推荐第1篇：科技之星
科技之星：
1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。
2、各科成绩均在B以上，科学类学业成绩为A，且明显对科技知识有浓厚的兴趣。科学社团活动成员优先考虑。
3、一年内有阅读5本以上的科普知识书籍，并能对身边的自然科学现象进行观察、思考，能对科学现象作出简要的解释。
4、熟悉常用的制作工具，具备一定的基础制作技能，并能正确运用这些工具进行简单的生活物品修理和改造。
5、积极参加校级以上科技活动，有较好的小发明或小论文或智力七巧板或电脑手抄报作品，或具有较高的科学实验能力，至少已取得校级一等奖荣誉。
艺术之星：
1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。
2、各科成绩均在B以上，艺术类学业成绩为A，且明显对音乐或美术有浓厚的兴趣，在歌舞或器乐或摄影或美术或演讲等方面有一技之长，坚持训练且基本功扎实，有1件代表作品。舞蹈、美术社团活动成员优先考虑。
3、积极参加学校文艺活动，并在艺术领域取得优良成绩，至少已取得校级一等奖荣誉或通过认证的艺术类八级以上。
阅读之星：
1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。
2、各科成绩均在B以上。
3、阅读兴趣广泛，每年的借阅次数位于全校前10名，积极参加校读书室的各类阅读活动，并能主动做好读书笔记。
4、坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。
5、思维敏捷，对事物有独到的见解。撰写的读后感等至少已取得校级一等奖。
体育之星：
1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。
2、各科成绩均在B以上，体育成绩为A。且身体素质好，爱好体育运动。
3、认真上好体育课，做好广播操、眼保健操和大课间长跑。
4、具备一定的体育知识与体育常识，有一项体育运动特长。积极参加学校体育活动和体育比赛，至少已取得学校运动会第一名。
英语之星：
1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。
2、各科成绩均在B以上，英语学业成绩为A。英语社团活动成员优先考虑。
3、对英语兴趣浓厚，主动阅读英语相关内容。一年内至少阅读英语书籍3本，熟记1部英语原声动画片。
4、英语词汇量多，在英语口语和写作方面有特长，积极参加学校英语活动，至少已取得学校一等奖。
1、数学之星：
1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。
2、参选对象为五年级学生，各科成绩均在B以上，数学学业成绩为A。
3、对数学兴趣浓厚，数学功底扎实，数学潜能卓越。已取得学校数学竞赛第一名。
2、写作之星：
1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。
2、各科成绩均在B以上，语文学业成绩为A。校小记者团活动社员优先考虑。
3、爱写作，勤动笔，具备一定的写作能力，作品初步形成个人风格。一年内在校刊、校外以上各类报刊杂志发表习作2篇以上。
4、积极参加学校征文活动，至少已取得学校写作比赛一等奖，区二等奖成绩。
3、环保之星：
1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。
2、各科成绩均在B以上。
3、不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁，不折树枝，踩踏草坪，爱惜粮食和学习、生活用品，节约水、电等资源，热心帮助他人。
4、主动、积极参加校内、校外组织的清扫卫生、保护环境的公益活动。在班里起示范作用，积极参加环保活动和协助老师开展环保教育。
5、能模范带头维护学校环境卫生，同不文明行为作斗争，敢于批评不文明行为，带头维护本班或集体的纪律、荣誉。
4、安全之星：
1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。
2、各科成绩均在B以上。
3、能积极搜集安全自护知识，能掌握《小学生安全常识》中大部分必记内容。
4、主动参加学校组织的安全宣传教育活动，热心宣传自护本领。、
5、有具体的、真实的安全自救、自护经历，或用掌握的安全知识帮助他人的事迹的同学优先考虑；少年消防警校学员优先考虑。
5、进取之星：
1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。思想品德上有很大的进步，热爱集体，是非分明，团结同学，乐于助人。
2、学习成绩有明显进步，每门功课的成绩都有较大的提高。
3、具有明确的学习目的，正确的学习态度，按时完成各科作业。
4、虚心好学，具有克服学习上困难的决心和勇气，有较强的上进心。
推荐第2篇：科技之星
科技之星：
赵国琪：四（3）班学生，任中队长，是一位品学兼优的好学生，从小喜欢画画、阅读，善于用眼睛观察周围的人和事，思维积极活跃，她的科幻画《神奇的万能树》获得第二十八届甘肃省青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画二等奖。
才艺之星
曹甜甜：四（3）班学生，喜欢艺术，从9岁开始学习架子鼓，获得架子鼓五级证书。曾多次参加社会公益演出和比赛，在天水举办的《超级鼓手》大奖赛中获二等奖。
美德少年：
杨小龙：四（3）班学生，他是一位品学兼优的好少年。从入校以来，他学习勤奋刻苦，成绩优异；在家里懂事听话，是爸爸妈妈的好帮手；学校里虽不是班干部，但他主动帮助同学学习，给同学借文具，做卫生，从不记个人得失,是同们学习的好榜样。
推荐第3篇：科技之星 事迹材料
事迹材料
XXX是XXX的大三学生。在常熟理工的每一年中，他始终要求自己保持着积极向上的心态，时时刻刻以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个高素质的大学生。在这几年的大学生活中，他始终坚持着一个信念：对工作脚踏实地、真抓实干；对科学实验认真钻研、永不言弃；对社会真诚奉献、不计名利。正是拥有这份热情，他从未放弃对学习的热爱，在班级中尽职尽责，在实验研究中勇于创新。XXX思想上进，学习刻苦，全面发展，符合新时代优秀大学生的标准。在忙碌而又充实的大学生活中，他一路学习、探索，也在不停地收获，收获知识，收获技能，收获做人的美德与修养。
在人才济济的大学校园中，XXX始终信守“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。在XX老师的悉心指导下，再加上他自己的潜心研究，“功夫不负有心人”，他在2011这一学年收获颇丰：在2011年的“动感地带” 杯常熟理工学院第四届大学生电子设计大赛的基于单片机的万年历设计比赛中，XXX荣获校级二等奖。在江苏省机器人比赛之机器人武术擂台赛中，荣获得了省级的亚军；在“华能环保”杯常熟理工学院首届智能车竞速大赛—光电组比赛中获得校级鼓励奖，该次比赛中他和他的队友们由XX和XX老师辅导；在2011第六届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛—摄像头组中荣获华东赛区二等奖。“胜不骄，败不馁”，这是XXX始终信奉的警句。他一直努力地做实验，研究、创新，不断突破自我。在2011年中国智能机器人大赛暨ROBO CUP公开赛之机器人武术擂台赛无差别组非标准平台中, XXX夺得了国家级的一等奖。在第十二届“未来伙伴”杯智能机器人大赛中荣获“家用吸尘”机器人大学组冠军。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。他尝试创新，他坚持创新。
在近几年的大学学习中，XXX锻炼了较强的动手能力和实X践能力，具备较强的分析能力；多年团队合作培养了他勤恳踏实的工作作风。创新实验室不仅丰富了XXX的课外生活，使他的思维更为活跃，视野更为开阔，还培养了他与他人和谐相处，认真、耐心处事的良好态度。XXX在学业、学科竞赛与社会实践中均有优异的表现。
虽然XXX是创新实验室的一员，平时实验让他忙的不可开交，但是他依旧努
力配合其他各部门开展各项活动，尽力为同学们服务，获得了领导和同学们的支持与信任。XXX不仅在思想、学习、实验工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我，服务社会。因为他知道，要成为一名合格的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，还要懂得如何把自己所学习的东西运用到社会生活中去，更重要的是要有奉献社会的精神。
进入常熟理工学院，是XXX人生的一个重要阶段。在这几年中，XXX在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了极大的提高。不论在生活，学习，思想各个方面，他都以积极的人生态度来面对生活中的各种困难和挫折。在学校和班级里他的刻苦与坚持感染了很多同学。他表示自己将会一如既往的在生活和学习中激励磨练自己，在以后的工作中脚踏实地的工作并提高自己，在将来的人生之路上会继续带着这份踏实的人生态度走下去，用自己的双手创造更辉煌的人生！
推荐第4篇：科技之星事迹材料
篇1：科技之星 事迹材料 事迹材料
xxx是xxx的大三学生。在常熟理工的每一年中，他始终要求自己保持着积极向上的心态，时时刻刻以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个高素质的大学生。在这几年的大学生活中，他始终坚持着一个信念：对工作脚踏实地、真抓实干；对科学实验认真钻研、永不言弃；对社会真诚奉献、不计名利。正是拥有这份热情，他从未放弃对学习的热爱，在班级中尽职尽责，在实验研究中勇于创新。xxx思想上进，学习刻苦，全面发展，符合新时代优秀大学生的标准。在忙碌而又充实的大学生活中，他一路学习、探索，也在不停地收获，收获知识，收获技能，收获做人的美德与修养。
在人才济济的大学校园中，xxx始终信守“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。在xx老师的悉心指导下，再加上他自己的潜心研究，“功夫不负有心人”，他在2011这一学年收获颇丰：在2011年的“动感地带” 杯常熟理工学院第四届大学生电子设计大赛的基于单片机的万年历设计比赛中，xxx荣获校级二等奖。在江苏省机器人比赛之机器人武术擂台赛中，荣获得了省级的亚军；在“华能环保”杯常熟理工学院首届智能车竞速大赛—光电组比赛中获得校级鼓励奖，该次比赛中他和他的队友们由xx和xx老师辅导；在2011第六届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛—摄像头组中荣获华东赛区二等奖。“胜不骄，败不馁”，这是xxx始终信奉的警句。他一直努力地做实验，研究、创新，不断突破自我。在2011年中国智能机器人大赛暨robo cup公开赛之机器人武术擂台赛无差别组非标准平台中, xxx夺得了国家级的一等奖。在第十二届“未来伙伴”杯智能机器人大赛中荣获“家用吸尘”机器人大学组冠军。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。他尝试创新，他坚持创新。
在近几年的大学学习中，xxx锻炼了较强的动手能力和实x践能力，具备较强的分析能力；多年团队合作培养了他勤恳踏实的工作作风。创新实验室不仅丰富了xxx的课外生活，使他的思维更为活跃，视野更为开阔，还培养了他与他人和谐相处，认真、耐心处事的良好态度。xxx在学业、学科竞赛与社会实践中均有优异的表现。
虽然xxx是创新实验室的一员，平时实验让他忙的不可开交，但是他依旧努力配合其他各部门开展各项活动，尽力为同学们服务，获得了领导和同学们的支持与信任。xxx不仅在思想、学习、实验工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我，服务社会。因为他知道，要成为一名合格的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，还要懂得如何把自己所学习的东西运用到社会生活中去，更重要的是要有奉献社会的精神。
进入常熟理工学院，是xxx人生的一个重要阶段。在这几年中，xxx在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了极大的提高。不论在生活，学习，思想各个方面，他都以积极的人生态度来面对生活中的各种困难和挫折。在学校和班级里他的刻苦与坚持感染了很多同学。他表示自己将会一如既往的在生活和学习中激励磨练自己，在以后的工作中脚踏实地的工作并提高自己，在将来的人生之路上会继续带着这份踏实的人生态度走下去，用自己的双手创造更辉煌的人生！篇2：技能明星申报材料 技能明星申报材料
杨五同志，1990年3月参加工作，1997年从老矿破产分流到云山矿，一直从事地质编图。该同志立足本职，兢兢业业，任劳任怨，认真学习，努力创新把自己的理论知识和实践有机地结合起来，不断提高业务水平和工作能力，在2011年获得云山矿地测计算机绘图技术比武第二名的好成绩。
近几年随着信息化建设步伐的加快，大部分行业在这方面已取得了阶段性成果，而煤矿这一传统行业信息化建设还比较滞后,地测地理信息系统的建立极大地改变了这种现状。
由于对地测专业知识和电脑知识有着扎实的功底,2006年9月杨五同志参与了云山矿地测空间管理信息系统的建设工作。并与北京龙软科技有限公司的技术人员一起进行安装调试，根据我矿地测实际情况我对软件也提出了很多需要改进的建议并都给予了采纳。
2011年，在矿党政的正确领导和关怀下，在单位同事的帮助下，圆满完成了各项任务，取得了丰硕万果:
1、立足本职工作努力学习；参加地测地理信息系统建设工作以来，面对地测地理信息系统这个新生的尖端技术，他几乎成了门外汉，但他并没有因此而气馁，反而加倍的努力工作，认真学习，跟着厂家技术人员一点一滴的学，还经常加班加点仔细揣摩这套系统的独特性。在孜孜不倦的追求下，2007年初地测地理信息系统成功建立，并运行平稳，现所有地测数据全部录入数据库实现了信息化管理，全矿458幅地测图件全部实现了数字化成图。这些成绩的取得为实现集团公司在建设煤矿地测安全保障系统初期时提出的，用最先进的信息化技术推进数字化矿山建设提高煤矿信息化管理应用水平迈出了第一步。
2、努力研究，勇于探索；在日常工作中，他利用地测管理系统针对掘进，回采地质说明书一直是手工绘制这一问题，大胆设计了掘进和回采地质及水文地质预报和说明书电脑模板，协助地质人员完成了各类地质说明书从手工绘制向电脑绘制的过度，并把以前分散的局部图件及文字部分放在了一张图上，这样绘出来的图不仅准确美观，而且还节约了不少纸张，这在集团公司地测行业也是首例。并且已经成为各矿学习的典范。这样就大大降低了工时，废除了以前的手工描绘，减少了员工的劳动强度，大大提高了地测工作效率。
3、积极推进系统平稳运行；工作中保证了全矿生产用图纸资料及时准确按月填绘上图，为矿井安全生产提供及时信息及决策支持；工作中能够及时准确地填绘各种不同比例的各类图纸资料例如：采掘图、地质图、储量图、充水性图等。并保证做图精度及图面整洁美观。并为实现全矿地测数据远程网上查询做了大量工作。
4、学习新知识、推广新技术；随着地测空间管理信息系统的不断升级，他也在用新的知识不断的充实自己，努力的学习。在单位内部掀起了良好的学习氛围，每研究探索出一套新技术,他都要传授给员工,他把自己的切身体会告诉职工: “理论仅仅是理论,实践才是一个真正的大学堂.”他坚持每周
一、
三、五一个小时亲自授课不间断，从一条断层的收集整理，一张简单的地形图的绘制，甚至一个测点的粘贴，他都手把手的来教。特别是近年来,上岗新工人较多,他主动带领三名新工人学技。有一名员工文化基础好,但不安心本职工作,他在井上井下主动与其接近谈心,教育其热爱煤矿工作,送给其有关地测技术书籍,使其从不情愿中对煤矿地质产生了兴趣,开始把所有的业余时间都用在了刻苦钻研地测技术上来。通过他的努力，地测地理信息系统这一新的技术在全单位得到了很好的推广应用，在水文、地质、测量、储量、等专业上都充分发挥了信息化技术的优越性。
5、努力创新、出佳绩；他通过工作中不创新和自己的努力，使autocad制图和地测空间管理信息系统很好的结合，并利用坐标转换系统可以独立完成国家坐标向矿区坐标相互转换等工作，都取得了很好的成效。
在单位的支持和他的努力工作下autocad和地测空间信息管理系统的相互配合使用以及各类信息化手段的应用,我矿井信息化建设和数字化成图工作已经走在集团公司前列。我矿在2007年、2008年度连续两年获得矿井信息化建设先进集体的荣誉称号。
他刻苦钻研、勤于思考、努力学习新知识掌握新技能，在专业技术上从没感到过满足,认为自己还有很多知识要学,很多工作要做。靠着自己严肃认真的工作作风和对科学技术谨慎细致的工作态度使自己的岗位技术水平在不断的提高，体现出了新时代青年工人阶级的先进性和时代特征，今后我会更加努力，为矿井信息化建设和数字化成图工作做出自己的贡献。 0 二〇一一年十一月五日
技能明星申报材料
云山矿地质队 杨五 二〇一一年十一月五日篇3：大学生科技之星事迹材料 大学生科技之星事迹材料
大学生科技之星>事迹材料
我是xx师范学院物理系11应用物理学的xx，这次评选科技之星。 目标——让人永不迷失的灯塔。
记得来到大学物理系让交的第一篇文章就是大学生四年规划，但可惜的是当时自己都不会去想那是干什么的，以连抄带编的方式完成了，虽然这次没好好写，但是正是系里的这种要求才能让我有更多的思考，以及后来更好的规划。第二次写大学四年规划是在自己已经经历了一学期的大学生活之后，懂得了现实生活中人情世故明白了现实社会的残酷之后写的。就是从那时起我的人生目标开始确立。
（1）兴趣：还记得小时候总是把那些坏掉的电子设备开肠破肚，还记得自己亲手做出的一个不是很亮的小台灯，一切源于兴趣。
（2）擅长：上大学之前可以轻易修复一些简单的电子设备，动手能力强。
（3）就业：在激烈的就业市场的压力下，必须合理选取适合的专业方向并学精通一门以降低毕业时的压力，而电子类市场就业广泛涉及产业类比较多，相对容易就业。 （4）契机：大一暑假的时候>第一次看见我哥在玩单片机，当时就深深地迷恋上了单片机。
（5）未来：从社会发展主流来看，趋向于智能化，>自动化（如：物联网）。
因为有了确定的目标，所以无论在接下来的生活中遇到什么问题都能使自己坚持下来并为之付出努力。
大一上学期，这一学期课很多甚至于每天上八课时，再加上早自习晚自习，整天过的跟上高三一样，这也是我上大学之前唯一没有想到的一点儿。刚来大学，什么事物都会让我产生新鲜感，比如，加社团，加入一个集体让自己认识更多的人；做兼职，增长自己社会经验的同时给自己更多的零花钱；参加各种各样的活动和比赛来丰富自己的视野等等。可以说能在大学体验的生活大一上半学期都体验完了，接下来该思考自己以后的路了。
过完大一上学期之后我就已经意识到了在当前社会中的就业压力，接着就开始寻找自己的目标。就是这个关键的契机：在大一暑假的时候我哥在学习一个好玩的东西，他拿着一个单片机开发板接到了电扇的插排处用遥控一按电扇就关了再一按就开了，我问这是怎么回事儿，我哥就说：“你给这个芯片里面写东西他就会按照你的想法做你想做的事”。这引起了我很大的好奇心。接着就开始有了自己模糊的目标。
大一下学期刚来就有人来推销计算机二级c课程，大概是300块钱吧！当时就想到：这课程这么贵应该很难吧！但是因为兴趣因为目标，这些都没给我带来压力，我也把它当成了我上大学征服的第一座大山，然后就开始尝试接触它，很幸运的是在自学的情况下不仅征服了它（但是后来学习到软件编程的时候才发现自己小看了它）而且还奠定了我自学的能力，增强了自信心；接着到二手书店淘到了自己的第一本单片机书，有点儿很不幸的是当时没有学过汇编指令又了解到这种指令很复杂所以它就被我丢到了我的书堆里销声匿迹了。
大一结束了暑假我哥给我带回来了他的单片机开发板并送给了我，对我来说如获至宝。接着我就开始结合自己的c语言通过人家视频里讲的编程方法编写一些简单的小程序，当时的确有点儿盲目，因为虽然写了一些但是实际上根本就不懂为什么那样写。
大二上学期开学也标志着我正式开始系统学习单片机开发板，开始征服我大学中的第二座大山。本来我认为单片机很简单的，可是学习单片机的经历告诉了我当你学习的越深的时候问题越多麻烦也越多学习也越困难，比如说微控制器外部那些电路为什么这样设计，外边都是些什么器件有什么用怎么用有时候一个问题就涉及到好几门课。就这样由点带线由线带面一直又学习了好多门课。当我学到一半的时候我们系里传来了一个好的消息，说：明年会有两个在全国都比较有名的比赛希望大家积极参与。没目标没动力，一听到这个我学习单片机更加疯狂了，每天晚上都学习到十二点甚至于一两点。功夫不负有心人，最终以a的成绩通过选拔。
大二下学期以十足的把握过了计算机二级（方法很简单：找一个会调试的人教给你怎么调试拿到大题的60分就过了），也算是对自己的一个证明吧！接着开始备战比赛，参加比赛并不是靠想能想出来的，它还需要很多的知识。比如说：电路的搭建，电路板的设计，传感器的使用，程序的仿真，控制思想等等。现在还依稀的记着刚开始时学习的困难！比如说，为了protel的入门，我会在上完我们专业的课后跑着到机房学习其他专业的课；为了学习proteus在网上到处搜寻着讲课视频；整天在网上看着一篇1篇的pdf文档；甚至花费了好几个月在pid参数整定的实践中，有的时候整天在枯燥的改着这三个参数。这让我我已经明白了我已经没有了周末，没有了假期，没有了午休，除了上课睡觉吃饭所有时间都只能在实验室做实验做测试。最后我真的发现我的努力没有白费，我>孤独枯燥的实验换取了更为宝贵的经验。大学生活是有点儿累但是每次看到经过努力而获得的成功心里总是激动万分。没做过车之前，我对于两个轮子的车可以站起来想都不敢想，做车之后每次看到经过努力做出来的赛车在赛道上奔驰时心情也是激动地。因为赛车的奔驰告诉我：你们的努力没有白费。
大二暑假期间参加全国飞思卡尔杯智能汽车竞赛并获获得华北赛区二等奖之后又开始准备电子设计大赛。参加过这一个比赛之后让我成长了好多，因为我见识到了跟其他学校的差距，为什么其他学校的人可以把车做那么好，因为人家有更多的知识来辅助完成作品，整体上看是在电脑的充分利用上，他们可以让电脑帮助他们干更多的活儿做更多的分析。接着就亲自动手把每样软件都粗略的学了一遍，纵向比较了labview，visual basic，c++ builder，matlab等软件最终以labview作为上位机软件matlab为数值分析及仿真软件并深入学习。参加电子设计大赛非常让人头疼，因为电子设计大赛的题目每年都不定只要是电子类的都可以出，而且又有四天三夜的时间限制，所以我们不得不从各个方向充实自己的知识。为了让自己有更强的实力，接下来又接触avr单片机（性能稍微好点儿的单片机）并深入学习，焊接并测试各种传感器，学习各种控制方法，做模拟运放电路??开始涉猎各种知识；
大三上学期参加瑞萨杯全国大学生电子设计大赛并获奖。开始接触嵌入式微控制器（高级单片机）并学习嵌入式linux操作系统并学习至今，其实上述两样东西大家都不陌生，加起来可以把它看做一个手机，只要你拆开过手机你肯定能发现里面有几个黑色的芯片其实这就组成了嵌入式控制器，要是再把linux操作系统修改一下也可以变成android操作系统。嵌入式也算是现在发展的一个主流所以我到现在为止仍在努力学习这些。
大三寒假开始学习windows操作系统并学习至今，学习c++并将相对来说软件开发周期短但比较生硬的labview改成移植性好比较灵活的c++ mfc编写并写出第一个比较优秀的软件。并快速了解了一下比较主流的stm32微控制器。
大三下学期继续攻克着操作系统编程和准备参加今年的飞思卡尔比赛来弥补去年因失误而带来的遗憾。
结果——收获胜利的果实
在近几年的大学生活中，不仅收获了荣誉更重要的是经验而且还锻炼了较强的动手能力、实践能力和分析能力。在实验室的生活，不仅使的思维更为活跃，视野更为开阔，还培养了我认真、耐心处事的良好态度。
进入xx师范学院，是我人生的最重要的一个里程碑。这几年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了极大的提高。不论在生活，学习，思想各个方面，都以积极的人生态度来面对生活中的各种困难和>挫折。 《大学生科技之星事迹材料》
推荐第5篇：科技之星材料
“优良学风标兵”申报材料
尊敬的校领导：
你们好！
我是XXX，来自XX大学XX学院XX级XX专业的学生，在班级里面担任XX职务，在院团委担XX。我积极向学校申请“优良学风标兵”。
两年前，我怀着梦想走进XX大学，开始了令人期待，令人向往的大学生活。细数一年多走过的日子，感动、兴奋、失落，别有一番滋味。但是在这一年多我始终以一个优秀大学生的标准来严格要求自己，衡量自己的一言一行，不断求知、不断进取、不断学习，处处发挥先锋模范作用。最终以优异的成绩获得:校一等奖学金、国家励志奖学金。在校数学建模比赛中荣获“三等奖”，并获得院团委“优秀干事”、校“三好学生”、校“优秀学生干部”的荣誉称号，此外我还积极参加校里及院里的各项活动。
我衷心的热爱中国共产党，严格要求自己。积极向党组织靠拢，在大一期间成为第一批入党积极分子，并成为一名光荣的预备党员。 回首两年的大学生活，很庆幸我在各方面取得了较为优异的成绩，现在将本人各方面的表现情况总结如下：
一．学习方面
凭借着勤奋刻苦的学习态度和追求卓越的强大动力，对专业知识进行不断地学习，并且获得过校“一等奖学金”、”国家励志奖学金”。这些荣誉都是对我在学习中所有辛勤付出的充分肯定。但是我并不满
足于已有的成绩，灿烂的过去并不意味着光明的未来，我也深知自己在学习上还有一些不足，所谓胜不骄，败不馁，我也表示在今后的深造过程中会更加努力的提高自己，不断超越自己
在大一下学年的英语三A考试我一次通过，并且通过了江西省计算机二级（VB）考试。
在学习期间，我还积极参加校里的科技创新比赛，共参加两次挑战杯科技创新基金项目，并且其中一项得到立项，另一项正在积极的准备中，参加挑战杯创业计划大赛一次，此项目也得到立项。在2011年5月，我参加校数学建模大赛，获得“三等奖”的好成绩，并在9月参加全国数学建模大赛，虽然没有获得奖项，但是对我却有了更好的锻炼。
课下我和同学及学长相互讨论，积极解决在学习中存在的问题，并且不耻下问，充分利用了晚自习这个平台，对学过的知识进行系统性的复习，并积极为各科考试做准备。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我认为自己还有很多的知识需要学习。我将会取长补短，使我的成绩再上一个台阶。
二、思想政治方面
我深深知良好的思想政治素质在每一个共青团员成长过程中所起的作用，也始终把提高自己的思想觉悟与政治修养放在首位，坚持进行理论学习以提高自己的思想政治素质。参加了去年春天的推优活动，我最终以较高的票数当选一名入党积极分子。作为并成为一名光荣的预备党员，我在思想意识中更有积极向上、要求进步的动机，能
主动、自觉地向党组织靠拢。坚决拥护党的路线、方针、政策，热爱发展中的社会主义祖国。在政治理论的学习中，认真听讲，深入思考，讨论中敢于大胆陈述自己的所思所想，谈感受，谈心得，目的是通过交流获得更多的信息，以提高自己的思想认识，帮助自己进步，使自己成长为一个能跟上时代步伐、符合时代需要的社会成员。
这一切，将会在提高我个人思想政治方面发挥积极作用。 思想政治教育是大学生实现理想的航标，在今后的生活中，我将坚持思想政治理论学习，把良好的思想政治素质作为自己成长成才的导向。
三． 工作方面
自XX年XX月进入XX大学XX学院，本人就按一个优秀大学生的要求来严格要求自己。进入团委，作为一名干事我虚心的向书记、部长他们学习，不耻下问，不断的学习团务知识，提高自己的业务水平。并且积极参加协助团委举办的活动充实自己的生活，如：迎新晚会，主持人大赛，五四大合唱等。经过参加这些活动，我学会了一个个活动的流程，以及人员的组织安排，并且深深体会到一场文体活动成功举办的不易。经过半年的努力学习得到书记部长的认可，并获得院团委“优秀干事“称号 。
大一下半学年在院团委，本人继续努力学习，并开始试着着手做一些基本的团务知识，有什么不懂得及时向学长、学姐询问。不断提高自己为广大学生服务的本领，最后在院团委竞聘中得到团委书记认可，担任了素质拓展部部长一职。任职以后大家共同努力举办了庆祝建党90周年活动，并且得到院领导以及校领导的一致好评。随后我
们院团委还举办了毕业晚会、迎新晚会，不论工作在舞台还是工作在幕后我们都在为这个大家庭努力着，我们都在为每一次活动的成功举办高兴着，我们以服务广大学生为己任，为高职院学生奉献自己的微薄力量。
作为一名学生干部，我一直在各个方面严以律己，努力地提高自己的思想道德修养，以便使自己更快地适应一名优秀干部的角色。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于分析自己，正视自己，提高自身素质。作为一名入党积极分子，我不但要求提高自身的精神修养，更要要求努力提高自己的政治素养和知识文化水平。平时积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习三个代表的精神内涵，并且认真执行学校的各项规章制度。除此，我也积极主动了解一些党和国家最新的方针、政策，并结合自己的专业，对一些问题进行思考分析。
此外，我还积极参与班级和学院组织的各项活动，从大一开始我一直担任班内学习委员，在这个平凡而又重要的岗位上我认真负责，尽心尽力的做好每项工作，既为同学服务又与老师沟通，既严抓学习过程中的每个细节又重视整个班级学习氛围的营造。很高兴在我任期内我们班的整体学风以及各项学习指标都有了较大提高。
经过一年多的努力，在2011年10月我获得了校“优秀学生干部”的荣誉称号，我仍将继续努力，凭借自己的力量为这个温暖的集体献一份自己的爱心。
在2012年5月获得校优秀团干的荣誉称号。
四． 生活方面
在日常生活中我注意节俭，从不铺张浪费。同时我也积极参与各项劳动，宿舍始终保持干净、整洁，每一天的打扫整理，每一天的认真负责都让宿舍这个家更富有生气！因此我所在宿舍在2011年10月份被评为“优良学风寝室”。
我积极参加各项体育活动，并组织同学去灵谷峰，金山寺，汝水森林公园，王安石纪念馆等地方游玩，不仅增长了我们的见识，还丰富了我们的生活，锻炼了我们的身体。除了出去游玩，我还将大部分周末时间放在图书馆，来充实我的大脑，丰富我的知识。
大学生活，我一步步踏实地走过。有多少汗水，多少泪水只有我自己知道。一次次徘徊无助，又一次次鼓起勇气重新再来，我不断完善自己，超越自己。在每一次力求完美的过程中，我一次次的历练自己，完善自己。使自己成为更优秀的人是我一直以来的目标。大学生活属于我的路还很长，相信我今后的路一定会阳光灿烂！！
一切为了梦想，为了梦想的一切，我们在努力，在成长。我坚信:只有强烈的渴望以及矢志不渝的行动，一定会登上梦想的巅峰。
推荐第6篇：科技之星简介
大家好!我是五（2）班的王诗哲，今年11岁。我爱好音乐、读书、运动、科技创作。在我5岁的时候，爸爸经常跟我一起做小实验和小制作。乌鸦喝水的实验，使我明白了用填充的方法提高水位的道理；自制动力船，使我亲历圆珠笔油在水面的扩张力推动小船前进的神奇……我幼小的心灵自那时起就播下了科技的种子。从此《十万个为什么》、《儿童身边的科学》、《海底两万里》、《百问百答》成了我的枕边书。亲爱的同学们，让我们一起走进科学的世界，爱科学、学科学、用科学吧！
推荐第7篇：评选科技之星事迹材料
我是xx师范学院物理系11应用物理学的xx，这次评选科技之星。
在xx师范学院的这两年多中，我始终要求自己保持着积极向上的心态，时时刻刻以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个高素质的大学生。在这几年的大学生活中，我始终坚持着一个信念：对工作脚踏实地、真抓实干；对科学实验认真钻研、永不言弃。正是拥有这份热情，我从未放弃对学习的热爱，在班级中团结同学，在实验研究中勇于创新。在忙碌而又充实的大学生活中，一路学习、探索，也在不停地收获，收获知识，收获技能，收获做人的美德与修养。
目标——让人永不迷失的灯塔。
记得来到大学物理系让交的第一篇文章就是大学生四年规划，但可惜的是当时自己都不会去想那是干什么的，以连抄带编的方式完成了，虽然这次没好好写，但是正是系里的这种要求才能让我有更多的思考，以及后来更好的规划。第二次写大学四年规划是在自己已经经历了一学期的大学生活之后，懂得了现实生活中人情世故明白了现实社会的残酷之后写的。就是从那时起我的人生目标开始确立。
（1）兴趣：还记得小时候总是把那些坏掉的电子设备开肠破肚，还记得自己亲手做出的一个不是很亮的小台灯，一切源于兴趣。
（2）擅长：上大学之前可以轻易修复一些简单的电子设备，动手能力强。
（3）就业：在激烈的就业市场的压力下，必须合理选取适合的专业方向并学精通一门以降低毕业时的压力，而电子类市场就业广泛涉及产业类比较多，相对容易就业。
（4）契机：大一暑假的时候第一次看见我哥在玩单片机，当时就深深地迷恋上了单片机。
（5）未来：从社会发展主流来看，趋向于智能化，自动化（如：物联网）。
因为有了确定的目标，所以无论在接下来的生活中遇到什么问题都能使自己坚持下来并为之付出努力。
大一上学期，这一学期课很多甚至于每天上八课时，再加上早自习晚自习，整天过的跟上高三一样，这也是我上大学之前唯一没有想到的一点儿。刚来大学，什么事物都会让我产生新鲜感，比如，加社团，加入一个集体让自己认识更多的人；做兼职，增长自己社会经验的同时给自己更多的零花钱；参加各种各样的活动和比赛来丰富自己的视野等等。可以说能在大学体验的生活大一上半学期都体验完了，接下来该思考自己以后的路了。
过完大一上学期之后我就已经意识到了在当前社会中的就业压力，接着就开始寻找自己的目标。就是这个关键的契机：在大一暑假的时候我哥在学习一个好玩的东西，他拿着一个单片机开发板接到了电扇的插排处用遥控一按电扇就关了再一按就开了，我问这是怎么回事儿，我哥就说：“你给这个芯片里面写东西他就会按照你的想法做你想做的事”。这引起了我很大的好奇心。接着就开始有了自己模糊的目标。
大一下学期刚来就有人来推销计算机二级C课程，大概是300块钱吧！当时就想到：这课程这么贵应该很难吧！但是因为兴趣因为目标，这些都没给我带来压力，我也把它当成了我上大学征服的第一座大山，然后就开始尝试接触它，很幸运的是在自学的情况下不仅征服了它（但是后来学习到软件编程的时候才发现自己小看了它）而且还奠定了我自学的能力，增强了自信心；接着到二手书店淘到了自己的第一本单片机书，有点儿很不幸的是当时没有学过汇编指令又了解到这种指令很复杂所以它就被我丢到了我的书堆里销声匿迹了。
大一结束了暑假我哥给我带回来了他的单片机开发板并送给了我，对我来说如获至宝。接着我就开始结合自己的C语言通过人家视频里讲的编程方法编写一些简单的小程序，当时的确有点儿盲目，因为虽然写了一些但是实际上根本就不懂为什么那样写。
大二上学期开学也标志着我正式开始系统学习单片机开发板，开始征服我大学中的第二座大山。本来我认为单片机很简单的，可是学习单片机的经历告诉了我当你学习的越深的时候问题越多麻烦也越多学习也越困难，比如说微控制器外部那些电路为什么这样设计，外边都是些什么器件有什么用怎么用有时候一个问题就涉及到好几门课。就这样由点带线由线带面一直又学习了好多门课。当我学到一半的时候我们系里传来了一个好的消息，说：明年会有两个在全国都比较有名的比赛希望大家积极参与。没目标没动力，一听到这个我学习单片机更加疯狂了，每天晚上都学习到十二点甚至于一两点。功夫不负有心人，最终以A的成绩通过选拔。
大二下学期以十足的把握过了计算机二级（方法很简单：找一个会调试的人教给你怎么调试拿到大题的60分就过了），也算是对自己的一个证明吧！接着开始备战比赛，参加比赛并不是靠想能想出来的，它还需要很多的知识。比如说：电路的搭建，电路板的设计，传感器的使用，程序的仿真，控制思想等等。现在还依稀的记着刚开始时学习的困难！比如说，为了protel的入门，我会在上完我们专业的课后跑着到机房学习其他专业的课；为了学习proteus在网上到处搜寻着讲课视频；整天在网上看着一篇1篇的pdf文档；甚至花费了好几个月在pid参数整定的实践中，有的时候整天在枯燥的改着这三个参数。这让我我已经明白了我已经没有了周末，没有了假期，没有了午休，除了上课睡觉吃饭所有时间都只能在实验室做实验做测试。最后我真的发现我的努力没有白费，我孤独枯燥的实验换取了更为宝贵的经验。大学生活是有点儿累但是每次看到经过努力而获得的成功心里总是激动万分。没做过车之前，我对于两个轮子的车可以站起来想都不敢想，做车之后每次看到经过努力做出来的赛车在赛道上奔驰时心情也是激动地。因为赛车的奔驰告诉我：你们的努力没有白费。
大二暑假期间参加全国飞思卡尔杯智能汽车竞赛并获获得华北赛区二等奖之后又开始准备电子设计大赛。参加过这一个比赛之后让我成长了好多，因为我见识到了跟其他学校的差距，为什么其他学校的人可以把车做那么好，因为人家有更多的知识来辅助完成作品，整体上看是在电脑的充分利用上，他们可以让电脑帮助他们干更多的活儿做更多的分析。接着就亲自动手把每样软件都粗略的学了一遍，纵向比较了labview，visual basic，C++ builder，matlab等软件最终以labview作为上位机软件matlab为数值分析及仿真软件
并深入学习。参加电子设计大赛非常让人头疼，因为电子设计大赛的题目每年都不定只要是电子类的都可以出，而且又有四天三夜的时间限制，所以我们不得不从各个方向充实自己的知识。为了让自己有更强的实力，接下来又接触avr单片机（性能稍微好点儿的单片机）并深入学习，焊接并测试各种传感器，学习各种控制方法，做模拟运放电路……开始涉猎各种知识；
大三上学期参加瑞萨杯全国大学生电子设计大赛并获奖。开始接触嵌入式微控制器（高级单片机）并学习嵌入式linux操作系统并学习至今，其实上述两样东西大家都不陌生，加起来可以把它看做一个手机，只要你拆开过手机你肯定能发现里面有几个黑色的芯片其实这就组成了嵌入式控制器，要是再把linux操作系统修改一下也可以变成Android操作系统。嵌入式也算是现在发展的一个主流所以我到现在为止仍在努力学习这些。
大三寒假开始学习windows操作系统并学习至今，学习C++并将相对来说软件开发周期短但比较生硬的labview改成移植性好比较灵活的c++ mfc编写并写出第一个比较优秀的软件。并快速了解了一下比较主流的stm32微控制器。
大三下学期继续攻克着操作系统编程和准备参加今年的飞思卡尔比赛来弥补去年因失误而带来的遗憾。
结果——收获胜利的果实
在近几年的大学生活中，不仅收获了荣誉更重要的是经验而且还锻炼了较强的动手能力、实践能力和分析能力。在实验室的生活，不仅使的思维更为活跃，视野更为开阔，还培养了我认真、耐心处事的良好态度。
进入xx师范学院，是我人生的最重要的一个里程碑。这几年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了极大的提高。不论在生活，学习，思想各个方面，都以积极的人生态度来面对生活中的各种困难和挫折。
推荐第8篇：个人事迹科技之星
个人事迹
浩瀚无垠的世界长空中闪烁着无数灿烂耀眼的星星，科技之星是其中最耀眼的一颗。踮起脚尖仰望那颗最明亮的星星，看到了它的光芒万丈，看到了它的炫彩夺目，看到了它的五彩缤纷，看到了它的神奇魔力，看到了它的无与伦比······
一、个人简介
我叫张磊，是亿万中国大学生平凡如灰尘的一个，然而胸膛中跳动的那颗执着追求科技的心带我进入了一个非同一般的世界，是科技造就了我不一样的境遇和梦想。本人自幼喜欢电子，特别喜欢动手制作。自小学开始制作过很多电子作品，其中三件作品于2011年荣获”2011年全国高等院校自主招生考试”二等奖，中国地质大学（武汉）高考加分25分奖励。2013年在xxxx学院学习，7月参加“第八届‘飞思卡尔杯’智能汽车竞赛”荣获三等奖。10月份参加“全国大学生电子创新设计大赛”获得优异成绩。
二、个人经历
1、从小受启发爱上电子
七岁，我与科技结缘在一节午后的自然科学课上。依稀记得那时午后的阳光斜照在那两个用于演示摩擦起电的金属小球上，阳光下两个金属小球就这样迸发“啪啪”的电火花，光电火石间我惊呆了，突然间我觉的老师的手是有魔力的，不然讃样可以使两个小球发光。我呆呆的问老师那是讃样发生的。老师和蔼的向我讲解了摩擦生电的知识。老师的话深深的印在了我的脑海里，第一次我领略到了科技的巨大魅力。那一次科技的种子埋在了我的心底，在以后的日子里它悄悄的生根发芽渐渐的长成参天大树，荫庇我的整个人生。
2、从身边开始的一个个电子制作
生活是科技创造的源泉，这是我一直坚信的一句话。
一天奶奶向我抱怨说家用的手电筒用没多久就没电了，而且拿在手里特别沉。我看到步履蹒跚的奶奶手里提着一个沉重的手电筒，脸上的皱纹挤在了一起我顿时萌生了为奶奶发明一个轻便耐用手电筒的想法。
我查阅了许多资料得知普通的手电筒是由两节一号电池供电，虽然轻便但电池使用时间不长并且废弃的铅储电池会产生巨大的水污染。而可充电的铅储电池虽然使用时间长些且亮度高些但提着较重使用不方便。五岁午后那两个金属球又突然闪亮，一个奇妙的念头突然在我的念头闪现：我要设计一个既轻巧又耐用且亮度较高的手电筒。
首先我用只有铅储电池重量0.1倍的锂电池代替铅储电池，而后我用当时刚出现的新型节能ＬＥＤ灯代替老式小灯泡。虽然我的想法迅速成型了，但付出行动时遇到了许多困难。当时我只是一个初中生，科技知识有限，而且锂电池价格贵。后来哥哥一个废弃的手机带给了我希望，于是锂电池解决了。一次，两次，三次······失败和尝试后，我的改良手电筒发光了。
我把自己研制的手电筒交到奶奶的手里，奶奶拿着我做的手电筒左看看右看看枯树般的脸上顿时笑开了花。我突然想到要是全中国的奶奶要是能用上这种改良手电筒，那她们也会想奶奶这样笑靥如花。
那次我发现科技具有让人快乐的魔力。科技像潘多拉的魔棒，他不仅可以让人们笑颜逐开，而起可以使污染的水变澄清。据调研显示，每块手机电池可以污染６万升水，而我国每年有３０万块手机电池被丢弃，可以造成１８０亿升水的污染。而全中国还有３亿人民还在缺水的隐患中。我设想如果建立一个完善的手机电池回收加工机构，我可以用科技的力量“点石成金”。
有了第一次成功的经历我在科学探索的路上越战越勇。五年级时我用家里老式收音机的半硅管上的线圈连接到音频放大信号线上做出了自己的无线耳机，而后我把另一路线接到一个发光二机管阵列上做出了一个会随音调变化变换发光效果的LED灯阵列。六年级我又改装出可以给电话自动录音的复读机。
随着知识的增加，我在科技探索的路上越走越远。虽然前进的路上会有很多风雨，但我坚信科技之梦就在前方，流血流汗又何妨。
3、小学到初中期间部分获奖小制作展示：
以上三件作品在2011年全国自主招生考试中获得二等奖，获得中国地质大学（武汉）高考加分25分奖励。
4、大学创新实验室给了我最大的舞台。
高考后我来到了xx学院，从这里我放下一切包袱开始更无畏的追逐科学的脚步。 （1）全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛。
来到大学后我开始接触飞思卡尔智能车大赛并与它结下了不解之缘。参赛飞思卡尔，使我明白了科技是需要合作的。2012年的飞思卡尔大赛我选择了摄像头组，不仅因为摄像头组在实际生活的应用更广泛还因为大家都说摄像头组难做，我想挑战一下自己那无畏追求科技的心。
科技楼125是我们的实验室，我一天十几个小时都待在这个一步步走近梦想的地方。时光飞逝，变的是我们日渐成型的小车，不变的是我在125埋头做实验和调试的身影。很多时候我一个人研究不出的地方是队友给了我意见和帮助。我们一起编程，一起把小车的硬件电路焊好，遇到做不出的难点我们一起苦思冥想，一不小心把电路板焊坏了我们一起熬夜重做。硬件，软件，编程，实验，实验再实验，终于我们的小车会跑了！赛道上我们三个人紧紧拥抱在一起大声欢呼：”我们成功了！”终于等来了2013年7月8日——我们代表学校奔赴东北大学秦-皇岛分校参赛“第八届‘飞思卡尔杯’智能汽车竞赛”的日子。一周的比赛是紧张而又激烈的。赛场上我们原本自愧不如的各色外表精美的小车竟然冲出了赛道，而我们的小车竟然成功到达了终点。最终我们组以0.01秒不到的劣势，在来自全国各地高校的参赛队伍中我们取得了三等奖的成绩。虽然与二等奖擦肩而过有些遗憾，但是我们努力了，感谢那0.01秒，因为它告诉我们我们要学习的更多，我们还可以做得更好。
部分参赛照片如下：
参赛证
奖证书
（2）全国大学生电子创新设计大赛
智能车照片
全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。
2013年的暑假我放弃了与亲人团聚的日子，我留在了学校参加了为期两个月的培训。Xx的夏天是干燥闷热的，而我全心沉浸在电子的世界里，忘却了额头上的汗珠。每天6点起，有时候1点才睡。我学习了《Op Amps for Everyone（运算放大器合集）》、《Modern Control Systems Analysis and Design Using Matlab（基于MATLAB的的现代控制系统分析与设计）》、《practical PID control（经典PID控制）》、《LabVIEW宝典》、《C和C指针（第二版）》等很多高级工程师的著作。奋斗了一个暑假，我收获了终身受益的知识财富。
2013年10月参加“全国大学生电子创新设计大赛”获得了优异成绩（证书还未下发）。 电子设计大赛参赛徽章：
密封作品：
5、学习的脚步时刻没有停止。
竞赛结束后我没有停止自己前进的脚步。古希腊哲学家芝诺关于学习知识是这样说的:\"如果用小圆代表你们学到的知识,用大圆代表我学到的知识,那么大圆的面积是多一点,但两圆之外的空白都是我们的无知面。圆越大其圆周接触的无知面就越多”。电子世界的知识深深吸引着我，面对着自己的小圆慢慢的变大，我发现自要学的知识实在是太多了。这些无疑让我更加勤奋的学习，更加刻苦的钻研，只有不断的用知识来武装自己，自己才能在将来残酷的竞争中获得一席之地。
最新研发的是可以显示立体动画的3D光立方、摇摇棒等的简单制作。 已经研发成功的3D光立方体效果图：
硬件电路原理图
摇摇棒硬件及显示效果照片：
立体效果很好
三、总结及感受。
以上是我的部分个人事迹，十分感谢您的耐心阅读，希望我的拙作能够得到您的认可，更希望我的努力能够带给更多人欢笑。科技是第一生产力，具有撬动地球的魔力，未来我追逐科技知识的脚步是永远不会停止！知识改变命运，未来的日子我会用科学知识创造人生的辉煌！真心希望您能够给我一个展示的舞台，明日的我必将呈现更多精彩。
推荐第9篇：青年科技之星先进事迹材料
他年轻有为，博学明志;他淡泊名利，潜心科研。他全部的努力只为在血液病学临床和科研的道路上不断攀登，尽己所能，用己所学为广大的血液病患者带去救治的福音。他就是2010年“江苏省十大青年科技之星”、江苏省人民医院血液科研究员、副主任医师、共产党员刘澎。
“导师就像一盏明灯，照亮我前进的方向!”
1997年，成绩优异的刘澎顺利地考取哈尔滨医科大学第一附属医院张鹏教授的硕士研究生。在张鹏教授的指导下，他参与了三氧化二砷酸治疗急性早幼粒细胞白血病的临床与基础研究。张鹏教授是国际上砷剂治疗白血病领域的开拓者之一，他们的科研成果为国内外后续研究大量引用。张教授独特的科研思路和工作上一丝不苟的职业精神给刚刚踏入科研领域的刘澎留下了深刻的印象。
2000年刘澎考入我国血液学临床与基础研究的权威机构---中国医学科学院、中国协和医科大学血液学研究所攻读博士学位，师从法国医学科学院外籍院士韩忠朝教授，立志成为一名学有所长的血液学工作者。在韩教授的指导下，刘澎选择当时国际上广受瞩目的“血管新生调控和造血调控”作为自己的研究方向，刻苦学习、努力工作。经过近3年的不懈努力，在国际上首次开发出兼具抑制肿瘤血管新生、保护造血干/祖细胞免受化疗损伤等多重作用的抗癌新药---重组TSF腺病毒。这些研究成果获得国家发明专利授权一项，更获得“中华医学科技奖”和“天津市自然科学奖”各一项。这3年的刻苦钻研，让刘澎具备了独立熟练开展科研的工作能力，更重要的是，高端的科研平台为刘澎今后的发展打下了坚实的基础、开阔了他的科研视野。
2003年刘澎获得博士学位后作为引进人才进入南京医科大学第一附属医院、江苏省人民医院工作，正式开始自己的血液学职业生涯。2004年起，他先后获得南京医科大学创新基金、国家“863计划”合作项目和国家自然科学基金等科研课题的资助。他先后在C-MYC-TSp-1信号通路调节白血病细胞分化、BAG3基因调控白血病细胞凋亡和Egr-1基因抑制白血病细胞侵袭能力等方面取得一系列原创性成果，为白血病发病机制研究和抗白血病新药的开发提供了新的线索。这些工作总结后于2010年获得江苏省科技进步奖一项。
谈起荣誉，刘澎谦虚的表示，这些成绩应该归功于支持他、爱护他、帮助他的导师、同事和院领导。“一生中最幸运的事情就是遇见了几位好老师，他们就像一盏盏明灯，照亮了我前进的方向，引领着我，激励着我!”
海外求学志不改学成归来为祖国
为了更好地开展科研工作，了解最新的血液病研究进展，在国家留学基金委和医院的支持下，2006年底刘澎带着强烈的求知欲望远赴美国最著名的医院之一---MayoClinic(梅奥医学中心)从事博士后研究。
谈起这段在国外的经历，刘澎表示，由于是第一次踏出国门，无论是生活习惯还是文化差异都让刚来到美国的他有些不适应。但是在梅奥医院工作的这段时间，感觉自己就像一块海绵，在一流的医学殿堂里充分吸收着最先进的理念和技术，越是深入地学习就愈加发现自己的不足，要想学有所成唯有加倍努力。
开始时由于相互间不熟悉，国外的合作导师只给刘澎安排了一些难度低、需要重复劳动的工作。刘澎觉得这和自己当初来学习的目的并不一致，所以他和导师反复商量希望能够独立完成一些课题研究，并能有机会多去临床学习。在一次“基因敲除老鼠载体构建”的试验中，刘澎小试牛刀，只用了两个月的时间就完成了导师原先预定一年才能完成的实验。导师惊喜之余也对他的科研实力表示了赞赏，不仅同意了他的科研项目还给予了大力的支持。
他通过近3年的研究工作揭示了肿瘤微环境中重要的基质蛋白Hsulf1表达减低的分子机制和临床意义。他的工作深受美国合作导师的赞赏，整理后发表在领域内第一流的杂志《CancerRes》上。
在美国学习工作近三年后，刘澎觉得只有回到国内，自己的所学才能发挥最大作用，随于2009年底举家返回祖国。
慢性淋巴细胞白血病是一种成熟B淋巴细胞克隆增殖性疾病。该病是欧美国家最常见的成人白血病类型;在中国，由于种族和生活方式的差异，文献报道中该病发病率较低。然而，随着我国经济发展水平的迅速提升和国民生活方式的日益西化，特别是随着对该病认识和诊断水平的提高，该病的发病率有升高的趋势。2009年底刘澎学成回国后在所在学科学术团队的大力支持下，选择慢性淋巴细胞白血病作为自己的研究方向，在国际上首次揭示了慢性淋巴细胞白血病细胞非凋亡程序化死亡Necroptosis途径缺陷的分子机制，为该病的靶向治疗提供了新思路。这一工作引起国际同行的浓厚兴趣，获邀在2010年美国血液学年会(ASHMeeting)上作口头报告，是在这一国际顶级学术会议上发言的少数几位中国大陆学者之一。
行医路漫漫吾将上下而求索
科研工作是枯燥的，也许999次的失败才能得到一次成功。面对失败，刘澎不气馁不放弃，因为他常说“如果实验不失败，那就不是实验了，顺理成章的东西不是我要的。失败是成功之母，每一次的失败其实是把我往成功的路上又推进了一步。”
正是这样不怕失败、勇于创新，刘澎在面对患者时也总是能将他阳光、自信、积极向上的精神感染到患者。对病人负责，让患者满意，是刘澎的服务格言。“医疗不单单是只为患者开处方，还有聆听和思考，听取患者的诉求，思考如何用最有效的治疗方案。”
全国卫生系统先进个人、江苏省人民医院血液科主任李建勇教授提起刘澎这位“爱将”表示，“刘澎医生非常刻苦好学，他的专业知识非常扎实，他的科研思维非常棒。他不仅自己勤奋努力，还经常帮助科里其他年轻医生完成各项临床或试验研究项目。”
2010年底，刘澎研究员被江苏省委组织部、江苏省人事厅和江苏省科协授予“江苏省十大青年科技之星”荣誉称号。展望未来，他希望利用现在国内大好的研究环境努力工作，使自己的学术成果服务于广大血液病患者。
推荐第10篇：大学 科技之星 事迹材料介绍
大学科技之星事迹材料介绍
**，男，22岁，汉族，预备党员，**学院化学与材料科学系高分子与材料专业06级学生。
科技创新之路
十年寒窗终于换来了自己梦寐以求的大学生活，在这里到处充满了朝气、竞争和欢乐；同时也少了挫折和困难，甚至是迷茫；但自己相信，只有激情永在，一切都会好的；只要激情永驻，任何挫折、困难和迷茫，都会被战胜。
在这三年的大学生活中，自己积极的参加了各种活动。班干的竞选上有我慷慨激昂的誓词，校运会上有我挑战的足迹，羽毛球赛场、足球赛场上有我奔跃的身影，各种学术竞赛中有我获奖的消息。正是因为自己执着的信念，坚毅的决心，高昂的激情，才有了今天的我。
大学是构建知识体系、磨炼思维的地方，作为一名对科研执着追求的大学生，只有懂得在大学里，通过专业知识的学习，构建自己的知识单元，在通过参加各种社会实践活动，才能把单一的知识单元交联，贯通起来，才能构建自己的知识体系，立于不败之地；思维是一个人做事的灵魂，只有时刻更新思维的人，才能与日俱增，永远走在科学的前列；因此，在学习上，自己勤奋、刻苦、努力的学习各种知识，有不明白的地方尽量通过自己思考后，虚心的向老师、同学学习，大好自己扎实的专业屋脊，成绩始终名列班级前列，获得过二等奖学金。
在理论学习上，相信实践是检验真理的最好平台，在大一就参加过院第八届课外学术科技创新大赛，虽然只取得了一个优胜奖，但并没有改变自己对科学的激情，在已有的成绩上，参加了院第九届课外学术科技创新大赛的申报，并以第
一、二负责人的身份，申报了四项作品，并全部立项，通过暑假两个月的实验，领导团队完成了实验全部内容，上交的科研论文获得了一个二等奖和两个优胜奖；同时在组员方淑英、马征、雷依超的协助下，经过一个08年下学期及寒假的奋斗，完成了课题《基于纳米材料固定化荧光化小分子制备荧光传感薄膜及其应用》整个实验及其论文，课题在湖南省第八届“挑战杯”课外学术作品竞赛获得了三等奖；湖南省挑战杯上海“世博会”专项竞赛一等奖，第十一届全国挑战杯获得一等奖，研究的项目《荧光有机小分子的合成及荧光性的研究》在湖南省课外有机化学化工会创新作品竞赛中获二等奖，同时在此期间完成了课题相应的2篇小论文的整理与修改，同时在09年的研究性学习与创新性实验的申报过程中，参加了两项课题的申报，全部立项，并有一项获得了湖南省第二批研究性课题的立项；并在在此期间积极参与老师的科研、教改项目，所表现的科研素养受到老师的一致好评。在收获的同时，科研过程自己学到了许多，组员那一幕幕奔走在实验室、宿舍的身影，感到无比的欣慰，；老师隔三差五的奔走于实验室和办公室，让我们倍感，有老师在，什么艰难、苦难都能克服。衷心的感谢唐老师（唐文清、曾荣英老师）的细心指导，感谢组员（方淑英、马征、雷依超）的无私奉献，宿舍兄弟（伍文涛、谷希徐、文彪、谭昭虎、何松林、刘学、陆刚）的包容。
大学是锻炼能力的最好平台，大学三年以来，自己担任过劳动委员，坚持全心全意为同学服务，努力提高自己的办事能力，先后主持或协助过一些班级活动，起到了联系老师和同学桥梁的作用。担任过实验室管理员助理，无私的奉献自己知识，用自己专业知识为同学们讲解各种实验过程；担任我系第一个自己的协会化学化工研究会的第一二届会长，奉献自己的时间与精力给我系学生创新思维的锻炼与提高上，用自己的精神打动每一位社团成员。成绩一直名列前茅，被评为2006-2007；2007-2008年度院优秀学生干部，此外还积极参加学院、市、省各种学术活动，以及校外项目，取得了一些成绩，帮助了衡阳市绝缘材料厂、衡阳市顺风车桥解决了一些企业实际问题，获得了企业的一致好评；但是更重要的是自己得到了锻炼，提高了出事能力。
大学生活给了我不平凡的经历和磨练，让我在做人、做事、做科研上成长了不少，也收获了不少，相信只要激情用在，一切问题都可以解决。
成绩已属于历史，未来仍需努力！我将以更多的努力、更高的要求、更强的激情投入到生活的每一件事！我坚信自己会做得更好！
第11篇：评选科技之星事迹材料[材料]
我是xx师范学院物理系11应用物理学的xx，这次评选科技之星。
在xx师范学院的这两年多中，我始终要求自己保持着积极向上的心态，时时刻刻以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个高素质的大学生。在这几年的大学生活中，我始终坚持着一个信念：对工作脚踏实地、真抓实干；对科学实验认真钻研、永不言弃。正是拥有这份热情，我从未放弃对学习的热爱，在班级中团结同学，在实验研究中勇于创新。在忙碌而又充实的大学生活中，一路学习、探索，也在不停地收获，收获知识，收获技能，收获做人的美德与修养。
目标——让人永不迷失的灯塔。
记得来到大学物理系让交的第一篇文章就是大学生四年规划，但可惜的是当时自己都不会去想那是干什么的，以连抄带编的方式完成了，虽然这次没好好写，但是正是系里的这种要求才能让我有更多的思考，以及后来更好的规划。第二次写大学四年规划是在自己已经经历了一学期的大学生活之后，懂得了现实生活中人情世故明白了现实社会的残酷之后写的。就是从那时起我的人生目标开始确立。
（1）兴趣：还记得小时候总是把那些坏掉的电子设备开肠破肚，还记得自己亲手做出的一个不是很亮的小台灯，一切源于兴趣。
（2）擅长：上大学之前可以轻易修复一些简单的电子设备，动手能力强。
（3）就业：在激烈的就业市场的压力下，必须合理选取适合的专业方向并学精通一门以降低毕业时的压力，而电子类市场就业广泛涉及产业类比较多，相对容易就业。
（4）契机：大一暑假的时候第一次看见我哥在玩单片机，当时就深深地迷恋上了单片机。
（5）未来：从社会发展主流来看，趋向于智能化，自动化（如：物联网）。
因为有了确定的目标，所以无论在接下来的生活中遇到什么问题都能使自己坚持下来并为之付出努力。
大一上学期，这一学期课很多甚至于每天上八课时，再加上早自习晚自习，整天过的跟上高三一样，这也是我上大学之前唯一没有想到的一点儿。刚来大学，什么事物都会让我产生新鲜感，比如，加社团，加入一个集体让自己认识更多的人；做兼职，增长自己社会经验的同时给自己更多的零花钱；参加各种各样的活动和比赛来丰富自己的视野等等。可以说能在大学体验的生活大一上半学期都体验完了，接下来该思考自己以后的路了。
过完大一上学期之后我就已经意识到了在当前社会中的就业压力，接着就开始寻找自己的目标。就是这个关键的契机：在大一暑假的时候我哥在学习一个好玩的东西，他拿着一个单片机开发板接到了电扇的插排处用遥控一按电扇就关了再一按就开了，我问这是怎么回事儿，我哥就说：“你给这个芯片里面写东西他就会按照你的想法做你想做的事”。这引起了我很大的好奇心。接着就开始有了自己模糊的目标。
大一下学期刚来就有人来推销计算机二级C课程，大概是300块钱吧！当时就想到：这课程这么贵应该很难吧！但是因为兴趣因为目标，这些都没给我带来压力，我也把它当成了我上大学征服的第一座大山，然后就开始尝试接触它，很幸运的是在自学的情况下不仅征服了它（但是后来学习到软件编程的时候才发现自己小看了它）而且还奠定了我自学的能力，增强了自信心；接着到二手书店淘到了自己的第一本单片机书，有点儿很不幸的是当时没有学过汇编指令又了解到这种指令很复杂所以它就被我丢到了我的书堆里销声匿迹了。
大一结束了暑假我哥给我带回来了他的单片机开发板并送给了我，对我来说如获至宝。接着我就开始结合自己的C语言通过人家视频里讲的编程方法编写一些简单的小程序，当时的确有点儿盲目，因为虽然写了一些但是实际上根本就不懂为什么那样写。
大二上学期开学也标志着我正式开始系统学习单片机开发板，开始征服我大学中的第二座大山。本来我认为单片机很简单的，可是学习单片机的经历告诉了我当你学习的越深的时候问题越多麻烦也越多学习也越困难，比如说微控制器外部那些电路为什么这样设计，外边都是些什么器件有什么用怎么用有时候一个问题就涉及到好几门课。就这样由点带线由线带面一直又学习了好多门课。当我学到一半的时候我们系里传来了一个好的消息，说：明年会有两个在全国都比较有名的比赛希望大家积极参与。没目标没动力，一听到这个我学习单片机更加疯狂了，每天晚上都学习到十二点甚至于一两点。功夫不负有心人，最终以A的成绩通过选拔。
大二下学期以十足的把握过了计算机二级（方法很简单：找一个会调试的人教给你怎么调试拿到大题的60分就过了），也算是对自己的一个证明吧！接着开始备战比赛，参加比赛并不是靠想能想出来的，它还需要很多的知识。比如说：电路的搭建，电路板的设计，传感器的使用，程序的仿真，控制思想等等。现在还依稀的记着刚开始时学习的困难！比如说，为了protel的入门，我会在上完我们专业的课后跑着到机房学习其他专业的课；为了学习proteus在网上到处搜寻着讲课视频；整天在网上看着一篇1篇的pdf文档；甚至花费了好几个月在pid参数整定的实践中，有的时候整天在枯燥的改着这三个参数。这让我我已经明白了我已经没有了周末，没有了假期，没有了午休，除了上课睡觉吃饭所有时间都只能在实验室做实验做测试。最后我真的发现我的努力没有白费，我孤独枯燥的实验换取了更为宝贵的经验。大学生活是有点儿累但是每次看到经过努力而获得的成功心里总是激动万分。没做过车之前，我对于两个轮子的车可以站起来想都不敢想，做车之后每次看到经过努力做出来的赛车在赛道上奔驰时心情也是激动地。因为赛车的奔驰告诉我：你们的努力没有白费。
大二暑假期间参加全国飞思卡尔杯智能汽车竞赛并获获得华北赛区二等奖之后又开始准备电子设计大赛。参加过这一个比赛之后让我成长了好多，因为我见识到了跟其他学校的差距，为什么其他学校的人可以把车做那么好，因为人家有更多的知识来辅助完成作品，整体上看是在电脑的充分利用上，他们可以让电脑帮助他们干更多的活儿做更多的分析。接着就亲自动手把每样软件都粗略的学了一遍，纵向比较了labview，visual basic，C++ builder，matlab等软件最终以labview作为上位机软件matlab为数值分析及仿真软件
第12篇：学术科技节科技之星策划书
湖南农业大学第八届大学生科技文化节之
人文·创新·“科技之星”知识竞赛
主办单位：人文社会科学学院
承办单位：人文社会科学学院团总支学生会
策划书2009年11月1日
厚德载物·德业双修·实事求是·学贯中西
1前言
一年一度的“求真杯”学术科技节之科技知识竞赛又拉开了序幕，我学院积极配合这次活动，因为它能增加我院同学的科普知识，扩大同学们的知识面，提高同学们的综合素质水平。因此十分有必要举办这次的人文院科技之星知识大赛。以下是本次活动的具体程序。
时间：2009年11月 1日至11月26日
地点：湖南农业大学人文学院学生办公室
一、活动目的：
为了进一步提高同学们的科普水平，扩展同学们的知识面，增强同学们的团结合作的精神和集体荣誉感，丰富同学们的学习生活，为人文学子搭建一个展示自己学识的平台。特此举办此次的科技之星知识竞赛。同时也为校科技之星大赛选拔优秀人才。
二、活动宗旨：团结拼搏睿智进取开拓创新
三、活动项目：分为初赛和复赛
四、活动宣传：
1、在相关教学楼和学生宿舍张贴宣传海报。
2、在人文院网站上进行跟踪宣传报道。
五、活动具体安排：
1、参赛对象：人文院全院学生
2、报名：11月1日至2日向学术与科技部报名
联 系 人：王凡
3、初赛时间：11月6日（周五）中午12：30
地点：七教南001-003教室
形式：笔试
题型：单选、填空、简答题总分100时限60分钟
出题：学术与科技部
监考：主席团成员及学术科技部部分成员
判卷：学术与科技部、文艺部
（取前12名进入复赛，抽签分为2组，以小组为单位竞争，加入游戏环节考验选手的协调能力，增加趣味性）
4、复赛时间：11月26日（周一）中午12：30
地点：十教北30
3形式：口试
题型：必答题、抢答题、风险题
出题：学术与科技部
现场主持：王凡
（优秀组将代表我院参加学校决赛，之前由学习部对我院代表队员进行培训。）
5、决赛时间：
地点：学校大礼堂
六、活动奖项及奖励
1、按分数取前三名，并颁发证书。
2、所有获奖选手记通报表扬一次。
七、经费预算
组织费（材料）：100元
八、活动说明
1、本次活动为自愿报名，人数不限。欢迎同学们踊跃报名。
2、报名者无需交纳报名费。
3、竞赛全程公平、公正。
人文学院团总支学生会
2009-11-1
附录一：
财务预算
第13篇：自立自强科技创新之星申请材料
自立自强科技创新之星申请材料
土木0906班杨野
我叫杨野，男，中共预备党员，现就读于土木工程学院0906班，曾任土木学院学生会部长和副部长，土木0906班班长和团支书。自进入大学以来我始终以一名优秀大学生的标准要求自己，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，勤奋学习，艰辛拼搏，积极创新。在思想、学习、工作、生活和科技创新等方面都积极创新取得了优异的成绩，促进了自身全面发展，深受全院广大师生的赞许和好评。
主要自强事迹如下：
在思想方面，健康向上、积极进取，不断提高理论素质修养和政治觉悟，努力成为思想上的先锋者。进入大学伊始我就提交入党申请书， 2011年4月光荣成为一名中共预备党员。作为一名中共预备党员，我思想上始终要求进步，树立了远大目标和崇高志向，坚定社会主义信念；始终牢记“两个务必”，践行“三个代表”，在各个方面充分发挥了党员的先进性作用。大一以来特别是大一下学期我担任班长一职，认真负责班级各项活动，及时把同学们的情况反映给老师，做好同学和老师沟通的桥梁，尽职尽责，发挥学生干部带头作用，并多次获得校优秀学生干部称号。我深知党的宗旨是全心全意为人民服务，我无时不刻不谨记这一宗旨，时刻以一名优秀党员的标准要求自己。
在工作方面，勤恳任劳、踏实肯干，不断提高组织能力和管理水平，成为工作上的榜样。自进大学以来，一直在从事我院学生干部工作，曾担任过班级团支书、班长、土木学院学生会副部长和部长。在工作中我也积极创新，在我担任团支书和班长期间带领同学们创建了“沈阳建筑大学土木0906班牵手大南二小”雷锋团支部，让同学们在学习之余收获了许多实践经验，我们现在仍在继续这个活动，此活动受到了学校老师和学院领导的一致好评。因此，我们班团支部曾获“沈阳市先进团支部”、“沈阳建筑大学五四红旗团支部”和“土木学院优秀团支部”等称号。同时在担任部长期间，曾开展“自立自强系列活动”，其中我们组织了“心存感恩、努力学习”观看《妈妈，再爱我一次》影片活动，在活动中每一个同学通过观看电影都留下了热泪，他们纷纷给自己要感恩的人写了自己最想说的话，让同学们学会了如何感恩，此次活动得到校报记者和学生家长的关注和好评。在学生干部工作中让我学会了很多，成长了很多，我是一个对自己要求很高的人，同时我在工作方面有耐心、细心、责任心和信心。对待工作,我要求自己认真的做好每一步，争取各项工作取得圆满的成功。
在学习方面，我从不放松自己，专业成绩名列前茅。我始终端正自己的学习态度，改进学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习能力，刻苦认真，勤勉苦练，广泛涉猎，博览群书，在学习上结出了累累硕果。在两年多的时间里，我曾获一等奖学金一次，二等等奖学金三次和三等奖学金一次，一次性通过大学英语四级考试。我已建立了较为科学、合理的知识结构体系，科学文化素质特别是专业素质显著提高，在以后的学习生涯中，我会刻苦学习，争取取得更大的进步！因为我深信有梦想就有希望，有心就能够飞翔。作为当代大学生，我将正确对待就业带来的各种压力，努力学习各方面的知识，提高自己的就业能力。
在生活方面，艰苦奋斗、勤俭自强，不断提高自立能力和道德品格，成为生活上的典范。作为一名来农村普通家庭的大学生，家庭经济的不富裕使我特别注意节约，做到勤俭朴素。生活上科学经营自己的支出，厉行节约，从不浪费。我利用课余时间，做家教、发传单、干促销，勤工俭学，加之学校奖学金等，自立自强，至今已为家里节约不少开支，大大减轻了家庭的经济负担。虽家庭条件不富裕，但对有困难的同学，我从不吝惜伸出援助之手。我待人热情，坦诚友善，乐于助人，还积极主动地与老师沟通，做同学与老师的纽带和桥梁。因此，我与同学和老师都建立良好的人际关系，群众基础良好。 同时，我还积极参加学校、学院组织的各项活动，并取得优异的成绩。我认为参加活动的目的就是锻炼自己，让自己在生活中渐渐的成熟起来。
在科技创新方面，我认为作为当代大学生必须具有创新精神，所以我积极参加省市和学校各种创新比赛，努力开阔自己的创新思维，使自己得以提高。在2010年 参加辽宁省大学生数学竞赛获得辽宁省三等奖，在2011年参加辽宁省组织的第十届“挑战杯”比赛中，分别以作品《沈阳市小学生课余生活调查研究》和《辽宁省农村教育问题分析》获得辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖和三等奖，在2011年参加土木学院承办的沈阳建筑大学结构大赛中以作品《白宫》获得三等奖。我深知成绩只能代表过去，在未来的学习道路上，我将继续以创新的精神迎接各种挑战和比赛，让自己的思维有更大的发展。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我将以此次参评“大学生自立自强科技创新之星”为契机，站在新的起点上，倍加刻苦努力，倍加创新进取，倍加艰辛拼搏，继续发扬“团结拼搏、自我激励、发挥优势、争创一流”的精神、不断谱写更加绚烂多彩的青春华章，在发展中国特色社会主义的生动实践中唱响无愧于时代、无愧于人民的青春之歌。 此致
敬礼!
申请人：杨野
2012年4月
第14篇：小学礼仪之星
礼仪之星
五（1）班
陈小玉
我是五（1） 班的陈小玉，今年13岁，我的性格活泼开朗。我非常喜欢唱歌，对歌曲的至爱是说不尽的。很高兴能被评为“礼仪之星”
从上小学至今，已将近五周年，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得到了锻炼，无论校内、校外，我都能时时、事事做到文明。尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的文明好习惯。在校是老师的小助手，在家是父母的小帮手，在社会上是文明的小公民
作为一个文明礼仪的小使者，我会不断完善自我。良好的文明礼仪，促使我身心健康向上，增强我的自信能力，提高我的亲和力。文明无处不在，它就在每个人的一言一行中。“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。
第15篇：小学校园之星
校园之星事迹材料
--------淮北市古城路小学五（6）班潘浩宁
他是一个活泼好动的阳光男孩，他总是闲不住，要么滔滔不绝地和同学讨论一本名著中的人物，要么兴高采烈地和大家做游戏，乐此不疲。一旦停下来，他会静静地坐在那儿看书、思考……他就是淮北市古城路小学五（6）班的班长—潘浩宁。
他是一位品学兼优的好孩子，各科成绩都很优秀，综合能力很强。喜欢看书看报，课外知识丰富，弹琴、演讲、主持，样样精通。
他也是个热心肠的孩子，哪位同学题目不会了，他便主动上前替人讲解，哪位同学生病了，他会上前安慰并及时报告老师，他乐于助人、热情大方，大家都喜欢和他做朋友。
作为学校的一名小记者，他经常想淮北晨刊投稿，不仅把学校开展的一些活动记录下来，还把生活中的点点滴滴通过自己的妙笔表达出来，本学期他在淮北晨刊上发表了三篇文章。看到报纸上登了自己的作品，一股自豪感涌上心头。
生活中他用心品味，所以他多才多艺。学习上，他实事求是，所以他收获希望。播撒汗水、收获硕果，笔耕不辍、描绘蓝图。他用勤劳和智慧的钥匙打开了成功之门，他就是老师的骄傲、同学们的榜样----潘浩宁。
第16篇：宿州市首届科技致富之星评选
宿州市首届“科技致富之星”
评选活动方案
为积极践行科学发展观；为响应党中央社会主义新农村建设的号召；为了纪念中国科协成立50周年。宿州市科协、宿州市农委、宿州农科所、安徽科技报社决定在全市开展“科技致富之星”评选活动。结合学习实践科学发展观活动，把本次活动作为学习科学发展观主体活动。
一、评选宗旨：
加强“三农”工作，振兴宿州经济。把农业作为安天下、稳民心的战略产业，围绕稳粮、增收、强基础、重民生，加大投入力度，千方百计促进农民收入持续增长,充分发挥农村科技致富能人示范带动作用，引导农民科技发家致富。
二、评选机构
宿州“科技致富之星”评选活动，由宿州市科协、宿州市农委、宿州市农科所、安徽科技报社主办，宿州电信分公司协办。成立宿州“科技致富之星”评选活动组织委员会及组委会办公室，具体负责本次活动的实施工作。
三、评选对象：
宿州四县一区科技带头人。
四、评选条件：
1、“科技致富之星”评选特别注重对综合素质的评定，不仅进行科学知识、科学方法的测试，还要对科学态度、人文精神和价值观等方面进行考核。
2、评选活动注重研究与创作过程的评价。
3、树立一批献身农业科技研究、推广、服务的先进典型，在全市营造科技兴农的良好氛围。
4、“科技致富之星”则是在我市从事农业生产、农副产品加工和销售经营、农村科技服务等为主业，近年来积极采用和推广新品种、新技术、新成果，增产增效显著，或组织开展农村科技服务，带领农民依靠科技增收致富的优秀科技带头人。
五、评选办法
为扩大活动影响，争取全社会的广泛支持，体现活动“三公”，本次评选活动以社会投票为主，广大群众可通过中国电信固定电话、小灵通、电信手机用户参加投票评选。在活动期间，各大媒体将关注评选活动进展情况。
1、推报人选：
1）、在确定推荐人选时，要坚持时代性、先进性、真实性、代表性和公正、公平、公开、择优原则，严格按本意见进行操作，广泛征求和听取社会各界意见。
2）、上报推荐人选时需报送以下材料：① 推荐登记表一式2份；② 2000字左右先进事迹材料和300字左右主要事迹简介各2份；③ 2寸近期免冠照片、5寸彩色照片各2张。
各推荐单位和被推荐人请把相关材料于3月31日之前报到组委会办公室.电子文档请发至邮箱:ahszzmg@163.com，联系电话：0557-3939688、15155770007 。
3)、确定正式候选人：组委会办公室对所推报材料进行审核并汇总，将符合推报要求的人选，按系统或地区从中推选出正式候选人。
4)、正式候选人公示：组织有关新闻单位对正式候选人情况进行介绍，征求社会各界对正式候选人的意见与反映。
5)、投票评选：对候选人投票分为公众投票和评委会投票，按公众投票占90、评委投票占10的权重比例计算出选手最终票数，选出排行前10名选手，产生“科技致富之星”。
六、表彰宣传：举行颁奖典礼并进行相关宣传活动
对“科技致富之星”的评选结果举行表彰大会，邀请宿州市相关领导、安徽科技报社相关领导出席大会并颁奖。举行颁奖仪式，进行宣传表彰。
“科技致富之星”的评选结果将在安徽科技报上公示，以使评选活动公开、公正。
十名“科技致富之星“奖励政策：
1、建立与科研单位、大专院校密切联系。
2、组织由宿州经济开发区、宿州市科协、宿州市农委、宿州市农科所、安徽科技报社和宿州电信公司“科技致富之星科技扶持政策主题沙龙活动”。帮助“科技致富之星“了解国家相关部委对在创新方面的扶持政策和资金支持，并且针对“科技致富之星”的资金缺口问题与金融机构交流。
宿州首届“科技致富之星”
具体实施策划方案
（一）活动时间
2009年3月20日—5月21日
（二）评选办法与步骤
“科技致富之星”评选活动分宣传推荐阶段、公示考察、公众投票阶段、终审阶段、总结表彰阶段等五个步骤进行。对经推荐、初评产生的正式候选人，进行综合评审；固定电话、小灵通、电信手机用户投票占90%；终审评委投票占10%。具体实施办法如下：
1、宣传推荐阶段（2009年3月20日—3月31日）
各推荐单位要召开会议、张贴告示等形式，对本次评选活动进行广泛宣传，让广大人民群众了解评选条件和评选程序，并根据下发的文件要求推荐5名候选人参选，并严格按照要求上报推荐材料。该活动还将通过宿州电视台、安徽科技报、新宿州之窗网站等给予大力宣传。
2、初评阶段（2009年4月1日—4月5日）
评选活动组织委员会办公室对所有推荐人选的推荐材料进行审核，将符合推报要求的人选提交组委会，推报材料不齐全或不符合要求的人选，不具备参选资格。
3、公示阶段（2009年4月6日—4月10日）
通过新闻媒体将候选人的简介和先进事迹向社会公示，在规定时间内广泛征求社会各界的意见，如有异议，评选活动组织委员会办公室将协同有关部门进行核实，并将核实结果和处理意见
提交组委会。对于经核实确有问题的候选人，组委会将取消其参选资格，最终确定30名候选人。
4、公众投票阶段（2009年4月10日— 4月30日）
在候选人公示完成后，开启投票渠道，由社会公众通过中国电信固定电话、小灵通、电信手机用户对候选人进行投票,投票截止后经公证处公证后及时将公众投票结果公布。
5、终审阶段（2009年5月15日—5月21日）
根据候选对象的评选票数和评选活动组织委员的考核情况进行综合审定，最终评出“科技致富之星”，同时在新闻媒体上予以公布。
（三）、投票计分和电话投票方式：
投票计分：活动评选采用票数计分，实行百分制。其中9 0分由群众参与的投票，按票数多少计算；另外 1 0分由组委会组成评审团，根据候选人的相关情况打分。
１、群众投票部分的分数计算方法：按投票截止日期所得票数计算，最多者为第一名即90分；得票次之者按其得票总数除以第一名得票数，再乘以90，即为第二名得分，依次类推计算出各候选人分数。
2、评审团评分部分的分数计算方法：按照评委人数计算平均数，满分为10分。
3、将以上计算出来的两部分分数相加即为最终得分。并以此为依据按高分到低分确定十名“科技致富之星”.
投票方式：电信固话、小灵通、电信手机用户拨打16823456——按1键进行“科技致富之星”投票，根据语音提示输入要为其投票的候选人编号，如：候选人编号为6，直接输入6进行投票，并按#键，同时根据语音提示按键投票。
6、总结表彰阶段（2008年5月15-5月21日）
1） 《安徽科技报》将以专题报道的形式，宣传“科技致富之星”。
2） 《安徽科技报》全年发布其重要信息、新闻，免费赠阅一年报纸。
第17篇：中国石油大学(华东)大学生科技之星
关于评选2011年度大学生科技之星的的通知
各院（部）团委：
科技创新，是一个民族进步的不竭动力，更是当代大学生朝气蓬勃奋发有为的重要体现。为引导广大青年学生勇于创新、奋发成才，校团委特举办2011年度大学生“科技之星”的评选活动。
一、评选名额
评选本科生和研究生10名左右。
二、评选条件
本年度在全国、山东省科技竞赛中获得较好成绩，或申请的专利多、发表的论文多、科研成果多，或在科技活动的组织过程中做出较大贡献、工作创新的大学生和研究生均可参加评选。
三、申报程序
1、11月10日-16日 申报阶段
填写《2011年度大学生科技之星申报表》，与10月16日之前将申报表交至学院团委。
2、11月17日-21日学院推荐
各学院推荐1-2名参加学校的评选。推荐上交材料包括《2011年度大学生科技之星申报表》和“我的创新故事”。参评同学以“我的创新故事”为主题，记录自己参与科技创新活动的心路历程，讲述自己参与科技创新活动的有趣故事，分享自己参与科技创新活动的收获和感悟，题目自拟。文章结构包括两部分：
（1）题记。即故事的点睛之笔，也就是用一句话或一段话，将自己感悟最深的体会用精炼、生动、励志的语言来表达。（2）故事。内容真实，语言生动，富有新意，可读性强，故事性强，启发性强，字数一般在2500字以内。另附照片（含作者参加科技活动照片、科技作品照片或与故事内容相配合的漫画等）5张。以学院为单位统一上交。
3、11月22日-25日学校评选
参评同学每人幻灯片汇报8分钟，由评委投票产生科技之星。
四、工作要求
希望各学院做好推荐工作。学校将制作展板、编写大学生创新风采集，利用各种形式媒体进行广泛宣传。各学院在11月21日下午5:00前将申报材料发到邮箱zhangch@upc.edu.cn，纸质材料交至校团委办公室。
联系人：张程
联系电话：0532-86983159
附件：《2011年度大学生科技之星申报表》
共青团中国石油大学（华东）委员会
二〇一一年十一月九日
附件：
2011年度大学生科技之星申报表
第18篇：大学生“科技学术之星”评选实施方案
聊城大学第二十六届大学生科技文化艺术节校级竞赛项目实施方案
大学生“科技学术之星”评选实施方案
一、承办单位
计算机学院分团委
二、评选条件
1.具有我校正式学籍的全日制在校本、专科学生；
2.学习成绩优良，具有科学素养和勇攀高峰的精神品质；
3.具有较高的专业素质和一定的科技学术水平，积极参与各级各类科技学术活动和竞赛，能起示范带头作用，在各级各类学生科技学术创新活动中作出突出贡献；
4.符合下列条件之一：
（1）参加各级各类课外科技学术作品竞赛、科技学术节活动、各类学术论文评比、数学建模竞赛等学生课外学术科技竞赛活动，获校级一等奖或校级以上奖励的项目成员；
（2）独立或作为第一作者在正规专业期刊公开发表1篇以上（含1篇）专业论文；
（3）有至少一项技术成果或发明创造，或作为主要成员参与科研课题获校级一等奖或校级以上奖励；
（4）在学生科技学术组织或学生社团中担任主要负责人，带领团队获校级或校级以上表彰奖励。
以上所列科技学术作品、获奖情况等时间为2010年10月至2011年9月。
三、评选办法
1.每个学院推荐1-2名符合评选条件的候选人，填写《聊城大学
大学生‚科技学术之星‛候选人登记表》（见附件），撰写《聊城大学大学生‚科技学术之星‛候选人事迹材料》（事迹材料中涉及到的获奖、发表论文、发明制作、课题立项、社会工作等方面的内容需提供书面形式的支撑证明材料），于9月19日将《候选人登记表》、《候选人事迹材料》、相关证明材料打印版报送至计算机学院分团委（西校区10号教学楼C403），《候选人登记表》、《候选人事迹材料》电子版发送至caonana@lcu.edu.cn，参加校级评选。
2.组委会对候选人进行评审，确定聊城大学大学生‚科技学术之星‛初步人选，并在全校进行公示，无异议后，授予‚聊城大学大学生‘科技学术之星’‛称号，并颁发荣誉证书。
3.评选结束后，将通过专题网页、科技学术成果展等形式，宣传‚科技学术之星‛的科技学术成果、个人事迹。
附：候选人登记表
校团委 2011年4月15日
附件：
聊城大学大学生“科技学术之星”候选人登记表
第19篇：“大学生科技学术之星”评选实施方案
聊城大学第27届大学生科技文化艺术节
“大学生科技学术之星”评选实施方案
为营造浓厚的学术科研氛围，进一步激发我校学生崇尚科学、追求真知、锐意创新、迎接挑战的钻研精神，大力加强我校大学生科学文化素质教育，鼓励和宣传在学术科技创新方面取得突出成绩的优秀学生，根据聊城大学第27届大学生科技文化艺术节工作安排，决定面向全校学生开展“大学生科技学术之星”评选活动。具体活动方案如下：
一、承办单位：
材料科学与工程学院分团委
二、参赛对象：
1.具有我校正式学籍的全日制在校本、专科学生；
2.学习成绩优良，具有科学素养和勇攀高峰的精神品质；
3.具有较高的专业素质和一定的科技学术水平，积极参与各级各类科技学术活动和竞赛，能起示范带头作用，在各级各类学生科技学术创新活动中作出突出贡献；
三、活动安排：
1.准备阶段：10月8日至10月15日，各学院将参赛材料交至承办单位（东校区4号教学楼A102）。
2.初审阶段： 10月15日至10月22日对各参赛学生（限两人）进行初审。
3.复审阶段：10月22日至10月26日对优秀学生进行复审，并评出“学术之星”。
4.评奖公示阶段：10月26日至10月29日对获奖人员名单进行全校公示，无异议后，授予‚聊城大学‘大学生科技学术之星’‛称号，并颁发荣誉证书。
5.评选结束后，将通过专题网页、科技学术成果展等形式，宣传‚科技学术之星‛的科技学术成果、个人事迹。
四、评选条件（符合下列条件之一）：
（1）参加各级各类课外科技学术作品竞赛、科技学术节活动、各类学术论文评比、数学建模竞赛等学生课外学术科技竞赛活动，获校级一等奖或校级以上奖励的项目成员；
（2）独立或首位在正规专业期刊公开发表1篇以上（含1篇）专业论文；
（3）有至少一项技术成果或发明专利，或作为前3位成员参与科研课题获校级一等奖或校级以上奖励；
（4）在学生科技学术组织中担任主要负责人，带领团队获校级或校级以上表彰奖励。
五、参赛方式：
每个学院推荐2名符合评选条件的候选人，填写《聊城大学‚大学生科技学术之星‛候选人登记表》（见附件），撰写聊城大学‚大学生科技学术之星‛候选人事迹材料（事迹材料中涉及到的获奖、论文发表、发明制作、课题立项、社会工作等方面的内容需提供书面形式的证明材料，字数在2000字以内），于10月15日16:00前将《候选人登记表》、候选人事迹材料、相关证明材料（原件现场核对，留存复印件）纸质版报送至材料学院分团委，《候选人登记表》、候选人事迹材料电子版发送至
zhaorui201007@sina.com。
六、活动联系人： 陈兆睿：14763565080
七、附件
附：聊城大学“大学生科技学术之星”候选人登记表
聊城大学校团委材料科学与工程学院分团委2012年9月29日
附件：
聊城大学“大学生科技学术之星”候选人登记表
第20篇：小学校园之星事迹材料
校园之星事迹材料
三年级二班
张诗怡，女，生于2006年6月9日，今年8岁，担任三年级二班副班长，她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。 在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为“三好学生”。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了他的写作水平。除此之外，她还利用周末、寒暑假等时间发展业余爱好，学习舞蹈、绘画等，丰富自己的课余生活。
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。张诗怡同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。
在老师和同学们心中，她是大家学习的榜样，希望张诗怡同学能继续努力，再接再厉，成为优秀的校园之星。
