推荐第1篇：一直往前走
一直往前走，别往后看。顺其自然，内心就会逐渐清朗，时光越老，人心越淡。常怀宽容感激之心，宽容那就是一种美德是一种智慧，海纳百川是多么广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助；感激你的敌人，是他们是让你变的坚强。
推荐第2篇：《笑着往前走》九七
笑着往前走
无论发生什么事，你决定要笑着往前走。
——题记
笑是脱困的精神指引
大家可能听过这样一个故事吧：两位旅行者在沙漠里行走，一场风暴让他们失去了所有储存好的食物资源。他们两个人只剩下了两瓶水，为了活下去，他们都很仔细的饮用水，一个星期后，两个人分别剩下半瓶水，其中一个人说：“唉，我只剩下半瓶水了，看来我就要死在沙漠里了。”另一个人很是欣慰的说：“啊！感谢万能的上帝！我还有半瓶水哩！这半瓶水会带着我走出沙漠的！”果然，前者在快要走出沙漠时死了；后者，不仅走出了沙漠，瓶里还剩下了一部分的水。
拥有一个乐观的心态对一个人的命运来说多么的重要。人生路太漫长，总会碰见自己内心的沙漠，只有秉持自己内心的指南针，笑着往前走，才能走出沙漠，看到绿洲。
笑是疗伤的最好药剂
邰丽华生了一场重病，导致耳朵失聪。她去学了聋哑人的舞蹈—千手观音，即使洒遍泪泉也咬牙坚持。面对大众的评论，她解释说：“疼痛是不可避免的，疼的时候我就努力微笑，笑着练习会疼的轻些。”她用自信的微笑，把自己的困难扛起来，实现心灵上的跨越。正值青春年华的最美教师的张丽莉，在危急的时候为救学生而失去了双腿。当人们向她提起这件事的时候，她只是微微一笑，从不后悔。
笑是疗伤最好的一瓶药剂，它可以使你变得更加坚韧。不论是对于你，对于我，都是莫大的安慰。
无论发生什么事，你决定要笑着往前走。
笑是生命的长明之灯
在今后的每一天里，你会遇到更多的事，面对淡漠或愤怒，笑是伴你一生的长明灯，它就像是一颗历经曲折、磨难才赋有坚韧、纯朴品质的松树。花儿总会有凋谢的时候，而松树却可以长青。所以生命路上不论磨难重重或一帆风顺，都要学会微笑，微笑只是简单地将嘴角往上扬，但寓意深刻。给自己一个微笑，或给别人一个微笑，这是一种灵魂的交流，沟通心灵彼岸的桥梁。
成功的道路只会更加坎坷，不学会微笑怎么能行，与其撕心裂肺的哭，不如歇斯底里的笑，持一种乐观向上的心态，走向成功之路！
推荐第3篇：《笑着往前走》九七
笑着往前走
无论发生什么事，你决定要笑着往前走。
——题记
笑是脱困的精神指引
大家可能听过这样一个故事吧：两位旅行者在沙漠里行走，一场风暴让他们失去了所有储存好的食物资源。他们两个人只剩下了两瓶水，为了活下去，他们都很仔细的饮用水，一个星期后，两个人分别剩下半瓶水，其中一个人说：“唉，我只剩下半瓶水了，看来我就要死在沙漠里了。”另一个人很是欣慰的说：“啊！感谢万能的上帝！我还有半瓶水哩！这半瓶水会带着我走出沙漠的！”果然，前者在快要走出沙漠时死了；后者，不仅走出了沙漠，瓶里还剩下了一部分的水。
拥有一个乐观的心态对一个人的命运来说多么的重要。人生路太漫长，总会碰见自己内心的沙漠，只有秉持自己内心的指南针，笑着往前走，才能走出沙漠，看到绿洲。
笑是疗伤的最好药剂
邰丽华生了一场重病，导致耳朵失聪。她去学了聋哑人的舞蹈—千手观音，即使洒遍泪泉也咬牙坚持。面对大众的评论，她解释说：“疼痛是不可避免的，疼的时候我就努力微笑，笑着练习会疼的轻些。”她用自信的微笑，把自己的困难扛起来，实现心灵上的跨越。正值青春年华的最美教师的张丽莉，在危急的时候为救学生而失去了双腿。当人们向她提起这件事的时候，她只是微微一笑，从不后悔。
笑是疗伤最好的一瓶药剂，它可以使你变得更加坚韧。不论是对于你，对于我，都是莫大的安慰。
无论发生什么事，你决定要笑着往前走。
笑是生命的长明之灯
在今后的每一天里，你会遇到更多的事，面对淡漠或愤怒，笑是伴你一生的长明灯，它就像是一颗历经曲折、磨难才赋有坚韧、纯朴品质的松树。花儿总会有凋谢的时候，而松树却可以长青。所以生命路上不论磨难重重或一帆风顺，都要学会微笑，微笑只是简单地将嘴角往上扬，但寓意深刻。给自己一个微笑，或给别人一个微笑，这是一种灵魂的交流，沟通心灵彼岸的桥梁。
成功的道路只会更加坎坷，不学会微笑怎么能行，与其撕心裂肺的哭，不如歇斯底里的笑，持一种乐观向上的心态，走向成功之路！
推荐第4篇：不要怕,往前走
不要怕，往前走
小学的时候曾读过《骆驼和羊》的故事，至今深有感触！ 骆驼和羊因为高矮争论起来。
骆驼够得着大树上的叶子，而羊不行。羊却能钻进小门，而骆驼不能。
从而我们会了解到，高有高的好处，矮有矮的道理。不能因为各自的高矮，而相互歧视。与做人的道理是一样的，各自有各自的优缺点，不能因为自己能做某种事情而沾沾自喜。也不能因为自己不能做某种事情而垂头丧气。
说到这里，想起了一位网友这段时间所遇到的烦恼。她说“快高三了，每天起早贪黑的学习；挺好的 师曾说过我考个二本没问题 可是 我想奋斗一本 现在压力很大 并且 最主要是信心不足 你说我该怎么办”。是的，这位网友说到了很多人的心坎上，有不止一位她这样的网友也都会有的疑虑。不可否认，如今的社会给生活在中间的人们很大的压力，有人会说“压力就是动力”。不然，很多情况下超负荷的压力会击垮一切；所以，地球有了南北极，人有了男和女，天有了黑和白......很多事物之所以有两面才能稳定。
每个人都会有自己得意的一面，很多事物是不能攀比的。或许你会比他稍微少了点什么，他和你相比何尝不是也少了点什么呢？是的，可能他的能力会比你强，你又没有站在他的角度想下，他为什么会这么强呢？他虽然很厉害，你有没有想过，他自己所面临的困扰呢？说不定，他的压力会比你更大；跑在你前面的人，你可以想下他都会顾及什，最怕什么？强者不一定最强，弱者，也不一定最弱！只要你把握好节奏，调节好自己的心情，用另一种心态面对未来要遇到的困惑。压力来了，你会用什么来和它抵抗呢？有压力固然是好，可以促使你不断的进步，不断的进化自己；如果，不能正确的面对压力，一味的任凭压力的打压，你会感觉很累，很困惑，很烦恼。如果，面对压力你可以掌控自由，用一个良好的心态去抵制压力的存在，你会发现“压力不可怕，可怕的是人心”！一切由心生，你并不比别人差，只是你的心境还没有达到。
怨天尤人，只是懦弱的表现，一直在逃避现实，可你却偏偏又生活在现实中！为何不顺其自然，兵来将挡水来土掩呢！为何不用自己真实的心境去面对困惑呢！
压力不可怕，可怕的是你一直被压力打压却不知不过！不要怕，往前走。别人只能给你做参考，是你前行的动力，用“心”去打倒他们。
因缘和合而生的一切事物，究竟而无实体，叫做空，也是假和不实的意思。世间看到的空它是空也不是空，空中有空，循环在循环。重复在重复，无空无空。
本文来自于雪莲7火网 雪莲果 雪莲花 雪莲菌 天山雪莲
推荐第5篇：不要怕,往前走美文
个男人在他家的草坪上做着什么，我不大懂。我路过的时候，他正在用一把钝刀清理着一条长长的帆布带子，像是在磨刀。带子悬空挂着，系在两棵树之间。他向我点点头，从牛仔帽底下露出一张笑脸。我也冲他点点头，笑了笑，然后继续沿着街道走，惊讶这里多了这么些新房子。
当我返回到街角时，那个男人正站在悬挂于两棵树之间的带子上。他在上面走走跳跳。在我刚才沿着长长的街区闲逛的时候，他已经在草坪上铺了两块厚厚的缓冲垫，脱掉了软皮鞋，跳到了带子上。等他跳下来后，我问他玩走绷索有多长时间了。
他晃着一根手指说：“不是绷索，是软绳啊。从十月份开始的，我玩得还不怎么好，你要不要试试？”“我穿的鞋子不适合。”“没事的，别人穿啥都这么玩。”
我一直都惧怕摇晃而且狭窄的东西。我一辈子都在躲着这些东西，但现在我已经四十多岁了，时间本身已经不那么宽裕了。我一下子甩掉木底鞋，穿着袜子站在那儿。这个陌生人拿钝刀清理掉带子上的泥土。
他给我解释说，我应该先上右脚。我照做了。带子只有一英寸（约2。54厘米）左右宽，我一踩上去，绳带立刻剧烈晃动起来。
“那是因为你紧张，别在意。另一只脚也踩上去，我扶着你。眼睛一直向前看，别往下看。如果感觉自己要掉下去了，就把膝盖弯下来。”
我紧紧地抓着他的肩膀。他很牢靠、温暖，让我感觉很安稳，所以当我把两只脚都踩在带子上后，也不敢放开双手。带子还在晃，我不知道该怎么办。这时，我想起要目视前方。如果感觉自己要掉下去，就弯曲膝盖。
我感受到那个奇妙的时刻：忘掉自己，忘掉那些完全不大可能的事———遇到一个戴着牛仔帽的男人，并且让自己悬空在他家的草坪上。虽然只有几秒钟，但我放开了。
我一直没有忘记：拥抱在带子上晃动的奇怪感觉。晃动的不是绳子，而是你自己。
推荐第6篇：给孩子一个健康
给孩子一个健康、快乐、充实、有意义的暑假
——致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！
寒来暑往中，广大学子又将迎来盼望已久的暑假，和我们想象的不同，不少孩子对假期的总结是“无聊”和“孤独”。等到暑假过完，他们才发现其实长长的假期远远没有他们所设想的那么美好。面对长长的暑假，您不也在为暑期孩子如何度过而寝食难安吗？害怕他们因贪玩荒废学业，害怕他们沉迷电视和电脑不能自拔，还怕他们在家太过孤单，出门又怕混坏„„给孩子一个健康、快乐、充实、有意义的假期，是每个孩子和家长的梦想。郧西县青少年学生校外活动中心将让您的梦想变为现实。
给孩子一个锻炼健身的假期。据教育部2010年对学生体质检测的结果显示，学生肥胖和超重检出率继续增加，“小胖墩”已从城市蔓延到农村，青少年的体质的下降，与缺少锻炼直接相关。平时忙于学习，何不趁着暑期，给孩子一个运动减肥的机会？青少年体质的下降非一日之寒，改变现状也不会一蹴而就，但让孩子动起来，从小养成运动健身的习惯，可以终身受益，更可贵的是从小从事体育锻炼的种子，自此在孩子们心里生根发芽。少年强则国强，让我们趁着暑假给孩子一个锻炼健身的机会。
给孩子一个交友、协作的机会。假期很多老师和家长担心孩子贪玩，荒废学业，其实，不会玩的孩子才更让人担心。如果你发现孩子变得烦躁、爱发脾气，或是沉迷电视和电脑，那就要注意了。假期孩子缺少玩伴、缺少与外人交流的机会、缺少和其他孩子交流的时间，让孩子越来越不会玩，才是孩子变得烦躁、爱发脾气，或是沉迷电视和电脑的原因。何不趁着暑期，让孩子走出家门，让他们与来自不同社区、不同学校的同龄孩子一起锻炼、交流、协作、成长。
给孩子一个提升自己的机会。暑期不少家长苦恼给孩子报什么班，其实相对于提高学习成绩的补习班，在艺术特长越来越受到社会重视的今天，建议家长关注孩子的兴趣，给孩子报一个适合孩子兴趣爱好的兴趣班。让兴趣成为孩子的动力，让动力成为孩子自信的开始，让自信陪伴孩子一生。趁着暑期让孩子有一个全面提升自己的机会吧。 给孩子一个培养自制力与自理能力的一个机会。平时没有时间让孩子进行室外活动，没有与他人合作交流的机会，都是在父母、爷爷奶奶的呵护下生活、学习。趁着暑假让孩子与其他的小伙伴一起做几件力所能及的事情，让他们亲自去体验、去面对。让他们去承受生活中的痛，从而学会应对、学会自制、学会自理、学会担当。
给孩子一个缓冲、适应的机会。小升初的孩子、即将进入高中的学生，全新的课程、全新的环境，更加繁重的课业„„他们如何更快的适应？我们为这些孩子特别安排了初、高中衔接的趣味数学、趣味英语课程，还有作文辅导。特聘初高中毕业班把关教师授课，讲解生动、通俗易懂。让孩子轻松入门，让您的孩子轻松的赢在起跑线上。 尊敬的家长，请您仔细想想，您的孩子一生还有多少个这样的假期？还有多少这样的机会，让我们多用点心思，多一点努力，多一份付出，孩子就能多一个快乐又充实的假期！我们期待您的到来。
郧西县青少年学生校外活动中心
2014年6月18日
发展兴趣爱好，提高应试能力，过有意义暑假
为了孩子美好的明天，郧西县青少年学生校外活动中心将针对孩子发展的需要和兴趣爱好，暑假特开办初中、高中数学、英语课程衔接兴趣班和作文辅导班，望小学、初中毕业生踊跃报名。
报名时间：2014年6月26日——2014年7月10日 报名地点：郧西县青少年活动中心大楼601室 报名联系人：赵老师13872833566
武海燕13636262737王子丽13872833786
承诺，我们将选派最优秀的教师辅导，若开课两天内不能让学生产生浓厚的学习兴趣，将退还全部报名费用。
郧西县青少年学生校外活动中心
2014年6月22日
郧西县青少年学生校外活动中心专业培训简章
郧西县青少年学生校外活动中心是国家扶持建设、隶属县教育局管理的唯一一所公办县级青少
年学生校外教育机构。该中心有专业管理团队，从县内外聘请业内拔尖人才作为辅导教师。师资力量雄厚、设施齐全，以体验式的教学模式、个性化教学目标、实践性活动形式为教学特色。当今艺术特长教育越来越受到社会重视，特别是一些优秀的高校、中小学也发现有艺术特长的学生往往素质更全面、更优秀，所以在招生时把艺术特长作为衡量学生素质的重要标准，对艺术特长生加分、免试入学„„在有的城市，一项艺术特长甚至可相当于几万元的择校费或５０分的高考分数。特长如此重要，该中心将成就您培养孩子艺术特长的梦想，为孩子终身发展奠定坚实的基础。 培训对象：郧西县城区中小学生及幼儿园学生
小升初的孩子、即将进入高中的学生，全新的课程、全新的环境，更加繁重的课业„„他们如
何更快的适应？我们为这些孩子特别安排了初、高中衔接的趣味数学、趣味英语课程，还有作文辅导。
报名联系人：武海燕13636262737王子丽13872833786
报名地址：郧西县青少年学生校外活动中心六楼（郧西县职业技术学校院内） 乘车路线：可乘公交在黄山公园（下车朝四堰坪方向走200米）或四堰坪路口下车
郧西县青少年学生校外活动中心
2014年6月16日
推荐第7篇：不让一个孩子掉队
百姓故事
（二）
用爱照亮山里娃的求学梦
陈发喜
陈发喜，男，1963出生于点军区土城乡黄家岭村，点军区土城小学教师，从1983年开始拿出自己的工资帮扶贫困学生；2005年起，陈发喜坚守乡村中小学教书，并在30年中坚持扶贫助学，不让一个孩子因贫困辍学，通过网络募集爱心财物共计数万元，资助20多名贫困学生完成学业。陈发喜从风华正茂的师范生到已知天命的老教师，在平凡的岗位上传递着爱心“正能量”，被孩子们亲切地称为“喜伯伯”、“三峡好老师”。
陈发喜先后获得 “荆楚楷模”、“宜昌好人”、“点军区优秀人才”等称号。
我的出生地在点军区土城乡，是个省级贫困乡，我因家庭贫困好几次险些辍学，在学校和政府的帮助下，我由小学读到高中，曾先后接受程启良、朱泉和彭忠秀3位老师的多次资助，高中期间政府免除了我所有的费用，学校还为我提供免费的一日三餐，高考前校长还掏钱为我买来营养品，帮我完成了学业。
1983年，我师范毕业成为土城小学的一名老师，踏上工岗位第一天起，心中就牢记在我最困难的时候，是政府、社会、亲人、朋友帮我度过一次次难关，滴水之恩，当涌泉相报，我要回馈社会、亲人、同事。我只想接起这根爱心接力棒，去关爱那些需要关爱的学生，尽一份社会责任‛。我是这么说的，也是这样做的，这根接力棒，一拿就是31年。 ‚勿以恶小而为之，勿以善小而不为。孩子的笑是这个世界最美的语言，那一个个天真烂漫的面容，一双双清澈的眼睛，让无数人为之心醉。然而，当他们因为生活所迫，而不能继续读书时，这双眼睛里便多了几分忧郁，让人心疼。我参加工作之初，当时的月工资30多元，我也常常从‚牙缝‛里挤出钱来资助贫困学生，为孩子们充饭卡、添置新衣、看病、买书本文具和零食。。为了帮助更多的人，2005年起，我开始利用网络聚集爱心，让更多的孩子获得来自各方的帮助。我对于贫困生的信息问题格外关注，建立《贫困生统计表》，每个班有多少贫困的孩子，我一清二楚。收集贫困学生的信息只是第一步，接下来我还会走访、核实、写材料后发布到网上。有一年我驱车2个多小时到谭家岭走访一名贫困学生，由于山上多是土沙路，雨后积水严重，我下车后深一脚浅一脚地走了好久，‚陈老师平日里比较爱干净，那天站在我们面前的时候，老师已经变成了一个正宗的‘泥人’。‛那位贫困学生的父亲说。通过走访了解学生的家庭情况，我写成材料后和照片一起上传至网上，寻求帮助。从资助学费到捐赠衣物，通过QQ、博客、论坛等方式寻找社会爱心人士，10年来为贫困学生筹集价值数万元的财物。今年春，我到土城乡三岔口村一个学生的家里走访，这个学生12岁，读小学六年级，家庭分困难，听说父亲63岁，妈妈患有间歇性精神疾患，全家只有5亩苞谷田，生活来源主要依靠乡政府发放的低保金。我驱车巅巅坎坎的一个多小时来到学生家，呈现在眼前的是年久失修的土坯房，家徒四壁……我回家连夜写出求助信，通过网络发出去，引起了一些企业老板的关注，纷纷伸出援助之手，送来援助资金，衣物、食品，还架通自来水管……去年12月，宜昌爱心联盟‚春晖行动‛的志愿者们还来到这个学生家里，为她装扮房间，第一次有了自己的房间和自己的床，第一次有了明星海报和布娃娃送来生日礼物，快乐地过上了自己第一个生日，她笑了，又哭了。一家人吃了63年泥黄巴水的历史终于划上句话，吃上了干净的自来水，2个企业老板还与这个学生搭成了定向资助协议，彻底解决了后顾之忧。
开始，我的举动遭到资助者的一次次质疑，‚许多资助者都要求验明我的身份，我一开始心里会不好受，觉得好心被当成驴肝肺了，渐渐地心态就平和了。‛如今，我为了给资助者提供尽可能详尽的信息，不仅会在学生情况说明里将自己身份证复印件附上，常常不惜与对方软磨硬泡两个月之久，对于资助方汇给贫困学生的钱款，我决不经自己的手。‚老陈，你平时为了自己的事情不愿给别人说好话，从不愿意求人，但是为了贫困孩子的生活费，你却厚着脸四处争取资助，图个什么呀？。‛我的老伴开始不理解我，慢慢地就理解支持我，也成了我的好手。 贫困学生往往住得比较偏远，我常常租摩托车前行走访，每次往返的油费要几
十、上百元，一直都是自己掏腰包，从来没找学校报销过一分钱。我自己一向勤俭节约，戒掉烟酒，自己买件几十元的新衣服就舍不得花钱。曾经有段时间，我的两个女儿对我为别人花钱心里不舒服，经常对我生怨气。我劝她们说：‚我上学的时候，如果没有别人的帮助，我能考上师范学校，能在今天当一名老师？将心比心，不能忘本。‛如今，我的大女儿已经工作，每年还主动掏出2000元钱给我用于助学，还帮我四处募集物资，援助贫困学生。 桃李不言，下自成蹊。‚陈老师，一晃快十年了，但至今我还记得，多年前您到我家家访时的情景，您对我说：‘俊峰，老师相信你，好好学习，一定会有出息。’我现在已经是华中科技大学博士研究生，您对我的帮助让我终生难忘。‛当年，我资助的贫困生熊俊峰，通过手机给我发来的短信。正在中南民族大学读大一的梁宇，一直受到我的关爱，我每年从工资里拿出2000元资助这位单亲家庭的大学生。在我的鼓舞下，梁宇经常在外打工挣生活费和学费。他说：‚陈老师，无法跟您说谢谢，这么多年来，我一直想喊您一声‘爸爸’。‛受到我帮助的学生有的已经参加工作，我的学生李宏智在宜昌城区从事特种车驾驶。‚在我读书的时候，是您把自己的餐票给我，把自己的衣服给我，还把自己工资贴给我报名上农校，我一辈子都报答不完您的恩情。‛我的学生还在教育自己的子女时，常常感恩地说。 大爱无言。31年来，我自己到底帮过多少学生、用了多少钱、吃了多少苦，我自己早已记不清楚了，用一句话来说，就是‚累，但快乐着‛。
推荐第8篇：一个孩子的心愿
一个孩子的心愿
善良是一种天性，善意是一种选择。 善意是人性中永恒的向阳面。 选择善意，即选择天性，即选择光明。
或许也是在选择一种永恒吧……
虽然人性在每个人身上的星辉闪光都只是刹那。
（一）
他们并排坐在小屋的角落里，神情紧张。 很局促，手都不知道该往哪儿放。
过时的提包，素色的衣裳，廉价的皮鞋……
简朴却整洁，隐隐带着几分普通人的隆重。
一看就知他们并不常出门旅行，衬衫扣得严严实实，头发梳得一丝不乱，出差一样。
坐姿僵硬得很，应该没怎么进过酒吧，两个人只点了一瓶啤酒。
一进门我就看出来了，他们应该来自某个小城，安分守己了一辈子的工薪阶层。 但我纳闷儿的是，他们的反应为何那么奇怪？
我刚一进门他们就死盯着我看，眼神里满是期待和慌张。 孩子的眼睛会发亮，我知道的，却是头一次在中年人眼中见到同样的光亮。 正月的丽江热闹，街上游人熙攘，大冰的小屋里热气腾腾。
人很多，连台阶上都坐满了，听歌喝酒聊天，恣意地享受这假日时光。 那天来的大都是眉飞色舞的年轻旅人，学生、职员、背包客，一个比一个年轻。 中年人只有他们这一对儿。 他们应该是夫妻。
我在他俩对面坐下，点点头，冲他们笑笑。
紧接着我吓了一跳，我的笑容有什么问题吗？为何他们仿佛受惊一样，紧紧攥住了对方的手。
两只手攥在一起，攥得发白，四只眼睛愈发闪亮，依旧死盯着我，好像钩子一样。 我们之前见过吗？
出什么事了，为什么这副神情？
还没等我开口询问，中年女人猛地吸了一口气，猛地吐出来一句话：终于找到你了，大冰。
她颤抖着声音探问：听说，你是个一诺千金的人……
谁造的谣？我慌忙摆手，手刚摆了两下就僵在半空中。 她双手合十面向着我，仿如佛前祈愿一样。
她闭上眼睛对我说：求求你……求求你帮我们一个忙。
（二）
在他们开口讲述的头半个小时里，我并不知道自己会遭遇一个如此虐心的故事。 这是两个农村中学教师。
他们箪食瓢饮在浙江省青田县海口镇，教书育人，安贫乐道。 此次丽江之行是专程为我而来。
他们说，希望我帮他们一个忙，帮他们的儿子一个忙。
儿子叫越阳，1998年10月13日出生，90后。
他的母亲看着我的眼睛，着重强调说：越阳是个好孩子。
每个父母眼中的孩子都是好孩子，但她执拗地说，他们家的好孩子和别人家的不一样。
她说她的儿子出奇地懂事。
他们都是农村中学教师，陪学生的时间多，陪儿子的时间少，但儿子从小不哭也不闹，早早地学会了一个人吃饭，一个人睡觉。 早上睡醒，自己乖乖地穿好衣服，轻手轻脚地去上学。
问他，他会说，爸爸妈妈上班累，多休息一会儿吧……
她说：我是老师，没时间过3月8日的节日……下课铃一响，就看见儿子站在教室外，一边挥动着节日卡一边喊：妈咪，节日快乐！
节日卡是他自己裁的，自己画的，还有一只小蛋糕，他零花钱少，只买得起拳头大的蛋糕。 女学生们围着他，逗他，他一本正经地拤着腰，挨个儿教育她们：你们这些妇女啊……都要听话，不许惹我妈妈生气！
他说，我妈妈很辛苦的……
这个母亲讲着讲着，声音弱了下来，双眼失神地看着我，不知在想些什么。 我咳嗽了一下，她好像被惊醒了一样，歉意地点了下头，继续开口讲。 她说：别人家是妈妈哄孩子，我们家是孩子哄妈妈，从小就是这样。曾经有一个周末的晚上，我带着越阳去火车站广场玩，那时候他还很小……我太粗心了，边散步边在心中备课，不知不觉就和他走散了。我满广场找他，找遍了整个广场也不见踪影……
我不知所措了好久，等到终于稳下心神想报警时，电话来了。越阳在电话里大声喊：妈妈，我找不到你，我自己先跑回家了，我在咱们家楼下的小店里，很安全的！
越阳气喘吁吁地喊：妈妈你别担心我，你不许哭啊。 那个母亲说到这里，声音明显地沙哑起来。 看得出来，她在努力地平抑着情绪。
我递给她一杯水，她接过来捧在手里，却不喝。 她认真地看着我说：真的，他从小就知道心疼人。
我说：哦，我知道你儿子是个好孩子了，但是……
她急急地打断我的话，自顾自地重复着说：他真的从小就知道心疼人…… 她急切地说：
我们越阳学习永远名列前茅，我们从来没操心过他的成绩，只担心他的喜好是否太多。学校里，他什么活动都乐意参与：广播站、学生会、演讲比赛、朗诵比赛、数学竞赛……
光是象棋比赛的证书就有厚厚一摞。
象棋教练说越阳是棵好苗，让我们送他去省城好好培养。 但越阳拼命对我说，不要不要，妈妈，我下象棋只是兴趣爱好。
他怕让家里花钱，他怕累着我们，他心疼我们……
越阳还喜欢音乐，学过小提琴，萨克斯考取了十级证书，葫芦丝在浙江省民乐比赛中拿过三等奖。
拿完奖之后他就不肯再学了，老师怎么劝他也不听。 他跟我说，其实乐器里，他最喜欢的是吉他。
他不说我也知道……学吉他最省钱，不像小提琴、萨克斯的课时费那么贵。
我当然不肯让步，哪个父母愿意委屈了自己的孩子？砸锅卖铁也不能耽误！又不是借不到钱……
他搂着我的脖子说悄悄话：
妈妈你知道吗？我觉得音乐这东西很神奇，不论用哪种乐器去演奏，里面的道理都是一样的。你就让我学吉他吧，至于其他的乐器，我将来一上大学就自己挣钱……我有大把的时间去学。 我搂紧他：好孩子，爸妈没本事挣钱，委屈你了……
他撇嘴：妈妈你说的这是什么话？谁有咱们家这么厉害——我爸爸妈妈都当老师！
越阳学吉他上手很快，他本就有音乐天赋和功底。 吉他是借的，他总是说自己技术低，用不着专门买好琴。
别人还在爬格子、练和弦时，他已经开始自己琢磨着写歌了。他看书多，歌词一写就是半个笔记本，只等着将来学全了乐理就自己谱曲。
他志向大得很，当作家，当棋手，当歌手……那么多兴趣爱好，却未曾耽误学习。他后来从青田小镇考到省城中学时，成绩是最优秀的！ …………
每个母亲都爱夸自己的儿子，一夸起来就刹不住车，这个母亲也不例外。 这个朴素的母亲告诉我，他的儿子越阳考上的是赫赫有名的杭州市文晖中学。 很奇怪，讲这段话时，她的表情是骄傲的，声音却开始哽咽。 沙哑的哽咽。 …………
据说去学校报到时，越阳手里的行李是最简朴的，肩上的行李也是最特殊的。
是一把吉他——为了庆祝考到省城，父母送他的礼物。
从小到大，他收到的最昂贵的礼物。 他弹着那把珍贵的吉他，从初一弹到初二。 从2012年弹到2013年。
（三） …………
2013年发生了许多事。
厦门BRT快线（厦门市快速公交系统）起火，47人殒命。
上海和安徽两地率先发现H7N9型禽流感，后续是江浙皖鲁闽，以及台湾。
大范围的雾霾笼罩中国中东部，从北京到上海，人们惶恐地抬头看天……
这些公众领域的大事件被人关注、关心、铭记或遗忘。
2013年的杭州也发生了一件事：
一个孩子毫无征兆地病倒，一对父母一夜间忽然苍老。 没有几个人会去特别关注这件小事。
如无特殊原因，没有几个人会关心一个陌生的、普通的孩子的病症。 大部分人懒得去追问熟人社会以外毫不关己的事情。
大部分身体尚健康的人，并不关心这种病的致病原因到底是什么。
也并不关心，为何在城市儿童中，这种病的发病率已上升了13%。
2013年，越阳15岁，白血病。
（四）
好似耗尽了全身的力气。
那个母亲虚脱地靠在了丈夫的肩头。
她流着泪说：大冰，在来找你之前，我们俩读了你的书。我记得你在书里写过：……命运善嫉，总吝啬赋予世人恒久的平静，总猝不及防地把人一下子塞进过山车，任你怎么恐惧挣扎也不肯轻易停下来，非要把圆满的颠簸成支离破碎的，再命你耗尽半生去拼补……
她靠在丈夫的肩头流泪，反复念叨着“命运善嫉”这四个字。
她说：到底嫉妒我们什么？我们到底做错了什么，非要惩罚这么好的一个孩子……
最触目惊心的，莫过于中年人的伤心。
一对中年夫妻摊开手掌，彼此给对方拭泪，边叹气边拭，越拭越多。 这一幕看得我有些难受，但更多的，是一种难言的尴尬。
犹豫再三，我说：大姐，你们的遭遇我很同情，我知道治白血病要花很多钱，也大略知道你们的收入水平，但是实话实说……不是我见死不救，这个忙，我或许很难去帮。
我说：对不起，越阳是个好孩子，但我并不是个有钱人。
他们俩连声说“不不不”，用力地在我面前摆手。
那个父亲苦笑着说：大冰你误会了，我们不是来找你要钱的，我们当了一辈子教书匠，穷归穷，骨气还是有的…… 况且，他轻声说，我们越阳，现在不需要钱。
大过年的，你们不在医院陪孩子，反而千里迢迢跑来找我？ 不需要钱，那需要什么？
（五）
那位父亲揽住妻子的肩膀，再次帮她擦了擦眼睛。
他抬头看我一眼，又低下头，慢慢地说：……儿子很乐观，他妈妈都要崩溃了，他还反过来安慰她，变着法子逗她开心。他从小就这么懂事，生病了还这么懂事，他越这样，越让人心疼……
这是个遭罪的病，生病的这两年，越阳尝尽了各种化疗的苦，每天吃药打针抽血……但化疗间隙病情较轻时，他总不忘学习，我们给他请了家教，文化课与吉他两不耽误。
医院里的人都喜欢他，护士喊他小鲜肉、小粉团，他给大家弹吉他，大家都给他打气，他也坚信自己能好起来，经常对我们说，等我病好了怎样怎样……
2014年
5、6月份，越阳的病情确实好转了，还重返了教室，上午上半天课，下午在家休息，期末考试竟然还考出了非常好的成绩！我儿子是最棒的，从小就是这样，不管生不生病都是这么棒！
听到那个父亲说到这里，我松了口气，一句“恭喜”还没来得及出口，又生生咽了回去。
那个父亲低着头，愈发佝偻了，鼻尖上清清楚楚悬着一滴泪。
……我们以为他几乎痊愈了的时候，7月份的骨穿报告也出来了。 骨髓里的坏细胞有点儿反跳，医生建议要连续加打四到六次化疗才行。于是我儿子又开始了连续化疗的历程，很痛苦，不是人遭的罪，那么小的孩子……
前四次化疗进展很顺利，每次都完全缓解。
第五次化疗后，他妈妈拿到骨穿报告，哭得肝肠寸断！我也被这个晴天霹雳轰得差点儿晕倒。
天大的玩笑！这次骨髓里的坏细胞比7月份那次要高得多，是真正意义上的复发！ 瞒不住了。
我把这个复发的坏消息告诉儿子，他竟然出奇地平静。 他对我说，爸爸，没关系的，咱们再接着化疗。 我憋着眼泪躲到门外去哭。
孩子，你和我说话的口气像个成年人一样，你为什么这么懂事？你难过你失望你哭你叫你喊出来啊，爸爸不怪你啊，为什么反倒要你一个孩子来安慰爸爸……
化疗越多，对人体的伤害越大，恢复起来也越难。
其实他已经对化疗很恐惧了，每一次都是上刑啊……我不明白，他一个小孩子到底是靠什么才忍下来的。 儿子再次住进浙江省第一医院。
而我则跑北京、跑河北，联系骨髓移植事宜，必须骨髓移植了，没有别的办法了。医院联系好后，我把我们一家人的衣服和被子都托运到了河北那边…… 一切准备就绪，只等儿子这次打完化疗，细胞涨上来，就去医院做移植了……
我们一家三口也都抽血进行了骨髓配型，结果都是五个点半相合，还是有希望的。 结果希望没了。
医生下达了病危通知书，说我们的儿子很快就要没了，让我们准备后事。 我们不懂呀，什么叫快没了？
准备什么后事？不是还好好的吗？刚刚还说晚饭要吃大馄饨呢！我不信！ 他养病期间不是还在好好地继续写歌唱歌弹吉他吗？他将来还要继续上初中、上高中、上最好的大学……
他还要继续玩吉他、在大学里组乐队，谈恋爱、结婚……
…………
是我们当爸爸妈妈的无能啊！ 你走了，我们也不想活了。
儿子的身体越来越难受，可他一直说：妈妈，我不难受，过两天细胞涨上来就好了，你不许哭。他想给妈妈擦眼泪，手都抬不起来了……
儿子在他妈妈怀里睡着了。 我们等着他醒过来。
这么懂事的好孩子，我们等着他醒过来…… 我看着那个父亲，等着他继续往下说，但他久久没有开口。 喧嚣的丽江正月，街上的嬉闹声声声入耳，小屋里却一片沉默。
（六）
2015年2月11号，奇迹没有发生。
越阳没有醒过来。
15天后，越阳的父母来到云南丽江，带着他的遗愿，坐在我身旁。
越阳的遗愿，和我有关。 这是一个任性的遗愿。
他的母亲对我说，儿子弥留之际，曾留下几句话。
他说：好遗憾哦，这么快就离开这个世界了，还没来得及留下点儿什么，就要走了。
真的好遗憾，还有那么多没来得及实现的心愿……
他说他写了好多歌词，但看来没有机会谱上曲子了，如果有人能把这些音乐给做出来，该多好啊……
他说：妈妈，能让我任性一次吗？
他说：妈妈，有一个人，他既是作家也是歌手，我读过他的书也听过他的歌。这个人神出鬼没，很难找到，但是妈妈，你去帮我找到他吧，一年不行就找两年……把我的歌词交给他，他会懂的。 他说：我看过他的书，我猜他会答应的。
他说：妈妈，我的好妈妈，我从没求过你什么，我一辈子就任性这一次，你们一定要帮我去完成这个心愿，好吗？ …………
（七）
正月里的丽江，人群早已散去的小屋。
越阳的父母忐忑地看着我，沉默地看着我，双手合十，泪眼婆娑。 可怜拳拳父母心，他们应该是一料理完后事，就赶来云南找我的。 捧着两颗碎了的心，带着一个任性的遗愿。
他们下定决心要完成这个任务，云南找不到我就去山东，山东找不到就去北京，北京找不到就去西藏……
上天安排他们在我启程回北方闭关前的最后一天找到我。
越阳一定没有想到，他唯一的一次任性，留给他伤痛中的父母多少折腾。
我可以拒绝一个16岁的孩子最后的任性，哪怕他真的是个罕有的好孩子。
但哀莫大于中年丧子，我没有任何理由去拒绝这样一对父母的请求。
我接过了一个U盘。
我说：好的。
（八） 我以为U盘里只是歌词。
不承想，歌词文件夹里还夹带着几段话，是16岁的越阳在得知病情复发时悄悄写下的，大意如下：
如果我真的运气不太好，挂了，
我愿意无偿捐献我的眼角膜和器官给需要的人。
我生病后，很多人给我捐款，把剩下的钱给其他白血病孩子用吧。 …………
爸爸妈妈去领养一个妹妹吧，我从小就想有个妹妹，你们知道的。 还有，我从小还想养只猫猫或狗狗，请妈妈帮我养一只吧。 …………
这个也是我的遗愿，我有好多歌词，其实我是可以用吉他弹唱出来的，但是貌似目前还不怎么会写谱。希望这些歌能被做成音乐，然后任何人都可以拿去使用（算是版权授权吧）。
我只是想留下些什么，爸爸妈妈一定要帮我实现啊，这毕竟是我最后的心愿了。 孩子，不管你最后的心愿有多么任性，他们都会帮你去实现的。
谁让他们是你的爸爸妈妈……
（九）
一开始，我以为这就是越阳“最后的心愿”。 直到几个月后的一天，我才发现自己错了。
U盘歌词文件里还有一个隐藏文件。
里面藏着另外一段话。
越阳的父母，我想，或许到了应该让你们看一下这段话的时间了。 冰叔，如果你发现了这些话，请在我走后半年，再给我爸爸妈妈看。 …………
爸爸妈妈，你们好一点了吗？
真希望你们能早点好起来，一定不要陪我去了。
因为妈妈说过的，如果我死了，她也不活了……
原谅我的任性。
原谅我留下的那些心愿。
我只是想，如果用“让你们帮忙完成我的遗愿”为理由的话，或许可以拖住你们一段时间吧。
就算是我自私吧，让我一个人走吧，让爸爸妈妈留下。
把歌词变成音乐，应该能够拖住你们一段时间吧，一定要帮我实现啊。 我走了，就让我的歌陪着你们吧。
还有一个拖住你们时间的办法，我从小就想有个妹妹，爸爸妈妈领养一个妹妹吧，把我剩下的一切都给她，这样你们就都能有个完整的家了。 我从小还想养只猫猫或狗狗，请妈妈养一只吧，也许我会投胎成一只小猫或者小狗，再多陪伴你们几年。
爸爸妈妈，来生咱们还是一家人，好吗？
不管有多难我都会找到你们，继续当你们的好孩子。 …………
请允许我解读一下这段文字。 他确实很任性。
他处心积虑，其实心愿只有一句：希望爸爸妈妈好好活着。
（十）
我不是一个多么好的歌手。
我也不是一个多么好的作家，甚至曾经一度也不是一个好孩子。 但是我知道这样一句话：
善良是一种天性，善意是一种选择。 善意是人性中永恒的向阳面。
我从未想到过，这句话会在一个16岁临终少年的身上得到印证。
他如流星般划过，却用善意短暂点亮了夜空。 是的，人性在每个人身上的星辉闪光都只是刹那。 但正因为有了那一刹那，有些人才变得永恒或伟大。 命运善嫉，这个16岁的少年一定来不及伟大。
但他所选择的善意是永恒的。
（十一）
越阳的音乐做好了。
我履行承诺，找到了越阳所钟爱的民谣歌手们，把他的部分歌词编曲谱曲，并演唱录音。
越阳的生日是10月，秋天。
届时，半年之期已到，这本书也应该已经上市了吧。 这篇文章的末尾，我会摆上他的音乐的二维码。 就当是送给他的生日礼物吧。
这也是他留给这个娑婆人世间的礼物，送给每一个人的。 光阴如潮，大浪淘沙，未来未知的年月里，这本书一定会被湮灭。 但我祈愿这些歌能被传唱。
若有一天末法来临，人性扭变，风急雨骤天昏地暗。 愿这颗普普通通的种子，能被按图索骥的人们发现。 愿人们知晓。
这个世界，曾经来过一个普普通通的好孩子。
推荐第9篇：给孩子一个世界
给孩子一个世界
作为语文老师，我一直都认为好作文不是教出来的。如今的学生写不好作文，跟老师抱怨，希望老师教他怎么写好作文。其实，没有一个老师有保证学生能写好作文的秘方。写好作文没有捷径，有的是不断的阅读和生活体验。有些学生不喜欢看书，脑袋中的词汇少得可怜，即使有触动心灵的题材，他也创作不出好文章来。
小学生写记叙文的要求，不外乎中心明确、语句通顺、结构清晰、书写端正、内容具体等几点。这些是写作最基本的规范，当然应该遵循。就我看来，遵循基本的写作规范与个人创新并不矛盾。规范要遵守，但也不能死守。自古以来，大凡过于循规蹈矩的人，是不可能有什么大成就的。写作文也一样，有时候来点“小叛逆”，会有与众不同的精彩。
有些老师喜欢给学生一个写作的模式，让学生按照这样的模式去写，结果学生写出来的作文几乎是千篇1律，连分段也一律是三段式的。这样的作文犹如批量生产的零件，没有新意，没有个性。一次，我上作文课，给学生举了一个例子，借此启发学生，让学生知道可以写这样的事情，结果大部分学生写的作文就是我举的那个例子。我纳闷了，难道学生自己没有其他事情可写，还是我的举例局限了学生的思维？自那以后，我在作文课上不再多话了，我鼓励学生发挥自己的想象力，写出与众不同的作文来。比如，我在讲台上放一个苹果，让学生看着这个苹果，写写苹果背后的故事。于是，各式各样的作文产生了，有的学生写“母爱”，苹果是妈妈特意留给自己的；有的学生写“孝心”，苹果是自己省下来留给奶奶吃的；有的学生写“环保”，因为人类不懂得保护大自然，这是最后一颗苹果了„„各种故事围绕“苹果”展开着，这就是孩子的想象力。
一千个读者有一千个哈姆雷特，一千个学生也应有一千篇各具特色的作文。学生的思维和想象空间是无限，我们千万不要好心办坏事，给学生画一个圈，把我们的学生圈死在我们自己的思维中。我们教给学生的不是如何写作文，而是给孩子一个世界，让他自己去打造。
推荐第10篇：给孩子一个微笑
给孩子一个微笑
“给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天。”微笑，是一种无声的亲切的语言。微笑，是一种无声和动人的音乐。微笑，是人类一种高尚的表情。微笑，永远是生活里明亮的阳光。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖。在逆境中，微笑是对创伤的理疗。
孩子有时表现的不尽如人意或行为反常，可能很大程度上与过高的期望和与孩子的交流方式不当有关。只愿意看到孩子的进步，不能微笑面对他们的某些不足，也许是造成孩子表现不佳的一个重要原因。 尤其是我们教师，每天面对着这么多学生，如果能用欣赏的眼光来看每个学生，你就会觉得每个孩子都是可爱的。而学生在被欣赏的眼光中，在充满信任的肯定中，在满怀热情的交流中，在恰如其分的鼓励下，就会变得越来越优秀。
我们不能失去微笑，孩子需要微笑，就像鸟儿不能失去翅膀，花儿不能失去芬芳，鱼儿不能失去大海。因为微笑的力量是伟大的。请让我们保持着嘴角的弧度面对每一个孩子。既然微笑的力量如此神奇，又何须再吝啬那一个表情。
给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天。让世界充满活力，让目光所及之处，到处阳光明媚、翠柳依依。
给孩子多一些表扬和鼓励
由于孩子们一时间内只能吸收那么多的表扬，因此小量而频繁地给予一些表扬。一分钟一百次鼓励胜过一次作一百分钟的表扬。
我们都知道表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责，使他们贯于为了获得成功而作一些冒险。因此给孩子多一些表扬和鼓励是完全有必要的。
第11篇：一个孩子的战争
《一个孩子的战争》读后感
作者的家庭父严母慈，知识分子的家庭结构，只要孩子学习好，妈妈就给满足所有的要求，孩子的学习一直到初中都没有任何问题，就是到了初二都是全年级500多人中的第二名。 直到初三，孩子突然迷恋电脑，不想读书了，个性十足，忽视一切规则……
眼看着孩子就快走向沉沦了，那是一段痛苦至极的岁月，他用了很多极端的词：水深火热，在刀锋之上行走……最后居然是在他曾经插队的宜昌县发现了“徐向洋教育训练工作室”设的一个分支机构，说好听了是“特别学生”训练班，说难听点就是“魔鬼训练营”，孩子在那里从叠被、写字、“长征”开始训练意志力，据说其中还要完成1000公里的“长征”，包括强行军，夜行军，雨天急行军……
他决心送孩子去这个学校，为了骗孩子去这个学校，他弄了一辆车一直把孩子送到了大铁门里，自己转身离去时，潸然泪下……
后面发生的故事太多了，是现代社会家庭教育的写照，是一个父亲对孩子的拯救，同时也是孩子对父母的拯救……
后来，孩子在父母的反省和拯救下，从濒临崩溃的边缘回归到正常生活，居然在三个月里学完了三年的高中课程，考上了中央戏剧学院，成绩优秀，性格也逐渐变得阳光健康…… 徐老师以一个父亲的痛苦亲历，指出了目前独生子女政策给社会埋下的隐患，以及现行教育存在的弊端。
一味追求高分，忽视孩子德行、品质和毅力的训练，不正是目前应试教育最大的问题所在么。 这样教育出来的孩子，内心虚空，整天玩乐却得不到真正的快乐和满足，家庭给了他们太多的爱，却感受不到爱，他们在学校里学习就是为了考试，并没有带来心智的成长，很多的孩子根本不知道如何与他人、集体、团队相处，没有丝毫抗挫折能力……因此，一遇到挫折，抑郁甚至自杀的孩子越来越多……
看了他对教育的心得，突然领悟道：这么多父母每天最关心孩子的问题，其实并不是最重要的，即使孩子考了高分，满分，第一名，没有良好的性格、意志和品行的培养，到了孩子的叛逆期，一切被压制的因素都还是会像一个燃点极高的汽油桶一样，一点就爆发……
我觉得，目前，作为一个清醒的教育工作者或者家长，必须承认孩子是有差异的，并且要正视差异，因材施教，而且以培养孩子的品行，素质，毅力，生活能力，心理承受能力等各方面的能力着手来教育孩子，才是教育的根本。
因此，关注失败的教育，挫折的教育，这是大多数家庭应该有所警醒的，哪怕你的孩子目前的学习是高分，或优等生。
人们都说孩子是上帝的礼物，是的，如果能拥有一个健康听话的好孩子，我们做家长的最心满意足了，可是如果我们拥有的另外一类孩子——他们天生就有独特的禀赋和个性，他们对这个时代、社会、生命、生活有着自己的认识和理解，他们忽视某些规则，有独立的主张和见解，这并不能说明他们是“不好的礼物”，只是他们的成长更多的时候需要家长更大的耐心和真正的爱，而这样的孩子也是对父母自我教育和成熟最重要的考验。
第12篇：25个孩子一个爹
《25个孩子一个爹》观后感
四一班
袁浩健
看完《25个孩子一个爹》，我感到其中最动人的有两点：一是赵光荣想给孩子们讲课，但是他不会写字，他就去城里听课。却偷了人家的课程表。
第二是赵光荣正在给25个孩子上数学课时，教孩子们用鸡蛋的办法学习加减法。加到“2+4=6”时，有一个孩子不小心把一个鸡蛋打碎了，那个孩子就大哭起来，赵光荣说：“没关系，那五减四等于几呀？孩子们说：“等于1孩子索性每个人都把鸡蛋摔碎一个。
他们的教与学是如此般地投入感情。为什么？他们需要知识呀！对照我们自己，我们生活在这窗明心静的教室，吃着鸡蛋，喝着牛奶。有时候学习却不专心。我们对不起国家，对不起老师，也对不起父母，更对不起自己呀！
第13篇：不让一个孩子落后
不让一个孩子落后 美国教育改革的新举措
作为全美当前最重要的教育改革行动——“不让一个孩子落后(No Child Left Behind)”（以下简称NCLB)已经在美国各州政府、学区和学校的广泛重视下全面展开。这项改革势必给美国的中小学教育带来极为深远的影响。其中的许多理念和操作方法也是值得我国教育界学习和借鉴的。
NGLB成为美国新立的一项法律
美国是一个高度法制化的国家，许多事情都是通过立法来贯彻落实的，重大的教育改革也不例外。NCLB行动是美国中小学教育当前最重大的改革行动，与其相关的法案以压倒性的多数票顺利在国会中通过，布什总统在2002年1月8日签署了这项法案。布什总统指出“在不断变化的世界里，对劳动者的综合素质提出了越来越高的要求，但许多我们最需要的孩子却被丢在了后面。如果我们的国家在教育孩子方面失败，就意味着我们在许多方面都将失败。
实际上NCLB是对1965年就通过的“中小学教育行动(Elementary and Secondary Education Act,ESEA)”的加强。ESEA是联邦法律中关于K—12年级（从幼儿园至十二年级）教育的主要条款。ESEA中规定联邦政府的主要作用是对K—12年级教育中的弱势群体学生提供帮助，并在相应的教育研究和发展中提供资助。NCLB扩展了联邦政府在中小学教育中的作用，强调联邦政府在教育中的责任是不断改善学校的办学条件和办学质量，而且要通过联邦政府的政策制定来保障。
NCLB这一项新法律严格要求并规定期限使各州扩大参加州统考学生的范围，增加考试的频率。它要求责任部门要确保每一个教室里的教师都必须是有教授该课程资格的人，要求各州要逐年改善学校的教育质量，在阅读和数学两科中达到精通水平的学生百分比要持续增加，而优势学生和弱势学生的考试分数之间的差距要逐渐缩小。这就迫使州政府和教育系统必须帮助那些在薄弱学校里就读的成绩差的学生接受与其他正常学生相同学术标准要求的学习，不管这些孩子是怎样的文化背景，也不管他们是在美国的什么地方。NCLB教育改革行动的总目标就是要确保所有公立学校里的每个孩子都能享有做好充分准备的教师、基于科学研究基础上的课程和安全的学习环境。为此，美国政府每年都要多投资近10亿美元来加强公立学校的建设。
NCLB教育行动的立法必然促使联邦政府和州政府积极主动地合作，共同促进学生学业成绩的提高，改善公立学校办学条件和构建符合标准要求的师资队伍。NCLB新法律的产生对教育系统本身同样也提出了许多新的要求，并在激励机制和资源整合等方面提出了许多新规定。NCLB教育行动的贯彻落实对各州政府、学校、学区来说是一种挑战。
NCLB的四个核心内容
NCLB主要有四个内容，即强调对结果负责；强调基于科学研究基础上开展各项工作；扩大父母的选择权；扩大地方对联邦教育资金的灵活控制权：
●强调对结果负责
1.帮助“需要改进”的学校转变面貌
NCLB要求每所学校都能达到规定标准，强调对学习弱势学生负责，要求各州在州内建立针对所有公立学校学生的责任体系，使学生在阅读和数学方面达到规定标准。从2005—2006学年开始各州每年都要组织所有三至八年级的学生参加阅读和数学两科的州统考，其中四年级和八年级的考试样本要参加每隔一年举行的“全国教育进步评价(National Aement Of Educational Progre,NAEP)”测试项目的评价。各州的发展进步目标是确保所有学生的阅读和数学在12年里达到熟练的程度。不管他是什么类型的学生（贫穷、少数民族、残疾、英语有障碍的学生都包括在内），各州要坚持标准对学生进行评定，确实做到不让一个孩子落后。没有达到标准的学校要进行改进，提出措施直到达到标准为止。
那么如何确定“需要改进”的学校或学区？
NCLB设定了这样的目标，到2013—2014学年每一个孩子都达到所在州规定的相应年级的教育标准。为了达到这一目标，各州都制定了测定学生进步的基准，规定了适当的年进步要求。各州根据学生目前的成绩进行分类编组，要求学校对各类学生组负责，确保不让一个孩子漏掉。如果学校或学区连续两年没有达到州里规定的“适当的年进步(Adequatecy Yearly Progre) (AYP)”要求就被认为是“需要改进(In Need of Improvement)”的学校或学区。
当一个学校被认定为“需要改进”的学校后，学校管理者要会同学生家长、全体教职工、学区以及外面的专家共同制定学校转变的计划。“需要改进”的学校其发展计划及策略的制定必须是基于科学研究的基础上。发展计划要能切实加强核心的学术性学科的建设，特别是那些导致学校被认定为“需要改进”的学科领域或教学方法，而且需要改进的学校至少要把10％的预算经费用于教师的教学技能的改善。 学区要提供学校在落实转变计划中所需要的技术支持。技术支持包括：帮助确定教育和课程方面存在的问题；帮助分析、修订学校的预算，使得学校资源能有效地用在帮助学生学习进步上来。
州政府要对“需要改进”的学校或学区给予帮助，提倡在“需要改进”的学校里加强对薄弱学科领域进行测验，对需要改进的教学方法也要进行测试。总之在哪方面没有达到州里的要求，就在哪方面进行改进。
2.为教师和校长提供有用信息改善“教”与“学”
每年一度对学生进步情况的测试，能给教师提供每一个孩子在学习方面的强项和弱项的信息。根据这些信息，教师可以调整教学过程来确保每个学生都达到或超过标准要求。校长也可以利用这些数据确定学校应该在哪些方面投入资金。
3.确保提高教师质量有最高优先权
NCLB概括出了对在教室从事教育活动的教师或者教辅人员的最低资格要求。对所有从事核心学术性课程教学的教师到2005—2006学年结束时都要达到较高质量要求。各州都必须在他们的年度计划中包含要求地方学区和学校达到这，目标的阶段性目标，而且这些目标应该是可测量的，学区和学校必须达到规定的目标。各州要在他们的年度报告卡里报告目标达到的情况。
4.给学校更多的经费投入
当今，地方、州和联邦的纳税人要在每一学生身上平均花费8000多美元。由于NCLB的教育改革，州和地方学区将从联邦政府那里得到比以前更多的资助。
从2000年到2003年教育经费投入增加了59.80％。增加的经费中的大部分都用在“改善处于学习弱势学生的学术成绩”上。这项资金给州和学区是用来帮助改进处于学习弱势学生的教育，转变薄弱学校，提高教师质量，增加学生家长对学校的选择机会上。
●强调基于科学研究的工作
NCLB特别强调贯彻和落实那些已经被严格的科学研究清楚地证明有效的项目。联邦资金主要用在这些项目上。例如，“阅读第一”项目 (Reading First Program)就获得联邦资助，帮助低年级教师巩固现有技能，获取被科学研究证明是有效的新技术。孩子在具有语言能力和准备阅读的能力时进入学校读书。他们在低年级时更有可能培养好阅读的能力，并在以后的学习中获得成功。科学研究表明很多青少年和成年人阅读中存在的问题，都是起因于他们在儿童早年所接受的教育问题。因此，培养孩子的语言技能和阅读能力是越早越好。NCLB正是把资金投入定位在儿童的早期教育上，这样使得所有的少年儿童有个好的开端。
●扩大家长的选择权
1.给家长提供更多的孩子进步的相关信息
NCLB要求各州都必须每年对每所学校中三至八年级中每个年级的学生进行阅读和数学方面的统考，而十到十二年级的学生至少要参加一次统考。到2007--2008学年，对科学这门学科也要进行统考。考试的标准必须与各州规定的学科知识内容以及成绩标准相匹配。通过统考将为家长提供有关自己孩子的学习强项和弱项的信息，同时也为公众提供所在地区各学校的进步信息。
2.为家长提供他们的子女所在学校状况的重要信息
NCLB要求各州和学区为家长提供一份易读、详细的关于学校和学区的报告单，告诉他们学校在哪些方面是成功的，为什么会成功。报告单里包含有学生成绩方面的数据，这些成绩数据是完全打乱排列的（种族，性别，英语学生，移民学生，残疾学生，低收入家庭学生），还包含有关教师教学质量的重要信息。
NCLB为家长提供这些信息，是为了确保家长及时获得有关他们孩子所在学校的信息，并监督学校是否对所有学生，不管学生的背景如何都能一视同仁地加以对待。
3.为那些在“需要改进”的学校里就读学生的家长提供新的选择权
在学校被认定为“需要改进”的学校的第一年，父母有权把孩子转到学区里质量好的学校里就读。在一定的费用范围内，政府为学生提供到新学校的交通。如果在第二年学校还被评定为“需要改进的学校”，学校不仅要继续为学生提供到其他公立学校去的选择权，而且要为学生提供需要附加服务的选择权，比如给学生进行免费学习辅导等。
●扩大州和学区对经费控制和使用的灵活性
1.允许更大的灵活性 为了增强责任意识，NCLB给予各州和学区更加灵活使用联邦教育资金的权力，允许学区根据他们认为合适的方式进行资金分配，不需要进行申请和批准。这样一来，学校校长和管理者就可以把更多的精力投入到孩子的需要上面。他们有更大的自由进行改革创新，并按照他们认为合适的方式分配资源。
2.鼓励教师健康发展
●NCLB给州和学区在使用联邦教育资金方面更大的灵活性，其中一部分资金用于对优秀教师进行奖励，对那些在特殊学校工作的教师以及在某些学科（如数学和科学）领域里工作的教师进行奖励，这有利于促进教师素质的不断提高
NCLB的七个操作主题
NCLB这一教育改革蓝图中包含七个具有操作性的主题：改进处于学习弱势的学生的学业成绩；提高教师的质量；帮助英语差的学生达到英语流利的程度；提升父母的选择权推进创新改革项目；创建21世纪安全学校(Safe Schools for the 21st Century);增加对美国土著人和军人家庭子女学校的经费；鼓励自由和责任。
主题之一：改进处于学习弱势的学生的学业成绩
第二部分：缩小学习处于弱势的学生与同伴在学业成绩上的差距
联邦政府通过加大经费投入帮助处于学习弱势的学生缩小与同伴在学业成绩上的差距，要求学校在基础技能和基础知识方面确立清晰的并且是可检测的目标，要求各州每年对三到八年级的学生在阅读和数学方面进行统考，确保每一个孩子每一年都能达到预期目标。统考为教师、父母、政策制定者提供了如何确保学生在学业成绩上获得成功的信息。
第二部分：“阅读第一”项目
“阅读第一”项目(“Reading First” Pro gram)是为了使每一个孩子到三年级时都可以进行熟练阅读而设立的项目。它为各州提供经费和工具以消除学生阅读方面的障碍。“国家阅读小组(The National Reading Panel)”在对学生如何学习阅读方面进行了10万次研究的基础上，于2000年4月报告了他们所取得的研究成果。他们认为如果孩子在阅读方面得到有效的指导，就意味着他们在落后以前就得到了帮助。那些后来诊断为需要帮助的学生，都是因为在早年没有得到合适的阅读指导所致。现在这些研究成果通过“阅读第一”行动应用到美国所有学校的课堂上。 主题二：提高教师质量
第一部分：加大培训经费投入
教师优秀是学生成绩提高的关键。因此各学校都在努力建立高质量教师队伍。通过为教师提供那些基于科学研究基础上的高质量培训，是改善教师质量的重要途径。根据美国审计局(U.S.General Accounting Office)资料显示，仅教育部就有28个关于教师培训的项目，联邦政府投入大量经费用于教师培训。
第二部分：数学和科学学科与高校建立合作关系
由于美国学生在数学和科学学科领域的不佳表现，将产生三个方面的问题——太多的教师教学脱离了学科领域；太少的学生完成难度大的课程作业；太少的学校提供具有挑战性的课程或教科书。
高等教育委员会认为高校是改善中小学学生数学和科学的学业成绩的既得利益者。因此，现在有20多个州和各学院、大学建立伙伴关系，目的是用来提高学生的数学和科学的学习标准，为教师提供数学和科学学科的培训，为学校开创改革创新之路。
州与高等教育机构的合作将增加学生通过难度较大的考试的比例，也将增加数学和科学学科的教师人数，提高教师的教学质量。
主题三：帮助英语差的学生达到英语流利的程度
美国最大的特点之一是学生的差异性。确保每一个孩子，不管他的背景如何，都有成功的机会，是联邦政府在教育上的主要职责。由于移民等因素，学校教学不得不面临很大的挑战。美国约有300万英语欠佳的学生(Limited English Proficient Students)，这意味着他们要在学校里学习英语。但不幸的是这些学生在学校里并没有接受到提高英语水平的服务。研究表明这些学生与英语流利的同伴相比，他们的数学和阅读的分数低于平均分，因此建议要求把用在双语教育中的经费有效地用在改变英语欠佳学生身上，以提高他们的学习成绩。
主题四：增加父母的选择权，推进学校改革创新
这一主题的目的是增加父母的选择权，并增加各州和学区可灵活用来促进学校教育改革创新的资金数量。通过增加家长的选择权，促进学校之间的竞争，从而促进学校的改革和创新。 主题五：创建21世纪安全学校
各州政府和学区除了为学生提供预防毒品和暴力的教育外，还通过为学生提供高质量教育的手段，保证学校安全并远离毒品。这看上去好像是两个独立的项目，其实是相互联系的，它把学校安全项目与21世纪学校为中心的项目有机地结合在一起，既为学生提供良好的学习机会，又有效地防止校园暴力和毒品。各州政府有责任通过使用基于科学研究的项目来提高学生的学业成绩，促进学校安全状况的改善。要让孩子的父母知道他们的孩子去的学校是安全的。
主题六：增加美国土著人（印地安人）和军人家庭的孩子所在学校的经费
联邦政府本应该对某些特殊学校承担特殊的义务，这些学校主要是指军人家庭的孩子所在的学校和美国土著人家庭的孩子所在的学校。但联邦政府的这些义务常常被认为是没有到位的，尤其是在学校建筑方面的经费投入。NCLB要求联邦政府要加大对这些特殊学校的经费投入，比如通过增加建筑项目拨款的方式来改善这些学校在建筑方面存在的不足。
主题七：鼓励自由和责任
该主题的目的是建立起州和学区如何对改进学生的学业成绩负责的系统。目前，只要是能对学生达到预期效果负责，州和学区在如何使用联邦在教育方面拨款方面拥有前所未有的灵活性和自主权，而且如果州政府和学区获得重大的进步的话，还将得到联邦政府的奖励。当然，教育部长也有权对那些没有达到进步要求的州的停止管理拨款。奖惩的依据是每年各州的教育评价结果。教育评价结果是根据每年对各州的四年级和八年级学生在阅读和数学方面的测试得到的。
第14篇：给孩子一个机会
给孩子一个机会，让孩子自己去体验；
给孩子一个环境，让孩子自己去感受；
给孩子一个困难，让孩子自己去解决；
给孩子一些自由，让孩子自己去创造；
给孩子一些舞台，让孩子自己去演讲!
1.只要有爱就没有笨的学生
2.快乐教学是最高效的方法
3.没有俩个孩子是完全一样的
4.想改变孩子先改变自己
5.有效果比只是强调道理更重要
6.与孩子的沟通效果取决与他的回应
7.重复旧的叫教学方法只能得到旧的结果
8.对待任何学生都有至少三个以上的教学方法
9.帮孩子建立没有挫败的信念
10.任何孩子的任何情绪和动机总没有错，只是行为没有效果
第15篇：时间在往前走美文摘抄
那天在办公室，我跟同事东拉西扯。她说：“有一次你说过一句话，可能你自己已经记不得了，但对我来说非常有震撼性。”
我问：“我说什么了？”
她说：“你说一个人到40岁如果没有成功的事业，那说明他生活中一定有除了事业以外的其他支点。”
我想起来了，当时她说如果到40岁时，自己如果没有达到自己事业的预期，那么自己就是失败者。
我理解的“四十而不惑”，并不是人到40岁，有了可以立身的事业或财富，懂得自己真正要什么。这个“不惑”应该指的是内心价值观的确立吧。确立内心坚韧的内核，同时把自己的内核放到一个更大的坐标中，尊重别人内心中“不惑”的东西。
《艺术人生》采访杨丽萍时，她说：“有些人创造生命是为了传宗接代，有些是享受，有些是体验，有些则是旁观。我来到世上，就是看一棵树怎么生长，河水怎么流，白云怎么飘，甘露怎么凝结。”
我跟朋友说：“人家活得多有境界。”
朋友说：“我看过她的专访，能看出来，其实杨丽萍对自己非常狠的。”
我一直认为，来到这个世界走一趟，做一个旁观者，到处走走看看就挺好。人很渺小，根本实现不了什么。“改变”、“实现”，这是多么大的字眼，观察和体验就很足够了。
偶然看到塔科夫斯基的一句话：“要忠于生命，而不是生活。”
这句话来得真是时候。时间在往前走，自己的想法也在往前走。
第16篇：含着微笑往前走美文摘抄
上帝给人一只左手，又给了人一只右手。为了使自己帮助自己
十六七岁的花季，我们都渐渐成为与小时候大不相同的人，带着各种灿烂表情的我们却还像孩子般嬉笑打闹着，不愿去想再美好的青春也是有苦难的，面对它们时，勇气竟像老鼠撞到猫一样躲到了黑暗的角落，是不是我们都懦弱了？难道青春都是多愁善感、风花雪月的吗？
腊月二十二，得知爸爸出车祸的消息，我像个无知的孩子傻傻地愣在原地。这时，爸爸已被安排好，住进了医院。我不知道爸爸受了多重的伤，多想知道爸爸好不好，可看到一脸凝重的姐姐，便不敢多问，只是看着姐姐为爸爸做着一切，看到她帮爸爸整理衣服，开火、煮粥、清理日用品，因为信任姐姐，所以我不去掺和。当把所有的事都办好，已将近傍晚，姐姐与我来到医院，与往日不同，今天姐姐显得很：安静。
走进病房，浓重的药水味迎面扑来，很刺鼻。爸爸躺在右边的病床上，一脸憔悴，额头上的血迹还在，全身很无力，瘫软在床上。见到我来，嘴里似乎在念叨什么，听不清楚。但唯一可以肯定的是他很累，眼皮都已塌下来，看到父亲这般模样，我心里说不出地难过。强忍着泪水，不让它流下来，因为我说过，我要紧紧握住爸爸的手，给他关怀，给他爱，给他勇气。
手术后的几天里，爸爸开始好转，一家人相互支撑。是爱让我们紧紧联系在一起，更或是血浓于水的亲情。劳累的生活害苦了爸爸，连累了妈妈，更忙坏了姐姐。所以，我的寒假竟是以一种难以言说的苦涩滋味结束的。
当我匆匆赶回学校，开始新的一学年，恍然间，只感觉到眼睛生疼生疼的，脸上的肌肉也有些僵硬，家庭的苦难让我忘记为朋友送上祝福，抑或是一个简单的微笑，只想着自己竞活得如此狼狈，却不知怎样在新的一年里重新开始。坐在课堂上，眼睛注视着黑板，耳朵仔细听着，手不停地写着，真的开始了吧！开始再一次放下怯懦，重新奋斗，想到自己沉浸在课堂中，这样努力地，不禁感到一阵惊喜，喜的是我能这样坚持，尽管大声哭过，但是我还是要放平心态，静下心来想一想，该怎样重新开始？
几天的课程让我感受到了老师与同学营造的幸福的天地，在这个可以获得更多安慰的天地里，我应该微笑着往前走。
虽然有落寞、有失望、有哭泣，但是我悄悄告诉自己，要微笑着面对，要竭尽全力。饶雪漫说：人生就是这样的吧，结束，开始，再开始，再结束……不论如何，我们都将背负着各自的灾难和幸福，往前走，不回头。生活或许多的苦难，我还会与它们不期而遇，但我学会了含着微笑往前走。
第17篇：毕业感言：勇敢的往前走
在以后的日子里，愿你在未来的天空中自由的翱翔，攀登知识的最高峰。
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
即将离开我的母校，我十分的舍不得与母校说：“再见”，也舍不得和老师说：“再见”，更舍不得是我和我们班的同学分开。
时间这东西，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。
曾经，一起我们哭过一起笑过。和经常斗嘴吵架，可是这些毕竟也是过去了。3年了，我和全班同学都有不可磨灭的记忆。一切一切，谁会忘记?每个人的一举一动，都深深映入脑海里，隐藏在记忆里。也许，我们离开母校和大家分开时都会哭，可是天下哪有不散的酒席?到最后总会分开。但是阳光总在风雨后，我们经过这些风风雨雨，就会成长。虽然结束了这一段，但是还会有新的开始。你说难道不是吗?想流泪的流的痛快，毕竟泪水冲刷不了我们的记忆，对把?我们要坚强，不要难过，因为上帝把你的门关掉了，可他还会替你打开一扇窗。因为，明天也是一个开始。
一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作;今日，我在这儿茁壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪;绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的母校....
校园内每一条路都留下了我们的足迹
校园内每一朵花都变成了一段美好的回忆
那一天我们毕业了象风中的蒲公英奔向各自的前程
离别的那一刻我默默地祝愿
愿你的梦想早日实现
原我们能相逢在不久后的某一天
毕业了我们即将各奔东西
在这所校园里给我留下了温暖的回忆
不知何时还会再相见
何时才能再度返回这可爱的校园
忘不了以前共同欢乐的日子
也许今生我们不会再见
在各自奔向未来的时候
我祝福你有一个美好的明天
别回头
收起你的感伤
露出你的笑容
是的
我知道你有太多不舍
而我又何尝不是呢
快乐痛苦幸福悲伤
你能忘掉哪一样?
是的不能忘我不会你也不会
所以我亲爱的同学老师
我们都背过身去
勇敢的往前走
我们都承载了彼此的期望
我们都在彼此的内心种下了祝福
请坚信
总有一天
我们还会笑着相逢
默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。
短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。
风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!
相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。
第18篇：小学作文：站起来继续往前走
站起来继续往前走
在生活中，有这么一件小事，我始终记忆犹新，我件事一直鼓励着我学习，给我很大的帮助。
那是一个风和日丽的下午，我同往常一样和院子里的小伙伴一起去公园滑旱冰，我们都很会溜，唯独一个小伙伴不会，我们便耐心地教他。一下，二下，他渐渐挣开我拉的手，慢慢地自己向前挪，突然，一快小石头拌到了他，他头朝下摔在了地上，我们连忙把他扶起来，看看他有没有受伤，他说没关系，又让我们把他搀起来继续练，“乒!”，他又一次跌倒了，我们急切地跑过去关心地问候着，他还是坚强地爬起来，跌跌撞撞地继续溜，结果一次又一次地摔，一次又一次地站起来。最后，他终天忍不住了，讨厌地扔开旱冰鞋，哭着说再也不学了，我们没有办法，再怎么鼓励都没用。
这时，一个小婴儿从我身边经过，他的妈妈正在不远处张开怀抱等着他投入，这小不点才几个月大，摔了无数次，但他没有哭，强忍着疼痛走到了他*的怀抱中，他的妈妈把他抱起来，在他红扑扑的小脸蛋上亲了亲，说“宝贝，进步真大!”于是，我灵机一动，对小伙伴说“你看，那小孩子摔得比你多吧!他还是成功了，你呢?难道你比不上几个月大的小孩吗?”听了我的话，他擦干泪水，在我们的协助下又练了起来，最后，他终于会了，终于成功了!我们大家也为他感到高兴。
我件微不足道的小事给了我一个启示：一个人的一生难免会有磕磕碰碰，不可能一帆风顺的，如果在遇到困难时懦弱地回避，是解决
不了问题的，要鼓起勇气，勇敢、坚强地面对，这样问题才有可能迎刃而解。
第19篇：一个母亲写给孩子的话
一个母亲写给孩子的话
我能给予你生命，
但不能替你生活。
我能指导你如何做人，
但不能为你所有的行为负责。
我能传授你学习的方法， 但不能替你学习。
我能告诉你怎样分辨是非，
但不能替你做出选择。 我能为你奉献浓浓的爱心，
但不能强迫你照单全收。
我能教你如何尊重他人，
但不能保证你受人尊重。
我能对你进行人性教育，
但不能保证你纯洁。
我能控制你的行为， 但不能控制你的心灵。 我能教你做人的优良品质, 但不能确保你成为善良的人。
我能责备你的过失，
但不能保证你因此而改正错误。 我能告诉你积极的人生态度， 但不能保证你依此而行。 我能肯定我将尽自己最大的努力给予你最美好的东西 但不能给予你前程和事业。
孩子，我能为你做的很多，因为我爱你；但是，你要明白，我不能永远和你在一起，将来过什么样的生活，取决于你今天走什么样的路。
切记：天上不会掉馅饼。一分耕耘，一分收获。梅花香自苦寒来 。阳光总在风雨后。
孩子，妈妈相信，你敢于挑战自己，你能成功。
孩子，做一个勤奋的人。天道酬勤，凡有成功的人无不是勤奋的人，也只有勤劳的人才会获得回报的，勤劳是通向成功的唯一阶梯，一定要记住古训：懒是万恶之源。
孩子，做一个诚信的人。诚信是人际关系法则中最为宝贵的珠宝。拥有诚信，你就赢得了很多的财富，诸如朋友、机会、信赖、信誉等。一旦舍弃了诚信，我们就将失掉人生中的许多宝贵。
孩子，做一个惜时的人。时间就是财富，时间就是生命，这已是人所公认的。的确，生命就是由这叫做时间的材料组成的，浪费时间的人，就是在浪费生命。谁用最短的时间，完成最多的事，谁就赢得了更多。
孩子，做一个勇敢的人。勇敢地打拼，勇敢地承担，勇敢地面对——这才是一种积极的人生态度，也唯有勇敢才能让自己方正做人，踏实做事；也唯有勇敢，我们才会多一份赢取人生的把握。
孩子，做一个节俭的人。“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，这都是古训，你要牢记。
孩子，做一个明礼的人。辨理要明，办事要清，待人以礼，束己勿松。礼，是衡量一个人行为举止的文明标杆，是一个人心灵的外化，应时刻检视。
孩子，做一个知耻的人。人非圣贤，孰能无过；过而改之，善莫大焉。这只是知耻的一个方面。更多的，应知道该做什么，不该做什么，该怎样做，不可因利忘义，求荣失德。
孩子，做一个谦虚的人。谦虚是一种美德，一个人要成功，要荣耀，这都是精神需求，无可厚非，但无论多大成就，都不可仰头看天般做人，这首先，别人已看不清我们的脸，这是太吃亏的事。
孩子，做一个宽容的人。海纳百川，有容乃大，这道理深刻，其中恐怕就有宽容待人之意。不能宽容，多是性格所致，可见憨诚淳朴的性格很是可贵。但我们理想的境界是既有灵透的性格，又有容人的雅量。
孩子，做一个爱人的人。我本想说做一个博爱的人，但那是多么不现实。能好好地爱自己的亲人，爱自己的朋友，爱身边所有的人，已经就是一种境界了。至于说爱所有的人，只能是奢谈了。对了，儿子，更要爱自己，不爱自己的人，是最不会做人的人。
第20篇：一座城,一个孩子,一个梦想
一座城，一个孩子，一个梦想
2013年11月15日，美国旧金山化身为影片《蝙蝠侠》中的高谭市，正陷入危机之中——巨人棒球队的一个吉祥物被困，城区缆车轨道上有一位女子被绑架，并被制作成人肉炸弹，一群劫匪正在对一家银行实施抢劫……惊恐的人们期待着英雄的降临。
精彩绝伦的温情大片
高谭市市长操起电话：“蝙蝠侠，高谭市需要你的帮助。”闹市区的电视大屏幕上，出现总统奥巴马的视频：“加油，迈尔斯！去解救高谭市。”话音刚落，一辆黑色蝙蝠车风驰电掣而来，“蝙蝠侠”飞速赶到——准确地说，应该是蝙蝠娃，因为他只有5岁，身高1.2米。在一名成年蝙蝠侠和多名警员的陪伴下，蝙蝠娃火速行动，先是在体育场成功解救了吉祥物，接着又成功拆除了绑在那位被绑架女子身上的炸弹，不等那位惊魂甫定的女子说声谢谢，蝙蝠娃又神兵降至被抢劫的银行，将3名劫匪捉拿归案——高谭市得救了。
上万名群众欢呼着，高喊着蝙蝠娃的名字：“迈尔斯，迈尔斯，hero，hero……”而大片至此并没有完全结束，被蝙蝠娃抓获的罪犯正在接受审判，审判他们的，是旧金山地区检察官和联邦调查局的探员。
得救的城市成为欢乐的海洋，小英雄受到了旧金山市市长李孟贤的接见。市长将一把巧克力制成的钥匙交到了他手上，表达这座城市对他的感谢和表彰。
推特网上，美国“第一夫人”米歇尔写道：“蝙蝠娃，感谢你抓住了这些坏蛋，你激励了我们所有人。”
是的，这是一部美国式纪实温情大片——现实版的蝙蝠侠。主角蝙蝠娃的扮演者叫迈尔斯，今年5岁，是一个出生18个月后就被确诊得了白血病的患儿。在过去的3年里，他一直在接受治疗，鼓励他坚持下来的，除了爸爸妈妈无微不至的爱，还有“蝙蝠侠”。 在这部纪实大片中，配角都是“大人物”——高谭市市长由旧金山警察局局长格雷格·苏尔扮演，成年蝙蝠侠由杂技演员约翰·斯顿扮演，蝙蝠侠的跟班由迈尔斯的家人扮演，检察官和联邦调查局探员均由真实人物扮演。而1.2万名龙套演员则均为志愿者，还有几万名群众自发来到那里，一路为蝙蝠娃喝彩。蝙蝠娃的座驾“蝙蝠车”是由一位志愿者提供的兰博基尼赛车改装成的。当然，群众演员还包括美国总统奥巴马夫妇。
而导演与编剧则是一个叫作“梦想成真”的基金会。在其网站上，“梦想成真”这样介绍自己的使命：致力于帮助两岁半到18岁之间身患重病的儿童实现梦想，为他们送去希望、力量和欢乐。“梦想成真”创办于1980年，总部设在亚利桑那州的凤凰城。关于其成立，也 1
有一段感人的故事。当时一名患白血病的7岁男孩梦想成为警察，在亚利桑那州公共安全部官员的协助下，他终于梦想成真，不但获赠制服和徽章，还坐上警车和直升机去巡逻。男孩去世后，曾帮助过他的热心人士希望能继续帮其他患绝症的儿童实现梦想，于是联合成立了这个基金会。
如今，“梦想成真”已发展成一个遍布美国各州的庞大组织，在全美共有2.5万名志愿者，平均每38分钟就送出一个梦想，其中2012年的数字是1.4万个，实现每个梦想的成本是8141美元。据统计，有75%的梦想与旅行有关，40%的梦想涉及迪士尼。
为了那抹羞涩纯真而虔诚的鲜红
“梦想成真”收到迈尔斯父母的申请时，小迈尔斯刚刚拆除胸部药物插管，处于康复阶段。为了让一个小男孩完成从病人到常人的转换，迈尔斯的爸爸妈妈做过很多尝试。他们曾经对迈尔斯说：“你挺过了生命中最艰难的时段，你是个小英雄。”迈尔斯却回答说：“像蝙蝠侠那样惩恶扬善才算是英雄。”迈尔斯说到蝙蝠侠这三个字时，苍白的小脸上出现了鲜有的红润，羞涩纯真，有着一抹神圣的虔诚。
是的，疾病不可以夺走他的梦想，疾病更不应该成为懦弱的借口，每一个理想都值得为之奋斗——为了那抹因梦想而激动的鲜红，迈尔斯的爸爸妈妈勇敢地向“梦想成真”拨去了求助电话。
2013年11月14日，迈尔斯的爸爸妈妈告诉他：“明天，我们会到旧金山去。在那里，你可以领到一套蝙蝠侠的黑色战袍——那可是为你量身定做的哦。”
仅是一套衣服，已经令迈尔斯兴奋得快要失眠了。第二天一大早，一家三口驱车600公里，从远在加州最北部的小城出发，到达旧金山。而在旧金山等待他的，不仅仅是一套梦寐以求的蝙蝠侠装备，还有蝙蝠车和来自高谭市市长的求助电话，还有总统的召唤。
迈尔斯“high”了。突如其来的任务并没有令他惊慌失措，相反，他从容地坐进座驾，飞奔至体育场。面对惟妙惟肖的打斗现场，小家伙招招都透着正版蝙蝠侠的真传——要知道，但凡与蝙蝠侠有关的影片，他都看遍了，连台词都烂熟于心。在拆除人质身上的炸弹时，蝙蝠娃主动请缨，蝙蝠侠告诉他：“如果剪错了线，炸弹同样会爆炸，只不过，会给人喷一脸的水。”蝙蝠娃的回答是：“放心吧，我不会让水喷出来的。因为这不是演戏，要是真有人需要帮助的话，我必须保证她的安全。”一个炸弹，蝙蝠娃用了5分钟的时间成功拆除。拆完之后，已经是满头大汗。
直到所有任务完成，英雄接过巧克力钥匙，面对排山倒海的欢呼，他只是静静地坐上蝙蝠车，静静地离开，淡定地坐在车里，就像影片里的蝙蝠侠那样——等待着新的任务。
直到回到家里，他才对爸爸妈妈说：“这个惊喜真的是太大了，我到现在才想起来发抖。”整个晚上，迈尔斯都在网上看当天的视频。直到很晚很晚，他敲开爸爸妈妈的房门，对他们说：“生病的时候，我哭了，有时还闹着不肯去医院，现在想想，这样的孩子长大是成不了蝙蝠侠的。”爸爸妈妈让迈尔斯躺在他们中间，一边抚摸着他，一边对他说：“其实，蝙蝠侠也有害怕的时候，只不过，为了战胜恐惧，他选择拯救别人，这样，他也就拯救了自己的信心与勇气。”迈尔斯紧紧地搂住了爸爸妈妈……
成为英雄与成就英雄同样伟大
这一天的《时代周刊》说，旧金山市从未出现过这样英勇或者说欢乐的场面，在每一个站点，成千上万的人高呼迈尔斯的名字。许多人自制标语写着：“迈尔斯，你是我们的英雄。”
那一天，旧金山动用了大量的公共和民间资源为迈尔斯圆梦，但无人质疑此举是否值得。在推特网上，无数网友在为迈尔斯加油，并流下感动的泪水。
帕特里·威尔夏是当天一名普通的志愿者，在街上站了将近12个小时，为蝙蝠娃叫好。当蝙蝠娃一身黑衣战袍，胜利归来，这位42岁的中年男子哭了，他说：“每个小男孩心里都住着一个蝙蝠侠，我为自己能够帮助一个小男孩实现英雄的梦想而感到荣幸，觉得这一天过得相当有意义、有价值。每一个微小的善良与善行都应该得到最全面的保护，甚至是纵容。”
成为英雄与呵护、培育英雄梦想同样伟大，11月15日的旧金山被这样一份正能量包围。而这则治愈系新闻的热度正在互联网上传递。据美国媒体统计，截至当日下午小蝙蝠侠完成所有任务时，推特网上的相关讨论达到23万条，图片社交应用Instagram上的现场照片共1.9万张，不少人留言表示自己感动得流下了眼泪。
在地球另一端的中国，这则新闻同样迅速成为热点。关于此事的微博一经发出，1个小时内转发就超过了2000次，24小时后转发超过10万次。
人们记住了一个叫作迈尔斯的美国小男孩，那一天，他完成了自己的梦想，并用他的梦想点燃并温暖了这个冬天。
