软件技术职业规范范文（精选多篇）

推荐第1篇：软件技术职业生涯规划

大学生职业生涯规划书

真实姓名:>>>>>性别: 年龄: 籍贯: 所在学院: 专业及班级: 学号: 联系电话: 目录：

第一章 我、一个独特的我 第二章 职业生涯条件分析

第三章 职业目标定位及其分解组合 第四章 具体执行计划

第一章 我、一个独特的我

一：前言

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，就会与很多机遇擦肩而过，怎能才能使自己占有一席之地？因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。有明确目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百

战不殆”，在认清自己的现状的基础上，为自己拟定一份职业生涯规划，希望她对自己未来起到领航的作用，为处于迷茫中的我指明一条路。

1.自我解读

朋友们说我的性格偏于内向，但我认为我性格具有两面性，我喜欢安静的环境，喜欢一个人学习、看书。但有时却喜欢热闹，和朋友在一起谈天，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。喜欢看电影，喜欢运动，尤其是打羽毛球球。也喜欢路游，开阔眼界，陶冶情操。平常的生活中喜欢结交朋友拓展交际。在与人相处时，待人坦诚，往往能得到他人的认可。而对于自己所从事的工作往往能尽心投入，尽自己最大努力工作。

2.职业兴趣：

我不喜欢过太悠闲地生活，所以比较期待软件开发这一方面的工作。在此之前努力学好专业知识。

3.个人性格：

因为我有着双重性格，所以在生活中，常常能让人见到我的笑脸，与人沟通时不仅能很好的阐述自己的观点，也能静心倾听别人的意见。我处理事比较细致，待人比较和善，很容易博得别人的好感与信任。

4.职业价值观：

我并不在意于物质方面的待遇，而是更注重自身的精神感受，所以，我若是喜欢自己的工作，就会尽心尽职的去做，而不会因为物质财富的影响以致不能尽力工作。

5.优势分析：我具有团队精神和协作能力，我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，对待问题善于和别人交流，认准的事情很少会改变或气馁，做事

深思熟虑，信守承诺并值得信赖。我依靠理智的思考来做出决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得很平静。 我谨慎而专注，重视稳定性、合理性；我善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。我喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是习惯上运用理论去解决。我对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去总结的经验来支持自己的观点，并且系统非常的有条不紊，对于那些不这样做的人应该是没有信心和耐心。

6.劣势分析：

1、学识、专科专业生。

2、我太过于注重细节，以至于经常沉浸于具体的细节和日常的操作中，我看待问题时，通常持怀疑态度，而且我需要时常换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自己的行为可能会带来的后果。我过于认真，对某些事物过于严谨和挑剔；但我非常有主见，因此时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且会直接无视那些不自信的人的建议。自我感觉若能在以后多尝试和接受新颖的、有创造性的方法，就能做出更有效绩的决策。

自我分析小结：

每个人都有自己的长处和短处，总有一份合适自己的工作，通过充分了解自己，了解自己的兴趣和能力，对自己未来正确的进行从事的行业选择有很大的帮助，我虽然不是最优秀的，但是通过努力，一定能胜任选择的工作。

第二章 职业生涯条件分析

1.家庭环境分析：

我的家庭很一般，家里收入也一般，我之前我并没有接触过与现在所学专业有关的东西，也没有特殊的家庭背景。可能由于家庭气氛比较和谐，让我无形中

更懂得如何与人相处，这种潜移默化让我也能更认真的对待生活、工作中的事情。我希望能踏踏实实的工作，去探索人生中的另一个领域。

2.学校环境分析：

学校是社会的小缩影，在这里，我要处理很多人际关系，与周围同学相处的能力就很能体现一个人自身与他人的沟通表达能力。学校的学生来自于全国各地，我能够通过对不同生活背景、不同生活习惯下的人的交往来锻炼自己的与人交流能力。

4.职业环境分析：

软件工专业的学生就业前景十分乐观、需求量大，但对专业功底要求比较深，但也适合一般专科生从事但本科优势更大，因此我更该努力完成专升本的学业。最重要的是，职业发展空间足够大

职业生涯条件分析小结：

1、完成专升本的学业

2、必须娴熟地使用各种实用技术和框架、能够熟练的在英文环境下使用设计、开发和测试工具等专业知识与能力。

第三章 职业目标定位及其分解组合

1.职业目标的确定：

发展方向：初级程序员—高级程序员—项目经理助理—软件工程师助理——软件工程师

2.职业目标的分解与组合：

通过扎实的工作能力和努力的进取逐步提升自己。

第四章 具体执行计划

学习不仅是为了以后的工作，最重要的是它能让你终身收益。我一直坚信“活到老，学到老”的格言。无论怎样，学生最首要的任务就是学习。如果抛开学习，那么一切都无从谈起。在数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为重要。所以我对自己的大学生涯作出以下简短设计。

大学一年级：

在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课和专业课的结合，通过英语B级和计算机一级考试。以便为大二留下更多时间准备。因为大二里有两次重要的考试：英语四级和计算机二级考试。在这段时期，我要做的就是通过并获取这两张科目等级上了级别的认证证书来充实和证明自己。

在这个时期，我应该花些时间去了解学校里的相关活动，并以此提高自身的认知度，通过参加学生会或社团等组织，开始锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能。

大学二年级：

大二是充实的（如果我能安排妥当），可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。然而，有一点是很值得注意的，那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。“如果你企图无所不知，那你将一无所知。”一位哲人如是说。是的，生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的幻想。

在大二这段时间里，我们基本上为我们日后的发展奠定了方向，所以大二是非常重要的。

大学三年级：

开始尝试并学习写简历、求职信，了解社会需求。搜集与本人目标工作有关的信息，并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想 。开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累。

预习或模拟面试，积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心系统的用人

公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能作出较为充分准备的情况下进行演练，为自己以后找到理想的工作而努力。

扬帆中的大三下半个学期：

目标：工作申请，成功就业/专心升本

终于，到了大三下半个学期了，大学生活似乎已经到了尾声，这段奏鸣也迎了最后的高潮。此时的我在前两年半生活的积淀中已掌握了许多，也许未必首屈一指，但也应当有所作为吧，是找工作还是升本？困惑一直缠绕着我，就目前招聘形势，就在知识成为社会主宰的那一刻，我明白：升本成为趋势，本科生的发展前景更开阔，专科生竞争力实在不强（除非出类拔萃，当然这样的人也往往会去升本），所以升本这件事必须从大一便一直记在心中，我想用我三年积累的知识、十几年不懈的努力及亲人给予的激励，转身成为本科生（当然世事难料，也许有时不升本也是另样的机遇）。

接着，我得对先前的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前两年半的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试。

大三了，也没什么可犹豫的了，我想这时候一切都应当在我的计划中运行了。

结束语：

事情不会一成不变，我会对自己的规划进行适时的调整，并每半年做一次自我评估，按照实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化。

积跬步以至千里，积小流以成江河，只要你不断积累知识、完善自我，具备真正的能力和实力，你永远都会是职场当中的胜者。大学不仅是知识的海洋，还是磨练性格、完善自我、锻炼能力的小社会。在这知识的海洋中，要找到自己的兴趣所在和职业理想，并为自己的梦想不懈努力，你的梦想终会实现！

为梦想的实现进行的努力，不管是多辛苦的都是值得的，我们现在这样，就是在为自己以后储备粮食。搏击，将会是最美好的事。待到历尽磨难时，彩虹便会呈现。走过了，才知道可不可以，经历过，才明白这其中的滋味，只有努力过才不会后悔。

计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人！

只希望我的所有规划能在我尽心尽力下，让它不是空话。

推荐第2篇：软件技术职业生涯规划书

《职业生涯规划书》

姓名：学号：学院：班级：** *** *** ****

******学院 2017-12-17

《目录》

第一章 认识自我

1.个人基本情况 2.职业兴趣 3.个人性格 4.职业价值观 5.优势分析 6.劣势分析

第二章 本专业市场前景分析

1.专业的背景 2.对专业了解 3.专业的课程 4.对就业环境的分析

第三章 职业生涯条件分析

1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.职业环境分析

第四章职业目标定位及其分解组合

1.职业目标的确定 2.职业目标的分解与组合

第五章具体执行计划

1.在大学期间 2.毕业之后

第一章认识自我

1.个人基本情况：别人说我性格偏于内向，但我认为我性格具有两面性，我喜欢安静的环境，喜欢一个人学习、看书。但有时却喜欢热闹，和朋友在一起谈天，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。喜欢画画，喜欢运动，尤其是打乒乓球。也喜欢路游，开阔眼界，陶冶情操。我平常的生活中较少主动与陌生人交往，喜欢默默地做自己的工作，但是在熟悉的人面前也能放宽心态、活泼的姿态与别人交流。在与人相处时，待人坦诚，往往能得到他人的认可。对自己从事的工作往往能尽心投入，尽自己最大努力工作。

2.职业兴趣：我不喜欢过太悠闲地生活，所以比较期待软件开发这一方面的工作，努力的先学好专业知识。

3.个人性格：我有着双重性格，生活中，常常能让人见到我的笑脸，与人沟通时不仅能很好的阐述自己的观点，也能静心倾听别人的意见。我处理事比较细致，待人比较和善，很容易博得别人的好感与信任。

4.职业价值观：我并不过于的最求物质方面的待遇，更注重自身的精神感受，所以，我若是喜欢自己的工作，就会尽心尽职的去做，而不会因为物质财富的影响以致不能尽力工作。

5.优势分析：我具有团队精神和协作能力，我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，对待问题善于和别人交流，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。我依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。 我谨慎而传统，重视稳定性、合理性；我善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。我喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。我对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊，对那些不这样做的人没有耐心。

6.劣势分析：我非常固执，经常沉浸于具体的细节和日常的操作中，我看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，我需要时常的换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自己的行为带来的可能后果。我过于认真，对某些事物过于严谨和挑剔；我非常有主见，时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。自我感觉若能在以后多尝试和接受新颖的、有创造性的方法，就能做出更有效的决策。

第二章 本专业市场前景分析

1.专业背景：随着计算机的普及应用，人们对计算机的要求越来越高，期望在硬件投入不大的 情况下计算机软件的功能越来越强，希望计算机软件的性能不断提升。然而，就是被人们广泛使用的比较成熟的软件，也难免有许多不尽人意之处，这是因为软件设计的缺陷、遗漏、错误所带来的后果。为此，人们越来越重视软件的开发过程、软件的维护以及软件项目的管理。

2.专业了解：（1）在内容组织上，以软件生存周期为主线，强调知识的系统性、实用性、新颖性和可操作性。对基本概念、开发方法、开发工具介绍由传统应用型到现代流行型展开，尤其是现在国内外大型软件企业经常使用的软件开发方法，如敏捷方法、精益方法等，予以重点探讨，以便于读者深入学习了解。（2）在软件文档编写上，强调规范软件开发文档。针对软件开发生存周期的各个阶段，提供了相关的文档式样，使软件的整个开发进程是可以模拟的，也是可以操作的，学生能真正做到学以致用。（3）在知识表达风格上，贯彻软件瀑布模型的思想，即首先对知识进行概述，然后分解知识，简化知识，对知识进行详细描述，将理论、抽象问题具体化，复杂过程、方法简单化，技术、编程问题实例化，以提升学生的实践技能。

3.专业课程：C语言、java、网页设计、软件工程、面向对象编程原理、操作系统、计算机组成原理、数据库概论、微机原理与接口技术、计算机通讯网络技术、编译原理、UML软件建模等

4.对就业环境的分析：（1）全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。 （2）数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2%，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25%，其中数控编程技术工艺人员占12．6%，数控机床维护维修人员占12．4%，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。 （3）软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。本专业学生毕业后可以从事各级各类企、事业单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。

第三章 职业生涯条件分析

1.家庭环境分析：我的家庭很一般，家里收入一般，我之前我并没有接触过与现在所学专业有关的东西，也没有特殊的家庭背景。由于家庭气氛比较和谐，让我无形中更懂得如何与人相处，这样潜移默化的让我也能更认真的对待生活、工作中的事情。我希望能踏踏实实的工作，去探索人生中的另一个领域。

2.学校环境分析：学校是一个小社会，在这里，我们要处理很多人际关系，与周围同学相处的能力就很能体现一个人自身与他人的沟通交流能力。学校的学生来至于全国四面八方，我们能够通过对不同生活背景、不同生活习惯的人的交往来锻炼自己的与人同能力。

3.职业环境分析：人才行情：需求大，对专业功底要求比较深，但也适合一般专科生从事。最重要的是，职业发展空间足够大

第四章 职业目标定位及其分解组合 1.职业目标的确定：软件开发工程师

2.职业目标的分解与组合：通过扎实的工作能力和努力的进取逐步提升自己。

第五章 具体执行计划

1、在大学期间：学好各科专业知识，掌握软件工程行业的基本知识。积极复习英语，努力在大二第一学期就通过四级，大二第二学期过六级。计算机过级考试是我必要过的，我要在大三之前就要通过国家四六级。除了英语和计算机外，我还要从大二开始就要积极准备考多种与软件工程专业有关的证 书。寒暑假时，我会到社会上进行短期的工作，在工作期间，我会学习如何与工友相处，怎 样与领导打交道学会如何在集体中表现自我，而又不受到排斥，积累社会经验。

2、毕业之后：工作之路：毕业后，我会在一些小型公司工作，积累经验。下班之后，我会继续学习专业知识，让自己的知识更加全面。努力工作，这样才会让领导注意到我，博取提升的机会。积极请教前辈，因为他们的经验是可贵的，然后结合自己的知识，创出自己的品牌。建立良好的交际网，同事聚餐，公司举办的活动，我都尽量参加。能力得到了锻炼，也积累了经验，创业资金也攒到了，这时，我会自己开一个软件公司，运用自己的知识，将公司办得有声有色。

结束总结

社会是不断变化的，事情也不会在一成不变的，但是我还是会一直朝着我的目标前进的，即使道路是曲折的，滋味是苦涩的，但我还是不会放弃。然而，适当的，适时的调整是免不了的，我会定时给自己做评估，按实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化。

推荐第3篇：软件技术职业生涯规划论文

职业生涯规划

摘要

青年时代是多梦的时代，这梦是多彩的梦，是编织未来的梦，是走向社会的梦。每个人都希望这美好的梦成为现实，成为自己真正的未来。 人生是短暂的，但在人的一生中，职业生涯却是最漫长、最重要的阶段。从牙牙学语开始，直到进入大学，都是在为自己的职业生涯奠定基础；年老退休之后，要依靠从业阶段得到的积蓄和社会保障制度对自己的反馈，颐养天年。人人都离不开职业，成功的职业生涯是美好人生的基础。金融风暴的袭击，使得就业形势更加严峻，大学生就业压力也随之加剧。让我认识到学生必须给自己做一个科学合理的职业生涯规划。因为只有早立目标，才有的放矢。

关键词：职业 规划 目标

Abstract Youth is the age of more than a dream, the dream is colorful dream, dream is weaving the future, to society is to dream.Everyone wants such a wonderful dream become a reality, become a real future.Life is short, but in one\'s life, career is the longest and most important stage.Start babbling, until entering the university, is the foundation for his career; Old age, to rely on the working stage to get feedback on their savings and social security system, the remaining years.Everyone leave the profeion, a succeful career is the foundation of a wonderful life.The financial storm, make more severe employment situation, university students\' employment preure also increases.Let me realize that students must give yourself a scientific and reasonable career planning.Because only the early legislative goals, was targeted.Keyword: Profeional Planning Target

一、如何应对大二专业课集中学年

平时除了在课堂上认真学习课本知识的同时，课后也尽量多浏览专业书刊以不断提高自己的专业知识水平。上课时认真听讲、认真做好笔记。

二、如何应对大三毕业实习

提前做好简历、完善所学的知识、接受面试和体检、培训和正式工作。制作简历要将自己的大学生活面貌体现出来。思想上要了解到就业的重要性和紧迫性。在实习期中也要重视自我保护，签订实习协议。

三、前期职业形式展望（数据百分比）

目前，我国对软件人才的需求已达530万，并且以每年20%左右的速度增长。在未来5年内，合格软件人才的需求将远大于供给。我国软件人才的缺口已达80万，软件人才的就业前景非常乐观。IT业巨大的人才缺口使其成为名副其实的高薪职业。目前，具有3~5年开发经验的工程师，拥有年薪10万元是很正常的一个薪酬水平。而且根据相关数据表明IT人才的薪金每年都呈现20%~30%的增幅，就业前景好。

据前程无忧数据显示，目前国内120万软件从业人员中，真正能担当软件开发工程职位的不超过60万人，人才缺口达到20万并有逐年扩大的趋势。

近日,智联招聘推出《职场人对于职业的满意度》调查显示,在近千参与调查的职场人士中，对于目前工作持满意态度的人并不多。数据显示，仅有3%的职场人对自己职业的满意度打了85分的“优秀”分数，可见大部分职场人士对于目前从事的职业并不满意。然而在众多行业中，一直被认为工作压力大的IT行业，仅有21.9%的调查者表示不满意。其中，尤以软件开发行业从业者，在职业满意度上惊人的一致。他们有超过9成以上选择了70-80分档的良好选项，尤其在薪酬水平、发展空间与工作压力三大方面满意度较高，远远超过IT行业其他职位。

职业优势对比来自中华英才网的调查数据显示，软件开发工程师、高级软件工程师、项目经理几大职位成为今年IT企业的重点招聘对象，其中企业对软件开发工程师的招聘数量增加最快。越来越多的国内IT企业正逐渐加大对软件开发人员的重视。

四、现今就业形式

作为“朝阳行业”，软件行业的发展虽然受到全球金融危机的影响，但是从目前的形势来看，软件工程专业在未来多年内仍将是就业形势看好的专业。13年就业调查显示，软件工程就业率及就业工资水平均居高校各专业前列。这主要源自于软件行业的快速发展和政府经济结构调整而对软件人才的迫切需求，据估计，我国目前存在着80万的软件人才缺口，而对软件人才的需求也以每年20%的速度递增，就业前景非常乐观！

未来几年，国内外高层次软件人才仍将供不应求。软件工程专业毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。有数据表明，我国软件出口规模达到215亿元，软件从业人员达到72万人，时代的进步推动了经济的发展，经济的发展打造了网络的飞跃，网络的飞跃成就了软件工程的瞩目，如此多的光环下面，相信有更多的软件工程专业的毕业生们受到越来越多企业的青睐。

全球经济一体化进程急速，中国加入WTO带动了国内软件市场的繁荣， 软件工程是计算机领域发展最快的学科分支之一，国家非常重视软件行业的发展，对软件工程师人才的培养给予了非常优惠的政策。在中国十大IT职场人气职位中，软件工程师位列第一位，软件工程人员的就业前景十分乐观。

五、本专业难点（分内、外部因素）

内部因素：专业中的软件工程课程里的需求分析，作为专业的重要课程，需求分析往往需要学生的悟性，大局观等，根据市场的需求与未来发展来分析软件所需要的功能，在这一步上往往就会难倒很多人。

外部因素：软件专业的课程经常是比较枯燥的，往往会有学生由于受不了这种枯燥，从而不学习，放弃了，转而进行玩游戏，而一个人不学习往往也会带动着旁边的人。

六、如何应对本专业难点 对于内部因素，我们则需要多看些相关类的题目，尝试着自己去分析下，之后对比下答案，多看题，多思考。

而对于外部因素，学生本人在学习时隔一段时间就应该放松下自己，转变一下心情，保持着良好的学习气氛，而老师在教课时可以加入一些有趣的活动或语 言，活跃一下气氛，防止学生放弃学习。

七、目标

（一）工作岗位目标

先软件工程师后软件工程管理人员

（二）学习生活规划 在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语上更让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力。

大学二年级：尽量拿到对于毕业后有用的专业证书；熟悉掌握专业课知识；着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验。

大学三年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。

（三）求职计划

1．学位证书、资格证书，是我们求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。

2.公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，我们在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。

3.对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在应变方面占优势才行，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。

4.一定要在大三之前把简历制好，留下更多的时间来找工作。

5.要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。

（四）毕业后近五年的目标

毕业后第一年：经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

毕业后第二年至第三年：贮备资金，积累经验，了解清楚公司的状况； 毕业后第四年至第五年：尝试着由技术人员转为管理人员。

八、结束语

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。

天下没有免费的午餐，一个人，要想有所作为，必须拿出勇气，付出努力，拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。 每个人心中都有一把小刀，雕刻着理想、信心、追求、抱负。每个人心中都有一睡森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。

很多人都说，人生像一场戏。但我认为，真实的人生没有办法像演戏一样，戏演得不好可以重演，但真实的人生走歪了就不能“重演”。 因此，人生规划对于人的一生来说至关重要。生命无法再来一次，一个人也没有权力去选择自己的出身，但是个人生涯是可以改造的，我们人生的剧本是可以自己编写的。职业是跨越一个人一生的事业，规划职业其实也就是在规划自己的一生，认真规划，并加以实施，你的人生便会充实。但只会说华丽的言语是没用的，只有用实际行动才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收获。我，期待收获的季节。

在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。

九、参考文献

1.《职业生涯规划与学业指导》 作者：周立华等 出版社：上海交通大学 出版日期：2012-7 2.《职业生涯规划与管理》 作者：汪莉 出版社：中国华侨 出版日期：2008-02-01 3.《明亮谈就业》 作者：张明亮 出版社：中国书籍 出版日期：2015-01-01 4.《马云：我的人生哲学》 作者：马云 出版社：北京联合出版公司 出版日期：2014-03 5.《李嘉诚：成功没有偶然》 作者：李永宁 出版社：中国华侨 出版日期：2014-03 6.《我的生涯手册》 作者：吴芝仪 出版社：经济日报 出版日期：2008-01-01 7.《把握你的职业发展方向》 作者：(美)洛克 出版社：中国轻工业 出版日期：2006-01-01 8.《Slowing Down to the Speed of Life》 作者：Richard Carlson and Joseph Bailey 出版社：Harpercollins出版日期：2009-11-10 9.《The 4-Hour Workweek》 作者：Timothy Ferri出版社：Random House Inc 出版日期：2009-12-15 10.《Don’t Sweat the Small Stuff》作者：Richard Carlson 出版社：Hodder 出版时间：1998-02-04

推荐第4篇：软件技术专业大学生职业生涯规划

软件技术专业大学生职业生涯规划

目录

引言

一、自我分析

1、个人基本情况

2、性格自我分析

3、职业价值分析

4、兴趣自我分析

5、职业技能分析

6、小结

二、职业分析

1、职业情况分析

2、家庭情况分析

3、学校情况分析

4、社会情况分析

5、职业环境分析

6、小结

三、职业定位

1、SWTO分析

2、小结

四、职业规划与实施计划

五、评估与调整

六、备选方案

结束语

正文

引言

人生是短暂的，但在人的一生中，职业生涯却是最漫长、最重要的阶段。从牙牙学语开始，直到进入大学，都是在为自己的职业生涯奠定基础；年老退休之后，要依靠从业阶段得到的积蓄和社会保障制度对自己的反馈，颐养天年。人人都离不开职业，成功的职业生涯是美好人生的基础。金融风暴的袭击，使得就业形势更加严峻，大学生就业压力也随之加剧。

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的一大重要利器。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。我们对自己的职业生涯进行规划，就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

一．自我分析

结合职业规划测评系统以及其它有效分析方法（如：他人反馈），我对自己进行了全方位、多角度的的分析。

1.个人基本情况

我是一名来自农村的大二学生，平时生活俭朴，性格开朗，活泼，动手能力较强，表达能力较好，做事认真、细致、投入，但有时缺乏主动性，容易让外界因素影响到自己的心情，以致影响正常工作。我看重人与人之间的关系，易察出他人的需要，并善与给他人实际关怀，待人友好、善解人意并有很强的责任心。我做事彻底，有一致性，对细节和事实记忆深刻。并着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当，喜欢自己成为活跃而有用的人物。

性格自我分析

性格特点：乐观，责任心较强，逻辑思维较强，较敏感

兴趣爱好:画画，唱歌，跳舞，摄影，阅读

身体素质：健康，但运动较少，需要增加锻炼

家庭关系：家庭和睦，家人比较支持我做的选择

人际关系：朋友范围不够广，仅限于周围环境 测评结果

基于目前国际上最著名的MBTI性格理论的朗途职业性格测验结果

根据测试结果，与我最符合的性格类型是：照顾者型——值得信赖和依靠。

2.我的性格类型特点: 具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要你认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做你认为毫无意义的事情。 务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢依据实际情况来考虑问题。你善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息，不喜欢逻辑的思考和理论的应用。你对细节有很强的记忆力，如声音的音色或面部表情。

与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。虽然在很多情况下你有很强烈的情绪反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。

做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，你依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分展现出自己客观的判断和敏锐的洞察力。

3.职业价值分析

在我的工作中希望得到上级的肯定，因为这对我的工作有较大的影响。但我也不属那种得不到认同就失去大半工作动力的人，因为我是志在自己当头的那种类型，至于未得到认可还能卖力苦干的话，按是因为我正在积蓄实力，以便自己单干。

1.职业性格

不同的岗位对人有不同的要求。找到适合的岗位会让你如鱼得水，更好地施展自己的才能。下面是依据你的特点推荐出的适合岗位特质：

你需要在规范、传统、稳定的环境下工作，可以给他人提供服务或帮助 你适合在责任清晰，有一定私人空间、人际关系和谐的氛围中工作

你适合的工作要求细致、精确，能够发挥你出色的观察力和对细节的关注力 这份工作能够让你集中精力，关注一件事情或一个人，而不是平行开展多项工作 通过这样的工作，你能够得到同事和上级的认可、欣赏和鼓励 你适合按照标准化的工作流程和规范开展工作，事先没有准备就把你的工作展示给他人会给你带来较大压力 3.优势与不足 优势

工作热情、努力、认真，责任意识强，是值得信赖的一个人你通情达理、善解人意，能友好的与别人合作做事情的时候会讲求实际效果，采用现实可行的方法关注细节是你的强项，能够以现实的角度看问题，准确地把握事实你喜欢帮助别人，能为别人提供可靠的支持很重视公司或组织的传统，并努力地去维护它你这种类型的人，大多数都具有出色的组织才能你愿意在传统的机构中工作，而且尽心、尽职、尽责连续地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作你也不会厌烦你尊重他人，你不会轻易地挑战别人的地位和能力，有雄心和志向，魄力强，善于影响他人敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战。 存在的不足：

过分关注细节和眼前之事，容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的其它可能性容易陷入日常事务的细节之中从而导致没完没了的工作，从而过度劳累。当压力很大时，则会过度紧张，甚至产生消极情绪，不停地制订计划并保证完成，以至于经常需要花费过多的时间和投入过多的精力来完成工作。

不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法，在紧张的工作环境里感到很受压抑可能会低估自己的能力，难于坚决地维护自己的需要和利益，如果自己得不到充分的重视和赞赏，可能会感到灰心丧气，对反对意见过于敏感，有时表现得过于强势，让人难以接受，有时表现得莽撞，不计后果 相关改进意见

做长远思考，加强对全局和可能性的关注，避免陷入具体事物，而忽略方向，不要只顾低头拉车，需要抬头看路，确定所做事情的目的和意义，保持对未知事物的好奇心，加强探索意识。在受挫练习中提升抗压能力， 更加关注自己的目标和希望取得的结果，表达自己的感受，学会坚持。尽量客观面对压力，以平静的心态接受不被重视，更加积极的去投入，就事论事，不要随便地把批评和不同意见视为对自己的人身攻击

你的优势特点

对应的典型职业

你喜欢一对一地和别人打交道，运用知识、技术来帮助他们。 营养师、外科医生、宠物医生、牙 医、生物/植物学家、护士、秘书、行政/人事管理人员、电脑维护者、信贷顾问、矫形师、客户服务 你特别青睐自主的教育类和研究类工作，能看到实际的成果，为社会做出贡献。 幼儿/小学教师、社会工作者、健康保健人员、运动培训师、历史学家、园艺人员 你还可以考虑尝试关注细节的实实在在的工作，你需要与客户友好相处沟通并努力满足他们的要求。 艺术人员、酒店管理人员、室内设计师、商品规划师、营销、房地产代理或经纪人

4．兴趣自我分析

我的兴趣爱好广泛：看书，下棋，Photoshop，网页设计，计算机信息管理，软件测试，编程；业余时间爱听音乐，外出散步，聊天，还有上网，喜欢看励志类的书籍或影片，喜欢创新。

不喜欢搞个人主义，对个人独断专行，以及部分管理高层一意孤行深恶痛绝。喜欢集体协作，团结共同完成任务，希望通过讨论等形式博取大众共同意见。不喜欢强烈的职业自我表现，对工作中的依赖行为和不择手段行为也很藐视。喜欢有部分自我表现欲望独立性、自主性、自发性、非传统性都较强的工作。不喜欢工作中的本本主义，不希望对管理制度和管理人才只重视其一甚至无。喜欢有创新的工作，青睐科学合理的管理制度和优秀的管理人才，以出效率。 5.职业技能分析

能力类型

简 单 描 述

自我评述

专业技能

自学能力较强，能在较短的时间内系统地掌握本专业的知识，并能初步地将所学知识应用于实践工作中。

良

沟通能力

善于与人沟通，能在较短的时间内亲与对方。但也有待进一步加强提高。

优

组织能力

曾多次担任组织工作，自身的亲和力和凝聚力在组织活动中发挥了积极和作用。有待完善和提高。

良

人际技能

人际关系较好，有换位思考的习惯，在交流中体现出协调沟通方面的能力。

优

感知能力

对身边的人、事变化能感知到，并能适当作出反应。对新事物也有较为敏锐但不尽准确的感知能力。有待提高

较差

英语水平

目前水平较差，希望通过学习达到较高的水平。

差

计算机应用

掌握基本网络技术，能熟练使用网络、熟练使用word、ppt等办公软件。

优

表达能力

书面表达能力与口头表达能力基本能实现自身价值的需求，能流畅表达自己的思想，顺利进行沟通。

优良

实务操作 比较欠缺，由于没有机会参与社会实践。

较差

小结

现实的我还不够成熟，缺乏社会经验和生活阅历，自制能力较弱，我知道会对未来的工作带来不利影响，但我相信，只要我在剩下的大学时光里有意识的去改正并提高自我，这些都不是问题。

二、

职业分析

参考职业规划测评系统的建议以及通过老师、朋友帮助等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

1、职业情况分析

我的目标企业是大型软件公司，目标职业是软件工程师和企业高级管理人员。从相关企业网站得知：软件工程人才的就业前景十分看好。未来几年，国内外高层次软件人才将供不应求。软件测试人员的主要职责是对软件产品的整个开发过程进行监督和检验，使之能够达到满足客户的需求，因此对于企业来讲是十分重要的岗位。毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。有数据表明，我国软件出口规模达到215亿元，软件从业人员达到72万人。软件行业作为现在朝阳产业受到国家关注，现在每年企业需要这类人才大概八十多万，而现在每年才有二十多万人从事这类行业， 所以目前软件开发人才仍供不应求，技术含量精的人少之又少。并且，软件行业并没有受到此次金融危机太大的影响，所以该职业就业前景还是很乐观的。

我现在所学的就是软件技术专业，通过不断的学习深化，我不仅对其产生了浓厚的兴趣，而且不断的向软件的深度与广度发展。随着我国发展的不断深入，工业产品的需求不断增加，同时这方面技能人才的需求也在不断增长，我认为只要掌握好一门技能，在软件行业也是可以找到一份好的工作的。 2．家庭环境分析

我们家在农村，父母没有工作，家庭经济状况一般，在农村，大家最喜欢攀比的就是家庭状况，还有就是子女的就业情况，家人对我都有很大的期望。父母希望我能够找到一份相对稳定的工作，工作地离家不要太远。家人非常支持我所选择的路，以及将来从事的职业，所以，在实习阶段，我会参加软件工程师培训班，进一步提升自己，为自己能够进入大型软件企业而奋斗。家长对我学习的重视，以及良好的家庭思想教育，对我的有益影响很大．使我能够在日常的学习生活以及今后的工作中保持这些良好的品质，如自力更生以及待人待事的品质． 3．学校环境分析

我就读的学校是一家普通的大学，学校教学设施齐全，学院拥有一支理论功底扎实，实践经验丰富，学历、年龄结构合理的双师型教室队伍，还聘请了一批国内外著名的企业家和学者担任名誉讲师，为学院发展提供了强有力的人才支撑。教学质量也在不断提高，总而言之，我们学校每年录取分数线在同行列的大专院校中排在前列。我们已学过数据库、c言语、数据结构等课程，我相信我完全能够做一名出色的软件工程师。

4．社会环境分析

我国目前就业形势都趋向饱和，但我认为软件开发行业还需要更多人才，而职业市场对技能型人才技能技术要求较高。同时面向这方面的人才也在不断增多。近年来，中国软件产业保持了迅猛发展的态势，但是，由于一直以来，中国许多软件企业存在着“重开发、轻测试”的倾向，在造成软件产品质量问题日渐突出的同时，也突显了中国软件测试人才的极度匮乏。这不但已经成为影响中国软件产业发展的瓶颈，制约着软件整体质量的提高，同时也加重了软件产业的开发和服务成本负担。因此，如何尽快建立软件测试人才的系统培养机制、进而保障软件业的健康化发展已成为现阶段亟需解决的当务之急。 5.职业环境分析

5.1职业选择分析

理想职业:软件测试工程师个人swto 分析

内部环境因素

优势因素（S）

1.做事认真负责、精益求精。2.很细心。

3.有耐心。

4.勤于思考。

5.能将精力很好地集中在所需要关注的点上

弱势因素（W）

1.缺乏吃苦耐劳的精神。

2.有时表现得过于强势

3.不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法

外部环境因素

机会因素（O）

中国与世界接轨，需要很多新闻传播类的人才。

威胁因素（T）

1 .中国科技大学,清华大学等学校的软件专业较好，竞争占优势。

2.全国软件测试类人才剧增。

3.本科生、研究生扩招，就业形势严峻。

5.2职业的工作内容: 软件测试工程师（Software Testing Engineer）指理解产品的功能要求，并对其进行测试，检查软件有没有错误（Bug），决定软件是否具有稳定性（Robustne），写出相应的测试规范和测试用例的专门工作人员。简而言之，软件测试工程师在一家软件企业中担当的是“质量管理”角色，及时纠错及时更正，确保产品的正常运作。

5.3职业素养:作为一名优秀的测试工程师，首先要对测试工作有兴趣：测试工作很多时候都是显得有些枯燥的，因此热爱测试工作，才更容易做好测试工作。因此，除了具有前面的专业技能和行业知识外，测试人员应该具有一些基本的个人素养，即下面的“五心”。 1.专心：主要指测试人员在执行测试任务的时候要专心，不可一心二用。经验表明，高度集中精神不但能够提高效率，还能发现更多的软件缺陷，业绩最棒的往往是团队中做事精力最集中的那些成员。 2.细心：主要指执行测试工作时候要细心，认真执行测试，不可以忽略一些细节。某些缺陷如果不细心很难发现，例如一些界面的样式、文字等。

3.耐心：很多测试工作有时候显得非常枯燥，需要很大的耐心才可以做好。如果比较浮躁，就不会做到“专心”和“细心”，这将让很多软件缺陷从你眼前逃过。

4.责任心：责任心是做好工作必备的素质之一，测试工程师更应该将其发扬光大。如果测试中没有尽到责任，甚至敷衍了事，这将会把测试工作交给用户来完成，很可能引起非常严重的后果。

5.自信心：自信心是现在多数测试工程师都缺少的一项素质，尤其在面对需要编写测试代码等工作的时候，往往认为自己做不到。要想获得更好的职业发展，测试工程师们应该努力学习，建立能“解决一切测试问题”的信心。

“五心”只是做好测试工作的基本要求，测试人员应该具有的素质还很多。例如测试人员不但要具有团队合作精神，而且应该学会宽容待人，学会去理解“开发人员”，同时要尊重开发人员的劳动成果——开发出来的产品 小结：

职业选择的过程是各种因素综合的过程,在选择职业时,不仅要注重自身因素,还要对外部因素有一个比较全面的了解和认识.通过对以上外部因素的分析,使我对选择的软件工程师和企业管理人员一职有了全面的认识 ,对外部环境中的有利条件和不利条件也有了较为深刻的认识.。

三、职业定位

综合第一部分（自我认知）及第二部分（职业认知）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：

内部环境因素

优势因素（S）

工作认真负责，做事小心细致，有耐心。

弱势因素（W）

缺乏主动性、缺乏自信。

外部环境因素

机会因素（O）

在一个经济正在高速发展区，有多种的职业应聘。

威胁因素（T）

目前就业形势严峻。

我为自己设立的目标是：通过自己在学校的努力，做一名优秀的软件开发员。与此同时，不断地给自己充电，学习新的知识，是自己的知识域更宽更广，经过几年的奋斗，进而转行成为一个出色的企业管理者。成为管理者不仅能实现自己的梦想，还能在若干年以后创建自己的企业，那样我就可以为社会多出一份力，资助贫困的大学生完成学业，为建设和谐社会贡献自己的一份力量！

其路径如下：

职业目标 将来从事企业管理职业 职业发展策略 进入软件技术类型的公司

职业发展路径 打好基础，循序渐进

具体路径 软件初级开发员——中级或高级开发员——企业管理人员

四、

职业规划与实施计划

计划实施一览表 计划名称 时间跨度 总目标 计划内容 （参考）

策略和措施 （参考）

备注

短期计划

（大学计划）

2010年～2014年

英语六级证书、中级程序员、及相关证书 专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等

大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主„ 全力求学

中期计划

（毕业后五年计划） 2014年～2018年

毕业后第五年时要达到硕士学历

„ 职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁等

不断钻研软件技术，进而考研究生 工作顺利，职位晋升

长期计划

（毕业后十年或以上计 划）

2018年～2028 年 企业管理人员 事业发展，工作、生活关系，健康，心灵 成长，子女教育，慈善等

从技术人员到管理人员的转行 目标实现，终生学习

具体规划与实施如下：

1． 短期计划（在校期间）

1）认真学习好专业知识，掌握一些计算机其它方面的原理和操作。

2）拿到相关的技能证书。

3）积极参加校内外组织的活动，提高自己的能力，增大自己的交际面。

4）关注相关的就业政策和了解就业动态。 2．中期计划（大学毕业的五年）

1）找到一份稳定且有一定经济收入的工作。

2）在工作中不断学习，掌握技能，改善家庭经济状况。

3．长期目标

1）结合自己所学知识和实际操作经验，不断摸索创新，同时坚持锻炼身体。

2）工作认真负责，工作受到领导和员工的肯定。

3）在实际工作中不断总结，形成自己独特的工作特点。

4) 成为公司的技术骨干

5）成为公司管理人员，不断学习新的知识，认识新的事物。

五.评估和调整

5.1动态分析调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。

5.1.1评估的内容

1、职业目标评估

我会时刻关注我们有关软件测试方面的最新资讯,以及这些跟我专业相关的行业，以便更好的重新选择职业。

2、职业路径评估

依据国家法律法规，以及各项政策，时代发展方向，适时调整自己的发展方向。

3、实施策略评估

根据自己的能力及要求，采取有效可行的策略，达到想要的那种效果

4、其它因素评估

根据自身身体、家庭、经济以及社会状况，和一些机遇、意外等特殊情况来适时调整变更。

5.1.2评估的时间

在一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划; 当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 规划调整的原则

总的来说人生的辉煌，莫过于最大程度地发挥自己的潜能，实现人生的价值。因此，我们必须科学的了解自己的潜能和优势，了解外部环境给予的各种机遇与挑战，才能实现职业生涯的成功。我们每个人都要有进取心、责任心、自信心，自我认识和自我调节的能力。

六 .备选方案

人们常说：“计划总比不上变化快！”这主要是因为现实多是未知变化的。因此常常需看其具体实施和取得的实效。定出目标计划随时都可能受到各方面的因素的影响。所以，在遇到突发因素，不良影响时，要保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对，分析所遇到的问题，更应快速果断的拿出应对措施，争取及时作出更好。

（一）早期职业规划管理

如果在职业生涯早期不能达到我预期的人生目标，我也不服输，我会认真分析理想与现实的差距，然后作出决定。自在工作初期，认真学习相关软件开发方面的技能，了解其在市场的需求及更新情况等，不断提升自己能力；多跟这方面的长辈请教转行的必要；继续通过各种渠道去涉及相关工作。

（二）中期职业规划管理

如果在职业生涯中期不能完成目标，我会认真分析实际情况，然后决策。如是自身能力问题，我会继续留在企业，根同事交流，请他们指教不足，从此改进，继续提升自己的人生能力。到如不是自己能力原因，我则令找高就。

（三）长期职业计划管理

如果在职业生涯中期不能达到我预期人生目标成为一个中层或高层管理者,首先我会综合考虑,毕竟已有了家庭的负担，所以我也会继续留在企业深造，待时机成熟在考虑办企业的事，毕竟自己并不止是为自己而活。

结束语

大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。

一：职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力： 一份行之有效的职业生涯规划将会：引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析。

二：职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会：

生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地\"撞大运\"，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事\"预则立，不预则废\"就是这个道理。

三：职业生涯规划可以提升应对竞争的能力： 做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。

未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。

对自己的职业有了大概的规划和计划方向，大学四年努力要求自己，朝着目标职业前进，通过职业规划，让我对自己的未来有了确定的奋斗方向，未来的发展也许不会如规划进行，但我会怀着积极且乐观的态度去面对未来，实现我的梦想，不在人生道路上留有遗憾。

这就是我对自己的规划，有计划固然是好事，但要做到并不是一件简单的事，不过只要有努力就一定会有成绩。每个人都有自己的理想，理想的实现还是要靠自己的，不管你的理想有多美好，没有辛勤的汗水都是不可能实现的。美丽的花朵背后是枝叶的风霜雨露，参天大树的下面是纵横百错的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少个不眠夜„„

以上便是我对自己职业生涯的规划，现如今不管我是什么样子的，但我有了自己的规划，照着它努力地向前冲，去实现自己的目标，走好每一步，走好我的人生！让我的每一天都活得精彩而有意义！

推荐第5篇：软件技术简历

个人简历

基 本 信 息

姓名：

年龄：

工作年限：

学历：

专业：

联系方式

电话：xxxQQ;xxxEmail:xxxx

求 职 意 向

工作性质：

应聘职位：

教 育 经 历

2009/09--2012/07 xxxx

2011/10—2012/01 xxxx

担任职务 计算机软件工程（专科） 软件开发工程师 全职 技术支持、.net开发及计算机相关行业 赵xxx 22岁 1年以下 大专 软件工程 性别： 户口： 民族： 毕业院校：男 四川汉 xxxx xxxxadwdd

担任班长一职，担任学校组织部干事

工作经历

维护工程师

Xxxx公司技术支持 | 技术服务 | 技术支持/维护工程师。在公司ERP事业部做技术工作，2012/02--2012/04 Xxxx公司 主要对用友软件的实施和维护！

获奖经历

获得全院优秀班干部荣誉

IT 技 能

1．网站建设，Div+CSS,JavaScript,Jquery框架应用，ASP.NET以及C#；

2．三层架构开发；

3．数据库存储过程，函数，视图，触发器等；

4．熟悉Firewors8,Dreawaver8,Visual Studio 2010及SQL Server2005等软件；

项 目 经 验

1、ERP系统

开发时间：

软件环境：

开发工具：

项目描述：

本项目运用存储过程，以面向对向为核心，通过人事管理系统，对员工进行添

加，修改等操作；通过对权限的管理，从而实现对不同员工赋于不同职能；通

过仓库管理系统，对公司的仓库进行管理，以及对公司仓库物品的管理；通过

2011/12—2011/1 Visual Studio 2010 Visual Studio 20

10、SQL server 2005

客户关系管理系统的客户管理，实现对企业客户资源的管理。该系统实用于中

大型企业，功能全面，操作方便，对促进企业的发展有着重大意义。

团队描述：

责任描述：

2、网站建设

开发时间：

软件环境：

开发工具：

项目描述：

团队描述：

责任描述：

自 我 评 价 2009/05--2009/06 Dreamwaver8 Dreamweaver

8、firworks8 本项目运用简单的图片处理、DIV+CSS等技术，实现一般实用网站的建设，实用于小型企业，用于产品推广，吸引客户。 个人 负责该项目的整个开发过程。 由多人共同开发完成 负责数据库设计、系统管理及登陆、核心代码等 ，及整个系统的开发。

我具备相关的知识技能，和不断学习、不断提高的愿望和动力。都说性格铸就人生，我一直认为是这样的，因此我对自己充满信心，自信、乐观、开朗、诚信、有责任感和有团队精神是我的性格。我坚信拼搏就是力量，自信就是我的翅膀！

兴 趣 爱 好

热爱计算机硬件及系统的维护与操作，运动，打篮球，听音乐，与人沟通交流

推荐第6篇：软件技术个人简历

软件技术个人简历范文

在编写软件技术简历之前需要知道简历的基本原则有哪些，例如在编写的篇幅上，要求是的不超过的两张，在个人简历的内容上，要简介明了，重点突出，还要求个人简历具有真实性。坚持个人简历的原则，则就能够很好的避免进入误区。

篇1：软件技术个人简历范文

个人信息

xx

性 别： 男

年 龄： 22岁

婚姻状况： 未婚

最高学历： 本科

工作年限： 应届毕业生

政治面貌： 共青团员

现居城市： 深圳

籍 贯： 江西

联系电话：

E-mail：

求职意向

工作类型： 全职

期望薪资： 面议

工作地点： 厦门市、深圳市、武汉市、江西

求职行业： 信息产业、计算机 金融保险、证券、期货

求职职位： 软件测试 客户经理 银行柜员/会计 网络信息安全工程师 网络工程师

工作经历

2014-072014-01 厦门中软国际

java web项目开发员实习

工作描述： 学习javaweb开发流程并成功与同事协作完成烟草销售管理系统。

2013-072014-07 江西财经大学 软件技术

专业描述： C++，C，java，数据库。

自我评价

本人乐观开朗，积极向上好学，对待工作认真负责，细心，能够吃苦耐劳，敢于挑战，并且能够很快融于集体， 有很好的团队协作意识。我虽毕业不久，但我年轻，有朝气，有能力有信心完成任何工作。尽管我还缺乏一定的经验，

沟通交际能力不是很强，但我会用时间和汗水去弥补。人生道路很长要学习的东西很多，但我会朝着自己的目标方向坚持不懈的走下去。

篇2：软件技术个人简历范文

个人信息

xx

国籍：中国

目前所在地：广州民族：汉族

户口所在地：广州身材：170 cm 130 kg

婚姻状况：未婚年龄：22 岁

培训认证： 诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：应届毕业生

应聘职位：计算机类：图像处理、

工作年限：0职称：无职称

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：1000--1500希望工作地区：广州

个人工作经历：公司名称：广州实威鞋业有限公司起止年月：2005-07 ～

2006-01

公司性质：私营企业所属行业：商业服务

担任职务：文员

工作描述：

离职原因：读大专

公司名称：广州市天池冲印公司起止年月：2004-09 ～ 2005-05

公司性质：私营企业所属行业：日用生活服务

担任职务：平面设计

工作描述：照片修复与修改,照片质量鉴定.

离职原因：

教育背景

毕业院校：广州城市职业学院

最高学历：大专毕业日期：2009-01-01

所学专业一：软件技术所学专业二：

受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专 业获得证书证书编号

2002-092005-07广州轻工高级技工学校计算机辅助工程设计3DMAX国家职业资格四级200XXXXXXXX0056

2002-092005-07广州轻工高级技工学校计算机辅助工程设计PHOTOSHOP国家资格四级2004032XXXX119

2002-092005-07广州轻工高级技工学校计算机辅助工程设计计算机系统操作工041901XXXXXX00248

2002-092005-07广州轻工高级技工学校计算机辅助工程设计计算机绘图员04XXXXXXXXXX0944

2005-122006-06广东省广州市公安局交通警察支队汽车驾驶驾驶证C牌

语言能力

外语：英语 一般

国语水平：良好粤语水平：精通

工作能力及其他专长

计算机图片处理技术一定认识程度;计算机程序编程有一定理解与编写能力.能快速熟悉工作程序,对工作认真负

责.

详细个人自传

本人的性格是比较开朗的,能乐观面对事件.对于工作会全力以赴,务实,认真地完成,令客人感到开心满意是自己的工作要求.在爱好方面也是比较广泛,对摄影技术,体育运动,数码产品等都有兴趣.

推荐第7篇：苏州高博软件技术职业学院学生奖励工作规定

苏州高博软件技术职业学院

学生奖励工作规定

为了贯彻党的教育方针和落实《普通高校学生管理规定》，加强学生的教育管理，表彰优秀，奖励先进，创建学院优良校风、学风，培养德、智、体全面发展的合格人才，特制订本规定。

一、评选荣誉称号种类

学院评选奖励荣誉称号分个人和集体两类。 1.个人荣誉称号：

三好学生、优秀毕业生、优秀团员、优秀党员、优秀学生干部、优秀团干部、优秀寝室长、三好学生标兵、优先学生干部标兵

2.集体荣誉称号： 先进班级、先进团支部。 3．各奖项可兼得。

二、评选对象和比例

三好学生，在籍全日制学生，比例为学生总数的5%。 优秀毕业生，在本专科毕业生中评选，比例为毕业生的10%。 优秀团员，在学生团员中评选，比例为学生团员总数的5%。 优秀党员，在学生党员中评选，比例为学生党员总数的10%。 优秀学生干部，在学生干部中评选，且任职满一学年，比例为学生干部总数的10%。

优秀团干部，在学生团干部中评选，且任职满一学年，比例为学生团干部总数的10%。

三好学生标兵、优秀学生干部标兵，按规定条件评比，不设比例。优秀寝室长，按规定条件评比，不设比例。 先进班级，按规定条件评比，不设比例。 先进团支部，按规定条件评比，不设比例。

三、评选条件

三好学生：

1.热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，“两课”成绩不低于90分；能自觉积极维护校园稳定和谐发展；严格遵守学院各项规章制度；

2.关心集体，尊敬师长，团结同学，助人为乐，遵纪守法，学年内德育成绩不低于90分；

3.学习目的明确，态度端正。学年内获得2次奖学金（含微软和自强奖学金）或学年内考试、考察科目无补考，但在某学科上具有一定特长，成绩突出，有较强的自学能力和独立钻研能力，有创新思维，在公开刊物上发表论文或作品者。

4.体育方面，身体健康，坚持参加体育锻炼，早操出勤率90%，且学年内体育成绩“良”以上；

5.积极参加学院、班级组织的各项文体活动，表现突出，有良好的卫生习惯和健康的心理素质。

三好学生标兵

1.在“三好学生”中评选产生；2.德育考核分数不低于95分；

3.学年内至少获得2次以上奖学金（其中至少1次为一等奖学金）或在公开刊物上发表论文和作品2次以上；

4.学年内体育成绩均分不低于90分。优秀毕业生：

1.坚持四项基本原则，关心国家大事，关心集体，尊敬师长，团结同学，文明礼貌，自觉遵守国家法令和学院的规章制度，在校期间无违纪处分；

2.在校期间至少获得院级三好学生、优秀学生干部、优秀党员、优秀团员、优秀团干部1次或优秀寝室长2次以上等荣誉称号；

3.每学期德育考核成绩均不低于85分；

4.学习目的明确，态度端正，至少获得一次奖学金（含微软和自强奖学金）或2次单项奖；

5.身体健康，体育达标。优秀团员：

1.政治思想好，坚信和维护党的领导，热爱祖国，热爱人民，具有高尚的道德情操；

2.学习刻苦，成绩优良，获得1次奖学金（含微软和自强奖学金）或2次以上单项奖；

3.组织观念强，积极参加团组织的活动，自觉履行团员义务，积极参加“校风、学风”建设中各项义务活动，严格要求自己遵守团纪和学院的规章制度；

优秀党员：

1.认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，自觉实践“三个代表”重要思想，思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，勇于同各种不良现象作斗争；能自觉积极维护校园稳定和谐发展，敢于同破坏校园稳定的现象作斗争；严格遵守学院的各项规章制度等；

2.学习刻苦，在校期间至少获得2次一等奖学金；

3.能正确处理个人与集体的关系，有较强的集体荣誉感，在学校各项工作和活动中发挥模范带头作用。

优秀学生（团）干部：

1.坚信和维护党的领导，热爱祖国，热爱人民，具有高尚的道德情操。每学期德育考核成绩不低于85分；能自觉积极维护校园稳定和谐发展，出色完成院系安排的各项任务，严格遵守学院的各项规章制度；

2.学习成绩优良，学年内获得1次奖学金或2次单项奖；3.担任班（团）干部一学年以上者；

4.所在班级被评为先进班集体或先进团支部者优先。优秀学生干部标兵

1.在“优秀学生干部”中评选产生；2.德育考核成绩不低于90分；

3.学年内获得2次奖学金（含微软和自强奖学金）以上。优秀寝室长

1、担任寝室长满一学期。真诚为同学服务，工作任劳任怨，带领、督促本室同学遵守寝室管理制度。

2、学习勤奋、刻苦，成绩良好，成绩排名在本班级前50%。

3、学期所在寝室至少被评为院级文明寝室或2次常规检查优秀寝室，学期内所在寝室无不合格、违纪、通报批评记录。

4、组织策划以寝室为单位参与学院各项活动1次以上。

5、积极创建寝室文化，寝室成员具有良好的道德素养和学习习惯，寝室布置整洁文明。

先进班级：

1.坚持四项基本原则，坚定政治方向，党团组织生活制度化，学年内班级“两课”考试无补考记录；

2.严格遵守《苏州高博软件技术职业学院学生手册》，无违纪行为，学年内班级成员无人受警告及以上处分；

3.自觉遵守社会公德，积极参加社会实践活动及社会公益活动，积极参与校园文明建设，具有积极向上、乐于助人、朝气蓬勃、文明健康的班风、学风；

4.全班成绩排名本专业平均成绩前列。（1）班级考试及格率在80%以上；（2）认证考试通过率80%；（2）计算机等级考试、英语等级考试报名率90%,且一次性通过率达到50%或累计通过率达到90%。

5.积极参加各项文体活动，班级体育达标率在90 ％以上，早操或早晚自习出勤率均达到90%。

6.学年内至少有30%的宿舍被评为院“文明宿舍”，且无被学院通报批评宿舍；

先进团支部：

1.坚持四项基本原则，坚定政治方向，党团组织生活制度化，学年内班级“两课”考试无补考；

2.严格遵守《苏州高博软件技术职业学院学生手册》，无违纪违法行为，学年内班级成员无人受警告及以上处分；

3.团组织工作活跃，紧紧围绕学院中心工作开展适合青年特点的活动，学年内团组织活动至少5次以上，且1-2项活动在全院有较大影响；

4.组织生活制度严格，团支部的“三会两制一课”（支部团员大会、支部委员会、团小组会、团员向团组织汇报制度、支委会向团员大会报告制度、团课）等组织生活制度落实，质量较高。

5.积极参加各项文体活动，班级体育达标率在90 ％以上，早操或早晚自习出勤率均达到90%。

6.学年内至少有40%的宿舍被评为院“文明宿舍”，且无被学院通报批评宿舍；

四、评选时间和办法

1.三好学生、优秀毕业生、优秀团员、优秀党员、优秀学生干部、优秀团干部每学年评选一次，评选工作在新学年 公示无异议后，会同事迹材料、《申请表》报学生处，由学生处会同有关部门进行审核，并报院长办公会审批。

2.三好学生标兵、优先学生干部标兵采取个人申报制，凡符合条件的同学均可向所在班级申报参评，辅导员在广泛听取学生意见的基础上，确定人选报所在系。

各系确定参选名单，会同事迹材料、《申请表》报学生处，学生处会同有关部门组成评审小组，举办由师生共同参加的听证会，听取参选同学的情况汇报，经过听证会答辩后，评选出“标兵”，报院长办公会审批。

3.优秀毕业生，在 优秀党员由党小组对照条件推荐人选，党支部研究确定推荐人选，并整理事迹材料报系党支部参评。

系党支部进行认真审核，确定人选，并填写《优秀党员申请表》呈报学院党委审批。

6.优秀寝室长

凡符合条件的同学均可向所在班级申报参评，辅导员在广泛听取学生意见的基础上，确定人选报所在系。

各系经过严格审核，按规定确认参评学生名单，并张榜公示3天。 公示无异议后，会同事迹材料、《申请表》报学生处，学生处会同有关部门组成评审小组，举办有师生共同参加的听证会，听取参选同学的情况汇报，经过听证会答辩后，评选出优秀寝室长，报院长办公会审批。

7.先进班级

先进班级每学年评选一次，评选工作在下学年 2.学院表彰大会每年召开一次。

六、本规定由学生工作处负责解释。

推荐第8篇：导游职业规范

四有青年：有理想，有道德，有文化，有纪律

社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现

荣辱观：是人们依据一定的思想道德标准进行自我评价和社会评价活动中逐渐形成的有关于荣辱观念的总和。八荣八耻，意义：代表了社会先进文化的前进方向，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了依法治国与以德治国相结合的治国方略，是中国共产党关于思想道德建设的继承和发展，是进一步推进精神文明建设的重要指导方针。背景：有深刻的理论和社会背景

社会主义荣辱观的意义：

一， 知荣明耻，人之根本;荣辱观是世界观，人生观和价值观的具体体现，八荣八耻是传统美德和时代精神

的升华和表达，八荣八耻是社会价值导向的标尺

二， 明辨荣辱，国之大策：是塑造社会主义公民的精神指导，是建设和谐社会的内在要求

三， 存荣弃辱，共创和谐：需要全社会的共同努力，需要先进文化来引导（文化的三大支撑作用：科学认

知的导向作用，高尚道德的熏陶作用，健康情感的启迪作用）需要从我做起。

社会主义荣辱观的主要内容：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻（最基本，最核心，最具鲜明特色的内涵和要求，是人们判断是非荣辱的最高道德准则）以服务人民为荣，以背离人民为耻（核心）以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣，以损人利己为耻 以诚实守信为荣，一见利忘义为耻（是对中华民族传统美德与时俱进的精辟概括，对于加强社会主义精神文明建设，构建和谐社会有着重要意义）以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦劳动为荣，以骄奢淫逸为耻。 旅游职业道德：职业道德：是指从事一定职业的人们，在工作或劳动的过程中所应遵循的与其职业活动紧密联系的行为规范和准则的总和。（是一个社会精神文明程度的突出标志，是公民道德体系的重要组成部分） 旅游职业道德：是旅游从业人员在旅游职业活动中所形成的道德观念，道德情操，道德品质以及所应该遵循的与其特定职业活动相适应的道德规范。基本要求：1,热爱旅游事业（要正确的认识旅游事业的性质和本质，要培养敬业，乐业的道德情感，要树立勤业，创业的精神）2，全心全意为旅游者服务（是旅游业的根本宗旨，是旅游工作者精神境界的集中体现）3，发扬爱国主义精神

旅游职业道德规范：爱国爱企、敬业爱岗（最重要最基本），遵纪守法、公私分明（是处理个人集体国家的行为准则）自尊自强、一视同仁，不卑不亢（是民族是自尊心，自信心以及人格国格的体现，是爱国主义精神在旅游职业道德规范方面的具体展示。六个一样，六个照顾）热情大度、清洁端庄、耐心细致，文明礼貌、优质服务、宾客至上（处理客我关系时的道德规范），团结服从，不忘大局（是同事之间，部门之间，行业之间相互关系的道德行为准则，是旅游业发展的可靠保证），诚实善良，克勤克俭（是企业之间交易关系，企业和服务人员与旅游者之间商业关系的一种道德规范）好学向上，钻研业务

作用：有利于提高旅游从业人员的素质，有理由改善旅游企业的经营管理，有利于推动良好社会风气的形成

旅游职业道德修养，内容：职业道德认识，情感，意志，行为的修养。要求;努力培养高尚的道德品质（诚信，忠实，无私，正直，热忱，谦逊）不断提高自己的道德境界

修养的途径和方法：坚持理论学习，实践知行统一2，开展道德评价，严于解剖自己3学习先进榜样，树立道德理想4提高精神境界，努力做到慎独5加强自我控制

旅游职业道德评价：是根据一定的职业道德标准和规范，通过社会舆论，传统习惯，内心信仰及考核评比等方式，对他人或自己的职业道德行为进行善恶评价，表明保变态度的一种评判活动

原则：实用性，标准化，优化原则

作用：对旅游职业道德行为的善恶起裁决作用2有着深刻的教育作用3有着突出的调节作用

导游行为规范：严守国家机密，保护国家财产2严格按规章制度办事3自觉遵纪守法4自尊自爱，不失人格，国格5文明服务（5不讲伤自尊的话，损人格的话，埋怨责怪的话，蛮横无理的话，讽刺挖苦的话。4不计较不理睬，语言欠佳，意见不客观，得不到谅解）

导游人员定义：依照《导游人员管理条例 》的规定取得导游证，接受旅行社委派，为旅游者提供向导，讲解及相关旅游服务的人员。特征：特定的程序，工作，委派

条件:中华人民共和国公民，具有相应的学历（高中，中专及以上）身体健康，能适应工作的需要，具有丰富的导游知识和语言表达能力，通过考试并取得资格证书，签订劳动合同或在导游服务公司登记，取得导游证

分类：服务范围分：领队，全陪，地陪，定点陪同。语言分；外语，汉语普通话，中国地方语，少数民族 隶属关系分，专职，业余

权利：人格尊严，人身安全不受侵犯2在危机情形下有调整或者更改接待计划的权利（条件：必须是旅行途中，遇到危及旅游者人身安全的紧急情形，必须经的多数人同意，必须上报旅行社）3对旅游行政处罚不服时享有申请复议和行政诉讼的权利

义务;维护国家利益和民族尊严（责令整改，严重时吊销导游证，旅行社给予警告直至停业整顿，扣10分）

接受旅行社委派（处1000~3万罚款，没收违法所得，严重者吊销导游证，扣8分）并严格按照接待计划旅行，游览活动（责令整改，暂扣导游证3~6个月，严重者吊销，扣8分）3遵守职业道德，尊重旅游者4维护旅游者的正当权益（1发生危害要告知，2不得兜售购买，不得索要小费（责令整改，处1000~3万罚款，没收违法所得，情节严重吊销导游证，旅行社给予警告直到责令停业整顿，扣6分）3不得欺骗，胁迫消费（1000~3万，没收违法所得，吊销导游证，旅行社给予警告直至停业整顿，构成犯罪的追究刑事责任，扣10分））

导游人员管理：导游人员的计分管理，年审管理，导游人员的诚信管理，导游服务质量管理，导游等级的评定和考核

《旅行社条例》2009年5月3日，意义：有利于加强对旅行社的管理，保证旅游者和旅行社的合法权益，维护旅游市场秩序，促进旅游业的将抗发展。

1845年，托马斯·库克成立第一家旅行社

1927年 中旅1954年国旅1980年青旅

定义：从事招徕，组织，接待旅游者等活动，为旅游者提供相关的旅游服务，开展国内旅游业务，入境旅游业务，和出境旅游业务的企业法人。

特征：以营利为目的的企业2从事招徕，组织和接待旅游者为主要业务3,有特定的经营范围(国内，入境，出境)4是独立核算的企业法人

条件;有固定的经营场所（租的要不少于1年），有必要的经营设施（2部以上直线电话，传真机，复印机，联网的计算机），有不少于30万的注册资本

推荐第9篇：业务员职业规范

业务员职业规范

本节主要是从业务员的素质要求、职责要求、观念与心理要求、知识与技能、六个方面对业务员应具备的素养要求进行介绍。

一、业务员基本素质要求

1、职业道德：

(1) 严肃认真，一丝不苟；忠于职守，尽职尽责； (2) 诚实守信，保密守信，不为外界利益所诱惑； (3) 主动承担工作任务，勇于承担责任，具备责任心； (4) 积极进取、开拓创新。

2、乐观自信的心态：

业务员要时时面带微笑，保持一种愉快的心情。因为乐观产生自信，自信产生信用。这是业务员事业成功的第一步。

3、良好的形象：

（1）要深刻认识到：业务员现在推销的不仅仅是商品，同时也在推销公司，推销我自己。

（2）每天要保持精神饱满，让每一位客户都能感觉到自己的朝气和热情。 （3）仪表整洁，保持服装平整、清洁、举止得体，这是业务员的基本素养。

4、扮演好自己的角色：

客户首先接受的是你，然后才是你的产品，所以一个优秀的业务员首先要让客户接受你，然后才可能接受你的产品。

5、自我激励、追求成长：

（1）时刻牢记：学习使人进步，虚心使人向上。

（2）强化学习意识在日常工作中，积累各方面的知识，提升自己的水平。

（3）主动积极地学习产品与服务知识，做到对它们的特性了如指掌。这是说服客户的基本前提。

6、敬业精神 业务员从事的销售工作是很艰苦的，同时也是公司经营过程中最重要的工作。所以，业务员必须要在日常工作中充分发挥敬业精神，吃苦耐劳，上进自律，才有可能真正成为公司的优秀人才。

二、业务员基本职责要求

（1）有较强的组织纪律性，严格遵守各项规章制度。 （2）文明礼貌用语，服务行为规范统一。

（3）负责向客户介绍公司的产品与服务，负责解答客户提出的各种疑问。 （4）负责搜集客户的问题与意见，并及时反馈给有关部门。 （5）负责搜集市场信息，当好公司的“耳目”。

（6）熟练掌握工作技能、技巧和有关的产品服务知识、专业知识等。 （7）尊重客户，努力协调各方面关系，共同做好公司的销售与宣传工作。 （8）注意维护公司的形象，不说不做有损公司利益的事。 （9）爱护公司公共财物，保守公司机密，忠于职守。

三、职业化的观念

1、时间观念

首先必须清楚地问自己，我到底要什么？我每天到底做什么？我为什么而做？一定要清楚自己人生的目的和目标。只有这样工作才有效，才能在最短的时间内采取最大量的行动。才能每天做最有生产力的事情。

2、责任观念

不论做什么事情，只要你做了，就要对结果负责。不要说这是公司的事情，我在为公司做事。不管我们是为谁在做事，关键是这件事是我做的，我就要为它负责，责任感是每个人应该具备的基本观念。

3、风险控制观念

作为一个职业化的业务员，必须要具备风险控制特别是货款的风险控制观念。在你决定跟一个客户开展业务之前，首先就要想到我能不能收回货款，我的这个单子放出去以后，对方什么时候能把款结清。而不是说这笔销售能使我的任务指标完成多少。

4、品牌建设和维护观念 业务员是公司的形象代表，是公司的流动品牌，所以一个职业化的业务员要有建设和维护公司品牌的意识，并积极主动地为公司品牌建设出谋划策。因为公司当品牌提高以后，自己的业务才会更好地开展，同时业务的发展又能有效地带动品牌建设，最终实现品牌建设的良性循环，达到个人和公司共赢得结果。

四、职业化的心理

1、自我意识

自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。

（1）正确的自我认知 全面而正确的自我认知是培养健全的自我意识的基础。 （2）客观的自我评价 一个人必须建立在正确的自我认知基础上，正确的自我悦纳、积极的自我体验、有效的自我控制。

（3）积极的自我提升 一个渴望自我发展的人必须主动克服自我障碍，进行积极的自我提升与自我尝试。积极的自我在尝试中会发现自己的新的支点

（4）关注自我成长 自我的发展需要不断的自我反思、自我监控。但将成长作为一条线索贯穿于人的始终时，整理自己成长的轨迹显得尤为重要。

2、自我激励 （1）调高目标

真正能激励你奋发向上的是：确立一个既宏伟又具体的远大目标。 （2）离开舒适区

不断寻求挑战，体内就会发生奇妙的变化，从而获得新的动力和力量。 （3）慎重择友

对于那些不支持你目标的"朋友"要敬而远之。你所交往的人会改变你的生活。结交那些希望你快乐和成功的人，你在人生的路上将获得更多益处。

（4）正视危机

危机能激发我们竭尽全力，从内心挑战自我是我们生命力的源泉。 （5）敢于犯错 不要怕犯错，错不要紧，重要的是能从错误中发现自己的不足加以改进，才能不断完善、提高自己。

3、情绪控制

善于控制自己的情绪，不论是遇到什么难缠的客户都要秉着客户就是上帝的宗旨，调整好自己的情绪。

（1）培养幽默感 （2）增加愉快的生活体验 （3）使情绪获得适当表现的机会 （4）学习从光明的一面去观察事物 （5）养成乐观愉快的习惯

4、承受挫折的勇气

营销是必须经得起孤独与不断挑战的工作，没有勇气你就无法在这一行奋起直前。那些积攒了多年经验的营销能手，偶尔也会产生退缩或是放弃的念头。但是，他们绝不会让那些意念成为事实，因为他们有无比的勇气。

五、职业化的知识

1、作为九州通的员工您需要了解以下关于自己公司的知识：

（1）公司简介(包括我们的公司基本情况、经营范围、电子商务等)；（2）公司企业文化（主要是我们的企业宗旨、经营理念、企业目标、发展观、质量观等内容）；（3）公司的组织结构；（4）公司的整体布局；（5）公司优势。

注：公司简介和公司整体优势介绍您需要熟知，因为它是您向客户介绍公司的主要依据。

2、公司的相关业务知识

“知己知彼，百战不殆”，业务员首先要对自己公司的产品（服务）了如指掌，才可能信心十足，也才能保证洽谈业务时流畅自如。了解自己的产品（服务），实际上就是要了解自身产品（服务）的特色与卖点，以及能给客户带来的好处。是帮客户买东西，而不是把东西卖给客户。只有对相关业务知识有一定的了解以后，在和客户交谈时才能给人一种很专业的感觉。

1）公司的相关业务流程

（1）开票流程；（2）结算流程；（3）配送流程；（4）托运流程；（5）退货流程； （6）客服流程；（7）出库流程。 2）公司业务信息

(1) 公司总经销总代理品种信息； (2)近期举办的促销信息； (3) 药品知识（品规和价格知识）； (4) 公司电子商务、中药、器械的相关信息。 3)业余爱好

培养至少一项业余爱好，有一到两项业余爱好不但可以调节你的工作和生活，还可能是你和客户拉近距离的一支奇兵。

4)广泛的社会知识

博学多识会增强你的个人魅力，同时也让你更容易地和客户找到共同语言，从而更好地与客户交流和沟通。所以，请时常关注一下当前的社会热点话题，同时广泛涉猎各方面的社会知识，这样您在跟客户沟通时才不会感到无话可说。

3、作为一个职业化的业务员，您除了要了解上面的知识外，还需要了解和掌握以下信息：

1）上游厂家信息 （1）缺货信息；

（2）缺货大致原因、到货信息、涨价信息、跌价信息。 2）其他医药相关信息

（1）医药行业相关市场信息、市场周刊；（2）健康知识。 3）基础财务及法律知识

（1）GSP法规知识；（2）合同法知识；（3）财务对账知识；（4）票据法。 4）专业知识

（1）药学相关专业知识；（2）市场营销专业知识。 5）商务礼仪知识 （1）注意修饰；（2）衣着得体；（3）举止恰到好处；（4）基本的社会交际礼仪。

4、竞争对手及产品知识

要从多个渠道了解竞争对手的信息，包括他们的品种、价格、进货渠道、市场占有率等。

六、职业化的技能

1、市场调查与分析

1）市场分析：对所辖市场区域综合分析，把握市场饱和度、区域内客户的分布数量及大小、区域内竞争者的强弱及其市场份额的比重。

2）选择目标客户：通过各种途径寻找目标客户，如通过企业黄页、报刊杂志广告、各种商业活动、人际关系等方式圈定区域目标客户。

3）客户分析：对目标客户进行广泛而充分的调查，了解其基本情况，包括： 所处区位、经营类型、经营范围、经营状况、信用情况、购买需求等。

4）选择潜在客户：通过客户分析，对符合我公司相关要求的（如经营范围、购买需求、购买能力等），可能成为我们潜在客户的作出列表，准备业务拜访。

5）调查潜在客户资料：包括关键人物的职称、个性，客户购买的决策途径、客户的规模和资金状况、信誉状况、发展状况等。

2、客户开发技能

一般来说，目标客户大致可分为两种：现实客户和潜在客户。现实客户一般具备三个条件：有购买意向、有购买决定权且具备购买能力。这种客户可能是老客户，也可能是新客户。潜在客户则是指目前暂不完全三个条件，但未来极可能成为现实客户的目标对象。 业务员做的主要工作就是收集各种信息，然后将收集的信息简单过滤或归类，最后根据不同的对象拟订不同的营销策略。

1）新客户开发的原则

往市场的需求去探索，善用询问的方式，产品力的扩充——激发创意——创新顾客需求——趋势预测——敢于尝试——不畏失败——行动；

2）开发客户的基本方法：潜在客户开拓作战14法则 (1) 现行客户深耕法 (2) 现行客户介绍 (3) 单刀直入法 (4) 无限连锁开拓法 (5) 团体运用法 (6) 社会关系法 (7) 名录利用法 (8) DM/AD回函开拓法 (9) 斥候法 (10)助销员法 (11)扫荡法 (12)刊物利用法 (13)有力人士推荐用法 (14)联合作战法

在开发客户的过程中，你要永远记住两个字：专注。如果一个销售人员每天把他的时间浪费在没有生产力的地方，那是没有效益的。也就是说在开发客户时，你一定要专注于准备好准客户名单后再打电话或上门拜访客户，想好你要说的话，因为在开发客户的过程中很少能和客户讲到产品的细节，也尽量不要提产品的价格。如果你经常早上去拜访一位客户，但是没有一次早上找得到，就要变换拜访他的时间。

3、业务洽谈及办理

（1）初步接触

不管是面对老客户还是新客户，初步接触时免不了要进行一番寒暄，尤其是新客户，还需要一些商务礼仪性的客套后，才可能进入来意说明和产品简单介绍阶段。而业务员的目的，就是要在这一段时间内寻找合适的机会，吸引客户的注意力，用与朋友倾谈的亲切语气与其接近，创造销售机会。

（2）了解客户需求

不同的客户往往有不同的购买动机。业务员必须尽快了解客户的需求特点，明确他们的喜好，才能最恰当地向其推荐产品。一般要做到以下两点：

① 注意客户的语气、动作和表情，是否对产品有兴趣； ② 询问客户的需要，引导客户作出回答。 （3）推荐产品

向客户介绍产品（服务），让他们了解产品（服务）的特性特点，提高其主观联想力，形成购买欲望。

① 给客户介绍产品（服务）时，要同时留意客户的其他需要，随时予以解答。 ② 根据客户的需要，重点介绍产品（服务）的某些优点及带来的好处。 ③ 以宣传单页、资料等加以引证。

④ 鼓励客户多了解产品（服务），引导顾客作比较，让客户更多地了解产品（服务）的价值。

⑤ 实事求是地对客户进行购买劝说。

⑥ 推荐过程避免过多使用专业名词和术语，令客户不明白。 (4)收款

A、收款前的准备工作：

① 首先确认收款日期并提前预约；

② 前往客户公司时准备好相关资料、欠条、单据（什么单据？）等； ③ 事先了解清楚收款的有效关键人，找准目标再行动； ④ 收款以前要把相关的退货处理完毕；前期的退货单据要齐全 ⑤ 在客户那里设置内线人员，及时了解客户单位的资金状况。

B、收款时客户找各种理由拖款：首先跟客户讲清楚，回款的日期是由年初签订年销协议时双方共同承诺签订的，公司给与了客户很好的资信政策，及日常的各项销售政策，假如不能按期回款，对双方的合作将产生很大的影响，如果经常出现回款不及时，公司就会调整他的资信政策，直至取消他的资信额度。建议我们站在双方合作的立场上，立足现在，展望未来。

C、收款时应注意的细节：

收取汇票时一定要注意收款单位名称一个字都不能写错，金额大小写和出票日期也要仔细查看，以免造成退票。如是转让的承兑汇票，要看清楚到帐日期（三个月还是六个月），要确认最后转让单位的财务专用章和私章是否清晰，粘贴联齐缝章两边是否对等，背书手续是否连续等。 (5)退货办理

①每天出门拜访客户以前，先查找一下客户的购货资料，了解一下当天要拜访的客户前期在我公司购买了哪些货物，有哪些是可能退货的，如果客户要退货，我们能不能办理，该如何给客户解释，做到心中有数。

②如果客户是正常的退货，请不要拖延，用最快的时间给客户办理，提高客户办理退货的满意度

③如果客户要退的货物是属于我们的退货规定以外的，尽量说服客户不退货，如果确实要退，先打电话向相关上级说明情况，根据上级指示决定是否办理。

4、客户维护的技能

和客户形成合作关系以后，经常定期不定期的对客户进行拜访，将公司的新到品种、药品涨价和跌价信息以及最新的促销信息及时的带给客户，经常和客户电话沟通，经常收集客户对我们公司的意见和建议，

1）根据客户类型，分频次定期拜访客户，积极开发新客户、维护老客户关系。 2）按照客户为公司创造的价值对客户实行分类管理，有针对性采取营销策略，服务客户。

3）及时处理客户的咨询、投诉及其它反馈意见和要求，给出合理的解释和答复；自身不能给出答复的问题，要及时反馈给相关领导和部门协调解决。

4）协助公司与供应商举办业务推广会和产品答谢会等会议。 5）其它增值服务

（1）生日、重要节日上门拜访贺礼。

（2）提供营销、管理、仓储、GSP等相关知识的培训。 （3）定期开展客户满意度调查。 （4）有针对性的给客户发放赠品或礼品。

5、协调平衡能力

1）公司利益和客户之间的利益之间的平衡； 2）品质，服务和价格之间的平衡； 3）公司低库存与客户高需求的平衡。

6、沟通表达能力：

1）提高理解别人的能力，要善于从别人的言行中挖掘出信息； 2）提高表达能力

在表达自己的意图时，一定要注意使自己被人充分理解。沟通时的言语、动作等信息如果不充分，则不能明确地表达自己的意思；如果信息过多，出现冗余，也会引起信息接受方的不舒服。

7、谈判能力

1）尽量以肯定的语气与对方谈话

在谈判的时候尽量采用肯定的语气，一方便能给人一种很专业的感觉，另一方面，对对方的诚恳的肯定能够给人一种很诚实的感觉。

2）尽量成为一个好的倾听者

尽量让对方讲，自己少说多听，并且还能从他们的言谈举止中发现他们的需求，让对方尽量暴露出其立场，寻找突破口，然后才能乘胜追击给对方足够的压力。对方若难以招架，自然会做出让步。

3）尽量从对方的立场说话

站在对方的立场上去说明，往往更有说服力。因为对方更会感觉到：达成交易的前提是双方都能获得预期的利益。

4）反应灵敏

如果客户提出一些比较尖锐的问题，业务员应该快速反应，并且能把客户引向一个新的话题。

8、敏锐的观察力

1）和客户见面时业务员应该脸带微笑，尤其是在客户讲话时，细心的留意客户的动作以及眼神，很多时候信息都是从一些细小的地方被挖掘出来的；

2）如果你在洽谈的过程中，发现客户眼神中流露出不耐烦，你最好停下来，征询客户的意见；

3）如果你介绍产品时，客户的眼神一亮，这说明你的产品引起了客户的好奇； 4）如果你报的价格，客户很惊讶流出微笑，这说明客户对你的报价很满意，再杀价就是走过场，你一定要坚持，如果客户流露出怀疑，并皱着眉头，说明对你的报价和产品还有怀疑。

9、人际交往

业务员要善于和客户打交道。要获得客户的认同，公司的产品良好的信誉和优质的商品是一方面，另一方面就在于业务员是否能有效的和客户建立起良好的关系，和客户的交往中要善于发现客户的爱好，以便在和客户谈话时能迅速的找到共同的话题，这是形成良好人际关系的重要一个环节。

（1）记住别人的姓或名，主动与人打招呼，称呼要得当，让别人觉得礼貌相待、倍受重视，给人以平易近人的印象。

（2）举止大方、坦然自若，使别人感到轻松、自在，激发交往动机。 （3）培养开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起是愉快的。

（4）培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人以美的享受。与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人，否则事与愿违。

（5）做到心平气和、不乱发牢骚，这样不仅自己快乐、涵养性高，别人也会心情愉悦。 （6）要注意语言的魅力：安慰受创伤的人，鼓励失败的人。恭维真正取得成就的人，帮助有困难的人。

（7）处事果断、富有主见、精神饱满、充满自信的人容易激发别人的交往动机，博得别人的信认，产生使人乐意交往的魅力。

10、信息反馈沟通能力

作为公司的一线销售人员，业务员既是公司产品和服务信息的发送者，也是市场信息客户信息的接收者，所以信息归总和反馈能力是一个优秀的业务员必须要具备的。 (1) 随时留意和收集跟我公司相关的信息，不管是正面的还是负面的，只要是关于九州通的，都要用心记下来，同时将这些信息进行筛选，属实的、对我们改进管理或提升服务有借鉴意义的要及时反馈回公司

(2) 在拜访客户时要注意收集客户公司的信息，包括他们的经营状况、规模、店面环境、硬件设施、管理水平、员工精神面貌等等，并从一些细节推断出该客户的整体实力是在上升还是下降，然后将这些信息及时传递给我们的开票员和配送员以及经理，并根据这些信息共同协商对该客户下一步的处理方法；

(3) 在开发市场过程中，业务员要通过各种渠道（比如客户、同行）收集竞争对手的信息，了解他们的经营和管理状况，如果发现竞争对手有异常情况，要迅速调查原因，并及时向经理报告情况。

推荐第10篇：移动互联软件技术

移动互联软件技术

 培养目标

本专业面向信息技术产业、移动互联技术应用领域，培养具有扎实的数理基础，掌握计算机软硬件基础理论及计算机系统、移动互联软件设计、研究、开发及综合应用方法；具有较强的计算机系统、移动互联程序设计能力和程序分析能力；能够在互联网、信息等各个领域，从事计算机软件、移动互联应用开发等岗位工作，具有熟练的外语应用能力和科学人文素养、国际化视野、具有创新能力的高端技术技能人才。  培养规格

（1）热爱祖国，践行社会主义核心价值观，拥护中国共产党的领导，继承中华民族的诚信、宽恕、谦敬、礼让、自强、坚毅、廉洁、勤俭、爱岗、敬业等传统美德，较强的社会责任感和良好的职业道德。 （2）具有良好的意志品质，实事求是，勇于探索真理和捍卫真理的科学精神，较强的团队交流、解决问题、团队协作、项目管理、自我完善、终身学习和不断更新知识的意识和能力。

（3）具备扎实的数学理论知识，以及熟练的外语综合应用、文献检索与阅读能力。

（4）具有计算机软硬件结构及原理、服务器架设、移动终端服务器开发等相关理论，掌握计算机网络基本概念，网络规划和网络组建理论知识，熟练运用移动终端软件设计和开发、软件开发流程及项目

管理的实践技能，了解移动互联、计算机科学等学科技术前沿技发展趋势，不断增强适应未来技术发展的能力。

（5）获得良好的工程实践训练，能够根据不同平台的设计模式和界面设计原则，策划出有趣、有商业价值、友好交互的移动互联产品，并且团队合作，运用多种开发语言、运用面向对象方法，协调合作，完成开发，能够跟踪项目，准确定位并解决问题等综合业务能力。 （6）具有良好的数据安全、网络安全的意识和能力，熟悉信息技术和移动互联网络发展等方面的政策和要求，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。  主要课程

移动终端应用开发、移动应用服务器端管理与开发、数据仓库与数据挖掘、移动终端UI设计、软件工程与UML、移动设备用户交互设计与开发和移动互联项目管理与优化等。  对接院校 北京信息科技大学  合作企业

大唐移动设备有限公司、联想集团、北京小米科技有限责任公司、Google公司等。  就业方向

毕业生主要面向移动互联网产业从事开发或管理的相关工作。从事移动终端游戏策划工程师、移动终端游戏开发工程师、移动终端

UI视觉设计师、数据库设计与开发工程师、服务器软件开发工程师、移动互联应用开发工程师、软件测试工程师、移动WEB前端开发工程师等岗位或策划主管。  国际合作

学生在校学习期间，选拔部分优秀学生到国外高水平院校进行半年到一年的访学修习。  教学条件

本专业拥有设施完善、功能齐全的国家级实训基地，包含基本技能实训室7个，满足面向对象程序设计、数据库设计等基本理论和基本技能上课与实训需求；移动互联设计与开发实训室、网络互联技术实训室、手机美术动漫设计实训室、iPhone应用与开发实训室等高端技术创新实训室4个，配备先进的iMAC一体机，以及真实的智能移动终端测试工具，绘图板，手机嵌入式实验工具箱等，教学科研仪器设备总值1500余万元，为学生提供良好的实践和训练环境。

计算机应用技术专业校内实训基地

企业项目小组 学生在北京联通实习

企业项目小组 企业项目小组

本专业拥有一支教学经验丰富、教学水平高、实践能力强，双师知识结构合理、专兼结合的优秀教学团队。本团队共有28人，其中专职教师18人，来自行业企业的兼职教师10人。专职教师全部具有博士或硕士学位，其中副教授以上职称7人，北京市级教学名师1人，

北京市中青年骨干优秀教师3人，团队获得获北京市优秀教学成果

一、二等奖。

王婧老师参加第七届北京青年教师教学基本功比赛及获奖证书

 专业特色

（1）学生专业技能精湛，大赛成绩优秀。本专业学生历年在北京市教育委员会举办的第二届、第三届、第四届计算机应用大赛（华北五省及港澳台）中分获

一、

二、三等奖。在2013年第一届全国职业技能大赛高职组移动互联网应用软件开发竞赛项目中，代表北京市参赛，在全国53支队伍中获得第6名。

（2）与台湾大学进行学生交换计划。本专业选派了多名学生赴台湾相近专业学习半年，学生将有机会与台湾高校学生一起交流探讨高科技产业的发展方向，同时也更有机会学习台湾学生的优点，可提前观摩台湾企业的文化，为日后两岸工作打下坚实的文化经验基础。

2013年全国职业技能大赛（高职组移动互联网应用软件开发赛项）获二等奖第一名

第二届计算机应用大赛

第三届计算机应用大赛

第四届华北五省及港澳台计算机应用大赛

计算机应用大赛作品：《巅峰象棋对决》

第11篇：软件技术基础实验报告

《软件开发技术基础》

实验报告

学院：XX学院

班级：XX

姓名： XX

学号：XX

《软件开发技术基础》实验报告

实验名称：实验一 顺序表的操作

班 级 学 号 姓 名 第 周 星 期 节 成 绩

一、实验目的：

1、掌握顺序表结构的实现方式；

2、掌握顺序表常用算法的实现；

3、熟悉利用顺序表解决问题的一般思路；

4、参照给定的顺序表的程序样例，验证给出的顺序表的常见算法，领会顺序表结构的优点和不足。

二、实验要求：

1、掌握顺序表的特点及常见算法。

2、提交实验报告，报告内容包括：目的、要求、算法描述、程序结构、主要变量说明、程序清单、调试情况、设计技巧、心得体会。

三、实验内容：

1、设计一个静态数组存储结构的顺序表，要求编程实现如下任务：

（1）建立一个顺序表，首先依次输人整数数据元素（个数根据需要键盘给定）。 （2）删除指定位置的数据元素（指定元素位置通过键盘输入），再依次显示删除后的顺序表中的数据元素。

（3）查找指定数据的数据元素（指定数据由键盘输入），若找到则显示位置，若没有找到则显示0。

2、使用顺序表实现一个电话本的管理程序，电话本中的每条记录包括学号、姓名、手机号码和固定电话四项。要求实现菜单、初始化、添加、删除和显示等功能。

四、程序要求：

1、采用顺序表实现，假设该顺序表的数据元素个数在最坏情况下不会超过50个。

2、写出完整的程序并能调试运行。

五、实验结果：

1、顺序表的结果：

2、电话簿的结果：

六、实验中遇到的问题及解决方法：

1.在删除数据的时候如果有两个一样的数时要怎样解决？ 解决方法：用while进行判断。

2.在删除操作中，删除函数中的l是指针，所以用->指向，而在主函数中l是结构体，用“.”。 3.在查找的时候有一个返回值，而这个返回值是指针，所以在写查找函数的时候要把返回值类型写上。

七、实验心得体会：

一开始不知所措，首先应该有一个大的方向，把主程序编号，再逐步求精，落实到每一个函数的编写。对于c语言要熟练掌握，要熟悉循环等得操作，要熟练掌握顺序表中的插入，删除，查找，的基本函数。在此的基础上灵活使用。 附：

1、顺序表的程序： #include #include #include #include #define MAXSIZE 50

struct Seqlist {

}; Seqlist *init() {

} void insert(Seqlist *p) {

int num=0; printf(\"请输入要键入的个数：\"); scanf(\"%d\",&num); if(numlength=0; return p; int data[MAXSIZE]; int length; else {

printf(\"键入数据为:\\n\"); for(;num>0;num--) { p->length++; scanf(\"%d\",p->data+p->length-1);

}

}

} if(p->length==MAXSIZE) {

} printf(\"数组已满\\n\"); break; getchar(); void deletee(Seqlist *p) {

} int find(Seqlist *p) { int i=0; printf(\"请输入要删除元素的位置：\"); scanf(\"%d\",&i); if(ip->length) printf(\"表中没有第%d个元素！\\n\",i); else {

} getchar(); for(int j=i;jlength-1;j++) p->data[j-1]=p->data[j]; p->length--;

} int x; printf(\"请输入要查找的数据：\"); scanf(\"%d\",&x); for(int i=0;ilength;i++) {

} if(i>=p->length) printf(\"数组中没有此数据！\\n\"); if(p->data[i]==x) {

} printf(\"此数据位于第%d个位置\\n\",i+1); return i+1; getchar(); return 0; void display(Seqlist *p) {

} int main(void) { Seqlist *p; for(int i=0;ilength;i++) printf(\"%-5d\",p->data[i]); putchar(\'\\n\'); getchar();

p=init(); char flag; printf(\"1-插入 2-删除 3-查找 4-显示 0-退出\\n\"); while(1) {

printf(\"请输入操作：\"); switch(flag=getchar()) { case \'1\':insert(p);putchar(\'\\n\');break; case \'2\':deletee(p);printf(\"删除后数据为：\");display(p);putchar(\'\\n\');getchar();break; case \'3\':find(p);putchar(\'\\n\');getchar();break; case \'4\':printf(\"显示数据为：\");display(p);putchar(\'\\n\');break; case \'0\':free(p);return 0; }

}

}

2、电话簿的程序： #include #include #include #include using namespace std; typedef struct contact {

string name; string phonenumber; string phone; contact *next; }CNT; cla Phonebook { public:

Phonebook(); CNT *Input(); CNT *Turn_to_end(); void Add(); void Delete(); void Showmenu(); CNT *Find(); void Show_item(CNT *p); void Display(); void Modification(); private: };

Phonebook::Phonebook() { head=new CNT; CNT *head;

} head->next=NULL; void Phonebook::Show_item(CNT *p) { coutnamephonenumberphone

}

void Phonebook::Display() {

CNT *p; coutnext;p!=NULL;p=p->next) coutnamephonenumberphone

}

cout

CNT *Phonebook::Input() {

}

CNT *Phonebook::Turn_to_end() {

} CNT *temp=head; while(temp->next!=NULL) { } coutnext; CNT *temp; temp=new CNT; cout>temp->name; cout>temp->phonenumber; cout>temp->phone; temp->next=NULL; cout

void Phonebook::Add() {

}

void Phonebook::Delete() {

CNT *p,*q; q=p=head; string data; cout>data; for(p=p->next;p!=NULL&&p->name!=data&&p->phonenumber!=data&&p->phone!=data;CNT *temp,*p; temp=Input(); p=Turn_to_end(); p->next=temp; coutnext)

q=p; if(p!=NULL) { q->next=p->next; delete p;

} } else cout

}

CNT *Phonebook::Find() {

CNT *p=head; string data; cout>data; for(p=p->next;p!=NULL&&p->name!=data&&p->phonenumber!=data&&p->phone!=data;coutnext);

if(p!=NULL) Show_item(p); else

} cout

}

int main() { int select; Phonebook phbook; CNT *p; p=Find(); if(p!=NULL) {

} cout>p->name; cout>p->phonenumber; cout>p->phone;

phbook.Showmenu(); while(1) {

cout>select; getchar(); switch(select) { case 0: exit(0); break; case 1: phbook.Add(); break; case 2: phbook.Display(); break; case 3: phbook.Delete(); break; case 4: phbook.Find(); break; case 5: phbook.Modification(); break;

} } } return 0;

实验名称：实验二 链表的操作

（一）

班 级 学 号 姓 名 第 周 星 期

节 成 绩

一、实验目的：

1、掌握单链表结构的实现方式；

2、掌握单链表常用算法的实现。

二、实验要求：

1、掌握链表的特点及常见算法。

2、提交实验报告，报告内容包括：目的、要求、算法描述、程序结构、主要变量说明、程序清单、调试情况、设计技巧、心得体会。

三、实验内容：

1、设计一个链表，要求编程实现如下任务：

（1）建立一个链表，首先依次输人整数数据元素（个数根据需要键盘给定）。 （2）删除指定值的结点（指定值通过键盘输入），再依次显示删除后的链表中的数据元素。

（3）查找指定值的结点（指定数据由键盘输入），若找到则显示查找成功，若没有找到则显示查找失败。

（4) 在第i个节点（i由键盘输入，i=0表示插入的结点作为第1个结点）之后插入一个元素为x的节点。

四、程序要求：

1、采用链表实现，假设该链表的结点数在最坏情况下不会超过40个。

2、写出完整的程序并能调试运行。

五、实验结果：

六、实验中遇到的问题及解决方法： 问题：在查找数据时显示的是一样的？

解决方法：在查找函数前要标明返回值的类型lnode *find。

七、实验心得体会：

首先要把书上的关于单链表的定义理解，在这个的基础上使用它。单链表通过结点在数据后附加后继元素的指针信息，可以更灵活的添加，删除，查找，插入，元素。要清楚指针的指向。首先要定义一个头结点，并且指针域要为空。将各个操作分别编写函数，有利于分块使用而且可以多次使用。 附：

#include int a[50],leng=0; void delet(); void chazhao(); void main()

{ cout>leng; cout>a[i]; int y; cout>y; if(y==1) delet();cout>i; if(i>=leng) { cout

} for(int j=i;j>temp; for(int i=0;i

{

if(a[i]==temp) { x=i+1; cout

} } if(x==0) cout

实验名称：实验三 链表的操作

（二）

班 级 学 号 姓 名 第 周 星 期

节 成 绩

一、实验目的：

1、熟悉利用线性链表解决问题的一般思路；

2、参照给定的链表的程序样例，验证给出的链表的常见算法，了解单链表结构的优点和不足。

二、实验要求：

1、熟练掌握链表的使用，并能运用其解决些常规问题。

2、提交实验报告，报告内容包括：目的、要求、算法描述、程序结构、主要变量说明、程序清单、调试情况、设计技巧、心得体会。

三、实验内容：

1、使用链表实现一个电话本的管理程序，电话本中的每条记录包括姓名和电话两项。要求实现菜单、初始化、添加、删除和显示等功能。

四、程序要求：

1、采用链表实现，假设该链表的结点数在最坏情况下不会超过40个。

2、写出完整的程序并能调试运行。

五、实验结果：

六、实验中遇到的问题及解决方法： 1.实验结果版面不好看

解决方法：反复调试执行，每次都对自己不满意的地方进行一些改正。 2.怎样比较name与s->name？

解决方法：用string.h中的strcmp函数。 3.在传递数据时有问题？

解决方法：返回的值要注意数据类型，是指针还是整数等。

七、实验心得体会：

在应用中可以利用while实现选择，并根据选择用switch来完成选择。为了简化编程，结点插入操作可仅仅在头部进行。单链表的方法使添加操作更加简便。不需要事先分配结点空间，而是在需要时动态的申请，节省了空间。、附：

#include #include #include #include typedef struct Student { char stu_number[12]; char stu_name[12]; char stu_phone[12]; struct Student *next; }STU;

void show_menu() { puts(\"1添加 2删除 3查找 4插入 5显示 0退出\"); }

void show_item(STU *p) { printf(\"|编号| 学号 | 姓名 | 电话号码 |\\n\"); printf(\"|1 |%-12s|%-12s|%-12s|\\n\",p->stu_number,p->stu_name,p->stu_phone);

}

STU *init() { STU *p; p=(STU *)malloc(sizeof(STU)); p->next=NULL; return p; }

void display(STU *head) { int i; STU *p; p=head->next; printf(\"|编号| 学号 | 姓名 | 电话号码 |\\n\"); for(i=1;p!=NULL;i++,p=p->next) {

printf(\"|%-4d|%-12s|%-12s|%-12s|\\n\",i,p->stu_number,p->stu_name,p->stu_phone); } }

STU *turn_to_end(STU *head) { STU *p; for(p=head;p->next!=NULL;p=p->next); return p; }

STU *putin() { STU *temp; temp=(STU *)malloc(sizeof(STU)); printf(\"请输入姓名:\"); gets(temp->stu_name); printf(\"请输入学号:\"); gets(temp->stu_number); printf(\"请输入电话号码:\"); gets(temp->stu_phone); temp->next=NULL; return temp; }

void add(STU *head) { STU *temp,*p; p=head; temp=putin(); p=turn_to_end(head); p->next=temp; }

STU *find(STU *head,int i) { STU *p; if(i

puts(\"输入错误\"); else {

for(p=head;p->next!=NULL&&i>0;i--,p=p->next);

if(i>0)

{

puts(\"不存在该结点\");

return NULL;

} } return p; } STU *find_stu(STU *head,char *data) { STU *p,*q; q=p=head; for(p=head->next;p!=NULL&&strcmp(p->stu_name,data)!=0&&strcmp(p->stu_number,data)!=0&&strcmp(p->stu_phone,data)!=0;p=p->next)

q=p; if(p!=NULL)

return q; else {

puts(\"不存在该信息\");

return p; } } void delet(STU *head,char *data) { STU *p,*q; p=q=head; q=find_stu(head,data); if(q!=NULL) {

p=q->next;

q->next=p->next;

free(p); } } void insert(STU *head,int i)

{ STU *p,*q,*temp; q=p=head; if(i

puts(\"输入错误\"); else if(i==0) {

temp=putin();

temp->next=p->next;

q->next=temp;

} else if(find(head,i)!=NULL) {

q=find(head,i);

p=q->next;

temp=putin();

q->next=temp;

temp->next=p; } else

return; }

int main(void) { STU *head,*temp; int selct,node; char data[12]; head=init(); show_menu(); while(1) {

printf(\"请选择操作：\");

scanf(\"%d\",&selct);

getchar();

switch(selct)

{

case 1:

add(head);

putchar(\'\\n\');

break;

case 2:

display(head);

printf(\"请输入要删除学生的学号、姓名或电话号码:\");

}

scanf(\"%s\",data);

getchar();

delet(head,data);

display(head);

putchar(\'\\n\');

break; case 3:

puts(\"请输入要查找的数据\");

scanf(\"%s\",data);

getchar();

if(temp=find_stu(head,data))

{

show_item(temp->next);

}

else

puts(\" 不存在该信息\");

putchar(\'\\n\');

break; case 4:

puts(\"请输入要插入结点的位置\");

scanf(\"%d\",&node);

getchar();

insert(head,node);

putchar(\'\\n\');

break; case 5:

display(head);

putchar(\'\\n\');

break; case 0:

exit(0);

break; } } return 0;

实验名称：实验四 栈的操作

班 级 学 号 姓 名 第 周 星 期 节

成 绩

一、实验目的：

掌握栈的的定义和运算，了解栈的应用。

二、实验要求：

1、掌握栈的特点及常见算法。

2、参照给定的栈的程序样例，验证给出的栈的常见算法。

3、提交实验报告，报告内容包括：目的、要求、算法描述、程序结构、主要变量说明、程序清单、调试情况、设计技巧、心得体会。

三、实验内容：

1、堆栈的测试和应用。要求：

设计一个主函数实现对顺序堆栈代码进行测试。测试方法为：依次把数据元素1,3,5，7,9入栈，然后出栈堆栈中的数据元素并在屏幕上显示。

四、程序要求：

1、栈的长度自行确定。

2、重点理解栈的算法思想，能够根据实际情况选择合适的存储结构。

3、写出完整的程序并能调试通过。

五、实验结果:

六、实验中遇到的问题及解决方法：

七、实验心得体会：

栈是后进先出表，只允许在栈顶进行插入和删除。要掌握顺序栈初始化，出栈，入栈的基本程序，在理解得基础上加以运用。要清楚栈和单链表的区别。 附：

#include #include using namespace std; cla Sqstack { private: int *data; int top; int maxsize; public: Sqstack(); void push(); void pop(int &); void display(); void modify(); }; Sqstack::Sqstack() { top=-1; maxsize=5; data=new int[maxsize]; }

void Sqstack::push() { int temp; if(top>=maxsize-1) {

cout

cout

cin>>temp;

top++;

*(data+top)=temp; }

}

void Sqstack::pop(int &e) { if(top>-1) {

e=*(data+top);

top--;

cout

cout-1) {

i=top;

for(;i>=0;i--)

cout

cout

void Sqstack::modify() { int temp; cout>temp; if(temp>0)

maxsize=temp; else

cout0\"

int main() { Sqstack test; int temp,select; cout

cout

cin>>select;

switch(select)

{

case 1:

test.push();

break;

case 2:

test.pop(temp);

break;

case 3:

test.display();

break;

case 4:

test.modify();

break;

case 0:

exit(0);

break;

default:

cout

getch();

break;

} } return 0; }

实验名称：实验五 队列的操作

班 级 学 号 姓 名 第 周 星 期 节

成 绩

一、实验目的：

掌握队列的定义及其运算，了解队列的应用。

二、实验要求：

1、掌握队列的特点及常见算法。

2、参照给定的队列的程序样例，验证给出的队列的常见算法。

3、提交实验报告，报告内容包括：目的、要求、算法描述、程序结构、主要变量说明、程序清单、调试情况、设计技巧、心得体会。

三、实验内容：

1、队列测试和应用。要求：

设计一个主函数对循环队列代码进行测试。测试方法为：依次把数据元素2,4,6,8,10入队，然后出队中的数据元素并在屏幕上显示。

四、程序要求：

1、队列的长度由自行确定。

2、重点理解队列的算法思想，能够根据实际情况选择合适的存储结构。

3、写出完整的程序并能调试通过。

五、实验结果

六、实验中遇到的问题及解决方法：

七、实验心得体会：

队列是只允许在一端进行删除操作的线性表。在操作时会有假溢出的情况出现，可以将存放队列元素的数组守卫相接，形成循环队列。 即：rear=(rear+1)%m; Front=(front+1)%m 附：

#include #include using namespace std;

typedef struct Temp {

int data;

struct Temp *next; }T; cla Linksqueue { private: T *front,*rear; public: Linksqueue(); void Enqueue(); void Dequeue(T *); void display(); };

Linksqueue::Linksqueue() { front=rear=new(T); front->next=NULL; }

void Linksqueue::Enqueue() { T *temp; temp=new(T); cout>temp->data; temp->next=NULL; rear->next=temp; rear=temp; }

void Linksqueue::Dequeue(T *s) { T *temp; if(front->next!=NULL) {

temp=front;

front=front->next;

*s=*front;

coutdata

delete temp; }

else

cout

void Linksqueue::display() { T *temp; if(front==rear)

cout

cout \";

for(temp=front->next;temp->next!=NULL;temp=temp->next)

{

coutdata

}

coutdata;

coutrear\"

int main() { Linksqueue temp; T * a; a=new(T); int select; cout

cout

cin>>select;

switch(select)

{

case 1:

temp.Enqueue();

break;

case 2:

temp.Dequeue(a);

break;

case 3:

temp.display();

break;

case 0:

}

exit(0);

break; default:

cout

getch();

break; } } return 0;

实验名称：实验六 二叉树的生成与遍历

班 级 学 号 姓 名 第 周 星 期

节 成 绩

一、实验目的：

1、熟悉二叉树节点的定义和生成方式；

2、熟悉二叉树链式结构的生成方式；

3、掌握二叉树遍历算法的实现。

二、实验要求：

1、掌握二叉树的常见算法。

2、参照给定的二叉树的程序样例，验证给出的有关二叉树的常见算法，并实现有关的操作。

3、提交实验报告，报告内容包括：目的、要求、算法描述、程序结构、主要变量说明、程序清单、调试情况、设计技巧、心得体会。

三、实验内容：

1．设计实现二叉树的建立及遍历算法，要求：

（1）编写创建二叉链式存储结构的二叉树程序并输出。 （2）编写递归实现二叉树的先序、中序、后序遍历算法。

（3）编写主函数测试以上二叉树的创建和遍历函数。 2.假设二叉树采用链式存储结构进行存储，编写程序实现二叉树的所有叶子结点的统计并输出统计个数。

四、实验结果：

五、实验中遇到的问题及解决方法：

调试的时候显示没有错误但是程序运行不出来？ 在if语句中的相等要用“==”。要注意！！！

六、实验心得体会：

二叉树的遍历有先序，中序，后序遍历。这三种遍历都是用递归的形式实现的。而二叉树的插入结点的算法与许多因素有关，我们要在理解二叉树结构的基础上根据需要来编写程序。我在实验中使用的二叉排序树可以作为静态查找表使用也可以作为动态查找表。 附：

#include #include #include #define maxsize 1024 typedef char datatype; typedef struct node { datatype data; struct node *lchild, *rchild; }bitree; bitree *CREATREE() //建立二叉树函数，函数返回值指向根节点指针 { char ch; bitree *Q[maxsize]; int front,rear; bitree *root,*s; root=NULL;

front=1;rear=0; printf(\"请输入二叉树的各节点，@表示虚节点，#表示节点:\\n\"); scanf(\"%c\",&ch); while(ch!=\'#\') {

putchar(ch);

s=NULL;

if(ch!=\'@\')

{

s=(bitree *)malloc(sizeof(bitree)); s->data=ch;

s->lchild=NULL;

s->rchild=NULL;

}

rear++;

Q[rear]=s;

if(rear==1) root=s;

else

{if(s&&Q[front])

if(rear%2==0)

Q[front]->lchild=s;

else Q[front]->rchild=s;

if(rear%2==1)

front++;

}scanf(\"%c\",&ch); } return root; } void preorder(bitree *p) { if(p!=NULL) {

printf(\"%c\",p->data);

preorder(p->lchild);

preorder(p->rchild); } return; } void inorder(bitree *p) { if (p!=NULL) {

inorder(p->lchild);

printf(\"%c\",p->data);

inorder(p->rchild); } return; } void postorder(bitree *p) { if(p!=NULL) {

postorder(p->lchild);

postorder(p->rchild);

printf(\"%c\",p->data); } return; } int yzjd(bitree *t) { if(t==NULL)return(0); if (t->lchild==NULL&&t->rchild==NULL) return(1);

return(yzjd(t->lchild)+yzjd(t->rchild)); } void main() { bitree *root;root=CREATREE();

printf(\"\\n先序遍历结果如下:\\n\"); preorder(root);printf(\"\\n中序遍历结果如下:\\n\"); inorder(root);printf(\"\\n后序遍历结果如下:\\n\"); postorder(root);printf(\"\\n叶子节点的个数为:%d\\n\",yzjd(root));

printf(\"\\n\"); } 实验名称：实验七 查找算法实现

班 级 学 号 姓 名 第 周 星 期

节 成 绩

一、实验目的：

掌握各种查找算法的特点，测试并验证查找常见算法。

二、实验要求：

1、参照各种查找算法程序样例，验证给出的查找常见算法。

2、提交实验报告，报告内容包括：目的、要求、算法描述、程序结构、主要变量说明、程序清单、调试情况、设计技巧、心得体会。

三、实验内容：

1.建立有序表，采用折半查找实现某一已知的关键字的查找。

2．利用折半查找算法在一个有序表中插入一个元素，并保持表的有序性。

四、实验结果：

五、实验中遇到的问题及解决方法：

六、实验心得体会：

本实验使用的是折半法查找，优点是查找效率高，在编程的时候要设置low，high，mid，分别表示区间和中间位置的值。

附：

#include #include #include #include #define MAXSIZE 100 struct Seqlist {

};

Seqlist * init() int data[MAXSIZE]; int length;

{

}

void insert(Seqlist *p) {

int num=0; printf(\"请输入要键入的个数：\\n\"); if(num

} int temp; for(int i=1;ilength;i++)

for(int j=0;jlength-i;j++)

if(p->data[j]>p->data[j+1]) {

} temp=p->data[j]; p->data[j]=p->data[j+1]; p->data[j+1]=temp; printf(\"请输入数据：\\n\"); for(;num>0;num--) {

}

p->length++; scanf(\"%d\",p->data+p->length-1); if(p->length==MAXSIZE) {

}

printf(\"数组已满\\n\"); break; printf(\"输入个数有误\\n\"); else Seqlist *p; p=(Seqlist *)malloc(sizeof(Seqlist)); p->length=0; return p; scanf(\"%d\",&num);

} getchar(); int binsearch(Seqlist *p) {

} void display(Seqlist *p) {

}

int main(void) {

Seqlist *p; char flag; p=init(); int i; for(i=0;ilength;i++) printf(\"%-5d\",p->data[i]); putchar(\'\\n\'); getchar(); int low,high,mid,key; low=0; high=p->length-1; printf(\"请输入要查找的数据：\\n\"); scanf(\"%d\",&key); getchar(); while(low

} return 0; mid=(low+high)/2; if(key==p->data[mid]) {

} else if(keydata[mid]) high=mid-1; else low=mid+1; printf(\"此数据位于第%d位置\\n\",mid+1); return mid+1;

} printf(\"1-插入 2-折半法查找 3-显示 0-退出\\n\"); while(1) {

} return 0; printf(\"请输入操作：\"); switch(flag=getchar()) { case \'1\' : insert(p);break; case \'2\' : binsearch(p);break; case \'3\' : printf(\"所有数据为：\");display(p);break; case \'0\' : free(p);return 0; } 实验名称：实验八 排序综合实验

班 级 学 号 姓 名 第 周 星 期

节 成 绩

一、实验目的：

参照各种排序算法程序样例，验证给出的排序常见算法。

二、实验要求：

1、掌握各种排序算法的特点，测试并验证排序的常见算法。

2、提交实验报告，报告内容包括：目的、要求、算法描述、程序结构、主要变量说明、程序清单、调试情况、设计技巧、心得体会。

三、实验内容：

输入一组关键字序列分别实现下列排序，并将上述几种排序的算法编写成菜单，根据输入的数字不同执行对应的排序算法(任选两种排序方法实现)。

1、直接插入排序。

2、希尔排序。

3、冒泡排序。

4、直接选择排序。

5、快速排序。

6、堆排序。

7、归并排序。

8、基数排序。

四、实验结果：

五、实验中遇到的问题及解决方法： 怎样实现待排序数据长度从键盘输入？ 解决方法：设置一个n，从键盘输入n的值。

六、实验心得体会：

排序的常用方法有直接插入排序，简单选择排序，冒泡排序，快速排序。我在实验中用了冒泡排序和快速排序，冒泡排序的程序比较简单容易理解而快速排序则比较复杂。快速排序要先划分序列然后建立在划分基础上进行排序，这个排序是由递归实现的。但是快速排序的优点是排序比较快。 附：

#include #include #include #include #define MAXSIZE 100 struct Seqlist { int data[MAXSIZE]; int length; };

Seqlist * init() {

Seqlist *p; p=(Seqlist *)malloc(sizeof(Seqlist)); p->length=0; return p; } void insert(Seqlist *p) { int num=0; printf(\"请输入要键入的个数：\\n\"); scanf(\"%d\",&num); if(num

printf(\"输入个数有误\\n\"); else{

printf(\"请输入数据：\\n\");

for(;num>0;num--)

{

p->length++;

scanf(\"%d\",p->data+p->length-1);

if(p->length==MAXSIZE)

printf(\"数组已满\\n\");

} } getchar(); } void bublesort(Seqlist *p) { int temp; for(int i=1;ilength;i++)

for(int j=0;jlength-i;j++)

if(p->data[j]>p->data[j+1])

{

temp=p->data[j];

p->data[j]=p->data[j+1];

p->data[j+1]=temp;

} } void insertsort(Seqlist *p) { int i,j,temp; for(i=1;ilength;i++) {

temp=p->data[i];

j=i;

while(j>0&&tempdata[j-1])

{

p->data[j]=p->data[j-1];

j--;

}

p->data[j]=temp; } } void display(Seqlist *p) { int i; for(i=0;ilength;i++)

printf(\"%-5d\",p->data[i]); putchar(\'\\n\'); getchar(); } int main(void) { Seqlist *p,*q; char flag; p=init(); q=(Seqlist *)malloc(sizeof(Seqlist)); q->length=0; printf(\"1-输入数据 2-直接插入排序 3-冒泡排序 4-显示 0-退出\\n\"); while(1) {

printf(\"请输入操作：\");

switch(flag=getchar())

{

case \'1\' : insert(p);break;

case \'2\' : *q=*p;insertsort(q);printf(\"直接插入排序后的数据为：\");display(q);break;

case \'3\' : *q=*p;bublesort(q);printf(\"冒泡排序后的数据为：\");display(q);break;

case \'4\' : printf(\"原数据为：\");display(p);break;

case \'0\' : free(p);return 0;

} } return 0; }

第12篇：湖南软件技术专业

湖南软件技术专业

（湖南信息职业技术学院jjgl.hniu.cn教务处，湖南 长沙410200）

专业介绍

软件技术是一个发展变化非常快的行业，软件人才要按照企业和领域需求来确定培养的方向，而针对高职学生，必须坚持以就业为导向的指导思想，强调其技能培养，注重课程安排的合理性。因此，我们一方面定期修订教学计划，保证课程设置与软件技术的发展基本同步，另一方面利用转、合、撤、拆的原则，降低专业课程中理论教学的比例，加强针对性和实用性，优化课程结构，形成合理的、科学的课程体系。

软件技术实践能力培养

本专业将提供在软件开发、软件测试、软件项目管理等方面的实训工作，培养学生的动手能力。

软件技术 - 就业方向

毕业后可在政府、金融、企事业单位从事计算机软件开发等方面的工作。

课程要求

本专业培养具有一定的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台(初学者可用TexPad编写代码，而后可用Eclipse,MyEclipse,java,vb等工具开发编写代码)，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件（管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等）开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。

主要专业课程：Java语言程序设计案例教程、Java高级语言程序设计、C语言程序设计、VB程序设计、Java应用系统开发、Java企业级开发、数据库原理与应用、网页设计与开发、计算机网络与通讯、网络操作系统、软件工程、多媒体技术与应用、大型数据库处理技术。主要开设课程：C#程序设计，java程序设计，数据库技术与应用，计算机专业英语，IT职业英语，JSP,ASP等专业课，以及高等数学（计算机数学基础），英语等公共课程。目前国内新兴的软件外包专业就是软件技术专业的典型，软件外包专业主要承担来自欧美，日本等世界软件强国的业务，企业为了专注核心竞争力业务和降低软件项目成本，将软件项目中的全部或部分工作发包给提供外包服务的企业完成的软件需求活动。现在业务流程外包(BPO)已经成为外包服务新的发展趋势，在未来几年内将成为外包的主要内容。

学习方法

1、学习方式转变：由“要我学”－>“我要学”。

要有学习软件技术的兴趣，兴趣是最好的老师。态度决定一切，有时觉得是很夸张，但

是在很多时候，积极的态度可以改变很多事情.。是的，你可以有自己的个性，你可以有自己的习惯，你可以有自己品位，你可以拽，你可以无所谓，那么你也不要抱怨，为什么事情总是不顺利，没人欠你，不是别人不愿意教你，因为你自己没有主动的态度，没有学习的姿态，你自己都对自己无所谓，谁会在乎你；当然，老板如果发现你干不了事情，会在意你的，会请你走人。已经再也不是小学的时候，没有人监督你的学习，你必须自己对自己负责，自己主动和别人沟通，和同事沟通，和供应商沟通，和客户沟通，让别人喜欢你，信任你，这样别人才能认可你，不要怪别人，别人不欠你的，你自己需要进步，事实上，不是别人要你学，要你成功，是你自己要你学，是你自己要你成功，所以，你自己必须主动调整自己，主动和人沟通，要有学习的态度和意识。必须要有我要学， 我要成功的态度，这是一种独立的工作态度，不要再和孩子一样，必须有人监督你，要你学，要你怎么怎么，必须自己对自己负责。

2、养成良好的学习习惯：持之以衡，能吃苦。

1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。英国唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感触地说：\"习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。“联系现实生活中的人和事，再仔细分析一下，就会越发感到那些科学家的话、培根的话确实包含着深刻的道理，尤其是在学习问题上，几乎对于每一个人都适用。如果你渴望获得较好的学习成绩，如果你渴望有效地利用时间，如果你渴望在学术上有所建树，那么，就请你尽早养成良好的学习习惯。严格执行学习计划定时定量的学习习惯，是实现目标、克敌制胜的法宝。谁能根据奋斗目标制定出科学的计划，并且定时定量地完成计划，谁就能无往而不胜。一般说来，目标比较容易确定，计划也比较容易制定，难的是定时定量地完成学习计划。这就是通常所说的\"知易行难”。认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。认真思考的学习习惯，是学子比较高级的修养。?行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。

3、编程动手能力的培养：多实践、多交流，买一个计算机。

掌握编程思想必须在编程实际工作中去实践和体会。编程起步阶段要经常自己动手设计程序，具体设计时不要拘泥于固定的思维方式，遇到问题要多想几种解决的方案。这就要多交流，各人的思维方式不同、角度各异，各有高招，通过交流可不断吸收别人的长处，丰富编程实践，帮助自己提高水平。亲自动手进行程序设计是创造性思维应用的体现，也是培养逻辑思维的好方法。上网学编程 在网上可以学到很多不同的编程思想、方法、经验和技巧，有大量的工具和作品及相关的辅导材料供下载。（注：Java编程的学习一定要自己动手专研代码。）

4、团队精神的培养方法。

在远古的时候，上帝在创造着人类。随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、

互相互帮的意识，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成食物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头，为此感到失望。>轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定的时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，点了点头，为此感到希望。但世界总是不完美的，于是，上帝为第一批人类的背后贴上五个字，叫“利已不利人”；而在第二批人的背后贴上另外的五个字，叫：“利人又利已”！在项目课程中，要听从指挥，认真合作。团队精神是软件开发公司最注重的精神.实践培养

本专业将提供在软件开发、软件测试、软件项目管理等方面的实训工作，培养学生的动手能力。

企业门户网页制作、学生信息管理软件开发、企业门户网站建立、网上超市软件系统开发、外包案例实训、软件开发综合实训、顶岗实习与毕业设计。

就业方向

毕业后可在政府、金融、企事业单位从事计算机软件开发等方面的工作。 .Net程序员、Java程序员、软件测试员、外包软件程序员、网站信息的管理与发布方向、企事业单位信息系统的管理与维护方向、软件销售及售后服务等。

常见证书

一、全国计算机等级考试

目前共设置四个等级：

一级：考核微型计算机基础知识和使用办公软件及因特网（Internet）的基本技能。考试科目：一级MS-OFFICE、一级WPS、一级B

二级：考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言或数据库管理软件编写程序以及上机调试的基本技能。2005年下半年考试科目：编程类：C、Visual Basic、C++、Java、Visual，数据库类：FoxPro、C++。基础知识包括如下内容：数据结构与算法、程序设计方法、软件工程、数据库基础。

三级：分为\"PC技术\"、\"信息管理技术\"、\"数据库技术\"和\"网络技术\"四个类别。\"PC技术\"考核PC机硬件组成和Windows操作系统的基础知识以及PC机使用、管理、维护和应用开发的基本技能；\"信息管理技术\"考核计算机信息管理应用基础知识及管理信息系统项目和办公自动化系统项目开发、维护的基本技能；\"数据库技术\" 考核数据库系统基础知识及数据库应用系统项目开发和维护的基本技能；\"网络技术\"考核计算机网络基础知识及计算机网络应用系统开发和管理的基本技能。

四级：考核计算机专业基本知识以及计算机应用项目的分析设计、组织实施的基本技能。

另外各省也都有自己的计算机等级考试，比如对于我们学校的学生存在全国计算机等级考试与江苏省计算机等级考试，相比较而言，江苏省要难于全国。

二、全国计算机软件专业技术资格和水平考试

由人事部和信息产业部联合主办，与目前国际计算机行业专业水平接轨，注重专业水平和能力的考核。

当前共有6个级别：初级程序员（相当技术员级）、程序员（相当助理工程师级）、高级程序员（相当工程师级）、系统分析员（相当高级工程师级）。网络程序员（相当助理工程师级）、网络设计师（相当工程师级）。

三、计算机职业资格证书

国家职业资格工作网

职业名称：计算机程序设计

职业定义：利用现代信息技术，从事计算机软件编制和设计工作的人员。

职业等级：本职业共分三个等级

程序员（国家职业资格四级）

高级程序员（国家职业资格三级）

程序设计师（国家职业资格二级）

这些是我们国家现在有的计算机考试的类型

在大学里一般象我们学理工的都要考2级,3级的!你们应该考的更专业些吧?《计算机水平考试证书》，水平考试侧重于软件理论，如程序员、高级程序员.这个我觉得更有用些!找工作用处也大.有精力可以考考

第13篇：CAD软件技术分享

CAD软件技术分享

一、软件初始设置：

打开软件，输入：op空格-单击\'显示\'将左下角十字光标拖至最右侧；单击\'保存\'设置自动保存：5分钟单击\'选择\'将拾取光标拖至中心确定

界面最下方通常使用：极轴、对象捕捉、对象追踪

在\'极轴\'上右键-设置-单击\'栅格\'将X输入0.1；

nbsp;单击\'对象捕捉\'单击\'全部选择\'按钮

单击\'对象追踪\'角度选择：1

5确定

关闭界面左下角XY坐标：UC空格-单击\'设置\'-单击取消\'开\'确定

二、绘制直线：

任意绘制：L空格，单击起点，移动鼠标，单击结束点

精确直线长度：L空格，单击起点，输入直线长度值-空格

查看线长：DI空格，在线条上单击起始点，在界面左下角查看值

三、任意缩放显示比例：直接滚动鼠标中键

局部放大显示：Z空格，在要放大区域上单击或拖动

将整个图形文件完整显示：双击鼠标滚动键

移动界面显示位置：按住鼠标滚动键拖动

四、选择图形：

从右侧按住鼠标左键--向左框选-接触到的图形即被选择

从左侧按住鼠标左键--向右框选-须框完整个图形才被选择

五、删除图形：选择后E空格

还原操作：ctrl+Z

重复上一步命令：直接按空格键

取消当前命令：按ESC键

六、绘制构造线：（两端无限延伸线条）

XL空格-单击绘制

XL空格-H空格，单击绘制水平构造线

XL空格-V空格，单击绘制垂直构造线

七、绘制多边线：pL空格，任意单击起始点，空格完成

绘制多边形：pOL空格，输入边数，空格，单击绘制

八、将多个图形组成图块：选择多个图形-ctrl+C复制-ctrl+shift+V快速成块（将图块任意复制多个：CO空格，选择图块，单击复制，空格完成）

修改图块：双击图块中任意线条-确定-添加/删除图形或任意修改-单击界面正上方\'关闭编辑器\'-是-即同一图块快速同时修改

九、打散图块：选择图块，X空格

十、矩形绘制：REC空格，单击起点，移动鼠标，单击结束点

精确矩形大小：REC空格，单击起点，移动鼠标，输入@长，宽

十一、弧线：A空格，单击起点，单击弧线高度，单击结束点

十二、圆形：C空格，单击起点，单击结束点（C空格，单击起点，输入半径值，单击结束点）

曲线：SpL空格，单击起始点，三次空格键结束（或：右键-闭合）

十三、填充图案：H空格-单击\'…\'选择图案样式-单击右上角\'单击：拾取点\'在图形上单击-空格返回-设置比例-预览-确定

十四、填充软件以外的其他图案：下载或复制图案文件，粘贴至：C:￥programFiles￥AutoCAD2007￥Support-再在CAD中H选择\'自定义\'选择图案-确定

如：绘制平面图中的\'门\'

REC空格，单击起点，输入：@800，40空格-A空格，单击矩形左下角点，C空格，单击矩形右下角点，再在矩形右下角空白处单击

十五、移动图形：M空格，选择图形，单击角点移动

旋转图形：RO空格，选择图形，单击任意角点旋转

十六、表格

A、单击界面左下角倒数第二个工具，在界面上单击，输入列行数，确定-T空格，绘制文本框，输入内容，选择字体[黑体]、输入字号-确定（单击文本输入时界面上方的\'@\'插入特殊符号）

B、从Excel中选择表格内容ctrl+C复制，再在cad中ctrl+V粘贴-双击CAD中粘贴表格中任意文字线条，自动切换至Excel软件中，修改后，单击界面左上角\'文件\'-关闭&返回-再在CAD中查看

练习：直线、多段线、曲线、构造线、矩形、多边形、门、图块、填充及载入其他图案填充等

CAD

一、复制图形：

1、在同一文件中复制：co空格，选择图形，单击任意角点，移动鼠标，单击复制

2、复制到其他CAD文件中：

选对图形ctrl+C复制--ctrl+Tab多个CAD文件快速切换窗口-ctrl+V粘贴[或：ctrl+shift+V粘贴为图块]

3、按精确距离值复制：

O空格，输入将要复制的距离值，空格，选择要复制的图形，再将鼠标点在将要到达的上下左右对应空白位置，即复制

4、快速复制多个图形：

A、按圆形方向复制：

ar空格-单击\'环形阵列\'-单击右上角\'选择对象\'在图形上选择将要复制的图形，空格-单击\'Y\'右侧\'箭头工具\'即拾取中心点箭头，在图形的圆心中点上单击，输入将要复制的数量-预览-确定

B、按水平或垂直方向快速复制多个：

ar空格-单击\'矩形阵列\'-单击\'选择对象\'在图形上选择将要复制的图形，空格-单击将要按行（横向）或列（竖向）复制的数量，再输入对应按行或列图形之间距离-预览-确定

5、对称复制：

MI空格，选择图形，空格，单击对称中心轴线（或虚线中心线）单击完成

二、修剪图形：

1、连接两条线段：F空格，分别选择将要连接的两条条线段，空格完成

2、延长线条：EX空格，先选择将要延伸到的界线-空格，选择将要延长的线条，空格完成

3、拉伸图形：S空格，选择图形端点，空格，单击任意角点，拖动拉长（如果拉伸图块，需先X打散图块后，再S拉伸）

4、裁剪图形：A、TR空格，选择将要裁剪的界线，空格，再选择将要剪去线段B、快速裁剪：TR连续两次空格键，直接选择需要剪去的线段部分

5、打断线条：br空格，在线条上单击起始点

6、缩放图形：SC空格，选择图形，空格，单击任意角点，输入将要缩放的比例，如：3空格，或：0.5空格

7、将直角矩形倒圆角：

F空格，R空格，输入角度值，空格，分别选择两条边线（再次操作F连接线条时，需F空格，R空格，0空格）

8、将直角矩形倒斜角：cha空格，D空格，输入倒角边长值，空格，分别选择两条边线，空格完成

CAD

一、图层设置：La空格--Alt+N新建图层、Alt+D删除图层、Alt+C将图层设置默认图层

室内设计，常用图层设置方式：

B标注0.05，B不打印线，C插座0.15，C窗0.15，D灯具：0.09，D地面：0.0

J家具：0.2，K开关：0.15，M门：0.15，Q墙体：0.35，T天棚：0.09

T填充：0.0，W文字：0.05，X细线：0.09，细线：0.0

5图框

一、地面平面图：复制平面布置图，删除所的填充，闭合区域-H填充对应图案样式（如：客厅800*800地砖，厨卫：300*300砖）

二、顶面平面图：复制地面平面图-使用偏方法制作吊顶样式-复制图例中的对应灯具（如：客厅使用偏移并标注对应标高值，厨卫顶面使用单线填充，即使用铝扣板填充）

三、开关布置图：复制顶面平面图-复制开关图例，放于合适图形位置上，并分别划线指示，开关所控制的灯具

四、插坐布置图：复制任意平面图，复制图例中插入图例，再在平面图对应位置放置合适高度的插坐

注：

A、开关图布置：

先将对应开关位置复制对应控制开关图例-再使用pL多段线指示对应开关所控制的对应灯具

开关：单控--一开、二开、三开、四开

双控--

开关距地位置：1400

B、插座图布置：

餐厅：五孔插座--H=300

客厅：电视背后插座（3个）H＝300TV电视插口N网格插口T电话

卧室：电视背后插座H=300（2个）TVN

床头柜插座H=750

空调插座：挂式空调--H2200

柜式空调-H300

厨房插座：H1100两个

H1500一个

油烟机：H2200

厨柜下方插座：H300

洗衣机/冰箱：H1500

卫：防水插座--11001500

室内设计吊顶剖图制作：

复制平面图中顶面（墙线、虚线灯带、边线）-RO旋转至竖向-绘制任意直线至墙线处，向下偏移所吊标高，如：200-TR裁剪剖面线下方边线和虚线-再在边线向下绘制直线，将下方剖面线向上偏移70-将下方培面线、左侧直线、均向内偏移10，再偏移15-再将竖线向右偏移120，再偏移

10、15-TR裁剪成L型灯槽，将木工板位置使用斜纹填充-在灯槽处绘制圆表示灯-复制轻钢龙骨吊顶图形

一、图框设置：

rec-空格@420，297（A3）（A4：297，210）-绘制矩形-sc-缩放100-再sc缩放查看将能放置对应图形个数即缩小倍数，如：sc，单击矩形，输入0.5，即缩小一半-空格

二、标注：

A、标注设置：

在工具栏上任意工具按钮上右键-单击\'标注\'工具栏-单击标注工具栏最右侧最后一个按钮-新建-将标注名称取为缩小倍数值，如：0.3倍，即取名为：30-确定

直线--超出标记：0

基线距离：2.

5超出尺寸线：1.5

起点偏移量：1.5

固定长度尺寸界线：5

箭头--三个箭头位置均选择：小点

箭头大小：2.5

圆心标记：0.09

弧长符号：选择第一个

弯曲角度：45

文字--与尺寸线偏移：0.7

文字对齐：与尺寸线对齐

文字高度：

2调整--使用全局比例，输入图框最后缩小比例，0.3则输入30

选择：文字始终保持在尺寸线之间

选择：与尺寸线上方不带引线

B、给图表标注尺寸值：

单击标注工具栏第一个工具，为线型标注，在图形上分别单击起始点再单击标注值要放置位置--接着单击工具栏上\'连续\'标注，直接在图形上拾取标注点

垂直标注或任意方向标注：单击第二个标注按钮，对齐标注

C、给图做文字内容标注：单击标注工具栏上\'引线标注\'在图形上单击起始点-回车跳过，T绘制文本框后输入内容（字号使用当前图框比例*2）

photoshop

一、去掉图像上痘点、斑点，或修复破损区域：

单击工具栏上\'污点修复画笔\'直接在要处理区域上单击--[键缩小笔头；]键放大笔头；

二、处理鼠标操作痕迹，或修复皮肤样式：

单击工具栏上\'修复画笔\'按住Alt键在干净区域上单击取样，再直接在要修复区域上单击处理

三、给图像调色；ctrl+B，给图像着色：ctrl+U，给图像去色：ctrl+shift+U

四、局部加深图像区域：单击工具栏上\'加深\'工具，在要处理区域上单击，反之，局部提亮，则使用：减淡工具，再单击处理

五、给照片磨皮：

单击\'滤镜\'-模糊-高斯模糊-调整合适参数-确定-单击工具栏上\'历史记录笔\'再单击界面右上角\'窗口\'-历史记录-再单击界面右侧历史记录面板最下方的\'高斯模糊\'单的小方框-再单击历史记录面板高斯模糊上一步文字所在位置，再直接涂抹皮肤，再次调色调亮等操作

六、给图像减肥处理：打开图像-单击\'滤镜\'-液化，使用左上角第一个工具涂抹图像边沿，使用澎涨工具单击放大图像区域，使用褶皱工具单击缩小图像区域-确定

photoshop

一、快速去掉图像中大面积图像区域：单击工具栏上\'修补工具\'在要去掉的区域按住左键拖动任意选择，指向选区内，按住左键拖至将要变为的干净区域上，放开左键，取消选区

二、图层：用于将不同图像放于不同图层中，便于随时修改指定图像区域

1、图层面板显示或隐藏：F7键

2、新建图层：A、单击图层面板右下角倒数第二个按钮

B、ctrl+shift+N

3、删除图层：A、在图层面板上单击要删除的图层后，按Delete键

B、将图层面板中要删除的图层，按住左键拖至图层面板右下角最后一个按钮上

4、选择图层：A、在图层面板上直接单击对应图层

B、在图像上右键，单击第一排文字内容，即当前图层

5、交换图层上下次层位置：在图层面板上按住左键拖至两图层交界线上

关闭图层：单击图层前\'眼睛\'

快速将当前图层中的图像区域选择：按住ctrl键单击图层前\'方框\'

6、复制图层：

A、在图像区域中，按住ctrl+Alt拖动图像

B、在图层面板上，将要复制的图层，按住左键拖至下方的\'新建图层\'按钮上

C、ctrl+J

7、选择多个相邻图层：先单击第一个图层，再按住shift键单击最后一个图层，即快速选择多个相邻图层，选择多个不相邻图层：按住ctrl键分别单击需要选择的图层

8、链接图层：

选择多个图层后，单击图层面板下方第一个按钮[随时可以再次单击连续按钮，取消链接，操作独立图层]

合并图层：选择多个图层后，ctrl+E，合并后，将不能再修改独立图层

二、渐变填充：G键

如制作彩虹样式：G键，单击界面左上角\'编辑渐变颜色\'-在长方形颜色条下上方双击增加颜色，上方单击设置对应颜色透明值-将所有颜色拖至最右侧，再将最前和最后面透明值设为0-确定-单击界面左上角第二个按钮，即：径向渐变-新建图层-从图像外侧按住左键拖至图像内-套索工具选择两端，羽化后按Delet键-设置图层右上角\'透明度\'

三、制作象棋样式：

ctrl+N新建空白文档-新建图层-ctrl+\'显示网格线（单击界面左上角\'编辑\'-首选项-网格设置-确定）单击工具栏上\'画笔工具\'[B]选择前景色，空白处右键设置画笔硬度和画笔大小（或：]键放大笔头，[键缩小笔头）-按住shift键沿网格线绘制直线-再次ctrl+\'关闭网格线-新建图层，绘制圆形选区-填充颜色-单击工具栏上\'T\'工具，在界面上单击输入内容，输完内容，单击工具栏上\'移动工具\'结束-ctrl+T调整文字大小，单击界面右上角\'窗口\'-字符，选择字体、字号、颜色等-分别双击图层右侧空白处，设置图层样式，如：斜面浮雕，将文字设置为凹陷样式，则单击斜面浮雕后，将右上角\'样式\'处选择：枕状浮雕-确定-链接文字和圆形图层，按住ctrl+Alt拖动复制，T工具修改文字

四、制作蚊香样式：

ctrl+N新建空白文档-新建图层，单击画笔工具，空白处右键设置画笔硬度和大小，选择前景色-ctrl+\'显示网格-沿网格按住shift键绘制斜线-单击界面右上角\'滤镜\'-扭曲-极坐标-确定-按住ctrl键单击图层前方框，选择后，ctrl+T紧接着按向上和向右方向箭头，各一次，回车结束-再接着按ctrl+Alt+Shift+T多次-选择不相同的前景色，直接Alt+Delete填入-取消选区，选择末端ctrl+U着灰色，再选择末端着红色，按住ctrl键单击图层前方框选后，单击\'滤镜\'-杂色-添加杂色-确定-新建图层，绘制任意选区，羽化后填入白色，单击\'滤镜\'-液化-任意涂抹变形-确定，再调整图层透明度

作业：１、制作彩虹２、制作象棋３、制作蚊香

photoshop

一、使用pS排版海报、广告展板、产品宣传单等：

ctrl+N新建将要排版的对应尺寸（分辨率150）-将适合当前内容的背景图拖至该新建文件中，ctrl+T调整合适大小，或调整图层透明度-将需要合成至该文件中的产品图像（如：鞋、化妆品、汽车等）使用磁性套索工具或魔棒工具选出图像，并拖至新文件中ctrl+T调整合适大小-双击对应产品图层右侧空白处，设置投影、外发光、描边等-将产品图像放于合适位置即排版-单击T工具输入版面中的文字内容，大型广告艺术字可以单击界面右上角\'窗口\'-样式，再在样式面板上单击选择，或双击文字对应图层右侧空白处设置各种样式-确定-将文字内容放于合适位置即排版文字

二、使用pS排版台历类型：

ctrl+N新建版面对应尺寸-拖入背景图像[或直接给背景填色]-拖入照片，调整照片大小或双击照片图层右边空白处，设置照片描边或投影-确定，T工具输入文字内容，即输入日期，排版

三、封面设计或排版：

ctrl+N新建版面（A3：42*29.7厘米）-ctrl+R显示标尺栏，ctrl+A全选-ctrl+T从标尺栏右侧拖出辅助线至版面中心-回车-取消选区-设置背景颜色或图像-输入文字内容，排版[单击界面左上角\'图层\'-文字-垂直]

作业：

1、排版：汽车广告海报样式、鞋子产品宣传单、招聘海报

2、制作：2014年台历

3、设计：pS教材封面

photoshop

一、抠出毛发图像：如广告美女头像（在化妆品等广告上常见）、寸照换背景色等

打开图像-新建图层（或拖入其他图片做为新的背景，也可以直接填颜色做为背景）-复制图层面板中最下方的背景图层，按住左键拖至图层面板中所有图层最顶上-单击\'滤镜\'-抽出-单击右下角\'强制前景色\'单击左上角\'吸管\'工具在毛发上单击取色-再单击界面左上角第一个工具按住左键涂抹需要抠出的整个图像区域-确定-再次复制最下方的背景图层，再移至图层面板最顶上，单击图层面板下方第三个按钮，即图层朦版按钮，单击画笔工具，使用黑色黑笔涂抹背景区域[X键切换白色画笔涂抹即还原]-对于图像边沿轮廓较分明区域，则使用磁性套索工具选择后，再使用画笔工具涂抹[注：单击右键设置画笔的适合的大小和硬度]

二、抠出大树图像区域：

打开图像，单击\'通道\'面板，单击任意较清楚通道层，按住左键拖至下方倒数第二个按钮上，即新建通道按钮上，复制通道-ctrl+L黑白调整-确定-单击通道面板下方第一个按钮\'将通道载入选区\'单击RGB通道层，再单击图层，ctrl+shift+I反选，V键拖出图像区域，按住ctrl键单击图层前方框选择抠出的大树-新建图层，填充黑色-取消选区-交换图层，ctrl+T按住ctrl键将黑色图像拖动节点斜切-调整图层透明度

三、抠出毛笔字样式：

打开图像-单击\'通道\'复制较清楚通道-ctrl+L调整-单击通道下方第一个按钮载入选区-单击RGB通道，回到图层-ctrl+shift+I反选，ctrl+J复制，新建图层填充颜色，将复制后图层移至该图层上方，新建图层，将前景色选择黄色，单击\'滤镜\'-渲染-云彩-再单击\'滤镜\'-杂色-添加杂色-确定-再单击\'滤镜\'-模糊-动感模糊-确定，绘制任意绘制选区，单击\'滤镜\'-扭曲-旋转扭曲，确定-再次任意绘制矩形选区，ctrl+F重复上一步滤镜动作-再绘制绘大的矩形选框，按住Alt键在内侧减选出矩形框条样式，ctrl+J复制，关闭木纹所在图层，双击复制后图层右侧空白处，设置斜面浮雕、颜色叠加等-确定-ctrl+T调整大小

四、给实物图像制作倒影：如、瓶子、手机、任意产品等

抠出实物图像-ctrl+J复制两次，ctrl+T右键-垂直翻转-回车-移至对称位置-单击图层面板下方的\'图层朦版按钮\'再单击渐变工具，黑白渐变拖动，调整图层透明度

五、修改图片上文字内容，并给图片换背景：

先在要去掉文件附件绘制矩形或其他选区，羽化后按住ctrl+Alt拖动覆盖于原文字上，T工具输入新文字内容，选择相同颜色或字体、字号-放于合适位置-ctrl+E合并图层，新建图层填充任意色，关闭当前图层，单击背景图层，单击\'通道\'复制较清楚通道，ctrl+L黑白调整后，单击下方第一个按钮载入选区，单击RGB通道，单击图层ctrl+J复制，移至所有图层最顶上，并显示所有图层

六、抠出章图像区域：

打开图像-单击\'通道\'复制较清楚通道-ctrl+L黑白调整-单击下方第一个按钮将通道载入选区，单击\'RGB通道\'回到图层，反选，V键指向选区内按住左键拖到其他文件中，选择章以外的区域，删除，使用橡皮擦工具擦除多余区域，按住ctrl键单击图层前方框载入选区，填入红色

photoshop

一、绘制图形：

1、绘制任意图形：单击\'路径\'面板，新建路径，单击工具栏上\'钢笔\'工具，在界面上单击绘制，按住ctrl键单击画好的路径，直接在路径线上单击增加节点，单击节点则删除，按住ctrl键拖动节点即移动路径线

2、绘制规则图形样式：新建路径-单击钢笔工具右侧基本形状工具，再在界面上方选择图形样式，在界面上拖动绘制

3、给路径填色：A、新建图层-将对应路径单击ctrl+回车转为选区，ctrl/Alt+Delete填色B、新建图层，单击对应路径层，选择前景色，单击路径面板下方第一个按钮，使用前景色填充C、给路径描边线：新建图层，单击路径层，单击画笔工具，空白处右键设置画笔大小和硬度后，选择前景色，单击图层面板下方第二个按钮，使用画笔工具描边

如：制作奥运五环图样式：新建路径，绘制圆形路径，新建图层，画笔工具，选择前景色，设置画笔硬度和大小后，单击路径下方第二个按钮描边，再次新建图层，再次单击画笔描边重复绘制五个圆环，单击图层面板，将对应图层放于合适位置，分别单击图层-图层朦版，画笔工具，黑色黑笔涂抹擦除相交部分-链接或合并多个图层

二、使用钢笔路径工具抠出不规则图像区域：打开图像-新建路径，单击钢笔工具，沿图像边沿绘制区域，按住ctrl键单击选择路径，按住ctrl键拖动移动路径，即调至合适边沿位置-ctrl+回车转为选区，单击移动工具拖出图像

三、绘制其他任意样式：单击画笔工具-新建图层-单击界面右上角\'画笔\'面板-单击：画笔笔尖形状，选择画笔样式，设置各种参数，在界面上单击或拖动绘制。载入软件以外的画笔样式：下载画笔文件，单击画笔工具，再单击界面右上角\'画笔\'右侧三角按钮，单击：载入画笔-选择画笔文件-载入-在画笔画笔形状处选择所载入画笔样式，拖动或单击绘制

四、文字与路径：

A、将文字排版在绘制的路径内：新建路径，绘制任意路径样式，单击T工具，在路径线内侧单击输入内容

B、将文字排版在路径线上：新建路径，绘制路径线样式，单击T工具，在路径线条上单击输入内容

五、图层混合样式：即图层面板左上角\'正常\'所在位置，用于将两个图层混合出另一种综合效果

如制作雨景样式：打开图像-新建图层，填充黑色-单击界面上方\'滤镜\'-像素化-点状化-确定，再单击\'滤镜\'-模糊-动感模糊-确定-选择合适的图层混合样式，如：滤色

制作雪景样式：打开图像-新建图层，填充黑色-单击\'滤镜\'-像素化-点状化-再单击\'滤镜\'-动感模糊-选择：滤色，关闭当前图层，单击背景图层，单击界面左上角\'图像\'-调整-替换颜色，在图像上单击取色，再调整容值差和明亮度-确定-显示所有图层

制作闪电样式：打开图像，新建图层，渐变工具黑白渐变-单击\'滤镜\'渲染-分层云彩-ctrl+I反相-ctrl+L色阶调整-确定-选择合适的图层混合样式

给衣服换花纹：打开花纹图像，ctrl+A全选，ctrl+C复制，再选择衣服区域ctrl+shift+V贴入-选择合适的图层混合样式

photoshop

一、透明婚纱图像抠出并合成至其他图像中：

打开婚纱图像，使用磁性套索工具选择需要找出的整个图像区域，ctrl+J复制，关闭背景图层，再选择需要透明的婚纱区域-ctrl+shift+J剪切-关闭人物图层，单击\'通道\'面板-单击任意较明通道层，按住左键拖至下方\'新建通道\'按钮上，即复制，单击通道面板下方第一个按钮\'将通道载入选区\'-回到RGB，再回到图层，直接ctrl+J，关闭原图层，只显示透明婚纱和人物图层，链接后，使用移动工具拖出图像至其他文件中，ctrl+T按住shift键拖动任意角调整合适大小，单击透明婚纱图层，ctrl+shift+U去色，再ctrl+M提亮

二、制作GIF动画样式：

将不同图像放于不同图层中（将图像任意变形，可单击界面上方\'滤镜\'-液化，使用左上角第一个工具任意拖动变形，确定）关闭所有图层，单击界面右上角\'窗口\'菜单-动画，分别新建动画图层，显示对应图层内容，播放观看，单击界面左上角\'文件\'-存储为Web格式-存储，保存即完成如：使用GIF方式制作网店店招：ctrl+N新建版面尺寸-设置背景-将要排版的图像拖至文件合适位置，T输入对应文字内容，排版-将文字图层复制，将字体选择不同颜色-关闭所有图层-单击\'窗口\'-动画，分别新建动画层，显示对应图层-存储

三、常见艺术字样式制作：

A、立体字：输入文字内容，将文字图层右键-删格化-按住ctrl键单击图层前方框即选择文字内容，ctrl+T紧接着按向上向右方向箭头各一次，回车，再接着按ctrl+Alt+Shift+T多次，选择不相同的前景色填入

B、制作霓虹字样式：T输文字，将文字图层右键删格化，按住ctrl单击图层前方框，单击\'通道\'面板，单击下方第二个按钮：将选区存为通道，回到RGB，回到图层，ctrl+D取消选，再删除该文字图层，再单击通道面板，再单击所存储的新通道，单击\'滤镜\'-高斯模糊-确定-ctrl+M扭曲-确定，单击通道下方第一个按钮：将通道载入选区-回到RGB，回到图层，新建图层，单击渐变工具，彩色渐变填充

C、制作燃烧字样式：ctrl+N新建空白文档，填入黑色，T输入文字，将文字颜色红色，ctrl+E合并图层，单击界面左上角\'图像\'-旋转画布-顺时针-单击\'滤镜\'-风格化-风-确定-ctrl+F重复滤镜动作-再单击\'图像\'-旋转画布，逆时针，单击\'滤镜\'-扭曲-波纹-确定

D、制作球面字：T输入文字，将文字图层删格化，在当前图层文字上绘制圆形选区，单击滤镜-扭曲-球面化-确定-紧接着不取消选区，新建图层，单击渐变工具，选择颜色后，单击界面左上角\'径向渐变\'在圆形内拖动填充

E、制作图案或小文字或小字母等方式填充的艺术字：打开图案图像，或输入许多小字[将文字图层删格化]，再输入需要的艺术字内容，将文字图层删格化，按住ctrl键单击艺术字前的方框选择，关闭当前图层，单击图案图层或小字所在图层-ctrl+J-关闭图案或小字图层，查看样式

F、抠出艺术字样式：在\'百度网\'搜：艺术字，或输入：生日快乐[等艺术字]-存储艺术字图片后，再使用pS软件打开，单击界面左上角\'选择\'-色彩范围-在背景颜色上单击-确定，反选后，V键拖出图像-删除多余区域，也可以双击图层右侧空白处设置发光等样式-确定。photoshop主要用于：影楼[普通照片处理、艺术照、婚纱照、相册排版等]，广告公司[抠图、合成图像、海报设计、封面排版、包装排版等]房地产公司[展板设计、海报、广告单等]效果图后期处理等作业：

1、合成婚纱图像

2、制作文具网店GIF店招

3、制作以上所有艺术字样式

4、抠出任意艺术字

计算机基础

一、计算机基本组成：

硬件：主机、显示器、键盘、鼠标及其他辅助设备，如：打印机等

软件：系统软件windowsXp，应用软件office

二、计算机发展：

世界上第一台计算机：1946年-美国、世界上第一次使用网络：1969年

中国生产第一台计算机：1983年-银河、中国初次使用网络：1994年

三、计算机存储单位：

B字节（1英文占一个字节；1个汉字占两个字节；如：k国）

KB千字节，MB兆字节，GB吉字节，TB天字节

换算：1KB=1024B1KB=1024MB1GB=1024MB1TB＝1024GB

四、键盘认识：

Esc取消键

F1-F12功能键（F1帮助、F2给文件改名、F5刷新）

shift上档键，主要用于输入键位上方的内容，使用时按住不放

backspace退格键，主要用于删除光标前的内容

Delete删除键，也可以用于删除光标后的内容

Enter回车键

capslock大写字母开关键

ctrl、Alt控制键，使用时按住不放

输入法选择切换：ctrl+shift

中英文输入法快速切换：ctrl+空格键

中英文标点切换：ctrl+句号键（中文标点：。英文标点：。）

注：当输入法为中文输入法状态时，且标点也为中文标点状态时：

shift+2[@]?中国？**迈克？乔丹

shift+4[$]￥，shift+6[^]……￥、《》

五、指法纠正：

金山打字软件-英文打字-键位练习-课程选择-键位课程一至十一分别选择练习（英文文章练习）

字根练习：

金山打字软件-五笔打字-字根练习-课程选择-分别选择每个区域，先看上方当前要打的字根，再看下方绿色键位提示，对照练习

五笔将键盘分为五个区域：

横区：GFDSA竖区：HJKLM

撇区：TREWQ捺区：YUIOp（点区）折区：NBVCX

六、五笔打字方法：

第一种情况：有25个特殊字，不需要字根表，只需一个字母键+空格，即输入，称为：一级简码字。如：F空格地，E空格有

一级简码内容如下：

横区：GFDSA一地在要

工竖区：HJKLM上是中国

撇区：TREWQ和的有人我

捺区：YUIOp主产不为这

折区：NBVCX民了发以经

一级简码练习位置：金山打字-五笔打字-单字练习-课程选对-一级简码，输入法切换至五笔状态，对照输入

第二种情况：五笔打字时，遇到字根表中，每个键位第一字时，只需按四次所在键，称为：键名字，如：GGGG王、EEEE月

横区：G王F土D大S木A工竖区：H目J日K口L田M山

撇区：T禾R白E月W人Q金捺区：Y言U立I水O火p之

折区：N已B子V女C又X纟

第三种情况：五笔打字时，遇到字根表中成为字的完整字根，称为：成字字根，输入规则：先按一下该字所在键，再按一下该字第一笔所在键，再按一下该字第二笔所在键，再按一下该字最末笔所在键

注：一G丨H丿T丶（捺）Y折N

如：石石在D键：石的第一笔为一G，石的第二笔为丿T，石的最末笔为一G

夕夕在Q键：夕的第一笔为丿T，夕的第二笔为折N，夕的最末笔为丶Y

成字字根如下：

G：五F:士、

二、干、

十、寸、雨D：犬、

三、石、厂S：丁、西

A：

七、戈H：上、止、卜J：早、虫K：川L：甲、

四、车、力

M:贝、几T：竹R：手、斤E：用、乃W：八Q：夕、儿

Y：文、广、方U：辛、门、六I：小O:火p：没有

N：己、巳、心、尸、羽B：耳、了、也C：巴、马X：弓

况：五笔打字时，遇到不是一级简码字、不是键名字、也不是成字字根，则需按\'取大优先\'的原则折分字，输入规则：第一字根，第二字根，第三字根，最末字根

如：游第一字根氵I，第二字根方Y，第三字根T，最末字根子B

输第一字根车L，第二字根人W，第三字根一G，最末字根刂J

第五种情况：按以上方法，未能完整打出字时，需加识别码，要加识别码，先看字的末笔笔画确定所在区域，再看字的字型结构确定需要加的编码

识别码表如下：

左右结构上下结构混合结构

横区：GFD

竖区：HJK

撇区：TRE

捺区：YUI

折区：NBV

如：宋宀木--宋的末笔为捺，确定要加编码在捺区

pS宋为上下结构，则加捺区的U

见冂儿--见的末笔为折，确定要加编码在折区

MQ见为上下结构，则加折区的B

七、词语输入：

两字词：取每个字的前两个字根

如：学校氵冖木六IpSU

传统亻土纟亠WFXY

三字词：取前两个字的第一字根+最末字的计前两个字根

如：计算机言竹木几YTSM

共产党立小冖AUIp

四字词：取每个字的第一字根

如：聚精会神耳米人礻BOWp

共产主义立主丶AUYY

多字词：取前三个字的第一字根+最末字的第一字根

如：**自治区西艹丿匚SATA

中华人民共和国口亻人囗KWWL

注：词语输入时，遇到一级简码字，需拆分，如：中国、可以

中国：口丨囗王KHLG

可以：丁口折丶SKNY

（竖勾向左--竖，如：小）

（竖勾向右--折，如：以）

练习：

1、指法纠正练习

2、英文文单练习

3、字根练习

4、一级简码练习

5、综合练习：金山打字-五笔打字-单字练习-课程选择-常用字

windows操作系统

一、进入系统（开机）：先开显示器，再开主机，关机：先关闭所有已打开的程序，再单击界面左下角\'开始\'菜单-关机-确定，重启计算机：A、单击\'开始\'-重启计算机-无需操作显示器或主机，B、ctrl+Alt+Delete重启

二、计算机日常维护：硬件：防尘、防振动、防雷电、防水。程序：防病毒

A、病毒：人为编制的具有破坏性的程序

B、病毒常见情况：计算机反复自动重启、蓝屏、文件打开出现乱码、文件不能删除、计算机运动速度特别慢等

C、预防病毒：安装杀毒软件、不打开陌生文件或网址、使用正版软件等

三、文件管理：

1、将电脑中的文件复制到优盘中，或将优盘/手机/相机中的文件复制到电脑中：

双击打开桌面\'我的电脑\'[计算机]图标-双击打开\'将要\'复制的文件所在盘，再在要复制的文件上右键-复制-单击界面左上角\'后退\'按钮，再双击打开文件\'将要到达\'的盘，空白处右键-粘贴

2、选择一个文件：直接单击

选择多个相邻文件：从空白处按住鼠标左键框选多个文件

选择多个不相邻文件：按住ctrl键分别单击多个文件

3、新建文件夹：先打开将要建立文件夹的盘，空白处右键-新建-文件夹-输入新名称（或给文件改名：单击要改名的文件，按F2输入新名称）回车键完成

4、删除文件：选择要删除的文件，右键-删除-是

5、压缩文件：用于缩小占用磁盘空间大小，或将多个文件打包成一个文件

先选择要压缩的文件，右键-单击\'添加到压缩文件\'确定

打开压缩文件：直接双击压缩图标，或在压缩图标上右键-解压文件-确定

四、文件夹与文件：

文件夹：用于管理文件

文件：是由文件名+扩展名组成，如：工作总结。doc，其：工作总结为文件名，。doc称为扩展名，文件名最长可达225个字符，可以为数字、汉字、英文，但不能使用*/?等特殊符号取名，同一位置不能有相同文件名

常见文件扩展名有：

.txt记事本文件（纯文本文件）

.bmp画图板文件

.jpeg图片文件

.exe可执行文件，在软件安装时常见，如：setup.exe

.docword文字处理

.xlsExcel电子表格

.pptpowerpoint幻灯片

五、安装应用软件：先将优盘或光盘放入或插入电脑-打开\'我的电脑\'图标-双击打开程序所在盘-找到。exe文件-双击，根据提示击\'下一步\'-将安装目录位置提示的C：……改为：D：……-下一步-完成

六、删除应用软件：单击\'开始\'-控制面板-添加删除程序-选择要删除的程序-单击\'删除\'是

word文件输入方法和文件排版方法

一、word打开方法：

1、直接双击桌面上\'W\'即：word图标

2、单击界面左下角\'开始\'菜单-程序-office-word

二、界面认识：

1、工具栏任意显示或隐藏：在界面右上角\'帮助\'右侧空白处单击鼠标右键，左键单击需要显示或隐藏的对应工具栏，指向工具栏上\'竖虚线\'按住左键拖动移动

2、输入文件：鼠标单击在白纸区域，输入标题，回车键换行-输入第一段内容之前先按空格键（按四下）即空两个字空格，再输入内容，回车换段

3、将内往下移：鼠标点在内容最前按回车键，将内容往右移：鼠标点在内容最前按空格键

三、输入特殊符号：鼠标点在要输入符号的位置，单击界面左上角\'插入\'-特殊符号，单击符号样式-确定

划空线：单击界面正上方\'U\'按空格键划线，再次单击\'U\'结束

输入平方符号：先输入m2-再选择2--按：ctrl+shift+=（在不选择任何内容时，再按ctrl+shift+=即还原）

四、保存文件：对文件第一次保存时，将提示需要保存的盘符位置，以后随时修改文件后，不定时操作保存，其自动存在第一次所在存位置，即：ctrl+s--询问保存位置时，单击\'我的电脑\'图标-双击要存的盘，如：D-双击将要存入的文件夹（也可以不存入文件夹）-单击右下角\'保存\'按钮-完成

五、打开已存文件：

1、在桌面上先双击打开\'我的电脑\'图标，再双击打开文件所存的盘，找到文件双击打开

2、在word软件中：ctrl+O（字母）-选择文件所在盘，找到文件名双击打开

六、排版文件：

1、标题：选择后ctrl+E居中-点界面上方\'五号\'右侧\'三角\'按钮，选择：二号；再在五号前选择\'黑体\'

2、内容：选择内容后，在五号位置选择：小三号

3、加粗文字线条：选择文字ctrl+B

七、选择内容方法：

任意选择：鼠标点在内容最前或最后面按住左键拖动选择内容

快速选择一行：指向行前空白处单击左键

快速选择一段：段前空白处双击左键

选择全文：ctrl+A

选择不相邻内容：按住ctrl键后分别选择内容

八、如果操作出错时，需还原：ctrl+Z

撤消还原：ctrl+Y

给同一文件增加新页面：鼠标点在内容最后面ctrl+回车

将界面显示比例任意缩放显示：按住ctrl键同时滚动鼠标中键

将文字任意放大：选择后ctrl+]键，反之任意缩小：ctrl+[键

打印文件之前先打印预览：ctrl+F2按Esc键返回

打印文件：ctrl+p确定

九、页面：通常不需要调整页面

1、调整文字与纸张边沿距离：单击界面左上角\'文件\'-页面设置-分别输入上下左右边距值-确定

2、将页面横向：单击界面左上角\'文件\'-页面设置-横向-确定

3、给同一文件设置页面方向纵横混排：先选择要单独横向的页面内容，再单击界面左上角\'文件\'-页面设置-横向，将左下角\'应用于\'处选择：所选择文字-确定

十、复制相同内容：

1、复制在同一文件中：选择内容按住ctrl拖动内容

2、任意复制：选择内容ctrl+C复制，鼠标单击在内容将要放的位置：ctrl+V粘贴

3、快速修改多处文字内容：ctrl+F输入将要找出的内容，单击\'替换\'输入将要换为的正确内容，单击\'全部替换\'确定

十一、给文件编页码：单击界面左上角\'插入\'-页码-确定

作业：输入：租房合同，含有：划空线样式；特殊符号；平方符号，保存；

输入：停水通知-排版，给该文件增加新页面，复制停水通知，改为：停电通知；再增加新页面：输入-铺面转让-将该页面单独横向-排版文件-给该文件插入页码，保存文件

word图文混排

一、退出word软件：单击界面右上角第一个\'X\'-Alt+F

4只关闭当前文件，不退word软件：单击界面右上角第二个\'X\'-ctrl+W

新建空白文档：ctrl+N

二、页眉页脚：用于快速给多页面最上方或最下方输入一排相同内容

单击界面左上角\'视图\'-页眉和页脚-鼠标分别单击在界面最上方或最下方虚横内，输入内容，双击正文任意位置结束

三、根据文章快速生成目录：

鼠标单击在文件最前面ctrl+回车增加页，单击界面左上角\'视图\'-工具栏-大纲-按住ctrl键分别选择将要在目录中出现的标题内容，再在界面左上角大纲工具栏上，即：正文文本处，选择：1级-鼠标单击在第一页空白页，单击\'插入\'菜单-索引和目录-目录-确定（按住ctrl键单击目录中任意标题即快速到达正文所在位置）

四、图文混排：

单击界面左上角\'插入\'-图片-来自文件，选择图片文件-插入-双击插入的图片，单击\'版式\'-单击：四周型-确定-单击图片，指向任意角上\'圈\'拖动调整大小-指向图片内，按住左键拖动移动位置。删除图片：单击图片按Delete键

五、文本框：用于将文字放于任意不规则位置上

1、插入文本框：单击界面左上角\'插入\'-文本框-横向/竖排-按一下ESC键取消自动提示框，在界面上按住左键拖动绘制文本框，单击输入内容

2、改变文本框大小：单击文本框，指向任意\'角\'上\'圈\'拖动

移动文本框位置：单击文本框后，指向边框线条上，按住左键拖动线条

3、复制文本框：按住ctrl键拖动边框线条

4、隐藏文本框边框线条：双击文本框边框线，弹出对话框后单击\'颜色与线条\'将填充处选择：无填充颜色；将线条处选择：无线条颜色-确定

5、绘制{：单击界面左下角\'自选图形\'-基本形状，单击：{，按一下ESC键取消自动提示框，按住左键拖动绘制。

6、快速选择多个图形并组合：单击界面左下角\'自选图形\'前\'选择对象\'箭头工具，从界面空白处按住左键框选多个图形，在任意图形上右键-组合

作业：

1、输入：公司简介-增加页，输入：产品介绍，内容任意输入-增加页：输入：售后服务--给该文件输入页眉：office办公自动化，页脚输入：word作业-并插入页码；再给该文件生成目录

2、给公司简介文字任意位置插入任意图片，设置图文混排

3、ctrl+N新建空白文档，制作：企业结构图

制作：产品加工流程图（隐藏边框线条）

word制表

一、word制表步骤：

输入表格标题（如：个人简历表）-回车-插入表格-输入表格内容-保存-排版表格

二、插入表格方法：

第一种：单击界面右上角\'表格\'-插入-表格-确定

第二种：单击界面右上角\'表格\'-绘制表格，在界面上按住左键任意拖动绘制

第三种：单击工具栏上右上角\'插入表格\'工具按钮，单击后从第一格按住左键拖动，放开左键即插入表格

三、添加格子：

A、添加竖向格子：鼠标点在格子内，单击界面右上角\'表格\'-插入-列

B、添加横向格子：鼠标点在格子最右边，边框最外面，按回车键[或：按↓←键快速添加横向格子]

四、选择格子方法：

1、选择整个表格；单击表格左上角\'四角箭头\'符号

2、选择一行：行前空白处单击

3、选择一个格子：指向格子左下角，指针为\'斜向上黑箭头\'样式时单击

4、任意选择格子：单击鼠标，按住左键拖动

五、删除格子：选择后按退格键

只删除内容，不删除格子：选择后按Delete键

六、排版表格：

1、调整整列的列宽：指向竖线上，指针为左右箭头样式时，按住左键拖动

2、调整部分格子的列宽：先选择要单独调整的格子，再指向竖线上，指针变为左右箭头时按住左键拖动

3、调整格子高度：指向横线上，指针为上下箭头样式时按住左键拖动

4、快速调整多个格子高度：先选择多个格子，右键-表格属性-行-单击：指定高度，输入值，如：1厘米-确定

5、将多个格子变一个：选择多个格子，右键-合并单元格

将一个格子变多个：在格子上右键，拆分单元格，输入列行数-确定

6、将表格放于页面中心：选择整个表格ctrl+E

将格子内容放于格子中心：选择表格，右键，指向：单元格对齐方式，单击最中心按钮

七、设置表格边框线条样式：选择表格，右键-边框和底纹-边框-先单击取消右侧预览中要设置的对应线条，再选择线条样式和颜色，再将预览中线条单击显示-确定

填充格子颜色：选择表格，右键-边框和底纹-底纹-选择颜色-确定

八、平分各规则类型格子大小：选择规则类型格子，单击界面右上角\'表格\'-自动调整-平均分布各列行

九、制作斜线表格：

鼠标单击在表格第一格内，单击界面右上角\'表格\'-绘制斜线表头，选择样式，字号选择六号-分别输入内容-确定

十、加密word文件：单击\'工具\'菜单-选项-安全性，输入密码-确定，操作一次保存

保护文档：单击\'工具\'-保护文档，单击界面右侧\'仅允许在文档中进行此类编辑\'-选择：未做任何更改[即不能添加也不能删除]选择：修订[即可以添加但不能删除]-单击界面右下角\'强制启动保护\'按钮-输入密码-确定

还原在修订状态下被改乱的文件：单击界面右上角\'工具\'-取消保护，输入密码-再单击\'工具\'-修订-再单击界面上方工具栏上\'红X\'-拒绝对文档做所有修订，再单击该工具右侧倒数第二个按钮\'修订\'即还原

作业：

1、制作：个人简历表

2、制作：斜线课程表

Excel数字型表格输入技巧

一、word常用于制作文字型表格，Excel常用于制作数字型表格

二、Excel软件打开方法：

第一种：直接双击桌面\'X\'-Excel图标

第二种：单击界面左下角\'开始\'-程序-office-Excel

三、工作薄：即一个Excel文件，默认有三张工作表，界面左下角每一个sheet代表一张工作表，其中，sheet称工作表标签，双击标签改名，在任意工作表标签上右键-插入-工作表-确定，即增加新工作表，最多可增加255张工作表，在标签上右键-删除-工作表

工作表：是由256列*65536行组成，界面最上方ABCD……称为列号

界面最左侧1234……称为行号

四、表格输入技巧：

１、快速输入数字型数据：在两个相邻格子中输入任意两个相邻数据，选择两个数据格子，指向右下角，指针为细+时按住左键拖动填入数据

２、快速输入常见文字型数据：在任意格子中输入任意常见数据，如：一月、星期一等，直接指向右下角，指针为细+时按住左键拖动

注：选择格子：

选择一个格子：直接单击

选择多个相邻格子：指针为粗+时按住左键拖动

选择多个不相邻格子：按住ctrl键分别选择

另：Excel通常使用英文状态标点，即：ctrl+空格中英输入法切换

３、快速给多个格子，不相同文字前或后面输入相同文字内容：

先选择多个空格子，右键-设置单元格格式-数字-自定义，在右侧类型下输入：@文字如：@电脑-确定，只需输入不相同文字内容

４、快速给多个数据格子内容后带单位：

先选择多个空格子，右键-设置单元格格式-数字-自定义，在类型下输入：#\"文字\"如：#\"瓶\"确定，只需输入不相同数字

5、保留小数位数：先选择多个数据格子，单击工具栏上\'增加/减少\'小数位按钮[单击工具栏上\'，\'即输入千位分隔符]

给数据前加货币符号：先选择多个数据格子，右键-设置单元格格式-数字-货币-￥-确定

快速输入当前日期：ctrl+：

快速输入当前时间：ctrl+shift+：

6、删除格子内容：选择后按Delet键

删除格子样式：选择后单击界面左上角\'编辑\'-清除-格式

7、快速选择输入特定范围内的数据内容，如：性别、学历等：

先选择多个空格子，单击界面右上角\'数据\'-有效性-在允许处选择：序列，在下方\'来源\'下输入数据内容，如：男，女[使用英文状态逗号分隔]确定，单击格子右侧三角按钮，选择填入

8、输入多位数字，如身份证号：先输入英文状态单引号，再输入数字内容，或：先选择多个空格子，右键-设置单元格格式-数字-文本-确定，直接输入数据内容-确定

9、快速给多个格子输入同一内容：先选择多个空格子，紧接着输入内容ctrl+回车快速填入

Excel表格排版

一、表格标题：先选择表格内容对应标题所在格子，单击界面上方工具栏上\'合并及居中\'按钮-通常设置为：20、黑体

表格内容：选择表格内容，右键-设置单元格格式-边框-先在右侧选择线条样式和颜色，再将左侧预览中线条单击显示-确定（图案-填充格子颜色）

二、调整格子大小：

A、调整竖向格子：指向两字母交界线上，指针为左右箭头样式时，按住左键拖动

B、快速调整多个竖向格子大小：先选择多个字母，再在任意字母上右键-列宽，输入值-确定

C、调整格子高度：指向界面最左侧软件自带的两数字交界线处按住左键拖动

D、快速调整多个格子高度：先选择界面最左侧多个数字，再在任意数字上右键-行高，输入值-确定

三、添加格子：

A、添加竖向格子：在两字母之间添加，在后者字母上右键-插入[或：先选择多个字母，再右键-插入，即快速插入多个竖向格子]

B、添加横向格子：在界面左侧两数字之间添加，在后者编号上右键-插放[或：先选择多个数字，再在数字上右键-插入-快速插入多个横向格子]

注：Excel表格打印之前，必须先单击界面左上角\'文件\'-打印预览-单击界面左上角\'下一页\'查看，关闭返回后，一个完整表格内容，须在虚线内侧，则可以调整：

A、将表格内容字号：9号，拖动减小列宽

B、单击界面左上角\'文件\'-页面设置-横向-页边距减小-再次打印览查看

四、给文字格子换行：

A、选择文字单元格，右键-设置单元格格式-对齐-单击：自动换行-确定

B、双击文字格子：Alt+回车，强制换行

C、选择文字格子，右键-设置单元格格式-对齐，单击：竖向-文本-确定

如：使用Excel制作斜线表头：

输入斜线表格中的内容，光标单击在内容中间Alt+回车换行，再将光标分别单击在内容最前面按空格键错位排版，单击格子，右键-设置单元格格式-边框-单击\'￥\'-确定

五、表格内容较多时，在编辑状态下，需要固定部分格子活动：

鼠标点在将要固定格子的下方格子中，单击界面右上角\'窗口\'-冻结窗口-在界面中滚动鼠标查看

表格内容较多时，同一表格在连续的多页面中使用同一表头内容：

单击\'文件\'-页面设置-工作表-鼠标点在：顶端标题行右侧空格内，再单击表格中表头所在格子[即：单击表格第一行]单击\'打印预览\'单击左上角\'下一页\'查看

六、加密文件：单击界面右上角\'工具\'-选项-安全性，输入密码，确定，操作一次保存

保护表格：单击\'工具\'-保护-工作表-输入密码-确定

允许部分格子可以操作：先选择允许操作的格子，再单击\'工具\'-保护-允许用户编辑区域-单击：新建-再单击：确定-再单击：保护工作表-输入密码-确定

Excel表格计算

一、使用运算符计算数据格子：

先将鼠标点在答案将要放的格子中，输入＝单击要计算的数据所在格子，输入+-*/对应的对算符号，再单击\'被\'+-*/数据所在格子-回车键自动计算，单击答案，指向格子右下角，指针为细+时按住左键拖动或双击，快速计算其他单元格

二、计算多个相邻单元格之和：

先选择多个相邻的数据格子，单击界面上方\'∑\'自动求和按钮，其自动汇总

三、将常用表格制作为模板表格：

先输入表格内容-排版表格-计算表格-保存-删除随时会变化的格子中的数据[不能删除答案曾放的格子]按F12另存为，输入模板名称，如：工资表模板-保存-以后直接打开模板表格，只需输入当期数据，其自动计算-F12另存为，输入当前文件名，如：一月工资表-保存

四、常用函数：

sum求和

average求平均值

max最大值

min最小值

countif按条件统计个数，如：求不及格的科数

rank排名次

if等级

求和、平均值、最大值、最小值：鼠标先点在答案将要放的格子中，单击界面左上角\'fx\'按钮，选择对应函数，拖选一个姓名所有单科数据-确定-单击答案，指向右下角，细+时拖动或双击，快速计算其他单元格

按条件统计个数：fx-countif-选择一个姓名所有单科数据，在对话框的第二格中输入条件，如：

排名次：fx-RANK-单击第一个总数-鼠标点在对话框的第二格中，选择所有总数-紧接着按F4键-确定

等级：fx-IF-单击第一个平均数>90-在对话框的第二格中输入：优等生，鼠标点在对话框的第三格内，再单击界面左上角\'IF\'再单击第一个平均分>60-再在对话框的第二格中输入：中等生，再在对话框的第三格中输入：差生-确定

五、排序：选择表格内容，单击界面右上角\'数据\'-排序，主要关键字选择后，确定

六、筛选：用于按条件显示或打印单元格内容

先选择表格区域，再单击界面右上角\'数据\'-筛选-自动筛选-单击列右侧三角按钮，选择或自定义条件-确定-选择筛选后的结果，复制，粘贴在其他单元格内，再选择原表格，再次单击\'数据\'-筛选-自动筛选，即还原

七、合并计算：用于统计\'不在同一表格\'相同类别汇总

鼠标先点在结果要放置的格子中，单击界面右上角\'数据\'-合并计算-鼠标点在\'引用单元格位置\'空格内，再分别选择要计算的表格区域，并分别单击\'添加\'按钮-单击左下角\'首行\'\'最左列\'确定

八、分类汇总：用于统计\'在同一表格\'相同类别汇总

先选择表格区域-单击界面上角\'数据\'排序，主要关键字选择：名称-确定-再次选择表格单击\'数据\'分类汇总，选择分类字段[名称]、汇总方式、汇总选项-确定

九、数据透视图：即分类汇总另一种表现方式

选择表格区域，单击\'数据\'-数据透视图-下一步-完成-将\'名称\'按住左键拖至自动提示的\'行字段\'处，将\'汇总数据\'按住左键拖至自动提示的\'数据字段\'处，即完成

十、图表：先选择将要在图表中表现的表格区域，单击\'插入\'-图表-选择合适的样式，下一步-下一步-数据标志-值-完成

注：如果图表文字倾斜或重叠时，拖动图表右边侧边中点，或单击图表空白处，将字号：9号

移动图表位置：按住左键拖动图表内的空白区域

删除图表：单击图表内的空白区域按Delete键

owerpoint幻灯片（ppT）[用于制作电子演示文稿]

一、软件打开方式：单击\'开始\'菜单-程序-office-powerpoint

二、幻灯片排版：

1、鼠标点在软件自带文本框内，输入内容

2、增加新文本框：单击界面左上角\'插入\'-文本框，在界面上拖动绘制，单击输入内容

3、复制文本框：按住ctrl键拖动虚边框线条

4、改变文本框大小：单击文本框后，指向边框上\'圈\'按住左键拖动

5、移动文本框位置：单击虚边框线，按住左键拖动

三、修饰版面：

A、绘制界面左下角\'自选图形\'任意图形，如矩形、直线等修饰版面[排列图形上下层次位置，在画好的图形上右键-叠放顺序]

B、设置背景：

1）使用模板做为背景：单击界面上方\'格式\'-幻灯片设计，单击界面右侧任意设计模板

2）使用颜色做为背景：单击\'格式\'-背景-选择颜色-应用

3）使用图片做为背景：单击\'格式\'-背景-填充效果-图片，选择图片-确定

四、增加页：鼠标点在界面左侧空白处按回车键[反之删除，单击界面左侧要删的页面按Delete键]

表格/图表制作：通常从Excel中复制再在ppT中粘贴

给图形中输入文字：在画好的图形上右键-单击\'添加文字\'输入内容

给图形中填入图片：双击图形-填充效果-图片-选择图片文件，确定

五、播放映片：F5键--返回：ESC

六、设置文字或图片播放动作样式：单击界面右上角\'幻灯片放映\'-自定义动画，光标单击在要设置动画的文字或图片内，单击界面右上角\'添加效果\'-进入，单击任意样式，如果手动播放，则已完成；如果自动播放，则需将每一页第一个内容界面右上角\'开始\'处选择：之前；其余内容分别选择进入动作样式，将\'开始\'处选择：之后，F5播放

七、设置页面播放动作：

单击\'幻灯片放映\'-幻灯片切换，单击界面右侧任意切换动作样式，如果手动播放则已完成，如果自动播放，则将界面右下角\'单击鼠标时\'取消选择，再单击\'每隔\'输入N秒-单击\'应用于所有幻灯片\'按钮-F

5八、超链接：用于在播放映片时，随时到达指定页面内容

先选择要设置链接的文字或图片，右键-单击：超链接，单击：本文档中的位置-单击将链接到的对应页面-确定，通常，再在\'被\'链接页面单击界面左下角\'自选图形\'-绘制任意箭头样式，再在箭头上右键超链接，单击将到返回到的页面-F5播放

九、插入背景声音：单击界面左上角\'插入\'-影片和声音-文件中的声音-选择声音文件-插入，在\'喇叭\'图标上右键-编辑声音对象，单击：循环播放，直到停止，再单击：幻灯片放映时隐藏声音图标-确定-再在\'喇叭\'图标上右键-自定义动画，单击界面右侧声音动作最右边的\'勾\'-效果选项-单击：从头开始，至第N张结束-确定-F5

第14篇：软件技术基础学习心得

不知不觉中9周的《软件技术基础》 这门课课已经结束了，虽然时间有点短， 但这九个星期的学习中我却受益匪浅， 不仅让我系统的了解了许多计算机软件相关的基础知识和一些常用的系统软件， 还让我有了更科学的方法去分析一些软件方面的问题，这对于我今后的学习和工作都是有很大帮助的。 下面来谈谈我对学习这门课的一点点心得。

首先，我们认识到了计算机对现在社会、生活的影响之重，我们要想灵活的应对以后生活中的各种问题，拥有一个好的计算机技术必不可少的，而要想真的学好计算机技术，我们首先就得对计算机的操作、工作原理和规则等有一个清晰的认识。

如今仅仅掌握计算机语言并不能有效地使用计算机，我们必须掌握数据结构和算法方面的知识才能应对众多复杂的应用课题。刚开始学习数据结构时感觉它很抽象，而且感觉它没多大用处，后来发现不然，我们学习的是一些方法、思维，只有学会了这些我们才能解决一些非数值运算的程序设计方面的问题。

以前我们用过数据库比如Acce，但我们只是很基础的应用它们，并不懂它的创建和工作原理，自从学习了这门课，我才初步了解了数据处理和数据管理方面的一些知识，并学到了

SQL语言的一些基础知识，这对我以后更深层次的学习计算机技术打下了一个基础。

虽然这门课程已经结束，我们学到的也是很基础的一部分，但它对我们影响很深，让我们以后学习更简单了。当然我仍会继续学习各种关于计算机技术方面的知识，让自己有一个过硬的技术，去应对各方面的问题。

第15篇：软件技术学习方法总结

软件技术专业学习方法总结

我们想要学好软件技术的话，一定要培养自己学习软件的兴趣。兴趣是激发我们学习积极性的动力,也是激发创造力的必要条件。因此,在计算机教学过程中,我们学生一定要让自己对软件开发产生的学习兴趣，只有对自己所学的知识真正热爱，我们才能学好这一科目。这就要求我们学会生动活泼的学习各种软件知识，这是激发我们学习兴趣的关键因素。我们可以从我们平时感兴趣的话题入手,如游戏、网页等,通过对其编程思想的分析提高自己的学习兴趣。

我们很多学生都带了笔记本电脑到学校。这就给我们课外的学习和锻炼自己的编程能力给予了极大的方便。我们在下课后和睡觉前，完全可以自己多根据书上的内容在自己的电脑上多多练习、多多锻炼。只有这样，我们才能让自己实现学有所值，才能让自己获得必需的操作知识，让自己在各个方面各个层次都能够得到发展并且不断提高自己、充实自己。在课堂上我们要主动参与老师的互动、乐于探究问题、勤于动手编写代码，培养自己搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这是非常重要的。

我们在上机过程中会产生各种各样的学习问题，有的有些深度，有的非常容易。我们学生很容易失去兴趣和信心。打个比方来说，我们如果对学习内容感到明显懂了或者学通了，并且有了学习成果，就对自己有了自信心，对学习的兴趣也就随之萌发、高涨起来。所以我们如果遇到有困难的地方，一定要向老师提问，只有搞懂自己不懂的地方，才会对自己产生自信，这样有利于我们学好自己专业的知识。

当然，在上课时如果老师师先提出一些与教学内容有关的实际问题，让我们想想如何来解决，而我们有感觉有点困难的话，不要急着向老师问，可以自己先试着解决。如在教数据库时,老师问我们“如何将全班同学的学号、姓名、性别、家庭地址、家庭电话等信息以数据库形式存放起来,供查询等使用?”,然后引出建立数据库的方法,我们可以在上机时建立这个数据库,并在以后学习中经常引用这个数据库。又如在学习数据库的命令文件时,针对老师事先设计好的一个界面良好、简单实用的程序并上课时运行给我们看后，让自己想想,如何才能来编程实现,并告诉自己这个程序设计一点也不难,只要学习老师教的几个命令后就可以自己完成,这样可以激发自己的求知欲望，让自己更好的学习这节课所教的内容。

老师教我们的教学方法一般是启发式教学，这是指老师在教学工作中依据教材的内在联系和学生的认识规律,由浅入深、由近及远、由表及里、由易到难的逐步提出问题,解决问题,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识的教学方法。所以我们可以根据老师所讲的内容让自己思考问题的答案及解决问题的方法。这种教学方法,强调老师是主导,教学过程要由教师来组织,我们学生是学习的主体,所以我们要积极思维，调动自己在学习上的积极性,正确的理解、系统的掌握所学的知识。我们可以通过老师这种教学方法突出重点、分散难点、抓住关键，好好学习。对于学习比较吃力的同学，可以一点一点逐步慢慢来学，跟上老师节奏，不要想着一步登天。有助于增强自己的逻辑思维能力,提高自己对问题的分析和解决能力。我们一定要善于抓住问题的本质。 还有些问题，需要相互比较才行，不然不容易注意到它们之间的差别，通过比较，才进一步认识,从而建立正确的概念，真正的攻克相似的难题。 以上就是我对软件技术专业学习方法的总结，希望能对大家有一点点的帮助，谢谢老师同学的阅读。

第16篇：软件技术专业自我鉴定

时光匆匆,转眼间，大学三年的美丽时光就快结束了,三年的大学生活使我成长，成熟，成为有用之材。

我一直都认为人应该是活到老学到老。所以我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都在班级名列前茅。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。在计算机这个知识的海洋，我通过努力获得了“红旗linux认证”，“IBM电子商务认证”，“大学英语四级”等一系列成绩！

在课余生活中，就任本班班委的同时也加入了校学生会秘书处。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项学生会工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。 因此也获评“学生会优秀干事”，“院优秀团员”。学校的各种活动都热情的参加，有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，在2009年“校视频制作大赛”获二等奖。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥2009年暑假我以熟练的计算机技术应聘入成都市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。2010年暑假我在金标印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。

我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人” ，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。天大地大，世界永无尽头，虽然三年中，在各方面，我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！

第17篇：软件技术实习报告

软件技术实习报告

软件技术>实习报告

（一）

本人自XX年9月份参加工作 至今，六个月的实习时间已经结束。在这段时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自己的不懈努力，在各方面都取得了进步。

实践让我的技能不断增长，工作能力不断加强。刚开始工作的时候，发现自己以前在学校学习的知识很死，知识面很窄，以前做的练习项目的实用性也不是很好。在开始的几周公司给我们实习员工>培训了xxxx平台的使用，通过这次培训使我认识到xxxx平台的优势，可以大大提高软件开发效率。

随后我就加入到'xxxxx税源控管系统'项目的开发中，成为开发小组中的一员。在项目开发过程中一边是同事们的悉心指导，一边是自己反复琢磨与理解，几个月下来大大提高了自己业务和技术两方面的技能，已经能够比较熟练的掌握基本的工作方法和一些技巧 ，而且能够独立完成一些模块的开发。

通过实践，我解决实际问题 的能力得到了很好的锻炼。工作中也遇到了很多的以前没有遇到过的新技术，面对技术难题我总是直接面对，没有逃避，也因此自学了好多新的技术，大大提高了自己的自学能力，也加深了对自己工作要负责的信念。在项目开发过程中也遇到了一些自己确实无法解决的困难，在经理和同事的帮助下也顺利的解决了，在此表示感谢。

在开发团队中，加强了自己的团结精神和集体感，对工作认真负责，对团队认真负责。通过这个项目不仅学习到了很多技术也了解了整个项目的大体流程，从需求分析、数据库设计、详细设计、代码编写、测试、项目维护等方面，使自己不仅从一个代码编>写人员的角度还从一个整体的角度来看整个项目开发，加深了软件开发概念的理解。

不断学习使我对工作有了更进一步的认识和了解。不懂就学、就问，是一切进步取得的前提和基础。因为有大学专业课的底子和参加过专门的java培训使我在工作过程中遇到的技术知识能更快的理解和掌握。工作中时常遇到新的问题，就需要查阅相关资料，请教同事和经理，一个问题一个问题的解决，一个困难一个困难的克服，不仅将原有知识温习巩固，产生新的理解，而且学到很多新知识，有了许多新的认识。但某些认识都还是肤浅的，还需要我在实践当中去不断深入地理解。

现场开发与维护使我不仅从一个开发人员的角度而且从客户的角度去思考问题。在项目的开发后期，也就是项目即将上线的阶段我与其他几位同事被派往现场去开发与维护项目。以前的开发都是根据需求分析来进行，功能要求一般在分析里面都写的很清楚，但是在现场开发直接面对客户，客户提出的需求一开始只是一个大体的功能描述，如何将这个只是语言描述的功能转化为技术实现需要很强的抽象能力和对业务的深入理解，这个过程大大锻炼了自己的综合能力。在第一时间接触客户的需求，从客户的角度思考问题，只有更了解客户需求才能更合理的设计软件的结构，功能。

软件技术实习报告

（二）

时间忽忽，转眼间，在温州创力电子有限公司的实习期马上就要接近尾声了。通过这两个月的实习，我接触到了真正的规模、工作，亲自尝试了网页测试，设计讨论，不敢说是真正的从课本中走到了现实中了，但也有十九八九了，从抽象的理论来到五彩缤纷的实际生活，细致的了解了现实业务的处理流程，认真的观摩了前辈们针对web、采集相关的处理，使我对于web的认识从纯理性上升到实践中，从实践中的感性认识上升到更深刻的理性知识。在学校总以为自己学的还是不赖的，一旦到实践，我才慢慢发现自己的技术水平、能力都远远没有达到这行业的工作要求，实际的工作要比想象中的要细致、复杂。这时才真正领悟到什么是“活到老学到老”的含义。实际工作能力是学校、书本上没办法教授给我们的，必须要通过实际经验、工作来积累与强化自我。将所学的知识转化为工作能力，这样才真正的做到了学有所用。

五月的工作的确很累，每天拖着疲惫的身子回宿舍，但是后面也渐渐就习惯了。不断有新的知识学到，心里有一种充实感。

在这段实习的时间里，我经历 了很多以前没有的事，就比如第一次领工资虽然只是一点点的钱，但却是我人生的转折点，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于社会实践 活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，这回可是我长这么大第一次用自己的双手和智慧挣来的钱，当时我真的是激动的要哭，那种感觉真的是无法形容的美妙。

两个月实习满后，我带着学到的知识将要离开这里，从实习公司里我学到了很多，总结出来了下面几点找工作的经验：

一、继续学习，不断提升自我。

在信息时代，学习是不断的汲取新信息，获取事业进步的动力，作为青年人更应该把学习作为保证工作积极性的重要途径。走上岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践

只要将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能更好的锻炼人的品质和意志。必须在实际的工作和生活中体会，并且自觉的进行角色的转换。

在实习期间也有几点体会：

1.首先是个人角色的转换及整个人际 关系的变化——学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人同样改变了角色：老师变成了领导，同学变成了同事，相处之道完全不同。在这样的转变中，对于沟通的认知显得非常苍白。于是第一次觉得自己并没有本以为的那么善于沟通。当然，适应新的环境是需要过程的，所以我相信时间和实践会让我很快完成这种角色的转变，真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中。

2.走出校门，踏进社会，不能把自己要求太高。因为期望越大，失望可能会越大，但适当的期望与渴望还是非常必要的。不能认为我在学校里读了多少本书、写了多少万字、听了多少堂课，自己了不起了。我毕竟还是一个初出茅庐的小丫头，没有任何实践经验，比起工人师傅来还差得很远。学校生活暂告一段，社会生活刚刚起步，应该在步入社会后，继续学习，不断增长和扩展知识面，才能使自己在社会占有一席之地。

实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。

软件技术实习报告

（三）

一、实习目的

1、通过实习能够加强和巩固理论知识，能够在实践中培养自己发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力，从而使我们在学校所学的知识能够应用到实践当中去。

2、锻炼自己的实习工作能力，适应社会能力和自我管理的能力，提前感受工作的感觉，为以后的就业 打下一定的基础。

3、了解计算机软件技术在应用情况、需求情况和发展方向及前景。

4、希望能在实习单位学到一些自己在学校难以学到的知识，为>毕业设计的顺利完成添砖加瓦。

二、实习内容

北京德润兴业科技开发有限公司，它就是我这次实习的单位。该公司是一个以it网络技术研发、国内国际软件系统集成及其它高科技产品研发为主要业务的高科技企业。公司位于中关村海淀科技园区内，特聘一批学界知名的教授、博士、硕士以及高级程序员 ，组成一支强有力的科技人才主力军。我所实习的项目组是税源监控管理平台项目组，它是国家>税务总局委托我们公司开发的一款税务管理及监控软件。

进入公司的第一天，负责管理我们的项目组长带带我们参观了下公司，熟悉公司的工作环境，然后简单的介绍了下公司的情况，以及税源监控管理平台的应用实施情况，从中我们得知该软件现在已经比较成熟了，现在正在向全国各地推广。

随后的几天公司准备了一些该软件的技术资料给我们看，从中我们知道了该软件的一些核心技术是什么，运行原理是什么，核心功能是什么。该平台系统是基于j2ee的mvc架构，使用oracle作为数据库，采用b/s结构，用weblogic或者tomcat等作为服务器的这么一款软件，它主要是利用数据间的监控比对，发现税收征管的异常数据，为税收管理提供准确及时的数据支持。

看完资料后，项目组长就教我们如何部署该系统了。

首先是安装各种应用软件，首先安装oracle，安装 oracle时我们还是遇到了许多的问题，例如我们刚开始时我们根本登陆不了我们自己创建的数据库，随后在组长的指导下，原来是监听服务没有开启。还有我们还学到了如何给一些用户授权等等。随后我们

就开始安装tomcat，在这当中我们学会了，如何正确的配置环境变量。tomcat安装好后，我们就将公司为我们准备好的工程部署到tomcat下。最后是导入数据库到oracle中，这个也是我这次实习当中学到的一点小技术。成功部署后，我们就能够成功登录到进系统了。

这样安装的软件只是在自己的电脑上而已，别人是访问不了的，在接下来的几天，我们就学习了，如何在用户那里安装我们的软件。我们用一台电脑安装oracle，让它做数据库服务器，一台电脑业安装oracle，它是数据采集服务器，还用一台电脑也安装了oracle，它是作为数据库备份服务器的，最后一台是应用服务器，安装tomcat，并且将系统发布到tomcat下面，使在该局域网内的电脑都能够正常访问。

三、实习结果

通过这一个多月的实习，使我了解了一个系统是如何从开发阶段到成功部署到用户的过程。知道了怎么去安装一些工具软件，怎么去成功部署项目。同时也锻炼自己的实习工作能力，适应社会能力和自我管理的能力，提前感受工作的感觉，为以后的就业打下一定的基础。

四、实习总结

在这次实习当中我是感触良多。

首先，就是我们在学校学的理论知识跟实际的软件开发还是有很大的差距，而且我们在学校学的东西都是比较过时的知识了，有许多的问题是书上面没法子学到的，正是那句话说的好“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

其次，我们就是要多学习，软件方面的知识是学海无涯，我们必须不断地学习才能跟上这个行业的发展，当然我们还得集中精力，有的放矢的去学，这样我们才能在有限的时间内学习到尽量多的知识。软件方面的总是更新的很快，这个就迫使我们必须的不断地学习总结。

最后就是，跟同事相处必须融洽，有什么技术方面的问题多问下这些前辈，有什么业务方面的事就多问下领导，彼此必须多沟通，多交流。真诚待人，方能得到同事和领导的认可。同事之间多点协同合作，尽量去团结同事，使自己有一个融洽、团结的工作环境。

实习的同时也让我了解到了自己的许多不足，在今后工作与学习的过程中，我会继续努力，完善自我，使自己成为一个软件方面合格的从业人员。

第18篇：长沙软件技术专业

长沙软件技术专业

（湖南信息职业技术学院jsj.hniu.cn教务处，湖南 长沙 410200）

一．专业简介

软件技术专业是湖南信息职业技术学院重点专业，开办于2001年，师资力量雄厚，办学经验丰富。2002年7月，被评为省教学改革试点专业。2007年7月，被评为省级精品专业。2009年10月，建成中央财政支持的计算机应用与软件技术专业实习实训基地。2009年，专业核心课程《ASP.NET程序设计》被评为国家级精品课程。2010年，软件技术专业教学团队于被评为省级教学团队。2011年，被评为省级特色专业。

湖南信息职业技术学院软件技术专业拥有中央财政支持的计算机应用与软件技术实习实训基地，有专业实训室24个，项目开发室8个，学生创作室2个，合计建筑面积4200平方米，工位数1268个，仪器设备总值达780余万元，建立了10余家校外实习实训基地，拥有一支专兼结合、结构合理的专业教学团队，构建了集动态与静态、纸质与电子相结合的立体教学资源库。

我省软件产业规模连续10多年位居中部六省第1位，已成为加快全省新型工业化、农业现代化、新型城镇化和信息化步伐，推进“两型社会”建设的战略性新兴产业。作为省经济和信息化委员会直属院校，湖南信息职业技术学院软件技术专业紧紧围绕我省信息产业（尤其是软件行业）的发展要求，按照“依托信息行业、对接软件产业、工学结合、提升质量，专业建设深度融入软件产业链，有效服务经济社会发展”的专业发展思路，以省级特色专业建设为契机，不断提高人才培养质量，努力建设“国内知名、省内一流”的品牌专业。

第19篇：体检软件技术要求

附件：

无锡第五人民医院健康体检信息管理系统

技 术 要 求

一、采购内容

健康体检信息管理系统1套（含职业健康体检系统与健康体检系统）

二、软件功能要求

（一）职业健康体检系统

1、功能要求

(1)企业的唯一性管理要求：建立完善的企业历史信息，实现对企业职业健康监护情况的连续性监测。

(2)对人员唯一性管理要求：借助体检人员的“身份证号”标识，产生职业卫生体检人员的人员唯一编码，确保人员在一定范围内发生流动仍然能够建立较为完整的健康监护档案。

(3)自定义功能要求：能根据体检中心各种体检业务的需要自定义体检项目、体检小组，适应各种体检项目和体检小组的灵活调整。

(4)对结果录入要求：对常用体检项目的体检结果提供默认结果的显示和体检小组复核功能，同时将职工的职业史、问诊信息也归入结果录入功能模块。

(5)体检报告管理功能：可根据需要生成职业卫生体检人员的健康检查表、各类化验单等。 (6)检验结果仪器对接功能：可以从检验科的仪器（尿常规、血生化、血常规、免疫学）对接获取结果，保证这些数据的完整性。

(7)完整的查询统计功能：有各类费用、体检结果、体检档案、体检的缺项查询等。 (8)体检人员历史信息的查看功能：结果录入、主检判断均能查看体检人员最近一次体检信息、问诊信息以及职业史。

(9)知识库的完善及查阅功能：建立职业卫生关于有害因素、在岗状态和体检项目、职业禁忌证、目标疾病的关系等知识库，为结果录入人员、主检医师等提供相关知识的参考信息。

(10)系统要能够在体检过程中充分针对每个人的接触史的不同、身体健康状况的不同进行重点提醒，比如：靶器官、病史、接触史等，让检查医生能够针对每个人进行重点把握，真正做到对企业、对劳动者负责。

(11)系统要具有兼容各类检验检测仪器的功能，能够通过仪器专用网络版软件（接口无缝对接）将检查数据直接进入系统，减少医务人员输入工作和人为因素对体检结果的影响。

(12)职业健康监护总结报告要求：

①系统能提供一个单位一定时期体检人员的职业健康监护总结报告的出具。

1 ②总结报告包括编制、审核、签发、打印等流程，并且受控。

③总结报告主要内容格式包括：封面、封

二、单位资质证书、主检医生资质证书（职业病诊断）、单位基本情况、受检人群分类汇总分析（包括发现的缺项、未检、普通疾病等）、单危害因素体检结果分析、相关建议、各类附件（如体检结果一览表、异常率、实验室参考值、缺项清单、职业禁忌证和疑似职业病说明等）。

④总结报告质控和格式要求符合江苏省职业健康监护技术规范。

(13)系统能实现与江苏省职业健康监护信息平台无缝对接，根据江苏省职业健康检查要求实现数据自动上报。

2、系统流程图：

（二）健康体检系统

功能要求：

（一）接待登记管理 １、用户管理

实现用户管理的连续性动态管理、体检协议管理的服务，根据体检协议实现单位体检套餐和收费标准的灵活自定义。

２、体检登记服务

可以方便快捷的对散户、预约客户的体检诉求予以快速登记响应，建立可溯源的连续性动态档案，根据用户费用结算情况可实现预付费与后付费控制。

３、身份识别服务

利用二代身份证对接实现受检者基本信息的快速读入，对于特殊用户提供智能摄像功能。 ４、全程跟踪服务

对于受检者健康体检全过程实现智能跟踪，有效避免漏检、缺检情况的发生，保证与单位和个人实现有效快速及时的沟通，体现服务品质。

５、导检服务

登记完成后系统提供导检单的打印，体检全流程均采用导检条码实现受检者快速定位和快速检查。

对于团队体检服务，系统提供导检预打印和快速发放服务功能。

（二）医生工作站

1、专科医师通过扫描导检单条形码的方式快速定位受检者，根据计算机智能提醒确认身份和检查。

2、规范描述模板提高报告质量，智能化历史档案匹配提醒，异常值、临界值的重点提醒，保证体检质量和服务品质。

3、提供项目默认结果和模板选择减少医务人员录入工作量，同时规范不同专科的检查结论，保证报告质量。

4、工作量和受检人员检索，有效明确专科医生的服务目标。

5、支持与相关型号体检设备仪器的对接，在保证质量的前提下提高服务速度。

（三）主检平台

1、综合受检者本次全部档案和历史档案，实现有重点、多层次的分析，以保证主检结论的合理性。

2、丰富的主检结论提供医生快速定位和选择，并能够智能生成匹配的保健建议。

3、实现不同受检人群的分类主检，提高主检速度与质量。

（四）系统配置平台

1、系统用户自主修改登陆口令。

2、用户可自定体检岗位和项目。

3、系统可实现对检查医生的资质范围质控。

4、系统实现应急绿色通道，可实现特殊情况下对相关档案的快速、日志和受控调整，有效防止随意或恶意修改和实现工作需要的平衡。

5、具有完善的个体、团体收费结算配置功能，支持各种折扣额度处理，具备强大的业务科室业务量分类统计功能配置。

（五）查询统计平台

系统提供丰富的查询报表，并可导出为 excel等文件格式保存，例如：分项目工作量统计 ，分岗位工作量统计 ，分科室工作量统计，分单位受检情况统计，个人健康档案查询，体检不合格情况统计等，可根据用户需要进行相关查询统计的。

（六）系统接口

1、系统根据本项目内容，提供HIS、LIS、PACS、心电系统的对接解决方案和接口标准，并积极配合相关系统的对接调试。

2、系统应符合医院现有的退管中心退休工人体检业务的相关要求实现各项数据统计和上报。

无锡第五人民医院 2014年3月24日

第20篇：软件技术活动策划

软件技术培训策划

一、活动背景

当今是信息时代，我们的生活也逐步信息化。而计算机是迅速获取大量信息的平台，计算机丰富了我们的生活，使我们的生活变得多姿多彩。所以对计算机方面的知识进行一定的了解显得相当必要，尤其是作为高校的研究生来说，更为重要。在学习的过程中我们需要上网查找资料学习；生活中我们上网和朋友聊天，网上购物；使用FLASH制作动画，处理图片和声音，看新闻国家关注国家大事。丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，令我们了解到世界之大，知识之广。为了进一步提高我们生活的质量与便利，得加强学习计算机方面的知识，提高师大学子的风采。

二、活动目的

通过计算机软件技术知识的培训，力求以信息部成员的软件技术知识和学习经验，激励在校研究生积极学习一些自身常用的软件技术，特别是能让研一新生更好的培养学习积极性，提高学习效率。同时我们也想通过这种方式，挖掘软件技术方面的精英，为在校研究生分享你所精通的软件技术。希望通过此次的培训，提高研究生的生活的质量，促进广大研究生的综合素质全面发展,成为现代社会需要的人才。

三、活动主题

技术在手，衣食无忧

四、活动时间

2011年11月 底

五、活动地点

数理与信息工程学院报告厅

六、活动内容

于11月底，将初次开展此次活动。主要培训的软件有：光影+PS（主要用于处理图片等），flash(用于制作课件，动画等)，

此次活动结束后，若还想继续学习的同学，还可以参加信息部每个星期天的内部人员互相学习的课程。

七、活动对象

在校研究生

八、宣传方面：

1.宣传部准备节目单与宣传稿，于活动前发布于浙江师范大学研究生院网站首页（或活动通知栏）；

2.宣传展板、海报，粘贴于研究生公寓门口；

3.活动过程邀请宣传部拍照摄像，并及时将活动总结发布于浙江师范大学研究生院网站首页。

九、预期效果

希望通过本次活动，能提高在校研究生关于软件方面的知识，清楚地认识到软件技术在生活中的重要性，并能激起研究生们的积极性，自动学习软件方面的知识，开拓自己的知识面，使自己的生活更加现代化。

《软件技术职业规范范文.doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。

推荐度：

点击下载文档