推荐第1篇：校园的大樟树
校园的大樟树
一走进校园就可以看到一棵苍天大树，它就是我们喜欢的大樟树。大樟树在操场的左侧，它住在一个水泥砌成的小园子里。听从这所学校里退休的爷爷奶奶说，这棵大樟树已有一百多岁了。
大樟树又高又大，他有五六层楼那么高。要十个同学手牵手才能把它围住。大樟树有两根主干，像两个好姐妹手牵手的样子。它的枝干千姿百态：有的像老蛇一样弯曲，有的像箭一样笔直
春天，大樟树的叶子争先恐后地长出来了。油绿油绿的，像涂了一层蜡。
夏天，枝叶长得更茂盛了，密密层层的。大樟树是长得那么粗壮，那么挺拔。课间，同学们在树阴下乘凉、做游戏。有时体育老师还在树阴下上体育课。小鸟儿也对大樟树情有独钟，它们把家安在树上，有时还在枝头上唱歌跳舞呢，真惹人喜爱。
秋天，树叶变黄了，秋风吹来，落叶在操场上飞舞，就像一只只美丽的花蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，天气寒冷，寒风吹过，我们虽然都穿着大棉袄还是直叫冷。可是，大樟树却依然傲然挺立在寒风中。他的身躯是那样的笔直，它的性格是那样的刚强！
不管是严寒还是酷暑，大樟树总是无怨无悔地守卫着我们的校园。
我爱你，大樟树！
推荐第2篇：樟树赞
樟树赞
樟树是一种平凡的树！
当你踏进党校大门，映入你眼帘的就是一棵树，一棵樟树，不，是一把伞，一把巧夺天工的伞。不信，你再瞧瞧。
树的根部很粗，但并不直。从地面算起不到六十公分就活鲜鲜地分成二枝，颇像一对恋人，脚靠脚的并着；身子却羞于太近，故各自微微地弯着腰。而头躲在“伞”下使人见不着一丝容颜，不知是在耳鬓厮磨呢还是在作“天长地久有时尽，厮守绵绵无绝期”的承诺。它的分枝，横斜逸出，像美人的臂膊交缠着。叶子更不用说，重重叠叠的挤在一起，像一把绿色的伞，衫托出校园无限的生机。若一阵风吹过，那上下错落着的树叶发出沙沙作响的碰撞声或急或缓，像在尽情地释放自己永不凋零的活力，不知引发了多少学子们的文思。夏天，你往树下一站，浑身顿觉凉气飕飕，署热霎时荡然无存；尤其是有闲情逸致的时候，你会情不自禁地靠近它，一种心旷神怡的感觉就会油然而生。
这就是我朝夕相见的樟树。若要论起它的品质与气质，就使人想到辛勤耕耘在三尺讲台的人民教师。“桃李满天下”这一教师们所追求的崇高目标与“活着”为人遮阴，“死后”清香四溢的樟树在质上没有什么不同。樟树有跟红梅一样傲霜斗雪的骨气，有与苍松一样四季常青的本色，这跟无私无畏的教师们也没有什么两样。无论是像伞一样为人遮阴纳凉还是像恋人一样执着厮守，都是一种奉献，一种情怀。我常常见树想人，见人思树。树与一是何其相似。曾有人说过：“樟树是人民教师的化身。”此话的确是既形象双生动。我喜欢樟树木质的坚硬，更欣赏那沁人心脾的清香，看似平凡的樟树并不逊色于那贵族化的楠木。我还喜欢樟树那婆娑的身姿，随遇而安的性格。它可以在深山野岭中耐守寂寞的苍凉，也可以在穷乡僻壤点缀农舍的风光，还可以在十里长街霓虹灯下享受现代文明的繁华。它不会因孤独而叹息，也不会因默默无闻而自卑，更不会因身处闹市而得意忘形。它是富贵不淫的丈夫，威武不屈的君子，忠贞其志，不改其节。寒来暑往，狂风吹不倒，冰冻不弯腰。它只知付出，不计回报，心中只有一个信念，就是把根深深地扎进泥土，把执着埋臧在心中。日复一日，年复一年，它为的就是合力春风，染绿大地。这也正是人民教师所追寻的伟大情怀。
我赞美樟树，是因为它不但象征了自甘淡泊、默默奉献的人民教师，尤其象征了当今时代“枝枝叶叶”紧抱一团的民族团结以及力求上进的精神。
樟树是一种平凡的树，但伟大正出此于平凡！
推荐第3篇：樟树赞
樟树赞
我家门前有一棵樟树。
它总是矗立在我家门前，散发着一股幽香。
它的皮肤十分粗糙，灰褐色，与这周围的花花草草显得极不协调。别看它这幅模样，它也有自己内心纯洁的凝聚——花。这也算是它的一种淡雅的美吧。妈妈曾和我说，这种树是从我国的南部传过来的，以后我每天晚上都可以闻到它的芳香。
四五月份是樟树开花的时节。在绿幕的衬托下，那一朵朵小花欣欣然睁开了双眼。它的花很小，有一股难以用文字表达清楚的独特内涵。你说它纯白吧，那倒也不是，因为这里边好像有一股淡淡的黄色从花蕊中透出；它的花很小，倒似乎和菊花很像，但又没它那么大，而且也没有它的精神品质。总之，要写清楚它的花是很难的。
让我们再来谈谈它的叶子。叶子这个东西一直都不被人们重视，尤其是在这。它的叶子十分光滑，像是涂了层蜡，是雨的杰作吗？这油滑滑的表面，再配上微有锯齿状的边缘，倒显得十分独特了。它的叶子并不是四季常青，但一片绿就绿全部，枯一片就全都死，到给樟树添上一份奇特的色彩。
如果你亲眼见到它的果子，你一定会觉得奇特。八到十月份是它的结果期，一个个小果子就好比这一个个小葫芦，翠绿的，没一点大，拿在手里里十分有趣。再过两个月啊，它就要来一次大变身啦。你会发现它的果子一点点变成紫色，变小了，也失去了原有的香味，显得十分神奇。
可别说，樟树一份不起眼的模样，倒也还是个宝。它的叶子、果实均可入药，树干也是很好的木材。它的树干韧性强，抗虫防菌，是很好的家具原材料。就连它的香气还能驱虫呢！看来，这个树还真是全心全意为人民服务呢！
啊！我爱樟树的幽香与纯洁，更爱它无私奉献的高尚品质！
安徽巢湖和县沈巷镇第二小学六年级:郎彧
推荐第4篇：香樟树
香樟树
记不清今夜是离开你的第几个夜晚，曾以为会永远记住我们分开的那个日子，却未曾想到，就在我的念念不忘中已将它遗忘!
记得第一次见你，是在一个终年下雪的过度，你一袭白衣，独自一人在雪中前行，背影是那样的孤单与凄凉。固执的让漫天的雪花洒落在你的身上，也不愿用魔法将它格挡。我尾随在你的身后，踏着你在雪中留下的足迹，将我们的足迹重叠着，重叠着!
我尾随你走过战乱纷飞，走过漫天火海，当我们止步于红莲之海时，你不知道我已陪你走过一个幻世之城。
再次与你相遇，是在一个被香樟树包裹的校园，我们成了同学，你坐我的前排。
白色的T恤映着乌黑的头发，脸庞在利落的线条勾勒下显得那样的精致，一双没有焦距的眼睛，仿佛永远弥漫着一层雾气，让人根本无法触及你的内心，你就像一个来自童话中的王子。
你是一个很怪很怪的人，上课从不听讲的你却次次都是年级第一，而且站在了一个别人根本无法触及的高度。我一直在怀疑，一个成天不是睡觉就是胡乱涂鸦的你，究竟是不是买通了监考老师帮你作弊。但每当我像你借来那字迹工整，整理细致的笔记，我的想法就立刻就不攻自破了。
时间真是一个好东西，经过漫长的相处，我成了你的朋友。每天我都会陪你在被香樟树围成的校园小道里漫步，那层层叠叠的香樟树在你的身上投下斑驳的树影，在你身后的我感觉你是那样的迷离与虚幻，仿佛有种你就要消失了的感觉。
这次，我们走过了一段夏至未至的青葱岁月。
记得当时年级小，你爱谈天我爱笑。并肩坐在桃树下，不知不觉睡着了——梦里花落知多少。
如果说学生时代是一个世外桃源的话，那么入世则是另一个世界。
忘记了从何时开始，你的白色体恤已被笔挺的西装所代替；忘记了从何时开始，你那没有焦距的充满雾气的眼睛已变得那样的犀利与深邃；忘记了从何时开始，曾说以后要找一份简单的工作，找一个心爱的人，过着平凡的生活的话你已不再提起，取代的是那句曾经花费了太多的时间伤春悲秋，现在要好好工作，做自己该做的事。
我踏上了归途的火车，把手机卡扔出窗外，我想是到了我该离开你的时候了，我爱的终究只是那个走在雪地与香樟树影下的你，不是那个在世俗中追逐名利的你，曾经的你依然活在我的心间!
对不起，不能陪你走完这个繁花飘落的梦境!
（仅以此文纪念曾经的郭敬明，纪念那个曾经世俗外的孩子。）
推荐第5篇：樟树种植
樟树种植
1 树种
樟树为亚热带常绿阔叶林的代表树种，为亚热带地区（西南地区）重要的材用和特种经济树种。
1.1 樟树的形态特征
樟树是属于樟科的常绿性乔木。高可达50米，树龄成百上千年，可称为参天古木，为优秀的园林绿化林木。树皮幼时绿色，平滑；老时渐变为黄褐色或灰褐色纵裂。冬芽卵圆形。叶薄革质，卵形或椭圆状卵形，长5—10厘米，宽3．5—5．5厘米，顶端短尖或近尾尖，基部圆形，离基3出脉，近叶基的第一对或第二对侧脉长而显著，背面微被白粉，脉腋有腺点。花黄绿色，春天开，圆锥花序腋出，又小又多。球形的小果实成熟后为黑紫色，直径约零点五公分；花期4—5月，果期8—11月。
灰褐色的树皮有细致的深沟纵裂纹。樟树全株具有樟脑般的清香，可驱虫，而且永远不会消失。叶互生，纸质或薄革质，树干有明显的纵向龟裂，极容易辨认。据说因为樟树木材上有许多纹路，像是大有文章的意思。所以就在“章”字旁加一个木字做为树名。
樟树是常绿乔木,它的常绿不是不落叶,而是春天新叶长成后,去年的老叶才开始脱落,所以一年四季都呈现绿意盎然的景象...樟树的小花非常独特,外围不易分辨出花萼弥或花瓣的花有6片,中心部位有9枚雄蕊,每3枚排成1轮。
1.2 病虫害防治
一、白粉病：此病多发生在圃地幼苗上。在气温高、湿度大，苗木过密和。通气不良的条件下最易发生。嫩叶背面主脉其附近出现灰褐色斑点，以后蔓延整个叶背，并出现一层白粉，严重的嫩枝和干上也有白粉。
防治方法：
1、苗圃要经常注意环境卫生，适当疏苗；或发现少数病株时应立即拔除或烧毁。
2、发生时用波美0.3—0.5度的石硫合剂，每10喷射一次，连续
三、四次。
二、黑斑病: 樟树种子发芽出苗后长出1—4片叶时，容易发生此病。从苗尖向根部变成黑褐色而死亡。
防治方法: 播种时做好种子、土壤及覆盖物等消毒工作。在发病时，先拔除烧毁病苗，并用0.5%的高锰酸钾或福尔马林喷射
二、三次，即可防止蔓延。
三、樟叶蜂: 一年中发生代数多，为害期长，1年生苗受害严重死导致枯死，造林后树木树冠上部嫩叶常被吃光，严重时影响树木生长。
防治方法：可用0.5公斤闹羊花或雷公藤粉加清水75—100公斤制成药液喷射苗木，或用90%敌百虫或50%马拉松乳剂各2000倍液喷杀。
四、樟梢卷叶蛾: 一年发生数代，幼虫蛀食枝梢，影响樟树高生长，致使干形弯曲。
防治方法：
1、3月樟树新梢抽出后，第一代幼虫孵化时用90%敌百虫、50%二溴磷乳剂、50%马拉松乳剂10000倍液进行喷射，每隔5天一次，连续
二、三次，能杀死幼虫。如果幼虫已蛀入新梢，也可喷洒40%乐果乳剂200—300倍液。
2、苗圃或小面积林地，可在冬季收集枯枝落叶烧毁，以消灭越冬蛹。
五、樟果螟: 一般为害樟树幼苗和20年生以下幼树。一年发生二代。第一代幼虫在5月底到7月中旬为害。第二代幼虫在8—9月为害，幼虫成群集结于新梢上取食叶芽，并吐丝把残叶卷成球状，包扎顶芽，以至新梢枯死，甚至全株死亡。
防治方法：
1、幼虫刚开始活动尚未结成网巢时，用90%敌百虫4000—50000倍液进行喷射，即可杀死。
2、如果幼虫已结成网巢，最好将其栽掉烧毁。
六、樟天牛
1、成虫产卵期（五月上旬至六月上旬）用铅丝刷刷产卵疤痕，刺卵或初孵幼虫。
2、用人工剪除被害枝，后由排泄孔注入敌敌畏等药剂，将其中幼虫杀死。
七、蚜虫
蚜虫多发生在春季，以危害嫩叶、嫩稍为主，吸吮汁液，以致叶片背面不规则的皱缩、卷曲、变色、脱落，甚至全株枯萎以致死亡。同时，蚜虫分泌大量密露，沾污枝叶，诱发烟煤病。发现大量蚜虫时，应及时喷药防治，具体措施如下：
①用1:15的比例配制烟叶水泡制4小时后喷洒，或用1:6-8的比例配制辣椒水（煮半小时左右）喷洒，或用1:20-30的比例配制洗衣粉水喷洒，或用1:20:400的比例配制洗衣粉、尿素、水混合溶液喷洒，连喷2—3次， 均能取得防治很好的效果。
②春季蚜虫孵化初期（
4、5月份），是防治蚜虫的最佳时期。此时，用40%氧化乐果乳剂1000倍液，或50%马拉松乳剂1000倍液，或50%杀螟松乳剂1000倍液，或50%敌敌畏乳剂1000倍液，或50%辛流磷乳剂1000倍液，或50%久效磷乳剂2000倍液，或50%抗蚜威可湿性粉济3000倍液，或2.5%溴氰菊酯乳剂3000倍液，或2.5%灭扫利乳剂3000倍液等，喷洒树冠1-2次。
③对桃粉蚜一类本身披有蜡粉的蚜虫，施用任何药剂时，均应加入0.3%肥皂水或洗衣粉,增加粘附力,提高防治效果。
1.3 樟树效用
本种为亚热带地区（西南地区）重要的材用和特种经济树种，根、木材、枝、叶均可提取樟脑、樟脑油，油的主要成分为樟脑、松油二环烃、樟脑烯、柠檬烃、丁香油酚等。樟脑供医药、塑料、炸药、防腐、杀虫等用，樟油可作农药、选矿、制肥皂、假漆及香精等原料；木材质优，抗虫害、耐水湿，供建筑、造船、家具、箱柜、板料、雕刻等作用；枝叶浓密，树形美观可作绿化行道树及防风林。樟树的木材耐腐、防虫、致密、有香气。是家俱、雕刻的良材；除了用来提炼樟脑，或栽培为行道树及园景树之外，樟脑还有强心解热、杀虫之效，夏天如果到户外活动时可以试试看：摘取樟树的叶片，揉碎后涂抹在手脚表面上，有防蚊的功效。科学研究证明，樟树所散发出的松油二环烃、樟脑烯、柠檬烃、丁香油酚等化学物质，有净化有毒空气的能力，有抗癌功效，过滤出清新干净的空气，沁人心脾。长期生活在有樟树的环境中会避免患上很多疑难病症。因此，樟树成为南方许多城市和地区园林绿化的首选良木，深受园林绿化行业的青睐。
1.4 樟树习性
樟树喜光，稍耐荫；喜温暖湿润气候，耐寒性不强，对土壤要求不严，较耐水湿，但当移植时要注意保持土壤湿度，水涝容易导致烂根缺氧而死，但不耐干旱、瘠薄和盐碱土。主根发达，深根性，能抗风。萌芽力强，耐修剪。生长速度中等，树形巨大如伞，能遮阴避凉。存活期长，可以生长为成百上千年的参天古木，有很强的吸烟滞尘、涵养水源、固土防沙和美化环境的能力。此外抗海潮风及耐烟尘和抗有毒气体能力，并能吸收多种有毒气体，较能适应城市环境。
香樟适应海拔高度：1800m以下
绝对最低温： -10.00°C 光照反应： 喜光
水分反应：喜湿
对特殊土壤条件的适应能力：不耐瘠薄 耐盐碱
忍受大气污染种类：多
地形条件：丘陵、平原
土壤类型：砂壤土
树种分布区：浙江、福建、江西、台湾、湖北、湖南、广东、云南
花期：第一次4月～ 5月，初夏开花，黄绿色，圆锥花序
果期：第一次8月～ 11月
树高：可达3000.00cm 树高年生长量：100cm 胸径年生长量：2.40cm 繁殖方法：两性繁殖 1.5 樟树的应用
1.5.1 园林应用
该树种枝叶茂密，冠大荫浓，树姿雄伟，能吸烟滞尘、涵养水源、固土防沙和美化环境，是城市绿化的优良树种，广泛作为庭荫树、行道树、防护林及风景林。 配植池畔、水边、山坡等。在草地中丛植、群植、孤植或作为背景树。就连宋庆龄故居也有两棵呢！
1.5.2 其他应用
樟树的木材耐腐、防虫、致密、有香气。是家具、雕刻的良材；除了用来提炼樟脑，或栽培为行道树及园景树之外，樟脑还有强心解热、杀虫之效，夏天的话如果到户外活动时可以试试看：摘取樟树的叶片，揉碎后涂抹在手脚表面上，有防蚊的功效喔。不过您如果注意观察的话，也会发现到：樟树也会有病虫害的侵袭，在大自然界就是这的公平，总是一物克一物。
1.6 樟树繁殖方法
播种繁殖，扦插繁殖。
果实成熟时自行脱落，有鸟类啄食。用种子繁殖，应随采随播，每公斤种子7，200-8，000粒，发芽率70-80%，每亩播种量10-15公斤。植树造林，也可萌芽更新。有白粉病、黑斑病、樟叶蜂、樟稍卷叶蛾、樟巢螟、樟天牛等病虫为害。 樟树育苗技术
一、简介 ：樟树材质优良，有香气，是上等的建筑、家具、工艺的良材，樟树的樟脑和樟油广泛用于工艺、代工、医药和国防工业，此外樟树还是“四化”中绿化的优良树种。 樟树是常绿乔木，喜光，主根强大，根系发达，喜温湿气候，适应性强，生长较快，寿命较长，在土层深厚、肥沃的平地四旁，河滩冲积生长最好。
二、育苗 1．时间。每年十至十二月，将已成熟的种子采下，然后混沙贮藏，三月初即可催芽播种。 2．整地。在冬初进行第一次耕耙，播种前进行第二次耕耙，并施足基肥，基肥一般用腐熟厩肥，每亩1500~2000公斤或碳胺50公斤，磷肥50公斤、菜饼150公斤，然后筑成高床，一般床高35~50厘米，床宽1.2米。 3．催芽。三月初樟树播前需催芽，可用50℃的温水浸种，当温水冷却后再换50℃水重复浸种3~4次，可使种子提早发芽10~15天。 4．播种。条播行距20厘米左右，每亩播种量10~15公斤，播后覆土盖稻草或地膜，保持苗床表土湿润，以利种子发芽。 5．抚育管理。幼苗出土后应及时揭去稻草或地膜，待幼苗长出数片真叶就可以开始间苗，苗高10厘米左右可进行定苗。樟树每亩留苗2万株左右。7月份以后，要加强肥水管理，经常松土除草。秋末停止追肥、灌溉。追肥一般2~3次，前二次可用尿素7~10斤，最后一次可用尿素10公斤、磷肥7.5公斤。 樟树1年生苗可达50厘米以上，地径达0.7厘米以上。
三、移栽时间在3月中下旬至4月上中旬较为适宜，移植密度每亩1500株左右。随起随移，移栽后离地10厘米左右截杆，当芽长到10厘米左右可定主杆，剪去多余枝芽，留一个比较粗壮的枝。冬季床面施厩肥2000公斤。这样3年生苗木胸径可达3厘米以上。
1.7 樟树移植技术
育苗
培育大苗的应经过移植，移栽时间在3月中下旬至4月上中旬较为适宜，移植密度为2．25万株／hm2左
右。随起随移，移栽后离地10cm左右截干，当芽长到10cm左右可定主干，剪去多余枝芽，留1个比较粗壮的枝。在幼苗培育中要及时进行中耕、除草、培土、追肥、灌溉以及防治病虫害等培管工作。幼苗抚育第1年不少于3次，第2年可进行1~2次。樟树多萌生枝，头3年耍进行抹芽，主要抹去离地面2／3的嫩芽。冬季床面施厩肥30t／hm2。这样三年生苗木胸径可达3cm以上。出圃时就带沿泥球，并适当剪去枝叶，以提高造林成活率。
灌水
香樟树苗栽好后要立即灌水，对于带土球的樟树苗边灌水，还要用铁棒或木棒对树穴周边土壤进行搅动，以便通过水的作用使树穴周边能填满土壤。灌水时要注意不要损坏土围堰，土围堰中要灌满水，让水慢慢浸到种植穴内。为进一步提高定植成活率，可在所浇灌的水中加入生长素，以便刺激新根生长。生长素一般采用奈乙酸，先用少量酒精将粉状的奈乙酸溶解，然后掺进清水，配成浓度为200mg／kg的浇灌液，作为第1次定根水进行浇灌。新移栽的香樟其冠2／3已被修剪，树叶减少90％，根系也有所损伤，其吸收水分的能力很弱，因此只要保持土壤的湿润即可。若土壤的含水量过大，会大大影响土壤透气性能，反而抑制了根系呼吸，若长时间积水会造成根部霉烂，严重影响根部促长。为此，在种植过程中要注意留设透气排水穴。但第1次浇水应透彻，以后视天气、土壤质地而谨慎浇水，做到“不干不浇，既浇即透”的原则，同时要防止地面水系过多滴入根部。另一方面，要防止下雨过后树穴内积水，即要保持每天检查排水、透气设施，发现有堵塞或积水时要及时清除，保证树体根部不积水，不干旱。在气温到OoC以下时。应停止在土球根部喷水，条件成熟时(最高气温回升到5\"C以上)一般隔5—7d在中午时分对叶面进行喷水湿润。
整形修剪
栽植前应对其根部进行整理，剪掉断根、枯根、烂根。短截无细根的主根；还应对树冠进行修剪，一般要剪掉全部枝叶的1／3-1／2，使树冠的蒸腾作用面积大大减少。带土球的苗木不用进行根修剪，只对树冠修剪即可。修剪时。可连枝带叶剪掉树冠的1／3～1／2，以大大减少叶面积的办法来降低全树的水分损耗，但应保持基本的树形，以加快成景速度。尽快达到绿化效果。
保温
每年11月至翌年2月间低温天气较为普遍。这段时间正值植树造林、种植绿化树的黄金季节．由于香樟树耐寒性较弱。对香樟采取保温措施成为当务之急。对苗木防冻主要措施是对主干、分枝及土球树根的保护。由于香樟的移植一般是为了绿化效果，因此在防冻的同时又不能影响绿化的美观程度。可采用“3层防冻保护”的方法对香樟进行保护，即对香樟主干、分枝包裹3层外加物(第1层草绳，第2层麻布，第3层稻草)。“3层防冻保护”另一个含义指土球部位采用lOom厚的疏松山泥、塑料薄膜、再覆草包的办法保温。根据以往经验，树干不宜用塑料薄膜保温。因为冬季雨雪天气较多，一旦有水进入塑料薄膜，容易积水，常常诱发树干发黑并溃烂，而稻草的析水性好，不存在积水的问题。
1.8 樟树果实的作用
【来源】为樟科植物黄樟的果实，植物形态详香樟条。
【采集】秋季采，阴干。
【性味】微辛，温。
【功用主治-香樟果的功效】解表退热。
治高热感冒，麻疹，百日咳，痢疾。
【选方】①治高热感冒，麻疹：香樟果一至二枚。
研末，开水送服。
②治百日咳，痢疾：香樟果二钱，桉叶二钱，水煎服。
香樟树根的功效
【异名】香通，走马胎，樟脑树根、土沉香、山沉香。
【来源】为樟科植物樟的树根。
【采集】2～4月间采挖。 洗净，切片硒干。
【药材】为横切或斜切的圆片，直径4～10厘米，厚2～5毫米。 质硬，有樟脑气味。以片大、均匀、色黄白、气味浓香者为佳。 产江西、四川、贵州、广东、湖南等地。
【性味】《分类草药性》：辛，无毒。
【功用主治-香樟根的功效】理气活血，除风湿。 治上吐下泻，心腹胀痛，风湿痹痛，跌打损伤，疥癣瘙痒。
①《分类草药性》：治一切气痛，理痹，顺气，并霍乱呕吐。
②《贵州民间方药集》：治风湿疼痛，跌打损伤。
③《贵阳民间药草》：理气，行血，健胃。治胃病，筋骨疼痛，狐臭，脚汗。
④《四川中药志》：避邪恶，除风湿。治霍乱腹胀，宿食不化，手足风湿痹痛及疥癣瘙痒。
⑤《湖南药物志》：发表，散寒，行气，活血，消肿，止痛。
【用法与用量】内服：煎汤，4～6钱；或浸酒。外用：煎水洗。
【选方】①治气胀、气痛：香樟根末五钱。 熬甜酒吃。
②治风湿，跌打损伤，筋骨疼痛：香樟根五钱，铁筷子五钱，白龙须五钱，岩川芎五钱(生者各一两)。泡酒吃，早晚一次，每次服酒五钱。
③治风湿疼痛：香樟根煎水外洗。
④治歪嘴风：鲜香樟根二两，枫香树根皮五钱。混合捣烂，外包(歪左包右，歪右包左)。
⑤治狐臭：香樟根为细末，加入生米饭混合成团，搓揉腋下。
⑥治脚汗：鲜香樟根皮，捣烂，包脚底过夜。
⑦治虫牙痛：樟根白皮加食盐少许，捣烂敷痛处。
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“南极光”杯樟树大舞台主持人串词
初赛
尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的观众朋友，大家好！
春风送暖，万物复苏 。在这生机盎然的春意里，我们欢聚一堂，唱响青春、放飞梦想。
今天，我们迎来了由中共樟树市委宣传部，樟树市文化局，樟树市广电局主办；樟树电视台，视博传媒承办；南极光灯饰城赞助的樟树市百姓歌唱电视大赛。在此感谢南极光灯饰城的冠名赞助！此次比赛将由樟树电视台全程录播，并在樟树电视台电视剧频道18：00—18：45播出。
这也是我市2010年度首场群众广泛参与的系列群众文化活动。
音符是快乐的舞蹈，乐曲是心灵的欢歌，让我们一起满怀喜悦和期待 ，共享这份美好的时光！
这次比赛将经过初赛、复赛、决赛层层选拔，最终选出我们的获奖选手。首先进行的是我们的初赛。
下面我来给大家介绍下我们的评委，他们分别是：江西省音乐家协会会员，国家三级演奏员张韵桥；江西省音乐家协会会员，江西省手风琴协会理事张可如；江西省音乐家协会会员，江西省群众文化专业馆员胡艳萍；樟树市音乐家协会理事，优秀歌手涂樱；。。。。。邹莹；
现在，我来公布比赛评分标准和评奖办法。
参赛歌曲要求健康、积极向上，自选一首歌曲参赛。由我们的五位评委进行评分，去掉一个最低分和最高分，选手的平均分就是最后得分。
参与选手每人发放纪念品1份，前3名分别发给奖金（一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元）。
在这里呢，我们感谢南极光灯饰城提供的丰富的奖品和奖金。奖品多多，奖金诱人，希望各位选手多多努力哦！当然这场比赛最重要的是拿到复试的通行证哦！
樟树大舞台，魅力由您来！现在，我隆重宣布，“南极光”杯樟树大舞台现在正式开始！首先有请1号选手上场，他给带来的参赛歌曲是《xxx》
主持人穿插介绍：《樟树大舞台》是的举办目的是为了进一步搭建百姓广泛参与的社会性文化活动的平台。通过歌唱、乐器、舞蹈、演讲、青少年才艺、职工歌咏、民间艺术、形体模特等系列的比赛，通过走进社区、走进乡镇、走进企业组织丰富多彩的文化宣传活动的形式，形成樟树市固有的文化符号和品牌，持续地丰富群众文化生活，充分展示樟树百姓新时代积极向上，多才多艺的精神风貌，为全面提升樟树形象、推动我市社会主义精神文明建设，构建和谐、发展、繁荣持续大发展的樟树增光添彩。
作为一档全民互动的本土文化娱乐节目，《樟树大舞台》要持续、高质量地举办下去，离不开政府和企业的支持，更离不开广大群众的积极参与。接下来，《樟树大舞台》将在总结经验的基础上，不断完善和调整，将活动带进社区、带进企业、带进乡镇。力求将《樟树大舞台》办成百姓欢迎、人民满意、收视率高、影响面广的品牌电视栏目。
樟树大舞台，魅力由您来！
（介绍歌手的时候可以说：超绚的台风+超酷的外型 再+ 超美妙的歌喉 就= 超具明星相的x号选手
这位用心歌唱的乐者，可以短短几分钟让你high到爆。
掌声有请xx，带来《xx》。X号选手xxx将用用真情去诠释下面这首歌。 Xx号选手xxx是一位风度翩翩，沉稳内敛的歌者，下面我们一起来欣赏他的歌曲）
（唱完以后主持人上去报分数）
评委要根据分数决定一位选手是否进入复试比赛。
好了，现在我手上是复赛的名单，他们分别是：。。。。。。。。掌声有请他们上台，祝贺他们，让我们相约复赛现场吧，尊敬的评委，亲爱的观众朋友们，我们下期再见！
复赛：
尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的观众朋友，大家好！
这里是“南极光”杯樟树大舞台的复赛现场，我们再次欢迎我们的评委老师们！下面我来给大家介绍下我们的评委，他们分别是：江西省音乐家协会会员，国家三级演奏员张韵桥；江西省音乐家协会会员，江西省手风琴协会理事张可如；江西省音乐家协会会员，江西省群众文化专业馆员胡艳萍；樟树市音乐家协会理事，优秀歌手涂樱；。。。。。邹莹；
比赛规则还是和初赛一样，参赛歌曲要求健康、积极向上，自选一首歌曲参赛，规定时间为3分钟以内；由我们的五位评委进行评分，去掉一个最低分和最高分，选手的平均分就是最后得分。
参与选手每人发放纪念品1份，前3名分别发给奖金（一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元）。
在这里呢，我们感谢南极光灯饰城提供的丰富的奖品和奖金。奖品多多，奖金诱人，希望各位选手多多努力哦！当然这场比赛最重要的是拿到进入决赛的通行证哦！比赛即将开始，我们有请第一位选手闪亮上场！
有请评委亮分
复赛的选手都已经表演完毕，我们看一下谁能够进入到最后的决赛，他们分别是：。。。。。。。。。。
恭喜他们进入到决赛，看看最后究竟花落谁家，我们期待他们决赛更精彩的表现。谢谢评委老师，感谢观众朋友的收看，我们相约在决赛见！
决赛
尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的观众朋友，大家好！
这里是“南极光”杯樟树大舞台的决赛现场，我们再次欢迎我们的评委老师们！下面我来给大家介绍下我们的评委，他们分别是：江西省音乐家协会会员，国家三级演奏员张韵桥；江西省音乐家协会会员，江西省手风琴协会理事张可如；江西省音乐家协会会员，江西省群众文化专业馆员胡艳萍；樟树市音乐家协会理事，优秀歌手涂樱；。。。。。邹莹；
比赛规则还是和初赛一样，参赛歌曲要求健康、积极向上，自选一首歌曲参赛，规定时间为3分钟以内；由我们的五位评委进行评分，去掉一个最低分和最高分，选手的平均分就是最后得分。
参与选手每人发放纪念品1份，前3名分别发给奖金（一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元）。
在这里呢，我们感谢南极光灯饰城提供的丰富的奖品和奖金。奖品多多，奖金诱人，希望各位选手多多努力哦！能进入到决赛的选手都是很优秀的，我们看看最后到底花落谁家呢？
比赛即将开始，我们有请第一位选手闪亮上场！
有请评委亮分
选手们都已经表演完毕，我们看一下谁能够进入到最后的决赛，他们分别是：。。。。。。。。。。
最令人激动的时刻到了，评委的最终裁定现在就在我的手上，还别说，我的手都紧张的出汗了，到底谁是“南极光” 杯樟树大舞台歌唱大奖赛的冠亚季军呢？
恭喜XXX，恭喜你获得了“南极光”杯樟树大舞台歌唱大奖赛的季军。 同时也祝贺XXX，祝贺你获得“南极光”杯樟树大舞台歌唱大奖赛的亚军。 这次大赛的冠军就是：xxx。恭喜xxx获得中国“南极光”杯樟树大舞台歌唱大奖赛冠军，下面有请这三位获奖选手上台。同时也有请评委老师上台给获奖选手颁奖。
各位领导，各位嘉宾，亲爱的观众朋友们！
南极光“杯樟树大舞台歌唱大奖总决赛到这里就要圆满结束了。
感谢各位选手的热情参与，也谢谢观众朋友的收看。感谢南极光灯饰城的冠名，让我们相约明年的樟树大舞台歌唱大赛，明年再见！
推荐第7篇：香樟树抒情散文
院子里，一棵小小的香樟树正在半怜半恼地掉着叶子，一片红，一片黄，一片青黄相间，一片红黄的渗映，我就站在树下默默的数着所有的落叶，她们有着同样的表情和姿态，起飞时轻盈灵动，落下时无比的安详优雅，却留给世界一片荒芜荒凉的景色。
生命的流程兜兜转转，总会让我们遇到了一些可以珍惜的人，经历一些可以怀想的事情。而到最后，必将尘归尘土归土，我们又回到了自己的轨道上来，再同一片天空下，继续着自己的生活，你那里永远都是晴空万里，可我的天空会飘雪，只留下了一些往事和怀念，像紫蝴蝶一样，在每个午睡醒来的瞬间，翩翩起舞……
我趴在他温润宽厚的胸前，内心却突然复杂万千，我当然明白，他对我说的“对不起”指的时什么。可是，换来这句话和他真心的拥抱后，我却酸楚无比，有谁能体会到当时我心中的不甘和深受伤害的整个过程，重新稳定了的家庭，得到丈夫的心，在这一刻是我一直所努力的要做到的，可放弃的，也有我太多的无奈和沉重。
又一个秋天到来了，淅淅沥沥的秋雨中，街道两旁那些原本华丽的梧桐叶子渐渐的憔悴，凄凉可见，透过玻璃，我凝望着眼前的一切，秋天过后就是冬天，所有的梦想都会像秋叶一样沦落为凡尘，我的爱情之旅也像秋叶凄美的人生一样的结束枯萎。
城市的霓虹灯闪烁不止，但大街上车流已经很少了，空空落落的，就像我此刻的心情，仿佛是被香樟树旋转的落叶所堆满，却在现实中，我满目竟成空……
推荐第8篇：池州香樟树
香樟至诚 服务致远
该标识以池州烟草内含的拼音字母“C”、“Y”为元素构思而成。“C”变形为树的外观，“Y”由两枚叶片组合形成，神似树干，整个标识形似香樟树，体现了池州市局（公司）“细微见真情，服务到永远”服务理念，进一步展示了“香樟树”服务品牌形象。近年来，安徽省池州市烟草专卖局（公司）以企业文化建设为纽带，以提升企业核心竞争力为目标，推出了“香樟树”服务品牌，以至诚、细微、周到、恒久的服务理念塑造了良好的企业形象。
作为池州烟草“仁”文化理念体系的一部分，“香樟树”服务品牌承载着池州市局（公司）全体员工的希望与期待，在收获成果的同时也留下串串坚实的足迹。
意念萌动于心 应运而生于形
服务品牌代表着公众对一个企业的认知、评价和印象，是关系企业长远发展的重要内容。在烟草行业构建工商一体化流通模式的背景下，打造独具特色的服务品牌，已经成为烟草商业企业的迫切需求。
早在2007年9月举办的企业文化研讨营活动中，池州市局（公司）干部职工就提出了众多的服务品牌象征物，经过反复讨论，最终将焦点落在了“香樟树”上。
香樟树是池州市的市树，遍布大街小巷。早在2005年底，
池州市局（公司）就在新办公区开辟了一座香樟园，18棵香樟树伟岸挺拔，合抱成林，郁郁葱葱。它那根深叶茂、四季常青、驱虫避害、播洒芬芳的独特气质，正契合了烟草人潜心做事、用心服务的一贯风范。
基于这种相似与巧合，“香樟树”在众多品牌象征物中脱颖而出，最终被确认为池州市局（公司）的服务品牌名称，并在2007年底正式对外发布。
品牌培育渐进 宣贯扎实有力
服务品牌的塑造必然要经历一个理念提炼、适应市场、培育成长、宣贯落地的过程。
为使“香樟树”服务品牌更具形象，2008年8月，池州市局（公司）在省、市媒体和池州市局（公司）网站同时发布公告，面向社会公开征集“香樟树”品牌形象标识。通过内外征集、专家评定，池州市局（公司）于同年11月确定了“香樟树”品牌形象标识，并向国家商标主管部门正式申请注册服务品牌文字及图形商标，进一步提升了“香樟树”服务品牌形象。
同时，池州市局（公司）还利用文化宣贯的有利时机，以“五有、三片、两室、一句话”为核心（五有，即墙上有图片、广播有声音、用品有标识、文章有提及、工作安排有要求；三片，即《池州烟草综合宣传片》、《企业文化建设纪实片》、《池州烟草之歌MTV》；两室，即企业文化展示室、企业荣誉室；一句话，即
言行皆文化，一切全覆盖），广泛宣传服务品牌，努力营造浓厚氛围。
通过一系列扎实有效的宣贯活动，池州市局（公司）“香樟树”服务品牌的影响力和美誉度逐渐增强。
加大推进力度 整合凝练提升
以我为主，借助外脑----“香樟树”服务品牌再次得到凝练和提升。
2009年3月，来自北京的品牌塑造专家组进驻池州市局（公司），开始了为期5个月的调研、分析。他们全面吸收两年来“香樟树”服务品牌的建设成果，并采取系统性梳理、理论性提升、针对性突破等方法，不断整合凝练，形成了“香樟树”服务品牌建设的“三体系九成果”（“三体系”即“香樟树”服务品牌文化体系、“香樟树”服务品牌运行体系、“香樟树”服务品牌支撑体系；“九成果”即《“香樟树”服务品牌理念系统》、《“香樟树”服务品牌VI手册》等九项成果）。
在此期间，池州市局（公司）通过召开全市烟草系统服务品牌建设提升动员大会、举办服务品牌建设专题培训和《“香樟树”服务品牌认知》内训师培训等活动，不断丰富服务品牌宣贯载体，在广大干部职工中进一步提升了“香樟树”服务品牌的认知度。一分耕耘一分收获。2009年12月初,在湖北武汉举行的全国烟草行业服务品牌建设现场会上，池州市局（公司）围绕“香
樟树”服务品牌的建设，在会上交流展示了池州烟草企业文化建设的丰硕成果。
2009年12月28日，“香樟树”服务品牌“三体系九成果”成功发布，池州烟草服务品牌建设跨入新的阶段。
“清溪河上白云飞，香樟园里尽朝晖。”经过细心呵护和提炼，“香樟树”服务品牌在行业内的影响力日益增强。
对工业企业的合作服务，对零售客户的精准服务，对消费者的责任服务，对烟农的满意服务，对员工的成就服务----“香樟树”品牌服务理念贯穿于工作的点点滴滴，有力提升了池州烟草的企业形象。
在一次次倾情服务中，池州市局（公司）以实际行动抒写着“细节尽美，大节尽善”的高尚情怀，为“香樟树”服务品牌的发展打下了更加坚实的基础。
推荐第9篇：樟树烟草工作总结
樟树市烟草专卖局（分公司）2009年工作总结
2009年以来，我局（分公司）坚持以科学发展观为统领，以服务客户为核心，以客户满意为标准，把“与客户共创成功”的服务理念落到实处，积极推进樟树烟草网建纵深发展，紧紧围绕年初市局詹局长在工作报告中对经济运行工作提出的要求，扎实开展工作，努力提升网建工作水平，卷烟销量保持平稳发展，卷烟销售结构得到优化，经济效益大幅度提高。现将一年来的工作具体汇报如下:
一、主要经济指标完成情况。
1-12月，系统外销售69268件，同比增长8.76%；省产烟销售39756件，同比增长2.76%；金圣系列销售6070件，同比增长19.86%；
一、二类烟销售7348件，同比增长13.36%；
四、五类烟销售48031件，同比增长3.15%；卷烟单条价61.7元，同比增长10%；实现利润3758万元，同比增长29%；实现税收1553万元，同比增长29%，实现税利4506万元，同比增长24%。
二、主要工作及成效
（一）专卖工作方面
1、大力开展打假打私，掀起打假端窝破网高潮。
一是保持打假打私高压态势，不断扩大打假破网成果。以“端窝点、破网络、打团伙、惩首犯”为重点，加大案件的经营力度。1-12月共查处各类违法案件413起，其中一般案件170起，简易案件243起，查缴卷烟82.18件，其中假烟5.33件，真烟76.85件，罚没款7.8万元，刑拘4人，查获一万元以上五万元以下案件5起。五万元以上
1 案件2起。为净化樟树卷烟市场打下较好基础。
二是加大集中市场整治力度，进一步净化我市卷烟市场。(1)、加强了春节期间的卷烟市场整治。为营造良好的卷烟消费环境,确保卷烟市场的健康和稳定，我局春节期间坚持市场监管不放松，春节期间，每天安排二个中队，一个在城区，一个在农村进行市场检查，全体专卖人员24小时手机畅通。春节期间，共查获违法案件10起，其中4个一般案件、6个简易案件，共查缴非法卷烟31.3条,其中假烟2.1条。
(2)、继续深入开展了“金网2号”行动，按照实施方案有条不紊地进行，取得良好效果。“金网2号”行动，我局共出动专卖人员360人次，查获各类案件71起，其中5万元以上案件1起，假烟案件1起，查获卷烟847.3条，其中假烟2.1条，拘留1人。经发展线人,通过举报查获“1.13”无证运输卷烟案1起（价值5万元以上），通过查阅零售户案底，监控零售户查获本地零售户非法收购卷烟案件1起。
(3)、加大了对多次违规卷烟零售户的集中整治。从违规户入手，梳理了2008年来二次违规经营户及违规大户共50余户，对这些违规户进行了分析整理，并分批分重点进行监控检查。经监控，2009年1月6日，我局查获多次违规卷烟零售户杨秀兰非法收购的卷烟53条,案值6046元。在对中洲乡违法大户毛建平采取了法律法规的宣传教育，每月进行二至三次重点检查，日常走访中的亲情服务等措施后，毛建平深受感动，一直规范经营，再也没有违反过烟草专卖法律法规。
2、加大内部监管力度，确保内部经营行为规范。
一是强化全员内管意识，加大培训考核力度。利用每周五例会时间，组织全体内管人员学习省、市局关于加强内部管理监督的文件和精神。利用开早会的时间，组织本部门的专卖人员进行专卖法、实施条例、51号令、内管实施意见、内管规范、内管员工须知等资料的学习，并要求每位人员做好内管学习记录。
二是扎实开展内管工作，落实内管工作流程。根据制度要求，营销部与财务部门确定了一名内管工作负责人和一名内管联络员，认真提供本部门真实信息和依据，积极配合内部监督管理工作。每月依法对营销部门的卷烟经营行为进行了监督、检查,通过检查监督，确保了经营的卷烟100%入网销售、100%落地销售，100%落户销售。对信息系统中出现的预警进行实地走访，对核实的情况做到及时反馈确保内部经营行为规范。
三是认真做好工作记录，确保监管痕迹化。认真做好内管文件、培训记录、会议记录、工作笔记等收集工作，针对市场走访要填写工作底稿，确保走访有市场痕迹化记录。对省局、市局检查出的情况要核实情况认真整改，以扎实的工作迎接上级的内管检查。
3、加强专卖队伍建设，提高政治业务身体素质。
一是深入学习科学发展观为契机。坚持用科学发展观统领专卖管理监督工作，把科学发展的理念转化到专卖监管的具体工作措施上来，真正把科学发展观落到实处，从而开拓专卖管理监督的新局面。
二是认真组织专卖人员学习真假卷烟识别、案件制作、法律法
3 规、《烟草专卖许可证管理办法》以及詹局长在2009年全市烟草工作会议上的报告等培训。
三是加强中队人员体育锻炼，切实提高人员身体素质。在中队开展准军事化管理，每位专卖人员每天早上六点起床进行晨跑。在工作之余积极开展乒乓球、羽毛球、篮球等体育活动。
四是开展了“我是樟烟卫士、我自豪我骄傲”主题活动。此次活动有效提升了专卖人员“主人翁”意识，增强了工作积极性、主动性和创造性，提升了我市烟草专卖行政管理工作水平，树立了“我奉献、我快乐”的樟树烟草专卖队伍新形象。
五是重新制定我局专卖人员考核办法。新的考核办法将月任务分别下到每一个专卖人员身上，月底分个人考核，视完成情况进行奖罚。考核办法的出台有效地调动了专卖人员工作积极性，大家都团结一心，投入到查缴卷烟完成任务的战场上。
4、深入开展法规工作，规范全员行政执法行为。
一是加大了烟草专卖法规宣传工作力度，营造了良好的执法环境。(1)加大了“12313”举报电话宣传力度，我局在樟树市电视台连续一周以滚动条的形式播放“12313”宣传资料，另外要求各专卖人员在走访时再次宣传“12313”举报电话作用，掀起又一个“12313”的宣传热潮。通过宣传，最大限度发挥“12313”烟草专卖品市场监管举报电话的作用。(2)在3.15消费者合法权益日之际，我局在市中心地段进行宣传咨询活动，印制了2000 余份《给卷烟经营户和消费者的公开信》，把如何识别和防范假冒烟”及“小心不法分子调包”
4 相关宣传材料发放到广大的零售户及消费者手中，向群众耐心地讲解识别假烟的办法，并拿出假烟现场识别。(3)加大运输分销环节烟草专卖法律法规的宣传力度，进一步加大对运输分销环节的打击力度。通过散发《致货物托运部及广大长途运输司机的一封信》，在全市托运部、货运队、105国道收费站、昌樟高速、赣粤高速收费站服务区站等地广泛开展烟草法律法规宣传活动，宣传非法运输卷烟的危害和要承担的法律责任。
二是加强了烟草专卖零售许可证的管理。(1)按时、按质、按量完成我市辖区内1807户卷烟零售户集中换发烟草专卖零售许可证工作。从2008年11月份开始进行换发证宣传，2009年1月份开始进行换发证的实际操作，在此期间遇到的问题，我局专卖人员都及时上报、认真思考，在上级局回复后，认真执行，从而圆满完成了此次换发证工作。(2)目前我局正常经营零售户1870户，停业457户，今年从1月至11月底新办证184户，我局严格按照51号令规定办理烟草专卖零售许可证，并使用省局下发的规范文书，装订成册。针对市局上半年组织的行政许可案卷评审中存在的问题，我局及时组织行政许可案卷的培训，把评审中存在的问题全部整改到位。
三是狠抓专卖人员持证上岗、亮证检查。目前我局有23人领取了检查证，包括局长在内的26位专卖人员均通过了省局组织执法资格考试。抓好执法证件的保管，做到集中保管，统一发放，手续完备。
四是规范了案件处理，制定行政处罚裁量权执行标准，建立健全专卖处罚案卷法律审核制度，专卖执法案件移送制度，专卖执法错
5 案追究制度。针对市局组织的案件评审过程中存在的问题，我局及时组织了整改，并开展了案卷制作培训，进一步提高了案件的制作水平。
五是积极开展政风行风评议工作，定期走访管理对象，通过询问、发放问卷调查表等形式了解执法问题，还聘请了专卖执法社会监督员2名，广泛听取社会各方面的意见和建议。及时纠正自身的问题，妥善化解社会矛盾，做到公平、公正执法。今年以来未发生一起执法纠纷和行政诉讼案件。
（二）、卷烟销售和网络建设工作方面
1、稳定销量，努力提高市场调控能力。一是围绕主体，稳步完成各项进度指标。今年来，我们注重提高了市场占有率和市场控制力。始终扭住扩大销量目标作为营销的第一要务，切实围绕市局（公司）营销主体，稳步完成销售进度指标。年初，我们根据市局营销中心的计划，结合各市场部的实际销售能力，及时、科学地分解下达了经营销售指标，及时召开了专题会议，指标落实到线，责任落实到人。并制订了《过程化管理考核办法》，提高了营销人员的积极性和责任意识。
2、以市场为依托，热情反馈卷烟营销信息。在新品牌的投放上，及时反馈客户意见建议、销售情况等信息；在卷烟销售上，规范运作，执行好市局营销中心的营销策略。
3、在市局营销中心的指导下，进一步优化了品牌结构。我们把有限的市场资源用于培育名优烟，提高品牌管理水平，调整调优了品牌结构，提高名优烟的占有比例，营造有利于行业名优烟成长壮大的
6 市场环境。
4、规范经营行为，实现“三个满意”。我们强化了对广大零售户的服务功能。在维护客户的利益问题上，我们长期宣传并积极推进零售一价的管理办法，对价格执行情况进行日常跟踪监督；在客户的级别调整工作上，坚持标准公开、公正，阳光操作；在处理客户投诉问题上，对收到的每件客户投诉，深入调查，认真解答，妥善处置，解决问题，受到客户的普遍好评。
5、狠抓网络队伍建设，进一步提高营销人员素质。根据上级对网建工作的总体要求，今年我们把提高营销队伍素质作为网建工作的重中之重，常抓不懈。一是抓队伍结构优化。年初根据市局（公司）要求，我们对现有的营销人员工进行了优化，对客户经理队伍进行了梳理。目前营销队伍的年龄、文化结构更加合理，充分发挥了一线员工的工作积极性。二是抓客户经理管理。新的模式实施以来，客户经理在网建工作中的作用显得越来越重要，对此，我们采取捆绑考核的办法，把客户经理的日常工作、市场管理、服务客户等方面捆绑起来，形成了一套相互制约、相互发展的格局。不但要考核是否到市场一线，更要考核工作是否到位，通过激励的竞争机制，客户经理的综合素质得到了提高。三是为了不断加强卷烟营销队伍建设，努力提升客户服务水平，促进网建工作质量的全面提升，我公司开展了“我为客户站柜台”活动。让客户经理亲历客户经营的方方面面，学习客户经营中好的做法，发现和解决客户经营中存在的问题，直接参与卷烟经营，帮助他们做好柜台陈设、销售记录、库存盘点、赢利核算、新品培育
7 等工作，进一步提高客户经理的营销服务能力，使客户服务流程和环节更加完善，客我关系更加融洽。
（三）内部管理方面
1、深入开展科学发展观活动，企业管理水平得到提升。自3月份正式启动科学发展活动以来，经过认真开展“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”3个阶段10个环节的各项活动，在各个步骤环节中紧密结合工作实际，创造性地开展活动，取得了明显成效。一是对科学发展的思想认识有新的进步。二是在解决突出问题方面有新的进展。三是在促进科学发展方面有新的成效。四是在工作作风建设方面有新的提高。达到了党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠的良好效果。
2、严格落实党风廉政建设责任制，实行党风廉政建设和反腐败工作目标管理考核，将党风廉政建设和反腐败工作目标管理责任考评与综合目标管理考评合并进行，真正做到党风廉政建设和反腐败工作与经济工作一同部署、一同要求、一同检查、一同考核。推进机关效能年活动，把机关效能建设与优化政务、企务环境结合起来，着力在巩固、深化、提高上下工夫，在解决损害群众利益的突出问题和防治不正之风上取得新成效，努力构建社会主义和谐社会、和谐烟草。组织干部职工观看《远离贿赂》、《清风伴崛起》、《在新起点》、《远山》等廉政教育片，进一步增强烟草干部职工的廉洁从业意识，推动党风廉政建设和反腐败工作的深入开展。
3、开展“三项检查”回头看活动，整顿规范生产经营秩序。根
8 据省局、市局的要求和部署，在积极开展以物资采购、广告促销、工程投资项目为重点的“三项检查”回头看工作。从“制度是否完善、决策是否程序、运作是否规范，监督是否到位”等四个方面开展自查。
4、加强企业文化建设，做好省局“责任文化”的落地宣贯工作。为了将省局“责任文化”入脑入心，我局（分公司）制定了企业文化展板,将省局企业文化框架体系、各部门企业文化理念、责任文化的内涵以图文的形式，让广大干部职工都熟知本部门文化理念。单位主要领导和内训师对企业文化进行宣讲，深刻阐述企业文化的意义和作用。
5、深入推广明示承诺制度。
11月13日，我局（分公司）召开了明示承诺动员大会，就明示承诺的意义和如何推行明示承诺工作做了全面部署和安排。为扎实推进明示承诺工作，确保取得明显成效，我局就全面推进明示承诺工作提出具体要求，即加强宣传教育，提高全员遵守承诺制度的自觉性；完善制度，提高明示承诺制度的针对性；部门联动，确保明示承诺工作取得实效。
6、加强预算管理，提高预算管理水平，以成本费用、资本性支出预算为主要内容，以预算执行为重点，以预算控制为核心，进一步推行全面预算管理，通过预算的执行和监控，逐步形成有效的激励机制和约束机制。
三、存在问题
1、市场监管没有完全到位，存在重查缴、轻案件经营。有的是
9 为查烟而查烟，没有寻找到零售户的违法违规的源头，特别是询问笔录过于简单，没有进行深挖细纠，对个别不配合工作、不开口或胡说八道的零售户，我们就拿他没办法。对我市几个长期违规的大户没有打住其要害。
2、内部监督尚未发挥应有的作用。在日常监管方面存在监管不到位，监管不作为等问题。有些同志开展内部监管工作有畏难情绪，有做老好人的思想，对制度的执行力有待进一步提高。
3、规范经营意识有待进一步增强。随着网络新模式的运行，卷烟经营销售更加规范，还要进一步提高员工的自律意识。
4、对未来市场的危机估计不足，“大品牌、大市场”思想要进一步统一。面临工商分离后，市场出现的买方、卖方并举的市场格局，部分营销人员没有真正认识到未来卷烟市场的严重性，对品牌的培育，缺乏长远考虑，特别是对新品牌的培育宣传促销还不太到位，缺乏大局观念，引导消费力度不够。
5、队伍综合素质有待提升。队伍的综合素质参差不齐，个别专卖人员思想不稳定，工作积极性、主动性不强，存在被动应付了事的思想，有的专卖人员上市场不是去发现问题，解决问题，而是应付上级的检查。
6、基础工作不扎实。对零售户的基本情况掌握不准，法律法规宣传不到位，无证经营、不亮证经营、违规经营时有发生，零售户的停、歇业、店面转让等基础信息等未能做到及时变更，社区化和自律小组建设存在重形式、轻效果，没有实质性明显的效果。
四、明年工作打算
2010年，我们要着力解决当前工作中存在的主要困难和问题，巩固并扩大2009年工作成果，保持经济良性发展：
1、继续保持打私打假高压态势，进一步强化经营案件意识，保持卷烟打假高压态势，努力堵住假冒、走私卷烟流向市场的通道，提高市场控制力。全面推进专卖管理网络建设，整体提升水平，形成一个统一指挥、快速反应的专卖管理网络。健全和完善专卖内部管理监督机制，努力营造公平、公开、公正的良好市场环境。
2、扭住系统外销售目标不放松，切实提高服务质量，努力提高客户订订单执行成功率，确保完成市局（公司）下达的销售指标。
3、扎实地开展网建工作。一是继续完善“按客户订单组织货源”工作。不断提高市场需求预测水平，提高卷烟销售规范力度，提高满足客户需求水平，提高市场服务水平。二是强化服务，提升质量。坚持把“客户至上、服务为本、诚信经营、共同发展”的现代营销理念融入营销工作的每一个环节，每一个过程，把服务作为重要支撑，全面推行客户关系管理。三要坚持规范，不断创新。全面落实省局、市局关于规范经营的一系列规定，加强内部管理监督、完善内部控制体系、全面规范，严格按国家局《四员工作手册》作业流程、工作要求开展工作。四要进一步加大一线员工培训力度，采取基础技能培训与业务技能培训相结合，以岗位培训为主，通过强化培训与一线员工加强自学相结合，进一步提高一线员工工作能力。积极推行竞争上岗、末位淘汰机制，实行客户经理分级管理，建立“进得来、留得住、出
11 得去”的用人导向，进一步完善竞争和激励机制，增强一线员工的忧患意识、竞争意识。
4、进一步巩固“科学发展观”和“管理年”活动成果，达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，促使企业管理上水平。
5、继续加强安全监督管理工作，严防各类安全事故的发生，始终保持企业安全生产形势的平稳。
2010年，我们相信，在市局党委的坚强领导下，只要全体干部职工心往一处想，劲往一处使，共克时艰，齐抓共管，勤奋学习，努力工作，一定能够使樟树烟草的各项工作上一个新台阶，全面完成市局下达的各项目标任务。
推荐第10篇：四年级状物作文校园的大樟树400字
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之四年级状物作文:校园的
大樟树_400字
我们校园的东面有几棵十分高大的樟树，已经有一百多岁了。古老的樟树像忠诚的士兵，守护着我们的校园，成了校园一道亮丽的风景。
樟树非常粗壮，需要好几个小朋友手拉手才能围得过来。它枝繁叶茂，枝干不可计数。太阳大的时候，树叶筛下几道金光，从远处看，就像树叶镶了一层金边。美中不足的是，樟树经常落叶，尤其是下雨刮风的时候。所以卫生区分到那儿的哥哥姐姐要把满地的落叶打扫干净，总是叫苦连天。
下课了，你猜同学都跑去哪里了？我告诉你吧，不是操场，而是大樟树下的小操场。因为大樟树像一把绿绒大伞，下面十分阴凉，所以大家都爱去那儿玩。低年级的小朋友最爱踩着樟树那粗壮的根玩，他们管这叫“过桥”。高年级的大哥哥大姐姐喜欢去大樟树下新装的乒乓球台上打乒乓球。而我们喜欢捧着书去樟树下的椅子上坐着看。看书的、谈心的、乘凉的……大樟树下成了同学们课间活动的乐园。
我爱大樟树，它们不仅给校园增添了美丽，还给同学们无穷的快乐。
四年级:陈诗桐
第11篇：樟树岭村工作计划
2014年樟树岭村工作计划
一、协助做好碧花线改扩建工程樟树岭段协调工作
二、争取外援资金10万元
三、引进一家投资过500万元的企业
四、做好
三、五组村庄环境卫生保洁工作
五、做好四组娱乐活动场所建设
六、做好五组文化活动中心建设
七、做好村内信访维稳工作
樟树岭村村委会
2014.1.12
第12篇：宋庆龄故居的樟树
宋庆龄故居的樟树（第一课时）
教学目标：
1、学会本课5个生字，两条绿线内的只识不写，理解“瞻仰、繁衍、稠密、蓬蓬勃勃”等词语的意思。
2、正确、流利地朗读课文，了解课文大致内容。
3、学习1—3自然段，领悟宋庆龄对樟树的珍爱之情和段落之间的语意联系。教学重难点：学习生字、理解重点词语；正确流利地朗读课文；领悟宋庆龄对樟树的珍爱之情。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
1、这节课我们学习一篇新课文，谁来读一读课题。“龄”是个生字，读时要注意是后鼻音，一起把课题再读一遍。
2、质疑：学贵有疑，读了课题，你产生了哪些疑问？
3、（课件出示宋庆龄图像）她就是宋庆龄。通过预习，你们对她有什么了解？简单介绍一下。（是的，她是20世纪最伟大的女性之一。她为中国鞠躬尽瘁，作出了卓越的贡献，敬爱的周总理称她是“国之瑰宝”。）
4、宋庆龄的故居在哪里？（课件出示故居图）这幢白墙红瓦，四周樟树环绕的小楼是宋庆龄在上海曾经居住过的地方，把一个人曾住过的地方叫——故居。
5、从课题知道课文主要写什么？那樟树到底什么样？为什么要写宋庆龄故居的樟树呢？让我们带着问题走进课文，走进宋庆龄故居的樟树吧。
二、初读课文，整体感知
（一）活动一：自由朗读课文
1．读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。
2．联系上下文理解词语的意思，在不理解的词下面打上“？”。 3．想想课文是从哪几个方面来介绍樟树的？
（二）学习生字词
1．生字词会读了吗？同桌互相检查，纠正读音。说说自己不理解的词语，互相帮助解决。
2.（出示词语）
粗壮
稠密
四季常青
蓬蓬勃勃
搬家
瞻仰
纪念
繁衍后代
3.老师请一组同学开火车读第一行词语。你发现这组词都是写什么的？（都是写樟树的）有不理解的吗？出示图片，这就是樟树，能结合图片，说说你对“蓬蓬勃勃”的理解吗？请你读出你的理解（评：生命力还不够旺盛，读的时候声音再响亮一些。语速再慢一些。）再读。学着他的样子一起读一读这个词。
指名读第二行，（评价：声音响亮、字正腔圆。）你觉得哪些字的读音要提醒大家注意？请你领着大家读两遍。这组词中都有前鼻音的字，我们要读准，一起读一读。。
4、这组词中有不理解的吗？（没有，那老师来考考你们） 1）“瞻仰”什么意思？看什么事物时要恭恭敬敬地看？找出课文中带有瞻仰的句子读一读。（出示句子）人们是怀着怎样的心情去瞻仰宋庆龄故居的？（出示图片）所以，我们还可以说瞻仰人民英雄纪念碑、毛泽东纪念堂等。带着敬意
读好这个词。相信你也能读好这句话。男生齐读。
表示看的词有很多，老师考考你（出示句子）你能根据具体的语境用上表示看的不同词语吗？（评：看来同学们平时很注重课外知识的积累，真棒！）
繁衍后代
请你找出文中带有繁衍后代这个词语的句子，读一读。能利用这句话中的词语，解释繁衍后代吗？女生齐读。
5、联系上下文是理解词语的好方法，带着对词语的理解，读好这些词。
（三）理清文章脉络
1．课文哪几个自然段具体描写了樟树？（
4、5）是从哪些方面来介绍的？在小组内交流交流，并把自己喜欢的语句读给组员听。组员要认真倾听，及时纠正或补充。（出示要求）
2．集体交流：哪个小组先来汇报？（你们真会读书）别的小组有补充吗？（相机板书：外形、品质）
1）刚才同学们读词语时就读出了樟树的蓬蓬勃勃，相信你们也能读好写樟树外形的这段，指名读。
读得真不错，通过你的朗读，老师看到了两棵茂盛的樟树，我们一起学着他的样子，读好第四自然。
2）谁来读一读第五节？他读得怎样？（评：读得字正腔圆，而且读出了自己的感受；多流利，再慢点，句子长，注意停顿）如果要分给两个人读，老师该怎么分配？那就请你和同桌来合作读这个小节。读得很流利。
3．如果把写樟树外形特征和可贵之处的
四、五自然段看做一部分的话，那么，1-3自然段写什么？第六自然段又写了什么？所以课文可以分为几部分？
4．小结：同学们，先找出重点段落再进行分段是一个很好的分段方法。
三、品读感悟第一部分
1．宋庆龄对庭院里的樟树有着怎样的感情呢？请同学们默读课文1-3自然段，想想你读懂了什么？在有关句子旁写写自己的体会。（出示活动二）
2．交流，（红笔标注“舍不得” ），板书：喜爱
读出宋庆龄对樟树的喜爱。
这短短的八个字，饱含了宋庆龄对这两棵树深深的情愫。是啊，多年来，这两棵树与宋庆龄朝夕相处，是她的朋友、知己、亲人，当宋庆龄工作累了时——-（）心情烦闷时——（）；遇到困难时——（）。先自己想一想。指名说。
3．这三节中有三句写树的句子，仔细读一读，你有什么发现?(你真会读书，有一双慧眼)那作者为什么不在一开始就告诉我们这是两棵樟树呢？（为了引起我们阅读的兴趣，第三节还起到承上启下的作用。我们写作文时也可以用这样的方法。）我们一起来读一读这段，再次感受宋庆龄对樟树的喜爱。
4．读到这儿，你又产生了怎样的疑问？这到底是两棵怎样的樟树让宋庆龄如此不舍？他们之间又有着怎样的联系呢？我们下节课继续探讨。
四、指导写字
1．下面我们来写字，出示生字，指名读。 2．你觉得哪些生字要提醒大家不要写错。
预设一：繁 上面是敏捷的敏，下面是糸字底。上面的“每”有什么变化？（横折钩变为横折）汉字讲究笔画的避让，敏字当头时不带钩，这是汉字的规律。看老师写。范写。
预设二：瞻 瞻是看的意思，所以是目字旁。右边的笔画较多，“言”上两点不能丢。在汉典中说，是喋喋不休地说话。要写得紧凑一点。范写。
3．生描一个，写一个。
4．展示评价。
5．小结：写字时要先观察再书写。
五、总结：
同学们这节课学习非常认真，不光学会了这课的生字、新词，还学习了分段的方法。课后完成作业-——
六、作业：
1．朗读课文，背诵第１－３自然段。 2．查找资料，阅读有关宋庆龄的故事。 板书：
宋庆龄故居的樟树
外形 喜爱
品质
第13篇：宋庆龄故居的樟树
《宋庆龄故居的樟树》第一课时教学设计 2
一、导入，揭题。
1、今天我们学习一篇与宋庆龄奶奶有关的课文。(出示宋庆龄上海故居图片)看，这是她曾经在上海居住过的地方，我们称它为——(板书：“宋庆龄故居”)
2、你们了解宋庆龄吗？（宋庆龄是我国近代史上一位伟大的女性，是杰出的政治家，社会活动家，曾担任中华人民共和国副主席。是孙中山的夫人，被称为“**”）
3、这个“龄”字是后鼻音。(生读“龄”字) 你们能给“龄”字组词吗？（年龄、芳龄、工龄、树龄）我们再来读一读带有“龄”字的词语。(多媒体出示“年龄芳龄工龄树龄”等词语)(生读) “龄”字左右等宽，上下等高，“龄”字左边的齿表示从一个人的牙齿可以看出一个人的年龄，右边表示读音，跟着老师写。
4、在宋庆龄故居里有两棵樟树。(师补写完课题)今天我们一起来走进第22课。“樟”翘舌后鼻音，读准了。(生齐读课题)
《导入课题时间是否太长？课题中有些生字，导入时教了是为面省时，控制在5分钟内吧》
二、初读课文，整体感知（控制在15分钟左右）
1、拿好课本，自由读读课文，读准字音，读通课文，遇到难读的地方多读几遍，标上序号。(生读书) （出示提示）
2、同学们读得挺认真，会读文中词语了吗?(多媒体出示：粗壮 稠密 保持 搬家 崇敬 瞻仰 纪念 樟树 蓬蓬勃勃 繁衍后代 枝枯叶落 四季常青)(生个别读，齐读)
3、真好，课文中这些带有生词的句子大家能读好吗?(多媒体出示句子。这部分检查学朗读的同时指导生字书写还是这篇教案的亮点，我觉得不可以去掉，你可以捡两三个句子检查)请你来读。(生读句子)
4、请同学们再次用心默读课文，想想课文主要讲了什么？（主要讲了樟树的外形特征和香气。）
过渡：哪个自然段写了樟树的外形特征？（出示第四自然段）
三、精读课文第四自然段。
1、自由读课文，边读边找出一个最能概括樟树特点的词语。（板书：蓬蓬勃勃）说得非常好，蓬蓬勃勃是什么意思？（生命力非常顽强、长得很茂盛的意思。） 《 蓬蓬勃勃意思要讲吗？》
1
2、课文从哪些地方描写樟树的蓬蓬勃勃？ （1）体会“枝叶粗壮”
出示：樟树不高，但它的枝叶粗壮而且伸向四面八方，伸得远远的。 A、这一句写的是樟树的（板书：枝干）你能说说对这句话的理解吗？ 这样的樟树你能用一个什么成语来形容？（枝繁叶茂）如果这两棵树就在你面前，你觉得像什么？（绿绒大伞）你从这句话中体会出什么？（樟树的生命力顽强）
B、你体会得很好。这句话还可以去掉关联词“但”“而且” ，你们比一比这两个句子，哪一个句子更能让你感受到樟树旺盛的生命力。
生：第二句更好，让我觉得樟树虽然不高，但还是很粗壮。
师：对了，在我们的印象中，不高的树一般都比较细小，可是樟树不高却很粗壮，有了这种对比，作者要表达的意思就更清楚了。所以，我们在语文课堂上，不光是要读懂词语，还要细细体会词语表达的精妙。
过渡： 还从哪些地方看出樟树长得蓬蓬勃勃？
（2）体会树叶“密”、“绿”
出示：稠密的树叶绿得发亮。
师：谁能给“稠密”换个词？（茂密）谁能给稠字组几个词？“稠”字左窄右宽，跟着老师写。
“稠密的树叶”是怎样的树叶，看图。（ 出示图）这就是“稠密的树叶”，这树叶子真多呀，一簇堆在另一簇的上面；这树叶真密呀，密得不透风，不透一丝光亮。多么旺盛的生命力啊！
师：这一句中你还从哪里体会出樟树旺盛的生命力？（从“绿得发亮”，叶子绿油油的，好像有油要冒出来。只有树长得旺盛才会发亮。）
2 过渡：这可是有上百年树龄的樟树，它至今依然是那么蓬蓬勃勃，这种蓬蓬勃勃是暂时的吗？从哪里看出来？
（3）（出示）樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，他们总是那么蓬蓬勃勃。
A、从“四季常青 ” 这个词，也就是说樟树一年四季都是绿的。
B、生：“无论”这个词让我感到樟树在任何情况下都蓬蓬勃勃。
师：你是个很会读书的孩子。一年四季，三百六十五天，樟树要经历多少磨难啊！想一想，樟树都经历了哪些打击和磨难呢?你能用这样的句式说说吗？(多媒体出示“无论——还是——，它们总是那么蓬蓬勃勃。”)
生：无论是风吹还是雨打，它们总是那么蓬蓬勃勃。
生：无论是烈日炎炎，还是冰天雪地，它们总是那么蓬蓬勃勃。
生：无论是刮风还是下雨，它们总是那么蓬蓬勃勃。
师：这就是具有旺盛生命力的樟树。来，让我们一起读读这个句子。(生齐读)
B、师：瞧，一个“无论”“总是”，展示了两株蓬蓬勃勃的樟树，你能不能也用这组关联词造个句子。 （出示“无论——还是——，总是——）
生：晓芳的成绩无论是语文还是数学，总是门门第一。
生：无论是烈日炎炎，还是风雪交加，爸爸总是坚持送我来上学。 《理解句子行吗？不行帮我改改。》
师：看来同学们已经学会使用这组关联词了。这就是那两棵蓬蓬勃勃的樟树，读一读这一段。(指名读，齐读) 难怪周恩来劝宋庆龄搬家时，宋庆龄不肯，说——引读“我舍不得这两棵树。”
3、师：这么顽强的樟树，我们要把它牢牢地记在心里，在脑海中留下它蓬蓬勃勃的气势！ 可以先根据提示练一练。(多媒体出示缺词的句子，生练习背、齐背)
4、总结写法。这段话先写了樟树给我们（板书：整体）的感觉是（板书：不高），接着写了樟树的枝干、树叶，这是属于树的（板书：部分），我们在描写事物时，也可以学着这样写，先写整体再写部分。
5、总结：其实，这顽强的生命力又何止是樟树呢，更有那面对强敌不愿撤离，面对强敌，自请入狱的樟树主人宋庆龄。很多参观过宋庆龄故居的人都说过这样一句话(板书)：“人如其树，树如其人”。人们为什么会说出这样一句话?他们为什么会怀着崇敬的心去瞻仰宋庆龄的故居呢? 下节课我们再探讨
5、下面拿出书写本写今天学的三个生字。（如果时间来不及就不要写了，你前面已经有指导书写了）
三、布置作业。
第14篇：宋庆龄故居的樟树
宋庆龄故居的樟树
一
教学目标
知识和技能
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义 过程与方法
注重学生的语文实践，坚持“以读为主”的学习方法，通过朗读、交流、讨论扽学习方法体会句子的含义。
情感态度与价值观
1、注意学习兴趣的培养，引导学生积极参与到学习活动中，感受到学习的乐趣；
2、体会借物喻人的写作方法，体会宋庆龄的伟大人格，基发学生对宋庆龄女士的热爱和崇敬之情。
重点、难点
重点：抓住关键词语来理解、感悟课文内容，懂得樟树的可贵之处。 难点：领会樟树的象征意义。
教学准备
教师：图片、收集宋庆龄相关资料。 学生：预习课文，收集宋庆龄相关资料。
教学过程
--谈话导入。
1、同学们，我们来了解一位伟大的女性—宋庆龄。
2、昨天我们叫同学们回去查宋庆龄的有关资料，哪位同学来说说你了解的情况。
生：自由说。 3简介宋庆龄。
4、今天，我们就来学习一篇和她有关的文章，请看课题，听清老师是怎么问的，看手势。什么地方的榕树？ 宋庆龄故居的？ 生：读课题。
5、昨天晚上预习了吗？
6、好，我来检查一下你们预习的生字词，请同学们读，齐读。
龄、瞻、樟、稠 蓬蓬勃勃
老师想找难一点的要求，选一个上面的字组词，并造句（一个字只能选一次）
二、走近课本
1、现在，请同学们打开书本第2页，默读课文，找出文中哪两个小细节详细地描写了樟树的外形的是什么样？有什么特点？
师：文章哪两小节仔细描写了樟树？
师：齐读4两小节，读后在文中找出一个最能体现樟树外形特点的词语。
生：蓬蓬勃勃。
师：蓬蓬勃勃是什么意思？
生：充满生机，很有精神。
生：有旺盛的生命力。
师：樟树很茂盛。
生：樟树长很茂密，枝繁叶茂。
师：前两位同学把樟树当做了人，从“蓬蓬勃勃”看到了旺盛的生命力！后两位同学的描绘，让我们仿佛看到了蓬蓬勃勃的樟树。请同学们再读读第四自然段，看看课文中哪些句子具体描写了樟树的蓬蓬勃勃？
生：稠密的树叶绿得发亮。我从“稠密”看出樟树的叶子多而密。
生：我从“稠密”看出樟树枝繁叶茂，从“绿得发亮”又感受到它充满生机。
师：理解得真好，能把你的理解读出来吗？
生：感情朗读！
师：好！跟他读！
生：齐读
生：樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。我从“枝干粗壮”体会到樟树很强壮，像一位勇敢的战士。
师：能再读读好吗？
生：感情朗读。
师：我只感受到樟树“伸得远远的”，没有体会到“枝干粗壮”。大家试着练练呢？
生：感情朗读。
生：樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。我从“四季常青”看出樟树生命力顽强。
师：是啊，樟树生命力顽强。一年四季，三百六十五天，樟树要经历多少残酷的磨难呀？樟树会经历哪些磨难呢？你能用这样的句式来说一说吗？
（出示：无论是还是，它们总是那么蓬蓬勃勃。）
生：无论是刮风还是下雨，它们总是那么蓬蓬勃勃。
生：无论是狂风暴雨还是天寒地冻它们总是那么蓬蓬勃勃。
师：是啊，不管遇到多大的困难，它们总是那么蓬蓬勃勃！
生：无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。
生：无论是荒野角落还是冰天雪地，它们总是那么蓬蓬勃勃。
师：不管条件多么恶劣，它们总是那么蓬蓬勃勃！
师：多么顽强的樟树！让我们一起来读第四小节，会背的就背。[
生：感情朗诵。
师：课文还向我们描写了……（生跟说樟树的“可贵之处”）你心里还有哪些词和“可贵”意思相近。
生：宝贵。
生：珍贵。
生：高贵。
师：樟树高贵在哪呢？默读课文第五自然段。
生：我觉得樟树高贵在于樟树本身具有一种香气。这香气能驱虫。 师：樟树本身具有一种香气！从中你知道了了什么？ 生：我知道了樟树的香气是与生俱来的。小虫子都怕它！ 生：只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。 师：一点也感觉读到你的肯定，再读读这句话。 一年，一百年，一年，一百年。
生：即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。我从“即使……仍然……”感受到樟树的香气是本来就有的！
师：即使，就是……（生跟说：假如。）退一步说樟树枝枯叶落、制作成家具的时候（引读），香气仍然不变。
师：那么枝繁叶茂是呢？
生：当樟树枝繁叶茂时，香气四逸
生：当樟树枝繁叶茂时，你还没靠近它一股香气就扑鼻而来。
师：课文既然写樟树香，能驱虫，又为什么要写其他树招虫呢？
生：这是对比，更能突出樟树本身的可贵之处。
师：这就是侧面烘托。文章学到这，你觉得这是两棵什么样的樟树。
生：这是两棵稠密、具有香气的樟树。
生：这是两棵蓬蓬勃勃、香气扑鼻的樟树。
生：这是两棵蓬蓬勃勃，香气能驱虫并且永久保持的樟树。
生：这是两棵蓬蓬勃勃，香气能驱虫，永久保持，深受宋庆龄喜爱的两棵樟树。
师：学到这，你们喜欢樟树吗？
不止，老师你们喜欢这两棵樟树，宋庆龄也非常喜欢这两棵樟树，我们来看课文的一个自然段。
生：有感情的朗读。
3 师：那么宋庆龄又是个怎样的人呢？我们曾学过《孙中山陋习》，看图，说说宋庆龄给你留下了什么印象？
生：美丽、慈爱、高贵。
生：漂亮、典雅。
师：漂亮、典雅就是高雅。
师：除了从图上看到的这些印象外，还能根据你课前浏览的资料补充一下吗？
生：她热爱祖国，身在过外，也想着祖国。
师：爱国爱民。
生：她热爱儿童，在“*”期间，“四人帮”在上海的代理人妄图取消宋庆龄亲手创办的儿童艺术剧院。宋庆龄回到了上海，她驱车直往儿童艺术剧院深情地凝望着剧院的大门。很快，“孙夫人来看儿童艺术剧院的牌子了”这个消息不胫而走。宋庆龄的到来，迫使“四人帮”悄悄地撤走了。青少年，小朋友都亲热的叫她宋奶奶。
师：樟树的香气让虫子离得远远的，是什么让“四人帮”如此害怕呢？[
生：是宋庆龄的一身正气！
师：你真是宋庆龄的知音啊！
生：她是伟大的爱国主义、共产主义战士，追随孙中山革命了近七十年。
师：进七十年的革命让我们知道她是一位永葆革命青春的特殊女性。难怪美国记者安娜说“她是我所知道的世界上最温柔，最高雅的女性。”法国著名的作家罗曼罗兰说“你认为我们卓越的宋庆龄只是一枝香溢全球的美丽鲜花吗？不，不，她是一头要冲破天罗地网的雄狮。”
师：学到这你知道，我们认识了一位怎样的女性呢？
生：这是一位永葆革命青春、充满活力、大义凛然的特殊女性。
生：这是一位一身正气、爱国爱民、永葆革命青春的特殊女性。
师：课文读到这里，作者为什么要写宋庆龄故居的樟树？
生：因为樟树和宋庆龄有很多可贵的相同之处。
师：能联系课文具体说说吗？
生：……
师：多么崇高的人啊。现在你知道为什么人们到宋庆龄故居来瞻仰，都要怀着崇敬的心情在那两棵樟树下留影了吗？引述：其实，这两棵樟树就是——透过这两棵樟树，人们仿佛就看到——
如果，有一天，你们怀着崇敬的心情来瞻仰宋庆龄故居时，你想对宋庆龄奶奶说些什么？
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外形美： 蓬蓬勃勃，粗壮、稠密、常青
4
22宋庆龄故居的樟树
内在美： 高贵：拒虫、香气永久保持
精神蓬勃、坚强不屈、一生正气
第15篇：宋庆龄故居的樟树
宋庆龄故居的樟树
组织教学：快过妇女节了，知道为什么要设妇女节吗？的确，从古至今，有许多的妇女为我们这个社会做出了卓越的贡献。
一、导入新课：
1、今天我们来学习一篇新课文，它和一位伟大的女性有关。请大家伸出手指和老师一起写课题。
教师：“龄”是生字，左边齿右边令。“居”被包围的部分要稍微伸长一些才好看。
请大家齐读课题。
2、读了课题大家就知道了，课文是写什么的?说具体点，是写哪里的樟树？（大家看，通过读课题就抓住了课文的主要内容了）
3、同学们，你们对宋庆龄有哪些了解？（出示宋庆龄故居的图片和樟树图片）请看，这就是宋庆龄故居的图片，旁边的就是这两棵香樟树。这到底是怎样的两棵香樟树呢？下面请大家再把课文仔细读一读好吗？注意把字音读准，句子读通顺。
二、检查预习：
1、课文我们读完了，咱们检查一下词语掌握情况。大家看课后生字词，同桌互相合作读一读，互相检查一下。
谁想自己读一读？大家当老师。 还有谁读? 大家齐读。
2、重点指导：“瞻”是生字，同学们看，这个字在写的时候有什么要注意的?谁来说一说。“目”与什么有关？那“瞻”是什么意思？
还有什么要注意的？（瞻的右边是詹，也读zhan，这种构字方法在汉字中叫形声字，它表示的是这个字的读音。目表示的是字的意思。瞻表示向上看或向前看，，这两点千万不能丢掉呀）
能写一写这个字吗？大家先看老师写？（写的时候要注意左窄右宽，詹的大撇要写到目的下方，这样字才好看）你们能写写吗？先描红，再写一个。
瞻是看的意思，瞻仰是什么意思呢？不好理解吧？咱们可以把它放在句子中理解呀？看这个词在哪一句中？谁来读一读，这下你们明白这个词的意思了吧？谁来说一说？
同样的方法，咱们也可以把“繁衍”这个词放在句子中理解，自己读一读这句话，谁来谈谈是什么意思？
（教师：大家看，我们只要把词语放在句子中，就很容易理解它的意思了）
三、读文感悟
同学们，通过读课题咱们知道了这篇课文主要写了宋庆龄故居的这两棵樟树，下面老师再请同学快速默读一遍课文，看课文那几段具体描写了樟树，在段前用三角符号标出来。
1、哪几段是具体写樟树的？下面我请两个同学来读这两段，同学们边听边想，这是两棵怎样的樟树？画出有关的词语或者句子。
谁来谈谈自己的看法？老师请你把这个表示特点的词写在黑板上。
还有谁来交流？也请你把这个词写在黑板上。（要是能按照写作顺序写，就好了） 继续交流。（枝干粗壮、绿得发亮、四季常青、蓬蓬勃勃、不招虫、香气永存等等）
2、刚才有个同学提到了“蓬蓬勃勃”，你知道是什么意思吗？还有谁来说？大家看这句话，（出示：樟树„„蓬蓬勃勃。）把“蓬蓬勃勃”换成“蓬勃”，行不行？谁来说说自己的看法？
说得好，老师也想用“蓬蓬勃勃”这样的词来表扬大家了，我们每天都把教室打扫得干干净净，课桌整理的整整齐齐，所以，在这样的环境里，我们每天都能开开心心的学习。你们又没有这样的感觉？你们也用像这样的词来说一句话，好吗？说得好，以后再看到树木长得这样茂盛，我们就可以用„„
齐读这句话，读出樟树的蓬蓬勃勃。
3、同学们，我们再来看第四段，看哪些字或词写出了樟树的蓬蓬勃勃，圈出来。咱们按作者的写作顺序来交流好不好？
（1）出示“樟树不高„„伸得远远的”
从哪个字词中看出蓬蓬勃勃？为什么从这个词中能看出蓬蓬勃勃？
同学们，在这句中有两个“伸”字，你是怎么理解的？请你上台来，假如你就是樟树，手是树枝，你努力的向外伸展着，伸展着，有什么感觉？它这是想伸的更远，想让自己更加蓬蓬勃勃呀。 咱们都来当樟树，也来伸展伸展，向外伸，在努力伸„„采访一下，你在向外伸展时，心里是怎么想的？
还是想蓬蓬勃勃呀，怎么读就读出蓬蓬勃勃了？谁来读？评价，范读，练读，再指读，齐读。
（2）还有哪些地方看出蓬蓬勃勃？出示“稠密„„发亮” 不用说，用读把你的感觉读出来。
想象一下，什么样的叶子才会绿得发亮？怎样读就能读出这种发亮的、充满生命力的样子了？再读。亮的还不够，再读。
（3）出示“樟树„„蓬蓬勃勃” 谁来读
（4）想象一下，樟树还在什么情况下也蓬蓬勃勃？
教师渲染：同学们说的还真好，就是呀，无论是严寒还是酷暑，无论是风霜还是雨雪，这樟树总是那么充满了生命力，那样的蓬蓬勃勃。
同学们，让我们再来美美的读一读这一段好吗？
（5）读得好，同学们看黑板，作者写枝干用了粗壮，写树叶用了绿得发亮，写生长特点使用了四季常青，让我们真真切切的感受到了樟树的蓬蓬勃勃。这样的写作顺序也可以帮我们背诵背诵。
谁来试着背一背？咱们一起来试试。
4、同学们，通过刚才的学习，我们知道作者抓住樟树的外形写出了樟树的蓬蓬勃勃，那不招虫、香气永存的特点，作者是怎样写出来的呢？自己读一读第五自然段，动脑想一想。
（1）谁来说？教师随时总结：这是直接写出来的
还有谁来说？教师总结：这也是直接写出来的。
（2）文中还有几句是写石榴的，明明是写樟树的，怎么又写起石榴来了呢？ （教师总结：这其实是对比着写）
下面我们就来对比着读一读好吗？谁读石榴？谁读樟树？
下面我们就来对比着说一说好吗？教师：石榴树上可以捉到三四种不同的虫子？而樟树呢？石榴树上的虫子还会繁衍后代，子子孙孙都住在树上，樟树呢？
（3）总结：通过刚才的学习，我们不仅认识到了樟树的蓬蓬勃勃，而且通过对比的方法，又了解到了樟树不招虫，香气永存。
5、让我们再看图片，再看看这两棵樟树吧。同学们，宋庆龄同志在这所房子里生活了几十年，这所房子里的每一件物品都记录下了宋庆龄同志的丰功伟绩呀。（出示最后一段）请同学们齐读最后一段。
你们没有什么疑问吗？那人们为什么总爱在树下留影呢？
教师提示：其实，要回答这个问题，只有走近宋庆龄，了解宋庆龄才行呀。老师可以向同学们介绍集中了解宋庆龄的方法，看屏幕：
①看罗曼.罗兰的书 ②搜集一些宋庆龄的小故事 ③上网
④读《宋氏三姐妹》 „„„„
这是一个作业，还有一个作业：背诵课文，记住了吗？
第16篇：描写樟树的作文
描写樟树的作文
我家院子里有一颗高大挺拔的樟树。春天它长出了新的嫩叶，太阳照在上面似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。
夏天它长得郁郁葱葱，为我们全家遮阴避暑。知了在上面尽情演奏，好像那就是它的舞台。秋天到了零零散散的掉了一些叶子，但大部分的还没落，一阵风吹过好像在商量谁先跳下去。冬天雪花落在树上银妆素裹好像染了一层白发似的。樟树的树干要二个大人才能抱住，树枝向四面散开像一把大伞。
樟树大部分的叶子一年四季都是绿的。它的根深深扎在土里可以延伸三四米。樟树像一个高大的战士挺立在我家的院子里。我爱我家的樟树。
第17篇：河边的一老樟树
河边的一老樟树
在河边有一排樟树，它们总是那样笔直地站着，大概站了十几年了！现在树冠都长的翠绿翠绿的了。
我在这一排樟树中，最喜欢其中的一棵。虽然这是一棵平平淡淡的樟树，但是我觉得它带给我的，却是独一无二的快乐。这是因为每当太阳的光照射下来时，河里的水就会让光牢牢地吸在水上，而水又像一面透明的镜子把倒影映在一片片树叶上，使树叶闪出绿色的亮光，时不时的像水一样流动，啊！我觉得还有那样的树叶还会发光？而且还是那么的优美、轻柔的光。
它那粗壮的枝干，庞大的躯干让人看起来是多么给力！摸着她那粗糙的身体仿佛摸到了一块块凹凸不平的石头，但是当我捡起一片刚刚从这棵樟树上掉下来的树叶时，我细细地摸着，用心去感受就在这一刻，我发现这树叶上的纹理是不光滑的，那每一丝痕迹，似乎记录着它们的苍伤与辉煌岁月，仅管知道它们即将永远消失在这万物世间，却对生命的结束没有丝毫的胆怯，显得那么勇敢而自信。
我闭上眼睛，一阵风吹来，使人感到神清气爽。突然，随风闻到了一阵香气，这种香气淡而不浓，细而不腻十分好闻，况且还是夹杂在微风里，那可是十全十美啊！但我搞不清楚香是从哪儿来的？于是我开始顺藤摸瓜地寻找香味的来源，到最后我才找到香味的源头——这棵樟树发出来的。这不禁让我对这棵树又增添了几分好感。
时间到了，我依依不舍地离开了，但心中还会再想着那棵老樟树，就像那棵阳光下的白玉兰一样。岁月悠悠阳光灿烂几年后也许我还会回来看你的，我希望你的样子会依然如旧。
浙江宁波太古小学六年级:徐卓成
第18篇：一棵樟树的自述
一棵樟树的自述
大家好，我是一棵樟树，矗立在长沙市育英小学的东边。
我可是拥有着二三百多年历史的一棵古树了，可是三级保护植物呀！我的树杆又大又粗，要三个人才能围起来。树杆中间有一个大窟窿。我的树枝又密又多，一根根刚劲十足。正因为如此，我的叶子也十分茂盛，而且十分绿。如果你站在学校北边的走廊上看我，会看到我的叶子组成一个“祖国雄鸡”的型状。怎么样？很酷吧？
每天早晨，我都在朝阳之下闪闪发光，每天傍晚，我会在夕阳照耀下迎接夜晚的来临。我就那样矗立在那儿，也成了同学们的好伙伴，我也与同学们发生过许多趣事。
这天，六（1）班的同学们上体育课。解散了便来到我身旁玩耍。这时，一个小顽皮意钻进了我的大窟窿，仿佛在找着什么东西。突然，他兴奋跳出来，大声喝道：“我找到了一把枪！”我一看，他手真的拿着一把破枪。
许多同学都围过来，他则兴高采烈的拉着枪乱挥，最后还是被老师收走了，我望着这调皮的小家伙，又好气又好笑，难怪我总感觉肚子怪怪的，还要感谢他让我舒服多了。
但是，我却不喜欢放学来这儿玩的同学们。我的周围围了一圈水泥，中间则是我需要的泥巴。可是，那些同学总是踏到水泥圈里来玩游戏，这就算了，脚踩了泥巴，还是往我身上抹，抹得我身上脏脏的，浑身不舒服。
不过，我现在可好了，享受到了特别待遇，学校都将我周围围上了高高的铁杆，还离了一张门，供给我洒水，走去时则把门所上。我可高兴了，身上干净了，也能更好的吸收营养了，但，我却和同学们疏远了，使得孤独起来。
这就是我，一棵矗立在校园里的樟树！
第19篇：老樟树的春夏秋冬
老樟树的春夏秋冬
杨林乡中心小学
六年级
肖雨扬
月光如银，轻轻洒在学校大门口的老樟树上，透过树缝，宛如珍珠一般零零散散落在地面，校园里祥和而又静谧。这就是我的校园，对于一个即将毕业的小学生来说，更应该珍惜这最后的时光了。
依稀记得，学校门口这棵老樟树，历经风雨，以博大的胸襟包容了一切，风雨只会使它的筋骨更加坚劲，烈日只会让它更加茂盛，就是这种毅力成就了一方生机。
坚强的生命无声地屹立着，阅尽人生看透红尘，却总在不经意间轻易为某种美丽而潸然泪下。烟雨迷蒙的阳春三月，老樟树伫立雨中，静静地看着同学们清理着校园里的死角，只见同学们打扫得异常认真，连墙角的蜘蛛网都不放过。老樟树低头查看，只见脚下一片落叶也没有，无比干净。老樟树露出了久违的笑脸，犹如灿烂的春花。
玫瑰似火的夏天，顶着烈日，一群汗流浃背的学生在老樟树下热火朝天地搞着卫生，虽然很累，但仍不愿忘记老师的教导：“校园是我家，卫生靠大家。”老樟树欣慰地看着这一切，开心地笑了，犹如夏日的骄阳。
阳光迷离的秋日，萧萧秋雨打醒了这一方尘土，有些被风雨吹下的落叶在空中优美地转体，划出一道道美丽的弧线，老樟树心疼地看着一片片随自己远去的孩子们，轻嗅着孩子们落到地面时留下的香味，这种香味闻上去淡淡的，可令人心旷神怡，让大家心情颇好。学生们积极响应学校号召，纷纷把落叶捡起来，做成一个个精美的书签，夹进书本里，想把它的香味永久地留在书里。校园里又向以往一样变干净了，这时，校园又是另外一种美感了，犹如秋日的桂花，浑身散发出深远的幽香，令人向往。
大雪纷飞的冬天，其它树木都沉睡了，可老樟树却不敢睡熟，因为它要做校园的守护神。校园里到处是雪，进入校园仿佛进了一个晶莹剔透的世界，同学们嬉闹着，追赶着，异常兴奋，因为一年都没看到雪了，所以高兴溢于言表。老樟树时时抖落树上的积雪，想告诉孩子们注意安全，千万不要滑倒，但还是一些孩子们滑倒了。于是老师组织同学们拿上扫帚和铁铲组成一个个铲雪小分队，天气虽然很冷，但同学们在雪地上快乐地铲着雪，红扑扑的小脸上洋溢着灿烂的微笑，老樟树像寒冬里绽放的腊梅一般，也笑了，为着孩子们的越来越懂事而笑，为着孩子们能为他人着想而欣慰地笑。
一年四季，老樟树静观校园里每一处可喜的变化，送走每一批懂事的学生，忧校园之忧，喜校园之喜，无怨无悔地守护着我们的校园，在它的心中，只希望我们的校园愈加的干净和美丽。
第20篇：樟树落叶的秘密
于是我上网去查了查资料，终于解开了香樟树在春天落叶的秘密。原来，香樟树属于常绿树种，秋季不落叶，看上去四季常青，可是它的叶子也是有寿命的。春天万物复苏,樟树处在生长期，新陈代谢旺盛，新叶集中萌发，大量嫩绿的新叶同时不断抽出，那些失去功能的老叶，熬过了一个冬天，总算完成使命，于是就会大量地落叶。整个换叶的过程较缓慢，大致持续一个月。
这时，我又有问题了：什么叫“常绿树种”呢？我又查了查资料。原来，植物分为常绿植物和落叶植物，而常绿植物并不是不落叶的，而是当它的新叶长出来时，老叶就开始掉落，所以我们说它四季常青。
