推荐第1篇：陈叶翠感想
不忘初心牢记使命
————济南市陈叶翠‚小巷总理‛事迹有感
一、私心。人人都有私心。我们有些同志，父母有事请假，孩子有事请假，亲戚朋友有事请假，同学有事请假，安排的工作要等自己的事处理完了再说工作。 私心太重。
二、初心。不忘初心、牢记使命。1988 年，陈叶翠到社区工作，一干就是 25 个春秋。60多本记录着家长里短的笔记本，记录着她践行‚上为政府分忧，下为百姓解难‛的心声和轨迹。
不忘选择教师职业的初心，沉思警醒。
二、上心。‚群众每一件事她都挂在心上，而且非常执著，不达目的不罢休。‛聆听报告时，刘春生多次落泪，‚印象最深的是济南第二汽车改装厂片区改造时，为让老百姓住上合理房型，陈书记多次拿着图纸找开发商，最后终于给大家争取来合理合法的利益。‛
只有对工作上心，才能真正的把工作做好。
三、爱心。社区我的家，是个温暖的家，社区我的家，是个和谐的家……这是叶翠同志参与创作的歌，也是她最喜欢唱的歌。她曾说过，不管是老人还是小孩，住在第一社区，就要让大家感受到社区的温暖、关怀和快乐的生活。
以校为家，把学生当成自己的孩子，不放弃任何一个学生。
四、实事。有心就要干实事。拆迁工作涉及到群众的切身利益，是最能体现党员干部是否清正廉洁、是否有工作能力、是否真心为群众的工作。不能放大的地皮，有人沾光，就会有人吃亏。居民余洪喜说，‚51平方米的可以换到53平方米的房子，18平方米的也能这么换。要是这么分‘蛋糕’，不能怪我们有意见。‛ 她和几个社区党员一起，反复入户调查，一条条地搜集整理了190多条居民意见，几十次协调开发商……在这次拆迁工作中，社区群众最大的感受就是政府所有部门真心为群众着想，扎实为群众办实事，政策公开透明，居民既放心也满意。
良心教育，真心面对学生。
五、人格。叶翠同志的事迹很多，无论是 60多本的笔记、逼开发商换设计公司的拆迁、小聚会、找工作，还是帮助社区群众打官司等等所有事迹，共通点就是忘我的工作，舍己为人的人格内涵。没有惊天动地的壮举，始终与群众想在一起、干在一起;没有气壮山河的豪言，有的只是在平凡的岗位上书写最朴实、最务实、最为民的高尚人生。
只要爱这个社区，社区为我就是我为社区； 只要爱这个世界，人人为我就是我为人人。
王俊海
2017年11月28日
推荐第2篇：学习陈叶翠同志先进事迹心得体会
学习陈叶翠同志先进事迹心得体会
崔家峪镇中心幼儿园党支部
郭相迎
不管人类前进的脚步向何处延伸，善良始终是心灵一抹最动人的绿色。在这人情冷漠的世界，有多少善良的举动，高举着爱的大旗，扬起了生命的风帆，让每一个角落都洒满爱的阳光，让每一个角落都渗透爱的语言。一声亲切的问候，一次深情的搀扶，一段无私的奉献，都闪耀着陈叶翠同志最博大的情怀，显示着她最高尚的灵魂。
第一次听说陈叶翠这个名字是办公室两名老教师在一次聊天过程中提到的，当时并没在意陈叶翠是何许人也。前几天，在网上浏览新闻时突然又看到了这个名字，其标题是“一叶落社区，撒翠满泉城”，往下一看才知道，原来陈叶翠同志已与世长辞。随后在网上搜索了关于她的个人简介、生平事迹、网友热评，以及各大媒体的相关报道，看完后，我的心灵被强烈的震撼着，撞击着，共鸣着。
通过深入学习陈叶翠同志的先进事迹，让我了解了这位“小巷总理”的善举，感受到了“小巷里的大爱”。
一、到群众最需要的地方去
1988年，她服从组织安排到基层社区工作，一干就是29个春秋。29年来，她以社区为家，把全部心思投入到社区工作中，即使近年来她身患重病，却也从来不把自己当病人看待，每天心里装的依然都是老百姓，时刻把社区群众的冷暖挂在心上，带领社区党员群众创造性地开展工作，从而赢得了各界的高度赞誉和群众的拥护爱戴。
二、把党的温暖送到群众的心坎里
在新闻报道中看到，陈叶翠那60多本写满家长里短的笔记本上，记录着她是如何践行“上为政府分忧，下为百姓解难”的座右铭。下岗女工杨国云遭侄儿夺房，陈叶翠帮她打官司找证人；社区矫正夫妻无力从农村接回孩子，她求人把孩子转学到济南；低保户王景山生病，陈叶翠组织居民为她捐款，去世后，带领大伙为她送行„„陈叶翠时时刻刻都在把党的温暖送到群众心里，把发展的成果和实惠交到群众手里，这绝不是政绩，这是党员干部的一份责任。
三、用群众的认可实现自己的人生价值
“大事得到群众支持，难事得到群众理解，好事一定做到让百姓高兴”的公仆情，使陈叶翠受到了人们的认可。这位社区“管家婆婆”，既从“大处”着眼，贯彻上级精神，又紧密结合社区实际，当好“掌舵手”和“规划师”。她以对群众的一片深情和敬业之心创造了一个又一个“奇迹”，同时也成就了自己的人生价值。在她的努力下，这个拥有近3000户、万余名居民，困难住户多、下岗人员多、居民文化程度低的大社区，多年实现辖区居民零失业、计划生育零超生、群体性上访零案例。 “小巷总理”陈叶翠在这个平凡的岗位上29年如一日，奉献了青春韶华，为广大社区居民提供无微不至的服务，赢得了群众的喜爱，以至于逝世后，上千名居民自发站在道路两侧与陈叶翠做最后的告别。虽然陈叶翠离我们而去，但她所营造的“人和乐居”的社区环境，她大爱无言、无私奉献的精神却将继续穿行于一排排楼宇间，永驻于每位社区人民的心间。在这里一定还会继续上演一幕幕小巷大爱„„
通过对陈叶翠先进事迹的学习，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人 „„
作为一名教育工作者，教书育人、敬业奉献是我们的本职工作，要想做好一天很容易，但若能像陈叶翠同志一样坚持一生却不是一件容易的事情。我将以陈叶翠同志的工作态度，岗位精神指导今后的工作。面对身边的同事，我们要尽其所能，给予他们帮助。面对学生，我们要始终怀着一颗“阳春布德泽”般的爱心，倾注全部的爱，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，去发现他们学习上一点一滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，对其加以充分的肯定和激励，让学生在真诚的话语和亲切的目光里感受到我们对他的爱和关怀。
陈叶翠同志在社区工作了将近30个年头，这些年里她不计个人得失，一心只为群众。燃烧自己，照亮别人，靠的是一种清醒的责任意识。作为一名教师，也应该明确自己的责任，教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。陈叶翠同志用执著的信念和博大的爱心播撒着善的火种。我将在陈叶翠同志先进事迹的启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。捧着一颗心来，不带半根草去，为了祖国的明天，甘愿做一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
推荐第3篇：学习陈叶翠同志先进事迹有感
学习陈叶翠同志先进事迹有感
上周的会议上我们全体同仁学习了十八大代表陈叶翠同志的先进事迹。会议上了解到陈叶翠着实是个公认的热心人，社区的大小事她都放在心上，在居委会一干就是25年。没人说得清她是怎样成为社区勤务兵、服务员的，只有60多本写满家长里短的笔记本，记录她是如何践行“上为政府分忧，下为百姓解难”座右铭的。也没人说得清她是怎样成为社区主心骨、当家人的，只有全国优秀社区工作者、全国模范人民调解员、全国和济南市“三八”红旗手等称号，见证了她“大事得到群众支持，难事得到群众理解，好事一定做到让百姓高兴”的公仆情。她构筑了“一委、两站、两会”党建新模式，让居民在党委领导下实现了高度“自治”；她营造着“人和乐居”的环境，在一幢幢快乐与烦恼并行的楼群间、在一户户幸福与期待交织的家门里、在一条条汗水与泪水抛洒过的小巷中，演绎着一幕幕小巷大爱„„
陈叶翠同志的先进故事使我深有感悟，对于未来社区的管理，此时此刻心中大致有了轮廓，总结了自己的一套工作方法。学习她的事迹过程中有以下几点体会：
一是在走访的过程中，看到部分群众的生产生活还相当艰苦，特别是一些家庭，因病因残导致家庭贫困的现实，感到十分的不安和内疚，在走访中都一一进行了了解和记录，并解决了一些具体问题。
二是要为群众办好事办实事，切实解决群众的困难和问题。
三是要调整好心态。在走访中，要争做百姓的贴心人，做群众的好朋友，把他们当成自己的亲人、朋友，以诚相待，以理服人。
四是要改变工作作风。这就要求我们联村干部要在宣传有关政策中、调处矛盾纠纷的过程中，一定要有耐心，要动之以情，晓之以理。一遍不行，我们讲二遍，讲十遍；一次不在家，走两次，我们就是用这种精神，耐心去打动群众的心，顺利完成工作。
五是要端正学习态度。在社区工作直接面对辖区居民，涉及方方面面的工作，加强学习很重要。要认真学习掌握党在基层的各项方针政策，学习有关城建、食品卫生、计生、关照人群、信访、等方面知识，才能在政策法规宣传、组织建设督导、民主制度监督、矛盾纠纷化解等工作中发挥作用，开展社区工作才能游刃有余。
六是要积极拓展新思路。社区工作错综复杂，包罗万象。在工作中，我们要勤于思考，对各方面的问题要充分考虑，建议和方案一定要符合本社区实际。
七是要做到勤快。要多走访，多调研，多到第一线去了解民情民意，从而对症下药，制定对策，帮助解决问题。
在工作期间多下格子内，与群众贴心，增进心与心的交流，用心体察民情、耐心释民情、热心解民忧，真正为群众办实事谋福利；替百姓说话，多抽出一点时间，多往格子走，多往居民家里钻。只有真心为群众付出、真心投入、真心服务，多倾听群众呼声，多了解群众意愿，使矛盾在格子内化解，才能赢得群众的的信任。她的事迹告诉我服务要深入人心，“小巷里面有大爱”，小干部身上体现出的是党和政府的大形象。此时此刻想到格子内的那些困难的群众就让我感受到了自己今后肩上的责任，陈叶翠同志的先进事迹深深的撼动着我的心灵，她的人格魅力激励着我不断前行，她的精神力量也必将转化为我实实在在的行动。她的精神时刻鞭策我要不断的努力和学习，以陈叶翠同志为榜样，认真检查自己工作的不足，切实改进提高工作效率，以饱满的精神状态，务实的工作作风，扎扎实实，兢兢业业做好自己的本职工作；在党和人民的领导下，在科学发展观的指引下，在社区管理的工作中发挥自己的热。从一点一滴做起，切实把“为人民服务”的核心要求落到实处。
2014.2.25
推荐第4篇：陈叶翠同志先进典型事迹
陈叶翠同志先进典型事迹
陈叶翠，女，汉族，1955年9月出生，1974年12月参加工作，2002年7月加入中国共产党。1974年12月至1976年5月下乡任小学教师，1976年5月至1988年5月任省地质一大队宣传干事，1988年5月至2003年9月任甸柳第一社区居委会副主任，2003年9月至2004年10月任甸柳第一社区居委会主任，2004年10月至今任甸柳第一社区党委书记、居委会主任。
陈叶翠曾先后被评为全国模范人民调解员、全国优秀社区工作者、全国三八红旗手、第四届全国道德模范提名奖、全国五一劳动奖章、全国先进工作者、第二届全国模范‚小巷总理‛等，并当选济南市第十次和第十一次党代会代表、山东省第九次党代会代表、党的十八大代表。
11月11日20时56分，党的十八大代表、全国优秀党务工作者陈叶翠因病医治无效，与世长辞。
一盏灯、一杆旗、一张网、一团火。30年来，每天扑在一线，和居民群众想在一起、干在一起，陈叶翠用实际行动践行着一名共产党员的服务宗旨。她，擎着一颗大爱之心，用真心换真情，以党心聚民心，赢得居民群众的信任和爱戴。
翻开陈叶翠的荣誉簿，可看到长长的一列——全国模范人民调解员、全国优秀社区工作者、全国三八红旗手、第四届全国道德模范提名奖、全国五一劳动奖章、全国先进工作者、第二届全国模范‚小巷总理‛、全国优秀党务工作者等，并当选济南市第十次和第十一次党代会代表、山东省第九次党代会代表、党的十八大代表……
诸多光环，但陈叶翠最感责任重大、最为珍视的就是‚党代表‛。‚党的代表，就是要为老百姓代言、为老百姓担当！‛陈叶翠在公开场合不止一次这样表达：‚老百姓可不是天天都能见到省委书记、市委书记、区委书记，他们每天见到的就是我，我干得好，老百姓就会对党有更深厚的感情。‛
2012年7月，陈叶翠被查出患有恶性肿瘤，经过一次大手术、两次化疗的她，原本应该在家静养一年，但陈叶翠仅仅休息了两个月，就回到了社区。‚我一到社区就感到浑身有劲，如果把我的胸膛剖开，就看到两个字‘社区’，我离不开我的居民，他们也离不开我。‛这是陈叶翠的铮铮誓言。头发掉光了，就戴着假发；走路多了，腿水肿了，就回到社区自己捏捏。
就这样，陈叶翠拖着大病未愈的身体，走进二汽改片区247户居民的家中，做起了政府、居民、开发商之间的沟通协调员。她带着几名社区党员反复入户调查，一条条地搜集整理了190多条居民意见。
大到开土动工，小到户型设计图纸审查，陈叶翠把居民的事当成自己的事。由此，产生了一段脍炙人口的佳话。
走访中，很多居民反映，有一些户型设计的房间一年四季见不到阳光；个别户型的卧室只有6平方米……为了彻底弄明白这些问题，陈叶翠亲自测量自家的卧室和卫生间，也走访了很多亲朋和居民，‚卧室小的有9平方米，大的有13平方米，基本上都是这样，只有卫生间才是6平方米左右。‛陈叶翠当即‚炸‛了，‚设计师先回去看看自家的厕所，再来设计我们的户型。‛一时间，这句话成了甸柳一居居民茶余饭后议论的话题。
党员是干什么的？是群众有事时冲在前面的。
陈叶翠用行动践行着一名共产党员的职责和担当。在陈叶翠的坚持下，在历下区委、区政府的支持下，居民争取到了应有的权益——房屋臵换的差价低于市场价，高于评估价；过渡费每月提高400元，开发商先交给政府部门代管，由政府部门代发。最终，搁臵多年的二汽改旧城改造项目得以顺利实施。2016年6月29日和30日两天，选择产权调换的243户居民全部‚回家‛。
但少有人知道的是，在陈叶翠的协调下，开发商修改了20余次方案，才实现了征收补偿方案、征收工作流程、征收房屋调查结果、安臵房源、选房过程、现场办公电话和人员‚六公开‛。为了说服最后几户居民搬迁，陈叶翠在满是玻璃碴的路上不知走了多少趟，鞋子都走坏了几双。送过冬棉衣、送生日蛋糕……她用实际行动带领着甸柳一居走在‚人和乐居‛的康庄大道上。
‚以党建为龙头、以文化为灵魂、以服务为核心、以居民自治为方向‛，在陈叶翠这个‚四位一体‛的工作理念中，她依然把党建摆在最突出的位臵。
这些年来，在她的带领下，甸柳一居先后探索创新出‚一委、两站、两会‛工作模式、‚四议三评两公开‛群众工作法、‚1+X‛社会工作模式、‚社区+社工+社团+社区志愿者‛居民自治工作模式、‚四个结合‛创城工作法等，组建社区各类服务队伍、团体17支，凝聚党员群众3000余人，推进了基层党组织建设和社区治理能力的‚双提升‛。
聚是一团火，散作满天星。陈叶翠用30年的奉献践行着她自己的诺言——愿做一盏灯，为社区的发展探索方向；愿当一杆旗，当一个新时代社区建设的领路人；愿结一张网，网住居民心，办好更多事；愿化一团火，燃烧自己、温暖他人……
小巷总理，大道人生。作为社区当家人，陈叶翠是一个大家长。她有一个随身携带的‚小本本‛，上面记满了群众的大事小事，年轻人找对象、孩子上学、下水道堵塞……30年来，工作记录本用了70多本，记录了100多万字，摞起来足有一米多高。
甸柳第一社区始建于1984年，是城市拆迁集中安臵区，面积仅有0.4平方公里，却住着近3000户1万多人，其中离退休、下岗失业和困难群众占到30%左右。
30多年前的社区办公条件和服务水平可想而知。但从陈叶翠进入社区的第一天起，她每天都会抽出时间走东家串西家。用了差不多两年的时间，她和当时居委会的同事们就跑遍了家家户户。谁家家庭关系怎么样，谁家孩子考高中上大学，谁家条件很困难，她都了如指掌。有时一天走访好几户，陈叶翠怕忘了居民的要求，就随身带着一个小本子，这一记就是30年。现在有70多本，摞起来有一米多高。
就算天天往居民家里跑，顶多也就混个脸熟，要让居民信服，还是得靠自己腰杆硬，能办成事。
社区里拆违章建筑，涉及党员的一律先拆，然后才拆群众的。不管对方是位高权重，还是一介布衣，陈叶翠一碗水端平，谁有理就买谁的账。
有居民光着膀子跑到居委会索要低保，陈叶翠一拍桌子，‚回家穿好衣服再来。多大的人了，一点事不懂吗？‛
遇到家庭纠纷，陈叶翠‚帮理不帮亲‛，替居民守护住了应有的房产；碰上可管可不管的事，陈叶翠又‚义不容辞‛考虑在居民前面，借着社区修缮停车棚的机会，帮助刘象乾老两口解决了院子积水的问题……30年来，陈叶翠每天面对的就是家长里短，但每一件事经由她手，都得到了妥善解决。
‚只要是居民的事儿，咱就得管，而且要千方百计地办好。‛陈叶翠始终践行着当初的诺言，‚大事得到居民支持、难事得到居民理解、好事要让居民高兴。‛在陈叶翠的努力下，社区的威望有了，一呼百应成为了现实。
‚就在几年前，三个社区工作人员清理一个楼道的小广告，一天都没有清理完，‛社区工作人员逄博说，‚现在居民都开玩笑，‘我们的环卫工人’都能放几天假了。‛靠的就是居民自治水平的提升。
如今，环境靓丽了，车辆停放有序了，楼道有人管了。
陈叶翠还是从发挥党员的带头作用着手，把4个党支部、16个党小组、239名党员按照‚网格‛网下去。全辖区共分为4个大网格、11个小网格、16个网格员、若干网格长。‚把以往居干包片改成了党支部包片、党小组包楼、党员包户。‛陈叶翠说，‚各支部自我管理、自我督促，各支部间互相学习、互相竞争。‛更多的党员走到居民当中，党员带头，社区都相处成一家人，工作更接地气，社区自然更好。
党员起到的是模范带头作用，居民的参与才是社区凝聚力的体现。有黏合力，有信任感，只要社区一号召，自然人人参与。正如陈叶翠所说，‚社区千好万好，不如让群众参与进来好，群众能把社区的事当作自家的事来管，这是最可贵的，也是我们甸柳一居最大的特色。‛
港华燃气、济南公交总公司、甸柳一小、济南热力分公司、山东省第一地质勘察院等，全部成立了党群志愿服务队，经常利用周末和节假日进行志愿服务活动。‚就算有的居民不参与打扫卫生、清理楼道，他们也会被感动，至少会自觉维护楼道卫生。‛陈叶翠说。
如果遇到物业或者单位宿舍不配合，陈叶翠就组织其他单位的志愿者，统一着装，到这里开展志愿服务，‚人心都是肉长的，不相信他们不感动。‛甚至，有时候陈叶翠还会带着社区党员和社区工作人员找到单位去，‚你们就在咱辖区，咱们是一家人，你们怎么能不积极？‛陈叶翠就靠着这样‚执拗‛的性格，直到打动对方单位为止。
‚社区就是一家人，咱不说两家话。在这个‘大家庭’里，每个人都有义务和责任。‛陈叶翠真的是把每一户居民、每一个驻区单位当成了自己的家人。而她，也愿意负担起‚家长‛的职责。
2006年，陈叶翠创新性引入专业社工，成为全省首个拥有专业社工服务的基层社区；2013年，在全省创建首家‚社区道德银行‛。在她的带领下，这个建成30多年的传统开放式小区，现在已变成了处处整洁有序、人人热情有礼、邻里友善和睦，社风正、民风和，近者悦、远者来的‚人和乐居‛。
细细数来，这么多年甸柳一居接连荣获省级文明和谐社区、省级模范居委会、全国社区服务先进社区、全国社区共建共享先进单位、全国和谐社区建设示范社区等多项荣誉称号。这里面离不开陈叶翠的踏实肯干，更离不开她的创新和敢为。
对于甸柳一居和陈叶翠来说，2006年是具有革新意义的一年。这一年，陈叶翠偶然结识了山东大学社工系教授高鉴国和香港资深社工、山东大学顾问黄智雄教授。就是他们给甸柳一居带来了一种全新的社区管理服务理念——社工。当她得知黄智雄有意在大陆推广专业化社工服务时，陈叶翠主动帮忙联系工作地点，提供各种便利条件。
2007年元旦，陈叶翠邀请到黄智雄，但黄智雄只有2个小时的时间。陈叶翠直接打电话让居民准备菜。一家准备一个，当天准备了30个菜。‚虽然时间紧，大家伙端出来的都是咸鸭蛋、炒咸菜、香肠什么的，没想到却把黄先生的心留下来了。‛
当时的陈叶翠正苦于不知如何将社区服务快速提升到新的层次，又很难看懂西方那些包含个案、小组、介入、接纳等专业词汇的著作，高鉴国和黄智雄为陈叶翠打开了一扇名为‚社工‛的大门。为了彻底弄懂社工的发展，陈叶翠开始跟着高鉴国、黄智雄到加拿大、港澳台等国家和地区进行社区治理服务的经验交流。渐渐地，社工这一新兴行业，在济南落地、生根、发芽、茁壮成长起来。
2007年，孙成键成为第一批入驻甸柳一居的基爱社工，她也是基爱的筹建人之一。虽然她的工作地点已不在社区，但她曾明确表示，‚我一直都没有离开过社区。陈主任要求严格、作风务实、雷厉风行、全心全意想着居民，这些精神都潜移默化地影响着我。‛
在甸柳一居，基爱承担的第一个项目是关爱儿童成长，主要针对低保家庭，慢慢扩展到外来务工人员子女。从最初的挨家挨户做工作，告知他们为什么不收费，服务的内容和时间等，到第三年短短几天招满30个孩子同过暑假，发展之快出乎所有人的意料。
2012年，陈叶翠报名参加了中级社工证的考试，有段时间，她天天把自己关在自家卫生间里看书。结果，政策法规和能力两项都考了70多分，实务这门只考了20多分。这下陈叶翠清醒了，本来认为自己在很多工作实际操作中还行，在理论知识上存在较大差距，结果还是有脱节。至此，她也彻底弄清楚了‚岗位社工‛和‚项目社工‛的区别。也是在2012年，历下区投入100万元购买了甸柳一居社工的岗位和项目，在陈叶翠坚持中，社工的春天真的到来了。
说到创新的话题，绝不仅限于陈叶翠是小巷总理中第一个接触社工并致力于推广这一案例。全省首个社区道德银行，就是仿照银行的形式，把社区居民在家庭、社会和单位的优秀道德行为兑换成一定的积分，存入道德银行。当道德积分达到一定的分值，可以兑换奖品或社区免费服务。2015年初，老党员刘春生成为道德积分换取社区服务的第一人。
‚刘老在社区内常年贡献，大家都有目共睹，经过一事一议，将其4小时居家养老服务升级为8小时。‛陈叶翠当时介绍情况时语气坚定，‚这不是什么见不得人的事，我在社区居民大会都说过刘老的事情，大家没有反对意见。‛
站在中国特色社会主义新时代的起点上，陈叶翠当年的心愿依然萦绕耳旁，‚我要把社区建成党员和居民的精神圣殿，这就是我的中国梦、社区梦。‛
她是居民心中的大姐、阿姨，是社区工作人员口中的老太太，她是一个闲不住的人。每天从家到居委会的路程骑电动车只需要5分钟，可陈叶翠却常常要走上一两个小时，用脚步丈量着民生情怀。这些年来，她为社区居民办理了5大类25项民心工程，为社区里的2992户家庭、10291名居民编织了一张‚民生网‛‚幸福网‛。
30年，1万多个日夜，陈叶翠从未把自己当成一名干部。‚居委会是个自治组织，上为政府分忧，下为居民解难。‛在甸柳一居、甚至在甸柳新村街道，只要提起‚老太太‛，大家都知道是她。那个一心扑在社区上的陈主任、陈书记、陈叶翠。
为安臵社区残疾人就业，她带领大伙儿建起了历下区第一家手工作坊；为帮助困难家庭和下岗失业人员再就业，她在社区成立了‚再就业促进会‛，协调驻区单位为弱势群体提供就业岗位、就业信息和就业技能培训；为照顾社区里的孤寡、空巢老人，她发动志愿者成立了邻里互助‚妈妈团‛，对特殊老人实行24小时无缝隙服务；为解决社区养老‚吃饭难‛的问题，她协调沟通多个部门、单位，建起了社区老年食堂……
辖区特困居民没钱治病，她千方百计协调医疗费；居民楼要安装保温墙、暖气、消防栓，她就天天从早到晚盯着把工程干完；小区里有乱停车的、遛狗不拴绳的，她就挨家挨户去找，直到把工作做通；外来租住户家庭遭遇突发事件，不管是不是辖区户籍，她第一时间发动社区进行帮助……每天大大小小的事，她要受理四五十件，0.4平方公里的辖区，陈叶翠转一圈就是三四个小时。
‚有她在，我们觉得踏实、放心。‛
‚在她的带领下，我们知道了什么叫‘爱’。‛
‚她已经成了社工发展的一部分。‛
‚一颗赤心为群众，勇斗病魔意志强。‛
陈叶翠用70多本、百余万字的民情日记，换来了居民的爱戴；相对单线条的政府行为和上级任务，她更愿意把简单的事情搞得‚复杂‛一点，将全社区发动起来、参与进来。她用30年来的一步一个脚印，证实着为人民服务的誓言；无论到何时，无论在何地，当甸柳一居的居民提起‚老太太‛时，呈现在脑海中的还是那个行动风风火火、说话铿锵有力、办事利索泼辣、内心细腻温柔的‚邻家大姐‛。
推荐第5篇：教师学习陈叶翠同志心得体会
恪尽职守 教书育人 ——学习陈叶翠同志心得体会
小学党支部
近日山东省委和泰安市委做出《关于向陈叶翠同志学习的决定》，陈叶翠同志扎根社区30年,以社区为舞台,视社区如生命,始终与群众想在一起、干在一起,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。学习他不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。
一、恪尽职守 尽职尽责
陈叶翠生前是济南市历下区甸柳新村街道第一社区党委书记、居委会主任。曾当选党的十八大代表、省第九次党代会代表、市第十次和第十一次党代会代表。先后荣获全国三八红旗手、省优秀共产党员、全国先进工作者、全国优秀党务工作者等称号。2017年11月11日,因病医治无效不幸去世。她把对党和人民的深厚感情融入到普通琐碎的日常工作,恪守了一名共产党员的人生信条。
向陈叶翠同志学习,就是要学习她对党忠诚、为党尽职的政治品格。陈叶翠同志认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,自觉践行“两学一做”要求,把对党和人民的深厚感情融入到普通琐碎的日常工作,恪守了一名共产党员的人生信条。
向陈叶翠同志学习,就要像她那样,切实增强“四个意识”，永远听党话、跟党走,自觉把人生追求与党的事业紧密联系在一起,在本职岗位上勤恳工作,努力做人民满意的好党员、好干部。
二、廉洁奉公 关爱师生
向陈叶翠同志学习,就是要学习她心系群众、一心为民的宗旨意识。陈叶翠同志心中始终装着群众,每天扑在社区工作一线,真心实意、不遗余力为群众解难题、办实事,大事同群众商量、争取群众支持,难事多方协调、得到群众理解,好事办到群众心坎上、让群众高兴。向陈叶翠同志学习,就要像她那样,时刻把群众安危冷暖放在心上,主动回应群众新期待、新需求,满腔热情地帮助解决实际问题,让群众有更多的获得感、幸福感、安全感。向陈叶翠同志学习,就是要学习她与时俱进、勇于探索的创新理念。陈叶翠同志善于结合工作实践和形势变化,研究探索社区工作的新情况、新问题、新办法。 作为教师，要像她那样,时刻把学生冷暖放在心上,主动回应学生家长的新期待、新需求。
三、立足本职，无私奉献
向陈叶翠同志学习,就是要学习她淡泊名利、无私奉献的优秀品质。陈叶翠同志舍小家、顾大家,一心为公、两袖清风,无论作为普通党员,还是党的十八大代表,从来不谋个人升迁、不图一己私利。1988年她服从组织安排,从省地矿局到社区工作,一干就是30年,其间多次婉拒调回任职。在她和老伴都身患重病,多次手术、化疗的情况下,只要病情稍有好转,她就毅然投入工作。在社区居民眼里,她永远是最忙、最累也是最不知疲倦的人,直到去世前仍然牵挂着社区的旧改拆迁工作。陈叶翠同志对社区工作的真情投入和无私奉献,赢得了党员干部群众的真心爱戴。向陈叶翠同志学习,就要像她那样,不求个人名利、不计个人得失,恪尽职守、廉洁奉公,为党的事业和群众的利益殚精竭虑、鞠躬尽瘁,永葆共产党人的政治本色。
我们要像她那样,不求个人名利、不计个人得失,恪尽职守、廉洁奉公,为党的教育事业和师生利益殚精竭虑、鞠躬尽瘁,永葆共产党人的政治本色。
作为教师要努力工作，不断提升业务指导能力，继续前行，牢记“全心全意为人民服务”的党的宗旨，全心全意为师生服务，做到利为师生所谋。作为教科室主任首先要有高尚的道德品质，才能引领好，指导好、管理好，服务好我们的教育教学工作，紧扣发展主题，不忘初心，继续前行，为我校内涵发展、特色发展贡献力量。
推荐第6篇：学习陈叶翠同志的心得体会2
学习陈叶翠同志的心得体会
“一草一木当晓百姓利益，一言一行勿忘党的宗旨。扎根社区三十载，陈叶翠倾多年心血把社区变成了\"人和乐居\"；她一副弱肩，却是不少居民心中的\"靠山\"；她擎着一颗大爱之心，用真心换真情，以党心聚民心，赢得了一方百姓的信任和爱戴。
习近平总书记指出：衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。陈叶翠同志把对党和人民的深厚感情融入到普通琐碎的日常工作，以社区为舞台，视社区如生命，始终与群众想在一起、干在一起，恪守了一名共产党员的人生信条，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
学习了陈叶翠同志的光荣事迹，结合自身实际进行了反思，作为历下征收人要在下面几个方面进行提高：
吃透政策，能言善辩。征地拆迁政策内容繁多，砖混、砖木、泥房等各种结构的房屋以及附属物的补偿标准都不一样，其面积丈量方法也有讲究。只有学懂、学透相关政策，做到心中有数后，才能与拆迁户进行面对面的交谈，用能言善辩的“铁嘴”，才有可能做好征地拆迁工作。
掌握主动，靠前服务。征地拆迁情况复杂，群众的思想工作难做，这是众所周知的事实。我们只有牢牢掌握工作主动权，增强工作的前瞻性和预见性，才能化解矛盾、推进工作。要深入调查，注重掌握动态。在征地拆迁工作尚未启动时，即组织专门力量深入调研，先期介入，提前掌握情况，对群众所思所想做到心中有数。在征地拆迁过程中，要在群众中争取积极分子，形成依靠力量，畅通信息渠道，及时掌握群众思想动态，早发现、早预警、早控制、早解决。
细致入微，沟通入手。对自己负责的拆迁户建立一份详尽的一户一档资料。通过上门谈话交流，巧妙地在不引起拆迁户注意的情况下，取得一些该拆迁户的主要社会关系及他们的一些真实的想法，每次谈话都有记录，从中可以寻找出下次上门或电话联系的引语，同时可以思索下步工作策略。通过沟通交流，对片区内的拆迁户情况了如指掌、如数家珍，拆迁户也与我们彼此之间产生亲切感，避免上门工作变成上门“扰民”，使拆迁户产生反感。从陌生到熟悉再到亲切，从生硬的交流到推心臵腹的沟通，拆迁户对我们的理解和信任逐渐增加。
诚心服务，解决困难。拆迁户所面对的困难方方面面，需要我们一个一个解决好，但解决拆迁户的实际困难上很难满足拆迁户的要求，但是只要我们尽力做了，做到能解决的问题尽可能解决，不能解决的作出努力，并做好解释工作，拆迁户还是会理解的。 阳光作业，公平公正。拆迁工作难，难就难在拆迁户怕合法利益受到侵害，个人利益得不到保护，难就难在拆迁户怕政府拆迁无法做到公平公正。所以在群众利益无小事的时候，评估、对账、签约等等都要坚持公平公正，绝对不让老实人吃亏，绝对不让“拖拉户”占便宜。这就要求拆迁评估算账一定要一把尺子到底，政策落实要从严，实施阳光作业，注重保障群众知情权。我们要想在群众前，做在群众前，把群众担心的问题提前公诸于众。在征地拆迁过程中实施征地公告、安臵方案和补偿办法公示等制度，保障群众知情权和监督权，打消群众疑虑。
推荐第7篇：杨丁翠+先进事迹
感恩成长，励志成才
个人感言：“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……” 杨丁翠，女，1990出生，苗族。她从小就生长在偏远的小山区里，为了生计，在她出生不久，父母便到外地打工。小学毕业以后，她便去到离家很远的镇上上初中，由于家庭贫困的原因，她不能住校，哪怕每个学期只是80元的住宿费，所以，她每天凌晨四点就起床，点着稻谷草扎成的火把往学校赶，有时候遇到下雨天，河水就会涨，年迈的爷爷担心她过不了河，所以，每逢下雨天爷爷都要送她上学。由于路途遥远，中午也只能呆在学校，所以她每天都会在自己的书包里放上两个土豆作为午餐。初中三年，她成绩一直很好，也顺利的考上了县里面的一所高中。她高兴极了，可是，微笑的背后总是藏着苦楚。
初三毕业那年她妈妈得了重病，更加重了整个家庭的负担，由于爸爸妈妈都在省外，所以毕业后她就到外省看望生病的妈妈，看着妈妈带着氧气管躺在床上，还有躺在地板上的累垮了的爸爸，没有人会知道此时此刻的她多无助多难受多慌张！眼泪不停的在眼眶里打转，但是，她很坚强，并没有哭出来。
两个多月过去了，妈妈的病有了好转，他们便决定出院，在回家的路上，她接到了老师的电话，老师说，她被录取了，叫她赶紧去学校报道。这时，妈妈说，她和弟弟只能一个上学，一个必须辍学。听了这话，她哭了，她想上学，但是她不敢告诉妈妈，怕影响妈妈的病情。一个星期过去了，没有谁知道她为上学这事偷偷擦了多少眼泪，最后，她还是决定回老家上高中，她告诉爸爸妈妈，钱没有了，我们可以再慢慢找，可是，读书的时间过了就再也找不回来了！于是，她回家向舅舅借了三千块钱，为了让她顺利的上完高中，爷爷把家里唯一养的水牛也卖掉了。看着这些，她心疼极了！她在心里暗自告诉自己，一定要好好努力学习，将来一定好好报答这些爱她的人。
高中三年，她学习努力，终于考上了大学。在大学里，她勤学苦练，成绩优异，尊敬师长，团结同学，乐于助人，并获得国家励志奖学金、英语口语大赛优胜奖和优秀学生干部等荣誉证书。为了减轻家里的负担，除了学习外，她还找了份学生兼职工作，为自己挣生活费，虽然一天在收银台前站十几个小时很辛苦，但是她觉得很开心，大学三年，她几乎不问家里要钱。工作后，她也很努力，认真负责，脚踏实地，吃苦耐劳，很快获得了领导和同事们的认可。
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下定决心达到自己的目标。
人的一生走过来，有太多需要感谢的人和事。不要抱怨自己的生活没有别人过的精彩，更不要抱怨自己的人生没有别人走的幸福，只要你怀揣着一颗感恩的心，感恩成长中的点点滴滴，不管是苦或是乐，总有一天你会看到幸福的曙光！
推荐第8篇：综合组论文陈翠
浅谈如何有效提高农村中学体育课堂教学质量
陈翠
宽坪中学邮编：726406
摘要：学校体育是实施素质教育的重要途径之一，然而农村体育教育的发展却受到了很大的限制，特别是偏远地区的体育教育面貌与现代的要求还在有很大的差距。所以本文运用调查法与实践教学法，对我县部分农村中学体育教学常规现状进行了调查。调查发现在大多农村中小学学校都存在体育专业教师匮乏，体育课不规范；体育教师的专业素质差等问题。为响应素质教育的全面实施，作为体育教师我们值得深思。
关键词：体育教师农村体育教学教学质量
1、前言
随着社会的发展，教育观念的转变，素质教育已经成为当今教育的主题，新体育课程标准指出,要贯彻“健康第一”的指导思想,充分考虑到学生的主体地位,关注学生的个体差异,确保人人享受体育的乐趣。
在现如今的许多农村中学，体育教学课堂十分的落后，那么，如何才能有效的开展农村中学的体育教学工作呢?经调查与实践，我认为，要有效的开展农村中学体育教学，体育教师工作必须做到以下几点;
2、结果与分析
2.1主观因素
2.1.1教师主导教学，重视学生的主体地位。
体育教学过程是一个教与学的双边过程，并不是一个等量操作的过程，教师的主导性作用必须得到时刻趋近最大化的发挥。要有效地调控教学过程，教师就必须时刻努力地去建立一个有序的良好的教学氛围。在充分调动学生学习积极性的同时，充分发挥学生主体性作用，使学生在体育课上真正成为学习的主人。老师更要把学生看成知识的主动探究者而不是被动的接受者，处处替学生着想，时时为学生解难，这样才可能形成一个生动活泼、热烈宽松、民主和谐的教学氛围，教师才能在课堂中有组织和有效地调控这种良性的教学氛围和秩序。学生在课堂中的眼神、表情、动作等动作的晴雨表，我们的教师就要善于及时的捕捉到学生的表情的微妙变化，洞察他们的思维所处的状态。当老师发现学生的情绪发生变化时，应及时进 行调控，改变教学节奏和方法，改变指导角度和教学方式，使教学氛围适时的得到调节，始终保持着一种适宜的发展状态。
2.1.2教师在教学中要注意引领学生，充分调动学生的积极性。
体育课不同于其他课，体育课主要是在操场上来进行的，不易控制。学生往往会应为外界的干扰而分散注意力，他们自控能力差，稍微有点动静，就会转移他们的注意力，这就要求教师在教学中要注意引领学生，吸引学生的注意力。例如，大部分学生喜欢游戏，教师在教学游戏中，老师出了声色并茂的讲述游戏的规则，方法，奖惩制度外，应该善于发现利用学生的特点，兴趣，爱好，积极加入孩子们的游戏当中，帮他们喊口号，为他们加油，与孩子们亲切交流，让孩子们完全投入到活动中，充分调动学生的积极性。
2.1.3关注学生的个体差异，教学过程因人而异
农村中小学生大多数是体育中的弱势群体，他们对“体育”没有正确的理解，认为只要是不用看书写字，在野外打耍，就是“体育”。并且有一个不可忽视的事实，每一所村小学生之间的个体差异很大。因此，教师在体育教学中应该认真观察每一个学生，有意识到接近学生，关切他们，摸清楚学生的技能素质情况，并针对不同的情况进行不同的指导，有针对性的进行教学。虽然在教学当中会遇到困难，但主要关注到他们，对其技能素质能力进行正确的引导教育，让他们在体育活动中感受体育活动带来的乐趣，使其个性和心理得到发展，这在农村里，就是成功的体育教学。《新课程标准》明确指出：体育教学要充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。教师因注意不同性别、不同年龄、不同家境孩子的共同爱好，不同负荷能力，要做到让每一个孩子都爱上这么课程，更要有能力符合这门课程，真正做到健身的效果，走向终身体育。除此之外，《中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》也指出：全面推进素质教育，要坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权利，使学生在生动活泼、积极主动的活动中体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需要。所以体育不仅仅是一种单纯的身体运动，关注孩子的个体差异，用优质全面的体育教学教会孩子如何在锻炼身体的同时，学会面对生活中的困难与挫折，让他们不仅身体健康，而且能感受并学会坚持不懈、勇于面对的体育精神，真真正正的做到身心全面发展。
2.1.4体育教师应该端正教学态度，摆正思想。
一直以来，许多地方的领导，教师，学生以及家长都普遍认为只要学好语文数学等必考科目外，体育成绩好不好都无所谓。加上农村学校体育场地设施的不完善，导致体育教师在进行教学时，总是采取放羊式教学，就是人们一直说的“立正、稍息、耍去”，上课不认真；稍微可以算得上是负责人的教师，在上课中基本是“一支口哨”带领学生跑跑跳跳，或者组织学生做一做简单的游戏，低年级做“老鹰捉小鸡”，高年级做“接力比赛”。而学生以及家长们认为，体育课就是让学生在操场上玩，既枯燥又无味。还不如把时间用在多做几道练习题上面，对自己将来升学还更有帮助。所以体育课只流于形式，甚至只是为了应付上级检查的一种手段，并未真真正正的每一节课都上，且按照大纲要求上，达不到真正的教学目的。因此，农村体育教师一定要摆正思想，端正教学态度，如同语数外教学一样，备好每一节课，上好每一节课，认真组织教学，提高体育教学质量。学校领导要抽时间经常性的去听听体育课，激励鞭策体育教师的成长。
2.1.5体育教师应该及时学习专业知识，完善自我
同其他学科一样，用“走出去”、“请进来”的办法、不断开阔体育教师的眼界,更新和丰富教师的体育教学理论知识及实践水平,提高教师运用现代教学手段和技术的能力。我们鼓励教师参加各种教研活动和进修学院组织的学科培训，同时还请优秀教师上示范课、进行专题讲座等，不断提高理论水平和实践能力。教师的进修,提高教师的专业水平,拓宽教师的学识领域。由于科学技术的迅速发展，知识总量成倍地增长，知识的陈旧期越来越短，只有抓好体育教师的进修,提高教师的专业水平,拓宽教师的学识领域,培养教师的信息处理能力和创新能力，我们的体育课堂才会更加精彩。
2.1.6把农村体育教学教”与“玩”有机结合起来。
贪玩好动是学生的天性。他们兴趣爱好广泛，模仿能力较强，单一的教学方式难以接受，这就要求体育教师在教学当中应该以学生的情趣爱好出发，采用灵活多样的教学模式，寓教于乐，让学生在“玩”中学习。比如，在进行篮球教学时我们可以进行“贴年糕”这个游戏，让孩子们在玩乐中学会疾走急停的步伐；再比如，在进行太极拳教学时我们可以进行胸前传篮球，肩部传篮球的接力赛，让孩子们熟练掌握太极抱球的技巧，等等。这样不仅能促进学生的学习兴趣，还能有利于学生在体育课中有张有弛，有效的提高体育教学质量。体育教学的目的是育人，发展学生个性特点，增强体质，开发学生智力，体育教学中“教” 可以使学生明确体育课的目的、原则、方法。“玩”，则可以促进学生消化理解教学内容，增强实践能力，同时，通过有目的的“玩”，还可以发挥学生的潜能，发展其个性，增强其创造能力。因此，在体育教学中把“教”与“玩”有机的结合起来无疑是很有必要的。所以我们在教学过程中既要“教”学生，还要千方百计的创造条件，创设情景以满足学生“玩”的需求。
2.2客观因素
2.2.1合理布置场地器材
体育课堂宽畅，学生视野开阔，外界信息通过传导神经的兴奋性到达大脑中枢，这种条件反射形成学生良好的心理状态，为保证课的顺利完成打下良好的基础。例：跑道的布置，整齐标准的道宽，起点终点的设置，都能给学生良好的心理反映；跳远沙坑的翻扒，助跑道上的标志，投掷区的夹角边线，一米的间隔弧线，这些场地的布置都是不可缺少的。学生通过视觉反映，产生良好的心理反映，学习积极性提高了，为下一步完成课堂教学任务做好准备。良好的教学环境，可使学生兴趣倍增，起到事半功倍的作用。器材的准备是体育课堂运动量与运动密度的基本保证，也是上好课必不可少的条件之一，没有相应数量的器材设备，就“巧妇难为无米之炊”，不能上好体育课。因此应课前准备、检查好该堂课的体育器材，做到心中有数，使得学生没有后顾之忧，从而使学生建立良好的学习心境。创设良好的教学环境，科学合理地布置练习器材，使场地整洁、线条醒目、器材整齐有序，能使学生产生一种美感和安全感，诱发参与的兴趣，从而达到提高教学效果的目的。
2.2.2教学内容的选用
体育教学在把握体育学科教学内容全面性这一点，必须把能全面发展学生各种身体素质，有利于学生身心素质，健康均衡的发展，教师应从教学内容的选择与设置入手，考虑以下几方面：
1、教学内容要面向学生，着眼于学生的未来，能为自身体育的形成和发展打基础。
2、教学内容要贴近学生生活实际，利于与社会体育接轨。
3、教学内容丰富多彩、灵活多样，教材融民族体育、健身项目和娱乐活动于一体，有利于学生兴趣的培养，个性的发展，自锻能力的养成。
内容涉及理论、技术、保健、素质等方面，突出健身性、休闲性、娱乐性、终身性、实用性，以利于吸引学主动参与学习和锻炼。过去的中学体育教学内容中过于竞技化，枯燥乏味，田径内容较多，现有状况是有的学生为了出勤而来上体育课，有的是出勤而不出力、不出汗，甚至东躲西躲的，不是跑完800米、1000米，而是走完800米、1000米，整个体育课堂不伦不类，学生没有兴趣，教师没有信心；有些学
生喜爱的又有课余锻炼价值的终身锻炼却没有。新课程改革中排球、足球、乒乓球，羽毛球等都可以选进教学内容。使学生爱上体育课，变老师要我上体育课为我喜欢上体育课。因此要注意选好教学内容，达到教学的目标。
3、结论与建议
总之，要想有效提高体育课堂教学质量，教师应该坚持以学生发展为中心，重视学生的主体地位，有意识的接近学生，关切学生，了解学生的心理特点和需求，教学内容的安排应尽量满足学生身心发展要求，充分调动学生的积极性和主动性，为学生服务。加强体育教师的技能素质教育，学习专业知识，完善自我；摆正教学思想，态度。同时要有效的把“教”与“玩”相结合，让学生在学中玩，在玩中学。课前做好场地布置，学期初做好教学内容的安排。帮助学生养成坚持锻炼的良好习惯，培养竞争意识，合作精神以及坚强的优秀品质，切实贯彻“健康第一”的指导思想，培养终身体育意识，从而有效的提高农村中学体育课堂教学。
参考文献:
[1]王小莉体艺卫教研》2011年11期
[2]杨洪卫：《体艺卫教研》2011年11期
[3]杨秀云《网络导报·在线教育》2012年第12期
[4]邓小英《江西教学》2011年第21期
推荐第9篇：8月工作总结陈庆翠
工作总结
在此岗位工作两月有余：首先我已经成为了这个大家庭中的一员，感觉特高兴，作为我这个岗位应当多去和员工沟通。无论什么事都应清清楚楚。还要了解每一到工序的流程。
另外：各岗位的人员缺乏沟通。对于某一些事情各有各的规定。没有一个统 一的规定和体系。（应抽时间多沟通）。
对与包装车间产品折产的问题应该明确。（复核人员在签字确认时，应当注明所折产的是什么系例产品。
对产品的认识不够，应加强各种产品的认识。总之一切还要认真学习，在学习中不断的提升自己。
总结人：
陈庆翠
2011-9-5
推荐第10篇：8月工作总结陈庆翠
工作总结
在此岗位工作两月有余：首先我已经成为了这个大家庭中的一员，感觉特高兴，作为我这个岗位应当多去和员工沟通。无论什么事都应清清楚楚。还要了解每一到工序的流程。
另外：各岗位的人员缺乏沟通。对于某一些事情各有各的规定。没有一个统 一的规定和体系。（应抽时间多沟通）。
对与包装车间产品折产的问题应该明确。（复核人员在签字确认时，应当注明所折产的是什么系例产品。
对产品的认识不够，应加强各种产品的认识。总之一切还要认真学习，在学习中不断的提升自己。
总结人：
陈庆翠
2011-9-5
第11篇：叶波同志先进事迹
叶波同志先进事迹
叶波同志出生于1967年1月2日，中共党员，大专文化程度。担任余井镇余井村党支部书记多年以来，努力学习宣传并认真贯彻执行党的路线、方针、政策、积极带领全村群众发展经济、奔小康，在发展本村农业，巩固基础设施建设，改变村容村貌，提高村民素质，改善村级经济状况等方面做出了突出的贡献。叶波同志至2000年以来，代理村主任，支部委员等职务，2005年担任余井村党支部书记以来，他在一个个平凡的岗位上，扎扎实实工作，默默无闻的奉献，干出了不平凡的成绩，同时也得到了上级各级党委政府的认可，多年以来，连续被评为“优秀共产党员”，“先进党务工作者”以及“先进农村农业工作带头人”等荣誉称号。余井村在叶波同志的带领下多次被评为先进村委会。尤其在计生工作、交通工程、卫生工程三个方面年年评优。取得这样的成绩凝结着一名基层党组织带头人的一点一滴的心血、汗水。
一、严格要求自己，一切从自身做起；
要想带领群众致富奔小康，必须从自身做起、严格要求、率先垂范，努力学习，提高思想认识，理论水平，政策水平，树立全心全意为人民服务的思想。为此，叶波同志，严格以“三个代表”的要求规范自己，以邓小平理论武装自己，认真领会并坚决执党的基本理论，基本路线和各项方针政策，努力提高自身参政、议政、理政能力。他对工作安排十分严谨。每干一件事都要深入到群众中，调查研究，吃透实情，依靠群众的智慧，力求实事求是，针对群众的思想问题，通过说服务教育，利益驱动等方面，着手调动群众的积极性，使每位村民都能行动起，与余井村党支部产生互动。叶波书记，还注重自身学习与本村发展有一定联系的科学文化知识，如《农村政策法规》《科学种植、养殖》学习使用计算机，充分利用网络学习，从而提高自身综合素质。
二、抓班子、强队伍
抓领导班子建设，增强支部成员凝聚力。叶波同志常讲，村党支部有没有战斗力，村干部在群众心里有没有威信，关键在于支部一班人能否搞好团结，在处理事情上，能否做到公开、公平、公正。为了搞好支部团结，他始终坚持以大局为重，做到不利于团结的事不干，不利于团结的话不说，尤其是走上村党支部书记后，他更是把团结作为凝聚力量的前提，坚信团结出战斗力，团结出政绩，日常生活工作中尽力维护班子团结，遇到事情都会征求每个支委成员以及群众代表的意见和看法，不搞一言堂，对于村内重大事项的决策和群众关心的重大事情，坚持做到办事公正，处事公平，要事公开。在他的倡导下，村里实行了村务、财务、党务三公开制度，增加了工作透明度，消除了隔阂和疑虑，赢得了群众的理解和支持。其次，他高度重视党员发展工作，不断为党组织增添新鲜血液。为确保发展新党员的质量，多次派人到外边调查发展对象的基本情况和以往表现情况，注重把符合条件的年轻致富能手发展成为党员。再次，积极推进“三项制度”建设，不管天晴下雨、风吹雨打，除了下村办事、调解纠纷、到镇上开会以外，你都会在村活动室发现他忙碌着为群众办实事的身影，在与群众交谈了解中，不难发现，他的脸上时刻保持微笑，没有一丝一毫的不耐烦。
抓新农村建设，为村民解决实际问题，狠抓基础设施建设，解决村民出行问题，俗话说：“要致富，先修路”，叶波同志担任余井村支部书记以来，多方筹措资金，修筑硬化村级主干道6.7公里，修筑完善组级公路5.3公路，确保户户可通车，惠及了全村百姓。2011年全村进了改厕工作和垃圾屋建造工程，对农户家厕所进行三格式无公害化粪池的普及，对全村分片区建造垃圾屋并确保人员及时处理垃圾，在全村范围内修砌垃圾池18座，每户农户家发放了卫生保洁桶，确保垃圾处理问题，并且进行卫生评比，颁发流动红旗，奖励高压锅，垃圾处理先入桶，后入池，再集中清运出村，减少了蚊蝇传播疾病，确保了村民健康。
三、招商引资，解决村民就业问题，促进全面发展。至2012年以来引进了“杭白菊工程”“竹木器大市场”以及本地农户和外地农户进行大规模水稻种植项目，发展了新型农作物正在进行中。解决了上百号村民就业问题，让村民有班上，有钱挣。
四、关注民生，体察民情，时刻关注关心并深入本村所有三无、五保、低保户的生活状况，在各种自然灾害来临时，亲临现场，排查险情。春节期间，代表组织关心慰问老党员，老干部和困难家庭，对本村矛盾纠纷及时排查、调解，十多年来无一人上访，任何矛盾上报不上交，及时化解各类矛盾纠纷，确保社会治安稳定，十年来无一刑事犯罪，全村百姓都为此受之感动。
五、狠抓森林工程建设，确保绿色覆盖面积，保护生态环境，加强了余井村山林生态建设，并且在现在的原始林中种植防火林带，提高了森林防火意识，尤其每逢清明节都亲临一线宣传，制止树林中燃放鞭纸，确保了森林消防安全。
六、抓民心树新风，推动精神文明建设。叶波书记工作严格自律，以身作则，十几年来，在他的眼里，钱可以花，但每一分钱都要花在刀刃上，只有为全村百姓办事花钱值。充分利用农民文化屋搞各种活动，比如：乒乓球、台球、图书室等，丰富村民的业余活动。使全体村民的精神文明意识得到进一步提高。现在村里社会治安安定，邻里和睦，村里一心一意发展经济的新风尚正在形成。 叶波同志长期以来牢记党的宗旨，以实际行动认真贯彻落实科学发展观，赢得了群众的支持和拥护，如今，他正以百倍的努力，为把余井村打造成一个脱贫致富奔小康的文明村，而忘我的工作者，一步一个脚印地书写着一位共产党员的美好人生。
余井镇余井村党支部 2012年5月28日
第12篇：陈超先进事迹
已知是半径，无知是周长； 已知的越多，则无知的也就越多
——上海市大众工业学校优秀毕业生陈超先进事迹
陈超在2005年考入上海市大众工业学校，所学“电气运行与控制”专业，008年参加全国职业院校技能大赛，获得机电一体化设备装配与调试项目金奖，毕业推荐至上海大众祥源汽车动力有限公司工作，后回母校担任机电一体化项目实训指导教师。
从学生到工人
第一次走进上海大众汽车公司的大门，陈超内心真是既激动，又忐忑不安。激动的是，上海大众汽车（CSVW）是众所周知的大公司，而且在国内汽车制造业又是佼佼者，是上海的支柱龙头产业；忐忑不安的是，自己是个中专生，怕不能胜任工作。上海大众祥源动力供应有限公司是上海大众汽车有限公司的三产，主要任务是为上海大众提供动力供应和维修任务，确保前方生产的能源供应。
刚进公司时，陈超被分到大众汽车发动机厂区的维修工段。在工段里他认了师傅，在师傅后面当小跟班。听里面的其他师傅说；师傅是他们当中资力最高、最有技术的了，拥有高级技师的职称，而他却只有中级工的职称，相比之下差了一大截。于是他下决心趁这么好的实习机会，在专业技能方面好向师傅好好学习学习。
每天陈超都拎着个工具包跟着师傅跑来跑去。他们所负责的是整个发动机厂区的设备维修，大到一台几百万的发动机测功仪，小到墙上的开关之类。师傅说“关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好”。陈超刚到这个岗位工作，不清楚该做些什么，并且和他在学校读的专业有点区别，多数都是新的没有直接的联系。刚开始他觉得很头痛，可经过工作过程中多看师傅怎样做，多听师傅怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的简单工作了。他认识到光用嘴巴去说是不行的，今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。
从理论到实际
跟着师傅有段时间了，和师傅的交谈之中师傅得知陈超在电脑方面比较擅长，“小陈啊，年轻人电脑总比我这个50岁的人玩的转了吧，看来以后电脑方面的问题要交给你去处理了。”师傅说道，“恩，好的没问题”他自信的说。
有一次，质保实验室里的一台X荧光光谱仪它的电脑主机开不出了，师傅就叫陈超去弄。他就立刻拿着工具包跑到现场，到了实验室我就启动主机，电脑开始启动了，发出“笛”的声音，一短的“笛”声应该是表示电脑硬件没有任何的问题（之前看过BIOS自检响铃的含义，而且遇到过的电脑到现在“笛”一声后都能正常启动），所以他想应该没问题的吧，一看显示器，上面写着“无信号视频输出”，会不会是信号线接触不好？我心想，我就插拔了下信号线，结果还是“无信号视频输出”，没用，那会不会是显卡问题呢？我就马上拿出螺丝刀，打开了主机箱，把显卡拔了出来，我就擦了擦显卡的金手指，然后插回去，继续开机试，还是一样的结果“无信号视频输出”，唉....难道是显卡坏了吗？我就跑到师傅的办公室到旧电脑上面找了一块PCI接口的显卡，回到实验室拆下原来的AGP接口的显卡，信心满满的插上PCI显卡，“无信号视频输出”........陈超很郁闷，PCI显卡是好的，为什么是一样的结果？这时师傅过来了，问道“小陈，解决了没有啊？是什么问题？”他回答：“啊？开机自检响铃正常，显示器“无信号视频输出”，我想是显卡出问题，就把信号线插拔一下，金手指擦了下，换了张显卡，还是没用。”“无信号视频输出，就是黑屏啊，黑屏一般的故障就是内存，显卡，CPU，主板”说完，师傅就拔下内存条擦了下金手指，接着插了回去，一开机，显示器有反应了，显卡、主板、一些硬件信息都显示出来了，进入操作系统一切正常了，“师傅你好厉害啊，就擦了下金手指就好了，”他惊讶的说，“这是多年维修电脑总结的经验，虽然你看过BIOS自检的资料，但是理论与实际是有区别的，就是要培养你从理论到实际的一个转换”。
确实啊，家里有电脑也不是一天两天的事了，但是硬件上却没出现过问题，理论上的硬件知识，没有真正的出现故障问题是无法得知理论是否正确，理论不付诸实际都是空谈。
人与人
“小管，这个部件你怎么没有换啊？不是叫你换掉的吗？”师傅对管师傅说道，“我哪里没有换啊？不是换了新的吗？”管师傅反驳道，“还说换了啊，自己看看这个是新的吗？”师傅大声的说，“和你说换了啊，不相信叫工程师来看”，管师傅也大声回答。争执还在继续着，这一幕发生在发动机测功房内，陈超的师傅和管师傅因为工作上的问题有了分歧，他们两位师傅人都好，但是脾气也都是一样的很倔，两个人碰在一起就.....在工作中会遇到，不同性格、年龄、爱好的同事，但工作中要经常要和这些，不同性格、年龄、爱好的同事进行工作中的沟通和讨论。但工作中我们在沟通和讨论的时候会经常发生争执和分歧，这样或多或少会导致同事间引起些误会，使工作中感觉不好意思或者使对方产生不好的感觉。
以诚待人、以礼待人、以理服人是做人的基本原则！
实习过程中，陈超学会了很多东西，明白了很多东西，工作并不是像想象中的那么辛苦，付出的目的并不一定是为了要得到什么，而是让自 己学会一点东西，明白一点事理，了解一点社会。
如今陈超因为实习期间的出色表现和在全国大赛中的优异成绩，被老师挽留在母校担任实训教师，这对他来说是一个机遇更是挑战。2009年他参与了全国职业院校大赛机电一体化项目的教练组工作，与同事们一起获得了电气项目三项金奖、三项银奖的优异成绩。但他仍记着在大众厂的师傅对他所说的话：“已知是半径，无知是周长；已知的越多，则无知的也就越多”。他将更加努力，创造更好的业绩。
第13篇：陈肖华先进事迹
抗震救灾当先锋灾后重建写忠诚
—记青川县公安局青溪派出所副所长陈肖华
陈肖华，男，汉族，中共党员，本科文化，1973年9月11日出生，1992年12月应征入伍，1995年3月参加工作，2007年 2月转为一名公安民警，一级警司警衔，现任青川县公安局青溪派出所副所长。
陈肖华同志在公安工作中，认真实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，努力改造自己的世界观、人生观和价值观，不断提高政治素质和理论修养，在政治上同党中央保持高度一致，确保了政令、警令畅通。牢固树立了“忠诚、英勇、敬业、为民”理念。无论在交警大队、治安大队、青溪派出所，他都勤奋努力、敬业爱民，服从领导、听从指挥，干一行、爱一行、钻一行。以一身凛然正气，脚踏实地为群众办实事、办好事。尤其是在大灾大难面前，彰显出那份刚强与坚守，凝炼了以“心系群众，舍己救生，战斗到底”的抗震精神和“忠诚可靠、服务群众、竭诚奉献”的职业使命。他以实际行动赢得了广大干部群众的感动和赞誉。
快速反应勇当先锋
2008年5月12日下午2时28分，特大地震灾害袭来，当时作为青川县公安局治安大队民警的陈肖华不顾个人安危，冲进县局机关办公楼废墟中抢出50部对讲机和3辆警车，用于指挥抗震救灾工作。
紧接着，他在第一时间又奔向垮塌的山珍市场救援现场，竭尽全力解救被困群众，最大限度减轻灾害损失，保护人民群众的生命和财产安全。“快挖人啊!”陈肖华疯狂地冲到山珍市场废墟前，很快挖出了一个男孩。“警察同志救我!”废墟左边一块预制板下，一名妇女眨动着眼睛。 - 1 -
陈肖华赶紧用肩膀顶起预制板，两手在砖石中抠出一条缝，成功救出了这名妇女。他问被救妇女：“下面还有没有人?”只要听到一点微弱的声音，看见一根颤动的手指，他都拼了命地用木棍撬、用手刨、用肩扛、用背顶。在2 个多小时的时间里，他和战友们就挖出了7名被困群众。
率先垂范连续奋战
当天下午，他不顾家人的安危和家园的损毁，又赶到木鱼中学重灾现场参加抢险救灾工作。在没有机械设备的情况下，他用手刨、用肩扛，千方百计搜救幸存学生。他还用水清理获救学生的鼻腔、口腔，为救援车辆开路，安慰遇难学生的父母……从下午到晚上，陈肖华一刻也没有停过。
晚上11时。搜救工作仍在进行，越来越多的孩子被挖了出来。整晚，陈肖华都在运送伤者、维持秩序。连续两天两夜的抢救，陈肖华脚手都肿了，但是他身先士卒，率先垂范，一直没有离开木鱼中学，始终战斗在抗震救灾最前线。
这就是一名基层民警在大灾大难面前所表现出来的抉择。他的选择，体现了一名普通民警在大灾大难前崇高的职业追求，闪烁着耀眼的人性光芒。
履职尽责忠诚奉献
“5.12”地震之后，作为极重灾区的青川县倍受到各级领导的关心和关注。重建项目多，人、财、物的日流量大，全县社会治安形势复杂，维稳工作尤为繁重。陈肖华所在的青溪片区亦是如此，各种社会矛盾突出，维稳压力大，工作条件差，作为副所长他主动应对新情况新问题对公安工作提出的新挑战，认真履行保重建保民生保稳定的政治责任，积极回应人民群众的新期待新要求。把公安工作的成效更多、更直接地体
现在推动灾后重建、促进社会和谐、惠及人民群众上。
化解矛盾有方。在保障服务灾后重建中，他始终坚持以维护社会政治稳定为首要任务，灵通信息，准确掌握情况，及时排查化解不稳定因素，为灾后重建创造了和谐稳定的政治环境。全所共收集涉灾情报信息60余条，整理上报预警性情报信息30余条，排查化解矛盾纠纷和闹事苗头130余起，依法妥善处置各类群体性事件6起。地震发生以来，青溪片区没有发生未经预警的大规模群体性事件，没有发生严重危害国家安全和社会稳定的政治案件，没有发生因公安涉法问题引发的到省进京的非正常上访事件。
打击防控有力。他牢固树立“严厉打击就是创造灾后重建软环境”的理念，始终坚持严打方针不动摇，为灾后重建创造了良好的社会治安环境。“5.12”特大地震灾害发生以来，全所共破获各类刑事案件90余件，同比上升4.2%；打击处理犯罪嫌疑人30余人，同比上升8.6%；抓获各类逃犯13人，打掉恶势力犯罪团伙2个。同时，大力推行社会治安大管控，他组织全所民警开展武装巡逻、设卡堵截和治安检查等工作，切实加强流动人口和娱乐场所、旅馆业等重点管理，实行严防严管严控，起到了预防、震慑违法犯罪和压缩犯罪空间的实际效果，各类侵财类多发性犯罪和暴力犯罪案件得到有效遏制，辖区没有发生久侦未破、造成严重影响的恶性现行刑事案件，人民群众安全感得到了有效提升。
安全监管到位。他以“畅通青川”、“平安青川”为目标，以安全隐患大排查、大整改为重点，深入开展加强道路交通、消防和民爆物品安全管理“三项行动”，确保了辖区安全态势良好。全面整治消防违法行为和重大火灾隐患，全力抓好板房消防安全“四落实”工作，严防死守板房建设区和灾民集中安置点的消防安全。深入开展防范、打击涉枪、涉
爆违法犯罪专项行动，全力做好民爆物品、易制毒化学品的安全监管工作，确保了民爆物品“不流失、不炸响”，继续保持“零事故”。
服务群众热情。他深怀爱民之心，恪守为民之责，在2010年“7.16”特大洪灾中，奋不顾身跳进凶猛的洪水，救出5名遇险被困民工。他以“警民恳谈”、“大走访”开门评警等活动为契机，向群众介绍治安情况、防范措施，并通过发放征求意见表等形式，虚心听取群众的意见和建议。他在全面摸排辖区孤寡老人、残疾人、留守儿童等弱势群体基本情况的基础上，积极开展帮扶救助服务，及时向党委政府和有关部门汇报，着力解决他们生活和具体困难。他还利用节假日休息时间主动上门为孤寡老人等弱势群体服务，为其购买生活用品、打扫环境卫生，让他们感受到社会的温暖，近三年来，共举办警民恳谈12场次，开展送温暖活动16次，帮扶弱势群体20人次，这些举措赢得了辖区群众的普遍好评。
灾后重建的近三年时间里，陈肖华副所长与青溪派出所民警一起，紧紧围绕“抓稳定，促重建，保民安”的公安工作思路和“一年基本安置，三年重建恢复，五年发展振兴，十年全面小康”的灾后重建目标，牢固树立大局意识，深入开展严打斗争，着力化解矛盾纠纷，热情服务受灾群众，积极维护社会稳定和治安秩序，确保了灾后重建工作有力有序有效地推进。2008年、2009年、2010年连续三年被青川县公安局评为先进个人。
二Ｏ一一年四月十四日
第14篇：叶陈欢岗位体验
岗位体验报告
在琅琊镇泉口村做资料整理员的岗位体验
摘要：作为一名汉语言文学专业的学生，锻炼写作能力也有利于提高我的专业素养，让我在以后从事语文老师的岗位上更加具有专业精神和专业素质。增强了我的工作热情，使我对以后的工作岗位的应聘更加充满信心。也鼓励我在接下来的三年本科生涯中更加努力学习专业知识。
关键词：锻炼
能力
成长 正文：
首先介绍一下我的的工作背景、工作地点、工作任务以及工作环境。金华婺城区正在举行“农村文化礼堂建设”这个活动，召集婺城区各个村的村委负责人开动员大会，会议明确了进行农村文化建设的重要性。所以在这个大的工作背景下，我参加了农村文化礼堂建设的资料整理工作。我的工作地点是金华市婺城区琅琊镇泉口村，离浙师大有一个小时的车程。泉口村文化礼堂建设的进度稍微落后于邻镇的几个村，因为村里正在忙着建一个公园，人力不足。所以，在泉口村的资料整理，刚好填补了该村人手不足的难题。我的工作任务就是七天之内完成关于农村文化礼堂建设的资料整理。其中包括图片资料，文字资料和口述资料。 具体的工作细节就是把文化礼堂建设分成五个文化长廊来完成，其中包括“成就廊”、“村史廊”、“励志廊”、“民风廊”、“文化廊”。在这五个文化长廊中，分别又包括村庄实景；本村综述、本村的文化遗产和历任村主任的主要工作事迹；能人榜、优秀村民、寿星榜和村里的领导班子；村规民约、对联、本村特产和文艺汇演；在最后一个廊中展示的则是村民的绘画书法作品。我主要负责的就是整理现有的资料和收集手头没有的资料，汇总成电子稿的形式。我慢慢适应在泉口村的工作和生活，这里的环境和氛围都适合我的工作。我居住在当地镇上的一个旅馆里，离泉口村不远，来回工作的时候都有车接送。生活用品和必需品都可以再旅馆楼下的超市购买到。我的工作工具主要就一台笔记本电脑，一本笔记本和一支笔。另外，村里有专门负责拍照的工作人员，我不需要自带相机。
在泉口村的生活和工作让我觉得非常充实，每天都有工作任务，而且都需要我自己一个人安排计划好。而同时我也要配合村里其他人的工作和行程安排。七天的工作真的让我成长了很多，也学到了很多。其中包括沟通能力，文字编辑能力、生存能力，以及感受到工作的艰辛。下面，谈谈我在这七天的工作中获得的几点感悟：
（一）锻炼沟通能力 作为一名资料整理员，我的任务是在七天内完成关于农村文化礼堂建设的资料整理。其中包括图片资料和文字资料。我在来到琅琊镇泉口村之后，首先见到的泉口村村委会会主任刘竹余先生。通过和他的沟通和协商，我们达成了共识，也再次明确我此次出行的目的和任务。我入住到了当地镇上的旅馆，接触到当地的村书记，旅店老板娘等人。这期间我对陌生人有礼貌的问好和自我介绍以及介绍自己此次的目的等语言上的交流的确锻炼了我的沟通能力。能让我在除了学校和家里以外，甚至是一个十分陌生的环境，短时间内和工作上要合作的人处理好人际关系。并且和当地的大学生村官取得了密切联系。主动向村官了解村里的历史和村里领导人的情况，也介绍了本次资料整理所包括的范围。并且在当天就询问到需要合作的人的联系方式。在整个资料整理期间，我能够积极的配合别人的工作，理解别人的难处，同时也关注自己的工作进度，能够和村里的领导人沟通的非常好，并且整个工作流程比较流畅和顺利。这的确锻炼我在一个陌生的环境的沟通能力和交际能力，我认为为我以后的就业奠定了扎实的基础。
（二）锻炼文字编辑能力
作为一名资料整理员，不仅要把手上的资料整理好，并且要为图片编辑文字。要为人物撰写简短的生平介绍。介绍当地的名胜古迹和特色农产品的时候锻炼了我的文字编辑能力和语言归纳能力。通过向一些上了年纪的老人询问村史的时候，也要详细的记录内容，并且要克服语言不通的障碍，把零碎的文字编辑好拼凑成一段完整生动的文字。根据一张图片需要我发挥自己的想象力用恰当的形容词去描述去归纳等工作都锻炼了我的写作能力，作为一名汉语言文学专业的学生，锻炼写作能力也有利于提高我的专业素养，让我在以后从事语文老师的岗位上更加具有专业精神和专业素质。增强了我的工作热情，使我对以后的工作岗位的应聘更加充满信心。也鼓励我在接下来的三年本科生涯中更加努力学习专业知识。此次岗位体验还让我深刻体会到写一手好字的重要性。当我在记录村书记的口述资料时，村书记夸我的钢笔字写的非常好，我明白了受到表扬是一件多么开心的事情，我以后也会积极练字。锻炼文字编辑能力的同时也让我自己的写作能力在一定程度上有所提高。
（三）锻炼生存能力
在泉口村工作的这七天里，金华的天气非常炎热。有时候要到室外去进行走访记录。在去村里最大的养猪场的路上，真的非常难受。因为我晕车在坐了一段时间的车后又进入到养猪场采访养猪场的老板，了解养猪场的大致情况，及时做好笔记。夏天天气热，养猪场的气味真的让我喘不过气来。可是我还是坚持完成我的工作任务。这次岗位体验真的锻炼了我的生存能力。在一个陌生的地方工作，生活，要自己照顾自己的生活起居，要自己注意人身安全。既要保证顺利完成工作，又要保护好自己。说实话，刚开始几天一个人在旅馆的房间里会感到非常害怕，怕的睡不着觉。可是后来，我克服了自己内心的恐惧，同时睡觉前也关好门窗，非常警惕自己的人身安全。第二天出门也保护自己的财产安全。这些都是我在学校和家里学不到的东西，这次岗位体验在锻炼我工作能力的同时确实也挺高了我的生存能力。
（四）体会到工作的艰辛 通过一个星期的艰苦生活，我不仅要自己照顾自己起居而且每天早起去奔波工作。我明白了工作的不容易，也明白了学好专业知识的重要性。在工作的同时，很多时候都要用到专业知识。每天早起工作的生活让我成长了许多。作为一名已经20岁的大学生，我也该体验生活锻炼自己了。不能只依靠父母的生活费，这次岗位体验后让我明白父母工作的艰辛。整理资料并不容易，考验我的耐心，考验我的写作能力，考验我的概括能力，考验我的沟通能力，考验我的生存能力。
总结这次岗位体验：作为一名学中文的大学生，从事资料整理是我以后就业的一大方向。这次岗位体验，让我学到了很多知识，不仅仅是工作带给我的感悟，还有工作的过程中带给我的感悟。让我学到了很多知识，比如佛教文化等具有特色的当地文化。然而在体验过程中我也感受到了很多的快乐。“舍利”这个词虽然不是第一次出现在我人生，却让我重新认识这个词。原来在佛教文化中，一棵古树枯萎了一半是富含人生哲理的，有一种“舍利”美。这些佛教文化让我感受到另一种不同的人生境界。学到了许许多多的工作规则，也明白了工作是要大家合作的，一个人单枪匹马很难完成。众人拾柴火焰高这句话的含义也更加在我的脑海里留下了深刻的印象。总而言之，通过这次岗位体验，锻炼了我各方面的能力，包括人际交往能力，文字编辑能力，文字记录能力，自我生存能力。在接下来的三年时间里，我会好好学习我的专业知识，为我的职业生涯打下扎实的基础。
叶陈欢
（人文学院 汉语言文学127班）
岗位体验日志
日期
岗位体验具体工作
第一天，我在村书记和村主任的带领下，参观了村里的景点。为村里文化遗址资料的整理做准2013-7-10 备。下午在村官的带领下到琅琊镇镇政府收集关于泉口村的村史文化。大致了解村史概况为村史
整理作准备
第二天，我在村官的带领下绕村游走一边，拍了许多关于文化廊建设的照片。如千年古樟，大礼堂古建筑等，为整理村里五廊建设中文化廊所需2013-7-11 要的资料做准备。去镇上的照相馆拷贝有关的图片资料。收集村名书法作品的照片，收集铁店古窑址的照并且打包。在村委办公室整理资料，给部分图片加以文字描。把图片与文字相结合。
第三天，在村主任和摄影师的陪同下，我参观了泉口村的养鳖池塘以及养猪场，蔬菜大棚基地种植园。采访了当地养猪场老板和菜农，了解记录2013-7-12 养猪场和蔬菜种植园的情况。为泉口村的特产物产资料的整理做准备。拜访石岩寺的住持，了解一些佛家文化，做了相关的记录。为泉口村景点
资料整理做准备。
第四天，整合资料。把所有摄影师提供的照片分类归档好。分为村史廊，民风廊，励志廊，成就2013-7-13 廊，文化廊五个廊。为照片的景物编辑文字。为人物撰写简短的人物介绍，具体和比较详细的介绍泉口村的历史遗产和丰富的特产。
父母打电话说很担心我的人身安
全 无 无 无 备注
第五天．检查整理出来的资料是否有错别字，和2013-7-14 村主任讨论是否还需要添加一些具有特色的项目。记录泉口村历届的领导人的名字以及政绩。
2013-7-15 第六天，走访农民，记录建国以来泉口村的大事迹，并输入电脑，形成电子稿的形式。
第七天，整理所有资料，把所有的照片和文字匹2013-7-16 配，输入电脑，打包。交给当地的村官。
2013-7-17
无
想回家了
回家
第15篇：期中试卷分析陈翠琴
二年级语文期中试卷分析
期中考试已过，看到学生的成绩心中有很多的无奈。总之，学生本次考试成绩的结果还是预料之中的事。现对本试卷做详细的分析：
基础知识部分超纲题占的比重较大。如第一题看拼音写词语，期中50﹪的字是二类字，另外50﹪是学生没学过的字，因此绝大部分同学不会做，出错率几乎达100﹪.第二题填写表格中的两个字也均是没学过的字，因此出错率也为100﹪.第三题和第四题题型相似，并且有将近三分之一的字属于会认的字，题量大，并且琐碎，对学生来说有一定难度，造成很大程度的失分。
五、
六、七三题难易适中失分率也相对较低。第八题的“给句子排序”本是难点，其中句子中有很多学生不认识的生字，对学生来说难度就更大了因此失分较严重。第九题多音字填空，几乎没有造成失分，看见学生对同音字的掌握还不错。第十题课外片段阅读，个别学生没弄清题意或阅读不认真造成了一定失分，但失分不太严重。十一题古诗默写失分率很低，学生对古诗的掌握还不错。十二题阅读短文中的问题，由于学生词汇量所限，因此回答不太准确，表达不清或不完整。最后一题的看图写话，是六幅连环画，并且每两幅之间的差别很小，对二年级孩子来说难度太大，学生完成得很不理想。
总之，本试卷超出学生的学习范围题太多，难易程度不太适合二年级上学期的学生来做。
二（4）班陈翠琴
第16篇：学习叶连平先进事迹心得体会
9月25日，“最美奋斗者”表彰大会在北京举行，全国278名个人、22个集体被授予“最美奋斗者”荣誉称号，马鞍山市和县乌江镇卜陈学校退休教师叶连平以无私奉献、助人为乐40载脱颖而出，成功当选。下面小编整理学习叶连平先进事迹心得体会，欢迎阅读。
学习叶连平先进事迹心得体会1
这个暑假，92岁的退休教师叶连平仍在村里给留守孩子补课，他希望，最后一口气也是在讲台上呼出的。从2000年开始，叶连平利用节假日免费给周边的学生补习语文和英语课。根据不完全统计，19年来，已经有1000多个孩子在这里得到过帮助。
19年未向学生收过一分钱，一瓶矿泉水都舍不得给自己买
原本是语文老师的叶连平决定利用自己的英语特长，为孩子们补习英语。他找来英语教材，系统地研究，还根据不同的英语水平，把孩子们分了班，更有针对性地上课。
为什么不收钱?
叶连平说，在物质生活上我是低水平，精神生活要高标准。“我拿着国家的工资，我吃着国家的粮，是人民的钱，我没有权利再跟国家、跟政府、跟组织要账。我不抽烟、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外边买书，我自己带着干粮和火腿肠，一碗阳春面、一瓶矿泉水我都不买，省下来的钱，要取之于民而用之于民。”
用生命影响生命，要跟时间赛跑
叶连平说，我希望我最后的一口气是在讲台上呼出去的，而不是在床上。我现在的口号就是那十六个字:生命不息，战斗不止，鞠躬尽瘁，死而不已。
“我不同意诸葛亮的话，他是死而后已，我是死而不已。我希望等到我走的时候，能够被组织上承认，我是一个合格的共产党员，就心满意足了。”叶连平说。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。扎根在最贫瘠也是最需要教育的基层，叶老的坚守，也是一群人的坚守。为你讲述三位扎根基层一线的教育人员的故事，同样，向他们致敬。
学习叶连平先进事迹心得体会2
叶连平，和县乌江镇卜陈学校退休教师，退休2 0 多年来，始终淡泊名利，倾尽心力、财力，努力用知识改变农村孩子的命运，实现他们的人生理想。
群众路线是中国共产党最根本的工作路线。坚持党的群众路线，这是我们党在长期革命和建设中制胜的法宝，要在新形势下发扬光大，学习贯彻党的群众路线就是要干好本职工作。作为一名普通的党员，做好群众工作就是要贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨，从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，努力解决为人民服务的问题，真心实意为群众谋利益，扎扎实实为群众办实事、办好事。时时处处、切切实实关心群众生活，紧抓民生之本、解决民生之急、排除民生之忧，这是密切党群关系的治本之策，也是最根本的群众工作。
在21世纪的今天，在物欲横流的今天，或许我们太不甘于“平凡”，太过专注于眼前的蝇头小利，而忘却了一样认知:“平凡”同样孕育了“伟大”。立足实际，把手边的事做好、做细、做扎实，无愧于背负的责任，那就是精彩地活着，那就是有价值的人生。幸福的是，这一刻我可以告慰自己，因为过去的彼时彼刻，我就是这样踏踏实实实践着自己当初的梦想的
每个人都有自己的缺点和不足之处，对于我来说存在的不足:1、学期中有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,以后在工作中力争做到“今日事今日完成”。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。对于自己的不足我会从以下几个方面进行改正:1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。2、珍惜教学机会，加大学习力度:一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
学习叶连平先进事迹心得体会3
“我还要改作业哦，现在四个班我才改完了两个班。再不改完就赶不上下堂课了。”见到叶连平时，他正在批改学生作业。秋日的早晨，阳光撒在这位91岁高龄的退休老教师身上显得异常耀眼。
叶连平是安徽省和县卜陈学校的退休教师。多年前，由于农村学校英语教学条件差，很多学生被英语拖后腿，影响升学。曾经在美国大使馆工作的叶连平会说英语，在特殊时期曾被怀疑是美蒋特务。从不敢说英语的叶连平“变废为宝”在自己家里开设英语课堂，义务辅导小学和初中生，所需的书本用具都是他自己掏钱买。
2012年，镇政府出钱把叶连平家对面的学校仓库改建成两间教室，一间供学生上课，一间作为图书室。后面的小院子被叶连平收拾得干干净净，种上了夜来香和棕榈树，学生们课余时间可以在这里跳绳，打球，看书。
两个多月前，一批来自合肥，巢湖的大学生志愿者为了解决孩子的学习困难，在这里住了五个星期。为孩子们带来绘画，音乐，舞蹈等兴趣课。
由于生活条件有限，志愿者们只能自己烧饭吃，但经常没有新鲜的菜吃。8月7日，叶连平为了给年轻人买点菜，自己骑车去乌江镇买菜，在买完菜回来的路上与电瓶车撞翻，腰椎右边的第三根骨头脱位。
8月9日，叶连平做了腰椎手术，住院不到十天，他就要求出院，由于伤势未愈，很长一段时间里他只能坐在凳子上讲课。两个多月了，叶连平至今仍戴着护腰。
学习叶连平先进事迹心得体会4
1997年读初一的杨鸿雁住在离学校比较远的乌江镇光荣大队杨湾自然村，下雨天农村的泥巴路不好走，叶连平考虑到安全问题，就跟杨鸿雁的父母沟通让其住在自己家中。
“整个初中三年吃住都在爷爷(叶连平)家里，即使后来到县城里读高中，每周放假都还是回爷爷家。由于父母常年在外打工，我的很多事情都是爷爷在帮我操办。”叶连平的悉心照料，使这份师生之情变成了亲情，在杨鸿雁心里，叶连平是除了父母之外最亲的人。
2003年9月份大学新生报到，杨鸿雁的父母在外地打工回不来，叶连平在去送杨鸿雁上学回来的路上，由于没买到从南京回和县的车票，便在南京长江大桥的桥洞下待了一整晚。
“他从来没跟我提过这回事，很多年后从别人的口中我才得知他那天住在桥洞下，真的特别感谢能遇到这样一位爷爷。”说到这里，杨鸿雁泣不成声。
叶连平的爱心善举得到当地政府和社会各界的关注。2013年，叶连平拿出部分退休金，在地方政府的帮助下设立了“叶连平奖学金”，专门鼓励优秀学生。
越来越多的人知道叶连平，知道留守儿童之家，知道叶连平奖学金基金会。有人把叶连平形容为乡村教育上永不熄灭的烛光，面对铺天盖地的赞扬，叶老却认为自己充其量只不过是一只萤火虫而已，在有限的生命里努力发光发亮。
“鞠躬尽瘁，死而后已”这句出自《出师表》中的一句话，在叶连平这里变成了“鞠躬尽瘁，死而不已”。
叶连平说，这个“不已”是指，如果走在老伴前面，除了留下一定的生活费，他会将全部积蓄捐给叶连平奖学基金会，帮助更多的困难的学生。其次是，叶连平决定将遗体捐献给安徽医科大学。
在被评为中国好人时，有人问到，为什么你会被评为中国好人?叶连平说:“因为我生活在一个好的时代里，生活在好人的中间。”
1955年被下放，1978年二次上岗，到现在整整40周年，正好赶上了改革开放的新时代。40年来，在叶连平手下经过的学生数以千计，有从事教育工作的，有在机关工作的，还有的创业，“我看到这些成绩我很高兴。当你播下去的种子得到了丰收，我想任何一个人都应当是快乐的。”
对于叶连平来说被下放的23年，现在要加倍的把它弥补回来，“40年的工作，我为那么多的孩子解决了困难，如果把这23年还给我，请问，我能为党为人民多教多少孩子?我现在是在跟时间赛跑啊!”叶连平说。
“我现在90多岁了，能赶上现在难得的机遇，赶上这么好的时代。这是我的幸运，不谈过去，要往前看。”
学习叶连平先进事迹心得体会5
叶连平一个人要带四个班级的英语课，周六周日给学生的辅导课被排得满满的。“周六上午六年级，下午，四年级。礼拜天上午初中二年级，下午三年级。一共四个班，每节课大概2个半小时”叶连平一边吃着午饭一边说。
在农村，很多学生小学毕业了还认不清26个英文字母，很多学生连p和q都分不清，m和n都分不清。为了让更多学生跟上学习的节奏，叶连平经常从上午七点半上课，有时候要十一点多才能下课。多年来，叶连平习惯了在教室的一角吃午饭，因为往往上午的课程没有结束，下午的学生又来了。
“纸上得来终觉浅”为了弥补课堂教育的不足，为了能让学生更直观更主动的去学习，这些年来，叶连平一直坚持春秋两季自掏腰包带着学生组织夏令营活动。
“会去很多地方，像渡江战役的西梁山陵园，南京雨花台，南京江东门日军大屠杀纪念馆。这三个地方多年来雷打不动，必须要带学生去。”
有次在南京日军大屠杀纪念馆，有个学生在日军大屠杀纪念馆看着看着就哭了，指着一块骸骨哭着对叶老说“老师，您看，那是一个孩子啊。”学生的反应对叶连平触动很深，也更坚信了他每年带学生出来学习的信心，让学生走出课堂，直观感同身受得接受教育。
考虑到安全问题，每一次带孩子出去，叶连平都会做足准备，包括路线，防暑防晕的药，食物等等。每出去一趟，常常要花掉叶连平一个月的退休金。
“我退休金能有个3000块，不多，但我觉得钱应该用在该用的地方上，该用的钱一分都不能少，不该用的钱一分都不要浪费。”对学生的教育很舍得，但对自己却异常吝啬，叶连平至今仍穿着破旧的衬衣和带有补丁的裤子。
很多人对叶连平的做法不理解，觉得他很傻，净是瞎折腾自己，一些开设收费辅导班的人则认为叶连平的免费辅导班抢了自己的生意。为此，叶连平觉得特别委屈“有人说我这个老家伙抢了他的生意!可我没收过学生一分钱哇，学生在我这里上课，我都是免费的，怎么就成抢生意了?”
在留守儿童之家的教室里设有免费的亲情电话，经常会有学生打电话给异地的父母汇报好消息“爸爸妈妈，我英语考及格了!”
“除了留守儿童，像单亲家庭子女，父母双亡的孩子更应该成为老师工作的重点，更应该受到关爱。我们不要单提留守儿童，凡是具有困难的都应该给予照顾，当老师的有这个责任，”叶连平说。
今年15岁的程雨(化名),父亲去世，一直跟随母亲生活。今年九月份，刚升初三的程雨来到了叶连平的辅导班，在得知程雨的特殊情况后，叶连平每天都让程雨来家里吃午饭，并给予生活上的照顾。“之前英语一直不及格，现在能保持在班级前十名，叶老师对我好好，虽然缺失的那份父爱无法弥补，但叶老师给了我另一份爱。”
第17篇：学习叶连平同志先进事迹
学习叶连平同志先进事迹
心得体会
叶连平，和县乌江镇卜陈学校退休教师，退休2 0 多年来，始终淡泊名利，倾尽心力、财力，努力用知识改变农村孩子的命运，实现他们的人生理想。 作为一名人民教师，了解并学习了叶连平同志的先进事迹后，使我受到了很深刻的教育，叶连平同志用他的一生告诉我们，必须要有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干。要保持创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。向叶连平同志学习，就要像他那样，永葆锲而不舍的精神，活到老学到老、拼搏到老、奉献到老，把毕生献给教育事业。
通过这次的学习，更加明确了作为教师，不仅要教书，更重要的是育人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此教师作为人类文明的传播者，更应该注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都做净化社会风气的表率。“命令只
能指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块丰富的教育资源，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品质去教育，影响学生。“恪守信念，清正廉洁，一心为民，忘我工作，始终如一地坚守着共产党员的高尚情操，始终如一地践行了执政为民的根本宗旨”
群众路线是中国共产党最根本的工作路线。坚持党的群众路线，这是我们党在长期革命和建设中制胜的法宝，要在新形势下发扬光大，学习贯彻党的群众路线就是要干好本职工作。作为一名普通的党员，做好群众工作就是要贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨，从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，努力解决为人民服务的问题，真心实意为群众谋利益，扎扎实实为群众办实事、办好事。时时处处、切切实实关心群众生活，紧抓民生之本、解决民生之急、排除民生之忧，这是密切党群关系的治本之策，也是最根本的群众工作。作为一名幼儿教师，在工作中，坚持和幼儿家长紧密联系在一起的作风，始终注意工作中的新变化和幼儿工作的新特点，善于从实践中汲取经验，从家长的意见中汲取智慧。主动经常进行家访、深入幼儿家中了解情况，老老实实调查研究，老老实实听取家长意见，老老实实改进工作，集中智慧和力量去解决工作中的问题和难题。不要有靠边看的思想，从自身做起，从自己身边的小事做起，把党的方针政策扎扎实实的落到实处，时时刻刻起模范带头作用，始终坚持群众利益无小事，为党的执政根基贡献自己的力量。
一切为了幼儿，为了一切的幼儿，为了幼儿的一切，上好每一天
班，上好每一节课，关注每一个孩子的健康成长，和每一个父母紧密联系起来，及时反馈孩子在校表现，共同教育下一代。幼儿是祖国未来的建设者和接班人，对他们的教育来不得半点马虎。我们只有踏着前人的足迹，多读点教育教学理论书籍，在实践中多加反思，多加积累，并勤于写作，做一个实实在在的行动研究者。
在21世纪的今天，在物欲横流的今天，或许我们太不甘于“平凡”，太过专注于眼前的蝇头小利，而忘却了一样认知:“平凡”同样孕育了“伟大”。立足实际，把手边的事做好、做细、做扎实，无愧于背负的责任，那就是精彩地活着，那就是有价值的人生。幸福的是，这一刻我可以告慰自己，因为过去的彼时彼刻，我就是这样踏踏实实实践着自己当初的梦想的。
每个人都有自己的缺点和不足之处，对于我来说存在的不足：
1、学期中有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,以后在工作中力争做到“今日事今日完成”。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。对于自己的不足我会从以下几个方面进行改正：
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。
2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
章陈晨
第18篇：学习叶校长先进事迹心得体会
学习《叶静校长先进事迹》心得体会 今天上午业务学习的时候，学校组织我们学习了原实验小学叶静校长的先进事迹，学习完后，我真的是受益匪浅，从内心深处敬佩叶校长的人格魅力，她的坚强、乐观、对学生的和蔼可亲以及教学的智慧都给我留下了深刻的印象。
六十年代，她作为一名上海姑娘，放弃了大城市的优越生活，而选择了偏远、落后、贫穷的西藏当一名小学教师，一呆就是40年，当年的西藏各方面条件可比不上现在，当时无教材，叶老师就自制教材和教具，教出了一代又一代的雪域学子，在西藏叶校长是桃李满天下。下面我就学习叶校长的先进事迹后结合自己的教学谈一些自己的看法。
一、课前准备要充分
作为一名教师，一定要做到课前准备充分。课前一定要钻研教材、深挖教材、吃透教材、了解本节课的重难点，多看教学用书和查找一些网上资源，同时还要了解本班学生的实际情况，再认真备课、制作课件。只有课前准备充分，在课堂上才能做到胸有陈竺、游刃有余。
二、良好的学习习惯是提高课堂教学效率的保证所谓学习习惯包括：课前准备习惯、上课听讲的习惯、回答问题的习惯、思考问题的习惯、书写的习惯、认真完成作业的习惯等。一个好的学习、生活习惯，是会让孩子终生受益的。学生是一个潜在的发展的个体，在发展的过程中，感情的冲动，个性 1
的张扬……无时无刻不在学生的语言，行动中表露出来。在以人为本的新的理念下，关注学生良好的行为习惯和学习习惯，是完成“为了每一位学生发展”的价值取向的定位问题，通俗地讲，学生没有良好的行为习惯和学习习惯，教师是难以达到“教书育人”的目的的。
尤其是小学生，可塑性极强。良好的学习习惯的培养，是教师教育引导学生学习的基本保证，一个班级，一个学校学生的学习习惯，它体现了教师群体、一所学校的人文素养。只有健康的心理，才有健康的生活，才有良好学习方式和习惯。
三、教学目标要明确
叶圣陶先生说过：“教材无非是个例子，凭借这个例子教学生掌握这个工具，形成良好的学习习惯，达到不需要教的目的”。著名教育家这一段精辟的论述，阐述了教者、学者、教材之间的辩论关系。既然教材只是受教育者的一个蓝本，那么教者在实施教学的过程中，首先必须呈现明确的学习目标，这些学习目标的锁定，是教者根据教材，教学情境，教学对象等整合教学资源，去粗取精，从杂乱的知识点、能力点诸当中，提取的一节课或某一课的学习目标，它具有多元性，科学性。教师呈现出教学目标，只有目的明确的课堂教学，才能良好地让求知者凝聚思考的目光，嚼咀知识的蓝本，让“疑难问题”的飓风，卷过学生平静的心海，造成生生互动，合作探索的课堂局面。
如果一位教师在课堂上没有明确的教学目标，一节课东一
下、西一下，想起哪儿是哪儿，乱七八糟的，课堂教学效果是可想而知的，能号吗？绝对不可能！
四、教给学生数学思想和方法（即解题方法和技巧） 我认为：数学学课是要教会孩子学会思考，其目的是培养孩子的逻辑思维能力，简单的说就是要把孩子的思维打开、让孩子变得更聪明、思维更敏捷，而不是把孩子教“死”了，让孩子变成解题的机器。因此，我在平时的数学教学中，很注重培养孩子的思维，总是有意识的交给学生数学思想和方法。比如：我会常常鼓励孩子一题多解，从不同的思路去分析理解题意等。
在平时教学中，很多教师走入了一种误区，认为学生多做题就能提高学习成绩，于是题海战术成了很多教师的法宝。殊不知，这不但扼杀了学生学习的兴趣，而且严重挫伤了学生学习的积极性，更不用谈学生主动积极地进行思考了。
我们都有这么一种体会，许多学习数学的人，在20年甚至30年不接触数学题后，却仍能解出一些很复杂的数学题。为什么？这里很重要的就是他们掌握了数学解题的思想和方法。数学中处处渗透着基本数学思想，如果能落实到学生学习和运用数学的思维活动上，就能在发展学生的数学能力方面发挥出一种方法论的功能。因此，只有让学生掌握数学的思想和方法，才会游刃有余、水到渠成。
五、讲课的同时给予学生学法指导
学习方法指导，简称数学学法指导，是“学会学习”的一个重
要组成部分。教师在教学过程中的作用，只是为学生的认识的发展提供种种有利的条件，即帮助、指导学生学习，培养学生自学的能力和习惯。教师应该做的是善于“授人以渔”，教会学生学会学习，这也是新课改的要求之一。在传授知识的同时，教师应更突出给予学生学法指导，对学生的学习习惯、学习方法、思考解决问题的方法、甚至做作业的习惯，都加以引导，使之更趋科学合理。要求学生学习时要专注，不受外界的干扰；要耐心仔细，独立思考，不抄袭他人作业；要学会分析学习的困难，克服自卑感和骄傲情绪。
六、精讲多练
把课堂还给学生，让学生多思、多说、多练，我们在课堂上不仅要做数学，还要训练学生“说”数学。“精讲多练”不是不讲，而是该讲的知识点要讲清楚、讲明白，老师绝对不能“满堂灌”。
总的来说，要提高数学教学质量，教师良好的自身素质是基础，正确的学生观是前提，学生学习数学兴趣和爱好是关键，优良的教学方法是手段，良好的师生关系是保证。
第19篇：叶志平同志先进事迹
叶志平同志先进事迹
一、人物简介
叶志平（1953.09—2011.06），男，汉族，四川绵竹人。1985年12月加入中国共产党，1975年7月参加工作，分配到安县沸水小学任教，1978年调至安县桑枣中学工作，1995年起担任桑枣中学校长兼党支部书记。
在2008年“5·12”汶川特大地震中，桑枣中学2200多名师生在1分36秒内安全转移，创造了“零伤亡”奇迹，校长叶志平被誉为“史上最牛校长”。
2011年6月27日，叶志平同志因长年忘我工作，积劳成疾，突发脑溢血医治无效逝世，终年57岁。
2011年9月1日，中共四川省委追授叶志平同志“优秀共产党员”称号。
二、荣誉
全国优秀共产党员；
全国师德标兵；
四川省优秀共产党员；
四川省五一劳动奖章获得者；
四川省抗震救灾先进个人；
四川省优秀中小学校长；
四川省德育工作先进个人；
绵阳市明星校长；
安县明星校长。
因在2008年“5·12”汶川特大地震中确保全校师生安然无恙，被网民誉为“史上最牛校长”。
三、主要事迹
叶志平自从担任桑枣中学的校长后，就为学校当时新建的实验教学楼开始担心。
此楼始建于20世纪80年代中期，由于没有找正规的建筑公司，并且断断续续地盖了两年多。到后来，竟没有人敢为这栋楼验收。当时的新楼，楼梯的栏杆摇摇晃晃的，楼板缝中填的不是水泥，而是水泥纸袋，大楼的承重柱子不合标准。面对这样一栋华而不实的危楼，叶校长下定决心进行维修加固。
从1997年开始，连续几年对这栋楼进行了改造加固。
第一次，他找正规的建筑公司，拆除了与实验教学新楼相连的一栋质量很差的厕所楼，在一楼的安全处重新建起了厕所。虽然高层教室上课的同学上厕所不太方便，但是，孩子们安全。
第二次，他将楼板间的缝隙中的水泥纸袋去掉，重新实实在在地灌注了混凝土，使楼板的承受力大大提高。
第三次，他对这栋危楼动了大手术。将整栋楼的22根承重柱子，按正规的标准要求，从37厘米直径的三七柱，重新浇灌水泥，加粗为50厘米以上的五零柱。之后他亲自动手测量，每根柱子直径整整加粗了15厘米。学校没有钱，他一点点向教育局要维修费。左一个5万、右一个5万慢慢争取而来。教学楼时刻要用，他就利用学校的寒暑假和周末，蚂蚁啃骨头般，一点点将这栋有16个教室的实验楼修好加固。
对学校后来的新建教学楼，他更是严要求，细观察。就连楼外立面贴的大理石贴面，也要让施工者每块大理石板上打四个孔，用四个金属钉挂在外墙上，再粘好。因为他不放心，怕掉下来砸到学生。他心中始终有一个紧绷的弦，教学楼不建结实，早晚会出事。出了事，没法向娃娃家长交代，没法向社会交待。叶校长心里明白，除了教学楼修建结实还不行，紧急情况下有序的疏散学生也至关重要。从2005年开始，他每学期都要在全校组织一次紧急疏散的演习。学校规定好每个班固定的疏散路线。要求两个班在疏散时合用一个楼梯，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地方。就连每个班在教室里怎么疏散都作了规定。教室里面一般是9列8行，前4行从前门撤离，后4行从后门撤离，每列要走教室里的那条通道都预先进行了设置。
并且要求在二楼、三楼教室里的学生跑得快些，以免堵塞逃生通道；在四楼、五楼的学生要跑得慢些，否则会在楼道中造成人流积压。
在紧急疏散时，对老师的站位也有要求。要求老师站在各层的楼梯拐弯处。因为在拐弯处学生们最容易摔。孩子如果在这里摔倒了，老师是成人，完全有力气可以一把把孩子从人流中抓住提起来，不至于让别人踩到。叶校长除了搞紧急疏散演练外，还经常利用学生下课后、课间操、午饭晚饭以及放晚自习时间，在教学楼中人流量最大的时候，看学生的疏散情况，查看老师是否在各层的楼梯拐弯处。他还规定，每周二学校各班级要进行安全知识讲课，对学生进行安全教育，让老师专门讲交通安全和饮食卫生等知识。因此，有些家长曾这样称呼叶志平校长“不务正业的校长”，认为他不专心教学，天天搞这些“无关紧要”的工作。
然而，地震那天，老师和学生们就是按照平时的训练秩序，用练熟了的方式进行了安全疏散。地震波一来，老师喊：所有人趴在桌子下！学生们立即趴下去。老师们把教室的前后门都打开了，怕地震扭曲了房门。震波一过，学生们立即冲出了教室，老师站在楼梯上，喊：“快一点，慢一点！” 老师们说，喊出的话自己事后想想，都觉得矛盾和可笑。但当时的心情，既怕学生跑得太慢，再遇到地震，又怕学生跑得太快，摔倒了——关键时候的摔倒，可不是玩的。
由于平时的多次演习，在地震发生后，全校2300多名师生，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒。学校所在的安县紧临着地震最为惨烈的北川。叶校长知道地震后，从绵阳疯了似地冲回学校，看到的情景是：学校外的房子百分之百受损，学校里的八栋教学楼部分坍塌，全部成为危楼，他担心的修理了多年的实验教学楼，没有塌。而他的学生，这些11岁到15岁的娃娃们，紧紧地挨着站在操场上，老师们站在最外圈。当他听到老师对着他报告：学生没事，老师们也没事时，浑身都软了。55岁的他，哭了。
通信恢复后，老师们接到家长的电话，会扯着大声骄傲地告诉家长：我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡——说话时眼中噙着泪。
人们感谢这位可敬的校长，家长感谢这位负责任的校长，老师和学生们更要感谢这位好的领导。是他平时的严格要求，是他对学生、老师和家长的用心负责，保住了学校，更保住了学校的全体师生。他可以骄傲地告诉家长，告诉世人：“我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡！” “责任高于一切，成就源于付出。”永远是叶志平校长的人生理念。他是个英雄：从1997年起，多次将学校一栋没有验收的教学楼加固；2005年起，每学期在全校组织一次紧急疏散演习。
“5·12”汶川特大地震后，该校90多位教师、2200名学生全部冲到操场，用时1分36秒，全校师生无一伤亡„„ 绵阳安县桑枣中学校长，汶川地震后被称作“史上最牛校长”的叶志平，应邀参加在北京举行的“中国灾备管理战略国际研讨会”。
平时多流汗，灾时就少流血，最初学校进行疏散演练时候，老师都很反感，说没事找事，现在老师都说值。请你们媒体多宣传宣传，让大家都知道灾备是怎么回事儿。
四、事件回顾
爱心一片，为教职工建起了临时的温馨家园
2008年“5.12”汶川特大地震严重破坏了桑枣中学教职工居住的房屋，看到无房可住，露宿在学校操场上的两百多个教职工及其亲属，叶志平校长无比悲痛。大震刚过，他强行忍住痛苦的泪水，迅速组织大家亲自动手搭起了简陋的帐篷，让大家能暂时遮风避雨。大地震不仅毁坏了房屋，还破坏了水电气等生活设备设施。叶志平校长为了不让教职工和他们的亲属遭受饥饿干渴，他带领大家搭建起了简易的厨房，用红砖支起了一口大锅，找柴找水，为教职工和他们的亲属烧水煮饭，让他们能喝上井水，吃上热饭。接着，他又利用国家科技部和四川省科技厅捐赠的帐篷和纯净水设备，为教职工建起了临时生活区，全校教职工和他们的亲属都住进了安全舒适的帐篷，喝上了甘甜的纯净水，过上了较为正常的生活。震后的桑枣中学校园尽管到处断垣残壁，破败不堪，但生活在这里的教职工和他们的家属都感到无比温暖，人人精神饱满，个个斗志昂扬，投入到紧张的抗
震自救之中。
坚韧不屈，带领教职工积极抗震自救
“5.12”汶川特大地震，震不垮叶志平校长这位共产党员顽强的意志。大震刚刚过，余震不断，叶志平校长不悲观，不失望，不等不靠，以一个共产党员的神圣使命，带领全校教职工迅速开展紧张的抗灾自救。他立刻启动地震应急预案，成立了以他为组长的学校抗震救灾工作领导小组，统一指挥全校抗震救灾。他身先士卒，不怕余震危险，不怕吃苦受累，成天奔赴在抗震自救最前线，认真起好模范带头作用。他带头冒险排危，带头清除断砖破瓦，带头打扫卫生，带头消毒防病，带头搭建防震棚，带头解决教职工的饮水吃饭问题，带头当好志愿者，带领教职工为桑枣镇政府卸下各种救灾物品物资100多吨，带头为搭建临时过渡校区租地平整地基。在他的模范行为感召下，全校教职工众志成城，齐心协力，把抗震自救不断向前推进。
心系教育，千方百计筹划学生复课
叶志平校长最着急的是学生的复课，“5.12”汶川特大地震严重地毁坏了两千多名学生赖以学习和居住的所有教学楼和宿舍，学生无法上课，只好辍学在家。为了让学生特别是参加2008年中考的500多名初三学生能早日复课学习，叶志平校长千方百计为复课进行准备。他利用国家科技部和四川省科技厅捐赠的帐篷和纯净水设备基本上解决了学生住和喝的问题。他把在大震中未遭到严重破坏的学生餐厅作为临时教室，解决了学生学的问题。他把可以使用的厕所交给学生使用，解决了学生拉的问题。学生复课在他的筹划中正在紧张有序地准备，一旦条件成熟，学生就可以重新走进课堂，投入到充满乐趣的学习生活中去。叶志平校长最关注的是2008年参加中考的500多名初三学生的学习，为了让更多的学生能放飞自己的中考梦想，在初三学生暂时无法复课的情况下，他组织初三年级组的教师在全县各乡镇办起了临时校外学生学习辅导站，把各种复习资料和训练题亲自送到初三学生手里，指导他们复习，受到了学生和家长的欢迎。学生和家长无不感谢地说：有这样的好学校，这样的好老师，我们一定会考出好成绩。
人间奇迹，大震中全校师生平安无恙
时间凝固在2008年5月12日14点28分，山崩地裂，大地在剧烈抖动，突如其来的汶川特大地震没有让全校两千五百多名师生惊慌失措。大地抖动的那一瞬间，老师首先想到的是学生。全校2000多名刚刚从午眠中醒来即将开始学习的学生，在各班教师的命令下，立刻趴在课桌下进行自我保护。当震波刚过去的一刹那间，各班学生按照学校的统一指挥迅速有序地疏散到了操场上，全校31个班2000多名学生疏散完毕，仅用了1分30多秒。强烈的地震严重地破坏了学校的所有房屋和各种设备设施，但两千多名师生却无一人伤亡，这简直是一个人间奇迹。创造这一人间奇迹的是正是叶志平校长。学校有一栋是20世纪80年代花了17万元修建的没有经过竣工验收就投入使用的教学楼。95年叶志平同志担任校长后，怕这座教学楼出安全事故，就自筹资金40多万元对这座楼进行了防危加固。在这次大地震中，这座被加固的教学楼尽管损坏严重但没有垮塌。坐在这栋教学楼里的700多名学生全部平安地从楼里疏散出来。叶志平校长有着强烈的安全意识和高度的责任感，他平时十分注重学生的安全教育。为了让学生在突发事故面前不惊慌失措，他坚持每一学期要对学生进行一两次应急安全疏散演练，让学生自觉养成面临突然事故，沉着应对的良好习惯。由于学生训练有素，所以在这次强大地震面前，人人都能从容自如，平安无恙地跨过了伤亡线。
第20篇：叶志平同志先进事迹
叶志平同志，男，汉族，1953年9月出生，1985年12月加入中国共产党。1975年7月参加工作，分配到安县沸水小学任教，1978年调至安县桑枣中学工作，1995年起担任桑枣中学校长兼党支部书记。在“5•12”汶川特大地震中，桑枣中学2200多名师生在1分36秒内安全转移，创造了“零伤亡”奇迹，校长叶志平被誉为“史上最牛校长”。XX年6月27日，叶志平同志因长年忘我工作，积劳成疾，突发脑溢血医治无效逝世，终年57岁。
叶志平同志参加工作以来，扎根基层36年，始终坚守“责任高于一切，成就源于付出”的信念，默默耕耘在农村教育事业第一线，多次谢绝组织的提拔调动，回绝民办学校的高薪聘请，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。他爱生如子，始终把学生安全放在首位，坚持把安全教育作为学校教育的基础办学理念，致力建设安全、牢固、实用的校舍，多年来定期组织学生进行防灾逃生演练。他不甘平庸，始终把“办一所好学校”作为一生的追求，用最好的教学成果回报父老乡亲，所教学科和所带班级在全县一直名列前茅，任校长16年间学校中考成绩均为全县第一名。他淡泊名利，始终坚持“我不‘牛’，但我想做‘牛’，做鲁迅笔下的孺子牛”的人生信仰，勤政廉洁，谦虚谨慎，以高尚的品德聚人心正校风，用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的崇高师德，用满腔热血谱写了“办好人民满意教育”的华丽乐章。
中央政治局常委xx同志强调，要大力宣传叶志平同志的先进事迹和崇高精神，在全社会形成爱岗敬业、尊师重教的良好氛围，引导全国广大教育工作者以叶志平同志为榜样，切实履行党和人民赋予的教书育人神圣职责，当好人类灵魂的工程师，办好人民满意的教育。要深入开展向叶志平同志学习活动，引导广大教师和教育工作者学习他忠诚于党、献身使命的崇高品质，学习他潜心育人、甘为人梯的敬业精神，学习他严谨务实、勇于创新的人生追求，学习他扎根基层、无私奉献的思想境界，以渊博的学识魅力和高尚的人格魅力教书育人，培育更多德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要把学习叶志平同志活动与贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》结合起来，与深入推进社会主义核心价值体系建设结合起来，与加强大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设结合起来，与教育战线开展的师德建设结合起来，与创先争优活动结合起来，在全社会大力倡导和形成爱岗敬业、尊师重教的良好氛围，推动教育事业优先发展、科学发展，为把我国建设成为人力资源强国、人才强国和创新型国家作出新的更大贡献。
最牛叶志平校长的先进事迹
爱心一片，为教职工建起了临时的温馨家园
“5.12”强大地震严重地破坏了桑枣中学教职工居住的房屋，看到无房可住，露宿在学校操场上的两百多个教职工及其亲属，叶志平校长无比悲痛。大震刚过，他强行忍住痛苦的泪水，迅速组织大家亲自动手搭起了简陋的帐篷，让大家能暂时遮风避雨。大地震不仅毁坏了房屋，还破坏了水电气等生活设备设施。叶志平校长为了不让教职工和他们的亲属遭受饥饿干渴，他带领大家搭建起了简易的厨房，用红砖支起了一口大锅，找柴找水，为教职工和他们的亲属烧水煮饭，让他们能喝上井水，吃上热饭。接着，他又利用国家科技部和四川省科技厅捐赠的帐篷和纯净水设备，为教职工建起了临时生活区，全校教职工和他们的亲属都住进了安全舒适的帐篷，喝上了甘甜的纯净水，过上了较为正常的生活。
沧海横流，危难时方显英雄本色。叶志平校长在强烈的地震灾难面前，没有动人的豪言壮语，只有顽强的性格和扎实的行动。在他的带领下，学校的抗震自救工作已初见成效，干群和谐，人心稳定，震后的废墟正在被清除，新的过渡临时校区正在搭建，未来重建的学校蓝图正在描绘，两千多名学生复课即将实现，桑枣中学教职工即将开始正常的教育教学工作。我们坚信，有叶志平同志这位深受师生爱戴，群众夸赞的好校长带领全校师生艰苦奋斗，灾后重建的美丽的桑枣中学校园必将拔地而起，桑枣中学的教育质量必将不断书写新的辉煌，桑枣中学这面示范初中的旗帜必定高高飘扬。
