推荐第1篇：特岗述职报告
特岗教师个人述职报告
袁店中学 王闪闪
尊敬的各位领导 各位同事：
大家好，我是2014年的特岗教师王闪闪，很荣幸成为了袁店中学教师队伍中的一员。时间过得真快，转眼间三年特岗服务期已满。在这三年当中，我要感谢来自每一位领导的信任、关心、支持和帮助，让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。三年的磨练，我没有了初入社会时的冲动和莽撞，也没有了初出校门时的稚嫩，同时也让我改正了不少缺点，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从以下几方面对三年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：
在这三年的特岗生活当中，我始终坚持热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的各项路线、方针、政策，遵纪守法。认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》;本着全心全意为人民服务的宗旨，努力提高思想觉悟“吃苦在前，享乐在后”。在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。在教书的同时，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水。在思想政治觉悟方面有了很大的进步。
二、工作能力方面：
自踏上工作岗位起，积极地向老教师请教该怎样去管理这些学生，该怎样走进他们的内心世界。一份耕耘，一份收获，很快我的工作步入了正轨，而且做起来是得心应手，也得到了学校领导的一致认可。三年来，我每项工作都是走在最前端，无论是教学还是学校组织的各项活动，我都做得是有声有色。
三、工作态度勤奋敬业方面：
三年时间里我从未无故缺席，而且每天都是早早的来到班级组织学生学习，利用科任课和中午、晚上休息的时间钻研教学，以便更好地上好每一节课。要给学生一滴水，老师要有长流水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的工作。从大学毕业到今天，我一直没有停止阅读的习惯，不断的充实自己，向学生展示一个丰富的自我。
推荐第2篇：特岗述职报告
特岗述职报告
各位领导、老师：
我是2011年9月来到xx的特岗教师，老家xx。在学校领导的支持和鼓励下，过去的三年中，我担任9
5、96班的历史教学工作，并在初一上学期和初三整个学年担任96班班主任。时间过的真快，三年就这么过去了，我的学生也即将参加中考。回顾这三年，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将这三年的工作做如下总结：
一、思想方面：
我在任职的三年里，思想觉悟高，热爱祖国，遵纪守法，遵守教师职业道德，爱岗敬业，把教育好学生看作是自己人生的理想。在工作中，我待人热情大方，关心集体，关心学生，有团队协作精神；事业心强，有进取心，工作兢兢业业，尽职尽责，严格要求自己去学习，不断提高自身业务水平。
二、教学方面：
虽然历史对于初中生是一门新的学科，但我从初一带上历史开始，一直贯穿以兴趣带动学习的原则，使学生逐渐喜欢上了历史这门学科。在课前，我会翻阅大量资料和习题进行备课，做到有备无患。在课堂教学中，除了教授学生学习历史的基本方法外，还灵活采取各种方式检测学生学习成果，并且在活动中进一步提升学生的学习兴趣。课后作业我虽然布置的不多，但选取的都是本课重点，精选精练，并且认真批改，将学生作业分等级，不合格的作业当面告知问题，有错误让学生尽快改正。
三、人际关系方面
记得初来乍到时，人生地不熟，学校领导和同事们对我照顾有加，使我感受到了中阳六中这个集体的温暖，也使我很快融入到集体中。同事待我热情，我也待他们真诚。有不会的问题，我们一起交流讨论，有集体的活动，我们一起参加。在三年的相处中，我感觉到自己在集体中成长了许多，也收获了很多。
五、师生关系方面
从初一刚来到中阳六中，我就一直带这一届学生的历史。很幸运，这三年来我一直陪着他们成长，看着他们从一个个小不点成长为阳光健康的大男孩和知书达理的女孩。除了课堂上的师生关系，在平常我把他们当成一个个小弟弟小妹妹看待，关心他们的生活，关注他们的心理变化。发现学生的问题时及时找他们谈话并引导其改正。遇到困难时也积极帮助并鼓励其克服困难。教学上的严谨活泼和生活中的关心呵护，使学生也对我倍加信赖，不仅喜欢上我的课，有心事也会找我开导，师生关系融洽。我觉得，学生的喜欢和信赖是对我教师工作最大的回馈。
六、个人成长方面
来到中阳六中以后，通过这三年的学习、实践，不论是在知识水平方面，还是教学能力方面，都感觉进步了不少，教学成绩在稳步提升，教学教研能力也得到领导和同事们的认可。但我知道自己还有很多不足，很多优秀老师的优点都没有学到，听课的次数也比较少，教学工作还有待于改进。在以后的教学工作中我会不断地学习其他老师的优点，取长补短，,努力提高自己的思想道德素质和教学水平，以期在以后的工作中做得更好。
推荐第3篇：特岗述职报告
特岗教师述职报告
尊敬的各位领导、各位老师大家好：
2011年，我参加了“特岗教师”招聘考试，很荣幸被分配到了大石人中心学校。在这三年里，感谢各位领导和老师们对我的悉心指导、帮助和大力支持，使得我业务能力迅速提升，在教育教学中不断成长。现将三年特岗服务期内的工作情况作如下报告：
一、政治思想方面
本人积极参加政治学习，拥护党的各项教育方针政策。工作上，兢兢业业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表。
二、教育教学方面
在三年的特岗服务期中，我先后多次担任小学一年级、二年级、四年级、五年级和六年级的英语教学工作。作为新教师，在思想上，我试着从学生的角度去理解他们；在教学中，我一丝不苟的抓实抓好英语教学中的各个环节，特别是在备、教、辅三个环节上下功夫。同时我也注重教法改革。由于小学英语的教学目标主要是培养学生学习英语的浓厚兴趣和养成良好的语言习惯，打好语音语调基础。但实际上，一部分小学生在这一阶段很容易把英语当成一门学科而不是一种语言，习惯于死记硬背，通过汉语注音来记忆单词，把大量时间放在机械性的背单词上，不会根据单词发音以及分音节背诵，枯燥乏味的记忆，直接导致学习英语兴趣下降。因此在低年级英语教学中，我用
实物图片、简笔画、具体形象的手势、动作等来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。在中、高年级，我尝试着培养学生用字母、字母组合、音节的发音以及游戏的方式让学生在课堂上初步背单词，通过储备一定量的词汇，从而培养学生学会主动表达。由于缺乏英语语言环境，在课堂中，我尽量争取使用全英教学创设语言环境，孩子们从一开始听不太懂，慢慢地大部分孩子能听懂了，听力方面有了很大的提高；日常教学中，我也尽量争取把课堂还给学生，让每个学生都有发言、做对话、表演等的机会，以锻炼其胆量，纠正其发音。这些方式我一直坚持到现在，这样的坚持让我有了回报，孩子们背单词不再那么枯燥乏味，口语能力也有了明显提高，学习英语的兴趣也浓厚了。三年来，我任教的大部分班级的英语成绩在考试中都能取得良好的成绩。
三、考勤方面
三年以来，本人严格遵守学校的规章制度，遵守学校的作息时间，努力搞好自己的教育教学工作，并认真完成学校以及上级领导所交的任务。
四、业绩方面
三年里，我积极地参与学校的各项活动。多次参加了一些教育叙事比赛、法律故事征文、教学PPT课件制作等，取得了优异的成绩；积极参加课题研究以及“国培计划”学习，并圆满完成。
三年的特岗生涯，再次感谢学校领导和各位老师给予我的关心、帮助和指导，让我在这里不断成长、不断进步！学无止境，前路依旧
漫漫，我仍将继续努力，在今后工作中，不断提升自己的业务水平与工作能力，争取在未来的工作中做出佳绩。用自己的实际行动为大石人基础教育事业添砖加瓦。最后祝大家快乐安康，谢谢！
2014.6.15
推荐第4篇：特岗转正述职报告
个人述职报告
刁祁学区
我是2009年8月通过特岗教师招聘考试，分配到临夏县刁祁学区工作。时间飞逝，如白驹过隙，转眼间三年的特岗服务期即将到期。这三年的教学历程，是忙碌的三年；是充满艰辛的三年；也是收获喜悦的三年。三年来，在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。现将三年工作情况述职如下：
一、思想政治方面
三年来，本人积极参加政治理论学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，自觉遵守教育法律法规，严格按照《中小学教师师德规范》要求自己，依法履行教师职责，时时谨记教书育人、言传身教，以身作则，树立良好的教师形象。认真学习新的教育理论，及时更新教育观念，积极参加新课改，努力提升自己的思想觉悟和理论水平。
二、教育教学方面
三年来，我一直担任数学和英语教学工作，教学工作是学校各项工作的中心，我始终以“教书育人、为人师表”为己任，积极参加新课程理念学习和应用，不断提高自己的业务素质，深入研究教材，结合学生实际，探索教育教学规律，积极改进自己的教学方法。
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。每教一节课，我都认真钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透文本。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，搜集各种相关的教参教辅资料，确定知识点考察的重点及深度。对于较难把握的知识点，我
经常向有经验的老师请教、听课、学习，寻找重点难点的突破口。
2、增强上课技能，提高教学质量。为了使知识点的讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，在备课的过程中，我先打一遍草稿，不仅写出基本教学流程，对于课堂教学中所讲的每一句话、包括分析题目、讲解题目时的语言组织，自己也先写上去，边讲边写，看语言表述是否科学、是否清楚，力求用最容易浅显易懂的语言，科学的表达清楚知识点。
3、针对学生学习弱点，强化教学过程，巩固教学成果。针对学生的计算能力比较差，重结果而轻过程的弱点，在教学过程中，着力在课堂上培养学生良好的学习习惯和思维习惯，要求学生一定要自己动笔计算，而且写清楚计算步骤，强化学生的计算能力和思考过程。通过重点习题的讲解与练习，使学生的数学计算能力和思维能力不断提升。课后练习，我都自己先做一遍，以便在对学生讲解时有的放矢。对于每一次的作业，我都做到批改及时认真，从不滞留耽误。并针对不同学生的不同错误，逐个讲解，重视批改后的讲评，督促他们订正并再次修改，保证当天任务当天完成。
4、虚心请教其他老师，促使自己不断进步。我还积极参与每次的教研活动，接受前辈的教导，通过观摩、听课、学习、对照、反思，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷。通过反复的摸索与反思，渐渐的探索出一些教学心得，不断尝试改进自己的学科教学，精心设计课堂教学，提高教学艺术和质量。
三、履行职责方面
能够积极履行教师职责，自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校领导安排，在承担教学工作的同时，先后还担任团委会宣传委员、办公室干事和学校美术兴趣班辅导员工作，合理安排好自己的时间，尽职尽责的做好各项工作。三年来，从无迟到、早退、旷工等现象。
四、今后的努力方向
虽然有了一定的收获与成绩，同时也感受到自己仍然有很多地方需要继续努力。一是教育观念需要进一步更新和实践。“发挥教师主导作用、发挥学生主体作用”是当今教育理念的主流，在课堂教学中要充分做到逐步实现“五还”：一要还给学生“时间”；二要还给学生“空间”；三要还给学生“工具”；四要还给学生“提问权”；五要还给学生 “评议权”，充分发挥学生的主观能动性，自主学习。二是教学管理需要进一步规范科学。温和而不是纵容，严肃而不是严厉，创造一种既严肃又活泼的教学氛围，使学生在活泼的氛围中扩展思路，在严肃的氛围中理清思维。三是关注学生心理，引导学生正确认识自我。在传授知识、技能的同时发展智力和能力，注重学生思想情感教育。四是加强自我学习。当今社会是信息爆炸的时代，知识不断更新，不懂加强自我学习，提升自我，就很可能被社会淘汰。作为一名教师，知识的传承与传播者，若不能及时更新自我知识结构，则会失去对知识的话语权。
近三年的时间，对于教师这份工作，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉与坚定。我也由当初的焦躁慢慢磨练成现在的沉稳，我自愿留在临夏县工作，一份耕耘，一份收获，在今后的教学中我会不断反思，不断创新，扬长避短，再接再厉。为临夏的教育事业尽自己的一份微薄之力。
推荐第5篇：特岗转正述职报告
个人述职报告
xxxxxx
我叫xxx，汉族，中共党员，生于1986年，xxxxxx人。2009年毕业于xxxxx，同年8月通过河南省特岗教师招聘考试，分配到xxx工作。时间飞逝，如白驹过隙，转眼间三年服务期已满。这三年的特岗生活，是忙碌的；是艰辛的；也是充满收获喜悦的。三年来，在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了教学任务，同时业务水平上有了很大的提高。现将三年工作情况述职如下：
一、思想政治方面
三年来，本人积极参加政治理论学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，自觉遵守教育法律法规，严格按照《中小学教师师德规范》要求自己，依法履行教师职责，时时谨记教书育人、言传身教，以身作则，树立良好的教师形象。认真学习新的教育理论，及时更新教育观念，积极参加新课改，努力提升自己的思想觉悟和理论水平。
二、教育教学方面
三年来，我一直担任物理教学工作，先后担任八
四、八
一、九三班主任工作。教学工作是学校各项工作的中心，我始终以“教书育人、为人师表”为己任，积极参加新课程理念学习和应用，不断提高自己的业务素质，深入研究教材，结合学生实际，探索教育教学规律，积极改进自己的教学方法。
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。每教一节课，我都认真钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透文本。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，搜集各种相关的教参教
辅资料，确定知识点考察的重点及深度。对于较难把握的知识点，我经常向有经验的老师请教、听课、学习，寻找重点难点的突破口。
2、增强上课技能，提高教学质量。为了使知识点的讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，在备课的过程中，我先打一遍草稿，不仅写出基本教学流程，对于课堂教学中所讲的每一句话、包括分析题目、讲解题目时的语言组织，自己也先写上去，边讲边写，看语言表述是否科学、是否清楚，力求用最容易浅显易懂的语言，科学的表达清楚知识点。
3、虚心请教其他老师，促使自己不断进步。我还积极参与每次的教研活动，接受前辈的教导，通过观摩、听课、学习、对照、反思，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷。通过反复的摸索与反思，渐渐的探索出一些教学心得，不断尝试改进自己的学科教学，精心设计课堂教学，提高教学艺术和质量。
三、班级管理方面
身为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任，因为优良的学风，是一个班集体的生命线。一个好的班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级良好发展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。根据我在大学期间的管理经验，以及学校老班主任的指导，我认为在学风建设上，班主任应注意以下几点：
1、让学生多问，使学生养成勤学好问的习惯。“问”是开启知识殿堂的钥匙，让学生主动发问，可以增加学生的自信心，交流师生情感，缩短师生间的距离，教师的主导地位和学生的主体地位都能得到落实，教学相长，能起到事半功倍的效果，同时也能培养学生善思好问的习惯。
2、严把作业关，让学生独立思考，培养学生的战斗力。作业是掌
握课堂知识后的小练兵，不交、迟交或抄袭作业是学生学习进步的几大障碍，对于学生的作业，我采取了相应措施：一是突出学习委员的地位与作用。让学习委员在同学中树立威信，进行作业的监督和检查。二是组织“一帮一”活动，根据成绩的优差让学生结成对，一带一，一帮一，对学习差的同学进行辅导，帮助，启发他们独立思考，独立完成作业。在这种制度下，独立的习惯养成了，班级的战斗力增强了。
3、课后复习，课前预习并重，让学生养成自觉学习的好习惯。课后复习和课前预习，是学习中非常重要的两个环节，因此，我非常重视。首先是让学生学会科学分配课余时间，有效地深化课内知识，搞好复习。二是让学生学会找知识重点，搞好课前预习。久而久之，学生们养成了自觉学习的好习惯，学习成绩日渐上升。
带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。因此，要求学生做到的，自己首先做到。任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；大扫除，我和学生一起搞；教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自修；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。
在干班主任工作以来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。
1、配好班干部。通过竞选产生班干部，制订责任目标，定期评议考核。我构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。
2、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。
3、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。
4、善于反思，勤于总结，不断提高。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。
四、取得成绩
2010学年顺利取得多媒体课件制作合格证书；
2010学年在xxx中小学现代远程教育应用论文评选中获二等奖；2011学年在县优质课赛讲中获三等奖；
2011学年所带八一班被评为县优秀班级体；
2012学年被评为县优秀班主任。
2012学年获县级优质课大赛二等奖。
五、今后的努力方向
虽然有了一定的收获与成绩，同时也感受到自己仍然有很多地方需要继续努力。一是教育观念需要进一步更新和实践。“发挥教师主导作用、发挥学生主体作用”是当今教育理念的主流，在课堂教学中要充分做到逐步实现“五还”：一要还给学生“时间”；二要还给学生
“空间”；三要还给学生“工具”；四要还给学生“提问权”；五要还给学生 “评议权”，充分发挥学生的主观能动性，自主学习。二是教学管理需要进一步规范科学。温和而不是纵容，严肃而不是严厉，创造一种既严肃又活泼的教学氛围，使学生在活泼的氛围中扩展思路，在严肃的氛围中理清思维。三是关注学生心理，引导学生正确认识自我。在传授知识、技能的同时发展智力和能力，注重学生思想情感教育。四是加强自我学习。当今社会是信息爆炸的时代，知识不断更新，不懂加强自我学习，提升自我，就很可能被社会淘汰。作为一名教师，知识的传承与传播者，若不能及时更新自我知识结构，则会失去对知识的话语权。
近三年的时间，对于教师这份工作，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉与坚定。我也由当初的焦躁慢慢磨练成现在的沉稳。一份耕耘，一份收获，在今后的教学中我会不断反思，不断创新，扬长避短，再接再厉。
以上是我的述职报告，不妥之处，敬请批评指正。
推荐第6篇：特岗转正述职报告
篇一：特岗教师转正述职报告 述职报告
尊敬的教育局领导：
你们好！我叫罗湘英，出生于1986年4月，汉族，中国共产党员。2009年夏天，我很荣幸的成为新邵县特岗队伍中的一员来到了洪溪中学，由于家乡的需要，2010年9月来到了巨口铺中学，时间过得真快，工作已经三年了，在这三年的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我在这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。下面我就根据教育局领导的指示精神，从德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请批评指正：
一、思想品德方面：
三年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
二、业务知识和工作能力方面：
三年来，我一直担任全校体育教学工作、两个班政治教学工作、三操管理、学校卫生管理和女生指导工作，先后参加过学区举办的优质课竞赛活动，体育竞赛活动，取得了不错的成绩。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆创编大课间操教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：发挥教师为主导的作用、调动学生的积极性和做好后进生转化工作。
三、工作态度勤奋敬业方面： 三年时间里本人从未无故缺席，自觉遵守学校的各项规章制度，积极主动服从学校领导安排的各项任务。在搞好个人教学的同时，本人培养了一批又一批体育特长生及外出教学，效果良好，曾一度得到老师、学生和家长的好评。此外，我准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。
在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者，敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予教师更多的要求与责任，在以后的教师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的人民教师。
述职人：罗湘英篇二：特岗教师转正个人申请和述职报告 本人申请
尊敬的领导：
我于2009年8月通过招考分配到xx一中工作，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大地提高。感悟到了师德师风的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时，不管是学习能力、教学能力，还是专业水平都的得到了较明显的提升。在服务期满之际，特向领导提出转正申请，并对我三年来的情况汇报如下：
一、教学方面
我来到学校后迅速熟悉常规教学方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好，课中讲解透彻，课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度的运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面：
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深刻地认识到，提高思想政治觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。
三、生活方面
在生活上，以党员的标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育，热爱足额小，热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。
经过三年的学习实践和锻炼，我已经能做好教育教学的相关工作。在此之际，我郑重地想上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼！
申请人（签名）：xxx 2012年5月25日 本人述职 尊敬的领导： 你们好！我叫朱春丽，很荣幸的成为2010年特岗队伍中的一员来到了锁石，由于工作的需要，一直在此任教。时间过的真快，工作已经三年了。在这三年的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我在这个优秀的大家庭中慢慢长大。古人云：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导、同事们表示最衷心的感谢，下面我就根据教育局的指示精神，从德能勤廉方面述职，如有不当之处，敬请批评指正：
一、思想品德方面
三年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，团结协作，顺利完成了各项任务。
二、业务知识和工作能力方面：
三年来，我一直担任毕业班生物教学工作，取得了不错的成绩。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆开展教学创新，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。具体表现在，发挥教师为主导的作用，调动学生的积极性和做好后进生转化工作。
三、工作态度、勤奋敬业方面：
三年里本人从未无故缺席，自觉遵守学校的各项规章制度，积极主动服从领导安排的各项任务。在搞好个人教学的同时，本人培养了一批又一批品学兼优的学生，曾一度得到老师、学生和家长的好评。此外，我及时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。 在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者，勇于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念和使命，同时也给予教师更多的要求和责任，在以后的教师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的人民教师。
述职人：朱春丽
2013年6月6日篇三：特岗教师转正个人工作总结 特岗教师工作总结
作为2012年特岗教师队伍中的一分子，我很荣幸的成为中卫市特岗教师中的一员并来到了中宁三中执教。时间过得真快，转眼两年过去了，在这两年里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在中宁三中这个优秀的大家庭中慢慢成长，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从以下几方面做工作小结如下：
一、思想品德方面：
三年来，本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从上级及领导的工作安排，有活抢着干，有担勇于挑。积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。通过两年的实践，我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想，认真对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任！
二、师德培养方面
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望我的学生都是合格的学生。我的学生们终有一天会离开老师、离开校园，踏入社会，但是只要他们在学校里学会了怎么做人，做事，将来无论他们走到那里，从事何种职业，都是一个个大写的“人”，这是我教育的目标之所在，把思想教育放在首位，因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。为了给自己的学生一个好的表率，同时也能使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，并把很多的好书借给学生，让他们读，让他们汲取知识的营养。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
三、教育教学方面：
刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，虚心向同行学习教学方法，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习语文中的感触，不断鼓励他们。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
两年以来一直担任物理教学工作，在教学中我深入钻研教材，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，并从书上的探究实验抓起，培养学生学习物理的兴趣，积极开展各种物理探究活动，引导学生按找出问题，提出猜想，设计实验，分析过程，得出结论的步骤来教导学生提高分析问题解决问题的方法，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
四、继续教育学习方面：
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向电脑询问，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也掌握一定应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。
五、工作业绩方面：
刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，两年以来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高，我所带的科目成为学生喜欢的课程之一，我也成为受学生欢迎的老师之一。 总之，在这两年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的教师。
推荐第7篇：特岗转正述职报告
尊敬的教育局领导：
你们好！我是冉洪燕，来自四川雅安，出生于1992年6月，汉族。2013年夏天，我很荣幸的成为仪陇县特岗队伍中的一员来到了回春小学任教。光阴似箭，转眼间三年特岗服务即将期满了。三年的特岗服务期间，我担任的主要教学科目是数学，以及班主任工作，现在还担任本班英语教学工作。实践出真知，三年的磨练，让我学会了不少的东西，成熟了不少，看问题能更客观更全面。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，下面我就根据教育局的指示精神，从德能勤绩方面述职，如有不当之处，敬请批评指正：
一、思想品德方面
三年来，我热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学工作中，并自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，团结协作，顺利完成了各项任务。
二、业务知识和工作能力方面：
（一）教学方面： 三年来，我一直担任本班的数学教学工作，从三年级上期开始也开始担任英语教学工作，教学中我坚持以“新课程理念”要求自己，积极关注教育论坛，阅读教育教学书籍，观摩优秀教育教学案例，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。
备课时，我认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
教学中，我针对小学生的学习特点，以愉快式教学为主，尊重孩子的不同兴趣爱好，不搞满堂灌，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，变“要我学”为“我要学”，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。注意抓住重点， 突破难点，让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式。
在作业批改上，我认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
我积极参加校内外教学研讨活动，经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题，不断吸取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
任教三年以来，我班学生的数学成绩每期都有不同程度的提升，而且学习习惯也有着巨大的改变。一个良好班级的表现重在后进生的转化工作，所以，三年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
（1）、用发展的眼光看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
（2）、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
(3)、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的，即使成绩没有明显提升，但其他能力也一定得到了发展。 (二)班主任工作
刚参工时，对于如何做班主任，我曾一度苦恼，经过三年的不断摸索和反思，我渐渐领悟也总结到一些经验，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用，所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
我经常利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
通过班级自主管理，制定班级管理制度，大胆放手使用班干部，对学生各方面做出了严格要求，从而培养了一批能干的小帮手，真正意义上体现了“全面发展”的教育理念。
此外，我经常与任课教师沟通，了解学生的学习情况，掌握学生的课业负担量。经常与家长保持联系 ，关心学生身体健康，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变， “和美班集体”的荣誉也获得越来越多，形成了积极向上的班风。
三、工作态度、勤奋敬业方面：
三年里我一直及时到校上班，从未无故缺席，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课，自觉遵守学校的各项规章制度，积极主动服从领导安排的各项任务。在生活上，严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育，热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。
四、工作业绩方面：
虽然我踏上工作岗位的时间不久，但本着我对教育事业的热爱，以及各位同事的帮助，在搞好个人教学的同时，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，有了很大的进步。我先后参加过学校和片区举办的赛课和示范课活动，也取得了不错的成绩，现在我也很荣幸地成为回春小学数学名师小组的一员，肩负起了数学教学和研究工作的责任。此外，我针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习数学中的感触，不断鼓励他们，经过三年不泄的努力，我培养了一批品学兼优的学生，得到老师、学生和家长的好评。
总之，三年来，我的工作也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
在学校的这三年里，每一位领导和老师都给了我很多信任、关心、支持和帮助，让我在回小这个优秀的大家庭中快乐成长，开始了自己的教学生涯。古人云：滴水之恩，涌泉相报，我想借此机会向各位领导、同事们表示最衷心的感谢。“路漫漫其远修兮，吾将上下而求索。”教育是一项高难度的工作，要做好它，是很不容易的。但我会在今后的教师生涯中，严格要求自己，不断进取，在教育岗位上勤勤恳恳，不断开拓，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者，勇于创新的实践者，争当一名优秀的人民教师，为回小的教育事业添砖加瓦。
推荐第8篇：特岗转正述职报告
个人述职报告
龙潭河镇中学 黄青
我是2009年8月通过特岗教师招聘考试，分配到慈利县龙潭河镇中学工作。时间飞逝，如白驹过隙，转眼间三年的特岗服务期即将到期。这三年的教学历程，是忙碌的三年；是充满艰辛的三年；也是收获喜悦的三年。三年来，在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。现将三年工作情况述职如下：
一、思想政治方面
三年来，本人积极参加政治理论学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，自觉遵守教育法律法规，严格按照《中小学教师师德规范》要求自己，依法履行教师职责，时时谨记教书育人、言传身教，以身作则，树立良好的教师形象。认真学习新的教育理论，及时更新教育观念，积极参加新课改，努力提升自己的思想觉悟和理论水平。
二、教育教学方面
三年来，我一直担任数学教学工作，先后担任政治、美术教学。教学工作是学校各项工作的中心，我始终以“教书育人、为人师表”为己任，积极参加新课程理念学习和应用，不断提高自己的业务素质，深入研究教材，结合学生实际，探索教育教学规律，积极改进自己的教学方法。
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。每教一节课，我都认真钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透文本。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，搜集各种相关的教参教
辅资料，确定知识点考察的重点及深度。对于较难把握的知识点，我经常向有经验的老师请教、听课、学习，寻找重点难点的突破口。
2、增强上课技能，提高教学质量。为了使知识点的讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，在备课的过程中，我先打一遍草稿，不仅写出基本教学流程，对于课堂教学中所讲的每一句话、包括分析题目、讲解题目时的语言组织，自己也先写上去，边讲边写，看语言表述是否科学、是否清楚，力求用最容易浅显易懂的语言，科学的表达清楚知识点。
3、针对学生学习弱点，强化教学过程，巩固教学成果。针对学生的计算能力比较差，重结果而轻过程的弱点，在教学过程中，着力在课堂上培养学生良好的学习习惯和思维习惯，要求学生一定要自己动笔计算，而且写清楚计算步骤，强化学生的计算能力和思考过程。通过重点习题的讲解与练习，使学生的数学计算能力和思维能力不断提升。课后练习，我都自己先做一遍，以便在对学生讲解时有的放矢。对于每一次的作业，我都做到批改及时认真，从不滞留耽误。并针对不同学生的不同错误，逐个讲解，重视批改后的讲评，督促他们订正并再次修改，保证当天任务当天完成。
4、虚心请教其他老师，促使自己不断进步。我还积极参与每次的教研活动，接受前辈的教导，通过观摩、听课、学习、对照、反思，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷。通过反复的摸索与反思，渐渐的探索出一些教学心得，不断尝试改进自己的学科教学，精心设计课堂教学，提高教学艺术和质量。先后参加各种教学比武和优质课竞赛，获得不错的成绩：政治优质课竞赛获得县二等奖、数学说课比赛获得县一等奖，数学课堂设计获《湖南省首届中学青年数学教师资源运用与教学设计》比赛市二等奖。
三、履行职责方面
能够积极履行教师职责，自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校领导安排，在承担教学工作的同时，先后还担任团委会宣传委员、办公室干事和学校美术兴趣班辅导员工作，合理安排好自己的时间，尽职尽责的做好各项工作。三年来，从无迟到、早退、旷工等现象。
四、今后的努力方向
虽然有了一定的收获与成绩，同时也感受到自己仍然有很多地方需要继续努力。一是教育观念需要进一步更新和实践。“发挥教师主导作用、发挥学生主体作用”是当今教育理念的主流，在课堂教学中要充分做到逐步实现“五还”：一要还给学生“时间”；二要还给学生“空间”；三要还给学生“工具”；四要还给学生“提问权”；五要还给学生 “评议权”，充分发挥学生的主观能动性，自主学习。二是教学管理需要进一步规范科学。温和而不是纵容，严肃而不是严厉，创造一种既严肃又活泼的教学氛围，使学生在活泼的氛围中扩展思路，在严肃的氛围中理清思维。三是关注学生心理，引导学生正确认识自我。在传授知识、技能的同时发展智力和能力，注重学生思想情感教育。四是加强自我学习。当今社会是信息爆炸的时代，知识不断更新，不懂加强自我学习，提升自我，就很可能被社会淘汰。作为一名教师，知识的传承与传播者，若不能及时更新自我知识结构，则会失去对知识的话语权。
近三年的时间，对于教师这份工作，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉与坚定。我也由当初的焦躁慢慢磨练成现在的沉稳。一份耕耘，一份收获，在今后的教学中我会不断反思，不断创新，扬长避短，再接再厉。
以上是我的述职报告，不妥之处，敬请批评指正。
推荐第9篇：特岗教师述职报告
2010--2011学年度教师述职报告
达洞小学张莉艳
本人于2010年9月开始参加工作。记得刚来时情绪很低落，作为转岗的新教师兼班主任，因本身无任何教学经验我的压力非常大，很担心自己做不好，事实证明我的担心是多余的，因为有着学校领导的关心和各位老教师的帮助支持下，我尽职尽责的做好各项工作。现具体总结如下：
在这一学年中，我能拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，严于律己，遵守学校制定的各项规章制度，做到不早退，不旷课，不请假。对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行。
面对学校公认的“牛”班级，作为他们新班主任的我在对他们进行思想教育工作中非常吃力，但我并没有放弃，有句话说得好“没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。”在执教中为教好书、育好人，我花了很多心血，特别是我们班的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差。我根据学生的个性，采取适当的方法教育。平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。我的努力也没有白费，不论是纪律还是成绩都比刚见他们时有所提高。我相信今后在我的爱心、用心、耐心指导下，该班在各方面的表现将会有所提高。
俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。平常我非常注重教学基本功的训练，在教学工作中，由于非任教自己的本专业，为了提高自己的教育教学水平，我认
真学习，努力钻研业务，积极参加教研活动，大胆实践，勇于创新，认真备课，每次上课前都会查阅各种资料，看名师教学视频，结合自己的学生设计每一节课，再加上学校组织的“师徒结对”活动，使我在教育教学水平有了一定的提高，在师父和各老教师的帮助与鼓励下我在“2010年小学语文教师课堂教学展评活动”中荣获一等奖，在“ 2010年小学语文教师课堂教学展评活动”中荣获三等奖，由于教学工作表现突出被评为教学能手。在这里我感谢我的师父感谢全校各位教师以及校领导，也正是有她们的帮助才让我在工作中对自己充满了信心。
回顾这一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：
1、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。
2、深入课堂，深入班级还不够。平时与学生的交流还是不够多，主动性不强。
我明白自己要学习的还有很多，因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学习，尤其是自己所任教的专业知识。今后我将会以更充沛的精力更旺盛的斗志坚定不移的走稳每一步，使自己成为一名合格的教师。
推荐第10篇：特岗任满述职报告
述职报告
尊敬的各位老师: 上午好：
我是2013年特岗教师队伍中的一分子，主要担任的是信息技术及体育教学。我很荣幸的成为XX中心校教师，虽然家是衡水的，但是人在哪里心就在哪里，每年回家次数少没有理由去抱怨，因为在学校的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，让我感受到了家的温暖，在这个优秀的大家庭中慢慢成长，为了能够更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：
一、思想品德方面：
这三年的特岗生活当中，我始终坚持热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的各项路线、方针、政策，遵纪守法。认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》;本着全心全意为人民服务的宗旨，努力提高思想觉悟 吃苦在前，享乐在后 。在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。在教书方面，经常向有经验的教师请教，尽职尽责完成自己的工作。今后，我会更加努力，向一名优秀的人民教师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。
二、师德培养方面
1 参加教育工作以来，我始终把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是作为一名教师的立身之本。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人，努力给学生一个好的示范，树立一个好的榜样，希望我所教育过的的学生都是思想合格的学生因为他们终有一天会离开校园 ，踏入社会 ，但是只要他们在学校里学会了怎么做人、做事，将来无论他们走到那里，从事何种职业，都是一个个品行优良的人。这是我教育的目标所在，所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、在教学方面，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：
一）、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。
二）增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的
2 主体作用，让学生学得容易，学得轻松，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，让各个层次的学生都得到提高。
三）虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四）、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
四、工作态度勤奋敬业方面：
三年时间里从未无故缺席。刚参加工作时，我担任全校信息技术及体育的教学工作，我把这视为学校领导对我的考验和重视，兢兢业业面对每一件教学工作，认认真真上好每
3 一节课。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
五、工作业绩方面：
刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极性，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，我所带的科目成为学生喜欢的课程之一，我也成为受学生欢迎的老师之一。特别是我的信息课，当我带领他们徜徉于知识的海洋中时，同学们听的是聚精会神，做的是乐此不疲，而是在完成教学任务的同时，让课堂更加丰富多彩。
我在今后的教育教学工作中，我将更加严格的要求自己，我仍需继续加倍努力，从实际工作中提高自己的教育教学水平和工作能力，争取在教师岗位上作出更大的成绩。总之，我认为教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，今后在教育的岗位上还要不懈的努力，争取把自己的工作做得更好！
第11篇：特岗教师述职报告
特岗教师转正述职报告
——刘长宇尊敬的各位领导老师大家好：
时光荏苒，我已在黄松甸九年制学校工作近三年。这三年期间有过泪水有过欢笑，有过挫败也有过无奈，但这三年留给我更多的是收获与成长。现将三年的工作情况总结如下：
一、在工作中磨练，在磨练中成长。刚刚走上工作岗位的我，带着初出茅庐的人特有的骄傲与憧憬走上三尺讲台。但是现实远没有想象中的美好，不懂得与学生沟通，不知道如何进行课堂管理，不明白作为一名教师不能只有严而没有爱，这些无知让我无所适从，恰恰也正是因为这些无知这些错误观念让我积累了更多的经验，而这些经验也将成为我教师生涯中的宝贵财富。
记得在刚刚走上班主任岗位的时候，发生了一件能让我铭记一生的事情。那是一个下午，我班的一个孩子喝醉了酒并与我发生了剧烈的冲突，这件事让我在二十七年的生命历程中体会到了前所未有的愤怒，委屈和不甘。最后经过了漫长的争论与流泪，事情解决了，孩子流着泪向我说对不起，虽然事情得以解决，我也要到了想要的结果，但这件事情却在我的心底留下了一道疤，每当看到那个孩子的时候，都会隐隐作痛。
作为老师的我总想着教化学生，总想着让孩子按照我自以为正确的方式学习生活，却往往忘记了学生不是用来训斥和教化的，他们有生命，有思想，我所能做的只是适时的引导，并留有余地。
二、在成长中快乐，在快乐中前行。一年的生物教师两年的班主任工作，我逐渐的适应了教师的生活。尤其是在这近两年的班主任工作中让我学到了更多，懂得了更多，也收获了更多。虽然在两年的班主任工作过程中，我流泪的次数连我自己都数不过来，但是我依然觉得这份工作让我实现了人生价值。尤其是看到孩子们每天围着自己转，看到他们逐渐的长大，逐渐的懂事，逐渐的懂得老师的辛苦，我更觉着这份工作的意义不在于能从中获得多少利益，而在于在这份工作中我的心灵得到了多少满足。
从刚开始的被学生气哭到现在的微笑着面对，从刚开始的冲动暴躁到现在能尽量的客观处理，从刚开始的对学生的横眉怒目到现在的平和与学生沟通，我在班主任的工作岗位上收获着快乐，并将带着这份快乐不断前行。
三、在前行中收获，在收获中感悟生活。这三年的教师生活让我有机会重新审视自己作为教师的价值标准，尤其是在发生了一些事情之后。在我的班级有这样一群孩子，他们学习成绩很差，在这两年的学习生活中，他们的表现让我见识到了什么是坏孩子，他们不听课，不学习，每天想的是如何玩闹，如何谈恋爱，如何争风吃醋，如何打架斗殴。我每天都在忙着处理他们的事情，每天都重复着对他们的批评教育。甚至有的时候我会想如果我的班级里没有这样的孩子该有多好，我相信这是全世界的老师在看到所谓坏孩子时的一致想法。但我的固有观念在一次偶然中被打破。去年的狂欢夜，我和几个同事出去，在唱歌的时候我看到了两张熟悉的面孔，那是我以前教过的两个孩
子，他们现在初中三年级，也是所谓的坏孩子（只不过当时我是科任教师），两个孩子看到我很亲，我看到他们也很高兴，和他们聊了一会儿，在聊天中我知道他俩在那里打工，想体验一下社会生活，还说以后想当兵到部队里锻炼一下。那天晚上我没有睡意，我一直在想，我以前的想法是否正确，我一直拿成绩来评判学生的好坏，虽然表面上道貌岸然的说着成绩不是衡量一个学生的唯一标准，但事实上每当学生成绩不好的时候，每当班级名次下降的时候，我都会很在意，总会想如果班级里没有那几个坏孩子就好了，我为自己曾经的想法感到惭愧。
虽然现在都在讲素质教育，可是看看孩子们每天的生活，我们就没有权利来谈素质教育，我们已经被成绩冲昏了头脑，忘了孩子是有差异的，我们应该允许差异的存在，因为这个社会需要的是各个阶层的人，我们不能要求每个孩子都成为伟人。
三年的感悟，三年的收获让我的生命更加有质感，我也把工作中的点点滴滴以文字的形式记录下来，我希望有一天这些文字能以铅字的形式出现。在本次述职报告的最后，我想说人生路漫漫，我们每个人都在前行，在前行的路上我希望我们能给自己的生活加点沉重的东西，让自己的人生更饱满，更充实。我想这三年的特岗生活，以及以后每一天的教师生活，都将成为我生活路上的那点沉重，那点增加生命质量的东西。
2014年6月18日
第12篇：特岗教师述职报告
述 职 报 告
尊敬的各位领导，老师，大家好：
我是三星口总校的张丽娜，从2010年9月开始，我又多了一个身份——特岗教师。时光飞逝，转眼间三年特岗生活已接近尾声，我在三星口学校这个大家庭中慢慢蜕变， 为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德、能、勤、绩四方面做总结如下：
（一）思想品德方面
踏上工作岗位后，我服从上级、领导的工作安排,不计较个人得失，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。三年来在学校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次.
（二）工作能力方面
特岗期间，我担任了班主任的职务。我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，及时发现问题，恰当处理问题；担任班主任期间，曾成功的组织了多次主题班会，大容量班级的管理使我不断的接受挑战、应对各种突发状况的能力得到提高。对学生常规工作我常抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体。班主任使我得到了极大的锻炼，对于一名年轻教师而言是异常宝贵的经验！
（ 三）勤奋表现方面
三年来，我连续担任语文教学工作，兢兢业业面对每一件教学工作，认认真真上好每一节课。在教学中，我虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
（四）教学成绩方面
一份春华，一份秋实，三年来，我圆满地完成了学校分配的各项教育教学任务。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的却是那一份充实的，沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我无愧于我心，我无愧于我的事业。
我们的青龙，应该有更多的孩子们走出大山，拥有更加灿烂的未来！我们的青龙，应该以知识为前提发展、建设的更加美好！我愿做那块引玉的砖，我愿做 1
那块奠基的瓦。在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，更加兢兢业业地做好自己的本职工作，用心去教诲学生，用情去培养学生，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。
述职人：张丽娜
2013．6．17
第13篇：特岗教师述职报告
2010——2011学年度工作总结
三拨子小学
王霞
时间飞逝，转眼间一年的特岗生活很快结束了，我从一个刚走出校门的大学生成长为一名合格的人民教师。自从我担任小学三年级数学教师的职务以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，努力完成作为一名合格人民教师应该做的工作。下面是这一学年来我的工作总结：
一、思想上加强学习，提高思想认识，树立新理念
做一名好教师是许多老师一生追求的目标，也是我的目标，自从踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳，踏实的工作态度来对待工作，以师德规范自己的教育教学工作，在思想上严于律己，热爱党的教育事业。这一学年来，我积极服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，并且认真学习了新课程改革的新理念以及高效课堂，生本教育等新理念，提高了自己的思想认识，达到一名合格教师应有的思想水平。
二、工作上努力并积极探索
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、积极备课
讲课之前，我充分利用网络资源查找教学相关信息，结合课本知识，积极思考，认真设计出每一步教学环节，教学设计上，我会把一些学生喜欢的事物设计到教学环节中，并且根据学生实际情况，设计出符合不同层次学生的试题，每一节新课都能做到有备而来。
2、积极探索如何在课上让学生学的更好
我积极从事于教学工作，认真钻研如何让学生学习的更好，找到了一些让学生进步的一些好方法，顺利完成了教学任务。
（1）教学题目要贴近生活。
练习课上学生经常出现厌倦做题的情况，每次练习课学生的状态都不是很好，学习偏差的上课不认真，学习好的已经会了，老做题也有些厌倦，针对这种情况，我积极反思自己的教学，想到了一些不错的办法。一次，采用了生活中的例子编题，“曹迎明（班里一名学生的名字）的妈妈买了43个苹果，被曹迎明吃了几个，剩下的妈妈平均了奶奶爷爷姥姥姥爷，每人分了10个，请问曹迎明吃了几个？”这是一道除法的应用题，加入了生活的因素，学生们的反应非常积极，效果非常好，所以在以后的习题课上，我都会动脑筋，把一些枯燥的计算题改编为有趣的生活问题，效果不错。
（2）分好小组，以小组竞赛促发展
刚刚走上讲台没几天，我就发现了一个问题，作业判完以后，学生不爱改，全班30多名学生，我又没有那么多时间去监督他们，后来我想到了
找学生帮忙，于是在班里建立了学习小组，每组由一名学习好的学生当组长，帮助我监督学生及时上交和改正作业，后来又制定了小组学习评比表，以评促发展，这对三年级的学生很适用，创立了小组，上课也可以很好的交流学习，上课交流学习成为每节课必不可少的环节，这样，学生学习积极性提高了，学习成绩提高了，分好小组也是十分有意的。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作
部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。
每次考试，平均分都会被差生拉下来，我们班的差生几乎占一半，针对这种情况，我想对差生进行辅导，但是大多数学生们离家太远，放学后辅导是不行的，于是我抓住了“散”时间，比如，大课间20分钟，中午吃饭后到上课前的一段时间，就是利用这些时间，我及时的给差生补作业，看着他们认真完成任务，不懂得还可以给他们讲一讲。而且在平时的教学中，我特别注重帮助差生树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
4、与班主任、家长密切配合。
常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
通过我的努力，我们班学生有了很大进步，第一学期期末考试统考中，我教的班级成绩很不错，我荣获了“教学成绩先进个人”奖。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言犹如在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我只有积极探索，不断创新，才能取得更大的成绩。
第14篇：特岗教师述职报告
特岗教师述职报告
杏树中学 侯鹤
在学校领导的关怀和鼓励下，在过去的三年中，我担任八年级物理教学工作。时间过的真快，三年就这么过去了，回顾这三年，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将这三年的工作述职如下：
一、政治思想方面
我在任职的三年中，热爱中国共产党，积极要求自己向党组织靠拢;遵纪守法，遵守教师职业道德，爱岗敬业，把教育好学生看作是自己人生的理想。在工作中，我待人热情大方，关心集体，关心学生，有团队协作精神;事业心强，有进取心，工作兢兢业业，尽职尽责，能严格要求自己去学习，不断提高自身业务水平。
二、因材施教方面
虽然学生们经过一年的物理学习，对物理有了初步的了解，但因兴趣爱好不同、天赋不均、不适应新学科老师的教学方式等等一些原因，学生在不断学习中，学生对物理的掌握程度出现了明显好差分化现象，差生面扩大，严重影响班内的学习风气。这就要求老师对学生采取\"因材施教，各个击破\"的教育方式。
针对基础比较好的学生，我要求他们认真完成与课本配套的相关练习，并辅以自选课外习题，对于不懂的问题积极解答，加强巩固上课所学知识;成绩中等的学生则以课上练习为主，主要是进一步打好基础；而基础薄弱的学生则以书本为主，重点强调学生记定义，因为定义是学习物理的基础。每一部分的练习都要讲解，讲解时要详略得当，重难点突出。通过这种方式，大部分同学还是取得了很大的进步。
三、调动课堂气氛方面
在课堂教学开展过程中，积极鼓励学生大胆的表达自己的意见。同时，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。以使课堂效果事半功倍。只是我没有很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，调皮捣蛋时，我的情绪往往会受到影响，并把这些负面情绪带到了教学中，让原本正常的课堂教学受到了干扰，发挥不到应有的水平，也影响了教学效果。在这一方面，以后必须努力克服，研究教育教学方法，采取有效方法更好地解决问题。
四、巩固练习方面
课上认真教授每一课的新定义，待课程结束后会及时抽时间与学生互动，以问答的形式引导学生记忆。对于记忆不理想的学生，我一般要求他们回家后每个定义抄10遍，隔几天之后再次提问。一开始，我都是统一要求所有的学生，但慢慢就发现这样不符合实际。越是统一要求，他就越抵制，最后什么也没有学到。因此，我要求基础好的学生必须尽最大的努力掌握好每一个知识点，做到用自己的语言表述定义，而中等的学生必须能够熟记定义内容，基础不好的学生就多写几遍。
五.与学生交往方面 虽然八年级有几个调皮的学生总是扰乱课堂秩序，我与其中个别学生也有过几次矛盾，但课堂教学基本镇得住。与大多数学生的相处还是十分融洽。在教学中，对那些成绩退步明显的学生，我会找他们谈心,帮助分析找出原因,并指导他们解决。对那些取得进步的学生,我会在公开场合大力表扬他们，以激励他们更有信心去学英语。当学生有了困惑而不得解的时候，我建议学生通过在作业本中夹带纸条(在纸条上陈述自己的困惑)的形式与我交流，并尽最大的可能去给他们提出中肯的意见，有几个学生的学习习惯还是得到改善。
在这三年的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作。但由于经验不足, 对教材的把握不够到位，上课的逻辑性不够强，很多优秀老师的优点都没有学到，教学工作还有待于改进,在以后的教学工作, 要不断地其他老师前辈学习，不断总结,不断提高教学水平。虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教学水平，以期在以后的工作中做得更好。
第15篇：特岗教师述职报告
特岗教师述职报告
学校：董庄中心小学姓名：马姗姗日期：
2011.5
从踏上讲台的第一天起，我就要求自己的举止行为要规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着学生，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、德
我坚持党的教育方针，忠于党的教育事业，踏上工作岗位后继续学习了教师应学习的各种法律法规，具有奉献精神，吃苦耐劳，服从学校工作安排，遵守各项规章制度，自觉遵守教师职业道德规范。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，并且都能任劳任怨、不折不扣地圆满完成。课下经常向其他老师学习、交流，相处融洽。
二、能
作为一名班主任，我管理班级的宗旨就是，让每一位学生都能在学校快乐的度过每一天。做到关爱每一个孩子，在他们获取书本知识的同时还学会了做人。在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，并顺利完成教育教学任务。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加学校开展的各类各级教学观摩活动课，示范课等，取别人之长，补自己之短。
三、勤
一年多来，我遵守校纪，按时上下班，从未有迟到早退、旷课等情况，做到有事请假，工作上服从安排，每天以积极饱满的态度面对学生，做到备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生。
四、绩
经过我的耐心教导，班级中涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，形成了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。同时在课下着重培养学生的阅读水平和写作能力，并取得了一定的成效。我所教的班级语文在第一学年末取得了全镇第四的成绩。同时在这一学年我担任起全校英语工作。
同时学校也非常重视对年轻教师的培养，让我担任学校大队辅导员的工作，在工作期间，协助校领导做好学生会工作，以培养全校师生好的行为习惯，使我的能力得到锻炼。
五、廉
在从教期间，从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物等不良行为。
人无完人，本人还有很多不足之处，如和家长的联系沟通上较少、对学生的心理动态掌握的还不够清楚等，今后还要加倍努力，为教育事业贡献自己的力量。
以上是我的述职报告，请各位领导以广大教师们集体评议，并提出宝贵意见，谢谢！
第16篇：特岗教师述职报告
我甘愿做孩子们的沃土
——述职报告
尊敬的各位领导：
大家好！我是XXX，现任三年级三班班主任，同时负责三年级
三、四班的语文教学。
2009年我怀着一腔热血来到付营子明德小学，蓦然回首，顿觉三年光阴弹指间。作为一名新时代的农村年轻教师，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，尊重学生，严格要求学生，发扬教学民主，在学生不断进步的同时，提高自身的教学水平和思想觉悟。在忙碌的三年中,我收获了很多。下面我将三年工作做简要汇报：
一、思想工作方面
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，也是点燃光明未来的火炬手。我清楚的知道要成为新世纪优秀的社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。本人积极参加政治学习并做好笔记，团结同事，教学目的明确，钻研业务，关心爱护学生，为人师表，热衷奉献。
二、教育教学方面
（一）班级管理工作
自工作伊始就担任班主任工作，针对我校是寄宿制小学的特点，我努力扮演好老师和家长的角色，多与学生沟通交流力求使学生能够轻松愉快的学习生活。回想起刚担任三年级班主任的那段日子，孩子们第一次住宿，难免想家，王雨晴就是最恋家的一个。这孩子在开学第一天就说自己身体不舒服，经过与家长沟通和两个星期的观察，我发现她在为能够回家而找理由。于是我就试着与她谈心，在我耐心的开导下，她终于说出了自己的小秘密---她想回家。我决定与家长商量让她先走读，以便适应学校的生活。时间过得很快，在我与王雨晴的一次次谈心中，我逐渐意识到，这孩子可以住宿了，我联系家长后，
决定让王雨晴在下半学期回来住宿，她很快就适应了住宿生活。现在看见她在学校里时常绽放的如花笑靥，我心中总会感到十分幸福。我在关心学生生活的同时,进行行为常规的训练，让学生懂得严于律己的重要性。在我所任教过的语文、数学、思品、攀登英语等课程的教学上，提高课堂教学质量的同时减少学生作业负担，从而使学生养成一个良好的学习习惯，形成了一套适宜孩子身心发展的科学管理方法：
1.科学展开对学生干部的发掘、扶持、教育工作，同时进行职责分工，做到人人有事做，事事有人做，使班级管理形成良性互动。
2.始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地做好后进生的帮教转化工作。大力加强班主任与课任教师、家长之间的 “合力教育”， 有效减少班级违纪现象。
（二）学科教学工作
作为教师最主要的任务是教好学生，平日里我用心钻研教材、认真备课、上课。为了提高自己的业务水平我珍惜学习机会参加各种培训，积极响应学校组织的师带徒活动和教研活动，努力提高自己的教学水平。在搞好教学工作的同时，注重教学经验的积累，有了心得体会就及时与同事交流，在三年的工作中，平均每个学期听课20节，教学随笔及反思不少于8篇。
2011年在校领导的带领下，我和其他几位年级组长及教研组长，到承德县实验小学参观并学习他们的班级文化建设和班级管理工作的经验。回校之后我组织本年级组的老师完善自己的班级文化建设，运用基础卡和表扬卡的方法对学生进行激励教育，学生在纪律和学习习惯方面都有了很大的改善和提高。
在校领导的信任下，我在参加工作半年后担任低年级组组长；2009年11月以授示范课形式参加攀登英语连片教研活动；2010年3月北师大攀登英语项目组的专家与市、县教育主管部门领导组成的考察小组，观摩了我所授攀登英语展示课，广受与会领导和教师的一致好评；2010—2011学年被评为校级优秀教师并在两评四考中排在全
校第十名；2011年由于在“提升明德教育质量”项目实验中，表现突出、成效显著荣获省教育厅和北京师大联合颁发的荣誉证书，此后又以优异成绩圆满完成首批实验省培训者研修班课程；2012年在迎检工作中我听从领导安排，做好迎检工作并顺利的完成。
三、工作考勤方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、今后工作方向
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
三年里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实的，沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
第17篇：特岗教师述职报告
用心育人，感受教育真谛
——特岗教师述职报告
本人xxx， 2008年6月，毕业于xx师范学院英语教育专业。于2009年7月参加全国特岗教师任职考试，有幸在xx市xx县从事教育教学工作。在这三年的特岗工作中，首先，我要感谢xxx中心校的各位领导及老师对我的关心与帮助，让我在工作中不断成长，迅速提升业务能力。在这近三年的工作中，从一个刚走出校门的毕业生，到现在的教育工作者，我深刻体会到教师这一职业的崇高使命。回首每个阶段的工作，我既感欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个充满战斗力的教师队伍之中，不断学习，不断进步；惭愧的是在诸多方面还存在着不足之处。下面我将对三年来的工作情况做以下简述。
一、工作初期
2009年8月，被录用后，我被分配到xxxx学xxx小学工作。在近一年的工作中，除担任
四、五年级英语教学工作以外，我还负责校图书室管理工作。在管理过程中，对图书馆进行美化装饰，制定读书计划，焕然一新的读书环境使学生对于书籍的借阅产生了很大兴趣。学生们不但喜爱上了读书，还发表了许多读后感。校园浓厚的读书氛围是我最大的欣慰！
二、工作中期
2010年，我有幸调入xxx中心校任教，深感荣幸！在这个人才济济的校园中，每位老师的勤奋与努力都在深深的影响着我。同时，一种压力也油然而生。在担任二年级班主任时，由于学生年龄小，自觉性差，班级人数虽然不多，但在管理过程中也遇到了不少困难。针对这些情况，我及时与有经验的老教师交流管理方法，利用培训活动探讨管理策略，从中学到了许多宝贵经验。 1.教育教学方面
根据低龄儿童的特点，创设情境教学，调动学生学习积极性，充分发挥其主体作用！例如，在讲授冀教版二年级下册第14课《小马过河》的过程中，先用提问方式自然过度到文本内容，激起学生对课文的学习兴趣，通过佩戴头饰、分角色朗读等方式，让学生体会故事中小动物的性格特点。整个教学过程，符合低年级儿童接受知识的特点，使学生学的轻松愉快！
低年级数学教学一直是我的薄弱环节，在二年级第二学期，我有机会参加了校数学组组织的集体备课活动。在此次活动中，我的教学内容是:冀教版二年级下册第八单元第一课时：长方形的认识。在各位领导及老师的指下，使我认识到数学的导入语言要简明扼要；数学用语要精准无误；授课过程中，要培养学生的数学思想；练习题的处理要层次分明。在二次跟进教学中，我不断激发学生学习兴趣，注意以上几点教学建议，采用学生亲自动手折一折，量一量等多种方法，让学生自己探索出长方形的特征。整个教学活动与第一次相比有了明显提高，通过此次活动，使我在低年级数学教学中收获了许多教学经验与技巧。 2.班级管理方面
要求每名学生树立良好的行为习惯和时间观念，遵守学校纪律。在开学初期，对学生的坐、立、行、走，提出明确要求。“站如松，坐如钟”，是班级课前起立的警示语，时刻提醒学生在每节课，都要养成良好的听课习惯。为了使学生遵规守纪、认真学习，我采用发放“表扬卡”的方式对学生进行鼓励。对每天按时完成作业，遵守纪律的学生发放表扬卡；对表现欠佳，作业情况完成差的学生及时指出缺点错误，让其进行改正。通过这样的评比活动，规范了学生的行为习惯，使班级形成了良好地学习氛围。
三、工作关键时期
2011年，既是充满挑战的一年，又是满怀希望的一年。作为三年级班主任，整个工作复杂而琐碎。由于入校新生来自不同分校，对于新的学习环境存在着诸多不适。这一学期的工作重点就是：培养学生的适应能力、融入集体生活、养成良好的行为习惯，让学生在校更好的学习生活。 1.生活方面
为了使学生尽快熟悉新环境，我力求做到与学生共饮三餐；晚自习后，及时到宿舍查看学生的就寝情况；对于生病学生，及时与家长取得联系，确保学生的身体健康。对于班中出现的特殊学生，采取学生互助的方式在生活方面给予帮助。由于学生年龄小，第一次进入集体生活，难免会有想家的心理，所以在与年级组组长和其他教师的共同商讨下，通过播放电影、组织运动比赛、编排每周“彩色星期三”等文艺活动丰富其业余生活。在多种多样的活动中，孩子们逐渐喜欢上了校园生活，基本上在学校能安心读书，快乐生活。看到他们一张张笑脸，这是对我工作的最好回报。 2.教育教学方面
对于所教学科认真研究教材，与同组教师积极讨论教学方法，做好备课准备，精心上好每节课并及时做好反思记录。利用课余时间，听课20余节并做出听课笔记；完成教学随笔8篇； 2011年10月，我参加了北京专家在xxx小学的培训讲座——《简简单单教语文》。通过此次培训，我逐渐理解到：语文教学不仅要注重内容的多样化，同时还要凭借简明的教学目标、教学内容、教学环节、教学方法，实现省时高效的教学效果。在随后进行的语文组集体备课活动中，我运用所学到的培训技能，在讲授冀教版三年级上册第10课《小摄影师》时，明确教学目标及学习任务，把主动权还给学生，让其通过读文、提问、讨论、交流、引导的方式来学习文本，通过高效的课堂教学，使学生充分理解文章的内涵所在。在近一年的语文教学中，我深切体会到，基础知识及能力的培养尤为重要。在复习过程中，我与同组教师为学生自编相应的生字，词语练习试卷；通过试题，训练学生的阅读能力；利用早自习时间让学生说故事，练习口语交际。通过全体师生的共同努力，在第一学期期末考试中，班中及格率、优秀率与期中考试相比，有了很大提升，多数学生都考出了理想成绩！ 3.班级管理方面
本着“一切从学生实际出发”的原则，关注每个学生的成长，根据学生的不同特点因材施教。通过对学生的培养，对于班级的各项事务实行责任承包制。明确每个学生对班级应尽的职责、敢于放手，让学生对班级事物进行管理。如；学习委员协助任课教师负责班级的学习活动；体育委员负责全班各项体育活动；文娱委员负责班级文艺活动的组织等。从而使班级人人有事做，事事有人管。
2011年12月3日至4日，我有幸参加了在xx县举办的全国班主任专业成长系列讲座活动。通过培训，大量事迹及理论知识让我对班主任工作又有了新的认识，使我充分感受到教育是一份需要爱心的工作。班主任工作琐碎、复杂，除了耐心与责任心，更重要的是心中要充满爱，帮助学生养成良好的行为习惯，用心做事、用心教学。从而，让师爱伴随每位学生的成长！
四、工作后期
2012年，是迎检年。为了更好的迎接省检，本人积极响应学校号召，认真完成领导布置的各项任务。为了做好班级文化建设样板班级，根据本年级特点，我制定了符合本班情况的班级文化建设方案，把教室布置为以下几个板块：“班级公约”，规范学生行为习惯；“温馨提示”，提醒学生的作息安排；“英语天地”，相关英语知识的宣传；“读书走廊”，优秀作文展示；“采蜜园地”，名词佳句集锦；“班级风采”，展示班中所取得的荣誉奖状。通过班级文化建设，让学生感悟到班级荣誉对个人发展的影响。此外，我还组织学生做好每个季度的手抄报；组织迎“六·一”文艺表演等。在每次活动中，充分展示了学生及班级的风采！通过全体师生的共同努力，在本学期末，本班被评为“‘2011—2012学年’县级优秀班集体”！取得这样的荣誉，是对我工作的极大肯定！但成绩只代表过去，今后，我将一如既往的认真完成学校交给的各项任务。
三年前，我带着自己的理想，开始了人生的征程，为之奋斗。三年后，我真真切切感受到作为一名教师肩上担负的责任与光荣使命。“十年树木，百年树人”，只有真正成为教师的人，才能理解它的特殊含义。因为这是一项用生命感动生命，用灵魂浇灌灵魂的事业！
在今后的工作中，我愿继续留在xxx中心校，为滦平的教育事业贡献自己的微薄之力。对于这份事业，我将更加充满斗志与信心！我相信：努力的付出，必定会有收获！
报告人：xxx
第18篇：特岗一年述职报告
2015--2016年度述职报告
2015年8月，我我很幸运的成为银川市兴庆区的一名特岗老师。后来有幸被分到兴庆区二十三小任教，我担任四年级的语文教学及班主任工作。
首先我非常感谢教育局和学校领导能够让我有机会来到23小这个大家庭学习，其次特别感谢我的师傅代老师，张老师，骨干服务团的老师，我们年级组的老师以及韩涵，马小燕，李巧凤，等老师的支持与帮助，顺利地完成了班务管理及教学工作。
其次我将所做工作给大家做一个汇报：
一、班主任工作中，结合班级实际，我惩罚与奖励并行做了以下工作： 1.安全方面，我们班男生较多，都比较调皮，所以我在日常工作中总是把安全问题放在第一位。除了在班会课上，升旗后，放学路队，下课时不时地进行安全教育，我还特别重视安全平台的课程学习，增强学生的安全意识。
2.德育：尊敬师长，孝敬老人 3.常规：重视行为习惯的培养 规定时间内到校早读，午读
每逢集会或重大活动，队伍集合要快、齐、静语言文明，不说脏话，不骂人。路队，跑操，升旗时，特别注意纪律问题。比如跑操做不到快静齐时，我会让他们多跑两圈，跑整齐为止；路队不整齐时通过罚站，批评教育，返回重走等手段整齐路队。 行为文明，上楼梯时不推搡，不追逐打闹。 爱护公物爱护学校的一草一木。爱护桌凳门窗、墙壁等一切公共设施，损坏公物要自觉报告赔偿。
节约用电，各班的灯、电扇要专人管理，按时开关，爱护用电设备。 教室门窗要保护好，有专人开关。 卫生方面，限定时间检查加快打扫速度。 全班点名表扬，每月评比 奖品：奖杯平时表现 + 期末成绩 经过一年的努力，孩子的行为习惯有所改善
二、在教学方面，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点： 认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
每学期至少上一节汇报课。听课不少于20节。课后能认真反思，向师傅及其他同事请教
每学年认真阅读不少于2本教育专著，读书笔记不少于5000字。 认真贯彻师德规范，为人师表，做好学生的榜样。
受陈莉老师影响，注重学生口语表达的培养：1.遨游汉字王国 进行一个多礼拜，每名学生都参加；勿忘国耻，振兴中华演讲；课前讲毛泽东故事，长征故事；小小推销员，猜谜游戏。学生由拘谨，不敢抬头------侃侃而谈，敢于提问。 荣誉：
积极参加比赛，比如作文比赛善行银川 二等奖，荆棘鸟杯5名学生作文被提名推优 认真学习网络课程培训2015,2016优秀学员 三四年级红歌比赛一等奖
法律知识竞赛，孔维政作为队长赢得比赛。
四年级成绩 上学期第三 下学期第一 合格率百分之百
这些荣誉不是我自己的，而是因为我站在巨人的肩膀上，在此，我再次衷心的感谢帮助过我的各位同仁们，谢谢大家。
三．个人不足剖析
1）在课堂教学方面不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地改进课堂教学，形成高效的课堂教学风格。 2）在班级管理方面，也没有好的方法去实践。
四、努力方向
积极参加培训，学习名校名师的经验。除了向我的师傅代老师学习外，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵 积极探索班务管理方法，提高管理能力
五．师傅寄语：教师职业如同喝咖啡，有人说苦中有甜，有人说甜中带苦。其实，苦与甜就是生活中朴素的辩证法。所以，只有把教师职业真正与你的心性相吻合，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏、去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦、为之累，为之美！我期许当你担当起这份职责时，你就要通过自己一字一句温馨和智慧的话语，准确传达给学生来自于你的关爱、重视、指导和欣赏。只有这样，你才能充分展现教师职业所独具的人性感召力，欣赏教师职业的大爱所带来的人性美！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”教育是一项高难度的工作，要做好它，是很不容易的。但我会在今后的教育岗位上勤勤恳恳，争取把自己的工作做得更好!
第19篇：特岗教师述职报告
特岗教师述职报告
xx中学
陈春燕
我是XX年9月来xx中学上班的特岗教师。在学校领导的关怀和鼓励下，在过去的一学年中，我担任701班英语、政治教学工作和702班的政治教学工作。时间过的真快，一学年就这么过去了，我的学生也即将升入八年级。回顾这个学年，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：
一、
政治思想方面：
我在任职的1年里，政治思想觉悟高，热爱中国共产党，积极要求自己向党组织靠拢；遵纪守法，遵守教师职业道德，爱岗敬业，把教育好学生看作是自己人生的理想。在工作中，我待人热情大方，关心集体，关心学生，有团队协作精神；事业心强，有进取心，工作兢兢业业，尽职尽责，能严格要求自己去学习，不断提高自身业务水平。
二、因材施教方面：
虽然学生们经过去年半年的英语学习，对英语有了初步的了解，但因兴趣爱好不同、语言天赋不均、不适应初中老师的教学方式等等一些原因，学生在不断学习中，学生对英语的掌握程度出现了明显好差分化现象，差生面扩大，严重影响班内的学习风气。这就要求老师对学生采取“因材施教，各个击破”的教育方式。针对701班基础比较好的学生，我要求他们认真完成《课时掌控》、《英语学习报》、《基础训练》上与课本配套的相关练习，加强巩固上课所学知识；成绩中等的学生则以《名师点津》、《英语学习报》、《基础训练》为主，主要是进一步打牛牛文库 海量资料分享
好基础。而基础薄弱的学生则以《英语学习报》、《基础训练》及书本为主，重点强调学生记单词，因为单词是学习英语的基础。每一部分的练习都要讲解，讲解时要详略得当，重难点突出。通过这种方式，大部分同学还是取得了很大的进步。
三、调动课堂气氛方面
在课堂教学开展过程中，积极鼓励学生大胆的用英语表达自己的意见。鼓励学生根据所学知识即兴表演并对学生的表演作及时的点评，有时自己也参与跟学生一起表演，通过此种方式巩固学生所学知识。同时，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。以使课堂效果事半功倍。只是我没有很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，调皮捣蛋时，我的情绪往往会受到影响，并把这些负面情绪带到了教学中，让原本正常的课堂教学受到了干扰，发挥不到应有的水平，也影响了教学效果。在这一方面，以后必须努力克服，研究教育教学方法，采取有效方法更好地解决问题。
四、巩固练习方面
课前认真教授每一课的新单词，待课程结束后会及时抽时间给学生听写，并认真批改。对课文里出现的精彩实用的句子，我也要求学生做上记号并尽量背下来。对于听写不理想的学生，我一般要求他们每错一个就重新抄写10个，隔几天之后再次听写。一开始，我都是统一要求所有的学生，但慢慢就发现这样不符合实际。越是统一要求，他就越抵制，最后什么也没有学到。因此，我要求基础好的学生必须尽最大的努力掌握好每一个单词，而中等的学生每次必须听写必须达到8个，基础不好的学生就抄写单词。
五．与学生交往方面
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虽然701班很有几个调皮的学生总是扰乱课堂秩序，我与其中个别学生也有过几次矛盾，但课堂教学基本镇得住。与大多数学生的相处还是十分融洽。在教学中，对那些成绩退步明显的学生，我会找他们谈心,帮助分析找出原因,并指导他们解决。对那些取得进步的学生,我会在公开场合大力表扬他们，以激励他们更有信心去学英语。当学生有了困惑而不得解的时候，我建议学生通过在作业本中夹带纸条（在纸条上陈述自己的困惑）的形式与我交流，并尽最大的可能去给他们提出中肯的意见，有几个学生的学习习惯还是得到改善。
在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作。但由于经验不足, 对教材的把握不够到位，上课的逻辑性不够强，很多优秀老师的优点都没有学到，听课的次数较之上学期减少了不少，教学工作还有待于改进,在以后的教学工作, 要不断地其他老师前辈学习，不断总结,不断提高教学水平。虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教学水平，以期在以后的工作中做得更好。
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第20篇：特岗教师述职报告
特岗教师述职报告
本人三年特岗合同已满,向上级申请转为正式教师。现将本人任职三年来的主要工作情况报告如下：
一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。
我在担任现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，恪守××员的诺言，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，
爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。
二、不断学习，努力钻研教学，积极参加教研教改活动。
任现职以来，我均担任信息技术教学工作。在教学中不但推广信息技术知识，而且大力推行素质教育，注重渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，努力培养全面发展的社会主义接班人；同时主动参加各级各类教研教改活动，取得了较好的成绩，教学能力显著提高。
1、立足实际、搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为小学没有开设信息课，与其它学科不同的是这些学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而有的学生家里有计算机，他们已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮
一、一帮多，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、立足教学、搞好教研组工作
在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。
３、加强学习，提高业务水平
平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参加了2008年陕西省因特尔培训，参加了09年的陕西省骨干教师教育技术培训，使我学习了更多的好的教学方法。
４、竞赛辅导成果较好
这三年来我响应领导号召积极组组织学生参加各种电脑制作大赛，二oo七年我指导的学生作品荣获市二等奖。
5、定期的维修我校机房的计算机
这三年来，我一有空就对机房的设备进行检查包括计算机，如果有故障自己能排除的就尽快尽早排除，以便不影响到教学。
