推荐第1篇：重管理
重管理、强素质、
创特色、走民办教育品质之路
深圳市城建景东幼儿园省级评估自评报告
一、幼儿园概况。
深圳市城建景东幼儿园创办于1996年3月，是城建集团明园公司与晶晶教育机构合办的一所民办幼儿园，位于福田区景田东路2号。
幼儿园座落在秀美的莲花山与恬静的香蜜湖之间，建筑场地独立完整，占地面积4450平方米，园舍建筑面积2838平方米，户外活动面积2800平方米。园内绿草如茵，绿化覆盖率达68%。整个幼儿园清净幽雅，布局合理。每班设有活动室、寝室和盥洗室，活动面积120平方米，宽敞明亮，达到规定标准。为促进幼儿身心全面发展，幼儿园创设了多元化的教育环境，还配有音乐舞蹈室、美劳创作室、生活体验室、小小图书吧、户外玩沙池、幼儿戏水池、多功能大型玩具、小小种植园……。为给幼儿提供良好的学习、生活环境，我们在建园初就添置现代化教育设施，班级配有电脑、电视机、录音机、DVD机，钢琴等。为了满足分区活动的需要，各班根据幼儿的年龄特点添置大量玩教具。为了丰富教学形式幼儿园配有照相机、投影仪、摄相机、视频摄像头等开展多媒体教学。
幼儿园现有11个教学班，大班4个，中班3个，小班3个，小小班1个，在园幼儿318名。
幼儿园拥有一支充满活力的教师团队，现有教职工54人，专任教师29人，教师的专业合格率100%，学前大专毕业率达65%，保育员11人，均获得了岗位培训合格证书，其他工作人员的配备也都达到了《广东省幼儿园等级评估方案》的有关规定，教职工与幼儿比例为1∶5.9。
建园十多年来，在上级领导的关心下，幼儿园在管理和保教工作中，秉着“一切为了孩子”的办园宗旨和“以先进的教育理念，打造世界一流的品质教育”的办学目标，不断深化改革，大力推进素质教育，努力构建园本课程体系，实施现代化的“五常法”管理模式，推进“管理有特色、教育有特点、培养孩子有特
1 长”的办学特色形成，保教质量稳步提高……先后被评为深圳市优秀幼儿园、福田区绿色幼儿园，自1998年起连续多年被评为深圳市卫生保健优秀幼儿园；2005年6月顺利通过深圳市一级幼儿园的督导评估。多次荣获了市、区、城建集团及晶晶教育机构颁发的“先进集体”、等集体荣誉奖项；并先后有三十多名员工被市、区、城建集团及晶晶教育机构授予“先进个人”、“优秀教师”等荣誉称号；多名教师和小朋友们在省、市、区、社会团体及机构集团内部举行的舞蹈、美术、幼儿英语、珠心算等大赛中多次荣获好成绩。尤其是04年元宵节，由我园教师自编自导的幼儿舞蹈《金猴贺春》被邀赴京在人民大会堂登台演出并获得特别金奖，受到了中央领导的赞扬。05年元旦，幼儿舞蹈“赛马”参加北京“全国花儿朵朵”大赛，荣获金奖；06年幼儿舞蹈“中华儿女响当当”荣获第八届深圳少儿花会大赛金奖；07年幼儿舞蹈《黄梅画韵》、《我爱我家》荣获第四届“星星火炬”中国青少年艺术英才选拔大赛广东省赛区金奖；08年，部分幼儿代表远赴韩国、日本进行艺术交流，受到国际友人的大力称赞；09年幼儿舞蹈《黄梅画韵》荣获第九届深圳少儿花会大赛银奖……城建景东幼儿园正以它稳健的步伐跻身于深圳市先进幼儿园的行列。
二、迎评准备工作和自评整改情况
自通过市级评估后，为使幼儿园工作再上新台阶，园里确立了向广东省一级幼儿园迈进的目标。幼儿园在各级政府的关怀下，在区教育局的直接领导下，为准备进行省一级评估作了大量的准备工作。对照《广东省幼儿园等级评估方案》市级评估时提出的整改意见，以及省级评估专访组提出的意见和建议，认真加强落实和完善。全体教职员工经历了整改、自评、提高、再整改、再提高的历程，扎扎实实地开展广东省一级幼儿园的创建工作。
（一）迎评准备工作
1、成立创建领导小组。幼儿园把评估工作作为促进幼儿园规范办学、提高教育质量的大事来抓，成立以园长为组长的创建工作领导小组，制定了详细的自评整改工作计划，采取措施逐句逐条学习《方案》和市级评估以及省级专访组提出的整改意见， 2 找差距，定目标，反复自查，认真整改和落实。全园动员，真抓实干。
2、大力宣传。召开全园动员大会，组织全体教职工认真学习评估方案，明确各项指标和要求，积极宣传评估的意义，规范教育行为，真正作到人人参与，人人负责。
（二）自评整改情况
1、狠抓环境创设。按照“规划先行，分步实施”的思路，改造了幼儿园四楼的阳台、天井操场、食堂天然气管道等。充实玩教具设备，完善教育设施。购置扭扭车、小赛车、羊角球、大龙球、平衡木、钻圈、体操垫、篮球、足球、积木等户外活动器械，添置了幼儿图书、教师书籍，使幼儿园的硬件设备达到省一级的标准。我园环境创设还体现出“安全、有序、温馨、互动”，同时加强了校园文化建设，着力营造充满活力、脚踏实地、积极向上、和谐健康的工作氛围。
2、优化课程结构。多年来，我们努力建构切合幼儿园实际的幼儿园课程。通过培训和理论学习，进一步转变教师的儿童观、教育观；通过教研活动和教学观摩培养教师教育教学能力，将幼儿在园的一切活动与课程结合起来；进一步完善课程目标；重新调整一日活动的组织形式，为幼儿自主活动提供时间与空间；注重材料投放的层次性、探索性，为幼儿同伴交流、自主探索创造条件。
3、注重教师团队建设
创建学习型组织，让教师在幼儿园发展中获得专业成长，实现个人价值，感受到“工作着、成长着、快乐着”；制定《教师三年专业成长计划》，建立有利于教师专业成长的制度机制；加大园本教研工作力度，以研促培，教师在做中反思，不断提高教师的专业能力，一支高品质的教师团队正在形成。
4、对照评估标准，进行自评整改。根据评估方案，整理各种、资料、表册。分别组织行政、教职工对照评估标准反复的自评，边自评，边整改。
5、自评结果：
办学条件144分，占总分值的96%
3 幼儿园管理329分，占总分值的94% 加分1.5分，合计总分474.5分，占总分值的94.9%，达到省一级幼儿园的标准。
对照《广东省幼儿园等级评估方案》，并由教代会讨论，提出修改意见，一致表决通过的基础上，现特向省、市人民政府教育督导室呈报申请，请予审定。
三、主要成绩及经验。
（一）以人的共同发展为本，建立幼儿园现代管理模式 为了建设富有生机活力的幼儿园内部管理体制，我们树立了“以人为本”的教育理念，建立与教职工共同成长的创新型领导班子，创建快乐、学习、合作、分享的学习型教师队伍，迈向追求卓越品牌的高质量办园轨道。
1、确立办园目标，更新管理模式
我园建构了“以人为本“，科学、高效、创新，独具特色的管理理念，以个人自我管理为基础的现代管理模式，确立了幼儿园发展总体目标及办学思想，力争在2009年进入广东省一级幼儿园行列，把我园建设成为全面实施素质教育的高质量有特色的现代化省一级幼儿园。人性化的管理理念进一步加强了幼儿园的集体凝聚力。为了更好的保证幼儿园的师资力量，对此我们采取了一系列有效的措施。①对骨干教师实行津贴制度；②为教职工办理各类保险；③对有一定能力的教师调户入深；④定期对员工工资进行调整；⑤增加员工各种福利、节日的慰问金；⑥增设服务明星、期末考核等奖励。同时工会经常在重大节日里组织全体员工进行形式多样的庆祝活动。三年来教师队伍相对稳定，保证各项工作的正常开展。
2．建立一个前瞻、高效、合作的领导班子
园领导班子成员把学习、培训、收集国内外先进教育信息视为自己日常工作的第一要务，认真学习教育理论，充实自我，提高专业水平。积极进取，开拓创新，用前瞻的教育与管理理论武装自己和指导自己，带着问题，学习、思考，在不断转变观念的过程中，用“以人为本”的管理理念，变检查为支持、服务，变指挥为指导、交流，尊重教师，欣赏教师，牢固地树立了自己不
4 但是管理者，更是服务者的意识，领导班子成员在工作中以身作则，廉洁自律。在幼儿园营造出“尊重、欣赏、共进”的工作氛围。
3、以制度为中心，用制度规范行为，提升管理效能
提倡人本管理，并不意味者排除必要的规章制度，而是强调制度要能充分发挥人的潜能，诱导人的行为，以此提高管理效能。我园参照《晶晶教育机构标准化管理手册》进行内部管理，这套较完整的、涉及到幼儿园方方面面管理工作的规章制度具有实际意义，为我们提供了依据、标准与准绳。我园非常重视制度的执行，通过学习让教职工们明白了自己的工作职责以及与他人合作的工作流程，制度的实施得到了教职工最大程度上的理解与支持。
4、引进现代“五常”，彰显特色管理
五常法是一种品质管理的技术俗称，2003年由机构学习引进，我园便依托机构将“五常管理”植根于各项管理之中。全体教职工和幼儿都懂得“工作常组织，天天常整顿，环境常清洁，事物常规范，人人常自律，”其作用不仅改善环境、提高安全，提升品质，还改善人的思考过程。
我们对包括幼儿、教师、行政、所有成员都有负责清洁的地方、整理检查的范围。其格言是“我不会使东西变脏，我会马上清理东西”。“物品都有自己的家，送物品回家”等等。在幼儿园里推行“幼儿园五常法”的实践中我们发现，“幼儿园五常法”对幼儿实施养成教育，起着非常好的推动作用。
近年来，我园日常管理的规范性向前迈出了一大步，管理工作的规范化，给我们创造了直接的效益，使幼儿园的运作更顺畅。“五常”的贯穿为我们提供了一个光洁明亮，舒适安全的工作环境。我们还将“五常”精神贯穿于幼儿的一日活动中，让幼儿从小接受自我管理的概念，培养其良好的生活卫生，学习习惯，使他们一生受用。
5、珍视每一位教职工的个人价值，用情感感化心灵，加深员工的归属感。
我们将幼儿园的成长，幼儿园的发展与每一位教师的自身发
5 展和成长相联系，了解教职工思想、兴趣和特点，尊重和肯定他们的价值，不断优化人才成长环境，面对每一位员工，我们包容、接纳，发现其亮点，将亮点扩大，使其不足缩小。
园领导平时耐心了解并解决员工工作、生活中的困难，给予体贴的关心与指导，满足教职工提高工资福利待遇，改善生活条件的需要。如；本园教职员工子女在园就读的孩子在保教费上给予优惠政策；厨房师傅变换饮食的花色品种和口味，满足不同人群的需要；组织教职工丰富多彩的工会活动，定期组织员工到清远、惠州、丽江、新马泰外出旅游等。对工作中有失误的员工首先给予理解和谅解，然后引导他们从内心认识到不足并进行改正，而不是指责和不问缘由的批评；对生病的员工，领导班子前去探望，一声问候，一束鲜花，爱心行动为需要的员工及时的送去了幼儿园的温暖。幼儿园对未婚员工，邀请专家讲座，帮他们建立正确的人生观、择偶观，并经常组织联谊活动，为她们创造交友的条件。日常工作中，领导经常深入一线，和员工真诚地交流与沟通，了解员工的想法，努力为员工创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，并给予积极应答和肯定。对青年教师和骨干教师采取“使用中培养、在培养中提高重用”的方法，给予她们机会，委予重任，充分地信任她们，如让她们主持大型活动，承担各级各类公开课的执教；在教学上，尊重教师对幼儿学习活动的实际情况的调整和决定活动的进程；教职工因工作需要，可把看到的好书及时购买，回园按规定报销。宽松的管理环境，彼此之间的信任，使员工们工作起来更愉悦，内在的积极性得到更好的发挥。在这个集体中，大家彼此关心，坦诚沟通，以心灵碰撞心灵，产生共同的理想和使命感，共同的价值观，共同的文化，使教职工情不自禁产生对幼儿园的归属感和向心力。
（二）以教师专业成长为目标，多元的方式培训，建构学习型教师队伍
新的课程对教师的教育观念、教学方式、教育行为等都提出了全新的挑战，如何迎接这些挑战，真正实现“基于幼儿发展”的教育？多年来，我园从实际出发，将提高教师综合素质作为课程改革的关键，在机构教研室的指导下，逐步形成以个人反思、
6 集体讨论、专家引领和培训学习为途径的教师专业成长模式。
ｌ、加强理论学习，以实际需求为切入点选择培训内容，转变教育观念
“幼教改革，观念先行”。为了适应时代变化，教师必须掌握新的幼教理念，成为一个学习者、研究者、幼儿学习的支持者。为了促进教师的专业成长，我们先后组织学习了《幼儿园工作规程》、《广东省课程指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《活动中的幼儿》、《探索孩子心灵世界》、《孩子的一百种语言》、《方案教学》、《素质教育在美国》、《蒙台梭利教学法》、《多元智力理论》等法规和专著。
我园坚持在老师中开展《幼儿园教育指导纲要》的学习，组织教师进行了多次不同形式、不同层次的学习。如：分年级组讨论、围绕《纲要解读》开展讨论和分享活动，对纲要中的内容进行了考核。通过各种观摩活动，将纲要中的教育理念转化为教育行为，提高自己的专业话程度，围绕案例查阅书籍自学、写学习心得等，帮助教师理清思路，理论联系实际，完成由观念到行为的转变。
2、通过请进来、走出去、参与式培训促进教师专业成长
教师的成长包括专业理论与技能的提升，以及在实践中反思与提高，工作过程就是学习过程。我们实践了专家指导，园长、教师参与，以教师为主体的参与式培训方法。通过平等参与各种课程理论流派的讨论及案例分析，共同分享学习心得，获得新经验。我们还先后邀请机构课程总监朱家雄教授、上海特级名师应彩云老师等专家来园看课、评课，与教师进行专题座谈。在指导交流中，优化了教师的教育行为，促进了教师的专业成长。
另外，几年来我园先后分期分批派教师外出北京、广州、上海、厦门等优秀园所参观学习，积极参加教育局举办的各项培训和教研活动，使教师们走出去获取了信息，拓展了视野，学习归来者带给大家 “有纪录、有分析、有汇报”的分享方式提高了教研活动的实效。
3、以园本培训为核心，促进教师专业成长
在外出参观的同时，我们更加注重内部的园本培训工作。每
7 周一次固定的业务学习研讨活动，利用休息时间随机进行的年级组、教研组、班级、个体有组织的和自发的研讨交流活动，为教师解决课程研究中的困惑、提升教师的教研、教学水平提供了很好的机会，业务学习的形式是多样的、灵活的：有全体教师集体交流、研讨；园内自选取听课、观摩；班组内教师研讨、反思；园长与教师个别研讨、交流；年级组教师互相交流、反思；利用机构优势，姐妹园之间互相研讨、观摩；参加机构课题组的活动，在机构课题组的引领下不断成长；开展各类展示活动等，为教师的发展提供了多种成长途径。
在加强一线教师培训的同时，我们也注重后勤人员的培训，每周进行业务学习，使大家树立在幼儿园工作必须成为教育者的理念。另外，通过演讲、知识竞赛、组织观看电视片等形式，对教职工进行形式多样、生动活泼的职业道德教育，同时，将职业道德教育融入思想政治工作、业务培训工作等日常管理之中。在教职工中树立“平等地对待和爱护每一个幼儿”的工作原则，使每一位教职工做到：①学会蹲下来和孩子讲话、交流；②无条件地关心和尊重每一个幼儿；③教师学会 做小事和卑微事，幼儿园工作中无巨细，没有贵贱之分、保教之分，只要幼儿需要就“责无旁贷”。几年来，经过不断地磨练，“平等地对待和爱护每一个幼儿”已成为老师们的自觉行为，每个在园的幼儿也因此而得到快乐、健康、全面、和谐富有个性的发展，幼儿园也因此而得到家长和社会高度认同。
4、培养教师的反思能力
我们通过日常工作分析与交流，上观摩课、研究课、公开课、与机构姐妹园教师上交流课、集中研讨、小组讨论、集体备课等形式，进行分析、反思。如：我们在处理“计划课程”和“生成课程”过程中，教师有意识地对比原先计划的主题脉络和实际生成的主题脉络的异同，进一步思考发生转向的原因，反思自己在抓住儿童兴趣和需要中的“教育智慧”，促使教师有意识思考自己的教育过程和绩效问题，使以后对儿童的观察和设计个性化的课程更具方向性，同时对个人的强项也有一个清醒的认识，为开展教师间的合作指明道路。
5、倡导终身学习，提升自身修养
树立教师的危机意识，终身学习的意识。我们鼓励教职工在职进修，不断提升教育素质。目前幼儿园有本科学历3人、大专学历13人，另有4名教师正在参加教育管理本科班的学习，中专教师都在参加学前大专学历的学习。
（三）以幼儿的发展为本，开展教育工作
1、深化课程改革，探索“晶晶课程”
晶晶课程以幼儿的终身发展为培养目标，主要依据杜威“以人为本”的教育哲学思想，吸取皮亚杰的认识发展理论、维果斯基的社会互动理论和加德纳的多元智慧理论等理念，以“主题式课程”为主线，在区域活动中发展幼儿的动手操作、认知能力，通过整合课程的模式来实现幼儿园的教育目标。强调幼儿全面、和谐、健康的发展，教学凸现“主题探究”与“科学领域”平衡的特点。体现关注幼儿已有经验，关注教育过程、关注文化背景、关注环境创设、关注游戏活动、关注家园联系的新思想、新观念。
（1）深入分析主题式课程教材，对主题活动的开展做到运用自如。
我们参照《幼儿园主题式课程》,结合幼儿园实际，从幼儿的兴趣、需要和已有经验水平出发，兼顾全面发展的需要，平衡五大领域的内容，以年级组为单位集体筛选确定主题。为了让老师们进一步领悟教材的精髓，学期初业务园长组织老师们将《主题式课程》的教材进行了细致的分析。如在分析的过程中分别选取小班《糖果》、中班《汽车》、大班《奇妙的声音》为例，组织老师们从主题的目标、涉及的领域、活动的开展、可用的教学方法、可以延伸的活动等进行了深入的讨论，使老师们对每一个主题有一个全面的了解。通过教材的吃深吃透，以及教学内容的共同探讨，使老师们对即将开展的主题活动做到了心中有数，在主题教学的把握方面也能够游刃有余。
在主题的进行中，我们会结合幼儿园的原有经验充分考虑通过这个主题将帮助他们获得哪些有益经验。以《奇妙的声音》为例，通过一系列教育活动，我们确定可以达到的最终目标是引导幼儿了解和认识“声音”的产生、作用、与人类的关系等，培养
9 幼儿对科学活动的兴趣，发展其初步的观察、探索及动手操作能力，同时培养幼儿热爱和平、友爱互助的品质，根据以上目标的确定开展我们的主题活动。我们还会充分考虑广东的本土文化的教育资源，将幼儿生活所处的社区教育资源进行筛选，充实课程内容，开展了《水果》、《超市》、《我爱深圳》等主题活动。
（2）全面开展学科领域教学，为幼儿的均衡发展打下扎实的基础。
为了保证幼儿全面而均衡地发展，对数学、音乐、体育等系统性较强的学科，按学科本身知识体系和幼儿实际以集体备课的方式制定符合本园的学科目标，依据目标教师可灵活计划教学内容，有序地安排到幼儿学习活动中，平衡并充实主题内容，避免课程内容出现明显偏差，使幼儿课程内容保持一个动态的平衡，还在园本课程体系中相对固定一些教学内容，这样既满足了孩子不同的学习需要，又保证了儿童发展的全面性。
（3）利用一日生活的各个环节，对幼儿进行随机性的生活课程。
注重利用幼儿在园生活的各个环节加强幼儿日常生活中的教育，将智能发展、情感态度的培养、行为习惯的养成有机地渗透在幼儿一日生活各个环节之中。教师随时抓住时机进行教育，对培养幼儿的行为规范，很有帮助。如：我们用学号管理等方法让幼儿自然地感受到数学中一一对应的关系。在种植活动中让孩子充分体验劳动的快乐，在值日生工作中让孩子感受责任的重要。
（4）我园在部分班级进行了“蒙特梭利”教育课程的实施，创设科学、和谐、自由、开放的环境，努力探索“蒙特梭利教育”本土化的途径，在研究过程中，批判性吸收、创造性发展，将主题教育、学科教育进行整合，做到相互渗透，有机结合，优势互补，相得益彰。让儿童运用全身感官自然而愉快的活动，培养儿童独立、自主、专注和创造力，在探索世界的过程中，走向社会，走向人格完善，走向全面发展的最高境界。
2、根据内容的不同需要，采用集体、小组、个别活动等活动形式，使三者互相配合，互为补充，统一为教学内容服务。
10 （1）集体活动：全班幼儿同时围绕一个教育内容进行的活动。 （2）小组活动：全班幼儿在同一时间内由教师分成两个或多个小组，开展教育内容相同或不同的活动。分组可以是全班幼儿按组对半分，可以是强弱划分，可以是男女划分，总之，是以有利于教育目标实现，促进幼儿在原有基础上的发展为前提的。
（3）个别活动：全班幼儿在同一时间内根据各自的兴趣及发展水平选择不同的活动内容和材料，它以活动区为教育单位之一，在区域中培养幼儿的主动性学习习惯。
我园始终坚持“区域是幼儿学习的主阵地”的思想，从班级区域的建构、区域材料的投放、区域活动的组织等方面循序渐进地开展着区域教学活动。为了理清老师对区域活动的概念，我园业务园长积极收集各种资料，对全体班级老师们进行了区域的功能、区域的设置原则、区域材料投放的层次性、区域活动组织及教师的指导策略等方面的培训，并对各班级建构美工区、益智区、建构区、角色区（表演区）、语言区等几大区域进行了细致的指导。科学的区域设置使我园的区域活动得以顺利开展，宽松舒适的区域为幼儿主动性学习习惯的培养创造了优越的物质条件。活动区给幼儿提供了更多的自主活动机会，以便教师能对全体幼儿的发展做到心中有数，因材施教，同时也解决了个别辅导问题。
3、真善美教育为师生的道德修养奠定了良好的基础。在日常教育活动中，我们积极挖掘真善美教育内容，在园内开展爱的教育，为师生道德修养打下好的基础。将真善美教育融于幼儿一日活动中，结合节假日、大型活动培养幼儿美的语言、美的行为，并且不断收集生活中具有教育意义的事例对全体幼儿开展礼貌、爱心教育，真善美教育的开展大大提高了我园师生的整体道德素养。如带领幼儿到“敬老院”慰问老人、清明节到烈士陵园扫墓、为“爱心大使”丛飞叔叔捐款、为西部缺水的“母亲水窖”建设工程出力、为四川地震灾区的小朋友献爱心等。
4、深入艺术特色，挖掘幼儿特长潜力。
多年来，在晶晶教育机构各级部门的指引帮助下，在开展多元智能、主题式课程等综合课程模式的基础上，我园充分利用晶晶集团的艺术资源，由艺术总监贾乃正大校亲自坐园指导，一直
11 执着地探索幼儿艺术特色的发展之路。我们着力于以“律动教学为基础、舞蹈教学为契机，在各班级开展不同形式的艺术活动，为幼儿提供多元化的舞台，锻炼和培养幼儿大胆、自信的良好品质”为研究方向。具体创建了专业的舞蹈多功能室和音乐教室，为幼儿提供集体舞、舞台表演、打击乐、律动等活动的空间。并结合相关的节日和社区需要，为幼儿搭建表现的舞台，以达到“让每一位走进景东幼儿园的孩子，在艺术成长方面有与众不同的能力”。
通过一段时间的沉淀，我园各班幼儿都或多或少地在艺术技能方面有了提高。在各类活动中，孩子们的集体舞表演、舞蹈比赛得到了广大家长的好评和相关的荣誉称号，我园的幼儿舞蹈《黄梅画韵》《我爱我的家》《我也要当志愿者》《欢乐的节日》《飞》《男孩、女孩、布娃娃》……在各类活动中获得了广大观众的赞誉。
5、积极开展科研工作， 全面提升教育教学质量
我园始终明确“科研兴园，以研促教”的发展方向，以科研带动教研，以教研促进教师教育能力的提升。整合课题教育理念，努力探索课题联动的方式方法，创造性的开展课题实验工作。2008年底，我园承接国家中央“十一五”科研课题的内容之一——幼儿习惯教育促进儿童的早期发展”，幼儿园成立了以园长为组长的课题组，以杨微微老师为副组长，中小班所有的老师为组员开展了习惯教育的教科研活动。拟定了科研内容，聘请专家给予指导。
在第一阶段，习惯教育以主题的形式来开展，中小班各选择两个主题进行研究、展示和结题：小班选了《自己穿鞋子》和《小主人和小客人》；中班则选了《书是我的好朋友》和《健康宝宝人人爱》，在实施的过程中，老师们能有机地把习惯教育和生活教育、主题教育等结合起来，讲解、示范正确的方法，促进幼儿养成良好的习惯；教师在其中也迅速的成长，通过实施活动、撰写心得体会、教案、个案分析等相互交流，带动了教师的成长。另外，我们的研究还及时把家长吸纳进来，让家长同步进行，请课题负责人黄孔辰专家来园开展“习惯教育”的专题家长学校讲
12 座，通过理论加实际的案例分析，让家长们十分认同习惯培养的重要性，明确了该如何配合幼儿园和老师，在家该怎样教育孩子等，进一步促成了幼儿好习惯的养成。
习惯教育课题小组一直以来认真钻研，成绩斐然，黄局亲子参加了我园主持的片区成果汇报活动，对我园以幼儿生动情景表演对孩子进行习惯培养给予了高度的评价。当然我们还有更深层次的研讨，既能让课题出成效，也要让孩子、家长受益。
6、开展多种活动，提高幼儿的综合素质。
（1）开展社会性活动，让幼儿感知五彩缤纷的世界。为了让幼儿更多的接触社会，了解生活，扩大眼界，每学期我们都会安排毕业班系列活动， 有参观民俗村、飞机场、气象台、客家民居、博物馆等等近20多个活动，中小班幼儿也会根据主题和季节组织相应的社会实践活动。
（2）通过节日、专项活动，为幼儿提供参与的机会和舞台。我园每年的三八节妈妈同乐活动，六一文艺联欢活动、幼儿早操观摩、幼儿亲子运动会、圣诞游园活动、让孩子从多层次、多角度使幼儿受到教育，得到锻炼，孩子们在活动中感知事物，在活动中动手动脑，在活动中发展思维想象，在活动中规范行为，在活动中表现自我，在活动中接受熏陶，在活动中健康快乐地成长。
（四）重视卫生保健工作，促进幼儿身心和谐发展
确保幼儿在园生命安全、身体健康、身心和谐发展，是幼儿园卫生保健工作的目标。
1、我园非常重视安全工作，将安全工作置于幼儿园各项工作之首，成立了安全工作委员会，每次例会上进行安全事故的案例分析。制定了一系列的安全保障制度，如园车接送制度、药品管理制度等，坚持每周开展幼儿安全教育活动，强化幼儿的安全意识，让幼儿掌握避开危险、应付意外的基本方法。定期开展师生消防逃生演习，进行消防知识宣传、演习，不断提高师生的自我保护能力。园领导与各班级各部门签安全工作责任书，把安全工作落到实处。加强安全细节的管理，时刻注意安全，警钟常鸣，同时也做好防范措施，如：对幼儿园棱角突出的柱子、墙角、消防栓进行打磨、钝化处理，消除一切可能发生的安全隐患，将安
13 全意识和自我保护能力等教育渗透到日常保教活动中去。建园以来，幼儿园未发生一例重大安全事故。
2、加强保育队伍建设
几年来我园主要是通过定期业务学习，参加市教育局主办保育员培训学习，外出参观考察等多种形式对保育员进行培训。在每周一次的业务学习，组织大家学习有关卫生消毒制度和保育员职责，使大家在思想上加深对做好本职工作的认识。保健医生有计划对保育员进行幼儿常见传染病和常见疾病防治，幼儿常见外伤的处理，幼儿营养和生长发育的常识等卫生保健知识的培训。建立了保育员常规工作评价表，加强保育员日常工作监督和指导。转变对保育工作的片面认识，变“班级清洁工作”为“寓教于保”。现在保育员不仅卫生保健工作出色，而且能够独立组织幼儿游戏活动，成为“保教结合、保教并重”的积极践行者。
3、科学安排幼儿体育锻炼，精心组织体能活动。
我们根据不同年龄、季节及气候特点，积极创造条件，充分利用幼儿园的每一个角落和空间开辟幼儿活动场地，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，在幼儿园1楼操场铺安全地垫，开发出4楼为活动场地，增加运动器械，保证幼儿每天2小时的户外活动时间，坚持每年一次的课间操操观摩和亲子运动会等，开展丰富多彩的适合幼儿个性特征的户外游戏和体育活动，培养其参加体育活动的兴趣和良好习惯。近三年，幼儿出勤率90%以上，幼儿生长发育合格率95%以上，缺点矫治率100%，常见病日发病率控制在5%以下。
4、注重幼儿膳食管理，促进幼儿健康成长
我园建立了有教师代表、保育员代表、家长代表参加的膳食管理委员会，定期召开膳食小组会议。主要通过科学制定每周食谱；精心烹制幼儿饭菜；耐心引导帮助幼儿进餐这三个环节做好幼儿园的膳食管理工作。每周食谱做到科学合理，营养均衡，结构适当，能满足幼儿生长发育的需要。注重食品多样，色香味美，干湿搭配，饭菜分开，幼儿两餐间隔不少于3.5小时，每餐食物留样48个小时。厨房在烹制幼儿食物时，根据幼儿消化系统发育不完善的特点，做到碎细软烂利于幼儿消化吸收，讲究食物的
14 色香味形增进幼儿食欲。班级教师在组织幼儿进餐时，注意营造良好的进餐环境，耐心引导孩子，让孩子保持愉快的情绪。做到教职工与幼儿伙食分开。每月向家长公布伙食账目；把好贮存、加工关，保证幼儿食品安全。
5、加强幼儿心理保健工作，努力塑造健康人格
（1）开展心理健康教育宣传工作
先后邀请市区专家对教师、家长进行心理健康培训并开展心理咨询。定期印发幼儿心理健康教育资料给家长，通过室外宣传栏、网络保健知识栏目及各班级家园联系栏宣传幼儿心理健康及保健知识，使家长和教师了解幼儿心理发展中某些心理行为问题的特征和状况，消除了家长对幼儿心理问题的恐慌，能以平常心对待幼儿心理发展过程中存在的问题。
（2）开展幼儿心理筛查，并予以积极矫治。
将幼儿心理健康教育纳入学期工作计划，开展幼儿心理筛查，对筛查中发现的问题，制定出积极的干预措施。对个别存在较严重心理行为问题的孩子，幼儿园建立了心理保健个案管理。推断和查找幼儿发生心理行为问题的原因，进行积极有效的矫正。加强与家长的交流，让家长正视幼儿在发育过程中存在的一些心理行为问题，使家长积极配合幼儿园做好干预工作。通过心理保健工作的开展，部分存在心理行为问题的幼儿，有了较明显的改善。例如：对语言发育滞后的儿童，采取“老师每天与幼儿多一句话，家长每天讲一个故事，幼儿每天自述一件事情”的方法，强化刺激幼儿表达语言的行为，使之很快接近正常儿童水平。
6、积极做好疾病防治
我园制定了严格的卫生检查与消毒制度，并严格执行，认真检查。做到幼儿园时时整洁、无尘。在“手足口”“结膜炎”“水痘”等传染病流行期间，我们为家长发放预防疾病的“温馨告知”，利用家园宣传栏、幼儿园网站向家长宣传保健和疾病预防知识；同时加强户外体育锻炼，充分利用周边资源开展远足、爬山等活动，提高幼儿身体素质；对体弱幼儿特殊照顾、特别护理；为肥胖幼儿制定减肥计划；为预防龋齿和保护幼儿视力，每学期给幼儿做口腔护理和眼底视力检查。
15
7、做好“H1N1流感” 防治工作
在上级领导的统一指挥部署下，全园上下同心合一，家长全力支持，经过大家的不懈努力，防治工作井然有序，各项措施全面落实，到目前为止，我园无一例师生感染“流感”，也无一例“流感”疑似病人。我们成立了“幼儿园防治流感工作领导小组”，制定各项制度，将人员分工职责向全体教职工和家长公布，请大家共同监督、检查。及时添置消毒设备，购买大量预防药品，保健医生和后勤园长严把消毒质量，工作有登记、有检查、层层落实，人人负责。我们严把晨检关，认真做好防“流感”宣传栏，及时给师生、家长介绍或分发有关资料，引导师生、家长消除不必要的恐慌，用科学态度正确对待。
（五）加强家、园、社区的紧密联系，携手建构新型的共育平台
1、家长工作有声有色，家园合作富有成效
（1）规范开展各类家长工作
幼儿园每年都成立家长委员会、伙食委员会，成员每一学期改选一次，每学期初召开代表会议，共同协商、讨论确定幼儿园的发展，以及各项活动安排。有计划、有组织地开展各种家长学校活动、各类培训会、家长助教等活动，并认真做好每次活动的考勤登记工作，提升家长文化育儿素养，为家长提供了充分的教育理论学习和教育经验交流的机会。例如，我们根据家长提出的家教困惑，邀请知名专家举办家教专题讲座，现场回答家长的提问；在年初各类传染病频发的时间，邀请卫生保健院的专家给小年龄段幼儿家长进行《常见传染病的预防》讲座，消除了家长不必要的恐慌，提高了家长健康育儿的水平，在每学年的下班学期，为了让毕业班家长了解小学的学习生活情况，我们邀请小学校长或低年级教师给毕业班家长进行《关于幼小衔接》的专题讲座，从而更好的配合幼儿园的幼小衔接工作。
（2）多种渠道沟通，创设开放的教育环境，构建家园共育平台
我们通过幼儿园网站、班级博客，实现了现代化的家园互动信息平台，使家长方便快捷获得幼儿园资讯，加强幼儿园和家长
16 的联系和沟通；布置“家教宣传橱窗”、“家长园地”等家长宣传栏，让家长及时了解自己孩子的生活学习的近况；开展“亲子活动”、“教学开放日”、“家长助教”等活动，使家长获得更多科学育儿的信息和方法，感受教育新观念，了解幼儿园教改进程，增强家长主动参与的意识；采用家园联系册、家访、电话等多种形式，真实、客观、及时反馈幼儿在园情况； 从08年6月开始，幼儿园与网络公司合作，开始了幼儿在线视频的服务，家长通过了网络，在任何一地都能直观感性的了解孩子在园的活动。同时通过短信平台的运用，让家园沟通做到了有效积极的互动，家长可以根据实际情况与困难选择家访、电访、联系手册、短信沟通等多种形式与老师进行沟通，从而保持了家园配合的有效性。每学期，各班每月电访率和新生家访率达100%；全体幼儿普访率达95%等。
由于我们为家长提供了平等的教育环境，注重参与式家长工作，实行开放式家长管理模式，使家长真切感受到幼儿园的发展，了解了教师的辛勤工作，理解了新的教育理念，增强了家长对幼儿园的信任感和对幼儿教育的责任感，家长们纷纷向幼儿园发来了表扬信，育儿经验文章分享等等，促进家园互动的良性发展。
2、依托社区，服务社区，共同发展
社区蕴涵的教育资源是丰富多彩，我园积极探索社区工作方法，有效整合资源，建立幼儿园、家庭、社区教育中心，以社区为依托开展丰富的教育活动，使社区成为幼儿体验社会的舞台。社区中的岁宝百货、香梅市场、景鹏小学、福田文化广场等到处都成为小朋友的课堂，动物园、莲花山、青青世界等到处留下了孩子探访的足迹。我们还利用社区资源开展各类宣传教育活动、服务社区活动，在幼儿园门口布置宣传橱窗，向社区宣传科学育儿方法；利用社区环境开展主题活动，让幼儿了解自己生活的环境，了解成人的劳动，幼儿向小区居民宣传环保知识；为0-3岁孩子提供早期教育指导，积极参加社区举办的各项活动，几年来我们与东景管理处、莲花街道办、紫荆居委会、景鹏小学等建立了非常良好的关系。
3、发挥示范作用与同行交流互动
17 几年来，我们先后接待来自全国各省、市及香港、澳门、马来西亚同行千余人参观学习。我们更注重与片区姐妹园的交流与互动，他们走进我们的教学，参与到我们的研究中。充分利用艺术教育特色的优势，辐射和带动片区工作，推进了片区幼儿园教育教学活动的开展，促进了片区工作顺利开展，达到共同发展与提高的目标，起到示范性、引领性的作用。
四、存在问题及今后努力的方向。
1、在园本课程的建设中，虽取得了一定成绩，但仍需加强理论学习与研究，需多借助有关科研机构的力量，不断优化教师教育行为，促进教师专业成长，进一步完善幼儿园课程建设；
2、在现有办学基础上，还需进一步整合各类资源，加强对幼儿园文化建设和学习型幼儿园建设的研究和探索。
3、加强教师队伍建设，形成年龄结构、能力结构合理的教师队伍，计划继续引进和培养业务尖子（教学研究型）、希望之星，再引进男教师。
4．在园本课程的开发与课题实验中，经验总结不够，发表的论文及文章不够广泛，以后应加强总结与推广。
总之，我园正在朝着一个正确的方向大步地向前迈进，虽然取得了点滴成绩，比起先进的幼儿园仍有一定差距，我们将以评估为契机，不断地探索幼儿园管理与课程可持续发展的新路子、新局面。并认真听取评估组专家对我园提出的宝贵意见，及时地整改，在创新办园、求实发展的过程中走稳，在稳步发展的形势下奋勇前行。与时俱进的今天，我们景东人仍将不断学习、不断探索和超越，争取创办在省、市有一定影响的省一级示范幼儿园！
深圳市城建景东幼儿园
2009-9
推荐第2篇：吃空饷自查报告
关于财政供养人员 吃“空饷”问题的自查报告
甘谷县西坪学区
二〇一四年四月十一日
财政供养人员吃“空饷”情况
自 查 报 告
县纪检委、组织部、编委办、监察局、财政局、人社局：
西坪学区地处甘谷城北，属山区困难之乡，就我们教育行业来说，属国家财政全额拨款单位，供养人员包括在职教师、退休人员、县聘教师和遗属补助四大块。根据县纪检委、组织部、编委办、监察局、财政局、人社局文件精神，对我学区财政供养人员吃“空饷”问题进行了一次全面清理清查，现将结果汇报如下：
一、在职职工：我学区编制数151人，实际在编人员129人，属国家统一分配的正式职工，没有聘请和其它方式从教的。另有特岗教师服务期2人。在这129人当中有两点需要说明：（1）2013年9月起，姚家山小学教师常军胜，未到岗上班，至今未归，工资从2013年11月起停发，余额在银行教师工资专户中。（2）存在部分长期患病未按国家规定执行病假生活待遇，仍按原标准领取工资补贴的人员。包括西坪初中董珍贵（患气管炎和肺气肿）、王莉莉（车祸导致骨折，手术后休养中），石沟小学王桂珍（高度近视导致视网膜脱落，高血压，小儿麻痹后遗症），冯寨小学冯志杰（双目白内障，视力接近丧失）、王晟（精神分裂症），大庄小学王毓
中（脑中风引起的偏瘫，卧病在床，生活无法自理），此类人员共6人。
二、退休人员：我学区共有退休人员37人，这些人员中没有病故家属仍领工资的。
三、县聘人员：我学区共有县聘教师2人，他们甘心从教，没有在编不在岗坐吃“空饷”的。
四、享受遗属补助人员：我学区有享受遗属补助人员14人，他们都是病故退休教师和病故在职教师的家属，没有已经死亡仍享受补贴和超龄子女还在领取补助的。
五、其他人员：我学区没有参加脱产学历学习领取工资的和其它形式吃“空饷”的。
以上情况实事求是，请上级部门核查。
甘谷县西坪学区
二〇一四年四月十一日
推荐第3篇：吃空饷自查报告
XX局关于“吃空饷”问题专项清理自查总结
根据市纪委、市委组织部、市编办、市监察局、市人社局、市财政局《关于在全市机关事业单位集中开展“吃空饷”问题专项清理工作的通知》（X纪发[2012]X号）文件精神，我局高度重视，深入开展了自查工作。现将自查情况总结如下：
一、基本情况
我局是编制14人，实有人员14人，离退休13人。市农机监理所编制11人，实有人员10人，退休3人。市农机推广站编制16人，实有人员16人，退休7人。经自查，我局不存在文件所列7种“吃空饷”问题人员。
二、主要做法
一是规范管理，建立机制。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，根本在机制，关键在责任。我局领导高度重视，自觉加强管理制度建设，制定《XXX局关于集中开展“吃空饷”问题专项清理工作方案》，成立了由局长任组长，其他班子成员任副组长，各科所站负责人为成员的“吃空饷”问题专项清理工作领导小组，统一组织领导全局清理工作。
二是多管齐下，防患未然。我局从制度入手加强管理，落实部门职能责任，建立了相应的责任分担机制。从单位人员编制、干部档案管理、工资情况统计、完善社保手续、人员合同管理等
入手，各个环节严格监管。
三、今后的工作打算
一是加大管理力度。设置日常监督举报电话，欢迎并鼓励举报人员，接受社会监督，确保此项工作常抓不懈。
二是抓住关键环节。坚决杜绝拿着工资福利不干事的行为，从严管理打着学习、治病等旗号，长期旷工的人员，切实加强考核监督。
三是科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定，修改完善干部人事管理制度，进一步规范干部人事管理工作，从制度上严防“吃空饷”问题发生。
推荐第4篇：吃空饷自查报告
清面小学清理整治“吃空饷”问题
自查自纠情况报告
根据平桂管理区教育局关于转发《平桂管理区纪工委、监察局、财政局、编委局、人社局、审计局联合印发关于〈平桂管理区财政供养人员 “吃空响”问题专项清理检查工作方案〉的通知》通知（贺平财〔2013〕27号）文件精神和要求，我校对“吃空饷”问题进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：
一、清面小学高度重视“吃空饷”问题清理整治自查自纠工作，成立了由学校长陈昌栋同志为组长，报账员朱芳珍同志为副组长，张益结、朱新娣、李日珍、聂荣海为成员的清理整治“吃空饷”问题的自查自纠工作领导小组，负责学校清理整治“吃空饷”问题的自查自纠工作的领导和指导。
二、认真学习了《平桂管理区纪工委、监察局、财政局、编委局、人社局、审计局联合印发关于〈平桂管理区财政供养人员 “吃空响”问题专项清理检查工作方案〉的通知》，并安排本学校报账员朱芳珍具体负责，各成员协助，对学校在编在岗人员、退休人员和遗属进行了逐一摸排，现有在编在岗人员22人，其中从黄田镇清面小学借调到我校人员1人（蒋志红）其工资编制不在清面，在清面上班。，退休教师20人，遗属2人，安全协管员1名。
经过认真自查，我校不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的“吃空饷”问题。
清面小学 2013.12.13
推荐第5篇：吃空饷自查报告
苍梧县广平镇中心校关于“吃空饷”问题
专项清理自查总结
根据中共苍梧县纪律检查委员会、苍梧县监察局、苍梧县财政局、苍梧县机构编制委员会办公室、苍梧县人力资源和社会保障局、苍梧县审计局关于印发《苍梧县财政供养人员“吃空饷”问题专项清理工作实施办法》的通知文件精神，我校高度重视，深入开展了自查工作。现将自查情况总结如下：
一、基本情况
我校编制539人，实有人员426人，离退休146人。经自查，我校不存在文件所列7种“吃空饷”问题人员。
二、主要做法
一是规范管理，建立机制。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，根本在机制，关键在责任。我校领导高度重视，自觉加强管理制度建设，制定工作方案，成立了由校长任组长的“吃空饷”问题专项清理工作领导小组，统一组织领导全校清理工作。二是多管齐下，防患未然。我校从制度入手加强管理，落实部门职能责任，建立了相应的责任分担机制。从单位人员编制、干部档案管理、工资情况统计、完善社保手续、人员合同管理等入手，各个环节严格监管。
三、今后的工作打算
一是加大管理力度。设置日常监督举报电话，欢迎并鼓励举报人员，接受社会监督，确保此项工作常抓不懈。
二是抓住关键环节。坚决杜绝拿着工资福利不干事的行为，从严管理打着学习、治病等旗号，长期旷工的人员，切实加强考核监督。
三是科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定，修改完善干部人事管理制度，进一步规范干部人事管理工作，从制度上严防“吃空饷”问题发生。
苍梧县广平镇中心校
2013.12.12
推荐第6篇：吃空饷自查报告
党委发〔2012〕154号签发人：XX
中共XX乡委员会
关于对“吃空饷”问题进行自查的报告
县纪委：
根据县编办下发的《关于开展“吃空饷”专项检查活动的通知》文件要求，我乡对“吃空饷”问题进行了认真自查，没有发现吃“空饷”的问题。现将具体情况报告如下：
一、基本情况
我乡行政编制人，事业编制人，实有人，行政编制超员人。按照要求，7月22—24日，我乡将人名单在
单位公示，征求意见，接受监督。经过认真自查，我乡不存在在编不在岗、虚报人数套取拨款、伪造人员编制、长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销、不办人员核减手续及其他形式的吃“空饷”问题。
二、主要做法
一是规范管理，建立机制。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，根本在机制，关键在责任。我乡领导高度重视，自觉加强管理制度建设，制定《盐井乡机构改革工作方案》，规定了内设机构的设置及职能编制，并通过竞争上岗、双向选择定人定岗定职责，健全机制等规范了人事管理的制度。
二是多管齐下，防患未然。我乡从制度入手加强管理，落实部门职能责任，建立了相应的责任分担机制。从单位人员编制、干部档案管理、划拨财政经费、完善社保手续、人员合同管理等入手，各个环节严格监管。
三、建议意见
一是加大管理力度。设置日常监督举报电话，欢迎并鼓励举
报人员，接受社会监督，确保此项工作常抓不懈。
二是抓住关键环节。坚决杜绝拿着工资福利不干事的行为，
从严管理打着学习、治病等旗号，长期旷工的人员，切实加强考核监督。
三是科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分
有关规定，修改完善综合性干部人事管理制度，进一步规范干部人事管理，从制度上严防“吃空饷”现象发生。
附：XX乡开展“吃空饷”问题专项清理自查情况统计表
二〇一二年七月二十五日
主题词：吃空饷自查报告
抄送：县监察局、县编办、县财政局中共XX乡委员会2012年7月25日
推荐第7篇：吃空饷自查报告
*****住建局关于“吃空饷”问题专项清理自查报告
根据县纪委、县委组织部、县编办、县人社局、县财政局《关于对“吃空饷”问题进行督促检查的通知》（****编办发[2013]03号）文件精神，我局高度重视，深入开展了自查工作。现将自查情况报告如下：
一、基本情况
我局是编制42人，实有人员53人。 经自查，我局不存在文件所列10种“吃空饷”问题人员。
二、主要做法
一是规范管理，建立机制。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，根本在机制，关键在责任。我局领导高度重视，自觉加强管理制度建设，制定《乌什县住建局关于集中开展“吃空饷”问题专项清理工作方案》，成立了由局长任组长，其他班子成员任副组长，各科所站负责人为成员的“吃空饷”问题专项清理工作领导小组，统一组织领导全局清理工作。
二是多管齐下，防患未然。我局从制度入手加强管理，落实部门职能责任，建立了相应的责任分担机制。从单位人员编制、干部档案管理、工资情况统计、完善社保手续、人员合同管理等入手，各个环节严格监管。
三、今后的工作打算
一是加大管理力度。设置日常监督举报电话，欢迎并鼓励举报人员，接受社会监督，确保此项工作常抓不懈。
二是抓住关键环节。坚决杜绝拿着工资福利不干事的行为，从严管理打着学习、治病等旗号，长期旷工的人员，切实加强考核监督。
三是科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定，修改完善干部人事管理制度，进一步规范干部人事管理工作，从制度上严防“吃空饷”问题发生。
*******
二〇一三年十月二十三日
推荐第8篇：吃空饷自查报告
关于“吃空饷”专项治理工作自查报告
县人社局：
根据人力资源和社会保障局、县委组织部、县编办、县财政局、县审计局联合下发的《关于深入推进机关事业单位“吃空饷”问题集中治理工作的实施意见》要求，我单位对“吃空饷”问题进行了认真自查。现将具体情况汇报如下：
一、基本情况
我单位实有21人，截止目前，实际在岗14人，经过认真自查，不存在长期在编不在岗及其他形式的“吃空饷”问题。
二、主要做法
（一）规范管理，建立机制，有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，根本在机制，关键在责任。我单位领导高度重视，自觉加强管理制度建设，成立了由李庆同同志任组长，王新妍同志任副组长，政工、财务干部为成员的阳谷县物资（集团）总公司“吃空饷”专项治理领导小组，抽派专人办公，做到清理目标明确，机构健全，人员到位，措施得力。
（二）多管齐下，防患未然。我单位从制度入手加强管理。落实职能，认真核查，各个环节严格管理。
三、工作目标
（一）加大管理力度。设置日常监督举报电话，欢迎并鼓励群众举报。接受群众监督，确保此项工作常抓不懈。
（二）抓住关键环节。坚决杜绝拿工资不干事的行为，从严管理打着学习、治病等旗号，长期旷工的人员，切实整治“慵懒散”行为，加强考核监督。
（三）科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分规定，修改完善综合性干部人事管理制度，进一步规范干部人事管理，从制度上严防“吃空饷”现象发生。
经过认真自查，我单位不存在在编不在岗、伪造人员编制、长期不在岗领工资、退休和死亡不注销及其他形式的“吃空饷”问题。
阳谷县物资（集团）总公司
2015年1月27日
推荐第9篇：吃空响自查报告
“吃空饷”自查报告
根据市教育局文件（关于印发《市教育局开展“吃空响”问题集中治理活动的实施方案》的通知）的要求，结合市教育局在2014年12月29日下午召开的直属学校治理“吃空响”工作会议上安排部署，我校成立了由校长任组长的“吃空响”问题专项治理工作领导小组。认真对财政供养人员“吃空响”问题进行了自查自纠，现将专项治理自查自纠情况汇报如下：
一、成立领导小组
组 长：
副组长：
组 员：
二、在整治“吃空饷”问题专项工作的过程中，我校坚持事实求是的原则，严密组织，规范操作，认真做到不漏人，不遗项，不推诿，不延误。
三、根据文件认真对照清理的六项内容要求，进行逐一地自查和清理工作。
四、进行自查，根据我校全体干部职工花名册中所列人员进行自查，认真填报自查统计表和汇报总表。
五、基本情况介绍
1、市编办下达我校人员编制数157人，现有在编教职工150人。
2、我校产假教师：
3、我校有长期病假三人，刘教师患有严重肾病，长期住院治疗（有医院证明），是因病贫困户，已多次得到学校、市总工会、市慈善总会的资助。肖教师患有多种病症有医院证明），不能正常参加工作。赵教师情绪不易控制，在家休养，学校当时也及时向教育局分管领导汇报了情况。
六、整治工作结果
我校没有“吃空饷”的现象。
2015年1月4日
推荐第10篇：吃空饷,自查报告
篇1：吃空饷自查报告
清水县清理机关事业单位“吃空饷”人员
各位领导：
按照市纪委、市委组织部、市编办、市财政局、市人社局《关于清理机关事业单位“吃空饷”人员的通知》（天机编办发[2011]310号文件）、省政府办公厅印发的《甘肃省清理整治机关事业单位“吃空饷”问题工作方案的通知》（甘政办发
[2012]162号）和市纪委、市委组织部、市编办、市监察局、市财政局、市人社局《关于进一步做好清理查治机关事业单位“吃空饷”问题的通知》（天人社发[2012]340号）文件精神，县委、县政府非常重视清理机关事业单位“吃空饷”人员的工作，通过近阶段的清理整顿，基本取得了较好的成绩，现将专项清理整治的情况汇报如下：
一、基本情况
我县开展机关事业单位“吃空饷”人员清理整治工作分三个阶段进行，即自查清理阶段、督促检查阶段和整治处理阶段，纳入这次全面清理整治的一类行政事业单位共82个，财政供养人员8421人。在职干部职工6683人（其中公务员846人，参照管理人员220人，事业管理人员633人，专业技术人员工作情况汇报4378人，机关工人154人，事业工人452人），离退休人员1738人（其中党政机关593人，参照管理单位56人，事业单位1089人），遗属抚养人员619人。在这次清理整治工作中，各乡镇、县直各单位都能够按照清理整治工作的总体要求，积极建章立制，确实加强规范治理，整个清理整治工作得到了社会的广泛关注，赢得了干部职工的普遍认同和支持。经自查清理整顿，我县机关事业单位不存在文件中所清理的7种“吃空饷”问题人员。
二、主要做法
（一）提高认识，强化领导。省市清理机关事业单位“吃空饷”工作文件下发后，县委、县政府高度重视这项工作，及时安排纪检、组织、财政、人社等单位召开了专项工作会议，对全县清理工作做了详细的安排部署。一是成立了清理工作领导小组。由县纪检委牵头，组织、编办、财政、人社等单位为成员单位，领导小组下设办公室，办公地点设在县编办，抽调专人负责开展此项工作。二是及时转发省市文件。县纪委、县委组织部、编办、财政、人社以清机编办发[2012]1号文件，转发了市纪委等五部门《关于清理机关事业单位“吃空饷”人员的通知》，及时印发到全县机关事业单位，要求将“吃空饷”人员统计表上报到县编办。三是明确单位责任人。要求各乡镇、县直各单位主要领导为这次清理“吃空饷”人员的总负责，全面负责本单位的清理整顿工作，明确了目标责任，落实了工作任务，各单位采取个人申报，单位自查、群众举报、抽查核实等多种方式，逐级审核上报，确保了清理整治工作不留死角，自查结果要求单位主要领导签字后上报到清理小组办公室，从而确保了清理整顿工作取得实效。
（二）认真实施，不走过场。这次清理整治工作按照省市的安排部署，我县主要做了以下几个方面的工作：一是自查自纠，强化管理。按照规定程序，各单位细致开展了自查自纠，对照“三定”方案、编制卡、工资表、在岗人员花名册、考勤记录等相关资料，认真逐一排摸“吃空饷”和借调人员，如实填写报表。要求各单位从制度入手加强管理，落实管理职责，建立了相应的责任分担机制。从人员编制、档案管理、工资统计等入手，规范各项管理程序，确保清理工作阳光运行。二是督促检查，规范运行。今年元月份，县上将换届过程中从乡镇调整进入县直单位的17名领导干部与成员单位的工作人员组成了6个工作组，深入到全县机关事业单位进行了为期一周的督促检查。确保了这次清理工作的顺利开展。三是敢于碰硬，严肃纪律。8月31日，接到是人社局关于上报清理整治机关事业单位“吃空饷”人员名单的紧急通知后，县委、县政府十分重视这项工作，专门在全县工作会上做了安排部署，就各单位因工作需要自行抽调乡镇人员进行了专项清理整顿，县四大组织的主要领导、纪检、组织以及分管人事的副县长对自行抽调乡镇工作人员的单位一把手进行了个别谈话，对缺编单位抽调的人员办理了正式调动手续，对超编单位抽调的人员全部按时清理清退回到原单位工作，同时县编办、人社、财政结合工资审核工作，每月及时结转了工作调动后人员的工资关系，停发了已故干部职工、判处有期徒刑干部职工以及失去抚养条件的遗属抚养人员的工资。
（三）建章立制，防患未然。为有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，巩固清理成果，自觉加强制度建设，构建杜绝“吃空饷”现象的长效机制，一是建立完善各项规章制度。县委、县政府结合目前开展的效能风暴行动，安排纪检、组织、人社部门逐步制订了《清水县机关事业单位工作人员请销假管理办法》和《清水县县直部门内设股室负责人交流轮岗办法》，进一步严格规定了准假权限及备案制度。二是接受监督，阳光操作。要求各单位经常进行自查，每月公布人员信息，适时研究存在的问题，严格按政策规定进行，使清理工作公平公正、处理透明，不留隐患，确保清理工作长期化、阳光化。
三、下一步工作打算
（一）加大管理力度。设置日常监督举报电话和意见箱，欢迎并鼓励举报“吃空饷”的人员，广泛接受社会各界群众的监督，及时发现问题，确保此项工作常抓不懈。
（二）科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定，认真借鉴经验，严肃编制、人事纪律和财务管理，建立健全行之有效的管理办法，杜绝出现“吃空饷”和借调人员现象。
（三）加强考核管理。将“吃空饷”和借调人员清理工作与年终考核、职称核定、后备推荐、工人晋级、评先选优等工作相结合，进一步细化措施，加强管理，落实建立奖优罚劣的动态管理机制。
以上汇报如有不妥之处，请批评指正。
二○一二年十月二十五日篇2：吃空饷自查报告
党委发〔2012〕154号 签发人：xx 中共xx乡委员会
关于对“吃空饷”问题进行自查的报告
县纪委：
根据县编办下发的《关于开展“吃空饷”专项检查活动的通知》
文件要求，我乡对“吃空饷”问题进行了认真自查，没有发现吃“空饷”的问题。现将具体情况报告如下：
一、基本情况
我乡行政编制 人，事业编制人，实有 人，行政编
制超员人。按照要求，7月22—24日，我乡将 人名单在单位公示，征求意见，接受监督。经过认真自查，我乡不存在在编不在岗、虚报人数套取拨款、伪造人员编制、长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销、不办人员核减手续及其他形式的吃“空饷”问题。
二、主要做法
一是规范管理，建立机制。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，根本在机制，关键在责任。我乡领导高度重视，自觉加强管理制度建设，制定《盐井乡机构改革工作方案》，规定了内设机构的设置及职能编制，并通过竞争上岗、双向选择定人定岗定职责，健全机制等规范了人事管理的制度。
二是多管齐下，防患未然。我乡从制度入手加强管理，落实部门职能责任，建立了相应的责任分担机制。从单位人员编制、干部档案管理、划拨财政经费、完善社保手续、人员合同管理等入手，各个环节严格监管。
三、建议意见
一是加大管理力度。设置日常监督举报电话，欢迎并鼓励举 报人员，接受社会监督，确保此项工作常抓不懈。
二是抓住关键环节。坚决杜绝拿着工资福利不干事的行为，
从严管理打着学习、治病等旗号，长期旷工的人员，切实加强考核监督。
三是科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定，修改完善综合性干部人事管理制度，进一步规范干部人事管理，从制度上严防“吃空饷”现象发生。
附：xx乡开展“吃空饷”问题专项清理自查情况统计表
二〇一二年七月二十五日
主题词：吃空饷自查报告
抄送：县监察局、县编办、县财政局中共xx乡委员会 2012年7月25日篇3：“吃空饷”问题自查自纠报告[1] 王丕镇中心小学
关于“吃空饷”问题自查报告
根据县纪委、县组织部、县编办、县人社局、县财政局联合下发的《关于清理党政机关事业单位在编不在岗“吃空饷”人员工作的通知》要求，我校对“吃空饷”问题进行了认真自查。现将具体情况汇报如下：
一、基本情况
县教体局核定我校公办事业编制共19人 ，现有在职在岗人员 19人。每位教师都能依照学校分工，认真进行备课和上课 ，遵守学校各项规章制度，依法执教。
二、主要做法
一是严格加强了日常管理。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，根本在机制，关键在责任。我校领导高度重视，严格加强日常管理，做到管理常态化。
二是规范管理制度。我校从制度入手加强管理，落实部门职能责任，建立了相应的责任分担机制。严格每日考勤签到制度，有事、有病请假制度，请假必须写出请假条。不准代签或者无故旷工。
三、设置了日常监督举报电话，欢迎并鼓励举报人员，接受社会监督，确保此项工作常抓不懈。
四、科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定，修改完善人事管理制度，进一步规范人事管理，从制度上严防“吃空饷”现象发生。经过认真自查，我校不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的“吃空饷”问题。
2012年12月18日
第11篇：“吃空饷”自查报告
马畈信用社关于
“吃空饷”的自查报告
根据由省联社联合下发的《关于严厉整治“吃空饷”等违规发放薪酬问题的通知》要求，我社对“吃空饷问题”进行了系统的完善的自查清理。现将具体情况汇报如下：
对于乡镇农信社网点，经县联社核定我社共有事业编制工作人员14人，现有在职在岗人员14人。所有员工定岗定编，都能按照单位分工，认真积极工作，遵循一切规章制度，严格贯彻上级领导工作要求，全力以赴完成工作任务。
在此次自查工作中，我社由主任会计带头，加强日常工作的管理，有效杜绝和防止“吃空饷”的苗头发生，抓住机制，分化责任，将管理工作常态化系统化，完善考勤考核，积极进行思想教育。
而对于管理制度方面，我社认真研习上级领导思想，由制度规范行为，落实部门责任制，构筑完善的责任分担机制。深入开展宣传教育，使全体工作人员明确开展专项清理工作的重要意义，提升思想意识，增强员工对于认真工作的自觉性与主动性，在整个单位内部营造一个良好的舆论风气。
同时，认真核对每位员工，尤其是干部职工的工资表、在岗人员名册、考勤记录等，对存在漏洞和有问题的环节，严肃清查，绝对不会留任何死角。设立专项举报流程，严肃处理任何“吃空饷”行为，欢迎并鼓励举报人员，接受社会监督，并确保此项工
作常抓不懈。
在此次自查工作中，我社不存在长期在职不在岗、伪造人员编制骗取财政资金等“吃空饷”问题，另外，我社严格遵循上级工作要求，完善制度，避免“吃空饷”的情况发生。
第12篇：吃空饷自查报告
xxxxx卫生院
关于对“吃空饷”问题的自查报告
根据县人力资源和社会保障局转发的《xx州人力资源和社会保障局关于报送机关事业单位“吃空饷”相关情况统计表的通知》精神，我院对“吃空饷”问题进行了认真自查，没有发现“吃空饷”的问题。现将具体情况报告如下：
一、基本情况
我院核定编制xx人，实有编制xx人，超编xx人，现已借调到xxx生院，经过认真核实，我院不存在在编不在岗、伪造人员编制、虚报人数套取拨款等“吃空饷”情形的情况发生。
二、做法
（一）提高认识，强化领导，明确责任。自文件下发后由院长带头组织副院长、财务人员、科主任为成员，及时开展自查工作。
（二）认真核查，不走过场。认真按照上级相关文件精神，细致开展核实“吃空饷”和借调人员，如实填报相关报表。
（三）防患未然。为杜绝“吃空饷”现象发生，重新建立完善各项规章制度，并及时公开人员信息，同时接受各单位、团体及人民群众的监督。使清理工作公平、公正、透明。
三、下一步打算
一是加大管理力度。设置意见箱和举报电话，广泛接收社会各界的监督，及时发现问题，确保此项工作的顺利开展。
1 二是完善各项规章制度。根据相关政策和文件精神，针对编制、人事纪律和财务管理，建立健全行之有效的管理办法。杜绝“吃空饷”现象发生。
三是加强考核管理。将“吃空饷”人员清理工作与年终考核、职称核定、职称晋级、评先评优等工作相结合，进一步细化措施，加强管理。
xxxxxx卫生院
院长（签字）：
xxxx年xx月xx日
第13篇：吃空饷自查报告
清水县清理机关事业单位“吃空饷”人员
各位领导：
按照市纪委、市委组织部、市编办、市财政局、市人社局《关于清理机关事业单位“吃空饷”人员的通知》（天机编办发[2011]310号文件）、省政府办公厅印发的《甘肃省清理整治机关事业单位“吃空饷”问题工作方案的通知》（甘政办发
[2012]162号）和市纪委、市委组织部、市编办、市监察局、市财政局、市人社局《关于进一步做好清理查治机关事业单位“吃空饷”问题的通知》（天人社发[2012]340号）文件精神，县委、县政府非常重视清理机关事业单位“吃空饷”人员的工作，通过近阶段的清理整顿，基本取得了较好的成绩，现将专项清理整治的情况汇报如下：
一、基本情况
我县开展机关事业单位“吃空饷”人员清理整治工作分三个阶段进行，即自查清理阶段、督促检查阶段和整治处理阶段，纳入这次全面清理整治的一类行政事业单位共82个，财政供养人员8421人。在职干部职工6683人（其中公务员846人，参照管理人员220人，事业管理人员633人，专业技术人员工作情况汇报
4378人，机关工人154人，事业工人452人），离退休人员1738人（其中党政机关593人，参照管理单位56人，事业单位1089人），遗属抚养人员619人。在这次清理整治工作中，各乡镇、县直各单位都能够按照清理整治工作的总体要求，积极建章立制，确实加强规范治理，整个清理整治工作得到了社会的广泛关注，赢得了干部职工的普遍认同和支持。经自查清理整顿，我县机关事业单位不存在文件中所清理的7种“吃空饷”问题人员。
二、主要做法
（一）提高认识，强化领导。省市清理机关事业单位“吃空饷”工作文件下发后，县委、县政府高度重视这项工作，及时安排纪检、组织、财政、人社等单位召开了专项工作会议，对全县清理工作做了详细的安排部署。一是成立了清理工作领导小组。由县纪检委牵头，组织、编办、财政、人社等单位为成员单位，领导小组下设办公室，办公地点设在县编办，抽调专人负责开展此项工作。二是及时转发省市文件。县纪委、县委组织部、编办、财政、人社以清机编办发[2012]1号文件，转发了市纪委等五部门《关于清理机关事业单位“吃空饷”人员的通知》，及时印发到全县机关事业单位，要求将“吃空饷”人员统计表上报到县编办。三是明确单位责任人。要求各乡镇、
县直各单位主要领导为这次清理“吃空饷”人员的总负责，全面负责本单位的清理整顿工作，明确了目标责任，落实了工作任务，各单位采取个人申报，单位自查、群众举报、抽查核实等多种方式，逐级审核上报，确保了清理整治工作不留死角，自查结果要求单位主要领导签字后上报到清理小组办公室，从而确保了清理整顿工作取得实效。
（二）认真实施，不走过场。这次清理整治工作按照省市的安排部署，我县主要做了以下几个方面的工作：一是自查自纠，强化管理。按照规定程序，各单位细致开展了自查自纠，对照“三定”方案、编制卡、工资表、在岗人员花名册、考勤记录等相关资料，认真逐一排摸“吃空饷”和借调人员，如实填写报表。要求各单位从制度入手加强管理，落实管理职责，建立了相应的责任分担机制。从人员编制、档案管理、工资统计等入手，规范各项管理程序，确保清理工作阳光运行。二是督促检查，规范运行。今年元月份，县上将换届过程中从乡镇调整进入县直单位的17名领导干部与成员单位的工作人员组成了6个工作组，深入到全县机关事业单位进行了为期一周的督促检查。确保了这次清理工作的顺利开展。三是敢于碰硬，严肃纪律。8月31日，接到是人社局关于上报清理整治机关事业单位“吃空饷”人员名单的紧急通知后，县委、县政府十
分重视这项工作，专门在全县工作会上做了安排部署，就各单位因工作需要自行抽调乡镇人员进行了专项清理整顿，县四大组织的主要领导、纪检、组织以及分管人事的副县长对自行抽调乡镇工作人员的单位一把手进行了个别谈话，对缺编单位抽调的人员办理了正式调动手续，对超编单位抽调的人员全部按时清理清退回到原单位工作，同时县编办、人社、财政结合工资审核工作，每月及时结转了工作调动后人员的工资关系，停发了已故干部职工、判处有期徒刑干部职工以及失去抚养条件的遗属抚养人员的工资。
（三）建章立制，防患未然。为有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，巩固清理成果，自觉加强制度建设，构建杜绝“吃空饷”现象的长效机制，一是建立完善各项规章制度。县委、县政府结合目前开展的效能风暴行动，安排纪检、组织、人社部门逐步制订了《清水县机关事业单位工作人员请销假管理办法》和《清水县县直部门内设股室负责人交流轮岗办法》，进一步严格规定了准假权限及备案制度。二是接受监督，阳光操作。要求各单位经常进行自查，每月公布人员信息，适时研究存在的问题，严格按政策规定进行，使清理工作公平公正、处理透明，不留隐患，确保清理工作长期化、阳光化。
三、下一步工作打算
（一）加大管理力度。设置日常监督举报电话和意见箱，欢迎并鼓励举报“吃空饷”的人员，广泛接受社会各界群众的监督，及时发现问题，确保此项工作常抓不懈。
（二）科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定，认真借鉴经验，严肃编制、人事纪律和财务管理，建立健全行之有效的管理办法，杜绝出现“吃空饷”和借调人员现象。
（三）加强考核管理。将“吃空饷”和借调人员清理工作与年终考核、职称核定、后备推荐、工人晋级、评先选优等工作相结合，进一步细化措施，加强管理，落实建立奖优罚劣的动态管理机制。
以上汇报如有不妥之处，请批评指正。
二○一二年十月二十五日
第14篇：银行自查报告
个人自查报告
近期，我行开展了合规执行年专题教育学习活动，在学习活动期间，我依照总行下发的有关活动意见，并结合我平时在工作中实际情况，对职业道德诚信、合规操作意识和监督防范意识有了更深一层的认识。在前一阶段针对合规执行年学习培训的基础上，我认真的进行了个人行为自查，现将自查情况总结如下：
一、爱岗敬业、无私奉献：在平凡中奉献 ，爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。 从大的方面来说，一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。从小的方面讲，比如我们农行，每一个人所从事的工作岗位都是个人生存和发展的保障，也是农行存在和发展的必需。农行要发展，要在这个竞争激烈的金融业中不断强大，立于不败之地，没有我们每一位同志的无私奉献精神是不行的。作为驻马店银行人， 为了本行的前途，为了本行的荣誉，做一名爱岗敬业的人，是职业道德对我们最引为用以规范行为品质，评价善恶的行为规则。
二、加强业务知识学习、提升合规操作意识。“没有规矩何成方圆”，身为网点一线员工，切实提高业务素质和风险防范能力，全面加强柜面营销和柜台服务，是我们临柜人员最为实际的工作任务。作为临柜人员，我深知临柜工作的重要性，因为它是顾客直接了解我行窗口，起着沟通顾客与银行的桥梁作用。因此，在临柜工作中，我始终坚持要做一个“有心人”。虚心学习业务，用心锻炼技能，耐心办理业务，热心对待客户。在银行业竞争日趋激烈的形势下，我们都很清楚地意识到：只有更耐心、周到、快捷的优质服务才能为我行争取更多的客户，赢得更好的社会形象。我们每天面对形形色色不同层次的客户和形形色色事物，更加要求我们一线员工有高度的思想觉悟。
三、增强规章制度的执行与监督防范案件意识。银行号称“三铁 ：“铁制度、铁算盘、铁帐本”。正因为有了银行的“三铁”，银行在百姓心中才是可以信赖的。规章制度的执行与否，取决于广大员工对各项规章制度的清醒认识与熟练掌握程度，有规不遵，有章不遁是各行业之大忌，车行千里始有道，对于规章制度的执行，就一线柜员而言，从内部讲要做到从我做起，正确办理每一笔业务，认真审核每张票据，监督授权业务的合法合规，严格执行业务操作系统安全防范，抵制各种违规作业等等，做好相互制约，相互监督，不能碍于同事情面或片面追求经济效益而背离规章制度而不顾。坚持至始至终地按规章办事。如此以来，我们的制度才得于实施，我们的资金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的执行，那也将走向它的反面。
通过此次合规教育活动，找到了自我正确的价值取向与是非标准，找准了工作立足点，增强了合规办理和合规经营意识，通过对相关制度的深入学习，对提高自己的业务素质和执行制度的自觉性有了更高的要求，为识别和控制业务上的各种风险增强能力，积极规范操作行为和消除风险隐患
第15篇：银行自查报告
合规管理和风险防控年
自查报告
为规范业务经营，强化风险管理，扎实推进“合规管理和风险防控年”活动，增强全员合规经营意识，降低案件风险隐患，确保安全、稳健运行。我社进行了严格规范的自查行动。
按照联社要求对照《河北省农村信用社管理制度汇编》、最新文件规定、相关岗位操作流程和有关制度办法，认真梳理农村信用社工作岗位中“应知、应会、应做、应遵”制度、知识、技能以及职业操守，组织学习了本岗位和基层营业网点学习的文件材料。
自查柜面业务操作。对柜面业务操作流程及各个环节进行了风险隐患排查。对库存现金情况，重要空白凭证、印章、有价单证使用管理，股金管理，反洗钱等进行自查；对内外账务核对、开户业务、大额资金业务、挂失及提前支取等业务操作的合规性进行自查，找出了存在问题的原因，纠错整改，使我们每个柜员严格按照各项业务操作流程规定办理业务，提高工作质量，防控操作风险，消除了风险隐患。同时，在此基础上，我们都作出了承诺。承诺真实、全面地对工作岗位中的各个细节进行自查，按时上报自查报告，准确、及时地反映自查发现问题，并积极配合检查组检查，保证不再出现类似问题。
自查服务形象。按照辛集县农信联社“统一着装，树立新形象”的要求，对各柜员“统一着装，微笑服务”执岗情况进行自查，同时在营业厅显著位置公示了县联社及本社主任的举报电话，促使员工改变服务态度，提升服务形象，切实提高业务素质和服务水平，真正实现“合规管理，风险共防，和谐共赢”。
通过全面清查，找准问题，统筹兼顾，综合施治，形成相互制约、权责明确的监督约束机制，保障皮革城分社规范健康可持续发展。
为使活动不走过场，使每个柜员以良好的精神状态积极参与到活动中来，对各种文件制度进行集中学习，并做好学习笔记，提高对风险防控工作的认识。同时，把提高员工素质作为工作中的一个基本点，学习内容包含现代化支付业务操作规程、反洗钱操作规程等等，大大提高了我们作为一线柜员的实际操作能力。
全员行动，按照“合规创造价值、合规防控风险、合规保障发展”的整体目标，多措并举，从全员着装、工作作风、考勤会风、优质服务、工作效率等方面树立信用社新形象，为“推进案件风险防控工作，逐步建立案件防控工作长效机制，加快构建系统全面、精细严密、运行有效的风险管理体系”做足准备。
四．整改措施及今后工作思路 今后，我将继续加强自己的政治思想教育，深入持续开展合规文化建设年活动，将合规文化建设工作贯穿于整个业务经营过程中，加大对违规责任人的惩处力度，严肃查处违规人员，营造清正廉洁、文明健康的学习工作与生活环境，进一步防范操作风险。
（一）加强学习，继续深入合规文化建设，使全社员工更加明确合规文化建设年活动的工作目标、具体内容和要求，定期集中学习，通过学习SC6000系统业务风险要点、业务流程合规操作手册、信贷管理文件等各项规章制度及业务技能。确保自己更加熟悉各项业务操作流程、确保合规文化建设年活动工作落实到人、落实到岗，落到实处，确保自己在思想上牢固树立内控优先和审慎经营的理念，从而有效防范我社内部操作风险。
（二）加强对自己的金融政策、法律制度，财经纪律、职业道德教育，规范员工言行，加强对“九种人”实行不定期排查，同时对重要岗位人员及“九种人”定期实行交心谈心，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高员工对防范操作风险的认识，提高合规操作意识，消除麻痹思想，使大家真正认识到“合规创造价值、合规保障发展”的重要性。
（三）积极参加全社员工以操作风险防控为主题进行讨论，就操作风险防控问题发表各自意见，通过讨论进一步提高员工风险防范意识和防范能力。
（四）以科学的发展观为指导，树立正确的经营指导思想，严格按照联社的有关规定，组织好本社的内控制度、财务帐务、综合业务、信贷管理和安全保卫等方面的检查工作。
特此报告
第16篇：银行自查报告
XX支行个人金融业务自查报告
为配合分行个人金融部开展201X年尽职监督检查，本着规范业务经营，强化风险管理，扎实推进合规管理和风险防范，增强全员合规经营意识，减少案件风险隐患，确保安全、稳健运行，我行进行了严格规范的自查活动。现将有关检查情况报告如下，请审查：
第一，个人贷款业务方面
截至自查之日，我行个人贷款余额为49XX万元，其中“随薪贷”余额2XXX万元，其他个人贷款余额20XX万元(包括不良贷款余额1X万元）。为强化对不良贷款存量的管理和控制，我行严格按照《中国XX银行信贷业务管理办法的通知》和《中国XX银行XX分行个人信贷业务管理实施细则的通知》的要求，及时采取有效措施以防止不良贷款的增长，并积极组织业务人员通过上门催收、电话催收等方式减少现有不良贷款，截至自查之日共收回不良贷款利息XX万元。“随薪贷”业务从受理、审查到发放全过程严格按照《X银X办发（2011562号）》等相关规则制度执行，不存在资金发放方式、资金用途等违规行为。
第二，客户管理系统方面
根据PCRM、CFE相关文件要求，我行及时更新新用户和清理冗余用户，到目前为止我行在客户管理系统中共有4名操作人员。根据我行实际，我行针对性的组织操作人员进行集体讨论、培训和学习，通过培训，全体系统操作人员都能较为熟练的运用相关的功能模块。
第三，客户关系维护方面
由于我行人员不足，尚不存在专门的客户经理，大堂经理和客户维护人员。对此，我行根据《客户关系营销管理工作指引》要求指派专门兼职人员负责，维护重要客户和贵宾客户。并组织全体员工进行培训，以保障为客户提供高效、优质的服务。
第四，基金代销业务合规方面
我行根据上级产品发行文件和产品销售文件，及时传达至每一位员工，并根据《XX银行证券投资基金代理销售业务管理办法》等通知积极组织宣传销售，但由于基金行情等原因，从XX年到目前为止尚未销售成功，故不存在操作风险。由于我行目前暂无人员取得基金销售资格，现正组织人员学习和培训，以取得相关资格证书。
第五，个人理财及贵金属方面
在自查过程中我行发现以前销售个人理财产品中有个别客户存在尚未填写《个人投资者风险承受能力评估问卷》等资料，保管也尚不完善。对此，以采取积极的补救措施。贵重金属业务尚未开办。
通过自查，发现我行在个人金融相关业务方面还存在规章制度执行不到位、业务受理不规范、风险管理不完善等诸多问题。对此，我行将及时根据制度要求进行整改，并在以后的工作中杜绝类似不合规、不完善、有漏洞、有风险的情况发生。
XXXX支行
第17篇：银行自查报告
为贯彻落实市联社案件专项治理工作，本人认真学习和领会了《关于落实案件专项治理采取有效措施防范银行案件风险的通知》、《关于加大防范操作风险工作力度的通知》和《商业银行和农村信用社案件专项治理工作》方案精神以及省协会《关于防范操作风险做好案件专项治理工作的实施意见》等文件。通过学习讨论，充分了解了本次专项治理工作的重要意义，明确了执行规章制度和操作规程的重要性、必要性，进一步认识违反规章制度和操作规程的危害性，并根据自身情况展开自查。现将自查情况汇报如下：
一、牢固思想防线。本人能够自觉主动地学习国家的各项金融政策法规与联社下发的文件精神，加强政治理论学习，牢固思想防线
1、提高政治意识。能够深入学习“三个代表”重要思想，树立正确的政治方向和坚定的政治立场，时刻保持清醒的头脑，在大是大非面前站稳脚跟，经受得起大风大浪的考验。二是能够顾全大局，不为眼前利益所动，站在单位的角度去想问题、做工作，坚决不说不利于全局的话，不做不利于全局的事，坚决完成社里安排的工作任务。三是不计较个人得失，当个人利益和集体利益发生矛盾时，以集体为重，个人利益要无条件地服从。四是能够加强自身爱岗敬业意识的培养，进一步增强服务意识，做到“干一行、爱一行、专一行”，自觉接受广大客户监督，定期开展批评与自我批评，做一名合格的信合人。
2、恪守规章制度。一是能够按照国家金融法令，有关法规制度和现金管理条例，具体办理现金、有价单证的收付和调拨工作，正确办理残破币的兑换，严格库存限额，及时调拨和上解现金。二是能够自觉加强柜面监督，严格审查凭证要素，做好反假工作，准确及时编制各种现金报表、调拨计划。三是能够坚持轧帐制度，正确使用有关登记簿，做到帐、簿、款相符；严格按规定处理长、短款，发现差错能及时汇报。四是能够加强库房管理，坚持钥匙分管，明确分工，同进同出，做到“六无”标准；遵守钱帐分管和“四双”制度，按要求做好库房的管理工作。五是能够严格按照福建省农村信用社综合业务系统柜员权限卡管理办法的有关规定，妥善保管好柜员卡和密码，做到保管严密，操作合规。六是能够不断增强防范意识，落实“三防一保”；认真熟记防盗防抢防暴预案，熟练掌握、使用好各种防范器械，时刻保持清醒的头脑，保护信用社的财产安全。
二、严谨工作、生活作风
在工作作风上，主要做到了以下四点：一是突出一个“实”字。工作不搞形式主义，不作表面文章；上报数字以实为本，不搞凭空捏造，无中生有；汇报工作敢说真话实话，不夸夸其谈，弄虚作假，做到说话让人相信，办事让人放心。二是牢记一个“细”字。细心做好大小票币、损伤币的兑换整理工作，做到点准、墩齐、挑净、捆紧，及时上解；严格按照金库保管制度，细心做好库房的保管工作，确保工作无疏漏。三是做到一个“快”。完成任务不拖泥带水，办理业务快而不急，在保证质量的前提下，提高工作效率。四是做到一个“严”。严格执行各项规章制度，对违反纪律的事情敢于纠正，自觉维护单位利益。
生活作风上，能够牢记“自重、自省、自警、自励”的教导，用工作纪律严格约束自己，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，牢固树立“平凡”意识，忠于“平凡”岗位，保持“平静”心态，甘于“平淡”生活，勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。
三、存在问题
一是学习不够深入，如政治理论学习只侧重单位里组织的学习，对许多政策、法律、法规只知其表，不知内含；业务上只注重钻研出纳工作，对其它的经济知识学习不够主动，不愿意去学。二是工作还不够积极主动，有时候只求过得去，不求过得硬。除出纳工作较为重视，对其它工作不愿主动插手。三是工作缺乏创新，按部就班；许多工作只是照着别人学，不去钻研，不去研究，不去归纳，办事凭经验，凭主观。四是内控制度的落实存在薄弱环节，同事间相互信任，“四双”制度落实不够全面等
第18篇：银行自查报告
自查报告
为贯彻落实市联社案件专项治理工作，黄河信用社认真学习和领会了《关于落实案件专项治理采取有效措施防范银行案件风险的通知》、《关于加大防范操作风险工作力度的通知》和《商业银行和农村信用社案件专项治理工作》方案精神以及省协会《关于防范操作风险做好案件专项治理工作的实施意见》等文件。通过学习讨论，充分了解了本次专项治理工作的重要意义，明确了执行规章制度和操作规程的重要性、必要性，进一步认识违反规章制度和操作规程的危害性，并根据自身情况展开自查。现将自查情况汇报如下：
一、牢固思想防线
能够自觉主动地学习国家的各项金融政策法规与联社下发的文件精神，加强政治理论学习，牢固思想防线
1、提高政治意识。能够深入学习“三个代表”重要思想，树立正确的政治方向和坚定的政治立场，时刻保持清醒的头脑，在大是大非面前站稳脚跟，经受得起大风大浪的考验。二是能够顾全大局，不为眼前利益所动，站在单位的角度去想问题、做工作，坚决不说不利于全局的话，不做不利于全局的事，坚决完成社里安排的工作任务。三是不计较个人得失，当个人利益和集体利益发生矛盾时，以集体为重，个人利益要无条件地服从。四是能够加强自身爱岗敬业意识的培养，进一步增强服务意识，做到“干一行、爱一行、专一行”，自觉接受广大客户监督，定期开展批评与自我批评，做一名合格的信合人。
2、恪守规章制度。一是能够按照国家金融法令，有关法规制度和现金管理条例，具体办理现金、有价单证的收付和调拨工作，正确办理残破币的兑换，严格库存限额，及时调拨和上解现金。二是能够自觉加强柜面监督，严格审查凭证要素，做好反假工作，准确及时编制各种现金报表、调拨计划。三是能够坚持轧帐制度，正确使用有关登记簿，做到帐、簿、款相符；严格按规定处理长、短款，发现差错能及时汇报。四是能够加强库房管理，坚持钥匙分管，明确分工，同进同出，做到“六无”标准；遵守钱帐分管和“四双”制度，按要求做好库房的管理工作。五是能够严格按照甘肃省农村信用社综合业务系统柜员权限卡管理办法的有关规定，妥善保管好柜员卡和密码，做到保管严密，操作合规。六是能够不断增强防范意识，落实“三防一保”；认真熟记防盗防抢防暴预案，熟练掌握、使用好各种防范器械，时刻保持清醒的头脑，保护信用社的财产安全。
二、严谨工作、生活作风
在工作作风上，主要做到了以下四点：一是突出一个“实”字。工作不搞形式主义，不作表面文章；上报数字以实为本，不搞凭空捏造，无中生有；汇报工作敢说真话实话，不夸夸其谈，弄虚作假，做到说话让人相信，办事让人放心。二是牢记一个“细”字。细心做好大小票币、损伤币的兑换整理工作，做到点准、墩齐、挑净、捆紧，及时上解；严格按照金库保管制度，细心做好库房的保管工作，确保工作无疏漏。三是做到一个“快”。完成任务不拖泥带水，办理业务快而不急，在保证质量的前提下，提高工作效率。四是做到一个“严”。严格执行各项规章制度，对违反纪律的事情敢于纠正，自觉维护单位利益。
生活作风上，能够牢记“自重、自省、自警、自励”的教导，用工作纪律严格约束自己，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，牢固树立“平凡”意识，忠于“平凡”岗位，保持“平静”心态，甘于“平淡”生活，勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。
三、存在问题
一是学习不够深入，如政治理论学习只侧重单位里组织的学习，对许多政策、法律、法规只知其表，不知内含；业务上只注重钻研出纳工作，对其它的经济知识学习不够主动，不愿意去学。二是工作还不够积极主动，有时候只求过得去，不求过得硬。除出纳工作较为重视，对其它工作不愿主动插手。三是工作缺乏创新，按部就班；许多工作只是照着别人学，不去钻研，不去研究，不去归纳，办事凭经验，凭主观。四是内控制度的落实存在薄弱环节，同事间相互信任，“四双”制度落实不够全面等。
四、今后的努力方向
一是始终坚持抓学习，不断为自己“充电”，重点加强政治理论学习，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线，警惕各种腐败思想的侵蚀。二是要加强对金融机构诈骗、盗窃、抢劫、涉枪等案件案例深入分析，汲取经验教训，时刻为自己敲响警钟，进一步提高安全防范意识和自我防范能力。三是要进一步深化对甘肃省农村信用社工作人员违反规章制度处理实施细则的学习，真正把内控制度落到实处
第19篇：银行支行公章管理自查报告(完整版)
银行支行公章管理自查报告
银行支行公章管理自查报告
为进一步加强行政公章管理，切实防范公章操作风险，避免各类纠纷的发生，我支行按照总行行政公章管理办法和省行相关文件的要求，并对照市行发布的第xxx号工作通知，仔细对照广发银行行政公章管理工作检查考核标准，认真开展了行政公章使用情况和管理情况的全面自查。现将自查情况报告如下：
一、领导高度重视
我行领导在充分领会总行下发的公章变更工作有关通知及领导批示的基础上，认真抓好分行行政公章变更工作，对分行公章更换工作进行系统的安排和部署，对检查工作的时间、检查对象、范围及检查的具体内容进行了安排部署，建立公章变更工作小组，着力做好对公章变更工作的管理。同时行领导安排专人在7月30日前完成行政公章变更及材料报送工作。我行领导的高度重视确保了自查工作的顺利开展。
二、制度建设合理
根据总行下发《发展银行股份有限公司印章管理办法》规定，我行及时将总行管理办法转发辖属机构，并能结合我行业务情况制定了行政公章管理制度。
包括组织领导情况、行政公章销毁和启用制度、具体到个人目标责任制度、奖励和惩罚制度等。行政公章管理制度的建立，有效避免了公章使用过程的混乱。
三、及时停用销毁 我行所有旧行政公章已于5月20日前完成停用，并由制发单位出具加盖各级公章的封存证明。在旧章的封存过程中，收缴双方严格履行登记手续，预留印模，登记造册，注明公章停用的原因、封存日期、审批人、移交人、接收人、监交（销）人等。同时阐明了内设部室行政公章封存印模明细，印模总数与分行旧行政公章总数数量相符。我行于一个月内把拟发公章停用通知告知有关单位，写明停用日期、印模等信息并报备上级办公室。
四、启用备案齐全
我行的新行政公章的刻制须严格经公安机关审批，同时由指定单位刻制，由公安机关出具备案或准刻证明，加盖分行级、辖属机构、内设部室行政公章备案等各级公章。我行新章颁发双方严格履行手续，预留印模，登记造册，注明了公章启用日期、审批人、颁发人、接收人等。印模总数与分行新章总数数量相符。我行在新章刻制后拟发行政公章启用通知已给有关单位，写明启用时间、启用印模等信息报备上级办公室。严格按照规定时间启用新章，在旧章未停用前没有启用新章，启用时间无误。
五、公章专人保管
我行行政公章指定专人负责，实行专用铁柜保管，无丢失遗漏的现象。行政公章管理人员休假或变更时，都及时办理了交接手续，有详细的交接登记，登记内容清晰、移交日期、移交人、接收人、批准人等要素齐全，未出现公章无人监管的现象。我行各支行和二级分行的行政公章由本级行办公室指定专人保管和鉴用，遇特殊情况须自行保管的，都经分行办公室批准并报总行备案。
六、审批使用规范
我行严格按照申请—审批—备案登记的程序使用行政公章。认真履行用印登记手续，登记内容清晰、要素齐全，包含用印日期、用印单位、经办人、内容摘要、批准人等，各种登记手续齐全。用印严格执行有权人审批制度，有权人审批权限符合规定，实际用印内容与有权人批准用印内容一致。均已提供用印登记本、用印文件、审批人意见等，各种审批使用手续规范，盖印质量清晰，公章用字规范。
七、定期监督检查
我行加强对辖属单位公章工作的监督指导，定期组织开展行政公章工作检查，采用书面检查为主的监督检查制度，对检查记录及时归档并把检查结果公开，并规定了在监督检查活动中发现各种违法行为的处理办法，我行把公章的管理使用情况与相关印章管理责任人的绩效挂钩。监督检查工作的开展对保障行认真负责地实施行政公章管理具有重要意义。在前一阶段的监督检查中，我行未发生违规使用公章的事件。
总的来说我行行政公章使用规范，各责任人都能认真履行责任，未出现违规违纪使用的情况。在下一阶段的工作中，我行将进一步加强组织领导，建立健全管理和使用制度，做好销毁和启用的备案，规范审批使用的程序，加大监督检查力度，争取把行政公章的管理使用做到合法、合规、高效，为我行的科学发展奠定基础。银行支行公章管理自查报告
第20篇：银行印章管理的自查报告参考
你正在浏览的自查报告是银行印章管理的自查报告参考
为进一步规范印章管理，切实防范印章操作风险，我行按照总行印章管理办法和省行体系文件的要求，并根据市行下发第xxx号工作通知单，仔细对照检查标准，认真开展了公章和业务专用章管理操作情况的全面自查。现将自查情况汇报如下：
一：印章管理自查情况
首先，我行综合部作为支行印章的管理部门，对现有在用印章进行了一次彻底清理登记，完善了在用印章明细清册，并对已经停用的废旧印章进行了认真清理，本次共登记在用印章100枚，清理销毁废旧印章20枚。分别是璞苑储蓄所9枚、迎春园储蓄所11枚;其次，新增登记在用印章28枚。分别是中润大道储蓄所15枚(机构名称变更)、联通路分理处10枚，营业室3枚。由综合部负责了公章用印管理的自查，营业网点和客户服务部负责了业务专用章的自查。行章管理方面，严格按照上级行要求，做到指定专人保管、双人管理。由综合部经理专门保管(A角)，另一保管人为印章专管人的B角。实行双人上锁保管制，行章存放于市行统一配发的保险柜内，主钥匙由A角保管、副钥匙由B角保管，用印时双人开锁。收印时双人上锁，切实做到了人离章收。严格实行用印审批登记制度，做好用印登记，印章保管人如有急事需要交接时必须登记交接登记簿，交接时间按要求准确到分钟，避免了印章保管出现的“盲区”。在08年我行及时更换了新的印章保管交接登记簿、用印登记簿、用印审批单、印章行外使用审批单,使用印管理更加合理规范。
目前，印章管理方面存在的问题及整改措施：
1、存在旧章在用现象。
机构名称更换后，现党支部章1枚未更换新章。以上印章待市行明确制发单位后统一刻制。
2、用印登记簿登记不及时。
个别部门内部存在用印完毕不及时登记，而是将存在积攒多日的用印审审批单作为登记依据，易造成登记簿漏登之现象。通过这次自查，明确以后必须坚持以下两点：1:用印前，由印章管理人首先在用印审批单中的管理人栏项双人签字确认2：用印后，立即登记用印登记簿。
3、由于人员受限，监印制度有待进一步加强。
