女生更是如此。进出校门要下车，自行车应停放在指定的车棚或地点。
（二）同学聚会礼仪
1.打扮整洁，穿着大方整齐，不吃带刺激的食物。
2.遵守时间，按时到达。
3.主动热情地与同学打招呼，交谈。
4.注意照顾女同学和其他同学。
5.注意自我介绍和介绍他人的礼节。
自我介绍是结识新朋友的最好方法。其礼节有：
(1)镇定、自信，微笑亲切自然、眼神友善可掬。
(2)先向对方点头致意、问好或询问对方的单位、姓名，得到对方有愿意结识的回音后再从容大方地自我介绍。
(3)介绍内容应简洁明了，一般是简单介绍姓名、身份、单位，并可加寒喧语。如“我是XX系XX级的同学，叫×××，认识你很高兴”。
(4)介绍的语气应自然平和、明快。
(5)女同学一般不宜主动向陌生男同学自我介绍，不然容易被对方误解为轻浮。
介绍他人是帮助同学相互认识的常用形式。其礼节有：
(1)先了解双方是否有结识的愿望。特别是男女同学之间。
(2)介绍通则：受尊重的一方先了解对方。所以介绍他人的顺序是：A.把低年级的同学(年纪小的同学)先介绍给高年级的同学(年级大的
同学)；
B.双方年龄差不多，把与自己亲密的同学引见给另一同学；
C.把一个介绍给众人；
D.群体介绍按座位次序一一介绍。
(3)介绍的站位和手势。介绍人、被介绍人、中介人成三角之势。手势：手心向上，四指并拢，拇指与四指约成30度礼貌地示意被介绍人，眼睛着要告诉的人，千万不要用手指指介绍人。
(4)介绍内容：单位、姓名、身份。有时为了向双方提供话题，还可介绍些特长、爱好。
(5)一般介绍时，被介绍人、中介人应起立。
(6)介绍完毕，被介绍的双方应立即相互问候。如可说“你好!认识你很高兴。”
(7)被介绍双方交谈后，中介人才可离开。
（三）接打电话礼仪
1、礼貌接打
（1）姿势端正，微笑接听。姿势端正要求：站姿要挺胸收腹立腰，双脚自然并拢；坐姿要立腰，背挺直，双肘支在桌面上，一般左手握电话，右手执笔做记录。
（2）接电话开头的礼。应在电话铃响三遍以前接电话，这样以免对方等太久或当作没有人而挂断了。接电话的礼貌开头语应是：问候、自报家门、询问对方事宜等。如“你好!这里是×××宿舍，请问你哪位？”
（3）打电话的礼貌开头语：问候、自报家门、事由。如“你好!我是×××号宿舍的×××同学，请(麻烦、劳驾)你帮找一下×××同学听电话”。通话中，对方讲话时，应当应声附和，让对方感到你在专心地听。长时间沉默是不礼貌的。常用附和语言有：重复对方重要的内容、“请继续说”、“是的”、“好的”。
（4）电话中断时，应由打入的一方立即重拨号，并道歉：“对不起，刚才不知何故电话断了”。
（5）通话中有急事要处理时，应向对方道歉，请对方稍等，随即用手捂住听筒去处理急事，处理完毕再通话。如果有急事处理的时间较长，应当约对方事后再继续通话，不能让对方久等。如礼貌语：“对不起，我有急事马上要处理。过十分钟后我再给您去电话。”
（6）接错或打错电话时，打错的一方应道歉：“对不起，我打错了。”接电话的一方应宽容地说：“没关系。”如果打电话的一方不知道自己打错了，接电话的一方应婉转地告诉对方：“这里是×××宿舍，电话是××××，请问，你要打的电话号码是多少？”这样做一是不会使对方难堪，二是可以显示出自己的涵养，从而赢得对方的好感。
（7）结束通话时，要注意使用礼貌用语告别，如“再见”、“麻烦你了，谢谢!”一般是打入的一方先挂电话，接电话的一方待打入的一方挂电话后再放电话，特别是打入方是老师或长辈，更要如此。
2、准确接打
（1）不管是接听还是打出电话，一般要做到“六何”清楚。“六何”即何人(姓名)、何时(时间)、何地(地点)、何事(内容)、何因(理由)、如何做(方法)。打出一方叙述事情把“六何”讲清楚了，整件事情也就算清楚了。接听的一方，把“六何”准确无误地记录下来了，也就算把事情记清楚了。
（2）通话突出重点。言辞简明扼要，突出重点，句子要短，要点和容易误解之处可重复或请对方重复，以便核对。如姓名、地址、电话号码等一般要重复核对。
（3）语音适中，语速比平时讲话慢些，这样才能让对方听得清楚、悦耳。
七、校外文明礼仪公约
（一）遵纪守法，遵守公共秩序，遵守交通规则，不参与非法活动。
（二）爱护公共财产，保持公共卫生，积极参加有益的社会活动。
（三）做文明乘客，排队上车，主动买票，语言文明，扶老爱幼。
（四）做文明顾客，尊重他人，不弄虚作假，诚实守信。
（五）勤俭节约，不追求高档娱乐和消费。
（六）敢于同坏人坏事做斗争，见义勇为，维护大学生形象。
（七）抵制社会不良风气的影响，不陪酒、陪宴、陪舞，不参与赌博活动。
（八）积极参加社会实践活动，理论联系实际，热情服务社会。
（九）参加勤工俭学活动要诚实守信，珍惜学校名誉。
（十）遵守社会公德，维护学校形象，珍惜学校名誉。
八、实习与就业礼仪
(一)实习礼仪。
实习是走向工作岗位前学习基本技能的关键环节，学生除遵守实习单位的规章制度外，还要注意以下礼仪：
1、实习的学生应按照实习单位的要求着装，注意仪表整洁大方。
2、每天提前到达实习岗位，在班上做到腿勤、手勤、眼勤，树立良好形象。
3、要虚心学习，刻苦钻研，语言文明，礼貌待人，尊重指导老师。
4、合理使用各种实习器材和办公物品，做到廉洁自律，勤俭节约。
5、努力培养高尚的职业道德。
(二)就业礼仪。
学生掌握面试时的基本礼仪对成功就业非常重要，一般应该注意以下几点：
1、面试者要注意仪表端庄。
2、要提前5-10分钟到达面试地点，以示求职者的诚意和对用人单位的尊重，也利于调整自己的心态。
3、进入面试场合时心态平和，不要紧张。如果面试房间关着门，应先敲门，得到允许后再进去；开关门动作要轻。在主试人请你坐下时，要说 “谢谢”，并注意坐姿，切忌大大咧咧，左顾右盼；问题回答完毕，离去时要说“再见”。
4、在整个面试过程中，保持举止文雅大方，谈吐谦虚谨慎，口齿清晰，语言流畅。
5、学生在毕业离校时，应注意文明离校礼仪，做到安全、文明、有序。离校前夕，要和老师、同学话别，留下临别赠言，以及为母校做一些有意义的事情，为学弟学妹树立良好榜样。严禁滋事生非、损坏公物。
推荐第6篇：大学生日常消费情况
大学生日常消费情况调查表
1.性别（） A.男B.女
2.你认为自家的收入水平（） A.低下B.一般C.较好D.富裕
3.每个月的基本生活费大概（） A.300 以下B.300-500C.500-700 D.700 以上
4.你的生活费来源（） A.全来源于父母B.自己挣一点，但大部分来源父母C.自己挣大部分，小部分来源父母D.全来源于自己 E.其他
5.每年的生活费大多用在哪里（） A.吃饭B.买衣服、电子产品等C.旅游D.报培训班E恋爱
6.在买衣服或电子产品等更注重（） A.价格B.外观C.质量
D.品牌E.是否流行
7.你是月光族吗？（） A.是B.不是
8.如果不是月光族剩余的钱更愿意花在哪方面（） A.储蓄B.购买奢侈品C.谈恋爱D.报培训班E.其他
9.当你想买较贵的奢侈品的时候钱从哪里来（）
A.自己储蓄B.父母C.朋友D.恋人E.绿卡消费
10.你所知道获得奖学金的同学大多花费在哪里（） A.吃饭B.买衣服、电子产品等C.旅游D.报培训班E.恋爱
11.你购买电脑是因为（） A.学习需要 B.娱乐需要 C.交流需要 D.大家都买我就买
12.你觉得自己的消费态度是（）A.理性消费B.盲目消费
C.从众消费D.炫耀性消费
13.你认为你在学校消费档次属于（） A.低等B.中等C.上等
14．你自己平时消费记账吗？（）A.一直B.经常C.偶尔
D.一两次E.从没
15.你如果有 100 万元你想拿来做什么？（）A.买豪车等奢侈品B.买房
C.给父母D.投资E.其他
谢谢合作
推荐第7篇：大学生日常消费调查报告
通过以下调研结果可以看出，大学生的基本生活消费和心理整体上是现实的、合理的，但离散趋势明显，个体差异大。主要归纳为以下几个方面：
⒈大学生消费有其不理性的一面
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说，目前，有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济
当今社会正面向多元化发展，新知识的爆炸式增长、新技术的迅速推广对日常生活的深入影响，使时尚的形成和流行更快捷，同时具有更鲜明的主题和更人性化的表现形式，并因而成为大学生日常生活和社会活动中具有象征性和大众化的色彩和基调。“今朝有酒今朝醉”，似乎日渐成为一种时尚。“负翁”、“月光族”随之大批涌来。在我们的校园中，昔日的“风声、雨声、读书声”中，又夹杂进了“手机声声”。为了解我校在校大学生目前的消费状况，为我校明确确定贫困生标准提供可靠参考资料，同时为我校学工处开展学生的教育引导工作提供第一手资料，学生工作信息中心特开展此次调研。
调研时间：2006年11月27日---2006年12月15日
调研对象：校本部外语学院、水土学院、经管学院等九个学院
调研方式：问卷调研
调研情况：此次调研共发放问卷380份，回收376份，回收率高达98.95%，数据真实，可信度高。此次调研，主要针对学生的消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好等方面展开调研。
调研结果及分析：
一、消费去向：
从上图中可以看出，在学习方面，我校学生的花费主要在购书上。由于学校发放的教材只是基本教材，并不能满足学生的需求。所以在学生的消费去向中，购买教学参考书、英语等级考试等书目占了一定比重。
在消费去向中的通讯费中，大一和大四的学生占的比重最大。对于大一新生，由于刚来到大学，对于生活环境、学习环境、人际交往环境都很陌生，存在着种种不适应，同时对于大学中开放式的学习方式不习惯，总喜欢和自己以前的好朋友、老同学交换信息、交流意见。而大四的学生的通讯费主要是联系工作。
在恋爱消费方面，有些同学有着固定的“爱情投资”。“爱情需要浪漫，而浪漫需要消费”，但是没有资金是浪漫不起来的。无论对于男生还是女生，都是需要消费的。对于男生，需要给女生买单，送礼物。同时，“士为知己者死，女为悦己者容”，女生的恋爱消费主要是用在化妆品、首饰上。
另外，在恋爱中，双方都共同支出的一个方面是在衣着打扮上，名牌成为一种标志。“只买贵的，不卖对的”，有相当一部分人持有这种观点。在现在这个社会，恋爱是合理的，但对于恋爱中的种种不合理消费值得我们深思。
对于恋爱中的消费来源，有的是由“家里特别提供”的;有的是“从生活费中支付”的;有的是来自“勤工俭学”的;有的是来自“奖学金”的。总之，无论是从哪方面支出，都占了不小的比重。只是比重的不同于大学生的看待社会的角度有关，更与家庭对大学生恋爱的看法有关。
上网消费： 无论对哪个年级的学生，上网消费都占了较为稳定的一定的比例。大学生的上网费亦成为大学生日常消费开支的一部分。
左图是我校学生在娱乐休闲方面的消费状况：
大学生的娱乐消费数额也是较为可观的。 进歌厅，打台球，遛旱冰，生日聚餐…另外，大学生不同程度的追星热潮影响着他们的娱乐消费。
在零食、水果方面，女生的消费型对较高。在大学中，女生更多地学会如何保养自己，水果既经济又实惠，所以是最佳选择。至于零食，既是某些女生的喜好，同时也是部分女生打发时间的较为常用的一种选择。
从以上分析可知，我校学生的消费去向多样化，正是多样化的消费无形中就增加了总的消费金额。下面是我校学生的月支出情况和学期总的支出情况：
二、月支出情况及学期支出情况：
月支出
学期支出
以上图表显示，我校学生消费层次不等，出现了较大差别。从整体上看，我校大多数同学的月消费保持在200-400元之间，各学院中都存在着不同程度的高消费现象。而且在现代的各所大学的校园中，学生这样的高消费的现象均已屡见不鲜。对于着相当一部分的高消费的同学，他(她)们的经济来源以及对家庭的影响又如何呢?
三、经济来源及对家庭的影响：
经济来源 经济来源
学院父母助学贷款奖学金或助学金 勤工助学
资环100%
水土97.5%2.5%
外语83.33%16.67%
机电63.64%18.18%9.09%9.09%
生科72.22%11.11%11.11%5.56%
经管95.24%4.76%18.18%4.55%
以上表格中数据表明，我校在校大学生的主要经济来源来自父母，说明我校学生对家庭有很强的依赖性。甚至有些学院学生占到了100% ;此外，助学贷款也占了一定比例，这说明我校在国家助学贷款的发放方面卓有成效，使学生深切体会国家在教育方面的政策，对学生提高对国家政策的认识起到促进作用。另外也有一部分同学的经济来源是勤工俭学，说明我校学生有一定的自立能力。
学生对家庭的依赖过重，对他(她)们的家庭自然又有着影响。
以上图表显示我校学生的消费度对家庭的影响情况。从图表可以看出，绝大部分同学的家里因为供应大学生而使生活拮据，生活状况下降。这说明学生的在校生活较大程度的影响了家庭的生活。 “再穷不能穷孩子” ，绝大多数的家长这样说，“虽然我们家的收入不多，但我们就这样一个孩子，决不能因为钱而产生自卑感，就是砸锅卖铁也要让孩子在大学里过的舒畅，不影响学习”。 可见大学生的消费在家庭消费中占的地位。可怜天下父母心，就是再辛苦自己，也不会委屈孩子。在家长这般疼爱与呵护下，大学生是否该有自己的消费计划?
四、消费计划 图表显示，我校大部分同学的消费较为合理，虽没有制定消费计划，但是支出合理。这不仅有助于学生管理自己的资金，更培养了学生自己的计划性。但是，仍有相当一部分学生出现超支现象。这种现象虽然不合理，但仍然存在，主要有以下原因：(1)大学生活丰富多彩，可支出的方式增多，自然花费增多;(2)随着科技的进步及社会的发展，外部诱惑增多，好奇心促使大学生尝试不该有的消费方式;
(3) 在月初时，常常不自觉地超支(4)常常有意外消费，如和同学打赌输了，就要请客吃饭，请的不好又没面子，所以吃好的……总之，种种不健康的消费心理引起学生的不合理消费。
五、对学校的引导力度的看法 观点比例
很好，学生能从中收获很多5.71%
有一定成果，但力度不够22.86%
听说过，但没见什么成果14.29%
力度远远不够，亟待加强57.14%
从学生反映的情况来看，我校对学生消费观念、消费心理等消费知识的引导力度不够。当前我校对学生的安全保护意识等进行了引导，这说明我校在关系到学生的切身利益的方面给予了足够的重视。但对学生的生活方面的引导做得还不够完善。虽然，不良的消费习惯对学生没有直接影响，但是消费意识作为一种精神文明现象，应给予足够的重视。因此我校在以后的教育工作中应尽快加强有关方面工作的力度。
六、对“负翁”、“月光族”的看法
上表显示，我校绝大多数学生对高消费的现象持否定态度，这说明虽然我校学生中也存在高消费现象，但我校学生还有着正确的消费理念。只要学校对这部分学生加以引导教育，可以改变局面。但如果长此下去，容易引起攀比消费，大学生仍然应该继承中华民族艰苦朴素的传统美德，坚决不能踏入高消费的误区。
七、对贫困生界限划定的界限的看法
上图表显示了我校学生对确定贫困生标准的观点，为我校发放助学金提供了重要资料。
八、就我校贫困生标准划定的观点整理 学习成绩优秀
无手机、电脑、MP3;注：学习、工作等需要除外
无逃课等违规行为;
不吸烟、不喝酒;
上网较少，穿着朴素，不追求时髦;
月消费金额在180元以下;
生活费无法保证者;
每学期生活费低于2000元;
无经济来源，生活节俭;
经班级投票，学院认真核实;
提名候选人，并跟踪调查;
仔细了解各学院各年级学生的贫困生比例，然后再向各学院划分名额;
由家庭所在地出示贫困证明结合平时表现;
积极参加勤工助学;
九.解决此次调研中存在的问题的几点建议 ：
1.对当前在校生，由学校制定统一指导思想，然后由各学院团委向该学院学生召开思想引导大会，在会议上引导同学们提升个人的消费意识，持有正确的消费观念。
2.在学林路、望岳路、神农路等学校主要道路上置办可长期保持的标语，以时刻提醒同学们。
3.由校团委引导，校学生会组织一次大型宣传活动。在学林路展出展板，并举行一次“拒绝高消费”的大型签名活动。
4.针对有些学生的不清不楚的消费状况，以及有些同学拿着家长的钱任意挥霍的情况，由各院团委组织各院学生进行一次“自我财务支出统计表”，让学生自己整理自己的财物支出，并鼓励学生将整理的表格寄望家中，以此来让学生深刻认识到父母的钱来之不易。
5.为了减轻我校的高消费状况，学校对每一届新入校的学生及时展开思想座谈会，及时预防高消费的发生。并由学生班主任定期给学生开展班会，及时引导、教育。
推荐第8篇：大学生日常消费调查表
大学生日常消费调查表 为了更深入地了解大学生日常消费情况，我们展开这项调查。问卷中的问答没有对错之分，您只需如实的把实际情况反映给我们就行了。在下面打的问题后面的费用来源是（）填上您认为最合适的答案。谢谢合作！ （注：个别可多选）
1．您的生活区域（）
A城市B乡镇C农村
2．您是独生子女吗（）
A是B不是
3．您大学期间
A父母给予B勤工俭学C奖学金D资助（亲戚）E贷款
4．您对在校生打工怎么看（）
A不考虑，浪费时间B无所谓C很感兴趣，可以锻炼自己能力 D生活所迫，无可赖何
5．如果有机会，您是否愿意通过打工挣点钱，养活自己（） A非常愿意B比较愿意C比较不愿意D不愿意 A300以下B300—500C500—1000D1000以上
7．您每月消费的主要项目是什么（）
A伙食B通讯C购物D学习费用E娱乐F交际
8．您的消费方式是（）
A先计划在消费B毫无在乎C能省则省D其他
9．您平均每月伙食费（）
A100—200B200—300C300—500D500以上
10．您每周上网的次数（）
A从不上网B2次以下C2—10次D10次以上
11．您上网主要做些什么（）
A查资料学习B聊天游戏C浏览网页，看新闻 ，听音乐D其他
12．当你有了足够的钱，您会花在哪方面（）
A吃喝B娱乐C穿着打扮D学习E储蓄F其他
13．您期望一个月的生活费是多少（）
A1000元以上B500—1000C500以下D（）任意填写
14．您月底有余额怎么做（）
A存入银行，以后备用B马上花光C转入下月生活费D投资 E没有余额
15．您怎样评价您现在的消费情况（）
A花钱太多了，该好好计划一下B无所谓C只要高兴就好，D没必要计划,心中有数就行
16．对于当代大学生的消费状况您怎么看（） A极高B偏高C偏低D正常E极低 调查人调查时间
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推荐第9篇：大学生日常消费调查报告
关于我校大学生日常消费调查报告
调查背景
大学生消费是社会消费的重要组成部分之一，随着社会经济的发展，和大学生群体的壮大，大学生作为社会中一个特殊的消费群体正在受到越来越多的关注。经济的发展带来了生活方式，消费观念的改变在校大学生的消费越来越多种多样，在社会消费中占到的比例也逐渐增加。
调查目的
由于大学生年纪较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们的消费需求旺盛；另一方面，他们在经济上尚未独立，消费受到较大地制约。超前的消费观念和滞后的消费实力极大的影响了大学生的消费。因此，关注大学生的消费状况，研究大学生的消费行为和消费心理，培养他们正确的消费观并引导其最终走向健康消费成为了各大高校一个重要的课题。
我校大学生每月生活费：从调查结果发现，月费用1000元以上的人占15%，月费用700--1000元的人，占30%左右，500--700元的人占42%，月费用500元以下的人，占13%左右。
当前我校的饭堂物价水平各不相同，从高到低都有。而校内商店的商品大部分物价水平比校外基本高0.1~2元。
大部分学生的消费项目、消费方式分别为：
伙食费，我校饭堂伙食价钱有高有低，各个学生在每月大概最低消费400~500元左右在伙食上。除此之外还有宿舍每月的水电等各项费用平均50元左右。除了这些基本生活费，还有网费、电话费平时的交际费用、学习上的花费、有个别学生还有恋爱花费。每个季度大概加上购买服装的花费。除了基本生活费交际费用是最大的开销项目，我校大学生最少每月基本花费100元左右交际，多则几百元。大学生的消费方式除了在校内校外，还有网上购物这种时下流行的消费方式。调查表明有百分之七十以上的在校大学生都有过网购行为，甚至有的大学生长期都有网购。
生活费来源：在校大学生基本所有人的主要生活费来源于家庭，据调查10%左右学生有在课余时间兼职，每月大学生兼职大概增加生活费100~300元左右。
影响大学生消费的因素：
1、家庭因素的影响
家庭的消费情况对大学生的消费观有重要影响。我在对一些同学的访问中发现，一般来说，农村的大学生每月的消费大部分是用在伙食上，另外一部分开支主要是学习用品和生活用品。他们的家庭都不富裕，在学校的消费也和在家里一样，不会太讲究。而城里的学生在消费上就相对大手大脚些。
2、集体影响
读书的大部分时间都在集体宿舍，这样，个人的消费方式不得不受到集体的影响，比如我以前不太喜欢喝牛奶，但同宿舍其他人都有喝奶的习惯，我也就慢慢跟着喝了。
3、社会文化的影响
以女大学生为例，虽然他们和社会有一段距离，但社会上的潮流也能影响到她们，追求时尚，高档服装，化装品，减肥品等，都要花很多钱。
大学生消费存在的问题：
1、大学生的消费构成符合社会的发展潮流
大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯、网络等方面的消费支出较多，显然大学生圈子已经成了一个社会中“小社会”，更多的大学生更加注重社交和建立人际关系。信用卡等消费方式也较早地进入了大学生的生活，也深受大学生的喜欢。可见，大学生在经济上大部分虽然没有跟上社会，但是其消费意识已经和社会发展同步。
2、大学生消费种类及方式呈现多样化
大学生除了饮食支出外，还有诸如服饰、通讯、娱乐、网络等支出，而且一些大学生通过淘宝网等方式来买各种东西，如MP
3、数码相机等，可见，大学生的消费种类以及消费方式正在向多样化方向发展。
3、大学生消费以及消费结构具有一定的非理性
虽然大学生月消费总额和消费结构基本合理，但是差距还很大，结构仍存在不合理因素。由于大学生没有形成正确的消费观，而且其自主消费经验较少，自控能力不强，容易造成不理性消费。
4恋爱费、游玩费支出过高
这是大学生消费中很不合理的一部分。许多大学生为了稳固爱情而付出大量的“恋爱费”，并导致每月的生活费入不敷出的情况时常
存在。另外，许多大学生喜欢旅游，并花费大量“游玩费”，认为这是在不断增长知识，大量投入是值得的。这些不合理的消费会导致一种不正确的价值观，容易让大学生认为爱情和知识是用钱堆起来的，并且导致大学生不重视学习自己的专业知识，本末倒置。因此过高的“恋爱费”和“游玩费”应该受到制止。
5、读书支出较少
这反映了当今大学生不爱读书的状况。大学是大学生融入社会的最后一站，因此更多的大学生把社交和人际关系放在最重要的位置上，而忽视了学习的重要性。调查中，一些大学生经常因为社团、娱乐、网络等活动而逃课、不学习，从而导致大量挂科。经常忙于活动而忘记作业和上课，导致大学生思维上没有得到锻炼，不会思考。这种情形令人担忧。
6、健康合理的消费观念仍十分薄弱，计划、理财和储蓄意识应增强
调查中，大部分大学生认为自己现在的消费构成很不合理，但是极少的大学生有计划自己消费的意识，他们大多会盲目地追随校园的消费潮流，而缺乏自主判断意识，经常不知不觉超出了预算。大部分大学生没有理财意识和储蓄习惯
总结：
对大学生消费行为的对策与建议：
1、家庭要建立健康的消费文化环境，在给予他们一定消费自主的同时也要注意教育。
2、学校应引导大学生合理规划自身的消费，培养其建立健康合理的消费观。
3、学生要本人合理消费，克服攀比心理，不盲目追求高消费。
4、培养正确的恋爱观和就业观
前大学生在很大程度上是受社会影响。我们希望依赖社会的力量，屏弃不良的消费行为，积极建立校园新风气生长点培养健康的消费心理。
经管学院国贸2班xxx
2012年11月26日
推荐第10篇：班级日常管理规范(正式稿)
高2012级3班班级日常管理规范 为规范我班同学的日常行为，营造良好的班级氛围，建设好我们自己的班集体，经全班同学共同提议，充分讨论，现形成我班日常管理规范如下，希全班同学遵照执行。
一． 纪律：
1.班委在管纪律时，应以身作则，大胆工作；同学们应配合班委的工作
２.在早上７：３０至７：５０，中午１３：3０至１４：２０，下午６：4０和7：0０之间，教室里必须保持安静；纪律委员分别在７：４０；１３：３０；６：4０记录迟到的同学。
３.在自习期间，同学们应安静自习，不交谈，不能讨论问题或从事与学习无关的事情，如需讨论需到教室外面，否则以违反课堂纪律处理。４.每天早、中、晚和晚自习后段，都由纪律委员各进行一次点名。并记录相关的考勤情况。考勤情况在第二天早读课前交到班主任老师处，以便及时处理。
５.值日班委对自习课上说话，违纪的同学应将名字记在工值日记录本上，并在第二天早读课前将违纪同学的名单交到班主任老师处，以便及时处理。
二． 劳动：
１.劳动委员应提前通知打扫卫生的同学，负责卫生的同学应在指定时间前保质保量地完成清洁卫生任务；
２.对于每一组中不参加劳动或迟到、逃避劳动的同学，组长把名字记下来，交给劳动委员。
３.在学校规定的大扫除期间，由劳动委员分派劳动任务，同学应必须服从，否则以不参加劳动处罚；
４.各个寝室的室长负责本寝室的清洁卫生安排，寝室成员应服从安排，保质保量地完成寝室的清洁卫生。
５.每日劳动情况由劳动委员在第二天早读课前报班主任老师处，以便及时处理。
三． 学习：
一.) 全班同学为共同努力营造良好的学习氛围，应做到：
1） 坚决杜绝抄袭作业的现象，加强监督，对抄袭作业的同学的名单应及时地报科任老师处，由科任老师进行处理；
2） 对于不懂的问题或做不起的作业要多问老师，多与老师交流学习上
的问题。
3） 科代表要及时向该科任课老师反映同学们在该科学习上的问题，并
善意地提出意见；
4） 学习委员要及时了解全班同学的学习情况，及时地与班主任老师协
调解决同学们在学习上的普遍性问题；
二． ）同学之间可自己组建学习小组，互相帮助、互相学习、互
相监督，共同营造良好的学习氛围。
四． 行为规范
1．）不得违反学校的校规、校纪，如：抽烟、喝酒、打架斗殴、赌博或变相赌博、进营业性歌舞厅、网吧、夜不归宿、在校携带或使用手机、MP
3、MP4等电器设备，如有违反，应接受学校的相关处理之外，并根据班规进行处理。
2.）学生着装应按照学校的相关要求执行，仪容、仪表应与学生身份相符合。均不得烫发、染发、留长发、着奇装异服，特别是男生的发式应符合中学生的身份。
3.）爱护公共财物，损坏应照价赔偿；爱护公共卫生，尊重他人劳动成果，破坏应予以恢复。如系故意，则应接受相应处罚。
4.）爱护环境卫生，养成良好的卫生习惯。不乱丢垃圾，不乱倾倒饭菜，不在墙上乱写，乱画。如违反，除应恢复环境卫生外，还要接受相关处罚。
五．操行评分：
每位同学操行基准分为100分。每次违纪根据违纪情况进行扣分，每次获奖根据奖励规定进行加分
（附：高2012级3班奖罚意见）
高2012级3班
高2012级3班奖罚意见
一． 奖励意见：
（一）学业奖励：
年级考试中排名：年级前50名奖50元；年级前100名奖30元；年级前130名奖20元；年级前160名奖10元;年级前180名奖5元； 单科年级第一名奖30元；
年级名次上升班级前四名分别奖50元，30元，20元与10元
（二）参加学校活动为班集体争光：
根据学生参加的学校活动类型和其在活动中的表现，视情况分别加操行分1至20分；
如活动进行了评奖，除加操行分外，根据获奖情况一等奖：20元 二等奖：10元 三等奖：5元或发给相应价值的奖品；
对积极为班集体服务的同学将根据其具体情况分别加操行分1至20分，并进行奖励；
二． 处罚意见
１.无正当理由迟到，纪律委员记名字，扣操行分1分；多次迟到，将进行批评教育并视其情节予以处罚；
２.不交作业，将作业罚抄两遍，并扣操行分2分；与老师狡辩或欺骗老师，视情节扣操行分4至10分；
３.不遵守课堂纪律被老师点名的，扣操行分2分，三次以上，除扣操行分外，还应写500至800字的检讨书；
４.携带手机、管制刀具等物品到校，除没收之外，扣操行分5分，写1000字的检讨书；在校使用手机除检讨，没收手机外，扣操行分5分每次。
５.抽烟、喝酒、打架斗殴、赌博或变相赌博、夜不归宿等严重违纪行为，首先扣操行分10分，并回家反省，写1000字的检讨书，并根据其对错误的认识情况进行处罚；
６.烫发、染发、留长发、着奇装异服等有损班风的事除立即纠正外，扣操行分4分，并作检讨；
７.不参加劳动或以迟到等理由来逃避劳动的同学，除继续参加劳动以外，还应扣操行分2分每次，并写出保证书，交组长和劳动委员保管；如三次以上未参加劳动，除扣操行分外，还要负责全年级的清洁卫生保洁一天至一个星期；
８.进营业性歌舞厅、网吧、游戏厅等不适宜于青少年的场所的同学，扣操行分5分，并回家反省，写出检讨书，班上公开检讨；多次教
育后仍不思悔改的，除接受学校的处罚之外，由家长带回家反省，并写出1000字的检讨书，班上公开检讨，并作相应的处理；
９.寝室扣分，应分清责任。责任不明确的，由全寝室共同承担。责任
人在班上说明扣分原因（责任不明确的由室长说明），责任人扣操行分1至5分，室长扣操行分1至3分；
10.清洁卫生扣分，应分清责任。责任不明确的，由全清洁小组共同承担。责任人在班上说明扣分原因（责任不明确的由清洁小组组长说明）；
11.带与学习无关的小说、杂志、游戏机等予以收缴，扣操行分2至10分，期末时退还；带或阅读不健康的书刊、杂志的，予以收缴，概不退还。同时扣操行分5至10分。责任人写出1000字的检讨书，作公开检讨，并进行相应处理；
12.学生会干部、班委干部、团支部干部在学习与生活中应以身作则，起好带头作用，如有违反上述规定的，加倍处罚；
13.学生会干部、班委干部、团支部干部在管理班上的同学时应一视同仁，不得有所偏袒，不得辱骂或侮辱同学；
14.以上违纪行为还可根据情况配合以适当的身体训练告诫，或经济告诫，以加深印象，以免再犯；
14.未尽事宜，将根据情况由班委会、团支部讨论通过；如遇特别重大事件，将提请班务大会讨论通过。
高2012级3班
第11篇：加油机日常检查(征集意见稿)
中海油山东销售有限公司 加油机日常检查管理细则
为进一步提高加油站数量管理水平，杜绝加油机作弊现象，结合《中国海油加油站营运手册》及公司设备设施及数量管理的相关要求，特制定本办法。
一、加油站（站长、领班）
1．每天检查加油机电脑主板部分各铅封是否完好、主板护盖有无撬痕、是否有外接电子部件。
2．每天检查加油机计量传感器或脉冲发生器所施铅封是否完好、精度调节手柄上铅封是否完好、传动轴上插销铅封是否完好、加油机内是否有外接通讯线。
3．检查加油机内外是否有积尘油污或明显锈蚀；加油机底部细沙是否充满填实；连接加油机和管道的波纹管下端法兰或拉断阀是否埋入沙内。
4．每周对加油机内部及爆炸危险区域内的防爆电气进行检查，保证防爆密封盒、防爆接线盒密封性能良好。 5．每月检查加油机、加油枪、加油胶管导静电连接线，确保导静电连接线性能良好。 6．每天对停用加油机的铅封情况进行检查。
7．每天将检查情况记录于《加油站每日检查台账》。
二、片区（经理、管理员）
1．每月2次不定时到站检查，查站率达到100%。
2．检查加油机主板，查看计量部门及市分公司所施铅封是否完好、铅封号码与登记是否一致、有无外接电子部件、主板护盖有无被撬痕迹。
3．检查加油机传感器或脉冲发生器，查看市公司所施铅封是否完好、精度调节手柄上铅封是否完好、传动轴插销上铅封是否完好、铅封号码与登记是否一致、加油机计量部分是否有外接通讯线。 4．检查停用加油机的铅封是否完好，铅封号码与登记是否一致。 5．对加油机付油精度进行抽检。
6．检查《加油站每日检查台账》中的记录情况。 7．将检查情况记录于《加油站督导记录本》。
三、公司零售管理部（零售管理及督查人员）
1.每月不定时到站检查，查站率不少于30%，每季查站率达到100%。
2．对所查加油站加油机主板进行检查、核对铅封号，检查主板护盖有无撬痕、有无外接电子部件。
3．检查加油机内计量部分传感器或脉冲发生器所施铅封是否完好、精度调节手柄上铅封是否完好、传动轴上插销铅封是否完好、核对铅封号，加油机内是否有外接通讯线。 4．查询加油机税累与加油机总累计是否一致。
5．检查停用加油机所施铅封是否完好，核对铅封号。 6．对部分加油机付油精度进行抽检。
7．检查《加油站每日检查台账》及《上级机构及公司》中加油机的相关检查情况。 8．检查从三角法兰到流量计是否有类似3 通等油管旁路装置。
四、公司
1.公司组织专业人员随机抽查和季度、半年、年终检查。
2．检查《加油站每日检查台账》中关于加油机检查方面的内容，并对加油站在用加油机及停用加油机进行检查。
3．检查片区经理所填制的《上级机构检查与跟踪台账》中涉及加油机检查方面的内容。 4．检查市公司加油机铅封档案管理情况。
5．检查从三角法兰到流量计是否有类似三通等油管旁路装置。
五、处罚规定 在公司抽查和例行检查中出现以下情况，对站长通报批评，处100 元以上200 元以下罚款，扣减所在单位相应的零售管理考核分数。构成犯罪的，依法追究刑事责任：
1．不按要求检查加油机电脑主板部分、加油机计量传感器或脉冲发生器所施铅封的； 2．擅自破坏铅封或关键部位铅封号与记录不一致的；
3.加油机内外有明显油污、防爆密封盒、接线盒密封性能不良，导静电连接线损坏未及时上报整改的；4.加油机付油精度超过0.3%的；
5.加油站、市分公司（片区）未按要求完成检查内容、查站率的；6.检查记录填写不及时、检查内容与实际情况不一致的。
第12篇：研究生日常管理规定(终稿)
研究生管理暂行办法（邓敏教授）
为了规范研究生日常管理，营造良好的学习环境和学术氛围，鼓励研究生投身科研，特制订管理办法如下：
第一部分：日常管理
1.按时到实验室学习、工作。
实验室作息时间：周一到周五8：30-11：30，14：30-17：30（上课、假期除外） 实验室学习、工作时间外出须请假。
2.保持实验室安静。
进入实验室手机静音，禁止在实验室内接电话
禁止在实验室中聊天、喧哗，禁止在实验室内使用音箱
3.保持实验室环境卫生。
保持个人物品整洁、干净，禁止在实验室中吃零食、吸烟
保持公共卫生，安排专人值日
4.维护实验室秩序。
不得带外来无关人员进入实验室
外来人员使用实验室资源须有实验室成员陪同
5.维护实验室安全。
注意保管试验室钥匙，未经批准不得私自复制，如有遗失应及时向导师登记，毕业或因其他原因离开实验室应向导师归还钥匙；
最后离开实验室者应关闭所有用电器，切断电源。
第二部分：学术活动
1.认真完成导师安排工作，定期开展学术交流。
每月进行一次学术活动，安排3-4人进行学术汇报，每学期初制定学术汇报安排
一年级学生每学期至少进行一次学术汇报，至少提交一份书面学术总结（不少于15页）
二、三年级学生每学期至少进行两次学术汇报，至少提交两份书面学术总结（每份不少于15页）
2.规范实验室书籍、论文资料使用。
借阅实验室书籍、论文应登记，未经允许严禁转借他人，完成相关学习后应按时归还 公费购买书籍、复印打印须征得指导老师同意
3.恪守学术诚信与学术道德。
实验室数据，研究资料未经许可严禁外传，严禁传播他人未经发表或认可的研究成果 不得剽窃他人研究成果，学术论文不经导师审定不得擅自投稿
4.其他规定
外出实习必须征得导师同意，外出一个月以上实验室不安排座位
外出实习学生不享受第三部分之奖励制度
第三部分：奖励制度
1.鼓励发表高水平学术论文。
在核心学术期刊发表论文一篇，奖励100－200元。
在EI检索期刊发表论文一篇，奖励300－500元。
发表外文学术论文一篇，奖励1000元（国内英文等同于核心期刊）。
发表国外SCI论文奖励2000－3000元（国内SCI论文奖励1000元）
2.鼓励参加高水平学术会议
参加学术会议全部费用由导师承担（必须作学术报告）
发表会议论文不进行额外奖励
3.学生补助
对于未获得助学金学生，经导师审定给予额外补助：每学期补助300元。
导师资助每学期开展一次实验室集体活动。
研究生承担助教、助研，经导师审定给予额外补助。
第13篇：大学生诗歌朗诵稿
大学生诗歌朗诵稿
大学生诗歌朗诵稿
（一）
如果你是玫瑰 作者：郑单衣 如果你是玫瑰
就请在这火红的夏季深深鞠躬
你是我前天的花朵，也是我后天的花朵 如果你爱我
如果你是玫瑰就燃烧着幸福！ 就踏着正步，穿过梦魇 把你的刺，深深留在我肉中 可我，并不在这儿 我是在更高的空中行走 如果你是玫瑰
就把沉重的头转向我夏天的道路 就低垂、就紧紧贴住自己的脊背 如果你爱我
如果你是玫瑰就痛苦着虚无！ 大学生诗歌朗诵稿
（二） 献给老师
平凡的人，平凡的手， 架起一座知识的桥梁。 走过冬的严寒， 走过夏的酷暑 培养出莘莘学子 一只粉笔
指点知识王国的迷津 一块黑板，
记下比海还深的真情 一个讲台，
映照着园丁浇灌鲜花的艰辛 三尺教鞭
挥向通往理想境界的途径 我们是繁星 您是月亮
把优美动听的>故事“讲给”我们听 让我们能进入美好的梦境
清晨的阳光是您那灿烂的微笑 不管我们失败还是胜利 不管我们后退还是前进
您，都会用微笑鼓励我们再接再厉
老师
慈祥的母亲 老师
千万颗童心的梦想 老师
祖国赋予您特殊的使命 让您把一棵幼小的禾苗 培养成祖国的栋梁 老师
我要您那慈祥的面容永不变老 老师
我要您那明亮的眼睛永远不黯淡 老师
我要您那乌黑的头发永不变白 老师
我要您那疲劳的双手变的轻松 老师
我要为您歌唱，为您祝福 老师
您是我最敬佩的人！
大学生诗歌朗诵稿
（三） 致母亲 王娜
你是桥边的红柳
是抵在池中那朵垂思的莲 许是信梦信得太真 才会如此用力地追逐 你是渡口边的泊船 老铁柱上的锈迹斑斑 是风过无情的疤痕 也是你年年岁岁的 任劳也任怨
你是峭壁上独开的梅 你的孤傲你的美
是来自无数个冷的，彻骨的 日日夜夜
母亲，生活给了你太多太多的无奈 桥边那舞动的红柳 是你的
是岁月无情压弯了的腰 还有那池中的莲
是母亲你用善良开出的心花 渡口边的泊船啊！ 请你也载自己一段征程
开向绿树繁荫的那一岸
去看看你
种在心口的那枝梅
第14篇：大学生演讲比赛稿
大学生演讲比赛演讲稿:激情—范文网
激情，是穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿；激情，是走过泥泞遗留在身后的那行足迹。激情是人生深蕴的宝藏，是让生命蓬勃的动力，激情是沉默中的爆发，是蛰伏后的苏醒，是人类对整个大千世界的吞吐、张弛、沉
激情，是穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿；激情，是走过泥泞遗留在身后的那行足迹。激情是人生深蕴的宝藏，是让生命蓬勃的动力，激情是沉默中的爆发，是蛰伏后的苏醒，是人类对整个大千世界的吞吐、张弛、沉浮、聚敛最敏感、最有力的回应。
激情源于梦想，引发动力。设想一下10，20年以后，当你端坐于高级经理的座位上思考着下一个10年计划的时，那时的你已然成为一名成功的it人士，想到这！你的心头是否会迸发出一种激情呢！
激情来自心灵，出自行动。她需要积极的心态作沃土，不断的努力作养料，辛勤的汗水作阳光雨露，孕育最后的成熟。
记得去年当我们排练话剧《幽默辩论》的时候，我饰演的角色需要表演一段双节棍，为此，我特意向大二的师哥讨教、学习，练习中好几次打伤自己。最严重的一次是硬生生的将铁棍砸在后背上，趴在地上的我顿时感觉一阵难忍的痛。然而当我看到朋友们关切的眼神的时候，听到朋友们一句句温暖的话语的时候，“怎么样，能行吗，没事吧，要不我们去医院吧”，我的心被感动了，我和我的伙伴们共同将激情注入到了我们的话剧中，一个星期的排练下来，我们的话剧被隆重推出了，鲜花与掌声映出我们喜悦的笑脸。
许多同学常常感叹学习的枯燥与无味，重要原因之一就是心中缺少了激情。 假如梦想没有激情，事业将一片荒芜；
假如心灵没有激情，生活将平淡无奇；
假如行动没有激情，人生将一无所成！
也许我们应当感激上苍给我们的种种不平，种种磨练，它使我们更加成熟、更加理性。对我们来说，一时的失败与压抑又算得了什么？没有文凭就努力去拿，没有知识就努力去学，只要你心中还有梦，只要你还有对生活的激情。
长路迢迢，人生漫漫，谁能将激情贯穿一生，谁就能最终会成为命运的宠儿。激情燃烧的岁月已经来临，让我们怦然心动，带着这份激情去改变自己，去改变自己想改变的一切。既然不相信命运的安排，就要敢于把命运发来的险球给它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中。 朋友们！伙伴们！让我们一起拥有激情无悔的人生！篇2：大学生演讲比赛稿
挑战自我，牵着梦想上路
一个人如果不会挑战他只会碌碌无为，一个人如果没有梦想注定只会平庸。“你希望自己的一生碌碌无为，平庸而过吗”？
各位评委、朋友们大家晚上好：
我是来自xxxx学院的xxx，今天我演讲的题目是《挑战自我，牵着梦想上路》。 人生就像是一次漫长的旅程。
旅程中充满着艰辛；旅程中充满着困苦。那里有汹涌的大河，那里有陡峭的山崖，那里有漆黑的夜，那里也有孤凉的梦。
当我们行在旅程中，面对这一切的困难与艰险的时候，我们是直面正视的还是逃之夭夭呢？
滔滔大河横在眼前，你有勇气游过去吗？
悬悬山崖耸在头上，你会不顾危险攀上去吗？
凄凄的夜，孤凉的梦，这一切你又能冲破吗？
这一切都要挑战！英勇的挑战！ 挑战旅程！
挑战自我！！
挑战人生！！！ 或许在你将要到达彼岸的时候，又被突然袭来的波浪冲回了原岸。并冲得你筋疲力尽；又或许在你就要攀上顶峰的时候，不小心滑了一下，从山顶摔落下来，摔得遍体鳞伤。这时，伤痕累累，疲困不堪的你还会再继续向前游，往上攀吗？你又会因此而自暴自弃，调头就走吗？
答案需要选择，选择需要挑战。
该来的总会来，逃避只是徒劳，那我们不如昂起头来，直面这惨淡的现实。既然无法逃避，那就让我们迈出坚定的步伐，勇敢地走下去。 挑战既需要坚定的人格力量，又要有生存的智慧。我们不轻言放弃，也不盲目挑战。我们要以我们的知识，我们的智慧去挑战，这样，挑战才有意义，才会胜利。 然而我们在前进的路上光有挑战还是不够的，我们要有梦想，带着梦想飞翔。在人生的道路上，应是左边种植挑战，右边种植梦想，随时采撷，收获希望。有了梦想，也就有了追求，就有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。
我们都曾有过梦，有过美好的梦想，梦想是天上的星星，但又是我们生命的航标。 然而，什么是梦？什么又是梦想？梦是期待，而梦想是坚强—是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。
梦想，是你生活的航标，梦想，是你美好的憧憬，梦想，是你理想的翅膀。拥有梦想，才会拥有未来。每个人都拥有梦想，每个人都期盼将来。人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。试问，我们在座的热血青年谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢？我相信我不会，你们大家都不会。梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
儿时，我拥有绚丽多姿的梦想，不同的人问我会在我这里得到不同的答案，所有这些梦想，如天际流星，虽然不切实际，但却透着童真。随着年龄的增长，我渐渐明白，人必须立长志，而不能常立志。 高中毕业后，我来到了这个美丽的徐州师范大学，学习计算机软件。当我坐在电脑前，潮水般的信息迎面向我扑来，
当时的第一反应就是神奇，神奇过后我被它征服了。从此我对学习计算机技术产生了浓厚的兴趣，我对自己默默说：它征服了我，我必须征服它。我深知在我的将来它将会成为我生活中不可缺少的一部份,与此同时，我的梦想和奋斗目标也随之诞生，那就是能成为一名“出色的软件工程师，掌握最尖端的计算机技术”。 朋友们，让我们以“自信人生二百年，会当击水三千里”的勇气，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，点燃梦想的蜡烛，闪亮不变的情怀，放飞我们的梦想，描绘灿烂的人生。我相信，在不久的将来，我们将会使我们的梦想变成现实。 我们的人生因为挑战而精彩，我们前行的路上因为有梦才不会孤单。朋友们，让我们放飞我们的梦想，让我们用坚定的信心，满腹的豪情，永不退缩的信念，去迎接挑战吧！篇3：第一届大学生励志演讲比赛通讯稿 获奖名单如下：
第一名：车辆1105班 韩玉波
第二名：车辆1106班 任治稷
第三名：材料1101班 李皎皎
优秀奖：材料1104班 裴文兵
最佳人气奖：机设1102班 崔 恒 这次大学生励志演讲比赛主要目的是为了丰富同学们的课余文化生活，提高同学们的普通话水平及语言表达能力，展现当代学生的精神风貌，全面提高同学们的综合素质，而这些
都能从这次演讲比赛中体现出来。 机电工程学院团委学生会社团部 2011年10月22日篇4：大学生励志演讲比赛演讲稿
自强不息，厚德载物
第一张幻灯片
各位评委，各位老师，各位同学，大家晚上好！
我是***，今天我非常荣幸能够站在学术报告厅这个神圣而又庄严的地方，来表达自我主张，我也非常荣幸我能作为1号选手，在今天的比赛中第一个登上舞台。其实自从我参加了这个比赛，我就感觉每场比赛都是非常的激烈，非常的具有挑战性。然而每当我想起一句话，我就充满斗志，绝不退缩。这句话就是我今天演讲的题目——自强不息，厚德载物！
播放音乐1 今天在坐的各位大多都是80,90后，我们这个时期出生的孩子与前几代出生的孩子相比，在物质精神生活方面，我们要优越很多，我们的成长过程中，根本就不会为衣食发愁，从我们出生的那一刻起，我们不知道为什么，我们就是这样的特别，全家人几乎都是围着我们转，自己想要的东西，不管什么，只要父母能够做得到的，父母都会尽全力去满足我们，在此，也许有人会说，我们必须要感谢伟大的父爱，母爱。的确，父母的爱，是这个世界上最无私，最不求回报的爱。然而我们有没有想过，是谁创造了父母这样疼爱我们的机会？是社会，是一个稳定的社会，是一个和谐的社会，是一个繁荣的社会，那么我们再思考，这个美好的社会环境，又是谁创造的呢？毫无疑问，是我们党，90年来，我们党一路走来，历经了各种艰辛与坎坷，才有了今天和平发展的大好局面，因此我们须知今天的幸福生活来之不易。如今我们已走进了大学，成为了一名大学生，我们要饮水思源，我们就应该学会思考，学会感恩！我们生活在今天这个优越的环境里，我们要感谢党，感谢社会，感谢我们的家庭。是这三者的共同努力，才有了今天的我们，那么我们应该如何感恩呢？那就是自强不息，厚德载物！ 第二张幻灯片
大学生常常被人们称为“天之骄子”，这充分体现了人们对我们的羡慕和赞叹。然而我们却经常看到，大学一开学，全家送一个孩子来学校，有些学生过分依赖家长，而无法独立生活。在今天的校园里，还有很多学生过着一种很堕落的生活，上课玩手机，睡觉，下课通宵达旦的游戏，上网，看电影，拿着父母的钱，买自己喜欢的东西，肆意的挥霍。难道这就是天之骄子应该做的吗？其实有时候我们想想，我们有什么？貌似我们真的什么都没有，除了那还没挥霍完的青春，和那不知长短的生命。生于忧患，死于安乐，我们在今天这样优越的环境里容易堕落，容易失去目标，容易迷失自我。在此我疾呼呐喊“自强不息，厚德载物”。 第三张幻灯片
这句话出自《易经》中的两句话，一句是“天行健，君子以自强不息”，另一句是“地势坤，君子以厚德载物”。它的意思是：在社会生活中，一个有道德的人，就应该学会和效仿自然界生生不息的精神。在人生的全部过程中，自力更生，奋发图强，勇于拼搏。“自强不息”还意味着一种开拓创新的精神，要不断的有新的进步，人的生活才能更有意义，才能感受到人生的幸福和快乐。自强不息是一种积极的人生态度，也是一种人生追求和人生境界，是对人生意义的一种深刻认识和理解。一个人只有对生活充满热情和信心，才能始终如一的坚持这种生生不息，奋斗不止的精神。 “厚德载物”是中华民族的民族精神和优良传统。一个有道德的人，应当像大地那样厚实宽广，能够像大地那样载育万物，生长万 物，在做人与处世时，心胸开阔，意志高远，严于律几，宽于待人。因此厚德载物要求一个人又高尚的情操，能够关心他人，爱护他人，以正直和与人为善的态度处理好人与人之间的关系，适应社会，学会学习，学会生活，学会创新！
自强不息，厚德载物也告诫了我们人生是一个不断接受挑战的过程，任何的逃避行为都是对生命的浪费，更何况在我们有限的人生里，时间总是屈指可数，而又转瞬即逝。也许生命的出现只是偶然，但既然已经出现了就必须有所追求，或金戈铁马，破浪乘风，或战天斗地，壮志凌云，从这种意义上来讲，为理想而奋斗又是命运的必然。
此时我想到了30岁的李斯还在楚国的小城当一名仓库管理员，他看着厕所里的老鼠，突然想到了自己的卑微和生命的无常，一股改变命运的决心从他心底升起，他决定结束这碌碌无为的生活，去开创一番大事业，通过不断的努力，33年后，秦始皇搏，要奋斗，通过自己不断的努力实现自己的人生价值，统一中国，李斯成为中国历史上第一任宰相，权倾天下。我想到了苏秦在遇到失败与挫折时，仍心怀大志，悬梁刺股，发奋苦读，最终佩六国相印，是何等威风。我想到了青年毛泽东在外出求学时便写下了“孩儿立志出乡关，名利不成誓不还”的凌云壮志。所以我们要自强不息，因为那是生命的力量之源！
自强不息，厚德载物时刻告诫了我们要拼进而感恩，报答养育我们的党，社会，家庭。
第四张幻灯片
此时我又想起了一首歌，那就是年轻的战场。
播放音乐2 我的梦想，在醒来的每个早晨，敲打我的心房，告诉自己成功的道路还很漫长. 我的梦想，在每次把握机会，表达自我主张，展现给你年轻但一样宽阔的胸膛. 我的梦想, 在每个失败的时候,迎来祝福目光,懂得幸福就是彼此,依靠的肩膀. 我的梦想, 在每次付出汗水,创造生命绽放,告诉世界我们这一代,自信的力量. 所有经历风雨的温柔与坚强，所有青春无悔，烦恼与成长，所有奔向未来的理想与张扬，所有冲破捆绑的热爱与癫狂，今天我终于站在这年轻的战场，请你给我一束爱的光芒,请你为我骄傲鼓掌。。。
亲爱的同学们，让我们自强不息，厚德载物吧！
让我们告诉世界我们这一代自信的力量！
让我们从此走向这胜利的远方！
我们要让这世界为我们激荡！篇5：大学生演讲比赛演讲稿之驻足
尊敬的老师、同学： 大家好!今天我演讲的题目是《驻足》。
一天傍晚，在去晚自习的路上，蓦然回首间，我发现一缕霞光映入我的眼帘，似曾相识。心中不由得泛起感动，多美的夕阳啊，美得让我挪不动双腿。想来，我步入这所学校已经有半年之久，可从来没有发现山边的那颗夕阳是那么美丽。也许，在座各位也没有几个人曾经留意过这片景象吧„„我们都被快速的生活节奏带动得越来越麻木，似乎最起码的触动也是很久以前的事情。我们的人生似乎太匆忙，我们忘了驻足。
然而母亲在电话里的态度不言而喻。谁会忍受自己的儿子临阵退缩，任何理由都不会让母亲对我的想法有些许的怜悯，我感到无助。再次站到池塘边，身旁都是匆忙的身影。
我想到了死，我找不到更好的解决方法，我的成绩没有起色，我懂得任何的理由都不能为失败开脱，我无助，我怀疑，我困扰。我们的学校给高三的学生创造了一个环山拥水的世外桃源，我盲目的爬到了山间，不是很陡峭的悬崖，也没有乌鸦在天空盘旋，而此时我的心看待任何的颜色都是暗淡无光。天空渐渐暗了下来，我就站在山头，头脑里一片空白。我真的下了决心，纵然我有太多的留恋，但我真的没有信心继续坚持。正当我深呼吸的刹那，我感觉到了一丝温暖抚过我的脸庞。我睁开眼，是夕阳不骄不艳的夕阳，很柔，很美。我为之一动，啊，活着我看到了夕阳，活着我感受到了温暖。恍惚之间，我脚一滑跌了下去，而脑海里霎时闪现出了母亲的笑容，与朋友玩笑的场面，那片霞光，猛然间我明白了些什么，于是用手脚拼命去阻碍不断地下滑，我努力着，努力着„„终于我爬了上来，就在那一霎那，我感到羞耻，为自己的懦弱感到羞耻，为自己的任性感到羞耻。
第15篇：大学生相声稿
即兴相声
甲：各位美女以及各位。。男生们 合：大家下午好
甲：我们两个站上来，男的帅，女。。。另一个男的丑。一看就是演二人。。。演相声的。
乙:多大的风浪你没见过，怎么今天还紧张了。
甲：还不是有情人就坐在这里（嗨）我们今天是来说相声的（嗯）可没有准备啊。 乙：那可如何是好啊？
甲：即兴来吧，容貌在这放着呢，总不会被赶下去吧。 乙：你行吗，你？
甲：怎么不行，有情人在那坐着呢，你注意点措辞。 乙：相声讲究说学逗唱，我们先从说开始讲起 甲：说还不简单，只要特么不说脏话不就特么好了 乙：相声演员讲究一个嘴皮子
甲：绕口令一个（呦，不错啊）
到学了（嗯）戏曲懂么（嗯）一张桌子，两条凳子演进人间万物；一张嘴唱尽人生百态。（没错）讲究的是一个“以形传神，形神兼备”。（对）就比如一个简单的上马动作。（嗯）就这样。。。动作。。。关键是以形传神，这神韵，这味道，你得有。。。。动作。。。。欧巴，江南style。 乙：有您这样的戏剧吗，鸟叔都出来 甲：有没有很酷？ 乙：真的很酷哎！
这都什么跟什么啊
甲：我再给您学一段《西游 降魔篇》，师兄妹误入云栈洞那一段。（嗯）我演猪刚烈，你演那有着绝世容颜的师兄。（嗯）那开始了（嗯）那开始了（嗯）那开始了（你说话啊）动作x5 乙：行了，行了，到逗了吧
甲：逗需要你来（为什么）因为你是逗比啊 乙：我不是逗比
甲：逗逼怎么了，著名相声表演艺术家郭德纲，（嗯）论辈分你得叫他声师叔，不也是逗比吗（有道理）；非著名相声表演艺术家任仲秀，论辈分你得叫他声爸爸（哎哎哎，爸爸像话么）知道现在都怎么唱歌吗（怎么唱）梳一头脏辫，抱一把箱琴，都唱民谣
乙：民谣我会啊（你来来）如果我老了，不能做爱了，你还会爱我吗？
甲:你这哪是民谣，民谣是这样的，我的老家，就住在这个屯。。。 乙：嗨
甲：说学逗唱，这都说完了（嗯）也太短了吧，要不再说一遍（去你的吧）
第16篇：采访稿大学生
采访稿（大学生）
【采访时间】7-2 【采访地点】桂苑二楼 【采访人员】连婷
【采访对象】
姓名： 卢立源
性别: 男
年龄：20 专业：软件工程
年级：大二
【访谈人】：同学，你好。首先非常感谢你接受我的采访；本次采访主要是针对于中小学生“非正常学习”的学习问题进行调查，希望您能坦诚相告；访谈内容仅作分析之用，不会对外泄漏。接下来，让我们开始访谈，可以吗？ 【访谈对象】可以的。
一、培训班
【访谈人】你是否有参加过培训班教学？ 【访谈对象】参加过
【访谈人】你的教学对象是哪一类群体？（小学生，初中生，高中生）是否与自己的能力相符？
【访谈对象】初
一、高三
【访谈人】参加培训班的原因是什么？
【访谈对象】开始是为了挣钱；现在是找事情做，不想闲着。 【访谈人】参加这类培训班要多长时间？ 【访谈对象】一个月
【访谈人】是否会对我自己的学习产生影响？ 【访谈对象】有点。 【访谈人】为什么？
【访谈对象】让自己的成绩下降，使自己的生活忙碌
【访谈人】你参加的培训班是什么类型的?课程辅导类还是文体类的？ 【访谈对象】智力开发的课程辅导类。
【访谈人】你参加的培训班是自己组织团队，还是报名已经开办的培训班？ 【访谈对象】报名已经开办的培训班。
【访谈人】你教授的内容是否与你所学的专业对口？ 【访谈对象】不对口
【访谈人】你在进行教学的过程中是否遇到过比较棘手的问题？ 【访谈对象】有：布置的作业学生不做；做作业时又不想做多少
【访谈人】你是如何解决的？能具体说说吗
【访谈对象】对于初中生：哄她开心，这次做好一点，下次少做一点。
对于高中生：冷战，休息
【访谈人】你参加培训班的收入与你的劳动价值是否相符合？偏高还是偏低？
1
【访谈对象】偏低
【访谈人】学生在培训班学习的积极性高吗？ 【访谈对象】积极性不高。
【访谈人】为什么
【访谈对象】主要是玩乐一下；上完课回家，让父母知道自己去了就行了
【访谈人】你觉得中小学生参加培训班期望获得什么？为什么？ 【访谈对象】巩固补充上课内容
【访谈人】中小学生参加培训班之后实现期望的收获了吗？为什么？ 【访谈对象】有。因为他们见的多了，学习内容增加，从而获得知识。
【访谈人】培训班对孩子的主要影响是什么？
【访谈对象】解答疑难问题，辅导暑期作业，培养好的学习习惯。
【访谈人】会不会产生一些不好的影响？
【访谈对象】有：睡眠不足；自由支配的时间少；缺少竞争力
【访谈人】对于现今社会培训班盛行的现象，你有什么看法？你认为这一现象产生的原因是什么？
【访谈对象】现今培训班盛行，他们的主要的目的是为了挣钱。
产生的原因：1.家长希望孩子好学
2.相对个人家教来讲，费用少
3.有些人投机取巧
【访谈人】同课堂学习相比，你认为这类培训班有什么优点？
【访谈对象】随着时间的推移，问题一定会解决决；在课堂上同学们可能不会问自己有问题的知识点。
【访谈人】会不会存在一些问题？能具体说一下吗？
【访谈对象】会存在。比如说：乱收费；所教方法不对；不教一些实际的东西；自主思考的时间少；上课时间安排不合理等。
【访谈人】能否提供一些改进措施呢？
【访谈对象】培训机构要经过审核才能开办；上课老师也要经过一定严格的挑选。
【访谈人】你参加培训班有什么收获呢？
【访谈对象】为以后的工作做准备；学会待人处事。
【访谈人】从事培训班后最主要的感想是什么？
2
【访谈对象】挣到了钱，有成就感；
学生的成绩得到了提高；
学生学到了很多学习方法。
【访谈人】好的，谢谢你的积极配合。那这里请留下你的手机号码和ＱＱ号码，我回去改好之后，会以电子稿发至你的邮箱。谢谢～
手机号码：
ＱＱ号码：
第17篇：大学生演讲比赛稿
挑战自我，牵着梦想上路
一个人如果不会挑战他只会碌碌无为，一个人如果没有梦想注定只会平庸。“你希望自己的一生碌碌无为，平庸而过吗”？
各位评委、朋友们大家晚上好：
我是来自xxxx学院的xxx，今天我演讲的题目是《挑战自我，牵着梦想上路》。 人生就像是一次漫长的旅程。
旅程中充满着艰辛；旅程中充满着困苦。那里有汹涌的大河，那里有陡峭的山崖，那里有漆黑的夜，那里也有孤凉的梦。
当我们行在旅程中，面对这一切的困难与艰险的时候，我们是直面正视的还是逃之夭夭呢？
滔滔大河横在眼前，你有勇气游过去吗？
悬悬山崖耸在头上，你会不顾危险攀上去吗？
凄凄的夜，孤凉的梦，这一切你又能冲破吗？
这一切都要挑战！英勇的挑战！
挑战旅程！
挑战自我！！
挑战人生！！！
或许在你将要到达彼岸的时候，又被突然袭来的波浪冲回了原岸。并冲得你筋疲力尽；又或许在你就要攀上顶峰的时候，不小心滑了一下，从山顶摔落下来，摔得遍体鳞伤。这时，伤痕累累，疲困不堪的你还会再继续向前游，往上攀吗？你又会因此而自暴自弃，调头就走吗？
答案需要选择，选择需要挑战。
该来的总会来，逃避只是徒劳，那我们不如昂起头来，直面这惨淡的现实。既然无法逃避，那就让我们迈出坚定的步伐，勇敢地走下去。
挑战既需要坚定的人格力量，又要有生存的智慧。我们不轻言放弃，也不盲目挑战。我们要以我们的知识，我们的智慧去挑战，这样，挑战才有意义，才会胜利。 然而我们在前进的路上光有挑战还是不够的，我们要有梦想，带着梦想飞翔。在人生的道路上，应是左边种植挑战，右边种植梦想，随时采撷，收获希望。有了梦想，也就有了追求，就有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。
我们都曾有过梦，有过美好的梦想，梦想是天上的星星，但又是我们生命的航标。 然而，什么是梦？什么又是梦想？梦是期待，而梦想是坚强—是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。
梦想，是你生活的航标，梦想，是你美好的憧憬，梦想，是你理想的翅膀。拥有梦想，才会拥有未来。每个人都拥有梦想，每个人都期盼将来。人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。试问，我们在座的热血青年谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢？我相信我不会，你们大家都不会。梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
儿时，我拥有绚丽多姿的梦想，不同的人问我会在我这里得到不同的答案，所有这些梦想，如天际流星，虽然不切实际，但却透着童真。随着年龄的增长，我渐渐明白，人必须立长志，而不能常立志。 高中毕业后，我来到了这个美丽的徐州师范大学，学习计算机软件。当我坐在电脑前，潮水般的信息迎面向我扑来，
当时的第一反应就是神奇，神奇过后我被它征服了。从此我对学习计算机技术产生了浓厚的兴趣，我对自己默默说：它征服了我，我必须征服它。我深知在我的将来它将会成为我生活中不可缺少的一部份,与此同时，我的梦想和奋斗目标也随之诞生，那就是能成为一名“出色的软件工程师，掌握最尖端的计算机技术”。 朋友们，让我们以“自信人生二百年，会当击水三千里”的勇气，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，点燃梦想的蜡烛，闪亮不变的情怀，放飞我们的梦想，描绘灿烂的人生。我相信，在不久的将来，我们将会使我们的梦想变成现实。
我们的人生因为挑战而精彩，我们前行的路上因为有梦才不会孤单。朋友们，让我们放飞我们的梦想，让我们用坚定的信心，满腹的豪情，永不退缩的信念，去迎接挑战吧！
第18篇：大学生日常消费调查问卷
大学生日常消费调查问卷
前言：你好，我们正在进行一项关于大学生日常消费的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析， 请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。 谢谢合作！
1、
A、男 B、女
2、
A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 E.大五
3、你的生活区域
A、城市 B、乡镇 C、农村
4A、500以下 B、500-800 C、800-1200 D、1200-1500 E、1500以上
5A、父母给予 B、助学贷款 C、奖学金 D、做校外兼职 E、其他
6、你的消费方式为
A、能省则省 B、事先做好消费计划再花钱 C、毫不在乎，想花就花 D、其他
7、你在某项消费时考虑最多的因素
A、钱够不够用 B、该商品的实用性 C、该商品的档次 D、其他
8、您每月的生活费在哪些方面支出最多（请在以下选项中选出最主要五项，并
A、伙食 B、零食、饮料 C D、服装、饰品、化妆品 E、娱乐交际 F G、通信、交通 H、旅游 I、恋爱 J、其他
9、月伙食费状况
A、200以下 B、200-300 C、300-500 D、500以上
10、每月购买衣服花费
A、50以下 B、50-100 C、100-200 D、200-300 E、300以上
11、您在购买学习资料及考证培训等方面的支出在（ ） A．100元以内 B.100—300元 C.300—600元 D.600以上
12、日常生活用品消费状况
A、10以下 B、10-30 C、30-60 D、60-100 E、100以上
13、每月上网的花费状况
A、50以下 B、50-100 C、100-200 D、200以上
14、每月话费状况
A、30以下 B、30-60 C、60-100 D、100以上
15、每月交际花费状况
A、50 B、50-100 C、100-200 D、200以上
16、您是否恋爱，如果有那么你每月在恋爱中的花费为多少( ) A.50元以下 B.50—100元 C.100—200元 D.200以上 E、其他
17、、您每次过生日的费用是多少？
A.50元以下 B.50—100元 C.100—200元 D、200以上以下
18、你会在节假日做一些兼职来贴补自己的生活费吗 A、经常会 B、偶尔会 C、没做过
19、您拥有哪些电子产品（可多选）
A、手机 B、电脑 C、MP3/P4/P5 D、PSP E、照相机 D、其他 20
A、步行 B、公交 C、出租车 D、自己开车
21、你是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为 A、有 B、没有 C、特殊情况下有
22、如果你请同学和朋友吃饭，你会首选哪里 A、学校 B、家里 C、餐馆 D、肯德基、麦当劳 2
3A、拜访亲友 B、购买商品 C、学习开支 D、娱乐开支 E、聚会开支
24、你在网上购物吗 A、有 B、没有 2
5、服装 B、饰品 C、话费 D、网游 E、食品 F、其他 26
A、品牌 B、质量 C、价格 D、外观 E、其他
27、当您想要买某件东西时，却发现钱不
A、向父母要 B、自己存钱 C、向同学借 D、放弃购买 28
A、有 B、没有 C、不清楚 29
A、从来没有 B、1-3次 C、3-10次 D、经常 30
A、理财能力较强 B、一般 C、较差、没计划
31、您是否有攒钱的习惯( ) A.有 B.没有 C.从没有想过
32、您是否为自己记录消费清单( ) A.总是 B.从不 C.偶尔 3
3A、有盈余 B、差不多花完 C、不够花 3
4A、存进银行 B、改善物质生活 C、购书等丰富精神生活 D
35、您认为您现在每月的实际开销（ ） A.偏低 B.符合自己预期 C.较高 D.严重超资
36、您认为您目前每月拥有的生活费能否满足您的所需 ( ) A.勉强 B.刚好合适 C.绰绰有余 D.不能
、其他
37、您今后会加强在哪方面的消费( ) A.物质 B.精神 C.物质精神并重
38、您对您现在的消费状况是否满意( ) A.很满意 B.没考虑过，无所谓 C.不满意
39、您认为大学生建立正确的消费观重要吗（ ） A.非常重要 B.一般 C.没必要 D、因人而异
40、我们这次的问卷调查是否引起你对消费状况的重视 A、是 B、本来就很重视 C、不知道、没感觉 D、没引起我的任何重视
41、你最赞成下列哪种说法？（ ）
A在一定范围内，应该提倡大学生勤俭节约 B没必要提倡节约，消费可以促进经济发展 C只要自己喜欢，花多少钱没关系 D勤俭节约是一种美德，永远都不会过时
42、你如何看待大学里的人情消费
第19篇：大学生日常安全知识考卷
大学生日常安全知识课程考卷
学
号
考 生 姓 名
学 院 名 称
专 业 名 称
课 程 教 师
试 卷 类 型
开卷
二〇一六年十一月
考试说明
一、本课程考试为开卷考试，考生务必在规定时间内完成考试，逾期不交考卷者，无成绩。
二、考生应结合“大学生日常安全知识”课程内容所学知识自主完成考题，要有自己的理解和认识，要对大学生日常校园学习、生活以及科研活动安全有现实的指导意义。
三、考卷设置统一封面，封面及答题纸统一使用A4纸。试卷答案部分可以手书，也可以打印。试卷答题字数不得少于2000字。
四、考试时间安排：11月22日9~10节课在3教217教室公布考试试题，11月29日19：00~19:30在3教217教室收取考卷。
试题部分：本试卷共四道题目，分简答题、案例题和论述题三种题型，满分100分。请同学们结合课程内容和大学生日常学习、生活安全的现实需要，认真思考，仔细作答。
一、简答题（共40分，每题20分）
（一）如何化解同学、朋友之间的矛盾、纠纷?
（二）简述暴力恐怖事件的特点，若突遇暴力恐怖袭击，你应该如何正确应对？
二、案例题（25分） 某日，你正在20号教学楼5楼506教室自习，突然听见教室外人声嘈杂，发现门外有浓烟和火光。请结合逃生注意事项和安全逃生技巧回答，你该如何安全逃生？
三、论述题
如何培养大学生的法律意识？（35分）
一、简答题（共40分，每题20分）
（一）如何化解同学、朋友之间的矛盾、纠纷? 问题回答: 同学、朋友之间发生矛盾冲突是在所难免的，关键是要能够正确处理好，正确的做法应当是先冷静下来，搞清楚事情的原委，用对方当时的心理来思考一下这件事情，再用恰当的方法化解矛盾，我们应该学会从正面解决问题，逃避和偏执等的做法不但不利于问题的解决，反而会加深误解。
（二）简述暴力恐怖事件的特点，若突遇暴力恐怖袭击，你应该如何正确应对？
问题回答: 暴力恐怖活动具有明显的极端性、残酷性和暴力性；团伙性、预谋性强；主体平民化；攻击针对性强。 若突遇暴力恐怖袭击，应该做到以下几点应对措施：
1.当预知或遇到公共场所有突发暴力事件时，应在第一时间报警，并配合警察。请专业人员来制止、处理危害公共安全事件的发生。
2.见义勇为时量力而行。生命脆弱，无法重来，所以务必量力而行。
3.面对突发事件，不要围观。
4.如果正处在公共场所暴力事件当中无法逃避时，找大型器物遮掩自己或卧倒。一旦有爆炸、有毒气体等发生时，根据其特性，可以最低限度减少对自己的伤害。 5.切勿激怒暴力事件实施者。
心里不要产生惧怕感，尽量稳定情绪。观察现场情况，为配合警察救己、救他人做好准备。一旦现场被控制或时机成熟，迅速撤走、远离现场。
7.经历事件后，禁忌传播。这种经历不是光荣的，所以忌讳宣扬、炫耀。一旦宣扬、炫耀可能会给自己带来更大的麻烦及伤害。 8.发生暴力恐怖袭击时，要保持镇静，紧急判断自身位置和逃生方向，第一时间远离事发场所中心。不要随大规模人群前进，尽可能选择多条路径。并抛弃一切妨碍行动的随身物品，切忌贪恋财物。也不要逆着人群流动，防止被挤倒、踩踏。
9.无法找到安全的逃生通道时，尽量选择临近的店铺、宾馆、洗手间等狭窄封闭空间躲避，利用手边可作武器的物品抱团抵抗，边报警边等待救援。
10.行动不便的老弱妇孺面对迫在眉睫的伤害应就地寻找掩体，避免腹背受敌。利用手边的行李箱包护住易受伤的要害部位，尽可能拖延时间，以提高生还几率。
11.当恐怖分子迂回寻找目标施暴时，伤员或行动不便者不要急于逃离，让自己成为追杀对象。可就地躲藏或装死。
12.逃离过程中发现与家人失散的小孩时，尽可能的将其带至安全区。事后再通过警方寻找其家人父母。
13.到达安全区后，及时检查是否受伤，就近寻求医护人员帮助或采取紧急自救措施。并积极向警方提供现场信息，协助警方控制局势，缉捕凶徒。
二、案例题（25分）
某日，你正在20号教学楼5楼506教室自习，突然听见教室外人声嘈杂，发现门外有浓烟和火光。请结合逃生注意事项和安全逃生技巧回答，你该如何安全逃生？
问题回答: 是要事先了解和熟悉疏散通道和安全出口情况，做到心中有数，以防万一。火灾发生后，可以寻着指示灯或者指示标识逃生。不乘坐电梯，以免电梯停电或失控。当起火点在其他房间或者楼层，开门前应该用手触摸一下门的把手，如果门锁的温度已经很高，或者烟雾从门缝中往里钻，则说明外面的火已经很大，千万不要贸然地打开房门，如果门锁温度正常，或者门缝没有烟雾钻进来，说明火离自己还有一段距离，这时候可以打开一道门缝，观察一下外面的情况。开门时应该用一只脚抵住门的下框，防止外面的热浪将门冲开，使火势蔓延。在确信大火并没有对自己构成威胁的情况下，这时候尽快地逃离火场。
当离开房间发现起火部位就在本楼层时，应尽快就近跑向已知的紧急疏散出口，遇有防火门应该及时关上，如果楼道被烟气封锁或者包围的时候应该尽量降低身体尤其是头部的高度，用湿毛巾或者衣物堵住口鼻。
当大火和浓烟已经封闭通道，应关闭房门内所有门窗，防止空气对流，延迟火焰蔓延的速度，并且用一些布条堵住门窗的缝隙，有条件的情况下，可以用水浇在门窗上降低它的温度，等待救援。不能盲目跳楼，从窗户要向外发出呼救的信号，可以抛一些软的
物体，夜间可以打开手电，使下面的人能够知道这里有人，能够救助。
三、论述题
如何培养大学生的法律意识？（35分）
问题回答: 一．在学习过程中加入更多的法律知识课程。目前高校中法律课程设置较少，并且大多大多枯燥乏味，难以提起学生的兴趣。我觉得大学里应该加大法律课程，并且上的时候应该多讲讲案例，提高学生学习的热情。在这里我觉得我们专业就做的蛮好的，作为社保专业，我们不单单学习本专业的基本课程，还加入了法律课程。像上学期我们学了保险法和行政法的有关内容，使我们受益匪浅。而且在以后的学习中也会学习法律课程，这对我们日后的学习工作都有很大的益处。
二．在平时多搞一些以宣传法律为主题的活动。这些活动可以以多种形式来表现，班会，讲座，宣传还有就是各种具体活动。要理论联系实际，是同学深刻记住法律知识。又要提到我们法政学院了，此次的法制节就是最好的活动，通过各种小的活动来起到加强大家的法律意识的目的。辩论赛，篮球赛，法制演讲，专题论坛，知识竞赛，模拟法庭乃至论文比赛，无一不起到了很大的宣传作用。
三．关心学生的心理需求，做好对学生的心理疏导，提高学生的心理素质。很多时候大学生做出一些违反法律的事，不是因为不懂法，而是因为心理出现了问题。大学生处在一个非常复杂的环
候这种压力得不到释放，难免会做出一些偏激的事。马加爵就是一个典型的例子，如果之前他受过心理辅导，必然不会发生最后的悲剧。所以做好对学生的心理工作很重要，学校应该多开展一些心理辅导讲座，并且多多关心学生内心的想法。上次那个寝室长培训就很不错，对这方面的作用就很大。
四．加强对大学生的道德教育，引导大学生认识自我，认识社会，树立正确的人生观、价值观，正确地追求目标，具有社会公德心。通过道德来提高学生的法律意识。我们应当让所以的当代大学生都流着道德的血液，约束自己不做违法乱纪之事。
五．对于提高当代大学生的法律意识，不仅是在学校，家庭也很重要。很多学生在家中受到父母溺爱，做错了事不受到责备。或是从小父母离异，得不到关爱，以至于自由散漫惯了。很多人做错事都和小时候的经历有关。所以在提高当代大学生的法律意识的时候，应该呼吁家庭也要参与其中。
第20篇：大学生日常消费状况调查报告
Today we can enjoy the same films, buy the same brands, see the same TV channels.The evident difference between countries is disappearing.The impact of increased busine and culture contact between countries reflects its important.
Globalization makes up basic for widening international exchanges, strengthening mutual understanding between countries, strengthening cultural, educational cooperation between nations and countries, enriching the national culture around the world .
However, Globalization also bring the disadvantages , it results in discarding the traditional culture and it influences the way of life .Through globalization and an open door policy, life concepts and a lowering of ethical standards, a selfish and individualistic lifestyle and harmful cultural products can easily be imported into the country.For example, we celebrate some festivals of western every year.Even Western-style food is fashion in our country .Something has been aimilated by other countries.During the proce of economic globalization, inequality between developed and developing countries has been increasing and the gap between the rich and the poor has become wider, most of the result of globalization go to aist
developed countries.
For these reasons, globalization is a fierce and complicated struggle in both cultural and ideological fields.Not only do we pay more attention to the difference of culture around the world, but also have to protect special culture .
