推荐第1篇：二年级亲子诵读比赛方案
二年级亲子诵读比赛方案
一、活动主题：亲子共诵古诗词，书香墨韵沁心扉
二、活动对象：二年级学生和家长
三、活动时间：2018年4月
四、活动目的：
为了创建良好的校园读书文化，营造快乐、浓郁的读书氛围；为了让家长能和学生一同阅读，一同朗诵，一同成长，创设良好亲子阅读、互动氛围；也为了弘扬中华民族的传统文化，感受传统文化的博大精深，丰富学生的课余生活，提升现代家庭的文化品味。
五、活动内容和要求：
1、各班开展亲子诵读比赛，评选出3个家庭参加年级亲子诵读比赛，每个家庭至少一位学生和一位家长参加。
2、所选作品要求内容健康向上，有优秀民族文化底蕴。
3、以表现语言艺术为主，可配乐、舞蹈、琴艺、书法等辅助才艺，表现手段多样、效果好。
4、要求语言流畅，吐字清晰，感情投入，感染力强。时间不超过8分钟。
六、奖项设置：
设一等奖三名，二等奖五名，三等奖十六名。
推荐第2篇：二年级3月经典诵读比赛小结
二年级经典诵读比赛小结
活动结束时间：2013年3月25日
比赛结果：
二（1）班：张馨月、田青淋、刘志航、李毕诺、谭焱坤 二（2）班：向恒鑫，沈新特，张鑫怡，潘恩泽，徐古蓝齐 二（3）班：苏啟睿、肖宇阳，吴可心，吴冉希，黎翔宇二（4）班：刘佳鑫、明卓、李娅、李露、张钰阳赛后反思：
通过本次比赛，发现学生需要背诵的诗文掌握较好，但感情还不够丰富。部分学生读音不够准，读音不足之处还需加强！
推荐第3篇：二年级“春的消息”诵读比赛主持词
二年级“春的消息”朗诵比赛主持词
甲：春天姹紫嫣红 乙：春天鸟语花香
甲：春天是个多姿多彩的季节 乙：春天是个充满激情的季节
合：今天，让我们一起走进多彩的春天，放飞我们的梦想，在此，感谢各位领导、老师的到来，愿您在这里度过美好温馨的时刻。
乙：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春天悄悄来了，太阳用温暖的光芒，拂照着绿油油的田野。我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。请大家欣赏二年级一班为我们朗诵的《找春天》。
甲：丁丁冬冬的泉水唱着歌儿一路走来。“谁需要帮助，我就伸出热情的手;谁需要温暖，我就献上一颗火热的心„„” 请大家欣赏二年级二班为我们朗诵的《泉水》。
乙：三月的春风，三月的鲜花，三月的小雨，总会勾起我们对一个人的怀念，那就是雷锋。雷锋叔叔虽然离开了我们，但是雷锋精神永远记在我们心中。雷锋精神在哪里？请欣赏二年级三班的诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》。
甲：说到唐诗，我们想到了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美丽！我们想到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观；我们还想到了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈！唐诗如此美丽，韵味无穷！今天，我们把美丽的唐诗请到了舞台上，请欣赏歌曲《读唐诗》(唱歌)
甲：我看见，诗仙李白，月光下，思乡情浓! 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
乙：我看见诗圣杜甫，草堂前，悠然自得!
合（二年级）： 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
甲：美丽春天，诗圣杜甫写出了千古佳句： 合（二年级）： 迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
乙：好一场春雨！它来的正是时候！
合（二年级）： 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。 甲：我看见诗仙李白，朝辞白帝彩云间
合（二年级）： 千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
乙：我看到见诗人孟浩然，清晨推窗，欣然吟诵， 合（二年级）： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少
甲：我看见浪漫李白，游山玩水过天门
合（二年级）： 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
乙：长风破浪会有时， 甲：直挂云帆济沧海。 乙：终于看到庐山真面目
合（二年级）： 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天！
甲：万亩桃花万里红，万家酒店皆醉人，
乙：朋友之间，虽天各一方，也挡不住兄弟情深！ 合（二年级）： 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
甲：我听见王之涣登上《鹳雀楼》，凭楼远眺，
合（二年级）： 白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
甲：玉不琢，不成器，人不学，不知义。 《三字经》教我们如何认真学习。 乙：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”
《三字经》教我们懂得许多做人的道理。请欣赏《三字经》
人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 玉不琢，不成器，人不学，不知义。 为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
甲；弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物
乙；弟子规汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成 甲；它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩 乙；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香 甲；弘扬中华优秀文化
乙；打造精彩人生底色,演绎中华经典 乙；请欣赏我们全体同学的弟子规诵读表演
弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信
泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒
父母教 须敬听 父母责 须顺承
冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定
出必告 反必面 居有常 业无变
合：一年之计在于春，在美好的春光里，我们放飞着希望，放飞着梦想，让我们为了心中的希望，为了美丽的梦想而勇敢地启航！二年级“春的消息”朗诵比赛到此结束！谢
谢大家！
推荐第4篇：诵读比赛主持词
尊敬的各位领导、同志们，大家好！
端午节是我国的重要传统节日之一，是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而兴起的，从某种意义上讲端午节和爱国主义密不可分，我们在端午节即将来临之际相聚在这里，用诵读经典为我们的祖国送上祝福，让我们优秀传统文化得以更好的践行和弘扬。本次诵读比赛由各科室、社区的17个参赛作品在这里集中表演，将充分展现我们的活力与风采。
下面有请
做开幕致辞。
下面请允许我介绍今天比赛的其他评委： 下面由我给大家宣读比赛规则和评分标准：
1.比赛由评委现场打分，选手诵读结束后，由计分人员统计选手得分，在下一位选手诵读结束后进行公布（为公平起见前三名选手先不打分，在第三名选手结束后统一进行打分）
2.比赛采用10分制，选手诵读结束后由评委按照评分标准进行打分，去掉一个最高分和一个最低分，统计出的平均分（保留小数点后两位）即为该选手的最后得分。
3.比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。所有选手奖品在赛后统一发放。 4.评分标准：
比赛采取10分制，其中：
作品内容（2分）：选材内容符合比赛要求，紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上具有一定的教育意义；
语言表达（4分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音
1 圆润悦耳，语言流畅，语速得当，有感情；
综合印象（3分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
演讲时间（1分）：时间限制在5分钟以内，超时扣分
所有选手比赛完毕，请
评委为本次中华经典诵读比赛精彩点评。（等待最后一名选手得分）
感谢
的精彩点评。（公布最后一名选手得分）下面由我来公布本次比赛的结果。颁奖。
中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的情怀，似乎还在我们心头荡漾。诵读经典，愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，共圆美丽的中国梦。“我们的节日---端午节”中华经典诵读比赛到此结束，感谢各位领导，同志们的积极参与。
推荐第5篇：诵读比赛总结
诵读经典美文 浸润经典人生
首先让我们再次以热烈的掌声感谢八组选手倾情为我们打造的一场美味的经典串烧盛宴。
本次比赛选文美，这场盛宴，有国学经典，有时代美文。有的热情赞美和讴歌了我们伟大的祖国伟大的时代，有的真诚的抒发了孝亲尊师情，有的是人生感悟哲理深邃，所选文段读之字字珠玑，诵之金声玉振，让我们在抑扬顿挫的诵读声中，感受中华民族深厚的文化渊源和人文精神，同时也感受到生命的厚重与永恒。
朗诵技巧美，抑扬顿挫，声音洪亮，吐字清晰，感情表达真挚、充沛，他们用声音再一次诠释了诗文的美感，通过他们的精彩诵读，让我们更深刻的发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫青春活力之美。
文章美诵读美美不胜收受益匪浅
朗读不仅是语文老师的基本功，更是每位教师基本素养的体现，所讲所读的内容只有先感动自己，才能感动他人感动学生。八组优秀的朗读者为大家做了很好的示范引领，经典朗读比赛是短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。爱中华，诵经典，传承中华文明，每个人都应该积极参与到中华经典诵读活动中去，做中华文明的传承者。最后让我们在诵读千古美文、书声琅琅的氛围里，感受深刻的文化之美，让生命更加丰厚充实，让人生更加多姿多彩 ！
推荐第6篇：诵读比赛总结
中华经典诵读比赛活动总结
中华文化源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范：是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结合。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，提高他们的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。
为比赛做充分准备是活动成功的关键，全组老师既有分工又有合作的安排好道具、通知、参赛人员名单、评委等。
2017年9月13日下午3点，在我校一楼阶梯教室比赛正式开始。本次比赛按年级组设立五个比赛组。
比赛结果：
一等奖获得者：
二4班陈瑶
三6班何俊辉
四2班柯欣颖
五1班蔡心怡
六5班柯洁茵
二等奖获得者：
二1班柯媛尹
二6班丁晟瀚
三4苏悦
三5周奕呈
四3班程琳
四5班叶芷瑜
五2班曾心滢
五3班朱展梅
六1班何晓桐六3班钟心如
三等奖若干名
整场比赛，同学们热情高涨，积极参与，活动取得圆满成功，充分展示了桥北小学生的风采。
推荐第7篇：诵读比赛主持词
“朗诵比赛”主持词
开始语：
（男）尊敬的各位领导 （女）敬爱的各位老师， （男）亲爱的同学们， （合）大家下午好！
（男）今天，我们欢聚在平睦中学，诵读千古美文，传承华夏文明。 （女）今天，我们登上多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 （男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 （女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。 （男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 （女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 对话圣贤，我们感受千年文字的力量 （合）“朗诵比赛”现在开始。
（女）本次比赛将评出一等奖三名，二等奖五名，三等奖九名。让我们用热烈的掌声，预祝参赛的同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
（男）首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是
老师、老师、老师、老师、老师、老师、老师。 （女）：最近的电影看了吗
（男）：看了，最近的电影都比较文艺 （女）：对，都跟青春有关
（男）：是的，青春正是我们所拥有的
（女）：擦亮青春，点亮心中的梦想。让我们一起来欣赏1号选手带来的《擦亮青春》，请2号选手做好准备。
（女）《纸船》：有一种伟大叫做母亲，有一份依恋叫做母爱。三山五岳，道不尽母亲对儿女的冷暖情长；五湖四海，淌不尽儿女对母亲的孝心思念。在此让儿女们把心底的爱送给你们的母亲，有请
号选手周凤带来的《纸船》，请
号选手做好准备。
（男）《面朝大海，春暖花开》：如果你是一个仍然仰望星空的人，你会有暗夜也遮不住的情怀，你会在许多坎坷之后，更攥紧那一条最后的信念：相信未来，热爱生命。下面，让我们一起来感受海子的《面朝大海，春暖花开》，
号选手做好准备。
（女）感谢
同学的精彩朗诵，让我们来看看
号选手的的最后得分。
（女）《预言》：这是个激动的日子，预言的女神正向我们走来。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（男）《虞美人》：悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。寥寥数语，却已囊括了人的一生。少年听雨不知愁滋味，暮年听雨浮生已了，分外悲凉。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（女）《雨说》：鉴湖女侠秋瑾曾说：秋风秋雨愁煞人。在这个凉意环绕的季节里，雨到底是什么样子的呢？让我们一起来欣赏
号选手朗诵《雨说》。请
号选手做好准备。 （男）感谢
同学的精彩朗诵，让我们来看看
号选手的的最后得分。
（男）《海燕》：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（女）《你是人间四月天》：如果说刚刚的《纸船》是母爱的起点，那么接下来我们一起到达母爱的巅峰，一起看看人间最美的情义。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（男）《中华少年》：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。明天的祖国谁来建？试看我有志的中华少年！接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（女）孝敬父母是中华民族的传统美德，是千金难求的情分。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（男）感谢
同学的精彩朗诵，让我们来看看
号选手的的最后得分。 （男）《在山的那边》：“前途是光明的，道路是曲折的。”成功永远属于那些认准目标坚持不懈走下去的人。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（女）《匆匆》：时间,既看不见,又摸不着,却实实在在的在身边无情而匆匆的流逝。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（男）《这也是一切》：不是一切大树 都被暴风折断, 不是一切种子, 都找不到生根的土壤。不是所有的希望，都没有未来。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（女）《再别康桥》：在绵绵的细雨里，我们告别了那悠长寂寥的《
》， 来到了遥远的异国他乡。不知道著名诗人徐志摩面对康桥的美景，又会发出怎样 的感叹呢？接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（女）感谢
同学的精彩朗诵，让我们来看看
号选手的的最后得分。 （女）《黄河颂》：黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野； 它表现出我们 民族的精神： 伟大而又坚强！ 这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。接下来 请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（男）《少年中国说》：我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担， 如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年。接下 来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
(女）《我骄傲，我是中国人》：我是黄头发黑眼睛的中国人，我是尧舜禹的子孙， 我因此而骄傲，我是中国人。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号 选手做好准备。
（男）积分和评定在紧张进行之余，请我们欣赏一首歌《红旗飘飘》。
（女）各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。
结束语
（男）金色的少年，阳光灿烂，少年时光我们亲近中华经典。 （女）金色的少年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 （男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 （女） 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 （男） 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 （女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 （男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳 （女）愿五千年文化的血脉永久传承
（合）平睦中学经典诗文朗诵比赛，到此结束。 （男）谢谢同学们的精彩朗诵。 （女）谢谢各位领导、老师的指导。
推荐第8篇：诵读比赛方案
八年级
“经典润心灵 书香溢校园”
诵读比赛
活 动 方 案
前川街道环城中学 2016年4月8日
目
录
一、通知
二、活动规程
三、活动小组
四、活动程序
关于举办八年级“经典润心灵 书香溢校园”诵读比赛的
通
知
八年级各班：
开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，能潜移默化地形成优良的道德思想，逐渐完善人格，并充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，也为学校的管理和发展增添激情，注入活力，丰富内涵，从而形成浓厚的校园文化底蕴。我们八年级组研究决定，于4月20日举办环城中学八年级“经典润心灵 书香溢校园 ”为主题的诵读比赛。请八年级各班认真组织，积极排练，确保诵读比赛顺利进行。
环城中学
八年级组
2016年4月20日
活 动 规 程
一、活动目的：
为了形成优良的道德思想，逐渐完善人格，并充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，也为学校的管理和发展增添激情，注入活力，丰富内涵，从而形成浓厚的校园文化底蕴
二、主办单位：环城中学
八年级组
三、参赛单位：八年级各班
四、朗诵主题：经典润心灵 书香溢校园
五、活动时间、地点：2016年4月20日（周三）下午15:00、学校综合楼4楼
六、活动要求：
1、各班选送4个节目参加。
2、诵读时间5分钟以内。
3、选材新颖，内容健康向上。
4、表情丰富，语言富有感染力。
5、必须使用普通话，精神面貌好。
6、参赛选手尽量脱稿。
七、评奖办法：
一等奖2名、二等奖4名、优秀奖6名；
八、评分标准：（本次比赛采用10分制）
1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美。（4分）
2、表述清楚，语言流畅，声情并茂。（3分）
3、声音洪亮，普通话标准。（2分）
4、服装整洁，仪态端庄。（1分）
九、赛前准备：
各班认真挑选参赛选手，精心准备，组织好赛前培训工作，请务必于4月18日（星期一）下午放学以前将参赛选手及诵读稿题目交给八年级语文组。
十、其他：
1、本规程解释权属八年级组。
2、未尽事宜另行通知。
活
动
小
组
组
长：程明
朱海友
副组长： 朱建军
李卫民
汪庆华
高俊峰
成
员：杨
良
黄
胜
张
军
王超方
黄
鹏
黄志红
高大荣
胡
俊
章晓琴
潘桃珍
龚丽芳
彭 纯
工
作
组
组
长：杨 良
副组长：高大荣
胡 俊
成
员：杨 良
胡 俊
高大荣
王超方
黄 胜
张 军
章晓琴
潘桃珍
龚丽芳
彭 纯
黄志红
黄
鹏
具体分工： 现场协调：杨
良
评委组长：章晓琴
成员： 潘桃珍
龚丽芳
彭 纯 评分统计：章晓琴
场地布置：黄志红
黄
鹏
后勤保障：杨
良
音响音效：刘建国
现场摄影：黄
鹏 主 持 人：黄雨琪
活 动 程 序
1、活动开始
2、致辞（王主任）
3、朗诵比赛开始
4、宣布获奖名单（高主任）
5、颁奖（高主任）
6、总结（刘主任）
7、活动结束
环城中学政教处 八年级组
二○一六年四月八日
推荐第9篇：诵读比赛主持词
“纪念孔子诞辰，弘扬国学文化”经典诵读比赛主持词
一、开场白
合：尊敬的各位领导、各位老师、同学们，大家好！
男: 今天，是至圣先师孔子诞辰两千五百六十七周年的纪念日。 女：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。 男：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。 女：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。
男：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。 女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的谆谆教诲犹在耳旁。 男：让我们在诵读中与先贤对话，汲取民族精神的营养。
女：让我们共同传承民族智慧，在中华五千年文化滋润下茁壮成长。 合：新墩镇中心学校“纪念孔子诞辰，弘扬国学文化”经典诵读比赛正式开始！
二、报幕词
男：今天的活动分学生演讲、学生经典诵读和教师经典诵读三部分进行。
女：首先进行的是学生演讲比赛。第一个为我们演讲的是XX同学，他演讲的题目是XXX，请XX同学做好准备。
男:接下来为我们演讲的是XX同学，„„
第二部分进行的是学生经典诵读比赛
少年梦，一梦千里策马玉门关；少年志，拿云揽月契阔饮冰蟾。少年胆，乳犊纠纠奋威景阳巅；少年气，吞吐九洲四海兴鲸澜。少年路，路长漫漫我辈正少年！请欣赏八年级全体同学经典诵读《少年中国梦》。
国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。请听小学组学生带给大家的《颂中华经典，做博学少年》。
盛唐的明月美酒流淌出流传千古的锦句华章，宋代的古笔酽墨写着一朝盛世的婉约风骨。泱泱中华，滚滚逝水。滔滔长江，作为中华民族的母亲河，五千年来养育了一代又一代的中华儿女，自古以来，长江就成为文人墨客纵情歌唱与赞美的对象。请欣赏七年组学生朗诵的《长江赞歌》。
第三部分是教师经典诵读比赛
三尺讲台，是文化香火的传播圣地；为人师表，我们是当代文化派出的使节。请欣赏小学组教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》。
历史的车轮驶向东方，东方的一个高大身影，在中国人的心中矗立，那就是毛泽东。一个时代的脚步迈向东方，融汇了一个响亮的名字，撞击着华夏子孙的心房，那就是毛泽东。请欣赏七年级组老师的经典诵读《走进毛泽东》。
世间万物，一花一草，一石一木都负载了一片片真情，寄托了无限的梦想！所以古人常说：琴棋书画养心，梅兰竹菊寄情！请欣赏八年级组教师诗朗诵《梅兰竹菊》！
三、结束语
男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。 女：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
男：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。
女：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航；没有任何骏马能 像奔腾的美文，滋润我们成长。
男：今天，我们相聚在这里，感受到了芬芳的书香，感受到了读书的乐趣，感受到了一次不一样的呼吸。
女：让我们记住今天这份清新的感受，在琅琅读书声中健康成长。 合：新墩镇中心学校经典诵读比赛到此结束，谢谢大家！
推荐第10篇：诵读比赛 颁奖词
颁奖仪式主持词
同学们大家上午好：
在上周的“爱我宏林，诵读经典”活动中，参赛选手们认真准备，精心设计，为我们奉献了精彩的表演，他们用动情的声音，得体的动作，诠释着作品的内涵，一颦一笑，一挥手、一握拳与作品的主题完美契合。真正赛出了水平，赛出了风格，展现了宏林学子的素质高、能力强的风采。即锻炼了自己，又为自己的班级争得了荣誉，他们是班级的骄傲，宏林的骄子。本次活动我们的教师也积极参加，为同学们奉献了精彩的表演，为学生提供了一个很好的学习提高是机会。今天在这里我们将隆重为他们举行颁奖仪式：
首先有请宏林学校张校长、姚校长、龚主任、高主任为本次比赛获得三等奖的选手颁奖，掌声祝贺。有请获奖选手上台领奖： 闫歌、陶梦瑶、裴佳慧、靳开心、张灿、范凯乐、杨若函、赵凯文
接下来颁发的是本次活动二等奖：有情获奖选手上台领奖。 杨灿萌、姚佳言、龚静函、张喆、束宇轩、张雨迎、张雪可、闫江浩
最后颁发的是本次活动的一等奖，掌声有请赵可心、薛智仁、张修文、夏瑞晓、杨于慧、洪淑杰、张尚宇上台领奖。
下面让我们以最热烈的掌声欢迎教师参赛选手上台领奖：他们是公春梅老师、闫芳老师、张明老师。有请张校长、姚校长、高主任为他们颁奖。
奖励是鼓励，更是鞭策。我们会多举办这样的活动，给每一位宏林学子提供展示自己才能的舞台。元旦汇演的大幕已经拉开，舞台已为你搭建，就等你来。认真的准备吧，机会只留给有准备的人。努力吧
第11篇：诵读比赛方案
诵经典品诗香塑人格
——《迎国庆经典诗文诵读比赛》活动实施方案 为推进我校的经典诗文诵读活动的开展，进一步营造经典诗文诵读的学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，形成自己的办学特色，特制定本方案。
一、指导思想
以提高学生的语言文字规范意识和应用能力为宗旨，以“弘扬中华经典诗文，增强民族自豪感”为主题，以经典古诗文为载体，以语文学科教学、课外活动、课外阅读为主阵地，努力创建良好的校园文化，积极营造浓郁的读书氛围，为师生搭建了解中国传统文化、继承民族智慧的平台，丰富师生的课余生活，让师生“与圣贤为友，与经典同行”，构建“书香校园、和谐校园”的氛围，丰富校园文化建设和内涵，全面提升我校小学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能，培育民族精神。
二、活动原则
1．坚持中华传统美德教育、革命传统美德教育相结合原则。
2．坚持德育工作与语文学科教学相结合原则。
3．坚持抓好典型、以点带面相结合原则。
4．坚持与语文活动课、写字课、班队课、综合实践活动相结合的原则。
三、参与活动的范围
2-5年级学生及部分教师。
四、活动主题及内容
主题：读千古韵文、做经典少年
内容：经典诗文
五、活动的形式及要求
1、二年级以年组为单位，主题是弟子规或三字经，十个班共同参与。要求形式新颖。由焦玉杰负责。3-5年以班级为单位，自选内容，形式自选，要求全班参加的集体诵读，可以穿插舞蹈、书法、吟唱等其他艺术形式。参加初赛。（由班主任及语文教师共同负责）
2、时间每班为5分钟。
3、于平老师代表语文教师表演一个诗朗诵，音乐组出一个配乐朗诵或古诗文吟唱。（由宋艳娇负责）
六、活动时间
9月末进行初赛，利用下午第三节课的时间进行。初赛后，二年组及3-5年组选出的优秀班级及教师参加10月末举行的金秋艺术节展示活动。
七、活动组织
1．领导小组成员名单
组长：石丽
副组长：赵红
成员：齐艳华费宝东安欣付婷婷董翠霞
穆春梅 刘冬青焦玉杰杜坤鹏张春雨
韩梅石小磊
2．领导小组人员职责
齐艳华 费宝东：负责学校“经典诗文诵读”活动的全面工作
董翠霞韩梅：具体负责“经典诗文诵读”活动的实施与指导及档案材料的整理
韩梅：负责评分标准的制定。
其他成员为比赛活动评委
八、活动总结
参加展示的班级将颁发奖状，班主任及语文教师将给予相应的考核加分。
第12篇：诵读比赛主持词
1、尊敬的各位领导
2、敬爱的各位老师
3、亲爱的同学们
4、大家下午好
（一起）：一一班诵读展示现在开始
1、五千年的历史
2、孕育了灿烂的文化
3、源远流长的古典诗文
4、是文化长河中亮丽的浪花
1、今天，我们相聚在这里
2、诵读千古美文
3、传承千古文明
4、下面 请欣赏古诗诵读《静夜思》
1、无论是生机勃勃的春天
2、还是如诗如画的秋天
3、大自然都赠给我们美丽的风景
4、让我们走进大自然 去看蓝天白云 去听小鸟鸣唱
1、妈妈的慈爱与温暖
2、老师的体贴和关怀
3、浓浓的亲情和友爱
4、让我们慢慢去品尝 去回味
1、金色的童年 我们亲近中华经典
2、校园内外 我们诵读经典
3、“人不学，不知义。”让我们知道该好好学习。
4、“融四岁，能让梨。”让我们懂得做人的道理。
1、下面 请欣赏《三字经》节选
1、诵读经典 让民族的精神在我们身上传承
2、诵读经典 让民族的文化在我们身上传递
3、感谢各位老师的光临
4、感谢同学们的精彩表现
（一起）：一一班诵读展示到此结束 谢谢大家！
第13篇：诵读比赛主持词
新丰初中首届科技艺术节 “正青春·经典诗文”朗诵比赛活动
主持词
男：尊敬的各位领导，各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次朗诵比赛。
女：今天，我们相聚在这里，感谢学校为我们提供的展示平台。
男：今天，我们相聚在这里，在这里用我们自己并不华丽的语言抒发我们的情怀。
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，展示属于我们自己的独特风采。
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为艺术的殿堂，在这里，让我们共同感受经典诗文之美。
女：现在我宣布，新丰初中第一届科技艺术节“正青春·经典诗文”朗诵比赛
合：现在开始！
男：首先有请张珊珊老师宣布活动方案及奖评办法。
男、女：我们本次比赛的评委有赵迎春老师、周雪莉老师、张涛老师、姚响响老师、严文香老师、谭晓瑞老师，让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委老师。
男：下面有请1号选手
，他为我们带来的是
。请2号选手做准备。
（1号选手朗诵结束）
女：下面有请2号选手
，他为我们带来的是
。请3号选手做准备。
（2号选手朗诵结束）
男：下面请评委为1号选手打分，（唱分）。 女：下面请评委为2号选手打分，（唱分）。
女：下面有请3号选手
，他为我们带来的是
。请4号选手做准备。
（3号选手朗诵结束）
女：1号选手的最终得分是
分。2号选手的最终得分是 分。
下面请评委为3号选手打分，（唱分）。
男：下面有请4号选手
，他为我们带来的是
。请5号选手做准备。
（4号选手朗诵结束）
女：3号选手的最终得分是
分。
下面请评委为4号选手打分，（唱分）。
男：下面有请5号选手
，他为我们带来的是
。请6号选手做准备。
（5号选手朗诵结束）
女：4号选手的最终得分是
分。
下面请评委为5号选手打分，（唱分）。
男：下面有请6号选手
，他为我们带来的是
。请7号选手做准备。
„„
（24号选手朗诵结束）
女：23号选手的最终得分是
分。 下面请评委为24号选手打分，（唱分）。
女：我们24位选手朗诵完毕，有请资深语文教师——赵迎春赵老师就刚才的同学们的朗诵为我们做精彩点评。
男：感谢赵老师的精彩点评，谢谢赵老师对我们的激励。 男：下面公布各本次比赛获奖情况。
女：七年级
一等奖：
二等奖：
三等奖：
优秀奖： 男：八年级
一等奖：
二等奖：
三等奖：
优秀奖： 女：请校领导张主任、席主任和评委老师们为获奖同学颁奖
男：让我们把掌声送给以上的获奖同学。
男：让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。
女：让我们在经典诗文的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
男：谢谢各位选手为我们带来的这场朗诵的盛宴，也感谢每位老师为这次朗诵比赛所付出的努力
女：这次比赛为我们打开了一扇朗诵的明窗，希望同学们通过这次比赛能够有所感悟有所收获，在以后的学习中有所进步！
男：在这里再次感谢在座的所有人的积极参与，我宣布新丰初中本次朗读比赛
合：到此结束
女：请评委老师先行退场，各班有序带回。
新丰初级中学
2016年11月
第14篇：诵读比赛主持词
“2011-2012学年第一学期入党积极分子培训班红色经典诵读比赛”主持词 A：尊敬的各位领导、各位老师
B:亲爱的同学们
合:大家下午好！
A： 2011-2012学年第一学期环境艺术系、电子信息系、服装工程系入党积极分子培训班红色经典诵读现在开始。
A:首先，请允许我介绍本场比赛的领导和评委，他们是：
服装工程系党总支书记 沙峰、环境艺术系党总支副书记 周燕、电子信息系党总支副书记邓书基、以及各系学生支部书记、委员。
B:下面我宣布一下本次比赛的评分标准是
1.作品符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上25分
2.选手服装统一，精神饱满15分
3.进出场有序，队伍整齐10分
4.诵读感情饱满真挚，表达自然，表现内容形式丰富40分
5.诵读时间在8-10分钟，超时酌情扣分
让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。
【第一组选手比赛】
B:五千年的辉煌，悠久的文化，新时代的景象，多么的灿烂，多么的伟大。看吧，英雄的儿女们高举欲放的山花，在新世纪中携手并进、大步向前，迎接中华民族最美好的新年华！接下来让我们有请服装工程系第二小组给我们带来的《走向属于您的明天》
A：大家掌声欢迎！
【第二组选手比赛】
B: 感谢服装工程系第二小组为我们带来的精彩表现A:诗歌总是给人美好想象，给人无尽的力量
B:诗言志，诗人食指四十年前好像为我们指明了方向，为我们今天加油打气
A：他说“我坚信人们对于我们那无数次的探索，一定会给予热情客观、公正的评定 B:看，鹰已张开翅膀，帆已高高升起，因为在我们的字典里没有什么不可以
A:朋友，坚定地相信未来吧，因为这样我们才有希望
B:让我们掌声欢迎电子信息系第二小组给我们带来诗朗诵《相信未来》
【第三组选手比赛】
A: 感谢电子信息系第二小组为我们带来的精彩表现, 下面公布服装工程系第二小组得分--，电子信息系第二小组得分为：--掌声鼓励。
B:你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。
A:你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。
B:你用稳健的步伐，灿烂的笑容，向世界昭示了中国的形象。
A:你用过人的胆略，火热的激情，为时代奏响了和谐的乐章。
B: 下面掌声欢迎电子信息系第一小组为我们带来《祖国啊，我亲爱的祖国》
【第四组选手比赛】
B: 感谢电子信息系第一小组为我们带来的精彩表现, 下面公布2组选手的最终得分--，掌声鼓励。
A:每当我看到你冉冉升起，总是思绪万千，热泪盈眶
B:每当我深情地仰望你，更加心潮澎湃，激情满怀
A:我心中那面神圣的旗帜，永远在世界的东方高高飘扬
B:请欣赏环境艺术系第二小组为我们带来《鲜艳的党旗永不褪色》
A:大家掌声欢迎！
【第五组选手比赛】
A: 感谢服装工程系第二小组为我们带来的精彩表现, 下面公布1组选手的最终得分--，掌声鼓励。
B: 捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国；
A: 翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！
B: 有请环境艺术系第一小组给我们带来《我的祖国》，掌声欢迎！
【第六组选手比赛】
A: 感谢服装工程系第二小组为我们带来的精彩表现, 下面公布1组选手的最终得分--，掌声鼓励。
A:党是灯塔，引领我们革命的方向
B:党是路标，引领我们革命的道路
A:有了党的旗帜指引，我们才战胜风浪，驶过漩涡，我们才能走进丽日蓝天、满园春色 B:下面请欣赏服装工程系第一小组给大家带来的诗朗诵《党的赞歌》
【颁奖宣读获奖名单 】
下面我宣布一下服装工程系第一小组的得分是：————，我们用掌声鼓励。
现在是激动人心的时刻了，2011-2012学年第一学期环境艺术系、电子信息系、服装工程系入党积极分子培训班红色经典诵读获得三等奖的小组是——
有请——————为获得三等奖的选手颁奖。
让我们用热烈的掌声祝贺他们。
感谢（）领导，请颁奖领导和我们的获奖选手一起拍照留念。
下面宣布此次红色经典朗诵二等奖的小组是是——
有请——————为获得二等奖的选手颁奖。
让我们再次用热烈的掌声祝贺他们。
感谢（）领导，请颁奖领导和我们的获奖选手一起拍照留念
下面到了最令人热血澎湃的时刻，即将宣布的是获得一等奖小组，他们是——
有请——————为获得一等奖的选手颁奖。
让我们用最热烈的掌声祝贺他们。
感谢（）领导，请颁奖领导和我们的获奖选手一起拍照留念
【结束语】
A:中华红色经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
B:中华的千古风韵还在我们心头回荡
A:诵读红色经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
B:诵读红色经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
A:让经典如同春风，伴随我们成长
B:让我们在经典中直挂云帆，乘风破浪
A:愿五千年文化瑰宝大放异彩
B:愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章
A:我宣布：无锡工艺职业技术学院2011-2012学年第一学期入党积极分子培训班红色经典诵读比赛到此结束！
B: 再次感谢各位领导和嘉宾，再次感谢各位的到来！谢谢大家！
第15篇：诵读比赛讲话稿
各位同学，各位评委，老师们：
在2015年新年即将来临之际，今天我们在这里隆重举行“xxx小学迎新年学生经典诗文诵读比赛”，通过诵读的形式展示我们xxx小学少年的风采，营造浓浓的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让我们在经典诵读中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟祖国语言文学的博大精深，建设书香校园，促进校园文化建设。
中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。作为炎黄子孙，我们有责任、有义务把中华传统文化一代代传承下去。
“书香溢校园，经典润童年”，同学们，请用你们高亢的声音，昂扬的激情一起来诵读经典！ 祝同学们比赛圆满成功！
让我们“与经典同行，循圣贤之道”，学会做人，学会做事，也祝愿经典诵读活动在我们的校园里能够异彩纷呈、经久不衰。
xxx小学迎新年学生诵读经典诗文比赛赛场纪律
为了保证本次比赛的顺利进行，也为了给参赛班级提供一个良好的竞争环境，特制定以下纪律：
1、在场工作人员及老师手机请调为静音或关机。
2、大赛期间，请同学们保持安静，不随意走动。
3、保证赛场卫生，不吃零食，不乱扔垃圾。
4、参赛学生从大会议室西门进场，东门出场。做到有序进出场并保持安静。
5、本次比赛将现场进行颁奖，请各班领奖同学提前做好准备。
电教室
2014年12月29日
第16篇：二年级经典诵读
二年级经典诵读串词
男：尊敬的老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！
女：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。 女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男：弘扬中华优秀文化。 女：打造精彩人生底色。
合：实验小学二年级经典诵读现在开始。 请欣赏二（1）班同学的表演
男:课上，孩子们读书郎朗，课下，孩子们欢声笑语 请欣赏二（2）班同学的表演
男:《三字经》教我们学习和做人的道理， 《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼 请欣赏二（9）班同学的表演
女1:走进经典，生活更精彩，诵读三字经，你我同行
请欣赏二（7）班同学的表演
女2： 读千古美文，做少年君子
歌中华盛世，舞文明历史 请欣赏二（10）班同学的表演
男: 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 请欣赏二（6）班同学的表演
女1:书是一扇清新的窗，它激励着每一个追梦的人
书是一片看不够的景，一腔舒不够的情 读书吧，让博学和睿智丰富我们 请欣赏二（8）班同学的表演
男:《三字经》汇集了中国古代圣贤的智慧 《三字经》教会了我们学习和做人的道理
在经典的吟诵中，我们吸取精华，开发智慧，陶冶情操 请欣赏二（4）班同学的表演
女2:金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文 请欣赏二（5）班同学的表演
女1:中华上下五千年，华夏文明源远流长
诵读国学经典，民族精神在血脉中流淌 请欣赏二（3）班同学的表演
女：激情的朗诵、飞扬的舞蹈
男：浸润着我们的心灵，陶冶着我们的情操 女：诵读经典、博学广识
男：诵读经典、少年养志、知书达理，让我们怀着感恩的心，感谢《三字经》 女：感谢古圣贤 男：感谢校领导 女：感谢老师们
合：实验小学二年级经典诵读到此结束。
第17篇：二年级古诗文诵读
二年级上学期古诗文诵读
1、山行 唐杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
2、汉古诗一首
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。
3、逢雪宿芙蓉山主人 （唐）刘长卿 日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。
4、独坐敬亭山 （唐）李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
5、赠刘景文 （宋）苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。
6、山居秋暝 （唐）王维 空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。
7、竹里馆 （唐）王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。
8、登飞来峰 （宋）王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
9、秋词 唐刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
10、望天门山
唐李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
11、鸟鸣涧 唐王维
人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
12、游园不值 （宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
1、会飞的叶子 （钱万成） 说都怕冬天 说冬天冷
小麻雀却说不 在光秃秃的树丫上
朗诵小诗 谁都说冬天难看 孤孤单单没有绿意 小麻雀站在枝头 给寂寞的老树 添上一片 会飞的叶子
2、大 雁
大雁，你落下来吧！ 为什么你还在飞？ 是因为干枯的树枝？ 是因为池塘的薄冰？ 大雁，你飞走吧； 不要盘旋，不要停。 请你告诉慈爱的春天， 不要忘记这里的渔村。
3、鱼 儿
落叶,落了；秋天，来了，天气，冷了。 可鱼儿还光着身子，在河里游水玩， 它们怎么就不怕着凉？不会感冒？
4、看巧 云 八月，看巧云。 小伙伴，仰倒在 田野里，向蓝天冥想。
白的鹅，红的马，黑的妖，紫的魔„„ 小肚皮，贴在草上，小脚丫，翘在天上。
一个个，像架直升飞机，准备着，向童话世界起飞。
5、颂诗：雪花的快乐
徐志摩
假如我是一朵雪花， 翩翩地在半空里潇洒， 我一定认清我的方向—— 飞扬，飞扬，飞扬—— 这地面上有我的方向。
6、冰凌花 马云超
玻璃窗像一个大花园，
开出许多冰凌花， 我要摘下一朵送给春天。 妈妈说不要这样傻， 爸爸说不要这样呆。 他们的话我当成了耳边风。 我撮口对花园吹气——
春天来喽！ 春天来喽！
那最大的一朵冰凌花裂嘴笑了，
嘴呀，一直裂到耳丫。
7、雪 的 话
蓝 天
“吱嘎吱嘎„„” “吱嘎吱嘎„„”
你听—— 雪在说话。 雪说些啥呢？ 细听听，
原来，雪在请求： 小朋友慢点走，
把你的小脚印留给我一行吧！
我是冬孩子， 等到春天来了，
我好踩着你的小脚印回家。 “吱嘎吱嘎„„”“回家回家„„”
你听——雪在说话。
8、如果我是一片雪花
金 波
如果我是一片雪花， 我飘落到什么地方去呢？
飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏？ 飘到广场上， 去堆胖雪人， 望着你笑眯眯？ 我飘落在妈妈的脸上，
亲亲她，
然后就快乐地融化。
二年级下学期古诗文诵读
9红鞭炮 除夕夜， 静悄悄的大雪， 下了一地。 我跑出屋子， 在小院里 放起了红鞭炮， 啪啪，劈劈„
年初一，我跑出屋子，
看到小院子里 白雪上， 无数的红花瓣， 落满一地。
10爷爷捏红了弟弟的鼻子
天空中，
一朵朵雪花在飘„„
北风里，
一只只饿鸟在叫„„
大树下，
弟弟举起了弹弓在瞄。
惹恼了冬爷爷， 把他的小鼻子捏红了。
二年级下学期古诗文
1、鸟鸣涧 （唐）王维 人闲桂花落， 夜静春山空。
月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
2、游园不值 （宋）叶绍翁
应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
3、题西林壁 （宋）苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
4、绝句 （宋）朱熹 少年易老学难成, 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草绿, 阶前梧叶又秋声。
5、赠汪伦
（唐）李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
6、春夜喜雨 （唐）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
7、春日
（宋）朱熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
8、蚕妇 （宋）张俞 昨日入城市， 归来泪满巾。 遍身罗绮者， 不是养蚕人。
9、杂诗
劝君莫惜金缕衣， 劝君须惜少年时。 有花堪折直须折， 莫待无花空折枝。
10、早发白帝城
（唐） 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
11、大林寺桃花 （唐） 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来
12、宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
1春妈妈的三个小姑娘
潘仲龄 春妈妈回来了，
带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘天天敲着鼓儿玩，
敲醒了天空， 敲醒了田野，
敲醒了沉睡的山岭和村庄。 雨姑娘天天洒着水儿玩，
洗绿了大树， 洗青了小草，
洗红了花朵的脸儿一张张。 风姑娘天天吹着气儿玩，
吹柔了树枝， 吹长了青草， 吹得春天朝前长。 春妈妈回来了，
带来了三个能干的小姑娘。
2磨 刀 石 月亮把夜天 当作一块 蓝幽幽的磨刀石 磨亮了镰刀 她就要去收割 像麦粒一样成熟的 满天星星了。
3夏 天 的 太 阳 斯蒂文森[英国]
伟大的太阳，大踏步走过， 广阔的天空，从不休息； 在蓝色的光辉的白天， 他洒下了光束比雨丝还密。
我们拉下了百叶窗， 使客厅里保持着阴凉， 他还是找到一两个裂缝口， 伸进金光闪闪的手指头。 他穿过钥匙孔钻进来， 教结满蜘蛛网的阁楼欢乐；
他通过瓦片的裂缝， 笑向架着梯子的干草垛。 同时，他露出金色的脸庞， 面向花园的一切领域， 他那热烈而闪亮的目光， 直扑向常青藤枝的深处。 沿着海洋，循着山岭， 绕着辉煌的蓝天运行， 给玫瑰着色，教儿童高兴，
他——伟大宇宙的园丁。
4雨 的 树 林
雨中的树林是个童话世界 走进去你就会变成一个小精灵 每棵树都会送给你很多喜悦 你还会发现很多新奇的事情 晶莹的雨珠滚动在叶面上 蜘蛛吐丝给你串一串项链 落花铺成的地毯又软又香 还有青蛙击鼓跳舞为你表演 鸟儿在雨中也愿一展歌喉 听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴 细雨淋过的浆果酸甜可口 刺猬扎满了一身运回了家 连那些小雨点儿都会变魔术 落在地上立刻就变成了蘑菇
5桂花 桂花香，满庭院。 大门外， 风吹来， 进来还是不进来，
风儿小声商量着呐。
6 新 年 新年的儿歌， 带给我全年的祝福； 我要有阳光的四月， 凉爽的七月，温和的三月。 我要一天里没有黑夜， 我要大海没有风暴。 我要面包永远新鲜， 我要桃树鲜花盛开。 我要猫儿狗儿做朋友， 我要泉眼儿里喷牛奶。 如果我要求太多就会一无所获，
我只要一张快乐的笑脸。
7初 春 一枚嫩芽
在泥土中快活地叫着 脱去冬天的衣衫
一枚嫩芽 带动成群的嫩芽
快活地摇晃着脑袋
风， 在一片摇晃中 在一片叫喊声中 把春天扶出了地面
8春天在哪里 春天在哪里？ 春天在枝头： 春天的风微微吹动，
柳条跳舞， 桃花脸红。 春天在哪里？ 春天在草原上： 春天的雾轻轻细细，
草儿醒过来， 换上绿的新衣。 春天在哪里？ 春天在竹林里： 春天的雨一阵又一阵， 竹笋从地下探出头来。
春天在哪里？
春天在田野里； 春天的太阳那么暖，
那么亮。 麦青， 菜花黄， 蚕豆花儿香。
9春天被卖光了 春天是一匹， 世界上最美丽的彩布， 燕子是个卖布郎。 他随身带着一把剪刀， 每天忙碌地东飞飞，西剪剪，
把春天一寸寸卖光了。
10小 鸟 的 朋 友
小鸟飞飞， 小树沙沙， 红领巾把笑声， 洒满山林中的小花。
小风吹吹， 小鸟喳喳，
快乐的小鸟们 有了自己的家。 露水闪闪， 脚步踏踏， 爱鸟的小朋友们， 给小鸟留下多少知心话。
——小鸟、小鸟， 飞吧、唱吧， 送你们新房一排排， 请你们安心来住下。
小风吹吹， 小雨沙沙， 你们有了温暖的窝， 从今不再挨雨打。 捉虫，捉虫。 长大，长大， 我们都是好朋友， 向森林讲一篇新童话„„
第18篇：二年级诵读材料
诵读材料二：
孝 鸟
乌鸦全身都是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不怎么好，可是它很可爱。它还有个很好听的名字-----“孝鸟”。
小乌鸦很爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈飞不动，也找不到东西吃的时候，小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨，小乌鸦都不怕。找到吃的东西时，小乌鸦从来不先吃，它都叼回来，一口一口地喂爸爸妈妈吃。等爸爸妈妈吃饱了，它再吃。小乌鸦多孝顺啊！难怪人们管乌鸦叫“孝鸟”。
根据短文回答问题：
1.文章中的“孝鸟”指的是 。
2.根据文章内容判断下列句子的正误。在正确的句子后打“√”，错误的句子后打“×”。
（1）乌鸦全身都是黑色的。 （ ） （2）乌鸦的叫声很好听。 （ ） （3）刮风下雨时，小乌鸦不出去给爸爸妈妈找东西吃。（ ） （4）小乌鸦很爱爸爸妈妈。 （ ） 3.画出下列句子中表示动作的词语。
（1）小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。 （2）它都叼回来，一口一口地喂爸爸妈妈吃。
诵读材料三：
树医生
人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。
啄木鸟的嘴又尖又硬，好像一把凿子。它的舌头又细又长，舌尖上长着钩子。啄木鸟一发现树皮下面有害虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，把害虫一个个穿在舌头上，最后用唾液把小虫和虫卵都带出来。啄木鸟真是一个勤劳的树医生啊！
根据短文回答问题：
1.文章中所说的树医生是 。 2.根据文章内容，把下面的词语补充完整。 嘴：又（
）又（
） 舌头：又（
）又（
） ３.请写出文中画线句子中表示动作的词语。
。
诵读材料四：
小毛虫
春天来了，温暖的阳光普照大地。公园里的花都开了，它们露出笑脸，好像在欢迎春天。
树枝上有一条小毛虫在静静地躺着，它的样子很难看，小鸟、蜜蜂都不愿意和它做朋友。
过了几天，小毛虫的身体发生了变化，它不吃也不动，身上披了一件薄薄的衣裳。后来，它睡醒了，脱下那件薄衣裳，飞出来，变成了一只美丽的蝴蝶，快乐地在花丛中飞舞着。小鸟、蜜蜂都被这只美丽的蝴蝶迷住了，它们怎么也没想到，丑陋的小毛虫一觉醒来后，会变得这么漂亮。
根据短文回答问题： １.写出下列词语的近义词。
温暖----（
） 愿意----（
） 丑陋----（
） ２.这篇文章描写的季节是（
） A．春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
３．小鸟、蜜蜂都不愿意和小毛虫做朋友是因为（ ） A．小毛虫不爱运动 B.小毛虫长得丑 4．小毛虫睡醒后变成了（ ） A．蜜蜂 B.蝴蝶 C.小鸟 5.你还知道哪些可爱的小昆虫？
诵读材料五：
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，是一个小洞，那儿有一撮儿突起的毛，耳朵就藏在毛里面，所以虫子钻不进去，雨水也淋不着。
狗的耳朵能竖起来，还能转动，所以四面八方的声音它都能听到。
松鼠的耳朵毛茸茸的，很大。它成天在树林里跑来窜去，用这对大耳朵保护自己的眼睛不被树枝刺伤。
你看，动物的耳朵多有趣！
根据短文回答问题：
1.“雨水也淋不着”一句中的“雨”读（ ） A．yu B.yǔ
2.文章介绍了 种动物的耳朵。 3.（ ）的耳朵能竖起来，还能转动。 A．松鼠 B.狗 C.鸡
4．松鼠的耳朵有什么作用？请在文中画出来。 5．你还知道哪种小动物的耳朵很有特点？
诵读材料六：
大熊猫
我喜欢许多动物，但我最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国的珍稀动物，它的故乡在四川。
大熊猫圆滚滚、胖乎乎的，十分惹人喜爱。它的头和身体都是白色的，眼圈、耳朵和四肢都是黑褐色的。一双黑黑的眼睛长在白白的脸上，就像是戴着一副墨镜，再加上它那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得十分可爱。
动物园里的大熊猫经过饲养员阿姨的训练，还会表演节目呢！如钻圈、倒立、翻跟头、推小车„„我最喜欢看大熊猫翻跟头，那胖胖的身子缩成一团，像个大皮球似的滚来滚去，有趣极了。
根据短文回答问题：
1.大熊猫是我国的 ，它的故乡在 。 2.仿照例子，把词语补充完整。 圆（滚滚） 胖（ ） 红（
） ３.“我”最喜欢看大熊猫表演（
）。 A．钻圈 B.倒立 C.翻跟头 D.推小车
４.大熊猫头和身体都是
色的，眼圈、耳朵和四肢都是 _ 色的。 ５.请你根据文章中的描述为大熊猫画一张画像。
诵读材料七：
秋天来啦
秋天是一种金黄色的浪漫，它慢慢地融入我的心里，使我沉浸其中。 田野里，苹果羞红了脸，稻子笑弯了腰，梨子挂起了金黄的灯笼，高粱举起了燃烧的火把。
花园里，桂花绽开了金黄的笑脸，菊花穿起了五彩缤纷的衣裳，它们都在秋雨里频频点头。还有石榴花，一个个穿着火 红的大衣，吹起丰收的喇叭，让人们都忍不住争先恐后地去采摘呢！
树林里，枫树的叶子变成了一枚枚火红的邮票，像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，银杏树的叶子像一把把小扇子，扇啊扇，扇来了秋天的凉爽。 根据短文回答问题：
1.文章有 个自然段，第 自然段写了秋天的枫叶。 2.下列哪些事物是红色的？我会选（ ）
A．苹果 B.稻子 C.梨 D.石榴花 E.高粱 F.桂花 G.枫叶 3.根据文章内容填空。
苹果羞红了
，稻子笑弯了
，梨子挂起了 ，高梁举起了 。
4.你能仿照“枫树的叶子变成了一枚枚火红的邮票，像蝴蝶一样在空中翩翩起舞”一句，用“像”造一个句子吗？
诵读材料八：
红的不一定都甜
一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。
啊！树上的苹果红红的，他去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，果然又甜又解渴。他想，老师说得对，红果子都是甜的。
小猴子走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。他摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜啊？”
老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。 根据短文回答问题： １.按短文内容填空。
红红的， 红红的， 也是红红的。 ２.读文中画线的句子，用加点的词写句话。
３.写出下列词语的反义词。
甜---（ ） 大----（ ） 好----（ ）
４.这篇短文很有意思。你知道的又红又甜的水果有 ，红的不一定甜的蔬菜有 。 ５.你犯过小猴子这样的错误吗？
诵读材料九：
四季姑娘
季节母亲有四位美丽可爱的女儿，她们就是春、夏、秋、冬四位姑娘。 春姑娘有着碧绿的长发。她飘过大地，大地醒了。嫩绿的小草钻出地面，给大地披上了绿色的新装，花儿也竞相开放，大地一派生机。
夏姑娘有着火红的长发。她唤来火热的太阳，送给我们一个火红的季节。在这个季节里，五彩缤纷的泳衣成了夏日海边最美丽的风景。
秋姑娘有着金黄色的长发。火红的枫叶跳着欢快的舞，欢迎秋姑娘的到来。苹果看到秋姑娘，羞红了脸；稻子看到秋姑娘，乐弯了腰„„
冬姑娘有着雪白的衣裙。她带着雪花精灵翩然而至，送给我们一个银白色的世界。
春、夏、秋、冬四位姑娘为人间带来了万紫千红的风景，我爱四季姑娘！
根据短文回答问题： 1.文章有 个自然段
2.根据文章内容，把下列短语补充完整。（
）的小草
（
）的太阳 （
）的枫叶
（
）的世界 ３.根据文章内容，总结四季姑娘的特点。
（
）的春季 （
）的夏季
（
）的秋季 （
）的冬季
４.春天是一个五彩缤纷的季节，你知道哪些美丽的花朵在春天开放？
诵读材料十：
游玩瘦西湖
今天，妈妈、小姨和我一同去瘦西湖玩。
到了那里，一进门我看见柳树正摆动着辫子欢迎我们。湖水绿莹莹的，小鸟在湖面上一边飞，一边唱着美妙的歌曲。
我们沿着湖岸来到有五个亭子的桥前，妈妈说：“这就是五亭桥。”我们登上五亭桥，站在桥上就能看见整个瘦西湖的美景：湖面细长，景色秀丽，宛如系在仙女腰间的绸带。我想：这应该就是瘦西湖名称的由来吧。
接着，我们来到了著名的二十四桥，导游阿姨一边领着我们游玩，一边解释说：“这座桥长２４米，宽２.4米，有２４个台阶，因此得名。”
这次游玩我既欣赏了美景，又学到了知识，真没白来呀！ 根据短文回答问题： １.仿照例子，写词语。
绿莹莹
２.根据文章内容，将句子补充完整。
今天，
一同去
３.本文重点写了瘦西湖的
和
这两个景点。 ４.仿照例子，写句子。
湖面细长，景色秀丽，宛如系在仙女腰间的绸带。
天上的雨滴像
。
诵读材料十一：
我爱旅游
春暖花开的时候，每到星期天或节假日，我和爸爸妈妈最喜欢投入大自然中去。
我们去过仙都，看到了高耸入云的石笋，还看到了庄严肃穆的黄帝祠宇。 我们到过清澈见底的好溪边，还爬上了步步险峻的芙蓉峡。我们弯着腰走过龙耕路，还摸黑钻进了倪翁洞。黄龙山上留下了我们的足迹，小仙都前回荡着我们的笑声„„
我们还到过杭州西湖、上海外滩、嵊泗海滨，祖国的山山水水，家乡的一草一木，都让我流连忘返。我爱你，美丽的祖国！我爱你，美丽的家乡！
根据短文回答问题：
１.根据文章内容，把下列短语补充完整。
（
）的时候
（
）的黄帝祠宇 （
）的石笋
（
）的芙蓉峡
２.“春暖花开”形容的是春天的景色，请你分别写出可以形容夏、秋、冬的景色的词语。
夏：
秋：
冬：
３.按要求给下列词语分类。
春暖花开 清澈见底 北风呼啸 烈日炎炎 水波粼粼 风平浪静 描写季节的词语：
描写水的词语：
４.你一定去过很多地方，把去过的地方写下来。
诵读材料十二：
我登上了长城
早听说长城雄伟壮观，今天我和爸爸妈妈终于看见了长城。长城像巨龙卧在山脉之中，蜿蜒起伏。城墙和地面都是用大石头砌成的。台阶是长长的条石，顺着山势起伏。我们顺着陡峭的台阶往上爬，过了半个小时，才到顶峰。我虽然很累，但心里感到很高兴。
顶峰是一个烽火台，大约有二层楼那么高。烽火台里面有一个长长的梯子，我顺着梯子向上爬，看见了很陡的山崖。我想，古代劳动人民把石头一步一步运上来砌成长城，多么不容易呀！我真的敬佩他们。
如果有机会，我还要来长城玩。
根据短文回答问题：
１.在（
）里填上合适的词语。 长长的（
） 陡峭的（
）
２.全文共有
个自然段，其中第
自然段是介绍长城的烽火台的。 ３．画出文中的比喻句。
４.作者心里是怎么想的？用笔画出来，再读一读。
５.你曾经去过哪里？最喜欢那里的什么景物?写在下面的横线上。
诵读材料十三：
小白兔擦镜子
小白兔很爱干净，红红的眼睛、白白的毛，漂亮极了。
有一天，小白兔不小心弄脏了自己的小脸蛋，可她并不知道自怀脸上有污点。镜子看见了，就好心地对她说：“小白兔，你脸上有一些脏东西！”
小白兔看着镜子，发现自己的小脸蛋在镜子里很脏，心想：怎么搞的，我那些白，怎么会有黑污点？这脏东西一定是镜子上的。于是，她就拿着镜子拼命擦起来，可她擦了半天镜子，也没擦去自己脸上的污点。
镜子见小白兔这样愚蠢，就劝告她说：“自身的污点应从自身去清除，怎么能从别人身上下手呢？” 根据短文回答问题： １.写出下列词语的近义词。
漂亮---（
）
劝告---( ) 2.这篇文章一共有 个人物。
3.这个故事告诉我们一个什么道理？请在正确的答案后打“√”。（１）我们要爱干净。
（２）自身的污点应从自身去清除。 ４.根据文章内容填空。
小兔子红红的眼睛、白白的毛，
极了。可是她的脸脏了，她去擦
，呵呵呵，有意思！
５.请仿照第１自然段对小白兔外貌的描述，写一种你喜欢的小动物。
诵读材料十四：
小猴做新衣
小猴打算为自己做一件新衣服。
小猴向大象伯伯请教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。”
小猴有点儿不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，他决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做衣服。新衣服做好了，小猴穿着新衣服来到湖边一照：“啊！正合适。” 根据短文回答问题：
１.文章一共有
个自然段。 ２.小猴做衣服需要（
） A．五丈布
B.五寸布
C.五尺布 ３.根据文章内容填空。
小猴买布料前分别请教了、
和
，最后小猴听取了
的意见。
４.这篇故事告诉我们的道理是（
）。 A．不要随便相信别人
B．不能以自己的标准来评价别人，要根据实际情况，有根据地判断。 ５.假如妈妈带你去商场买运动鞋，怎样才能买到自己合适的鞋子？
诵读材料十五：
捐微笑
一天下午，我去给汶川的孩子捐款，那里人很多，排成的长队像一条巨龙。一位年轻的妈妈带着一个漂亮的小女孩排在我前面。小女孩正在奶声奶气地背唐诗，背一首就讨表扬，那位妈妈也不吝啬，不断地夸奖她的孩子。
年轻的妈妈捐了款，准备离去。后面的一位大姐姐和小女孩开玩笑：“小家伙，你妈妈捐了钱，你捐什么呢？”小女孩想了想，居然哭了起来，那位大姐姐尴尬地站在那里，她本来也只是个孩子。那位妈妈并没有生气，她摸摸女儿的头，说：“宝贝，你对姐姐说，你捐微笑。”小女孩笑了，她的泪还挂在脸上，显得有点儿别扭，但我却觉得她笑起来像一个天使。
小女孩用纸巾擦了擦眼泪，又笑起来。她露出洁白的牙齿，眼睛笑成了一弯月牙。我数了数，她一共捐了六个天使般的微笑。 根据短文回答问题： １.写出下列词语的近义词。
夸奖---（
）
吝啬----（
） ２.小女孩哭了，是因为（
）
A．小女孩觉得自己没钱可捐，很伤心 B.小女孩怕生人 ３.仿照例子，用加横线字写句子。 那时人很多，排成的长队像一条巨龙。
４.小女孩一共捐了六个微笑。你平时是怎样帮助有困难的同学的？
诵读材料十六：
大口袋里的爸爸妈妈
小袋鼠采了许多鲜艳的花，插在她的小口袋里，带回家给妈妈看。妈妈说：“真好看！”
小袋鼠很高兴，问妈妈：“我肚子上的小口袋就是用来插花的吧？” 妈妈笑了，说：“不光能插花，以后你长大了，还要用这个口袋装你的小宝宝呢。”
“小宝宝自己不会走路吗？” “不会，就像你小时候一样。”
小袋鼠想了想，又问：“我的小口袋会长大吗？” “当然会。”妈妈说。
小袋鼠歪着脑袋，眨眨眼睛，认真地说：“那太好啦！等爸爸老了，走不动了，我就把你们装到我的大口袋里！”
根据短文回答问题：
１.文中出现了
个人物。 ２.给下面的字组词。
采（
）
袋（
）
菜（
） 装（
）
３．朗读文中画线句子，应该用（
）的语气。 A．伤心 B.平静 C.兴奋
４.你是怎样理解最后一个自然段的？请在正确的句子后打“√” （１）小袋鼠要把爸爸妈妈装进口袋里。
（
） （２）小袋鼠很孝顺，她长大后要好好儿孝顺爸爸妈妈。（
） ５.你的爸爸妈妈疼爱你吗？你准备怎样孝顺你的爸爸妈妈？
诵读材料十七：
“氵”找朋友
一天，汉字宝宝们在偏旁街玩“找朋友”的游戏。“氵”看见了，连忙去参加游戏。他大声喊道：“谁愿意跟我交朋友呀？”
“工”听到“氵”的声音，马上走过来说：“咱俩交朋友吧，组成“江”字,人们就不缺水用了。”
紧接着，“可”也走了过来，说：“我也愿意和你交朋友，我们组成“河”字，鱼儿就不愁没地方游泳了。”
不久，“少”也走了过来，说：“我跟你交朋友，好吗？咱俩一起组成“沙”字，人们砌房子、拌水泥就不发愁了。”
一转眼的工夫就交了这么多好朋友，“氵”开心极了，他和新朋友们手拉手在偏旁街玩了起来。
根据短文回答问题： 1.写出下列词语的近义词。
连忙----（ ） 工夫----（ ） 2.根据文章内容填空。
“氵”交到了 个好朋友，分别是 。 3.“少”和“氵”组成“沙”以后（ ）。
A．鱼儿就不愁没地方游泳了 B.人们砌房子、拌水泥就不发愁了 4.“氵”还能跟谁成为好朋友？请你写一写。
诵读材料十八：
不讲卫生的“免”
汉字家庭的“免”不讲卫生，为此，他还差点儿丢了小命呢！ 那天，“免”刚玩儿完泥巴，就碰到了大灰狼叔叔。平时，大灰狼叔叔可疼他啦！可今天，大灰狼叔叔一见他就龇着牙扑了过来。“免”一看，吓得边哭边往家跑。
一到家，“免”便向妈妈哭诉了大灰狼叔叔追他的事情。妈妈听完“免”的讲述，说：“这可不能怪大灰狼叔叔！要怪就得怪你不讲卫生！不信，你去镜子前照照。”
“免”来到镜子前，原来一个大大的泥点子粘在了他的裤子上，看上去就像是“兔”一样，大灰狼叔叔肯定把他当成小兔子啦！
根据短文回答问题： 1.比一比，再组词。
免（ ） 狠（ ） 兔（ ） 狼（ ） 2.“免”的坏习惯是（ ）。 A．不讲卫生 B.玩儿泥巴
3.大灰狼叔叔追“免”是因为 。 4.你有不讲卫生的坏习惯吗？平时你是怎么保持个人卫生的？
诵读材料十九：
胖胖班里的吵闹
“出”和“朋”今天在汉字学校的“胖胖班”吵架了。了“出”扬扬自得地说：“我是汉字王国里最强大的，我是由两座山组成的。”“朋”不服气地说：“别吹牛了，我才是汉字王国里最强大的，我是由两个月亮组成的。”
正当他们吵得不可开交的时候，“双”老师来了。她说道：“孩子们，汉字王国是一个大家庭，我们每一个人都是其中一员。只有我们团结在一起，我们的王国才会更美好。”“双”老师拉着“出”和“朋”的手，说：“我们团结在一起，既能唱歌又能做游戏。”
听！校园里又传来了一阵阵欢声笑语。
根据短文回答问题： 1.仿照例子，写词语。
扬扬自得（AABC式）： 2.写出下列词语的反义词。
强大---（ ） 美好---（ ）
3.“出”是由两个 组成的，“朋”是由两个 组成的，“双”是由两个 组成的，这样的字我还知道 。 4.“双”老师告诉我们的道理是（ ）。 A．不能吵架 B.要团结友爱
诵读材料二十：
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红杮地里。小羊要吃西红杮的叶子。羊妈妈说：“要吃西红杮的果实呀！”
根据短文回答问题： 1.这篇短文有 句话。 2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
(1) (2) (3) 3.读了短文，我知道了下面这些知识。 （1）西红杮的 好吃。 （2）萝卜的 好吃。 （3）白菜的 好吃。
4．后来羊妈妈又带小羊去菜园收菜，这次他们看到了辣椒，羊妈妈会让小羊吃什么呢？
第19篇：二年级诵读60篇
第一周
人之初 苟不教 gǒubùjiāorãnzhīchūxìng性本善 性乃迁
běnshànxìng
性
xiāng
相近
dào
jìn
习相
guì
yǐ
xíxiāngyuǎn
远
xìngnǎiqiānjiàozhī
教之道
贵以专 zhuānxīmângmǔzã
lín
chù昔孟母 择邻处
dîuyānshānyǒu
yìfāng窦燕山 有义方
yǎngbùjiàofùzhīguî养不教 父之过
zǐbùxuãfēisuǒ
yí子不学 非所宜
xÿyáng夕 阳
zhōngguïtáiwünfãnghuÿyuâ（中国台湾）冯辉岳
hïnghïngdexÿyáng红 红 的 夕阳，
zhàozàidànshuǐhãshàng照在淡水河上。
xiǎochuánnǎ小船哪！
nǐqÿngqÿngdeyáodàng你轻轻地摇荡，
shìzàiwǎngyú是在网鱼，
háishìwǎngnàjÿnhuángdebōlàng还是网那金黄的波浪?
zǐ
bù
xuã
子不学
jiàowǔ
zǐ
教五子 jiàobùyán教不严 yîu
bù
xuã
幼不学
duàn
jī
zhù
断机杼
míngjùyáng名俱扬
shīzhīduî
师之惰
lǎo
hã
wãi
老何为
第一周
lùzhū露 珠
rìbþnjÿnzimþilíng[日本]金子美铃
qǐngdōubúyàogàosù请都不要告诉
hǎoma好吗？
qÿngchãn清晨
tíngyuànjiǎoluîlǐ庭院角落里，
huüer花儿
qiüoqiüodiàoyǎnlâideshì悄悄掉眼泪的事。
wànyÿzhâshì万一这事
shuōchūqùle说出去了，
chuándào传到
mìfýngþrduolǐ蜜蜂耳朵里，
tühuìxiàng它会像
zuîlekuÿxÿnshìyíyàng做了亏心事一样，
fýihuíqù飞回去
huánfýngmìba还蜂蜜吧。
第二周
yùbùzhuï
bùchãng
qì玉不琢 不
成器
wãirãnzǐ
fāng
shǎo
shí为人子
方
少时
xiāngjiǔlíngnãng
wēn
xí香九龄
能温席
rïngsìsuì
nãng
ràng
lí融四岁 能让梨 shǒuxiàotì
cì
jiàn
wãn首孝悌
次见闻 yīãrshíshí
ãr
bǎi一而十
十而百
húbiündexiǎocǎo湖边的小草
zhōngguïtáiwünlínfüngpíng（中国台湾）林芳萍 húbiündexiǎocǎoshuō湖边的小草说
shùbǐwǒgüoshünbǐshùgüo树比我高 山比树高
yúnbǐshüngüotiünkōngbǐyúngüo云比山高 天空比云高
dànshìdüngwǒwünxiàyüo但是当我弯下腰
tiünkōngdiàojìnhúshuǐlǐ天空掉进湖水里
wǒbǐtiünkōngháiyàogüo我比天空还要高
rãnbùxuã
人不学 qīnshīyǒu亲师友
xiào
yú
qīn
孝于亲 dìyúcháng弟于长 zhīmǒushù知某数
bǎi
ãr
qiān
百而千 bùzhī不知xílǐ习礼suǒ
dāng
所当yíxiān先shímǒu识某qiān
ãr
千而yì
义 yí
仪
zhí
执 zhī
知 wãn
文
wàn
万
宜第二周
bǎndângwüiwüi板凳歪歪
mínjiüntïngyáo民间童谣
bǎndângbǎndângwüiwüiguüiguüichūláimǎicàinǎinaichūláishüotünggūniangchūláishūtïuxiǎohïuchūláizuōyÿgōngjÿchūláidǎmíngdîuchïngchūláipápáhümîyÿdângyǎn
lǐmiànzuîgâguüiguüilǐmiànzuîgânǎinailǐmiànzuîgâgūnianglǐmiànzuîgâxiǎohïulǐmiànzuîgâgōngjÿlǐmiànzuîgâdîuchïnglǐmiànzuîzhehümaqÿgâdiãzǐbügâwǎn板凳板凳歪歪，里面坐个乖乖； 乖乖出来买菜，里面坐个奶奶； 奶奶出来烧汤，里面坐个姑娘； 姑娘出来梳头，里面坐个小猴； 小猴出来作揖，里面坐个公鸡； 公鸡出来打鸣，里面坐个豆虫； 豆虫出来爬爬，里面坐着哈蟆； 哈嗼一瞪眼，七个蝶子八个碗。
第三周
süncáizhþtiün
dìrãn三才者 天地人 süngüngzhþ
jūn
chãn
yì三纲者 君臣义 yuýchūnxià
yuý
qiū
dōng曰春夏 曰秋冬
yuýnánbþiyuýxÿdōng曰南北 曰西东 yuýshuǐhuǒ
mù
jÿn
tǔ曰水火 木金土 yuýrãnyì
lǐ
zhì
xìn曰仁义
礼智信
luïniú蜗 牛
zhōngguïtáiwünlínliáng（中国台湾）林良 búyàozàishuōwǒmàn不要再说我慢
zhâzhǒnghuà这种话
wǒyǐjÿngtÿngguîjǐwànbiàn我已经听过几万遍
wǒzuìhîuzàishuōyícì我最后再说一次
zhâshìwâilejiüotōngünquán这是为了交通安全
sünguüngzhþ
三光者 fùzǐqÿn父子亲
cǐ
sì
shí
此四时 cǐsìfüng
此四方 cǐwǔxíng此五行
cǐ
wǔ
cháng
此五常
rìyuâxÿng
日月星 fūfùshùn
夫妇顺
yùn
bù
qiïng
运不穷
yìng
hūzhōng
应乎中 bþnhūshù
本乎数
bù
rïng
wěn
不容紊 第三周
qiūtiündexìn秋天的信
zhōngguïtáiwünlínwǔxiàn（中国台湾）林武宪
qiūtiünyàogþidàjiüxiþxìn秋天要给大家写信
yîngyâzizuîchãngxìnzhǐ用叶子做成信纸
qǐngfýngdüngyïuchüi请风当邮差
tōulǎndeyïuchüi偷懒的邮差
mþidàoyígâdìfüng每到一个地方
jiùbǎxìnyìpüo就把信一抛
yǒudexìnyǒudexìnzǒulùdeyànchítánglǐluîzàisōngshǔtïushàngdiàozàiqÿngwüshýnpángyþxiánleyÿyâhuíjiücǎocïngzhōng有的信，落在松鼠头上 有的信，掉在青蛙身旁 走路的雁，也衔了一页回家 池塘里，草丛中
dàochùdōuyǒuqiūtiündexìn到处都有秋天的信
dîngwùmenjímángzhǔnbâiguîdōng动物们急忙准备过冬 第四周
dàoliángshū
mài
shǔ
jì稻粱菽
麦黍稷
mǎniúyáng
jī
quǎn
shǐ马牛羊
鸡犬豕
yuēxǐnù
yuē
āi
jù曰喜怒
曰哀惧
páotǔgã
mù
shí
jīn匏土革
木石金
gāozēngzǔ
fù
ãr
shēn高曾祖
父而身
zìzǐsūn
zhì
xuán
cãng自子孙
至玄曾
diàochuáng吊 床
mþiguïxiâþrxÿþrfúsÿtǎn[美国]谢尔.希尔弗斯坦
nǎinaisîngláilediàochuáng奶奶送来了吊床，
lǎotiüngōnggongsîngláileqÿngfý老天公公送来了清风扬。
wǒxiǎngshūshūfúfútǎngshàngdiào我想舒舒服服躺上吊床——
xiànzàishuíqùbǎshùnuïguîlái现在，谁去把树挪过来？
cǐ
liù
gǔ
此六谷
cǐ
liù
chù
此六畜
ài
â
yù
爱恶欲
sī
yǔ
zhú
丝与竹
shēn
ãr
zǐ
身而子
nǎi
jiǔ
zú
乃九族 rãn
suǒ
人所rãn
suǒ
人所qī
qíng
七情nǎi
bā
乃八zǐ
ãr
子而rãn
zhī
人之shí
食
sì
饲
yù
欲
yīn
音
sūn
孙
lún
伦 第四周
yígârãn一个人
qiánwànchãng钱万成
yígârãn一个人
jiùxiàngyìkýxiǎoshù就像一棵小树
zhǐyàolíküilínzi只要离开林子
jiùhuìbiàndegūdú就会变得孤独。
yígârãn一个人
jiùxiàngyìzhÿxiǎoniǎo就像一只小鸟，
zhǐyǒucîudàoyìqǐ只有凑到一起
cáihuìrârânàonào才会热热闹闹。
yígârãn一个人
jiùxiàngyìtiáoxiǎohã就像一条小河，
zhǐyǒuhuìjùzàidàhǎilǐyígârãn
cáihuìyōngyǒukuàilâ只有汇聚在大海里，才会拥有快乐。 一个人
jiùxiàngyìkýxiǎocǎo就像一棵小草，
zhǐyǒudàjiüzhànzàiyìqǐ只有大家站在一起
cáibúhuìbâikuángfýngchuÿdǎo才不会被狂风吹倒。 第五周
fùzǐēn
fū
fù
cïng父子恩 夫妇从
zhǎngyîuxù
yǒu
yǔ
pãng长幼序
友与朋
cǐshíyì
rãn
suǒ
tong此十义
人所同
xiángxùngǔ
míng
jù
dîu详训诂
明句读
xiǎoxuãzhōng
zhì
sì
shū小学终
至四书
qúndìzǐ
jì
shàn
yán群弟子 记善言
lïngzhōnghǔ笼中虎
ãluïsÿlüshíkýfūsÿjÿ[俄罗斯]拉什科夫斯基
yìzhÿxiǎolǎoshǔláidàodîngwùyuá一只小老鼠来到动物园。
kànjiànlǎohǔjiùliþzuǐxiàole看见老虎就咧嘴笑了：
hýinǐzhâmüodàodǐ“嗨，你这猫，到底
yþràngshǔlïnggþidǎizhùle也让鼠笼给逮住了！”
xiōng
zã
yǒu
兄则友
jūn
zã
jìng
君则敬
fán
xùn
mãng
凡训蒙
wãi
xuã
zhě
为学者
lún
yǔ
zhě
论语者
mâng
zǐ
zhě
孟子者 dì
zã
gōng
弟则恭
chãn
zã
zhōng
臣则忠
xū
jiǎng
jiū
须讲究
bì
yǒu
chū
必有初
âr
shí
piān
二十篇
qī
piān
zhǐ
七篇止
第五周
sūnwùkōngdǎyüoguài孙悟空打妖怪
fánjiüxìn樊家信
tángsýngqímǎdōngnàgâdōngsūnwùkōngzhūbüjiâshühãshanglǎoyüopïpǎodekuàibízichángtiüozheluïzhýnjiàohuài
hîumiangýnzhegâsūnwùkōng唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。
hîumiangýnzhegâzhūbüjiâhîumiangýnzhegâshühãshanghîumianláilegâlǎoyüopïpiànguîtángsýnghãbüjiâshìrãnshìyüofýnbùchū
duōkuÿsūnwùkōngyǎnjÿngliàng
güogüojǔqǐjÿngūbàng孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。 猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。 沙和尚，挑着箩，后面来了个老妖婆。 老妖婆，真叫坏，骗过唐僧和八戒。
tángsýngbüjiâzhýnhútufýnbùchūshàngledüng唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不出。 分不出，上了当，多亏孙悟空眼睛亮。
yǎnjÿngliàngjÿngūbàngmàojÿnguüng眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。
yǒulìliàng
yüomïguǐguàixiüomiâguüng金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。
第六周
jiǎngdàodã
shuō
rãn
yì讲道德
说仁义
zhōngbùpiān
yōng
bú
yì中不偏
庸不易
zìxiūqí
zhì
píng
zhì自修齐
至平治
rúliùjīng
shǐ
kě
dú如六经
始可读
hàoliùjīngdāng
jiǎng
qiú号六经
当
讲求
yǒuzhōuyì
sān
yì
xiáng有周易 三易详
niánlíngwântí年龄问题
dùrïngchýn杜荣琛
yãyedeniánlíng爷爷的年龄，
xiþzàiliǎnshàngdezhîuwãnlǐ写在脸上的皱纹里；
mǎãrdeniánlíng马儿的年龄，
jiáozàizuǐbüdeyáchǐlǐ嚼在嘴巴的牙齿里；
shùmùdeniánlíng树木的年龄，
cángzàidǔzideniánlúnlǐ藏在肚子的年轮里。
lǎoshÿ老师！
nàmechítángdeniánlíng那么池塘的年龄，
shìbúshìhuàzàiyìquünquündeliányÿlǐ是不是画在一圈圈的涟漪里？ zuî
zhōng
yōng
作中
庸
zuî
dà
xuã
作大学
xiào
jīng
tōng
孝经通
shī
shū
yì
诗书易
yǒu
lián
shān
有连山
yǒu
diǎn
mï
有典谟 zǐ
sī
bǐ
子思笔
nǎi
cãng
zǐ
乃曾子
sì
shū
shú
四书熟
lǐ
chūn
qiū
礼春秋
yǒu
guī
cáng
有归藏
yǒu
xùn
gào
有训诰
第六周
xiǎodìhãxiǎomüo小弟和小猫
kýyán柯岩
wǒjiüyǒugâxiǎodìdimþitiünpágüoyîupádÿmümüjiàotüláixǐzǎobàbanájìngzibǎtüzhàojiþjiþbàoláigâxiǎohuümüoliǎngyǎnyÿmÿshuígýnwǒwánmiàomiào
cōngmíngyîutáoqìmǎntïumǎnliǎndōushìnízhuüngmãitÿngjiàntüjiùpǎotübìshàngyǎnjÿnggýgýdìxiàopüipüizhuǎzitiǎntiǎnmáomiào我家有个小弟弟，聪明又淘气， 每天爬高又爬低，满头满脸都是泥。 妈妈叫他来洗澡，装没听见他就跑， 爸爸拿镜子把他照，他闭上眼睛咯咯地笑。 姐姐抱来个小花猫，拍拍爪子舔舔毛， 两眼一眯“妙，妙，妙，
shuíbǎwǒbào
xiǎomüoliánmángwǎnghîutiào谁跟我玩，谁把我抱？”
dìdìshýnchūxiǎohýishǒu弟弟伸出小黑手，húziyÿjuýtïuyìyáotàizüngtàizüngwǒbúyào
小猫连忙往后跳
búmiàobúmiào
，
胡子一撅头一摇：“不妙不妙！ 太脏太脏我不要！”
jiþjiþtÿngjiànhühüxiàoxiǎodìtÿnglezhýnhàisào
bàbamümüzhîumãimáo姐姐听见哈哈笑，爸爸妈妈皱眉毛， 小弟听了真害臊：
mümükuàikuàigþiwǒxǐgâzǎo“妈！妈！快快给我洗个澡！” 第七周
yǒushìmìng
shū
zhī
ào有誓命
书之奥
zhùliùguān
cún
zhì
tǐ著六官
存治体
shùshângyán
lǐ
lâ
bâi述圣言
礼乐备
hàosìshīdāng
fěng
yǒng号四诗
当讽咏
yùbāobiǎn
biã
shàn
â寓褒贬
别善恶
yǒuzuǒshì
yǒu
gǔ
liáng有左氏
有谷梁
biüodiǎnfúhào标点符号
dÿngyún丁云
mümüshìdîuhào妈妈是逗号，
zhþngtiünláolaodüodüo整天唠唠叨叨
mãiwánmãiliǎo没完没了。
bàbashìmàohàofühàoshÿlìngwýifýngdã爸爸是冒号，发号施令威风得 bùdãliǎo不得了。
wǒshìshþnglûâhàoshuōhuàyǒudiǎnjiýba我是省略号，说话有点结巴 zǒngshìrþrãnxiào总是惹人笑。
nàyãyene那爷爷呢？
üiháitǎngzàiyÿyuànlǐ唉！还躺在医院里，
nàtüzhǐhǎodüngbìnghào那他只好当病号。 wǒ
zhōu
gōng
我周公
dà
xiǎo
dài
大小戴
yuē
guï
fēng
曰国风
shī
jì
wáng
诗既亡
sān
chuán
zhě
三传者
jīng
jì
míng
经既明
zuî
zhōu
lǐ
作周礼
zhù
lǐ
jì
注礼记
yuē
yǎ
sîng
曰雅颂
chūn
qiū
zuî
春秋作
yǒu
gōng
yáng
有公羊
fāng
dú
zǐ
方读子 第七周
zàijiàn再见
zhüngqiūshýng张秋生
chūntiünbǎmǎnshùdenânyâzǐ春天，把满树的嫩叶子
jiüogþilexiàjiþjiþ交给了夏姐姐
tüshuōxiàtiünzàijiàn——她说：再见。
bǎmǎnshùdeqÿngguǒzi夏天，把满树的青果子
jiüogþileqiūgūgū交给了秋姑姑
tüshuōqiūtiünzàijiàn——她说：再见。
bǎshōuhuîguîdeguǒyuán秋天，把收获过的果园
jiüogþiledōngyãye交给了冬爷爷
tüshuōdōngtiünzàijiàn——他说：再见。
yîngbáixuþdîngsǐhàichïng冬天，用白雪冻死害虫
bǎkuàifüyádeguǒyuán把快发芽的果园
jiüogþichūngūniáng交给春姑娘
tüshuōzàijiàn——她说：再见！ 第八周
cuōqíyào
jì
qí
shì
wǔ
zǐ
zhě
yǒu
xún
yáng撮其要
wãnzhōngzǐ
记其事
jí
lǎo
zhuāng
五子者
jīng
zǐ
tōng
有荀扬
dú
zhū
shǐ文中子
及老
庄
经子通
读诸史
kǎoshìxì
zhī
zhōng
shǐ
zì
xī
nïng考世系
知
终
始
自羲农
hàosānhuáng
jū
shàng
shì
táng
yǒu
yú号三皇
居上世
唐有虞
xiāngyīxùn
chēngshângshì
tángyǒu
yǔ相揖逊
称
盛世
唐有禹
zhōuwãnwǔ
chēng
sān
wáng
xià
chuán
zǐ周文武
称三王 夏传子
xuþdìgþiwǒpüizhàolü雪地给我拍照啦
húmùrãn胡木仁
xiàxuþlüxiàxuþlübiàndìdōushìbáihuühuü下雪啦，下雪啦，遍地都是白花花。 xiǎomâimâiàixuþhuüqÿngzǎoqǐchuángxiàohühü小妹妹，爱雪花，清早起床笑哈哈。 pǎochūmãnshuüidǎolüxuþdìyìngâpàngwáwá跑出门，摔倒啦，雪地印个胖娃娃。 xiǎomâimâiyuâhuàilüpüizhexiǎoshǒujiàomümü小妹妹，乐坏啦，拍着小手叫妈妈： kuàikànlükuàikànlü
xuþdìgþiwǒpüizhàolü“快看啦，快看啦，雪地给我拍照啦！”
zhì
huáng
dì
至黄帝
hào
âr
dì
号二帝
shāngyǒutāng
商有汤
jiā
tiān
xià
家天下
第八周
lïugãtíngtǎ楼阁亭塔
zhüngxiàngyáng张向阳
nǐshuōlïuwǒshuōlïu
bþijÿngzǐjìnchãngjiǎolïuhúbþiwǔchünghuánghâlïujiüngxÿnánchüngtãngwánggãshündōngpãngláiyǒuxiüngãhúnánchángshüàiwǎntínglǔxùngùxiüngyǒulántíngjiüngsūsūzhōuhǔqiūtǎshǎnxÿxÿündàyàntǎlïugãtíngtǎdàihuíjiü你说楼，我说楼，北京紫禁城角楼，
yúnnánkūnmíngdàguünlïunǐshuōgãwǒshuōgã云南昆明大观楼，湖北武昌黄鹤楼。 你说阁，我说阁，江西南昌滕王阁，
zhâjiüngníngbōtiünyÿgãnǐshuōtíngwǒshuōtíng浙江宁波天一阁，山东蓬莱有仙阁。 你说亭，我说亭，湖南长沙爱晚亭，
hángzhōuxÿhúhúxÿntíngnǐshuōtǎwǒshuōtǎ杭州西湖湖心亭，鲁迅故乡有兰亭。 你说塔，我说塔，江苏苏州虎丘塔，
ünhuÿünqìngzhânfýngtǎxiǎoxiǎojiǎoyüzǒutiünxià安徽安庆振风塔，陕西西安大雁塔。 小小脚丫走天下，楼阁亭塔带回家。
第九周
sìbǎizǎiqiān
xià
shâ
tāng
fá
xià四百载
迁夏社
汤伐夏
liùbǎizǎizhì
zhîu
wáng
zhōu
wǔ
wáng六百载 至纣亡
周武王
bābǎizǎi
zuì
cháng
jiǔ
zhōu
zhã
dōng八百载
最
长
久
周辙东
chěnggāngē
shàng
yïu
shuì
shǐ
chūn
qiū逞干戈
尚游说
始春秋
wǔbàqiáng
qī
xiïng
chū
yíng
qín
shì五霸强
七雄出
嬴秦氏
chuánârshì
chǔ
hàn
zhēng
gāo
zǔ
xìng传二世
楚汉争 高祖兴
yúãrshuìzàinǎlǐ鱼儿睡在哪里
qiánsūliántuōkâmǎkýwá[前苏联]托克玛科娃 yâlǐhþnhýiyâlǐjìngqiüoqiüo夜里很黑。夜里静悄悄。 yúãryúãrnǐzàinǎlǐshuìjiào鱼儿，鱼儿，你在哪里睡觉？
húliwǎngdînglǐduǒ狐狸往洞里躲。
gǒuzuünjìnlezìjǐdewō狗钻进了自己的窝。
sōngshǔliūjìnleshùdînglǎoshǔliūjìnledìdîng松鼠溜进了树洞。老鼠溜进了地洞。 kþshìhãlǐshuǐmiàn可是，河里，水面，
nǎeryþzhǎobúdàonǐdeshýnyǐng哪儿也找不到你的身影。
hýigulōngdōngdejìngqiüoqiüode黑咕隆咚的，静悄悄的， yúãryúãrnǐshuìzàinǎer鱼儿，鱼儿，你睡在哪儿？
guï
hào
shāng
国号商
shǐ
zhū
zhîu
始诛纣
wáng
gāng
zhuì
王纲坠
zhōngzhàn
guï
终
战国
shǐ
jiān
bìng
始兼并
hàn
yâ
jiàn
汉业建 第九周
tiào跳
yÿngguïmǐþrýn[英国]米尔恩
yǒuzhÿzhÿgângniǎoqùle有只知更鸟去了，
tiàoyatiàoyatiàoya
tiàoya
tiào跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳。
wúlùnrúhãwǒyàogàosùtü无论如何我要告诉它：
zǒulùbiãzhâmetiàoyatiào走路别这么跳呀跳。
tüshuōtübùnãngtíngzhǐtiàotüjiùshádìfüngyþqùbùliǎo
rúhãtütíngzhǐtiào它说它不能停止跳，如何它停止跳， 它就啥地方也去不了。
kþàidezhÿgângniǎonàjiùshádìfüngyþqùbùliǎo可爱的知更鸟，那就啥地方也去不了 „„
zhâjiùshìwâishátüzǒulù这就是为啥它走路
zǒngshìtiàoyatiàoyatiàoyatiàoyatiàotiàoya
tiàoya总是跳呀，跳呀，跳呀， 跳呀，跳呀， 跳呀，跳。
第十周
zhìxiàopíng
wángmǎngcuàn
guāng
wǔ
xìng
wãi
dōng
hàn至孝平
sìbǎinián
王莽篡
zhōng
yú
xiàn
光武兴
wâi
shǔ
wú
为东汉
zhēng
hàn
dǐng四百年
终于献
hàosānguï
qì
liǎng
jìn号三国 迄两晋
wãináncháo
dōu
jīn
líng为南朝
都金陵
yǔwãnzhōu
yǔ
gāo
qí宇文周
与高齐
búzàichuán
shī
tǒng
xù不再传 失统绪
yuâliàngshîuleyìdiǎn月亮瘦了一点
zhōngguïtáiwünwūbǎolíng（中国台湾）巫宝玲
yǒuyígâgünjìngdeshuǐkýng有一个干净的水坑
lǐmiànyǒuyígâyuâliàng里面有一个月亮
wǒyînglìyÿcǎi我用力一踩
yuâliàngsuízheshuǐhuüfýichūqù月亮随着水花飞出去
kþshìdþngshuǐpíngjìnghîu可是等水平静后
yuâliàngháishìzàinàer月亮还是在那儿
zhǐshìshîuleyìdiǎn只是瘦了一点
魏蜀吴
sîng
qí
jì
宋齐继
běi
yuán
wâi
北元魏
dài
zhì
suí
迨至隋
táng
gāo
zǔ
唐高祖 争汉鼎
liáng
chãn
chãng
梁陈承
fēn
dōng
xī
分东西
yī
tǔ
yǔ
一土宇
qǐ
yì
shī
起义师 第十周
shíshùduìhuüyáo十数对花谣
mínjiüntïngyáo民间童谣
wǒshuōyÿnǐshuōyÿwǒshuōârnǐshuōârwǒshuōsünnǐshuōsünwǒshuōsìnǐshuōsìwǒshuōwǔnǐshuōwǔwǒshuōliùnǐshuōliùwǒshuōqÿnǐshuōqÿwǒshuōbünǐshuōbüwǒshuōjiǔnǐshuōjiǔwǒshuōshínǐshuōshíshuíduìyÿwǒduìyÿshuíduìârwǒduìârshuíduìsünwǒduìsünshuíduìsìwǒduìsìshuíduìwǔwǒduìwǔshuíduìliùwǒduìliùshuíduìqÿwǒduìqÿshuíduìbüwǒduìbüshuíduìjiǔwǒduìjiǔshuíduìshíwǒduìshí
shãnmeküihuüzàishuǐlǐlíngjiǎoküihuüzàishuǐlǐshãnmeküihuübǎdàoyánmǎlánküihuübǎdàoyánshãnmeküihuüyâyâjiünjiǔcàiküihuüyâyâjiünshãnmeküihuüyìshýncìhuángguüküihuüyìshýncìshãnmeküihuüzàiduünwǔhúluküihuüwǔyuâwǔshãnmeküihuüyìshýnrîuqiãziküihuüyìshýnrîushãnmeküihuübǎtïudÿkuíhuüküihuübǎtïudÿshãnmeküihuühúzilüchübüomǐküihuühúzilüchüshãnmeküihuüjiüjiüyǒudìdîuküihuüjiüjiüyǒushãnmeküihuüsuíbîjisàozhouküihuüsuíbîji我说一，谁对一，什么开花在水里？ 你说一，我对一，菱角开花在水里！ 我说二，谁对二，什么开花把道沿？ 你说二，我对二，马兰开花把道沿！ 我说三，谁对三？什么开花叶叶尖？ 你说三，我对三，韭菜开花叶叶尖！ 我说四，谁对四，什么开花一身刺？ 你说四，我对四，黄瓜开花一身刺！ 我说五，谁对五，什么开花在端午？ 你说五，我对五，葫芦开花五月五！ 我说六，谁对六，什么开花一身肉？ 你说六，我对六，茄子开花一身肉！ 我说七，谁对七，什么开花把头低？ 你说七，我对七，葵花开花把头低！ 我说八，谁对八，什么开花胡子拉碴？ 你说八，我对八，苞米开花胡子拉碴！ 我说九，谁对九，什么开花家家有？ 你说九，我对九，地豆开花家家有！ 我说十，谁对十，什么开花随簸箕？ 你说十，我对十，扫帚开花随簸箕！
第十一周
chúsuíluàn
chuàng
guï
jÿ
âr
shí
chuán
sün
bǎi
zǎi除隋乱
liángmiâzhÿ
创
guï
国基
nǎi
gǎi
二十传
liáng
táng
jìn
三百载
jí
hàn
zhōu梁灭之
国乃改
梁
唐晋
及汉周
chýngwǔdài
jiý
yǒu
yïu称五代
皆有由
shíbüchuán
nán
bþi
hún十八传 南北混
dàimiâliáo
sîng
yïu
cún迨灭辽
宋犹存
yǒusîngshì
yì
tïng
miâ有宋世 一同灭
xÿngyuâdeláiyïu星月的来由
gùchãng顾城
shùzhÿxiǎngqùsÿliâtiünkōng树枝想去撕裂天空，
dànquâzhÿchuōlejǐgâwýixiǎodekū但却只戳了几个微小的窟窿，
tütîuchūletiünwàideguüngliàng它透出了天外的光亮，
rãnmenbǎtüjiàozuîyuâliànghãxÿngxÿng人们把它叫做月亮和星星。 yán
sîng
xìng
炎宋兴
liáo
yǔ
jÿn
辽与金
zhì
yuán
xìng
至元兴
bìng
zhōng
guï
并中国 shîu
zhōu
受周dì
hào
帝号jÿn
xù
金绪jiān
rïng
兼戎
chán
禅
fýn
纷
xiý
歇
zhái
翟 第十一周
niánchūyìniǔyìniǔ年初一扭一扭
mínjiüntïngyáo民间童谣
xiǎoháiãrnǐbiãchánxiǎoháiãrguîlelàbüjiùshìnián小孩儿，小孩儿， 你别馋，过了腊八就是年。
làbüzhōuãrhýjǐtiün腊八粥儿喝几天，
lǐlǐlülüârshísün哩哩拉拉二十三。
ârshísünârshísìârshíwǔârshíliùârshíqÿârshíbüârshíjiǔtángguüãrniánsǎowūzihúchuünghuzhǔzhǔrîuzǎigōngjÿbǎmiànfüzhýngmántou二十三，糖瓜儿黏， 二十四，扫屋子， 二十五，糊窗户， 二十六，煮煮肉， 二十七，宰公鸡， 二十八，把面发， 二十九，蒸馒头，
sünshíãrwǎnshangáoyìxiǔ三十儿晚上熬一宿，
dàniánchūyÿniǔyìniǔ大年初一扭一扭。 第十二周
míngtàizǔ
jiǔ
qÿn
shÿ
chuán
jiàn
wãn
füng
sì
sì明太祖
qiünbþijÿng
久亲师
yǒng
lâ
sì
传
dài
建文
chïng
zhýn
方四祀
mãi
shün
shì迁北京
niànârshǐ
永乐嗣
quán
zài
zÿ
迨崇
zǎi
zhì
祯
luàn
煤山逝
zhī
xīng
shuāi廿二史
全在兹
载治乱
知兴衰
dúshǐzhþ
kǎo
shí
lù读史者
考实录
kǒuãrsîng
xÿn
ãr
wãi口而诵
心而惟
xÿzhîngní
shÿ
xiàng
tuï昔仲尼
师项橐
mâimâidehïngyǔxiã妹妹的红雨鞋
zhōngguïtáiwünlínhuànzhüng（中国台湾）林焕彰 mâimâidehïngyǔxiã妹妹的红雨鞋，
shìxÿnmǎide是新买的。
xiàyǔtiün下雨天，
tüzuìxǐhuanchuünzhe她最喜欢穿着
dàowūwàiqùyïuxì到屋外去游戏，
wǒxǐhuünduǒzài我喜欢躲在
wūzilǐ屋子里，
gãzhebōlichuüngkàntümen隔着玻璃窗看它们
yïuláiyïuqù游来游去
xiàngyúgünglǐdeyíduì像鱼缸里的一对
hïngjÿnyú红金鱼。
tōng
gǔ
jÿn
通古今
cháo
yú
sÿ
朝于斯
gǔ
shâng
xián
古圣贤 ruî
qÿn
若亲xÿ
yú
夕于shàng
qín
尚勤mù
目
sÿ
斯
xuã
学 第十二周
tàiyáng太阳
sàinâijiüþrdíàopǔ[塞内加尔]B.迪奥普
huánghuángdetàiyáng黄黄的太阳
guüngliūliūdetàiyáng光溜溜的太阳
xiâxiàjÿnsâdebōguüng泻下金色的波光
fúxiànzàihuángsâdehãmiànshàng浮现在黄色的河面上
báibáidetàiyáng白白的太阳
guüngliūliūdetàiyáng光溜溜的太阳
xiâxiàyínsâdebōguüng泻下银色的波光
fúdîngzàibáisâdehãmiànshàng浮动在白色的河面上
hïnghïngdetàiyáng红红的太阳
guüngliūliūdetàiyáng光溜溜的太阳
xiâxiàxuâsâdebōguüng泻下血色的波光
yáoluîzàihïngsâdehãmiànshàng摇落在红色的河面上 第十三周
zhàozhōnglìng
dú
lǔ
lùn
bǐ
jì
shì
xuã
qiþ
qín赵pÿ中pú令
biün
读鲁论
xuý
zhú
jiǎn
彼既仕
bǐ
wú
shū
学且勤
qiþ
zhÿ
miǎn披蒲编
tïuxuánliáng
削竹简
zhuÿ
cì
gǔ
彼无书
bǐ
bù
jiào
且知勉
zì
qín
kǔ头悬梁
锥刺股
彼不教
自勤苦
rúnángyíng
rú
yìng
xuþ如囊萤
如映雪
rúfùxÿn
rú
guà
jiǎo如负薪
如挂角
sūlǎoquán
âr
shí
qÿ苏老泉
二十七
dōngyãyeniýhïngledìdìdebízi冬爷爷捏红了弟弟的鼻子
lǐkūnchún李昆纯
tiünkōngzhōngyÿduǒduǒxuþhuüzàipiüo天空中，一朵朵雪花在飘„„bþifýnglǐyÿzhÿzhÿâniǎozàijiào北风里，一只只饿鸟在叫„„ dàshùxiàdìdìjǔqǐdàngōngzàimiáo大树下，弟弟举起弹弓在瞄„„
rþnǎoledōngyãye惹恼了冬爷爷，
bǎdìdìdexiǎobíziniýhïngle把弟弟的小鼻子捏红了。 jiü
suÿ
家虽shýn
suÿ
身虽shǐ
fā
始发pín
xuã
bù
chuî
贫
学不辍
láo
yïu
kǔ
zhuï
劳
犹苦卓
fân
dú
shū
jí
愤 读书籍
第十三周
huánghãyáo黄河谣
mínjiüntïngyáo民间童谣
tiünxiàhuánghãjǐdàowünjǐdàowünlǐnãngpǎomǎjǐdàowünlǐchūbǎobâijǐdàowünlǐyǔwángmiàojǐdàowünlǐtōngtiünhã
jǐdàozhǎiláijǐdàokuünjǐdàowünlǐnãngxíngchuánjǐdàowünlǐlǎolïngtánjǐdàowünlǐguîbüxiüntiünliándìjiýjǐwànnián
tïudàozhǎiláiârdàokuün天下黄河几道湾？几道窄来几道宽？ 几道湾里能跑马？几道湾里能行船？ 几道湾里出宝贝？几道湾里老龙潭？ 几道湾里禹王庙？几道湾里过八仙？ 几道湾里通天河？天连地接几万年？
tiünxiàhuánghãjiǔdàowünsündàowünlǐnãngpǎomǎwǔdàowünlǐchūbǎobâiqÿdàowünlǐyǔwángmiàojiǔdàowünlǐtōngtiünhã天下黄河九道湾，头道窄来二道宽。
sìdàowünlǐnãngxíngchuánliùdàowünlǐlǎolïngtánbüdàowünlǐguîbüxiüntiünliándìjiýjiǔwànnián三道湾里能跑马，四道湾里能行船。 五道湾里出宝贝，六道湾里老龙潭。 七道湾里禹王庙，八道湾里过八仙。 九道湾里通天河，天连地接九万年。
第十四周
bǐjìlǎo
yïu
huǐ
chí
þr
xiǎo
shýng
yí
zǎo
sÿ彼既老
ruîliánghào
犹悔迟
bü
shí
âr
尔小
duì
dà
生
tíng
宜早思
kuí
duō
shì若梁bǐjì灏
chãng
八十二
zhîng
chýng
yì
对大廷
ěr
xiǎo
shēng
魁多士
yí
lì
zhì彼既成
众
称异
尔小生
宜立志
yíngbüsuì
nãng
yǒng
shÿ
mì
qÿ
suì莹八岁
能咏诗
泌七岁
bǐyǐngwù
rãn
chýng
qí
þr
yîu
xuã彼颖悟
人称奇
尔幼学
càiwãnjÿ
nãng
biàn
qín
xiâ
dào
yùn蔡文姬
能辨琴 谢道韫
shùmù树木
zhōngguïtáiwünxiâmíngfüng（中国台湾）谢明芳 yìkýârkýsünký一棵、二棵、三棵„„
hǎoduōkýshù好多棵树，
yǒudezàiwányÿârsünmùtourãn有的在玩一二三木头人，
yǒudemïfǎngdiànxiàngün有的模仿电线杆，
yǒudebâimümüfázhàn有的被妈妈罚站，
yǒudebǎihǎozÿshìzàizhàoxiàng有的摆好姿势在照相，
búdîngbúdîngdàjiüzhuünxÿndì
búdîng不动，不动，大家专心地——不动！
nãng
fù
能赋düng
xiào
当效nãng
yǒng
能咏qí
棋
zhÿ
之
yín
吟 第十四周
bùxuãxiþzìyǒuhuàichu不学写字有坏处
zhōngguïtáiwünfüngsùzhýn（中国台湾）方素珍
xiǎochïngxiþxìngþimǎyǐ小虫写信给蚂蚁
tüzàiyâzishàng他在叶子上
yǎolesüngâdîng咬了三个洞
biǎoshìwǒxiǎngnǐ表示我想你
mǎyǐshōudàotüdexìn蚂蚁收到他的信
yþzàiyâzishàng也在叶子上
yǎolesüngâdîng咬了三个洞
biǎoshìkànbùdǒng表示看不懂
xiǎochïngbùzhÿdàomǎyǐdeyìsi小虫不知道蚂蚁的意思
mǎyǐbùzhÿdàoxiǎochïngdexiǎngniàn蚂蚁不知道小虫的想念
zþnmebànne怎么办呢？
第十五周
bǐnǚzǐ
qiþ
cōng
mǐn
þr
nán
zǐ
düng
zì
jǐng彼女子
tángliúyàn
且聪敏
füng
qÿ
suì
尔男子
jǔ
shãn
tïng
当自警
zuî
zhâng
zì唐刘晏
bǐsuÿyîu
方七岁
shýn
yǐ
shì
举神童
ěr
yîu
xuã
作正字
miǎn
ãr
zhì彼虽幼
身已仕
尔幼学
勉而致
yǒuwãizhþ
yì
ruî
shì
quǎn
shǒu
yâ有为者
亦若是
犬守夜
gǒubùxuã
hã
wãi
rãn
cán
tǔ
sÿ苟不学
曷为人
蚕吐丝
rãnbùxuã
bù
rú
wù
yîu
ãr
xuã人不学
不如物 幼而学
shàngzhìjūn
xià
zã
mín
yáng
míngshēng上致君 下泽民 扬名
声
guāngyúqián
yù
yú
hîu
rãn
yí
zǐ光于前
裕于后 人遗子
wǒjiàozǐwãi
yī
jīng
qín
yǒu
gōng我教子
惟一经
勤有功 jiâzhīzāi
yí
miǎn
lì戒 之 哉
宜 勉 力
dàxiàng大象
ãluïsÿmǎþrxiàkâ[俄罗斯]马尔夏克
xiǎopãngyǒusînggþidàxiàngyÿshu小朋友送给大象一双鞋。
dàxiàngjiýguîxiãziyÿchǒushuō大象接过鞋子一瞅说：
wǒchuündexiãyàoyîukuünyîudà我穿的鞋要又宽又大，
bìngqiþyìshuüngbúgîu
dãsìzhÿ并且，一双不够，得四只！ jÿ
sÿ
chãn
鸡司晨
fýng
niàng
mì
蜂
酿
蜜
zhuàng
ãr
háng
壮
而行
xiǎn
fù
mǔ
显父母
jīn
mǎn
táng
金满堂
xì
wú
yì
戏无益
第十五周
xiàoshýng笑声
mǎláixÿyàliángzhìqìng[马来西亚]梁志庆
xiàkâzhōngshýngxiǎnghîu下课钟声响后xiàoshýngyþjiùxiǎngletüguàmǎnjiàoshì
，
笑声也就响了， 它挂满教室，
chuànzàizǒulángshàng串在走廊上ránhîutiàoxiàtÿjíyuâyuǎnxiàoshýng，
然后跳下梯级，
shýngyÿnyuâxì越远，声音越细。 笑声，
zhuÿzhúzàicüochǎngshàng追逐在操场上gþizhuüzhùdexiàoshýngyîuhãjǐgâxiàoshýng
，
给抓住的笑声， 又和几个笑声，
niǔchãngyìtuán扭成一团，
fýnbùküiláile分不开来了。
shàngkâzhōngshýngyìxiǎng上课钟声一响xiàoshýngjiùhãjiþle
，
笑声就和解了，
zǒujìnjiàoshìhîudetïngxuãmen走进教室后的同学们，
zàiyþbùluàndiūxiàoshýngle再也不乱丢笑声了！
第20篇：二年级诵读篇目
二年级诵读篇目13篇：
16 日月潭
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中市附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。这个岛把湖面分成两半，北边像圆圆的太阳，叫“日潭”；南边像弯弯的月亮，叫“月潭”。所以人们称它为日月潭。
清晨，太阳刚刚升起，湖面上还飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起 蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多中外游人。
20 夕阳真美
傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。
太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。
太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……
太阳的脸变得更红了。它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。
爷爷满面红光，望着奶奶说：“夕阳真美呀！”
早上，白茫茫的一片大雾。
远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。
太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。
地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。
雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。
远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。
柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。
树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。
8 太阳,你是粉刷匠吗
张秋生
太阳,你是粉刷匠吗?
你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……
你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。
多么健壮的“岩石”。
太阳,你是粉刷匠吗
12 小 纸 船
柯蓝
我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。
小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……
小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。
看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地！……”
13 旅行者之歌
柯蓝
我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和无数的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。
大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。
大海它使我心胸开阔，热情汹涌。
所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进……
我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里……
所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。
1 春雨
李蔚
晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只是脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。
啊，在春雨走过的地方——
种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，撒播阵阵芳香； 小溪乐了，叮咚叮咚歌唱„„
小草偷偷的笑了
春风吹过来了，春雨来了。小草你挤挤我，我挤挤你，嘻嘻哈哈冒出地面来了。 草地上好热闹，不信你听听去。 迎春花开过了，桃花开过了，杏花也开过了，草地上的花儿也急急忙忙地冒了出来。 野菊花开出了小黄花：“看，我是向日葵！”小草们偷偷地笑了，向日葵向着太阳转，哪里是这样！ 牵牛花挂上红的、紫的、粉的花朵：“看，彩色的小喇叭多神气！”小草们偷偷地笑了，喇叭呜哩哇啦，哪里是这样！ 灯笼花说：“看，红红的灯笼多精巧！”小草们偷偷地笑了，灯笼亮堂堂，哪里是这样！ 蝴蝶花得意地向着阳光说：“看，我们蝴蝶多漂亮！”小草们偷偷地笑了，蝴蝶翩翩起舞，你呀，一下就被捉住！ 草地上好热闹，不信你去听听！
9、蜂巢
望安
教室，像一只蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。
上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊！一只甜蜜的蜂巢。
4 我是一朵小小的云
每当我望着瓦蓝的天空中一朵朵白里透亮的云，心中总会充满奇妙而美好的幻想。
我是一朵云，一朵小小的云。我用如丝般的细雨浇灌花草树木，看着花儿欢快地吮吸甘甜的春露，泛出万紫千红；看着青翠欲滴的小
草在我的滋润下快活地破土而出；看着健壮结实的大树被我冲刷得苍翠夺目。
我是一朵云，一朵小小的云。我用身体挡住炙烤着大地的烈日，让人们感到凉爽，感到舒适。我悄悄地下一场无声的小雨，看着孩子们在雨中高兴地玩，开怀地笑。
我是一朵云，一朵小小的云。我在雨过天晴时，为人们献上一道绚丽多彩的， 让它成为一条五彩缤纷的索道，一座雄伟壮观的桥梁。
我是一朵云，一朵小小的云。我在黄昏到来之际，让太阳围上金灿灿的花边，带上美丽的火烧云，徐徐下落，让人们观赏到落日的灿烂。
我常常做这个梦，梦中，我变成了一朵云，一朵小小的云„„
14 月亮和萤火虫
月亮看见孩子们拍着手儿唱儿歌。仔细一听，唱的是“萤火虫”，它十分嫉妒。“哼，萤火虫有什么稀罕！”它自言自语道。
于是，月亮便对孩子们说：“别唱啦，萤火虫那么一点儿微弱的光，有什么值得唱的？嘿，你们瞧我，皎洁的银辉洒遍大地，照得夜空如同白昼。可怜的小小萤光，能和我比吗？”
月亮放肆地大笑起来，一直笑弯了嘴巴。
地上的孩子看见月亮那样傲慢，心里很不愉快。一个大嗓门的男孩子仰着头冲着月亮大声说：“我知道，你自己不会发光。你身上的光是从太阳公公那儿偷来的。萤光虽小，却是萤火虫自己发出来的！
月亮害羞了，连忙把脸藏在厚厚的云层后面。
10、鸟岛
望安
下课了，校园，像一个鸟岛。
美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙„„飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。
同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。
啊，一个生机勃勃的鸟岛。
小学二年级语文课文《鸟岛》
青岛湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。 每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处都是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。
春雨
春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……
田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？
小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”
麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……
