推荐第1篇：全面落实党风廉政建设
才坎诺尔乡“三强化”，全面贯彻落实党风
廉政政建设
才坎诺尔乡在党风廉政建设方面，按照与县纪委签定的责任制目标,坚持从源头上预防、从制度上强化，在治理上下功夫，采取多种形式，使我乡的党风廉政工作步入规范化管理的轨道。
一、强化明确责任分工。制定下发了《才坎诺尔乡党委、政府班子成员党风廉政建设和反腐败工作责任分解意见》，将7个党支部、12个站所、1所学校纳入责任制考核范围，针对各村、各站所、学校的工作特点，对考核指标进行了分解、细化，分别签订了责任书。明确各村、站所负责人为党风廉政建设和纠风工作的第一责任人，乡党政班子成员及风险岗位工作人员签定了廉政承诺书，形成一级抓一级，层层抓落实的责任体系。
二、强化教育监督，完善各项制度，深入推进惩防体系建设。认真学习贯彻中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划》、《博湖县“以莲喻德、廉洁为民”廉政文化建设五年规划》，深入推进廉政文化“六进”，不断增加廉政书屋的藏书量，以廉政书屋、公示栏、农村远程教育网和入户宣传等多种形式，开展廉政文化宣传活动40余场次，受教育干部群众达2800余人次。组织党员干部观看正反面警示教育片5场次。并出台了《才坎诺尔乡干部绩效考核奖
励办法》，建立了领导干部廉政档案，制作了首问责任、重大事项报告、全程代办登记册，对平时各项制度的执行情况进行登记，为检查各项制度的落实情况提供了重要依据。对机关、站所挂牌上岗、考勤和遵守纪律等制度的落实情况明察暗访2次。民主评议政风行风2次，发放测评表100份，梳理意见建议15条。通过抓制度的执行，机关、站所、村干部的服务态度和办事效率明显提高，群众反映良好。
三、强化监督检查。对2009年和2010年上半年县检查考核组及行风评议反馈意见制定了具体整改措施，认真进行整改。围绕责任制的落实，推行每周一例会制度，听取各村、站所落实党风廉政建设情况汇报，并对近期工作进行安排。开展定期检查。每季度对各村、各站所落实党风廉政建设责任制情况进行定期检查，督促工作，查找存在的问题。截止目前，开展督促检查3次，印发通报3期，反馈问题12项，提出建议15条。
推荐第2篇：全面落实农村公路
全面落实农村公路“七公开”, 努力开
创农村公路新局面
2011年11月22日
丰南区地处环渤海和环京津双重经济圈腹地，南临渤海，西壤天津，具有独特的地理位置，全区下辖15个乡镇474个行政村。近年来，在丰南区委、区政府和唐山市局的正确领导下，我们将农村公路建设作为服务社会主义新农村建设，加快实现“全国提位置、河北争第一”目标的重要基础设施，统筹谋划，真抓实干，推动农村公路建设规模、等级和标准明显提升。在2006年全面实现村村通油路的基础上，着力实施“七公开”阳光工程，狠抓工程质量和廉政建设，“十一五”期间，全区累计投入资金12.83亿元，完成地方道路维修改造工程407项，目前辖区共有地方道路417条1037.022公里，其中县道及重要乡道16条228.455公里、乡级油路86条321.325公里、村级油路315条487.242公里。我们的主要做法是：
一、落实“七公开”制度，强化职能发挥，构筑农村公路建设新格局
实践使我们深切地体会到，农村公路建设工作事关全区大局，牵涉千家万户，是一项社会系统工程，必须严格落实“七公开”制度，形成良性发展的工作运行格局。对此，我们着力做到了：
1、职能发挥到位。围绕丰南打造经济强区、建设生态水城的战略部署，我们主动向区委、区政府请示汇报，引起区委、区政府高度重视，将农村公路建设工作提上重要议事日程，纳入全区经济发展的重要组成部分，构建起“政府主导、部门协调、乡镇参与”的工作格局，实现农村公路建设由部门行为向政府行为、行业行为向社会行为的转变。区政府每年初召开专题会议，安排部署农村公路建设工作，工作中，区领导经常督导调度，实行现场办公，充分调动起社会方方面面的积极性，形成农村公路建设的强大合力，使“七公开”制度得到全面落实。
2、布局规划科学。在深入调研走访、充分考察论证、广泛征求意见的基础上，本着与省市交通整体布局相一致、与唐山市城乡建设总体规划相融合、与周边县区路网格局相衔接、与全区经济社会发展规划相适应的原则，由中交第一公路勘察设计研究院有限公司编制完成《丰南区干线公路网规划》，确立了“1231”交通圈和“一环五幅五纵七横七连接”县乡公路网布局，受到交通权威人士的高度评价，经区长办公会、人大、政协会议讨论，获得一致通过。
3、资金运作透明。制定出台《丰南区关于加强农村公路建设的意见》，其中明确规定，农村公路建设资金补助政策和资金筹集方式向全社会公开，使农民群众对农村公路建设资金筹集方式、补助标准心中有数，确保建设资金补助政策公开透明。同时，每年11月份，由我局领导带队，地方道路管理站专业技术人员组成勘察小组，结合各乡镇制定下年度农村公路重点工程建设计划，提请区长办公会审批，建设所需资金纳入下年度区财政预算。
4、“七公开”监督责任落实。围绕“七公开”制度的实施，进一步完善落实了招投标制度、合同管理制度、工程监理制度、项目法人制度和 “政府督办、业主负责、专业抽检、社会监督、施工自检”的质量保证体系。招标过程公开，从优选择信誉高施工能力强的施工队伍；施工过程管理公开，要求每个项目的施工单位必须签订施工合同、廉政合同、监理合同、安全合同，严格按照“干什么、怎么干、谁来干、什么时间完成”的要求，分工明确，责任落实到人，规范接受社会监督，使施工过程的每个环节都在监管、监督范围内，确保项目的建设质量；监督管理和竣工验收公开，由区老促会、离退休老干部组成道路建设工程社会监督小组，局质监站、督查室、综规科、安保科组成专门督导组，定期组织联合检查，特别是重点加强对县道及桥梁改造项目的监督管理，监督工作机制不断完善。每年，我局对已完工程进行质量回访，由局长带队组织职能部门对工程质量回访，对建设单位评出信誉等级，依照我局工程建设责任追究办法，对个别不规范的工程及相关责任人予以通报批评，责令限期整改，使设计文件审批、招投标、合同签订、监督申请、施工许可、原材料监管、施工过程等关键程序得到有效控制。近年来我区农村公路建设明显加强，工程质量不断提升。我们承建的胥涧线毕家瞿 阝大桥、范董线沙河大桥、唐津运河景观路工程先后荣获省交通系统优质工程、唐山市交通运输局精品工程和唐山市交通运输局优质工程。
5.廉政教育进机关工地。在实施“七公开”制度中，我们把廉政教育活动作为机关、工地重要抓手，激发干部职工的生机和活力。一方面，我们认真组织广大干部职工收看、收听廉政教育专题片、报告会，以鲜活的案例教育党员干部和职工，做到人人写心得体会，个个有学习笔记，同时人人撰写剖析材料，在单位显要位置设立廉政建设公开栏，承诺专栏，建立个人廉政档案。另一方面，我们还聘请监察部门领导授课。在工地召开廉政教育现场会。在施工过程中实施跟踪审计等。提高了机关、工地党员干部队伍和职工的廉政意识，增强了廉洁自律的自觉性，促进了廉政建设。
二、落实“七公开”制度，加强日常养护，推进农村公路养护管理规范化。
按照省、市农村公路养护管理体制改革的有关精神，结合我区实际，我们打破原有镇组建养护队伍的模式，尝试推行有养护资质的企业实施养护承包，不断提升公路养护管理水平，使公路管理工作逐步走向规范化、标准化、制度化，达到畅、洁、绿、美、安的目标。一是认真贯彻落实《丰南区农村公路建设管理办法》、《丰南区农村公路养护管理办法》和《丰南区农村公路养护实施细则》。二是各乡镇成立乡村公路养护管理所，并明确一名主管领导和一名专职管理人员，具体负责辖区乡村公路的日常养护、小修保养，配合抓好大中修等工作；建立健全辖区内乡村公路养护管理制度，收集乡村公路养护文件档案、图表等内业资料，确保资料齐全完整。三是积极鼓励养护管理单位进行市场化运作，采取对外公开招投标的形式，招聘有资质，实力强的养护队伍进行日常养护，收到了预期效果。我区丰南镇在公路养护中，通过组织竞标选择了诚信好、资质高的佳通绿化保洁有限公司，并由镇乡村公路管理所与其签订养护承包合同，合同明确养护里程，养护标准、安全责任、质量考核、报酬支付、违约解除及承包期限等内容，一切按合同说事。承包单位以规范化和标准化养护为目标，在“畅、洁、绿、美、安”上下功夫，实干加巧干，路肩、边坡、沟边全部挂线整修，在短时间内建成了示范路两条6.555公里，对过街路段因地制宜，垒砌了形式各异的隔离花墙，样式规范新颖，实现了路有特色，段有亮点。四是认真实施监督管理机制。区交通运输局地方道路管理站会同各乡镇负责编制乡村公路养护管理计划草案，认真执行养护计划，监督养护质量。各乡镇乡村公路养护管理所负责督促区域内乡村公路养护、小修保养及大中修工作。配合路政中队抓好辖区内的路政管理工作。由于实行层层管理、层层监督，建立健全切实可行的监督管理机制，使公路管养工作迈出了改革的第一步。使公路养护工作达到了路面整洁，横坡适度，路肩整洁，边坡稳定，构造物，桥涵完好，排水畅通，公路沿线设施完好，路边环境良好的效果。
三、落实“七公开”制度，积极探索创新，建立农村公路建设，养护管理长效机制。 一是实行“安全一票否决”制度。对农村公路我局组织开展农村公路养护安全综合评比活动，对桥梁、涵洞运行安全，乡村公路养护施工安全，养护人员及设备安全的考核考评，实行“安全一票否决”制度。公路养护单位为养护作业人员购买人身意外伤害险，并配备养护服及必要的安全措施。各乡镇建立公路应急养护组织，对辖区内道路按县道县建县养，乡道乡建乡养的原则，对辖区内交通确保畅通。尤其是保证了农村公路雨季、冰雪天气安全畅通。对急弯、陡坡，桥梁路段备好防滑材料。加强农村公路的桥梁、涵洞的安全工作，每座桥梁明确一名养护负责人，认真检查各部位状况，填好桥梁养护记录表，发现问题及时上报，确保安全运行。
二是养护资金的使用落到实处。在养护资金的管理使用中，我局和各乡镇分别设立了地方公路养护资金专用账户与财政局的专用账户相一致。将养护资金按程序拨付并专款专用，任何单位和个人不得挤占或挪用。
三是严格奖惩实施责任追究制度。我们在公路养护管理中，在经常检查的基础上，按照路面、路基、桥涵、安保工程、绿化、路政管理六项内容综合评价内容实行百分制考核，按照《公路养护技术规范》和《丰南区乡村道路养护管理办法》规定的技术标准，每季进行一次季度考核。并按优、良、中、次、差五个等级，以优良等路里程占实际评定的养护里程的百分比，作为评定养护质量的主要指标，总分为100分。其中，路面40分，桥涵20分，路基、安保工程、路政管理，绿化各10分。考核结果与养护资金的拨付挂钩。同时，对每季度考核前三名的，乡镇给予一定数额的奖励，该奖励资金由财政列支。这样一来，有效的激发了养护单位的责任感和积极性。
通过实施农村公路发展规划建设计划，农村公路建设资金补助政策公开，招标过程公开，施工过程管理公开，质量监督公开，竣工验收公开，资金使用等“七公开”制度，我区收到了明显成效，推动了农村公路建设持续、健康发展。 2011年全区年初拟定实施的《干线公路网规划》项目2项；县道维修项目8项，其中：大修里程3.4公里，坑槽挖补37928平方米；乡级道路修建项目20项，其中：翻修里程12.253公里，挖补面积15700平方米，桥梁15米/1座，村级路桥梁工程修建项目4项，桥梁125米/4座惠民工程--农村公路改造项目30项，总里程43.808公里，计划项目总投资12846.9万元。截至目前，全区计划项目已完成98%。
虽然我局在农村公路建设中做了一些具体工作，也取得了一定的成绩，但我们深知，距离上级的要求，还存在一定差距，在今后工作中，我们将进一步加大工作力度，全力做好农村公路建设和养护管理工作，为推进社会主义新农村建设做出新的贡献。
丰南区交通运输局
二0一一年十月十日
推荐第3篇：全面落实“三会”精神
全面落实“三会”精神 确保“双节”市场稳定
在认真学习贯彻了全国、全省、全市烟草专卖局长、公司总经理座谈会会议精神后，我中队认真梳理了当前工作任务，分析研究当前形势，站在“两个维护”的高度，依法加强对卷烟零售市场终端的日常监管，大力整顿规范卷烟零售市场，保护合法经营，查处违法经营，维护市场秩序，努力确保市场净化率达到98%以上。全体专卖人员按照“守土有责，突出重点，内外协作，打防结合”的工作要求，通过增加巡查检查频次，加大市场监管力度，重点打击和严厉查处零售户违规行为、违法运输行为，无证户违法销售卷烟行为，确保各自辖区市场检查到位，监管到位。
随着双节销售旺季的日渐临近，为了防范不法分子利用当前时机非法贩运、囤积卷烟，进一步加强市场监管力度，继续保持专卖打假的高压态势，确保卷烟市场秩序稳定有序，切实维护消费者的合法权益，结合我辖区当前的卷烟市场形势，我局提前制订节前监管方案，做到早入手、早方案、早行动！防患于未然，各层切实负起责任，保障全年工作圆满完成。
一是突出对宾馆、酒店、娱乐场所、旅游景区、农贸市场、车站等重点区域违法销售卷烟的清理整顿，要注重打疏
并举，切实解决无证经营问题，取缔无证经营户。
二是开展对名烟名酒店和特殊卷烟经营场所，走访调查、摸底工作，掌握其卷烟销售情况，违规卷烟信息，是否存在持证者与实体经营者不一致，是否存在异常等情况，采取有针对性的管理措施。
三是采取联合执法的工作模式，联合公安、工商、质检等多部门，对多次违规户和“钉子”户开展有针对性的专项治理行动，使辖区卷烟市场得以彻底净化。
四是加大对货运托运部、物流配送企业的日常突击检查工作，阻断各类违法卷烟进入辖区市场，确保节日期间卷烟市场规范有序。
学习完“三会”精神，全体专卖稽查人员坚决按照国家局《烟草专卖文明执法行为规范》、“六条禁令”和省局的“五条禁令”来规范严格执法。对工作简单粗暴，执法不够严谨，人为造成事端和违反执法纪律，损害队伍形象行为，要坚决予以制止，全力维护社会大局的和谐稳定，以实际行动保障人民群众过一个安全消费、吉庆祥和的“双节”。
推荐第4篇：浅析全面落实从严治党
浅析全面落实从严治党
党的十八届六中全会，研究和部署了全面从严治党，这对于提高党的领导水平和执政水平，维护党中央的权威，保证党的团结统一，保持党的先进性和纯洁性，开创党的建设新格局具有里程碑的意义。
“从严治党必须具体地而不是抽象地、认真地而不是敷衍地落实到位，这是这次活动给我们提供的最深刻的启示。”总结历时一年多的全党群众路线教育实践活动，习近平总书记所概括的五个方面重大成果，着眼的都是实效标准；所阐述的“六个必须”新的经验，贯穿的都是抓实精神；所作出的从严治党八项部署，谆谆告诫的都是要实处着力。这种崇实、务实、求实的价值取向，既是我们从严治党的基本遵循，也是我们做好一切工作都必须坚持的作风要求，担当历史使命、抵达复兴梦想的重要路径。
落实从严治党，要用好严肃党内政治生活的“传家宝”。建党之初，我们党就把严格的党内政治生活作为管党治党的基本原则，毛泽东等老一辈党的领导人在长期的革命实践中，提出党内生活“政治化”“民主化”“科学化”等命题,确立了民主集中制的根本组织原则和“惩前毖后，治病救人”的工作方针，逐步形成以实事求是、理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评等为主要内容的党内政治生活基本规范。从严治党，就是要把严肃党内政治生活摆在更加突出的位置来抓，坚持不懈正风反腐，完善党内法规制度，推进了全面从严治党深化、实化和细化，党内政治生活气象为之一新。
落实从严治党，要拧紧思想上的“总开关”。思想政治建设在党内政治生活中是旗帜问题、灵魂问题，是落实全面从严治党要求的思想“总开关”。严肃党内政治生活，推进全面从严治党，必须使每一名党员都有坚定的理想信念。缺了理想信念这个“钙”，“软骨病”就会随之而来。多少曾经的好干部就是因为放松了警惕，面对诱惑放弃了自己的理想追求，背离了党的宗旨路线，最后跌进腐败的深渊。“物必先腐，而后虫生”。作为一名党员，首先要在思想上严格要求自己，在当前复杂的国际国内形势下，要更加坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，筑牢思想防线，防止“破窗效应”。
落实从严治党，要扎紧严肃党内政治生活的“铁笼子”。扎紧制度“笼子”，应做好以下方面：把贯彻落实民主集中制作为重要任务，坚持集体领导和个人分工负责相结合，健全完善党委工作规则、常委会及其成员职责清单制度，健全重大事项决策咨询机制；把落实党内政治生活各项制度作为重要途径，进一步完善民主生活会、“三会一课”、党性定期分析等制度，推动党内政治生活规范化、制度化、常态化，增强党内政治生活的政治性、原则性、战斗性；把批评与自我批评作为重要武器，建立经常性的提醒和批评制度，开展积极健康的思想斗争，认真落实谈心谈话制度，强化问题查摆、整改，在深入剖析中发现问题，在相互提醒中明确方向，构建起清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系。
从严治党，不懈锻造核心，才能增强和保持党的凝聚力和战斗力，防止在大的问题上出现颠覆性错误。我们要坚持不懈地全面从严治党，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，成为全国人民的主心骨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供最坚强的政治保证。
推荐第5篇：全面落实村务公开民主管理
文章标题：全面落实村务公开民主管理
全面落实努力建设社会主义新农村茌平县菜屯镇党委、政府茌平县菜屯镇地处聊城市茌平、临清、高唐三县市交界处，辖30个行政村，向来自有“林果之乡”的美誉。前几年，菜屯镇村级班子涣散，群众怨声载道，镇党委、政府的工作几乎无法正常开展，仅02年全镇就有13个村发生越级上访。03年
初，我镇从基础抓起，全面推行村务公开,强化民主管理,出现了社会平安稳定，经济快速发展的良好局面，干部群众风正气顺。几年来，我镇先后荣获“聊城市信访工作先进乡镇”、“聊城市社会治安综合治理模范乡镇”、“聊城市招商引资工作先进乡镇”、“聊城市五个好党委”、“山东省平安建设先进基层单位”、“全国村务公开民主管理先进乡镇”等荣誉称号。我们的主要做法是：
一、健全领导机制，为村务公开民主管理提供强有力的组织保证
1、健全镇级领导机构。03年以来，镇党委政府始终把村务公开民主管理工作列入镇党委政府的重要议事日程，作为推进农村民主政治建设维护农村稳定的大事来抓，成立了以党委书记任组长，镇长、人大主席任副组长，组织、宣传、民政、司法、土管、财政、计生、经管等部门为成员的镇村务公开领导小组。领导小组牢牢把握村务公开工作的各个环节，对每项工作都做到有布置、有落实、有督促、有检查，对出现的问题处理到位，对每个成员单位都细化了工作任务、目标和职责。同时，领导小组还注重学习外单位先进经验，搞好工作调研，对好的典型及时推广，发现反面典型立即进行警示教育。
2、建立村级工作机构。我镇各村都建立了由村两委成员、民主理财小组成员、村务公开监督小组成员组成的村务公开工作小组，明确村党支部书记为组长，是第一责任人，同时，对村两委其他成员、民主理财小组组长、村务公开监督小组组长都明确了其任务、职责，并与年度考评挂钩。对因村务公开引发上访和群体性事件的村实行“一票否决”，并严肃追究相关责任人的责任。
3、强化驻村特派员责任。对管理区总支、驻村特派员同时明确村务公开工作责任，实行“一岗双责”，要求驻村特派员对所在村的每一项村务公开做到“四知”，即：知内容、知过程、知责任人、知意见反馈。每月月初，驻村特派员对上月发生的村务公开填写详细的情况报表，由管理区总支书记、驻村特派员、村支部书记三人签字后上报，同时明确驻村特派员首问责任人。一旦发现问题，及时查处。
二、加强民主政治建设，筑牢村务公开民主管理的群众基础
1、推行民主选举。针对过去党支部群众基础不强、号召力不高的现象，我们在村党支部的调整和换届选举中均使用“两票制”的方式，即先由全体群众投信任票，再由全体党员投选举票。这样既保证了党员、群众的民主权利，也增强了村党支部的群众基础和凝聚力。在第八届村两委的换届选举中，全镇党支部书记、村委主任“一人兼”比例达90，两委兼职率87，干部职数减少47人，年龄平均降低2.4岁。同时在村民代表、村民小组长、村务公开监督小组、村民主理财小组等组织的建立方面，充分实行民主，保障了群众的选举权力。
2、实行民主决策。镇实行人民代表议政会制度。我们组成了由市、县、镇人大代表，县政协委员及社会各界人士参加的38人的人民代表议政会，为党委政府出谋划策，举贤荐能，参与镇重大问题的决策。在村级实行“两会制”决策，即村级的重大事务先由村“两委”集体研究提出议题，然后“党员大会”讨论、修改、完善形成预案，再交“村民代表会议”讨论、表决形成决议。同时，明确了“两会制”决策的内容、程序、原则和要求，保证的群众的决策权。
3、完善民主管理。为解决农村财务管理问题，我们面向全县公开招聘了四名有会计资格的财会人员，会计实行镇推村聘，组建了镇会计服务中心，取消了过去的村会计，进一步堵塞了财务漏洞。各村的村务公开监督小组对“两会制”决策后的重大村级事务全程进行监督，并向全体村民公布。针对过去《村规民约》内容不完善，部分条款与现实不符的现象，全镇各村历时3个月制定了《村民自治章程》。在章程的制定过程中经过党员、干部、村民代表反复酝酿讨论，通过自下而上、自上而下的逐步完善，保证了《村民自治章程》的合法性、民主性、针对性和干群互约性。
三、加强村级管理规范化建设，建立村务公开民主管理的长效机制
1、规范村级事务管理制度。几年来，我们坚持不懈地努力提高村级民主管理水平，先后制订了“两票制”选任党支部、“两票制”评议党员干部、“两票制”推荐党员发展对象、“两会制”民主决策等制度。04年，对村级管理制度进行了系统和完善，出台了《菜屯镇村级管理八项规范》及相应的配套措施，包括村级在领导体制和组织设置、干部管理、党务管理、民主议事和民主决策程序、村务公开、财务管理、民主评议村干部、村规民约八个方面必须遵循的基本规定。既要使农村干部知道“应该做什
么？”，也要使他们清楚“应该如何做？”还要使他们明白“做什么，如何做”的道理而不去违背。
2、规范农村干部管理制度。一是结合新一届的村两委选举和配套组织建设，规范了干部设置。使每一位农村干部都清楚了自己的岗位责任，保证了村级工作正常、高效运转。二是结合镇党委与村党支部签订的《任期目标责任书》，对村干部实行量化管理，严格考核，
并与工资奖惩、评先树优挂钩。三是规范了村两委民主议事制度，印章管理制度。任何一名村干部对村两委集体确定的事项和通过“两会制”决策的事项都不能擅自变更，应该集体研究或决策的，任何人无权一人决定。印章实行专人管理，审批备案制度，明确了审批程序和责任人的责任。四是健立了民主评议干部制度，完善了村干部劝辞制度和免职或依法罢免制度。镇党委明确了十二种行为适用于劝辞制度，六种行为适用于免职或罢免制度，使村干部清楚了“不能做的不做”。
3、规范村级财务管理制度。一是各村都按任职条件民主选举产生了民主理财小组，民主理财小组按规定的职责，每月一次实行民主理财。二是对生产性支出和非生产性支出，村级招待费、公款订阅报刊等费用管理和开支审批，都做了明确规定。三是加大财务督察力度，镇财务督察室对各村的所有现金收入、大额支出和群众反映的问题及时督察，一经查出有违犯财务管理制度的从严查处。
四、探索有效机制，推动村务公开民主管理工作向纵深发展
1、充实村务公开内容。在过去村务公开中，既存在“公示喜的不公示忧的，公开好的不公开坏的，公示‘浅’的不公开‘深’的”的情况，还存在重视财务公开，忽视事务公开的现象，引起村民不满。针对这些问题，我们根据当前的农村工作实际和群众愿望，将村务公开内容，共规范为五大类二十五项：农民负担类、财务管理类、土地管理类、政务管理类、事务管理类。除必须公开的内容，其它涉及群众切身利益和群众关心的热点问题，可根据群众要求随时公开。
2、完善村务公开的方式方法。在比较醒目、村民较多的地方设立固定的能长期使用的村务公开栏，将公开的内容在专栏公布。工作中，我们发现定期公开的内容，例如：财务帐目、月内村务等公开栏效果较好，村民知道到期观看，有些即时公开的项目，村民往往不太注意。这些，我们就利用召开“两会”（即党员大会、村民代表会议）、广播、发放明白纸等形式进行公开。同时实行垂直公开，对于应由镇部门承担的公开项目，按照“谁审批、谁收费、谁公开”的原则，由镇主管部门负责，将需要公开的事项直接公开到村。多种形式的结合，取长补短，相互补充，把村务公开真正做到位。
3、规范村务公开的程序。简单的公布结果，并不能保证村民完全知情，村民也不能很好进行参与和监督。为此，我们规范了公开程序：一是提出公开方案。每月的1日-5日，由村“两委”按照公开制度的要求，提出公开方案。二是审查完善。由村务公开监督小组对公开方案涉及的内容，逐项进行审查，对没有涉及到的内容或群众要求公开的事项进行补充和完善。三是实施公开。村委会根据分类公开的项目和内容据实填写公开榜进行公开，对涉及村民切身利益等重要的公开项目，在利用公开栏公开的同时，要采用明白纸、广播和召开村民会议或村民代表会议等多种形式进行公开。四是意见反馈。每月10日为村务公开日，11日为村务公开质询日。12日为干部解答日，由村干部对群众提出的问题给予明确答复。对群众有异议的公开事项，要认真进行核实，对确有错误的，要在整改之后进行再公开，并将整改情况向群众反馈。五是整理归档。将公开的内容、收集到的群众的意见建议、整改的措施、反馈情况及村“两委”研究村务公开工作的会议记录等有关资料整理归档。
4、健全村务公开的保障机制。为确保村务公开工作落到实处，取得实效，我们重点健全三项保障机制。一是民主参与机制。进一步完善民主决策、民主管理、民主理财、民主质询、民主监督等制度，定期召开村民代表会议，把村务公开与基层民主政治建设有机结合起来，共同促进共同提高。二是定期检查机制。镇村务公开工作领导小组办公室，对各村村务公开工作情况每月组织一次全面检查，定期检查的时间为11日至12日，检查结果及时通报。三是责任追究机制。对在村务公开工作中措施不到位、弄虚作假的一经发现要立即严肃追究村“两委”主要负责人和有关责任人的责任，对由此引发干群矛盾或导致群众上访的村在年终评先树优中实行“一票否决”。平安建设，作访工作，勤民组织建设，精神文明等多项工作在全县多列前茅。在集合考核中，我们这个全县最偏的乡镇名列第三。几年来，菜屯镇从基层抓起，从基础抓起，大力加强制度建设、法制建设，全面落实村务公开、民主管理，收到了显著成效，连续几年无集体上访，无重复上访，刑事案件、治安案件逐年减少，出现了社会平安稳定，经济快速发展的良好局面。到目前依托林木资源建立的木材加工企业有400多家，已成为远近闻名的“鲁西木业加工第一镇”，农业产业结构调整、城镇建设、公路建设等工作都取得了长足发展。平安建设、信访工作、基层组织建设、精神文明等多项工作在全县名列前茅。目前，生产发展，管理民主、政治文明、平安和谐的菜屯镇正在崛起。
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推荐第6篇：全面落实社会治安综合治理各项措施
全面落实社会治安综合治理各项措施
维护社会和谐稳定，营造良好的社会氛围，村以创建省级安全社区为契机，狠抓社会治安综合治理各项措施的落实，广泛调动干部群众参与热情，推进综合治理进一步深化提升。结合本村实际，特制定以下措施：
一、健全综合治理工作领导小组，全面落实社会治安综合治理各项措施，为本村的稳定发展创造良好的环境。根据实际情况，成立了维稳工作中心，成立了以书记为组长，村社干部为成员的综治工作领导小组、平安创建领导小组、综治维稳领导小组、人民调解委员会、安置帮教小组等领导小组，明确工作责任和工作分工。
二、贯彻落实“四知四清四掌握”工作机制，建立包户制度，居民登记等制度。要求干部及时了解和掌握本村的基本情况、人员结构、社情动态，做到知根知底，及时发现问题，及时解决问题，及时消除安全隐患。
三、大力排查化解矛盾纠纷。积极开展矛盾纠纷排查走访活动，完善村级综治服务站建设，密切关注群众普遍关心的社会“热点难点”，认真排查影响我村社会稳定的重大矛盾和突出治安问题，掌握苗头，化解纠纷，努力把问题和矛盾解决在萌芽状态，确保社会的安定稳定。
四、应对治安突发性、偶发性事件增多、防控难度加大的挑战，加强心理疏导，防止发生个人极端事件。建立定期分析研判制度，将本村居民反映的各类信息及时汇总。
五、发挥职能，搭建好平台，加强执法监督的力度。要从思想政治监督、组织监督、群众监督和舆论监督方面想办法、出实招，确保案件经得起推敲，受得住检验。
六、建立并完善在职党员为民办实事机制，搭建工作平台，调动党员进社区、办实事、促稳定的积极性，努力为各族居民营造一个安定、繁荣、祥和的生活环境。
推荐第7篇：为全面落实素质教育
边马中心校成功举办第二十五届文化艺术节
为全面落实素质教育，丰富学生课余生活，我乡根据县教育局的要求，认真开展了校园艺术节活动，为学生搭建了展示自我的平台，
边马中心校于2014年4月23日以“多彩校园、放飞梦想”为主题开展了多姿多彩的文化艺术节活动。同学们精心准备的歌曲、舞蹈、演讲、就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。充分发挥了同学们主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。 通过本次活动，为学生提供了展示艺术，实现心中梦想的舞台。展现了青少年学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化，体现了时代特征，校园特色，学生特点。
边马中心校
2014年4月24日
推荐第8篇：全面落实村务公开民主管理
全面落实村务公开民主管理
文章标题：全面落实村务公开民主管理
全面落实
努力建设社会主义新农村
茌平县菜屯镇党委、政府
茌平县菜屯镇地处聊城市茌平、临清、高唐三县市交界处，辖30个行政村，向来自有“林果之乡”的美誉。前几年，菜屯镇村级班子涣散，群众怨声载道，镇党委、政府的工作几乎无法正常开展，仅02年全镇就有13个村发生越级上访。03年初，我镇从基础抓起，全面推行村务公开,强化民主管理,出现了社会平安稳定，经济快速发展的良好局面，干部群众风正气顺。几年来，我镇先后荣获“聊城市信访工作先进乡镇”、“聊城市社会治安综合治理模范乡镇”、“聊城市招商引资工作先进
乡镇”、“聊城市五个好党委”、“山东省平安建设先进基层单位”、“全国村务公开民主管理先进乡镇”等荣誉称号。我们的主要做法是：
一、健全领导机制，为村务公开民主管理提供强有力的组织保证
1、健全镇级领导机构。03年以来，镇党委政府始终把村务公开民主管理工作列入镇党委政府的重要议事日程，作为推进农村民主政治建设维护农村稳定的大事来抓，成立了以党委书记任组长，镇长、人大主席任副组长，组织、宣传、民政、司法、土管、财政、计生、经管等部门为成员的镇村务公开领导小组。领导小组牢牢把握村务公开工作的各个环节，对每项工作都做到有布置、有落实、有督促、有检查，对出现的问题处理到位，对每个成员单位都细化了工作任务、目标和职责。同时，领导小组还注重学习外单位先进经验，搞好工作调研，对好的典型及时推广，发现反面典型立即进行警示教育。
2、建立村级工作机构。我镇各村都建立了由村两委成员、民主理财小组成员、村务公开监督小组成员组成的村务公开工作小组，明确村党支部书记为组长，是第一责任人，同时，对村两委其他成员、民主理财小组组长、村务公开监督小组组长都明确了其任务、职责，并与年度考评挂钩。对因村务公开引发上访和群体性事件的村实行“一票否决”，并严肃追究相关责任人的责任。
3、强化驻村特派员责任。对管理区总支、驻村特派员同时明确村务公开工作责任，实行“一岗双责”，要求驻村特派员对所在村的每一项村务公开做到“四知”，即：知内容、知过程、知责任人、知意见反馈。每月月初，驻村特派员对上月发生的村务公开填写详细的情况报表，由管理区总支书记、驻村特派员、村支部书记三人签字后上报，同时明确驻村特派员首问责任人。一旦发现问题，及时查处。
二、加强民主政治建设，筑牢村务公开
民主管理的群众基础
1、推行民主选举。针对过去党支部群众基础不强、号召力不高的现象，我们在村党支部的调整和换届选举中均使用“两票制”的方式，即先由全体群众投信任票，再由全体党员投选举票。这样既保证了党员、群众的民主权利，也增强了村党支部的群众基础和凝聚力。在第八届村两委的换届选举中，全镇党支部书记、村委主任“一人兼”比例达90，两委兼职率87，干部职数减少47人，年龄平均降低岁。同时在村民代表、村民小组长、村务公开监督小组、村民主理财小组等组织的建立方面，充分实行民主，保障了群众的选举权力。
2、实行民主决策。镇实行人民代表议政会制度。我们组成了由市、县、镇人大代表，县政协委员及社会各界人士参加的38人的人民代表议政会，为党委政府出谋划策，举贤荐能，参与镇重大问题的决策。在村级实行“两会制”决策，即村级的重大事务先由村“两委”集体研
究提出议题，然后“党员大会”讨论、修改、完善形成预案，再交“村民代表会议”讨论、表决形成决议。同时，明确了“两会制”决策的内容、程序、原则和要求，保证的群众的决策权。
3、完善民主管理。为解决农村财务管理问题，我们面向全县公开招聘了四名有会计资格的财会人员，会计实行镇推村聘，组建了镇会计服务中心，取消了过去的村会计，进一步堵塞了财务漏洞。各村的村务公开监督小组对“两会制”决策后的重大村级事务全程进行监督，并向全体村民公布。针对过去《村规民约》内容不完善，部分条款与现实不符的现象，全镇各村历时3个月制定了《村民自治章程》。在章程的制定过程中经过党员、干部、村民代表反复酝酿讨论，通过自下而上、自上而下的逐步完善，保证了《村民自治章程》的合法性、民主性、针对性和干群互约性。
三、加强村级管理规范化建设，建立村务公开民主管理的长效机制
1、规范
村级事务管理制度。几年来，我们坚持不懈地努力提高村级民主管理水平，先后制订了“两票制”选任党支部、“两票制”评议党员干部、“两票制”推荐党员发展对象、“两会制”民主决策等制度。04年，对村级管理制度进行了系统和完善，出台了《菜屯镇村级管理八项规范》及相应的配套措施，包括村级在领导体制和组织设置、干部管理、党务管理、民主议事和民主决策程序、村务公开、财务管理、民主评议村干部、村规民约八个方面必须遵循的基本规定。既要使农村干部知道“应该做
全面落实村务公开民主管理
推荐第9篇：《考核办法》：全面落实粮食安全责任
韩俊解读《考核办法》：全面落实粮食安全责任
近日，国务院办公厅印发《粮食安全省长责任制考核办法》，明确粮食安全省长责任制考核主体、原则、内容、程序和结果运用等事项，对建立粮食安全省长责任制考核机制作出全面部署。《办法》的出台实施，对推动落实粮食安全省长责任制、维护国家粮食安全有何意义？考核内容包括哪些方面，如何保障落实？本报记者采访了中央农村工作领导小组办公室副主任韩俊。
首次以专门文件明确省级人民政府的粮食安全责任考核
韩俊说，这是国务院办公厅第一次以专门文件明确省级人民政府的粮食安全责任考核，充分表明党中央、国务院对建立健全粮食安全省长责任制、保障国家粮食安全的高度重视。
《办法》明确国务院作为考核主体。考核内容则涵盖了各省（区、市）人民政府应承担的粮食生产、流通、消费等各环节的粮食安全责任，并且进行年度考核。由国家发展改革委、农业部、国家粮食局会同有关部门组成考核工作组负责具体实施。考核工作组办公室设在国家粮食局，承担考核日常工作。
“当前和今后一段时期的重要任务，就是要通过建立并逐步完善考核机制，进一步强化地方政府的粮食安全意识和责任，推动各省（区、市）人民政府全面加强本地区粮食生产、储备和流通能力建设，真正建立起在国家宏观调控下省级人民政府对粮食生产、流通和安全全面负责的体制。”韩俊说。
更突出考核工作的科学性、可操作性
韩俊说，早在1994年国务院就提出，我国粮食管理实行中央统一领导、地方分级负责的体制，并首次明确实行省、自治区、直辖市政府领导负责制，随后又出台了一系列文件强调落实好这项制度。
这次国务院出台《办法》，明确了监督考核机制的考核主体、考核办法、考核程序， 更加突出考核工作的科学性、可操作性。
在监督考核机制上更严格、更严肃。《办法》明确，考核结果要交由中央干部主管部门，作为对各省（区、市）人民政府主要负责人和领导班子综合考核评价的重要参考。对于考核结果不合格的，要在考核结果通报后一个月内，向国务院作出书面报告，提出整改措施与时限；逾期整改不到位的，由有关部门约谈该省（区、市）人民政府有关负责人，必要时由国务院领导同志约谈该省（区、市）人民政府主要负责人。对因不履行职责、存在重大工作失误等对粮食市场及社会稳定造成严重影响的，要依法依纪追究相关责任人的责任。
更加突出考核工作的科学性、可操作性。《办法》明确，坚持统一协调与分工负责相结合、全面监督与重点考核相结合、定量评价与定性评估相结合。考核工作由发改委、农业部、粮食局牵头，有关部门既分工负责、又密切配合，既结合各部门日常工作对省级人民政府粮食安全省长责任制落实情况进行监督检查，又共同对重点内容进行考核评分。
为增强考核工作的科学性，《办法》针对粮食主产区和非主产区的不同特点，分别确定了考核指标的分值权重，还对有关粮食工作的指导性目标和引导性要求明确了定性评估方式。
对落实粮食安全省长责任制的重点事项进行全面考核
韩俊说，粮食安全是实现经济发展、社会稳定和国家安全的重要基石。解决好13亿人的吃饭问题，始终是治国理政的头等大事。在我国资源约束日益加大、国际市场对国内粮食市场影响日益加深的情况下，建立健全粮食安全省长责任制是维护国家粮食安全的必然选择。
根据《办法》，考核内容包括增强粮食可持续生产能力、保护种粮积极性、增强地方粮食储备能力、保障粮食市场供应、确保粮食质量安全和落实保障措施等6个方面。
增强粮食可持续生产能力是考核指标体系中分值比重最高的一项，考核内容包括确保耕地面积基本稳定、质量不下降，粮食生产稳定发展，粮食可持续生产能力不断增强。重点考核事项包括保护耕地和提高粮食生产能力。
保护种粮积极性方面，考核内容包括财政对扶持粮食生产和流通的投入合理增长，提高种粮比较收益，落实粮食收购政策，不出现卖粮难。重点考核事项包括落实和完善粮食扶持政策、抓好粮食收购。
增强地方粮食储备能力方面，考核内容包括落实地方粮食储备，增强粮食仓储能力，加强监督管理，确保地方储备粮数量真实、质量安全。重点考核事项包括加强粮食仓储物流设施建设和管理、管好地方粮食储备。
保障粮食市场供应方面，考核内容包括完善粮食调控和监管体系，保障粮食市场供应和价格基本稳定，不出现脱销断档，维护粮食市场秩序；完善粮食应急保障体系，及时处置突发事件，确保粮食应急供应。重点考核事项包括保障粮食市场供应、完善区域粮食市场调控机制、加强粮情监测预警、培育发展新型粮食市场主体。
确保粮食质量安全方面，考核内容包括加强耕地污染防治，提高粮食质量安全检验监测能力和超标粮食处置能力，禁止不符合食品安全标准的粮食流入口粮市场。重点考核事项包括加强源头治理、健全粮食质量安全监管保障体系。
落实保障措施方面，考核内容包括按照保障粮食安全的要求，落实农业、粮食等相关行政主管部门的职责任务，确保责任落实、人员落实。重点考核事项包括加强粮食风险基金管理和落实工作责任。
推荐第10篇：全面落实师德师风建设
全面落实师德师风建设
一、目标管理的内容
目标管理是企业化管理的教育运用。针对学校、教师实际，学校把“目标管理”分成三个层面：一是学校年度管理目标，二是学校各处室年度管理目标，三是各教师年度管理目标。年初学校及各处室制订明确、务实、可及的目标，以学习、讨论、调整等形式深入每一个教职员工心田，然后，每位教师根
据自己好范文，全国公务员共同天地的具体情况与校长签订教师目标管理责任书。责任书设一级目标7条，二级目标16条，三级目标32条，包含学校常规管理每一个方面。另外还设目标达成度A、B、C三个层次，个人预设，学校考核等栏目。学校在每一位老师预设目标的基础上，根据某些教师的具体情况通过交流、勾通的形式，调整教师工作目标，确保每一位老师目标的实在性，可操作性和激励性。
二、目标管理的效用
1．方向感。学校要争先创优、争先进位，需要全体教职员工明确目标、凝心聚力、扎实工作。目标管理量化、细化了每位教师，每项工作的具体要求和目标，有利于教师有的放矢地展开工作，并在明确的师德意识指导下，依靠师德信念，自觉提炼师德行为，养成师德习惯、形成人格品质。
2．责任感。学校召开教代会，通过教师目标管理实施方案。因此教师目标管理具有学校法规效应，能长期付之实施。每一项目标都是教师在学校底线工作要求下，结合自身设定的，这样，有利于不断增强教师自主意识、责任意识、竞争意识和开拓创新精神，同时，教师的每项工作真正体现“我要做”这一人本理念。
3．紧迫感。32条三级目标，有的是开放式的，例C20文章发表：“数量——级别——”；“大专毕业时间——本科毕业时间——”；有的是强制式的，例C2：“不体罚变相体罚学生，不搞有偿家教”；有的则是引领式的，例C23：“积极参与、认真组织、认真辅导、团结合作、力争佳绩”。教师们在设定各自年度目标后，同年级、同学科，同年龄段的老师相互交流、比较，形成你追我赶，奋勇争先的生动局面。
为了全面落实师好范文，全国公务员共同天地德师风建设，确保师德师风建设面上铺开，点上突破，学校在狠抓目标管理的同时，重点强调“五个严禁”“五个必须”即：严禁体罚和变相体罚学生，严禁有偿家教，严禁酒后驾车，严禁向学生推销教辅用书、学习用品，严禁诱导学生家长请客、送礼。必须扮演好校内、校外每一个“角色”，必须善待每一位学生、家长，必须积极参加每一次学习活动，必须做好每一个规定动作，必须落实一个辐射工作（师德师风建设辐射到班风建设）。
第11篇：为全面落实集团公司1
为全面落实集团公司“**”主题实践活动的总体部署，进一步提高我厂依法经营意识及管理水平，特制定本方案如下：
一、工作目标
通过开展主题实践活动，普遍增强我厂广大干部职工遵纪守法意
识，加强我厂内控制度建设，进一步提高依法制企、依法经营、依法管理的能力，保障企业又快又好的发展。 二
、组织领导
为保障此次主题实践活动有效地开展，我厂成立主题实践活动领 导小组： 组长： 副组长： 成员：
领导小组下设办公室，挂靠财务部，负责组织和协调活动的具体实施。
三、活动要求
1、认真学习，全面贯彻、部署动员会议精神
召开中层以上干部主题实践活动专题会议，认真学习集团公司
10月23日-24日“依法经营，遵纪守法”主题实践活动动员会精神。重点传达***总对本次会议的批示，集团公司**在会议上指示，财务管理部、监察部、审计部、人力资源部在会议上所作的专题发言，使广大干部认识到此次主题实践活动的重要意义。
在我网页上建立“****”主题实践活动专栏，将学习资料、活动方案全部上传至网页，使广大职工学习、了解、认识本次活动的深远意义，保证本次主题实践活动在全厂范围内全面展开。
2、认真分析研究，深入查找问题，全面开展自查活动
按照集团公司及华电能源股份公司的活动安排，结合我厂实际情况，将我厂经营与发展过程中存在的问题进行分析研究，全面深入查找存在的问题，对集团公司在本次主题实践活动中重点关注的问题及历年内外部检查出的问题和整改情况，以及集团公司提出的规范整改意见的十四个方面可能存在的问题，进行逐条对照落实，并提出详实、具体、可行的整改措施。
3、全面整改
对自查存在的问题进行彻底的整改，按照集团公司的总体部署及我厂活动方案，坚持边查边改的原则，进行逐条整改落实，确保在规定的时间内整改到位。
四、活动时间安排
1、活动部署阶段 （1）全员动员
2007年10月30日前，组织我厂中层以上干部召开专题会议，
认真传达、学习集团公司会议精神，同时成立本次主题实践活动领导小组。 （2）制定活动方案
2007年11月3日前，制定活动方案，并以书面形式上报华 电能源股份公司活动领导小组。
2、全面自查、整改阶段
2007年11月4日-27日，在全厂范围内开展自查活动，针对发 现的问题，客观地进行分析，并提出详实、具体、可行的整改措施。
3、接受监督检查
2007年11月28日-12月10日，接受公司监督检查。
4、总结阶段
2008年1月12日前，进行本次主题实践活动总结。
活动开展期间如有问题，请及时与厂活动领导小组办公室联系。
为了进一步提高各党支部和党员开展“创先争优”活动积极性、主动性和创造性，切实增强活动实效，充分发挥党员和党支部在学院改革发展中的带头和示范作用，按照学校和学院党委“创先争优”活动的总体部署，经学院党委研究，拟在全院党组织和党员中开展“立足岗位做贡献、服务发展我争先”主题实践活动。
一、活动主题
以“立足岗位做贡献、服务发展我争先”为主题，切实增强党支部和党员的责任意识、发展意识和服务意识，丰富活动内容，创新活动方式，增强活动效果，不断保持党的机体生机与活力，不断提高党支部“创先争优”的自觉性和创造性，使党的建设的优势不断转化为学院科学发展、和谐发展、创新发展的优势，使党支部和广大党员不断成为推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工的坚强战斗堡垒和中坚力量；充分发挥共产党员的先锋模范作用，坚定理想信念，增强党性观念，立足本职岗位，弘扬优良作风，提高综合素质，提升工作能力，保持共产党员的先进性。
二、活动时间
2010年9月—2011年1月
三、主要内容
1、按照学院党委“创先争优”活动的总体部署和本次主题实践活动的具体要求，结合本支部和党员的具体实际，充分发挥党支部和党员的积极性、主动性和创造性，有针对性地开展“形式多样、有支部特色、符合党员实际、能够取得明显实效”的主题实践活动。各支部要有具体明确的实践主题，并要有不少以一次主题党日活动支撑主题实践活动的开展。
2、深入开展党支部和党员“建言献策”活动。
教职工党员和支部紧紧围绕学院“十二五”改革发展目标和中心任务，重点在“影响和制约学院下一步改革发展的突出矛盾和问题是什么？”、“学院人才培养的目标、模式和特色是什么？深化教育教学改革的方向在那里？”、“学院的学科资源、科技资源、人才队伍如何进一步集聚和整合，充分发挥资源最大化效用？”、“学院发展从外延扩张到内涵提升转变过程中，各方面管理的机制和模式如何进一步优化？”、“学院下一步拓展办学空间、转变经济增长方式的渠道和途径有哪些？”、“学院党委、行政班子和党员领导干部在推动学院科学发展的能力、服务师生员工的水平上还有那些需要改进和提升的方面”等六个方面，每个党员都要认真参与，每个支部要认真集中党员的意见和建议提出支部的意见和建议。
学生党员和党支部围绕“如何在„创先争优‟活动中争创佳绩”、“如何提高纺织学科大学生就业能力”、“如何提升学生科研创新能力”、“如何营造有学院特色的文化育人氛围”、“如何提升学生党支部凝聚力和战斗力”、“如何塑造学生党员先锋模范形象”等六个方面的主题建言献策，每位党员必须参与，提出相关的意见和建议。
3、在教职工党员中分批深入开展“党员服务示范岗”活动，亮出党员身份，提高服务质量，接受群众监督。第一批在学院党委和行政部门工作岗位开展，要有具体明确的服务示范内容和职责。在学生党员中深入开展“党员先锋模范志愿服务岗”活动。学生党员要针对班级或专业、年级中面临学习或生活等方面的困难的同学开展结对帮助活动。学生党员要担任导生，在学习和工作等各方面为新生起到引导和示范作用。学生党员要在学院重大活动中佩戴党员标志，发挥党员带头作用。
4、在学生党员中推行“学生党员先锋模范目标管理责任制”，从组织要求角度要求党员切实履行“争当理论学习模范、争当党性党风模范、争当学习创新模范、争当服务师生模范、争当弘扬正气模范、争当文明修身模范”等六个方面承诺，同时结合党员自身发展要求，要有六个方面的“具体化、个性化、符合实际、容易考核”的具体争当目标，党支部要对每个党员的具体争当目标进行考量，同时督促检查目标执行和完成情况。5.结合实际开展争创先进党支部活动，重点做到三个好：领导班子好，积极推动党的路线方针政策在教育系统的贯彻落实，有较强的创造力、凝聚力、战斗力；工作机制好，党支部教育、管理、监督和服务党员的机制科学化、制度化，党员民主参与、民主选举、民主监督渠道通畅；群众基础好，支部在师生中有较高威信，党员在师生中的影响力、辐射力带动力进一步增强。
6、以迎接党建考核为契机，切实提高基层党组织建设科学化、制度化和规范化水平。模范执行上级和学校关于基层党组织建设的若干规章制度和文件要求，对照《苏州大学院（系）基层党组织建设工作考核实施意见》党建工作考核标准寻找差距和不足，不断完善工作制度、改进工作方法、创新工作举措，使党的建设和工作水平能够更好地服从和服务于学院改革发展需要、更好地满足广大师生员工的根本利益，以优异的工作业绩迎接党建考核。超级秘书网
四、工作要求
1、各党支部和党员要高度重视此次主题实践活动的开展，把开展主题实践活动作为“创先争优”活动组织动员阶段的重要环节，同时作为加强党支部自身建设和发挥党员先锋模范作用的重要举措，广泛动员，联系实际，务求实效，不做表面文章，不搞假大空，真正做到组织到位、计划详尽、人人参与、措施具体、成效显着。
2、各党支部要将党员参与主题实践活动的情况进行认真考核，并将此作为党员民主评议、推优评先和教职工党员年度考核的重要依据。
3、各党支部要按照学院党委的统一部署，及时将支部开展主题实践活动的情况和信息反馈至学院党委，营造良好的舆论宣传环境。
第12篇：全面落实本科人才培养方案
北京语言大学教学信息公开工作报告
为贯彻落实《高等学校信息公开办法》和《教育部关于公布的通知》有关精神，按照教育部办公厅《关中共教育部党组关于认真落实中央巡视组反馈意见整改任务的通知》有关要求，结合2015-2016学年北京语言大学工作实际，北京语言大学教务处编制了教学信息公开工作年度报告。全文内容包括概述、本科教育基本情况、师资队伍情况、教学基本情况、教学建设与改革、创新创业教育、教学质量保障体系、教学信息公开工作主要经验、存在问题和改进措施等。统计数据的时间为2015年9月1日至2016年8月31日。
2015-2016学年，北京语言大学深入学习贯彻党的十八届五中全会精神，扎实开展“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，全面深化学校各领域综合改革，坚持和完善高校党委领导下的校长负责制，以“建设世界一流语言大学”为目标，搭建 “北语书院”、“一带一路”与国别研究、“中国道路”传播等学校事业发展新平台，推进学校事业又好又快发展。学校的信息公开工作紧紧围绕学校改革发展大局，坚持“以公开为常态、不公开为例外”的原则，创新信息公开方式，公开信息的全面性、及时性、准确性得到进一步提升，社会公众和广大师生员工的知情权、参与权和监督权得到进一步加强，信息公开工作常态化、规范化、制度化建设得到有效提升。
一、本科教学基本情况
北京语言大学以语言教学与研究为特色和优势，注重中文、外语及相关学科协调建设与发展。在人才培养目标上，我校坚持“宽口径、厚基础、高素质、复合型”的人才培养模式，致力于培养具有创新意识、实践能力、专业过硬、外语突出的优秀拔尖复合型人才。
（一）专业设置及调整情况
2015年，学校按照规模、结构、质量、效益内在统
一、相互协调的原则，动态控制规模，优化结构，共设有英语、法语、日语、阿拉伯语、俄语、朝鲜语、德语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、翻译、汉语国际教育、汉语言文学、新闻学、国际政治、国际事务与国际关系、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、数字媒体技术、金融学、会计学、国际经济与贸易、人力资源管理、财务管理、特殊教育、绘画，以及面向国际学生开设的汉语言、汉语国际教育等28个中外本科专业，涉及文学、经济学、法学、工学、管理学、艺术学、教育学7个学科门类。其中，特殊教育专业于2015年开始招收首批本科生。在我校传统专业中，汉语国际教育、汉语言、汉语言文学、英语、法语、日语、阿拉伯语专业是教育部特色专业，汉语言专业本科教学团队和汉语国际教育（原对外汉语）专业本科教学团队是国家级教学团队。
学校人才培养以国际化、复合型为特色，并紧密结合语言教学这一传统优势。除个别专业外，大多数本科专业毕业生具备专业英语四级或八级水平，语言信息处理实验教学中心是教育部重点建设的国家级实验教学示范中心项目，信息技术实验教学中心和对外汉语教学实验中心是北京市级实验教学示范中心。学校现设有三个学部、六个直属学院（教学部），分别是汉语国际教育学部（下设汉语学院、汉语进修学院、汉语速成学院、预科教育学院、孔子学院事业部、国际汉语教学研究基地）、外国语学部（下设英语学院、高级翻译学院、应用外语学院、东方语言文化学院、西方语言文化学院、中东学院）、人文社会科学学部（下设汉语教育学院、人文学院、政治学院、国际关系学院、新闻传播学院、中华文化研究院），信息科学学院、艺术学院、商学院、体育教学部、网络教育学院和培训学院等教学单位。语言科学院于2015年开始招生本科生，成为我校又一具有语言特色的教学单位。
（二） 专任教师及本科分科类在校生数及占比
2015年-2016年，我校共有专任教师650人，男女比例为194：456。在此期间我校共有在校生26129(其中学历生19107人，非学历生7022人)人，其中本科生为17225人，占全日制在校生总数比例达65.92%，其中国际学生7728人（其中学历生4090人，非学历生3638人）。学校按照以普招为主，特殊批次为辅的多元化生源选拔机制，在全国及港澳台在内的32个省市和地区为学校选拔优质生源。
二、师资队伍情况
师资队伍建设是打造一流本科教育的重要保障。师资队伍质量的高低，是高校教育教学质量的根本保证，师资队伍建设的成效如何，是学生培养质量的决定性因素。学校坚持以“人才强校”战略为主线，以提高创新能力为核心，加强师资队伍的创新能力和国际竞争能力，推进体制机制创新，促进师资队伍的可持续发展，为本科教育提供源源不断的人力资源。
目前学校共有长江学者5人，百千万人才工程国家级人选3人，新世纪优秀人才30人，北京市青年英才计划入选者32人，专任教师人数业已达到650人次。专任教师从职称结构来看，具有教授级职称人数80人，占专任教师比例为12.31%；具有副高级职称的教师人数为211人，占专任教师比例为32.46%；具有助理研究员人员13人，占专任教师比例为2.00%；具有讲师职称人数308人，占专任教师比例为47.38%。从年龄结构来看，35岁及以下教师人数为190人，占专任教师比例为29.23%；36岁至45岁教师人数为247人，占专任教师比例为38.00%；46岁以上教师人数213人，占专任教师比例为32.77%。可以看出，我校该结构比例较为合理，数据呈正态分布。2015年，我校教师队伍中拥有博士学位者达到297人，占专任教师比例为44.38%；拥有硕士学位者为277人，占专任教师比例为45.43%。在完善师资结构的基础上，学校一直将提升教师学历层次，完善教师的学缘结构作为专任教师队伍建设的重点工作之一。为此，学校专门制定了《北京语言大学提升教师学历层次、完善硕士、博士培养管理办法》等文件，鼓励教师提升学历层次和专业素质。由于北京语言大学是一所中国语言文学和外国语言文学互相支撑的特色型大学，因此语言和文学作为学校的主流学科在学科建设、学术研究、师资队伍、学生培养上都独具优势与特色。在我校本科教学专任教师中，语言和文学学科教师总数为244人。经济学、工学、法学、艺术学、管理学等其他学科共86人。
学校大力推进人才强校战略，注重高层次人才的培养和选拔，通过自身培养和外部引进，不断加强师资队伍建设。2015年，学校通过了《北京语言大学新任教师教学成长基金项目实施办法》，旨在促进北京语言大学新上岗专任教师尽快适应教学岗位，熟悉教学环境，满足教学需要，提升教学能力，并分别于6月和9月资助2014年新入职教师8人、2015年新入职教师22人。《北京语言大学“十二五”发展规划纲要（2011-2015年）》提出“形成以专任教师为主体、合同制教师、兼职教师、储备教师、外籍教师有机结合的教师队伍”。目前，除专职教师之外，我校还建立了一支结构合理的外聘教师队伍。这支队伍共计104人，其中聘请境外教师人数为83人。外聘教师队伍作为我校专任教师队伍的重要补充，为学校的教学工作做出了重要贡献。
三、教学基本情况
（一）持续推动教授上讲台，多项举措推进课程开设
2015年全校共开设了1006门课程，其中教授主讲的本科生课程为153门，占课程总门次数的比例为15.21%。2015年，主讲本科生课程的教授有70人，其中主讲低年级本科生课程的教授有39人，占全校总教授比例的48.75%，使更多本科生能够充分享受教授授课等优质教学资源。
目前学校通过多种举措扩展在线开放课程，形成了以北语模课为特色的多门类资源28门，其中开放课程12门（中国文化概论、初级日语、中外文化交流史、对外汉语教学语法、英语语音、英语电影赏析、韩语视听说、综合韩语、日语口译、经济应用文写作、生活汉语、情景商务汉语）；北语模课视频公开课5门（中国现当代女性文学、英语写作、创业基础与实训、中国文化英文系列讲座、法国文化和法国历史）；北语模课微课程11门（中国茶文化、看星星学韩语、中国文化、生活西班牙语课程、汉语语法课堂、汉语语法速成、Busine English I、Busine English II、English Public Speaking、初级汉语语法微课程、高级商务汉语综合）。
（二）加强实践教学，培养学生的创新意识和实践能力
学校一直注重学生实践能力和创新精神的培养，并明确将实践教育体系作为改革的重点之一，沿着校内、校外两条主线，以课堂教学、实验教学、实验室建设、社会实践、毕业实习、毕业论文各培养环节为依托，以开展本科生学科竞赛计划、本科生研究训练项目计划为标志，全面建构了本科生实践教育体系，大力培养学生的实践能力、创新意识和综合素养。目前已初步形成了以校内实践为主体，以学科竞赛等创新教育活动为强化，以社会实践、实习为补充的实践教学体系。
（1）在实践教学方面，各专业实践教学学分占总学分比例较为合理。其中，外语及非通用语种各专业的实践教学学分比重保持在20%（英语专业）至41.6%（法语专业）之间，工学类专业如计算机科学与技术、数字媒体技术的实践教学比重分别为25.6%和34%，面向来华留学生的汉语国际教育专业这一比重为35%。由于专业特点不同，管理学、经济学和法学相关专业这一比重基本保持在10%至12%之间。2009年开始，教务处每学期组织留学生学院编辑出版《学汉语 行中华：留学生长途实践报告精选集》。该报告集记录留学生学院学生长途教学实践活动情况，把学生的优秀作品编印成册，并下发学院和学生，作为重要的教学档案。每年出版春季卷和秋季卷两册。目前，已编辑出版12册。此外，教务处每学期都根据生均数提供中外学生校内外教学实践活动经费，标准是中国学生60元/学期/人，留学生150元/学期/人。2014年度，共资助了94次教学实践活动，2015年度，共资助了103次教学实践活动。
（2）在教学实践实习方面，学校现在有校外、校内实习基地及校内大学生创业实践训练基地三个层面储备。2015年-2016年，学校共组织了10批2300余名中外学生前往基地开展实习实践活动。此外，学校鼓励各学院建立与专业人才培养特色相应的校外实践基地，比如国际商学院金融系与华夏银行、天相投资合作建立实践基地，人文社会科学学部新闻传播学院与京华时报合作建立实习基地，信息科学学院与悦成公司合作建立人才联合培养机制等等。
学校共拥有三个校外教学实习基地，分别是湖广会馆（2010年），老舍茶馆（2011年），中国文字博物馆（2012年）。此外，学校鼓励各学院建立与专业人才培养特色相应的校外实践基地，比如国际商学院金融系与华夏银行、天相投资合作建立实践基地，人文学院新闻系与京华时报合作建立实习基地，信息科学学院与悦成公司合作建立人才联合培养机制等等。
学校的校内实习基地情况主要是汉语国际教育专业与汉语言专业都是教育部特色专业建设点，学校充分挖掘校内资源，联合创新人才培养模式，根据各自专业人才培养的需要，开展中外学生联合实践活动。2名中国学生与3名外国学生组成5人小组，设计不同类型的语言任务，以中外学生分组调研，合作完成任务的形式开展语言实践活动，并形成报告交流；中国学生参与外国学生的课外语言实践活动，如参观博物馆等；每位中国学生可以在实习期间随堂观摩不少于4课时的课堂教学，这一时间应能形成一个完整的教学环节（一般应为完整的一课）。人文学院和汉语学院分别安排指导教师全程参与项目的讨论、交流和汇报。
校内大学生创业实践训练基地在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。2015年，为了配合“北语模课”建设的深化和推进，并提高新闻学专业人才培养的实践能力和水平，由人文社会科学学部新闻传播学院主导建立大学生创业实践训练基地。基地将在学院教师指导下，借鉴超星公司的实际经验，组建一支以北语学生为主的专业模课制作队伍；保质保量承担“北语模课”摄制任务；通过产学研一体化发展方式，培养学生“模课”及视频制作能力，提供就业技能及就业对接接口。
（三）结合专业特色，以专业选修促进个性化学习
2015年，学校在双学位、双专业人才培养工作试点的基础上，遵循《北京语言大学双学位、双专业管理办法（试行）》和《北京语言大学双学位、双专业实施方案（试行）》，结合学生学习需求和社会需要，面向我校中国本科生开设五个辅修专业以及汉语国际教育、英语、金融学、国际经济与贸易等四个双学位双专业。
为了对学生进行个性化人才培养，学校通过增加双语课程、选修课程、综合性和设计性实验教学课程、教授主讲低年级本科课程等，丰富教学内容。2015-2016学年第一学期开设校内校际选修课21门次,共有1571名学生选修；第二学期开设校内校际选修课32门次,共有3106名学生选修。2015-2016年，学校共开设双语课程67门，占课程总门数的比例为6.7%；开设设计性实验教学课程39门，占课程总门数的比例为3.9%。从选修课学分占总学分比例来看，汉语言文学专业为25.1%，汉语国际教育专业为24.2%，新闻学专业为29.7%，信息管理与信息系统专业为30.3%，会计学专业为20.6%，人力资源管理专业为24%，计算机科学与技术专业为29.7%，数字媒体技术专业为29.7%，金融学专业为21.8%，国际经济与贸易专业为23.7%，国际事务与国际关系专业为26.8%，国际政治专业为27%，绘画专业为12.1%。而外语类专业的专业选修课占比较低，大多数非通用语种专业选修课学分占总学分比例不到10%。
四、教学建设与改革
（一） 逐年提高本科教学投入，加强教学条件建设
学校充分整合本科教学质量与教学改革工程等建设资源，有力地推动了数字化资源、实践教学、语音实验室等教育教学资源与条件支撑平台建设，将教学经费投入作为重点加以保障。
2015年，学校在办学经费方面优先保障并加大中外本科生的教学经费投入，很好地满足了中外本科生的培养需要。2015年，本科教学日常运行支出约18922.7万元，本科专项教学经费约1560.14万元；本科实验经费约92.54万元；本科实习经费约153.66万元。在教学条件改善方面，学校不断加大对教学硬件建设的投入力度。2015年，学校教学科研仪器设备总值达14446.81万元；现有教学行政用房总面积110827.8平方米；实验室面积1025平方米。
学校图书馆采用现代化集成系统管理图书，为师生提供优质服务。2015年，学校中外文图书总数为95.5576万册；另有纸质期刊1044份，电子图书57029种，电子期刊11411种。所有电子图书、电子期刊都可以在校园网范围内免费浏览、检索、借阅或下载。数据库总数为33个，几乎涵盖了所有的数据库类型，除电子图书、电子期刊外，还包括报纸、学位论文、会议论文、科技报告、法律法规、参考工具等多种类型。为方便师生借阅，图书馆引进的数据库大多为全文数据库。此外，学校图书馆继续通过“馆际互借”和“文献传递”服务为全校师生提供更加丰富的文献资源，有利于本科生进行自主学习和研究型学习，进一步优化了我校育人环境。
（二）专业建设与改革
我校共有4个北京市特色专业，分别是对外汉语专业（现更名为汉语国际教育专业）、汉语言专业、英语专业、汉语言文学专业；共有7个国家级特色专业，分别是对外汉语专业、汉语言专业、英语专业、汉语言文学专业、日语专业、阿拉伯语专业、法语专业；共有10个校级特色专业。此外，我校还有两个国家级教学团队，分别是汉语言专业本科教学团队和汉语国际教育（原对外汉语）专业本科教学团队。
2012年，为体现学校办学特色和优势，推进素质教育，优化教学资源配置，培养具有国际化视野和创新能力的复合型人才，适应经济社会发展对新型人才的需求，学校根据自身特点和实际情况，首先在中国本科生中推行双学位、双专业培养机制试点工作。经过两年的试点，已经有汉语国际教育、英语、金融学等三个双学位、双专业招收了两届学生。2014年下半年，为了推动中外学生融合教育，根据中外学生需求，率先实行国际经济与贸易专业的双学位中外学生共同学习的试点工作。至今，已有四个专业参与了双学位、双专业的培养工作，学校将继续尝试放开更多专业参与这项工作，并根据国际学生特点，逐渐增加更多适合中外融合教育的专业参与双学位、双专业的试点工作。
（三）课程与教材建设
2015年全校共开设847门课程，其中，包括双语课程69门，选修课程38门，教授讲授本科课程数量为126门，教授主讲低年级本科课程数量为62门，综合性、设计性实验教学课程为43门。目前我校共有北京市级精品课程3门，分别是“第二语言教学概论”、“语言学导论”、“法语高级口译”；拥有国家级精品课程2门，分别是“初级日语（1）”和“中国文化概论”。此外，教务处共资助重点建设课程26门，评选出校级精品课程16门。2012年，我校“中国文化英文系列讲座”获得国家级精品视频公开课称号。
为加强中国本科生的通识教育，开设全校公共选修课近50门，并于1999年加入学院路教学共同体，成为创始成员校，每年为我校学生提供大约120门课程作为校际公共选修课程。为结合人才培养需要推进课程建设，解决课程教学中存在的具体问题，鼓励教师开展课程教学创新与改革，教务处从2002年起实施“新开课和教学实验课”项目，至今共资助新开课137门，教学实验课180门。目前资助金额为立项3000元，结项时由专家评审决定追加1000至3000元不等经费。
（四）教学改革成果
为提升我校人才培养水平，切实促进我校教学发展与改革，教务处从2001年起实施“教育教学改革项目”，每两年组织一次，至今共资助校内教育教学改革项目148项，其中2015年立项的教改项目包括9项重点项目和14项一般项目，一般项目又分为A类和B类，资助额度分别为5万元、2万元、1万元。自2005至2015年，我校共获得北京市教改立项15项。
为促进青年教师教学技能水平的提高，打造一流的青年教师队伍，我校工会、教务处、人事处等单位组织自2005年开展青年教师教学基本功比赛，至今已组织了六届。2011年，第四届优秀教学奖评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖14名。2013年，第五届优秀教学奖评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖11名。2015年，第六届优秀教学奖评选出一等奖3名，二等奖4名，三等奖8名。
我校自1995年开展青年教师优秀教学奖评选工作，至今已组织了十一届。2009年，第八届优秀教学奖评选出一等奖6名，二等奖6名，三等奖7名。2011年，第九届优秀教学奖评选出一等奖2名，二等奖6名，三等奖7名。2013年，第十届优秀教学奖评选出一等奖3名，二等奖8名，三等奖10名。2015年，第十一届优秀奖的评选工作正在开展。
五、创新创业教育工作
为贯彻落实《普通本科学校创业教育教学基本要求》，推动高校全面提高创业教育质量，促进更多大学生自主创业，学校于2015年制定了《北京语言大学深化创新创业教育改革实施方案》（以下简称《方案》）。《方案》提出，学校的目标是到2017年取得重要进展，形成科学先进、广泛认同、具有我校特色的创新创业教育理念，形成一批可复制可推广的制度成果，使创新创业教育在我校得到普及。到2020年，建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的独具特色的创新创业教育体系，人才培养质量显著提升，学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创业实践的学生显著增加。
(一)全面修订培养方案，打造多样人才培养模式
人才培养是学校的根本任务，人才培养质量逐渐成为衡量大学教育质量的核心标准。北京语言大学一直致力于探索以学生的学习与发展成效为导向的教育模式，结合各专业具体情况制定了中国本科生培养方案，每3--4年对本科生培养方案进行一次重大修订，并结合实际情况每年进行微调。培养方案中对总的课程结构、学分、学时等设置提出了基本要求，各院系在基本原则的框架内可以进行适当调整。
2015年，在整体个性化人才培养模式下，学校按照“优化课程结构、强化教学信息化手段、突出个性培养、均衡课程安排、提升学生自主学习能力”的总体原则，与各专业负责人反复沟通交流，启动了本科人才培养方案的修订工作。新版人才培养方案根据不同专业对总学分提出了不同要求：（1）各本科专业课程教学学分总数应在135-150学分之间，实践学分8学分；（2）非通用语种专业课程教学学分可适当放宽至155学分。即调整后的本科人才培养方案中，一般各专业总学分不超过158学分，非通用语种专业不超过163学分。新版培养方案中除总学分有所缩减外，还从学生选课、线上教育、考评方式、人才培养目标等方面进行了全面修订。经过修订，新版人才培养方案更加灵活，更能够适应学生多样化自主选择的需要。
（二）以本科教学工程为驱动，推进协同育人情况
学校注重吸收和借鉴世界一流大学的教育理念、教学方式方法、教学管理模式和评价方式，引入课程、教材等海外优质教学资源，探索开设旨在增强学生跨文化理解力和国际交往能力的专门课程。深入推进与国际知名大学多种形式的合作办学，学校开展了以“2+2”、“1+2+1”、“1+1+1+1”等形式的中外大学联合培养本科生项目，充分发挥合作双方各自的学科和资源优势，形成优势互补的局面，从而为中国学生提高专业素养、开阔国际视野、提高就业竞争力等提供有力的支持，事实证明是一条行之有效的途径。在外语类专业的人才培养方式上，学校积极拓展合作办学模式，比如2011年新开办的葡萄牙语专业，实行的是“1+1+1+1”模式，招收的中国本科生第一年在北语学习，第二年到澳门理工学院学习，第三年到葡萄牙雷利亚理工学院学习，第四年回到北语学习，使学生有更多机会走出去，真正实现了国际化培养。类似的还有日语、法语、朝鲜语等专业，现在每个外语类专业的学生都有这样出国学习的机会。
（三）以高水平课程建设为依托，完善本科生创业教育课程体系 基于对“课程是教学诸关键要素的载体”的认识，学校以校级教育教学改革项目为抓手，以“受资助新开课和实验课”项目为基础，每年均会立项建设相关学科基础课程，为培育精品课程铺路，进一步深化本科教学建设与改革。2015年，学校组织申报了“校级教育教学改革项目”，共收到立项申请33项。经过校学术委员会教学专门委员会专家评审，最终资助项目为23项，其中包括重点项目9项，一般项目14项，涉及留学生汉语教育、学科基础课程建设、英文教学等多个领域，资助总经费达67万元。
根据《北京语言大学关于对新开课和教学实验课资助的有关规定》，学校继续支持并资助教师开设新开课和教学实验课。2015年，通过专家网络评审，学校决定给予“高级俄汉翻译”等6门新开课和“经贸洽谈”等11门教学实验课资助。同时，利用课程资源共享平台和教学项目经费查询系统，使学校立项的课程得到动态管理，资源得到充分利用。课程考核方式也不拘泥于期末考试一种，将平时作业、课堂交流、相关学术活动、期中期末考试成绩纳入综合考评范围，使学生由教学活动的参与者逐渐变为组织者。另外，针对学生多国化、多元化的特点，学校重点建设了中国文化英文系列讲座和外国文化英文系列讲座作为选修课程，在丰富课程内容的同时，增强学校文化传承的功能。2015年度，学校继续开展教学出版基金项目。根据教师个人申报情况，经相关专家审稿和校教学专门委员会评议后，学校最终资助了10本出版物，其中7本为教材，共资助经费30万元。
（四）搭建教师创新创业平台,推进教师创新创业教育教学能力建设 鼓励教师加强创业教育理论研究。学校教师对创业教育的研究已从最初对抽象概念的探索过渡到对具体经验的设计，形成了一批优秀研究成果，为开展创业教育提供了重要的理论支持。2015年，北京语言大学继续全面落实“高等学校本科教学质量与教学改革工程”建设，并取得许多新的成果。2015年，我校本科教学工程项目建设包括大学生创新创业训练项目、“北语模课”工程二期建设项目、教师教学发展提升项目、学生助教项目等。其中，2014-2015年大学生创新创业训练项目共立59项，每个项目的建设经费为1万元。项目验收后，学校对20%的优秀项目进行了表彰，并给予每个优秀项目500元的奖励。在此基础上，学校还建立了大学生创新基金，共资助了120余项中国本科生专业课程学术活动和79项社会实践及创业行动。“北语模课”工程二期项目主要包括四大项目，即“课程制作团队项目”、“MOOC项目”、“专业课程教学改革项目”和“一期工程深化项目”，进一步充实了我校在线教育资源。教师教学发展提升项目则是通过实施“新任教师教学成长基金项目”为我校2014年和2015年入职的30位新教师提供支持，资助总经费为30万元。学生助教项目则是通过为中外本科生课堂的任课教师配备学生助教，进而提升本科生课堂教学质量。
（五）创新创业实践平台建设
学校学生就业创业指导与服务中心充分利用“就业信息平台”、并引入微信、手机短信等定期发布就业信息，制定并公开有关促进毕业生就业的政策措施和指导服务，整理、编制成《北京语言大学大学毕业生就业质量年度报告》并予以公示。其中，就业信息平台本年度累计发布校园招聘会信息12000余项，为毕业生提供有效需求岗位信息17万项。
六、教学质量保障体系
学校始终把提高质量作为改革发展的核心任务，不断深化质量保障工作内涵，创新教学质量保障体系。近年来，在建立健全教学管理制度的同时，通过落实本科教学督导、学生网上评教、领导巡视与听课、学生信息员制度等，构建了多元化质量评价机制；通过编印本科教学简报、督导简报，建设学生评教结果网上实时查询系统等，完善了质量评价反馈机制；通过实施专项教学检查制度，改进工作模式，主动适应教育教学改革需要，提高了质量保障工作的针对性、有效性，取得了良好成效。我校的教学质量保障工作分为学校和教学单位两个层面运行，学校负责对全校的教学状态和教学质量的宏观监控、管理和评价；教学单位主要从微观层面进行监控和管理，发现并解决教学中的具体问题。
（一）校级领导干部听课情况 学校领导一贯对教学督导工作高度重视，并将其作为加强教学管理、确保教学质量的重要举措。2015-2016学年，校领导深入教学一线听课近70学时，与教学单位的相关负责人和一线师生进行了充分的座谈交流。
（二）完善教学工作激奖励体系，激励教师投入教学
教学激励与表彰有助于激发教师教学积极性，挖掘教师教学潜能。2015年，学校继续组织开展优秀教学奖、教学名师奖评选工作。本届优秀教学奖评选活动全校共有9个教学单位的21名教师参评。评选工作严格按照评奖程序和评奖细则，经评审专家组专家认真评审教案、听课和评委会综合评议，共评出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。2015年4月至7月，教务处组织了第二届北京语言大学教学名师奖评选工作。经个人自荐、单位推荐、现场授课、专家组综合评议、投票表决等评审环节，共有7名教师获此殊荣。
2015年，学校还组织了北京语言大学2014—2015学年教学表彰会。颁奖会上公布并颁发了相关奖励。其中，分别给予北京语言大学第十一届优秀教学奖的
一、
二、三等奖以10000元、5000元和3000元的奖励，并在申报高一级专业技术职务时给予6分、3分和1分的加分奖励；给予第二届北京语言大学教学名师奖获得者每人10000元奖励，并在申报高一级专业技术职务时给予6分的加分奖励；分别给予北京高校第九届青年教师教学基本功比赛、第六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（北京赛区）中我校获奖教师（一等奖）以15000元奖励，给予比赛指导教师以5000元奖励；给予2014年北京市师德先进个人以3000元奖励。此外，为进一步突出教学工作的核心地位，改善教师办公环境，学校于2015年对校内7间教师休息室进行修缮和改造。改造后的教师休息室均统一配备了桌椅、电脑、打印机、饮水机、微波炉等相应设备，努力为教师教学发展打造良好的文化氛围。
（三）教师发展培训
学校历来重视教师的发展培训工作，积极拓展各种渠道保障教师的发展道路。2015年-2016学年，启动并实施“新任教师教学成长基金项目”，并分别资助2014年和2015年新入职教师8人和22人次，为新晋教师的成长发展提供良好的助力；同时，随着Internet+时代的到来，我校非常重视教师的网络教育及培训，先后组织我校教师参加2015年下半年全国高校教师网络培训计划、学生助教培训工作（参训助教约300人），取得了良好的成效。同时，我校为提高教职工心理素质和健康水平，组织新入职教师和部分“教学名师”、“优秀教学奖”获得者进行素质拓展培训活动，参加“第二届MOOC、SPOC与大学教学改革发展高峰论坛”，促进新老教师进行更多有益交流。为支持教师个人教学发展或教学团队建设，我校于2016年启动并实施“教学名师支持计划”，学校为入选者提供10万元的教学建设及教学研究项目经费，积极组织我校教师参加2016年“北京市大学英语教师专业化能力发展专题研修班”，各种举措并举为教师教学发展提供强大助力支持。
（五）转变督导工作模式，有的放矢促发展
教学督导组对学校教学行使监督、指导、评价和咨询的职能，通过听课及听课后的交流指导，检查教学大纲和教案，抽查考试试卷和巡考，旁听本科生毕业论文答辩和抽查论文，与教学单位领导和师生交流，参加学校和院系的教学研讨、评奖评优活动等方式，在学校的教学质量监控体系中发挥着积极作用。督导组定期召开例会，交流工作开展情况及所发现的问题，并与教务处共同探讨解决问题、推进工作的思路。督导组定期把工作情况、发现的问题和建议编成《校教学督导组工作简报》，通过校园网向全校公布。
2015-2016学年，校第六届教学督导组先后在人文社会科学学部、外国语学部和汉语国际教育学部等全校各教学单位听课，先后听课261学时，覆盖50余位老师；听课之余，校督导组与各单位教学领导、一线教师和学生进行了广泛座谈和交流，参与两次期末考试巡视工作，先后调阅了外国语学院英语专业及部分小语种专业的试卷和成绩，查阅了近百本2015届本科生毕业论文，编辑教学督导简报2期。此外，参加了第十一届优秀教学奖观摩课以及汉语学院青年教师录课，参与十多项科研和教学研讨活动。2015年12月，督导组成员参加了在北京交通大学举办的第七届北京地区高等院校教育教学督导交流会，与其他高校的督导组专家进行了深入的交流。2016年5月，学校修订了《北京语言大学教学督导工作条例》， 2016年7月12日，学校举行了第六届教学督导组工作汇报暨第七届教学督导组聘任会，来自5个学部（院）的12位教学督导接受聘任，并将于2016年全面开展工作。
（六）教学评估
课堂教学质量评估是学校教学质量监控体系的重要组成部分，2003年以来，每个学期都由学校教务处统一组织实施课堂教学质量评估工作。根据专业和课程特点，学校将评价指标分为三种：语言教学类（留学生）、语言教学类（中国学生）、非语言教学类。2008年以来，本科生学院所有教师、所有课程全部采取网络评估，短期培训类教育采用填涂评估卡方式评估。2015-2016学年第一学期，全校共有约2500人次教师、2500门次课程参加了课堂教学质量评估。评估分数在90分以上的课程达到83.7%，80分以下课程占2.8%。2015—2016学年第二学期，90分以上的课程达到83.5%，80分以下课程仅占3.7%。学生还通过网络评估提交了约63000条主观评价意见，其中绝大多数都是对教师的肯定。从学生的评分情况和主观评价可以看出，我校学生对教师的教学水平的满意度是比较高的，广大教师的专业知识、个人学识修养、教学水平、教学方法和敬业精神等都得到了学生普遍认可。每学期学校都将教师的评分结果和学生的意见建议，及时反馈给各单位主管领导和教师本人，对评估优秀的教师予以奖励，对评估分数靠后的教师，学校要求学院领导与教师本人共同寻找问题出现的原因，并帮助教师切实改进和提高。学校把评估结果作为教师职务评聘的依据之一。
七、教学信息公开工作的主要经验、存在问题和改进措施
2015年-2016年，北京语言大学在大部制、学部制改革的基础上，结合教育领域的综合改革，在专业与课程建设、人才培养、师资队伍、教学改革、教学管理等方面取得了显著成绩，教育教学质量和人才培养质量得到全面提高。我校在本科教学质量整体建设中成绩显著，在本科教学工作中有了长足的发展，取得了丰富的办学经验，并逐步形成了自己的办学特色。但我们必须看到，与社会发展对人才的需求相比，与学校办学目标和人才培养规格的定位相比，我校的本科教学工作仍然存在某些方面的不足和差距，特别是先进的教育理念、高水平的办学条件、与社会发展相适应的人才培养模式等方面存在一些较为突出的问题亟待解决。2017年，学校将着重解决以下几个问题。
（一）以发展教学能力为核心提升教育教学质量
依托教师教学发展中心，以提升教师教学能力和强化课堂教学过程管理为核心，致力于提高课堂教学有效性。同时，以迎接教育部审核评估为契机，加强教学管理基本制度建设，建立更加精细的教学工作规范，教学环节制定更明确的要求。加强对教学大纲、教学进度安排、教学内容、教材选用情况的掌控，建立课程教学资源融通机制，推动课程规范化建设，建立课程质量监控机制。落实各项基本的教学管理制度，促进全员重视质量，进而全面提升教育教学质量。
（二）进一步落实教授给本科生上课制度
从更为宽泛的政策引导、制度设计以及文化建设等方面入手，立体式、多层面地为教授给本科生上课创设共识的氛围与优良的条件，例如：加强学校公共政策的协调性；探索新的管理模式和评价体系，激发院系作为办学基本单位的主动性和创造性；从学校文化建设的高度认识教授为本科生上课制度，积极营造良好的文化氛围。
（三）全面落实本科人才培养方案
学校于已经集多方之力在全面反思的基础上修订了本科人才培养方案，为本科教育的改革和发展进行铺路。然而，如何将培养方案落实为全校各部门的行动方案，如何构建满足不同专业多元化、多层次的人才培养需求的专业培养方案，仍然需要在深入思考的基础上进行全面落实。针对这一情况，学校应在保持原有专业教育优势的基础上，应该更加关注促进学生全面发展的重要性，进一步加强通识教育与专业教育的融合，理解“育人”与“育才”可分割的关系，充分实现学生的全面发展与个性发展。
2017年，北京语言大学将继续坚持和完善党委领导下的校长负责制，以建设世界一流语言大学为目标，建立优质资源集聚人才培养的新机制、学生全面发展与个性发展相统一的人才培养新模式和促进质量持续提升的内部质量保障新体系，努力把学校办学优势转化为人才培养质量优势，夯实基本面，彰显能见度，提升人才培养水平，打造一流本科教育。
第13篇：全面落实义务教育均衡发展
全面落实义务教育均衡发展
尊敬的各位领导、各位专家：
我校在上级党委和政府的关怀和指导下，致力推进义务教育均衡发展，三年来学校各项工作取得了一定的实效。
一、基本概况
我校地处小池镇五环路北部，服务附近7个行政村，约一万人口。学校占地29亩，于2010年新建了一幢1750平方米的教学楼，学校总建筑面3128平方米，聚教学、办公、功能室于一体的四层综合教学楼。在校教职工25人，在校学生478人，适龄儿童入学率100％。
我校秉承崇文重教的理念，服务于社会服务于学生，始终把促进义务教育均衡优质发展作为贯彻落实科学发展观的重大战略任务，协调各方面力量，加快投入，优化环境，破解难题，使我校已成为全镇教育发展较好，较快的单位之一。
二、主要作法
我校在上级教育主要部门的精心策划下一次性投资约1800万元新建一幢综合教学楼，并基本配齐体育场地及体育设施。对功能室一次性装备到位，让学生的活动实践场所清新明亮，设备到位。在资金配套上难度极大，我们又去拜谒妙乐大师，用实际行动去感染她老人家，重视教育的大师一次性捐款3万元，觖决了教师的办公桌椅及教室相应配备装置。办学不足三年，而学校规模，学校设备，学校人文环境都发生了巨大变化，受到上级领导及辖区群众的一致好评。
提升育人水平，丰富教育内涵，是我们推进义务教育均衡发展的
目标。
1、办学行为规范。2009年底我们将辖区内四所初小和一高小全部收归本校，集中了优质教师资源，将零散的教学设备集中使用，将不完整的班级或复式班集中编制成正规班级，让特长教师在教学中充分发挥其作用。根据县教育局要求，我们办学坚持了“四个规范”：①规范办班，均衡开班，杜绝假日补课，保证每一个学生享有平等教育的机会，得以健康发展。②规范课时。实行统一作息时间表，统一执行国家课程计划，保证实验教学体、音、美、劳、信息教学时间，保证所有学生每日户外锻炼一小时。③规范招生。坚守学生就近入学，不选录外地学生，不排斥本地学生的承诺。④规范收费。严格落实国家收费政策。不以任何形式违规收费，开学前一天做好收费公示，自愿项目签约后到专门窗口办理。
2、加强过程管理，实行各功能按表上课，各教室充分运用电子白板进行教学，强化全员使用。注重学生可持续发展和多途径育人，切实做到“五个没有”。没大班额、没重点班、没假节日补课、没择校生、没乱收费。力求规范、科学、健康办校。我们自始至终以“四规范”、“五没有”作为对教师、对班级的考核，收到明显效果。教师的专任是学校工作中的一个难题，作为管理者，在推进素质教育，均衡发展发展的时候，一定要有清醒的头脑。我们注重运用体艺教育提升学生素养，始终坚持“阳光体育”活动，把课间操、校园舞、鼓号队、美育节、运动传会、演讲比赛等活动纳入学校教学常规管理，教师有专任项，活动有组织人，效果有专门考核标准。
3、体验实践发展能力，加强了阅读指导，阅读交流，鼓励学生好读书、读好书、给学生提供精神发展平台，充分利用各项能室，通过观看演示，并动手实践去感悟真知，让学生求知欲望得以升华，思考能力得到培养。英语教学，我们实行了专任，从听觉训练开始，学会口头交流并通屏幕了解外部世界，逐步过渡到动手动脑，培养学生的兴趣。
4、课堂改革优化质效。课堂是提升能力，培养习惯的主阵地。我们坚持向课堂40分钟要成绩和能力。向在校5天要习惯和品质。我们利用两课活动，狠抓了课内比教学工作，校长上讲台，领导进课堂，全员大比拼，促进了教师加强课堂研究，广泛搜索信息，充分利用教学资源，真正地提高了课堂效率。我校在大大比拼中单勇、徐朝晖两位教师分别获得县级信息、语文一等奖。教学效果明显提升，赢得了社会一致赞誉，许多随父母在外就读的学生陆续回到本校。妙乐大师有意将本校纳入她重点扶持的一所小学。
5、加强教师自身素质提高是落实均衡教育的前提条件。几年来我校在资金压力大的情况下，始终把教师的素质提高工作作为重要投资。除加强教师自学和参加本地学习外，学校每期派出教师参加省、市、县教师素质培训，虽受指标的限制，但从未停止过。另外还有沈文虎、周晓星、江平、单勇等自觉参加国家级远程培训。参加省、市、县级培训的教师达30人次，均取得较好效果。如周晓星、徐朝晖不但参加了学习体会交流，还分别获得国家、县级“优秀学员”称号，这一举措确实为学校创造了优质的教育教学资源。
三、体会感悟
优化环境，集中优势资源，充分调动社会力量，以形成活力，这是均衡教育发展的保障；坚守教育理想，形成科学理念是均衡教育发展思想武器；调动教育工作者，积极探索，利用好优质资源，勇于创新，用务实行动推进教育发展是均衡发展的关键因素。
四、后段工作
在今后的工作中，我们将不断总结经验，巩固均衡发展成果，稳中求进，进中求好，好中求优，逐步完善教育教学设备，致力创造好育人环境，加强学校基础设施建设，引进更优更美的教学资源和人力资源，科学地真实地完成国家赋予我们的教育发展的使命。
小池镇新河中心小学
第14篇：吉林安全生产监督管理局全面落实吉林安监局
附件
吉林省安全生产监督管理局全面落实
行政执法责任制工作方案
为推进依法行政，健全行政执法机制，全面有效地落实推行行政执法责任制，严格规范行政执法行为，提升依法行政能力和水平，按照《吉林省人民政府办公厅关于全面落实行政执法责任制的实施意见》（吉政办发﹝2016﹞91号）要求，推动全省各级安全生产监管系统严格规范公正文明执法，制定本工作方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，按照省委省政府依法治省部署，全面落实行政执法责任制的有关要求，各级安全生产监管系统部门要充分认识全面落实行政执法责任制的重要意义, 切实把全面落实行政执法责任制作为推进依法行政的强力抓手，分步骤、分阶段、有层次、有重点地推进，全力做好落实行政执法责任制各项工作，不断开创全省安全生产监管系统严格规范公正文明执法新局面。
二、主要任务
（一）界定行政执法责任，建立行政执法岗责体系。
1.明晰行政执法职责。各级安全监管部门要依照有关法律法规及本部门“三定”规定明确的职责范围，梳理完善行政执法权责清单，分解执法职权，确定机构、岗位职责。依法确定内设执法机构和执法岗位的责任，明确具体执法责任的主体、期限等。把本部门的法定职权逐项分解落实到内设执法机构、委托执法机构和不同的执法岗位, 同时，要建立与每类执法职权相对应的责任体系，列明在实施不同执法职权过程中，对违法或者不当的执法行为应追究的违法责任类型。尽快形成有利于法律、法规、规章执行,科学合理、协调配合的职权配置体系，并向社会公开，接受社会监督。
2.实施权责清单动态管理。各级安全监管部门要结合法律、法规、规章的立、改、废、释和调整、取消、下放行政审批事项以及机构、职能调整等情况，应自相关执法依据公布之日起一个月内对行政执法权责清单进行调整和公布。同时，加强权责清单的社会监督，切实使行政执法权责清单成为确权清单、晒权清单和限权清单。开展执法活动必须以法律、法规、规章或者国家标准、行业标准的强制性规定为依据，没有强制性规定作为依据的，不得对企业采取现场处理、行政强制、行政处罚等执法措施。
3.加强对委托执法的管理。各级安全监管部门要加强对委托执法单位的全面管理，依法委托的应统一确认公布委托执法目录，并在委托机关行政执法权责清单中一并注明受委托组织、委托依据等内容；不符合委托执法法定条件和要求的，要坚决予以清理，收回相关执法人员的执法证件，严禁不具备资格的单位和人员从事行政执法工作。安全监管部门委托开展执法活动的，依法对执法活动的后果承担责任。
（二）落实行政执法责任，健全完善行政执法工作制度。4.实行行政执法主体资格、执法资格审查制度。各级安全监管部门要加强对行政执法主体资格、行政执法人员资格、行政执法监督人员资格的审查、监督和管理，制定吉林省行政执法证件管理办法，严格实行执法人员持证上岗和资格管理制度。安全生产行政执法人员必须参加行政执法培训、考试，取得吉林省人民政府法制机构核发的《行政执法证》，未取得的人员，不得从事行政执法工作。落实行政执法培训考核规定，定期组织全体执法人员开展安全生产法律法规和执法程序培训，对新录用的安全生产监管执法人员坚持凡进必考必训，对在岗执法人员原则上每3年轮训一次。
5.实行行政执法全过程记录制度。各级安全监管部门要建立本部门执法台账，逐一记录按照年度执法计划开展执法检查、核查举报投诉所涉及企业的名称、行业领域及相关执法人员，并记明采取现场处理、行政强制、行政处罚等措施的情况。执法台账按年度整理汇总后归档保存，保存期限一般不少于10年。行政强制、行政处罚案件要按照有关规定立卷归档，并按规定期限保存。监督检查、举报核查文书要按年度、分类别归档保存，保存期限一般不少于10年。推行通过执法记录仪、录音录像等方式对执法行为进行记录并归档，实现全过程留痕和可回溯管理。2018年底前，省内全面推行并落实行政执法全过程记录制度。
6.实行行政执法评议考核制度。各级安全监管部门要深化行政执法评议考核工作，在接受上一级主管部门和本级政府考核的同时，要负责对本部门内设行政执法机构及所属行政执法人员进行考核。对行政执法人员的考核，要坚持平时考核与专门考核相结合，考核结果分为优秀、合格、不合格三个档次。考核结果应作为领导干部和行政执法人员职务级别调整、交流轮岗、教育培训、奖励惩戒的重要依据。2018年底前，省安全监管局完成安全生产行政执法评议考核制度的制定。
7.实行行政执法案卷评查制度。各级安全监管部门要全面落实《吉林省安全监管系统行政执法质量考核评议办法》，制定行政执法案卷评查标准，明确执法案卷评查范围和方式，细化、量化评查事项和分值。省安全监管局每年组织开展行政执法案卷评查工作,采取自查、抽查、互查等方式,对各单位行政执法案卷、行政处罚案卷进行评查,加强各单位之间的执法交流,不断提高执法案卷质量。持续开展优秀行政执法案卷评选活动。
8.实行行政执法档案管理制度。各级安全监管部门要逐步规范行政执法档案管理工作,明确安全生产行政执法档案的建立标准,明确责任人,规范行政执法档案管理,定期对档案归档、管理情况进行监督检查。2019年底前，省安全监管局完成全省行政执法档案管理制度制定。
9.实行行政处罚案件法制审核及公开裁定制度。各级安全监管部门要落实规范行政执法案件审理程序，提高案件查办质量。按照一般程序实施的行政处罚案件，在提请安全监管部门负责人依法作出处理决定或者集体讨论之前，必须依法经本部门法制工作机构合法性审核，有关审核文书要随案归档。推行行政处罚公开裁定，开展安全大检查、专项治理时，针对典型案件，可以召集相关企业进行公开裁定。公开裁定要如实记录当事人及相关企业的意见，并形成书面报告，作为作出行政处罚决定的重要参考依据。行政处罚案件依法需要听证的，公开裁定可以与听证一并实施。
10.实行行政处罚自由裁量权制度。依据国家安全监管总局及省有关法律规定，2017年底，省安全监管局完成安全生产监管系统行政执法自由裁量基准制定，统一行政执法工作的尺度。各级安全监管部门行使自由裁量权时，要综合考量当事人的生产经营规模、违法情节及可能造成的事故危害后果等因素，确保违法行为基本相同的，其处理结果基本一致。
11.实行行政执法信息公开制度。坚持以公开为常态、不公开为例外原则，各级安全监管部门要认真落实《安全生产行政执法信息公开制度》（吉安监管法规〔2016〕179号）要求，通过政府网站或者本部门办事大厅、服务窗口等场所，及时公布本部门监管执法权力和责任清单，在每年第1季度公布本年度执法计划编制及上一年度执法计划执行情况，按月公布安全生产监督检查、举报投诉核查处理情况，及时主动公布随机抽查情况以及行政许可、行政强制、行政处罚结果信息。
（三）严格行政执法监督，强化行政执法责任落实。
12.推进安全生产分类分级监管执法。安全生产分类分级监管执法主要是根据所属行业领域、隶属关系、规模大小、风险等级等因素，对有关企业进行分类，并明确负责监督检查的安全监管部门。涉及行政许可的，要分别明确负责企业有关行政许可行为和日常生产经营行为监督检查的安全监管部门。省级安全监管部门2018年底前完成省安全生产分类分级监管执法办法制定，明确每个企业的安全监管层级，报省人民政府批准后实施。
13.完善行政执法程序和流程。各级安全监管部门要根据法律、法规、规章规定，进一步完善行政许可、行政处罚、行政强制、行政检查等具体行政行为的执法程序。同时，要结合梳理的行政执法权责清单和执法实践，制定科学规范的行政执法流程图，优化执法权力运行程序，简化行政相对人办事环节，提高运行效能。凡有法定程序的，按照法定要求细化流程；没有法定程序的，按照便民原则设置流程。
14.推行重大执法决定法制审核制度。各级安全监管部门要依据本部门执法实际，明确并公开重大行政执法决定法制审核的内容、程序、权限、责任和适用范围，做到应审尽审、应纠尽纠。应审未审或审核未通过的，不得作出执法决定。2018年底前，省安全监管局完成推行重大执法决定法制审核制度的制定。
15.执行重大行政处罚备案审查制度。各级安全监督部门要做好重大行政处罚备案工作，落实行政执法情况统计报告规定，每年度要将依法作出的行政许可、行政处罚、行政强制等具体行政行为的数量及涉案款项数额,上报同级政府法制机构。
16.全面推行年度执法计划和“双随机”执法。各级安全监管部门要科学合理编制年度执法计划，贯彻落实“双随机”执法要求，对年度执法计划中的重点企业开展重点检查时，视情况随机确定执法人员，对重点企业以外的其他企业开展一般性检查时，要随机抽取被查企业、随机选派执法人员。按照有关部署开展安全大检查、专项治理或者突击检查、暗访暗查的，随机抽取被查企业、随机选派执法人员，同时，要及时调整变更年度执法计划，存档备查。省安全监管局每年在全省安全监管系统组织开展随机选取检查对象、随机抽取执法案卷、及时公布监督结果的 “双随机、一公开” 执法监督巡查，并通报监督巡查结果。
17.实行行政执法投诉举报管理制度。各级安全监管部门应将受理及办理行政相对人对违法或不当行政执法行为的投诉举报，作为安全生产行政执法监督工作的一项重要内容，畅通投诉举报渠道，规范投诉举报、登记、受理、核查、反馈等工作。通过报刊、网络、发放监督卡等方式统一向社会公布受理投诉举报的范围、电子信箱、热线电话、通信地址等内容，对接到的投诉举报要进行编号登记，并进行严格管理和监督。2017年底前，省安全监管局完成省安全生产行政执法投诉举报制度的制定。
18.推进行政执法监督网络平台建设。各级安全监管部门要充分利用执法监督平台开展执法监督工作，制定行政执法监督平台管理制度，明确填报内容、工作流程等，借助执法监督平台开展自动预警、主动抽样、重大案件、投诉举报、交办转办等执法监督工作，及时对行政执法监督平台中的行政执法人员信息进行更新。省安全监管局每季度对本系统行政执法监督平台填报数据进行统计分析，归集行政执法数据情况，梳理存在的问题，提出工作要求。实现对行政执法主体、行政执法人员以及行政执法案件情况的信息化管理和监督。
（四）严明责任问责机制，强化行政执法责任追究。
19.健全行政执法责任追究机制。各级安全监管部门要建立健全对违法或不当行政执法行为的责任追究机制，完善承办、报告、决定、移送等责任追究制度和程序。从发现违法线索、调查核实违法情况、承办人员提出具体建议、内部层级审核、法制审核以及作出行政执法决定等行政执法的整体工作环节和流程，明确划分相关机构和人员的具体责任，切实发挥每个环节和流程的作用，有效预防和纠正违法或不当行政执法行为。
20.强化行政执法责任追究。各级安全监管部门要坚持有案必查、查实必究原则，严格落实主体责任、监督责任。建立行政执法责任倒查机制，对于经投诉举报的违法或不当行政执法行为，相关单位和人员应受理未受理、应追究未追究，甚至姑息迁就、袒护纵容的，除严肃追究具体的行政执法责任外，要一并追究相关单位的主体责任、监督责任以及相关人员的责任。
三、工作要求
各级安全监管部门要切实承担起全面落实行政执法责任制的主体责任，主要负责人要切实履行第一责任人职责。要结合安全生产领域改革，切实将 “法定职责必须为”“法无授权不可为 ”作为行政执法的根本准则，全面加强行政执法规范化建设，坚决防止和纠正行政执法中不作为、乱作为、慢作为等行为。要结合实际情况，持续深化、纵深推进行政执法责任制，制定严格落实行政执法责任制的实施方案，细化工作措施，明确任务、要求和分工，建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的安全生产行政执法体制，及时消除制约推动工作的体制机制障碍，推进行政执法责任制全面有效落实，切实提高全省安全生产行政执法水平。
第15篇：全面落实暑期干部读书会议精神
学习局长讲话精神 谋划新学期工作
为了全面落实《x局长在全区教育暑期干部读书会议上的讲话》精神，xxxx通过各种方式认真学习宋局长的重要讲话，深刻领会讲话的内容，落实会议精神，具体情况如下：
一、各种方式认真学习，多措并举全面落实
1、新学期教师提前两天到校，于8月23日下午召开全体教师会，集中学习会议精神。会议由x校长带头学习宋局长的讲话。大家一致认为x局长的讲话发人深省、催人奋进，有要求，有希望，让人听了，感受到压力和责任，x局长的讲话既有方向目标又有方法指导，既有对上年工作的回顾、存在的问题不足，又有对下一年工作的期望安排，既有理论的指导引领，又有具体的落实思路，对我区的教育教学工作指明了前进的方向。学习过程中我校校长xxx同志明确指出：面对日新月异的教育形式，我们应该继续深化课堂教学改革，抓实推进教育现代化，德育为首，教学中心，要认清形势，紧紧抓住区教育局提出的区域推进教育现代化和深化课堂改革重心工作，锐意进取，争取我校教育教学的跨越式发展。并制定了落实会议精神的实施方案。
2、由各处室牵头认真学习宋局长的讲话，对照文件，查找不足，制定翔实的计划、方案，层层论证，广泛征求意见，进一步明确职责、分工，提出具体要求和解决问题的方式、方法。
3、要求每一位教师不仅要明确会议精神和报告内容，还要从自身情况找问题，找不足，进行深刻的反思，要求每个教师书写心得体会，找到了自己在教学工作中的不足，深刻领会到教育教学工作的重要性。
二、对照讲话定方案，抓实抓细每一项工作
针对讲话的内容和有关文件，我校进行了认真研究，分析全校存在的问题及原因，寻找解决这些问题的策略，进一步明确全校教育教学工作的思路，确定今后全校工作重点，抓实、抓细、抓好每一项教育教学工作：
（一）规范办学行为，促进健康发展
严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动；严格执行国家规定的作息时间，不允许教师讲课；严格控制作业量；严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不组织学生统一征订教辅材料。
成立监督检查小组，由教导处、德育处定期、不定期对教师作息时间、课程安排、资料征订、作业布置等情况给予检查，一旦发现违规，立即进行通报批评。采取网上公示、致家长的一封信等方式向社会公开，接受家长监督，杜绝一切违规办学行为的发生。
（二）深化课堂改革，提高教学效率
课题研究带动教师专业发展。在省级研究课题《“自学探究，当堂评价”理想课堂模式的探究》已经结题基础上；认真搞好《交互式五环节幸福智慧课堂新课改模式》国家级研究课题的研究工作。抓实“交互式五环节幸福智慧课堂”，突出“以生为本”的新课改理念，突出学生的主体地位和学生各方面能力的培养。
通过“四课”（同课异构课、校级示范课、学科公开课和推门走听课）活动、“班中班•组中组”动态管理模式和丰富“砺学”评价机制，助推课堂改革的进一步深入，修改完善《齐陵一中课改奖励办法》和《齐陵一中质检办法》，充分发挥学校质检组、学科质检组和年级质检组的作用，将各项工作落到实处，加大奖惩和考核的力度，确实将课堂改革成为提高教学质量提升的主阵地。
鼓励教师创新教学模式，在学校和学科组“建模”的基础上发展到“入模”，促进教师个性化教学模式发展，逐步形成自己的教学风格，继而内化为“理论与实践相结合、整体与个性相呼应”的课改文化，通过组织“智慧论坛”交流会、课改明星示范课、培植典型评优树先等措施鼓励“单项”冒尖，争取明年再次获得临淄区教学工作先进单位。
（三）感恩孝心基点，构建德育体系
编辑出版《舞动青春，心怀感恩》和《二十四孝》德育工作体系校本课程，形成以感恩孝心为核心的德育工作体系，并将渗透于学校教育教学的方方面面，完善感恩孝心文化，进一步形成适合学校发展和学生成人成才的工作体系。
进行班级文化模块建设，“我行，我秀”、“巧手剪出七彩天”、“班级掠影”等，定期更换内容，真正成为教育学生的主阵地，成为张扬学生个性的交流平台，真正让面面墙壁都说话，从而激活班级内部管理，形成富有特色的班级文化。
始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动、强化教师值班，改善防护措施等，多措并举为学生撑起一道牢不可破的“防火墙”。 进一步完善1+10全员育人制、领导带班制、教师值班制和双岗责任制，定期组织消防、人防、应急演练和学生法制安全教育，严把食品安全关，把不安全因素消灭于萌芽状态。
（四）特色创新，促进学校内涵发展
进一步开发校本课程，以校本课程建设带动社团建设发展，实施教师“1+1+1”工程（上一门文化课，上一门校本课，带一只社团队），由“一师一专”转变为“一师多能”，开设
课程超市，让学生自选一门校本课程，参加一项社团活动。充分利用校本课和下午课外活动时间，通过附加工作量，加强量化管理评价等方式，激活学校内部管理，促进学生个性发展。
将剪纸校本课程分年级编辑印刷成册，在初
一、初
二、初三年级开设剪纸课，以剪纸特色为龙头，带动学校工作的整体提升，进一步做好淄博市重点研究课题《关于剪纸艺术与教学的研究》的研究工作，为2013年的淄博市现场会交流奠定基础。
努力实施艺体科技“2+1+1”工程，引领每一名学生培养自身的兴趣特。进一步将剪纸特色和“抖空竹”这一学校特色项目做大做强。以主题文化节（艺术节、读书节、科技节、体育节）为抓手，五育并举，全方位提高学生素质，大力培养“合格+特长”的有底气新人。
（五）重视读书活动，推进双语特色阅读
充分利用好现已开发的《英语大阅读》、《书馨园》、《丝路花语》、《寒暑假快乐阅读》等校本教材，加强书香校园建设工程。进一步探索科学的读书方法和途径，让学生树立终身读书的理念；营造人人热爱读书、善于读书的氛围。充分发挥英语优秀教研组优势，突出抓好双语特色阅读。
办好每年一度的魅力双语展演”、英语口语大赛、情景剧表演、手抄报展评等活动。让“中外融合、多元发展”成为英语教学的教学理念，让高雅、乐观、自信成为齐陵一中学生的特有气质，合作、表达、组织等能力和习惯成为齐陵一中学生必备的素质。
抓实领导干部、教师“读书富脑工程”，充分利用学校所购图书，读书漂流，通过平时学习、集中交流等方式提升教师理论水平，争取明年再次获得“临淄区书香校园建设先进单位”称号。
2013年，xxxx这所充满朝气、青春洋溢的学校，将以科学务实的态度，改革创新的精神，全面推进学校建设与发展，进一步凝练办学特色，打造一流的特色学校，开创属于自己的新的辉煌！
第16篇：乡全面落实新型农村合作医疗汇报
近日来，xx乡切实把解决农村群众看病难问题作为全乡中心工作来抓，全面落实新型农村合作医疗这一“民心工程”，把开展新型农村合作医疗作为建设社会主义新农村的重要工作来抓。
现在大家都在批评看病贵、药价高的现象，看不起病的问题比城市居民更为严重，农民生病常常是小病扛着，大病拖着，要是谁家有人得了一场大病，住一次医院，刚刚解决温饱的家庭就会重新返贫。新型农村合作医疗制度是党和政府为解决“三农”问题，统筹城乡发展，缓解农民“因病致贫、因病返贫”的一项重大决策。乡党委要求进一步提高认识，要依靠包村干部，村干部将这项工作抓实抓好，让群众从中得到更多的实惠。
我乡制定了农村合作医疗工作具体实施方案，并做到五到位：
一是认识到位，把实行农村合作医疗作为实践“三个代表”重要思想的具体体现和促进农村经济发展、维护社会稳定及推动社会主义新农村建设的重要工作来抓;
二是领导到位，成立了“新型农村合作医疗工作领导小组”和“农村合作医疗管理办公室”，并实行领导干部包片责任制，包村干部包村责任制，村干部包户责任制，包村干部每天汇报进度，进行排名，表扬先进，鞭策后进;
三是人员到位，全体机关干部分赴全乡23个村落实农村合作医疗工作，并签订目标责任书，奖惩分明，措施到位;
四是宣传到位，通过开展现场咨询活动、发放宣传资料、悬挂标语横幅、面对面宣传等多种形式，进一步加大宣传力度，使农村合作医疗工作做到家喻户晓，人人皆知;并且深入调查研究，了解和分析农民对新型农村合作医疗存在的疑虑和意见，有针对性地通过典型事例进行具体、形象、生动的宣传，把新型农村合作医疗的参加办法、参加人的权利与义务以及就诊程序和报销办法等宣传到千家万户，使广大农民真正认识建立新型农村合作医疗制度的意义和好处，树立互助共济意识，自觉地参加新型农村合作医疗。
目前，我乡的新型农村合作医疗推广工作取得了较好的成绩并正在紧张有序地进行，确保农村人口覆盖率、参合率。
第17篇：关于全面落实五个要求实施方案
关于全面落实“五个具体化”措施
推进学校创先争优活动扎实有效开展的实施方案
为贯彻落实局党委关于深入开展创先争优活动的部署要求，全面推行目标内容具体化、实践载体具体化、考评标准具体化、争创过程具体化、表彰宣传具体化措施，推进学校创先争优活动扎实有效开展，结合学校实际，现制定如下实施方案。
一、紧紧围绕学校教育改革发展的中心任务，确定争创的目标内容
坚持以“深入学习实践科学发展观、推动高中教育事业又好又快发展”为主题，结合学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》抓好学习实践活动的整改落实工作，从实际出发，推进教育改革、促进校园和谐、搞好教书育人、加强教师队伍建设、增强服务社会能力、加强学校党建等方面，研究确定创先争优的具体目标和任务，坚持常抓不懈，努力形成长效机制。
（一）注重在提升教学研究水平上创先争优。充分认识学校在国家创新体系中的重要作用，把创先争优的目标要求与推动学校文化建设有机地统一起来，具体化为培育高水平教师团队、加强教科研平台建设等方面的具体任务，为提升学校教学水平贡献力量。
（二）注重在增强服务社会能力上创先争优。牢固树立主动为社会服务和宝坻振兴发展大局服务的意识，把创先争优的目标要求与推进学校教学改革结合，加快成果转化。具体化为提升服务社会能力、组织开展志愿服务等方面的具体职责和任务，充分发挥好党组织和党员的作用。
（三）注重在加强师德师风建设上创先争优。强化广大教师为人师表、言传身教、率先垂范的意识，把创先争优与加强教师职业理想和职业道德教育有机地统一起来，把创先争优的目标要求具体化为力行师德规范、强化师德教育、完善师德考评以及加强学术道德和学风建设的具体要求和制度规定，大力宣传优秀教师的先进事迹，营造浓厚的师德师风建设氛围，不断提高教师的思想政治素质和职业道德水平。
（四）注重在提高学校德育工作科学化水平上创先争优。牢固树立育人为本、德育为先的理念，把创先争优的目标要求与加强改进学校德育工作有机地统一起来，具体化为推进社会主义核心价值体系学习教育、改进学校思想政治理论课教育教学、强化环境育人功能、加强和改善学生管理服务工作、大力加强队伍建设等方面的具体任务，发挥好学校党组织和党员在教书育人上的作用。
（五）注重在推进和谐校园建设中创先争优。牢固树立校园和谐、稳定、安全是推进教育改革发展前提和保证的工作理念，把创先争优与维护与加强学校的和谐稳定工作有机地统一起来，具体化为党组织和党员积极组织和参与平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建工作以及学校安全稳定工作的具体职责和任务，推动《中共教育部党组关于建立健全维护学校稳定工作体系的意见》的贯彻落实，及时了解和掌握师生的思想动态，有针对性地做好教育引导工作，主动排查矛盾纠纷，做好化解工作，完善校园应急管理，促进校园和谐有新气象。
（六）注重在提高党建工作科学化水平上创先争优。把创先争优与深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，统筹推进学校党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设有机地统一起来，具体化为积极推进学校学习型党组织建设和加强加强学校领导班子、干部队伍、基层组织、党员队伍、党风廉政建设的具体任务，不断提高领导班子和领导干部思想政治素质和办学治校能力，发挥好学校党组织在学校改革发展中的领导核心作用，着力扩大党组织的覆盖面，推进工作创新，增强生机活力。具体化为建立健全基层党组织，努力扩大党组织的覆盖面，发挥党组织的政治核心作用，引导和监督学校遵守国家法律和教育法规，团结凝聚师生员工，维护各方合法权益，促进学校各项事业健康发展。学校全体党员要注意结合基层工作实际及党员的岗位特点，进一步明确和细化争创的目标任务，确保创先争优内容要求落到实处。
二、紧密结合学校的实际和特点，设计和开展好主题实践活动
开展创先争优活动重在突出实践特色。学校党支部结合工作实际，设计和开展好主题鲜明、具体实在的载体活动，使活动目标看得见、工作能落实、党员好参加，切实增强创先争优吸引力和实效性。
（一）围绕围绕实施教育规划纲要、推动学校科学发展设计开展活动。贯彻落实好全国教育工作会议和教育规划纲要，是当前和今后一个时期教育系统的中心任务。学校要引导学校党组织和广大党员“教学工作站排头、科研创新当骨干、服务社会做表率”，在推进学校改革，广大党员“教学工作站排头、科研创新当骨干、服务社会做表率”，在推进学校改革发展中创先进、争优秀，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织中建功立业，为办好人民满意的高中教育、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。
（二）围绕推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设设计开展活动。要根据学校的实际情况和师生党员的岗位特点，广泛开展争做“师德标兵”、“育人标兵”、“成才表率”活动，设立党员教师教学示范岗、党员职工服务示范岗、学生学习示范岗，组织党员进行公开承诺，开展党员志愿服务等多种形式，使广大党员教职工努力做到政治坚定、方向明确，教学科研、争当骨干，培养人才、卓有成效，为人师表、堪当楷模，努力成为党性好、师德高、业务精的推进高中教育事业改革发展的骨干和先锋。
（三）围绕加强基层组织、增强生机活力、提高党建科学化水平设计开展活动。积极开展创建坚强、和谐、廉洁领导班子、创建学习型党组织、创建标准化党支部等活动，着力提高学校领导班子和干部队伍的思想政治素质和办学治校能力，充分发挥好学校党组织在学校改革发展中的领导核心作用，进一步强化基层党组织功能，积极创新党组织活动方式，积极探索基层党组织履行职责、发挥作用的有效形式，建立健全教育、管理、服务党员长效机制，增强党员队伍生机活力和发挥先锋模范作用的内在动力。同时要注重以开展创先争优活动，带动工会、共青团、学生会、社团等各类基层组织建设。
要坚持按照有利于党组织开展活动、有利于党员参加、有利于调动党员积极性、有利于活动取得实效的原则，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体。可以与学习实践活动的实践载体相衔接，也可以针对当前群众和师生最希望党组织和党员发挥先进模范作用的问题设计活动载体。活动载体要相对保持稳定性连续性，不宜经常变换；内容要与时俱进、不断创新，防止空泛化。
三、按照分类考评、简便易行的原则，制定具体的争创标准
（一）确定体现学校特色的考核内容标准。围绕“五个好”，具体化为“优秀党支部”标准，突出学校党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用；围绕“五带头”，要把优秀党员具体化为“教职工优秀党员”标准条件，突出教职工党员在师德建设和教书育人、管理育人、服务育人方面的模范作用。
（二）分层分类制定具体考核标准。针对不同部门党员的职责任务工作实际与特点，分别制定不同的活动目标体系和考评细则，进一步量化工作任务和创建目标，使每个党员都能明确创先进、争优秀的努力方向。考评标准制定要各有侧重，教师党员“比教学看师德、比科研看成果”，使创先争优活动落实在具体工作中，体现在服务师生的实际成效上。
（三）采用上下联动的考评方式方法。对党员的考评，要通过量化看达标、纵向量进位、横向论先后和最后群众满意度作为评判标准。要坚持自我考评与党组织考评相结合，自我考评重在发现问题、认真整改，党组织考评重在综合评价、提出意见。
四、认真落实推进措施，确保争创活动有计划、有节奏地扎实开展
（一）完善动力机制推进争创。要建立公开承诺、上评下议的动力机制，对公开承诺的内容、方法和步骤作出安排，真正把公开承诺、领导点评、群众评议和评选表彰工作抓具体、落实好。通过公开承诺，把党组织和党员要干的实事向群众公开，督促党员把身份亮出来，把承诺的事情做出来，激发创先争优的内在动力；通过领导点评、群众评议，让先进的有光荣感，一般的有紧迫感，后进的有危机感，鼓励和鞭策党员努力创先争优。
（二）落实领导责任推进争创。主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门认真抓、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要把创先争优活动摆上党支部的重要议事日程，把握好活动的原则和方向，定期召开党支部例会，研究解决推进措施和办法。
（三）加强督促检查推进争创。要根据活动进展情况，通过召开座谈会、开展专题调研、进行工作交流、经常性督查、随机抽查等形式，分阶段组织党员对照争创标准自查，互检互查，党支部督促检查，及时通报活动开展情况，推动各项工作落到实处。
（四）实施升级晋档推进争创。要采取相应办法，对照创先争优标准，着眼全面提升，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，加强党员队伍建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，努力形成示范引领、梯次推进、协调发展的创先争优格局。
（五）坚持后进问责推进争创。要严把问责关，杜绝活动中出现抓点丢面的现象，把所有党员都纳入到活动中；杜绝活动中出现标准不高的现象，把评价的重点放在创先争优的绩效上，使评选出的典型真正起到示范带动作用。要加强问责督促后进，对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力、措施上不落实、评议时不客观的党员，要及时提出批评，点出问题根源，责令限期整改；对在规定期限内敷衍塞责、整改效果不明显的党员，督促改进提高。
五、注重发挥表彰宣传的导向作用，激发基层党组织和干事创业的内在动力
（一）明确表彰宣传原则。要体现先进性。严格按照优秀共产党员标准制定评定表彰对象，充分展现党员的先锋模范作用；要体现实践性。大力表彰宣传那些在推进学校科学发展实践中创造佳绩的党员，在教学科研、管理服务一线作出突出贡献的共产党员；三是体现公正性。坚持走群众路线，充分听取师生意见，使受表彰对象具有牢固的群众基础，做到组织认可、师生满意；四是体现导向性。充分体现“解放思想、改革创新、转变方式、科学发展”的主题要求、当代经济社会发展的正确方向和积极向上的价值取向，用身边事、身边人影响带动党组织和党员创先争优。
（二）明确表彰评比程序。评选和表彰优秀共产党员，主要按照“两推三评两公开”的程序进行，“两推”即组织推荐、师生推荐；“三评”即组织考评、师生测评、领导点评；“两公开”即评选前将先进典型的评选标准、评选名额向校内公开，表彰前将拟表彰对象向校内公开。
（三）明确表彰奖励办法。分类制定优秀共产党员表彰奖励办法，坚持自上而下考核，自下而上组织评比，树立弘扬先进、崇尚优秀的正确导向。
（四）明确典型宣传形式。充分运用校报、广播、电视大力宣传创先争优活动中涌现出的先进典型，通过举办经验交流会、事迹报告会、现场观摩会、理论成果研讨会、创先争优活动图片展以及编写丛书等形式，总结推广先进典型的经验做法、先进事迹，使党员学有榜样、赶有方向。努力在校园内外形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气和生动局面
第18篇：与时俱进 全面落实经济税收观
与时俱进
开拓创新
全面做好国税工作 服务地方经济发展
2002年是我国社会主义现代化建设取得重大胜利的一年，也是国税事业取得辉煌成绩的一年。在这一年里，开发区国税局在市国税局、开发区管委会的领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，树立经济决定税收，税收服务于经济的指导思想，认真做好依法治税、从严治队、科技加管理三篇文章，在狠抓税收收入、强化税收征管、优化执法服务、推进信息化建设和加强队伍建设、用足税收政策,服务地方经济发展等方面做了大量的工作，取得显著成绩，全面提升了我局税收执法水平、服务水平，为湛江开发区的经济发展做出了应有的贡献。回顾一年来的工作，我们主要抓了如下几方面：
一、立足实际，积极进取，狠抓税收收入。
经济决定税收，税收服务于经济。持续稳定增长的税收收入是促进经济良性发展的重要因素，只有大力组织税收收入才能为开发区现代化建设提供财力保障。2002年我局收入任务重，与上一年同比增长38 %，达18106 万元，而区内税收增长面临许多不利因素：实行“免、抵、退”税政策影响我局税收收入、重点税源户东业首饰破产、一部分企业失踪、减收等。针对这些情况，我局组织计财、税政、征收分局等部门联合对我区企业进行了一次税源调查，在取得第一手情况基础上，进行了经济、税收形势分析，制定了科学的收入计划。确定了“应收尽收、大力清欠、以票管税、强化稽查”的组织收入工作思路。直属征收分局严格执行新的《征管法》，对新实现的税款月税月清，同时加大清理旧欠力度；稽查局集中力量加强打击偷骗税活动；票证所实行以票管税制度，征管科、税政科、信息中心积极为纳税人提供政策等服务，营造良好的税收环境，通过这些部门的密切配合、采取切实措施，我局提前两个月完成市局下达的年度税收收入任务.2002年我局共组织工商税收收入21194万元，占全年任务18106万元的117.06%，超收3088万元，其中“两税”收入20153 万元，占全年任务16596万元的121.43%，超收3557万元。我局超额完成了全年税收收入，为全市和开发区经济建设作出了积极的贡献，实现了税收收入在机构改革后两年上了两个台阶的目标。
二、牢固树立税收法制观念、全面推进依法治税。依法治税是税收工作的灵魂，也是确保税收执法目的实现的根本保证，为了唱好这个税收工作的主旋律，一年来，我局结合新《征管法》及细则的学习和贯彻，加大税收执法力度，努力实现税收工作制度化、规范化、程序化，运用各种制度和办法，提高执法效率、强化执法监督、加强执法作风建设。根据税法及治税环境的变化，不断拓展依法治税的新形式、新内容，全面促进我局依法治税迈上新台阶。
（一）、坚持不懈执行岗位目标责任制，强化税收征管。 实施岗位责任制是推进依法治税，强化税收征管的一种有效形式，是我局征管工作的一项新举措。自2001年11月份试行以来已取得明显成效，为了继续抓好这项工作，我局把岗位目标责任制作为规范税收执法行为的突破点来抓。一是坚持定期考核，每月进行一次，并将考核结果进行通报，使考核做到公平、公正、公开、阳光作业。二是群策群力修改考核办法，对一些不切合实际的条文进行修改和补充。结合新征管法的全面实施，制定出统一的办税操作规程，细化每个执法岗位责任，包括详细的工作步骤、流程、时限和标准，按照岗位职责，明确每个执法人员的执法权力、义务和责任，切实做到“规定细、界定清、措施硬、执行严”。今年4月在全市国税系统依法治税会议上，我局在会议上介绍了经验，受到了与会领导和代表一致好评。由于我局坚持不懈贯彻岗位责任制，使我局税收征管进一步得到加强，税收执法行为进一步得到规范，实现了征管工作一年一大步的跨越。
（二）全方位规范税收征管，抓好“五个规范”。一是规范对“双定户”的定额管理。在深入调查摸底的基础上，直属征收分局认真分析各业户的经营情况，按照地段的优劣，行业的强弱进行分类，参照以前年度定额数据，依照有关规定严格做好“双定”工作。首先是成立调查小组，把定额调查表发到每户业户，实地督促其如实填报；其次是将定额调查表交由定额评议小组集体进行评定；最后是建立“双定户”定额公告，把全区个体户的定额情况对外公开，接受公众监督，使“双定”工作做到公正、公平、公开。
二是规范对加油站的税收管理。对全区加油站进行调查摸底，并根据市局安排，要求全区加油站都安装税控加油机，工作中，我局积极与市局、技术监督局、消防等部门密切配合，齐抓共管，从宣传、装机、初始化测试都派人跟踪抓落实，使加油站税收征管工作得到加强，税收收入不断增加。2002年5月份经市局组织检查验收，我局安装率达100%，受到市局的通报表彰。
三是规范对集贸市场的税收管理。我局开展声势浩大的集贸市场专项整治工作，抽调了十几名业务骨干专门负责，分阶段实地开展工作，据统计，这次专项整治共自查个体工商户440户，自查面达100%，重点检查153户，重点检查面达34%，查补税收21000元，查出漏管户36户，对57户业户调高其定额，平均调增幅度为12%，月增加税款2800元，有效地规范了集贸市场的征收管理。
四是规范了各类涉税年检工作。
2002年我局进一步规范了各类涉税年检工作，在资料齐全情况下我们承诺保证三个工作日内完成，同时又严格把好年检关，今年年检，我局又有新执法举措，第一是对增值税一般纳税人资格年检要实地考察，集体签署意见，第二是对三资企业年检，实行联合办公制，与海关、工商、人行、地税等部门联合办公，为纳税人提供一条龙服务。2002年我局共接受151户一般纳税人资格年审申请，年检率100%，保留资格114户，取消资格37户。税务登记年检中，共年检国内业户586户，其中企业338户，年检率为74.61%，个体户248户，年检率80.51%，三资企业年检145 户，年检率90 %。
五是规范了稽查执法行为，加大稽查力度。
我局稽查工作由收入型逐步向执法型转变，为了规范执法行为，我局稽查局制定了稽查局局务会议制度、回访被查企业制度等13项内部管理制度，使稽查工作得到进一步规范。同时，稽查局加大了稽查力度，2002年共立案稽查5户，查补税款110万元，追缴欠税46万元。
三、不断创新工作方式和方法，大力推进税收信息化建设
现在信息技术、高新技术的应用步伐明显加快，经济信息化、信息产业化迅猛发展。税务部门传统的工作方法和工作手段已很难适应形势发展的需要。大力推进税收信息化建设，以税收信息化带动税收管理现代化，既是国家税务总局的部署，也是我局的工作重点。
（一）、全力以赴抓好征管数据集中，不断推进信息化建设进程。
征管数据集中是深化税收征管改革的一项重要内容，也是准确考核征管质量的前提，为建立一套功能齐全，运行高效，信息共享、监控严密、安全稳定的税务管理信息系统，我局按照市局布置，在全局范围内扎实组织开展征管软件数据集中试点工作，经过充分准备，精心组织，周密安排，扎实工作，已将我局2.0版征管软件数据全部集中到市局征管数据库中，经市局信息中心测试，一次性操作运行成功，各项指标达到了规定的标准，实现了全户数据集中，三级协同作业的应用模式，取得了明显成效，为推进我局税收信息化建设迈出了坚实的一步。
（二）一如既往抓好“金税工程”
“金税工程”是“总理工程”、“第一把手工程”，也是我局各项工作中的一面旗帜，多年受到上级的表扬。为确保“金税工程”的万无一失，我局制定了征收分局、税政、计算机中心联合办公、专人专职专责工作制度，并树立“打持久战、遭遇战”的观念。一年来，我局共采集抵扣联信息10458份、存根联信息11530份，实现了国家税务总局规定的“三率”100%，圆满完成“金税工程”的各项任务受到市局的通报表扬。
四、用足税收政策，优化税收环境，促进地方经济发展。
税收源于经济，最终又必须服务于经济。依法治税，用足税收政策促进开发区经济结构的调整，支持新兴产业的发展和新的经济增长点一直都是我局的工作方向。
（一）、积极推行“免、抵、退”税新政策。目前，外向型企业、高新技术企业已成为我区龙头企业,而出口退税慢，一直是困扰出口企业的老大难问题。实行了“免、抵、退”税办法的生产企业,可以减少资金占用，有利于加速企业资金周转。为了落实好这项新政策，我局一是深入研究“免、抵、退”税政策，摸清该政策对经济、税收的影响；二是组织人员学习好“免、抵、退”税政策，派出第一线工作人员到深圳学习先进经验；三是落实好“免、抵、退”税政策，为业户提供政策指导服务，提高出口企业的创汇积极性。
（二）、发挥税收宣传作用，营造良好的税收环境。
知法才能更好的守法、用法。“阳光税法”也是健康的市场经济体制的要求。为了富有成效地开展税收宣传，我局利用各种资源和多种形式开展税收宣传，一是认真组织开展全国税收宣传月活动，通过张贴宣传画，派发宣传单，在电台播放我局工作形势报告等，使税收政策深入人心。二是组织编写开发区国税局《办税指南》，共印8000多册，全部免费赠送到全区纳税单位和个人与开发区党政机关、事业单位，这本《办税指南》，对优化开发区的税收环境起到了重要作用。三是大力宣传好《征管法》及实施细则，把实施细则分发到全区纳税人，使实施细则宣传做到家喻户晓，人人皆知。四是办好《国税动态》。这一系列举措对推动税收宣传，为营造我区良好的国税收环境起到了举足轻重的作用。
（三）、贴心服务、阳光办税。
我局对办税大厅进行了美化，添购了沙发、坐椅、台子等，为一线工作台配备新电脑，并规定征管一线税务人员着装、挂牌上岗、使用文明用语，同时实行微笑服务、首问责任制。为了了解纳税人的需求，拉近征纳关系，我局两次召开纳税人座谈会，我们认真听取了纳税人的意见，对税收征管工作过程中存在的问题，对纳税人承诺限时解决，也从纳税人的表扬中得到鼓舞。
在抓好岗位责任制基础上，征管科、监察室推出文明办税八公开制度，同时制定了党风廉政建设考核办法，加大了对税务干部的监督，实现了行风的根本好转。我局在《开发区报》上发表一封致纳税人的公开信，表明了我局改进工作作风，树立新形象的决心，并公布了监督电话，请纳税人进行监督，透明操作、阳光办税。通过这些措施，融洽了征纳关系，收到良好的效果。
五、以人为本，不断提高干部队伍素质。
干部素质的提高是一项长期工作，我局始终以江泽民“三个代表”重要思想为指导，以“与时俱进”的理念开展素质教育工作。
（一）、加强思想教育工作
为加强思想教育工作，我局抓好了党风党纪教育工作，组织学习《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》。通报南海、湛江、江门等地虚开增值税发票案及违规违纪人为了抓好干部队伍和党风廉政建设，特别是在抓好纠正行业不正之风，杜绝办税的“卡、压、报、拿、吃”，局党组动了真格，一是班子成员一起到开发区纪委汇报工作，并员的查处情况，进行了警示教育，做到警钟长鸣。 带头拒绝纳税人请吃，二是由纪检监察部门进行全方位的监督，发现有干部违纪现象按规定严惩不贷。到目前为止，暂未发现干部职工有违纪行为。
（二）、开展学历教育工作
为了规范干部职工学历教育管理，今年4月份，我局制定了《干部职工学历教育和培训教育管理规定》，大大激发了广大干部职工接受再教育的积极性。到今年底止，我局有研究生4人，本科生17人，专科以上学历人数占93%，比去年提高了6个百分点，在读研究生3人，在读本科12人，在读大专2人，这些高素质的专业人才，为我局科技兴税注入了极大的活力，为完成税收工作奠定了坚实的基础。
（三）抓好业务培训工作
为学好、用好“免、抵、退”税新政策，我局派员到省、市局进行学习，还邀请专家到我局进行讲课。《征管法实施细则》刚颁布，我局就组织安排人员分3期进行了学习，并组织了3期计算机基础知识学习班。这些短期培训提高了干部的业务能力，促进了税收工作的完成。
2002年我局做了大量工作，为开发区经济做出了积极贡献，但也存在不少问题，一是由于历史原因，税源户籍数据不准确，数据库中垃圾太多；二是工作预见性不强，超前意识不够；三是创新意识不浓，这些问题都有待于在今后工作中加以克服。
展望2003年，我们决心在新的一年扎实工作，开拓进取，努力拼搏，继续发挥国税部门在组织财政收入中的龙头地位，为开发区实现加快社会主义现代化建设、全面建设小康社会的目标作出更大贡献。
一、认真贯彻落实好十六大会议精神。党的十六大会议精神，为党和国家确立了新世纪的宏伟蓝图和奋斗目标，我局要以十六大精神指导和统揽全局工作，在税收工作中进一步实践“三个代表”重要思想,与时俱进,扎实进取,努力开创我局工作新局面。我局将组织全体人员学习十六大会议精神，编写学习资料，每人都要写出学习心得。在工作中认真贯彻落实好十六大会议精神，确保每个干部职工时时与中央保持一致，增强政治敏感性，提高政治素养。
二、牢记职责、与时俱进，组织税收收入
抓好税收收入是税务机关的头等大事。2003年市局下达考核我局税收收入计划23140万元，比去年收入增长10.86％,为了确保2003年收入任务的完成，我局计划如下：
1、做好征管资料的基础工作。一是大力清理数据库的垃圾，掌握准确数据。二是加强对一般纳税人的资料管理，做到户户有档，档档准确。三是加强各类票证管理，包括发票的进销存，完税凭证的开具跟踪落实。
2、进一步贯彻落实新《征管法》及细则。加强征管，堵塞税收漏洞，防止偷、逃、骗税的发生，全面开展检查行动，防止我局发生偷、逃、骗税的发生，做到应收尽收。
3、大力清理欠税。通过采取措施，大力清理旧欠，并防止新欠，是2003年组织收入工作的重点。
4、提高服务质量，努力培植新税源。由于我区重点税源户少，且税收收入不稳定，在原有基础上我局要积极与其他部门密切配合，为纳税人提供政策服务，努力培植新税源。
5、加大稽查的打击力度。加大征管力度的同时要加大稽查打击违法的力度，增强威慑力，做到双管齐下，以查促管。
三、抓好金税工程。
金税工程要常抓不懈，继续发扬我局“金税”精神，要充实我局“金税工程”队伍，提高队伍素质，确保我局金税工程继续保持双率100％。
四、推进信息化建设进程，全面实施办公自动化。税收信息化是我局2003年的税收工作重点，我局将会投入资金对信息化硬件进行全面更新换代，并组织全体人员进行电脑知识培训，同时制定严格的电脑知识考试制度，提升我局人员的电脑知识水平，确保人人进步，从而促进办公自动化的实施。
五、大力改进工作作风，争取行风根本好转。
市委、市政府对机关工作作风的关注程度前所未有，2003年我局的党风廉政工作要高标准、严要求，制定出有针对性的工作计划，并采取有效措施进行落实，要加强明察暗访，加大整治力度，对违法乱纪、工作作风散漫、态度恶劣的，发现一个严惩一个，同时要更加密切征纳关系，广开渠道，听取纳税人的意见，及时改进工作，争取行风根本好转。
六、进一步完善岗位目标考核责任制。
我局岗位目标考核制的推行，已经取得显著效果，但还有不完善的地方，明年要坚持不懈地贯彻岗位责任制，并群策群力修改考核办法，对一些不切合实际的条文进行修改和补充，同时全面铺开岗位目标考核责任制，实现目标考核一年一大步的跨越。
七、当好促进经济发展的参谋。
开发区经济的发展离不开纳税人、开发区管委会和国税部门的密切配合，我局在依法治税、规范管理的同时，将认真研究区内各行业、各种类企业的税收特点，加强与开发区管委会的沟通，为管委会的经济决策提供准确依据，继续当好参谋。
同志们,开发区国税工作的成绩靠管委会和广大纳税人的支持和配合，让我们共同携手，为开创开发区美好的明天而奋斗！
二00 三年二月十七日
第19篇：为了全面落实安全生产工作
安全领导小组对当前形势的探讨和研究情况
为了全面落实安全生产工作，经公司研究，决定成立海川物流有限公司安全生产领导小组，领导小组主要成员、如下：
董 事 长：谢政英
副总经理：袁思强
行政部部长: 宋李玉
组 长：陈晓辉
成 员：林育涛.陈晓云
安全生产领导小组办公室设在设备部办公室，日常具体工作由副组长负责。 海川物流有限公司
安全生产领导小组职责 ：
1.及时传达贯彻上级安全部门下达的各种文件通知精神，按要求布置公司的安全生产工作。
2.宣传安全生产、劳动防护、治安消防法律法规，不断提高全体员工的劳动保护和安全防范意识。
3.督促各部门车间对员工进行安全生产教育培训，使员工熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程。掌握本岗位的操作技能，按规定持证上岗。
4.督促各部门车间建立健全安全生产岗位责任制，落实一把手负责制和问责制。
5.督促和指导各部门车间的安全生产工作，对检查中发现的安全生产隐患及时予以整改。
6.依照公司安全生产操作规程、劳动保护、治安消防等相关制度，对违章违纪事件的相关人员进行处理、处罚。
7.督促各部门车间做好员工的劳动保障工作，不断改善作业环境。
8.会同协助工会对各部门车间违反安全生产法律法规侵犯员工合法权益的行为进行纠正，对违章指挥强令冒险作业的情况予以制止。
9.每季度召开一次例会，并做会议记录和对当前状况做出分析和对策。
第20篇：习近平全面落实“十三五”规划纲要
习近平全面落实“十三五”规划纲要
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在安徽调研时强调，“十三五”规划纲要贯彻了党的十八届五中全会精神，体现了新发展理念对实践的新要求，反映了人民意愿和社会期盼，是全面建成小康社会决胜阶段的行动指南。各级党委和政府要按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，深入贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，立足自身优势，加强改革创新，努力闯出新路，奋力开创经济社会发展新局面。
江淮四月，满目葱茏、生机盎然。4月24日至27日，习近平在安徽省委书记王学军、省长李锦斌陪同下，来到六安、滁州、合肥等地，深入农村、企业、高校、科研文化单位，就贯彻党的十八届五中全会精神、落实“十三五”规划纲要进行调研考察。
位于大别山区的六安市金寨县，是中国革命的重要策源地、人民军队的重要发源地。24日上午，习近平从北京到合肥一下飞机，就驱车1个半小时来到金寨县红军广场，向革命烈士纪念塔敬献花篮，瞻仰金寨县红军纪念堂，参观金寨县革命博物馆。一幅幅图片，一件件实物，总书记不时驻足凝视，并询问有关细节。习近平深情地说，一寸山河一寸血，一?g热土一?g魂。回想过去的烽火岁月，金寨人民以大无畏的牺牲精神，为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋，我们要沿着革命前辈的足迹继续前行，把红色江山世世代代传下去。革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
老区人民生活怎么样，习近平一直牵挂于心。24日下午，他沿着山路乘车1个小时，来到金寨县花石乡大湾村考察脱贫工作。在贫困户陈泽平、汪能保、汪达伟、汪达开、陈泽申家，习近平详细察看住房和陈设，了解贫困原因、贫困程度，通过扶贫手册看脱贫措施定了哪些、落实怎么样。当地干部沿途向总书记介绍茶园、鱼塘、小型光伏电站等扶贫项目，习近平一一询问生产经营、成本效益，同大家一起算脱贫时间账。
习近平在农家院落同村民们进行亲切交流。乡亲们畅谈生活变化，感谢党和政府关心帮扶，表示要通过勤劳努力，寻找更多致富门路。习近平指出，脱贫攻坚已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，必须横下一条心来抓。要强化目标责任，坚持精准扶贫，认真落实每一个项目、每一项措施，全力做好脱贫攻坚工作，以行动兑现对人民的承诺。离开村里时，闻讯前来的村民们纷纷向总书记问好，为总书记送行。习近平同他们热情握手，祝乡亲们生活越来越好。
滁州市凤阳县小岗村，是闻名全国的大包干发源地。25日下午，习近平来到这里考察，听取全村农业生产情况介绍，沿田埂步入麦田察看小麦长势，向种粮大户和农业技术人员了解高产示范田种植管理要诀。习近平指出，安徽是粮食生产大省，长期以来为国家粮食安全作出了重要贡献。要发扬成绩、再接再厉，优化技术措施，落实扶持政策，保护农民种粮积极性，着力提高粮食生产效益，努力实现粮食主产区粮食生产发展和经济实力增强有机统
一、农民生产粮食和增加收入齐头并进。
随后，习近平乘车来到小岗村18户农民发起大包干签字的“当年农家”院落，看当年的茅草屋，了解当年农户们商量搞大包干在这里签字的场景，称赞小岗村当年的创举是我国改革开放的一声春雷，叮嘱要好好记住这段历史。
离开“当年农家”院落，习近平又到村民吴广利、大包干带头人严金昌家中看望。看到他们住上了宽敞明亮的新房子，用上了自来水，通上了宽带，公共服务进入社区，生活环境干净整洁，习近平很高兴。他表示，小岗村发生的翻天覆地的变化，是我国改革开放的一个缩影，看了让人感慨万千。实践证明，唯改革才有出路，改革要常讲常新。习近平希望小岗村继续在深化农村改革中发挥示范作用，希望大家向沈浩同志学习，进一步把乡亲们的事情办好。
26日，习近平在合肥考察了中国科技大学、中科大先进技术研究院。上午，在研究院结合实物展示，详细了解安徽省实施创新驱动发展战略情况，观看合肥市在智能语音、智能机器人、电子信息、装备制造、公共安全、新材料、生物医药、无人机、智慧新能源、新能源汽车等方面的科技创新成果；察看量子通信等量子信息科学研究成果展示，到量子通信京沪干线运管中心了解量子通信网络建设、运行和应用情况。下午，到学校近代物理系了解实验室科研总体情况，在自旋磁共振实验室视察自主研发的低场核磁共振设备、电子顺磁共振设备，了解原创性单分子磁共振设备和超分辨磁共振谱仪在医疗、人工智能等领域的实践应用，同近代物理系部分教师和正在图书馆上自习的部分学生亲切交谈。
习近平强调，安徽作为科技大省，中国科技大学作为以前沿科学和高新技术为主的大学，这些年抓科技创新动作快、力度大、成效明显，值得肯定。当今世界科技革命和产业变革方兴未艾，我们要增强使命感，把创新作为最大政策，奋起直追、迎头赶上。中国科技大学要勇于创新、敢于超越、力争一流，在人才培养和创新领域取得更加骄人的成绩，为国家现代化建设作出更大的贡献。
习近平语重心长地对学生们说，青年是国家的未来和民族的希望。希望同学们肩负时代责任，高扬理想风帆，静下心来刻苦学习，努力练好人生和事业的基本功，做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生。大家要向我国老一辈杰出科学家学习，争取青出于蓝而胜于蓝。
考察期间，习近平听取了安徽省委和省政府工作汇报，对安徽经济社会发展取得的成绩和各项工作给予肯定。他希望安徽进一步解放思想、真抓实干、开拓创新，在中部崛起中闯出新路、创造美好前景。
习近平指出，在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，是对我国经济发展思路和工作着力点的重大部署。各地要结合自身实际，认真贯彻新的发展理念，围绕去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板，优化现有生产要素配置和组合、增强经济内生增长动力，优化现有供给结构、提高产品和服务质量，培育发展新产业新业态、提供新产品新服务。归结到一点，就是要进一步解放和发展社会生产力，用新供给引领需求发展，为经济持续增长培育新动力、打造新引擎。良好生态环境是供给侧结构性改革的题中应有之义，也是评价供给侧结构性改革成效的重要标准。
习近平指出，在当前经济下行压力加大、社会问题矛盾增多的情况下，尤其要履行好保基本、保底线、保民生的兜底责任。要从群众反映最强烈最突出最紧迫的问题着手，增强民生工作针对性、实效性、可持续性。随着供给侧结构性改革不断推进，会有一些职工下岗，要更加关注就业问题，创造更多就业岗位，落实和完善援助措施，通过鼓励企业吸纳、公益性岗位安置、社会政策托底等多种渠道帮助就业困难人员尽快就业，确保零就业家庭动态“清零”。
习近平强调，啃硬骨头多、打攻坚战多、动奶酪多，是新一轮改革的特点。全面深化改革，首先要刀刃向内、敢于自我革命，重点要破字当头、迎难而上，根本要激发动力、让人民群众不断有获得感。各级党委和政府以及各级领导干部要把自己摆进去想改革、议改革、抓改革，争当击楫中流的改革先锋。列改革题目，定改革举措，要紧密对接群众需求，悉心听取群众意见，让人民群众在改革中建功立业、在改革中多得实惠。
习近平指出，“两学一做”学习教育是今年党的建设的一件大事，各级党组织务必精心组织、扎实推进，确保取得实效。“两学一做”，基础在学，首先要学好党章。党章是党的根本大法，是全面从严治党的总依据和总遵循，也是全体党员言行的总规矩和总遵循。全党学习贯彻党章的水平，决定着党员队伍党性修养的水平，决定着各级党组织凝聚力和战斗力的水平，决定着全面从严治党的水平。不论是高级干部还是普通党员，要做合格党员，学习贯彻党章都是第一位的要求。
习近平强调，学习党章是全体党员（下转第9页）（上接第5页）的基本功，这个功课要经常做。学习党章不仅要原原本本学、反反复复学，做到知其然，而且要联系实际学、深入思考学，做到知其所以然。要联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命的实际，联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际，联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际，联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际，联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际，联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际，深入思考党章对党组织和党员、干部的要求是哪些、怎样身体力行，深入思考对照党章自己哪些没做到、应该如何提高，深入思考全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善。要通过这样的学习，把党章融会贯通，做到学而懂、学而信、学而用。
王沪宁、栗战书和中央有关部门负责同志陪同考察。
考察期间，习近平在合肥亲切接见驻皖部队师以上干部和作战团单位主官，代表党中央和中央军委向驻皖部队全体官兵致以诚挚问候。许其亮陪同接见。
