推荐第1篇：入学心德体会
心德体会
一年级四班：
学生：
小朋友从这一刻起已经是一名小学一年级的学生了，从他踏进学校大门的那一天，他所要面临的是真正的学习，人生中最重要的“基石学习、第一所真正教他“三生”的学校，小学。
对于许多家长来说“望子成龙、望女成凤”的心愿。可是能真正做到的也没几家，对于我们这些年轻的家长们，怎样配合学校教育孩子、辅导孩子，都是一个陌生而且也是一个必须要接受的新的挑战，为什么说是一个挑战呢？以为小学是人生中最重要的基石学校。他的好坏直接对孩子将来的学习和生活有着最直接的影响。可是怎样才能让孩子在这六年的小学生活中做到让家长省心、和放心呢？我们家长又该怎么做呢？还好保山实验小学新生开学期间，学校组织我们家长们来了一次“新学期家长学校”通过几天的学习，让我受益良多。通过学校这个平台，我们家长能直接感受到学校全面素质教育的努力，更能感受到学校良好的教学氛围。家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证，也使学校和家长的心拉的更近了，更主要的是为我们家长提供了很好的学习沟通渠道。更体现出学校对家长和孩子高度负责的精神，相信孩子在贵校里一定能够身心健康的快乐学习和成长，通过几次的学习让我们家长受益颇多，感受非浅。
从小我们对孩子就比较严格，限制他的较多，因为我们希望他能
做个乖巧听话的孩子，可能在不经意间我们已经扼杀了孩子的想象力，可能长久下去还会出现孩子的逆反心理，对孩子的学习和身心发展会不利。从现在起我们家长还是要多和孩子沟通听听他们的想法和意见，要时常的鼓励孩子在学习中取得的点滴成绩要及时给予充分的肯定，这样才有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我们。我们父母也应起到表率作用，多读书看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。我们要培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面真实地认识自己，形成独立做事的习惯，帮助孩子从容应对挫折，培养他的乐观精神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志。
通过这次讲座，让我们家长懂的如何具备科学教育理念和基本教育方法，更向家长们提出了长期学习的要求。我们家长应该按照教育规律来配合学校的教育，作为家长不仅要接受基本的教育方法和经验，更要不断的实践，实现教育规律与孩子的有机结合，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子从而激发他们的潜能，良好的习惯可以使孩子终生受益。
孩子是每个家庭的希望，请保留此标记和众多家长一样，我们期盼能得到良好的教育。实验小学良好的软件硬件和孩子对学校与老师的热爱，使我们觉得选择这个学校是正确的。
通过家长学校这次学习，我们更直接地感受到学校追求一流和全面素质教育的努力。感受到学校良好的教学氛围，家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证。家长学校不仅拉近了学校和家长的距
离，更重要的是为家长提供了一个系统学习和良好沟通的渠道。开办家长学校是体现了学校多孩子高度负责的精神。
这次家长学校主要是介绍了学校办学情况，安全教育，如何指导孩子学习及关注孩子心灵成长方面。主要心得如下。
作为家长应具备科学教育理念和基本教育方式。更向家长提出了长期学习的要求。我的孩子平时很爱提问题。也很会模仿大人的行为言语。如果我们家长不能起榜样作用，那么对孩子的说服力就很校还有单有爱心是不够的，爱心是不能脱离理性。一时地包办，溺爱孩子，势必可能导致一个依赖或胆小或强横霸道的孩子，甚至犯罪。平时我们对孩子的耐心说理不够。对她严格强制的多。而这些可能会扼杀孩子的想象力，或导致孩子的逆反心理。对孩子的学习与身心发展多有不利今后家庭教育要多坚持民-主作风，多听取孩子的想法与建议，鼓励孩子表达自己的想法并及时给予肯定。良好的习惯使孩子终生收益，为孩子幸福的一生播下种子。我们不能只注重学习成绩，只有德、智、体、美、劳全面发展，才能成为五好青年，适应现在社会的需要。家长有要正确的人生观和世界观，有正确的价值观和使命感，才能正确的引导孩子，走上正确的人生轨道。
衷心地感谢这次家长学校给予我学习的机会，感谢各位老师！
推荐第2篇：高一入学感言
告别了初中，我们就是高一的学生了，今天小编为大家整理了高一入学感言，希望对您有帮助。
高一入学感言
1过完开心的寒假，新的一学期已经开始了，在新学期的开端，我有了一个新的想法。
“一年之计在于春”，这句话的意思是：新的一年要做到有个好的打算·，要做到有个好的开端。过去的一年我虽然取得较好的成绩，但是那已经成为过去。从现在开始，我要有新的起点，我给自己制定了新的计划，
一、上语文课要仔细听语文老师讲题，要做到全神贯注。
二、上数学课不解数学老师说的话，认真虚心听老师讲课，不在和同学说话，不做小动作理解每一题的道理。
三、上英语课要认真听英语老师讲新单词，努力把老师的新单词全部记住。
四、还有这一个学期我要努力练字，因为上一个学期老师说我的字没以前的字写得好。回忆以前，我上语、数、英课都没认真听讲。以后上课要认真听讲解，解开其中的奥秘。还有上数学课老接数学老师的话，总是和>同桌说话做小动作。这一个学期我一定要改掉上一个学期所有的毛病，不让老师批评，只让老师表扬，还要养成课前预习，课后复习的好习惯。
我在新的学期理我要更加努力，争取在新的学期的学习成绩都超过上一个学期，当一个好学生。
高一入学感言
2人总是要学会慢慢地蜕变与成长。告别初中，来到高中，我如懵懂的稚子好奇地打量着我的新学校。当我踏进高一（1）班的时候，心中不免有些紧张。这一步代表着我高中生涯的开始，也浓缩了今后三年的苦乐。这是一个优秀的集体，面对着一张张陌生但却自信的面孔，我不禁也振奋了起来。
内心中无数次憧憬着踏入一高的大门，今天终于如愿以偿，我心中其实有很多兴奋和忐忑，尤其是身处1班这样一个优秀的班级，更是深感机遇与挑战并存。
在听完师长们的谆谆教育和殷切期盼后，我更是越发认识到一高是一个大舞台，上面好戏连连，精彩不断，只要我愿意，随时都可以成为上面的一员，提供了太多机遇，我现在已经是高中生了，将会面对更多更大的挑战。
“从零开始”也一遍一遍敲着我的心口，或许这是我有一个新的开始，成为1班一员必须做到的，“从零开始”是一种勇气，也是一种决心，这并不是代表忘记过去，反而是要铭记过去，然后放下荣耀，挖掘出自己想要的东西，在新的台阶上一步一个脚印。
一天是很短的，我还没有办法记下每个同学的名字，但我心中明白，他们都是我高中共同作战的战友，无论面对机遇还是挑战，我们都会并肩作战！到了高中，一切又将归零，我们重又成为一张白纸，等待着三年的改写涂划成为一张绚丽的油画。在一高，拥有浩瀚的知识海洋，任我们不断追求探索；在一高，拥有广阔的舞台，让我们放飞希望，飞扬青春……我们将成为一高的新鲜血液，以后的每一天，我们都应像旋转的陀螺，不断鞭策自己。以理想为桨舵，以心灵为指针，驶向成功的彼岸。
高一入学感言
39月1日，我将会进入一个全新的环境开始不一样的中专生活．我期待．我向往！
晃晃悠悠，一路走来，中学时代的第四年已经结束，此时此刻，我的心里，或高兴，或忧伤，或留恋，抑或兴奋。望着由陌生到熟悉的同学，回味着过去一起学习的点点滴滴，我用心地储藏着那温馨的记忆。以前看到高中年级的师哥师姐，从我眼前飘然而过，心中充满对未来美好的希翼。多梦的我此时已是百感交集。挥手之间，我们已跨过青春第一个门槛，收获着纷飞的思绪，回首一下过去，展望一下未来。过去的初三，我们与老师携手并肩，风雨同舟，经历着从未品尝过的苦辣酸甜，少年的欢欣悲喜。未来的高一，画满问号，想象着从那门缝里，钻进耀眼的阳光，我充满期待的，小心翼翼的推开门，精彩缤纷的初二连同无际的学海上倾盆的阳光与我撞个满怀。我惊讶地张大嘴巴，睁大眼睛，四处张望措手不及间充满着欣喜与向往。我的高一，定会有繁重的学习任务与压力，而心中憧憬更多的是愈加丰富多彩的校园生活与梦想。我要在胸前别上属于自己的鲜艳的团徽，要在文学社中尽情享受文字的魅力，要在科学之旅中开拓出一片物理新天地，体验着充满乐趣又不乏艰辛的滋味。神秘的高一里，我可以尽情挥洒至纯至美的童真，也可以美美地体味激情莫测的青春。正是七月，小暑的阳光醒目而灿烂，抬头眼望向窗外，满目的郁郁葱葱，一排排高大的樟树正叶茂枝繁，铺满新绿的叶子，在夏风中飒飒作响。总有一天，我们也会象这樟树一样，舞出最美的风采，实现心中最美的梦想。而现在，我们所要做的就是踏踏实实走好每一步，用智慧装点青春，用信念支撑自己前进，如此，便能看到雨后彩虹、雪后阳光。这个美丽的夏天，挥挥手，我们走过青春第一站，更要满怀豪情地向下一站迈进，从现在开始，装扮属于我们的未来。
高一，我不知道我是否能用一个好的心态去面对，我想去努力学习，提高成绩，可我知道我没有这样的毅力，难道说我永远都是失败的．还是不甘心，所以还是要正确面对高中的学习．我知道到了高中学习会很紧张，尤其是我这样的美术特长生，双休日都会被占用学习美术．我已经做好了打仗的准备！让暴风雨来的更猛烈些吧！ 高一，面对新的同学，我茫然．我胆怯．我不知道我可不可以放开了心去和他们交朋友．初中失败的交友经历让我害怕和任何人做很好的朋友，因为在和他们交友之前，我最会想总有一天我们会成为最熟悉的陌生人．可曾经也听过来人说过，高中是真正能交到好朋友的阶段．恩！我相信！忽略那些经历，相信人和人是不一样的．毕竟高中大家都大了，好多事情也都可以静下来去想了．
我最近读一本名为＜同窗的缘分＞的书．上面教我们怎样和朋友交往，我学到了很多，也希望这些在我高中交友上可以帮助我．
推荐第3篇：高一入学教育
高一新生入学教育材料
高中和初中的不同之处主要表现在三个方面：
一是完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。
二是初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师常常是“保姆式”的包办代替，学生的一切事情都由老师一手操办，学生们很少有发挥主动性的机会，表现在学习上，那就是老师天天有明确的要求，课堂作业，家庭作业安排有序，并且有布置、有检查，有批改，决没有半点含糊。同学们每天只要完成老师布置的作业，绝对就算是一个好学生了。可是到了高中阶段则不行，高中的老师更多的是让同学们自立，自主学习。
第三，高中的学习内容、科目发生了明显变化，高中阶段学习的科目更多，更深了，同学们学习的任务更重了，难度很大。
一、立志是学习动力的源泉
微生物学家、化学家巴斯德说过：“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。”作为一个高中学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋发成才的强大动力，进而刻苦学习，努力争取优异成绩。
想必在座的各位对高中生活都充满了向往和期待，都树立了较明确的目标和方向，并做好了较充分的吃苦准备，所以，我并不怀疑同学们开学之初的学习态度和刻苦努力，我所担心的是过段时间，几经挫折和磨难后，同学们能否和现在一样，始终充满信心，咬定目标不放松。在此首先提醒大家的是：有志者，立长志，要成功就要有百折不挠的毅力，愈挫愈坚的斗志，负重前行的恒心。遇事三分钟热度，浅尝辄止，遇难则退，将一事无成。个别成绩差的同学，想通过几次辅导，成绩就立竿见影；一旦效果不明显，就灰心放弃，这种做法是典型的懒汉做法。所以我认为：真正的聪明就是肯学且持之以恒。学习比作长跑很是恰当，除去实力因素外，战术尤为重要，那就是：立标、跟紧、盯住、超越。
二、跨越好初中到高中学习的衔接阶段
学生从初三升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新课题。不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，不能根据高中生活的新特点进行调整，结果上高中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量。如何跨越步入高中后的不适期呢？高一同学要是做到以下五个适应：
第一，适应新的定位
升入高中以后，部分同学发现自己好像处处不如别人了，再也找不到自己在原来学校的那种感觉了，很失落。有的对自己的能力开始产生了怀疑，自信心减弱了，甚至产生自卑感。对于绝大多数同学来讲，到了高中以后，因为自己的对手比初中的强大和优秀了，会对自己产生促进的作用。但对少数同学却产生灰心、自卑等负面作用。要知道：高中是初中优秀同学的集合体，要有人外有人、天外有天的思想准备，要有你强但我不服输的自信心，特 1
别要树立今天的我要战胜昨天的我这种超越自我的信心和目标。当横向比较不占优势，自信心不足的时候，同学们要学会进行纵向的对比，学会自己和自己比，自己的现在和过去来比，自己的今天和昨天去比。只要是有一点的进步就是成功。只要你有一点点进步就感觉有成功的感觉，积少成多，慢慢会感觉到自己的进步还是挺快的。告诉大家：考大学要比考高中容易的多，升学率高得多，只是要考名牌院校、重点院校难度就大了。
第二，适应新的学习要求
到了高中以后，有些学生很快发现课堂上有时竟然听不懂了。回答问题的时候也感觉把握性低了，完成课下作业也不象过去那么轻松了。高中的知识不论广度、深度还是难度都比初中大多了，老师的教学方法与初中也大有些不同了。初中老师反反复复地讲，到了高中以后因为要讲的内容很多，老师不可能面面俱到，有的可能大致提一提解题思路就进入到下一题，对于理科的题目，思维稍微慢一点的人就感觉跟不上老师的思路。由于教学方法和初中不同了，在学习方法上就要调整，注意预习，知识的扩充，规律的总结，学会与人交流和合作学习。在学习上尤其是学习方法上一定要发现、借鉴别人的长处，多参与讨论。不要抱着过去的老办法不放手，头碰南墙不回头。
由于高中的课程理论性增强、知识量增大、综合性增强、系统性增强。因此，我们要适应新的学习要求：一是要会质疑，不要不管老师怎么讲都毫无置疑，照单收下。盲从的结果只能是在头脑中积累一些乱而无序的知识，无助于能力的提升。要能够提出一些问题来，甚至相反意见来，要有自己的思考和主见。二是要会举一反三，触类旁通，灵活地掌握所学知识又要学会吐故纳新，消化吸收。要善于抓住问题实质，总结规律，由此及彼灵活运用。三是要学会积累。在课堂听课的基础上，学会主动积累相关知识，整理学习笔记使学习条理化，系统化。做课堂笔记，不是抄黑板和书，要写出老师课里边哪几个地方是自己没有想到的：预习的时候也看了，什么地方没有想到要记下来。之后再回过头来想我当时为什么没有想到这个地方。四是要学会总结。总结经验教训，及时调整和改进学习方法。由于高中的学习内容、难度增加，学习的科目增多，学习的综合性增强，因此如果继续沿用初中的学习方法未必有效，如果发现自己的学习方法已经不能适应新的学习要求，就要及时调整和改进。第三，适应“心理断乳期”的反应
初中时候老师会不断地督促和提醒学生，给予学生很多的监督和管理，到高中以后可能就会发生一些变化，高中老师督促和提醒的与初中的老师是不一样的。督促的声音少了，因为高中学生已经进入到青年时代，更多是要靠自觉。因此同学们要学会管理自己的生活、学习和时间。进而学会管理自己的情绪，这对自己以后的成长是非常必要的。有一些同学，来到学校以后，因为跟新的同学还不熟悉，就会怀念以前的同学和老师，寄宿的学生可能会想念自己的父母，容易失落，并产生一些焦躁不安，苦闷、孤独的情绪等，因此，作为高一新生，要尽快地与新同学认识并结交一些志同道合的朋友，和同学相处，一是要克服自傲或自卑的心理。有的同学在与人交往时显得自高自大，说话太直接，伤害到其他同学，而有的同学在他人面前觉得自卑，认为自己这也不行，那也不行，不敢主动与人交往，害怕别人看不起自己，其实每个人身上都有优点，也有缺点，不必骄傲自大，也不需要妄自菲薄，要谦虚
而又勇敢地与人交往。二是要培养宽阔的胸怀，增强容忍力和忍耐力。不能别人说一句什么话都耿耿于怀。三是要注意发展自己的爱好，丰富生活情绪，尽量去调整自己，培养一些共同的语言；要注意关注其他学生说话，要大胆提出自己的看法和观点，经过一段时间的调整就会适应了。
第四，适应新的竞争环境
到高中以后，到了一个新的环境，竞争对手是非常多的。面对这么多好学生，肯定要有竞争，没有竞争就没有发展，只有竞争才可能有发展。进入高中，大家可能都有一个目标：就是想把竞争作为一种动力，要好好地学习。但是要正确理解竞争的真正内涵是相互促进学习，共同进步，最终达到双赢。要重视竞争的过程，过程往往比结果更重要。比如期中考试，成绩不如别人，要分析原因，采取措施，迎头赶上，这样理解竞争就会使自己具备良好的心态，产生动力。要正确理解现在班内的名次高低：即使考入清华北大，一个班50人，也会有第1名和50名，名次差不一定不优秀，第1名考90分，我考89分同样优秀。
第五，适应新的心理素质的要求
在高中阶段由于升学压力大，可能心理上产生失衡，情绪上产生焦虑甚至抑郁自卑。所以要经常注重自己的心理健康，掌握一些调整自己情绪的技巧和方法，形成积极的心态，提高解决问题的能力。学校会开展形式多样的心理健康教育给予同学们一些指导和帮助。同学们也可以到学校心理咨询室找老师交流或是自己找一些有关方面的报刊、杂志和书籍，去了解一些调整心理的方法和知识来提高自己的心理素质，促进心理的健康发展。
三、努力寻找一套适合自己的学习方法。
学习方法是多种多样的，适合自己的才是最好的。从教25年来，我还从未发现过不下苦功就事半功倍、立竿见影的盖世良方，好的方法来自实践，不可能把别人的方法告诉你，你就成绩突变，由弱变强。如果真有这样的好方法，我不告诉你，至少要告诉我女儿，省的她为学习熬到深夜。所以我只能提出一些高中阶段一般较为适合的很常规很俗的学习方法，供同学们参考。
（1）制订学习计划
制定切实可行的学习计划十分重要。好处在于：首先，制订学习计划可以促进学习目标的实现。其次，制订学习计划可以磨练学生意志。在学习过程中，学生的学习计划的实施不会是一帆风顺的，会受到这样那样的“冲击”，这就需要指导学生及时调整，努力克服困难，通过努力，学生的学习意志品质就能得到升华。再次，制订学习计划有利于学习习惯的养成。最后，制订学习计划可以提高学习效率，减少时间上的浪费。
（2）预习测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。课前的预习，可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听讲水平，记好课堂笔记，提高课堂的学习质量。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心
理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
（4）听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。因此提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢？a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。b、集中注意力。思想开小差会分心，要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。 c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比直接听现成结论的学习效果好。 d、充分理解、掌握方法。e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课时往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。抓住这个纲去听课，下面的内容会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。 f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作，可帮助学习。 g、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。
（5）复习复习在学习过程中是一个不可忽视的环节。复习可分为课后复习、系统复习。
（一）课后复习由于一天所学的知识在课堂上能全部掌握是很困难的，所以需要通过课后复习来进一步掌握，以达到较高的掌握水乎，从而为做好作业打下扎实的基础。课后复习，要做到以下几点：尝试回忆、看教科书、整理笔记、看参考书。
（二）系统复习系统复习是用比较集中的时间，对学过的有关知识进行再加工的学习过程。通过系统复习，使知识的掌握达到系统和综合应用的高级阶段。
系统复习应达到“四化”，即通过回忆重现，使知识巩固化；通过查漏补缺，使知识完整化；通过融会贯通，使知识系统化；通过综合应用，使知识实用化。
（5）作业作业是为了及时检查学习的效果，加深对知识的理解和记忆，提高思维能力，为复习积累资料。作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性，因此做过的习题不能一扔了事，应当定期进行分类整理，建立错题集，掌握不同题型习题的解题思路和方法。
做好作业，关键在于审题。审题时要把题目看清，搞清已知、未知和潜在的已知条件，联系有关旧知识、解题思路和方法，运用有关的概念和原理，为解题打开通道。
做题就是审题后把解题思路表达出来的过程，这是个动脑动手的过程。作题要独立完成，力争一遍做对，还要尽量快速完成，以提高做题的效率，做到保质保量完成作业。
做好作业后，要对结果进行独立检验，这样可以培养独立思考问题的能力。检查方法可用逐步检查法、重做法、代入法等。
要提高作业质量要做到下几点：一题多解，从中选择最佳解法；一题多想，探索解题的各种可能性；对习题加以比较分类，克服做作业的盲目性；
以上，从三个方面和同学们交流了应如何应对今后三年的高中生活，最后，把多年从事高中教学几点突出的感受告诉大家，希望对同学有所启迪：
1、要善于从失败中总结教训，进而走向成功，即学会聪明。
2、学习上没有一用就灵的良方秘籍，最好的方法只能从学习实践中总结而来。
3、学习要做到：想学、会学、巧学、实学四学。不要寄希望于高考前突击或是家教。
4、真正的聪明就是肯学。学习上要做慢行的乌龟：耐住寂寞，持之以恒。
5、听懂不等于会做，不要让小聪明破灭大学梦。
同学们，你们拥有青春年华，正值求学上进的金色时光，希望你们充满信心、满怀激情的投入快乐、紧张而充实的高中生活，祝福大家拥有美好的明天，期待各位同学，三年后金榜题名，步入自己理想的大学殿堂，拥有更加灿烂的锦绣前程。
政教处
2011-8-2
推荐第4篇：高一入学礼
尊敬的赵校长、各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
昨天同学们顶着炎炎的烈日，冒着难耐的酷暑，全体同学在园山军训基地表现出了顽强的毅力和超越自我的精神，亲身体验了“泪水与汗水齐飞，拼搏与荣光一色”的艰辛与喜悦！展示了青春的风采，赢取了累累硕果！
1、
5、
9、14班被授予先进集体，153名学生被评为军训优秀学员。今天同学们站在二实美丽的校园里，相信二实的风景一定会因为你们的到来而更加美丽。深圳第二实验学校2011级入学典礼现在开始！
进行大会第一项介绍学校领导及老师
参加入学典礼的学校领导有：党委书记赵立校长、郑联采副校长、何世盛副校长、李雅萍副校长、办公室陆林主任、教导处梁清泉主任、教师发展部林伟主任、总务处李玲玲主任、总务处刘彦超副主任、安全处李木林主任。
同学们，在主席台两边就座的是爱岗敬业，勤于钻研，诲人不倦的2011级全体课任教师，他们将和同学们一起学习，共同成长。让我们用热烈的掌声向他们表示热烈的欢迎，并致以崇高的敬意。
进行大会第二项由校长颁发班主任证书
有请赵校长
高一1班 向东兴
化学教师，带过多届毕业班班主任。所教学生在高考中取得优异成绩，其中2010届毕业生吕昕睿同学在高考中取得了广东省第四名、深圳市第一名的骄人成绩。
历史老师，历史学硕士。所任教学生有多人考上名牌大学，编写各类教辅资料十余册、百余万字。
高一3班 胡万新
语文老师，教育硕士，曾在安徽、上海、浙江等地工作。坚持教学与教研并重，先后有二十多篇论文发表在省级以上的刊物上。坚持教学与教研并重，先后有二十多篇论文发表在省级以上的刊物上。
高一4班 林玉芬
数学教师，教育硕士，优秀班主任，教学有法，教育有方，形成自己独特的教育教学风格，深受学生喜爱。
高一5班 李友轩
政治教师。 人生的格言是简单、快乐、幸福他，他治班的理念是民主、和谐、友爱、进取，相信每个孩子都能做最好的自己是他坚定不一的信念！
高一6班 孙欢
语文老师，从教第十三个年头，工作热情高，是学生的良师益友。
高一7班 卢静
英语老师，外向热情、坦诚朴实，同时善于接受新鲜观念和事物。愿与学生同欢笑，共成长
高一8班 梁文平
物理教师，校先进教育工作者，优秀班主任，教学严谨，工作认真负责，深受学生喜爱。
高一9班 方屏
英语教师一贯爱岗敬业，热爱学生，对于每个学生做到一视同仁，不抛弃不放弃。信念：只要付出努力，一切皆有可能！ 高一10班 王斌
数学教师，年级助理。多次荣获学校优秀班主任称号，他的治班理念是：“在爱的基础上，用理解、尊重、宽容、规范、耐心来引领学生健康成长”
高一11班 韩旭阳
语文教师，硕士研究生。从教近20年，多年担任高三语文教学，具有丰富的教学经验。
语文教师，班主任工作经验丰富，教学严谨认真，多年来坚持“用文明来浸润每一个学生的身心”的观念来教育教导学生。 高一13班 王贇
数学教师，从事高中数学教学多年。乐观、积极是他的性格，严格并宽容是他爱每一个学生的方式。
高一14班 曾智辉
数学教师，硕士研究生。所教学生中有多人考上国内名牌大学。所秉持的教学理念是：民主、协作、尊重、礼让。
高一15班 涂星火
物理教师，教育学硕士，他能将教育、教学理论知识与教学实践相结合，在多本核心期刊发表多篇论文，教学中有亲和力，获得学生好评。
高一16班 华柳
生物教师，硕士研究生。辅导学生参加全国生物竞赛多人次获得省级二等奖、三等奖，在今年高考中所教班级都取得了优异成绩。教学理念：以心待人，以德感人，以情动人。
高一17班 林庆茹
政治老师，曾担任6年校团委书记。多次担任高三毕业班教学，教学设计、教学论文等在省市获奖，她期待在创新理念指导下与17班全体同学共同成长。
高一18班 莫雪环
英语教师。从教16年，教学经验丰富，因材施教。倡导的教学理念：快乐教学，让学生享受学习，体验成功。
我们班主任共同的期望是：让我们一路同行，团队学习，超越自我，共同发展。
进行大会第三项校长致辞
感谢赵校长热情洋溢的讲话。一个学校的发展更是离不开一个好的校长的引领，校长的话，在我们的心中播下了绿色的种子，它将会在未来的日子里生机勃勃，长成我们心灵的大树！珍惜新学期的每一
天吧，同学们，你们已经踏上了新的起点，成功地机会在召唤，无限的惊喜在等待，希望你们在各个方面展现你们青春的风采。
进行大会第四项请学长发言
叶智维同学是我校2009届毕业的学生，在校期间任学生会主席、并光荣的加入了中国共产党，是一名学生党员。现在深圳大学
在座同学有许多关于高中生活的疑惑，请提问？
有位哲人说，世上的一切成功，都始于一个意念，始于我们心中的梦想！三年高中时光，在人生的长河里转瞬即逝，却又是我们人生中无比重要的一段历程。学长的叮咛与祝福，坚定了我们学习的信念。
进行大会第五项新生代表发言
同学们铮铮誓言，表现出了顽强的毅力和超越自我的精神，也让我们看到了你们“克服困难，为校争光”的决心和勇气。我们相信在二实这块沃土上，你们成长的历程中播下的每一粒种子，都将长成参天大树。
进行大会第六项请我校长为年级主任授旗
绿色旗帜是2011级专属颜色，它是生命的颜色，它是奇迹，它是生机勃勃的二实园；它是片片叶子，呵护着鲜花灿烂；它是充满喝彩的绿茵场，让青春竞技，让友谊绽放。燃烧激情的美丽舞台奏响了绿色的旋律，让我们踏起追梦的舞步，手牵手去拥抱它。绿色，你是人与自然的和谐明天。
宣布：2011级新生入学典礼到此结束！
让我们以热烈的掌声欢送领导，老师退席！谢谢大家！请各班按年级组的要求，组织好学生参加阳光心灵心理辅导课、领教材、照相等。
推荐第5篇：入学心得体
入学心得体会
当今的社会是一个正在飞速发展的多元化社会，知识和学历显得越来越重要，要想使自己得到更大的发展，为社会做出更多贡献，提升学历是必须的筹码。本人作为一名幼儿教师，在工作的几年后，深刻认识到自己的知识已跟不上时代的步伐，但由于工作时间和地点的局限，让我放弃了许多学习机会，而电大的开放式教育则给我提供了良好的学习途径。
据老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别，电大的开放式教育是相对于封闭教育而言的，其基本特征是以学生和学习为中心，通过采用多种媒体教材和现代信息技术手段和方法，取消和突破种种对学习的限制和障碍，实现教育资源优化配置和共享，保证远程开放教育教学质量和整体效益，其优势表现在以下几点：
1、扩大教育对象，满足社会对知识的需求。二十一世纪是知识经济时代。世界各国人们对接受大学教育的需求在大幅增长。而传统的全日制教育因教学设施，场地等因素难以满足巨大的教育需求。特别是对于已参加工作的在职人员来说，脱产的学习势必影响工作。网络远程教育通过网络运用音频、视频等多媒体技术为人们提供了继续教育和终身教育的机会。教育是适应社会不断发展的需要，为社会培养更多的人才提供了良好的途径。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的的，不需参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定。
2、提高教学质量与教学效益。网络远程教育要求有诸多的网络课件供学生点播。通常，这些课件是由名师进行授课，把最优秀的教育集中在网上，实现了真正的教育资源共享，实现了师资的最佳配置。如今，网络远程教育只要使学习系统能很好地兼容各种不同虚拟环境，为学生的学习提供优质的服务，就能大大降低成本，形成大规模的成本效益。从长期来看，使用相同的资金，网络远程教育可以为更多的学习者提供根据个人需要而制定的服务。另外，网络教育资源更新速度快，这是传统纸版教材和讲义所无法比拟的。网络给远程教育带来了极大的便利，节省了大量资金，使教学质量和效益得以提高。
3、跨越时空界线，促进个性学习。网络远程教育中，学员通过网络接收教学信息。学员对教学信息的访问不局限于某个时间，只要该教学信息不被删除，在相当长的时间里学员都能进行自由，有效的访问。同时，网络教学突破了原来的课堂教学的空间的限制，只要有计算机和网络，就能访问。在网上，学员可以根据自己的实际情况，自主地决定学习内容和学习进程，这样能很好地发挥学员的积极性，在为其实现个性化，个别化学习方面有很大的灵活性，这种灵活性把学校教育融入办公室，家庭生活的每个角落，人们根据自己的需要，选择适合自己的学习时间、地点、形式与内容，跨越了时空的限制，促进了教育的个性化和个别化发展。
4、实行“宽进严出”的教育体制，即不需要通过入学考试即可注册学习，它为每个想学习的人提供个入学的机会，但所有的学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。
作为一名刚刚参加电大的学生，针对电大特有的教学模式和教学总体规划，结合自身实际制定一份学习计划是非常重要的。在今后的学习生活中，我将做到如下几点：
一、端正学习态度。对于成人来说，学习目的很实际，就是要充实自己，使自己更具竞争力，在学习过程中，只有重视每一个学习过程，学习环节，认真对待，努力去做才会取得出色的成绩，学习的乐趣也就在此过程中。通过多年的工作和学习，我体会到年龄并不是学习的障碍，因为大脑不会衰老，只会生锈，学习就是脑力体操，只要坚持去做，状态肯定良好。学习就是一个过程，过程比结果更重要，经历过程，本身就是一种收获，付出努力，一定会有汇报。
二、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记。电大以自学为主，通过收听、收看广播、电视、录音、录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。
二、合理分配时间，努力提高学习效率。开放式教学对于成人学员来说，最大的困难并不是年龄，而是时间，学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结，力求达到举一反三，触类旁通，做到“温故而知新”。首先，正确处理好工作、学习、家庭三者之间的关系，实际上就是要见缝插针，因为没有整块的时间来学习。其次，充分利用面授课时，上课要尽量到，并且要认真听讲课很重要，主要是为了跟上进度。第三,提高学习效率，学习时间就尽量排除干扰，精心看书，及时领会和消化所学知识。
三、积极参与多媒体教学，掌握学习内容。开放式教学活动的组织方式有别于以面授为主的普通高校，电大为学生提供更为完备的学习材料（如多种媒体的教材等）、学习条件（如视听阅览室、计算机多媒体教室、语音教室、网络教室等）和各种学习支持服务（如咨询答疑电话、语音信箱、网上教学平台、学习小组等）。多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。
四、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识。作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。
六、做好课后复习，让知识提高和升华。复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。
七、充分利用好CAI课件。CAI课件目前有自测练习、模拟实验和重、难点解释等几种。随着计算机网络技术的发展，网络板的课件会越来越多。可以使用CAI课件来检查、复习和巩固学习效果。由于CAI课件的交互性好，可以充分用于强化练习。
八、及时的解决学习中遇到的困难和问题。通过多种访法解决遇到决的困难和问题。一是向学习小组的同学请教或与他们讨论。二是要求教师在辅导课上讲解，或在辅导课前后给予单独讲解。三是通过电话、语音信箱、电子邮件（Email）或信函、上交的作业等要求各课教师给予解答。四是约请教师单独会面给予解答。五是通过网上讨论板（BBS）寻求解答。
我希望三年以后，通过电大的学习，不但能进一步自己汉语言文学专业知识，还能培养自己坚定的信心、顽强的意志和勤奋的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素质，使自己在今后的人生道路上和工作中，综合素质得到全面发展。良好的开端是成功的一半。自己未来的路还很漫长，面临的困难还将会更多，但是我相信：在电大良好的学习环境中，我一定会克服这些困难，一定会取得成功，顺利完成学业！
推荐第6篇：学习心德
学习心得
公司安排学习东方名人系列--《秦兵律师讲房地产企业经营与合同法》。在讲座中秦兵律师讲解了各类合同的同性和不同性。根据我们工作中遇到的合同问题。一直觉得合同是工作开展的一个重点项目和要点。因为公司属于经营单位，对外开展经营活动，不管任何环节，只要涉及甲方乙方有约定的事项，都应该使用合同来进行规范和约束。
而实际的合同漏洞百出，如以前处理的销售合同纠纷中。合同约定不明确，虽然是从房管局拿回的格式合同。但是合同附件中有很多可以修改和完善的地方。但是估计由于当时的经办人员思考不周密，导致合同附件中的内容反而成了对公司不利的条文。或许这也和公司机制有关吧。合同大家的在研究，实在不行就推给律师修改。律师修改完毕后，两手一拍，完事。律师对于合同的修改具有片面性，律师不可能面面俱到。而经办人员没有任何机制激励其对合同的完善付出更多的时间和精力。当合同开始执行的环节，不出问题，谁也不察觉。一出了问题，当通过合同找依据的时候，才发现当初的约定不全。对于纠纷无法得到协商解决，最后只好通过司法途经。
我们假设在合同制作的环节上，多一些机制性的激励。有奖也有罚的时候，合同中间的问题大家也会认真的看，认真的思考，付出更多的努力的时候。我相信合同的漏洞就会去完善和弥补。与其亡羊补牢，还不如先行在前。合同看起是一纸要约，可是对我们的经营活动采取保障的方式。
对于合同法的培训，也是一次普法的活动。让更多的同志明白合同的重要性。希望公司以后加强对涉及房地产的相关法律法规进行更进一步的培训。
推荐第7篇：实习心德
实习心 德
一：实习内容：
1）实习单位基本情况：合肥伊利乳业有限公司位于合肥市双凤工业区内，双凤大道169号。地处国内经济社会发展最具活力和带动力的长江三角洲地带，辐射以合肥为中心约500公里半径范围内的上海、南京、杭州、武汉等大城市以及长三角地区大量发达的中小城市。
公司注册成立于2005年8月19日，投资总额4亿元，占地面积400亩，总建筑面积3.5万多平方米，于2006年5月正式投产。液态奶车间一期项目安装了16条生产线，年生产能力16万吨, 日处理鲜奶能力达800吨，加工生产纯牛奶系列、花色奶系列、优酸乳系列、早餐奶系列等八大系列近百种液态奶产品。是目前乳制品自动化程度最高,规模较大的乳制品生产基地 。冷饮车间一期项目工程安装10多条生产线，日产能250吨，年产能力5万吨，生产十大系列共200多个品种的冰淇淋冷饮系列产品，产品销售区域覆盖华东、华南、中南等地区，适合不同的消费人群。公司把“为消费者提供营养、健康，让伊利成为消费者的首选、成为人类身体强盛的源泉”作为企业的使命。全面实施ISO9000质量管理体系和HACCP体系，并取得了绿色食品论证证书。伊利的发展目标是“引领中国乳业，打造世界品牌”。2005年成为中国乳业第一品牌；2010年进入世界乳业20强，成为中国最有竞争力的企业之一，实现销售收入300亿元人民币，在国内乳品行业市场占有率最高，品牌知名度、美誉度、忠诚度最高，全面推进国际化经营战略； 2015年进入世界乳业10强，成为全球最具竞争力的大型乳业集团之一，实现销售收入500亿元人民币。 2005年11月16日，伊利集团正式成为北京2008年奥运会乳制品独家赞助商，通过了全球顶级的品质验证，这充分证明了我们的实力。
伊利，梦想创造可能！加入伊利，与优秀企业携手共进！
2）十天军训
军训是磨练人的意志力、强化纪律性的良好武器，要求通过坚忍和服从等自我约束的方式，来达到训练目的。军训中的拓展训练则可在磨练个人意志的同时，培养大家积极合作的团队精神，并通过积极进取的方式来实现目标。企业军训课程除了包含培养自我约束能力、养意志力、执行力、团队精神和纪律性以外，还能培养多方面的能力，如制定计划和实施计划的能力、团队协作能力、团队沟通能力、紧急应变能力、协调人际关系的能力等。军训，教我们怎样做一个坚强人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度；军训，是我们增长才干的机遇，也是对我们的挑战。这要求我们用心融入其中去学习，去锻炼，去磨砺，其目的是：增强国防意识与集体主义观念，深刻领悟“效率源于执行”的真正含义；培养团结互助的作风，增强集体凝聚力与战斗力；军训，还能提高生活自理能力，培养思想上的自立和独立，还能帮助我们养成严格自律的良好习惯。
3） 岗前培训
通过对个岗位的学习如隧道线、长缸线、辅料房、配料房、制冷室、研发室等使我认识到作为生产这的重要性，同是也掌握了生产冷饮的各项技术，更锻炼了自己。通过对经销商、运营商、批商、终端市场的开发与维护以及销售技巧的学习使我认识到作为一名销售人员应该具备的素养同时也促进了自己的成长。 三：市场销售学习
销售类知识的学习使我认识到作为销售人员应该具备的素质。销售就是介绍商品所提供的利益，以满足客户特定需求的过程。销售是一项很具挑战性的工作，成为销售人员比较容易，成为优秀的销售人员却没有那么简单。身处竞争激烈、颇具挑战性的销售行业，销售人员应该具备什么的素质能才能摆脱平庸呢？进一步说，销售人员究竟应该具备什么样的素质才能使自己从同行中脱颖而出呢？针对上述问题，世界著名的市场研究公司——盖洛普管理咨询公司曾经对近50万名销售员进行了广泛的调查和研究，研究表明，优秀的销售人员一般在以下四个方面具有良好的素质：内在动力；干练的作风；推销能建立良好关系的能力。这四者相辅相成，缺一不可。
1、内在动力
不同的人有不同的内在动力，如自尊心、幸福、金钱等，但所有优秀的销售人员都有一个共同点：有成为杰出人士的无尽动力，这种强烈的内在动力可以通过锤炼和磨练形成，但却无法教会。人的内在动力的源泉各不相同，如受金钱的驱使、渴望得到承认、喜欢广泛的交际等，根据内在动力源泉的不同，可以将销售人员大体分为四种类型：成就型；竞争型；自我实现型；关系型。
没有单纯的竞争型、成就型、自我实现型或关系型销售人员，优秀的销售人员或多或少都会带有其它3种类型销售人员的一些特征。而且，属于某种类型特征的销售人员要是能有意识地多培养一些其它类型性格的人所具有的特征，他就会变得更成功。例如，“竞争型”销售人员如果多一些关系意识，他便会在客情关系方面也做得不错，并且能因此获得更多的订单。
2、严谨的工作作风
不管销售人员的内在动力如何，如果他们组织松散，凝聚力不强，工作不努力，他们就会难以满足客户越来越多的要求。
优秀的销售人员总是善于制定详细、周密的工作计划，并且能在随后的工作中不折不扣地予以执行。其实，销售工作并不存在什么特别神奇的地方，有的只是严密地组织和勤奋地工作。一位成功的总裁如是说：“我们优秀的销售人员从不散漫和拖拉，如果他们说将在2天后与客户会面，那么你可以相信，2天后他们肯定会在客户那边的。”
销售人员最需要的优秀品格之一是“努力工作”，而不依靠“运气”或技巧（虽然运气和技巧有时也很重要）；或者说，优秀的销售人员有时候之所以能碰
到好运气是因为他们总是早出晚归，他们有时会为一项计划工作到深夜，或者在别人下班的时候还在与客户洽谈。
3、完成销售的能力
如果销售人员不能从客户那里获得订单，即使他的技巧再多、再好，那也是枉然。
无法成交就谈不上完成销售，一般而言，优秀的销售人员总会想法设法来与客户达成共识，从而顺利签单。如何才能成为一名优秀的销售人员呢？研究表明，有一点很重要，即销售人员应该具备一种百折不挠、坚持到底的精神，销售人员应该像运动员一样不怕失败，甚至到最后一刻也不放弃努力。
优秀的销售人员往往对自己和所销售的产品深信不疑，他们通常都十分自信并坚信自己的决策是正确的；他们十分渴望成交，通常会在法律和道德允许的范围内采用各种方法来使设法交易获得成功。
4、建立关系的能力
在当今的关系型营销环境中，优秀的销售人员最需要注意的一点是：成为解决客户问题的能手和与客户发展关系的行家（未来的销售人员将不再是销售人员，而是客户的顾问），力求敏锐地把握客户的真实需求。
优秀的销售人员通常是这样的：他们全神贯注，很有耐心，细致周到，反应迅速，善于倾听，十分真诚；他们能站在顾客的立场上，用客户的眼光来看问题。今天，客户更希望销售人员成为其“业务伙伴”而不是“玩友”，销售人员应该很清楚这一点。优秀的销售人员所做的不是去讨客户的欢喜，而是应该真正去关心客户的利益，关心客户的业务发展方向，关心怎样才能帮上客户的忙。
二、实习总结：
实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。我想，作为一名即将毕业的大学生，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫，不是吗?
实习生：姜坤
2012年1月14日
推荐第8篇：平面设计心德
本文由霊子贡献
doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。设计良好的文件标志是具有戏剧性的对比性， 细致的相似性， 活跃的空白空间和绝妙的理念。 策划一个和谐的艺术背景是设地师工作中最重要的方面之一。 然而， 设计的协谳性不应总是 一成不变的，那会扼杀了创造性或使设计变得乏味。设计必须简化内容，突出重要的方面， 并把它表现出来。把各要素连接起来，利用它们的潜在关系，进行组合，才能取得设计的协 调性。 泸丨王者同学(416852347) 19:40:41 大家做设计时，背景是怎么做的 泸丨王者同学(416852347) 19:40:45 我不会做背景…… …… 泸丨王者同学(416852347) 20:00:06 有五种使背景协调的方法： 1 保持简洁。格式化的栏版可去除凌乱和自觉感情。不要乱插无用的东西，或至少不要插入 那些你的读者可能会认为是垃圾的东西，以填满空间，只要大约 70%的材料能被读者阅读， 理解就行了，因为你已经保留了 30%不那么重要的材料，这样远比你把什么都堆在页面上， 而读者只能看懂其中的 5%要好得多。 2 运用与众不同的或奇怪的网格系统，那立一个种独特的内部组织。 3 从本质上而言，图形和文字是完全不同的语言形式。调整它们的形状，创造出设计的协调 性。在图形的基础上，同时运用恰当的色彩，构造和文字的念协调，统一。 4 杂志中，而与而和期与期之间都有连贯性，从表面关系上看，印刷要素，要素之间的空间， 铅线和四周白边，空格，插图和照片，图和图表的处理必须显出计划性和自我限制性。没有 这样的限制性，连贯性就会显得颠倒。在平时，这也许是不切实际的，但从中，我们可以很 清楚地看到它是怎样使一个多页的故事主题取得一致性。 5 制作一个格式化的手册，与你自己的设计样式紧放在一起，如果没有中心，散乱会浪费宝 贵的准备时间， 使直正重要的， 需要变化的地方无法显露， 不醒目。 不要总尝试要与众不同， 有创造性。直正有价值的创新往往是源于特殊的需要和手边的材料。 要使重要部分从它周围的环境要素中脱颖而出，引人注目。 泸丨王者同学(416852347) 20:20:45 要使重要部分从它周围的环境要素中脱颖而出，引人注目，可从下面 10 种对对比类别中进 行挑选。 空间： 拥挤：空白 积极:消极 突出：模糊 远：近二维：三维 限制：不限制 位置： 顶部：低部 高：低 右：左 上面：下面 前面：后面 规则：散乱 附近：远处 中心 的：偏离中心的 齐行的：单个的 里：外 形状： 简单： 复杂 漂亮： 丑陋 抽象： 具体 清楚： 模糊 几何的： 有机的 直线的： 曲线的 对 称：不对称 完整的：不完整的 方向： 垂直：水平直的：斜的 向前：向后 固定的：移动的 集中的：分叉的 顺时针的：逆 时针的 凸的：凹的 正体的：斜体的 结构：
有条理的：混乱的 成直线的：乱放的 有衬线的：无衬线的 机械的：手绘的 尺寸： 大：小 长：短 扩展的：压缩的 深：浅 色彩： 黑色：彩色 浅：深 暖色：冷色 明亮：暗淡 自然的：人造的 饱和的：无色的 质地： 细腻：粗糙 光滑：粗糙 反光的：无光泽的 滑的：黏的 尖锐的：钝的 毛茸茸的：光秃 秃的 密度： 透明的，不透明的 厚的，薄的 重心： 轻：重 稳定：不稳定
推荐第9篇：助教心德
1：对孩子的热情度一定要高，嘘寒问暖，我们要细心的发掘孩子喜欢的是什么，不喜欢的是什么，多和孩子说他们喜欢的。
2:多在家长面前外话。
3;作为国际化的培训学校，我们老师从现在开始应该做到多用英文与孩子交流，特别是在家长面前，即使孩子们听不懂，我们可以先讲中文再讲一次英文。我们可以借用的话术：A，…I mi you so much,do you mi me?
B, Change your slippers
C, Did you go to the bathroom?
D, Let’s go to our claroom ok?”
4：一开始不要太介意孩子是否喜欢你，慢慢地你就会和孩子培养起感情的。在家长面前要要对孩子温柔热情，但是在上课期间该严厉一定要严厉，多handle那些调皮的孩子。孩子们自控能力差，所以我们应该反复教育孩子。
5：孩子在上课期间要上厕所，主教一定要亲自带着出去，带着回来。要是实在走不开那一定要叫阿姨帮忙，绝对不能让孩子自己去上厕所。
6：当孩子上课不乖的时候，助教应该及时去提醒，但是一定要从孩子的后面去提醒，而不是走到前面。
7：助教发现孩子的问题的时候应该及时与主教沟通。
8：无论什么时候，在家长面前助教的口径一定要和主教的一致，即使宝宝表现不好，我们也只能说这节课宝宝相对活跃，宝宝能积极参与活动。
9;下课后助教要及时的把教室的黑板擦干净，关电脑，投影仪。要是主教在和家长沟通，来不及把东西拿回办公室，助教要主动的帮助主教把东西放回去。
10：如果要接着做两个不同班级的TA那记着把第二个班的水和水杯先准备好，放在办公室，冬天为了让宝宝们都能喝到温水，可以在开始接一半壶水，等第一个班下课了赶紧去接一半开水。
11：由于冬天室内室外温差过大，很多宝宝都是穿的厚厚的来上课的，如果家长提出宝宝上课会不会热，我们则要告诉家长，“在上课期间我会注意宝宝的，要是他/她热的话我会及时给他/她脱衣服”，如果家长没有提出我们也需要时刻注意宝宝上课是否热，及给宝宝们减衣物。
12：每一个主教都有自己的风格，所以在配班前助教要及时的与主教沟通，上课前也要主动问主教在上课需要配合什么，需要准备什么。（Eg: Fran老师上课让人觉得很舒服，快乐。Alisa老师的语气很像孩子，很活泼。 Judy老师很认真，给KS上课的时候动作会做的很夸张。Cathy老师上课会有很多新颖的游戏，所以在游戏上需要多与她配合。Emily老师与孩子交流的时候都会从孩子的角度出发。……….）其实每一个主教都非常的nice,所以大家不用担心主教会责怪自己有什么做的不好的，因为大家都是从不会到会的
推荐第10篇：实习心德
本科护生实习阶段临床能力评价现状与展望
【摘要】 在回顾相关文献的基础上分析本科护生实习阶段临床能力评价现状、存在的问题及影响本科护生实习评价结果的因素，并预测本科护生临床能力评价的发展趋势，以期为本科护生临床教学评价改革提供参考。
【关键词】 学生 护理 临床能力 教学评价 综述文献
临床能力评价是近年来在教育评价领域内的一个热点，本科护生临床能力评价对促进其综合素质、临床实践能力及创新能力具有十分重要的意义。目前本科护生的临床能力评价是临床教学的薄弱点，迫切需要改革。我国的护理教育也面临着这场改革。任何改革都是基于对现状的深刻分析以及对发展趋势的正确判断，所以有必要了解与分析本科护生临床能力评价现状及发展趋势。
1 本科护生临床能力评价现状
1.1 评价内容国内、外对本科护生临床能力评价内容的确定都是依据高等护理教育培养目标、标准，结合教育理念及现实情况而制定，评价内容丰富但不尽相同。Lan等[1]认为，评价护生临床能力应多方面、宽范围地进行才能反映出学生的综合能力。Marguis 等[2]从8个方面设计了本科护生的临床能力测评工具，即书面通讯技能、口头沟通技能、理论与临床实践联系技能、心理社会评价技能、体格评价技能、计划技能、实施技能、评价技能。之后有一些学者对这些评价指标进行了分析与合并。Mabel等[3]制作的护生能力评价量表从满足患者心理社会方面需要的能力、满足患者生理方面需要的能力、交流能力、专业能力4个方面进行评价。Jane等[4]则通过四维(护理能力、沟通协作能力、管理教学能力、专业自我成长能力) 评价问卷对本科护生临床能力进行评价。由此可以看出，由于各专家对临床能力的内涵认识不同，对本科护生实习评价的内容也不尽相同。目前我国本科护生临床能力评价指标尚未确立，专家对其应具备及应考核的临床能力意见各不相同，尚未形成规范。谭蓉莹[5]认为,我国本科护生除了批判性思维以外还应该具备照顾、管理、沟通、专业、教学及研究6项能力。王艳梅等[6]从应用相关学科知识、使用他人研究成果、明确学习要求、对自我护理角色的认识、证实自己的专业能力、明确患者的权利和义务、与患者的沟通、应用护理程序和分析影响患者健康的因素9个方面对本科护生的临床实践行为进行了评价，认为其自学能力、证实自己专业的能力和整体观念3个方面较差，有待进一步加强培养。李静等[7]从专业发展能力、临床护理能力和沟通与合作能力3个方面对实习阶段本科护生临床能力进行了调查分析，结果表明本科护生的临床护理能力较好，但专业发展能力尚有待提高。
1.2 评价方法教育评价的科学性在很大程度上取决于方法和手段的科学性，离开了科学的评价方法和手段，就不能称之为现代教育评价[8]。国外较重视评价方法的研究，认为评价方法应该多种多样，可以有自我评价、同行评价、教师评价、患者评价等。近年来自我评价在教育评价领域引起了广泛关注。Arthur[9]认为自我评价对本科护生临床能力的形成与发展是必要的、有帮助的，通过护生的自我评价，可以使临床教师的客观观察更加全面、准确。近年来客观结构化临床考试（objective structured clinical examination，OSCE）方法的研究已成为焦点。国外有许多医学院结合使用标准化患者（standardized patient, SP）对不同临床教学阶段护生的临床能力进行考核，取得了一定的经验与成效。因此，OSCE在临床能力评价中是一个强大的工具，同时有利于护生临床技能的学习，比传统的观察法更加客观。但另一方面，运用OSCE虽能大大增强评价结果的客观性及目的性，但标准化模拟的程度越高，离真正的临床实际距离越大，其可靠性与正确性也就越差[10]。有时运用OSCE方法所得到的成绩与其理论考试成绩和临床实习成绩仅有较低的相关性，不能预测护生真实的临床能力，因此目前OSCE被限制在临床技能考核方面。国内对本科护生临床能力的评价方法较单一，常用的评价方法多为非结构性的观察法与测试法，且以教师评价为主，因而，对本科护生实习评价时，临床教师很少参考护生的自我评价意见和患者对护生的评价意见。但有研究表明临
床教师对本科护生的临床能力评价与护生自我评价表现出较好的一致性，并认为这种一致性可能是促使护生能力形成的一个因素[7]。另有研究表明，患者是临床护理的敏锐观察者，并且在判断护士临床技能方面可以信赖，认为对护生的评价应该参考患者的评价意见[11]。近年来提倡以护理程序工作方法为指导的实习目标和整体护理为主线的考评方法，认为这种方法能促使临床带教老师从经验型带教向目标化带教转变，并促使护生由技能型向智能型转变，已逐渐受到了各医院的肯定和欢迎[12]。
1.3 评价标准建立评价标准不仅是用来作为评价的工具，也是为了更好地对评价结果进行解释，它要求建立的标准必须严格、正确及可靠。Pfeil[13]认为，评价标准应由护生、临床教师及护理教师共同制定。Kate[14]认为应多采用检核表和等级量表进行评价，高结构性的检核表和等级量表可减少临床能力评价的主观性。国内本科护生临床能力评价标准的建立主要集中在操作技能上，且全国各大医院都有自己的操作程序评分标准。但目前国内还没有建立起科学、统
一、规范的本科护生临床能力评价指标体系，有些能力的考核如沟通能力、管理能力、教学能力等甚至没有具体的评价标准。国内检核表和等级量表的制定较笼统，通常是按照一个评分要求，分成若干等级作为评价标准，缺乏权重与等级分值，使得操作性不强，其评分结果的客观性和可比性也较差。
2 本科护生临床能力评价存在的问题
护理教育者面临的一个问题是如何确定护生的能力水平，同时也意识到临床能力不能直接、确切地知道，因为它是不确定的、发展的，并要符合临床实际需要的能力，这就使本科护生临床能力评价内容的规范化成为困难。与医学生临床能力评价方法相比，国外对本科护生临床能力评价方法的有效性、可靠性的研究较少，评价标准缺乏等级体系。国内专家普遍认为本科护生临床能力评价存在评价内容不统
一、评价方法单
一、评分标准不便掌握、缺乏量化标准、考核成绩可比性不强等问题。有研究显示，46.56％本科护生认为现行的考核方法、考核内容不能全面客观评价护生的实习成绩[15]。这些问题都或多或少地影响了本科护生临床能力评价的客观性、公平性和可比性。
3 影响本科护生临床能力评价的因素
国内外对影响本科护生临床能力评价因素的研究甚少，仍停留在现象分析阶段，缺乏量性研究。临床环境及师生关系是影响护生临床能力评价结果的重要因素。此外，评价标准、评价者、护生以及评价方式也影响了本科护生临床能力评价结果[16]。
4 本科护生临床能力评价发展趋势
Mahara[17]认为护生临床能力的评价经历了4个阶段：①对操作技能评价内容、评价方法的研究；② 对描述性评价客观性的研究；③对评价特性及价值的研究；④对已有的评价体系批判性的分析研究。由此可见，本科护生临床能力评价正朝着科学化、规范化、系统化的方向发展。综合以上对本科护生临床能力评价现状的分析，我们可以预测它今后的发展具有以下的特点：①注重整个评价体系的系统研究，并建立高质量的评价工具；②评价内容应更加规范化，并根据学科发展及临床需要适时进行修改与调整；③提倡评价方法及手段的多样化，并结合患者评价及护生的自我评价，更加注重评价方法有效性与可靠性的研究；④建立规范化、操作性好、具有等级体系的评价标准。我国的本科护生临床能力评价与国外相比还有很大的差距，尤其体现在对多种评价方法的实施与研究方面及评价标准规范化的建立方面。目前我国迫切需要建立一套科学、规范、统一的本科护生临床能力评价指标体系，以促进本科护生临床能力评价工作向科学化、规范化和系统化的方向发展。
【参考文献】
[1] 谭蓉莹.批判性思考——我国护理人员第七项护理能力[J].护理学杂志,2000,15(3):5258.[2] 王艳梅,孙田杰.护理本科生临床实践行为的评价分析[J].护理学杂志,2001,16(2):106107.
[3] 李静,孙宏玉,郑修霞.实习阶段本科护生临床能力调查分析[J].护理学杂志,2005,20(4):5355.
[4] 胡中锋,李方.教育测量与评价[M].广州:广东高等教育出版社,2000:158.
[5]安丽萍,宋位萍,彭云红.医生、护士、患者评价优秀护士的差异性研究[J].中华护理杂志,2002,37(4):254256.
[6]吴雅文,胡晓燕,李瑜.临床技能护理程序考核模式的研究与运用[J].解放军护理杂志,2004,21(9):7678.
[7]王翠丽,王克芳,李明军.护理本科临床教学情况调查分析[J].护理研究,2002,17(4):304306.
[8]沈建江.影响实习生出科评估的因素分析[J].护士进修杂志,2002,17(2):116117.
第11篇：培训心德
培训心德
篇一：培训的学习心得体会范文
培训的学习心得体会范文
在我们的仔细聆听中，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。
此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面：
一、让自己更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，了解涟钢的规模和组织结构。
想来自己真的应该感到惭愧，虽然在涟钢长大，却还真的不是很了解涟钢。对涟钢的建厂历史，产量，规模，所经历的种种，以至于钢铁的铸造过程，我都是一知半解。通过这次的培训学习，终于知道了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到现在的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂，历经50年不衰，而且还在蓬勃发展，并多次获得了不少全国性奖项。而且还知道了炼钢的工艺过程，知道了炼钢最开始是从焦化、烧结开始，经历了不少中心环节，克服不少困难，最后通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构，让我们一时一下消化不了，不过我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的，为了我们能更好在涟钢发展，我想我们也应该主动的去了解这些的。
二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识。
这次培训学习，花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识，因为安全是人们非常重视的东西，人们通常会把安全放在首位，也就是我们经常说的安全第一。
虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西，并参加过消防演习等活动，但并没有这么系统的，并联系我们以后的工作岗位进行培训过。通过这次培训
学习，了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素，甚至有的达到了恐怖的程度，这次我们学习了该怎么去预防它，避免它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗位上保护自己。对于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知识，让我们以后能更好的远离危险。坚决将我国的安全生产方针—安全第
一、预防为主、综合治理—贯彻到底。
三、学习了不少礼仪与修养
这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。在这次课上，我学到了应该如何发挥自己的情商，处理好与他人的关系。如何让自己以后的一言一行更加具有素质与修养。让自己在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重。
四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表
给我们做了精彩的谈话，告诉我们以后在涟钢应该怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聪明才智，勤奋刻苦，细心严谨的态度，这样才能慢慢在工作中磨练自己，成长自己。
学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习，我们向涟钢更进了一步。感叹与憧憬之余，我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去建设好涟钢，为我们的涟钢更好的发展贡献自己微薄的力量。
篇二：培训心得
培训心得
在大学期间我学的是数学，来到学校后，教语文，刚开始，每天上网找资料，看网上上传的上课视频，借鉴他们是怎样上课的，再自己备课。参加这次培训，收获颇多。每一次的专题讲座都是那么精彩！带着教育教学实践中的种种疑问，去听老师讲，话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。”给我留下了深刻的印象。认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。
学习是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。因此，我转变了自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。
这次教师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，自觉钻研的路很难，要学习的路还很长，但我对教育教学充满了信心和希望。
篇三：编辑培训心得体会
登高方能望远勤学才能成才——参加集团编辑培训心得五月的武汉，春意中带着几分暑气，而郊区更是如此，清新的空气中弥漫着自然的香味。
在集团领导的安排组织下，我们各单位的新编辑来到了解放军某部招待所，开始了为期三天
的新编辑工作培训。短短的3天相对于一个新编辑的漫漫成长路实在是太短太短，但这种醍
醐灌顶式的培训却让我们受益颇多，远不是日常工作的3天所得所能比拟的，同时，这3天
培训也让我们体会到集团领导的良苦用心与现代出版行业的激烈竞争。3天的学习让我知道了作为一个编辑应具备的四大素质、四大技能和四大职业意识。作
为一个编辑首先要具备政治素质，有了政治素养才能确保自己的出版行为遵守国家各类法律
法规，所出版的图书合乎国家的政策方针。其次要有文化素质，编辑要有专业知识及能力，
要有一定的文化功底，同时还要具备一定的美学修养。第三要有思想素质，编辑要有自己的
想法，在出版流程中要有清晰的出版思路，不断强化自己策划选题的能力。最后，编辑还应
具备职业素质，这其中包括执着的职业追求、敏锐的职业观察力、良好的职业作风。这四个
素质直接决定着编辑工作的质量，是缺一不可的。编辑所应具备的四大技能分别是：1.信息
采集的能力。2.读懂心思的能力，包括作者、读者的心思。3.组织策划能力。4.作为一个编
辑还必要要有开拓视野的能力，这四个能力的掌握是编辑能否出书，能否出好书的关键。除了四大素质、四大技能外，作为编辑还要时刻提醒自己应拥有的职业素质，分别为中介
素质、服务素质、责任素质和市场意识。职业素质决定着一个职业的定位，编辑是个有双重
身份的职位，既是经济效益的创造者，同时又肩负着传播文化的社会责任，所以要时刻用这
四个意识来衡量自己，只有这样，才可以做到社会效益与经济效益双丰收。3天的学习还让我知道了图书印刷出版的各个环节，接触了很多平时很难了解到的出版
实务知识。认识了哑粉、胶版、铜板纸；知道了拼版、晒版；了解了锁线订、骑马订等各种
装订样式；弄明白了出菲林、版式样与数码样的联系和区别。一些老师在讲课中还列举出在
出版印刷环节中经常会出现的一些错误案例，让我们在以后的出版工作中少走弯路，对我们
以后的工作起了很大的警示作用。3天的学习除了让我学到了一些实用知识外还让我知道了如何去提升自己的核心竞争力
和提升图书的市场竞争力。作为编辑要通过各种途径去了解市场、图书形势，在出版图书之
前，要摸清市场同类图书的底，找除差异，以完善自己的图书；了解科技的发展；了解有关
出版的各个方面，跟紧时代的步伐，为出好书、出畅销书打下坚实的基础。编辑还要有意识
地建立自己的作者队伍和读者群体，从跟进作者到包装作者再到培养忠实的读者，每一个环
节都是成功编辑不可或缺的因素。在这三天的培训中，我学到了很多与编辑工作息息相关的各方面基础知识、必备的基本
能力、需要处理的各种关系，收获很多，然而，正如领导一开始所说：“培训只是一个起点。”这三天让我明确了学习的方向、努力的目
标、成功的标准，接下来要做的要学的还有很多很多。在王总宣读了集团工作的18字方针后，
我暗暗给自己定了18字要求：勤学习多思考 求增值，勤做事 多努力 争先进。最后，感谢集团领导组织的这次培训活动，我必将所学所得结合到实际工作中，创造好
的业绩，不辜负集团领导及所有对我有帮助的人的期望。篇二：2011年新闻出版培训心得体
会
2011年新闻出版培训心得体会——编辑素养的思考
刘会强
（023）2011年参加自治区新闻出版继续教育培训，通过十几天的培训，我深刻认识到编辑是一
个特殊职业，它是一门既需理论知识、又需应用知识的行业。当前科技信息日新月异，自然
学科种类繁多，科技期刊具有专业性高、学术性强等特征，为适应科技期刊发展新形势的要
求，高校科技期刊编辑部应十分重视编辑人才的培养，尤其是初入编辑行业的研究生。这些
编辑大多有自己的研究专长，具有很高的研究能力，扎实的所学专业的知识背景，有工作热
情，但是，他们进入编辑职业之前，对编辑业务知识了解甚少，对科技期刊的编辑、出版、
管理等知识了解不多，针对青年编辑的特点制定科学的培训计划，使他们能够成为复合型、
创新型、研究型编辑，具备高水平的编辑素养。
一、青年科技编辑特征
（一） 较高的教育背景2003年后进入科技期刊编辑队伍的年轻编辑大多拥有硕士研究生及以上学历，自己所学
的专业上有一定的特长，他们拥有良好的专业知识背景，在自然科学专业领域有较强的可塑
性，接受知识的能力强，具有很强的研究能力，在编辑业务培养方面有很大的潜力。
（二） 工作热情
年轻编辑大多25-30岁左右，正处于人生朝气蓬勃的时期，工作热情，精力饱满。对于
工作充满理想和抱负，愿意将自己所学知识应用于实际，充分发挥自身能力，作好编辑工作，
提高自身编辑业务能力，争做一名优秀编辑。
（三） 编辑业务知识匮乏编辑是一门行业科学，初入编辑行业的年轻编辑，在学习阶段对编辑知识了解甚少，刚
进入工作岗位，势必要承担一定的编辑工作任务，学习编辑业务知识的时间少，对于新疆地
区而言，也没有专门的培训机构对他们进行编辑知识的系统培训，这就要求他们要利用业余
时间自学，从实际工作中学习，提高自身编辑能力和水平。
（四） 实践经验少
编辑又是一门应用科学，只有年轻编辑进入实际的编辑工作才能锻炼自己，刚入门的编
辑大多没有出版工作经验，实践机会更少，编辑经验的学习一方面需要向有经验的老同志学习，另一方面需要自己在实际的出版工作中不断总结、学习、再创新的过程。
二、复合型编辑的要求编辑工作最根本的任务就是优化精神产品。从众多的、分散的精神生产成果中择优，通
过创造性的脑力劳动，加以物质化和社会化。正是这种特殊的地位和作用，决定了编辑人员
必须具有以下能力。
（一） 政治理论水平扎实政治理论水平扎实，政治导向与学术价值是一组整个学术出版界都不容回避的首要命题。
是否牢固树立马列主义新闻出版观，是衡量一个期刊编辑政治上合格与否的试金石。学术研
究无禁区，但学报传播有纪律。当政治导向与学术价值发生对立的时候，政治意识始终第一
位，使学术质量服从服务于政治质量。在政治上学报编辑要立场坚定，旗帜鲜明，头脑清楚，
守土有责。编辑人员必须具有良好的思想素养，懂得党和国家的政策，讲究大局意识，在大
是大非问题面前站稳立场，对稿件中涉及国家稳定、安全等方面的问题慎之又慎，政治理论
水平过硬。
（二） 专业学术水平高
（三） 编辑业务能力好精通编辑业务知识，了解出版知识，编辑专业能力的锻炼需要新闻出版部门组织专人对
初入出版行业的人员进行系统培训。使编辑人员对新闻出版工作有系统的理解，出版人员应
具有五个意识即政治意识、文化意识、读者意识、创新意识、市场意识。培养其具有高尚的
职业道德，为党和国家服务，为社会和人民服务。新闻出版行业的社会地位十分重要，正确
的舆论导向能够造福于社会大众。因此，高校科技期刊要重视对从业人员的培训和继续教育。
（四） 交际组织能力强具有一定的组织能力和社交能力，编辑是一个社会活动家，编辑工作面对的是专家、学
者、作者和读者，如何提高刊物的质量，需要优质的稿源，而优质的稿件需要编辑通过与名
家、大家的交流约来的，编辑工作的特殊性要求每一位从事编辑的工作人员要善于人际交往，
善于与人沟通，做社会的有心人，在各个方面为作者和读者着想。增强自身的交际组织能力
是作好编辑工作的必备条件。
（五） 创新研究能力高校学报的评价是以期刊引用次数的指数来体现。如何提高学报的影响因子，需要各个
方面下功夫，特色栏目的建立对提高学报的品牌有帮助，是提升影响因子的关键。各高校学
报一定要开创刊物的特色栏目，组织专题策划，增加对热点问题的研究，不与其他学报雷同，
做到独此一家。使特色栏目和专题成为此研究领域的倡导者，推进全国该学术领域的发展。
（六） 职业素质优秀编辑要有严谨的工作态度，有时一字之差，会引起严重后果。编辑人员必须认真对待文
章中的每一个细节、每一句话，甚至每一个字，每一个标点，对读者负责，也对作者负责。
编辑人员特殊的职业素质，需要在特定的空间，经过一定时间的实践，培养锻炼而成。显然，
青年编辑要在短时间内具备以上素质是比较困难的。然而时间不等人，事业的发展要求青年
人尽快成长，必须采用强化措施，加快能力提升。
三、编辑素养科学培训
（一）政治意识培训
马克思主义是科学的世界观和方法论，对于“一强调政治导向就可能失去学术价值”的
担忧是多余的，在科学发展观的指导下的学术，不但不会失去其学术价值，而且会发出更加
夺目的光彩；同时也应克服 “我们是科技期刊和政治等导向无关”的倾向，做为社会主义的
科技期刊，首先政治导向要正确，对新疆稳定问题的研究和宣传亦是如此。所以政治导向是
办刊的前提，是办刊的根基，是办刊的保证；学术价值则是办刊的关键，是办刊的动力，是
办刊的生命线。它们之间的关系是对应统一的，要防止两者走极端。
（二）出版业务培训
编辑专业能力的培养需要新闻出版部门组织对初进编辑行业的人员培训。使编辑人员具
有五个意识即政治意识、文化意识、读者意识、创新意识、市场意识。培养编辑高尚的职业
道德，时刻为党和国家服务，为社会和人民服务。新闻出版行业社会地位十分重要，正确的
舆论导向能够造福社会大众。编辑还要重视工作中的学习，可以由本编辑部内的主编、副主
编，或是有一定工作经验的老同志结合本编辑部的工作特点，分阶段地为新同志讲授编辑业
务知识，并且让他们结合实际工作做一定的练习。
（三）学术理论培训 高校科技期刊的编辑人员所处理的稿件通常包含各领域的专家学者在自己学术领域的研
究成果，编辑人员的由于自身专业和学术能力限制，往往无法审读出所有稿件中的专业问题。
编辑人员需要进一步提高自身学历，了解不同学科知识，通过学习和知识积累胜任编辑的工
作。提高学报的办刊质量，创出品牌，打造高校科技期刊的核心竞争力。
（四）网络技术培训
互联网是继传统媒体后的第四类媒体,以其快速、高效的优势将信息传递带到了一个全新
的境界。推进一个自然科学学报网络化的发展核心动力是高质量的网络编辑从业人员,网络发
展之初的编辑从业人员多为计算机专业人员,他们自然科学学报编辑专业能力不强,对学报的
学术性造成了一定的影响。因此,应重视编辑人员网络知识的培养,以提高学报网络传播能力。
但是这些学报编辑人员的计算机素质相对较弱,因此,要加强对学报编辑的计算机基础培训。
通过培养高素质的网络科技编辑人员来提高学报的数字化、网络化,为广大学者提供更加便捷
的服务。
（五）学术交流实践
编辑人员应随时了解、掌握本专业的最新技术动向。除了经常翻阅有关的报刊外，还应
积极参加与本专业有关的技术交流会，这是一条简捷而有效的途径。在会议上，通过听取专
家们的论文报告和讨论发言，可以及时地了解到本专业当前的技术水平状况及发展动向，人
们关心的问题和正从事的研究项目等。会下还可以继续向学者、专家请教，以学到更多的新
知识。
参加技术交流会还可以与本刊的作者、读者广泛地接触，交流，了解他们进行的工作以
及对本刊的意见，可以在会议期间直接约稿，也可以为以后组稿打下良好基础。
（六）复合型、创新性和研究型培养编辑的业务包括栏目策划、组稿、约稿、编辑、校对、审读、排版、印刷、装订、发行
等各个环节的工作，编辑的业务能力的水平直接决定着所办刊物的质量。各个环节都需要严
格要求，编辑工作人员要有熟练的技能和高尚的职业道德以及一丝不苟的责任心，才能使学
报的质量不断提高。高校科技期刊编辑是从事高校科技期刊采稿、送审、编辑、校对、出版
等工作的具体执行者。因此，对编辑要求很高，编辑工作人员必须是相关学科的研究人员，
有一定的研究工作经验，同时又需要其对编辑出版行业十分熟悉。这样才能在编辑科技期刊
时得心应手，做好学报的编辑出版工作。创新性的体现，如新疆师范大学理科学报以学校的理科的一个区重点学科、三个重点实
验室和两个优先发展学科为依托。学校重点学科绿洲学；重点实验室旱区湖泊环境演变实验
室、新疆珍稀濒危物种保护生物学实验室、新疆多民族体质健康与评价实验室；优先发展学
科理论物理、数学与应用数学。打造特色专栏，开设绿洲生态学、理论物理、新疆民族体育、
化学与化工和民族理科教育研究五个特色专栏。继续开展数学与应用数学、生命科学、地理
与旅游等栏目。以栏目质量来提升学术期刊的品牌，以学术期刊品牌来打造学校的核心竞争
力。通过学报高水平学术成果平台的搭建，为学校各学科，重点实验室服务，为新疆维吾尔
自治区科技发展服务。
要有一流的学报，一定要有优秀的编辑工作人员。因此，对从事科技期刊的编辑人员， 一
定要具有优秀的品质。篇三：培训心得 培 训 班 学习心 得 体 会为期十多天的电视编采制作人员培训活动结束了。这次培训班尽管时间短暂，但课程安
排合理(上午、下午和晚上都有课程)，教师水平也非常高，学习内容较丰富，给我们提供了
一次难得的充电机会。通过学习，使我受益匪浅，有效地提高了自己的认识水平，这次培训
不仅是对业务知识、专业技能的学习，还使我开拓了视野、增长了见识；让我对电视制作，
采访有了进一步的了解、认识，理论水平有了一定的提高，有许多的收获和感悟。这次培训内容主要由这几部分贯穿：局领导讲话；怎样做一名称职的电视摄像和编采制
作人员；非线性编辑技术及常用软件使用；电视节目制作基本知识、编辑技巧、声画组合与
后期制作；摄像五要素、构图；新闻及新闻专题节目编采制作中的常见问题、策划、画面选
择等等。
通过学习我明白了做为一名合格的编采制作人员应具备：坚持党性原则，坚持党对新闻
工作的领导；把握正确的舆论导向；坚持新闻的真实性原则；贴近实际，贴近生活，贴近群
众。切实负担起弘扬民族精神，维护国家利益，传播先进文化；支持客观公正的职业理念，
忠于事实，追求真理，树立政治意识，大局意识，责任意识；恪守敬业奉献，诚实公正，团
结协作的职业道德，严格做到遵纪守法，清正廉洁，反对任何形式的有偿新闻。要善于同领
导、同事进行沟通，不要总是怕说错话、怕这怕那。只有及时地去和领导、同事进行沟通，
才能了解自己在工作中存在哪些问题，有哪些需要改进的地方，才会使我们在工作中得以进
步、成长并取得成功。
在学习张晓华老师讲的《非线编系统应用技巧》过程中，使我了解到了电视编辑的进程：
从传统性的线性编辑到先进性的非线性编辑；知道了线性编辑和非线性编辑各自的优缺点。
由于参加工作时间不是很长，所以没有接触到线性编辑，对线型编辑的制作设备和流程不是
很了解，但是对于讲非线性编辑的知识来说，我的收获还是蛮大的。平时工作中，只知道用
数字机采集拍摄内容，用premiere或eduis软件制作节目成品，对非线编的概念不是很清楚，
通过学习，我明白了非线性编辑就是以磁盘存储为基础的非线性后期制作系统完成编辑工作。
非线的类型也有很多种，从低型的1394卡、premiere到中等的canopeseduis再到高质量
的dayang d-cube7000等。现在单位里拥有两套非线编，制作一室的canopeseduis和二室的premiere。一室设备的相对于二室的来
说版本高一些，但高质量的dayang d-cube7000只有在市台、省台才多见。非线编相对于传
统的线性编辑来说优点颇多,如修改容易,可以只对镜头的长短和次序进行修改,对别的镜头
不会产生影响；可以同时制作相同内容的多个版本节目再择优播出；非线性编辑系统中大多
数的特技效果都是由软件生成可以同时制作出多个特效等等，但缺点更是得引起我们的注意，
如节目的复杂特效需要生成；节目素材需要上下载，相对线性编辑制作节目同期长；还有最
主要的一点就是计算机或网络一旦发生故障，储存的图像或文件数据全部丢失。对于我们制
作人员来说这种问题是非常严重，如果出现这种情况会给我们的工作带来非常大的麻烦，甚
至会出现播出事故。针对非线的这些缺点，目前还没有相应的方法来解决，所以只有我们在
制作过程中尽量避免，在日常工作中要做到：对电脑要常维护、杀毒；对储存的文件要常进
行整理、删除，对重要的文件实行备件存储，使电脑有很好的运行空间和足够大的容量。还
有张老师讲了关于图文、字幕制作的相关问题，如字体的大小、颜色搭配等等；相关软件的
使用，这对我以后的工作都有很大的帮助和启发，自己深刻感觉到需要学习的知识还很多很
多，今后在工作中一定要工作学习两不误。镜头是构成电视的基础，镜头与镜头之间的组接则是构成场景、段落，及到电视片的基
本形式。镜头组接合理与否，直接影响到最终电视片的内容表达和艺术表现。这次培训，对
于镜头的连接，画面的组合都有了更深的认识，相信在以后的拍摄中会引起注意并学以致用。通过老师们十多天的讲解，使我对电视广播这个行业有了更加深刻的了解。这次培训后，
我懂得了电视行业的发展历程，这其中的艰辛与困难。电视,这个20世纪最伟大的发明之一
的传播媒介,经过六十多年的发展,已经深入到政治、经济、文化等社会各个领域，姹紫嫣红
的荧屏，多彩丰富的节目已成为人类日常生活不可缺入的组成部分。在科技的推动下，电视
事业可谓突飞猛进，电视传播的环境也发生了很大的变化。从宏观上考察电视传播的历史背
景及其特性，分析电视节目的传播形态，对于作为传播内容的电视节目制作无疑具有极大的
启发意义。而如今，在商品经济日益发达的社会里，广告事业的发展异常迅猛。传播学大师
施拉姆在其描绘的大众传播结构中指出，媒介机构的经济支持主要依靠广告和媒体发行的收
入，应该说，广告业是伴随着大众传播事业的 发展而兴旺发达的。从媒介构成上看，广告基本上分为两大类，一类是以静止的图像、
文字为存在形式的平面印刷广告；另一类是以声音为存在形式的广播广告和以连续动态的图
像和声音为存在形式的电视广告。两类广告在功能使用和创作思维上都有着极大的不同。作
为融视觉听觉于一体、熔技术艺术于一炉的电视广告，以精彩纷呈的声画组合和超乎想象的
独特构思向大众传达着各种各样的信息。现代社会更是信息化社会，是飞速发展的时代、观
念、思想、产业日新月异。要适应社会的发展，就要与时俱进，“认清形势、努力学习、加强
贯注、坚定信念、适应市场。电视行业的发展未来更是需要“创新”，而只有不断学习，不断
追求，才会有不断的进步，才能更好的满足社会的需求和赢得广大观众朋友的喜爱。单位加强对员工的培训“灌输”，就是为了培养员工的精神理念，丰富大家的学识，磨练
第12篇：教师心德
我心中的师生关系
姚 斌
“静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，高大的身影映在您窗上。”曾经熟悉的歌声又把我带回到了过去的回忆中。曾几何时，这首《每当我走过老师窗前》的歌是我的最爱，至今回味不已。然而如今当了老师，我的学生却很少如歌中所唱的那样，对我怀有深情与敬意。我不知道从什么时候起，师生之间竟如此难以沟通。回忆这支久违的歌，梦一样遥远的深情令人向往。
记得我第一年执教，就带五年级的语文兼班主任。由于当年我并不是一个学习很出色的学生，所以我深深知道，受过冷遇的学生是多么希望老师的温暖啊。所以我尽可能地把爱撒给所有学生。我一字一句地推敲教案，认真仔细地订正作业中的每一处错误；学校搞卫生，我与同学们一起参加劳动；有的学生生了病，我关心地带他去看；我热切地关注他们的每一点进步，真诚地原谅他们的每一次错误。由于我没有老师架子，对学生关怀备至，很快就赢得了学生的交口称赞。但是时间不长，我发现学生渐渐不在乎我了。
有人迟到，自习说话，不交作业，教室经常是废纸满地，批评他们，但决不过分。我认为他们大了有自尊心不需要这样，我认为他们会理解我的苦心，但我错了，他们把我的一腔真诚当成了软弱无能！一个同学考试作弊，我当众批评他，他竟然怒目而视，还竟然向我拍桌子，我至今永远忘不了那一刻他那傲然无畏的眼神。这件事深深唤醒了我，不得不接受我曾经排斥过的“旧”思想——严字当头、有错必咎、不讲情面！一味的尊重学生必然会被学生不尊重！从那以后，我依然以身作则，但不同的是，我常常会为一点点小错误严厉呵斥学生，班会上总是板着脸讲话，很少向学生微笑。结果班里的纪律很好，学习成绩直线上升，虽然有时也因过分严厉而被个别学生忌恨，但是比较先前所遭受的委屈，我没有什么后悔的。我依然从心底里热爱自己的学生，但我从不轻易流露出这种爱，我真的担心再因为管理不严造成不可挽回的损失。老教师们都说：现在越恨你的学生以后越感激你。
然而每次呵斥过学生之后，我总是心情沉重，难道老师与学生就应该永远只能是这种关系吗？难道仅有容、理解的教育就败吗？我真心希望学生们能懂得老师的一些苦心，在学生还没有自觉、自制的能力时，还没有真正懂得自强、自尊的情况下，老师故意板起面孔，那是为了让学生们“受苦一时，受益一生”。老师也是从学生时代过来的，也有自己的孩子，只要所犯错误不过分严重，老师就不想呵斥任何人“只要不与集体利益发生冲突，任何能体现个人能力的行为，老师都喜欢”只要遵守纪律，有一颗积极进取的上进心，即使是所谓的“后进生”，老师也并不认为其前途暗淡。
轻轻唱起《每当我走过老师窗前》，那种深情真让人嫉妒。许多次，我默默注视着一张张充满稚气的脸，多想大声说：“同学们，我们本应是朋友！”
第13篇：沟通心德
心得体会
—如何进行高品质的沟通
今天在张总的号召下，公司员工认真观看了翟鸿燊教授的关于“高品质沟通”讲座视频。从我个人的观点来看：我认为翟教授是一位出色的国学实践应用学家与经济文化学者。同时也是一位优秀的有文化的讲座老师，他的讲座通过引用一些古诗、名言或古书里的句子及一些生动的案例，使整个讲座现场学员气氛很高，互动性很强。以前在大学期间学习文秘专业知识，老师也曾讲过沟通，并举一些交际场合的案例让我们更加深入了解。下面我从文秘专业的角度将常用的沟通理论知识归纳成以下内容：（1）按沟通的组织结构特征，可分为正式沟通和非正式沟通。其中，组织内部的文件传达，上下级之间例行的汇报、总结，工作任务分配以及组织之间的信函往来等都属于正式沟通，这类沟通具有组织的严肃性、程序性、稳定性、可靠性及信息不易失真的特点。反之，员工之间私下交换意见，交流思想感情或传播小道消息等属于非正式沟通。这类沟通特点是自发性、灵活性、不可靠性。由于在非正式沟通中信息失真比较大，所以作为管理人员既不能完全依赖它获得必要的信息，又不能完全忽视它。（2）按沟通的方向，又分为上行沟通、下行沟通和平行沟通。首先上行沟通通常是指在组织或群体中从较低层次向较高层次的沟通。它是群体成员向上级提供信息、发表意见和对情况的反映。其次，下行沟通是指组织或群体中从较高层次向较低层次传递信息的过程。它是组织的领导者把组织的目标，规章制度、工作程序向下传达的沟通方式。再次，
平行沟通是指组织或群体中各平行机构之间的交流及员工在工作中交互作用和工作交谈等。平行沟通能够保证部门间的相互通气，相互配合和支持，从而减少矛盾和冲突，有利于组织各种关系的平衡和稳定。（3）按信息发送者与接受者的位置是否变换，可分为单向沟通和双向沟通。单向沟通是指信息的发送者与接受者之间相对位置不发生变化的沟通，即信息的交流是单向的流动。例如演讲、作报告、广播消息等都属于单向沟通。双向沟通是指信息的发送者与接收者的位置不断变化的沟通，即信息交流是双向的活动。例如组织间的协商、讨论或是两个人之间的谈心等都属于双向沟通。（4）按信息沟通的过程是否需要第三者加入，可分为直接沟通和间接沟通。直接沟通是指信息发送者与接收者直接进行信息交流，无需第三者传递的沟通方式。例如面对面的交谈、电话交谈等。间接沟通是指信息发送者必须经过第三者的中转才能把信息传递给接收者。
下面我通过几个案例来总结沟通的一些简单要点。
第一个故事：有一个人想知道天堂和地狱的区别，就去找上帝。上帝带他去地狱看，地狱里有一口装满食物的大锅，可这里的人却都饿得要命，因为他们每个人都拿着一个长柄的勺子，柄太长，食物送不到嘴里，所以他们吃不到食物。上帝又带他去天堂，结果遇到了同样的装满食物的大锅，同样的长柄的勺子，所不同的是人们生活得很幸福、快乐，根本不存在饿肚子的情况。同样的装满食物的大锅，同样的带着长柄的勺子，天堂和地狱的景象却有天壤之别，这究竟是为什么呢？这个人通过仔细观察发现：原来天堂的人们用长柄的勺子互
相将食物喂到对方的嘴里，生活在互帮互助互爱的世界里。而地狱里人都只顾自己不顾别人，所以勺子再长也无法将食物送进自己的嘴里，只得饿着。这个故事告诉我们：在我们的生活、学习及人际交往中，我们都喜欢热情、乐于助人的人，能得到别人的帮助是幸运和幸福的。而帮助别人，最大的回报就是快乐！（助人为乐）帮助别人就是帮助自己。
第二个故事：美国知名主持人林克莱特一天访问一位小朋友，问他：“你长大以后想要当什么？”小朋友天真的回答：“我要当飞行员！”林克莱特接着问“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有的引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的所有的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞就跳下去。当在现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这个小朋友，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着小朋友的两行热泪夺眶而出，这才使得他发现这个孩子爱心无限。于是他问说：“为什么要这样做。”小朋友的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来，回来继续驾驶我的飞机，把乘机的人安全送达。”林克莱当时一愣，才发现自己差一点点就误解了这个小朋友的意思，对他产生别的看法。这个故事告诉我们：如果听别人的说话只听一半，就很难真正听懂别人说话的意思。还有，不要把自己的意思投射到别人所说的话上。倾听时用心地理解别人所传达的信息，是尊重他人的重要体现。
第三个故事：一个身体残疾的青年乞讨者在广场中央拿着麦克风唱歌，他和别的乞讨者不同的是，别的乞讨者唱完每一首歌都会围着
众人伸手要赏钱，而他却是在每次唱完一首歌后给众人鞠个躬并请求众人给自己鼓一次掌，给自己一点点自信的信心。很多人不理解他，认为他傻，就问他为什么不向大家要赏钱，他淡淡一笑，说我虽是一名残疾人，但是我有能力也有信心去挣钱养活自己，我从小喜欢唱歌，但是我没有能力站在灯光闪烁的舞台上尽情的欢唱，我只希望在这里，用自己的歌声给大家带来快乐，也希望大家给我鼓掌给我信心。这个小故事告诉我们，在人际沟通中，要成为一个受欢迎的人的前提就是要学会倾听。不仅要表达自己的意见、想法，更重要的是要用心听对方所传达的信息，才能真正达到沟通的目的。这种倾听的能力，既是一种尊重人的态度，也是一种可以训练的、十分有效的人际沟通的方法和技巧。在人际交往中灵活运用倾听的技巧，将会拥有更多的朋友，赢得好人缘。
沟通，可以让你觉得，自己的朋友多了很多； 沟通，可以让你轻易地解决许多看似困难的难题；
沟通，可以让你在生活中享受到多彩的阳光、自由的呼吸；放下你心中的包袱，试着和别人去沟通吧！因为他，可以使你拥有你现在得不到的东西，使你的世界变得更加丰富，使你的人生变得更加精彩，使得生活变得更加有乐趣！世界上没陌生人，只有还没认识的朋友！
第14篇：面试心德!!!
想想找工作也快两个月了，陆续投递了不下于50份简历，网申了不下于100家公司。最后拿到两家offer，还有两家在等通知。把自己的经历写出来，希望能帮到后面的人。也算是对自己的一个总结与交代吧。
先说说简历吧，我的简历基本上投出去都能收到笔试面试通知，这与我的长时间准备以及不停地修改有很大的关系，简历是找实习就开始准备的，到后来再逐渐修改，慢慢成熟。简历我给几个我的观点：一：一页足够，刚好排满最好；二：突出重点，尽量用黑体写，比如获奖，比如卖东西的收益；三：最好按基本信息，求职意向，实践经历，获奖，最后是英语技能，以及计算机技能，可以的话还可以突出专业技能；四：排版整洁，尽量用动词，简历看上去要精炼。
之后就是投递公司了，自己要给自己一个清晰的定位，虽然说不能妄自菲薄，但是也不能好高骛远。之前很多面经也说了，但是我还要强调一下，我是到找工作的中段才确定下来的，这样也让我盲目了很长的一段时间。要找什么样的工作，是技术，还是销售，一定要想清楚，可能有时候自己也不是很确定，这个时候可以尝试都投一下，面试完了可以问一下面试官自己到底适合什么，叫他给点意见。这样可能就会明确点了。
一开始的话公司来了，可能自己也不是很清楚自己到底是什么水平，这个时候可以找几家公司练练手，看自己是什么水平，一来长点经验，二来给自己一个清晰地定位。确定自己是什么水平之后就要选择想的投递了，选择自己喜欢的公司，好好准备，俗话说不打无准备的仗，不要到公司来了笔试面试了才开始准备，那样的话可能会有点迟，不排除少数人临场很厉害，但是大多数人还是需要好好准备，这样成功的几率就大了。
笔试分几种，一种是考行测，对专业知识要求不高的，这种基本上就是考逻辑，平时可以看看相关的行测题；另外一种就是考专业的知识，平时积累很重要，但是对于我们电子类工科的来说，基本上就是数电模电，复习好了笔试问题不大。
面试的话确实是一门学问，在这上面我做的不是很好，但是还是学到了很多，大大小小面试面了几十家，自己给点我的感想吧。第一：关是关于简历的，自己简历上写的东西，面试官问的时候要能答得出来，而且还要让面试官信服，最好针对每个实践经历都能有至少五六分钟的话回应。比如你自己参加的一个社团，面试官会问你在其中的职责，遇到什么困难，你是怎么处理的等等；再比如你参加的一个项目，面试官也会问职责，你负责哪个部分，可能会深入的去问，这个就需要好好的准备了，尽量呈现一个最好的自己，但是也不能太夸大，免得到时候自己挖坑。第二：是关于一些常见问题的准备，比如自我介绍，基本上每个面试官都会问，所以一定要准备好，不要冷场，可能有些同学会认为无关紧要，但是如果你来连自我介绍都说不好，可能面试官会认为你对他们不重视，结果可想而知。还有就是五年计划，这个我认为一定要务实，你要知道面试官问你这个问题的目的是什么,这样你才知道该怎么回答。他要看你是不是有上进心，是不是好高骛远，是有不是对自己有要求，有目标，有能力，有想法。并且你的想法是不是与公司现在用人的标准与未来公司的发展规划一致。这些都要考虑到。其他的还有一些问题自己上网上找找，准备好怎么回答。第三：就是临场了，到面试的时候可能会紧张，这很常见，但是到时候需要冷静下来，给面试官展现一个最好的自己，如果觉得紧张可以再进去面试之前自我调整一下，深呼吸。还有一点就是心态一定要好，有时候对这份工作太看中了，可能会导致面试的失败。
面试之英飞拓：接下来说说我的英飞拓的之路，听了宣讲会之后，感觉不错，来的bo很能感染人，是一个在华为工作了七年之后出来的，比较喜欢，所以就觉得有机会的话一定要拿下。十一号晚上笔试，由于坐在后面，没有机会拿到试卷，悲催的等了差不多一个小时才等到，笔试题目一般难度吧，看你复习了没有，复习了基本上没有什么难度，几个模电的放大器的题目，关于反馈的优缺点，51单片机四个接口的作用，还有用verilog写一个加法器，有一个分频器，最后还有一个降压电路，没有学过，根本不会做。第二天早上收到通知，叫去面试，面试是十人一组，分成两边讨论，题目是比较经典的小船漏水，先救谁的问题。之后第二天面试的时候发觉是对方的一个比较强势的被淘汰了，之后也才知道选排序的时候他比较固执，这也选是他被淘汰的原因之一吧。晚上就收到了二面通知，第二天就过去面试了，去早了，等了差不多三个小时才轮到我，因为一个人差不多半个小时，总共有十个人进入终面，硬件的除了我和另外的我们学院的一个同学还有一个研究生，面试完了之后就收到了bo面得通知了，当时很开心，算是走了好几轮才第一次走到bo面，bo主要是谈谈公司基本情况，说说期望薪资，想去深圳发展不去，完了之后等韦同学面试完之后我们一起回去。感觉自己的第一个offer快到手了，感觉很开心，就给哥哥打电话了，但是后面却是悲剧了。
总结一下一面的时候我还是比较强势了，被面试官打住较少说，还被问道认识刚才的一个同学叫什么名字不。还有一个是我当时跟组员一起交头接耳，那是很不好的习惯，感觉几个字吧，群面，别出头，别低调。二面我发觉了一个问题，有时候我比较死板，问我做的一个东西的时候，画一个全波整流居然不会，我猜那是自己学东西太死板了，没有活学活用，逻辑性不强，需要好好锻炼。二 面主要是问问你试卷上的问题，还有关于你简历的事情问一问，所以准备好是很重要的。英飞拓知道我一起面试的同学收到通知之后我依然没有收到，我知道我挂了，但是后面电话回去居然叫我再等两天。
十三号面试了三家公司，由于时间有冲突，我叫普元给我调了一下 ，改为我早上去面试，面完普元之后，就是浪潮（做服务器的），之后就是英飞拓，这几家公司都进入了终面，给了我很大的信心，所以很感谢他们给了我机会，
面试之普源精电普源的面试是群劈，先是一分钟自我介绍，然后每个人给个纸条，来一个一分钟主题演讲，之后就是话题，辩论。我表现中规中矩吧。最后收到二面通知了，但是去面试之后我感觉悲剧了，可能是自己试卷做的太烂了，还是回答不符合，但是就是被鄙视了面试完之后，我有点不甘心，又回去问了面试官我哪儿表现得不好，他反问我。后来回来我想想可能是当时我不是很诚实，因为他问我认识不认识早上去面试的，我当时很模糊的回答了，这应该是重点吧。总之一定不要给面试官抓住你撒谎了，那样几乎是死的多，最好不要前后矛盾。
说说浪潮吧，一面去迟到了，但是没有点名，所以一会儿就到我了，由于他们对PCB要求比较高，所以一直追问我做的东西为何这样子，PCB是几层，是谁画的PCB，总之我都没有答上来，但是过了几天我竟然收到了二面通知， 我猜是由于我很诚实，虽然不会，我没有加装懂，所以诚实很重要。但是由于当时我在外面，赶不回去了，所以就拒了，后面专门给他们打电话回去道歉了，我觉得要具备基本的素质，让他们觉得我们XD的素质还是很高的。一个方面也是为有人欣赏我们高兴，所以一定要有礼貌。
面试之华为篇：十五号通知去面试华为，之前华为学院座谈的时候去过，说今年海思会找大批人，所以之前投递的华为销售就改了，改为芯片设计，这最后被证明是bullshit，差点
让我连面试的机会都没有，我是华为面试的最后一天收到面试通知的，叫我改投软件，当时没有办法，只有改了，第二天就去面试了，由于我去的比较早，所以后面面试还算顺利，到了之后说可以改，我就改投了销售。之后经历了华为的四面，当天学校校庆，回去已经很晚了，和老图吃了点晚饭，然后就去看了一会儿校庆，当时有点小冷，还很累，所以一会儿就回来了。
还是说说拿到offer的华为吧，一面说我的自我介绍像背诵的，但是后面发挥的还不错，就过了。二面群劈，当时我们小组有一个比较强势，一上来就提出了观点，说猪八戒，我当时对这个题目没有准备，所以他们讨论的时候我基本上没有出什么意见，这为最后我排倒数埋下了伏笔，幸亏我在辩论的时候犀利的还击了对方，也感谢对方选了孙悟空，要不我猜我真的会被淘汰，我最后被留下还有一个原因是因为我表达我的观点的时候我方有人给我鼓掌了。最后等结果那是很纠结的，当时我感觉我不会被淘汰，但是又因为我被排了最后觉得被淘汰的机会很大，但是最后我们被淘汰了的是排我为倒数第一的组长，以及对方的一个说谎的娃以及一个说话比较多的女生。最后感谢一些景同学，我们的发言人，他认可了我，给我鼓掌，最后排序的时候给了我不错的排位。感觉群面还是别出头，除非你很强；别低调，即使你很内向，要发表自己的观点，新颖的，不只是总结。四面完了之后太晚了，本来说要第二天面试的，但是又拖到第三天，最后一面是在水晶岛酒店面试的，叫上一起群面走出来的几个早上很早就去了，bo是一个很干练的，一看就是识人无数的那种，面试过程中他觉得我眼神有点游离，没有直看他，他给了我几点建议，说我需要多联系一下沟通。所以有机会我要处处闯闯，还有要表现得自信，说话不要急，要稳。第二天还在听宣讲会的的时候收到了华为的签约短信。同天收到了上海斐讯的签约，我差点忘记这家公司了。
然后基本上最近一段找工作就告一段落，本来还想再去看看，投点销售之类的，看到底自己适合不适合，但是投了几家都没有消息，呵呵，难道是知道我找到工作哦。
一路走来，差不多两个月，每天基本上是一点才睡，大多数时间是八点之前救起来了，一直往外跑。虽然很累，但是当收到面试通知的时候是很高兴的。为了梦想的追寻很值得。 最后先感谢我的家人，他们给了我最大的鼓励，真的很爱他们，
我的室友，一直希望我尽快拿一个offer，到最后也替我着急了，谢谢你们。
最后感谢一起找工作，老图，老邓，小东，最后希望老邓也尽快签约。大家都加油，接下里还有很多路要走，自己继续努力。这是一个新的开始。
第15篇：成功学心德
学习与成功
学习成功学的心德和体会
姓名：文淼 专业班级：包设0905班
内容摘要：个要成功必须要有很多因素，如环境、态度、知识、良好的人际关系等等。在我个人观点中态度更重要一些，如果好的事情发生，态度好，大家都做得到，但当坏的事情发生的时候，依然有好的态度，这个时候才决定成功与否，
关键词：态度好。
一份耕耘，一份收获”，有了辛勤的劳动，我们才会有成果，想不劳而获是不可能的。 时光匆匆如流水，载着我们于不经意间走过了多彩的大一，转眼间迎来大二这一繁忙而又充实的一年。在挥洒汗水之后，我的收获不小。我学到的不仅仅是科学文化知识，更重要的是我学到了一些学习方法，帮助我更好地掌握知识，避免徒劳无益的劳动。在上新课前做好预习工作能避免听课时的一头雾水。做作业前温习一遍课本能提高自己的效率。课后，整理各个知识点能够让你系统地掌握知识。课余做一些课外练习能够延伸和扩展课内知识，使你从容应对考试中的难题。总之，掌握一套科学的学习方法将使你受益无穷。
学习的好坏反映了一个人的素质，同样也关系到一个人的命运，为了适应现代社会日益激烈的竞争，我们必须学好各类知识。相信，耕耘了总有收获，付出了必有回报。
现在我就谈谈自己对学习和成功的理解：一个要成功必须要有很多因素，如环境、态度、知识、良好的人际关系等等。在我个人观点中态度好更重要一些，如果好的事情发生，态度好，大家都做得到，但当坏的事情发生的时候，依然有好的态度，这个时候才决定成功与否，我们要把每一次失败都看做是更接近成功的机会。有一句名言叫“态度决定一切\",这也一直是我的座右铭.你有认真的态度不一定会成功，但如果没有端正的态度就必然失败！有些时候，我总是在盲目的追寻那些所谓的成功学，并且严格的按照上面的方法去落实，去行动。实际上，这是一种错误，一种误导。我们要少听成功专家们的讲话，所有的创业者都应该多花点时间，去学习别人是怎么失败的，因为成功的原因有千千万万，失败的原因就那么几个。为什么成功的方法千千万万，因为我们每个人都是独一无二的，每个人的性格不一样，每个人的出生背景不一样，每个人当时所在的环境不一样，每个人身边所接触的人不一样，就是因为有太多的不一样，所以我们每个人走的道路也不一样。你见过哪两个成功人士他们的经历一样，他们所做出的贡献一样，他们所谈的经验一样，没有吧！我们的人生道路不一样，所以，我们的成功之道也会不一样。有些成功者的经验可能只适合他，但并不一定适合你，因为你们两个的性格不一样。别人成功的经验可以去听，但只能吸取一些你自己所需的，你需要打造的是属于自己的成功，你可以在某一行业成功，你可以在金钱上获得成功，你可以在某一技术上成功等等。所以说，成功的原因千千万万，但他们失败的原因也就那么几个。我们需要学习的就是多去看成功者他们失败的原因，当你看的多了，你会发现，他们失败的原因也都大致相同。多去观察他们是如何失败的，这样你就能够多去避免失败。这个世界论谁最成功，是需要看标准的！就像比赛也是需要有规则的，不是小孩子跟大人比较！而凡事都需要在很多相同的条件下才可以进行比较！要比较，让今天的自己跟昨天的自己比，看进步多少！思想是一切的根源，思想影响行为，影响结果！以思想作为一切的
学习前提，这个行业是伟大的！中国传统的教育模式跟我们从事的教育培训行业是有很大区别的！首先我们参加的课程一次几个小时就有可能是大学四年的学费！大学花了很多的时间投资了一些学费，学习了一些知识，很多人大学几年是很浪费的。参加成功人士举办的课程投资费用就大多了直接获取的知识无法估量，花费的时间很短。因为学习这种课程本来就是用来倍增时间的！每个人在社会上钱是赚不完的，时间是有限的！在大学的时候曾经有个香港教授问了我一个问题.高级知识分子回答的问题：人为什么要接受教育？我不断的猜测，只有一般水平！最后他的回答是：“对未知事物的好奇心！”人类的发展完全来自于我们对未知事物的好奇，然后不断的改善我们自己的设备，比如去探索科学，探索太空！输入教育的思想！想要破解未知事物之谜就得通过教育带来的不断的学习各种方面的知识获取思想及灵感基础！我 个人认为运动,放松对学习也有很大的好处.适当调节能使大脑得到好的休息来更好的学.所以我每天都保持有一定量的运动.此外充足的睡眠也是学习的基础,有了充沛的精神才有可能做好一切事情.下面有几则心得与大家分享：一是在挫折面前不轻言放弃；二是在困难面前要相信自己；三是在缺点面前要正视自己；四是在学习方法上适合自己。若是能在这些放牧面突破自己，相信一定能够取得可喜的进步我们要相信“长风破浪会有时”。努力向前方走去 。
第16篇：心德体会
政法干警核心价值观学习心得体会
当前，社会矛盾纠纷日益复杂化和多样化，人民群众对司法“公正”的需求日益增加。适时提出树立“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观，是当前培养和造就一支政治坚定、业务过硬、一心为民、公正廉洁的高素质司法行政干警队伍所必须的，也是顺应了当代社会形势发展的要求。
通过学习市司法局举办的政法干警核心价值观教育实践活动专题讲座，我党支部成员进一步加强了对政法干警的核心价值观的理解。核心价值观是七届六中全会提出的，是兴国之魂、文化精髓和发展方向。核心价值观的提出，是符合中国社会经济发展的需要、是政法干警和加强提高干部队伍素质的必然要求。目前，政法系统开展核心价值教育实践活动走在整个社会核心价值教育实践活动的前面。 我党支部通过学习明确提出今年政治思想工作的总体要求：全面贯彻落实党的政策、路线和方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，为政法干警核心价值观指导日常实际工作，全面提升政法工作水平，为促进经济平稳发展、维护国家安全和社会和谐稳定作出新贡献。我党支部在政法干警核心价值观教育实践活动卓有成效 要努力做到以下几个方面：
一、用心践行才能使活动有成效。身心投入才能真正践行核心价值观。
二、处理好用心与工作的关系。在工作中用心思考、用心工作，
就一定能提高工作的效率和质量。
三、加强自身建设。不断学习，加强学习，善于学习。这要求我们要多读书，只有不断德汲取知识，才能开阔自己的视野，增长自己的知识，才能得以成长和提高。
四、树立责任心和责任意识。把责任心融入到工作中去谋划、思考和发展：要有进取心，进取心是成功的起点，要热爱自己的工作，具备进取心，才能在工作中取得成绩，事业上取得成功。
五、提高执行力。要自觉提高执行力，加强作风建设，并且在工作中发扬创新精神，提高工作效率。
第17篇：读书心德
读《《哈弗家训》》有感
我有一本非常喜爱的书叫《哈佛家训》。
《哈佛家训》中的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，其中有两个小故事给我留下了深刻的印象。
有一个小故事叫《被拆掉两次的亭子》，故事说的是：墨西哥总统福克斯的父亲是一个农场主。有一天，父亲觉得园中的那座亭子已经太破旧了，就安排工人们准备将它拆掉。福克斯对怎样拆掉亭子很感兴趣，父亲答应等他从寄宿学校放假回来再把亭子拆掉。可是，等儿子走后，工人们很快把亭子拆掉了。福克斯放假回来，发现亭子已经不见了，整天闷闷不乐。父亲惊异地看着儿子，知道自己错了，为了兑现自己的诺言，他重新找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原来的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找来福克斯，当着福克斯的面把亭子又拆掉了。这个故事告诉我们：将一座亭子拆掉两次，绝不仅仅为了满足一个孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，这座亭子就是一个信念——对诚信的信念。
另一个小故事是《无私奉献的报偿》。故事说的是：多年以前，在荷兰的一个小渔村，全村人都以捕鱼为生。为了应对突发的海难，村里人组织了一个自愿紧急救援队。有一次发生了海难，人们纷纷前去营救，当第一拨人回来的时候，发现少了一个人，16岁的汉斯自告奋勇地报了名。母亲抓住了他的胳膊不让他去，因为他的父亲就是在海难中丧生的，他的哥哥保罗也出了海，一直没有消息，母亲不想
再失去他。看着母亲憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯义无反顾地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。终于，救援船再此冲破黑暗，出现在人们的视野之中，汉斯救回来的那个人竟然是他哥哥——保罗！这个故事告诉我们：人生就是这样得到回报的。有时候它好像很偶然，很出乎意外，可是无数事实证明，无论是好的回报还是坏的回报，一定有其深刻的原因——这一原因是：我们一定曾经为这个结果做过什么，我们的为人习惯一定有导致这种结果的某种因素。
没有哪一本书像《哈佛家训》那样让我们震撼，也很少有一本书向它那样，以不拘一格的形式将人生的哲理生动有趣地展现出来。如果你希望过上成功快乐的生活，我坚信，这本书会告诉你其中的奥秘。
第18篇：心德体会
前几天，我们医院对中层管理人员进行了专门培训，听了教授的讲话，从中受益匪浅，懂得了一些管理中的诀窍和方法，更使我在今后的工作中明白了管理的方向和努力的目标，为查漏补缺，更上一层楼，我现在把自己的一些体会介绍如下，请同志们、领导们批评指正。
一、明白什么是管理：管理是一门艺术，就是运用组织的各种资源，以达成组织目标。管理者最重要的职责就是让下属和团队明白什么是最重要的，明白每个人应该做什么。团队建设和成员间相互的协作关系也是非常重要的，团队必须集中力量于共同的目标，以创新的方法，相互依赖的共同合作来达成最高水平的绩效。一个成功的主管，关键在于其行为魅力，有良好的领导行为，才能够取得团队的信任，给员工带来信心和力量，下属就会心悦诚服地为他努力工作，心甘情愿、义无反顾地向目标迈进；同时信任也是相互的，你想他人信任你，你必须先信任他人。所以，管理者要尊重下属的人格和尊严，关心他们的工作、学习和家……
公立医院院长医院管理培训心得体会
篇1：公立医院院长医院管理培训心得体会
二零一三年三月二十日，本人很荣幸代表医院中高层管理者参加了由中国医卫网—医院管理培训中心举办的关于医院专业管理培训的课程，让我深有感悟。通过与医卫网张皓老师和专家组们的交流沟通，才发现我们医院仍有很多需要改进和改善的地方。
正如张老师和专家们所说医院管理的力度决定市场竞争的结果，医院只有内强素质、外塑形象，不断地实现自我超越，才能达到人无我有、人有我优、人优我特的良性格局，只有形成强势的医院文化，才能实现医院可持续发展的目标。
作为院长，我认为在我院管理过程中应注意以下三点：
一， 抓培训
只有通过培训才能够转变员工观念、统一行动、更新理念、统一思想，达到内强素质、外塑形象的目的;
通过培训可以提升职工的服务意识和主人翁意识;
可以提升中层管理者的管理水平和管理能力;
提升职工的执行力和沟通能力;
增强职工的危机意识，转变观念，更新思维等。
二， 抓管理
管理的核心是抓住问题，明确责任，解决处理，杜绝重犯。
我们要做到：发现问题绝不放过，找不到责任人绝不放过;没有处理结果绝不放过。
三， 抓过程
抓重点：完善制度，加强文化建设;
抓特色：科技强院，文化兴院，创建品牌是医院生存和发展的必由之路;
抓品质：加强医德、医风行为和态度的培训;
抓教育：加强人文素质教育;
抓细节：只有精细化管理才能让流程通畅，环节紧密相扣，责任明确到人。
通过参加这次培训，无疑进一步提高了自己的管理水平和管理能力，再次感谢中国医卫网-医院管理培训中心，感谢张皓老师和各位专家，给我，给全院学习提升的机会，真诚希望今后中国医卫网-医院管理培训中心多组织安排类似的培训，促进中国医疗行业的大力发展。
医院管理培训体会
医务科 陈锋
为了提高医院中层干部的管理水平以及观念改变，医院于9月
7、8日组织中层干部参加了北京天使医院管理研究所举办的医院科室管理培训班。教授从打造一流医院团队执行力、如何当好科主任、医院战略管理与经营、理念等问题进行了系统、全方位的管理知识培训。有幸参加了培训课程，受益非浅，深切的感受到培训课程是切合我院的实际情况，弥补了我们中层干部在管理理论知识和技巧的不足，并找到到了自身缺点以及管理中短板，特别是如何打造一流的团队执行力、对临床医技科室到管理尤其重要，使我认识到执行、过程控制是制度落实成败的关键。
如何提高团队的执行力，是我们每个中层干部都应该认真思考问题也是每一个科室主任主要任务。首先，要保证政令畅通，畅通的沟通渠道，是落实执行力的重要环节；其次，布臵工作应及时督查制定相关的管理措施，制度和任务才能落实，而督查是落实执行力的重要环节，能控制任务落实有效手段。现医务科工作安排、制度落实等临床、医技术科室主任不重视，难以落实或者是不执行，从学习能到领悟到没有过程的控制没有相关配套工具而导至执行力度差的根本原因。找出原因制定配套管理制度是现在医务科重要的管理环节。合理灵活运用管理机制，责、权、利统筹结合，奖罚分明，也是提高执行力的有效手段。
通过这次培训学习，使我认识到应该站在更高的层次看待问题，作为职能部门管理者应该有价值观与信念，始终与院领导目标保持一致，也是只有这样才能加快步法把医院提高一个层次。价值观的认同是管理最高的境界，是人们决策的依据、行为准则，是决定是否执行的系统。所以医院应该引导职工价值观、目标与医院一致才能很好的发展医院。首先，医院要树立正确的理念、方向，院领导正确认识自己所在的位臵的主要任务是什么？应该把重点工作放在哪里？也只有这样才能领导全院向同一目标发展。下面提出几个看法：
1、根据区内各医院业务发展状况找出我院存在的问题，比如我院优点在哪里与缺点在哪里，来制定医院发展规划、方向。
2、有了规划、方向怎样引导全体职工保持与医院目标一致，也技术树立价值观。
3、建立医院文化、品牌，建章立制。
4、营销医院文化、品牌。
浅谈对医院营销理念的设想：我院在营销理念中存在一定的偏差，认识没有提高到一个新层面，阻碍了医院的发展。（1）服务观念落后（2）医院定位尚未清楚（3）营销方面未有统一策划安排
一、服务观念落后 医院营销的出发点是患者而不是医院；重点是患者所需要的医疗服务，而不是医院所能提供的医疗服务；目的是通过患者的满意获利，而不是通过增加患者数量获利。目前我院大多数医生还是坐等病人上门求医，以自己为中心，而不是站在消费者即病人的角度为其提供相应的服务。很多医生甚至还不知道要将病人当作消费者来看待，要对病人耐心解释，而多半是对病人居高临下，颐指气使。
二、没有对市场服务进行分析
对各类病种、病人群体只提供一种服务。随着消费者消费需求的不断变化，有些病人虽然患同一种病，且病情相似，不同的消费者之间的需求还是存在很大差异的。
三、营销组织不健全
按照目前体制医院市场化是必然的，而对于医院而言，构建完善的营销组织对医院的运作有很大帮助。医院内部缺乏整合营销策划、品质管理、危机公关等部门，这大大限制了医院进行服务营销的能力。
四、宣传力度不够
在老百姓心目中，医院形象一直与收费高、服务态度差、医疗事故多的观念联系着，医院在转变消费者传统观念方面的宣传措施一直不够，以致病人对医院在心理上有一种潜在的抵触心理。如何转变消费者的观念、做好医院的自身宣传也是医院面临的一大难题。
五、浅谈对医院提出几点营销建议
（1）医院正确定位：目前我院在区内三家医院市场竞争应该属于弱者，医疗技术、综合力量、仪器设备等不可能与综合医院相比，过大的定位反而减弱了竞争能力，在人力物力都不能满足目前的需求。建议定位着重发展妇产科、儿科、儿保，利用妇幼保健政策开拓综合医院不想发展的小科目如：乳腺外科、简单的小儿外科、生殖科、理疗科等，对自己正确定位，使医院的服务在消费者心目中相对于竞争者形成区隔并优越于竞争者。
（2）实行内部营销：内部营销是指将职工看作是内部消费者，以先满足内部消费者为目标进而达到满足外部消费者的目的。对于医院来说，内部营销应先于外部营销。针对医院职工服务观念滞后的问题，医院应为职工提供令其满意的价值，提高职工对医院的满意度以及忠诚度，从而使职工通力合作，转变服务态度，让消费者满意。
（3）提供差异化服务为了吸引更多消费者，医院应站在患者角度，以他们为出发点，为其提供一些区别于其他医院的服务，以差异取胜（这个问题需要大家思考怎样才能以差异取胜）。
（4）打造医院品牌：我院目前从专科建设、医疗技术、设备等不能和人民医院相提并论，我们应该从服务、流程、环境、价格上打造医院品牌。 （5）处理好价格问题：群众对医院药品及医疗服务的价格十分敏感。随着医疗服务价格改革的实施，医院在医疗服务的定价方面拥有了一定的自主权，可以根据自身情况调整医疗服务的收费标准。例如：单病种收费、临床路径实施等。
（6）加大公关宣传的力度：医院可建立专门营销策划部门，为医院制作广告词，发放宣传资料、策划标志系统。为了扭转医院在消费者心目中的传统形象，医院应注重与新闻媒体的沟通，抓住正面新闻，引起公众关注，提高知名度；开展和参加社会公益活动，如赞助、捐款、免费咨询、义诊等活动，通过此类活动迅速树立医院在消费者心目中的良好形象；举办各类知识讲座，组织群众参观有关健康知识的展览，在提高群众健康意识的同时让其了解医院在某些病种治疗方面的专长。
（7）营销自己的人才。在患者就诊的问题上，很多人相信名医专家，有时为能够找知名专家宁可舍近求远。因此我们必须在医院重点打造名医专家，通过学习交流、走进社区、对口支援、专家讲座等形式，把自己的专家学者给推出去，得到社会认可，营销好自己的人才。
妇幼保健院
2013.9.13
二、当好医院的中层领导，提高自身的管理水平
1、观念的转变。我院制定的长期目标是“将我院打造成一个具有世界先进医疗水平和服务质量的国际化医院”。通过这次对新加坡亚历山大医院和陈笃生医院的参观，亲眼目睹了国际化医院的面貌；通过学习我们有了理论的指导，为我们转变观念打下了基础。有远大的理想，才有远大的发展。
2、培养自己成为具有较高素质的中层领导。提高自身的管理水平，首先要具备高素质中层领导的条件。高素质的中层领导其内涵包括自信、勇气、远见、正直、成就的企图心。自信来源于我具有较熟练的专业技能；勇气来源于生活、工作对我的磨练；远见来源于我对信息的储备量；正直是我们经济工作者最基本的道德水准；成就的企图心是我对我院经济工作发展的长期目标的希望。按照中层领导素质的内涵培养自己是我今后努力的方向。
3、培养科室成员的业务和思想素质。作为一个合格的中层领导，有负责提升科室成员的业务和思想素质，使他们更成熟、更进步、更成功，由此使科室不断进步、发展、壮大。
4、注重人性化管理。只有做到人性化管理，领导才具有凝聚力，科员才能自发、自觉、自律、有积极性、敢于负责任的完成任务，这是作为领导的一个较高的境界。
1、分享参观学习的感受和体验。到新加坡参观学习，对我来说是难得的机会，但它不独属于我，应该与科室的同
事一起分享，特别是新加坡医院以人为本的服务特色，组织大家展开以人为本的服务讨论，目的是从根本上提高对病人和院内职工的服务质量。
2、制定科室的长远计划。医院的长期目标是“打造具有世界先进医疗水平和服务水平的国际化医院”，为了配合医院目标，科室将制定长远计划。
3、制定学习计划。为了配合医院的发展，不断的充实自己，提升科室每个人的综合素质是科室发展的基础和动力，因此从科主任开始，不断从书本和实践中去学习，并影响和鼓励科室成员，形成科室整体积极上进的文化氛围。
总的来说，新加坡之行我感受很深，我国的医疗体制和管理
水平要赶上世界先进水平，必须走出国门，与世界接轨，才能缩短
我国医疗服务与世界的差距。
打造良好团队 提高执行力
——医院西点执行力培训心得体会
王卫东
为了提高我院中层干部的管理水平，医院于今年10月14日举办了干部职工培训班。授课老师从打造一流医院团队执行力对全院干部职工进行了系统、全方位的管理知识培训。本人有幸全程参加了培训课程，受益非浅，深切的感受到培训课程是为我们量身定做的，切合我院实际，弥补了我们基层管理者在管理理论知识上的不足。特别是如何打造一流的团队执行力、管理者如何提升领导力对我们尤为重要，使我认识到执行决定成败，责任高于一切。
良好的团队执行力需要营造良好的执行力文化，执行文化的导向会形成一种氛围，经过长时间的沉淀和积累，形成医院文化，也就是风气。风气的好坏决定一个医院决策的成败。用正确的人，即合适的岗位用对的人，用人用在刀忍上;做正确的事，即把握明确的工作目标，目标的制定要有延续性，不能朝令夕改;正确的做事，即如何提高执行力。如何提高团队的执行力，是我们每个中层干部都应该认真思考的。我认为，首先，是保证政令畅通，畅通的沟通渠道，是落实执行力的重要环节，可达到事半功倍的效果。其次，布臵工作应及时督查跟进，督查是落实执行力的有效环节，能提高各层人员的落实能力。反之，开会+不落实=零，布臵工作+不检查=零，执行力大打折扣。再有，合理灵活运用绩效管理和激励机制，责、权、利，奖罚分明，也是提高执行力的有效手段。对全体员工进行增加执行力的培训，把人力作为资源和资本来看待，进行开发和培训，培养员工对医院忠诚度，培养员工敬业、责任、服从和诚实的优秀品质，把个人、团队与医院利益紧密结合，使每个员工的潜能得到最大程度的开发。
“没有任何借口”是美国西点军校建校200年来奉行最重要的行为准则。没有任何借口，就是无条件的服从，是执行力的完美体现。如果我院全体员工人人都能做到这样，我们的政令就会畅通无阻，每项工作都能得到落实，那我们的医疗技术水平和服务质量就会迎难而上，如果没有任何借口，能作为我院的口碑语传承下去，那我们必能练就出一支有令必行，有禁必止，无往而不胜的团队。
通过这次医院的培训，使我受益非浅，无论是作为中层管理干部还是作为医生，在为人、处事方面通过老师们的点拨，获得很多启发。
作为医院中层干部，团队建设非常重要。大家因为共同的理想、信念，共同的价值观才集聚到一起，成为一个科室，共同发展进步，完成神圣的使命。然而，大锅饭的烙印在公立医院还很深，影响到它的各个层面。这给管理带来很大困难。以个人魅力管理，已经不能适应现代社会发展。以制度和文化来管理，最终文化管理，才能真正精细管理。所以培育同事们的核心价值观非常重要。公立医院的中层干部，要让没有理想的同事变得有理想，让不同的理想变成共同的理想。让一般的理想，变成高尚的理想。作为医院，医者父母心。所以我们把价值观调整为：因为专业，所以赢得尊敬;因为周到，所以让人温暖。科室的精神：汇涓成海----尽管我只是一滴露珠，我愿意汇入溪流，汇成科室的海洋。同事们在一起，要相互合作，合作好才能发挥团队效益，否则就是一盘散沙，甚至内耗巨大，个人也无法提高生活质量，实现人生价值。管理的重要方面是理事，通过不同的项目，来管人，锻炼人，提高人。我们有信心在将来的工作中，通过实践学到的管理学理论，把管理和职业做得更专业。
第19篇：学习心德
学习心得
汽车工业园企业服务部李国平
2014年7月15日至19日，我参加了市委组织部统一组织赴苏州新加坡国立大学苏州研究院为期五天的《国家级园区建设专题研修班》的学习。这次学习考察组织严密，内容丰富，形式多样，通过苏州大学、新加坡大学以及工业园区资深人土授课以及现场考察和参观，深感受益匪浅，体会良多。
一、苏州工业园区概况
苏州工业园区于1994年2月经国务院批准设立，同年5月实施启动，行政区划面积278平方公里，其中，中新合作区80平方公里，下设四个街道，常驻人口约76.2万。
目前，园区以占苏州市3.4%的土地、5.2%的人口创造了15%左右的经济总量，并连续多年名列“中国城市最具竟争力开发区”排序榜首，综合发展指数位居国家维开发区第二位，在国家级高新区排名居全省第一。
一、人才是兴业的定力。人才是兴业的中坚力量，用什么样的人才就产生什么样的工作效果。一个地方的工作，要想开创新的局面，首先必须抓住这个地方的有用人才，抓住了人才，就抓住了工作的主题。**在这方面是成功的典范。他们以人才兴业为主题，实施人才带动战略，大兴改革创新之风，以加强学习为手段，大力提高干部队伍的综合素质，切实明确发展差距，强化开放意识，坚决破除传统的思维定势，在全县上下逐渐形成了开明开放、敢创敢干的浓厚氛围，从而带来了事业上的大发展。通过考察学习对照检查，发现我们与他们的差距其实是人才的差距。总的来说，我们的干部思想(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)尚趋保守，风险意识较强，不敢迈开步子创业，无过便是功的思想比较严重，由此，在一定程度上束缚了自己的手脚，工作很难实现跨跃式发展。俗话说，国以才治，业以才兴。纵观**发展的各项举措，归纳起来，其实都是围绕
“人”做文章。由此，我们务必要以**经验为动力，积极响应县委“清脑赶超”行动号召，实施“人才兴业”战略，进一步解放思想，更新观念，创新机制，彻底抛弃闭门造车、坐井关天、不思进取的思想，尽快从以往那些破旧的、不合时宜的思维中解脱出来。在全局上下营造一种比学赶超的发展氛围，增进机遇意识、忧患意识、改革意识、开放意识、服务意识、创新意识、发展意识，大兴求真务实之风，力争以思想上的大解放、观念上的大转变、能力上的大提高，求得认识上的大统
一、工作上的大突破、事业上的大发展。
二、干部队伍素质是兴业的根本。***以加大干部教育培训力度、加强学习、强化监管、转变作风、完善各项管理机制、大力推进人事制度改革等为措施，以超常规的动作，明显提高了干部队伍的整体综合素质，充分调动了广大干部干事创业的激情和热情，为县域经济的发展提供了充足的智力支持，为事业的发展创造了可靠的动力来源，迎来了全县各项社会事业日益兴旺的可喜局面。通过学习对比，我们更坚定地认识到，干部素质低下，管理机制不全，作风不实，工作效果不佳是导致工作停滞不前的根本原因。结合目前实际，我们要牢固树立和落实科学发展观，努力加强干部职工的能力建设，要坚持以人为本，创新各项管理制度，完善激励机制，奖罚分明，以制管人，充分调动全局干部职工的工作积极性和创造性。要进一步深化人事制度改革，根据我局情况，200x年人事制度改革方案拟定为：①各乡镇**站凡年满52或53岁的，可以提前离岗，发基本工资；②提前转一部分到社保局领工资；③停薪留职一批，只买养老保险金、发400元的生活费；④积极鼓励创办实体，待遇与停薪留职相同；⑤竞争上岗；⑥鼓励年轻有为的干部考取公务员。以人事制度改革为契机，在全局努力营造一种想干事，能干事，干好事的工作氛围，为**事业的发展提供坚强的组织保证。
三、创新思路是兴业的关键。思路决定出路。思路定准了，工作才有目标，行动才有方向，在实践中才会有的放矢，产生最大效益。结合**经验和县委“清脑赶超”行动的总体要求，我与党组一班人深入讨论研究，决定200x年**工作以“突出一个主题，建设两大体系，实现三个目标，强化四项措施，狠抓五项工作，办好六件实事”为思路，强力推动我县**全面协调可持续发展。“突出一个主题”就是要以**超常规发展为主题。“建设两大体系”就是要认真抓好**生态和**产业两大体系建设。“实现三大目标”就是要实现**规费收缴任务突破600万元； “强化四项措施，狠抓五项工作”即：一是加强营造措施，抓好生态建设工作。二是强化依法兴林措施，抓好资源管理工作。其中(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)重点是加大法制教育培训力度，严厉打击毁林犯罪行为，严格木材采伐限额管理和防火工作。三是强化深化改革措施，抓好**产业开发工作。重点是抓好结构调整和招商引资工作，要进一步解放思想，加大开放力度，实行政务公开，规范执法行为，讲求诚信，优化服务，扩大招商引资，着力引进泰格林纸集团**大型造纸厂项目。认真做好环境优化工作，搞好电子办证政务中心建设，收费项目及行政审批项目实行全面公开。在全局上下形成人人讲发展，个个求招商的良好氛围。四是强化严格管理措施，抓好制度建设和作风整顿工作。重点是抓好廉政建设和人事制度改革，要广泛深入开展党风廉政宣传教育，狠抓领导干部廉洁自律各项规定的落实，注重从源头上预防和治理腐败。要建立公平、公正、公开的成效评价体系，切实转变干好干坏、干与不干一个样的现状，做到以素质论人，用机制管人、凭实绩用人，形成优胜劣汰、能上能下的用人机制。多渠道多形式激发干部职工的创业热情，为**事业的发展广泛培养优质高效的人力资源，开创**发展的崭新局面。“办好六件实事”是指认真扎实做好招商引资；政
务中心建设；机关硬件建设；楠竹丰产示范项目；速生丰产林基地建设；建整扶贫等实事。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。经过这次**学习考察，使我个人的思想认识经历了一次全面洗礼，对工作中存在的许多问题有了一个全新的认识，困绕心中许久的一些观点也都有了一个明确的答案。在以后的工作中，我决心在县委、县政府的坚强领导下，以强
烈的责任感和饱满的工作热情，真抓实干，恪尽职守，认真履行好工作职责，创造出色的工作业绩。文章
莲山课件原文地址：http:///Article/zjbgkcbg/12046.htm
最大的差距就在于思想观念、体制机制和发展环境上的差距，汉中怎么发展，我的体会是： 第一，要进一步解放思想，树立强烈的发展意识。解放思想是一个长期的过程，无论是先进地区还是落后地区，都有一个不断解放思想的问题。要想实现快速发展，首先要解决的就是发展意识问题。一是要不断强化率先意识。二是要不断强化机遇意识。苏州在建设开发区方面，就是在1992年抢先抓住了机遇，做到先行一步，从而为苏州多年的经济发展赢得了主动权。三是要不断强化创新意识。创新意识，包括思想观念的创新、体制机制的创新、工作方法的创新和技术的创新。我感觉，在干部队伍中应大力提倡创新精神，选拔干部时要倾向敢于创新的同志。
第二，要着力提高领导干部的素质和管理经济工作的能力。一是坚持用“xxxx”重要思想和科学发展观武装头脑，提高把握方向总揽全局的能力。二是把握社会主义市场经济理论和规律，提高抢抓机遇、加快经济发展的能力。三是准确把握社会发展规律和趋势，提高构建和谐社会的能力。四是增强党性锻炼和作风建设，提高修身和自律的能力。要通过强化学习和培训，提高领导干部的宗旨意识、大局意识，深入群众，树立科学的发展观和正确的政绩观。要加强作风建设，正确对待名利，把握住人生方向，拒腐防变，廉洁自律，把自身的人生价值和理想追求融入于工作实践中。
第三，要充分利用地理位置的优势大力发展经济。苏州的经济快速发展，在很大程度上是得益于其优越的地理位置条件。苏州地处长三角腹地和大中城市的密集地带，随时受大中城市的带动、影响和辐射，公路交通非常发达。我市的地理位置也非常优越，地处关中—天水经济圈和城—渝经济圈辐射地，生态环境优美、资源丰富，市内高速公路网络密布，具有很大的发展潜力，因此，我们要以区位优势来吸引投资，以便捷的交通条件促进各种生产要素的快速流动，大力发展绿色经济、低碳经济、循环经济，促进汉中经济社会飞速发展。
第四，要把制定和实施科学的发展战略作为推动经济社会协调、可持续发展的有效手段。我市应借鉴苏州经验，联系汉中实际，紧紧围绕新农村建设发展目标，以超前的眼光准确把握政策，科学制定具有先进的思想理念，注重转变发展方式，注重科技创新，注重改善民生，注重保护生态环境，注重文化建设的长远发展战略目标，努力实现经济增长方式和运行机制、管理体制的两个根本性转变，推动经济社会协调、可持续发展。
三、对今后工作的几点思考：
第20篇：军训心德
军训心得
通过4天的训练和学习，确实让我收获不少，感慨颇多。军训，让我感悟到在接下来的时间里，如何去面对各样的困难，如何团结自己的同事，为华立贡献自己的一份力量。
众所周知，军队有严格的纪律，军人有钢铁般的意志，所以才使军队步调一致，铸就了钢铁长城。企业不是军队，但企业是一个团队。企业的成败兴衰也要取决于这支团队的战斗力。当今时代，我们追求的不再是个人英雄主义，而是团队的整体实力，企业的军训无疑是铸就一支优秀团队的有效手段。俗话说：军人以服从命令为天职。那么一个企业又何尝不应该这样，企业再好的决策，再好的经营理念，如果没有强有力的执行也永远是空谈。一个企业有高效的执行力，就可以很快的将企业的决策落到实处。这些不都是我们要从军训得到的东西吗？
军训让我们知道什么叫服从，当我们因为自己的怠慢而使整个团队受到处罚时，内心很是自责。这就是纪律，更让我们知道什么叫坚持。在训练中，我们一起搬轮胎，抬200多斤重的圆木，大晚上跑去坟墓执行命令，50公里徒步等等。每一个项目虽然使我们身体很是疲惫，但是我们的内心更加强大了。特别是搬20多斤重的轮胎，在这半小时中，我们需要不停的把轮胎举起，下蹲，放下，再举起.......手臂已经酸的无力了，真的很想很想放弃。可是，当我们看到我们的女生都咬着牙关在坚持的时候，就算是再累，也要坚持！！！我觉得这是一种身体上的体验，但更是意志上的一种磨练。军训就是我们人生一笔宝贵的体验。
我们学会自强自信，也学会帮助他人，相信只要有坚定的信念和顽强的斗志，我们一定能坚持到最后，战胜所有困难。 在这次军训中我们结下了深厚的友情，我们一起吃苦，一起欢乐，感觉都是兄弟姐妹一样，跟自己家似的，没有一点陌生感。军训是苦的，但苦中有甜，是累的，但累中有乐。总之，军训是艰苦的，它让我尝到了吃苦的滋味；军训是严格的，它让我改掉了懒散的习惯；军训是团结的，它增强了我的集体荣誉感，军训是意义深远的，我相信在以后的工作、生活和学习中，我们都将受益匪浅。
所以不论我们处在什么地位，从事什么工作，都应该养成自觉遵守规则，自觉接受约束的习惯，决不能马马虎虎，更不能视规则于不顾。一个优秀的团队不仅是一个领导者的责任，更是我们每一个人的责任。
