推荐第1篇：抓产业促发展 加强新农村建设讲解
抓产业促发展加快新农村建设
——对满城村支部创先争优活动的点评满城村位于县城南端2公里处,是全县有名的红提葡萄种植村。自创先争优活动开展以来,满城村积极行动,周密部署,创新载体,扎实推进,鼓励和引导广大党员创先争优做贡献,将活动开展与加快特色产业发展、与加强基层组织建设结合,不断提高了社会主义新农村建设的质量与水平。一是部署早。镇上动员会议召开后,村支部迅速行动,及时召开了动员会,制定了实施方案,成立了以村支部书记为组长的领导小组,切实加强对创先争优活动的组织领导。二是主题明。结合自身实际,村支部确立了“推动发展强堡垒,突出特色争先进,建设和谐新农村”的活动主题。以“加强村级组织、促进社会和谐、服务人民群众、推动科学发展”为目标,不断提高党组织和党员服务大局、服务发展、服务群众、维护稳定的能力。三是抓手实。村支部主动适应市场经济和新农村建设的新形势,突出红提葡萄、蛋鸡、虹鳟鱼等特色产业,通过规模化种植、产业化经营、市场化运作,大力推广“支部+协会+基地+农户”的经营模式,不断提高产业的标准化、规模化生产水平,走出了一条依靠特色产业、特色产品强村富民,促进和谐文明新农村的康庄大道。四是措施硬。村支部把加强农村基层组织建设、发挥党员先锋模
范作用与推进科学发展、构建和谐社会、服务人民群众紧密结合起来,在创先争优活动中,切实解决了一些满城村在新农村建设中面临的突出的问题和群众反映强烈的热点、难点问题。五是效果显。在公开承诺活动中,科学设置承诺内容,激励党员亮身份、创业绩,并把支部和党员的承诺公开公示,主动接受群众监督。把践诺作为公开承诺的重要环节来抓,制定详细的工作计划和推进措施,确保承诺事项及时全面兑现。严格程序,规范操作,充分发扬民主、公开、透明的原则,顺利完成了村级“两委”班子换届选举工作,增强了基层组织的战斗力和凝聚力。在红提葡萄光温室建设、征地拆迁等重点工作中,广大党员充分发挥了带头示范作用,顾大局、识大体,有力地推进了重点工作。全村上下凝心聚力促发展、一心一意谋和谐,2010年全村人均纯收入实现元,较上年增长,比全镇平均收入高元。村级集体实力明显增强,民生工程扎实推进,社会事业协调发展。
活动成效显著,但也存在着一些不容忽视的问题,主要表现在:一是活动表现一般化。缺乏创造性,载体创新不够,亮点展现不多。二是示范作用不明显。作为全镇的特色产业村,在推进产业发展、促进农民有效增收上办法不多,方法不活。三是资源利用不充分。要积极利用党员远程教育这个平台,加强党员的政治教育和农村实用技术培训,使每一个党员都能成为新型产业的宣者、实践者和传播者,在群众增收致富
中真正发挥示范引领作用。
就开展好下一步创先争优活动,提出三点要求:一要抢抓机遇。在创先争优活动中,基层党组织在推动经济社会发展上不能缺位,要在谋划推动发展、带领群众致富、促进社会和谐稳定上走在前面。要紧紧抓住特色优势产业不放手,紧紧抓住中央加大水利建设和农业投入的政策机遇不放松,加大资金和项目引进力度,使特色优势产业进一步做大、做强、做优,使农村环境进一步得到改善。二是解决问题。把党员、群众反映强烈的突出问题解决好,在解难事、办实事上见到实效,靠实际行动赢得民心。要把解决好失地农民的生产生活困难作为首要工作,多关心关注,多策引导,使失地农民失地不失利。三是加强基层组织建设。努力把村党支部建设成为“推动科学发展、带领农民致富、密切联系群众、维护农村稳定”的领导核心,对创先争优活动能够持续抓、抓持续。要通过党组织和党员的创先争优,带动全村的创先争优,加快农村经济发展,带领群众发家致富,建设富裕文明和谐的社会主义新农村。
推荐第2篇：抓党建促发展
抓党建促发展
党建工作与经济社会发展是密切联系和相互作用的，镇党委紧密联系工作实际，把学习贯彻全会精神同推动当前和谋划明年工作结合起来，通过“四抓四加强”，有力地推进了“两个加快”，确保了全镇经济社会发展稳定和谐。
1、抓核心，加强党委班子自身建设。我们始终把镇党委班子建设作为党建工作的核心，紧紧围绕如何有效地提高党委班子凝聚力、创造力和战斗力，采取有力措施，切实加强党委班子建设。一是加强领导班子能力建设。健全党委班子学习制度，集中学习党的理论、政策等，结合实际谈认识、讲经验，以此来提升领导班子勤学善思、依法行政和驾驭全局的能力。二是注重班子成员沟通协调。在党委班子内部建立纵横向沟通协调机制，及时传达上级精神，了解工作进展情况、存在的问题以及基层的反应等，增进班子成员之间的信任了解和工作衔接。三是坚持民主议事决策。凡涉及到镇年度计划、财政预算、资金使用、项目建设等重大事项，都要在调查研究、征求意见和充分讨论的基础上，由班子成员集体做出决定。四是强化监督约束。严格执行党风廉政建设责任制，切实落实领导干部述职述廉、重大事项报告、问题谈话等各项措施，切实加强党内监督，强化法律监督、民主监督。
2、抓主心，加强党员干部队伍建设。我们始终把加强
1党员干部队伍建设作为一项重要的日常性工作来抓，努力提高党员干部队伍的整体素质。一是强化教育培训。围绕提高党员干部的政策执行能力、带领群众共同致富能力和做好政治思想工作能力的“三种能力”，采取集中学习与个人自学相结合、理论教育与实践教育相结合，有针对性开展形式多样、内容丰富的教育培训工作。二是强化履职奖惩。以落实党员干部岗位承诺、绩效考核和责任追究为重点，通过建立健全目标责任制、考评体系和严格实行奖惩兑现，切实加强对党员干部队伍的管理，增强党员干部履职尽责意识。三是强化监督管理。教育引导党员干部自觉遵守党的纪律，按照党章和党组织的要求去开展工作，不断拓宽监督渠道，定期组织广大群众对镇村党员干部开展民主评议。
3、抓重心，加强村（社区）党组织建设。我们始终以深入开展“五个好”党支部创建活动为载体，大力加强基层组织建设，村（社区）党组织的战斗堡垒作用得到充分发挥。一是配强班子。让那些党性强、观念新、素质高、开拓意识浓、发展思路清、群众基础好的优秀党员担任支部书记和支委委员，力求选准一个人、配强一班人、备足一批人。二是健全机制。通过建章立制，把村级各项事务纳入制度化、规范化管理轨道，进一步完善了村级党务、政务、财务管理等制度，严格实行党务、村（社）务、财务公开，增强工作透明度。三是建设阵地。以灾后恢复重建为契机，按照“科学规划，服务群众”的工作思路，整体推进村（社区）活动场
所重建和维修加固工作。目前，我镇26个村（社区）活动场所已落实了建设方案，其中重建14个，维修加固7个，购买商品房5个。
4、抓中心，加强镇域经济建设。我们始终围绕经济建设这个中心，积极调动广大党员干部群众，集中集力抓党建，全心全意谋发展。一是突出重点，加快灾后恢复重建步伐。今年，我镇按照全市灾后恢复重建工作的要求，全力推进灾后恢复重建。把城乡住房建设放在突出位置，目前永久性农房重建已全部开工，3个永久性居民安置点（新居工程）也陆续开工，城镇住房维修加固7979户全部完工，农村房屋维修加固14723户全部完工；狠抓公共服务设施和农村基础设施重建，目前全镇学校完工5所、在建1所，医院在建1所（可望在12月底前主体完工），河南对口援建项目进展顺利，部分已完工并投入使用；积极支持、主动配合重大项目的实施，今年在三合落地的大项目多，我镇高度重视，分别成立了专门的工作小组，负责全力做好征地、拆迁、补偿等工作，目前所有开工项目都有条不紊推进。二是统筹兼顾，灾后经济社会同步发展。以科学发展观为指导，在保增长保民生保稳定方面狠下功夫，不断巩固和扩大学习实践活动成果。工业经济实现止滑提速，截止10月底，全镇实现工业总产值19.8亿元，其中规模企业完成16.2亿元；实现工业销售收入18.2亿元，其中规模企业完成14.6亿元；上缴工业税金4530万元，其中规模企业完成2120万元；实现工业
增加值6.5亿元，其中规模企业完成5.5亿元。农村经济实现稳定增长，农民人均增收534元，达到5684元；劳动技能培训1250人；新增农村剩余劳动力转移4600人；新增种养殖大户16户；新引进农业综合开发项目4个。其它各项工作得到同步推进，党委、政府运行机制、管理机制规范化、制度化，党员干部的服务意识进一步增强，综治信访、安全生产、民政计生、文明创建等工作同步推进，心齐、气顺、风正、劲足的镇风、民风不断巩固和发扬。
推荐第3篇：抓党建促发展
抓党建促发展
市直机关工委开展党建检查活动
根据市委办、政府办《关于当前重点工作安排的通知》（市委办发„2010‟19号）精神，市直机关工委于6月1日至3日对所属55个基层党组织党建工作进行了检查。
为了认真做好此次机关党建检查工作，市直机关工委提前印发文件进行安排，召开所属各基层党组织宣传委员会议详细部署，并从市人大办公室党支部、市政府办公室党总支、市政协办公室党总支、市委宣传部党支部、市委党校党总支、市民政局党总支、市国税局党总支、市地税局党总支抽调具有一定党务工作经验、综合能力较强的业务骨干8人，会同市直机关工委4人，共计12人，组成四个检查组分赴各单位进行检查。针对检查的具体要求，工委专门印发了检查表，涉及检查项目共计31个，明确定量标准，增强了检查的操作性。5月31日，工委召开检查组全体成员会议，进一步明确检查工作突出以记实为主，采取听、看、查、问相结合的方法和“五查看”的检查要求，即主要采取听取各单位机关党建工作特色做法介绍，查阅各基层党组织思想、组织、作风建设方面的记录，对被考评单位参加人员进行询问，查看学习园地、党建活动室、领导推荐的书籍、党组对党建工作的安排资料、对工委下发文件、简报的批阅范围等方式，对检查前确定的标准逐项填表，使检查工作扎实有效。
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检查组在认真落实文件和会议精神的基础上，联系实际，分工协作，保持保量地开展各项检查工作。各被检查单位党组和主要领导高度重视此次党建工作检查，及时行动，周密安排；各党总支、支部党务干部队伍政治素质高，组织能力强；各单位党建工作制度完善，责任到人，党建资料归档齐全，“三会一课”制度落实较好，各项记录规范。其中，大部分党总支、支部均开设了“党建园地”，质量高、内容全，党总支配合中心工作活动扎实有效。
通过此次的党建工作检查，市直机关工委对其所属各党总支、支部的党建情况有了更深入、更具体的研究。各党总支、支部进一步加强了机关党组织的制度化、规范化建设，为机关党建工作的正常开展奠定了坚实基础，有力推动了机关党建水平的整体提高。
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推荐第4篇：抓常规促发展
抓常规促发展 以规范办教育
2009年6月2日，自治区教育厅召开“义务教育学校常规管理年”活动启动视频会议。会后，我区在各级领导的正确指导下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“抓常规促发展，以规范办教育”，严格按照“管理年”活动的要求，加强组织领导、认真制订方案、精心组织实施、狠抓工作落实，全区创建义务教育学校常规管理达标工作取得显著成效。学校形成了“以人为本、规范管理、提高质量、科学发展”的格局，有力地推动了我区教育事业科学化、规范化、均衡化的发展。现将我区创建义务教育学校常规管理达标县（区）工作汇报如下：
一、我区义务教育的基本情况
我区始建于1993年6月，地处北部湾畔,面向东南亚, 是大西南主要的出海通道和沿海新兴工业城区，地理位置得天独厚。区域面积338平方公里，海岸线170公里，全区辖3个镇和2个街道办事处，共24个村（居）委会和7个社区，总人口12.5万人。现有义务教育阶段中小学41所，初级中学4所、九年一贯制学校1所、村级完小32所，教学点4个。在校学生15759人，其中初中生4371人、小学生11388人。在职教职工1077人，其中初中342人，小学735人。教师学历合格率为100%，校长岗位培训合格率为100%。全区“两基”工作1997年经自治区人民政府验收达标，2007年免检通过国家验收。
二、指标达标自评情况
对照《广西壮族自治区义务教育学校常规管理评估细则》的评估标准，我局组织县（区）级评估组对全区37所完小以上的义务教育学校进行了认真的自评。自评结果如下：行政管理权重105分，自评94.5分；教职工管理权重58分，自评52.2分；学生管理权重40分，自评36分；教育教学管理权重112分，自评103.1分；安全管理权重70分，自评63分；校园环境权重65分，自评58.5分；财务及资产管理权重50分，自评46.5分。常规管理七大块的总分是500分，自评总分为453.8分，所有评估指标均达到了400分以上，单项得分达到80%以上。自评结果说明，我区37所义务教育阶段学校全部达到评估验收的要求。
三、创建义务教育学校常规管理达标县（区）的主要做法
在义务教育学校管理年活动中，我区严格按照自治区教育厅的统一部署，切实把学校常规管理工作作为当前教育工作的重中之重，把评估验收工作摆上了重要议事日程，突出重点，抓住关键，强力推进。主要采取了如下五个做法。
（一）认识到位，精心组织
开展义务教育常规管理达标县创建工作，是继“两基”工作后推动教育事业发展的一项
重大举措，是推动基础教育内涵发展，提高办学质量和办学效益的良好机遇。抓好常规管理、提升办学水平已成为港口区广大教育工作者广泛共识，为做好常规管理提供了内在动力。首先，区教育局和各义务教育学校成立了领导小组，制定了《港口区创建义务教育学校常规管理达标县工作方案》，并落实专职工作人员。先后组织了6次相关培训班，培训含中小学校长在内的相关人员500多人（次），为顺利开展义务教育学校常规管理工作提供了有力保障。其次，区教育局重视培训工作，为全区1077余名教职工人手发一册《常规管理规定》，并利用广播、版报、宣传栏等形式进行宣传，营造了浓厚的创建达标县（区）氛围。为保证活动开展扎实有效，区教育局成立义务教育学校常规管理年活动专家指导组，多次深入学校开展指导工作，并实行结对帮扶，形成了全员行动，全力推进，全面提升的良好工作态势。
（二）领导重视，措施得力
港口区政府长期以来十分重视教育，把教育摆在优先发展的战略地位。优先安排教育经费，按法定要求确保“三个增长”。自创建义务教育学校常规管理达标区活动开展后，港口区多方筹措经费，共投入200多万元进行校园美化和购买新仪器、器械、图书、宣传牌。做到校校有项目、校校见新貌。特别是强力推进校园文化建设，对每所中小学明确提出 “让每一面墙壁会说话，让每一处环境都育人”的要求，使全区的37所义务教育阶段学校的办学条件显著改善，为义务教育学校常规管理工作的开展打下了坚实的物质基础。
（三）全面兼顾，重点突出
义务教育学校常规管理最薄弱的点在村级完小，校长办学理念滞后，管理水平不高，学校办学条件差。以开展义务教育管理活动为契机，大力整治校园环境，加强校园文化建设，规范办学行为，提升办学质量，此乃我区推进常规管理活动全面发展的关键。我们在统筹兼顾、全面发展的基础上，针对性地指导村级完小常规管理活动的开展，区义务教育学校常规管理专家组深入到全区所有的村级完小，通过现场指导、现场培训、面对面交流等形式，对各校常规管理的难点问题进行分析研究，我们引导学校领导比照常规管理42个二级指标，开动脑筋、结合实际，创造性地开展工作，有效地促进了村级完小领导理念的更新，管理能力的提高。
（四）强化督导，整改到位
2009年 月 日至 日，区教育局组织评估组，在学校自评的基础上，分别对 所试点学校和 所面上学校进行了县级评估。对照7个一级指标、42个二级指标的内容，采取听（听校长汇报和答辩）、访（走访老师、学生和家长）、查（查看校园和档案资料）、评（反馈情况，评议不足）、改（针对问题，整改提高）等形式，找问题、找差距。通过督导评估，
为学校出主意、拟定整改方案，指导学校解决存在的突出问题，并要求各校实行定内容、定措施、定责任人，规定时限完成整改，建立常规管理长效机制，确保工作不走过场。
（五）区域联动，相辅相成
强化区级示范带动，全区分别以光坡镇中学、企沙镇中心小学、公车镇公车小学为初级中学、中心校、村级完小示范校，指导他们先行一步、加强建设，完善规章制度，建立健全档案资料，规范管理、作出示范，辐射带动其他学校。通过组织面上学校领导、教师到试点学校观摩学习、交流沟通，充分发挥了示范学校的示范、引领和辐射作用，促进了全区义务教育学校常规管理工作的整体提高。
四、义务教育学校常规管理工作取得的成效
开展创建义务教育学校常规管理达标县（区）工作，要求我们认识差距、寻找对策、解决问题，达到“以建促改、以评促管”目标。经过9个月的努力，我区中小学校取得了六个变化。
（一）学校管理制度化
各校严格执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规，依法治校，依法治教；不断完善学校章程、发展规划和各项管理制度，努力实现制度管人、制度治校的方略。学校做到开学工作有计划、有部署，期中工作有思路、有措施，期末工作有总结，有提高；分工负责、科学管理和民主监督比较到位；档案管理和进校书刊管理逐渐规范。如公车镇中学、中心小学、光坡中学等学校实行教职工上下班指纹考核制度；市二中、实验小学、企沙中学实行向学生问卷调查评价教师上课质量制度。学校各方面工作都做到有法可依，有章可循。
（二）教学管理实效化
一直以来，我们区教育教学管理常抓不懈，形成了制度化、常规化，实现实效化。一是常规常做，严格按照课程计划和标准，开足开满课程，同时认真做好教学常规管理工作，加强对各种教育教学计划、教案和日常教学工作的检查，保证了教育教学质量的稳步提高。二是常规活做，建立完善校本教研制度，以扎扎实实的校本教研促进教师专业化发展。各学校以学校为基地，以教学实践中的实际问题为研究内容，以教师和学生为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的，依托学校自身的资源优势、特色进行教育教学研究。基于我区区情、校情、生情，2010年，由教研室组织分别开展《进城务工农民的子女教育问题研究》、《港口区小学教学与中学教学衔接的研究》两个课题，课题的立项与课题的成果将有效解决我区学校现存的教育教学的现实突出问题，对我区教育教学稳步、持续发展提供科学的策略，为北部湾建设培养合格的、优秀的人才作出应有的贡献。
教学常规工作常抓不懈，教学质量稳步提高，“管理出质量，管理出成效”成为现实：全区中考成绩历年均排在全市前茅。2009年中考，我区光坡中学、企沙中学分别荣获市同类学校中考成绩一等奖，公车中学获市同类学校中考成绩二等奖；在排名上，光坡中学、企沙中学中学、公车中学分别获市同类学校第
一、第
三、第五名。
（三）校长队伍专业化
学校常规管理工作的关键环节是教师队伍素质的提升。我区通过外出学习、内部交流等办法，师资队伍思想观念得到转变，教育理念得到更新，整体素质得到优化提升，尤其是校长队伍迅速成长，为常规管理常态化奠定了坚实基础。
（四）育人环境人文化
加强校园景观文化建设，净化、美化、亮化校园，形成学校精神文化内涵，一方面，加强静态文化建设。实验小学、区二小、公车中心小学、市二中等学校，结合地方特点和学校精神文化核心，建设具有代表性特色的标志性景观建筑。使每一道景观都代表一个教育理念，或蕴涵着一个能够启迪师生心灵的励志哲理。例如公车镇小学、实验小学等，高年级设计以古训为主题的经典名言，中、低年级以形象生动的图片语句阐释真理，营造处处皆文化的书香校园。另一方面，加强动态文化建设，学校还积极开展丰富多彩的团队活动，寓教于乐。如：开展“红领巾图书架（角）”活动，鼓励社会各界为学校、为班级建立图书架（角），培养学生“读好书，好读书”的良好习惯；全面启动“红色校园文化”，通过开展“读红书、唱红歌、诵红诗、观红影（视），写箴言”系列活动，促进师生传承优秀传统文化，陶冶情操；开展师生礼仪教育，教育教师做一个文人教师，学生做一个有礼有德的文化人；打造校园特色文化，如：区三小成立了诗社，成为我市第一个有诗社的学校。诗教活动开展有声有色，得到社会各界的好评。
（五）办学理念特色化
本次创建工作，学校以“内涵式发展，特色化办学”为主线，创新机制、提升质量、找准优势、立足特色，打造了学校办学的特色化。如光坡镇中心小学建立了“三光企起义”革命传统教育，以“三光企起义纪念碑”为教育基地，每年清明节都举行拜祭革命烈士活动，定期邀请革命老前辈向学生介绍革命事迹，构建红色德育教育文化；市二中开展《读经文，养品性，营造书香校园》课题研究，以科研推动校本教研，积极引导教师优化教学过程，注重德育渗透、知识传授、能力培养相结合，教学效益高；实验小学立足海滨城市，以海洋文化为主题，实践“全面发展、学有所长、建树特色”的办学理念和实施“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的教育教学思想。
五、工作中的经验和体会
在加强学校常规管理的工作中，我们从区情、校情、师情、生情实际出发，围绕“抓常规促发展，以规范办教育”的主题，坚持“一个宗旨（办人民满意的教育）、二个目标（促进港口区教育均衡、可持续发展）、三级管理网络（局——学校——社会）、四个步骤（自查——整改——督查——再整改再提高）、五个着眼于（着眼于学校的可持续发展，着眼于教师的专业发展，着眼于学生的能力发展，着眼于教育项目建设的稳步发展，着眼于全区教育教学的均衡发展）”的管理理念，以教育教学常规管理为主线，深化管理体系，以迎接自治区评估为契机，群策群力，按照评估标准七大项42个二级指标的要求做好自查、督查、整改与提高工作，促进了学校办学水平与办学质量的提高。
（一）加强组织领导，明确责任分工是关键
实行责任追究制，是抓好工作落实的有力措施。我区在这次创建工作中，实行局长挂帅、专业领导挂点的工作方式，分管副局长、教育股股长、教研室主任、副主任具体落实，把全区分成企沙镇、光坡镇、公车镇、区直等四个点，把工作、责任层层落实。各乡镇、各学校也建立了相应的工作机制，从学校领导，到全体教职工，都有明确的分工和职责，工作细致到人人有事做，事事有人管。强化责任，重在落实。
（二）边查边整改，推进“四定”责任制是保障
对照常规管理7项一级指标、42项二级指标，开展学校自评、试点学校试评、县级评估等工作，找出问题、制订整改措施、落实措施、实施整改工作“定内容、定措施、定人员、定时间”的“四定”责任制并取得实效，是促进学校常规管理规范化的保障。
（三）实行广泛发动，全员参与是活力
常规管理工作重在基层，重在学校，最终受益的也是学校和广大师生。为此，我区充分发扬民主，开展“常规管理人人参与”主题活动，学校设立常规管理工作意见箱等，广泛听取师生对学校管理工作的意见和建议，让师生争做学校管理的主人。部分学校建立了学生评老师、家长评老师、教师互评的多元化评价制度，取得了较好的成效。师生广泛参与，有力地推动了常规管理达标创建活动的开展。
（四）建立长效机制，做到常抓不懈是保证
学校常规管理工作，重点是师生日常行为的规范化、常态化，建立学校常规管理长效机制，做到督促检查经常化、规范管理常态化，形成“抓常规管理，促教育发展”的局面是保证。
四、存在的问题及今后努力的方向
总体上看，我区义务教育学校常规管理年活动取得了明显成效，全区上下初步形成了抓常规管理的良好氛围，各乡镇、各学校抓常规管理的意识和能力得到新的提高，制度建设不断完善，常规管理状况发生了可喜的变化。但不可否认还存在很多的不足和问题，主要表现在：
一是个别校长对抓常规管理认识不到位，存在畏难情绪。
二是个别义务教育学校常规管理工作进展不够平衡，仍然存在薄弱学校和薄弱环节。三是教学装备相对滞后，按原标准配置的一批教学装备和图书已不能适合现阶段课程改革和新装备标准的要求。
下一步工作打算：
一是抓好人力管理，一方面做好校长、教师的文化素养提高工作，另一方面，作好校长、教师的专业发展工作；三是做好教职工的管理工作，提高工作积极性；
二是做好物力工作，继续加大对薄弱学校的基础设施设备投入，促使城乡之间、校际之间均衡发展。
三是做好财力工作，规范对财务的管理，让每一分钱都用到刀刃上。
我区在义务教育学校常规管理建设年活动中虽然取得一定的成效，但与其他兄弟市县比，与教育厅的工作要求尚有较大的差距。我们将以自治区这次评估验收为契机，进一步加大整改力度，建立起常规管理的长效机制，借鉴兄弟市县的成功经验和做法，进一步促进我区学校常规管理再上一个新的台阶。
推荐第5篇：带龙头兴产业抓党建促发展1
举龙头兴产业抓党建促发展
威东村简介
威东村位于县城西10公里处、梁威路北侧，是2001年新建的移民新村，紧邻常门铺灌区，地势平坦、交通便利、水土肥美，全村现有143户、683口人、2100亩耕地、23名党员。
建村以来，村“两委”抓班子、建队伍、兴产业，大力实施“四个一”富民战略，即：村民发展奶牛养殖的、种植大棚蔬菜花卉的、从事农牧产品流通的、劳务输出的各占四分之一。先后建起“四位一体”（种植、养猪、沼气、人居）日光大棚125座、奶站1处，引进金源林公司、天贸农副产品专业合作社推动设施农业发展，大棚蔬菜、花卉种植，使威东成为全县的“菜篮子”基地、花卉生产基地，全村30户、72人走上了特色产业致富路。以基地为辐射，威东并举苗木产业，培育富民朝阳产业。依托驻村企业和玉羊市场，村民230多务工创收、50多人当上了经纪人。目前全村已发展奶牛养殖120头，日产鲜奶1.5吨。2010年全村人均收入纯3290元。同时作为省级新农村建设示范村，威东不断加强设施建设，优化人居环境，打造苍头河畔塞外明珠，先后被授予省级“文明和谐村”和全省“十大魅力新农村”等荣誉称号。 立足良好的基础，威东以登高远望的视野谋划“十二五”新局，提出坚持开放引领、转型发展、民生优先、文明创建，建设活力威东、创新威东、幸福威东、魅力威东，力争“十二五”末实现招商引资总量、农牧业生产总值和村民人均纯收入翻一番。
推荐第6篇：强化职能抓管理 克难奋进促发展(先进事迹)
强化职能抓管理 克难奋进促发展
兴山县住房和城乡建设局
兴山县住房和城乡建设局在县委、县政府的正确领导下，在市住建委的精心指导下，紧紧围绕年初工作目标，精心组织，创新管理，克难攻坚，扎实工作，城乡规划建设管理工作迈出新步伐，主要做法是：
一、深化规划编制,严格规划管理，扎实推进县城各项建设
（一）着眼“三城”建设目标，高起点完善城市规划。为逐步实现“山水园林城、旅游文化城、生态环境城”
的建设目标，我们从做优、做强、做美县城着手，始终坚持先规划后建设，促进县城规划整体水平的提升。一是优化城市空间布局。委托省城规院开展了北斗坪控制性详细规划，现形成中间成果，待县政府组织会议听取修改意见。二是完善专项工程规划。围绕县城搬迁10周年庆典，研究制定了县城后3年规划管理、市政基础设施、城市景观项目的建设规划，报县委常委会进行研究，形成了相关决定。三是加快建设规划编制。先后组织了桑树拐开发小区、明妃广场、原新安市场、城东区控规调整、张家坝居民安臵小区等8项专项规划，做到规划一次性到位，建设渐进实施，逐步彰显特色。
（二）加强“三项”规划管理，高质量审批建设项目。
全面加强规划管理，确保规划有序，建设不乱。一是强化规划建筑方案审查。严格执行县规划委员会和县住建局规划建筑设计方案两级审查制度，从优进行项目选址和方案评审。全年共召开县规划委员会办公会议8次，科学选址6项，审定方案16个，民主决策规划的程序更加严密。二是强化国有土地出让工作。依据城市控制性详规，合理确定出让土地规划设计条件，依法出让了7宗国有土地，保证了土地市场的正常供给。特别是原新安市场土地出让金创县城单宗出让土地价格历史之最，使经营城市土地工作取得了新的进展。三是强化“一书两证”行政许可。共办理《选址意见书》1份、《建设用地规划许可证》56份，用地面积11.47万平方米（其中单位31份10.56万平方米；个人25份0.91万平方米）、《建设工程规划许可证》54份，建筑面积7.6万平方米（其中单位25份6.44万平方米；个人29份1.16万平方米）。
（三）强化“一条”规划红线，高要求管好批后项目。
以审批的规划红线为要求，规范放线验线和验收程序，严格控制规划标高和建筑立面景观，认真落实规划强制性内容，强化批后现场跟踪管理。一是公共建筑上，兴发集团总部办公大楼、工人文化宫、福利中心等12个项目总建筑面积达5.2万平方米的公建全面建成，丰富了县城建筑新景观。二是住宅建筑上，二期廉租房建设相继竣工，建成了新龙商苑、福德园两处房地产开发项目，兴发集团房地产开发公司后河开发商品房主体封顶，解决了一批居民无住房的问题。三是工业厂房上，腰子坪工业园厂房建设进展顺利，竣工、新开工和在建各1家。四是个人建房上，古夫老街改造步伐加快，新改造房屋16户。同时继续对县城周边居民建房实行严格控制，从严审批相关手续，使少批多占、无证建房的现象得到缓解。加强规划日常巡查，严肃查处违背规划的行为。全年查处违法建设17起，拆除建筑面积297平方米，纠正违背规划现象32处，切实维护了规划的严肃性和权威性，保障了规划的良好实施。
二、加快项目建设，整治城市环境，全面强化城市综合管理
（一）狠抓市政建设和维护，完善城市运行功能。
按照县委常委会2010年全县城乡建设办公会议确定的城建工作任务，我局克服资金压力大、协调矛盾多、建设工期紧的困难，立足完善配套、规范管理、精细施工，全面加快了城建项目建设，增强了城市功能。一是完成了桑树拐大连路北侧滨河公园堤防工程，县城中心区防洪功能进一步增强，市民休闲空间扩大。二是立足“早”字，在3月份组织专业人员对全城城市排水（截洪）沟进行了清理，共清理长度7000余米，清运沟内淤泥2900立方米，疏通污水管网1900米，确保了县城安全渡汛。三是配备专人上路全天进行检查，发现破损设施及时更换维修，共维修城市道路3000多平方米，更换大理石板102平方米，维修人行道彩板砖170平方米，安装路缘石126米，修建空闲地临时围墙160米。四是针对市政设施逐渐老化问题，组织专班进行全面排查，对排查出来的安全隐患及时进行维修，先后更换井盖15套，安装人行道挡车柱28个，维修公园汉白玉栏杆15处45米。五是加强运营考核监管，确保县城“两厂（场）”正常运行，共处理污水260万吨，处理垃圾2.1万吨，处理合格率经县环保局检测均达100%。六是开展县城和乡镇燃气、供水行业的全面检查和考核，使运行情况保持在良好状态，确保了燃气、供水行业的有序运行。七是加大项目争取力度。完成了古夫后河天然浴场建设项目的可行性研究报告，并通过了专家评审；组织了城南区滨河公园防洪堤项目的申报，其可行性研究报告得到批复；申报了县城污水处理厂运行机制优化试点示范项目，评审通过了初步设计文件；研究行业资金扶持政策，积极争取补助资金，争取省住建厅县城污水管网以奖代补资金915万元。八是当好配角，积极协作，配合县国资经营公司开工了邓家坝场平工程。
（二）狠抓环境卫生整治，净化城市市容市貌。
始终把环境卫生整治放在城市管理的突出位臵常抓不懈，力求在质量上上水平，在效果上求长效。一是突出“管”。进一步完善环卫监管考核机制，由城建股和监察大队组成考核小组，每半月进行一次集中考核，促进环卫质量上水平。实行县城管理委员会的指导体系，县文明办、爱卫办、住建局的综合检查体系和“门前五包”的自我管理体系，提高了环境卫生质量。二是实行“退”。对环卫工人作息时间和工作质量进行量化管理，凡长期不负责任、不负管理的工人一律进行辞退，今年共辞退环卫工人4名。三是经常“清”。推进垃圾定时收运制和垃圾袋装化，巩固垃圾不落地工程。重点整治卫生死角，每月对孙家沟、朝阳、桑树拐等“城乡结合部”的固定垃圾进行清理，防止垃圾成堆，垃圾围城。
（三）狠抓园林绿化建管，提升绿化整体水平。
坚持把全城绿化作为提升县城形象，改造人居环境的一项重要工程来抓，全面加强公共绿地和单位庭院绿地的管养。一是对县城公共绿地自托管运行以来的情况进行了一次全面考核，续签了2010年至2012年养护管理特许授权经营合同，并严格按照合同约定，实行一周一检查，每月一考核，确保合同的履约。二是优化方案，集中时间和力量，完成了兴山广场县政府办公大楼门前护坡绿化改造。三是采取防护措施，在行人较多地段的街道绿化带上安装防护网长3000多米，降低了苗木遭受人为践踏和人为破坏。四是组织了“植物认养园”及花卉苗圃基地内苗木的移植，确保桑树拐滨河公园堤防工程迅速开工。五是完成所有行道树空穴的补植，共补植树木300多株。提早采取园林树木防冻措施，确保安全越冬。“五一”、“十一”、“元旦”等节日期间和全省现代烟草农业现场会，在昭君路和两个广场共摆放鲜花10万多盆。六是对公共绿地所有树体及灌木进行了一次全面打药，继续开展白蚁挖巢除根防治，同时组织了单位庭院绿地白蚁防治的各项准备。七是为加强单位附属绿地管理，及时下发通知，现场指导解决技术问题，使单位庭院绿地建管水平不断提高。
（四）狠抓城市监察管理，规范城市运行秩序。
今年来，我们围绕县城存在的市容难点，多管齐下狠抓各项管理，保持了城市面貌的整洁有序。一是突出重点区域市貌管理。严格控制新安市场、汇金超市等县城占道经营行为严重的区域，清理占道经营和店外经营200余处、清理店外摆摊设点150处、流动商贩1300人（次）。加强城区市容管理，拆除违规乱搭乱建19起，查处焚烧垃圾桶1起，拆除遮雨棚6个，有效改善了城市形象。集中开展了2次“灭犬”行动，捕杀野犬17只。二是突出建筑渣土管理。严格城区建筑渣土准运制度，防止建筑渣土污染城区，全年查处渣土严重溢洒污染街道行为13起。三是突出“牛皮癣”和“野广告”整治。组织人员对全城公共设施“牛皮癣”、“野广告”进行了2次全面清除，共清理乱贴乱画200余处、清理广告条幅13条。采取夜间巡察，抓获了4名来兴从事野广告的湖南女子，督促她们对全城“野广告”进行涂刷，并实施了罚款。四是突出校园周边环境治理。与县实验中学联合开展“城管进校园”活动，组织学生到昭君路、宝丰路、昭君广场等主要地段开展捡垃圾、清“野广告”活动，发放“爱我家园、共铸文明”倡议书300份。安排2名监察人员定时对校园周边流动摊点进行清理，保证校园教学秩序。五是突出“门前五包”大检查。联合县文明办、爱卫办不定期开展“门前五包”大检查5次，并发放督办通知，跟踪督促整改，解决了一批市容脏、乱、差问题。
三、规范行业管理，创新工作机制，全面提升安全质量水平
（一）着力强化工程招投标管理。
认真贯彻落实国家《招标投标法》，规范招投标管理。对辖区内房屋建筑和市政基础设施必须招标的工程实行工程量清单计价招标。全年新开工项目14个，建筑面积4.4万平方米，总投资5900万元，招投标率为100%。同时，为优化专家评委结构，开展了专家评委增补工作，增加评委 25名，专家评委库达55名，确保招标评标工作的顺利开展。
（二）着力强化工程安全质量监管。
时刻绷紧安全质量这根弦，持之以恒强化经常性管理，实现了全年重大安全生产零事故，工程质量再上新水平的目标。一方面执行项目建设基本程序，强化项目招投标监督管理和施工图审查，规范业主、勘察、设计、施工、监理等项目参建各方行为。二是抓好工程质量监督，严格按照《建设工程质量管理条例》及相关法律法规和规范，认真抓好公建项目和古夫、昭君城区个人建房的工程质量监管，把好建筑材料进场关，加大项目隐蔽工程、工程质量通病、质保体系的检查监督和试件检测力度，及时纠正施工过程中存在的质量隐患，促进全县建设工程质量全面提高，质量合格率达100%。三是加大工程安全监察力度，按照安全生产要求，与各施工企业签订了安全生产目标管理责任书；继续深入开展安全防护专项整治，建立健全安全技术交底制度，及时纠正各类安全隐患，严肃查处违规行为；认真组织“安全生产月”活动，发动建筑企业干部职工广泛参与，提高全员安全生产意识，巩固安全生产取得的成果；全年组织安全质量大检查4次，累计检查在建工程62项（次），发出《安全隐患整改通知书》46份，停工通知书4份，查出和督促整改安全隐患300多处，发现质量隐患200多处，发出质量整改通知书3份，并对峡口卫生院综合楼项目擅自违规加层进行了调查，责令相关责任方拿出方案进行整改。四是继续推行建筑节能管理和新型墙体材料推广应用，严格执行强制性标准，执行建筑节能单项验收制度，住建局被市住建委表彰为建筑节能先进单位。开展农村建筑工匠培训90多人，全面推进个人建房持证上岗制度。
（三）着力强化专项治理和造价档案工作。
坚持在整治中规范，在规范中发展，围绕建立开放、有序的市场体制，全面抓好建筑业管理。一是抓好专项治理工作。根据各级纪检部门开展工程建设领域突出问题专项治理的统一部署，主动查找自身存在的突出问题，及时进行整改纠正，并建立长效管理机制，取得了明显效果。二是抓好城建档案工作。今年共接收竣工档案15个项目，立卷312卷，整理《建设工程施工许可》资料档案28卷。三是抓好工程造价管理工作。全年共发布材料价格信息12期，发出资料150余份。做好定额解释答疑、造价纠纷调解等日常业务工作，服务于基层，接待造价咨询10人（次）。进行施工合同备案8件，发挥了造价监管的职能作用。
四、坚持城乡并重，实现工作突破，大力加强新农村建设
（一）进一步开展村镇规划编制。
继续推进新农村规划编制工作，充分发挥规划指导建设的“龙头”作用。一是与县经济商务局通力协作，完成了黄粮生态工业园总体规划、工业园控规和黄粮集镇控规。二是组织委托完成了黄粮集镇老街建筑风貌改造规划，并安排专人协助黄粮镇政府实施集镇和镇域村庄房屋改造，使黄粮全省新农村建设示范乡镇建设取得了实质性进展。三是服务全省现代烟草农业和园区新农村建设现场会议，编制房屋改造规划和环境整治方案，现场指导施工技术，如期完成了黄粮界牌垭至榛子老院子沿线房屋改造和环境整治，400多户的房屋改造效果，得到省、市、县有关领导的肯定。四是协助高桥乡政府开展了统筹城乡规划编制工作，现正在组织方案的修改和完善。五是面对无规划资金、无规划力量的问题，克服困难，创新工作，认真开展全县50个行政村的村庄建设规划，按期完成了市委、市政府确定今年全部完成所有村庄新农村建设规划的目标任务。六是完成了宜巴高速公路高岚和石家坝拆迁安臵居民点的地质踏勘和规划建筑方案与施工图设计。
（二）进一步抓好昭君集镇规划管理。
服从县委、县政府安排部署，组织专班力量，认真履行规划管理职能，确保昭君集镇建设有序推进。一是委托设计单位完成了镇行政中心施工图编制，协助开展二期统建房的分配。二是协助相关部门开展昭君文化园的方案和施工图编制，并通过县规划委员会评审。完成了镇农贸市场及农贸商品交易中心两个市场的建设。三是新开工居民建房123户，规划用地面积1.1万平方米，规划建筑面积5.7万平方米。四是完成了镇景观灯建设一期工程和中心区绿化工程，绿化面积0.9万平方米。五是加强规划指导，完成了耿家河左右岸道路建设，委托咨询单位编制了昭君镇旧城功能恢复工程建设项目可行性研究报告。六是做好规划行政审批工作，办理单位建房手续2件，私人建房手续16件。
（三）进一步开展环境综合整治。
把村镇环境整治和人居环境改善作为全县新农村建设的重点，集中资金和人力加快建设发展，村镇建设实现了新突破。一是由1名副局长带领2名工作人员组织专班，赴高岚集镇进行技术把关和现场规划，按期完成了省“圈办”环“一江两山”特色民居示范点的房屋改造，形成了沿线新的建筑特色，得到社会各界好评。二是当好主力军，做到在一线指导，在一线服务，继续推进全县重点交通干线房屋改造美化工程，全年共改造房屋250户，公路沿线村庄面貌得到进一步改观。三是配合各乡镇政府，开展集镇环境综合整治和市政配套，进一步改善了集镇市容环境。
除此，我局服从县委、县政府的工作部署，全力支持和服务兴发集团、中小企业、移民、旅游、交通、国土、教育等全县重点工程建设，推动了全县经济社会的快速健康发展。
五、转变工作职能，高效优质服务，建设人民满意的行政机关
（一）推行目标责任管理。
根据县政府确定的目标管理责任书，年初将各项工作分解落实到各单位，并把完成情况作为年度考核评先奖优的重要内容，定期督促通报完成情况。通过目标责任管理，局属各单位上下紧紧围绕目标责任，抓管理、增后劲、促发展，较好地完成了各项工作目标。
（二）加快工作职能转变。
坚持“吃透上情、摸清行情、科学决策、督查落实”的工作方案，弱化微观直接管理、强化宏观间接管理，简化事前审批、强化事后监管，弱化工作权力、强化服务意识。继续深入开展机关效能和政风行风建设，进一步转变思想观点，改进工作方法，强化制度管理，提高工作效率，落实政务公开，始终做到“把方便让给群众、把困难留给自己”，实现机关办事无障碍，发挥了县住建系统在服务全县经济社会发展中的职能作用。
（三）认真履行部门职责。
大力开展创先争优活动和“五个基本”建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，党建工作提高到新水平。大力开展对口帮扶工作，深入黄粮坪村进行民情大走访活动，扶持了2家村办企业，村级年收入过5万元。解决了人畜饮水，建立了村级党员活动中心和阅览室，送去200多册书籍和体育器材，组织慰问10名困难党员群众，帮扶6名特困大学生，为他们各送去300元慰问金，使该村走上了社会经济发展的快车道。认真办理人大议案8件、政协提案13件、信访件10件。积极做好矛盾排查工作，把矛盾解决在源头和萌芽状态。认真做好机关和建筑工程流动人口的计生管理，确保没出现计划外生育。加强工青妇工作，单位充满生气和活力。强化档案、保密工作，各项制度和设施到标规范。扎实编制好城乡建设“十二五”规划，现已形成最终成果。
（四）建设高素质干部队伍。
一是提高队伍综合素质，全面加强思想理论培训和教育，把住建系统干部职工的思想统一到深入贯彻落实科学发展观理论上来，做到学以致用，不断增强工作的主动性和创造性。开展文明单位创建活动，不断提升单位整体形象。做好“五五”普法工作，认真组织学习建设法律法规，要求干部职工牢固树立法制意识。鼓励干部职工积极参加各类业务学习，及时更新和掌握新知识，不断提高行业管理水平。1名同志晋升为副高职称、3名同志晋升为中级职称。二是加强干部职工培养。经民主推荐、组织考察，4名同志分别被选拨为副处调入省厅工作、到西藏挂职、担任乡镇副科级干部和调入武汉工作。三是坚持依法行政，执政为民。严格执行住建法律法规，特别是在涉及建设工程质量安全领域和规划城管方面，坚持一抓到底，决不手软。密切干群关系，把群众关心的热点难点问题作为搞好城乡建设事业的突破口，努力为民办实事办好事。
（五）加强党风廉政建设。
一是加强党风廉政建设责任制的落实。及时调整系统党风廉政建设和反腐败工作领导小组，制订2010年党风廉政建设工作要点，并进行了任务分解。召开全系统2010年党风廉政建设和反腐败工作会议，全面安排今年的各项工作任务，与各二级单位及机关股室签订了党风廉政建设目标责任书，并结合本系统实际，将党风廉政建设“十个全覆盖”任务进行了分解，确保工作落到实处。二是按照上级要求，今年我局党组把《廉政准则》的学习宣传作为今年党风廉政和反腐败宣传教育工作的重点，纳入党组理论中心组的学习内容。局党组印发了《关于在全系统学习《廉政准则》的通知》，多次组织干部职工开展学习和讨论，撰写心得体会文章。结合县纪委开展的《廉政准则》知识测试活动，开展住建系统的知识测试活动，组织全体干部职工参加全省知识竞赛，参赛率达100%。同时，积极组队参加县纪委《廉政准则》知识竞赛活动。四是扎实开展廉政风险点排查和防范机制工作。科学制定实施方案，组织局班子成员和中层以上干部认真进行廉政风险排查，加强风险防控监管工作，促进了廉政建设。
二O一一年元月六日
推荐第7篇：以人为本 抓管理 促发展
以人为本 抓管理 促发展
师德师风报告会发言稿
以人为本 抓管理 促发展
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
首先感谢大家给我这次难得的学校管理工作汇报机会。这对我而言,在很大程度上是一次很好的学习。更感谢教科体局，在全区上下掀起师德师风集中教育活动高潮之际，为我们搭建了这个相互学习的平台。
我叫张金涛，来自于商桥镇靳庄小学，我今天向各位汇报的题目是《以人为本 抓管理 促发展》。
靳庄小学是一所极其普通的农村小学。位于107国道王店收费站北500米处。学校占地6400平方米，建筑面积1406平方米。现有7个教学班，307名学生。13位教师，小学高级教师11名，小学一级教师2名；本科学历5人，专科学历8人。
我到靳庄小学几年来，在前几任校长成功办学的基础上，始终秉承“让校园充满阳光，用微笑面对人生”的办学理念，本着“为学生一生的成功奠定基础”的办学宗旨，坚持“以德从教，质量立教，科研兴教，创新施教”的办学思想，全面推进素质教育，大面积提高教育质量。近年来，学校先后获得区教学质量提升先进单位、教育教学管理工作先进单位、教学工作先进单位、学校德育工作先进单位、首批师德师风先进校创建活动先进单位等荣誉三十多项。
下面，我就近几年来,在学校管理上的一些做法向各位领导、各位同仁汇报一下，如有不当之处，还望批评指正。
作为校长，必须具有清晰的管理思路----“该干什么？该怎样干？”我认为“学校教育活动的本质是为了人的发展，而校长的管理也就是对‘人’的管理”。具体来讲就是“校长本身的自我管理，领导班子及普通教职工的培养管理，学生的养成教育管理和特色学校建设”这四个基点。
一、树立自我管理意识，时时事事做师生的表率
校长在师生中没有威信，就没有向心力，没有感召力。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在平时的工作中、生活中，我以身作则，率先垂范。
1、“喊破嗓子，不如做出样子”。做校长9年多来，无论到哪个学校任职，我都“以校为家，爱校如家”，全身心地投入到学校的各项工作中。我们农村学校因条件限制，无门卫值班，更无保安巡逻。为了保证学校及教师个人财产不受损失，更为了让每一位教师都能静享家庭幸福生活的美好时光。从调入那个学校当天起，我便与自己的爱人和孩子住进学校，主动承担起护校、值班、巡逻的任务。数年来，无论到哪个学校，都从未向学校索要一分钱的报酬。老师们看在眼里，记在心里，每逢寒暑假安排他们轮流护校时，他们都能欣然接受。
2、尊重关心每一位教师。这些年来我们一直在说：提高教职工的服务意识，视学生为“上帝”。我认为，教师也是我们的“上帝”。因为学校的发展关键在教师，所以我们应从内心里尊重教师的人格，尊重教师的劳动成果。并把这种尊重落实到关心爱护教师的具体行动上。每逢周日下午，别人在家休息的时候，我就来到学校，打扫伙房卫生，找来木柴点燃煤炉，以确保老师们第二天到校后，能喝上开水。另外，在工作中，我不会漠视老师的一个眼神，更不会忘记老师的嘱托。大风大雨，酷暑严寒的天气，我一定会到教师办公室去，询问一声，关心一下。生病的教师肯定能接到我的电话，住院的老师或家属，我们就一定去看望。教师生日时定能得到真情的问候。新年，我一定会亲手为每个教师编写上几句俏皮而又祝福的话，发送给老师们。虽然简简单单的一声祝福，一个祝愿„„但却能让老师们感受到学校这个大家庭的温暖。同时也极大激发了教师努力工作的热情。扭转了原来的“要我干”为“我要干”，形成良好的工作局面。数年下来，我所在的学校，没有调走一位优秀教师，这更让我体验到感情用人，感情留人的重大作用。
3、强化民主管理，实行校务公开，增强学校凝聚力。教师是管理的对象，也是学校管理的主体。多年来，凡涉及学校发展、规划、财务和教师切身利益的问题，一律先公示，广泛征集意见，再作最后的决定。学校设置了“校长信箱”，广纳良言，对工作中存在的问题及时改进。学校还建立校务公开制度，成立了理财小组，全面监督学校经费的使用情况，学期末将审查结果在教师会上公布。这样让教师知校情、明校事，消除了工作中的误解，形成了宽松和谐、积极向上的良好氛围。
二、抓教师队伍建设，推动学校工作全面开展
（一）、抓领导班子队伍建设。如何建立一支严谨求实，廉洁公正的领导班子？我主要从以下几个方面去做：
1、学习方面：以“内强素质，外树形象”为目标。学校领导班子带头读好五类书：即政治思想理论丛书、专业理论丛书，教育心理学丛书，英模榜样事迹，文学书籍。
2、工作方面：领导班子成员坚持四字工作准则，即“正、勤、谦、新”。正:指思想正确、公道正派、为人正直。学校领导要经常以宽容的胸怀去倾听教师的不同意见，认真思考，细致分析，从中汲取正确的经验来管理学校。勤:即学习勤奋、工作勤恳、做事勤快。谦:即做人谦虚、待人谦和、荣誉谦让。新:即思路求新、方法创新、成绩出新。
3、言行方面：领导班子必须做到：有损学校形象的事坚决不做，不利于学校团结的话坚决不说，有碍学校发展的举措坚决杜绝，时时事事处处率先垂范。
（二）、抓教师队伍建设
1、抓敬业----提高思想政治素质
我们组织教师认真学习不计名利、不怕吃苦、献身山村教育事业的优秀教师的模范事迹；观看师德先进事迹报告。要求教师自己查摆失德失范现象，撰写师德承诺书和师德宣誓词，开展批评与自我批评活动。在全体教师中开展“把爱心献给学生，我为学校添光彩”的活动。每期都要评出“师德标兵”和“爱生模范”。生动有效的教育活动和深入细致的思想工作，使全校教师的思想政治素质不断提高，模范人物和动人事迹不断涌现。老校长孟庆堂、杨亚俊，虽从校长一线退了下来，但工作热情和劲头一点也不减弱。在前三年，孟老师一直担任三年级的数学课兼全校体育课。后来，人员稍微充裕了一些，就任全校体育和四个年级的科学课。07---08学年，因为一年轻女教师生孩子，三年级的数学课就空了出来，此时我便直接去找孟老师。孟老师就笑着对我说：“金涛，我知道你找我干啥？啥都别说了，三年级的数学课我上了。”先前做校长的杨老师，一卸任就调到我校，当我征求他任三年级的班主任兼语文课时，二话没说就高兴地答应了。后来，杨老师因女儿得了脑血管瘤需手术住院时，他不是匆匆离开，而是反复交代我：课讲到哪了，哪几个学生上课爱动，字体潦草，背书较慢，哪个孩子的父母刚刚离异„„叮嘱再三后方才离校。回校后，便不知疲倦的给学生补课。老业务主任尚忠杰老师，患直肠癌手术后，在家休息不足一年，便要求到校工作。最初，学校考虑其身体原因，就只给他分些副科，结果因一人临时调动，就给尚老师调为二年级数学，但尚老师却高兴地接过课本，说：“这样生活才有意思，我在家都快憋疯了„„”现如今，我校的年轻女教师大多已为人母，但她们从未因自己的孩子生病或家庭琐事，耽误学生一节课。即使有事请假，第二天定会及时补课。王晓环老师因胃病，每天喝着中药却坚持给学生上课。刘淑英老师膝关节损伤，上下楼都要扶着栏杆，但她却没叫一声苦，喊一声累。目前他们都已是群众赞誉的“优秀教师”、“模范班主任”、“师德标兵”了。
2、抓教研------提高业务素质
根据《区教师教学工作常规》和《区教学常规管理办法》，结合学校实际，我校抓教研的方法有：
（1）、开展“备、说、讲、评、写”的系列教研活动。“功效在课上，功夫在课前”。为了向课堂四十分钟要质量，学校要求教师在备课中做到“三个精心”：即精心钻研教材、精心设计教法、精心安排课程。“四备”：即备知识传授、能力培养、智力开发、德育渗透。学校根据区教研室数学组提出的“1021”教研模式，成立了语文和数学两大教研组。“1021”教研模式的含义是，各备课组每位教师每期要备好10节典型课，上好2节公开课，每个教研组做好1个小课题。学校为每位教师准备1—6年级全套教材，统一板式的《教研课教学设计》，每位教师一本即时教研记录本（可随时记录教学工作中的困惑及组员间的研讨结果 ）。这样一个学期下来，每组要进行12节公开课教学，3—4次的专题教研。教师每上好一节典型课，都要经过组内自备、说课（重在说“为什么这样设计？”）、评课、修改、上课、再评、反思等一系列过程。教研效益大大提高，教师的个人业务水平也得到快速提升，同时又有效解决了农村学校单级单班，无法同学科搞教研的困难。
（2）、以师带徒，培养青年教师。新教师能否快速成长，直接影响着学校的可持续发展。因此，我们在工作中，十分重视新教师的培养，在师徒结对子“一帮一”的基础上，我们又提出了 “一学、二跟、三看、四放手”四步培养法。师徒结对子：就是每位新教师自己选一位老教师（或学校指派），做为师傅，并结成“对子”。“一学”就是新教师积极向老教师学习如何备课，如何上课，弄清教学基本要求、学科特点等。“二跟”就是新教师要跟进老教师的课堂，积极学习课堂教学艺术。“三看”就是老教师要看新教师的常规，课堂教学，并及时指导纠正；“四放手”就是新教师能完全掌握学科教学，并由学校考核通过，老教师才能放手。同时，学校将师徒结对子完成情况记入新老教师考核，并进行专项表彰奖励。几年来，青年教师在老教师的热情帮助下脱颖而出。老教师靳桂枝退休前已带出多名徒弟，她的徒弟贾亚敏老师已是新课改培训省级骨干教师，李志华、靳伟权老师已多次在中心校、全区上公开课，分别被聘为区语文和数学教研组兼职教研员。现如今，我校已有省级骨干教师一名，市级骨干教师两名，市学科带头人一名，省级论文两篇、课件一篇，市级教研成果两项，市级论文11篇、优质课21节；区级优质课16节，论文27篇；优秀辅导员省级2人次，市级19人次，区级24人次。
（3）、开展“三课“活动。青年教师上“汇报课”，有经验的中年教师上“示范课”，各科开展“优质课”评比。
（4）、举行教学基本功比赛。学校每年都要轮流举行教材分析、教案编写、板书设计、三笔字、普通话等教学基本功比赛，促使每位教师都具有扎实的教学基本功。
（5）、派出去，请进来。每当外地举行教学研讨会或公开课教学活动，我们都尽可能多派教师参加，同时，还请区教研室老师到我校为老师们评课。
三、抓习惯养成教育，强化全面育人
学生是学校的主人，培养学生良好的生活、学习习惯，让每一个孩子快乐、健康成长是我们的办学宗旨。
一个孩子将来的发展能力大小，发展空间大小，生活品质如何，幸福指数多高，很大程度上决定于这个孩子小时候（尤其是小学阶段）养成的良好习惯。也有人说过：“习惯好比是一个人存放在神经系统里的资本，一个人养成好习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。”因此，我校一直致力于孩子良好习惯的培养。学校制订了具有“靳小”特色的《学生习惯养成教育“三字经”》。
学校还要求教师以身作则，率先垂范，充分发挥教师的示范作用和榜样作用。凡要求孩子做到的事情，教师必须首先做到。比如：当孩子向教师问好的时候，老师必须向孩子问好；当孩子来办公室交作业本时，老师必须说“谢谢”；当老师做错了事情时，要敢于承认„„
为了进一步加大我校养成教育的力度，巩固养成教育的成果，学校从养成教育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，决定在全校开展 “校园之星” 评选活动。我们制定了切实可行的《校园之星评选活动方案》，确立了明确的指导思想、活动目的、评选内容及标准、评选办法和奖励办法。
近年来，通过每班的一月一小评，学校的一期一大评，不仅选出了学校原定的学习之星、体育之星、才艺之星等，还选出了学生自荐的积极发言星、演讲之星等。“校园之星” 评选活动的开展，既让学生真实地感受到学习的榜样就在身边，实实在在，又让更多的同学发现自己身上的闪光点、找到成长中的自信，同时又形成了相互监督，共同进步的良好氛围。
四、依托“乡村少年宫”，创建特色学校
2010年5月30日，中央文明委专职副主任王世明、市委书记靳克文等领导亲临靳庄小学，为全市首家“乡村少年宫”揭牌。在巡视各项活动的开展情况时，王主任有时同辅导老师亲切交谈，有时指点学生的棋局；靳书记则不时拿起竖笛吹奏或提笔挥毫泼墨„„其他领导也兴致盎然。
我校师生在领导的肯定和鼓励下，如梦初醒：原来一直商讨不定的学校特色建设项目不就在眼前么？依托“乡村少年宫”，开展各项文体活动，孕育学校特色。心动不如行动，说干就干，我召集全体教师，开会研究制订了《特色学校创建活动方案》。
在区教科体局领导的支持下，我们充分利用学校现有的场所、设施、师资，又配备了文艺娱乐、体育器材，利用课外活动、大课间和节假日开展活动。现在，学校设有：舞蹈、音乐、乒乓球、围棋等兴趣小组。通过训练，一大批学生在舞蹈、演讲、乒乓球、中长跑等方面脱颖而出。在全区庆“六一”文艺汇演中，由杨艳博、李志华、贾亚敏等老师排练的舞蹈节目《赵钱孙李》获特等奖，《飞得更高》获一等奖，《欢乐中国娃》获一等奖。张孜等多位同学，已通过中华民族舞5级考试。靳方圆、靳扩瑞、靳君宝在全镇乒乓球比赛中分获冠、亚、季军，并在全区获得团体第四名。在全区“中华魂”演讲比赛中，2010年田彬彬获第一名，2011年张孜、靳亚娟获第二名，2012年靳亚娟、田雨获第三名。在2011年12月份进行的全区中小学大课间评比活动中我们学校获一等奖。多年来，学校还曾多次接待许昌、周口、临颍、舞阳、召陵区等兄弟学校的参观学习。
“欲问秋果何所累，自有春风雨潇潇”，经过多年的探索，学校的发展已初见成效，但我深知这仅仅是个开始，今后我将会一如既往地全身心投入，为学校的可持续发展而努力。今天我们如何管理学校，我说不出高深的理论，只能讲讲自己在工作中的一点领悟和启示，免不了有点自夸和激动，请大家多多批评指正。
我的汇报完了，谢谢大家！
推荐第8篇：抓党建促发展演讲稿
“抓党建促发展我为农信添光彩”主题演讲稿
党的十九大明确提出：党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。随着十九大的召开，紧跟学党热的风潮，把企业、农村、机关、学校、科研院所、社区街道、等基层党组织，建设成宣传党的主张、贯彻党的决定、推动改革发展的坚强战斗堡垒，已成为我们砥砺前行的目标。
习近平同志在关于“把抓好党建作为最大的政绩”的重要论述中·，深刻阐明了新形势下党建工作的重要地位，那么如何抓好党建工作，以党建促发展？就需要我们基层服务人员来用心思考了。
就一个部门单位来说，我认为业务工作是根本，队伍建设是保障，党建工作是载体，也就是说，好的机关党建要承载队伍建设的内容，要助推业务工作的开展。要落实制度，强化职能，进一步增强党支部的凝聚力、战斗力和创造力。
作为农信的一名员工，为公司谋发展必须牢固树立“党旗红、企业兴、做表率、聚人心”的思想意识，用实际行动发挥公司党组织和共产党员“团结、教育、引导、服务”的战斗堡垒作用和先锋模范作用，树立党员干部的良好形象。将思想与企业文化相结合，增强组织凝聚力，以企业文化建设为载体，以企业精神教育为抓手，把服务群众，服务企业，服务员工作为中心工作，不断丰富企业文化内涵，提升党员素养，增强团队精神，凝聚发展合力。以打造“敬业、诚信、守法、奉献”的企业核心价值观为重点，以“忠诚正直、专业进取”的人才观为标准，在舆论、导向、宣传、行动上全力支持公司树立企业良好形象。
作为一名党员，要忠于党、忠于人民，积极践行“三个代表”的重要思想。要始终坚持讲政治，坚持党的基本路线，坚持党的基本原则，坚持党的信仰，带头学习、宣传、贯彻、落实党的各项方针政策，认真履行《党章》赋予党员的各项义务。要做一名优秀的共产党员，就要做到：品德正，党性强，作风好，纪律严，业务精。
邓小平同志早在上世纪80年代就曾告诫全党，“风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义？会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界。”因此，我们必须树立抓党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职、党建出了问题是渎职的意识，把抓好党建作为最大的政绩，聚精会神抓好党的建设，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供坚强政治保证。
在日常策划、组织、推动党建工作的时候，要实现党建工作和业务工作、队伍的融合，可以从三个方面开展工作：
一是凝心，就是做好统一思想工作，加强思想政治建设，坚定理想信念。
二是聚力，就是做好凝聚力量的工作，加强机关党的组织建设，激发队伍活力。
坚持以党建工作凝聚人心，全力营造拴心留人的工作环境。中心是政务服务窗口和政府形象窗口，审批和招投标工作都与法律法规密切相关，工作人员既要严守纪律、规范办事，又要对待办事群众又要文明礼貌、热情周到，工作人员的工作量大、责任大、压力大。对此，要坚持以人为本，做到人性化管理，突出抓好“三个注重”。注重做好人文关怀，注重做好细节服务，注重做好人才引荐。
三是保障，就是抓好队伍建设工作
促发展必须抓党建，抓党建是“坚持发展是第一要务”的必然要求。中华民族的独立和解放，是在党的领导下取得的；解决13亿人民温饱问题和初步建成小康社会，也是在党的领导下实现的。没有中国共产党，就没有当代中国的一切发展成就。在新的历史条件下，党要带领人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，应对和战胜前进道路上的各种风险和挑战，实现“两个一百年”奋斗目标，首要的和根本的就是要把党建设好。如果我们党弱了、散了、垮了，发展中国特色社会主义事业，实现国家富强民族振兴、满族人民生活幸福就无从谈起。从这个意义上说，促发展必须抓党建，抓好党建无疑是最大的政绩。
抓党建离不开促发展，促发展是“把抓好党建作为最大的政绩”的题中应有之义。发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键。实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦，归根到底要靠发展。我国仍然是世界上最大的发展中国家，以经济建设为中心仍然是兴国之要，发展仍然是我们党执政兴国的第一要务。党的建设历来是同党的政治路线联系在一起的，是为党的历史任务和中心工作服务的。在现阶段，党的建设必须紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务来进行，努力把党建优势转化为发展优势，把党建成果转化为发展成果，使党的建设更加符合社会主义现代化事业发展的要求。党的建设也只有服务于党和国家工作大局，才能在中国特色社会主义伟大实践中找到依托和归宿，具有广阔舞台和活力源泉。因此，我们必须始终坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，一心一意谋发展，为抓好党建、巩固党的执政地位奠定坚实基础。
无论在任何的工作岗位，党建一定是立足本职工作的前提条件，直到2018年的今天，我们已经跟着党的步伐97年，我们也光荣又伟大的为党和人民贡献了97年,我坚信未来的未来，我们仍会立足本职，深度贯彻十九大的精神，建设好我们农信的明天。
推荐第9篇：抓党建促发展见成效
抓党建 促发展 见成效
--xxx社会组织工委党建工作总结
（xxxx年xx月xx日）
今年以来，xx县社会组织工委认真贯彻自治区党委关于创建“双强六好”党组织的要求，以发展和推进社会组织基层党支部建设为重点，以正规化建设为目标，逐步扩大组织覆盖，充分发挥党组织在会员群众中的政治核心作用和政治引领作用，不断推动党建工作上新台阶。
一、主要工作及措施
1、党建工作体系不断健全和完善。一是领导班子进一步充实。年初，工委根据委员人事调整情况，结合工委党建工作实际，及时充实和完善工委领导班子，将工委委员由之前的11人减少到现在的5人，实行了领导分工负责，委员分片包干。二是党建工作责任制进一步落实。根据党建工作责任制要求，工委全体委员和社会组织负责人明确了党建第一责任、具体责任和直接责任，增强了“抓党建就是抓发展、抓好党建促发展”的意识，把党建工作和业务工作捆绑起来，紧密联系在一起，工作中时时处处体现党的先进性，实现了党建工作由“让我抓”向“我要抓”的转变。三是严格落实考核激励机制。把社会组织党建工作和基层党组织发挥作用情况，纳入工委党建工作目标考核，督促工委委员和基层党组织负责人认真履行党建工作“第一责任人”职责，确保了有人干事，按制度办事。四是建立健全社会组织党建工作联席会议制度，定期召开会议分析情况，及时协调、解决存在的问题。今年以来，工委先后下发各类通知5个，出台有关指导性文件1个，为基层党组织解决问题20多件。
2、党建工作措施扎实有效。一是把思想统一到党建上，把行动体现在业务活动上。工委立足于社会组织成员“群众性”的实际，带领基层党组织经常性开展“恳谈”活动，搭建沟通平台，加强社会组织内部的交流和沟通，让经营管理者了解会员群众在想什么、需要什么；让会员群众明白建立党组织为了谁，发展党建谁受益，进行双面交流，增进了解和互信。二是积极引导社会组织党组织有效结合各自业务特长发挥作用，通过工作效能展现党建功能，提升和扩大党的影响力。今年以来，奇石根艺协会党支部在所驻第五社区开展根艺技能培训活动，XX镇十个社区百余名各族居民群众前来观看学习，增加了居民群众兴趣爱好，丰富了业余文化生活，同时有效转移了群众的注意力和精力，淡化了宗教氛围，引导群众把时间用在文化创作和经济收益上，实现了双赢。“古丽绣”手工艺刺绣协会引导50多名妇女自主创业实现增收，通过手绣工艺品展示泽普民族特色文化的同时穿靓衣、亮笑脸展示了维吾尔妇女的新形象。三是根据社会组织业务性质，不断创新社会组织党组织活动方式和载体，试点推行“社团+党建、协会+社区”党建与业务联动模式，把党建的政治优势与社团的业务优势有机结合起来，充分发挥党员在促进社会组织发展中的模范带头引领作用，实现党员（组织）、社会组织联建最大效益，树立党的良好形象，促进社会组织健康发展。四是带领各类社会组织积极参与加强和创新社会管理，带头弘扬新风正气，今年以来，工委先后带领各社会组织为315国道线热力公司卡点和喀尔萨转盘卡点执勤民警送去价值2500余元的慰问品，积极组织为奇石根艺协会困难会员捐款2000余元，大力开展帮扶济困活动，化解了各类矛盾，促进了社会文明进步和和谐稳定。
3、党建工作形式呈多样化发展。一是基层党支部建设规范，运作正常。2013年10月，我县成立了第一个独立组建的社会组织基层党组织泽普县奇石根艺协会党支部，成立之初，工委就按照“六有目标”高标准、规范化进行建设，协调各方资源，积极完善党支部阵地场所设臵和办公软硬件设施的配备，着力打造社会组织基层党支部规范化建设样板工程，截至目前，奇石根艺协会党支部有党员4名，预备党员2名，支部工作开展正常，先后参加了党的群众路线教育实践活动和“访惠聚”活动，召开了支部组织生活会和党员民主评议会议等，为今后社会党组织标准化覆盖打好了基础。二是对挂靠建立党组织的社会组织，着力突出社会组织业务特色，发挥社会组织党员在业务和党建工作中的先进作用，用协会+党支部的特殊组织构成，着重体现党建工作效应，塑造党员形象，突出党支部战斗堡垒作用，扩大了党的影响。三是党组织覆盖面不断扩大。工委对社会组织党建工作进行了一些积极探索，在个别具有强烈社会责任，专业技能性强的民非组织中有针对性的进行了党建指导，并在社会面征询了一些诸如建立志愿者协会、社会服务工作协会等志愿服务社会组织的探索工作，积累了一些经验。
二、党建工作亮点
1、党建指导员发挥作用明显。一是及时传达信息。将从上级和组织部门接收关于社会组织党建方面的信息，第一时间汇报给工委领导，并将具体的工作安排即刻传达到基层党组织，做到了上通下达。二是打牢党建工作基础。深入学习了解每个社会组织的业务特性和实际情况，做到了心中有数，对社会组织党建做到一对一区别对待、分类指导，结合社会组织实际情况做好引导，依次开展党建工作。三是抓党
建工作有新措施。对于社会组织党建不拘泥于开会、学习传达文件的形式，结合社会组织业务工作特性，以开展社会活动、技能培训等形式把党建工作融于活动中，变成看得见、摸得着的东西，取得了很好的效果。四是积极探索、敢于创新。对于社会组织党建工作，立足于刚刚起步的实际，积极学习和汲取内地先进经验做法，结合南疆独特的地域环境和我县社会组织的特点，大胆创新，敢于探索，提出在社会责任强、专业技能多但没有党员的社会组织中，挂靠工委发现、培养和发展党员，几个社会组织组成党小组或联合党支部以及组建社会公益性的社会组织党支部等观点，为社会组织党组织建设工作尽职尽责。
2、社会组织独立建立的党支部影响大、反响好。社会组织独立组建的奇石根艺协会党支部，在只有4名正式党员的情况下，在一年时间里先后完成了班子配备、阵地建设，开展了党组织生活、落实了三会一课制度，开展了培训活动，顺利完成了党的群众路线教育实践活动任务，召开了组织生活会和党员民主评议会议等工作，先后接受了上海、克拉玛依等区内外同行业；努尔县长等县领导以及全县老干部、文化艺术爱好者的参观指导，该协会还组织了一次行业交流会、参加了喀交会。通过一系列的活动，该支部在我县及喀什地区产生了一定的影响，特别是为社区的居民群众开展培训，受到好评，在支部的影响下，该协会会员积极要求加入党组织，目前已有2名业务骨干被确定为入党积极分子，并通过了党校考试列入预备党员人选，超额完成了任务。
3、社会组织党员队伍稳定。一是在社会组织党组织人选上，工委坚持把党性强、作风正、业务精、敢于奉献，有一定组织领导能力的人才，选拔到党组织书记岗位上来，为
社会组织党组织选好扛旗人。二是切实把社会组织中思想素质高、业务能力强、群众基础好的业务骨干、生产能手，培养发展成党员，壮大党员队伍；把熟悉党建工作、思想端正、作风正派的党员培养成党务工作者，提高党建工作水平，两支队伍协调发展，为社会组织发展壮大提供了强大的人力资源。目前，我县社会组织党员从最初的3名，已增加到的4名，没有党员流动流出现象。
三、下一步工作重点
1、继续发挥党组织政治引导、组织保障的优势，推动社会组织正确发展。一是当好政治老师。工委书记带头充当政治老师，上台授课，对社会组织各基层党支部班子成员和社团负责人进行党的路线方针政策教育培训，各基层党支部书记和社团负责人同时担任各自社会组织的政治老师，负责对党员和会员群众做好政治教育。二是形成坚强的政治集体。基层党组织在第一时间把中央、自治区、地区和县委政府最新精神传达到广大会员群众中，态度端正、旗臶鲜明地向会员群众宣讲教育，形成思想统
一、行动一致的政治集体，确保社会组织沿着正确的方向发展。
2、继续发挥党组织凝聚人心、激发热情的优势，推动社会组织健康发展。党组织作为社会组织整体利益的维护者，兼容社会组织和会员群众的需求，通过发挥党组织凝聚人心、激发热情的优势，克服社会组织和会员群众在目标追求上的“片面性”和“狭隘性”，把双方的力量凝聚起来，同心协力促进社会组织发展。一是带领社会组织经常性教育引导会员群众学习了解党的政策，认识建立党组织的意义，支部班子成员和社会组织负责人带头宣讲，并以身作则在工作中示范引领，使广大会员群众信念坚定，一心向党。二是
在日常工作中，坚持“一事一议”等经常性议事制度，扩大议事参与人员范围，及时公布议事结果，让会员群众及时知晓党组织带领我们干了什么、怎么干的、结果如何，通过党建工作成效，提高会员群众参与兴趣，激发工作热情，党员和会员群众心往一处想，劲往一处使，推动支部各项工作开展。
3、继续发挥党组织协调各方、整合资源的优势，推动社会组织和谐发展.社会和谐，党组织具有协调和润滑作用。社会组织基层党组织利用业务优势，积极参与社会公益事业和各种社会服务活动，帮助解决社会问题。一是引导各类社会组织发挥自身特性，积极投身社会治理。如引导伊斯兰教协会组织爱国宗教人士开展宗教政策知识宣传，开展对伊斯兰教界人土和穆斯林群众的爱国主义和社会主义教育，团结他们为泽普繁荣稳定和经济建设服务；引导教育学会团结和组织广大教师，深入研讨新疆特别是南疆教育问题，积极引导各族青少年远离宗教极端，学习和弘扬现代文化。二是带领社会组织推动文化发展，促进社会和谐。如奇石根艺协会与所驻社区开展根艺技能培训，为社区各族居民群众提供丰富多彩、生动活泼、健康向上的文化产品和文化服务，满足人民群众日益增长的精神文化需要。三是带领社会组织为维护社会稳定贡献力量。结合社会组织立足基层，接地气的优势，发挥其在社会管理中充当社会矛盾的“安全阀”作用，在发现问题上能够在第一时间发出信号，早觉察，早处臵，在解决社会问题上，又可以充当化解矛盾的 “润滑剂”、“稀释剂”的角色，努力形成自我管理、行业自治、服务社会、化解矛盾、为政府分忧解难，促进社会组织和谐发展的良好局面。
推荐第10篇：抓改革、促发展总结
三亚城市投资建设有限公司“抓改革、促发展”解放思想、更新观念
大讨论活动总结
按照三亚市国资委关于开展“抓改革、促发展”解放思想、更新观念大讨论活动总体布署，自2012年11月7日以来，我司按照大讨论活动方案，运用多种形式，认真组织开展了解放思想、更新观念大讨论活动，现将活动开展情况总结如下：
一、严密组织，确保活动顺利开展 (一)动员部署，提高认识。
接到市国资委“抓改革、促发展”解放思想、更新观念大讨论活动的通知后，我司领导班子高度重视，及时召开了班子会，结合工作实际，对全司的大讨论活动进行了研究部署，制定了《“抓改革、促发展”解放思想、更新观念大讨论活动实施方案》，对大讨论活动进行了动员部署，召开了职工大会，使大家统一了思想，提高了认识，理清了思路，明确了目标和重点。
(二)周密计划，稳步实施。
按照《市国资委开展抓改革、促发展”解放思想、更新观念大讨论活动实施方案通知》的要求，结合管理工作的实际，通过制定《三亚城投“抓改革、促发展”解放思想、更
新观念大讨论活动实施方案》，明确了指导思想、集中讨论和着力解决公司内部管理人员素质、工作落实等方面的问题，对时间安排、方法步骤、学习形式等提出了具体的要求。把第
一、第二和第三阶段的活动内容、要求和时间安排以列表的形式进行了细化，并且由公司分管领导和办公室以定期和不定期相结合的方式督查实施进度，确保大讨论活动一环扣一环，环环落到实处，确保参学率100%。
(三)加强领导，健全组织。
为加强领导，确保解放思想大讨论活动取得实效，我局成立了由公司总经理杨永红任组长的解放思想大讨论活动领导小组，并设立了办公室，由各部门联合组成，办公室负责教育活动的组织协调、资料发放、情况收集等工作;办公室负责信息联络、以及活动期间的信息反馈、新闻报道等工作;以及负责全公司主题教育的材料收集、督促落实等工作。为确保大讨论活动的整体推进和全面落实，公司领导班子成员在做好自身学教活动的同时都明确了对各部门、各子公司、各项目部大讨论活动进行全程督导。
二、以召开民主生活会为切入点，把存在的问题挖深找准。
我司召开了党支部民主生活会，广开言路，深挖问题，剖析根源，积极开展批评和自我批评活动，狠挖问题根源，切实做到了自省、自勉、自警、自惩。
第一，组织召开了公司党支部成员民主生活会。在民主生活会上，公司党员在和谐的氛围中人人有发言，通过开展批评与自我批评，并在内部不同范围内广泛征求意见，对照员工提出的意见和建议，认真查找差距。针对自评和互评中找出的问题认真加以剖析，提出整改的意见和建议，以达到相互促进，比、学、赶、帮，全面提高的良好效果。
第二，创新方法，广泛征求意见。通过各种途径广泛征求意见、建议，将征求到的意见、建议梳理汇总，我局领导班子和大讨论办公室高度重视，对每一条意见和建议都进行了认真研究，并进行了归纳整理和汇总，并且进行整改。
三、深入调查研究，撰写理论文章
按照市国资委通知的要求，在2012年11月18日至23日开展了专项调研并召开了讨论会。在深入调查研究和深刻讨论的基础上，围绕在新形势下如何创新理念，破解融资难题，实现可持续发展这一主要矛盾，形成符合我司实际的一篇理论文章。
四、今后的打算
通过解放思想大讨论活动，我司认真坚持紧密联系思想和工作实际，坚持边查边改原则，取得了主要阶段成效，为我司今后的实际工作明确了工作的重点和前进的方向。作为政府融资平台公司，我司的项目一般具有前期投资规模大、投资回报期长、建成后运行维护成本低、现金流回报稳定等
特点。而企业债券具备一次性融资规模大、融资成本低、资金使用稳定、投资方向相对自由等优势。因此，发行企业债券对融资平台公司而言，是一种非常契合自身需求的融资方式，是推进城市建设的有效融资途径之一。我公司正在深入接触多家券商，拟定发行债券的相关方案，积极为市委、市政府决策提供参考。
三亚城市投资建设有限公司
2012年11月29日
第11篇：抓党建促发展心得体会
心得体会
通过“学习新疆阿舍勒，抓党建促发展”活动开展，结合自身工作，深刻体会到作为共产党员只有在思想观念、工作方式方法和工作作风等方面有全方位的转变和提升，才能适应公司又快又好的发展，从而担当起社会发展的重任。
一、解放思想、更新观念
一是强化发展意识。结合自身工作特点，围绕提高服务水平，探索有利于促进发展的服务机制和社会环境，以此来带动工作开展，在发展中求转变，在转变中谋发展。二是要强化忧患意识。切实树立起“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，强化忧患意识，转变思想观念，增强加快发展的动力。
二、提高自身能力素质
一要勤于学习，端正态度，自觉把学习当作一种追求、一种责任、一种习惯，真正把学习当作政治责任和终身任务，要钻研业务，提升服务方式，要拓宽知识面，不断补充新的科技、经济、文化、专业知识等；要注重实践，将学到的理论知识积极运用到工作实践中。二要善于思考，不仅善于发现新特点、新问题，而且能遵循客观规律和思维规律，拿出解决问题的新办法、新举措，真正通过学习思考，使自己成为爱学习、善思考、会工作的工作人员。
二、迎接挑战，敢于创新
敢于触及矛盾，敢于破解难题，有责任不推脱，有问题敢负责，注重实干，实干是一种境界，是思想、情感、意志、决心、信心、作风、气节等精神因素的凝聚和升华。作为一名普通工作人员处处起表率作用，必然会影响和带动同事苦干实干，要在实干、总结的基础上，勇于实践、敢于创新，以创新的胆识和气魄，大胆地试验，科学地论证，形成适合自己的发展思路、模式和路径，这样才会实现“跨越”和“突破”。
第12篇：抓课改促发展
抓课改，提质量，促发展
——廉江市实施课改工作总结
新课程的实施是我国基础教育一场深刻的变革，也是进一步推动教师教育事业发展，提高教师教育专业化水平，更好地为基础教育服务的重要契机。随着新课程的逐步深入，新的课程理念、教材、评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，原有的教研职能已经不能满足课程改革的新需求。面对中小学课改中教师更新教育观念，改变教学方法，提升专业素质的迫切要求，廉江市教研室继承原有的经验，以开拓进取的精神，紧密联系一线教师，充分发挥教研室在课改中的骨干作用，积极迎接课改的挑战，为廉江教育的发展以及“深入、均衡、和谐”的课改特色的形成，做出了应有的贡献。
几年来，廉江市教研室确立了 “引领课改，提高质量，注重服务，促进发展”的工作思路，全力投身课改，转变教研职能，增强课程改革的信心，不断提高实施新课程的能力与水平，打造新型的教研队伍，促进区域课改工作的实施，实现了与新课程的同步发展。
一、加强学习，把握课改高度，勇当新课程改革工作的引领者。作为教研人员，其素质的高低，对创造性地实施新课程，促进教师专业发展，提高学校的课程建设能力，全面提高基础教育教学质量，具有重要影响。我们高度重视新课程背景下教研员队伍的建设，努力建立学习型机关，不断提高教研员的综合业务素养。
1、充实课改骨干，注入新鲜血液。为保障教研员在课改中的引 1 领作用，我们根据新课改的要求，调整充实教研力量，特别充实了伴随着新课程出现的综合实践活动课程、地方课程、校本课程的教研力量，保障这些新课程的顺利实施。
2、建立学习制度，转变教研观念。在新课程实施前后，我们分别组织相关教研员和骨干教师到广州、肇庆、深圳、湛江等地进行省市级培训和专题课改考察。与此同时，加强教研队伍的自身学习，先后编辑并学习了《基础教育课程改革纲要（试行）》等一系列课程改革学习资料，研制各学科新课程实施方案，建立每月一次教研内容讲座制度。通过学习，使大家对新课程的理念、课程改革的背景、新课程的各项要求进一步明确。教研员积极参加由上级教育部门组织的通识培训和学科培训，回来后扎实有效地开展县级培训，有力地提高了各学科教研员的课改素质。
3、实行教研反思，引领课改方向。为加强理论与实践的有机结合，促进教研与课改的互动发展，教研室有计划地对本室和各学科的工作进行反思小结，每学期对实验情况进行调研反馈；通过学科教研、课改观摩和开放活动、专题论坛、评选课改论文、案例等途径，组织交流，推介经验，引领课改的方向。
二、加强培训，转变观念，增强课程改革工作的责任感和紧迫感。开展基础教育新课程师资培训工作是“十五”期间中小学教师继续教育的重要内容和主体工程。我们坚持“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，要求全市教师尽快了解并认同新课程改革的背景及基本观念；充分认识并掌握新课程改革的目标、功能、结构、内容及
2 评价等重大变革；主动参与课程改革与建设，在参与过程中转变、更新教育观念，改革传统的教学行为，增强课程改革的责任感和使命感，我们主要采取以下措施：
1、走出去，吸取别人课改经验，接受新的教育观念的洗礼。2002年春以来，我们以“新课程、新理念、新教材、新教挑动”为主题，确定了“不断师训是关键，转变观念是先导，提高素质是根本，有效活动是载体，课题研究为引领”的策略，先后派教研员 及骨干教师到省、市参加课程改革通识性培训，听省、市两级课改研究课、展示课和专家的课程改革专题报告10多次，记录了大量的听课笔记和心得体会，使我市各镇教研人员和骨干教师参与课改的能力大大提高。带动了我市课改工作的全面开展，让每个教师都成为主角，使课改的新理念与具体的教学实践紧紧结合在一起，不断把课改工作推向深入。
2、请进来，作现身说法和现场指导。为了使我市课程改革有序启动，进一步提高全体教师对课改工作的认识，有针对性地结合学校的情况进行课程改革指导，我们先后请了有关专家到我市作专题讲座和为我市教师新课程培训班讲学，并对学校进行转变教育观念、实施课改、适应时代发展的专题辅导，使老师们认识到课改工作是教育发展的必然，每个教师都应肩负课改的责任，并在历史赋予给我们的重 任当中搏浪勇进，争当新形势下课程改革的合格教师。
3、组织教师培训考测，实施持证上岗。根据新课程改革的实施要求，我们确定“不断师训是关键，转变观念是先导，提高素质是根 3 本，有效活动是载体，课题研究为引领”的策略，每年都分学科、分年级开展新教材、新课标、新教法的培训考测，考测合格者 ，即可持证上岗，规范了教师任用制度。几年来，经培训上岗的教师达600多人，有效地推动了我市课程改革工作的开展。
三、加强研究，强化服务，发挥教研职能作用。
1、注重课堂教学的改革。课程改革的突破要回归于课堂，只有把课程改革的理念落实于课堂教学实践，这些理念才能真正在广大教师中扎根。
抓好课堂，深化课堂改革，首先就要构建新的评价标准。在全面学习课程改革理念，并在借鉴他人有益经验的基础上，我们制订新的课堂教学评价标准，坚持“以学生的发展为本”，既着眼于课堂教学的全过程，又不面面俱到，提倡宜粗不宜细；坚持评教与评学相结合，侧重于评学，逐步形成“以学论教”、“以学促教”的共识；坚持可行性和开放性的特点，确定了六项一级指标（教学目标、教学策略、学生活动、课堂氛围、教学效果、教学特色），17项评价素，并设立A、B、C、D四个评价等级，另加评语。明确把“关注学生的参与状态、交往状态、思维状态和达成状态”作为评课的基本准则。这 对我市各学科的课堂教学起到了良好的评价引导作用。
其次，以新的课堂教学评价标准来指导教学实践。为促成广大教师认真学习《课程标准》，以评促教，我们适时开展了新课程下课堂教学优秀课评比活动。立足学校，让每一位教师在活动中学习课堂教学评价标准，按照标准进行上课和评课，并以镇中心教研组为单位向 4 市教研室推荐参加比赛。迄今我市已评选出三批实施新课程的优秀教师，他们的教学得到广泛的认同，已成为市、镇教坛新秀、学科骨干教师和名教师。我们也充分利用该评价标准来考核教师的课堂教学，使广大教师对该标准的内容自然内化。
第三，在建立评估标准的同时，我们逐渐探索新课程下个性化的课堂教学形态和有效的课堂教学模式。新课程的课堂教学有它共性的特征，但不是千人一面搞大一统，相反，新课程的课堂教学要求每一位教师结合自身特点积极创新，以个性化的教学追求教学效益的最优化。同时我们提倡教师善于总结提炼符合新课程理念的有效的课堂教学模式菩萨向全市推广。通过新课程实验，一大批教师迅速成长，五年来获省、市优质课评比一等奖4人，获省教坛新秀称号8名，市名师名校长9人，省市学科骨干27人，这一切为我市教育的持续优质发展提供了有力的保证。
第四、要搞好课堂教学改革，就不能不对我们的备课模式进行改革。新课程校本教研倡导教师的自我反思、同伴互助，为此我们致力于改变原有备课的刻板的模式，把原有的备课方式重新设计，提出新要求，做好导向作用。同时，提出是不是好教案，主要在于是否符合教学实际的需要，是否有助于课堂教学的有效实施，是否有助于教学目标的有效达成，是否具有个性特色和创新表现。不少学校在备课制度上有创新的做法，如廉城中心学校提出了集体备课中心发言人制度；廉江中学在此基础上提炼出“中心发言、集体研讨、资源共享”的成功经验，许多学校将课后的教学反思作为重要的环节来对待，开 5 展“讲我得意的一节课”、“教学的反思”、“教后感”、“寻找教学亮点”和教后（听后）随记等活动，把听课、评课、专题研讨、子课研究及教研反思结合起来，实现新课程下的课堂教学改革。
2、立足学校，深化校本教研内涵。新课程的实施需要学校建立新的教育教学秩序，确立教师发展的主体性，需要彰显教师对教学自主决策、反思和改进的权利，因此，改进和完善传统的教学研究制度和工作方式，逐步建立“以校为本 ”的教研制度，成为了新课程顺利实施的重要保障。在总结和继承原有良好教研风气的基础上，教育局出台了《廉江市教育局关于以校为本教研制度建设的若干意见》，其主要内容包括开展“七个一”活动（即教师每课有一次教学反思，每周向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题，每月向学校提供一个典型个案，每学期上一节校级研讨课、完成一篇有价值的教学论文或经验总结，编制一份试卷、制作一个课件；开展“两项评比”（学校每学期组织一次论文和案例评比活动，教育局每学年组织一次论文、案例和课件评比活动）”；加强集体研讨，强化“集体备课、资源共享、教后反思”的教研风气；设立“两个论坛”（教师论坛和领导论坛）。开展教学开放展示活动；强化新课程研讨制度；教研员要做到“六个一”（每次教研活动后有一篇教研报告，每月记录一个典型案例、组织一次学科中心组同步研讨，每学期至少为基层做一次课改专题讲座、写一份学科新课程实验评估材料，推出一批好课、好经验、好成果及 优秀教师）；深入开展课程研究与实验。
各校突破传统教研的模式，不断寻求和生成实际中的问题，促进 6 了常规教研问题向专题教研转化，并有效整合教师训和科研的一体化，使自我反思、同伴互助、专业引领成为各校较为普遍的行为，以案例研究、叙事研究、自我反思为主的行动研究由陌生变为习惯。目前，市一小作全国实验学校，多次获全国教育成果一等奖，成为我市教育科研的示范学校，廉江中学、二中也步入了省级校本教研的示范单位，河唇中心小学、石岭中心小学、良垌中心小学、市六小、市二小等16所小学也大力开展校本教研，创建了新的教学模式，为我市校本教研工作做出了贡献。呈现出教研工作常规化、团队化、系列化和网络化的良好态势，教师从被动观看者到主动参与者。在科研活动中，倡导立项试验和课题研究，全市已有全国立项课题3项，省立项课题12项，市立项课题38项。根据课改发展的实际，教研室适时指导，进一步丰富了教师的教研形式，收到了良好的效果。几年来，教师理念更新，自我反思的习惯基本形成，同伴互助的风气不断强化，且各校均已积累了相当丰厚的各类素材。
3、发挥教研职能作用。市教研室以课改为己任，转变和创新教研方式，建立教研员联系学校制度，积极开展专题性的教学研讨，深入到每一所学校乃至完小进行调研指导，及时掌握第一手材料，为学校的课改推进指导参谋和指导，为行政决策和定期的课改交流研讨会提供依据。我们一直坚持三级教研联动，以校本教研为基础，以镇级活动为纽带，以市（县）级教研为示范，从实验起始就确立一批课改实验样本学校和学科实验校并充分发挥他们的骨干作用，关注和扶植相对薄弱学校的发展，建立校际结对关系，在强化校本管理的基础上， 7 调动区域优质资源实行名师送教指导，校际短期轮岗培训，实现教育资源的共享与优势的互补。2006年，教研室组织杨舒静、梁勇、黎法桃等优秀教师进行送教活动，听课者达1200多人次，受到社会一致好评，也促进了广大农村学校的发展。
四、重视评价，引导课程改革走向正确的方向。
教育教学评价是教育教学工作重要内容之一。教育教学评价从某种意义上对教育教学工作起着一定导向作用，只有科学合理的教育教学评价才能有效地调动广大教育工作者工作的积极性，创造性。调动学生学习积极性、主动性推动学校教育教学工作。新的课程标准的出台，新教材的推行，必须建立符合新课程理念的教育教学评价体系。我们的基础教育课程改革才能顺利进行。因此，我们正着手从下面几个方面加大教育教学评价改革的研究，在课改实验研究中逐步建立完善教育教学评价体系。
1、努力改变过去的考试一锤定音的考试评价功能，采取平时考测，单元考测，期末考试三结合的综合测评方法，注重学生学习过程中的发展，以及考试成败原因分析，并及时采取相应的补救措施，由科研教师建立学生学科学习成长进步薄，重视记录学生学习进步与发展。
2、努力改变过去单一知识性考试，注重学生的知识与技能，过程与方法，情感与态度等三维目标的综合考试检测。
3、探索评价考核标准多层面性，既体现最基本的基础知识技能的掌握，还要注意学生特点，亮点，进步，实施一科多卷，学生可根 8 据自己的学习情况选择试卷进行考试。增加考试评价的因人施评。
4、探索笔试、口试、操作、实践、活动设计等多种多样的考试评价方法，激发学生主动参加测评的积极性。
5、探索评价主题的多元化。即教师评价、学生自我评价，家长评价、学生互相评价等多元化的评价学生的知识与技能、过程与方法、情感与态度的评价主体，变教师一人评价为大家评价。
6、探索激励学生积极向上的评价心理，坚持鼓励性评价、指导性评价、隐私性评价（所谓隐私性评价，是在教育教学评价过程中，学生的有些问题必须给学生明确指出来，引起今后高度重视，但如果让其他学生知道，有可能挫伤学生的自尊心和自信心。教师应坚持不公开评价，进行个别交流评价，以提醒学生注意和努力。）
综合以上六个方面，我们实施教学评价的基本策略是：（1）形成性评价和终结性评价相结合；（2）质性评价和量化评价相结合；（3）书面评价与实践操作评价相结合；（4）共性评价和个性评价相结合；（5）他评和自评相结合；（6）统一规定性和学校自主性相结合。评价的方法包含了：（1）试题评价；（2）综合能力测试；（3）成长记录册（档案袋）；（4）二次评价(允许重考或免考）；（5）作业分析；（6）课堂观察；（7）合作学习评价；（8）行为实践；（9）自选强项等。在科学性、合理性、可操作性上下工夫，逐步探索建立体现新课程理念，促进学生发展、符合学校实际的教育教学评价体系。
今天，课改的春风已吹遍廉江大地，也成就了一片片绿洲。廉江教研室在推进新课程改革当中发挥均可替代的职能作用，有效地提高 9 我市教育教学质量，促进了学校的全面发展。但课改工作还任重道远，我们全体教研人员将齐心协力，不断进取，把新课程改革持续推向深入，为党的教育事业做出更大贡献。
2007年4月
第13篇：抓党建促发展经验交流
县国税局作为经济执法部门，肩负着为国聚财、为民收税的重任。近年来，在县委、政府和地区国税局党组的正确领导下，县国税局党支部以科学发展观为指导，将党建工作贯穿于税收工作始终，以党建促税收，有力推动了国税事业的发展。县局连续16年保持了“自治区级文明单位”荣誉，2009年被人力资源社会保障部
、国家税务总局命名为“全国税务系统先进集体”。2010年被自治区国家税务局授予“自治区国税系统民族团结先进集体”；2011年被全国妇联授予“巾帼文明岗”荣誉称号。近三年来，县国税局共组织税收收入5.7亿，贡献地方财政收入1.8亿。2010年组织税收收入20167万元，同比增长5908万元，税收收入首次突破2亿元大关。截止2011年7月底，累计组织税收收入20002万元，同比增长76.2%，增收8649万元，税收增幅创历史最高水平。五年间，从原来一个年收入刚达到2000万元的小局，一跃成为2亿元收入的大局。为全县各项事业的发展做出了积极的贡献。
一、以落实党建工作责任制为出发点，着力夯实党建工作基础坚持将党建工作与税收业务工作同部署、同检查、同考核，层层签订党建目标责任书，建立并落实了履行党建工作责任述职制度，坚持每年向上级党组织书面报告党建工作情况，明确了党组织书记是党建工作第一责任人，对党建工作负总责，着力构建党组织统一领导、分管领导协调配合、职能部门各负其责、全体党员共同参与的“大党建”工作格局。牢固树立大局、责任、形象、素质、配合、效能“六种意识”，注重加强自身建设，对班子建设提出了“三讲三树立”的要求，积极倡导“带队伍、做表率”的理念，着力在提高领导班子和领导干部的“六种能力”上下功夫，打造“团结、正派、廉洁、干事”的领导班子。完善了党组织管理体制，进一步加强了党支部建设，党员队伍不断扩大，目前全局共有在职党员33人，占总人数的59%，配备了党务专干，为党建工作提供了有力的组织保障。
二、以加强制度建设为前提，着力提升党建工作规范化、科学化水平始终把制度建设作为扎实推进党建工作的一项重要举措，努力形成科学、规范的制度体系，提高了党建工作的针对性和实效性。健全并落实了《中心组学习制度》、《党建工作例会制度》等一系列党员教育管理规定，定期听取党建工作情况汇报；完善了《党组织议事规则》，推行了重要情况通报、重大决策征求意见等制度，努力做到用制度管事、用制度管人；建立了严密的惩防体系,推行了廉政跟踪卡、一线执法人员向纳税人述职述廉、防范执法风险等制度，不断强化对税收执法权和行政管理权的监督，深化了廉政建设的保护、预防功能，着力构建“加强教育不想贪、健全制度不能贪、严肃查处不敢贪的机制”。通过问卷调查，国税部门社会满意度达到98％以上。
三、以思想政治建设为核心，着力增强党组织的凝聚力和向心力
坚持将思想政治工作与解决实际问题结合起来，建立了局长与班子成员、局领导与干部职工之间的谈心交流制度，针对青年干部的特点，定期组织开展青年干部才艺展示、在线问卷调查等活动。每年参与地区国税系统“展风采、促和谐、彰显国税文化”文体赛事，活跃干部、职工文化生活。利用信息化资源，在局域网开通了“局长在线”栏目，进一步拓宽了干群沟通交流的渠道，使思想政治工作更具时代特征和国税特色。加强了离退休老干部思想政治工作，经常召开老干部座谈会，坚持“五必访”制度，积极开展节前慰问、日常探视、定期体检、文化娱乐等活动，鼓励老干部老有所乐、老有所学、老有所为，为国税事业的发展发挥余热。设置了党建网，开设了“空中课堂”、“业余党校”，不断强化党员教育。喀什、和田事件后，重点对党员干部加强了党的民族宗教政策和“四个认同”教育，增强政治坚定性和政治敏锐性，使各民族党员干部职工在大是大非问题上，始终做到认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇，自觉反对民族分裂，坚决维护祖国统一。
四、以建设学习型组织为抓手，着力提升党员干部队伍整体素质围绕“奉献、法治、责任、和谐”的国税核心价值理念，以“创先争优”活动为主线，以“发挥税收职能、服务区域经济、推动和谐发展”为主题开展了争创“学习型机关、学习型党组织、学习
第14篇：坚定不移抓党建 抓好党建促发展
坚定不移抓党建 抓好党建促发展 ----记优秀党务工作者甘谷县农业局党委书记、局长马定子同志 马定子，男，汉族，现年49岁，大专学历，现任甘谷县农业局党委书记、局长。该同志自2009年担任现职以来，尤其是开展创先争优活动以来，时刻牢记党的宗旨，始终不忘组织重托，坚定不移地落实“抓班子、带队伍、创先进、争优秀、抓党建、促发展”的工作部署，牢固树立了科学发展观，做了大量卓有成效的工作，促使党建工作上了一个新的台阶，农业工作取得了一系列可喜成绩。农业局党委2011年被县委组织部评为全县党组织建设示范点，同年被县委评为先进基层党组织；在年度考核中，甘谷县农业局连续三年被市农业局评为一等奖，被县委、县政府评为先进单位，并在政府序列排名第一；他个人也赢得了组织的充分肯定和干部群众的广泛认可，连续三年被评为“优秀”公务员，2010年被县委评选为优秀党务工作者，2011年被评选为中共天水市第六次党代会代表。
一、抓党建，强化组织保障。
马定子同志在农业局工作以来，一直强调， “抓工作，必须抓党建，党建抓好才能促发展”。他是这么说的，也是这么做的。
一是认真学习，他作为一名党务工作者，十分重视知识
的更新，充分利用课业时间坚持自学，特别是在创先争优活动中认真学习必读篇目，做好学习笔记，撰写心得体会文章，政治素质不断得到提高。 在抓好自身学习的同时，还加强班子成员及全体干部学习，不管工作多忙，始终坚持每周
一、
三、五学习制度，每月开展一次党委成员学习活动，班子成员结合各自的分管工作，撰写了有工作情况、有问题分析、有政策建议、有思想深度的心得体会，着力提高了班子成员和全局干部职工的理论水平和工作能力。二是建立健全制度，结合开展的创先争优活动，以创建“五好”党委和学习型机关为目标，建立健全了《党委工作职责》、《党委议事制度》、《民主评议制度》、《党委中心组学习制度》、《领导联系点制度》、《党建目标管理责任制度》和《实绩过失登记制度》等6项制度，促进了工作的规范化和制度化。三是充分发挥模范带动作用，党委结合自身实际，在公示栏里设立了光荣榜，对获得各级表彰的先进单位和个人进行展示。并确立党员示范岗29个，对不同岗位中工作突出，业务能力强的党员经支部推荐，党委会议研究后同意的将列为党员示范岗，并制作示范牌、亮牌上岗，充分调动全体党员向先进学习的激情。四是加强组织活动场地建设，他把解决基层组织活动场所建设作为党建的主要内容来抓，千方百计想办法筹资金，先后为6个支部更新了活动场所，配备了必要的办公器材，为机关党支部购置了电脑、投影仪、电视机等先进的电教设备，
为党员的培训、学习创造了良好环境。
二、抓作风，促进工作效能提高。
作为党委书记、局长的马定子同志把机关作风整治、服务环境的优化和工作效能的提高当作关键工作来抓住。结合去年全市开展的机关作风整治和今年开展的“加强作风效能、优化发展环境”集中整治活动，针对单位存在的问题，有的放矢，干部作风得到转变、服务环境得到优化，工作效能得到进一步提高。
一是针对技术干部下乡蹲不住、服务不到位的问题，制定了明察暗访措施。干部在那里下乡，指导那些农户，通过主要领导下乡督查，或局办公室电话联系村组干部、受培训农民，进行调查，有效地解决了下乡蹲点难，服务不到位的问题。二是针对农民科技种田能力较低的问题，开展了“一帮一抓一联系”活动。按照专业技术人员的特长，分乡镇、区域，确定每名技术人员“帮助扶持一户科技示范户，抓一项实用技术推广，联系一个示范点”，做到工作人性化，干部积极，群众满意。三是针对干好干坏一个样的问题，制定了干部实绩与过失登记制度。实行日常工作按单位职能落实考核，分块管理，阶段性重点工作逐人单项考核，确定实绩和过失，建档年终合并考核。对今年1—5月份受到县级以上表彰奖励的能源站等8个单位和48 名干部记实绩一次。并对个别单位记过失一次，并在局办公室张榜公布。四是针对个别干
部不按时上下班，不按时签到的问题，实行督查通报制度。主要领导、值周领导小组不定期（每周至少一次）督查，并发通报。杜绝迟到早退和不按时签到的情况。五是针对个别单位财务管理不规范情况，研究制定了《甘谷县农业局财务监督管理制度》，实行账前审签制、账后报告制，领导小组定期审计制，加强了财务监管，杜绝了个别单位假公济私、谋取私利的问题。
三、抓“双联”，促进小康建设步伐。
在今年开展的“联村联户、为民富民”行动中，马定子同志带领局班子成员多次下到他所联系的西坪乡马家河村及农业局联系的其它三个村，了解村情民情，制定发展规划计划，并积极组织，开展帮扶活动，为推进全县小康建设做出应有贡献。
一是动员全体干部积极捐款，统一购置农资，帮助贫困户。给所联系的4村所有农户免费提供了粉锈灵0.5吨、阿维菌素72公斤；资助玉米种子1.35吨、马铃薯一级脱毒种薯25吨，补贴地膜5吨，化肥2.48吨，辣椒苗70万株，共捐助了17.03万元的农资，充分调动了贫困村群众生产积极性，加快作物品种更新换代，促进农业产业结构调整，逐步形成村有产业、户有收入的发展格局。二是加强技术培训，提高科学种田能力。先后组织职工开展以农作物病虫草鼠害、沼气池建造及后续管理、地膜线辣椒栽培、全膜双垄沟
播技术、全膜穴播小麦技术为主的各类农业科技培训8期次，培训农民2100余人次，散发资料2500余份，做到户户有1套科技资料，户均培训1个技术明白人，提高科学种田能力。
四、抓重点，农业工作得到长足发展。
“党建抓好促发展”，在工作中得到具体体现。在马定子同志的带领下，以“全膜覆盖、膜上覆土、留膜免耕、多茬种植”为特点的小麦种植技术，沼气建设和蔬菜产业发展都取得长足发展，并在全省乃至全国有名。如在2011年，马定子在全国旱地小麦技术培训暨现场会和全国沼肥综合利用现场经验交流会上两次代表甘肃省作了经验交流发言，全市蔬菜产业发展现场会在甘谷召开，有宁夏等10多个省内外党政考察团甘谷考察小麦、蔬菜种植；今年6月份全市农村沼气建设及后续服务现场会又在甘谷召开，让甘谷的农业重点工作得以广泛宣传。
马定子同志无论是在政治理论与业务知识的学习，还在参加各种政治活动，无论是党建工作还是具体农业技术推广工作，他总是站在党员群众的前列，以身作则做表率。他在思想上、政治上和行动上能时刻同党中央保持高度一致，能带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督，是一位优秀的党务工作者。
第15篇：抓党建+聚合力+促发展
抓党建 聚合力 促发展
我们闽侯县小箸乡中平村，现有耕地面积1400亩，人口1683人，党员52人。在小箸乡党委的正确领导下，村党支部在开展创建学习型党组织活动中，通过采取有效措施，开展丰富多彩、贴近基层党员工作和生产生活实际的活动，使学习创建工作取得了明显效果，进一步提升了全村党员的整体素质，加强了村党支部的战斗堡垒作用，有力推动了全村各项事业的快速发展。下面，结合全村实际从三个方面将学习创建工作作一总结：
一、加强阵地和机制建设，为创建学习型党组织活动创造前提条件。学习是做好一切工作的源头活水，更是加强基层党组织建设，提高党员战斗力的最直接、最有力的抓手。良好的学习资源和科学的学习机制是推进学习型党组织建设工作的前提和依托。村党支部准备多方筹措资金，投入近四十万为全村建村党支部、图书室、文化广场，和文化活动室，为全村党员干部建立资源丰富的学习阵地；建立了以村支部、学习中心组、党员学习中心户为一体的学习网络，并根据支部实际，形成了一套有计划、有检查、有记录、有奖惩的学习考核评价制度。从软硬件建设两个方面，建立了党员学习长效机制。
二、内容方式载体相结合，全面提升党员干部队伍素质。一是结合党员群体实际，科学引导学习。为了打造一支重学习、懂业务、能服务、促发展的党员干部队伍，村支部组织成员和党员干部系统学习党的方针政策、法律法规、招商技巧、科技理论和业务知识，力求在促进全村发展思路上有新突破；鼓励党员学习实用技能、法律法规、‚4+2+1‛工作法，鼓励加强党员技能培训，力求在新农村建设上取得新成效。结合党员的生产生活方式，调动支部党员学习积极性。基层党员是传播党的方针政策的主体、是带动群众致富的模范、是改变村容村貌、实现乡风文明、推动基层民主管理的先锋。我们支部以党员最关心的土地政策为切入点，结合当前农业规模化经营发展趋势,组织全村党员集中学习《土地承包法》、党的十七届三中全会精神和农村专业合作社相关业务理论，党员们掌握了土地流转方式和中央关于农村的惠民政策及专业合作社成立流程等。通过学习，支部党员进行土地流转，发展规模化设施农业、成立种养殖合作社，实现了增产增收，更为重要的是从根本上认识到了学习对促进生产的重要作用。
二是启动学习武装工程，构建学习培训体系。今年启动了‚‘6515’学习型党组织建设‘芒种’‛工程，即利用领导‚领‛学、请进门来‚导‛学、下基层‚送‛学、广泛联系‚助‛学、典型示范‚带‛学、专业合作社‚富‛学6种学习方式，搭建‚支部课堂‛、‚专家课堂‛、‚实践研讨课堂‛、‚五老课堂‛和‚空中课堂‛5种课堂，认真把握‚缺什么补什么、需要什么学习什么‛的1个核心前提，在支部中开展不同内容的‚5个1‛学习实践活动。掀起了全村党员干部埋头忙于学习充电、带头忙于指导实践、领头忙于推动工作发展的热潮。
三是丰富载体活动，营造学创氛围。村支部以‚创先争优‛活动为契机，开展争做‚学习型党员、学习型干部‛和创建‚学习型党支部、学习型领导班子‛的‚双争双创‛活动，组织‚致富能手‛选活动，使努力学习、争当先锋、勇于奉献成为全村党组织建设的主旋律。
三、在学习中凝聚力量，使学习成为促进发展的原动力 通过因地制宜的组织学习，因势利导的促进学习转化，潜移默化的影响带动，全村党员干部牢固树立了创新意识、宗旨意识、服务意识和发展意识，时刻把老百姓的事放在心坎上，时刻把促进全村经济社会发展放在第一位。基层党员是传播党的方针政策的主体、是带动群众致富的模范、是改变村容村貌、实现乡风文明、推动基层民主管理的先锋。我们支部以党员最关心的土地政策为切入点，结合当前农业规模化经营发展趋势,组织全村党员集中学习《土地承包法》、党的十七届三中全会精神和农村专业合作社相关业务理论，党员们掌握了土地流转方式和中央关于农村的惠民政策及专业合作社成立流程等。通过学习，支部党员进行土地流转，发展规模化设施农业、成立种养殖合作社，实现了增产增收，更为重要的是从根本上认识到了学习对促进生产的重要作用。党员干部凝聚合力，促进全村经济社会实现快速发展。 一是在学习中提升了党员干部的创新能力和服务水平。村支部开展了‚设岗定责‛活动，把全村100%的无职党员编入各个岗位，抓好岗位业务培训，认真落实好各项支农、惠农政策。在学习中，党员干部创新思维，率先在全村推行为民服务全程代理工作模式，就是在村部设立为民服务代理机构，派代理员（村先进党员）免费代理、全程服务农民需要办理的事情，变‚百姓跑‛为‚党员干部跑‛，形成了村、组二级服务网络，仅2010年，村级代理点送服务上门1320件。这项工作得到了群众的好评和乡党委领导的肯定，乡党委领导曾多次到中平村来调研和指导工作；创新推出为民服务信访全程代理工作模式，由群众上访变成党员干部上门服务，不仅消除了基层社会矛盾，同时架起了党员干部与群众的‚连心桥‛，党员干部成了群众的主心骨和当家人；率先在全县推行的‚4+2+1‛工作法（即‚四议‛、‚两公开‛和‚一服务‛。‚四议‛，是指所有村级重大事务和涉及农民群众切身利益的事情，都必须经村党支部会议提议、村‚两委‛会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议;‚两公开‛，即决议内容公告和实施结果公示公开;‚一服务‛，则指为民服务全程代理。），不仅推进了村级管理民主化进程，而且在带动致富、村容村貌、乡风文明、民主管理上取得新成效。
二是在学习中实现了村风文明、乡村和谐。学习创建活动使全村形成了学习有党员、服务有党员、致富有党员的‚三有氛围‛，实现了党员学习带动群众学习、党员致富带动群众富。致富经验、孝贤美德、邻里互助、家庭和睦、村风文明走进了百姓家里。农民在农闲时间上网研究致富项目、进城务工增收、组织文化广场活动，逐渐从传统的生产生活方式向现代生活方式转变。
三是在学习中提升了党员干部谋划发展、推动工作的能力。在学创活动中，党员干部积极为全村发展建言献策。通过学习研讨，全村党员干部共提出发展思路二十余条。其中依托中平村天然温泉资源，实现现代旅游产业，带动全村经济大力发展的思路成为当前全村上下齐心努力的方向，使‚旅游强村、产业富民、为民服务‛成为全村的发展战略。
今后，我们继续积累经验，将学习型党组织建设工作推向深入，努力打造一支战斗力强的党员干部队伍，推动全村经济社会实现又好又快发展。
第16篇：抓校本 促发展 显特色
抓校本 促发展 显特色
奉贤区实验小学
作为上海市课改基地学校，我们实验小学从2001年9月起就率先迈开了二期课改的脚步，进入第一轮的试点工作，至今已是第五个年头了。
五年的课改实践，我们越来越清醒地认识到：只有立足校本，聚焦课堂，以校本为抓手，以课堂教学为主阵地，才能使二期课改的推进更为深入，更加高效。
一、抓校本培训，促教师自主发展
二期课改呼唤高素质、新理念的教师，要建设一支学者型、研究型的教师队伍，必须紧紧依托校本培训，促教师自主提升。
引领教师不断领悟新课程、新理念。作为课改基地校，教师们对新课程有一定的感性和理性认识。因此我们有计划有策略地组织教师采取“学习、实践、反思”的方式进行学习，帮助教师从理念到行为真正领悟新教材。如对《改进小学课堂教学的几点意见》的学习，我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，然后每人分析自己的教学优势与不足，剖析目前课堂教学中存在的问题，撰写《学科课堂教学改进措施》，并加以实施与运用，再对实践进行反思、修改，以此不断螺旋上升。通过学习、实践、反思，老师们都已明确，二期课改的新理念要在课堂教学中得以很好的贯彻，理念要转化为自觉的教学行为，新课堂需要四个“带进”，即微笑带进课堂；情趣带进课堂；激励带进课堂；问题带进课堂。
引领教师不断学习新技能、新本领。随着新课程的不断推开，信息技术、英语能力越来越凸显其重要性。于是我们就充分利用好学校的师资优势，推出了“信息技术与网络知识”、“校园英语”、“Intel未来教育”的三个区级校本培训项目，使我校全体教师都能使用电脑，从网上获取所需要的各种教学资料，并制作课件，多媒体课件使用率达90%以上，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现“以学生发展为本”的理念，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率,同时，优化了教师队伍。校园英语的培训，提升了我们全体教师的英语能力，并为我们的双语教学提供了保证。
引领教师大练基本功，练就硬本领。内容有青年教师摘记、多媒体课件制作、课堂教学评比、教学论文评比、教学案例、课例评比、备课、说课评比等。涵盖了理论知识、专业知识与技能、教科研、现代教育技术等对现代教师发展的各个方面的真正的“基本功”大练兵与考核，使我们的教师尤其是刚参加工作的教师经受了磨炼，实实在在地实现了中青年教师在活动中的自主进步与成长。
引领教师同伴互助，师徒结对。 A、名校长、名师优质引领。我们充分发挥校长是市语文特级教师、市小语会副会长、区名校长的优势，经常请校长就“立足校本，聚焦课堂”及“二期课改下的课堂教学改进”等专题进行讲座；还成立了名师工作室，引领学校的不同层次的教师进行业务提升，自主发展。B、加强组内教研，营造教研组浓郁的教研氛围。新课程改革的逐步实施，使得教师们必须利用各种机会学习、探讨、研究，除了教研组每两周一次的教研活动以外，多角度的学习成了每一位教师工作的需要，老师们总是不放弃各种学习机会，我们经常可以看到老师们在教室里互相听课，就连课余的时间也不放过，办公室里也经常能听到他们为了一组习题的讲解、一个问题的设置、一次作文的指导、一节课的不同教法等等问题而“高谈阔论”。教学方法的不断改进就是在这样一次次的不断碰撞中形成的。C、注重已实践新教材的优质教师的辐射作用。对这些教师，我们配以教学新手进行师徒教师结对，签定带教协议，要求师傅对徒弟带教（即从教学工作的六个环节等入手贯彻二期课改的精神）、带研（即教研与科研，不断创新教与学的方式），师傅不定时地推门听徒弟的课，徒弟学期末面向全校上汇报课。在学期中期召开师徒带教座谈会，汇报、交流自己的收获，共同探讨所碰到的困惑，并以此为新起点，不断成熟与长进。同时还请这些教师通过讲座、论坛、展示课等途径进行经验的推广与共享。值得一提的是与我们自主结对的头桥小学也前来我校拜师结对，还特意每学期抽出一周全天候跟师傅，从班主任工作到教学，从听课到上课，从理念到教学行为，实地学习，零距离地向师傅学习，得到兄弟学校的称赞与上级领导的高度肯定，充分发挥了我们素质教育实验校、课改基地校的辐射作用，并参加局长的优质资源的共享的课题研究。
二、抓校本教研，促师生和谐发展
二期课改推进的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践，并加以体现，使师生和谐发展的。因此，校本教研的扎实有效开展十分重要，我们主要抓了“四个制度”： 集体备课制度。它是确保课堂教学贯彻、落实新理念的重要举措。每周各教研组（备课祖）在一个统一的时间组织集体备课，集体备课采用说课的方式，内容为下一单元的教学内容，每次由一人主讲本单元的主要内容、教材的重点难点、教学的初步方法等等，之后，大家共同讨论，集思广益，定出教学思路，探讨教学方法。这一活动对刚参加工作的新教师和新调入以及刚投入新教材课改的教师尤为适切，使他们很快适应了新教材的教学工作。
行政听课制度。行政人员和教研（备课）组长经常随堂听课，听新教师的课（包括新分配与新调入的）；听学生、家长意见大的教师的课；听上学期期末考、本学期期中考成绩相差大的教师的课（包括名列前茅与拉在后面的）；听新分班级、起始年级教师的课；听各学科教师的课；听不同教师的相同教学内容的课；跟踪听几个教师的课等，主要是检查新课程理念的落实情况，并及时反馈、指导、总结与推广。
教学评比制度。每年下半年的教学比赛与上半年的获
一、二等奖教师的全校展示已形成我校的特色，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学理念在课堂教学中得以很好贯彻的舞台，他们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念，培养适应新世纪发展要求的合格人才，从而推进我校落实新课程的步伐，发现、培养人才，树立典型，推动教学改革不断深入。
每次教学比赛学校都力求突出两个特点：新：授课教师观念新，落实新课程标准，教学有创新；实：教学过程要真实，体现老师教学真功夫。比赛在全校影响广泛，赛时，除评委外，同组教师主动听课，互相学习；赛后，组内老师又同时评课，从中找出先进的教学理念和方法，集体理解、消化、吸收，同时，又指出不足之处，帮助提出改进意见与方法，参赛教师也进行自我教学反思，达到了提高教学能力的目的。学校又及时予以总结，反思，及时反馈、推广经验。
案例研究制度。要想实现新课程理念与教学行为的零距离，必须反复进行课堂教学反思、课堂教学案例研究。我们充分利用学校先进的教学设备对课堂教学进行实录，然后组织大组或小组进行微格解剖与案例反思研究，就知识与技能、过程方法、情感态度价值观“三位一体”的整体目标，教与学的方式等，大家各抒己见，谈谈自己对这一环节的看法及是否还有更为有效的方法和手段，然后人人撰写案例、课例。这样的研究促使人人参与，合作交流，成果共享，教师在实践反思、互补共生中成长，推动了课堂教学的改革。通过案例反思，教师们都知道如何很好地在课堂教学中体现二期课改的理念，能自觉地在实践中注重以学生发展为本，不断创新教与学的方式；自主学习、合作学习、探究性学习得到了更好的体现；“主体参与”、“以学定教” 的教学观念在教学中广泛应用；现代化教学手段的应用较为熟练，且真正为教学效益的提高而用，课堂教学效益好。
三、抓校本课程，促学校特色彰显
二期课改赋予我们学校合理的课程自主权，鼓励学校结合实际，设计、开发有特色的校本课程，鼓励教师成为课程建设的参与者。因此，校本课程的开发，更能体现学校的特色，更利于学生个性的发展以及教师专业素质的提高。
重课程开发 基于我校的师资优势、学生的特点与发展需求、学校自身的性质、特点、条件以及可利用的开发资源，精心选择内容，本着边实践边开发、成熟一个开发一个的原则，我们边学习，边实践，先在若干个班级中搞试点，再逐步推行。到目前为止，我们陆续开发了《诗文诵读》、《国际象棋》、《绿色教育》、《让泥巴活起来》这四个校本课程。校本课程的开发、建设，教师们不仅学习课程理论，还自发学习各种技能，增长知识，增长才能，教师们的文化修养得到了提升。
重课程实施 在校本课程的实施中，我们力求做到“一个精心、三个确保、三个结合”。“一个精心”就是教师在校本课程的实施前，必须精心制定实施计划，做到有计划、有步骤地开展校本课程学习与研究；“三个确保”就是一确保校本课程的上课时间，我们把《诗文诵读》、《国际象棋》纳入我们的课程计划之中，充分凸显我校的办学特色，把《绿色教育》、《让泥巴活起来》放置在自主拓展课上进行，充分张扬学生的个性；二确保校本课程实施的教材，四个校本课程，我们都有自编教材；三是确保校本课程实施的师资。我们采用“请进来”、校本自培等途径确保师资的落实、到位。“三个结合”就是校本课程与拓展型课程相结合、校本课程实施与课题研究相结合、校本课程实施与学校办学特色相结合，真正使校本课程的实施落到实处，并卓有成效。
重课程评价 对校本课程的学习评价，我们倡导“立足过程，促进发展”。不仅只是检查学生的学业成绩，更是关注学生的学习过程与方法，还有其中的情感、态度与价值观的形成，关注学生综合素质和个体差异。因此，在方法上，更注重参与式、互动式的自评与他评，更注重多渠道的家长评、学生评、教师评，更多运用关注过程、面向未来、重在发展的即时评价与形成性评价。这样的评价，无论是观念、内容还是方法都是全新的，它极大地调动了学生学习的积极性，在这种宽松、和谐的氛围里，学生的想象力、创造力都得到了充分的发挥。 这几年的课改实践，我们依托校本，紧紧抓牢校本，已取得初步成效：教师的教育观念新，并能在教育教学中得以很好的贯彻与落实，成功地举行了4次市级课改成果展示，3次区级课改现场活动，10多次区级课改成果展示，共开区级以上公开课达100多节；课改理论研究也硕果累累，上百篇课改论文在全国、市、区报刊杂志上发表或在区级以上论文评比中得奖，也积累了几百篇优秀教育教学案例，课题研究成果喜人；学生参加各级各类比赛得奖更是数不胜数，就市级以上就有几百人次，我校的国际象棋、科技环保、泥巴制作特色更是盛名远播，上视、教育频道、文汇报、城乡报等都作过报道。当然，校本，那是一个永久的话题，也是我们永远的追求。
第17篇：抓规范 创特色 促发展
抓规范 创特色 促发展
----东升镇太平小学申报中山市语言文字规范化示范校自评报告
语言文字是社会生活中不可缺少的交际工具和信息载体。推广普通话、推行规范字，实现语言文字的规范化、标准化是社会主义精神文明建设的重要内容。学校作为国家的重要文化基地，社会发展、经济建设和科学进步，都有赖于民族的智力开发和人才培养，有赖于文化教育事业的更大发展。学校作为培养社会主义事业接班人的重要教育机构，更肩负着宣传、执行、贯彻语言文字规范化的义务。
说好普通话、使用规范字、提高语言文字的应用能力，是小学生素质教育的重要体现。长期以来，太平小学十分重视语言文字工作，认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，将语言文字工作纳入常规管理、课堂教学管理，并渗透到德、智、体、美等各项教育教学活动中，强化师生基本功训练，引导学生在生活学习中运用语言、感受语言、热爱语言，并逐步形成规范运用语言文字的校园文化。现对我校近几年来的语言文字工作汇报如下。
一、统一思想，形成共识，重视语言文字规范工作
东升镇太平小学创建于1949年，是一所农村小校。学校现有11个教学班，教师26人，学生363人。教师平均年龄41岁，学历达标率为100%。其中，大专以上学历占96%，本科学历占81%。中学高级教师1人，小学高级教师18人。市优秀教师8人，东升镇骨干教师1人，镇学科中心教研组成员3人，近几年参加教师继续教育学习达到100%，拥有着一支学习型、科研型的教师队伍。
太平小学学校在2012年9月以前环境较差，长期受到社会不良风气的影响，制约了学校教育的发展。但学校领导没有气馁，带领全体教师，拧成一股团结合作、热心教育的强大力量，坚持不懈，不辞辛苦耕耘在育人
的岗位上。长期以来，学校领导十分重视语言文字规范化推广工作，认为语言文字工作关系到社会各行各业，是社会主义精神文明建设中的一项重要工作，促进语言文字的规范化、标准化，对于实施“科教兴国”战略，加强国内外经济、文化的交流都有着十分重要的意义。
规范化的语言文字是中华民族悠久文化的历史积淀和文化遗产，是中华民族先进生产力和先进文化的表现形式，是民族自尊、自立、自强的先决条件，是继承并发展中华民族先进文化的前提保证，是当代信息交流与沟通的重要载体。我们认为学校肩负着为社会主义现代化建设培养人才的重任，语言文字的水平可以体现学校的整体水平，抓好语言文字工作，就是抓住学生素质培养的基础。因此，我们把普及普通话和用字规范化作为素质教育、学校管理的重要内容，并同日常学校管理、教育教学、师资队伍建设、学生培养目标等工作一样贯穿于各项工作之中，常抓不懈。
二、建立领导机构，健全规章制度。
学校在创建市级语言文字规范化示范学校的过程中，大力抓好宣传工作，将普及普通话和用字规范化作为素质教育、学校管理的重要内容，保证发挥良好的教学效益和工作效益，努力完善高效的管理机制和运行体系。
1、机构健全，分工明确。
学校领导高度重视语言文字规范化工作。为确保工作的落实，学校成立了语言文字工作机构，形成了以校长为核心的语言文字工作领导小组。围绕“严管理、重落实、创特色、谋发展”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。教导处、语文科组负责教师的语言文字规范化工作；班主任负责本班学生的语言文字规范化工作；德育处负责学生在家庭和面向社会的语言文字规范化工作；总务处负责落实校内指示牌、标志牌、标语牌规范用字。
2、完善制度，规范管理。
学校语言文字工作做得好与坏，关键要看有没有一支师德高尚、素质优良的教师队伍。“说好普通话，写好规范汉字，必须从教师本身做起”，这是我们全体教师抓好语言文字工作的共识。
从2009年到现在，学校先后制定了了《太平小学语言文字规范化制度》、《太平小学语言文字工作要求》、《太平小学教师语言规范要求》等制度，并依据文件科学管理，狠抓课堂常规管理。同时，学校将“讲普通话，写规范字”写进了太平小学工作计划中，采取多渠道管理的方式，从行政班子、科组，到大队部、中队等多个部门共同管理。
3、把语言文字规范化工作纳入教学管理中。
一方面学校明确要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业、学生评价手册中写规范字；另一方面，学校将听课、评课等教研活动中用语、用字规范作为考察指标之一。此外，学校每月都对教师编写教案、批改作业情况进行检查，以此促进教师用语用字规范化。不仅如此，学校还坚持校园用字审核把关制度，凡是学校自编的教材、印发的通知、制作标语、标牌、宣传专刊等，都必须通过学校语言文字工作领导小组审核才能印制发出。
三、创设语言环境，营造推普氛围。
学校认真做好语言文字的校园文化宣传工作，在学生的培养目标中，明确要求学生在正式场合和校园中讲普通话，写规范字，创设优良的语言环境，积极营造浓厚的语言文字规范化宣传氛围。
1、充分发挥每一面墙的宣传作用，在教学楼、图书馆等师生经常出入的场所树立和张贴宣传牌、警示栏和海报。如：“用文明语，做文明人。”“说普通话，从我做起。”“请讲普通话，请写规范字。”等宣传标语，时时处处提醒着全体师生讲普通话，写规范字。
2、充分利用校园媒体及各类会议宣传语言文字规范化的意义。如利用学校广播、班级板报、学校网站、国旗下讲话等多种形式进行专题宣传。每年的推普周活动，学校重点宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，让全体师生明确：普通话作为学校的教学语言，即师生在教学和学习活动中必须使用普通话；普通话作为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中应使用普通话、用好规范字。
3、有计划有目的有组织地开展工作。充分调动师生参与语言文字工作
的积极性，让师生在开展各项语言文字实践活动中（如课堂教学、集体朗读比赛、各项正文比赛书法比赛等）提高自觉使用普通话和规范字的意识，及运用语言文字的能力。
四、发挥语文课的主渠道作用，培养师生语言文字能力。
语文课是语言文字教育工作的主阵地，承担着听说读写的任务，发挥着主渠道作用，是学生说普通话、写规范字的平台。因此，学校语文组根据学生的实际情况，制定语言文字能力的培养目标和培训计划。主要做法有：
（1）课堂使用规范语言。教师讲课要使用规范的普通话，学生回答问题要普通话，师生的交谈、演讲、游戏等也要使用普通话，逐步形成了课堂师生互动的规范语言。这既促进了师生口头表达能力的提高，又提高了师生普通话水平，还培养了师生的自信心和表演力。
（2）积极开展拼音教学研究。汉语拼音是帮助识字的工具，也是帮助说普通话的工具，学好汉语拼音，有利于识字、阅读和学好普通话。认识到这一点，学校语文科组把拼音识字教学作为语文教学的重点工作来抓，定期举办拼音教学专题研讨会，上研讨课，提高拼音识字教学质量。 （4）积极开展校内外语文综合实践活动。每学期，我们都组织学生开展“纠正错字别活动”，到校园内外进行用字检查活动。校内查找错别字活动，要求学生不放过学校的任何一处，包括自己、同班、同桌的作业，进行无缝隙排查，及时整改，使学校语言文字环境更加规范化。校外查找错别字，要求学生做好记录，与相关部门沟通整改，提高学生书写规范字的意识，增长语言文字知识。
（5）举办读书月活动。每学年，学校语文科组都能结合语文活动周和读书月活动，开展 “读一本好书，交一位好友”、“好书推荐”、“阅读伴我成长”、“名著阅读”、写读书笔记等活动，激发学生阅读兴趣，培养和提高学生的应用语言文字能力。
五、搭建展现自我平台，提高语言文字能力。
1、以校本培训为途径，提高教师语言文字水平。
校本培训是提高师生语言文字水平的主要途径。而教师又是落实语言文字规范化的关键因素。为此，我校以提高教师语言文字规范性为着力点，并与教师基本功训练相结合，要求教师普通话时时说，粉笔字、硬笔字、毛笔字常常练，在坚持不懈的训练中提高教师使用规范语言文字的能力和自觉性。每个学期，学校都会分科组（语文课组、数学课组、综合科组）举行诗歌朗诵比赛，硬笔、毛笔、粉笔三笔字比赛，教师师德演讲大赛、说课大赛或课堂教学观摩评优课等教师基本功大赛活动，有时我们还请镇文体教育局有关领导邓桂轩老师亲临指导。“说普通话，写规范字”是所有教师必须参加的考核项目，以赛促练，以练促进课堂教学。这样的活动已逐步形成了制度。通过不懈的努力，教师说普通话和三笔字的能力有了明显提高。
在提高教师语言文字水平的同时，学校还把提高学生的语言文字水平作为一项重点工程进行落实。并有计划、有目的、有组织地落实到每一项工作中。
2、开展学习践行《弟子规》活动，强化师生语言文字训练。《弟子规》集传统文化教育思想之精华，是圣贤学问的根基。学习践行《弟子规》不仅熏陶学生的思想情感，陶冶学生的道德品行，还能增加学生的识字量和词汇量，提高学生的朗读能力、使用语言文字的能力。为此，我校推出学习践行《弟子规》的教育活动。
从2011年3月起，我校自己编辑了《弟子规》校本教材，每天早晨我们以《弟子规》作为晨诵诗来开启美好的一天。每天早上7：30-7：40的时间由老师带着学生学习诵读《弟子规》，学习《弟子规》的每一句，诵读《弟子规》的每一节，了解《弟子规》的每一个故事，师生们都能感悟到《弟子规》的语言美，感悟到《弟子规》的道德美。在朗朗上口的经典诵读中，提高师生们的普通话水平。在感悟《弟子规》每一个故事中，让学生懂得如何孝顺父母、友爱兄弟、尊敬师长，形成良好的品德和生活习惯。在《弟子规》的故事演讲中，提高学生认识文字、理解文字、运用文字的能力。
3、开展丰富多彩的活动，提高学生语言文字水平。
在提高教师语言文字水平的同时，学校还把提高学生的语言文字水平作为一项重点工程进行落实。为学生搭建“我能行”的实践舞台，学校每天都要检查各班朗读《弟子规》、朗读课文的情况，每个月进行一次班级集体朗读评优活动，每个学期进行一次班集体朗读课文比赛、《弟子规》集体朗诵比赛、及时了解各班的朗读情况，促进学生朗读能力的提高。进行《弟子规》故事演讲比赛和数学故事演讲比赛，开展一次语文征文比赛， 促进学生语言表达能力。每个学期进行一次1-6年级书法比赛、1-6年级拼音识字比赛，开展语文、推普、《弟子规》等系列手抄报比赛，促进学生写好规范能力的提高。每个学期都进行班级黑板报评比、各班还开展特色作业展览、纠正错别字等活动，大大提高了学生语言文字运用的综合能力。
六、以特色项目、特色班级为载体，促进语言文字工作发展。为加强班集体建设，提升班级文化品位，践行 “一校一特色、一班一亮点”的德育理念，打造课内外、校内外融为一体的特色，我们以特色班级为载体，促进语言文字工作发展。
学校以四年级为中心，创立了四（1）以毛笔书法练习的《墨香班级》，四（2）班以阅读、作文训练《书香班级》为带动点，一（1）以拼音识字训练的《快乐拼音》，一（2）以拼音识字训练的《奋进 》，二（1）以拼音识字训练的《诗歌飘芳香班》，二（2）以拼音识字训练的《书香班》，三（1）班以口算训练的《青青芽》，三（2）班以以朗读训练的硬笔书法练习的《笔下生辉》，五（1）班以朗读训练的《朗朗书声》，六（1）班以英语训练的《ABCD》，六（2）班以阅读、作文训练的《书写人生》等特色，各班根据自己的特色特点，利用中午、晚托等时间加强运用语言文字训练，以提高学生听、说、读、写能力为目的进行研究的。在特色班级研究过程中，我们认真落实提高学生运用语言文字的能力。同时，学科融合、相互渗透。每位任课教师都能根据学科的特点，充分挖掘教材的内涵，结合本班特色，有创造性地融入到学科教学中，以培养健康、快乐、创新型的人才为己任。
去年在镇特色项目评选中四（1）班、四（2）班被评为一等奖和二等
奖。每个班级特色鲜明，亮点纷呈，如四（1）班多次以《墨韵长廊》展示“小书法家的杰出作品，当我们走进《墨韵长廊》，虽不能感受到高层次的书法艺术布局，但却能感受置身于充满童真稚气的笔墨清香氛围中。四（2）的《我与名著有个约会》，通过品味名著，出版班级读物《小小读者》引领学生走进书香，创设书香班级等各有各的特色，全面促进学生个性的培养、特长的发展，增强了学生的集体荣誉感、班级的凝聚力，提升了班级文化，从而促进了我校语言文字工作稳步持续发展。
七、长效跟踪，深入推动语言文字工作。
为规范师生用字，学校专门成立了由教导处、语文科组、班主任等联合组成的检查组，一直长效跟踪。
在教师常规教学中，检查组通过巡堂，听课，检查教师上课、板书、教案、作业批改、书写评语、教师各种学习笔记、学生作业等，指导监督师生用字规范，有效地提高了教师使用规范字的自觉性。
同时，学校还注重表彰语言文字规范先进教师和优秀学生。学校建立普通话检查小队，由学生推普员组成，随时巡视校园，对校内不使用普通话、不使用规范字的行为给予及时纠正，定人定时，长期有效地跟踪。
一分耕耘，一分收获。通过多年的努力，师生的普通话水平有了明显的提高，使用规范汉字的意识不断增强，绝大部分同学能说一口标准的普通话，能写一手好字。
八、展望未来，再上台阶，开创语言文字规范化工作新局面 总结过去，展望未来，我们还有许多工作要做，今后我们要从以下几方面加大力度，使我校的语言文字规范化工作再上一个新的台阶。
1.从提高全校师生的国家意识、法律意识和现代交往意识着手，进一步推进语言文字工作，创建一流的语言文字规范化校园氛围。
2.组织各种形式的推广活动，积极主动与周边社区街道联系合作，加大对周边社区使用规范的语言文字的宣传力度，为全社会使用规范语言文字贡献力量。
3.开展语言文字规范化专题讲座，把语言文字规范化工作的动态、成果、成功经验等及时宣传，把我校的语言文字规范化工作推向深入、持久。
九、不足与反思
几年来，在校领导的高度重视和广大师生的共同努力下，学校语言文字工作取得了一定的成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：
第一，学校关于语言文字的专项课题研究较少，专题性论文较少。 第二，非语文专任教师的规范用字能力还不够强。
语言文字是文化的载体，是先进文化建设的重要组成部分，具有凝聚民族精神的重要作用，也是一项常抓常新的工程。我们坚信，在上级领导的大力支持下，在全校师生的共同努力下，借语言文字规范化工作评估检查的东风，我校语言文字工作定会踏上一个新的台阶，为构建“文明校园、人文校园、和谐校园”而不懈努力！
根据对学校组织管理、教育教学、校园用语用字环境、师生语言文字规范意识和能力、教科研工作及加分项目的综合自评，我校现正式向中山市语委办提出申请，申报中山市语言文字规范化示范校，自查得分为103分，敬请评审组的各位领导和专家予以评审！
申报学校：东升镇太平小学 2013.4.15 8
第18篇：与时俱进抓党建 开拓创新促发展
与时俱进抓党建 开拓创新促发展 努力实现县域经济跻身全省前列目标 ——在全县庆“七•一”党建工作座谈会上的讲话
（2007年6月29日）
任 增 禄
同志们：
今天，我们隆重召开座谈会，庆祝中国共产党成立86周年。首先，我代表县委、县人大、县政府、县政协向奋斗在全县各条战线上的基层党组织和广大共产党员致以节日的问候和亲切的慰问！今天的会议，既是一次鼓励先进，鼓舞士气的总结会，也是一次统一思想，激励斗志的鼓劲会，更是一次全面加强党的建设，促进经济发展的研讨动员会。刚才，我们表彰了2006年度组工信息工作先进单位和先进个人，东华等7个乡镇、部门、单位和企业党组织负责人，紧紧围绕加强基层党建工作，从不同方面做了很好的发言，县委常委、组织部部长郭旭隽同志回顾总结了近年来我县党建工作取得的成绩和经验，分析研究了今后党建工作中需要解决的问题，我完全同意，请大家抓好落实。下面，我就抓党建、促发展再讲三个方面的意见，供大家参考。
一、回顾党的光辉历程，缅怀党的丰功伟绩，各级党组织为全县经济社会发展做出了重要贡献
1938年9月，华亭第一个党组织高山支部成立，党在华亭开始有组织地进行革命活动。69年来，在党的领导下，华亭实现了从贫困落后向全面小康迈进的历史性转变。早在新民主主义革命时期，华亭党组织就积极传播革命火种。1937年7月，中共陇东特委派李义祥同志为特派员，到华亭开展党的地下工作，并于翌年建立了高山党支部。1946年8月，为迎接王震率领的三五九旅入甘途经华亭，中共中央西北局和甘工委在华亭组建了华平武装大队，积极开展武装斗争，扩大了革命影响。1949年7月29日，华亭胜利解放。8月15日，中共华亭县委成立，华亭的历史从此翻开了新的一页。进入社会主义革命和建设时期，在县委的领导下，全县人民开始进行有计划的经济建设，恢复煤炭采掘、陶瓷加工及农业生产，人民生活水平有了明显改善。党的十一届三中全会以来，县委认真贯彻执行党的各项路线、方针和政策，全面实行家庭联产承包责任制，加快建设现代工矿企业，狠抓城镇开发，大力发展各项社会事业，全县经济社会焕发出蓬勃生机。
进入新世纪以来，在省、市的正确领导和关心支持下，全县上下凝心聚力，开拓进取，实干攻坚，圆满完成了“十五”计划各项目标任务，县域经济基本竞争力跃居全省66个县的第7位，先后被评为第六届全国县域经济基本竞争力提升速度最快的百县（市）之一和“2007浙商（中国）投资潜力城市”。一是综合实力显著提升。止2006年底，全县GDP达到20.7亿元，比2002年增长82.8%；大口径财政收入达到4.46亿元，增长2.4倍；地方财政收入达到1.39亿元，增长72%；固定资产投资达到13.76亿元，增长2.8倍。今年预计止6月底，全县GDP完成10.9亿元，同比增长17%；大口径财政收入完成2.08亿元，增长21.5%；地方财政收入完成6749万元，增长22%；固定资产投资达到7.795亿元，增长23.5%。二是产业结构不断优化。矿区联合重组成功实施，国有企业改革改制全面完成。工业主导型经济格局稳固确立。药材、核桃、草畜基地初具规模，劳务经济快速发展，商贸、旅游等第三产业迈出新的步伐，三次产业比例调整到12.8：70.5：16.7。三是城乡面貌大为改观。城区面积扩大了近一倍，建成了人民广场、南汭河风情线等标志性工程，县城基础条件明显改善，服务功能日臻完善，城镇化水平达到36%。交通、水利、电力、电信等基础设施不断完善，发展环境越来越好，对外开放步伐全面加快。四是社会事业长足发展。教育教学质量稳步上升，医疗卫生服务水平不断提高，科技、文化、体育、计生和政法综治等工作取得可喜成绩。精神文明建设成效显著，一批先进典型走向全省、全国，先后荣获全国创建文明村镇、民政工作、村民自治模范县和计划生育优质服务先进县等省级以上荣誉称号150多项。五是人民生活明显改善。城镇居民可支配收入达到7600元，农民人均纯收入达到2206元，超过全省、全市平均水平。社会保障体系进一步完善，弱势群体得到有效救助。六是党的建设全面加强。高度重视党的执政能力和先进性建设，各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，打造了一支敢谋大事、勇于创新的干部队伍，为加快发展提供了强有力的人才保证。
在推动华亭发展进步的历程中，党建工作方面积累和形成了一些好的做法和经验，值得我们充分肯定和继承发扬。一是坚持了科学发展观。历届县委、县政府站在华亭可持续发展的高度，围绕“煤挖完了怎么办”这一现实而紧迫的问题展开思考，确立了“率先、延伸、反哺、经营、创新”“十字”思路，提出了推动发展转型战略，大力组织实施了以项目推进为主体，以全员招商和全民创业为两翼的“一体两翼”工作部署，初步走出了煤电化运一体化综合开发的新路子。二是推进了机制创新。按照“放权、定责、搞活”的原则，赋予县六个突破性工作领导小组充分的财权、人权、事权，让大家放胆、放手干事。出台了“两个规则”和县委常委分工负责制试行办法，促进了县委议事决策的民主化、科学化、规范化。开展了“百名干部下基层、全力建设新农村”活动，推行了“三制三化”村级民主管理试点工作，建立健全了村党支部领导下的村民自治运行机制，加强了村级班子建设，促进了村级管理的科学化、规范化。三是加快了干部人事制度改革。坚持 “三看三化”的用人导向，制定了加快推进干部人事制度改革的“二十条”意见，建立“一把手”和科级后备干部人才库，推行竞争上岗和党政部门进人“凡进必考”制度，在全县范围内公开选拔了人事局等部分正科、副科级岗位干部，推行了县检察院、公安局中层干部竞争上岗，激发了干部干事的热情。四是锤炼了干部队伍。扎实开展了党章主题教育和先进性教育活动；建立了上海、深圳干部培训基地，定期开展轮训；先后组织党员干部赴长三角、珠三角等地进行招商考察，进一步解放了思想，启迪了思路，在招商引资中培养了干部、锻炼了干部。五是强化了人力资源保障。实施人才强县战略，坚持党管人才原则，制定出台了《华亭县人才开发办法》等政策性文件和10项配套政策，建立了工业化、农业产业化、城镇化、信息化和非公经济“五化”人才信息库，初、中、高级专家人才数据库，实施了华亭县“213”科技人才工程。不断提高突出贡献人才的政治待遇和生活待遇，拓宽大中专毕业生就业渠道，鼓励机关干部离岗创业、在职兼业，支持各类人才招商创业，为各类人才施展才华营造良好的环境。六是形成了良好的工作作风。推行了“抓干部、促落实”、“多会办、快落实”和“三去三来抓落实”的工作推行机制，不断推进各项工作上台阶、出成效。开设乡镇、部门和企业“一把手”电视访谈栏目，接受舆论和干部群众的监督。对网民反应强烈的热点、难点问题限期办理。实行季度工作督查排名打分制度，努力营造争先进位、千帆竞发的创业氛围。深入开展发展看落实、为民看落实、能力看落实、转型比落实“三看一比”活动和以客商评政府、乡村评部门、群众评领导“三评”为载体的“树新风、创新业”活动，提升了服务水平，优化了发展环境。
二、以经济建设为中心，以科学发展观为指导，加快提升党建工作服务经济建设的能力
以经济建设为中心，是我们党的基本路线的核心内容，是我国经济社会发展的一条主线。科学发展观的要义是发展，只有坚持以经济建设为中心，抓好发展这个党执政兴国的第一要务，才能为以人为本、全面协调可持续发展打下坚实的物质基础。在推动发展转型、加快跻身全省前列的新形势、新任务面前，只有坚持以经济建设为中心，以科学发展观为指导，围绕经济抓党建，抓好党建促经济，才能不断提高执政能力，永葆党的先进性。
为此，我们要着重树立四种理念：
一要树立全面、协调、可持续发展的理念。要以科学发展观统揽党建工作全局，把科学发展观的要求贯穿于党建工作的全过程。按照“五个统筹”的要求，既要考虑经济的发展，又要考虑生态的保护；既要考虑增长的需要，又要考虑资源环境的承载能力；既要考虑发展的收益，又要考虑付出的成本；既要考虑当前的发展，又要考虑长远的发展，切实把经济社会发展转入全面、协调、可持续发展的轨道。
二要树立以人为本的理念。华亭县富民穷，农村生产生活条件较差，群众利益诉求强烈。因此，全县党建工作要突出农民群众主体地位，把解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为党建工作的出发点和落脚点，着力解决当前群众反映强烈的就业、社保、医疗卫生、环境保护、物价调节等民生问题，力争人人过得好，确保人人过得去，不断提高群众的幸福指数。
三要树立服务大局的理念。经济发展始终是科学发展的重要内容。但经济不是科学发展的全部内容，还包含政治建设、党的建设等方面。随着全县改革发展的不断深入，工农、城乡和社会群体发展不平衡等制约经济发展的矛盾日益突出，基层党的建设面临许多新的困难和问题。在这种情况下，就要进一步加强党建工作，切实找准服务经济社会发展的切入点、结合点和着力点。
四要树立改革创新的理念。贯彻落实科学发展观，需要创新发展理念，转变发展战略，优化发展模式，提升发展质量。这就要求全县各级党组织不断增强创新的意识，积极适应新形势、新情况，用改革的精神积极探索新形势下党建工作的新方法、新路子，正确处理纷繁复杂的矛盾，克服各种困难，努力推动党建工作再上新台阶。
在工作中，要突出抓好四项建设：
一要切实加强思想政治建设，以先进的思想引领经济建设。进一步完善党委中心组学习制度，强化理论武装，始终坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，用马克思主义最新理论成果武装全体党员，切实把全县广大党员干部的思想和行动统一到中央和省、市委的决策部署上来，把意志和力量凝聚到推动发展转型上来。各级干部都要加强对党的各项路线、方针、政策的学习，加强对市场经济规律、国家产业政策、转型理论与实践、煤电市场发展等问题的研究，不断提高宏观决策能力、驾驭全局能力、开拓创新能力、综合协调能力、解决复杂问题的能力和处理各种利益关系的能力，更好地担负起领导发展、推动转型的历史重任。扎实开展大规模干部培训活动，巩固上海、深圳、青岛等干部培训基地，拓宽干部培训渠道，加大赴外考察学习培训力度，并把参加学习培训和掌握必备知识情况，作为选拔任用干部的重要依据。
二要切实加强各级领导班子和干部队伍建设，以执政能力的全面提高服务经济建设。按照县委关于加快干部人事制度改革的二十条意见，进一步坚持正确的用人导向，按照用人看品德、看能力、看业绩和干部工作制度化、民主化和年轻化的“三看三化”要求，真正把那些懂业务、能招商、会经营的优秀干部选拔到领导岗位上来。试行“一把手”轮岗交流制度，实行乡镇和县直部门之间的定期交流。开展“万元年薪公选村干部”试点工作，充分调动村社干部的工作积极性。探索建立干部“能上能下”机制，不断推进干部队伍的年轻化。要注重女干部、少数民族干部、党外干部和不同年龄段干部的选拔任用，进一步优化干部队伍结构，把广大干部培养成既能干事、干成事，又能团结人、富有亲和力的新型干部，不断丰富开放、包容、创新、争先的华亭性格。坚持党管人才原则，不断加强党政人才、经营管理人才、专业技术人才、农村乡土人才和高技能人才队伍建设，为推动发展转型提供智力支持和人才保证。
三要切实加强基层组织建设，以坚强的组织推动经济建设。农村党建要不断深化“三级联创”活动，深入实施“双培双带”工程，选优配强乡村两级班子，大力推行“三制三化”，加强村级民主管理工作，发展壮大村级集体经济，逐年提高村社干部报酬待遇，改善乡村办公条件。大力选用产业带头人、致富能人、农村经纪人担任村社干部。社区党建要努力适应城市管理重心下移的新形势，把社区党建和社区建设有效对接，提升社区党组织的凝聚力。机关党建要以创建学习型、创新型、竞争型、服务型机关为切入点，不断提高办事效率和服务质量。企业党建要注重发挥企业党组织的政治核心作用，更好地团结带领职工，为提高企业经济效益和竞争能力努力工作。非公经济党组织要理直气壮地开展党的工作，旗帜鲜明地维护各方权益，支持和促进非公经济健康快速发展。
四要切实加强党风廉政建设，以良好的作风保障经济建设。大力推进教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设，认真落实党风廉政建设责任制。坚持学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，努力促进党的执政能力建设和先进性建设。要防止决策上的失误，建立健全重大事项会议听证、专家咨询和社会公示制度。要防止用人上的不正之风，推进干部选拔任用工作民主化、科学化。要防止违规使用资金，制定出台加强资金管理的办法，加大对各类资金使用情况的监管。加强对工程招投标、土地拍卖等方面的监督，努力做到经济快速发展，干部健康成长。继续深入开展“三去三来”抓落实活动，坚持重点工作每季度督查考核排名制度，对排名靠前、靠后的部门、乡镇领导班子，及时组织考察，推广经验，查找问题，帮助改进。要认真按照胡锦涛总书记提出的树立八个方面良好风气的要求，进一步加强干部作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，为推动发展转型提供过硬的作风保障。
三、认真贯彻中央、省、市有关指示精神，全面落实党建工作措施，为推动发展转型提供强有力的保证
胡锦涛总书记年初在我省视察指导工作时强调：加快甘肃发展，必须注重做好新农村建设、转变经济增长方式等六个方面的工作。省第十一次党代会确立了“四抓三支撑”的总体思路，市委、市政府提出“推进新跨越、建设新平凉”的发展战略和建设“小康平凉、和谐平凉、魅力平凉”的目标，这为我县加快发展指明了新的方向，提出了新的要求。全县各级党组织要以胡锦涛总书记六个方面的指示精神为指导，认真贯彻省、市委一系列精神，切实加强思想政治、领导班子、干部队伍、基层组织和党风廉政建设，进一步落实“十字”思路，为推动发展转型提供坚强有力的组织保证。当前，全县各项工作即将实现“双过半”，围绕实现“双过半”和顺利启动下半年工作，我们要以党的建设为保障，突出抓好以下三个方面：
一要突出抓项目的中心位置，加快构建产业转型与城镇功能转型互动发展的新格局。各级党组织要把强化项目建设作为加强党建工作的着力点，进一步健全和充实项目工作领导小组和日常办事机构，做到项目工作有人抓，服务协调有人管。建立健全项目工作责任制和激励机制，从项目策划、项目论证、协商会谈、证照办理、资金落实到项目建设管理，领导和责任人要一抓到底，全程跟踪，形成上下联动、全员参与的良好局面。一是要深度开发煤化工。要切实加快60万吨煤制甲醇、华亭电厂二期等重大项目建设进度，力争二甲醚、1830合成氨尿素等项目早日开工建设，全力支持天平铁路、陈家沟煤矿200万吨/年选煤厂等项目建设。要不断提升华亭工业园区发展水平，完善基础设施，推进现有企业改造升级，加快优势产业聚集，把园区建设成为高科技的希望、煤化工的摇篮。全面落实节能减排各项措施，进一步降低能耗，减少矿区环境污染程度。二是要强化新农村建设的产业支撑。要大力发展核桃、草畜、药材三大产业，新建宏源肉牛屠宰厂等龙头企业。加快人力资源开发，力争年内培训1万人，输转劳务3万人（次），创收1.5亿元。进一步抓好新村建设和旧村改造示范工程，加快实施策田路改造、“西水东调”等重点工程，确保实现乡乡通油路、村村通农一级路、社社通农二级路、农民出行公交化和全县自来水化的目标。三是要大力发展现代服务业。加快“三馆两中心”工程建设进度，抓紧筹备举办秦皇祭天旅游文化节，在全国范围内打响“秦皇祭天第一坛”旅游品牌。鼓励发展信息、金融、保险、房地产、物业管理等现代服务业，不断提升商贸、餐饮等服务业水平，努力把华亭建成区域现代物流中心。四是要着力提升城市品位。继续深入开展城市环境综合整治年活动，大力实施“五进城”工程，积极探索城市管理市场化运作新机制，修编县城总体规划和控制性详规，加快实施以华泰汽配城建设、双凤山公园扩建、莲花湖公园建设等为重点的城市建设“4321”工程，力争使城镇化水平达到38%以上。
二要围绕抓创新的工作要求，大胆创建推动发展转型的体制机制。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。全县各级党组织和干部职工要把创新作为加强党建工作的切入点，“敢”字当头，“干”字为先，想创新之策，兴创新之风，育创新之才，争当自主创新的表率，努力把华亭建设成为创新型县份。工作重点是，大力推进教育、卫生、文化体制改革，全面激发社会事业发展活力。教育上要实行“一保三放”，加快形成以政府办学为主，公办与民办学校公平竞争、协调发展的多元化办学格局。卫生上要按照管办分开、医卫分离、医防分设的原则，着力加强公共卫生体系建设，推进医院产权制度改革，完善绩效挂钩分配制度。文化上要坚持文化事业与文化产业“两手抓”，努力促进竞技体育、群众体育和体育产业协调发展。不断创新投融资机制，加快建立以国家投资为引导，以企业、民间和个人投资为主体的多元化投融资机制，着力解决发展资金问题。大力推进以乡镇机构改革、农村义务教育改革和县乡财政管理体制改革为重点的农村综合改革。全面推行“乡财县管”制度，进一步调整和完善县乡财政管理体制，规范乡镇财政收支行为。积极支持民营经济快速发展，引导民营企业退三进二，大力发展加工型、科技型企业和高新技术产业，确保民营经济每年以15%的速度增长，总量占GDP的比重达到40%以上，把华亭建成全省民营经济最活跃的县份之一。
三要树立抓民生的牢固思想，努力构建推动发展转型的和谐社会环境。民生问题是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，主要表现在吃穿住行、养老就医、子女教育等方面。关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，同党的性质、宗旨一脉相承。教育是民生之基，就业是民生之本，收入分配是民生之源，社会保障是民生之安全网。各级党组织要把这四大民生基本问题作为加强党建工作的攻坚点，切实下大气力解决好。重点要确保10件为民实事年内全部办成。多渠道开发就业岗位，促进零就业家庭、失业人员再就业。努力扩大养老、失业、医疗、工伤保险等群众基本健康保险的覆盖面。扩大农民工工伤保险覆盖面，力争覆盖率达到80%以上。提高城乡低保、农村“五保户”供养补助标准，实现农村“五保户”全供养目标。不断完善新型合作医疗、大病补助、医疗救助“三位一体”的城乡医疗保障救助体系。切实抓好环境保护工作，严格落实环保“三同时”制度，加大对重点排污企业的监控，切实提高生态环境质量。按照“谁引发、谁治理”的原则，抓好塌陷区治理，妥善搬迁安置灾区群众，力争把华亭列为全国塌陷区治理试点县。加大对关山林缘区贫困村社的扶贫力度，尽快解决4.3万贫困人口的温饱问题。完善社会弱势群体救助救济体系，建立健全社保、特困户救助和临时救济等制度，千方百计保证弱势群体生活。实行安全生产“一把手”负总责和“一岗双责”制，确保安全生产指标控制在规定范围之内，确保人民群众生命财产不受损害。
同志们，在科学发展中建功立业，在推动转型中奋勇争先，是全县广大共产党员的共同使命，是时代的召唤和人民的期望，也是提高党的执政能力，永葆党的先进性的根本要求。我们要认真贯彻落实省、市委的各项决策部署，万众一心，开拓创新，以昂扬的斗志、务实的作风，充足的干劲，为全力推动发展转型，加快跻身全省前列而努力奋斗！
谢谢大家。
第19篇：讲座：抓常规 促发展（推荐）
抓常规，促发展
----敢顶中学教学管理思路
加强中小学校园常规管理，规范办学行为，提高办学效益，是基础教育健康持续发展的保证。常规管理的主要内容有：校园管理、学生管理、教师管理、教学管理、后勤管理、档案资料管理等。实施校园常规管理的科学化、规范化，对促进学校发展，提高教育质量具有重大而深远的意义。
一、校园环境管理
1、
抓好物质环境建设。创建园林式校园是学校努力的方向，注重建筑的实用性、依托造山理水景点小品提高校园品位，强化绿化，尊重自然，达到人和自然的和谐统一，是抓好物质环境建设的有效手段。
2．抓好文化环境建设。利用黑板报、橱窗宣传科学知识、优良美德，表扬好人好事。黑板报版面要求美观整洁，内容健康，富有儿童趣味和教育意义，形式生动活泼。正确使用简化字，注意字体工整，文体规范。橱窗内摆放学生优秀作品及一些少先队活动成果展与科普教育宣传画等。同时在各教室外的墙壁上布置一些伟人图片，走廊上悬挂一些名言警句来布置校园环境。
3．抓好人文环境建设。着重抓好文明行为规范训练，通过争创优秀学生干部和三好学生、文明学生、开展“雏鹰争章”
等活动，养成学生爱国守纪、诚实守信、关心集体、勤奋学习、团结友爱、乐于助人、文明礼貌的良好品德行为，坚持以高尚的精神塑造人。
4．抓好心理环境建设。心理辅导老师通过与学生面对面的交谈，有针对性地引导学生正确认识自我，勇于面对人生，接受自我，缓解心理压力，减轻心理负担，提高心理承受能力，从而以良好的心理调节自我。
5．抓好制度建设。建立健全有利于育人的各项管理制度，如常规示范班、体育先进班、雏鹰队员等一系列评比和奖励办法。
二、教师管理
1、努力提高教师的师德水平
师德建设以“中小学教师职业道德规范”为准则，关爱和相信每一个孩子，开展“微笑着面对每一个孩子，认真地对待每一个孩子，欣慰地送别每一个孩子”系列活动。
在师德建设中组织“如何塑造教师形象”、“课程改革背景下的教师队伍建设”等专题讲座及“陶行知等教育思想报告会”，组织教师 “师德大家谈”征文评选，制定“教师工作行为规范条例”，学校橱窗等宣传阵地要充分展示优秀教师的形象，宣传鼓励优秀教师，鞭策后进教师。
2、努力提高教师教育教学能力
启动实施“名师”、“春蕾”、“科研”三大工程。“名师工程”，旨在
培养和造就一支层次高、素质好、年轻化、潜力大的名优教师队伍，充分发挥他们在教育教学中的“领头雁”作用。“春蕾工程”旨在把青年教师塑造成青年中的先进，教师中的优秀，发挥他们在教育教学中的“主力军”作用。“科研工程”旨在充分发挥教育科研在教师成长进程中的“先导”作用，形成全校上下人人重视教育科研，个个开展课题研究的良好氛围，以达到人出课题，课题出人的目标。
三、学生管理
1、开展“三好”系列活动，突出主题教育。
在学生中开展新“三好”主题教育，即：“在学校里做一个好学生”、“在家庭里做一个好孩子”、“在社会上做一个好少年”。这里的“三好”既是德育的目标，又是一种大德育观和德育的实施途径。
三好系列教育的主题在每学期初制定，有爱国主义教育主题、有环境保护教育主题、有行为规范教育主题、有学雷风教育主题、有法制教育主题等。争做好学生系列教育可设计这样的主题：“学规范，展实小风采，争做好学生”、“文明守纪，规范言行，争做好学生”、“热爱学校，学会帮助需要帮助的人，争做好学生”等等。让学生在争做好学生活动中完成一次调查、设计一份小报、制订一条班级公约、参加一次竞赛、节约一笔零花钱、捐助一位困难学生、开展一次主题班队会、进行一次假日小队活动等等，让学生在活动中学会关心、学
会负责、学会合作、学会相处，培养小公民应有的思想道德素质。
2、抓好德育课题研究，实施体验教育。
课题以责任感培养为目标，以体验为途径实施研究。围绕课题，开展“我能行”体验教育活动。帮助学生们在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然等各个方面，寻找一个“岗位”，扮演一个角色、获得一种感受、明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，从而培养孩子各方面的素质。我们在学校、班级设立多种岗位，让学生参与学校、班级管理和服务。让少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，从而形成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
3、改革各项管理措施，强化自我管理。
在学生中推行轮值班长制、班级岗位制、竞争上岗制、休岗制等措施是帮助学生自我管理的有效措施。通过学生民主选举、参与班级和学校各个岗位角色体验，使每个学生体验主人翁参与学校管理的自豪感，体验服务的快乐，体验与人合作的重要性，从而增强学生的团队意识，培养学生的集体责任意识，使学生的集体荣誉感得到进一步的增强，学生的思想管理在这个过程中也得到提升。
4、开展特色班创建活动，打造班级特色文化。
在特色班的创建过程中，以生动活泼的形式、积极健康的内容，设置“英语角”、“聪明树”、“明星榜”、“争星栏”、“小信箱”、“学习园地”、“荣誉角”、书画作品等个性化的小天地，通过“常规大比拼”、“五星大赛”、“争争才会赢”、“谁的苹果先红”、“比一比赛一赛”等活动来激发学生为集体争先创优意识，这些教育环境创设不仅美化了教室，而且增强了学生对集体的认同感，动手实践能力也得到了较好的锻炼。
5、组织读书活动，陶冶学生人格。
积极引导学生广泛地阅读一些适合青少年阅读的儿歌、古诗、童话、小说及科普读物和中外名著等。要求学生每周至少读完一本书。读书活动与特色班的创建活动、主题月活动、班晨会紧密结合，通过书评、新书介绍，开展读书竞赛活动等，奖励读书活动中的先进典型。
四、教学管理
1、正常稳定的教学秩序。严格按国家教育部和省教育厅规定的课程计划编制、执行课程表、课外活动表，制定合理的作息时间表，不随意增减、变更课程、课时，不任意停课、严格控制学生每日在校学习时间（包括自习）与课外活动，不超过6小时。按国家教育部和省教育厅规定，严格控制考试次数，按教学计划的规定量布置课外作业量，认真开设放心班，保证学生每天睡眠时间十小时。
2、严格教学常规。教学工作的每个环节都有明确具体的要
求，有检查、督促、指导执行教学常规的措施。要特别重视建立课堂教学规范，努力提高教学效率。
3、加强教学研究。要从实际出发，制定教学研究计划，开展小型多样、切实有效的教研活动，努力提高教学质量。
4、切实执行学籍管理规定。不接收不符合条件的转学生，坚持升留级和毕业标准，严格控制休学、留级，按规定努力控制班级学生人数。
五、后勤工作管理
1、收费财务管理。学校经费收支情况定期向全体教职工公布，使全体教职工都了解学校财务情况，以接受全体教职工的监督，充分发挥教职工的主人翁精神。
2、校园环境卫生管理。根据学校工作计划认真规划好学校绿化建设，适当补充调整绿化品种和数量，安排专人管理绿化，定期除草、除虫、浇水、施肥、剪枝，及时更换盆花，做到校园内四季常绿，全年花香。
3、在环境建设方面，能够注重校园文化建设。学校的宣传标语、画廊橱窗、名人名言、书画镜框等一应俱全，能够满足熏陶学生思想、陶冶学生情操、锤炼学生意志、营造育人氛围的需要。
4、在卫生管理方面，能够与学校德育处、少先队组织密切配合，坚持天天检查，每周评比，常抓不懈，做到校园整洁、干净，为师生创设了良好的教学环境。
5、学生健康卫生管理。定期对学生进行比较全面的体检，并建立学生个人档案，发现问题及时向家长反馈，以便让患病学生及时得到医治，确保学生健康成长，能够全力投入学习。
6、食品卫生管理。坚持做到对食堂采购的物品每天检查，督促食堂工作人员确保购进物品新鲜优质，严格把好加工消毒关，经常抽查贮存食品的保质期，坚决销毁过期物品，杜绝食物中毒事故。
7、校舍设施管理。经常检查校舍设施、用电线路等，发现问题及时处理。与各班主任、任课教师签订校产承包管理责任书，将所管校产清点交付、登记造册，学年末检查验收、兑现奖惩。
8、资料档案管理。设档案资料室和档案资料橱柜，有专人负责保管。平时认真收集、妥善保管各类资料，装订案卷，按要求按规范编码归档入室，形成比较完整的学校档案系列，积累一定数量的档案资料。
第20篇：抓党建就是抓经济促发展
抓党建就是抓经济促发展 唐华山:
踏石留印 抓铁有痕
编者按：2013年10月28日至11月1日，湖南省委党校第45期中青班全体学员分成五个组，分赴永兴县龙形市乡黄土洲村、绥宁县黄桑坪苗族乡上堡村、溆浦县思蒙乡虾溪村、中方县桐木镇宝寨村、蓝山县新圩镇上清涵村，开展“驻村入户体察民情”体验式培训。这次体验式培训活动，把“教室”搬到田间地头，让“书本”沾满泥土芳香，才能真正“接地气”。全体学员和省委党校教师与当地村民同吃柴火饭、同住农家屋、同干农家活，听民声、访民意、解民困，用实际行动践行了党的群众路线教育实践活动。
离开上蓝山县新圩镇上清涵村，我的心情久久难以平静，各级领导和干部群众的音容笑貌，在脑海中留下难以抹去的记忆。上清涵村的发展、变化和一些尚未解决而且急需解决的问题引起我的深思。
老百姓心中有杆秤 从长沙出发，到达目的地——上清涵村已是晚上九点多钟，车子在一个有很多彩灯闪烁的地方停下，广场里还有很多女同志在跳舞，我满以为是在一个乡镇临时停车，谁知有一群欢迎的群众来到车前请我们下车，“目的地到了”不知谁说了一声，我仿佛梦醒一般，惊讶不己。人还未定神，已被欢迎人群迎进村支部书记廖明知同志堂屋，“请用茶”一碗热腾腾、香喷喷的油茶就端到了眼前，我被这种热情感染着，不知如何是好。县委书记魏湘江同志把我们逐一介绍给各位村组干部，并为我们一对一安排住宿。来接我的是房东廖明勇先生的大女婿，提着我的行李就往家里领——一个开着商店的三层楼房。刚进堂屋，从后面跟进一个气喘嘘嘘而又满脸笑容的大妈，人还未进屋，爽朗的笑声便飘然而至，“对不起，刚才一曲舞没跳完，没去接你了”房东大妈说道。“欢迎，欢迎”一位六十多岁的大爷从后屋进来笑容满面，一看便知这就是幸福的一家子，我被这种幸福的气氛熏染着，无比幸福。安顿下来，躺在床上，难以入眠。凌晨，远处传来鸡鸣犬吠声，迅速起床，便到村子去走走。眼前一条清澈见底的涵江河静静由北向南流去，沿河两岸是规划有序，错落有致的2-3层的小楼房，村子环境卫生十分整洁，晨曦中的上清涵，静若处子，更为妩媚，惹人喜爱。我想这就是社会主义新农村吧！ 接下来几天与老百姓接触谈心，老百姓讲得最多的便是“感谢党和政府”、“党恩难忘”。后经了解，其实在未确定上清涵村为社会主义新农村建设示范村之前，上清涵村是新圩镇一个有名的脏乱差落后村。镇里来干部，群众不欢迎，镇里领导来处理村里的矛盾纠纷，还时常挨打。镇党委书记李国华给我介绍说：魏书记太英明了，把上清涵这样一个落后村，确定为社会主义新农村建设示范村。从综合治理和老百姓看得见摸得着的实实在在的实惠中入手，着力加强村级班子建设，改善基础设施条件，老百姓看到了希望，由迟疑、观望到积极参与配合，短短的几年时间里，上清涵村发生了翻天覆地的变化，面貌焕然一新。“一个落后村都可建成示范村，条件和基础比较好的村自然就不难，这就是魏书记的英明之处。”说到这些，李国华同志对县委决策的敬佩之情，溢于言表。这不就是“抓后进，促先进，带动全体进步”的工作方法么。我似乎学到了许多。
我常想，中国的老百姓是有情有义，知恩图报的，他们心里有杆秤。谁对他们好，他们就会对谁好。谁给他们动情真，他们就会对谁用情浓。在上清涵村的所见所闻，充分印证了这点。
如果我们每个党员干部都象习近平总书记要求那样，一心想着群众，把人民群众对美好生活的向往作为工作目标，“夙夜在公”，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，何愁没有老百姓的理解和支持，何愁得不到群众的真心欢迎和拥护。我的心灵深处受到了一次洗礼。
抓党建就是抓经济、促发展
多年来，由于农村实行分田到户，联产承包方式，农民自主安排生产经营。曾几何时，农村基层党建工作一度被轻视，党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用在很大程度上丧失。党员干部在群众中没有威信，没有感召力。党的很多好的政策得不到有效落实，一到基层就走样。干群关系紧张，农村不良习气抬头，如此等等，严重影响和制约了农村的建设和发展。“农民真苦，农村真穷，农业真危险”就是基层干部的呼声。“三农”问题得到了中央的高度重视，并相继出台了很多解决“三农”问题的政策。“三农”问题归根结底是农民问题，解决“三农”问题还得依靠农民。如何把农民组织起来，脱贫致富？靠谁？我认为，靠的就是农村基层党组织。“门对门、户对户、群众看干部”，只要充分发挥了农村党支部的战斗堡垒作用，农村工作中的一切问题都将迎刃而解。事实告诉我们，凡是农村经济社会发展好的地方，就必定有个好的党支部。上清涵村的发展变化充分说明了这一点。上清涵村辖三个自然村，22个村民小组，730户，3126人，党员有71人。党支部书记廖明喜既是一个老实人，又是一个能干人，言语不多，做事总走在前面。他用行动团结和带领支部干部，一心一意为村民办实事，办好事，不断发展壮大集体经济实力，切实解决村民最现实，最直接，最迫切的问题，在群众中有很高的威信。廖支书的一件小事，使我们无比感动、很受教育。10月29日，也就是我们驻村的第二天，我们五组的同志们在廖支书等村干部的陪同下，走访慰问困难群众，走到21组的黄三荣老大妈家，一间破旧低矮的平房。推门家里没人，叫喊没有回音，经向邻居打听，她已下地干活去了。正在我们准备走访另一户的时候，只见廖支书从远处背着一个大娘朝我们走来，来到黄大妈住房前，廖支书轻轻放下大娘，向我们介绍这位就是黄大妈，一位年近八十，身有残疾，走路艰难，随身带着一个矮板凳，走几步要停下来坐一会，在逆境中顽强生活的老大娘。此情此景，令我们在场的每一位眼眶都有点湿润了。正因为有这样一位好支书和支书带领的好班子，党的许多惠民政策落到实处、上清涵村得到了快速发展。抓党建就是抓经济、促发展。从上清涵村的变化，我又深刻地认识到了这一点。 干部对于事业发展的重要性，毛泽东同志早就论述过，“政治路线确定后，干部就是决定因素”。选准一个好的干部，配强一个好的班子，对我们党的事业的发展是何等重要，农村工作如此，机关事业和企业单位亦是如此。
全面小康、任务艰巨 上清涵村作为新农村建设的示范村，得到了各级政府的大力支持，据不完全统计，上清涵村得到各级政府和社会各界的支持经费接近500万元。但从走访的情况看，该村尚有20%多的群众还很贫穷，导致贫穷的原因主要有三种，一是因天灾人祸导致贫穷；二是因长期大病丧失劳动力导致贫穷，三是由智障或懒惰导致贫穷。这个群体如何摆脱贫穷，值得研究和关注。我理解，如果说到2020年全面建成小康社会，整个中国就不会有生活在贫困线下的群众，如果有，哪怕是一户，都不应该是全面建成了小康社会。因此，建设小康社会，就应该更多关注农村弱势群体，这也是全面建成小康社会的难点所在。我认为，建立健全社会保障机制，政府义不容辞、责无旁贷；发展壮大集体经济、增强村级集体实力，实行村级互助合作、扶贫济困，也是一条有效途径；另外想方设法在为弱势群体摆脱贫困“输血”的同时，增强其自身的“造血”功能，同样十分重要。因此，要针对贫困群众造成贫困的原因，分类指导，制订切实可行的脱贫计划，该扶的扶，该帮的帮、该救的救，该养的养，让社会发展成果实现全民共享。这是全面建成小康社会的应有之义，也是社会主义本质的必然要求。
11月3日，习近平总书记在湖南考察时指出，全面建成小康社会重点和难点在农村，在农村落后地区。2020年离我们越来越近，我听到了全国人民在党中央率领下，迈向小康社会的坚定脚步声。前进中也许会有许多障碍，发展中可能还有不少问题。我们的各级干部必须用“踏石留印，抓铁有痕”的精神和毅力，扎实工作，才不会辜负历史的重托和人民的期盼。
（作者系湖南科技学院后勤管理处处长）
