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寒门出贵子的范文(精选多篇)

发布时间:2022-10-13 18:02:40 来源:其他范文 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:寒门如何出“贵子”

寒门如何出“贵子”

【热点背景】

日前,一组“关注农村教育农村娃”系列报道正是聚焦于此引发关注。过去一段时间,为改变农村学生上大学比例不高的现状,阻断社会阶层固化与贫穷代际传递的趋势,国家出台了一系列教育新政,如支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划等,切实提升农村孩子上大学比例。几年来,越来越多的农村学生走进大学,尤其是重点大学的校门。但遗憾的是,比例的提升,并没有从根本上解决农村孩子的成才困境。

【参考剖析】

在国家加大对于农村学生政策照顾的扶持下,为何还是没有真正的改变农村学生的就学窘境呢,究其原因:一方面,由于高等教育质量与教育回报率不高,依然有相当数量的农村学生选择尽早打工就业,宁可到大城市做“北漂”、“上漂”,也不愿参加高考;另一方面,那些走入大学校门的农村学生,不少在毕业之际又陷入择业困境——由于缺少社会关系与创业渠道,就业之路比城市孩子狭窄,回到家乡又有些不甘,也需要重新适应,成为城市与乡村之间的“夹心层群体”。

这也提醒我们,社会公平需要结果公平,更需要机会公平。就教育领域而言,教育公平作为一个系统工程,需要整个教育链条上每一个环节的公平,包括优质教育资源的分布、进入重点大学的农村与城市生源比例,以及就业机会的均等获得。从更宏观的角度看,让农村娃成才,提供一个贯穿成长全过程的公平舞台,比仅仅在高考招生那一环节提供特殊关照更为重要。

如何为农村孩子提供贯穿成长始终的公平舞台?

首先,需要打破教育城乡分割的二元格局,推进优质教育资源配置均等化,加大农村基础教育的投入,尽快缩小城乡间、地区间差距,让农村学生不输在“起跑线上”,不输在高考之前的整个基础教育环节。

其次,要为农村学生提供更为公平的就业机会,改变就业竞争中那种“拼爹”、“拼关系”的状况,完善公平竞争的制度建设,加强农村学生的就业指导,最大程度上降低农村孩子教育成本与失败的风险,提升教育投资回报率。

最后,还要尽快搭建职业教育与普通高等教育、研究生教育之间的人才成长立交桥,鼓励农村学生根据自身兴趣自主选择更为适合的成长路径,多元化成才,也是教育公平的重要方面。毕竟,“为每个人提供公平的教育”,更为深刻的内涵,是“为每个人提供适合的教育”。多元成才,辅之以整个社会健康的成才观,鼓励农村孩子毕业后在实现自身价值的同时,建设那个乡村中的“中国的未来”。

“教育是实现人类平等的伟大工具,它的作用比任何其他人类的发明都伟大得多。”为农村孩子提供完整教育链条上的公平,不仅可以为广大农村学生带来更多的成长红利,也有利于整个社会、整个国家的发展。因为,我们仍需要做更多的努力去从根本上解决教育公平问题。

推荐第2篇:寒门如何出贵子

寒门如何出贵子

作者:首席米虫 来源:读者 2016年13期

引导语:寒门虽难出贵子,却总有例外,这些例外让我们看到希望。 多少次,我们在努力改变自己命运的时候,会听到这样的论调:“寒门再难出贵子。”他们给我们举了很多例子,看起来似乎的确如此。

英国的格拉达纳电视台从1964年始选取来自英国不同地区和具有不同家庭背景的14个7岁的孩子用记录片手法拍摄他们的生活、言谈好想法。到2012年,一共拍了8集当年的孩子也到了55岁,纪录片基本展示了他们一生的变化。

穷人家的孩子从小缺少父母的关怀和照料,大部分没有读大学就去打工,19岁或20岁结婚、生育,在孩子到来后生活愈加困难,无力同时照顾孩子和坚守工作岗位,从而导致更容易失业;孩子不断增加,因为缺乏知识和能力,导致无法找到稳定的工作,而导致不断变工作又导致没有职业技能、经验和人脉积累,继而无法提升收入和社会地位。步入老年后,他们中的大部分人都在抱怨政府不理解不支持他们,他们的生活越来越难过。他们的孩子通常也是早早结婚、生子,找不到工作,进入了与父辈同样的循环。

而精英阶层的孩子,从小对未来的路径有明确的认识:去哪里读初中,去哪里读高中,去哪里读大学,大学读什么专业,毕业以后从事什么工作,一开始就目标明确,然后一步步完成这个计划。他们在遇到了合适的人之后结婚,生育孩子,给孩子良好的教育,并珍惜陪伴孩子自长大的时光。而他们的孩子,也进入了接受优秀教育、获得优质工作这一良性循环。 结论依然是:出身背景决定了生命的轨迹,跨越阶层晋级,14个孩子中只有一人做到了,12个人留在了自己原有阶层,剩下的一人甚至因为没有考上目标学校而自暴自弃,落入了下一个阶层。

出身背景和环境给了人不同的选择机会,同时让人在选择的时候 有了不同的视角,从而做出了不一样的选择。人生曲线,便是把这一个个选择点连接起来。

人生中最大的几个选择,依次是教育、婚姻、生育、工作,以及为意外所做的准备。

1、教育

精英阶层的律师安德鲁说过一句话,让我影响非常深刻:“人无法确定留给下一代什么财产,但起码要保证他们得到最好的教育,知识是抢不走的。”而大部分穷人,因为自己本身就没有受过多少教育,所以对孩子中学没读完就去打工赚钱习以为常。因此,他们无法享受教育带来的三个基本好处:掌握更成熟的价值观、世界观,获取更多的知识,结交优秀的人。

2、婚姻 生育

婚姻是人的第二次生命,你可以因为另外一个人获得进入新世界的机会。

后遗症是,过早地生育,自己还未成熟便要承担养育孩子的重任,经济条件变得越来越窘迫;年少冲动时完成的婚姻,在家庭琐事和经济压力的影响下变得愈发脆弱,离婚变得常见。破碎的婚姻、变动的家庭,以及不断不增加的小孩,这些成了穷人要不断面临的生活难题,成为他们奔向更美好人生的拦路虎。

在精英家庭成长的孩子,在挑选另一半时,明显更加谨慎,因此也会有更加稳定幸福的婚姻,他们一般在有准备的情况下抚养下一代,确保在能力范围内给下一代良好的教育和生活环境,为家族的良性循环创造条件。

更有幸运的人,所爱并结婚的对象拥有更好的家庭环境,从而通过婚姻进入了新的阶层,相当于给生活“开了挂”,进入了新跑道。

3、工作

由于缺乏教育、家庭经济压力大,穷人家的孩子在长大后不得不在各类门槛低、需求不稳定、替代性强的工作之间不断变换。缺乏成长的机会,缺乏晋升的机会,他们基本无法掌握自己的命运。

当穷人家的孩子为了自己过早出生的孩子到处打零工时,精英家的孩子还在读大学,为未来精英家的孩子逐渐走上计划中的工作岗位,积累经验、人脉,逐步担当重要的角色;当穷人家的孩子逐渐老去,抱怨经济不好,失业,还要为孙辈打算时,精英家的孩子却在考虑如何更进一步,成为能够影响规则甚至制定规则的人。

然而,寒门虽难出贵子,却总有例外,这些例外让我们看到希望。 如果我们认真分析“出身决定论”,会发现它的本质是出身对心智的局限——看不到更广阔的世界,找不到更优越的选项,以及在面临选择的时无法做出正确的判断。 受此启发,我们整理“成为寒门贵子”的8条攻略:

1、不要被“出身决定论”打到。想想《阿甘正传》,智障儿也能把一件件事情做成,何况智力高于平均线的你?

2、渴望成功,这种渴望应超越对未来的恐惧,超越对颜面要拉下颜面的担心。

3、珍视教育、婚姻、工作、进修等机会,它们能改变你现有的生活。

4、不断学习进取。看书,和更优秀的人交朋友,以及从历史和之前的成败中学习。 查理·芒格曾说:“有一个相关的道理非常重要,那就是你们必须坚持终身学习„„„我不断看到有些人在生活中越过越好,他们不是最聪明的,甚至不是最勤奋的,但他们是学习机器,他们每天夜里睡觉时都比那天早晨聪明一点点。”

5、多问为什么。通常问5个为什么能帮你挖到事情的真相。

6、尽可能去旅行,这会拓宽你的视野。

7、学会销售,不论你在哪个行业。这样你才能让自己的想法被很多人接受,让自己被更多的人接受,才能撬动更多资源为你服务。

8、总是交出预期的答卷。这样机会来临时,你不至于打入深渊。

推荐第3篇:寒门能否出贵子

寒门能否出贵子

寒门并不是不能出贵子,而是再难出贵子。

常言寒门子弟若要成为贵子,普遍是通过教育这条途径,而关于教育,寒门子弟却有着不可忽略的劣势。首先,寒门子弟受到的教育质量较差。富家子弟拥有比寒门学子更加优秀的教育资源和更多的教育投资,在素质教育盛行之下,高考题目对寒门学生越来越不利。在竞争激烈的考试社会,小升初、补课、游学纷纷需用金钱堆砌。其次,在家庭清贫的学生家里,他们的父母通常因忙于生计,无法在教育上投入大量资金。保送、加分等高考政策进一步加强了优越家庭的优势。再者,“寒门”父母对子女教育的态度和有效供给能力较低,市场经济条件下高昂的房价和生活成本让“寒门”父母主要精力用于维持生计,甚至部分“寒门”中,父母仅能满足孩子基本的温饱,很难保障孩子能够专心的学习文化知识。显然,教育的薄弱让寒门子弟在成才的道路上走得更加艰难。

在当今社会形势下,成功的条件不仅仅是依靠自身,很多时候于人生阅历,社会经验,人脉关系,社交水平等息息相关。要想成就较为显赫的事业,必定要有做成大事的人脉资源。如今社会阶层间流动性小,优越家庭的孩子能够通过家庭、朋友,结识更多的成功人士,而寒门子弟的家庭多为工人、农民和普通职员,他们缺少必要的途径去结识那些对自己日后有帮助的人。广阔交往的支撑条件、办实业的资金来源等,都是贫寒家庭较难以办到的,故而上升通道的起点位置就相对低了许多,成功也就相对较难。

目前社会对人才的认可不再仅限于成绩,而是通过对个人素质的全方位评定进行判别。寒门子弟因为家庭经济原因,很难有其他方面的素质培养,而优越家庭的孩子则有更多的机会培养兴趣,实践锻炼,知识面广,多才多艺。显然上述种种条件的匮乏让寒门子弟的贵子之路走的更加艰难。

当今在我国经济形势不断好转,教育资源不断向农村及偏远地区调整,现阶段情况有所缓解,然而这距离根本性的转变仍有较长距离,寒门出贵子依旧十分困难。

推荐第4篇:寒门出贵子辩论赛

寒门出贵子辩论赛

欢迎大家来到汕头大学医学院14本科二班国际辩论赛总决赛现场。我们这次辩论赛的辩题是“寒门出贵子”

有一位中学老师在网上发帖称,这个时代寒门再难出贵子!寒门学子输在了教育起跑线上,现在成绩好的孩子越来越偏向富裕家庭。在当下这个人情社会里,穷人家的孩子比我们的父辈更难翻身了。这个观点在网上引起热议。此观点获得了众多网友的支持。但也激起了某些人的不同意见,尤其是有寒门出身的人士对于该文发表了异议,指出作者之所以说“寒门再难出贵子”在于其所在行业的特殊性,其接触的视野,大都是凭关系上位。

不知道各位又是怎么看的呢?接下来,让我们来看看双方辩友们精彩

现在让我来给大家介绍一下双方辩论代表,第二组,正方二辩是陈岱芸,正方三辩是洪润森,反方一辩是梁荣荣,反方二辩是潘文雄,反方三辩是第四组。

今晚的评判团共有7位,他们分别是陈海杰,赖奕东,陈彦玲,王振兴、、、、、

正方的观点是“寒门易出贵子” 反方的观点是“寒门难出贵子”

现在我宣布汕头大学医学院14本科二班国际辩论赛总决赛正式开始。 先请正方一辩,表明立场和发言,时间是2分钟 谢谢同学

现在请反方一辩梁荣荣,表明立场和发言,时间是2分钟。

谢谢梁荣荣同学。

现在请正方二辩陈岱芸同学发言,时间是2分钟。 谢谢陈岱芸同学

现在请反方二辩潘文雄同学发言,时间是2分钟。 谢谢潘文雄同学

谢谢各位同学精彩的发言,接下来是自由辩论,每方各有6分钟,先从正方开始、、、、、、、

双方的辩论真是精彩,现在请正方三辩是洪润森总结陈词,时间是2分钟。

谢谢洪润森同学

接下来请反方三辩是第四组总结陈词,时间是2分钟。 谢谢双方辩友的精彩发言,请评审团离席讨论辩论结果。 在评审团讨论的这段时间里,请各方的观众和辩友们一起自由辩论,观众们可向辩手们提问。

在公布结果之前,让我们请陈彦玲、王振兴(我是抽签得出的)、陈海杰、谭慧晶来为我们评析这场辩论赛。

现在我宣布汕头大学医学院14本科二班国际辩论赛总决赛的优胜方是XXXX,最佳辩手是XXX。 现在我们请谭慧晶同学为他们颁奖。 颁奖过后,掌声鼓励

现在我宣布汕头大学医学院14本科二班国际辩论赛总决赛结束,谢谢各位的参与配合。

推荐第5篇:寒门如何出贵子

寒门如何出贵子?——代表委员热议农村教育短板

新华网北京3月10日电(记者魏梦佳、许祖华)今年政府工作报告中提出,要“促进教育公平发展和质量提升”“畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道”。连日来,如何让我国教育的政策和资源红利惠及农村学生,让他们也能接受公平、有质量的教育,成为代表委员们热议的话题。

为农村小学生加“椅背”

今年两会,全国模范教师吴正宪代表,替农村小学生和家长递上了一份特殊的建议——为农村小学生“加椅背”。

她告诉记者,在对河南、河北、甘肃、贵州、山西等地进行教师培训时,她和其他老师曾深入一些农村学校,特别是小学教学点,看到孩子们整日都坐在没有靠背、“摇摇晃晃”的简易板凳上听课,倚在不稳定的课桌上写字。 “我看了非常揪心。”吴正宪说,“如果长时间坐在没有靠背的凳子学习,学生容易产生近视以及脊柱弯曲异常等问题,严重影响孩子生长发育和身心健康,我希望当地能引起重视,为孩子们添张有靠背的椅子。”

一些代表委员表示,尽管我国近年来加大对农村、边远、贫困和民族地区的教育投入,农村教育各方面变化显著,但由于中西部地区经济社会发展落后,不少农村地区仍存在办学条件差、教学设施不到位等问题,仍需持续加大投入,为孩子创造良好的学习环境。

作为贵州省六盘水市实验小学教师,吴明兰代表怀揣着的是西部高海拔地区410万中小学和幼儿园的学生。她说,由于我国以秦岭为界集中供暖,西部部分高海拔地区的学校基本无取暖设备。许多学生被冻肿冻伤,严重影响了教育教学的效果。

“我希望国家能将高海拔、高湿寒地区纳入集中供暖工程范畴,拨付专项资金解决这些地区学校教室供暖工程问题,让孩子们读书不要受冰冻之苦。”

如何让农村教师留得住?

除了硬件设施上的不足,几乎所有的代表委员都谈到,要真正实现教育公平,最核心的就是教师队伍建设。

民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新委员表示,这些年来,尽管农村教育一些硬件设施有了很大改善,但是农村和城市教育仍存在差距。“一个很重要原因是教师,农村留不住好教师。村里的老师到镇上去了,镇上的老师到县城去了,县城的老师到市里去了。”

他说,根据民进中央对农村100个县的调查,发现目前农村教师流失的问题还比较严重,调查对象里几乎很少有愿意长期扎根农村、服务乡村的。

朱永新分析称,留不住人主要是因为教师工资待遇太低,有些地方农村教师一个月收入只有2000多元,缺乏一个基本的生活保障。此外,由于农村教师编制少,很多人都是教好几个学科,往往要承担比一般城镇教师更重的教学任务,教师压力较大。进修、职称晋升等机会较少、住房婚嫁等现实困难,也都是许多人放弃教师岗位的重要原因。

全国人大代表、中国教育政策研究院执行副院长庞丽娟也认为,目前农村教育的瓶颈主要在于教师队伍建设,尤其是农村贫困边远地区环境艰苦、生活条件差,特别是在村小教学点,教师力量难以补充。

“现在,农村贫困边远地区的小学教师队伍急需补充老师,但问题是‘下不去’也‘留不住’。长此以往,我国的农村教育发展将受到很大制约。”她说。

让公平教育惠及每个孩子

如何公平合理地配置教育资源,让教育政策和资源惠及农村地区学生,提升农村教育水平,逐步缩小教育在区域、城乡、校际间的差距?

教育部部长袁贵仁7日在参加政协教育界别联组会上表示,教育部将采取有力措施促进教育公平,包括加快义务教育学校标准化建设、全面改善薄弱学校和寄宿制学校基本办学条件,通过对口支援等方式支持中西部高等教育发展等。

庞丽娟认为,农村地区受地方经济水平制约,教师工资及待遇较低。要留住教师,还是要在绩效工资、补贴、保险等方面给予其充分保障,提高教师待遇,才能稳住农村教师队伍。同时,针对特别边远地区的农村教师,建议设立国家艰苦边远地区义务教育特殊岗位津贴制度。

此外,全国政协委员、湖南师范大学文学院教授汤素兰还建议,给予乡村教师培训、休假、学习的机会,以及在职称评定、荣誉称号等方面政策上的倾斜。“只有在体制、机制上进行改革,在政策上作出保障,切实提高农村教师待遇,才能从根本上促进教育均衡发展,让每一个孩子得到公平教育的机会。”

(来源:新华网)

推荐第6篇:寒门能出贵子(推荐)

寒门能出贵子

陈诗颖

论点一:贵子不单单是指拥有显赫的家世和雄厚的资产,而取得精神上的富有亦可称为是贵子。

贫寒家庭出身的孩子,一来到这个世界上,就面临着压力和缺失,不仅是物质的匮乏,还有别人眼中的尊严,体面而富裕的生活,是他们的最大心愿,超越贫穷,活得体面,是他们奋斗的动力,这种动力可以产生巨大的张力,会让人在困难,挑战,和机遇面前爆发出惊人的能量,他们把吃苦,奋斗,付出,看作是生存的必然,所以当困难和挫折来临的时候,他们从来不叫苦,不叫累,也不怨天尤人。以积极的心态和顽强的耐力去战胜困难,即使最终他们不并未取得成功,亦是精神上的贵子。

论点二:寒门的孩子更有内在驱动力。

寒门更有利于培养后代的独立精神和自强意识,提早减少对父母的依赖,为进入社会自我拼搏奠定基础,而且寒门在自我探索和尝试中更能体会社会实态,不断经受挫折,不断获得经验教训。寒门出身的孩子,更坚韧,更有目标性,更能吃苦耐劳,没有所谓的公主病,贵族病,这是在以后社会生存中反而是一个特别重要的素质。

论据:“第一桶金”给父母

朱婷出生于河南周口郸城县秋渠乡朱大楼村一个普通的农民家庭。家里孩子较多,经济条件一般,其父是焊工,兼修车,如今主要靠朱婷爸爸的手艺维持家庭生计。朱婷打球的年限不长,自然也没有太多的收入,甚至有时还要向父母要钱。这种情境让朱婷心理很过意不去,她默默许下心愿,希望能帮爸妈改善一下生活。

没想到这一天并没有等待太久,通过自己的努力,原先在国家青年队还不怎么会打排球的朱婷,似乎一夜之间脱胎换骨,并在进入国家队后迅速成为全队的“核心球员”。去年世界女排大奖赛澳门站,她拿到了最佳扣球和最佳拦网两个单项奖,让朱婷收穫了人生的第一笔巨款。好友沈静思(中国女排二传手)曾撺掇朱婷用这笔钱去澳门威尼斯人度假村好好犒劳一下自己,但朱婷却选择比赛结束后将三万元交给了父母,这也成为去年朱婷自感最有成就的一件事。

第一次打世青赛,就率队取得冠军,并获得最有价值球员;第一次进入国家队,就成为国家队的绝对主力,朱婷的2013年可谓一帆风顺,青云而上。朱婷需要适应成名所带来的很多未知性,比如更多的关注度,更多外在的压力,更狭窄的个人空间等。好在这一切对于生性外向的朱婷来说,似乎并不是什么大事,性格率真阳光的她甚至有时闭上眼都会傻笑,并总在思考为何什么好事都一下子被她碰上。她竟然让其父去自家的祖坟上看看,有没有冒青烟?如此滑稽可笑的想法或许只有19岁的小孩才有,但她对成功的淡薄,对名与利的单纯,对胜利的执著拼搏,足以让这个出身寒门的河南女孩在世界排坛找到自己的一席之地。

2.中国首富,香港李嘉诚先生,从小出身寒门,没读过几天书,小时候就在酒吧给顾客倒茶,也就是现在所说的茶师,后来到舅舅那里当了一个打工仔。世道的沧桑,生活的磨难,为他造就了一双商业慧眼,当机会和挑战来临的时候,寒门赋予他的智慧和勇气,表现的淋漓尽致,成为一名德财兼备的商业精英。 论点三:至古以来就有“寒门出贵子”之说,古代寒门能出贵子,现代亦是如此。

“十年窗下无人问,一举成名天下知”。古时中国,都是皇权天下,人民的功名利禄都是皇帝通过考试赐予的。因此古中国人热衷于苦读诗书,旨在上京考试;只要学问好,榜上有名,就可获得皇帝的青睐,龙颜欢悦下,功名利禄一刹那间来临,乌鸦马上变凤凰。因此,英雄可以不论出身低,也可以一举成名天下知的。否则,走偏门闯山路,作山寨王,带兵打天下,成为换代皇帝。古代寒门出贵子的事,历史多有记载。

论据:朱元璋幼时贫穷,曾为地主放牛。1344年(元至正四年),入皇觉寺, 25岁时参加郭子兴领导的红巾军反抗元朝,1356年(至正十六年)被部下诸将奉为吴国公。同年,攻占集庆路,将其改为应天府。1368年(至正二十八年)朱元璋击破各路农民起义军后,在应天府称帝,国号大明,年号洪武。后结束了蒙元在中原的统治,平定四川、广西、甘肃、云南等地,最终统一中国

1、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。

2、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。就像驴子面前吊着个萝卜就会往前走。正因为有那个目标,你才有劲儿往前走。

推荐第7篇:寒门出贵子的论点

要不断的向自己身边优秀的人学习(同意,我平常孤傲的很,一句应付话也懒得说,融入一个圈子要一两年。但去单位实习的时候就知道这样肯定不行,到单位首先就观察哪个实习生人缘最好,后边就一直跟着学怎么说话和行动,很快就进去了,最起码不是孤立的状态,感觉就像坐火箭一样,我花两年才能搞定的事跟着她一个星期就差不多了,自己都觉得自己进步神速。我想如果我想继续往上的话就会跟着我领导看他怎么和他的上级说话,聊天内容、酒场应酬和他送礼的档次等,毕竟这时候他们才是知道规则的人或者决定我命运的人,如果靠自己摸索真的会累死我这种情商比智商还低的人,那我为什么不用现成的东西)

一个很简单的办法,去看看你身边你敬佩的亲友,或者你单位你欣赏的同事,或者你单位你佩服的领导,找定这么几个,然后细心观察他们接人待物,为人处世模仿他们优秀的地方,改进自己不足的地方。三星的成功之道“卓越从模仿优秀开始”。希望你能借鉴。

拿中国来讲,最早的统治阶级靠出身、靠战功。后来的统治阶级靠科举。再后来靠原始资本。但现在的中国,包括世界,都靠头脑,现代社会是个典型的智本社会,而不是资本社会。 乔布斯、马云、张朝阳、丁磊、陈天桥、比尔克林顿、奥巴马、通用公司的杰克韦尔奇、这一届的李克强、异军突起的facebook创始人马克·扎克伯格。。。

很明显都是靠头脑上位,攫取财富或者权力。这些人比后台、比爹妈、比原始资本是拼不过比尔盖茨、习总的,但依然有计划。

不要说这类人是少数人,这类人的大批大批的下属,绝对不是权贵后代,而是肯拼搏的寒门子弟和平民子弟,大批的有头脑的人跟着他们发财,或者获得权力。

混社会的头脑不是天生的,和天赋几乎毫无关系,这个靠日积月累的努力一点点炼成的,每一个人智力中等的人只要吃得下苦都能获得这种头脑,并依仗这种头脑获得财富或者权力。

此文的最大价值,是让我们看到,不同思维方式才是决定命运的最核心因素。家族的思维方式如果有弱点,一点要不惜一切努力去做调整,这个过程十分痛苦,但是一旦调整成功,以后的后代都会顺着这个思维方式发展,整个家族会越过越好。

跟对人,做对事,在一个完善的思维才有可能使得努力成为回报,要不然真的是抱残守缺成了愚蠢而又勤奋,那种绝对会失败,绝对不会被拿破仑任用的那群人。

区分人与人的其实不是外在的标签,而是内在的品质

楼主,背景很重要,这个无非厚非,但你过于强调,有什么意义? 出身这事,是你能决定的吗?

你叫农村的父母有先进的远见,多么的不现实,他就是每天生活在一亩三分田里,每天接触的也是农村人,你让他有城市人的想法和见识,可能吗?

每个人都是只对自己的行业更了解,就像你对银行更了解,而我只知道存款,贷款,我的行业,种地这些行业恐怕你就知道的很少了,这是无可厚非的事,你不能拿你的行业的见识去套别的行业,每个行业各有所长,我认为没有什么高低贵贱之分,我们每天吃的饭,睡的床,住的房,开的车。。。哪样都需要不同行业的人做,缺一不可。

只是人为的用钱和劳动把他区分了。这也显示了现代社会我们精神是多么的贫瘠,一味的追求钱,权,这些在他们眼中代表了成功。成功就是跟别人比,比别人更有钱,更有权,这个世界上一旦你决定了跟别人比,记住:天外有天,人外有人。人应该跟自己比,只要自己比之前的自己更优秀就是属于自己的成功。

背景决定了不同的人有不同的性格和思维模样,这个是有道理的,但是穷人的孩子楼主你也说了,更勤奋,富人的孩子更圆滑,圆滑比勤奋更高一筹吗?优点从来就是各有千秋,人应该明白自身的优势,然后把自己的优势发挥到最大,吸取别人的长处,在傍身使用,这才是最正确最适合自己的。你让穷人的孩子更圆滑,就像你让孔子变成孙子,可笑不。每个人都应尊重自身的优势,在不断的提升自己,而不是丢了自我学马学驴最后学的都不知自己是什么了。

人的内在内因才是起决定性作用的,环境,家境,机遇这些都是外因,外因通过内因起作用,就像生在一个家庭里的孩子,相同的环

境,同样的父母,但性格,品行,聪惠,处事,成就各有不同。

你没有出身在有钱有权的人家,就不要总想着进政界,公检法,银行等国家部门,你完全可以用自己的优势去学一门技术,达到一定的水平,一样可以有高收入,有属于自己的小天地。我身边就有这样的人,收入几十万到几百万的都有,每个人在一个领域达到较高的水平,收入都会不斐,你能说他们很失败吗?成功本来就是只有自己才能给自己定义。

你说治国的父母很自私,那样的做法很难接受,说实话,我也难接受,但谁又规定了父母的代言词就是无私奉献,有些人生孩子不想做亏本的生意,这有什么错?生孩子就意味着一辈子给他当牛做马,我还要孩子干什么,喜欢受虐啊?(本人的想法而已)每个人要孩子都有自己的出发点,但你想想每个出发点是不是都从自身的角度出发的呢?

周周的父母对自己的孩子无私奉献,你就能说他们是无私的人吗?他也只是对自己的孩子这样,变句话他们把自己的孩子当成了另一个自己而已。自私是人的天性本性,你批判他就等于批判自己。有些人很俗,但俗也不是错,我们尽量自己做到不那么俗就好了。

现代的社会物欲横流,人们都迷失了自己,脑子里都是房子,车子,票子,每天想着怎么满足自己的肉体需求,其实基本的生活满足了之后,精神上是空虚的,有多少钱都没有安全感,住多大的房子都没有幸福感,幸福从来都是灵魂的事,肉体只会有快感。

每个人几十年后都是一把灰,钱权都是过眼云烟。人应该让自己

的一生不仅仅是追求这些,不然你只是使用了生命,而没有享受生命。

楼主说的肯定是一方面因素,但这只是外因,自身素质天赋才是关键。看这楼里许多人开始抱怨自己发展不好是从一开始出身不好就注定的,我觉得如果还想改变现状的话,多审视自身才是唯一的途径,父母给不了你高超的眼界科学的思维,但你接触外界也很久了,真有资质的话早该开窍了,经历了真实体验之后,认识还应该比只接受外在灌输的孩子来得深刻得多。

父母助航确实一开始能冲得猛一些,但长久发展未必会更好。从离开家门进入大学到参加工作,眼界的开阔和阅历的增加让家庭环境导致的见识差距逐渐缩小,同时踏上工作岗位后多数都要靠自身工作能力和成绩来获得升迁。另外很重要的一点,贫寒的家境在给人的性格造成一些缺陷的同时,也必然带来一些优点,不能片面强调所带来的缺陷。

当年,在大学毕业聚餐的时候,一位在我们班进修的过来人说,你们到了单位后,一定要夹着尾巴做人,不然最后吃苦头的都是你们自己„„。那时很多人听了都不舒服,不以为然,现在,经过了多年职场生涯,想想那时我们大多数人是不懂事的,从大学到工作单位,绝对有很多需要我们改变和学习的。

忠告一:勤快总没有错

作为一个职场新人,勤快点总没有错,最忌讳的是眼高手低又懒。一般新人到职场,都不会立刻适应环境,那勤快些的比较多能得到老员工的指导,也更多地会得到一些机会。

记得一次部门来了三个新人,其中一个名校的,一个二流学校的,一个四流学校的。那个名校的透着一股聪明劲,夸夸奇谈,开始比较吸引我的注意力,偶就有意给他锻炼一下,结果一段时间下来发现小孩不踏实,口才很好,但一碰到烦琐的事就往后躲,最大的毛病是懒,能写五十个字决不写五十一个。他并不是能力问题,文笔也还可以,而且几个新人都打过开水,只有他一次也没见打过。几次后就把这个小孩PASS掉了。

再谈那个二流学校的,看起来笨笨的,后来发现该小孩很勤奋,很快适应了环境,最后这个小孩也是在我们那里发展得最好。

忠告二:大企业锻炼,小企业发展

经常有新人问我们,我是到一个大企业去呢,还是到一个发展中的小企业去呢?我的看法是:如你是个新人,则建议你先到一个大单位去,在那里可以学到很多规范和规矩,但由于大单位一般已形成了固定的组织结构,新人想往上发展可能会比较难(一般而言),最后可能就变成了一颗螺丝钉。当在大企业积累了一定做人和做事的经验后,再到一个发展势头良好的小单位,你就会比较容易获得快速向上发展的机会。

忠告三:要积累人缘资本,但不要钻营

新人到了单位,要慢慢地跟本部门的同事以及其他部门的同事建

立起良好的关系,这一点对新人能否在单位立足、顺利发展都是很重要的。有的新人来了以后,只跟卡座周围的人说话,或者只跟老乡、师兄师姐交往,都是不好的,还有的新人满世界乱窜干扰别人,也易引起别人反感。

更多的新人不知如何打开与老员工交往的第一步,其实作为新人,虚心、礼貌、微笑、少说多做总没有错。如果不是在人际关系特别险恶的地方(不排除有恶领导领导下的恶部门),一般来说,老员工虽然在新人刚进的时候,会有欺生的现象(人性弱点啊),时间长了大多还是乐意帮助新人的。当然新人自己不能做出讨人嫌的举动,比如:乱插嘴、乱奉承、占便宜等等。

一个比较明显的职场忌讳是:过于表现。记得有一个到单位来实习的MM很活泼,当时很想到单位来工作,对每个人尤其是领导很主动。有一天,有个员工要出国,在大家为此人饯行的饭局上也叫了MM同去,大家正说着惜别的话,MM一下站起来不顾当时气氛,梆梆梆地敬领导酒,又说了很多热情洋溢的话,与气氛特别不协调。后来部门开会时也喊此MM旁听,但MM又站起来主动发了二次言(按说她不是部门正式员工只听着便了),这样,在大家的感觉里就有些不太好,后来MM居然又跑到领导办公室教领导减肥,终于该MM没有如期望的那样留下来。

还有一个新人,很活络,刚进来就搞清了部门里的人事关系,很快找机会跟一把手沟通,我一开始觉得他挺机灵,因为是我分管他,就给他一些比较有挑战性的事情做做,也跟一把手推荐过他。后来发

现该新人太活络了,不太懂事,眼睛只盯着一把手,除了一把手吩咐其他的事包括我考验他的都是能拖则拖。后来,该新人发现公司里还有更好的去处,直接越级跑到总裁助理那里要求调走,搞的公司上上下下都知道有这么个人,结果公司领导没有让他去那个要害部门,而他在本部门也过不下去了,只好走人。

忠告四:对不了解的事情,请务必三缄

其口

相邻的部门发生了这样一件事,原先上级答应给该部门的奖金搁置了。于是各种猜测纷起,有一天我听见有个不新不老的新人(说他不新不老是因为该人年纪不小了,但是刚进单位)对大家说,公司领导得了红眼病,看他们工资高了所以不给他们发奖金了。后来该人又在多种场合散布这样的言语,说得一本正经的。让人觉得此人怎么这么幼稚,奖金发不下来,可能有多种原因,对于不了解公司上层运作的底层工作人员,在无法知道真实情况的情况下,最好不要胡猜乱说,以免给自己造成被动。后来情况下来了,是他们部门资金出了差错,奖金还是发下来了。任何行业或单位都有自己的游戏规则,有一些内幕是我们永远也无法知道的,我们能做的就是闭嘴和看。

还有一件事,我所在的部门曾经来了个新人,这个部门在单位里不是核心部门,经营状况也不好,当然奖金什么的都不理想,新人来后就打听收入等等情况,老员工自然有牢骚,说这里是最差的部门,这样新人心里就留下了阴影,并与与之同时期进来的其他部门的新人传播。

我的理解是,新人刚到一个地方,对周边的了解多是停在表面上的,老员工有牢骚可发,新人就不可以,因为老员工对部门有贡献,而且老员工在部门很多年,是家里人,说些过激的话没什么,一旦到了外面他们还是很团结一致对外的,新人刚来,什么都没做,就不应该说三到四。后来,该新人在偶部门待过了很长一段尴尬的日子才慢慢与大家相处好起来。

我的经历是反过来的,因此走了一些弯路。先在一个小企业,该小企业发展极快,因此在这里很快就挑了大梁,但小企业做事没有什么规矩,业务发展快,但企业总体规划业务流程人事管理都是乱糟糟的。后来企业重组进了一家大公司,原单位的人就很不能适应,这一方面是因为大公司业务管理人事更复杂,另一方面,我们没有受过规范的训练,自然与大公司的运作流程不适应,在处理人事方面,也没有相应的经验。不过,我是个喜欢观察总结的人,现在已经适应了,但一些同事至今还在怨天尤人。

举个例子来说,在原来的小企业时,由于单位发展快,制度和流程建设滞后,很多项目都没有建立文档或只有很简单的文档,我那时还负责着一个部门,但也不懂这些,给领导的方案、报告都是很简单的,有时就在一张纸上写几句话就交上去了,领导也不严格要求,就直接在上面批示,这样做的后果是不严密,事后管理非常麻烦。到了新的大公司后,接触了大公司的管理才知道,原来项目应该这样管理的!

等你在小企业发展积累到了一定时候,如果可能,就又应该考虑

可以转向大公司发展,这次不是学规矩和规范了,而是谋图在更大的舞台上见世面和发展。这时你已不是刚入职场时的青涩了,在做人和做事上也积累了不少东西,而实力与早先也大不可同日而语,如果确有实力,你将在大舞台上获得更大的空间。

推荐第8篇:申论——寒门能出贵子

“教育改变命运”,关键是“寒门能出贵子”

幼儿“入园难”、“入园贵”、城乡义务教育差距、农村学生上名校难、农民工子女城里读书难„„昨日举行的2011年度四川省直机关面向基层公开遴选公务员笔试试题中,给出的六个材料,涉及了从幼儿园、小学、中学到大学各个阶段存在的问题。考题给出了3个题目,其中议论文要求考生根据案例,分析我国教育存在的根本性问题、就“教育改变命运”正受到现实挑战的现状写一篇议论文。

高校扩招人数越来越多,学生受教育的机会越来越多,就业市场越来越细分,看似这个社会已经迎来了一个光明的未来,但是,“教育难以改变命运,寒门难出贵子”诸类的认识却象瘟疫一样,越来越搅动了公众的神经,引起了全民的集体焦虑。

无疑,“教育难以改变命运,寒门难出贵子”毕竟也是有现实基础的,比如,从孩子出生开始,家长就显现出强大的教育忧虑,从吃什么奶粉到早教的培育,从读幼儿园的争夺到读名小学、名中学、名大学的现实考虑,家长活得累,孩子更不轻松。何也?教育经费投入严重不足,教育资源分配严重失衡,当公益学校数量有限,民营幼儿园收费偏高,师资队伍集于少数几校时,家庭想淡定都难。

如果说,城里人还只是涉及上名校或上一般学校的选择困难,对于数量庞大的农村家庭来说,问题就更严重了,他们必须承受教育抽水机效益带来的严重后果,受教育户籍和学籍双重限制,农民工子女难以享受城市教育资源,农村学校数量偏少、硬件不足,师资力量不强,农村学生如何去与里的孩子竞争?除非是足够天才,天才毕竟不可多得。在此种情况下,农村学生最好的出路,可能就是考上一个二本之类的学校,但在人人都是大学生的时代,一般学校的学生往往缺乏竞争力,毕业后难以找到称心如意的工作,想迅速完成父母的负债供养绝非易事,农民都会算经济帐,读四年书找不到好工作还不如早点出去打工,于是,弃高考从工者一年比一年多。

一个国家,只有允许人才流动,维持数量庞大的中产阶级,才能达到社会的稳定,而通过适当的教育,实现阶层流动,不失为一个好的途径,如果教育不再能改变命运,寒门再难出贵子,下一阶层不能向上一阶层流动了,那么富二化、官二化、权二化的观念将会强化,人性将会矮化、阶层将会固化,直至出现社会断裂。

这种局面想必是谁都不愿意看到的,既然看到了,就要想办法改变,政府和民间不妨同时用力,从增加教育经费投入,实现教育资源均衡配置,打破城乡教育制度壁垒,破除名校名师观念,激发民间活力,鼓励资本办校、去除教师专属一校的格局,让他们在城乡的游走中散发智慧,培育人才,汲取养分。

十七届六中全会提出,要促进社会主义文化大繁荣大发展,要达到这样的目标,教育是关键,教育强则国强,教育崛起则国崛起。我想,是想办法进行教育改革的时候了,只有当“教育改变命运,寒门能出贵子”重新焕发活力,人人都可能通过努力实现梦想,人人都可以获教育得到机会,一个有希望的中国才能昂然屹立。

新疆事业单位公共基础知识模拟试题附

答案

第一部分 客观题

一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意答案,并将字母符号填入题后括号内)

1.精神物化是( )。

A.唯心主义片面夸大精神能动性的结果

B.庸俗唯物主义的表现

C.主观见之于客观表现

D.唯意志论表现

2.唯物辩证法讲联系就是( )。

A.事物之间的因果关系

B.事物内部的结构联系

C.事物之间的相互联系

D.事物之间和事物内部诸要素之间的相互作用、的相互影响和相互制约

3.在矛盾双方力量的对比中起主导作 用的是( )。

A.事物的内部矛盾

B.事物的主要矛盾

C.事物的特殊矛盾

D.矛盾的主要方面

4.历史观的基本问题是( )。

A.是否承认阶级和阶级斗争问题

B.生产力和生产关系的问题

C.经济基础和上层建筑的关系

D.社会存在和社会意志的关系

5.恩格斯在谈到资本主义国家职能时指出,“政治统治到处都是以执行某种社会职能为基础”。这就是说( )。

A.社会职能是资本主义国家的主要职能B.资本主义国家的政治职能都是通 过社会职能体现的C.资本主义国家的政治职能在弱化D.政治统治只有在执行社会职能时才能持续下去

6.如果偶然性不起任何作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质。这一结论是( )。

A.唯心主义观点

B.辩证法观点、

C.相对主义观点

D.机械论观点

7.在( )主持起草的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中明确提出:

“在社会主义改造基本完成以后,我国所要解决的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾”。

A.毛泽东

B.薄一波

C.邓小平

D.陈云

8.1964年,( )在第三次全国人民代表大会上,提出“本世纪内,把我国建设成为一个具有现代农业,现代工业,现代国防和现代科学技术的社会主义强国”的四个现代化的奋斗目标。

A.邓小平

B.周恩来

C.毛泽东

D.刘少奇

9.有中国特色社会主义文化建设的根本是( )。

A.在全社会形成共同理想和精神支柱

B.发展教育和科学

C.营造良好的文化环境

D.深化文化体制改革

10.社会主义国家的改革,其性质应该是( )。

A.社会主义基本制度的变革B.社会主义经济运行方式的改变C.社会主义原有体制的修补D.社会主义制度的自我完善和发展

11.市场的基本功能是( )。

A.配置资源功能

B.激励功能

C.调节功能

D.评估功能

12.社会主义初级阶段的基本特征是( )。

A.我国已经具备了社会主义社会的一般特征

B.我国已经处于发达的社会主义阶段

C.生产力发达

D.建设社会主义只需短时间就可实现

13.公民在法律面前一律平等,是我国( )。

A.社会主义法的基础

B.社会主义立法的基本原则

C.社会主义法的实施的基本原则

D.宪法的总的指导思想

14.社会主义法是社会主义国家对社会关系进行( )的手段。

A.强制性调整

B.规范性调整

C.引导性调整

D.制约性调整

15.法与统治阶级道德的一致性,主要体现在( )。

A.相互渗透

B.相辅相成

C.都是统治阶级意志的体现

D.都是上层建筑的组成部分

16.法律的指引功能的对象主要是指( )。

A.自己的行为

B.他人的行为 C.一般人的行为 D.人们相互间的行为

17.我国行政诉讼的标的是( )。 A.抽象行政行为 B.具体行政行为 C.行政立法行为 D.行政处理决定

18.下列案件属于行政诉讼受案范围的是( )。 A.人民政府对某工作人员的开除决定

B.政府关于在某日某时对某条街禁止通行的决定 C.人民政府责令某企业停产治理环境污染的决定 D.某国家机关对其内部某公务员的降职决定 19.属于国家行政机关的是( )。 A.市财政局 B.区人大常委会 C.省政协 D.村民委员会

20.计划生育属于政府的( )。 A.政治职能 B.经济职能 C.文化职能 D.社会职能

21.任何国家行政职能中,最为核心的基本的职能是( )。 A.政治职能 B.文化职能 C.社会职能 D.经济职能

22.当前我国具有综合性审批控制职能的组织系统是( )。 A.人大及其常委会 B.人大常委会、政协 C.政协、审计机关

D.人大常委会及各级国家行政机关 23.公文的作者是指( )。 A.签发人 B.审核人 C.发文机关 D.撰写人

24.向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于( )。 A.上行文 B.平行文 C.下行文 D.越级行文

25.下列文件,( )必须经过拟办这一环节。

A.机关收进的所有文件

B.必须领导亲自处理的文件

C.下级呈送的文件

D.领导明确指示代其提供决定方案的文件

26.维护文件的高度严密性是指( )。

A.公文的保密性

B.公文语言结构的严密

C.公文行文程序的严密

D.施行办法的严密

二、多项选择题(在下列各题的选项中,至少有一项是符合题意的,请把所选答案的字母填入题后括号内)

1.下论论断属于客观唯心主义的有( )。

A.自由选择的意志高于一切

B.世界是上帝创造的

C.世界万事万物都是绝对精神派生的

D.理在气先

2.马克思主义阶级观点和阶级分析方法适用于( )。

A.分析阶级社会的一切阶级和阶级斗争现象

B.分析社会主义社会的一切阶级和阶级斗争现象

C.分析一切社会现象

D.分析阶级社会的一切现象

3.唯物史观所说的人民群众是指( )。

A.所有对历史发展起推动作用的人

B.广大劳动人民和在历史上起过进步作用的先进阶级、的集团和个人

C.居民中的先进分子

D.体力劳动者

4.马克思说:“社会生活在本质上是实践的”,这一命题的主要含义是( )。

A.实践是社会生活的本质内容

B.实践是人类社会的存在方式

C.实践是社会历史的主体

D.实践是社会历史的本体

5.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,是因为( )。

A.揭示了事物发展的源泉和动力

B.揭示了事物普遍联系的本质内容

C.是贯穿于辩证法其他规律和范畴的主线

D.揭示了事物发展的状态和形式

6.形而上学否定观主张( )。

A.事物的自我否定

B.外在力量对事物存在性的消灭

C.包含肯定的否定

D.主观、的任意的否定

7.在社会主义初级阶段的所有制结构中,公有制占主体地位。公有制经济的范围包括( )。

A.国有经济

B.集体经济

C.私营经济

D.股份制企业中的国有成份和集体成份

8.个体生产经营的收人,按其性质来说是( )。

A.按劳分配收入

B.劳动所得

C.包含有一定的经营收入

D.包含有一定的资产收益

9.关于社会保险,正确的说法是( )。

A.当前重点是要完善企业养老和失业保险制度

B.城镇企事业单位职工实行储蓄基金的养老保险

C.应改变过去社会保障基金单一来源的局面,逐步建立起国家基本保险、的企业补充保险和个人储蓄保险相结合的制度

D.私营企业职工养老保险金应由单位和个人共同负担

10.影响和决定生产力布局的主要因素有( )。

A.自然因素,即自然环境和自然资源

B.人口因素,即人口的数量与密度,以及劳动力的素质

C.技术因素,即科学技术总水平,企业的技术装备以及新技术掌握应用的深度和广度

D.经济因素,即经济发展的历史特点已有生产力发展水平和已形成的经济结构等

11.为了防止两极分化,应从以下几方面规范收入分配( )。

A.依法保护合法收入

B.取缔非法收入

C.整顿不合理收入

D.调节过高收人

12.我国社会主义时期的民主党派的性质是( )。

A.代表资产阶级,小资产阶级利益的政党

B.社会主义劳动者和拥护社会主义社会的爱国者的政治联盟

C.为社会主义服务的政党

D.建立在反帝爱国和争取民主基础上的联盟

13.当代中国,正确适用法律的基本要求为( )。

A.准确

B.合法

C.合情

D.及时

14.徇私枉法罪的客观方面表现为( )。

A.对明知是无罪的人使他受刑事追诉

B.过失地使有罪的犯罪分子逃避法律的制裁

C.在刑事审判活动中故意违背事实作枉法裁判的

D.对明知有罪的人而故意包庇不使其受到追诉

15.不适用死刑的对象是( )。

A.犯罪时不满18周岁的

B.审判时不满18周岁的

C.犯罪时不满16周岁的

D.审判时怀孕的妇女

16.行政给付在我国主要有以下形式( )。

A.安置

B.补助

C.抚恤

D.救灾扶贫

17.新《刑法》规定渎职罪包括( )。

A.滥用职权罪

B.行贿罪

C.受贿罪

D.行政执法人员徇私舞弊罪

18.有下列哪些表现的,应当减刑。( )

A.阻止他人重大犯罪活动的

B.有发明创造或者重大技术革新的

C.在日常生活中舍己救人的

D.在抗御自然灾害或者排除重大事故中,有突出表现的

19.公务员工作回避的类型主要有( )。

A.部门回避

B.任职回避

C.地区回避

D.公务回避

20.关于政府职能的转变,正确的表述是( )。

A.由原来微观经济管理与调控转向宏观经济管理与调控B.由原来管企业转向管市场C.由原来人治性经济管理转向法制经济D.由对经济生活实行全面的直接干预和高度封闭的管理转向全方位开放

21.公务员录用考试的科目是( )。

A.公共科目

B.行政科目

C.公务科目

D.专业科目

22.公文登记的形式主要有( )。

A.簿式

B.联单式

C.帐务式

D.卡片式

23.核稿要对稿件进行全面审核,主要包括( )。

A.文种是否正确

B.内容是否合法

C.格式是否规范

D.字体是否工整

24.具有正式法定效用的文本有( )。

A.正本

B.试行本

C.暂行本

D.修订本

三、判断正误(正确的划“√”,错误的划“X”)( )

1.人们可以自由选择某一社会形态。

2.国家是阶级矛盾调和的产物。

3.哲学是具体科学的基础。

4.只要存在同等条件,规律就会重复出现并发生作用。

5.马克思主义哲学的创立意味着哲学史上实现了一次革命变革。

11.成立股份有限公司是向社会筹集资金的二种方式,因而股份有限公司都可以公开向社会发行股票。

12.期贷市场具有回避价格风险的功能。

13.《民法通则》将侵权行为作为债产生的根据而加以明确规定。

14.保证社会主义法律实施的方法主要是强制方法。

15.法律制裁是指国家专门机关或国家授权机关对触犯刑法者依其所应负的法律责任而采取的惩罚措施。

16.被劳动教养的人,不能享有宪法和法律赋予的广泛的公民权利。

17.行政法律关系双方当事人的权利、的义务具有不对等性。

18.犯罪客体是一切犯罪构成的必要条件。

19.政府机构的成员由公务员等组成,所以公务员的全体是政府机构。

20.专门议事协调机构的协调,是通过授予有关职能部门在某一方面的综合协调权,就该事项对其他相关部门进行协调。

21.政府职能的实施主体是各级国家机关,其本质上是代表广大人民群众,受人民委托行使行政权力。

22.通报用于反映新情况、的新问题,行文强调及时快捷。

23.国家监察部派驻部委的监察局属于派出机关。

24.通知具有多种功能,既能下达,又能“上传”。

四、案例分析题

1.潘某系某工艺品进出口公司(国有)特艺科、的包装科业务员。某年某日,某印刷社找潘某,要求调拔纸张给该社。潘提出白版纸,玻璃纸每令分别加收15元和25元“奖金”。印刷社领导研究认为,即便付“奖金”,也比买高价纸张便宜,便同意潘的要求,印刷社先后9次向潘买纸,潘本人从中获款1万多元。另外,潘某还违反规定,先后五次向另一印刷厂低价卖出30多吨白版纸,从中获取好处费1万多元。

问:潘某前后两次行为构成了什么罪?

2.张甲因事与邻居李乙发生争吵,李乙动手打了张甲,致使张甲轻微脑震荡、的鼻孔出血。张甲请求本县公安局予以处理。县公安局根据治安管理处罚条例第22条第1项的规定,裁决给予李乙警告和罚款250元的处罚。

问:县公安局对李乙的处罚行为是否符合行政法的基本原则?

五、公文改错

1.我们要采取一切措施防止以后不再发生这种严重的错误。

2.聪明伶俐的小张的女儿,今年已经上了上学了。

3.经过刻苦努力,小周这次考试五门功课平均都在90分以上。

5.今年我县在农业上获得大丰收的一年。

6.在演出过程中,观众热烈地鼓起掌声。

7.这幅被面,是唯一的他们父母的遗产。

8.我们永远记忆周总理同地质工作者促膝谈心的音容笑貌。

9.只要迅速提高科学文化水平,我们才能适应大好形势的要求。

10.对于影片《海》的批评已经很多。

六、论述题

试论述经济基础和上层建筑的关系对我国社会主义建设的指导意义。

第一部分 客观题

一、单项选择题

1.C 2.D 3.D 4.D 5.D 6.B 7.C 8.B9.A 10.D 11.C 12.A 13.C 14.B 15.C 16.A17.B 18.C 19.A 20.D 21.A 22.D 23.C 24.B25.D 26.B

二、多项选择题

1.BCD 2.AB 3.AB 4.ABC 5.ABC 6.BD7.ABD 8.BCD 9.BC 10.ABCD 11.ABCD 12.BC13.ABD 14.ACD 15.AD 16.ABCD 17.AD 18.ABCD19.BCD 20.ABCD 21.AD 22.ABD 23.ABC 24.ABCD

三、判断正误

1.X 2.X 3.X 4.√ 5.√ 6.X 7.X 8.X9.√ 10.X 11.X 12.√ 13.X 14.X 15.X 16.X17.√ 18.√ 19.X 20.X 21.X 22.√ 23.√ 24.X

第二部分 主观题

四、案例分析题

1.潘某行为构成了受贿罪,受贿罪是指国家工作人员利用职务便利,索取他人财物,或者非法收受他人财物,为他人谋取利益的行为。本罪在客观方面的表现为利用职务上的便利,索取他人财物或者非法收受他人财物,为他人谋取利益的行为,潘某的职责就是管理纸张的销售,他在销售过程中,订立名目,从中索取“奖金”和接受不正当利益,其行为已完全符合受贿罪的特征。再者新刑法规定,国有公司中从事公务的人员,以国家工作人员论。潘某正好具备了国家工作人员的身份,符合受贿罪的主体特征。所以,被告人潘某构成了受贿罪。

2.县公安局对李乙的处罚行为违反了行政法的合法性原则。行政法的基本原则主要包括合法性原则和合理性原则。合法性原则要求一切行政权的存在、的行使必须依据法律,符合法律,不得与法律相抵触。治安管理处罚条例规定“殴打他人,造成轻微伤害的”,处15日以下拘留、200元以下罚款或者警告。据此,县公安局对李乙的处罚行为有两点违法:①对李乙罚款超过法律规定的200元的限额,明显违法;②给予李乙警告、罚款双重处罚没有法律依据。并处往往是针对情节较严重的情形,是对违法者的从重处罚。适用并处,不仅要有法律、法规明确规定“可以并处”,而且还须具备法定情节,否则不能适用并处。显然,县公安局对李乙的 并处是违法的。因此,县公安局对李乙的并处罚行为违反行政法的合法性原则,因此,县公安局对李乙的处罚行为违反行政法的合法性原则,是违法无效的。

五、公文改错

1.我们要采取一切措施防止以后再发生这种严重的事故。

2.小张聪明伶俐的女儿,今年已经上了上学了。

3.经过刻苦努力,小周这次考试五门功课平均分都在90分以上。

4.老王对老张说:“我的儿子发表了一篇文章”。

5.今年是我县在农业上获得大丰收的一年。 6.在演出过程中,观众热烈地鼓起掌来。

7.这幅被面是他们父母的唯一遗产。

8.我们永远牢记周总理同地质工作者促膝谈心的音容笑貌。

9.只有迅速提高科学文化水平,我们才能适应大好形势的要求。

10.关于影片《海》的批评已经很多。

六、论述题

1.经济基础是指一定社会占统治地位的生产关系的总和。上层建筑是指建立在一定的经济基础之上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。经济基础对上层建筑起决定作用,表现为经济基础的性质决定上层建筑的性质,经济基础决定上层建筑的变革。上层建筑对经济基础具有反作用,上层建筑为经济基础服务,当上层建筑适应生产力发展时,促进社会进步,反之,阻碍社会进步。

2.由经济基础和上层建筑的关系,我们得到以下几点启示:(1)我国必须进行社会主义经济建设,必须坚持生产资料的社会主义公有制,这样,才能保证经济建设的社会主义发展方向。(2)为适应经济的发展,不断改革上层建筑中不适合生产力发展的部分,以促进社会进步。

推荐第9篇:寒门贵子

寒门贵子

演讲时间:2014年07月11日

《超级演说家第二季》第十五期刘媛媛演讲稿(总决赛第一轮) 在这个演讲开始之前,我先问问现场的大家一个问题,你们当中有谁觉得自己是家境普通,甚至出身贫寒,将来想要出人头地只能靠自己?你们当中又有谁觉得自己是有钱人家的小孩儿,起码在奋斗的时候可以从父母那里得到一点助力?

前些日子,有一个在银行工作了十年的HR(人力资源管理师),他在网络上发了一篇帖子,叫做《寒门再难出贵子》。意思是说在当下,我们这个社会里面,寒门的小孩儿他想 要出人头地,想要成功,比我们父辈的那一代更难了。这个帖子引起了特别广泛的讨论,你们觉得这句话有道理吗?

先拿我自己说,我们家就是出身寒门的,我们家都不算寒门,我们家有没有门。我现在想想我都不知道,当初我爸跟我妈那么普通的农村夫妇,他是怎么样把三个孩子,我跟我两个哥,从农村供出来上大学,上研究生。我一直都觉得自己特别幸运,我爸跟我妈都没怎么读过书,我妈连小学一年级都没上过,她居然觉得读书很重要,她吃再多的苦,也要让我们三个孩子上大学。

我一直也不会拿自己跟那些,比如家庭富裕的小孩儿去做计较,我说们之间会有什么不同,或者有什么不平等,但是我们必须要承认这个世界是有一些不平等的,他们有很多优越的条件,我们都没有,他们有很多的捷径我们也没有,可是我们不能抱怨,每一个人的人生都是不尽相同的,有些人出生就含着金钥匙,有些人出生连爸妈都没有。

人生和人生是没有可比性的,我们的人生是怎么样,完全取决于自己的感受,你一辈子都在感受抱怨,那你的一生就是抱怨的一生,你一辈子都在感受感动,那你的一生就是感动的一生,你一辈子都立志于改变这个社会,那你的一生就是一个斗士的一生。

英国有一部纪录片,叫做《人生七年》,片中访问了十二个来自不同阶层的七岁小孩儿,每七年再去重新访问这些小孩儿到了影片的最后就发现,富人的孩子还是富人,穷人的孩子还是穷人,但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩儿,他到最后通过自己的奋斗变成了一名大学教授,可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的。而且,现实生活中寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数。

所以当我们遭受失败的时候,我们不能把所有的原因都归结到出生上去,更不能抱怨自己的父母为什么不如别人的父母,因为家境不好,并没有斩断一个人他成功的所有的可能。

当我在人生终于到很大的困难的时候,我就会在北京的大街上走一走,看着人来人往,而那时候我就想,刘媛媛,你在这个城市里面真的是一无所依,你有的只是你自己你什么都没有,你现在能做的就是单枪匹马的,在这个社会上杀出一条路来。(掌声!)

这段演讲到现在已经是最后一次了,其实在刚刚我问的时候就发现了,我们大部分人都不是出生豪门的,我们都要靠自己,所以你要相信,命运给你一个比别人低的起点,是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。

这个故事关于独立,关于梦想,关于勇气,关于坚忍,它不是一个水到渠成的童话,没有一点人间疾苦,这个故事是有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;这个故事是苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

推荐第10篇:寒门贵子

《寒门贵子》

前些日子有个在银行工作了十年的资深的人力资源管理师,他在网络上发了一篇帖子,叫做《寒门再难出贵子》,意思是说在当下我们这个社会里面,寒门的小孩,他想要出人头地,想要成功,比我们父辈更难了。这个帖子引起了特别广泛的讨论,你们觉得这句话有道理吗?

先拿我自己说,我们家就是出身寒门的,我们家不算寒门,我们家都没有门。我现在想想我爸跟我妈,那么普通的一对夫妇,两个人结完婚后兜里就剩300元 他们是怎么把我养大的,而在我16岁那年又有了一个妹妹,把我供出来上大学。我一直都觉得自己特别幸运,我爸跟我妈都没怎么读过书,我爸连小学一年级都没上完,他居然觉得读书很重要,他俩吃再多的苦也要让我们两个孩子上大学,我一直也不会去拿自己跟那些比如家庭富裕的小孩去做比较,说我们之间会有什么不同,或者有什么不平等。但是我们必须要承认,这个世界是有一些不平等,我们爸妈不能选、身高不能选、条件不能选,他们有很多的优越条件我们都没有,他们有很多的捷径我们也没有。但是我们不能抱怨,每一个人的人生都是不尽相同的,有些人出生就含着金钥匙,有些人出生连爸妈都没有,人生跟人生也没有可比性的,我们的人生怎样,完全取决于自己的感受,你一辈子都在感受抱怨,那你的一生就是抱怨的一生,一辈子都在感受感动,那你的一生就是感动的一生,一辈子都励志改变这个社会,那你的一生就是斗士的一生。

英国有一部纪录片叫《人生七年》,片中访问了12个来自不同阶层的小孩,每七年呢。再回去重新访问这些小孩,到了影片的最后你会发现富人的孩子还是富人,穷人的孩子还是穷人,但是里面有一个叫做尼克的贫穷小孩,他到最后通过自己的奋斗变成了一名大学教授。可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的。而且现实生活中,寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数,所以当我们遭遇失败的时候,我们不能把所有的原因都归咎到出生上去,更不能抱怨为什么自己的父母不如别人的父母,因为家境不好并没有斩断一个人他成功的所有的可能,而你们现在正是踏入你们人生的转折点,高中三年意味着改变你们命运的三年,这三年你手中的钥匙会打开哪所大学的校门呢?这一切都掌握在你自己的手中,如果你进入优秀的大学你身边接触的人也都是一些优秀的人,谁都不会陪你一辈子谁也不会帮你一辈子,你有的只是你自己,你什么都没有,可能我现在跟你说的这些你都不理解而当你们经历过真正走出校门的那一刻,希望你们会想起今天老师跟你们说的这些话,我以一个过来人的身份通过自身的经历 看的一些社会现象想告诉你们时光一去不复还,千万不要浪费时间,挥霍自己的青春,你现在能做的就是努力学习单枪匹马的在这个重要的三年当中杀出一条通往优秀大学中的路,去让自己学到更多的知识丰富自己的人生,我们都要靠自己,所以你要相信,知识可以改变命运,而现在命运给你一个比别人低的起点,是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,这个故事关于独立,关于梦想,关于勇气,关于坚韧,它不是一个水到渠成的童话,没有一点点人间疾苦,这个故事是 有志者,事竟成。

接下的学习中你们会学到一篇课文 孟子的《生于忧患,死于安乐 》

其中有一句

故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤, 你们到时候去体会其中的涵义。

第11篇:寒门贵子

寒门贵子

前些日子有一个在银行工作了十年的资深的人力资源管理师,他在网络上发了一篇帖子,叫做《寒门再难出贵子》,意思是说在当下我们这个社会里面,寒门的小孩,他想要出人投死,想要成功,比我们父辈的那一代更难了。

这个帖子引起了特别广泛的讨论,你们觉得这句话有道理吗?

先拿我自己说,我就是出身在寒门家庭,我现在想想我都不知道当初,我爸跟我妈,那么普通的一对农村夫妇,他是怎么样把三个孩子,我跟我两个哥,从农村供出来上大学。

我一直觉得自己特别幸运,我爸跟我妈都没怎么读过书,她居然觉得读书很重要,她吃再多的苦也要让我们三个孩子上大学。他们常说:“哪怕是砸锅卖铁,也会让你们上学的。”我一直也不会拿自己跟那些比如说家庭富裕的小孩去作比较,说我们之间会有什么不同,或者有什么不平等。但是我们必须要承认,这个世界是有一些不平等的。他们有很多优越的条件,我们都没有,他们有很多的捷径,我们也没有。但是我们不能抱怨,每一个人的人生都是不尽相同的。

有些人出生就含着金钥匙,有些人出生连爸妈都没有,人生跟人生是没有可比性的,我们的人生是怎么样,完全决定于自己的感受。 英国有一部纪录片,叫做《人生七年》。片中访问了十二个来自不同阶层的七岁的小孩,每七年再回去重新访问这些小孩。到了影片的最后就发现,富人的孩子还是富人,穷人的孩子还是穷人,但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩,他到最后通过自己的奋斗,变成了一名大学教授,可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的。而且现实生活中,寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数。所以当我们遭遇失败的时候,我们不能把所有的原因都归结到出身上去,更不能抱怨自己的父母为什么不如别人的父母。因为家境不好并没有斩断一个人他成功的所有的可能。

所以大家要相信,命运给你一个比别人低的起点,是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,这个故事关于独立,关于梦想,关于勇气,关于坚忍。这个故事是有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,这个故事是苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!

第12篇:寒门贵子

古人说:穷不过三代,富不过三代。现代人说:一代穷世代穷,一代富世代富。不久之前有人从在网上发表一篇帖子叫:寒门在难出贵子,意思是:寒门家的孩子要想出人头地,想要成功,比我们父辈的那一代更难了。

当我们出生那一刻,我们的人生就有了差距。有人含着金钥匙来到这个世上,有人一无所有的降落在普通家庭。很多人会抱怨,为什么我的父母不是有钱人,我是有钱人家孩子有多好,可是我们无法选择,并不是因为我们出身寒门,我们的人生就定格了,虽然我们没办法去改变现在,但是我们可以通过努力改变未来,我也相信一句古话:我命由我不由天,告诉我们命运是掌握在自己手里。 四年前,我还是一个没有目标跟理想的一个人,从工厂走出来,迷茫,没有学历,没有背景,没有关系,真的不知道自己的未来在哪里,而四年后,我一直在变化,可以说是从无到有。今天之所能拥有这一切,首先感谢中正集团给予我这样一个平台让我去展示自己,通过四年的时间,用自己的努力完美的脱变。勤能补拙,你可以不聪明,但是你一定要勤快。我也一直谨记着那句:胸怀大志做人,脚踏实地做事。所以说成功不是一撮而就,唯有努力奋斗才可能达到人生的高峰。

在中正,我们必须要把自己定位好,我们不是来打工的,我们是这家公司的建设者,所以人的想法都是如何把中正做强做大,那么我们离上市就不远了。我从说过一句话:销售做到最后,其实在做一种心态,如果一个人的心态不好,你做到死也是个业务员,应用了一句话,心态决定一切。

中正是个黄埔军校,他改变了很多人的命运,草根逆行也是一种文化,说明有理想、有梦想的人,通过努力也会成功,可见命运的手掌是有漏网之鱼的。命运给你一个比别人低的起点,是想告诉你,让你用一生去奋斗出一个绝地反击的故事,这个故事是有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,这个故事告诉我们是苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。中正的每一个人都必定会出人头地,成就大业。

最后,特别感谢,我的主管们和我们兄弟姐妹们,也是他们成就了我,感恩是我们每个中正人都必须铭记在心的。

第13篇:寒门贵子

寒门贵子

昨天在学校的网站上看了学校组织高一高二的学生观看超级演说家刘媛媛的一段视频《寒门贵子》,我也上网上搜索了一下看了一遍,确实很有感触。这次演说题目的提出主要是针对上网络上一篇文章《寒门再难出贵子》而拟定的,我又读了一下寒门再难出贵子这篇文章,主要介绍了一个银行的人力资源部主管,通过对一群实习的学生的总结,而写出来的。部分内容如下:

一群实习的大学生

结合我自己近半年来的观察, 我在商业银行人力资源部上班。去年招了很多学校的实习生,实习可不是正式录用了。以前自己年龄也相对年轻,没有太多关注以往的实习生,今年正好我负责这些孩子,在我们这里招了大概60名实习生,其实最后录用不会超过10人。这些实习,其实就是银行的噱头,可以找些一个月几百块钱对银行来说的免费劳动力,对学校,对外宣传,对社会某种义务交代吧。但然能进入银行实习的都是学校推荐的所谓的好学生。

银行这种单位,在我们的体质下,纯国家垄断机构,待遇相交于其他行业待遇还是比较高,在银行工作可以得到优惠的贷款利率,买房子贷款都相对容易。总之一句话是那种世人眼里比较羡慕的单位。接下来讲讲这些孩子的人生的第一步究竟是怎么迈出,怎么的实际结果。有时候相处了这些比我小将近10岁的孩子,真的觉得一切的理想主义都是狗屁,只有现实无法再接触的现实。大学毕业,更何况是大四,还是一些孩子。去年的2月份我接待我们这个省最好大学的这批孩子,来到我们单位,从中可以看出这些孩子都是一个名牌211重点大学即将毕业的学生,可是他妈的组成又分了这么几种:一类,农村家庭出来就是学习很努力的,在学校很优秀的,大概能有20多个;还有一类就是家庭县城的的孩子,有那么十几个;再就是所谓的大城市的孩子十几个,这就是当时看到他们的资料的印象。印象很深的是去年三月份,他们第一次来到银行。因为第一天报到,我们准备了一间办公室,早上等着这些孩子来报到,上班后开始等着这些学生的到来,我的同事跟我说:我告诉你我知道

哪些孩子来的早,哪些孩子进来会和我门打招呼,哪些孩子会和我们聊几句,哪些孩子会进来会给我们倒水。打赌的结果是中午请他必胜客。。。。。。

然后,他数出了一大堆简历说这些孩子,会来的相对早点,然后把这部分简历交给了我,真的当时的结果,最早来的十几个孩子都是他给我的那些简历里面的。慢慢的陆陆续续的来了这些孩子,然后真的有的进来很紧张一句话不多说,有的笑嘻嘻的和我们聊几句;有的会很自然的说:以后你们是领导了,给你们倒点水;有的孩子会大大咧咧的。其结果是我同事预测的,错误率只有两个。当时我就惊奇了,中午请他吃饭,我说你怎么看出的,他说这不是他的绝招,是以前跟着副行长接待实习学生从副行长那里得到的一个启示。其实很简单,看简历资料的户籍所在地,和父母工作单位,能归纳出群体来,也相应的能归纳这同一所大学,几种孩子的性格特点,处事方法。因为有些东西是共同,物以类聚,人以群分。站在年长的角度上去分析就很容易得到一个初期的预测。下面是同时分析的过程。

一,来的很早的孩子,大多是农村的孩子。因为他们重视这是一生中第一次离开学校去个正式单位实习,会很重视。因为是学校推荐,自然会打电话给家里,家里父母能给与的指导无非是好好珍惜。学校重视,第一天要早去,这一类的教导,自然来的最早的是这些孩子。但是都紧张,和我们几乎无交流。这一类孩子就是文章中的治国,农村出来的孩子,学生会干部,工作也挺卖力,可是因为2盒接待用烟给父亲贪图小利,给领导送礼,礼物较轻而被没有录用。

二,进来和我们打招呼,并且还有倒水的那几个孩子无一例外,父母都是在党政机关工作,真的很准。我想这一类就是文章中的原原。父母是物价局的处长,后来找了一个家庭比他父母还厉害的对象。在结婚宴会上,参加宴会的都是省政府各个部门的人,甚至银行行长副行长破天荒的同时参加了职员的婚礼。婚宴上,双方父母一再表态,会尽自己最大的努力,帮两个孩子的事业做好助力,也请在场的各位支持。

三,进来大大咧咧,还开几句玩笑的几个孩子,家里都是经商,可大可小,但是父母身上那种灵活态度的熏染,在身上能看出影子。我想这一类就是文章中的齐小胖,父亲是商人。在银行中实习的目的是为了混个脸熟,在自己实习结束的时候,尽管没有能够留下来,但是找到了商机,找到行长,专门给银行推销自动取款机,发展的很好。

四,还有那么两三个,感觉挺冷傲,相对自信,对我们是属于那种不卑不亢的,这几个无一例外的属于大城市知识分子家庭的孩子,比较死板。我觉得有点过。

家庭的影响确实至关重要,不同家庭出来的孩子,教养,眼界,心态是不一样的。不可否认的说,现在的社会家庭的人脉,父母的积累,影响,对一个人有很大的影响。但不是绝对的,这有了刘媛媛的《寒门贵子》。

当了十多年的教师了,若干若干的学生开始走向社会,我就观察我的学生的发展,我觉得只要有一颗努力拼搏的心,只要能够坚持自己的理想,现在发展的都很好。虽然考学不是成功的唯一标准,但考学确确实实能够改变你的人生。我坚信,勤奋努力,考学能够改变命运。

我就说我经常念叨的李艺雯同学,不可否认的是她是学霸。一个农村的孩子,我现在还清清楚楚的记得,他父亲用一双粗糙的双手握着我的手说:老师辛苦了,老师谢谢你。因为当初给她争取的贫困补助,这位质朴的老人每年都会来看看我,女儿就是她的骄傲。李艺雯大学三年了,连续3年的国家奖学金(国家奖学金可能是5%的比例),每年8000.;因为国家奖学金,他在大三的时候就获得了清华大学送硕博连读的资格,他放弃了;山东大学硕博连读,奖学金2万4,他放弃了;因为不爱读博士,他选择了中科院。这么多的学校邀请他,看的就是他的能力。昨天,李艺雯同学给我发来了几个链接,我打开看了,是一张获奖证书,因为学习突出,科研能力强,在众多候选人中脱颖而出,获得电力系统的特高网奖学金,1万元。我相信她的将来也一定错不了,这些成绩的取得主要是来自于他自身的努力和付出,与他的父母的人脉和积累没有任何的关系。

我想起了若干若干的学生,他们一幕幕的在我眼前呈现。我再给大家介绍一个同学,宋凯芳,当年考取的是对外经济贸易大学,朝鲜语专业。大学毕业后,他报考的研究生,顺利通过,同学报考国家公务员,看到她考研的资料和公务员的资料大致差不多,动员他考考公务员,她也是以打酱油的态度去考的,结果也通过了考试,被录取为国家税务局的公务员。原本想给她介绍个男朋友,我在北京的一个学生,结果人家毕业不多久就被人家给盯上了,也有了不错的结果。

这样的例子太多太多,他们尽管不是大富大贵,但是我觉得至少他们已经通过自己的努力,可以说迈出了成功的第一步。

同学们:我们的家庭基本上来自于莱州的各个农村,乡镇或者是莱州的市里。我们和大城市的孩子在人脉和可以说没法比,也不能比。他们的眼界,人脉,环境不可否认的要比我们强,作为我们同学,基本上需要靠自身的力量来打拼出自己的一片天地。你改变不了你的出身,那你就改变你自己,来赢得社会的认可。今年申请贫困补助,我们班级的同学有9人申请,这些资料我都详细的看了,确实困难。有的母亲,妹妹残疾;有的三个孩子同时在上学,姐姐上大学,两个双胞胎上高中;有的家长患有重大疾病;有的单亲各种各样的困难。我的家庭就比较困难,很小的时候,我就开始帮妈妈把一条一条的编织袋摆齐,可以说我摆的编织袋不是用万来量计,是几十万几百万条。给人家推过鸡粪,往车上发过沙,打过小工,破碎过废旧塑料,哄着弟弟到玉米地里拔草,这些就是我的假期,我的中学。或许是自身就是穷人家孩子出身,所以我对这些同学总是很关心,总想能够尽自己点力量来帮助他们树立信心,激发斗志。我想说,目前困难点不要紧,怕就怕你没有了改变自己的斗志。我们完全可以靠自己的力量来改变现状,我们不想成为多么多么厉害的人,但是我们比父辈母辈做的更好,这样总可以吧。我们的孩子甚至可以在我们的肩膀上站得更高。别人与我比父母,我与别人比发展。

同学们,我想看到积极乐观的你们,不畏困难的你们。既然我们有这样那样的不足,找准自己的定位,让我们去不断积累,不断修正,做一个最佳状态的自己。

第14篇:寒门贵子

寒门贵子

前些日子有一个在银行工作了十年的资深的人力资源管理师,他在网络上发了一篇帖子,叫做《寒门再难出贵子》,意思是说在当下我们这个社会里面,寒门的小孩,他想要出人投死,想要成功,比我们父辈的那一代更难了。

这个帖子引起了特别广泛的讨论,你们觉得这句话有道理吗?

先拿我自己说,我们家就是出身寒门的。我一直也不会拿自己跟那些比如说家庭富裕的小孩去作比较,说我们之间会有什么不同,或者有什么不平等。但是我们必须要承认,这个世界是有一些不平等的。他们有很多优越的条件,我们都没有,他们有很多的捷径,我们也没有。但是我们不能抱怨,每一个人的人生都是不尽相同的。

有些人出生就含着金钥匙,有些人出生连爸妈都没有,人生跟人生是没有可比性的,我们的人生是怎么样,完全决定于自己的感受。你一辈子都在感受抱怨,那你的一生就是抱怨的一生;你一辈子都在感受感动,那你的一生就是感动的一生;你一辈子都立志于改变这个社会,那你的一生就是斗士的一生。

英国有一部纪录片,叫做《人生七年》。片中访问了十二个来自不同阶层的七岁的小孩,每七年再回去重新访问这些小孩。到了影片的最后就发现,富人的孩子还是富人,穷人的孩子还是穷人,但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩,他到最后通过自己的奋斗,变成了一名大学教授,可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的。而且现实生活中,寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数。所以当我们遭遇失败的时候,我们不能把所有的原因都归结到出身上去,更不能抱怨自己的父母为什么不如别人的父母。因为家境不好并没有斩断一个人他成功的所有的可能。

可是,如何面对

不成功的人生,首先

什么是不成功的人生,我觉得我 包括现场所有的你们 谁都不能说 自己的人生是不成功的人生,因为你的人生根本还没有结束,只要我们还没死,我们只是在人生中遇到了失败而已,谁都不许说

自己的人生

是不成功的人生。

现在社会上流行的心灵鸡汤

经常告诉我们一个道理

就是

只要你坚持,只要你玩命,是一定会成功的,而且万一你不成功,每个人对成功的标准不一样,你只要有心灵的满足,那也算是一种成功。我不知道在座各位的自我欺骗能力

如何,反正我

总是会发现

人生这出戏

我不是主角,只是个

死跑龙套的。

人生这出戏

我是你、你们所有人人生中

龙套,但我是我自己人生的主角,所以

在我遭遇失败的时候,在我被观众喝倒彩的时候,我一个人也能而且必须会

唱下去。有人说你失败了,我失败了吗,承认失败多容易啊,比那种

日复一日的那种 坚持跟忍耐容易多了,但是我不服气。一个人

他一辈子不做任何尝试,他不做任何冒险的事,他也不为任何事情努力,他永远都不会失败,

他都没有资格遭遇失败,但是你不同,你 做过梦,你发过疯,你哭过、笑过、奋斗过,你爱过、恨过,你也后悔过,于是啊,芸芸众生中那么那么普通的一个你

却拼尽全力

活出最好的自己,又有谁

有资格说你的人生不成功。

一将功成

万骨枯,一个分子

无数分母,成功这件事

其实

成功率极低,毕竟

猴子都知道往香蕉比较多的树上爬,权衡得失、趋利避害,是每一个动物的本能。可是在场的每一位朋友

你们知道吗,追求这种近乎渺茫的成功

正是我们人类

区别于其他动物之所在,因为

你几乎注定会失败,所以

你期待成功的每一天,都充满了一种

叫做忐忑的幸福。当你拼尽全力失败依旧来临的时候,你会知道

你的一生因为浪费在理想上,所以

它从来

不曾被浪费。

每一个理想

都值得

你拿一生去拼命,人生这么短,我就选择做那种

又盲目又热情的傻瓜,永远年轻永远热泪盈眶,永远相信梦想,相信努力的意义,相信遗憾比失败更可怕,因为不成功的人生

它只是不完美,但是它完整。

当我在遇到很大困难的时候,我就会在大街上走一走,看着人来人往。而那时候我就想,将来你在某一个城市里,真的是依无所依,你有的只是你自己,你什么都没有,你现在能做的就是单枪匹马的在这个社会上杀出一条路来。

我们大部分人都不是出身豪门的,我们都要靠自己。所以你要相信,命运给你一个比别人低的起点,是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,这个故事关于独立,关于梦想,关于勇气,关于坚忍,它不是一个水到渠成的童话,没有一点点人间疾苦。这个故事是有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,这个故事是苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!

第15篇:寒门贵子

寒门贵子

在这个演讲开始之前,我先问现场的大家一个问题,你们当中有谁觉得自己是家境普通,甚至是出身寒门,将来想要出人头地只能靠自己?你们当中又有谁觉得自己是有钱人家的小孩,起码在奋斗的时候可以从父母那里得到一点助力?前些日子,有一个在银行工作了十多年的HR(人力资源管理师),他在网络上发表了一篇帖子,叫做《寒门再难出贵子》意思是说在当下,我们这个社会里寒门的小孩,他想要出人头地,想要成功,比我们父辈的那一代更难了。这个帖子引起了特别广泛的讨论,你们觉得这句话有道理吗?先拿我自己来说,我们家就是出身寒门,我们家都不算寒门,因为我们家都没有门,我现在想想我都不知道当初我爸跟我妈,那么普通的一对农村夫妇,他们是怎样把三个孩子,我跟我两个姐姐,从农村供出来上大学,我一直都觉得自己特别的幸运,我爸跟我妈都没怎么读过书,我妈小学都没毕业,她居然觉得读书很重要,她吃再多的苦也要让我们三个孩子上大学,我一直也不会拿自己去跟那些比如家庭富裕的小孩去做比较,说我们之间会有什么不同,或者有什么不平等的,他们有很多优越的条件,我们都没有,他们有很多捷径,我们也没有,但是我们不能抱怨,每一个人的人生都是不尽相同的,有些人出生就含着金钥匙,有些人出生连爸妈都没有,人生跟人生是没有可比性的,我们的人生是怎样完全取决于我们自己的感受,你一辈子都在感受抱怨,那你的一生就是抱怨的一生,你一辈子都在感受感动,那你的一生就是感动的一生,你一辈子都立志于改变这个社会,那你的一生就是一个斗士的一生,英国有一部纪录片叫做《人生七年》片中访问了十二个来自不同阶层的七岁的小孩,每七年再回去重新访问这些小孩,到了影片的最后,就发现富人的孩子还是富人,穷人的孩子还是穷人,但是里面有个叫尼克的贫穷的小孩,他到最后通过自己的奋斗变成了一名大学教授,可见命运的手掌里面还是有漏网之鱼的,而且,现实生活中寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数,所以当我们遭遇失败的时候,我们不能把所有的原因都归结到自己的出生上去,更不能去抱怨自己的父母,为什么不如别人的父母,因为家境不好并没有斩断一个人他成功的所以的可能,当我在人生中遭遇很大困难的时候,我就会在长江边上去走一走吹吹江风,看着过往的船只,而那时我就想,吴波,你在这个城市里面真的是依无所依,你有的只是你自己,你什么都没有,你现在能做的就是单枪匹马的在这个社会上杀出一条路来,这段演讲到现在,其实我刚刚在问的时候就发现了,我们大部分都不是出身豪门的,我们都要靠自己,所以你要相信命运给你一个比别人低的起点,是想告诉你让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,这个故事是关于独立,关于梦想,关于勇气,关于坚韧,它不是一个水到渠成的童话,没有一点点人间疾苦,这个故事是有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,这个故事是苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

第16篇:“寒门出贵子”缘何越来越难?

邓子庆

“教育与中国未来”30人论坛日前在中山大学举行。北京大学教育学院常务副院长文东茅教授称,西部一个省的统计显示,这个省的考生中农村学生和城市学生文科差4分,理科差39分。“总体来说,寒门难出贵子,上一般大学的比例上升,上重点大学的比例却在下降。”(10月12日《广州日报》)

近年来,“寒门难出贵子”的现象颇受社会关注。去年一名教师在网上发帖称,“做了15年老师我想告诉大家,这个时代寒门再难出贵子!成绩好的孩子越来越偏向富裕家庭。”该帖子一时间引起网友强烈共鸣。有媒体报道说,北大、清华的农村生源所占比重不大,且连续多年下滑,2010年清华新生中来自农村的仅占17%,而当年高考农村考生的比例达62%。

对于这种现象,应一分为二地看。一方面农村生源与过去相比总体下降。数据显示,1978年我国城市化率仅为17.92%,而目前这一数据已超过五成,这意味着大量农村人口已成为城市人口。随着城市化的迅速推进,大量农村生源也将随着城市化提高而下降。

但另一方面,“寒门难出贵子”的背后也潜藏着一些令人担忧的因素。在教育资源、师资力量等方面,寒门子弟往往比较吃亏。光是师资力量的相对匮乏就让农村以及偏远地区的孩子,站到了比城里孩子低得多的起跑线上。据《国家教育督导报告2008》提供的数字显示,艰苦地区有92.5%的校长反映35岁及以下青年教师流失,其中74.6%的校长反映主要流失的是骨干教师。

除此之外,还不排除少数有钱有权之人利用财富、权力为子女升学铺路。早前,浙江台州4名干部子女获得20分高考加分,就曾把高考加分制度推进了舆论“风暴眼”。很明显,此现象不加警惕,很容易形成马太效应。

总之,“寒门难出贵子”的背后,隐藏着寒门子弟的无奈与失望,也拷问着中国教育的公平、公正,应引起相关方面的关注。

文章来源:榆林人事考试网(yulin.offcn.com)

第17篇:寒门还能出贵子吗(材料)

寒门还能出贵子吗

很多人有个误区,他们说现在的社会“上升通道逐渐关闭”、“阶层日益固化”,是社会病了。但其实,这才是社会原本的常态。中国过去的两千年里,大部分时间都是如此。西方这种数百年稳定的社会,阶层固化更是早已天经地义。

阶层剧烈变动的年代才是历史的异态。“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”之所以成为千古名句,恰恰就是因为这一幕不多见,不常见,很稀奇。时人异之,才产生了文学效果。一个流动性过大的社会,一定是制度不完善的,完善的制度不会容忍高流动性。

但恰好,我们这代人的祖辈和父辈生在了中国数百年来变动最剧烈的几十年里,每个大家族都有那么几个人的人生之跌宕起伏,简直可以拿来拍电影。中国在短短一百年时间里,经历了不下七八次政权变更和近乎180度的政治转向。《霸王别姬》、《大宅门》这样的影视作品之所以成为经典,就是因为成功反映了我们这一百年来的个人命运之不可预测,并引起了亿万家庭的共鸣。

这种人生经验导致我们这几代人误把这种阶层大幅波动的局面当成了世界的常态。而最近20多年看着尘埃落定,要回归历史长河的真·常态了,很多人就不适应,受不了了。

良好的家庭环境在任何年代都会极大的帮助后代晋升到社会高阶位置。将相无种只是平民阶层的幻想和安慰剂,尽管这句话是中国普通人千年来的精神支柱(甚至可以上升到民族格言),但最先喊出这句话的陈胜吴广,最后改变了他们的阶层吗?

精英阶层在历史上名头多变,无论你管他们叫什么,豪强、士族、门阀、权贵、集团、派系、二代,当他们作为一个整体出现的时候,首先是一座城堡。城堡的第一功能,是防住别人再进来。所以先进来的人,会不断地增加城墙的高度,以阻拦尚未进来的人挤来摊薄自己的特权和福利。不过他们会把砌城墙的行为包装一下,使得普通人很难分辨。

今天精英阶层的一项杀手锏,在于他们会为子女预留许多人生止损线:毕不了业可以就业,无心求职给钱创业,开拓业务刷爸妈的脸,就算一事无成,还可以当个列席者。所以精英的后代,人生是被设了下限的,差不到哪里去。

下限有限而上不封顶,这就是这群人开挂的地方。何况精英阶层还会以相互之间彼此关照对方子女的方式强化这种机制,关照了别人,也就等于关照了自己,这早已是城堡里的潜规则。与这种大招比起来,那些所谓的“增长视野”、“减少摸索”的好处都只能算毛毛雨。

一切权力的核心,是规则制定权。只要规则制定权和暴力机器两手在握,后来者的腾挪空间就基本没了。很多人说,今天依然有上升通道,这话没错。但稳定年代的上升通道是受控的,这是和动荡年代最大的区别。这根通道何时搞流量管制,决定权在别人手上,你不仅没有决定权,连知情权都没有。流量管制落到你头上了,你就只能像在机场里遇到延误那样,听天由命,刷刷微博,等候广播,了此一生。

现在主流意识形态开始鼓吹中产阶级的崛起。什么是中产阶级?以专业人士为代表,中产阶级的本质,是精英阶级的随从,是精英分配-酬劳体系中的一环。如果精英是躲在高高的城堡里,中产阶级就是拱卫着城堡的一圈外城。外城依附于城堡,但又优越于再外层的乡野。

中产作为城堡的外城,也有自己的城墙。中产阶级的外城墙是学历,而城堡的内城墙是血缘,这是最最核心的区别。如果你注意观察,你就会发现,越上层的人越爱用血缘来区分人,到了最顶层,几乎只认血缘,这种城墙是极高的。中产阶级的城墙比起城堡要矮许多,防御薄弱,所以时不时就有人可以翻进来。

中产与底层之间的流通也相对顺畅的多。通过几十年个人奋斗,从底层成功翻墙成为中产的人,很容易得出“个人奋斗能改变阶层”的结论,并把这个结论灌输给下一代。等到下一代想在中产的基础上继续往上爬时,才发现再上面的游戏规则和父亲当年完全不一样了。

不过,这堵城墙依然是有缝隙的。我个人的感觉是,在今天这个时代,平民其实拥有比以往更多的工具来实现阶级跃迁,但前提是你得具有以下三者中的一项:

一是“天赋”。有“天赋”的人,我们通常叫“天才”。“天赋”的本质,其实就是基因突变,按人口中的一定比例随机生成,出现地域无法控制,出现时间不可预测。这种不世出的人类天才一旦出山就光芒万丈,再保守的既得利益者也不得不考虑将这些天生异能者收编进城堡之内。有“天赋”者,万中无一,上升难度最易。

二是“才华”。我们一般也叫“能人”。而“才华”和“天赋”的区别在于,“才华”不是随机出现的,而是刻意培养的成果。这些“能人”往往是平民阶层举数代人之心力打造的“特优产品”,功能和特点都是为统治阶层精心定制的,用着绝对顺手,包您称心满意。统治阶级看到平民中居然有人这么有心,也往往心生感激,愿意接纳其成为自己一员。有“才华”者,千里挑一,上升较易。

三是“美貌”,这个就不用多解释了,占人口比例大概1%左右,可以被上层阶级拿来直接当装饰品或是改善基因用。但因为数量最多,上升的难度要比前两者高好几个数量级。

以上三大要素,占一个,就有实现阶级跨越的可能;占两个,有实现阶级跨越的较大可能。三个都不沾的,在今天这个时代,还想实现阶层跨越那就只能靠彩票了。需要注意的是,勤奋并不能使人上升到精英序列,勤奋本身只有在和天赋、才华、美貌这三要素相结合的时候才能发挥其助攻作用。单拼勤奋,只能保证你上升到底层阶级中的上层。

天赋、才华、美貌之所以得到精英阶层的承认,是因为这三样东西放在任何群体内都是稀缺资源。我注意到的一个趋势是,这类稀缺资源被优化配置的效率,在今天这个时代正在急速地上升。换言之,怀才不遇的牛人、小村小镇的美女,在未来将越来越难以被埋没,随时随地都会被挖掘出来并往城堡输送。过去因为与外界交流不多而可以娶到自己村里的大美女,这种捡漏的好事以后会越来越不再可能。

城堡内的顶层对于这种“受管控的上升通道”其实也乐见其成。毕竟,一者他们需要通过定期小规模换血的方式,来弥补自身的后代里出现废人的概率损耗;二者,城堡内也是很复杂的,城堡内的上层需要通过引入外来跃迁者这个机制,来时不时敲打一下城堡内的对手,甚至不惜打开向下掉落的通道,来警示城堡内的食物链下游。

不过,即便是天赋,才华,美貌,其门槛也一直在不断提高。比如苹果创始人之一的沃兹曾经当笑话和人说过:“我看了一下现时在苹果工作需要的经验和教育程度,我想乔布斯和我现在都很难在苹果找到一份工作了。”这就是城堡内的人加高壁垒的一个露骨的范例。

平民中的天资平庸者,尽管生活水平会随着技术进步持续上升,但相对的社会位阶却是很难再变化了。但许多人会误把生活水平绝对值的提升,当成自己在人群地位中相对地位的提升。有句鸡汤说“今天一个普通人所拥有的东西,500年前的皇帝会用半壁江山来换”,就是典型的在故意混淆绝对值和相对值的概念。

很多人的祖辈在温饱线苦苦挣扎,他们的父辈依然物质匮乏,但他今天却可以顿顿有肉、手机空调,于是就产生了“阶层上升”的错觉。但其实,今天的小白领,从全人口序列中的所处位置看,也就相当于他爷爷辈的一个普通庄稼汉或者他父辈的一个厂里的工人,看似生活水平极大改善,实际阶层位置分毫未动。而这种平民的幻觉,正是真·精英阶层所需要和鼓励的。

第18篇:寒门更易出贵子攻辩问题

质询问题:1:对方辩友,您认为人们现在是不是普遍具有受教育的权利呢?

是【或在一定程度上是】那既然是这样,是不是就要比以前那个普遍没有受教育权利的时代更容易出贵子呢? 不是,那岂不就与九年制义务教育相违背,您是在否认九年制义务教育的成果喽。我明白了,让我们来看下一个问题。

反问:难道仅仅九年制义务教育就能培养出贵子吗?答:不一定可以,但它提供给了每个人成为贵子的机会,这在以前的时代是没有的。 闲扯:好,对方辩友,您只需回答是或者不是。

2:对方辩友,您说寒门无法给子女提供良好的教育基础和价值引导是吗?

是【一定程度上是的】但入股是这样的话,在以前的时代里寒门就可以给子女提供良好的教育基础和价值观念吗?

不是:那您就是否定了您方一辩稿的观点喽,请您统一您方观点。

以上质询问题可直接合成一个,即:请问对方辩友,您认为随着时代的发展,教育制度是不是越来越完善了呢? 是【在一定程度上是】那随着教育制度的发展,寒门弟子在受教育方面的差距在一步步缩小,这不正说明当今这个时代寒门更易出贵子吗?

不是。那对方辩友,您是在否定时代的进步,教育的发展喽。对方辩友,这显然是没有道理的。

对方辩友,您只需回答是或者不是。

自由辩时的防点: 1现在的基尼系数突破0.5,贫富差距拉大,寒门在校资源处于劣势,那不就增加了寒门出贵子的难度吗? 对方辩友,出贵子一定要经过教育这一个途径吗?况且教育还包括知识与技能,人民的精神层面,活动技能都是教育啊。通过朋友,家人,社会环境,艰苦的生活都能学到知识成为贵子啊

2贵子是处于社会上层阶级,学识和道德都很高的一群人。

其实今天对方辩友对贵子的标准过高了,按照对方辩友的标准。上层社会的人本身就少,那么寒门进入上层社会的人当然就是少上加少了。但按照对方这个标准,以前的时代寒门和现在的豪门也很难出贵子啊,那岂不与你方的观点相矛盾吗? 另外,进入上层社会

3:中国古代,寒门子弟是有稳定渠道改变命运的。例如匡衡,陈平,郑注,魏征。。。而现在呢,即使大学毕业了又能怎样?找不到工作的比比皆是。

但是起码寒门子弟有这个平等受教育的权利了,这相较于以前时代既没有平等受教育权利,有没有出身帮助的寒门是不是要更容易了那? 4对方辩友,今天我们要比较的是这个时代与以前时代出贵子的难易而非寒门与豪门出贵子的难易啊,对方辩友显然没有理解论题本身。

第19篇:自古寒门出贵子[小编推荐]

自古寒门出贵子,从来纨绔少伟男

王之万

在漫长的中国古代封建社会,人们讲究“出身门第”:谁的祖先出身高贵、地位显赫,家业雄厚、生活富裕,谁的脸面就光彩荣耀、在社会上也会受人尊敬;受上辈的庇荫,晚辈似乎也可以得到一些特权,通向成功的道路好象更平坦,而那些平民子弟所占的社会资源相对贫乏,似乎更难实现人生目标,以至于前两年网络上竟然流传一篇文章:“寒门再难出贵子”,被许多人追捧,也让许多平民子弟气馁绝望,放弃人生梦想!这实在是谬种流传,我们要向这个谬论说不!所以今天和同学分享刘媛媛的演讲,她也出身寒门,通过自己的努力改变了自己的命运,古往今来,平民子弟通过顽强拼搏取得成功者不胜枚举,古有朱元章、刘邦,近有毛泽东、周恩来,今有马云,马化腾。他们都是白手起家,通过自身的努力改变了自己的命运,成就一番伟业。还是陈胜说的好:“王侯将相宁有种乎!”

同学们大多出身平民家庭,你爸不是李刚,更不是李双江!拼爹的社会肯定是一个畸形的社会,随着社会法制的健全、公民法律意识的提高, 那些早晚会被时代所摒弃,要成功走正道,要成功须拼搏!自古寒门出贵子,从来纨绔少伟,“穷且益坚,不坠青云之志”板荡重武将,盛世贵书香,当今社会,天下太平,国家要搞经济建设,急需各方面的人才,不学习,无专长,怎能安身立命?不向命运低头屈服、坚持不懈地奋斗进取,相信每个同学都能达到成功的彼岸。

2014年10月11日

第20篇:农村教育短板 寒门还能出贵子吗

农村教育短板

寒门还能出贵子吗?

2015年3月7日全国政协委员、河北省农林科学院副院长王海波呼吁提高农村教师待遇,解除他们生活上的窘迫状况,鼓励和培养本地优秀教师长期在家乡任教,稳定农村学校教师队伍,才能更好推进农村义务教育。(长城网3月8日)

今年两会上,呼吁提高农村教师待遇,促进教育公平的呼声越来越高,一些代表热议农村教育短板,比如不少农村地区仍存在办学条件差、教学设施不到位,除了硬件设施上的不足外,几乎所有的代表委员都谈到,要真正实现教育公平,最核心的就是教师队伍建设。

我们常说“寒门出贵子”,越是贫寒家庭,越希望通过考试改变命运,千百年来这是家喻户晓、人人尽知的道理。犹记得上世纪80至90年代中期,虽然高考升学率低,却被寒门子弟视为知识改变命运的黄金年代,全国重点大学里农村学生的比例占到了20%至40%,很多农村学生用知识改变了命运,并成为社会的精英。

但在以后的近20年中,高校扩招了,农村教育条件改善了,学生反而上名校难了,寒门再难出贵子了,原因何在?一是从家庭条件看,农村孩子先天就输了,有人总结出清华本科生的典型形象是这样的:出身城市,父母是公务员和教师,每年与父母起码外出旅行一次,甚至高中就有出国游学的经历。不让孩子输在起跑线上,城市里的孩子从幼儿园里就被父母不惜血本上好幼儿园,重点小学、中学,无论是家长素质还是受教育的环境,农村孩子都奢望不及。

二是,从教育资源上看,农村硬件条件虽然有了改善,但与城市比还是差得远,大多仅限于盖了一座教学楼,几台被赞助的电脑。教育软环境的改善,则无明显进展,农村教师资源仍旧匮乏,农村教师待遇低,年龄结构趋于老化,人才留不住,成为突出问题。村里的老师到镇上去了,镇上的老师到县城去了,县城的老师到市里去了,没有好老师,教学质量从何谈起?另外农村老师进修、职称晋升等机会较少、住房婚嫁等现实困难,也都是许多人放弃教师岗位的重要原因。

寒门如何出贵子?责任不在孩子,而在我们现行的教育制度以及农村的生存环境。如何让寒门学子的梦想实现,如何让改革的成果惠及他们,不仅关系我们整个社会的公平,也关系到我们这个民族的希望与未来。因此只有在体制、机制上进行改革,在政策上作出保障,切实提高农村教师待遇,在绩效工资、补贴、住房等方面给予其充分保障,才能稳住教师队伍,留住人才,才能从根本上促进教育均衡发展,让每一个孩子得到公平教育的机会。

寒门出贵子的范文
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