推荐第1篇：论文指导记录
毕业论文指导记录
第一次2010年11月10日这个时间不要变
集中所指导的学生，进行毕业论文写作的辅导，包括：学年论文评述、毕业论文选题、论文程序、文献综述要求、参考文章的选择、论文框架的构建和开题报告的撰写。
提出了毕业论文写作规范上的要求，包括：格式、标点符号、字体等。
第二次2011年12月1日这个时间前后可以变化1-2天
确定论文题目，为《》。此论题具有现实指导意义。注意从理论上去论证，实践中去实施。
对初步框架，作了修改意见，并要求挑选相应的文献做综述，并要求注意文献的代表性。
第三次2011年12月20日
对文献综述作了修改意见
1、文献的代表性，需要更换几篇，观点综述时，注意完整性；
2、综述方式可参考范文，可从国内国外两个方面去进行，特别是国外，更具有借鉴意义；
3、找出文献综述中各家观点的空白处和不足处，就是论文写作的重点；
4、寻找一篇外文，可作论文写作参考。
第四次2011年2月28日
对开题报告作了修改意见
1、目的意义，主要在于作用，写作的必要性；
2、现状与趋势请结合文献综述去修改；
3、论文框架，注意标题；
4、时间安排与学校规定相符，方法一般用规范方法，而非实证。
第五次2011年4月15日
对论文正文初稿，作了修改意见
1、论文各部分的标题，需作进一步的提炼，提出重点；
2、理论性阐述要抓住要害，重点为文章所用；
3、实施要有针对性，主要是针对
4、立场角度要摆正。
第六次2011年4月20日
对论文初稿，作了进一步的修改
1、论文文字需进一步修改与润色；
2、标点格式调整
3、参考文献增加外文一篇；
4、对外文翻译作了修改；
5、摘要，需进一步提炼，是文章的精华。
推荐第2篇：05论文指导记录参考
论文指导记录13月18日
1.题目范围过大，适当压缩论文范围，建议论文题目为：“”。
2.进行相关论文文献资料的搜集和整理，设计问卷，进行调查，走访相关专家，学者，从他们那里获得关于“（论文题目）”的经验和资料。
3.可以进行开题报告的撰写。
4.论文指导记录23月25日
1.开题报告中国内外研究现状，要查阅相关资料，或者到中国知网上查阅，了解本论文研究方向最新研究动态和情况。
2.研究对象一定要具体到单位，人数等。
3.研究方法要适当，能够适合本课题的研究。
4.
论文指导记录34月5日
1.开题报告基本确定，开始进行论文的撰写，先到教务处正方管理软件上查阅论文撰写的具体要求。
2.注意论文的格式，在结果与分析部分尽量分析透彻。
论文指导记录44月15日
1.中英文关键词。3-5个为宜，并能代表论文的主题内容。
2.英文内容要包括：题目、摘要、关键词。
3.确定论文的具体格式，基本上按照前言、研究对象与方法、结果与分析、结论与建议、鸣谢、参考文献等几个方面。
4.论文指导记录54月26日
1.按照学院具体格式要求撰写论文。摘要要明确四个要素：目的：研究目的和涉及范围；方法：所用的原理、条件、手段等；结果：研究的结果；结论：结果的分析、研究、比较、评价。字数在100-200之间。
2.论文指导记录65月10日
1.研究内容的撰写要条理清晰、论证严密。
2.整篇论文要求结构合理，语句通顺，图表规范，标点符号准确。
3.
论文指导记录75月17日
论文定稿，准备答辩。
推荐第3篇：实习指导教师工作记录
- - 实习指导教师工作记录
学生实习目标：了解韶关始兴县香港标准马达有限公司企业文化、学生工厂规章制度(标准厂内部资料禁拷贝，只允许阅读学习)和宿舍管理条例，熟悉工作岗位，并达到普通马达厂员工工作量的40%定额。
任务分配情况：
新到06级电气工程系学生除一名学生分配到人事部门实习，一名学生因病未上班外，其余均分配至微型马达生产流水线上实习。(这里一条马达生产流水线称为一条拉，由拉长负责，二至三条流水线组成一个组，由组长负责。)
06级电机电器班实习生主要分配到A3课少数在C3，06级电子信息班实习生主要分配到B2课。
学生实习情况：学生都能按厂里的要求学习和操作，个别学生因岗位不适应出现眼睛充血、腰部背部疼痛等初上岗现象，基本属于正常。个别确有特殊原因如身高过高、岗位用睛过度不能适应现象，已与拉长反映情况，拉长答应会在适当的时候给与调换工作岗位;对于初上岗现象或由于坐姿不正确引起不适现象，已与学生勾通，希望学生自己克服。
少数同学对待工作的态度有问题，认为干多了没有奖励，就不愿多干，针对这一问题找到学生会和团支部干部个别谈心，统一思想认识，针对此类情况干部同学要做一些思想工作，并起好带头作用。
学生总的情况比较安定，休息时间组织学生开展有益的文体活动，使大家身心得到放松和休息。
学院05级上夜班实习生情况令人堪忧，他们本月刚改为夜班，夜班同学没有统一思想，睡眠有安排在上午，也有安排在下午的，互相影响导致都没有能休息好。个别夜班同学白天长时间泡网吧，对此种现象进行了严肃批评。
异常（突发）事件处理：
电子信息062班学生谢东书来实习前，胸侧部打篮球受伤第一周未能上岗，现身体已基本康复，下周与厂里协商上岗。
5月2日人事处转来公司保安组对学生未遵守好按公司要求的几点意见，晚上两位带队老师提出整改措施，并着手《湖铁职院赴韶关顶岗实习学生管理办法》制定(下周完成，并争取实施)。晚上逐寝室与学生交谈，征询学生接受的态度。
5月3日下午有一名同学违反生产纪律将废品丢到垃圾桶内被警告。
老师自我小结：本周主要做了六件事：
1、由于本人刚来电气工程系，对学生还不熟悉。为了很好的对学生进行管理，我和龙银老师首先对学生情况进行了数据统计，建立了学生信息库(主要有电话号码、宿舍号、床位及学生中干部党员等信息)，以方便对学生开展管理;并熟悉顶岗实习学生组织机构，以便使学生的顶岗实习达到有较好的组织性的目的。
2、和龙银老师一起，到标准厂人资处查阅了厂生产区管理制度(不允许拷贝电子稿)和宿舍区管理制度，通过仔细研究决定针对实习生实际情况制定更易理解和操作的《„学生管理制度》。
3、多次到生产区工作现场看望实习生，并与生产区主管和班组长勾通了解实习生工作情况。
4、主动接管院05级实习生，深入了解他们的实习情况，发现问题很多，其中最大的问题是，上夜班实习生生活规律不统一，造成白天休息不好，晚上工作不好的情况，针对这一情况，我和龙银老师将连续五天坚持每天分时段五次检查夜班学生休息情况。
5、五四青年节团总支组织实习生与标准厂篮球队进行了一场篮球友谊赛，本人在本次活动中积极支持团总支活动，并担任了拍照和摄像工作。实习生队以58比48取得了胜利，实习生们良好的精神风貌给标准厂运动员和关心体育运动的领导留下了良好印象，并约定下一次再进行一场比赛。
6、根据学生对乒乓球运动的普遍爱好和标准厂的实际情况，与团总支勾通商量，决定由团总支牵头举行湖铁职院赴顶岗实习学生乒乓球团体赛。并通过多种渠道了解学生中乒乓球运动学生水平情况，选出其中的佼佼者组成裁判员队伍，由团总支书记左敏同学担任裁判长，与团总支和龙银老师一起积极策划发布了《关于举行韶关顶岗实习学生乒乓球团体比赛的通知》、《湖铁职院赴韶关顶岗实习学生乒乓球团体赛赛程安排》及《裁判员名单》、《比分表》、《出场名单》等相关文档等，使学生的乒乓球活动得到顺利展开。
第一周是十分辛苦，感触多，也有一些收获，同时也曝露出，本人在学生管理方面能力不强，经验不足，正虚心的向龙银老师请教。乒乓球活动的成功开展增添了电气工程系赴韶关实习生团总支能搞好实习生文体活动的信心。希望以后的工作中，能发挥本人的专长，组织学生开展一些有益的文体活动和专业学习等。
第二周(2008年5月4日----2008年5月10日)
学生实习目标：
进一步了解标准马达有限公司企业文化、学习学院根据具体情况制定的《湖铁职院赴韶关顶岗实习学生管理制度》，进一步熟悉工作岗位，提高操作技术，并达到普通马达厂员工工作量的50%定额。
任务分配情况：
新到06级电气工程系学生除一名学生分配到人事部门实习，一名学生因病未上班外，其余均分配至微型马达生产流水线上实习。(这里一条马达生产流水线称为一条拉，由拉长负责，二至三条流水线组成一个组，由组长负责。)
06级电机电器班实习生主要分配到A3课少数在C3，06级电子信息班实习生主要分配到B2课。学生分配的工作，主要是微型马达的绕线、焊接和组装等具体的，看似简单的劳动，但实际上有着提高操作速度的技术和技巧。
学生实习情况：
本周学生出现很多问题，首先针对学院05级上夜班实习生，生活没有规律进行整顿，和龙银老师一起每天白天分五个时间段对上夜班学生的休息情况进行检查，通过一周的督促现已养成了早上8：00至17：00睡觉休息的习惯。
在B2课上由06级电信班同学组成的两条拉(流水线)，学生思想不稳定，态度不端正，造成生产产量无法达到预定要求的情况。我和龙银老师通过分析原因找问题，觉得主要是我们的工作还没有完全展开，学生会、团支部和学生党员在顶岗实习中还没有起到模范带头作用的结果，针对情况我和龙银老师组织团支部开会对问题进行了分析，在会上作了《统一思想-对团支部干部的发言》的宣传，得到了团支部干部同学的积极支持，并对突发事件果断的做出了处理。本周学生的以班级为单位的乒乓球团体赛已全面展开，各班同学积极参与，文体活动使大家身心得到放松和休息，参与和观看的同学很多。虽然一周来学生中问题很多，但成绩也不小，有关学生表扬和批评情况在5月11日召开的全体实习生同学大会上进行的总结(《统一思想、端正态度，体验、接受企业文化，尽快适应企业_对全体同学的发言稿》)。
异常（突发）事件处理：05级城轨051班实习生李XX工作不努力，上夜班白天不注意休息身体状况不太好，造成肠胃炎，白天还长时间上网，有酗酒恶习，造成多次请假，累积三天旷工被厂方辞退。我们考虑到06级同学刚到，有学生受辞退将对06级学生稳定产生不良影响，并且不会对06级同学起到应有的教育作用，我和龙银老师主动找到厂方，希望厂方配合我们把学生工作做好，得到了厂方的同意，暂时保留该同学的工作以观后效，目前该同学工作稳定。
电子信息062班学生谢东书星期三已上岗，现身体完全康复。
电信XXX班XX同学由于思想不端正，带领另外三名同学不服从班组长管理，受到了严肃批评，并责成其向班组长道歉认错，教育了犯错误同学也教育了其他同学。
老师自我小结：
本周主要做了六件事：
1、完善学生顶岗实习管理，和龙银老师一起，建立了适合学生管理的规章制度《湖铁职院赴韶关顶岗实习学生管理制度》。
2、领会学院和电气工程系领导有关顶岗实习精神，制定《湖铁职院电气工程系赴韶关顶岗实习思想工作岗要》，与部分团总支、学生会干部及学生党员进行思想交流，征求意见;并于5月9日召开了第一次团总支会议，目的是为了统一思想，为完成好项岗实习任务做准备。
3、本周日针对学生实际情况召开了全体实习生同学大会，拟定了发言稿，本人代表学院和电气工程系进行了发言。及时对两周来的情况进行了总结，指出了问题，表扬了先进。
4、我和龙银老师通过近5天每天5次的定期检查，学院05级上夜班实习生能够有规律的休息好了。
5、我和龙银老师请标准厂人事部张志平主管对同学们进行了一场关于《实习与就业》的讲座，同学们收益很大。
6、本周乒乓球团体赛已全面展开，乒乓球和篮球活动已成为顶岗实习学生们业余生活的特别喜欢的重要内容，对安定学生的心理，勾通学生感情发挥着不可低估的作用。乒乓球团体比赛历时四周，赛程长学生参与度高，共有院05级联合队、电机06
1、06
2、电信06
1、06
2、06
3、064等7支参赛队，每一参赛者队有7名队员上场比赛，包括替补队员2至3名，直接参赛实习生达到了学生总数的30%，学生总人数为227人。
本周学生从刚走上实习岗位的低工作效率到逐步接近老员工的产量，这一周是艰难的一周，经过艰苦的努力，大家统一了思想，团总支和学生会干部与老师和同学们的思想观念基本达成一致。欣喜的看到了同学们工作的愉快表情，此时，我内心的疲劳也渐渐的得到了缓解。虽然辛苦，但顶岗实习总算有了一个好的开端，通过努力看到情况向好的方向发展，使我对顶岗实习任务的完成充满了信心，相信经过我和龙银老师的不断努力，积极配合，会交出一份令学院和系领导满意的顶岗实习答卷。
第三周(2008年5月11日----2008年5月17日)
学生实习目标：进一步了解标准马达有限公司企业文化、工作中达到熟练掌握马达生产岗位技术的目的，每名实习生必须达到完成普通马达厂员工70%的产量定额要求。
任务分配情况：学生任务转载自百分网http://www.daodoc.com，请保留此标记分配情况基本不变，少数实习生的工作岗位有点变化。06级电机电器班实习生主要在A3课少数在C3，06级电子信息班实习生在B2课。学生分配的工作，主要是微型马达的绕线、焊接和组装等具体的，看似简单的劳动，但速度上的技术和技巧不是十分容易掌握，每名实习生必须踏踏实实的学习，才能完成实习目标。
学生实习情况：
本周同学们工作热情高，形成了一股比技术，争上游，热爱工作的良好实习气氛。实习生们的工作表现受到了广泛的好评，标准厂人力资源部部长张生(张志平)，对学生的表现感到十分满意，并表示愿意与湖南铁道职业技术学院长期合作。06级电信班所在的B2课主管陈生，对学生的取得的进步感觉可喜。
学院05级上夜班实习生生活规律已完全养成了，和龙银老师一起每天白天只分两个时间段对上夜班学生的休息情况进行检查，早上8：00至17：00睡觉休息时间再无异常情况发生。
在B2课上由06级电信班同学组成的两条拉(流水线)，学生基本稳定，态度也端正了，生产产量也达到了要求，生产产量正按正常曲线规律增长。
学生管理工作以系学生会主席蒙建军率领学生会干部，负责展开学生管理工作，院学生会主席任铁波、院学习部部长张晶协助，龙银、袁开鸿老师随时督促检查的学生会工作情况。
团总支组织的学生文体活动全面展开，本周的乒乓球比赛激战正酣，大家参与热情高涨。
目前学生会、团支部和学生党员在顶岗实习中已经能处处起到模范带头作用。
异常（突发）事件处理：
上周电信XXX班XX同学对自己的错误有了深刻的认识，并已经向班组长认错道歉，厂方对学院的及时处理表示基本满意，对实习生的教育作用也很明显。
在本周的5月12日14时28分，一个让人铭记的伤痛时刻，四川省汶川县发生7.8级地震，地震波及东南亚地区和大半个中国。灾区的灾情牵动着实习生的心，实习生自发要求团总支、学生会和老师们组织实习生为赈灾募捐。
老师自我小结：
本周主要做了四件事：
1、5月11日召开了全体实习生同学大会上进行的总结(《统一思想、端正态度，体验、接受企业文化，尽快适应企业_对全体同学的发言稿》)。
2、为了进一步发挥学生会组织的作用，我和龙银老师分别找院学生会主席任铁波、系学生会主席蒙建军及学生会宿管理部长邓长贵谈话，领会学院和电气工程系有关顶岗实习精神，收到较好效果，为学生会全面展开学生管理工作打下了良好基矗并指示学生管理工作以系学生会主席蒙建军负责展开学生管理工作，院学生会主席任铁波、院学习部部长张晶协助，龙银、袁开鸿老师随时督促检查的学生工作格局。
3、本周团总支组织的乒乓球团体赛赛程过半，实习生们比赛认真，在比赛中每球必争，团队意识十分强烈，对裁判员队伍提出了更高的要求，为了保持住本项文体活动的良好气氛，特发布《乒乓球比赛公告》以规范裁判员工作。
4、系团总支、学生会及带队老师联合起来组成赈灾募捐组织委员会，连夜草拟了《情系灾区众志成城为四川地震募捐赈灾倡议书》，并于5月14日晚分发到了院05级及06级电气工程系的全体学生寝室，并将于本周六晚9：30分举行湖铁职院全体师生赈灾募捐活动。本人作为活动的主要组织者，在赈灾募捐活动中，做了主题发言，主题是：《帮助别人就是帮助自己请您伸出援助之手》。
通过振灾活动，实习生爱国主义、集体主义精神高度凝聚，对顶岗实习工作的开展起到了极好的促进作用。本周实习生们的工作表现，受到了厂方人力资源部、各课主管经理及班组长的好评。看到实习生们取得的成绩，带队老师感到无比欣慰。当然这只是一个开始，顶岗实习还只进行三分之一，后面还会有更艰苦的考验，还会出现各种不同的问题，还要继续努力保证顶岗实习工作正常顺利完成。
第四周(2008年5月18日----2008年5月24日)
学生实习目标：
了解标准马达有限公司企业文化，升华到有一定的理性认识。工作中达到接近马达生产岗位技术要求的目的，每名实习生必须达到完成普通马达厂员工75%的产量定额要求。
任务分配情况：学生任务分配情况基本不变，少数实习生的工作岗位有点变化。06级电机电器班实习生主要在A3课少数在C3，06级电子信息班实习生在B2课。
学生实习情况：本周我本人由于学院示范性项目回学院几天。通过电话和短信及时掌握实习生信息。本周实习生保持了上周好的工作热情，已形成热爱工作的良好实习份围。实习生们的工作表现进一步受到了工厂有关部门的一致好评。
院05级在标准厂实习生在我们的接管下，在工作中的表现也很突出，他们也即将完成顶岗实习任务，没有一名实习生被厂方辞退，上夜班的同学都没有任何困难了。
生产产量稳步提高，也达到了厂方要求，厂方对生产产量增长曲线感到满意。
进一步深化学生会的管理，学生会管理工作有条步稳、有声有色。
五四青年节篮球活动后，团总支又组织了一次与标准马达厂的一场篮球邀请赛，实习生积极响应。
乒乓球活动，因全国性振灾默哀仪式活动，停止三天后;乒乓球活动已进入尾声，产生了两个组的前两名，下周进入半决赛和决赛。
学生会、团支部和学生党员在顶岗实习中模范带头作用明显。
异常（突发）事件处理：
本周由于前面对学生的生产和生产工作中的思想管理比较侧重，对学生生活中的管理有所放松，少数同学晚上休息比较晚，影响其它同学正常休息;个别同学晚上下班后上网很晚才回寝室;还有个别同学上宿舍屋顶乘凉或玩耍(屋顶门不锁是消防的需要)，造成不良影响。
老师自我小结：本周主要做了三件事：
1、向学院杨院长、电气工程系彭书记、邓主任、李主任、教务处梁处长、招就办史主任汇报了赴韶关顶岗实习学生工作，学工处雷处长末能遇到。
2、本周由于学院示范性建设项目回学院六天，完成了《C#程序设计》和《DSP原理与应用》精品课程申报书的撰写。
3、积极与韶关联系，掌握顶岗实习学生情况，联系学院与韶关的信息勾通。
第五周(2008年5月25日----2008年6月1日)
学生实习目标：
学生思想上逐步适应和融入标准马达有限公司企业文化，进一步提升理性认识。工作中达到马达生产岗位技术要求，每名实习生必须达到完成普通马达厂员工80%的产量定额要求。
任务分配情况：
学生任务分配情况基本不变，少数实习生的工作岗位根据工作需要进行了微调。
学生实习情况：本周本人由于学院示范性项目回学院有六天，通过电话和短信了解实习生情况。本周同学们保持了上周好的工作热情，已形成热爱工作的良好实习份围。实习生们的工作表现进一步受到了工厂有关部门的一致好评。
05级实习生在我和龙银老师的接管下，工作表现也很突出，他们也即将完成顶岗实习任务，没有一名实习生被厂方辞退，上夜班的同学都没有任何困难了。
生产产量稳步提高，也达到了要求，厂方对生产产量增长曲线感到满意。
进一步深化学生会的管理，学生会管理工作有条步稳、有声有色。
即五四青年节篮球活动后，团总支又组织了一次与标准马达厂的一场篮球邀请赛，实习生积极响应;活动乒乓球活动，因振灾仪式活动，停止三天后，已进入尾声，产生了两个组的前两名，下周进入半决赛和决赛。
学生会、团支部及班委等干部同学在顶岗实习中模范带头作用明显。
异常（突发）事件处理：
本周由于前面对学生的生产和生产工作中的思想管理比较侧重，对学生生活中的管理有所放松，少数同学晚上休息比较晚，影响其它同学正常休息。个别同学晚上下班后上网很晚才回寝室;还有个别同学上宿舍屋顶乘凉或玩耍(屋顶门不锁是消防的需要)，造成不良影响。
电机电器062班女生柏亚维，从5月30日起突感腹部疼痛，初步疹断为胃病，后连续两个晚上在医院度过，与龙银老师和另外叁名同学(李林忠、廖微、黄婷)一起，整晚轮流陪护，不能吃硬饭，这三天每天靠熬粥喝维持身体。另外还有两名同学也有不同程度的腹部不适，我们正加紧调查事件的原因。
B2课做马达换向器的同学，部分同学眼睛出现不同程序的症状，正调查原因寻求解决办法。初步弄清楚，为不注意用眼卫生，准备本周五晚上9：00召集这部分同学开会。
老师自我小结：
本周主要做了六件事：
1、招集B2课换向器生产作业同学就“注意用眼卫生，如何在工作中合理用眼?”进行坐谈，请有经验做得快的同学谈用眼。
2、应B2课主管陈生的邀请，就顶岗实习一段时间来的工作进行了会谈，取得了良好的效果，学习了一些有关企业文化和企业管理方面的知识，有机会也将与实习生看法。
3、为抓好宿舍管理工作，根据最近一段时间实际情况，与龙银老师一起，协助学生会宿管部起草《宿舍晚就寝卫生管理细则》，并打印分发到各实习生寝室。
4、05级实习生顺利完成顶岗实习，根据厂里的规定还需留两天等待发工资。与龙银老师配合帮助05级实习生完成顶岗实习收尾工作。
5、与龙银老师及另外三位电机电器062班同学李林忠、廖微、黄婷陪护住院的电机电器062班女生柏亚维。
6、与龙银老师一起，通过与标准厂人资处张生(张志平主管)耐心交涉，表明我们进工厂现场拍摄，主要是为了宣传标准马达厂企业文化，让更多的我院学生愿意选择标准厂实习。得到张生同意后，答应由该厂人事部派人(梁海瑞)拍摄照片，后又做梁海瑞的思想工作，由我们老师进行拍摄，成功的拍摄到多张湖铁职院电气工程系实习生顶岗实习现场照片和两段视频。
本文由百分网提供，原文地址:http://www.daodoc.com/转载请注明出处，谢谢！实习带队教师工作记录 学生实习目标：
学生思想上融入到标准马达有限公司企业文化中。工作基本达到马达厂生产岗位技术要求，每名实习生必须达到完成普通马达厂员工80%的产量定额要求。总结顶岗实习收获。
任务分配情况：
学生任务分配情况基本不变，少数实习生的工作岗位进行了微调。
学生实习情况： 本周院领导、系领导的到来，看望实习生大受鼓舞，热情高涨，表示一定出色的完成学院交给的顶岗实习任务。
生产产量稳步提高，达到了工厂的要求，厂方对生产产量增长曲线感到满意。
进一步深化学生会的管理，学生会管理工作有条步稳、有声有色。
学生会、团支部和学生党员在顶岗实习中模范带头作用持续保持。
异常（突发）事件处理：
6月1日电子信息063班实习生宋波要求辞工，家住内蒙古，原因母亲生病(糖尿并高血压等)，该实习生对顶岗实习认识较好，对老师的工作表示理解，很想完成顶岗实习，通过对宋波同学耐心的交谈，分析他回去的得失，使该同学打消了回去的念头，与家人联系表示要完成顶岗实习再回家。
6月2日电机电器06X班实习生XXX要求辞工，原因经济上不节约，向家里要钱没有同意。与XXX的交谈中了解到了他的经济上的问题，该生不怎么吃零食，喜欢抽烟、嚼槟榔、上网、好面子等，学生反映该同学平时表现不是很好，有时说话不太诚实。在一个月的实习中，其中抽烟的开销达到了近千元。通过了解到的情况，要求该生写出该生问题的可行性解决方案，并在老师的监管下严格实施。转载自百分网http://www.daodoc.com，请保留此标记
电机电器062班女生柏亚维，从6月2日请假六天，转院到长沙继续治疗胃病，我和龙银老师初步达成一致，劝其结束顶岗实习，该生表示到时候再做决定。
老师自我小结：
本周主要做了七件事：
1、配合龙银老师完成第二期顶岗实习专刊。
2、处理两名要求辞工实习生的事情，最终都留了下来继续完成顶岗实习。
3、就学生中肠胃出现的问题在学生党员、积极分子大会时对参会的实习生进行了动员，要求做好宣传工作，防止肠胃病的进一步发生。
4、6月3日主持召开了“实习生党员、积极分子大会”，动员学生中党员、积极分子要在顶岗实习中处处起模范作用，按党员的标准严格要求自己，为顺利完成顶岗实习做贡献。
5、举行了顶岗实习征文比赛，每名实习生都交了一篇实习心得;评出了十几篇优秀征文，并将优秀征文张贴，许多实习生及宿舍区员工都阅读了优秀实习征文，成为了宿舍区了一个亮点。
6、为迎接院领导、系领导赴标准厂视察工作，联系厂方和学院安排接待工作及来厂后的工作流程。
7、6月6日院领导、系领导赴标准厂视察工作看望带队老师和实习生，中午我和龙银老师向院领导、系领导汇报工作;下午2：00领导到宿舍楼看望带队老师，视察了解实习生食宿情况;2：30安排领导与企业高层进行了长达两小时的会谈，收到了很好的效果;4：50领导到实习生工作现场看望实习生;晚上安排了领导与实习生的座谈会，座谈会始终在一种良好的氛围中进行，学院领导对实习生的思想状况和心理状态表示满意。
本文由百分网提供，原文地址:http://www.daodoc.com/转载请注明出处，谢谢！
推荐第4篇：指导记录
一,）问题：对选题不理解，不知道该如何搜集论文资料2013/10/24
对策：
1指导讲解选题，对选题进行分析理解
2、充分使用电子图书馆资源：
2、广泛借阅校图书馆、期刊资料
3、高效利用Google、Baidu等搜索引擎搜集网络资源，特别注意关键词的使用方法，搜索
范围不要太窄
二） 问题：对开题报告如何写作有疑问2013/10/26
对策：分析说明开题报告的写法和注意事项（研究背景、目的意义、课题研究现状和趋势、
本文研究技术路线和研究方法、主要解决的问题等）；
三）问题：开题报告研究内容不清楚，重点没有抓住；2013/11/13
对策：①检查开题报告撰写进度；
②讲解点评开题报告初稿：
四）,问题：论文研究方案的确定2013/11/25
对策：1方案对比、论证，最终确定自己的论文（设计）方案
2从技术路线、实现方法、可靠可行等方面进行；
3对手头已有资料充分消化，分析研究，确定自己研究的方法步骤
五）问题：对实习报告和英文翻译写作要求不清楚2014/2/15
对策：1提出实习报告写作要求
2对英文翻译的具体文段不理解的进行指导
六）问题：对于论文初稿写作要求不明白2014/2/20对策：①下达论文（设计）初稿写作任务：时限：下期开学前1周；
②指导论文结构的安排与设计方法
七）问题：论文（设计）初稿点评2014/2/27
1、方案表述不清楚；
2、结构不明确；
4、语言逻辑性差
对策：①论文结构调整，原则上以上期辅导内容进行，细化，调整
②论文格式，要求严格按照系里的统一格式进行。特别注意核心论点的编写、图表的排列及
引文的标注！
八）问题：论文内容偏离财务管理这一主题2014/4/1
对策：1提出论文核心论点的写作角度
2搭建核心论点逻辑结构
九）问题：论文二稿进度检查，提出整改意见。2014/4/10
对策：1讨论论文修改搞；
2指出了论据的不足
十）问题：指出财务管理信息化与会计信息化的异同，再次指正跑题2014/4/20
对策：1，明确论文要素，财务管理信息化就是利用信息技术进行财务分析和财务决策等过
程。
2，建议进行财务管理信息化模式分析
3，补充图示进行说明
十一）问题：基于XBRL的财务管理信息化发展的优势分析与XBRL本身的优势描述混乱
2014/4/17
对策：1辨明所写内容主要还是XBRL本身优势
2重新整理XBRL与财务管理信息化相结合的优势
十二）问题：分析XBRL特点时脱离本质特点2014/4/25
对策：1 指出本质特点是于数据的提取再利用、复用成本低
2无关论点不再重复探讨
十三）问题：对论文第三稿提出修改意见2014/5/5
对策：1再次完善格式细节
2对换行标记进行指正，每段结束必须添加回车标记
十四）问题：图表格式有问题，打印出来不清晰2014/5/7
对策：根据毕业论文写作要求，在自己论文内重新制作论文图表，不要从别的文档内粘贴
十五）问题： 对论文第四稿提出修改意见2014/5/11
对策：1指出论文摘要背景铺垫太长的问题
2要求论文摘要按照首先\\其次、最后的格式写
十六）问题：对答辩相关要求进行指导2014/5/12
对策：1.答辩时不要紧张，流畅大方的陈述出自己的论文写作内容
2按照答辩老师的要求进行论文修改
推荐第5篇：论文指导教师简介
论文指导教师简介
亓圣华简介
1992.9-1996.7就读华东师范大学体育系，体育教育专业，获教育学硕士学位。
1999.9-2002.7山东师范大学体育学院，体育训练学专业，获教育学硕士学位。
2003.9-2006.7华东师范大学体育与健康学院，运动人体科学专业，获教育学博士学位。
2007.9-2009.7中国人民大学社会与人口学院，进行博士后研究，方向社会心理学方向。
1996.9至今 济南大学体育学院，教师 研究方向：
本科所学专业为体育教育，硕士所学专业为体育教育训练学，在运动训练学方面有一定的研究，是本人的研究方向之一。攻读博士学位所学专业为运动人体科学，研究方向为体育锻炼与身心健康。博士后研究方向为社会心理学。 田庄简介
田庄，男，副教授 主要研究方向：足球运动训练与教学 彭成简介
彭成，女，副教授 主要研究方向：篮球运动训练与教学 张武简介
张武，男，副教授 1982年毕业于贵州师范大学，现担任体育学院排球普修、排球专选、少数民族传统体育以及公共体育教学工作。 研究方向：体育教育、少数民族传统体育 张荃简介
张荃 ，男 ，1963年4月生人，副教授，硕士 毕业学校：曲阜师范大学体育科学学院 毕业时间：1985.7 教学方面：
主要从事体育教育专业足球专业教学、训练、竞赛和科研工作；大学体育课教学、训练、竞赛和科研工作。
1 科研方面：
先后在北京体育大学学报、武汉体育学院学报、上海体育学院学报、山东体育学院学报等专业刊物发表论文20余篇；著作二部（副主编）；负责省教育厅科研课题一项，参省级与课题四项。 社会兼职：
山东省学校体育协会； 山东省足球裁判员二级讲师； 担任山东省学生体育竞赛组织工作。 闫民简历
闫民，男，1970年8月生人，讲师。 学习经历：
1994年7月毕业于山东师范大学体育系武术专业，获学士学位。 2000年9月考入山东师范大学体育学院攻读民族传统体育学硕士研 究生，2003年7月在山东师范大学体育学院获教育学硕士。 2005年9月考入上海体育学院攻读博士研究生，2008年7月获教育 学博士。
2009年5月进入山东大学博士后流动站进行中国哲学与武术的研究 工作。 工作经历：
1994年7月至1998年3月，在聊城大学体育学院体育系工作； 1998月年至2008年11月在济宁学院体育系工作 2008年11月至今济南大学体育学院。
研究方向：武术文化与哲学、民族传统体育的发展策略 研究成果：
在体育类核心期刊发表论文8篇，省级刊物发表论文5篇。出版专著1部。参与国家社科基金课题1项；作为主要撰稿人参与省部级课题2项；作为负责人完成厅级课题2项；在研课题2项。 徐义良简介
徐义良，男，45岁，1984年参加工作。济南大学体育学院教师，副教授，济南大学《大学体育》篮球学科带头人。 研究方向：体育教学和社会体育
2 在教学工作中，参与编写了《体育》（副主编）、《体育与健康》两部教材；先后在《中国体卫艺教育》、《山东体育科技》等刊物发表教学、训练论文多篇。先后主持济南大学课题两项；先后执笔修定《济南大学篮球专选教学大纲》三次；课件《篮球专选》在体育学院课件评比中获奖。
通过对篮球规则、裁判知识的不断学习与研究，对日常的教学工作起到了极大的促进作用。
近十年来，先后执法山东省第
六、七届山东省少数民族运动会珍珠球（以篮球规则为主的一项少数民族运动，第六届被评为优秀裁判）、第七届CUBA山东赛区选拔赛、多届济南市市直机关篮球赛、多届驻济高校大学生篮球赛以及多次大型企业篮球赛，进一步加深了对篮球规则以及裁判法的理解和掌握。
担任济南大学多届教工、学生篮球赛裁判长工作，促进了我校篮球运动的开展，丰富了师生员工的业余生活。
自2006年起，受聘担任济南大学研究生男子篮球队教练一职。在训练中，能够根据学生不断的毕业离校、新队员不断进入的实际情况，设计不同的战术指导思路，效果显著，先后取得驻济高校研究生篮球赛两次亚军（2006年、2008年），为我校代表队之最，第五名一次（2007年），为我校争得了荣誉。 董昱简介：
董昱，男，讲师 毕业学校：曲阜师范大学 所学专业：体育教育学 最后学历：大学 学位：教育学硕士、管理学学士
曾任校男子足球队助理教练，校女子足球队主教练，足球一级裁判，2005年获足球C级教练员证书。现从事《大学体育》课程的教学工作。发表多篇科研论文。 王颖简介
王颖，讲师，上海体育学院体育人文社会学硕士学位，主要担任课程《学校体育学》和大学公共体育，研究方向学校体育课程改革、社会发展与体育。 王瑞静简介：
3 王瑞静 (1977-)，女(汉族)，山东烟台人，济南大学体育学院讲师，硕士学历。
研究方向：幼儿单纯性肥胖症的流行特点及危险因素研究 毕业学校：山东师范大学体育学院 联系电话：13954185757 电子邮箱：spe_wangrj@ujn.edu.cn
（一）发表论文情况：
[1] 王瑞静，山东省济南市3-6岁幼儿体质现状的研究[J].辽宁体育科技,2007.12 [2] 王瑞静，山东省临沂市3-6岁幼儿体质现状调查[J].山东体育科技,2007.4 [3] 王瑞静，山东省青岛市幼儿体质现状及发展规律的研究[J].中国体育教育学报,2008.1 [4] 王瑞静，山东省幼儿单纯性肥胖发生率及发生因素的研究[J].河北体育学院学报,2008.9 [5] 王瑞静，对提高青少年短跑运动员放松能力的探讨[J].山东师范大学学报，2005.2 [6] 王瑞静，学龄前儿童单纯性肥胖与出生体重关系研究[J].浙江体育科学，2009.2
（二）校级课题
主持校级课题1项：2007年7月主持校级青年课题《山东省幼儿单纯性肥胖发生率及发生因素的研究》于2008年10月结题。 王丽简介
王丽，女，1957.12月生人，回族，副教授。 1982年毕业于曲阜师范大学体育系，获教育学学士学位，现任全国人大代表，中国体育课学学会会员，主讲武术专选，武术普修，公共体育课。主要研究方向是少数民族体育。 王洁简历
王洁 ，女 ，1957年1月生人，副教授。
毕业学校：1982年1月毕业于山东师范大学体育学院获得学士学位 教学方面：
4 主要从事体育教育专业《营养学》课程教学；《学校卫生学》课程教学；体育教育专业《排球》课程教学和科研工作。 科研方面：
先后在北京体育大学学报、体育学刊、山东师范大学学报、山东体育科技、体育科学研究、体育教学等专业刊物发表论文10余篇；著作三部（副主编）；参加省级课题研究两项。 社会兼职：济南市排球协会 田彤简介
田彤，副教授，从事运动生理学和公共体育教学。 科研成果
1、论文《对大学生校园体育文化建设的研究与探讨》独立 发表于《中国体育教育学报》，2008年第1期1
2、论文《跳深练习对发展运动员快速力量的实证研究》独立 发表于《北京体育大学学报》，2008年31卷第2期
3、论文《“人文性”体育教学原则研究》获济南2008年校级优秀教学研究成果奖
4、论文《社区体育文化建设是促进社区体育和谐发展的落脚点》入选山东省社会科学界学术年会 时传霞简介
时传霞，女，1974年10月生人，讲师，现在济南大学体育学院授课，硕士学位
电子邮箱：spe_wangrj@ujn.edu.cn 发表论文：
1.时传霞.山东省经济发达地区和欠发达地区幼儿体质状况，中国体育教育学报，2007.11 2.时传霞.山东省潍坊市3-6岁幼儿体质研究，山东师范大学学报，2007.4 3《高校公共体育田径课采用“小型运动会”教学模式初探》山东体育学报2008年1期第一作者
4在2005年参与校级课题 ： 《大学体育个性化教学实践研究》
5 潘跃林简介
潘跃林，男，1986年毕业山东师范大学体育系，工作以来，一直在体育教育与教学的第一线，具有较扎实的体育理论基础和较丰富的体育教学经验。主持省教育科学 “十一五”规划重点课题一项，参与其他省级课题多项，先后在cci来源期刊、中文核心期刊等发表多篇文章，获得校科研、教研论文二等奖2次，三等奖2次。研究的主要方向：体育教育与教学、特殊群体教育等。 林允陵简介
林允陵 男（1957.9——）1982.1毕业于山东师范大学体育系，教育学学士，副教授，篮球国家一级裁判员。现从事篮球、乒乓球教学与训练。研究方向：运动教学与训练、体育社会学。曾发表在中国篮球杂志、中国体育报、北京体育大学学报、天津体育学院学报、中国人口资源与环境、山东体育科技等报刊杂志学术论文和文章近30余篇。发表在中国篮球杂志《运球时机的掌握》被网络多次转载。获得过校级科研论文二等奖两项，三等奖两项。在研省级课题一项，完成省教育厅课题三项，校级课题四项。荣获山东省少数民族体育先进个人。发明国家使用新型专利一项。现为国家体育科学学会会员。济南市钓鱼协会秘书长兼竞赛部部长。 李志伟简介
李志伟，男，1964年生人，副教授，曲阜师范大学体育学院毕业。 李万松简介
李万松，男，1955年生人，毕业于北京体育大学，副教授，任职在体育系专业技术教研室，在训练部任田径跳跃教练，担任大学体育部大
一、大二篮球选修课。
研究方向：运动训练、篮球、田径教学与训练。 李堃简介
1993年6月毕业于山东体育学院，1993年9月分配于济南联合大学体育系，任教至今。1998年11月晋升为讲师，2006年9月晋升为副教授。1999年至2002年在山东师范大学体育学院进修，获得体育教育训练学硕士。
6 贾玉科简介
济南大学体育学院体育教育系教师，北京体育大学研究生院体育教育训练学毕业，研究生学历，讲师。现承担体育统计，运动训练学的教学工作。 韩继振简介
韩继振，男，1981年7月生人，讲师，研究生，硕士学位。 研究方向: 运动生物化学、篮球教学训练理论与实践 顾民杰简介
顾民杰，男，50岁，社会体育系主任，副教授。 专业方向：体育教学
专业项目：体育保健学 足球 羽毛球 少数民族体育 杨磊简介
杨磊，男，1964年2月生人，副教授，现任体育学院副院长，硕士学位。
毕业学校：山东师范大学体育学院 毕业时间：1987.7 研究方向：
现阶段除从事体育教学外，还进行体育训练方面的研究，以及教 学方面的研究和管理。 社会兼职：
山东省体育科学学会体质研究会 副主任、副秘书长 体育晨报顾问 省体校客座教授 李保安简介
李保安，男，硕士，副教授 。 研究方向：田径教学训练理论与方法 运动经历：
1978-1985在青岛市体育运动学校训练，从事专业训练十余年，期间多次获得青岛市和山东省田径比赛100米和110米栏冠亚军。 学习经历：
1985-1989年获山东师范大学教育学学士学位，2004年获山东师
7 范大学体育教学与训练硕士学位。 科研经历：
主要研究领域——田径教学训练理论与方法，发表论文10余篇。08年获得济南大学优秀教学成果二等奖。指导体育学院0
4、05级毕业论文，其中04级王友亮同学的《对体育高考田径类考生赛前训练的研究》、05级冯松同学的《我国田径竞技运动现状及发展对策研究》获得济南大学优秀毕业设计论文。苏*简介
苏*，女，学士，副教授。 研究方向：体操（体操、健美操）教学训练理论与方法 运动经历：
1973-1982在济南市体操学校训练，从事专业体操训练十余年，期间多次获得山东省体操比赛冠军。大学期间代表山东师范大学参加全国及省市大学生体操、艺术体操和健美操比赛取得优异成绩。 学习经历：
1985-1989年获山东师范大学教育学学士学位；体操一级裁判、艺术体操一级裁判、健美操一级裁判、蹦床一级裁判。 社会兼职：山东省第十届青年联合会委员。 科研经历：
主要研究领域——体操、健美操教学训练理论与方法，发表论文10余篇。08年获得济南大学优秀教学成果二等奖，09年获得济南大学优秀教学科研成果三等奖。指导体育学院0
3、0
4、05级毕业论文，其中03级宋艳华同学的《健美操音乐的功能与选配》、王晓美同学的《竞技健美操难度动作中重心位置的重要性》、
李向东简介
李向东，男，1967年生人，博士。毕业学校：北京体育大学 研究方向：体育社会学。 学习工作经历：
1986年9月至1990年7月在曲阜师范大学体育系读本科，获学士学位。
1990年9月至1994年9月在山东济宁师专体育系任教。
8 1994年9月至1997年7月在北京体育大学读研究生获硕士学位，导师卢元镇教授。
1997年7月至2006年9月在山东济宁学院体育系任教。
2006年9月至2009年7月在北京体育大学读博士研究生，导师熊晓正教授。
2009年7月至今在济南大学体育学院任教 科研成果：
《排球比赛场上运动员身体语言与情绪问题的研究》获1992年山东省高校体育研究会第四分会论文报告会二等奖，第一作者。 《关于改革体育院校教材编写工作的研究》获1996年全国体育院校教学成果和教学研究论文二等奖，第二作者，第一作者卢元镇。 2001年受山东省教育厅体育卫生与艺术处、体育教学指导委员会委托编写《学校体育学》教材，任副主编，主编刘善言。 《体育发展与制度选择》获第八届全国体育科学大会墙报交流，第一作者。
《奥林匹克----普世的教化》获第二届首都大学生创意文化节博士生系列论坛三等奖，第一作者。
《是举国体制还是举局体制----对竞技体育举国体制改革的再认识》北体研苑第三期发表，第一作者。
《对我国“学校、家庭、社区”体育教育一体化网络模式的研究》，北京体育大学学报第26卷第3期发表，第二作者。
山东省教育厅人文社会科学研究项目《体育教学技能》获山东省高等院校省级教学成果三等奖第二作者。 张越简介
张越，男，1979年8月生人，山东师范大学体育学院民族传统体育专业硕士研究生,研究方向为武术教学与训练，现为济南大学体育学院教师。现为武术五段，散打国家一级裁判员，英语六级水平。另外，本人还擅长中国式摔跤，近年来在省摔跤比赛中多次被评为优秀裁判员。2006年春被济南市公安局高新分局刑警队特聘为散打及擒拿格斗教练。
推荐第6篇：指导年轻英语教师记录（优秀）
指导年轻英语教师记录
红旗中学 于永超
我作为红旗中学英语学科骨干教师，在做好自身工作的同时，积极承担了一些培养、指导青年教师成长的工作。
青年教师教龄较短，虽然对教育工作积极热情，但由于缺乏经验，往往事与愿违，教学效果较差，教育理论与实践之间还有一定的距离。我主要负责学校英语教研组的教学与教改工作，为努力推进学校的公开课、示范课交流活动，平时与同事尤其是青年教师之间的教学探讨交流较多，并担任青年教师的科目教学指导教师。
指导青年教师是一项长期的，连续性、可持续发展工作，期间体现着一定的工作特点和规律，以及个人工作个性，现就我做的工作作一点简单反思与小结。
我以为，指导青年教师，除了在职业道德上给以积极影响,教育教学主要可以从三个方面着手：
一、教育观念
在平时，利用教研组组长的优势，我经常和几个老师学习讨论教育教学的新动态，学习课改新课程标准，在不断的交流谈心中，使他迅速走近课改，迅速建立起一种全新的教育观念，与时俱进。
二、课堂教学
我认为，青年教师最需要的，首先是教学技艺上的提升，这对他们综合教学素养的提高，工作自信、个性的培养都是至关重要的。提高教学水平无疑是青年教师最想做的。他们年轻，所以思想先进，对新的事物接受吸收得快，特别是新课程改革实验更是给他们以用武之地。然而，他们的缺点也是明显的，
就是教学经验太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。为提高他们的教学水平，我抓住“备课、上课、教学反思”三方面对他们进行指导。
（1）教学计划统筹有度，胸有成竹。新学期开始时，首先要指导青年教师根据学校的教务校历制定教学计划。
（2）认真指导备课：针对年轻教师教学经验少，我从备课抓起，让她们从思想上充分认识到备课的重要性，我利用课余时间与他共同学习教学工作理论和经验材料，经常查看他们的教案，课外活动开展情况。比如：去年，我的结对对象是我校青年教师叶珊老师。她刚从学校毕业，在这一学年度里，我经常指导她备课，在备课过程中如何备教材，备学生等方面。
（3）跟踪听课： 青年教师以后的路怎么走，课上的怎么样，在初始阶段最为重要，因此，我坚持每周听他们上一节课，帮助她扬长避短，尽快成长起来，
（4）让其听课： 让他们把一单元的每一个环节都听到，从课型上让他们有一个整体的了解，能够自己去设计课型，要求他们每周听课至少1-2节。
（5）完成教学反思，总结，找差距，尽快成长起来。
推荐第7篇：论文指导教师评语[推荐]
评价毕业论文，要坚持评分的标准，研究评语的写法，做到判分准确，评价公正，评语规范。下面是小编收集的论文指导教师评语，欢迎阅读。
论文指导教师评语1
该生在毕业设计期间，严格遵守学校的纪律，团结同学，态度认真积极；能够独立思考解决问题，查阅参考资料，具有较强的综合运用能力和使用手册水平；毕业设计说明书质量较好。
该论文选题符合毕业论文的要求，并具有相应的实践价值。研究内容具有现实性和可操作性。论点正确，论据确凿，论文符合学士论文规范化要求。
该论文结构合理，论文题目与论文内容基本相符，结构完整，语言比较流畅，得出的结论合理。思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将叉车的四种基本失稳情况和事故可视化再现技术研究有机结合起来进行分析，并针对现实生活的一些叉车日常保养及驾驶员职业规范等现实问题提出了一些比较好的解决建议。
查阅与参考的相关文献资料与主题结合的比较紧密，选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上来说，该论文达到了本科毕业论文的要求。
论文指导教师评语2
此文首先值得肯定的是选题的立意较好。也是较有研究空间的论题。论文在有限的篇幅里，也基本能叙述清楚。该专题属于业内。研究程度及第一手资料、文献都积累较多的领域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析、研究。论述清楚，论点鲜明，论据充实，结构合理，文笔流畅。
存在不足在于缺少自己的新的观点，多为总结今人研究之成果，但作为一名本科生也属可贵。
论文指导教师评语3
立意较好，也很有研究价值。但此题构架和内容都比较庞大，也需要较强较成熟的独立研究能力，因此，对于本科生来说，难度不小。
如果作者能多吸取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。
在论文陈述上，还需大胆、自信，这样才能提高临场语言的提炼能力，对问题的应变能力。
论文指导教师评语4
论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫·托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。
从内容看，作者对原着比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
论文指导教师评语5
该生能圆满地完成毕业设计任务，方案合理，方法正确，能综合运用所学知识分析和解决实际问题。
毕业设计过程中态度端正，勤奋刻苦，论文论点正确，论证充分，软件设计符合工程规范，文档及程序清单齐全。建议毕业设计评为优秀。
论文指导教师评语6
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。
论文指导教师评语7
该生具有坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较好的独立从事科研工作的能力，研究方法较为得当。
选题有较重要的研究价值。立题依据较为充分。阅读并引用了大量的文献资料，较为全面的了解本领域学术动态，综合分析能力较强，难度较大，工作量大。有独到的见解。
论文条理清楚，层次分明，文笔较为流畅，图解较为规范，中文英文摘要简明扼要，语句通顺，语法正确，符合科技写作范围。
论文指导教师评语8
该生有较强的查阅文献资料的能力，能全面搜集有关论题的资料和学术信息，在撰写的过程中能综合运用自身所学的基础知识及专业理论，对论题进行全面的探讨和深入的分析。
该生通过着手分析当前的现实状况，明确了其存在的原因和问题症结点，并提出了一系列有效可行的措施，进而对有关现实问题的解决起到了一定的帮助作用，具有应用价值。
该论文思路清晰、内容充实、观点明确、论据充分、论证严格，整篇论文的逻辑性强，层次清晰，结构合理，文笔流畅，完全符合论文的标准和规范。
该生具有优秀的分析问题和解决问题的能力，对有关问题见解独特，论文研究有一定的深度，并且具有较强的时效性。
该生的综合能力反映了学士学位应具备的优秀水平，其论文达到了本科优秀论文的水准。
推荐第8篇：论文中指导教师评语
毕业论文中指导教师评语：
1、
该生能比较全面地完成毕业论文的任务，方案合理、方法正确，能综合运用本专业的基础知识，分析问题和解决问题的能力较强。能够运用本学科的常规研究分析方法，运用相关开发技术及软件，进行资料收集、加工、处理。
毕业设计过程中工作态度较好，能力较强，任务完成情况较好。软件设计符合工程规范，文档及程序清单比较齐全。
论文选题《基于单片机的汽车智能照明系统》，在现有的汽车照明系统的控制技术基础上，提出了一种以弯道随动转弯车灯调整为基本功能的汽车智能照明系统控制方案。与以往的技术相比，本课题引入总线技术，使系统更符合汽车技术未来发展的方向。同意该同学参加论文答辩。
2、：
毕业设计过程中，该生能比较全面地完成毕业论文的任务，方案合理、方法正确，能综合运用本专业的基础知识，分析问题和解决问题的能力较强。能够运用本学科的常规研究分析方法，运用相关开发技术及软件，进行资料收集、加工、处理。
论文选题《S51单片机开发板的设计》，研究设计的开发板可以作为主控制 1 模块安装于控制系统中执行控制任务，也可以用作实验板，完成单片机各类通用实验，操作简单，控制结果可见，性价比高，可以应用于高校、科研院所的实验室等场合，具有一定的实用价值和现实意义。
综合看来，本人认为，该论文达到了专科毕业水平，同意该同学参加论文答辩。
3、
在整个毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。
当然，也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。
论文选题《步进电机控制系统设计》，利用单片机实现对步进电机的远距离实时监控，从而达到高效、节能的控制步进电机工作的目的。系统较好的实现了上述目标，同意该同学参加论文答辩。
2 4 该生能比较全面地完成毕业论文的任务，方案合理、方法正确，能综合运用本专业的基础知识，分析问题和解决问题的能力较强。能够运用本学科的常规研究分析方法，运用相关开发技术及软件，进行资料收集、加工、处理。
毕业设计过程中工作态度较好，能力较强，任务完成情况较好。软件设计符合工程规范，文档及程序清单比较齐全。
论文选题《自己论文题目》，能够紧密结合现实生活中电梯应用的实例，设计了一套以PLC为核心控制器的电梯自动控制系统，用来取代以往的较复杂的继电器—接触器控制。同意该同学参加论文答辩。
3 5 论文选题《自己论文题目》符合专业培养目标，毕业论文能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有实践指导意义。在为期三个月的毕业设计中，该生能圆满地完成毕业设计任务，方案合理，方法正确，能综合运用所学知识分析和解决实际问题。
毕业设计过程中态度端正，勤奋刻苦，软件设计符合工程规范，文档及程序清单齐全。所设计的系统，通过对直冷式电冰箱制冷系统改进，实现了电冰箱的智能控制。
综上，本人认为，该论文达到了专科学生的毕业水平，同意该同学参加论文答辩。
4 6 在为期三个月的毕业设计中，该同学能认真完成整个毕业设计工作和论文的撰写。论文选题《自己论文题目》符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，具有较大的实践指导意义。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于单片机多机通信的资料，论文写作过程中较好的完成了基于MCS51单片机的多机通信硬件和软件部分的设计，综合运用知识能力强。论文格式符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料。
综合看来，本人认为，该论文达到了专科毕业水平，同意该同学参加论文答辩。
5
7 该生能比较全面地完成毕业论文的任务，方案合理、方法正确，能综合运用本专业的基础知识，分析问题和解决问题的能力较强。能够运用本学科的常规研究分析方法，运用相关开发技术及软件，进行资料收集、加工、处理。
毕业设计过程中工作态度较好，能力较强，任务完成情况较好。软件设计符合工程规范，文档及程序清单比较齐全。
论文选题《自己论文题目》，研究了利用MCS-51系列单片机控制PWM信号从而实现对直流电机转速进行控制的方法。论文书写格式比较标准。界面设计合理，文档齐全。同意该同学参加答辩。
推荐第9篇：毕业设计(论文)指导教师评语
毕业设计(论文)指导教师评语（范文）
在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步
1.对学生知识掌握水平的评价:比如基础扎实,对基本知识,基本理论和基本技能的掌握比较完整和全面等等
2.对该论文适用性的评价:比如切合现实的需要,较好地解决了现实生产生活工作中对该内容的需求;相关适用单位的反映与评价等
3.文章本身逻辑性和科学性的评价
4.论文本身对本学科未来发展的预见性评价
5.与相关学科综合评价
推荐第10篇：护理指导记录
宝丰县基本公共卫生项目重性精神病管理资料
护理指导记录单
患者姓名性别年龄岁诊断
监护人与患者关系
一、疾病知识教育
您的患者所患疾病为
1、精神分裂症（ ）
2、情感障碍-抑郁相（ ）
3、情感障碍-躁狂相（）
4、其他
二、家庭护理重点注意事项
1、因患者目前属疾病恢复阶段，家庭康复中需注意：
冲动（）伤人（）毁物（）外跑（）藏药（）自杀（）自伤（）
2、病人服药及注意事项
(1)、服从治疗，按医嘱服药，听从医护人员对自己疾病的分析，注意饮食与个人卫生，培养劳动习惯，多接触社会，多参加集体活动。
(2)、服药后若出现头晕、面色苍白等，应平卧，切不可骤然改变体位，必要时到医院就诊。
(3)、注意劳逸结合，保持身心愉快，保证充足睡眠。
(4)、禁饮咖啡、浓茶、饮酒。
(5)、坚持服用抗精神病药物，定期返院复查，发现病人情绪反常等，应及时与医生联系，调整药量。
(6)、服氯氮平者，应定期复查血常规，如白血球在正常以下即应停药复查。遇发热、咽痛、腹泻时也应及时复查。
3、为巩固疗效，预防复发，该患者需服药（时间）
服药方式1自行服药() 2他人给药自己服 () 3强制给药() 4暗服
4、预防复发家庭护理遵医嘱按时按量服药（）按时复诊（） 避免不必要的精神刺激（）及时化验及辅助检查（）
5、个人生活能力及社会功能训练：良好的作息时间（）个人生活料理（）培养家务能力（）学习能力（）生产劳动及工作能力（）人际交往能力（）
指导人：
年月日
第11篇：毕业论文指导记录
2018-05-01 教师添加 修改论文英语标题 正常 已确认
查看详情
2018-04-30 教师添加
修改论文结构 正常 已确认
查看详情
2018-04-30 教师添加
检查数据，调试程序 正常 已确认
查看详情
2018-04-29 教师添加
指导算法编程，调试程序 正常 已确认
查看详情
2018-04-27 教师添加
指导算法编程 正常 已确认
查看详情
2018-04-23 教师添加
确认论文参考文献 正常 已确认
查看详情
2018-04-20 教师添加
指导论文英文文摘编写 正常 已确认
查看详情
2018-04-15 教师添加
检查数据真实性 正常 已确认
查看详情
2018-04-04 教师添加
指导论文参考文献编写 正常 已确认
查看详情
2017-12-06 教师添加 确定任务书，指导开题报告内容 完成开题报告 已确认
查看详情
2017-12-05 教师添加 指导已有算法代码运行 收集已有算法运行的结果 已确认
查看详情
2017-12-01 教师添加 指定参考文献与参考书籍 每人借书10本 已确认
查看详情
第12篇：校内指导记录
①2011.1.17（2011.1.17—2011.1.30） 指导方式：小组会议
指导内容：记录我们的联系方式，指导我们填写《学生顶岗实习手册》 解决问题：以开会的形式，分发了《学生顶岗实习手册》，并讨论及确定20个周次，个阶段的计划。
②2011.1.31（2011.1.31—2011.2.13） 指导方式：小组会议
指导内容：校内指导老师组织我们进行毕业选题，确定实习任务，并且下发各类电子表格 解决问题：校内指导老师指导我们该如何选题，不能与专业无关，而且实习报告的格式应该符合要求，还对各种的电子表格进行说明讲解。
③2011.2.22（2011.2.14） 指导方式：email、QQ联系
指导内容：校内指导老师开始对我们实习前的找工作计划进行网上初步追踪、了解
解决问题：校内指导老师不断鼓励我们要参加各种招聘会，或多多查阅人才网，增加工作的机会这样才能起到学以致用的效果。
④2011.3.1（2011.2.28—2011.3.13） 指导方式：email、QQ联系
指导内容：校内指导老师指导我们进行实习前的调研及查阅相关资料，熟悉实习内容
解决问题：校内老师再三强调《实习手册》很重要，不能丢失，还有各类电子表格也要注意保存。向已经找到工作的我们了解实习的基本状况和掌握情况。
⑤2011.3.23—（2011.3.14—2011.3.27） 指导方式：email、QQ联系 指导内容：校内指导老师指导我们熟悉岗位基本情况，听取单位技术人员的情况介绍并且要我们虚心学习
解决问题：校内指导老师要求我们不能心浮气躁，要从小事做起，从基层做起，打好岗位基础。
⑥2011.4.10（2011.3.28—2011.4.10） 指导方式：email、QQ联系
指导内容：校内指导老师联系企业/校外指导老师了解我们对岗位基本技能的基本情况，并且帮助我们解决实习中遇到的难题
解决问题：校内指导老师指导我们认真学习岗位知识及技能，并且教育我们不能急于求成，要有耐心，脚踏实地。
⑦2011.4.18（2011.4.11—2011.4.24） 指导方式：email、QQ联系
指导内容：跟班实习开始，校内指导老师指导我们熟悉岗位工作流程，掌握相关的知识和技能，指导我们如何利用所学知识与工作内容相结合，发挥到最好
解决问题：第一次时间工作，比较没有信心，不是很成功，但是校内指导老师指导我们不能气馁，要更加努力，便能熟能生巧。
⑧2011.5.6（2011.4.25—2011.5.8） 指导方式：email、QQ联系
指导内容：校内指导老师与我们的校外指导老师取得联系，了解我们的跟班实习情况 解决内容：校内老师与校外老师在我们的工作问题上产生分歧，主要是在社会人际关系方面的处理这方面，并要求我们要调节好自己的心理，适应社会环境。
⑨2011.5.17（2011.5.9—2011.5.22） 指导方式：email、QQ联系
指导内容：实习后期，校内指导老师指导我们完成实习报告，整理实习日记，强调一些表格的填写问题 解决问题：我们的实习报告基本上都已经完成了但是还依然存在格式错误和一些小问题，经过校内指导老师的指导已经基本可以了。
⑩2011.5.29（2011.5.23—2011.6.5） 指导方式：小组讨论
指导内容：校内指导老师为我们指导毕业答辩的准备工作
解决问题：即将迎来毕业答辩，我们都很紧张，校内指导老师指导我们要放轻松，做好充分的准备就能在答辩中取得好成绩。
第13篇：导师指导记录
导师：吴以雯学生：郑凤娟
吴以雯导师在先后两次见面中都对我提出了许多宝贵和有价值的建议，我对她的建议非常重视，并且都有仔细记录并且认真思考，我总结了一下几点：
（一）选题的大小
导师给我提的建议是本科论文题目要适当的小，避免泛谈。一开始我们组的同学选题都偏大，原因在于怕小题目写不出那么多字。在导师的引导下我们发现此种担心大可不必，题目一大就容易写的空而粗，小题目则更适合适当的深入研究，做出有价值有见地的好论文。
当然，题目大小的优劣不可一概而论，大题目经过限定也可以做出好文章。重要的在于怎么写，无法单凭选题或提纲评判论文是否可行。
（二）不可夸大选题作用
第二次见导师，我有了一个更加具体细致的题目，于是急于求教导师题目是否可行。导师的意见是这样的:同一个题目，可以写成一本书，，也可写成一篇极普通的，甚至是不合格的论文。因此，选题本身并不是决定性的。导师希望我不要拍脑袋拿出个题目来就问：行还是不行？原则上说，任何题目都可行，关键看你怎么写。如果不交待你掌握资料的情况、思考的深度，指导者无从判断提出你对该题目的见解程度。
导师的意见是希望我现在在下笔前尽快的多查找资料、阅读资料、思考问题。并且文献的质量直接影响到我们的论文质量，所以导师还建议我查阅一些与我论文主题相关的硕士论文，这样容易开阔眼界，提高论据和论点的质量。
选题本身无法判断好坏与否，文章的质量只取决于具体的准备情况，付出多少汗水，收获多少果实。
（三）关于论文资料的获取
文献和资料是论文的基石，所以写论文的入门就是学会查资料、运用资料。导师建议我注意以下几点：
1.要有选择性。特别是案例分析，切不可罗列，应该有选择的择取经典或有代表性的案例，并能从中得出自己的见解，如有问题的，最好能提出解决方案。
2.切忌抄袭。资料的取舍、运用是需要经过我们独立思考和消化才能运用到论文中去的。并且，所有引用、重要观点的借鉴均须注明出处。导师一再强调论文的重复性不可超过30%，并且让我们最好控制在20%以内。
（四）关于论文的文字运用
学术论文不是诗歌散文，文字必须精炼准确，能用两个字形容的绝不用三个，切勿为凑字数而罗嗦繁杂。
（五）论文进度
导师建议我现在不要急于下笔，眼下首要是多看一些与我论文主题相关的文献，相关文献必须精读50篇。
第14篇：毕业设计指导记录
毕业设计指导
1、开会集中讲解开题报告、文献综述、外文翻译如何写，两周时间完成到位
2、发给学生标准图一套，安装标准绘制图纸
3、给学生标准设计说明模板
4、开会集中讲解毕业设计步骤，给排水、采暖
图纸细节问题
管路进入要有坡度，标高；管道材质不同标注的管径标准不同（DN，de）；管道穿越承重墙要有套管；
给水：横支管接卫生器具前加阀门；入户要安装水表，水表两侧要加阀门；
消防：消防水池容积等于3小时室内消防水用量加1小时喷淋消防用水量加3小时室外消防用水量（可由市政供水）
排水：污水管大于50米要设专用通气立管；排水平面图不能转90度弯，需有一定角度；检查口可以安装在立管上，也可以安装在较长的横管上，清扫口只能安装在横管上；水封的作用？存水弯有P、S、U型三种
采暖：同程和异程按水流方向分，供回水同向为同程，异向为异程；系统图最高点设自动排气阀；
地暖：供回水温差不宜大于10度，供水温度不宜大于60度；地暖盘管最长不得超过120米，盘管间距200~300mm，每个环路阻力不宜大于30kpa；每个分集水器不宜超过8组盘管，进水顺流方向安装球阀、过滤器，出水安装平衡阀，球阀，分集水器顶部安装手动或自动排气阀；同样的房间，北面的房间比南面盘的密，把边的比中间密，顶层和首层比中间密；
第15篇：中央广播电视大学毕业设计(论文)教师指导记录表费下载
中央广播电视大学毕业设计(论文)教师指导记录表
省级电大：广东电大 分校 东莞电大 教学点 指导教师：XXXX
学生姓名 XXXX 学号 XXXXXX 专业 法学 第 一 次 指 导
指导时间: 指导内容: 根据毕业论文的时间安排 搜集资料 参阅有关文献 拟定论文题目
列出论文初步提纲并做出开题报告 经指导老师审核 提出修改意见
最后确定论文题目《XXXXXXXXX》及提纲
第 二 次 指 导
指导时间: 指导内容: 根据指导老师的意见 对搜集的资料认真阅读 分析整理
结合个人的观点完成论文初稿
指导老师指出毕业论文中表述不当的内容
并对\"内容提要\"、\"关键词\"、\"目录\"提出修改意见
第 三 次 指 导
指导时间: 指导内容: 在论文初稿的基础上
对指导老师提出修改的部分进行添加及修正 形成论文二稿
指导老师指出论文中仍有一些表述不当或者错漏之处 要求学员继续修改
第 四 次 指 导
指导时间: 指导内容: 针对论文二稿存在的问题及错漏、排版问题进行修改 改正脚注的格式不规范
参考文献的格式与要求不符等问题 第 五 次 指 导
指导时间: 指导内容: 按照省电大提供的《法学专业（本）毕业论文格式的要求 要求学员打印成册 交指导老师审核
对论文中的一些细节问题
如错别字、格式、排版等一一给予修正 要求学员认真准备 等待省电大的通知 随时准备答辩
第 六 次 指 导
指导时间: 指导内容: 按照省电大提供的最新毕业论文样本 对学员的论文排版进行最后的调整 论文定稿并按照装订要求装订成册 交指导老师审核 经指导老师检查后 认为符合要求的 接收论文
学生毕业设计（论文）评审表
学生毕业设计（论文）终稿（由学生填写）
主要是内容提要
学生签名：
年 月 日
知识不仅是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事；今天的香港要抢知识,要以知识取胜
第16篇：中央广播电视大学毕业设计(论文)教师指导记录表费下载
中央广播电视大学毕业设计(论文)教师指导记录表
省级电大：广东电大 分校 东莞电大 教学点 指导教师：XXXX
学生姓名 XXXX 学号 XXXXXX 专业 法学 第 一 次 指 导
指导时间: 指导内容: 根据毕业论文的时间安排 搜集资料 参阅有关文献 拟定论文题目
列出论文初步提纲并做出开题报告 经指导老师审核 提出修改意见
最后确定论文题目《XXXXXXXXX》及提纲
第 二 次 指 导
指导时间: 指导内容: 根据指导老师的意见 对搜集的资料认真阅读 分析整理
结合个人的观点完成论文初稿
指导老师指出毕业论文中表述不当的内容
并对\"内容提要\"、\"关键词\"、\"目录\"提出修改意见
第 三 次 指 导
指导时间: 指导内容: 在论文初稿的基础上
对指导老师提出修改的部分进行添加及修正 形成论文二稿
指导老师指出论文中仍有一些表述不当或者错漏之处 要求学员继续修改
第 四 次 指 导
指导时间: 指导内容: 针对论文二稿存在的问题及错漏、排版问题进行修改 改正脚注的格式不规范
参考文献的格式与要求不符等问题 第 五 次 指 导
指导时间: 指导内容: 按照省电大提供的《法学专业（本）毕业论文格式的要求 要求学员打印成册 交指导老师审核
对论文中的一些细节问题
如错别字、格式、排版等一一给予修正 要求学员认真准备 等待省电大的通知 随时准备答辩
第 六 次 指 导
指导时间: 指导内容: 按照省电大提供的最新毕业论文样本 对学员的论文排版进行最后的调整 论文定稿并按照装订要求装订成册 交指导老师审核 经指导老师检查后 认为符合要求的 接收论文
学生毕业设计（论文）评审表
学生毕业设计（论文）终稿（由学生填写）
主要是内容提要
学生签名：
年 月 日
用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度，希望能够跟企业结合一起的意向有多少，如果这三样东西都是对的，我们企业会给他非常大的机会去发展。
第17篇：教师指导手册上的指导记录填写
2010年9月15日与该生见面，就毕业论文开题一事进行面谈。我给该生一些指导建议，
启发了她/他对于论文话题“”的兴趣。
2010年9月30日与该生通过电子邮件和飞信沟通，最终确定了将“”作为她/他的主攻方
向。同时，建议她/他如何搜集相关资料，如何切入主题。
2010年10月9日与该生再次面谈，确定写作大纲，及写作进度。通过与该生的沟通，使
她/他对于自己进行的课题研究有了更深入的理解和认识，对于即将开
始的论文写作也由最初的迷茫变得渐渐有了方向，思路慢慢理得更清楚
了。
2010年10月19日 与该生进行电话沟通。她/他向我汇报了论文进展情况。我对她/他进行
了敦促，并对她/他的大纲和论文思路给了一些建议。
2010年11月3日与该生通过电子邮件进行联系。她/他把自己的写作大纲和论文初稿发
给了我。我进行了批评指正。
2010年11月30日 我指导该生进行了论文修改。她/他并将修改后的稿子用电子邮件方式发
给我。我对她/他的进步进行了肯定。同时指出她/他在理论探讨方面的
差距，和思路的混乱。
2010年12月9日与该生通过飞信交流了最近一段时间的进展。我帮她/他进一步理清楚
了关于“”方面的思路，并建议她/他可以从“”方面着手进行研究。
2011年3月1日与该生面谈，关于她/他的论文修改稿提出意见。我认为她/他可以在“”
方面多进行一些补充，而“”方面则可以略微提及即可。
2011年3月14日我和其他几位同事一起给学生们进行中期检查，给该生指出了论文中依
然存在的不足，比如：。。。以及论文格式存在的较严重的问题。
2011年3月29日与该生在中期检查后第一次面谈。我指出她/他的论文中的问题，比如有
的重要概念定义不清，还有花了太多笔墨在无关的细节上等。当然，关
于论文的整体逻辑思路，我也认为还可以改进。
2011年4月21日再次与该生电子邮件联系。她/他将修改后的论文再次提交我。我对她/
他的论文结构，思路及格式方面进行了修改。并提出一些建议，同时还
对该生进行了鼓励。
2011年5月5日答辩前最后一次与该生见面。我对她/他的论文整体框架进行了肯定，但
对她/他的英文语法不太满意。格式方面还有些细小的不足，比如文中
有的引用找不到出处等。
2011年5月17日答辩前夕与该生电子邮件沟通。我指导她/他如何准备答辩，以及答辩应
该注意的一些事项，让该生对即将开始的答辩有了了解。
2011年5月20日论文答辩。答辩后我指出该生答辩中存在的问题，并指导她/他对论文进
行最后的修订，以达到更专业的水准。同时，我还指导她/他如何填写
毕业答辩手册等。
第18篇：论文指导
09级毕业论文写作要求 2011年12月5日
1.论文的三个主要部分及其各自的任务：
绪论部分：提出问题。又称引言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
本论部分：分析、解决问题。从不同的侧面和理论方向就提出的问题作出深入细致的讨论和研究。是论文的主体，应包括论点、论据、论证过程。一般包括以下内容：
a.提出论点b.分析问题－论据和论证；c.解决问题－论证方法与步骤。
结论部分：总结本论的观点，得出结论，并就问题的发展方向作出可能会有的描述。 2.写作要注意的几个问题：
（1）本论的每一部分要求观点明确；观点是否正确，观点与观点之间是否有紧密的内在联系，中心论点和下位（分）论点的关系，论证过程是否有严密的逻辑关系。
（2）论据是否说明论点；论述角度是否透彻到位。
（3）材料的准确性和实效性问题。
（4）结构合理，逻辑清晰，联系自然，不要硬性板块拼凑，严禁全文下载抄袭，简单几篇文章拼凑，如有此种情况一旦发现第二稿不再审阅。
3.应多思多改，进行综合审查，包括文字和行文规范的审查等。
（1）标点符号正确，语句通顺，意思表达准确、清晰，没有错别漏字；
（2）论文体例要求：
①标题序号依次为：
一、(一) 1. (1) ① 等；
②每个自然段（包括论文内所有标题）起头空两格，注意对齐排列；
③论文题目和正文部分空两行；论文内大标题之前可以空一行。
4、写作时间安排：
（1）写作指导及开题： 2011年3月8日
（2）修改时间：2011年3月11日-4月11日 （3）定稿级评定时间：2011年4月11-20日
（4）答辩时间：2011年5月中旬
注意：严格按照学校时间安排完成论文写作，联系方式一定要及时通知组长或者指导教师，否则耽误毕业时间，后果自负
5、毕业论文选题参考范围
一、会计理论部分
1、现代企业治理机制下的内部控制制度
［提示］有效内部控制的构成要素分析；构建现代企业治理机制下三内部控制制度；现代企业制度下的公司治理思考；企业内部控制目标的构建；企业内部控制制度失效的表现、原因及对对策研究；公司治理结构与内部控制框架如何有机结合。
2、试论会计环境 ［提示］会计与会计环境，可选某一种具体的环境加以详细阐述，如法律环境、政治经济环境、社会文化环境、教育环境等；会计信息的需求与供给环境分析；会计环境与环境会计；IT时代、网络环境下的会计；会计环境的变化与会计模式的变迁；会计环境的构成要素分析；计划经济与市场经济体制下会计环境的变化。
3、试论会计信息披露制度
［提示］会计信息披露的意义；会计信息披露的内容；我国目前公司会计信息披露的现状；进一步完善会计信息披露的对策及建议。
4、会计人员职业道德
［提示］会计人员职业道德的涵义；会计人员基本职业道德规范；会计人员职业道德的具体要求；会计人员职业道德的自律机制；对当前我国会计从业人员职业道德的现状分析；提高会计人员职业道德的对策。
5、上市公司信息披露
［提示］上市公司信息披露的动因；上市公司信息披露的规范进程及规范体系；上市公司信息披露的质量要求和原则；针对上市公司首次信息披露（如招股说明书）、定期信息披露（如年度报告、中期报告等）、临时信息披露。
6、关于会计信息真实性的思考
［提示］真实性的界定；影响会计信息真实性的因素分析；会计信息真实性与相关性的关系研究；我国企业会计信息质量现状、原因分析；会计信息失真的后果研究；治理会计信息失真的对策。
7、会计人员职业道德
［提示］会计人员职业道德的涵义；会计人员基本职业道德规范；会计人员职业道德的具体要求；会计人员职业道德的自律机制；对当前我国会计从业人员职业道德的现状分析；提高会计人员职业道德的对策。
三、管理会计部分
1、变动成本法的应用研究
［提示］变动成本与完全的异同分析；变动成本法与存货成本计算比较分析；变动成本法与损益计算原理；变动成本与产品价格关系研究；变动成本法在短期经营决策中应用研究；变动成本法的应用环境分析；如何实现变动成本法与完全成本法的融合；变动成本法的改进与发展趋势的探讨。
2、关于ABC法的研究
［提示］作业成本计算与作业成本管理的概念；作业与作业过程的初步研究；成本元与驱动因素的初步认识；作业成本计算的环境要求分析；作业成本计算的基本程序；作业成本管理的程序；推行作业成本管理的难点与对策。
3、关于成本控制方法
［提示］成本控制目标分析；现代企业控制下的成本控制度体系的内容与结构；成本控制原则；定额成本控制制度的适用范围与优缺点分析；质量成本控制制度；即时成本控制系统的理论意义与运用条件。
4、关于成本差异分析的研究
［提示］成本差异与差异分析；有利差异与不利差异；价格差异与用量差异；直接材料成本差异；效率差异与耗费差异；双差异分析法与三差异分析法；成本差异的账务处理；成本差异的期末结转。
三、审计部分
1、论内部审计的独立性 ［提示］独立性含义的界定；影响独立性因素；我国内部审计的独立性的现状；如何提高内部审计的独立性。
2、论市场经济下审计的职能与作用
［提示］审计活动的多样性，在不同的范围内，所表现的职能和作用有所不同。审计的基本职能是监督；监察、鉴证和评价三个具体职能；审计在国家财政关系中的作用；审计在市场经济契约性关系中的作用；审计在协调管理中的作用。
3、论审计在宏观经济调控中的地位与作用
［提示］国家审计在宏观经济管理中属于监督保障系统的一部分；国家审计能否发挥作用，关系到国家的宏观经济调控是否有效；国家审计机关成立以来，为国家加强和改进宏观经济管理提供了有益的信息和意见。但从宏观经济调控角度来看，国家审计的作用还没有充分发挥出来；明确国家审计在宏观经济管理中的重要职责；解决各种矛盾，是国家审计发挥作用的关键。
5、论审计风险及其防范
［提示］国内外审计风险的相关准则；审计风险的构成要素及定性与定量分析；审计风险的特性与成因分析；防范审计风险的具体措施。
6、论现代企业制度下的内部审计
［提示］现代企业制度下的内部审计的发展趋势；我国内部审计的现状及典型问题分析；新形势下完善内部审计的方案设计。
7、对验资中有关问题的探讨
［提示］验资作为注册会计师的法定业务内容，风险高、问题多。导致的原因既有注册会计师本身的执业过程中形式的，也有社会环境、法规制度等方面的原因。针对验资过程中存在的问题，注册会计师应采取的应对措施，加强验资风险防范；审计组织对验资质量的控制和相关法规制度的健全。
8、论内部控制审计
［提示］内部控制系统审计的产生及发展，内部控制系统审计应用的前提，内部控制系统审计存在的主要问题及缺陷，对该审计体系改进措施。
［提示］集团内部审计制度的合理与否直接关系到内部审计作用的发挥，内部审计制度与集团内部控制制度、内部审计制度与公司治理结构的关系；现有企业集团内部审计机构设置模式的比较与选择。
9、论注册会计师法律的法律责任
［提示］注册会计师法律责任的成因；注册会计师法律责任的含义；有关法律对法律责任的规范；如何避免注册会计师法律责任。
四、会计电算化部分
1.会计电算化工作可能出现的问题及对策
[提示](1)现代信息技术作为会计电算化的主要工具，发展及其迅速。使用者需要学习、适应。(2)从工作环境、操作流程、管理方法等方面分析可能产生的问题。 (3)针对上述问题，提出预防和解决的对策。 2．会计电算化对会计工作方法的影响探讨
[提示] (1)蒸汽机、电动机的发明，引发了第
一、第二次产业革命。现在信息技术，也正在并将继续对作为信息系统的会计产生重大的甚至是革命性的影响。(2)分析因工具的进步引起
会计实务中人事安排、岗位责任、组织机构、工作流程等方面的变化。(3)探讨会计信息系统与企业管理信息系统的关系的演变。 (4)借鉴发达国家的有关经验。(5)进行理论上的归纳。 3．会计电算化对传统会计职能的影响研究。
[提示] (1)对传统会计职能进行分析：必要性、可行性、买现性、效果等。(2)因现代信息技术的应用，所开发出的新的职能空间以及对原有空间的更有利的支持。(3)对新职能的较为
详细的分析：目的、意义、实现方法、与其他职能的关系。 (4) 对传统会计职能进行再认识。 4．会计电算化的现状及发展趋势
[提示](1)从用户应用的角度去总结和分析我国会计电算化的现状； (2)随着Wm的加入，国内各行业的企业由于面临国外企业的竞争，必须加强内部管理，改善管理手段，规范企业司
运作，加强企业信息化建设，这种变化也预示着会计电算化的未来发展趋势必须是以满足企业信息化建设的需求为发展方向。
5．网络会计研究
[提示]现代计算机技术、网络技术与信息技术引入企业会计工作对传统会计工作带来了重大的影响。这些影响包括改变了周会计的工作方式，从而也影响和改变了会计和企业财务管理的模羽式。网络会计为提高企业会计核算与财务管理的效率和效果提供司了良好的基础，同时也带来了一些系统安全问题。因此研究网络会计对会计工作的影响和作用、网络系统的安全问题和解决的对策是网络会计研究的重要方面。 6．对计算机会计系统工作的审计
[提示]计算机会计信息系统改变了传统会计工作的数据处理方式、数据处理流程，从而使计算机会计信息系统的内部控制体系与手工系统具有很大的区别。为了保证计算机会计信息系统工作安全、可靠，数据真实、准确，需要有一套适合计算机系统工作特点的系统内部控制体系。因此对计算机会计信息系统的审计研究主要集中在： (1)计算机对传统会计工作的影响。
(2)如何针对计算机会计系统的特点建立一套完善的内部控制体系。 、(3)如何评价计算机会计系统内部控制系统的有效性并发现
其中的不足。 (4)对计算机会计系统进行审计的方法。
(5)如何引入先进的工作方法，提高对计算机会计系统的审计效率和效果。
五、其他参考选题
1、有关企业内部控制问题的探讨
2、试论人力资源会计
3、论金融风险与会计监督
4、从企业的安全性谈偿债能力分析
5、浅谈作业成本法规在现代企业的应用
6、浅议会计信息失真的成因以及治理对策
7、加强应收帐款的管理，提升企业竞争力
8、关于提高会计电算化系统安全性的思考
9、浅谈应收帐款管理
10、论企业外汇风险及其防范策略
11、论企业财务风险的成因与控制
12、浅谈企业内部控制制度
13、浅谈小企业内部控制制度
14、浅谈ERP在会计中的应用
15、二十一世纪管理会计的创新与发展
16、企业财务风险成因及其防范
17、试论企业负债经营
18、关于会计委派制的思考
19、对于完善行政事业单位会计集中核算问题的思考 20、关于加强应收账款的管理减少流动资产损失的几点思考
21、成本会计的发展趋势及对策
22、浅析企业避税行为
23、关于会计基础工作中存在的问题及对策
24、论审计风险的防范与控制
25、会计电算化对会计业务内部控制的影响及应对措施
26、论加入WTO对我国会计的影响
27、浅析基础施工企业成本核算
28、个人所得税的改革与完善
注意：字数：4000-5000字左右，一定要结合相关案例分析社会调查、毕业实习材料来写；可以另选题但是必须在财务会计范围内，而且一定要结合相关实际材料来选题，而且要征询指导教师同意。
6、格式要求
（1）引用他人研究成果必须注明，并且一律采用脚注。
（2）所有文稿用A4纸打印，其中，论文题目3#黑体（居中）、副标题4#黑体（居中）、论文内大标题4#宋体、正文5#宋体、参考文献5#宋体。
（3）按照封面、详细提纲、（目录、）正文、参考文献、封底的先后顺序进行装祯。 （4）参考文献。将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。 【作者——标题——出版物信息（版地、期刊名、版期等）】
8、论文上交材料包括：5篇参考相关复印资料、所有的修改稿、正文本子填写号所有学 生需要填写完的东西。
第19篇：论文指导
开题报告主要包括以下几个方面：
（一）论文名称 论文名称就是课题的名字
第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
（二） 论文研究的目的、意义
研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
（三） 本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。
规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
（四）论文研究的指导思想
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
（五） 论文写作的目标
论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。
（六）论文的基本内容
研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。
基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。
（七）论文写作的方法
具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。
（八）论文写作的步骤
论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间
文献综述怎么写
1) 什么是文献综述?
文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。 2) 文献综述的写作要求
1、文献综述的格式
文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。 前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。
正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。
小结，是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。 参考文献，是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以最近3-5年内的最新文献为主。
2、文献综述规定
1.为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。
2.在文献综述时，研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。通常阅读文献不少于30篇，且文献搜集要客观全面
3.在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。
4.文献综述要条理清晰，文字通顺简练。
5.资料运用恰当、合理。文献引用用方括号[ ]括起来置于引用词的右上角。
6.文献综述中要有自己的观点和见解。不能混淆作者与文献的观点。鼓励研究生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径，针对性强。
7.文献综述不少于3000字。
3、注意事项
⒈搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。
⒉ 注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。
⒊引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。引用文献不过多。文献综述的作者引用间接文献的现象时有所见。如果综述作者从他人引用的参考文献转引过来，这些文献在他人引用时是否恰当，有无谬误，综述作者是不知道的，所以最好不要间接转引文献。
⒋ 参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。 5.综述篇幅不可太长。杂志编辑部对综述的字数一般都有一定数量的约定。作者在初写综述时，往往不注意这点，造成虚话、空话较多，重点不突出。综述一般不宜超过4000字。 综述并不是简单的文献罗列，综述一定有作者自己的综合和归纳。有的综述只是将文献罗列，看上去像流水帐，没有作者自己的综合与分析，使人看后感到重复、费解，材料与评述协调。
3)
学术论文参考文献的著录格式
1.专著： ［序号］作者.书名.版本(第1版不著录).出版地:出版者,出版年.起止页码.[/M]
2.期刊: ［序号］作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.
3.会议论文集（或汇编）: ［序号］作者.题名[A].编者.论文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止页码.
4.学位论文: ［序号］作者.题名[D].学位授予地址：学位授予单位，年份.5.专利: ［序号］专利申请者.专利题名[P].专利国别（或地区）:专利号, 出版日期.6.科技报告: ［序号］著者.报告题名.编号，出版地：出版者，出版年.起止页码.7.标准: ［序号］ 标准编号，标准名称[S].颁布日期.
8.报纸文章 : [序号] 作者.题名[N].报纸名，年-月-日（版次）.
9.电子文献: ［序号］ 主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).
10.各种未定义类型的文献: ［序号］主要责任者.文献题名［Z］.出版地：出版者，出版年.[m]
外文文献翻译，好的外文文献可以从这里找！
香港科技大学图书馆Dspace
http://repository.ust.hk/dspace
包括香港科技大学的学术论文、学位论文、研究报告等内容，均可免费获取全文。
Openj-gate
http://www.daodoc.com/
五分钟搞定5000字－外文文献翻译，你想要的工具都在这里。
在科研过程中阅读翻译外文文献是一个非常重要的环节，许多领域高水平的文献都是外文文献，借鉴一些外文文献翻译的经验是非常必要的。由于特殊原因我翻译外文文献的机会比较多，慢慢地就发现了外文文献翻译过程中的三大利器：Google“翻译”频道、金山词霸（完整版本）和CNKI“翻译助手\"。
具体操作过程如下：
1.先打开金山词霸自动取词功能，然后阅读文献；
2.遇到无法理解的长句时，可以交给Google处理，处理后的结果猛一看，不堪入目，可是经过大脑的再处理后句子的意思基本就明了了；
3.如果通过Google仍然无法理解，感觉就是不同，那肯定是对其中某个“常用单词”理解有误，因为某些单词看似很简单，但是在文献中有特殊的意思，这时就可以通过CNKI的“翻译助手”来查询相关单词的意思，由于CNKI的单词意思
都是来源与大量的文献，所以它的吻合率很高。
另外，在翻译过程中最好以“段落”或者“长句”作为翻译的基本单位，这样才
不会造成“只见树木，不见森林”的误导。
注：
1、Google翻译：http://www.daodoc.com/
第20篇：论文指导
一、【课外导读论文指导】
（一）论文写作要求
1、在阅读一定量有关资料文献的基础上拟定论文（三级）提纲。
范例:
一、XX制度概述
（一）概念与特征
1、概念
2、特征
（二）起源分析
二、XX制度的世界比较
里面的
一、就是一级标题，
（一）是二级标题，
1、是三级标题。
2、论文题目可以参考论文参考题目，但不能照抄。
学术论文的选题，要特别注意三个字：“新”；论题要新，要善于在时代潮流和社会现实中发现新问题，并从中选择具有新意的论题作为研究和论证的目标；“小”；要量力而行，小而集中，容易把握，“伤其十指，不如断其一指”，要集中力量，主攻一点，这样才能把一个问题搞深搞透；“实”。论题要切合实际，不能太虚，务必求实。如果太宽泛，势必写得空乏无力。
3、论文思想正确，内容丰富；有自己的新观点；逻辑严密，结构合理；语言精练，语句流畅。
4、充分理解和把握相关参考文献的材料和观点，不允许抄袭现象发生。
5、论文篇幅2500字左右。
（二）论文格式
1、标题。应简明、具体、确切，要能概括全文的要旨。中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。
2、内容摘要。中国国家标准GB7713-87规定：摘要是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要是全文的高度浓缩，是文章内容索略而准确的表达形式。一般要求英文实词不超过250个，中文字数一般在200-300个之间。
3、关键词。关键词是从文章的题名、摘要、正文中抽出的，并能表达全文内容主题，具有实在意义的单词或术语。应尽量从主题中选定，每篇文章3—8个。各关键词之间用“；”分隔。
4、正文。正文部分是论文的核心，是体现研究工作成果和学术水平的主要部分。它主要回答“怎么研究”的问题，要求主题新颖，观点明确，有理论高度，有实践基础；论据充分，引文准确，数据可靠；层次分明，文字简练，图表清晰。要特别注意分段、标题、排版、标点符号、错别字等。
5、参考文献。是作者为撰写论文而引用的图书报刊资料。列出参考文献表明了对他人研究成果的尊重，也说明作者真实的科学态度，还有利于他人对这类参考资料的查询。应置于文章的结尾。无论直接引述或间接引述他人的观点或资料，都必须提供详细充足的原始出处。
各类文献的类型标志如下：普通图书M，会议录C，汇编G，报纸N，期刊J，学位论文D，报告R，标准S，专利P，数据库DB，计算机程序CP，电子公告EB。电子文献载体类型标志如下：磁带MT，磁盘DK，光盘CD，联机网络OL。 范例:
［序号］主要责任者．题名：其他题名信息［文献类型标志］．其他责任者（任选）．版本项．出版地：出版者，出版年：引文页码［引用日期（联机文献必备，其他电子文献任选）］．获取和访问路径（联机文献必备）． ［1］刘国钧，陈绍业，王凤翥．图书馆目录［M］．北京：高等教育出版社，1957：15－18．
［2］霍斯尼RK．化合物科学与工艺学原理［M］．李庆龙，译．2版．北京：中国食品出版社，1989：15－20． ［3］王夫子．宋论［M］．刻本．金陵：曾氏，1845（清同治四年）． ［4］赵耀东．新时代的工业工程师［M/OL］．台北：天下文化出版社，1998［1998－09－26］．http://www.ie.nthu.edu.tw/info/ie.newie.htm．
［5］张旭，张通和，易钟珍，等．采用磁过滤MEVVA源制备类金刚石膜的研究［J］．北京师范大学学报：自然科学版，2002，38（4）：478－481．
［6］毛泽东.毛泽东选集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1991，333.［7］王家中.社会思潮的起源、作用及发展趋势探析[J].齐鲁学刊，1997（2），18.
廉洁修身》课学习指南
高校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地，肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任。在高校开展廉洁教育和校园廉政文化建设是大学生健康成长的必然要求。为了进一步推进青少年廉洁教育和校园廉政文化建设的深入开展，引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念，逐渐形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，奠定终身廉洁做人的良好品德基础，广东省教育厅从2007年秋季起，在全省普通高校开设《廉洁修身》专题教育课程，切实推进廉洁教育进课堂、进学生头脑。
为减轻学生及家长的经济负担，培养学生诚信、环保、节约和责任意识，《廉洁修身》教材实行循环使用管理，免费提供给大学生循环使用。因学院图书馆所存教材有限，请同学们按照规定的时间到图书馆借阅，并在限期内归还。同学们在学习教材期间，请爱护教材，保证书面的干净、整洁，不得损坏、遗失。如本书遭到不正常的损坏、涂污或丢失，使用人需按照书本定价赔偿，用作补充新教材的经费。
各位同学根据《廉洁修身》教材和本网页上提供的学习资料以及自己收集到的其他资料，结合个人的体会，本学期完成一篇2500字左右的课程论文，于第15周上交给自己的论文指导老师。论文指导老师根据论文完成情况给出相应的成绩。该课程为1个学分。
论文参考题目（同学们可以选下列题目，也可以自选题目）：
1.论大学生思想道德修养与廉洁修身的关系 2.论腐败对国家政权建设的影响及应对措施 3.从传统文化的视角谈大学生的廉洁修身教育 4.反腐防败离不开中国传统文化
5.当前我国社会腐败现象的特点与反腐对策思考 6.开展大学生廉洁修身教育的意义及途径 7.廉洁文化进校园的思考与实践 8.对我国反腐倡廉问题的法律思考
9.国外反腐制度设计对中国反腐倡廉工作的启示 10.校园腐败亚文化背景下的廉洁文化建设 11.新时期加强反腐倡廉工作的思考 12.廉洁修身教育与和谐校园建设的关系
上一篇：学习宪法 忠于宪法 维护宪法权威 下一篇：廉洁修身论文封面格式
