推荐第1篇：我的梦想是当一名画家
“我的梦想是当一名画家，把心中最美丽的中国呈献给国人，让大家都更加爱我们祖国”、“我想当一名解放军，保卫国家主权不受侵犯”、“我想当市长，先治理‘雾霾’，提高空气质量，让老百姓呼吸上新鲜空气” “作为一名学生我们要刻苦学习文化知识，努力成为建设祖国的有用人才，为实现中华民族的伟大复兴，奉献我们的青春和力量。”„„4月12日下午，明德洞井中学七八年级的全体同学举行“我的中国梦”主题班会，同学们畅谈自己的梦想，并表决心。
2012年11月29日，习近平总书记深情阐释了“实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦”，触动并点燃了每一个中国人内心深处的“美丽中国梦”。
2013年4月12日，明德洞井中学举行了“我的中国梦”主题班会，各班通过播放视频、文字材料、口头演讲等方式，让学生了解新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，激发学生对伟大祖国的崇敬之情，同学们各抒己见，纷纷展望祖国的美好未来，畅谈自己的愿望和梦想，讲述自己对“中国梦”的理解，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，并树立属于自己的“中国梦”，决心珍惜美好时光，勤奋学习，锻炼身体，以实干兴邦的精神和勇气实现光荣梦想。239班的罗东超同学说，“少年智则国智，少年强则国强，我们每个人心中都有梦想，每一个小小的梦想加在一起，就构成了国家的梦想，这就是‘中国梦’，所以从现在开始，我们都要为实现梦想而努力奋斗！”
同时，我校还将通过举办“我的中国梦”征文和“我身边的榜样”等系列教育活动，让学生们为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而更加努力拼搏、发奋学习。
推荐第2篇：我的理想是画家
我的梦想是画家
每当我看见红红的花，绿绿的草，青青的山，蓝蓝的天，白白的云„„我便想：我要是一名画家就好了！
所以我的梦想是画家，我要把祖国的山山水水，一草一木，都用我的画笔画下来。画的第一幅画该是什么呢？我要去画万里长城。小时候，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙。”上学了，老师对我们说：“万里长城是中华民族的象征。”等我当上了画家，便首先要瞻仰它的雄姿，看看被闻名天下的嘉峪关，被称做“天下第一关的海关。然后，用我那神奇的画笔，把这条巨龙描绘下来。我还要去画那山岳的泰山、华山、恒山、嵩山，衡山，那金碧辉煌的故宫；那景色怡人的颐和园；那波涛汹涌的长江；那被称为中华民族摇篮的黄河„„我的梦想是画家我要走遍祖国的名山大川，名胜古迹，把它们的风采都描绘下来。
哦！我的梦想是画家，我还要画那金浪翻滚的丰收田野；我要画那人山人海的农贸市场；我要画那热火朝天的建筑工地„„到那时，我一定会背着画板，来到我度过六年小学学习生活的母校。那时我的母校，教学主楼一定会是几十层高的摩天大厦，整个校园会像花园一样美。我再去找小学的老师们，她们一定已是满头银发，几十年辛辛苦苦的工作，老师一定会桃李满天下。我要把母校的新面貌，老师慈祥的面容和新一代少年儿童花朵般的笑脸，都装进我的画卷。
啊！我的梦想是画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪儿画到哪儿，用我画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人重新认识我的祖国。
我的梦想是画家„„
推荐第3篇：13《我是小画家》教案
我是小画家》教案
课题：第十三课我是小画家 教学要求：
1、学生掌握一定的绘画技艺与编辑图片功能；
2、综合利用所有知识，绘制两幅图：一是画熊猫竹林嬉戏图，二是画国旗飘扬的校园；
3、进一步培养学生的审美能力，同时培养学生搜集整理信息的能力，综合运用知识的能力。教学重点：
综合利用所有知识，绘制两幅图：一是画熊猫竹林嬉戏图，二是画国旗飘扬的校园；
教学过程：
一、动漫导入：
播入动漫《大熊猫》。
师：我们能用计算机画画了！我们要画国旗飘扬的校园，要画早晨唱歌的小鸟，画竹林嬉戏的熊猫……画出美丽与快乐，我们是小画家！
二、活动一：画熊猫竹林嬉戏图
1、我来做：“你能上网搜索自己喜欢的竹林图片吗？”
学生上网搜索有关熊猫的文章，了解熊猫的生活环境。搜索过程中，建议学生使用多个不同的关键词如：“熊猫”、“熊猫生活环境”、“熊猫简介”等搜索。然后引导学生说一说自己查到的资料，描述熊猫的生活。这一过程可以培养学生搜集整理信息的能力，语言表达能力和综合概括能力。
学生搜集竹林图片，建议学生可以用搜索网站的图片搜索工具。提示学生
应选择适合的图片，即竹林中应有适合放熊猫的空白位置。
2、在将熊猫（自己以前画过的）粘贴到竹林中前，要先在画布的空白处剪裁、调整图片的大小，并制作各种形态的熊猫。粘贴时，教师要提醒学生注意，熊猫粘贴到竹林后，一经确定，选中框就消失了，熊猫的位置便不能再移动，所以要将熊猫位置调整好后，才能确定。
三、活动
二、画国旗飘扬的校园
1、我来做：“自己动手设计并制作一张《国旗飘扬的校园》的图画。
画国旗飘扬的校园这一活动，建议学生利用现成图片与自己绘画相结合。首先指导学生构思整个画面：画面中都有哪些景物，景物的位置和比例都是怎样的，可以先用纸笔大致勾勒。上网搜索所需的画中景物的图片，教师也可以鼓励学生自己使用画图工具画出来或者用数码相机拍摄校园景物。
3．有关“粘贴来源”
为使学生进一步体会“粘贴来源”命令的作用，教师可以让学生思考下面的问题：“粘贴来源”操作和“复制”图像的操作有什么区别？两者各在什么情况下使用比较方便？
四、交流
给大家欣赏一下自己的作品，说说你喜欢用什么方法在计算机上绘制图画？
交流时，学生相互欣赏作品，取长补短，教师鼓励学生说出自己喜欢的计算机绘画方法。
推荐第4篇：《我是电脑小画家》教学设计
《我是电脑小画家》教学设计
一、教学目标
1.通过交流活动，认识三种不同的鼠标，并掌握鼠标正确的操作方法；学会更换画纸和退出画图软件的方法。
2.通过画图软件，初步掌握鼠标单击、双击、拖动的基本操作。3.在运用铅笔工具绘制图形的过程中巩固鼠标的操作。 4.在体验活动中，养成良好的鼠标操作习惯和学习方法。
二、教学重难点
1.重点：掌握鼠标正确的操作方法；学会更换画纸和退出画图软件的方法。 2.难点：鼠标的拖动操作。
三、教学准备 教学课件
四、教学流程
（一）激趣导入 1.出示鼠标实物
导语：同学们，你们看这是什么？（鼠标）
2.揭示课题——今天我们就来用小小的鼠标在电脑上画画，当一名小画家，你们愿意吗？齐读课题。
（二）探究新授 A.认识鼠标 1.常见的鼠标
课件出示机械鼠标、光电鼠标和无线鼠标的图片。 2.鼠标的操作
（1）操作鼠标的基本姿势 教师进行实物演示。 （2）鼠标的基本操作
单击鼠标、双击鼠标、拖动鼠标 （3）拍手游戏 单击鼠标——拍手一次
双击鼠标——连续快速的拍手两次
设计意图：这个游戏的设计是为了让学生更好的理解“双击”不是“单击”两次，它与“单击鼠标”有着本质的区别，需要快速的连续敲击鼠标左键。通过这样一个活动，学生会对双击操作更直观的理解。
B认识“画图”
1.打开画图认识画图窗口 2.用铅笔画图
尝试用铅笔工具绘制图示中的农家小院。 预设问题：画错了怎么办？
解决策略：通常学生的第一反应是用橡皮擦，在画图中，应该学会“撤销”的方法快速将画错的步骤还原，需要强调的是“撤销”操作最多只能使用三次。
（三）巩固拓展 1.更换画布
完成第一个练习后，引导学生思考：我们如果对刚才的画不满意，想重新画一张，怎么更换新的画纸？
2.找出口
如何退出画图程序呢？
（四）评价总结 1.评价表
请尝试用铅笔或其他工具，对你今天的表现进行评价。 2.教师评价小结。
推荐第5篇：我是电脑小画家教学设计
电子工业出版社
三年级下册
第一单元 做好画图准备
一、认识“画图”程序
教学内容：
1、复习鼠标动作。
2、打开、退出画图程序。
3、认识画图程序的窗口。
4、取色工具、填充工具、颜料盒的使用。
5、用画图工具画简笔画。
6、学会打开、保存画图文件。教学目标：
（一）认知目标：
1、认识画图程序的窗口各部分名称。
2、认识取色工具、颜料盒，了解它们的作用。
（二）操作目标：
1、学会打开、退出画图程序。
2、学会调整画布大小。
3、掌握取色工具、填充工具和颜料盒的使用方法。
（三）情感目标：
1、培养学生学习和使用信息技术的兴趣。
2、培养学生自主学生的能力和意识。教学重点与难点：
1、学会打开、退出画图程序；
2、掌握取色工具、填充工具和颜料盒的使用方法。
教学方法：任务驱动法、演示法、上机练习法
教学课时：一课时
教学过程：
一、激趣导入
师：同学们，我们平时都用什么工具画画呀？ 生：铅笔、彩笔、纸…
出示课件，展示漂亮的画图作品，欣赏画图作品。 师：同学们，那我们看一看这些图画好看吗？ 生：好看…
师：这些图画都是学生用电脑画图软件画出来的作品，同学们喜欢吗？
生：喜欢、很漂亮…
师：那么大家知道怎么才能用电脑画出这样的作品吗？想不想学习呢？
生：想…
导入新课：那我们今天就来学习如何用电脑画画。 板书：第一单元 做好画图准备
一、认识“画图”程序
二、新课
（一）、如何打开画图程序： 开始----程序----附件----画图 （板书）
（二）、复习鼠标的动作： 用课件展示，简单说说操作方法。
单击
双击
拖动
（三）、认识窗口各部分名称：
课件展示：
名称简介：菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏、滚动条、调整画布大小。
请同学向大家尝试介绍窗口名称。
补充：用鼠标指向你想了解的工具，在指针的下方就会显示这个工具的名称，状态栏会出现介绍这种工具作用的文字。
（四）、操作：打开画图。
1、演示打开。
2、演示最大化。
（五）、画简笔画
请同学们按照老师课件上出示的小猪佩奇画图，并按照任务要求给小猪佩奇“穿上漂亮的衣服”。
（六）、保存画图文件。
（七）、老师评价、学生互评。
（八）小结：
同学们，今天我们认识了一位新的朋友——电脑上的画图软件。我们认识了它的功能，以及一些工具，并且自己尝试着画了画。下节课我们继续来学习。
（九）、作业：
P13页，第七题和第八题，家里面有电脑的同学可以尝试着画一画，看看它还有哪些功能。
推荐第6篇：我的理想是当一名画家
我的理想是当一名画家。
小的时候，我经常画画，我的桌子、椅子、本子可遭了殃，它们被我画得乱七八糟、坑坑洼洼、满具伤痕，都被画上了小人儿和花草虫鱼、溪河海洋与大树，合起来仿佛是一本大画册。 数月后，我发现了我画画的“高”水平，便请求于父母待发展。我现在画的漫画不错就是只能画女孩，画花朵画得不错，就是画几朵就累了。总而言之，言而总之，我的画技还要接受正规训练。不过我的画技的确比其它人高点儿（人也需要一些自信噢）。许多人都这么说，于是，我当画家的想法就此生成。
我最喜欢的伟人是达·芬奇，他是一个天才画家，我也想像他那样画得举世成名（虽说这个梦想与现实的差距实在是太大了），我还是慢慢努力的好。 目标是当画家，这已经决定了。可是我该怎么做呢？ 当画家，最重要的几点就是耐心、坚持认真、还要有灵感。当然，最最最起码的——要学。可是我这人性子急，没耐心，又马虎，还没受过正规训练，除了艺术感强、色感强外，看不出什么比其它人更具有绘画天赋的了。 因为我的绘画方式还需要完美，所以，为了我的目标，我的理想，今后一定要好好努力！ 我决定在暑假的时候学习绘画，静下心来认真学、坚持学、专心应对，画许多优秀的画，当一名画技高、举世闻名的画家。我相信，只要我好好努力，认真学习画画，我的画家梦就会变为现实的。 我的理想是当一名优秀的画家，我正在向这个方向努力，尽管有可能失败，但我还是要努力。 要采纳哦 ！！ (*^__^*) 嘻嘻
推荐第7篇：我的梦想是侦探
我的梦想是侦探
一个人一生，总有一个理想，一个目标，而我们活着，就是朝着这个理想去拼搏。如果一个人没有理想，或者不去朝着这个理想去拼搏，就如同鸟儿没有翅膀，再也不能在浩瀚的天空去翱翔。
我当然也有自己的理想，我的理想起始于军事家，自从我看了一些侦探书后，我渐渐迷上了侦探。被那些侦探或警察沉着和冷静，临危不惧所着迷。所以我立下志愿，长大后当一名侦探。而我看到一些侦探被一些不法分子陷害，或被人追杀，我却有所退却。你也许说我胆小怕事，但是你站在我的角度去想想，你难道不会后怕吗？毕竟人的生命只有一次，失去了就再也没有了，因为干这行风险大，稍不留意就有灭顶之灾。但是，我还是坚持着我这个理想，对侦探这门职业充满了浓厚的兴趣，就像火车行驶的轨道，岂能说改就改?因此，我家的书几乎都是侦探书，我也爱看侦探方面的资料，到了书店，一般都是先去找侦探书，买到书后，如痴如醉的看几个小时，我家的侦探书，益智书，我都看了3、4遍。我也知道，侦探还必须有一个灵活得头脑，和良好心理素质，而且勇敢机智，不怕挫折，才是一个合格的侦探。但是我这人有些胆小，遇事就慌张等缺点，但是我坚信，在我的努力下，一定会改正缺点的，朝着理想不断地前进。
而我最崇拜的侦探是夏洛克福尔摩斯，他是出自柯南道尔笔下的一个传奇人物，他不仅灵活勇敢，而且临危不惧，每一个细节他都放在眼里，因为很小的细节都成了破案的关键。他和助手华生帮助过警察厅破获了很多起大案，他们都把福尔摩斯称为“神探”。所以，我们不论在什么时候，都要注重不起眼的地方，说不定就是问题的关键。
俗话说“光说不练假把式”，只有深入的实践才行。我们也要好好学习，总而言之学习是至关重要的，所以我们应当好好学习，朝着自己理想去奋斗吧！
推荐第8篇：风是一位画家
《风是一位画家》教学设计
三维教学目标：
1、理解课文内容，感受大自然的美，激发学生热爱大自然。
2、引导学生朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3、练习用自己的语言描述大自然的美。教学重难点：
1、理解课文内容，感受大自然的美，激发学生热爱大自然。
2、练习用自己的语言描述大自然的美。教学准备： 课件 课时安排：
两课时 教学过程：
第二课时
一、导入：
1、复习习生字
（1）让学生读文中的一些字。 （2）正音。
2、激趣引入：小朋友们会画画，你们知道吗？风也会画画，风最喜欢画画，它一年四季画个不停。它画了些什么呢？今天我们就一起去看看风画的画吧！《风是一位画家》（板书课题）
二、新授
1、出示春夏秋冬的典型图片。
2、分季节对春夏秋冬进行展示以及分析。（1）学习第二自然段。
〈1〉媒体播放春季风景的画面课件。（学生观察思考：春天美吗？美在哪里？）
课件展示：高高的大山翠色欲流，一碧千里的大地，五颜六色的花竞相开放„„
〈2〉根据课文和观察到的画面，用自己的语言归纳春天美丽的风景，感受春天的美丽，充满活力的景象。
〈3〉师引导学生读、美美地读（抽读、引读或范读）。
从读中感悟“春天是万物复苏的季节，一片生机勃勃、充满活力的景象。”
〈4〉师小结，启发：春天美，夏天也是个美丽的季节，你想： 教师解说（小女孩穿上漂漂亮亮的裙子，小男孩捉蜻蜓、扑蝉、游泳„„多么的快活呀）那么风在夏天画了哪些美丽的风景呢？
（2）学习第三自然段。
〈1〉自由读第三自然段，结合书中画面体会夏天美在哪儿？把自己喜欢的词语做上记号。
〈2〉师引导学生感受根据文字描写夏天的美。
课件展示：a、西瓜、星星、池塘的特点。（滚圆滚圆、晶亮晶亮、热热闹闹）
b、课后第二题（自由读，分小组读，齐读，读后谈谈对叠词的体会）
用自己喜欢的叠词说一句话。
〈3〉小结：春天美，夏天也美，那么秋天、冬天美吗？
（3）学习
四、五自然段。
播放课件： a、红通通的苹果、黄澄澄的柿子、金灿灿的稻穗，劳动人民喜悦的样子„„
b、孩子们快乐的在雪地里玩雪球、打雪仗、堆雪人，一片雪白的世界„„
〈1〉根据观察到的画面，先读读课文，再找出风在秋、冬季节都画了些什么，然后用自己的话来说说秋、冬美丽的风景，感受秋天丰收的喜悦，冬天玩雪的快乐。
〈2〉自由读这两个自然段，也可找伙伴互读，来感受秋、冬的美。
〈3〉小结：风的确是一位了不起的画家。
三、拓展延伸
1、风画出了一年四季美丽的景象，风阿姨太忙了，还有很多的画没画出来，你认为她还会画什么？（根据季节特点自由画）
2、你画的是哪个季节的风，告诉你的好伙伴，并说说原因。（然后展示、评价）
四、作业
识记比赛：风阿姨为我们画了如此美丽的图画，把自己最喜欢的部分背诵给大家听。 板书设计：
3、风是一位画家 春天——五颜六色
夏天——圆、亮、唱、美 美丽 秋天——丰收、幸福 热爱大自然 冬天——雪白、快乐
【西师大版小学二年级语文上册第3课】
《风是一位画家》教学设计
唐河县昝岗乡闽营小学
陈颖杰
推荐第9篇：我是我认为的我梦想演讲
我是我认为的我
在座的各位的朋友，大家下午好！
我是来自四川影响力的培训顾问曾全东，非常荣幸能参加这次分享活动。我今年六月份毕业，毕业以后就一直留在了影响力工作。我觉得这支团队充满了凝聚力和执行力，这里有家的感觉，更重要的我认为这里是一个实现梦想的地方。在一次辛迪《教练技术》心灵成长的课程上，我写下了自己的梦想，我要成为一位职业讲师，为中国的企业发展、孩子的心灵成长做出自己的贡献。我知道，实现一个梦想可能需要面对数以百计的困难和挫折，需要承受常人无法忍受的痛苦和煎熬。但我也知道，人因梦想而伟大，梦想可以为我指明前进的方向，路径也许会曲折，但终点不会改变。蓉一品的董事长董宗涛说，每天叫醒我们的不是闹钟，而是我们的梦想；克克董事长雾松说，梦想就是梦里面都在想的事情；影响力教育训练集团的董事长易发久说，我的梦想是教育产业报国，让中国企业更受世界尊敬。梦想因人而已，有些人的梦想需要几代人甚至整个名族一起才能实现。我认为，梦想是一种格局，是一种的胸怀，是一个人超越自我的表现。梦想有多大，舞台就有多大。亚洲超级演说家梁凯恩在创业之初就告诉自己，他的梦想是在中国举办一场5万人的演讲，经过不懈的努力，他终于在2011年初在上海体育馆实现了自己的梦想。我认为，一个真正团队的存在，都是为了同一个梦想而走在一起的。马云和他的十八罗汉为了实现中国的电子商务平台，克服一切阻力，最终有了今天的阿里巴巴。所以，在座的各位朋友，恭喜您们走到了一起为实现这个梦想而不断的努力着。
很多人也有梦想，但他们没有把它放在心上。他们觉得这都是不务实的表现，是哗众取宠，所以很多人只是想想而已。这里我想和大家分享一个皮格玛丽翁故事，
皮格玛丽翁擅长画画和雕刻。他认为世界上女孩子都不漂亮。不过有一天却梦见一位貌美如花的女子，于是第二天将其画出来并雕刻了。愈看愈美，甚至搬至自己的寝室欣赏，心里非常期待遇到这样的女孩。此举感动了上帝，上帝就给他造了一位样貌一样美丽的女子。
这说明了心想事成，对吧?很多时候，我们连想都没有想过，又如何能事成呢？后来，一位美国心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名实验来验证皮革玛丽效应。他们随机选了两组小白鼠，A组标记，B组不标记。随机拿给饲养员饲养，并告知标记了的老鼠体质较好。结果A组的小白鼠被饲养的很好，B组一般。
同时也在某大学随机挑选100位学生，随机分成A，B两组。并把这群学生拉到很远的学校，告知校长，A组的学生均来自重点班学生，B组的学生来自普通班。结果，A组的学生平均成绩远远高于B组。其实这里包含了一个非常重要的规律即改变的规律：期望产生信念，信念产生态度，态度产生行为，行为导致结果。饲养员和老师对小白鼠和学生的期望发生改变以后，他们坚信，A组一定比B组优秀，导致他们用很好的态度去对待，这种好的行为产生了不一样的结果。所以，我想告诉各位朋友，您对自己的期望有多大，就会产生多大的结果，您认为您是什么样的人，您就会成为什么样的人。如果您认为您一辈子碌碌无为，那您就会一辈子碌碌无为，如果您认为这一辈子您可以干一番事业，那您就会干一番事业，如果您认为自己是最优秀的销售高手，您就会成为TOPSALES，如果您认为今天您可以为公司创造业绩，您就可以创造业绩！我今天站在台上分享，也许我并不专业，但在我走上讲台之前我一定认为我是专业的，所以我用专业的态度来对待这场分享，用积极的行为来写讲稿甚至练习，我相信结果不会太差。很多人一旦遇到困难就抱怨，抱怨家庭、抱怨公司、抱怨自己、抱怨社会，甚至找借口躲避，这些人认为困难是解决不了的，所以他们没有用积极的态度来思考，没有去寻找方法，所以只能选择逃避！人与人之间的不同仅在于思维方式的不同，面对同一个问题有的人消极对待，有的人积极对待，所以出现了不同的结果。而往往成功的人士对待挫折都是积极的、阳光的，因为他们认为我一定可以解决的，所以他们努力寻找方法。对于我来说，我相信我的讲师之路可以实现，所以我会把握晨会主持的机会，会到企业内部做内训主持甚至分享讲课，也许我第一次、第二次讲得不好，但我相信只要我持续不断的努力，我一定可以取得结果！成功人士的思维往往都是先相信再看到，而普通人总是要看到结果才会相信。革命处于艰苦时期，林彪问毛泽东，主席，我们的红旗还能插多久？主席说：星星之火，可以燎原。这就是伟人的思维。梦想也一样，因为我相信他会实现，所以我会朝着这个方向一直努力，同时用讲师的思维要求自己，不断的学习，结果就能看到，大家说，是吗？如果我们把以上的观点做个总结，那就是我是我认为的我！这句话出自领袖的风采中的一条核心理念，这种思维模式帮助了无数的人实现了自己的梦想，所以我相信他也能帮助大家的。
我的分享到此结束，谢谢各位朋友！
曾全东2011年10月21成都
推荐第10篇：我的梦想是科学家（优秀）
我的梦想是科学家
通师一附六（10）班 顾天舒
假期里，我读了《托起我的中国梦》这本书，让我感受最深的是《让世界瞩目的两弹一星》这篇文章。
“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。1999年的时候江泽民爷爷将“两弹一星”精神概括为“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登”的精神。
的确，为了祖国的强盛，许多科学家为此献出了美好的青春，甚至宝贵的生命。邓稼先在为祖国研制“两弹一星”时，隐姓埋名二十八年，只有偶尔回京汇报工作时，才能同妻子见上一面；郭永林在为祖国研制“两弹一星”时，因为一个重要的发现，急着回北京汇报，立刻联系了飞机，很不幸的是飞机在降落首都机场的过程中，突然失去平衡，一头扎进了旁边的玉米地，人们找到郭永怀的遗体时，看到他和警卫员紧紧地抱在一起，两人胸前夹着的正是郭永怀那只装有绝密文件的公文包。看到这里，我禁不住潸然泪下，多么伟大的人格呀！为了祖国的强盛许多科学家埋头工作，如大禹治水过家不回，他们心中满是对科学的迷恋，对祖国发展的无私的奉献，即使献出生命也在所不惜。
科学家的执着和无私深深地震撼着我，我从心底对他们产生了无限敬意，要当一位科学家的种子已在我心中萌芽。也许现在的我没有过人的才智，没有严密的思维，虽然这个梦想离我很遥远，但是我不会放弃努力。
我打小就非常喜欢看《我爱发明》这档节目，非常羡慕那些发明人的聪明劲和韧劲，虽然他们不是科学家，可我想只要自己能够脚踏实地学习、钻研、实践，梦想一定会成为现实。梦想有多大，你的舞台就有多大。
从一年级至今我一直参加机器人培训班的学习，在培训班上我认识了机器人，学会了自己动手搭建，并掌握了控制技巧，让它按照我的设计去运动，或者还可以想办法让它遇到障碍物停止行动等等，我学到了一些机械和自动化方面的知识，可以充分发挥想象力，创造出自己的机器人。通过学习，我还学到了编程方面的知识，了解了如何让机器人“活”起来。在暑假的机器人提高班培训过程中，机器人一点也不听话，我让它走5秒它要走了3秒就要停，我让它10秒后停下来它却继续走，有时一头撞上障碍物就粉身碎骨了，这样我就要花很久重新搭建。遇到多次这样的困难，我觉得自己无法学好想要放弃了，忽然我想到了“两弹一星”精神，如果我不能坚持的话我就培养不了自己的科学素养，我就实现不了自己的科学家的梦想。通过不断地调试和编程设计，我的动手能力、分析问题和解决问题的能力都得到了提高，我的思维更加发散，编程也熟练了，机械结构也更完美了。
通过选拔我2013年、2014年两次被学校推荐参加崇川区中小学生智能机器人大赛。2013年我获得了编程、拼装赛一等奖，2014年我获得了编程赛特等奖、拼装赛二等奖。现在我争取能参加全市、全省、全国的机器人竞赛。爸爸说我简直就是一个小工程师了，我喜欢这样的称号，这是不是能够让我的梦想更近了呢？
成为科学家是我的梦想，要实现这个目标也许有点遥远，也许充满艰辛，《托起我的中国梦》中的科学家们告诉我，有梦就要追，要追就要努力，努力就不能再等待，现在就是未来！只有无数个“我的梦”实现了，“科学家”的梦也就更近了！
指导老师
陶老师
第11篇：梦想是我前进的动力
梦想是我前进的动力
田林轩
梦想如一盏明亮的灯，为我照亮夜行的路；梦想如一节节高而陡的云梯，扶住我攀登人生的高峰；梦想如一棵希望之树，在我疲倦时给予我鼓励和信念，如金子一般熠熠生辉。梦想是我始终不渝的前进动力。
我曾在我成长的路上迷茫和无助过，也曾在我学习的路上遇到了艰难险阻。这些挫折使我陷入了近乎绝望的境地，甚至一度想放弃。但在我心中有一个属于自己的的梦想，那就是超过我的对手，实现我对自己的要求。它使我在痛苦中自立，在挫折中坚强，把我那颗受伤的心又挽救了回来，使我在“山重水复疑无路”中又找到了属于自己的人生之路。于是，我开始了漫长而又毫无所知的旅行，把自己全部的心血和精力凝成一个梦想。无数次的挥汗如雨，无数次的奋力拼搏，我坚持了下来，因为我坚信别人能做到的，我也一定能，我从来没有觉得我比别人差。经过一系列的艰苦努力后，事实还是令我心灰意冷，我离自己的梦想仍旧很远，似乎命运在折磨我 。
冬日里白雪皑皑，凛冽的寒风吹到我的身上，令我瑟瑟发抖。我决心要毫不放弃，咬着牙坚持下来，从容不惧的面对这些考验。每一个冬日的夜晚，我的双手都冻得通红，牙咯吱咯吱的响，但我相信这些阻挡不了我前进的脚步，我一定会实现自己的梦想。有一道数学题做不出来，我是绝不会睡觉的，直到我把这道题做出来。往往，当我脸上露出开心的笑容时，夜已经很深了，四周悄无声息，我只的拖着疲惫和僵冷的身体安然入眠。每天晚上，我都会想，我今天对自己无愧于心，我又向我的梦想迈进了一小步。不知过了多少天，太阳大放光芒，听人说，这是温暖的春天要来到了，我充满希望。功夫不负有心人，我终于实现了自己的目标，向我的梦想又迈进了一大步。我相信，我人生中的春天即将来临。
梦想是我前进的动力，我的未来不是梦!
第12篇：我的梦想是教师作文
1、
每个人都有自己的梦想，在我的心里也有一个梦想，它深深地埋藏着一颗孕育着我理想的种子，在我心底生根、发芽。
每个人都有自己的梦想,有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员,我呢想当人类的工程师－教师。有人也许会问我:“当教师有什么好的，工资低，工作又辛苦，还不被人重视”，“家有五斗粮，不当孩子王嘛”但是你们有没有想过，如果没有老师教的知识，那我们岂不是很愚昧，正因为有了老师教给我们的知识，我们人类才能越来越聪明，越来越发达，也正是因为老师赐给我们一叶扁舟，我们才能在知识的海洋里遨游。白天，老师站在三尺讲台为我们呕心沥血的讲课;夜晚,月亮已经爬上了树梢,可老师还在那摇曳的灯光下辛勤的为我们作业本上打着道道鲜艳的红勾……也许当一个人被成功的喜悦包围时,他会忘记自己的亲人,但他决不会忘记自己的老师,因为他的成功也有老师的一份功劳。
我也一样，无论我长多大,走多远,我也不会忘记自己敬爱的老师,因为我是在老师的呵护,爱的沐浴下长大成才的,无论我走到天涯海角也不会忘记自己的老师,所以我向往老师这个职业。现在我还是个小学生,我以后一定要勤奋、努力地学习,勤学苦练,长大后才能走向梦想中的三尺讲台。
2、
我的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学；有时梦见自己当上售货员；有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝，许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了，惟有这一个梦，我还记得清清楚楚。
在一个宁静的夜晚，柔和的月光抚摸着大地，凉爽的秋风把我带进了梦乡。
那是在一偏僻的山村，在一间简陋的教室里，坐着几十个朴素的孩子，几十双明亮的眼睛一齐注视着门口，我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声，孩子们不约而同地站起来，叫道：“老师好！”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动，心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说：“同学们，我们都是为知识而来的，一个班是一个集体，这个班就应该团结，让我们团结在一起好吗？”我的话刚说完，同学们异口同声地说：“好！”一股暖流涌上我的心头，山村小孩子是多么可爱啊！我笑了，笑得是那么甜。
接着，我教孩子们学习：“我爱**，我爱伟大的祖国。”我读一遍，孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真，那么富有感情。每一字，每一个音，都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露，我的眼睛湿润了，在心底轻轻地唤着：“祖国的花朵呀，你们快快成长吧！学好科学文化知识，为祖国做贡献，把祖国建设得更加美丽、富饶。
下课了，我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我这个“母鸡”，两手护着“小鸡”，多么有趣呀！
我似乎还看到升学考试后，同学们个个拿着录取通知书向我报喜：“老师，快开门呀！”“老师，快开门呀！”
这声音是多么熟悉呀，多么兴奋，我立即睁开了眼，喔－－多棒的梦啊！ 但愿我的美梦能成为现实吧！
3、
人人都有自己的梦想，有的想做科学家，有的想做医生，还有的想做教师……而我心里一直有一个梦想，那就是环游世界。也许有人觉得这是一个天真幼稚的想法，但我曾看过一篇报道，有人只用了80天，2000英镑就环游了世界，他已经为我树立了榜样，所以我相信，只要努力，梦想就一定能够实现。
人的生命是短暂的，环游世界不仅开阔视野，增长见识，还能提高自己与人沟通能力，在有限的生命里丰富我的人生，具体的说，环游世界可以欣赏到各地美丽的风景，领略各地的风土人情，品尝到各地的美味，同时沿途，我会用相机和文字记录下所见所闻，这一切的点点滴滴都会成为我人生中最宝贵的记忆。
我更清楚的知道，要实现这个梦想并不容易，我必须从现在做起，从小事做起，首先，我必须好好学习，这样才能掌握足够的文化知识，才能在将来有一份好的工作，才能为我的梦想提供的经济来源；其次，我必须学好英语，这样才能更好的与人交流；最后，我要不断的培养自己的独立自主能力，这样才不会在外遇到困难时不知所措。
有时候我觉得梦想离我很遥远，但随着我的不断努力，它正在一步步向我靠近。
4、
我有一个梦想，深深扎根于我的心中。那就是长大后，我要成为一个科学家。
尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历地狱般的磨练，
才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。
以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展；是他们，使人民生活水平得到提高；更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。
因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人，成为这个国家的栋梁。每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜；每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀；每当我看到不务正业的人时，我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。
而我，至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。
为了这个梦想，我会努力奋斗。也希望人人能向着自己的梦想奋进，寻找属于自己的明天！
希望可以帮到你！
第13篇：我的梦想是一名医生
我的梦想是一名医生，在汶川地震的时候，他们永远是在第一线，抢救他人，有些医生为了别人，而放弃自己的生命，这种舍己为人的精神令我敬佩，所以他们有一个特殊的称号，叫——白衣天使。
我为什么想当医生呢？不是因为那个特殊而好听的称号，是因为。。。。。。。几年前，我因为得了一种病（这种病就不说了），住进了医院，当时家人都以为这病治不好了，所以家人只报了0.00001的希望。我每天都能看到医生熟悉的身影，在我面前走来走去，每天她们手上拿的吊瓶，是我在医院看见的最多的，每天，医生和护士把我都当成自己的亲人一样看待，每天把我照顾得很到位。每次妈妈去医生那问我的情况时，医生微笑的说：“没事的，你儿子会好的，放心吧！”听到了这句话，妈妈心里踏实多了，每天。。。。。。医生和护士每天要照顾很多病人，不一定能照顾得了我，但他们也没有少来过一次，每天都很准时的来问我的情况，经过“白衣天使”的精心照顾后我的病情好了很多，终于出院了。从此我立志要当一名医生，不爱钱财，救死扶伤，帮助他人，专为人民服务的好医生！！！
要想实现自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句话“有志者，事竟成”而且，我在努力实现这一理想的过程中，会得到很多很多的启示和道理。我要用理想的火花点亮我人生的道路。
第14篇：《美好的家园,是我的梦想》
美好的家园，是我的梦想
小时候，妈妈告诉我：“红花好看不能摘，它是大家的。”从那时起，我就记住妈妈的话，要爱护身边的花草树木。上学后，老师又告诉我：“我们的祖国是美丽的，我们要保护好自己的家园。”从那时起，我又明白了我们的家园应该是：绿树成荫，鸟语花香，碧水蓝天。从此，我心中一直在憧憬着这个美好的家园。
现在我渐渐长大了，经常听到爷爷感叹：“我们的家乡以前可是个山清水秀，虫鸟繁多的好地方；到处是：河中鱼儿嬉，天上鸟儿欢。” “唉！现在再也找不到当年的模样了。”这时，我不禁为家乡、为我们的家园担忧。原来那清澈的泗水河渐渐地浑浊，再也找不到嬉戏的鱼儿。绿树成荫的山林呈现出一大片一大片裸露的黄土地，一场大雨来临，泥石流摧毁了多少良田和民房，甚至一些还没有来得及上学的小孩就这样被埋在废墟下。而我有多久没有听到百灵鸟和夜莺那动听美妙的歌曲了，餐桌上什么时候又多了几道珍奇异兽的美味佳肴。我不禁疑惑：动物们也会做梦吧？它们会不会也像人类一样渴望着自己美好的家园呢？可是，人类恐怕连给它们惊醒的机会也没有吧。同学们，看到这些，难道你不觉得痛心吗？是谁把我们这美丽的家园给毁了呢？这可是我们人类自己呀！
在国家“美丽的中国，美好的家园”的号召下，人们终于意识到自己的行为是多么地愚蠢，生活质量在不断地下降。于是全县人民行动起来，为保护自己美好的家园而补救。大家一起为植树造林而努力；把排放到泗水河里的污水送到它自己的家园——污水处理厂，一座座垃圾屋把恶臭的垃圾进行净化；泗水河里又清澈见底，鱼儿成群结队地和岸边的游人赛跑；我们学校的大榕树上也百鸟常鸣，成了“鸟儿的乐园”。人们又可以在湛蓝的蓝天下尽情地呼吸着新鲜的空气，开心地生活。
同学们，建设美好的家园，已经不再是我们的梦想。让我们一起行动起来，爱护动物，保护环境，让我们共享一片自由的天地！还我们人类一个美好的家园！那么，今天我们的行动就是我们的梦想实现之日。
教师评语：小作者细心观察身边的环境变化，用心去感受人们破坏环境，捕杀动物给人类带来的灾害。从我做起，呼吁人们去“爱护动物，保护环境”，增强环保意识。文章虽篇幅短小，但言简意骇，感受深刻；值得人们去深思。
第15篇：洁净的校园是我的梦想
洁净的校园是我的梦想
从任教以来，在上级领导和同事们的帮助下，通过自己的不断学习和刻苦努力，掌握了学校管理工作的基本技能，工作信念始终如一，实实在在做事，清清白白做人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，思想进步、热爱本职、忠心职守、积极钻研、开拓创新，工作得到了领导和同事们的首肯，特别在学校整脏治乱中成绩绩突出，校园洁净得到社会的认可和群众的高度评价。
一、牢记宗旨，时刻教育学生。
在工作中不断学习党的路线、方针、政策、认真学习“三个代表”重要思想、认真落实科学发展观和党的教育方针政策，并将理论应用于实际工作中。在开展的整脏治乱活动中，为学校整脏治乱做了大量细致的工作，制定了整脏治乱工作计划，建立工作落实档案，实行责任制。时刻教育学生，使学校师生牢固树立了治理美好校园，给学生一个美好的学习生活环境，给社会树立一个整脏治乱典范，给村寨送去一份整脏治乱爱心，给家庭送去一份洁净的温熏，给学生心灵送去一个梦想，并实现了它。
二、做整脏治乱的好典范，做养成教育先锋。
在2006－2010年的整脏治乱工作中，我注重师生的行为教育和个人卫生习惯的养成教育，重点放在教师、学生个人行为教育养成和校园环境的整治上。首先，在个人卫生上下功夫，我每天坚持个人仪表干净整洁，要求教师学生同样一个标准。特别在个人卫生上做到，不乱扔垃圾，不随地吐痰，看见校园随时有纸片和树叶就随时弯腰捡等，使学生看老师的行为在言传身教方面以身作则，率先垂范。教育学生见老师都要问一声：“老师好！老师再见！”等，学校教风学风形成良好氛围。其次，我要求学校各部门充分利用黑板报和校园广播等宣传工具，在渲染校园做整脏治乱方面做出良好成绩。要求少先大队积极配合学校重点开展工作，充分利用国旗下的讲话、宣传橱窗进行宣传教育，如出“卫生整治教育专刊”、“学校整脏治乱知识问答”、“校园环境班级评比”等专题版报；编辑 “我心中的花桥小学”等简报对学生的养成教育进行培养。再次，在校园整脏治乱工作中加强对个人卫生的检查和校园环境卫生检查，他间周对学生进行一次全校卫生检查（学生个人衣着、指甲、发式等）；每天对校园室内外卫生和安全整治进行检查，使学生有一个良好的育人环境。
三、花园式育人环境在心中
为建设花园式公园式校园，我在时间紧、任务重的工作情况下，经常利用休息日加班加点，设计和规划校园绿化和美化等亮丽工程，从没有提出要加班费，不求回报，同事风趣给他取了一个名称：“方便面校长”。为彻底改变校容校貌。我带领全体师生，经过四年奋斗，使学校的“五化建设”、“亮丽工程”建设上了一个新台阶，校园整脏治乱、校园文化、绿化品位呈现出新格局。①四年绿化校园载树木上万余棵，修建花坛7个学校绿面积达70％以上，现在一年四季校园花香草绿。②四年来为教育和鼓励师生建设“美好校园”，他设计彩色壁画四幅，设计校园文化宣传标语四幅：‘手捧书香就是手捧希望’、‘志存高远做搏击长空的雄鹰’、‘人人有礼貌、个个爱学校’、‘创建平安文明校园优化育人环境’，激励教师爱岗敬业，激励学生好学上进，成为校园一道风景。③为给学生一个舒心的学习环境，争取上级支持帮助先后建设围墙300米，其中正面栅栏围墙110米，硬化校园1800玉米，使学校更美了。④由于他非常重视学校整脏治乱和育人环境建设工作，学校时刻呈现在人们眼前是一个干净整洁，花园式公园式校园。由于他的管理到位学校先后被评为：2007年被评为“平安先进学校”；2008年被评为“黔东南州“环境肓人先进学校”。
总之，几年来在平凡的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨、埋头苦干，做了一个普通工作人员应做的事，对于困难他永不服输、对于工作他永不放松，以饱满的工作热情，迎接每一天，迎接每一次的挑战。
第16篇：我出售的是梦想故事
在欧美，如果哪个好莱坞明星或者亿万富豪想买个私人岛屿，他脑中首先出现的很可能是法哈德·维拉迪先生那憨厚的笑容。因为35年来，全球私人岛屿交易的一半以上都出自他手，从电影明星梅尔·吉布森到伊朗王子沙拉姆都是他的客户。
在时光荏苒中，维拉迪也从迷恋岛屿的少年变成知名岛屿经纪人，最终自己也成为岛主。维拉迪说，他还要帮更多的人实现岛屿梦想，因为“你买得起汽车就能买得起岛屿”。
伊朗王子成为第一批顾客
维拉迪长得平平常常，浓密的白发，亲切的笑容，外表丝毫没有王者的霸气。小时候的他，也不过是个怀揣着鲁滨逊梦想的普通少年，幻想着在渺无人烟的孤岛上当岛主。后来这个少年进入汉堡大学，选择了国民经济学专业，甚至曾梦想成为一名摄影师，就是没想到自己有一天竟然能出售岛屿。
时光回到1971年，25岁的维拉迪一边为取得经济学博士学位而用功读书，一边在德意志银行实习工作。“我偶然看到报纸上的一条消息——印度洋上的一个热带岛屿被人以仅两千美元买下。”维拉迪说，“就是这一瞬间改变了我的一生。我突然意识到，我也能买得起小岛了!”
这片岛屿当时属塞舌尔共和国。当年的飞机票价昂贵，还没有直达航班，等维拉迪从印度孟买转机来到目的地时，发现最便宜的小岛也已经被炒到10万美元，远远超过他的承受能力，维拉迪失望地回了家。为了挽回自己经济上的损失，他联络到汉堡一位知名的商人，游说他买下这座叫库辛的小岛。出人意料的是，这个商人在未亲临岛屿的情况下就一口气买下库辛岛和另外两座小岛，并支付给维拉迪5％的佣金。
“我用我永不离身的岛屿照片把他说服了。”维拉迪永远揣着岛屿照片和相关资料出现在各种鸡尾酒会上，接近那些成功人士，问他们对买个私人岛屿有没有兴趣。“最初，我没有任何资源，口口相传是我能想到的最廉价的推广方式。”维拉迪说。很快，又有几个汉堡商人对维拉迪表示自己有意购买岛屿。维拉迪着手进行了市场调研，发现很多人都有买岛的愿望。于是，他花了约相当于现在如欧元的费用，在一家报纸上做了条提供岛屿买卖中介服务的小广告，正式开始了岛屿经纪人生涯。
巧合的是，维拉迪在完成第一笔交易时结识的一位塞舌尔年轻律师詹姆斯·曼卡姆，居然不久后当选为塞舌尔总统。维拉迪顺利地成为当地15座岛屿的经纪人，并成功卖出了其中的7座。这是他接手的第一单大生意。在维拉迪这一批顾客中，最引人注目的是伊朗王子沙拉姆。这位王子为了方便从首都德黑兰来的飞机起降，居然在岛上修了一条飞机跑道。
只有22人的全球公司
维拉迪很快把下一个目标锁定在欧洲。苏格兰、爱尔兰以及法国布列尼塔一带，不但岛屿买卖自由。而且这些岛屿往往都有传奇般的历史，仅那些宏伟的古堡就足够吸引人了。维拉迪遭遇的惟一问题，就是要找出这些岛屿属谁所有。他加入了一个飞行俱乐部，说服飞行员带着他沿海岸线考察。他仔细观察岛上从豪宅到码头的每一处建筑。随后，他开始骑车沿海岸线行驶，和遇到的每一个渔民聊天，搜集线索。一旦岛主确定，生意也就接踵而至。
在维拉迪办公室里，文件柜遮住了整整一面墙，这里面存放着维拉迪公司的核心资源——全世界数千座岛屿的资料。每座岛屿的资料占一格：地图、照片、测量数据、交易历史、历任岛主的资料、相关的剪报、地产乃至税收方面的证明……文件柜里存放的简直就是世界岛屿的百科全书。为了搜集这些资料，维拉迪的足迹遍布全球，不断地沿着岛屿拍照、了解岛屿的所有者、向当地政府了解政策。“一旦我得到信息，某个岛主打算将岛屿出售，我会第一时间出现。帮助他预测市场前景并寻找买家”。出名之后，不少卖家和买家会主动找上门来，但直到今天，维拉迪一年中还会有3到4个月在天上飞来飞去。
第17篇：幼儿园实习总结：是我梦想
幼儿园实习总结：是我梦想
不知不觉，我们一周的保育实习已经结束了。通过这次的保育实习，让我在保育这方面收益颇丰。
首先，保育老师要在小朋友还没到幼儿园时将所有的桌子，栏杆等小朋友会接触的地方进行消毒。因为小朋友们喜欢到处摸到处碰，根本不知道这些东西上面有多少的细菌，所有这方面我觉得做得很到位。其次，保育老师要管理小朋友的午餐和副餐，先由保育老师去食堂领取，拿到班上再分发给每个小朋友，她会
细心的按照每个小朋友的食量来分发。最后晚上放学的时候，保育老师要将白天小朋友们用的水杯进行清洗，虽然看上去简单，但每天都要洗这么多杯子还是蛮辛苦的。
一周的实习让我们在教学方面也或多或少的收获了点经验。教学和活动不能死板，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们班的两个老师将这几点做得非常好，她们上课会让小朋友们兴趣大发，也可以很好地控制课堂纪律，教学内容更是极为精彩。通过老师的教学让我知道了，由一个话题引出教学内容是关键之一，而且这个话题是要小朋友感兴趣的，这样他们就不会感觉到枯燥，反而会认真的听老师讲课。上课过程中还有一个重点，就是老师必须不断地向小朋友们提问，这样可以很好地检验他们是否在认真听讲。
通过这次实习，让我真正了解怎样才能做一名合格的幼儿教师。在欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份责任的重大。在这次实习中，我也找到了自己的不足，我也会通过剩下的时间填补我的不足。有当一日，我也是一名优秀的幼儿教师！
第18篇：当航天员的是我的梦想
我的航天员梦
梦想是东方冉冉升起的太阳，给人生之路带来光明；梦想是岸边闪烁的灯塔，给迷失的小船指明方向；梦想是火红的炉火，给黑暗冰冷的现实带来温暖。有了梦想，才有努力的目标和方向。
每当看见我国的神舟飞船发射升空，特别航天员，穿着白色的航天服，挥舞着五星红旗，顺利出仓，进入太空工作，我就羡慕极了，心想：当航天员的滋味真是太棒了。如果有人问我：“你的梦想是什么？”我会毫不犹豫地回答：“当一名优秀的航天员。”
飞天，一直是我国古人的梦想，现在终于实现了。这多么令人激动啊！航天员在洁净的太空中，与月亮星星作伴，和金星火星为邻；能在没有空气的太空中，体验到失重的无穷乐趣；可以遥望我们美丽的家园——地球；更重要的是，在太空进行科学研究，揭开宇宙的奥秘，能为祖国争光，为全人类服务。所以说，当航天员是最惬意、最自豪、最伟大的事情。
我知道，当航天员可不是一件简单的事，必须要有扎实的科学文化知识、强健的身体、惊人的毅力、超强的耐力、并接受几年的魔鬼式训练。否则，是不能进入太空的。尽管条件很高，但我绝不会放弃，一定会加油努力朝着梦醒前进。
如果我当上了航天员，我一定要去广袤的宇宙，揭开“外星人”之谜，让他们先进的文明与地球文明融为一体；去发现一系列的新天体，以我的名字命名；大力发展克隆技术，让像大熊猫、江豚一样可爱的动物永远欢笑；还要搭载更多的植物种子，培育新的优良品种„„ 虽然，我的梦想要实现困难重重。但我绝不会被困难吓倒，一定会努力学习，坚持锻炼身体。相信“功夫不负有心人”，总有一天我的梦想会成功实现的。
第19篇：我的梦想是主持人演讲稿
我的梦想是主持人演讲稿范文（精选3篇）
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在学习、工作生活中，越来越多人会去使用演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编为大家收集的我的梦想是主持人演讲稿范文，欢迎大家分享。
我的梦想是主持人演讲稿1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！我演讲的题目是：做一名主持人，我的梦！
每当我走在大街小巷的时候，总会听到这样一首歌： “梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那怎么样，哪怕遍体鳞伤也要活得漂亮。”伴随着优美的旋律，我想：梦不就像一只鸟吗？只有不断的试飞，一次次跌倒，一次次爬起，又一次次跌倒，再一次次爬起，她才会飞越高山，找到属于自己的那片天空。
做一名主持人——我的梦。
小时候，当我看到穿着华丽衣裳，盘着优雅发髻、面带微笑的叔叔阿姨，手拿话筒，站在灯光闪烁、梦幻唯美的主持台时，我心里萌生的第一个念头“哇！好美！”。是啊，那蒙娜丽莎般的微笑，谁能不觉得美呢？伴随着清脆响亮的语音“现在开始！”我激动了、兴奋了、振奋了。随着礼花四处飞溅，掌声响起来了，看着人们脸上洋溢的微笑，我欢呼：“哇！好壮观！好气派！”我感到：做为一名主持人多么荣光！多么自豪啊！
如果说，那时的懵懂,是我对主持人第一次的认识，四年级学校开展的班级文化建设，是我真正接触主持人，感受主持人的时候了。还记得那天，我坐在电脑桌前，爸爸突然跑进来说：“你是这次班会的主持人，班主任刚给我打的电话” “什么？”我马上将手离开鼠标，目光移开屏幕。三下两步跳到爸爸那儿，看他手上拿着几张纸，我知道这是即将开启我梦之旅的通示牌——主持文稿。当我看到文稿上清楚地写着我的名字，我的心久久不能平静，看着看着，我出神了：“这是给我的？我要在主题班会上和我们班的主持大神们一起主持？”我想了很多很多，我知道梦想带给我的不只是兴奋、激动。从接到通知的那一刻起，在家里，我对着镜子，练表情、练口型、练发音。伴着黎明的曙光，我站在阳台上大声朗诵；夜幕降临，华灯初放，灯下的我，声情并茂；周末，爸爸妈妈、大姨和奶奶成了我最好的观众。就这样，满怀着激动与兴奋、忐忑与不安，第一次走上主持台。随着我一次次上场，那一次次雷鸣般的掌声，至今还时常回荡在我的耳畔，流淌在我记忆的长河。
接下来的日子，我走上主持台的机会越来越多：从班级小组比赛到班里主题班会，从学校银杏广播站到学校体育艺术节盛大的开幕典礼、从学校体育艺术节盛大的开幕典礼到代表学校参加巴南区班级文化建设比赛，……你都会看到我充满自信、手拿话筒、站在主席台上主持的身影。
如今，我的梦，我的主持梦已经起航。我明白：梦的旅程，最大的帮手是自己，最大的'敌人也是自己，我相信：主持梦，会伴着我一路欢歌、扬帆远航；我深信：总有一天，“麦克风”会为我鼓掌喝彩！
我的梦想是主持人演讲稿2
小时候，特别喜欢主持人。看到电视机前的主持人站在华丽的舞台上，光彩夺目，面带微笑，表情大方自然，心中的梦想便悄悄萌发：我要当上主持人，要和她们一样优秀!我把梦想告诉妈妈，妈妈笑我：“我们这里小地方，去当主持人呀，不可能!”我又把梦想告诉爸爸，爸爸说：“你可以在梦里想想，但它不可能变成现实。”没有一个人相信我，支持我，可我却更加坚定了自己的梦想，因为我想，我要用自己的实力来证明，我可以的!
转眼间，时光飞逝，到了三年级。学校举行了一次关于书香的主题升旗仪式，校长交给我们三一班主持，在一次升旗仪式上，一位六年级同学正在演讲，声情并茂，让人不由得陶醉其中，老师走过来，轻声问我：“如果是你，可以超过他吗?”“当然可以!”我想都没想，脱口而出。老师轻轻一笑，这次的主持人自然由我来担当。正值酷暑，每天晚上放学都要在学校练习，怎样上场，下场，演讲稿反复背诵，太阳火辣辣的，把我烤的头晕脑胀，简直想扔下稿子，扬长而去，可想放弃时，脑海中总是浮现出董卿的样子，是呀，没有风雨，怎能见彩虹呢?便继续刻苦练习，终于赢得了领导老师们的好评。
经过多次努力，我的水平又迅速提升，我高兴及了，可我不能骄傲，因为我深知，一点成就并不算什么，我离自己的主持梦依旧还很遥远。
我的梦想是主持人演讲稿3
有人会在五彩斑斓的绘画长廊中流连忘返，有人会对纷繁多变的艺术殿堂情有独钟。而我，却对主持人这个职业十分痴迷。我最大的理想就是像‘快乐家族”那样做一名优秀的主持人。
尽管我还是小学生，但我有属于我自己理想。一个没有理想的人，就像是一只没有翅膀的小鸟。每一个人都有属于自己的理想，有的人想当画家；有的人想当作家；有的人想当科学家；有的人想当医生；有的人想当主持人。
小时候，我想当一名救死扶伤的医生；后来，我想当一名蛋糕师；再长大一点；我想当一名演员。直到看了《快乐大本营》之后，我的理想又变了，就是——主持人。也许你们会说我的理想过了几年又会变，可是你们错了，我以后再也不会变了，我就是要当一名幽默的主持人！
很多人都说，当主持人有什么好？要彩排；又要背稿子；还要用敏捷的思维逗观众们开心，可我觉得没关系，只要自己做的开心就行了，别人怎么想呢！
尽管做主持人不是我从小的梦想，但是让我做主持人的是因为——谢娜、何炅、吴昕、李维嘉、杜海涛这几位令我乐不可支的主持风格深深的刻在我的心里，他们的主持之所以本来只用一个小时的主持，就用了将近两个小时，是因为他们幽默的思维才会主持了这么久。他们的主持让我永不能忘！
主持人，我一定会朝着这个目标不断努力！
第20篇：我的梦,画家梦
我的梦
画家梦
甘肃省古浪县第六中学
七年级（7）班张御琪
如果给我一个机会，让我的梦想成真，那么，我一定要当一位画家，一名出色的画家。
我从小就喜欢画画。每当爸爸搁下画笔的当儿，我就迫不及待地拿起来涂抹一气；每当我看到美丽的大自然，我就会情不自禁的在纸上描绘起来；每当我看到校园里同学们在篮球场上的英姿，我的心情就特别激动，很想把所见到的都画下来。
妈妈见我对画画兴趣越来越浓，就给我报了美术学习班。我甭提有多高兴了。经过一段时间的训练，我的画画水平不断提高。这不，我的素描在全市中小学生书画作品展中获少儿组一等奖呢。还有在“牵手国寿，绿动”中国少儿绘画大赛中获优秀奖，还奖给我一套《十万个为什么》的奖品，可把我高兴坏了。学校的美术长廊中，我画的《弯弯的月亮》还在那儿挂着呢„„这一切，更加坚定了我的画家梦。
我还是一个刚踏入初中校门的女孩，我也知道，要想成为一名画家，要付出很多。“不经历风雨，怎能见彩虹？”所以，我早就暗下决心：努力学习，多下功夫，这样才能不断进步。我一定要坚持我的画家梦，坚持对哗哗的兴趣而决不放弃。我的画家梦，我选择，我无悔！
有一天我梦想成真了，我就会用自己灵巧的双手，像神笔马良那样，画尽农村的巨大变化；画尽祖国人民人们的富裕和欢乐；画尽伟大祖国的繁荣富强„„
让我的画家梦，同祖国上下千千万万想我一样的中国人的梦连在一起，同宏伟的中国梦连在一起，我们的梦就一定会实现，中国的梦也一定会实现。
