推荐第1篇：西南大学自主招生自荐信
尊敬的西南大学自主招生领导：
您好！首先感谢您在百忙之中阅读我的信件。我是一名来自四川省绵阳市南山中学**校区**班的***，随着各高校自主招生陆续地开始，在众多高校中我毫不犹豫的选择了西南大学作为我的目标，希望我的这封自荐信能够敲开我梦想大学的大门！
在性格方面，我是一个开朗、热心、积极的女生，喜欢交朋友是我的一个特点，无论到哪一个新环境，我都能很快的融入到新团体中，与大家“打成一片”，因为我知道良好的人际关系是我们成功的基石。所以我渴望能够加入到西南大学这个大家庭里面，能够认识到更多优秀的同学，学习他们身上的优点，让自己也成为一名更优秀的当代大学生，为社会的进步做出自己最大的贡献。
在兴趣爱好方面，我从小对音乐和艺术非常感兴趣，现在已经获得了***的证书，我想这还不是终点，我还希望能在这方面继续努力下去，因为我知道音乐和艺术不仅能陶冶情操、提升自己的内涵，同时也能在我们遇到困难挫折的时候给予我们克服困难的鼓励与决心。如果我有幸能够加入西南大学，我会一样的努力，争取加入大学生艺术团这类的社团，认识更多志同道合的同学，也能将自己的所学表演出来，在提升自己的同时给别人带来来自音乐的快乐和享受。
在学习方面，我初中就读于****学校，中考考出了***的优异的成绩，但是我不安于现状，我想求得更好的学习环境与学习条件能够让我更好的实现自己的名牌大学梦，所以我在高考结束后参加了绵阳南山中学的招生考试，并以优异的成绩取得了免费入学的资格并进入了小英才班学习，这也为我的高中三年的学习打下了良好的基础。******************。
西南大学坐落于美丽的山城重庆，是国家“211工程”建设高校，同时也是教育部直属高校，一直都是我的理想大学。贵校的工商管理相关专业一直是国家重点学科，而我从小就对工商管理学很感兴趣，因此我在高中的时候选择了读理科，因为我认为当你拥有专业的理科知识，在工商管理领域就像如虎添翼，只有精确的数据和客观的分析才能更有效率的实现运筹与管理。所以我渴望加入到西南大学工商管理学院，只有在这里才能更好的实现我的梦想，希望各位老师能够给我这次机会，让我成为西南大学的一员，用我自己的努力为自己争光、为学校争光！
此致 敬礼！
自荐人: 2016年*月*日
推荐第2篇：西南大学自主招生自荐信
我叫张瑞阁，男（17岁、1.80米），是山东省聊城第三中学（省重点、规范化中学）高三年级理科实验班的学生。在此，请允许我以学生身份向繁忙的您致以诚挚的问候，并恳求审完我的资料。
我出身于教师家庭，良好的环境，使智力开发略领先同龄人。2001年5月，获得“聊城市百名优秀儿童”的称号。
从上小学起，坚持预习探究，培养了自学能力，成绩一直处于年级前列。从小学到高三，积极参加运动会，在中长跑中经常获得好名次。长期锻炼，成为“山东大汉”：十岁1.70米、十二岁1.75米，成为篮球队主力。
在初中，任团支书；在高中，任班长。每年被评为模范干部。2012年1月18日被授予“山东省省级优秀学生干部”称号。
今年2月，作为优秀生到美国Newtown中学交流学习。由于孔孟传人的风范，出色的口语，给对方留下美好的印象。美国同学说，通过我改变了对中国人的看法。回国后，参与写出的《中美高中教学课堂比较》，被市教育局评为一等奖。
热心公益事业。特别是在今年6月6-9日，参加了为高考服务的志愿活动。 西南大学连续10年保持中国中西部地区第一名的名次，成为中国教育学最优秀大学之一，也是西部地区教育学的领头高校。尤其是教育学下的一级学科心理学，全国闻名，被誉为心理学的“巴蜀巨擘”和“西部巨擘”。感谢您看完我的自荐信，如果有幸成为贵校的学子，我立志成为高级财经人才，一个强于欧美的“90”后，服务于国家、奉献于时代。
祝老师们新年幸福、阖家欢乐！
学生张瑞阁
2012．12．20
推荐第3篇：西南大学
2017年西南大学春季继续教育学习作业
[0289]《课堂教学艺术》解释题
56、教学应变艺术
教学应变艺术，亦称教学机变艺术或教学机智艺术，是教师对教学突发事件及时果断地作出妥善处理的艺术。它是教师观察的敏锐性、思维的灵活性和意志的果断性三位一体的组合，是教师教学机智的重要表征。
57、框架式板书
指整个板书是由词语短句加上直线或曲线相互联结构成的，也叫构架式板书，结构式
板书。其由线段联结起来的框架结构非常明显，能突出地、也更为准确地表明这些词
语或短语所传达的信息之间的逻辑关系
58、课堂教学管理技术的含义
指教师对学生在课堂上的心理活动和行为活动进行组织，使之朝着有利于接受和理解教学信息，进而形成能力、达成发展目标的方向运转，以极大限度提高教学效果的调控操作行为。
59、课堂教学艺术高潮的含义。
所谓教学艺术高潮，是指教师的教学给学生留下最深刻鲜明的印象并得到学生最富于感情反应的时刻，这时师生双方的积极性达到最佳配合状态。 60、教学艺术 指教师在课堂上运用语言、动作、表情、音响、图像（包括文学、符号、图表、模型、实物）等手段，遵循教学规律和原则，为取得最佳教学效果而组合运用的一套娴熟的教学方法、技能和技巧。
[0286]《外国教育史》
32、永恒主义教育：
永恒主义教育思想产生于20世纪30年代的美国。在现代西方教育思想中，它是一个提倡复古的思想流派。它强调\"共同的人性”，主张加强\"理智”的训练，把\"永恒学科”作为课程的核心，提倡阅读伟大人物的著作，培养有理性的人。
33、“教育即生活”：
杜威认为教育是生活的过程，学校是社会生活的一种形式，即学校也是生活的一种形式。
34、教会学校
拜占庭教会学校主要有两种：一种是远离城市的隐修院，另一种师傅在设于主教教堂里的座堂学校。
35、第斯多惠论教师的基本要求？
教师要在广泛意义上把自己教育好；教师要精力充沛的进行教学；教师兴趣丰富及广泛地进行教学。
36、.福禄培尔幼儿教育方法的基本原理？
他认为，自我活动是一切生命的最基本的特性，也是人类生长的基本法则。通过自我活动，个体自动地向外表现存在于自身的上帝的精神。正是自我活动，帮助个体认识自然，认识人类，最终认识上帝的统一。
37、设计教学法：
克伯屈认为有机体是通过行动来学习的，学习的结果是获得一种新的行为方式，强调学习过程中人与环境的相互作用。
38、夸美纽斯的教学原则？
直观性原则；激发学生求知欲望原则；巩固性原则；量力性原则；系统性和秩序渐进性原则。
39、.斯宾塞的课程类型及意义？
生理学与解剖学；逻辑学、数学、力学、化学、天文学、地质学、生物学和社会科学；生理学、心理学和教育学；历史；文学、艺术等。
其意义在于为完善的生活做准备。 40、“昆西教学法”
“帕克教育改革措施”以昆西教学法著称，主要特征：（1）儿童应处于学校教育的中心；（2）重视学校的社会功能；（3）学校课程尽可能与实践活动相联系；（4）培养儿童自我探索和创造的精神。
41、七艺”课程：
算术，几何，天文，音乐，文法，修辞学，辩证法。
42、基督教对中世纪教育的影响？
教育的基本目的；教育的基本内容；大量的教育机构；一种教育力量；教育价值的取向。
43、.宗教改革运动对近代教育的影响？
宗教改革对近代教育转折的历史意义远远高于人文主义。宗教改革运动结束后，西方教育的近代化（国家化、世俗化、普及化）历程便真正开始。
44、.卢梭公民教育观的基本内容及意义？
卢梭认为理想国家中的教育\"必须给予人民的心灵以民族的形式”，其目标是培养忠诚的爱国者。这种爱国主义的教育应当从一个人诞生的时候开始；一个良好的国家公民，对祖国的光辉历史、英雄人物铭记在心。其意义在于构建一个完美的资本主义共和国。
45、“苏格拉底法”的基本内容及意义
通过提问、反驳、帮助对方认识及获得知识的过程；分别解释讥讽、助产术、归纳术、定义的概念。其意义在于引导和诱导的教学方法。
46、.改造主义教育理论包括哪些内容？
教育应该以\"改造社会”为目标，教育要重视培养\"社会一致”的精神，强调行为科学对整个教育工作的指导意义，教学应该以社会问题为中心，教师应进行民主的、劝说的教育。
47、教育即生长
要求摒除压抑、阻碍儿童自由发展之物，使一切教育和教学适合儿童的心理发展水平兴趣、需要的要求。然而这种尊重绝非放任自流，任由儿童率性发展。
48、赞科夫“一般发展”理论的意义？
\"一般发展”的含义；其意义在于强调在教学过程中学生的非智力因素发展。
49、结构主义教育：
结构主义教育思想是20世纪50―60年代形成的一种西方教育思潮。它强调儿童认知结构的研究以及认知能力的发展，注重对知识结构的理解，提倡发现学习和早期教育。曾对美国以及其他许多国家的课程改革产生过重大影响，至今对教育起着重大的影响。
50、.智者在古希腊教育发展中的贡献
扩大了教育对象的范围；扩大了教育的内容；使教师成为一门职业；开办高等学府；促进了教育理论形成。
51、昆它布
昆它布是指一种简陋的初级教育场所。通常是教师在家里招收少量学生，教简单的读写。
52、.终身教育
终身教育50年代中期产生于法国，60年代后在世界得到广泛传播。包括教育的各个方面、各项内容，也包括在教育发展过程中的各个阶段之间紧密而有机的内在联系。
53、.道尔顿制的基本内容及意义？
道尔顿制是一种个别教学制度。帕克赫斯特批评班级授课制使学生处于被动地位，学生的个别差异得不到应有的照顾。其主张：在学校里废除课堂教学，废除课程表和年级制，代之以\"公约”或合同式的学习；将各教室改为各科作业室或实验室，各作业室配有该科教师一人，负责指导学生；用\"表格法”来了解学生的学习进度。其意义在于克服班级授课的弊端。
54、古罗马教育的历史功绩？
继承、传播、丰富古希腊的文化与教育，与它共同构成了西方传统教育的基础。
55、.试比较斯巴达与雅典教育的异同。
教育目的与任务；教育体制；教育内容；培养过程。
56、.宗教改革运动对近代教育的影响？
宗教改革对近代教育转折的历史意义远远高于人文主义。宗教改革运动结束后，西方教育的近代化（国家化、世俗化、普及化）历程便真正开始。
57、昆体良教学理论的基本主张。
班级授课制萌芽，专业教育应建立在广博的普通知识基础上，启发诱导和提问解答的教学方法，对教师的要求。
58、无题目
59、.阿拉伯教育迅速形成的原因及贡献？
阿拉伯人能持宽容的态度，在继承东、西方文化成果的基础上迅速发展自己的文化与教育；贡献：阿拉伯人在天文学、医学、哲学、数学和文学方面作成了自己的贡献，在融合东、西方文明的基础上，形成了具有自己特点的伊斯兰文化教育体系。
60、第斯多惠论教师的基本要求？
教师要在广泛意义上把自己教育好；教师要精力充沛的进行教学；教师兴趣丰富及广泛地进行教学。
推荐第4篇：西南财经大学自荐信
尊敬的西南财经大学自主招生的老师：
您好！
我是来自广西南宁市X中的XXX，希望能借助自主招生这次机会让我离西南财经大学更近一步。
西南财经大学的校徽很有文化底蕴，中间的图案是商朝时刀币的造型，而“商人”这一名字来源于古时善于经商的商族人，从校徽上就可以看出西南财经大学以培养经济类的杰出人才为主要目标。我渴望到西南财经大学“经世济民，孜孜以求”，努力使自己成为一名对社会有用的人才。 从小时候起，我就觉得数学是件很好玩的事，我喜欢数字，享受一道数学题经过我的计算得出正确结果的过程。经过不懈的努力，我考上了我理想的高中，并成功进入文科重点班。我的数学成绩在年级里处于较高的位置，取得过数学年级第十的好成绩，并一直稳定在十五名左右。因为我平时里乐于助人，性格开朗，学习认真，学习给予了我三好学生的荣誉。在班里，我喜欢和别人讨论数学问题，因为在这个过程中我可以收获和自己不同的想法，分享到他人的解题思路，有时候碰上一道难题，讨论了很久我们仍兴致盎然。
因为有长达六年的住校生活，我喜欢与他人相处，除了在学习上喜欢团队合作，我在平时的生活里也享受团队合作。在2012年我校的年级晚会前，我与十几位同学一起合作，辛苦排练，完成了一支充满活力的舞蹈，并在年级晚会上取得了一等奖的好成绩。在我校的“商品街”活动中，我与另外两位同学共同经营了一天的“小吃店”，在计算食品
成本，完成店铺广告的设计，交易，清算的过程中，我们进行了一次十分默契的合作，并取得了不小的收入。
假如我成为西南财经大学的一份子，我将更多的投入社会实践，团体活动中，改进自己以前的不足，磨砺自己，使自己成为有助于实现“中国梦”的优秀人才。 如果能进入到西南财经大学，能够在“严谨，勤俭，求实，开拓”的学习氛围中开始我大学的生活将是我的荣幸。感谢老师在百忙之中抽空阅读我的自荐信，恳请您接受我的申请。
此致
敬礼！
2013年12月X日
XXX
推荐第5篇：西南交大自荐信
2014年西南交通大学自主招生自荐信
尊敬的西安交通大学招生处老师：
您好！
我是安徽省阜阳市第一中学高三学生李文亚。我希望通过贵校的自主招生来实现在西南交通大学学习的梦想！以下是我的个人自我介绍：
我从小就就对成都这座古城十分着迷，从一本本书籍，一次次旅行中我慢慢的了解了她。上高中后，我又了解到西南交通大学悠久的历史和深厚的文化底蕴，便将西南交通大学作为了自己高考的第一志愿，并为这一目标不断不断地努力着，奋斗着。因此我非常渴望能在2014年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，圆我数年的梦想。
在三年的学习中，我一直严格要求自己，不断为实现这一理想而努力。语文、理化是我的强势科目，物理成绩特别优异。在历次期中期末考试中，我都取得了优异的成绩。
在学习之外，我的爱好也十分广泛。我关心时政，保持购买《环球时报》的习惯已经数年，高中之后，我又参加学校的“一爱心行动组”，积极筹划公益活动。
我一直都很喜爱体育锻炼，我不仅参加了班级篮球队，而且参加了班级足球队，在班级之间的比赛中，我培养了自己的团队精神，强健了自己的体魄。
我热爱阅读，我曾在《从沉沦到荣光》中感受民族苦难，我也曾为《臧克家诗集》中贫苦劳动人民的惨状落泪。我尤其喜爱阅读鲁迅的文章与马克思主义的著作，而米兰-昆德拉的《不能承受的生命之轻》则是我永生难忘的经典。
我热心班级事务，曾长期担任副班长一职，在处理班级事务上颇有心得。
我对建筑设计有极大的兴趣，我钟情于中国古代建筑又对现代西方的实用主义表示赞同，平时经常研读一些建筑方面的书籍，加上我父亲是从事这个行业，我也经常和他探讨建筑方面的问题。读了汉宝德老师《给青年建筑师的一封信》后，我又对建筑师这一职业有了更深刻的认识；在了解到“绿色建筑”这一概念之后，我也有志于从事绿色建筑的研究，希望低碳环保的绿色建筑更多的走进我们的生活。由于贵校的建筑学在全国名列前茅，所以我十分渴望进入贵校学习建筑学，为了通过面试，我还特地在课下苦练素描。
在学习生活中我十分重视对自己创新潜质的开发，我曾经在老师的指导下与同学一起合作设计了“组合式便捷插接头”，采用了“一拖N”的思路，对我们日常使用的繁杂电脑插接头进行了巧妙的改装，使其具有了使用安全、插接方便、加工成本低等优点，可广泛应用于各种电器设备的组合安装。经过半年多的漫长等待，本设计申请到了实用新型专利。在这次科技创新活动中，我培养了自己的交流能力与创新思维。相信这种创新的意识能让我在以后的大学学习中有更为出色的表现。
最后，感谢您能耐心的读完我的自荐信，也恳请您能够接受我的申请，实现我的理想。 此致
2014年西南交通大学自主招生自荐信
敬礼
自荐人李文亚
推荐第6篇：西南大学汉语言文学专业优秀自荐信
自 荐 信 尊 敬的学 校领导 ： 您好 ！ 首先， 请允许 我向您 致以良 好的祝 愿和 最诚挚 的问候 。非常感 谢 您在百 忙之中 能为我 的自荐 信而 驻足！ 这里有 一颗热 情而诚 挚的 心 渴望得 到您的 了解、支持和 帮助 。在此 ，请允 许我毛 遂自荐 。 XXX ， 四 川 人 士 ， 文 质 其 华 ， 性 情 温 润 。 西 南 大 学 文 学 院 2010 级 汉语言 文学专 业免费 师范生 。西 南大学 浓郁的 学习氛 围和“ 含弘 光 大”开 放包容 的情怀 锻炼塑 造了 我，给 了我去 现人生 价值的力 量 。“免 费师范 生”的 头衔， 让我 深知自 己身上 背负着 重大的责 任 。因此 立志终 身从教 ，做一 名优 秀的语 文教师 乃至未 来优秀 的教 育 家。 “学高 为师， 身正为 范”我 一直铭 记于 心，并 以此为 鉴。四年 的 大学生 涯，是 我用青 春与激 情打 造的一 段光辉 历程。 从步入 大学 的 那一天 起就未 敢怠慢 ，一贯 严格 的要求 自己， 认真学习了所 学专 业 的 全 部 课 程 。 每 年 专 业平均 分 均 在 85分 以 上 ， 大 二 学 年 获 得 校 级 三 等奖学 金。系 统的学 科专业 基础 课，完 整的教 育学、心理学 和计 算 机基础 课的学习使我 对胜任 语文 教育工 作充满 自信。 我不仅 熟悉 汉 语言文 学的各 种知识 ，具备 相关 的语文 教学能 力和班 级管理 的能 力 。大三 下学年 在四川 省宜宾 市第 一中学 为期一 学期的 实习中 ，我 刻 苦钻研 教材， 反复思 考各种 教学 方法， 以灵活 的方式 和激情 流畅 的 语言， 调动学 生们的 学习积 极性 ，成功 地完成 了教学 任务， 深受 老 师和学 生们的 好评。 在那里 ，我 出色地 完成了 由学生 向老师 角色 转 换的第 一步。 因表现 突出， 被评 为“宜 宾市一 中优秀 实习生 ”和 “ 西南大 学优秀 实习生 ” 除 了专 业课学习外， 我还注 意优化 自己 。 的 知识结 构，以 适应时 代人才 要求 ，考取 了计算 机国家 二级证 书， 能 熟 练 地 掌 握 计 算 机 基 本 操 作 技 能 ， 熟 悉 word 操 作 ， excl 表 格 的 制 作 ， ppt 的 制 作 与 计 算 机 其 他 基 本 程 序 制 作 。 通 过 西 南 大 学 教 师 技 能 “三笔 字”水平测试 和获取 国家 普通话 二级甲 等证书 ，可以 说一 口 流畅清 晰的普 通话。 在英语 学习方面， 通过大 学生英 语四级考 试 ，具备 了较高 的翻译、阅读、口 语及写 作能力 。大学 期间培 养了 浓 厚的文 学写作 兴趣， 连续三 次参 加“全 国大学 生文学 作品大 赛 ” 分 别获得 两次二 等奖和 一次 三等奖 。追求 卓越， 挑战自 我。 ， 此外 ，尝身 历社会 实践， 以求服 务他 人，铺 路于高 素质
综合 型 毕业生 。曾连 任西南 大学樟 树林 论坛“ 影音时 尚”版 块版主 。西 南 大学桃 园文学 社编辑 ，还作 为评 委参加 了西南 大学“ 我们这一 代 ”征文 比赛评 选。除 此之外 ，积 极的参 与校园 社团等 活动， 参加 文 学院的 “唱读 讲传” 活动， 在重 庆街头 宣传国 学文化 ，弘扬 名族 文 化。参 加校园 “未来 教育家 联盟 ” 每 个周五 去北碚 周边乡 镇中 ， 学 支教。 还利用 大学漫 长的暑 假做 从事兼 职，做 过重庆 新概念 教育 中 小学语 文教师 ，北碚 博朗教 育招 生代理 ，重庆 移动“ 动感地 带” 销 售代理 等等工 作。种 种体验 ，不 仅让我 的大学 生活过 的丰富多 彩 ，而且 还锻炼 了自己 的让社 会实 践能力 ，提升 综个人 综合素 质。 顺大学 风华， 聚未来 虹霓。 承圣人 教化 ，举桃 李师范 。已在故 乡 生根的 我，四 年砥砺 心智， 褪了 青涩， 更加沉 稳。然 懵懂少 年立 就 之壮志 ，依旧 不变！ 深深渴 望于 生我育 我的热 土上， 洒下教 育热 血 ，我将 用我出 色的表 现证明 我的 能力， 证明您 无悔的 选择！ 诚恳 接 受您的 考验！ 随信附 上个人 求职简 历，期 待与您 的面 谈 ! 敬盼 您的佳 音！ 祝贵 学校蒸 蒸日上 ！ 此致 ！ 敬 礼！ 自荐人 ：文义 支 2013年 9 月
推荐第7篇：西南交大求学自荐信
您们好!
我叫刘俊秀，女，今年十八岁。是辽宁省东港市第一中学高三理科重点班的一名学生。首先我对您能在百忙中读这封信深表感谢!
因为哥哥姐姐都是西南交大的学子，一直以来，西南交大对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出的人才，是进入国家\"211工程\"、“特色985工程”建设和设有研究生院的全国重点高校。学校为铁路而诞生，因铁路而发展，若有幸进入贵校学习，我将努力打好专业基础知识，为祖国的建设添砖加瓦。
我性格开朗，兴趣广泛，从小学习成绩一直名列前茅，在小学与中学多次获得三好学生奖状。我喜欢参加学校组织的各项活动，在乒乓球比赛中，获得“乒乓小将”的称誉，(这写一些你小学和初中获得的一些荣誉，你自己知道，我不清楚，所以你自己写哈)本文来源于www.daodoc.com 好范文
2008年，我以619分的成绩升入了高中重点班，重点班是一个藏龙卧虎的地方，也是一个学习氛围特别浓厚的地方，虽然高中的荣誉证书并不是很多，但是我知道，荣誉不是来自一纸凭证，它源于我的内心和父母的骄傲。我也懂得，付出就会有或大或小的回报，在学校我要强好胜，珍惜每一分学习的时间，“吃得苦中苦，方位人上人”，学习时多磨一磨，思维也逐渐深刻，取得了不错的学习成绩。因为性格有些外向，和同学之间的相处也非常融洽，大家都送我个外号“刺头”，听着还是挺亲切的。高中三年我一直在重点班，成绩都比较稳定，基础知识打的比较扎实。虽然头上没什么官衔，但我一直是班上的活跃分子，带动同学比拼的积极性，相互较量成绩，在竞争中凸显大家的实力!我喜欢写诗，虽然是理科班的，但老师也经常夸我写的很有文采。我们高中管理比较严格，但累却充实着，我相信，用我的辛勤与汗水，用我对交大始终如一的热爱与向往， 还有我“非交大不去”的勇气与决心，会换来西南交大的录取通知书的那一刻!
西南交通大学，是我梦寐以求的大学殿堂，曾经听哥哥姐姐无数次说起，在我心里无比的向往，尤其是对交通运输专业。交通运输是人类社会生产、经济、生活中一个不可缺少的重要环节。随着社会的发展，人们对交通运输的需求迅速增长，从而对交通设计工程与管理、安全工程的专业人才的需求量也随之增长。我设想在进入大学以后，我将培养自己宽厚、扎实的专业基础，合理的知识结构，良好的工程素质，为以后铁路工作做好铺垫。同时我也将努力参加一些社团、团体和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨练成一个西南交大学生所具备的独特的文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。恳请贵校能给我一次机会，圆我十二年寒窗苦读的梦想。也恳请贵校能给我一块施展才华的舞台，让平凡的我创造出不平凡的业绩!谢谢!
此致
敬礼!
推荐第8篇：西南大学参考书目
单位代码：10635地 址：重庆市北碚区天生路一号邮政编码：400715 联系部门：研究生部电 话：023－68252456联 系 人：研招办
西南大学地理科学学院硕士研究生
招生入学考试科目参考范围
（学院代码：318 联系电话：023-68252370）
第一部分学术型
020202区域经济学专业参考范围
1、《微观经济学》高鸿业主编高等教育出版社2006年
2、《宏观经济学》高鸿业主编高等教育出版社2006年
3、《区域经济学》高洪深编中国人民大学出版社
070501自然地理学专业参考范围
1、《自然地理学》（第四版） 伍光和主编 高等教育出版社
2、《经济地理学》（第二版）李小建主编高等教育出版社
3、《中国经济地理》（修订四版）李振泉、杨万钟主编 华东师范大学出版社
4、《世界经济地理》 陈才主编北京师范大学出版社
070502人文地理学专业参考范围
1、《自然地理学》（第四版） 伍光和主编 高等教育出版社
2、《经济地理学》（第二版）李小建主编高等教育出版社
3、《中国经济地理》（修订四版）李振泉、杨万钟主编 华东师范大学出版社
4、《世界经济地理》 陈才主编北京师范大学出版社
070503地图学与地理信息系统专业参考范围
1、《自然地理学》（第四版） 伍光和主编 高等教育出版社
2、《经济地理学》（第二版）李小建主编高等教育出版社
3、《中国经济地理》（修订四版）李振泉、杨万钟主编 华东师范大学出版社
4、《世界经济地理》 陈才主编北京师范大学出版社
070905 第四纪地质学专业参考范围
1、《地质学基础》宋春青张振春编著高等教育出版社
2、《自然地理学》（第四版）伍光和主编高等教育出版社
120405土地资源管理专业参考范围
1、《土地管理学总论》 陆红生主编2007年中国农业出版社
第二部分专业学位型
心理学基础参考：《心理学》（高等师范院校公共课教材），黄希庭主编，上海教育出版社，
ISBN：7532053636
地理综合参考：
《中国地理》赵济主编，高等教育出版社
《世界地理》杨青山主编，高等教育出版社
自然地理学参考：
《自然地理学》第四版 伍光和主编 高等教育出版社
人文地理学参考：
《人文地理学》赵荣、王恩涌主编高等教育出版社
推荐第9篇：西南大学自我鉴定
我大专毕业，在社会工作两年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前在学校里所学的知识，远远不能满足现工作的需求。面对这种情况，唯一的办法就是继续学习，进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，2xx-xx年春我怀着强烈的求知欲和进取心报读了西南大学网络教育学院汉语言文学专业(专升本)，通过二年的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。
西南网院的教育是开放教育。以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。二年的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难并进行自主学习。
期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握;对文学作品的认识有了一定的广度个深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，拓展和提升了专业知识水平。在教育实习中，本人将两年学习到的知识运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基矗
二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基矗
2.我是哈尔滨师范大学xx-x级学生。我出生于黑龙江省铁力市的一个普通家庭，这使我保留了勤奋、简朴和吃苦耐劳的精神。多年在外的学习生涯更磨练了我独立分析、解决问题的能力。
明天又是一个新的里程，面对新生活的挑战，我信心十足，相信我所具备的专业技能，积累的知识和所掌握的人际关系心得及较强的适应能力，对事业的执着和对理想的追求，会帮我掀开生活中新的一页，“山不拒土石之微方能擎天”。尊敬的领导假如我能有幸成为贵公司的一员，我相信我有能力胜任贵公司安排的工作，会虚心进娶竭尽所学、用热情和汗水为贵公司的发展贡献一切力量，并愿与公司同甘共苦，并将以敬业乐业，深入实际，刻苦耐劳，开拓创新的精神投入到这份工作当中去，为公司创造更好的效益献上自己的一份力量。希望领导相信我的真诚与能力，我也将会好好把握这次利于我本人发挥和发展的机会，在工作上兢兢业业，以不负您的期望与厚爱。我真诚的期盼着您的佳音!
海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 !
推荐第10篇：西南大学自我鉴定
西南大学自我鉴定
我大专毕业，在社会工作两年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前在学校里所学的知识，远远不能满足现工作的需求，西南大学自我鉴定。面对这种情况，唯一的办法就是继续学习，进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，2xx-xx年春我怀着强烈的求知欲和进取心报读了西南大学网络教育学院汉语言文学专业(专升本)，通过二年的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。
西南网院的教育是开放教育。以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。二年的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难并进行自主学习。
期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握;对文学作品的认识有了一定的广度个深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，拓展和提升了专业知识水平，自我鉴定《西南大学自我鉴定》。 在教育实习中，本人将两年学习到的知识运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基矗
二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基矗
2.我是哈尔滨师范大学xx-x级学生。我出生于黑龙江省铁力市的一个普通家庭，这使我保留了勤奋、简朴和吃苦耐劳的精神。多年在外的学习生涯更磨练了我独立分析、解决问题的能力。
明天又是一个新的里程，面对新生活的挑战，我信心十足，相信我所具备的专业技能，积累的知识和所掌握的人际关系心得及较强的适应能力，对事业的执着和对理想的追求，会帮我掀开生活中新的一页，“山不拒土石之微方能擎天”。尊敬的领导假如我能有幸成为贵公司的一员，我相信我有能力胜任贵公司安排的工作，会虚心进娶竭尽所学、用热情和汗水为贵公司的发展贡献一切力量，并愿与公司同甘共苦，并将以敬业乐业，深入实际，刻苦耐劳，开拓创新的精神投入到这份工作当中去，为公司创造更好的效益献上自己的一份力量。希望领导相信我的真诚与能力，我也将会好好把握这次利于我本人发挥和发展的机会，在工作上兢兢业业，以不负您的期望与厚爱。我真诚的期盼着您的佳音!
海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 !
第11篇：西南大学自我鉴定
西南大学自我鉴定
我大专毕业，在社会工作两年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前在学校里所学的知识，远远不能满足现工作的需求。面对这种情况，唯一的办法就是继续学习，进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，2xx-xx年春我怀着强烈的求知欲和进取心报读了西南大学网络教育学院汉语言文学专业(专升本)，通过二年的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。
西南网院的教育是开放教育。以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。二年的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难并进行自主学习。
期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握;对文学作品的认识有了一定的广度个深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，拓展和提升了专业知识水平。在教育实习中，本人将两年学习到的知识运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基矗
二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基矗 2. 我是哈尔滨师范大学xx-x级学生。我出生于黑龙江省铁力市的一个普通家庭，这使我保留了勤奋、简朴和吃苦耐劳的精神。多年在外的学习生涯更磨练了我独立分析、解决问题的能力。
明天又是一个新的里程，面对新生活的挑战，我信心十足，相信我所具备的专业技能，积累的知识和所掌握的人际关系心得及较强的适应能力，对事业的执着和对理想的追求，会帮我掀开生活中新的一页，“山不拒土石之微方能擎天”。尊敬的领导假如我能有幸成为贵公司的一员，我相信我有能力胜任贵公司安排的工作，会虚心进娶竭尽所学、用热情和汗水为贵公司的发展贡献一切力量，并愿与公司同甘共苦，并将以敬业乐业，深入实际，刻苦耐劳，开拓创新的精神投入到这份工作当中去，为公司创造更好的效益献上自己的一份力量。希望领导相信我的真诚与能力，我也将会好好把握这次利于我本人发挥和发展的机会，在工作上兢兢业业，以不负您的期望与厚爱。我真诚的期盼着您的佳音! 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 !篇2：网络大学自我鉴定
网络大学自我鉴定 本人于xx年3月来到西南科技大学网络学院学习xxxx专业.在学校领导老师们的悉心栽培下,通过自己艰辛的努力.在这两年当中,取得了一定的成绩,同时又存在着大大小小的缺陷,主要情况表现如下: (1)专业与自学
周恩来同志曾经说过:学习是学生们的天职.为此,入学两年来,我一直都很重视自己的专业学习.在学好理论的同时,注重与实践相结合,尽可能不错过任何一堂课程. 存在的不足:偏科现象严重.对自己不感兴趣的科目,我很少在上面花时间,导致某些单科成绩偏差. (2)思想与能力
学问未必全在书本上.学好书本上的东西是远远不够的.在我的思维中,学历与能( 力并重.所以,我很注重在全方位锻炼自己.为了提高自己的综合素质,我阅读了许多名人传记,从伟人的经历中获取养分,更进一步地充实自己.我阅读了大量的文学作品,提高了自己鉴赏水平.我又学习了为人处世伦理哲学,以提高自己的道德修养.所有这些,使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义. 我的大专生涯就要结束了,感觉到自己做得还不够,在以后的日子中,我一定得更加严格要求自己,改正缺点,不断努力,不断进步. 在校园生活和社会实践中让我有了理想，渴望，追求，成功，失败，同时我也在不断进取自我!之后我将仍然孜孜不倦，不断的挑战自我，充实自己，为实现人生价值，社会价值而努力奋斗! 从小到大一直受到家庭，学校的良好培养，我有着良好的品德修养，并有着坚定的政治方向，紧记“xxxx”重要思想和xx大精神。以社会主义荣辱观“xxxx”为道德准则和行为规范作出道德选择，确定价值取向。
哲学，法律，英语，体育，管理学，经济法等。除了专业知识外，平时还涉猎了大量网络管理和维护，网络编程及网页设计等实践能力，并且相信以后理论与实践想结合之中还有更大的提高。
在社会生活实践中，我诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，有着良好的生活习惯和正派作风，在兼职打工生涯中，对工作热情，责任心强，具有良好的组织能力，团结，关心他人，注重配合同事出色的完成各项工作。
我爱好广泛，经常参与网络社区的管理维护工作，也自己尝试专业技能的实践：网页设计，网页编程，以及网店的制作，管理，运作，物流，维护，宣传等等，并且对财经及网络经济方面产生了浓厚的兴趣，在不断实践，进步中 在**学院的学习生活使自己的知识水平，思想境界和工作能力等方面都迈出了一个新的台阶，在这即将挥手告别的美好的校园生活，我将以饱满的热情，坚定的信念，不断开拓自己的世界观，人生观，价值观。 20xx年我大专毕业，在社会工作两年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前在学校里所学的知识，远远不能满足现工作的需求。面对这种情况，唯一的办法就是继续学习，进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，xx年春我怀着强烈的求知欲和进取心报读了西南大学网络教育学院汉语言文学专业(专升本)，通过二年的学习，现已修完全部专业课程，就要毕 业。
西南网院的教育是开放教育。以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。二年的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难并进行自主学习。
期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握;对文学作品的认识有了一定的广度个深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，拓展和提升了专业知识水平。在教育实习中，本人将两年学习到的知识运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的 提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基矗
二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。
1、
两年的网络学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。对自已两年来的学习和生活作一个评定。
一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。努力做一名优秀的共产党员。
二、学习方面，
本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟。除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。
通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
2、
自我鉴定：
本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，自觉遵守国家法律法规和社会道德行为规范。 2003年7月，我于计算机应用专业大专毕业，在多年的技术工作之后，感觉自己在技术以外的管理知识水平成为我职业发展的瓶颈。面对这种情况，我于是选择了继续学习和进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，2008 年秋季，我怀着强烈的求知欲和进取心报读了厦门大学继续教育与职业教育学院项目管理专业（专升本），通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，即将毕业。
在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。二年半的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题并进行自主学习。在这期间，本人下功夫认真学习项目管理专业开设的所有必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握，并结合自己的实际工作，把所学的项目管理知识应用到我的工作当中，加深了对项目管理知识的理解和应用能力，弥补了工作当中对管理知识的欠缺，为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础。
毕业在即，回首二年半的继续教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。在此，我要感谢学院老师这两年半来为我们所付出的艰辛劳动，向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！
3、
本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线。
在学习上，
我能认真学习各门网络教育课程，
态度明确。
积极进行网上学习， 认真完成作业。热爱自己的专业，能充分利用晚上时间和休假时间登录网上课堂 进行学习。向老师提出问题及跟同学们交流和讨论。
在工作上，作为一名人民教师，我认真贯彻国家教育方针，对工作热情， 任劳任怨，责任心强，爱生如子，具有良好的组织和协调能力，得到了上级有关 教育部门和大家的一致好评。由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充 分肯定。不但掌握和提高了专业知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科 生所具有的水准。在学习理论的同时，我更加钻研业务，把学到的专业知识融会 到工作中去，做到理论和实践相结合，使自身业务水平不断提高。
4、
毕业在即，
回首二年的网络教育的学习生活，
我深深地体会到学院老师为我
们默默无闻所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！ 2005年我大专毕业，在社会工作两年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前在学校里所学的知识，远远不能满足现工作的需求。面对这种情况，唯一的办法就是继续学习，进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，2007年春我怀着强烈的求知欲和进取心报读了西南大学网络教育学院汉语言文学专业（专升本），通过二年的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。
西南网院的教育是开放教育。以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。二年的学习时间不
长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难并进行自主学习。 期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握；对文学作品的认识有了一定的广度个深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，拓展和提升了专业知识水平。在教育实习中，本人将两年学习到的知识运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。 二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。 2006 年我大专毕业进入工程行业工作后，明显感觉自己的知识水平难以跟上现代建筑
技术的更新速度，必须提升自身能力才能达到工作所需的综合素质人才要求。在强烈的求知 欲和进取心下，我于 2008 年报读了西南交通大学网络教育学院土木工程（专升本）。
本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师、同学请教学业疑难。期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，认真按时完成作 业。因
学习勤奋刻苦，成绩优良，受到老师充分肯定。
对专业知识理论有了系统的了解和把
握，认识上了一个全新的广度及深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，同时结合公司的 技能培训操作，
参加学习中心举办各项讲座。
拓展和提升了专业知识水平。并将所学自主运
用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。 毕业在即，回首网络教育的学习生活，结识这一群网络上相互
交流、讨论、帮助
的同
学，让我人生路上多了不少益友，同时学院、教学点老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动 也让人难以忘怀。
工程作为一门技术工作实践中，缺乏必要的技术理论作为指导，也是为了对我前一专业的升 化，对我来说更多的是对知识的渴望与需求，我选择加入西南交通大学网络教育学院，选择
了和我工作对口的土木工程专业。
自入学习中心以来，我在学习上刻苦努力，认真学习并掌握了专业课知识，成绩良好。同时 将所学知识与工作相结合起来，又把所学知识应用到社会实践工作中，令我受益匪浅。学得 越是深入，就越感到所知甚少，正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上一层楼。由 此，我不断参加了公司的技能培训，也参加了学习中心举办各项管理讲座。从而进一步的提 高了我自身的技能和相关管理能力。
通过网络这个平台 , 我认识了更多的教学点的同学和老师 , 并在这个网络平台上 , 我们不断的
交流了各自工作经验和心得，同时在老师的的入指导下 在校期间，我积极参加班级、学校
的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学的身心，与大家关系融洽，本人具有积 极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，
对工作责任心强、
勤恳踏实，
有较强的组织协调能力，
注重团队合作精神和集体观念，有着吃苦耐劳的精神和坚韧不罢的意志。同时也认识到，眼 下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和 不足。除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅，相信我会在今后的工作和学习中不断提 高！学会适应社会的发展要求成为有用之才。
自我鉴定：
通过社会的实践和自我的发现，
为了能更好的结合实际，
也是为了对我前一专业的升
化，对我来说更多的是对知识的渴望与需求，我选择加入西南交通大学网络教育学院，选择 了和我工作对口的土木工程专业。
自入学习中心以来，我在学习上刻苦努力，认真学习并掌握了专业课知识，成绩良好。同时 将所学知识与工作相结合起来，又把所学知识应用到社会实践工作中，令我受益匪浅。学得
越是深入，就越感到所知甚少，正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上一层楼。由 此，我不断参加了公司的技能培训，也参加了学习中心举办各项管理讲座。从而进一步的提 高了我自身的技能和相关管理能力。 通过网络这个平台 , 我认识了更多的教学点的同学和老师 , 并在这个网络平台上 , 我们不断的
交流了各自工作经验和心得，同时在老师的的入指导下 在校期间，我积极参加班级、学校
的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学的身心，与大家关系融洽，本人具有积 极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，
对工作责任心强、
勤恳踏实，
有较强的组织协调能力，
注重团队合作精神和集体观念，有着吃苦耐劳的精神和坚韧不罢的意志。同时也认识到，眼 下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和 不足。除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅，相信我会在今后的工作和学习中不断提 高！学会适应社会的发展要求成为有用之才。
，通过社会的实践和自我的发现，高校对于俺们来说更多的是对知识的渴望与需求，所以在 学习上我热爱自己的专业，学习认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技能上全面发展，对 学习一丝不苟，认真完成院校规定的学习任务且取得优良成绩，作为学生干部，我时刻严格 要求自己，
有强烈的集体荣誉感和工作责任心，
对班委工作认真负责，
关心同学，
热爱集体，
一直以来坚持着人活到老学到老的学习理念
毕业在即，
回首二年的网络教育的学习生活，
我深深地体会到学院老师为我们默默无闻所
付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！篇4：自我鉴定
自我鉴定
当炎热与时光一同退去，我们即将告别三年的大学生活。
一直以来坚持着人活到老学到老的学习理念，我于2005年通过成人高考考入广州城市职业学院。在这三年中，我积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习“三个代表”的重要思想，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，争做一个有高尚思想品德的公民。
大学对于我们这群接受成人教育的大学生来说有着更深刻的含义，通过社会的实践和自我的发现，大学对于我们来说更多的是对知识的渴望与需求，所以在学习上我热爱自己的专业，学习认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技能上全面发展，对学习一丝不苟，认真完成学校规定的学习任务且取得优良成绩。作为学生干部，我时刻严格要求自己，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，对班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。
三年的大学校园生活给我的人生赋予无限的亮点。使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
自我鉴定 2005年我大专毕业，在社会工作两年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前在学校里所学的知识，远远不能满足现工作的需求。面对这种情况，唯一的办法就是继续学习，进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，2007年春我怀着强烈的求知欲和进取心报读了西南大学网络教育学院汉语言文学专业（专升本），通过二年的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。 西南网院的教育是开放教育。以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。二年的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难并进行自主学习。 期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握；对文学作品的认识有了一定的广度个深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，拓展和提升了专业知识水平。在教育实习中，本人将两年学习到的知识运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。 二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。
自我鉴定
回首二年的网络教育生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上，本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。
在学习上，我认真学习，态度明确。热爱自己的专业，能轻松操作各种网络和办公软件。充分利用晚上时间和休假时间登录西财在线模拟课堂进行课件点播，完成网上作业。向老师提出问题及跟同学们交流和讨论。
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了信用社的坐班主任。
在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，得到了大家的一致好评。由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定。不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。在学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高。
毕业在即，回首二年的网络教育的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意 自我鉴定
通过社会的实践和自我的发现，为了能更好的结合实际，也是为了对我前一专业的升化，对我来说更多的是对知识的渴望与需求，我选择加入西南交通大学网络教育学院，选择了和我工作对口的土木工程专业。
自入学习中心以来，我在学习上刻苦努力，认真学习并掌握了专业课知识，成绩良好。同时将所学知识与工作相结合起来，又把所学知识应用到社会实践工作中，令我受益匪浅。学得越是深入，就越感到所知甚少，正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上一层楼。由此，我不断参加了公司的技能培训，也参加了学习中心举办各项管理讲座。从而进一步的提高了我自身的技能和相关管理能力。
通过网络这个平台,我认识了更多的教学点的同学和老师,并在这个网络平台上,我们不断的交流了各自工作经验和心得，同时在老师的的入指导下 在校期间，我积极参加班级、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学的身心，与大家关系融洽，本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织协调能力，注重团队合作精神和集体观念，有着吃苦耐劳的精神和坚韧不罢的意志。同时也认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足。除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅，相信我会在今后的工作和学习中不断提高！学会适应社会的发展要求成为有用之才。
自我鉴定 2006年我大专毕业进入工程行业工作后，明显感觉自己的知识水平难以跟上现代建筑技术的更新速度，必须提升自身能力才能达到工作所需的综合素质人才要求。在强烈的求知欲和进取心下，我于2008年报读了西南交通大学网络教育学院土木工程（专升本）。 本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师、同学请教学业疑难。期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，认真按时完成作业。因学习勤奋刻苦，成绩优良，受到老师充分肯定。对专业知识理论有了系统的了解和把握，认识上了一个全新的广度及深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，同时结合公司的技能培训操作，参加学习中心举办各项讲座。拓展和提升了专业知识水平。并将所学自主运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。 毕业在即，回首网络教育的学习生活，结识这一群网络上相互交流、讨论、帮助的同学，让我人生路上多了不少益友，同时学院、教学点老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动也让人难以忘怀。
第12篇：自荐书 西南大学
自荐书范文
尊敬的领导：
您好！感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时，您也多一份选择！即将走向社会的我怀着一颗热忱的心，诚挚地向您推荐自己！我叫斯蕾，是西南大学心理学专业2009届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。
在校的三年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。2009年光荣的成为入党积极分子，是学生会辩论队和执教队的队员，我工作认真，表现突出，成绩优秀，曾获得优秀干事的称号。
大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！ \"良禽择木而栖，士不知已者而搏。\"愿您的慧眼，开启我人生的旅程。
再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心！期待您的希望！此致
敬礼！
自荐人：斯蕾
第13篇：西南大学(有机化学)
西南大学 （有机化学） 单项选择题
1、
2、蛋白质的基本组成单位是（
）。
氨基酸
脱氧核糖核酸 核糖核酸 葡萄糖
3、
E.
、
5、
6、下列方法中，（
）可以使糖的碳链增长。
佛尔递降法 芦福递降法 克利安尼氰化增碳法
碳二亚胺法
7、请对下列分子进行合理的切断，并写出其合成子（
）
8、
9、写出对氨基苯乙酮的结构（
）
10、胡萝卜素类化合物广泛地存在于植物和动物的脂肪内，属于___萜化合物。
二 单 三 四
11、下列氨基酸中，（
）不属于必需氨基酸。
蛋氨酸 异亮氨酸 精氨酸 赖氨酸
12、下列基团中____不能用来保护羟基
THP（四氢吡喃基）
对甲氧基苄氧基甲基p-MeOC6H4CH2OCH2―简写为PMBM
硅保护基，例如三乙基硅基（TES） 苄基
13、下列反应中，（ Aldol缩合反应
）不属于周环反应。
14、
判断题
15、芳香胺的碱性比氨强。
A.√ B.×
16、乳糖用酸水解，得一分子D一半乳糖和一分子D一葡萄糖酸。
A.√ B.×
17、氨基酸的熔点很高，多数氨基酸受热分解而不熔融。
A.√ B.×
18、胺很容易氧化，特別是芳香胺，大多数氧化剂使胺氧化成焦油状的复杂物质，但是过氧化氢、过酸能使三级胺氧化为氧化胺。
A.√ B.×
19、羧酸比酰卤、混合酸酐或活泼酯都活泼，因为一X，一OR(R中有吸电子基），一OCOOR，都是比一OH较好的离去基团。 A.√ B.×
20、Hinsberg反应可用于分离鉴别一级胺、二级胺和三级胺。
A.√ B.×
21、喹啉、异喹啉是三级胺，具有碱性。
A.√ B.×
22、Fehling试剂或Benedict试剂常与醛糖及酮糖反应产生氧化亚铜红色沉淀，这类糖称为还原糖。
A.√ B.×
23、氨具有棱锥形的结构，氮用sp3杂化轨道与三个氢的s轨道重叠，形成三个sp3-s σ键，成棱锥体。
A.√ B.×
24、A.√ B.×
25、吡咯的α-C、β-C和N上均能发生质子化反应。而实际上,N上的质子化是主要的。 A.√ B.×
26、氨具有平面的结构，氮用sp2杂化轨道与三个氢的s轨道重叠，形成三个sp2-s σ键，成平面结构。
A.√ B.×
27、卤代烷与氨或胺的反应，称为Hofmann烷基化反应，是制备纯净的一级胺的好方法。
A.√ B.×
28、凡是具有游离氨基的氨基酸水溶液和水合茚三酮反应时都能生成一种黄色的化合物，反应十分灵敏，是鉴定氨基酸最简便的方法。
A.√ B.×
29、A.√ B.×
30、苯炔是一个高度活泼的亲双烯体，能与大多数1,3-二烯类化合物发生Diels-Alder反应即双烯反应。
A.√ B.×
31、所有属于4n+2体系的共轭多烯在基态时的HOMO也都有相同的对称性，加热时必须采取对旋关环的方式。同样，它们在激发态时的HOMO也都有相同的对称性，所以光照时，必须采取顺旋关环的方式。
A.√ B.×
32、脯氨酸是碱性氨基酸。
A.√ B.×
33、苯并五元杂环的亲电取代反应主要在杂环的C-2位上发生。
A.√ B.×
34、萜类化合物可以看作是两个或两个以上的异戊二烯分子，以头尾相连的方式结合起来的。
A.√ B.×
主观题
35、氨基酸中的手性碳原子可以用R、S构型法标记，但与糖一样，更习惯用D或L构型法标记。天然的氨基酸多数是_____的。 参考答案： L构型
36、在合成多肽时，一些侧链的基团需要保护起来，特别是巯基，很容易发生氧化还原反应，一般是用______将它保护起来。参考答案： 苯甲基
37、参考答案：
38、
完
成
下
列参考答案：
39、完成下列反应
参考答案：
40、参考答案：
反
应
41、完成下列反应
参考答案：
42参考答案：
43、完成下列反应
参考答案：
44、完成下列反应式：
、
参考答案：
45、完成下列反应
参考答案：
46、完成下列反应
参考答案：
47
、
参考答案：
48、完成下列反应
参考答案：
49、蒎烯中有一个不稳定的四元环，很容易发生______，使碳架发生改变。参考答案：
碳正离子的重排
50、完成下列反应
参考答案：
51、完成下列反应
参考答案：
52参考答案：
53、
参考答案：
54、
完
成
下参考答案：
列
、
反
应
55参考答案：
56、Edman方法中，用______和N端的氨基反应，生成苯氨基硫代甲酸衍生物。参考答案： 异硫氰酸苯酯
57、用于保护氨基的两个最重要的化合物是______和______。参考答案：
氯代甲酸苯甲酯；氯代甲酸三级丁酯
58、____被认为是最小的一个蛋白质。参考答案： 胰岛素
59
、
参考答案：
60、D-葡萄糖及______互为C-2差向异构体。
、
参考答案： D-甘露糖
6
1、参考答案：
62、Sanger方法是利用氨基和______发生芳香亲核取代反应。参考答案：
2,4-二硝基氟苯(DNP)
63参考答案：
64、完成下列反应
参考答案：
、
65、D-葡萄糖与D-甘露糖可通过_____转变为D-果糖。参考答案：
不对称差向异构化
66、参考答案：
67、为什么吡啶具有碱性？
参考答案：
吡啶环上的碳原子与氮原子均以sp2杂化轨道成键，每个原子上有一个p轨道，p轨道中有一个p电子，共有6个[符合(4n+2)]个p电子形成环状封闭的共轭体系具有芳香性。氮原子上还有一个sp2杂化轨道，被一对电子占据，未参与成键，可以与质了结合，所以吡啶 具有碱性。
68、以甲苯为原料，合成下列化合物：
参考答案：
69、试写出LiAlH4还原酯的机理。参考答案：
70、三甲胺的分子量比二甲胺大，但其沸点比二甲胺低，这是为什么？
参考答案：
三甲胺分子氮上没有氢，分子间不能形成氢键。二甲胺分子氮上有一个氢原子，可与另一
分子氮形成分子间氢键，沸腾要破坏氢键，故沸点较三甲胺高。
71、为什么氨基酸的熔点很高？
参考答案：
氨基酸分子中既有碱性基团——氨基，又有酸性基团——羧基，所以分子以内盐（internal salt）的形式存在，即氨基酸以两性离子的形式存在。由于两性离子间静电引力较强，所以
氨基酸的熔点很高，多数氨基酸受热分解而不熔融。
72、如何进行淀粉的鉴别？
参考答案：
最常用的鉴定淀粉的方法，就是遇碘后变为蓝色。这是由于直链淀粉形成一个螺旋后，中
间的隧道恰好可以装入碘的分子形成一个蓝色的络合物。
73、简述硝基苯的结构特征。
参考答案：
硝基化合物中的氮原子呈sp2杂化、其中两个sp2杂化轨道与氧原子形成σ键。另一个sp2杂化轨道与碳形成σ键。未参与杂化的p轨道与两个氧原子的p轨道形成共轭休系，因此
硝基的结构是对称的。硝基苯中，硝基氮、氧上的p轨道与苯环上的p轨道一起形成一个更大的共轭体系。因此，硝基苯是一个平面结构。
74、什么是葡萄糖的变旋现象？
参考答案：
一个有旋光的化合物，放入溶液中，它的旋光度逐渐变化，最后达到一个稳定的平衡值，
这种现象称为变旋现象（mutamerism)。
75、由指定的原料及不超过五个碳的有机原料和必要无机试剂合成下列化合物
参考答案：
窗体底端
第14篇：西南大学心得体会
西南大学培训心得体会
罗光美
我很荣幸参加了县委宣传部组织赴西南大学培训班学习。西南大学干部学院精心准备了此次培训的各个环节，统一安排了食宿，给学员提供了一个舒适的学习环境。培训通过专家讲课、现场说法、参观考察等方式。短短的十天集中培训我收获了很多的东西。下面就此次培训学习谈点体会
一、课程设计丰富，专家传授，认真领悟，开拓视野。
此次在课程的安排上全面丰富、针对性强。既有党的大政方针政策、法规，先进理论，且理论知识结合有典型案例，又有交流互动又有参观培训基地现场。课程安排上，主要有《十七届三中全会决定》及中央一号文件解读、《怎样发展现代农业、特色农业》、《农业专业合作组织》、《社会主义新农村建设中的制度问题》、《依法行政》等。让我更加系统全面的了解了国家在农村的政策，掌握了很多促进农村发展的知识，对我而言是一次难得宝贵的学习体验机会。
二、课堂教学，结合实际，查找问题，寻找办法。
（一）新农村问题。结合新农村建设中新三农问题，通过专题学习，分析新农村最突出的表现在于：农业的问题面临着农产品市场竞争力弱、比较效益低。农村问题，如何增加农民就业、如何实现农村的全面进步。农民问题，在政治上、经济上、民主权利和经济利益等。这次培训点出了我国农村要发展的对策，对发展现代农业，改变生产经营方式，改粗放式为集约化。大力宣传发展观光农业及现代农业的好处，都作了深入的分析。
（二）农业现代化、标准化问题。农民是文化科技知识拥有量最少的群体，农业现代化、标准化是生产经验的总结，也是农业科技新成果的结晶，是多项科技成果的综合、集成。要制定一个科学、合理、适用、先进的标准，要推广、实施好一个标准，需要有一支高素质的农业标准化队伍。在经济社会高速发展的过程中，贫困地区、贫困人口与全国的发展差距继续扩大；城乡差距不断扩大，在贫困地区内部更为严重。结合遵义县县情来说，
我县作为一个农业大县，大部分农民对农业标准化知识了解比较少，认为没有必要推进农业标准化。最大根源是农民素质低，难以组织；另外经费不足、渠道单一是制约农业标准化事业发展的关键因素之一。因此提高农产品的质量，必须依靠先进的科学技术，不断开发、不断创新。
（三）社会主义新农村建设面临的主要制度问题。专家的专题深入对农业和农村内部制度问题及农村经济体制问题进行了分析。农业和农村内部，土地经营制度产权不清晰、分散细碎、农户行为短期化。农民集体经济名存实亡、新型的农户经济组织成长机制缺损。农村金融缺位、二元经济体制制约等。
三、现场观摩，实地教学，开阔视野，增长见识。
在这次培训中，观摩考查了重庆市鱼嘴镇双溪村农业示范园养殖场。重庆市江北区鱼嘴镇双溪村作为统筹城乡综合配套改革试点，观摩中，学习了解双溪村农地规模经营、农地融资与农民转市民三方面的做法经验，还从集体土地登记，如何促进其统筹城乡的发展方面进行了解。双溪村围绕新农村建设二十字方针要求，村委一班人弄清所在村经济发展思路和工作思路，利用发展资源优势、区位优势等，采取各种形式推动农民学科技、用科技，提高农产品的质量和效益；担当起市场经济闯路人的重任，积极帮助群众寻找致富的门路；担当起文明创建引领人的重任，在推进农村经济建设的同时，搞好政治文明、精神文明与和谐社会建设。双溪村发展的做法给我留下许多思考的空间，他们的做法给我留下了深刻的影响，这对我县城乡统筹的发展起到的借鉴和汲取的作用。
四、适时充电，强化教学能力，扎实做好理论宣传工作。
学习是我们做好工作的重要法宝。作为党校教师，要注意知识的积累和更新，破一劳永逸思想，立终身学习观念。要努力成为学习的践行者，自觉主动地向实践学习，向基层干部学习，向群众学习，才能当好党政策法规宣传工作者、才能成好政策决策的参谋员 、新农村建设的信息员、先进文化的传播员。
认真学习和研究党在农村的各项政策路、线及法律、法规不断增强学习宣传能力，提高自身素质不仅仅要学习书本理论，不断拓展党校教师的知识面和联系实际解决问题的能力，极大地增
强了党校教学的针对性和实效性。更重要的是要不断的向基层干部、治富能手和有经验的老党员、老干部学习，学习他们处理问题的方法、思考问题的方式。要把自己作为基层的一分子，虚心向基层学干部学习，与农民交朋友，先真正把自己所学的专业知识应用的新农村建设的实践中去。
通过这几天的培训，我对自己在理论宣传工作有了一个更清晰、全面地认识。同时希望我能把今天的感悟化成明天的行动，在干部教育培训工作中，在服务“三农”中展示出我精彩美丽的人生。以饱满的热情、积极的态度全身心投入到工作中去，为把我们的遵义县建设得更加美好而贡献一份力量。
第15篇：西南大学学习心得
西南大学学习心得
孙丽萍
这个假期有幸参加了学校组织的赴西南大学的培训活动，一颗求知的心很是期盼。
培训时间虽然短暂，单内容丰富，充满了教育智慧，是我开阔了眼界。但是耳濡目染的东西很多，面对不同的专家教授，听到不同类型的讲座，感受到思想火花的冲撞。激励着我去潜心的思考，专心的做事，用心的去创造。学习过程中，我被专家和教授的关于教育方面前沿的思考，精辟的理论，独到的见解所吸引，使我对教学，对学生有了更高层次的感悟与思考。讲座内容触及我内心深处，使我不由自主的扪心自问，我该怎么办才能适应现代教育的发展。通过学习开阔了我的视野，开拓了我的教学思路，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学的方法和捷径。促使我不断反思自己的工作，更努力的思考目前面临的挑战，找出自己工作中的一些问题，努力弥补自己工作中的不足。这次培训让我有了更大的学习动力。
王小毅老师的培训不是枯燥的理论讲授，也不是研究者的作态，而是自己原创的有价值的观点，王老师讲课语言生动，指向性明确，让我感受到他对课堂教学水平极高，能够研透教材，研透学生。在王老师的讲座中有一线教师的图像，有获奖教师的案例，在精彩生动的实力中、在轻松的氛围中我学习到了之前没有认识到的东西。王老师提到的这几点我都有认识，也在努力的做，但是听了老师的讲座我觉得自己还需再努力：从关注教材内容转向关注课程内容，从关注教师的教转向关注学生的学，从关注知识取向转向关注能力取向。这几个方面我认为很重要，所以在以后的教学中我会更加关注课程内容、更加关注学生的学、更加关注能力取向。这几在以后的工作中会做的更好。王老师把语文教学分为三种水平，第一种水平：教一篇课文，知道一个故事。第二种水平：教一篇课文，明白一个道理。第三种水平：语言习得，形成能力，发展思维，陶冶情操。通过分析语文课的这三种水平我想到了数学课也是一样的：第一种水平也就是交给孩子一种方法；第二种水平就是让学生明白一种方法；第三种水平就是形成数学思想，数学素养。教学真是需要我们教师去专研，去感悟。
王正青老师的讲座课堂教学如何有效互动与促进生成我也感触颇多。在教学互动中我们 应该创设一些情境，设计一些发散性的问题，这会为互动及生成提供了有效的前提。教育是人类一种特殊的交往活动，教学过程是一种信息互动的过程。课堂上不能只求师生互动，生生互动可以充分发挥学生所具有的资源作用，而这些资源学生是非常丰富的。这些资源对学生来说体验深刻，更具有活力。通过生生互动，可以把教学建立在广阔的交流背景之上。我觉得课堂教学在互动中英加强生生互动，并且要提高生生互动的有效性，这会大大提高课堂教学的效率，提升学生的学习能力。
这次培训中我收获了很多东西，我将在今后的教学工作中逐步实施，并及时反思自己的教学，把学到的知识一一应用到自己的课堂教学和学生辅导中。感谢学校给我这次成长的机会。
第16篇：西南大学总结
我是今年刚刚考上西南大学自然地理的考生，在去年一年的考研历程中，在考研论坛浏览了许多帖子，也得到了许多地理科学学院的学长学姐的无私帮助，我受益很大，使我在考研的过程中不是那么的迷茫和无助，正是这个原因，当时就想过，如果自己能够幸运的被西南大学录取，也要尽自己的一点力，把自己的考研历程和心得写一下，希望能对以后报考西南大学自然地理或人文地理的学弟学妹有些帮助。复试结束之后，发现自己的成绩在自然地理和人文地理中，已经属于低分了，也不敢把自己的经验发帖，以免贻笑大方，后来想了下，就以自己为例子，给以后的自然和人文地理的报考者提一些自己的建议吧，使他们的考研经历能够更平稳一些吧！
一、大学选报阶段
每年的五六月份，是许多考研者比较纠结的时候（当然全国统考的例外），我也不例外，当时是既想考一个好学校，也想容易考上，同时自己还不想考数学，这就比较有挑战性了，我所了解的地理专业不考数学同时是211的高校，也就武汉大学、华中师范大学、西南大学、西北大学和湖南师范大学（湖师大人文地理不考数学，自然地理需要考数学），武汉大学是全国顶尖高校了，自认为没有这个能力；华中师大曾经考虑过，但是英语单科一般华中师大会划线到50分，总分要求也比较高，我们系上届的学长学姐曾考到358分、368分，因种种原因与华中师大失之交臂，致使我们系上届考研华中师大全军覆没，加上我的英语水平不高，没有足够的信心能考到50+，放弃；西北大学地处西安，位置不错，个人感觉自然环境不是太好，放弃；对于西南大学，我们系每年都有学生考上，同时感觉西南大学每年的分数不是太高，对英语的限制也不是太严格，以前考320+基本就能够考上，同时地处重庆，位置很好，就下定决心报考西南大学。
二、考研复习准备阶段
考研准备在去年的三四月份就已经开始了，但是由于大三的课程还是比较多，同时自己对考研的重视程度不够，复习的进程比较慢，效果也比较差，这种状态一直持续到暑假吧。到了暑假，自己重点复习的还是英语，记忆英语单词，做些英语阅读理解，看些专业课，自己看专业课的时候，并没有自己总结下，而是图省事直接划在书上，个人感觉为自己后来的专业课复习的悲剧埋下了伏笔；政治也就是看下辅导班发的重点总结，没有看红宝书，感觉红宝书的东西太多了，仅靠自己的理解，真的有些浪费时间（个人观点，仅供参考啊，呵呵）。暑假的时间过得还是相当快的，眨眼的功夫，我们的大四就来临了，这时基本英语阅读理解历年真题做的也有五六遍了，做英语的感觉开始有一点了；政治在暑假基本没有做题，单单看了重点总结，这也是我的失策之一吧；专业课四本书现在开始显示他的巨大威力了，原本计划专业课复习四轮，先是40天复习第一遍，然后再用一月温习，再用20天复习第三遍，最后10天总结一遍，计划是完美的，现实是残酷的，当我把第一遍过了之后，发现我最先复习的专业课已经忘光光了，于是我就加大专业课的复习力度，基本每天三分之二的时间都是在背专业课，早晨6点半起床，晚上十二点休息，早晨除了背些英语外，一直背专业课到10点半，晚上从8点开始一直到晚上12点在看专业课，自己现在感觉依然有些恐怖，这也是自己当初没有总结的恶果啊，一部分也可能是自己的记忆力不是太好吧！后来终于顶不住了，距离考试还有一个半月的时间吧，自己简单的把三本经济地理总结下，才感觉负担稍轻些。
三、考试阶段
研究生考试终于还是来了，不过自己的学习并没有放下，在坚持每天的进度看书，因人而异吧。考试的第一天是政治和英语，由于政治在复习的时候花费的时间相对较少吧，在复习过程中把任汝芬的序列买了做一下，在冲刺阶段做了辅导班发的模拟题和肖秀荣的最后四套卷，并把答案背了下，等到上了考场，发现真题命中就一道简答题吧，其他自己努力搜索记忆和高中政治所学的内容，尽力往上答；下午考试英语，由于做英语真题有八九遍吧，做阅
读理解很有感觉，作文也由于自己准备的相对充分而一路过关，比较顺畅，其他的题目就靠感觉在做了，而不是能力了。第二天，专业课考试，上午是自然地理，拿到试卷看了下名词解释，有五个不会，没有办法，蒙吧，按自己的理解写上，简答题和论述题还相对比较简单，最后答题纸好像写了11页吧，就是这样。下午，人文地理考试，打开答题卷，我直接被雷住了，我发现答题卷的边上是需要写考生编号、姓名和专业的，而我的自然地理忘记写了，我当时不想考的冲动都有，一切都没有希望了，一年的努力付之东流，不过我很快镇定了下来，继续答卷，如果我不考了，那是一点希望也没有，完成这场考试可能还有回旋的余地，我努力压制心中的不安与紧张，尽量把题答全，等到离考试结束还有半小时的时候，我再也答不下去了，一直到考试结束。我开始想监考老师询问这个问题如何解决，监考老师建议我去市招生办公室问下，因为试卷已经进入招办的保密室。当我到招办了解到，任何人不可能在招办打开保密室，只能与西南大学研招办联系，后来我联系了西南大学的研招办，但是问题依然没有解决。后来咨询了下在西南大学的上届学长，告诉我试卷外的信封有我的信息，没有问题的，应该能够获得成绩。但是我依旧不放心，用ems寄了我的情况声明到西南大学研招办。我尽力做好这一切吧，然后回家过年，但我的心情却无比沉重。过年后，我记得是22号吧，西南大学成绩查询系统出来了，我忐忑不安的输入信息，成绩出来了，英语58分，政治77分，自然地理117分，人文地理116分，我太高兴了，当时感觉不仅有了成绩，成绩还不低（事实证明不是太高）。
三、复试阶段
西南大学复试每年都是姗姗来迟，这一点我是早有耳闻，不过也很让我不安，以至于我甚至在研招网上填了西南林业大学的调剂，终于在六号晚上吧，复试通知来了，13号复试，草草的准备下，10号开始买票去重庆，11号中午到达重庆，学长接待了我，并给我讲了些复试的注意事项，受益匪浅。13号上午开始复试，当时的紧张是不言而喻的，但当到我进去的时候，反而坦然了，老师你都很和蔼，先是让我用汉语作自我介绍（英语自我介绍的准备白费了），然后问我两个简单的问题，一个是中国岩溶的特点是什么？用什么方法去研究岩溶？二是怎么预防岩溶地区的石漠化？然后是面前的桌面上有有一张纸（这张纸是24个自然地理复试人员通用的），有三道题，第一题是汉译英，翻译十个专业名词，第二题是英译汉，翻译十个专业名词，第三题是用英语描述下水循环，复试结束。当天下午，我去院办公室，老师直接告诉我，被录取了，拿着调档函返校，考研结束。
建议：
（1）英语，在暑假要重视，不仅要看阅读理解和作文，其他也要涉及，不过要分清主次;
（2）政治，暑假尽量做些题，提高对政治的理解；
（3）自然地理，真题的重复比较高，一定要重视真题，尤其是名词解释，一定要背会，岩溶要重视，基本每年都考吧，不过自然也要有侧重，比如冰川、海洋方面基本没有考过，可以稍微放松点；重点关注真题上出现的章节；
（4）经济地理，150分，三本书，一本50分，所以广而不深，并且要重点突出，比如世界经济地理关注美国、日本、澳大利亚等以及前面的综合章节，像非洲、西亚等不是太重要，中国经济地理，重点关注西南地区等，不过都要与真题结合复习。
（5）如果有人数学相对好点的话，建议考数学，不考数学竞争真的很激烈，地理专业可能本科并不是太多，但跨考比较多，门槛太低了，考数学会提高一些竞争门槛，相对好些吧； 建议暂时就这些吧，为个人观点，可能有些不妥，去其糟粕取其精华吧。
第17篇：西南大学策划书
西南大学巴蜀中学生物实习队
我与自然有个约会
之
“植入我心”——趣味植物图片展
策
划
书
主办：鲁能巴蜀中学
承办：西南大学巴蜀中学生物实习队
一、活动背景：
阳春三月，恰逢我院实习队到巴蜀中学进行教育实习，为展现西南大学生命科学学院学子风采，也为丰富巴蜀中学同学课余生活，我队决定在巴蜀中学举办“我与自然有个约会”系列活动。在丰富巴蜀中学同学学习生活的同时也加强我队队员对专业知识的掌握、提高教育教学技能。
二、活动目的：
展现西大生命科学学院学子风采，向巴蜀学习展示生物学的魅力，也为后续活动的开展做好铺垫；丰富巴蜀同学学习和见识，帮助学生在课余生活中学习身边的生物学知识。
四、活动主题：
我与自然有个约会之“植入我心”——趣味植物图片展
五、活动时间：
2013年3月12日
六、活动前期准备:
1、活动前期对相关资料进行分工查阅：
（1）植树节的来历，植树的好处——孙颖雯负责
（2）趣味植物、“植物之最”——（负责）
（3）保护树种、珍稀植物
注：具体哪个负责那一部分我这里没有具体的分工表，麻烦您们辛苦填一下了。
2、材料准备，对生物学会的精美叶脉书签和花叶种子拼图进行收集、统计和整理，并设计和安排具体的展览流程。
3、彩印图片：整理收集的资料，筛选其中趣味性强、知名度大、保
护性高的植物图片进行统一的整理、彩印和排版。
4、设计图片展：设计图片及叶脉书签的摆放顺序、展览顺序，合理将趣味植物保护植物与植物节以适当的形势链接起来。
七、活动流程：
1、资料收集：3月5日至9日，队员分工负责对活动所需的资料进行收集（详细分工见活动前期准备）。
2、初次筛选：3月9日，将采集好的图片和资料统一汇总至负责人（？）处，由负责人进行筛选和整理；
3、3月10日，负责人组织队员对其筛选出的图片及叶脉书签等进行再筛选并确认；
4、3月11日
八、奖项设置：
[单击输入]
九、经费预算：
[单击输入]
十、活动中应注意的问题及细节：
[单击输入]
十一、活动负责人及主要参与者：
[单击输入]
[单击输入落款]
[单击输入时间]
第18篇：西南大学文件
西南大学文件
西校〔2018〕311号
西南大学关于表彰
2018年优秀师范毕业生的决定
根据《中共重庆市委教育工委 重庆市教育委员会关于评选通报普通高等教育优秀大学毕业生和优秀毕业研究生的通知》（渝教工委〔2014〕28号）和《西南大学学生先进集体和个人评选表彰办法》（西校〔2007〕248号）文件精神，按照公开、公平、公正的原则，经各师范生培养单位推荐，学生工作部（处）、教师教育学院审核，学校教师教育工作领导小组审定，决定授予马克思主义学院敖玉巧等328名学生“西南大学2018年优秀师范毕业生”荣誉称号。
希望受到表彰的同学珍惜荣誉，再接再厉，勇于创新，争取
- 12
肖付庭榕 公
丽 郝殊卉 况宗洁 雷
祎 李佳蓓 马冬姝 马
欢 马倩倩 王晓丹 王媛媛 王祖琴 尹秀蓉 岳紫玲 张嘉昕 张陆铭 张满毅 张
鹏 赵
欣 周清清 邹雨奇
六、外国语学院（共40名）
陈
洁 崔
辰 邓钰婷 冯
燕 高佳媛 高
铃 龚玉婷 黄久诗 黄莉莎 廖
婷 林秋雨 刘丹丹 潘荟月 彭
静 邱若楠格宋桂华 宋开利 粟梦婷 幸
欣 徐静文 杨梅梅 张游莹 赵慧雯 赵轶琳
七、音乐学院（共16名）
陈洁若 成子君 方禹朝 马千惠 任
凯 唐涵睿 汪妍言 谢宇蛟 杨毅京 朱粒嘉
八、美术学院（共14名）
- 4蒋
琳 潘
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庆 汪思梦 向丽欣 白友情 崔
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刘宇婷 权钰媚 杨
兴 陈秀蓉 况钎册 刘
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勉 杨羽玲 邓
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佳 吴国艳 郑自展 陈
晨 李安然 阳
娟 郑钰心
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娟 吴维维 张
悦 杜
袁 练海敏 潘
旭 杨冰瑶 周
丽 贾
玥 唐胜朵 伍婉庭 卓
杰 陈明欢 李秀月 姚超一 朱田雨
梁
燕 十
二、化学化工学院（共25名）
十三、生命科学学院（共20名）
十四、地理科学学院（共21名）
十五、计算机与信息科学学院 软件学院（共12名） 林
琳 闫
敏
龙文华 杨仲毅
欧阳阳
向瑜婷
许春莹
- 78
第19篇：西南大学参考书目
教育学综合考试参考书目
1、《中国教育史》， 孙培青，
2、《外国教育史》，王天一
3、《教育研究方法》，朱德全主编，西南师范大学出版社2012年版。
4、《教育学原理》，叶澜著，
5、《现代教育学》，靳玉乐主编，四川教育出版社，2008年版。
6、《教育概论》，靳玉乐主编，重庆出版社，2006年版。
7、《教育学概论》，朱德全，西南师范大学出版社，2012年版。
8、《德育原理》，易连云，武汉大学出版社，2010年版。
第20篇：大学自荐信)
大学自荐信范文(精选多篇)
尊敬的xxx大学领导：
您好！首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。
本人是xx学校xxxx级的应届毕业生。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学习氛围，为社会培养出许多杰出人才。作为一名外语学校的高中毕业生，我非常渴望到贵校进行大学的学习。
我非常喜爱文学，并曾经参加过一些作文大赛，而且取得了一定的成绩。在小学时我就曾担任过《课堂内外》杂志的小记者，并积极投稿给《课堂内外》、《儿童文学》、等杂志。初中时，我更加注重写作，曾投稿给《今日教育》等杂
志，并有幸在得到杂志编辑的赏识，《今日教育》学生杂志上发表了我的作文。上高中后，我开始热爱创作，近两年我开始写小说，并且在xx网上连载，拥有了一定的支持者，他们鼓励我，鞭策我不断的努力并完善自己。
在三年的学习生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，成绩稳定并有上升。并且，我还利用课余时间，积极的去拓宽自己的知识。我喜欢看书，涉猎极广，远到中国古代的史书《史记》，英国的小说《傲慢与偏见》，近到现在的实事杂志《看天下》，都是我喜欢的书籍。我尤其喜欢中国古代四大小说，并都细细研读过，写过不少关于四大小说的读后感。我感叹红楼女子的薄命，惋惜诸葛孔明的“出师未捷身先死”；宋江的义气让我心生敬佩，悟空的嫉恶如仇让我满心激动。在读书的过程中，我充实了自己，并从书中获益匪浅。 当今社会需要的是高质量复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，
建立合理的知识结构。我积极参加学校的各种活动，如体育节，外语节，合唱队等，对文学与写作方面有着浓厚的兴趣并积累了一定的理论基础，在新闻传媒及法律等各方面也有了一定基础。
希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。 期待您的回复。
此致
敬礼
xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的大学招生处老师：
您好，在这里给您拜个早年，祝您新年快乐！感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间阅读我的申请材料，我相信我不会让您的时间浪费的。
我是一名来自的高三年级应届生，我的名字是。2014多年前，屈原在离骚
中豪情的开篇“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”令我唏嘘不已，这样一个华丽的出身却依然不能尽其志，这当时的社会是怎样的无奈呢？可如今，国家的政策逐渐放宽，令我辈有如此的机会去追寻自己的大学梦，朝着自己向往的大学尽吾全力。
在刚上初二时，我便在新闻报道上得知贵校的部分信息，自那时起，大学便扎根于我心中，一旦有机会我便搜集整理贵校的信息。电脑里的ppt，剪贴簿里的剪报，以及自己整理摘抄的笔记都信满了贵校的资料和我希望进入贵校就读的豪言壮语。
贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为 尊敬的大连理工大学自主招生领导：
您好！我是庄河市高级中学高三学生郭彤宇，我希望通过贵校的自主招生来实现我在大连理工大学的梦想。感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。以下是我的自我介绍。从小到大我用自己的努力和坚韧，一步一步实现着我的憧憬和梦想，我向往着能在传承着中华人文脉络和科技创新的校园里熏染、陶冶和提升着自己，使自己将来能
成为有用于国民的栋梁之材。我选择了大连理工大学。因为它以“团结、进取、求实、创新”为校训，它历史悠久，文化底蕴深厚，教学资源丰富，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业在国内名列前茅。它没有浮华与骄躁，严谨治学，正如我脚踏实地，不急功近利追求水到渠成的性格；我向往着能在精英汇聚、人才济济的大连理工，书写我灿烂辉煌的人生篇章。我将选择贵校为第一志愿，因此，我向贵校提出申请，希望能获得一个大连理工选择我的机会。
我生于一个知识分子家庭，在多年的学习过程中，我凭借自己的努力考入了理想的高中—庄河高级中学，并考进了快班。经过三年的锤炼，我由一个简单明快的男孩成长为一个意志坚强、成熟内敛、热爱生活、有爱心、上进心并具备较强的学习能力和发展潜质及发挥空间的优秀学生。
我做事绝不半途而废，对不会的东
西有一种先天的好奇，不会的东西我从不主动放弃而是追求本源，直至柳暗花明我才善罢甘休，由于我的这个特点，让我的学习成绩有了长足的进步，尤其在数学方面，我多次考试名列学校前茅。2014年10月我参加的全国高中数学联合竞赛获得全国二等奖；同年10月又在辽宁省学生化学竞赛中获一等奖。2014年的暑假我参选的作文《幸福的蒲公英》获第十四届“语文报杯全国中学生作文大赛”省级二等奖。我性格开朗，兴趣广泛，百科知识、音乐、绘画都会引起我极大的兴趣和关注，我喜欢参加学校组织的各项活动，每次运动会我都踊跃参加，尽管成绩不是很突出，但我享受这个与同学共同努力争取荣誉的过程，我喜欢写作画漫画，业余时间我会弹弹吉他，画几笔漫画，让自己在紧张的学习之余有一份轻松的心态。
我懂得尽管经过自己的努力，我取得了点滴成绩，但我知道要做一个真正有用于社会的人，就应该是一个德智体
全面发展的人才，而且需要我到一个更能让我提高自己发挥才能的地方—那就是大连理工大学。
一流的心态造就一流的人生，理想的大学铸就祖国的未来，大连理工大学是我梦寐以求的大学，如果我有幸上大连理工，我将计划我在大连理工的努力方向。机械设计制造及其自动化、电气信息类、电子信息工程、港口与航道、船舶与海洋工程等专业是我希望能在其中汲取知识，并希望通过自己的努力为民族的复兴，祖国的强盛贡献一份力量。
在学术活跃的理工，我将积极参加一些团体、论坛和各项活动弥补我以前的不足，锻炼自己的组织领导能力，把自己磨砺成一个具备独特文化品位，非凡才能和良好综合素质的优秀人才。
此致
郭彤宇
2014年12月18日
20 × 20 = 400
