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十查干部作风

发布时间:2020-03-02 12:47:50 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

十查干部作风

一查 查出病因顽症来

当前正在开展的“学整树”活动,是开封黄金发展期进行的一次重要的思想动员。要通过活动,找到问题和不足,经过认真整改,形成思发展、谋发展的浓厚氛围,动员全市党员干部把精力用到经济发展上,用到民生改善上。

干部作风“病”在哪里?各级各部门要突出抓好查摆剖析重点,抓好关键环节,抓好关键步骤,找准存在的问题。要以群众、企业、服务对象反映的突出问题为导向,以焦裕禄同志为标杆,用焦裕禄精神认真对照自己、反省自己,全方位开展自我剖析,查找具体部门、具体人员的“庸懒散软”等作风问题。

要组织广大党员干部结合部门和岗位职责,根据自己的角色定位,查摆是否存在纪律涣散、作风浮漂、办事效率低下等问题。党员领导干部要重点查摆在其位是否谋其政,是否存在太平官、无能官、混混官的问题;一般工作人员重点查摆出工是否出力、出力是否尽心的问题。

查摆要敢于亮丑,严于解剖,分析思想根源,真正把问题查摆准确、查摆到位,把根源剖析深刻、剖析透彻,决不脱离实际走过场。要开动脑筋,真查真摆,着力查深层次的问题、查工作中的顽疾、查症结根源,而不是按照“庸懒散软”蜻蜓点水般对号入座,照葫芦画瓢,敷衍了事。

二查 围绕发展查

发展是党执政兴国的第一要务,发展是永恒的主题。围绕发展查,就是要立足于单位工作实际,紧密结合工作职能和岗位职责,解决尽心尽力的问题。要以能否促进发展作为检验作风好坏的标准,凡是妨碍科学发展、优化环境的都要革除。

有的同志发展意识差,不能做到一心一意。表现为出工不出力,上午上网聊天,下午泡澡打牌,一张报纸读半天,一杯茶水泡一天。机关人浮于事,干部无所事事,精神不佳、动力不足、目标不清,平平淡淡、平平庸庸,推一推,动一动,不推不动。

有的同志谋发展劲头不足,不能克难攻坚。表现为见了困难躲着走,遇到问题放一放,缺乏干成事的动力和勇气。

- 1“五大攻坚战”不是数字,而是真金白银的实践,是量变到质变的过程。工作中,是不是做到了一天一总结,一月一对照,一年一变化?

必须明白我们的工作与群众期望之间的差距。群众对我们的要求是什么?我们能够为企业、群众提供什么样的服务?是否做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋?

有的人纪律涣散、贪图享受、作风粗暴、心浮气躁、管理不善、自由散漫,与发展的要求、与群众的期盼存在巨大差距,要通过“学整树”活动,严明工作纪律,改进工作作风,切实把各级干部群众的思想、精力集中到干事创业上来,投入到求实求效中去,凝聚工作合力。

五查 立足于做查

“为者常成,行者常至。”省委书记卢展工说,务实发展,关键在做,科学运作,有效运作,说到做到,说好做好,努力创造经得起实践、人民和历史检验的业绩。

“喊破嗓子,不如干出样子。”工作不是吹出来的,是做出来的。党员领导干部树立“三种形象”,推动工作是关键,形象最终要用工作实绩来体现。

要查做的决心大不大。要有舍我其谁的勇气,不达目的誓不罢休,做好、做到位。

要查做的能力行不行。要提高执行力,解放思想,更新观念,开拓创新。不好学习,一瓶子不满,半瓶子晃荡,一知半解,就会事倍功半,耽误大好时机。

要查做的方法是否科学。思路决定出路,要坚持科学决策,按照“三具两基一抓手”要求积极运作、科学运作、有效运作,努力在抓具体、求突破、求深入、求落实上下工夫。

要查做的效能高不高。要通过开展“学整树”活动,整治软弱强责任,全面提高行政效能,全面提高执行力,努力形成奋勇争先、蓬勃向上、积极进取的良好局面。

六查 领导带头查

落实不落实,关键在领导。机关作风好坏,与领导有直接关系。领导抓不紧,管不严,不能身先士卒、干在前头,作风如何会好?

领导干部要带头自查。开展“学整树”活动会不会走形式、走过场,要看各部门各单位主要领导。各级领导干部要率先垂范,带

- 3在思想深处,表现在不经意间,存在于年年月月日日的具体工作中。要开门查摆,敞开心扉,互帮互学,接受监督,查出团结和谐来。

查的过程是密切联系群众的过程。要按照市委要求,认真开好专题民主生活会,从党的事业和开封发展的大局出发,坚持讲原则不讲关系、讲真话不讲套话、讲要害不讲枝节,敞开心扉,坦诚相待,真心实意地开展批评和自我批评,做到触及实质、触及灵魂,知无不言、言无不尽,有则改之、无则加勉,达到深化认识、共同提高的目的。要坚持开门查摆剖析,畅通民意表达渠道,充分相信群众,充分依靠群众,真诚让群众帮助查问题、找差距、评成效,真正做到听民声、聚民智、解民忧。

查的过程是树形象、聚合力、促和谐的过程。开展“学整树”活动的目的是大力弘扬焦裕禄精神,加强干部队伍作风建设,优化开封发展环境,积极营造奋发有为、干事创业的良好氛围,为打好“五大攻坚战”、促进开封快速崛起提供思想、作风和纪律保证。开展“学整树”活动的过程,是干部自我检讨的过程,是部门内部互帮互助共同提高的过程,是倾听民意、加大干部群众交流的过程。要通过“学整树”活动检验自我、树立形象;通过“学整树”活动密切干群关系,促进和谐,凝聚人心,形成发展合力,全市一心,以更大的气魄强力攻坚,一步一个脚印地推动开封快速崛起。

九查 查的效果要用发展实绩来检验

发展是解决一切问题的金钥匙。开展“学整树”活动要与发展并重,做到“两手抓、两不误、两促进”。

查摆过程也是转变的过程。开展“学整树”活动要与当前我市正在进行的打好“五大攻坚战”和“两改一建”等重大建设项目、重点工作结合起来,互相促进,确保活动和其他各项工作有序有力推进,努力在转变作风、提高效能、服务发展、改善民生上取得实实在在的效果。

要看发展环境是否更优了,是否还存在消极怠工、敷衍塞责、办事拖拉、推诿扯皮、效率低下,门难进、脸难看、话难听、事难办的情况。要看发展劲头是否更足了,是否存在精神不振、能力不强、不思进取、创新不够等问题。要看发展速度是否更快了,通过自己和自己比,自己和别人比,比质量、比效率、比贡献。

十查 查的效果用群众满意度来衡量

群众是否满意、是否赞成、是否高兴是衡量“学整树”活动成效的重要标准。

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十查十看

十问,十查

十查十纠

十查十反思

一案十查

十查十看

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十查十纠

十查十问

小学“查干部作风”自查报告

十查干部作风
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