推荐第1篇：选派生述职报告述职报告
选派生2010年述职报告
尊敬的各位领导、同事：
非常抱歉，我来占用大家宝贵的时间。一年的时间又一次不知不觉地过去了，仿佛跟我开了个玩笑，我还没怎么留神，就踏进社会这所大学一年半了。2010年对于我有着特殊意义的一年，置身于新环境，面对身边的各种模式，等待我的是挑战。但十分幸运的是，我来到了一个温暖、和谐的大家庭，我所在的畜牧技术推广站也是一个十分团结、进取的集体。我在这样的环境下工作、学习和进步，当然也伴随着出错、改错和提高的过程。今年我的工作主要围绕着“XXX、农户万元增收、阳光工程”几个关键词进行的。
一、热心服务XXX产业。一是积极学习养殖技术，我始终坚持在工作中学习，在学习中进步的理念，在工作中我虚心向老同志学习，不耻下问，力争不疏漏一个细节；向群众学习不断，总结他们在实际生产中的智慧结晶。工作之余我向书本学习，加强理论知识的学习，同时与实际紧密结合，做到学以致用。年初我跟随站内老同志到咸宜、蓼子、左岚等乡镇进行规划；一同为高燕的余龙江、高观的余长琼等农户进行圈舍修建、育雏等服务；共同为农户解剖，然后再结合理论加以巩固，我掌握了XXX选址、规划、圈舍修建、疫病防控等基本技术。二是做好企业、群众的“鸡贩子”，由于农垦集团刚入驻，各种因素导致了商品鸡收不起来，我们站投入了大量的精力协助，搭起了企业与农户之间的桥梁，
我们从思想上认识到企业的重要性，因此甘心情愿的，全力地做为企业、群众服务的“鸡贩子”，七月以来协助外销XXX几万只；三是参与产业验收，2009年我有幸就参加了下部分乡镇的XXX产业验收，而今年我参加大部分，尤其是发展得较好的乡镇，我亲身体会到产业发展的迅速，为老百姓带去的效益，让我为自己工作感到自豪，同时也发现我们的扶持政策不够完善，还无法避免重复享受扶持资金的现象。
二、投身农户万元增收工程。我有幸曾投入到一个史无前例的伟大的一把手工程，从3月份到11月份，我的绝大部分精力投入做了以下几件事：一是参与各种会议筹备，其中包括4次推进会、2次新闻发布会、多个现场会和1次展览会；二是做好半年工作督查，参加了我县万元工程的半年督查工作，对近20个乡镇和部门的工作进行了深入了解，形成了一篇调查报告；参与了迎接市增收办对我县的半年督查考核；三是农业担保贷款，用了近30天的时间，完成了对坪坝镇、双河乡农业担保贷款的前期调查统计工作，这项工作意义重大。四是编写了大量的简报等宣传资料，为我县的万元工程作出了贡献；通过大半年在增收办的工作，我对万元增收工程是“爱恨交加”，我恨该工程让农民“被”规划，但是为了农民增收，所以我爱这项伟大的工程；我恨从上到下的会议传达会议，但实际上很有利于工程的推荐，所以我爱这种方式；我很这项工程让我“被”加班，但有助于我的成长，所以也爱上这种工作的节奏；最终我是爱这项工程的，因为从来没有一项工作如此的贴近农民，以农民直接
增收为目标的，我衷心的祝愿咱们这项工程能早日实现。
三、协调配合实施阳光工程。我也参于过2009年的阳光工程培训的部分工作，感谢领导的信任，今年我从编制实施方案、拟定课程表、人员的确定通知、协调课程开展以及后勤服务全程参与。我不仅熟悉了培训的全过程，更是在培训组织、协调以及科站工作配合等方面的能力得到了较大的锻炼和提高。
诚然很快溜走的2010年，我踏实认真的工作，各方面有所进步和提高，但仍然无法掩盖自身存在的问题：一是工作经验不足，表现在理论与实际结合的能力不强；二是工作主动性不高，表现在按部就班的完成领导交办的工作任务，不积极主动的学习、思考，工作缺乏预见性；三是业务水平不高，表现在还不能独立为群群众解决生产中的问题和困难；四是工作细节注重不够，表现在丢三落四，工作中小错不断。
借这个机会我要感谢领导和同事的信任和宽容，让我有机会锻炼和改进；感谢所有老同志，是你们的关心和照顾，帮助了我们年轻人的成长，让我感到了温暖而不陌生，谢谢你们！ 2011年，我将针对自己的不足，更加积极主动的学习、提高，满怀热情地投入到工作中，不断丰富经验，注重每一个细节少犯错，做好工作的同时，自身得到成长和进步。
谢谢大家！
推荐第2篇：选派生述职报告
选派生述职报告
2010年1月19日
尊敬的各位领导，各位同志：
大家好！我叫***，毕业于****，于****年*月选派到***工作，一年以来，在镇党委、政府的领导以及同事们的支持和帮助下，我虚心学习，任劳任怨，兢兢业业做事，老老实实做人，尽职尽责，严格要求自己，在学习和工作中提升自己，完善自我，认真履行工作职责，现将工作情况作以下简要汇报。
一、坚定理想信念，提高思想修养和理论素质
理论是行动的指南，一年来我认真学习了政治理论知识，同时还学习了《办公室文秘工作标准指南》、《办公室文秘写作》、《应用公文写作》、《保密法》、《档案法》等业务知识。以科学发展观武装头脑，不断增强政治敏锐感。把理论与实践结合在一起，理论指导实践，同时在实际工作的过程中加深对理论的理解。通过各方面的了解、学习、体会，我认为我的选择是正确的：农村需要我们。近年来，我们高家镇变化很大，经济发展，文化进步，镇容和谐，但是，农村发展还是相对滞后的，建设新农村我们大学生责无旁贷；农村是个广阔的天地，他给我们大学生提供了发挥自己才能的各种各样的舞台，发展农村是一个系统的庞大工程，需要
大量的各方面的人才，只要你有特长，只要你有服务农民的决心，农村就给你提供发展的机会。
二、做好本职工作，认真完成各项工作任务一是做好文件的上传和下达。及时下载电子公文，仔细阅读文件内容，及时呈送镇党委、政府主要领导，并严格按照领导批示及文件要求呈送分管管领导或相关单位和人员。认真校对发文，党委、政府所发文件均逐字逐句细细研读，减少文件数量，保证文件质量。对所有收发公文做到专册登记，明确工作职责，做到有据可查。
二是做好办公室档案管理及保密工作。根据文件的来源、形成时间、内容、形式等特征对重要文件进行分类归档保存，认真填写查阅文件登记簿，记录秘密文件借阅簿，做到档案和文件的保存及查阅和利用的科学与合理。
三是做好信息工作。认真收集高镇快讯所需信息，协助做好高镇快讯编审工作。积极编写信息，按时完成两办信息任务。
四是做好会务后勤工作。按照会议的要求和标准，及时通知参会人员，认真准备会议材料，精心布置会场（桌椅的摆放、会标的悬挂、音响和话筒的调试等），保证会议的顺利进行。
五是协助做好日常接待工作。按照热情有礼、大方得体的原则，扎实做好日常接待工作。
三、存在的问题和不足。
1、做人太感性，易于感情用事，喜怒哀乐行于色，不利于工作的开展。
2、喜欢异想天开，不知天高地厚，脑袋中经常冒出一些稀奇古怪的想法，为实践他们，浪费大量的时间。
3、胆子小，没见过大世面，人多时应付不了。
4、工作方法简单，缺乏创新。在实际的工作中，深入调查研究的能力有限。
四、下步打算
1、强化学习，提升综合素质。紧密结合十七大及十七届三中全会精神，深入进行党的政治理论和业务知识学习，用科学发展观武装头脑，进一步解放思想，开拓创新，与时俱进，在学习中提高能力、增长才干。
2.多联系基层，求真务实。多下乡，多看，多想，多写，多练。
党政办工作综合性强，职能繁杂，文件堆积如山。但生命不息，奋斗不止，活到老，学到老，成长于学习中。在以后的工作中我一定会任劳任怨，不断的学习提高自己。
推荐第3篇：立体纸工
立体纸工
教学目标：通过本次教学使学生对立体纸工进行加工，制成的纸工艺品充分锻炼学生的动力及审美观。
教学重点及难点：立体加工技巧制成的纸工艺品
纸花
利用纸的立体加工技巧，仿照鲜花的结构特征，制成的纸工艺品叫做纸花。纸花材料多选用皱纹纸、手揉纸、包装纸等适合操作与鲜花色
质相仿的纸材。
纸花基本技巧
1.卷：围绕花心把花瓣卷在花心外面，如马蹄莲。 2.扎：把许多细小花瓣绑扎在一起，如康乃馨。 3.包：把花瓣按照造型规律包在花心周围，如玫瑰。
制作方法步骤
1.选材，分解造型。 2.塑造立体造型。 3.粘接组合。 作业练习
1.用“卷花”的技巧制作马蹄莲。
2.用“扎花”的技巧制作多只康乃馨，并绑成花束。 3.用“包花”的技巧制作多只玫瑰，并绑成花束。 4.设计菊花、向日葵等纸花，并制作成插花造型。
教学目标：通过本次教学使学生利用纸的折叠变化来染色 教学重点及难点：折叠技巧、染色技巧
染纸图案
利用纸的折叠变化来染色，打开后形成重复图案，叫做染纸图案。图案的效果取决于折叠技巧和染色技巧。
折叠技巧
将纸折成田字格、米字格、辐射状、扇形等。还可以将纸卷、搓、捏、团。
染色技巧
染色技巧包括点染和浸染。点染是用毛笔棉签等工具蘸色点在所需部位，适用于小面积染色或补色。浸染是将纸需染部位在容器中蘸色，
时间越长面积越大。 制作方法步骤 1.构思、折叠纸。
2.染色：可选用点染或浸染，也可将两者结合。 3.修整或补染。
作业练习
1.试做田字格、米字格、放射状染纸图案，要求图案造型明显、完整。
2.以小组为单位，试以 《春天》、《秋天》、《七色光》为主题设计染纸图案。
3.用主题染纸作品装饰教室。
教学目标：通过本次教学使学生将剪纸的造型、染纸的色彩有机结合的，并充分锻炼学生的动手能力及审美观。 教学重点及难点：剪纸的造型、染纸的色彩有机结合 染色剪纸
将剪纸的造型、染纸的色彩有机结合的作品，称为染色剪纸。可先染后剪，也可先剪后染。 制作方法步骤
1.剪纸：可先剪或折剪结合。 2.染色：依据形状染色。 3.晾干打开。
作业练习
1.试把染过的染纸图案剪成各种窗花。 2.剪多个蝴蝶造型，并把它们染成彩蝶。
3.以“花”为题，设计一幅组合剪纸，再做成染色剪纸。
教学目标：通过本次教学使学生利用橡皮泥来制作各种小动物及一些图画，充分锻炼学生的动力及审美观。 教学重点及难点：彩泥的基本技艺 彩泥塑
彩泥是橡皮泥的改良替代品，很容易混色调和，干后加水揉和可反复使用，手感与做“面人”的面很相近。用它制作圆雕更加干净、安全、易塑，是学习泥圆雕的基础材料。彩泥做出的蔬果、动物、人物等造型色彩鲜艳生动，造型活泼可爱。幼儿园常用的是彩泥动物造型，按其组合加工技巧可分为团球动物和插接动物两种，为吸引幼儿注意小动物的形象可采用拟人化的手法，给动物加上衣服及装饰道具。还可配合使用竹、木、石、布等辅助材料。制作过程中使用黑颜色泥时一定要慎重，一般要在最后使用，因为它很容易将其他浅颜色的泥碰脏。 基本技巧
团、搓、压、剪或切、划痕、卷、箍、捏、粘。 制作方法步骤
1.选材，分解泥。2.捏塑主要形状。 3.组合粘贴。 4.装饰整理。 作业练习
1.用橡皮泥或彩泥制作一些小动物。
2.用彩泥制作主题情景泥塑作品“三个和尚”、“两个小朋友”、“快乐的冬天”。 教学目标：通过本次教学使学生认识自然黏土是我们民间泥人的主要材料，经过素坯、晾干、打磨、上色等工序来制作各种造型 教学重点及难点：利用黏土制作各种造型 黄泥塑
自然黏土是我国传统泥塑材料，它是选择地下黏度大无杂质的泥土，经筛选捣炼而成。它是制作基础造型练习和民间泥人的主要材料。造型上强调“团”“圆”，经过素坯、晾干、打磨、上色等几道工序完成，上色的材料可用水粉色或丙烯色代替。涂色时要使用鲜艳的颜色，使色彩形成对比关系。 阿福是民间泥塑经常表现的内容，它以可爱的娃娃造型寓意生活的幸福美满。造型简练稳重，笑盈盈，胖墩墩，有的手捧寿桃、元宝，有的身挂金锁片等，这些都表现了老百姓对美好生活的向往。塑造体积较小的阿福时，可将其塑成一个整体，中间可以是实心的。塑造大一些的作品时要使主体中空，在阿福造型背后留一圆孔，便于晾干，防止产生裂纹。有细节造型的像女孩子的小辫、头上插的花等，可以等塑好后用细铁丝插在主体造型上。表现四蹄类身体较长的动物时，为突出立姿，要有意识地进行变形处理，用最简练的造型达到形近神似的艺术效果。例如，马与长颈鹿的四肢、颈部都很长，处理的方法有两种：一是将四肢缩短做变形处理；另一种方法是在做四肢的泥中插入铁丝或木棍并与身体部位牢固连接，在塑造的过程中，还可根据具体情况巧妙表现处理。
制作方法步骤
1.捏素坯： 形状由大至小。 2.凉干：通风处凉一周。 3.上底色：白色两遍。 4.上彩色。
作业练习
1.制作黄泥塑公鸡造型一组。 2.模仿民间泥塑制作阿福造型。
教学目标：通过本次教学使学生认识软陶的柔韧性来制作各种造型 教学重点及难点：软陶来制作各种造型
软陶泥是一种无毒，无味，无刺激的聚合性陶土。它色彩丰富，柔韧性好，是一种集陶土、纸黏土、雕塑油泥、橡皮泥优点为一身的最新的手工 艺创作材料。用软陶泥做浮雕技巧灵活、层次丰富，能够表现出很细小的造型。软陶泥原料是软的，制作后需用普通家用电烤箱100℃至130℃烘烤后，即可成型为各种色彩亮丽，图案千变万化，坚硬如陶的作品。烘烤时可根据制作作品的坯体薄厚大小烤制，通常情况下烘烤时间为10至15分钟即可成型。现在也有不用烧制的水煮软陶材料。软陶泥也是学校，幼儿园进行泥工展示的极好材料。
软陶泥制作出的泥圆雕精致、漂亮、吸引人。立体软陶的制作主要有拼图和捏塑两种技巧。拼图是将泥条、柱、片 合理设计组合拼成长条形，用刀一片片裁下来即得到若干同 花色泥片。这是软陶独有的细作技巧，它加强了软陶的表现力。用它做出的作品有极富变化的装饰效果。可以做花瓶、杯子、台灯、以及动物人物服装等。 作业练习
1.用软陶制作幼儿园常见动物形象。
2.用软陶制作拼图花瓶。
教学目标：通过本次教学使学生利用纸黏土可塑出轻薄细致的立体造型，细小的花瓣，动物的毛等 教学重点及难点：纸黏土的制作技巧 纸黏土
纸黏土由纯木浆或纸浆加工后的细粉加入黏合剂制成。无毒，不粘手，柔软性好，可塑性强，是一种健康、安全的环保型手工艺材料。纸黏土浮雕可结合绘画、雕塑等多种技法。作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹。作品定型后，可以用水彩、油彩、压克力颜料、指甲油等上色，有很高的包容性。与其它材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金属、还是蕾丝、珠片都有极佳的密合度。常见有白色纸黏土和
彩色纸黏土，在各种手工艺品和手脚印的制作中常见 。
纸黏土可塑出轻薄细致的立体造型，细小的花瓣，动物的毛都
能表现。有普通纸黏土和超轻纸黏土之分，普通纸黏土干后会少量
缩水，形状变化不大。超轻纸黏土干后会适量膨胀，作品有圆润感。
制作方法步骤 1.选色配泥。 2.加工立体造型。 3.组合粘贴。 作业练习
1.用纸粘土制作有动物的组合场景。 2.用纸粘土制作花造型。 教学目标：通过本次教学使学生利用泥的各种加工技巧，在底板上或器物上表现浮雕造型
教学重点及难点：泥加工技巧及制作方法 泥浮雕
利用泥的各种加工技巧，在底板上或器物上表现浮雕造型，称作泥浮雕。各种泥材均可制作泥浮雕。
基本技巧
粘、压、抹、划等（详见操作演示）。 制作方法步骤 1.构思定稿。 2.贴塑主体造型。 3.添加局部造型。 4.装饰整理。 作业练习
1.在玻璃板、瓷砖或塑料餐盘上用橡皮泥制作泥浮雕画“花卉”、“风景”等。
2.用纸黏土设计浮雕画或浮雕饰品。
教学目标：通过本次教学使学生借助针和线在织物上缝补，使其连接、组合、修补
教学重点及难点：缝补的技巧及制成娃娃
缝 补
借助针和线在织物上缝补，使其连接、组合、修补。
基本技巧（详见制作演示）
缝的制作方法步骤
1.选布料、选线。 2.裁剪布、定针法。 3.连接缝合。
作业练习1.用平针法设计玩具“口袋”造型一个。 2.用斜针法设计“香包”造型一个。 3.用锁边连环针练习锁扣眼。 4.用平针法设计“动物”玩具一件。 教学目标：通过本次教学使学生借助借助毛衣针，运用织的各种技巧，将线织成所需造型。织钩的方法 教学重点及难点：
织 钩
织：借助毛衣针，运用织的各种技巧，将线织成所需造型。 基本技巧（详见制作演示）
织、钩的制作方法步骤
1.设计造型、选线。 2.依据造型定针法。 3.起头、织或钩。
4.收尾、锁针。作业练习
1.应用钩的长短针技巧设计“花朵”造型两片。 2.用钩的技巧设计帽子或兜袋。 3.用织的技巧设计花样围巾一条。
4.以小组为单位应用织的技巧设计一组立体水果造型：苹果、桔子、梨、菠萝等。教学目标：通过本次教学使学生利用织物柔软易塑的特点，应用相应的手工造型技巧，加工成各种平面或立体的造型。 教学重点及难点：加工成各种平面或立体的造型。 废旧织物造型
利用织物柔软易塑的特点，应用相应的手工造型技巧，加工成各种平面或立体的造型。 基本技巧
线类材料：缠绕、绑扎、粘贴、编织„„
面状材料：剪贴、缝合„„ 制作方法步骤
1.收集材料、设计造型。 2.分解材料、制作主体。 3.装饰整理。
作业练习
1.利用废毛线，制作单线或平贴毛线画。 2.以小组为单位，收集利用废布制作布贴画。
3.以小组为单位，收集各种废手套、袜子，制作幼儿园玩偶教具
教学目标：通过本次教学使学生利用废旧纸制品，加工成各种平面或立体造型。
教学重点及难点：设计造型、制作主体
废旧纸制品造型
利用废旧纸制品便于剪切、粘接的特点，应用相应的手工造型技巧，加工成各种平面或立体造型。
基本技巧
面状材料：剪、画、粘、卷、折„„
盒状材料：剪口、切挖、粘贴、缝合、插棍„„
制作方法步骤
1.收集材料、设计造型。 2.分解材料、制作主体。 3.装饰整理。 作业练习
1.收集圆形盒子，制作“拨浪鼓”。
2.以小组为单位，收集利用废纸盒，制作幼儿园活动教具。教学目标：通过本次教学使学生利用其他废旧纸制品，加工成各种平面或立体造型。
教学重点及难点：设计造型、制作主体
其他废旧物造型
废旧塑料制品、玻璃制品以及天然粮食、植物、石头都可以应用手工造型技巧，加工成各种平面或立体的造型。
其他废旧物造型加工技巧在前两种废旧物造型的基础上更加丰富多样，更加灵活，有更大的想象创作空间。制作原则是依据材料应用技巧，
如：树叶可依形粘贴，石头可组合粘贴或彩绘，粮食、蛋壳可以排列贴画，玻璃瓶子可以彩绘或绑扎成人物„„
制作方法步骤
1.收集材料、设计造型 （依形依材创作）。 2.分解材料、制作主体。 3.装饰整理。
作业练习
1.收集粮食、废蛋壳制作粘贴画。
2.以小组为单位收集塑料、玻璃瓶、制作系列幼儿园摆设玩偶
教学目标：通过本次教学使学生利用利用废旧物开展制作活动 教学重点及难点：确定主题、.收集材料，变废为宝 废旧物游戏活动
开展利用废旧材料制作玩、教具，以及共同布置环境的活动，需要教师引导幼儿根据主题发现、收集材料，研究材料的使用方法，尝试制作，不断修改、补充、完善。这样的创作活动，对于增强幼儿的自信心，感受创作的乐趣与价值，培养幼儿灵活的变通能力及幼儿间互助、协作的精神都有着积极的意义。同时，还可以培养幼儿良好的节俭精神与环保意识，懂得“废品不废”的道理。
玩具是幼儿时刻也离不开的伙伴，当幼儿用自己亲手制作的玩具进行游戏与开展认知活动时，会大大提高他们对活动的兴趣和学习的积极
性。教师在设计制作与游戏活动时，要从幼儿的年龄特点出发，选择幼儿感兴趣的内容，如制作花帽子、花坎肩的活动，让幼儿利用各种彩色纸张、废旧报纸和多种辅助材料，根据自己生活中看到的，记忆中的或想象出来的样式，精心制作出各种各样的帽子、坎肩，然后穿戴好，在表演区进行表演与展示。幼儿在制作的过程中学会了本领，能力得到了提高，活动中感受着成功的喜悦。
一、利用废旧物开展制作活动的方法 1.确定主题
教师应根据教育目标，结合节日、季节等因素确定活动主题，并围绕这一主题组织幼儿开展各种制作活动，如：了解“海洋知识”的教育，教师可组织幼儿讨论如何有效地利用活动室的空间，如墙壁、门窗、桌子等，确定布置方案。再如，可根据游戏“摸箱”这一主题，考虑如何为幼儿制作一个箱子。学习多、少、相等的概念，以及点数、分解、组合等计算知识，研究如何为幼儿制作“计算卡片”，以使幼儿在轻松愉快的气氛中获取知识。 2.收集材料，变废为宝
（1）发动幼儿与教师一起收集日常生活中的废旧物。
（2）清洗、消毒。
（3）将材料分类摆放于“美工区”（分类放置于纸箱中）。 3.组织幼儿动手制作带领幼儿利用废旧物制作造型，主要是重视幼儿动手制作的过程，而不看重结果。制作的过程是一个动手、动脑、调动幼儿积极参与的过程。活动中要充分发挥每一个幼儿的特长，相互配合，完成任务。如“海底世界”的墙壁布置，有的找材料，有的粘小鱼，有的用纸盒制作船只，有的折叠贝壳，各尽所能。在“美工区”，幼儿可随意走动，自取材料，也可相互交流，场面热闹，教师要掌握秩序，不要出现混乱。教师要适时地给他们的操作提供有力的支持和帮助，并对他们的创作过程及结果及时给予鼓励和赞扬。 作业练习
1.在实习期间，利用废旧物设计幼儿“美工区”活动一次。 2.在实习期间，观察并记录幼儿的废旧物玩具，利用废旧物设计幼儿早操道具。
3.在实习期间，为自己的班级利用废旧物布置环境。 教学目标：通过本次教学使学生如何对幼儿园环境创设与幼儿心智教育相结合。
教学重点及难点：幼儿园室内环境创设
幼儿园环境创设是审美与幼儿心智教育相结合的艺术，是精心创设的有利于幼儿发展的适宜教育的环境。可分为室内和室外环境，室内环境按不同功用和区域大致可划分为活动室、盥洗室、寝室、走廊宣传栏、区角环境、晨检表、墙壁画、班标等。室内环境创设是幼儿教师的一项经常性的重要工作内容，每个年龄班的内容都不同，有些内容如墙壁画、宣传栏等还会定期更换，配合各种节日如六
一、元旦等还会有主题环境创设。幼儿园室内环境是多种功能与教育目标、艺术效果的有机结合。既要体现整体效果、突出功能、包含教育、又要有艺术性、符合幼儿的审美习惯。要调动幼儿积极参与，要注意安全性，环境创设要以幼儿为中心。总的要求是整体、美观、协调、有童趣，忌零散、琐碎、乱。
1.幼儿活动室
活动室是幼儿学习与游戏的主要空间，也是对幼儿进行美育的重要阵地。包括活动区域的摆设、墙壁画及立体空间的设计。要求环境整体感强、区域布置合理、幼儿活动方便。提倡充分调动每一位幼儿的积极性，鼓励幼儿积极参与区域活动与环境创设。它是一个开放式的环境，
鼓励幼儿自由选择、自由探索、自我发现，在和环境的相互作用中获得身体、情感、认知、社会性等各方面的发展。
2.寝室、盥洗室 幼儿寝室、盥洗室是幼儿每天的生活区，布置讲求轻松简洁、清新，物品方位秩序明显。盥洗室便于幼儿盥洗，寝室能让幼儿放松、入睡。
3.走廊
幼儿园的走廊、楼梯设计要符合幼儿体位高度特征，这里有幼儿作品展示、班级宣传栏等内容。要求设计简洁明了，符合幼儿视线，安全性好，体现“无处不是教育”的理念。 作业练习
1.根据季节或节日制定活动室布置的方案。包括装饰部分、制作内容、制作材料以及如何组织幼儿一起参与活动等等。 2.用所学手工技巧设计班标、幼儿晨检卡
推荐第4篇：纸工《小动物找家》
中班美术纸工《小动物找家》
活动目标：
1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。
2、让幼儿体会手工的快乐，感受成功的喜悦。活动准备：
1、美术手工用书。
2、剪刀、篮子等手工用品。
3、PPT图片。活动开始：
一、谈话导入活动
师：小朋友你们看今天有谁来我们班上做客了？那我们跟它们打声招呼吧。（教师出示小狗、小鸡、小鸭图，引导幼儿与动物打招呼）
春天来了，小动物们都抛到外面去玩了，玩着玩着天色暗下来了，可是他们忘记自己的家怎么走，小朋友们，你们可以告诉我怎么让动物们找到家？
二、小动物找家并讲解制作方法
师：现在，先请你们认真看着老师是怎么把它们找到家的。
首先把小房子这个大图和三只小动物从纸上剪下来，剪的时候一定要小心，不要把它剪破了，要沿着图边上那条灰色的实线，一个一个地把它从纸上剪下来。
师：接着，我们把剪下来的小房子摊在桌子上，把三个小房子沿着虚线向上折叠竖起，记住一定要沿着虚线小心地折哦，这样我们的小房子才能漂亮的立在那里。
师：然后，我们从剪好的三只小动物中，先拿来一只小动物，把小动物下边黑色的实线处剪开，记住就只是剪实线，剪完一只动物后我们在把其他两只小动物下边的实线剪开。三只小动物都剪完之后，接着我们把剪开的两边，一边向小动物的前面折，一边向小动物的后面折。
师：三只小动物都剪好，也折好了，在最后，我们把三只小动物分别站立在每个有黄色并带有红色箭头的地方。
师：小朋友们，现在我们把小动物按照箭头所指的方向，把它们一个一个送回家里。 师：我的小动物回家了，你们想不想给自己的动物找到家呢？
现在我请小朋友拿起自己的小椅子轻轻地走到自己的位置上。
（在幼儿操作的过程中，教师巡视并指导）
师：小朋友你们在剪的时候一定要小心一点，不要剪坏
做好了的小朋友记得把你们手中的剪刀送回去，把剪下来的纸扔到垃圾桶里，然后把自己做好的拿到老师这写学号。
推荐第5篇：分纸工岗位职责
1.负责按生产作业计划加工产品，保证产品质量。2.充分利用废旧材料，节约成本，降低消耗。3.严格执行安全技术操作规程，正确维护保养设备，随时保持现场文明生产。
推荐第6篇：切纸工岗位职责
1.负责按生产作业计划加工产品。2.充分利用废旧材料,节约成本，降低消耗。3.严格执行安全技术操作规程，正确使用维护设备和现场文明生产。
推荐第7篇：选派到村任职述职报告
从XX年10月底选派到关山村工作已近一年的时间了，现就一年来我驻村任职及关山村的新农村工作情况，述职报告如下：
一、调整心态，熟悉村情，制定规划。
到关山村驻村任职至今，在组织部门和姚李镇党委、政府的领导、关怀下，在选派单位的支持下，我严格遵守选派干部工作规章制度，坚持在村安心工作，总体感到调整好了步伐，基本熟悉了关山村的村情村貌，在调查研究的基础上制定了三年工作规划。具体概括为：
一是“调整好心态，迅速进入工作状态”。选派之前我虽然也在基层工作，但当我直接到村工作时，感到有点不适应。后在工作中虚心向村干部、老党员他们学习、请教，深深被他们长年如一日扎根基层的艰苦奋斗精神和工作热情所感染，我逐渐端正思想，确定目标，本着边学习边参与的原则，在最短的时间里完成了角色的转换，逐步调整自己的工作态度和工作方式、方法，适应了环境，迅速进入工作状态，并初步理顺了本人与村内干群之间的关系，开始履行自己的职责。应该说目前初步形成了正常的工作关系和议事机制。
二是“通过调查，基本熟悉了村情村貌”。通过村干部介绍，以及入户走访和多方面交流，我对关山村的基本情况、风土人情和突出问题做到了“心中有数”；关山村座落在蓼城南端，地处新312国道以南，与105国道相邻，距镇中心5.5公里。宁西铁路穿村而过，东西横跨四个村民组，共14.7公里，村内建有铁路客、货两座站台，交通十分便利。因此，村内煤炭经营公司、郢通搬运公司、民发运输公司等民营企业应运而生。全村共有8个村民组，一个中心村（136户），共496户，2010口人，56名共产党员，农民安居乐业，干群关系和谐。村内拥有耕地1900余亩、山林3700亩（其中圆竹600亩、板栗林700亩、用材林2400亩），森林覆盖率80%以上，空气清新，人杰地灵。村内建有县级示范小学一所。1998年在全县率先建成首个村级电话程控机房一座，联通、移动无线信号塔村前村后遥相耸立，通信相当发达。XX年初在全县第一个在村级开通光纤，并转播有线电视节目38套，村民了解农业信息方便快捷。本村先后荣获省、市“先进党支部”、“五个好村党支部”、“农村基层组织建设先进单位”、“小康村党支部”、“林业生态示范村”等荣誉称号。XX年又被列为省级社会主义新农村建设示范村。
三是“明确了思路，制定了选派三年的工作规划”。经过调研和与村支两委共同研究，并结合关山村新农村建设的五年规划，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的目标建设社会主义新农村，发展现代农业，我制定了选派驻村三年规划和XX年年工作计划，并根据实际情况和区分轻重缓急，正在逐步调整和稳步实施。
二、XX年年度驻村工作进展情况。
（一）新农村建设情况。
在镇党委、政府等各方面的关心和指导下，经过一年的时间，我的驻村工作进展顺利，村里经济和社会事业发展态势良好，社会主义新农村建设呈现一片欣欣向荣的景象。一年来我和关山村支两委、党员、干部齐心协力，共具体落实项目和资金情况如下：
1、完成对村部投入15.1万元建设的收尾工作，规范了软件，亮化了环境，并改建成了宣传栏、公开栏等，增加了管理民主的亮点；
2、投入4.9万元对中心村街心花园进行了整修，并对中心村脏、乱、差现象进行了整治，初步改善了中心村面貌；
3、投入2.4万元在中心村架设了路灯，现已启用；
4、国家投入和村民集资相结合，已经完成3.3公里“村村通”水泥路工程,极大地改善了关山村民进出的交通条件；
5、在县卫生局的扶持5万元的情况下，新建了120平方米的标准化村级卫生室，现已启用，拥有医师4名，为新型农村合作医疗打下了坚实的基础；
6、在县农委布署的100口沼气池工程（每口池国家投入800元）已经开工实施，部分农户即将享受到绿色能源带来的实惠。
7、村集体经济发展势头良好，按照选派专项资金使用办法的规定，现已建成关山村獭兔养殖基地一座，不久前受到省委选派办调研组和县委领导的一致好评，预计年收入近3万元，将为村党组织建设提供一定的财力支持；
另外，在县委、县政府的支持下，投入24万元，对中心村街水泥路工程，即将动工；中心村至姚关路宽10米长1.3公里沙石路面工程项目申报已经得到的批准，由省财政拨付20万元予以实施，该项目即将进入招标阶段。
（二）突出重点，稳步推进村支两委各项工作，村党组织建设再上新台阶。
关山村党组织建设基础较好，村支两委班子成员讲团结，讲学习，整体素质很高，我到村后，虚心向他们学习，很快和他们融为一体，经过一年来的共同工作，使我村党组织建设又上新台阶，现将情况汇报如下：
1、在加强党员经常性教育方面，坚持并规范学习制度。首先严格按照《安徽省农村基层党组织建设XX-2010年规划》的精神，坚持党员组织生活学习制度，在年初，村支委部制定了全年的党员集体学习计划，并安排了专人负责讲解，专人记录，专人考核；其次实行集体学习签到制，缺席党员登记和跟踪管理制度，对违反制度的党员采取支部书记约淡，对违反党章规定的，严格按照党章规定给予处理；再次在坚持集体学习的基础上，鼓励党员同志坚持自学，并把党的各项方针政策向广大群众宣传，做到家喻户晓，增强党员带领广大群众致富奔小康的责任感；在鼓励党员自学的基础上，要求支部成员结合学习内容写心得，谈体会，做笔记，全面提高党员干部素质；坚持“三会一课”制度，民主评议党员，努力实现管理民主。
2、在流动党员管理方面，建立跟踪管理制度。首先建立流动党员台帐，流动党员外出持证台帐及相关管理跟踪表。每位支委成员分工负责联系，及时了解关心流动党员在外的工作、学习、生活情况，以及他们在外地参加当地的组织生活情况，认真查验《流动党员证》，关心流动党员，为他们就业，生活和学习提供帮助。其次鼓励流动党员“双向带动”，把劳动力带出去，把资金，技术，人才带回来，加快我村新农村建设步伐。
3、在党员联系和服务群众方面，坚持多办实事，开展为民全程代理活动。首先建立结对帮扶困难群众制度，和双向承诺制度，开展双培双带工作，鼓励党员积极参加社会公益事业，实行无职党员设岗定责，充分发挥党员的战斗堡垒作用。其次侧重做了以下四方面的工作：一是宣传贯彻好“三农”政策，让党的各项方针政策全面、及时地贯彻到驻村，让农民充分认识到政策给他们带来的“实惠”；二是确定实施好全村发展思路和规划，尽力帮助村民走上生产致富的轨道；三是理顺村两委工作关系，健全工作协商机制，施行村务公开，管理民主；四是关心残疾人的生产和生活，先后和村支两委同志研究确定了扶持两名聋哑人发展生产，救济一名残疾人危房改造。
三、存在的问题。
选派一年来，我感到关山村总体进展是顺利的，但在具体实施过程中也面临一些棘手的问题：
一是农田基本改造亟待解决。村境内农田参差不齐，不便耕作，水渠常常淤阻，年年需要花大气力清淤，耗费了农户大量时间和精力，从长远打算应着力进行整治和改造；
二是林业经济发展较为粗放。农户对林木圆竹的加工仅是半成品，在市场中的销售利润不高。林木加工点分散，没有形成相当规模的经济联合体和协作组织，存在亏损经营的情况；
三是饮水问题。由于90年代村内建有小型钢厂，有部分地下水受到污染，且村民各自打井取水极不方便，现村内有自然河流穿村而过，在中心村铺设自来水管道有利于农民生产、生活，但目前缺乏项目资金；
四是村内道路需要继续建设。中心村道路与村部东面姚关道之间的1.3公里道路现虽有沙石路基项目，但该路段大车经过较多，若一到阴雨天，仍会泥泞难行，需要铺设水泥路面；另外，组与组之间的道路崎岖，为村民出行、生产、生活带来很多不便，且在一定程度上削弱了中心村的优势地位，该项目需资金260万元，依本村村民筹资建设暂无可能，需上级给予扶持；
五是村民环境保护意识需要加强。中心村聚居村民较多，因此产生的生活垃圾也较多，加之环保意识不强，垃圾随处堆放、乱倒现象没有彻底改变。在加强宣传的同时，需要设置垃圾箱、兴建垃圾填埋场，安排专人清洁街道；
六是新农村建设的配套资金较高，农民有一定经济压力。在进行新农村建设过程中，中央和地方在惠农政策和资金上向农村均倾斜较大，农民的积极也非常高涨。但在项目的实施过程中，农民需要自筹相当大的资金，比如“沼气池”配套的“一池三改”工程中，国家全力支持利用绿色能源，投入800元/池建设沼气池，应该是非常优惠，但农民需配套投入700元左右，如进行“一池三改”工程，农户需要建猪圈、厕所等，每户农民需配套投入近4000余元，给农民带来一定经济压力。这就需要大力发展集体经济和提高农民财产性收入。
以上问题，我准备按照三年规划和年度工作计划，与村支两委、党员、干部共同协力加以解决。
一年来，对我个人而言，感觉受益匪浅，不仅丰富了基层工作经验，锻炼了在基层的工作能力，积累了协调开展群众工作的方法，也多了一份对“三农”工作重要性的认识，多了一份为群众服务的责任心。虽然在组织和领导的关心和帮助下，我在选派村的工作起了步，开了局，但许多工作还没有做好，还需要不断深入群众，不断学习，提高能力，还需要向群众多做解释和说明，争取广大群众的支持和帮助；同时也欢迎同志们多监督，多批评，我自己也应该多做自我批评。我将积极领会党的十七大的会议精神，以满腔热忱，严格遵守选派工作制度，脚踏实地地干好以后两年的工作，使自己的人生多一份色彩，为社会主义新农村建设多奉献一份力量。
推荐第8篇：选冶厂主任述职报告
述 职 报 告
磨浮车间主任
尊敬的各位领导：
2010年既将过去，新的一年又将开始，一年来，在公司及厂长的正确领导下，通过全体职工的共同努力，选冶生产迈出了可喜的步伐，根据2010年绩效考核要求，我将从以下几个方面向参评的领导做简要述职，请予评议。
一、一年来的主要工作：
1、力争完成生产任务，确保各项技术要求指标。
我始终认真抓好日常生产计划的实施，努力将逐月的生产指标层层分析，并狠抓落实，从而使磨浮车间各项生产指标步入良性循环的发展轨道。
1、在生产中，利用回水是不可改变的生产条件，回水中含有相当一部分药量，造成浮选泡沫量非常大，经常出现跑槽现象。可是根据本矿的矿石性质，又不能通过减少药剂或减小风量来控制。减少药剂用量会严重影响到金的回收，减小风量会使一部分颗粒金浮不上来，同样会影响到金的回收。所以我提出在泡沫槽加一趟水管的方案，在泡沫槽边缘增设一趟直径为1.5cm的水管，利用用不了的回水冲刷泡沫槽的泡沫，这样会使泡沫很快的破裂而进入下一段的浮选，这个方案不但解决了泡沫多而走不了的问题，而且还在一定程度上提高了金的回收率。
2、选冶厂刚进入正轨初期，在实际生产中还存在一些矛盾。比如说金矿的品位和产率。原来金矿的品位在170g/t以上，甚至达到200g/t，可是金矿的产率却并不理想。通过一系列的工业试验，终于确保了产率的同时，又进一步的提高了回收率。首先，把二次精选关闭，精矿的产率大幅提高了，可是精矿的品位却达不到了生产指标，这是不可取的。第二次把粗选的一部分泡沫作为精矿处理，另一部分由两次精选来完成，由于粗选的泡沫量太大，精矿的品位在原来的基础上有所提高，但还是不乐观。最终确定了第三套方案，一次精选的一部分泡沫作为精矿，一部分进入二次精选。通过这次的改造，精矿产率不但明显提高，而且精矿的品位也达到了生产要求，从而使回收率也得到很大的提高。
3、配合完成尾矿充填系统的建设。
尾矿充填系统是将尾矿矿浆通过泵打到南山充填站，再由充填站输送到井下充填的一套系统。我在7月份顺利完成了磨浮车间的充填站的管路和设备调试运行工作。协调配合南山充填站完成整个充填系统的运行，对充填站卸河管路、阀门进行改造保证了卸河畅通。
4、对磨浮车间的重选工艺进行改造
根据本矿矿石性质，原矿中含有相当一部分颗粒金。为提高重选的选矿回收率，增大选矿处理量，从10月下旬开始，在保证正常生产的同时，我们配合机电车间的主要力量加班加点集中对磨浮车间的重选工艺进行改造，新上了一台尼尔森选矿机、一台USL2439振动筛和两台250/200泵；并对原来的管路重新铺设，将原来的ZKR1430
振动筛换成USL2439的振动筛。新安装的尼尔森和振动筛及配套的设备已于11月24日投入运行。原来重选工艺是：旋流器沉砂的1/3矿浆通过振动筛，筛下的矿浆进入尼尔森，回收很小的一部分颗粒金。现在重选工艺是：磨机出来的全部矿浆通过振动筛，筛下矿浆全部进入尼尔森。此项改造完成后对于提高重选回收率及综合回收率将起到很大的作用。目前，该项目的改造已接近尾声。
二、搞好节能降耗，挖潜增效。
靠管理求生存，靠效益求发展。降低成本，提高效益，是企业永恒的主题。对此，我们始终紧抓不放，认真保养设备，努力提高运转率，严禁跑、冒、滴、漏现象。不断强化全员的成本节约意识。
三、紧抓劳动纪律，强化遵章守纪。
我始终坚持纪律、制度大于一切，制度就是车间的“法”，在管理中必须靠“法制”治理，没有生命力的制度不制定，但制定了就要去执行。有功必奖不过也，有罪必罚理在其中。
四、围绕生产抓安全，抓好安全促生产。
安全生产是保证生产顺利进行的基础，所以，我们在抓生产的同时，不忘抓安全。
今年，特别是在世博会期间，我们重点对危化物品等在去年的基础上又下力进行了整顿和进一步排查，使各种药剂以及放射源的日常管理得到了进一步的加强，有效地确保了世博会期间的万无一失，受到了上级主管单位领导及公司领导的好评。
五、2010年存在的问题
1、为完成生产任务，加大了原矿处理量，在一定程度上造成了尾矿的偏高，影响了回收率。
2、技改安装的设备在实际使用中，出现了许多问题，比如说磨浮车间球磨机小齿轮由于安装及质量问题，造成多次停车，严重影响了正常的生产。
3、原矿品位降低是长期制约黄金产量的主要原因。
六、今后工作思路
1、认真学习，提高自身专业技能和管理水平。
2、抓好车间内部管理，完成厂部交给的各项任务，使各项任务和技术指标达标。
3、抓好劳动纪律，不出现违规、违纪、违章现象。
推荐第9篇：选派到村任职第一书记述职报告
选派到村任职第一书记述职报告
xx村地处xx乡东北部，辖xx、xx、xx、xx、xx5个自然村，4175人，耕地4300多亩，党员79名。2005年是选派工作的“关键年”、“突破年”，也是xx村“一年打
基础，二年上台阶、三年大发展”的关键的上台阶之年，做好2005年的各项工作对我村具有战咯意义。众所周知，赵大村是2003年度党建“重点管理村”、计生、综治被“一票否决”，我刚来时，村级债务沉重，干部更换频繁，宗派矛盾显著，工作难以开展，任务不能完成，乡干部谁都不愿包我村的点。经过2004年全体干群一年的努力，已基本完成“一年打基础”阶段。2005年以来，在市委组织部、选派办的指导下，在乡党委、政府的大力支持下，赵大村顺利进行了村两委班子换届，选出了团结、奋进的新班子。以党支部为核心的新的村两委班子战斗力、凝聚力显著增强，村干部精神面貌焕然一新，结合第三批先教活动，做到“两不误、两促进”，各项工作都获得巨大进步，党建、综治、殡改等工作在全乡名列第一，就连计划生育在全乡综合评比也进入二类村的行列。2005年4月被确定为全市2004年度社会治安综合治理先进单位，受到市委、市政府表彰。2005年7月1日被评为全市农村基层组织建设“五个好村党支部”先进标兵，受到xx市委表彰。开展保持共产党员先进性教育活动以来，我村作为xx乡先教典型村，受到市乡领导的充分肯定和赞扬。
一、抓龙头，强化组织
（一）大力加强以村党总支为核心的村级组织建设。
1、顺利进行合并后赵大村两委班子换届选举，选出了让党员干部群众满意的村两委班子。经群众选举出的五名村委会委员，通过“两推一选”全部进入村党支部，完全实行交叉兼职，书记主任由xx同志一人兼，形成坚强的领导核心，为赵大村进一步发展奠定了坚实的基础。村两委班子完全实行交叉兼职，是全乡绝无仅有的。且程序规范、操作得当、资料健全、选举合法，无一人上访。
2、村两委班子结构合理、组织健全、不超职数。选出的5名干部老中青相结合，平均年龄43岁，地域分布合理，每村一人，均为初中以上文化，其中大专以上2人，高中1人。
3、村级配套组织健全，能按各自章程和职责开展工作。村两委根据人事变动，及时调整了共青团、民兵、妇女、调解、村集体经济等组织负责人，并经过乡党委、政府批准。一年来，各配套组织能按各自章程和职责开展工作，且成效明显。
4、设立党总支，进一步健全村级党组织。xx村有党员79人，符合设立党总支的条件，10月20日经村党支部研究决定并报乡党委批准设立x村党总支，由原支部直接升格为党总支，原支部第一书记、书记、委员任总支第一书记、书记、委员。总支下设四个支部，分别以速生杨、中药材协会党员、发党能手党员、60岁以上党员、流动党员为主，支部书记分别由总支委员兼任。各支部在总支领导下积极开展工作。
5、第一书记能主持工作，村两委班子团结一致，积极工作。第一书记能按要求主持村党总支的工作,村党总支的决议、决定村委会能认真执行，村委会研究决定的事项能及时向党总支汇报。由于村两委班子完全实行交叉兼职，高度团结，心往一处想，劲往一处使，取得了事半功倍的效果。
6、能按村两委工作规则开展工作，认真实施村干部规范化管理。村两委干部人手一份村两委工作规则，认真学习，对照落实。村两委工作目标责任制度、报告工作制度、财务管理制度及村两委自身建设制度都在工作中得到落实。赵大村按照乡规定结合本村实际建立了考勤考绩制度,加强了对村干部的教育和管理,所有村干部一律排名值班,实行点名制度,脱岗干部每天扣款10元,年底奖惩兑现，一名村干部从绩效工资中扣款500元，三名村干部分别奖励100-200元。
（二）加强党员教育，全面开展“三会一课”。
1、从2004年起，赵大村党支部全面恢复了“三会一课”制度，坚持每月至少一次支委会、党小组会，每季度至少一次党员大会，并认真做好会议记录。
2、坚持每季度上一次党课，每季度至少开展一次电化教育活动。多次请市人大副主任xx、市委宣传部、市农委、乡领导来村上党课，并在市电视台、先锋网多次宣传报道过；电化教育经常进行，记录齐全。
3、按时按标准收缴党费。每月按照普通党员两角，干部党员四角标准按时收取党费，并及时上缴乡党委。自从开展先教活动以来，大部分党员积极主动交纳党费，党员的党费意识得到很大加强。
4、进一步组织开展无职党员设岗定责活动。在去年26名党员上岗的基础上，村党总支年终进行了评比，根据评比结果调整了部分岗位与上岗党员签定了上岗合同，明确上岗党员职责范围、权利义务，上岗党员认真履行职责，为群众办了一些实事，无职党员设岗定责活动逐步深入。
5、建立流动党员台帐，加强流动党员管理。设立了流动党员党支部，有24名党员，总支组织委员xx兼任支部书记，设立5名村级流动党员信息员，在南昌设立临时党小组，加强流动党员管理。
（三）认真实施“双培双带”，积极发展党员。
1、xx村速生杨面积2000多亩，是全市20个“双培双带”示范基地之一，具有良好的基础。村党总支利用速生杨基地认真开展“双培双带”活动，建立了示范地块，成立了中药材、速生杨专业协会，设立了协会党支部，注重在协会会员中发展党员。6名干部都有自己的致富门路，起到了带头致富、带领群众致富的作用。
2、认真实施“四项制度”，积极发展党员。xx村党员严重老龄化，50岁以上党员68人，占全体党员的85，1980年前发展入的党60人，占75。自1999年7月以来，已有五年未发展新党员。根据这种情况，吸收一批年轻、有文化、有致富本领的人参加到党组织中来，已成为当务之急。截止到现在，已有16递交了入党申请书，15人被确定为入党积极分子，5人被确定为发展对象，郭福花、赵思文、赵凯等3人被吸收为预备党员。发展党员中认真落实发展党员全程联名推荐制、票决制等四项制度，确保成熟一个，发展一个。
（四）大力加强阵地建设。
原先村室被确定为危房，必须拆除。在乡党委、政府的大力支持下，2004年10月重新翻盖了5间村室并进行了装修，订做了各种牌子，制作了党建图版，添置了桌椅等办公设备，电教设备齐全，村室一跃为全乡最好。2005年9月村两委又筹资2.5万元，再盖4间办公室，达到9间房一个院，阵地建设再上台阶。
二、谋发展，建设经济
1、专项资金效益明显，资金回报率达34。2004年12月投入首批资金2万元进行开发，当年获利1000元。2005年7月4万元按规定用途全部到位，继续进行荒水荒沟开发。今年5月获纯利5000元，9月又收到合作方付给的3.5万块砖，用于建村室，价值7700元。截止2005年底到共获利13700元，资金回报率达到34。
2、集体经济增收明显。由于专项资金已获利12700元；林业部门无偿支持赵寨至宋桥公路两旁杨树苗10000多棵，价值15000元；无偿支持赵小庄生态村改造项目果树苗2000多棵，价值4000元；盘活资产进行赵寨北旧塘改造获得收益12000多元；新增固定资产（包括四间办公室、选派办支持的电脑、电视机、VCD，市农委支持的桌椅、文件柜等）价值32000多元，村集体增收共计70000多元。
3、积极进行农业结构调整。村两委召开专门会议进行研究，制定产业结构调整规划和年度计划，并逐步得到实施。成立了中药材专业协会，并进行了注册登记，刻了印章，成为注册的社团法人，实行对外经营。成立了速生杨专业协会和农用车专业协会，引导农民致富。请有关专家讲课，并印发了中药材种植、杨树病虫害防治等资料。积极发挥本村中药材、速生杨的产业优势，建立了产业结构调整示范田和小麦高产攻关示范田，取得了明显的经济效益和社会效益。
4、积极争取项目，进行小麦高产攻关。在选派单位市农委的大力支持下，我争取到2100亩优质小麦高产攻关项目，每年仅小麦良种补贴（每亩10元）、高产攻关补贴（每亩8元）就可增加农民收入37000多元。还可通过技术培训，加强田间管理，增加产量来进一步增加农民收入。、
5、积极开展招商引资，进行全民创业。村两委积极与外商联系，准备设立桔梗收购点，建立桔梗加工厂，此事正在洽谈中。响应上级号召，积极深入的开展了全民创业活动，设立了轮窑厂、浴池、超市、小型面粉加工厂，进行林木深加工的板材厂、塑料厂正在建设中，全民创业呈现方兴未艾的局面。
6、着力打造劳务输出品牌，重点发展“一搓一挖”的特色劳务经济。赵大村劳务输出经济可概括为“一搓一挖”。“一搓”即村里几百名青壮年劳动力常年在北京、上海、西安等地从事洗浴业搓背服务，从一块小小的搓背巾发展到承包当地的洗浴业，带动了本地更多的劳力外出务工。“一挖”即组织大、中、小型挖掘机，组成挖掘队，常年在南昌、北京等地从事挖掘工程承包。根据测算，此两项特色劳务每年将会给赵大村带回数百万的巨额收入。
7、农民人均纯收入增长较快。由于国家对农民“多予少取放活”实行“一免三补贴”，产业结构调整效益稳中有增，劳务输出经济拉动明显，农民人均纯收入得到较快增长，在去年2500元基础上人均增收300元，增幅12。
三、重服务，倡导文明
1、计划生育争先进位。赵大村计生领导组织健全，规章制度上墙，孕检室全乡一流，计生台帐更新及时，长效节育措施落实率95以上。赵大村从2003年度重点管理村到2004年度的三类村，今年综合评比获得全乡二类村。计生专干郭福花从2005年4月上任以来，认真学习业务，进入角色快，为我村计生工作摆脱后进作出了突出贡献。
2、综治工作保持先进。赵大村综治领导组织健全，规章制度上墙，综治室设施齐全，资料规范，无恶性刑事案件，无群众集体上访及越级上访。我村2005年4月被界首市委、市政府授予社会治安综合治理“先进单位”。2005年综合评比获全乡第二名。综治办主任赵敏为我村综治工作作出了很大贡献。
3、解决群众纠纷及遗留问题10件。包括协议解决村委会因97年村小学盖教学楼欠赵金升款；调解赵小庄赵三江承包的机动地纠纷；调解赵腰庄几十户群众与窑场卖塘底纠纷；调解原民办新欣小学与公办小学合并纠纷；调解郭曹寨两户村民断路纠纷；化解村级债务4000多元（赵永亮2500元，张兰英1600元）；综治办调解邻里纠纷4件等。
4、为民服务全程代理成效明显。组织、制度完善，实行轮流值班制，已为群众办理计划生育证件、入户口、改户口、办身份证、新办理五保等100多件，其中2005年办理50多件，获得群众的好评。
5、村务、党务公开规范及时。设有8处公开栏，每季度首月为村务党务固定公开日，特殊情况随时公开，公开内容真实详细，通俗易懂。
6、开展积极向上的精神文明活动。我村年初制定了开展精神文明活动的计划、措施，并逐件得到落实。2月制定村规民约；3月初评选“好媳妇、好婆婆”；4月组织群众参加梨花诗会，宣传中央一号文件；5月进行病虫害讲座；6月请派出所进行法制讲座；7月起抓好殡葬改革，平坟还田，建立公益墓地，树立文明新风；9月开展“三户一村”评选活动；11月进行小麦高产攻关技术指导；12月送电影下乡，丰富群众文化生活；2006年元月开展“双节送温暖”活动。
7、积极兴办公益事业20多件。包括再盖4间办公室；修建桥涵4座；修赵腰庄砖渣路1000米；整修赵小自然村村内道路；整修赵大自然村村北道路；开挖赵小庄下水道；联系三台收割机帮助赵寨群众割麦；争取到赵小庄生态村项目；争取到小麦高产攻关项目；正在争取中药材协会扶持项目；争取免费杨树苗1万多棵；争取免费果树苗2千多棵；争取市农委支持文件柜、桌椅等；维修赵寨广播；把村部院内做成水泥地；给综治室做水泥地坪；利用项目收益给赵小庄买水泥板、水泥管；整修党建室；给综治室添置风扇、报警喇叭等设备；建立“农民网吧”等。
四、抓先教，注重实效
1、准备工作充分。赵大村是邴集乡先教活动典型村，党总支根据市先教领导小组[2005]51号文件要求，结合本村实际，从成立组织，制定学习制度、落实场所经费，查找流动党员，健全党员台帐，落实帮学、助学措施，设计“自选动作”、积极联系市直包联单位等方面高标准做好第三批先进性教育活动准备工作。
2、学习培训效果良好。应参学党员全部参学，“三本一计划”齐全；学习按计划完成，集中学习达54个小时；请市人大副主任董超、市委宣传部、市农委、乡领导多次来村上党课；学习笔记记录认真，各种表格填写规范，主题实践活动扎实有效；经全体党员大讨论，提炼出本村共产党员先进性具体要求，做到“入脑、登台、上墙”。
3、积极投身新农村建设。村两委班子按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，结合本村实际，制定出赵大村新农村建设的规划和计划，认真组织党员和群众进行学习，并结合先进性教育主题实践活动开展了兴修水利、整修道路桥涵、双节送温暖、建公益墓地等活动。
五、报信息，强化宣传
1、积极上报信息，在省、阜阳及我市媒体上发表或报道20多条，多方面多角度宣传了赵大。①省级媒体1条：在安徽新闻网发表1条（《界首市实施“双培双带”先锋工程助推农民增收》）。
②阜阳市级媒体7条：在阜阳日报发表1篇（《界首市邴集乡赵大村先教活动侧记》）；在阜阳先锋网发表3条（《界首市邴集乡赵寨村带领大家采取多种措施多渠道增加集体收入》、《界首市邴集乡赵大村加强村级组织建设》、《界首市邴集乡赵大村以速生杨“双培双带”基地为依托，充分发挥其辐射带动作用》）；在阜阳农业信息网发表3条（《界首市对选派干部进行农业信息发布与管理培训》、《邴集乡冬修水利科学安排掀高潮》、《靳寨乡大力开展冬修水利工程》）。
③界首市级媒体20条：在界首电视台报道3次（赵大村水利兴修、人大副主任董超来村上党课、赵大村先教活动专题报道）；界首先锋网发表10条以上；在界首农业信息网发表5条以上，界首在线发表2条以上。
2、2005年7月在界首市选派工作会议上发言作经验介绍项目资金使用情况一次。以上是一年来赵大村工作情况简单汇报，今后我们村两委班子将按照市委组织部、选派办和邴集乡党委、政府的要求，戒骄戒躁，扎实工作，为赵大村各项工作再上新台阶继续努力。
推荐第10篇：选派到村任职第一书记述职报告
选派到村任职第一书记述职报告
选派到村任职述职报告
----xx乡xx村党总支第一书记xx
xx村地处xx乡东北部，辖xx、xx、xx、xx、xx5个自然村，4175人，耕地4300多亩，党员79名。2005年是选派工作的“关键年”、“突破年”，也是xx村“一年打基础，二年上台阶、三
年大发展”的关键的上台阶之年，做好2005年的各项工作对我村具有战咯意义。众所周知，赵大村是2003年度党建“重点管理村”、计生、综治被“一票否决”，我刚来时，村级债务沉重，干部更换频繁，宗派矛盾显著，工作难以开展，任务不能完成，乡干部谁都不愿包我村的点。经过2004年全体干群一年的努力，已基本完成“一年打基础”阶段。2005年以来，在市委组织部、选派办的指导下，在乡党委、政府的大力支持下，赵大村顺利进行了村两委班子换届，选出了团结、奋进的新班子。以党支部为核心的新的村两委班子战斗力、凝聚力显著增强，村干部精神面貌焕然一新，结合第三批先教活动，做到“两不误、两促进”，各项工作都获得巨大进步，党建、综治、殡改等工作在全乡名列第一，就连计划生育在全乡综合评比也进入二类村的行列。2005年4月被确定为全市2004年度社会治安综合治理先进单位，受到市委、市政府表彰。2005年7月1日被评为全市农村基层组织建设“五个好村党支部”先进标兵，受到xx市委表彰。开展保持共产党员先进性教育活动以来，我村作为xx乡先教典型村，受到市乡领导的充分肯定和赞扬。
一、抓龙头，强化组织
（一）大力加强以村党总支为核心的村级组织建设。
1、顺利进行合并后赵大村两委班子换届选举，选出了让党员干部群众满意的村两委班子。经群众选举出的五名村委会委员，通过“两推一选”全部进入村党支部，完全实行交叉兼职，书记主任由xx同志一人兼，形成坚强的领导核心，为赵大村进一步发展奠定了坚实的基础。村两委班子完全实行交叉兼职，是全乡绝无仅有的。且程序规范、操作得当、资料健全、选举合法，无一人上访。
2、村两委班子结构合理、组织健全、不超职数。选出的5名干部老中青相结合，平均年龄43岁，地域分布合理，每村一人，均为初中以上文化，其中大专以上2人，高中1人。
3、村级配套组织健全，能按各自章程和职责开展工作。村两委根据人事变动，及时调整了共青团、民兵、妇女、调解、村集体经济等组织负责人，并经过乡党委、政府批准。一年来，各配套组织能按各自章程和职责开展工作，且成效明显。
4、设立党总支，进一步健全村级党组织。xx村有党员79人，符合设立党总支的条件，10月20日经村党支部研究决定并报乡党委批准设立x村党总支，由原支部直接升格为党总支，原支部第一书记、书记、委员任总支第一书记、书记、委员。总支下设四个支部，分别以速生杨、中药材协会党员、发党能手党员、60岁以上党员、流动党员为主，支部书记分别由总支委员兼任。各支部在总支领导下积极开展工作。
5、第一书记能主持工作，村两委班子团结一致，积极工作。第一书记能按要求主持村党总支的工作,村党总支的决议、决定村委会能认真执行，村委会研究决定的事项能及时向党总支汇报。由于村两委班子完全实行交叉兼职，高度团结，心往一处想，劲往一处使，取得了事半功倍的效果。
6、能按村两委工作规则开展工作，认真实施村干部规范化管理。村两委干部人手一份村两委工作规则，认真学习，对照落实。村两委工作目标责任制度、报告工作制度、财务管理制度及村两委自身建设制度都在工作中得到落实。赵大村按照乡规定结合本村实际建立了考勤考绩制度,加强了对村干部的教育和管理,所有村干部一律排名值班,实行点名制度,脱岗干部每天扣款10元,年底奖惩兑现，一名村干部从绩效工资中扣款500元，三名村干部分别奖励100-200元。
（二）加强党员教育，全面开展“三会一课”。
1、从2004年起，赵大村党支部全面恢复了“三会一课”制度，坚持每月至少一次支委会、党小组会，每季度至少一次党员大会，并认真做好会议记录。
2、坚持每季度上一次党课，每季度至少开展一次电化教育活动。多次请市人大副主任xx、市委宣传部、市农委、乡领导来村上党课，并在市电视台、先锋网多次宣传报道过；电化教育经常进行，记录齐全。
3、按时按标准收缴党费。每月按照普通党员两角，干部党员四角标准按时收取党费，并及时上缴乡党委。自从开展先教活动以来，大部分党员积极主动交纳党费，党员的党费意识得到很大加强。
4、进一步组织开展无职党员设岗定责活动。在去年26名党员上岗的基础上，村党总支年终进行了评比，根据评比结果调整了部分岗位与上岗党员签定了上岗合同，明确上岗党员职责范围、权利义务，上岗党员认真履行职责，为群众办了一些实事，无职党员设岗定责活动逐步深
入。
5、建立流动党员台帐，加强流动党员管理。设立了流动党员党支部，有24名党员，总支组织委员xx兼任支部书记，设立5名村级流动党员信息员，在南昌设立临时党小组，加强流动党员管理。
（三）认真实施“双培双带”，积极发展党员。
1、xx村速生杨面积2000多亩，是全市20个“双培双带”示范基地之一，具有良好的基础。
村党总支利用速生杨基地认真开展“双培双带”活动，建立了示范地块，成立了中药材、速生杨专业协会，设立了协会党支部，注重在协会会员中发展党员。6名干部都有自己的致富门路，起到了带头致富、带领群众致富的作用。
2、认真实施“四项制度”，积极发展党员。xx村党员严重老龄化，50岁以上党员68人，占全体党员的85，1980年前发展入的党60人，占75。自1999年7月以来，已有五年未发展新党员。根据这种情况，吸收一批年轻、有文化、有致富本领的人参加到党组织中来，已成为当务之急。截止到现在，已有16递交了入党申请书，15人被确定为入党积极分子，5人被确定为发展对象，郭福花、赵思文、赵凯等3人被吸收为预备党员。发展党员中认真落实发展党员全程联名推荐制、票决制等四项制度，确保成熟一个，发展一个。
（四）大力加强阵地建设。
原先村室被确定为危房，必须拆除。在乡党委、政府的大力支持下，2004年10月重新翻盖了5间村室并进行了装修，订做了各种牌子，制作了党建图版，添置了桌椅等办公设备，电教设备齐全，村室一跃为全乡最好。2005年9月村两委又筹资2.5万元，再盖4间办公室，达到9间房一个院，阵地建设再上台阶。
二、谋发展，建设经济
1、专项资金效益明显，资金回报率达34。2004年12月投入首批资金2万元进行开发，当年获利1000元。2005年7月4万元按规定用途全部到位，继续进行荒水荒沟开发。今年5月获纯利5000元，9月又收到合作方付给的3.5万块砖，用于建村室，价值7700元。截止2005年底到共获利13700元，资金回报率达到34。
2、集体经济增收明显。由于专项资金已获利12700元；林业部门无偿支持赵寨至宋桥公路两旁杨树苗10000多棵，价值15000元；无偿支持赵小庄生态村改造项目果树苗2000多棵，价值4000元；盘活资产进行赵寨北旧塘改造获得收益12000多元；新增固定资产（包括四间办公室、选派办支持的电脑、电视机、VCD，市农委支持的桌椅、文件柜等）价值32000多元，村集体增收共计70000多元。
3、积极进行农业结构调整。村两委召开专门会议进行研究，制定产业结构调整规划和年度计划，并逐步得到实施。成立了中药材专业协会，并进行了注册登记，刻了印章，成为注册的社团法人，实行对外经营。成立了速生杨专业协会和农用车专业协会，引导农民致富。请有关专家讲课，并印发了中药材种植、杨树病虫害防治等资料。积极发挥本村中药材、速生杨的产业优势，建立了产业结构调整示范田和小麦高产攻关示范田，取得了明显的经济效益和社会效益。
4、积极争取项目，进行小麦高产攻关。在选派单位市农委的大力支持下，我争取到2100亩优质小麦高产攻关项目，每年仅小麦良种补贴（每亩10元）、高产攻关补贴（每亩8元）就可增加农民收入37000多元。还可通过技术培训，加强田间管理，增加产量来进一步增加农民收入。、
5、积极开展招商引资，进行全民创业。村两委积极与外商联系，准备设立桔梗收购点，建立桔梗加工厂，此事正在洽谈中。响应上级号召，积极深入的开展了全民创业活动，设立了轮窑厂、浴池、超市、小型面粉加工厂，进行林木深加工的板材厂、塑料厂正在建设中，全民创业呈现方兴未艾的局面。
6、着力打造劳务输出品牌，重点发展“一搓一挖”的特色劳务经济。赵大村劳务输出经济可概括为“一搓一挖”。“一搓”即村里几百名青壮年劳动力常年在北京、上海、西安等地从事洗浴业搓背服务，从一块小小的搓背巾发展到承包当地的洗浴业，带动了本地更多的劳力外出务工。“一挖”即组织大、中、小型挖掘机，组成挖掘队，常年在南昌、北京等地从事挖掘工程承包。根据测算，此两项特色劳务每年将会给赵大村带回数百万的巨额收入。
7、农民人均纯收入增长较快。由于国家对农民“多予少取放活”实行“一免三补贴”，产业结构调整效益稳中有增，劳务输出经济拉动明显，农民人均纯收入得到较快增长，在去年2500元基础上人均增收300元，增幅12。
三、重服务，倡导文明
1、计划生育争先进位。赵大村计生领导组织健全，规章制度上墙，孕检室全乡一流，计生台帐更新及时，长效节育措施落实率95以上。赵大村从2003年度重点管理村到2004年度的三类村，今年综合评比获得全乡二类村。计生专干郭福花从2005年4月上任以来，认真学习业务，进入角色快，为我村计生工作摆脱后进作出了突出贡献。
2、综治工作保持先进。赵大村综治领导组织健全，规章制度上墙，综治室设施齐全，资料规范，无恶性刑事案件，无群众集体上访及越级上访。我村2005年4月被界首市委、市政府授予社会治安综合治理“先进单位”。2005年综合评比获全乡第二名。综治办主任赵敏为我村综治工作作出了很大贡献。
3、解决群众纠纷及遗留问题10件。包括协议解决村委会因97年村小学盖教学楼欠赵金升款；调解赵小庄赵三江承包的机动地纠纷；调解赵腰庄几十户群众与窑场卖塘底纠纷；调解原民办新欣小学与公办小学合并纠纷；调解郭曹寨两户村民断路纠纷；化解村级债务4000多元（赵永亮2500元，张兰英1600元）；综治办调解邻里纠纷4件等。
4、为民服务全程代理成效明显。组织、制度完善，实行轮流值班制，已为群众办理计划生育证件、入户口、改户口、办身份证、新办理五保等100多件，其中2005年办理50多件，获得群众的好评。
5、村务、党务公开规范及时。设有8处公开栏，每季度首月为村务党务固定公开日，特殊情况随时公开，公开内容真实详细，通俗易懂。
6、开展积极向上的精神文明活动。我村年初制定了开展精神文明活动的计划、措施，并逐件得到落实。2月制定村规民约；3月初评选“好媳妇、好婆婆”；4月组织群众参加梨花诗会，宣传中央一号文件；5月进行病虫害讲座；6月请派出所进行法制讲座；7月起抓好殡葬改革，平坟还田，建立公益墓地，树立文明新风；9月开展“三户一村”评选活动；11月进行小麦高产攻关技术指导；12月送电影下乡，丰富群众文化生活；2006年元月开展“双节送温暖”活动。
7、积极兴办公益事业20多件。包括再盖4间办公室；修建桥涵4座；修赵腰庄砖渣路1000米；整修赵小自然村村内道路；整修赵大自然村村北道路；开挖赵小庄下水道；联系三台收割机帮助赵寨群众割麦；争取到赵小庄生态村项目；争取到小麦高产攻关项目；正在争取中药材协会扶持项目；争取免费杨树苗1万多棵；争取免费果树苗2千多棵；争取市农委支持文件柜、桌椅等；维修赵寨广播；把村部院内做成水泥地；给综治室做水泥地坪；利用项目收益给赵小庄买水泥板、水泥管；整修党建室；给综治室添置风扇、报警喇叭等设备；建立“农民网吧”等。
四、抓先教，注重实效
1、准备工作充分。赵大村是邴集乡先教活动典型村，党总支根据市先教领导小组[2005]51号文件要求，结合本村实际，从成立组织，制定学习制度、落实场所经费，查找流动党员，健全党员台帐，落实帮学、助学措施，设计“自选动作”、积极联系市直包联单位等方面高标准做好第三批先进性教育活动准备工作。
2、学习培训效果良好。应参学党员全部参学，“三本一计划”齐全；学习按计划完成，集中学习达54个小时；请市人大副主任董超、市委宣传部、市农委、乡领导多次来村上党课；学习笔记记录认真，各种表格填写规范，主题实践活动扎实有效；经全体党员大讨论，提炼出本村共产党员先进性具体要求，做到“入脑、登台、上墙”。
3、积极投身新农村建设。村两委班子按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，结合本村实际，制定出赵大村新农村建设的规划和计划，认真组织党员和群众进行学习，并结合先进性教育主题实践活动开展了兴修水利、整修道路桥涵、双节送温暖、建公益墓地等活动。
五、报信息，强化宣传
1、积极上报信息，在省、阜阳及我市媒体上发表或报道20多条，多方面多角度宣传了赵大。
①省级媒体1条：在安徽新闻网发表1条（《界首市实施“双培双带”先锋工程助推农民增收》）。
②阜阳市级媒体7条：在阜阳日报发表1篇（《界首市邴集乡赵大村先教活动侧记》）；在阜阳先锋网发表3条（《界首市邴集乡赵寨村带领大家采取多种措施多渠道增加集体收入》、《界首市邴集乡赵大村加强村级组织建设》、《界首市邴集乡赵大村以速生杨“双培双带”基地为依托，充分发挥其辐射带动作用》）；在阜阳农业信息网发表3条（《界首市对选派干部进行农业信息发布与管理培训》、《邴集乡冬修水利科学安排掀高潮》、《靳寨乡大力开展冬修水利工程》）。
③界首市级媒体20条：在界首电视台报道3次（赵大村水利兴修、人大副主任董超来村上党课、赵大村先教活动专题报道）；界首先锋网发表10条以上；在界首农业信息网发表5条以上，界首在线发表2条以上。
2、2005年7月在界首市选派工作会议上发言作经验介绍项目资金使用情况一次。
以上是一年来赵大村工作情况简单汇报，今后我们村两委班子将按照市委组织部、选派办和邴集乡党委、政府的要求，戒骄戒躁，扎实工作，为赵大村各项工作再上新台阶继续努力。
xx市xx赵大村第一书记xx2006年3月7日
第11篇：团包纸工 教案
团包手工
教学目标
1．通过欣赏利用皱纸团包的各种造型的作品，引导学生对立体造型艺术有一些基本的了 解。
2．学生根据想象，创造，将皱纸团包成各种简单的外形，并尝试将制作完成的皱纸团粘接组合成不同造型的小艺术 品。
3．引导学生欣赏艺术家的雕塑作品，提高学生进行立体造型艺术设计制作的兴趣，培养学生对造型艺术的理解能力。 教学评价建议
1.是否发解掌握各种立体造型的构建方法及简单的构建原理。
2.能否熟练的运用“团”“包”的方 法，制作一件立体的纸作品。
3.整个教学是否有利于培养学生对立体造型艺术的闪趣。
4.在美术教学中。如何利用不同的教学内容，激发学生的环保意识。
5.各种材料在组合使用效果的分析。
6.如何运用各种材 料，工具，进行美术课的教学内容的拓展。 教学实施建议
一、课前准备
1.学生与教师一起收集平时制作纸工，美化教室时 剩余的皱纸，彩色手工纸的边角料，废料，准备剪刀，胶水，小镊子等。
2.课前老师收集一些运用各种纸张制作的纸立体造型作 品。
3.教师和学生在课收集艺术家创作的各种立体雕塑的图片或照片，便于在课堂上交流，讨论。
二、课堂教学
1.引导阶段
通过欣赏艺术家创作的各种立体雕塑的图片或照片，引导学生学会欣赏立体造型艺术，了解立体造型艺术基本的构建原理。
2.发展阶段
学生大胆想象，创造，用皱纸团包各种简单的造型，选择几个造型进行粘贴组合，采用 “团”，“包”，的方法，每人制作一个纸立体造型或小组集体创作一组纸立体作品。
1>组织小组讨论，尝试，将皱纸揉，团， 包丰各种造型的方法。
游戏：比一比，赛一赛，哪组团包的造型最多。
2>利用皱纸团包各种造型时，引导深长注重抓住各 种物体的外形特征，要求学生所选择的造型的外形应以简洁，形象为主。
3>利用制作好的各种皱纸团造型组合立体造型时，着重 讲解粘贴：各个皱纸团包造型间的大小变化。粘贴接触面的大小，整个立体造型的重心位置以及细部的刻画。
三、教学拓展
1.集 体采用皱纸团包的方法与彩泥设计组合成一组立体造型的作品，展示在自己的班级或专用教室内。
2.学生用旧报纸制作的团包的纸立体 作品，再根据学生个人的喜好，用水粉色或丙烯颜料，将其涂上不同的颜色。
第12篇：幼儿园大班纸工教案
幼儿园大班纸工教案：纸风车
活动目标：
1.学习看图示制作小风车的方法。
2.通过剖析范例，探索了解风车的制作方法，采用倒推的方式，列出制作风车的图示。
3.在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。活动准备：
1.小风车范例一个
2.正方行的彩纸，剪刀、有橡皮头的铅笔，双面胶，可固定的钉子等 活动过程：
一、教师出示范例，引导幼儿观察：
1.小朋友，今天老师给大家带来了一件小礼物，你们猜一猜是什么？
2.你想做一个小风车吗？
3.做一个风车需要哪些材料呢？
二、剖析风车，探索了解风车的制作过程。
1.首先，请幼儿将准备好的纸沿对角线对折,之后再对折,展开
2.然后用剪刀按折痕剪开,同时提醒幼儿,千万不要全剪开,而是剪到接近中间位置，并给幼儿做出示范。
3.将剪开的四个角按间隔顺序分别折向纸的中心点,并用胶棒固定住。
4.将粘好的雏形用一个大头钉固定大吸管上。（这个步骤，可请教师帮助幼儿一同完成，因为大头钉比较尖锐幼儿容易发生危险）
5．幼儿还可以用水彩笔，在风车的风叶上画上自己喜欢的图案。
三、幼儿看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助
四、游戏活动：风车转转。
——带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动
第13篇：大班纸工教案：郁金香
文档仅供参考
大班纸工教案：郁金香
活动目标：
1、通过折纸（郁金香）让幼儿了解郁金香的基本特征。
2、学会看图谱折郁金香，掌握基本技能。
活动准备：
1、折纸图谱、郁金香实物图
2、彩色纸若干、剪刀、胶水、胶布
活动过程：
一、引出活动内容，了解郁金香基本特征
1、师：小朋友们，知道五月份的第二个星期是什么节日吗？
2、师：“母亲节”是谁的节日呀？
3、师：再过几天，就是母亲节了，你们想在这一天送花给妈妈吗？
4、师：今天我们就一起来做一朵花，花的名字叫“郁金香”。
5、师：你们见过“郁金香”吗？在哪见过？
6、师：郁金香是荷兰的国花，有很多的颜色，我们常见的有红色和黄色，那么这个“郁金香”怎么折呢？我们一起来看一看。
二、看步骤图折“郁金香”。
1、（出示步骤图）师：老师给小朋友准备了一张折“郁金香”的图谱，请小朋友看一看折“郁金香”一共需要几步？这些步骤中哪一步最困难呢？
2、师：谁来说说看你有什么困难？（请几名幼儿说出有困难的地方，大家一起解决）
3、师：（介绍材料及交代折纸要求）今天，老师为小朋友准备了很多的彩色纸和一些剪刀，胶水等辅助材料，等一下要请小朋友自己动手来折郁金香了，折的时候要角对角、边对边对齐，这样折出来的花才最漂亮；在做枝干和叶子的时候要用胶水或胶布粘牢一点，我相信小朋友们都能够做出最漂亮的郁金香来送给妈妈。
4、幼儿操作，教师巡回指导
给予能力差的幼儿进行指导。
三、评价
师：看一看，谁的郁金香最漂亮？
师：回家的时候，把花送给妈妈，别忘记要和妈妈说什么呀？
师：还可以教妈妈来做一做呢！
文档仅供参考
文档仅供参考
大班绘画教案：《狮子》
活动目标：
1、尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。
2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。
3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。
活动准备：
1、剪好的狮子头、身体（椭圆形）、狮子脚、尾巴。
2、狮子PPT
3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。
活动过程：
一、引题
1、小朋友，今天老师给大家带来了一首“顺口溜”，请你们仔细听：
妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。
２、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物呢？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫）
二、讲解示范
１、到底是谁猜对了呢？我们一起来看（教师边念顺口溜，边画）
妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。
买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。
两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。
三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。
篮子四周加花边，一只狮子就出现。
２、“你们看是什么呀?”(狮子)
３、“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?”
４、幼儿和老师一起来念顺口溜，教师再示范一遍，变换花边。
文档仅供参考
文档仅供参考
５、有了狮子头，还缺少什么呢？（身体、脚、尾巴）
狮子的身体像什么？（椭圆形）
三、看狮子的PPT
老师这里也有狮子，我们一起来看看它们是怎样的？它们在什么地方？在干什么呢？
四、摆放狮子不同的姿势
（老师在你们的桌子上准备了狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿势？）
1、幼儿摆放，教师巡回观察。
2、请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢？
狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的，原来狮子有各种各样的姿势。
五、幼儿作画
1、今天我们就来画画大狮子。请你来告诉大家：你的狮子会在什么地方，会发生什么事呢？
２、教师提要求：
画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说：
我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了，小朋友们要画出我不同的本领哦。画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。
３、幼儿作画，教师指导。
六、展示幼儿的画
让幼儿选自己喜欢的画，说说为什么？
文档仅供参考
第14篇： 校本课(纸工)教学工作总结
校本课（纸工）教学工作总结
海浪中心小学
李春波
赵 倩
纸工小组经过一个学期的活动，取得了很多成绩，也反应出了一些不足，现做总结如下。
本学期根据实际情况，纸工班教学内容以纸陶教学为主，纸工课程需要具备开放性、综合性、灵活性，在学生的纸工活动中，需要我们借助科学的教学方法和教学途径，使教学活动充满创造性，充分调动学生的学习兴趣和求知欲望，引导学生进行创造性学习，从而发展学生的创造能力。而这种创造学习正是学生不断探索，主动掌握知识和技能的过程。在纸工教学过程中，只有引导学生进行主动探索，才能把传授知识、发展智能和培养创造性有机统一起来，有效地发展学生的创造性。
合作意识和能力是现代人应具备的基本素质。小组合作学习是实践活动的有效组织形式，这不仅有利于课题研究的开展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神，使他们在与同伴分工合作、提出问题、制订方案、收集信息、寻找答案的过程中，学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，学会与别人达成一致，学会分享共同的成果等。
学生只有通过一些实际的动手活动，使创造性思维物化，同时也使他们的实践动手能力具有实际的效果。对于学生来说再也没有什么比他们完全靠自己创造出一些东西更令其满足，而这些成果能成为他们游戏、学习、生活中的玩具、道具、学具、用具等，会进一步激发其动手制作的热情，学生在一次次动手制作中总结经验，吸取教训、不断拓展自己的思路，尝试用多种方法去解决制作中的问题，使他们的实践操作能力能到更充分的发展。
一、活动和成绩回顾
本学期我们组织了很多针对纸工的各级各类比赛如：我们利用班级“巧手苑”每学期更换一次，展示学生的纸工作品，每一次的学生的作品展示都会迎来学生及家长的欢呼和赞叹。学生自豪地指点作品的表情及家长的满意的笑脸使我们深深地陶醉。每一个人都希望自己的努力能够得到别人的肯定，学生的表现更为明显。所以，我们及时发现学生的进步，多给学生提供表现自我、展示自我的机会，从而提高他们学习的积极性、增强自信心。
纸工小组今年还于“六一”参加了环翠区艺术展演活动，活动中学生把学到的制作纸陶的技能和方法充分展示出来。赢得了与会的领导、同行、家长、学生的一致好评。
二、存在的不足及今后的努力方向
我们的校本课程还在探索中进行，不可避免存在着不足之处。如师生之间的直接交流仍需加强，个别学生的自主参与意识不强、自我约束能力较差的学生容易失控，资源的大量、多样化容易掩盖分析思考过程，一些基础知识容易被忽视等。今后要做的工作还很多。
要进一步加强教师培训，不仅包括学会运用纸工工艺，更重要的是要对教师进行教学理论、学习理论和教学设计的培训，使教师学会在先进的教学理论指导下合理地设计教学，传递教学内容，继续组织相关活动，推进实验进程第纵深发展。
实践证明，纸工活动能充分调动学生的学习积极性，培养学生的创造力和想象力，并且他们在活动中学会了灵活运用各种纸材的基本技能，真正提高他们动手动脑的能力及交往能力。在今后的工作中，我们将不断发掘纸工的多方面教育内涵，以纸工活动为载体，通过动手、动脑，使学生在美的熏陶中形成一种内在的健康的审美能力。建构出适合学生发展的课程体系，让更多的孩子手更巧心更灵！
第15篇：劳技纸工教学设计
篇
一、劳技纸工教学设计范文
教学目标：
1、了解纸的知识，知道纸也是一种手工的好材料。
2、认识常用的纸工工具和纸工制作的符号。
3、知道纸工制作时的案例防护。
教学重难点：
了解纸的知识，认识常用的纸工工具和纸工制作的符号。
教学准备：
各类纸工工具、投影仪、纸工作品图片、劳动vcd光
教学过程：
一、课程内容说明：
师：纸工，是三年级学生开展劳动与技术教育的主要内容。从本学期开始，大家将系统地学习使用剪刀、美工刀、胶水、胶带、直尺等纸工常用工具，学习运用剪、刻、折、帖、撕、拼、插、卷、编、植等纸工基本技法来制作作品；拼接玩具，纺织书签，做团花、拉花、彩灯和自己喜爱的小动物。
二、了解纸的知识：
1、相互说说自己知道的纸，充分感受纸在生活、生产中的重要作用。
2、议一议纸的产生和发展，了解纸的相关知识，知道中国是世界上最早发明纸的国家，造纸术是我国古代四大发明之一，从而激发学生的民族自豪感。
（1）造纸术的发明：在造纸术没有发明以前，中国古代曾先后使用龟甲、兽骨、金石、竹简、木牍、缣帛等作为书写材料写字记事。直到西汉时期，简牍、缣帛依然是十分重要的书写材料。但由于简牍笨重，缣帛昂贵，于是寻求廉价、方便易得的新型书写材料成了迫切的社会要求。经过长期的实践和探索，古代劳动人民终于发明了用麻绳头、破布、旧鱼网等废料制成植物纤维纸的方法，这引起了书写材料的一场革命。纸的诞生为交流思想、传播文化和发展科学技术提供了重要工具。1986年，中国考古工作者在甘肃天水放巴滩汉墓中发现一幅纸质地图。其纸质薄而软，纸面光滑平整，呈黄色，纸上用细墨线条绘制出山脉、河流、道路等图形。这次出土的纸质地图是目前所知道的中国最早的纸实物。另外，在甘肃敦煌莫高窟的故纸堆中也发现了西汉时代的纸。这表明早在东汉蔡伦之前的西汉时期，中国已发明了纸。
（2）早期的造纸方法：将砍伐来的植物，比如麻类植物，用水浸泡，剥皮，剁碎，放在锅里煮；待晾凉后再行浸泡、脚踩，用棍棒搅拌，使其纤维变碎、变细；掺入辅料，制成纸浆；用抄纸器（竹帘之类）进行抄捞、晾干，即可制成为纸。
（3）我国造纸工业的发展：近几年来我国造纸工业的发展速度非常快．年增长率大大高于世界年增长率。2001年我国年产量已达3 200万吨以上，居世界前三位。但是我国人均纸和纸板消费量仍然较低，仅为世界人均消费量的1／3左右，远远低于发达国家的人均消费量。
（4）介绍几种常用的纸：
书写纸、精制双胶纸、铜牌纸、箱板纸、地图纸、账册纸、静电复印原纸，电脑打印原纸。
三、认识常用的纸工工具和纸工制作符号：
1、纸工工具。
1）剪刀——最方便的裁剪工具。
2）美工刀——切刻的工具。
3）胶水——常见的粘贴材料，使用时注意卫生。
4）胶带——有双面胶，透明胶等，粘贴时干净又迅速。
5）直尺——用来计算、刻和划线的工具。
2、纸工制作符号。
纸工材料卡片上有各种各样的符号，主要有以下一些（出示）：
1）山线
2）谷线
3）剪切线
4）粘贴面
5）挖切
3、纸工的基本技法。
播放vcd光盘上的有关纸工技法的内容。
4、纸工制作时的安全防护。
1）讨论纸工制作时应该注意些什么
2）总结：使用纸工工具时一定要注意安全——不要用手触摸剪刀、美工刀的刀刃；把刀具传递给同学时，刀锋不要对着他人；用刀沿着手指紧压的直尺刻划时，手指应与尺的外缘保持一定距离，以防划破手。
篇
二、劳技纸工教学设计范文
教学目标：
1、复习纸的知识。
2、复习纸工制作符号的意义，温习纸工制作的注意点。
3、在教师指导下学习纸工的基本技法。
教学重难点：
学习掌握纸工的基本技法。
教学准备：
劳动vcd光盘、纸工材料、投影仪。
教学过程：
一、复习巩固：
1、复习纸的知识：
造纸术是谁发明的？
早期的纸是如何制造的？
2、投影仪出示各类纸工制作符号，指名说说意思。
3、说说有哪些纸工需要的制作工具？
二、学习纸工基本技法：
1、师介绍纸工的几种基本技法：
剪刻贴撕拼插卷编植
2、播放vcd，逐一观察基本技法的操作。
3、学生实践练习。
4、介绍学习较为复杂的纸工技法：
1）山线切折——在正面用针（或小刀）沿着山线符号划线（如用刀划，用力一定要轻，以免将纸划穿），然后再折（正面朝外），折成像山形的样子。
2）谷线切折——先在谷线符号的两端用针扎孔，再在反面的两个洞眼之间用针（或刀）划痕，最后折成正面相靠（背面朝外），形成像山谷形的样子。
3）压印法（以压出凸起的鱼眼为例）
选择有圆孔的模板（也可用硬卡纸刻圆孔做模具），把圆孔对准鱼眼的部位，捏紧，不要移动。翻个身，平放在桌上。用有圆头的棒（钢笔圆形尾部也可），在纸上磨，找到轮廓后，沿轮廓反复轻压。再将卡纸鱼翻个身，鱼眼就凸现了。鱼鳞的做法与眼相似。
5、学生练习山线和谷线的切折。注意知道安全操作。
6、教师巡视，展示正确的学生操作。
三、板书设计：
2、纸工基本技法
剪、刻、贴、撕、拼、插、卷、编、植
山线切折谷线切折压印法
第16篇： 校本课(纸工)教学工作总结
校本课（纸工）教学工作总结
海浪中心小学
李春波
赵 倩
纸工小组经过一个学期的活动，取得了很多成绩，也反应出了一些不足，现做总结如下。
本学期根据实际情况，纸工班教学内容以纸陶教学为主，纸工课程需要具备开放性、综合性、灵活性，在学生的纸工活动中，需要我们借助科学的教学方法和教学途径，使教学活动充满创造性，充分调动学生的学习兴趣和求知欲望，引导学生进行创造性学习，从而发展学生的创造能力。而这种创造学习正是学生不断探索，主动掌握知识和技能的过程。在纸工教学过程中，只有引导学生进行主动探索，才能把传授知识、发展智能和培养创造性有机统一起来，有效地发展学生的创造性。
合作意识和能力是现代人应具备的基本素质。小组合作学习是实践活动的有效组织形式，这不仅有利于课题研究的开展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神，使他们在与同伴分工合作、提出问题、制订方案、收集信息、寻找答案的过程中，学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，学会与别人达成一致，学会分享共同的成果等。
学生只有通过一些实际的动手活动，使创造性思维物化，同时也使他们的实践动手能力具有实际的效果。对于学生来说再也没有什么比他们完全靠自己创造出一些东西更令其满足，而这些成果能成为他们游戏、学习、生活中的玩具、道具、学具、用具等，会进一步激发其动手制作的热情，学生在一次次动手制作中总结经验，吸取教训、不断拓展自己的思路，尝试用多种方法去解决制作中的问题，使他们的实践操作能力能到更充分的发展。
一、活动和成绩回顾
本学期我们组织了很多针对纸工的各级各类比赛如：我们利用班级“巧手苑”每学期更换一次，展示学生的纸工作品，每一次的学生的作品展示都会迎来学生及家长的欢呼和赞叹。学生自豪地指点作品的表情及家长的满意的笑脸使我们深深地陶醉。每一个人都希望自己的努力能够得到别人的肯定，学生的表现更为明显。所以，我们及时发现学生的进步，多给学生提供表现自我、展示自我的机会，从而提高他们学习的积极性、增强自信心。
纸工小组今年还于“六一”参加了环翠区艺术展演活动，活动中学生把学到的制作纸陶的技能和方法充分展示出来。赢得了与会的领导、同行、家长、学生的一致好评。
二、存在的不足及今后的努力方向
我们的校本课程还在探索中进行，不可避免存在着不足之处。如师生之间的直接交流仍需加强，个别学生的自主参与意识不强、自我约束能力较差的学生容易失控，资源的大量、多样化容易掩盖分析思考过程，一些基础知识容易被忽视等。今后要做的工作还很多。
要进一步加强教师培训，不仅包括学会运用纸工工艺，更重要的是要对教师进行教学理论、学习理论和教学设计的培训，使教师学会在先进的教学理论指导下合理地设计教学，传递教学内容，继续组织相关活动，推进实验进程第纵深发展。
实践证明，纸工活动能充分调动学生的学习积极性，培养学生的创造力和想象力，并且他们在活动中学会了灵活运用各种纸材的基本技能，真正提高他们动手动脑的能力及交往能力。在今后的工作中，我们将不断发掘纸工的多方面教育内涵，以纸工活动为载体，通过动手、动脑，使学生在美的熏陶中形成一种内在的健康的审美能力。建构出适合学生发展的课程体系，让更多的孩子手更巧心更灵！
第17篇：纸工 妈妈的心愿卡
纸工：妈妈心愿卡
活动目标:
1、愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱；
2、培养幼儿的动手能力
活动准备：
PPT、纸工材料、剪刀、胶水、和妈妈的合照
活动过程:
一、引题，激发幼儿兴趣
1、小朋友们，你们知道3月8日是什么节日吗？（3月8日是妈妈的节日）
2、那你们准备什么礼物送给妈妈呢？（幼儿自由回答）
3、今天，季老师也准备了一份礼物送给我的妈妈（出示教师成品）
4、瞧！我的礼物是什么啊？（相框）
二、老师讲解制作方法
1、你们知道我的相框是怎么做的吗？（幼儿自由回答）
2、教师示范制作方法
（1）我们先要干什么啊？（剪）那我们怎么剪呢？（沿着黑线剪）
（2）我们剪好了，那还要干什么呢？（折）怎么折呢？（沿着虚线折）该往哪边折呢（幼儿回答）
（3）最后我们要干嘛呀？（贴照片）对，我们要贴上妈妈和我们的合照。 （4）老师的相框完成了，你们想不想做个相框送给妈妈呢？（想）
那就请你们试一试吧！
三、幼儿制作，教师巡回指导
（1）播放轻音乐
（2）指导幼儿拿剪刀的姿势
四、教师总结，展示幼儿作品
1、小朋友们，都做好了吗？
2、请做好了的小朋友，把相框贴在上面，大家一起来看看，谁做的最好！说说你们喜欢谁做的，为什么喜欢？
五、结束
我们回家一起把这个相框送给妈妈吧！
第18篇：中班纸工教案：圆锥体造型
文档仅供参考
中班纸工教案：圆锥体造型
活动目标：
1、学习将圆形、半圆形纸通过剪、卷贴的方法制作圆锥体，并会用纸剪贴、装饰出自己喜爱的物品。
2、继续发展形象思维能力和初步的空间知觉。
活动准备：
大小不同的圆形、半圆形、彩纸、剪刀等。
范例：小老鼠
活动过程：
一、出示欣赏范例，引起幼儿的兴趣。
师：瞧这是什么？这个玩具是用一个圆锥体制作出来的。老师准备了许多圆形/半圆形，请小朋友拿一张，试一试怎么把它变成圆锥体。
二、引导幼儿学习圆锥体的制作方法。
请幼儿介绍怎么将圆形、半圆形纸变成圆锥体的。老师示范用圆形纸变成圆锥体的方法。我们从图片的边往中心剪开，将剪开的地方互相重叠合起来。多重叠一些圆锥体就尖而高，少重叠就大而矮。
三、交代要求，幼儿制作，教师指导。
师：圆锥体象什么？能变成什么？怎样装饰才能更好看。
幼儿制作，教师指导。
四、评价作品。
展示作品，请幼儿介绍作品。
文档仅供参考
文档仅供参考
中班美术教案：主题画-会变的树
活动目标
引导幼儿根据自己所讲故事的内容画连环画。 活动准备
1．实物投影仪、录音机、钢琴曲磁带。
2．每位幼儿一本绘画练习本，上有第一天、第二天、第三天等字样。 活动过程
1．讲述故事，用提问帮助幼儿记忆故事内容。
老师富有表情生动地讲述故事：“离我们很远，有一个奇妙的花果山，那里长着一种奇妙的树，会变的树。这种树种下去第一天，就会长成一棵大树，树上只有一片叶子。第二天的时候，这种树就开始变了，它会一下子长出各种形状的树叶：有的叶子像圆圆的苹果，有的像弯弯的月亮，有的像圆圆的轮子，有的像芭蕉扇，有的像葫芦，有的像小朋友张开的手……颜色也变得丰富多彩，红的像火，黄的像金子，绿的像青草，蓝的像天空……真是美极了。到了第三天，你猜，这种会变的树上会发生什么事呢？”（停顿一下后继续讲述） “每片树叶上都有一个树叶精灵，有的像在哭，有的像在笑，有的两片叶子靠在一起，两片树叶精灵手拉手好像在做游戏……到了第四天，这种树还会变下去，每天都会变出新模样。”
提问：这种树叫什么树它第一天是怎样的？第二天、第三天是怎样的？ 2．师幼一起讨论绘画方法。
组织幼儿讨论：现在请你们把这个故事画下来，你认为该怎么画？ 幼儿个别讲述。
师幼一起小结：可以把第一天树的样子画在写有第一天字样的那页纸上，依此类推。 3．教师交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。 教师提醒幼儿画自己想出来的树，涂色要均匀。 4．利用投影仪展示幼儿作业，并让幼儿相互评价。
孩子的讲述能帮助教师发现、理解他们的创作意图及创造性表现，也使其他小朋友学到同伴的优点。 活动延伸
在美工区画自己听过的故事或创编的故事。
文档仅供参考
第19篇：中班纸工教案：圆锥体造型
活动目标：
1、学习将圆形、半圆形纸通过剪、卷贴的方法制作圆锥体，并会用纸剪贴、装饰出自己喜爱的物品。
2、继续发展形象思维能力和初步的空间知觉。
活动准备：
大小不同的圆形、半圆形、彩纸、剪刀等。
范例：小老鼠
活动过程：
一、出示欣赏范例，引起幼儿的兴趣。
师：瞧这是什么？这个玩具是用一个圆锥体制作出来的。老师准备了许多圆形/半圆形，请小朋友拿一张，试一试怎么把它变成圆锥体。
二、引导幼儿学习圆锥体的制作方法。
请幼儿介绍怎么将圆形、半圆形纸变成圆锥体的。老师示范用圆形纸变成圆锥体的方法。我们从图片的边往中心剪开，将剪开的地方互相重叠合起来。多重叠一些圆锥体就尖而高，少重叠就大而矮。
三、交代要求，幼儿制作，教师指导。
师：圆锥体象什么？能变成什么？怎样装饰才能更好看。
幼儿制作，教师指导。
四、评价作品。
展示作品，请幼儿介绍作品。
第20篇：幼儿园大班9月纸工教案
九月第一周大班折纸教案
2013年9月
活动内容：《小轿车》 活动目的：
1、教幼儿学会对折并连续翻折。 2 活动准备：彩笔、彩色手工纸 活动过程：
一、欣赏小车
2
48、在小车上自由添画。
教师出示各种小车的模型，吸引幼儿兴趣
二、讲解重难点 重点讲解连续翻折
三、幼儿折纸
1、对边折；、两侧都向上折；
3、沿虚线向下折，后面相同；、沿虚线向里压折；
5、沿虚线再向里压折；
6、沿虚线再向里压折；
7、压实折痕；
、画上门窗，即成小轿车。
四、讲评欣赏
九月第二周大班折纸教案
2013年九月
活动内容：《小船》
活动目的：
1、学习翻折，并且四角向各边中心折。
2、培养幼儿养成独立操作的习惯。
活动准备：彩纸 活动过程：
一、认识各种各样的船。
1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。
2、让幼儿说说小船的特征，还有用处。
3、激发幼儿对制作小船的兴趣。
二、折纸小船 。
1、出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折。
三角折等方法折成小船。、运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。
3、评价作品
四、玩小船。让幼儿把小船放在水中
玩一玩。
九月大班第三周折纸教案
2013年9月
活动内容《天鹅》
活动目的：
1、学习一角两边向中心折，学会撑开小三角形。
2、能够有兴趣的折。
活动准备:彩纸、彩笔、胶棒 活动过程：
一、小小魔术，诱发学习
1、我充当一名小魔术师，拿一张雪白的纸，瞬间变成一只美丽的折制的天鹅。
2、拿着折好的天鹅：你们想不想折一只美丽的天鹅呀？
二、自主探究（放轻音乐）
1、你们可以观察步骤，或者根据自己的想象，注意把纸的边缘对齐，现在就拿一张正方形白纸，自己试着折一折吧！
2、教师观察每位幼儿折的情况，适当的引导有困难的幼儿。
3、及时发现折得又快又好的幼儿。（表扬与鼓励）
三、合作交流、探讨
1、谈自己折制成功的方法。
2、教师深入到各组倾听、补充、及时评价。
九月大班第四周折纸教案
2013年9月
活动内容：《大象》
活动目标：
1、在一角中心折的基础上，教幼儿学习沿虚线折痕展开。
2、培养幼儿仔细认真习惯。
活动准备：示意图一张，折纸纸张，范例作品，蜡笔。
活动过程：
一、大象来了
1、今天老师请来了一种大动物来我们教室作客，它有长长的鼻子，甩来甩去，是谁呢？
出示范例作品：大象是怎么折的呢？幼儿讨论。
二、幼儿折大象。
1、刚才小朋友都看了老师折大象。老师给每个小朋友都准备好了一张纸，小朋友按照老师刚才讲的和黑板上的示意图开始折大象。
2、幼儿制作，教师巡回指导。提醒幼儿大象鼻子的折法，对能力弱的幼儿进行个别辅导。
三、结束活动。 十月大班第一周折纸活动教案 活动内容：《老虎》
活动目的：
1、全面认识老虎，了解老虎的外形特征。
2、学习连续曲折。活动准备：彩纸、剪刀活动过程：
一、出示玩具老虎
教师：看看老虎长得什么样子？身上都有什么？
二、出示范例
“今天我们来折老虎，小朋友看一下它是怎样来折的。”
三、观察讨论
幼儿讨论，教师讲解重点部分。
四、幼儿折纸
幼儿看图折纸，教师辅导个别幼儿。
五、欣赏
幼儿互相欣赏作品，讲评作品。 十月第二周折纸活动教案
活动内容《狗熊》
教学目的：
1、通过折纸让孩子数数及认识一些图形如：三角形 长方形
正方形
2、通过讲解培养孩子的观察能力及动手能力
教学准备：彩笔
胶
正方形纸
教学过程：
一、老师出示自己手里的图形，问孩子像什么？ 生回答：狗熊
二、教师讲解狗熊的制作方法：
1、把正方形从中对折，翻开后会呈现出两个长方形。
2、其中在一个长方形从中间对折，并从两边折成
个小的三角形。从他们的两角向里面对折，往外翻 时小熊的两只小耳朵就折好啦。
3、把另一个长方形再从拐角处对折成相等的两
个三角形
再把它折成均等的三份把它翻过来，小熊的嘴巴就 来啦。
4、老师再次给小朋友发一张正方形纸，斜对折
两个三
形，以中间折线为中轴，两边分别进行对折，折成 个三角形。把空白的部分向外折，在最底的两边各 一个角。
十月大班第三周折纸活动教案
活动内容《小蘑菇》
活动目的：
1、学习用三个角向中心折和将三角形口袋中的一层纸向内折等方法折蘑菇。
2、学看简单折纸图示。
活动准备：不同大小正方形纸若干、范例、折纸图示、水彩笔。 活动过程：
一、激发兴趣
1、给孩子讲一个《小白兔采蘑菇》的小故事或与孩子一起哼唱《采蘑菇的小姑娘》引出活动内容。
2、出示事先折好的范例，引导孩子欣赏。
二、学习折蘑菇
1、观察图示，讨论蘑菇折法。
2、示范并指导孩子把每个步骤折好，如：三个角朝中心折时，首先让孩子把正方形的纸对边分别对折一次，再打开，让孩子能看着折痕来折，并且要提醒孩子，三个角宝宝都要和中心妈妈亲吻到，这样三个角就容易对齐。再如：将两边三角形口袋中的纸往中间折时，要耐心地指导孩子两边折到相同的位置。
3、鼓励孩子用不同大小的纸多折几个蘑菇。
三、装饰欣赏作品
和孩子一起用水彩笔在蘑菇上画一些小圆点。
四、延伸活动，游戏采蘑菇
十月大班第四周折纸活动内容
活动内容《麦穗》
活动目的：
1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。
2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。
3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。活动准备：正方形彩纸、图示 活动过程：
1、引入活动，引起兴趣
“小朋友，知道我手里拿的是什么吗”（麦穗）它是由许多的小裤子组合在一起的。
2、引导幼儿学习按图示折纸
“今天我们要来学习一种新的折纸本领，就是从四角向中心折，请小朋友看图示”
图（1） 将正方形纸两次对边折
图（2）然后打开找到中心妈妈（中心点）
图（3）四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。
3、请幼儿操作，教师指导
“要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉”
4、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，四角向
心折共折三次。
5、幼儿合作将小裤子黏贴在一起。
