推荐第1篇：小学作文：失败不可怕
失败不可怕
人生十有八九不如意，你怎么能确定每天都平安无事或幸运至极呢？
今天的数学试卷如同一场晴天霹雳，把我震得晕头转向，一向有点数学头脑的我，竟然试卷上15个大叉叉，唉，我又会想起了星期日做试卷的时候了：我疯狂地写着试卷，仿佛要赶飞机似的，及其快速地写完了试卷，马上向我亲爱的电脑说了声：“我来了！！！”“嗖”的一声，就飞到了电脑桌前，兴致勃勃地玩起了电脑游戏，一玩就是3个小时，知道显示了防沉迷之后，才依依不舍地关闭了电脑……“你怎么这么粗心大意啊！！！”老妈的怒吼又把我拉回了现实中，“每次你都败在粗心上，你看看这题，这题，还有这题！！！你不是都会做吗？”回头再望望试卷，那一道题上课没讲过，那一道题我不会做，没学过呢？都怪我……我忍不住落下了几滴悔恨的眼泪。
人生不可能一番风顺，难免会遇上一点小小的挫折，但是我知道有句歌词叫“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！”失败了不等于不会成功了，“失败乃成功之母”这句话是人尽皆知的话，包含着一个平凡得不能再平凡的道理，可它却使许多平凡的人变得不平凡。失败并不可怕，可怕得是害怕失败，而止步不前。
推荐第2篇：成本折旧不可怕
成本折旧不可怕
我最近丢了一单生意，原因是客户抱怨我的产品折旧成本太高。我试图向他阐述我的计算公式，但他并不接受。这个时候，我不禁想要表达一下自己对于中国物流运输市场的投资看法――其实，折旧成本并不可怕。
我们举一个例子来看看它到底是怎样一个东西，也借此向大家介绍如何通过财务报表理解成本和收益。
一家拥有稳定货源的物流公司购买了价值100万元的斯堪尼亚卡车，它每年的运营公里数是20万公里，折旧期设定为5年。
先看它的成本组成：
每年运营成本包括燃油费50万元、过路过桥费40万元、驾驶员工资15万元、折旧成本20万元，维修保养成本5万元。在这家公司的财务报表中，运营成本总计130万元。
如果这家公司的年收入是140万元，那么营业利润就是10万元。与购买斯堪尼亚卡车产生的投资成本的100万元相比，10%的投资回报率还是不错的。
如果我们再按照25%的企业所得税纳税，最后的净利润可能就是7万至8万元。
但这时的财务报表中，折旧成本与维修保养成本并不是直接的现金支出，有可能你的口袋里的钱是32万元。（20万折旧+5万维修保养+7万净利润）为什么？
如果客户正处在购买车辆的第二年，那么折旧成本的20万并不是一笔现金支出，虽然列支到成本项目核算，但是不影响现金流，而维修保养成本的5万元部分很有可能花不完，为什么？因为斯堪尼亚的保养合约不约定年限，而是根据实际发生的业务而扣费处理的，作为新车的头几年，除了规定的保养外，维修的成本基本为零。如果我们把折旧的周期缩短，折旧成本提高到每年30万元，有意思的事情发生了。
财务报表中的总成本变成了140万元，收入还是140万元，利润是0元。你会觉得很糟糕么？是的，我的公司没有盈利。
但现在，你手上的现金有可能是多少？是35万元（30万折旧+5万维修保养成本）。
虽然零利润是我们在这里举的一个极端的例子，但它至少很清晰地表明，折旧成本是现代财务制度中的一种避税手段（现行财务制度中对于运输车辆的折旧年限在10年左右）。
当然，这个时候又会产生新的问题。剩余在手里的钱该如何支配？
我们依然以最初的32万元为例。虽然手里有32万元，但你实际可以支配的现金只有7万元。
记住我们前面所说的，20万元的折旧成本和5万元的维修保养成本就是一个停留在纸上的数字，它没有实际费用支出，但客户却有这部分的收入，因为在这个例子中客户不但列支了折旧和维修保养成本，还有7万元净利润，由此形成了客户手里的备用金。
但在中国，很多的客户看着手里的32万元无比的兴奋。他们或者买一辆豪华小轿车来犒劳自己，或者拿钱投资到其他领域。
到了5年后，由于不熟悉其他领域，假设投资失败了；豪车、旅游、美食确实享受了一回，但客户转头回来却发现他没有钱再次购买新车。
这个时候，因为对折旧成本的误解，又让它成为了一个可怕的东西。
你必须要准备一个盒子，把折旧成本和维修保养成本放在其中，做到专款专用。这样在五年后，你会发现自己不仅可以再次购买一辆价值100万元的斯堪尼亚卡车，5年车龄的老车在二手车市场出售后还获得了35万元的残值。
这就是大多数人所谓的单次购买成本和全生命周期成本不同理念间的区别之一。
但现实是，中国客户依然过度关注它们所要支付的成本和折旧成本，并在购车时因为对它的担忧、顾虑而迟迟无法下定决心，不仅延长了自己生意开始的日期，也没有把更多精力放在如何提高自己的收入上去。
我希望中国客户的这种思维发生转变。如果你能够善于掌握这种并不算新的成本分析模式。你会发现，你并不需要一定运输高端、高单价的货物才能够有资格购买品质更好的合资或进口卡车。
如果你的货物价值高、运费高，你可以缩短折旧周期，这保持合理收益的同时，获得更高的产品残值收益。
而如果你的货物价值低、运费一般，你可以延长折旧周期。而在延长折旧周期的时候，合资和进口产品往往更具优势，因为产品质量的差异可以使他在更长的周期内分摊折旧成本和维修保养成本，使其保持更低。
按照我上述的方式去核算你的成本，只要你预计的收入可以支持你获得不错的收益，那么我欢迎你也来购买像斯堪尼亚这样的进口产品。
推荐第3篇：失败不可怕 教案
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失败不可怕
活动目标
1.知道每个人在生活中都会遇到成功和失败，失败并不可怕。
2.体验成功和失败的感受，勇于面对失败。
活动准备
1.皮球若干，奖牌若干。
2.记录表一张，上有圆、半圆标志；每个幼儿有自己的标记。
活动过程
1.玩游戏“传球接力赛”，引导幼儿感受成功与失败的不同心情。
★教师讲解游戏玩法：幼儿分成若干小组站成一竖排,每人举起双手到头顶依次
传球，先传完的小组为胜利组。
★教师组织幼儿进行比赛，确定冠军小组。
★教师给获胜的幼儿发奖牌。
★教师：胜利的小朋友现在有什么感觉？失败的小朋友有什么想法？
★幼儿表达自己对成功、失败的感受。
自评：在这个环节上，发现幼儿对开始的竞争游戏很有兴致玩得好象意犹未尽。对成功和失败的体验谈得不是很多。
2.每位幼儿述说自己的经历，知道每个人都会遇到成功与失败。
★教师：你以前在家里、幼儿园里有过失败的经历吗？如果有过，就将你的标记贴在半圆的标记下，如果没有就贴在圆圈的标记下。
★幼儿在标志图上粘贴自己的标记，引导幼儿发现每个人都会遇到失败。
自评：在这个环节上，发现幼儿贴标记时显得很是茫然，有的干脆胡乱贴上几个，问他是什么事情失败了也讲不出所以然来。
★请幼儿猜测教师的粘贴结果。
★教师在标志图上粘贴自己的经历，并表达自己的失败体验。
★教师：每个人都会有失败的经历，失败并不可怕。
自评：在这个环节中，感觉孩子对于失败和成功的理解比较浅显，毕竟孩子的生活经验有限，可讲的内容受到限制，交流得很少，不外乎洗碗扫地什么的。不是
十分紧贴成功和失败的概念。
3.通过讨论，引导幼儿积极面对失败。
★幼儿自由讨论：如果遇到失败，应怎样做？
★教师：我们每个人都会遇到失败，失败没关系，可以继续努力，下次争取胜利。
活动延伸
区角活动：设置棋牌游戏区，并提供一些记录纸，让幼儿在游戏的同时自己记录游戏结果，进一步感受游戏中有输有赢。
集体评议：这次活动中，发现开始环节幼儿对竞争游戏很感兴趣，能否考虑在活动之前让他们就玩些类似的游戏，而把第一环节的游戏环节删掉，留更多的时间去让孩子们交流。另外，在让孩子贴标记时出现的状况，也是由于幼儿感受不多交流不够导致的。所以在这个环节上，是否作个调整。可以将老师的提示放在前面，然后再让幼儿去贴标记自由交流，更为恰当。文档仅供参考
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爱心手语
活动目标：
1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。
2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往和表达方式。
活动准备： 电脑一台、课件 活动过程：
一、看手语图片，引入活动T：小朋友，今天老师要和你们一起学习一样新的本领，看，图片上的阿姨在干什么？对了，这个阿姨是在做手势，你知道这手势是做给谁看的？小结：聋哑人和我们一样也需要交流，他们听不到、也说不出来，只好用手势做手语和别人交流。
二、初步认识手语你们会做手语吗？老师做几个让你们猜一猜。（教师示范：你、我、他、哭）今天老师还帮你们请来了一位小熊教授，请他来教你们做手语。播放小熊FLASH学习：你好、早上好、我爱你、等等
三、讲述故事，有帮助聋哑人的想法教师配乐讲述：出现小女孩的图片（有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！ 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕......她拼命地哭着，却发不出一点声音......）T：如果你遇到这个小女孩，想不想帮助她？你想怎么帮助她？可她是个聋哑人，听不到你们说的话，对了，我们可以文档仅供参考
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用手语来和她交流，谁先来？（幼儿用自己想出的手语动作将自己的话语表达出来。）
小结：你们真是有爱心的好孩子，有了你们的帮助，小女孩就不会太伤心了，她得到了大家的帮助，一天天长大起来，她用心学习，终于出现在春节联欢晚会上。出示《千手观音》的图片T：她们都是聋哑人，什么都听不到，但她们却跳得这么好，她们真棒。观看录像《千手观音》小结：他们得到了许多人的帮助才有了今天的精彩，他们感谢大家，给大家带来了一首好听的手语歌《感恩的心》让我们和客人老师一起唱一唱，做一做，感谢天下所有的好心人。
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推荐第4篇：女司机不可怕杂文随笔
01
不敢开车
15年底拿到驾照，一直都没有开过车。想当初刚拿到驾照，想开没车开。然后，慢慢的没摸车，便对开车的自信降低了。
到今年由于要搬新家，买车的日程就提上来了。但全家就我一个人有驾照，一想到车都没真正自己开过上路，就担心买了车都不会开回家。那怎么办呢？于是五一我就在租车网租了车，约了个教练，租车练练。家人一听，就你一言我一语的说，这样很危险，你都还不开过上路呢，还是等买了车再说吧。问了一两个朋友，朋友也说万一出了状况很麻烦。
自己受影响，想说是五一节，因为开车出现问题，这样也很不好。于是，给了定金的租车计划就取消了，与此同时还被扣了一百多。想来都郁闷? ??。什么都没做就这样在线上一来二去没了钱。
02
第一次尝试
因为去团建，和同事美女90后约着一起开车去。这位美女同事也没车，但人家勇敢的租车去了很多地方。一路开车，一路聊high
人家美女同事就是酷，对自己想要的，想尝试的就会很坚定的去做，不会受他人的影响。这点非常佩服她。很清楚自己要什么。
去到旅游区，我就迫不及待地开起了车。那种开车的感觉真棒，很是拉风！原来自己开车是这样的，很有驾驭的感觉。不像家人说得那么恐怖，不像之前自己想的那么复杂，但也不像同事说的那么容易。有点像小时候课本上的小马过河的故事，只有小马自己过河才知道河的深浅，发现别人说的都不是自己真正的感受。
03
在去团建的路上，同事是一个触发因素。因为她的促进，才发现自己是非常想尝试开车的，而且内心也是相信自己可以开好的。所以，团建回来后，也找机会真正的自己开了次共享汽车。有惊无险，非常有趣。
真正的完整体验了一次，从租车到还车。一开始找不到车，围绕着购物中心走了一轮，才发现要进入停车场根据定位走才行，但即使是这样，也找不到我要找的车。在眼前的就只有一辆比较破，充电没充满的。想来想去，放弃礼继续再找了，决定就租眼前的。
上车研究一翻后，才知道手刹在哪里，原来是在最左边的脚下；才知道档位怎么调，原来是旋转的；知道这些车就开动了。
走着走着发现好热，原来我没按AC空调按钮！怪不得我热得受不了。
跟着导航要掉头，没一下子掉好，需要倒车。但竟然开车前我没有试过，不知道怎么调档到R！一阵慌乱。两条路因为我，很多车都停在那里了。好恐怖！看了周边状况，心理默默让自己冷静。踩下刹车，然后调档位，竟然可以调到R。泪流满面呀。这次真的是永远都记得这个档位的调法了。
一路小心翼翼，顺利开到了目的地。准备下车时，竟然开不了车门。什么状况呀？！然后，我依次关，关窗，关灯，挂空挡，拉手刹，熄火。好了。再开门，还是开不了。我不会闷死在这车里吧！！！心理好恐慌。赶紧联系客服。一通描述后，自己又一通乱试，打开了副驾驶的车门。那一刻真的呼了口气，庆幸没发生什么意外。真的太多意外了。下次再开共享车，一定要开好点的车，不能因为近，不管车破不破。
最后还车，线上还不了，那也没关系了。反正这个就交给客服了。我人至少出来了。泪流满面！
04
在没自己开车之前，家人朋友都不相信我能开好，持着怀疑态度。我也因为外界的声音，一直不敢尝试。但还好我没有丧失开车的信心，还是认可自己拿了驾照的实力。最后证实，真正开车上路，很多时候都能回忆起学车的场景，并且使用上。所以，最后真的可以自己把车开好。
工作上，是不是也会是这样呢？
自己太容易被周围的声音所影响，被定义。开车好在还是相信自己的能力，但工作上的一些方面却不尽然。由于他人的声音，自己也认为那是自己的弱势，即使已经锻炼很久了。内心有一丝声音似乎在告诉自己，你沉淀了那么久，应该是可以的了，可以试试。但自己也一直不敢。
心理上面说，你没钱，是因为你不认为自己值得拥有钱。而职业生涯上，我就面临着自己不敢优秀，老否定自己。
分析这些因果，希望再次面对这些问题时，我可以辨别，并让自己勇敢起来。
我值得，也很优秀。
推荐第5篇：《挫折其实不可怕》读后感
今年暑假我读了一本好书，叫《挫折其实不可怕》，里面有许多例子，其中有一个例子让我深有体会。
有一对兄弟在一次灾难中毁了容，一个好心人把他们俩送进了医院，医生说，他们要十二年后才可以出院。哥哥想：十二年，要在这痛苦的地方过十二年痛苦的生活，活着不如死了好。所以哥哥就自杀了。可弟弟想：十二年也得等，只要活下去，就一定会有奇迹发生，我要继续活下去。就凭他这一想法，安稳的活了十二年，虽然他出院了，但不足还是有的，他顶住了人们的嘲笑，努力的生活着。一天他看见一个人要跳河了，他顾不了旁边这些见死不救的人嘲笑他，黄牛似的冲了过去把那个人拉了上来，救了那个人后才知道自己救了一个亿万富翁，亿万富翁感激不尽，决定让他去自己的公司工作，因为他救了这位亿万富翁，所以他从每个月800元的工资，到现在一个月挣了3.2亿元。真是一个跨越啊！我感受到一个人的生命只有一次，哪怕再苦的经历也不可以放弃。
虽然人生必有挫折，可我们不怕它，要勇敢战胜挫折。
推荐第6篇：社会 失败不可怕 教案
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社会
失败不可怕
活动目标
1.知道每个人在生活中都会遇到成功和失败，失败并不可怕。
2.体验成功和失败的感受，勇于面对失败。
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1.皮球若干，奖牌若干。
2.记录表一张，上有圆、半圆标志；每个幼儿有自己的标记。
活动过程
1.玩游戏“传球接力赛”，引导幼儿感受成功与失败的不同心情。
★教师讲解游戏玩法：幼儿分成若干小组站成一竖排,每人举起双手到头顶依次
传球，先传完的小组为胜利组。
★教师组织幼儿进行比赛，确定冠军小组。
★教师给获胜的幼儿发奖牌。
★教师：胜利的小朋友现在有什么感觉？失败的小朋友有什么想法？
★幼儿表达自己对成功、失败的感受。
自评：在这个环节上，发现幼儿对开始的竞争游戏很有兴致玩得好象意犹未尽。对成功和失败的体验谈得不是很多。
2.每位幼儿述说自己的经历，知道每个人都会遇到成功与失败。
★教师：你以前在家里、幼儿园里有过失败的经历吗？如果有过，就将你的标记贴在半圆的标记下，如果没有就贴在圆圈的标记下。
★幼儿在标志图上粘贴自己的标记，引导幼儿发现每个人都会遇到失败。 自评：在这个环节上，发现幼儿贴标记时显得很是茫然，有的干脆胡乱贴上几个，问他是什么事情失败了也讲不出所以然来。
★请幼儿猜测教师的粘贴结果。
★教师在标志图上粘贴自己的经历，并表达自己的失败体验。
★教师：每个人都会有失败的经历，失败并不可怕。
自评：在这个环节中，感觉孩子对于失败和成功的理解比较浅显，毕竟孩子的生活经验有限，可讲的内容受到限制，交流得很少，不外乎洗碗扫地什么的。不是
十分紧贴成功和失败的概念。 3.通过讨论，引导幼儿积极面对失败。 ★幼儿自由讨论：如果遇到失败，应怎样做？
★教师：我们每个人都会遇到失败，失败没关系，可以继续努力，下次争取胜利。
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区角活动：设置棋牌游戏区，并提供一些记录纸，让幼儿在游戏的同时自己记录游戏结果，进一步感受游戏中有输有赢。
集体评议：这次活动中，发现开始环节幼儿对竞争游戏很感兴趣，能否考虑在活动之前让他们就玩些类似的游戏，而把第一环节的游戏环节删掉，留更多的时间去让孩子们交流。另外，在让孩子贴标记时出现的状况，也是由于幼儿感受不多交流不够导致的。所以在这个环节上，是否作个调整。可以将老师的提示放在前面，然后再让幼儿去贴标记自由交流，更为恰当。文档仅供参考
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保护牙齿(大班）
［教学目标］
1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识
2、知道坚持早晚刷牙、吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
3、激发幼儿进一步探索身体奥秘的兴趣
［教学准备］
活动前两天把洗净蛋壳浸在醋里；活动前几天收集的幼儿的漱口水；龋齿形成过程课件、《爱吃糖的老虎》课件；投影仪、电脑；每人一面小镜子；磁带、录音机
［教学过程］
一、利用课件引出主题
小朋友你们知道森林里最凶的动物之王是谁呀？可是现在小动物们谁都不怕他了，你们知道怎么回事吗？那让我们来看看故事吧！播放《爱吃糖的老虎》课件，提问：狐狸想出了什么办法哪？老虎的牙齿怎么了？引出问题找找自己是不是也有坏掉的牙齿哪？
二、找龋齿
1、用小镜子找一找自己的牙齿有没有变黑或坏掉的？
2、观察长有龋齿的幼儿的牙齿
3、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。
三、利用实验探索龋齿形成的原因
那小朋友的龋齿是怎样形成的那？（请幼儿讨论）
出示幼儿的漱口水，请幼儿观察里面有沉淀物质，请幼儿闻一闻是什么味道？（酸的、臭的）
这种酸的、臭的物质会对牙齿产生怎样的影响哪？
坚硬的鸡蛋壳就像我们的牙齿，还记得我们前几天尚老师把鸡蛋放到了什么里面了？（醋）醋就像小朋友刚刚问过的漱口水，那蛋壳经过醋的浸泡会发生什么变化哪？
现在请小朋友们每人从碟子里拿一块没有用醋泡过的鸡蛋壳，和泡过的鸡蛋壳比一比，看看有什么不同？（孩子们可能发表多种意见，对的加以肯定，不恰当的文档仅供参考
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加以引导。）
醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？
那我们就请个小朋友带我们到小小的牙洞里面看看吧！（看《我为什么会蛀牙》课件）
小结：食物残渣在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。
四、讨论如何保护牙齿，预防龋齿
那我们既然知道了龋齿是怎样形成的，那我们应该怎样保护我们的牙齿哪？（请幼儿自由发表意见）
总结保护牙齿的方法：少吃甜食、早晚刷牙、吃完东西漱口（利用诗文：漱口及刷牙）
有一首歌就是告诉小朋友该怎样保护我们的牙齿的，我们来一边听着这首刷牙歌一边把我们的牙刷刷干净把！随音乐《刷牙歌》做律动出教室。
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推荐第7篇：失业不可怕,充电再跳槽
失业能够给你带来包括愤怒和恐惧在内的一系列感情。如果你几个星期甚至几个月都找不到工作，最后变得厌烦也不会奇怪。失业也为你带来了时间这个珍贵的礼物，如果你安排得当的话，你还可以妥善利用这段丰富的时间来学习新的技能，拓展你的交际网络，甚至能够换工作。如果你正在想办法发泄失业的郁闷，开始管理你的职业生涯，可以参考以下这些不会太让你花钱的建议。你会获得个人的成长，而你的简历也会因此更加出彩。
失业后也能重获生机！
1、学一门新的外语
你是否经常梦想着学会说西班牙语或法语？现在正是学习的最佳时机。可利用的语言教科书和教学音频非常多。到当地图书馆去找书和CD，可以让你免费学习。如果你想去教室里更好地学习的话，当地的大学以及成人教育中心有很多不是很贵的课程。在简历上多增加一门会的语言会让你脱颖而出，越来越多的公司都在找掌握双语的求职者。
2、成为一家委员会的志愿者
你热衷环保或者帮助饥民吗？去一家委员会当志愿者不仅是回报你所在社团的最好方法，还可以使你在一个悠闲的环境中和别人一起工作。寻找那些能够引起你所在行业专业人士注意的社团，这样你就可以拓展你的交际圈。委员会的活动周期可以是几个月，也可能是一年甚至更长时间，这样有助于你建立长久的关系。要确保在简历上添加了这段志愿者的经历。如果是在委员会当主席的话能够向潜在雇主证明你的领导能力。
3、加入或者创立一个社团
另外一个和商业社团保持联系的好方法是加入一个社团。很多城镇都有对个人开放的当地商会和工业协会。在交入会费之前，要先参加一两次体验活动来确保你在该社团里感到舒服，你会结交到对你有帮助的朋友。将每个社团的入会费综合起来考虑。
4、学习HTML(或别的电脑软件程序)
现在正好是学习HTML或别的电脑程序的最佳时机。你可以通过阅读你所在行业的工作职位要求来弄清楚你应该学习什么样的程序。图书馆，当地的大学，以及成人教育机构经常都会提供短期的电脑培训。如果你更喜欢自学的话，在线教程则是更方便、实惠的选择。
5、当学徒
如果你对某个行业或某个工作机会特别好奇，或者你想在新的行业学到工作经验，那就考虑去当学徒吧。在你选择的行业里调查一下在职人员，通过模仿他们或志愿为他们工作来接近他们。在开始之前要先确定公司与你对报酬和工作时限方面的要求达成了一致。当学徒会让你在作出重大投资或进行培训之前，对该职业有全面的了解。
6、找工作
这些都是保持忙碌的好方法，也能够充实你的简历，但是不要忘记了继续找下一份工作。有了你所学到的新技能和新认识的朋友，你将会在求职的道路上更胜一筹。
推荐第8篇：文盲不可怕,美盲才可怕
文盲不可怕，美盲才可怕
吴冠中说：“今天中国的文盲不多了，但美盲很多。” 现在很多人穷，穷的不是物质，也不是文化，而是审美。
没有恰当的审美，生活剥露出最务实最粗俗的一面，越来越追求实用化的背后，生活越来越无趣、越来越枯萎。
木心说：“没有审美力是绝症，知识也解救不了。” 文盲不可怕，美盲才可怕。
1
林少华是我喜欢的翻译家， 《挪威的森林》译得很精彩。 最近读他的随笔集《异乡人》， 其中有个细节令我莞尔—— “某日早上，我悲哀地发现， 大弟用叫‘百草枯’的除草剂，
把院落一角红砖上的青苔喷得焦黄一片， 墙角的牵牛花被药味儿熏得蔫头耷脑。
问之，他说：‘青苔有什么用，牵牛花有什么用，吃不能吃，看不好看！’ 悲哀之余，为了让他领悟青苔和牵牛花的美， 为让他体味‘苔痕上阶绿，草色入帘青’的诗境， 我特意找书打开有关图片，
像讲课那样兴奋地讲了不止一个小时。 不料过了一些时日，他来园子铲草时，
还是把篱笆上开得正艳的牵牛花利利索索连根铲除。 我还能说什么呢„„”
林少华一声长叹“我还能说什么呢”， 不由让人想起一句成语：夏虫不可语冰。
2
一次，蒋勋带着宏碁电脑创始人施振荣， 去希腊看阿波罗神殿。 走了几小时山路，很辛苦。 到达目的地，施振荣一脸错愕：
“我们走了这么多山路，难道就是来看六根柱子，还有三根是断的？” 蒋勋说：“施先生，你一路上说， 要创造自己的品牌，什么叫品牌？ 如果阿玛尼是品牌，香奈儿是品牌， 那么这个柱子就是希腊两千年的品牌。 你在台北、莫斯科、纽约、北京， 都可以找到这个柱子，
全世界很多国家的国会大厦，都依循希腊柱式。” 但施振荣说：“走几小时山路，难道就为了拍张照？” 施振荣觉得这“太不划算了”， 这次，蒋勋就只有笑笑了。
木心先生说：“没有审美力是绝症，知识也解救不了。” 诚如此言。
3
“没有审美力是绝症，知识也解救不了。” 第一次读到木心先生这句话时， 就想起一位朋友问我： “这是什么茶杯啊？” 我回答后，他啧啧地说： “哎呀，干嘛还要特意买呢，
用喝水的杯子泡茶不也一样喝吗？” 看到茶叶，他也一个劲感叹： “你买那么多茶叶干嘛？
喝来喝去，还不是水？还那么贵！ 喝完只剩一堆烂叶子，太不划算了！” 我笑笑说：“买一套不算昂贵的茶具， 是为了布置一个让我满心欢喜的茶席。 一泡茶7克，可以冲泡20次，
每泡最少20分钟，一斤茶可以喝70次， 也就是说我可以喝460个小时，
我买的是460个小时的愉悦心情和自在状态。” 他嘴巴一撇：“反正我觉得不划算。” 我心里只能来一句：“我竟无言以对”。
4
作家晚睡记述过身边亲朋的生活， 这段文字是很多人的审美写照： 她在网上晒自己家的一日三餐， 土豆、豆角、茄子，看起来挺诱人。 只是这盛菜的器具，忒寒酸了点， 塑料盆、搪瓷缸、小铝锅、不锈钢碗， 大大小小，参差不齐，
还没吃，已经消灭了一部分食欲。 朋友吐槽她餐具过分混乱和粗糙，
“超市几块钱的盘子不至于买不起吧。”
但她说：“盘子的目的是装菜，不漏不洒就行了。” 她把女儿穿得破破烂烂， 全身都是别人送的旧衣服。
“小孩子不懂美，而且长得快，买新衣服是浪费。” 情人节，老公给她买了束玫瑰， 她看都不看就扔到一边：
“当不得吃当不得喝，还不如买点熟食划算。” „„„„
这个“她”，是不是很像我们自己。
5
五岁时，我们为了捉一只蝴蝶， 而跑了两公里的稻田。
十岁时，我们为了一支冰淇淋， 而问遍了大街小巷的商店。
十七岁时，我们为了一个喜欢的人， 而倾尽所有飞往一个陌生城市。
但现在，有人叫我们去看年少时渴盼的海， 我们却说：树下有块石头，还跑去看海干嘛？ 我们越来越喜欢说一句话：“凑合凑合得了！” 凑合的工作，凑合的婚姻，凑合的朋友„„ 我们凑合着生活，别人也凑合着给予评价， 我们的周围就这样被“凑合”包围。 出于自我美化的本能，
我们还发明了一套价值体系，来肯定自己的生活。 “关上灯都一样”，“跟谁过不是过”，等等。 我们输给了眼前的苟且， 还用否定远方来寻求安慰。
看到别人登山，我们不是敬佩，而是否定： “上去干嘛，上去你也得下来。” “有这工夫，不如去看个电影。” “珠峰上的风景，画册上也有。”
我们就这样成了美盲，失去了欣赏美的能力。
6
现在很多人干一件事， 首先会问“这有什么用”， 但很少去想“这有什么趣”。
而在欧美，大多数人的最高追求就是有趣。
大家对一个人最高的评价是：这是一个有趣的人。 人活到最后，有趣比有用更有意义。
因为有趣，我们生命才丰盛优雅，我们才不会成为生活的奴隶。 吴冠中说：“中国的文盲不多了，但美盲很多。” 现在很多人穷，穷的不是物质， 也不是文化，而是审美。
没有恰当的审美，生活剥露出最务实最粗俗的一面， 越来越追求实用化的背后， 生活越来越无趣、越来越枯萎。
杰克·伦敦说：“人应该生活，而不仅仅是生存。” 人活着的意义在于享受生活，
如果活得太实用太没趣，便失去了生命的意义。
美学家张世英说：“人生有四种境界：欲求境界、求知境界、道德境界、审美境界。审美为最高境界。”
所谓审美境界，就是要审美地生活，就是要活得美。
7
喜欢清朝生活家李渔的那个故事。 李渔想修一座凉亭，许多人赞助， 出钱最多的是土豪李富贵。 凉亭落成那天，土豪对李渔说： “谁先想好名字，就用谁的。”
李渔怕土豪出语恶俗，拦了一下说：“且停停。” 土豪说：“还停停什么，我想好了，就叫富贵亭！” 李渔说：“我不是先说了吗，叫且停亭。”
接着，李渔吟出了那副著名对联：名乎利乎道路奔波肠碌碌，来者往者溪山清静且停停。 我们不就如此吗：为名为利而忙得“肠碌碌”。 忙着赶路，忙着学习，忙着应酬， 忙着升官，忙着加薪，忙着算计„„ “忙”，左面是心，右面是亡。 人太忙，活得太功利，心就死了。
所以，要想活得美，首先要懂得停、学会慢。 找个地方发发呆，
居然抬头望见了满天星斗。 清晨推开窗，寒意料峭， 却闻到了远山木叶的芬芳。 立冬那天，深夜侧耳细听， 竟然听到了树叶沙沙的声音， 那不就是冬天到来的脚步吗？
苏轼说：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 一慢，我们的生活就会立刻美起来。
8
蒋勋有位朋友，买了栋亿元豪宅， 并找了日本最有名的设计师来装潢。 有一次，蒋勋去他家，
发现他住了两年，进口厨具的胶膜都还没撕。 他一个劲地在那炫耀： “你看，那个是明式家具。” “这一张，是意大利最贵的床。”
但蒋勋心里感叹：难道家只是装给别人看的吗？ 蒋勋也买了一栋房子，在淡水河边。
开发商不懂淡水河美景，把窗户建得很小。 蒋勋找来设计师，开了12个窗，
而且全是推窗，制造比拉窗更靠近河边的感觉。 还架出一个阳台，距离河水只有两米。
蒋勋不喜欢隔间，便让设计师用高度界定三个区域。 “最高的地方是客厅，朋友来了在此喝茶； 次高的地方是书房，我在那边看书； 再次高的地方，就是我的餐厅。 我觉得这是我的房子、我的家， 我是主人，我知道我要什么。”
美，其实就是回来做自己，我能够不被流行所干扰，我知道自己要什么。 有一次，朋友一起闲聊。
有人说喜欢阿玛尼，有人说喜欢香奈儿„„ 问蒋勋：“你喜欢什么品牌？” 蒋勋说：“我喜欢纯棉、纯麻， 因为我觉得它们很温暖， 材料本身有触觉上的记忆， 排汗吸汗的过程也非常舒服。
名牌不适合我，因为我喜欢自在。” 什么是品味？品牌并不是品味。
品味是不被流行所干扰，回来做自己。 一去比较，你就已经输了。
美是回来做自己，知道生命应该用什么方式去活着，这才是大智慧。
9
童话《小王子》里有段对话触动人心。 小王子驯养狐狸后，第二天又去看它。 “你每天最好相同时间来。”狐狸说， 小王子问：“为什么？”
“比如，你下午四点来，那么从三点起，我就开始感到幸福。时间越临近，我就越感到幸福。我就发现了幸福的价值„„所以应当有一定仪式。” “仪式是什么？”小王子问。
“它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”狐狸说。 想活得美，就要懂得制造仪式感。
仪式感对于生活的意义在于：它能唤醒我们对内心的尊重，因而去尊重生活。 一对夫妻，结婚二十年了，依然恩爱如初。 因为每逢重要节日，丈夫都很会制造仪式感。 今年，妻子过生日那天，
丈夫变出个玩具老鼠，送给属鼠的妻子。 妻子楞在那里，一脸惊讶。 丈夫说：你掀开左耳朵看看。 妻子：哇，一百块钱。
丈夫说：你再掀开右耳朵看看。 妻子：哇，一百块钱。
这份礼，钱不多，但仪式感却让妻子热泪盈眶。 我们之所以觉得生活无聊无趣， 往往就是因为缺少了这份仪式感。
要想生活变美，就得花点心思制造仪式感。 领到第一份薪水，买个礼物犒赏自己。 每周一，给办公桌空瓶换上一束鲜花； 每周末，在暖阳下享受美美的下午茶； „„„„
生活，总是充满压力和苦痛，
但加入一点仪式感，就会五彩斑斓起来。
10
尼尔，被称为是全世界最幸福的人。
他写了一本教大家获取幸福的书——《生命中最美好的事都是免费的》。 这本书，连续140周位居国际畅销书榜第1名。 “一大坨耳屎从耳朵里掉出来。”
“遗失好久的东西，在最不经意时却找到了它。” “圣诞节购物，恰好在超市门口发现一个停车位。” „„„„
当你读到这些美好片段时，可曾会心一笑？ 呵呵，反正我是笑了，
因为这样的美好我也曾有过――
穿起旧衣，摸摸口袋，发现50元钱，好开心。 去超市，发现喜欢的零食在搞促销，感觉妙极。
刚到楼下，电梯就来了，好像专程迎接我，心欢喜。 „„„„
正如尼尔所说：事实上，美好的事情一直都在我们周围，只是我们没有用心去发现而已。只要我们用心感受生活，幸福就无处不在。 要活得美，就要用心去发现生活中的小确幸。 真正的幸福，不一定是去做惊天动地的大事，
而是懂得发现生命中的小美好，把每天的日子过成诗。
11
一位朋友问我：
“我女儿5岁了，是学钢琴还是小提琴好？” 11点下班的你，多抱抱女儿，比较重要。 因为所有艺术讲的都是人的故事。 一个孩子如果不记得父亲的体温， 她将来看画、听音乐都没有感动。
如果没有人的记忆，艺术对她而言只是卖弄而已。” 我们之所以是美盲，
就是因为常常忽略了人与人的感觉。 有一次，蒋勋去拜访一户贫瘠家庭， 这户人家家里几乎没什么值钱的物件， 但言谈中，蒋勋却觉得这个家庭活得很美。 “丈夫的衣服虽然陈旧， 但补丁上有妻子细细的针脚。
孩子看的黑白电视，偶有雪花闪现时， 父亲就用大手拍拍，然后奇迹般变好。 在这个家里，物质财富并不多， 但是每个人都参与了创造， 都在这个家中投入了感情„„”
这个家之所以美，是因为里面充满了人性的温暖。 美学上有个重要原则，叫“他人原则”。
木心有首诗叫《知与爱》，便是他人原则的代表。 “我愿他人活在我身上， 我愿自己活在他人身上， 这是‘知’。
我曾经活在他人身上， 他人曾经活在我身上， 这是‘爱’。”
何为美？美就是找回人与人之间的感觉。
推荐第9篇：幼儿园社会教案垃圾不可怕
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垃圾不可怕
设计思路：
垃圾在日常生活中随时可见、随处可见。而乱扔、乱倒垃圾的不良行为也深深影响着我们的幼儿。六月份是我市的“安全教育月”，根据“拥抱健康、关爱生命”的主题，我们选择了此课题，旨在培养幼儿良好的卫生习惯和初步的环保意识。
活动目标：
1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。
2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的“家”。
活动一： “垃圾的产生”
活动准备：
1、各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。
2、实物投影仪。
活动过程：
1、参观图片、相片，讨论：你从照片上看到了什么？在哪里见过这些现象？
2、看图了解并讨论：垃圾是怎样产生的？
3、教师小结：垃圾的产生主要有——日常生活中产生的垃圾；工厂生产过程中产生的垃圾；建筑垃圾。
4、幼儿自由讨论：我们生活中的垃圾是从哪里来的？ 活动二：“垃圾的危害”
活动准备：
1、图片四幅：（1）垃圾堆上布满蚊蝇等害虫；（2）在医院打点滴的腹泻病人；（3）行人手捂鼻子、踮脚在污水横流、垃圾横堆的路面上行走；（4）小朋友捡了垃圾放进口袋里。
2、实物投影仪；活动室地面散布一些纸屑、纸片。 活动过程：
1、让幼儿查看地面上有什么，教师清扫地面。
2、组织幼儿讨论：垃圾对我们会有哪些危害？
3、看图片（1）—（3）了解：垃圾的危害。
4、看图片
（四）讨论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗？有什么害处？应该怎样做？
活动三：“垃圾的“家”
活动准备：
1、课前排练布偶剧：“公园里”。
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2、簸箕、纸篓、垃圾桶、垃圾袋的实物；各种垃圾箱图片及垃圾车图片。
活动过程：
1、观看布偶剧并讨论：公园里发生了什么事情？小兔、小猴和小猪都做了哪些事？他们这样做对不对，为什么？
2、幼儿讨论：有了垃圾应怎么办？垃圾的“家”在哪里？
3、展示各种垃圾的“家”的实物和图片。
4、带上簸箕、纸篓及垃圾桶到室外捡垃圾
效果分析：
通过进行“垃圾”的系列活动，孩子们对垃圾的产生、危害以及有了垃圾应怎样做有了初步的认识和了解。在讨论“垃圾是从哪里来的？”的问题时，孩子们根据已有的生活经验，纷纷抢着发言，说出了日常生活中所产生的垃圾。可爱的毕钰昊说出：“我们吃鱼时会吐出鱼刺，鱼刺就是垃圾，鸡骨头也是垃圾”。聪明的李佳憬说出：“孙老师教我们做手工的时候会有很多纸片被扔掉，这也是垃圾。”细心的苗承稷说出：“我妈妈在家收拾屋子也扫出很多的垃圾。” 快嘴的张文豪小朋友说出：“老师给小朋友吃药，丢掉的药袋也是垃圾。还有拆大楼留下的砖头、石头和很多的泥！”－－当谈到“你看到乱堆放垃圾堆会有什么表现？”孩子们纷纷捂住口鼻、皱着眉头，嘴里还嘀咕着：“脏死了。”“真臭！”孩子们对垃圾的危害提出了自己的粗浅的认识。当孩子们饶有兴趣地看完布偶剧，在回答“有了垃圾怎么办？”的问题时，孩子们都异口同声地说道：“送到垃圾箱里！”有的孩子还悄悄把自己口袋里所盛的捡到的废纸条送到了班上盛垃圾的簸箕里。通过学习，我发现，孩子们较之以前更能自觉地保持班上的卫生了，看到地面上的脏物能主动捡起来放入垃圾桶；乱扔、乱捡脏东西的现象明显减少，有的孩子在走廊里捡到垃圾也会送到班上的垃圾桶来，家长也纷纷反映孩子在家中的卫生表现，我们的教育取得了满意的效果。
附：
1、活动延伸：
（1）在家中或幼儿园里，随时提醒幼儿把纸屑、纸片、果壳、果核等放进垃圾的“家”中。
（2）休息日和大人一起把家中的垃圾倒入公共垃圾箱；并利用双休日让家长带幼儿到公共场所寻找垃圾的“家”。
2、环境创设：
幼儿自制不乱扔垃圾的标语贴到活动室、走廊及幼儿园大门上。
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玩具大家玩
活动目标：
1、通过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。
2、初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。
3、使幼儿感受愉快的活动情绪。
活动准备： 小汽车，各种新奇的玩具、图书分成五组 活动过程：
一、出现小汽车，设问：
1、这是什么？你们想玩吗？（请两名要玩的幼儿上来）
2、有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢？幼儿讨论，教师可适时地引导，大家得出：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮流玩，学习词：轮流。
3、请两名幼儿轮流玩小骑车。知道互相谦让，让对方先玩。
4、还有谁想玩 请三名幼儿来玩，问：他们应该怎么玩呢？引导幼儿说出：一个一个地轮流玩，巩固幼儿对“轮流”的理解。
二、小结： 我们一起活动的时候，要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具可以一个人玩，但人多的时候，就要轮流玩。还有的玩具一个人玩不起来，就要几个人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的？ 翘翘板、摇船，要两人友好地共同玩才能玩得好。爬网、大金鱼也可以几个人一起玩。玩时要注意不影响不妨碍别人。
三、分组活动：
1、老师给小朋友带来了许多好玩的玩具，有的可以大家一起来玩，有的是一个一个人玩的，看看小朋友会不 会想办法，和别人商量，一起友好地玩。介绍各组内容： 第一组：立体新图书（三本） 第二组：玩具小汽车（三辆） 第三组：望远镜、万花筒（各一） 第四组：电动钓鱼（六人玩） 第五组：小钢琴、小扬琴（各一人）
2、幼儿自由选择活动内容，老师观察和引导幼儿学习与同伴商量玩的方法。
3、活动结束后谈谈自己的活动情况。
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推荐第10篇：失败不可怕,面对才是关键 演讲稿
失败不可怕，面对才是关键
大家好：
今天我演讲的题目是：失败不可怕，面对才是关键。
人生有很多失败，但失败并不可怕，用什么样的态度去面对失败才是关键。科学家曾做过这样一个试验：将一只猎豹与一群山羊放在中间用铁丝网隔开的笼子里。最初猎豹不断冲撞铁丝网，企图捕获那边的山羊 ，而那张铁丝网却让猎豹的一次次冲击徒劳无功。试验人员每天在猎豹的笼子里放些活鸡，猎豹不乏食物，但它还是想突破铁丝网捕食山羊，每天吃饱之后就不断地冲撞铁丝网，企图能凭着自己的力气，成功地突围过去。慢慢地，猎豹将自己弄得遍体鳞伤，但始终徒劳，沮丧不已。在与那道铁丝网相持一段日子后，猎豹确信自己难以逾越那道障碍，不再作徒劳的冲撞，而与山羊相安无事，好像对面的山羊只是它面前的一道美丽风景。后来，试验人员将铁丝网撤掉，已被一次次撞得头破血流的猎豹，却对已经失去保护屏障的山羊毫无反应，每天只在自己固定的区域游走，从不到山羊那边去，再也不敢越雷池半步。
这个实验启示我们：不走出失败的阴影，就会被失败销蚀进击的斗志，最终与成功无缘。成功”“失败”乃反义，若数学中，+2和-2兼相反关系，以此类比，+2就是成功，-2便是失败。-2×-2=4。负负得正！由此得出：失败×失败=成功！只有经历了失败的苦涩，才会明白成功的甘甜！
就像我们在学习中，常常会面对失败，可能是竞争的失败，可能是成绩的不理想，就像期中考试刚过，也是几家欢喜几家愁，但我想问的是你们害怕失败吗？
你在课堂上大胆举手发言吗？万一你的回答错了，你还敢再次举手吗？
你敢报名参加竞赛活动吗？如果你不幸名落孙山，你还敢参加类似的竞赛吗？
你敢主持班会吗？不巧你在主持中出了差错，你还敢再走上这个位置吗？
你敢组织班级活动吗？倘若你的方案没有被大家认可,你下次还愿意出头吗？
伟大的发明家爱迪生为发明电灯做过千余次试验，经过一次次失败之后，最终获得了成功，为人类带来了光明。获得中国最高科技奖的吴文俊、袁隆平两位院士，坦然承认自己失败次数多于成功。这也是创新的规律、改革的规律。无论在自然科学领域还是在社会科学领域，一次性成功、一蹴而就的可能性都是很小的。
我们绝对没有时间为失败找借口，也没有时间沉浸在失败的阴影中，如果在失败面前一蹶不振，无疑是无勇无智之辈；假如遭受失败的打击后不知反省，不善于总结经验，但凭一腔热血猛冲猛撞，此为有勇无智之人；还记得那首诗吗？成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！倘若遭受失败的打击后，能够审时度势调整自我，在时机与实力兼备的情况下再度出击，奋发图强，勇往直前，直达胜利，这才是智勇双全的成功之士。我们正是要做这样的人。
大家看“错”这个字，它的一半是一个金，再看“败”这个字，它的一半是“贝”，错误或失败并不可怕，可怕的是我们不懂得怎样“错里淘金”，“败中拾贝”。换句话说就是，要善于在错误中学习，在失败中进取，总结经验，检讨教训，从而找到成功的办法，踏上前进的正途。
所以，失败并不可怕，怎样面对才是关键！谢谢大家，我的演讲结束了。
第11篇：鲨鱼其实不可怕——观《鲨鱼故事》有感
鲨鱼其实不可怕——观《鲨鱼故事》有感
鲨鱼，一种大型食肉动物，在大家眼里，鲨鱼很可怕。但《鲨鱼故事》这部电影彻底改变了我对鲨鱼的看法。
故事是这样的，在海底，居住着很凶恶的鲨鱼，还有其他可爱的小鱼。其他鲨鱼都以杀害弱小的雨为生，可有一只鲨鱼例外。他的名字叫做米里，他从不杀害小鱼，认为强大的动物与弱小的动物都是朋友。
有一次，他被迫和哥哥去捕捉动物，哥哥不幸被船链压死了，米里不敢再回家。这让一只叫做沃克斯的小鱼占了便宜。海底小鱼都认为是沃克斯杀死鲨鱼的，都很崇敬他。从此，他成了富翁，小鱼们还给他取了个外号鲨鱼克星。可他的女友却不喜欢他成为富翁，她喜欢原来的沃克斯。
鲨鱼的头儿对‘鲨鱼克星很不满，一场战斗开始了终于，沃克斯说服了鲨鱼头儿，让好友米里不在被逼迫去杀小雨。同时，他还告诉大家鲨鱼不是他杀的，他变回了原来的自己。
这部动画电影让我明白了一个深刻的道理：有很多东西比金钱和地位更重要。
鲨鱼其实不可怕！！！
第12篇：失败不可怕,可怕的是你的态度
失败不可怕，可怕的是你的态度
1.：蝴蝶效应——细节决定成败别让细节阻碍你成功
别让蝴蝶倒“大厦”
2.墨非定律——感觉会出错的事，往往就会出错感觉不对了，就要小心
失败不可怕，可怕的是你的态度
3.蜕皮效应——超越自己，才能不断成长满足是最大的敌人
不断提高期望，才能不断进步
4.帕金森定律——时间是海绵里的水
珍惜时间，做高效率人士
做领导，要学伯乐，别学武大郎
5.卡贝定理——适时放弃会得到更多
放弃已有的成功，才能更成功
放弃是创新的钥匙
6.“路径依赖”原理——选择正确，就等于成功了一半找到北斗星
选对适合自己的赢利模式
7.王永庆法则——节省一元钱等于净赚一元钱赚钱是种能力，花钱是种智慧
吝啬成就大企业：剩下的都是利润
8.隧道视野效应——拓宽心路：站得更高，才能看得更远告别小农思维
看得远，才能发现商机
9.南风法则——温暖是谁都不能拒绝的力量循序善诱更容易被人接受
一点温暖，换来滚滚客源
10.特里原则——承认错误是力量的源泉
主动承担责任，没有任何借口
解决客户小问题，换得企业大进步
11.“标杆管理”法则——对手就是最好的学习对象效仿同事的做法
标杆学习：博人之长，为我所用
12.皮革马利翁效应——不要吝啬激励
从顽童到州长：激励成就一个人
愿景激励：让别人充分发挥才能
13.蘑菇定律——努力为自己增值
把简单的工作做到完美
三大法宝：帮你顺利度过“蘑菇”时期
14.华盛顿合作定律——明确任务：避免三个和尚的尴尬
清除“不拉马的士兵”
力量往一处使才能“1+1>2”
15.狗鱼效应——人生需要紧迫感：没有竞争，就没有动力感谢你的“狗鱼”
“空降”狗鱼，激发活力
16.冷热水效应——学会用不同的秤砣来衡量事物
运用冷热水效应，赢得谈判
运用冷热水效应，平和心态
17.雷尼尔效应——了解员工的真正需求
了解员工需求，留住关键人才
慧眼识人，让“怪才”为公司创造利润
18.杜拉克原则——任人唯贤
任人唯亲让事业毁于一旦
将亲人“拒之门外”
19.啤酒效应——10%的需求变化会导致200%的订单量变化保持信息的准确性
强效沟通，把“泡沫”消灭于无形中
20.手表定律——找到一只准确的“手表”，然后只相信它
选择一个正确的目标
站稳脚跟，不当墙头草
21.多米诺效应——防止一次行为的破坏无限放大
小事的破坏呈几何级数增长
堵住小疏漏，防止大祸生
22.马太效应——强大，才更有优势
一步步强大，才能取得更大成功
平实力实现赢家通吃
23.不值得定律——别把生命浪费在无意义的小事上
不值得做的，一定不要做
你认为值得的事，就一定值得做好
24.鸟笼逻辑——当心陷入惯性思维的怪圈
不做别人满意的自己，做最好的自己
打破惯性思维：创新方法，解决难题
25.破窗效应——及时矫正和补救正在发生的问题
及时制止小错误，可以避免大错误
反用“破窗效应”：把小处做好，带动大环境改变
26.临界点效应——从不气馁，跨越生命中的“临界点”
不要在临界点前放弃
超越临界点，迎来柳暗花明
27.卢维斯定律——“谦虚”，需要把握好度
保持谦虚，更容易被人接受
空杯心态，才更易成功
28.最大笨蛋理论——及时扔出“烫手山芋”，别当“最大笨蛋”当心掉进别人设好的陷阱
投机时适可而止
29.跷跷板互惠原则——互利互惠才能皆大欢喜
帮助别人，会带来快乐
互助互惠，会让你更好地生存
30.热炉规则——让纪律与规章的“热炉”发挥作用
制度清楚，警告也要做到位
坚持“制度面前人人平等”
31.横山法则——触发被管理者的自发管理
与其强权压制，（ ）不如激发自我管理善于做感情投资，让员工爱岗敬业
32.青蛙法则——居安思危，才能迎战危机
居安思危，改掉影响你一生的坏习惯
未雨绸缪，避免危机降临
33.跨栏定律——突破的困难越大，成功就越大
正确面对打击，跌倒要能够爬起
困难越大，成就越大
34.奥格尔维定律——敢用能人，善用能人
善于选用比自己更强的人
找到自己的左膀右臂
35.卡瑞尔公式——危机时保持清醒，终有解决途径
放松，冷静的大脑有利于思考
拿出置之死地而后生的勇气
36.杜根定律——信心决定成败：胜利只属于自信的人
自信让你充满力量
别人都不相信你时，你更要相信自己
37.首因效应——第一印象决定了你在别人心目中的形象
首因效应屡试不爽的原因
先入为主，用首因效应影响别人
38.杜利奥定理——失去热情，事业注定失败
热情，有打动一切的力量
善于发现亮点，找到热情
39.“灯塔效应”——设定远景目标，给企业树立“灯塔”
树立目标：让它像磁石一样吸引企业向卓越迈进
不要设立模糊不清的目标
40.史密斯原则——围绕利益，决定合作还是竞争
当心垄断的新型陷阱——市场萎缩、无利可图
说服别人合作时，要晓之以“利”
第13篇：手足口病可防可控不可怕
手足口病可防可控不可怕
1.
什么是手足口病？得病后有什么表现？
手足口病是一种常见多发传染病，以婴幼儿发病为主，多种肠道病毒都能引起，EV71病毒是其中的一种。一般全年均有发生，5-7月为高发期。
手足口病一般症状较轻，大多数患者发病时，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔黏膜出现疱疹或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等，如不及时治疗可危及生命。
2.手足口病是怎么传播的？有疫苗吗？
手足口病传播途径多，主要通过密切接触病人的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物（如打喷嚏喷的飞沫）及被污染的手、毛、手绢、牙杯、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等而感染。手足口病目前没有疫苗，但只要早发现、早治疗，是完全可防可治的。
3.哪些人容易换手足口病？
婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以下婴幼儿更容易得病。由于承认的免疫系统比较完善，成人一旦感染一般不发病，也无任何症状。但感染后会传播病毒，因此成人也需要做好防护，避免传染给孩子。
4.手足口病是不是新的传染病？
手足口病不是新的传染病，它是一种全球性传染病，1957年首次认识并命名，世界各国每年均有病例发生。我国1981年发现手足口病，每年都有人患病。
5．手足口病能治好吗？
如果得了手足口病，绝大多数情况下7—10天自行痊愈，不会留下后遗症，皮肤上也不会留下疤痕。根据以往的发病与治愈情况看，只有个别重症患者可能出现脑膜炎、肺炎等，只要积极配合医生治疗，多数可以痊愈。
6.孩子出现可疑症状这么办？
如果孩子出现发热，皮疹等症状，要及时到医疗机构就诊，同时要密切观察。不要去幼儿园和人群聚集的公共场所，避免与其他孩子接触玩耍。一旦出现突发高烧或神志不清、昏睡、肌肉或身体抽动、呼吸困难等，应立即到医院就诊。
7.一般家庭怎么预防？
预防手足口病的关键是注意家庭及周围环境卫生，讲究个人卫生。饭前便后、外出要用肥皂或洗手液洗手，不喝生水，不吃生冷的食物，居室要经常通风，要勤晒衣被。流行期间不带孩子到人群密集、空气流通差的公共场所，要避免接触患病儿童。
8.
如果家里有孩子感染要特别注意什么？ 要注意不让生病的孩子接触其他儿童，孩子的唾液等分泌物要用卫生纸包好丢到垃圾箱，孩子的粪便要收集好、消毒后丢入厕所，不要随便丢弃，同时要消毒便盆；看护人接触孩子前、替换尿布后、或处理孩子粪便后都要洗手；生病孩子的衣服、玩具、餐具、枕头被褥等要保持卫生，孩子的日常用具消毒；要勤开窗通风。如果上幼儿园的小朋友得病，还应及早告诉老师，并不要着急让孩子去幼儿园，要在全部症状消失一周后再去，防治传染其他孩子。一般症状轻不用住院治疗，居家治疗、注意休息即可，以减少交叉感染。
9.
怎样对日常用品进行消毒？
如果家里没有孩子得手足口病，采用一般家庭的预防方法即可，不需要使用消毒剂。 如果家里有孩子得了手足口病，可采用一下方法消毒：奶嘴、奶瓶、餐具、毛巾等物品用50度以上的热水侵泡30分钟或者煮沸3分钟；污染的玩具、桌椅和衣物等使用含氯的消毒剂（84消毒液或漂白粉）按使用说明每天清洗；孩子的痰、唾液和粪便、擦拭用纸等都最好倒入适量消毒剂，搅拌消毒后再丢入厕所。
第14篇：55“多、小、散、杂”不可怕
2011年5月30日>工会
“多、小、散、杂”不可怕
德清乾元多措并举推进基层工会组建
乾元
本报讯乾元报道德清县乾元镇目前大大小小的非公企业已发展到300余家，呈现出“多、小、散、杂”的特点。乾元镇总工会多措并举全力推进工会组建，今年到目前为止已新建工会32家，全镇已组建工会105家，覆盖企业265家。在组建工作中，该工会采取了以下得力措施：
一是摸清家底建。针对全镇数量庞大、分布散乱的非公企业，镇总工会连同镇工办，通过网络排查、电话联系、上门走访等多种形式，进行细致地梳理排摸、登记造册。同时，对照全总非公企业法人数据库，根据企业规模与经营状况划分为单建工会、街道联合工会、村级联合工会、私营企业联合工会、集团工会、转其他乡镇的产业工会、关闭及停产企业、尚未建会企业共九大类，根据不同情况有的放矢开展组建工作。
二是专题会议建。专门召开企业工会组建会议，邀请各企业副总经理以及办公室主任参加会议。从加强依法建会宣传入手，引导企业负责人认识到工会已成为协调劳动关系必不可少的组织，强化对工会组建重要性的认识。同时发放申请工会组建报告单、基层工会成立选举报告单及组建企业工会的具体要求等资料，积极推进工会组建步伐。
三是突出重点建。为确保外商投资企业、新建企业工会组建工作目标的实现，对今年未建工会的重点企业，以挂号信的形式告知法人代表组建工会事宜。同时，对规模大、影响大的外商投资企业，根据不同的企业文化和管理理念，采取重点指导、集中突破的方式，通过召开座谈会、上门宣传、主动服务等举措，推进建会工作。
四是攻克难点建。对那些符合组建条件但长期没有依法组建工会的“老大难”企业，通过下发工会组建通知单，建立征收筹备金制度等法律手段，强力推进工会组建。并通过借助经贸办、劳动部门对企业进行年检和书面审查的途径，以及镇科协在申报高新科技项目时加以监督等多种形式，借势造力，形成促进建会的合力。
第15篇：可怕的一天(350字)作文
精选作文:可怕的一天(350字)作文
哦，我的天哪！哦！我要渴and热死了！&&怎么了？我连忙问我同桌，他说：下午第二节课我们都要去做操了！我吸了一口凉气。
你要知道，这几天天热，加上这几天还要练做新操，你说能不累吗！？没办法，时间又不会停止，做操行动还是要开始了。一到操场，一阵又一阵的抱怨声传到我的耳朵里，老师却戴上帽子，站在阴凉的地方，说着话。
有一个老师来教我们练操了，他一点一点的教我们，但同学们的头上汗水如珠不断地往下流。有的同学认真做着操，有的同学一边做着边擦着汗，还有的还在一旁抱怨着。零零下课铃响了，老师终于说出了，让我们休息一会的声音，同学们像脱了缰的野马冲向教室。我们刚准备去上wc，但广播里传来到操场上集合，我们慢吞吞的走向操场。
我们又连续做了3遍，终于解放了！刚想进教室狂欢，校长又让整个学校的人在做一遍。五年级:顾一彤 篇1：快乐的一天(作文) 快乐的一天
五彩缤纷的童年里，有高兴的一天，有悲伤的一天，有幸运的一天，有倒霉的一天，还有快乐的一天„„
那天是新年的
了坐在地上可怜兮兮的我。学习委员洋洋正要来扶我，却被谢老师制止了，可笑的是，我还以为谢老师要亲自来扶我呢，可是我万万没有想到，谢老师走到我身边，只是轻轻的在我耳边说：“小谦，快站起来·！老师相信你是最勇敢的，摔到了不要紧，只要站起来就行了。以后，在你漫长的人生的道路上，在你的学习和工作中，你会和今天一样，遇到困难，但是，你要知道，在困难面前伏首称臣的往往是那些弱者，老师知道，你上不会甘愿但一个弱者的，对吗？你一定不要被困难吓倒，要坚强！要擦干眼泪！勇敢的站起来，这样，你才可能通向成功之路啊！”我听了，似懂非懂的点了点头，擦干了眼泪，站起来了，慢慢的跑了起来。 那次，谢老师还特地的表扬了我，要大家向我学习，我的心里美滋滋的，比刚吃了蜜糖还要甜！同时，我也记住了一句话——“跌倒在爬起来”，它将使我终身受益。
难忘的启蒙
原来，我是自卑的，就是由于我长的不是很好看，我以为自己是众多同学中名副其实的“丑小鸭”，是罗老师，是她帮我打开了这个心结。
记得有一次，下课了，所有的同学都出去玩了，可就是我一个人坐在座位上，沉默不语，连头都不敢抬起来，罗老师看见了，问了个究竟，她才知道我胆子特别小，没自信，于是，她为了针对我这个问题，绞尽脑汁，试过了许多办法，可我就是一言不发。直到有一天„„ 那天，罗老师决定在班上搞一次朗读比赛，要我们每人准备一篇自己最喜欢的文章，上课是来朗读。大家都在家里好好用功，连我也不例外。比赛那天终于到了，罗老师先告诉了我们，每个人都要读，不能因为自己不敢读而不读，不然她就会生气的。同学们听了，满口答应了。精彩的朗读开始了，不一会儿，轮到我了，不知道怎么的，那天，我大胆地有感情的去着，读的很好。我才刚刚读完，讲台下就响起了一片雷鸣般的掌声，罗老师居然还带头为我鼓掌，我不禁往上一瞟，呀！罗老师是多么美啊，她的笑容就像是一朵盛开的鲜花，笑的多么灿烂啊！那次比赛，我竟得了
守护诚信
故事发生在今年。
她超开朗，于是我和她“臭味相投”做了朋友。所谓君子之交淡如水，我们的日子就在一天天很淡，却很有滋味的泉水中度过。
忽然有一天，她心血来潮要去买钱包，理由则让我哭笑不得——钱太少了。不论怎样，即使钱包不能生钱，我还是跟着她去了。在路上，我不停地向她解释“钱包不=银行”的公式，可她仿佛没听见一般。于是，我花了整整半个钟头帮她“鉴赏”;于是，她买了一个漂亮的钱包。有时在路上，我不停地向她说拆开袋子看看是否有毛病，但她只是扁扁嘴说：“他们人很好的，我相信他们!” 篇2：快乐的一天作文400字
快乐的一天作文400字
五彩缤纷的童年里，有高兴的一天，有悲伤的一天，有幸运的一天，有倒霉的一天，还有快乐的一天?? 那天是新年的
了弦的箭紧绷起来，双手紧紧地握住把手。只听“轰隆隆”的一声，过山车突然拐了个直角弯，飞速地向下面的轨道滑行起来。我把头低下，眼中只见一根根轨道飞速而过，不由得心“咚咚”跳了起来。“轰！”过山车开到了最使人胆战心惊的地方。这里的轨道有些倾斜，当滑车在转弯处一下子随着倾斜的轨道冲去的时候，我吓得魂飞魄散，紧闭起眼睛。我想，这一回，我非得摔个头破血流不可！没想到过山车却轻巧地转了个弯，又继续驶向另一圈轨道。我的心里仿佛放了一块沉重的大石头，慢慢地平静下来。下了过山车，我一下子扑进了爸爸怀里，说：“爸爸，这真是一次胆量的尝试呀！”
太阳快下山了，我们才依依不舍地乘上车子，望望窗外，天还是那么蓝，云朵还是那么白，马路两边郁郁葱葱的树木好像在跟我说再见，我回想起九龙游乐园那令人神往、令人陶醉的情景，兴奋的心情好久难以平静?? 这一天真是快乐的一天啊！
快乐的一天
今天是星期四，万里无云，妈妈对我说：“假如今天把作业写好了，明天带你去长屿硐天去玩。我非常高兴，就把作业写好了。
我很害怕，里面还有假的人头也非常可怕，我害怕的说：“爸爸走吧。”爸爸说：“来了就要玩一玩。”可是我很害怕，但姐姐说说我还想再玩一会儿，我说：“好吧，就完一分钟。”大概过了50秒，我说：“走吧快点。”姐姐又说在玩一下，我觉得姐姐很烦，我忍了忍，姐姐又说：“我们走吧。”“我还想再玩，我不害怕了。”我说。“你真烦！“姐姐生气地说。我说：“好倒霉啊。”我又到了一个湖，脱掉鞋子，我在开心的玩水，水很凉很凉。
我说：“我今天好快乐啊，耶！”
快乐的一天作文400字
每个人都会把最快乐的一天永远的记在自己的心中，我也有一个最快乐的一天，那就是昨天。
昨天，妈妈问我要不要跟她去他以前的老同学家一起玩，那是他小学最好的朋友，一转眼怎么大了，好不容易才联系上，这次要去他们家玩一玩。他们家有好多小孩子呢。我连忙答应。出门前，我还带上了我的配球“金阳光”。
到了那里，我们加上我一共是五个人，四个是男孩，一个是女的。我到了那里我们先看电视，看完了电视，我们想出去踩单车，有两个人不愿意，以为他们是：“电视迷”只刚好两辆单车和一辆小摩托车，摩托车就是坐上去把脚放好，手放在方向盘左右摆动就能走了，比布什那种玩具电动的那种。刚刚好，有一个还是四五岁的小孩，他还不会骑单车，他就骑摩托车，因为左右摇摆他慢了跟不上，他就用脚划。我们兜了个圈回来。商量一下，我们就玩单车捉迷藏，两个人骑着车跑，有一个人骑着车来追我们。是那个小孩抓，我们两个骑着车快快的跑，因为起那个车很费力，所以很慢。
我们又玩累了，又已经到了中午，那个小弟弟都回家睡午觉了，我们两个骑车子兜了整个南园村，把南园村整条街道都记熟了，我们
也会去了，之后，我们拿我们的妈妈手机玩一玩儿。一会玩切西瓜、一会玩儿豆豆龙，都不知道玩儿了都少游戏，累了，门口路过有卖糍糕的，我们上前买了两盒一人一盒。
后来，我们不知玩儿了多久，妈妈就叫我回家了 我最熟悉的人
我这一生中，最熟悉的人就是生我养我之人，我那可爱的妈妈。她的举手投足，音容笑貌，在四千多日的沉淀中，早就清晰无比地刻画在我的脑中，呼之欲出，挥之不去，我就索性大笔一挥，把妈妈的形象留在了纸上。
我的妈妈，看似十分普通：身上一件淡绿色防风防水“狼爪”冲锋衣；下穿一条西部苹果蓝色牛仔裤；脚下常踏一双阿迪达斯浅灰旅游鞋。所带饰品则有颈下松脂琥珀项链；手腕上一个透亮玉镯隐隐闪光。双眼雪亮，洞察秋毫；青丝稍短，更显利落；身材适中，皮肤红润。真个“威严深藏却不露，音容笑貌见性情。”但在这看似平静的表面下，却潜藏着几大鲜明的个性特点。
妈妈向来是个毫不遮遮掩掩，做事光明磊落的人。这从她的声音就可以窥探出来。妈妈的声音非常响亮，且中气充盈，言辞则大大方方，极富“京味儿”。那京腔京调京韵，简直就是一门最美妙的语言艺术。还记得有一次考试，我取得骄人的佳绩后，妈妈就开始念叨：“嘿，儿子，你表现得很好，这回发挥得真棒，值得鼓励。”还没等我张嘴，后面的措词已经像滚滚长江水一般涌来，“太好了，祝贺你。也不知道你怎么考得这么好，绝对的超常发挥。嗯，作为奖赏，我给你买上一份礼物。说吧，想要什么？”而后，妈妈的语速便由慢至快，越来越激动，娓娓之声仿佛“大珠小珠落玉盘”一般动听。
有威严的人往往从不拐弯抹角。妈妈就是一个这样的人物。或许是因为职业的需要，她的每一个动作，每一副神情，每一段语言，仔细咀嚼一番竟会产生别样的权威性。一次与妈妈闲聊：“妈，您的学
生一定对您敬畏有加吧。”“那是当然。”妈妈露出一个严肃的笑容，可由于我的一句话而变得有些得意，嘴角一个劲儿地向上翘，可仍是那般自然，那种天生的威严使我也不敢嬉笑了。所幸，妈妈绷着的脸松弛了下来，眉毛一挑，又露出了笑容。现在一想，这两个笑似乎也不是天差地别般不同。
我的妈妈就是这样一个人，她的性格将她装点得更加美丽，更加与众不同。
我最熟悉的人
我最熟悉的人莫过于我的爸爸了！
我爸爸是单眼皮，一副眼镜架在矮矮的鼻梁上，一双小眼睛总是投射出容易接受人的光芒，无论见到谁，总是笑呵呵的，让人看起来没有一点城府，他那个大肚子啊，简直可以把我装下呢！作文网 home.sanwen8.cn 我的爸爸似乎没有一点点烦恼，就算有，也会迎刃而解，他像个巨人陪伴在我身边，什么困难都压不倒他！
他乐于助人，所以邻居们都爱帮助他。作文
一次张奶奶家的水管坏了，爸爸竟然想都没想就带上工具去了张奶奶家，虽然有些累，汗水也渗透了浃背，可他任没有感觉到，只是尽情的享受着帮助人的快乐。张奶奶是个空巢老人，过节什么的只有他一个人望着儿女的人照片发呆，爸爸又把快乐传递给了张奶奶呢！ 爸爸不仅乐于助人，还是个模范老公呢！作文
一到寒冷的季节，我们总是情不自禁的捂到小床里，可爸爸总是按时起床按时打扫卫生，每天都有条有序安排，看着他那勤勤恳恳的样子，我和妈妈都深感幸福，以至于我能对着每个同学，一边指着老实的爸爸，一边骄傲的说道：“这是我的好爸爸”
爸爸还是尽忠职守的人呢！
下页篇3：可怕的台风作文 小学二年级作文 可怕的台风
这几天双台风苏拉和达维来袭，发出了红色警报，不管那里都在播放关于台风的事呢！
台风和达维经过哪里都很悲惨，因为还下着大雨。我一早醒来，打开电视观看新闻联播。“哇!”在山东达维台风真可怕呀！
一阵阵大雨和水把房屋给倒塌了，许多人在水里挣扎；垃圾浮在水面上;树被台风给刮断了。多少人在水中失去了生命。还好有许多好心人来帮助他们。苏拉台风更是多么可怕呀，不用说你也知道。
台风是那么可怕，那么惨忍。
小学二年级作文:台风来了 肖志宇
台风莫拉克来了。电视、广播，一条条新闻都在讲台风莫拉克。早上，乌云密布，豆大的雨珠不停地从天上洒下来。我还在暖和的被窝里做着香甜的美梦，从厨房传来妈妈的声音：志宇，太阳都晒屁股了。我揉了揉双眼，迷迷糊糊地向窗外望去，妈，今天刮台风，又下雨，哪来的阳光？妈妈不说话了。
吃完饭后，我站在阳台上眺望。一棵棵树被风刮得摇摇晃晃，东倒西歪，像是喝醉了酒。地上湿漉漉的，一些没带伞的人只能抱着头急匆匆地跑。雨点像是一些调皮的小孩跑到了窗户上说着悄悄话。雨越下越大，地上的积水都快成小河了，落叶在水上漂荡着，像一条条小船。台风使劲地吹着一棵棵树，哗啦啦、哗啦啦——成千上万的树叶掉了下来。雨点被风吹得飘来飘去像是在跳水上芭蕾。
雨终于停了，一丝丝雨洗清了天上的污垢，天空显得格外蔚蓝。台风可不能小看，还真的是可怕! （指导：颜老师）
可怕的台风——莫拉克
昨日午后，阴雨绵绵，乌云密布，抬头能很清晰地(de)看到天空仿佛要倒翻过来，黑云压得(de)人透不(bù)过起来，赶着人的(de)脚步，飞快地(de)向一边倒去，像要一口把人吞噬进去。
走在大街上，来往车辆依旧，行人匆匆赶路。我(wǒ)回到康乐大厦一隅，拐弯处往里，突然传来广播的(de)声音：8号台风“莫拉克”将于午夜到明日中午登陆温州，温州普遍有暴雨，局部有大暴风雨，最大风力10到12级„„。 早就听说过沿海地(de)区多台风，没想到竟然来得(de)这么快，这么大，如此迅速。刚席卷台湾沿海，立马回头杀到温州，并似乎有一直延伸下去的(de)迹象。
所谓山雨欲来风满楼。不(bù)错的(de)，街道像被洗过一般，街道两旁的(de)树木不(bù)时传来“哗哗”地(de)响，摇摆身姿，仿佛预感到要发生的(de)一切。听一个朋友说，温州刮台风是常有的(de)事情，台风一来，街上便不(bù)似从前繁忙的(de)冷清，即使偶尔，也是呼啸而过。若是有谁不(bù)顾及大自然的(de)颜面，悠闲地(de)感受这露天奇特的(de)景观，造化也不(bù)容忍，你(nǐ)不(bù)看见旁边，说不(bù)定就有一辆三轮车在风雨中飘摇，忽的(de)被卷起，摔得(de)四零八落。于是，常见的(de)推断是，家家家仔细检查门窗，晒的(de)衣服，玻璃，盆种，统统收了。
可怕的台风
六点十五分将有一场八九级左右的台风袭击我们乌江。
天色越来越暗，风越刮越狂 ，仿佛风里藏个魔鬼，鼓起腮帮拼命吼叫：谁敢跟我挑战？
刚从田里劳动回来的人们，在风中行走不便，衣服被风使劲撕扯着，每走一步都很困难。他们不得不低着头，弓着腰，迈着脚，吃力地向前移。
鸡和鸭在狂风中惊慌地东蹿西跳，身上的羽毛刮翘起来，好似孔雀开屏。 我家门前一排排梧桐树“头发” 可怕的台风终于来了，它狠命地抽打着一切，许多树都快成秃子了。有的枝干没断彻底，粘在树上晃晃荡荡，吊死鬼一般；有的小树苗实在按捺不住，扭起自编的霹雳舞。
小河的“脸上”被风抠出一道道“伤疤”，不再光滑如镜。“o”形的波纹不停地扩散开去，涌起一圈圈密密的涟漪。
院子里积水处布满了小船，仔细一瞧，原来是不计其数的枯叶在水上漂浮晃悠，打摆子似的。
台风继续大口大口地喘着粗气，吹翻了垃圾桶，吹掀了屋瓦，吹毁了庄稼。 一刻钟后，台风架着乌云惶惶逃去，雨神骑着闪电紧张地赶来。倾盆大雨顿时铺天盖地地统治了整个世界。
篇4：万圣节作文500字：我的一天
万圣节作文500字：我的一天
万圣节作文500字：我的一天
今天，我正在看电视。微微，曦曦姐姐邀请你过万圣节！妈妈说。我高兴得一蹦三尺高。我来到了他们车上，他们说：你到我们家，换衣服吧！我说：好！我来到他们家，他们家简直像鬼屋。把我吓坏了，曦曦姐姐说：穿上巫婆的衣服，然后就可以讨糖果了。我不敢相信，装扮后的我简直就是一个可怕的巫婆。在这样的雨夜格外吓人！天天姐姐扮的是海盗，手上套着一个钩子，猛一看上去还真凶猛。对了还有曦曦姐姐呢！她扮的是哈利波特，头上带着一个帽子，披着一个斗篷，手上拿着一个魔术棒，曦曦姐姐的服装最好看......我想：我们这群孩子去讨糖一定能讨到的。
我们就这样出发了，
第16篇：可怕的雾霾作文
可怕的雾霾作文四篇
雾霾是雾和霾的组合词，雾霾现象常见于城市。中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报，统称为雾霾天气。
我的家乡--唐山，也受到了严重的雾霾影响，使空气质量大大下降，人们患病率大大上升，特别是对呼吸系统的影响，使人们容易患上感冒等疾病，对心脑血管也有损伤。
现在人们已经真切感受到了环保的重要性，正积极治理环境问题；不乱扔垃圾，少开车，植树护绿，关闭了重污染工厂等等。我想在我们的共同努力下，几年后的家乡一定是变得空气清新甜润，到处绿树成荫，鲜花盛开，每天都阳光明媚，天空湛蓝而深远，人们欢声笑语，快乐健康的生活。
以前，宜昌的空气清新甜润，楼下都有小花、小草、蜜蜂、蝴蝶和麻雀等一些小动物会来玩。
可是，现在宜昌的空气已经被严重污染了，雾霾灰蒙蒙的，像一条灰色的巨龙盘旋天空。雾霾之害，每个人都难以逃避。每个人都生活在雾霾里，无法拒绝、无法逃避由细颗粒物组成的雾霾天气，每天与雾霾\"亲密接触\"，肺就成了环境的吸尘器。对人体健康的危害甚至比沙尘暴更大。雾霾不仅危害健康，还影响了人们的正常生活，老人不能去晨练了，渡船要停摆了，高速公路要封路了。
雾霾背后隐藏着发展方式、产业结构、消费观念、生活习惯等一系列深层次问题，治理雾霾具有复杂性、艰巨性。欧美国家治理雾霾天气用了半个世纪，中国至少需要20年。公众既要有足够的耐心，也要对雾霾治理有相当的信心，只要齐心协力、对症下药，才能早日迎来蓝天白云的那天。市民可尽量少开车，污染容易治理难，政府应减少公务用车，加快城市公用交通建设，减少高污染项目的引进。
让我们共同行动起来，从我做起，为保护宜昌的空气环境贡献自己的一份力量。这样，宜昌会变得比以前更美，空气也会变得比以前清新甜润的！
为什么，你要挡住我的视线，
让我看不清道路，看不清方向？
为什么，你要发出这难闻的气味，
让我感到呼吸都不通畅？
为什么，从早晨到夜晚，
你都要笼罩在我的身旁，
让我看不见蓝天，看不见太阳？
我恨你，
让狂风把你吹散吧，
我就可以看清前进的方向。
让暴雨把你冲走吧，
我就可以呼吸顺畅，
让太阳早点出来吧，
我还要欣赏那久违的春光！
真是迷茫......
篇4：可怕的雾霾作文400字 若，天还蓝着
你是否还会忍心
阻拦人类
仰望蓝天的视线
若，草还绿着
你是否还会忍心
遮挡人类
盼望美好的眼睛
若，空气还清新着
你是否还会忍心
成为人类
前行路上的阻碍
我知道若是那样
你是不会忍心的
是人类
给了你太多
放纵的机会
雾霾，去年我在新闻联播上看见播音员在播雾霾，当时我不认识霾字便查了一下字典，原来雾霾是建筑工地二次污染和扬尘，这样就形成了霾。
吃过早饭，我推开门准备去上学，看见外面灰蒙蒙的，问妈妈这是什么，妈妈说；这是雾霾，这雾霾不能吸到器官里，对身体有害。我带上口罩和书包去上学，走在公园的路上，平时每天都能看见爷爷和奶奶在晨练，今天我感觉很奇怪，没有见到爷爷和奶奶在晨练，是不是大雾的原因给他们带来伤害，不敢出来，我只能隐隐约约看见送牛奶叔叔在大雾里来回穿梭，给小区的孩子们送牛奶。
平时我们小区门口有几棵樟脑树，叶子绿油油的，今天好像叶子披上一件白色衣服，边走边看不知不觉，来到了179车站，刚到车站公交车就来了，那天坐车人不多，很快我就上了车，在公交车的叔叔开车非常谨慎，因为雾太大。透过车窗看见一颗颗模模糊糊的大树，好像霜打一般失去了往日的生机无精打采。还看见各种各样奇观，我还在想为什么会这样，想着想着车就到学校了。坐在教室里不知道什么时候雾慢慢散去，太阳又露出金灿灿笑容。小朋友请不要乱扔垃圾，从自我做起，还给一个蔚蓝的天空。
第17篇：大班心理健康活动公开课教案：“害怕”不可怕
大班心理健康活动公开课教案：“害怕”不可怕
大班心理健康活动：“害怕”不可怕
中山西路幼儿园
张倩
一、教学目标：
1.知道每个人都会有不一样的害怕，懂得害怕是人的一种正常反应。
2.能够积极尝试寻找解决害怕的办法，大胆讲述自己的想法。
二、活动准备：
1.PPT课件。
2.“对付害怕”记录表。
三、教学过程：
1、一边看恐怖的图片，一边听音乐，引出害怕的经验回忆。
师：小朋友，今天张老师给你们带了一段很特别的音乐，你们以前肯定没听过这么特别的音乐，你们准备好了么？
提问：刚才你为什么捂着耳朵（嘴巴张得那么大、瞪着眼睛、抱紧肩膀）？
教师小结：因为这段音乐让小朋友感到很害怕。害怕就像开心、难过、生气一样，都是情绪的一种，害怕的时候我们会情不自禁地瞪大眼睛、抱紧肩膀、捂着耳朵、张大嘴巴，今天我们就来聊一聊害怕。
2、知道每个人都会有不一样的害怕，懂得害怕是人的一种正常反应。
1、提问：你害怕过吗？害怕什么？
（有没有让你感到害怕的事情？有没有听到过让你害怕的声音？什么时候你会害怕？） 教师小结：老师谢谢你们把心里害怕的东西告诉了我，在生活中我们会遇到各种各样让我们害怕的事情，有的小朋友害怕动物，像小狗、老虎、狮子等等；有的小朋友害怕自然灾害，像地震、洪水、打雷等等；还有的小朋友害怕一个人呆着；还有的小朋友害怕各种各样的困难，我们生活中每个人都会遇到让自己害怕的事情，害怕是很正常的。
3、观看视频，知道大人们也有感到害怕的时候。
（1）提问：你觉得大人会害怕吗？有的人说不怕，有的人说怕，那大人到底会不会害怕我们一起来听一听他们怎么说吧！
教师小结：原来大人也和我们小朋友一样，也会害怕。害怕是很正常的事情。有一只小兔子他的名字叫络络，我们知道兔子都很胆小，络络也不例外，可最后洛洛竟然拿到了勇敢者的奖杯，到底是怎么回事呢，我们一起来听一听。
4、分段欣赏故事《勇敢者的奖杯》，引导幼儿遇到害的时候要积极地寻找战胜害怕的方法。
提问：（1）故事里的兔子络络原来是只什么样的兔子？
（2）络络是怎么样得到勇敢者的奖杯的？
（3）络络最后把勇敢者的奖杯从森林里拿回来了么？
（4）它想了什么办法让自己在黑暗中不再害怕？
师：故事中的络络想了三个好办法让自己不再害怕，其实害怕的时候，有很多好办法可以让我们勇敢一些，让害怕变的很小很小，下面就是你们开动脑筋想好方法的时间了。
第18篇：初中毕业不可怕 重在如何做好职业规划
初中毕业不可怕 重在如何做好职业规划
初中毕业学什么好？初中毕业学什么技术有前途？„„，这是近几年社会上家长和孩子之间热议的话题。随着高校扩招规模的日益增大，我国毕业生就业形势也变得日益严峻，很多初中生又因不堪忍受高考独木桥的重负，只好选择退学，外出打拼。这些十五六岁的孩子正处于身体和心理的成长发育期，如果不接受良好的教育和严格管理，很容易受不良风气的影响最终一事无成。因此对他们来说，去好学校选择一门好专业，做个好的职业规划是非常重要的。
盲目跟疯上大学不可取
从高校扩招政策实施至今，家长认为从高中到大学才是孩子成才的正途。这种“望子成龙，望女成凤”的心理随着独生子女家庭数量的增多而逐渐增强。高校扩招使得很多本无法上大学的人有了上大学的机会。“上大学”不但圆了多数孩子的梦想，更了了无数家长的心愿。有大学学历的家长不愿自己的孩子没上过大学，觉得丢面子；无大学学历的家长希望孩子能考上大学，从而鲤鱼跃龙门给祖上增光。事实上很多孩子是家长的“殷切的期盼”中走上了从高中到大学之路的，所学所选并不一定是孩子真正感兴趣的专业，因此很多人出现学而不精，半途而废是很正常的。甚至对很多孩子来说，他们并不清楚上大学到底能获得什么，更别谈是为什么而学习和到底学习什么。因此，这种盲目跟风上大学是绝对不可取的。选择失误容易一事无成
初中生毕业后无非以下几个出路：通过高中上大学、上普通技校或者是上中专院校等，但是，选择第一条出路的学生未必都能上个好大学，多数只能上三流大学，而现在的三流大学教育往往是理论多于实践，甚至完全脱离实践，致使应届毕业生在职场中缺乏竞争力，这也才使不少用人单位不愿招收应届毕业生。可是应届毕业生要获得工作经验就必须参加工作，以致于应届毕业生陷入“就业难，难就业”的尴尬局面，因此，现在三流大学的教育状况实在令人堪忧。选择普通技校和中专教育的学生就更应该慎重了，因为随着教育市场竞争的加剧，部分技校和中专面临倒闭的危险，学校生源相当紧张导致学校经费不足，连师资都无法保证，更别谈完善的教学实施和良好的教学环境了，如果报读了这样的院校，学生基本上是学不到什么真技能。这也是近几年这三类院校的毕业生就业不好的真实原因。选个好专业做好职业规划
初中毕业后，很多孩子选择独自出去闯荡，可没有“一技之长”，闯荡是谈何容易。那么初中生该如何实现人生逆转呢？其实，现在社会学历并不再是企业招聘的关键，只要你有技术和实力，一样可以有机会选择更好的工作。而IT行业因为前景好，潜力大，工作环境优越，薪资待遇高而成为大家的首选行业。因此，对于广大初中生来说，去品牌院校选个热门的高端电脑技术才是最明智的。以安徽新华电脑专修学院毕业学子为例，新华的学生在学校接受的是“技能+学历”教育模式，学生毕业后一般先从技术人员做起，逐渐转变成企业技术骨干，然后再升级为管理人才，最后晋升为企业高级技术人才，也有很多毕业生，在经验累积到一定程度时，实现自主创业，成为年收入百万以上的企业老板，这些都是因为他们具有一项过硬的“好技术”。
由此可见，初中毕业学历低并不可怕，也不是没有希望，只要选对行业，找到适合自己的发展方向，你依然可以成就美好的人生。
第19篇：孩子早恋不可怕父母无知才可恨
孩子早恋不可怕父母无知才可恨
轻度早恋：朦胧的爱慕或者与特定异性明确了恋爱关系，有牵手、拥抱等亲密行为（不含性接触）。但两人的相处尚未明显影响到学习、人际交往和家庭关系等。
案例展示：
武昌区黄女士咨询：读初二的儿子性格内向、胆小，现在他喜欢上班上一个女生，有时还买个礼物给女生。两人放学后一起做作业，显得十分亲密。我很担心儿子陷入早恋，不晓得怎么办才好？
解答：对于孩子早恋的问题，家长不要大惊小怪。现在的孩子由于营养好，发育也比较早。并且现在是信息社会，获取信息的渠道比较多，一些影视作品对孩子的影响比较大。所以，孩子相互产生好感是正常的事情。
应对方法：
如果孩子有早恋的倾向，或者已经早恋，家长应该加以正确的引导，不要一味地指责，这里提几条建议供家长参考。
第一，转变观念。不要把纯洁的异性友情也视为“早恋”，要设身处地去体验他们的内心世界，适时适度地给他们介绍一些性知识。
第二，尊重理解。允许和鼓励孩子与异性的正常交往。尊重他们的隐私，不要私拆他们的信件及偷看日记。要加强沟通，经常与他们交心，做孩子值得信赖的朋友。
第三，科学指导。对孩子的盲目冲动心理，要给予指出。有针对性地指导其正常交往。帮助他们理智地超越情感，培育高尚情操。
第四，丰富业余生活。以丰富多彩的生活吸引孩子的注意力，让他们在家中得到足够的情感满足。
第五，平静对待。一旦孩子真正尝试“早恋”，也应控制感情，切不要指责和辱骂。关键是不可激怒孩子，使其逆反。父母应该和风细雨，帮助孩子调整心态。
第20篇：高考语文变化不可怕 备考有妙招
高考语文变化不可怕 备考有妙招
针对今年高考语文试题的变化，北京五中人文实验班班主任、中学语文高级教师徐淳坦言，“不应把高考语文变化想得那么可怕”，他给出三个备考妙招。 小火慢炖煲语文这锅汤
已经进入到二轮复习阶段，每天要给语文40分钟到一个小时的时间。 细水长流加重点突破
应该将文学常识的默写当作平时复习的内容，每天都进行。重点突破是指一定要拿整块的时间做语文，这是必要的练手。
做得多不如做得精做得精不如弄得精
做整套套题的同时加入自己的薄弱环节，一定要重视今年的模拟考试。从做模拟试题的过程中找到方法，找出自己存在的问题和试题规律。
另外，徐淳还认为，考生自己的复习进度和老师的复习进度之间要有互补，明确知道自己问题在哪里，自己补充老师的复习。
