鸡西市第四中学2012—2013上学期初二级政治导学案
第三课第三节欣赏赞美
编制人：李鹤复核人：使用时间：编号：7
【学习目标】：
知道欣赏、赞美同学是达到同学间和谐交往的有效途径，能够在同学的交往中发现他人的闪光点，学会取他人之长补己之短。选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。
【思维导航】
先找出教材中的知识点，对知识点进行记忆，联系生活加强理解；通过找关键字词，确定材料反映的内容，运用相应知识分析、解决问题。
一、新闻播报；（★搜集新闻材料时，注意多关心热点新闻，学会捕捉时政要点）
二、目标展示：（★注意目标解读，知道本节课的学习任务。）
三、自主学习：
（★自主学习要求仔细阅读课本P39—P43的部分，划出关键词句，完成自学问题。）
1、什么是欣赏他人？
2、如何欣赏同学？
3、欣赏同学有什么意义？
四、合作探究；
（★合作探究要求运用所学的知识处理，注意理论与实际的结合。小组合作学习，探究学习。）
1、分析教材40页小溪的事例，回答教材上的问题。
2、谈一谈自己在得到别人的欣赏后，在激励中努力做成一件事的经历。
3、把教材42页小刚和小震的故事编成情景剧表演并回答教材上的问题。
五、总结反馈：
六、收获与质疑：（谈谈你本节课有哪些收获，还存在什么问题）
【课后反思】：
《欣赏赞美.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档
相关专题
欣赏式赞美