个人事迹
浩瀚无垠的世界长空中闪烁着无数灿烂耀眼的星星，科技之星是其中最耀眼的一颗。踮起脚尖仰望那颗最明亮的星星，看到了它的光芒万丈，看到了它的炫彩夺目，看到了它的五彩缤纷，看到了它的神奇魔力，看到了它的无与伦比······
一、个人简介
我叫张磊，是亿万中国大学生平凡如灰尘的一个，然而胸膛中跳动的那颗执着追求科技的心带我进入了一个非同一般的世界，是科技造就了我不一样的境遇和梦想。本人自幼喜欢电子，特别喜欢动手制作。自小学开始制作过很多电子作品，其中三件作品于2011年荣获”2011年全国高等院校自主招生考试”二等奖，中国地质大学（武汉）高考加分25分奖励。2013年在xxxx学院学习，7月参加“第八届‘飞思卡尔杯’智能汽车竞赛”荣获三等奖。10月份参加“全国大学生电子创新设计大赛”获得优异成绩。
二、个人经历
1、从小受启发爱上电子
七岁，我与科技结缘在一节午后的自然科学课上。依稀记得那时午后的阳光斜照在那两个用于演示摩擦起电的金属小球上，阳光下两个金属小球就这样迸发“啪啪”的电火花，光电火石间我惊呆了，突然间我觉的老师的手是有魔力的，不然讃样可以使两个小球发光。我呆呆的问老师那是讃样发生的。老师和蔼的向我讲解了摩擦生电的知识。老师的话深深的印在了我的脑海里，第一次我领略到了科技的巨大魅力。那一次科技的种子埋在了我的心底，在以后的日子里它悄悄的生根发芽渐渐的长成参天大树，荫庇我的整个人生。
2、从身边开始的一个个电子制作
生活是科技创造的源泉，这是我一直坚信的一句话。
一天奶奶向我抱怨说家用的手电筒用没多久就没电了，而且拿在手里特别沉。我看到步履蹒跚的奶奶手里提着一个沉重的手电筒，脸上的皱纹挤在了一起我顿时萌生了为奶奶发明一个轻便耐用手电筒的想法。
我查阅了许多资料得知普通的手电筒是由两节一号电池供电，虽然轻便但电池使用时间不长并且废弃的铅储电池会产生巨大的水污染。而可充电的铅储电池虽然使用时间长些且亮度高些但提着较重使用不方便。五岁午后那两个金属球又突然闪亮，一个奇妙的念头突然在我的念头闪现：我要设计一个既轻巧又耐用且亮度较高的手电筒。
首先我用只有铅储电池重量0.1倍的锂电池代替铅储电池，而后我用当时刚出现的新型节能ＬＥＤ灯代替老式小灯泡。虽然我的想法迅速成型了，但付出行动时遇到了许多困难。当时我只是一个初中生，科技知识有限，而且锂电池价格贵。后来哥哥一个废弃的手机带给了我希望，于是锂电池解决了。一次，两次，三次······失败和尝试后，我的改良手电筒发光了。
我把自己研制的手电筒交到奶奶的手里，奶奶拿着我做的手电筒左看看右看看枯树般的脸上顿时笑开了花。我突然想到要是全中国的奶奶要是能用上这种改良手电筒，那她们也会想奶奶这样笑靥如花。
那次我发现科技具有让人快乐的魔力。科技像潘多拉的魔棒，他不仅可以让人们笑颜逐开，而起可以使污染的水变澄清。据调研显示，每块手机电池可以污染６万升水，而我国每年有３０万块手机电池被丢弃，可以造成１８０亿升水的污染。而全中国还有３亿人民还在缺水的隐患中。我设想如果建立一个完善的手机电池回收加工机构，我可以用科技的力量“点石成金”。
有了第一次成功的经历我在科学探索的路上越战越勇。五年级时我用家里老式收音机的半硅管上的线圈连接到音频放大信号线上做出了自己的无线耳机，而后我把另一路线接到一个发光二机管阵列上做出了一个会随音调变化变换发光效果的LED灯阵列。六年级我又改装出可以给电话自动录音的复读机。
随着知识的增加，我在科技探索的路上越走越远。虽然前进的路上会有很多风雨，但我坚信科技之梦就在前方，流血流汗又何妨。
3、小学到初中期间部分获奖小制作展示：
以上三件作品在2011年全国自主招生考试中获得二等奖，获得中国地质大学（武汉）高考加分25分奖励。
4、大学创新实验室给了我最大的舞台。
高考后我来到了xx学院，从这里我放下一切包袱开始更无畏的追逐科学的脚步。 （1）全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛。
来到大学后我开始接触飞思卡尔智能车大赛并与它结下了不解之缘。参赛飞思卡尔，使我明白了科技是需要合作的。2012年的飞思卡尔大赛我选择了摄像头组，不仅因为摄像头组在实际生活的应用更广泛还因为大家都说摄像头组难做，我想挑战一下自己那无畏追求科技的心。
科技楼125是我们的实验室，我一天十几个小时都待在这个一步步走近梦想的地方。时光飞逝，变的是我们日渐成型的小车，不变的是我在125埋头做实验和调试的身影。很多时候我一个人研究不出的地方是队友给了我意见和帮助。我们一起编程，一起把小车的硬件电路焊好，遇到做不出的难点我们一起苦思冥想，一不小心把电路板焊坏了我们一起熬夜重做。硬件，软件，编程，实验，实验再实验，终于我们的小车会跑了！赛道上我们三个人紧紧拥抱在一起大声欢呼：”我们成功了！”终于等来了2013年7月8日——我们代表学校奔赴东北大学秦-皇岛分校参赛“第八届‘飞思卡尔杯’智能汽车竞赛”的日子。一周的比赛是紧张而又激烈的。赛场上我们原本自愧不如的各色外表精美的小车竟然冲出了赛道，而我们的小车竟然成功到达了终点。最终我们组以0.01秒不到的劣势，在来自全国各地高校的参赛队伍中我们取得了三等奖的成绩。虽然与二等奖擦肩而过有些遗憾，但是我们努力了，感谢那0.01秒，因为它告诉我们我们要学习的更多，我们还可以做得更好。
部分参赛照片如下：
参赛证
奖证书
（2）全国大学生电子创新设计大赛
智能车照片
全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。
2013年的暑假我放弃了与亲人团聚的日子，我留在了学校参加了为期两个月的培训。Xx的夏天是干燥闷热的，而我全心沉浸在电子的世界里，忘却了额头上的汗珠。每天6点起，有时候1点才睡。我学习了《Op Amps for Everyone（运算放大器合集）》、《Modern Control Systems Analysis and Design Using Matlab（基于MATLAB的的现代控制系统分析与设计）》、《practical PID control（经典PID控制）》、《LabVIEW宝典》、《C和C指针（第二版）》等很多高级工程师的著作。奋斗了一个暑假，我收获了终身受益的知识财富。
2013年10月参加“全国大学生电子创新设计大赛”获得了优异成绩（证书还未下发）。 电子设计大赛参赛徽章：
密封作品：
5、学习的脚步时刻没有停止。
竞赛结束后我没有停止自己前进的脚步。古希腊哲学家芝诺关于学习知识是这样说的:\"如果用小圆代表你们学到的知识,用大圆代表我学到的知识,那么大圆的面积是多一点,但两圆之外的空白都是我们的无知面。圆越大其圆周接触的无知面就越多”。电子世界的知识深深吸引着我，面对着自己的小圆慢慢的变大，我发现自要学的知识实在是太多了。这些无疑让我更加勤奋的学习，更加刻苦的钻研，只有不断的用知识来武装自己，自己才能在将来残酷的竞争中获得一席之地。
最新研发的是可以显示立体动画的3D光立方、摇摇棒等的简单制作。 已经研发成功的3D光立方体效果图：
硬件电路原理图
摇摇棒硬件及显示效果照片：
立体效果很好
三、总结及感受。
以上是我的部分个人事迹，十分感谢您的耐心阅读，希望我的拙作能够得到您的认可，更希望我的努力能够带给更多人欢笑。科技是第一生产力，具有撬动地球的魔力，未来我追逐科技知识的脚步是永远不会停止！知识改变命运，未来的日子我会用科学知识创造人生的辉煌！真心希望您能够给我一个展示的舞台，明日的我必将呈现更多精彩。
