推荐第1篇:教师个人学历进修计划
教师个人学历进修计划
新世纪教师,不断的学习、给自己充电是非常必要的。
社会发展的脚步不断地在加快,教育教学的方式不断在变化,墨守成规,创新不足,知识底蕴不够,专业知识不断更新,都是摆在现代教师面前的实际问题。进修是基本途径,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质,来服务于教育事业,培育出更高素质的下一代。
一、指导思想
以科学发展观为宗旨,以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中心。
二、基本情况
本人已取得专科文凭,为了更好地服务教学工作,还需继续努力。在日常工作中,本人善于学习,能珍惜各种学习机会。
三、进修目标 及方法措施
(一)勤于学习,丰富自己的理论素养
1、坚持阅读专业相关知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面,从各方面充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使课堂教学常教常新。
2、借助网络平台与时俱进,了解学科的发展动向和最新的研究成果,并建立自己的教育博客。
3、做一名学习型的教师,利用课余时间,进修个人学历,力争2015年前达到本科学历。
4、积极参加校内外的听课活动,多向经验丰富的教师请教。
(二)、善与反思,深刻省察自己的教育教学策略
1、做一名善于反思,勤于积累的教师。
2、反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔、教育故事等。
3、探索教学规律,努力形成自己的教学风格和特色,成为一名优秀教师。
(三)、打造精彩课堂,提升课堂教学能力
1、在总结自身的教学特点基础上,大胆创新提高课堂教学效率,使自己的教学有一定的特色。
2、积极参与各类公开课、展示课、评优课活动,每学期坚持上一节公开课或研讨课。
(四)、乐于研究,增强教育科研能力
1、积极参与教育教学研究与学校课题研究,申报科研课题,把教研和科研结合起来。
2、在平时的教学中,把自己的行动和研究结合起来,不断地总结,发现问题就研究问题,最终解决问题,改进教育教学。
3、研究过程有序,每个阶段做到有计划、有总结。边研究边反思,记录研究过程中的实践体会
推荐第2篇:学历低如何写简历?
如果你没有足够高的学历,但是却从事过通常意义上高学历者负责的工作,那么在准备简历的时候,你应该特别注意修饰一下简历中\"教育程度\"和\"工作经验\"这两个部分。
如果工作经验非常丰富,你的简历甚至可以根本不包括教育经历这一部分,这样做的优点在于你可以不必明说你没有获得正式的学位证书。另一种处理方法是,你只说你参加过哪些教育与培训,而不说你有或者没有正式结业。
举例来说,你可以说你曾在某校就读,或者参加过这样的那样的培训计划,而不要指明你并没有通过结业考试,这样,基本上可以避免你在第一轮时就被不明不白地刷下去,或许,还可以给你带来一个意料之外的面试的机会。
推荐第3篇:教师个人工作简历
教师个人工作简历模板范文
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基本信息
姓 名:林xx 性 别:女
婚姻状况:未婚 民 族:汉
户 籍:北京 年 龄:26
现所在地:北京 身 高:163
联系电话:135****9666
电子邮箱:jianlisky@qq.com
求职意向
希望岗位:高中教师
工作年限:4年 职称:无职称
求职类型:全职 可到职日期:随时
月薪要求:面议
工作经历
xx年3月—至今 xx院校,担任高中教师。主要工作是:
1、钻研教材,理解掌握教学大纲和德育纲要,制定本学科学期、学年工作计划;
2、认真备课,写好教案,制作好教具或多媒体课件;
3、同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学,提高课堂教学的效益。
xx年3月—xx年7月 xx院校,担任高中教师。主要工作是:
1、在进行知识辅导的同时,还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导;
2、组织单元测验、期中考试、期末考试等,并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评;
3、关心学生的身心健康,能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育,及时上报、处理学生偶发事件。
教育背景
毕业院校:北京外国语大学
最高学历:本科
毕业日期:20**-06
专 业:中文学
语言能力
英语水平:良好
国语水平:优秀
粤语水平:一般
自我评价
本人对工作负责,有积极的敬业精神,能与领导沟通协调,为人亲和诚恳能与学生和谐并能沟通提高学生的最佳学习状态,能为学院利益付出个人利益,望贵校能给我一个发扬的机会,同时您也无悔您这次的选择。
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推荐第4篇:教师个人工作简历
韦同志遵纪守法,热爱教育事业,为人师表,关爱学生,有良好
的师德风范。对待工作认真负责,治学严谨,积极上进,肯钻研勤思考,团结同事,大胆创新,在学生和老师中起先锋模范作用。
2000年11月该同志取得小学一级教师资格,2001年9月到中学任教之后于2004年12月重新确认为中学二级.
该同志到中学任教8年以来每年都担任初三3个班的化学教学,每周15节课,任务重,压力大。但她认真履行职责,钻研教材教法,虚心求教,积累了丰富的教学经验,形成自己独特的教学风格。教学成绩突出,所担任的班级期考,中考成绩均能超镇或县值。尖子生层出不穷,有胡飞等20人次在考试中取到满分的佳绩.在教材改革的情势下,大胆创新,积极组织组员一起备课研究,探索新课程教法,集体制作化学课件达25个,使得化学组人人会使用多媒体教学。04年,06年分别立项县级,校本科研课题,04年化学组被评为县级先进教研组。多次为青年教师上示范课,培养青年教师李奎克进步很快。先后2次承担县级中考复习研讨课,效果良好,是学科带头人。所撰写的论文荣获县级论文评比一等奖4篇,二等奖1篇,三等奖2篇。有文艺专长,组织校园文化活动效果良好。副班主任班级管理能力强,管理班级有自己的特色.
推荐第5篇:教师学历要求
要:中国是发展中国家,教育比较落后。在基本普及9年义务教育阶段,我国的普通高中教师数量不足,学历水平也不高。在基本普及9年义务教育之后,我国计划在2020年基本普及高中阶段教育。国家要求普通高中教师达到国家规定的学历标准,是大势所趋。
关键词:中国; 普通高中; 教师; 学历;
2007年2月6日,新华网(记者贺劲松)《温家宝总理:把最优秀学生的吸引到师范院校来》:4日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在东北师范大学说,国家将加大对师范院校的改革和扶持力度,把最优秀的学生吸引到师范院校来,把最有才华的学生培养成人民教师。
2005年2月23日,云南省玉溪市《通海县招聘高中教师的公告》:根据我县高中教师的需求情况,现就2005年招聘高中教师的有关事项公告如下:招聘对象:云南省玉溪市通海籍生源,2005年应届本科以上毕业生及2002年—2004年本科以上毕业生。招聘岗位及人数:高中语文教师3名;高中数学教师3名;高中物理教师3名;高中化学教师2名;高中地理教师3名;高中历史教师1名;高中外语教师3名;高中政治教师2名;合计20人。报名时,每人交报名费120元。我县本次高中教师招聘由县人事劳动局、县教育局组织实施,县人大、政协、纪检监察等有关部门参与监督。西部地区县城招聘高中教师要求本科学历,引起我们研究普通高中教师学历标准的浓厚兴趣。
一、国家对普通高中教师学历标准的规定
《中华人民共和国教师法》(1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过,中华人民共和国主席令第15号发布,自1994年1月1日起施行)第十条规定:国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。第十一条规定:取得教师资格应当具备的相应学历是:取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
2001年5月29日,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(教基[2001]19号):逐步提高高中教师的学历,扩大教育硕士的培养规模和招生范围。
2002年3月20日,人民网(记者余继军)《教育部领导:有硕士学历的高中教师比例太低》:教育部领导在厦门召开的2002年全国教师教育工作会议上说,今后在我国高中教师中,硕士学历的要达到一定比例。目前这个比例只有3.6%,他对这个比例感到失望。教育部副部长袁贵仁说,今后,小学教师要求具有大专以上学历,初中教师要求本科以上学历。
2004年11月18日,《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》(教师[2004]4号):实施200万中小学教师学历学位提高培训,促进全国教师学历学位水平整体提升。要充分发挥教师网联计划的优势,通过多种有效途径,对200万左右的中小学教师进行学历学位提高培训。到2007年底,使全国小学教师具有专科以上学历者提高到60%左右;初中教师具有本科以上学历者提高到50%左右;高中教师在学历达标基础上,具有研究生学历者达到一定比例。
2004年10月28日,《新京报》《教育部计划提高硕士学历在高中师资队伍中的比例》:在日前举行的“首届全国教育厅局长论坛”上,教育部师范教育司副司长宋永刚透露,计划提高硕士学历在高中师资队伍中的比例。根据不同学校的实际情况,高中教师中硕士学历的比例要分别达到80%、60%和30%。宋
永刚透露,为了改变硕士学历水平在高中教师队伍中所占比例较低的现实,教育部将实施高中教师攻读硕士的计划,最终实现“863”(80%、60%和30%)的目标。宋永刚承认,由于情况复杂,计划庞大,要实现这一目标将非常艰难。 《2004-2010年西部地区教育事业发展规划》:到2003年,西部地区高中的专任教师学历合格率由1998年的58.8%提高到68.6%。未来
5-10年,西部地区高中以下各学龄段人口呈下降趋势,整体上规模发展压力相对减轻。到2010年,西部地区高中阶段教育学校的专任教师学历合格率得到大幅提升。
2005年5月20日,大众网–生活日报(作者 蒋波)《2020年高中教师“研究生化” 重申不取消师范类教育》:第二届全国地方师范大学联席会议5月19日在山东师范大学召开,教育部师范教育司司长管培俊在会上透露,目前我国对教师的需求仍将持续旺盛,对教师学历的要求将越来越高。管培俊司长说,目前已有初步想法:2015年至2020年,我国的小学老师达到专科化,本科老师达到相当大的比例,中学老师基本上本科化,高中教师研究生化。
2006年10月30日,《教育部办公厅关于做好2007年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》(教学厅[2006]7号):2004年
我部启动实施为农村学校培养教育硕士师资计划。培养农村学校教育硕士师资的服务范围是“国家扶贫开发工作重点县”和“省扶贫开发工作重点县”的农村学校,以中学为主。
以上资料说明,普通高中教师学历标准在悄然提升。
二、全国普通高中教师学历达标进展情况
随着9年义务教育的普及,全国普通高中不断发展。普通高中教师数量不断增加。普通高中教师整体素质不断提高。
《1990年全国教育事业发展统计公报》:1990年全国高中专任教师学历合格率为45.5%。
《1991年全国教育事业发展统计公报》:1991年全国高中专任教师学历合格率为47.2%。
《1993年全国教育事业发展统计公报》:1993年全国高中教师学历合格率达到51.1%,比上年提高2个百分点。
《1994年全国教育事业发展统计公报》:1994年全国高中专任教师54.68万人,比上年减少1.2万人。高中教师学历合格率53.38%,比上年
增长2.29个百分点。
《1995年全国教育事业发展统计公报》:1995年全国高中专任教师55.05万人,比上年减少0.37万人。高中教师学历合格率55.2%,比上年
增长1.82百分点。
《1996年全国教育事业发展统计公报》:1996年全国高中专任教师57.21万人,比上年增加2.16万人。高中教师学历合格率57.95%,比上
年增长2.75个百分点。
《1997年全国教育事业发展统计公报》:1997年全国普通高中专任教师60.51万人,比上年增加3.30万人。普通高中教师学历合格率
60.71%,比上年增长2.78个百分点。
《1998年全国教育事业发展统计公报》:1998年全国普通高中专任教师64.24万人,比上年增加3.73万人。普通高中教师学历合格率
63.49%,比上年增长2.76个百分点。
《1999年全国教育事业发展统计公报》:1999年全国普通高中专任教师69.24万人,比上年增加5万人。普通高中教师学历合格率65.85%,比
上年增长2.36个百分点。
《2000年全国教育事业发展统计公报》:2000年全国普通高中专任教师75.69万人,比上年增加6.45万人。普通高中教师学历合格率
68.43%,比上年增长2.58个百分点。
《2001年全国教育事业发展统计公报》:2001年全国普通高中专任教师84万人,比上年增加8.31万人。普通高中教师学历合格率70.71%,比
上年增长2.28个百分点。
《2002年全国教育事业发展统计公报》:2002年全国普通高中专任教师94.6万人,比上年增加10.6万人。普通高中专任教师学历合格率
72.87%,比上年增长2.16个百分点。
《2003年全国教育事业发展统计公报》:2003年全国普通高中专任教师107.06万人,比上年增加12.46万人。普通高中专任教师学历合格率
75.71%,比上年增长2.84个百分点。
《2004年全国教育事业发展统计公报》:2004年全国普通高中专任教师119.07万人,比上年增加12.01万人。普通高中专任教师学历合格率
79.59%,比上年增长3.88个百分点。
《2005年全国教育事业发展统计公报》:2005年全国普通高中专任教师129.95万人,比上年增加10.88万人。生师比18.54:1,比上年
的18.65:1有所降低。专任教师学历合格率83.46%,比上年增长3.87个百分点。 以上各年全国普通高中专任教师学历合格率提高幅度为1.82百分点至3.88个百分点。
按平均每年提高2个百分点考虑,再有10年,全国普通高中专任教师学历合格率可以接近甚至达到100%。
2005年11月29日,《人才市场报》(作者:邵丽蓉)《沪师范类学生就业门槛提高》:11月18日,上海市首场针对师范类应届毕业生的招聘会在华东师范大学亮相。记者从多所学校招聘老师处了解到,今年的师范生招聘总的需求量与往年持平,特别是市区内的学校,教师基本不缺,缺的是优秀的教师。由于编制的限制,大部分学校只招“本地生源”。高中,特别是市重点、全国重点高中的展位前,从开始到结束一直挤得满满当当,如向明中学直到离场的最后一刻,都还不断有学生递上简历,校方只能婉拒。向明中学校长告诉记者,今年的应聘者中,硕士生比以往多了很多,学校面对同样专业、条件的本科生和硕士生,会优先录取硕士生。倒不是因为硕士生学历高,而是看重他们的“研究能力”。硕士生在研究能力,资料搜集、调查活动上有优势。
2006年2月17日,工人日报(作者:李国 汤魏) 《学生喜欢 家长反对 博士老师遭遇“弹劾”**》:近些年,大批综合性大学甚至一些名牌
大学的非师范毕业生进入中学任教,硕士、博士也逐渐增多。截至2005年底,
重庆市293所普通中学拥有硕士及硕士以上学位或研究生学历的教师共有371名(包括职后学历人数)。
三、全国普通高中教师学历达标的渠道
随着我国人口的有效控制,2005年以后每年出生人口1500万人以下。普通高中的招生高峰期已经平稳度过。2005年11月21日新华网(记者陈瑞华)《2010年我国将基本普及高中教育》:教育部部长周济在广西桂林召开的落实全国职业教育工作会议精神座谈会上讲话表示,2010年,我国的初中毕业生大约是2000万人左右,普通高中和中等职业学校各招800万人,高中阶段教育毛入学率达到80%,基本普及高中阶段教育。我国教育将在全面“普九”的基础上,进一步实现基本普及高中教育的目标,每年让850万左右的初中毕业生进入普通高中,还有850万左右的毕业生进入中等职业教育。
在全国普通高中年在校生控制在2500万人以内的情况下,在现有编制标准内,全国普通高中教师队伍数量的上限是140万人以内。全国普通高中教学班344059个(其中:高中一年级129584个班,高中二年级114038个班,高中三年级100437个班)。如果再增加教师,普通高中就可以向实行“小班化”方向发展了。 2005年12月2日,新华网(记者刘丹)《2006年上海高中教育将进入“小班化”阶段》:上海市教委副主任瞿钧2日表示:2006年上海高中教育将进入“小班化”教学阶段。到2006年,上海高中教育可望降至40人/班或更少,基本达到“小班化”教学标准。
提高普通高中教师学历达标的渠道主要是三条。
1、对在岗普通高中教师进行学历培训。目前,学历未达标的普通高中教师可以通过成人高等教育、现代远程学历教育、高等教育自学考试等多种途径获得国家承认的本科学历。
《2004年全国教育事业发展统计公报》:2004年全国普通高中专任教师119.07万人,普通高中专任教师学历合格率79.59%。
2004年全国学历不合格的普通高中专任教师为:
119.07万人×20.41%=24.34万人
《2005年全国教育事业发展统计公报》:2005年全国普通高中专任教师129.95万人,专任教师学历合格率83.46%。
2005年全国学历不合格的普通高中专任教师为:129.95万人×16.54%=21.49万人
《教育部2003-2007年中小学教师全员培训计划》:组织实施200万中小学教师学历学位提高培训以实施全国教师网联计划为主要依托,鼓励和支持
200万中小学教师通过多种途径和渠道,进行学历学位提高培训。争取到2007年,全国小学教师具有专科及以上学历者达到70%;初中教师具有本科及以上学历者达到50%;高中教师在学历达标基础上,具有研究生学历者达到一定比例。高中教师学历达标培训。全国每年培训4万人左右,五年培训20万人左右。再加上退休等自然减员因素,基本上解决现有高中教师学历不合格问题。
2、对新增普通高中教师严格把关。《2004年全国教育事业发展统计公报》:2004年全国普通高中招生821.51万人,在校生2220.37万人,
毕业生546.94万人。生师比18.65:1。《2005年全国教育事业发展统计公报》:2005年全国普通高中招生877.73万人,在校生
2409.09万人,毕业生661.57万人。生师比18.54:1。2006年以后全国普通高中年招生将控制在900万人以内,在校生2700万人左
右。全国普通高中在校生增加300万人左右。按生师比18:54考虑,需要增加普通高中教师16万人左右。全国普通高中16092所,平均每所普通高中仅需要增加10名高中教师。全国师范院校一年的本科毕业生就可以解决普通高中教师缺员问题。2003年全国普通高等学校招收师范本科生237745人,
专科生249252人。城市普通高中对本科师资吸纳能力有限,其中一部分愿意从事高中教育工作的只能到县级普通高中就业。
2005年12月3日,新华网(记者马扬)《东北地区高师院校明年5万毕业生就业形势严峻》:据悉,2006年东北地区26所高师院校共有毕业生5万余人,就业形势十分严峻。从现在起,必须要求新增加普通高中教师的学历全部本科。大中城市高中新增高中教师可以要求一步到位,研究生学历。县城和乡镇高中应当坚决禁止初中教师的拔高使用。用2年时间,全国普通高中完成新增高中教师补充,达到高中教师队伍编制饱和状态。再增加高中教师,就只能先分流后进人了。本科师资只好进入初中了。
2005年12月12日,《信息时报》《10万外省学生广东争饭碗 研究生争当老师》:今年珠三角地区教师需求总量比往年却有所减少。这主要是因为今年全国全省师范毕业生的数量有大幅增加,不少学校主动到外省招聘重点院校毕业生,而且一些外省的毕业生也大量来到广东求职。
2006年2月14日,新华社(记者王骏勇)《南京480名研究生争当中学教师》:记者从南京市教育局了解到,今年南京市六城区中学有260多个岗位面向社会进行公开招聘这些岗位共吸引了4000多人报考,其中不少是南京大学、复旦大学、东南大学等著名高校的学生。从学历上看,报名者中具有研究生学历 的达到480余人。有关专家指出,形成这种局面的因素主要有两个,一是教师地位和待遇近年来不断提高,不少毕业生倾向于进入教师行业,另一个是就业的压
力比较大。
2007年1月30日,(湖北日报)(记者江卉、通讯员朱思标)《武汉面向全国招聘500教师 最需要的是高中段教师》:昨日,武汉市教育局负责人透露,今年该市将面向全国应届毕业生公开招聘一批教师,人数预计为500名左右。招聘对象要求具有本科(含本科)以上学历,取得学士学位,普通话水平达到二级乙等以上,且具有派遣资格。
2007年2月6日,新华网(记者贺劲松)《温家宝总理:把最优秀学生的吸引到师范院校来》:2月4日下午,温家宝来到东北师范大学,国家将加大对师范院校的改革和扶持力度,把最优秀的学生吸引到师范院校来,把最有才华的学生培养成人民教师,在全社会树立尊师重教的社会风尚。
2007年2月21日,新华网(记者王骏勇)《江苏南京今年千余名研究生竞聘中小学教师岗位》:记者从日前结束的2007年南京市六城区新进教师考试中了解到,此次南京市拟招聘的468个中小学、幼儿园教师岗位共吸引了4500余人报名参加竞争,其中研究生有1000余名,大部分竞聘中小学教师岗位。
3、对学历不达标的普通高中教师分流安置。对没有达到本科学历的高中教师要“强迫”学习培训。限定时间达到国家规定的学历标准。可以明确提出,到2015年仍达不到本科学历的高中教师,动员他们离开高中教学岗位,改做教学辅助或者行政后勤工作。提前分流到职业高中或者初级中学。到2020年达不到硕士水
平的高中教师也可以动员他们提前分流到职业高中或者初级中学。当然也可以考虑一部分流到小学或者其他单位工作。允许没有达到本科学历的高中教师离开教育系统灵活就业。对老教师应当适当给与照顾。
2006年10月14日,《中国教育报》(记者 陈晓东)《宁夏培养培训名师近万人》:目前宁夏回族自治区全区高中教师学历合格率达到89.5%,
比“九五”末增长了19.8个百分点。可以说,对于普通高中学校来说,教师宁缺毋滥。曙光就在前头。对没有达到国家规定学历标准的普通高中教师来说,10年太久,只争朝夕。今后,全国普通高中教师队伍建设的重点从注重学历达标转为以提高教育教学水平为重点。
《浅谈中国普通高中教师学历标准问题》发表在《眺望中国教育商江教育论文汇集》(吉林大学出版社出版 统一书号ISBN
978-7-5601-3687-5中国版本图书馆CIP数据核字(2007)第141171号)。责任编辑刘子贵(博士、副编审、全国首届百佳出
版工作者奖获得者)。第88 页—第 97页。
作者:商江 1953年2月出生 汉族 男 籍贯:黑龙江省大庆市 1974年7月毕业于大庆师范学校数学专业 1985年10月毕业于黑龙江大学党政
干部基础科(自学考试) 1998年12月毕业于中共中央党校函授学院经济管理专业 1986年评为经济师后从事公务员、教育行政管理工作 2007年 1月自聘为虚拟模糊研究员(游戏) 研究方向:教育科学/教育经济 工作单位:大庆广播电视大学
地址:黑龙江省大庆市萨尔图区东风新村纬二路8号
邮政编码:163311
电话号码:0459-6376965
传真:0459-6363026
移动电话:13644692185
E-MAIL:dqddsj@vip.163.com
E-MAIL:dqddsj@yahoo.com.cn
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502设计
个人学历表
最高学历 O国中(含以下) O高中O专科O大学O研究所O博士O在学O肄业O毕业 就读时间:公元_______年_____月 ~ 公元_______年_____ 月(请勿必填写完整) 学校名称科系类别科系名称
(次高学历)学校名称 科系类别科系名称
累计工作经验 ____ ~ ____年工作经验
(如:1~2年工作经验) 是否在职 O 是O 否
职务类别此职务工作经验 ____ ~ ____年工作经验
(如:1~2年工作经验)
职务类别此职务工作经验 ____ ~ ____年工作经验 职务类别
目前就职公司名
称
(待业中,请勿填)
职务名称此职务工作经验 ____ ~ ____年工作经验产业类别离职原因
工作说明薪资待遇
工作起迄时间 (公元)________年______月______日 ~ (公元)________年______月______日
文章来源:
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个人基本简历--国籍:中国目前所在地:广州民族:汉族户口所在地:江西身材:168 cmkg婚姻状况:未婚年龄:25 岁培训认证:诚信徽章: 求职意向及工作经历人才类型:普通求职 应聘职位:文教法律类:教师(艺术)、建筑/房地产/物业管理类:室内设计、工作年限:3职称:无职称求职类型:全职可到职-随时月薪要求:XX--3500希望工作地区:广州个人工作经历:公司名称:广州现代信息工程职业技术学院起止年月:XX-08 ~ 公司性质:所属行业:担任职务:专职教师工作描述:在学校中,担任CAD,3D,pHOTOSHOp等设计软件的教学工作。本人认真做好了备课及教学工作,能认真对教材、教案进行研究,利用多媒体课件进行教学。
在教学中,能够采用理论授课和实践操作相结合的方法对学生进行讲解。能够积极了解学生的作业水平,针对薄弱环节对学生进行巩固讲解。离职原因:公司名称:广州华成理工职业技术学校起止年月:XX-06 ~ XX-07公司性质:所属行业:担任职务:校报编辑兼干事工作描述:熟练操作办公软件,处理办公事务。
担任学校校报的搞件收集,报纸编排等工作,能独立出校报。
担任学院XX年元旦晚会的舞台策划,
担任学院编辑部记者团的指导老师。离职原因: 教育背景 www.daodoc.com毕业院校:湖南理工学院 最高学历:本科获得学位: 学士学位毕业-XX-07-01所学专业一:艺术设计所学专业二:受教育培训经历:起始年月终止年月学校(机构)专 业获得证书证书编号XX-09XX-07湖南理工学院艺术设计毕业证、学士学位 语言能力外语:英语 一般国语水平:一般粤语水平:一般 工作能力及其他专长专业简介:
本专业主要学习的课程有:室内设计,园林景观设计,建筑制图基础,AUTOCAD,3DMAX,pHOTOSHOp,设计概论,透视学,人体工程学,建筑装饰构造,家具与陈设,商业展示与设施设计,建筑模型设计,建筑装饰工艺与预算,建筑与环境设计效果图等。
通过学习和实践我对设计有了更多的了解。当然设计最需要的就是想法和创新。要在“以人为本”的设计前提下,不断的开拓和创新,力求设计出更加人性化更舒适的空间环境。
学校设计学会会员,担任系模特队模特,担任班级女生委员组织女生工作。
证书:
高级中学教师资格证、国际商业设计师B级证书详细个人自传 本人性格活泼,积极参加社团活动;为人朴实诚恳,待人热情;能吃苦耐劳,承受较大的工作压力;具有高度的责任心、敬业精神以及良好的团队协作意识;具有良好的沟通能力和组织协调能力;勇于创新,富有进取精神。做事塌实,自觉服从纪律,思想活跃,极富创造性,易于沟通,社会适应能力强,能认真的对待工作。
月薪要求:2500-3000元以上
推荐第8篇:应聘教师个人求职简历
应聘教师个人求职简历范文
时间:2009-10-03 来源:应届毕业生求职网
| 各专业简历范文 | 各职位简历范文 | 个人简历范文 | 英文简历范文 | 求职简历范文 | 英语简历范文性别:男性
年龄:22
身高:170 cm
民族:汉族
户口所在地:北京
目前居住地:北京
毕业院校:北京师范学院
学历:本科
学科专业:语言文学类
专业名称:中国语言文学
外语水平:大学英语四级以上
第二外语:
计算机水平:非计算机专业应用一级
个人主页:
[求职意向]
希望从事行业:教师
希望应聘职位:教师
希望工作类型:全职
希望单位性质:
希望工作地点:
希望薪资范围:1000元-2000元
[工作经历]
2004/10--2004/12师范生教育实习实践
在湖北省重点黄冈市英山县一中实习,担任高二语文教学工作,并担任高二文科班班主任工作,实习成绩优秀,教学成绩优秀!
2003/06--至今中学语文家教一年,暑期三下乡活动一月,创维集团产品促销员实践参加的暑期三下乡活动曾获得国家级奖励,被评为“全国百支优秀团队”
2003/06--2004/06任中文系学生会副主席,院推普协会会长职务
[教育经历]
2001/09--2005/07:湖北师范学院中国语言文学本科
2002/10--2002/11:湖北师院党校中共党史,方针政策以及三个代表思想党校结业证于2003年5月成为中共预备党员。
[个人简介]
文字功底深厚,组织协调能力强,有很强的团队精神。社会实践经验丰富,有过家教及暑期三下乡经历,创维集团促销员,中共党员,在校期间曾担任系学生会副主
推荐第9篇:幼儿园教师个人的简历
作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德,下面的是幼儿园教师个人的简历范文,希望能帮助到你!
幼儿园教师个人的简历范文篇
1个人信息
姓 名:
性 别:女
民 族:汉族
出生年月:
婚姻状况:未婚
身 高:162cm
体 重:44kg
户 籍:浙江省杭州市
现所在地:浙江省杭州市西湖区
毕业学校:杭州幼儿教师培训学校
学 历:大专
专业名称:师范幼儿教育
毕业年份:20xx年
工作经验:一年以内
求职意向
职位类别:教师-幼教
职位名称:幼儿教师;
工作地区:杭州市区;
待遇要求:(面谈),需要提供住房
到职时间:可随时到岗
技能专长
语言能力:普通话标准 甲级二等
电脑水平:国家网络技术三级
教育背景
20xx年3月-20xx年6月杭州幼儿教师培训学校大专
20xx年3月-20xx年6月杭州达可大学附属中学中学
20xx年3月-20xx年6月杭州范文小学小学
工作经历
20xx年6月-20xx年1月 杭州教育机构 担任幼教
自我评价
本人活泼开朗,对于幼教工作十分热爱,在幼儿园外出演出有一定经验,对孩子有耐心,爱心,责任心,在工作中能够积极的完成任务!
幼儿园教师个人的简历范文篇
2个人资料
姓 名:
性 别:女
出生日期:
身 高:160 cm
婚姻状况: 未婚
户口所在地: 湖南
现在所在地: 湖南
普通话:良好
自我评价
有责任心、有爱心、有亲和力,身心健康,性格外向,普通话标准,相关工作经验丰富,擅长舞蹈。重视自身学习,热爱幼教工作。
思想上积极要求上进,为人诚恳老实,性格开朗善于交际,能吃苦耐劳,有良好的亲和力,有耐性;工作上有较强的组织管理和实践能力,集体观念强,具有团队协作精神和创新意识。
教育经历
毕业院校:华中师范大学学前教育大专
最高学历:大专
所学专业:学前教育
工作经验
20xx.8--20xx.7 赤壁市机关幼儿园(民营企业)
工作职位:幼师
离职原因:工作调动
工作描述:一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说:“教人要从小教起,幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师,重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。 作为一名班主任,一方面承担着教学任务,另一方面又是班集体的组织者和管理者,这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。
20xx.9--20xx.7 赤壁市正阳小学(民营企业)
工作职位:班主任
离职原因:因离住址比较远
工作描述:关爱每个幼儿,为幼儿提供健康成长的平台。 教育需要爱,也要培养爱。实施课程中,我以幼儿发展为本,经常倾听幼儿的需求、情感、想法,了解幼儿的“一百种语言”,走进幼儿的心灵,支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿,以公平的态度对待每一个幼儿,给每一个幼儿同样的发展机会,鼓励幼儿主动、积极参与各项活动,始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者,使幼儿身心和谐富有个性的发展。
20xx.8--20xx.7 蓝天幼儿园(民营企业)
工作职位:幼师
离职原因:因生活住址变动
工作描述:由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力。
幼儿园教师个人的简历范文篇
3个人基本资料
姓名:
出生日期:
性别:女
婚姻状况:未婚
身高:XXX厘米
体重:公斤
求职意向描述
应聘岗位:小学/幼儿教育
岗位描述:幼儿教师
工作经验:0 年
期望月薪:1000
教育背景
毕业学校:广西师范大学
最高学历:本科
专业:学前教育
电脑水平:一般
外语语种:英语
外语水平:良好
教育历程
20xx-20xx年,就读于广西师范大学学前教育专业.工作简历
20xx年,随校党委和团委领导到桂林恭城进行“三个代表”的调查实践,
20xx年,参加校七十年校庆活动的开幕式
20xx年,参加乐满地旅游度假村的暑期夏令营辅导员培训
20xx年暑期,在重庆“红黄蓝”幼儿园进行为期一个半月的教学实践
20xx年9月-10月,在广西师大王城幼儿园实习,工作能力得以最大的锻炼及工作水平有很大的提高,获得学生及老师们的肯定。
个人能力及自我评价
个人能力:具有扎实的学前教育专业知识,掌握学前教育学、幼儿教育研究方法、学前教育史、幼儿心理学、声乐基储绘画基础等学科的基本理论和基本技能,具备编制具体教育方案和实施方案的初步能力,掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有一定的幼儿园管理知识和能力,能独立对幼儿教育活动进行设计、组织及评价。
自我评价:为人正直,诚实且热情、大方、自信,能吃苦耐劳,待人真诚热忱,具有很强的责任心,有较强的团队合作精神和较强的学习、实践、创新能力并具有一定的组织领导能力,是个敢于接受挑战的人。
幼儿园教师个人的简历范文篇
4基本信息
姓 名: 性别:
婚姻状况: 民族:
户 籍: 年龄:
现所在地: 身高:
联系电话:
电子邮箱:
求职意向
希望岗位:幼儿园教师
工作年限: 职称:无职称
求职类型:全职 可到职日期:随时
工作经历
xx年3月—xx年7月 xx学院,担任幼儿园教师。
主要工作是:
1、负责算数、英语口语、体育、音乐、自然科学、绘画等科目的教学工作;
2、兼任学校兴趣班的教学工作;
3、帮助其他老师进行代课,保证教学工作的进行;
4、保证同学在幼儿园的安全,以及教授他们与人友好相处的道理和方法;
5、负责社会实践活动的组织、安排、实施,定期举行亲子活动,增加同学们和家长的互动,也增加与家长沟通的机会。
xx年3月—xx年7月 xx学校,担任幼儿园教师。
主要工作是:
1、负责本班幼儿的安全,严格执行安全制度,防止发生事故;
2、负责幼儿的日常教学工作;
3、参与幼儿园组织的教师培训,提高自身教学水平;
4、与家长进行有效沟通,按照实际情况改变教学方式,提高教学质量;
5、辅导幼儿参加一些比赛,培养他们的兴趣爱好,丰富他们的课余生活。
教育背景
毕业院校:xx大学
最高学历:本科
毕业日期:20xx-07
专 业:学前教育
技 能:
1.可通过阅读财务报表判断可能存在的风险的重大程度以及企业运营状况;
2.了解企业的内部控制及运作流程,对零售业,建筑业,制造业等行业特点有较好了解;
3.熟悉国内会计准则,国际会计准则和国际财务报告准则;证券从业资格证书;大学英语六级
语言能力
英语水平:优秀
国语水平:优秀
粤语水平:优秀
个人自传
本人绘画、钢琴、数学、英语、围棋等都擅长,能够教小朋友各种知识,对于小朋友具有耐心和责任心,能够保障小朋友在活动中的安全。工作认真负责,每次课程都仔 细备案,不断调整教学方法,积极寻找最佳的教学模式。懂得同家长沟通,了解小朋友在家中的情况,增强与小朋友的沟通。具有高度的责任心和强烈的爱心,希望 在小朋友的启蒙阶段担任一个称职的角色。
推荐第10篇:教师简历
真实的我
姓名:
性别:女
民族:汉
籍贯:四川成都
出生年月:1986.9生源类型:全国统招 专业:小学教育身高:160cm
体重:45kg系别:教育科学与技术学院 学 历:大学本科学位:学士学位 政治面貌:团员计 算 机:省一级
普通话:二级甲等三 笔 字:优秀
实习学校:成都市新津县兴义小学
实习成绩:双优
自我评价:乐观、诚实、自信、上进
择业意向:中小学数学教育、行政管理、文秘等 人生信条:路,就在脚下……
求学经历:
1992-1998就读于成都市新津县金华小学 1998-2001就读于成都市新津县五津中学 2001-2004就读于成都市新津县新津中学 2004-2006就读于四川省教育学院
2006至今就读于西华师范大学
曾任职务:
班团支书
四川省教育学院外事学院学习部干事
联系方式:
班主任:朱虹13990803517
自荐人:白杨阳13458239439
地址:西华师范大学新区041003信箱
邮编:637002
E-mail:baiyangxl1314@163.com
获奖及社会实践情况
2005年12月 在四川教育学院获二等奖学金
2004年09月 在二00四年秋季军事训练中,表现突出、成绩优异
授予“校内巩固军训成果小教员” 荣誉称号
2005年11月 被评为04-05学年度“优秀团干”
2006年03月 在06年春季学院迎接省教厅小教专业评估中
获得优异成绩
2004年12月 获普通话二级甲等证书
2004年12月 获计算机省一级证书
2005年12月 获全国健美操三级证书
2005年04月 获第一期入党积极分子培训班结业证书 2005年暑期从事家教工作,并获得一致好评
2005年10月 参加了第六届中国花卉博览会志愿者服务活动 2006年11月 在遂宁市超速英语培训部任教
2007年06月 在南充市西山外国语实验小学见习
2007年09月 在成都市新津县兴义小学实习
知识结构 专业必修课
人体解剖学基本乐理教育概论教 学 论德 育 论课 程 论
小学数学教育评价学小学教育心理学
中国教育史外国教育史小学班主任工作教育统计小学教育科学研究儿童发展心理学 普通心理学小学数学微格教学小学语文微格教学 专业选修课
汉语与写作公共关系学家庭教育学
英语口语儿童美术课件制作学校卫生学 教育经济学教育政策法规教育社会学教育评价学学校心理辅导学校管理学专业外语人格心理学 公共必修课
大学英语法律基础就业指导体育 形势与政策思想道德修养毛泽东思想概论现代教育技术邓小平理论概论当代世界经济与政治马克思主义哲学原理马克思主义政治经济学原理 公共选修课
管理学原理信息检索与利用 美冰心—见证东西方美术精神 教师必修课
书法普 通 话
自 荐 信
尊敬的领导:
您好!
我是教育科学与技术学院2008应届毕业生,感谢您在百忙之中翻阅此份自荐书,在此,希望您能感受到一个即将踏出校门的大学生的赤诚而热情。在这即将完成大学学业,步入社会之际,通过自己客观冷静的考虑与分析,带着对未来的激情与憧憬,我真诚地向您呈上我的一片心迹。
十几年寒窗苦读──我拥有满腔热情和扎实的基本功,想把自己所学的倾囊相授于孜孜以求的学生。
十几年的理想和追求──我有着一颗赤诚的心,愿站在三尺讲台,圆我人生之梦。
我并非只有梦想,因为我知道梦的实现定要倾尽汗水和心血。所以,我为之努力,为之奋斗,为之孜孜不倦地努力。
几年的大学生活,我实现了一个又一个目标,向理想一步一步靠近,期间,我没有忘记静下心来,聆听自己内心的声音,把握过程,认真总结。总之,我用了全部的精力去编织我美丽的大学,使之光辉灿烂。
昨天已经过去,今天正在进行,明天还需期待。站在这关键的时刻,我要总结过去,把握今天,创造未来。站在事业的起跑线上,怀着对教育事业的无限热忱与钟爱,我愿融入贵校之中,为贵校的发展添砖加瓦,并以此实现自己的人生价值。明天的成败还有待于我自己亲笔书写,但今日为不辜负您的选择,我将不遗余力地为贵校的发展奉献自己的青春和热血。
热力期盼,静候佳音!
此致
敬礼!
自荐人:白杨阳
二00年十一月
诚 信 承 诺
本人向贵单位和西华师范大学庄严
承诺:在本届毕业生就业双选活动中诚实守信,接受贵单位和学校的监督,向贵单位提供的各种材料真实可靠,并对其真实性负责。如有不诚信的行为,愿意承担由此带来的一切后果并接受组织的处理。
毕业生签名:
二OO年十一月
第11篇:教师简历
教师个人求职简历样本(通用版)
发布时间:2010-12-02来源:应届毕业生求职网
教师人员在求职时如何制作个人简历?在制作个人简历表时应注重些什么?以下有一份教师个人求职简历样本,仅供各位参考,希望大家从中掌握个人简历制作技巧。
姓名:**
性 别:男性
年 龄:23
身 高:171cm
民 族:汉族
户口所在地:江西
目前居住地:江西
毕业院校:**师范大学
学 历:本科
学科专业:语言文学类
专业名称:英语
外语水平:
第二外语:法语
计算机水平:
其他认证证书
个人主页:
[求职意向]
希望从事行业:教师希望应聘职位:教师希望工作类型:全职希望单位性质:事业单位/非盈利机构希望工作地点:上海希望薪资范围:1000元-2000元
[工作经历]
2001年度和2002年度分别在抚州市做家教工作,教两名初一学生的英语和语文,教学效果明显,他们在当学期的期中考试中进步很快,特别是英语课目,比原来成绩都提高了将进30分。同时,自己也吸收了一定的关于英语教学和中学生心理方面的有益之处。
2001—2005,大学四年,一直在学校学生宿舍管理中心任学生干部,主要是处理学生生活、思想等方面的工作。一方面,自己得到了各个方面的锻炼,特别是为人处事方面。并于2001-2002学年度,获校“优秀学生干部”荣誉称号。另一方面,也积累了一些做学生工作的经验。
2004年10月10日—2004年11月20日在江西东乡东铜学校实习,负责其高一(4)班的英语教学工作,并担任班主任一职。在整个实习期间,工作认真负责,各方面表现良好,上课教学效果受到师生的一致好评。同时,自己也积累了当前中学英语教学的一些有用经验。
[教育经历]
2002—-2003学年度获学校“三好学生”2001—-2002学年度获学校“优秀学生干部”
[个人简介]
你的自我评价(提醒:教师应具有品德高尚,学识渊博,爱岗敬业等品质。)
第12篇:教师简历
向您展示真实的我姓名:汪 雁性别:女 民族:汉 政治面貌:共青团员 籍贯:四川西昌 出生年月:1984.9 身高:162cm 体重:47kg 健康状况:健康 生源类型:统招 专业:英语教育 学历:大学本科 学位:文学学士 英语水平:专业四级、公共六级 普 通 话:二级甲等 计 算 机:省一级 三 笔 字:合格 性格特征:活泼开朗勤奋踏实自信热情有敬业精神 人生信条:踏踏实实做事, 堂堂正正做人 实习学校:四川省达县中学 实习成绩:双 优 择业意向:中学英语教师 联系方式: 班主任:王翠婷电话:0817-2962168 自荐人:汪雁电话:(0)138908514580817-2584865(寝室) 通讯地址:四川省南充市西华师范大学040204# E-mail:wangyan840921@163.com 邮编:637002
专 业 必 修 初级口语初级听力英国文学高级英语 语音美国文学中级听力基础英语 语法语 言 学高级听力视 听 说 写作日语翻译教 学 法泛读指导高级口语综合英语英美文化概况公 共 课 体育书法邓小平理论概述毛泽东思想概论 计 算 机心 理 学现代教育技术自然科学技术 普 通 话教 育 学军事理论思想道德修养 文献检索法律基础就业指导 马克思主义政治经济学 选 修 课 商贸英语语言测试中西文化对比报刊阅读 外贸英语英美文化实用法商英语生理心理学
第一学期荣获三等奖学金 第二学期荣获二等奖学金 第三学期荣获二等奖学金 第四学期荣获二等奖学金 第五学期荣获三等奖学金 第六学期荣获二等奖学金 2006年4月通 过大学英语专业四级考试 2006年6月通过大学公共英语六级考试 2005年10月通过四川省计算机一级考试 2005年6月通过普通话二级甲等测试 2005年三笔字合格证书 2005年10月被评为“优秀劳生委员” 2006年9月荣获香港基金会奖学金
求学经历
1992.9-1998.7四川省西昌市联盟小学 1998.9-2001.7四川省西昌市德昌中学 2001.9-2004.7四川省西昌市德昌中学
2004年度 参加新生学习经验交流会 参加新生军训活动 参加校青年志愿者协会 担任南充市和平路小学义务辅导员 参加英语系迎新晚会 2005年度 参加新生体操验收比赛 参加市环保宣传活动 参加校第40期党校培训 利用课余时间从事家教工作 南充春飞日化公司当礼仪 2006年度 迎新生,爱校宣传 暑假在家开办英语辅导班,并深受家长好评 在四川省德昌县二中当志愿者 组织班集体春游活动并帮助孤寡老人 上海豪景医疗器械南充分公司作促销 2007年度 担任班上学习委员 在北京李阳疯狂英语南充培训班做宣传 暑假在南充市同济药店进行暑期社会实践 9-10月,在四川省达县中学进行教育实习和班主任工
自 荐 信
尊敬的贵校领导:
您好!感谢您抽出宝贵的时间阅览我这份自荐信。
我叫汪雁,是西华师范大学外国语学院04级4班的应届本科毕业生,从小我就立志做一名优秀的人民教师。值此择业之际,我怀着十分真诚的心,抱着一心为教的崇高理想,郑重向领导和学校递上自己的自荐书。
从小我就十分敬佩教师这一神圣职业,他们用勤劳的汗水换来孩子的辉煌成就,用默默无闻收获了桃李满天下。跨入了梦中的师范大学殿堂,我时刻遵照校训“学高为师,身正为范”,在学习和生活中更加勤奋﹑踏实。在大学四年的光阴岁月里,我刻苦学习英语专业知识,训练自己的师范技能,还广泛阅读各类有益书籍,在各方面严格要求自己,学习成绩优秀,年年都获专业奖学金。在生活中,我与老师和同学融洽相处,培养自己“团队精神”的意识,学会了欣赏别人的优点,汲取别人的教训,真正做到“见贤思齐,见不贤而内省”。
在当今这个知识化﹑信息化的时代,我时刻提醒自己虽不能成为一个最佳的人,但我要做一个最勤奋﹑最踏实的我,增强自己的综合素质,以达到一名合格人民教师的要求。
在以往的教学经验中,我认为自信﹑热情和坦诚是最重要的,同时也在努力实现自己的梦想——做一个温和的老师,一个友好的朋友,一个率真的知心姐姐。
最后,恳请领导和学校能提供一个让我发挥专长的平台,我定会以充沛的精力,竭尽全力在工作中取得好成绩。相信我们共同的选择是正确的。
此致
敬礼!
自荐人:汪雁
二O0年十一月
诚 信 承 诺
本人向贵单位和西华师范大学庄严承诺:在本届毕业生就业双选活动中诚实守信,接受贵单位和学校的监督,向贵单位提供的各种材料真实可靠,并对其真实性负责。如有不诚信的行为,愿意承担由此带来的一切后果并接受组织的处理。
毕业生签名:
二O 0年十一月
第13篇:教师简历
低年级教师简历范文
基本资料
姓 名:xx 性 别:女 出生日期: 民 族:汉族 籍 贯: 学 历:大专
毕业院校:xxxx师范(工) 工作经验:1个月 专业:幼儿教育 身高:156cm 联系电话: 邮箱:chinaz.com 地 址:
求职意向
工作性质:全职
希望行业:幼儿教育幼儿教师 目标地点: 期望工资:
教育经历
毕业院校:XX师范学院
最高学位:大专 专 业 一:幼儿教育
起始年月 终止年月
专 业 二:
学校(机构) 所学专业
获得证书
证书编号
所学课程:幼儿教育学.听话与说话.幼儿园活动设计.乐理.视唱练耳.美术.琴法.舞蹈.语文.政治.幼儿心理学.卫生学.
专业技能
熟练幼儿教育的理论知识及专业技能;熟练运用口语进行全英文授课。
工作经历
xx双语幼儿园
从事英语教育工作,工作认真,积极参与园内的各项活动,多次参与所带班级及园内的环境布置,并获得园领导的认可。真诚的与每一个孩子交流,成为他们的朋友;积极的与 家长进行沟通,反馈孩子的信息,搭起老师与家长之间的桥梁。
xx英语培训机构
从事幼儿园英语及小学英语工作。在工作的两年里,积极创新,努力提升自己的教学水平,并从中不断总结经验。与机构的合作园方密切配合,作好在该园的宣传招生、教学及活动展示工作。
自我评价
本人活泼开朗,对于幼教工作十分热爱,在幼儿园外出演出有一定经验,对孩子有耐心,爱心,责任心,在工作中能够积极的完成任务!我个人认为我的工做态度还可以, 老师们对我的评价也比较高。我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好, 在期间要离园我有中不舍,舍不得可爱的小朋友们,舍不得充满朝气的幼儿园…… 只有更好没有最好,如果我有幸能够进入贵园,我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好!
第14篇:简历(教师)
个人简历
姓名:| 男出生日期:民族:
求职意向:
政治面貌:
学 历:
专 业:
学 校:
居住地:
邮编:
电 话:
E-mail:
--------------------
职业技能1.英语水平:
2.普话水平:
3.计算机水平:
能熟练运用office各种办公软件
社会实践
●初一生物学任课教师吉林师范大学附属中学2011年8月至今
负责五个班级的生物教学工作,并得到了学生、同组老师以及校领导的认可。
●副班主任负责班级日常管理并协助老师进行运动会组织管理工作 。
与老师关系融洽,并在学习中深入了解班主任管理学生的方法和理念。
● 院生态学博士周晓梅副教授实验助理四平2009年8月至今
参与生物绿色有机肥的研制,本人主攻大蒜内生菌的研制并有所领悟。
●生物兼职家教四平2008年至今(闲暇时间)
在帮助学生提高成绩的同时,增强学生对生物学的兴趣;熟悉高中生物教材。
●假期补课机构任课教师吉林桦甸2008年至今
成功跟踪辅导两名初中学生三年,并其最终考进本市重点高中(一名同学考进小班)
●多次担任学院各大中小型晚会的主持人,并且成功导演、主持了班级的团日和生活部纳新晚会,并留有光盘
校内职务
◆班级生活班长2008年9月至今
◆校教务处教务科学生助理2009年8月至12月
◆院生态学博士周晓梅副教授实验助理2009年8月至今
◆院学生会副主席兼辅导员助理2010年8月至2011年6月◆吉林师范大学就业处就业信息员2011年3月至今
所获奖项(主要)
吉林师范大学第二届演讲协会排名赛第九名(校级)2009年4月22日
2008—2009学年第二学期专业二等奖学金 15∕149(院级)2009年10月15日
第19届校园文化艺术节配乐朗诵大赛优秀奖(校级)2010年5月20日
生命科学学院优秀班级干部两次(院级)2010年至2011
吉林师范大学生物技术科研成果比赛二等奖(校级)2010年7月5日
生命科学学院“三下乡”社会实“先进个人” (校级)2010年7月22日
2010—2011学年第一学期专业二等奖学金 12∕149(院级)2011年4月16日
生命科学学院讲课大赛第二名(院级)2011年5月20日
吉林师范大学就业模特2012届全体毕业生(校级)2011年7月6日
2010—2011学年第二学期专业一等奖学金8∕149(院级)2011年10月17日
生命科学学院优秀学生会干部全体学生会成员(院级)2011年10月17日
自我评价
拥有扎实的专业知识和较强的教师基本功底,以及牢固的实验操作基本技术。社交能力强,思维敏捷,擅长与人交流,有良好的沟通能力。同时具有较强的组织领导能力,有进行课堂教学和领导学生活动的丰富经验。不足:缺乏系统的教学经验。
个人爱好:看书、长跑、拍照,擅长主持、演讲、朗诵和辩论
自荐信
尊敬的领导:您好!
我的名字叫,来自吉林师范大学生命科学学院,现欲求贵校生物学教师一职。
下面我从四个方面来介绍一下我自己:
一、知识方面。我努力学习,刻苦专研。曾获得专业一等奖学金一次和
专业二等奖学金两次。将英语四级和计算机二级一次性成功过级,并于2010年在普通话测试中获得普通话一级乙等的成绩。我从2009年9月至今一直参与生态学博士周晓梅副教授的有关生物绿色有机肥的专门研究,并有所领悟。而且在实习期间利用业余时间做完了近四年的高考真题,并完成了生物必修一部分课程的教案编写工作。
二、工作方面。我积极主动,认真工作。我坚信有付出必将有收获,在
每一个岗位上都尽职尽责。受到了同学和老师的信赖和好评,更重要的是我在工作过程中也锻炼了自己的能力,提高了自己的素质。使我对各种办公软件能够运用自如;对学生会,和教务处等办公室的日常办公工作有所掌握。并且在实习过程中,我一直在吉林师大附中任初一生物教师,通过百余堂课的实战经验使我对课堂的教学节奏能够很好的把握,能熟练地将多种教学方法联合运用。
三、技能方面。我拥有扎实的教师基本技能,如普通话、板书、板画、
粉笔字等;专业技能方面,我具有扎实的知识基础,以及熟练地生物基本实验操作技术。曾在吉林师范大学生物技术科研成果比赛中荣获二等奖以及在院讲课大赛中获得第二名。其他能力方面,我具有较强的组织领导能力,曾领导全院学生完成各种学生会及班级的日常工作,举办了多个活动,如班级团日,生活部纳新晚会,和院迎新晚会。比较擅长主持演讲和朗诵,曾多次担任学院的大中小型晚会的主持人。
四、生活方面。我热爱生活,讲求诚信,为人友善,努力奋斗,不怕吃
苦。上大学期间大部分的生活费靠勤工俭学而来,为父母减轻经济负担。在上大学期间参加社会无偿献血一次。
我相信我可以胜任贵校的这份工作,衷心的希望能够得到您的赏识和重用。
此致
敬礼
自荐人:
2011年11月
第15篇:教师简历
个人简历
教育背景:
1.
2.
3.
4.2003年-2006年就读于喀什农三师中学 2006年-2009年就读于新疆师范大学 小学教育专业 2009年-2012年在阿克陶县巴人乡库干中心小学担任班主任 2012年-至今在阿克陶县实验小学担任班主任 基本技能:
外语能力:英语CET-4;能进行一般的交流,能流畅阅读。计算机能力:国家二级(B)类;软件:熟悉Windows98/Me/2000、Linux操作系统,具有较强的系统管理与维护经验;熟悉各种办公软件(Microsoft Office、WPS等);能用Visual Foxpro 6.0、Visual Basic 6.0进行小型数据库编程;从2011年起开始制作网页,因此能熟练地使用FrontPage、Dreamweaver、Flash、Photoshop、Protel99等网页制作及图形处理软件,曾自学过HTML、ASP、JAVA、JSP、CSS等网站开发语言。
自我评价:
乐观、自信、责任心强;乐于与人相处,与身边的人相处融洽,具团体合作精神;为人正直,工作认真负责,能吃苦耐劳,做事严谨;缺点有时做事太急;理想成为一名优秀领导干部。对待所做每件事的 态度是:不怕做不到,只怕想不到;没有最好,只有更好
第16篇:教师简历
李拉拉
五年以上工作经验 | 女 |28岁(1982年3月1日)
居住地:上海
电 话:139XXXXXXXX(手机)
E-mail:lilala@51job.com
最近工作 [ 2 年2个月]
公 司:XX大学国际交流学院
行 业:教育/培训
职 位:对外汉语教师兼招生助理
最高学历
学 历: 硕士
专 业: 比较文学与世界文学
学 校: 上海师范大学
------------------ 自我评价
本人担任过编辑记者、对外汉语教师、英语教师等,出版编译过两本书籍,对出版行业与教育培训行业的工作一直保有强烈的工作热忱,通过刻苦学习,自身具备了熟练的外语应用能力,运用英语进行交流、翻译、写作,德语可 以阅读和日常交谈,日语亦可。为人热情谨慎,做事认真负责,有良好的团队协作能力以及进取心与学习热情。
求职意向
到岗时间: 一个月内
工作性质: 全职
希望行业: 通信/电信/网络设备,广告,文字媒体/出版,房地产开发
目标地点: 上海
期望月薪: 10000-12000/月
目标职能: 高级教师,英语翻译,人力资源,编辑,
工作经验
2008 /9--至今:XX大学国际交流学院 [ 3 年2个月]
所属行业: 教育/培训
JBC 对外汉语教师兼招生助理
对外国公司的员工进行汉语培训以及教授外国留学生的汉语,并且协助完成学院的招生工作,为各国留学生提供咨询服务
工作业绩: 教授了近二百个来自世界各地的外国人的中文,具备了丰富的教学经验.同时与世界各地的学生进行沟通,协助招生工作。
------------------2007 /4--2007 /8:上海XX图书馆 [ 3个月]
所属行业: 非盈利机构
外文采编中心 英语翻译
图书的采集编译以及入库前的工作
------------------
2004 /2--2007 /4:上海新加坡XX国际学校(150-500人)[ 2 年11个月]
所属行业: 教育/培训
中文部 中学教师
对外汉语教师
------------------ 2000 /11--2004 /1:《上海XX报》报社 [ 3 年2个月]
所属行业: 文字媒体/出版
编辑部 记者
撰稿、采访
工作业绩: 积累了丰富的采访经验
教育经历
2004 /9--2007 /7 上海师范大学 比较文学与世界文学 硕士
------------------2002 /3--2004 /7 上海师范大学 英语 本科
------------------2000 /9--2004 /7 上海师范大学 中国语言文学 本科
培训经历
2009 /8--2009 /12:华东师范大学 企业人力资源管理师二级 企业人力资源管理师二级------------------2008 /2--至今:凯育法语 法语200小时
------------------2006 /6--至今:上海同济大学德语学术中心 德语初级、中级
------------------2005 /3--2005 /11:昂立进修学院 标准日本语初级
------------------2003 /8--2003 /8:静安出国人员培训学校 雅思
------------------2003 /2--2003 /6:上海昂立学院 中级口译证书培训
所获证书
2010 /5 企业人力资源管理师二级 合格
------------------2007 /6 高中语文教师资格证书 合格
------------------2005 /5 普通话等级证书 二级甲等
------------------2004 /9 驾驶执照
------------------2004 /3 英语专业八级 合格
------------------2003 /3 大学英语六级 合格
------------------2001 /12 全国计算机应用技术证书 一级Windows 合格
语言能力
英语(熟练)
日语(一般)
德语(良好)
英语等级: 专业八级
IELTS: 7
第17篇:教师简历
★家教服务中心简历★ 填表日期: ★基本信息 姓 名 毕业院校 有无经验 居住地址 出生年月 所学专业 是否全职 性 别 学 历 联系电话 能否为学生上门辅导 年 月 日 ★求职岗位: ★工资要求: (根据自己情况填写) 例如: 例如:教授科目:高中数学及初中数学(填上自己所有擅长的科目) 高中数学希望待遇不低于 80 元/小时 初中数学希望待遇不低于 60 元/小时 ★教育经历: ★获得奖励: ★ 工作经历: ★个人特长: ★备注(填写可排课的时间) 安徽家教服务中心监制
第18篇:教师简历
×××
性别:女电话:123-4567-8910邮箱:123456@yahoo.com.cn
求职目标
中学生物教师
教育背景2007.9—2009.6硕士华中师范大学生命科学学院课程与教学论专业(免试推荐)
2003.9—2007.6学士华中师范大学生命科学学院生物科学系
实习经历
2008.9—2008.11武汉市洪山高中教学实习
实习期间深入课堂,听课、备课、讲课,在个人教学过程中努力将新课程理
念实践于课堂,得到了师生的好评。
班主任实习期间,较全面的接触了班主任工作内容及流程,并多次开展主题
班会,与学生关系融洽。
2008.6—2008.6湖北教育考试院2008年高考理综评卷教师
参与理综生物部分主观题评分细则的讨论、方案制定,深入了解了高考阅卷
规则和工作流程。
参加理综卷生物学科部分主观题的阅卷工作,累计阅卷近2万份,深刻体会
了考生对主观题的答题情况。
2008.3—2008.6华中师范大学生科院助教
担任生科院2005级生物教学论研究性教学课堂助教,协助主讲教师组织课堂
教学、批改作业、试卷,并负责部分学生微格教学训练的课堂点评和教案评阅。
2008.4—2008.7参与生物竞赛的选拔工作
连续两次参与湖北省初中生物竞赛试卷的评阅,了解竞赛试题内容、评分规则
等。
2008年7月参与华中师范大学生科院全国生物奥赛暑期培训班的组织工作。
2006.9—2006.11湖北省水果湖高级中学教学实习
顺利完成教学技能及教学管理等师范生专业技能的学习,对生物教学有了亲
身体验。 实习期间,担任实习小组组长,表现突出,被评为“优秀实习生”
项目经历2007.9—2008.10多次参与导师科研项目
2007年7月参与教育部全国中小学教师远程非学历培训课程开发项目——“初
中科学课程学法指导 ”的编写工作,锻炼了文字编撰能力。
2007年10月参与全国“农村中小学现代远程教育工程”教育资源开发项目的
申报,负责案例收集、申报书撰写等工作。
2008年7月参与《农村中小学现代远程教育环境下教学应用模式和案例研究》
项目,针对农远教育资源中各种教学资源的使用进行学科分析和案例设计,并
形成使用手册,服务于农村教师。本人主要参与生物学科资源分析,并负责统
稿。
2008.3—2008.5《华中师范大学计算机辅助教学课件(CAI)》项目
参与生物教学论CAI课件的脚本撰写和修改,能独立设计多媒体教学课件。
与他人合作,利用Authorware制作完成了生物教学论CAI课件,能熟练运用
多媒体课件制作软件。
2007.9—2008.10多次参与鄂教版《科学》相配套教辅的修订
参与《科学教师教学指南》、《科学活动指南》和《科学学生评价指南》的文字、
图片、数据的更新修订,熟悉了基础教育图书编辑工作。
获奖以及科研成果获奖情况:
2003- 2006连续三年获得“校三好学生”称号,获专业一等奖学金
2004- 2005两次获得国家助学奖学金
2007.7被评为“华中师范大学优秀毕业生”
2006.10评为校优秀实习生
2006.6获校大学生科研立项成果二等奖
科研成果:
《„„„„6^„„^^》发表于《新课程研究》2008年9月
《„„„„„„„„》发表于《现代中小学教育》2008年7月
《^^^^^^^^^^^^^^^^》发表于《中小学实验与设备》2008年第2期
其他技能
计算机:二级,能熟练制作教学课件、运用各种网络工具
英语:CET-6,良好的听、读、写、译能力
自我评价
真诚、开朗、大方;优秀的沟通和学习能力;良好的团队协作能力。
第19篇:教师简历
1.何燕雁:女。来自浙江义乌,毕业于江西宜春学院,从事三四年级英语学科教学工作, 人生格言:在生活中不论遇到什么困难,只要摆正自己的心态,把心放开,没有过不去的槛,没有战胜不了的困难。
2.陈守祥:男,来自安徽滁州,毕业于安徽科技学院,大专学历,现担任一年级一班班主任,从事一年级数学教学工作。
人生格言:牡丹花好空入目,枣花虽小结实成。
3.孙天朋:男,来自湖北咸宁,中师学历,小学一级教师。从事教育工作30年,现担任二年级二班班主任,从事二年级数学教学工作。
人生格言:热爱教育,关心学生,努力工作,教书育人。
4.吴小志:女,来自河南信阳,毕业于河南信阳职业技术学院,大专学历,现担任一年级三班班主任,从事一年级三班语文教学工作。
人生格言:世界上最快而又最慢,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而又令人后悔的就是时间。
5.龙金玲:女,来自河南信阳,毕业于河南信阳职业技术学院,大专学历,从事一年级三班数学教学工作。
人生格言:切莫垂头丧气,即使失去了现在的一切,你还拥有未来!
6.曾建红:女,来自江西,毕业于江西九江学院数学教育专业,大专学历,现担任六年级一班班主任,从事六年级一班语文教学工作。
人生格言:说好不如做好!
7.许莹:女,来自吉林长春,毕业于吉林省白城师范学院汉语言文学专业,本科学历,现担任三年级一班班主任,从事三年级语文教学工作,
人生格言:捧着一颗心来,不带半棵草去!
8.于洪宇:男,来自吉林长春,毕业于吉林省白城师范学院汉语言文学专业,本科学历,现从事七八年级语文教学工作,1号车学生接送工作.。
人生格言:走自己的路,让别人说去吧!
9.李道阳:男。来自江西,毕业于江西上饶师范学院数学教育专业,大专学历,现从事六年级一班数学教学工作,4号车学生接送工作.。
人生格言:只有勇于面对困难的人才会成功!
10.张明桥:男,来自湖北,大专学历,小学高级教师,从事教育行业20余年,现担任六年级二班班主任,从事六年级二班语文教学工作。
人生格言:教书育人,为人师表,争做一名合格的人民教师。
11.张炳兴:男,来自云南,毕业于曲靖师范学校,中师学历,现担任四年级一班班主任,从事四年级数学教学工作。
人生格言:桃李不言,下自成蹊。
12.阎敏:女,来自陕西,毕业于陕西理工学院数学与应用数学专业,大专学历,现担任三年级二班班主任,从事三年级数学教学工作。
人生格言:教人求真,学做真人。
13.曾春红:女,来自浙江丽水,毕业于浙江丽水学院汉语言文学专业,大专学历,现担任四年级二班班主任,从事四年级语文教学工作。
人生格言:做真人,脚踏实地的一步一个脚印地做事。
14.龙淑智:男,来自贵州,中师学历,毕业于清镇师范学院,现担任毛店学校校长。人生格言:宁予成功找方法,不为失败寻借口!
15.彭福莲:女,来自湖北来风,中师毕业,90年从事教育教学工作,现任五年级语文教学,并兼任五(2)班班主任工作.
人生信条:世上无难事,只怕有心人.
16.黄冠芝:女,来自安徽淮南,毕业于淮南师范,现在毛店学校任五年级数学及五(1)班班主任.
人生信条:荣誉面前莫昂首,挫折面前莫低头.
17.程怀宇:男,来自安徽黄山,毕业于黄山学院英语初等教育专业,大专学历,现担任七八年级英语教学工作,任八年级班主任.
人生信条:不抛弃,不放弃.
18.方 杰:男,来自安徽黄山, 2007年毕业于安农涉外经济学院,信息管理系,英语水平四级.现任毛店学校英语教师,负责五六年级英语教学和2号车的学生接送工作.
人生格言:noparnsnogarns
19.张俊珍:女,来自浙江义乌,毕业于杭州师范学院,原先在市机关从事学前教育工作,因擅长艺术方面(曾多次获得技能比赛,业余歌手大赛奖).现任全校音乐课程,并负责学校文化艺术节目.
人生格言:用艺术点亮人生!
20.廖伟:男,来自贵州,毕业于贵州师范专科学校,现担任七年级班主任,从事七八年级数学教学工作。
人生格言:没有教不好的学生,只有不会教的老师!
21.胡三英:女,来自湖北。本科学历,毕业于华中师范大学教育学专业,从教二十余年,是一名学习型的教育工作者。担任二年级一班班主任,从事二年级语文教学工作。人生格言:塑造高尚的人格,启迪宝贝的智慧!
22.田海侠:女,来自吉林长春,毕业于通化师范学院中文系,本科学历。现担任一年级二班班主任,从事一年级语文教学工作。
人生格言:人之所以能,是因为相信能!
23.万超群:男,来自湖北,中师学历,小学高级教师,从事教育工作40余年。现从事六年级二班数学教学工作。
人生格言:广泛团结,共创和谐!
赵德俊:男,安徽霍邱县人,中共党员,中师学历,2004年9月创办毛店学校。 林德宽:男,安徽霍邱县人,学校创办者之一。
照片的排序:
赵德俊,林德宽,龙淑智,万超群,程怀宇,廖伟,张明桥,曾建红,彭福莲,黄冠芝,曾春红,张炳兴,阎敏,许莹,孙天朋,胡三英,吴小志,田海峡,陈守祥,龙金玲,何燕雁,张俊珍,李道阳,于洪宇。方杰。
第20篇:教师简历
教师个人简历范文
性别: 女性
年龄: 21
身高: 152 cm
民族: 汉族
户口所在地: 江西
目前居住地: 江西
毕业院校: 南昌大学
学历: 硕士
学科专业: 轻工纺织食品类
专业名称: 食品科学与工程
外语水平: 大学英语六级以上
第二外语:
计算机水平: 非计算机专业应用二级
个人主页:
[求 职 意 向]
希望从事行业: 教师
希望应聘职位: 教师
希望工作类型: 全职
希望单位性质:
希望工作地点: 江西
希望薪资范围: 面议
[工 作 经 历]
2002/09--2005/07南昌大学食品科学教育部重点实验室科研人员
1, 茶多糖,车前子多糖,枸杞多糖分离纯化及构效关系研究 –教育部留学回国人员基金/江西省自然科学基金
2, 虫草菌粉、西洋参等中药的有效成分的提取,纯化及分析测定
3, 龙脑,β-胡萝卜素,甜菜碱,大豆异黄酮,卵磷脂,三氯蔗糖中间体,内源激素,有机锡化合物及紫草素衍生物等生物,食品,药品的GC,HPLC分析测定
4,功能饮料及冲剂等其他形式的保健食品的开发研究
[教 育 经 历]
2002/09-2005/07:江西南昌大学营养与食品卫生(硕士),获得优秀研究生奖学金
1998/09-2002/07:江西南昌大学食品科学与工程(本科),多次获得奖学金及三好学生荣誉称号
[个 人 简 介]
熟悉精通HPLC等主要分析技术,多年提取,分离,纯化实践经验;
熟悉HACCP、ISO等食品、药业相关规章;
熟悉中草药及天然产物开发工艺,熟悉食品加工工艺流程;
熟悉食品营养与安全知识。
【网络综合-2011 英语教师个人简历模板】
姓名:个人简历
性 别:女
出生年月:1986-9-24
民 族:汉族
最高学历:大专
现居住地:河北省-石家庄市
工作年限:一年以下
到岗时间:随时
身 高:165cm
婚姻状况:未婚
联系电话:0311-86666666
求职意向
应聘类型:全职应聘职位:教师,家教,幼儿教育应聘行业:教育/培训/学术/科研期望工作地区:石家庄市期望月薪:面议
专业特长
善于演讲;
普通话水平通过国家二级甲等;
英语语音语调优美;
了解教育学、心理学;
熟练使用计算机;
喜欢唱歌,尤其是英文歌曲
自我评价
本人热情开朗,喜爱儿童,热爱教育事业。学习能力强,有上进心。勇于实践创新。有较强的交际和组织沟通能力,适应环境能力强。
教育背景
2005-9至2008-6学校名称:河南省焦作师范高等专科学校
专业名称:英语教育
取得学历:大专
校内活动职务描述:
自2005年入学至2008年毕业一直担任团支书。经过三年的锻炼,组织沟通能力和工作能力有了很大的提高,并且两次获得“优秀学生干部”的称号。我热爱文体活动,多次参加英文歌曲大赛和中英文演讲比赛,自身心理素质得以提高的同时,演讲口才更上一层楼。
在校获奖情况
2007-10:优秀学生干部
2007-10:二等奖学金
2007-6:“教学技能暨课件制作大赛”三等奖
2006-4:优秀学生干部
2006-4:二等奖学金
在校实践
2007-9至2007-12实践公司名称:石家庄市第二十三中学
所在部门:
所任职务:实习生
实践描述:通过教育实习,熟悉了教师工作。对教师工作有了更深层次的认识。 在组织课堂教学过程中,教师起着引导和点拨的关键作用。课堂真正回归于学生,把他们真正地作为主体是提高教学质量的关键点。通过一段时间的实践,自己对课堂活动的组织、驾驭,以及课堂的掌控能够很好地把握。
it技能
技能描述:熟练使用计算机操作能力:熟练使用word、excel、acce以及使用powerpoint制作课件
语言技能
外语语种:英语外语水平:四级 附加信息:隐藏>>>
证书
大学英语四级
普通话二级甲等证书
初中教师资格证
教师个人简历范文
姓名: 王**
性别: 女
民族: 汉族
出生年月: 1983年9月10日
婚姻情况: 未婚
身高: 160cm
体重: 44kg
户籍: 安徽安庆
现所在地: 广东广州
毕业学校: 淮北煤炭师范学院
学历: 本科
专业名称: 汉语言文学
毕业年份: 2006年
工作年限: 二年以上
求职意向
职位性质: 全 职
欲从事岗位:中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;
工作地区: 广东广州 ;
待遇要求: 3000元/月 不需要提供住房
到职时间: 三天内
教育经历
时间 所在学校 学历
2002年9月2007年7月
担任职位: 中小学类-小学语文教师
工作描述:
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!!
工作地点2:桐城市石河高中
时间范围: 2007年9月 - 2008年12月
担任职位: 中小学类-高中语文教师
工作描述:
从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪\"拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里\".我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样.
自我评价:
本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。 发展方向:
本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步.希望贵校能给予更多的机会展现自我.从而提升自我,完善自我.个人简历可以是表格的形式,也可以是其他形式,但大部分都是以个人简历表的形式。个人简历的写法一般可以按照以下几个方面进行:
(1)个人资料:姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况,身体状况,兴趣、爱好、性格等等;
(2)学业有关内容:就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等;
(3)本人经历:入学以来的简单经历,主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况;
(4)所获荣誉;三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等;
(5)本人特长:如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。
求职简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分,要写得简洁精练,切忌拖泥带水。个人简历后面,可以附上个人获奖证明,如三好学生、优秀学生干部证书的复印件,外语
四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件,这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。
写履历表要注意的问题是:
(1)首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来,会有说服力。
(2)履历表切忌过长,应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。
(3)履历表上的资料必须是客观而实在的,千万不要吹牛,因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度,有多少写多少。
(4)和写求职信一样,资料不要密密麻麻地堆在一起,项目与项目之间应有一定的空位相隔。
(5)不要写对申请职位无用的东西。
2011高中数学教师简历模板
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2011年9月20日来源:网络综合加入收藏
【网络综合-2011高中数学教师简历模板】
姓名: 刘小姐
年龄: 27 岁
民族: 汉族
国籍: 中国
目前所在地: 广州
户口所在地: 江西
身材: 160 cm?45 kg
婚姻状况: 已婚
求职意向
人才类型: 普通求职?
应聘职位: 教授/讲师:高中数学教师、教师、编辑/作家/撰稿人:
工作年限: 5 职称: 初级
求职类型: 均可
可到职日期: 随时
月薪要求: 2000--3500
希望工作地区: 广州 佛山 深圳
工作经历
2007-09 ~南海执信中学高中数学教师
2006-09 ~ 2007-07深圳市龙城高级中学高中数学教师
2004-09 ~ 2006-07 福建省沙县第一中学高中数学教师
2004-02 ~ 2004-04 南昌市第十二中学高一数学教师(实习)
教育背景
毕业院校: 江西师范大学
最高学历: 本科
获得学位: 学士
毕业日期:2004-07-01
所学专业一: 数学与应用数学(教育)
所学专业二: 计算机网络工程
教育培训经历
起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
2000-09 2004-07 江西师范大学数信学院 数学与应用数学(教育类) 本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级
2002-09 2003-07 江西师范大学计算机学院 计算机网络工程(应用类) 专科
语言能力
外语: 英语 优秀
其它外语能力: 英语国家四级,普通话国家二级甲等
国语水平: 优秀 粤语水平: 一般
工作能力
本人2004年7月于江西师范大学数学系教育类专业毕业,毕业至今一直从事高中数学教师工作,具有丰富的教学经验,有自己完整的教学理念。对学生真诚热心,并能因材施教。
此外,由于个人对计算机的浓厚兴趣,大二期辅修了计算机网络工程,能非常熟练制作课件,具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件,熟悉学生成绩统分排名,熟悉课表的安排。
自我评价
本人是江西师范大学2004级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间,多次获三好学生荣誉称号,一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学,对工作充满热情,能积极主动地承担公开课,曾在多次教学比赛中获奖;较擅长学生的心理、学习辅导,亲和力比较强,能与学生关系融洽,做事有毅力,肯吃苦耐劳,所带班级成绩均属上乘;此外,对广东教材熟悉,对教材中的重点难点把握得比较到位,解题能力强,曾获得学校解题大赛第一名,并熟练多媒体教学操作、课件制作,已积累了丰富的教学经验,形成了自身完整的教学理念。给我一个机会,还您一片精采!
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