推荐第1篇：小学生作文参赛感言怎么写
获奖感言
在2013年6月×号，我接到高起点学校打来的电话，通知我荣获2013年度小荷总部举办的“全国最美《图文赏析》”评选活动中荣获二等奖荣誉，我心中开心极了：我没有辜负高起点作文老师和父母对我的期望和付出，也证明了付出就会有回报。同时也深有感触。
在此，首先我要感谢高起点学校各位老师给我这此参加比赛的机会，让我可以在小荷作文这个全国范围的大舞台一展风采。
其次要感谢作文老师殷勤的指导，使我的语言表达、组织能力和写作能力有了很大提高，是您教会了我如何表达，更好的写作及如何做人，在此我深深地谢谢您，亲爱的老师。再次，我要感谢我的父母。一直以来，是你们给予我精神上的动力和物质上的支持，同时也谢谢他们在闲暇的时间陪我学习和娱乐，让我不但增加了知识的宽度和深度，而且开阔了我的眼界，是你们给了我理想的翅膀，让我可以向着理想高飞。谢谢深爱的爸爸妈妈。
现在人们的生活节奏很快，生活压力很大。但我们作为学生，必须戒骄戒躁，一步一个脚印，把自己的脚步放慢下来，静下心来，遇到问题多观察，多思考才会有感悟，才会有进步。
这次获得二等奖说明我还有很大的进步空间。我想说：曾经的努力和现在的荣誉只能代表过去，我会在以后的生活中更加的努力学习，不断鞭策自己，让自己更上一层楼。
×年级×班
赵旻洋?篇2：参赛感言
参赛感言
这次来参加征文比赛，我的心情十分地激动，这一次，我能和同学们一起去这次征文比赛，感到非常辛运。这样的作文比赛是我第一次参加。虽然只是个机会，但我已很满足了。或许，第一次的尝试期待换来的是失望，但我明白，只有敢尝试，才会有胜利的果实开花的一天，只要敢尝试，才会使人生更加灿烂，只有敢尝试，才能更上一层楼！
在这里，我要感谢我的父母，是他们给我创造了良好的学习环境;感谢学校给我了这次参赛的机会；更感谢我的指导老师，是她耐心指导我；还有感谢关心我的每一个人，是你们一直在支持我，鼓励我。 五（1）班
谢翘泽篇3：小学作文大赛获奖感言
小学作文大赛获奖感言
获奖感言
大雨冲不走我的喜悦，金牌挡不住我的拼搏。
在刚结束的第四届“中少杯”全国中小学作文大赛中我获得总决赛金奖荣誉，我没有辜负老师和父母对我的期望和付出，证明了自己是最棒的，同时也深有感触。
在此，首先我要感谢学校各位老师给我这个参加的机会，让我在这个大舞台展现风采。
其次要感谢老师殷勤的指导，使我的语言表达能力和写作能力有很大提高，是您教会了我如何写作如何表达以及如何做人，在此我深深地谢谢您，亲爱的老师。
第三，我要感谢我的父母，在决赛前他们给予我精神上的动力和物质上的支持，同时也谢谢他们在闲暇的时间陪我学习和娱乐，让我不但增加了知识的宽度，而且开阔了我的眼界，是你们给了我理想的翅膀，让我可以向着理想高飞。谢谢深爱的爸爸妈妈。
在此，我想说：“曾经的努力和现在的荣誉只能代表过去，我以后会更加的努力学习，不断鞭策自己，让自己更上一层楼。
推荐第2篇：小学生参赛自我介绍
自我介绍（1）
嗨！大家好，我是一名六年级的小学生，今年13岁了。老师们对我的评价是“文静、秀气、聪慧”的女孩。其实我的个性文静中透着爽朗，高兴的时候，会暗爽，会大笑，会与人分享我所愉快的事情。我的爱好很广泛，例如手工、书法、唱歌、打羽毛球、画画„„，这些业余爱好不仅丰富了我的课外生活同时也让我更加地热爱学习。我的人生信条是旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
我最喜欢的娱乐节目是《快乐大本营》，更喜欢5位搞笑的主持人，所以我的梦想是考上一个好学校，当个主持人。
这就是我——xxx！
自我介绍（2）
大家好！我的名字叫：xxx，住在泉州。我是一个活泼的女孩，我很外向，我的性格大大咧咧的。我喜欢看电视，不喜欢看书，因为我觉得看电视不但有趣，而且能学到知识，看书却枯燥无味。我的朋友有很多，她们总是在我无助的时候，给我帮助，让我感到很快乐。我最喜欢的一句话是“走自己的路，让别人说去”。这句话，激励着我，让我懂得了很多道理。我最大的愿望是：永远和家人一起快乐地生活。
自我介绍（3）
大家好，我是„„小学„„年级„„班的XXX，我有一双大而明亮的丹凤
眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。我长出两颗超大的门牙，很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。
我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著，喜欢下象棋，喜欢
游泳，特别喜欢跳绳，我跳绳还得过第二名呢，同学们都夸我是画画小天才。
我是一名男生，五官端正，而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度， 爱护公共财产。我的思想品德“高尚”，有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾， 会把他们放到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的人都知道的。我 也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧！
自我介绍（4）
大家好，我的名字很好听哦！xx，来自江西，我读六年级了，我
是一个活泼开朗的女孩。我的爱好是画画，只要我一有时间，我就画画，所以画画水平一直有很大的提高。
当我遇到困难时我会鼓励自己：“世界上没有真正的困难，只有
你不敢去面对的困难。”当我做一件事情成功时，我也会提醒自己：“成长的道路上，有许多事情等着我去做，我不能灰心，更不能骄傲。”这个对事事充满信心、对未来充满美好的人就是我。
推荐第3篇：小学生参赛自我介绍
自我介绍（1）
嗨！大家好，我是一名六年级的小学生，今年13岁了。老师们对我的评价是“文静、秀气、聪慧”的女孩。其实我的个性文静中透着爽朗，高兴的时候，会暗爽，会大笑，会与人分享我所愉快的事情。我的爱好很广泛，例如手工、书法、唱歌、打羽毛球、画画„„，这些业余爱好不仅丰富了我的课外生活同时也让我更加地热爱学习。
我的人生信条是旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 我最喜欢的娱乐节目是《快乐大本营》，更喜欢5位搞笑的主持人，所以我的梦想是考上一个好学校，当个主持人。
这就是我——xxx！
自我介绍（2）
大家好！我的名字叫：xxx，住在泉州。我是一个活泼的女孩，我很外向，我的性格大大咧咧的。我喜欢看电视，不喜欢看书，因为我觉得看电视不但有趣，而且能学到知识，看书却枯燥无味。我的朋友有很多，她们总是在我无助的时候，给我帮助，让我感到很快乐。我最喜欢的一句话是“走自己的路，让别人说去”。这句话，激励着我，让我懂得了很多道理。我最大的愿望是：永远和家人一起快乐地生活。
自我介绍（3）
大家好，我是„„小学„„年级„„班的XXX，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。我长出两颗超大的门牙，很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。
我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢跳绳，我跳绳还得过第二名呢，同学们都夸我是画画小天才。
我是一名男生，五官端正，而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度， 爱护公共财产。我的思想品德“高尚”，有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾， 会把他们放到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的人都知道的。我 也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧！
自我介绍（4）
大家好，我的名字很好听哦！xx，来自江西，我读六年级了，我是一个活泼开朗的女孩。我的爱好是画画，只要我一有时间，我就画画，所以画画水平一直有很大的提高。
当我遇到困难时我会鼓励自己：“世界上没有真正的困难，只有你不敢去面对的困难。”当我做一件事情成功时，我也会提醒自己：“成长的道路上，有许多事情等着我去做，我不能灰心，更不能骄傲。”这个对事事充满信心、对未来充满美好的人就是我。
推荐第4篇：参赛作文
学好弟子规，做好中国人
宽甸镇中心小学五年三班：苏禹铭
我的亲爱的妈妈：
您好！
妈妈今天我坐在学习传统文化的教室里给您写信，最想知道的是您在那吃的好吗？睡的好吗？腰疼吗？脚肿了吗······
这次学习《弟子规》，是全封闭式的。那就意味着15天不能回家看不见您。第一天来的时候，因为从来没和您分开过，所以在下午的时候，我不顾您下午还要上课，说想家，要离开这里。而您不顾一切的放弃了下午的课程，做了半小时的车，过来看我，安慰我，劝说我，最后我留了下来。我到现在还没有忘了您那天下午在各位老师面前求情的样子和那天我们的约定：我可以流泪，但不可以出声。我可以想家，但不可以回家。我也像您保证：结营的时候站在您面前的一定是一个男子汉。妈妈，我总也忘不了您那殷切对我充满希望的目光，谢谢您相信我
妈妈，第二天的时候，我知道我们宿舍里有一位同学昨晚上坏肚子了，可他却说：千万别告诉家长，别让家长担心，而且还不缺一节课！那时我可真佩服他，我一定像他学习。这一天我打扫了三寝分担区洗衣房，这对在家里很少干活的我来说是一个艰巨的任务，我累得腰酸背痛腿抽筋。这时我 想到我只干这么点活就累成这样，那您呢？妈妈您辛苦了！这天晚上我睡得很香，梦见自己变成了一个男子汉可以帮妈妈您干家务了。
第三天，我习惯了这里的作息规律，我渐渐适应了右卧如弓，直身正体，止语。上午上课时，我看了牛文荣老师的讲课，那时我才知道，我原来是吃您的血长大的。看到这里我哭了，我感谢传统文化让我懂得这些。妈妈，我也感谢您，是您给了我生命。可是在家的时候我却不听您的话，没有做到父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒：父母教，须敬听；父母责，须顺承。妈妈您放心，结营的时候我一定遵守我们之间的约定，让您看到一个全新的我。妈妈，这几天学习传统文化，浸润在古圣先贤的教诲中，我有太多的震撼和感动，对于我来说是一次心灵的洗礼，我一定好好学习中华传统文化，学习《弟子规》，做有德行的中国人。好了妈妈，先说到这吧！
祝您身体健康
您正在改变的儿子
2013年8月14日晚
指导教师：李阁
推荐第5篇：参赛作文
坚持就是胜利------我读《环游地球八十天》
寒假里，妈妈给我买了一本凡尔纳的著名作品-----《环游地球八十天》。小说写的淋漓尽致、有血有肉、栩栩如生。让人赞不绝口。它情节惊险，语言生动幽默，深深的吸引了我。我在想：在当时的社会，没有飞机，八十天环游地球？这可能吗？这本书告诉了我答案。
小说的主人公福克先生与朋友在酒吧闲聊，竟引起了两万英镑为赌注的80天环游地球的赌局。福克先生和他的仆人路路通克服了千难万险、重重阻碍，最后完成了80天内环游地球的伟大航行。在困难和挫折面前，福克先生总是镇定自若、毫无畏惧。“分秒必争，利用好时间，就没什么问题。”这是福克先生说过的最多也是最自信的一句话。
说到路路通，我觉得他是那么忠心耿耿，他为主人福克忠诚办事，全面细致。他的心是那样的单纯、朴实，甚至愿意为主人赴汤蹈火。他不是仆人，而是朋友，是一位忠心耿耿、任劳任怨、不离不弃的挚友。
读这本书时，我时刻感受到了福克先生的人格魅力。他那惊人的沉着、冷静、善良、正直和足智多谋，令我敬佩，他那股毅力在我幼小的心灵中生根、发芽、燃烧……
如果我是福克，在遇到劫匪时，也会像他那样临危不惧。而不会选择逃跑，因为我已有足够的胆识与劫匪搏斗。
如果我是福克，当暴风雨来袭时，我也像他那样，重新振作，不改志向。而不会失去信心，因为我已建立了十分的自信。
虽然我只是一名小学生，但我也能向福克先生学习，成为一个百折不挠、矢志不渝的人。因为，我从中学会了镇定和坚持！
正所谓功夫不负有心人，福克先生在收获胜利、爱情的同时，他还收获了更重要的东西，那就是丰富的阅历、坚定地自信心和无比的快乐。
这本小说告诉我们，只要我们敢于行动，世界上就没有做不成的事！
推荐第6篇：参赛作文
第十九届全国青少 年五好小公民
“老师您好 我的好老师”主题教育
征文比赛参赛作品
《老师，您是我们的引路人》
作者姓名：张蓉
学校名称：红土学校六年级 指导教师：张琴
联系方式：15293240872（作者）
15809479102（指导教师）
老师，你是我们的引路人
张蓉 甘肃省定西市安定区红土学校六年级 指导教师：张琴
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。 是你,把自己的知识毫不保留地教给我们；是你，带我们走进知识的海洋；是你，如同我们第二个母亲，照顾我们、呵护我们。深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。
你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，我们就是你可爱的孩子。你把知识传授给了我们，使我们在知识的海洋里遨游，是你教给了我们怎样做人，使我们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了我们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入我们的心灵。
小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为我们优异的成绩感到高兴,你为我们不懂得的难题耐心讲解。为了孩子你废寝忘食，为了我们你鞠躬尽瘁，为了我们你无怨无悔。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样，你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！
多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的老师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材。一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。一个小小的心愿，一句真挚的话语，会让你心存久远。
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
推荐第7篇：小学生参赛英语自我介绍
小学生参赛英语自我介绍一：
Hello! My name is zhou junyu.I’m 8.I’m in cla2, grade3.
Because I’m short, my daddy let me to learn ping-pong ball.Now, I can play ping-pong well.I think one day, I will become the second wanghao!
That’s all.Thank you!
小学生参赛英语自我介绍二：
Good morning, everyone! My name is li ming hao.I’m 9.
I’m a strong boy.Look at me! I have a strong body, two big fat hands, and two long legs.
I like running, jumping and hopping!
This is me!
That’s all.Thank you!
小学生参赛英语自我介绍三：
Hello! My name is huang yonggang.I’m 8.I’m in cla 3, grade3.
I’m thin and tall.I have a happy family.My mother said to me: oh, you’re a handsome boy!
I have many hobbies.Such as: reading, painting, singing and so on.
That’s all.Thank you!
小学生参赛英语自我介绍四：
Good morning, everyone! My name is yibo.I’m 8.I come from talisman school.
I like sports.Such as: football, ping-pong ball and so on.
I have a happy family.My father is strong.My mother is beautiful.I love my father and my mother.I love my teachers too!
That’s all.Thank you!
小学生参赛英语自我介绍五：
Hello! My name is lizitian.I’m 8.I’m in cla 2, grade3.
I’m a shy girl.But I have a good friend—Shally.Shally said to me: don’t be shy! Come on! Now I’m a happy girl!
That’s all.Thank you!
小学生参赛英语自我介绍六：
Hello, dear friends! My name is li jing.I’m 8.I’m in cla3, grade3.
I’m a lovely girl.Look at me! I have a very lovely face, two big black eyes, a red mouth and long black hair.
I like English very much.
That’s all.Thank you!
小学生参赛英语自我介绍七：
Good morning! My name is libinbin.I’m a quite girl.I’m 8.I’m in cla2, grade3 of taishan school.
I’m good at reading and writing.And I like English very much.All of my clamates like to play with me.So I’m a happy girl now!
That’s all.Thank you!
小学生参赛英语自我介绍八：
Hello! My name is tangyixuan.I’m 8.I’m in cla 2, grade3.
I think I’m a happy girl.I have a happy family.
I like to eat meat.I don’t like fish at all.I like green.And I have many friends.
That’s all.Thank you!
小学生参赛英语自我介绍九：
Hello, dear friends! My name is wangchuyao.I’m 8.
I’m tall.I have a lovely face, two big black eyes, a red mouth.
I’m in cla2, grade3 of Taishan School.I study hard.My teachers like me.
That’s all.Thank you!
小学生参赛英语自我介绍十：
Hello, everyone! This is a girl.She is 8, study in cla2, grade3 of Taishan School.
She is thin and tall.Her eyes are big and black.She is very kind.She is happy girl.She is good at Chinese, Math and English learning.
She also likes eating.Ice ream, hamburgers, and potatoes.
Do you know this girl? Yes, it’s me!—yashi!
That’s all.Thank you!
小学生参赛英语自我介绍十一：
Good morning, teachers! My name is he yichun.I’m 8.I’m in cla 3, grade 3.
I have a lovely face, two big eyes, a small nose and a red mouth.
I’m a good schoolgirl in teachers’ eyes! And I love my teachers!
That’s all.Thank you!
小学生参赛英语自我介绍十二：
Hello! My name is xuyannan.I’m 8.I’m a beautiful girl.
My school is very nice.I’m in cla2, grade3.I have many teachers.I love my teachers.
Rabbits are my favourite animal.Jump like rabbits.
This is me-- a lovely girl! That’s all.Thank you!
小学生参赛英语自我介绍十三：
Hello, everybody! My name is zhumiao.I am a happy girl.I’m 8.I’m study in Taishan School.I’m in cla 2, grade3.
My English name is Julie.I like English.I want to be an English teacher when I grow up.
Do you like me?
That’s all.Thank you!
小学生参赛英语自我介绍十四：
Hello! My name is wang jiajun.I’m 8.I’m in cla 2, grade3.
I like cars.I’m a naughty boy.But my mummy said to me: don’t worry about it! You’re the best one! So I work hard.My teachers like me.I like them too.
That’s all.Thank you!
小学生参赛英语自我介绍十五：
Hi, dear friends! My name is DaiRao.I’m 8 years old.I’m in cla 1, grade3.
I like pandas.Look! It has a fat body, two big black eyes, and short hands.So lovely!
Do you like pandas?
That’s all.Thank you!
小学生参赛英语自我介绍十六：
Hi, dear friends! My name is Zhou jiabei.I’m 8 years old.I’m study in cla 1, grade3 of Taishan School.
I’m a good schoolgirl in my school.All of my teachers like me so much.My mummy is a teacher too.I want to be a teacher like my mummy.
Do you like me?
That’s all.Thank you!
小学生参赛英语自我介绍十七：
Hello, teachers! My name is Quhuiwen.I’m 8 years old.I’m study in cla 3, grade3 of Taishan School.
My school is so nice.I have many teachers.And I like my teachers.Of course, I like English too.
That’s all.Thank you!
小学生参赛英语自我介绍十八：
Hello! My name is Zhangrui.I’m a girl.I’m 8 years old.I’m study in cla 1, grade3 of Taishan School.
In my spare time, I like singing and dancing.
This is me –a lovely girl.That’s all.Thank you!
小学生参赛英语自我介绍十九：
Hello, teachers! My name is Liubingying.I’m 8 years old.I’m study in cla 3, grade3 of Taishan School.
I like to paint the pictures, water the flowers, and help my teachers.Lily is my favourite flower.
That’s all.Thank you!
小学生参赛英语自我介绍二十：
Hello!I am peng yue.I\'m ten years old.I am a student.I\'m from Foshan.I live in Sanshui.I love to eat beef and noodles.I can sing and dance.I like Chinese and English.I am good at them.
There are seven people in my family.They are my grangfather,my grangmother,my father,my mother,my sister,my brother and me.
My father is a bo.He is tall and strong.He loves to eat noodles and beef.
My mother is a teacher.She is very beautiful.She loves to eat vegetables and apples.
My sister is a student.She loves to eat beef and drink some milk.She likes singing and drawing.She is so cute.We all like her.
My brother is 7 months old.He is very cute.He has two big eyes and shot legs.
My grangfather is an engineer.He is tall and strong.He loves to eat vegetables.
My grangmother is a farmer.She is short.She has two small eyes.
This is me and my family.I love my family.
小学生参赛英语自我介绍二十一：
THIS IS ME
Hello, everyone! My name is Mickey.American Mickey is 86 years old; I , Chinese Mickey, I am only 5.I like travelling.Here is a picture showing I was hiking along the beautiful Lijiang River.Hiking is fun, because I have seen fantastic view, made new friends and increased my experience.I’ve grown a bit from trips.Besides travelling, I love reading and my mother has read me lots of books.My favorite book is Just for You, which I will be sharing with you later.“Travelling ten thousand li and reading ten thousand books”，That is my dream .This is Mickey, from Chengdu, China.Thank you!
推荐第8篇：7.2班参赛作文
你的帮助，我永远记得 店子中学7.2班 黄伟
新学期开始了，我被分到七二班，有了一位好班主任——姚老师：您对我的帮助，我永远记得。
开学第一天，我们通过考试，分到了不同的班，正因为如此，才让我认识了您——姚老师。当您上第一节课时，便让我印象深刻。那天阳光明媚，您穿着紫色的连衣裙，从阳光中走上讲台。当您走进教室的一刹那，我的第一感觉是：这么矮，还是个女班主任，能不能管住我们呢？更不用说督促我们的学习了。
接下来，您让全班同学自我介绍。您说您有耐心。我开始不信。但没想到由于同学们怕生，过了一节课，我们还没介绍完，您却微笑地对大家说：“咱们什么时候介绍完为止，哪怕一直到晚上，我会等着哦。”虽然没有介绍到晚上，但我却相信，您真的很有耐心，从您的言行举止来看，您绝对是个有信用的好班主任。
您上课时，与别的老师也不太一样，您的课总是幽默风趣。无论什么问题，只要我们回答了，您就会及时表扬我们。我想这表扬也许也是一种关心吧。课堂上，您最喜欢笑，像孩子一样的无拘无束，这笑容让我们觉得您像姐姐一样很亲切。您对我们也真的像护着自己的孩子，只要有人欺负我们，都可以向您“伸冤”，您会倾听我们的心事，帮助我们分析解决这些问题。不像有的班主任，对我们的委屈不管不顾。就冲这一点，我打心里敬佩您。
上个星期，您随机在班里听课。那节是英语课，我的英语不是特别好，上课偶尔会走神发呆。不巧被您发现了。第二天，您就和我谈话，说出了我的问题，又鼓励我学习要坚持，教我如何自制。当时我很惊讶，因为，这么点事，别的班主任绝不可能指导我这种“中下游”的虾兵蟹将，您却在第一时间诚恳的指出了我的错误，而不是声严厉色的批评。姚老师，您真是一位好班主任。那以后，上英语课，我努力地集中注意力，专心听课。后来单元测试，进步了很多，还得到了英语老师的表扬。老师，那都该感谢您对我的帮助。
您不仅关心我们的学习，更想尽一切办法，帮助我们在学校里快乐的成长。学习累了，您会唱歌给我们听；课堂沉闷了，您会讲笑话逗我们开心；在教室里学习时间长，压力大了，您甚至把自己的课抽出来，组织班级活动。您一星期的课本来就少，要是换了别的班主任，谁能做到？每次我们班活动，都让其他班的同学羡慕不已，我暗自庆幸：在您班上，真幸福。
这两个月的相处下来，我还发现您的毅力惊人，为了梦想可以咬牙坚持，哭过以后擦干眼泪，从头再来；工作起来，又是一个十足的“工作狂”，所以年纪轻轻，在学校已是公认的“名师”；您的举止大方温和，想必这也是您人缘好的原因。您的品质和言行感染了班里的每一位同学，我们都暗暗决定要像您学习，奋发向上，打造更好的七二班。
我分到七二班，真是幸运极了，真希望您可以永远当我们的班主任。虽然相处只有几个月，但是我可以感受到您对我们的爱，您对我无私的帮助，我一定会永远记得，谢谢您。
指导老师：姚茜茜
你的掌声，我永远记得 店子中学 7.2班 张丽
光阴似箭，日月如梭。想起曾经的事，让我欢喜让我忧。每当回忆往事，总会不由自主地在耳边隐约响起那次掌声……
记得在我上五年级时，我们的班主任是卢老师，她戴着眼镜，个子不高，一头乌黑的长发，好似柳叶的眉毛，能说会道的嘴巴里，一笑就露出两排洁白的牙齿，嘴边还有两个小酒窝。
那时我们非常喜欢唱歌，只要一有时间，我们便三五成群聚在一起唱唱歌。无论欢乐还有忧愁都是我们那时候心情的表达。
有一次放学前，您见我们都很无聊的等着放学的铃声响起，便提议大家一起唱歌。同学们都很开心，一首接一首的放声歌唱。每个同学唱完，其他同学都不吝掌声，张口夸赞。最后一个上场的是我。想到平时私下里唱歌时，伙伴们自信的演唱，都能获得夸奖和赞赏，而我却很少开口，怀着一颗平静而略有期待的心，我唱出了自认为最拿手的一支歌。一首歌唱完，教室里鸦雀无声。我的心快速下落：怎么了？果真是我唱的不好，同学们不爱听？
此时，我怯怯地望着卢老师，正好对上您明亮的眼眸，您的眼睛好似会说话，好似能看透我的心。您第一个用力的的为我鼓掌，此时同学们才回过神，跟着卢老师的动作，教室里爆发了雷鸣般的掌声。我的身体为这热烈的掌声而点燃，热血上涌，心情激动。这是我第一次，在班里，在大家面前独自高歌，掌声响了，我想我真的不比别人差。
从这以后，我变了。我变的勇敢，不再胆怯；变的自信，不再否定自己；变的坚强，不再因为别人的议论，而一次次地独自哭泣……尽管这次之后，我也得到过很多人的掌声，但远远没有这一次的经历让记忆深刻。后来，每当别人为我鼓掌时，我总会想起那天那时的情景，耳边响起那热烈的掌声。
转眼，我已经是一名中学生了，卢老师现在不教我们了，有时听别人说起她，有人说她调到其他乡镇教书了，还有人说她去内蒙古了。尽管我们不能相见，但是我还是会想念她，想念她的掌声。现在我已经懂得，掌声不仅是一种声音，那是一种无言的认可。它鼓励我在前行的岁月里坚持不懈，勇往直前……
老师，您的掌声，我永远记得！
指导老师：姚茜茜
推荐第9篇：路(参赛作文)
路
鲁迅先生说过“这世上本没有路，走的人多了，也就有了路”。我家的门前就有一条存在多年横贯村子的路。
爷爷说——
小时候，它不叫路。夏天的雨后，它是一条“泥浆河”，背着书包，光着脚走在上面，深一脚、浅一脚，一不小心摔一跤，瞬间就能让人变成“小泥猴”。冬天的雪后，它是一个“溜冰场”，冰封的路面光滑如镜，行走在上面，脚上如同装上了“风火轮”，一不小心能让人瞬间漂移出好远，摔跤那是避免不了的。
爸爸说——
小时候，它已成了路。路面上铺满了大小不等的石子，路面也比以前拓宽了不少。可夏天的雨后，它一不小心依然会变成“沼泽地”。背着书包，穿着雨靴走在上面，常常是脚拔出来了，雨靴还留在泥地里。冬天的雪后，冰封的路面如同镶嵌着颗颗宝石，大小不等的石子固定在路面上，踩上去高一脚低一脚，仿佛在踩高跷，又如同在做足底按摩，那感觉让人终生难忘。
我说——
门前这条大马路真的好漂亮！柏油沥青的路面，宽宽的四车道，美丽的绿化带四季如春，随着季节编织着绚丽的彩带。一盏盏亮起的路灯，如同夜空中的点点繁星，即使是在漆黑的夜晚，也不用担心迷失方向。每天清晨，在爸爸或妈妈的陪伴下，我哼着小曲，背上书包，走在我的求学路上。即使天空下着瓢泼大雨或飘着鹅毛般的雪花，我心中也如蜜一般甜美„„
这一条泥巴路，伴随着爷爷度过了美好的童年，陪伴着爷爷读完了小学和初中；这一条石子路，每天注视着爸爸，陪着他度过了10多年的求学生涯；这一条柏油路，还将陪伴我走向更远的未来。这条路，见证着时代的变迁，唯一不变的，是我们祖孙三代对梦想的追求。
推荐第10篇：永清参赛作文
假如我是发明家
姓名：宋子欣 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：四年级 辅导教师： 辅导教师电话：
在未来的世界，我将成为一位发明家，因为我从小就爱发明东西哦。而且我从小就喜欢读爱迪生、伽利略的故事。所以，我也想向他们一样成为以名发明家。
在未来的世界，我将发明一种新型的环保车。环保车的形状像七星瓢虫，但七星瓢虫不能载人。而我发明的“七星瓢虫”环保车可以载50人，相当于40吨垃圾。不仅如此，我发明的环保车既能上天，又能下海，真可谓“三栖星”。
我发明的环保车头顶还有两根天线，你可不要小瞧这两根天线，它们的作用可大啦！只要谁乱丢垃圾，这两根天线马上就会自动在环保车的程序里面输入：有人乱扔垃圾，快速前往！环保车就会飞往那里。让乱扔垃圾的人把垃圾捡起来，扔进环保车里。
这是环保车就会把门关上，两根天线就会缩进去，把垃圾打造成有用的东西。
虽然环保车有很多好处，我还想为人类的发展发明更多有用的东西来造福人类。
假如我是发明家
姓名：赵亚洲 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：四年级 辅导教师： 辅导教师电话：
假如我是发明家，我要发明一个多功能的垃圾箱，叫“环保箱”。 环保箱的作用很大，很奇特，普通人见到它会吓一跳。如果你往垃圾箱扔一个香蕉皮，垃圾箱最下面的出口会出现一个新香蕉。如果你的垃圾积累到10个，你就应该按积累建。到10个垃圾就会有一块橡皮送给你，直接送到你的铅笔盒里，不用等，只需0.1秒就到。垃圾箱还有一个神奇的功能，你把废纸扔进去就会有一张干干净净的纸出来。这样校园在也没有垃圾了。
你想知道哪些学习用品怎么来的吗？那就让我来告诉你吧！垃圾箱有一个环保系统，它可以知道你是否是一个环保的人，这样，环保垃圾桶会给哪些爱护环境的人发礼物呢！
除此以外，它还是一个环保工人，如果它自己感到这个地方环境差，就会变身，像一个真实人一样，它还可以帮助没有房子的人。给他们一座房子，还可以帮助穷人和没有车的人，给他们一辆环保车。
我发明的这款环保车怎么样？你们喜欢吗？我相信他一定能为人们的生活带来方便。
假如我是一位发明家
姓名：刘佳佳 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：四年级 辅导教师： 辅导教师电话：
假如发明家，我要发明一个机器人。因为到了秋天，它就会帮助人们去地里摘果实。
机器人帮助你摘果实，你会想要是没电了该怎么办呀?我告诉你吧，机器人很环保的。他不用电池也不用电线，只用天气的变化来储存能量。比如：太阳光、月光、风能等，这些都是它的能量来源。 大家肯定才不出机器人还会吃东西呢！可神奇了。收货果子的时候，它能把各种果实都吃到肚子里。人们只要按一下按钮就可以拿到它吃下的果实。如果果实里面有虫子的话，机器人的手就能变成锋利的剪子把虫子夹出来。
假如你是发明家，你会发明一些什么呢？是飞机还是大炮？这些都没有我发明的环保机器人重要。有了环保机器人，地球将会变得更美丽。空气非常新鲜。
假如我是发明家，我还要发明一些心形的环保车、太阳能汽车……
你们喜欢我发明的机器人吗？喜欢就为我加油吧！
假如我是一名教师
姓名：刘林赟 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：四年级 辅导教师： 辅导教师电话：
现在的学生负担多重呀！假如我是一名教师，我要改进教学方法，来帮助学生轻松地学习，
假如我是教师，我就让学生轻松自由的学习，学习自己感兴趣的知识，在自己喜欢的课程上下功夫。做自己喜欢的事情。我不会给他们留家庭作业，让他们自由学习。如果他们有不会的题，我就会耐心的帮他们解决。直到他们明白为止。
不过，现在，为了我的梦想，我还要努力。等我长大以后成为一名和各的教师。到那时，我想孩子们一定不用去学校上学了。孩子们自己在家学习，如果遇到不懂得地方只要一按电钮就可以和老师见面了。然后把不能明白的地方向老师请教，老师就可以通过电脑把不会做的题为他们讲解清楚。
如果还有不会的题，老师会有一个高科技的电话，声音传过去之后，就会留在他的大脑里，是他记住这道题的答案。
那时，连山区和贫穷的孩子都可以上学，免费在家学习。我一定会实现我的梦想。
假如我是发明家
姓名：纪佳烨 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：四年级 辅导教师： 辅导教师电话：
假如我是发明家，我会把我发明的东西都为人民服务。给人们的生活带来好处。
未来的世界里，我想发明一辆可以变形的跑车。
这个车子的门是用合金钢材制成的。车轮子是用最好的橡胶制成的。坚固耐用。
你可不要小看这辆车的速度，它的速度可比飞机还快6倍呢！而且，它还可以用语言控制车速。它还有两只手臂，你想要什么，只要命令他，他就能拿给你。
它还有三种最特别的功能。它可以爬山，它的轮子还能变成一个最坚固的爪子，抓住山往上爬。
它还能像飞机一样，需要他的时候它就可以生出一对翅膀飞起来。排气管上冒出熊熊的火焰，冲向天空。
它还能像摩托艇一样在浩瀚的大海中游玩。这时，车轮就会手气，推出气囊，排气管在气囊的上方，喷射出火焰，在海上航行。
我相信：未来这样的汽车一定会出现的！
假如我是发明家
姓名：付月宁 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：四年级
辅导教师： 辅导教师电话：
在未来的世界，我将会是一个发明家。因为人们的行动真是太不方便了，所以我要发明一种方便的汽车。
在未来的世界里，我已经成为了一个发明家，我要发明一种能够变形的汽车。它的功能有很多，比如：如果赶上发大水的话，只要一按蓝色按钮，它就会变成一艘大轮船；如果赶上堵车，按一下红色按钮，它就会变成一辆轻便的自行车。就可以轻松穿过拥挤的道路如果在行驶中，遇到一个很大的坑，按一下绿色的按钮，它就会变成一架飞机，在天空自由飞翔。
如果你在一个晴天行驶，你怕太阳照，按一下黄色按钮，汽车的头上就会出现一把太阳伞，它可以遮住太阳光。汽车里面也会出现一台电扇，帮你散热；如果发生火灾，按一下紫色按钮，车外会出现一条水管，再按一下紫色按钮，谁就出来了……
我相信，在未来世界里，我一定会成为发明家，实现我的梦想，为人们做更多的事情。
假如我是发明家
姓名：刘修成 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：四年级 辅导教师： 辅导教师电话： 假如我是发明家，我会把我发明许多的东西，帮助人们解决生活中遇到的麻烦。
我是一个男孩子，从小就非常喜欢汽车。未来的世界里，我想发明一辆可以变形的多功能跑车。
这个车子的车身是用合金钢材制成的。车轮子是用最好的橡胶制成的。车身很轻盈。车身虽然很轻便，但是车的速度非常快，它还可以和飞机媲美呢！而且，它还可以识别语言，自由调节车速。任何人都可以驾驶。
不仅如此，他还是个海陆空全能手。如果你想欣赏整个城市的美景，他可以像飞机一样，在天空中飞翔，让你大饱眼福；如果你想探索海都世界，它还能像游艇一样在大海里遨游，可在海面行驶，也可以潜入海底，让你乐不思蜀；它还有攀爬的功能，再高的山，有了它也能轻而易举的爬上去。一览山顶的美景。
我相信：未来这样的汽车一定会出现的！
姓名：马润昊 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：三年级 辅导教师： 辅导教师电话：
吹泡泡
今天，我在学校玩了一个有趣的游戏—吹泡泡游戏。
我先用小刀把一小块香皂切碎，再往瓶子里倒入一些热水。一会儿功夫，香皂融化了。一瓶泡泡水就做好了。
我又找来一根吸管，试吹了一下，呀！好大的泡泡！我又轻轻地蘸了一些泡泡水，使劲吹起来。哇！吹出的泡泡一下子破了。经过多次试验，我才知道：要吹大泡泡就要轻轻地慢慢的吹；要一次吹很多泡泡就要稍用一些劲。这样，我吹出的泡泡有大的、小的、还有成串来在一起的，多像糖葫芦呀！
我又来到操场上吹，吹出的泡泡在阳光的照耀下五颜六色、晶莹剔透，漂亮极了！它们有的两个连在一起，像一个透明的小葫芦，有的一串一串的，像紫色的葡萄，有的单个的像小朋友们玩的玻璃球……
望着这些美丽的泡泡，我想：我要能坐在泡泡上飞上天空多好啊！我要乘着泡泡看一看祖国的大好河山。去和祖国各地的小朋友玩耍。 姓名：苏佳琪 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：三年级 辅导教师： 辅导教师电话：
吹泡泡
今天，我玩了一个又去的游戏，你知道是什么游戏吗？那就让我告诉你吧，是吹泡泡游戏。
首先，我准备好了泡泡液，然后，我就高高兴兴地吹起泡泡来。刚开始时，我用力太大，结果吹得泡泡一下子就爆了。然后，我开始轻轻地吹，一串一串的泡泡就接连不断的跑出来了。这些泡泡被太阳照得五颜六色，光彩夺目，美丽极了！这时，我的妹妹跑出来喊道：“姐姐，你好棒呀！”，她开心地追着泡泡跑来跑去。
经过多次反复的吹，我终于知道我为什么总吹不出大个的泡泡了，原来我用的力气太大。于是，我又小心翼翼地吹了起来。果然，那个泡泡又大又圆。 这是我多想乘坐着巨大的泡泡到月亮上去。看看月亮上有没有嫦娥，如果有，我真想知道嫦娥长得漂亮吗？
看着飘远的泡泡，我仿佛真的随它去了月宫，看见了嫦娥如何与玉兔玩耍……
姓名：张语诺 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：三年级 辅导教师：赵娟 辅导教师电话：
假如我是环保员
现在的环境越来越差了，以前清澈的小溪变成了垃圾坑。以前的树林，变成了楼房。所以，未来我想当一名环保员。
未来的一天里，我终于成为了一名环保员。我先要告诉人们：如果不保护环境，空气将不再清新，全是烟气污染，树木被人们砍伐的很严重，水全被污染了，变成了黑水。动物会灭绝。人们的生命也将受到威胁。
看到这里，我决定要发明一种新型环保机器人。只要把它放在大街上，一按开关，它就会把垃圾全部吸进去，然后进行分类。把它们变成新的东西。非常环保。用它特制的液体去喷洒砍伐过的树木。木桩上会长出新的小树，那些受伤的树木也会没有伤痕了。
怎么样？我的注意好不好？如果我未来真的当上了环保员，那你一定要来看看我智力的环境，一定是“小桥流水人家”的美景。
我这个环保员如何?
姓名：景新然 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：三年级 辅导教师：刘建红 辅导教师电话：
吹泡泡
今天，我和朋友玩了一个有趣的游戏，你知道是什么游戏吗？让我来告诉你吧！我们玩的是吹泡泡游戏。
我先拿来一瓶泡泡谁，把它打开，蘸了一下，轻轻地吹起来，吹出许多的泡泡，有大的、小的，它们像一个个顽皮的孩子。
我的同学说：“我也喜欢吹泡泡，我们两个来一个比赛吧！”我高兴地一蹦老高，说：“这个主意太棒了！”
吹泡泡比赛开始了，我们两个尽情的吹着，漫天都飞舞着我们吹的泡泡，有大的、小的、连在一起的，还有成串的……它们有透明的、有紫色的、天蓝色的红色的等等，漂亮极了。最后结果是，我吹的泡泡比她的大，他吹的比我多。我们玩的开心极了！
我吹了一个很大很大的泡泡，我要骑上它带我去世界各国旅行，这样我就可以认识全世界的小朋友，让他们都成为我的好朋友。 姓名：孙千凯 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：三年级 辅导教师： 辅导教师电话：
假如我是发明家
你长大要干什么？是医生、教师、工程师还是科学家？告诉你吧，我长大想当一位发明家。
未来世界里，我想要当发明家。我要发明一辆汽车，它能在马路上飞快的奔驰，速度极快；它能在水里自由的遨游，可以在海面上航行，也可以潜入深海；还能在天空中像鸟儿一样自由自在的飞翔。除此以外，它还能飞向太空，去探索宇宙上的奥秘。神奇吧?虽然它有这么所功能但它绝对环保，它是靠太阳照射、风力，它还可以接收闪电，将它变成动力。
我要驾驶它飞向火星，去火星上看一下有没有外星人。我还要到月亮上看看嫦娥；我还要开着它去海底探索，开发海底的宝藏。看看海底有没有传说中的海神龙王；我还要去天空上看一看有没有“黑洞”。
我发明的汽车厉害吧！如果你是我的朋友，我可以送给你一辆。 姓名：龚美旺 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：三年级 辅导教师： 辅导教师电话：
假如我是科学家
假如我是科学家，我要观察未来世界是什么样子的。
我要观察为什么下雨的时候会打雷、打闪电？原来是空气上升的时候带着正点和负点。当一种点的云接近的时候，会发生放电现象。放电时发出的火花就是闪电，放电时听到的声音就是雷声。
我还要观察秋天为什么会落叶？过山车开动时为什么不会掉下来？秋天落叶是正常的，因为大树要聚集营养过冬；过山车不会掉下来是因为过山车开动时人受到了推压的力量，再加上保险扣，人才不会掉下来。我还观察风是怎样形成的？热气球为什么会吹起来？
风的形成是由于空气流动快，才形成的。热气球为什么不会掉下来，因为热气流有很强的推动力量。
我还要观察很多，很多，用我观察到的来搞发明，做一些对人们有用的东西。这就是我的梦想。
姓名：李佳桐 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：三年级 辅导教师：刘建红 辅导教师电话：
假如我是科学家
每个人都有自己的梦想，我也有我的梦想，我的梦想就是当一名科学家。
假如我是一名科学家，我会发明一种巧克力豆，这是一种愿望巧克力豆你，吃了它所有的愿望都能实现。这个巧克力豆还有一种功能，就是坏人吃了会忘记一切。把自己所犯的错误和做的坏事全部说出来。
假如我是一名科学家，我会发明一块手表。这块手表，非常的神奇，只要对它说出你要去哪？什么时候回来？把这些程序输入进去，它就会带你去想去的是地方，到时送你回来。非常方便。
假如我是一名科学家，我还会发明许许多多对人们有用的东西。给人们的生活带来方便。让学生学习时不用去学校，在家就可以在网上学习。让想唱歌的人，都实现自己歌唱家的梦想；让厨师做出人们爱吃的菜，身体都健康，不在生病……
这就是我的梦想，我一定会为实现我的梦想而努力的。
姓名：孔令达 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：三年级 辅导教师：赵娟 辅导教师电话：
假如我是医生
未来我想成为一名医生，因为医生可以救助许许多多的人，帮助他们解除痛苦。就是因为这个原因我猜想成为一名医生的。
未来的世界里，我真的成为了一名医生。我腰围一些看不起病的人免费治疗，还要为他们赠送药物；如果要给一些名人或是有钱人看病，我就会说服他们让他们捐助一些钱为看不起病的人看病。
当一名医生是我最大的路爱了，比什么都能让我觉得快乐。让我觉得幸福。我的爸爸就常常这样对我说，他也是一名医生。爸爸是我的骄傲。
未来世界的医学一定会非常发达。那时候的医学技术会更先进，人们将会不必再为生病而发愁。因为任何病治疗都将非常简单，都会药到病除。
为了实现我的梦想，我一定会好好学习。为了我的梦想努力，希望大家为我加油。
姓名：景贺轩 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：三年级 辅导教师： 辅导教师电话：
吹泡泡
有一次，我和我的同伴玩吹泡泡游戏，我们先找来一些不用的香皂头，然后用小刀把它切碎，到进一些热水，最后把瓶子用力地摇晃。这样医跑跑谁就制作完成了。
接着我们就拿来吸管，在泡泡水里轻轻地一蘸，放在嘴边一吹。哇，好大的一个泡泡呀!我兴奋极了，接着我们两个就不停地吹起来，满屋都飘着我们吹出的泡泡，有的又大又圆，有的两个连在一起，有的一串串的，还有的刚一吹出就破了……这些泡泡都是透明的，想一个个水晶球。
我们又来到院子里吹，阳光下的泡泡真美丽，都闪着耀眼的光芒。五颜六色的真美丽，有蓝色的，绿色的，紫色的，红色的……
我们玩的可开心了，不知不觉，妈妈快回来了，我赶紧收拾一下去写作业。下次有机会我还要玩这样的游戏。
姓名：赵海妍 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：三年级 辅导教师： 辅导教师电话：
吹泡泡
今天，我玩了一个有趣的游戏。你知道是什么游戏吗？是吹泡泡游戏，这个游戏很有趣，快来和我一起玩吧！
首先，我准备了一瓶泡泡液，这是我自己制作的。我放了一些洗涤灵，然后，倒入一些水，最后拧好瓶盖用力摇晃，一瓶泡泡水就做好了。简单吧！
我拧开泡泡水，试着吹了一下，一个又大又圆的泡泡出来了。接着，我又蘸了一下，用力的吹起来，一下子吹出了许许多多的泡泡。不一会满屋都是我吹的泡泡，这些泡泡有大的、小的，有的连在一起，像一串串美丽的珍珠，我想用它做一串项链，送给妈妈。有的像一串糖葫芦，真想把它吃进肚子里。望着这些五颜六色的泡泡，非常漂亮我高兴极了。
看着满屋的泡泡，飞呀飞呀，飞向远方，带着我的梦想，飞向月球，我想和嫦娥交朋友，飞向火星，看看有没有人类居住，飞向我想去的任何地方。 姓名：红灿 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：三年级 辅导教师：刘建红 辅导教师电话：
吹泡泡比赛
今天作文课上，老师教我们玩了一个有趣的游戏，吹泡泡比赛，可好玩了！
今天我们的比赛分为四组。第一次，
一、二组比赛，比谁吹的泡泡大。两名同学上场了，他们比谁吹得泡泡大，只见他们用足力气，满脸兴奋，使劲一吹，泡泡破了，都得大家直笑。接着，他们吸取了刚才的教训，有蘸了些泡泡水，放在嘴前，轻轻地一吹，终于吹出了一个大大的泡泡。
第二次，
三、四组的同学上场，他们比谁吹得多，他们走到教室前，就吹起来，一下接一下的不停吹，吹得满屋都是泡泡。看着满屋的泡泡，同学们都开心的笑了。
看着这么多的泡泡，五彩缤纷，想一个个紫水晶，我希望它真的能实现我的梦想，把我的快乐带给全世界的小朋友。我希望他们都过得很开心，幸福。
姓名：孔令航 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：三年级 辅导教师： 辅导教师电话：
吹泡泡
星期天的早晨，写完作业，我和妹妹玩了一个有趣游戏---吹泡泡游戏。
我先拿来一块香皂，用小刀从上面刮下一些肥皂碎屑。然后把它们放进一个小瓶里。再倒入一些热水，一瓶泡泡水就制作成功了。
我们找来吸管，蘸了些泡泡水就兴高采烈的吹起来。我说：“看，我吹的泡泡又大有圆，像一个乒乓球。看这些连在一起的，像一串珍珠，还有的像动画片里的水晶魔球。”
妹妹说：“看我吹的可多了，满天都飘着我吹的泡泡，这么多，简直像到了泡泡的王国。”
我们吹得到处都是泡泡，各种各样，大的、小的、圆的、椭圆的…… 红的、紫的、兰的、粉红的……太阳一照，五颜六色，漂亮极了！
我望着这些飘远的泡泡，它们越飞越高。我想让他们带上我，我想飞往北京，去和那里的小朋友一起玩耍。
姓名：刘媖妲 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：三年级 辅导教师：赵娟 辅导教师电话：
我爱吹泡泡
星期天，我去找的同学玩，我们决定玩吹泡泡游戏。说着，我们一起买了两瓶泡泡水。我说：“我们玩吹泡泡比赛吧！”他高兴地说：“好主意！”
比赛开始了，我们先比谁吹得泡泡大。因为经常在家里玩这个游戏，我知道要吹大泡泡，不能着急，要先蘸足泡泡水，轻轻地吹，不能用力太大。就这样，我吹出了一个大泡泡，有一个桔子那么大！
看到我吹吹的大泡泡，他急了，用力的吹起来，一着急，泡泡就破掉了。我乐地捂着肚子直笑。
接着，我们有比谁吹得泡泡多。不容分说，我们卖力的吹个不停。到处都飘着我们吹得泡泡。这些泡泡五光十色，有红的、粉的、金黄的……它们的形状也是什么样的都有，有的很圆，但有的连在一起，只有半个泡泡，还有的有些扁，样子很特别。
望着无数的泡泡，我想挑选一个最大的，让它带我也飞上天空去。我想带着梦想和泡泡一起旅行。
姓名：王子帅 学校：河北省霸州分校永清校区 班级：三年级 辅导教师：刘建红 辅导教师电话：
吹泡泡
我玩过许多游戏。有老鹰捉小鸡、捉迷藏、击鼓传花……，但我最喜欢玩吹泡泡游戏。
这天的作文课上，我们举行了一场别开生面的活动---吹泡泡比赛。我们的比赛分别比哪组吹得泡泡大，哪组吹得泡泡多。我们共分为两组，所有的同学都有一瓶泡泡水。
第一组的所有同学都走到讲台，他们一个个像上战场一样，可威风了。他们拿起泡泡水，轻轻地蘸了一下，吹了起来，有的吹出一串串的，有的吹出一个很大的，有的用力太猛一下子爆掉了，最后，孙晓云吹得最大。
第二组同学上场了，他们急忙拧开盖子，快速吹起来，只见教室里到处都是泡泡，有的还没破掉，一串串新的又来了，有新吹出来的，把其余的撞破了。
看着满屋的泡泡，老师说：“泡泡可以实现你们的愿望，你想让泡泡实现你的什么愿望？” 我想：让泡泡去帮助哪些山区的孩子，让他们可以向我们一样上学。
第11篇：参赛投稿作文
大学、社会
L：原来这就是所谓的大学生生活无聊的快要窒息
每天走在林荫的小路上畅想着能够发生美丽的邂逅可是这只是一个白日梦
S:终于来到了我梦寐以求的大学我加入了学校的一个社团高中时的梦想仍然还在澎湃着我的心我开始拔锚向我的梦想航行
L我每天两点一线式的生活使我没有沉入同学认为甜蜜的恋爱中，而是 作为一个乖乖女每天忙碌在教室和图书馆中
S：同学叫我帮他借了本书，早上我就早早起床来到了图书馆
图书馆刚刚开门进去后手指划过每一本书觉得都不好这时手指突然滑了一下停在在了一本叫纳兰的诗集上，恩就这本了
L：我真是个糊涂虫，昨天在图书馆借的纳兰的书
里面还有我的一个便签，算了，今天一整天的课，还是明天去看看吧。
S:en 怎么有一张便签，哇，好漂亮，干净、清纯。我想它的主人也应该像这张便签一样——至少应该是个女的吧 呵呵
L：第二天中午刚一下课，我就快快的到了图书馆，想啊我的便签拿过来，可是——我找了好多地方，可能被谁借走了吧，真不巧
S：这张便签里还写着一句词：人生若只如初见，我禁不住在后面加了一句，下午就还过去了
L:好漂亮的字，何事秋风悲画扇，骨干苍劲，晚上我又一次去了图书馆，找到了那本书、那个便签。这样的字也只有那样的人才会写出来————认真爽朗的人 他应该是个男孩子，嗯，最好是个男孩子
S：好不容易进入了广播台，所以为写稿子的事情抓狂，没时间去图书馆
L:嗯，终于进了广播台，我的声音终于可以让全校的同学听到，所以我要好好努力，有时间去图书馆看看相关的资料。顺便在我的便签上画了一个鬼脸。以表示对那个 对那个谁的感谢
S:今天第一次在广播台开会，认识了很多人，也很激动
L：真倒霉，今天老师找我有事，没机会在广播台开会了
S：嗯，今天心情不错，去图书馆看看吧，纳兰词，世界总是这么小，不经意打
开，咦，好可爱的鬼脸，我确定了，他是个女孩，受他的启发，我拿了一张纸，画了一张漫画夹在里面
L：天哪，好可爱的画，懂纳兰的词，还会画画，他会是谁呢？能和女孩子用这种方式聊这么久，我确定了，他肯定是个男孩子。
S：这 这就像个游戏，彼此不认识的两个人以为一本词集、一会书签，开始有了交集
L：很奇妙的感觉，就像在心里种下一个秘密
S：很熟悉的感觉，就像认识多年的好朋友
L：我们从文学聊到地里
S：我们从圣经聊到佛教
L：我沉醉于他所描述的戏剧魅力
S：我在他便吓得天籁中无法自拔
L：我开始期待 那天清晨的到来，期待图书馆的开门
S：我开始不喜欢黑夜，害怕图书馆关闭
L：我开始憧憬见到他，他的字这么苍劲有力。终于，我忍不住了，我决定自己呆在图书馆一整天，窥视者所有接近那本书的人。可是直到很晚、很晚，那个人都没出现
S：讨厌死了，一整天的课，下课时本想去图书馆，结果被叫去了广播台开会，没办法，点到两次不来，自动退台
L：哎呀，昨天应该在广播台开会，可是为了看到他…….ai
S：听说台里有个女孩两次点名都没来，真为她感到可惜，从一千人中脱颖而出，结果，用我们的话来说，这真是一个悲剧
L：无论怎样，我都要把事情说清楚，哪怕我知道留在广播台的机会很渺茫 S：今天我在广播台值班，很无聊，在电脑旁漫不经心的浏览着网页，突然有个电话，原来是老师，叫我去行政楼谈些事情，阁下电话，不敢怠慢，急匆匆的过
去了，我还有一个朋友在广播台帮我值班
L：我鼓足了勇气敲了广播台的门，一个黑黝黝的人开了门，我有礼貌的询问了一番，结果他不是广播台的。
S：回到广播台的时候，刚打开门，正巧一个女孩打着伞走出来，我和他就这样的擦肩而过，她的经过，把她附近的空气点缀的更加幽香，那是怎样的熟悉啊，好像在哪里见过，至少这味道………
L：恩，好奇怪，这是什么感觉，那种感觉好像………肯定是我昏头了 S：
L：
S：
第12篇：学生参赛作文
读“小学生之友”有感
景德镇市乐平市实验小学四（1）班周佳洁
每当我捧着《小学生之友》我就对它爱不释手。翻开书一看，里面的一篇篇小故事就像磁石般吸引着我。一有时间，我便如饥似渴地读了起来。
打开《小学生之友》的第一个栏目“太阳雨”中，我仿佛看到了摇摇摆摆的鸭子和蹦蹦跳跳的青蛙，看到了绿色的小草和勤奋的蚂蚁，这些可爱的小生命又神气活现地出在熟悉的铃声里。其中的“等你敲门”-----“善于观察，敏于发现”给了我深深的启示。其实在我们身边，每一件事物都是神奇的，也是有趣味的。就看你善不善于观察。上次在我家院子里就发生了这样一件事：中午，有一只小黄狗闯入了我的家中。它一来，就跑到我们家小黑狗的饭碗旁边，看来，小黄狗想抢我家小黑狗的饭呢！我急忙找了根又细又长的木头棍子，悄悄地去打跑小黄狗。突然，它一回头，眼睛一亮，好像看出了我的心思，马上跑入车库里，我见事情不妙，赶紧堵住它的去路，没想到那只狗眼疾手快，居然从我的棍子上跳了过去。我发现小黄狗跑到车库以后，就使劲敲打外面的栏杆，每敲一下它就往里面缩几步。敲了几下后，终于有反应了。它突然转过身来，露出锋利的牙齿，眼睛一动不动地盯着我。忽然，它的眼睛闪了一下绿光，然后又恢复模样。这时，我惊呆了，急忙跑去找外婆。外婆慈爱地说：“肯定是你惹了它，它才会这样的，等会儿它会走的，别害怕！”果然，过了一会儿，那只狗就走了。这时，我才缓过神来。也许真的是我的举动招惹了小黄狗，小黄狗可怕的样子给我留下了深刻的印象，以后我可再不敢招惹它了！其实我们养成了留心观察周围事物的习惯，就会在平常的事物中发现许多新鲜事，当我们提笔写作的时候，所观察的事物也会在头脑中呈现栩栩如生的画面。
小学生之友其他的几个栏目，比如说，“小作者大舞台”与“大手牵小手”这两个栏目我也非常喜欢，作者精心打造的文章不仅让我喜欢，更使我懂得了许多知识。
不论什么时候，我看到《小学生之友》就非常喜欢它，我是它的忠实粉丝。在我的生活中，小学生之友就是我最知心的伙伴。
（指导老师：郑伟）
《小学生之友》读后感
——成功属于有准备的人
景德镇市乐平市实验小学四（1）班谭子瑶
《小学生之友》是我最喜欢的课外读物之一。“故事百花园”里的‘友迷故事会’、‘佳篇有约’、‘小友漫客’„„让我一次次流连忘返；“作文大擂台”里的那一篇篇佳作让我无比感动，也学到了不少写作方法；“心灵万花筒”中的万老师帮我解开了许多疑惑„„
最近，老师又发了两本小学生之友，每一篇都让我看的津津有味。其中一篇文章让我深有感触。这篇文章叫《每天前进三十公里》，主要写了：有两支去南极探险的科考队，一个是来自挪威的阿蒙生团队，另一个是英国的斯科特团队。阿蒙森团队坚持每天走三十公里，不管天气好坏。并且有充足的准备，所以他们先到达南极，还顺利的返回了。而斯科特团队天气好时就猛走，天气不好时就停下来不走了，所以他们晚到一个月，返回时还没有一个人生还。
这个故事让我有同感，因为我觉得我所要干的事情和它有很多相似之处。妈妈要求我每晚看半小时的书。妈妈说：“这样可以积累丰富的知识，可以提高写作水平”。可是我并没有那么做，作业少时，我就会猛看，但作业稍多一点点，我就不愿意看了。记得有一次，老师布置了很多作业，妈妈一个劲的催我：“快写，写完了还要看书呢！”我听了就不高兴了，嘴里嘟囔着：“作业一大堆，还要看书，鬼才看呢！”结果，妈妈生气了，作业没写好，书也没看，还挨了一顿批评。这就是没有坚持的后果。直到读了这个故事，我才恍然大悟，自己以前的做法是不对的，一个人想要实现自己的目标，就要合理安排、准备充分，坚持到底。
正如那个故事上说的那样：“想成功，我们就要做好充足的准备，不管外界环境好坏，不管运气好坏，不怨天尤人，坚持自己的计划，每天前进一点点。只要能做到这一点，到明年的今天再回顾，你就会发现，我们已经进了一大步。”
（指导老师：郑伟）
争吵
景德镇市乐平市实验小学四（1）班张晓月
王羽啸是我的同桌。前几天，我又和他争吵了，而且这场冷战持续了很久„„
那一天，我正在认真地看书。突然，王羽啸一不小心碰到我的胳膊，害得我把新买的书撕下了一页。我气得脸红得像猪肝一样：“你这分明是故意的！”谁知，他不但不说对不起，反而不理睬我，继续低着头津津有味地看着书，好像不知道我这话是冲着他说的。这下我可真火冒三丈了，心里暗暗发誓：我再也不跟这知错不改的王羽啸玩了，我一定要跟你绝交！哼！
之后，我每天依然和伙伴们玩游戏，可是欢声笑语中却没有他，我的心里不知为什么总有些不忍，每当这种场面，王羽啸就好像在装傻，不知情得一脸茫然。看他那傻乎乎的样儿，我鼓起勇气开口了：“如果你亲口向我道歉，我可以当做什么事都没发生过，继续做好朋友。”王羽啸却像丈二的和尚——摸不着头脑地说：“发生什么事啦？我„„我怎么啦？”真是气不打一处来，我狂吼一声：“你少装蒜！你害得我把书都撕破了还不知错？”“有有„„有那事吗„„”王羽啸见我一脸怒火地瞪着他，赶紧连连改口：“哦，对不起„„对不起，可我真的不知道我什么时候干了那种事情„„下次不会了！”看着王羽啸那一脸茫然的表情，听着他那小声的嘀咕，我的脸不由自主地红了起来——原来王羽啸真不知道他害了我，也不知道为什么我不跟他一块玩儿。
我真庆幸！这一刻，自己和他仍然是朋友！看来做人要大方，不能太小气，对待朋友要诚恳宽容、彼此谅解。否则珍贵的友谊真的会在不知不觉中失去。
（指导老师：郑伟）
会变的胖大海
景德镇市乐平市实验小学四（1）班方芷茹
今天上课，老师说明天会带给同学们一个惊喜，我的心中一直期待着„„ 第二天一大早，我和同学们刚走进班上，老师已经在等着我们了，“零„„”上课铃响了，只见老师神神秘秘地从袋子里拿出一包像巧克力豆似的东西，每人发一个，我仔细地瞅着这个不起眼的家伙：深褐色的身子两头尖，中间圆，形态有些像平时吃的橄榄，更像桃子核，它的表皮坑坑洼洼，凹凸不平，全身布满了皱纹，这小小的东西是什么呢？听完老师的介绍，我才知道，原来它叫胖大海，是一味中草药，生长在热带地区，能治疗咳嗽、咽炎„„作用可大呢！真是物不可貌相啊！接着，老师带着我们往每个放有胖大海的杯子里倒水，你看，胖大海像游泳健将似的来个鲤鱼翻身，一下子窜到水面上漂浮着，仔细一瞧，胖大海的肚子里像有无数个小勇士，一点一点的把这层外衣撕破，露出了无数双小手，小脚。而且每个小孔都在冒泡泡，不断地吸水，不一会儿，它就饱胀得似乎要裂开了，没多久，胖大海就完全绽放开了，它像一朵水中花，像一个木耳，白开水也逐渐变成深褐色的，我很好奇，用手碰了碰胖大海，它全身软绵绵的，像被抹上了抗皱霜，原先的皱纹都舒展开了。我尝了一口胖大海的水，味道有点淡，像泡过了的茶水。
为什么胖大海泡水后会变得这么大呢？我带着小问号去找我的“无声老师”——《十万个为什么》。原来胖大海里面有丰富的海绵组织。它一遇到热水就会胀成海绵状。
胖大海的变化真是太可爱了，我真喜欢它！
（指导老师：郑伟）
我长大了！
景德镇市乐平市实验小学四（1）班熊宇轩
我叫熊宇轩，一个聪明机灵的小男孩，也是一个勇敢坚强的小男子汉，虽然我是一名留守儿童，但是我还是感到很快乐的。
曾记得，某年某月的某一天，爸爸妈妈为了给我创造一个更好的环境，在睡梦中偷偷地离开我乘着火车到遥远的城市去打工。那短日子，我每天都想着他们，想着他们的笑声，想着他们对我的嘘寒问暖，想着他们温暖的怀抱，想着和他们有关的一切！不知，在远方的父母好吗？想着，想着，泪水不知何时爬上了我的脸庞„„
奶奶对我说：“你得要为爹娘争气哟！”是啊！爸爸妈妈出去打工，对他们而言，也是一个越级挑战，他们为了我，这把年纪还要出远门，我可不能给咱爸咱妈丢脸！想到这，我擦干眼泪，对自己说：“你长大了，得像个男子汉，还得帮爸妈照顾好奶奶。”在我的身边还有可爱的伙伴们陪伴着我；学校里，老师也无微不至地关怀着我。没多久，在老师的帮助下，我便和爸爸妈妈开始书信交流，缓解了我的思念，我的生活又开始充满欢声笑语，我在信中和爸爸妈妈约定：他们努力工作，赚钱回家过年，我勤奋学习，带好的成绩回家！
现在，我会自豪地说：“我长大了！我是一个坚强的男子汉！”
（指导老师：郑 伟）
第13篇：儿子参赛作文
我最喜欢的《克雷洛夫寓言》
说到我最喜欢什么书，那我会告诉你，我最喜欢的一本书是《克雷洛夫寓言》。
这本书很好，上面有很多趣味不凡的故事，有冒险类、记忆类、思考类等等。
书中引用了很多好词好句，有些意语不懂的注有解释，让人一目了然，明白透彻，可以算是一个知识小宝库了，怪不得人们都说:“书中自有黄金屋”，我才明白了这句话的含意。
书中的主人公很多，有糊涂的智者，也有聪明的傻瓜，有狡猾的狐狸，也有可爱的小狗，有美丽的姑娘，也有英俊的小伙子，每一个故事都很有趣。他（她）们的后面都隐藏着让人心动、让人沉思、让人感慨、让人流连忘返的好故事。
主人公也有很多坏人，例如看管蜂蜜的熊，不知道自己的责任，最后把蜂蜜吃光了，这就叫监守自盗。
贪心的狼，天天想着吃羊，最后被牧羊犬咬死了„„
看完这本书后，让我感悟到了许许多多，使我分清了善与恶，使我明白了得与失，使我懂的了爱与憎，这是一本让我受益非浅的书。它是我的老师，教我勇敢、懂事、有爱心、善于动脑、爱护我们的家园等。它也是我的灯塔，指引着我的前方，我爱这本书，它是我的挚爱。
第14篇：节约用水参赛作文
节约用水参赛作文
学校：惠港中学
班级：高一三班
姓名：沙凯仪
似水柔情让我借着你的沉默与你说话，
第15篇：中学生参赛作文
书山有路
每当我在学习上遇到难题时，我总是想找一种学习方法，后来，我找到了，那就是勤奋刻苦，同时，我也明白了“ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理。
如果你想知道为什么勤奋刻苦是惟一的路径的话，请你往下看，历史上的学者可以为你证明。 宋代学者刘载好学不倦，知识渊博，他的书斋配挂一副自书对联:“夜眠人静后，早起鸟鸣先”，说明学习的勤奋与刻苦。
诗人陆游以书为伴，将书斋取名“鸟巢”，并自题一联：“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年”。
《四库全书》的总篆纪晓岚写有一副对联：“浮沉宦海为鸥鸟，生死书丛似蠹鱼。”联中把自己比喻成“蛀书虫”，热爱读书由此可见。
毛泽东在湖南第一师范学习期间，曾写一联：“贵有恒，何必三更起五更眠；更无益，只怕一日嚗十日寒”。把读书要持之以恒、勤奋刻苦的道理讲的透层明了。
世界文豪高尔基早年过着流浪的生活。他在一家商店学徒时，干完活便躲在物品储藏室里读书。没有蜡烛照明。他就把老板烛盘上的蜡油收集起来，做灯夜读。他阅读了许多国家的古典文学名著和进步报刊，从中吸取了宝贵的营养，使他得以写出《海燕》、《母亲》等传世之作。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山中，学海中吸取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。
记得有位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有2种：一种是鹰，一种是蜗牛。不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开2个字勤奋。
一个人进去和成才、环境、机遇、天赋、学识等外部因素固然重要的是依赖自身的勤奋与努力。确实勤奋的精神，哪怕是天资奇佳的雄鹰只能空振羽毛翅，望塔兴叹。有了勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山幕雷，渺望万里层云。
所以说，一个聪明的人如果懒惰也将是一事无成。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这一诗句就说明一个人勤奋的重要性。只要多思一点，多想一点，多学一点，日积月累，就会变成一个聪明的人，举一反三，悟性很高，人的聪明无非就是先天的。只有勤奋，发掘大脑的潜质，成功才会变成现实。
以上便是我的想法------勤奋，请有不信的去试试吧！
第16篇：参赛作文征集
“新人杯”
第九届全国中小学校园文学大赛
主办单位：中国语文教育教学研究会 官网支持：www.daodoc.com 活动地点：中国·北京
稿件征集：2011年11月1日—2012年1月8日
主 旨：“普及校园文学，呵护心灵成长；健康校园阅读，提高写作水平；推出、培养校园文学新人，繁荣校园文化；为更多的校园小作家、校园小诗人搭建一个展示自我、释放心灵的舞台。”
参赛对象：
1、全国小学学生，能独立完成或在老师、家长指导下完成写作的小学生。
2、全国中学学生，初、高中生，职业中学学生。
3、青少年宫、少儿活动中心以及各类校外写作类培训机构等的稿件按中学、小学分组。
4、教育行政单位组织的稿件按中学、小学分组。
作品要求：
1、类别要求：文学类，小说、散文、童话、剧本、随笔、寓言、故事等；诗歌类，古典诗词、现代诗、散文诗、歌词、古典诗词改写、儿歌、童谣、民谣等；作文类，记叙文、议论文、说明文、应用文、命题作文等。鼓励题材、体裁新颖，风格鲜明的作品参赛。
2、稿件要求：本次大赛全部按纸质稿件评审，不收电子稿件。参赛作品需寄交打印稿件（A4或B5纸），如无打印稿，请用铅笔（仅限小学1～2年级参赛者）、钢笔或签字笔用正楷抄写在稿纸或白纸（A4或B5纸）上，要求字迹工整、书面整洁、纸张规范。参赛作品不予退稿，请自留底稿，如有电子版，请留存备份。
3、数量要求：鼓励以集体方式参赛（不少于5人），每位参赛者最多可寄交四件作品，并附集体参赛明细表一份（见附件二）。
4、以社刊、报形式参赛的作品，请在其文章标题上用红笔标明参赛字样，并附参赛表一份。(参与社刊、报评选的社团请随稿件一起寄来最近4～5期的社刊、报作为社团奖项参评资料。)
5、格式要求：请在每件作品右上角上注明作品类别；参赛作品请在标题上方清晰注明参赛者详细的个人信息（姓名、学校、年级、班级、邮编、电话等）或从先锋网上下载作品参赛标签，认真填写。
6、内容要求：参赛作品需思想健康、内容积极向上，字数不限。参赛作品文责自负，如涉及抄袭，取消参赛资格。
奖项设置：
1、学生奖项：学生作品奖根据作品质量而定，不限定获奖数量。作品奖分设：特等奖、一等奖、二等奖、三等奖；另设专属分类奖，每单类评出100名及“中国校园文学新人奖”若干名，由主办单位免费颁发证书、奖牌。
2、教师奖项：辅导奖根据辅导的学生作品质量以及单个辅导学生的人数综合评定。辅导奖分设：一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。“中国校园文学伯乐奖”从全部辅导奖中评出，由主办单位免费颁发证书、奖牌。
3、社团奖项：社团奖在参赛的校园文学社团中评出：“全国优秀校园文学社团奖”“全国校园文学社刊报封面设计奖”“全国校园文学社刊报版式设计奖”“全国校园文学社刊报编辑奖”等，获奖社团皆由主办单位免费颁发精美的证书、奖牌。
4、集体奖项：集体、组织奖分设
一、
二、三等奖；集体、组织
一、二等奖由主办单位免费颁发证书、奖牌。集体奖与校园文学社团奖获得学校，可申请“中国校园文学先锋网稿件指定创作单位”，由主办单位与中国校园文学先锋网联合颁发精美的铜牌。
荣誉园丁：
1、“新人杯”参赛的辅导老师请将个人近期照片两张与参赛作品一起寄交，并请认真详细填写“荣誉园丁”信息表(见附件一)一同寄回，“荣誉园丁”将在获得辅导一等奖的老师中根据辅导成绩和单个辅导学生的数量进行综合评定，评选出“全国百佳（十佳）荣誉园丁”，由主办单位颁发证书、奖牌。
2、集体辅导老师的文学和学术作品（含教案、课件，仅限语文学科范畴）可以免费作为特邀作品参赛，由主办单位颁发等级证书。
3、“中国校园文学先锋网” (www.daodoc.com)会开辟专栏，对辅导老师特邀作品及“荣誉园丁”进行全方位宣传。
作品出版：
1、本届全国中小学校园文学大赛获奖作品将以丛书的形式由中国语文教育教学研究会主编，邀请知名文学期刊、报的资深编辑共同参与，并由国家级出版社出版发行。本次大赛所有获奖者均可自愿参编、订购。
2、本届“新人奖”获奖作品将由中国语文教育教学研究会独立结集出版。
3、校园文学创作杰出学校，可申请《中国校园文学丛书》的编写。单位负责人可以担任副主编和编委，具体合作办法另行商定，有意向的单位可以提交申请。辅导教师优秀文学、学术作品也将由主办单位推荐结集出版。
评审规程：
1、本次大赛本着公平、公正、客观、负责的态度进行评选，采取初评、复评、终评的三级评审制度。
2、初评：由主办单位将所有参赛作品进行电脑编号、分类、统计，进行初步筛选，择取较为优秀的作品进入等级评定。
3、复评：由语教会和特邀特级语文教师、知名文学期刊、报资深编辑组成的专业评审团对初评出的稿件进行等级评定。
4、终评：由语教会特邀国内知名作家、知名文学期刊主编组成的专家评审团从等级奖作品中评选确定特等奖、新人奖以及分类奖作品。
第17篇：六年级参赛作文
让我感动的历史人物——岳飞
姚庄小学 席春龙辅导老师：贾永琴联系方式：13526523394 泱泱华夏，上下五千年的文明，五千年的历史；五千年来多少英雄好汉为国捐躯。他们为祖国为人民作出的丰功伟绩，会流芳百世，让华夏子孙一睹风采。
他在战场上奋力杀敌，他在朝上为皇上进献良言，他精忠报国，他为国为民，他就是最让我感动的抗金名将——— 岳飞。
岳飞上马能武，下马能文，一首《满江红》被后世传诵至今。岳飞精通各种兵器，一杆长枪杀的金兵抱头鼠窜；箭法更是出神入化，不但是百步射柳叶，而且达到了宋朝最高射箭记录“三石”，可谓是永冠三军。作为统帅，“冻死不拆屋，饿死不杀掳”这不仅是岳家军的口号，也是岳飞领兵的真实的写照。他的军队军纪严明，英勇善战，所向无敌，致使金军一听到“岳家军”就闻风丧胆。岳飞的战略战术更是高明，以二十骑兵敌自己数十倍的金兵更是不惧，以自己的战略计划将那些金兵杀的闻风丧胆，自己还著有《岳武穆集》传世，被史学家称为中国宋朝的“巴顿”。
岳飞一生精忠报国，他给予炎黄子孙的精神遗产足以傲视世界，是华夏子孙中屈指可数的。他不平凡的事迹会与中华民族同在，与日月同辉、山川共存、永垂不朽。
我赞美岳飞，赞美他为国为民，赞美他坚贞不屈，赞美他为国捐躯的高尚品质。
第18篇：依法治国参赛作文
依法治国：为环境保护保驾护航
洪福
法，如巍然青山的庄严，若古老长城的磅礴，似苍茫大地的肃穆。从古至今，不变的是法，不变的是法治。法治建设，是一个国家繁荣富强的根本保证。
党的十八届四中全会，标定全面推进依法治国的里程碑，在推进国家治理体系和治理能力现代化的进程中，四中全会提出的依法治国理念对于环境保护工作具有重要的指导意义，环境保护工作在法治的引领和规范下才能更好地发挥作用。
梦回往昔，我们的家园，一片片的青山绿水，一习习散蔓花香，微风吹绿柳，荷叶伴新心，细雨朱露梧桐岸，轻轻地吸一口空气，醉了心间。可是而今，我们的环境，一滩滩的恶臭污水，一股股浓烟废气，漫天地雾霾，大风起兮尘飞扬，不经意呼吸一口，闷了心肺。两幅场景是这样的不相同，不和谐。所以，我们迫切需要，在依法治国的理念下，将法治融入环保工作，改变如今的这个状态。
而保护环境要依靠法治来保驾护航，首先我认为是要保证法制的核心——公正。《黄帝经·经法·君正》说道：“法度者，正之至也。而以法度治者，不可乱也。”这是说，法律以公正为最高价值，统治者秉公执法、依法从政就可使国家大治，否则就会使国家大乱。公正是法治的核心，也是我们干部职工在工作中的准则，要做到一视同仁，不能徇私枉法，不能执法不公。 古时商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。借鉴古法之理念，环保工作在法治下，亦须公正，这不仅仅是说说而已，领导干部要落实在实际上。在做环保事业时，监测内容要按照国家法定标准，对于环境监测数据不能欺上瞒下，不能篡改数据，不能强迫下属更改数据；执法过程遵守相关法律，毅然需要干部职工不能迫于上级威压，不能徇私情，要公平公正；面对出现的困难及时反馈和解决，为百姓掌好权、用好权。过去在司法实践中，不乏权力过度干预司法的先例，“权大于法”还是“法大于权”的质问时常可闻。这样造成执法不公，行政干预，导致法不可信，法不可施。所以建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度，建立健全司法人员履行法定职责保护机制，让社会生态环境处于公平的体系。
其次，保护环境要依靠法治来保驾护航，我认为是要在保护境时要心有法治，要从本心出发。想起康德的一句话：“世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。”所以习主席也强调：“有效的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在人民的内心里。”因此只有从本心出发的法治，才能真正的去实践环保。
目前的生态环境存在着诸多问题，这些问题都和我们心中没有环保法治观念有关。例如县乡一级的生态问题主要是：企业构成不合理，农药化肥不减量，秸秆粪便不利用；污水预先无处理，河道淤塞无人清，生活垃圾无人管。而对于其中水环境的污染，就是因为心中没有环保的法治意识，就像对于环境水质，很多人抱着“涨水冲走了不污染自己”的心理，造成河道水质严重恶化；对于环境大气，企业抱着侥幸心理排放，农民抱着“烟子一会就吹走了”的心态„„都没有从本心出发，没有从心里落实各项环保法律，没有从心里保卫我们的家园。公众的环境意识还处在较为初级的层次，环保问题不同于其他问题，不仅需要每个人关注自己周边的环境，更要通过个体的行动和付出为公众谋福利。监测人员、执法人员要从本心出发，把环保的责任大旗担当起来，确保环保的质量，发现问题不可拍，可怕的是发现问题而掩盖问题，不去解决问题。当我们人人都把环境放在心间，把法治装在心里，环境意识才有可能从口头变为行动，从被动走向自觉。
最后，保护环境要贯彻法治，重点要落实《新环保法》。过去这些年来有两大势头随着经济发展而增长得很快：一是领导者个人的决策指挥权力很大，一些地方或部门领导人仅凭个人意愿就拆除古迹扩建城区、毁掉良田修房屋、牺牲环境搞经济，造成自然资产的巨大浪费。二是各种大小资本的开拓能量很大，超越法律法规边界使用环境容量和生态资源，造成的污染和破坏触目惊心。
《新环保法》颁布以来对环境问题做了很大的贡献，让环保工作有了方向和支柱，解决了经济发展与环境保护之间的矛盾。《新环保法》确定了环境保护基本国策的法律地位、强化了政府的环境保护责任、赋予环保部门更大的执法权、明确了构建环境保护大格局的要求、对党政领导和环保监管者提出了约束性要求。《新环保法》增加了推进生态文明建设有关内容，进一步明确了政府、企业和公众的权利与义务，调整了公益诉讼主体范围，提出和完善了生态补偿、排污许可证、联防联控、公众参与、按日处罚等制度，对依法推进生态文明建设和强化环境保护工作，具有重要意义和引领规范作用。 但是《新环保法》在落实的过程中也是阻力重重，所以依法治国对于环保问题，我们必须严格执行《新环保法》的相关内容。苏轼曾说过：“有法不行，与无法同”，有一部好的法律，我们如果不好好贯彻，那就与没有法律一样。莎士比亚也说过：“我不能把法律当作吓鸟用的稻草人，让它安然不动地矗立在那边，鸟儿们见惯以后在它顶上栖息而不再对它害怕。”落实《新环保法》，让它不像稻草人只会吓唬没有武器，要让每一位人民，敬畏《新环保法》，落实《新环保法》，建立重大决策的程序机制和重大决策终身追究机制，对于官员在任的时候，就需要考虑决策可能产生的后果，防止不科学的决策给社会和环境造成不良影响，让《新环保法》成为有牙齿的法律。
一个富强民主文明和谐的中国，首先是法治的中国；一个充满绿色气息的社会，则需要法治的环保。法律，像指挥官那双充满活力的手，指挥着社会这个巨大的乐队，奏出安定与和谐的音符；而环保事业是维持家园的使者，保卫生态环境，谱写一片青山和绿水的未来。对于环保工作，我想总是挂在嘴上不如记在心里，记在心里不如扛在肩上。只要人人都肩负起保护环境的义务，我坚信未来的生态环境会更加美好。
忽记起一首自己以前写的诗：
当白天太阳冉冉升起
当黑夜星辰悄然漫天
当我们一步步走向每一条河流、每一座高山 曾经，青山绿水就在我们跋涉的脚下 而今，废水臭气伴着我们行走的步伐 难道我们愿意就这样被污浊环绕？ 难道我们能眼看曾经的美好不再复回？ 向着一切污染环境的事物斗争吧 环保——就是守卫我们自己的家园 法治——就是我们守卫家园的武器
虽然我一人很渺小
只是法治江河中那一朵环保的浪花
但当每一位环保工作者 都变成最平凡的你、我、他
平如水，心有法 人人环保，处处环保
环保的未来 我们就已经看到了
第19篇：小学生作文参赛作品1写给奶奶的信
小学生作文参赛作品
五（1）班肖恩国指导教师：管清元
写 给 奶 奶 的 信
敬爱的奶奶：
您好！
我猜想您是这个世界上最仁慈、最疼人的一位奶奶。
奶奶，虽然我没有看见过您的面容，但是我能想象您的面孔。您一定是一位和蔼可亲的奶奶，如果您还在世，就不会有这样的事情发生。如果您在世，您一定很关心我的事，很关心我的学习。如果我能见到您，我一定对您说：“我的好奶奶，我爱您！”
我的成绩不是很好，但是我会努力把我的成绩搞好，因为我不想让您失望！您放心，我现在虽然年纪还小，但是我是一个小男子汉，我说到做到。我哥哥现在读初一，我不懂的我会主动问他。哥哥也很关心我，他总是积极地在学习上伸出援助之手。我想，要不了多久，我的成绩就会提高的。
奶奶，我十分的想念您。有时候，我会在睡觉的时候躲在被子里哭，有时候到了半夜也睡不着觉，总是在梦里梦见您的身影。
奶奶，我虽然不知道您的面容，但是我祝福您，祝您在另外的那个世界里万事如意，天天开心！
此致
敬礼！
您的孙子：肖恩国
2010年9月28日
第20篇：参赛作文《赏月有感》
赏月有感
八月十五晚上，我们一家人围坐在一起，一边吃月饼，一边赏月。只见一轮圆月渐渐从东边升起，它是那么圆，那么大，那么亮。融融的月光，洒在大地上，转眼间，天地间的一切都变得朦胧而富有诗意。
几个小朋友在楼下嬉戏玩耍，见月亮升起来了，他们也七嘴八舌地谈论起了月亮：有的说月亮是圆的，有的说月亮是发光的，有的说月亮是从东边升起从西边落下的，有的说月亮是晚上才出来的„„
看着天上的月亮，听着小朋友们的议论，我的思绪不由得飞向了远方。
是的，高挂在天上的月亮是圆的，这是一个事实，但这只是事实的很小一部分。一个月当中，月圆的时候只有这一天时间，其他的二十几天，月亮都不圆，这才是更大的事实。
我们看到的月亮，永远都是发光的，明亮的。你看到的没有错，可是天文学家告诉我们，月亮是不会发光的，她是靠反射太阳的光来发光的。
我们看到的月亮，永远都是从东边升起从西边落下，永远都是绕着地球转的，而我们所在的地球则是静止不动的。你看到的是一个事实，但也不全是事实。学过地理的人都知道，月亮是绕着地球转的，可 1
地球也并不是静止不动的，它在绕着太阳公转的同时，还在不停的自转，这才是一个更大的事实。
我们常在晚上看到月亮，这也是一个事实。但是，不要忘记，白天也是有月亮的，只是你看不到它罢了。你看不到月亮，不等于月亮没有出来，更不等于没有月亮。晚上有月亮，白天也有月亮，这才是更大的事实。
„„
因此说呀，你看到的是事实，但又不全是事实。有的只是事实的很小一部分，有的则完全偏离了事实，走向了事实的反面。
月亮就在天上，无论是春夏秋冬，无论是白天黑夜，无论是阴天晴天，无论你看到还是看不到，它一直就在那里。月亮的形状就是那样的，不因为你看到的是圆的，它就变圆了；也不因为你看到的是弯弯的小船的摸样，它就真的变成弯弯的小船的样子了。月亮的存在，月亮的形状，月亮的运转，自有它自己的规律，无论你认识到还是认识不到，无论你承认还是不承认，这都是一个事实。
推而广之，任何事物的真相只有一个，任何领域的真理只有一个，这是永远也不会变的，只是你的认知水平不一样，得出的结论不一样罢了。这也提示我
们，只有认真观察，全面研究，不断学习新的知识，才能站在更高的层面上，得出接近客观事实的结论。否则，你自以为找到的真理，很有可能恰恰是与真理背道而驰的谬论。
月亮，是我们再熟悉不过的了，可要真正地认识它，就不那么简单了。我们对生活中其他事物的认识，又何尝不是这样呢？
夜深了，圆月依然高挂在天上，楼下孩子们的欢笑声已经听不到了，父母也都去休息了，而我的思绪却飞得更远了。
点评：
人们常说，眼见为实。可有时候，眼见的并不一定都是事实。若不深入思考，就可能像瞎子摸象一样，得出片面的、错误的结论。作者由赏月而想到凡事要多思考才能够得出正确的结论，这与古人说的凡事要“深思而慎取”如出一辙。见人所常见，却能够思人所未思，可见作者是个生活的有心人。文章先叙后议，记叙为议论做铺垫，思路清新，层次分明，语言质朴自然，首尾圆合，是一篇不错的习作。
