会计应用文总结范文（精选多篇）

推荐第1篇：应用文总结

《 应用文写作》的学习总结

这个学期，我们学习了《应用文写作》，收获不小。说实话，一开始接触这门课程的时候，表示压力很大，因为从小对写作这些东西都不明感，不会用很华丽的辞藻来修饰自己的文章，因此很是担心我会学不好这门课程。起初，我是怀着抵触的情绪来学的，但是，当我真正接触了这门课程之后，才发现它与我想象的不一样。它不同于我以前接触的那些文学作品，很多文学作品的实用价值在于审美，需要丰富的文学功底才能把它写好，写的唯美动人，这对于像我这种文字匮乏的人来说，实在是难。但应用文写作却不一样，它主要是为了解决实际中的问题，它具有很高的直接实用性，所以它并不需要太多的修饰，只要按照简明的规定写好就行，因此这让我信心大增，我决定一定要学好它。

我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。有报告，计划，总结，简报，调查报告，求职信，议案等一些常用文体的写法。虽然以前多多少少接触过这些东西，但都比较零散，要是真让自己写起来，肯定会不知道如何下手，但通过这学期的系统学习，以后自己再遇到这类型的文章就不会变得不知所措了，而是非常自信自己能够圆满完成它。现在我们学习的这些将来会对我们大有用处，像毕业我们要写毕业论文，求职的时候要写求职信，写简历，还有些工作要写什么公文之类的，所以我们学这个真的很有作用，基本的以后常用的这学期老师都跟我们讲了。

通过这学期的学习，我发现我的写作能力和叙事能力已经有了很大的提高，还有就是对应用文的理解更加透彻了，不再像以前那样迷迷糊糊，通过练习，我已经基本掌握了这些应用文的写法和规定，在这里，我有一点很重要的心得体会，应用文不同于一般的文章，它是政党机关，人民团体，企事业单位或个人，在日常工作，生产，学习和生活中处理公务或私事所形成的具有某些惯用格式的文体，它比一般文章直接，格式也比较固定，内容需要具体明确，语言简明平实，所以我们在写作过程中应该避免用那些虚浮的情节和不符合格式的东西来填充在文章里，我们要充分明确应用文写作的基本要求和基本标准，只有这样，我们才能写出比较好的应用文来。在这个学期的应用文写作的学习过程中，我慢慢了解了应用文这门学科，总结出一些经验体会：应用文原本对我说没有什么概念，因为我是学工科的，平时写点东西都是按自己的想法任意发挥，对应用文写作的要求不甚了了。由于在本学期开设了应用文写作课程，通过老师在课上生动的讲解和课下的自学以及完成老师布置的作业，使我对应用文写作有了感性的认识，系统的学习，从而收获了一些重要的知识积累。

通过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法：

1.研读教材。首先通过通读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。

2.查漏补缺。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对平时不确定的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己知识点。 3.注重记忆。首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。

4.注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。

过去看一则报道，看过了便看过了，知道它所说的大概就好了。自学习了应用文之后，对于信息，我会思考，会学习，会处理信息，提取它的精华。还有最近在找兼职的原因，所以学了以后马上就用到了，发现自己以前写的都不标准，有很多的细节性的问题没有注意到，这次学了以后写让我很快就找到了自己满意的工作。在这半年的学习，规范了我们的应用文写作，同时也总结出一些学习经验：要研读教材中的内容，关注教材中的细节。查漏补缺，纠偏固体。注重积累，注重实践。

其实在学习过程中我也遇到过好多问题，像那些格式啊，要求啊很难记住，一方面因为应用文的种类有很多，每种的格式要求又不太一样，相对于那些散文之类的需要记住的东西多，而且不能出错，不能混淆，不然写出来的东西不是说写的好与不好，而是对与错的问题了，当然还有比较重要的一方面是我看的这些应用文实在是太少，以至于我记得不是很熟练，在这方面我确实做的不好，以后会多找些这方面的材料多看看，以促进我的提高。

半学期的应用文写作已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，希望学校继续将这门学科开下去，因为它对即将走进社会的我们来说很有作用。我也学以致用，在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的实际生活和工作中。规范的要求自己，我还将不断的学习，巩固直至完全掌握它。

推荐第2篇：应用文,总结

篇1：应用文 总结

课 题： 《应用文写作之总结》

篇2：应用文写作学习总结

应用文写作学习总结

班级 姓名 学号

一、对应用文的了解

应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在现代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。对于它的写作就有严格的规范要求，在工作中就能明显的体现出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能体现出一个人的文化修养和能力水平。

正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。

二、学习的收获

这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、计划与总结等内容。这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。学习了这门课之后，虽然老师没有将这本书所有内容讲完，但是给我们讲解了我们要学习的重点部分，收获了很多。这门课的针对性很强，而且也很使用，上了应用文写作课之后，发现以前写的请假条都是不符合规范的，现在想想，学这门课是很有必要的。了解了一些应用文的写作格式、语言、注意事项以及用途，我想这对于将来的工作学习会非常重要，这也使得我们以后写应用文时更加的规范、标准，更有效率。学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式，比如像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法，以前我们自己写的时候，会不知道如何下笔，不知道怎样去写，完全不知所措。

《应用文写作》这门课程给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过吉老师详细的讲解和自己在课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，我相信，在今后毕业论文的写作上，一定会有不同的亮点。同时，应用文写作在将来的公务员考试中也占有非常大的比重，而且，在就业形势严峻的今天，考公务员日益成为了大学生选择自己将来人生道路的选择。同样，对那些有考公务员意向的同学来说，学习公文的写作方法也是十分重要的，那么《应用文写作》的学习就为那些将来要参加公务员考试的人做好了一个铺垫。

三、学习的经验

其次、写作坚持实事求是。应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要求简明扼要，忌浮华、抒情。格式也需要规范，以便阅读、处理和收发。 最后、查漏补缺，注重积累和实践。熟悉以前使用过的文种，对于忽略或没想到的问题，要全面地纠正过来并掌握它。

此外，还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不可忽视。一般文体的写作都是站在自己的角度，表达或抒发自己的感想、心绪，或者阐述自己的观点。而应用文写作一般是要站在某一群体、某一组织的位置上，它所传达的是被代表的单位所发出的信息。所以，在写作时不要总想着自己，而要考虑文中所代表的单位的立场。

四、学习中的不足之处

学习了这门课之后，我发现自己有许多不足之处，课余时间便将应用文写作抛之脑后，作为需要反复练习的东西，我没有付出实践，仅仅停留在课堂层面。

在整个《应用文写作》课的学习过程中，收获到的还是多与不足。

二〇一四年五月四日

篇3：应用文写作——总结

应用文写作——总结

教学目标：

教学方法：

讲授法，练习法

教学重点：

教学难点：

教学步骤：

一、总结定义和分类

1.定义

总结是对前一阶段工作或学习进行回顾、检查和分析研究，从中找出经验和教训，获得

2.分类

总结、单位总结、行业总结、地区总结等。按性质分，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。

二、总结的意义及作用

通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点;

通过总结，使零星的、肤浅的、表面的感性认识上升到全面的，系统的，本质的理性认

三、总结的格式

（一）总结的标题

总结的标题有多种形式，最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《×

有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如

（二）总结的正文

1． 开头

思想，以及总结目的、主要内容提示等。

2．主体

段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。

按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。

安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。

小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条

3．结尾

结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。 (三)总结写作的注意事项

1．要坚持实事求是原则

实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这

一原 则的情况却屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”，在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜 不报忧。 2． 要注意共性、把握个性

色， 但千部一腔的文章是不会有独到价值的，因而也是不受人欢迎的。

3． 要详略得当，突出重点

有人写总结总想把一切成绩都写进去，不肯舍弃所有的正面材料，结果文章写得臃肿拖

沓， 没有重点，不能给人留下深刻印象。总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况 和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用 ，写得详细、具体。

总结（例文）

新闻传播学院工会2009年工作总结

一、维护职能。在院党组织的领导下，积极维护教职工的合法权益。定期召开教代会，学院内涉及重大教职工权益的有关工作或福利政策，须经教代会通过。日常注意听取和收集教职工的意见，涉及职工权益的，要与有关部门沟通并及时给教职工以答复。

二、建设职能和参与职能。积极动员职工参加学院各项建设，在教学、科研和学院文化建设方面做一些工作。本学期协助学院召开两次教学和学生工作沙龙，发动教职工对教学和学生工作方面进行反思，找出薄弱环节和问题，提出积极的建议。在学期开始阶段开一次，提出问题和建议；在学期结束时再开一次，进行了总结。

三、教育和桥梁纽带作用。协助学院党总支，积极组织学院教工的学习活动，邀请有关专家为教职工提供有益的讲座，积极开展文化活动，提高学院教职工的总体素质。发挥纽带作用，有两个方面，一是作教工和学院之间的纽带，一是作教工之间的纽带，排除相互间的误解，避免磨擦，增加沟通和理解。为此，工会应在平时注意发现问题，及时沟通解决问题，此外还要组织学院教工集体的文化娱乐活动，创造交流机会、建立沟通的平台。本学期安排了两次活动，一是在学期开始时，举办一次聚餐会，一是在元旦时按惯例，组织学院的“忘年会”，集体迎接新年。

四、职工福利和送温暖活动。根据年节和季节，协助学院发放相关的福利物品和奖金。在春秋两季组织职工的疗休养活动。

四、撰写总结应注意的问题

工作总结中，常常出现两种倾向：一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题；另一种是将总结写成了“检讨书”，把工作说成一无是处。这两种都不是实事求是的态度。

一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。

即要从本单位、本部门的角度来撰写。

总结的第一受众是总结的写作者本人，这将首先帮助作者本人认识所总结的经验与教训，成绩与过失。但总结还应照顾到总结的其他受众。比如技术员工的总结，如果其主要受众是不懂技术的市场人员或其他领导，那么其在总结的过程中，应尽量使用阅览者能够看得懂的语言，而非纯技术性的术语。

五、作业

篇4：应用文总结报告

把握细节、超越自我

——2013—2014学年第一学期应用文写作总结 2013年9月，我带着惊喜与期待来到吉林大学应用技术学院，当我知道还有应用文写作的时候，我感觉没啥用，也没有重视。但是后来我发现了很多问题，有很多的文体都不会。我认识到自己的错误，我从此认真的学习应用文。通过这段时间的学习，我学会了请假条、调查报告、求职信、申请书总结等多种文体。

在学习请假条的时候，我原来认为写清楚事件就行，但是现在才发现，还要写出准确的请假时间，日期一定要准确，不能出现模糊的时间，比如请假一周，要写清楚从几号到几号。还有标题要上下空行，这个原来是一点都不知道的。但是通过学习，我熟练的掌握了请假条的格式和基本的书写要求，并且在练习中得了4.5分的成绩。 在学习调查报告的时候，对于我来说，这是一个陌生的文体，我一点都不清楚该怎么写，所以我上课认真听老师讲课，吧老师讲的每一个要点和要求都记下来，记在一张单独的纸上，经常翻看，直到熟悉这种文体的写作要求和技巧。

些结论。

求职信对于我们来说既熟悉又陌生，熟悉是因为我们每个人在毕业后找工作的时候都必须。陌生是因为我们不了解应该怎么写，应该写什么有什么需要避讳的，有什么该写，什么不该写。通过应用文写作的学习让我学会了这种文体，为了以后打下了坚实的基础。求职信是自我推荐的先锋，课堂上学到了很多，经过自己写作，还有同学们的展示，不懂的内容，也渐渐明白了，称呼，问候语，开头，正文，结束语，署名，附件等等，很多需要注意的地方，都牢牢的记下了，接下来，就是实践了。然后写的模拟再由老师来点评。让我们认识到自己的错误，并且及时的改正过来。

申请书的写法对我们来说也是尤为的重要，我们想要加入某个组织，我们都要写申请书，申请书就像我们的第一张脸，通过这个先让别人认识你，了解你，让别人对你有个好的印象。申请书要表明自己的志向，让别人感受到你强烈加入该组织的决心，才能加入。

通过这一学期的应用文学习，我发现了很多的不足，经常好高骛远，认为什么东西都会了，但是真正用的时候才发现自己还不能够做到得心应手，那时候只有后悔当初为什么没有好好的学习。

握每一种文体，上课认真听讲，努力完成老师布置的作业，做一个努力学习的大学生！

张吉毅

2013年12月9号 篇5：应用文总结报告

把握细节、超越自我

——应用文写作总结 2013年9月，我带着惊喜与期待开始了我的大专学途，当我知道还有应用文写作的时候，我感觉没啥用，也没有重视。但是后来我发现了很多问题，有很多的文体都不会。我认识到自己的错误，我从此认真的学习应用文。通过这段时间的学习，我学会了请假条、调查报告、求职信、申请书总结等多种文体。

在学习请假条的时候，我原来认为写清楚事件就行，但是现在才发现，还要写出准确的请假时间，日期一定要准确，不能出现模糊的时间，比如请假一周，要写清楚从几号到几号。还有标题要上下空行，这个原来是一点都不知道的。但是通过学习，我熟练的掌握了请假条的格式和基本的书写要求，并且在练习中得了4.5分的成绩。 在学习调查报告的时候，对于我来说，这是一个陌生的文体，我一点都不清楚该怎么写，所以我上课认真听老师讲课，吧老师讲的每一个要点和要求都记下来，记在一张单独的纸上，经常翻看，直到熟悉这种文体的写作要求和技巧。

些结论。

求职信对于我们来说既熟悉又陌生，熟悉是因为我们每个人在毕业后找工作的时候都必须。陌生是因为我们不了解应该怎么写，应该写什么有什么需要避讳的，有什么该写，什么不该写。通过应用文写作的学习让我学会了这种文体，为了以后打下了坚实的基础。求职信是自我推荐的先锋，课堂上学到了很多，经过自己写作，还有同学们的展示，不懂的内容，也渐渐明白了，称呼，问候语，开头，正文，结束语，署名，附件等等，很多需要注意的地方，都牢牢的记下了，接下来，就是实践了。然后写的模拟再由老师来点评。让我们认识到自己的错误，并且及时的改正过来。

申请书的写法对我们来说也是尤为的重要，我们想要加入某个组织，我们都要写申请书，申请书就像我们的第一张脸，通过这个先让别人认识你，了解你，让别人对你有个好的印象。申请书要表明自己的志向，让别人感受到你强烈加入该组织的决心，才能加入。

通过这一学期的应用文学习，我发现了很多的不足，经常好高骛远，认为什么东西都会了，但是真正用的时候才发现自己还不能够做到得心应手，那时候只有后悔当初为什么没有好好的学习。

推荐第3篇：应用文总结

电 子 版

1．申请的写法---------

22．总结的写法---------6 3．通知书的写法------10 4．通讯稿的写法------11 5．邀请函的写法------13 6．策划书的写法------14 7．计划书的写法------19 8．备注（必看）-------22 9.各类书表奖证的例子

小帖士：文中划横线部分为各类应用文写作时所需的内容，加粗字体则为应用文写作或打印时需特别注意的地方。

1.申请的写法

一、关于申请的写作格式：

申请书属专用书信，故按书信的格式来行文。其内容一般由标题、称谓、正文、署名和日期构成。以下是其相关写法及注意点：

1、标题 ：一般申请书的标题由申请内容和文种两部分构成，写在首页第一行正中。一般为关于xx的申请。

2、称谓： 在标题下空一行或不空顶格写出接受申请的单位、部门、组织的名称或负责人的姓名，如向上级申请宜用尊称，并在称呼后加冒号。（以下是一些申请人及相应申请: 党委宣传部——校道旁的横幅、彩喷等；团委——三脚架、风雨操场、音响设备等；生活园区服务公司——公寓内放置宣传板、借长桌等；后勤服务公司——盆栽； 保卫部——公寓外场地；社联——借长桌、长凳；信息技术中心——多功能报告厅。其它可翻看办公室文件中的应用文资料库）

3、正文： 正文是申请书的核心，一般分为两部分。前一部分通常阐明申请的原因和理由。后一部分则表明申请的具体愿望和需求。结尾另起一行空两格，写上“妥否，请批示”。最后与正文相隔五行注明申请单位（人）及申请日期（以全文的长度及版面的适中空行）。

4、署名和日期

二、实例范文：

以下是三则不同用处的申请：

1、关于场地的申请

关于在校道设点的申请

尊敬的保卫部领导：

为了丰富校园文化生活，展现我院大学生的风采，海南医学院学生会即将举办“第三届乐器大赛”。现得到广州新雅利有限公司赞助本次活动，既为学校举办活动节省开支，又可为全院师生提供便捷，本着互利双赢的目的，现特此在校道（公寓路口处）申请场地五处，用于商家免费设点。使用时间为2008年10月30日至10月31日。

妥否，请批示。

（中间需空五行）

海南医学院学生会 二〇〇八年十月二十三日

2、关于物品的申请

关于借用三脚架的申请

尊敬的学院团委领导：

为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的团队合作意识和生活自理能力，并弘扬我国的饮食文化，展示当代大学生的烹饪技能，海南医学院学生会生活部定于2008年10月25日晚19：30举办第八届烹饪大赛，由于活动需要，特申请三脚架20个，申请时间为2008年10月25日6：00—24：00。

妥否，请批示。

（中间需空五行）

海南医学院学生会生活部 二〇〇八年十月二十二日

3、关于悬挂或摆放物件（如宣传板、横幅、彩喷等）的申请

关于在校道悬挂彩喷的申请

尊敬的党委宣传部领导：

为加强海南医学院学生会新一轮干事招募活动的宣传力度，使招新活动能够顺利进行。特申请于排球场附近的校道旁悬挂关于学生会各部门简介的彩喷，悬挂时间为2008年9月12日至9月20日。

妥否，请批示。

（中间需空五行）

海南医学院学生会 二〇〇八年九月十二日

注：注：关于横幅的申请需备注横幅内容，作为附件。

2.总结的写法

一、关于总结的写作格式：

总结是人们对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论的高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好些的文体。总结常见的结构形式有四种：一为条目式，就是把材料概括为要点，按一定的次序一项项地写下去。二为三段式，即从熟悉事物的习惯来安排顺序，先对总结的内容作概括性交代，表明基本观点；接着叙述事情经过，同时配合议论，进行初步分析；最后总结出几点体会、经验和存在的问题。这种结构单纯、易学。三为分项式，即不按事件的发展顺序，而是把做的事情分几个项目，一类一项地写下去，每类问题又按先介绍基本情况，再叙述事情经过，再归纳出经验、问题三个顺序写下来。这种方式较复杂，只有总结涉及面广、内容复杂的事情才采用。四为漫谈式，如向别人介绍自己的学习经验，就可用漫谈式，把自己的实践、熟悉、体会慢慢叙述出来。这种方式多用于对自己亲身经历的事物的总结。

办公室中的总结多以条目式为主，其写法为：

1、交代时间、地点、部门、举办活动的名称及该活动宣传方式及该活动中的收获等。

2、本次活动中存在的不足（可列多条，用标号可使文章更为清

晰）。

3、本次活动的可取之处（也可如同不足点一样列表）

4、由此得出的经验教训（多针对上方的不足提出）

5、总结语及对未来该活动的冀望

注：如觉得行文困难，可以只写活动流程及流程中存在的问题以及建议下次活动解决该问题的方法，当然取得的成绩也可以体现，提醒下次活动采用。

二．实例范文：

张灯结彩共筑校庆华章

翘首盼望，我们迎来了母校隆重且盛大的六十华诞，为能使广大师生更加真切地体验华诞氛围，使欢乐情绪大范围地普及，2008年12月7日，由我校学生会，社团联合协会以及各院系在美丽的海医校园内共同举办了庆校庆游园活动。

在各部门领导及老师们的关心帮助下，在全校师生的热情参与下，本次活动取得了十分良好的成效。不仅成功衬托了校庆的喜庆氛围，而且增强了师生间的互动与交流，许多同学间的友谊之桥也在活动中建立与加固。校学生会作为本次活动的主办方，义不容辞地负责本次活动的整个流程。现总结如下： 前期准备： 一．各组成游戏策划

本次活动共设有三十个精彩缤纷的游戏环节，由学生会、社团联合会、各院系各提供十个。值得一提的是,本次活动不再是学生会独

家举办，而是联合社团联合会以及各院系共同举办，扩大了游园活动的规模，加强了游园活动的影响力。游戏准备过程中，我们学生会除办公室外的十个部门做了及其充分的准备，不仅发动全体部员集思广益，想出各式各样的游戏，还对游戏的各个环节精心修改，在保证游戏好玩以及惊喜度的同时，吸引了更多师生前来助威游玩，增添不少喜庆气氛。

二、活动奖品购置

本次的活动奖品相比以往有了更多的品种，食品以及用品类都加入了许多时尚元素，如用品类加入了发饰、手机链、圣诞帽等，很好地迎合了同学们的潮流心理。饮食方面更是加入了各类饮料作为奖品，受到了师生们的普遍欢迎。作为礼品购置的负责方，办公室对于这次活动相当看重，网罗广大师生的意见与建议，做出完善的购买计划以及资金预算，并事先与商家做好沟通工作。

三、游园场地布置

对于这次全校性的游园活动，又是校庆的主要活动之一，各个游戏负责方相当重视。学生会各部门在活动前便已在道具、海报等各个方面做好充分准备，并于7号早早开始布场工作，竭力确保游园活动的顺利进行。气球、彩带、宣传板等将游园场地装饰得喜气洋洋、引人入胜，整个会场焕然一新。 活动过程：

活动开始，我们有幸邀请到了陈玉民副院长、陈志斌副院长、团委朱洪书记、团委符琬聆副书记、各院系团委书记及辅导员。他们的

到来为本次游园更添色彩。活动于晚上19：30准时开始。随着绚烂烟火在空中绽放，各项准备工作就绪，同学们终于可以开始期待已久的游园活动。霎时，会场内人山人海，各个游戏前排起如龙长队，工作人员各尽其职，细心地为参与者讲解游戏规则，维护现场秩序，并为获胜者分发奖券。领奖台上更是忙得不可开交，工作人员耐心地向领奖者介绍各类商品并加以兑换。许多同学为了得到心仪已久的奖品，积极参与各项游戏活动，老师们也纷纷加入其中，共享这份青春与活力。但美中不足的是：由于全校参与者热情过高，现场秩序曾出现过一些混乱。在游戏后期，奖品数量略有不足，因此适当作了提价调整。对此，在今后的活动工作中，我们学生会将更加全面地考虑整个活动，特别是其细微处，做好更加万全的准备。 后期工作：

游园活动结束后，游园活动各负责方对各自场地进行了清理工作，并在事后将各游园道具及布场用品及时整理归还。部分部门还做了相应总结，以从中吸取经验教训，为今后更好地举办各项活动奠定基础。

游园活动已拉上了其华丽的帷幕，但今后工作还有很多，我们将继续前行，努力为海医更为美好的明天而奋斗！

海南医学院学生会 二〇〇八年十二月十一日

注：另附总结“十忌”，望能给大家在实际书写中有所参考

 一忌：体裁把握不当，不伦不类  二忌：内容不分类，颠三倒四

 三忌：面面俱到，不见个性，或内容“骨架”式,空洞无物  四忌：故弄玄虚，硬凑篇幅

 五忌：唱高调，空调，东拉西扯。如有些学生大吹国际国内形势，至于写到自己，则三言两语

 六忌：自我标榜，言过其实，或过分谦虚，一无是处  七忌：前后矛盾，词不达意

 八忌：使用修辞手法和文学性语言，华而不实  九忌：用词呆板，语句枯燥  十忌：写病句，错字和别字

3.通知书的写法

一、关于通知的写作格式：

通知一般分为两大类：公文类通知和事务类通知。而校内的通知多为事务类通知，其必须包含标题、称呼、正文及落款。以下是其相关写法及注意点：

1、标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”，以引起注意。

2、称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。

3、正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知须写清开会的时间、地点、参加会议对象以及与会要求；布置工作的通知，须写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。

4、落款：分两行写在正文右下方，上方署名，下方写日期。

二、实例范文：

以下为一则球赛通知：

通

知

同学们：

原定今日下午进行的校际足球对抗赛因雨改期，具体比赛日期经

另，午后的体育活动改为文艺活动，由各班按预案组织实施。

海南医学院学生会 二〇〇八年九月十日

4.通讯稿的写法

一、关于通讯稿的写作格式：

通讯稿是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人 物或事件及时、具体、生动地予以报道的体裁。通讯稿主要由标题（标题下要注明写稿日期，供稿单位或供稿人）及内容组成。内容又分为以下几部分：

1、交代时间、地点以及主要事件（如举办了什么活动等）

2、参与者（主要是介绍列席的嘉宾，评委等）

3、描述活动过程（主要以首先、接着、然后、最后格式为主）

4、此次活动取得的成绩及社会反响

注：通讯稿力求简洁、鲜明，建议写稿人多看校内新闻及社会新闻（如新华社报道）

二．实例范文：

海南医学院学生会成功举行新老干事经验交流会

10月27日 学生会供稿

2008年10月22日晚7:30--10:00,海南医学院学生会新老干事交流会在多功能报告厅成功举行。

此次活动邀请了学院团委副书记、学生会秘书长符琬聆老师，第十届学生会主席李婧闻、副主席杨俊峰，第十届学生会代理主席团全

体成员及各部部长。同时，第十一届学生会全体成员也参加了此次交流会。真可谓是“欢聚一堂、其乐融融”。

交流会开始由秘书长符琬聆老师致辞，符老师代表学生会向所有新干事表示了热烈的欢迎和殷切的希望，并对以后的工作提出了要求；随后，学生会主席蔡敏、副主席谭君兰、张泰恒、何丽敏分别带领自己分管部门部长对各部进行了精彩介绍，加深了新干事对这个大家庭的了解；最后的嘉宾访谈以及现场提问环节，新干事们提问踊跃、嘉宾们更是妙语连珠，将整个交流会的气氛推向高潮。

在活动中，新干事精心制作的水果拼盘以及动情演绎的合唱《爱，因为在心中》，体现了他们对学生会的无限热爱；写满学生会祝福馨语的纸条被嘉宾们一一抽取，现场沉浸在一片温馨之中；历年活动的MV，使全体新成员感受到了家的温暖，也对学生会充满了梦想与期待。

此次新老干事经验交流会，是第十一届学生会全体成员的第一次大聚会，不仅为新干事们提供了一个展示自我、学习经验的平台，更让老干事感受到了新干事的激情和活力。相信此次交流会必将为今后的学生会工作开创更加崭新的局面。

5.邀请函的写法

一、关于邀请函的写作格式

邀请函是为了增进友谊，发展业务，邀请客人参加庆典、会议及

各种活动的信函。 其内容一般包含以下几部分：

1、称谓，多以尊称。

2、开头：向被邀请人简单问候。

3、交待时间、地点和活动内容、邀请原因等。

4、参加活动的细节安排。

5、联系人、电话、地址、落款、日期（学校多以落款相应部门为主）

二、实例范文：

邀请函

尊敬的

：

由海南医学院学生会主办的“海南医学院第八届‘食全食美’烹饪大赛”将于2008年10月25日晚19：30—22：30在风雨操场举行。我们诚挚邀请您担任本次活动的评委，敬请届时光临！

此致 敬礼！

海南医学院学生会

二○○八年十月十四日

注：邀请函需红色纸打印

6.策划书的写法

一、关于策划书的写作格式

策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。策划书一般分为广告策划书，活动策划书，营销策划书，网站策划书，项目策划书，公关策划书等。学校中一般为活动策划书，其包含内容如下：

一、活动名称

二、活动背景

三、活动目的、意义

四、活动对象

五、资源需要

六、活动开展

七、经费预算

八、活动中应注意的问题及细节

九、落款及日期

二、实例范文：

海南医学院第八届烹饪大赛策划书

一、活动背景：

为了丰富同学们的课余文化生活，增强同学们团队合作意识并弘扬我国的饮食文化，展示当代大学生的烹饪技能。海南医学院学生会生活部特此举办海南医学院第八届烹饪大赛活动。

二、活动时间：2008年10月25日

三、活动地点：风雨操场

四、活动流程：

1、时间安排：

①10月14日向各院系各班级发通知和报名表，并要求各班选出4名代表组队参赛（队长一名）。

②10月16日各班交回报名表至学生会办公室生活部负责人处。 ③10月16日整理好各参赛队参赛信息及所需准备的全部物品（包括餐具和配料等）。

④10月17日召集各参赛队队长开会，说明本次大赛的评分标准和注意事项等。

⑤10月25日举办比赛。

2、前期工作：

①由外联部负责此次活动赞助。

②与食堂、后勤生活服务公司联系好，争取得到他们的大力支持。

③与校内外的餐饮店联系，解决好一些必要餐具的借用问题。

3、比赛流程

19：30 主持人宣布比赛正式开始，比赛共分为六轮，每轮12支队伍同时进行比赛（烹饪组与水果拼盘组各6支队伍，比赛时间均为30分钟），主持人现场抽取一名幸运观众成为学生评委，比赛时间内，主持人与现场观众互动，进行趣味小问答，答题正确的观众，奖励小礼品一份；

20：00 第二轮比赛开始，同时，在第一轮比赛作品评分结束后，主持人将第一轮比赛作品进行拍卖；

20：30 第三轮比赛开始，同时，在第二轮比赛作品评分结束后，主持人将第二轮比赛作品进行拍卖；

21：00 第四轮比赛开始，同时，在第三轮比赛作品评分结束后，主持人将第三轮比赛作品进行拍卖；

21：30 第五轮比赛开始，同时，在第四轮比赛作品评分结束后，主持人将第四轮比赛作品进行拍卖；拍卖结束后，主持人抽取幸运观众奖三等奖（3名）；

22：00 主持人将第五轮比赛作品进行拍卖，拍卖结束后，主持人抽取幸运观众奖一等奖（1名）、二等奖（2名）；

22：30 主持人宣布比赛结束。

4、注意事项

①参赛队伍需统一服装，主厨需戴主厨帽，穿围裙（主厨帽、围裙由学生会生活部统一发放）。

②参赛队员需保持好仪容仪态，禁止穿着无袖上衣、短裤参赛，女生需将头发盘起。

③参赛队员需在比赛时间（30分钟）内完成菜肴制作以及桌面和厨具的清理。

④比赛时间为30分钟，在比赛进行到15分钟以及距离比赛结束还有3分钟时会有鼓声提示。

⑤各参赛队需于比赛当天自行购买准备好原材料，赛后，学生会生活部将为每队发放比赛补助（烹饪组每队15元；水果拼盘组每队10元）

⑥各参赛队需在比赛开始之前一个小时到签到处签到，带上准备好的原材料和配料（原材料赛前不得进行加工，清洗干净即可），工作人员将对各队原材料进行检查，一旦发现原材料已有加工，则取消该队参赛资格。

⑦学生会生活部将为比赛提供基本佐料、常规餐具、常规橱具及火源、水源等。如参赛队需特殊佐料和特殊餐具等，需自行准备，并于赛前上报学生会生活部审查通过。

⑧所有参赛队作品完成后，拿到拍摄点由工作人员进行摄影留念，接着由评委打分，之后将作品统一拿到拍卖区进行拍卖，如作品拍卖不出，将由参赛队自行打包。

五、评分标准： 烹饪组：

1、口味（40分）

要求：调味适当，口味纯正，主味突出，无糊味、腥膻味等不良口味，不符合要求者酌情扣分。

2、造型、色泽（30分）

要求：菜形优美自然，主副配料比较合理，规格整齐，色调明快自然，美观大方，不符合要求者酌情扣分。

3、创新程度、搭配合理（30分）

要求：菜式新颖，富有地方特色，色调、造型不拘一格，主料、配料结合要有新意，菜肴符合营养学和健康饮食的标准（使用食材食用不会影响营养吸收及身体健康），不符合要求者酌情扣分。 水果拼盘组：

1、美观程度（40分）

要求：各种水果搭配合理，（使用水果种类不得超过10种），造型优美，与餐盘结合色调调配比自然、美观，不符合要求者酌情扣分。

2、综合口味（30分）

要求：口味清爽、自然，酸甜搭配合理。

3、创新程度及内涵（30分）

要求：各种水果搭配合理，符合营养学和健康饮食的标准（使用水果食用不会影响营养吸收及身体健康），内涵丰富，不符合要求者酌情扣分。 比赛成绩：

参赛队的最后成绩将由评委打分和拍卖价格两部分组成，计算方式：比赛成绩=6位评委打分的平均分+拍卖价格*10%。

六、奖项设置及奖金： 烹饪组

一等奖（1名） 120元 二等奖（2名） 80元 三等奖（3名） 60元 水果拼盘组

一等奖（1名） 100元 二等奖（2名） 70元 三等奖（3名） 50元

七、经费预算：

略

海南医学院学生会生活部

二○○八年十月五日

7.计划书的写法

一、关于计划书的写作格式：

计划是机关、团体、企事业单位对一定时期的工作预先作出安排时使用的一种公文，主要用于对未来的工作任务预先拟定目标，设想步骤、方法等，做到事先心中有数，减少盲目性。

计划根据内容分，有生产计划、工作计划、教学计划、财务计划、学习计划、科研计划等；还有年度计划、季度计划、月份计划和个人计划等，这里主要介绍学校的工作计划。

计划这一文体结构通常由标题、正文、落款三部分构成： 1.标题：计划的标题应包括制发单位、时间限断语、事由和种类别（计划）四部分，一般四者要齐全。 2.正文：

（１）开头，或阐述依据，或概述情况，或直述目的，要写得简明扼要。

（２）主体，即计划的核心内容，阐述“做什么”（目标、任务）、“做到什么程度”（要求）和“怎样做”（措施办法）三项内容，既要写得全面周到，又要写得有条不紊，具体明白。全面工作计划一般采取“并列式结构”（任务、措施分说）。

（３）结尾，或突出重点，或强调有关事项，或提出简短号召，当然也可不写结尾。 3.签署制文单位、日期

二、实例范文：

办公室2008-2009年度第二学期工作计划

新一年的开始，新学期的新气象，校学生会办公室也迎来了新的自我。现将办公室本学期的工作安排如下：

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一、办公室管理

1、办公室——作为学生会的门面，应该每天都能提供清新干净的环境给大家。因此，开学初我们办公室全体成员对办公室进行了一次全面的大扫除。

2、为使办公室及学生会各部门的工作能够顺利进行，我们将购买一批办公用品并在上面标上标签，供学生会全体成员使用。

3、对办公室的电脑做好维护工作。

二、人员安排

1、从开学第二周起，将安排干事轮流值班，负责联系、接待、办公等事务，并保持室内的卫生和书刊报纸、信件的及时送达。

2、开学前2-3周，做好考察干事转正工作，认真培养好下一阶段的接班人，为办公室日后的工作奠定好基础。

三、文件管理

1、开学初，做好考察干事转正工作。

2、辅助主席团收集各部门工作计划和工作总结。

3、整理第十一届团委及学生会的红头文件。

4、协调各部做好各项通知，印发各种文件并传达各项精神和任务。

5、保证所有重要文件拥有备份，并存底。

四、财务管理

为确保学生会财务使用情况的公开化、透明化，办公室特设了一名专职人员（财务组长）负责学生会的收入及支出的管理工作。

1、开学初，向各院系公布其上半学期会费的使用情况及本学期会费

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的可使用情况，并说明学生活动经费的来源和开支。

2、每周二中午12：30-13：30将派专人在办公室负责各院系、各部门的开支报销。

3、学期末将向全校同学公布这一学期学生活动经费的收支情况，并负责解决同学们提出的相关问题。

五、我们将来的工作

1、做好考察干事转正工作，培养转正干事各方面的能力从而能够独立地完成各种任务。

2、将学生会转正的干事名单向全校公式。

3、提供给学生会各部门各类应用文的格式书写的电子版及文本，为日后各项工作的顺利开展奠定基础。

4、筹备关于《公章及红头文件的使用管理条例》的相关文件。

5、积极为明年的学代会相关文件及管理条例做好完善及修改工作。

6、建立并完善学生会的网页。

7、继续做学生会失物招领中介的事务，为广大同学提供服务。

8、配合各部门主办的各种活动。

以上只是办公室这一学期部分的工作计划，在以后的工作中可能会出现计划之外的事，但是办公室全体成员将共同努力，呈现给整个学生会乃至全校的将是一个积极主动、努力创新、力求更好的“五心级”办公室！

学生会办公室 二〇〇九年二月

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8.备

注

1、通知如为电子版则标题为二号黑体加粗，正文为四号宋体，落款日期一般为阿拉伯数字，标题的“通知”二字之间可以空格，正文与落款之间距离可以加宽使整个版面适中为宜；如为直接硬板书写则注意整体协调。

2、除通知外的其他应用文标题均为二号黑体加粗，正文为四号宋体，正文与落款之间空格五行，实际应以全文长度及排版舒适为宜，落款日期一律用汉字代替阿拉伯数字。

3、在分点书写时凡有

一、1或者（1）等编号，其前需空四个字符但其下一行如果还在同一点之内那么需顶格写。

4、如行间距太窄整篇文档看起来不适可用格式-段落中的行间距进行调整。

5、如遇其他问题希望能够举一反三或者大家共同多多学习，此为简单的应用文写作，在调整整篇文档格式时可以用到简单的计算机应用，其实都不复杂，只要多用不会再犯同样的错误。

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9.各类书表奖证

例一：感谢信

感谢信

尊敬的 ：

由学院团委主办的“2008年海南医学院学生干部培训”已圆满结束。

本次活动旨在加强我院学生干部队伍建设，提高学生干部的思想政治素质和工作能力，培养学生干部组织管理、协调应变、社交创新等能力，从而加强对干部的教育、培养和管理，加深学生干部对于自身工作的理解，明确学生干部的工作任务、职责及要求，为使学生干部能够更加充分地发挥自身的作用而努力。通过本次活动，学生干部对干部职责有了更加明确的认识。非常感谢您在本次活动中予以我们大力支持。在此，学院学生会全体成员献上我们最诚挚的敬意。

此致 敬礼！

海南医学院学生会 二〇〇八年十一月

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例二：贺信

贺 信

海南医学院药学系学生会筹备委员会：

欣闻贵系学生会第一次代表大会即将召开，在此，海南医学院学生会向贵系致以最热烈的祝贺！向参加会议的全体代表并通过他们向全系同学致以最美好的祝愿！

学代会的召开，是贵系学生总结过去展望未来的一个历史契机，也是各院系相互学习、相互渗透的交流平台。长期以来，贵系在学生自身建设、社会实践、学生维权、创新创业等方面取得了很好的成绩。贵系学生与我院学生会保持着友好亲密的合作伙伴关系，我们殷切地希望在今后的工作中能继续得到贵系的大力支持。

我们坚信，在贵系党委领导的殷切关怀下，在贵系团委的正确指导下，总结以往的工作成绩和经验，团结奋进、务实创新、锐意进取，贵系的学生工作一定会再迈上一个新的台阶！

预祝大会取得圆满成功！

海南医学院学生会 二〇〇八年九月十七日

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例三：晚归证明

尊敬的公寓楼管、保安：

您好！

我系07级本科班廖源某某同学将于6月份参加全省散打比赛，现一段时间都在加强锻炼中，这段时间可能会导致晚归，特此证明！

请见谅，谢谢。

检验医学系党总支 2008年5月4日

例四：倡议书

宿舍文化倡议书

亲爱的同学们：

窗明几净，温馨如家的宿舍是我们生活的地方；空气清新，环境幽雅的校园是我们学习的地方；环境优美，充满生机的教室是我们成才的地方！当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中休息时，定会倍感心情舒畅！

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宿舍是校园文化的后院，宿舍是校园生活中的驿站，宿舍是我们的精神家园，宿舍是体味生活的神圣之地。如今流行的霍乱，给大家带来了诸多的不便与恐慌。针对如此，我们向同学们发出以下倡议：

一、保持宿舍的干净整洁，做好值日生工作，坚决杜绝宿舍脏、乱、差等不文明现象的发生；

二、用作饮料、漱口、洗碗筷的水，必须一律煮沸。严防苍蝇接触食物，尤其是在霍乱病的流行期间，只吃煮熟的食物；

三、团结友爱，主动关心和帮助身边有困难的同学；

四、相互谅解，不在宿舍过分喧哗，影响他人正常休息；

五、勤俭节约，杜绝铺张浪费和攀比的宿舍风气，

六、生活学习双促进，使宿舍的所有成员都能全面发展，

七、营造温馨家园。大力推进宿舍文化建设，形成文明和谐的宿舍风气和井然有序的宿舍风貌；

宿舍生活就像一本书，需要你我共同努力才能写出一本好书。我们是宿舍的主人，行动起来，从我做起，请爱护这个大家庭吧！最后，衷心祝福每一个宿舍都能温馨如家。

海南医学院学生工作部

海南医学院学生园区服务公司

海南医学院学生会自检会

二00八年十一月十三日

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推荐第4篇：应用文总结

应用文

日常生活或工作经常应用的文体，如：书信、借条、请假条、留言条、通知等。 写作要求：

1.符合格式要求 2.语言简明得体

一、请假条：

今天下午第二节课是体育课，但王明昨天不慎摔伤了左脚，医生说一周都不能参加剧烈运动。请你帮王明写一张假条，向体育老师周老师请假。

请假条

周老师：

因我预科的左脚受伤，医生说不能参加剧烈运动，特此向你请假不上体育课，恳请批准。

某年级某班：某某

某年某月某日 请你代王明写张假条 周老师：

因王明的左脚受伤，医生说不能参加剧烈运动，特此代他向您请假，恳请批准。

某年级某班：某某

某年某月某日

二、通知

校初中男子篮球队定于20日下午4时在学校篮球场集训，请你以体育组的名义，写一份通知。

通知

校初中男子篮球队定于20日下午4时在学校篮球场集训，希望全体队员准时参加。

某某中学体育组

某年某月某日 通知练习：

请以景胜中学教务处的名义，通知全体任课教师在12月22日下午4点到会议室参加教师工作会议。

通知

全体任课教师：

今天下午4点在会议室召开教师工作会议，望准时参加。

教学部

某年某月某日

三、留言条

小明准备约小刚周六早上九点在华联超市会面，并一起去步行街散心。但小刚不在家，于是小明写了一张留言条放在他家门上。 小刚：

明天我们一起去步行街散心吧，我早上九点在华联超市门口等你。不见不散。

小明

某年某月某日

事例：小明接到同学小小的电话，约他一起去医院看望一位生病的同学张悦，小明写了一张留言条告诉他妈妈，以免她担心。 妈妈：

我们班的张悦同学今天生病了，小小约我一起去医院看他，我看看他就回，不用担心。

小明

某年某月某日

四、寻物启事

注意：写明丢失物及失去的原因，时间和具体地点，交代清楚发文者的具体联系方式，写些表谢意的话，还可以写明拾到者必有酬谢之类的话

寻物启事

本人昨晚不慎在图书馆丢失一把雨伞，请拾到者联系某女士或男士，电话多少，本人将给予酬谢。

失者：某某

某年某月某日

五、失物招领

运动会期间，小王在跳高场地捡到一个黑色的爱国者牌MP3，里面存着12首TFboys的歌。上面还挂着哈喽kitty的钥匙链，请替他写一张失物招领交广播员。

失物招领

本人在跳高比赛场地拾到MPS一个，有遗失的同学或老师青到某某班与某某联系。

某某班：某某

某年某月某日

六、书信格式

某某（称呼得体，顶格写）

您好！（空两格） 正文内容空两格

此致（祝）

敬礼（身体健康）（顶格写）

身份：某某

某年某月某日

信封格式

七、开场白、结束语

开场白：问候+自我介绍+活动意义 结束语：问候+活动收获+活动意义

例如：进入信息时代，很多同学认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓，面对这种现象，初三某班开展“写好汉字，学好汉字”的主题班会，如果你是主持人，请你写一段开场白： 思路分析：

（1） 分清对象，开始有称呼

（2） 结合活动主题，分析开展活动的原因、目的或意义 （3） 最后倒入主题，有过渡性语言

答案：

同学们，中所周知，语言是一个国家一个民族的标志，而文字是语言的载体，中国书法源远流长，它是我们民族文化的瑰宝，如何传承和发扬是我们的责任，现在我宣布：“写好汉字，学好汉字”主题班会正式开始。

八、借条

欠条 借据特点：

一般较为短小精悍，语言简洁明了。

字据文面要干净，不涂改，若有涂改，需出据在改动处加盖公章或私章或签名

钱数需大写：壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 拾

佰 仟 万

欠条

今欠张子昂同志人民币壹仟叁佰圆整，两个月内还清。 此剧！

某某

某年某月某日

借条

今借到财务科人民币伍拾圆整。 此剧！

借款人：某某

某年某月某日 练习：

为了美化环境，初三116班向总务处借了36班铁锹，8个水桶，请以班委会的名义向学校总务处写一张借条。

借条

今借到校总务处铁锹叁拾陆把，水桶捌个。 此剧！

初三116班班委会

某年某月某日

九、介绍信

（1） 第一行正中写介绍信

（2） 第二行顶格写联系单位的名称或个人姓名，姓名后要加同志、先生等称呼，再加冒号

（3） 第三行空格写正文。正文要如实填写受派遣人员的姓名和基本情况，并用简明扼要的语言写明要接洽的事项和对接洽单位要求。再写谦敬语。如：请与接洽或请与支持

（4） 此致

敬礼（与写信格式一样） （5） 某某某

某年某月某日

十、感谢谢

（1）第一行正中写介绍信

（2）第二行顶格写联系单位的名称或个人姓名，姓名后要加同志、先生等称呼，再加冒号

（3）第三行空格写正文。

（4）此致

敬礼（与写信格式一样） （5）某某某

某年某月某日 十

一、倡议书

推荐第5篇：应用文总结

一、感谢信

感谢信是以书信的形式对受到关心、帮助何支援表示衷心的感谢。它可以有以下几种形式：个人写给个人，个人写给单位，单位写给个人，单位写给单位。 感谢信的格式与一般书信格式相似。第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。

第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。

第三行空两格写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还应当写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。

正文写好了，另起一行空两格（也可以紧接正文），写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。最后再换一行，在右边署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上日期。

感谢信与表扬信有许多相似之处，所不同的是感谢信有表扬信的意思，但是重点在感谢。

二、表扬信

表扬信是以书信的形式，对学习、工作以及日常生活中在某一方面做出成绩、值得表扬的个人或单位表示赞扬。在表扬信中应反映个人或单位的事迹与品质，赞扬要恰如其分，实事求是，语言要热情而简朴。

表扬信可以直接写给表扬对象，也可以写给表扬对象的所属单位，还可以写给报刊社、电台、电视台等新闻媒体。

表扬信在格式上与感谢信相同，一般有以下几部分： 标题。写成“表扬信”即可。

称呼。一般写给被表扬人的上级领导单位，便于对方单位对其进行表扬。 事迹经过。要写清楚在什么时间、什么地点，对方做了什么值得表扬的事情。 事件的意义。写清楚，对方的事迹体现了什么，有什么值得表扬和学习的。 署名和日期。写上写信人自己或单位的名称以及写信的日期。

三、慰问信

慰问信是一种比较常用的专用书信，它是单位或者个人，以组织或个人的名义在他人处于特殊的情况下 (如战争、自然灾害、事故)，或在节假日，向对方表示问候、关心的应用文体。慰问信包括两种：一种是表示同情安慰；另一种是表示节日问候。慰问信应写得态度诚恳、真切。

写慰问信，针对不同的对象，要根据不同的情况而写。如在抗震救灾中，针对灾区人民，慰问信就应当表达对他们的同情、安慰、和支持，对进行抗震救灾的工作者们，表达的就应当是对他们工作的肯定，并鼓励他们再接再厉，为人民服务。

慰问信的语气很重要，应比一般书信更亲切、真挚，或者更为鼓舞人心才行。字里行间应当流露出一种真情，如春风化雨般，暖人心灵。

慰问信的格式与感谢信相同。

四、决心书

决心书是个人或集体以书信的形式，向组织与群众表明自己的态度、信心、意志。

决心书通常有集体决心书和个人决心书两类。它的作用在于调动表决心的个人或集体的积极性，约束表决心的个人或集体的行为。

决心书的写作格式与感谢信相同，也包括标题、称呼、正文、结尾和落款五部分。其中， 决心书标题一般由两种方式构成，一种是单独由文种名构成，即在第一行正中以稍大的字体写上“决心书”字样，另一种由文种名和决心的事由共同构成。如“争取夺得团体第一的决心书”。称呼与感谢信相同。正文通常要由事情的缘由、决心的内容两部分构成。结尾可以再次表示决心，也可写些表示敬意的话，如“此致敬礼”等。最后写上写决心书的单位和个人的名称以及写作时间。

决心书务必做到切实可行，决心内容要具体实在，不说大话，不哗众取宠。情绪要饱满，用语不消极低沉，显示出必胜的信心，给人一种乐观向上的精神风貌。

五、建议书

建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。有的建议书也称“意见书”。

建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、署名及日期几部分构成。其中： 标题。一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容，如“关于中小学生素质教育的建议书”。

称呼。建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。

正文。一般包括建议的由来、建议的内容以及希望采纳的具体想法。建议内容要具体合理，语气要谨慎，不能说空头大话。

结尾。结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。

落款。落款要写上提建议的单位或个人的称呼姓名，并写上写作日期。

六、介绍信

介绍信是机关团体、企事业单位的人员与其他单位或个人联系工作、了解情况、洽谈业务、参加各种社会活动使用的一种专用书信。

介绍信一般应包括标题、称呼、被介绍者情况、署名日期等内容。 标题。介绍信的标题一般是在信纸的第一行写上“介绍信”三个字，有些也可省略。

称呼。第二行顶格写联系单位或个人的单位名称（全称）或姓名，称呼后要加上冒号。

正文。另起一行，空两格写介绍信的内容。要说明被介绍者的姓名、年龄、政治面貌、职务、接洽的事由等。

结尾。介绍信的结尾要写上“此致敬礼”等表示祝愿和敬意的话。 署名及日期。签名，盖章，写上日期。

七、倡议书

倡议书是由个人或集体首先提议某种作法、介导某项活动的开展，希望能够得到广泛的响应、有更多的人来参加的一种号召形式。

倡议书的书写格式和一般书信相同。标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

标题。倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。 称呼。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

正文。正文部分要注意两点：首先，写明在什么情况下，为了什么目的，发出什么倡议，倡议有哪些意义、作用；其次，倡议的具体内容和要求做到的具体事项。

结尾。结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。

落款。在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，写上发倡议的日期。

写倡议书，所提的倡议必须是对国家、对人民有利的好事，这样才会有广泛的群众基础。倡议的内容简便易行，这样才能吸引更多的人响应。

八、启事

启事是机关团体、企事业单位或个人关于用人、开业、征文、涉物等事宜，向社会民众公开告知的应用文书。常用于报刊杂志、广播电视等，也有直接张贴于启事者居住地的。

启事一般分为标题、正文、落款三部分：

标题。在第一行中间用比正文大的字写上“启事”，或说明事项内容和文种，如“招生启事”、“征稿启事”、“招聘中学教师启事”等。

正文。在第二行空两格空两行写正文。正文要写清楚启事的原因和特征。有时出于特殊需要，还可以附上照片、地图等，便于直观反映。正文要求说得有条理，清楚明白，简明扼要。正文后可以写上“此启”或“特此启事”等结束语。 落款。在正文后偏正右边，写上启事单位名称、联系地址、电话号码、邮政编码、联系人、年月日等。

九、调查报告

调查报告，就是根据调查研究成果而写出来的反映客观事物的书面报告。它是以弄清某种现象、总结工作经验教训、探讨事物发展规律为目的的一种常用新闻体裁。

调查报告一般包括开头、主体、结尾三个部分。

十、招聘启事格式范文

招聘启事一般要简明扼要，直接了当的说明需求，一般常用的招聘启事的格写作范文如下：

标题： xx有限公司责任公司招聘启事 招聘要求：xx有限公司责任公司招聘：

详细内容一定要具体写明招聘的人员等具体事务。 回复1：如何写招聘启事

1.先公司自我介绍

xx有限公司责任公司成立于xx年xx月xx日，属于民营企业，目前为xxx行业领军企业，年营业额xxx元，公司员工.....企业文化等等都是招聘启事要写清楚的。

2.需要招聘员工的具体要求：

年

龄：

性

别：

学历要求：

能力要求：

岗位职责：

工作经验：

其他要求：

工作待遇：

以上是任何一篇招聘启事范文需要的内容！

3.要求面试者提供个人简历和哪些证件，何时面试以及应聘流程。

4.面试具体描述：xxx月xx日 在xxx进行面试或者复试！

落款x有限公司责任公司人事部 联系地址：xxxx省xxx市xxx 联系人：某某

电话：xxxxx 公司网址：xxxxx 以上为普通招聘启事基本格式，好的招聘启事能吸引人才的注意，能够更好的招聘到需要的人才！ 十

一、致歉信

尊敬的各位旅客、各位网友和媒体朋友们： 大家好！

首先，我作为宁波机场的总经理，对5月8日宁波至北京航班的大面积延误，以及随后因管理不善而出现的各种问题，造成旅客出行不便及社会公众的不满，向大家真诚的道歉。

针对5月8日发生的事情以及后续网上的议论，我们进行了仔细的调查核实，认为我们的主要问题在于：一是处置航班延误预案不完善，针对当天航路天气恶劣会影响4个宁波至北京航班的准备不足；二是航延后应急协调处置不当，对延误的几个航班的调配不合理；三是航延服务措施不到位，没有按照行业相关要求做好服务工作，再加上个别员工对业务流程不熟悉，错误应对旅客的合理要求。 事情发生后，面对社会公众的关注和议论，我们在信息传递发布上又比较混乱和不负责任，造成了公众的误解，给旅客和公众造成了极为不良的影响，给宁波的形象抹了黑，对此，我深表自责和不安。上述问题的发生，说到底是机场的管理问题，我将认真总结教训，举一反三，查纠整改，杜绝今后类似问题的发生。 作为刚上任不到一个月的总经理，我深知自己在管理的道路上还有许多东西要学、许多工作要做。对于网友和媒体的关心和支持，我表示衷心的感谢，也欢迎媒体与网友以及社会各界对宁波机场今后的工作进行监督。建设一个更加美好的宁波机场，使其能更好地服务于每一位旅客和货主，是我们的共同愿望和期盼。今后，我与我的团队将竭尽全力，并且充满信心，做好服务这篇文章，做好管理这篇文章，更要做好发展这篇文章，为努力促进宁波市经济社会的发展，竭诚服务五湖四海的宾客，作出宁波机场应有的贡献。

宁波栎社国际机场总经理 华栋 二一一年五月十三日

十一、投诉信的写作要点

一、投诉者的姓名、性别、国籍、职业、单位（团体）名称、地址、联系电话。

二、被投诉者的名称、通讯地址、联系电话。

三、投诉的事实与理由。

四、具体诉求。

五、答复期限要求。

六、与事实有关的证明材料，如合同、传真、车票、门票、凭证、发票等。

另外，投诉者应该按照被投诉者数提出诉状副本，并依法在投诉过程中提供新证据。 例文一

尊敬的×××公司总经理：

本公司于、(×××年元月×日在广州市新港西路×店购买了五个“××牌”的坐式抽水马桶，型号为：××x ××，贵公司承诺“三年保修、终身保养。”现我司所购上述抽水马桶出现了不漏水、不能放水，不能压水等毛病，多次向贵公司广州办事机构寻求解决，但均无能为力解决，且服务人员态度差、技术差，要收费。现敦促贵公司速派人前往解决。否则将寻求法律解决。

×××公司行政部

××××年×月×日 例文二 投诉信

总经理：您好！

我是您公司生产的XX牌电视机的用户，我已买了您公司生产的三个型号的电视机。是在北京天悦电子有限责任公司买的。我对贵公司的产品很满意，另外，我也很喜欢电视机，所以买了几个。

我今天给您写信，主要是投诉北京维修点的。我每次去北京维修点时，见到他们的负责人对待顾客态度冷傲，好象是和我们有深仇大恨似的。我从没有看到他们那里的人微笑过，脸色总是死气沉沉的。昨天，我去那里换了根电视机天线，遇到一位中年妇女去修她的CD机，没修多长时间，我就看到有位负责人(是位女的)满脸的不高兴，她说那位维修人员怎么给她修那么长时间，还说了些不干净的话，虽不是说我，但我心里也很难受的。我是一位酒店的员工，我觉得对待顾客最起码的微笑服务他们都没有学会，这以后还怎么对待顾客？我真担心北京维修点对贵公司的影响。希望贵公司能管一管这个维修点，不要忘了顾客是贵公司的衣食父母。 希望您能处理一下此事。 谢谢！

推荐第6篇：应用文总结

本学期在范老师的指导下我先后学习了总结、计划、调查报告、可行性研究报告、条例规章制度、意向书、求职信、述职报告、授权委托书、经济合同、劳动合同等11种应用文，基本把握了这11种应用文的写法。以下是我学习应用文的所得：

1 总结 是各级机关、企事业单位、社会团体和个人通过对过去一段工作的回顾、分析和研究，从中找出经验、教训，得出一些规律性的熟悉，用以指导今后工作的事务性文书。有概念可以看出总结是在某一工作结束或者告一段落之后所进行的活动。其实，“小结”、“回顾”、“体会”、“经验”、“做法”等都属于总结。

1.1总结的特点 经验性：对于以往工作的回顾分析，属于完成时态；k自述性：以第一人称行文，即使请他人代笔，也需要以经历者的自述为基础；l理论性：用一定的理论提纲挈领地归纳以往的经验或教训。 1.2总结的类型

按内容分：学习总结、工作总结等；按范围分：单位总结、个人总结等；按时间分：年度总结、季度总结等；按性质和作用分：综合性总结和专题性总结两种类型。 1.3总结的格式和一般写法

总结由标题、正文和尾部三部分组成。

标题主要有两种：公文式标题，即“单位名称+时间+事由+文种”；非公文式标题，以总结的主要观点为题、以设问的方式作标题。

以机关单位名义写的总结假如使用了公文式标题，文后不另署名，只写日期，也可以把日期写在标题下；非公文式标题署名和日期放于文后；以领导的名义写总结，常在标题下署名，在文后写日期。

正文 结构包括前言、主体和结尾。其格式可以归纳为：前言+主体（j横式结构k纵式结构l纵横式结构）+结尾 。

2 计划 是各级机关、企事业单位 、社会团体和个人对未来一定时期内的活动拟定出实现的目标、内容、步骤、措施和完成期限的一种事务性文书。具有针对性和预见性，它的最根本的作用是使我们的工作有条不紊地展开，避免盲目和杂乱。计划重点是写清计划的目标、措施、步骤三要素，做什么，怎么做，何时完成。

3 调查报告 是对某一问题或某以事件调查研究后，将所得得信息资料加以整理，得出结论，提出正当建议的书面报告。要写好一份调查报告需要亲力亲为地收集、分析、研究材料。我没有完成老师给我的作业，对调查报告不怎么深刻。做调查报告首先要有明确的调查目的。否则会使调查工作盲目无序，难以掌握取舍材料的尺度，影响调查的深度和质量，造成人力、物力的浪费。报告最大的特点是真实性，必须从实际出发。

4 可行性研究报告 是企业在拟办重大建设项目之前，组织有关专家学者，在进行深入细致的调查研究，科学猜测和技术经济论证的基础上，对建设项目的技术先进性、经济正当性和建设可能性进行研究后写出的书面报告。具有全面性、系统性、前瞻性、可操作性的特点。一般格式包括封面、摘要、目录、图标目录、术语表、前言、主体、结论和建议、参考文献、附件。写好一份可行性研究报告还需要全面、系统的分析方法，要让老板投资你的项目不轻易。

可行性研究报告的写作要求：

严格的论证性。可行性报告是在工程建设之前，从经济、技术、财务、市场销售等方面，对工程进行综合分析论证，并就法律、政策、环保以及对整个社会的影响，做出科学的论证与 评价分析的书面表达形式。

全面、系统的分析方法 。围绕影响建设项目的各种因素进行全面、系统的分析，既要做微观的分析，又要作微观的分析。

缜密的科学性。可行性报告不仅要阐明拟建项目在技术上和经济上所依据的理论、原理，说明它的科学性 ，还要运用少量的数字、资料来论证拟建项目在技术上、经济上是否可行。在论证的过程中，需用介绍、分类、比较、图表、数字等说明方法。在学习这个内容的过程中，我确实做得不够，因为写可行性报告的前提就是要进行深入调查，可是我没有去做，怕麻烦，这样就写不出来了，也就完成不了老师布置的作业。 5 条例规章制度

法规是依据宪法和法律制定的有法力的行为规范，包括条例、规定和办法。由全国人大及其常委会制定的，称全国性法规；由国务院制定的，称作行政性法规；有地方（市以上）人大及其常委会制定的，称作地方性法规。 条例、规定和办法的比较：

条例 是对某一重要工作作全面、系统规定的规章文书，国务院、全国人大及其常委会和地方人大及其常委会有权制定条例。其内容全面系统、表达概括、法律约束力强。 学习、交流

规定 是对特定的工作做部分限定的规章文书，机关、企事业单位都可以制定。其内容具有局部性、表达比较概括、法律约束力比较强。

办法 是对某项工作做比较详细的规定的规章文书，机关、企事业单位都可以制定，一般分为工作治理办法和实施文件办法两种。其内容具体、表达详尽、约束力比较小。 6 求职信 包括自荐信和应聘信，其特点主要是自我推销，要突出求职者的特长、优势以及个性，实事求是，客观评价。求职信的态度要诚恳谦虚，篇幅不宜太长，语言简洁。 7 合同类 包括意向书、经济合同、劳动合同、授权委托书、招标书、投标书等。

合同是平等的自然法人、法人、其他经济组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

注重：法人是依法设立的，并且是有必要的财产和经费，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立享有民事权力和承担民事义务的社会组织。由此可见，法人是社会组织在法律上的人格化，人不是指某个人。

合同关系即法律关系，具有强制性，一经签订就对当事人有法律约束力，违反合同就要承担相应的法律责任。从民法理论角度划分，合同可以分为四种：计划合同和非计划合同；单务合同和双务合同；有偿合同和无偿合同；诺成合同和实践合同。从适应范围角度划分，可以分为民事合同、经济合同、劳动合同和行政合同。

意向书是合同的先导，为进一步正式签订协议奠定基础，具有协商性、灵活性和简略性，并且不具有法律效力。

在签署合同的过程中要特殊留意签署合同者有没有具备资格，合同条款是否完备，措辞是否周密，要看清晰。在范老师的指导下我的应用文进步很快，了解到应用文写作的重要性，也掌握了很多种文体的写法。不过，我也存在一些不足的地方，比如在应用文写作中常常会用一些带有感情色彩的语句，措辞不够严谨，漏洞百出，这些都要改过来，使我的应用文写作水平更上一个台阶。

推荐第7篇：应用文总结

应用文写作课程学习总结

弹指挥间，一学期的应用文写作课程即将结束。一个机缘巧合的时间我认识了它，纵观这半年来的学习，不仅让我们初学了各种应用文的写法，更让我们对应用文的重要性有了更深层次的了解，可谓受益匪浅。

应用文是行政机关、企事业单位、社会团体处理公共事务，以及人民群众处理个人事务使用的，具有直接价值和惯用格式的文书，是解决问题、处理事务、交流思想、传递信息的工具。

事实上，我们的日常生活中处处可见应用文。Such as书信、请假条、借条、通知、申请书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文的范畴。

感谢李莺老师用了一个相当生动、恰当的比喻形容了应用文的组成。应用文的主题为其灵魂，材料为其血肉，结构为其骨骼，语言为其细胞。如此一来，我们便能感观地理解写应用文要注意哪些部分。

应用文具有六大特点，即实用性、真实性、规范性、针对性、时效性、简明性等。

应用文不同于文学作品和其他实用文体，它不在于使人明事理、开阔视野或供人欣赏，而在于解决实际问题。应用文的写作有其明显的目的性和针对性。应用文最基本的特点就是“用”。为用而写，有用才写，这是应用文与其他文章的最大区别。明确这一点，对我们写好应用文有很大作用。

写应用文，要坚持实事求是的态度。应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要简明扼要，忌浮华、抒情。它的格式也需规范，以便阅读、处理和收发。试想，若一份文件全篇尽是优美的句子、华丽的辞藻，大段大段的描写、抒情，阅读者又怎能迅速地从中看出主要传达的信息？如此一来，应用文的作用就无法体现出来了。

当然，我们也要注意到应用文的作者与读者。

应用文的作者包括自然作者、法定作者和代言作者。基于应用文的实用性，应用文的作者需要做到以下几个方面：强烈的读者意识、高度的责任意识、严格的规范意识及自觉的服务意识。其思维类型分为：对象化思维，模式化思维和越位思维。

应用文的读者分为自然读者与指定读者。比如通知是给大部分人看的，而报告这类上行文就仅限于指定读者阅读了。应用文的读者具有接收的实际功用性、强烈的直接性和结果指向实践性等特点。把握这些特点，也有助于我们的应用文写作。

应用文的写作过程不太复杂，主要分三步：明确写作目的，收集、整理、分析资料，撰写。对于应用文写作，总的要求是准确、简明、得体，具体来说，要有合体的语言运用和恰当的表达方式。其中，叙述要用真实的人称、真实的对象以及单纯的线索；议论得是客观的评价，不能带主观色彩，要就事论理、引据论说；说明要运用术语，运用自然语言和人工语言，运用数据、资料。

若能满足以上各项条件，便是一篇不错的应用文了。 应用文主要分为行政公文、事务公文、专用文书几大类。

本学期，我们主要学习了通知、报告、招聘会、简历、求职信、企业策划及论文等多种类型的应用文。有的是学习、生活中常用的，有的是以后工作中可能要用到的。我想，都很有学习的必要性。

应用文使用范围十分广泛，涉及社会生活的各个领域，在社会实践中发挥巨大的作用。它的作用上至上班的白领、老板下至下岗工人。

应用文在行政管理、社会实践方面都有指导作用。如党和国家的各级组织和各部门的组织系统以及企事业单位从上到下都是通过公务文书来传达法律法规、方针政策、意见办法；人们按药品说明书的规定服药；工厂在各种设备说明书的指导下安装设备、操作仪器等。

应用文是法律、法规的载体，部分应用文用来发布法律和行政法规。如宪法和依照法律制定的刑法、民法、刑事诉讼法等国家基本法律和大量的条例、规定、办法等行政法规，或章程、制度、规则等规章，都对人的行为产生规范、准绳作用。

人类社会的人际关系极为复杂，不协调各种关系就无法保证正常的生产和生活。行政公文在传递信息、协调上下左右关系方面功不可没，而简报、调查报告、书信、礼仪文书、合同、协议书等应用文，在传递信息、联络感情、协调关系诸方面发挥重要作用。应用文的沟通协调作用，能促进社会有序发展。

在应用文中，行政公文和法规规章的政治宣传、思想教育作用特别显著，其他的应用文，无论是办公务还是办私务，也都能在客观上产生宣传教育作用。

俗话说，“口说无凭，立字为据”。国家的法律、法规、方针政策，都以文件为载体、为依据，这也正体现了应用文的凭证依据作用。

由此可见，应用文的重要性是不言而喻的，我们的确有必要掌握一些常用应用文的写作方法，在生活、工作中正确使用。

还要注意的一点是应用文写作所站的角度的重要性。一般文体的写作往往是站在自己的角度，表达或抒发自己的感想、心绪，或者阐述自己的观点，或者按照自己的理解去说明。即使是新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。而应用文写作一般是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场。

比如，给领导草拟文件，一定要弄清楚领导的意图，否则妄然下笔只会徒增工作量。再比如写请示、公函、报告、简报等，一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等，据此才能采取合适的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。

这半年的学习，规范了我们的应用文写作。比如，写一个向体育器材室借球的借条，我们往往会丢掉一些不可或缺的细节，如借球人姓名，借球时间：还有收条也要写清楚归还日期等主要信息。

在学习写论文的过程中，我们明白了什么是摘要、一篇合格的摘要应该符合哪些要求。同时，关键词也要把握重点，精准、精炼不赘余。需要注意的是，在论文最后要写上参考文献，这可表明论文吸收了哪些已有的成果，表示对已有成果作者的谢意，另一方面也可引导读者进一步研究已有的研究成果。

半学期的应用文写作课程即将结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习.巩固直至完全掌握它。

推荐第8篇：应用文课程总结

篇1：学习应用文课程的总结

学习应用文课程的总结

应用文是行政机关、企事业单位、社会团体处理公共事务，以及人民群众处理个人事务使用的，具有直接价值和惯用格式的文书，是解决问题、处理事务、交流思想、传递信息的工具。 事实上，我们的日常生活中处处可见应用文。比如书信、请假条、借条、通知、申请书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文的范畴。

通过对公文写作课程的学习，开阔了我的视野，拓展了我的思路，提升了我的写作能力。下面将我这次学习的体会奉献给大家。

第一，应用文写作，我们的日常生活中处处可见应用文。比如书信、请假条、借条、通知、申请书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文的范畴。有学者用了一个相当生动、恰当的比喻形容了应用文的组成。应用文的主题为其灵魂，材料为其血肉，结构为其骨骼，语言为其细胞。如此一来，我们便能感观地理解写应用文要注意哪些部分。所以现在我已能正视自己的缺点，能使我不断地改进自己，提升自我。每天都有进步是我最开心的事情，因为这预示着我离成功更近一步了。

第二，以后，我们势必会接触到写通知、写活动计划书、写项目策划书、写个人简介、自荐书、设计个人简历等应用文的写作，掌握了它的基本写法，对我们的学习、工作、生活都会有所帮助。所以我表面上最大的收获是：再也不用怕写作文了。事实上，我最大的收获是：我的思维得到升华，我的人生也在跟着改变。应用文它也使我不断地改进自己，提升自我，我认为掌握好了各种应用文的基本写法，

对我们以后的学习、工作、生活都会有所帮助。只要我们能自觉地发扬自己的长处，坚持克服自己的缺点，我相信我们的今后的工作或学习会得到更多的进步。

第三，起初，我是怀着抵触的情绪来学的，但是，当我真正接触了这门课程之后，才发现它与我想象的不一样。它不同于我以前接触的那些文学作品，很多文学作品的实用价值在于审美，需要丰富的文学功底才能把它写好，写的唯美动人，这对于像我这种文字匮乏的人来说，实在是难。但应用文写作却不一样，它主要是为了解决实际中的问题，它具有很高的直接实用性，所以它并不需要太多的修饰，只要按照简明的规定写好就行，因此这让我信心大增，我决定一定要学好它。 每一个阶段学习后，及时归纳总结。我觉得应用文写作应当注意一下几个方面：主旨单一，简洁明确，精炼集中，结构合理，严谨庄重，语言准确，简明平易，真实不虚构。

这学期《应用文写作》课程的学习也既将结束了，在《应用文写作》课程的学习的过程中，使我受益匪浅，可以将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习及生活中。极大的发挥了《应用文写作》学习到的知识。

篇2：应用文写作课程学习总结

首先概述：

写总结，一般包括以下四个部分：

一、情况概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。

二、主要做法、经验和体会。这部分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会、经验；也可以根据内容分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有做法，又有体会；还可以把工作或学习分成几个阶段，按时间顺序来介绍情况，谈体会。

三、存在的问题和教训。问题要提得准确，以便今后去解决；教训则侧重今后要注意避免和克服的方面。

四、今后的努力方向。努力方向要写明确，对下一步工作或学习的设想、安排意见要提得切实可行。

写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。有的可以合并，有的可以突出，有的还可以省略，这要根据总结的写作目的和要求来确定，灵活安排。

写总结最要紧的是要提出规律性的东西。如果只罗列几条成绩和缺点，那是不够的。一定要下工夫好好分析一下成绩是怎么得来的，缺点是怎么产生的，根本原因是什么，有哪些基本经验和教训，这样把规律性的东西弄清楚了，就能自觉地发扬成绩，克服缺点，使今后的工作或学习更上一层楼。这是写好总结的关键。

写总结还要根据实际情况，抓住特点，突出重点。如果不分主次轻重，什么都写，势必什么都说不清楚，使人读了印象模糊。抓住了重点，还得具体地说明重点，不能笼笼统统。 例如，一位同学总结自己的复习时写道：“?学而时习之?，这是学习的经验之谈。经常复习，知识就不断巩固，进而网络化。每学习一个阶段，我就进行总结归纳，写小结心得，将自己摸索出来的方法完善起来。比如：学习文言词语，从课文中找出它们在不同句子中的含义，列举实例，总结规律，不仅记忆起来方便，也锻炼了自己的能力。”这样写，读了感到清楚、具体。所以，除了概括性的说明外，最好还能配合一两个恰当的典型例子，做到点面结合。此外，举一些数字，有时也很必要，特别是百分比和前后左右对比的数字更能说明问题。

例子 ：

1、

《 应用文写作》的学习总结

这个学期，我们学习了《应用文写作》，收获不小。说实话，一开始接触这门课程的时候，表示压力很大，因为从小对写作这些东西都不明感，不会用很华丽的辞藻来修饰自己的文章，因此很是担心我会学不好这门课程。起初，我是怀着抵触的情绪来学的，但是，当我真正接触了这门课程之后，才发现它与我想象的不一样。它不同于我以前接触的那些文学作品，很多文学作品的实用价值在于审美，需要丰富的文学功底才能把它写好，写的唯美动人，这对于像我这种文字匮乏的人来说，实在是难。但应用文写作却不一样，它主要是为了解决实际中的问题，它具有很高的直接实用性，所以它并不需要太多的修饰，只要按照简明的规定写好就行，因此这让我信心大增，我决定一定要学好它。

我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。有报告，计划，总结，简报，调查报告，求职信，议案等一些常用文体的写法。虽然以前多多少少接触过这些东西，但都比较零散，要是真让自己写起来，肯定会不知道如何下手，但通过这学期的系统学习，以后自己再遇到这类型的文章就不会变得不知所措了，而是非常自信自己能够圆满完成它。现在我们学习的

这些将来会对我们大有用处，像毕业我们要写毕业论文，求职的时候要写求职信，写简历，还有些工作要写什么公文之类的，所以在我们大二的时候学这个真的很有作用，基本的以后常用的这学期老师都跟我们讲了。

通过这学期的学习，我发现我的写作能力和叙事能力已经有了很大的提高，还有就是对应用文的理解更加透彻了，不再像以前那样迷迷糊糊，基本上老师每节课下来都会给我们布置点作业，我们有写过简报，请示，决定，求职信等等，通过那几次的练习，我已经基本掌握了这些应用文的写法和规定，在这里，我有一点很重要的心得体会，应用文不同于一般的文章，它是政党机关，人民团体，企事业单位或个人，在日常工作，生产，学习和生活中处理公务或私事所形成的具有某些惯用格式的文体，它比一般文章直接，格式也比较固定，内容需要具体明确，语言简明平实，所以我们在写作过程中应该避免用那些虚浮的情节和不符合格式的东西来填充在文章里，我们要充分明确应用文写作的基本要求和基本标准，只有这样，我们才能写出比较好的应用文来。

其实在学习过程中我也遇到过好多问题，像那些格式啊，要求啊很难记住，一方面因为应用文的种类有很多，每种的格式要求又不太一样，相对于那些散文之类的需要记住的东西多，而且不能出错，不能混淆，不然写出来的东西不是说写的好与不好，而是对与错的问题了，当然还有比较重要的一方面是我看的这些应用文实在是太少，以至于我记得不是很熟练，在这方面我确实做的不好，以后会多找些这方面的材料多看看，以促进我的提高。

半学期的应用文写作已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，希望学校继续将这门学科开下去，因为它对即将走进社会的我们来说很有作用。我也学以致用，在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的实际生活和工作中。规范的要求自己，我还将不断的学习，巩固直至完全掌握它。

2、

《应用文写作》的学习总结

不知不觉，一年又过去了，这已经是我人生的第二十二个年头了吧！人生在世，总得不断学习，才能不断进步，虽非吾所愿，但也有必须要学的理由，在这第二十二个年头了，自然也学了很多课程，其中之一，就有应用文写作。

作为学生，当然得考试，作为考试，当然得有考题，而应用文写作的考题，就是写学习总结，那么，我就总结一下吧：

这本课程就内容而言，是意义不大的，通篇充斥着上级对下级，尊称与谦称，教条和规定，很明显，就是个惯性的拍上命下的东西。当然，作为我们学生，其意义积极与否就不去深究了，我们来看看它的本质，说到底，就是一个格式，而我们要学的，也就是这个格式。 其目的自然不言而喻，对于以后想做办公室的同志来说，以后肯定会接触到写通知，写计划书与策划书，写简历与自荐信，写新闻广告之类的等等东西，掌握它们得基本写法，对以后工作的进行是必不可少的。

一.学习情况 不学不知道，一学吓一跳，每一本学科都有它的一个套路，不通过系统的学习，是不会理解与掌握的、通过一个学期的学习，我学会了写行政公文，事务文书，财经文书，科技文书，传播文书以及司法文书，受益匪浅，匪浅！

二.经验体会

1.称呼一定要顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

2.写问候语得注意，如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。

否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

3.祝颂语也有讲究。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

4.应用文是一种独立的分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能。应用文与记叙文、议论文、说明文，是一种相互交叉、渗透和重叠的关系。

三.存在问题

主观上：格式老记不住，提笔就得翻书和百度。

客观上：规定太多，太死板，太违和，太麻烦。

好了，说了这么多，大部分都是愤青话，于公无用，于己无利，但既然规定是要实事求是，总结自己的东西，也就姑且放肆写了出来，态度还是很认真滴。

倘使以后用得到，今天的学习肯定没有白费，用不到，自当扩充知识量，大抵如此了。

3、

《应用文写作》的学习总结

在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。

通过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法：

1.研读教材。首先通过通读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。

2.查漏补缺。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对平时不确定的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己知识点。

3.注重记忆。首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。

4.注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。

半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习.巩固直至完全掌握它。

通过《应用文写作》，我学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。例如报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写作方法。虽然之前自己也通过其他的方式接触过这些文体，但是当自己运用时，又会觉得不知从何下手，不知所措。通过《应用文写作》这门课程的学习，我掌握了写作应用文的具体方式方法，不在不知所措，而是会非常完满地将其完成。 学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习论文的写作方法也是极其重要的事情。《应用文写作》这门课程给我提供了一个很好的学习论文写作的平台，通过老师详细的解释和自己课后作业的练习，我已经掌握了论文

的基本写作模式和要求，并且相信自己在将来一定的能完成一篇优秀论文的作为自己的毕业论文。

半学期的《应用文写作》课程已经全部结束了，在《应用文写作》课程的学习的过程中，使我受益匪浅，可以将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习及生活中。极大的发挥了《应用文写作》学习到的知识。

篇3：应用文写作学习总结

应用文写作学习总结

班级 姓名 学号

一、对应用文的了解

应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在现代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。对于它的写作就有严格的规范要求，在工作中就能明显的体现出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能体现出一个人的文化修养和能力水平。从而也会更受企业公司的青睐。

正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。而且，两年后我们就要走向各自的工作岗位，在工作中，我们不免会遇到各种计划，总结，报告，通知，请示等问题，通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。

二、学习的收获

这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、计划与总结等内容。这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。学习了这门课之后，虽然老师没有将这本书所有内容讲完，但是给我们讲解了我们要学习的重点部分，收获了很多。这门课的针对性很强，而且也很使用，上了应用文写作课之后，发现以前写的请假条都是不符合规范的，现在想想，学这门课是很有必要的。了解了一些应用文的写作格式、语言、注意事项以及用途，我想这对于将来的工作学习会非常重要，这也使得我们以后写应用文时更加的规范、标准，更有效率。学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式，比如像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法，以前我们自己写的时候，会不知道如何下笔，不知道怎样去写，完全不知所措。而现在，我们会自信满满的将其写完，而且写得很好。

《应用文写作》这门课程给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过吉老师详细的讲解和自己在课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，我相信，在今后毕业论文的写作上，一定会有不同的亮点。同时，应用文写作在将来的公务员考试中也占有非常大的比重，而且，在就业形势严峻的今天，考公务员日益成为了大学生选择自己将来人生道路的选择。同样，对那些有考公务员意向的同学来说，学习公文的写作方法也是十分重要的，那么《应用文写作》的学习就为那些将来要参加公务员考试的人做好了一个铺垫。因此，学习应用文写作多我们来说是一个不容错过的机会，我们应该好好把握，认认真真的去学习。

三、学习的经验

这个学期在应用文的学习过程中，我也慢慢的了解了这门学科，总结了一些经验方法。

首先、要仔细读懂教材中的内容，对每一个章节的知识做一个总体的把握，特别是那些例文和研究行文结构的例子。

其次、写作坚持实事求是。应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要求简明扼要，忌浮华、抒情。格式也需要规范，以便阅读、处理和收发。如果一份文件全篇都是优美的句子、华丽的辞藻，大段大段的描写抒情，阅读着就不能很快的看出主要传达的信息，这样一来，应用文的作用就无法体现出来。

最后、查漏补缺，注重积累和实践。熟悉以前使用过的文种，对于忽略或没想到的问题，要全面地纠正过来并掌握它。 《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，在理解的基础上要将知识活学活用，在平时注意积累材料。

此外，还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不可忽视。一般文体的写作都是站在自己的角度，表达或抒发自己的感想、心绪，或者阐述自己的观点。而应用文写作一般是要站在某一群体、某一组织的位置上，它所传达的是被代表的单位所发出的信息。所以，在写作时不要总想着自己，而要考虑文中所代表的单位的立场。比如：给领导草拟文件，必须要弄清楚领导的意图，不能轻易下笔，否则，也只是徒增工作量。

四、学习中的不足之处

学习了这门课之后，我发现自己有许多不足之处，课余时间便将应用文写作抛之脑后，作为需要反复练习的东西，我没有付出实践，仅仅停留在课堂层面。没有把所学的知识进一步转化为技能，这是我在这门课程的学习中做得不好的一些地方。

在整个《应用文写作》课的学习过程中，收获到的还是多与不足。课余时间乃至以后，我会进一步学习公文的写作，争取将我的应用文写作能力进一步提高。

二〇一四年五月四日 篇4：《应用文写作》课程总结

《应用写作课程总结》

我于大二第一学期学习了《应用写作》。起初，我对此门课程并没有什么详细的概念，并单纯地从字面理解为学习写作文。但经过老师的一番讲解与课本知识的学习，我不仅认识到了《应用写作》在未来生活与工作的重要性，还从中掌握了许多过去未曾了解的知识，可谓获益匪浅。

一、学习收获

通过学习，我认识到应用文在人类社会生活中为处理日常公私事物而使用的文章，它不仅包括多种文体，还具有：实用性、真实性、规范性、简明性四种基本特点。人们通常把实用型文章的写作称为应用写作，而实用型文章是同欣赏型文章相对而言的，是指为解决实际问题而撰写的各类文章，是在社会生活中有着特定的用途的文章。实用型文章一般被通称为应用文。

从总体上说，实用型文章在内容和形式方面体现出两大特征：一是从内容方面来看，实用型文章是为解决某个具体问题或处理某项具体工作而撰写的应用文，其内容同现实生活密切相关，是现实生活内容的反映；二是从形式方面来看，实用型文章大都有着固定的体式，带有一定的程式化特点。

具体地说，主旨、材料、结构、语言是一切文章的构成要素，实用型文章的特征就分别体现在这四个方面：

（一） 主旨单

一、集中、明确。

（二） 材料多样、真实、有力。

（三） 结构合理、谨严、固定。

（四） 语言准确、简明、平易、庄重。

二、学习感想

所谓知其然需知其所以然，在课程结束后，我掌握的不仅是各种应用文体的特点、规则与写作方法，还知道了为什么要这么写，学会了因人与人之间、组织与组织之间的关系选择不同的用词与语气。而这些对于未来的生活与工作都是不可或缺的技能。

2011年12月22日 篇5：应用文学习总结

学期总结

时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去，刚来到佛山大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。

一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了房地产管理这门课程，这门课程属于经济管理系的内容，

但由于我对这方面的兴趣比较浓，因此就报了来读。通过这个选修课，我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识，有一个比较概括的认识。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，房地产所介绍推销技巧，对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。

二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大

归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

三、在娱乐上，我觉得我收获最大就是学会了游泳，其次就是在娱乐的基础上增强了体质。这个学期学校规定要进行游泳考试，这对于我来说无疑是一个大挑战。因为我从小到大都不会游泳的，所以我打从心里觉得害怕和担心。不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼，我终于成功通过了这次考试。其次，我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式！现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在娱乐上的又一重大收获。

纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这

样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具体包括这几点：

（1） 不是特别重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节；

（2） 星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻；

（3） 在老师布置作业五天内必须完成，当然论文除外了；

（4） 每天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况；

总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好

珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

大学生学期个人总结

今年是我进入大学的第三年。两年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下：

思想政治学习方面。始终保持与党中央高度一致，认真学习江泽民总书记“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。

工作作风方面。在学生会的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是符合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条：要代表最广大人民的根本利益。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。

推荐第9篇：经济应用文总结

经济应用文写作学习总结

我于本学期开学开始修习经济应用文写作课程，上课周数为一至十六周，其中有一次课由于驾校考试因而未到，在此向任课老师致以诚挚的歉意。纵观这半年来的学习，不仅让我初学了各种应用文的写法，更让我对应用文的重要性有了深层的了解，可谓受益匪浅。

应用文是行政机关、企事业单位、社会团体处理公共事务，以及人民群众处理个人事务使用的，具有直接价值和惯用格式的文书，是解决问题、处理事务、交流思想、传递信息的工具。事实上，我们的日常生活中处处可见应用文。比如书信、请假条、借条、通知、申请书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文的范畴。 总的来说，经济应用文主要分为行政公文、事务公文、专用文书几大类。本学期，我们这学期主要学习了公告、通告、通知、报告、请示、批复、及求职信等多种类型的应用文。有的是学习、生活中常用的，有的是以后工作中可能要用到的。应用文使用范围十分广泛，涉及社会生活的各个领域，在社会实践中发挥巨大的作用。主要包括领导指导作用、规范准绳作用、沟通协调作用、宣传教育作用及凭证依据作用。 应用文在行政管理、社会实践方面也有指导作用。如党和国家的各级组织和各部门的组织系统以及企事业单位从上到下都是通过公务文书来传达法律法规、方针政策、意见办法；人们按药品说明书的规定服药；工厂在各种设备说明书的指导下安装设备、操作仪器等。因此，应用文知识对当代大学生很有学习的必要性。 经过这半年的学习，我和同班大多数同学都切身感受到了经济应用文写作课程的实用性，它在不知不觉中规范了我们平时的写作。比如，写一个向体育器材室借球的借条，我们往往会丢掉一些不可或缺的细节，如借球人姓名、借球时间，还有收条也要写清楚归还日期等主要信息。当我们对报告、请示等文种格式有一个大概了解后，往往能避免此类错误的发生。

日后，我们势必会接触到写通知、写活动计划书、写项目策划书、写个人简介、自荐书、设计个人简历等应用文的写作，掌握了它的基本写法，对我们的学习、工作、生活都会大有帮助！篇二：经济应用文总结 随着社会经济的发展，人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂，反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文的写作，日益受到社会的重视。作为经济学的我更是要重视这一点！因为这些知识在我们的学习和工作中肯定是很实用的。学校为使我们财经专业的学生掌握较多的财经应用文的写作知识，因此设立了《经济应用文写作》课，以培养我们的基础性写作能力，更好地面对竞争！ 通过学习《经济应用文写作》的总结收获如下：

一、应用文的种类及用途： 按照不同的用途，应用文可以分为两大类：一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的，一类是个人或集体用来处理私事的，这些应用文的主要用途是：传递信息、处理事务、交流感情、用作凭证。

二、应用文的特点： 1.因事而写，内容真实。 2.对象明确，非看不可。 3.语言得体，文字简约。 4.时间性强，讲求及时。 5.格式固定，书写规范。

三、应用文的实用性

我的理想是做一名管理人员！应用文写作是企业管理技能重要的一个方面，包括总结、计划、方案、研究报告、规章制度、请示等等。这些文件在各个部门中经常用到，而作为管理者也经常进行这方面的严密写作。众所周知若不能较好的在所提出的文件中准确的表达自己的意思，以致造成误会，导致工作的延误甚至失误，因此，对管理者的要求之中，书面表达也是一个重要的方面。在课堂上学习的经济应用文，使自己的写作水平得到了升华。

我想只要坚持应用写作方面的练习，我定会驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服务，为企业服务！篇三：经济应用文课程总结

《经济应用文写作》课程总结（期末考查）

蒋婷

100310101022 你对《经济应用文写作》这一门课程有何想法呢？ 是难学呢？还是易写呢？

其实，经济应用文并不难学。在这一学期的应用文课程学习中，我深刻的体会到学习《经济应用文写作》的重要性，它对我们以后的学习和工作都有着巨大的作用，而且，我认为如果我们真的认真的去学了，那么我们就会对《经济应用文写作》有进一步的了解，并且能够很娴熟的去运用它。在

这一学期的学习过程中，我体会到了以下几点：

从中学到

本学期即将走进尾声，我从《经济应用文写作》这门课程中学到了许多：首先，我懂得了经济应用文的概念，经济应用文的写作方法，比如：经济应用文写作对字体的要求，要准确、简洁、质朴、得体，以及对于标题、称谓、正文、结语、落款等等一些相关的规范；其次，一些经济应用文写作的一些写作特点、写作要素等等都有了进一步的掌握，这对我们以后的学习及工作都奠定了深厚的基础；再如，通过老师授课，以及课堂课后的练习，加深了我们对所学的十余种经济应用文的理解，使我们不会再盲目的去写、去模仿，取而代之的是懂得该应用何种文体，这样从侧面提高了我们

的学习和工作的效率；最重要的是：讨论，我们进行热烈地讨论，同学们能够把自己的想法大胆的讲出来，让大家去讨论、去分析，这样，我们的应用文的写作水平也得到了相应的提高。从中，我们可以看出，经济应用文在我们的学习工作生活中扮演着很重要的一个角色，我们必须要掌握它，并且能够娴熟的运用它，从中我总结了几点浅薄的学习方法。

从中体会到

以下几点就是我在本学期学习中得出的学习心得：首先，兴趣，我们要培养浓厚的兴趣。“兴趣是最好的老师。”在学习经济应用文的这个学期中，我深深的体会到了这一点。凡事你都必须要把兴趣灌输在里面，这样你才会全神贯注的去学习、去探究它。如果只是为了完成教学任务而去学习，那么你就会附着一种厌学的情绪去学习，而这种不是自己积极主动地去学习、去探讨的学习方法，只会事倍功半，影响自己的学习质量。相反，如果你选择了自己喜欢（指的是：即使起初自己不是很喜欢的，而选择之后经过培养兴趣逐渐喜欢上的）的，然后用心的去做，正所谓：选择自己喜欢的，做自己所选择的！这样就容易达到事半功倍的效果。所以，兴趣，是学习经济应用文的重要因素之一。其次，认真。上课时，认真的听老师讲课，老师补充的课外知识要牢记，要熟读并理解透彻课本上的案例；下课时，要认真的完成老师布置的作业，条件允许的前提下（一般都允许，可以

去图书馆电子阅览室查阅相关资料），可以上网找一些相关的资料去练习，那样，经济应用文的写作水平就会有进一步的提高。再者，好问。无论是课堂上还是课后，遇到不懂的问题，可以和同学进行讨论或者向老师请教，要做到不耻下问，这样，你的疑惑才会得以解决，写作水平才会得以提高。比如说：在课本上有一些经济应用文是中规中矩写的，但是在我们的实际操作中是有一些变化的，这样，我们就有可能会产生疑问，所以我们要以一颗积极向上的心态去学习、去分析、去解决所遇到的问题。最后，扩展。一个人只局限于书本框框条条的学习，局限于小角落小范围，而不进一步扩展延伸课外的知识，这样往往会产生一种狭隘观念，进而导致知识面不全的状况出现。所以，我们要知道知识扩展与延伸的重要性。当然，我们的学习过程中也存在着不足，出现了一些问题。 从中认识到

“人无完人，金无足赤。”在学习的过程中，我们存在的问题日益明显化。比如说：对于一些知识未能够及时的进行消化，以至于知识的堆积，到最后处于一种置之不理的状态；还有就是，练习量不足，课外知识的获取量不丰富以至于所学的知识不能够进一步的掌握和深化；其次，知识不扎实以至于知识结构混乱，进而易把文种混淆；另外，不够紧密的联系生活实际，达不到学以致用的效果等等。

虽然在我们的学习过程中存在着许多不足，但我们也在不断地进步中。在今后的学习实践过程中，我们会继续的发扬我们的长处，不断改进我们的不足之处，以求取得更大的进步的。另外，我们会把所学的知识运用到我们的实际生活工作中去，以便达到学以致用的效果。 希望我们的经济应用文写作水平能够有更大的提高！

二〇一二年六月五日篇四：经济应用文总结

经济应用文总结

市场营销2 3090330238 李苏祥

随着时光的流逝，三年的大学生活已接近尾声了，回想起大学三年的时光，有痛苦，也有欢乐，自己在生活磨练中逐渐走向成熟。刚上大学时觉得自己还是一个懵懂的小孩，看待身边的事物一切都是那么的新鲜，那么的有吸引力，大二，大三，心情逐渐变得平淡，最主要的任务是投向于学习当中，如今，身处大三了，发现自己真的老了，需要对自己这3年以来的一些总结。

还记得刚踏进这所大学校园的时候，我对此感到很失望，我们学校虽然小，但其他方面都和其他高校相同，进入大学时，对一切都充满好奇心，还记得自己当时参加文娱部的面试，站在面试讲台上，我是如此的紧张，致使没有面试过关，这是自己觉得最遗憾的事情。大学自由的生活方式和高中的应试生活方式有着很大的区别，大多数的时间都需要自己去安排，这需要自己用一段时间去适应，在大学的三年里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的发展。

在思想道德上，有着良好的道德修养，严重遵守学校的规章制度，做到不迟到，不早退，不旷课的准则，在平时的学习中，我深深地的体会到，大学里面的内容大部分都是要靠自己去完成的，要想学好自己的专业知识，仅课堂上的学习是不够的，还需课后通过自己自学去体会知识奥妙性，认真揣摩知识的复杂性，这样便有利于提高的自己的阅读能力和做题能力，以便能顺利的通过期末考试，做到不挂一科是我的所在要求。

在课后的业余时间里面，我认真学习专业知识，和计算机基础知识，和英语基础知识，在大学三年，我要求自己必须拿到4个证书，如今我的愿望实现了，同时我的选修课是网页制作基础，让我这个课程当中也学会制作网页的基础，除了以上的安排之外，我还要求自己独立学会股票的知识，以便未来有一种投资理财的方式去取得自己想要的财富。

在生活上，我喜欢真诚，友好的对待每个人，当然了，对我不好的人，我一定不会跟他讲半句话，因为这样既浪费自己的口水，同时也侮辱了自己的人格，处在这个学校，要找到知心的朋友很难，我觉得每个人的理解不一样就所导致了对方相互的误解，不过学会包容，看淡身边的一切是我应该所做到的，微笑的渡过好每一天是自己的原则，因为我相信，我付出了多少，就会得到多少。人是感

情动物，人与人的相处是相互的。在生活上我勤俭节约，并主动帮助身边有困难的同学。由于我出生农村家庭，因此更懂得珍惜生活。我会利用业余时间勤工助学来填补自己的生活费用。

大学时人生的一个转折点，经过大学三年的生活，失去了某些东西，同时也得到了某些东西，有得有失符合逻辑常理，所以也计较不了那么多了，总之微笑看待身边的事物，我相信我的未来一定是一个美好的生活。 2011-12-25篇五：学习经济应用文写作的心得体会 学习经济应用文写作的心得体会

摘要：在这一学期的应用文课程学习中，我深刻的体会到学习《经济应用文写作》的重要性。它对我们以后的学习和工作都有着巨大的作用！而且我认为如果我们真的认真的去学了，那么我们就会对《经济应用文写作》有进一步的了解，并且能够很娴熟的去运用它。 关键字：应用文 作用 心得体会

正文：时光荏苒，不知不觉中这学期的经济应用文写作课程已经结束，回顾这两个多月来的学习，我受益匪浅。现将这两个多月的学习总结如下：首先，我懂得了经济应用文的概念。经济应用文的写作方法比如：经济应用文写作对字体的要求，要准确、简洁、质朴、得体以及对于标题、称谓、正文、结语、落款等等一些相关的规范；其次，一些经济应用文写作的一些写作特点、写作要素等等都有了进一步的掌握。这对我们以后的学习及工作都奠定了深厚的基础，最重要的是：讨论，我们进行热烈地讨论，这样，我们的应用文的写作水平也得到了相应的提高。

以下几点是我在本学期学习中得出的学习心得：首先，兴趣，我们要培养浓厚的兴趣。“兴趣是最好的老师。”在学习经济应用文的这个学期中，我深深的体会到了这一点。凡事你都必须要把兴趣灌输在里面，这样你才会全神贯注的去学习、去探究它。如果只是为了完成教学任务而去学习，那么只会事倍功半，影响自己的学习质量。其次，认真。上课时，认真的听老师讲课，老师补充的课外知识要牢记、要熟读并理解透彻课本上的案例；下课时，要认真的完成老师布置的作业。可 以上网找一些相关的资料去练习，那样写作水平就会有进一步的提高。再者，好问。无论是课堂上还是课后，遇到不懂的问题，可以和同学进行讨论或者向老师请教，这样，你的疑惑才会得以解决，写作水平才会得以提高。比如说：在课本上有一些经济应用文是中规中矩写的，但是在我们的实际操作中是有一些变化的，这样，我们就有可能会产生疑问，所以我们要以一颗积极向上的心态去学习、去分析、去解决所遇到的问题。最后，扩展。一个人只局限于书本框框条条的学习，局限于小角落小范围，而不进一步扩展延伸课外的知识，这样往往会产生一种狭隘观念，进而导致知识面不全的状况出现。所以我们要知道知识扩展与延伸的重要性。当然，我们的学习过程中也存在着不足，也会出现一些问题。

“人无完人金无足赤。”在学习的过程中，我们存在的问题日益明显化。比如说：对于一些知识练习量不足，课外知识的获取量不丰富以至于所学的知识不能够进一步的掌握和深化；其次，知识不扎实以至于知识结构混乱，进而易把文种混淆；另外，不够紧密的联系生活实际，达不到学以致用的效果等等。 虽然在我们的学习过程中存在着许多不足，但我们也在不断地进步中。在今后的学习实践过程中，我们会继续的发扬我们的长处，不断改进我们的不足之处，以求取得更大的进步的。另外，我们会把所学的知识运用到我们的实际生活工作中去，以便达到学以致用的效果。 希望我们的经济应用文写作水平能够有更大的提高。

推荐第10篇：应用文写作总结

应用文写作总结

在这个学期里，我们的课程里多个一门我们从没接触过的课程，应用文写作。通过这学期的学习，让我们知道了很多东西。可以说是受益匪浅了吧。我们也知道在随着社会的飞速发展。人们越来越深刻的认识到了经济发展需要多元化、多层次的人才的。因此也要有一定的写作水平才行的，最少应该知道怎样写总结，写总结的格式又是如何的。这既是对自己前一段时间工作的肯定，也是让上级能够清楚的知道你在这段时间到底做了些什么、学到了什么、工作如何。

经过这一个学期的学习，我不仅能准确无误的写出请假条、通知、启示而且我还知道了很多以前所不知道的。原来应用文它还有很多种类的。新产品研究涉及的调查报告，先行试验报告，可行性分析报告，新产品开发项目建议书，新产品试验大纲，市场调查报告，预测报告，企业经营方案。广告策划书、企业策划等等。在学完这门课程之后，也知道了做每一项工作和事情都要有明确的计划和步骤的，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底！基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，就可以从根本上摆脱了只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。也知道当我们大学毕业后，步过了社会，我们就要面对现实。不能够单知道埋下头的去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化！从而在百尺杆头，更进一步，达到新层次，进入新境界，创开新篇章！

这在以后我们步入社会，在公司上班，少不了也会写工作总结，或一些策划。经营方向策划等等的报告。这些报告写的好坏会直接影响到你在老板心目中的地位和印象的。如何才能把这些写好，让老板一看就能一目了然了的。对我们现在来说学好经济应用文写作是非常有必要的，也已是十分重要的，它既是岗位工作者必备的基本能力之一。也是我们学生要撑握的一门重要的必备写作总结的能力的一个评价，就举一些有关学校里的一些事做为例子好了。比如说我们的班长、团支书都要将活动总结报告给系团总支。这里也就会要求他们会写总结，光会写也没用的，还要知道要如何写，格式如何。总不能就是在哪里写流水账吧，这些都是有讲究的。这当中也包括我们的老师也是要写总结的。这就要求我们要学会如何总结，如何更加规范化我们的语言。可见学好这门课程是多么的有用，多么的重要了。这都是在应用文学后才知道的。

我想经过这样紧张有序的煅练，以后在工作写总结时就可以上一个新台阶了。我会把这门课程学得更好的。也相信自已以后一定会对自己的工作和学习有一个好的总结，给自已的人生一个圆满的总结。

电商111韩超 10号

二〇一二年六月十五号

第11篇：应用文教学总结

南充电子技术学校

教师教学工作总结

教师姓名：程芹任教专业：石油、电子、汽模、计算机

任教学科：《应用文写作》任教班级：09油

一、09油

二、09电子、09汽模、09计算机 学生人数：150人任教时间：2010年9月—2011年1月

教学工作总结：

光阴似箭，岁月如梭，紧张而又忙碌的一学期教学工作已经结束，在各位领导的指导下，各位同事

的帮助下，我基本完成了本学期的教学任务，仔细回顾一学期教学工作的得与失时，我深深地感到只有一分耕耘才会有一份收获，当然，还有很多的遗憾，作为一名新教师不断努力学习是首要任务，为了在以后的工作中取得更佳成绩，现将本学期的教学工作总结如下：

一、认真备好每一堂课

学校安排我上09级所有班级的《应用文写作》课程，根据这个课程的实用性，和各个班级的特点，我充分备课。我每次都在上课前一周备好上课内容，在钻研教材的过程中我发现教材中有些学生应该多了解的知识只是有所提及，但不详细，在这种情况下，我通过网络和广泛查阅资料，让学生更多的学习知识，拓宽学生的知识面。比如，在上“法律应用文”这一章节中，提到最多的词汇就是“民事、刑事、行政、判决、裁定”等这些法律专用名词，教材中并没有对这些词汇进行解释，学生都不理解，我就通过查阅资料让学生理解这些法律专用名词的概念，通过学习，学生也更多的了解了法律知识，增强了学生的法律意识，同时，助于预防青少年犯罪。

二、严格要求自己，上好每一堂课

上课是教学工作中的重要环节，在这方面我分三个方面进行总结。

1、课堂上对学生的要求实行“五不得”准则

记得去上每个班的第一节课就严格的要求学生，上课期间“不得玩手机，不得看小说，不得睡觉，不得扰乱课堂纪律，不得做与课堂无关事宜”。刚开始，可能是他们认为我是一位女老师的缘故，说了之后，根本没人听进去，我上课他们照样的睡觉、玩手机、看小说。然后，只要我在课堂上发现一个学生玩手机、看小说或是做其他事情的，就收了他们的手机或是小说，交予班主任处理。当然，每个学生都不可能这么听话玩了手机就交的，也有玩了手机不交的，我就说“你现在给我，我下课还给你，如果你现在不给，就去请你们的班主任来”，他们也不想把事情搞的复杂，都选择交给我，这样一来，既不违反原则，也没有影响课堂教学。

2、课堂上与学生的互动

说到这一点，应该说我是失败的，因为在本学期以来，真正做到师生互动、学生占主导作用的课堂并不多，可能是我教学方法不知道怎么去用的缘故，大多是我的传统式教学方式，而给我留下深刻印象的应该是09级石油一班的复习课，该班一共上了6节复习课，而每一节课都上的很充分，而且每个同学都参

与其中，让我体会到，学生的学习方式讲究多样性，你的教学方式越多学生的学习兴趣越浓厚。

首先，将重点贯穿起来统一复习，通读重点；

其次，让学生自愿起来背诵重点之一，先背诵的就是简单的，后背的就是复杂的，学生们都争先恐后的起来背诵，学生的积极性就出来了；

再次，把班上同学分男女两队，进行比赛式复习；

最后，我就说“现在背了的，在期末成绩上给予适当的加分”，学生的积极性就更高了，学习兴趣更浓厚了。到最后，大部分学生都能背诵，所以在考试时该班取得09级所有班级中最佳成绩。

3、与学生搞好关系

这也是一个重要工作，有助于提高课堂上的组织教学。就拿09级电子班来说吧，这个班是全校最不好上的一个班，班上人多，纪律差，后来因为某些原因深刻认识了班上的陈瑞，通过与她沟通、了解，她是班上的纪律委员，和她搞好了关系，每次在上课时班上纪律不好，她都要吼班上的同学，维持课堂纪律。和班上其他同学也是一样，搞好关系，不怕他不支持你的工作。还有，与班上同学相处主要要记住他们的名字，这对老师来说虽然是个小事，但对学生来说就不一样了，他们会认为“老师记住了我的名字，我给老师留下了深刻的印象，老师在乎我”这样一来，学生也不好意思不支持我的工作，至少不会捣乱。所以09级90%的学生的名字我都能叫出来。这也是拉近与学生关系的方式。

三、严格要求学生做作业、笔记

我对学生的作业、笔记实行“三按”规则，即“按时、按质、按量”。每个学生在一堂课上完之后都必须完成相应的作业、做相应的笔记，不能达到要求的便重新来过。布置作业之后也有不做的，所以，督促、吹促学生做作业也是很有必要的，就是在课堂上布置作业后，一吹再吹，点名指姓的吹学生做作业，吹到他不好意思不做为止。在这过程中我也知道了，学生对自己能做的题会积极地按要求把它做好，而不能做的就只是把题抄好，留在那里。所以，我在布置作业的时候也考虑到题的难易程度。

经过本学期的教学，基本达到教学目标，完全完成教学任务，在这一学期的教学过程中，的确学到不少，在以后的教学工作中，我一定严格要求自己，按时、按质、按量完成教学任务，改掉缺点，发扬优点，积累经验，运用到教学工作中去，在乐中工作，在工作中学习。同时，在这里也感谢学校领导的指导，和 同事们帮助。

第12篇：总结应用文资料

总结的格式和内容

（一）前言：简要概括总结的目的、对象、时段等主要内容，为下文作一铺垫。通常有以下几种方式开头： １.概述式：概述基本情况

２.提示式：对主要内容作提示性的简要概括。

３.结论式：提出总结的结论，明确总结的核心所在。

４.提问式：提出问题，以引起读者的关注，明确总结的重点。

（二）主体：要回答“怎样做”和“为什么会这样做”，在内容安排上为过程和做法，成绩和经验，问题和教训等几个方面。 过程和做法：

回顾工作中抓住了哪几个主要环节、解决了哪些问题、有哪些好的做法等。对于开创性或难度较大的工作，找出其中可供未来参考的做法很必要。（做了什么？）  成绩和经验：

用典型事例、统计数据等材料来说明成绩，并归纳出行之有效的、反映规律的经验。（做得怎样、为何取得？）

 问题和教训：

明白指出工作中的失误和问题，深刻分析主客观原因，并由此得出应吸取的主要教训。 （以后该怎么办？）

经验总结基本模式：

□□□□□□□□（总结）

——□□□□□□（单位）关于□□□□□工作的经验总结

□□□年来，我们开展了□□□□□工作，取得了显著成绩。现将主要经验总结如下：

一、思想

□□□□□□□□„„

二、做法：

□□□□□□□„„

三、效果：

□□□□□□□„„

□□□□□（单位）

××××年×月×日

工作总结写作模式：

□□□□□（单位）□□□□（时限）□□□□□（内容）工作总结

□□□□年，在□□□□的领导下，在□□□□的共同努力下，□□□□开展了□□□□□□工作，取得了□□□□□□的成绩，现将本阶段工作总结如下：

一、工作的基本情况

□□□□□□□□□□□□□

二、成绩及做法

□□□□□□□□□□□□□

三、存在的问题及原因分析

□□□□□□□□□□□□□□

四、今后努力方向

□□□□□□□□□□□□

□□□□□（单位） ××××年×月×日

1 病文分析：

以下一篇专题总结，主要存在哪些问题？

××厂二○××年青工文化补课工作总结

我厂应该参加文化补课的青壮年职工有130人，去年底普测合格有39人，还有91人需要继续 补课。为了切实抓好青工文化补课这项工作，我厂于今年一月办起文化补习班。下面谈谈我 们的初步做法和今后打算：

《关于切实搞好青壮年职工文化技术补课工作的联合通知》下达以后，厂党支部十分重视。支部书记及时召开支部会，研究这项工作。大家认为，我厂接近婚龄的女青年较 多，如果不在近期内抓紧完成补课任务，将来困难会更大。因此，党支部决定在厂里开办初 中文化补习班，并把这项工作交给工会和团支部具体抓。

会后，厂里成立了由工作主席、团支部书记和一名工人代表组成的“补课领导小组”，着手 筹备办理。我们遇到的最大困难是一无教室，二无教师。面对重重困难，我们决定向临近的 一所中学求援。在该所中学领导的帮助下，我们从他们那里聘请了三位教师，并租借了教室 。这样，我们根据学员文化程度的具体情况，编成了两个快班，一个慢班。利用每星期

一、三两个晚上和星期六一个下午来上课。开学以后，语文课本还缺

一、二册买不到，我们又自 己动手刻印教材，保证了教学工作的顺利进行。

为了保证教学质量，必须加强教学管理。我们制定了“学员守则”、“考勤制度”等必要的 规章制度，并且各班配备了正副班长，负责考勤和收发作业。订了制度就要严格执行。有一 段时间各班出勤率、作业完成率普遍不高。我们根据群众意见，规定无故旷工一次，扣发月 奖金10分(我厂月奖金采用百分制评分法)；两次不完成作业扣5分。这件事对学员震动很 大，出勤率、作业完成率都有所提高。

但是，光有这些还不够，还应该积极采取措施，帮助职工解决学习和生活中的具体困难，为 他们解除后顾之忧。例如，我厂有不少孩子妈妈，因小孩拖累不能按时上课，工会就腾出一 间房子，领导亲自动手，粉刷墙壁，购置了炊具、小床，办起了临时托儿所，解除了她们的 后顾之忧。又有制度，又有措施，职工学习积极性大大提高，学员出勤率、作业完成率一直 保持在90％以上。

在青工文化补课方面，我们取得了一些成绩，但也存在不少问题。目前，两个快班已经结业 ，对于考试及格的，我们将举办高中补习班，让他们继续学习提高。对于考试不及格的，我 们打算把他们插入慢班继续补课，待明年六月份再参加统考，争取明年全部完成补课任务。

二○××年十二月

请为下面的总结加上合适的小标题

大理美登印务有限公司2005年工作总结

在公司董事会及各位董事的直接领导和关心下，大理美登印务有限公司2005年各项经营工作按年初目标顺利进行。主要完成了各种相关产品的工艺改造；完善了以计件工资为主的工资分配体系；初步建立了一套行之有效的质量保证体系；强化了基础管理工作；规范了物资的采购程序；加强了生产安全、设备安全的考核管理。现就将公司2005年以来的工作情况向董事会作如下汇报：

一、2005年年工作情况

（一）生产经营情况

2005年共生产大理卷烟厂卷烟商标小盒13.2492万标箱、条盒15.1116万标箱，其中“银色之星”小盒1.3万标箱、条盒1.3万标箱，“红激情时代”小盒0.68万标箱、条盒0.68万标箱，“蓝激情时代”小盒2.72万标箱、条盒2.72万标箱，“红三塔”小盒0.4018万标箱、条盒0.9108万标箱，沈阳版“黄美登”小盒1.29万标箱、条盒1.28万标箱，大理版“黄美登”小盒6.8374万标箱、条盒8.2148万标箱。完成销售

2 收入4172.5万元，其中烟标收入4078万元（其中小盒11万箱、条盒12.1万箱）、社会产品收入9.1万元、废料销售收入85.4万元，实现利税812.2万元（其中利润586.6万、税收225.6）。

（二）

根据公司的产品结构及实际情况，工艺质量部对目前各种产品的工艺消耗进行了认真、仔细、科学的分析，并多次上机试验，确认在不影响产品质量的情况下，今年3月份对以下产品的工艺参数及指标进行改进，以降低生产成本。

1.黄美登条盒：将印刷尺寸由原390㎜改为384㎜，纸张幅宽由原620㎜改为615㎜，到目前为止，此项改进约节约纸张7.7吨，降低生产成本约6.6万元；

2.黄美登小盒：将纸张幅宽由原510㎜改为502㎜，印刷尺寸不变，到目前为止，此项改进约节约纸张8吨；降低生产成本约6.8万元；

通过以上几项工艺参数及指标的改进，使公司在生产成本方面约节约31.64万元。目前，我们仍然在进行各种尝试，尽最大可能的降低工艺消耗，节约生产成本。

（三）

1.通过对各种产品的技术含量、工作时间、劳动强度及完成难度等相关数据的收集、整理、分析以及结合本企业、本行业实际工资水平，分别制定各产品工序的计件单价、合格率、物耗、奖惩单价等指标。并将各种指标直接纳入生产系统进行考核，促使各部门、车间及个人把工作的目标牢牢盯在创造最大效益上，大大提高了员工的工作热情和工作效率，员工在提高了收入的同时，也为公司创造了较好的经济效益。通过2005年1－5月对《***公司薪酬管理办法》的逐步修订及完善，于2005年5月26日正式下发执行以计件工资为主的工资分配制度，其结果表明，对生产一线员工执行计件工资的分配方式是可行的，同时也是有效的。

2.对非计件的岗位，我们通过对公司目标的层层分解，明确其岗位的工作职责后，尽可能的进行量化考核或单列责任制的考核，暂时难以进行考核的部门及岗位，其经济收入将直接与公司效益挂钩，促使其主动、积极的关心企业的发展。

（四）

在公司聚集了一批机械、工艺、设计、印刷技工、企业管理、财务管理等专业人才，随着公司的正式投入生产，如何将这些人力资源转化为人力资本，转化为企业的经济效益，显得越来越重要。为更好的激活人力资源，我们推行了竞争上岗、末位淘汰的岗位考核制度，并以工作能力、工作态度、工作绩效等作为主要考核内容进行综合评价，首先在人员较为富余的检验车间进行了试行。通过对检验岗位员工2005年3－6月所检产品质量的统计、分析、考核，淘汰（辞退）了废品率最高的3名员工，保证了出厂产品的质量，减少了退货、返工等情况的发生，效果十分明显。

（五）

为使公司物资的采购及管理规范化、程序化，保证生产物资的安全、有序供给，我们制定了一系列严格的物资采购制度和仓库管理制度，并进一步规范了采购合同的管理。通过对供应商比质、比价、比服务的综合能力考察，以及工艺质量部原辅材料试机结果，上机适应性等技术指标，确定供应商的供货资格。并结合各种原辅材料的特点，采用招标等多种形式，在有供货资格的供应商中确定各种原辅材料的最终供应商。最后与确定的供货商签订了供货合同及辅料质量协议，建立长期互惠的供求关系，稳定了供应商队伍，保证了生产所需物资的质量。

同时，我们也在不断的了解各种所需物资的市场信息，在确保质量的前提下，使所进物资的价格处于较低水平。而且对每种原料的购进都根据生产的进度及实际需要而进行，在资金较为紧张的情况下，将库存物资资金占用控制在最低水平。

（六）

我公司各种原辅材料（纸张、油墨等）均属易燃易爆物品，安全生产显得尤为重要。经营班子一直认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全生产方针，遵循安全生产、稳定发展的宗旨，成立了以总经理为组长、各部门负责人为组员的安全领导小组，并指定了各区域的安全兼职员。

1.公司上下强化安全目标管理，各部门与公司签订安全责任书，全面落实安全责任制，成立安全领导

3 小组，明确各级人员责任，定期组织检查、考评。为安全目标的实现提供了强有力的组织保证。

2.坚持预防为主、把握生产安全的主动权。制定安全现场考评内容及考评标准，由保安部负责人定期、不定期的对各责任区域进行考评，发现问题及时整改，将安全隐患消灭在萌芽中。

（七）

1.强化产品质量跟踪制度。为实现质量管理目标，不断地对可能出现的质量问题进行分析和预测，对涉及到的所有相关文件的可操作性进行总结和完善。建立控制不合格品、落实纠正措施、检查质量改进及预防措施等方面的跟踪制度，加强跟班、工艺、巡机、机台的自检力度。在生产全过程中一旦发现不合格品，及时组织相关人员进行现场分析，提出纠正和改进措施，使质量问题消除在萌芽状态，并立即修改或新增作业文件，以杜绝问题重复发生。

2.完善强制性的管理制度，变“以人为法”为“以制度为法”，实行规范化、制度化、标准化管理。公司制订了各工序质量标准和质量保障措施，规范工艺操作规程，并进行各种相应的考核和奖惩，使质量管理制度落实到实处。通过强制性的制度约束，使员工能够认真学习和贯彻质量标准，严格做到按样张、按工艺要求、按标准生产，杜绝生产中的主观、随意行为，使工序时时处于受控状态，确保产品质量。

3.加强现场管理。印刷产品种类繁多，工序流程复杂多变，产品经过多次转换，往往需要大量的手工劳动，工序之间的配合、设备和材料的选择、各种信息的传递、产品的存放和交接等都能导致人为差错事故的发生，影响产品质量。为杜绝这些差错的发生，加强现场管理，我们通过科学计划、组织、协调、控制，合理分配和优化现场的人、机、料等生产要素，使之处于良好状态，保持正常运转，以实现优化、高效、低耗、均衡、安全生产。

4.运用经济杠杆加大了质量工资在员工收入中的比重，促使员工自觉、主动地关心产品质量。对公司出台的《内部质量事故处罚规定》严格执行，强化生产过程控制。对出现的严重质量问题，从公司总经理到直接责任人按规定进行处罚，落实好全员质量管理规定，改变了以往重大质量事故难以落实处罚的现象，使员工心中真正树立起了“质量第

一、以质量求生存”的质量意识。目前，公司内部以逐步形成各级领导监督产品质量，生产一线讲求产品质量，全体员工注重产品质量的良好风气，使质量保证体系的运行得到进一步保证和落实。

通过加强以上几方面的管理，各种产品的质量有了较大提高。到2005年6月份，“蓝激情时代”小盒，综合合格率达到97.00％；“红激情时代”条盒，综合合格率达到99.29％；“红激情时代”小盒，综合合格率达到96.14％；大理版“黄美登”小盒，综合合格率达到97.32％；大理版“黄美登”条盒，综合合格率达到96.61％；沈阳版“黄美登”小盒，综合合格率达到96.93％；沈阳版“黄美登”小盒，综合合格率达到96.29％；“银色之星”小盒，综合合格率达到98.92％；“银色之星”条盒，综合合格率达到97.99％；

二、遇到的困难及存在的问题

在做好上半年工作任务，产品质量不断提高，效益不断显现的同时，我们也清楚的看到，在我们工作中还存在诸多的问题，还需在下一步的工作中加以认真解决。

（一）由于操作人员及检验人员的技能水平存在较大差异，在产品质量不断提高的同时，返工、退货等情况依然存在，这也是公司长期发展，提高质量必须解决的问题。

（二）小森尚邦8色凹印机的国内维修人员，虽多次帮助解决存在的问题，但套印系统电器控制不稳定，影响公司生产进度和质量。

（三）上半年制定下发的各种管理制度，使公司基础管理的工作得到了较大改观，但监督执行的力度依然不够。

三、2005年下半年工作计划

（一）按质、按量、按时完成**卷烟厂各种卷烟商标的生产、供应工作。

（二）继续进行工艺技术改进，最大可能的降低生产成本。

（三）加强基础管理工作，制定和修订各种相关的管理制度，加大监督执行力度。

（四）积极与相关主管部门协调，最大程度的争取西部大开发及国家重点发展项目的优惠政策。

（五）组织相关的培训，提高员工的操作技能水平，减少甚至杜绝返工、退货等情况的发生。

总结例文

市民政局2005年工作总结

2005年，我局在市委、市政府和上级民政部门的正确领导下，在市人大、市政协的监督支持下，按照市委、市政府和上级民政部门下达的综合目标管理内容和年初制定的“以‘立党为公，执政为民’为要求、‘以民为本，为民解困’为宗旨，加快创新规范、加大资金投入、加速资源整合、加强作风建设推动民政事业跨越式发展”的工作思路，团结和带领民政系统干部职工扎实工作、锐意进取，各项民政工作均得到了长足发展。现将工作完成情况总结如下：

一、社会救助体系逐步完善

城市低保实现应保尽保，动态化管理、规范有序。2005年1—11月保障对象126343人次，发放保障金7877094元，人均月补差61.3元，其中本级对象90851人次，发放保障金5491945元，长沙市属企业34867人次，2337613元，省属企业625人次，47536元。本级财政城市低保资金年预算为400万元，实现了按月下拨和委托银行发放。在操作上，进一步完善了城市低保工作程序：进一步完善“随时申报，月月审批，半年核定，年末重新申报”的管理程序；进一步完善“专人负责，专账管理”的财务制度和“定期检查，群众参与”的监督制度；进一步完善公示制度，公开办事程序，按月公示保障对象、新增、变更人员花名册，做到“三榜公示”，随时接受社会和群众监督，各地在设立固定公示栏的基础上增设了举报箱，有效杜绝了“人情低保”、“关系低保”等腐败现象，真正做到公平、公正、公开、公认；进一步完善定期排查制度，各社区对每月重点对象进行排查，社区、乡镇街道、市低保中心对新增、变更对象入户调查率基本达到100、50、20；进一步完善低保信息网络，实现四级联网，有效提高了低保工作效率的整体水平；进一步规范档案资料，做到低保申报、审批资料齐全、手续完备、填写工整，各级档案资料都能按要求归档。

二、优抚安置工作平稳推进

双拥活动深入开展。围绕落实优抚政策、服务优抚对象这一主题，开展了春节、“八一”双拥活动和经常性的走访慰问活动，全市组织各类慰问小组156个，走访慰问优抚对象3476户3921人，召开各类座谈会148场（次），召开全市双拥表彰大会一次，表彰双拥先进个人45人、先进单位10个，帮助解决各类困难1425余起，发放慰问金和困难补助费84万多元。双拥工作突出为优抚对象办实事，维护了社会大局稳定，得到了市委、市政府的充分肯定，今年双拥工作被市政府评为先进。

三、基层政权和社区建设工作全面展开

换届选举工作圆满结束。根据省、市统一部署，我市第六次村委会换届选举工作从去年年底全面启动，39个乡镇、街道的333个村、55个社区居委会有条不紊的进行了换届选举，整个换届选举工作于今年3月份圆满完成任务，共选出村委会成员1345人。在此次换届选举中，我们严格依照法律程序不划框子、不定调子、不走过场，做到有法必依、执法必严、违法必究。坚持“五个原则”、“六个把关”，并注重加强宣传，出动宣传车116台次，悬挂横幅1158条，张贴标语85965条，发放《致全体选民的一封公开信》48.2万张，编印简报189期，召开各种会议4883场，切实保证了第六次村委会换届选举工作的圆满完成。

四、社会福利事业蓬勃发展

社会有奖募捐工作红火进行。电脑福利彩票发行采取末位淘汰制的办法，优化站点布局，狠抓管理服务，城区布点39个，乡镇布点18个，形成了一城区为中心，向乡村辐射的销售网络，1—11月实现销售收入1650万元，超额完成了上级下达的1400万元电脑福利彩票发行任务，为社会福利事业的发展募集社会公益金130多万元。

此外，老区、计划财务、纪检监察、信访、机关管理等工作平衡推进，“千名干部下基层，排忧解难促发展”活动、机关干部职工“党员联户”帮扶活动、“保持共产党员先进性”教育活动和“四五”普法

5 教育活动以及花炮安全生产督查工作有序开展，干部职工思想政治素质、业务能力、工作作风有了新的提升。

总的来说，2005年的工作取得了较好的成绩，但仍存在着一些不足：主要是思想观念与形势发展还不够适应；创优争先意识还不够强，工作缺乏创造性；全市工作发展还不平衡；全市贫困面较大与救助资金相对不足的矛盾还有待解决；民政干部队伍素质有待加强等。这些问题，必须在今后工作中认真加以解决。

2006年工作中，我们将继续坚持以“立党为公，执政为民”，以“为民解困，为民服务”为要事，不断改革完善管理体制，加快创新规范、加大资金投入、加速资源整合、加强作风建设、提升工作效率，推动民政事业跨越式发展，为建设富裕、秀美、文明、安全的新浏阳而努力奋斗。

市民政局

××年××月××日

房地产公司工作总结

2005年，是继2004年后的又一个房地产“政策年”，也是历年来国家实施房地产宏观调控力度最大的一年。为稳定房价，上半年，国家及地方接连不断地集中出台相关调控新政策（新老国八条及七部委意见等），房地产市场一度呈现持币观望，成交量大幅放缓的局面。面对风云变幻、市场动荡不安的2005年，在集团公司董事会的正确领导和决策下，全体同仁通过进一步转变观念，认真分析当前的形势，努力克服各种不利因素，齐心协力，扎实工作，基本完成了年初工作目标计划。现将公司一年来的工作总结如下：

一、二○○五年主要工作情况

（一）经济指标完成情况

全年开发房屋建筑面积170000平方米，建成房屋面积150000平方米，完成房地产建设投资20300万元，实现销售23500万元，销售面积125000平方米。

（二）项目推进方面

经过一年的艰苦工作，聚信广场完成了项目的前期策划及产品功能定位；完成了一期用地范围内所有建筑物的拆迁、高压线路的搬迁手续及规划方案的设计和审批、地质勘探等大量前期工作，并己进入土石方施工。龙头寺项目完成了项目的可行性研究、前期策划、控规调整及产品功能定位；协调好了用地范围内五回高压线的搬迁事宜；完成了项目土地手续并取得了部份国土证；完成了项目用地范围内各种构建筑物的拆迁；完成了现场施工围墙的修建及活动棚屋的搭建；完成了方案设计并通过了方案的审批；完成了项目融资7000万元，并己开始售楼部施工。但对照年初工作计划，两个项目总体推进进展相对缓慢。究其原因，主要有以下方面：一是国家实行宏观调控，公司领导从战略上考虑有意放慢进度；二是在高压线搬迁上，由于搬迁难度大，在实际运作中几经周折，影响了项目整体推进时间；三是在项目产品策划和产品定位上反复推敲，花费了时间；四是在方案的报审上，由于难度大，困难多，致使报审的方案几经反复才通过方案评审。

（三）企业管理方面

在今年的工作中，我们对公司自成立以来在行政管理、机构设置、制度建设及运行机制等方面所存在的问题进行认真剖析，经过梳理，针对剖析出的主要问题及时采取措施加以整改。首先从理顺集团的薪酬体系入手，出台了适合公司发展并具有竞争力的薪酬分配方案，并及时制定和完善了员工绩效考核管理办

6 法。同时，通过对公司现有的管理制度进行修改、补充和完善并及时组织全体员工集中学习，以及在工作中进一步加强了管理，对各种违规违纪行为严格按照制度进行认真处理，使企业管理水平有所提高。

经过公司全体同仁的共同努力，集团被授予“重庆市第二届五十佳诚信房地产开发企业”，同时以其较强的综合实力和良好的社会效益再次荣膺“重庆市第四届房地产开发企业50强”，并荣获市、区统计工作“先进集体”。集团所属项目也在今年先后获得渝北区“优秀住宅小区”、“园林示范小区”，“江北区十佳建设项目”，“渝北杯工程奖”等荣誉称号。聚信地产品牌正逐渐被业界和广大消费者所接受和认同。

上述成绩的取得，是公司全体同仁共同努力的结果，同时，还涌现出了一批爱岗敬业、成绩突出的先进集体和先进个人。

二、存在的主要问题

在客观总结成绩和经验的同时，我们也清醒地认识到，我们的工作中还存在许多问题和不足，主要是员工素质水平和业务技能参差不齐，团队整体创新意识不够，企业各项规章制度的贯彻执行力度不够。这些问题必须引起高度重视，并在今后的工作中切实加以改进，籍以推进集团公司的全面工作。

三、二○○六年工作计划

1、进一步改革和完善企业管理体制和经营机制，根据项目及公司发展的需要，及时调整经营班子，合理调整和完善现行机构设置及人员力量的配置。

2、以市场为导向，强力推进项目运作。“聚信广场”及“龙头寺”项目前期工作大的障碍已在2005年基本扫除。因此，在2006年的工作中，我们必须集中精力，将两个项目作为公司的形象工程进行打造，全力以赴抓好项目的建设、销售及市场招商工作，并力争运作出一两个亮点出来，使企业品牌及公司形象能得到较大提升。

3、切实加强企业内部管理，提高企业整体战斗力。

保险公司个人工作总结

一年来，大地保险河东公司在省市公司正确领导下，依靠我公司全体员工的不懈努力，公司业务取得了突破性进展，率先在全省突破保费收入千万元大关。今年，我公司提前两个月完成了省公司下达的全年营销任务，各项工作健康顺利发展。下面结合我的具体分管工作，谈谈这一年来的成绩与不足。

一、工作表现

（一）工作思想

积极贯彻省市公司关于公司发展的一系列重要指示，与时俱进，勤奋工作，务实求效，勇争一流，带领各部员工紧紧围绕“立足改革、加快发展、真诚服务、提高效益”这一中心，进一步转变观念、改革创新，面对竞争日趋激烈的临沂保险市场，强化核心竞争力，开展多元化经营，经过努力和拼搏，公司保持了较好的发展态势，为大地保险公司的持续发展，做出了应有的贡献。

全方面加强学习，努力提高自身业务素质水平和管理水平。作为一名领导干部，肩负着上级领导和全体员工赋予的重要职责与使命，公司的经营方针政策需要我去贯彻实施。因此，我十分本资料权属文秘资

7 源网严禁复制剽窃注重保险理论的学习和管理能力的培养。注意用科学的方法指导自己的工作，规范自己的言行，树立强烈的责任感和事业心，不断提高自己的业务能力和管理能力。

（二）业务管理

“没有规矩不成方圆”。要想使一个公司稳步发展，必须制定规范加强管理。管理是一种投入，这种投入必定会产生效益。我分管的是业务工作，更需要向管理要效益。只有不断完善各种管理制度和方法，并真正贯彻到行动中去，才能出成绩、见效益。业务管理中我主要做了以下工作：

1、根据市公司下达给我们的全年销售任务，制定各个部室的周、月、季度、年销售计划。制定计划时本着实事求是、根据各个险种特点、客户特点，部室情况确定每个部室合理的、可实现的目标。在目标确定之后，我本着“事事落实，事事督导”的方针，通过加强过程的管理和监控，来确保各部室目标计划的顺利完成。

2、作为分管业务的经理我十分注重各个展业部室的团队建设。一直注重部室经理和部室成员的思想和业务素质教育。一年来，我多次组织形势动员会、业务研讨会，开展业务培训活动，组织大家学知识、找经验，提高职工全面素质。培训重点放在学习保险理论、展业技巧的知识上，并且强调对团队精神的培育。学习促进了各个团队自身素质的不断提高，为公司的持续、稳定发展打下扎实的基础。

3、帮助经理室全面推进薪酬制度创新，不断夯实公司基础管理工作。建立与岗位和绩效挂钩的薪酬制度改革。今年，我紧紧围绕职位明确化、薪酬社会化、奖金绩效化和福利多样化“四化”目标，全面推进企业薪酬体制改革。初步建立了一个能上能下，能进能出，能够充分激发员工积极性和创造性的用人机制。

（三）部室负责工作

除了业务管理工作，我还兼任了营销一部的经理。营销一部营销员只有一名，我的业务主要是面向大客户。我的大客户业务主要是生资公司的。根据生资公司车队的特点，在原有车辆保险的基础上，我在全市首先开办了针对营本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃业性货车的货运险。货运险的开办既为客户提供了安全保障又增加了公司保费收入，真可谓一举两得。经过不懈努力，我部全年完成保费收入9009549.94元，其中车险保费8250160.12元，非车险业务759389.82元，满期赔付率为。成为公司发展的重要保证。

二、工作中的不足

由于工作千头万绪，加上分管业务较多，有时难免忙中出错。例如有时服务不及时，统计数据出现偏差等。有时工作有急躁情绪，有时工作急于求成，反而影响了工作的进度和质量；处理一些工作关系时还不能得心应手。

总之，一年来，我严于律己、克己奉公，用自身的带头作用，在思想上提高职工的认识，行动上用严格的制度规范，在我的带领下，公司员工以不断发展建设为己任，以“诚信为先，稳健经营，价值为上，服务社会”为经营宗旨，锐意改革，不断创新，规范运作，取得了很大成绩。

新的一年即将到来，保险市场的竞争将更加激烈，公司要想继续保持较好的发展态势，必须进一步解放思想，更新观念，突破自我，逐渐加大市场营销力度。新的一年我将以饱满的激情、以百倍的信心，迎接未来的挑战，使本职工作再上新台阶。我相信，在上级公司的正确领导下，在全体员工的共同努力下，上下一心，艰苦奋斗，同舟共济，全力拼搏，我们公司一定能够创造出更加辉煌的业绩！

第13篇：总结应用文格式

应用文写作——总结

教学目标：

1.了解总结的基本格式和写法。 2.学写格式规范、有内容、符合实际的总结。

教学方法：

讲授法，练习法

教学重点：

1.了解总结的基本格式和写法。 2.学写格式规范、有内容、符合实际的总结。

教学难点：

学写格式规范、有内容、符合实际的总结。

教学步骤：

一、总结定义和分类 1.定义

总结是对前一阶段工作或学习进行回顾、检查和分析研究，从中找出经验和教训，获得

规律性的认识，以便指导今后实践的一种事务文书，是应用写作实践中的一种常用文体。 2.分类

根据不同的分类标准，可将总结分为许多不同的类型。 按范围分，有个人总结、班组

总结、单位总结、行业总结、地区总结等。按性质分，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。按内容分，有全面总结、专题总结等。

二、总结的意义及作用

（1）总结是做好各项工作的重要环节。

通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点; 可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。

（2）总结还是认识世界的重要手段，是由感性认识上升到理性认识的必经之路。

通过总结，使零星的、肤浅的、表面的感性认识上升到全面的，系统的，本质的理性认

识上来，寻找出工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律。

三、总结的格式

（一）总结的标题

总结的标题有多种形式，最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《×

×市 财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。

有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。

有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如

《一 年来的谈判及前途》（《周恩来选集》上卷，人民出版社1980年版，第251页）、《走活三步棋，选好一把手》（《先锋》1996年第5期）等。 还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和

文种 ，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强 医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。

（二）总结的正文

总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。 1． 开头 总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导 思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。

2．主体

这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇

幅大 、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。

主体部分常见的结构形态有三种。

第一， 纵式结构。

就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶

段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。

第二， 横式结构。

按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。

第三， 纵横式结构。

安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。

主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。

贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显

示层次。

小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条

理清楚。

序数式也将主体分为若干层次，各层用“

一、

二、三„„”的序号排列，层次一目了然。 3．结尾

结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心 、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。 (三)总结写作的注意事项 1．要坚持实事求是原则

实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这

一原 则的情况却屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”，在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜 不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风，对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何 益处，必须坚决防止。 2． 要注意共性、把握个性

总结很容易写得千篇一律、缺乏个性。当然，总结不是文学作品，无需刻意追求个性特

色， 但千部一腔的文章是不会有独到价值的，因而也是不受人欢迎的。要写出个性，总结就要有 独到的发现、独到的体会、新鲜的角度、新颖的材料。 3． 要详略得当，突出重点

有人写总结总想把一切成绩都写进去，不肯舍弃所有的正面材料，结果文章写得臃肿拖

沓， 没有重点，不能给人留下深刻印象。总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况 和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用 ，写得详细、具体。而一般性的材料则要略写或舍弃。

总结（例文）

新闻传播学院工会2009年工作总结

工会的基本职能有四项，一是维护职能，即维护职工的合法权益；二是建设职能，即动员职工参加建设和改革；三是参与职能，即组织职工参与民主管理；四是教育职能，帮助职工提高思想文化素质。 根据工会法和上海外国语大学工会工作要求，新闻传播学院工会进行了本学期的工作，现总结如下：

一、维护职能。在院党组织的领导下，积极维护教职工的合法权益。定期召开教代会，学院内涉及重大教职工权益的有关工作或福利政策，须经教代会通过。日常注意听取和收集教职工的意见，涉及职工权益的，要与有关部门沟通并及时给教职工以答复。工会主席代表教职工的利益，积极参加学院院务委员会会议，在委员会中站在教职工的立场发表意见，参与决策。

二、建设职能和参与职能。积极动员职工参加学院各项建设，在教学、科研和学院文化建设方面做一些工作。本学期协助学院召开两次教学和学生工作沙龙，发动教职工对教学和学生工作方面进行反思，找出薄弱环节和问题，提出积极的建议。在学期开始阶段开一次，提出问题和建议；在学期结束时再开一次，进行了总结。组织了一次学院的校友返校活动，策划建立一个校友的交流平台，听取已经毕业的校友对我院教学和学生工作的意见。

三、教育和桥梁纽带作用。协助学院党总支，积极组织学院教工的学习活动，邀请有关专家为教职工提供有益的讲座，积极开展文化活动，提高学院教职工的总体素质。发挥纽带作用，有两个方面，一是作教工和学院之间的纽带，一是作教工之间的纽带，排除相互间的误解，避免磨擦，增加沟通和理解。为此，工会应在平时注意发现问题，及时沟通解决问题，此外还要组织学院教工集体的文化娱乐活动，创造交流机会、建立沟通的平台。本学期安排了两次活动，一是在学期开始时，举办一次聚餐会，一是在元旦时按惯例，组织学院的“忘年会”，集体迎接新年。此外，积极组织学院体育健身活动，进行乒乓球比赛、羽毛球比赛等。

四、职工福利和送温暖活动。根据年节和季节，协助学院发放相关的福利物品和奖金。在春秋两季组织职工的疗休养活动。对生病和生育的职工要积极地关心，进行探望和慰问。

四、撰写总结应注意的问题

（一）首先要有实事求是的态度。 工作总结中，常常出现两种倾向：一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题；另一种是将总结写成了“检讨书”，把工作说成一无是处。这两种都不是实事求是的态度。总结要在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻描淡写。

（二）总结要写得有理论价值。

一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。

（三）总结要用第一人称。

即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议。

（四）总结要注意总结的受众，即总结的阅览者或使用者。

总结的第一受众是总结的写作者本人，这将首先帮助作者本人认识所总结的经验与教训，成绩与过失。但总结还应照顾到总结的其他受众。比如技术员工的总结，如果其主要受众是不懂技术的市场人员或其他领导，那么其在总结的过程中，应尽量使用阅览者能够看得懂的语言，而非纯技术性的术语。再如，同是一篇部门经理的部门工作总结，其使用的语言既要考虑到本部门员工的知情范围（如公司财务机密等），又要考虑到上级经理的知情范围，甚至要分开来写。

五、作业

写一篇本学期的学习总结，要求格式规范，内容属实。篇二：应用文 总结

课

题： 《应用文写作之总结》 篇三：应用文写作格式范文

应用文写作格式

1、书信

一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。

请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。

2、启事

启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。

3、通知

通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。

4、电报

在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。

5、新闻

新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题 概括简讯的主要内容。（2）导语 导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体 主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾 是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。

6、广播稿

广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“?希望小学?每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易使人产生不同的理解。

7、申请书

写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：（1）标题 包括事由和文件名称，如“入团申请书”。（2）正文 包括申请原因 应用文写作修改

应用文修改

据提示，找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。

张老师：您好！

今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。

请假人：李明2003年5月20日 修改意见：（1）语言：“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等；（2）格式：落款时间与请假人位置调换。

读下面的表扬信，按要求回答问题。 表扬信

光明中学校领导：

贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。 我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下的功课。在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！ 此致

敬礼！

方旭的家长

方明杰 李丹 敬上

2003年4月29日

1、这封表扬信在格式上有两处错误，它们是：（1）（5）。（写出划线处的序号） 2 高远同学在面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。（或：在面临中考的关键时刻，高远同学牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。）（要求不改变原意，并与上下文语意连贯，衔接自然。） 3的在全校给予表扬！）改正： 我们除再次向他表示感谢外，还请求学校领导在全校给予表扬！ 按要求修改下面一封信（片断） 敬爱的爷爷： 您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。

此致敬礼

孙××敬上

××年×月×日

1、这封信格式有两处错误：

（1）称呼没有顶格写，（2）“敬礼”应移到下行顶格写。

2、正文划横线的四个句子中有两个病句，请改正。 （1）“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。 （2）“通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。

3、文中加点的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明

修改理由。

“务必”不得体，可删去。因为“务必”一般是用于上对下的子要求。 下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。

征稿启事

为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。

来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。

祝大家学习进步！

《中学时代》编辑部2003年5月4日

1、启事的名称应写在首行正中。

2、

3、祝愿的话应该删去。

4、或单位名称应写在上行，2003年5月4日或日期应写在下行。

下面是家长会通知，试从格式、内容等方面找出6处不当的地方，并提出修改办法。

通知

家长同志：

兹定于2003年5月20日下午在我校召开初三年级家长会议，传达今年全省中考改革的要求，同时汇报我们初三学生德智体美全面发展的情况及存在的问题。届时请务必到会参加。

此致

敬礼

×××中学

2003年5月15日

编号 不当之处 修改办法

（1） 家长同志 顶格写

（2） 5月20日下午 在“下午”后加“3点”（加上时间即可）

（3） 在我校 在“我校”后加“阶梯教室”（加出地

点即可）

（4） 传达„„要求 改“要求”为“（会议）精神”

（5） 务必到会参加 将“参加”删去（删去“到会”也行）

（6） 敬礼 顶格写

下面是从一则征稿启事中摘录出来的话，其中画线部分有四处语病。任选三处修

改。 （1）1999年底《中国青年报》和《文学报》相继刊登了关于高中语文课本改革。（2）新版《高中语文（试验本）》和《高中语文实验课本》贴近生活，可读性强。（3）新课本提高了“写作、口语交际“部分的内容，还单设了《写作说话》分册。

（4）而有关方面的教学辅助材料还比较少，为了给广大语文教师们提供更多的教学辅助材料，特向广大读者征稿。

（5）我们尤其欢迎普通中学和师范学校的语文教师为我刊撰稿，将在您“写作、口语交际”授课过程中的体会，写成2000字以内的文章，寄本刊编辑部。 1． （1）句画线部分应改为：刊登了关于高中语文课本改革的消息。 2． 3． （4）句画线部分应改为：为了给广大语文教师（或“为了给语文教师们”）提供更多的教学辅助材料。

4． （5）句画线部分应改为：将您在“写作、口语交际”授课过程中的体会。

下面是一份学生写的倡议书，仔细阅读后，按要求答题。

倡议书 a、住在学校对门的张大娘是一位狐寡老人，行动很不方便，买粮、挑水、拉煤十分困难。b、为了支持张大娘刻服困难，我们向全班同学倡议：c、发扬雷锋同志助人为乐的思想，立即组织起来，为张大娘买粮、挑水、送煤。d、希望同学们都能勇跃参加这些活动。

此致

敬礼 初三（2）班第一小组 2003·3·10

1、文中有三个错别字是：狐寡、刻服、勇跃，依次改为：孤寡、克服、踊跃。

2、文中有两个病句，从a、b、c、d四处中找出：（只填序号）、帮助张大娘克服困难，发扬雷锋同志助人为乐的精神。

3、这份倡议书的格式上有两处毛病，请指出： （1） 文前应加称谓；（2）不必写“此致 敬礼”。

下面这封信有五处错误，请指出并改正。

××剧团负责同志：

为帮助我校举办艺术节排练节目，你们及时给我们派来了××，××两位老师，协助我们编排歌舞，演唱。他们工作认真，耐心指导，亲自示范。在二位老师的帮助下，经过全校广大师生的努力，大家的水平得到了很大提高，排练出了很多精彩的节目，使我校艺术节获得了很大成功。

现在两位老师回去了，谨代表贵校全体师生向二位老师及你们表示衷心感谢，并希望今后继续得到你们的难得的支援。

此致

敬礼

××二中总务处（公章）

××年××月××日

（1）删掉“经过全校广大师生的努力”

（2）在“谨代表”前加“我们”

（3）将“贵校”改为“我校”

（4）将“难得的支援”改为“大力支持”

（5）将“总务处”改为“校长室 ”

下面一则应用文从内容到格式有五处毛病，请指出来。

通知

亲爱的同学们：

为活跃我校课余生活，校团委决定组织一次歌咏比赛活动，请各班文娱委员于明日下午开会，讨论比赛有关事宜。

2003年4月18日

毛病及改正：（1）去掉称呼；（2）“活跃”改为“丰富”；（3）开会时间要交代具体，如：下午四点；

（4）开会地点要交代具体，如：在小会议室、在团委书记办公室等；（5）通知时间上方要有“落款”，如：校团委。

下面是一则征稿启事，其中有4处错误，请找出并更正。

征稿启事

爱好文学的同学们：

为了丰富校刊《星星草》的内容，特征求下列内容的稿件：园丁颂歌、班级启事、学习心得、读书笔记、思想火花等。

来稿要求内容健康，文字简洁，字迹清晰，篇幅以不超过千字左右为宜。请写明真实的姓名和所在班级。 2003年3月8日

《星星草》编辑部

更正：（1）去掉称呼；（2）去掉“左右”；（3）日期与“《星星草》编辑部”的位置调换；（4）在正文最后应补上“稿件送往何处”的内容。

根据下面内容代写的一份通知，有五处错误，请改在后面。篇四：应用文分类总结+例文

例文2 感 谢 信

××公司：

×月×日下午我公司业务员××和×××到时代广场购买物品，不慎丢失皮包一个，内有人民币5000余元、工作证一个及发票单据若干张。当我们发现后正在焦急寻找时，贵公司职工×××女士主动将捡到的皮包送到我公司。我们再三感谢并表示要赠送纪念品，×××女士却说：“这是我应当做的！”一再表示不能接受纪念品。她这种拾金不昧的高尚品德，使我们公司员工深受感动，纷纷表示要向×××女士学习！在此特对贵公司×××女士和贵公司深表谢意，并建议对×××的高尚行为予以表扬。

此致

敬礼！

××××公司 ××××年×月×日

例文

请 柬

尊敬的××先生： 敝公司定于2005年6月30日至7月5日8：00—17：00在上海瑞金大厦3号楼展览大厅举办现代家具贸易洽谈会。恭候光临。

新大地公司 二○○五年五月二十五日

贺 电

新岛计算机公司全体员工：

欣闻十月一日是贵公司成立十周年庆典，谨此表示热烈的祝贺！ 10年来贵公司全体员工同心同德，发扬自力更生、艰苦创业、锐意创新的可贵精神，不仅在计算机软件开发领域获得了重大成就，而且，为兄弟单位培养了大批技术人才。多年来，我公司就在技术力量方面，得到了贵公司无私的援助。为此，特表示衷心的感谢！我公司决心以实际行动向贵公司学习，努力钻研技术，提高产品质量，为达到同行业的先进水平而努力。

祝贵公司在今后的岁月中再创辉煌！

此致

敬礼！

新大地公司总经理： ××× 二00五年十月一日

请 假 条

王老师：

昨天，我在放学回家的途中被雨水淋了，患了感冒并咳嗽，医生建议在家休息，因此需请假两天(5月6日至5月7日)，请予批准。

此致

敬礼！

学生：x x 十一月十日 借 条

今借到 xx厂财务处人民币伍仟元整。从即日起一周内归还。 此据

借款人：x 介 绍 信

×××公司负责同志：

兹介绍我校×××等三位同志前往贵公司联系有关安排学生毕业实习等事宜，望接洽为盼！

此致

敬礼

××学校（盖章）

××××年×月×日

证明信

××市商贸公司：

你公司××同志，1999年9月至2002年6月曾在我院工商管理系营销专业学习。在校期间，学习刻苦，工作积极，要求进步，连续三年被评为“三好学生”。 特此证明

××省职业技术学院（公章） 2006年 5 月 30 日 毛泽东写给二子的家书（信）

岸英、岸青二儿：

很早以前，接到岸英的长信，岸青的信，岸英寄来的照片本，单张相片，并且是几次的信与照片，我都未复，很对你们不起，知你们悬念。

你们长进了，很欢喜的。岸英文理通顺，字也写的不坏，有进取的志气，是很好的。唯有一事向你们建议，趁着年纪尚轻，多向自然科学学习，少谈些政治。政治是要谈的，但目前以潜心学习自然科学为宜，社会科学辅之。将来可倒置过来，以社会科学为主，自然科学为辅。总之注意科学，只有科学是真学问，将来用处无穷。人家恭维你抬举你，这有一样好处，就是鼓励你上进；但有一样坏处，就是易长自满之气，得意忘形，有不知脚踏实地、实事求是的危险。你们有你们的前程，或好或坏，决定于你们自己及你们的直接环境，我不想来干涉你们，我的意见，只当作建议，由你们自己考虑决定。总之我欢喜你们，望你们更好。

岸英要我写诗，我一点诗兴也没有，因此写不出。关于寄书，前年我托西安林伯渠老同志寄了一大堆给你们少年集团，听说没有收到，真是可惜。现再酌捡一点寄上，大批的待后。

我的身体今年差些，自己不满意自己；读书也少，因为颇忙。你们情形如何？甚以为念。

毛泽东 一九四一年一月三十一日

简历 简历主要构成 求职信与简历的区别： 基本信息、求职意向、

教育经历、工作经历、

荣誉奖励、相关技能、

自我描述、联系方式。

一份简历主要包括以下几个方面的内容 1.标题

2.个人基本情况 3.求职意向 4.教育背景

5.实践、工作经历 6.能力、性格评价

三、制作简历前的准备： 了解企业 了解岗位 了解自我

收集材料（如个人基本情况，标准照片、实习鉴定、成绩单、学校推荐表、毕业证、各类资格证、合格证、获奖证书和专业作品等） 。

简历，顾名思义，就是对个人学历、经历、特长、爱好及其它有关情况所作的简明扼要的书面介绍。

求职信与简历的区别：

求职信和简历是最常见的两种求职材料。两种求职材料都是求职者亮出个人特色以吸引招聘者注目的自我推荐材料，但两者在格式、内容、技巧及功用等方面均有差别，一般不能互相取代，更不能互相混淆。

某种程度上来讲，求职信来源于简历，又高于简历，具有对简历内容进行综合介绍、补充说明和深入扩展的作用。

五、制作简历时需要遵守的原则 1.要有针对性

简历当中的主要内容都是针对特定的职业或者特定的单位来设计的，一份简历打天下是不可取的。

2.要突出重点

要突出自己的特点，突出与应聘职业相吻合的东西，不能事无巨细全都写上。需要重点突出的地方可以在排版上下一点功夫，例如用不同的字体或者加粗表示。 3.要篇幅简短

招聘方看一份简历往往只花十秒钟的时间，一般来说一张a4纸的容量就够了，最多不超过两页。简历的语言要简洁，避免使用华而不实的词藻。 4.不可过于花哨

不必浪费很多时间和金钱用在简历外观的设计上，也不需要给简历加封皮，不要用有底纹的纸打印，不要用彩色打印等等。当然，排版方面要稍加注意，做到端庄美观，层次分明，疏密得当等等，以便于阅读。 5.要注重细节

不要有文字、排版等方面的错误，不要漏掉重要个人信息，要保持文面整洁等等。简历写完后要反复修改，确保无误。最好请人代为检查。 6.要真实客观

一定要按真实的情况填写，不要过分夸大自己的能力。

求职信

大学生求职材料的组成： 求职信 个人简历 推荐表复印件 成绩单 各类证书复印件

一、求职信的涵义

求职信是求职者向自己欲谋求职业的单位介绍自已的基本情况，提出供职请求的书信。

二、求职信写作的四要素

1、说明本人基本情况和求职信息来源

2、说明能适应岗位要求的各种能力

3、介绍自己具备何种潜力

4、表明自己的态度。希望得到答复、面试的机会。附履历表和联系方式 申请书

申请书是个人或单位就某一件事情或问题向组织、机关、团体、企业单位领导等，表达愿望、寻求帮助或征询解决等事项而使用的一种文书。

申请书的种类很多。

按内容分：加入组织的，有入党申请书、入团申请书、入会申请书；解决问题的，开业申请、调动申请；要求某种权利的，专利申请等。

按形式分：有文章式申请书和表格式申请书两种。 按申请者分：有个人申请和单位申请。

申请书的特点：

① 请求性。从写作动机看，申请书的写作带有明显的请求目的。

② 单一性。申请书要求一事一书，一份申请书只提出一个请求或愿望。不同的愿望和请求不能写在同一份申请书中.。

计划

五、计划写作的基本格式： (一)标题通常由单位、时限和计划内容加上计划的种类组成。（完全式标题）

例 ：《宏远公司2004年财务工作计划 》 《 xx省2005—2006年工业发展规划》 《2006年xx市文化市场发展纲要》 《对广东岭南职业学院学风建设的一些设想》

正文包括 前言(导语)、主体、结尾三部分内容

前言 计划的依据、指导思想或重要意义。?? 主体一般写清计划的“三要素”：目标(做什么)、步骤(分几步完成)、措施(怎么做)。

结尾：写制订单位名称或个人姓名，以及订立计划的日期

前言例文1： 根据公司董事会关于继续扩大生产规模的指示，结合我部门实际情况，为顺利完成2005年的各项生产任务，我部门特制定如下工作计划： （前言的详略长短，要根据工作的重要程度、内容的多少来确定，总体上以精练简洁为原则）

总结 总结的种类：

1、按内容分，有工作总结、生产总结学习总结和思想总结等。

2、按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结

3、按范围分，有单位总结 个人总结等。

4、按性质分，有全面总结、专题总结。

总结的作用：1.肯定成绩、积累经验2.及时汇报工作、了解情况； 3.沟通信息、增强交流；4.提高工作能力和思想水平。 格式：标题: 做高三阶段的学习经验总结，分别采用以下三种标题：

公文式：《xxx高三学习经验总结》

双标题式：《合理安排、劳逸结合——xxx高三学习经验总结》

新闻式：

《谈谈我是如何安排高三的学习生活》 2．正文：

结构形式主要有五种：(仅列其一) “三段式”结构，

即由工作概况、经验体会、今后打算构成。 1) 工作概况。这是总结的开头部分。

简明扼要地说明总结所涉及的时间、背景、

任务、效果等。 2) 经验体会。

其中做法与成绩的说明是基础，经验体会的总结是重心。 3) 存在问题和今后打算。这是总结的结尾部分。 注意事项：

写好重点经验。总结的主要内容 4．要叙议得当

应以叙述为主，叙议结合。

一般在交代工作的过程、列举典型事例时，以叙述为主；在分析经验教训、指明努力方向时则多发议论 基本情况概述 10% 成绩和经验 60% 问题和教训 20% 今后努力方向 10% 介绍信

注意事项：1．要填写持介绍信者的真实姓名、身份，不能冒名顶替。 2．接洽联系的事项要写得简明扼要，语言要流畅。不写原因结果，不议论、抒情。 3．重要的介绍信要留有存根或底稿，存根和底稿的内容要同介绍信正文完全一致，并经开介绍信的人认真核对。 4．一份介绍信只写一个联系单位，一件事情。语气要谦和，用“请接洽”、“请予协助”书面语不要太重。

5．书写要工整，不能随便涂改。不用红色或铅笔 注意事项：1．写作要针对对方所要求的要点，严肃认真，言之有据。证明的人或事必须确实可靠，不能轻率从事。 2．语言要十分准确，不能随意夸饰，不可模棱两可。单位出具的证明信要留有存根备查。 3．证明信不能用铅笔、红色笔书写，若有涂改，必须在涂改处加盖公章。 4．凡证明信件都要求盖章，对于随身携带的证明信，一般要求在证明信的结尾注明有效时间、过期无效的期限。个人出具的证明信应有单位出具意见。

家信

注意事项：1．家信切忌生硬、死板，语言的选用要轻松自如，不要过分进行修饰。 2．语言要口语化，但也不排斥使用书面语。如对“岳父岳母”不能写成“老丈人”、“丈母娘”，对“妻妹”不能写成“小姨子”等。 3．信件不能用铅笔书写，以防模糊不清，也不要用红笔书写，这会被认为是绝交信。一般用毛笔、蓝水笔或圆珠笔书写。信纸一般用专用信纸或稿纸，切不可随便捡一片纸就写信。 4．字迹工整，一般不要出现错字、别字或病句，信件一定要保持清晰整洁，不可涂抹太多。

毕业论文

选题的一般原则： 1.选题应做到理论联系实际，符合本学科的理论发展， 专业特点。具有一定的科学性、前瞻性，解决应用性研究中的某个理论或方法问题； 2.选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。 3.学生可结合自己的工作实际提呈毕业论文题目。选题难度大小与工作量要适当，论文要体现一定的学术价值。篇五：电子版——应用文总结

电 子 版 1．申请的写法---------2 2．总结的写法---------6 3．通知书的写法------10 4．通讯稿的写法------11 5．邀请函的写法------13 6．策划书的写法------14 7．计划书的写法------19 8．备注（必看）-------22 9.各类书表奖证的例子

小帖士：文中划横线部分为各类应用文写作时所需的内容，加粗字体则为应用文写作或打印时需特别注意的地方。 1.申请的写法

一、关于申请的写作格式：

申请书属专用书信，故按书信的格式来行文。其内容一般由标题、称谓、正文、署名和日期构成。以下是其相关写法及注意点：

1、标题 ：一般申请书的标题由申请内容和文种两部分构成，写在首页第一行正中。一般为关于xx的申请。

2、称谓： 在标题下空一行或不空顶格写出接受申请的单位、部门、组织的名称或负责人的姓名，如向上级申请宜用尊称，并在称呼后加冒号。（以下是一些申请人及相应申请: 党委宣传部——校 道旁的横幅、彩喷等；团委——三脚架、风雨操场、音响设备等；生活园区服务公司——公寓内放置宣传板、借长桌等；后勤服务公司——盆栽； 保卫部——公寓外场地；社联——借长桌、长凳；信息技术中心——多功能报告厅。其它可翻看办公室文件中的应用文资料库）

3、正文： 正文是申请书的核心，一般分为两部分。前一部分通常阐明申请的原因和理由。后一部分则表明申请的具体愿望和需求。结尾另起一行空两格，写上“妥否，请批示”。最后与正文相隔五行注明申请单位（人）及申请日期（以全文的长度及版面的适中空行）。

4、署名和日期

二、实例范文：

以下是三则不同用处的申请：

1、关于场地的申请 关于在校道设点的申请

尊敬的保卫部领导：

为了丰富校园文化生活，展现我院大学生的风采，海南医学院学生会即将举办“第三届乐器大赛”。现得到广州新雅利有限公司赞助本次活动，既为学校举办活动节省开支，又可为全院师生提供便捷，本着互利双赢的目的，现特此在校道（公寓路口处）申请场地五处，用于商家免费设点。使用时间为2008年10月30日至10月31日。

妥否，请批示。

（中间需空五行）

海南医学院学生会 二〇〇八年十月二十三日

2、关于物品的申请

关于借用三脚架的申请

尊敬的学院团委领导：

为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的团队合作意识和生活自理能力，并弘扬我国的饮食文化，展示当代大学生的烹饪技能，海南医学院学生会生活部定于2008年10月25日晚19：30举办第八届烹饪大赛，由于活动需要，特申请三脚架20个，申请时间为2008年10月25日6：00—24：00。

妥否，请批示。

（中间需空五行）

海南医学院学生会生活部 二〇〇八年十月二十二日

3、关于悬挂或摆放物件（如宣传板、横幅、彩喷等）的申请

关于在校道悬挂彩喷的申请

尊敬的党委宣传部领导：

为加强海南医学院学生会新一轮干事招募活动的宣传力度，使招新活动能够顺利进行。特申请于排球场附近的校道旁悬挂关于学生会各部门简介的彩喷，悬挂时间为2008年9月12日至9月20日。

妥否，请批示。

（中间需空五行）

海南医学院学生会 二〇〇八年九月十二日

注：注：关于横幅的申请需备注横幅内容，作为附件。

第14篇：应用文总结PPT

篇1：应用文 总结

课 题： 《应用文写作之总结》

篇2：应用文写作——总结

应用文写作——总结

教学目标：

教学方法：

讲授法，练习法

教学重点：

教学难点：

教学步骤：

一、总结定义和分类

1.定义

总结是对前一阶段工作或学习进行回顾、检查和分析研究，从中找出经验和教训，获得

2.分类

总结、单位总结、行业总结、地区总结等。按性质分，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。

二、总结的意义及作用

通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点;

通过总结，使零星的、肤浅的、表面的感性认识上升到全面的，系统的，本质的理性认

三、总结的格式

（一）总结的标题

总结的标题有多种形式，最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《×

有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如

（二）总结的正文

1． 开头

思想，以及总结目的、主要内容提示等。

2．主体

段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。

按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。

安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。

小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条

3．结尾

结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。 (三)总结写作的注意事项

1．要坚持实事求是原则

实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这 一原 则的情况却屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”，在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜 不报忧。 2． 要注意共性、把握个性

色， 但千部一腔的文章是不会有独到价值的，因而也是不受人欢迎的。

3． 要详略得当，突出重点

有人写总结总想把一切成绩都写进去，不肯舍弃所有的正面材料，结果文章写得臃肿拖

沓， 没有重点，不能给人留下深刻印象。总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况 和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用 ，写得详细、具体。

总结（例文）

新闻传播学院工会2009年工作总结

一、维护职能。在院党组织的领导下，积极维护教职工的合法权益。定期召开教代会，学院内涉及重大教职工权益的有关工作或福利政策，须经教代会通过。日常注意听取和收集教职工的意见，涉及职工权益的，要与有关部门沟通并及时给教职工以答复。

二、建设职能和参与职能。积极动员职工参加学院各项建设，在教学、科研和学院文化建设方面做一些工作。本学期协助学院召开两次教学和学生工作沙龙，发动教职工对教学和学生工作方面进行反思，找出薄弱环节和问题，提出积极的建议。在学期开始阶段开一次，提出问题和建议；在学期结束时再开一次，进行了总结。

三、教育和桥梁纽带作用。协助学院党总支，积极组织学院教工的学习活动，邀请有关专家为教职工提供有益的讲座，积极开展文化活动，提高学院教职工的总体素质。发挥纽带作用，有两个方面，一是作教工和学院之间的纽带，一是作教工之间的纽带，排除相互间的误解，避免磨擦，增加沟通和理解。为此，工会应在平时注意发现问题，及时沟通解决问题，此外还要组织学院教工集体的文化娱乐活动，创造交流机会、建立沟通的平台。本学期安排了两次活动，一是在学期开始时，举办一次聚餐会，一是在元旦时按惯例，组织学院的“忘年会”，集体迎接新年。

四、职工福利和送温暖活动。根据年节和季节，协助学院发放相关的福利物品和奖金。在春秋两季组织职工的疗休养活动。

四、撰写总结应注意的问题

工作总结中，常常出现两种倾向：一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题；另一种是将总结写成了“检讨书”，把工作说成一无是处。这两种都不是实事求是的态度。

一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。

即要从本单位、本部门的角度来撰写。

总结的第一受众是总结的写作者本人，这将首先帮助作者本人认识所总结的经验与教训，成绩与过失。但总结还应照顾到总结的其他受众。比如技术员工的总结，如果其主要受众是不懂技术的市场人员或其他领导，那么其在总结的过程中，应尽量使用阅览者能够看得懂的语言，而非纯技术性的术语。

五、作业

篇3：应用文学习总结

学习应用文写作的个人总结

闫慧敏

在本学期学校为我们开设了应用文写作这门课。

一、主要收获

（一）掌握了应用文写作的基本知识。应用文主要用于党政机关、社会团体、企事业单位或个人处理公私事物；具有实用性强、规范性高、针对性强、平易性鲜明以及时效性强等特点。应用文的内容要素包括，主旨要素、依据要素与分旨要素。

（二）学会了针对写作的不同情况，正确选择对应的公文种类。通知适用于批转下级机关的公文；转发上级机关和不相隶属机关的公文；传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项；任免人员；应用很广泛。报告适用于想上级机关汇报工作；反映情况；答复上级机关的询问；主要用于上行文中。请示适用于想上级机关请求指示、批准；主要用于上行文中。

（三）掌握了行政公文的写作格式。行政公文一般由三部分组成：眉首、主体、版记。置于公文首页红色反线以上各要素统称眉首；置于红色反线（不含）以下至主题词（不含）之间的各要素统称主体；置于主题以下的各要素统称版记。

二、主要问题和不足 当然，在学习的过程中也发现了一些问题和不足。

三、心得体会

（一）学习应用文写作必须研读教材、关注细节。

（三）学习应用文写作必须加强例文阅读、分析内容，多读作品，多分析作品并要求自己运用所学过的知识，阅读分析，力求写出分析文字。

我清楚的认识到，在应用文写作学习中存在的请求与报告，请示与商请函区分、应用问题依然突出。

学期总结

时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。

一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。

时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了房地产管理这门课程，这门课程属于经济管理系的内容，但由于我对这方面的兴趣比较浓，因此就报了来读。通过这个选修课，我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识，有一个比较概括的认识。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，房地产所介绍推销技巧，对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。

二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。

能成为现实中的东西了。

三、在娱乐上，我觉得我收获最大就是学会了游泳，其次就是在娱乐的基础上增强了体质。这个学期学校规定要进行游泳考试，这对于我来说无疑是一个大挑战。因为我从小到大都不会游泳的，所以我打从心里觉得害怕和担心。不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼，我终于成功通过了这次考试。

纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。

（1） 不是特别重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节；

（2） 星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻；

（3） 在老师布置作业五天内必须完成，当然论文除外了；

（4） 每天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况；

总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。

大学生学期个人总结

今年是我进入大学的第三年。

思想政治学习方面。始终保持与党中央高度一致，认真学习江泽民总书记“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。

工作作风方面。在学生会的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是符合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条：要代表最广大人民的根本利益。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。 篇4：自己总结的应用文范文

一、信函

1．贺信类

11年北京交大真题： 2010年北方大学羽毛球队在全国大学生运动会获得冠军，请以校长名义写一封450字左右的贺信（时间为当年10月15日）

审题：

1、文体范围：贺信

2、主题内容：表达贺喜

思路拓展与框架:1得知消息与恭贺 2成绩来之不易 3影响 4鼓励 贺信

北方大学羽毛球队的全队队员们：

欣闻我校羽毛球队在全国大学生运动会上，发扬奋勇拼搏，永争第一的精神，不惧强手，一举多得大运会羽毛球冠军的佳绩！捷报传来，全体师生深受鼓舞，倍感荣耀与自豪！

我代表北方大学全体师生向你们致以热烈的祝贺！

全国大学生运动会是国内具有较高水平的运动会之一，能够在这样高水平的运动会取得骄人成绩，实属不易。从参赛组织、到备战训练，到后勤组织与协调，指导老师和全体队员们付出了辛勤的汗水。这些成绩代表了全队队员和学校后勤师生的辛苦付出，成绩的获得实属不易，弥足珍贵。

希望我校代表团以羽毛球队为榜样，再接再厉，再创佳绩！全体北方人翘首以待你们凯旋而归! 北方大学校长 2010年10月15日 2.求职信

11年广西民族大学真题

假定你是一名2011届毕业生，根据所学专业，向用人单位写一封求职信（不得透漏真实身份信息）

审题：除了基本的格式要求外求职信需要注意三个要素：

1背景知识：了解岗位信息和“设计”自身专业相关情况；

2内容方面：根据职位要求展示自我和推销自我；

思路：开头问候语（信件缘由） →自我展示→自我推销→表达求职渴望→结尾（祝语、求职者署名、日期）

求职信

尊敬的招聘经理：

您好！非常感谢您在百忙中，抽出时间来阅读我的求职信. 我叫张华，是北京外国语大学高翻学院2011届英语翻译硕士，即将于今年的六月份中旬毕业。从智联招聘网站的招聘广告得知，贵公司现在招聘翻译职员。

在校读研期间，在专业理论知识方面：我认真学习了翻译硕士（笔译）的全部专业课程，并以优秀的论文答辩获得硕士学位。 实践能力方面，在在导师的谆谆教诲下，我严格按照翻硕教学大纲的要求，把笔译实践作为提升专业技能的突破口。在校读研期间，我顺利通过了人事部翻译资格考试英语笔译，并获得2级翻译资格证书。为了更好在实践中锻炼自己实际翻译能力，在研一下学期一开始，就在一家翻译公司做翻译兼职学习。

本人为人诚实守信，具有良好的沟通能力，极强的责任心。通过涉猎各种知识，积累了广博的知识，能够熟练使用办公软件和机器翻译。

万事如意！

2011

3.感谢信

12真题：

叙述（略）

述要突出危险程度

3感谢学校容易忽略；感谢同学与感谢学校关系

表达谢意；

2描述）；

感谢信

长。

和爱人的一时疏忽大意，我们五岁的孩子不知受人教唆还 xx祝愿您：工作顺利，求职者：张华 年5月25日 年中国科学院审题：1 事件简单重点和难点：1叙容易忽略的问题：处理（详略、先后） 结构：1叙述缘由，事件回放（行为范文 ： 中科院院领导： 您好！

我是一名孩子的家昨天上午，由于我同学不仅仅避

免了一场无情大火，更在危急时刻，挽救了我们孩子的生命！

最后，我代表我们全家向中科院和xx同学再致谢意！

此致

敬礼！

被救孩子家长：xxx代全家

20xx年x月xx日 4.致歉信

总体格式：1开头：简单交代对何事进行道歉

道歉信

xx公司十周年庆典组委会：

原计划如约参加贵公司十周年庆典，因故不能按时出席，特致函表达深深的歉意！

贵公司与我公司的业务合作关系始于贵公司成立元年。成立十年来，两间公司进行了广泛而真诚的商务合作。在十年的合作中，从一家十几个人的小公司，逐渐成长为一家拥有过亿资产、上百名员工、在业界颇有知名度的佼佼者。

再次，对于我的因故不能出席庆典，表示深深的歉意！

最后，我代表我公司全体员工并以我本人的名义，预祝贵公司庆典活动取得圆满成功！

xx公司总经理：xxx 20xx年xx月xx日

5.商务信函（ 公函）

北外11年真题

篇5：应用文写作总结

《应用文写作》学习总结

说起应用文，大家并不陌生，它与人们日常的工作、学习与生活紧密联系，在社会生活的各个领域中发挥着巨大的作用。比如：我们东西丢了，要写寻物启事；有事不能上班、上课要请假；工作前要有工作计划、打算；有会议要发一个会议通知让入会者知道；要了解市场，对市场进行调查、分析。

如果我们给应用文下个定义，那就是：应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及个人用以办理公、私事务、传递信息、解决实际问题时常用的一种具有惯用格式的文体的总称。这个概念告诉我们，都谁用应用文？用它干什么？以及写作上的要求。应用文都谁用呢？国家机关、企事业单位、社会团体以及个人。用它干什么？办理公、私事务、传递信息、解决实际问题。

一、学习过程

二、学习收获

（1）沟通协调作用

在平常的工作、学习、生活中，上下级之间，单位之间，单位与个人之间，个人与个人之间，每天都有许多事情需要联系、处理， 上级机关通过通知、批复等文部署工作下达指示；下级机关通过报告、请示等文报请有关事情；企事业单位和人民群众通过各种专用书信、启事、函件等文来沟通思想、传递信息，加

（2）传播信息作用

应用文在客观上起了这种信息的传播、交流的作用。

（3）史实凭证作用

应用文就是凭证文书。体现在如下两个方面：一是为现实工作、生活提供凭证和依据；比如，参加会议应有会议通知；处理问题也要有相应的政策、法规作依据；二是为历史提供存档资料。应用文有时效性，一旦过时就立卷存档。

三、学习经验

（1）多读多思。

比如，我们要写一封求职信，多看几篇例文，就可能会从中得到启发，了解了求职信写作的基本格式、内容安排等，从中悟出一些写作方法和要求。

千百年来在实践中总结出来的应用写作理论知识，已形成了约定俗成的或法定的基本模式。掌握了它可以帮助我们少走一些弯路。

叶圣陶说：“要把写作的手腕训练到熟练，必须常常去写，规规矩矩去写。”提高写作能力，最根本的途径，就是要坚持多写多练。

此，仅仅阅读应用写作的范文，学习应用写作的理论是远远不够的，关键是要多写多练。

第15篇：个人总结应用文

个人总结应用文

是最新发布的《个人总结应用文》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。

篇1：应用文学生个人总结

2009-2010学年个人学习总结

2009年9月入学以来，品尝着酸甜苦辣的大学生活，我成熟了很多，学到了很多。在即将挥手告别大一之际，我要回望一下自己一年来走过的路。

一、取得的主要成绩

（一）思想道德修养不断提升。

通过马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想的学习，我打下了一定的思想理论基础，认识到了大学生肩负的责任，增强了反思、自律意识。

（二）学习目标更加明确。

上了大学，选择了自己所喜爱的专业，我的学习目标更加明确了。我要学好自己的专业知识，打下扎实的理论基础，掌握过硬的谋生本领，尤其要不断提高动手操作的能力。

（三）工作能力表现突出。

大学生活丰富多彩，协会社团五花八门。我加入了“晨曦”文学社和“红领巾”义务助教组两个协会，协会的活动锻炼了我的胆量，展现了我的工作能力。

（四）生活认识不断深化。

1.付出与收获是相辅相成的。(来自: :个人总结应用文)

一份耕耘一份收获，有付出就有收获。每天为社团活动忙碌，得到了师兄师姐、老师同学的肯定。

2.合作与竞争相互存在。

大学是一个小社会，处处面临着竞争，面临着合作。班干部、协会干事等职位需要竞争，谁有能力谁能胜任谁上岗；各类比赛项目需要竞争，谁有实力

谁胜出。大学生活也存在着合作，比如打篮球、踢足球、做实验，这些活动都需要团队的合作才能取得最后的成功。

二、存在的问题

（一）缺乏自制力。

离开了家，离开了父母的唠叨，就像一只无忧无虑的小鸟，想怎样就怎

样：玩游戏、看电影??毫无节制。

（二）放松了对英语的学习。

自由自在的大学生活，范文TOP100忙于社团的工作，忘了英语的学习，英语成绩明显下降。

（三）不太关心身边的同学。

三、今后的努力方向

1.加强专业知识的学习，以便毕业后学以致用。

2.加强英语学习，争取通过四六级考试。

3.提高自制力。限制自己的上网时间，不要沉迷网络。

4.多关心同学，多与同学沟通，多交流经验，要增进友谊。

***

2010年*月*日

篇2：应用文写作个人总结

应用文写作学习总结

班级姓名学号 这学期的《应用文写作》课程已经结束了，在这门课的学习过程中，我学到了很多，对

我今后的人生也是受益匪浅。在以前我从来没有接触过应用文写作，对于公文写作完全没有

概念。以前高中也只是写过作文，日记之类的小文章，写的都很随意。一开始看到这门课的

时候，我以为应用文写作课就是教我们写作文吧！在上了老师的课后，才发现吉运辉老师讲

课既幽默又有内涵，课堂氛围非常活跃。因此，我也对这门课渐渐的产生了兴趣，这也许是

引起我认真听课的一个原因吧！我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛

性，而且与我今后的事业也有密切的关系。通过学习《应用文写作》，一些最基本的应用文写

作知识已经深深地映在我的脑海里了。现将这学期对应用文写作课的学习总结如下：

一、思想汇报专题对应用文的了解

应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在现代这

个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。这与我们自身的能力有直

接的关系，应用文写作，就很有必要性。应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的

各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟

通协调作用、依据和凭证作用。对于它的写作就有严格的规范要求，在工作中就能明显的体

现出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能体现出一个人的文化修养和能力水平。从

而也会更受企业公司的青睐。正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。而且，两年后我们就

要走向各自的工作岗位，在工作中，我们不免会遇到各种计划，总结，报告，通知，请示等

问题，通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。

二、范文写作学习的收获

这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、计划与总结等内容。

这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。学习了这门课之后，虽然老师没有将这本

书所有内容讲完，但是给我们讲解了我们要学习的重点部分，收获了很多。这门课的针对性

很强，而且也很使用，上了应用文写作课之后，发现以前写的请假条都是不符合规范的，现

在想想，学这门课是很有必要的。了解了一些应用文的写作格式、语言、注意事项以及用途，

我想这对于将来的工作学习会非常重要，这也使得我们以后写应用文时更加的规范、标准，

更有效率。学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式，比如像申请书、计划、总结等

一些常用文体的写法，以前我们自己写的时候，会不知道如何下笔，不知道怎样去写，完全

不知所措。而现在，我们会自信满满的将其写完，而且写得很好。《应用文写作》这门课程给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过吉老师详细的讲

解和自己在课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，我相信，在今后毕业论文

的写作上，一定会有不同的亮点。同时，应用文写作在将来的公务员考试中也占有非常大的

比重，而且，在就业形势严峻的今天，考公务员日益成为了大学生选择自己将来人生道路的

选择。同样，对那些有考公务员意向的同学来说，最全面的范文参考写作网站学习公文的写作方法也是十分重要的，那

么《应用文写作》的学习就为那些将来要参加公务员考试的人做好了一个铺垫。因此，学习

应用文写作多我们来说是一个不容错过的机会，我们应该好好把握，认认真真的去学习。

三、学习的经验

这个学期在应用文的学习过程中，我也慢慢的了解了这门学科，总结了一些经验方法。首先、要仔细读懂教材中的内容，对每一个章节的知识做一个总体的把握，特别是那些

例文和研究行文结构的例子。其次、写作坚持实事求是。应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要求简明扼要，

忌浮华、抒情。格式也需要规范，以便阅读、处理和收发。如果一份文件全篇都是优美的句

子、华丽的辞藻，大段大段的描写抒情，阅读着就不能很快的看出主要传达的信息，这样一

来，应用文的作用就无法体现出来。最后、查漏补缺，注重积累和实践。熟悉以前使用过的文种，对于忽略或没想到的问题，

要全面地纠正过来并掌握它。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，在理解的基础

上要将知识活学活用，在平时注意积累材料。此外，还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不可忽视。一般文体的写作都

是站在自己的角度，表达或抒发自

己的感想、心绪，或者阐述自己的观点。而应用文写作一

般是要站在某一群体、某一组织的位置上，它所传达的是被代表的单位所发出的信息。所以，

在写作时不要总想着自己，而要考虑文中所代表的单位的立场。比如：给领导草拟文件，必

须要弄清楚领导的意图，不能轻易下笔，否则，也只是徒增工作量。

四、学习中的不足之处学习了这门课之后，我发现自己有许多不足之处，课余时间便将应用文写作抛之脑后，

作为需要反复练习的东西，我没有付出实践，仅仅停留在课堂层面。没有把所学的知识进一

步转化为技能，这是我在这门课程的学习中做得不好的一些地方。在整个《应用文写作》课的学习过程中，收获到的还是多与不足。课余时间乃至以后，

我会进一步学习公文的写作，争取将我的应用文写作能力进一步提高。二

〇一四年五月四日篇2：学习应用文写作的个人总结 学习应用文写作的个人总结 闫慧敏

在本学期学校为我们开设了应用文写作这门课。在穆老师的认真讲解、点评下，通过努

力学习，在应用文写作方面取得了一定的成绩。现将本学期学习应用文写作的情况总结如下：

一、主要收获

（一）掌握了应用文写作的基本知识。应用文主要用于党政机关、社会团体、企事业单

位或个人处理公私事物；具有实用性强、规范性高、针对性强、平易性鲜明以及时效性强等

特点。应用文的内容要素包括，主旨要素、依据要素与分旨要素。一篇好的应用文应构思严

谨，有理有据，有明确的主旨，让人一目了然。

（二）学会了针对写作的不同情况，

正确选择对应的公文种类。通知适用于批转下级机

关的公文；转发上级机关和不相隶属机关的公文；传达要求下级机关办理和需要有关单位周

知或执行的事项；任免人员；应用很广泛。报告适用于想上级机关汇报工作；反映情况；答

复上级机关的询问；主要用于上行文中。请示适用于想上级机关请求指示、批准；主要用于

上行文中。函适用于不相隶属机关之间互相商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审

批事项；用于平行文中。

（三）掌握了行政公文的写作格式。行政公文一般由三部分组成：眉首、主体、版记。

置于公文首页红色反线以上各要素统称眉首；置于红色反线（不含）以下至主题词（不含）

之间的各要素统称主体；置于主题

以下的各要素统称版记。眉首部分主要包括：公文份数序

号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人；主体部分包括：

公文标题、主送机关、正文、附件、成文时间、生效标识及附注；版记一般包括：主题词、

抄送机关、印发机关和引发事件、反线等。

二、主要问题和不足

当然，在学习的过程中也发现了一些问题和不足。由于报告与请示同属于上行文，有时

在请示的写作中会出现请示与报告兼用的情况；而且在公文写作中要特别注意发文机关与主

送机关的关系，由于请示与商情函都有请求的含义，有时候会出现请示与商情函混用的情况。

三、心得体会

回顾这一学期的学习，有收获也有

不足，总体来说收获大于不足。以下是学习应用文写

作的一些体会：

（一）学习应用文写作必须研读教材、关注细节。教材是考试的依据，是学习写作的依

据，只有认真的研读教材，熟悉应用文的大体内容，才能更好的学习。

（二）学习应用文写作必须加强各种文章的理论知识学习，开阔视野，积累知识，从理

论上提高对应用文章的认识，为将来写作应用文章打下厚实的理论基础。

（三）学习应用文写作必须加强例文阅读、分析内容，多读作品，多分析作品并要求自

己运用所学过的知识，阅读分析，力求写出分析文字。通过这个环节培养我们阅读与分析能

力，对各类应用文章既有感性认识又有理性分析，是提高写作能力的好途径。我清楚的认识到，在应用文写作学习中存在的请求与报告，请示与商请函区分、应用问

题依然突出。今后要加强应用文基础知识的学习与巩固，并对发现的问题及时加以解决。篇

三：应用文写作课程学习总结首先概述：

写总结，一般包括以下四个部分：

一、情况概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。

二、主要做法、经验和体会。这部分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会、经验；

也可以根据内容分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有做法，又有体会；还可以把工

作或学习分成几个阶段，按时间顺序来介绍情况，谈体会。

三、存在的问题和教训。问题要提得准确，以便今后去解决；教训则侧重今后要注意避

免和克服的方面。

四、今后的努力方向。努力方向要写明确，对下一步工作或学习的设想、安排意见要提

得切实可行。

写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。有的可

以合并，有的可以突出，有的还可以省略，这要根据总结的写作目的和要求来确定，灵活安

排。

写总结最要紧的是要提出规律性的东西。如果只罗列几条成绩和缺点，那是不够的。一

定要下工夫好好分析一下成绩是怎么得来的，缺点是怎么产生的，根本原因是什么，有哪些

基本经验和教训，这样把规律性的东西弄清楚了，就能自觉地发扬成绩，克服缺点，使今后

的工作或学习更上一层楼。这是写

好总结的关键。写总结还要根据实际情况，抓住特点，突出重点。如果不分主次轻重，什么都写，势必

什么都说不清楚，使人读了印象模糊。抓住了重点，还得具体地说明重点，不能笼笼统统。

例如，一位同学总结自己的复习时写道：“?学而时习之?，这是学习的经验之谈。经常复习，

知识就不断巩固，进而网络化。每学习一个阶段，我就进行总结归纳，写小结心得，将自己

摸索出来的方法完善起来。比如：学习文言词语，从课文中找出它们在不同句子中的含义，

列举实例，总结规律，不仅记忆起来方便，也锻炼了自己的能力。”这样写，读了感到清楚、

具体。所以，除了概括性的说明外，最好还能配合一两个恰当的典型例子，做到点面结合。

此外，举一些数字，有时也很必要，

特别是百分比和前后左右对比的数字更能说明问题。例子 ：

1、

《 应用文写作》的学习总结这个学期，我们学习了《应用文写作》，收获不小。说实话，一开始接触这门课程的时候，

表示压力很大，因为从小对写作这些东西都不明感，不会用很华丽的辞藻来修饰自己的文章，

因此很是担心我会学不好这门课程。起初，我是怀着抵触的情绪来学的，但是，当我真正接

触了这门课程之后，才发现它与我想象的不一样。它不同于我以前接触的那些文学作品，很

多文学作品的实用价值在于审美，需要丰富的文学功底才能把它写好，写的唯美动人，这对

于像我这种文字匮乏的人来说，实在是难。但应用文写作却不一样，它主要是为了解决实际

中的问题，它具有很高的直接实用性，所以它并不需要太多的修饰，只要按照简明的规定写

好就行，因此这让我信心大增，我决定一定要学好它。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。有报告，计划，总结，简报，调查

报告，求职信，议案等一些常用文体的写法。虽然以前多多少少接触过这些东西，但都比较

零散，要是真让自己写起来，肯定会不知道如何下手，但通过这学期的系统学习，以后自己

再遇到这类型的文章就不会变得不知所措了，而是非常自信自己能够圆满完成它。现在我们

学习的

这些将来会对我们大有用处，像毕业我们要写毕业论文，求职的时候要写求职信，写简

历，还有些工作要写什么公文之类的，所以在我们大二的时候学这个真的很有作用，基本的

以后常用的这学期老师都跟我们讲了。通过这学期的学习，我发现我的写作能力和叙事能力已经有了很大的提高，还有就是对

应用文的理解更加透彻了，不再像以前那样迷迷糊糊，基本上老师每节课下来都会给我们布

置点作业，我们有写过简报，请示，决定，求职信等等，通过那几次的练习，我已经基本掌

握了这些应用文的写法和规定，在这里，我有一点很重要的心得体会，应用文不同于一般的

文章，它是政党机关，人民团体，企事业单位或个人，在日常工作，生产，学习和生活中处

理公务或私事所形成的具有某些惯用格式的文体，它比一般文章直接，格式也比较固定，内

容需要具体明确，语言简明平实，所以我们在写作过程中应该避免用那些虚浮的情节和不符

合格式的东西来填充在文章里，我们要充分明确应用文写作的基本要求和基本标准，只有这

样，我们才能写出比较好的应用文来。其实在学习过程中我也遇到过好多问题，像那些格式啊，要求啊很难记住，一方面因为

应用文的种类有很多，每种的格式要求又不太一样，相对于那些散文之类的需要记住的东西

多，而且不能出错，不能混淆，不然写出来的东西不是说写的好与不好，而是对与错的问题

了，当然还有比较重要的一方面是我看的这些应用文实在是太少，以至于我记得不是很熟练，

在这方面我确实做的不好，以后会多找些这方面的材料多看看，以促进我的提高。半学期的应用文写作已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，希望学校继续将这

门学科开下去，因为它对即将走进

社会的我们来说很有作用。我也学以致用，在今后，将自

己所学到的应用文知识应用到我的实际生活和工作中。规范的要求自己，我还将不断的学习，

巩固直至完全掌握它。

2、

《应用文写作》的学习总结不知不觉，一年又过去了，这已经是我人生的第二十二个年头了吧！人生在世，总得不

断学习，才能不断进步，虽非吾所愿，但也有必须要学的理由，在这第二十二个年头了，自

然也学了很多课程，其中之一，就有应用文写作。作为学生，当然得考试，作为考试，当然得有考题，而应用文写作的考题，就是写学习

总结，那么，我就总结一下吧：这本课程就内容而言，是意义不大的，通篇充斥着上级对下级，尊称与谦称，教条和规

定，很明显，就是个惯性的拍上命

下的东西。当然，作为我们学生，其意义积极与否就不去

深究了，我们来看看它的本质，说到底，就是一个格式，而我们要学的，也就是这个格式。其

目的自然不言而喻，对于以后想做办公室的同志来说，以后肯定会接触到写通知，写计划书

与策划书，写简历与自荐信，写新闻广告之类的等等东西，掌握它们得基本写法，对以后工

作的进行是必不可少的。

一.学习情况

不学不知道，一学吓一跳，每一本学科都有它的一个套路，不通过系统的学习，是不会

理解与掌握的、通过一个学期的学习，我学会了写行政公文，事务文书，财经文书，科技文

书，传播文书以及司法文书，受益匪浅，匪浅！

二.经验体会

1.称呼一定要顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

2.写问候语得注意，如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下

文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

3.祝颂语也有讲究。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置

来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空

两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂

的诚意和强度。

4.应用文是一种独立的分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能。应用文与记叙文、

议论文、说明文，是一种相互交叉、渗透和重叠的关系。

三.存在问题

主观上：格式老记不住，提笔就得翻书和百度。客观上：规定太多，太死板，太违和，太麻烦。好了，说了这么多，大部分都是愤青话，于公无用，于己无利，但既然规定是要实事求

是，总结自己的东西，也就姑且放肆写了出来，态度还是很认真滴。倘使以后用得到，今天的学习肯定没有白费，用不到，自当扩充知识量，大抵如此了。

3、

《应用文写作》的学习总结在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文

写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写法。虽然之前自

己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何

下手，自己会变得不知所措了。而

通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体

时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。通过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法：

1.研读教材。首先通过通读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，使我对每一个章节的

设计有了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。

2.查漏补缺。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握

它。也要针对平时不确定的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己知识点。

3.注重记忆。首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，

理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。

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4.注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活

学活用，注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要

的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，

将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习.巩固

直至完全掌握它。

通过《应用文写作》，我学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。例如报告.请

示.计划.总结等一些常用文体的写作方法。虽然之前自己也通过其他的方式接触过这些文体，

但是当自己运用时，又会觉得不知从何下手，不知所措。通过《应用文写

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作》这门课程的学

习，我掌握了写作应用文的具体方式方法，不在不知所措，而是会非常完满地将其完成。学

术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它，因

篇3：应用文写作个人总结

应用文写作个人总结

应用文写作课程结束了，通过这门课程的学习，我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解，虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻，但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气，同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧，感受到了写作的乐趣。这门课程让我认识到了应用文写作的重要性：不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能，应用文写作在我们的实际生活中无处不在，并对我们的生

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活发挥着不可替代的重要作用。我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程，它将使我受用终身。现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。

首先，就其性质而言，应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人，在处理公私事务、沟通相互关系的过程中，所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章，因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品，并不是为满足人们的审美需求的。应用文与社会生活、日常工作密切相关，具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。正如某老师所说，应用文有它自身的一套独特的话语体系。

其次，应用文种类繁多，根据作者、写作目的和适用范围的不同，应用文可分为公务文书和私人文书两大类。我们这学期学习的是公务文书，公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专

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用类文书等，而老师着重讲解了行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我们今后的实际工作结合紧密的文种以及日常事务文书中的总结的写作方法。考虑到我们的专业性、毕业班的实际情况和部分学生的发展需要，老师在后期还给我们讲解了稽核报告、毕业论文和申论的基本写法，可以说老师抓住重点，在最短的时间内为我们教授了最实用的应用文写作知识。

第三，一篇完整的应用文，是由特定的内容和形式构成的。其内容包括主题和材料，形式包括结构和语言等要素。

《个人总结应用文》是篇好范文参考，涉及到应用文、写作、学习、我们、总结、自己、通过、课程等范文相关内容，觉得好就请收藏下。

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第16篇：财经应用文总结

通过对《财经应用文书写作》一学期的学习，我受益匪浅。随着经济的发展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的出现在了我们的生活中，特别是对我工商管理的学生来说更是如此。

经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复;办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。因此，掌握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不可少的，因此设立了《财经应用文书写作》的课程，以培养我们的写作能力，更好的面对快速发展的社会，更好地面对竞争!

一、学习回顾

1.此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的学生。虽然在中学里经常写应用文，但到底不是财经应用文，更不是文书，所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。

2.在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的注意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。

3.在学习中也遇到了一定的困难，对有些知识点理解不够深刻，但在老师的讲解下总的来说还是比较顺利。感谢老师的悉心教导。

二、学习认识

1.通过本学期在老师的认真教导和自己的认真学习、实践的情况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直接实用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。

2.经济应用文书，既有一切文体所具有的实用性、程式性的特点，也有它独有的时效性和专业性的特点。

3.经济应用文书的作用，应用文的功能，全在于运用。通过应用，使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决，从而达到协调关系、发展关系、改善生活，推动社会物质文明和精神文明的发展。历史证明，不论在哪个年代，经济应用文书在人类社会发展中的作用是巨大的。而且，随着信息时代的到来，信息储存和传递工具的不断改革，应用写作的作用也会越来越大，主要表现在指导规范作用、商洽协调作用、交流信息作用、凭证依据作用这四个方面。

4.财经应用文书的范畴与类别，社会越进步，应用文便越加发展，起内容也越来越丰富，应用范围也会越来越广泛。单是经济类文书，按照性质分，可分为通用文书、通用经济文书、经济合同文书、经济法律文书和经济新闻文书等几个小类，小类下还有若干文种。

三、学习体会

学习经济应用文书首先需要熟悉国家的方针政策，这样才能以正确的立场、观点、方法分析问题，写出适合实际、能解决问题的应用文。其次需要扩大信息储存，作者收集、储存的信息越多，起筛选信息、提出新观点、制作文章就越得心应手。再次，必须理论联系实际，应用写作是实践性很强的劳动，既要注重学习理解基本理论原则，还要结合本单位的工作实际，深入调查研究，掌握第一手资料，自己动手写，才能提高写作技能。最后，加强必要的写作训练。

四、对未来的期望和安排

就目前自己的应用文写作能力而言，我还是有很多的不足，所以在今后的学习和生活中

我一定要做到以下几点：

1.领会政策精髓，熟悉业务要意

2.锤炼思维能力，加强语言修养

3.掌握规律，更好的联系实际

4.勤于实践

在今后的运用中，严格按照文书的原则进行书写，做到观点鲜明、正确;材料真实、得当;格式规范、合理;语音平实、简约。

功到自然成!我想只要我能切实做到这几点，我定会能驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服务

经济应用文写作学习总结

我于本学期开学开始修习经济应用文写作课程，上课周数为一至十六周，其中有一次课由于驾校考试因而未到，在此向任课老师致以诚挚的歉意。纵观这半年来的学习，不仅让我初学了各种应用文的写法，更让我对应用文的重要性有了深层的了解，可谓受益匪浅。

应用文是行政机关、企事业单位、社会团体处理公共事务，以及人民群众处理个人事务使用的，具有直接价值和惯用格式的文书，是解决问题、处理事务、交流思想、传递信息的工具。事实上，我们的日常生活中处处可见应用文。比如书信、请假条、借条、通知、申请书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文的范畴。

总的来说，经济应用文主要分为行政公文、事务公文、专用文书几大类。本学期，我们这学期主要学习了公告、通告、通知、报告、请示、批复、及求职信等多种类型的应用文。有的是学习、生活中常用的，有的是以后工作中可能要用到的。应用文使用范围十分广泛，涉及社会生活的各个领域，在社会实践中发挥巨大的作用。主要包括领导指导作用、规范准绳作用、沟通协调作用、宣传教育作用及凭证依据作用。 应用文在行政管理、社会实践方面也有指导作用。如党和国家的各级组织和各部门的组织系统以及企事业单位从上到下都是通过公务文书来传达法律法规、方针政策、意见办法；人们按药品说明书的规定服药；工厂在各种设备说明书的指导下安装设备、操作仪器等。因此，应用文知识对当代大学生很有学习的必要性。

经过这半年的学习，我和同班大多数同学都切身感受到了经济应用文写作课程的实用性，它在不知不觉中规范了我们平时的写作。比如，写一个向体育器材室借球的借条，我们往往会丢掉一些不可或缺的细节，如借球人姓名、借球时间，还有收条也要写清楚归还日期等主要信息。当我们对报告、请示等文种格式有一个大概了解后，往往能避免此类错误的发生。

日后，我们势必会接触到写通知、写活动计划书、写项目策划书、写个人简介、自荐书、设计个人简历等应用文的写作，掌握了它的基本写法，对我们的学习、工作、生活都会大有帮助！

财经应用文

写作心得

生活在这个经济发展迅速，信息传播，交流即时的社会，应用文写作对人们的日常生活影响相当重要，又有其是财经应用文，它涉及到我们的工作、学习、生活各方面，它对于我的作用可想而知很重要。作为当今大学生，应用文写作对于我们来说是一门很有用处的学科，而且也是我们当今大学生应主动掌握、学习的一项写作能力。

在学习了一学期的财经应用文写作课程后，我了解到财经应用文写作，主要讲解了经济生活中常用的文书，着重解析了随着经济全球化而出现的经济类文书中的新文种、新内容，具体表现在各类经济活动中所使用的公文、经济文书、专业信函等相关内容所发生的变化。其中，又主要讲了通用公务文书，通用经济文书，经济合同文书，经济法律文书，经济新闻文书等经济领域相关的文种，满足了学习、工作的需要。

通过学习，我了解到财经应用文的一些特点，主要包括实用性、程式性、时效性和专业性的特点。实用性要求我们写作时内容要务实，对象具体，要求明确，讲求实效。程式性体现在问题写作格式上面，如公文由文头、主体、文尾三部分组成，合同由标题、立合同人、主体、署名四部分组成，主体又包括基本条款和一般条款两方面内容。这些点就要求我们再应用文写作时，一定要注意它的规范格式及标准用语方面，如规范的格式，标点符号的规范和用语方面的规范，语言上也要讲求平实、精准、准确、得体，不想文学作品那样语句华丽和任意发挥。财经应用文的时效性就不言而喻了。这要求我们在应用文写作时不仅要写得快、办得快，而且它的实用价值也受到时间的限制，事情办完了，该应用文的使用价值即告结束。同时这也就要求我们平时得多积累材料，努力培养迅速思维和快速写作的能力。它的专业性，主要体现在它是通过一种文种的写作与交流，解决某个领域中的实际问题，具有明显的专业性。文书所反映的是经济领域里的各种现象、各种活动，或是某个专业里要解决的各种实际问题，其专业性十分具体，还会出项各种很陌生的专业名词术语。同时它可能会用到大量的数据、符号、外文、图标来说明问题。所以，了解财经应用文写作的各种特点，结合生活实际多做写作练习，规范学习写作方法，总结写作问题对我们的财经应用文写作会有很大的帮助。

财经应用文写作，使人类社会生活中的各种各样的事物、问题得到处理和解决，从而到达协调关系、发展生产、改善生活，退订社会物资文明和精神呢文明的发展。它的作用又主要表现在指导规范作用，商洽协调作用，交流信息和凭证依据作用。财经应用文写作的学习，要在搞清楚它的作用和特点后，熟悉掌握其分类，起码要能做到在哪种场合，用哪种得当的应用文文体。学习的时候要尽量理论联系实际，综合各学科相关的知识，培养思维能力和语言运用写作能力，熟悉相关文体写作要求要点，多看案例分析，结合老师讲解，深入理解财经应用文写作精髓。

财经应用文写作的实践性和综合性，决定作者写作水平的提高，有赖于个人修养和综合素质的提高。这就要求我们在平时生活中应多做相关能力的联系、锻炼和培养。其中加强社会实践很重要，我们要加强对公文的感性认识和直观感受，进入实际角色能有效提高认识能力，训练实际公文写作能力。当前许多财经应用文作者要完成从“文学型”转向“实用型”、由“描述型”转向“思考型”、由“读写粗放型”转向“科学、高效型”的转型。特别是一些文学专业基础强而缺乏专业写作技能修炼，缺乏专业知识背景与职业生活经验的作者，还应掌握科学的学习方法，培养良好的自学习惯，有目的的增加专业职业生活经验，以适应社会对人才的需求。要深入生活、调查研究。财经应用文写作不仅专业性强，实践性也极强。不能仅只在办公室里等材料，必须要到实际业务部门去了解第一手材料。这样不仅工作主动，写作也有内容。为此，要充分利用一切机会调查研究，从而进行观察、采集、研讨、总结等诸方面的训练，提高写作能力。无论是财经通用文书，还是财经专业文书，它们都有自己的“文眼”。例如“请示”的写作关键是理由部分。只有理由写得充分、合理，问题才容易得到解决，如果理由表达不充分，即使非常需要也难以得到满意的批复。显然，在财经应用文写作中要抓住并处理好“文眼”这一关键部分，可以说文章就已完成了大半，其余部分再加努力，一篇有理有据、层次清晰、表述得体、语言周密的文章便会顺利完成。

所以，要学好财经应用文得多下功夫，这也对我们将来的工作有很大的帮助。在生活中，我们一定要多实践，多思考，多联系，了解事物发展趋势动态，能深入分析事情前因后果，多做调查研究，通过数据，实例来证明问题。要加强基本知识、基础理论、阅读能力、分析能力、写作能力的学习与训练，切实提高写应用文章的能力，全方位把握财经应用文写作技能。

第17篇：应用文教学总结

2013-2014学年第二学期应用文写作教学总结

刘海红

时间匆匆，一个学期就这样结束了。一个学期下来，工作的过程中有汗水，有掌声，喜乐参半，但更多的是拥有了看到学生学有所成的那种喜悦。下面就我这学期的教学工作做一个小结。

根据学校的安排，本学期我担任辅警1班应用文写作的教学。作为一名新接触这门科目的老师，我经验尚浅，但我一直以认真负责的态度去对待这门科，渐渐地我对应用文写作的教学有了深刻的认识和见解。对于这个学期的教学，我采取了以下一些措施。

一、让学生认识到应用文的重要性

应用文就是一门实践的学科。一开始，我像大多数老师，但采取照本宣科的方式授课，学生不仅没认识到它的用途，连本来认真学习的学生也产生厌倦的心里。所以，我认识到：应用文教学的第一步就是让学生认识到这种文体的重要性。于是，我精心设计每一节课的导入，让学生感受到应用文与生活之间存在的紧密联系，原本上课打瞌睡的学生也抬起头来认真听讲。有一次讲到欠条，我就以班主任替学生购买练字帖一事，安排学生写欠条。而讲到应聘信时，我则收集附有招聘广告的报纸分派下去，让他们根据招聘广告写出个性化的简历。每看到大家跃跃欲试的样子，我知道我成功引起他们的兴趣。

二、简化写作方法

让学生知道怎样去写，每一位老师都会做这一步。但实践起来还颇有难度，主要是因为学生的写作水平参差不齐。针对这种状况，我

采用了化“繁”为“简”的做法。举个例子，学习计划这一课，我讲了“目标任务、措施方法、具体步骤“的特点及写法，但在发现学生既不愿意去学太深或没用的东西，我就总结为“做什么，怎么做，如何做”。学生容易理解也容易接受。

三、让学生去实践去摸索

只有把理论结合到实践中去，才是真正的教育。我始终坚持这种理念并认真贯彻。我的具体做法是抽出重点文种让学生写作，一个学期下来就有了十多次写作任务。虽然开始学生叫苦不迭，但当他们体现到写作的成就感时，他们就都很投入地去实践，并且出现不少佳作。

在工作中，也发现了许多问题，下面谈谈我存在的问题和不足。

一、专业知识不扎实

对教材的不熟悉，导致我每次备课都需要查阅大量的资料，花去很多的时间。也在这个过程中，我不断提高自身的教学素质和教学质量，与学生共同探究、共同实践、共同成长。

二、对学生和课堂缺乏管理经验

缺乏学习积极性的学生，上课不集中、作业不认真完成、不听老师指挥等问题一直困扰我，我需要好好向有经验的老师学习。

教学的路途漫漫，我会脚踏实地走好每一步，走稳每一步。争取取得好成绩，使自己成为一名合格的老师。

二〇一四年六月十六日

第18篇：应用文学习总结

应用文学习总结

经过半个学期的对应用文深入浅出的学习，结合老师幽默风趣的上课风格，再加上自己旁敲侧击的研究实践，使自己对应用文有了整体把握的同时，又掌握了局部细节，故根据学校和老师的规定。现将应用文学习做以下总结：

一 猛回头，学习应用，成绩斐然

再回首，这两个月的应用文学习时光，虽然课时不多，但每次的上课可谓“一寸光阴，一寸金。”丰富的内容，精彩的演讲，让我眼花缭乱，有种应接不暇的感觉，然而我却清晰的明白，知识在一点一滴的融会贯通，自己在一脚一步的拙壮成长，自己对应用文的轮廓有了一定的了解，并且语言表达能力有所提高与此同时掌握了许多重点文种。比如，计划、总结、方案、要点、命令等等。更为重要的是，我想也是我学习应用文最大的收获吧，对世界观、人生观。价值观的深层理解。

二 看今朝，总结得失，经验颇丰

说起这个“得失”，我更想总结的是“得”因为在这短短两个月的时间内，我弥补了大量自己以往所不知道的东西，积累了许多写作方法逻辑思维，就拿计划这个文种来说吧，以前自己在写计划的时候洋洋得意的地方，在现在看来原来是那么的可笑，空泛含混，不切实际，不具有可操作性，不可以有的我都有了，应该具备的要素，我却廖若晨星。不过，如果现在让我再写份计划的话，可就要“士别三日，当刮目相看”了，标题的四项式，正

文的开头和主题，落款的署名和日期，这些虽不敢夸下海口，了若指掌，但写出一份规范正确的计划书，不是没问题的。

三 展未来，康压大道，做法如下

尽管，短短时间内对应用文的学习，成绩斐然，经验颇丰，但我深切的明白，这只是冰山一角，自己的知识空白，那还是无边无际的，自己需要做的事情叠床架被，自己需要完成的目标恒河沙数。首先，我要提高的是文字功夫，切忌望文生义，不放过任何一个可疑的字、词，勤翻字典，多动大脑。其次，要提高文章功夫，多写多练，反复推敲，深入研究，听说读写，样样练。最后，就是要有深厚的资料功夫了，于无路处，另辟蹊径，尽可能地扩大知识面，虽为应用文，但其包罗万象，天文地理，各行各业，都应有所了解。诚然，这一切都要建立在对各种文体的深入学习、理解之上，否则即为空中楼阁，顷刻之间轰然倒踏还是必然的。

总的来说，应用文这门选修课让我的视野更加开阔了。从公元前841年中国有确切的纪元年开始，应用文就发挥了它的无与伦比的地位，我相信这也是这句话最有力的措辞“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”。

第19篇：经济应用文总结

随着社会经济的发展，人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂，反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文的写作，日益受到社会的重视。作为经济学的我更是要重视这一点！因为这些知识在我们的学习和工作中肯定是很实用的。学校为使我们财经专业的学生掌握较多的财经应用文的写作知识，因此设立了《经济应用文写作》课，以培养我们的基础性写作能力，更好地面对竞争！ 通过学习《经济应用文写作》的总结收获如下：

一、应用文的种类及用途：

按照不同的用途，应用文可以分为两大类：一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的，一类是个人或集体用来处理私事的，这些应用文的主要用途是：传递信息、处理事务、交流感情、用作凭证。

二、应用文的特点：

1.因事而写，内容真实。

2.对象明确，非看不可。

3.语言得体，文字简约。

4.时间性强，讲求及时。

5.格式固定，书写规范。

三、应用文的实用性

我的理想是做一名管理人员！应用文写作是企业管理技能重要的一个方面，包括总结、计划、方案、研究报告、规章制度、请示等等。这些文件在各个部门中经常用到，而作为管理者也经常进行这方面的严密写作。众所周知若不能较好的在所提出的文件中准确的表达自己的意思，以致造成误会，导致工作的延误甚至失误，因此，对管理者的要求之中，书面表达也是一个重要的方面。在课堂上学习的经济应用文，使自己的写作水平得到了升华。

我想只要坚持应用写作方面的练习，我定会驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服务，为企业服务！

第20篇：应用文写作总结

财经应用文

能上财经应用文写作这门课程，也是一个机缘巧合，以前对应用文写作这门课程的第一影响就是：“就是写作文”。然而学完这门课后，我为自己的无知而羞愧，为自己的狂妄而惭愧。

在学完这门课程后，我发现了这和我平时见到的文学作品有很大的区别。文学作品供人欣赏，其价值在于审美，它以美感人，以美育人，通过丰富.透明的艺术形象使人在欢愉中不知不觉达到感染教育的效果。而应用文写作则不然，它主要是为了解决实际中的问题，具有很高的价值性与直接实用性。并且它不需要过多华丽辞藻的修饰，只需要简明扼要地按照规范写成文章即可。因此这让我找到了自信，让我下定决心要认真上好每一堂应用文写作课程。掌握好每一种应用文所需要理解和记住的要点。

学完后我发现生活中的应用文有一些这样的特点：

一、财经应用写作时是一种特别的心态。

生活中，一般文体的写作往往是站在“自我”的角度，表达自己，或者抒发自己的情感、阐述自己的观点，亦或者按照自己的理解去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。 然而，应用文写作一般是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时一般不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。

比如：给领导草拟文件，一定弄清楚他的意图，不然急急忙忙去写，接着恐怕要经历多次“返工”的痛苦经历。因为你是给领导写的，领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件。 再比如写请示、公函、报告、简报等，一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等，据此才能采取合适的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。在课上三位老师举了很多例子，正说明了这一点，应用写作所站的角度的重要性。

二、应用写作—— “死板”而不乏“灵活”的写作 但又有严格的规则。 无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规则。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。

但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的，当然毕竟应用文不是其他的文学作品，有那么多可以发挥的地方，还是以实用为上。

应用文的写作格式和要求，具体不同的文体不尽相同，像我们这些“草根”初学者不免眼花缭乱，不胜其烦，对于这些规则，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能灵活应用。最好的方法是找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，当然对于一

些习惯性的东西，记住就是了。然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和范文去检查。我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。在课上，三位老师给我们一些有问题的材料，去挑错，这也是个相当不错的教学方法，有利于我们快速掌握应用文的写作要领。

三、应用写作的“朴实”文风和字词简短

我们很多人包括我自己，都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品，因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但应用写作不太追求辞藻的华丽，它的文风相对来说就要朴实无华一些，基本上很少在词句上粉饰雕琢。我们很多同学，特别是原来文学功底较深的，往往有唯美主义的倾向，总喜欢写东西写得很艺术化，文中使用大量的修辞手法，什么比喻、夸张、拟人等等，堆砌许多优美的词句和典故。如果这样来写小说、诗歌、散文，只要使用适时适地，自然是很好的。但应用写作追求一个“实”字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写应用文时一定要避免那种不合适的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。

但是不是应用文写出来都是给人一种干巴巴、读来索然无味的感觉？我认为，既然文章总是要让人来读的，包括应用文也是要有相关的人员去阅读，那么不可避免就要考虑人的阅读心理，要有某种趣味性，让人愿意读下来。所以在符合规定的格式和要求下，尽量把内容写得生动有趣些，是必不可少的。

四、应用文的特别意义

许多文学作品寓意深刻、内涵丰富，不同的读者在阅读的过程中，根据自己的心理感受和理解去诠释其中的意义，这样同样的一部作品，可能有不同甚至是大相径庭的理解。应用文一定要避免这种“多义性”，意义一定要明确，避免产生歧义，给不同的阅读者有这样那样的解释，否则，会造成工作中的极大混乱，比如制定的规章制度，在用词上用了一些摸棱两可的词汇，给人理解上有不同的说法，就会在执行规章制度的过程中，造成麻烦。再比如一些待签订的合同，一定要逐字逐句地检查有无漏洞，反复斟酌，有无逻辑错误和未考虑到的情况，否则一个很小的纰漏，会带来极大的损失，在这方面的教训是很惨痛的。写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。

总之：《应用文写作》这门课程是一门既学理论知识又要掌握写作技法的一门理论与实践结合的课程，通过三位各有各自独特风格的老师的详细讲解让我们既全面掌握各类文体的写作知识，了解其特点、作用、写作要求，更重要的是具备写作能力，能写出各类各种规范的应用文章，这对我们这些初学者而言是非常有价值的。

黎冬

200936620419

《会计应用文总结范文.doc》

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