推荐第1篇：两岁宝宝亲子游戏
两岁宝宝亲子游戏
游戏1：美丽小屋
游戏目的
做做玩玩，体验亲子同乐。
环境创设
用废旧的冰箱包装盒制成小屋（两边挖洞做小窗），卡通图章、粘纸若干。
玩法
1.父母与宝宝一起玩装扮小屋。宝宝可随意地在小屋上盖图章，贴粘纸，涂鸦，让小屋变得美丽。
2.宝宝抱着玩具娃娃参观美丽小屋，和父母一起玩办家家游戏。
3.让宝宝抱着娃娃在美丽的小屋前留影。
游戏2：谁的声音
游戏目的
训练宝宝的听辨能力。
环境创设
小手绢一块，手机铃声、汽车喇叭声、门铃声、小狗小鸟的叫声等。
玩法
1.用小手绢蒙住宝宝眼睛，让宝宝辨别家人的声音。
2.让宝宝相继听手机铃声、汽车喇叭声、门铃声、小狗叫声、小鸟叫声等，然后让宝宝辨别。
爱心提示
给宝宝听声音音量不宜过大，以免损害宝宝的听觉器官。
游戏3：拼图游戏
游戏目的
让宝宝感知图片的完整性，培养宝宝学会辨别物体的细节，锻炼宝宝小手的灵活性。
环境创设
宝宝喜欢的图案纸，和图案纸一样大小的硬板纸，胶水和剪刀。
玩法
1.用胶水将图案纸和硬板纸粘贴在一起，裁成大小相同的4块或6块。
2.打乱图板，父母和宝宝一起将其拼成完整的图案。
爱心提示
拼图版的大小和宝宝年龄成反比，拼图版的多少与宝宝年龄成正比。即宝宝越小，拼图版越大；宝宝越小，拼图版越少。
游戏4：参观“动物园”
游戏目的
让宝宝认识小动物，亲近小动物。
环境创设
动物玩具若干，将动物爱吃的食物绘制在卡片上。
玩法
1.将家中布置成小小动物园，带着宝宝参观。
“宝宝，这是谁呀？它长得怎么样？” „„
2.给小动物喂食。
让宝宝亲亲抱抱小动物，把它们最爱吃的食物（卡片）送到它们嘴边。送对了，妈妈可奖励宝宝一张粘纸。
3.学学动物叫。
妈妈：“我爱我的小猫，小猫怎样叫？”宝宝：“喵喵喵,喵喵喵。”
妈妈：“我爱我的小狗，小狗怎样叫？”宝宝：“汪汪汪 ,汪汪汪。”
„„
4.模仿小动物。
让宝宝一边模仿动物的叫声，一边模仿动物的动作。
游戏5：捉迷藏
游戏目的
引导宝宝说简单的方位词，培养初步的分类能力。
环境创设
将玩具小动物藏在家里的各个地方，准备黄、白、蓝三只整理箱。
玩法
1.和小动物捉迷藏。
妈妈：“宝宝，小动物和你捉迷藏了。请你找找看，小动物藏在哪里？”
一开始，宝宝对寻找的过程和结果比较感兴趣，不太乐意说方位词。宝宝找到小动物后，妈妈要启发宝宝开口说出“上、下、前、后”等方位词。
2.将小动物按颜色分类，放到相应颜色的整理箱内。
“宝宝，我们按小动物的颜色，把它们放到箱子里吧。”
爱心提示
引导宝宝养成轻拿轻放玩具的良好习惯。
游戏6：我当小厨师
游戏目的
鼓励宝宝学做捏、拉等手指动作，体验动手操作的乐趣。
环境创设：糯米粉、面粉、蔬菜汁及糖等调味品。
玩法
1.让宝宝和爸爸妈妈一起制作小点心。
2.将不同颜色的蔬菜汁分别加入到糯米粉或面粉中，丰富的色彩更激发宝宝的兴趣。
3.让宝宝按已有生活经验和喜好随意操作，父母给予适当的指导。
4.妈妈烹调宝宝亲手做的点心，宝宝和妈妈一起品尝。
爱心提示
制作点心前，先把宝宝的手洗干净。
游戏7：小手真灵巧
准备：画有简单图案的纸、针(或其他物品，下同)。
游戏方法：
家长先用针在纸上沿着图案的轮廓扎出针眼，然后让宝宝顺着针眼撕出图案。比如，家长对宝宝说：“宝宝，这里有个大萝卜，小兔子爱吃萝卜，我们帮它把萝卜撕出来吧。”宝宝撕完后，家长要表扬他。
游戏8：用枕头“打架”
和宝宝一起玩有点“竞技”性质的游戏会让宝宝有成就感。试过用枕头“打架”吗？如果周末天气不好，或孩子太小，在一觉醒来后若没有工作安排，最好能和宝宝多赖在床上一会儿，把枕头扔向对方，同时翻滚着身体躲避枕头“弹药”。这游戏能锻炼宝宝的手眼反应能力和肌肉强度，并常常让宝宝乐得气喘吁吁。
游戏9：果皮拼画
果皮是颜色最鲜艳的东西了，而且不同的果皮其质地也不同。苹果皮是光滑的，香蕉皮厚厚的，橘子皮坑坑洼洼的„„我们可以利用不同的果皮，裁成一些简单的几何形状，就可以拼搭成各种有趣的图形！比如小猪啦，小房子啦„„
橘子皮是最理想的，它颜色鲜艳，又比较干净，关键是可以很轻松地直接用手撕出各种形状。
此外，还可以利用果核、果蒂、果梗之类的作为点缀，总之，能玩的东西多着呢，尽情地想像吧！
游戏10：乌鸦喝水
“乌鸦喝水”的故事想必家长们都知道，下面我们就来玩一个“乌鸦喝水”的游戏吧！
现在我们需要一个透明的大口玻璃水杯，在里面放上一些水(大约占瓶子的1/4~1/3)，准备一些“个子”比较小的水果，像红色的、橙色的圣女果，紫色的、绿色的葡萄什么的，那就是乌鸦用的五颜六色的“小石子”！把“小石子”一个一个地往水里投，水位不就慢慢升高了吗？当水果装满水杯，水也就满出来了，乌鸦就可以喝到水了！这时的水杯色彩缤纷，可漂亮了，还可以当一件装饰品呢！
游戏11：水果表情
圆圆的苹果就是宝宝的脸，弯弯的香蕉是月亮的脸„„把彩纸剪成不同表情的五官，眼睛可以是圆圆的，可以是弯弯的，嘴巴可以是翘翘的，也可以是咧开着的，鼻子可以是两个小黑点，也可以俏皮地歪向一边„„把不同的五官贴到苹果的“脸”上，就组成了各种各样的表情！
表情的玩法有很多种，可以你贴好，让孩子说出这是什么表情；等孩子熟悉了它们，可以要求他贴出你要求的表情；此外，不同的水果表情组合在一起，还能编成一个故事，当说到表情的时候，让孩子放上相应表情的水果。
游戏12：分果果
分果果，学数学。一家人围坐一起，先数一数全家有几个人？宝宝做小主人开始分水果咯！每人一个，需要几个呢？一个香蕉，一把塑料水果刀，让孩子亲自把它切成需要的份数，不能多也不能少。(当然，不必要求他一定得每份都切得很平均，只要份数正确就很棒了！)要是家里来了客人，难度可就增加了哦！
游戏13：盆子、杯子和碗
游戏准备
水盆或水桶、塑料小杯、小碗、小瓶、乒乓球、积木块等
游戏过程
在盆里装上半盆水，让宝宝端来小椅子坐在盆边，让宝宝把水从小碗里倒进杯子里，再从杯子里倒进小瓶里，看宝宝能
不能不把水洒出来。也可以让宝宝随心所欲地游戏。
推荐理由
这个游戏不仅可以锻炼宝宝的手眼配合能力，还可以让宝宝观察什么玩具会浮在水面上，什么玩具却沉到水里，给宝宝简单讲一讲为什么。
游戏14： 瞧我多能干
适合年龄 3岁
游戏准备 需要清洗的小衣物、洗涤用品
游戏过程
妈妈对宝宝说：“给妈妈帮个忙好吗，帮妈妈把这块小手绢洗干净吧。”宝宝一定会非常爽快地答应。你可以先示范给宝宝看，告诉他该怎么打肥皂，怎么搓洗，然后让宝宝学着大人的样子，自己搓搓洗洗。
推荐理由
这样既锻炼了宝宝的动手能力，又可以使宝宝体会到劳动的快乐和帮妈妈做家务的自豪。
注意事项
如果你不希望家里“发大水”，以上水盆游戏可以给宝宝限定一个活动区域，最好是在浴室里或是室外院子里。
游戏15： 动物的脚步
目的：培养宝宝协调能力
1、准备几张宝宝熟悉的动物图片。
2、给宝宝看动物图片，每看一张，就说说动物叫什么，怎么走，用夸张动作给宝宝示范动物走路的样子，也让宝宝试着模仿。
提示：可以用儿歌的方式，边说儿歌边让让宝宝模仿动物走路。
说一说，拼一拼
适合年龄：2岁7个月左右
目的：训练宝宝连线拼合，发展拼合能力和讲述能力。
play：
1、指导宝宝看～幅画，里面画着小兔子、小狗、小鸡等小动物。先让宝宝看图的上半部分，让宝宝说一说都是些什么动物。
2、呈现图的下半部分，给宝宝讲述各种动物脚的不同，脚的形状、大小、脚趾的多少等。要求宝宝把上下图拼起来，使整个图形完整。
提示：先给宝宝示范拼图并描叙动物的特征和顺序是什么。宝宝拼图困难时，给予指点，帮助他先确定半个图。指导宝宝进行仔细观察，研究拼接处的特征，再按这些特征找出另一半。
玩 球
适合年龄：2岁4个月左右
目的：发展宝宝的运动能力及专注性
play：
1、准备一只皮球和一条长方形的大浴巾。
2、爸爸和宝宝分别握着毛巾两端，把球放在毛巾中间。两人合作同时抖毛巾或将毛巾向一个方向倾斜，但球不能落地。 画轮廓
适合年龄：3岁左右
目的：训练宝宝动手操作的能力，发展想象力。
准备：各种形状的物品、彩笔、纸
play：
妈妈和宝宝一起找一些各种形状的物品，放在纸上，将它们的轮廓画下来，再根据自己的想象进行添画。如用碗画下一个圆形可添画成太阳公公，闹钟等。
边听边做
适合年龄：3岁左右
目的：训练宝宝仔细听、按要求做的能力和手脑协调、模仿能力。
准备：积木、玩具小鸭
play：
1、宝宝先当盖房子的工人。游戏开始后，宝宝边听妈妈的话边做。妈妈说：“建筑工人给小鸭盖房子，看工人搬来了一块长方体的积木做地基;接着搬来两块长方体的积木做围墙;又找来一块有门洞的积木，放在中间，好让小鸭子进去;最后找个三角形的当房顶。房子就盖好了，小鸭子高兴极了，一边扭动着屁股，一边嘎嘎嘎叫着向家中跑
2、妈妈当盖房子的工人，宝宝模仿妈妈的话，游戏重新开始。
过独木桥
适合年龄：3岁左右
目的：锻炼宝宝身体动作的协调性，培养自始至终坚持到底的好习惯。
准备：一根细绳，吉菜一棵
play：
把一根绳子抛在地上形成曲线状，当作独木桥：在绳子的一端放上一棵青莱，妈妈扮演小兔，小兔想吃小河对面的青菜;妈妈表示自己不敢过独木桥，引导宝宝踩着弯曲的绳子去取那棵青菜给妈妈，再由原路返回。
附儿歌：独木桥，弯又弯，颤颤悠悠河上安。好孩子，真勇敢，一步一步向前走。
游戏：打乱——重来
玩法：摆上你和孩子一同到过的地方的几张明信片或者照片，和他谈论每张图片，然后将图片打乱，让孩子重新选择。
你可以帮助他“看这张图里的小船！其他哪张卡片还有小船呢？”
作用：2岁的儿童有能力分辨礼堂图像。孩子每次回答问题答对了，都会充满骄傲。
下一步：问你的孩子他是否能认出来某张特定的卡片，如果能，问他还能记住什么？(不过不要指望他用一个词以上的话语来回答，比如谈到你们去过的湖泊，他可能只会说“闪闪发光”。)这会提高他的语言能力和长期记忆。
游戏：角色扮演
玩法：在筛子里装上好玩的帽子、鞋子、项链和一些道具，如玩具听诊器、照相机、电话等，然后让孩子进入假想世界。如果他不能马上投入进去，你可以说，“这顶厨师帽好难看啊！”然后戴到自己头上，让他开始游戏。
作用：这一年龄的孩子有失学的才能。你的任务仅仅是提供素材，然后在他的创造中享受乐趣。
下一步：用盒子里的东西编一个故事。虽然孩子还没准备好叙述自己的尼古丁，但你可以让他进入你的故事，这会鼓励他的想象力充分拓展。 第一招：鸡蛋壳上画你想画
要玩这个游戏，平时妈妈可要留心了。做饭的时候记得把蛋壳留下。为了保持尽量完整的蛋壳，最好是不要将蛋从中间打开，可以从某一端开一个不大的口，使蛋清和蛋黄流出即可。然后将蛋壳洗净。工作虽然麻烦了一点，可是可以让孩子在小小的蛋壳上画出各种图案，无论对于妈妈和孩子，都是一件有趣而惊喜的事情，不是吗?还要提供的工具包括水彩笔，蜡笔等等。孩子喜欢就好!
第二招：折纸的艺术
折纸是一项有趣的活动。相信妈妈小时候也很喜欢自己折出来的小船，纸鹤，飞机吧，孩子肯定也是同样的感受。还有一些书本提供了模板，可以让孩子剪下来后按照画好的线条折成某些更加形象的物体。当然，你也可以在网上找到一些更精彩但是难度可能更大的一些折纸样式，不
4 要担心，一定还会有详细的步骤保证你可以做成的。而且还可以让孩子通过折纸认识一些简单的几何图形，比如正方形，三角形，圆形等。所以，赶快带孩子一起玩吧。
第三招：剪贴画
通常孩子都会对花花绿绿的彩纸很感兴趣，他们喜欢剪出各种形状的制片，然后拼在一起，拼出自己喜欢的东西，并且自得其乐。只要有彩纸，剪刀，胶水，白纸，他们就可以安安静静地在那里玩上好一个下午了。
第四招:自画像 每个孩子都会很喜欢画自己的头像，给一些A4白纸给他们，让他们对着镜子画自己。画完之后，记得请他们签上大名，这样会让他们觉得自己的画作如同那些严肃认真的作品一样，很有成就感。
第五招：家庭剪切簿 你可以与孩子一起完成这个“工作”。最简单的是做家庭旅行主题的。收集上次旅行最美丽，最好玩，最有意义，最值得回味的镜头，粘在特质工艺木板，或者只是大的A4纸张上，然后在照片底下描述发生的故事，描述故事发生时的心情或者之后的感受。最后在周围贴上一些小饰品做点缀，愉快的家庭剪切簿就完成了。你还可以把它们贴在墙上或者放在书柜里呢。
蚂蚁搬豆
2 岁的宝宝虽说已经过了爬行时期，再巩固一下爬的能力，步伐一定会更稳、更矫健。
游戏开始：如果你家的床足够大，游戏就可以开始了。爸爸做大蚂蚁，宝宝做小蚂蚁。先由爸爸把宝宝背在着走过障碍物到达前方底线。回来时，爸爸用双手和双脚各夹一个玩具，走回起点线；而宝宝必须将一个沙包或者其他玩具放在身体的一个部位（如夹在颈部或放在背上），但不能掉下，然后双手、双脚屈膝爬回起点。为了活跃气氛，等宝宝熟练后可以与爸爸妈妈进行一场爬行比赛。
毛毛虫钻洞洞
发展宝宝手脚协调爬的动作，适用于 2 － 4 岁的宝宝。
游戏开始：只要一条大的空调被子，就可以进行游戏了。爸爸和妈妈分别站在被子的两头，手捏住被子的两只角，将被子变成“洞”状。然后可爱的毛毛虫就可以开始活动了。宝宝在钻进钻出的过程中，爸爸妈妈可以边念儿歌边为宝宝加油。“一条毛毛虫，钻进被里头，爬呀爬，爬呀爬，爬进小洞口。”爸爸妈妈也可以这里拍拍，那里敲敲，让“毛毛虫”爬得更有劲 波涛汹涌
锻炼宝宝的勇敢性格。适合 2岁以上宝宝。 游戏开始：
1、准备一条床单，在床上铺平，父母各执床单的一头，孩子站中间。父母开始抖动床单，一开始可以幅度小些、慢些，让孩子先熟悉一下，鼓励孩子勇敢、不害怕。慢慢地，可以加大抖动的幅度和力度，鼓励孩子可以在当中走、跑、跳、爬等。
2、床单离开床或地面一段距离，父母拿着床单的四个角摇晃，象是在海里的小船，孩子在当中乘船，开始可以幅度小些、慢些，逐渐加大幅度。
3、父母手拉床单相对站立（放在距离孩子头一定距离的地方，上面可以放一些响铃），鼓励孩子自由跳跃，用手、头努力触碰床单。父母还可以上下舞动，让孩子在下面钻进钻出，甚至可以忽然蹲下将孩子罩住。
提示：由于被床单遮挡，孩子看不见床面，所以在玩这个游戏时，一定要注意安全。比如，父母撑开的床单要在床的正中央，如果爸爸妈妈没有抓好被单，孩子就能落在软软的床上。
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一两岁宝宝益智玩具推荐
对于婴幼儿来说，生活就是游戏，婴幼儿在游戏中不断成长，而玩具在孩子的成长过程中扮演极其重要的角色，它能锻炼肌肉，促进动作的发展，启迪孩子的心智；孩子在游戏中，不断体验到成功与失败、自由与规则，过程与结果，在满足玩的乐趣的同时，丰富了自己人格的内涵。但玩具有多种类型和功能，玩具的类型不同，对孩子的影响和作用也不同，对一个没有上学的孩子，玩具就是他们的教科书，孩子通过玩具去认识世界。因此，为了让孩子能在游戏中健康成长，家长要合理地选择玩具，最好的玩具往往是最简单、最普通、最便宜的，如七巧板、积木、皮球、布娃娃、长毛熊、白纸、蜡笔等。依照玩具能产生的教育效果，可分类为：权美网()
（1）教育性玩具或益智类玩具。这是多数家长愿意选购的玩具，如套叠用的套碗、套塔、套环，可以由小到大，帮助学习序的概念，拼图玩具、拼插玩具、镶嵌玩具，可以培养图像思维和进一步的创造构思，部分与整体概念，配对游戏、接龙玩具等既能练手，又能练习动脑。
（2）动作类玩具。这是几代人都离不开的玩具，如拖拉车、小木椅、自行车、不倒翁，它能锻炼婴幼儿的肌肉，增强感觉运动协调能力。
（3）语言类玩具。成套的立体图像、儿歌、木偶童谣、画书，这样可以培养宝宝视、听、说、写等能力。
（4）建筑玩具。如积木，能锻炼孩子的动手能力和想像力，既可以建房子，也可以摆成一串长长的火车，还可以搭成动物医院。总之玩具可以让孩子随心所欲地使游戏变化，充分发挥想像力。
（5）模仿游戏类玩具。模仿是孩子的天性，几乎每个学龄前儿童都喜欢模仿日常生活所接触的不同人物，模仿不同的角色做游戏。因此，锅碗瓢盆、城市、街道、汽车、房子、娃娃与医院、玩具商店等，通过模仿，巩固和扩大见闻，了解家庭生活、社会的规则。
（6）科学类玩具。多适用于儿童。
婴儿鞋子
适宜年龄：0个月以上
编辑推荐：当宝宝被鞋上的色彩及小动物吸引时，他就同时在练习使用他的肌肉及很好地发展脚、眼的协调动作。
婴儿游戏垫
适宜年龄：0个月以上
宝宝一定喜欢在这色彩丰富又软绵绵的游戏垫中玩耍。四周配上加厚的围边，给予宝宝有趣而又安全的活动空间。
推荐：
1，位置不同的玩具配件能帮助宝宝发展肢体动作，开发感官智能。
2，垫子多个部位设有摇铃，响纸等响声装置，能刺激宝宝的听觉发育。
3，当宝宝玩累的时候，可直接躺在垫子上睡觉。
牙胶
适宜年龄：0个月以上
牙胶由食物级塑胶制成，满足孩子在长牙期的生理需要。
推荐：
1，可以按摩牙床，舒缓因长牙引起的不适
2，安抚宝宝出牙期烦躁的情绪
3，帮助宝宝分辨不同的颜色及形状，兼具益智教育的功能。
手抱动物
适宜年龄：0个月以上
帮它取个名字，像真的动物一样照顾它吧。
推荐：
1，彩色的图案造型能训练宝宝分辨颜色的能力
2，有效开发儿童观察力和想象力。
3，培养宝宝学习关系周围事物的能力。
4，成为宝宝最贴身的玩具，能带给宝宝安全感。
手摇铃系列
适宜年龄：3个月之上
鲜艳颜色和铃铛声可吸引宝宝的注意力
推荐：
1，让宝宝接触不同的材质，产生不同的触觉，发展感官智能。
2，色彩鲜艳，能刺激宝宝的听觉神经发育。
3，摇铃的响声可刺激宝宝的听觉神经发育。
4，宝宝挥动玩具时可锻炼手指的抓握能力及灵活性，增强宝宝的手臂力量。
长条虫虫
适宜年龄：6个月以上
这个有着笑脸的虫虫会变成宝宝的好朋友。
推荐：
1，隐藏式嘎嘎玲，对比鲜艳的颜色，将虫虫的脚绑在婴儿床旁边，使宝宝易于集中注意力。
2，小虫嘴巴可用来作手偶，父母可以和宝宝玩角色扮演游戏。
积木
适宜年龄：6个月以上
当看到积木堆砌起来的时候，宝宝会逐步建立起自信心及成就感。
推荐：
1，摇玲的响声可刺激宝宝的听觉神经。
2，锻炼宝宝手指的抓握能力和增强手腕的力量。
3，教导宝宝对物品颜色和形状的认识。
小图画书
适宜年龄：6个月以上
根据国外的经验，越早给宝宝看书，长大后越容易养成喜欢阅读的习惯，色彩鲜艳的玩具布书，为宝宝带来西方早期教育的概念。
推荐：
1，柔软的布料，不怕撕，不怕啃。
2，锻炼宝宝手指的抓握能力和增强手腕的力量。
3，教导宝宝对物品颜色和形状的认识。
4，色彩鲜艳的图案有助发展宝宝的想象力。
音乐转铃
适宜年龄：6个月以上
来，让可爱的小动物及柔和的音乐陪伴宝宝进入梦乡吧。
推荐：
1，彩色的造型吊物能训练宝宝分辨色彩的能力。
2，旋转的功能可训练宝宝眼球的转动能力。
3，柔和的音乐不但能稳定宝宝的情绪又能训练听力。
环形积木
适宜年龄：12个月以上
推荐：
1，独特的颜色及造型会激发宝宝的好奇心。
2，通过圈圈的大小可以教育宝宝从大到小，从上到下的正常规律，锻炼宝宝的排序能力。
3，在层层叠的过程中启发宝宝对物体大小比例的认知能力。
4，训练宝宝动作的准确性、目的性及手眼协调能力。
穿衣玩具盒
适宜年龄：12个月以上
你的宝宝会系鞋带吗？会扣纽扣吗？
推荐：
1，帮助宝宝熟悉颜色，发展手部精细动作。
2，可拉，可掀，可关，乐趣无穷，并可培养宝宝的自信心及生活自理能力。
3，可训练动作的准确性，目的性及手眼协调能力。
4，培养宝宝耐心关注的品质。
洗澡玩具
适宜年龄：12个月以上
推荐：轻轻挤压小动物的身体，它的嘴巴会喷出水来，好玩吧？如果宝宝手脚扑腾着不肯下水洗澡，没准儿会在它的带动下快快乐乐进澡盆呢，多了这几个小伙伴，洗澡就成了乐事。
蜜蜂木马
适宜年龄：18月以上
摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝，小小木马给宝宝的童年增添更多的美好回忆。推荐：
1，有助于加强宝宝的腰部力量。
2，发展宝宝的大运动能力。
3，锻炼宝宝的身体平衡能力。
4，有帮于提高宝宝的勇气和自信心。
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和抱抱熊一起玩：我们都是好朋友:好奇心
粉红线
丛书名： 蒲蒲兰绘本馆
蚂蚁蚂蚁排排走
丛书名： 蒲蒲兰绘本馆
小船小船漂啊漂
丛书名： 蒲蒲兰绘本馆
鳄鱼怕怕 牙医怕怕（强烈推荐）
作者： （日）五味太郎
小牛的春天
作者： （日）五味太郎
巴士到站了
作者： （日）五味太郎
信谊世界精选图画书·抱抱
棒棒仔心灵之旅图画书（全8册）
就像你一样
作者： （英）费恩雷（Fearnley，J.）
“我们的爱”系列绘本（全六册）
作者： （英）李森
目录：我们的爱丛书：暴风雨来了，我们的爱丛书：大熊小熊，我们的爱丛书：小熊的特别愿望，我们的爱丛书：我是这样地爱你，我们的爱丛书：我好想你，我们的爱丛书：蜂蜜山
书香童年系列（全4册）
目录：丽莎的一天，丽莎的理想，丽莎的假期，图书馆的老鼠
小笨猪与大坏狼(全6册)(耕林文化精选好书)
作者： （英）麦克诺顿
小蝌蚪找妈妈、老虎外婆等（全7册）
POLO历险记（全两册）
小玻系列(全17册)
无字书(套装全8册)
作者： （瑞士）莫尼克·弗利克斯
男孩、狗和青蛙——无字书系列(全6册)
斯凯瑞金色童书·第一辑（共四册，风靡美国四十年，畅销三亿册，美国兰登书屋看家书）
作者： （美）斯凯瑞 著
推荐第4篇：两岁至三岁宝宝成长指标
2岁第1个月了您的宝宝已经2岁啦！宝宝从现在开始，将会更有自己的主见，能力也日益增强，未来的一年里，宝宝将摆脱婴儿时期胖胖的样子，逐渐成长为一个大孩子。您在为宝宝能力增长而高兴的同时，也将会增添很多新的烦恼，西方说“可怕的2岁”，您能顺利解决宝宝制造的每一次小麻烦吗？摇篮育儿周刊将陪伴您走过这段更具挑战的育儿历程。
发育体检
男宝宝体重9.8～15.5kg；身长81.7～94.2cm 女宝宝体重9.2～15.1kg；身长80.0～93.1cm
牙齿：乳牙萌出18~20颗，可以很好地吃东西。
能力发育:
1.宝宝能够不扶物，单腿站立两秒以上。
2.能用较硬的粗线穿过扣子（扣眼在0.5厘米以下）并拉过线。
3.会从1数到10。
4.宝宝有了一定的自理能力，比如会自己吃饭，自己洗脸，自己脱衣服等。
2岁2个月啦！宝宝现在已经能一步一个台阶的上楼梯了，但这样下楼梯还有些困难。宝宝现在是一个乐于模仿，乐于运动的阶段，妈妈要给宝宝充分的自由让宝宝得到发展。这个阶段的宝宝非常乐于成为妈妈的小帮手，当你让宝宝给你拿一样东西的时候，宝宝能够出色完成。
发育体检
男宝宝体重10.0～15.8kg；身长82.5～95.2cm
女宝宝体重9.4～15.4kg；身长80.8～94.1cm 牙齿：乳牙萌出18~20颗，可以很好地吃东西。
能力发育:
1.宝宝开始能够用足尖走的很稳，例如在走的过程中脚跟不着地，拐弯不跌倒等。
2.能模仿大人画竖道。
3.宝宝能在语言中使用“你”和“我”等代词，例如“我吃饭”，“你喝水”等。
4.有了一定的是非观念，例如：宝宝知道“打人不对”、“吵架不好”等。
2岁3个月啦！身体发育又上了一个台阶。宝宝现在已经认识2种以上的颜色，并分得清大小啦。随着宝宝运动能力的发展，宝宝已经不耐烦整天呆在 家里，非常喜欢外出，可以借此锻炼宝宝的运动和平衡能力。
发育体检
男宝宝体重10.1～16.1kg；身长83.1～96.1cm 女宝宝体重9.5～15.7kg；身长81.5～95.0cm 牙齿：乳牙萌出18~20颗，可以很好地吃东西。
能力发育:
1.宝宝能够独自上下玩滑梯。
2.宝宝能把小一点的东西放进大一点的容器里，例如：把小玩具放进小盒里。
3.宝宝能说出至少七个身体部位的名称。
4.自己知道冷、饿、渴，如：觉得渴了，会自己要水喝。
2岁4个月啦！您如果扶着宝宝一只手，宝宝可以双脚稍微跳起来一些，如果扶着宝宝两只手，宝宝可以单足站立片刻，不过还不能站稳。精细动作方面，宝宝可以把一张纸折起来，或折起一个角，还不能折成指定的形状。宝宝走在路上喜欢捡小石子和树枝，如果妈妈“缴获”宝宝的“战利品”，宝宝会闹情绪的哦。
发育体检
男宝宝体重10.2～16.3kg；身长83.8～97.0cm 女宝宝体重10.2～16.3kg；身长82.2～96.0cm
能力发育:
1.宝宝能够自己抓住小杆子或单杠吊起来，双脚离地悬吊着玩。
2.宝宝会用剪刀剪纸。（建议使用儿童用安全剪刀）。
3.宝宝在讲话时，能将自己的名字加入，例如说：“我是李皓然”、“李皓然要吃苹果”。
4.宝宝能自己上厕所。
2岁5个月啦！宝宝比上个月有明显进步，您扶着宝宝一只手，宝宝可以真正的跳起来了，如果您的宝宝还没有学会跳也没关系，每个宝宝的发展速度都是不一样的，这些本领，宝宝迟早都能学会。现在宝宝会对三轮车感兴趣，如果宝宝有机会骑上去，会显得非常开心，而且，宝宝会表现的非常勇敢，骑着车子撞来撞去也不感到害怕。
发育体检
男宝宝体重10.4～16.6kg；身长84.5～97.9cm 女宝宝体重9.8～16.2kg；身长82.9～96.9cm
能力发育:
1.宝宝能够用双脚交替走较窄的路（20厘米左右）。
2.宝宝能把七块左右的积木垒起来。
3.宝宝能脱离具体的语境，说出复合句，例如：“妈妈在做饭，爸爸出去了。”等。
4.宝宝能独立坐在餐桌前与大人一起吃饭。
2岁6个月啦！宝宝现在不需要您的帮助就能双脚跳了，宝宝现在喜欢到处蹦来蹦去，不仅会从高处往低处蹦，还会尝试从低处往高处蹦，要注意保护宝宝，小心磕坏牙齿哦。
发育体检
男宝宝体重10.5～16.9kg；身长85.1～98.7cm 女宝宝体重10.0～16.5kg；身长83.6～97.7cm
能力发育:
1.宝宝能够独立一只脚蹬上楼梯另外一只脚随后跟上,双足并拢后再上另一级楼梯。
2.宝宝能够试着自己穿鞋。
3.宝宝能用语言简单评价和支配他人，例如看见不洗手吃饭的人会说“不讲卫生”或玩游戏时，说“你当小白兔，我当大灰狼”等。
4.宝宝能帮助大人做些事情，如：能帮助大人把别人叫过来。
2岁7个月啦！宝宝现在具备一定的生活能力，可以自己吃饭，洗手，穿脱衣服，不过大多数宝宝现在还不能正确的穿对左右脚的鞋子。如果您的宝宝还没有学会这些本领，那大概是您还没有给宝宝这个机会，现在开始放手吧。
发育体检
男宝宝体重10.7～17.1kg；身长85.7～99.6cm 女宝宝体重10.1～16.8kg；身长84.3～98.6cm
能力发育:
1.宝宝能够自己骑脚踏三轮童车。
2.宝宝能够正确拿笔，画出有意义的图形。
3.宝宝会和着节奏、韵律唱歌。
4.宝宝能表现出自己的兴趣爱好，比如喜欢唱歌，喜欢手工，喜欢运动等等。
2岁8个月啦！宝宝现在可以认识不同的形状，如：圆形、方形、三角形。大致可以分辨5种颜色，红、黄、绿、蓝、黑，小手的发育也更加灵活，可以握笔在纸上画出直线、弧线等线条，这个“小画家”有可能把家里到处涂的乱七八糟，您可以为他准备绘画的纸张或白板，引导宝宝养成好习惯，但不要因此限制宝宝的创作过程，没收宝宝的“做案工具”哦。
发育体检
男宝宝体重10.8～17.4kg；身长86.4～100.4cm 女宝宝体重10.3～17.1kg；身长84.9～99.4cm
能力发育:
1.宝宝能立定跳远。
2.宝宝会自己扣扣子。
3.宝宝能认识并说出红、黄、蓝、绿中至少任意三种颜色。
4.宝宝有时候很执拗，例如会倚着门不让妈妈上班等。
2岁8个月啦！宝宝现在可以认识不同的形状，如：圆形、方形、三角形。大致可以分辨5种颜色，红、黄、绿、蓝、黑，小手的发育也更加灵活，可以握笔在纸上画出直线、弧线等线条，这个“小画家”有可能把家里到处涂的乱七八糟，您可以为他准备绘画的纸张或白板，引导宝宝养成好习惯，但不要因此限制宝宝的创作过程，没收宝宝的“做案工具”哦。
发育体检
男宝宝体重10.8～17.4kg；身长86.4～100.4cm 女宝宝体重10.3～17.1kg；身长84.9～99.4cm
能力发育:
1.宝宝能立定跳远。
2.宝宝会自己扣扣子。
3.宝宝能认识并说出红、黄、蓝、绿中至少任意三种颜色。
4.宝宝有时候很执拗，例如会倚着门不让妈妈上班等。
2岁9个月啦！宝宝的大脑飞速发展，代谢增加的结果导致宝宝一刻不停地运动，这个年龄段的宝宝大部分时间都花费在玩上，他会不停的跑来跑去。宝宝可能会把家里的扫把、板凳当马骑，也有可能爬到沙发背上高高的站起来，我们能做的就是陪宝宝尽情的玩乐，并保护宝宝的安全。
发育体检
男宝宝体重10.9～17.6kg；身长86.9～101.2cm 女宝宝体重10.4～17.3kg；身长85.6～100.3cm
能力发育:
1.当大人说“把球踢过来！”时，宝宝能把球踢向大人。
2.宝宝能够把正方形的纸对折成三角形。
3.能够说出至少两位家庭成员的名字。
4.宝宝能模仿大人，照顾比自己小的小朋友。
2岁10个月啦！宝宝现在爬高上低，跑跑跳跳都非常熟练，已经成了一个小小的运动专家，而且，宝宝开始迷恋用“健身器材”，这个健身器材可和大人的不一样，宝宝是很有创意的，妈妈或爸爸的一双大鞋，他把小脚丫往里一塞，就能玩的兴高采烈。
发育体检
男宝宝体重11.0～17.8kg；身长87.5～102.0cm 女宝宝体重10.5～17.6kg；身长86.2～101.1cm
能力发育:
1.大人牵着宝宝的一只手时，宝宝能单脚跳。
2.宝宝喜欢到户外玩沙、玩水，并做出各种造型，例如堆成小山或做成隧道等。
3.宝宝喜欢一边玩，一边自言自语编造一些情节。
4.宝宝能自己用筷子或匙等餐具独立吃饭，而且吃得比较干净。
2岁11个月啦！宝宝现在会叙述过去发生的事，还会说“什么”、“哪儿”、“怎么了”、“为什么”。有时候宝宝用一些简单的句子就能把发生过的事情活灵活现的描述出来，往往让成人惊叹，宝宝简直是个语言天才！宝宝的思维能力也进一步发展，配合语言能力，甚至会和妈妈辩论了呢。
发育体检
男宝宝体重11.2～18.1kg；身长88.1～102.7cm 女宝宝体重10.7～17.9kg；身长86.8～101.9cm
能力发育:
1.宝宝能够双脚交替上、下楼梯。
2.宝宝能够用积木搭出门的形状。
3.会使用连词、副词、介词，例如会说：“今天天气真好，一会儿妈妈带我去公园，我太高兴了”等。
4.宝宝开始能按次序排队与小朋友一起游戏，如排队玩滑梯。
2岁12个月啦！宝宝马上就要告别2岁，3岁以后的宝宝就进入学龄前期啦，让我们抓住这最后的一个月，充分利用宝宝大脑发育的黄金三年。
发育体检
男宝宝体重11.3～18.3kg；身长88.7～103.5cm 女宝宝体重10.8～18.1kg；身长87.4～102.7cm
能力发育:
1.能够和小朋友一起站纵队，并能听口令做立正、踏步、看齐等动作。
2.能用笔在圆里添上未画完的人所缺少的部位，如眼、口、鼻等。 3.宝宝能独立用语言和别的小朋友一起玩“过家家”。
4.当宝宝与小朋友吵架，或发生其他情况时，会向大人报告。
推荐第5篇：如何让两岁宝宝睡觉更安稳
hcmjwwx.cn DLJDC.COM LAITEQG.COM CHUZU163.COM gzscnh.cn 51POVA.COM 如何让两岁宝宝睡觉更安稳
[导读]您的2岁的孩子现在所需的睡眠时间比起一年(甚至是六个月)前，要少一些。因此，如果您不对孩子的作息时间作出相应的调整，那么孩子的睡觉时间会出现紊乱。
如果您的孩子在入睡方面遇到困难，请先问问自己：您的孩子确实需要这么多的睡觉时间吗?或是您是出于晚上想要一点自己的时间而要求孩子去睡觉的? 如果您的孩子不需要这么多的睡觉时间，那么当您缩短孩子的睡眠时间，或是减掉孩子的午睡时间，孩子晚上会更容易入睡。毕竟，如果您的2岁的孩子并不感到疲劳，您是怎么也没办法让他去睡觉的。
怎么让2岁的孩子睡觉？
为了年幼的孩子，作为家长的您必需努力建立起舒适的就寝时间方案。尽量让它适合您和孩子。在开始这个方案之前，让您的孩子知道什么时候就该睡觉了。如果您没先跟孩子说好，而出于“现在是睡觉时间了”的原因，就强制性要求孩子停下正在做的事情，那么您是不可能让孩子入睡的。
给孩子讲讲故事或其他的，而不是强制性的要求：“现在是睡觉时间了”。您可以在孩子睡前跟孩子讲一些有趣的故事，在轻松的氛围中，您的孩子会更容易入睡。 YXJLB.COM LW-ELE.COM CLCBSTEEL.COM hanpin-electronic.cn AHCTEA.COM 有时候，您也可以用儿歌来代替童话故事。如果让2岁的孩子一个人在卧室里，那么您必需每隔10分钟，或15分钟，或20分钟就回卧室看下您的孩子在干什么，或者当您完成您正在做的事情后，必需马上回卧室看看孩子。(如果您跟孩子说明您暂时离开，是因为要去洗澡或洗衣服，或完成一些必要的商业上的事情，那么孩子是很乐意您暂时离开的。) 但之后，您必需兑现您的承诺：什么时候回来。
您可以将您2岁的孩子的卧室和睡床装扮得格外迷人。
如果卧室非常吸引孩子，而且孩子很乐意在这样的卧室里玩耍，那么当您要求他去卧室玩的时候，他就不会有那么多反抗了。所以，请在孩子卧室的装扮上多花一些心思，让孩子有偶一个特别的、私人的空间。
如何装扮好呢？其中的一种办法就是让您的孩子参与进来。比如，当要将婴儿床换成大一点的床时，就可以让孩子参与进来。
其实，学龄前的孩子，在装扮房间方面，有很多可以做到的：
1)他可以挑选自己喜欢的被单
2)他可以按他喜欢的方式重新排列家具
3)他可以给卧室的墙上挑选一些喜欢的图片或相片
4)如果孩子的床边有书架，那么孩子可以将自己喜欢的图书、公仔、玩具等等放到里面
5)他可以挑选喜欢的床头灯通过这些，都可以让孩子的卧室成为他想去的地方。而这样，孩子上床睡觉不就更容易了吗?
推荐第6篇：一岁到两岁宝宝早教方案
一岁到两岁宝宝早教方案
一岁到一岁半
观察能力：
①识别大小。选择大小差别显著的同类物品来练习。 ②识别形状。教小儿识别简单的几何形状。
③识别颜色。从基本的颜色红、黄、蓝、绿进行识别。 记忆力的训练：
①实物记忆练习。让小儿根据记忆寻找所需要的玩具。
②强化记忆练习。父母可以选择一些形象直观，与小儿本人关系较为密切的东西和他感兴趣的事物来训练他的记忆。可教小儿自己的名字、身体的主要部位，间隔一段时间，情景再重复。
动作能力的训练：
①继续训练小儿独立行走的能力和行走的稳定性，以促进运动的协调性和躯体的平衡能力。可和小儿一起拖拉玩具车，教小儿拉着小车向前走、侧着走、倒退走等。准备一个较大的皮球，成人将球滚到小孩子脚边，教他抬脚踢球。
②训练小儿手的灵活性和准确性。如教小儿学习画画、搭积木、用塑料绳将有孔玩具串起来、取物装物
③发展小儿走、蹲、弯腰动作。将玩具散放在各处，要求小儿收捡玩具交给成人或放在固定的地方。。 言语能力的训练：
利用各种机会丰富孩子的语言词汇，并简单说明物体的用途与关系，扩大小儿的认识范围，促进语言的理解与表达。给小儿看图片、幼儿书籍、带小儿到外面玩，教小儿认识物体的名称，对着图片或实物，询问小儿图片或实物的名称及用途。此时，小儿已开始喜欢听大人讲故事了，父母给孩子讲故事时，开始要讲得慢而简短，发音清晰，富于表情，可根据故事的情节伴以动作，来增加小儿的注意力和兴趣。孩子爱听讲过的故事，成人可多重复几次，还可将小儿目睹或经历的事情，编成故事。 社交和生活能力的训练：
①睡眠。除夜间睡眠外，白天可睡眠2次，每次1～2小时。不要用威胁、恐吓等手段，逼小儿睡眠，也不要给小儿讲述恐怖的故事，以免小儿害怕而拒绝一个人入睡。
②饮食。断奶后，每日喂养的次数约4～5次，可安排在早、中、晚餐时间和白天睡眠醒来的时间。
③教育孩子礼貌待人。家里来客人要教小儿打招呼、问好，接受别人的东西要说谢谢，客人走时挥手说再见。鼓励小儿取糖果、水果招待客人，把玩具分给家里来的小朋友玩等等。
一岁半到两岁
观察能力的训练： ①训练：上下、里外、前后方位意识。
②辨别多少。如分糖果给家人，看看分的是否一样多，放桌上比比看谁多谁少。也可以用专门的图画，训练孩子认识多少。 记忆力的训练：
①实物记忆。让小儿回忆起不在眼前的实物，可给孩子一件玩具，让他注视您将玩具放到盒中，盖上盖子，让他说出盒中玩具的名称。
②词汇记忆。成人在讲述孩子较熟悉的故事，或教小儿念他熟悉的儿歌，或唱他熟悉的歌时，有意识地停顿下来让孩子补充，由简到难，开始让孩子续上单字，以后可逐渐让孩子续上一个词、一句话这既可促进记忆力的提高，还可发展小儿的语言能力。 动作能力的训练：
①扶栏上、下楼梯。训练小儿学习上、下楼梯。训练上下楼梯时，开始选择的楼梯不要太多层，以便于孩子能够较顺利地上完楼梯，体验到成功的快乐。
②跑步练习。父母可通过游戏来训练小儿跑步的灵活性和稳定性，如灵活的向前跑，转弯跑。 ③通过游戏、手工、鼓励小儿做力所能及的事，促进手动作的稳定性、协调性和灵活性。适合的游戏有玩积木、模仿画画、穿珠子等。 言语能力的训练：
幼儿在1岁半后，言语发展会突飞猛进，他们不仅重复成人说的言语，而且想要自己说出周围东西的名称。语言来源于生活，父母应常带小儿到户外、公园去玩，鼓励他与人交往，并引导小儿仔细观察遇到的事物，告诉小儿他遇到事物的名称和特点。
推荐第7篇：两岁生日祝福语
1、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
2、黎明即起，孜孜为善。愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作东风第一枝。这些都可以呀！你自己挑选吧！
3、让童心苏醒，让快乐同行；让童真回归，让虚伪崩溃；让童趣回放，让烦恼遭殃。生日，愿童颜永驻，美丽如故，好运入户，生活幸福！
4、今天是我聪明漂亮女儿的生日，祝福我的女儿过天天开心快乐，永远爱你的父亲。
5、黑暗中，我一个人快乐地舞动着，我相信所有的孩子都是上帝手中的花朵，会在适当的时候绽放的。
6、孩子，无论遇到什么困难，要懂得冷静去思考，无论发生什么事情，都要有积急向上的精神，今天是你的生日，妈妈祝你生日快乐！幸福永远相伴。
7、每个生日都有礼物，都有祝福，无论你有多少个愿望，多少个梦想，我的礼物是我的心，陪着你成长！生日快乐！
8、愿美妙的香味时刻围绕着您，使您的人生充满幸福喜悦，永浴于无止境的欢乐年华！祝您生日快乐！
9、希望你身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。
10、因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐！
11、时间在不断的流逝，我亲爱的宝贝也在慢慢长大，在未来的日子里你还会经历好多好多有喜、有乐、有悲、有痛的事，希望你能永远保持一个快乐的心境健康成长，我也会永远握着你的手同你一起去战胜困难！
12、孩子，平常妈妈一直严厉对待你，那是因为妈妈希望自己孩子将来有出息，然后能过着无忧无虑的生活，这是妈妈最大的心愿，今天是你的生日，妈妈祝你生日快乐！
13、你是那个世界上微笑最美的孩子！当然也希望，你以后可以成为全世界最勇敢的孩子！
14、妈妈希望你能成为一个热爱生活的人，不要对人生持消极的态度。你要把所有的磨难都当成生活对你的训练，而生活的最终目的是让你坚强并出类拨萃。
15、宝贝，在你生日到来的今天，我用一支蜡烛，一个心愿，一份真情，加上我诚挚的生日祝福一起送给你，祝愿你梦想成真，学习进步，生活更加精彩。
16、孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在这里等着你。愿你每一个生日，每一天，都是快乐的！
17、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！我的宝贝，生日快乐！
18、今天是你的生日，当你睁开眼的第一瞬间，就是我送给你生日的第一个祝福：宝宝，生日快乐，快高长大！
19、在这个特别的日子，我没有更好的祝福，只是希望你能够快乐，即便是让我一无所有。
20、在新的一年里，祝宝宝快乐长大，聪明伶俐！祝宝宝身体壮壮，学习棒棒！祝宝宝开心每一天！
21、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
22、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
23、记得去年的你，还是个什么都不会的小不点。什么事情都要妈妈手把手的教。
24、因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。祝你生日快乐！
25、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！
26、飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。
27、孩子，妈妈的宝贝，多年前的今天你来到妈妈的身边，从此温暖了这个家庭，有你真的很幸福，生日之即，妈妈祝生日快乐！健康成长！
28、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。
29、好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。
30、宝宝你要记住，你是与众不同的，你是独一无二的，你是最棒的！在你成长的过程中，爸爸妈妈会一直陪伴你，和你一起面对困难，一起战胜挑战。
31、善良是这个世界上最美好的东西，我把善良编成歌曲，里面装上幸福的花朵，为你的生日歌唱，为你的未来祝福，祝生日快乐！
32、孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。以后也要开开心心哦，生日快乐。
33、值得纪念的日子，世界因为有了你而更加美好，生日快乐。
34、在这个特殊的日子里，我祝你：天天娃哈哈，岁岁乐百事，笑脸美如花，青春惹人夸。生日快乐！
35、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
36、女儿，又长了一岁，愿你的生日充满欢快，事事顺得朝前迈！
37、烛光映着笑脸，红酒醉着容颜，乐曲绕着耳边，欢歌唱着团圆，蛋糕甜着心弦，贺卡写着祝愿：幸福生活年年，快乐时光天天。祝：生日快乐！
38、宝宝生日，就意味着宝宝在成长的道路上又走了一段路程，酸甜苦辣个中滋味只有做父母的才能真真体会。以后的路希望你也一直开心下去。父母才会跟着你开心！
39、荧荧的背景灯照耀你的脸颊，虽然微弱，却可以延伸很远，看完这条消息，许个心愿，让满天的星都为你祝福！
40、宝贝祝福你的每一天都如画一样的美丽！生日快乐！
41、宝贝，你的生日就在今天，祝你可爱依旧，快乐多多！
42、宝贝，在这特殊的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，拥挤在你的酒杯里，红红的，深深的，直到心底。
43、希望未来的日子，你都能快乐的成长，有个快乐美好的童年！
44、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。
45、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
46、昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！
47、今日阳光明媚，今日鲜花灿烂，还有小鸟欢叫，更有绿荫葱茏，要问有何喜事，原来你的生日，赶忙送上祝福，祝生日快乐，幸福天天。
48、以你的自信，开朗，毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
49、祝福一位美丽迷人、聪明大方、成熟端庄，又备受赞叹的妙人儿，生日快乐。
50、我的孩子，不要胆怯，不要回头，勇敢的迈开脚步向前走吧！
51、今天有了你世界更精彩，今天有了你星空更灿烂，今天因为你人间更温暖，今天因为你我觉得更幸福！
52、祝你生日健康愉快，祝你天天健康愉快，愿你一切愿望都能实现。
53、希望孩子虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
54、让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻您的心间，宝贝生日快乐，希望你身体强壮，快快长大。
55、希望你健康快乐的成长！每天开开心心的上幼儿园。每天好好吃菜，快快长大。
56、做个一个有责任心、有公德心、有爱心、有恒心的人，做一个有用的人；做个坚强的人；做个受欢迎的人，这已经足够爸爸妈妈一生为之骄傲。
57、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
58、希望未来的你，可以勇敢做你自己，不一定要能干，但一定要是个正直的人！
59、你是祖国的摇篮，更是妈妈心中的向日葵，看到你就像见到阳光，只有在阳光照耀下，妈妈才安心，才幸福，今天是你生日，妈妈祝你生日快乐！永远健康平安！
60、宝贝，生日快乐！你就是我的守护天使，谢谢你给我带来快乐！祝你成长过程中每天都快乐！
推荐第8篇：两岁前宝宝智力开发15要领及益智游戏介绍
学习方式
此阶段宝宝的学习是属于较被动式，主要是藉由身体的反射能力来面对外界的环境，两岁前宝宝智力开发15要领及益智游戏介绍。因此，爸妈可以给宝宝一个舒适的睡眠环境，让他处在放松、安全的状态；宝宝醒来的短暂时间里，可以陪他说话、触摸他的肌肤、与他互看，让他感受外在世界的美好。
爱的拥抱与抚触
1.当他醒着时，尽量多拥抱他。
2.选择下午帮宝宝洗好澡时，或是他心情愉快时为他进行抚触按摩。
3.保持房间适合的室温，搭配轻柔的音乐。
4.妈妈在双手上涂抹宝宝乳液，轻柔、缓慢地为宝宝进行全身按摩。
smart tips
按摩可刺激宝宝的触觉接收，促进全身的血液循环，消除宝宝的焦虑感；拥抱可以带给宝宝自信、满足及安全感。
爱的呼唤
1.当宝宝醒来的时候，与他面对面相视，大约相距30厘米的距离。
2.给予他温暖、关爱的眼神，并轻轻呼唤他的名字或叫他宝贝。
3.声音尽量放慢速度，稍微提高音调，因为宝宝多数喜欢轻脆、温柔的声音。
smart tips
妈妈的声音对宝宝来说是充满安全感的声音，这与从怀孕阶段就已经开始聆听妈妈的声音有关，妈妈经常开心地对宝宝说话，会让宝宝从小有开朗的性格，同时奠定语言的基础。
反射抓握游戏
1.准备几个触感不同的物品，但不要伤害宝宝的小手。
2.轮流放在宝宝的手掌心中。
3.再轻拉这些物品，你会发现宝宝抓握得很紧。
smart tips
利用宝宝原有的反射能力，能让他体会不同的触感，以及双手肌肉被带动的感觉，增加对双手的认知。
1个月~6个月
身心发展
三个月后，你就会明显发现宝宝已经变得不太一样了，开始懂得利用表情、哭泣、声音来表现情绪，而且更认识自己的双手，会挥动双手放入嘴巴，或是想伸手去拿玩具，自我介绍《两岁前宝宝智力开发15要领及益智游戏介绍》。 身体发展方面不但越坐越稳，甚至开始想要学爬，去看看不同的世界。
学习方式
爸妈应多多给予宝宝各式各样的刺激，包括听觉、视觉、触觉、嗅觉等等，此外，也要根据宝宝的喜好，陪他进行一些有趣的活动，例如摇动玩具、躲猫猫、听听是什么声音等。这个阶段的宝宝会透过观察、感受、交流，慢慢建立起他对外在环境的理解及认知。
孕育心智的摇篮
1.将宝宝放在可以左右摇摆的摇篮中，轻轻摆动，让他享受轻柔摇晃的感觉。
2.或是妈妈抱着宝宝，快乐地轻轻摇摆。
3.等到五六个月大之后，可准备一个大的弹力球，让宝宝趴卧在球上，由妈妈将球前后、左右摇动。
smart tips
适度的摇摆（切记不可过度大力摇晃）会强化婴幼儿的前庭觉、训练身体大小肌肉以及帮助手脚协调，使身体的平衡感更好。
明亮的大眼睛
1.利用自然光或是房间的灯光，给予明暗变化的刺激，采用明暗交替法，先至亮处约30~60秒，再至暗处30~60秒，每回5~10次，每天2~3回。(光线不可直射宝宝的眼睛)
2.准备黑白颜色的玩具或图卡，在宝宝视线25~30厘米内，左右上下移动。（先是黑白颜色，再进阶到彩色物品）
3.将蓝色或黑色的色纸剪成各种不同的形状，贴在白色的厚纸板上，让宝宝看见形形色色的图卡。
4.五六个月大时，可开始进入五光十色的刺激，让宝宝看三棱镜或利用各种彩色的玻璃透过光照射在墙壁上。
smart tips
视觉是宝宝接收外来信息相当重要的一种感官，透过一系列的训练可使宝宝双眼更灵活，辨色能力更强。
绝对辨音
1.利用音感钟或绝对音感铁琴，先让宝宝只听一种单音，例如Do，每次反复弹奏3~5分钟，每天1~3回，听3~5天。
2.3~5天之后再更换下一个单音，持续(1)的做法。
3.等熟悉各种单音之后，可让宝宝听各音阶之间的差异，或弹奏简单乐曲，接着可增加各种不同乐器声音辨识的训练，及演奏出的不同音乐训练。
4.再来准备一些自然音乐（如流水声、鸟呜声）或巴洛克音乐（可产生让大脑放松的α波），让宝宝聆听。
推荐第9篇：两岁幼儿发育指标[优秀]
两岁幼儿: 这个时期的孩子，可以充分利用各种媒体启发孩子。妈妈可以充分利用家里的广播、电视、“VCD”中的幼儿节目来启发和教育孩子，还可以时常从网上学习一些最新的育儿方式，这不但经济有效，而且可以在潜移默化中让还学习更多的语言，加大孩子的信息量，提高他的思维能力，从而促进孩子智力和身体的全面发育。
发育指标:
平稳地走路，初步学会双脚原地纵跳的动作。能说简单的话语，看懂简单的画片。喜欢画画；能区分物品的多与少，大与小，能摸索空间防卫。认识生活中常见的几种自然现象。
养育要点:
此期儿童一日进食量大约为：
鸡蛋1个，牛奶400-600毫升，其他适当多于前半年量。
加一些烤脆的馒头片，面包干和硬点心，增强咀嚼功能，利于牙齿生长。
注意给孩子饮水。按体重算，每千克体重100-150毫升水，除牛奶、饭中的水外，还要加一定量的水。
起居：每天睡觉12-14小时，白天睡觉两次。 训练孩子自己吃饭，坐盆大小便，脱鞋，摘帽子。 训 练 方 法 一 ：
锻炼宝宝手指的灵活性。到了这一阶段，孩子的手指已很灵活了。为了进一步加强他手指的灵活性，促进大脑发育，妈妈可以和小宝宝一起做手指操。和着音乐的节奏，让每个手指得到运动。还可以让宝宝经常拿小些的物体。搭积木是这个时期最好的游戏。
特别建议： 用手指拿东西，是刺激大脑最好的办法。
训 练 方 法 二 ：
锻炼宝宝的眼脑和脚的协调性。在会走以前，孩子主要学习支配自己的双手，到了这个时期，孩子已能独立行走，就要注意培养孩子自由支配自己的双腿和双脚的运动，使眼，脑，脚及全身动作协调起来，日常可扶孩子多做上下楼梯的运动，节假日最好带孩子出游，让他在大自然中尽情活动。
特别建议： 尽可能给孩子各种玩具，使他们体会到游戏的快乐。
训 练 方 法 三 ：
开发宝宝的运动能力。这个时期的孩子懂得和别人共同游戏。已经可以独立完成一些简单的游戏动作。父母要多陪孩子玩耍，带他做一些可以使全身得到运动的游戏，如玩皮球等，从而促进孩子反应能力和肌肉的发育。
特别提示： 孩子的破坏能力增强了，要注意经常检查孩子的玩具，看看破坏的地方时是不是会割破手指或扎伤眼睛。
训 练 方 法 四 ：
玩沙子、捏胶泥对孩子很有益处。我们成年人大都有儿时玩沙土、捏胶泥的经历。对于幼儿、玩沙土捏胶泥是一种很有启发性的游戏。有老人说，玩沙子可以“去火”。的确，沙子并不脏，而且沙土含有有益人体健康的元素。根据您的经验，教孩子玩各种沙土游戏，如挖洞等，还可以示范性地用胶泥捏一些简单可爱的形象，引发孩子兴趣。
特别提示： 玩沙子、捏胶泥后一定要给宝宝洗手。
训 练 方 法 五 ：
鼓励宝宝随意地涂画。这一时期的孩子会对用笔涂画产生浓厚兴趣。给孩子准备好笔和纸，让他随意涂画。家长只可以夸奖和鼓励他，不要说他画的不要或教他怎么画，这个时候他是成年人的老师！如果他把作品画在墙壁或地板上，也千万不要叱责他。总之，要让宝宝画得随意和尽兴，为开发他的创造力打好基础。 特别提示： 不要让宝宝独自拿到钢笔或圆珠笔一类的东西玩。
训 练 方 法 六 ：
鼓励和小朋友一起玩，让宝宝“合群”。人原本就是群居动物，与他人合作是人类的天性。这个时期，要引导宝宝，让他学着与他人融洽相处。父母要经常带宝宝出去接触外面的人和事，鼓励宝宝与其他小朋友一起玩，在游戏中学会与人合作，学会容忍别人，初步培养他的集体观念。
特别提示： 在安排活动时，要注意饭前，饭后半小时不要剧烈活动。
训 练 方 法 七 ：
宝宝已经很“独立”，他的见识日渐广泛，“自我意识”不断增强，什么都想自己做。家长这时不要表现出轻视或制止他做什么，只可以启发和引导他，以避免限制孩子的主观意愿。因为主观能动性是智力开发的动力。
特别提示： 危险物品要原离宝宝。
训 练 方 法 八 ：
逐渐培养宝宝自立的生活习惯。这个时期不要再继续不停地追着孩子喂饭。要平等地与孩子同餐，让孩子养成专心独立吃饭的习惯。但要随时关注他，并帮他养成饭前便后洗手的习惯。还要逐渐教孩子自己穿衣穿鞋，教他系扣子和鞋带。逐渐帮助孩子学会去卫生间。另外，睡眠时间要充足，早睡早起。
特别建议： 最好要教他学会刷牙。
两岁半儿童..这个时期的幼儿很可爱且很好动，是生理和心理发育的重要时期，要在继续开发儿童的智能的同时，逐步养成良好的生活习惯。这时孩子的运动能力增强，身体协调性更好了；记忆力、求知欲、创造力等都很强，做事情开始不喜欢听***指手画脚，孩子的模仿能力也很强，家人最好有良好的学习习惯，以对孩子产生好的影响，这会影响到孩子日后的学习生活。
发育指标:
能自己上下台阶，较自然地跑步；能自己吃饭，控制大小便；能正确表达自己的各种情绪；完整地做自我介绍，初步懂得与同伴交往；在成人引导下礼貌待人。
养育要点:
此期儿童一日进食量大约为：
每天400-600毫升牛奶，鸡蛋一个，其他主副食较前一阶段略有增加。可搭配粗粮。饮食要以粮为主，以肉菜为副，以水果为辅。常吃豆类食品和深色蔬菜。油、盐、糖要少吃。事物要杂。
每天三次正餐，一次零食，一般在午睡后加。
孩子的生长速度减慢，这是正常的生理现象，不必强迫或诱使孩子多餐或食。每天按时开饭、孩子的最好饮品是白开水，少喝含糖分多的饮料。自己吃饭，不追喂。
训 练 方 法 一 ：
要认真回答孩子的问题。这一时期宝宝的词汇已经非常多，能够联系说两句话，有时还会唠叨不休，好奇心使他经常会问“为什么”。父母这时要耐心，并要有问有答，而且要用简练的，孩子能听懂的语言来回答孩子，如果遇到不知道的问题，要和孩子一起翻阅书籍或问他人，千万不要为了应付而乱说。
特别建议： 如果孩子提出一些奇怪的问题或作出调皮的事，父母处理的态度应耐心而有灵活性。
训 练 方 法 二 ：
识别大小，形状和颜色。这一时期的孩子，已经有了区别各种颜色和大小形状的概念。日常说话时，可有意把形容物体大小、形状和颜色的词强调说，无形中在宝宝的头脑里形成一些概念，再拿画笔或卡片，积木等教孩子认识色彩，知道最基本的几何型，如方，圆等，并对物体的大小有一定的比较。这样，孩子的大脑便会越来越发达，智能会得到迅速的开发。
特别提示：
孩子的学习能力永远超出父母的想象。
训 练 方 法 三 ：
多让宝宝做运动，要让孩子运动身体，不要只局限于户外，家里只要有条件，也可以让孩子在室内做幼儿体操。床上运动对孩子也很有好处。如前后翻滚等。让宝宝的运动能力和智能同步发展。总之，身体锻炼可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意宝宝的安全。
特别提示： 不要随便许诺，不要哄骗孩子。
训 练 方 法 四 ：
锻炼手指能促进大脑发育。这么大的孩子可以学着做一些简单的小手工。如，可以教他结绳结，让他学会多种打结方法。还可以教宝宝学会拿剪刀，用剪刀剪纸片。正确使用剪刀可以锻炼宝宝手指肌肉的力量，但一定要注意安全，在家长监护下进行。
特别提示： 只要孩子精神好，不必因孩子吃得少而担心。
训 练 方 法 五 ：
孩子的求知欲正强，家长要利用一切机会让宝宝多学习东西。睡前讲故事的做法是很好的。除了故事，还可以给他说歌谣、念唐诗、猜谜语、唱催眠曲等。日积月累，孩子的语言和思维能力会有所提高。
特别提示： 两三岁是儿童心理发育的转折期，即“第一反抗期”，这是孩子自我意识产生后心理上的反应。
训 练 方 法 六 ：
学会正确使用筷子。到了这一时期，可以教教孩子用筷子吃饭了。可以同时找支毛笔教他握，因为提毛笔和拿筷子的方法是相通的。如果不在这时教会正确的拿筷子的手形，以后就很难再改了。
特别建议： 对于爱反抗的孩子，父母首先要调整自己的教育方法和态度，充分满足孩子的合理要求。
训 练 方 法 七 ：
从这时期开始，要尽可能地让孩子和小朋友一起玩，不要只会和父母玩儿，以防止孩子形成孤僻性格。在玩耍当中，孩子之间会发生争吵，家长要给予正确的引导，让孩子学会礼让他人。可以知道孩子们一起玩“过家家”等游戏，让他学着体会与他人合作的乐趣。
特别提示： 在游戏中学习，在快乐中成长。
训 练 方 法 八 ：
多夸奖孩子，这一时期的孩子一般基本生活上的琐事都能自理了。所以，尽可能让孩子自己去干，有时还要大人在一旁帮助他去完成。当孩子不会做或做的不好的时候，要耐心地告诉他，不要动不动就叱责。当他能够很好地完成时，就要及时加以表扬，孩子生活上的琐事，大人看着很简单，可是对于孩子来说，就是相当复杂了。总的来说，切忌叱责，以表扬为主。
特别提示： 称赞孩子不要过分。在过多称赞中成长的孩子无法辨认真假、好坏、成功或失败。
训 练 方 法 九 ：
养成好习惯，让宝宝学着做些家务，帮妈妈做些简单的家务，对开发孩子智力，培养孩子性情很有帮助。比如：可以让孩子整理自己的玩具；学着叠被子、洗手绢等。
特别建议： 孩子什么事情都想自己干的愿望十分强烈，所以，尽可能让他自己去做。但是，一定要告诉他什么是危险的事情。
推荐第10篇：给两岁宝宝制订一份帮助长高的营养食谱(三餐)及制作方法
给两岁宝宝制订一份帮助长高的营养食谱(三餐)及制作方法
适合年龄：2岁以上宝宝长高原料：猪排1250克，鸡蛋清2个，酱油25克，白糖、料酒、水淀粉各10克，葱末、芥末粉、精盐各5克，味精、咖喱粉适量，植物油2000克(实际耗用75克)。做法：先将猪排洗净，剁成4厘米长、3厘米宽的小排块；放到锅里煮至8成熟，晾凉后沥去水，加入蛋清、2克精盐、5克料酒和水淀粉，拌匀上浆；再将咖喱粉、芥末粉、白糖、酱油、3克精盐、味精等一起放在碗里，搅拌均匀后调成卤汁；在炒锅里放入植物油，烧至6成热时将猪排下入，炸至金黄色时倒入漏勺里，将多余的油沥去；在炒锅里放入葱末略煸炒，将炸好的猪排和调料汁下入锅里翻炒，待卤汁将排骨裹住即可出锅。营养小秘密：猪排骨富含优质蛋白及锌、钙等元素，这些都是小儿建造骨骼组织必需的营养素，具有长肌肤，壮骨骼的作用。1,2岁左右的孩子，一日三餐主食为主，早、晚母乳或奶粉为辅。 可以喂的东西多着呢,以粮食、奶、蔬菜、鱼、肉、蛋、豆腐为主的混合食品，这些食品是满足孩子生长发育必不可少的。 适当喂养面条、米粥、馒头、小饼干等，以提高热量。 经常给宝宝吃各种蔬菜、水果、海产品，提供足够的维生素和无机盐，以供代谢的需要，达到营养平衡的目的。 经常食用些动物血、肝类，以保证铁的供应。 烹制方法要多样化，注意色、香、味、形，且要细、软、碎。不宜煎、炒、爆，以利消化。 安排婴儿食品要注意各种营养的合理搭配，以保证孩子生长发育的需要。 第一顿 早点 奶粉 早6点左右 第二顿 早饭 辅食类 早8点左右 第三顿 午饭 辅食类 午12点左右 第四顿 午点 奶粉 下午
2、3点 第五顿 晚饭 辅食类 晚6点左右 第六顿 夜宵 奶粉 晚10点左右 总之早、中、晚三顿辅食，以粥、烂饭、软面为主，奶粉作为点心。适量增加鸡蛋羹、肉末、蔬菜之类。多给孩子吃新鲜的水果，但吃前要帮他去皮去核。 幼儿膳食制作：
1、三鲜蛋羹 把1~2个鸡蛋打入碗中，加少许食盐和凉开水打匀，放入锅中蒸熟，然后再切几个新鲜虾仁与炒好的肉菜末放进蛋中搅匀，再继续蒸5~8分钟，停火后即可食用。
2、混合菜糊 将土豆、胡萝卜洗净，上锅蒸熟，去皮压烂成泥。番茄用开水烫去皮，切成碎块，放入锅中煸炒，再加上少许食盐与土豆胡萝卜泥、肝泥和熟肉末一起炒熟后食用。
3、果羹 将苹果、百合、山药、梨、莲子洗净去皮去核切成小片加上琼脂一同放在火上加水煮熟。离火加白糖凉后食用。没有琼脂可用藕粉代替。
4、疙瘩汤 把1/4个鸡蛋和少量水放入大匙面粉中，用筷子搅拌成小疙瘩，把切碎的胡萝卜、圆白菜各两小匙放入肉汤内煮软后，再把面疙瘩一点一点放入肉汤中煮。
5、蒸鱼饼 把1/2条鱼去皮和骨、刺后，研碎；与豆腐泥混合均匀后做成小饼，放蒸锅内蒸，把鱼汤煮开后加少许盐，最后把蒸过的鱼饼放入鱼汤内煮熟。 蒸鱼饼的特点是能够保持鱼肉中的营养成分不被破坏。
6、虾豆腐 虾2条，豆腐一小块，嫩豌豆苗
2、3根煮熟后切碎，放入锅内，再加切碎的生香菇，加海味汤煮，熟时薄薄的勾一点芡。另外我想说的是,即使断奶后,建议都要用专门的婴幼儿配方奶粉，而不宜直接喝牛奶。因为牛奶本是牛犊的喂养品，作为婴儿的主食品并不完全合适。牛奶的蛋白质含量虽高于母乳，但4/5为酪蛋白。其中，必须氨基酸较少，形成的凝块较大，难以消化。牛奶中不饱和脂肪酸少，脂肪球大，缺乏脂解酶，不利于消化、吸收；其乳糖含量低于母乳，且以甲型乳糖为主，必须加糖以提高热量。牛奶所含的钙、磷总量高于母乳，但钙、磷比例不当，不利于吸收。
第11篇：赞美
口语交际《赞美》教学设计
人教版教材 年级
课前谈话：
同学们，听你们班主任说，我们班的孩子个个都非常聪明、甜甜的小嘴巴特别会说话，善于和别人交流、很会待人接物。是这样吗？老师就是喜欢这样聪明乖巧的孩子。所以我想送个礼物给大家，你们想要吗？这个礼物主要得靠耳朵来接收，猜猜老师要送什么礼物给你？唱首歌送给大家，老师有个小小的要求：请同学们仔细听，等会评价一下老师唱得怎么样？歌中唱了些什么？
教师演唱《我的家乡沂蒙山》后，问：老师唱得怎么样？谁来评一评？ 还有谁听的更仔细一些，你从歌声中听出了什么？ （学生答，老师随机表扬、评价）
你们喜欢老师送的礼物吗？真的喜欢吗？（随着学生的表现，老师随机调动学生情绪）同学们你们的情绪这么高涨、声音这么响亮，老师被你们感染了，情绪也上来了，同学们，我相信，在大家的努力下，这堂课一定会成功的！有没有信心？好，上课。
（引导学生倾听、评论，让学生大胆说话.渗透听要认真仔细，说要完整流利。渲染说话氛围。）
一、故事导入，引入赞美
师：同学们今天真精神，一双双眼睛专注地看着老师，腰板挺得笔直，就像一棵棵挺拔的小松树。能和你们这些热爱学习、遵守纪律、能说会道的孩子一起上课，我感到非常高兴！
师：说完这些话，我看到同学们的眼神更亮，腰板挺得更直，更透出一股自信来。这是为什么呢？ 生：因为老师表扬了我们；
生: 因为老师对我们进行了赞美。（师板书：赞美） 师：听了老师的赞美，你心里在想什么？
生：听了老师的赞美我非常高兴，一定会继续努力，好好表现。 生：没想到老师对我的评价会这么高，我今后会更加努力的。
师：同学们，赞美的语言就像开在心灵上的鲜花，让我们高兴、激动、更加自信。同学们，你们知道吗，赞美的力量很大很大，有时候竟然可以改变人的一生。老师这里有个真实的故事，故事的名字是《改变一生的赞美》（配乐讲故事）
改变一生的赞美
这个故事的主人公,名字叫卡耐基。在他很小的时候，他的妈妈就去世了。由于父亲没有太多的精力来教育他，他就经常搞破坏，是全村公认的坏男孩，家人和邻居都很讨厌他。在他９岁的时候，父亲把继母娶进家门。父亲一边向继母介绍卡耐基，一边说：“亲爱的，希望你注意这个全村最坏的男孩，他已经让我无可奈何。说不定明天早晨以前，他就会拿石头扔向你，或者做出你完全想不到的坏事。”
出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头认真地看着他。接着她回来对丈夫说：“你错了，他不是全村最坏的男孩，而是全村最聪明最有创造力的男孩。只不过，他还没有找到发泄热情的地方。”
继母的话说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是这一句话,成为激励他一生的动力，使他成为美国的富豪和著名作家，成为２０世纪最有影响的人物之一。
在继母到来之前，没有一个人称赞过他聪明，他的父亲和邻居认定：他就是坏男孩。但是，继母就只说了一句话，便改变了他一生的命运。
师：故事讲完了，我发现同学们听得那么入神、那么入情，是啊，老师也被卡耐基继母的一番话感动了。那么，同学们，请你仔细的想一想：卡耐基从一个公认的坏男孩，竟然变成了一个谁也没有想到的富豪和世界著名作家。那么究竟是什么改变了他的一生？（随着生成，引出赞美）
师：（深情地）是啊，继母一句充满无限期待的赞美的话语，给了卡耐基无限的信心和力量，才使他有了以后非凡的成就。
二、创设情境,学会赞美：
师：其实在我们的生活中，赞美无处不在，同学们，你会夸奖别人吗？（生：会）师：真的吗？要知道，夸奖是有技巧的。恰如其分的夸奖（赞美）能够真正地消除人与人之间的矛盾、增进友谊、促进人与人之间的关系更加和谐、更加美满。那么，今天老师就考考你，看看大家会不会赞美、会不会夸奖别人？
（出示投影）
(场景1:小红喜欢画画,看到她的美术作品,我不禁这样赞美……
场景2:小明去小刚家做客,看到小刚的房间非常整洁美观,小明这样赞美小刚… 场景3:高年级的大哥哥用自行车推着残疾的同学上学,已经坚持了三年…… 场景4：下课后，小明和小美主动找老师请教不会的难题，老师这样赞美他们： 场景5：运动会上，小利获得1500米长跑第一名，同学们向他伸出大拇指，赞道……
场景6：上学的路上，一位叔叔拉着一车货物爬坡很吃力，小杰主动帮忙推车，路人赞叹道……) 1.今天，老师给大家提供了六个生动形象的场景，现在就和你们小组的同学商量一下，准备选择哪个场景进行赞美？表演出来展示给大家，比一比哪个小组表演的最棒。本次大赛还专门设立了最佳创意奖、最有勇气奖、最佳小演员和本次大赛的最高奖项——巧嘴八哥奖。看看这些大奖最后到底会花落谁家？
2.为了表演更加顺利，老师送你个“表演小诀窍”。指名读。好，下面给大家三分钟时间，快去准备吧! 3.学生分组练习，教师巡回指导。（座位呈扇形排列，学生在老师的指导下，自主表演）（3-4分钟） 4.小组汇报展示。
观众朋友们，《赞美大PK》即将上演。各位小观众请安静下来。同学们，他们在表演的时候，我们应该怎么做？（随机评价学生：我们认真倾听是对别人最大的尊重；是一种学习的优秀品质）表演开始。
（1）谁先来？好的，你们小组真有勇气，（只有一组举手时：敢为天下先）。老师期待着你，评委们也期待着你。
师：先告诉大家你们表演的是哪个场景？（学生表演）
（2）谁来评价一下？（从表演方面和赞美的语言两个方面，重点引导评价后者）（在引导学生评议赞美中，归纳出：内容具体，语言恰当，并板书：具体、恰当。）
（情况一：学生赞美的不错，点评的同学也能从内容及语言方面进行评价，师及时引导归纳出内容具体、语言恰当。）
（情况二：学生赞美的不好，但是点评的同学又评价说好，这时教师应及时予以纠正，就个别词语运用不恰当的，老师纠正，并总结出赞美别人要用词恰当。）
（3）在赞美别人时，我们还要注意什么？（提醒学生注意：赞美别人，话语要发自内心的，眼睛要看着对方，让对方感受到你的真诚。板书：真诚）再来一遍，好吗？
(4) 面对这份真诚的赞美，被赞美的同学，你该怎么说?点拨：你不想也赞美一下对方吗？ （5）、看见了吗？被赞美的同学也要落落大方，可以表示感谢，可以说自己会继续努力，也可以赞美对方的优点。这都是有礼貌的做法。
（教师相机进行引导，问：赞美除了用语言说，还可以用哪些动作来表达？引导学生说出：一个赞赏的眼神，一个OK的动作，握握手、贴贴脸、拍拍肩，一个拥抱，都会让人感到极大的鼓励与满足。）
（6）.他们小组表演的怎么样？我们把掌声送给他们。哪个小组接着来？ 5.同学们的表演结束了，你觉得哪个小组表演的好？为什么？ （引导学生围绕三个方面谈）
6.颁奖：通过评论，你觉得我们的最佳创意奖应该给……，最有勇气奖应该给……，最佳小演员奖……下面颁发本次表演赛的最高奖项——巧嘴八哥奖。让我们为获奖的各位演员鼓掌！
7.老师高兴地看到，同学们都能以真诚的态度、具体的内容、恰当的语言去赞美别人，我发现，咱们四年级一班的学生确实很会说话，很会夸人。
三．围绕话题，互动交流
（一）赞同学：
其实在我们的班里，有很多同学也是值得大家赞美的。他们有的热爱学习, 有的乐于助人, 有的能歌善舞,有的还是小小书法家呢……现在请你想一想，哪个同学的哪一方面值得赞美，请你用真诚的态度、具体的内容、恰当的语言来赞美他吧！
1.我发现同学们都已经做出了决定,谁先来赞美? 2.谁来评一评他的赞美？
3.其实，赞美的方式还有很多很多，同学们都很聪明，那就请你站起来，走到他的面前，大胆地告诉他吧！（出示：赞美面对面 ，并放音乐）
（1）学生离位练说，教师巡视指导 （2）（随机生成，灵活处理） （找一位受到几位同学赞美的同学）
师：你们几位同学好像都是赞美的**同学，对吗？（是的）那能不能在全班同学面前再把对她的赞美说一说呢？（学生说，教师注意纠正与指导）
师：被这么多同学赞美，你的心情怎么样？可不能骄傲，争取以后做得更出色，好吗？
5、学会发现美：
看来，在我们身边值得赞美的同学还真不少。可是，我发现 **同学还没有获得同学的赞美，请你到前面来。
同学们是不是觉得她身上没有值得赞美的地方？记得罗丹说过这样一句话：（投影出示：“美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”）（学生轻声读）**同学身上肯定有值得我们赞美的地方。我看哪个同学眼睛最亮，最先发现她的优点。（引导同学们去发现她身上的优点，并真诚地赞美他。）
（学生赞美，例如：爱劳动、心地善良，乐于助人等好品质）
师：瞧，同学们帮你发现了这么多优点，你之前想到过吗？你想对大家说点什么？（生谈感受）你高兴吗？做一个你感觉最开心的动作庆祝一下吧！
引出：美国作家马克〃吐温就说过这样一句话：（出示）只凭一句赞美的话，我就可以快乐两个月。（齐读）
师：真不得了，赞美的力量竟然如此神奇！一句赞美的话，就可以让人快乐两个月，那同学们收获了这么多的赞美，以后就可以天天开开心心的生活了！
(二)赞父母
师：这下，我可知道了，要想让谁快乐，那么就去真诚地赞美他吧！这么美好的事情，我们可不能忘了家里的——（学生接说）呢！现在请闭上眼睛想一想你的爸爸妈妈、爷爷奶奶身上，有哪些值得我们赞美的地方？
1.指名说，你以前赞美过他吗？
你看，我们的亲人多么需要我们的赞美啊！赶紧用恰当的语言、具体的内容、真诚地去赞美他们吧!
2、（1）学生练习,教师巡回指导。
（2）指名说，师生评价、交流。（你的妈妈听了，心里肯定甜滋滋的，做梦都会笑呢！你很懂妈妈的心；是妈妈的小棉袄；很孝顺；体贴人；你妈妈有你这个女儿，可真幸福）
（3）想不想现在就让你妈妈听到?(现场打电话)
3、同学们,只要我们把真诚的赞美常挂嘴边，就能让快乐的心情常驻父母心田。如果想让父母快乐,那你就___?那今天放学回家,你就试试吧! (三)赞社会
师：同学们，我们刚才赞美了同学，又赞美了我们的家人。生活中，还有许多人值得我们去赞美，你想赞美谁呢？（学生自由发言）
出示：辛勤的园丁、勤劳的清洁工人、公共汽车上让座的乘客、尽职的警察、保家卫国的解放军战士、为国争光的奥运健儿……
老师给大家准备了一些花形卡片，现在就请你选择你认为最值得赞美的人，把你由衷的赞美写在卡片上。
1.（学生写，老师巡视指导。） 2.（指名读贺卡）
师：同学们的赞美词写得非常优美，字字句句饱含着热情洋溢的赞美之情。正是由于这些人的辛勤工作、无私奉献，我们的祖国才会繁荣昌盛、蓬勃发展。现在我们就把卡片贴到黑板上来，让我们永远记住这些值得赞美的人！
四、拓展延伸，深化赞美
师：通过本节课的学习，你有哪些收获？
（师相机评价并小结）：同学们，赞美别人是一种美德，你在赞美别人的同时，也极大的丰富了自己。有句话这样说:赠人玫瑰,手留余香。
赞美是破冰的春风，赞美是久旱的甘霖，赞美是开在美好心灵上的朵朵鲜花。让我们用明亮的眼睛去发现，用真诚的心去感受，用诚挚的语言去赞美。让赞美成为与人相处时的润滑剂，让赞美带来的快乐永驻我们的心田！同学们,请深情地齐读课题——《赞美》。
板书设计：
真诚
赞美 具体
恰当
第12篇：两岁生日的祝福语寄语[优秀]
祝福语是指对人们的美好 祝福的语句。祝福语在社会发展中已经不是仅限于在节日和宴会上出现，常见的情侣互发手机信息祝福，天气冷暖变化问候祝福，朋友日常间的鼓励祝福，每天的清晨 问候祝福等等。下面是小编给大家分享的两岁生日的祝福语寄语，让我们一起来看看吧!
两岁生日的祝福语寄语
1.亲爱的宝宝，祝你生日快乐!愿你开心每一天!越来越可爱!越来越聪明!越来越懂事!
2.宝宝生日快乐，原所有的快乐，所有的幸福，所有的温馨，所有的好运永远围绕在你身边!祝你生日快乐!
3.宝宝生日我送给你礼物，它带给你温存的爱慕和深情的思念，祝愿你生日快乐，欢欢喜喜又一年!永远快乐!
4.爱，需要一点一滴的积累;情，需要每分每秒的坚持!我要用时间去积累对你的爱;用承诺去坚持对你的情!一生一世，情永不变!宝宝生日快乐!
5.今天是你的生日，当你睁开眼的第一瞬间，就是我送给你生日的第一个祝福：宝宝，生日快乐，快高长大!
6.宝宝的生日，是我永远忘不掉的日子。愿上帝保佑你一生平平安安、健健康康、幸福快乐!我的宝贝。、希望你身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。
7.我们欢聚在充满着爱的海洋。带着甜蜜，带着微笑，带着温情，带着祝福，为我们的贼哥庆祝这个难忘日子。我代表所有来宾和朋友们向小寿星：老贼先生表示最真挚地祝福：祝你一年到头万事如意!四季平安!岁岁康健!愿你生活的每一天都充满阳光、温暖和爱意!
8.希望未来的你，可以勇敢做你自己，不一定要能干，但一定要是个正直的人!
9.祝宝宝：健康快乐，幸福平安。
10.生日快乐!虽然我只是你远方的朋友，然而我的祝福却一直伴在你身边!愿你生活愉快!
11.在您的身上，我懂得了人生的意义，看到了真正的生命之光……祝您生日快乐!
12.以后要听妈妈的话，做个乖宝宝哦!
13.课桌留下了回忆，粉笔写下了思意，黑板记录了情谊，教室珍藏了日记，每一次回眸，不是擦肩而过，而是彼此珍惜。亲爱的同学，生日快乐!
14.祝福宝宝聪明伶俐、听话乖巧。
15.当你今晚象往常一样躺在妈妈的臂弯里入睡后，你就长大了人生的第一岁了。爸爸和妈妈将在你的睡梦中为你献上最诚挚的祝福：祝你健康、快乐地成长，拥有幸福、美满的人生
16.已往的一年对付你也许是懵懂的一年，新颖的一年。信托在你此后的人生影象里，这一年会是空缺的——不然就是你大脑超常!不外对付我们来说，这一年会是我们此生最难忘的一段日子，也是我们此后回想宝库里的一份珍藏。
17.送你一份温馨，两份问候，三份美好，四份懵懂，五份高贵，六份前程，七份典雅，八份柔情，九份财运，十份真诚。生日快乐，幸福安康。
18.希望未来的日子，你都能快乐的成长，有个快乐美好的童年!
19.又是你的生日，愿你拥有一生一世的追求，一心一意的对象，一呼百应的朋友，一本万利的生意，心想事成!
20.祝贺你2周岁啦!宝宝生日快乐!
第13篇：宝宝
早期教育的手段
（一）
孩子早期智力开发应当采取何种方式？可供选择的主要有以下五个途径：
早期刺激
婴儿一出生就具有最初的运动能力，如手足乱动，手的抓握反射，哭喊等。他们的味觉、听觉、视觉各种感官开始活动，各种感觉能力开始发展，新生儿也正是从感知觉开始来认识周围的环境，并和外界取得联系的。因此，从襁褓和摇篮时期开始，就要给婴儿提供及时和适当地早期刺激，这种刺激是锻炼各种感官和促进大脑动力形成和发育的最重要的推动力。早期刺激的途径和方式是多样的，像丰富恰当的环境刺激，例如：明亮和适度的光线；摇篮上悬吊的彩球和摇篮边的响铃；睡眠时母亲哼唱的催眠曲和轻柔、舒适的音乐；让婴儿的眼睛跟踪发亮和移动的物体等。还有运动刺激，例如：不断移动婴儿的卧向；让婴儿抓住父母的手指；父母握住婴儿的双手或双脚，定时和适量地给他们做上肢或下肢的被动运动等。再有言语刺激，例如，同婴儿作自言自语式的讲话，锻炼他们的言语听觉；让婴儿模仿成人的口型和声音，发出各种声响等。
游 戏
幼儿的主导活动就是游戏，剥夺了游戏，就剥夺了童年的欢乐。幼儿是在游戏中认识周围环境，适应生活、学习知识，发展体魄的。他们在游戏中得到快乐，好奇心得到满足，想像得以实现。因此，父母应尽可能的把各方面早期的教育内容和要求，贯穿到游戏中进行，要关怀和支持幼儿的游戏，要正确地组织和引导他们的游戏，有时候应当和他们一同游戏。
儿童的游戏是需要家长适当指导和引导的。完全放任自流地让孩子自己去玩，游戏就很难连续进行下去，也很难充分发挥游戏做为教育手段的作用。
此外，家长还要了解，４～６岁儿童游戏的内容、形式、时间和参加的成员是随着婴幼儿心理发展的不同水平而发生变化的，应当根据婴幼儿不同时期的特点来组织和指导他们开展各种游戏。
玩 具
玩固然重要，玩具更为重要。必须有许多玩的东西来帮助，才能玩得起来，才能满足玩的欲望。
玩具是由于各种游戏的需要而被创造出来的，但是幼小的儿童常常是看到玩具才想起游戏。日本学者把游戏和玩具的关系概括得很好，他们认为：０～１４个月的孩子被玩具引导着游戏；玩具的特点是具有一定的形状、颜色、声音，制作的材料也各不相同。在使用玩具游戏时，促使婴幼儿看、听、触摸、抓握、摆弄，刺激他们的各种感官，发展他们的各种感知觉，同时也发展他们的注意力、记忆力、想像力和思维能力。因此，玩具是教育婴幼儿认识现实世界的极好工具，也是人生的第一部“教科书”。 早期教育的手段
（二）
图书阅读
婴幼儿的图形和颜色知觉发展得很早，他们从小就喜爱看色彩艳丽，图形鲜明，情节生动的图书，更喜欢家长按图书的内容给他们边看边讲。阅读图书可以丰富婴幼儿的知识，陶冶道德情操，促进语言、思维和想像能力的发展。家长和孩子一起阅读图书可以彼此沟通感情，加强双方的心理联系。所以，阅读图书是进行早期智力开发的重要手段之一。
图书的种类很多，有认识自然现象的读物；有认识事物名称的书；还有讲述传统故事、儿童生活、童话故事的少儿读物等等。家长要根据孩子不同时期身心发展水平，精心挑选孩子们所喜爱的，可以接受的优秀读物，为他们的成长提供丰富的精神食粮。
早期学习
幼儿特别是幼儿晚期，已经具备学习文化知识的初步能力。抓好幼儿的早期学习，可以为他们进入小学后的正规学习打下一定基础。学习应当注意以下四点：
１要点燃求知欲的火焰。幼儿有强烈的好奇心，家长要鼓励他们多想、多问，激发他们的求知欲望和兴趣。
２要发展幼儿语言，提高表达能力。语言是人类进行思维的工具，掌握语言的水平，直接影响幼儿思维的发展。
３要发展幼儿数的概念，这对促进思维的发展有重要关系。
４在内容和方法上要形象化和多样化。
把大小便的技巧
大小便是天生的非条件生理反射，新生儿期排尿次数多无规律性。随着宝宝的一天天长大，大小便次数减少，量增加，出生半岁以内的婴儿，每天大便3～4次，小便20次左右，半岁到一岁，每天大便1～2次，小便15次左右。但家长如果细心观察，小便的次数与进食的多少，进水多少都有关系，多数婴儿在大便时会出现腹部鼓劲、脸发红、发愣等现象。 尽早培养良好的大小便习惯，不仅使宝宝的胃肠活动具有规律性，有利于宝宝皮肤的清洁，减少家长洗尿布的麻烦，还可训练宝宝膀胱储存功能及括约肌收缩功能。因此，在满月前后就应把大小便。首先，注意观察宝宝的生活规律，一般在睡醒及吃奶后及时把，不要把得过勤，造成尿颇。把的姿式要正确，使婴儿的头和背部靠在大人身上，而大人的身体不要挺直，婴儿三个月以内还不会反抗。同时给予其他条件刺激，如嘘嘘声诱导把尿，嗯嗯声促使其大便。刚开始时，宝宝不一定配合，没必要每次把的时间过长，慢慢地定时加以训练，使宝宝形成定时排便的条件反射，养成良好的大小便习惯。
对孩子进行有效训练
作者： 高振敏 www.daodoc.com 来源:中国早教网 文字【大】【中】【小】
五官训练
首先，要给孩子提供活动条件。如小床上方悬挂一些色彩鲜艳，形状美观，带有响声的玩具，逗引他看，让孩子抓摸和倾听玩具发出的声音，如花铃棒、手摇铃、塑料球等。同时，要密切大人和他的关系，使其听到熟人的声音就高兴。
其次，成人应当用温柔的声音对孩子表示鼓励，用严肃的声调表示禁止，既可培养分辨好与不好的能力，同时又能锻炼分辨声调，训练听觉。还可以给他发响的玩具，逗引他看和听，和他玩藏猫的游戏，训练他能找到声源。此外，还可放些音乐给他听，但时间不宜太长。
运动训练
首先训练孩子翻身，４个月婴儿可以训练他从仰卧位到侧卧，５个月从侧卧到俯卧，直至可以打滚。
其次，学爬，５个月起鼓励孩子用两臂支撑，抬起头和胸，这是爬行的准备动作，然后用玩具在孩子的前方引逗，逐步掌握爬行动作。
６个月在成人扶腋下能从坐位站起来，这是独立行走的前提。但是，不要过早练习坐，坐早了容易造成脊柱变形。
手的动作
这个阶段的婴儿手的动作逐渐发展，小手经常抚摸他能摸到东西。为培养婴儿的抓握能力，应鼓励孩子摸东西，抓东西，摆弄东西。孩子拿起玩具会摇一摇，看看响不响，放在嘴里尝一尝是什么味道。但要注意不能给宝宝易碎、可以吞下去、有尖有棱的东西，以免发生危险。
一旦孩子能自己主动拿玩具时，就意味着开始把手作为认识事物的器官来感知外界事物的某些属性了。手的抓握动作的发展，对儿童心理的发展是非常重要的。
语言训练
此阶段，母亲要经常与孩子谈话，并逗引和鼓励孩子发音。当孩子发音时，母亲要及时答应，这样可以使孩子愉快、兴奋并会再弄出声音。从这种交往中，孩子既训练了语言又建立起一种非常原始的自信。
继续听音乐、念儿歌、讲故事
作者： 戴淑凤 www.daodoc.com 来源:中国早教网 文字【大】【中】【小】
目的：通过形式多样的方法，训练听觉，培养注意力和愉快情绪，提高对语言的理解能力。
方法：根据实际条件，继续给孩子放一些儿童乐曲，提供一个优美、温柔和宁静的音乐环境，提高其对音乐歌曲语言的理解，念一些儿歌，激发他的兴趣和对语言的额约理解能力。在此基础上，还可试着讲个别适合小儿生活的故事（最好是结合孩子的环境，自编一些短小动听的故事。 音乐、儿歌和小故事的内容要随年龄的变化不断更换新的内容。
注重早期智力开发
作者： 高振敏 www.daodoc.com 来源:中国早教网 文字【大】【中】【小】
有人说：“孩子小，吃饱了睡足了就行了，不需要什么教育。”这种观点显然是不对的。要培养人才，必须进行早期教育。早期教育是指从出生到４～６岁期对小儿进行的有计划、有目的的教育。抓住不同年龄智能发育的关键期，有针对性进行各种教育，以充分开发其智力潜能，这对促进整个０～６岁儿童的智能发育，无疑是非常重要的。为了做好早期智能开发，家长应在保健医生的指导下，做好以下各项工作：
做好智能发育监测
新生婴儿满月时，最好能安排一次智能测查，了解孩子的智能发育水平。婴儿期最好每３个月能进行一次智力测验；幼儿期每半年进行一次智力测验；４～６岁期每一年进行一次智力测验。每次测查后，均应做详细的记录，动态地监测孩子的智力发育过程。每次测查后都应根据测查结果，分析大运动、精细动作、适应能力、语言和社交行为每个能区，以及整个智能的实际发育情况，并根据结果提出相应的训练措施。
早期教育的手段、方法和应注意的问题
这里需要强调的是：在早期教育中，家庭对孩子的影响极大。过分溺爱和随心所欲的小儿，就很难养成坚强的意志、勤奋的习惯和谦逊的态度。反之，对小孩子要求过严，责备多，启发诱导少，就很难培养孩子的创造性和独立性。因此，教育要从早期开始，要创造良好的环境，要有正确的教育方法。家长既要用父母的感情，使小孩子在爱抚中成长，又要负起时代教育的责任，让教育在小儿的成长过程中起主导作用
吃菠菜的科学
作者： 戴淑凤 www.daodoc.com 来源:中国早教网 文字【大】【中】【小】
婴幼儿缺铁性贫血的发生率可高达20％～40％，有些家长，甚至医生很容易想到让孩子多吃些菠菜，以补充铁，防治贫血。其实，这种看法不完全正确，菠菜并非是婴幼儿的补铁佳品。
铁是组成血红蛋白的主要物质，食用含铁量高的蔬菜，对防治缺铁性贫血是有好处的。科研数据表明，每100克绿色蔬菜中含铁量依次为：芹菜8.5毫克，香菜5.6毫克，菠菜1.8毫克，韭菜1.7毫克，油菜1.40毫克，可见菠菜含铁量并不很高，况且，菠菜中还含有大量的草酸，容易与铁结合成难以溶解的草酸铁，使菠菜中的铁的吸收率仅为1.3％；草酸还极易与食物中的钙质形成草酸钙，影响钙质的吸收、利用。缺钙会影响婴幼儿的生长发育，造成佝偻病，如果婴幼儿已有缺钙的症状，多吃菠菜会使佝偻病病情加重，所以，吃菠菜能补血的说法不科学。
我们强调不要多吃菠菜，以菠菜来改善贫血状况，但不是绝对禁食菠菜，因为菠菜中还含有丰富的维生素B
1、B
2、A、E和维生素C，还含有钙、磷、钾等矿物质。
宝宝认生怎么办
作者： 戴淑凤 www.daodoc.com 来源:中国早教网 文字【大】【中】【小】
五个月的宝宝已有比较复杂的情绪了，他的面庞简直是一幅情绪的图画。高兴时他会眉开眼笑、手舞足稻、咿呀作语；不称心时会发脾气，叫喊哭闹；他能听懂你严厉的或亲切的声音，当你离开他时，会产生惧怕，悲伤等情绪。
情绪是宝宝的需求是否得到满足的一种心理生理反应。从出生到半岁再到一岁，是宝宝情绪的萌发时期，也是情绪健康发展的敏感期。6个月时，宝宝身上似乎产生了一种欢快的情绪惯性，一种身心反应的稳定模式。这是由于你温暖的怀抱、香甜的乳汁、慈祥的音容笑貌，使他常常产生欢快的情绪，从而建立起对你的依赖和对周围世界的信任。
那些经常因缺少细心照料，需求得不到满足的孩子，经过徒劳的努力，渐渐会减少哭闹，情绪逐渐变得淡漠起来，1-2岁时就可以区别出个性倾向的不同。如：经常快乐的或郁郁寡欢的；活泼的或冷淡的；敏感的或迟钝的；好交际的或羞涩的﹍﹍等等。实际上，还在襁褓中，这些秉性就被您的育婴方法、您与宝宝情感交往的质量所左右了。因此，那种怕孩子“抱惯了”，而对孩子情感需求默然置之的做法是不可取的。
要注意，不要在生人刚来时突然离开孩子，不要用恐怖的表情和语言吓唬孩子，更不能把自己在工作中的怨愤发泄在孩子身上，对孩子冷漠、不耐烦，甚至打骂等等。
要使你的宝宝经常绽开幸福的笑脸，你就必须经常调节并保持愉快的情绪状态，使你的宝宝尽情开放心理空间，接受和容纳更多的外界信息，更主动地接近他人，探索周围的世界，为心理健康奠定基础，为智力发展提供欢乐的“绿洲”。
图卡游戏
作者： 戴淑凤 www.daodoc.com 来源:中国早教网 文字【大】【中】【小】
可将颜色鲜艳，图案简洁的儿童画（如：动物、食物、玩具等）贴在方盒的每个面上，让宝宝辨认。家长可先将一个图案的状况讲给孩子听，如：小鸟有翅膀，会喳喳叫，等他记住后，把这个图转变方向，问喳喳叫在哪里，这时宝宝会在箱子周围爬来爬去找小鸟的图案面。方盒的图案都可让孩子分别记住，将盒子转来转去，让宝宝既练了动作又练了记忆、语言。 同样的训练也可采用图书、挂历等物。
第14篇：赞美学校
（一）遐思
季节的栅栏索不住斗转星移，转瞬间，已经是大一第二学期了，还清晰的记得自己刚开学的情景：一颗雀跃的心，一座美丽的校园，一群朝气蓬勃的人。
记不清是哪位作家说过，人生是一本大书，确实，人生是莫测的，人类千百年来苦苦思索和探索着人生的真谛，但终究没有人能够得到完满的答案，走过二十年的人生之路，我思考过，也迷茫过，但有一个经历让我明白了许多， 已真切的体会到了生活，那便是军训。军训是大学的必修课，军训挥汗洒泪的日子很苦，但却会使我学到了很多东西，那烈日下的苦练不仅仅是一个训练的过程，更是一个教育我们做人的课堂。
刚开始军训的时候，每天在训练场站军姿，走正步，练踏步，回到宿舍后，浑身都觉得酸痛，有时甚至庆幸自己当初没考军校。但当我听到教官讲他们平时训练的情形，我惊呆了，我无法想象站军姿会晕倒在地上，无法想象走正步会上不了楼，更无法想象练军拳到到大腿充血。直到了这些，我暗暗为自己以前的想法可耻。我可以尽力去站，尽力去走，尽力去脸，我可以在内心自己坚持下去。也许我确实做不好，但是如果我刚开始就退缩了，那就不是也许而是一定做不好。这是教官给我上的最有意义的一课，更是改变我思想的苦口良药。
人生，像一幅色彩斑斓的山水画，既有万紫千红，鸟语花香；又有盘根绪节，荆棘纵横。漫漫人生路上，我们要选择判断的东西太多了，挫折是不可避免的，关健是受挫折后的态度，此时，你要学会沉默，就像在烈日下站军姿，在沉默中镇定，在沉默中反省，在沉默中坚强，在沉默中撞出新的火花。当你成功时，不可骄傲，此时更应沉默，在沉默中冷静，在沉默中。回首，在沉默中寻找新起点，确立新目标。蛾在沉默了一冬之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线。
军训的日子真的很苦，多少次想放弃，但我没有选择，放在眼前的路只有一条，那就是——坚持。人生在世，贵在坚持，谁能坚持到底，谁便能够取胜。“我们面前有困难”可以变成“困难面前有我们”，这巧妙的改动，需要我们的智慧与勇气，而我的智慧与勇气便是在军训中磨炼出来的。其实，浪再大也在船底下，山再高也在脚底下，既然如此，又有什么困难能让我低头呢。狂风塑造戈壁，流水塑造峡谷，勇敢塑造辉煌！我的理想，是个中跋涉的梦，而我的跋涉，是段艰辛的路，军训，我没有倒下，以后也不会倒下。
军训虽然已经过去了，但军训的日子永远都是我大学校园生活点滴中的最美回忆。
（二）春之校园
走在色彩绚丽的校园中，呼吸着空气中弥漫着的春风清香味道。作为一名现代学子，更因大学生的荣耀所带来的自豪感早已融进了血液，流遍全身，物之所及，心之所想。滨州学院的名字令我心飞神驰，因为这是我的大学，是一个充满活力，洋溢着创新精神的大学。每每触及她的目光，我总会不由得赞美她，讴歌她，送给她最美的祝福！
木棉花绽放，玫瑰花吐馨香，春天已悄悄莅临校园。一身轻松，清爽，年春暖花开，赏浓浓绿意，别有一番情趣在心头。 冬青剪出嫩绿的枝叶，那么地绿，是一种生机勃勃的绿，看到这满目的新绿，你无法不感到你的血液中也正流淌着一生命的绿色。
“三月春风似剪刀，不知细叶谁裁出”，长长的柳条儿在春风中飘舞，似少女飘飞的秀发，你不觉间要与之翩翩起舞了。
蓄积一冬的力量，花儿此朝勃发，繁星点点，花团簇簇，携沈沈春意于枝头向人们展示风姿，仿佛与活跃在滨州学院校园里的年轻的精灵媲美。洁白的玉兰花，幽香四溢，似玻璃水晶般让人爱怜却又不妨心去碰他，生怕沾污了她的无瑕。
掬一捧浓浓春意于胸，携一种欣赏的眼光的眼光。用自己敏捷的思维去透视春天的灵魂，感受大自然的恩赐，接受天地灵气的沐浴，把爱心在春天里撒播人间，那么在青春生命里你便会有伟大的收获。
生机盎然的春之校园里，闪动着“雷锋”的身影，青年志愿者送些许春意向社会，用春风化解人们心中的寒冷。
哺育了中华儿女而多灾多难的黄河母亲在春天里黯然；水土流失河底已见沙滩。不要难过，亲爱的母亲，您的年轻的儿女会去抚慰您受过创伤的心灵。热爱绿色的滨州学院学子，向母亲献上一片绿色，也献出自己一颗真诚的心，菁菁校园的莘莘学子在春天里为母亲播种希望，春天的绿色将勃勃生机。
春之校园啊，有绿色的生命在活跃，有绿色的希望在延伸
第15篇：赞美母亲
赞美母亲
母亲是丝丝春雨 滋润着大地万物 带来了勃勃的生机
母亲母亲是一座高山 蕴藏着万物 哺育我们成长
母亲是一艘大船 载着我驶向大海 去探索世界的神奇
啊！母亲
我爱你，你是我心中永远的最爱
妈妈
谁在我们冷时为我们加衣服？ 谁在我们饿时为我们煮饭菜？ 又是谁在我们失败时鼓励我们； 在我们成功时为我们喜悦？ 她是我的妈妈。 啊！妈妈真伟大！
母亲的爱
山，没有母亲的爱高； 海，没有母亲的爱深； 天，没有母亲的爱广阔； 地，没有母亲的爱包容； 太阳，没有母亲的爱温暖； 云朵，没有母亲的爱洁白； 花朵，没有母亲的爱灿烂。
母亲
母亲，
母亲像冬天的太阳一样， 在我遇到挫折时，
他会鼓励我、安慰我， 温暖我的心。
母亲，
母亲像黑夜里的一盏明灯， 在我迷失方向时，
她会指引我、照亮我， 走向光明，
母亲，
母亲像秋夜中的明月， 在我孤独、无助时， 她会陪伴我、支持我， 给我充满信心。
多美好的梦境都会醒来， 多美丽的鲜花也会凋谢。 只有一样东西不会变， 那就是妈妈对我的爱！
妈妈爱我我知道，
您为了我多苦多累都能忍耐。 妈妈我也爱您，
我愿做您称心如意的好乖乖！
妈妈，以后我不会惹您生气， 我有点淘，其实我不坏。 今天祝妈妈节日快乐，
妈妈，我真的觉得您特别可爱！
今天是母亲节，
祝您节日快乐，妈妈！
是您，辛辛苦苦地把我养大， 给了我宝贵的生命， 给了我一个温暖的家。 给了我无数的爱和幸福， 我衷心地感谢您，妈妈！ 今后，无论遇到什么困难， 我都不会害怕， 因为我有您，
我最信赖的妈妈！ 现在我明白了， 妈妈的爱最无私， 妈妈的爱最伟大。
再一次祝您节日快乐， 我最亲最爱的妈妈！
妈妈 母亲节快乐
妈妈，您是我的靠山， 妈妈，您是我的蓝天。
您给了我生命， 给了我快乐和温暖。 有您的地方才有家。
只要妈妈在， 我就心里踏实， 只要妈妈在， 我就感到安全！
我看着妈妈，
细细端详着妈妈的脸。 老天保佑，
皱纹可千万别出现！ 您是世界上最美的人。
有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了， 妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶， 对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
第16篇：赞美演讲稿
篇一：赞美母亲演讲稿 《感恩母亲》演讲稿 六（1）班 高涵 亲爱的老师们： 大家下午好！
请允许我以一个孩子的名义在这里演讲，歌颂天底下最慈祥、最伟大的母亲。
母亲的笑容，是温暖和煦的春风；母亲的叮咛，是优美动听的乐曲；母亲的体香，是沁人心脾的清茶。我的眼前仿佛有一扇门，推开它便会看到母爱万丈光芒。这光，给你指引；这光，给你保护；这光，给你温暖；这光，给你希望。
小的时候，每次跌倒，我总希望母亲您能将我扶起。而您却总是站在一旁，用坚定不移的目光鼓励我，让我依靠自己的力量重新站起来。您是要我从小便养成自强自立、顽强不息的性格。在当今这个充满竞争的社会，这样的精神尤为重要! 亲爱的母亲，是您用您勤劳的双手把我从一颗幼苗浇灌成一棵大树！从您的皱纹和白发里，我已经读懂了岁月的艰辛，读懂了您含辛茹苦的操劳。有时，您在我的身边唠唠叨叨，为的是让我懂得做人的道理；您每天辛勤地工作，为的是供我上学读书。
记得那个夜晚，星星眨着眼睛，我正写着家庭作业，已经十点了，我还没有写完，都准备放弃啦。可是，一个细节却被我忽略——您就在我的身旁，一台电脑就在您面前。您还在查找资料呢！是的，我们不是经常聊天吗？我告诉她我的梦想，您说您要学习，要与时俱近，不能被历史的潮流所抛弃„„我当时瞪着大大的眼睛，不知道您说的究竟是什么意思。现在我看见了，您在做，每天都在努力，不管是多么困难。瞧！您已经由以前面对电脑的手足无措，到现在的十指如飞。我又怎么能落在母亲的后面呢？不，我不能。
请打开双臂，拥抱我们的母亲吧！告诉她，我们懂得她的爱，懂得她的付出，同样要告诉她的是我们无限的感激和敬意。只是无法用语言表达完整的是我们深深的爱。 我的演讲完了，谢谢大家！篇二：歌颂企业演讲稿 心中的xxx ——家庭、学校、军队
尊敬的各位领导，亲爱的同事们 您们好！
今天非常荣幸的来到这里，首先请允许我做一下自我介绍。我的名字叫xx，xx人，党员、退伍军人。来自xxx部客服中心。今天我演讲的题目是心中的xxx——家庭、学校、军队。 在外辗转漂泊数年，经历过很多的艰辛、心酸和无奈。竞争残酷的社会，冰冷的钢筋混泥土无时无刻不在悄然吞噬我们的激情，无形之中我们慢慢的忘却自己最初的理想，甚至上班只为混饭度日。一次偶然的机会，与xx结缘，踏入这里的第一刻就深深地被xx人身上特有的那份职业而不失真挚、热情而充满温情的精神所打动。找到了自信，重新点燃激情。偶然的相遇，必然的认同。
对于我们背井离乡打拼的“北漂”一族，一份好的工作标志是可观的收入，在收入方面，xx运用科学灵活的“一人一薪计划”、开展mbo绩效考核等，真正做到“我的工资我做主”。同时，企业每年开展的丰富活动，如“感恩父母 欢聚xx”、“游乐一家亲”以及大型年会、运动会及国内外考察游学等等„„激励性的工资体系和人性化福利政策加深了我对xx的认可，也正是这样，才有了后来在xx多姿多彩的生活， 275天的xx日子里，我心中的xx就像一个家庭、一所学校、一支军队! 家，是一个熟悉字眼，它让我们心里感觉温暖。今天我想说的是，xx就是在北京我们这些游子的家。xx在解决我们员工家庭后顾之忧，提升幸福感方面做了大量工作，成立企业内部帮扶基金，帮助有特殊困难的员工度过难关；推行全体员工参加的孝心养老计划，凡在企业工作满一年以上的员工父母，每个月可分别获100-200元的养老补助金；另外改善员工宿舍环境，为我们安装了电话和无线网络，张经理自己掏钱为会员部员工准备了爱心药箱，心疼穿高跟鞋的女孩子们，利用自己休息时间为她们购买脚垫、脚趾纠正器。堂堂七尺男儿如此细致入微的关心基层的员工，怎能不让我们感动。这类事情在我们的生活、工作中多不胜数。让我们都能切实地感受到企业的关怀和温暖。
当自己生病的时候，工作上遇到困难或者犯错误的时候，来自领导和同事第一时间的关怀、帮助及批评，让我感动也让我进步。
xx以“海纳百川”的胸襟接纳了我们这些来自五湖四海的游子。在人才培养方面，公司以xx商学院为主体，采取内部讲师与外部讲师授课结合；定期培训进修与日常工作中灵活培训与实践相结合的多样教学方式。我们在xx的这所大学校中历练，不仅能够学习到本岗位的专业知识，更多的学习到了做人的道理和处世方法，增长了智慧，而这些是我们每人一生都享用不尽的宝贵财富。
在学习到丰富的知识技能同时，xx也为我们提供了一个“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”的广阔发展平台。公司中不论资排辈、用赛马机制选拔人才、坚持“先内后外”的用人原则以及从初级班到高级班，教学体系完整的商学院培训等等，都是xx为员工长期扎根企业而创造的一系列优越条件，让每名员工都有一个公平的机会和充足的成长空间。
军队作为国家机器，有专业过硬、作风优良、纪律严明等特点。我心中的xx也具备同样的品质。 在坚持“任人唯贤”的前提下，每名xx人都是“精兵强将”，在平凡的岗位上恪守本职，为xx实现百年基业添砖加瓦。真诚，是我们xx人基本素质之一，对客人真诚，对同事真诚，和谐的音符奏响着“我们是相亲相爱一家人。”xx的空气中没有“官僚主义”的气息，平等友爱的种子遍地开花，一支高素质、高忠诚度管理团队，无论何时，都全心全意的为基层员工服务，他们舍小家、为大家，同我们一起奋斗在一线，非常难得可贵，同时也令我折服。 前段时间彭经理的老婆躺在医院临产，而这期间彭经理从没有陪过老婆，依然坚守在自己的工作岗位上。直到孩子出生的那一天他也是上完夜班才赶到医院的。 有人曾说过：“想抓住青春的尾巴，一抓发现它是壁虎。”我想说的是，在搭上xx这列快速前行的列车，车头到站，车尾它一定到站。
所以，同仁们，让我们一起为自己的梦想而努力，一起为xx的明天而努力，一起为彼此共同的未来而努力吧！
谢谢大家！我的演讲完毕！ xx部 xxx 二〇一一年十月三十日篇三：家乡美演讲稿 《家乡美》
亲爱的老师们，同学们：
大家好！我今天要演讲的题目是《家乡美》。
我的家乡没有大城市的繁荣，只有乡村的幽静，但我依然爱着她。
家乡四面都是群山环绕，一座座青山，逶迤起伏，高傲地屹立在蓝天之下。山上云雾缭绕，树木郁郁葱葱，鸟儿在林间歌唱。家乡的景色不仅迷人，在改革开放的春风的吹抚下，家乡焕然一新，不再是昔日的贫穷，每一个角落都变得欣欣向荣、蒸蒸日上。
低矮的平房变成了红砖瓦房，高楼大厦处处可见，它们像巨人一样巍然屹立着。宽阔平坦公路像长长的带子，连接各地，各种各样的车辆在公路上奔驰，来来往往，川流不息。坑坑洼洼的土路如今被修成了水泥路。街上行人熙熙攘攘，真是热闹非凡！更令人惊奇的有各种宏伟的建筑，就说金谛酒店吧，里面陈设豪华，造型别致，设施齐全，地面是由大理石铺成，门是铝合金制成的。到了夜晚，这里便成了灯的海洋，光的世界。大街上，霓虹灯到处闪烁，五颜六色的灯光吸引了不少人。一些散步的人们坐在石凳上，观赏美丽的夜景，真是“风景这边独好”。 多美啊家乡！我爱您！我相信您明天一定会更加辉煌灿烂！ 《家乡赞》
亲爱的老师们，同学们：
大家好！我是 ，我今天要演讲的题目是《家乡赞》。 静静的天空，蓝蓝的。 婉清的小溪，静静的。 柔嫩的小草，绿绿的。 郁葱的杨树，高高的。
你瞧，宽阔干净的大街上，车水马龙，好不热闹；你看，街道两旁的商店繁星，令人眼花缭乱，门庭若市，生意真是红火。你看，一幢幢商品房精美大方、错落有致。这里还有假山、喷泉、儿童游乐园、老人活动场所、大家在这舒适的环境里生活方便、居家舒心。这里就是我可爱的家乡。
这里有我天真无邪的笑声；这里有我成长的足迹；这儿是我生我养我的地方。 这里，或许是无人知晓的山沟，但至少有我知道。
这里，或许是地球上一个微小的角落，但却充满了我的回忆。
这里，或许是个渺小得半点特色的没有的小村落，但却萦绕着我快乐的成长！
这里的水，这里一片片翠绿的草地。与小伙伴们追逐着，嬉戏着，让人陶醉，令人痴迷。溪边的垂柳，村口的古树上，田野间的小径中，都有我留下的足迹。
可爱的家乡，醉人的家乡，感谢你的陪伴，感谢你给予我一个快乐的童年， 愿您的明天更加辉煌！
亲爱的老师们，同学们：
大家好！我今天要演讲的题目是。
家乡，一个叫人舒服、使人留恋的名字；家乡，一个让人惊叹、令人神往的地方。这是一个山清水秀的所在，它的四周青山挺拔，山间绿树红花，樊溪河流淌着清凌凌的河水，而新修建的公路宽阔平坦，路旁绿树成阴，再加上一座座粉妆玉砌的高楼好似春天的竹笋拔地而起，楼间街旁园林花坛林林总总、各显独色。漫步在这片热土上，真让人有“人在路上行，如在画中游”的感觉。
春天的家乡穿起了万紫千红的艳装.你瞧!树枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鹃花嫣红姹紫,窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了,那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢! 夏天的家乡披着青葱轻俏的夏衣.清晨,蜜蜂忙着采蜜.午后,知了在树上长鸣.夜晚,蟋蟀在草丛高歌。 秋天的家乡穿着金红色的庄严的晚礼服。家乡的田野里,到处是金红的果子。家乡的秋天是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,也是播种的季节。 冬天的家乡换上了朴素的雪白长袍。在家乡小镇的街道上到处是雪,电线杆上也结了冰。下雪了,雪像柳絮一样,像芦花一样飘落下来,美极了。这真是一幅美丽的雪景。 家乡的一年四季有着不同的特点.我的家乡虽然没有多么美丽的风景, 但是,在我眼里,我的家乡的景色永远是最美丽的! 家乡在改革开放中前进 亲爱的老师们，同学们：
大家好！我今天要演讲的题目是《家乡在改革开放中前进》。
改革开放的东风吹遍了神州大地，改革之火燃起了我镇人民创新进取的热情`.二十多年来我的家乡在改革开放的春风中迅速改变着它的面貌,它日益焕发出生机与活力，家乡的山美，水也美。汇集山、水、石、滩、市场于一体，形成五彩斑斓的人间仙境。
家乡的人们是勤劳的，勤劳是值得赞美的。但更值得赞美的是家乡人的科技意识和诚实的品质.近些年来人们对科学的重视程度显提高了。不少人去外地学习各种技术，回来搞起了科学养鸡技术，依靠科技致富，家乡的人们就这样用善良的心灵勤劳的双手创造着生活美化着生活.使我们家乡充满着幸福安宁。今天，在党的好政策的引领下，在家乡人民的奋斗下，我们展翅腾飞！ 乘风破浪，更上一层楼。如今四季吐芳、绿草茵茵、环境优美。小区建设名列全省首位，人民安居乐业，有如生活在世外桃源。 我爱我的家乡，爱家乡的山和水，我要赞美您，我赞美您，赞美您有着源远流长的历史。灿烂的现在。如今，在中国或在国外无论我们走到哪里，都会看到南台的箱包，这难道不是我们家乡人的骄傲吗？近几年来，-----业发展更是突飞猛进，生产总值大幅度的提高，厂房幢幢拔地而起，企业管理制度规范化，出口订单纷沓而来。更喜人的是--海城投资6000万元在原地重建一座占地3万平方米，全封闭、多功能的全国一流箱包市场。即将全面开放-如今的南台大街两旁高楼林立，栉比排列，大有与天公试比高的气势。大楼上彩旗迎风招展，向你展示着新箱包城的活力。街上，车辆如梭，行人如流，商业城里门庭若市,琳琅满目的商品令你眼花缭乱，目不瑕接。拥有现代化的气息 不久的将来，南台一定会成为祖国大地上一颗璀璨的明珠！
有句话叫做要致富,先修路，家乡的路是宽阔而平坦的,迅速奔驰的车辆与勤劳的家乡人民快节奏的生活显得是那样协调.许多人走向全国市场，把我们家乡的“宝藏”向外推销也可以让全国的朋友慕名而来,学习我们的丰富经验交流新信息，然而我镇的领导却以高瞻远瞩之势坚建设沈大高
第17篇：赞美煤矿工人
“煤 矿 人”礼赞
听，隆隆的煤机声，
听，突突旋进的钻杆声，
听，哗哗的输送机声，
听，轰隆隆驶过的矿车声，留下了煤矿人“团结奋进，务实创新”的历史年轮。
看，长长的 巷道内灯火通明，一片繁忙的工作场景， 看，一盏盏矿灯就是一双双明亮的眼睛， 看，一排排整齐的锚杆是你用心梳理的发髻，
看，一台台采煤机、一台台掘进机、一支支钻机检修一新，犹如整装待发的士兵等待检阅 ，
我们看到了煤矿“安全发展、创新发展”的未来蓝图。
安全员，你每天在现场 掌握第一手安全管理资料、牢记安全使命，安全生命为天， 瓦斯员，你手拿仪器一刻也没有含糊，通风系统合理可靠，瓦斯治理为主， 班组长，你安全常挂嘴上，现场组织合理，超额完成既定任务，你是我们的佼佼者，
电钳工，你的每一件工具就像一把锃亮的钢枪，精心操作和维护，你是煤矿安全生产的保护者， 调度员、监控员、配电工、检身员，
还有很多很多辛 勤耕耘、默默付出的矿工兄弟姐妹们，你们都是好样的。
一年来，我们在集团公司及沁新煤业公司领导的正确指导和带领下，提前完成了 全年的各项生产目标任务；
一年来,在各条战线上涌现出了很多的模范个人、记工人员、嘉奖人员、技术创新、岗位操作能手、小改小革、修旧利废，你们就是一面面旗帜，随风摇曳成一道道美丽的风景。
一年来，22001集团最大的综采工作面试采一次性成功，“三确认”制度的建立和应用初显成效。 一年来，手指口述、三项三预、点、线、面相结合、六个三工程建设、隐患市场化、岗位对标等一系列系列活动都取得了良好的成绩。
沁之一滴，润泽一新。每一滴水、每一缕清风、每一沐阳光，都是我们智慧和力量的源泉，都将融入沁 新这片肥沃的土地。
我们------一直被这种精神，感动着、震撼着，
我们由衷的赞美你------“煤 矿 人”，我们的眼睛是黑夜中闪亮的星星， 我们将思想珍藏在煤海深处。 我们用智慧的双手创造奇迹和辉煌，
我们用勤劳和奋斗装扮绚丽多彩的生活。
在井下几百米的黑色空间里，我们用激情演绎青春，用豪情肩负使命，用行动 彰显责任，用无私和奉献的精神，书写着无悔的人生。
夜深了，您还在为煤矿的发展冥思苦想，“安全发展、管理创新”，成为您永恒的追求；
夜了，您还在为煤矿的安全管理“挖空心思、绞尽脑汁”，“人、机、环、管”全面抓是你的神圣使命；
夜深了，您还在组织技术人员讨论技术方案、每一项 工艺改革、每一次 技术研讨，你为煤矿的生产指明了方向；
夜深了，您还在调度室询问各环节运行情况，看到上下一盘棋紧锣密鼓的生产场景，你欣慰的笑了；
以上成绩的取得，是因为有一位高瞻远瞩的带头人，有一个锐意 进取的领导团队，有一群可爱的、不畏困难的矿工兄弟们，在这里，我们对你们 默默付出、辛勤耕耘表示衷心的感谢。
朋 友 们
兄 弟 姐妹们 春天的序曲已经奏响。 新的画卷已经铺展开来。
让我们紧密团结在以煤业公司为核心的领导班子周围，高举“以人为本、安全 为天、科学发展”的伟大旗帜，继续深化“六个三”本质安全工程建设，齐心协力，奋勇争先、开拓创新。
在新的春天里大踏步的前进，在新的征程上创造新的、更大的辉煌。
第18篇：赞美祖国
我们爱你啊 中国！
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
帕米尔高原依然是群星闪烁。
当北国还是银装素裹的世界，
南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊—我们爱你啊，中国！
我们爱你—
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的浓妆淡抹；
黄山、庐山的云雾飘渺，
长江、黄河的波澜壮阔。
我们爱你—
龙井茶的清香，
茅台酒的纯美；
江南丝绸的光洁绚丽，
景德镇陶瓷的天宫巧夺。
我们爱你—
傣家竹楼前如水的月色，
世界屋脊上布达拉宫的巍峨；
吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
我们爱你—
战国编钟奏出的古曲
开革开放谱写的新歌，
神州万里涌动的滚滚春潮
祖国大地燃起的希望之火，
我们爱你—
奋斗书写的史册，
汗水浇灌的硕果，
松树的伟岸，梅花的高洁
博大的胸怀，恢弘的气魄
我们骄傲，我们自豪
我们奋发，我们开拓
你是世界民族之林的强者，
我们爱你啊，中国！ 《祖国啊，我亲爱的祖国》
作者：舒婷
我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊
——祖国啊！ 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
——祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄
——祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
——祖国啊
我亲爱的祖国 祖国万岁
祖国万岁！犹如编钟响彻天宇
每一个音符都是惊心动魄的春雷
祖国万岁！一声最响亮的赞美
让我满眼都是如雨的泪水
祖国万岁！一声来自五千年的合唱
就像风吹麦浪一样生动和壮美
踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队
走进深山，看季节中的景色在风声鸟语中轮回
新世纪冉冉升起的旗帜
让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉
看万里江山
都有无限的风光明媚
祖国万岁！昂首矗立的是青山
不肯固定一方的是绿水
山的不朽，塑造了五千年的锦绣
水的流动，流出了五千年的声威
在节日的焰火中
我是燃烧爆响的花蕾
祖国万岁！一声悠长的呼唤
一声壮丽的赞美
在人民行进的行列中
我是国徽上的一粒小麦
在祖国的繁花绿树上
我是一只飞翔的子规
祖国万岁！万岁祖国
多少王朝远去了
一代天骄也烟灭灰飞
神的宫殿倒塌了
只有万里长城千古不毁
祖国万岁！我生命中的赞歌
我血中的光辉
在我的一生中
所有的身外之物都能割舍
唯一不能割舍的
是我亲爱的祖国
祖国赞美诗
捧起一把泥土，我说，这是我的祖国； 掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国；
翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国； 弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！
啊，祖国！我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤； 我是在八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨； 我是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔； 我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。
面对荆棘林莽、重峦叠嶂、泥淖沼泽， 有无数忠贞的儿女，
不怕洒尽热血，抛却头颅，尸裹马革！
直到57年前那个金秋十月，一面鲜艳的五星红旗， 一位巨人的宣言，使一个古老民族傲然屹立，纵情欢乐。
啊！祖国，我的祖国！你是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色； 祖国！您是土壤，我是禾苗，输出您全部血液为了我的收获； 祖国！您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色； 祖国！您是太阳，我是云朵，终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁； 祖国！今天，我们又一次庆祝您的生日，看到您新的振兴、新的开拓！
古老的文明，镌刻在残矛断戟上，勇敢与忠贞、高风与亮节浸沉在历史的每一页， 而这一切，早已成为融在我心中永恒的情结。 苦，为了您！甜，为了您；生，为了您；死，为了您！ 您的忧虑便是我们的忧虑，您的欢乐便是我们的欢乐！
啊！祖国！我的祖国！ 您是希望，您是信念，
您是我们一切拼搏、进取的依托。
第19篇：赞美白衣天使
赞美白衣天使
虽然我是一名医务工作者（医生），但我更赞美医务工作者中的白衣天使，因为她们的肩头似乎承载着更多“人道、博爱、奉献”的红十字精神。
下面就让我来说说她们吧。
在生与死的路口，在没有硝烟的战场中，在生命的地震带上，是白衣天使点燃了生命的火炬，让多少徘徊在死亡线上的生命得到重生。
人们从来不知道她们的名字，只有把“护士”两个字深刻心里。她们那匆忙的脚步，在医院病房和治疗室间不停穿梭：快，病人血压急剧下降，大脑出血；快，病人心跳微弱，出现昏迷；快，孕高症的妇女马上要临产；急救室的手术台阵地上，是她们挥舞着手术的工具。繁忙的的工作累得她们时常喘不过气来。
只能胜利，不能失败，因为她们面对的是生命，因此，她们必须注意医嘱里的每一个细节。多少次，她们的神经绷得像离弦的箭；多少次，连续的手术让她们坚持站了十几个小时；多少次，家里遇到紧急情况，她们接不了电话，担心稍不留神错加药。
多少个万家灯火通明的夜晚，她们在医院上夜班；多少个节假日，她们在医院连续的工作；每当孩子学期考试、家人吃年夜饭的时候，她们还在医院的值班室默默的工作；她们没法照顾自己的孩子、父母和亲人。她们总是带着微笑，她们总是没有忘记自己神圣的职责，南丁格尔的精神在这里发光，把爱和青春洒在这激情燃烧的岁月。
这就是我们的白衣天使，让我们一起来歌颂她们吧！
第20篇：欣赏赞美
鸡西市第四中学2012—2013上学期初二级政治导学案
第三课第三节欣赏赞美
编制人：李鹤复核人：使用时间：编号：7
【学习目标】：
知道欣赏、赞美同学是达到同学间和谐交往的有效途径，能够在同学的交往中发现他人的闪光点，学会取他人之长补己之短。选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。
【思维导航】
先找出教材中的知识点，对知识点进行记忆，联系生活加强理解；通过找关键字词，确定材料反映的内容，运用相应知识分析、解决问题。
一、新闻播报；（★搜集新闻材料时，注意多关心热点新闻，学会捕捉时政要点）
二、目标展示：（★注意目标解读，知道本节课的学习任务。）
三、自主学习：
（★自主学习要求仔细阅读课本P39—P43的部分，划出关键词句，完成自学问题。）
1、什么是欣赏他人？
2、如何欣赏同学？
3、欣赏同学有什么意义？
四、合作探究；
（★合作探究要求运用所学的知识处理，注意理论与实际的结合。小组合作学习，探究学习。）
1、分析教材40页小溪的事例，回答教材上的问题。
2、谈一谈自己在得到别人的欣赏后，在激励中努力做成一件事的经历。
3、把教材42页小刚和小震的故事编成情景剧表演并回答教材上的问题。
五、总结反馈：
六、收获与质疑：（谈谈你本节课有哪些收获，还存在什么问题）
【课后反思】：
