推荐第1篇：6手机回收的重要性
回收手机很重要 据数据显示，2012年中国的移动电话用户达8亿5900万户，这意味在未来的数年内，将会有8亿台手机陆续被废弃淘汰，这还不包括既有的闲置手机。这对于绿色环保回收手机是一个艰巨的考验，特别是旧手机中含有的各种重金属，对于人类，社会的危害都是个未知数！这些手机如果不进行专门的回收工作就会造成环境的污染。
而同样在手机的线路板里的有害的物质，则包括了铬，铅，汞等，这些物质将会对水体环境造成十分严重的潜在威胁。手机及其配件里包含多种有价值的材料，包括0.01%的黄金，20%-25%的铜，40-50%的可再生塑料。最重要的是手机或其他电子产品中普遍采用一种稀有金属，这种金属矿产的中非国家环境正在遭到破坏，这种金属对于大猩猩更是危害极大，大猩猩正濒临灭绝。
此外，国家对此也出台了相关条例，2011年1月起，中国正式实施《废弃电器电子产品回收处理管理条例》，实施范围覆盖冰箱、电视机、洗衣机、空调和电脑，但手机并不在列。 一位拆解企业的人士提到，拆解及处理行业目前还处于新兴阶段，行业规则并未定型，资质认证、价格制定等尚不规范。目前国内有资质进行电子产品回收的不过30-50家，大量的电子产品回收需求远未被满足，所面临的更多的挑战是有资质认证的正规军与回收小作坊之间较量。
但是，有许多黑心的商家将回收的手机进行不合法的处理，调查显示80%手机或家电都流入了城乡结合部的废品回收场或者小作坊中，被用以翻新或者有用材料提取。一些不正规的作坊唯利是图，却忽视了过程中的二次污染。
所以，针对于手机回收市场的现状，我们呼吁大家，找合法的环保型的手机回收商回收手机，比如翼锋网，这样既能无风险的得到手机回收之后的资金补助，更能为国家的环保事业贡献自己的力量，让我们的地球能更好为我们的子子孙孙造福！
推荐第2篇：英文作文练笔的重要性
巧练笔，提高英语写作能力：写作是高中英语教学的一个重要环节，本教材的利用到课外资源的开发，从日常教学到日常生活，引导学生勤练笔，乐练笔，以提高英语写作水平。
随着新课程标准的实施及英语综合应用能力标准的提高，写作要求也在逐步提升，这就要求老师们要不断地探索有效的英语写作方法与模式，以帮助学生提高写作水平。除了进行系统的专项写作训练外，把写作巧妙融入到平时的课堂教学及日常生活中，充分调动学生写作的积极性，也许更能保持学生的写作热情有效地提高学生的英语写作能力。
1结合学情，巧妙练笔
教材是一个巨大的资源库，我们可以充分挖掘里面潜在的写作素材，根据学生的学习情况，巧妙练笔。
1．1 善用课文
学习一篇文章后，学生对课文里的重点词语、句型及主题都已有一定的了解，这时可以列出若干引导性问题或线索词，让学生写课文梗概，一方面有利于学生巩固课文，另一方面可以锻炼学生的写作能力。相关的练笔还可以有改写、扩写或仿写。如在教授NameStories
Names的游戏：让学生用一张小纸条以几句话描述或解释自己的名字，然后随意抽出纸条念上面的名字解释，让学生猜“名字谜”。这个环节只是小练笔。游戏结束后，见学生的情绪仍然高涨，再趁热打铁，让学生就Mv Name Story为题写一篇作文。为了帮学生扩展写作思路，设计了下面几个引导性的问题供学生参考：What do you think o your name? What does your name mean? Why did your parents or grandparents give you the name? Do you like your name?Why?这次练笔是与原课文教学的一次巧妙结合，根据学生的兴趣和学情自动生成的。由此可见，只要我们用心，教材就是我们可利用的巨大写作资源库。
1．2“BulletinBoard”的作品展示北师大版教材中每单元都有个BulletinBoard，往往成为我们教学时“被遗忘的角落”。但笔者觉得恰恰这个角落给学生们提供了一个练笔的平台，因为它常常提出一些学生感兴趣的话题，如：“Make a footprint maps how ing the places you’ve visited or want to visit‘What Durpose do you use the Internet?’’“What qualities should ahem 0rheroinehave?”等，这些话题贴近学生的生活，学生们能畅所欲言，各抒己见，就像在网上发贴一样。让学生把他们的观点写在一张小贴纸上，在课室开辟一个角落展示他们的作品。这样不仅能让学生们进行心灵的交流及思想的碰撞，而且在不知不觉中就练习了写作，达到了真正书面交流的目的。
2写日记。
勤练笔不少学生对英语作文有种畏惧心理，通常是等老师布置作文他们才会动手写，是典型的“要我写”的被动状态。其实，恰恰是因为写得少才会觉得难。所以，我们要鼓励学生多动笔练习，抛开考试与作业的压力，从简单感兴趣的东西开始写。据观察，很多学生有写日记的习惯，笔者于是鼓励学生尝试用英语来记日记。学生开始时会担心有些句子写错了也不知道，但写作的过程就是一个自我完善的过程，日记中也许有些表达不规范，但随着学习及练习的不断深人，学生隔一段时间再回头翻看之前写的日记时，往往就能发现并改正一些表达上的错误，这时，学生就会发现自己在不知不觉地进步，那种喜悦及成功感就会油然而生，逐渐爱上写作，从原来的“要我写”转而成“我要写”。只要学生能持之以恒写下去，提高作文水平就是水到渠成的事。
3 开发资源，快乐练笔
在现今信息时代 ，各种学习资源都十分丰富，写作资源也无处不在，只要我们用心去挖掘，就可以找到很多有助于学生练笔的机会 ，而且我们要尽量本着“寓写于乐”的原则，充分调动学生的写作积极性。下面是笔者认为值得推行的几种做法：
3．1歌中练笔
不少老师利用英语歌训练学生的口语及听力能力，其实，在此基础上 ，我们可以将训练进一步深入，训练学生的写作能力。选歌要符合学生的爱好、认知及贴近生活，以利于写作练习的顺利进行。如在教学中就曾选取过一 首歌颂友谊 的歌曲 ：Bridge0ver Troubled Water．在完 成了听说的活动后 ，让学生就 TrueFriendship为题写一篇短文阐述自己对友谊的看法。类似这样的写作活动学生是比较容易接受的，因为听歌可以带给他们美妙的感受，觉得在歌声中练笔比平常的写作训练有趣多了。
3．2 英语写作画中游
这是指利用图画进行看图写作，旨在锻炼学生的语言组织能
力。平时留意收集一些生动有趣贴近学生生活的漫画或动画，作
为写作素材。如《父与子》系列漫画就很适合学生练笔；网上很多
flash动画也是不错的写作素材。看图写话有益于锻炼学生的想
像力。同一幅画，不同学生的表达方式会大不相同，这可以给学
优生很大的创作空问。
3-3 实用性练笔
实用性练笔是把英语写作运用到实际应用中去，方式可以有写通知、写请假条、写贺卡、写信、发电子邮件、QQ互动等。如学校搞活动或比赛时，可以要求学生用英语写通知；随着互联网的发展，人与人的交往变得方便快捷，我们应该充分享用网络时代给予我们的财富。我们可以提倡学生交一些国外网友，通过e—mail或QQ进行英语交流。笔者曾有--~tL
学生在英语营结交了一些香港和美国的朋友，之后他们就一直以书信及e—mail互相交流，这无疑对学生们的英语写作有很大的帮助；教师也可以开一个QQ空间，给师生间、学生间的交流提供一个平台，教师可以在QQ空间创建一些学生感兴趣的热门话题让学生讨论，如：ShouldWehaveleonsonweekends?YouropinionsaboutwearingschooUni~rms．Wheredoyouprefertolive，inthebigcityorinthcountryside?ShouldourparentsaccompanyUSstudyingatschool?等。等学生讨论到一定程度，教师也可以谈谈自己的看法。这种方式不仅能加强师生间的交流，教师也可通过发表自己的意见让学生学习到一些漂亮的词汇及句子表达，对提高学生的写作水平大有裨益。
写作是人们进行书面交流的一种形式，其最终目的就是为了相互交流，为生活服务。因此，如能让英语走进学生的生活，使写英语变得生活化，学生就会很自然很乐意地接受它，而不会把它看成是一种额外的负担。
4 把握机会。体验练笔成果
新课程倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式，实现任务目标，感受成功。成功的体验可以保持学生的学习积极性及促使向更高峰攀登，所以教师除了平时要及时发现学生习作的亮点，给予表扬及鼓励外，展示他们的好作品让大家共赏，更能让学生体会到成功的喜悦，倍添信心。另外，我们可以鼓励一些成绩较好的同学积极参加一些作文竞赛或英语报刊杂志投稿。如英语学习网举办的“创新英语作文大赛”等。曾经有位同学在《英语广场》上看到有个论坛，就大胆尝试发表自己的意见，结果被刊登了，还收到该杂志社寄来的杂志作为奖品；有学生看到某英语杂志有英语征文比赛，主动写文章参与，获得三等奖。这些成绩与收获无疑是对学生写作能力的高度评价，足以让他们从此爱上写作。有教育家指出，学生通过努力，一旦证实了自己的成功而产生成功感时便信心大增，唤醒和激发学习英语的热情，学习英语的兴趣就会得以长久保持，从而促进他们从一个成功走向另一个成功。所以，老师应尽可能创造机会让学生体验勤练笔带来的成就感，也要多鼓励学生把握机会，大胆尝试把自己的习作转化成胜利的果实，体会学习的乐趣和成功的愉悦。一旦学生体验到练习带来的成就感，写作的难题就会不攻自破。
新课程指出，高中英语写作应充分发挥学生的想象力、创造力、发散思维能力，要让学生进行适当的“自由作文”练习，所以我们老师要从各个方面关注培养学生的写作能力，调动学生的学习积极性，勤练笔，乐于练笔，让学生一点一滴积累，从而提高英语写作能力。
推荐第3篇：英文写作12 cell phone 手机
Advantages and Disadvantages of the Cell Phone
Nowadays,with the rapid development of IT and information industry, cell phones play a dominant role in towns people\'s life.But, like everything else, they have both favorable and mffavorahle aspects.First, it\'s useful.As a wirele mobile telephone, it\'s easy and handy to early to wherever one goes and call the callee however far away he is.Therefore, it greatly facilitates people\'s life.
Second, it\'s convenient.Whenever one meets trouble or something urgent, one can nmke a call immediately.Most important of all, it\'s a very helpful companion.With a multirfunction cell phone in hand, one can easily get on the Net, browsing the useful information, conducting e-commerce and doing whatever one can do via Internet.
However, just as everything has two sides, the cell phone also has many disadvantages.To begin with, it\'s expensive to buy and costly to pay the hills, esp.that of global service.To make matters worse, it\'s also easy to lose and costly to get it repaired.Worst of all,it\'s not as clear as a family telephone and sometimes the number dialed is often not available.Last but not least, it\'s alleged the microwaves in it might do harm to people\'s health.In my
,with its expenses greatly reduced after China\'s entry into the WTO, it will face an ever brighter future in its development.Someday most of them will be developed into new Intemet-enabled mobile phones, which will be as useful as pocket computers.And I believe its advantages will not only offset its disadvantages, but also far outweigh them.
推荐第4篇：关于大学重要性的英文演讲稿
Nowadays, What should we learn in the dog-eat-dog society? Besides knowledge, the most important thing is interpersonal interaction ability.
University is an important turning point in relationship to social.All kinds of about interpersonal communication course in the university will teach us how to get along with others , the course will make us to be friendly, outgoing and kind.In college, we have roommates, clamates, teachers and so many people will help us get better along with others.As we get along with others and communicate with roommates, clamates and teachers, we will continue to broaden our horizons, enhance our own ability.And more importantly, we will know a lot of good people and make friends with them, broaden our friends circle, so many benefits will play role in our development in the future, so everyone needs to go to college.
推荐第5篇：手机的发展历史 大学英文演讲
① 手机发展史
With the modern technology developing,the mobile phone becomes more and more popular in our life.Sometimes we find out that we could hardly do anything without it.
The idea for cell phones has been around for a lot longer than the technology to make them.As soon as the first landlines (固定电话) came into use, people had the idea of improving the convenience of this new communication medium, and of bringing it to new areas such as cars.In 1995 mobile phones used to look like this, huge in size and with a pretty long antenna.It is similar to today’s cordle phone.It must seem real odd to us now, but back then this cell phone were the craze of the day.1995年，那时移动电话类似于这个样子，体型巨大并携带一根长长的天线。它类似于今天的无线电话。现在看这款手机肯定感觉非常奇怪，但当时这款手机是非常时尚的。In 1999, mobile phones were given a more compact look.The above image shows a Nokia phone, features cool colours, internal antenna and better graphics in a much smaller package than previous phones.1999年，手机的外观更加紧凑。图片上显示的是诺基亚，酷酷的颜色，内置天线。体积比之前的手机小了，成像效果也更好了。In 2005, Sony unveiled the world’s first Walkman phone, and W800i was truly an awesome phone definitive of the series.The Sony W800i shown here was built for delivering great music and with dedicated buttons for music playback, Memory Stick support, which made it a great gadget for enjoying music anytime on the go.And it still serves all the main purpose of a cell phone.
2005年，索尼公司推出了世界上第一款随身听手机W800i，这确实是这系列手机中的王牌。
图片上显示的这款索尼W800为携带音乐而设计，配置了精美的音乐播放键。支持记忆功能，这使得它成为随时享受音乐的人神器。它同样提供手机所有必要的功能。
② 苹果开创了触屏时代
In 2007, Apple Inc unveiled the Apple iPhone, which was the world’s first advanced touchscreen smartphone.It’s the first phone to have an operating system, the iOS, and by enabling apps to run on the phone, it had allowed cellphones to become the primary mobile device of use.Having an iPhone became a source of pride.
2007年，苹果公司推出iPhone，它是世界上最先进的触屏智能手机。也是世界上第一款携带操作系统iOS的手机，通过在手机上运行应用程序上，使得它成了主要的移动设备。拥有一台iphone成为了一种骄傲的资本。
It\'s no doubt that phones make our life more convenient and effective,but it makes us lazier at the same time.More and more people complain that people today are not so close as we used to be.So you see,everything has two sides--positive side and negative side.We can\'t blame the phone.We just need to find a balance.
③ 现在的手机样子
Now, mobile phones were transformed into something like this.Have you ever imagined that you could see this kind of cell phone evolving from the typical brick type heavy phones in the past? the return of the touchscreen which dominated the mobile gadget scene with its powerful hardware and sleek looks.No one could have imagined that in a mere 17 years, mobile phones could have made the leap from just being the alternative to landlines to becoming a computer,
GPS, radio and our lifeline to the Internet, and still be able to fit in your pocket.
④ 对未来的展望
Mobile phones have evolved a lot in terms of their form, performance and features, and will continue to evolve more and more in the future.I can’t wait to see what’s in store for us on the next evolutionary stage of mobile phones.
推荐第6篇：身体语言在交流中的重要性 英文
The Importance of Body Language in Communication
身体语言在交流中的重要性
When working with other people, verbal communication is only one way that you show others emotion, approval, disappointment and confidence.How you walk, how you position yourself when talking and how you use your facial expreion are all cues that other people rely on when making aements about your abilities and current state of mind.
Using Body Language in the Workplace
The more you understand body language and its affect on others, the better you will be in communicating with co-workers, boes, clients, vendors and others you encounter during the day.By making simple adjustments to your posture, facial expreions and mannerisms, you can improve the way others view you.Aeing how people view you is neceary in order to make changes.
Ask those around you whose opinion you can trust to determine where improvements need to be made.
Adjustments can include the following:
* Maintaining a relaxed posture while walking or during a meeting.Relaxed posture indicates you\'re comfortable in your surroundings and not under stre.Even if you experience stre while working on a project, when you reduce the appearance of stre, those around you will feel more comfortable and will have more faith in your abilities to lead, delegate responsibility and manage the project.
* Mannerisms such as fidgeting, moving around a room while talking, breaking eye contact with others frequently and other bodily quirks you have can be seen as a distraction to those around you.These mannerisms can make you appear anxious, unprepared, unorganized, and streed even if you\'re not.Learn how to control these mannerisms by taking note of when they occur, how often they occur, and consider ways to alter them.Many times, mannerisms are just old habits that need to be broken.
* Learning how to control your facial expreions can help you become more succeful in the workplace.If people often ask if you\'re upset or angry, it may be because you\'re constantly frowning or you appear sad.Change your facial expreions by practicing in the mirror.Find an expreion that is relaxed and calm and make an attempt to wear it as often as poible around others.Once you\'re learned how to use your body language to communicate more effectively in the workplace, you will notice a change in how others react to you.
Aeing the Body Language of Others
If you\'re always the last person in the office to know when something is wrong, then maybe you need to pay closer attention the signals others are sending through their body language.
Noticing how people walk, how they carry themselves and how their faces appear during the day can provide you with many clues.Even though they may be sending the wrong signals, you should still take note of them so you can ae situations more confidently instead of relying on the perceptions of others.Becoming more observant of body language when hiring new employees can also help you choose the right candidates for positions available.Take notice of how they present their resume to you, how they sit and how their facial expreions change as they talk about prior job experiences.Use your observations in conjunction with their resume and references to determine if they are right for the company you work for.
推荐第7篇：节假日对于国家和个人的重要性(英文)
What is the significance of holidays for a nation and an individual
In the long-term spread proce，holiday has formed its own unique cultural connotation, reflects the strong connection and vitality of the culture, sometimes even the cultural spirit and national spirit.There is no doubt that holidays have played a very important role in the proce of social development.
Holidays are symbols of a nation\'s culture and values, a country designated the traditional festival as a legal holiday, showing its respect and attention to its traditional culture.Holidays are deeply rooted in history and culture, they will carry forward the culture traditions.At the economic level, holidays can increase the amount of tourism to pull GDP.
Holidays are also a good time for an individual to take a rest from work.People can be with their family or friends or just stay alone to enjoy a free day.When gathered together, people can discu things that they don\'t have enough time to talk about while working.By celebrating holidays, we can know better and remember better our cultural traditions, teach our kids about the meaning of holidays so as to carry forward our traditional cultures and values.The traditional festival can help us in a specific time to honor their parents, cherish the memory of their ancestors, enhance their sense of responsibility and sense of justice, visit relatives and friends can exchange feelings with people, enhance mutual trust, so that the relationship between people is more and more intimate.
In a word, holidays can do both benefits to nations and individuals.We must value our chance and time of holidays and spend it in a more valuable way.
仇裕洋
3140113008
推荐第8篇：对英文原著赏读的重要性芒种
英文原著赏读的重要性
——————以《德伯家的苔丝》为例
刘宝贵
（辽宁工业大学 外国语学院， 辽宁 锦州 121001）
摘要：赏读英文原著对提高阅读及其他语言能力和陶冶文学修养都具有重要意义。本文试图以世界名著《德伯家的苔丝》为例，阐释阅读英文原著的必要性、阅读方法与技巧的合理选择以及英语语言能力与文学素养的培养。
关键词： 英文原著；阅读技巧；英语语言能力；文学修养
阅读英文原著使读者对英文小说的历史背景、故事情节、人物性格、写作风格、文学术语、作家生平等较为熟悉。同时也在阅读的过程中积累了大量的文学常识。通过阅读小说《德伯家的苔丝》，读者对托马斯·哈代（1840—1928）有了较全面的了解。他在英国文学史上是一位跨世纪的的文学巨匠，是继狄更斯之后英国19世纪批判现实主义的杰出代表。其作品主要反映了19世纪后期在工业资本主义侵袭下，英国南部农村残存的宗法制社会迅速走向崩溃所带给人民的无穷灾难，揭露了资产阶级道德、法律和宗教观念的虚伪性质。
一、原著阅读的必要性
英美文学是世界文化宝库的一朵奇葩，不朽的英美经典名著凝聚了世代人类思想艺术的精华，是人类文明的结晶，是人类最美好的精神财富。英文原著课外阅读是要读者了解西方文化，提高英语语言能力和文学素养、陶冶高尚情操和审美情趣的重要途径。
目前，国内诸多高校依据全国大学英语教学大纲的要求，英语教学重点已由单纯的语言知识教学转向语言应用能力及运用英语进行交际等实际能力的培养。阅读英文原著不仅能学到语言而且还能了解英美国家的风俗习惯和文化背景知识，是弥补英语语言能力不足的主要途径之一。
二、阅读方法与技巧
1.阅读目标的确定
阅读英文原著，首先应根据自己的英语基础，设定相应的阅读目标。不同的目标决定了不同的阅读方式。对于英语基础较好的A 组同学，应采取仔细阅读法，一词、一句都要弄懂，遇到生词一定要查，弄清词义，理解每句话的深刻含义，从中获得更多的信息。对于英语中等水平的B组同学要基本了解小说内容、细节及内涵。对于英语基础薄弱者，应采取粗略阅读法，不必太深究细节。对于一些景物描写，可以粗略地读过，但必须跟随作者的思路，掌握好人物的关系，了解故事梗概。
2.英文原著的选择
不同的作家，其写作风格迥异，文字难度差异很大，一般说来，可以选择该作家具有代表性且具有吸引力的文学作品。另外，为方便理解，可以选一些已有中译本的小说，不理解的内容，可以参考译文。也可以选择已拍成影片的名著，观看原声影片更能激发读者对原著的兴趣。
3.阅读速度的把握
据心理研究表明，高速度阅读不但有利于提高阅读的理解能力，还能在一定程度上改善阅读疲乏的症状，可以保证更长时间的阅读。但对感兴趣与精彩的句子、段落一定要放慢速度，认真弄懂它的意思。阅读时的心态很重要，不要急功近利，要持之以恒，不要轻易放弃。
4.阅读时注重对作品语言和修辞的理解
英文原著可以是书籍也可以是网上电子版的。英美文学作品文字优美，选词讲究很多时候，使用了并列结构，并运用了头韵和尾韵的修辞手法，使其气势恢宏，极富音韵美。熟悉和掌握英美文学作品的基本语言策略，保留并列和重复的使用，阅读时注重原文中的语音变化，押韵效果都无法用汉字表达出来，在有同音不同形之字时往往会影响视觉和听觉效果。其次，从词汇搭配角度看，英美文学作品中的而语言不是汉语中常见的搭配。虽然这样的搭配还不至于影响理解，但陌生而又生硬的组合不太适合于口语表达的体裁。
三、英语语言能力与文学素养的培养
对读者进行英语语言测试与调查研究后，我们发现：阅读参与者与阅读未参与者相比，参与者的英语词汇、语法、修辞、文学知识得到了丰富的积累，英语的综合能力提高迅速，英语学习的兴趣更加浓厚，在英语综合测试、英语口语大赛以及英语征文比赛中成绩更为优异。
1.培养英语语感与思维
在阅读英文原著时，读者经常会遇到无法流畅阅读的句子和段落，这是因为中文的思维习惯阻碍了按英语思维方式的阅读过程，其中最重要的障碍来自句子表达方式的差异。在《苔丝》中，哈代对布莱克穆尔谷进行了细致的描写：“Behind him the hills are open, the sun blazes down upon fields so large as to give an unenclosed character to the landscape, the lanes are white, the hedges low and plashed, the atmosphere colourle.Here in the valley the world seems to be constructed upon a smaller and more delicate scale; the fields are mere paddocks, so reduced that from this height their hedgerows appear a network of dark green threads overspreading the paler green of the gra.The atmosphere beneath is languorous, and is so tinged with azure that what artists call the middle –distance partakes also of that hue, while the horizon beyond is of the deepest ultramarine.”[1] 首先要试图弄懂该段句子的大意（这里可以通过分析或者直接阅读译文），然后按照英文的表达式不断朗读和感觉，直到头脑能够很顺利的通过直接阅读英文来理解意思，中间不再需要再经过分析这个环节，这样我们就有了英语语感和思维，以英美人的视角欣赏哈代为我们所勾勒的春光明媚的山水画卷：“ 在他身后，重山莽莽，阳光灿烂地照射在广阔的田野上，使整个景物毫无遮掩地呈现在眼前，一条条小路白晃晃的，一排排树篱低矮地盘结着，大气清澈无色。这里的田野只是一些微缩的围场，从高处望去，那一道道树篱犹如用深绿色的线织成的网，铺在浅绿色的草地上。山下的空气懒洋洋的，给染成了一片蔚蓝，就连艺术家称作中景的地方也沾染上了这种色彩，而远处的天际则呈现出顶深的佛青色。”[2]这自然界的淡青嫩绿象征着未涉人世的苔丝的清新鲜嫩，晶莹无暇与生机勃勃。良好的英语语感与思维为我们自然流利的英文理解与表达奠定了必要的基础。
2.学习英语的修辞格式
小说《德伯家的苔丝》有一段描写三个女人嘲笑苔丝的情景。第一个女人的笑声是Ho-ho-ho!第二个女人酒醉醺醺，她的笑声是Hee-hee-hee!第三个女人是老太婆，她的笑声是Heu-heu-heu!哈代分别用三个拟声词（onomatopoetic word）描写了各自笑声的不同，传神绘声，形象生动，给读者以听觉刺激，产生似闻其声的感受。
哈代在《德伯家的苔丝》中运用了摹色（colour-scheme）的修辞手法。他使用由cadaver（尸体）一词转化来的形容词cadaverous，以尸体“苍白”、“死灰色”的实物颜色描写一群上了年纪的女人们所穿的garments（外衣，长袍）的颜色，使人联想到人死亡时的阴郁、悲惨的景象，烘托了她们的苦难经历和凄惨命运，有效地表达了文字的感情内容，使语言更具体而富于体验性，给读者目睹如画的真实感，在修辞中起到了极强的夸张作用。
在《德伯家的苔丝》中，哈代运用了形象的明喻（simile），指出了在面对即将到来的厄运时，苔丝的孤苦无助。她的过去，以及在她内心激起的情感，被比作一只饿狼，在营火
的火光之外绕圈子，接着，她又被描写为一个生活单纯的女孩子，年纪不到21岁，在年幼无知的时候，就如同“一只小鸟，陷入了罗网。”
3.了解西方神话与宗教典故
西方文明最早的源头来自希腊，希腊的神话与典故经常出现在英美文学作品中。在《德伯家的苔丝》中，哈代写到：“在这模糊不清的光影中，他们犹如一帮萨堤罗斯搂着一群仙女— 一大群潘神追逐着一大群西琳克丝；罗提斯想避开普里阿普斯，但总是避不开。”萨堤罗斯是希腊神话中的森林之神，是一个半人半山羊怪物，性好欢娱，耽于淫欲。潘神是希腊神话中的山林、畜牧神，常带领山林女神舞蹈嬉戏。西琳克丝为山林女神，一天，为保护贞操免受玷污，而变成了芦苇。罗提斯是海神波塞冬之女，普里阿普斯是男性生殖力之神和阳具之神。罗提斯被普里阿普斯追逐时，逃至水滨，化为荷花。这些神话讲的都是纯洁少女被好色之神所追求（而且追逐到手）的故事。只有熟悉这些希腊神话中的人物，才能更好地理解跳舞的放荡是即将发生的纵欲（亚力克与苔丝之间）的前奏。此外《圣经》在人类特别是欧洲文化史上占有极其重要的位置，可以说它是人类历史上最有影响的一部文集，最重要的文化遗产之一。
4.扩充词汇与巩固语法知识
英文小说中有许多大学英语四级、六级教学大纲中所没有的词汇，尤其涵盖了英美日常生活中普遍存在的方言俚语，从多角度呈现英语词汇与表达的多样性。阅读英文原著，可以反复接触一些常用词汇和语法现象，有助于我们进一步了解在什么情况下使用一些习惯用语、词汇搭配，而不至于把英汉词汇机械地对应起来。这样既扩充了词汇量，又巩固已学过的语法知识使其成为技巧。参加阅读的同学在词汇、语法测试中都几乎得了满分。
四、结束语
阅读英文原著是吸收新语言现象的最佳途径。学习英语，不读英文原著，不从英美文学的精髓中汲取营养，领略名家的风采，就无法做到英语语言娴熟的运用。因此，读者要获得较强的英语语言应用与交际能力，融中西方文化于一身，阅读英文原著是当务之急。 参考文献：
1.哈代.苔丝 [ M] 北京：外语教学与研究出版社，1994
2.孙致礼 唐慧心 苔丝 [ M] 北京：北京燕山出版社，2008,8
3.成令瑾袁浩 英语说话艺术和写作技巧[M] 北京：北京语言学院出版社，1996
4.蒋澄生廖定中 英语学习北景知识精粹[ M] 上海：上海外语教育出版社，2002 作者简介：刘宝贵（1970——），男， 辽宁锦州人，辽宁工业大学外国语学院副教授 辽宁省锦州市古塔区士英街169号，辽宁工业大学外国语学院 邮编121001
推荐第9篇：手机
手机 : 手机制式
目前，全球手机制式主要包括GSM、CDMA、3G三种，手机自问世至今，经历了第一代模拟制式手机（1G）、第二代GSM、TDMA等数字手机（2G）、第2.5代移动通信技术CDMA和第三代移动通信技术3G。 GSM、CDMA和3G比较：
GSM数字移动通信系统是由欧洲主要电信运营者和制造厂家组成的标准化委员会设计出来的，它是在蜂窝系统的基础上发展而成。包括GSM900MHz、GSM1800MHz及GSM1900MHz等几个频段。GSM系统有几项重要特点：防盗拷能力佳、网络容量大、号码资源丰富、通话清晰、稳定性强不易受干扰、信息灵敏、通话死角少、手机耗电量底等。
CDMA是码分多址的英文缩写（Code Division Multiple Acce），它是在数字技术的分支－－扩频通信技术上发展起来的一种崭新而成熟的无线通信技术。它能够满足市场对移动通信容量和品质的高要求，具有频谱利用率高、话音质量好、保密性强、掉话率低、电磁辐射小、容量大、覆盖广等特点，可以大量减少投资和降低运营成本。
3G是第三代移动通信技术，是下一代移动通信系统的通称。3G系统致力于为用户提供更好的语音、文本和数据服务。与现有的技术相比较而言，3G技术的主要优点是能极大地增加系统容量、提高通信质量和数据传输速率。此外利用在不同网络间的无缝漫游技术，可将无线通信系统和Internet连接起来，从而可对移动终端用户提供更多更高级的服务。 CDMA手机与GSM手机相比，CDMA手机具有以下优点：CDMA手机采用了先进的切换技术：软切换技术(即切换是先接续好后再中断)，使得CDMA手机的通话可以与固定电话媲美；使用CDMA网络，运营商的投资相对减少，这就为CDMA手机资费的下调预留了空间；因采用以拓频通信为基础的一种调制和多址通信方式，其容量比模拟技术高10倍，超过GSM网络约4倍；基于宽带技术的CDMA使得移动通信中视频应用成为可能，从而使手机从只能打电话和发送短信息等狭窄的服务中走向宽带多媒体应用。
推荐第10篇：手机**
手机**
有一天下午自习课，我巡视班级上自习情况，当走到二年三班的时候，发现一名男生低着头，一动不动的很专注的看着什么，手还不停的摆弄什么，我轻轻的走过去，其他的学生都很惊讶，当我走到这名同学面前的时候，他的同座捅了他一下，他一慌神，手机掉到地上了，我什么也没说，捡起手机就往外走；这时，他突然大喊一声：“你给我，我不念了”。说完就拿起书包直奔我来了，我站住了，回头看看他说：你先静一静，一会找我。我回到办公室找来了班主任，了解了一下这名同学的情况，该同学叫李伟，平时上课时间就不认真听课，经常顶撞老师，从不完成作业，上课常常睡觉，是单亲家庭，且母亲还不在身边，自己住，生活习惯非常不好，而且家里还有电脑，天天晚上上网，经常迟到，在家吃不上饭，经常吃零食，玩手机，听音乐、玩游戏、看网络小说，手机都没收了三部了。教师监管的难度也很大；班主任经常进行教育，并和家长经常联系，但效果不大。 了解情况后，趁办公室没人的时候找到他，让他坐在我的对面，充分尊重他，我首先从他自立这方面，先表扬他一番，说：“你这大年龄承受的太多了，自己得照顾自己，自己做饭不容易呀，你等于自己承担一家呀。”刚开始他愣住了，他没想到我不但没有批评他，还知道他家里的情况。渐渐的他也不拘谨了，话匣子也打开了，从和他的谈话中我了解更多关于他的生活，他10岁时，父亲得病不在了，他开始在爷爷家住，后来上了高中，他妈妈就带他在快大租了个房子住，他妈妈的出去赚钱功他上学，由于在初中家里很惯着他，导致他不愿意学习，上网打游戏，离不开手机了，现在不愿意上学，只是怕他妈妈伤心，就只好在这混，如果再找家长的话，他就出走。我答应他这件事不着家长，但手机暂时放在我这，而且根据他早晨起来吃不上饭，我在食堂给他办个卡，并要求他中午晚上也在食堂吃饭，不准再吃零食了，并约法三章，再不准在课堂上睡觉，要认真完成作业，回家不准上网，不准迟到。半年后看成绩再谈这部手机的事，并要求老师监督，我随时抽查，找老师调查情况，如再发现违纪情况，一并处理，之后我给他讲了许多关于责任，如何体谅他母亲的良苦，如何担当起他这个家，经过这次谈话，他视乎懂了点什么。他也说让我帮帮他，我同意了。
评析：
当今中学生责任意识的缺失已经是一个普遍的现象。从我校学生生源具体实际调查分析，学生不良习惯的形成，乃至由此产生的学生责任意识缺失，究其原因我认为有以下几点。
第一，家庭与环境因素。改革开放后，家庭经济条件的改善，很多家庭都是独身子女，家长对孩子生活投入多了，对子女的很多事情包办，造成孩子的依赖心理，导致他们责任心的严重缺乏。学习基础好的家长过多注重孩子的智育培养，平时关心的只是学习的成绩，从不过问情感和社会责任的教育。这样的家庭教育观念，不利于孩子全面发展，也导致欠缺必要的责任意识。家庭经济条件相对差的，家长忙于务工，对子女关心和交流时间很少，有的长期不在子女身边，有的家长对子女缺乏长期的培养教育计划，甚至认为读书无用论，等着小孩长大去挣钱，学校成了收容小孩的看管所，造成学生在虚度青春中漫无目标，缺乏责任意识。
第二，学校教育因素。在小学、初中，实行九年义务教及推行素质教育以来，
发展学生个性，强调探究学习，主张“教育为学生服务”的理念，老师对学生的教育“放”和“收”很难把握这个“度”，有的对学生放任自流，不管不问。如对作业的完成，老师有时缺乏足够的耐心去教育引导学生，当然有的学生由于家长很少关心其学习，课后不预习、不做作业、也请教老师同学，给老师的教育带来一定难度，社会的发展，务工人员流动使这一现象在各校更加突出。
第三，个人因素。部分学生是外来务工人员子女，长期流动生活，导致入校学习基础较薄弱，自己自暴自弃，缺乏学习的信心，由此产生很多不良习惯和行为，也导致责任意识的缺失。
责任意识是健康人格不可缺少的重要因素，是心理健康发展的一个标志。一个人首先表现出能对自己负责，才有觉悟和能力对别人负责，乃至于对社会、民族、祖国等的负责。一个人不良习惯太多，对自身都不负责任的学生，就无从谈起对家庭、同伴、集体、社会负责。实施责任意识教育在学校中建立起一系列责任感教育举措，从责任心教育入手成为当务之急。让学生形成自己对国家和社会所负责任的认识、情感和信念以及遵守与之相应的规范，承担责任和履行义务的自觉态度，学会做人，这样学生才会变自觉为行动。责任心是一种习惯性行为，培养学生的责任心，将关系到他以后的人生。每个人不一定都会有超越的贡献，但如果没有责任心，他一定很难成功。有责任心，在学习中才会认真，负责，也能磨练坚韧的意志，能够更好地克服困难，也更容易成功。
第11篇：手机
手 机
开化中学 方向甲
案例背景：
时代在发展，高中生日常生活也悄然发生着变化，手机成为很多学生的最爱。我校各个班级中，大多数学生都拥有一部手机。家长给孩子配手机的目的主要是为了方便与孩子沟通交流，了解孩子在校的学习和生活情况，掌握孩子的最新动向，便于及时教育和管理孩子，但事与愿为。据调查，他们大都不是与家长联系，不是在汇报自己在校的学习和生活情况，而是与同学，甚至与校外闲散人员发短信，通电话。更有甚者，通过手机谈情说爱。现在通信技术日新月异，手机甚至能玩联机游戏，上QQ。所以，有些学生课后玩得不过瘾，每周都会发生学生上课、午睡、就寝时玩手机被老师发现的。有老师还反映，在课堂上津津有味讲课时，讲台下手机铃声、短信提示声突然响起，严重地干扰了正常的教学秩序。手机确实给教学和学生带来了不良影响，其弊端已日益扩大，到了非管不可的地步。今年，学校实行了“禁机令”：学生一律不准在学校范围内使用手机。 案例过程：
根据学校的精神，在班会课上，我立即将此“禁机令”传达给学生，并且不厌其烦地阐释手机给学生带来的种种弊端，要求本班同学不得将手机带入学校，否则，手机一经发现就没收。可是，不到两天，本班茜茜同学就在上课时用手机，被任课老师逮个正着。到底怎么办？是不是将茜茜同学叫到办公室批评一顿，并且没收她的手机呢？ 我利用下课时间，悄悄地将茜茜同学叫到办公室，让其坐下。先表扬了她在校运会上的表现，然后问了问她最近学习生活的情况。当其打开话匣子之后，我适机转入她用手机被老师发现一事，请她谈谈过程与看法。原来，她身体不是很好，那天中午与妈妈约好下午请假去看医生，所以没有关机，而是将手机设置在振动模式。刚好上课时发现手机振动来短信，知道是妈妈来的短信，就低头看了下短信，不想就被老师看到，挨了批评。该同学用手机，不是有意违反学校规定，而是情有可原。我赶紧打圆场，给其台阶下。肯定她用手机存在着客观原因，是无心违反校规，但也指出她有更好的解决办法，比如让妈妈与老师联系，而不是直接发短信给她，这样会影响上课。茜茜同学经过谈话也认识到了自己的错误，承诺以后考虑问题会更仔细一些，遵守好学校的规章。但在交谈过程中，我还了解到学生对于“禁机令”是有怨气的，特别是有学生成绩较好的同学认为自己手机只与家长单线联系，拥有它未尝不可。看样子，“禁机令”尚未深入学生心中，学生对使用手机带来的危害还认识不够，对配备手机的作用极其有限还不清楚。我想，要让学生彻底“禁机”，必须从思想上认清手机对于学生的利害生关系。我觉得利用班会课举行辩论会来帮助学生走出思想误区是一条很好的途径。于是，我协同班委确定辩题为“学生使用手机弊大于利/学生使用手机利大于弊”，让学生充分准备，采用自由辩论的方式，在第二天的班会课进行辩论。
经过激烈的辩论，达成了以下几点共识：
1、学生配备手机的确能便于与家长联系，但学生不一定会向家长汇报在校的学习和生活情况。
2、学生自控能力较弱，免不了用手机与其他同学发短信或通话聊天，影响学习。
3、学生带手机入教室，会干扰正常的教学秩序，影响教学效果。 学生使用手机的利弊关系，清楚地展示在每一个学生面前，学生从思想上端正了认识，抵制情绪自然消除。针对第一点“利”，我作了补充说明：如果家长有事急着与你们联系，可以直接拨打班主任我的手机，由我及时向你们传达家长的意图。通过辩论，让大部分学生理顺了思想，消除了对抗情绪；让那些以手机为幌子，利用手机满足虚荣心的学生，理屈词穷，找不到任何借口。 案例分析：
第一，要努力寻找解决问题的突破口。解决问题的方法是多种多样的，关键是要找到一条或者几条适合于具体某个学生的方法。要真正做好学生的思想工作，决不能随心所欲，不经思考就随意去做工作，必须要找到有利于问题解决的突破口。往往突破口找准了找对了，问题就会迎刃而解，教育的目的也很容易实现。反之，就会出现吃力不讨好的现象，还会使问题复杂化，使教师和学生陷入非常尴尬的境地。在上面的案例中，我以班会课上的辩论为化解问题的突破口，统一了学生的思想，为后面问题的顺利解决创造了良好的条件，后面的事情就容易按照学校的意图进行了，学生的配合度非常高，态度很友善，教育效果也比较显著。 第二，不要随意地把学生与教师对立起来。教师扮演的角色决不是“猫”，专门去捉拿老鼠，而应是一位指导者、“点化者”，是要帮助学生克服困难和解决问题的人。因此，老师决不能板着一张脸，摆出一副盛气凌人的架势。不要以为真理在握，别人就一定要听你的；还是要找到切入点、突破口和共同语言，还得有一个能让对方接受的语气语调才行，要让学生感觉到你是真心帮助他，而不是在压制他，从而逐步感化他。因此，我们首先要把“气”理顺了，在此基础上做工作，才会使学生的思想观点逐步向你靠拢，达到教育的理想效果。上述案例中，我没有一上来就将茜茜同学的手机没收，而是以谈话为切入口，找出她使用手机的真正原因，在肯定她情有可原的基础上，指出她的错误，学生就更容易接受教师的教育，而不会与老师顶牛。 第三，要做好长期作战的思想准备。做学生的思想工作不是一蹴而就的，千万不要期望“一口吃成一个胖子”。在这个案例中虽然已经取得了阶段性的成果，大家取得了学校范围内不能用手机的共识，但是学生的情况肯定会有反复，所以教师要在心中做好长期作战的准备，当然，有把握把事情立即办好最好不过，但许多事情并不会如人所愿，所以，还要提醒一下：今天不能解决的，明天再来；一下子解决不了的，后面再来。
第12篇：重要性
“重要性”与“必要性”
议论文写作的目的就是摆事实、讲道理。摆事实就是素材的积聚也就是论据的选择。“讲道理”的实质是指如何把论点和论据结合起来，也就是指论证过程。所谓“讲”就是指在议论文中，能够将作者的逻辑思辨过程展现出来，也就是要表达出“是什么”“为什么是”和“怎么办”。
“是什么” 是议论文的观点，即肯定什么，否定什么，这是要明确提出的。
“怎么办”是解决问题的办法。 “为什么”这一要点是论证的中心，一般情况下可从“重要性”和“必要性”两个方面，从某种意义上说，“重要性”是指的正面论述，“必要性”是指的是反面论述。
一、重要性
所谓重要性，一般是指有它将会产生什么样的结果，强调它存在的意义、作用和影响。我们看片段
1、为什么是――无论是运算推理十几年才发现“陈氏定理”的陈景润，还是尝遍百草终究写成药学巨著《本草纲目》的李时珍；无论是勤学苦读十年才完成鸿篇杰作《资本论》的马克思，还是潜心钻研，反复试验最终发明白炽灯的爱迪生。无论是披阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是忍辱负重写成千古杰作《史记》的司马迁；无论是苦心钻研最终发现“镭”的居里夫人，还是患有重病却探究出宇宙成因的史蒂芬·霍金。
是什么――他们的经历告诉我们：只有不懈努力，才能成功。
分析：这段文字，句中的八个事实材料都证明了一个观点：“只有不懈努力，才能成功”。因此，句中的八个事实材料也强调了“不懈努力是成功的基础”的重要性这一观点。
二、必要性
所谓必要性，一般强调它的不可或缺，非这样不可，不这样将会导致什么样的后果。我们还是来看这个片段：
是什么――古往今来，彪炳史册杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。
为什么是――试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纳目》的问世！如果没有陈景润孜孜不倦，甘守清贫，没有他成千万次的精心演算，分析推证，又哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想”的攻克！
分析：这一段议论的文字。第一句是论点，第二句以李时珍为例作论证。第三句以陈景润为例作论证，所写的内容是“彪炳史册”、“做出过非同寻常的努力”、“在事业上创造了辉煌的业绩”的“杰出人物”，不这样做的话就不会“在事业上创造了辉煌的业绩”，强调的是这样做的必要性。不这样做就不会有好的结果。 必要（不可缺少/必需/必须）：非有不可，有它还不够。 “只有„„，才„„”只有同心协力，才能把事情办好。 或“不„„，不„„”没有规矩，不成方圆。 重要：有之则有意义；但不是非有它不可。 经济条件是必要的，而文化理想才是重要的。
第13篇：新课程背景下开设英文报刊阅读课的重要性
新课程背景下开设英文报刊阅读课的重要性
江西省信丰中学 林丽华
随着中国国际化步伐的进一步深入，英语在跨国交流中的重要作用也日益显现，这就对英语教学提出了新的要求。同时，在教学过程中教师们也开始认识到传统英语教学方式中重语法知识传授，轻运用能力培养的观念已经不能适应社会发展对英语人才培养的要求，进而开始重视对学生综合运用语言能力的培养。阅读是在第一语言学习环境中学习第二语言与获取有关信息的主要途径，《普通高中英语课程标准》（实验稿）明确指出：“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源，要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道。”
英文报刊的阅读分为两部分，一是课外阅读部分，一是课内阅读部分。课外阅读部分一般是文章难度不大，学生感兴趣的话题，是学生拿到报纸后，迫不及待就要读的部分。如“明星聚焦”“开心驿站”都是学生有强烈愿望阅读的栏目。课内阅读部分（报刊阅读课中使用），是指难度较大的文章或对学生有教育意义的文章。若用课内阅读的方式，每周可利用1课时，，以《英语周报》“新课程版”为教材，采用课上阅读与课下阅读相结合的教学模式。
英文报刊能为英语教学提供大量真实地道的英语资源，充分利用这些资源，也能为学生进一步发展听说读写技能和形成一定的综合语言运用能力创造机会和条件。因此，利用每周一次的报刊阅读课，教师应精心挑选学生感兴趣的文章，并授之以法，把学习的主动权交给学生，进行听说读写的训练。在教学中，着重从听说读写四个方面展开训练。
1）听的训练
心理学家詹姆士曾通过调查发现，一个人平时表现的工作能力和水平经过激发后可达到的工作能力和水平之间大约有60%左右的差距。学生的学习也是如此。《英语周报》“新课程版”每期都有听力训练题，由高考听力主播朗读。
2）说的训练
英语作为一门实践课，一定要注重把语言知识的传授转变为语言实践，提高语言实践质量。报纸上的阅读材料经常与学生的日常生活息息相关。教师经过精心设计，完全可把一篇篇的阅读材料转化为一个个学生感兴趣又能言之有物的讨论（speech）。
3）读的训练
许国璋教授曾说过：“只有通过读，你才能获得最大的实践量，才能享受到学习外语的真正甜头，读，给你带来了一个崭新的世界。” 在信息高速发展的今天，让学生学会如何快速获得信息是非常重要的。阅读材料的丰富程度，将大大影响学习者获得信息的速度。阅读英文报刊，不但可以帮助学生了解天下大事，学习和巩固许多英语语言知识，而且可以接触到大量鲜活的语言，大大提
1 高学生获得信息的能力，英语报刊是丰富的当代英语语言资料库。其内容新颖，紧跟时代步伐，一些新词、新短语常常最早在报纸上出现。实践证明，教师合理利用报刊，能通过课堂教学培养学生阅读英语报刊的习惯，因此在课堂上，教师要加强阅读方法的指导。
◆猜测词义：
根据上下文和熟悉的词或短语的意思，来推断其意思。如在报道航天英雄杨利伟时有这样一句话：Yang Liwei’s physical condition is flawle.”其中flawle是生词，可鼓励学生猜测。他们根据后缀-le的含义和自己对他健康情况的了解，就基本判断出flawle是perfect的意思。
◆通览阅读：
报刊材料的表述往往比较简明扼要，以大意为主。阅读新闻报道应注意标题、时间顺序和当事人的评论等。因此在指导学生阅读过程中， 可要求学生带着5个问题（即，who, what, when, where和how）去阅读原文，边读边自己回答问题。问题弄清楚了，文章也就基本读懂了。这样可帮助学生沿着作者的思路阅读文章，抓住文章的重要细节，获得更多的信息。在阅读文章时，要培养学生抓住主题思想的技能，提醒学生在快速浏览全文时，不要被个别词句难倒而停顿下来，要从上下文的连贯意思来理解全文，看看全文谈的是什么主题（subject），作者是从哪几个方面（Aspects）来进行阐述的，有关这个主题我们了解了些什么，让学生采取“全局着眼，自上而下”的阅读策略。这样，学生就能又快又准确的获取信息。当然，快速阅读的方法训练将很有必要，可以分阶段重点突破这一内容。
◆养成习惯：
养成良好阅读习惯很有必要。可以结合阅读材料，进行扩大视距的训练。要求学生阅读时，眼睛每次移动注视的距离先是一个整句，然后过渡到整段，一口气连续读完几个句子，以迅速抓住文章的中心，理解全文的大意。要求学生阅读时不出声，不复视，训练学生克服先把文字变成声音，再去想它的意思的习惯。阅读后可通过判断题，选择题或问答题检测学生的理解程度，如果正确率能达到70% 以上，速度再加快； 如果不能，再加强训练。这样反复训练，以增加知识和信息的输入量，训练学生集中思想，迅速抓住文章脉络，从而提高阅读速度。
4）写的训练
当前的中学英语写作属于引导性写作；开放性不强。因此，许多学生用英语写作的积极性不高；更有些学生由于平时输入的原汁原味的语言材料较少，一提笔就出现中国式英语，读起来很不地道，针对以上的问题，可做以下的尝试：
◆坚持做好摘记
鼓励学生坚持做摘记，记录下阅读中碰到的好句子，经常诵读，并对课堂上没讲的文章中的重点词汇和词组辅以简单明了的例句，张贴在教室“学习栏”中，鼓励学有余力的同学课后自行阅读，积累词汇。
◆ 坚持把课堂讨论话题落实到笔头
2 课堂上要关注学生使用语言的情况，引导学生多用新学过的语言知识，重视学生的口头输出。口头表达能力强，必然有助于书面表达能力的提高。因此课堂上，教师要努力创设情景，鼓励学生语言能力的输出。要鼓励学生上课说到什么程度，课后就写到什么程度。好的文章，帖在教室后面，以作鼓励。
◆坚持写读后感
鼓励学生用自己的语言为阅读文章列写纲要或读后感，巩固阅读成果，内容不宜长，80-120字即可。也可通过报纸广交笔友，交流读报的心得体会，让学生体会到“学以致用”的感觉。这一切都极大地调动学生学习英语的积极性，树立了学生用英语进行交流的自信心，进一步端正了学生学习英语的目的和态度。
经过报刊阅读指导，我们能深深地感到英语报刊作为一种信息载体，集学习、娱乐和信息吸收为一体，是学生学习英语、提高英语阅读能力理想的阅读材料。随着《高中英语课程标准》的颁布，让高中学生尽早接受阅读技巧的培养，养成良好的阅读习惯尤其重要。
当然，充分利用好报刊，仅仅依靠一周一课时是远远不够的，还需要把课内阅读延伸到课外，鼓励学生自主阅读。只有当报刊阅读真正成为学生拓展知识视野和自主发展的需要时，才能激发和保持学生英语阅读的兴趣和积极性。使得报刊成为伴随其成长的良师益友。促进形成正确的世界观，人生观和价值观。
总之，报刊广泛的题材可以满足学生多样化的阅读需求和兴趣爱好，因而可以较大程度地激发和调动学生的读报兴趣;以报刊为基础的活动和任务可以给学生提供具有实际意义的有价值的语言训练，促进听说读写技能的发展；报刊教学可以帮助学生树立信心，刺激和鼓动学生主动地进行课后报刊阅读，促进终身学习；报刊辅助教学在教室和世界之间搭建桥梁，能帮助学生认识和了解世界；最后，报刊提供了大量的文化信息和培养人文素养的内容。
第14篇：手机维修
目 录
一、手机的开机流程 ............................2
二、手机开机的工作条件 ....................2
三、手机不开机检修重点 ....................3
四、手机不开机故障的检修分析及方法 .................3
五、故障检修实例 .........................4
六、总结...........................4
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在手机维修工作中，手机不开机的故障是比较常见的，该故障表现出来的现象是：按开机键，手机无任何反应，或按下开机键，手机能开机，但放开开机键，手机关机。而对于手机不开机故障又可以根据电流表的摆动，把故障分为完全不开机与不完全开机。不管现象如何，对于这类故障的检修，必须先对手机的开机流程和手机的开机条件作详细的分析。
一、手机的开机流程
手机开机流程涉及电源、逻辑电路、部分的射频电路，因此检修不开机故障应先了解手机的开机流程，其开机流程的描述为：当按下手机开机键时，一开机触发信号送到电源电路，逻辑电压调节器被启动，输出逻辑电源到逻辑电路；一个专门的电源输出到手机的基准频率时钟电路，给基准频率时钟电路供电，基准频率时钟输出逻辑时钟信号到逻辑电路；电源模块电路输出复位信号到逻辑电路，使逻辑电路清零。逻辑电路在基准频率时钟信号稳定后开始工作，启动开机程序，若得到软件的支持，逻辑电路输出开机维持信号到电源电路，使电源电路保持电源输出，完成开机。（对于开机触发电路，它分为高电平开机和低电平开机：开机键一端接地的属于低电平开机；开机键一端接电池电源的属于高电平开机。）
在实际的维修过程中，还须注意开机过程中电流表电流变化，观察这一变化，对维修手机起着重要的作用。一般情况下，手机正常开机时功放瞬时工作一次，向基部发信号，开机电流一下子跳变到200mA~250mA，实际上此电流就是发射电流；然后回到20mA~30mA，即守候电流。打电话时发射电流在200mA~300mA之间。
二、手机开机的工作条件
手机要正常持续开机，需具备以下三个条件：
1、电源IC工作正常；
2、逻辑电路工作正常；
3、软件运行正常；
其中前两点说明的是硬件工作正常，第3点说明的是软件正常，下面具体做分析：
1、电源IC工作正常：
⑴、电源IC供电正常。电源IC要正常工作须有工作电压，这个电压一般就是电池电压或外外接电源电压。
⑵、有开机触发信号。目前生产的手机既有高电平触发，又有低电平触发，无论怎样触发，开机触发信号都要加到电源IC上，在按下开机键（电源开关）时开机触发信号要有电平的变化（即高变低或低变高）。
⑶、电源IC正常，电源IC一般集成有多组受控和非受控稳压电路，当有开机触发信号时，电源IC的稳压输出端应有电压输出。
⑷、有开机维持信号（看门狗信号）开机维持信号来自于CPU,电源IC只有得到开机维持信号后才能输出持续的电压，否则，手机将不能持续开机。
2、逻辑电路工作正常
⑴、有正常的工作电源。按下开机键后，电源IC输出稳定的供电电压，要为逻辑电路供电，包括CPU 码片、字库和暂存器。
⑵、有正常的系统时钟，时钟是CPU按节拍处理数据的基础，手机中时钟电路分两种，一种是时钟VCO模块内含振荡电路的元件及晶体，当电源正常
接通后可自行振荡，形成13MHZ信号输出；另一种是由中频集成电路与晶体组成，中频IC得到电源后内部振荡电路供晶体起振，由中频放大输出，13MHZ时钟一般经过电容、电阻或放大电路供给CPU；另外也供给射频锁相环电路作为基本时钟信号。
⑶、有正常复位信号，CPU刚供上电源时，其内部各寄存器处于随机状态，不能正常运行程序，因此CPU必须有复位信号进行复位。手机中的CPU的复位端一般是低电平复位，即在一定时钟周期后使CPU内部各种寄存器清0，而后此处电压再升为高电平，从而使CPU从头开始运行程序
⑷、逻辑电路本身正常。逻辑电路主要包括CPU，字库（FLASH）、码片、（EEPROM）暂存器（SRAM）有些机型可能将码片、字库和暂存器合成一块或两快集成电路，此部分线路多，相对来说，维修时，此处较难处理。当CPU经过具备电源、时钟和复位三个条件后，片选信号CE通过与FLASH、SRAM、EEPROM联系，这些芯片会返回输出许可信号OE，SRAM还会用到写许可信号WE，然后经过数据总线DATA BUS与地址总线ASS BUS相互传送数据。片选信号是判断CPU开始工作的基本条件。
3、软件运行正常
软件是CPU控制手机开机与各种功能的程序。开机的程序与设置主要存放与FLASH与EEPROM内，有写手机软件资料可以向下兼容，所以这些手机可以改版和升级；有些手机由于软件加密，即使同型号手机的都不兼容（如诺基亚5100以上版本）。因此，若软件出错或软件不对手机就可能造成手机不开机当然软件不正常还可能造成不入网、不显示、功能错乱，死机等许多故障。
三、手机不开机检修重点
不开机故障的检修重点有：
1、查外接电源的供电情况。
2、测电源。主要包括开机线路电压，维持信号电压，电源IC输出逻辑电压和时钟电路的工作电压。
3、测时钟。
4、测复位电路。
5、写软件。
6、测逻辑电路。重点检测CPU对各存储器的片选信号CE和许可信号OE。
7、查CPU外围电路及其本身。
四、手机不开机故障的检修分析及方法
检修不开机的故障，我们可在未拆机前对手机的故障部位先有一个大致的判断：用维修电源，给故障手机加上标称电压，按开机键，观察电源电流表上电流显示。
1、无电流显示，不能开机。故障通常是电源开关到电源电路的开机触发端口间的线路断线，或开机信号线路上的元件损坏。如电子开关等。
2、小电流，不能开机。按开机键，有小电流，但不开机，这说明B+已加到电源IC上，排除了电子开关和按键不通的情况，检查步骤是：（1）、检查B+是否欠压。
（2）、电源IC是否损坏。（3）、若开机电流小于正常电流，故障部位一般是13MHz时钟、CPU、版本、码片等逻辑控制系统。（4）、如以上电路无问题，但仍然不开
机，则需重点检查负载电路。
3、大电流，不能开机。按开机键，电流跳动超出正常值，则应着重检查电源电路，检查开机电路中的芯片有无发热的现象。
4、有电流显示，且电流接近正常，则通常应着重检查时钟信号线路、复位及逻辑电路等。
5、能开机，但松手关机。按开机键，能开机，但松手关机，故障多在开机维持信号电路。由于开机维持信号由ＣＰＵ发出，因此，松手关机故障涉及的情况较多
6、开机后，自动关机或低电告警关机。这种情况与松手关机有不同，它的特点是：开机后能正常工作于守候状态，过一会儿自动关机或拨打电话时自动关机或发射关机。
五、故障检修实例
故障现象：一部诺基亚1116手机不能开机。
初步检查：给故障机加上外接电源后，按开机键，然后看电源电流表上的读数，发现没有电流显示。
故障分析：根据检查结果分析，该机故障应在开机信号线路或电池供电路径。 拆机检查：给故障机加上电源，在C165和R131处能测到电池电压，说明电池供电路径没问题。再检查开机信号线路，发现电源开关处没有高电平。最后检查R118处，有高电平，说明电阻R118到S330间线路有故障。仔细发现R118虚焊。 故障处理：将R118重焊，然后给故障机加电源，手机能正常开机。
六、总结
手机不开机故障的原因还有很多，如液晶显示屏不良、元件(特别是功放)短路等都有可能引起手机不开机，还有一些机型必须用到32.768kHz的实时时钟作为码片时钟信号和睡眠时钟信号。若32.768kHz实时时钟不正常，也可能造成手机不开机。引起32.768kHz时钟不正常的因素主要有时钟备用电池短路、32.768kHz时钟坏等。所以，在维修手机不开机时要结合具体电路具体分析，只要对手机的原理理解正确，思路清楚，不开机故障一般都可以排除。
对于ＧＳＭ手机出现的不开机故障，必须要对该机的开机信号流程比较了解，在未拆故障机前，先对故障机进行一个简单的故障定位，这主要是依据外接电源电流表上的电流显示，通过电流表的摆动，做初步的检查。总之，对于手机不开机故障的分析与检修，做到：先通过分析来缩小故障范围，再通过测量开机信号流程中主要信号的电压或波形，最终找到故障点。
第15篇：手机管理办法
《手机管理办法》
第一章
总则
第一条。为进一步规范我校学生在校使用手机的行为，净化育人环境，帮助学生形成良好的行为习惯、健康的心理素养和积极向上的文化情趣，提高学生抵御不良信息侵蚀的能力，结合本校实际，特制定本办法。
第二条。本办法中所称手机，是指各种电子移动通信工具，包括各类电子音视、游戏机等便携式无线娱乐设备，便携式电脑、iPad等可以作为拍照、娱乐、上网平台的电子设备以及上述工具或设备的相关配件如号卡、电池、电源、充电器。
第三条。学校不提倡学生将手机带进校园，如果有特殊需要必须使用手机者须遵守本管理办法。
第四条。学校依据本管理办法进行手机规范管理，坚持教育为主、惩戒为辅的原则；学生依据本办法规范使用手机，服从学校管理，自觉养成文明行为习惯。
第二章
使用
第五条。学生使用手机必须坚持“自我负责、规范使用、服从管理”的原则。
第六条。学生应妥善保管自己的手机，学校、住校部、班主任、年级或班级均不承担任何保管义务和丢失后的任何赔偿责任。
第七条。每天北京时间12:20—12:50和17:20—17:30两个时段内允许学生在全校范围的非教学区域（教学区包括：教学楼内的教室、楼道及走廊、操场以及住校部自习室）使用手机；北京时间19:00—19:50允许高
一、高二住校生在全校范围的非教学区域使用手机；北京时间22:10—22:30内允许所有住校生在全校范围的非教学区域使用手机。
第八条。学生在校期间，手机应置于关机状态。如遇特殊情况，需要在未经许可的时间或地点使用手机的，经班主任或任课、管理老师同意后，可到办公室或教师指定的地点开机使用。使用完毕后应即刻将手机重新置于关机状态。
第九条。在允许使用手机的时间、地点外，一旦直接或间接发现手机（如铃声、闹钟等），无论是否使用，不论是否开机，均作违规使用手机处理。
第十条。在校内，学生对手机只做一般通话使用，严禁学生在任何时间使用手机进行发短信、上网、发帖、聊天、玩游戏、看电影、读小说、查词典、下载歌曲、听音乐、下载图片等超出一般通话需求的活动，严禁浏览、下载、发布、传播不健康图、文、音、视信息内容。
第三章
督查
第十一条。家长、班主任、学校各位老师和德育处有权力监督检查学生使用手机的情况，若发现任何违反本规定的行为，按第四章的相关规定处理。 第十二条。督查以学习教育、个别谈话、信息查询、巡察笔录、情况通报、定期普查、随机抽查等方式进行。
第十三条。家长对子女遵守本办法、规范使用手机负有主要教育责任；班主任、各年级组对本班或本级学生遵守本办法、规范使用手机，负有教育和主要督导责任；德育处对全校学生遵守本办法、规范使用手机，以及对违规学生的处理、违规手机的代管负有主要监管责任；德育处、值周干部负责此项工作的布置、检查、考评和落实。
第十四条。校团委、学生会的纪检部和安全部等部门是督查学生使用手机的协助管理部门，负责定时、定期的检查和登记，各班班委干部协助督查，各位同学应配合学生干部的检查和登记。
第四章
处置
第十五条。对违反本办法行为应进行处置。处置可采取批评教育、责令改正、暂收代管、校纪处分、退回学籍所在学校（指借读生）等措施。本条内容中的处置措施可单项采用或合并采用。
暂收代管是指为了达到教育和管理的目的，受家长委托，学校依照本办法对违规学生所使用的手机代为保管的一种处置措施。通常由班主任、科任教师、年级组、住校部管理教师和德育处老师负责实施收取，由德育处负责保管，暂收代管期限为一学年或代管至高三结束。在代管手机时，德育处主管老师应开具注明保管期、附带德育处主管老师签字并加盖学校德育处鲜章的手机领取凭条，并将手机代管凭据交予家长，作为代管期满学生领取手机的凭证。德育处代管手机的主管老师，应对被代管的手机进行登记、贴签、编号、保存。德育处代管的手机在代管期出现损坏，德育处主管老师和学校不承担任何责任。
第十六条。校团委、学生会、班委等学生干部要带头遵守本办法，若有违反本管理办法者，应从重处置，情况严重时可免除学生干部职务。
第十七条。在未经允许的时间或地点违规使用手机，但未带来不良影响的，对学生提出批评之后，手机由德育处代管，代管时间为一学年整。
第十八条。有下列行为之一者，由家长、班主任、德育处对学生进行共同教育，其手机由德育处暂收代管至高三结束，并对学生追加相应的处分。
1．在校给手机充电的，处以警告处分；
2．私拉电源给手机充电的，处以严重警告处分；
3．宿舍熄灯后在床上、床边出现手机的，处以警告处分；
4．在升旗、集会等各种校内外集体活动场合出现手机的，处以严重警告处分；
5．上课期间（包括自习课、晚自习、住校生的二段晚自习）和午休期间使用手机的，处以警告处分； 6．在使用手机的过程中对他人（包括自然人、法人）声誉、健康、安全或正常生活带来任何影响的，处以警告处分。
7．考场中出现手机者，不论是否开机，视情况、态度处以严重警告、记过甚至记大过的处分；
8．屡次违规使用手机，不接受教育的，视情况、态度处以警告、严重警告、记过甚至记大过的处分（借读生违反此项规定的视情况退回至学籍所在学校）。
9．登录色情、暴力、境内外非法等不良网站，属于严重违纪行为，永久禁止学生在校使用手机，处以记过处分（借读生违反此项规定的视情况退回至学籍所在学校）。
对于前述9条规则中情节轻微的学生，如果认错态度端正、改正效果良好，并且同学、班主任、科任教师和住校部管理教师反映良好，经本人申请，德育处可酌情将代管期缩短至一学年；在手机代管期内再次违反本管理办法者将从重处置，其各次违反本办法的手机均代管至高三结束。
第十九条。以手机为联系方式处理矛盾，如利用手机邀约他人到校外处理同学、师生、家校甚至社会矛盾的，一经发现，不论是否造成不良后果，不论是违纪主谋还是违纪共谋、从谋，一律永久禁止学生在校使用手机，并视情节、态度，处以警告及以上处分（有违纪终止情节的，例如：发现处理行为不当，在学校发现和造成后果之前即主动停止不当行为并向家长、学校、公安机关报告者，及在违纪共谋、从谋中劝阻同学并起到违纪终止效果者，可以酌情减轻处分；在上述行为被学校发现、造成后果之前主动向学校举报不当处理行为的违纪共谋、从谋，可以考虑免于处理）。
第二十条。上传、下载、传播手机色情内容，属于严重违纪甚至违法行为，有上述行为者，手机暂收代管至高三结束，永久禁止学生在校使用手机，处以记大过处分；违法行为达到量刑标准的，移送国家公安机关依法处理。
第二十一条。任课老师实施暂收代管措施后，应于当天下班前将手机及时交给该生班主任。班主任可以交德育处进行登记妥善保管后，告知家长并对该生进行教育处理，还应就处理结果和情况及时向任课老师反馈。
第二十二条。对在规定使用的时间外或在规定使用的地方外使用手机的学生，学生干部和学校的任何老师都有责任、有权力对其进行监督、检查、管理、处置，凡不接受监督、检查、管理、处置者，须先参加德育学习，再按以上相关规定并视其学习的效果进行处置。
第五章
附则
第二十三条。本办法由学校德育处会同学校其他处室、班主任及年级组共同组织实施。
第二十四条。各年级、各班可根据其具体情况在本办法的基础上制定执行细则。 第二十五条。本办法自2015年1月1日起试行，2015年3月1日正式施行。
第16篇：手机广告词
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21、货比众家，方知“金羊”最佳！ 金羊牌服装篇二：最全的app广告语
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1、查指数，爱指数。
2、商品好不好，爱指数知道。
3、精明购物好助手。
4、购物助手，商品管家。
5、扫一扫，查一查，幸福尽在爱指数。
6、商品一大摞，惠扫优质货。
7、爱指数，将安心握在手心里。
8、我的温度，你的温度，尽在爱指数。
9、价格是多少，只要扫一扫。
10、商品好不好，扫扫就知道。
11、你的安心购物，是我的放心做人。
12、爱指数，安全购物第一步。
13、爱指数，将安心装进口袋里。
14、爱指数，让你一次爱上购。
15、爱购物，先爱指数。
16、爱指数——给您一双慧眼。
17、爱指数，“指”出好商品。
18、商品好与坏，一扫全明白。
19、卖场雾里看花，手机洞若观火。 20、爱指数，一切“指”为你。
21、一扫天下好货。
22、商品好不好，扫扫就知道。
23、轻松购物，爱指数来指路。
24、爱指数，是一种购物方式。
25、爱指数，寻找最爱的法宝。
26、爱指数，为您的幸福导航。
27、好货，是扫出来的。
28、爱指数，看清你的真面目。
29、商品性价比，尽在爱指数。 30、爱购物，爱指数。
31、“扫”来这套，实惠可靠。
32、因指数爱指数。
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34、购物新时尚，生活爱指数。
35、购物爱指数，生活心指数。
36、购物利器——爱指数。
37、欲穷真伪目，使用爱指数。
38、爱指数，对商品了如指掌。
39、装上爱指数，生活更自如。 40、对爱有怀疑，一扫辨真伪。
41、爱不爱他，我来解答——爱指数，手机里的购物专家。
42、爱指数，生活可以如此美好。
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44、购物“扫”来这套，尚品实惠可靠。
45、最懂商品的我，只给爱购物的你。
46、爱指数，让购物变得简单。
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49、实惠给你机会，“扫”来这套。 50、指数做参考，购物好安心。
51、幸福生活，从爱指数开始。
52、省薪的购物，慧心的生活。
53、购科技、购直观、购清楚。
54、爱指数，生活另一半。
55、购物好保障。
56、条码扫一扫，购物更明了。
57、爱指数，让您随时随地放心购。
58、爱你有多深？一扫定乾坤。
59、装上爱指数，购物更自如。 60、爱指数，感受爱的温度。
6
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2、好货搜索器——爱指数购物服务软件。 6
3、爱指数，幸福生活的追求。 6
4、商品一大摞，扫码选好货。 6
5、一物不扫，何以扫天下。 6
6、爱指数——爱上看商品指数。 6
7、爱指数，指尖上的生活顾问！ 6
8、手机里的商品顾问。
6
9、你喜欢的宝贝真假难辨？价值几何？扫一扫爱指数，真相轻松知道。 70、爱指数，只为你。
7
1、装上爱指数，心里更有数。 7
2、指数扫爆，好货淘到。
7
3、不买贵的，只买对的——爱指数。 7
4、爱指数，您身边的火眼金睛。 7
5、爱指数，老百姓心中的一杆秤。 7
6、购物前参考，“爱指数”最好。
7
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8、爱指数，为您解除“爱”的疑虑。 7
9、爱指数，安全购物新高度。
80、扫一扫，查一查，生活自在爱指数。 8
1、爱指数，购得安心。 8
2、好宝贝，扫出来。 8
3、爱指数，只爱最好的。 8
4、商品好不好，只需扫一扫。
8
5、买不买，我说了算——爱购物，爱指数。 8
6、爱指数一go，一切都看透。 8
7、最爱随心扫，好坏早知晓。 8
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9、爱指数，让最爱放心。 90、爱指数，生活风向标。 9
1、扫除疑虑，点击幸福。
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3、凭e近人，一键钟情。
4、引领全新消费概念，订餐、消费惊喜不断。
5、把握“机”遇，享受美食。
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7、“电话预订”、“网上预订”，e步到位，更加轻松！
8、分秒享受，精致生活。
9、手机在身边，美味在指尖。
10、订餐小时代，美味轻享受。
11、美味随心点一点。
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16、啧，快点（快到这里来）美味“手到擒来”。
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21、弹指间，盛餐就在途中。
22、让吃饭不再发愁，掌上点餐解你忧！
23、餐饮一点通，生活更轻松。
24、食指一动，食指大动。
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27、吃喝玩乐，有我更好。
28、订餐神器，点“食”成金。
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33、指尖轻点，“订”有乾坤。
34、弹指间，食无间。
35、你订我炙，诚就舒适。
36、一机在手，美食无忧。
37、美味尽在掌握。
38、手机一点，轻松开启美食订餐之旅。
39、食尚美味一点通！
40、app订餐，方便，快捷。
41、app想点就点。
42、指尖上的餐桌，舌尖上的美味。
43、弹指一点，美味全有！
44、吃饭由我，快乐掌握。
45、本地餐饮订制运营专家。
46、品质e网情深，订餐e路领鲜。
47、从网上能更直观的了解餐厅信。
48、快乐食丰，美享天下。
49、订餐app，让享受美餐悦来悦简单。 50、食尚微菜单，订餐更方便。
51、指尖上的美味。
52、美味享受，尽在掌握。
53、九天社区，让生活简单一“点”。
54、订餐新时尚，美味新体验。
55、菜单e点通，订餐好轻松。
56、一点，尽享美味盛宴。
57、订餐新潮流，e点我领头。
58、随时随地选择我的专属套餐。
59、随时随地，订制美食。 60、订餐e时代，有我更精彩。 6
1、轻松一点，美餐到手。 6
2、让订餐简单一“点”。
6
3、轻点微菜单，美食在眼前。 6
4、想点就点，e点就来。 6
5、一机在手，美味全有。 6
6、指掌之间，点餐到胃。
6
7、只要轻松一点，美餐领香到手。 6
8、轻松e点，订享美味。 6
9、片刻尽享新食界！ 70、“心”有灵犀“e”点通！ 7
1、随心所欲，“e”点即送。 7
2、生活有味，快乐易点。 7
3、订餐，总是快人一步。 7
4、手指点一点，美味送到家。 7
5、订餐服务，“邮”求必应。 7
6、食尚微菜单，订餐功能全。 7
7、时尚美食，无“微”不至。 7
8、凭e近人，服务致胜。 7
9、小手一点，“饭”路畅通。 80、美食在线，一键搞定。 8
1、随心所订，快一点吧！ 8
2、好味在眼前，领香到身边。 8
3、美食就在指掌间。
8
4、订餐足不出户，享受一键搞定。
8
5、新的点击，新的味觉，一切从这里开始。 8
6、登陆微菜单，下载好美食。 8
7、订餐随时随地。 8
8、随食随递，吃遍全城。
8
9、让吃饭不再随便，百余菜品随你点。 90、因为专业，所以更快。 9
1、订餐掌中宝，你我少不了。 9
2、微菜单，让生活简单一“点”！ 9
3、口口相传，手到餐来！ 9
4、菜单一点通，订餐好轻松。 9
5、订餐新潮流，美味我领头。 9
6、e点在手，美味到口。 9
7、e点就送，随心随意。
9
8、指尖上的时尚，舌尖上的天堂。 9
9、一日三餐，“e”点不难。
100、哎嘿，真正的勇士敢于轻点诱人的美图！ 10
1、美味，一点不远！ 10
3、移动点餐更优惠，提前预定不排队。10
4、美食美客e分享，随心随行go食尚。10
5、美味新体验，订餐e路香。 10
6、“手”选美食，“机”惠无限。10
7、美味一点就来。 10
8、食尚e起来，舌尖乐开怀。 10
9、三餐美味，轻松e点！
110、指尖e动，舌尖享受。
1
11、掌上自有乾坤，订餐倍感轻松。1
12、轻松e点，美味不远。 1
13、手指点一点，轻松享美味。 1
14、订餐第一网，服务万家享。 1
15、轻松一点 美食随心享。 1
16、订餐e概念，便捷心体验。
1
17、订餐e点眼前，美味e路领鲜。1
18、订餐e点通，生活倍轻松。 1
19、美味餐点，点指即享。 120、随手拍美餐，分享朋友圈。 1
21、美味尽享，尽在app点餐。 1
22、足不出户，乐享生活。
1
23、餐饮商家千万，选择更加方便。app医疗服务广告语、宣传语：
1、医无忧，把健康交到你手中。
2、医无忧，健康情况早知道。篇三：促销广告语大全 1.欢度“五一”国际劳动节！
2.向工人阶级和广大劳动群众致敬！ 3.全心全意依靠工人阶级！
4.向劳动模范和模范集体学习致敬！ 5.深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，用科学发展观统领经济社会发展全局！
6.全面落实科学发展观，为加快实施“三步走”战略、率先基本实现现代化而努力奋斗！ 7.努力构建社会主义和谐社会！
8.全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设！
9.深入开展保持共产党员先进性教育活动，认真学习和实践“三个代表”重要思想！ 10.加强党的执政能力建设和先进性建设，确保先进性教育活动成为群众的满意工程！ 11.认真落实市委八届七次全会部署，适应新形势，抓住新机遇，再上新水平！ 12.尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，为实现天津“三步走”战略目标而努力奋斗！
13.实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益！ 14.聚精会神搞建设，一心一意谋发展！ 15.维护社会稳定，实现社会和谐！
16.深化改革，扩大开放，为把我市建设成为现代化国际港口大都市而努力奋斗！ 17.求真务实，开拓进取，为实现全面建设小康社会的宏伟目标作出新的更大贡献！
2、工人伟大 劳动光荣
3、爱岗敬业 争创一流
4、艰苦奋斗 勇于创新
5、淡泊名利 甘于奉献
6、弘扬劳模精神 争当时代先锋
7、塑造城市精神 建设和谐南京
8、实践市民精神 争做文明职工
9、知荣辱 讲正气 树新风 促和谐
10、创建学习型企业 争当知识型员工
11、维护职工合法权益 构建和谐劳动关系
12、尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造
13、树立科学发展观 不断开创工会工作新局面
14、自觉践行“八荣八耻” 树立社会主义荣辱观
15、发扬“三创”精神 树立新时期南京职工新形象
16、发挥工人阶级主力军作用 为建设和谐**做出新贡献
五一”黄金周旅游景点安全驾驶宣传标语
1、自驾旅游欢乐多 安全行车是保障
2、驾车旅游心莫急，守法行车保平安
3、公安交警友情提醒：遵章守法，从每一步做起！
4、公安交警友情提醒：文明出行，一路平安！
5、交警提醒司机朋友“五一”期间注意交通安全，严禁酒后驾车
6、欢迎您来深圳旅游 深圳交警提醒司机朋友谨慎驾驶
7、走文明路 开安全车 度平安假期
8、为了您的平安幸福 请拒乘超员车辆
9、为了您和他人的安全请控制好车速
南京“五·一”国际劳动节条幅宣传标语口号
爱岗敬业 争创一流
艰苦奋斗 勇于创新
淡泊名利 甘于奉献
塑造城市精神 建设和谐南京
自觉践行“八荣八耻” 树立社会主义荣辱观 热烈庆祝“五一”国际劳动节
知荣辱 讲正气 树新风 促和谐
创建学习型企业 争当知识型员工
维护职工合法权益 构建和谐劳动关系
尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造
树立科学发展观 不断开创工会工作新局面 工人伟大 劳动光荣
弘扬劳模精神 争当时代先锋
发扬“三创”精神 树立新时期南京职工新形象
发挥工人阶级主力军作用 为建设和谐南京做出新贡献
实践市民精神 争做文明职工
五一劳动节宣传语与口号
以科学发展观为指导，着力构建社会主义和谐社会！
热烈庆祝“五一”国际劳动节！
广泛开展群众性精神文明创建活动！
在全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚! 为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗！ 向各行各业的劳动模范和先进工作者学习、致敬！
以科学发展观统领上海经济社会发展全局！
以增强城市国际竞争力为发展主线，深入实施科教兴市主战略！
建设具有国际大都市特点的社会主义现代化新郊区！
树立社会主义荣辱观，做可爱的上海人！
进一步发展和壮大最广泛的爱国统一战线! 伟大的马克思列宁主义、毛泽东思想万岁! 伟大、光荣、正确的中国共产党万岁! 伟大的中华人民共和国万岁! 全国各族人民大团结万岁! 向社会主义事业的建设者致敬！
高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面推进中国特色社会主义伟大事业！
紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
认真贯彻党的十六大精神，全面建设小康社会！
牢固树立科学发展观，推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展！ 深入贯彻“四个率先”要求，坚定不移推进改革开放！
以海纳百川而服务全国，在艰苦奋斗中追求卓越！
提高上海市民素质、提高城市文明程度！
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献！
以科学发展观为指导，着力构建社会主义和谐社会！
为实现“十一五”规划和上海社会主义现代化建设的宏伟目标而努力奋斗！ 努力把上海建设成为国际经济、金融、贸易、航运中心之一！
五一促销用的标语
-------------- 手机五一促销广告语
五一手机嘉年华，中鸿建实惠到您家
爱怎么听就怎么听，绚出你自己
喜欢她/他就要让她/他听见
五一购机，三重好礼送给你！
五一休闲，最炫的礼物！
五一旅游的宝贝，xx手机低价呈现 **手机折上折，想都不敢想的价格。
五一劳动寻良“机”
“机”不可失，尽在ｘｘ
珠宝五一促销广告语
五一“钻石代表我的心”——超值回报消费者
圆梦钻石超值送
五一“链”结顾客心
五一好运“与日俱增”
超市五一促销广告语
开心度长假 低价总动员
劳动光荣 低价有礼
欢欢喜喜庆五一 清清爽爽过夏季
购物有乐趣 吃上再拿上
五心大礼、五一欢喜
劳动创造美好未来、五星创造开心五一
商场五一促销广告语
“五”动心情，清爽“一”夏，轻松竞拍
五一逛**，购物中大奖；低价降到底，好运转不停。
庆五一，享方便实惠，赢精彩大奖
锣开五月、玩美假期
擂响五月 放“价”送“礼”
服装行业五一促销广告语
站在街头看美女，不如走进店内陪美女（适合成都春熙路商家） 外面太热，进来脱吧。我们拥有足够的试衣间！（适合大型商场）
本店为旅游形象店， 地居民请节后进入！（档次高的大店） 淘巧网 店独家推出五一七彩套装，用色彩渲染你五一七天！（色调丰富的女店） 卫浴五一促销广告语大全
五月花”激情绽放进万家！
我挑我喜欢，我有我个性。
进店有礼.送实用礼物,送完为止! 快乐五
一、惊喜5+1 幸福直通车 站站有好礼
五一大酬宾，全场3.8折起
全场7折后再打8.5折
来就送,买即赠,购就返 2010全部厨卫拿回家
手机五一促销广告语
五一手机嘉年华，中鸿建实惠到您家
爱怎么听就怎么听，绚出你自己
喜欢她/他就要让她/他听见
五一购机，三重好礼送给你！
五一休闲，最炫的礼物！
五一旅游的宝贝，xx手机低价呈现 **手机折上折，想都不敢想的价格。
第17篇：手机谜语
做好日常的自我心理护理：
了解自我：无论是寻求必理咨询，练习冥想，还是写周记，一定要花点时间自我剖析，了解自己的担忧以及近期生活目标。、多社交：强大的社交网络有助促进身心健康，多参加一些社交活动，多与自己关注的人交往。 经常锻炼：每天安排一些锻炼项目有助保持旺盛的精力。锻炼是可以提升情绪的自然抗抑郁药。
势不可使尽，福不可尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
谜坛：
冶金讲座 ------I找一外国名著）-------（钢铁是怎样练成的） 走错了（打一字）---------赵 水边人家（打一字）------沪
凭君传语报平安（打一成语）------言而无信 分崩离析（打一字）--------棚
讨价还价（打一数学名词）------商数 见脸不见发（打一地钻）----包头
兄弟一般高出门就赛跑，两个差距可又同时到（打一物）----- 自行车 逆时针运动（打一中国古典文学作品）-----左传 两牛打架（打一数学名词）------对顶角 雨中育苗（打一字）-----蕾
宝玉出走，袭人无衣（打一字）------ 一颗红豆（打三字俗语）----单相思
行千里访木兰（打一成语）------走马观花 五厘钱（打一成语）----一分为二
百年任务，七天完成（打一中国著名文学家）----鲁迅（周树人） 离婚（打一物理名词）------绝缘 不要交叉（打一字）----六 判（打一成语）------一刀两断
左看马靠它，右看它靠马，左右一起看，脚踏万里沙（打一字）---驼 田里长了草，细看不是草（打一字）---- 江西南昌（打一字）---汨
谁（打一中国地名）---上海（沪，音同英文WHO） 点点萤火照江边（打一字）---淡 死胡同（打一物理名词）---断路 踏歌行（打一成语）----步调一致
交上坏朋友（打一物理名词）---接触不良 守门员（打一字）--- 立等印章（打一成语）---刻不容缓 黑狗不叫（打一字）----默
登陆（打一工具书）----《辞海》
老鼠过街，人人喊打（打一物理名词）--消耗 千少万多（打一字）---仿 此客来意不善（打一字）--- 天涯何处无芳草（打一成语）----不毛之地
法官进羊圈（打一中国地名）---沈阳（审羊） 守门员（打一字）----闪
全面开垦北大荒（打一成语）----不留余地 添丁进口（打一了）---可
铁丝抬水（打一地名）----台湾
加一笔不好加一倍不少（打一字）----夕 湿柴（打一字）----沐
不露脸（打一食物）----面包 残花落叶（打一字）----哗
有一点不准（打一字）---淮
第二个丈夫来信（打一中国历史典籍）----《后汉书》 一颗红豆（打三字俗语）---- 书签（打一字）---颊
一架飞机在飞行中突然没油了，最先掉下来的是什么？-----油表指针 雨中育苗（打一字）
假牙（打五字俗语）----吃软不吃硬
小小扫帚，一手拿牢，白石缝里，天天打扫（打一生活用品）---牙刷 浮游水面（打一外国名著）----《漂》 巧嘴八哥（打一成语）-----人云亦云 田里长了草，细看不是草。（打一字）---苗 提高税率（打一国家）--- 悄悄过河（打一物理名词）---密度（渡） 最短的季度（打一成语）-- 一曲高歌夕阳阳下（打一字）----曹 此章节错误较少（打五字俗语）--- 家徒四壁（打一物理名词）-----空间 播种（打一动物名）--- 说尽心中无限事（打一清朝皇帝年号）----道光 猫头鹰（打一流行歌曲）---- 米汤淋头（打一影视名星）---周（粥）润发 只可意会（打一成语）----义不容辞
势均力敌（打一物理名词）----二力平衡 一心赚大钱（打一国名）---意大利
战胜自我为大家（打一成语）---克已奉公 植树绿化大家谈（打一成语）----从议成林 桌一半凳一半（打一个字）-- 天堂里的笑声（打一俗语）-----空欢喜
不宜多吃的5种食物：
泡泡糖：泡泡糖中的天然橡胶虽无毒，但制泡泡糖所用的一级白片胶是加入了具有一定毒性的硫化促进剂，防老剂等添加剂，多吃对身体不利。
加糖鲜榨橙汁：加了糖的橙汁比汽水的热量还要高，糖分也比汽水多。推荐吃原水果。 松花蛋：松花蛋含有一定量的铅，常食会引起人体铅中毒。铅中毒时的表现为失眠、贫血、好动、智力减退等。 臭豆腐：味精
贫血补铁时不就用食人参
每天四杯茶：上午----绿茶
下午 -----菊花茶
疲劳了 -----枸杞茶
晚间----决明茶
芝麻油妙用：
每晚睡前和早晨起床后喝半汤匙芝麻油，可以治支气管炎和便秘/ 鱼骨卡住食管时，喝一点芝麻油，鱼骨可以顺利排出。
慢性鼻炎患者，用消毒棉球蘸芝麻油涂于鼻腔患处，可以明显改善症状。
有抽烟和嗜酒习惯的人常喝点芝麻油，可以减轻烟对牙齿、口腔黏膜的的刺激和损伤。
第18篇：手机支付
手机支付
1.1 产品名称 手机支付 1.2 产品标识
1.3 产品亮点
支付便捷、消费便利
网点遍布、开通方便
多种保障、安全可靠
充值多样、支付丰富 1.4 产品简介
手机支付是指用户与商家非面对面接触时，通过www（电脑上网）、GPRS和WAP（手机上网）、手机SMS（短信）、IVR（语音电话）等方式，完成购买及支付行为。如：使用手机支付的用户，在互联网上购买商品和服务。 1.5 适用用户
全球通、动感地带、神州行客户 1.6 增加“服务提供商”描述 服务提供商：中国移动 1.7 增加“业务有效期”描述 业务有效期：长期有效 1.8 增加“特色功能”描述
(1) 支付便捷 消费便利：您可以足不出户，通过手机简单操作，便可以轻松快速完成您的购物流程，无时间和空间的限制；
(2) 网点遍布 开通方便：通过手机支付网站www.daodoc.com或编辑短信KT发送到10658888，即可开通账户；
(3) 多种保障 安全可靠：手机支付业务在开通和交易过程中，均受到国家认证的安全保障；设置消费额度限制，防范支付风险；
(4) 充值多样 支付丰富：支持现金充值、网银充值等多种方式，并通过互联网、短信、语音、手机上网、手机菜单等进行远程支付。 1.9 业务办理及退订 网站办理
办理方式：用户登陆www.daodoc.com 开户。 退订方式：用户登陆www.daodoc.com 销户。 短信
办理方式：用户编辑KT到10658888开户。 退订方式：用户编辑XH到10658888销户。 Wap营业厅 办理方式：无 退订方式：无 10086 办理方式：拨打10086转接手机支付二线客服，申请开通手机支付业务。 退订方式：拨打10086转接手机支付二线客服人工台，申请手机支付账户销户。 沟通100服务厅
办理方式：用户携带有效身份证明到营业厅开户。
退订方式：如果用户无现场支付账户且远程支付账户余额为0，即可通过营业厅进行销户。如果用户有现场支付账户，需先到营业厅完成现场支付账户销户。如果用户无现场支付账户，但远程支付账户余额不为0，则用户进入待销户状态。 1.10 补充“资费标准”描述 功能费：无
通信费：三个短信端口10658888（手机支付、手机钱包）、10658004（距离校准）、10658060（世博手机票）的上、下行短信费均为免费。
说明：配置业务资费内容，以不超过350个汉字为限。
1.11 增加“使用方法”描述 业务使用方式： 充值：
根据客户的账户使用场景划分，手机支付账户分为现金账户和充值卡账户。现金账户是可通过网银、营业厅等进行现金充值的账户。现金账户具有支付限额高、使用范围广、余额可提现等特点。充值卡账户是指客户通过充值卡进行充值的账户。充值卡账户可通过网站、短信、客服IVR和STK菜单充值。充值卡账户具有充值简单、使用方便等特点。 网银充值：
网银充值方式：登陆www.daodoc.com手机支付业务网站点击“充值”，并选择“网银充值”选项→选择需要充值的银行→输入充值金额→点击“提交”，系统将直接跳转至客户指定的银行界面，按照银行界面提示进行操作即可完成充值。
充值成功后，手机支付网站和手机短信将同时收到充值成功的信息！ 网站：
短信：
营业厅现金充值：
客户可在营业厅缴纳现金向手机支付账户充值。 消费：
客户可通过登陆商户网站、发送短信等方式选择商品，并根据相关提示完成支付。通过WWW方式支付时，当需要支付的金额超过100元时，系统会下发短信验证码，客户需填写支付密码、短信验证码进行双重验证后，方可完成支付。 1.12 增加“支持终端”描述
手机支付业务没有终端适配的限制，只要您的手机支持短信功能即可使用该业务。 1.13 增加“温馨提示”描述 提现： 网站提现
第一步：请您登陆“我的手机支付”后点击【提现】，进入提现界面。 第二步：在提现页面，输入您要提现的金额，单击【下一步】.第三步：核实信息无误后，输入您手机支付的支付密码并单击【确定】。 第四步：您将收到提现成功系统信息及短信提示信息。 短信提现：
编辑短信“TX”发送到10658888，再根据系统下行信息，编辑“金额” 发送至10658888。
提现注意事项：
1、客户只有绑定提现银行卡后方可进行提现。
2、联行行号是银行的唯一识别标志，由12位组成：3位银行代码+4位城市代码+4位银行编号+1位校验位。若商户资料中未录入联行号，商户结算款则无法及时入账，需要银行做落地处理。
3、实名账户才可提现，非实名账户和手机钱包不可提现;提现银行卡的账户帐户名必须与手机支付账户户名一致。
4、系统会在2个工作日内受理提现申请，款项汇出后一般在3-7个工作日内到账，具体到账时间根据银行具体情况确定。提现暂不收取手续费。
5、只有手机支付现金账户的余额可以进行提现。
6、手机支付账户一次最多可绑定1张银行卡。每月绑定银行卡次数为3次。 1.14 提供“业务关联”信息
手机钱包、手机银行卡支付、通信账户支付 1.15 提供“常见问题”信息
手机支付常见问题.doc
1.16 产品详细描述
密码管理：客户使用手机支付涉及两个密码，包括登陆密码、支付密码。 登陆密码 初始密码：
登陆密码是用户登录www.daodoc.com手机支付业务网站使用的密码。客户通过网站方式进行注册，可以自行设置登录密码。客户通过短信、STK，注册手机支付业务成功后，系统自动生成初始登陆密码，并通过短信通知客户，同时提示客户登陆手机支付业务网站进行密码修改。该密码长度为6-16位，必须是字母或数字组成,区分大小写,不支持“,_”等符号。 密码修改：
客户通过短信、STK方式注册后初次登陆www.daodoc.com业务网站，系统将引导客户修改登陆密码，不修改则无法使用。客户也可通过www.daodoc.com业务网站的安全中心修改登陆密码。
密码使用：
客户登陆www.daodoc.com业务网站时，需先输入登陆密码，密码验证无误后，客户可使用网站提供的自服务功能。当客户手机号码销号后，若手机支付账户没有销户，客户可通过手机支付业务别名和登录密码登陆www.daodoc.com业务网站，自行进行余额处理。 密码重置：
a、客户可通过www.daodoc.com业务网站输入手机号码或别名点击“忘记密码”发起登陆密码重置请求，系统将下发校验码到客户手机上，客户在网站上输入校验码通过校验后，系统将以短信形式把重置后的新登陆密码发送到客户手机上。
b、客户也可通过发送M到10658888，收到短信后回复9“更多功能”，在收到新的短信后，回复8“重置登录密码”，即可成功重置登录密码。系统将以短信形式把重置后的新登陆密码发送到客户手机上。
c、客户拨打10086转二线客服IVR系统，选择2键进入“密码管理”，再选择1键启用“登录密码重置”后，系统将以短信形式把重置后的新登陆密码发送到客户手机上。
d、客户拨打10086转手机支付二线客服通过人工服务重置登陆密码。只要主叫号码为手机支付帐户的手机号码，客服将为客户直接重置登录密码。
支付密码 初始密码：
支付密码是对客户的手机支付账户操作进行授权管理的密码。客户通过网站方式进行注册，可以自行设置支付密码。客户通过其他方式开通手机支付业务成功后，系统将初始支付密码通过短信通知客户，同时提示客户及时修改初始支付密码并删除本条通知短信。初始密码必须修改后才能生效，密码长度为6位数字。 密码修改：
a、客户可通过www.daodoc.com业务网站的安全中心修改支付密码。
b、客户也可拨打10086转手机支付二线客服通过IVR方式修改支付密码修改。
c、通过STK菜单修改支付密码。选择SIM卡应用中【手机钱包】-->【我的钱包余额】-->【业务管理】-->【支付密码设置】-->【修改支付密码】。 密码使用：
客户通过短信、www.daodoc.com手机支付业务网站、STK进行账户相关操作（包括支付、提现、提现银行卡绑定、提现银行卡解绑、充值、销户等）时，需输入支付密码。
密码重置：
支付密码重置可通过客服、密保问题（网站）和密保手机三种方式重置。手机支付账户状态属非正常状态（待销户、挂失、冻结、锁定等状态），或手机号码属非正常状态（欠费停机或申请停机）将无法进行支付密码重置。 a、通过客服重置支付密码
客户通过本机拨打10086转二线客服通过人工方式重置时，如账户无余额则客服将直接给客户下发重置密码短信，如有余额则需先通过密码保护问题验证。密保问题验证成功时，客服即以短信方式重置支付密码到客户手机；密保问题回答不正确或未设置密码保护问题，客服将核对客户信息（身份证号码、开户方式、开户时间、密保手机）是否正确。客户回答正确的客户信息在两项以上时，客服将以短信方式重置支付密码到客户手机。若客户回答正确的客户信息少于两项，则不能重置。如果是非实名用户或身份证号码不详，又未设置密保手机，须请客户先去营业厅补齐资料，进行实名更新后才可重置支付密码。 b、通过密保问题重置支付密码
客户可以通过www.daodoc.com手机支付业务网站回答密码保护问题，重置支付密码。 密保问题设置：
客户可以通过www.daodoc.com手机支付业务网站，在安全中心设置密保问题。密保问题可以采用系统提供的问题，也可以自定义问题。 密保问题的使用：
客户忘记支付密码时，在www.daodoc.com手机支付业务网站上，可通过回答密保问题，重置支付密码。系统将把重置后的密码通过短信下发到客户的手机上。
客户一天内密保问题回答错误次数超过3次，则当日内只能通过二线客服人工方式找回支付密码，或次日再行回答密保问题。 c、通过密保手机重置支付密码
密保手机是指通过设置亲友号码为密码重置验证码接收手机的方式，在忘记支付密码时，可通过密保手机获取验证码，再行重置支付密码的方式。 添加密保手机：
网站设置：客户登陆手机支付业务网站www.daodoc.com，通过“我的手机支付”，进入“安全中心”双击“设置密保手机”进行设置。
语音设置：直接拨打12588，按‘２’键选择“密码管理”，按‘３’键进入“密保手机业务”，然后按‘1’键按语音提示设置密保手机。
短信设置：在用户进行手机支付帐户开户时，系统将下发短信引导用户设置密保手机。用户回复该短信，告知系统其密保手机号码即可设置成功。 密保手机重置支付密码：
客户可以登陆手机支付业务网站 www.daodoc.com，通过“我的手机支付”，进入“安全中心”双击“使用密保手机”按提示操作重置支付密码。
客户也可拨打10086转二线客服IVR系统，按‘２’键选择“密码管理”，按‘３’键进入“密保手机业务”，再按‘2’键按照语音提示通过密保手机重置支付密码。
客户还可编辑短信“PWP”发送到10658888。系统收到短信请求后将验证码下发到客户的密保手机。客户在验证码下发的5分钟内通过本机发送验证码到1065888，即可重置支付密码。 更换密保手机：
网站方式：客户可登陆手机支付业务网站 www.daodoc.com，通过“我的手机支付”，进入“安全中心”点击“修改密保手机”，然后按页面提示修改密保手机号。
语音方式：直接拨打12588，按‘２’键选择 “密码管理”，按‘３’键进入“密保手机业务”，选择 “设置密保手机”后，按‘１’键“修改密保手机”，再按语音提示完成密保手机号修改或更换。
手机支付密码注意事项：
当密码连续5次输入错误即被锁定，24小时后将自动解除“密码锁定”状态；同时客户也可进行密码重置，当天即可使用新密码，但只能通过拨打10086转手机支付二线客服IVR或人工服务进行密码重置。
第19篇：手机特征
品牌: KPT 型号: A9 上市时间: 2013年 13年上市月份: 1月 网络类型: 联通3G GSM/WCDMA(3G) 外观样式: 直板 主屏尺寸: 4.7英寸 机身颜色: 蓝色 手机套餐: 套餐一 套餐二 套餐三 套餐四 套餐五 套餐六 套餐七
后置摄像头: 800万 操作系统: Android/安卓 高级功能: WIFI上网 GPS导航 电视播放 双卡双待 高清视频 GPRS上网 宝贝成色: 全新 售后服务: 店铺三包 触摸屏: 电容式触摸屏 机身内存: 4G 键盘类型: 虚拟触屏键盘 厚度: 超薄(小于9mm) 主屏分辨率: 960×540像素 手机类型: 拍照 音乐 时尚 智能 3G 电视 儿童 女性 商务 女性智能 老人 电池类型: 可拆卸式电池 摄像头类型: 双摄像头（前后） 视频拍摄: 720P(逐行高清D4) 网络模式: 双卡双模 cpu核心数: 双核 双核cpu频率: 1.2g 版本: 中国大陆
第20篇：手机缺陷
手机缺陷大全.txtゅ你不用一上线看见莪在线，就急着隐身，放心。莪不会去缠你。说好的不离不弃 现在反而自己却做不到╮
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※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 所有新型号手机都可能存在软件版本缺陷，需要等新版本软件更新，软件问题不属于七天包换范围。 所有新型号手机都可能存在软件版本缺陷，需要等新版本软件更新，软件问题不属于七天包换范围。 所有机型镀银部分都会有掉漆现象，不属于保修包换范围。 所有机型镀银部分都会有掉漆现象，不属于保修包换范围。 所有推盖机型手机会出现滑盖比较松动,属正常现象,不在保修及包换范围.所有推盖机型手机会出现滑盖比较松动,属正常现象,不在保修及包换范围.销售配件时,需在保修单上注明: 天包换,不作保修.销售配件时,需在保修单上注明:非人为的质量问题 30 天包换,不作保修.销售手机时,需告知客人手机的缺陷,并注明在保修单上请客人签名确认.销售手机时,需告知客人手机的缺陷,并注明在保修单上请客人签名确认.客人购机后,需请客人检查手机外观和配件是否齐全,并提醒客人七天内一定要保持好机身外观完好.客人购机后,需请客人检查手机外观和配件是否齐全,并提醒客人七天内一定要保持好机身外观完好.客人购机后,需告知客人到客服中心解决手机问题时需带上保修单 没有保修单需收费处理.上保修单, 客人购机后,需告知客人到客服中心解决手机问题时需带上保修单,没有保修单需收费处理. 诺基亚
软件版本不稳定，容易出现死机或者自动关机，等待新版本，不属于七天包换范围。 C6 软件版本不稳定，容易出现死机或者自动关机，等待新版本，不属于七天包换范围。 容易出现死机或者自动关机，出现此现象需要送厂检测，时间较长。 C5 容易出现死机或者自动关机，出现此现象需要送厂检测，时间较长。 N97 大部分键盘字母不对应，具体表现为 YZ 键位对调。 大部分键盘字母不对应， 键位对调。 扬声器有擦音现象，属于出厂设计缺陷，不属于七天包换范围。 X6 扬声器有擦音现象，属于出厂设计缺陷，不属于七天包换范围。 5530,5730，X3， 手机后盖有松动情况,此情况属正常现象,均不在保修包换范围.5530,5730，X3，X6 手机后盖有松动情况,此情况属正常现象,均不在保修包换范围.听筒存在问题,使用过程中可能会出现嚓音,时大小声或无声,此情况是诺基亚出厂缺陷, 存在问题 N86 听筒存在问题,使用过程中可能会出现嚓音,时大小声或无声,此情况是诺基亚出厂缺陷,更换听筒即 可解决.均不在包换范围.可解决.均不在包换范围.※ 第五版系统安装“搜狗输入法”后上 QQ，飞信等程序容易出现死机重启,软件冲突问题,建议不安装“搜 第五版系统安装“搜狗输入法” QQ，飞信等程序容易出现死机重启,软件冲突问题,建议不安装“ 狗输入法” 狗输入法”.※ 5230 安装“任我游导航”后容易出现开机不入系统现象,解决方法：关闭主题效果.安装“任我游导航”后容易出现开机不入系统现象,解决方法：关闭主题效果.※ 诺基亚屏幕分两种:一种较明亮但色彩淡,另一种色彩较鲜艳但偏暗.诺基亚屏幕分两种:一种较明亮但色彩淡,另一种色彩较鲜艳但偏暗. 三星
※ 三星 i5700 存在中文显示不完全,某些字符显示会出现方格符号,待以后升级软件版本来改善.均不在包 存在中文显示不完全,某些字符显示会出现方格符号, 待以后升级软件版本来改善.升级软件版本来改善 换范围.换范围.※ 某些三星型号机软件版本如果非国内版本，没有快速搜索电话号码，上网和 QQ 不能输入中文，需要刷版 某些三星型号机软件版本如果非国内版本，没有快速搜索电话号码， 不能输入中文， 本修复。 本修复。 ※ I9000/I897 有锁三键的问题.有锁三键的问题. 谷歌系统 ※ 谷歌系统部分新上市机型（例如：G7）为外挂简体中文语言,客人不可自行恢复出厂设置,恢复出厂设置 谷歌系统部分新上市机型（例如：G7）为外挂简体中文语言,客人不可自行恢复出厂设置, 部分新上市机型 后语言将会变回英文，需安装中文语言包或升级系统版本 解决.均不在包换范围.升级系统版本来 后语言将会变回英文，需安装中文语言包或升级系统版本来解决.均不在包换范围.※ G7 属于新屏幕机型，升级后会出现黑屏，不建议升级刷机。 属于新屏幕机型，升级后会出现黑屏，不建议升级刷机。 ※ HTC Gphone 系列手机信号较差,会出现信号跳水,属于正常现象.系列手机信号较差,会出现信号跳水,属于正常现象.※ HTC Gphone 系列手机彩信功能不稳定,属于正常现象，等待版本更新。 系列手机彩信功能不稳定,属于正常现象，等待版本更新。 彩信功能不稳定 ※ HTC G7 2.2 系统 照相时候可能会出现紫色的花屏 ※ HTC G8 由于系统的问题关机充电后。无法开机。需要拆出电池。重新开机。 由于系统的问题关机充电后。无法开机。需要拆出电池。重新开机
苹果
※ Iphone 机型为破解版机型,某些功能国内无法使用，客人不能自行恢复出厂设置和升级更新软件版本,因 机型为破解版机型,某些功能国内无法使用，客人不能自行恢复出厂设置和升级更新软件版本, 个人操作错误出现网络锁或恢复英文系统等故障,需收费来修复系统.英文系统等故障 个人操作错误出现网络锁或恢复英文系统等故障,需收费来修复系统. 索爱
※ 索爱手机不能把电池用到没电而自动关机,容易造成白屏和开机有震动黑屏不入系统现象.索爱手机不能把电池用到没电而自动关机,容易造成白屏和开机有震动黑屏不入系统现象. 夏普
※ 夏普手机销售注明:请保留整套包装和盒内资料,方便保修使用.夏普手机销售注明:请保留整套包装和盒内资料,方便保修使用.※ 售后服务必须到指定维修店进行保修.售后服务必须到指定维修店进行保修. PPC ※ PPC 系统某些型号自带浏览器会出现上网速度慢和无法连接等问题,建议安装 UCWEB 浏览器上网浏览.系统某些型号自带浏览器会出现上网速度慢和无法连接等问题, 浏览器上网浏览.※ HTC 大部分机型耗电较大,导致机身会容易发热, 属于正常现象.大部分机型耗电较大,导致机身会容易发热 属于正常现象.会容易发
摩托罗拉
※ XT720 中文显示为区域补打入,非官方中文系统.中文显示为区域补打入,非官方中文系统. ※ 里程碑不能用耳机或者蓝牙耳机挂机，建议使用手机直接挂机。 里程碑不能用耳机或者蓝牙耳机挂机，建议使用手机直接挂机。
