推荐第1篇：论文基本结构要求
各位同学：
有一半的同学已经提交了论文了，在改的过程中发现许多共性的问题，现整理出来，供还没有提交论文的同学参考。在我们本学期的第一次毕业实习动员的时候，关于论文的结构、内容的基本要求，有跟大家一一讲解过，可能很多同学都已经忘记了，现在重新整理一下，给大家参考： 论文结构要求如下：
一、公司背景介绍（这部分内容基本上在公司的网站上都会有的）
1、公司的发展历程
2、公司经营理念、企业文化等；
3、公司的组织结构（能有组织结构图更好）
二、所在部门介绍
部门职能、部门业务流程、与其他部门的关系等
三、某某业务现状调查（或某某公司运营调研）及存在的问题分析
（这部分内容以你的实习单位为背景，根据我和各位确定好的论文主题来写，比如：电话营销业务调查、行政业务调查、连锁经营管理调查、酒店运营调研等，分析现状、提出问题——重点内容）
四、改进建议
（针对第三部分提出的问题给出解决问题的建议——重点内容）
五、总结
简单总结论文内容或补充点在建议里还没有提到的其他内容。
其他说明：
1、如果各位需要在网上或其他途径找些资料作为论文的参考，也只能在第
三、第四部分内容中出现，并且一定要融合到你自己公司背景中来写。第一部分的公司背景介绍和第二部分的所在部门介绍一定是你所在的实习单位的实际情况介绍；
2、研究，不是实习小结，所以需要以客观的视角来写，尽量不要用第一人称的口吻来写，不要出现“我认为”、“我学到了”。。。。。。。。之类的语言。
推荐第2篇：护理论文的基本结构
护理论文的基本结构
一、题目（标题、文题）
论文题目是全文给读者和编辑和第一印象，文题的好坏对论文能否利用具有举足轻重的作用。一个好的题目应尽可能在一完整的的句子中囊括三个基本要素，即研究对象、处理方法和达到的指标，使读者和编辑对论文研究的内容一目了然。例如：对心肌梗塞病人（研究对象）溶栓治疗（处理方法）监护指标的观察及护理（达到的指标），这三个要素并无先后之分，可根据文章偏重介绍的内容进行调整和取舍，但无论怎样调整，必须直接反映论文所表达的内容。要用有限的文字表达数千字的论文内容，使题目起到画龙点睛的作用，就必须学会概括、准确、新颖、精练地表达主题的技巧，具体要求：
l.概括：即用简短的文字囊括全文内容，体现全文精髓，使人一看就能对全文含义有一个明确的概念，引人入胜，便于记忆。
2．准确：用词应符合医学词语规范，准确表达论文的特定内容，实事求是地反映研究的范围和深度，做到文要切题，题要得体，防止题大文小或用过时词语，例如“肺癌护理”，肺癌治疗可用多种手段，如果此文是关于肺癌化疗期间预防化疗药物反应的护理，用此命题就显得题目过大，不够具体和准确。又如乙肝表面抗原在国际文献检索中已普遍用HBsAg表示，再用“澳抗”就不够适宜。
3．新颖：题目一定要有特色和新意，不落俗套，避免与已有文献的题目雷同，亦能引起编辑和读者的注意。例如“白血病化疗的护理”，白血病化疗已形成常规，缺乏新颖性，而文章观察的内容是有关白血病化疗期间出现细胞溶解综合征的护理，如改为：“白血病化疗期间出现细胞溶解综合征的护理”，则较为明确、新颖。
4．精练：标题用词应力求简短精练，一般不超过20个字，切忌冗长繁杂，用词要字斟句酌，尽量省去一些非特定词，如“的观察”、“的研究”等，不需写成有主语、谓语、宾语的完整句型。但也不应过于笼统，过于简短，例如\"中医护理”，题目虽短，却不能反映文章主题。文题尽量不用标点符号。题中数字，应尽量用阿拉伯数字表示。但不包括作为形容词或名词的数字，例如“十二指肠”的“十二”不能改用阿拉伯数字。
5．基本格式：文题应居中书写，一般不设副文题，确有必要设时可用破折号与主题分开，亦应居中书写。长标题需回行时应注意词或词组的完整，并居中书写，使之匀称美观。
二、署名
1．单位署名：单位一般指作者从事本文工作时的单位。单位署名应标明所在省市的全称，便于编辑、读者与作者进行联系。单位署名的数量一般不超3个，署名位置应居文题之下，作者署名之前，居中书写，并与作者署名之间留空一格。单位名称前还应标明邮政编码。
2．作者署名：作者署名必须遵守科学道德，实事求是，署名不仅是一种荣誉，更重要的是表示对文章内容负责。论文作者一般指下列人员：（l）课题的提出者及设计者；（2）课题研究的主要执行者；（3）进行资料收集并做统计处理的人员；
（4）论文的主要撰写和修改者；（5）对论文主要内容能承担全部责任，并能给予全面解释和答辩的人员。
3．署名注意事项：（l）每篇文章作者署名数量一般不超过6个人，并以参加主要工作者为限；（2）作者署名顺序，视其在工作中贡献的大小而定。通常第一作者应是研究工作的主要设计、执行及论文的主要撰写人。署名时不应搞无劳挂名或照顾关系。当作者署名顺序有异议时，应征得主要作者的同意方可改动。指导者一般列于最后，或在文末注上“致谢”，但均需征得本人同意；（3）在论文发表之前，参加研究者如已调往其他单位（如进修人员等），可在署名末尾右上角加注符号，并在同页脚注中说明；（4）署名必须用真名．不得用化名、笔名和假名，以示文责自负，如为集体成果，应在文末参考文献之前，写上执笔人或整理者姓名，便于读者咨询和联系。
三、内容提要
提要一般置于正文之前，主要作用是提供信息，便于读者在最短的时间内对论文内容做大致的了解，以决定有无必要阅读全文，同时也便于进行文献检索。
1．提要内容应扼要概括地说明本研究的目的（研究的宗旨和解决的问题）、基本步骤和方法（研究对象、研究途径、实验范围、分析方法等）、主要发现（重要数据及其统计学意义）和结论（关键的论点）以及经验教训和应用价值。着重说明研究工作的创新和发现，将研究中最具特色的内容和最独到之处反映出来。
2．写提要不宜列表、附图或引用文献。一般不分段落，内容能独立成章，文字一般以 100—200字为宜（占全文的 5％）。一般性护理科技文稿，如工作经验总结、个案报告、短篇的报道等一般不写提要。写提要后文末不再写小结。
3．提要应置于署名之下，正文之前，书写时与正方相区别，“提要”二字顶格书写，留空一格后接提要内容。
四、关键词
关键词是从文稿内容中提炼出来的最能表达文稿主要内容的单词、词组或短语。其作用是便于了解论文主题，利于计算机收录、检索和储存。
1．关键词的选定。选定关键词要写原形词而不用缩略词，概念应精确并有良好的专指性。可参照美国国家图书馆出版的“IndexMedicus”和 1984年中国医学科学院医学情报研究所译《医学主题词注释字顺表）及中国科技情报研究所和北京图书馆主编的《汉语主题词表）选用。
2．选好关键词必须了解全文的内容和特点，并依照标题、提要、序言与结论
等，就文章的目的、结果等多方面进行提炼、筛选。每篇论文可选3—5个关键词。
3．关键词应置于提要之下，顶格写“关键词”三个字，留空一格后列出文中的关键词。各关键词之间可用分号隔开，最末一词后不加标点。
4．举例
（l）文题为“护理教育和护理服务的立法”，可选用“护理教育”、\"护理服务”和\"立法”3词为关键词。
（2）文题为“反复性行诱导缓解后接受骨髓移植的急性白血病患儿的护理”，本文主要内容是讨论急性白血病患儿接受骨髓移植手术的护理问题，因此可析出三个关键词即“急性白血病”、“骨髓移植”和“护理”。
五、引言（前言、序言）
引言是正文的开场白，应短小精练，开门见山，以介绍背影、提出问题、阐明写作目的和意义为主。在叙述国内外现状时，避免过多引用文献，仅简要地提出与本项研究直接联系的成果和需解决的问题。不可随意贬氏过去和他人的成就．对“首次报道”、“未见报道”等提法，必须查足文献，有确切的依据。引言的文字一般不超过200字，撰写时不必写“引言”二字，在关键词下一行空两格后书写即可。
六、材料和方法
材料和方法是论文的重要部分，它是阐述论点、论据、进行论证并得出结论的重要步骤。护理研究多以临床研究为主，在材料和方法中，应重点说明用什么对象，做什么和怎样做的问题。标题可写为“材料和方法”、“对象和方法”、“临床资料”或“病例资料”等。
1．材料：（1）一般资料：临床研究应说明病人的性别、年龄及研究对象有关的其他资料。实验研究应说明动物的性别、年龄、体重、健康状况等；（2）临床资料：介绍患者的总例数、主要症状和体征、实验室检查结果、病例选择标准、观察项目及判定标准等。在罗列资料时，应依据论证的问题有选择地描述，不必将所有资料一并列出。如研究的内容与年龄无关，就不必详细描述“年龄最小X岁，最大X岁，其中X—X X岁X X例„„”，只需写明“年龄X—XX岁”即可。尤其应避免照抄较大篇幅的医用资料，以免既占用篇幅，又冲淡了护理研究的价值，应摒弃那种“头大尾小”的写作文风。
2．方法：应清楚交待论文所用实验方法的来源、操作步骤、观察指标及统计处理的方法等。引用他人的方法需注明文献出处．对他人方法有改进时应说明改进部分，便于他人重复验证。常规通用的方法可不必细述。
例如：（散结霜治疗肌肉注射后硬结的实验研究）（李丽朝等，中华护理杂志，1991年第26卷第10期），选择了30例住院病人为受试对象，受试前注射部位均已形成I”以上硬结。在研究方法中，作者详细叙述了药物的配方与制作方法；受
试对象采用的对照方法；注射药物的种类、生产厂家、批号、稀释方法及注射方法；实验药物使用方法及统计处理方法；消除硬结疗效的判定标准。使读者对作者的研究思路、研究方法一目了然，材料和方法是论文科学性的基础，公诸于世后，应能取信于读者，并可供读者重复和应用，因此注重材料和方法的描写十分重要。
七、结果
结果是论文引出结论和讨论依据的关键部分，它可以确定讨论的观点和质量，决定论文的学术水平和研究价值。结果的记录与表达要绝对忠实于原稿记录，维护其真实性。结果一般是研究中的关键性数据和资料，与论文讨论密切相关的材料，最完整、最能说明间题的素材，其他内容应大胆舍弃。结果的表达方式有以下几种：
1．文字叙述；是记录结果的主要方法。要求简明扼要，肯定或否定的结果要一目了然。切忌冗长，模棱两可。忌用含混不清的词语，例如“大多数病例好转”、“出现药物反应的病例比较多”、“观察数小时后病人安返病房”等。
2．表格说明：当实验或临床观察结果用文字叙述显得冗长或眉目不清时，可用列表方式表达。列表可给人以简明、精练、对比鲜明的印象，便于统计学处理的表达。但一篇论文中列表不宜过多，凡能用文字说明的不必列表记录，以免增加编辑出版的负担。不要将文字叙述与列表重复使用，列表时应严格执行列表规范要求（详见本章第三节）。
3．绘图说明：绘图也是结果表达的常用方式。图可使结果表达形象化，但图的数量不宜多，尽量减少版面和排版的困难。绘图时应严格按规范执行。
八、讨论
讨论是论文的主体部分，在一定程度上决定了论文的学术水平和价值，在整篇论文中占有举足轻重的地位。
1．讨论的方法：应从理论上对实验和观察的结果进行分析、比较、解释、推论和预测。观点要鲜明，论据要充分，论证要符合逻辑，层次要分明，一个大的段落应着重说明一个问题，不要包罗万象，面面俱到。每篇论文讨论的问题不宜超过3个。讨论中的用词要严谨，语言宜缓和，要留有讨论的余地。结论要有事实依据，避免不成熟的论点和不足以为自己资料所支持的结论。在引证论据时不要罗列文献，不要重述在引言和结果部分评述过的数据或其他资料，讨论部分一般不用表和图。
2．讨论的内容：（）对研究结果的理论进行阐述，用已有的理论对自己研究的结果进行讨论，并对实验结果的各种资料、数据、现象等进行综合分析；（2）指出结果和结论的理论意义，对实践的指导作用与应用价值（经济效益、社会效益）如何等；（3）类似问题的国内外研究进展及本研究资料的独特之处；（4）研究过程中遇到的问题，与其他学者观点的异同及其原因，有关本课题当前存在的问题及努力的方向。
九、致谢
一般指对不计报酬者的致谢，其对象为：（l）对本科研工作提出过指导性建议者；（2）协助和指导本科研工作的实验人员；（3）为本文绘制图、表，协助进行统计资料处理者；（4）对文稿作审阅和修改者。致谢时应征得被致谢本人的同意，致谢的文字说明写在文章结束之后，参考文献之前。常用的句式为“本文曾得到XXX的帮助（审阅、指导或资助等），谨此致谢”。
十、参考文献
1．参考文献的作用和意义：参考文献用以表明作者对本课题及论文写作的主要指导思想及理论依据，显示作者对与本课题有关的国内外情况的了解程度，反映出作者尊重他人成果的科学态度。引用参考文献可帮助读者查阅有关文献，了解相关领域里前人的贡献，进一步评价论文的学术水平，启发读者的思维，一般不能省略。
2．著录参考文献的要求：著录参考文献应是最必要、最新、与本文关系最密切的资料。著录的数量不宜过多，论著一般不超过10篇，文献综述不超过20篇。著录的时间以近期3—5年的文献为主，未发表的文章或资料不宜引用。如在全国或国际性学术会议上交流的论文，因交流的范围较小，不便于别人查阅，一般不宜著录。
3．参考文献的著录格式：参考文献的著录格式应以国家标准（GB7714一87《文后参考文献著录规则》为准。著录示例如下：
〔期刊〕
序号．作者（三位作者均写上，中间加逗号，三位以上作者只写前三位，后加逗号和等字）文题．杂志名称出版年；卷（期）：页次．
例1于雪祥，周蔚心血管外科的院内感染调查及护理对策．中华护理杂志1991；26（11）：482．
例2闵杏彦，等用胶原治疗褥疮．中华护理杂志1991；26（10）：441．例 3．Delores D， et al． The use of cough CPR In clinical Practice、Heart＆lung 1989；15：273．
（书籍〕序号．作者．书名．版次（第1版不标注）．出版地．出版者．出版年：页次。
例4甘兰君主编护理学基础北京：人民卫生出版社，1985：27～35
4．引用参考文献注意事项：引用参考文献的序号应按正文中出现的先后次序标记，“[ ]”标于有关文字的右上角；引用文献序号连续者可用“一”，如[1．2．3．]
可写成[l—3]；在一篇文章中有数处引用同一篇文献时，则均按首次出现时的序号标明，引用外文文献时，外国人名写法是姓在前，名在后、姓不能缩写，名应缩写，如 Andrewes JC。
摘自 霍杰 主编〈〈实用护理论文写作〉〉为尊重版权只摘要其中两篇
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总是想肯定的事,只是想而已,就会改变你们的生活形态和运气!真正的祈祷一定会实现,因为有能量在其中,那股能量可以吸引渴望的事物,若没有吸引的能量,没有一件事会成真.---------------
推荐第3篇：论文的基本结构要求
一、毕业论文结构的基本型
人们在长期的写作实践过程中，对某些文体文章的写作逐步形成了一些特定规范——即结构的基本型。这种“型”开始是某个人的创造，但是由于它符合人们的思维规律，所以一直被沿，用下来，并在人们的反复运用中逐步完美、定型化。所以，这种“型”的产生不是偶然的，它是在人们共同思维规律的基础上形成的。我们利用这些“型”来写作，不但能比较某某力，便于组织材料表达观点，而且这种“型”符合人们的思维规律而便于人们阅读。这是一种事半功倍的方法。当然，“型”不是个死板的套于，不考虑内容如何，一律削足适履地塞到里边去也是不行的。利用“型”写作，一要注意富于变化，灵活地运用；二要注意当现成的“型”有损于内容表达时，就要坚决地把它丢开。
毕业论文的结构形式是多种多样的。但是，它也有其基本型，即序论、本论、结论的三段式：
(一)序论
毕业论文的序论，在写作上应包括下列内容：
说明研究这一课题的理由、意义。这一部分要写得简洁。一定要避免像作文那样，用很长的篇幅写自己的心情与感受，不厌其烦地讲选定这个课题的思考过程。
提出问题。这是序论的核心部分。问题的提出要明确、具体。有时，要写一点历史的回顾，关于这个课题，谁作了哪些研究，作者本人将有哪些补充、纠正或发展。
说明作者论证这一问题将要使用的方法。
如果是一篇较长的论文，在序论中还有必要对本论部分加以扼要、概括地介绍，或提示论述问题的结论。这是便于读者阅读、理解本论的。
序论只能简要地交代上述各项内容，尽管序论可长可短，因题而异，但其篇幅的分量在整篇论文中所占的比例要小，用几百字即可。至于序论的几种常见写法，因为后面专门有章节论述，这里不再展开。
(二)本论
这是展开论题，表达作者个人研究成果的部分。它是毕业论文的主体部分，必须下功夫把它写充分，写好。
有些毕业论文，序论部分中提出的问题很新颖、有见地，但是本论部分写得很单薄，论证不够充分，勉强引出的结论也难以站住脚。这样的毕业论文是缺乏科学价值的，所以一定要全力把本论部分写好。
一般议论文的本论安排，有所谓直线推论，又称为递进式结构(即，提出一个论点之后，一步步深入，一层层展开论述。论点，由一点到另一点，循着一个逻辑线索直线移动。)和并列分说，又称为并列式结构(即，把从属于基本论点的几个下依论点并列起来，一个一个分别加以论述。)。两者结合起来运用称为混合型。
由于毕业论文论述的是比较复杂的理论问题，一般篇幅又较长，所以常常使用直线推论与并列分论两者相结合的方法。而且往往是直线推论中包含有并列分论，而并列分论下又有直线推论，有时下面还有更下位的并列分论。毕业论文中的直线推论与并列分论是多重结合的，其他一些篇幅较长、论述问题比较复杂的论文也多采用这种方式，如《中国社会各阶级的分析》开头提出问题，接着就对各阶级进行分析，然后综合起来得出结论。文章步步深入，层层展开，用的是直线推论。然而，在对各阶级分析的那一层次中，又逐一分析了地主买办阶级、中产阶级、小资产阶级、半无产阶级和无产阶级，用的是并列分论。就整篇而言，就叫直线推论中包括着并列分论。毛泽东同志运用这种结合形式，完满地表达了文章的内容，收到了很好的表达效果。至于本论部分的具体写法，因后面章节要论述，这里不再重复。
(三)结论
结论是论文的收束部分。毕业论文的结论应包括下述内容：
写论证得到的结果。这一部分要对本论分析、论证的问题加以综合概括，引出基本论点，这是课题解决的答案。这部分要写得简要具体，使读者能明确了解作者独到见解之所在。
最值得注意的是，结论必须是序论中提出的，本论中论证的，自然得出的结果。毕业论文最忌论证得并不充分，而妄下结论。要首尾贯一，成为一个严谨的、完善的逻辑构成。
对课题研究的展望。个人的精力是有限的，尤其是作为学生对某项课题的研究所能取得的成果也只能达到一定程度，而不可能是顶点。所以，在结论中最好还能提出本课题研究工作中的遗留问题，或者还需要进一步探讨的问题，以及可能解决的途径等。
最后，对在整个研究过程中给予自己帮助的同志表示谢意。上面所说的是毕业论文结构的基本型。这个基本型是一般常用到的，但不是一成不变的死板公式，作者可以根据表达的研究内容加以灵活地变通处理。
二、毕业论文常用的几种结构形式
前面所讲的序论、本论、结论是毕业论文结构的基本型，就毕业论文全文的具体结构安排，常见的有如下几种：
(一)总提分述
所谓总提分述f就是先提出中心论点，然后分别从几个方面去论证，阐明中心论点。这种形式也叫“首括式”(演绎法)；
(二)先分论后总论
先分论后总论，就是从几个方面比较分析，然后归纳起来得出结论。这种结构形式也oq“尾括式”(归纳法)；
(三)总提、分述、总论
总提、分述、总论三者兼而有之，也称为“双括式”：
(四)推进式
推进式就是一步一步深入，是由浅入深的论证方法，也叫退步式：
（五）综合式
把以上几种方式结合起来安排层次结构，就可以形成综合式结构。一篇论文往往要论及许多事物，牵涉到许多方面。而每一事件又都是复杂的，都有很多方面。因此，论文往往难以用单一结构来说明问题。这就有必要采用综合式的结构：
(六)散述式
散述式就是边分析边作结论，没有总提也没有总结，是松散的叙述，在毕业论文中很少采用这种结构方式，一般用于一些议论文中：
第一层次...第二层次...第三层次...第四层次
如斯大林：《悼列宁》一文
三、毕业论文的构段
安排好毕业论文的层次结构，还应注意构段，毕业论文在构段上有其特殊的要求。它要求有统
一、完整的规范段；充分运用段中主句；适当的容量。
(一)统
一、完整的规范段
段，有规范段与不规范段。规范段是指统
一、完整的单义段。．所谓统一，是一段集中表达一个意思。所谓完整，是一段表达的意思要完整。这样的单义段叫做规范段。不规范段是指兼义段和不完整段。所谓兼义段，是一段表达两个以上意思的段。所谓不完整段，是一段没有把一个意思表达完整，而在实际表达中是应该不再分段，把它集中在一个段里写完的段。
在一般文章中，规范段与不规范段是可以同时运用的。特别是文艺写作，随着事件(或情节)的发展，人物、景物的描写，人物对话的表现，分段比较自由、灵活，不规范段的运用是大量的。
毕业论文的构段则要求统；、完整的规范段。这是因为毕业论文是逻辑的构成。从整篇文章来看，毕业论文是由一个基本论点(中心论点)和若干个论据(其实是若干个上位论点与它们的下位论点或材料)和论证组成。从文章中的一个小的局部来看，它也是由一个论点，若干个论据和作者的论证构成的。这样看来，毕业论文的一个小的构段单位，除了少数单一的论点段、论据段之外，一般的段应该是有着论点、论据、论证的段落。也就是说它应该是一个统
一、完整的整体。即使单一的论点段、论据段，也是一个不可分割的统
一、完整的独立单位。所以，毕业论文的构段，由于这种逻辑构成上的要求，应该保持其固有的逻辑上的完整性，把表达一个意思的论点、论据、论证组织到一起，构成一个统
一、完整的规范段。
这样构段的好处是：对作者来说，一个意思写成一段，这就要求他在动笔前必须对表达的意思想得清清楚楚，不能含糊，不能模棱两可，这是有助于明确观点的。同时，由于一段是一个完整的逻辑构成，势必要求他严谨地考虑每个段的组织安排的完整。对于读者来说，一段表达一个完整意思的规范段是便于阅读、理解的。大家都有过这种体验，读没有一个明确中心，忽而说东忽而说西的兼意段，是最感头痛的。
许多毕业论文都是用规范段来写作的。甚至有些学术论文，在严格的规范段前加上序码，以表示其段与段之间的逻辑联系。这种严谨的治学态度与科学的写作方法是值得大家在毕业论文撰写中学习的。
(二)充分运用段中主句显示段旨
段的中心意思是段旨，也叫段的主题，段的论点。全段是围绕着这个段旨展开的，又是为阐述这个段旨服务的。这个段旨用一句话概括出来。叫段中主句，或段中主题句。
毕业论文中的段是逻辑构成，最适宜于以段中主句来显示段旨。这无论对于作者，对于读者都是很有好处的。
段中主句对于作者的作用。作者先把一段的主句定下来，这是一段的主题、中心。作者把握住它，以它为中心铺陈、展开，不致把话说到别处去。段中主句能起到统领全段的作用。有了段中主句，可以避免段的不统一和段中的观点发生变化。
段中主句对于读者的作用。它能鲜明地告诉读者，这一段的中心写的是什么，它能使读者不致误会作者的用意，所以，善于读文章的人是很会寻找段中主句，把握一段要点的。
段中主句在段中的位置：
1．通常在段首
就是在段的开头第一句。段首是个题目的位置，它特别能引起读者的注目，把段中主句放在段的开头处，以领句地位出现，领起下文，这不但对于作者来说，限定了段旨，便于围绕这个中心铺陈展开下文；同时，也便于读者，在一段的开头处就能了解全段的中心，能比较容易地理解全段的内容。
2．有时在段尾
就是在段的最后一句。段尾，虽然不如段首醒目，但在全段中也是一个比较重要的位置，也是一个引起人们注意的地方。特别是，先列举一些材料，而后概括、归纳或引出结论，把段中主句安排在一段的末尾是顺理成章的写法。
3．也有时在段中
段中主句在段的中间以腰句出现，这不是很容易一眼就看得出来的。但有时确有这种必要。当段中主句既是上半段的结论，又是下半段的前提时，只好放在段的中间。段中主句放在段的中间是比较少见的，总是由于叙述条理的必要，万不得已时才安排在这里。
4．兼置于段首、段尾
长段，为了使读者对段中主句增强印象，常常把它放在段的开头领句位置，又让它在段的末尾，以结句再出现一次。这么前后照应，对段旨反复申说以加深读者的印象。
段中主句的写法，要求概括性。要以短短的句子，十分鲜明地把段旨揭示出来。那么，一个句子很难概括出来怎么办?也可以先以一句话概括出全段的要点，接着再写一个补充句，把全段要展开论说的意思说完全。
(三)适当的容量
这是谈段的长度问题。段，究竟应该有多长，是没有固定标准的。一者因为，段的长短不能从形式上规定，而应该由每个段所表达的内容来决定。内容多则长，内容少则短。二者因为，段的划分有伸缩性，是可长可短的。因为全体中一个部分内容上的集中是相对的。有大的集中，又有小的集中，这会因作者而不同。有人把可以分开的几个小段并到一起，写成了一个大段；有人把一个可以合拢的大段又劈开写成了几个小段，这是正常现象。
但是，毕业论文的分段，一般说来应该长一点。这是由它的内容的充实性所决定的。在一个小段里，很难对某一论点展开周密、细致的论述。如果用几个小段来论述一个观点，有时又会把论点、论据和严密的逻辑推理给割裂开了，这样的表达效果是不好的。所以，还是并列一起写成一个大一点的段为好。
有的毕业论文在写作上分段过于零碎，妨害了内容的表达。这种情况，也时有发生。当然，毕业论文也不是一律都得写成长段，特别是写很长的段。段过长也不好，不便于理解。所以，我们提出，段的容量要适当。
推荐第4篇：论文的基本结构要求
论文的基本结构要求
一、毕业论文结构的基本型
人们在长期的写作实践过程中，对某些文体文章的写作逐步形成了一些特定规范——即结构的基本型。这种“型”开始是某个人的创造，但是由于它符合人们的思维规律，所以一直被沿，用下来，并在人们的反复运用中逐步完美、定型化。所以，这种“型”的产生不是偶然的，它是在人们共同思维规律
的基础上形成的。我们利用这些“型”来写作，不但能比较省力，便于组织材料表达观点，而且这种“型”符合人们的思维规律而便于人们阅读。这是一种事半功倍的方法。当然，“型”不是个死板的套于，不考虑内容如何，一律削足适履地塞到里边去也是不行的。利用“型”写作，一要注意富于变化，灵活地运用；二要注意当现成的“型”有损于内容表达时，就要坚决地把它丢开。
毕业论文的结构形式是多种多样的。但是，它也有其基本型，即序论、本论、结论的三段式：
(一)序论
毕业论文的序论，在写作上应包括下列内容：
说明研究这一课题的理由、意义。这一部分要写得简洁。一定要避免像作文那样，用很长的篇幅写自己的心情与感受，不厌其烦地讲选定这个课题的思考过程。
提出问题。这是序论的核心部分。问题的提出要明确、具体。有时，要写一点历史的回顾，关于这个课题，谁作了哪些研究，作者本人将有哪些补充、纠正或发展。
说明作者论证这一问题将要使用的方法。
如果是一篇较长的论文，在序论中还有必要对本论部分加以扼要、概括地介绍，或提示论述问题的结论。这是便于读者阅读、理解本论的。
序论只能简要地交代上述各项内容，尽管序论可长可短，因题而异，但其篇幅的分量在整篇论文中所占的比例要小，用几百字即可。至于序论的几种常见写法，因为后面专门有章节论述，这里不再展开。
(二)本论
这是展开论题，表达作者个人研究成果的部分。它是毕业论文的主体部分，必须下功夫把它写充分，写好。
有些毕业论文，序论部分中提出的问题很新颖、有见地，但是本论部分写得很单薄，论证不够充分，勉强引出的结论也难以站住脚。这样的毕业论文是缺乏科学价值的，所以一定要全力把本论部分写好。
一般议论文的本论安排，有所谓直线推论，又称为递进式结构(即，提出一个论点之后，一步步深入，一层层展开论述。论点，由一点到另一点，循着一个逻辑线索直线移动。)和并列分说，又称为并列式结构(即，把从属于基本论点的几个下依论点并列起来，一个一个分别加以论述。)。两者结合起来运用称为混合型。
由于毕业论文论述的是比较复杂的理论问题，一般篇幅又较长，所以常常使用直线推论与并列分论两者相结合的方法。而且往往是直线推论中包含有并列分论，而并列分论下又有直线推论，有时下面还有更下位的并列分论。毕业论文中的直线推论与并列分论是多重结合的，其他一些篇幅较长、论述问题比较复杂的论文也多采用这种方式，如《中国社会各阶级的分析》开头提出问题，接着就对各阶级进行分析，然后综合起来得出结论。文章步步深入，层层展开，用的是直线推论。然而，在对各阶级分析的那一层次中，又逐一分析了地主买办阶级、中产阶级、小资产阶级、半无产阶级和无产阶级，用的是并列分论。就整篇而言，就叫直线推论中包括着并列分论。毛泽东同志运用这种结合形式，完满地表达了文章的内容，收到了很好的表达效果。至于本论部分的具体写法，因后面章节要论述，这里不再重复。
(三)结论
结论是论文的收束部分。毕业论文的结论应包括下述内容：
写论证得到的结果。这一部分要对本论分析、论证的问题加以综合概括，引出基本论点，这是课题解决的答案。这部分要写得简要具体，使读者能明确了解作者独到见解之所在。
最值得注意的是，结论必须是序论中提出的，本论中论证的，自然得出的结果。毕业论文最忌论证得并不充分，而妄下结论。要首尾贯一，成为一个严谨的、完善的逻辑构成。
对课题研究的展望。个人的精力是有限的，尤其是作为学生对某项课题的研究所能取得的成果也只能达到一定程度，而不可能是顶点。所以，在结论中最好还能提出本课题研究工作中的遗留问题，或者还需要进一步探讨的问题，以及可能解决的途径等。
最后，对在整个研究过程中给予自己帮助的同志表示谢意。上面所说的是毕业论文结构的基本型。这个基本型是一般常用到的，但不是一成不变的死板公式，作者可以根据表达的研究内容加以灵活地变通处理。
二、毕业论文常用的几种结构形式
前面所讲的序论、本论、结论是毕业论文结构的基本型，就毕业论文全文的具体结构安排，常见的有如下几种：
(一)总提分述
所谓总提分述f就是先提出中心论点，然后分别从几个方面去论证，阐明中心论点。这种形式也叫“首括式”(演绎法)；(二)先分论后总论
先分论后总论，就是从几个方面比较分析，然后归纳起来
推荐第5篇：数学建模论文基本结构
数学建模论文基本结构
一、题目（突出问题和模型，即什么问题，哪类数学模型，要反映主题思想）
最优捕鱼策略模型
零件参数的优化设计
风险投资组合的线性规划模型
投资组合方案的模糊规划模型
灾情巡视路线的图论模型
关于洗衣机节水的数学模型
二、摘要 (200-300字，包括研究的意义、模型的主要思想、特点、建模方法和主要结果) 论文特色讲清楚，让人看到论文的新意.全国评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选
a.模型的数学归类（在数学上属于什么类型）； b.建模的思想（思路）； c.算法思想（求解思路）； d.建模特点（模型优点，建模思想或方法，算法特点，结果检验，灵敏度分析，模型检验„„）；
e.主要结果（数值结果，结论；回答题目所问的全部“问题”）。
▲注意表述：准确、简明、条理清晰、务必认真校对。
三、关键词（求解问题、使用的方法中的重要术语3—5个）
四、正文
1、问题重述
2、问题分析
3、模型假设与符号说明
4、模型建立与求解
①补充假设条件，明确概念，引进参数；
②模型形式（可有多个形式的模型）；
5、模型检验(使用数据计算结果，进行分析与检验)
6、进一步讨论（参数的变化、假设改变对模型的影响）
7、模型优缺点（改进方向，推广新思想）
五、参考文献 参考文献
参考文献中书籍的表述方式为：序号，作者，书名，版本(第１版不标注) ，出版地：出版社，出版年，页码。
参考文献中期刊杂志论文的表述方式为：序号，作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。
参考文献中网上资源的表述方式为：序号，作者，资源标题，网址，访问时间（年月日）。
六、附录
(计算程序，框图；各种求解演算过程，计算中间结果；各种图形、表格)
推荐第6篇：调查报告基本结构
附件3：社会调查报告写作的基本结构
一、标题
二、第一部分：介绍调查情况。
1．调查本身情况。如交代调查的时间、范围、对象及调查方式。
2．调查对象的情况。
如介绍所调查的事物产生的背景、现状等内容。
3．调查的目的。
调查的目的是什么？
三、第二部分：调查的基本内容。
1． 陈述调查对象的工作情况（变化、特点、效果）。
2．基本做法和经验教训。
四、第三部分：结论。发表调查者的看法、认识等，具体做法有：
1．或者归纳全文，进一步深化主题；
2．或者由调查的种种事实，引出简要结论；
3．或者提出存在的问题及建议；
4．或者发出呼吁，提出令人深思的问题。
推荐第7篇：教案基本结构
教案基本结构 1全册备课
全册教材分析、全册教学目标、全册重难点、课时安排
2全册备课
单元教材分析、单元教学目标、单元重难点、课时安排
3每课时备课
课型、教学目标（三维）、教学重难点、教法、学法、教学准备、课时安排、教学过程、板书设计、教学反思
4单元总结
5、全册总结
推荐第8篇：一般学术论文的结构论文的基本格式
一般学术论文的结构论文的基本格式
1、标题
2、署名
3、摘要
4、关键词
5、目录
6、引言（绪论）
7、正文
8、结论
9、致谢
10、参考文献
11、附录
论文的前置部分和主体部分构成。
前置部分包括论文题目、作者、文摘或提要、关键词等项目；
主体部分包括引言、正文（研究方法及论证过程）、结果或结论、致谢和注释、参考文献等项目。
推荐第9篇：研究生期中考核论文基本结构说明
论文基本结构：（ 1 ）中英文题目。论文题目应该简短、明确、有概括性；中文题目字数要适当，一般不宜超过 20 个汉字；英文题目应与中文题目相对应。（ 2 ）中英文摘要。摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在 300 汉字左右，英文摘要应与中文摘要相对应。（ 3 ）关键词。关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，数量一般不超过 6 个。（ 4 ）章节、小节分别以
一、
（一）、1、（ 1 ）等数字依次标出，层次要清晰。（ 5 ）正文。正文是对研究工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。（ 6 ）参考文献。参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。参考文献的规范格式见下面附件。 （7）字数要求：一般至少五千字。
书写格式要求如下：
论文题目（黑体，三号，居中，段前段后0.5行）
摘要
在此处输入中文摘要内容，摘要内容以300-400字为宜，格式要求：宋体，小四号字，段落首行缩进2字符，段前段后0.5行，行距20磅。如果内容比较长，可以单独放置在一页上
关键词：此处输入关键字，关键字之间用分号分割，最后一个关键字后面空白，关键字不易太多，一般不超出6个，宋体，小四号字。
英文标题,Arial Narrow字体,三号,居中,段前段后0.5行
ABSTRACT
此处输入英文摘要，Arial，小四号字，段落首行缩进2字符，行距20磅。
Keywords：此处输入英文关键字，与中文关键字对应，Arial，小四号字，如果内容比较长，可以单独放置在一页上。
从此页开始依次为正文、参考文献等，要求如下式说明：
1．正文
正文中各部分（章）标题居中对齐，采用3号黑体；节标题为左起，4号黑体；小节标210
题为缩进2字后左起，5号黑体，标题段前段后0.5行，单倍行距。
正文内容，5号宋体，两端对齐，段落格式为缩进2字左起，段前段后0，单倍行距。
2．页面设置
页面采用A4纸型，上边距为2.5厘米，下边距为2厘米，内侧为2.5厘米，外侧为2厘米，页眉1.5，页脚1.75厘米；页眉为“山东财经大学研究生期中考试论文”。
3．页码
页码设置在页脚处，居中放置，字体为小5号宋体；目录页数超过1页者，可从i开始对目录单独设置页码；正文的页码从1开始编号。
4．图
图按部分（章）顺序编号，如图3-1为第三部分（第三章）第一个图；图题中的英文字体为5号Arial字体，中文字体为5号楷体；图题位于图的下面一行，以图为基准居中对齐。
5．表格
表格按部分（章）顺序编号，如表3-1为第三部分（第三章）第一个表格；表格应有标题，表格内应按规定的符号注明单位；标题中的英文字体为5号Arial字体，中文字体为5号楷体；标题位于表格的上面一行，以表格为基准居中对齐。
6．公式
公式必须单独起行，需要时可为公式编号，以便于说明和引用。
7．调查附记
调查附记是学生为毕业设计（论文）的写作所作的调查活动及其结果的记录。对于有调查活动的毕业设计（论文），如果有必要可以在该处加入调查附记。
8．附录
不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如调查问卷、公式推演、源程序、原始数据附表等，可作为附录。
9．参考文献
参考文献首先注明中文参考文献，然后注明外文参考文献。参考文献按论文（设计）中参考文献出现的先后顺序编号，并按规范书写，具体格式可参考下面附件。
山东财经大学论文参考文献规范格式
一、参考文献的类型
参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：
M——专著C——论文集N——报纸文章J——期刊文章
D——学位论文R——报告S——标准P——专利
A——文章
对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
常用的电子文献及载体类型标识：
［ＤＢ/OL］——联机网上数据(database online)
［DB/MT］——磁带数据库(database on magnetic tape)
［Ｍ/CD］——光盘图书(monograph on CDROM)
［ＣＰ／DK］——磁盘软件(computer program on disk)
［Ｊ／ＯＬ］——网上期刊(serial online)
［ＥＢ/OL］——网上电子公告(electronic bulletin board online)
21
1对于英文参考文献，还应注意以下两点：
①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是： 姓，名字的首字母.如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F.& I.Gordon.；
②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。
二、参考文献的格式及举例
1．期刊类
【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.
【举例】
[1] 周融，任志国，杨尚雷，厉星星.对新形势下毕业设计管理工作的思考与实践[J].电气电子教学学报，2003(6)：107-109.
[2] 夏鲁惠.高等学校毕业设计（论文）教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.
[3] Heider, E.R.& D.C.Oliver.The structure of color space in naming and memory of two languages [J].Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.
2．专著类
【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码.
【举例】
[4] 刘国钧，王连成.图书馆史研究[Ｍ].北京：高等教育出版社，1979：15-18，31.
[5] Gill, R.Mastering English Literature [M].London: Macmillan, 1985: 42-45.
3．报纸类
【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）.
【举例】
[6] 李大伦.经济全球化的重要性[N].光明日报，1998-12-27(3).
[7] French, W.Between Silences: A Voice from China[N].Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).
4．论文集
【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码.
【举例】
[8] 伍蠡甫.西方文论选[C].上海：上海译文出版社，1979：12-17.
[9] Spivak,G.“Can the Subaltern Speak?”[A].In C.Nelson & L.Groberg(eds.).Victory in Limbo: Imigism [C].Urbana: University of Illinois Pre, 1988, pp.271-313.
[10] Almarza, G.G.Student foreign language teacher’s knowledge growth [A].In
D.Freeman and J.C.Richards (eds.).Teacher Learning in Language Teaching [C].New York: Cambridge University Pre.1996.pp.50-78.
5．学位论文
【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始页码.
【举例】
[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7.
6．研究报告
【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始页码.
【举例】
[12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术21
2设计研究院, 1997：9-10.
7．专利
【格式】[序号]专利所有者.题名[P].国别：专利号，发布日期.
【举例】
[13] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利：881056073, 1989–07–26.
8．标准
【格式】[序号]标准编号，标准名称[S].
【举例】
[14] GB/T 16159—1996, 汉语拼音正词法基本规则 [S].
9．条例
【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期
【举例】
[15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—05
10．电子文献
【格式】[序号]主要责任者.电子文献题名.电子文献出处[电子文献及载体类型标识].或
可获得地址，发表或更新日期/引用日期.
【举例】
[16] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].http: ///pub/wml.txt/980810–2.html, 1998–08–16/1998–10–04.
[17] 万锦.中国大学学报论文文摘（1983–1993）.英文版 [DB/CD].北京: 中国大百科全书出版社, 1996.
11．各种未定义类型的文献
【格式】[序号] 主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者, 出版年.
三、注释
注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释应置于本页页脚，前面用圈码①、②、③等标识。
213
推荐第10篇：5山东经济学院本科毕业设计(论文)基本结构
NO
山 东 经 济 学 院
本科毕业设计(论文)
公允价值不确定性的研究 设计(论文)题目:
指导教师：初宜红学号：2007020131姓名：凌云
院（部）会计学会计学院专业2011届
山东经济学院教务处制
2011 年04 月30
山东经济学院学士学位论文
山东经济学院学士学位论文原创性声明
本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行研究工
作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本声明的法律结果由本人承担。
学位论文作者签名：凌云
年月日
山东经济学院关于论文使用授权的说明
本人完全了解山东经济学院有关保留、使用学士学位论文的规定，即：学
校有权保留、送交论文的复印件，允许论文被查阅，学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印或其他复制手段保存论文。
指导教师签名：论文作者签名：
2011 年4 月30日2011 年 4 月30 日
山东经济学院学士学位论文
第11篇：植物的基本结构
根：一般指植物在地下的部位。主要功能为固持植物体，吸收水分和溶于水中的矿物质，将水与矿物质输导到茎，以及储藏养分。许多植物的地下构造本质上为特化的茎(如球茎、块茎)，根与之不同处主要在于缺少叶痕与芽，具有根冠，分枝由内部组织产生而非由芽形成。
当种子萌发时，胚根发育成幼根突破种皮，与地面垂直向下生长为主根。当主根生长到一定程度时，从其内部生出许多支根，称侧根。除了主根和侧根外，在茎、叶或老根上生出的根，叫做不定根。反复多次分支，形成整个植物的根系。
茎:植物体中轴部分。直立或匍匐于水中，茎上生有分枝，分枝顶端具有分生细胞，进行顶端生长。茎一般分化成短的节和长的节间两部分。茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。茎的分枝是普遍现象，能够增加植物的体积，充分地利用阳光和外界物质，有利繁殖新后代。各种植物分枝有一定规律。有些植物的茎在长期适应某种特殊的环境过程中，逐步改变了它原来的功能，按照茎的变态来分：有茎卷须、茎刺、根茎、块茎、鳞茎、球茎等。
叶：维管植物营养器官之一。功能为进行光合作用合成有机物，并有蒸腾作用提供根系从外界吸收水和矿质营养的动力。叶片是叶的主体，多呈片状，有较大的表面积适应接受光照和与外界进行气体交流及水分蒸散。其内部结构分表皮、叶肉和维管束。富含叶绿体的叶肉组织为进行光合作用的场所；表皮起保护作用，并通过气孔从外界取得二氧化碳而向外界放出氧气和水蒸气；叶内分布的维管束称叶脉，保证叶内的物质输导。叶的形状和结构因适应环境和功能而有变态
花：是一种用来欣赏的植物，具有繁殖功能的变态短枝。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样颜色，有的长得很艳丽，有香味。这些花朵是植物种子的有性繁殖器官，可以为植物繁殖后代。花用它们的色彩和气味吸引昆虫来传播花粉。一朵花中只有雄蕊或雌蕊：单性花。一朵花中有雌蕊和雄蕊：两性花。雌花和雄花生在同一植株上：雌雄共体株。雌花和雄花分别生在两个植株上：雌雄异体株。
果实：被子植物的花经过传粉、受精后，由雌蕊或有花的其它部分参加而形成的具有果皮及种子的器官。仅由雌蕊子房形成的果实称“真果”；由子房与花托或花被等共同形成的称“假果”。果实的类型很多，一般可归纳成三类：由一朵花中的单个雌蕊的子房形成的果实称“单果”；由一朵花中的数个或多个离生雌蕊的子房及花托共同形成的称“聚合果”；由整个花序许多花的子房形成的称“聚花果”或“复果”。
种子：植物的胚发育而成的颗粒状物,能萌发成新的植株：一般植物的种子由种皮、胚和胚乳3个部分组成。种皮是种子的“铠甲”，起着保护种子的作用。胚是种子最重要的部分，可以发育成植物的根、茎和叶。胚乳是种子集中养料的地方，不同植物的胚乳中所含养分 各不相同。种子分类: 有胚乳种子,无胚乳种子.传播方式:自体传播,风传播,水传播,鸟传播,蚂蚁传播,哺乳动物传播
第12篇：汉字书法基本结构
汉字书法基本结构
一、点
1斜点；2直点；3挑点；4撇点；5反点。
二、横
1短横；2长横。
三、竖
1悬针竖；2垂露竖；竖折；4竖提。
四、钩
1竖钩；2竖弯钩；3竖折折钩；4横钩；7卧钩。
五、撇
1短撇；2直撇；3横折撇；4撇折。
六、捺
1平捺；2斜捺。 5横折钩；6斜钩；
第13篇：学术论文的基本结构
学术论文的基本结构
一、论文的本质
告诉别人：研究什么问题（论点）？为什么研究这个问题？如何研究的（方法）？发现了什么（论据）？发现意味着什么？
二、论文基本结构
1、引言
为什么要做?介绍研究背景，阐述研究目的。
别人做了什么工作?存在什么问题?综述之前的国内外相关研究工作，指出这些研究的问题和局限性，不能漏掉重要或经典文献。
你做的是什么？针对他人研究的问题和局限，提出自己的研究内容，强调研究的创新性。
2、详细说明自己提出的解决问题方案，提供解决问题的论据
清楚准确地描述相关论据
一定要描述清楚你的解决问题的方案的细节，便于他人重复实验。
使用已建立的方法解决所提出的问题，可以从理论和实验两个方面进行分析和阐述，理论分析要引用相关文献；实验要说明整个实验的过程，包括用什么实验方法，实验方法的正确性，实验的详细步骤，各实验阶段的数据，实验结果。 特别注意数据的统计分析
3、研究结果
介绍研究目的，实验结论。
按照说明问题的逻辑顺序组织。
文字和图表相结合。
只说明研究结果，不夹杂对问题的讨论和推测。
4、讨论
概括自己的研究结果，讨论结果和预期是否一致，不一致的要分析为什么？ 讨论结果、假设与他人的结果进行比较，分析异同及其意义。
对结果提出解释、说明、推测。
提出研究局限，进一步研究的方向。
指出研究的重要性。
5、参考文献
研究涉及的重要文献必须引用。
引用的参考文献水品一定程度也反映论文水平。
参考文献的规范反映论文的规范。
第14篇：教案的基本结构
教案的基本结构
课题（三号黑体居中）
教学目标：（顶格，四号黑体）
***********（空2个字的字符，小四号宋体）
教材分析：（顶格，四号黑体）
***********（空2个字的字符，小四号宋体）
课时安排：（顶格，四号黑体）
***********（空2个字的字符，小四号宋体）
教法和教学媒体的选择：（顶格，四号黑体）
***********（空2个字的字符，小四号宋体）
教学过程：（顶格，四号黑体）
***********（空2个字的字符，小四号宋体）
板书设计：（顶格，四号黑体）
***********（空2个字的字符，小四号宋体）
课后作业或思考题等：（顶格，四号黑体）
***********（空2个字的字符，小四号宋体） 除标题外都采用小四号宋体，行间距：固定值25磅
教案必须包含以上内容，格式自行设计。
第15篇：一般过去时的基本结构
一般过去时的基本结构 一
1.肯定句形式：主语+动词过去式+其他
I was an English teacher one year ago.一年前我是一名英语老师。
I bought a yellow dre yesterday afternoon.昨天下午我买了一条黄裙子。 2.否定句形式：①was/were+not; ②在行为动词前加didn\'t，同时还原行为动词
I wasn\'t an English teacher one year ago.一年前我不是一名英语老师。
I didn\'t buy a yellow dre yesterday afternoon.昨天下午我没买一条黄裙子。 3.一般疑问句：①was/were提到句首； ②Did+主语+动词原形+其他？
Were you an English teacher one year ago? 一年前你是一名英语老师吗？ Did you buy a yellow dre yesterday afternoon? 昨天下午你买了一条黄裙子吗？
4.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
What were you one year ago? 一年前你是做什么的？
When did you buy a yellow dre? 你什么时候买了一条黄裙子？ 一般过去时的基本用法 二
1.表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态（与现在无关） 。常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等过去具体时间状语连用。
He was here just now.他刚才还在这里。
What did you do yesterday? 你昨天做了什么事？ 2.在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。
We often played together when we were children.我们小时候常在一起玩。 注：表示过去经常发生的动作还可用used to 和would。
He used to smoke a lot, but he doesn’t now.他过去经常抽烟，但现在不抽了。 Whenever we were in trouble, he would help us.每当我们遇到困难，他都会帮助我们。
3.表示主语过去的特征或性格。
At that time she was very good at English.那时她英语学得很好。
4.一般过去时有时可以表示现在，多与 want, hope, wonder, think, intend 等动词连用，使语气更委婉。
I wondered if you could help me.不知你能不能帮我一下。 5.有时用一般过去时也是时态一致的需要。 I didn’t know you were here.没想到你在这里。 6.【注意】
（1）表示一系列的动作，尽管有先后，都用一般过去时，最后两个动词之间用and连结。
He opened the door, rushed out and then disappeared.他打开门，冲了出去，然后就消失了。
（2）注意在语境中理解“我刚才/原来还不……”。
——Your phone number again? I didn’t quite catch it.请再说一次你的电话号码，好吗？我刚才没听清楚。 ——是2566666。 7.【常见考法】
对于一般过去时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中，会让大家判断是否该用一般过去时，或动词过去式的正确变化，或一般过去时的句型构成。
典型例题：1.Xiao Lin went fishing this morning.（改为一般疑问句） 答案：Did Xiao Lin go fishing this morning? 解析：这是一道句型转换题，考查到同学们对一般过去时的句型构成的掌握。一般过去时的一般疑问句句型构成为：Did+主语+do+其他？，即句首加 Did，句中过去式还原。 8.【误区提醒】 有些句子，虽然没有表示过去明确时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时，这一点，我们中国学生往往出错，要特别注意！ 典型例题：I didn\'\'t know you(be)in Paris.
答案：were 解析：题干意思是“我不知道你在巴黎”。因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前，所以只能用过去时表示。实际上，这句话暗指：But now I know you are here.动词过去式的变化规则 三
1.规则变化
①一般情况下，直接加ed work—— worked look——looked walk——walked
②以e结尾的单词，直接加d live ——lived hope——hoped use——used
③以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed study——studied carry——carried
④以元音字母+y结尾的，直接加ed enjoy ——enjoyed
play——played ⑤以重读、一个辅音字母结尾的闭音节结尾的动词，双写最后的辅音字母+ed stop—— stopped plan——planned prefer——preferred 2.不规则变化
第16篇：学雷锋征文基本结构
学雷锋征文基本结构
①\"如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的\'螺丝钉\'，你是否永远的坚守岗位？\" 雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。
有人说：\"雷锋已经永远离开了我们\"，他真的离开了吗？不，没有！虽然他的肉体离开了，可他的崇高灵魂却永远伴随着我们，激励着我们……
②……（举事例） ③他们是谁？他们就是党的好干部焦裕禄、孔繁森。可他们又是\"雷锋\"是时代前进中的\"雷锋\"，你能说，雷锋已经离开了我们吗？
老师把自己的知识和道德力量传播给莘莘学子们；工人农民们用自己的汗水描绘着祖国的蓝图；警察叔叔们用自己的青春和鲜血守护着人们的和平、安宁；白衣天使们用自己的温柔给我们带来了健康、美好……
在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献，雷锋虽然逝去多年，但是他的精神却被一代又一代地传递下去了，他的精神在学习中体验出来了，在生活中体验出来了，在任何一个岗位中都体验出来了。你又能说，雷锋已经离开了我们吗？
雷锋精神伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，\"雷锋们\"挺身而出；当人民群众遇到困难时，\"雷锋们\"倾力相助；当个人利益与人民利益不能统一时，\"雷锋们\"毫不犹豫地牺牲自己的一切，甚至生命。你还能说，雷锋已经离开了我们吗？
不，没有！也永远不会！雷锋他那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌
第17篇：毕业论文的基本结构
毕业论文的基本结构
毕业论文的基本结构，包括序论、本论、结论的三段式。
1．序论
毕业论文的序论，在写作上应包括下列内容：（1）说明研究这一课题的理由、意义。这一部分要写得简洁；（2）提出问题。这是序论的核心部分。问题的提出要明确、具体。有时，要写一点历史的回顾，关于这个课题，谁作了哪些研究，作者本人将有哪些补充、纠正或发展；（3）说明作者论证这一问题将要使用的方法。
如果是一篇较长的论文，在序论中还有必要对本论部分加以扼要、概括地介绍，或提示论述问题的结论。这是便于读者阅读、理解本论的。 序论只能简要地交代上述各项内容，但其篇幅的分量在整篇论文中所占的比例要小，用几百字即可。
2．本论
这是展开论题，表达作者个人研究成果的部分。它是毕业论文的主体部分，必须下功夫把它写充分，写好。
一般议论文的本论安排，有所谓直线推论，又称为递进式结构 ( 即：提出一个论点之后，一步步深入，一层层展开论述。论点，由一点到另一点，循着一个逻辑线索直线移动。 ) 和并列分说，又称为并列式结构 ( 即：把从属于基本论点的几个下依论点并列起来，一个一个分别加以论述。 ) 。两者结合起来运用称为混合型。 由于毕业论文论述的是比较复杂的理论问题，一般篇幅又较长，所以常常使用直线推论与并列分论两者相结合的方法。而且往往是直线推论中包含有并列分论，而并列分论下又有直线推论，有时下面还有更下位的并列分论。毕业论文中的直线推论与并列分论是多重结合的，其他一些篇幅较长、论述问题比较复杂的论文也多采用这种方式，
3．结论
结论是论文的收束部分。毕业论文的结论应包括下述内容：
写论证得到的结果。这一部分要对本论分析、论证的问题加以综合概括，引出基本论点，这是课题解决的答案。这部分要写得简要具体，使读者能明确了解作者独到见解之所在。
最值得注意的是，结论必须是序论中提出的，本论中论证的，自然得出的结果。毕业论文最忌论证得不充分，而妄下结论。要首尾贯一，成为一个严谨的、完善的逻辑构成。
对课题研究的展望。个人的精力是有限的，尤其是作为学生对某项课题的研究所能取得的成果也只能达到一定程度，而不可能是顶点。所以，在结论中最好还能提出本课题研究工作中的遗留问题，或者还需要进一步探讨的问题，以及可能解决的途径等。
第18篇：毕业论文结构基本类型
一、毕业论文结构的基本型
人们在长期的写作实践过程中，对某些文体文章的写作逐步形成了一些特定规范——即结构的基本型。这种“型”开始是某个人的创造，但是由于它符合人们的思维规律，所以一直被沿，用下来，并在人们的反复运用中逐步完美、定型化。所以，这种“型”的产生不是偶然的，它是在人们共同思维规律的基础上形成的。我们利用这些“型”来写作，不但能比较省力，便于组织材料表达观点，而且这种“型”符合人们的思维规律而便于人们阅读。这是一种事半功倍的方法。当然，“型”不是个死板的套于，不考虑内容如何，一律削足适履地塞到里边去也是不行的。利用“型”写作，一要注意富于变化，灵活地运用；二要注意当现成的“型”有损于内容表达时，就要坚决地把它丢开。
毕业论文的结构形式是多种多样的。但是，它也有其基本型，即序论、本论、结论的三段式：
(一)序论
毕业论文的序论，在写作上应包括下列内容：
说明研究这一课题的理由、意义。这一部分要写得简洁。一定要避免像作文那样，用很长的篇幅写自己的心情与感受，不厌其烦地讲选定这个课题的思考过程。
提出问题。这是序论的核心部分。问题的提出要明确、具体。有时，要写一点历史的回顾，关于这个课题，谁作了哪些研究，作者本人将有哪些补充、纠正或发展。
说明作者论证这一问题将要使用的方法。
如果是一篇较长的论文，在序论中还有必要对本论部分加以扼要、概括地介绍，或提示论述问题的结论。这是便于读者阅读、理解本论的。
序论只能简要地交代上述各项内容，尽管序论可长可短，因题而异，但其篇幅的分量在整篇论文中所占的比例要小，用几百字即可。至于序论的几种常见写法，因为后面专门有章节论述，这里不再展开。
(二)本论
这是展开论题，表达作者个人研究成果的部分。它是毕业论文的主体部分，必须下功夫把它写充分，写好。
有些毕业论文，序论部分中提出的问题很新颖、有见地，但是本论部分写得很单薄，论证不够充分，勉强引出的结论也难以站住脚。这样的毕业论文是缺乏科学价值的，所以一定要全力把本论部分写好。
一般议论文的本论安排，有所谓直线推论，又称为递进式结构(即，提出一个论点之后，一步步深入，一层层展开论述。论点，由一点到另一点，循着一个逻辑线索直线移动。)和并列分说，又称为并列式结构(即，把从属于基本论点的几
个下依论点并列起来，一个一个分别加以论述。)。两者结合起来运用称为混合型。
由于毕业论文论述的是比较复杂的理论问题，一般篇幅又较长，所以常常使用直线推论与并列分论两者相结合的方法。而且往往是直线推论中包含有并列分论，而并列分论下又有直线推论，有时下面还有更下位的并列分论。毕业论文中的直线推论与并列分论是多重结合的，其他一些篇幅较长、论述问题比较复杂的论文也多采用这种方式，如《中国社会各阶级的分析》开头提出问题，接着就对各阶级进行分析，然后综合起来得出结论。文章步步深入，层层展开，用的是直线推论。然而，在对各阶级分析的那一层次中，又逐一分析了地主买办阶级、中产阶级、小资产阶级、半无产阶级和无产阶级，用的是并列分论。就整篇而言，就叫直线推论中包括着并列分论。毛泽东同志运用这种结合形式，完满地表达了文章的内容，收到了很好的表达效果。至于本论部分的具体写法，因后面章节要论述，这里不再重复。
(三)结论
结论是论文的收束部分。毕业论文的结论应包括下述内容：
写论证得到的结果。这一部分要对本论分析、论证的问题加以综合概括，引出基本论点，这是课题解决的答案。这部分要写得简要具体，使读者能明确了解作者独到见解之所在。
最值得注意的是，结论必须是序论中提出的，本论中论证的，自然得出的结果。毕业论文最忌论证得并不充分，而妄下结论。要首尾贯一，成为一个严谨的、完善的逻辑构成。
对课题研究的展望。个人的精力是有限的，尤其是作为学生对某项课题的研究所能取得的成果也只能达到一定程度，而不可能是顶点。所以，在结论中最好还能提出本课题研究工作中的遗留问题，或者还需要进一步探讨的问题，以及可能解决的途径等。
最后，对在整个研究过程中给予自己帮助的同志表示谢意。上面所说的是毕业论文结构的基本型。这个基本型是一般常用到的，但不是一成不变的死板公式，作者可以根据表达的研究内容加以灵活地变通处理。
第19篇：Report Writing基本结构
Report writing is a time consuming busine so it is a great shame if, having devoted all that time to writing your report, the quality is such that hardly anyone can be bothered to read it.Quite frankly, most report readers do not actually read all the report; they are too short of time.You might as well know it and accept it -- that is normal.They only read the parts that interest them.Frequently these are the summary, the conclusions and recommendations.Of course, some readers do need all the details you so carefully included, they are specialists, but most do not.Most readers just need two things: that the information they want is where they expect it to be so they can find it, and that it is written clearly so that they can understand it.It is similar to reading a newspaper.You expect the news headlines to be on the front page; the sports coverage to be at the back; the TV listings on page whatever and the editorial comment in the middle.If what you want is not in its usual place then you have to hunt for it and you may get irritated.So it is with a report.There is a convention as to what goes where.Stick with the convention and please your readers.Break the convention and people may get slightly irritated – and bin your report.So what is that convention, the standard format? Standard Sections
Title Section.In a short report this may simply be the front cover.In a long one it could also include Terms of Reference, Table of Contents and so on.
Summary.Give a clear and very concise account of the main points, main conclusions and main recommendations.Keep it very short, a few percent of the total length.Some people, especially senior managers, may not read anything else so write as if it were a stand-alone document.It isn’t but for some people it might as well be.Keep it brief and free from jargon so that anyone can understand it and get the main points.Write it last, but do not copy and paste from the report itself; that rarely works well.Introduction.This is the first part of the report proper.Use it to paint the background to ‘the problem’ and to show the reader why the report is important to them.Give your terms of reference (if not in the Title Section) and explain how the details that follow are arranged.Write it in plain English.Main Body.This is the heart of your report, the facts.It will probably have several sections or sub-sections each with its own subtitle.It is unique to your report and will describe what you discovered about ‘the problem’.
These sections are most likely to be read by experts so you can use some appropriate jargon but explain it as you introduce it.Arrange the information logically, normally putting things in order of priority -- most important first.In fact, follow that advice in every section of your report.You may choose to include a Discuion in which you explain the significance of your findings.Conclusions.Present the logical conclusions of your investigation of ‘the problem’.Bring it all together and maybe offer options for the way forward.Many people will read this section.Write it in plain English.If you have included a discuion then this section may be quite short.Recommendations.What do you suggest should be done? Don’t be shy; you did the work so state your recommendations in order of priority, and in plain English.Appendices.Put the heavy details here, the information that only specialists are likely to want to see.As a guide, if some detail is eential to your argument then include it in the main body, if it merely supports the argument then it could go in an appendix.Conclusions and Recommendations
In conclusion, remember that readers expect certain information to be in certain places.They do not expect to hunt for what they want and the harder you make it for them the more likely they are to to you report to one side and ignore it.So what should you do? 1.Follow the generally accepted format for a report: Summary, Introduction, Main Body, Conclusions, Recommendations and Appendices.
2.Organise your information in each section in a logical fashion with the reader in mind, usually putting things in order of priority – most important first.
第20篇：求职信的基本结构
求职信的基本结构
求职信主要由三部分组成：
第一段：何时何地从何媒体得知该招聘信息，表明个人对该职位的兴趣，说明写信目的。
第二段：主要介绍个人情况，包括教育背景，工作经历，个人爱好和性格等。
第三段：希望对方能考虑自己的申请，给予面试机会，留下联系方式，感谢对方的考虑。 Example:
A tourist agency is recruiting a tourist guide.Now write a letter to apply for it.
某旅行社招聘导游，写信去应征。.
Dear Sir or Madam,
I learn from your advertisement in Guangzhou Morning Post that your travel agency is looking for a tourist guide.I take great interest in this position and L believe that I can fill the post.Therefore I am writing to apply for it.
Four years ago, I graduated from the Tourism Management Institute of Jinan university with a bachelor’s degree.During my four-year study at Jinan University , I studied very hard and was among the ten top students in my department.I did very well in most of the courses I took and have a good command of two foreign languages(English and Japanese ).In summer and winter vacations, I took up part-time jobs at several travel agencies based on Guangzhou and therefore have accumulated a fair knowledge and rich experience in the tourism sector..
After graduation, I was employed by Star Tourism company as an interpreter and guide.I was in charge of Guangzhou One-day Tour for I an very familiar with Guangzhou’s tradition and scenic spots.Two years later, I transferred to another company named New Era as a tourist guide.My major responsibility was to organize trips to provinces of Northern China.Now I am with Global Ring.I believe that I have accumulated relevant knowledge and experience .Apart from my work experience, I have a pleasant personality and excellent interpersonal skills.I am good at communicating with customers and always ready to help them with my profeional service.I think I am qualified for the position you offer.
I shall be very grateful if you could consider my application and offer me an interview.I am available for an interview every morning and you may contact me at 6403998.I look forward to an early and favorable reply from you .
Yours sincerely
Li Ming
Sentence pattern
1.表明信息来源和写信目的：
I learn from your advertisement, and I believe that I can fill the post.Therefore I am writing to apply for it.
可供选择的句型:
(1).I have read your advertisement in…of…for a…, and I am very interested in it.
(2)I wish to apply for the position of …which you advertised in yesterday’s…
(3)I read with great interest your advertisement which appeared in…and would like to take up the challenge as a … with your school..
(4) I am now seeking a job as a … and I would like to know whether there is a job opening available in your factory.
(5).I am very excited and delighted over the good news that you are recruiting a…
(6)I have learned from a friend of mine that your firm is looking for a …and I would like to apply for this job.
2.个人情况介绍
I graduated from the Tourism Management Institute of Jinan University with a bachlor’s degree.
(1)I graduated from Department of…University with a bachelor’s degree in…(year)
(2)born in..in…, I graduated from …University majoring in… I have been working in… since my graduation, and have therefore attained a fair knowledge and experience in this field.
(3)My four-year study at …university enables me to work in my field with the neceary skills and knowledge.
(4)After completing my four-year course at…university in 1995, I was employed by… company as a…
(5) I shall be glad to furnish you with any further information concerning my education and
profeional experience.
(6) I believe that I am well prepared , both psychologically and academically, for the post.
(7) My years in the …company qualify me for a position as…
(8) I believe I have the appropriate qualifications and experience for this post, and therefore her
I am enclosing my curriculum vitae.
(9)Upon graduation, I first worked as …The following job was…,and currently I am working
for…
(10)I am experienced in operating computers.I have a fair mastery of three computer
languages.
(11)I have a pleasant personality.
(12) I am a rational, dutiful and diligent young man.
(13) The salary I should require would be …per month as a start.
(14) I am quite willing to start with a monthly salary of…
(15) With the kind of experience I have accumulated , I would expect a salary of not le than
$..
(16) I shall be much obliges if you will accord me an opportunity for an interview.
3提出面试请求，表示感谢
I shall be very grateful if you could consider my application and offer me an interview .I am available for an interview every morning and you may contact me at…
(1)I am available for an interview every afternoon .Please contact me at…
(2) If you have any position available,please allow me to have an interview with you.Thank
you for your time and consideration.
(3) May I have an appointment for an interview with you to discu my qualifications in detail.
(4) I can come for an interview at any time convenient to you.
(5) I would appreciate it if you could grant me an interview so that I could explain in more
detail in person the relevance of my background and training.I look forward to seeing you.
(6) I hope that after reviewing my enclosed resume you will kindly give me an interview so that
I can elaborate on my studies and working experience.
(7) I hope you would consider my application favorably and grant me an interview.
(8) If you are interested in my application, I would be glad for an interview.
Exercise:
For this part you are allowed 30 minutes to write a letter of 150 words in application for the job
advertised in the Xinmin Evening News on November 28,2004.Your letter should be based on the following ad.
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With the rapid growing of busine in shanghai, Shanghai Epson Electronics Co.Ltd is looking for qualified applicants to join us for the following position.
Specialist in marketing and sales of electronics components:---University graduate
---Male, age above 28
---Fluency in both spoken and written English
---Minimum 2-year experience of related jobs in electronics
components field
---Preferably with E.E background
Please apply in 7 days with full resume, recent photo, expected
salary , available date and contact telephone number to our company.All documents are not returnable.
4F Bidg.27.No69,Guijing Rd.CaoHejing
Shanghai China Post Code:2000233
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Example:
Dear sir:
I was pleases to see your ad in the Xinmin Evening News On November 28,2004 for a sale engineer .In July I will receive my Bachelor’s degree in Electronic Engineering from Fudan University, and I would like to be considered for the post.
I believe I could do satisfactory work for your company because both my education and work experience have been in line with the duties you outlined in your ad.As indicated in my attached resume, my main degree course is concerned with basic electronic topics.But I also have taken such course as Marketing, Consumer Behavior Strategies and Psychology, and all available opportunities to increase my knowledge in both fields.The fact that I ‘m qualified for your job is substantiated not only by my academic achievement but also by the moderate amount of experience I gained in participation in an electronic project last summer.
As for my English ability, I have already paed thatnational CET(Band 4) with excellent
results and I have even worked two summers as an English interpreters at Shanghai Travel Service.
I would welcome an opportunity to join your staff because your work is the kind I have been preparing to do and because the conditions under which it is carried out would help to expre my abilities .If you also feel that I might fit your requirements I would be available for an interview any time at your convenience.
I would greatly appreciate any word you might send me regarding my application.
Sincerely
Li Ming
