成校的高中作文范文（精选多篇）

发布时间：2022-10-22 18:07:59 来源：其他范文收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：成校资料

长教体（2011）50号

关于任命乡镇成人文化技术学校校长、副校长和

培训部主任的通知

各中心校：

我县2009年被教育部确定为新型农民培训联系点，农村成人教育工作已经被提到重要工作议程，农村成人教育工作必须扎实高效推进。随着“两基”顺利通过省政府验收，鉴于部分乡镇合并，为进一步加强对乡镇成人文化技术学校领导，推进乡镇成人文化技术学校各项工作有序开展，经研究决定，任命：

水湖成人文化技术学校校长：郑义伦培训部主任：邵先乐罗塘成人文化技术学校校长：姜守伦培训部主任：李萍庄墓成人文化技术学校校长：徐庆卫培训部主任：张明东义井成人文化技术学校校长：阮厚希培训部主任：孟玉杨庙成人文化技术学校校长：颜家启培训部主任：杨远生吴山成人文化技术学校校长：魏明逸

副校长：陈文生兼培训部主任岗集成人文化技术学校校长：谢忠云

副校长：李庆富兼任培训部主任双墩成人文化技术学校校长：陶勇培训部主任：董飞虹双凤成人文化技术学校校长：钱昌盛培训部主任：翟玉荣造甲成人文化技术学校校长：崔贤常培训部主任：陈成下塘埠里成人文化技术学校校长：王明贤

副校长: 王宗海兼培训部主任陶湖成人文化技术学校校长：王从功培训部主任：杨吉清杜集成人文化技术学校校长：程涛培训部主任：卜海朱巷成人文化技术学校校长：刘彪培训部主任：许永丰左店成人文化技术学校校长：杨明培训部主任：胡如业陶楼成人文化技术学校校长：钱朝阳培训部主任：王磊

抄：各乡镇政府

长丰县教育体育局 0一一年四月二十一日二

推荐第2篇：成校资料

长教体（2011）50号

关于任命乡镇成人文化技术学校校长、副校长和

培训部主任的通知

各中心校：

副校长：陈文生兼培训部主任岗集成人文化技术学校校长：谢忠云

抄：各乡镇政府

长丰县教育体育局 0一一年四月二十一日二

推荐第3篇：成校工作计划

一要继续坚持“三教并举”，成校工作计划。我校虽比不上职技校、职教中心，但在乡镇街道成人学校里算得上可算得上规模比较大的成校，我们要在职业教育、成人教育、学历教育三个方面，不断努力，创先争优。

职业教育厚积薄发，外搞联合，内强素质。职业高中1999年办学，从65个学生起步，经过几年的精耕细作，民航、航海、服装和模具专业都办出了特色，提升了学校在社会上的知名度。我校目前具有培训教室23个，其中多媒体教室5个，理论教室18个，专业技能课培训教室8个，计算机250台，电车150台，车床40台。全日制职业高中分两个校区，在读人数为274人，开设了模具、服装、民航等三个专业。采用了封闭式的教育管理方法，促进了教学质量的不断提高。服装、模具高职考连续三年喜获丰收。2009年和 2010年两专业高职考上线率都达到了100%，我们力争2011年再创辉煌。

成人高等学历教育凯歌不断，抓招生、抓服务，成人学历教育2000年从零起步，发展至今千人规模。大专、本科网络教育2008秋153人在读，2009年度收费注册336人，2010年春季班为122人，2010年秋季班已报名90多人，总共有706人在读；大专、本科函授教育人数新招为58人，在读人数245名；成人幼师职业高中班学员 18 人。在目前招生现状日趋严峻的情况下，2011年我校网络和函授要依然做到红旗不倒，要为全市学历水平的提升继续不懈地努力。

职工农民技术培训开拓奋进，2006年8月建立市区农民职工培训中心，近几年更是扩大培训区域范围，走出市区，与甘林、长乐、黄泽等乡镇成校联合，把培训工作做到农村基层，既收到了良好的社会效益，又扩大了剡湖成校培训工作的影响。2010年上半年各类农民培训人数累计达到1685人。下半年各类培训正在有条不紊地进行之中，我校一定能够把培训这篇文章做好，做得让人满意。

二要尽快转变思想观念。我们要把工作的重心从职高逐步转移到成人教育农民培训上来，要求每一位教师进一步学习成人教育的知识和技能，努力争做一名既有文化水平又有职业技能的“双师型”教师。我们要不断加强学校师资队伍建设，不断加强学习，全面提升全体干部教师的思想素质，树立我为学校添风采，我为教育增光辉的理念，并扎实贯彻到平时的言行和工作中去；教师要不断提高业务水平，紧跟时代步伐，努力满足市民的各种需求（素质和技能需求）；学校要切实关心教师的工作和生活，激发教师敬业爱岗和奉献精神，不断发挥教师工作积极性和主动性，让每一位教师做到思想上优秀，业务上过硬，工作上出色，努力为嵊州的成教工作贡献一切，为嵊州的经济建设、文明建设、构建富裕和谐新嵊州服务，工作计划《成校工作计划》。

三要继续开展免费培训。切实抓好各项培训工作，开设各类长、短期培训班，力求创新，多人员多内容多途径多模式多形式进行培训，深化失地农民、企业职工、外来民工的素质和技能培训以及市民的素质和生活质量培训；下半年我校力求在创新上下功夫，着力做好“两项完善、四项服务、六种模式”，两项开发是：一是家政培训进一步完善深化；二是和工汇的联合与工会的合作继续完善实现双赢；四项服务：一是服务于现代农业、都市农民、引领农民致富、二是服务于市民，提升市民素质、三是服务于农村城市化发展，培训新市民、四是服务于提高市民、农民的生活质量，力求使市民农民成为四类人（文化人、商人、工人、富人）；六种模式：一是核心课程开发为载体的运作模式、二是以创建学习型家庭为载体的运作模式、三是以区域性共建为载体的运作模式、四是以民间社团为载体的运作模式、五是以学校社会化建设为载体的运作模式、六是以构建6类学习型组织为载体的运作模式。下半年我校在保住紧缺技工培训、下乡培训、预备劳动力培训、成人双证制教育培训、家政服务培训等项目的基础上，还要加大力度开辟新的项目，希望通过努力在服装高技能培训项目上走出一条路子。

1、要确保学校的安全稳定。学校的安全是做好一切工作的基础，特别是职业高中的安全有序，职高的安全稳定是一切工作的核心和重心。另外，还要加强培训部的财产、用电、用水、用煤气等安全问题。

2、继续做好农村预备劳动力的培训工作。农村预备劳动力是新农村建设的重要后备力量。加强农村预备劳动力培训，是加快新农村建设、全面改善民生、促进社会和谐的重要举措，也是2008年省教育厅为民办十大实事之一。下半年我校计划招收预备劳动力培训人数60人。准备10月初开班。

3、继续加强双证制培训。去年下半年开始，我校“成人双证制”教育培训共设7个点12个班，目前已有587人经培训和考试获得技能证书和成人职业高中毕业证书。下半年我校还要继续加强“成人双证制”教育培训的宣传、招生、教学工作，特别是教学这一块还要进一步完善和提高，下半年计划完成双证制培训人数为500人。

4、继续完善家政服务员的培训工作。今年上半年我校对家政服务员的培训和管理工作上进行了不断的改进和完善。一是在教学内容上不断充实。严格按照《家政服务员培训大纲》制订实施培训计划，学习效果明显提高，也得到了上级领导和学员的一致好评；二是在培训就业的制度上更加完善。举行8家校企合作企业联席会议，研究讨论相关问题，实现招生—培训—就业“一条龙”服务；三是在教学管理上更为规范。实行了班主任跟班教学的方法和措施，学员积极性更为高涨，考试的及格率也大为提高。上半年我校家政服务员培训已举办10 期，受训616人，其中495人参加考试合格获得《家政服务上岗证书》，就业率达到了85%；下半年的家政培训我们要继续在质量上下文章，计划下半年培训450人。

5、学历教育坚持稳中有升。大专、本科网络教育2009年度收费注册323 人，2010年春季班为123人，2008年秋季班为150人，总共有596人在读；大专、本科函授教育人数新招为27人，在读人数246名；成人幼师职业高中班学员 18 人。目前，全校学历教育总人数为 887人。下半年继续做好学历教育的服务文章，加大宣传力度，争取下半年计划完成90人。函授教育计划完成50人。

推荐第4篇：成校工作总结

加强镇成校建设

推动新农村发展

——2011—2012学年陶庙镇成人文化技术学校工作总结

陶庙镇成人文化技术学校

2012年5月

加强镇成校建设推动新农村发展

——2011-2012学年陶庙镇成人文化技术学校工作总结陶庙镇成人文化技术学校在本学年工作中，在上级主管部门的正确领导下，以 “三个代表”重要思想为指导，切实有效地贯彻镇党委、政府的有关要求，积极实施加快富民工程，进一步解放思想、深化改革、以人为本，提高办学质量，努力加大农村劳动力转移和农村实用技术培训力度，努力提高各项培训的质量，积极探索农科教结合的新路子，圆满完成上级下达的各项任务，为新农村建设作出贡献，大力塑造陶庙成校新形象，取得了可喜的成绩。

一、管理民主化工作制度化

成校在以汪向阳镇长为组长的工作领导小组带领下，踏实工作，求实创新。学校管理的核心是人的思想的管理，什么样的办学指导思想就有什么样的教育管理行为。树立并坚持科学的办学指导思想是我校朝着健康、稳妥、可持续方向发展的根本保证。坚持民主集中制，依法民主治校，不断调动教师的工作积极性，一年来，我校一切重大事务均实行民主决策、民主管理、民主监督和校务公开。

继续加强教师的职业道德教育，努力塑造我校教师新形象。我校针对各种新问题和新现象，利用个别谈心和各种会议要求相结合的方式，进一步要求教师严格遵守《教师职业道德规范》的规定和要求。政治、业务学习制度是我校今年新形成的一项重要的常规学习制度，也是我校进行过程管理的一个重要机制。学校每周认真组织，安排好学习内容，围绕工作中心和教育新形势，把教育上的政策要求和学校

的管理思想等，及时宣传到每一位教师的心中，以提高教师的自身素质，团结协作，多做实事，爱岗敬业，努力奉献。

二、狠抓素质培训促进经济发展

成校以整合培训资源为抓手，以提高农民整体素质为主线，以加快农民转移就业、增加农民收入为目标，努力探索农民素质培训的新途径。

1、注意资源整合创新培训机制

以“实用、实效”的原则，实行短期培训与正规职业技术培训相结合，现有劳动力技能培训与后备劳动力职业教育相结合，就业技能培训与就业指导服务相结合，农村劳动力素质培训之农民转移就业培训与外省来平务工农村劳动力职业技能培训相结合，同时把参训劳动力的就业率作为考核培训工作的一个主要指标。以“政府主导、部门协作、企业参与”的原则，整合各类教育培训资源，调动社会各方面参与农民培训的积极性，实现优势互补、资源共享，多渠道、多层次、多形式地开展农村劳动力素质培训。

2、抓住培训重点落实培训职责

农业专业技能培训我镇努力做好农业科技培训，把标准化生态农业生产技术作为新阶段农技培训重要内容，在市农业经济局的帮助和镇农技服务中心的统一指导下，陶庙镇成校开办食用菌蘑菇班（51人）、加工蔬菜班（43人）、生猪养殖班（49人），共计学员143名。共计举办各类短期培训10期，累计培训人数2044人次，现场指导2250人次。

农民转移就业技能培训我镇以失地农民、农村富余劳动力为主要对象，适当增加培训时间，提高培训质量，重点开展就业适应性培训和服装缝纫、家电维修等市场急需行业的培训，增强农民转移就业竞争能力。今年上半年，已经完成180人的培训。主要针对服装企业的从业人员工种，开办专业性强的培训班。同时，在规模服装企业里，也组织了外来务工人员的服装技能培训。利用企业的场地，请专业老师现场授课。学员通过理论考试和实践考试，顺利就业。

务工农民岗位技能培训我镇以在

二、三产业就业的本地农民为主要对象，开展多工种、多层次、多行业的职业技能素质提升培训，使他们熟练掌握从业岗位的技能，促进转移就业农民向稳定就业的技术工转变。

农村后备劳动力培训我镇以面临就业的陶庙中学初三毕业生为主要对象，从4月16日开始对他们进行了为期一周的免费培训，培训内容主要是小麦、蘑菇等现代农业先进技术。使他们成为有一技之长的合格劳动者和新农村建设的骨干力量。共完成了100名学员的培训。

农村文明素质教育我镇深入实施文明素质工程，继续深化社会主义荣辱观教育和“双结对、创文明”活动，大力推进文明村和文明家庭创建，弘扬社会主义新风尚。扎实开展新农村建设主题教育，围绕“讲政策、创文明、学法律、美环境、强科技、传文化、送温情、造氛围”八大内容，通过教育、活动、服务等手段，增强农民的卫生意识、社会意识、法律意识，激发农民参与新农村建设的积极性和主

动性。上半年开展了形式多样的培训活动，镇团委、妇联、文化站等组织分别举办了形式多样的活动，努力提升农村各类群体文明素质。

三、增加投入，奠定成校发展的物质基础

为贯彻落实党的十七大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的要求。学校在上级教育主管部门及镇党委、政府的大力支持下，成校新建“陶庙镇综合文化站”。建成后的文化心配有多媒体教室、电脑房等先进的教育设施。

四、存在的问题

经过一年的努力，我们陶庙成校尽管做了大量的工作，取得了一定的成绩，但我们也清醒的认识到，我们的工作与上级有关部门的要求以及社会形势需要相比，还存在着不小的差距，还有许多问题需要我们去面对，需要我们去解决。如学校硬件建设问题、“科研兴校”战略问题、办学特色的定位问题等。

五、2012年学校工作思路与努力方向

2012年，我校将继续在市委、市政府、市教育局、镇党委、政府的正确领导下，牢固树立科学的发展观，认真把握机遇，本着对学校、对事业、对未来高度负责的精神，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度，进一步增强责任感和使命感，明确目标，强化措施，居安思危、时不待我的紧迫感、奋力拼搏的紧迫感，进一步下定决心，坚定信心，倾力创造光辉业绩，以优异的成绩回报组织和社会的厚爱，为实现学校的大发展作出更大的贡献。为此，我们对近期工作作如下设想：

1、抓住建造文化站的机遇，搞好学校硬件建设。

2、与市劳动和社会保障局合作，做好企业岗位技能培训，12年争取培训人数达到1000人。

3、就业培训工作争取更上一层楼。

4、规范管理学校，调动积极性，营造和谐学校气氛

陶庙镇成人文化技术学校

2012年5月

推荐第5篇：成校工作总结

2008年长宁镇成人文化技术学校

工作总结

2008年，长宁成校在上级部门的正确领导下，以成校规范化建设为动力，坚持“终身学习，服务三农，培养新农民，为社会主义新农村建设作贡献”的办学宗旨，采取“联合办学，灵活培训；突出特色，基地示范”的办学方式，全方位开展农村成人教育活动，全面完成各项目标任务，有力地推动了长宁社会的和谐发展。

一、进一步创新基地建设，提升培训能力

乡镇成校是农村成人教育的主要阵地和标志形态，是组成面向农村劳动者继续教育培训网络的重要环节和前沿阵地。

今年我们经过努力完成了成校的校园建设，加快了各村（居）图书室建设。这样不但为村民的学习提供了舒适的场所，而且更有利于我们开展成人教育和社区教育，满足社区人民知识和技能、精神生活等方面的需要，更重要的是着力提升我镇人民的素质，更有利于服务我镇经济建设和新农村建设。

二、强化提升教师素质，促进学校内涵发展

教师的素质是做好成校各项工作的关键，如何发挥教师的工作积极性，扎实做好各项工作是一个永恒的课题。我们成校是这样做的：

（一）完善五个部：行政部、教务部、社区部、学培部、后勤部，每个部有一名教师专门负责，各施其职，每一个部表示有若干名人员组成，遇事共同研究，甚至共同参与。

（二）全面提升教师素质，定 1

期或不定期组织教师进行学习，切实提高教师的自身形象，努力让每位教师真正成为“人师”，做人民满意的教师；加强校本培训，提高教师的业务水平，满足现代成人教育和社区教育的需要；加强成人教育和社区教育的实践研究，要求每位教师每年撰写一篇论文，努力提高的教师科研水平；强化考核制度建设，促使教师思想品德和业务素质的全面提升，创人民满意的成校。目前，我校每位教师敬业性强，奉献精神足，师德师风好，领导、学员满意度高。

（三）我们经过民主讨论出台了“全勤考核”和“教师德能勤绩考核”两项制度，坚持“人性化和制度化管理相结合”的管理模式，做到做任何事情均分工明确，职责到人，各施其职，真正实现“人人有事做，事事有人做”的目标。

（四）我们要求教师更要转变观念，本着管理就是服务，工作就是服务的宗旨，开展成人教育和社区教育。我们成校各项工作，每个环节的均力求体现服务意识。如失地农民培训，我们为了方便农民，把培训地点下放到离农民比较近地方开展，在实施过程中，做到“六到位”：培训人员到位、培训老师到位、每天点名到位、茶水、书本、笔记本、笔等免费供应到位、夜巡人员保障到位、培训后跟踪到位，努力让学员学得放心，学得开心，为我镇人民致富出力。再如，文明村、卫生村的创建工作，我们社区部人员深入调查，和村领导一起研究开展创建工作，包括计划、实施、各种资料、拍照等，直至出色创建成功。镇里的多祥社区教育工作，我们均做到了全面“服务”，得到了镇领导的高度评价。

三、扎实开展村民培训工作，服务新农村建设

贴近村民搞培训，注重实效促发展，扎实提升村民素质，服务新农村建设，这是我们的目标。2008年，我们密切联系当地实际，坚持“实际、实用、实效和面向农民、企业、外来民工”的原则，做到早摸底，早研究，早计划，早部署，早落实，早准备，早培训，抓特色培训，注重实效，在“提升人民素质”上下功夫。我们共开展各类培训项目16个工92期，培训人员8747名，占全镇常住人口的35.4%。通过培训，有力提升我镇人民、务工农民、外来民工的素质和技能，有力促进我镇经济和社会各项事业的发展，出色完成各项任务，受到了上级领导的高度好评。

我们对各类培训进行培训后回访工作，从回访情况看，普遍反映较好，培训人员均感到自己的技能比以前大有增强，像电脑人才深受企业、单位等领导欢迎；失地农民、富余劳动力的培训就业率达到96.6%以上，在农村乡镇化推进中，种养前景广阔，他们学了以后就能派上用场，真是“对症下药”；企业管理、会计培训更受员工的青睐和领导表扬，社会效果甚好；对后备劳动力培训后的调查，学的电脑全部派上了用场，用人企业老板说：这批学员的电脑知识要比以前好得多。

四、服务社区，文娱活动丰富多彩

社区教育是我们成教工作的一部分，今年我们进一步全面拓展社区教育工作，全力丰富人民生活，取得了显著成效，得到了镇村领导的高度好评。我们在上级的领导下，整合镇内教育资源，协调中小学开放活动场所，教学设施，为社区人民的健身、文娱、终身学习等活

动提供场地。现在我镇的舞蹈健身不但深入民心，而且辐射到农村，各个自然村也纷纷充分整合资源，成立自己的舞蹈队，现在农村的大爷大娘也热衷于健身舞蹈了。此外，与惠大、市农校联办“自考助学班”，开展成人学历教育，帮助250多人完成自考学业；今年通过联合培训机构，共培训学员8000多人次。

以上是我们成校应该做的，取得的成绩是微不足道的，也只能代表过去，离上级领导的要求和与兄弟成校还有很大距离。新的一年里，我们成校将继续立足本镇，辐射周边，创新各项工作，进一步服务新农村建设，构建和谐社区。总体设想：一是广泛宣传，营造氛围。抓好充分就业工作宣传，利用劳务简报、宣传标语、宣传单、咨询服务、墙报及举办培训班等形式，大力宣传培训就业工作的重要意义、创业成功经验和外出务工典型事迹。二是积极开展各项培训，提高劳动者素质。发挥项目基地作用，多渠道多层次开展引导性培训、技能培训、创业培训等，通过多种形式培训，使更多自愿参加培训的农民工获得一技之长，加强职业技能水平，提高就业质量。三是拓宽就业渠道，加大劳动力的转移输出力度，依托本街特色产业，促进农村劳动力的就地转移,积极争取上级部门的大力支持，不断拓宽劳动力输出的渠道；依托创业人士和务工领头人，巩固建立输出渠道，扩大社区劳务输出量，促进劳动力就业。努力把我校建设成为党的农村政策宣传中心、农民科技培训中心、当地农村主产业发展实验中心和社区文娱联谊中心，使我街成教工作在2009年再上一个新的台阶

长宁镇成人年华技术学校

2008年12月

推荐第6篇：成校工作总结

2013年**街道办事处成人文化技术学校

工作总结

2013年，我校成人文化技术教育工作在街道办事处党委、政府及中心小学的带领下，以“十八大”精神为指导，紧紧围绕“全面建设社会主义新农村”的奋斗目标，紧抓我们教学计划中预定的培训重点——抓好农村与外来工这两方面的劳力培训，成校全体教职工同心协力，充分利用有利时机，开展技术培训，完成全年成人文化教育计划，取得较好效果。

一、健全校务委员会，完善办学设施设备

1、学校建立以办事处党委员专任负责成校日常工作机制。健全校务委员会制度，多次召开校务委员会专题会议，做到每季度一次研究学校教育教学工作，解决成校工作中遇到的各种问题。

2、努力争取政府部门的支持，加大经济投入，更新、完善办学设备设施，创造更好的培训环境，提高培训成效。

3、成校工作不断规范化。我校的工作，努力做到“六个有”：有办学计划、有固定教室、有固定座位、有教学资料、有校牌、有制度。

二、抓好教研，提高办学效益

1、抓好教研的根本——提高认识，加强领导。要想有效地提高成人教育的质量，更好地为我办事处“科技致富”和帮助农民服务。根本的出路要以教育科研为龙头，通过教研推进成人教育的整体发展。事实证明，建立科学合理的教研活动机制是启动和不断深化教研工作的前提。

2、把握教研的关键——让理论与实际相结合。要做到理论与实际相结合，除了让教师们掌握坚实的理论知识外，更重要的是认清实际情况，不要让理论成为空壳，也不要出现实际无理论指导的盲目。为了很好的解决这个问题，我们邀请一些工厂技术人员、企业负责人、专家来指导，培训，提高办学效益。

3、认清形势，抓好重点。我们教研组在教学过程中，也不断思考讨论社会目前的形势，从中找到成校培训的重点。今年，我们把成校教育的重点放在对农村劳动力、外来工这两方面的技术培训，另外也重视残疾人的技术培训，通知努力，让他们身怀技术，到了就业单位上，更加得心应手，为社会创造更多的财富。这些工作得到领导、群众的一致好评。

三、存在问题。

在街道办事处党委、政府和中心小学的统筹领导下，我办事处成人文化技术教育工作得以有条不紊地开展，取得了一定的成效，但我们也清醒地意识到实际工作的艰辛，我们将克服困难，力争有新的突破。

**街道办事成人文化技术学校2013年10月8日

推荐第7篇：成校自我鉴定

篇1：成校学习自我鉴定

活动评析：

绘本故事深受小朋友的喜爱，因为它具有三个魅力：一是符合孩子思维特点，能激发孩子阅读兴趣；二是画面精美，能给孩子美的熏陶；三是富有内涵，能激活孩子的想象，有利于孩子创造力的培养。

儿童绘本《我爸爸》是国际安徒生大奖得主安东尼?布朗的作品，在这个作品中，作者通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔，既可爱又逗趣的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样，表达了“我”和爸爸深情的爱。画面还充满了诙谐幽默感，给读者带来会心的笑。选择这个绘本让幼儿阅读是期望通过阅读这本精彩的绘本让幼儿体验这种父爱，体验亲情的魅力，感受亲情之爱是一种永恒的美好。从活动的实际情况来看，的确达到了预期的目的。不仅幼儿的情感被激发，教师也能投入地和孩子一起感受绘本所带来的美和乐。

首先，活动设计抓一条情感线，把阅读能力和情感目标加以整合，并以欣赏画面的形式贯穿整个活动，以对妈妈特有的母爱延伸至爸爸那种宽大阳刚情感导入，让幼儿体会父爱，感受父爱，并萌发自己对爸爸的爱，满足幼儿的情感需求。

其次，改变传统的一页一页呈现的阅读模式，以ppt的形式引导幼儿边看边议。还将几个画面组合在同一幅ppt页面上，这样做的目的是帮助幼儿进行归类观察和比较观察，在原有基础上进一步提高观察能力。引导孩子进行绘本阅读时我把目标定位于两条线：理解和体验，有了对画面的理解才能有情感的体验，这个作品的价值才能真正得到体现。

最后，让幼儿迁移自身的情感，展示自己画的爸爸并进行表述，说一说自己的爸爸有什么本领，对爸爸的印象是什么，让幼儿感受父爱，激发幼儿的内在情感，对爸爸的爱也就越来越自然入心。

这是一个比较成功的绘本阅读活动，由于作品篇幅较长，因此建议集体活动时也可以考虑选择若干画面组合阅读，将绘本的精华更好地向幼儿传递。

本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。篇2：成人教育在校期间自我鉴定

在校期间个人总结

民大学习生活即将结束，虽然我们现在都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但是我收获了友情，收获了知识，受益匪浅，受益终生。

一、思想上高度重视

参加民大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次民大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人固有知识更新及提高素质有许多帮助，今后工作的理论知识加实践，不断增强工作办事能力，为较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加课程阶段的学习做好准备工作。

二、认真学习，严守纪律

由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要自学去消化完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作提高自身素质的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间；虚心向同学和教师请教；能够严守学院各项纪律和规章制度；做到尊敬教师和同学。经过二年的民大学习，起到事半功倍的效果。二年的民大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段人生路程。

三、自身感受

在校学习其间，老师的博学，讲课的场景，让我难忘；同学之间的真诚，那份无私，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。经过二年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，民大学习的二年半的时光马上就要结束，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断积累知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基础。

作为积极乐观新时代青年我不会因为自己是大专文凭而失去自信心我不会因为自己是大专文凭而失去自信反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实完善自我实现未来目标完善自我实现未来目标努力一定能赢得精彩塑造一个健康

, , . .: ! , 充满自信的我篇3：在校自我鉴定

在校自我鉴定

作为一名在校大学生，在经历了学期的过渡，在综合方面的发展如何，通过一份大学生的自我鉴定便可最好地总结。以下是大学生资料，仅供参考。大学生自我鉴定范文：我是**大学20**级的在校大学生，通过一年的大学生活和学习，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。下面是大学生活的自我鉴定：

学习上，本人目标明确，态度端正，勤奋好学，成绩优秀，多次获得“三好学生”和“优秀团员”称号，在牢固掌握本专业理论知识的同时，具有较强的实操能力，如进行相关课程设计。获得了全国计算机等级考试二级vfp证书。此外，本人还充分利用课余时间扩展自己的知识体系，曾报考广东省自学考试的行政管理专业和考取了秘书中级证书。

在校园学习生涯和社会实践中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都很优秀。在不满足于理论课的同时也注重于对理论的实践。在校期间我参加了不少校内组织的活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流的和学习和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到了别人的长处，认清自己有时做事会三分热情的短处。在认识自己的不足的地方坚决改掉。我喜欢做做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累，但乐此不疲。

在生活中，本人朴素节俭、性格开朗，严以律待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意寻求我帮助。在生活中建立了良好的人际关系，获得大家的尊重和支持。在大学期间我一直注重把自己培养成适应社会发展和现代化建设的综合型高素质人才，并得到同学的热心支持帮助，教师的深切关怀辅导，在以后的学习中我将再接再厉，不断完善自我，是自己不断的进步。

本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。高中毕业生自我鉴定样板(一) 时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努

力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接-班人打下了坚实的基矗但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。篇4：在校期间的自我鉴定

自我鉴定

五年的学生活已接近尾声,在校的生活让我开心过失落过；平静过疯狂过；自信过也自卑过。现在的我知道了什么叫真正的坚持和追求；懂得了什么叫真正的奋斗与拼搏；也看到了什么叫颓废什么叫堕落。没有人告诉我怎样是对的怎样是错的，也没有人告诉我怎样是好的怎样是坏的，这些鲜明的对比只留给自己去思考。我知道人生的路还很长,我要辨别的还很多，也只有在这之中才能体会什么是成长什么是生存，现在我知道了自己该做什么该追求什么,也知道了怎样去做怎样去追求。

回顾自己走过的路，是为了更看清将来要走的路。

在思想品德上，我认识到仅仅学习好是不够的。思想上的进步也是必不可少的。我有着良好道德修养，始终对自己高标准、严要求，遵纪守法、爱护集体、关心和帮助他人。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力量。同时我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，清醒的意识到自己所担负的社会责任，对人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在生活上, 我有良好的生活习惯和正派作风。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的。我热心待人，诚实守信，勇于挑战自我，有着较强的团队精神。我崇尚简单质朴的生活,不铺张不浪费。我的时间观念强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我吃苦耐劳精神，自立自强的能力。当然人无完人,我除了具有塌实,热情,诚信,做事有始有终,肯拼肯闯等优点以外,也有一些缺点.诸如

不善于表现自己,不善于交流等。我会在以后的学习工作中克服这些缺点,不断的完善自己。

在学习上，我热爱自己的专业。我深知未来是计算机网络时代，因此，我选择了计算机信息管理专业，现能够熟练应用与操作word、excel、powerpoint等计算机常用办公软件，dreamweaver、photoshop、falsh等设计软件，通过学习我的能力明显得到了提高，懂得了运用正确的学习方法，同时也注重了独立思考。在今后的工作中我会进一步充实自己的专业知识，把学到的理论知识与实际工作相结合，从而使学习和实践融为一体，为自己更好的适应工作打下良好基础。通过五年的学校生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力，思想变成熟了许多,性格更坚毅了。

在校期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，在学习之余，我坚持参加体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱！

作为一名即将毕业的2011年应届计算机信息管理的学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，但年轻也意味着阅历浅，更要虚心向学。我深知，毕业只是求学的一小步，社会才是真正的一大步！我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后在生活和工作中的困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调管理能力去完成今后的美丽人生！

我相信在今后的生活中我一定能够飞得更高，走得更远！篇5：成人本科自我鉴定

成人本科自我鉴定

工欲善其事，必先利其器。大学几年，我始终坚持天道酬勤的原则，一日三省，自信品格的日趋完善;勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩;三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。

在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，光荣地加入了中国共产党。

为适应社会发展的需求，我努力学好专业知识，多次获得奖学金，较深入、全面地掌握了软件编程、硬件维护与开发、网络应用技术等计算机科学基础理论以及计算机在企业管理、工业生产、辅助设计制造等方面的应用知识。

同时注意结合自身专业特点，结合动手实践，先后参与了校新闻网页设计大赛、校程序设计大赛、挑战杯中国大学生创业计划竞赛、校科研立项项目，同时根据自己的爱好，进行了物业管理师的培训及资格认证考核、暑期社会实践调查，都取得了不凡的成绩。

作为一名即将毕业的20xx年应届计算机专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。/转载请保留同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我今天的求职，也正是希望得到一个更好的学习机会，从而能以更好的工作成绩为国家和单位贡献力量，同时去实现人生价值。

推荐第8篇：高中常见成

高中常见成语（2）

【词目】真人不露相

【读音】zhēn rén bù lòu xiàng

【释义】指得道的人不以形相现于人前。借喻不在人前露脸或暴露身份。【出处】明·吴承恩《西游记》第九十九回：“悟空，这里人家，识得我们道成事完了。自古道，真人不露相，露相不真人。恐为久淹，失了大事。”

形相

拼音：xíng xiàng 基本解释 1.相貌；形状。

《荀子·非相》：“故长短小大，善恶形相，非吉凶也。” 唐顾况《露青竹杖歌》：“亭亭笔直无皴节，磨捋形相一条铁。” 叶圣陶《潘先生在难中》：“人丛中现出七岁的孩子的上半身，承着电灯光，面目作哭泣的形相。”

2.端详；细看。

唐温庭筠《南歌子》词：“偷眼暗形相，不如从嫁与，作鸳鸯。” 宋梅尧臣《雷逸老遗仿石鼓文》诗：“历秦汉魏下及唐，无人着眼来形相。”

【词目】形象【拼音】xíng xiàng 【英译】[image;form;figure] 【反义词】抽象【近义词】生动/外貌

视觉上的形象

【基本解释】

用有效和生动的语言刻画和描写的有形或可见的表现创造英雄形象。也可表示一个人或事物的外部特征，比如：刘德华的形象很不错。

绊脚石（拼音：bàn jiǎo shí），是生活中一个高频词语，比喻对前进有阻碍作用的事物。行走时使脚受阻而跌倒的石块。喻指前进道路上的障碍物。谢觉哉《书同文，语同音》：“字难写：„提起笔有千斤重‟；话难说：„字同音不同‟。这是我们学习文化和交流文化的很大„绊脚石‟。” 杨沫《青春之歌》第一部第十一章：“她有了一块绊脚石，把她绊得牢牢的。”

绊脚石比喻的是在生活中所遇到的，阻碍事物前进的挫折或困难等，也特指阻碍达到目的的人和事。绊脚石一般用在自己达到目的的过程中起阻碍作用的人身上。

例：骄傲是进步的绊脚石。

【出自】挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前。【《善待挫折》】

【汉语文字】作壁上观

【汉语拼音】zuò bì shàng guān

【词语解释】壁：壁垒,古时军营四周的围墙。观：旁观。原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。比喻置身事外，在旁不协助任何一方。 [bù jì]

基本信息【词语】：不济【注音】：bù jì 【释义】：①不渡河：临江而不济。②不成功：事若不济，老臣死之。③不行；不好：精力不济|命运不济。风声鹤唳，草木皆兵 fēng shēng hè lì，cǎo mù jiē bīng

唳：鸟鸣。听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。《晋书·谢玄传》：“闻风声鹤唳，皆以为王师已至。” 戾气[lì qì]

戾气有些用法中可以理解为就是暴戾之气的意思。即一种残忍，凡事要做得狠，偏向走极端的一种心理或风气。可以看做杀心重，或杀气的近义词，但更指向广泛一些，不一定是物质上的偏爱杀戮残害，比如动不动破口大骂，往死里骂，或对一些小的坏事偏向于非常严厉处罚。同时其指向对象也不一定是一些真正的罪行严重，也有可能指心地非常黑暗的人。迥然不同[jiǒng rán bù tóng]

迥然不同，迥：差得远。迥然：相距很远或差别很大的样子。形容相差得远，很明显不一样。

炯炯有神 ( jiǒng jiǒng yǒu shén )

炯炯：明亮的样子。形容人或动物或其他事物的眼睛明亮，很有精神。饥肠辘辘jī cháng lù lù

饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声，形容肚子饿时发出的声音。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。碌碌无为 lù lù wú wéi

成语解释：碌碌：平庸的样子。平平庸庸；无所作为。铮铮铁骨[zhēng zhēng tiě gǔ]

 解释】：比喻人的刚正不阿，坚强不屈的骨气。

 【出自】：柯岩《奇异的书简·美的追求者》：“狂风暴雨刮走的只是枯枝败叶，留下的却是铮铮铁骨。”

铮铮zhēngzhēng(1) [clang]∶金属撞击声铮铮然掷地作金石声 (2) [upright]∶比喻刚正;坚贞铮铮铁骨

(3) [illustrious]∶比喻声名显赫,才华出众名响铮铮



 【示例】：铁窗生活并没有销磨他的～。诤言[zhèng yán] 直率地规劝人改正过错的话。虚与委蛇[xū yǔ wēi yí]

 【解释】：虚：假；委蛇：随便应顺。指对人虚情假意，敷衍应酬。  【出自】：《庄子·应帝王》：“乡吾示之以未始出吾宗，吾与之虚而委蛇。”  【示例】：他也要同你～了。校短量长[jiào duǎn liáng cháng]

 【解释】：指衡量人物的长处和短处。

 【出自】：唐·冯宿《魏府狄梁公祠堂碑》：“婪伊侈谋，将易储皇。公陈不可，较短推长。” 妄自菲薄[wàng zì fěi bó]

 【解释】：妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑。  【出自】：三国蜀·诸葛亮《前出师表》：“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”  【示例】：单靠这几个人办不出什么大事。但对于自己，荪甫从来不肯“～”。 ◎茅盾《子夜》三椎心泣血[chuí xīn qì xuè]

 【解释】：椎心：捶胸脯；泣血：哭得眼中流血。捶拍胸膛，哭泣出血。形容非常悲痛。  【出自】：汉·李陵《答苏武书》：“何图志未立而怨已成，计未从而骨肉受刑。此陵所以仰天椎心而泣血也。”  【示例】：百余年辛苦经营的圆明园，毁于一旦，更是令人～的莫大恨事。风行水上[fēng xíng shuǐ shàng]

 【解释】：比喻自然流畅，不矫揉造作。  【出自】：《周易·涣》：“象曰：风行水上，涣。” 无稽之谈[wú jī zhī tán]

 【解释】：无稽：无法考查。没有根据的说法。  【出自】：《尚书·大禹漠》：“无稽之言勿听。”  【示例】：既无其说，是为～。解甲归田[jiě jiǎ guī tián]

 【解释】：解：脱下；甲：古代将士打仗时穿的战服。脱下军装，回家种地。指战士退伍还乡。  【出自】：高阳《清宫外史》上册：“同时有些宿将，解甲归田以后，大起园林，广置姬妾，正在享福。” 罹难[lí nàn] 遭遇祸难。亦谓遭受迫害或因意外事故而死亡。蜚声文坛

蜚声文坛（fēi shēng ）词解：

1、闻名于文坛

2、桃源桃源独蜚声,千载谁是亲兄弟。——李贽《过桃源谒三义词》

3、蜚声乐坛基本词义名噪一时[míng zào yī shí]

 【解释】：噪：群鸣。一时名声很大。名声传扬于一个时期。  【出自】：明·沈德符《万历野获编·国师阅文偶误》：“娄上王辰玉、松江董元宰入都，名噪一时。”  【示例】：朱半仙，时文中之能手也，～。促膝谈心[cù xī tán xīn]

 【解释】：促：靠近；促膝：膝碰膝，坐得很近。形容亲密地谈心里话。  【出自】：唐·田颖《揽云台记》：“即有友人，不过十余知音之侣，来则促膝谈心，率皆圣贤之道，不敢稍涉异言。”  【示例】：依弟愚见，这厅事也太阔落，意欲借尊斋，只需一席酒，我四人～，方才畅快。蹑手蹑脚[niè shǒu niè jiǎo]

 【解释】：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。  【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第五十四回：“于是大家蹑手蹑脚，潜踪进镜壁去一看。”  【示例】：为了不影响别人，同学们在阅览室里走路都是～的。长歌当哭[cháng gē dàng kū]

 【解释】：长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。  【出自】：宋·郭茂倩《乐府诗集·杂曲歌辞·悲歌》：“悲歌可以当泣，远望可以当归。”  【示例】：感怀触绪，聊赋四章，匪曰无故呻吟，亦～之意耳。 ◎清·曹雪芹《红楼梦》第八十七回曲水流觞[qǔ shuǐ liú shāng]

曲水流觞，是中国古代流传的一种游戏。夏历的三月人们举行祓禊仪式之后，大家坐在河渠两旁，在上流放置酒杯，酒杯顺流而下，停在谁的面前，谁就取杯饮酒。这种游戏非常古老，逸诗有云：“羽觞随波泛” 着手成春[zhuó shǒu chéng chūn]

 【解释】：着手：动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明，刚一动手病情就好转了。  【出自】：唐·司空图《诗品·自然》：“俯拾即是，不取诸邻，俱道适往，着手成春。舅逢花开，如瞻岁新。”  【语法】：紧缩式；作谓语、定语、宾语；含褒义提纲挈领[tí gāng qiè lǐng]

 【解释】：纲：鱼网的总绳；挈：提起。抓住网的总绳，提住衣的领子。比喻抓住要领，简明扼要。  【出自】：《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲，不一一摄万目而后得。”《荀子·劝学》：“若挈裘领，诎五指而而顿之，顺者不可胜数也。”《宋史·职官志八》：“提纲而众目张，振领而群毛理。”  【示例】：因此便想到一个～的法子。 ◎清·李宝嘉《官场现形记》第六十回纷至沓来[fēn zhì tà lái]

 【解释】：纷：众多，杂乱；沓：多，重复。形容接连不断的到来。  【出自】：宋·朱熹《答何叔京》六：“夫其心俨然肃然，常若有所事，则虽事物纷至而沓来，岂足以乱吾之知思。”  【示例】：贴出布告以后，自己在招募公所坐镇，只见应募的小伙子，～，应接不暇。 ◎高阳《清宫外史》下册不省人事[bù xǐng rén shì]

 【解释】：省：知觉。指昏迷过去，失去知觉。也指不懂人情世故。  【出自】：宋·汪应辰《与朱元晦》：“问其无所苦否，则曰„无事，无事‟。寻即不省人事。”  【示例】：大作又说我“大声疾呼”之后，不过几年，青年就只能说外国话。我以为是～之谈。 ◎鲁迅《集外集拾遗·报“奇哉所谓……”》拓本[tà běn]

1.用纸紧覆在碑帖或金石等器物的文字或花纹上，用墨或其他颜色打出其文字、图形来的印刷品。墨色深黑有光的叫乌金拓；淡而匀净的叫蝉衣拓。用朱色打拓的叫朱拓。传世拓本以敦煌石室所出之唐初拓《温泉铭》及《化度寺邕禅师塔铭》为最早。都有影印本。

宋曹士冕《法帖谱系·杂说上·临江戏鱼堂帖》：“ 元祐间，刘次庄以家藏《淳化阁帖》十卷摹刻堂上，除去卷尾篆题，而增释文。故家所藏往年拓本，犹有典刑，近所拓者，字多刓缺，亦有补换新刻者矣。” 清龚自珍《跋＜张司直从申元靖先生碑＞》：“今日石亡，更为拓本增价矣。” 马南邨《燕山夜话·米氏三园》：“好几位同志看了《宛平大小米》以后，颇感兴趣。有的很热心查访米氏故居和各种遗迹，有的还寄来了有关的文物拓本。” 2.指打拓文字或图形。宋王安石《和董伯懿咏裴晋公平淮西将佐题名》：“君曾西迁为拓本，濡麝割蜜亲劘揩。” 宋楼钥《跋汪季路所藏＜修禊序＞》：“焚膏继短晷，拓本手不停。”

矢志不渝[shǐ zhì bù yú]  【解释】：表示永远不变心。

 【出自】：《晋书·谢安传》：“安虽受朝寄，然东山之志始末不渝，每形于言色。咄咄逼人[duō duō bī rén]

 【解释】：咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。  【出自】：晋·卫铄《与释某书》：“卫有一弟子王逸少，甚能学卫真书，咄咄逼人。”  【示例】：书中攻击杨朱、墨翟两派，辞锋～。信手拈来[xìn shǒu niān lái]

 【解释】：信手：随手；拈：用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。  【出自】：宋·苏轼《次韵孔毅甫集古人句见赠》诗：“前身子美只君是，信手拈来俱天成。”  【示例】：惹一番～斧痕。殚精竭虑[dān jīng jié lǜ]

 【解释】：殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思。

 【出自】：唐·白居易《策林一·策头》：“殚思极虑，以尽微臣献言之道乎！”  【示例】：但这“～用苦功夫去认真创作”出来的学说，和我们只有常识的见解是很不一样的。 ◎鲁迅《花边文学·商贾的批评》不无裨益

读音bù wú bì yì裨益：好处；益处不无：不是没有；多少有些不无裨益：不是没有好处；就是有好处。并行不悖[bìng xíng bù bèi]  【解释】：悖：违背，冲突。同时进行，不相冲突。  【出自】：《礼记·中庸》：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”  【示例】：但风雅之事，又怎么能够和卫道的精神～呢？斗转星移[dǒu zhuǎn xīng yí]

 【解释】：星斗变动位置。指季节或时间的变化。

 【出自】：元·马致远《陈抟高卧》第三折：“直睡的陵迁谷变，石烂松枯，斗转星移。”  【示例】：直吃的昏惨惨更阑夜深，直熬的明皎皎～。 ◎明·无名氏《锁白猿》第一折横行霸道[héng xíng bà dào]  【解释】：横行：行动蛮横仗势做坏事；霸道：蛮不讲理。依仗权势为非作歹。  【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第九回：“一任薛蟠横行霸道，他不但不去管约，反„助纣为虐‟讨好儿。”  【示例】：世界上的事就是这样：越是卑鄙无耻，自私自利的人，越是得势，～。

◎茅盾《霜叶红似二月花》十四量体裁衣[liàng tǐ cái yī]

 【解释】：按照身材裁剪衣服。比喻按照实际情况办事。  【出自】：《墨子·鲁问》：“子观越王之志何若？意越王将听吾言，用我道，则翟将往，量腹面食，度身而衣，自比于群臣，奚能以封为哉？”  【示例】：俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜吃饭，～。”我们无论做什么事都要看情形办理。 ◎毛泽东《反对党八股》斗鸡走狗[dòu jī zǒu gǒu]

 【解释】：使公鸡相斗，使狗赛跑。指旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。  【出自】：《史记·袁盎晁错列传》：“盎病免居家，与阊里淝枕，相随行斗鸡走狗。”  【示例】：虽然应名来上学，亦不过虚掩眼目而已，仍是～，赏花阅柳为事。 ◎清·曹雪芹《红楼梦》第九回飞来横祸[fēi lái hèng huò]

 【解释】：意外的灾祸。

 【出自】：《后汉书·周荣传》：“若卒遇飞祸，无得殡敛。”  【示例】：不到得惹出～。 ◎明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷十一度德量力[duó dé liàng lì]  【解释】：度：估量；德：德行。衡量自己的德行是否能够服人，估计自己的能力是否能够胜任。  【出自】：《左传·隐公十一年》：“度德而处之，量力而行之。”  【示例】：又想：“倘或被他二人一个不留神，误碰一下子，恐怕吃不住。”便自己～，退了下来。 ◎清·李宝嘉《官场现形记》第三十一回。含辛茹苦[hán xīn rú kǔ]

 【解释】：辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。  【出自】：宋·苏轼《中和胜相院记》：“无所不至，茹苦含辛，更百千万亿生而后成。”  【示例】：他想起母亲十多年来～的生活所指望者，就是他，然而现在她将不再看见他的儿子了。 ◎茅盾《一个女性》为虎作伥[wèi hǔ zuò chāng]

 【解释】：伥：伥鬼，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给老虎吃。替老虎做伥鬼。比喻充当恶人的帮凶。  【出自】：《太平广记》卷四百三十：“伥鬼，被虎所食之人也，为虎前呵道耳。”宋·孙光宪《北梦琐言逸文》卷四：“凡死于虎，溺于水之鬼号为伥，须得一人代之。”  【示例】：为着要得虎子而身入虎穴，决不是身入虎穴去～。暴殄天物[bào tiǎn tiān wù]

 【解释】：暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。  【出自】：《尚书·武成》：“今商王受无道，暴殄天物，害虐烝民。”  【示例】：既有许多值钱有东西，任人作践了，也似乎～。 ◎清·曹雪芹《红楼梦》第五十六回心宽体胖[xīn kuān tǐ pán]

 【解释】：原指人心胸开阔，外貌就安详。后用来指心情愉快，无所牵挂，因而人也发胖。  【出自】：《礼记·大学》：“富润屋，德润身，心广体胖。”  【示例】：～的老板，满面春风地迎上来，拉大家进店休息。曲意逢迎[qū yì féng yíng]  【解释】：曲意：违背自己的意愿去曲从别人；逢迎：迎合。想方设法奉承讨好别人。  【出自】：明·罗贯中《三国演义》第八回：“卓偶染小疾，貂蝉衣不解带，曲意逢迎，卓心愈喜。” 鼎力相助

释义：鼎力：大力。大力相助。指别人对自己的大力帮助。掎角之势[jǐ jiǎo zhī shì]

 【解释】：掎：拉住，指拉住腿；角：指抓住角；掎角：夹击敌人。原指从两方面夹攻敌人。现比喻分出兵力，造成牵制敌人或互相支援的形势。  【出自】：《左传·襄公十四年》：“譬如捕鹿，晋人角之，诸戎掎之，与晋掊之。”  【示例】：不若分兵屯小沛，守邳城，为掎角之势，以防曹操。卷帙浩繁[juàn zhì hào fán]  【解释】：卷帙：书籍或书籍的篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大。叱咤风云[chì zhà fēng yún]

 【解释】：叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。  【出自】：《梁书·元帝纪》：“叱咤则风云兴起，鼓动则嵩华倒拔。”  【示例】：因此，一变而为欺人与自欺，而应当～的武士都变成了小丑。

推荐第9篇：成校教科研工作计划

教研的工作计划是为了我们更好的工作，大家一起看看下面的成校教科研工作计划，欢迎各位阅读。

成校教科研工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，充分发挥教科研先导、服务功能，本年度围绕县教科室和学校提出的工作目标，依托全校教师，以课改为重点，以课题研究为载体，与时俱进，开拓创新，埋头苦干，扎实工作，构建适应我校教育发展和具有鲜明特色的教科研体系，提升我校的办学水平。

二、工作目标

1、积极开展校本培训，加强教师队伍建设。

2、继续开展市级科研课题《小学口语交际技能教学训练体系的创建研究》的研究。

3、深入推进新课程实施研究，全面提高教学质量。

4、积极开展教师、学生发展性评价问题的研究。

5、切实开展校本教研工作，开发校本课程。

三、主要措施

㈠、加强师资培训，注重理论学习。

1、要做到学习内容的专题化。本年度教科研理论学习培训主要围绕三个方面，即课题的相关理论、同领域研究情况学习，发展性评价问题的研究，校本教研相关理论学习等。

2、为了提高全校教师教科研业务水平，本年度仍将邀请专家来校指导传授科研理论以及方法，采取互动形式提高学习实效。并经常性地派出骨干教师参加各级各类培训，提高科研认识，学习先进经验，到兄弟学校参观学习，拜师学艺。学校将进一步搞好教育沙龙活动。

3、建立校级骨干教师校本培训机制。校级骨干教师是名师的基础。我们要坚持以校为本的原则，从学校的实际问题出发，提高学校教师自身的素质。县级骨干教师要义不容辞地担任起校级骨干教师培训任务，同时也要大胆启用那些实践经验丰富、理论水平较高的教师作为校级骨干教师培训的师资力量，还要聘请校外教育教学能人或专家担任培训教师，以确保培训工作的顺利实施。

㈡、加强课题研究，抓好规范管理。

1、本年度对我们正在实施的市级科研课题《小学口语交际技能教学训练体系的创建研究》，将进一步开展研究，学科方面，要探索适合课堂培养小学生创新思维习惯的评价量规及策略；班主任方面要让学生设计、参与班级管理活动，充分发挥各自的创造性。

2、做好校本课程的开发工作。从科研课题研究和办学特色出发，进行古诗朗读鉴赏课程的开发，促进课题的进一步研究。

①成立古诗朗读鉴赏校本教材编写小组。

②校本教材内容，根据学生年龄特点和接受能力选编。

③撰写校本课程实施方案。

3、规范过程管理。为有效确保课题研究正常有序进行，本年度将在课题主研人员中开展五个一活动：

①期初制订一份课题研究阶段性计划；

②每月填写一份课题研究情况表，及时记录实验中的成败得失；

③每月参加一次教科研例会，汇报自己的课题研究情况；

④主研人员每学期围绕承担的课题上好实验课；

⑤认真总结在课题实验中的经验、教训，并上升到理论高度，撰写经验论文及案例。

关键字：工作计划㈢、深入开展新课程实验，积极总结课改实验经验。

每位教师要把课程改革作为当前教育改革的重要任务，在实施新课程的过程中，应突出的重点是；积极开展教师、学生发展性评价问题的研究。教学评价是课程改革的重要组成部分，新课程的教学评价关注学生的全面发展。对学生的学习评价，应贯彻新课程理念，体见评价目标多元化，评价内容全面化，评价方式多样化的特点。年末要上交1篇课改实验工作专题报告。

㈣、实行三结合教科研研究策略。

以学校教育教学实际问题为基础，骨干教师带动与专家诊断三者结合。围绕课程改革，发现教育教学中的问题，开展研究。以课堂展示，举办讲座、指导青年教师、主持研讨活动等为形式。

㈤、建立校本教科研机制。

建立校本教科研的导向机制、激励机制和保障机制。导向机制要以培养和造就具有创新精神的教师为目标，建立有利于教师创新的机制。使教师完成从要我创到我要创的转变。从而激发教师的创新意识和创新潜能。激励机制，学校将进一步完善教科研奖励制度，年末将对教师的教科研活动进行评比，对教科研工作取得一定成果（包括学习、课题研究、论文发表、获奖、学术节流等）的教师，实行政策鼓励、精神激励、物质奖励。保障机制，学校要整合各种资源和力量，给教师以人文关怀，尊重和保护教师教学研究的积极性和创造性，增强教师自信心。

四、工作安排

二月份：

1、制定学校教科研工作计划。

2、拟好课题研究的阶段计划。

三月份：

1、课题知识讲座。

2、组织教师上实验研究课。

四月份：

1、继续学习课题相关理论。

2、实施课题研究，组织教师上课题研究观摩课。

五、六月份：

1、查找分析课题研究中出现的问题，研究对策。

2、收集与课题研究相关的研究资料，并整理成册。

推荐第10篇：经济开发区成校工作计划

经济开发区成校工作计划

一、指导思想以党的十六大精神为指导，自觉实践“三个代表”重要思想。以全面实现小康社会精神为动力，认真做好农业增效、农民增收这篇文章。以科学技术是第一生产力思想为指针，积极推进县委县政府科教兴县战略。以实施农业和农村经济结构战略性调整为契机，大力发展农业生产化经营，大力推动传统农业向现代农业转变。以成校办学为阵地，搞好联合办学，不断提高农民的整体素质，为农村两个文明建设服务。

二、工作目标

1、突出重点，搞好培训培训工作是成校的中心工作，只有抓好培训，才能充分体现成校的作用。在培训中，要充分利用各类教育资源，开展与我开发区经济密切联系的实用科技知识、社会文化知识、政治理论知识等方面的培训，努力完成上级下达的培训任务。一是抓好开发区机关干部、村（社区）主要干部及农村党员的适用技术和市场经济知识培训，其中重点是开发区机关干部和村（社区）主要干部。通过培训，使开发区全体机关干部和有劳动力的党员，每人至少掌握一至二门适用生产技术和市场经济知识，同时要加强对基层干部和党员的法律法规教育、农村方针政策教育和廉政建设教育。努力建设一支能适应市场经济发展要求，依靠科技发展农村经济，带领群众共同奔向全面小康社会的农村党员和基层干部队伍。二是抓好科技示范户、种养业大户的实用技术培训。科技示范户和种养大户是农村产业结构调整的生力军，是农民致富的带头人。抓好科技示范户和种养大户的培训是成校培训的重点对象。在培训中，要根据科技示范户和种养大户的生产需要，有针对性地开展实用技术培训。黄花梨栽培技术以剑山村、横山坞村、灵峰村、净土社区为主；大棚蔬菜栽培技术培训，以东浜社区、横山坞村、万亩村、净土社区为主；名优茶栽培技术培训以剑山村、横山坞村、灵峰村为主；洪泗大枣、大棚草莓栽培技术培训以万亩村为主；早园竹栽培技术培训以东浜社区、横山坞村、万亩村、灵峰村为主。这类培训在进行理论传授的同时，要强调现场实地操作的训练，使受训者理论联系实践，真正掌握所学的科技知识。三是抓好社会群众的各类培训。通过开发，开发区的极大部分村的农民已失去了土地，种养业培训对他们来讲已没有实在的意义。根据这种情况，我要重点对他们进行社会文化类教育、法制教育等，在培训中要加强对农林办、妇联、计生协、中小学、科协等部门单位的横向联系，开展腰鼓队、柔力球、功夫扇等方面的培训。通过这类培训，既能丰富农村的文化生活，又能促进社会的稳定。

2、抓好示范，以点带面一是抓好科技示范户队伍建设。我开发区已建立了一支较稳定的科技示范户队伍。有市级科技示范户2户，县级科技示范户11户，区级科技示范户48户。为了提高他们的科技水平，真正起到示范性作用。我们打算继续每月刊出一期《科技简报》，分发到科技示范户手中。引进新品种新技术，首先在示范中加以示范推广。各种科技信息，首先提供给科技示范户。二是抓好科普示范基地建设。我开发区已有黄花梨基地1个、大棚蔬菜基地1个、大棚草莓基地1个。为了巩固和提高这几个示范基地的科技含量，充分发挥科普示范基地的作用，我们作为成校的角度，重点是有针对性地开展科技培训，提高科普示范基地农户的科技水平。XX经济开发区成校

第11篇：长乐成校工作总结

长乐成校2013年工作总结

过去的一年，长乐成校在上级有关部门的关心帮助和指导下，紧紧围绕服务农村经济促进农村劳动转移这个中心，艰苦奋斗，尽心尽力，克服困难，学校各项工作都取得了显著成绩，赢得了上级有关部门及长乐镇老百姓的认可与赞誉，不断提高新时期农村劳动者的整体素质，促进农村学习型社会的形成，为文明建设服务。促进农民发家致富和新农村建设，为农村的经济发展服务，为三农建设提供有力的支持。

一、坚持学习，提高自身素质

终身学习是现在最倡导的。4月8日到4月12日，有幸参加了教师专业发展传统国学经典培训，认真聆听了老师们的讲座，学到了许多，为提高了成人“双证制”培训的理论知识积累了一定的经验，是一次难得的、宝贵的学习机会。为上好成人“双证制”语文课增长了许多知识。同时代表嵊州市两名代表参加了10月份举办的省扫盲骨干教师培训，增长了见识，明确了扫盲的意图，任以及扫盲的各种方法，为本镇的扫盲工作指明了方向。

二、出去走走，扩大成校效应多跑多知，多走多灵。大力宣传成人学校的作用，通过印有关强农惠农政策，将致富信息以及农村实用技术内容，“文化下乡、下村”，发放到村、户，做到家喻户晓。本学期，和农办一起去小昆片了解茶叶采摘情况，走访时代马电器，了解职工继续教育情况，去王公坑自

然村分发《新农村》杂志，去坎一村了解香榧榧苗销售情况等等。让企业职工、有关村民知道有一个成校的存在。

三、完善体系，加强培训力度

开展实用技术和新技术推广培训。学校立足镇情，深入到片、村，通过这些培训，充分体现成人教育服务于当地经济与社会发展各项事业的办学宗旨，积极与各条线部门联系沟通，开办各类长短期培训班，今年进行了茶叶、花木、青虾养殖、香榧等培训，为新农村建设创建和谐社会发挥了成校应有的积极作用。今年累计培训45期，总人次12851，占全镇劳动力的35.2%以上。为新农村建设创建和谐社会发挥了成校应有的积极作用。

扫盲工作是一件十分辛苦、艰难的事，由于没有当地派出所的支持，工作开展很不顺利，尽管这样，我还是积极和当地村干部协调，求得他们的大力支持，通过调查摸底，了解到文盲现状，为此，在10月份就制订《长乐镇2013--2015扫盲工作实施方案》，成立扫盲领导小组和工作小组，召开会议，布置落实，通过走访，确定2013年扫盲学员110名，其间，下去辅导，关心他们的生活。实话讲，扫盲工作使我睡不好觉，心事重重。但我不放弃。经过各小学的共同努力，扫盲任务圆满完成。

举行了长乐镇第五届届成人“双证制”教育培训班的开班典礼。有53名学员参加。

推进劳转移培训，在去年的基础上继续举办农民实用技术坎一村香榧培训班,去科协要教材，通过学员学习考试，结合实际为农民增

收致富创造条件.想方设法去聚民心，解民意，真心诚意为民众做好服务，利用各种方式宣传，引导农民朋友，热爱社会、关心社会，为长乐镇建设献计献策。建立成校实训基地，和七彩葡萄专业合作社及绮彩葡萄生态果园建立良好的合作关系。

创新工作方式，服务农民意识：创新教育理念，创新教育内容，创新教育形式。完善网络体系，加强培训力度：完善基层教育网络体系，积极配合镇政府对村级干部各项法规指导培训，企业领导、职工进行安全生产培训，开展实用技术和新技术推广培训。学校立足镇情，深入到村，通过这些培训，充分体现成人教育服务于当地经济与社会发展各项事业的办学宗旨，积极与各条线部门联系沟通，开办各类长短期培训班，培训总人次占全镇劳动力的30%以上。为新农村建设创建和谐社会发挥成校的积极作用。由于工作努力，2013年1月被评为绍兴市级成人教育先进个人，2013年4月被浙江省科协评为省农函大先进工作者。成绩只能代表过去，他更激励自己开拓创新，尽心尽力地完成各项工作。

2014年已到来，新的一年，新的理念，新的气象，为此，有必要作新的打算：

1、认真总结上年度工作的得失，求得上级支持，推陈出新，拓宽视野，积极探索新方法、新思路，树立开创新成就的志向。

2、制定符合学校实际的可行性发展目标，积极与镇政府各部门联系，资源共享，优势互补，有的放矢地做好各项工作。

3、充分利用政策优势，加大培训宣传力度，多跑腿，多倾听，多注意，多和村干部联系，力争完成学校各项培训指标。

4、积极下村调查研究，急农民所急，想农民所想，探索农科教培训项目，创造条件，加强农民种养殖业、劳动力转移技能培训的力度。

5、配合行政村、企业开展各类道德、文化、技能、生活和价值观的培训、活动和讨论，充当一定的角色，为长乐镇人民的整体素质提高奠定扎实的基础。

6、努力争取一切可以争取的力量，加强成人教育宣传力度，真正使成人学校成为农民的家，为长乐镇的经济发展贡献一份力量！

长乐镇成人文化技术学校

2014.1.16

第12篇：新市成校工作总结

打造培训品牌

建设标准成校

——新市成校2012年工作总结

2012年，新市镇成人文化技术学校在县教育局和镇党委政府的正确领导下，在县局职成教科和社区教育学院的具体指导下，认真贯彻落实科学发展观，以建设社会主义新农村、构建和谐社会为目标，以提高农民职业技能和培养现代农民为重点，以标准化成校建设为动力，坚持“终身学习，服务三农，培养新农民，为社会主义新农村建设作贡献”的办学宗旨，围绕我镇农业“两区”建设，大力开展农村社区教育，着力打造培训品牌，全面完成了各项目标任务，有力的推动了我镇新农村建设，促进了新市社会的和谐发展。

一、完成任务情况

今年我校共计举办各类培训班人数达11560人次，全面完成年度目标。其中我校围绕农科教项目开展推广培训3期，计126人；开展农村“两创”实用人才培训4期，计249人；结合粮食高产示范方建设等开展阳光工程5期，计251人；开展进城务工与转移劳动力职业技术培训7期，计413人。开展农村预备劳动力职业技能培训4期，计116人；完成2012年“双证制”业余高中毕业93人。超前、超额完成了千万农民素质提升工程的各项培训指标。同时，学校在2012年大力开展农村社区教育活动，举办了新市镇服装设计定制工大赛、“七一”党建知识竞赛、“打击两非关爱女孩”知识竞赛、“生命至上全民消防”知识竞赛、“古镇文化”知识讲座、社区“两富”大讲堂、常见病预防及保健知识讲座等一系列社区活动。为了适应新的形势，拓展学校的功能，2012年学校积极加强自身建设，从软硬件两方面进行提升。一是把原闲置教学楼一楼改建为电焊工实训场地为2013年拓展办学内容奠定了基础；二是购置了新的办公电脑，提高了工作效率；三是对学校培训楼进行了全新的布置，有宣传标语，有培训菜单、有学校简介、有农科教项目推介表等，并把历年来的活动剪影以“文化走廊”的形式进行了展示，浓厚了成社教育的氛围。为学校可持续发展提供强有力的平台支撑。学校已通过省标准化成校建设考核。

二、主要工作作法

（一）加强师资建设，确保持续发展

成校要做到可持续发展，关键的因素还在于“教师队伍”的建设，特别是稳定的高素质的兼职教师。2012年学校首先对当地的农民专家进行了考察，聘任了养鸡能手李兴明、种植能手姚建新等专家作为讲师团成员，常年聘任。其次联系高等院校专家教授，如聘任浙江省农科院李双茂讲授《生猪饲养技术员》课程知识；浙江经贸学院梁海红、湖州师范学院王兴龙两位教授讲授《农产品市场营销知识》和《专业合作社规范化管理及相关法律法规》等知识，学校每年聘有一支稳定的兼职教师队伍有20多人，有档案和管理制度。再次我校还非常注重专职教师业务素质的提高，现学校7名专任教师中本科毕业的有7人，“双师型”教师6人。

（二）开拓办学思路，扩大事业规模

学校通过上挂下联，拓宽办学思路，办学事业规模逐年扩张。具体做法上，在年初制订年度的各项工作目标及完成时限表，并把各项任务分解落实到责任教师，教师根据学校工作目标确制定自己分管工作的思路。在工作中教师强化四个“意识”，一是目标意识，有计划、有步骤为完成学校下达的目标任务而努力；二是服务意识，只要企业、单位需要，我们就主动上门服务，把服务贯穿于各项培训教学的始终；三是责任意识，责任到人，全程负责，对学校负责、对企业负责、对学员负责；四是质量意识，培训的质量直接关系到人才的质量和学校信誉，抓好培训质量，使学校今后的工作充满后劲。

1、进城务工人员培训。我们立足学校现状，采取“二联一新”的办学方式，一联政府部门，二联行业协会，创新一个工种的“二联一新”培训模式开展进城务工人员培训。2012年，我校开设了收银员、化学分析工、中式面点师、家政服务员4个专业的培训，其中收银员是我镇2011年开设的新工种，是全县首创；家政服务员培训在我镇是首次推出。新市成校在培训中，精心组织，严把质量，得到了企事业单位的认可，像化学分析工专业培训，就是应五龙新材等多家企业的要求而开展的“订单式”培训。另外还有农产品经纪人培训，来钟管、新安、禹越等周边乡镇的农民也纷纷赶来培训。在培训中学校注重培训质量，狠抓培训到课率，参加培训的413人中，有379人取得了职业资格证书。资格证书率达到91.77%。

2、两创实用人才培训。两创实用人才培训是乡镇成校向社会展现存在价值的主要手段。2012年学校开设了“生猪饲养技术员”、“水产动物害防治员”、“农产品经纪人”等三个专业，共计培训249人。为了确保培训质量，学校依据对象实情，按照专业实际，创新培训方法。一是采取多种方式结合，提高培训吸引力。采用了教师讲课与声像教学相结合、课堂讲解与实践操作相结合、实践技能与理论知识相结合、学习与考试相结合、集中培训与分散培训相结合，大班集中与小班分散相结合的多种培训方式，使得培训形式灵活，对学员吸引力提高。二是继续紧抓五个环节，保证培训质量。邀请专家进行针对性的专业知识讲座；举办现场咨询活动；利用实践基地进行现场指导，组织专家深入现场，认真分析调研，做好个案辅导；安排养殖户进行经验交流；进行结业考试，巩固知识，反馈培训效果。三是按照培训需要，规范资金使用。根据农村劳动力转移培训财政补助资金管理方法的有关规定，严格实行报账制，列入农训专项经费中。

3、预备劳动力与双证制培训。学校的预备劳动力培训与双证制培训已深入人心，得到了社会的广泛认可。在2012年，学校通过改进培训方式，不断提高培训学员的学习积极性，取得了良好的培训效果。

一是主修与选修相结合的内容设置，满足学员的多项需求。在预备劳动力培训中，新市成校安排学员在主修选定专业课程内容的基础上，实行培训专业间的交流，在业余或课余时间学习其他专业的知识内容。如高中段的营养配餐员学员在课余，就可以选择中式面点的制作或是餐厅服务的知识。

二是理论与操作相结合的课程安排，提高学员的动手能力。在培训中，学校注重课堂讲解与实践操作相结合，实践技能与理论知识相结合。在培训期间，无论是餐厅服务专业、中式面点专业、瓜果栽培专业、家政服务员、化学分析工等，都安排了充足的实践操作课程，如中式面点师专业中，老师就安排了常见的中式面点制作，加入不同馅心熟制，让学员自己品尝，或带回家品尝。

三是集中与分散相结合的教学方式，保证学员的学习时间。在双证制培训中，为了帮助学员解决工学矛盾，学校采取了集中与分散教学相结合的方式，利用教师进企业授课等方式的流动课堂、业余个别辅导、利用QQ网上答疑等多种方式，确保每一位学员有时间学习，并学到知识。

4、社区教育活动。社区教育活动了政府各部门及社区的支持，社区教育分院的职能地位得到了加强，社区内各项教育资源得到有效整合，使之发挥最大功能。今年我校充分利用党校、人口学校、文化站、宣传办、老年大学等开展内容丰富、形式多样的社区活动。2012年学校开展了残疾人技能培训、三峡移民骨干培训、“木兰”拳式系列培训、老年大学培训等一系列培训，同时组织了元旦书画展、志愿者进福利院、送书画艺术进企业、服装设计定制工大赛、“七一”党建知识竞赛、“生命至上全民消防”知识竞赛、“古镇文化”知识讲座等一系列社区活动。全年开展各类大型活动10多期，参加活动达4300多人。

5、项目引领培训。项目是成校服务农村，开展培训的重要载体，2012年学校组织实施了农科教项目《精品果蔬产销示范基地》，立项后，学校一方面服务基地发展，另一方面推广基地模式。学校围绕项目开展培训3期，达126人次。发放技术资料452份，明显提高了当地果蔬产量与产值。另外在2012年学校还申报了社区教育国家级课题《社区教育服务“小城市”地方文化繁荣的研究》，并积极开展了实验活动，己成功编写了特色教材、开展了文化传承活动，初步建立了文化活动组织网络。

三、主要工作成绩

通过一年的努力，在2012年我校成功地为我镇申报了全国社区教育第三批示范乡镇，学校也被列为湖州市首批社会科学普及示范基地。学校开设的《新市名人教育》课程被评为全国社区教育特色课程；学校编写的《清代宫廷画师——沈铨》被评为2012年德清县成人（社区）教育特色精品教材。年底，学校还顺利通过省卫生先进单位的验收。

四、来年工作打算

回顾一年来的工作，我们虽然完成了预期目标，但离上级的要求、离农民的期望还有较大距离。在2013年的工作中，我们将以“十八大”精神为指针，通过不断总结、不断摸索和加倍努力，发挥学校各项功能，着力作好以下三个方面的工作：

一是广泛宣传，营造氛围。进一步深入基层调研摸底，了解企业与群众需求，发挥好学校的服务功能。加大与各类宣传媒体的联系，扩大学校的宣传范围，提高学校知名度，并利用宣传标语、宣传单、咨询服务、墙报及举办培训班等形式，向广大群众宣传学校的功能，提高学校吸引力。

二是开展各项培训，提高劳动者素质。抓紧建好电焊工基地，发挥项目基地作用，多渠道、多层次开展引导性培训、技能培训、创业培训等，通过多种形式培训，使更多自愿参加培训的农民工获得一技之长，提高职业技能水平，提高就业质量。

三是加强自身建设，争创省市先进。2013年学校进一步加强自身建设，添置各类现代化设施设备，积极争创市现代化示范成校、省社区教育示范性学校、新型农民培训基地等先进。

通过不懈努力，把我校建设成为党的农村政策宣传中心、农民科技培训中心、农村劳动力就业联络中心、农村社区文娱联谊中心，使我校工作在2013年再上一个新的台阶。

第13篇：成校学习自我鉴定

活动评析：

儿童绘本《我爸爸》是国际安徒生大奖得主安东尼•布朗的作品，在这个作品中，作者通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔，既可爱又逗趣的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样，表达了“我”和爸爸深情的爱。画面还充满了诙谐幽默感，给读者带来会心的笑。选择这个绘本让幼儿阅读是期望通过阅读这本精彩的绘本让幼儿体验这种父爱，体验亲情的魅力，感受亲情之爱是一种永恒的美好。从活动的实际情况来看，的确达到了预期的目的。不仅幼儿的情感被激发，教师也能投入地和孩子一起感受绘本所带来的美和乐。

其次，改变传统的一页一页呈现的阅读模式，以PPT的形式引导幼儿边看边议。还将几个画面组合在同一幅PPT页面上，这样做的目的是帮助幼儿进行归类观察和比较观察，在原有基础上进一步提高观察能力。引导孩子进行绘本阅读时我把目标定位于两条线：理解和体验，有了对画面的理解才能有情感的体验，这个作品的价值才能真正得到体现。

这是一个比较成功的绘本阅读活动，由于作品篇幅较长，因此建议集体活动时也可以考虑选择若干画面组合阅读，将绘本的精华更好地向幼儿传递。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得\"优秀团员\"、\"三好学生\"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

\"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来\"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

第14篇：新桥镇成校工作总结

2009年新桥镇成校工作总结

今年，我校在镇党委的正确领导下，根据市、区主管部门的工作要求，认真学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以“科学发展观”重要思想为指导，围绕我镇中心工作，结合我镇的工作实际，以创新的观念，务实的态度，探索农村基层成校工作的新路子，回顾今年工作主要做了以下几方面工作：

一、更新观念，提高服务意识

我校根据上级部门的部署要求，通过学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以“科学发展观”重要思想为指导，思想上进一步确立了“以经济建设为中心”和科学发展的观点，紧紧围绕我镇经济建设和全社会发展的总体目标，确立以市场为导向，以富民强镇，实现“两个率先”为目标，服务于社会发展，服务于镇、村两级经济发展，服务于全镇劳动者的综合素质的提高。当前，我国农业和农村经济正处在关键的发展阶段，就我镇来讲，随着改革开放的不断深化，招商引资的力度不断加大，我镇经济已基本上完成了农业经济向工业经济发展的转型过程，促进了我镇城市化建设的进程。为此，迫切需要全面提高农村劳动力的科学文化素质、思想道德素质和重新择业的就业素质。因此对农村劳动力的职业技能培训，提高农民各方面素质，将成为我镇成校的新课题和长期的工作任务。

二、切合实际，抓好培训教育

农村成校的培训工作，必须切合农村工作的实际和符合农村中心工作的要求。为此，我校深入基层调查研究。根据各村、各企业和各单位方方面面的培训要求和党委政府中心工作的要求，制订培训计划。培训内容包括农业科技知识、农业种植养殖知识、企业管理及企业特殊工种持证上岗培训等。培训方法上采取两校“联手”、“多站”合作的办法，使培训工作得到多方面的支持，保证培训工作有针对性、实用性、导向性。坚持每年培训12期以上，培训人员一千人次以上，培训对象基本分两种类型，一是条线专业培训，这类培训今年举办了团干部、妇女干部、村调解主任、信访干部、安全生产管理员、食品安全等8期培训班；二是职业技能培训班，包括职工在岗培训和失地农民职业技能培训。今年已举办计算机培训、会计资格证书培训、直播稻技术、糯玉米种植等8个培训班，培训人数650人。

三、不断探索，追求办学效果

我校在农村各类培训工作上，决不追求形式和数量，而是以效果为目标。所以，无论是抓好农村党员干部的培训，还是农民职业技能培训，都注重讲究方法和效果。

1、领导带头，亲自上课。我镇党委政府领导十分重视培训工作。主要领导和分管领导都能在培训班上作动员报告，并且亲自备课、亲自上课。如去年举办的农村劳动力职业技能培训开班典礼上，镇党委书记亲自到场作动员报告，从培训的目的、意义、方法、要求等内容上，进行仔细的讲述，对失地农民重新择业给予精神上的鼓励，激发农民自主择业、自主创业的热情。这种领导参与的培训活动大大提高了学员重视培训的程度和积极参加培训的热情，使参加培训率达到95%以上，学员守纪律、专心听讲、认真笔记、效果明显。

2、围绕中心，狠抓培训。我镇正处在经济工作工业化，农村建设城市化，人民生活现代化的发展阶段。因征地、拆迁等原因，不少农民将失去土地、失去工作，将重新择业。所以，对农村劳动力的职业技术培训已上升到政府行为。为此，我校培训工作必须紧紧围绕这一中心工作。加大培训工作力度，扎实开展培训，在镇政府采取的农民自愿培训、政府出钱买单的原则下，我校积极参与培训工作的全过程。协助有关单位认真做好调查摸底工作，并落实培训基地、培训师资、培训教材等工作。为使培训对象通过培训，能持证择业上岗，用人单位能放心录用，通过区职业技术培训中心考核后，劳动部门发放培训合格证书或等级证书。真正使培训人员做到一次培训，终身受益。

3、变换形式，提高效果。我校在培训过程中，还注重组织学员外出参观学习，提高学员的学习效果。如组织建党积极分子、新党员参观瞿秋白纪念馆，组织团干部参观常州市烈士纪念馆，组织村级后备干部培训班学员参观江阴长江大桥和华西村，以及我镇工业园区。使他们从现实生活中进一步体会改革开放所带来的巨大变化。另外，我们充分利用各基层党支部的电化设备，进行电化教育。如组织各支部全体党员观看了“两个条例”的辅导报告的录像片，使全镇党员进行了一次党纪教育。

四、存在问题

我镇成校以务实的态度，做了一些工作，取得了一些成绩，但与上级的要求存在很大的差距，与先进的兄弟成校比，有很大的不足。所在，在今后的工作中，要进一步确立全心全意、服务于基层、服务于群众的思想。牢记“两个务必”，为实现“两个率先”而努力工作。

新桥镇成校

2009年12月

第15篇：职校成校年度工作计划

东莞市石龙职工业余学校石龙镇成人文化技术学校

年度工作计划二Ｏ一四年

2013年，在全体教职工的共同努力下，学校搬迁工作顺利完成，办学业务稳步增长，全年培训总量接近5000人次，较圆满地完成了全年预定的工作目标。2014年，是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年，是东莞推动高水平崛起的攻坚年，也是石龙镇“打造国际宜居宜商名镇，建设幸福石龙”的重要一年。学校正值搬迁完成，办学软硬件较为完善，全体教职工激情昂扬。在此基础上，学校将全力以赴，在新的一年中，调动一切可用的资源，激发全体教职工的潜力，围绕我镇的总体目标，扎根石龙，辐射周边，贴近社区，面向企业，服务职工。充分发挥教育服务功能，积极办好职工教育、社区教育和成人教育，为当地经济社会发展，社会管理做出更大的贡献。努力将学校建设成为一所质量好，专业全，师资强，影响大的知名职工学校，成人学校和社区学院。今年的预期目标是：年培训总量超5000人次；工会干部培训增加300人次，学历教育办学规模增加200人次，职业技能培训及鉴定增加500人次；业余及全日制学习，自主及合作办学，学历、技能、外语、文化及艺术培训百花齐放，均衡发展；教职工队伍更加稳定团结，员工各项福利待遇稳中有升；学校正门改建完成，新建一个多媒体电脑室，新增5个多媒体教室；建成一个包括户外广告，传统媒体，网络媒体在内的较为完善的宣传推广综合平台，建成包括最有少5个分支咨询机构的招生宣传网络。今年的工作计划包括以下几方面内容。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八届三中全会、省委十一届三次全会、市委十三届四次全会和市第十五届人民代表大会第四次会议精神，按照“稳中求进、稳 2 中求好、稳中求优”的方针，遵循教育规律，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》的要求，密切联系实际，务实真干，少说多做，敢于开拓，大胆创新。

二、主要工作

1．继续完善学校建设，使学校办学条件更具优势

在政府支持下完成学校南门的一体化改建，将南门建设成为学校出入的主通道，并配套建成报名咨询室和门卫室等服务设施。新建一个配有60台电脑的多媒体电脑室，新增5个多媒体教室。根据职工与成人教育的特点，完善校园宣传栏，走廊文化墙等设施。

2．更好地承接全市工会干部和职工培训，履行职工教育职能

争取市总工会和上级工会的大力支持，实现工会干部和职工培训项目和培训人数的双增长。继续发扬学校的场地优势和管理服务优势，使全市的工会干部和职工培训项目更多地落户石龙，充分发挥我校作为市总工会职工技能培训和职工文体服务指导双中心的作用，全力服务我市工会干部和职工的技能和综合素质的提升。

3．与名校合作开办全日制中专，丰富办学内容

加快与知名中专学校的合作进度，抓紧申办中专办学分教点，结合我镇和学校的实际情况，开办相应专业的全日制中专班，完善学历层次，丰富办学内容，稳固办学基础。

4．积极引进职业技能培训课程，增强办学活力

加快与知名职业培训学校的合作，针对当前热门的职业技能专业，积极 3 联系引进优秀的办学品牌和先进的办学项目，采取灵活的方式，促成新项目在学校开花结果，全年最少实现两个新培训项目的引进。

5．大力发展自主职业技能培训和鉴定业务，增强竞争力

以计算机技能培训和鉴定为突破口，自主开展计算机操作员培训和鉴定，依靠工会组织的优势加强与大型企业的合作，借助我市出台的对人才自主参训进行补贴的政策红利，大力推进技能培训和鉴定工作的开展，实现企业、员工和学校三赢。

6．申请安全培训资质和公共就业培训定点机构，提高辐射力

在已取得安全培训考试点和技能鉴定考点的基础上，依据相关部门的要求，及时做好人员，设备，设施及相关资料的准备，及时申请安全培训资质和公共就业培训定点机构，扩展学校办学项目和许可，提高学校辐射能力。

7．以办好老年教育为基础，充实社区教育功能

充分利用已有的社区学院功能，立足实际，主动争取，以开展免费老年教育为基础，逐步开展各种类型的社区教育，让社区教育实实在在，真正惠及社区居区，体现学校的公益性和服务性。

8．发挥学历教育办学优势，积极开拓额外生源

确保学历教育的办学优势地位，利用网络教育，圆梦计划等有利因素，努力开拓额外生源，尤其是网络教育和企业生源。采取积极走出去的策略，努力将学历教育招生工作的时间和地点都前移，取得今年招生工作的主动权。

9．改进作风，完善管理

“讲团结，促实干”，结合办学实际，进一步改进工作作风，加强师德师 4 风建设，严格工作纪律，杜绝低效浪费，倡导积极向上，专注守责的良好风气，以不懈追求更好的教育质量，来带动各项工作的开展。

10．建立全新的招生宣传平台，推动招生工作跃进式发展

认真分析研究各类宣传方式和媒介，以科学合理的投入，努力达到招生宣传投入和收益的最佳性价比，建立一个包括传统媒体，网络媒体，站点实体等不同部分组成的最优招生平台。

三、具体措施： 1．安全第一，防微杜渐

在所有的工作中，安全为首，要以高度的责任心，切实的制度和措施来保证全年安全办学，安全教学，安全工作和生活。坚持做好设备卫生安全巡查工作，确保防患于未然，全年无安全事故。

2．目标分解，分步实施，

根据全年工作目标，分解确定各阶段具体目标，制定好相应工作计划，做好工作总结，及时检查和分析工作执行情况，抓好具体工作的落实和完成，保证每项工有条不紊作的进行。

3．各尽职守，责任明晰

明确分工，职责清晰，各负其责，奖优罚劣。合理设置工作岗位，明确划分岗位职责，工作人员认真完成本人相应的工作任务，不得拖沓和推辞。

4．部门联动，团结互助

分工不分家，每位教职工都应在做好本职工作的同时，真正将学校当成自己的家，主动积极协助同事，为同事提供力所能及的帮助。各部门要以学校 5 大局为重，加强互动及协作，提倡奉献精神，树立为他人服务，为学生服务的观念。

5．讲求纪律，注重质量

遵守纪律是实现目标的前提，纪律的约束，是整个团队战斗力的保证，遵守学校的各项规章制度，才能保障良好的教育质量。而良好的教育质量，是学校发展的内生动力，是实现学校办学业务可持续增长的基础。

6．务实求真，少说空话

所有的工作都要依靠实干来实现，每位教职工都要清醒地认识到学校目前所处的激烈竞争环境，认清形势，居安思危，脚踏实地的工作，勤勤恳恳地做事，少说不实之词，多干有益之事。

7．人人参与，共拓生源

每个人都要将自己视为学校的代言人，将自己与学校的招生工作紧密联系起来。教师以优秀的教学赢得学生的认可；后勤以细心的服务获得学生的赞同，招生人员以耐心亲切的回应得到学生的好感，其他工作人员以力所能及的行动来宣传学校的优势，这些都是招生的一部分，大家还可以以自己的渠道和方式参与到具体的招生工作中。

2014年是马年，只要大家拧成一股绳，认真做好自己的本职工作，有上级领导的关心和支持，我们一定可以实现预订的目标，在接下来的这一年马到成功，取得新的更大的成绩。

二O一四年二月

第16篇：舞蹈校本课成舞蹈教学计划

校本课程小组舞蹈教学计

划

罗家集学校 2018.2.26

校本课程舞蹈教学计划

一.指导思想：

在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们的外在姿态得以锻炼，同时，通过这种特殊的教学模式传播他们高雅的艺术精髓，培养孩子们的内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。二.班级特点分析：

我校少年宫舞蹈班学习对象为小学三年级到六年级的学生，这个年龄段的学生主要是以培养其兴趣为目的，进行舞蹈基本功训练，学习舞蹈节奏、舞步组合、节拍练习以及成品舞，以学生动作协调能力为训练重点，发掘孩子们的想象力、创造力，以培养学生的艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。三.教学重点：

针对学生的心理和生理特点，编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位、舞姿、动律动作以及小舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，使孩子们在学完这节课程后，在柔韧性、模仿能力和表现力都有不同程度的提高，也更喜欢这门课程。四.教学目的:

1.循序渐进的进行身体软开度的训练，培养学生的兴趣、激发他们的快乐天性；

2．通过身体各方面的组合培养孩子们的舞蹈综合能力； 3.通过舞蹈组合、节奏性训练、律动训练等，树立起孩子们的自信心，勇于感知美、欣赏美、表现美。五．教学主要内容：

（一）基础训练

1.压腿、头部、颈部训练

压腿或者是腿部的柔软度训练是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容。压腿练习有助于打开学生腿部关节和韧带。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持好正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。

头部、颈部训练相对比较简单，但对骨骼较硬的孩子们来说，该部分的训练注意其锻炼次数的增加。

音乐:选用节奏感比较强的音乐

2.压肩、腰部、脚踝的训练

压肩是打开肩部韧带的练习，压肩时，双手臂伸直放在把杆上，两腿之间的距离等于肩宽，头部和脊柱都要放松（头部训练基于上学期的训练），向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。

腰部、脚踝的训练基于背部肌肉拉伸和勾绷脚的基本训练，相对于压肩、压腿较容易，但要注意孩子们姿态的正确性。

音乐：中速、节奏舒缓

（二）拔下组合训练

1.擦地训练

该训练着重脚下的基本功及腿部、胯部的外开，控制能力及稳定性，动作过程中注意的是身体韵律感和呼吸问题以及姿态的优美。

2.小跳组合训练学生的弹跳能力，可以由简单的一二五位小跳发展到相互交叉的综合性复合型小跳，小跳过程中，双膝直立，双脚背向外推开。着地时脚尖先落，落地要轻，上半身不能前后摇晃，落地半蹲，上半身绷紧向下，臀部夹紧。

3.中跳组合

中跳过程中，双膝直立，双脚背向外推开，尽力向上跳，比小跳要跳的更高，着地时，脚尖先落，落地要轻，要注意孩子们不能过分摇晃。

4.大踢腿组合

该训练是培养腿的力度和开度的训练，不论是前腿还是旁腿，都要保持上半身直立，中段夹紧，眼睛注视前方，踢腿的过程中，同样要注意脚背和膝盖的绷直，做动作的时候告诉孩子们，踢不高没有关系，最重要的是保持正确的姿态，在这个前提下，经过刻苦训练，腿会越踢越高，韧带越拉越长。当孩子们有微小的进步时，要及时给予赞赏和鼓励。

（三）成品舞蹈的排练

1.在以上基本功的训练下，就可以进行成品舞蹈的训练。成品舞的排练，不仅可以有效地综合基本功训练中的动作、音律感，还可以通过一些舞蹈的排练，对学生的基本身体素质起到很好的作用。

2.编排一个民族舞蹈，用来锻炼孩子们的民族意识。

3.学习一个藏族舞蹈作品，让孩子们从不用的舞蹈中感受领悟舞蹈美！

总之，我们会以积极的心态、认真的态度，对待每一节课，每一位孩子！让少儿舞蹈在开发区一中茁壮成长！

第17篇：成都市高校

成都市高校

篮球联赛

策

划

书

主办：共青团西华大学委员会承办：西华大学社团管理委员会

协办：成都市各大高校成都纺织高等专科学校

目

录

第一章

第二章

第三章

第四章

成都市高校篮球联赛前言

成都市高校篮球联赛可行性分析

成都市高校篮球联赛概述

成都市高校篮球联赛宣传方式

附表：经费预算

一前言

作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情,对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与,全程投入。这类活动能让主办、承办、协办和商家的知名度得到很大的提高。同时,也让赞助的商家达到想要的宣传效果,从而大家都得以大丰收。

二可行性分析

尊敬的 : 我们学校社团管理委员会与成都纺织高等专科学校学生会将联合成都市各大高校于5月举办一次大型的成都市高校篮球联赛。我们日夜处身于校内,但对商家赞助大学生活动的可行性有比较深入的了解。现在就让我们为贵公司作此赞助的可行性报告。

1.西华大学是一个拥有近3万人的本科院校,在西南地区乃至全国都享有名誉。成都纺织专科高等学校与我们是友好而和谐的近临。我们曾经开展过不少联谊活动,都取得了很好的效果,得到了学校领导的好评。而西华大学社团管理委员会是一支有着极强凝聚力、高效率的的学生组织.社团管理委员会组织机构家健全,工作能力突出。回首往昔,我们已经成功举办了“工商银行之夜---话剧晚会”,组织了“统一冰红茶——义卖活动”的公益性活动，并有组织“成都市高校篮球联赛”等大型活动的丰富经验，特别是2005年6月份举办的“移动彩铃杯——成都西区高校校园歌手大赛”并取得了极大的成功，受到赞助公司“四川移动通讯总公司”的好评。2006年12月份西华大学“社团文化活动月开幕式——暨迎新晚会”，得到中国联通郫县分公司的大力支持并得以很好的评价。另外，我们还曾与兄弟院校、多家赞助商、新闻媒体成功的合作。

2.同电视、报刊传媒相比，具有受众广、到达率高的特点，而且具有更高的拥护性。与各大高校联谊更能增大宣传的范围和影响力。

3.学校消费地集中，针对性强，产品品牌容易深入人心。学生是产品潜在的消费主流群体已经成为广大商家的共识。高校学生作为现代青年的都喜欢参加新鲜的、充满活力的、能展示个性，表现自我的活动。若是商家能在这充满青春气息的活动中进行宣传，可以达到低投入、高产出的效果。我校在校师生近3万人，周边学校众多，人流量大、密集，我们将致力与贵公司的宣传效果最大化。

4.便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们社管会合作，贵公司可以方便快捷的获得校方批准，并且得到我们学校各学生组织的大力配合。

5.高效廉价的宣传：以往的校内活动中我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在极短的时间内得到很好的宣传效果，而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动。

6.各大高校到我校参加活动，具有范围广，影响力大的特点，且定会将贵公司的商品信息在第一时间更好的带回他们各自的学校，达到全方位的宣传效果！

三成都市高校篮球联赛概述

1、联赛主题

这次大型篮球联赛的主题是“„„”，使同学们充分展示大学生的风范，体验校园生活和校园文化。

2、联赛目的

浓厚的校园氛围气氛，加强成都市各大高校的联系，丰富大学生的课余文化生活。为广大热爱运动、热爱篮球，渴望展示的大学生提供一个展示自我与团队精神的舞台和与外界交流的平台。同时为大学生介绍一些优秀企业、商家和优秀产品，提高赞助商及其产品在成都大学生中的知名度。

3、比赛流程初赛：在各自学校举行，选出代表队参加

半决赛：在西华大学A篮球场举行——分两天进行——专业裁判裁决

决赛：在西华大学体育馆举行——专业裁判裁决

4、奖项设置：

一等奖奖金及奖品、证书二等奖奖金及证书三等奖奖金及证书最佳团体奖奖品及证书

5、联赛时间

2007年5月12日、13日和5月19日

6、联赛地点

西华大学A篮球场，体育馆

7、参赛对象

成都市各大高校

四宣传方式

1、独家冠名：冠名权只属于贵公司，活动当中多次提及本赞助商。

2、贵公司可在西华大学和成都纺织高等专科学校内进行自己品牌的宣传工作，西华大学的学生组织将给予最大的支持和帮助。参赛的高校使贵公司宣传的范围和影响大大增加。

3、海报：在整个大赛期间特大海报宣传，在学校各人流量密集的地方张贴海报（海报内容为贵公司的相关宣传和篮球联赛的相关信息）。

4、横幅：在大赛期间悬挂于学校各人流量最大的地方，为贵公司做最大的宣传。

5、展板：由西华各学生组织和全校66个协会制作的展板将会在大赛举行期间摆放在学校人流量最密集的地方。

6、西华大学报：在活动期间《西华大学报》上作体育专版报道。（西华大学报是学校最巨权威性的校办报纸，为周刊，每期出版30000份，分别发送到学校每个教师宿舍和学生公寓，及全国学生家长及全国高校。）

7、西华电视台：在活动期间通过西华电视台做全程报道。（西华电视台观众覆盖全校师生及学校周边居民。）

8、媒体支持：我们将比赛的相关资料以帖子的形式发布到学校BBS论坛上，以及将会在校广播台和校电视台滚动宣传整个活动。每轮结束后，我们将比赛结果发布于校园网（全国各地都能点击查看）、广播台、校报上，比赛的精彩内容将在西华电视台滚动播放，赞助商的知名度及其产品将会得到很大的宣传。

9、台词宣传：本次大赛决赛将邀请赞助商代表致辞，比赛中承办方将根据比赛情况反复提及赞助商。

10、现场鸣谢：颁发奖金及奖品时主持人将发言特别感谢贵公司的赞助，祝贺本次活动合作成功。附表：经费预算

费用项目金额（元）备注

注：具体事宜可以面议，如需要修改也可面议。

希望贵公司能慎重考虑我们的建议，给我们提出宝贵的意见。所有在校内的宣传活动由我们负责，公司可以派人监督。希望能和贵公司协力合作，共同搞好这次成都市高校篮球联赛！

策划人：西华大学社团管理委员会办公室孙强

2007年4月20日

第18篇：长河成校扫盲总结

提高认识，协调推进，切实做好惠民工程

——长河成校开展扫盲工作的总结

根据市区教育局和区成教学院扫盲工作的总体安排部署，我校高度重视扫盲工作，及时充实和完善了组织领导，建立健全了工作机构，对扫盲工作精心安排，全面部署，强化工作措施，落实责任，经过大家的不懈努力，在扫盲工作中取得了一定的成绩。现将我校扫盲工作总结如下：

一、统一思想，提高认识

态度决定高度。我们全体老师一致认为：

1、开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，促进社会文明进步的重要途径；是推进社会主义新农村建设的迫切需要；是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现。

2、是构建社会主义和谐社会的重要基础。让没有进过学校读书的人，尤其是年纪大的人，让他们有一次读书的体验，让他们真真切切感受到政府给他们的温暖，这对密切政府与群众的关系，是一支极好的粘合剂。

3、社会的进步，物质条件的改善，生活方式的改变，尤其是滨江人从农民到城镇居民的华丽转身，文盲确实需要有一些基本的文化需求。

4、读书能丰富人们的精神生活，使之逐步摆脱那种搓麻将、玩扑克等无聊且影响社会安定的因素。

5、学点文化，能提高社区居民素质，尤其是年纪大的人接受文化教育，对他们的下一代的教育起到潜移默化的作用。

对扫盲工作的认识提高了，我们并不是只停留在机械地完成上级交给我们的任务，而是看到了扫盲工作的价值所在。扫盲培训，我们学校五个人是一个团结坚强的集体，大家分工明确，配合默契，有一段时期，我们上午在汤家井社区进行培训，下午又到长二社区，工作辛苦，但是大家没有叫苦叫累，工作十分投入。

二、明确目标任务

1、切实加强对扫盲工作的领导，我们成立了以街道吴菊花为组长，长河成人文化技术学校校长为副组长，我校老师及社区联络员为组员的扫盲工作领导小组。

2、落实有关政策措施，制订扫盲工作计划，分期分批按期组织扫盲培训。

3、力争做到“脱盲”与社会安定相结合，注重既合情合理，又符合上级文件精神。

三、工作措施得力

1、切实加强对扫盲工作的领导，是开展扫盲工作的有力保障。

扫盲工作要形成“政府统一领导，有关部门分工合作，全社会协调推进，齐抓共管”的管理体制和运行机制。成校在扫盲工作中起到上下沟通，引线搭桥的作用。我们结合省厅文件精神，为街道政府起草《关于成立扫盲工作领导小组的文件》，再有街道政府下发到各社区及有关部门。成校还向街道政府提交《关于开展扫盲工作的几点意见》，就“对扫盲工作的认识”、“目标任务” “扫盲对象、培训时间、培训补贴等”、“扫盲工作操作步骤”、“扫盲工作原则”做详细汇报，使得扫盲工作做法得到政府领导的充分肯定。在政府统一部署下，层层落实扫盲工作责任。成校责无旁贷地负责组织制订扫盲计划和实施，与有关部门协调联系，进行经常性督促检查。有政府及相关部门的支持，我们的扫盲工作顺利持续有效地开展。

2、重视加强扫盲工作宣传，形成良好的社会氛围。我们将上级有关扫盲文件精神贯彻到社区，使得居民对扫盲工作有一个正确健康的认识，认识到学习是为了提高自己，是自己在经济发展的今天必须补上的文化知识课。

3、坚持深入社区，掌握社区的实际情况，以利扫盲工作的顺利开展。积极争取更多方面的关心和帮助，努力营造有利于扫盲活动开展的良好氛围和环境。在扫盲工作开展过程中，我们做到脑勤、手勤、嘴勤、腿勤，取得了社区人员的大力支持。每到一个社区开展培训之前，我们至少三次与社区主要领导沟通，经常保持与社区联络员的联系，下社区，了解工作开展情况，以QQ、电话为他们提供咨询服务，倾听他们的意见，结合实际，确定扫盲对象，结合实际开展扫盲工作。因过去档案不健全，信息有误差，六普名单文盲与实际文盲数有较大出入，对统计提供的扫盲对象名单展开摸底调查核实。鼓励社区推管组长参与到扫盲工作中来，使她们成为扫盲培训与文盲学员之间的桥梁，为开展扫盲工作起到很好纽带作用。我们的扫盲工作形成了街道、社区、成校的一个共同体。社区工作人员从调查摸底、人员统计、班级编排、上课后勤服务到及辅导等方面做了大量工作，与成校配合默契，为扫盲培训工作顺利有序有效地进行发挥了很大的作用。

4、及时调整扫盲工作思路，使扫盲工作有序有效地开展。当聘请退休老师按名册开展培训意愿调查后，发现问题很多，工作开展又不顺利，往往有一种池塘钓鱼的现象，缺少扫盲对象调查的普遍性及正确性，花费的人力物力很大，效益很低，还受到社区的否定。鉴于这种情况，我们及时调整思路。在取得社区主要领导的支持后，充分发挥社区联络员的作用。为社区起草一个通知，由他们负责将通知发到居民户家里。写明扫盲对象条件，要求扫盲对象手拿户口簿，集中时间和地点参加报名，填写意愿表。培训名单有社区提供，成校审核，再将名单发给社区负责扫盲的人员核对后 2

再确定人员编班。

5、明确重点，整体推进。

我们坚持“整体推进、突出重点”“贴近生活、简单实用”“因地制宜、就近方便”“把握标准、有效脱盲”等四个方面的原则，为他们提供就近、简便、管用的扫盲教育，组织培训学员就地就近的学习。为使扫盲工作整体推进，方便更多的文盲参加学习，我们采取集中面授与巡回辅导相结合的方式。对集中面授的学员，利用社区教育场地；对个别辅导的学员，落实辅导老师；对巡回辅导的老师，成校老师与社区经过精心挑选，然后集中对他们进行学习内容以及授课方法进行辅导。我们鼓励学员主动向子女、媳妇、丈夫或妻子等人员学习，以巩固学习效果。适合于个体辅导的，组织老师，进入家庭开展培训。通过有计划地向小学高段以上学生包括中学、高中学生布置家庭作业，使扫盲有外部活动变为家庭亲情交流，小手拉大手，帮助文盲对象持续接受扫盲教育，实现脱盲。

6、加强管理。切入制订扫盲学习计划和实施方案，建立扫盲档案。确保扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师五到位。并提出教学要求，实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习。

7、落入扫盲经费。我们对每期扫盲人员制定班级名册，成校老师人手一份，严格按名册进行点名，每期结束后按实际出勤把补贴发放到学员手中。做到经费落实，台账清晰。

三、授课规范，贴近实际，图文并茂，生动形象

由于受教对象年龄、接受能力、自学习得等因素，因此参加培训人员层次参差不齐，为使他们学习各有所得，成校全体老师对授课应极为认真对待。

1、组织集体备课，编写教学计划、教案，制作PPT课件，根据教学实际，及时修改教案。

2、采用一竿子到底的教学方法，比如教“青菜”一词，对不同学员提出不同学习要求，要求有些学员只要看到“青菜”图能知道“青菜”这个词，有些学员直接能看着词会读，有些学员看到后会默写，使每个学员在听课过程中都有事做，各尽其能，各有所得，提高了扫盲工作的效果。

3、图文并茂，生动形象，循序渐进，由易到难，逐步深入。由于大部分学员没有进过学堂，从来没有握过笔，有的即使握过笔，由于几年甚至几十年没有拿过笔。鉴于此，上课我们从教握笔姿势开始。从屏幕上出现握笔姿势的三张图片，让他们有一个感性认识。识字，先采用看图识字的方法，如先出现“苹果”一词，然后出现一幅苹果图画，再将苹果图隐去认识“苹果”这个词，激发他们的学习兴趣。由于他们年龄大，记忆力不如年轻人，扫盲上课可以采用小步走，慢步行方法，分散学习五个字（词）后再集中复习。领读、指读、跳读，照着书本读，换个地方看着屏幕上的字读，分组读，传花接鼓式读，方式不一，目的相同，激发学员的学习兴趣，巩固学习的文字。上好 3

一次课后，要根据学习实际，布置适当的家庭作业，要求他们回去后向身边有文化的子孙学习，复习巩固学习的知识。坚持贴近学员生活，进行有效教学。识字，教会他们认得熟悉的地名，医院门诊名称，交通出行。总之，按生活中的语文分类进行教学。学习数学，从写自己家电话号码入手，学写数字。根据他们市场买菜已有经验，教学加减乘除算式，学习小数；从家庭生活入手，屏幕上出示电表、水表图，指导学员如何学会看电表、水表。教会他们计算每月耗费的水电吨数、度数；学习生活常识，结合教材，以生活的的实际事例，让大家讨论该如何解决；学习交通安全，采取图文并茂，出示几张过马路的照片，让大家明确如何遵守交通规则；利用PPT，把常见的标志投影出来，让大家辨认是什么标志，然后出现标志的相关文字。总之，以贴近生活实际教学，易学易记，激发学员学习的积极性，提高教学效果。

4、结合实际，不断改进教学方法。在教学巡视中，发现很多学员连基本笔画都不知道，写字不懂笔顺，写一个字好像描图一样。我们及时调整教学计划，教文盲学员“点、横、撇、捺”等30种笔画后，再教他们“先横后竖、先撇后捺”等7种基本笔顺，在教笔画笔顺中让学员了解汉字的间架结构以及学习汉字。为增添学员学习兴趣，调动他们的学习积极性，老师以房子为喻，生动形象讲述笔画笔顺汉字结构与字的关系。以“人”为例，人就是一间房子，一撇一捺就是造房子的材料，“人”字的结构就是房子的结构。告诉他们结构简单的字就是结构简单的房子，同样，结构复杂的字就相当于结构复杂的房子，要学会写字，要从学笔画笔顺结构开始。学员了解了笔画笔顺后，老师在教他们写字的时候，要学员拿起手指，跟着老师一边比划（撇捺横竖……）一边嘴里喊。由于学员在学习时做到五动：动眼、动耳、动嘴、动脑、动手，学习效率有了很大提高。

5、坚持集体授课与个别辅导相结合。扫盲老师每到一个社区开展扫盲教学，十分重视扫盲教学质量，在有效脱盲上下足了功夫，组织集体备课，编写教学计划、教案，制作PPT课件，根据教学实际，及时修改教案。授课与个别辅导相结合，做到一个老师在上面教，另外几个老师对接受能力较差的学员进行个别辅导，整体推进课堂进度，也保证了每一堂课的课堂纪律，提高了课堂教学效果。老师们不仅十分关心学员的学习，不断鼓励学员，激励他们的学习信心，使他们克服学习的畏难情绪，还十分关注学员的生活，对学员加强来回途中的安全教育，其他的后勤服务也十分周到，比如学员按手印后，老师及时递一张餐巾纸，给他们擦干净。通过学习后，学员从内心感到政府给他们的温暖，一再表示感谢。他们学完后还恋恋不舍，希望以后再给他们这样的学习机会，就是自己交点学费，也要读书，真正认识到读书学习的重要性。

5、进行终身学习教育。将授课与思想教育紧密结合，结合生活实际，以实例告诉他们学习文化 4

的重要性。五天的学习，肯定学不了多少，以实例指导他们如何在实际生活中学习，告诉他们生活中处处有文字信息，如路标、社区宣传标语、医院内门诊名称牌等凡是有文字的地方，都是学习文化的教材。教育他们在生活中学习汉字，积累汉字，鼓励他们克服畏惧心理，指导他们学习方法，真正做到授之予渔。增强他们学习积累文化的信心，为他们提供一个学习文化可持续的发展平台。

6、重视学员素质的提高，在教会他们学习文化的同时，有机结合思想道德教育。他们没有进过学校，一些课堂的基本礼节并不懂。告诉他们，您们现在的身份已发生了改变，应如何遵守课堂纪律、如何听课，给他们讲一些公共场所应有的一些规范，循循善诱，耐心指导，使得学员乐意接受老师的教育。为保证课堂纪律和学员的出勤，我们把学员的学号名字以100号字纸条贴在桌子右上角，有利于点名，又有利于课堂管理，因此，每个班学习的学员课堂纪律很好，学习也很认真。通过学习后，思想意识有了极大地提高，他们来学习，已真正感到学习的重要性，很多学员一再要求以后再给他们学习的机会，不要补贴，就是交点学费也要学习。有个学员以改变智取威虎山杨子荣的一句唱词“几天来，学文化，收获不少”来形容自己参加参加培训的效率。

五、扫盲效果明显

扫盲工作，有社区学院的正确领导，街道政府的大力支持，社区人员的密切配合，成校老师的积极努力，扫盲工作有序有效顺利的开展。2014年，我们以实际培训扫盲人员1643人，完成计划的164%。

从培训实际情况看，城市新居民确实有学习文化的需求，从培训效果看，城市新居民接受了文化教育后，思想认识有了很大的改变，受益也很大。据社区工作人员反映，经过扫盲培训后的居民，与他们沟通顺畅多了，也通情达理多了。学员们上课认真听讲，课前学写名字，复习学过的字词，回家几个人坐在一起，组成学习小组，学习风气十分浓厚。通过学习，很多人对学习知识的渴望更加强烈，他们主动提出要继续学习，不要任何报酬，甚至可以自己出点学费。对人民政府给他们的学习机会在子女面前千恩万谢，感激不尽。长河汤家井社区以“耄耋老人最珍贵的“财富”---圆了读书梦”为题，在浙江职成成教网、浙江社区教育网、杭州终身学习网报道，扫盲工作赢得了良好的社会反响。附报道：

耄耋老人最珍贵的“财富”---圆了读书梦

2013年11月25日，滨江区长河街道成人学校要在汤家井社区开展扫盲培训，消息传到他的耳朵里，她兴奋得睡不着觉。社区工作人员考虑到她年事已高，难能坚持到班听课，劝她能否派人到他家里为她帮助辅导，她执拗地要求到培训班学习，她说要亲身体会一下进学堂的味道，当社区工 5

作人员答应她参加培训班后，她笑得合不拢嘴，脸上绽开了灿烂的笑容。激动得双手颤动，郑重地在调查表“愿意”处按下了手印。连声说“我能读书了，我能上学了，我梦想成真了。”孔银水的三女儿说，母亲在接到上扫盲班上课通知后，就一直期待着开课的这一天，86年，母亲第一次像孩子一样，期待着开学，期待着进学堂上课。每天上课，孔银水总是提前一个小时，早早地来到教室，在教室的第一排坐了下来，不是练习写名字，就是复习学过的字。听课，是那么地聚精会神，双眼充满了渴望知识的神情。

上课第一天，老师布置了家庭作业，那就是学写自己的名字。据她正在读大学的孙女说，奶奶回家以后还和几个“老同学”一起，大声朗读学过的字，又特地让孙女一笔一划再教一边名字的写法，还自豪地跟孙女说，以后去找爷爷就不会认错路了，因为奶奶也识字了。

短短五天的课程很快就结束了，结业那天，参加学习的老人与社区学院的老师及社区工作者一起合影留念，照片中的老人，笑着是那么的灿烂，那么的童真，幸福写在学员的脸上。

2014年1月，孔银水老人突发疾病安然离开了人世，走完了八十六年的风雨人生，儿孙为她举办了隆重的丧事，出殡后的下午，老人的外孙女到社区向工作人员取扫盲班的集体合影照，老人的外孙女说，前几天，妈妈来看外婆，外婆给她看了培训班学员的合影，开心地说“我毕业照都有了，也读过书了，自己一辈子算是满足了，黄泉去报到也有个交代了。”说话的时候笑得合不拢嘴，脸上洋溢着幸福。她的几个儿女每人都要一张母亲的集体照，看看母亲最开心的时刻，保存母亲最珍贵的回忆和财富。

六、存在的问题与对策

1、有些社区因其他问题较多，社区领导还存在开展扫盲工作后，怕引起社区不安定，尽管我们为他们进行扫盲精神宣传，提供操作思路，他们还是有些畏手畏脚。

对策：继续做好社区有关领导的工作，让他们知道这是一项惠民工程，以已经过扫盲社区的成效事实，促使他们与成校合作，开展扫盲工作。

2、文盲对象中，有些是父母没有给他们读书，自己又不学习，有些虽然没有进过学堂，但在生活中识了一些字，文化起点不同；接受能力、年龄身体差异比较大。在同一个班里学习，上课进度安排有较大难度。

对策：对符合扫盲对象条件的居民以年龄与学习接受能力分班，进行分层教育。自愿报A班或B班。

3、50年代出生的人，尤其是女性，他们没有读过书，但户口本上是小学文化，有些可能也只 6

有读过一两年书，其实也就是半文盲。他（她）们就只凭没读过书，理直气壮地到社区理论，给他（她）们讲六普名册他（她）们根本无法理解，也根本不会接受。对确定扫盲对象带来了一定的难度。

对策：对统计人员进行培训，要求他们既要严格把关，掌握标准，又要符合实情，对户口本信息有差错文盲人员有统计人员负责调查，对统计上来的文盲人员，在未培训之前，在社区窗口张榜公布，接受社区居民监督。

4、有些社区没有可以集体授课的教室，跑到成校来上课路途又远，如果来成校上课，途中存在安全隐患。

对策：采用分散培训的方法，落实培训老师，分散辅导。

扫盲工作开展了近两年，尽管在扫盲过程中有些议论，有些阻力，但从付诸实施后的时间成果看，局面有了根本的改变。扫盲工作是教育工作的一项重要任务，只要我们坚持“整体推进、突出重点”“贴近生活、简单实用”“因地制宜、就近方便”“把握标准、有效脱盲”等四个方面的原则，体现教育人的大爱良知，在教学中不断探索，不断改进，采取切实可行的措施，一定能出色完成扫盲任务，扫除剩余文盲，同时巩固扫盲成果。努力使居民人人有知识，个个有文化，全面提高城市新居民的整体素质，为城市建设的快速发展提供更加广泛的人口质量。

第19篇：成校学校工作汇报材料

成校工作汇报材料

几年来我校成人教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实党的十六届六中全会和农村成教工作会议精神，深入改革，创新思路，强化管理，内抓质量，外树形象，努力争做“单项工作争第一，整体工作创一流”。全面提升服务经济和社会发展的能力和水平，力争成校的整体工作进入市先进行列。具体工作如下：

一、学校概况：

学校占地5.4亩，现有校舍27间，建筑面积489平方米，其中校长室2间、主任室1间、教师办公室6间，教室2个6间，缝纫培训基地6间，电气焊培训基地3间，仪器室1间，图书室2间；有种植实验基地一处占地1.8亩，学校现有教职工16人，设校长1人，教导主任1人，总务主任1人，专职教师14人，其中本科毕业4人，专科毕业10人，中专毕业2人，在读本科3人，在读专科2人，专业教师3人。学校聘请兼职教师6人，其中专业教师6人。学校教职工平均年龄40.37岁。现有教学班8个，在校学生378名，其中成人高中192名，成人中专105名，远程教育专科23人，本科58人。为此，2009年、2010年、2011年连续三年镇党委、政府授予“教书育人先进单位”称号，2009年、2010年被镇教委授予综合评估先进单位。 2009年、2010年镇教委连续两年被评为市成人教育先进单位，

二、加强学习，端正办学思想

几年来，我们始终坚持以人为本，以德为纲，以教为主的办学思路，始终坚持向管理要质量，向管理要效益。充分挖掘了学校的内在潜力，使学校的办学质量明显提高。我校每学期开学和结束都要认真组织教师开展学习，学习中央和省市农村教育工作会议精神和教育教学法规、政策及师德行为规范。通过学习提高全体成员从事本职工作的自觉性和积极性，使全体教职员工进一步认识到成人教育是社会大教育中的一个必不可少的组成部分，肩负着发展终身教育的重任，是直接关系到社区经济发展的一项重要工作，对提高全民文化技能水平和文明素质都将起到重要作用；还开展了“强化师德修养，塑造教师形象”、“争先创优，做一个合格的人民教师”、“文明自律，带一班勤奋好学的学员”的主题活动，提高思想认识，在明确工作目标基础上，通过组织学习、开展活动，促进学校全体教师团结一致共同为实现工作目标而努力。同时学校制定了教职工政治学习制度、德育工作制度、业务学习制度，以及教职工工作量化考评细则，，从而调动了教职工的工作积极性；其次我们每周安排星期二下午为政治学习，周四为业务学习时间，组织教师学习江泽民“三个代表”的重要思想，以及胡锦涛同志的重要讲话，学习成教工作的先进经验。从而提高了教师的政治水平和业务素质。

三、加大投入，抓好基地建设

几年来，我校积极争取各级政府的支持，全面加强学校的基地建设。为教师工作、学员学习提供优美的环境。具体做法是：

1、加强的学校硬环境建设

我校始终把改善学校办学条件放在首位，让学员有一个舒心优美的学习培训环境，为此我校主动争取各方资金，加大投入，于2004年8月投资12000余元更换了12间校舍门窗，投资9000余元打笆換檩条6间，投资5000余元整理了校园，于2005年8月投资20000余元换门窗3间，换檩换笆及瓦6间，2006年投资10000余元整修校舍6间，改造了学校危房，为办学奠定了良好的基础。

2、抓好基地建设

为了全面实施市委、市政府关于加强农村劳动力转移工作精神，一年来，我校始终把农村劳动力转移这项工作放在重中之中。争取政府投资10万元购平板缝纫机20台，四线包缝机10台，投资一万元购电焊机4台，乙炔气焊机2台及其它附件。为此我校的缝纫、电气焊专业均由市劳动局验收合格，2005年8月被青岛市劳动和社会保障局命名为《农村劳动力转移就业培训基地》，为农村劳动力培训工作奠定了基础。

四、抓好农村劳动力培训转移工作

农村劳动力转移工作是市委、市政府的战略计划，是落实江泽民“三个代表”重要思想的具体体现，也是实施燎原计划的重要内容。为此我校始终把这一工作作为学校工作的重点，积极实施培训工作，组织教师深入市场、企业摸清人才需求，从而立足市场需求，对初中毕业生而未升学者实施了初级职业技能培训和对农村闲散劳动力实施了劳动技能培训。我校2005年对初中毕业生而未升学者进行了专项技能缝纫技能培训100名，电气焊职业资格培训60名，培训农村

闲散劳动力技能培训513名。其中举办缝纫技能培训7期共450人，电气焊职业资格培训2期共63人。2006年对初中毕业生而未升学者进行了专项技能缝纫技能培训42名，电气焊职业资格培训24名，对农村劳动力进行专项技能培训7期，共培训624人，进行职业资格培训2期，培训103名，共计893人。2006年超额完成了农村劳动力转移培训任务，使劳动力向

二、三产业有序转移。所培训人员全部通过了劳动局的考核，及格率达100%,就业率达95%。振兴了龙泉经济。为此，2005年我镇劳动力培训工作位居全市第二名，荣获市劳动力培训工作先进单位。

五、做好科普工作，促进农民增收

我校以党的十六届五中全会和省、市农村工作会议精神为指针，以加快新农村建设和促进农民增收为主线，以市场为导向，围绕粮食增产、农业增效和农民增收为目标，不断深化种植业结构调整，加快农业产业化进程，全面推进农业标准化生产，进一步提高我镇农业科技含量和科技服务水平

1、大力开展科普活动，送农业科技下乡。

2011年我校大力开展技术咨询和科技讲座，宣传农业知识，帮助解决农民生产中存在的实际问题，进一步提高广大农民的科学文化素质，为农业生产减灾增收提供科技支撑和保障。我们组成科技小分队深入村开展巡回讲课，2011年我校巡回对粮食储存原理和方法、番茄的栽培、大棚菜种植技术食用菌高产栽培新技术、猪常见病的防治、羊的饲养管理、农作物病虫害防治、苹果病虫害的识别与综合防

治、花卉栽培与环境条件、花生栽培技术、茶叶种植、奶牛饲养等技术进行专项讲座，共计举办短期培训19期，培训人数762人，举办中期培训6期，培训人数238人。印发宣传资料9期共计5000余份，并建立长期固定的联系，跟踪服务进行技术咨询和指导。

2、及时的发布农业信息。积极的为“三农”服务。

我校为了及时为农民提供农业信息，建立了农业信息服务平台。今年以来，共接听电话总次数100余次。同时提供信箱，通过更多的途径为农民交流。为农业增效和农民增收作了一点工作，受到了群众的好评

六、勇于探索，创成校办学新模式

一年来，我校积极组织教师学习外地经验，探索成教工作新模式，走“上挂下联，校企结合的路子”。具体做法是：

1、上挂高级学校，拓宽办学路子

我校除了开设成人高中课程外，还与成人中专、科技中专、电大等多处学校进行挂靠办学。开设了业余中专、远程教育专科和本科。为此，我校2010年招收学生157人，其中成人高中77名，成人中专学生50名，远程教育专科40人，本科60人。2011年招收学生221人，其中成人高中115名，成人中专学生89名，远程教育专科130人，本科88人，超额完成了上级布置的各项招生任务。

2、校企结合，开阔办学理念

探索成人教育办学新路子势在必行，成人教育与企业合作、走“产学结合”之模式是成教特色办学的内在要求，体现了成校发展的方向；

我校两年来十分重视校企合作办学工作，在校企结合办学方面进行了有益的探索，形成了校企双赢、共谋发展的良好态势，与台湾独资企业菱达机械制造有限公司、旭宏针织厂、美和制衣有限公司等多家企业进行了有效合作，现对两年来我校校企合作办学情况作以下简要汇报：

（1）学校在抓好学历教育的同时，充分发挥自身资源优势，立足现实，面向社会，面向企业，抓好人才培训教育工作，为企业的可持续发展作出了点滴贡献。根据企业生产经营特点和需求，举办缝纫、电气焊技术工种的初级技能培训班14期计1459人、中级技能培训班2期计58人，提高了员工理论水平和技能素质。

（2）依托企业优势，为发展成人教育创造条件

我校教职工努力探讨，不断更新观念。在镇党委政府的大力支持下，由镇政府牵头于2005年与台湾独资企业菱达机械制造有限公司达成了联合办学协议，并于2005年9月，由市政府副市长、市政协主席、市教体局副书记、市劳动局副局长、镇党委书记、镇政府镇长、菱达机械制造有限公司副董事长及市电视台领导参加的开学典礼与菱达职业技术培训学校揭牌仪式。一方面，企业每年向学校投资10万元办学经费，并提供实习场所，学业期满后对培训学员进行就业安置，另一方面，学校为企业招收了80名成人高中学生进行文化知识、技术技能培训，为企业培训专业人才，从而达到互利、互助，共同发展的目的。各级领导对这种办学模式给予了充分肯定，为此市电视台、市教育报、日报都作了专项报道，市职成室领导对此项工作进行了专

项调研。

（3）以菱达机械制造有限公司、旭宏针织厂为依托，学校建立了较为完善且涵盖各专业的校外实习基地。

近年来，学校建有各专业实训基地3个，为培养学生实践技能提供了充分保障。学校与企业成立了实践教学领导小组，配备了相应的指导老师，使实践教学取得了较好的效果。校企合作、产学结合的成教特色鲜明。

（4）形成产学研结合机制，体现了成人教育的办学方向。

多年来学校注重教育与岗位结合、与生产实践结合，深化实践教学改革，坚持走产学研相结合的道路，形成了有自身特色的产学研机制。在教学研究上，一是聘请工厂工程技术人员指导学生的专业技术，提高学生解决实际技术问题的能力；二是依托企业开发，利用实习基地，引导教师带领学生学习新技术。

（5）依托企业，搭建专业建设的优质平台。

近年来，学校树立主动服务的意识，实施开放式办学，加强与企业的沟通与协作，开展了多方位的合作途径。企业提供的人才需求信息和素质要求，为学校科学合理地设置专业，明确专业培养目标提供了依据。为此学校设置了机械制造、缝纫、电气焊等专业，符合了社会对人才的需求。通过校企共建，学校成功地调整了办学方向，借助企业资源，搭建了专业建设的优质平台。

（6）.提供毕业生的就业岗位，拓展就业范围。

企业根据生产结构的调整以及生产的发展需要，及时吸纳劳动

力，其首选的必定是经过学校培养的高素质的毕业生。这就为毕业生的就业提供了岗位，对就业范围也给予一定的拓展。毕业学生的就业率达100%，这样，学校的“出口”得到了畅通，由此拉动“进口”，促进学校的进一步发展。

从我校的办学实践来看，依托企业发展成人教育是一种理想的办学模式，校企结合办学具有得天独厚的优势，不仅是必要的，而且是可行的。

七、加强教学管理，提高学校教学质量

在办学过程中通过考核机制把教学质量落实到人，通过制订《学员守则》、《班主任岗位职责》和《教学质量评估细则》等学校规章制度，牢固树立教学质量观，努力塑造成校在当地的良好声誉和办学形象。在教育教学过程中我们从成人学习的实际情况和学员心理特点出发，狠抓学员的平时成绩，并实施教考分离，完善考核机制，努力提高教育教学质量。对确实由于工作原因而未能参加面授的学员我们利用各种机会采用不同形式手段进行及时补课，在师生的共同努力下学员学业情况良好，有效地防止了学员中途退学的现象，学校教育教学工作在全校教职员工的共同努力下取得了一定的成绩。

八、加强实习指导，保证实习效果

毕业实习是极为重要的实践性教学环节，通过较长时间的实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动

手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。为此，我校做了如下几方面的工作：

1、加强对实习工作的领导，有专管领导负责，配备专门负责实习工作的班主任和实习指导教师。学生在实习期间，要在指导老师和实习单位有关人员的指导下，认真完成指导老师和实习单位下达的有关实习任务。深入实际，按时、按质、按量全面完成实习任务。

2、制定了学生实习期间的各项制度，如：考勤制度、实习要求、安全制度、填写《实习日志》等。

3、做好对学生实习工作的鉴定工作，学生完成全部实习任务，提交实习日志（包括实习记录、实习总结、实习鉴定意见），方可参加考核。实习成绩不及格者，按《学籍管理制度》重修。

总之，我校在各级领导的指导下，认真贯彻落实上级的各项指示，协调各层关系，解放思想，协作奋进，不断发展壮大自身，为成校发展做出了一点成绩，但与上级领导的要求和成校的时代发展还差一定的距离，我们将不断进取，不断探讨成教发展的新路子，全面提高劳动者素质，从而为当地经济建设服务。