推荐第1篇：职称述职报告
述职报告
（**** ***） 2014年3月24日
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！我叫***，男，汉族，出生于***年*月，中共党员，**学历，系***人。**年**月参加工作，**年**月加入中国共产党，参加工作至今一直在****工作。***年*月至**年*月在****学院上本科，专业是****，**年**月经考试分配到****。参加工作以来，我一直存事**工作。我从事**工作*年来，在各级领导的关心下，在单位老工程技术人员和老专家的热心指导和培养下，通过自己在实践中的锻炼，使自己的业务水平和工作能力提高很快。现就任职以来的学习、工作等情况向大家作简要总结汇报如下：
一、学习专业知识，提高岗位技能
本人于*年*月正式参加工作，我被分配到了**存事****。因此在任助理工程师以来，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习和实践了水利专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短半年时间内，我通过自己的努力及同事的帮助下，能够较熟练地进行一般的水利工程等业务技术工作。同时为了更好地适应当前的水利事业管理工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训，2012年8月份，我参加了第一期小型农田水利重点县新闻宣传通讯员培训班培训，并取得中国水利报社通讯员资格证书。
二、政治思想方面
在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想和深入落实科学发展观的学习，努力提高自己的政治理论修养，思想上行动上同党中央保持一致。工作上以事业为重，不计个人得失，在工作岗位上摆正位置，
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把水利事业和广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨，在水利业务事业发展与改革中较好地发挥了一个党员应有的表率作用。
三、业务能力方面
从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和实践能力，并根据农田水利灌溉的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。现就我任职以来参与完成了大量的水利工程编制及实施工作，具体如下：
（1）2011年3月至2013年1月参加全国水利普查工作。 （2）2013年3月参与了**2012年度小农水重点县项目建设实施工作；2013年5月参加编制十二五高效节水改造工作。2013年6月参与**2011年和2012年**节水改造工程工作。
（3）2013年3月至今负责了**节水项目资料管理工作。
四、存在的问题
1、政治思想意识不够强。不能坚持经常学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想，不能坚持经常学习并深入贯彻落实党的路线方针政策，导致思想不解放，观念陈旧，缺乏敢闯敢干精神。
2、业务知识钻研不够。本人存事水利工程业务技术工作的力作、亮点不多，开拓创新不够，在业务知识上投入不够，科研管理的决策能力和水平有待提高，重大成果较少等。
五、今后打算
1、继续发扬学习、学习、再学习的精神。要坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习党的“十八大”精神以及相关的法律法规和业务知识。认真学习并贯彻执行党的路线方针和政策，以便进一步解放思想，更新观念，提高自己的政治理论水平和工作能力。
2、不断钻研业务书籍。要努力工作，认真负责，多翻阅业务书籍、
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高科技书籍，不断增长知识，不断充实和提高自己，从而进一步提高自己的业务能力和技术水平。
在今后的工作中，我一定更加努力学习业务和政治思想知识，运用所学知识去努力实践水利工程，掌握工作的基本规律，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的水利事业管理专业技术人员。
述职报告内容有不妥之处，请领导和同志批评指正。
谢谢大家！
推荐第2篇：职称述职报告
述 职 报 告
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述职报告
我叫xxx，xxx年x月毕业于xxx学院xx科学专业，本科学历。2004年7月毕业后在xxxxxxxxx任xx教师。xxx年被认定为二级教师，现任职已有x年。2004年起至今多次担任班主任工作，多次从事高三毕业班的地理教学工作，互研组长，教学效果良好。现在符合申报中学一级教师的条件，下面我结合本人在政治素养、教育教学、科研能力、班主任工作和工作成绩等各方面述职如下：
一、在德育方面
本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。
二、在教育教学方面
在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生；我从不打“ 无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务； 在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并 积极认真地去完成；我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。
三、在班级管理方面
本人任职以来承担了4年的班主任工作，在工作中，我始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，热爱学生，尊重学生，勤奋工作，任劳任怨，认真完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本;班级管理制度严谨、民-主、科学，全心全意为学生着想;及时发现问题，及时处理，注重学生各项素质的提高。在本班老师和同学的努力下，所带班级被学校授予 “优秀班级”的荣誉。
四、在科研能力方面
任职以来，我认真学习新课改的教学理念，钻研教学大纲和考试大纲，积极参与学校校本教材的研究与开发，有效开展“362”课堂教学模式，借助多媒体辅助教学，制作了大量的课件，不断改进教学方法，极大地调动了学生学习的积极性，成效显著，所带班级科目成绩优异，位列同类班级之首，同时狠抓教学常规管理，不断提高教学质量，得到了年级领导和师生的一致好评，有多篇教学论文在省市区级优秀成果评比中获奖，并指导多名学生在全国地理科技竞赛中获奖。
五、取得的成绩
一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。任职以来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅。具体成绩情况如下：
（一）教育教学方面
1、2010年4月“教研课改大塞” 一等奖 xxxxx（校级）
2、2010年9月“优秀教师” xxxxxx（校级）
3、2010年8月“全区中小学学科赛教” 一等奖 xxxxxx（区级）
4、2011年9月“xx区教学成果评选” 一等奖 xxxx（区级）
5、2011年1月“xx市第五届新课程课堂教学大赛”中学组 一等奖 xxx（市级）
6、2012年6月“第六届地球小博士全国地理大赛”指导教师 一等奖 中国地理学会（国家级）
7、2012年6月“第一届教学技能大赛”二等奖 xxxxx （校级）
8、2012年9月“优秀教师” xxxx （校级）
9、2012年9月“xx市教学能手”称号 xxx教育局，xxx人力资源与社会保障局（市级）
10、2013年6月“xxx教学成果评选” 一等奖 xxx教育教学研究室（区级）
11、2014年6月“xxx教学成果评选” 一等奖 xxx教育教学研究室（区级）
12、2014年9月“优秀教师” xxx（校级）
13、2014年9月“优秀班主任” xxx（校级）
（二）论文发表、获奖情况
Xxxxxx 在工作中,我知道虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，还缺乏一定的创新精神。在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者，敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予教师更多的要求与责任，在以后的教师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的人民教师。
2014年10月
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推荐第3篇：职称述职报告
述职报告
一、个人简历
牛晓莉，女，生于1968年7月，1988年7月参加工作。陕西师范大学在职研究生学历。先后在杏河中学、志丹中学、志丹高级中学担任历史课教学工作，曾任志丹高级中学年级组长、年级主任。现任志丹高级中学政教主任兼高三年级主任。。曾任中共志丹县第七届政协常委、委员；2011年11月当选为中共志丹县第十七届人大代表。自从参加工作以来，一直在教学一线，并担任班主任工作。先后荣获“校级先进教师”、“优秀班主任”、“县级教学能手”、“县级先进德育工作者”等荣誉称号，2011年9月，被省教育厅和省人力资源和社会保障厅授予 “陕西省中小学德育先进工作者”。多次荣获志丹县高级中学教学质量一等奖、德育教学质量一等奖。2006年被评为中学一级教师。
二、继续教育情况
任职以来，我在做好本职工作的同时，能积极参加各种继续教育。业务能力、业务水平不断提高。1996—1999年参加陕西卫星电视高等师范函授，取得历史教育大专学历；1999—2001年在陕西教育学院进修，取得历史教育本科学历；2009年5月取得陕西师范大学在职研究生学历。2009年7月至8月参加西北地区班主任工作技能培训，成绩合格；2009年10月参加由陕西教育厅组织的陕西省高中新课程骨干教师省级研修历史学习，完成培训计划规定的全部课程； 2011年8月参加市教研室组织的“新课程、新课标、新理念”学习培训； 2011年9月参加市教
研室组织在宜川中学召开的新课改学习培训会；2011年9月27日到宜川中学等校听课学习，2012年3月参加陕西省中小学教师安全管理培训，成绩合格；2012年10月参加陕西省高中骨干教师省级研修，成绩合格。2013年4月和7月两次参加教育部中国教师发展基金会国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题《心理教育在学校中的全面应用》总课题组的科研培训，并将学到的先进教学思想、技能管理理念应用到课堂教学日常工作中，切实提高了课堂教学效率和管理水平。
三、主要教育工作业绩
作为一名一线教师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习马列主义、毛泽思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，担任班主任工作20多年，一直坚持“德育首位”原则，成人、成才并举。严于律己率先垂范，厚爱学生，以情育德。尊重学生的人格，用自己真诚无私的爱去感染学生。以丰富的班级管理经验，独到的管理方法和体制建立较为完善的班级管理体系，并多次在全县和全校做经验交流。在年级管理中，我以“强化管理，向管理要质量”为理念，注重学生的个体发展，重视培养良好的心理素质和创新、实践能力，擅长用“赏识法”做差生转化工作。弘扬差异，发展内涵，突出艺体教育，我管理的2008届高考二本上线人数首次突破百人大关；2011届，高考二本上线人数达216人，首次突破200人大关。担任政教主任以来，我以学生的日常行为规范为突破口，注重
安全教育和感恩教育。以各类活动为载体，狠抓学生管理，加强校园文化建设，在公寓管理中，建立学生自主管理模式，全面提升了学校的教育教学质量，受到了上级领导部门的肯定和家长、社会的一致好评。曾以《竭诚尽智，全力以赴，开创我校德育工作新局面》为题在全校进行经验交流。
四、教学工作业绩
任现职以来，我担任高中历史教育教学工作，能坚持做好“五认真”工作，教育教学实绩一直名列前茅。遵循教学工作抓过程、教学研究抓课堂、一切抓落实。
教学中，我能认真学习新课标，实践新理念，认真钻研教材、研究学生，根据学生的年龄特点，借助电教手段，选择最佳教学方法，切合学生的“最近发展区”，努力提高课堂效率。课后能认真及时批改作业，做好“提优补差”工作，对学生从不歧视，找寻闪光点，从生活上，学习上，关心他们，帮助他们。认真钻研业务知识，研读教改理论。积极落实每一节课的教学目标。在我的努力下，我的教学成绩多次被学校评为“教学质量一等奖”和“年度先进教师”，在2007年延安市第三届新课程课堂教学大赛中，荣获中学组二等奖，并在高考研讨会上做专题报告。
在做好课堂教学工作的同时，我积极参与新课程改革，坚持以课堂教学为主阵地，坚持以学生为主体教师为主导的理念。2009开始主持的
题为《运用多媒体辅助教学，优化课堂结构，赢在课堂教学》的课题研究（下含5个子课题），已于2011年7月结题。并将课题研究应用于常规教学中， 2011年全校升学率大幅度提升，二本上线216人，应该说就是课题研究应用于课堂教学的成果。
五、教科研主要成果及指导青年教师情况
自任职以来，积极参与教育教学研究，我主持的市级课题《运用多媒体辅助教学，优化课堂结构，赢在课堂教学》（下含6个子课题），经过三年的研究，于2011年7月经过市级专家组评估验收，已经结题。从2013年承担国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题《心理教育在学校中的全面应用》下子课题《班级管理中，发挥学生特长，促进学生自身发展的研究》课题研究组组长，正在研究当中。同时积极参加各类教师继续教育学习培训，2009年7月-2009年8年参加了西北地区班主任工作技能培训进修班，通过考试成绩合格，达到结业水平。2012年参加陕西教育厅与师范教育处组织的高中骨干教师省级研修，完成80学时的课程，成绩合格。2013年5月和7月参加了中国心理学会心理普及工作委员会组织的“心理教育在学校中的全面应用”科研培训，成绩合格，还参与了全省安全管理等等培训活动。在工作中，我能够认真总结经验，吸取教训，于2009年撰写论文《谈历史教学中多媒体的应用》在《陕西素质教育》发表；2011年，《新时期政教工作的新思考》在《教育学文摘》上发表；2013年，我写的《实施自主创新教育的关键在于教师》在国家级
刊物《教育现代化》发表。2013年6月，我撰写的《中学生心理健康教育的几点建议》，经过国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题《心理教育在学校中的全面应用》课题专家组评审，获得一等奖。 在做好本职工作的同时，积极响应学校的青蓝工程，认真指导青年教师成长。经指导的梁凡老师20
11、2012年被评为县级教学能手，王紫怡老师2012年被评为志丹县高级中学教学能手，钱明强老师的论文《关于“教学反思”的两点看法》发表于省级刊物，梁凡的课件“古希腊文明”获校级一等奖，王紫怡现已是全县优秀教师，钱明强所带的班级年年先进。
六、申报理由
本人能热爱祖国，遵纪守法，恪守职业道德。积极投身于教育教学改革，具备履行现职的实际工作能力和业务水平，身体健康，踏实工作，具备了规定的学历、资历。1988年参加工作，1999年取得大专学历， 2001取得本科学历，2009年取得研究生学历。2006年11月获中学一级教师资格并聘任，具备申报高级教师资格基本条件的四条：
1.教育工作
积极参加学生思想政治工作，任教以来，担任班主任20多年（现职以来4年），担任班主任期间，能面向全体学生，注重学生的全面发展，保护学生的身心健康，积极指导学生开展科技、艺术、体育等活动，所带的班级多次被评为校文明班级。在学校管理中，以《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020)》和省市教育工作会议精神为指导，以落实《公民道德建设实施纲要》为主线，以学生为主体，以其道德体验为
基础，以培养学生的道德责任感和发展道德实践能力为核心，以提高德育实效性为根本，敢于管理，理念新，思路清晰，并把安全教育作为德育教育的重中之重。我到政教处后，组织全体政教系列工作人员轮流夜间值班，严禁学生私自外出，在宿舍管理中，我在学习兄弟学校先进管理经验的的基础上，以文化建设为依托，建立了学生自主管理制度，效果显著，得到了来校检查的各级上领导一致赞扬。在班主任队伍建设中，我除了深化班级量化考核制度外，加强班主任培训，以论文评选、德育管理论坛、外出参观学习等等形式提高班主任的工作能力。成绩突出。全面开创了学校德育工作新局面。
2.教学工作
能系统地学习教育教学理论，并付诸实践。积极参加新课程培训，能胜任高中各年级的历史教学，从教以来多年担任毕业班的教学工作。工作满负荷，完成省市规定的教学工作量，积极进行教学改革，掌握现代化教学手段，采用科学的教学方法，特别是全市推广的学案导学法教学，我也积极尝试，注重学生科学素质和综合能力的培养，力求每位学生得到全面发展。教育教学态度严谨，教学经验丰富，教学效果良好，是公认的本学科的教学骨干。任现职以来，多次在校上公开课、观摩课、示范课，获得好评。
3.教科研工作
任现职以来，本人积极参加教科研活动，并参加市级课题研究，已经结题。现正在主持一个国家级课题。能在集体备课、上课、听课、评
课等教研活动中，起带头示范作用，及时吸取教改信息，主动上教研课，虚心向他人学习，起到了骨干教师的作用。积极撰写论文，任现职以来，多篇论文在各级报纸、论文竞赛中发表、获奖。
4.培养指导在职青年教师
任现职以来，能起到骨干教师的带头示范作用，积极指导青年教师，帮助他们尽快熟悉教材，掌握教学技能，提高业务水平。经指导的青年教师梁凡老师、王紫怡老师多次在县、校教学竞赛中获奖，成为全校知名的年轻历史教师。在做好本职工作的同时，积极参与县上其他工作，任政协常委时，我能积极献言献策，撰写的提案多次被县委、县政府立案并督办，还获得优秀提案奖。任人大代表以来，我积极参与调研活动，并为志丹教育的发展发挥自己的力量。 七．工作中存在的不足和今后的工作设想
随着志高的不断发展强大，我所做的工作虽然受到各级领导和同事的肯定，但在工作中，还存在一些不足和问题，需要不断的探索解决。如在教学中缩小学生两极分化、学案式教学的探究等教科研工作还不尽如人意，还应加强反思，不断地完善教学工作和德育工作。在德育工作中，如何最大限度调动班主任工作的积极性，如何培养全面的人才，家校如何能够携手合作，共塑英才等等，都是我将继续努力的方向。
在今后的工作中，我要在认真学习新课改理论的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，不断提高专业知识水平，研究教与学的规律，注意总结教学经验，争取成为一名学者型的教师。进一
步搞好多媒体教学，提高教学效率。加强德育理论学习，提高思想素养和认识水平，强化班级管理能力，力争在自己的教育教学工作中“百尺竿头，更进一步”。在德育管理中，我将继续学习先进学校的经验，努力探索出适合我校的管理模式，使得我校的德育管理水平更上一个新台阶。
回首过去的七年，在各级领导的指导下，在同事们的帮助下，我的教育教学工作取得了一定的成绩，但成绩只能代表过去，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将一如既往的努力，争取在以后的工作中取得更大的进步。
最后恳请考评组能够考虑到我的实际情况，按照有关文件规定，将我转评为中学历史高级级教师。
2013/8/6
推荐第4篇：职称述职报告
尊敬的评审老师大家好！我今年33岁， 毕业后在企业工作了一年，后参加08年事业单位公开招考以95.3分（福州市第5名）的成绩于2009年3月考入工校。从教8年来，我一直担任专业的教学任务，下面我在以下几个方面汇报一下：
第一、承担市级精品课程建设。2015年福州市教育局首次立项了27个中等职业学校精品课程，由我申报的模具专业也申报立项成功，课程获得了7万元的课题建设经费；精品课程要求比较高，每节课都需要准备教材、教案、微课和评价表等11方面内容；一本近20万字校本教材从我的指尖诞生；参加大大小小的精品课程培训近2个月；为了拍摄教学视频，需要从一桌一椅开始布置模具实验室；另外还要建立教学微信公众号和制作大量教学微课，最后还要建课程资源网站将课程上网。2年做下来，常常感觉身体被掏空。近期顺利完成中期评审，在全市27个精品课程中获得第8名。
第二、教师参赛方面，13年8月年参加省 “创新杯”说课大赛获得三等奖，同年11月参加市信息化大赛获得三等奖。
第三、在指导竞赛方面，14年和15年连续2年指导学生参加省赛模具制造技术获得优秀奖。
第四、个人荣誉方面，15年被评为“优秀班主任”，09-10年度和13-14两次年度考核优秀，15-16年度被评为“先进工作者”。担任班主任的13数控班获得福州市先进班集体。以上是我的总结。谢谢大家！
推荐第5篇：职称述职报告
述职报告
尊敬的院领导：
来自心血管内科的韩虎魁医生，2011年中国医科大学心血管内科专业毕业，心血管内科学硕士，就读研究生期间系统学习心脏介入技术。
在成都大学附属医院工作期间，遵守医院规章制度，严格技术操作规范，勤奋工作、克服困难，成功开展经桡动脉入路冠脉介入诊疗技术，2012年共完成冠脉介入诊疗100余例，无并发症发生。
心内科工作期间积极参加省市、我院学术活动，2012年在省市级学术会议上讲课3次，在我院学术活动上讲课1次。工作期间积极参加医院的科研及教学活动，申报科研课题2次，发表论文2篇。高度重视病历质量，2013年全院病历质量点评获三等奖。
2013年3月至今于华西医院参加卫生部冠脉介入诊疗培训，任冠脉介入组班长，负责冠脉介入日常诊疗工作。培训开始就获准以术者身份完成冠脉支架手术，目前已独立完成冠脉支架手术120余台。
培训期间刻苦学习理论知识，重视基本功的培养，积极探索并总结技术要点，目前已完全掌握一般病变的冠脉支架技术、主动脉内球囊反搏(IABP)技术、血管内超声（IVUS）技术。基本掌握了冠状动脉内旋磨技术（该技术华西医院于
2013年1月在西部地区率先开展）。在中国医科大学、华西医院学习介入技术期间多次参观、参加国内顶尖的冠脉介入专家、台湾专家，日本专家表演逆向导丝技术，目前对逆向技术已有一定的掌握（该技术目前只有北京安贞医院、阜外医院，复旦大学附属医院、沈阳军区总医院、广东省人民医院开展，西部地区未开展）。
学以致用，我院新的DSA到位后心血管内科将又快又好的开展冠脉介入技术，采取“走出去、请进来”的方针，不断到北京、上海、广州、沈阳等国内顶尖的专家那里短期学习他们的理念及技术，争取邀请国内知名专家来院指导。争取一年开展、两年提高、如有血管内超声、旋磨设备等硬件支持力争三年赶上华西医院技术水平，五年赶上二医院、三医院的冠脉介入规模。我们的手术量不一定很大，但是我们未来的技术一定是成都一流，川内一流。
心内科：韩虎魁2013年6月8日
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个 人 述 职 报 告
尊敬的各位领导、老师们：
我是1994年从铜梁师范校毕业分配到小林小学任教，第一年任教体育学科，第二年至今任教数学学科，已是第19个年头了。我在01年参加了大学专科的函授学习，于2003年取得了专科文凭。1999年12月，我被评为小学一级教师；2006年12月，我被评为小学高级教师；2012年10月，我被聘任为小学教师十级岗位。任教以来，在党的教育方针指引下，在学校领导的带领下，在全体教师的帮助鼓励下，我认真工作，积极努力开拓进取，推陈出新，高质量地完成各项教学任务。回顾过去，主要工作述职如下：
一、认真学习理论，牢固地树立爱岗敬业的思想
在思想方面我时刻以这样一句话勉励自己：先学会做人，再学做事。德是一个人的立身之本。作为一名人民教师，我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我时刻以教师是太阳下最光辉的职业来鞭策自己，努力提高自己的思想觉悟。我深知要育人，首先自己得会做人，教师必须身先士卒，时刻做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
为了提高自己的理论知识，我不断参加各种理论学习，深入的学习了《实用教学艺术》，坚持学习说普通话;在新课改实验之前认真研读新的教学指导《纲要》，以新《纲要》指导自己的日常教育教学工作，并且在平时关注教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学习，开拓教学视野和拓宽思维。积极参加校内外的听课、讲座等教研活动，吸取相关的教学经验，寻找新理念、
新方法，使自己在教育教学方面不断进步。
因为，山村的孩子生活困难，信息闭塞，交通不便，但是，他们求知欲最旺盛、学习最努力，故此，我牢固地树立了爱岗敬业思想。执教近20年来，尽管三尺讲台，清苦淡泊，但我却和大家一样无怨无悔，在三尺讲台默默耕耘。这是我搞好教学的力量源泉，也是自己教学严谨，始终保持旺盛的工作热情的原因。
二、坚持教书育人，努力提高教学质量和教学水平
至工作以来，第一年任全校的专职体育教师。虽不是选修体育的，并没有多少专业的体育知识，但我一边教学一边学习，还不断请教有经验的教师，同时查阅了大量的相关资料，我的体育课也上得有声有色，得到了师生的一致好评。
工作第二年至今，都主要从事数学教学工作。第一批学生是从一年级直接送到了初一。对小学各级各册的数学知识都有了透彻的理解。
在教学的班级中，那一双双求知若渴的眼睛，一个个机灵的小脑袋，一张张稚嫩的小脸，我茫然了。师范学校所学的理论知识那么多，却怎么才能用到这些孩童的身上呢？我开始搜寻着脑海，查阅大量小学教学方式方法的资料和书籍，特别是小学心理学教育，儿童心理活动特点和行为特点方面的书籍，同时向经验丰富的教师学习。我逐步掌握了儿童学习活动特点，教学也得心应手了，所教的学生品行端正，每次测试成绩都名列前茅。第一批学生已长大成人，在社会各行各业崭露头角，有多个大学本科毕业生，更有在读研究生。
这里的孩子纯真朴实、聪明伶俐、求知若渴，所以我早已决心扎根山区教育，更要孜孜不倦地提高自己的业务能力，深知“要给学生一杯水，自己得有一桶水”的道理，所以努力学习，努力工作，有时候到深夜也不肯休息。谁知，在02年里，我积劳成疾，身体垮了。那时候，三尺讲台好像变成了摩天高楼，站上去是多么的费劲；那亲切
整齐的读书声也成了喧闹的杂音。同事们劝我多休息，可我觉得孩子才是最重要的，我坚强地站在讲台上，孩子们看出了我的情况，他们感动了，学习更加努力了，个个饱含感恩和感动。也许是我的做法和孩子们的真心感动了上苍吧，我的身体逐渐恢复了健康，精力旺盛了，工作更加兢兢业业。得到了领导和老师们的肯定。在2006年，被推荐评为了小学高级教师，至今已有6年了。在这6年里，我先后向初中送去了两届的81个优秀毕业生，去年的毕业生里，有个同学以突出的表现被重庆巴中录取了。2010年5月，在首届“我是光荣的接班人”小学生现场作文大赛中，我指导的三个学生分别获得了一等奖和两个二等奖；2011年5月，在第四届“今日教育杯”小学新课程作文大赛中，我指导的两个学生分别获得了一等奖和二等奖。
从08年起，我开始担任班主任工作。作为一名班主任，我的工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，而能快乐充实地学习，并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。几年来，班级在各方面表现都很突出。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
以上报告，如有不当之处，请领导，老师们指正。
今天。我要竞聘的是小学十级岗位。如果能竞聘上岗，我将更加努力，如果落选，我决不灰心丧气，说明还有一定差距，更应该努力。谢谢大家!
小林镇小学：田勇 2012年9月17日
推荐第7篇：职称述职报告
工作总结
唐山市开滦一中
晓伟
本人于2006年7月到开滦一中任教以来，已有5年多的时间。自工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思想历史水平和教学业务能力.新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求.我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.。具体总结如下：
一、思想政治方面:我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的历史学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业, 在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长.
二、教学工作方面:(1)在日常工作中,我坚持认真备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做出记录,认真写好教案..(2)我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出..(3)我虚心请教组长和其他老教师,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特色的教学风格.(4)认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性.我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。(5)注重个别学生的辅导,注意分层教学.在各位领导和历史组全体老师的严格督促和真诚帮助下，本人近年来也取得了一些成绩。现将工作成绩汇报如下：
1、多次在学校的优秀教案、优秀课件和论文评比中获奖；
2、2008年1月获校“百花奖”比赛课二等奖；
3、2008年12月获校“百花奖”比赛课二等奖；
4、2007年获副班主任大赛二等奖；
5、《国民大革命运动的发展》课件获校课件一等奖；
6、2010年—2011学年度担任高三（11）班，高三（12）班历史课教学工作，在高考中取得优异成绩；
7、2008年下半年担任高一（14）班班主任，在任职期间，我认真履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，所带班级十分稳定，在高一年级第一次月考中我班被评广厚班，并在以后的历次考试中成绩优异，期末考试为第一名；在今年学校组织的金秋合唱节等活动中，我班积极参与，取得了第一名的成绩。
10、2009—2010学年度被评为开滦一中优秀教师。
11、多次荣获校优秀班主任
在取得成绩的同时，自身也存在很多的缺点和不足。作为一名年轻教师，我一定会弥补自身的不足，让自己在今后的工作中更完善、更称职。最后，我再次真诚感谢所有关怀帮助我的领导和老师，从我们步入开滦一中的校门开始，学校就把年轻教师的锻炼成长作为一项工程来建设，师长们把几十年所积累的经验毫无保留的传授给我们，是你们让我们有了不断进步的阶梯。在你们的关爱下，我会尽自己的最大努力成为让学生喜欢、让学校满意的优秀教师。
推荐第8篇：职称述职报告
本人于1995年聘任为中学二级教师，任职以来，一直从事数学教学工作，其间有6年的班主任工作，兼上历史课、政治课、美术课等。十多年来，我严格自己，刻苦学习，钻研业务，尽职尽责完成好工作，在德、能、勤、绩四方面表现良好，真正做到为人师表，教书育人的表率。现将任职以来总结如下。
一、思想品德方面
我一贯认真学习党的路线、方针和政策，积极参加每周的政治业务学习，遵纪守法，加强师德修养。热爱教育事业，对待工作，从来不讲任何个人条件，乐意完成学校交给的各项任务。平时自觉学习，做到学高为师，身正为范。热爱学生，真诚对待学生，不歧视学生，所教班级，得到学生的好评。课余时间积极参加学校组织的政治活动，将学到的知识切实应用到工作实践中。在平时工作中，团结同事，精诚合作，关心学校，关注教育发展。热心支持公益事业，每年带领学生兴修水利，上街打扫卫生。对抗洪救灾，修桥铺路，建校等我都乐意捐款，作出应有贡献。
二、履行岗位职责上
任职以来，爱岗敬业，工作勤勤恳恳，勇挑重担。所任课程，工作量饱满，每周达12节，超过正常课时，但我从没有旷课，也没有迟到、早迟现象。由于工作需要，有时还任历史、政治、美术科教学工作，我干一行爱一行，工作毫不懈怠，所兼的课成绩良好。06年秋与07春所教062班政治，平均分、及格率、优秀率居同级第二，得到同行的好评。几年来，积极协助新班主任做好学生的思想工作，配合有力，所教班级（如062班）班风、学风良好，得到同行认可和好评。
三、教育教学能力方面
十多年来，我努力提高自身的业务水平，参加一系列的学习活动，在原有的师范毕业和中文大专毕业的基础上，2001年参加广西教育学院函授学习，2004年又取得第二学历数学与应用数学毕业文凭。2007年8月参加职称计算机考试，成绩合格。通过不断学习，教学能力不断提高，完全胜任初中数学大循环教学工作。工作中，我对教学一丝不苟，认真备课、批改作业。认真钻研教材，精心设计课堂教学，在教学基本功上有很大的提升。经常参加市教育部门组织的培训，历年来，继续教育学习达到规定学分。在新的形势下，与时俱进，大胆创新，推进素质教育，大胆尝试课堂改革，探索出一套新的教学方针，有一定的教学经验。担任实念班教学，期末考试成绩，平均分，及格率，优率居同年级第一名；担任普通班教学，如033班，034班政治科期末考试平均分，
四、教学科研方面
多年来，我积极投身教育教学科研活动，有较强的教学能力，平时在学校积极参加教研活动，每年听课30节，上公开课3节以上，开展课改研讨30次，课余自己还不断对教育教学进行总结提高，并写成论文，几年来，撰写的论文多篇，一篇获市级三等奖，自制教具获市级参评奖。在工作中积极向每一位教师学习，努力形成自己的教学风格。同时，能够指导
青年老师钻研教材，就如何上好公开课进行坦诚交流，在本人协助下，玉英传老师参加城区优质课比赛获三等奖。
五、在班主任工作方面
我做班主任十分重视德育工作，坚持德育为首的原则，注意培养学生健康向上的心理，每周班会课都渗透思想道德的内容。在班级管理上，我以“勤”为本，勤深入学生，勤督促检查，勤进行家访，及时向家长反映情况。所带班级，家长称心，同学安心，领导放心。另外重视班干部培养，在我带的班中，有许多评为市级三好学生，优秀班干部，优秀团干等；我做班主任特别关注学生成长，对学生有一颗爱心，平时工作认真细致，注意发现学生的闪光点，及时表扬。善于用赏识的眼光看待学生，特别是对差生，能动之以情，晓之以理。当学生犯错误时，我采用魏书生的教育方法，让学生写“说明书”，而不是写“检讨书”，取得很好的教育效果。所教班级，班风良好，纪律严明，秩序正常，得到领导的好评，其中63班在班风评比中，多次获得第一名；我做班主任非常重视与科任教师协作，定期召开科任教师会议，真抓实干，使教学质量不断提高。2001年春季学期，63班期末考试中，有6科平均分、及格率、优秀率居同级第一名。这些成绩主要归功于科任教师的辛勤劳动，同时与我做班主任管理和教育分不开。
六、在工作实绩方面
任职以来在学校领导和同事的帮助下，各方面取得很好的成绩。本人在指导学生参加竞赛方面，有5次取得优秀辅导员奖。在2002年自制教具《特殊四边形》获市级参评奖。2003年撰写的论文《课改重在引导发现》获校级一等奖。2006年度，撰写的论文《创设情景，激发兴趣》获“创新杯”论文评比市级三等奖。2007年获校级优秀教师称号。
在指导学生参加竞赛方面，获奖学生有10人次，最突出有：1997年度学生黄玉宏在县数学竞赛中获二等奖，1999年度陆翠华在县二十届中学生数理化竞赛中获二等奖，2002年度学生陆翠华在全国数学竞赛中获三等奖，2002年度陆其纳在全国数学竞赛中获二等奖。
回顾任职以来，在各方面职得一定成绩，但我还要加倍努力，勤恳工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
本人提交的所有材料均符合事实，真实无误，愿意依法承担相应责任。
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述职报告
竞聘人：长江
竟聘职务：助理馆员
本人长江，男，大专学历，具有档案助理馆员专业技术任职资格，于2XXX年受聘于xxxxxx区xx监督管理站，任助理馆员职务，目前任期已满，现申请应聘助理馆员专业技术职务。
本人在担任单位助理馆员专业技术职务期间，积极参加单位组织的政治和集体活动，坚决拥护中国共产党的领导，爱党爱国，在思想上与党中央和单位党组织保持高度一致，认真学习、坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律法规，崇尚科学，主持正义，抵制歪风邪气，能够实事求是、解放思想、与时俱进。
本人在工作岗位上，认真从事档案管理工作，对单位的档案工作能够实行监督和指导，做到忠于职守，敬业爱岗，勤奋工作，恪守工作规范和职业道德，严格遵守有关规章制度，具有较强的业务素质，能够积极主动、热情周到地为档案利用者提供优质服务，做到默默奉献，不求名利，我热爱档案事业，具有强烈的事业心和责任感，注意自身专业素质的培养和提高，树立了终身学习的观念，做到勤读书、勤思考，要求参加业务主管部门举办的业务培训、参加继续教育，以使专业技术知识得到系统更新，保障业务工作顺利开展。我能够认真完成档案管理的各项具体基础工作，能够熟练地处理业务，圆满完成本职工作。
我在任职期间，按照规范要求，建立健全了单位档案管理的有关规章制度，促进了单位档案工作的规范化；在工作中能够认真贯彻上级主管部门和业务指导部门的指示精神，建立了有关业务档案，并编 1
制、运用检索工具，为利用提供便捷服务；在xxx专门档案管理中，能熟练运用电脑技术，搞好信息数据管理，极大地提高了工作效率；为搞好单位档案达标管理，能够加班加点，在短时间内打印整理档案1000余卷，确保了单位达标升级成功；为完成业务工作，每年都能按照单位要求加班
二、三十天。2xxx年为省厅业务先进工作者。
为发挥自己的专业技术专长，为单位档案工作的科学化、规范化、现代化建设发挥作用，我申请应聘助理馆员专业技术职务。我具备助理馆员专业技术职务任职资格，自19xx年起多年从事档案工作，积累了丰富的工作经验，并且我目前仍在继续进行档案专业课程的学习，有能力履行助理馆员专业技术职务的职责。
我受聘后，将在任期中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，真抓实干，更加解放思想，更新观念，开拓创新，牢固树立和认真落实科学发展观，做到尊重史实，据实立档，据实用档，搞好单位的档案管理工作，争取参加业务主管部门组织的继续教育，不断提高自身素质，为单位各项工作的开展搞好服务。
以上报告不妥之处，敬请指正。谢谢各位！
二xxx年十月八日2
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述职报告
核桃沟小学 张立华
时光如流水，转眼间，本人已在三尺讲台上辛勤耕耘17个春秋。1998年从青龙职教中心毕业后被县教育局分配到木头凳中学任教，1999年，被调到大巫岚总校任教，2002年至今一直在核桃沟小学这块教育的讲台上耕耘，应该说，我是伴随着核小的发展而成长，伴随着核小的变迁而成熟的，十几年时光流逝，我感知着工作中的快乐，也体验着工作上的辛酸，自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实，任劳任怨，虽没有斐然的成绩，但在教学和教育的过程中，我也做到了对得起学生，对得起事业，我没有做到我期望的那样，但我做到了我能做到的那样。
回眸我期待与憧憬的教学生活。从最初懵懂稚嫩的小学二级教师到渐渐累积磨练后的小学一级教师，这期间，有为人师的自豪与满足，有收获的喜悦，同时也有失败、迷茫时的困惑。唯一遵循与不变的是勤勤恳恳、踏踏实实的工作态度与一颗爱护学生的心。现就从教以来的工作做如下总结：
一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。
作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。在多年的工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。热爱和关心学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长。
二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力。
俗话说：“活到老，学到老”。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。通过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自己的教育教学进行不断地改革与创新。因为，本人一直坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极的效果。平时，积极参加各级组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教育教学实践。紧扣新课标大纲的脉搏，拓展教育教学新领域。
三、教学不忘反思，作一名研究型教师。
作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，遵循135互动课堂教学模式，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参,设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定，2012年被评为县级级“优秀教师”。
为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极参加教育教学研讨活动，希望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。撰写的论文《激发学生语文学习兴趣，引导学生有效学习》，《利用现代信息技术，培养小学生语文阅读素质》，《追求灵动有效的课堂评价》分别获得县、市、省级奖；参加主研的县级“十一五”课题《“做中学”在小学语文阅读教学中运用的研究》、省级“十二五”课题《关于信息技术与语文学科阅读教学有机整合的研究与探索》《语文课内阅读与课外阅读整合策略研究》均已通过结题鉴定；2009年，指导学生写作的《三年级，迈出成长的一步》一文，荣获第十届世界华人学生作文大赛三等奖，在第二届全县中小学班主任创新案例评选中，撰写的《学生自己动手设计的班级文化》班主任工作案例，荣获二等奖，制作的多媒体课件《少年闰土》荣获小学组县级三等奖，设计的《学会感恩》在全县心理健康教育活动课优秀教学设计评比活动中，荣获三等奖，同年被评为年度师德标兵；2010年，撰写的《真爱架起心桥》在第三届全县中小学班主任工作案例征集评选活动中。荣获三等奖，制作的多媒体课件《金色的鱼钩》在第十四届全国多媒体教育软件大赛中荣获县级一等奖；2011年，班主任基本素质大赛获县级三等奖，讲授的《分数》一课在县级优质课评选活动中，荣获二等奖；2012年被县委县政府评为优秀教师；2013年制作的《草船借箭第一课时教学课件》在“第十七届全国教育教学信息化大奖赛”中荣获一等奖。另外，多次被总校评委师德标兵、三育人先进个人等荣誉称号。
四、认真负责，做好班主任工作。
在班级管理中，作为班主任，我主要做到勤管、严管、善管。引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，这样既起到了教育个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干部的队伍建设。我通过努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此，在班级管理中，我十分注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关心，热心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。在生活中，我细心地关心着每一位学生。天冷了，我提醒他们多穿衣服；天热了，我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮；下雨了，我提醒他们要带好雨伞；过马路时，我提醒他们要注意安全……琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐。几年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我怀有很好的感情。假日里，他们还会三五成群地到我家里来看望我。
总之，教育工作没有最好，只有更好。为无愧于自己天天面对的那几十双充满信任与求知欲望的小眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我将积极探索，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热情投入到新的工作中去，以期取得更大的进步！ 面对这次评聘的机遇，我将以一颗平常心去对待，去期待，特此述职并申报小学中级职称，请评审小组和所有同仁审阅。谢谢！
第11篇：职称述职报告
职称述职报告
大家好，今天我又一次坐在这里述职，自2009年以来这已经是第2次了，历经几载；不觉已是白发横生，苍桑许多，回忆昔事，心中顿觉暗然。言归正传，本人2001年6月毕业与扬州教育学院，分配到初中任体育教师至今,从教12年，期间已取得本科学历，继中学二级教师已达九年。多年来本人一直坚持在教育教学的第一线，安分守已，团结协作，勤恳踏实，精心施教，爱护学生，教书育人，无私奉献，为我校的体育教育事业作出了应有的奉献。下面就我本人12年来的教育教学工作在德和勤、能和绩做个小结。
一、首先从思想上严格要求自我。认真贯彻党的教育方针政策，以人为本，为全面实施素质教育而不懈努力。在当今教育现状，认真学习新课程标准，领会其精神，努力实施新课标，高标准培养新人才。在工作中尊敬领导，团结老师，关心学生，为人师表，言传身教，教书育人，把师爱全部倾注于学生身上。作为一名体育教师，言行举止、仪表直接是学生仿效的对象，尽自己最大能力为学生树立人之楷模，加强“身教”意识，以培养全面发展人才为已任。
二、严谨治学，精心施教。作为教师更应使自己成为合格人才，除要有良好思想品德外，还要有渊博的科学文化知识，要有较高的教育教学能力，才能担起教书育人的重任。所以自工作以来，本人严格要求自己，按照学校的各项规章制度，依时坐班，学习业务知识，不断提高教学能力，并通过所学到理论知识指导教育教学实践。课前认真钻研教材和教法，制订一系列切实可行的课时计划。课堂认真组织好学生，注重学生的练习过程，注重学生的个性发展，培养体育骨干。在枯燥无味的素质课进行改革探新，通过激发学生的体育活动动机，培养学生的体育兴趣，从而提高了练习积极性，练习质量明显提高，取得了很好的教学效果。作为一名体育教师除上好体育课外，抓好课外体育活动和课余运动训练也是体育教师的职责。自工作以来，坚持出操，以身作则，抓好两操。做好每年的广播体操比赛和春季田径运动会比赛工作，配合学校每年一界的艺术节，举办各种趣味比赛，在各位教师的鼎力协助下，都能认真组织全校的裁判工作，使比赛有条不紊地开展，既丰富了学生的课外生活，又使其身心得到了锻炼。作为学校的一员，积极参与学校的公共事务，从不计个人得失，从不叫苦叫累。总是尽最大可能的去帮助别人。
三、任重道远，在困难中锤炼自己，为适应新时代教育的需要，先后多次参加省市级培训班。多次担任运动队训练工作，以身作则，兢兢业业，尽职尽责，带动整个田径队按计划积极训练，不怕苦，不怕累，使队员的身心得到全面发展，提高了运动竞技水平，成绩逐年提高。2011年获得优秀教练员荣誉称号。积极参与教研教改活动，在体艺教师优秀课比赛中获二等奖，2012年被评为高邮市教育技术装备管理先进个人，全国中小学生金钥匙科技竞赛中被评为先进个人，多次被学校评为先进工作者；本人所写的6余篇论文在省市级评比中获奖，另有一篇在全国核心期刊上发表。
综上所述，在12年的教育教学工作中取得了显著的成绩，积累了较丰富的教育教学经验；对照职称评定的要求我以全部达标，申请晋级中级职称，请大家给于支持，在以后的工作中，我将不断提高，完善自我，充实自我，紧跟时代的步伐，以科学的手段来武装自己，为我国的教育事业尽一份光和热。
述职人：abao
2013年8月3日
第12篇：职称评聘述职报告
述职报告
本人1968年出生，从参加工作以来，一直担任高年级主科教学任务，当过二十几年的班主任工作，在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，教书育人。98年7月被评为小学高级老师以来，更是严格要求自己，积极参加各种培训，公开课等，使自己在教学方面有了明显的进步。
现将本人任职以来的工作情况简述如下：
一、政治思想觉悟高。我拥护中国共产党的领导，热爱社会主义制度，坚持四项基本原则；热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人；认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高。
二、精心教学，认真做好教学工作。我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨数学教学方法。我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论、反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验。我针对学生数学素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，
进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。我教过的学生如陈雪、黄清等参加学区、县、市数学竞赛获过一等奖、二等奖，在每学期县统一命题考试中我任教的学生在总体上都取得理想的成绩。
三、努力做好班主任工作。我有多年的班主任工作经验，由于多年从事高年级的学科教学，所以班级一般是接手的，无论接手的是什么样的班级，都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。在教育实践中，使我深体会到：只有热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作，当然在教学方面，我是严格要求学生的。我还从关心学生的小事做起，让学生感受到老师的关怀和学校的温暖。我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，进行了广泛的课外活动，努力提高学生的整体素质。每年“六一”节，我班学生的文艺汇演等都获过一等奖，2006——2007学年与2008——2009学年年度考核我也被评为优秀老师。
四、对今后工作的设想。振兴民族的希望在教师。在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，在培优转差方面取得更加显著的成绩，为培养“四有”人才贡献自已的力量。
2011年12月
第13篇：教师职称述职报告
教师职称述职报告
海宁市许村镇许巷初中 朱伟杰
本人自2003年8月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有七年时间了，现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为农村教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学习，提高业务水平。
我于2000年7月毕业于湖北省黄冈师范学院，同年8月参加教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。2007年2月又参加了浙江教育学院心理学专业本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，如 “计算机中级”、“海宁市首届骨干班主任培训班”等的培训，以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期阅读《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在多次被学校评为优秀班主任、优秀骨干教师等。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收。
我自2000年参加教育工作以来至今8次担任班主任工作，并且一直担任中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“文明班级”。
多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始，自己都愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十五分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教，班级成绩一直保持良好水准。
四、扬长避短，更上一层楼。
回顾自己担任中学语文二级教师职务以来六年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
综上所述，本人自认为完全符合申请中学语文一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门给予评审。
第14篇：教师职称述职报告
个 人 述 职 报 告
本人***，是****中学的一名英语教师，自1998年毕业后一直任教于此。作为一名教师，我深知知识的重要，我利用课余时间报读了****的英语教育专业，并于2003年1月取得大专毕业文凭，现正就读于****学院本科的英语教育专业，以适应更长远的教学需要。
参加工作5年来，我一直在师德上严格要求自己要做一个合格的人民教师。我爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生，力争让每个学生都能有不同程度的发展。我乐于接受并较好的完成了学校分配的各项教育教学任务，成绩显著，受到了学校领导，广大师生及学生家长的一致好评。各方面已符合申报中学一级教师的条件，现将相关教育教学工作情况作如下述职：
一、教学及教研工作方面
自参加工作以来，我一直担任2个班以上的英语教学工作，曾先后担 任过初一到初三的课程。我认真上好每一节课，精心组织教学、因材施教，努力提高课堂效率，主动承担学校科组公开课之余，本人注重课程改革，不断学习与研究，初中课程的考点、重点、难点，已掌握了一套适合自己的教学方法，并在实践中取得了良好的成绩。
由于工作认真负责，教学效果良好，本人曾4学年度担任学校初三的英语教学工作。在工作及升学压力面前我没有退缩，而是更全身心地投入教学。在此期间，我更注重跟紧教学模式的改变，教学方法的更新，我的教学更是受到学生的喜爱，激起了学生的兴趣，激发了学习热情，从而提高了成绩，中考成绩逐年提升。在指导学生参加全国中学生英语能力竞赛中也取得优异成绩。除此之外，本人积极参加各项教研活动，多年来在教育局举行的各项教学评优活动中均取得不错的成绩。。
二、班主任工作
在坚持教好书的同时，我从未放弃过教育好人。在担任班主任期间，坚持面向全体学生的原则，同时注重培优辅差，做学生的的思想工作方面耐心细致，在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的尊重和爱戴。农村中学的班主任工作琐碎而繁多，但我相信，教育工作的成功与否，更多的时候决定于班主任的工作。在这8年的班主任工作中，我深深体会到“爱”和“严”是班主任工作的精髓。
1、爱心，是班主任工作的前提
作为班主任，如果你不爱你的学生，那么注定你会是失败的，爱学生才 能让学生信任服从你，而这种信任与服从来自平时的学习与生活，只有缩短了师生间的距离，才能更好地“对症下药”，而你的爱，也能让学生感觉不被抛弃，能帮助学生更好地形成正确的人生观和价值观。
2、细心，耐心是班主任工作的基础
班主任工作是一项“人心”工程，需要一定的智慧。多年的班主任实践证明，细心与耐心很重要。从选举班干那一刻开始就需要足够的细心，我的做法则是根据不同学生特长及弱点来选举班干，这样的分工通常能令班务工作井然有序，特色分明。而耐心则能使正处于青春期发育阶段的中学生更好地认识自己，不走歧路。
3、严格要求，永不言弃是班主任工作的保证
正如家长对待儿女一样，班主任工作也要爱中有严，永不言弃。我曾5年度担任初三班主任工作，对即将步入社会的学生，我更“严”。对于一些“双差”生，我从多方面要求，努力帮助他们寻求自己身上的“闪光点”，让他们重拾信心，寻求自己的出路。。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀。多年来，在本人所任的毕业班中有不少人取得了不错的成绩。
本着一颗爱学生的心，我在班主任工作中得心应手，既培养了一批优秀的学生，也挽救了一大批差生，而我则收获了信任与感动。
新时期下的素质教育的模式不断的更新进步，我惟有勇于进取，不断创新，敢于探究才能取得更大的成绩。
以上是本人的述职报告，恳请组织审批为盼。
第15篇：统计师职称述职报告
2019年统计师职称述职报告-范文汇编
小编给大家介绍统计局长述职报告，希望能对大家有所帮助。
统计局长述职报告(1)
XX年5月17日，我到统计局担任局长和书记，主持全面工作。新人新岗位，我常常在思考：我能为新单位做些什么，能带去什么，把单位带到那里去。
毛主席说，作为单位的一把手，主要是考虑两件事：用好人，出好思路。作为书记，要选好人，用好人，更要改变人。
我的用人观念：
1、大家都是我的人，都是兄弟姐妹;
2、给每个人平等的发展机会;
3、用人所长，人尽其用，各尽其能，不靠边，不打冷宫，不闲置;
4、年轻人年龄也是个宝，更要加快培养速度;
5、铁打的营盘流水的兵，统计人才多，要流动起来，去占领更多的部门，扩大影响;
6、公开、民主、竞争、择优选人，任人唯贤;
7、关心人，团结人，要有成人之美。 关心人，改变人，如何改?给人实惠是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。而我，努力争取在三方面都有所给与和改变。给人观念，主要是解放思想，更新观念。我在各种场合、各种形式、大会小会，反复倡导和灌输的理念：
1、新统计时代：面对经济形势复杂多变，统计任务越来越重，压力越来越大，地位越来越高，作用越来越大，我们所处全新的统计时代;
2、大统计：不仅要做统计，更要管统计，统计的触角已延伸到每个经济单元，织好统计网，齐心协力，搞好统计;
3、统计人：统计是个大家庭，要维护大集体的荣誉，作为统计人品牌，有专业、懂经济，自觉、自信，有尊严;
4、快乐统计：环境氛围的轻松愉快和谐，工作着是美丽的，没压力的。努力营造平等、自由、快乐，开明、创新、健康、包容、和谐的人文环境。
给人能力，就是通过教育、培训、锻炼，提高全体人员的素质和能力。人是最活跃的因素，一切靠人做的，能力的提高，是三个提高的基础和关键。主要做法：
1、在思想认识上，把提高水平和能力，作为重点工作来抓，放在重要的位置;
2、在方式方法上，通过上下联动，以会带训，外出参观，集体培训和个人学习等多种形式的组合拳;
3、在工作安排上，重点安排了中高层次人员走进浙大，提高理论修养。走进台湾，开阔视野。新进人员业务知识培训，掌握实务。请省局领导给全员授课等三次大型的教育培训活动，取得良好的效果;
4、在经费投入上，舍得投入，不惜血本。
给人实惠，涉及干部职工的切身利益。阳光工资后，如何提高福利，得到实惠?
1、实惠不光是物质的，更需要的是发展前途。让绝大多数同志看到希望、看到机会，看到发展的空间，才能提振精神，释放活力。今年10位副县级领导中，有2人提拔进入，有1人内部提拔，有2人上正调、副调;开展竞聘，12人竞争正科，有6人提拔，占50%;10人竞争副科，有4人提拔，占40%;有正科4人转任，有4人进入市后备干部库。
2、工作环境美好是另一种形式的福利，在这里，工作是快乐的，没压力的，领导是开明的，关心下属的，同事相处是亲密的，不设防的，办公环境优美，办公条件优良，办公设备先进，文化娱乐活动丰富的，精神是富有的，幸福指数是高的。
3、还有一种间接福利，在这里，有更多的机会和平台亮相和锻炼，提高水平和能力;在这里，享有更多的外出学习、培训、考察、参观、挂职的机会;在这里，工作没风险，时间有弹性，享受更多的疗养和自由安排。
作为局长，要出好思路，抓住重点，落实到位。
半年来，我通过尽快熟悉干部，熟悉情况，进入角色，尽心履职。经过调研和思考，在工作中形成了实施七大项目建设抓手，并取得初步成效。
一、大统计建设。三基一库一化，以制定出台加强和改进统计工作实施意见为龙头，抓好部门统计、乡镇街道统计、企业统计三个基层统计基础，重视发展社会中介统计，抓好名录库和信息化建设。
二、大数据建设。抓好数据的大生产，确保真实、准确、及时;讲究数出有据，把关数据的关联性、匹配性、逻辑性。利用现有数据进行深加工，开发数据成果。
三、大服务建设。抓好六个强化，强化经济运行分析与研判力度，强化统计点评功能，强化统计综合评价考核职能，强化统计特色服务，强化统计服务民生功，强化统计咨询服务。
四、大创新建设。抓住三大改革，完善企业一套表制度全面顺利实施，做好城乡住户调查一体化改革工作，积极启动探索文化产业统计方法。
五、大宣传建设。创新形式，通过电视、报纸、楼宇电视媒体等渠道向社会公众发布统计信息，针对社会公众关心的热点和民生问题，扩大新闻发布的信息量和覆盖面;继续完善统计新闻发布会制度。召开了2次经济运行新闻发布会;继续完善丽水统计政务微博更新维护机制，通过微博发布各类经济信息;强化政府信息公开工作。
六、大教育建设。如上。
七、大执法建设。主要是三个加大，进一步加大统计法制宣传，进一步加大统计执法和检查力度，进一步规范统计执法行为。重视抓好党风廉政建设，个人没有违反廉洁自律的有关规定。
工作的各个方面都还存在不足，跟要求相比有距离，在以后的工作不断努力，加以改进。
统计局长述职报告(2)
一年来，感谢组织对我的信任和关心，从我续任统计局局长这一职务以来，在县委、县政府的正确领导下，在全局干部职工的积极配合和大力支持下，紧紧围绕县委、县政府的中心工作和和全年经济目标任务，本人不断加强政治理论和业务知识学习，转变工作作风，强化党风廉政建设，以求真务实的工作态度创造性地开展工作，圆满地完成了上级领导安排的各项工作任务。现将一年来思想、工作、廉政自律情况进行述职，不妥之处，请批评指正。
一、加强学习，提高思想政治素质
一年来，终坚持政治理论学习，用科学发展观武装头脑，提高思想认识，立足于联系实际，以学习推动工作，把实现统计科学发展作为加强思想政治建设与实践科学发展观的主战场，从科学发展观中寻真知、找答案、谋出路。把转变作风与推动机关效能建设结合起来，把思想政治建设与研究解决实际问题结合起来，紧紧围绕学习实践科学发展观、创建学习型机关、创先争优等主题活动，狠抓干部职工思想教育不放松，积极开展思想大讨论与主题调研活动，不断提升广大干部职工把握和服务大局的能力。
二、认真履行工作职责，圆满完成各项统计业务工作
近年来，伴随经济社会快速发展，经济总量不断攀升，统计数据采集、统计对象管理难度日益增大，面对复杂统计环境，我带领全局干部职工真抓实干、锐意进取、恪尽职守、齐心协力，统计工作取得了新成效。
一是圆满完成统计常规报表工作。统计定期报表和统计年报工作涉及到社会的方方面面，工作量大，时效性强，搜集难度大，每一个数据的形成都凝含着统计工作者的心血。为了正确分析国民经济运行态势，为各级党委和政府的科学决策提供可靠的统计数据，充分发挥统计的参谋职能，我局认真组织广大基层统计工作者，按照《统计法》及国家统计报表制度的要求，保质保量地完成我县农业、工业、固定资产投资、批发零售、餐饮业、劳动工资、城镇居民住户调查和农村住户调查、经贸、建筑业等十几个专业月报、季报和年报。充分发挥5+
2、白加黑的统计工作精神，带领全局干部职工经常加班加点，默默无闻，任劳任怨，全面、及时完成了各项统计报表工作。(党支部书记述职报告)
二是周密安排，全面、出色完成各项抽样调查任务。我局继续坚持以数据质量为中心，认真做好每年农村住户、农村固定资产投资、规模以下工业、城镇劳动力等调查及其他临时性的调查任务，确保调查质量，努力为全面分析把握我县产业结构、经济结构、资源效益等情况提供准确的基本数据。本着实事求是的精神，依法调查，依法统计，经常深入基层检查指导，帮助基层进一步完善基础建设，加强探索点，网点的管理与维护，保证调查数据的准确可靠。在检查中促进，在促进中提高，做到及早发现薄弱环节，及时采取措施，强化统计调查服务功能，树立调查工作的新形象。
三是求真务实，提高统计数据质量。数据质量是统计工作的生命，没有准确的统计数字，就无法对经济和社会发展形势形成正确的判断，各级党委、政府就无法做出科学的决策。因此，我始终坚持了解放思想，实事求是的思想路线和工作作风，坚决反对弄虚作假，虚报浮夸，依照法律赋予的权力，加大了统计执法力度，确保统计数据的真实性、可靠性、对重要统计报表和数据，亲自审核把关，细心核对，综合分析，对上报数据脱离实际，违背客观经济规律的坚决予以及时纠正，逐步解决个别历史遗留数据不实的问题，提高了统计数据的质量。
四是加强调研，做好统计信息服务工作。充分利用好、发挥好统计数据资源，为各级党政领导和社会搞好服务，及时、准确的信息服务于改革，服务于发展，服务于决策。围绕县委、政府的工作重点，围绕改革、发展、稳定的热点、难点问题，加强了专项调查研究和分析工作，及时提供决策信息和建议。特别是结合我县2012年在经济工作方面的安排和部署，在县域经济发展、农民增收、经济结构调整、城镇化进程、招商引资等方面，有针对性地开展了统计分析研究，积极献策，为各级党政领导提供决策参考。
三、加强党风廉政建设，增强拒腐防变能力
勤政廉政是依法行政的重要方面。我作为县统计局主要领导班子，深感责任重大，故时常告诫自己要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，在日常工作中努力以诚、勤、廉、实树立良好的公仆形象。一是对党和人民的事业无限忠诚。把与党中央在政治上保持高度一致体现到具体落实党的方针政策和工作部署上。凡是县委、县政府的重大决策和部署、以及领导交办的重要事项，不折不扣落实。对上级领导、业务部门，以及县直各部门、或是局内同志、乡镇统计人员，都始终坚持以诚待人，以诚感人，以诚服人，靠真诚争取各方面的支持。二是勤奋工作。当前统计工作责任大、担子重。我深感没有高度的事业心和责任感不行，没有敬业精神和奉献精神也不行。我把勤作为立业之本，勤奋学习，勤于思考，勤恳工作。三是廉洁从政。严格按《廉政准则》办事，对自己严格要求，对家属和身边工作人员严格要求，在各种公务接待活动中，严格按规定办事，厉行节约，不搞铺张浪费，不讲排场，不搞攀比，下基层不搞特殊化。四是为人诚实，为事务实，为官求实。力求做到实事求是，一切从实际出发，不做脱离实际的高指标，不报没有依据的假数据。
四、存在的不足及今后努力方向
过去的一年，在各级领导的关心帮助和同志们的支持下，尽管在工作上取得了一定成绩，但与科学发展观的要求尚有距离，与各级领导和同志们的期望尚显不足，具体表现在以下两点：一是理论学习深度不够。
平时事务多、业务忙往往疏于学习，从主观上不能刻意地强制自己多学一点理论知识。理论与实践相脱节，不能自觉地用理论去指导工作，缺乏应有的深度。二是深入基层调研偏少。统计工作业务繁多、枯燥平凡，使得平时忙于具体业务较多，深入基层调研较少，缺乏对经济和社会深层次问题的调查研究。
面对上述不足，在今后的工作中，我将在县委、县政府的正确领导和监督下，认真贯彻三个代表重要思想、科学发展观及党的十八大精神，进一步抓住工作重点，明确工作职责，当好县主要领导的参谋和助手，不断改进工作作风，加强廉政建设，以忠诚之心对待组织，以平常之心对待名利，以奉献之心对待事业，更多地深入实际，联系群众，带领全局干部职工认真做好各项定期或不定期统计业务工作，为我县统计工作全面进步做出新的贡献。
第16篇：职称个人述职报告
个人述职报告
我叫---， 1993年7月毕业于--专，同年8月参加工作，2003年取得
中学一级教师资格，2003年6月取得河北师范大学化学教育专业本科毕
业证书。我2000年开始担任班主任工作直至2005年。然后开始从事教
育教学管理工作至今。从教20年来，我坚持“教育即服务”的原则，勤
恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来
的工作情况简述如下：
一、政治思想方面
任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列
主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开
放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚
党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵
纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。
二、教学科研方面
在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，积极倡导自主、
合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校化学科组组织的
教学研究活动中，苦练扎实的基本功，认真钻研教学大纲和教材，熟悉
教材内容，把握教学的重点和难点，积极推进新课改，认真上好每一节
课。在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既
加强对差生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着
眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提
高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨新的教学方法。
作为一名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性，多
年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创造了条件。
在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，满足化学学科循环教学工作。针对学生化学素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经过精心教学，我任教班级的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩。
在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师，更有锐意进取、教法先进的年青教师。作为教研组长，我和他们一起备课、探讨、集思广益，同时指导年轻教师如何抓重点，如何突破难点，帮助他们渡好自身教材教法关。同时，我深入年轻教师课的堂听课，还请他们来听我的课，然后和他们一起总结，扬长避短，共同提高。先后使多名年轻教师成为学校及区级骨干教师。
三、履行职责方面，多年来，我积极承担繁重的教育教学工作，认真完成各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，出色的完成了各项教学任务，履行了育人的职责。
回顾自己20年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
四、取得业绩
任现职以来，我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并取得了可喜的成绩，赢得了学校、学生和家长的一致好评，多次受到上级部门的表彰。2005年12月获市级优质课评比
一等奖；2007年被评为区级教学先进工作者；2008年被评为市级教育法
制工作先进个人；2009年在全国中小学公开课电视展示活动中获“优秀
教师奖”；2009年，2011年获政府奖励三等功；2011年被评为唐山市成人教育先进教师。
我深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会！
第17篇：教师职称述职报告
教师职称述职报告
本人自2002年12月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时间了,现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业,乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学习,提高业务水平。
我于1998年7月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业,同年8月参加教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。2002年7月于广东广播电视大学文秘专业专科毕业,2005年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育,如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训,以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,在中学举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课,在2003年韶关市中学语文教研会上,自己所承担的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评,撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖,被市教改课题组选送到省评奖,并于04年6月刊登在《韶关学院学报》上。特别是在2003年11月,参加韶关市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖,成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校语文科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作,夺取双丰收。
我自1998年参加教育工作以来至今一直担任班主任工作,并且一直担任中学语文科教学工作任务。当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。因此,自己多年来所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展,所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。
多年来,自己不但努力做好班主任工作,而且还努力搞好教学工作,积极实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始,自己都愉快地服从学校领导的工作安排,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上。在教学中,我潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备
课、上课,向四十分钟要质量。勤下班辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此,任职以来,自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩,年年都位于全县前列。
四、扬长避短,更上一层楼。
回顾自己担任中学语文二级教师职务以来四年的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。综上所述,本人自认为完全符合申请中学语文一级教师职务的条件和资格,请上级有关部门给予评审。
第18篇：教师职称述职报告
申报中学一级教师的述职报告
龙山县兴隆九年制学校 刘斌
本人刘斌，男，苗族，1967年3月出生，1991年6月毕业于湖南师范大学生化专业，同年7月参加教育教学工作。1995年7月被评聘为中学化学二级教师职务。至今已经十七个年头了，完全能胜任初中生物、化学教学，现将本人自任职以来的各方面工作情况作如下述职。
一、爱岗敬业，乐于无私奉献。
本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注重师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为农村教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学习，提高业务水平。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。2005年又参加了中央电大本科进修学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，如“英特尔培训班”、“计算机高级”、“普通话培训班”、“公需科目培训班学习”、“非远程教育学习”、“新一轮中小学教师综合素质培训”、“中小学教师校本研修”等的培训学习，以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期阅读有关教育教学的报刊书籍，互联网如“湖南基础教育网”“湘西教师网”“百度空间”了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，建立了多种渠道学习的博客，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校理科组组织的教学研究活动中，苦
练扎实的基本功等。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任中学理科的多学科教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收。
我自任职以来，多次担任过班主任工作，并且一直担任中学理科实验教学与管理工作等教育教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨，搞好班级管理工作。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班时，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，制定班规班纪，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而是更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“文明班级”。
多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教育教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始，自己都愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教育教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十五分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。
正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教，所教学科成绩一直保持良好水准。
从教多年，在很好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。07年度年终考评被评为优秀教师，获嘉奖，08年11月教学论文《探究生物课堂教学方法，提高课堂教学效率》获县二等奖，08年11月教学论文《探究初中生物实验课教学》获县二等奖，08年12月教学论文《数学教学中兴趣教学》获省三等奖，08年12月教学论文《生物教学与塑造学生的人格》获省二等奖，09年3月教学论文《探究初中生物实验教学》获国家一等奖，09年秋季获校级《优秀管理工作者》称号，11年11月教学论文《动这以情，晓之以理，才是最佳的教育途径》获国家一等奖，9月辅导的学生作品获省一等奖，11年12月专业论文《初探初中化学高效课堂教学》获国家一等奖。
四、扬长避短，更上一层楼。
回顾自己在任职以来十多年的教育教学工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
综上所述，我认为我完全符合申请中学生物一级教师职务的条件和资格，恳请领导和评委给予审查和批准。
第19篇：教师职称述职报告
个人述职报告
我叫XXX，今年30岁。2006年6月毕业于河南科技学院旅游管理系，获管理学学士学位。同年8月到原二技校任教，2008年8月被评为助理讲师。现在将本人四年以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、政治思想方面
思想积极上进，政治立场坚定。作为一名中共党员，能始终坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护党的路线、方针、政策和院党委决定，忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养，有强烈的事业心和高度的工作责任感，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。在200
8、2009学年度考核为“优秀”。
二、教学方面
在任职以来，曾担任过《餐厅服务》、《导游基础知识》、《旅游地理》、《饭店英语》、《服务心理学》、《客房服务》等课程的教学工作，周课时平均为20学时，年工作量平均为800学时。在教学工作中，遵守教师职业道德行为准则，爱岗敬业，为人师表，教学效果良好，受到学生好评。在学院教务处、实训处组织的月月讲课比赛中曾多次获得一等奖，在说课、说课程标准比赛中先后获得
一、二等奖。2009年参加全市技校系统优质课比赛，并获得二等奖。
三、科研方面
在搞好本职工作和教学工作的同时，还不断加强科研工作，做到以教学促科研，以科研促教学，成绩较为突出。先后发表论文：
1、《个性化服务在饭店中的应用》，《神州》2011年12月；
2、《论酒店人性化管理的应用》，《旅游纵览》2012年6月；
3、《技校酒店管理专业校企合作模式的新探索》，《科学与财富》2012年8月；
以上论文均为独立完成；
四、专业方面
积极参加省市组织的专业技能大赛，通过大赛提升自身水平。在2007年12月河南省第二届豫菜大赛中，获餐厅服务（英语口语项）金奖。2009年10月新乡市“金兰春”杯烹饪大赛中获餐厅服务（中餐宴席设计）金奖。2011年9月新乡市烹饪大赛中获得餐厅服务类金奖，同时被评为“新乡市技术能手”和“新乡市餐厅服务名师”。
五、班级管理方面
我自2007年调到新校区以来一直担任班主任工作，先后担任07双向
6、08北大青鸟
2、09幼教的班级管理工作，所带的班级多次被学校评为“先进班集体”和“优秀团支部”。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，甚至影响着他们一生的道路。在200
8、2010年被评为优秀（先进）班主任，2009年1月参加学院班主任“说班会”比赛，获得一等奖。2010年2月被新乡市团市委评为“新长征突击手”。
六、其他方面
积极参加学校组织的各项活动，能认真完成领导交给的各项任
务。2010年在学院创建“省级文明单位”活动中被评为优秀个人，在2011年学生职业规划大赛中，被评为“优秀辅导教师”。
回顾自己这些年来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
综上所述，本人认为完全符合申请讲师职务的条件和资格,请上级有关部门给予评审。
第20篇：教师职称述职报告
述职报告
本人自2004年12月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有五年时间了,现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业,乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为农村教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学习,提高业务水平。
我于2001年7月从衡阳师范学院物理教育专业毕业,同年8月到衡山县第四中学参加工作。为了更快的提高自己教育教学工作的能力和水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。2005年7月于湖南科技大学本科毕业,自己还积极参加各级各类的继续教育,如“计算机初级”、“计算机中级”、“普通话水平测试”等的培训,以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《中学物理教
学》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来,自己积极投入到学校物理科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,在学校举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、积极地承担学校及县、市组织的物理科公开课、示范观摩课。在2005年发表的《素质教育对物理教改的要求》获湖南省教育教学论文评选活动中获省二等奖。在2007年发表的《重视物理课本中章节导语的教学》获市三等奖。在2008年发表的《突破学习物理的瓶颈》获省三等奖。荣幸成为中学物理教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全信任中学物理科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校物理科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作,夺取双丰收。
我在担任班主任工作时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守
则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。因此,自己多年来所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展,所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。
多年来,自己不但努力做好班主任工作,而且还努力搞好教学工作,积极实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始,自己都愉快地服从学校领导的工作安排,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上。在教学中,我潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备课、上课,向四十分钟要质量。勤下班辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此,任职以来,自己所担任的班物理科教学都取得骄人的成绩,年年都位于全县前列。
四、扬长避短,更上一层楼。
回顾自己担任中学物理二级教师职务以来四年的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上
的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
综上所述,本人自认为完全符合申请中学物理一级教师职务的条件和资格,请上级有关部门给予评审。
