推荐第1篇：十查十纠
1．查领导班子行风建设责任制，看“一岗双责”是否落实到位，纠正一手硬一手软问题。
2．查依法执业、守法经营，看有无非法行医、虚假医疗广告行为，纠正法律意识淡漠、执业经营不规范问题。
3．查收入分配制度体系，看是否以服务质量、服务数量和医德医风指标定奖金分配，纠正开单提成、奖金分配与科室收入挂钩问题。
4．查规范医疗服务行为，看是否坚持合理检查、合理治疗、合理用药，纠正过度检查、过度医疗问题。
5．查医务人员不正当利益，看有无向患者及家属索要好处，纠正收受患者“红包”、接受馈赠问题。
6．查医疗卫生服务收费，看是否认真执行服务项目和药品器械价格政策，纠正不合理收费和乱收费问题。
7．查医药购销领域商业贿赂治理，看治理“二次攻关”措施是否得力，纠正收受回扣等违纪违法行为。
8．查医院院务公开，看医疗服务项目和药品价格公示是否醒目、全面、及时，纠正医疗服务收费信息不透明问题。
9．查改善服务态度和服务流程，看是否服务态度和蔼、医患沟通顺畅、投诉处理妥当，纠正“生、冷、硬、顶、推”行为。
10．查医疗质量安全管理，看是否以病人为中心、技术精益求精，纠正责任意识不强、医疗纠分及时处理。
推荐第2篇：十查十纠
“十查十纠” 主要内容
一查 思想意识，坚决纠正大局观念淡薄、发展理念滞后、服务意识不强、责任观念薄弱等问题
二查 工作态度，坚决纠正部门和团体利益至上，对待服务对象“生、冷、硬、推”，门难进、脸难看、话难听、事难办，欺上瞒下，弄虚作假，工作消极等不良习气。
三查 工作落实，坚决纠正有令不行、有禁不止、有章不循，执行不力、落后迟缓，以致延误工作，影响发展稳定或造成不良后果的行为。
四查 工作纪律，坚决纠正擅离职守、不务正业、纪律涣散，上班迟到早退、脱岗串岗，上班期间网上聊天、看电影、炒股、打牌、玩游戏，工作时间出入茶楼歌厅洗浴娱乐场所等于工作无关行为，机关干部相互宴请影响公正执行公务和公职人员形象行为。
五查 履职尽责，坚决纠正慢作为、不作为、乱作为，推诿扯皮、敷衍塞责，对职责范围内应该办理的工作事项不办理或拖延办理，不兑现承诺，影响工作进度或造成不良后果的行为。
六查 政务公开，坚决纠正办事制度不公开、不落实，公开内容不全面、不具体，公开程序不规范，甚至搞暗箱操作的行为。
七查 工作效能，坚决纠正责任意识不强、工作散漫、安于现状、墨守成规，得过且过、办事拖拉、效率低下等问题。
八查 依法行政，坚决纠正有法不依、执法不公、趋利执法甚至徇私枉法，利用职权便利“吃、拿、卡、要、报”，不给好处不办事，给了好处乱办事的行为。
九查 机关管理，坚决纠正机关管理松驰，规章制度不健全、不规范、不落实甚至形同虚设，公车私用、大吃大喝、奢侈浪费等行为。
十查 廉洁自律，坚决纠正滥用职权、以权谋私，为配偶、子女、其他亲友和身边工作人员谋取不正当利益等行为。
推荐第3篇：“十查十纠”自查报告
“十查十纠”自查报告
新年伊始，在中央大兴作风建设的春风沐浴之下，市委、市政府乘势而为，针对我市具体情况，制定下发《关于进一步加强机关作风建设“十查十纠”工作的意见》，为全市各机关单位的作风建设敲响了警钟。
“十查十纠”内容全面详实，切中要害，具有极强的教导意义。我认真学习“十查十纠”内容，逐一比对，仔细查找自身与文件精神的差距，从中找到了自己前进的方向和动力。
一、存在问题
（一）思想认识和学习方面。对工作缺乏全面了解和认识；在学习方面，尚未适应环境对自身学习提出的新要求，不能适应角色的变化，对政治理论和业务知识缺乏深入全面的学习，自身政治理论和业务知识储备有待提高，知识结构有待更新和完善。
（二）工作方面。走上工作岗位，面对环境的挑战，缺乏足够的勇气和信心，且对自身工作岗位缺乏全面细致的了解，对自己的角色定位准确度有待提高，对所处环境缺乏全面清醒的认识；工作中，面对复杂、繁琐的工作内容，不能迅速转换角色，服务意识和宗旨意识有待加强，工作方法不够丰富，工作效率有待提高。
（三）作风和纪律方面。对单位的工作纪律和要求缺乏全面认识，对各种规章制度、守则和清正廉洁制度缺乏深入学习。
二、产生问题的原因
首先，思想认识有待提高。思想上存在懈怠的不良倾向，不能清醒地为自己的角色定位，尚未实现彻底的角色转变，从而造成思想认识和自身定位出现严重不符，工作适应性差,工作水平不能得到充分显现。
其次，学习方面存在懒散、应付现象。由于思想上的认识有待提高，造成学习能力的明显减退，有效学习时间明显减少。对政治理论的学习缺乏主动性和积极性，对业务知识的学习存在惰性心理，理论知识的掌握和存储不足不能适应新工作的要求，理论知识对工作实践的指导作用不能得到充分发挥。
再者，工作作风有待夯实。工作作风有待提高，工作缺乏主动性，工作纪律散漫，团结意识和协作意识有待进一步增强，以致不能很好地适应工作对我的要求。
三、整改措施
通过“十查十纠”活动的全面深入学习，我对自身岗位职责有了更深刻、全面的认识，同时也对自身有了准确定位，对今后的努力方向有了更明确的掌握。
（一）提高认识，加强学习。思想上要对现有公务员身
份和肩负的责任有清醒，全面的认识，剔除懒散、麻痹大意的不良现象，做一名头脑清醒、冷静细致、具有大局意识和宗旨意识的人民公仆；不断加强自身政治理论和文化知识的学习，是新形势下适应发展要求、党和人民期望的重要抓手，也是对改造主观世界的重要方法。在学习上要加强对党和国家政治思想、路线方针政策和理论文化知识的学习，充分发挥理论知识对工作实践的指导作用；要有钻研和好学精神，认真学习业务知识和专业知识，实现知识结构的不断更新和知识储备量的丰富化。
（二）工作上，要心系服务群众，服务大局，提高工作效率，锻炼工作能力。岗位对我提出了更高的要求，工作环境和内容的转变要求工作方式的转变，在新的环境中，加强对政治理论和业务知识的学习，要及时改变工作方式，把职责、服务放在首要位置，把能力的提升作为重要目标积极投身于各项工作中去，从而在工作中磨练意志，提升能力；要站位高效、为民、负责，从大局出发，积极转变工作方式，不断提高为民服务的能力和水平，尽快成为一名尽职尽责、能适应岗位不同要求的人民公仆。
（三）增强团结意识和协作意识，夯实作风。作风硬，才能经得起各种困难的挑战，新的岗位，更要求我具有扎实的工作作风，坚定的立场和信念，从而满足职责对新任公务员的要求；同时要将服务为民的意识、廉洁自律意识根植于
心，筑牢拒腐防变的思想根基。要增强团结、协作意识，新时期的司法行政工作对我们提出更多的要求，只有强大的凝聚力，我们才能不断夯实强劲的战斗力，从而发挥司法行政工作服务大局、服务群众的职能作用。
推荐第4篇：十查十纠剖析材料
教师十查十看师德师风剖析材
通过我校对教师师德师风的集中学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，经跟大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师 德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或 行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有：
1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育 方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教 就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。
2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基 础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普 照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏 长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生， 也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环 境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教 师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少；在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。
7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。
8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
二、我就以上存在的问题的改进措施：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精 神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教 育、为人民服务。
4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。
推荐第5篇：十查十纠活动自查报告
“十查十纠”活动自查报告及整改措施
安阳益和热力有限责任公司安技科
为认真开展好“十查十纠”活动，根据公司要求，我部门将解放思想、转变作风作为活动目标，展开了全面的自查自纠，在日常工作中进一步强化责任意识，做到认识到位、责任到位、工作到位，确保各个环节的工作要求落到实处。力求在解放思想、效能提升等方面实现新突破。现将活动自查报告如下：
一、活动开展情况
1、加强领导，确保“十查十纠”活动取得明显成效。开展好“十查十纠”活动，关键在做、关键在实、关键在效。按照公司的要求，积极组织部门人员学习有关资料，认真落实自查自纠活动。
2、增强责任意识，做到部门分管领导具体抓、全体成员配合抓，进一步形成积极向上、求真务实的新风尚。
3、要加强督促检查，将督查工作贯穿整个活动的全过程，切实以督查来推动整改的落实和作风的转变。
4、要加强制度建设，积极探索研究机关建设的长效机制，努力做到从制度、机制上确保机关建设常抓不懈、常抓常新。
二、存在主要问题
1、思想工作方面：工作上主管能动性不强，工作责任感和责任心不到位，对共性的问题--小成则满的思想，对个性问题—缺乏敢为人先、积极主动的心态。
2、能力素质方面：在平时工作中不注重自身技术素养的拓展与提高，观念陈旧，缺乏开拓创新，主动学习，不断进步的追求与动力。
3、作风纪律方面：积极主动地服务意识欠缺。
4、体质机制方面：部门日常体质不完善，分工不明确，缺乏凝聚力与活力。
5、组织建设方面：思想道德建设、服务意识建设及团队精神建设欠缺。
6、廉洁自律方面：在大是大非上能够做到坚持原则，廉洁自律。
三、整改措施
1、积极配合公司对工作人员的思想教育工作，提高部门人员的的思想道德素质，充分意识到公司是服务型企业，窗口型企业，要以优质的服务水平，良好的服务态度让用户满意，政府放心。
2、树立学习型部门，努力提高部门人员的技术力量，做到技术有交流，创新有运用。时时刻刻学习、吸收先进工作经验。明确科学技术是第一生产力、求实创新是永恒不竭的动力。以最新的技术水平武装自己，为公司的发展贡献新的力量。
3、加强组织建设，提高团队意识，是部门成员互相帮助，团结友爱，协作共赢。一个部门就是一个整体，一荣俱荣，一损俱损，永远把集体的利益放在第一位。
4、牢记八荣八耻，树立社会主义荣辱观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，加强世界观，人生观，价值观改造。从小事做起，从一点一滴做起，规范言行，做一名合格的工作人员。
在今后的工作中我们将进一步将优点发扬光大，不断改进工作，提高素质，完善服务，为集中供热事业贡献出自己的一份力量。
二零一二年八月二十二日
推荐第6篇：十查十纠剖析材料
十查十纠剖析材
原庄小学——郑梦达
通过我校这次“三个文件”的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，经跟大家一起学习、讨论和评议，自我 剖析如下：
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师 德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或 行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有：
1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育 方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教 就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。
2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基 础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，偶 尔有敷衍塞责现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普 照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏 长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生， 也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环 境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教 师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少；在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。
7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。
8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
二、我就以上存在的问题的改进措施：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精 神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教 育、为人民服务。
4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。
推荐第7篇：十查十看
以“十查十看”为主要内容开展大督查。
一查工作状态。看在岗在位情况，有无有令不行、有无有令不行、有禁不止、迟到早退、空岗串岗脱岗、上网聊天、利用办公电脑打游戏、看电影、炒股票等问题；
二查工作纪律。看有无违反县委、县政府“四项工作制度”的问题；
三查部门形象。看是否热情周到、文明礼貌，有无“门难进、人难找、话难听、事难办”等问题；
四查服务质量。看是否认真落实首问负责制、限时办结制、超时默认制、联审联批制度、通知书制度、AB岗制度、政务公开制度；
五查审批事项。看各部门审批许可是否进入服务大厅办理，是否做到“两集中，两到位”，中央、省、市明令取消的审批事项是否取消，能够下放给基层和企业的审批权限是否下放； 六查执法情况。看是否遵守市、县优化经济发展环境的有关规定、落实首违不罚、检查备案制度；
七查工作日午间饮酒。看是否遵守工作日午间禁酒的有关规定；
八查工作效率。看是否人浮于事，有无办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等问题； 九查责任落实。看是否把责任落实到具体工作中，是否能按时完成任务、工作目标；
十查廉洁从政。看是否依法行政、文明执法，有无“四乱”，“吃拿卡要报”，不作为、慢作为、乱作为，“不给好处不办事，给了好处乱办事”等问题。.
推荐第8篇：十问,十查
十问
一问生产、工作任务安排情况：下达的工作量是否合理、是否会造成赶产量、抢进度的现象；
二问生产条件与工艺变化情况：是否有特殊地质构造；设备有否损坏或运转不良；有否新工艺，有否新设备投入运营；如果生产条件或生产工艺有变化，有没有新的安全要求、安全措施；
三问班前会召开情况：井上班前会的主要内容；井下班前会程序是否正确，主要内容，安全上有什么要求；
四问人员状态情况：有无特殊人员，有否新职工、工种转变人员、新婚人员、家里有事人员、接近离休人员、探亲（休假）回来人员、疲劳上岗人员、做事散漫马虎自以为是人员；关键岗位特殊工种；对特殊人员如何提醒教育，有否安排邻近的作业人员对其监督提醒；
五问作业环境变化情况：是否搬家倒面；运输环节有否变化；同其它单位交叉或混合作业的情况；
六问安全设施、安全保护使用情况：安全设施是否齐全，能否正常使用；安全保护是否齐全可靠，能否正常检验；
七问临时或特殊的工作安排情况：是否有支护特殊加固、贯通、打卸压孔、探放水工程、机电设备检修、防尘要求、运输变化、停电要求等；
八问当班安全隐患排查处理情况：上班隐患处理情况，现场排查的隐患怎么处理的；
九问危险源、岗位风险、避灾路线掌握情况：有几个主要危险源，同你相关的有哪些，有没有做预防工作，能不能控制事故发生；你的岗位风险内容，容易造成的事故点，怎样预防与控制；避灾路线具体走法，熟悉与否，有没有走过；
十问人员出勤持证情况：跟班队长、班长是否到位、特殊工种人员是否齐全，是否持证上岗。
十查
一查作业规程、安全措施：是否有作业规程与安全措施，有没有学习贯彻，能否掌握；
二查跟班队长、班长是否到位、特殊工种是否持证上岗：有没有跟班队长、班长，是否讲了安全风险、预控措施；特殊工种人员是否齐全，是否持证上岗；
三查井下班前会召开的程序是否合理：是否进行现场安全隐患排查，排查出的隐患是如何安排整改落实的；
四查生产任务安排是否妥当：人员出勤情况能否满足安全生产需要，是否做到正循环作业，有没有抢产量、抢进度现象；
五查安全设施与安全保护：安全设施是否齐全完好，能否正常使用；安全保护是否齐全可靠，检验是否正常；
六查井下各种图板：图板是否齐全，内容是否正确，是否符合生产实际情况；
七查工程质量是否符合要求：规格尺寸是否符合规定要求，支护质量是否达标，临时支护是否正常使用，文明生产是否达标；
八查是否按标准化程序、按流程作业：有没有标准化作业程序与作业流程牌板，职工能否掌握，是否规范化操作；工作过程是否严格按流程时间进行；
九查特殊工作安排：是否过断层、老硐子、探放水工程、贯通、设备检修；
十查职工抗灾救灾能力：事故征兆、避灾路线熟悉掌握情况，现场应急处置方案与处置程序熟悉掌握情况。
五
对
照
1.对照煤矿安全规程：工作内容有哪些同《煤矿安全规程》相关；相关《煤矿安全规程》条款内容掌握了解情况；现场有否同《煤矿安全规程》不相符的地方；
2.对照作业规程：是否学习贯彻签字；你的工作岗位作业规程怎么要求的；作业规程的现场兑现情况，现场有否同作业规程不相符的地方；
3.对照操作规程：是否了解掌握岗位操作规程内容，作业程序是否符合标准化作业程序；
4.对照工作流程：工作流程是否同生产实际相符；工作安排、进度要求是否同工作流程一致；不一致的原因，可能造成的事故隐患；
5.对照岗位责任：是否熟知岗位责任制的内容；有否逐条对标自查，是否履行岗位责任。
八
抓
一抓工程开工前：是否组织新开工的作业规程、安全措施的学习贯彻，职工是否熟悉新的避灾路线；是否进行开工检查，是否进行开工前质量标准化检查验收，机电设备安置、运输环节、工器具是否符合开工的要求，安全设施、安全保护是否齐全可靠；
二抓工程结束前：工程结束前有无赶进度、抢时间的现象，干部、职工有无安全工作松懈、早退现象，交接工作时有无相互推卸责任、无人负责的工程；是否有提前撤走机电设备、工器具现象；一通三防设施设备是否符合规定；
三抓放假前：是否进行放假前的安全检查，抓是否有遗留的安全隐患，停复工安全措施在现场的兑现情况；
四抓复工前：是否进行复工前的安全检查，对检查出的安全问题、事故隐患如何处理的，有没有跟班队长、班长，人员出勤情况能否满足安全生产需要，是否做到正循环作业，人员精神状态是否正常；
五抓工作程序变化时：工作程序、流程作业变化的原因及要点，是否告知相关人员，是否制定了针对工序变化的技术安全措施，作业人员是否知道工作程序、作业流程变化所产生的新风险，有没有采取预控措施；是否熟知新的工作程序、作业流程；
六抓特殊人员：新职工、工种转变人员、新婚人员、家中有事人员、接近离休人员、探亲（休假）回来人员、特殊作业人员；重点检查关键岗位特殊工种人员是否持证上岗；对变化人员如何提醒教育，有否安排邻近作业人员对其监督提醒；
七抓特殊地质条件变化时：抓过断层、顶板破碎带、应力集中区域、老硐子、探放水工程、贯通、破闭探险等安全措施是否学习贯彻，是否做到现场兑现；
八抓特殊时期：节假日、交接班时、工作变动时、职工情绪变动时，是否及时加强管理强调安全，是否有主要干部跟班、带班。
八
闭
环
1.各种文件规定执行要闭环；
2.工作安排有闭环：工作有计划、有安排、有检查、有考核；3.隐患排查治理要闭环； 4.安全检查要闭环；
5.“三违”人员查处要闭环；
6.领导干部及管理人员下现场带值班管理要闭环；7.安全风险预控、危险源辨识管理要闭环； 8.安全培训要闭环。
推荐第9篇：十查十反思
教师十查十反思自我剖析材料
通过我校师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照 教师法 和 中小学教师职业道德规范的要求，结合自己十多年来的教育工作生涯，经跟大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有：
1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。
2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少；在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。
7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。
8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
9、在优秀教师的为师三态： 敬业、爱业、精业方面，我没有坚持“敬业——爱业——精业”这个教师职业成长的基本主线，也没有政治把教师的“红”与“专”交织好以便自己更快成长。
10、在走优秀教师的精业阶梯方面，快乐的心态我还没有更好地养成，所以不好脱俗，更难超人。如何养成、永葆快乐的心态，是自己健康的成长过程的艺术时空的光与色。
11、人最好的素质是习惯。优秀教师的良好习惯我还没有具有。比如，学生中心的确立；行为、道德两种示范的发挥；事业的感情、对象的热情、生活和工作的激情等三种情怀的葆有；教学对话、公平待生、政工艺术、自身学习四种理念的提升等等良好习惯，都有待我的努力养成。
二、我存在以上问题的主要原因是:
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
反思人：李淑娟
推荐第10篇：十查干部作风
十查干部作风
一查 查出病因顽症来
当前正在开展的“学整树”活动，是开封黄金发展期进行的一次重要的思想动员。要通过活动，找到问题和不足，经过认真整改，形成思发展、谋发展的浓厚氛围，动员全市党员干部把精力用到经济发展上，用到民生改善上。
干部作风“病”在哪里？各级各部门要突出抓好查摆剖析重点，抓好关键环节，抓好关键步骤，找准存在的问题。要以群众、企业、服务对象反映的突出问题为导向，以焦裕禄同志为标杆，用焦裕禄精神认真对照自己、反省自己，全方位开展自我剖析，查找具体部门、具体人员的“庸懒散软”等作风问题。
要组织广大党员干部结合部门和岗位职责，根据自己的角色定位，查摆是否存在纪律涣散、作风浮漂、办事效率低下等问题。党员领导干部要重点查摆在其位是否谋其政，是否存在太平官、无能官、混混官的问题；一般工作人员重点查摆出工是否出力、出力是否尽心的问题。
查摆要敢于亮丑，严于解剖，分析思想根源，真正把问题查摆准确、查摆到位，把根源剖析深刻、剖析透彻，决不脱离实际走过场。要开动脑筋，真查真摆，着力查深层次的问题、查工作中的顽疾、查症结根源，而不是按照“庸懒散软”蜻蜓点水般对号入座，照葫芦画瓢，敷衍了事。
二查 围绕发展查
发展是党执政兴国的第一要务，发展是永恒的主题。围绕发展查，就是要立足于单位工作实际，紧密结合工作职能和岗位职责，解决尽心尽力的问题。要以能否促进发展作为检验作风好坏的标准，凡是妨碍科学发展、优化环境的都要革除。
有的同志发展意识差，不能做到一心一意。表现为出工不出力，上午上网聊天，下午泡澡打牌，一张报纸读半天，一杯茶水泡一天。机关人浮于事，干部无所事事，精神不佳、动力不足、目标不清，平平淡淡、平平庸庸，推一推，动一动，不推不动。
有的同志谋发展劲头不足，不能克难攻坚。表现为见了困难躲着走，遇到问题放一放，缺乏干成事的动力和勇气。
- 1“五大攻坚战”不是数字，而是真金白银的实践，是量变到质变的过程。工作中，是不是做到了一天一总结，一月一对照，一年一变化？
必须明白我们的工作与群众期望之间的差距。群众对我们的要求是什么？我们能够为企业、群众提供什么样的服务？是否做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋？
有的人纪律涣散、贪图享受、作风粗暴、心浮气躁、管理不善、自由散漫，与发展的要求、与群众的期盼存在巨大差距，要通过“学整树”活动，严明工作纪律，改进工作作风，切实把各级干部群众的思想、精力集中到干事创业上来，投入到求实求效中去，凝聚工作合力。
五查 立足于做查
“为者常成，行者常至。”省委书记卢展工说，务实发展，关键在做，科学运作，有效运作，说到做到，说好做好，努力创造经得起实践、人民和历史检验的业绩。
“喊破嗓子，不如干出样子。”工作不是吹出来的，是做出来的。党员领导干部树立“三种形象”，推动工作是关键，形象最终要用工作实绩来体现。
要查做的决心大不大。要有舍我其谁的勇气，不达目的誓不罢休，做好、做到位。
要查做的能力行不行。要提高执行力，解放思想，更新观念，开拓创新。不好学习，一瓶子不满，半瓶子晃荡，一知半解，就会事倍功半，耽误大好时机。
要查做的方法是否科学。思路决定出路，要坚持科学决策，按照“三具两基一抓手”要求积极运作、科学运作、有效运作，努力在抓具体、求突破、求深入、求落实上下工夫。
要查做的效能高不高。要通过开展“学整树”活动，整治软弱强责任，全面提高行政效能，全面提高执行力，努力形成奋勇争先、蓬勃向上、积极进取的良好局面。
六查 领导带头查
落实不落实，关键在领导。机关作风好坏，与领导有直接关系。领导抓不紧，管不严，不能身先士卒、干在前头，作风如何会好？
领导干部要带头自查。开展“学整树”活动会不会走形式、走过场，要看各部门各单位主要领导。各级领导干部要率先垂范，带
- 3在思想深处，表现在不经意间，存在于年年月月日日的具体工作中。要开门查摆，敞开心扉，互帮互学，接受监督，查出团结和谐来。
查的过程是密切联系群众的过程。要按照市委要求，认真开好专题民主生活会，从党的事业和开封发展的大局出发，坚持讲原则不讲关系、讲真话不讲套话、讲要害不讲枝节，敞开心扉，坦诚相待，真心实意地开展批评和自我批评，做到触及实质、触及灵魂，知无不言、言无不尽，有则改之、无则加勉，达到深化认识、共同提高的目的。要坚持开门查摆剖析，畅通民意表达渠道，充分相信群众，充分依靠群众，真诚让群众帮助查问题、找差距、评成效，真正做到听民声、聚民智、解民忧。
查的过程是树形象、聚合力、促和谐的过程。开展“学整树”活动的目的是大力弘扬焦裕禄精神，加强干部队伍作风建设，优化开封发展环境，积极营造奋发有为、干事创业的良好氛围，为打好“五大攻坚战”、促进开封快速崛起提供思想、作风和纪律保证。开展“学整树”活动的过程，是干部自我检讨的过程，是部门内部互帮互助共同提高的过程，是倾听民意、加大干部群众交流的过程。要通过“学整树”活动检验自我、树立形象；通过“学整树”活动密切干群关系，促进和谐，凝聚人心，形成发展合力，全市一心，以更大的气魄强力攻坚，一步一个脚印地推动开封快速崛起。
九查 查的效果要用发展实绩来检验
发展是解决一切问题的金钥匙。开展“学整树”活动要与发展并重，做到“两手抓、两不误、两促进”。
查摆过程也是转变的过程。开展“学整树”活动要与当前我市正在进行的打好“五大攻坚战”和“两改一建”等重大建设项目、重点工作结合起来，互相促进，确保活动和其他各项工作有序有力推进，努力在转变作风、提高效能、服务发展、改善民生上取得实实在在的效果。
要看发展环境是否更优了，是否还存在消极怠工、敷衍塞责、办事拖拉、推诿扯皮、效率低下，门难进、脸难看、话难听、事难办的情况。要看发展劲头是否更足了，是否存在精神不振、能力不强、不思进取、创新不够等问题。要看发展速度是否更快了，通过自己和自己比，自己和别人比，比质量、比效率、比贡献。
十查 查的效果用群众满意度来衡量
群众是否满意、是否赞成、是否高兴是衡量“学整树”活动成效的重要标准。
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第11篇：一案十查
记者近日从重庆市检察院第二分院获悉，今年以来，该院公诉二处结合工作实际，创新推出“一案十查”工作机制，实现了全部工作零涉检上访、零无罪判决、零撤回起诉、零超期羁押的目标。
长期以来，该院公诉部门人少案多矛盾突出，特别是重庆开展扫黑除恶专项斗争以来，“白加黑”、“五加二”已成为一种工作常态。在此情况下，怎样把三项重点工作和主题实践活动的要求贯穿执法办案的始终，并具体落实到办案的各个环节?为了破解这一难题，公诉二处充分调研论证后推出了“一案十查”的工作机制。
所谓“一案十查”，就是结合办案职能，把三项重点工作和主题实践活动的要求分解落实到每位公诉干警所办理的每一起案件中，并分解成十项具体考核指标。这十项具体内容为:在化解矛盾方面，一查有无因工作责任心不强导致认定事实、证据及定性错误诱发涉检上访;二查有无因办案程序违法或不规范执法而激化社会矛盾;三查办案中是否对有关涉检舆情进行了正面引导和化解。在参与社会管理创新方面，一查是否针对涉案单位或部门的管理漏洞提出检察建议;二查针对出现了违法情形的有关职能部门是否发出纠正违法通知书;三查是否与不起诉未成年人所在学校或社区建立了联合帮教措施;四查对所办案件可能激化矛盾的因素是否进行了分析评估并提出相应预案。在公正廉洁执法方面，一查有无接受案件当事人的吃请、钱物的不廉洁行为;二查办案人员有无因执法过错导致法院改变指控罪名及增减认定事实情节的情况;三查追诉、抗诉等履行诉讼监督的效果如何。
该处负责人说，把三项重点工作分解到公诉办案各个环节，实行“一案十查”百分制考评打分，并根据考评结果划分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。该处自今年1月推行此项工作机制以来，对上半年所办理的一审、二审上诉抗诉、请示等案件116件245人，件件都落实了“一案十查”工作机制，有效地克服了就案办案、机械执法的陈旧观念，强化了干警的大局意识、责任意识、效率质量意识、公正廉洁执法意识和依法文明办案意识。
第12篇：十查十看
“十查十看”师德师风自查报告
师德是一个教师的灵魂，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
一、作为一名青年教师教师，在这次十查十看活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1.理想信念、依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2.“爱岗敬业、热爱学生”
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录 。关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
3、工作态度上，对待本职工作执着、爱岗敬业意识强烈、能尽职尽责，努力做到忠诚教育事业、珍惜本职岗位，积极进取、奋发有为，全身心投入到教育事业中。
4、大局意识强烈，能顾教育发展大局、不斤斤计较个人得失，对待工作积极肯干，努力做到满腔热忱、勇于担当，以教书育人实际行动践行“热爱教育、奉献教育、赞美教育”要求。
5、和谐理念清晰，能积极维护教育形象、珍视教育声誉，努力做到自觉倡树“教育一家人”和谐理念，以身为教育人为荣，以促进教育发展为使命，保持坦荡心境，时时处处注重维护教育良好形象。
6、努力做到为人师表，处处注意个人形象、遵守社会公德和职业道德，以高尚人格力量、良好道德形象和精湛业务素质成为学生的楷模、社会的榜样。
7、能严谨笃学，对业务努力做到精通熟练、积极更新教学模式教学方法努力做到灵活多样、努力提高课堂效率，做到勤奋学习知识、刻苦钻研业务，全面提高教书育人能力和水平。
8、努力做到关爱每一位学生、尊重每一位学生，因材施教，促进每一个学生健康成长和全面发展。不违背学生成长规律、不实行以罚代管、避免工作方法简单粗暴。
9、能搞好团结协作，团队观念强烈，教学上努力做到真诚对待同事，优势互补、资源共享，打造温馨和谐的教师团队。
10、在家校沟通方面，家校联系及时、真诚的与家长交流，努力做到家校亲密合作、携手育人，完善沟通方式方法，虚心听取家长意见建议，不断改进教育教学工作。
11、能规范从教，不乱办班、乱补课、不随意增减课程、能按要求布置作业，不违反 “五不准”师德规定，努力做到严格规范从教行为，全面推进行风建设。
12、作风纪律，不迟到早退、不缺勤、不擅自离岗、能严格执行禁酒令，不再工作时间聊天、打麻将、玩游戏，努力做到模范遵守各项规章制度，纪律严明，政令畅通。
13.尊重家长、严谨笃生
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
二、存在问题及原因。存在问题：
1、业务知识不精，底子薄，缺乏过硬本领，面面想抓，结果什么都不行。驾驭课堂能力不强，不能随机应变，局限于教案。满足于现状，教育教学工作不求创新。 存在粗粗拉拉的习惯，细节处理不够精细，付出和收获不成正比。没有深入找出症结所在。
2、政治理论的学习处在被动之下，没有自主发展意识。
3、新课改理念的贯彻不够深入，课堂教学艺术有待提高。
4、急功近利，对学生缺少耐心，处理事情缺少智慧。
5、不能可持续发展自己，开拓创新能力较差。三.整改措施
加强学习《教师职业道德规范》、《教师法》等教育政策法规，规范我个人教育教学行为。积极听课，向更多知名老师学习，取他人之长，补己之短。 总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。
在今后的教学中，我要从小事做起，点滴做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。积极响应“教育一家人”和谐理念、努力践行“热爱教育、奉献教育、赞美教育”要求，时刻谨记“办人民满意的教育”。
第13篇：十查十看
教师“十查十看”师德建设剖析材料
滨海县幼儿园 范丽丽
教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。通过深入的学习，从“十查十看”角度出发，认真思考，对自己做了自查，具体如下：
1．在依法执教方面：本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律。学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。
2．遵纪守法方面：在教育教学中，本人努力以崇高的职业道德、良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本，严格要求、耐人引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，已达成教学相长之的目的。
3．在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，我力图体现信息技术课程的开放性、实践性、体验性。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
4.在团结协作工作中：和同事们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论，以集体利益为重。存在的不足方面：
1．有时有畏难情绪，对一些困难问题不能迎难而上，有逃避的思想；对新课改的理论学习不够，教育教学方法还缺乏开拓性。
2．教学中虽然努力使每一个学生都得到发展，但由于学生多与个别后进生沟通交流较少，没能最大程度上使其得到更好的发展。
3.教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
4.改进和创新的能力还不足。面对日益提高的教育目标要求，在课程紧、任务重的情况下，过多地围绕课程本身，陷于相对忙乱的状况，不太愿意主动地从更高更新的角度去思考、去关注优化教学成果的问题，而只是被动地应付单纯的教学任务。
整改措施：
1.教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。
2.加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。
3.今后自己将确定一个时期内自己再提高的目标，进一步增强宏观教育观念，分析教学中存在的问题，开展创新性的实践活动。
4.努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，放下架子和其他同志共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。 在今后的工作中我将勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，力争做一名合格的人民教师。
第14篇：十查十问
“十查十问”即：
一、问政治纪律是否与党中央保持高度一致，查有没有对中央八项规定说三道四，搞上有政策、下有对策等现象；
二、问工作纪律是否严于律己、做好标杆，查有没有工作时间迟到早退、玩游戏、逛淘宝、脱离岗位等现象；
三、问组织纪律是否个人服从组织、下级服从上级，查有没有对组织阳奉阴违，和组织离心离德，对工作打折扣、搞变通等现象；
四、问财经纪律是否廉洁节俭，查有没有公车私用、办公用房超标、乱发奖金实物、报销个人支付费用等现象；
五、问生活纪律是否洁身自好，查有没有违背职业道德、参与高消费娱乐活动、染指黄赌毒等违法乱纪现象；
六、问学习纪律是否自觉学习、认真学习，查有没有厌学厌讲、学而不思、学而不用等现象；
七、问群众纪律是否牢记宗旨意识，查有没有对群众冷横硬推，对群众上访反映的问题推三阻
四、“踢皮球”等现象；
八、问保密纪律是否严格遵守，查有没有跑风漏气，泄露秘密，扩散党内机密文件等现象；
九、问会议纪律是否遵守规定，查有没有旷会、替会、溜会及会议期间接打手机、出外抽烟、交头接耳等现象；
十、问干部纪律是否风清气正，查有没有跑官要官、托人说情、收礼送礼、拉票贿选、匿名诬告等现象。
第15篇：部队十7大心得体会
胡同志在报告中把开创国防和军队现代化建设新局面作为专门的一部分，并对全面履行新世纪新阶段军队历史使命提出了具体要求，这充分体现了党中央对军队建设的关心和厚望。学习十七大报告，我们深受鼓舞，同时倍感责任重大，使命光荣。
今年开训以来，我师按照建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标，积极开展复杂电磁环境下对抗演练，探索战斗力生成新模式，取得了优异成绩。学报告，使我们更加清醒地认识到，全面履行党和人民赋予的历史使命，要始终把维护国家主权和安全放在第一位，抓紧做好军事斗争准备，大力加强作战力量建设、人才培养和战场建设，努力提高信息化条件下作战能力；要坚持依法治军、从严治军，完善军事法规，加强科学管理，促进部队全面协调发展。
坚持不懈地做好抓基层打基础工作
胡同志在十七大报告中指出，军队革命化、现代化、正规化建设是统一的整体，必须全面加强，协调推进。仔细研读报告，令人奋进。
我们青藏兵站部大多数基层单位官兵驻守在平均海拔4000米以上的青藏高原，所属单位分布在甘、青、藏三省（区）的数十个点上，驻地分散，环境恶劣，任务繁重。加强部队革命化、现代化、正规化建设，对于基层部队来说，关键是要坚持不懈地做好抓基层打基础工作。一是要强化发展意识，紧紧扭住打赢目标搞建设、谋发展，不断打牢基层的战斗力基础；二是要改进工作作风，弘扬求真务实精神，下大力解决基层建设中存在的矛盾和问题，推动基层建设创新发展；三是要坚持以人为本，把全面提高官兵素质，促进官兵全面发展，作为基层建设的重要目标取向，努力营造吸引、凝聚和稳定人才队伍的浓厚氛围。
加紧培养大批高素质新型军事人才
人才是强军之本，是打赢之基。十七大报告指出，坚持科技强军，加紧培养大批高素质新型军事人才，切实转变战斗力生成模式。我听了很振奋，既有压力，又有动力。
作为一名普通的基层技术干部，这几年，我亲眼见证了所在部队采取多种途径培养锻造高素质新型军事人才的探索。用“战场”尺子量人才，初步形成了与未来战场接轨的高素质新型军事人才考评机制；用超常手段使用人才，缩短人才成长周期，一大批信息化素质较高的干部被破格使用到主官岗位上。学习报告，我更加深刻感到，加紧培养大批高素质新型军事人才，事关我军现代化建设的发展大计，我们必须下大力抓紧抓好，抓出成效。
坚持用党的创新理论建连育人
胡同志在报告中强调，全面履行党和人民赋予的新世纪新阶段军队历史使命，必须坚持以毛军事思想、邓新时期军队建设思想、江国防和军队建设思想为指导，把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针。这一重要论述，对于我们用党的理论创新成果建连育人，推进基层建设又好又快发展，具有非常重要的现实意义。
基层是部队建设的基础，是工作落实的末端。基层部队学习贯彻落实科学发展观，就是要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展观的突出问题，把官兵的积极性引导到基层科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到基层全面建设之中。
筑牢党对军队绝对领导的思想根基
胡同志在报告中强调，要始终坚持党对军队绝对领导的根本原则和人民军队的根本宗旨，深入进行军队历史使命、理想信念、战斗精神和社会主义荣辱观教育，大力弘扬听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统。
第16篇：党员十不准
党员领导干部“十不准”
不准违反政治纪律，编造、传播政治谣言和小道消息；不准在工作落实和项目建设推进上推诿扯皮、弄虚作假；
不准上班时间上网聊天、打游戏或离岗到酒店、茶楼、浴足馆等活动场所娱乐休闲；
不准在公共场所酗酒滋事，言行失范，贻误工作；不准违反会议纪律，开会迟到、早退、缺席、顶会；
不准对群众态度生硬、简单粗暴，甚至侵害群众利益；不准滥用职权，乱检查、乱收费、乱罚款
不准利用工作之便，吃拿卡要，谋取不正当利益；
不准公费旅游、公车私用、公款大吃大喝和参与高消费娱乐活动；
不准婚丧嫁娶大操大办、借机敛财。
第17篇：十查十清报告
洪安监字[2008]号
关于山西洪洞航峰煤业有限公司
“十查十清”的报告
市煤炭局：
根据《临汾市人民政府办公厅关于在全市进一步开展煤矿安全生产隐患治理整顿行动的通知》（临政办发[2007]97号）要求，我局组织人员对洪洞航峰煤业有限公司“十查十清”资料进行了审查，情况属实，现予上报，请审查备案。
一、证照情况：该矿为资源整合建设矿井，采矿许可证、矿长资格证、矿长安全资格证均在有效期内。
二、资源情况：批准开采2#、3#、11#煤层，地质储量1344.6万吨，本次设计开采2#、11#煤层，层可采储量599.6万吨，设计服务年限20年。
三、地质条件：结构简单，赋存条件稳定。
四、开拓布置：采用两斜一立开拓方式，即将原主立井改造为回风立井，原回风立井关闭，原副斜井作为行人、进风、安全出口，新开凿一主斜井，作为矿井的提升，下料进风井，井下共分一个采区，两个掘进工作面，采区设运输、轨道和回风三条大巷，均沿2#煤层布置。
五、开采历史及现状：该矿始建于1988年，1988年投产，2007年7月9日山西省国土资源厅换发的采矿许可证整合为30万吨/年的矿井，整合后批准开采2#、3#煤层，现矿井正在基建过程中。
开拓面采用人工打眼，放炮掘进，半圆拱形断面，砌碹支护，利用80绞车提矸，现未形成回采面。
主斜井通风采用局部通风机压入式通风，型号为YBT52-2型局部通风机，通风可靠，风量能满足基建通风能力。通风系统采用FBCDZ-6-№15B型主扇两台，系统完善，满足生产需要。
主斜井排水采用临时水仓将巷道积水排出地面，主排水采
用三泵两管，水泵型号为D46-30×5，两趟排水管路，直径为Φ108mm，满足排水能力。
瓦斯监控系统、人员考勤定位系统已升级改造，运行正常，上传数据稳定。
六、经营模式：股份制企业。
七、运销方式：该矿属资源整合基建矿井，目前尚未出煤。
八、劳动用工：当地农民工124人，劳动结构合理，年龄层次20-50岁，劳动用工管理已经达到四个百分之百。
九、煤矿管理机构健全，管理人员和各机构人员已配足、配齐。
十、该矿地表沟谷纵横，北邻沙坪煤业、曲树腰煤业，西邻三交河煤业，东部和南部为社会资源。
附：山西洪洞航峰煤业有限公司“十查十清”相关资料
二OO八年七月十一日
主题词：煤矿十查十清报告报：政府范副县长抄送：局领导
共印15份
第18篇：十查十议自查报告
十查十议自查报告
今年以来，我时刻用领导干部的标准规范自己的行为，筑牢拒腐防变的防线，不贪、不占、不拿、不接受礼金，始终做到廉洁自律，无越轨、无违纪。同时，集中精力抓好分管部门领导班子的党风廉政建设，将党风廉政建设责任制列入重要议事日程，坚持日常督促和定期检查相结合，做到了与其它工作一起部署，一起检查，一起考核，促进了各项工作的顺利开展。现根据滨纪发电〔2005〕18号通知精神，将本人对“十查十议”的自查情况报告如下：
一、强化学习，自觉筑牢拒腐防变思想防线 从思想上高度重视廉政建设扎实开展党性党风党纪学习和廉政教育，是反腐倡廉的重要措施，是固本奠基之策。在改革开放和建设社会主义市场经济的新形势下，对党员、干部尤其是领导干部不适时机的加强廉政建设学习更为重要。今年以来，本人积极参加保持共产党员先进性教育活动的学习，坚持中心组理论学习制度，积极撰写理论调研文章和心得体会，自觉搞好批评与自我批评，认真学习邓小平、江泽民、胡锦涛同志关于反腐败斗争的重要论述、吴官正同志在中纪委第三次全体会议上的工作报告、各级关于落实党风廉政建设责任制的有关规定以及《党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》等党风廉政法律法规以及党的路线、方针、政策，不断加强党性修养，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，时刻用共产党员的标准严格要求自己，约束自己，练好自身内功，自觉与上级党委保持高度一致，自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，做到有令则行、有禁则止。
二、以身作则，争作廉洁自律的模范
一年来，本人严格遵守《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》以及中纪委五次全会提出的进一步规范领导干部廉洁从严的“六
堂正正做人，清清白白为官，真正做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的政治本色。
1、以身作则。认真落实党内监督“五项制度”，努力做到勤政廉政；认真执行“八条禁令”，做到思想重视，身体力行，令行禁止。没有参加用公款支付的高消费娱乐活动，不参加可能影响公务的宴请、不受礼、不送礼远离“四条高压线”。
2、防微杜渐。时刻教育自己的家属和身边工作人员深刻认识拒腐防变的重要性，没有利用职务和工作之便谋取私利，没有违法违纪。
3、遵守规定。没有私设小金库、违反财务规定、违反通信工具配备和话费限额的有关规定，不存在多购、多占、多租福利房以及购买、乘坐超标小汽车等的问题。
4、落实规章。严格执行重大事项报告、礼品登记和收入申报制度。即使为了处理好与上级有关部门的关系、碍于情面不好当面拒绝的礼品钱物也全部上交办公室，办公室均有记录。
5、公正用人。自觉按照《党政领导干部选拔任用暂行条例》的要求，严格按组织程序办事，公道正派、客观公正用人，坚决抵制跑官要官之风，增加用人透明度，真正把能干事、会干事、干成事的人才选拔到领导岗位上来。
6、厉行节约。坚持“两个务必”，积极响应党关于建设节约型社会的号召，艰苦奋斗、勤俭节约，认真节约“一分钱，一张纸，一度电，一滴水”，没有挥霍公款、大吃大喝、铺张浪费。
7、履行责任。认真执行党风廉政建设责任制的各项规定，坚持经常向党组织分析报告自己履行职责情况，经常深入基层明查暗访听取意见建议，指导基层抓好党风廉政责任制的落实。
8、强化服务。积极参加先进性教育活动，严格遵守廉政承诺，督促自己及分管部门进一步转变工作作风，提高办事效率，面向群众，服务基层，时刻保持共产党员的先进性。
三、今后的打算
在下步工作中，我将继续努力学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论、“三个
正确的世界观、人生观，价值观。学好、落实好《廉政准则》，端正思想作风，克己奉公，勤政为民，坚持原则，主持正义，按制度办事，维护群众的权益。在加强理论学习的同时，勇于实践、深入实践，认真落实党风廉政建设的若干规定，不但管好自己，而且也管好自己的亲属、子女和身边工作人（新世纪范本网http://，原创范本免费提供下载基地。）员，坚决同一切腐败现象、腐败行为作斗争，切实做到拒腐蚀、永不沾。并多深入基层调查研究，了解实际情况，把握问题本质，切实增强“四种能力”，创造性地完成各项工作任务，为建设“小康 ”、“平安 ”、“和谐 ”作出自己应有的贡献。
二○○五年十月
第19篇：“十看十查”主要内容
“十看十查”主要内容
(一)看安全生产“一岗双责”是否落实。查安全生产“一岗双责”制度的建立，各级各部门和单位、企业领导班子安全生产责任的划分，安全生产目标责任的签订和考核等方面存在的问题。切实落实安全生产“一岗双责”，建立健全安全生产责任体系。
(二)看安全生产行政许可是否规范。查安全生产许可程序不规范，准入把关不严格，部门之间行政许可和审批事项不相互通告，建设项目安全设施“三同时”落实不到位等方面存在的问题。切实规范安全生产行政许可，严格安全生产行政执法。
(三)看安全生产隐患排查是否到位。查企业隐患排查机制，以及生产工艺、设备、作业规范、现场管理、特种作业人员持证、隐患举报奖励、隐患登记、重大隐患报告等方面存在的问题。切实落实行业主管部门和企业隐患排查责任，建立健全隐患排查常态化机制。 (四)看安全生产隐患治理是否彻底。查企业隐患治理第一责任落实，特别是重大隐患治理责任、措施、资金、期限和应急预案的落实，以及政府重大隐患挂牌、行业主管部门隐患治理检查和验收等方面存在的问题。切实落实各级各部门和单位、企业隐患治理责任，建立健全隐患治理长效机制。
(五)看安全生产基层基础是否扎实。查企业安全生产标准化、技术装备、现场安全管理、应急自救能力、安全文化建设，以及各级政府推进基层安全监管执法队伍、应急救援队伍、安全监管机构交通工
具和专业装备、乡镇安监站建设等方面存在的问题。切实强化企业安全基础和基层安全监管部门能力建设。
(六)看安全生产属地监管责任是否落实。查各级政府安全生产领域“打非治违”责任落实，严厉打击“私挖滥采”等非法违法生产经营建设行为，保证安全专项经费投入，挂牌督办重大安全隐患，应急救援能力，严厉查处生产安全事故，严肃责任追究，制定安全生产“十二五”规划等方面存在的问题。切实履行安全生产工作“分级负责、属地监管”原则。
(七)看安全生产举报制度是否健全。查向社会公布安全生产举报电话，设立安全生产举报奖励经费，跟踪核实和答复举报事项等方面存在的问题。切实畅通安全生产举报渠道，建立健全安全生产举报机制。
(八)看安全生产领导责任是否落实。查主要领导定期研究安全生产工作，分管领导带队检查调研安全生产突出问题，企业领导现场带班制度，技术负责人决策权和指挥权落实，高危行业领域监管部门领导值班值守等方面存在的问题。充分发挥领导作用，切实强化领导责任落实，克服高度重视下的松懈麻痹症。
(九)看应急救援预案是否有效。查政府和企业建立的综合预案和专项预案，各类应急救援预案的针对性和操作性，开展演练和备案等方面存在的问题。切实建立健全各类事故应急救援预案，增强科学性，提高重大事故的应急救援能力。
(十)看上级安全生产工作部署是否落实。查省政府重点督查的重要工作，挂牌督办的重大隐患治理，把安全生产工作列入政府重点督查重要工作，年度、重点时段、节日安全生产工作部署，安全生产目标责任完成等方面存在的问题。切实落实上级安排部署的安全生产工作，对于玩忽职守者持零容忍态度，严格责任追究。
第20篇：十查十看整改措施
十查十看整改措施
在师德师风建设教育活动月中，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、等方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、基本情况
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
二、存在的问题：
1、宗旨观念不够牢固。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的意识淡化， “一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事。
2、业务知识不够钻研。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会绰绰有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
3、工作作风不够扎实。。
工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。
做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善给自己的工作带来动力。
三、改进措施：
1、加强自我改造，提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作.
2、剖析自己，虚心接受，更快进步。
我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。虚心接受老师们的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。
