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2013四川高考作文：喧嚣不走 亦堪优雅独舞
喧嚣不走，亦堪优雅独舞
采一枚明月洗尘，品一盏清茶，倚栏等一朵莲开„„
——题记
烟雨迷蒙，烟雨迷蒙，粉色的花雾朦朦胧胧。我踮起脚尖，亲近于那种恬淡和宁静，此时蒙尘负重的心也碧亮如洗，思绪在花香的原野上飘荡„„
人的一生就是一座城墙，日子是一砖一瓦，生命是一梁一柱。似乎人的一生就是为了看一只蝉从出生到老去，看一秋叶安静地赴向美丽的死亡，看一只白狐遁迹山林。生活，不需要时时轰轰烈烈，偶尔泡一杯清茶，于午后坐在书桌前，小憩一会，可以望着天空，安静地思考。
某日，抬头，忽见桐花落，我忽而想起了张岱，那个明末的才子。他的出生一如桐花的尽放，美之极，美之至，章台路上，他扬鞭驰骋，红烛帐麻，他夜夜笙箫度。那时候的他，说不尽“光摇朱户金铺地，雪照琼窗玉作宫”。谁可想，几十年后的他，竟以碎几破床，折鼎病琴独居西湖子畔。大雪三日，寂寥无上。一片云，一鼎琴，一点湖心亭，独居西源子畔，以一篇小品文震撼了上下千年。倘若张岱的一生都在白玉堂上，雕花屏后，他的文字又怎会字字珠玑。生命的本真，就如此，当一切都归于宁静，方显出生命的本色。
“冷处偏佳，别有根芽，不是人间富贵花。”纳兰若容的一阙词，在飘雪的季节里，六角晶莹，带着他孤独的心，等候花开，花开是画，花落是诗，闲庭信步，不是观庭前花落，望天上如卷云舒。性德偏偏是身居高门大厦，常有山泽鱼鸟之恩。于是有了几百年后，为他的至情至爱而泪流满面。生命有时也需要一种短暂的自我放逐。
注定是戎马一生的他，在看到黄钟毁弃，瓦釜雷鸣之后，决定隐居山林。有心杀贼，无力回天。狼烟起，江山眺望的生活便不再属于他。在这里竹林间闻鸟语，山寺钟声远，在这里落花飘零，晚寒烟草迷。一盘横局，便可定楚汉胜负。一叶扁舟，方可抵达禅的彼岸。
生命的本质，就在于当一场都归于尘埃，一切都成为过往云烟，蒙尘负重的心，洗尽铅华，方可见生命的本色。
繁华的都市，迷离的生活，仰望头顶这方包容了亿万年生命的天空，究竟给人的思想带来了什么。思想是神，既可以繁华似锦，也可以杂草丛生。生命也需要一种短暂的自我放逐，喧嚣不走，亦能优雅独舞。
采一枚明月洗尘，品一盏清茶，倚栏等一朵莲开„„
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2014年四川高考作文
【题目】
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。
这句话引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定，文体自选;②不得抄袭，不得套作;③用规范汉字书写。
【解题】
可谈“人”。只要围绕“人，只有在自己站起来之后，才能征服世界，拥抱世界，拥有属于自己的东西，成就被仰望的人生、事业，实现个人价值和社会价值，获得社会认可，赢得世界尊重”这一主旨构思成文，就切合题意。可从正反两个方面（站起来与未站起来）展开论述。考生还需准确理解三个关键词。“人”，既可是考生自己，也可是其他人（现实人物、历史人物或文学形象）;既可是具体、确指的人，也可是抽象、泛指的人。“站起来”，既可是人的形体站起来，也可是人的灵魂、心灵、精神、思想站起来。“世界”，在宏观上，既可指现实世界，也可指灵魂、心灵、精神、思想世界;在微观上，可具体指事业的成功、生命的精彩、心灵的空间、众人的好评、社会的认可等。
可谈“大我”。只要围绕“集体、国家、民族、大学、中国人民等‘大我’，只有在自己站起来之后，才能主宰自己的命运，拥抱世界，赢得世界尊重”这一主旨构思成文，就切合题意。可从集体的强大、国家的昌盛、民族的复兴、大学的跻身世界名校之列、中国人民的觉醒等角度立意构思。
可谈“物”。只要围绕“物，只有在自己站起来之后，才能拥抱世界，赢得世界尊重”这一主旨构思成文，就切合题意。“物”，既可是植物、动物这些生命体，也可是珠穆朗玛峰、黄河等非生命体。这个思路要用到托物言志、象征等表现手法，很易出彩。
【范文】
睡?爬?站立
众生相，虽不同，但论其分类，我以为有三：睡、爬和站立。它们并非是婴儿的睡、幼儿的爬、成人的站立，而是指人的精神状态和思想境界。此三者的内涵与境界，迥乎不同，以站立为最佳，爬次之，睡则远次之。
相对于站立者，睡者、爬者可谓是寄生在这世界上。鲁迅笔下的“铁屋子”里，睡着一群麻木、愚昧、机械的中国人，他们是“睡”的典范，依附于世，任这世界摧残毁灭而不抵抗。可见，肉体的站立并不代表精神的站立。较好的是“爬”，“爬”所代表的是以阿Q为典型的精神不健全、人格有缺陷甚至扭曲的人。只是阿Q太过夸张，一般的“爬”是指因精神弱小而无建树的平常人，他们限于思想、精神的局限，无法做出轰轰烈烈的大事。此二类人无太大益处，亦无太大坏处，因此也不能拥有这个世界，只是世界的附属。
而站立，是指一种拥有世界的精神。人只有站立，才能拥有这个世界。凡站立者，都是精神独立、人格自由，敢于担当和思想境界高远的人。鲁迅，从仙台归国，弃医从文之后，就顶天立地地站起来了。他是“铁肩担道义，辣手著文章”的典范，他俯视苦难的大众，有着对社会、历史和民族的承担，正所谓“心事浩茫连广宇”，他惊人的担当、成就以及犀利的文笔，无不源自他站立的精神和思想。故研究鲁迅先生的权威钱理群教授坦言，他研究鲁迅，就是要接过鲁迅的大旗，传承他站立的精神与思想。
人，只有站立起来之后，世界才属于他。
但站立者的作用，又绝不仅仅是拥有这个世界而已，他们同时还改变着这个世界，创造另一个崭新的世界，引领着那个新的世界。当年国民政府三度训令西南联大必须实行“使用全国统一教材，举行统一考试”等“理所当然”的行政干预时，联大公推冯友兰写下《抗辩书》，其文不卑不亢，痛陈此行之弊端，答道大学生应包罗万象，而不能以定章固化学生思维等，一改全国高等教育之风气，达成“移社会之风气于一时”的校训。此等令人叹为观止之学术作风，使他们不仅拥有了世界，还改变了世界。又如已故川大教授蒙文通，考试不是他出题，而是学生出题。若学生题出得好，蒙先生总是大笑不已，然后详加评论;考场也不在教室，而是在川大旁竹园里的茶铺，并且学生分批去品茗应试。在他的影响下，川大“蜀学”人才辈出。此等站立，在教育界掀起巨大改革，俨然高等教育之风向标，站立者的精神与思想，改变、创造了一片崭新的世界。
人，需要站立的精神――独立、优秀的品格与内在精神。它们是人格升华的必需要素，是区别“站立”与“睡”“爬”的重要标准。优秀之人必是站立之人，他们是时代、世界的精英，他们是拥有世界的人。吾辈学子，必将顺着先生们开辟的大道，大跨步地前进，雄伟地站立着。
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2013年四川高考作文题
有人说：过一种平衡的生活——学些东西，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。
请以此为话题，写一篇不少于800字的文章。
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2014年四川高考作文(题目)
阅读下面的文字，根据要求作文。
人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。
这句话引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。（1）题目自定，文体自选；（2）不得抄袭，不得套作；（3）用规范汉字书写。
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2013年四川高考作文
平衡心态过生活
深深浅浅，依旧是那发自内心贫苦中透露出的欢笑声；
远远近近，依旧是那真心真意富贵中牵引出的真诚心；
寻寻觅觅，依旧是那开心的脸庞和炽热的真心，寻找，寻找„„
2013年的中国，杂沓的生活，却有着“万绿丛中一点红”的人。
大多数的人不再嵩尚苏轼、陆游等壮志未酬的人，大多数的人不再千篇1律，大多数的人不再循规蹈矩，按部就班。相反，他们却标新立异、鹤立鸡群，有的换来的是光彩耀人，有的却是嘲笑声一片„„会换来什么东西，并不是做了给别人看，而是自己怎么去看这个事情。
有这样的一个女孩，生在农村，长在农村，通过自己的努力终于走出了农村，可是昂贵的学费和生活费是家里的重要负担。生活上勤俭节约，同学老师都嫌她是穷酸相，她的身边没有朋友，可是她不在意，为了减轻家里的负担，她在不耽误学习的情况下，一天打好几份工，在老师同学都没有“注意”的情况下，她却以全校第一名的成绩毕业，进入了世界500强企业，同学们纷纷投来羡慕的眼光，她却以很淡然的心态来看自己：“当我在周围异样眼光的环境下时，我坚强的走了下来，我每天坚持做完自己的事情，以一颗平常心去看待周围的人、事、物，那个时候，当我完成了当天的学习、工作时，我就觉得全世界都是属于我的。”这样一个天真乐观平常的女孩，她给了很多人的鼓励，受到了别人的尊重。
有这样的一个男孩，他是某官二代，虽说不是那种超有奢侈生活，却也可以算是富裕生活。但是他并没有因此而骄傲，在大学期间，自己打工挣生活费、学费，不拿家里一分钱，后来进入了自己理想的企业。很多人都说他很傻，放着宽松生活不过，而他却很淡然的说：“我是普通人，就应该靠着自己的双手，现在学会自己照顾自己，以后才有能力去照顾家人。”他以一颗平常心态去看待人生，从此生活多姿多彩。
很多时候，我们往往被生活、周围的人所影响，在途中迷失了自己，找不到方向。其实很多时候，能确定方向的就是做那个最真实的自己，不管别人言语，只要以一颗平常心态选择了自己要走的路，那么未来不管再多荆棘，自己也会坦然面对，走出绚丽的人生。
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2014四川高考作文解析
2014年四川高考作文(题目)
阅读下面的文字，根据要求作文。
人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。
这句话引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。（1）题目自定，文体自选；（2）不得抄袭，不得套作；（3）用规范汉字书写。
本次的四川高考作文是命题式作文。命题式的作文，作文题就是文章标题。命题作文的审题，看似容易，其实要真正正确、准确、明确地弄清题意，并非易事。正是因为题目是简短的几个字构成，里面反而蕴蓄着丰富的含义与多种可能性。而我们是不可能把这多种可能性在一篇800字的作文里全部包容，所以，它同样需要我们细致揣摩、认真分析、准确理解，从而为文章的立意确定一个正确的方向。
作文审题的过程，就是一个思维成型的过程。
首先要确定作文材料重点。审读四川卷材料，可以确定材料三重点，一是“站起来”，二是“属于”，三是“世界”，。其中核心是“站起来”。“站起来”动作性很强，但不能仅理解为简单的动作，它代表着人生追求、坚持不懈、锐意进取、独立自由、精神和内心的成熟等内蕴。“属于”应理解为实现了人生价值与目标。“世界”可以是指自己的外部环境，可延伸为实现个人幸福、人生价值、目标等内涵，也可以是指自己的内心世界，延伸为适应社会环境、感悟自然万物、坚守道德价值、追求自我实现等内涵。
各重点间的关系由“只有”“才”来体现，表明“自己站起来”是“这个世界属于他”的唯一条件，是必要不充分条件。
此次作文立意的高低就在于考生所理解的“世界”的内涵与如何阐述“自己站起来”与“这个世界属于他”的关系。
现提供以下几个立意参考点：
1、人在挫折面前，只有坚强地活着，才能实现人生幸福；
2、人面对丑恶势力，不应奴颜婢膝，而应坚守气节，才能收获自我；
3、人只有有了独立人格、自由的思想，才能奔向希望的世界；
4、于家庭与国家而言，都只有团结一致，独立自主，不断超越，才能拥有一席之地；
5、人克己修身，不断锤炼自己，才将拥有坚不可摧的精神世界；
6、人只有改变自己后，也可以改变世界；
7、人只有去听、去看，才能发现美，才能感悟世界；„„
作文架构安排：
1、由单一论点单线演进或多个层次观点递进安排
2、演绎归纳式：观点——例证实例——归结
3、案例式（故事式）：以一人、一国等来叙议 等等。
事例安排：事例举司马迁、屈原、霍金等常见例子闪光点不会很高，应另辟蹊径，寻找切合题意的事例。
文思启发（附现代诗一首）：
寻找
我追逐一只蝴蝶来到梦里
带着成人的烦恼
带着孩童的恐惧
飞来飞去的虫子向我咆哮
艳丽的鲜花向我展示它的高枝
缀满肮脏与欲望的空气
流出阴沉的雾
渗入我的呼吸
沉落于重力的深渊
我将手伸向干涸的天空
抓住冷冽的风
向风询问
是我在沉睡
还是世界在沉睡
命运与理想相交的地平线上
蝴蝶振动着翅膀
引动着生命的变数
那是无法触及的终极公式
又是沉积于心的简单答案
我站起来
拥抱世界
诗歌赏析：“蝴蝶”代表诗人所追求的美好世界。诗人追逐蝴蝶来到梦里，显示了庄周晓梦迷蝴蝶的亦真亦幻。“虫子”、“鲜花”代表在外在与内在阻碍诗人到达彼岸的挫折与诱惑，在阴沉的大环境中，诗人有因物欲、名利等而沉沦的风险。蝴蝶的振翅展示了生命的本质，即由蝴蝶效应揭示的生命的变数。如何把握生命，如何实现自我，就只有在人格上独立与自由，于是诗人站了起来，以挣脱束缚的内心拥抱世界。
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让金黄的向日葵骄傲地怒放
有一首小诗中有这么几句，“我手握一滴水，就是握着一个世界；但一个小小的意外,比如一个趔趄，足以丢失这一切”。【引材料】
这几句写得特别好，短短几句，竟包含了部分与整体、主观与客观、发展与变化的哲理。
“一滴水”对我而言特别重要，象征着我生命的希望和意义，握着它，我就感觉握着一个世界；但生活总是充满变数，今天我握着“一个世界”，明后天上帝可能就派狞笑着的意外之神躲在角落里，使个绊子，让它丢失。【释材料】
因此，我们应当这样做：紧握我生命的希望和意义，尽情地拥有它，好好地珍惜它，热烈地燃烧它，让这朵生命之花灿烂地绽放！【提观点】|| 引
一、夸父：逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。对夸父而言，逐日的追求就是他手中的“一滴水”，他心怀这个梦想，就是握着一个世界。他敢于与太阳竞跑，虽然他最后口渴而死，但他无比的英雄气概，探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志，却在他逐日的过程中得以充分体现，他的生命之花绽放得灿烂！
二、屈原：强国
在众人皆醉的麻木空气中，他选择了清醒；在举世皆浊的肮脏世道上，他选择了清白；褪去了华服，他选择了荷叶做的衣服；逐出了郢都，他选择了汨罗江滚滚的波涛。正道直行、强国忠君就是屈原的“一滴水”，他紧握他生命的希望和意义，就是握着一个世界。虽然屡受谗言中伤，虽然屡遭君王放逐，虽然美政的理想最终没有实现，但他“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的精神却流传千古，他的生命之花灿烂地绽放！
三、海子：面朝大海
从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。“做一个幸福的人，面朝大海，春暖花开”就是海子在尘世的“一滴水”，生命的希望和意义全在于此。他热烈地追求，可现实让他痛苦迷茫，带着《圣经》《瓦尔登湖》《孤筏重洋》《康拉德小说选》，平静地躺在铁轨上，当呼啸的列车疾驰而过，一个洁净的灵魂飞了起来：不是绝情，而是极致的深情；尘世已感受不到幸福与温馨，那就飞向天堂去继续追寻！他的生命之花燃烧得深情！
四、梵高：金黄的向日葵
一个天才，一个疯子，一颗陨落的星，一块闪耀的金子。他是一个画家，一个狂热的艺术家，一个无法理解的精神病患者。他蘸着浓艳的颜料，在灰白的画布上涂抹生命的色彩；他用炽热的黄色勾勒着金黄的向日葵；他把枪口对准了自己的腹部„„向日葵就是梵高的“一滴水”，梵高的向日葵画面上看不到梵高人生中的颓废与潦倒，给人的恰恰是向日葵本身散发出的生命气息，跳动的是阳光、热、光明。他用金黄的向日葵告诉人们，他向往太阳，向往光明，向往热烈而璀璨的人生！他哪里是用色彩在作画，他分明用的是生命的激情！他的生命之花绽放得灿烂！// 议
五、我：实现自我 实现自我就是我的“一滴水”，就是我生命的希望与意义。现阶段的实现自我就是努力读书，学有所成，升入高等学府；下阶段的实现自我就是掌握有用的科学文
1
化知识，为出身社会做好准备；再下阶段的实现自我就是雄鹰展翅，搏击云天，骏马奔驰，驰骋草原，投身社会，尽展所长，用我百点热照出千分光！
六、反向联想：现今之人，任生命之花枯萎
而反观现今社会一些人，整天沉溺于消极颓废中，网络游戏，麻将棋牌，唱歌跳舞，大吃大喝，生命的追求已经模糊，生命的激情已经消逝，生命的希望与信仰已经不在，只是凭本能放纵地活着。这样的人生还有什么意义？试想，如果大家都是这种状态，整个中国经济不倒退，文化不萧条，国力不减弱才怪！现今之人，任生命之花枯萎。醒醒吧，国人！
七、哲理的高度：充满变化，把握现今 我们上升到哲理高度思考问题，就会发现，事物是变化发展的。今天我手握“一滴水”，但明后天就可能因为某个无法预知无法避免的意外失去它。那我们是否就放弃对现今生命的希望与意义的把握？不是的，过去无可挽回，如果将来我们也无力控制，那么我们能把握的就是现今！我们应该好好地把握现在，珍惜生命的希望与意义，尽情地拥有它，热烈地燃烧它，让这朵生命之花灿烂地绽放！
八、生命的高度：生命的方式、生命的原则
每个人都有一次生命，有的人的生命觉醒了，有的人的生命没有觉醒。觉醒了人知道，生命有生命的方式的区别，有生命的原则的确立与否。能够手握自己生命的希望与意义，那是一件多么幸福的事情！这种情况下，就应当积极地进取，好好地把握。荷尔德林说：诗意地栖居。兰波说：生活在别处。康德说：头顶的星空，心中的道德律。海明威说：人可以被消灭，但不能被打败！当“诗意的栖居”“生活在别处”在现实面前碰壁已成为空想，唯有坚持心中的道德律，坚持生命的原则，那就是：不管明天会怎样，即使会夺走我生命的希望与意义，即使会让我两手空空一无所有，我精神上也不会被打败，我会执著追求，让生命之花灿烂地绽放！// 联
当夸父执著于逐日，当屈原忠诚于强国，当海子平静于“面朝大海”，当梵高涂画金黄的向日葵，我们知道，我们应当紧握生命的希望和意义，像梵高那样，让金黄的向日葵骄傲地怒放！ // 结
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四川高考作文分析
四川高考从2006年开始自主命题至今已走过7年时间。2006年材料加话题形式以“问”为话题2007年是话题作文“一步与一生”2008年大地震后是话题“坚强”2009年是命题作文——“熟悉”2010年是以一段有关“点线面”的文字为材料的材料作文2011年是命题作文“总有一种期待”。今年是材料作文以一个大家不太熟悉的诗人——聂沛的诗《手握一滴水》为材料。七年来从命题形式看四川卷材料作文2次、话题作文3次、命题作文2次多种命题形式交替出现或者是连续的话题作文或者间隔一年命题作文没有明显的规律有效地避免了猜题押题。从命题内容看四川卷的历年高考作文命题均体现出明显的关注现实、关注学生生活的稳健特色与生活相扣异常紧密今年也未能例外。引导学生关注生活关注社会思考人生改变学生作文假大空风气激励学生作文说真话抒真情是这七年四川作文命题一脉相承的主旨。
材料作文写作的关键是读懂材料今年四川命题有如下特点
1、材料的象征性。理解诗歌中“一滴水”的象征意义是审题的第一个关键点。“一滴水”是“一个重大的世界”它包含着“阳光的谱系图”是一个美丽的世界它有“雪的过去和未来式”是一个连接“过去”与“未来”的世界它有“沙漠干渴的大陆架”是一个广袤的世界它有“人的生命”是一个鲜活的世界„„
2、材料的现实性。一个美丽的、包容着过去的一切存在和未来的一切变化的、广袤的、鲜活美丽的世界就是我们的现实生活这个世界当然重大它又是“一滴水”平凡的一滴水这“一滴水”就是我们生活的这个平凡的世界就是我们平凡的生命就是生活中平凡的人和事。命题者的意图就是要让我们去关注这个我们容易忽视的甚至容易厌倦的平凡生活、平凡事物平凡世界。去理解它的重大去欣赏它的美丽去走进它的博大。
3、材料的辨证性。“一滴水”与“一个重大的世界”是一对辨证统一的概念是平凡与伟大是琐屑与美丽是灰色与鲜活是渺小与重大„„“一个小小的意外”与“丢失这一切”丢失这“一个重大的世界”又是一对辨证的关系。“比如一个趔趄”就足以“丢失这一切”这样“重大的世界”就因为一个“趔趄”就会丢失这让我们想起2007年的话题“一步与一生”。
4、命题的人文关怀。“手握一滴水”我们每一个人都手握着这样一滴水这样普通、平凡的一滴水这样重大而美丽的人生和世界我们应当怎样去珍视它去防止“趔趄”防止那些小小的意外怎样认真地去拥抱生活去珍视自己身边的人和事珍重生命“手握”是材料的重点它的含义就是“珍重”。
5、命题的开放性。“ 请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。要求①自选角度自定立意自选文体自拟标题②不要脱离诗的含意不得套作不得抄袭”这是一个典型的新材料作文。感悟和联想是多方面的试题全面地关照了学生的人生观世界观和价值观只要不脱离诗的含意都应该是符合题意的。 根据以上分析我们可以有如下立意 1从诗歌的主题出发展开的联想可以从以下两个维度展开
正向立意 1活在当下珍惜每一个今天。今天是一切历史的归结又是一切未来的开始它是平凡的它又是多彩的它是平淡的它又是最鲜活的。 2重视世界珍视身边平凡的人和事。他们都承载着历史又包容着一切未来的可能他们是平凡的但又是重要的他们都是渺小的但又包容无尽的时间和空间。 3珍视自我珍视自己的生命。每个人的生命都是平凡而渺小的但又是不凡而重要的都是有局限的但又是广阔的时间和空间的见证。 4预防意外防止趔趄。人生的每一个细节都关乎重大的世界细节决定成败。 5最真最美最纯的东西常常都是最脆弱的我们要小心地呵护。 反向立意 6人生无法避免趔趄意外无法回避只要真诚地热爱生活你就会拥有一切。 2从“一滴水”的象征意义出发可以有如下立意7我们都是一滴水我们包容着世界也折射着世界我们应该注意自己的形象维护世界的形象。 8解剖一个人物或事物赞美他的不凡与伟大。 3从“一滴水”和“重大的世界”的辨证关系入手可以有如下立意 9这个世界没有平凡的事物只有没有发现的伟大。 10“刹那”中的“永恒”“渺小”中的“伟大”。
立意的开放性决定了素材的广泛性生活中平凡的人、事、物都可作为素材。正面的比如“最美女教师”张丽莉的故事“最美司机”吴斌的故事平民慈善家陈琦、郭明义的故事2012感动中国的那些平凡的人物——用灵魂演奏音乐的刘伟、支教的胡忠和谢晓君等等可以写他们的平凡挖掘他们的不凡写他们的渺小展示他们的伟大表达对平凡而伟大的生命的礼赞升华到珍视身边的每一个生命的主题。反面的比如那些不能珍爱生命的自杀的人他们不能认识自己手握的这滴水的重大轻掷生命表达热爱生命的主题。诗文比如“天生我材必有用”“冬天已经来了春天还会远吗”就是认识到了平凡人的重要平凡甚至令人厌倦的日子包容的可能性的名句。鲁迅的《一件小事》、司马迁的《报任安书》、毕淑敏的《我很重要》、贾平凹的《丑石》、路遥的《平凡的世界》都是可供借鉴的名作。另外那些因为细节或一步而颠覆自己的人生的人卖国投敌的汪精卫因为丑闻而身败名裂的明星等都可以作为反面材料表达认真把握生活的细节的主题。如果反向立意那些浪子回头的人比如解放战争中弃暗投明的国军将领不如教材中的周处等等都是可用的素材。
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作文审题素材
四川高考从2006年开始自主命题，至今已走过7年时间。2006年材料加话题形式，以“问”为话题；2007年是话题作文，“一步与一生”；2008年大地震后是话题“坚强”；2009年是命题作文——“熟悉”；2010年是以一段有关“点线面”的文字为材料的材料作文；2011年是命题作文，“总有一种期待”。,2012年以“手握一滴水”为话题, 2013年以“过一种平衡的生活”为话题。今年是材料作文，以一个大家不太熟悉的诗人——聂沛的诗《手握一滴水》为材料。七年来，从命题形式看，四川卷材料作文2次、话题作文3次、命题作文2次，多种命题形式交替出现，或者是连续的话题作文，或者间隔一年命题作文，没有明显的规律，有效地避免了猜题押题。从命题内容看，四川卷的历年高考作文命题均体现出明显的关注现实、关注学生生活的稳健特色，与生活相扣异常紧密，今年也未能例外。引导学生关注生活，关注社会，思考人生，改变学生作文假大空风气，激励学生作文说真话，抒真情，是这七年四川作文命题一脉相承的主旨。
2013高考作文深度解读系列:从\"演绎\"到\"归纳\"-四川高考作文审题谈
真题回放：
有人说：过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。
请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
1、文体自选；
2、不得抄袭，不得套装；
3、用规范汉字书写。
作文审题：
从作文题来说，材料由“观念”加“例子”构成，观念“过一种平衡的生活”，例子“学些东西，想些问题，做些事情，打打球”，包含着由普遍到个别，一般到特殊的演绎过程。既然要求我们根据材料，结合自己的体验与感悟作文，我们就有必要继续“演绎”：过一种平衡的生活
1、学些东西，想些问题，做些事情，打打球——“重生活”与“轻生活”的平衡（沉重与轻松的平衡、身体与健康的平衡）
2、不断地进取与宁静的追求——“动生活”与“静生活”的平衡（紧张与宁静的平衡）
3、梦想是丰满的，现实是骨感的——“理想”生活与“现实”生活的平衡（浪漫与务实的平衡）
4、一个人要事业，也要家庭——工作与家庭的平衡（个人与家庭的平衡）
5、生活中，既要考虑自己，又要考虑别人——个人与他人的平衡
6、生活中，我们既要提高吃穿住行等生活水平，又要充实高尚的精神生活——物质与精神生活的平衡
7、人类要发展，但不能与自然为敌——人类与自然的平衡
生活中的如上“平衡”针对现代社会中的一些什么失衡现象？
（1）身体与健康失衡
（2）工作节奏快慢失衡
（3）理想与生活的失衡
（4）个人与家庭的失衡
（5）个人与他人，个人与社会间的失衡
（6）物质与精神的失衡
（7）人与自然的失衡
（8）贫与富的失衡
（9）城乡的失衡
（10）民与官的失衡等
除了审题过程中的演绎展开，还需要归纳拓深。我们要思考：
1、如上的平衡，其实质上什么，旨归是什么？
据笔者来说，生活中的种种平衡，从表面上是沉重中求变化，变化中求稳定，其实质就是“和谐”，人与社会的和谐、人与自然的和谐、人自身的和谐。可以是平衡是生命和谐的标志，是社会和谐的标志。
说到底，生活平衡是内心的平和和愉悦。
2、什么是“平衡的生活”？“平衡的生活”与人生有何关系？
“平衡的生活”，除了要求个人要平衡地处理好自己与自然、社会的关系，还要处理好自身生活的种种平衡，更为重要的是，需要和他人合作来达到社会的平衡。
“平衡的生活”不仅是纯个人的生活，也是社会的生活，是一种内与外、物质与精神相和相谐的理想生活。
理想的人生离不开平衡的生活。惟有平衡的生活，才会有平衡的人生；惟有平衡的生活，才是提高生命和社会质量的最优方案。
3、如何过“平衡的生活”
（1）要拥有“平衡的生活”理念
（2）要拥有“平衡”的内在心态，内心充满和谐与满足
（3）从人类精神图书和他人那里找到平衡生活的理想方式
（4）要随时反思，并努力调整以保持平衡
（5）用生活的优先次序，选择和平衡生活
“平衡的生活”是一种理想与境界，要达到 完美，很难，但不能因此放弃。
可以说，“演绎”是为了拓宽写作思路与范围，以求最佳选择（较新、自己熟悉），而“归纳”是为了加深理解，掘出深刻立意。
有了以上把握，无论是写议论文，还是写记叙文，都是比较轻松的事。在平衡的生活中诗意地栖居
生活如酒，过于浓烈则辣喉，过于浅淡则无味，只有平衡的味道才显醇厚；生活如歌，过于高昂则刺耳，过于低沉则抑郁，唯有平衡的曲调才显悦耳；生活如画，过于繁杂则缭乱，过于简朴则无韵，唯有平衡的笔触才显美丽。
荷尔德林说：“人生充满劳绩，然而人，诗意地栖居在这片大地上。”人生漫漫旅途中，让我们在奋斗的征程里学会欣赏沿途的风景，让我们在平衡的生活中诗意地栖居！
在平衡的生活中诗意地栖居，我们要在奔跑中学会憩息。虽然“路漫漫其修远兮”，我们仍然要在路途中“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”。
遥望千年以前，孔子驾车周游列国。游说，辅君，宣仁，教育，座下三千弟子，他在生活中奔走忙碌，然而孔子并不是一味地只懂得奔跑。“子在齐闻韶，三月不知肉味。”他懂得在忙碌的奔走中安静地憩息，他能够在奔跑中明白停歇的意义。于是我们眼中的孔子，便是那两袖清风，至贤至雅的圣人。回首当下，多少人在疲倦的奔跑中丧失了心力，名利正如那拴在驴子前的萝卜，诱惑着人们不断迈步。然而驴子的结局是力竭而亡，人又如何呢？人成了奔跑的机器，没有了灵魂，没有了精神，何其可悲！生活需要平衡，奔跑中需要憩息，唯于此，我们才能懂得生活的旋律，诗意地栖居！
在平衡的生活中诗意地栖居，我们要在追求中学会享受。因为事业固然是我必须打造的圣殿，但在这圣殿之后还应有一个花园。
阿尔卑斯山脚下有一块著名的标牌，上书“慢慢走，欣赏啊！”是啊，在你攀登绝顶追逐胜利的同时，别忘了享受沿途如画的美景。生命在追求与享受中圆满，人生因奋斗与欣赏
美妙！鲁迅先生执笔时端庄肃穆，那笔顿作棍棒，唱醒百万愚民；又顿而化为刀枪，直刺敌人心脏。这样的冷峻中，先生为事业为中华民族的觉醒耗尽心血。然而在萧红笔下，我看到了一个温和的懂得享受生活的老人。那青花瓷瓶中插着的小花，那袅袅烟雾中轻缓吞息的神态，那一本正经探讨服装搭配的话语，让我感受到了一位别样的丰富多彩的鲁迅先生。他不是一生伏于案头的作家，在他追求精神财富的同时，鲁迅先生享受着生活带来的酸甜苦辣，他在平衡的生活中酿造出碎金般的诗意，铸就了他辉煌而又美好平淡的人生。
从儒家的中庸之道一路走来，中华上下五千年的文明都在向你宣告着平衡生活的智慧。让我们且歌且行，于平衡的生活中诗意地栖居！
【点评】
这是一篇难得的满分作文。其特点有四：
1.开篇精彩，恰当点题。运用比喻、排比，把生活比作酒、画、歌，类比得当，形象揭示了平衡之妙，语言有气势，酣畅淋漓，再引名言，水到渠成地亮出中心论点，且自然点题。
2.引用恰当，富有意蕴。引用柯尔德林和阿尔卑斯山脚下的名言，引用《离骚》的诗句，文章因此而富有意蕴。
3.思路清晰，结构明朗。作者提出中心论点之后，精心设置了两个分论点：在平衡中诗意地栖居，我们要在奔跑中学会栖息；在平衡的生活中诗意地栖居，我们要在追求中学会享受。首尾照应，结构完整。
4.例证典型，对比鲜明。作者选用“孔子”“鲁迅”两个典型例子，选例古今结合，详略得当，有力地论证了观点。孔子能够在奔跑中明白停歇的意义，现在多少人在疲倦的奔跑中丧失了心力，人成了奔跑的机器。这一组对比，突出了“生活需要平衡，奔跑中需要栖息”。“执笔时端庄肃穆的鲁迅先生”和萧红笔下的“温和的懂得享受生活的鲁迅”又是一组对比，突出“在平衡的生活中酿造出碎金般的诗意”。专家组一致认为，论证方法的综合运用也是本文获得满分的一个重要原因。
2012四川高考作文解析
手握一滴水
一滴水里有阳光的谱系图
有雪的过去和未来式
有大陆架和沙漠
有人的生命
我手握一滴水
就是握着一个世界
但一个小小的意外，比如一个趔趄
足以丢失这一切
思路：
1、“一滴水”，表明看起来细小，很微不足道。
2、诗歌前一段关于“阳光”、“过去未来”、“沙漠”、“生命”的阐释，实则说明：看起来很细小的水滴里，其实蕴藏无穷价值。
3、诗歌后一段“我手握一滴水，就是握着一个重大的世界”再一次强调，平凡细微中蕴含的价值。
4、诗歌后一段“但一个小小的意外，比如一个趔趄，足以丢失这一切”需要重视。最真最美最纯的东西常常都是最脆弱的，我们要小心地呵护。
立意角度
① 从情感上呼吁人们珍惜生活生命中看似平常却又有价值的一切。
② 从行动上呼吁人们坚守那些看似很细小、很微不足道，但蕴含无穷价值的所在，譬如“信念”，譬如“真、善、美”。
所以，
浅层立意为：珍惜生活生命中看似平常却有价值的一切。
深层立意为：坚守那些看似很细小、很微不足道，但蕴含无穷价值的所在，譬如“信念”，譬如“真、善、美”……
另外，给出的角度：
1.环保角度：爱护水、自然、地球；
2.大与小，整体与局部，细节与全局
3.手握一滴水就如同手握道德准则，一念之差，人生将会是完全不同的。
例文：
我登上烽火台，俯瞰被黄沙侵蚀的战场。轰隆的战鼓声和将士们的怒吼声从天边传来，在空旷辽远的天地间回响。我的心，静如湖面，渐渐泛开一圈圈的涟漪。一滴水，被我紧紧地攥在手心。对我而言，这滴水，就是我的整个世界。
一滴水，在漫漫黄沙中，少了一分清澈，多了一分浑浊﹔少了一分甘甜，多了一分苦涩。那不是一滴水，而是一滴泪。
仿佛还是昨天，一匹瘦马、一个包裹和一把长刀就是我的全部行囊。我喝过黄河的水，看过黑山的落日，跋山涉水而来，只为替父从军。花木兰，我把这个名字从千里之外带到了这里。战场，无疑是刑场，一个个鲜活的生命，或被逼，或自愿，或无奈，来到这儿。他们只有两个结果——活着回去，尚可承欢膝下，聊尽孝心﹔死在这里，与黄土做伴，化为漫天风沙中的一粒沙子。在这个弥漫着鲜血、悲伤和绝望的地方，我度过多少个无眠之夜，思念从四面八方涌来，死死地纠缠着我，让我窒息。我轻轻地问自己，这值得吗?
虽然长发被绾起，换上男装，可我终究还是一个需要被爹娘宠爱的女子，我不想要戎马生活。时间在挣扎、痛苦和思念中逃走，当白皙的肌肤变得像干涸的土地一样，当柔嫩的双手长出厚厚的老茧，我意识到，自己已经无路可逃了。十年的青春骤然消逝，我什麽也没剩下，只有手中的一滴眼泪，它是我生命的全部。
水，无声地滑下，浸润了肆虐的黄沙﹔泪，悄悄地落下，晕染了闺阁中苍白的绢帛。我缓缓地摊开手，那滴眼泪就静静地躺在我的手心，阳光从四面八方涌来，在手心里折射成无数个世界。我似乎看见坐在门外盼望我归来的爹娘，看见对着我的红装暗自垂泪的阿姐……那一切，都蓄积在这滴眼泪中。
我猛地一个趔趄，“啪”的一声，泪滴坠地，声音是如此之轻，我却听到了心碎的声音。刹那间，我的整个世界支离破碎，碎片被风沙吹散到空中，消失﹔或渗进黄土，不见。 一滴眼泪，折射十年好容颜﹔一捧黄土，埋葬多少英雄命?
伸出微微颤抖的手，我透过指缝凝望大漠的太阳，刺目的阳光让我睁不开眼，又是一滴水。我已没有力气再留下它，最珍贵的一滴已经被命运一时的玩笑——伸脚绊了我一下，十年如一
瞬，我的世界就像那滴水一样永远消失了。
失去一滴水，一个趔趄，已经足够……
2010年高考四川卷作文题解析
2010题目大致如此：
几何学上的点，只有位置，没有长度，没有宽度，没有高度。一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体！据此自拟题目，写一篇不少于800字的文章
根据这段文字展开联想，写一篇不少于800字的文章。
第一，基本分析。
“没有长度，没有宽度，没有高度”，也就意味着，“点”是不占据物理空间的。但我们知道，人是会占据物理空间的。人的意识，或许可以说不占据物理意义上的空间，但习惯上，我们恰好认为人的心灵或精神具有无比广阔的空间——也就是说，也不是“没有长度，没有宽度，没有高度”的。因此，人的特质，不符合“几何学上的点”。把二者联系起来是困难的。如果要强行联系，会导致类比不伦的结果。
第二，立意空间分析。
1．能不能把立意确定为“个体与群体”这层关系之上？亦即能不能认为“点”代表个体，“线、面、体”代表群体？
我觉得也有很明显的逻辑困难。根据前面的分析，把“没有长度，没有宽度，没有高度”的“几何学上的点”，类比为作为个体存在的人，本身就是困难的。而无数“没有长度，没有宽度，没有高度”的事物何以能最终构筑为既有长度、也有宽度、更有高度的事物，也将遭遇解释的困难。我们知道，从数学上说，无数个0相加，还是等于0。
2．能不能把立意确定为坚守平凡的位置，或要重视积累？我仍然觉得很困难。原因很简单：几何学上的点，“只有位置，没有长度，没有宽度，没有高度”，实际上相当于代数意义上的0。无数个0加起来还是等于0。坚守平凡的位置，何以就能造出壮阔的景象呢？无数个0的积累，从数学上来讲不仍然还是0吗？
第三，我的立意取向。
在上面的分析的基础上，我提出一个立意取向，供参考。
我的看法是：关于本题最合理的思考，只能是无中生有、静必待动。
点动成线，线动成面。我以为，可以把“线”定义为“点在空间中的连续移动的轨迹”。这样我们就可以进行如下类比：人生之初，人就是一个“点”，“线面体”表示人生展开之后的不同景象；还可以把“几何学上的点”，类比为人生轨迹上的某一个瞬间。
这就能构成较为恰当的类比。于是可以得出两个立意：
1．人生之初，是谈不上什么人生价值的。从“点”而到“线面体”，则可理解为人生价值建构的过程。在此思路下，主题是谈人生价值的实现或自我的成长与发展。
2．人必须发挥主观能动作用，犹如一个“点”必须在运动中才能成为“线面体”。人作为一个渺小的存在，几乎类似于“没有长度，没有宽度，没有高度”的“点”，用苏轼的话来说，就是“渺沧海之一粟”（严格地说，“沧海一粟”还是一个占据空间的“有”）。人生的意义，不可能在静止的状态下造就，生命在于运动——一个静止的、“没有长度，没有宽度，没有高度”的“点”，是没有什么实际意义的。在此思路下，主题是谈人的能动性的发挥。
当然，评卷场绝不可能如此要求考生。我估计，一般地说，谈“个体与集体”、“坚守平凡的位置”、“渺小和伟大”、“重视积累”，甚至“从量变到质变”等等，都会被认为是符合题意的。
例文：溯源
六千万年前的一次意外，生命退回到最初的蒙昧；六千年前的炎炎夏日，人类开始有了最初的文明。今天的我，也许身在灯红酒绿的都市文明中，心间却奔腾着远古时代的金戈铁马。而在我的梦想里面，这一切，不过是一个悠长的回忆。
鱼儿逆水而游，费尽全部心力回到自己的出生地，那不过是一次生命的溯源；鸟儿孤身穿过峡谷，只为了一次飞蛾扑火式的交配，那也是生命的溯源：“虎毒不食子”的老虎妈妈，为了保护孩子不惜血流成河，那更是生命的溯源；而对于我们每个人来说，也是在“小蝌蚪”的奋力挣扎下，才为我们播下了生命最初的火种。
生命，本来是一个个独立的点，在彼此的偎依中连成线，构筑了一个精彩的面。
柏拉图的永恒，是我们终其一生都不能得到的天上人间；圣西门的空想主义，更是理想中的现实与现实中的理想的对立统一……这些伟大的哲学家，用自己的坚持和梦想，以及终身无怨无悔的奉献，为我们化身为成长路上的一座座里程碑，将我们带上了精神解放的康庄大道。
哲人，本来是一个个独立的点，在彼此的搀扶中连成线，构筑了一个精彩的面。
2006年的雨雪冰灾，是索取与付出的转折点；2008年汶川大地震的灾难，是理解与奉献的转折点……这些鲜活的点，从一个个活生生的笑容里面，从一滴滴悲壮的眼泪后面，从一条条欲望与安全的分割线里面，从一张张神情各异的面孔里面……告诉了我们真实的人，真实的人性，真实的人生，真实的人类世界。
爱与被爱，本来是一个个独立的点，在彼此的关注中连成线，构筑了一个精彩的面。生命、哲理、爱，他们就好像三个最美好的点，彼此生死相依，永生风雨同舟。是她们，给我们展示了一个个美好的世界，五色斑斓的面。面上是一幅“清明上河图”，而面下，则是我们的人生的每个阶段，以及每一个人生。
点评：
这篇文章小作者摆脱了以个体为点的窠臼，而是将生命、哲理和爱分别作为一个点，去诠释由此而构成的精彩的线和面，特别是三个分论点的推出，令人耳目一新。整篇文章立意高远，大气厚重。文章内容充实，结构清晰，文笔流畅且富有张力，是考场不可多得之佳作。
推荐第10篇：四川高考作文点评
2013年四川高考作文点评:过一种平衡生活
试题新鲜出炉了，与往年一样，作文题目依然是业内外的关注焦点。今年四川高考作文是我们意料之中的材料作文。作文材料是“有人说：过一种平衡的生活—学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。”要求“根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。”“
1、文体自选，题目自拟；
2、不得抄袭，不得套作；
3、用规范汉书书写。”
这是典型的材料作文命题。但就材料的内容看，学生既熟悉，又会不好下手。这个题目命得很好。一是材料所涉及的话题—过一种平衡的生活是学生熟悉的。平衡和不平衡是相对的，学生身边就有许多不平衡的现象。二是材料本身“学些东西，想些问题，做些事情”与“打打球”是一种内在的平衡关系，“打打球”看似一种活动，实际是前边“学些东西，想些问题，做些事情”等活动的放松，是一种平衡。三是该题目暗扣了社会热点——社会经济发展后，人们在社会政治经济地位中的不平等造成了许多社会问题，仇富仇官等不平衡心理普遍存在。那么这个作文怎样立意呢？笔者认为可从以下三个方面考虑：一是正面立意。即直接以“过一种平衡生活”为论题，阐述为什么要过一种平衡的生活和怎样过一种平衡生活；二是对比立意。即人们总是生活在平衡与不平衡之间，平衡与不平衡是一种现象，也是一种心态。不平衡的现象无处不在，我们要在不平衡中保持平衡的心态，寻求相对的再平衡。三是反面立意，即从不平衡的现象及危害，怎样解决不平衡的现象，从不平衡中寻求平衡，过一种平衡的生活入手展开论述。三种立意，前两种好写些，对比立意容易出彩，而第三种反面立意难度大，写得不好容易只揭露社会阴暗面，愤世嫉俗，发牢骚，导致立意不高，甚至立意。高考考生大多是成年学生，他们处在世界观的形成阶段，处在从学校的象牙塔走向广阔社会过度期。引导学生关注社会，关注生活，关注人性中美好的方面，关注人生价值，对社会现象有所思辨分析，正是命题人的立意所在。让考生有话可说而又不易出彩，是作文命题的最高境界。可以说，今年四川高考的作文命题达到了这样的境界。
篇2：过一种平衡的生活作文1000字
山里的小城，暖风徐徐。阳光和眴。翠绿的树林随风摆拂，树叶边缘反射着微亮的金光，千百片摇曳起伏，如同镶上了一连串舞动的金丝。天空的白云缓缓流动，不时有几只飞鸟结伴而过，穿过半空纠结的电线，投向遥遥的远方，捣碎这个夏日天空的宁静。
“哔，请考生入场，请考生入场”一声突如其来的广播声，通过着那接着蜘蛛网且老旧的喇叭，像比赛前的发令枪一样。清晰而又刺耳的传到了我的耳朵里，透过身上的每个细胞，如一枚图钉摁在我那小心脏上。抬头微闭着眼睛，望着天空上从树叶缝隙中逃出的一丝丝阳光。轻轻的吐出一口浊气。这样的场景似曾相识。无奈的摇了摇头，心中叹道：这一天，终于还是又来了。
坐在考室中，双眼视乎在为自己的不安而不停的游走来寻找一个位置可以让自己安静下来。不过相比起他们的惴惴不安，这个“老手”反而显得游刃有余。发卷，习惯性的看了下作文题目。果然每年的作文题目总是会让人意外那么一点点。平衡。看到这两个字，也禁不住瘪下了嘴巴，抬了下眉头。
自嘲的一笑，何来平衡，何为平衡？如果没有不平衡的存在，怎么能看到平衡的体现。正如没有坏人的恶行，如何来彰显英雄的正义。一切的一切，只有相对之说，没有绝对之法。平衡的生活，平衡的社会。这仿佛让我又看到了那永远没有大结局每晚7.30准时播报的新闻联播。国内形式一片大好！领导人们很忙！国内人民很幸福！我只能说一句：呵呵。有些人生下来，不愁吃，不愁穿。有些人生下来，过的生日都只是一包方便面，有些人寒窗苦读十年，只为争这一夕出头之日，更有些人，从小游手好闲，不读书，年满18老爸就给他资金让他自己创业当老板，有人会问为什么？那老爸只回答：我也不是有钱人，我只是把他从小到大的学习用的钱存起来而已，现在一便给他不是更好？看完这些你们觉得真的有平衡存在么？那所谓的“平衡”也应该只是一些人的上午呼呼大睡，然后晚上纸醉金迷。和一些人白天压弯自己的脊背去背着那一块块被太阳晒得火烫的砖头，然后晚上窝在自己的陋室里开心的数着自己的得来的那几张皱得不能再邹的毛毛钱。这样的生活反差也就造成了所谓的不平衡中的“平衡”
这个社会大多人的人生已经走过年轻走过青年，岁月掠过风华和沧桑，而他们却依然无奈地在等待现实剥光自己的衣服，赤裸裸的面对和接受生活一个个推诿和欺骗，不等价的交换、不公平的给予还要学会上帝打了你左脸你必须给出右脸。这也许也算是一种“平衡”吧，说句不像样的比喻，没有付出就没有回报。是的，你不让上帝打了你的左脸还打你右脸，那么你什么也得不到，或许就算你被打了脸也什么得不到。但是，你没有这个心态，这个准备，那么你连被打脸的机会都没有。
前几天看了一部电影，中国合伙人。这部片子在我看来还是不错的。至少让我全程无尿点。片中的孟晓俊仿佛天之骄子，励志出国。最后终于成功留学美国，但最后不得不被现实打败，灰溜溜的回到了中国。而土鳖成东青和被爱情伤透中庸无为的王阳却在机缘巧合之下开启了补习班，并越做越大赚起了大钱。当初的三个好兄弟在机场重逢。这一幕仿佛也给了众多不平衡一点安慰的。天之骄子失败了，土鳖开着豪车来接他了。但仔细想一想片中的过程，土鳖主角没有这些经历也不会成功的。终结下来小姐心态，寡妇待遇，妇联追求这几点帮助了他硬是把人生的天平扳向了他这一方。
想了这么多，总的来说，所谓“平衡”是需要付出代价的。
站在考室外，第一次有种舍不得感觉，也许是因为这次的作文吧。第一次让我发出这么的感叹，再次抬头看向天空，没有了那刺眼的阳关了。只有一朵朵白云静谧的浮在天空，一动不动像是不情愿飘离这块天空。有人说，夏日的阳光光让你只会记得湛蓝的天空和静静的白云。我记不得阳光的样子，只有被晒过后棉被暖暖的温香。而秋天的阳光却如金子一般洒满每一个草长莺飞的黄昏，秋天的阳光仿佛有一种魔力，春天的阳光仿佛有一种活力。让人在这个并不寒冷的季节里“悲春叹秋”。在这个季节，终于体验了“寸金难买寸光阴”的至理名言呢，这个季节难忘。或许在此之后，也许应该学会在不平衡中寻找平衡了吧。
第11篇：四川高考作文 2
2012年四川高考作文范例
梯子不用时请横着放
我终于爬上高高的墙头，看到红杏不再绽放，隔壁少妇家的门户已经紧闭好几个月了。院里杂草丛生。当初庭前的倩影已是回忆。我猜她也许，，，，，也许，，，，我心里无比惆怅，顺着梯子下来了，突然发现妻子在身后注视着我。我心慌地说：红杏结果了，被人摘走了。妻子只是谈谈地说，梯子不用时请横着放。
不知道这篇文章是真是假，但看完不免让人有所感触，心存幻想的男人和通情达理豁达包容的妻子，但恰恰是这篇简短的文章浓缩了人性的某些精髓和道理。红杏在中国的语言里，有美丽，诱惑，甚至邪恶的意思，暗指女性要背叛丈夫不安分守己，在中国古代的文化里，男尊女卑的理念始终占据道德的制高点，古时女性要么在家相夫教子，织衣绣花，要么选入宫中被皇帝宠幸，要么成为秦淮河上供人把玩的名妓。男人成了皇上可以日夜笙歌，点名宠幸；要么有钱有势可以妻妾成群；要么回家看着老婆对别人羡慕嫉妒恨；要么看着邻居家的红杏心存幻想；要么实在忍不住了，沾花惹草，最后男人身败名裂，女人成为千夫所指，裹石沉塘。
人类世界和动物世界何其的相似，一个种群里最强盛的动物总是霸占了群里的雌性，把其他的想挑战他地位的雄性赶跑，人类也一样，爱美之心人皆有之，绝大部分的男人都有妻妾成群的幻想，都有过对阿拉伯人娶四个老婆的羡慕嫉妒恨，那个趴在墙头偷看红杏的男人难道没有你我的影子吗！其实这才是正常的男人，没有男人的欣赏，红杏的美只能成为凋零的泥土。
但人类毕竟不是动物，此时毕竟不是古时。
但无论如何红杏都是美的，她高大的树干在春雨的滋润下，春风吹拂中，红杏都会挂满了枝头，小院太小的确无法阻挡红杏爬上墙头，向外伸展她的魅力，世界因为有各种各样的花朵才有了姹紫嫣红，才有了五彩缤纷，花儿要美，又有何错呢。我想大多数男人是理解红杏的，按照人类社会的道德情操，法律法规，家庭伦理，恪守男人的职责，只能远远的看着，即使心中有万只兔子在跳跃也要忍着。但从男性的角度经常会有一个疑问：为什么女人那么喜欢露自己的“美”，刚开始开放的时候，女人也就是烫烫头发，穿件花衣服；后来开始在紧闭的衬衫中间漏一点的缝隙，或者穿的若隐若现展示一下自己的丰乳，那已经让男人浮想联翩了，那还是一种有内涵的朦胧美；后来开始把衣服剪短露出肚脐，男人已经有点不能自持了，这下火了很多休闲按摩中心；再后来，把裤子穿到腰以下，甚至丁字裤和体毛都露出来了，这下想让红灯区不火都不行了；到如今干露露等都不想穿衣服了，恨不得裸体上街，到处挺着那硕大的波波招摇过市，挑逗着男人的荷尔蒙。真想问问女人，你们到底要干嘛？
你可以衣不蔽体，招摇过市，还要求男人坐如钟，立如松，还要口中不断的念着佛经：罪过罪过，阿弥陀佛。这年头男人怎么办才行。
爱美的女人们呀，休把爱美当盾牌，休把无知当时尚，你要淫荡，又何必骂男人下流。不是每个男人都是保尔柯察金，钢铁也不是这样炼的。社会需要平衡，社会需要和谐，社会还需要有点美的朦胧，含蓄的美。红杏尽情的摇曳吧，不过不要过了头。。。
第12篇：四川高考作文评卷
人类，只有站起来，地球才属于他！
人，只有站起来后，世界才属于他！
一个洪荒的年代，一群四脚着地的猴子，尝试着解放出自己的前肢，尝试用双腿直立行走，历经亿万年的悲苦沧桑，终于站起来从动物群中走了出来，由类人猿“站”成了今天的我和你。于是有了号称“万物之灵长，宇宙之精华”的人类。
一轮冉冉升起的朝阳，一条崎岖不平的小路，一位年轻漂亮的妈妈，一个蹒跚学步的孩子，构成了一幅美丽的早晨画卷。年轻妈妈温和的呼唤：“过来，到妈妈这儿来。”小孩迈着蹒跚的脚步，一步一步地走了过来。忽然，小孩重心倾斜，一屁股墩坐在了路面上，“哇”地一声哭了起来。年轻妈妈还是那样温和平静：“乖乖，快起来，到妈妈这儿来！”小孩听了这富有吸引力的召唤，立刻就停止了“喇叭声”，艰难地往起爬，一下，两下，三下……终于，他“站起来”了，和煦的阳光照在那张幼稚的脸上，未干的眼泪反射出耀眼的光芒。 一间洁白的病房，一张干净的病床，一个天真俊俏的小女孩，一束深红色的鲜花，组成了一幅肃穆却充满了生机的人生油画。不久前的一次车祸，夺去了小女孩走路的资格，刚住进医院的时候，小姑娘的眼泪都快流干了。在爸爸的耐心开导下，她选择了坚强，今天，小姑娘的爸爸给她带来了一副杨树木拐，他想让她像杨树那样坚韧不拔，勇敢地立足于天地间。小姑娘在父亲的帮助下，小心地下了病床，架好拐杖，慢慢地站了起来！
一个庄严的比赛场地，一群不同肤色的观众，一个沉重的杠铃，合成了奥运会上精彩的一角。这是本项目的最后一轮比赛，比赛将决出本次奥运会男子组的最后一块金牌。即将上场的是一位中国选手，只见他平静地做了准备工作，然后抓起杠铃，使出全身力气，抓到胸部，举过头顶，全身摇晃却又平稳地“站”了起来，“站”了起来！观众席上一片欢呼，领奖台上升起了五星红旗！
一片蔚蓝的天空，一座雄伟的**城楼，一面鲜艳的五星红旗，一位伟大的领袖，六十五年前的十月一日，他站在**城楼上，庄严地向世界宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了，中国人民从此站起来了！”鲜花簇拥，礼炮轰鸣，排山倒海的欢呼声响彻世界——
站起来，站起来。历史是站起来的历史，世界是站起来的世界，生命的过程是站起来的过程。站起来是美丽的，美丽成一道道风景，美丽成一帧帧照片，美丽成一尊尊雕塑，美丽成一段段历史！
站起来，才能放眼全球； 站起来，才能胸怀世界；
站起来，才能拥有世界！
问苍茫大地，谁主沉浮；数风流人物，还看今朝。中国梦，强国梦；站起来的中国，必将成为地球的主宰；站起来的中国，必将领导未来的世界！
2014四川高考作文范文：人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他
春日的草地上，年轻的父母们携儿女出游，稚童无知，吮着短胖如紫芽姜般的嫩指头，看着野鸭扑腾，在妈妈的怀里傻呵呵地笑。不过，也就在下一秒，这些尚处于生命初始阶段的小小人儿，会挣扎跳出温暖的胸膛，听从血液里千万年来人类本性的召唤，在这天远地阔的世界里站直软软的腰杆，颤颤巍巍扑向那嘎嘎叫的野鸭，无意之间就迈出了人生的第一步。大千的世界，因为了这一次站立，自动地排列在了这个小小的人儿面前。 夏日的午后，书卷在斑驳的树影里徐徐翻动，曾经的小小人儿如今已发蒙读书，不同时空传来的智慧如此交织错杂，小孩儿第一次睁大眼睛，发出了惊叹的咿咿哦哦，在爸爸的大书柜面前，小孩儿第一次攀上梯子，在最高的一格小心翼翼地站直身子，偷偷摸摸地将手伸向早就遐想许久的《聊斋志异》。就像《平凡世界》中的孙少平，第一次偷偷读完了苏联小说《钢铁是怎样炼成的》，连看最习以为常的星空，都多了绮丽的遐想。文学的世界，因为了这一次站立，袅袅娆娆地飘进了小孩儿一生最美的梦乡里。
人在年少时候，必须得经历两次站立，一次是本能，一次是心智，第一次是无意识地闯进世界，世界自动接纳了这个刚刚蜕变为人的生命，第二次是无意识地与世界开始对话，世界真诚地回应了这个刚刚对世界产生好感的灵魂。 人的站立，保持着生命苏醒的姿态。
梁漱溟先生在《这个世界会好吗》里提到人要解决的三大问题，连顺序都错不得，依次是解决人和物、人和人、人和自己的内心的问题，而如今社会发展到这个物质丰沛的阶段，和谐的口号也呼号了这么些年了，我们是不是真的需要开始审视自己的内心了呢？因为人能驾驭物质的社会，人能在情感世界的行走中游刃有余，甚至“创造”出好多曾经的道德标准无法点评的新品种，却依旧无法沉淀自己的内心，听听来自心底深处的渴望。
这让人联想到如今的婚恋嫁娶，为钱而嫁不就是为了解决半生对于物质的追求，为家世而娶不就是为了白捡人脉的大便宜，那么真心为爱，算不算遵从幸福的真谛，站成了那一株株火红的木棉树，不攀援不贪求，为平凡的一生奋斗出每一分空气都是属于自己的世界。虽然我清贫如同尘土微渺，虽然我朴素如同弱水一瓢，但是站立的姿势，却更好走路。
央视内部春晚里，有这样一句特别棒的话，我们忠实的是新闻，不是哪个领导。而我们忠实的对象是什么？是学生？是家长？还是每个学期的两次大考和大考之后的排名？是有效率？是升学率？还是一开始就一直期待有一天与之相逢的教育梦想？是自己内心的舒坦？还是别人的认可？还是一定要挣一口恶气在别人面前显示了不起？我心里的答案逐渐水落石出，可是我只能在现实面前三缄其口，因为这个要靠自己站起来的过程里，我期待的世界暂时还没有到来。
人的站立，是找回时代所谓信仰的姿态。
人，只有在自己站立起来之后，这个世界才能属于他。
而人的站立，这个过程何其艰难，得看这个人有没有软骨症，软骨症有没有病入膏肓、无药可救，不过，如果能多些站立起来的人，或许趴着走路和爬行的生命会更少，撑起的这个世界会更高远一些，会让更多的人有归属感。世界长成什么样子不重要，重要的是它属于谁谁最有发言权，谁最有获得的喜悦与满足；还有一点最重要这些站立起来的人，不仅是身体的站立，还要是内心稳固强大，创造出全新的世界，并让这个世界属于更多的人。
第13篇：四川高考作文浅析（推荐）
2014四川高考作文
20143年6月7日 2014年全国高考今天正式拉开帷幕，全国共有939万名考生走进考场。随着首门语文科目考试的结束，各省市高考作文题目陆续公布，其中包括四川高考作文题目：人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他、老规矩、剧本修改谁说了算等，部分高考题目也引起了社会各界的关注和议论，四川卷的“人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他”更是引起了热议。
专家建议
很多考生针对这个题目感觉难以下手，继而想到张海迪、史铁生等励志前辈，立意上没有问题，然而从时代意义上来说未免有些过时。新时代有新时代的楷模。陈州便是一个很好的例子。他没有腿，却成为了一名歌手，一名励志演讲家，登上了各大媒体的头条，以陈州为例，可以更好的诠释新时代下，站起来的人生意义。
他是陈州。
他出生在山东苍山的一个偏远山村。
3岁，父亲染上赌瘾，卖光了家里的一切。
6岁，父母离异，把他丢给了年迈的爷爷。
8岁，因为付不起学费，一年级只上了两个月，他开始跟着爷爷四处流浪要饭。
13岁，因为一次意外事故，他从火车上摔下来，为了保住性命，被截去双腿。 你是否总在说自己是多么不幸？
出车祸后，他在床上躺了四个月。他说，他得像个人一样活着。于是，偷偷离家出走。成了一个独自漂泊的无腿小乞丐。挨饿、受冻、被坏人欺负，被乞丐头头抓起来暴揍，他都挺了过来，他说：“能活下来，真是一种幸福。”（你是否从未想过走出去闯闯世界？）18岁时，他突然明白，他要学点本事养活自己，不能当一辈子乞丐。于是，艰难的学会了用双手走路，卖报纸、擦皮鞋、收破烂••••••他干了很多职业，却一定不再要饭。他说，“站起来不是一种行走方式，而是一种人生态度。”
你是否总在埋怨现在的困难？
后来，他成为了一名流浪歌手。不识字、不懂乐谱、不懂乐理，他就靠着死记硬背，成为了一名出色的流浪歌手。如今，他已经走过了全国700多个城市。他说，这是世界上最幸福的职业，因为他可以游遍祖国的大好山河。
你为自己的爱好付出过多少努力？
他喜欢登山，喜欢“山高人为峰”的感觉。从18岁开始，他登上了全国90多座高山，光泰山就登了13次。2012年，他靠双手登上了海拔总和8498米的中国五岳，成为全球“双手登五岳”第一人。
你登上过几座名山大川？
在他19岁那年，他流浪到江西九江，他的阳光和歌声打动了这位美丽善良的女子。她说，无父无母、无房无车、无钱无工作、无腿都不要紧，只要你有一颗爱我的心。从此，她开始跟随他浪迹天涯。如今，他们已经相守相依十一年，结婚买房、买车，还生下了一对漂亮的儿女。（你还高喊，我这样“屌丝男”肯定找不到好媳妇吗？） 2012年七夕节，在山东公共频道的帮助下，他和妻子在泰山之巅补办了婚礼。
美丽贤惠的妻子，是他生命的使者！人，做到这个份上，怎么会不幸福？！别人问他，你为什么这么幸福？他总说，如果有一天，你能和老婆孩子拥吻在五岳之巅，你就能体会我的幸福。
你是否真正问过自己，你想要什么样的幸福？
2008年他在山东建筑大学为一所希望小学募捐义演，一位志愿者说，他是世界上最高大的人、汶川地震发生后，他骑着三轮车，行驶了8天8夜赶到地震灾区，为灾区义演37场，捐了自己仅有的3万5千元存款。从2003年至今，他已经为希望小学、网瘾少年、进行励志演讲、演唱100多场，捐出善款50多万元。别人问他，流浪的日子那么辛苦，你哪来那么多爱心？他说，在我要饭的日子，如果没有那么多好心人给我饭吃，我早就饿死了。
你为身边的朋友和需要帮助的人做过多少？
2012年11月，他费劲千辛万苦，终于找到了当年从车轮下把他救起的民警，令人惊叹的是，他和他的救命恩人，竟然同一天生日。
你是否还记得那些曾经帮助过我们的人？
这就是他平时的生活，爬山、游泳、打球、滑雪，他几乎可以做到所有健全人能干的事儿。他说爱自己，爱生活，才会幸福。
你爱自己的身体和生活吗？
2013年8月，他登上了《超级演说家》的舞台，他的演讲震撼了所有观众！林志颖、鲁豫、李咏和他拥抱，乐嘉更是激动的跪地和他拥抱。
观众评价说，最出色的的演讲家。因为没有任何一个演讲家的豪迈之词，能比得上他的真实经历更打动人。他说，他只是用最真实的感情，讲述自己最真实的经历，希望自己的故事，能帮助更多的中国人找回遗失的梦想。
他叫陈州。他说：
“不要总在意自己的鞋子不够漂亮，世界上还有没有脚的人。”
同年其他高考作文题
安徽卷
剧本修改谁说了算
广东卷
胶片与数码时代
湖北卷
山顶的风景
上海卷
穿越沙漠和自由
四川卷
人只有站起后世界才属于他
北京卷
老规矩
江苏卷
什么是不朽
新课标I卷
两人过独木桥
山东卷
开窗看问题
湖南卷
心在哪里风景就哪
福建卷
空谷是悬崖还是桥梁
辽宁卷
科技改变生活？
广西卷
老王生病
重庆卷
租房
浙江卷
门与路
新课标II卷
喂食动物失觅食能力
江西卷
课内外学习探究
天津卷
第14篇：四川高考作文——要劳逸结合
要劳逸结合
——四川高考作文试题引导学生过幸福的“平衡的生活”
朱昌球
高考作文，人性化命题，莫过于四川的了。
2013年高考语文试题（四川）作文：
阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说：过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿……
针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。
请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
什么是平衡的生活？——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿……
“学些东西，想些问题，做些事情”——是“劳作”：学习，思考，实践。“学而不思则罔，思而不学则殆。”要学思结合，不可偏废；这就是正确处理学习与思考的关系。学有所得，思有所得，还得付诸实践；这就是正确处理“想和做”的关系。理论不能脱离实际，理论要和实践相结合。“学”“想”“做”是生活的三要素，生存的三形态，我学固我在，我思固我在，我做固我在。生命的价值就是通过“学”“想”“做”来实现。
“打打球，唱唱歌，画画画儿……”——是“娱乐”：健体，怡情，创作。锻炼身体不是体育比赛，不是争名夺冠；陶冶性情不是“闪亮登场”，不是“星光灿烂”；艺术创作不是沽名钓誉，不是弄虚作假。“娱乐”是休息，是调节，是快乐；休息大脑，休憩身心，调节节奏，调节生活，给自己快乐，给别人快乐。娱己乐人体现生命价值的高级形态。试想，还有什么样的生命比给自己带来幸福也给别人带来幸福更有意义的呢？
以上这些也可以理解为“劳逸结合”新解吧。
好的高考作文试题，不只是要求学生有话说，有事情写，并且写出真情实感，它还可激发学生思考生活，思考生命，从而领悟生活的真谛和生命的价值。
所以说，“人性化命题”，不能简单地理解“不为难考生”，它更应引导学生关注生活，关注自己，关注人们内心真正的幸福。
第15篇：四川高考作文阅卷手记
四川高考作文高考阅卷手记
一、作文方面
今年高考作文比较中性，只提出一种事实，描述一种状况，材料中没有明确的观点态度、情感倾向，给考生留下了自主思考的空间。考生可以写对“平衡生活”的理解，也可以表达对“不平衡生活”的思考。不管写哪个方面，都始终要与生活挂钩，作文中要有生活的存在，生命的状态，生命的走向。
1、内容20分，主要看扣题与否，中心是否明确，有无真情实感。
① 虽然作文不设审题障碍，但在阅卷中，依然发现不少偏题作文，所写内容与“平衡生活”纯粹无关。（启发：作文审题指导至关重要）
②贴标签的作文很多。比如举几个人物事例，然后总结一句，“他们过着一种平衡的生活”，而人物事例本身与“平衡”毫无关系。或者记叙一种生活，完了贴一句，“我们要学会过一种平衡的生活”。（启发：作文教学要练内功，不能只做表面文章。多引导学生关注、感悟生活，而不仅是框架式、公式化写作）
③有学生套作、抄袭。一经发现，严重的做0分处理。有的照抄前面阅读材料，很容易被发现。（启发：平时教育学生诚实为文）
2、表达20分，主要看语言是否通顺、流畅，考生能否正确的表达自己的认识、看法、情感。
从阅卷情况来看，很多学生都难以做到简明、连贯、得体的表达。（启发：在教学中要重视学生表达能力培养，语言跟着思维走。要重视把语言与思维结合进行训练）
3、特征20分，特别提到有文采并非字面语言的华丽，精彩的语言必须与要表达的内容协调一致，不能华而不实。有创意，不是求奇、求怪、求诡异。
4、特别关注语言水平、思想水平、思维水平。在这三方面突出的文章有望获得较高分数。
5、凡有政治观点文章视为特异卷，要提交评卷委员会会审。
6、硬伤不能有。无标题扣2分，不足800字每50字扣1分，扣满8分为止。错别字扣1分，扣满3分为止。全篇外语写作0分。
二、试题分析：
落实课改精神、引领学生成长（张伟）
（1）总体情况：熟悉中展新颜、平和中见深意
①命题思路、格局、量与以前大致相当。从生活中、教材中选材，体现地域特色。
②能力考查有变化。一是文言文变选择为简答，文言断句降低难度（取材来自教材），诗歌第二题指定技巧，要学生分析，目的是让学生沉下来，读点东西。二是现代文加入探究题。三是语言运用以访谈形式考查口语交际（取自必修模块五的访谈），在语用考查口语交际、名著导读和选修。
③古代诗文材料类型有拓展。文言断句选用言论性，文言文阅读不一定只是记叙性素材，语用选自名著、必修、选修素材。
④题型设置有创新。词语题变为选填词语。翻译分数下降。语用题更开放。
“平和”，避偏，避难，题干变得更简单，不绕弯子，材料中没有朦胧的东西，容易入手。
“深意”：①知识考查强调基础。前四题不设障碍，基础就是基础，不难不怪。诗歌手法考对比，不偏，不怪。②能力考查突出核心。阅读能力核心就是“筛选信息、分析、概括、整合、创新”。小阅读转型，由局部信息的比对转向考查分析概括。传记阅读要着重感受传主精神，如文言小问题和最后一道关于曹雪芹、贝多芬、大卫的语用题。写作能力核心是“思维”，想不出来就写不出来，主要是辩证思维、发散思维、综合思维。高中作文首先训练思维，今年高考作文，就是要降低审题难度，加大思维空间，用思维来撬动写作。③过程考核关照教学。把高考题与平常教学联系起来，如古诗13题，平常上课老师就这样问，高考也这样问。现代文
16、
17、18，设问有阶梯，从段落到全文标题，由文本走向文本之外，跟我们平时教学流程一致。19题，就来自必修课访谈教学，教材讲访谈四步，确定话题、确定对象、访谈目的、访谈问题，高考考的第四步，拟写访谈问题，而且要步步深入。20题同样关照教学。人物传记，有的跑马观花，有的把它变成练习，有违教改初衷。从考题抽样看，学生写曹雪芹、贝多芬多，写大卫的少，写贝多芬也只知双耳失聪。可见传记教学不落实，学生没有真正沉下心来读书，读人物，读传主精神。作文“针对这种说法，同学们展开热烈讨论”这就是教室里的场景。有什么样的教学过程就有什么样的高考。④方法考查强调“学生”二字。强调自主阅读、自主思考、自主感悟。如果学生读的少，做的多，18题，作文很难做好。
（2）命题导向：用活课改精神、回归学科根本
1、命题思想：强化生命关怀、引领学生成长。
从高一开始就大量做题是不恰当的，现在的高中学生不是没题做，而是做的太多。本次高考试题一是关注学生为学，如
3、19；二是关注学生为人，如文言小问题，诗歌；三是关注学生生命，如20、作文；四是直面现实人生，如《负重的河流》，20小题“苦难”，四川这几年苦难不断，值得关注；五是提升文化品格，特别强调“文化”一词，如11题儒士为人，断句题选《论语》，读经典，18题思考自然、社会、文化之间的品格。
2、命题思路：回归学科根本、引领教学改革
①回归读书，在阅读经典中培养语文素养。一定要少做题，多读书。一读教材（直接来自教材的材料本次考试占89分），字音、字形、词语全从教材中来文言实词、虚词都在教材中出现，
19、20全来自教材或选修。②强化思考，在学会思考中丰厚语言内涵。
有口无心的读书不行，要思考内涵。局部深读能力要加强，如对比手法的妙处，学生思维走不深，作文破折号后面的内容需要深读。
③引导交流，在多元阅读中丰富内心。
3、考查重点：突显三大能力、引领高校选材
语言运用能力、语言审美能力、探究能力。
（3）答题情况：知识积累不够、缺乏底蕴
1、名句默写平均3.03分。基础知识夯的不够，是题做多了。
2、语文知识掌握不好。把对比和对偶混为一谈。
3、能力不足，尤其探究审美意识不够。
4、方法运用不当，尤其思维方法缺乏训练。阅读题不能在原文中寻找到真正有价值的内容来支撑自己的观点。
5、审题不当，平时教学重视作文审题，不重视其他题审题，如20题任选一人，结果三人都写。作文乱贴标签现象严重。
6、答题方法不当。学生喜欢用术语答题，但结合原文具体分析不好。教学应该让术语有内容。实际上高考命题在有意回避术语。
7、生活体验不足，视野狭窄。
（4）教学建议：
1、研究试题背后的思想。
2、回归根本，
①引导读书，用够、用好、用活教材，适度保持课外阅读，减少机械训练。
②引导思考，让学生去思考，包括文言教学。
③引导表达，充分让学生说出来。这里的表达应该是读书中的表达。学生有技巧无能力的问题比较严重。 抽样：
一卷文科平均：16.01 理科平均：17.35二卷（未分文理）10（8分）：平均3.
411（5分）：平均1.55 12（4分）：平均3.04
13（8分）：平均2.53 14（6分）：平均3.0
315、16（10分）：平均5.14 17（6分）：平均3.46
18（6分）：平均3.24 19（4分）：平均2.18
20（6分）：平均4.07 21（60分）：平均42.52
文科平均90.47 理科平均91.81
第16篇：全国高考作文四川卷
2013全国高考作文四川卷《过一个平衡的生活 》
当我看到这个主题我突然感觉很想笑，是的，没错我想笑。我仿佛能透过这张试卷看到阅卷老师铁青铁青的脸。
据媒体报道近十年来房价涨幅为20倍当所有有梦想的年轻人被房价压得抬不起头来的时候，平衡在哪里？普通老百姓一个月的工资只够买0.5个平方的房子，而“表哥”的一块表就是好几万块，表哥说他还有好几十块这样的表。表哥还说他在北京还有好几套房。于是，我的眼珠子都快要掉下来。幸好，接下来又有了“房姐”，“房姐”用她的实际行动告
诉“表哥”：你娃太嫩了！据媒体报道房姐在北京有几十套房，有四个户口本。户口本是真的，连身份证号码都有四个。这次，我的眼珠子才真的掉下来了，摸了半天才镶回去。据此，有关部门默不作声，无人承担责任，无人受此事牵连。突然，我平衡了。
当富二代开着跑车拿着鲜花在校园里泡妞的时候，当跑车的轰鸣与强劲的尾气喷在我脸上的时候我在想，我爹怎么就不是李刚？这种消极的思想在我身体里肆意蔓延，让我萎靡不振。此时郭美美同学的事迹又及时的点醒了我。亲爹靠不住的时候其实还有一种人叫干爹。遗憾的是干爹都不收干儿子。当救死扶伤的中国红十字会账目说不清楚的时候，当郭美美展示身上奢侈品的时候，当有人要问责郭美美的时候。美美告诉他们，姐手里有17.4G的视频。于是，红会领导赶紧表态：谁也没有这么说过！郭美美同学用实际行动捍卫了自身的利益，展示了新一代青年的高贵品质。她用她雪白的大腿一次又一次的站在了红会至高无上的领奖台上。
平衡？我一直都想过一种平衡的生活。那里人人平等，那里高度法制，那里的城管不会打人，那里的校长不会开房，那里的医生专心治病。可是我身在这样的社会，呼吸着高度污染的空气，吃着随时要人命的食品，看着烟草公司局长的公积金一百多万。我想问问，您平衡了吗？您信不信中国梦会实现？不管你信不信，反正我信了。当黄浦江上一万多头猪集体跳江的时候我知道，我要再不平衡，我的下场也会像它们一样。我一直期待着过一种平衡的生活，那里的官员廉洁务实，那里的商人用良心经商，那里的房价高的不那么夸张，那里的人民幸福美满。
还有几分钟就该交卷了，我知道我的作文戳痛了阅卷老师那颗小小心脏。零分吧，我给您一个建议。反正我不怕，三鹿奶粉都没有弄死我，零分又能奈我何？不要犹豫，赶紧打分，完了打麻将去……
根据今年高考工作的日程安排，预计6月22日晚公布高考成绩和录取控制分数线，6月28日12时前，考生可填报提前批以外高考本科志愿。
此外，省教育考试院还提醒考生，今日考完后，可别急着松劲，部分考生还需加试和特殊考试，考生们切勿错过时间。具体各节点时间如下：
6月9日藏文、彝文加试
6月9-10日外语口试
6月13-15日体育尖子生专项测试及资格认定
6月15-17日艺术尖子生测试
6月中旬军事、武警院校招生政审
6月22日晚通知考生高考成绩，公布统考及各类单招录取控制分数线
6月24日17:00前填报提前批志愿
6月25日12:00前考生查分登记
6月25-26日公安院校公安专业招生面试、体能测试
6月25-30日公安院校公安专业招生政审
6月25日晚划定并公布军校军检、面试分数线
6月26日17：00前艺体考生填报艺体本、专科志愿
6月27-30日军队、武警院校招生面试和军检
6月28日公布艺体文考成绩控制分数线
6月28日12:00前填报提前批以外高考本科志愿
7月9日前填报高职专科志愿
第17篇：永远的苏武_四川高考作文
永远的苏武
挥一挥扬鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的
眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心；站在忘却与铭记之间，站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却
富贵，选择了铭记忠心，给人性涂抹上最浓重的一笔。
擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃。他阔别长安的歌舞升平，
游荡于寒沙衰草；他用挺直的脊梁，架起横亘天山，沟通中原的飞虹。
哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈， 不为富贵所动的铁血男儿；执着，苏武举起扬鞭，选择做高山雪莲那圣洁的守望。
塑封凛冽，他与冷月作伴，北顾中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。
胡笳幽怨，他与孤冢为伴，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却的一干二净。地窖冰冷，他将满口
毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念——铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，
他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮铁骨敲响千秋的绝唱——贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能忘。
好一个永远的苏武，他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且歌且行，
把那光秃秃的旌节升华为一段千古的传奇，书写了一段铭记千古的悲歌。
好一个永远的苏武，他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠风沙中渐行渐远， 把那枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一部可歌可泣的诗篇。
历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈和铮铮铁骨
做出了最完美的诠释：忘却富贵，成就气节；铭记祖国，造就伟大。
我明白了，在铭记于忘却之间，在坚守与浮华面前，那行于枯草寒冰之上的苏武，用执着和信念
做出了最完美的答案。富贵，只不过是过眼云烟，忘却，便是它最好的归宿；忠心，方才是历史永恒，
铭记，是它的精神家园。
壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘却与
铭记的千古颂歌！
永远的苏武！
第18篇：四川英语高考作文预测（材料）
预测三：雅安地震
2014年4月20日四川省雅安市芦山发生强烈地震，造成很大损失。学校号召全体师生向灾
区捐款。请你拟一个发言稿，在学校宣传动员大会上使用。发言稿具体内容包括：
1.对灾区情况的简单介绍（包括地震发生的时间地点，造成的财产和人员损失等）
2.捐款的意义（帮助灾区人民渡过难关，帮助灾区重建）
3.如何捐款（自愿，多少不限，以班级为单位，收齐后交到学校红十字会）
注意：1）不要逐条翻译
2）可适当增加情节，使文章连贯
3）字数120字左右
参考范文：
Dear teachers and students,
As we all know, a terrible earthquake happened in Lushan, Sichuan Province on April 20, in which
many buildings were destroyed and many people were injured.In order to help the earthquake
victims to go through the hard times and rebuild their hometown, the school has called everyone
in our school, including both teachers and students to donate money to the earthquake-stricken
area.This donation is voluntary.You can give away however much you want to.The money will
be collected by each cla before it is handed to the Red Cro Society of our school.We hope that
everyone will be kind enough to do what you can to help our fellowman out out of the difficulty.
Thank you.
预测四：中国梦
最近，你们班召开了以“我的中国梦”为专题的班会活动，请写一篇日记，记述班会情况及
自己的感受，内容要点如下：
1.每位同学都畅谈了自己对中国梦的理解
2.你谈到了自己的梦想
3.如何实现自己的梦想
注意：1）字数120字左右
2）不可逐条翻译
3）开头已给出，不计入总词数
April 8MondayFine
Recently we had a cla meeting on the topic of My Chinese Dream...
参考范文：
April 8MondayFine
Recently we had a cla meeting on the topic of My Chinese Dream.Inspired by President Xi’s
Chinese Dream, everyone talked enthusiastically about his understanding of Chinese Dream.We
all believe that this dream will come true in the future.I also talked about my own dream.I have
always wanted to be a doctor.Not only can doctors save people’s lives, but also they are doing a
respectable job.Doctors can also help people to live a better life with their profeional knowledge.
To realize my dream, I must try to work hard from now on.I must learn as much as I can so that I
can get into a good medical college, where I can prepare myself adequately for the job of a doctor.
Only in this way can I accomplish my goal.
第19篇：名师点评高考作文 四川卷
四川钟学惠
2013年高考试题新鲜出炉了，与往年一样，作文题目依然是业内外的关注焦点。今年四川高考作文是我们意料之中的材料作文。作文材料是“有人说：过一种平衡的生活—学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。”要求“根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。”“
1、文体自选，题目自拟；
2、不得抄袭，不得套作；
3、用规范汉书书写。”
这是典型的材料作文命题。但就材料的内容看，学生既熟悉，又会不好下手。这个题目命得很好。一是材料所涉及的话题—过一种平衡的生活是学生熟悉的。平衡和不平衡是相对的，学生身边就有许多不平衡的现象。二是材料本身“学些东西，想些问题，做些事情”与“打打球”是一种内在的平衡关系，“打打球”看似一种活动，实际是前边“学些东西，想些问题，做些事情”等活动的放松，是一种平衡。三是该题目暗扣了社会热点——社会经济发展后，人们在社会政治经济地位中的不平等造成了许多社会问题，仇富仇官等不平衡心理普遍存在。
那么这个作文怎样立意呢？笔者认为可从以下三个方面考虑：一是正面立意。即直接以“过一种平衡生活”为论题，阐述为什么要过一种平衡的生活和怎样过一种平衡生活；二是对比立意。即人们总是生活在平衡与不平衡之间，平衡与不平衡是一种现象，也是一种心态。不平衡的现象无处不在，我们要在不平衡中保持平衡的心态，寻求相对的再平衡。三是反面立意，即从不平衡的现象及危害，怎样解决不平衡的现象，从不平衡中寻求平衡，过一种平衡的生活入手展开论述。三种立意，前两种好写些，对比立意容易出彩，而第三种反面立意难度大，写得不好容易只揭露社会阴暗面，愤世嫉俗，发牢骚，导致立意不高，甚至立意。高考考生大多是成年学生，他们处在世界观的形成阶段，处在从学校的象牙塔走向广阔社会过度期。引导学生关注社会，关注生活，关注人性中美好的方面，关注人生价值，对社会现象有所思辨分析，正是命题人的立意所在。让考生有话可说而又不易出彩，是作文命题的最高境界。可以说，今年四川高考的作文命题达到了这样的境界。
第20篇：四川高考作文,想说爱你不容易
高考作文，想说爱你不容易 ——2012四川卷作文题目分析 四川省武胜中心中学校
刘文辄
今年四川高考作文是以一首诗歌形式呈现的材料作文，由于大多数学生对诗歌不感兴趣，平时也很少读诗写诗，对诗歌意象把握不准，对诗歌主旨理解不到位，这个材料作文无疑给考生带来了一定难度。从网上对本次高考作文材料的再现及其解读来看，与高考原材料及其正确解读均有些偏差，从高考阅卷的情况来看，学生对材料理解不准，不深，不透，缺乏对诗歌材料的整体把握，构思立意或偶拾一隅，或抓住片言只语，写出来的作文，偏题的不少，套作的不少，贴标签式的不少。如何准确理解诗歌，从最佳角度构思立意，让阅卷老师的眼睛一亮，个人在此谈些粗浅的看法。
一、原题再现
阅读下面这首诗，按要求作文。
手握一滴水
一滴水里有阳光的谱系图 有雪的过去和未来式 有大陆架和沙漠 有人的生命„„
我手握一滴水 就是握着一个世界
但一个小小的意外，比如一个趔趄 足以丢失这一切
请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；②不要脱离诗的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。
二、材料解读
这是聂沛五六年前写的一首小诗，选为高考作文材料时略作了些改动。全诗两节，每节四句（行）。标题“手握一滴水”极具象征意义，“一滴水”象征生活中的一件小事，一个细节，一个平凡、普通的举动，一次小机遇，一个灵动的小念头等，总之，可以理解为手里握着生活中细小而意义重大的人、事、物。
第一节四句诗，主要说明小小的一滴水里包含着丰富而厚重的人事物：有有形的雪花、大陆架和沙漠，有无形的五彩缤纷的阳光、人的生命；有过去和未来的时间变化，有大陆架和沙漠的空间转换；有自然的万事万物（阳光、雪、大陆架、沙漠、时空），也有人的生命。可以看出，这“一滴水”折射的东西很多，体现的价值很大。但读者不要忘记，这“一滴水”是有象征意义的“一滴水”，它是诗歌的重要意象，是材料的引子，必须联系现生活现实来拟题作文。
第二节四行诗明显体现两层意思，前两句为一层，是对第一节诗的概括总结，体现了全诗主旨：“握住一滴水就是握住一个世界”，即把握生活中的小，成就人生中的大。就是要我们好好把握、珍惜现实中这小小的“一滴水”，才能成就我们的大人生，创造我们的大世界。后两句为第二层，用“但”字一转，从反面说明不好好把握、珍惜这小小的“一滴水”，如出现一个小意外、像趔趄一样的小挫折等，我们所拥有的大人生，大世界将全部丢失。再次突出了小心呵护“小”的重要性。
作文要求中有一个总体要求和四个具体要求，具体要求的第一点“自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题”的“四自”要求和第四点“不少于800字”的字数要求与往年的话题、材料等作文要求完全一致，第三点“用规范汉字书写”是对考生的书写提出要求，不关系到审题立意。涉及到审题立意而考生又容易忽视的是 “请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章” 这一总体要求与第二点“不要脱离诗的含意，不得套作，不得抄袭”的“三不”要求。总体要求和第二点具体要求中“不要脱离诗的含意”，其实是要考生就阅读全诗后的感悟和联想写文章，也就是要整体把握诗歌的内容和主旨后作文，不是只抓住诗歌中的片言只语，只就某一方面来写，不少考生就水写水，或只写把握、珍惜、意外、挫折、环保等，没有扣住诗歌主旨“小中见大，平中见奇”来为文，结果虽然有中心，有文采，有创新，但还是落入
三、四类作文得分。
三、立意角度
1、从全诗的主旨“小中见大，平中见奇”来立意，此为最切题的立意角度。可以写生活中的小人物、小事件、小细节，突出他们的贡献大，意义大，作用大。总之，要突出“小”与“大”“轻”与“重”的辩证关系。
2、从标题入手，结合全诗来立意，突出“把握”“握住”“坚守”等的重要性。但“把握”“握住”“坚守”的具体内容必须是生活中的“小”，如一个小小的微笑，一句善意的鼓励，一个赞许的手势，一次小小的奉献，一个闪光的思想，一个助人的善举等，让这些小思小想，小行小为铸就辉煌的人生。
3、从第二节第二层的“意外”“趔趄”“丢失”入手，结合全诗立意，突出“珍惜（呵护）”“谨慎（小失足，大失败）”。可以写珍惜或慎对一次小机会、一份真情，珍惜、慎对身边的一花一草一木，一人一事一物，从这些“细、小”中反应出人的大思想、大境界，事业的大发展，社会的大道德等。
4、从全诗反复出现的“一滴水”入手，展开联想，“滴水穿石” “滴水成冰”“滴水成河”“积水成渊”“ 积土为山，积水为海 ” “滴水之恩当涌泉相抱”等，写出“滴水人生”，突出人如水般的精神与品质，只要不懈坚持与日积月累，终会成就大业，修成正果。
无论是作文的要求，还是考生的构思立意，这次作文都不是写水的作文，也不是以“水”为话题的话题作文，而是以“一滴水”为诗歌主要意象的材料作文，考生不全面正确的理解诗歌、把握诗歌的主旨，往往会“下笔千言，离题万里”。无论从哪个角度立意，都必须扣住“小与大”“轻与重”的内容来写，展示考生的思辨意识与思辨能力，作文才能得高分。
四、评分标准
今年作文的评分标准与往年一样，两个等级（基础等级与发展等级）三个方面——内容（20分）、表达（20分）、特征（20分），四个类别——一类卷52-60分、二类卷44-51分、三类卷36-43分、四类卷35分及以下。另外，无标题扣2分；错别字一个扣1分，重复错别字不扣分，最多扣3分；不足字数每少50字扣1分，最多扣8分。基础等级评分主要从切题、中心、内容、情感、文体、结构、语言、书写等八个方面去把握，发展等级评分主要从深刻、丰富、有文采、有创新四个方面去把握。
一类卷必须切题，内容充实，分析深刻，语言优美。二至四类卷的把握有一定难度，经阅卷专家组成员反复研究，作了统一规定：
1、完全套作，且与诗歌材料无关，为四类卷20分左右。
2、穿靴戴帽，中间有一两句扣题，硬套且漏洞多，为四类卷36分以下；套得好的，为三类卷36——40分。
3、泛泛而谈“珍惜”“ 把握”，没扣住“小”“细”的，可在
二、三类之间给40——48分；
4、就大谈小，写保护水资源的，三类下线36分左右。
5、以水为话题，寓水特殊含义，与水有关，与材料有关的，在三类至二类下线给36——45分；与水无关，与材料无关的，为三类下线36分。
6、记叙、抒情类，写母爱、父爱的，有小中含大之意，在二类45分左右。从阅卷情况来看，40分左右的居多，估计省平均分也在41分左右。
五、评卷心得
1、培养学生审题意识，提高学生审题能力。高考作为国家性选拔考试，高考作文不可能没有审题障碍，无论是话题作文、材料作文，还是命题作文，都必须要过好审题关，才能不偏题，写出切全题意的好作文。这就要求我们语文老师在平常作文训练中，有意识的根据不同类型的作文题，来训练学生的审题意识，探索一定的审题方法，提高学生的审题能力。
2、摸索拟题方法，拟出精彩标题。俗话说“题好一半文”。话题作文，尤其是材料作文，阅卷老师从标题就能看出考生对话题或材料的理解与把握情况，一个切合话题、体现材料主旨、且又有文采有新意的标题会让阅卷老师的眼睛一亮，这就奠定了得高分的基础。再辅以丰富的内容，清晰的结构，优美的语言等，就是一类高分作文了。如果标题与话题、材料主旨无关，阅卷老师的第一感觉就是未准确理解话题或材料，显得偏题，要是内容也远离话题与材料，那就只能在
三、四类卷得分了。因此，平时要教给学生一些拟题方法，让学生运用各种修辞或化用名言警句等，拟出切合题意的好标题。
3、开门见山，卒章显志。高考作文为应试作文，考生还得掌握一定的应试技巧。由于阅卷老师的阅卷任务重，阅卷速度快，不可能仔细阅读全文，一般是细看标题、开头和结尾，中间往往看得比较粗略，一扫而过。所以，开篇1定要直接点题，直奔主题，写得有文采。切忌开头绕弯子，让阅卷老师云里雾里，半天都看不出与材料的关系，那是很危险的。结尾也是阅卷老师要认真看的，所以，考生也一定要写好结尾，做到首尾照应，卒章显志。当然，特别强调写好开头和结尾，也不可轻视中间部分，毕竟中间是文章的主体。
